推荐第1篇：快乐童年
快乐童年，健康成长
时间过得真快，转眼之间，橙子无忧无虑的幼儿园生活就要结束了。这一年，孩子过得很快乐，孩子的快乐是因为实小幼儿园的去小学化教学顺应了孩子的天性，遵循了儿童的成长规律，没有让孩子过早背上沉重的学习负担，他可以每天开心的玩，在游戏中学，一切学习都是在“润物细无声”中达到了预期的教育效果，我认为这才是科学的儿童教育。
让孩子们在“做中学，玩中学”，在游戏中自然而然的学习，从生活中自己亲身体验，他们自然而然就学会了很多东西，而不需要刻意去强求他们。孩子们很多时候看似在玩，其实每做一件事都会学到很多新的东西。因为很多知识就来源于生活，就连孩子们的吵架都是在发展他们的语言交往能力。让孩子们自己去尝试得出结果，自己去探索寻求答案，这对于孩子的一生是终身受益的经验。
另外我感受最深的，是实小幼儿园通过家长会、节日亲子游戏、亲子运动会等一系列的活动来指导科学的幼儿教育，指导家长加强育儿知识，增进亲子的感情。作为家长，这些活动我都积极的参加了，因为我很珍惜和孩子在一起的每次机会，更感谢学校给我们家长提供的这些活动，能让我和孩子一起在场上拼搏呐喊，一起享受成功的喜悦、分担失败的责任，这种机会是很难得的，对孩子的健康成长也是大有裨益的。很多家长或许会有疑问，孩子整天玩，不去认字不学算数，这样能行吗？其实我们大可不必担心，因为实小幼儿园的课程设计都是为孩子们量身打造的，是根据孩子们的年龄特点来制定的，有
些家长想让孩子们学习的这些都是小学一年级老师一定会教的知识，试想幼儿园的老师就把小学一年级老师要教的内容全部都教完了，那你觉得孩子们一年级上课时还会有新鲜感吗？他会认为小学一年级也不过如此，内容跟幼儿园老师教的差不多的，没什么学的，这样他上课还有心思听老师再把幼儿园教过的知识再讲一遍吗？他上课时不会因为知识已经学过而产生厌恶感吗？孩子们没有了学习新知识的好奇心，上课哪里还会认真听讲。如果孩子从上小学一年级就养成了注意力不集中等不好的学习习惯，认为反正老师教的我都会了，学不学都无所谓，我不听讲也会做这些题，孩子们没有一个注意力集中的态度和好习惯来认真听老师上课，那么读到高年级成绩只会越来越差。所以不要急着让孩子们在幼儿园就把小学一年级要学习的内容全部学习完了，给孩子们留点空间去小学学习吧，不要让他们觉得一年级读书就像大人看电视剧一样，看过一遍就不想再看第二遍了，看见曾经看过的电视剧就立刻换台看了。这就是为什么实小幼儿园的老师没有过多的去教孩子们做作业，做加减法、认读拼音等不适合孩子们这个年齡学习的东西了，他们其实是为了对孩子们负责啊。
最后，在王宇澄的实小幼儿园生活即将结束之际，作为他的父母，我们再次真诚的感谢为他付出了很多心血的老师们，尤其是大五班的高老师牟老师，正是有了你们的辛勤付出，才有了橙子这一年美好快乐的生活，我想，他会永远记得这些可敬可亲的老师们的-----一定会的！
推荐第2篇：童年快乐
童年快乐
小时侯，我们总盼望着快点长大，早日摆脱“小弟第小妹妹”的阴影。没有自主和独立的日子已经受够了。
而如今，我们长大了，成了“大哥哥大姐姐”，也有了自主和独立，可却又不想长大。因为长大所牺牲的代价太大了，我们承受不起。
小时侯，我们总是聚在一起玩，大部分的喜欢玩沙子。我们把沙堆看成座山，用手在“山底”挖出一条“隧道”，然后把一辆玩具车从“洞口”的一端拉到另一端。成功时，大家都欢呼起来；我们还做过“路匠”：把沙子均匀的铺在路上，就像铺水泥一样。我们是高兴了，可却苦了那些骑着单车过这里的人：一不小心就会摔倒。我们也不怕，最好的办法就是一哄而散。那些摔倒的人，也只好自认倒霉了。回到家，也免不了一顿骂，为什么？就是因为那
回想起那些往事，不由得留恋起来。现在终于觉得长大是一件多不好的事。我们每长大一点，就会
多失去一点纯真。当我们完全成长时，我们的纯真也没有了。
我们幻想着像大雄那样，永远只是个四年级的学生，怎么长都长不大。而且还有可以回到过去的时光机，一个无所不能的好朋友——小叮当，每天还有好多东西来玩；
我们幻想着像新之助一样，永远只有蜡笔那么高，不论作什么都不会挨骂，不论说什么都会使人哈哈大
啊是的撒五年级：***
推荐第3篇：请给孩子一个快乐的童年
请给孩子一个快乐的童年
相信大多数家长都非常重视孩子的教育问题，不让孩子输在起跑线上，的确这是社会问题，人力不可逆。然而把孩子的空间压缩的小之又小往往会适得其反，今天我所讲的是一种顺其自然的教育方式。请给孩子一个快乐的童年，还他们一片湛蓝的天空。
1、做孩子的知心朋友
回想一下自己的童年生活吧，吃的不好但能饱，穿的不好但能跑。无忧无虑，玩伴纵多，十分惬意。在看看现在孩子童年近况，吃好了，穿好了，自闭了。前后五十米，无一同龄人，要想玩的好，幼儿园里找。计划生育害人不浅。既然玩伴少，家长应与子女一起成长，做子女的知心朋友。玩耍时宝宝应占主导地位，家长负责配合和引导。在生活中宝宝常会不厌其烦的问这个那个为什么，做为家长应该认真听取予以回答，忌说你烦死了，这样会打击孩子学习的积极性。
2、以身作侧
家长首先要养成良好的习惯。为孩子起到表率作用。不用言语逼迫孩子做这做那，当整个家庭中成员中都有良好习惯时，孩子自然而然会把不好的修正过来。也可用自己的成绩适当的刺激下孩子的表现欲望，如：爸爸今年又拿奖了，宝宝今年有没有奖状啊之类的。人都有攀比心理，小孩因为心性没有成熟他会表现的更加强烈。这样他就会在幼儿园更加乖巧，更加听话。
3、边玩边学习
有人会说这样一心二用并不好，但实践证明不适合成人的东西未必不适合小孩，小孩有玩的天性，把学习的内容编排成一个游戏使宝宝在欢声笑语中吸收知识何乐而不为呢。近段时间宝宝要参加讲故事比赛了，我看她热情蛮高，但又非常害怕，好长的故事，我与老婆分工作业，她负责讲，我与宝宝负责设计动作，使宝宝加深记忆，从未教过宝宝识字，因为这不需要，现在识字多不代表以后识的多，常用汉字2000多随年龄增长翻来覆去有的用了。聆听和肢体表达才是现在需要锻炼的，不过短短数天工夫，宝宝也讲的有模有样了，这是我们共同的努力，一家人都很有成就感。
在上幼儿园前，没有教过宝宝普通话，她都是在幼儿园和同学老师间交流自学的，发现现在很多小孩连本地方言都不会讲，难道不觉得这是时代的悲哀吗？没有参加过幼儿园以外的学习班，9月份就要进入小学了，拼音也没学，这些都重要吗？我培养了她的学习热情，引导她的学习方式这就够了。等她长大以后她回想起童年生活必定会发出感叹：我有一个异样的童年！！！
大三班徐熙瑶家长
推荐第4篇：童年优美句子
关于童年的优美句子
1、童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
2、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。有关童年的句子
3、童年是一支笔，描绘出美妙的图画；童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花；童年是一束花，散发着沁人的芳香。
4、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存....
5、童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却有带着一点留恋和向往。
6、童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐；童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长；默默的回首童年我笑了。。。。。。
7、童年就像是甜甜的棉花糖，甜丝丝的味道沁人心脾。
关于助人为乐的好词好句
1、施比受更为有福。
给永远比拿快乐。
快乐，是人生中最为美丽的彩虹。快乐使人幸福，得到快乐的方式多种多样，我的快乐就是——帮助别人。
助人为乐，乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，
这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，
有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。相反，如果人人都闪耀着
这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。
助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，是一个真正的人。他
不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重;在历史的明镜前，他的身影最
长。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，
它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。
只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的蓝天。
当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。
助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光。
助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
公交车上为老人让座，看到别人难过时，给他一个微笑。一些往往十分不经意的小事，既帮助了他人，也快乐了自己。
在困境中的人，伤心的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。
推荐第5篇：童年赏析(句子+赏析)
1.‘外祖父家里，弥漫着人与人之间的强烈的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒，连小孩也热衷于参加一份。’ 赏析；此句写出了外祖父家这种残暴的行径给孩子们幼小的心灵带来了严重的伤害，使孩子们也像大人们一样恶毒或郁郁寡欢。
2.‘有天晚上，在已经喝过茶，还没有吃晚饭之前，舅舅们和格里戈利师傅正在把染好了的成幅料子缝成一匹一匹的，然后在上面缀个厚纸签儿。米哈伊尔舅舅想跟那个快瞎的格里戈利开个玩笑，叫九岁的侄儿在蜡烛上烧师傅的顶针。萨沙用烛花镊子夹着顶针烧起来，把它烧得滚烫的，偷偷地放到格里戈利的手底下后，就躲到炉子后面去了。’ 赏析；此段通过描写萨沙的动作，写出了恃强凌弱是这个小市民家庭的癖好。
3.‘用一天傍晚，他来了，打扮得像过节似的，穿着金黄的绸衬衫、绒布裤子、像手风琴般轧轧作响的皮靴。他的头发发亮，浓眉下一对愉快的斗鸡眼，还有年轻的小胡子底下雪白的牙齿，都闪闪发光，他那绸衬衫，和谐地映着长明灯的红光，像是在燃烧。’
赏析；此段通过描写‘小茨冈’的外貌，写出了‘小茨冈’为了来看望我，特意穿得很隆重。
‘小茨冈’像一团火在燃烧，他张开4.‘双手，像一只鹞鹰展翅翱翔，脚步快得令人难以想象；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只金色的雨燕上下窜动，绸衬衫颤抖着，晃动着，仿佛在燃烧，在融化，发出耀眼的光辉，把周围都照亮了。’
赏析；此段通过描写‘小茨冈’的动作，写出了‘小茨冈’的舞蹈优美。
①那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。 赏析：作者把取自带给人的感受比作高山奔流而下的河水，生动形象的写出了这首曲子的激昂和汹涌的气势，也借河水的柔弱，突出了曲子中隐藏的忧伤。
②我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。 赏析：生动形象地写出了我内心的恐惧与紧张，突出了外祖父的凶神恶煞。
1“从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。”
赏析：外祖母的上帝意味善良，宽恕和仁慈，\"我\"从外祖母的上帝那里明白了许多做人的道理，更贴近我的心灵，所以显得更亲切更可理解了。
2“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。\"
赏析：我童年时期生活在一个充满黑暗，丑陋，冷酷，污浊的环境中，正是慈祥善忍，宽厚善良的外祖母，才让“我”不被环境压垮，保持着生活的信心和勇气，成长为一个坚强，善良，勇敢的人。
3“黑得像黑樱桃似的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒 。” 赏析：运用比喻的修辞手法描写外祖母的肖像，形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观坚毅的个性。
推荐第6篇：快乐孩子
快乐孩子
—— 写给黄海
走进福利院，第一眼看到那些智障的大孩子们，我感到害怕。一种莫名的恐惧涌上心头。在我眼里这些人是被上帝忽略的，在他们出生时上帝忘了给他们智慧。想到这，我的心情由恐惧变到同情。我们被组长分成两组，我被分配到二楼，那里住着一群智障的女孩。我拍了拍胸脯，鼓起勇气走进去。让我感到意外的是，她们很热情的和我笑和我握手。我心里遗留的顾虑一下子都烟消云散。我也笑着同她们握手。我特意带了牛皮筋，女孩子多多少少会跳一些。结果，这却成了我最后悔的事情。
刚开始时，我用拍手的方式来吸引她们的注意。我以为会有很多人会很热情的来一起玩，可事实上，她们是很热情，可大多数人都腿脚不便，能和我们一起跳的人就只有一个。是我大意了，我只想到她们有智障，却没考虑到她们有可能腿脚不便。
看到她们有些人眼干巴巴的看着我们跳绳，我只能勉强笑着和那位叫小红的女孩跳。我不知道以她们的思维方式会去怎么想，如果是我，我想我心里会很难受，我不容许我有任何的不足，为什么她可以跳绳，而我却要干巴巴的看着，我会很努力的练习直到我也可以跳绳为止，即便，会跳绳这一目标不是我迫切需要的。
可是她们却没有我这么傻，她们的注意力很快被别的地方吸引去了。她们不会伤心，因为智障，所以容易满足。
黄海，这是一位一直傻笑着看我的女孩，我走进她，她就叫我姐姐。我傻傻的应者，又问了她几岁了，她憨憨的回答说二十，我傻傻的说我也二十，叫我文静姐姐吧。
她拉我到一旁坐下，我们便聊开了。我发现她手上带着一条手镯，问她哪里来的，她笑笑说姐姐送的。“很漂亮！”我恭维到，我喜欢用“恭维”这词，因为不知道什么时候开始，自己习惯了恭维。
她很认真的笑，很认真的说“姐姐漂亮。”我很开心，因为不撒谎的人能说我漂亮。“那黄海喜不喜欢文静姐姐哩？”她说“喜欢啊喜欢啊，姐姐常来看我吧。”我笑着答应，才发现我回答得那么没有力气。这种活动是别人组织的，我不知道再次来看她会是什么时候。我不知道她会不会知道等待，会不会知道正常人常有的失落，会不会因为没等到而心伤。
她拿了纸给我，要我把名字写在上面。我看了看上面的名字，我不知道那些留在她纸上的名字的人，那些拥有在这纸上写名字的权利的人，会有多少是像我一样，没有把握实现诺言。
和她唱《世上只有妈妈好》是我第二件后悔的事，我傻到只能想到这一首童歌，傻到要求没父母的小孩同我一起唱。我的叟主意提出来后我才意识到不对，可是她很乐意的说她会唱，很开心的和我一起唱。
我想上帝还是公平的，虽然她们没有正常人的智慧，可是她们也少了正常人的苦恼。快乐很容易在她们的心上生根发芽，在脸上笑出花来。
推荐第7篇：快乐童年手抄报
《小儿垂钓》
《童年是什么》
童年是一片无边无际的大海，
他所发生的一切就像大海里的浪潮，
快乐的旋律像浪潮般起伏；
童年是一只小船，
他装满所有的故事，
在汪洋中自由的远航；
童年是一片美丽的花园，
他所经历的每件事就像花朵斑斓。
—唐
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
如果说童年是生命中的五线谱，那么儿童应该就是这五线谱上最活泼可爱的音符。如果说世界是一个大花园，那么儿童就是这花园里最有生命力的花骨朵。有时候，越长大，你就会越羡慕儿童的简单和快乐，会越怀念他们单纯的思想，会想要用孩童的眼光去重新看待这个日益复杂的世界。
王 若 冰
一 年 七 班
推荐第8篇：快乐童年作文
放孔明灯
中秋节的晚上，我在家赏月。突然，天上出现了许多孔明灯，密密麻麻的在天空飘荡。
于是，妈妈说：“我们也去买个孔明灯吧！”我们到小摊上去买，那里有五彩缤纷、各种各样的孔明灯。我看了看，选了一个绿色的。
我从来没有见过、也没有放过孔明灯。于是先站在边上看别人放。我看到有的飞得很远，有的飞得很近，有的挂在树上，还有的直接掉下来了。到底能不能成功地把孔明灯放上天空呢？我心里有点忐忑不安，但也充满了期待。
要放孔明灯啦！我暗暗许下了“以后学习进步”的愿望。我把孔明灯展开，在下面的钢丝上绑一块蜡油。然后点火，火居然没把蜡油点燃，于是只好再点，点了好久的火，才把蜡油点燃了。我发现孔明灯慢慢地像热气球一样暖暖的、鼓鼓的。当孔明灯有一股向上的力时，我们一下子把手松开，孔明灯像风筝一样摇摇摆摆，随风飘动，越飞越高。
过了几分钟，我的孔明灯只有月亮那么大了。又过了几分钟，我的孔明灯只有星星那么大了。最后，它飞到遥远的地方了，我们再也看不见它。我猜不出它飞到了哪里。
孔明灯好神奇啊！我真想知道它为什么会自己飞上天。
抓鱼趣事
我的童年是快乐的，每天都会发生五彩斑斓的有趣的事，抓鱼、讲笑话、说鬼的故事······哪些件事给我留下了深刻的印象呢?不用说，当然是抓鱼啦！
一个星期六的上午，风和日丽，妈妈说带我去河边抓鱼，到了河边，我迅速脱了鞋，跳进小河里，用手抓鱼，眼看就要到手，鱼就溜走了，我又“扑通”一声，更再向前一抓，鱼儿又快速地从手心中蹦进河里，我有点沮丧了。看！哥哥一抓鱼儿就被捧在手心中，我大声嚷到“这些鱼儿太偏心了，不让我抓，一直在你那边游！”
“那么因为你没有撑握好方法，就瞎闹这样当然抓不住了，我告诉你一个秘决，只要等待鱼儿自由自在时，你就忽然‘袭击’，这样鱼儿就只好乖乖地游进你手里了！”哥哥解释到。
我按照哥哥说的方法，先站在一个地方不动，等鱼儿都若无其事时，突然一捧，鱼儿就游戏进了我的手心，“哈哈！我也抓住啦！太好了！哈哈哈哈！”
抓到了鱼，也玩累了，就躺在石头上，晒着懒洋洋的太阳，小脚丫放在水上中，鱼儿快乐地咬着，真舒服呀！
快乐的童年
“池塘边的榕树上，知鸟在声声叫着夏天。操场边的秋千上只有那蝴蝶停在上面。等待着下课，等待这个放学，等待着游戏的童年。”一边听着童年这首歌，一边就想起了我童年时的一些趣事。捉迷藏，捉蚂蚁……但是我最喜欢放风筝。
小时候，我经常和爸爸妈妈一起在河边放风筝。记得有一次，天气格外晴朗,所以我决定：去河边放风筝。
来到河边上，我看见天上有许许多多的风筝，五彩缤纷，颜色各异，有红的，白的，紫的……有鱼形的，章鱼形的……我展开我的风筝，刚开始，风筝总是飞不起来，突然，一阵风来了，我趁着这一会儿，把风筝展开，飞了起来。我很高兴，在河边上奔跑，尽情的奔跑，那种感觉就想飞了起来。就在我感觉自己快飞起来的时候，我的手松了，不知道怎么回事，风筝离我越来越远，直到风筝不见了，我才知道风筝线断了。我心里很难过，因为那个风筝是我自己做的。
我找遍了河边上，岸上，还是没有找到风筝，我垂头丧气的坐在草丛中，想起半个小时之前，我还在得意洋洋的做风筝，心里真的很难过。黄昏了，我和爸爸妈妈准备回家了，我向风筝说再见了。
在我的这个童年，最快乐的事就是放风筝，我希望有些小朋友也喜欢。我一定会把这些事情当做我童年里最美好的记忆。
童年作文开头
开头:光阴似箭，日月如梭，随着时间的流逝，童年的许多事在我的记忆里已经渐渐淡忘，惟独一件事让我记忆犹新 .开头:匆匆忙忙地，一年又要过去了，我又将长大一岁。数数过去日子里开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想？有了！开头：童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……开头：童年，宛如漆黑而又充满奥秘的夜空。有时候，你看见了几颗星星在闪闪发光，亮丽无比，那是点缀童年的一件件趣事。
开头：像色彩缤纷的花朵，像天空无拘无束飘浮的白云，像一条清晰见底的小河，像一个荡着欢笑的梦——那就是，我快乐的童年。
开头：在五彩缤纷的童年，我曾经经历过一件有趣的事。每当我细细回味的时候，总会开怀大笑。
开头：童年像一个五彩斑斓的盒子,里面装着许多有趣的回忆,其中有一件小事,每当我想起来,总会勾起我无限的欢悦之情.
开头：童年,是夜空的星星,是早晨第一缕阳光.回忆又把我带回了七彩的童年,那里飘荡着无数欢声笑语.
1、每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧
2.童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事.3.童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年! 4.每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.5.童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
童年作文结尾
1、虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退
2、童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年
3、童年是多么的有趣呀!童年趣事给我带来了欢乐，童年真好
4、哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆
5、金色的童年真有趣，我爱那五彩缤纷的童年!
6、金色的童年真有趣，我爱那五彩缤纷的童年!
7、这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事
8、现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一常感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。
9·多么幼稚无知的童年，多么令人回味的童年趣事！
10：我的童年多么快乐，我爱我的童年！
推荐第9篇：快乐童年主持词
快乐童年主持词
巴音郭楞电视台《校园风采》栏目
主持人选拔赛策划方案
●活动概况
活动名称：巴音郭楞电视台《校园风采》栏目主持人选拔赛 活动主题：“魅力校园闪亮之星”
活动宗旨：通过选拔赛，为巴州地区所有中学生提供一个展现自我的平台，进一步丰富中学生的课余文化生活，同时为《校园风采》栏目选拔主持人，充实《校园风采》栏目的主持人队伍，让栏目越办越好！
主办单位：巴州教育局
巴音郭楞电视台
活动时间：2013年12月-2014年1月
活动场地：巴州各中小学
活动对象：巴州地区所有中小学生
●活动细则
时间、场地安排：
2013年12月1日—20日各学校内部选拔赛
2013年12月21日—2014年1月电视选拔赛
比赛规则：
巴州地区八县一市所有中小学生均可参加。
各中小学首先进行内部选拔赛，在内部选拔赛的基础上推荐五名选手参加电视选拔赛 。
电视选拔赛在巴音郭楞电视台16楼演播厅进行。
各学校推荐的五名选手将参加“个性空间”“特别现场”“才艺展示”三个环节的比赛，评委现场打分，最后获胜的前两名选手为《校园风采》栏目在该校的主持人。
比赛安排：
每个学校将推荐的选手名单于12月20日前统一报巴州教育局。 巴音郭楞电视台于12月
22、29日；1月
4、5日分批进行电视选拔赛。学校可组织师生进行现场观看。
比赛内容：
“个性空间”：选手自我选择题目进行主持，内容要包含个人自我介绍和自我推荐，时间不得超过3分钟。 “特别现场”：选手在以下八组题目中抽取一项进行模拟主持，时间不得超过3分钟。
1、请以“分享”为题，模拟主持一期节目
2、请以“读书与学习”为题，模拟主持一期节目
3、请以“感谢对手”为题，模拟主持一期节目
4、请以“外面的世界”为题，模拟主持一期节目
5、请以“童年”为题，模拟主持一期节目
6、请以“腾飞的中国”为题，模拟主持一期节目
7、请以“网”为题，模拟主持一期节目
8、请以“感动”为题，模拟主持一期节目
“才艺展示”：选手展示一项才艺，时间不得超过4分钟。评委组成：
评委由3人组成，巴州教育局、巴音郭楞电视台各出一名评委，学校出三名评委。
●宣传推广
自活动启动之日起，在巴音郭楞电视台进行活动的视听宣传，制作宣传片进行滚动播出。
巴州教育局下文，各中小学在指定的时间内上报选手名单。●奖励
各学校获得前三名的选手获得巴州教育局和巴音郭楞电视台联合颁发的荣誉证书和奖品，前两名与《校园风采》栏目签约，担任《校园风采》栏目在该校的主持人。
主持人选拔赛筹委会
2013年11月
推荐第10篇：童年的快乐
童年的快乐
童年给我带来了不少快乐。我最快乐的那一件事就是放风筝。
每天中午，我会在草地上放风筝，我的风筝是一个五颜六色的蝴蝶，翅膀的颜色就更多了，比如，红色、蓝色、
第11篇：快乐的童年
童年，天真烂漫；童年，无忧无虑；童年的活动丰富多彩，乐趣无穷。
踢毽子。自制毽子过程中，也有乐趣，平时要收集铜钱，过年谁家杀鸡公，就去讨好看的鸡公毛。玩毽子的花样很多：有数个数论输赢的，有对撑的，有5个一剪为一套的，有剪、吊、悬、扣的，那是有一定难度的，有单纯弹剪的，有的会弹的，一口气可以弹十多个甚至几十个，那种轻捷、那种飘逸、那种潇洒，令人赞叹不已！
瘸房子。玩具很简单，随地画个房子，一个方木块或一个瓦片就可以，人多人少都可以玩，游戏规则随人而定。
射箭。竹子做弓，高粱管做箭；打弹弓，有铁丝做的，有竹子做的，有书丫做的，有打纸团的，有打石子的；吸水筒打水仗；放风筝；荡秋千。老鹰抓小鸡；丢手绢。
捉迷藏，培养了团结协作的精神，锻炼了勇敢的胆量，训练了机警判断的能力，不论是月夜，还是漆黑之夜，什么地方都躲，什么地方都藏，大集体的大粪窖知道有一点干的往里就跳，弄不好就一脚臭粪，也不怕蛇虫。有时玩到深更半夜。
打堆堆。一块砖上放铜钱或零钱或小棍子，隔一定的距离用大铜钱或瓦片瞄准投拷，有时为了几根小棍子争得面红耳赤。
打纸三角、纸四角。玩玻璃蛋子（有多种玩法）。滚铁圈。打陀螺。
自制小车坐。后面两个磙子，前面一个滑轮能调方向，可推可拉。
雪天打雪仗，堆雪人，热天游泳，每个池塘都是碧波荡漾，没有杂物，毫无污染，比赛谁先到达对岸，潜水，打水仗，毫不惬意开心，又锻炼了身体和能力。现在没有一个池塘能游泳，更不必谈会游泳了。情不自禁的对现在的孩子产生了怜悯之心。
捉萤火虫，捉蛐蛐，捉蟋蟀，做网弄上蜘蛛网捕蝉、捕知了。养蚕织丝扇。
玩军棋、太平天国、关鸡……
诸如等等，举不胜举。这些丰富多彩的活动，培养了动手动脑的能力，开发了智力，培养了团结协作的精神，培养了竞争意识和顽强拼搏的精神，培养了上进心和好胜心，其乐无穷，快乐无比。让我们度过了一个愉快的童年，令人流连忘返的童年，回味无穷的童年。
现在的孩子们在玩什么？
第12篇：回忆快乐童年
回忆快乐童年
回忆快乐的童年
I am already 18 years old, but the memory of my childhood is still like an unforgettable sweet dream.
One day, all my family went to climb a mountain.There father told my elder sister and me that the first one to get to the top of the mountain would be given a toy.Hearing this, we began to run up.At first I kept ahead, but a few minutes later my sister was ahead of me.However, I didn\'t give up.That toy attracted me to run forward, In the end I reached the top first.
On the top we enjoyed the beautiful scenery and had a picnic.At dusk, we went down the mountain happily.I was the happiest one, because I not only got a toy train but also knew that one shouldn\'t give up readily.
回忆快乐的童年
今年我18岁了，但是童年的记忆依然像让人难忘的甜蜜的梦。
一天，我们全家去爬山，爸爸对我和姐姐说第一个到达山顶的人会得到一个玩具。听到这些，我们开始向上跑。开始的时候，我领先。但几分钟后，姐姐就超过我了。然而，我没有放弃。那个玩具吸引着我向前，最终我第一个到达了山顶。
在山顶我们饱览了美丽的景致，并进行了野餐。傍晚，我们高高兴兴地下了山。我是最高兴的一个，因为我不仅得到了一个玩具火车而且懂得了一个人不应轻易放弃。
第13篇：回忆——童年快乐
回忆——童年快乐
回想起童年就情不自禁笑了起来了，快乐的声音在我的耳边响起。小时候什么也不懂，只要家人有一点照着自己的意思办，就会乱发脾气和他们吵起来。一点也不理解他们！自己想做什么就做什么，什么也无所谓想讲什么就讲什么。或许那时才真的天真无邪。然而想想现在，自己已经学会理解父母，讲话的时候也学会小心点儿了就是怕别人听了会不开心，也怕得罪别人。也许自己真的长大了，懂事了。
路过“乐斗场”，看见现在的小孩在那儿玩，笑呵呵的，多么天真啊！笑声是多么甜美。想想自己小时候时每天放学回家后放下书包就往那儿跑，开开心心的。反而现在看见“乐斗场”只能一笑而过了，不过童年的味道仍然还在。或许自己真的长大了，成熟了吧！“乐斗场”曾经世我的快乐，不过现在只能成为我的回忆了。
兄弟姐妹们在一起难免会有争吵的，打架的。记得自己经常和他们争吵甚至打架，也因此被家人駡，不过现在想起来才发现自己是那么幼稚，不过那时也是辛福的。或许幼稚点也好吧！要不现在怎么不吵了呢？因为学会了谦让，宽容了，也因为自己真的长大了，懂事了，成熟了。
童年有酸，有甜，有苦，有赖„„
化州市长岐中学初三：zy1314
第14篇：快乐的童年
快乐的童年
在每个孩子的心中，都有一个七彩的童年，有蓝蓝的天空，碧绿的草地，一起玩耍的好伙伴，过无忧无虑的精彩童年。
我的童年也是丰富多彩的，我的校园里每天都有歌声的校园，一起打球的伙伴，一起上学的同学……等。 我最快乐的童年是小学五年级，因为五年级里有教我打球的同学，教我做人的老师，和指导我广播的学长，在五年级里，他们使我明白和悟出了许多道理：“把握每个小小的机会”“失败是走向成功的最好捷径”“别灰心，成功就在眼前”“别放弃，坚持下去”等道理，这些道理将永远伴随我成长。
当我还是小孩子，门前有许多茉莉花，散发着阵阵清香，当我渐渐长大，门前的那些茉莉花，已经慢慢枯萎不再萌芽，什么样的心情，什么样的年纪，什么样的欢愉，什么样的哭泣，十二岁那年的暑假，我们有共同的期许，也曾经一起回忆，十二岁那年的暑假，回忆起童年的点点滴滴，却发现成长已经慢慢接近。
童年是风，一股吹走烦恼的风，童年是糖，一种甜到纯真的糖，童年是河，一条清澈见底的河，童年里有着手拉手的要好伙伴，欢乐地童年，我们更值得和应该珍惜！
我祝愿天下所有的孩子都能在记忆中留下美好、快乐的精彩童年！
第15篇：愿每个孩子都有个快乐的童年
愿每个孩子都有个快乐的童年
-------学习《指南》心得体会
中一班
赵科旭妈妈
童年是一个人作为幼童时拥有最美好、最纯真记忆的年代。我作为一个孩子的母亲，一直为给孩子一个怎样的童年而困惑。我的童年相比很多同龄孩子来说还是很幸运的，得益于我有一个开明的母亲，在那个年代里，像我母亲这种类型的妈妈真的很少见。那时候成绩就是一切，传统的填鸭式的教育从幼儿园就开始，所有的孩子从小就是在家长和老师的监督下努力再努力，而我却是在清澈的小河水，动听的蛙叫声中无忧无虑的渡过。当所有的孩子为了作业而带灯用功的时候，我却在电视或者课外书的世界里逍遥自在。因为我的妈妈告诉我只要上课认真听讲，只要学的东西会了，就可以不用做作业。我也曾经为不做作业害怕过，可是在别人看来不可思议的妈妈甚至为帮我打消这种顾虑而帮我抄笔记（那时的作业经常都是抄笔记或者课文），还模仿我的笔迹，这在今天看来都是很另类的，但是我却从这种教育模式中得到了受益终生的好处。事实证明我的学习并不别人差，甚至好很多。可是当我成了妈妈的时候，我虽然在教育孩子方面有自己的想法，但是面对众多孩子在三四岁就会弹钢琴，背古诗，画画，甚至更多，也不淡定了，看着孩子那稚嫩清澈的眼睛，我真的不忍心这么小就让他背上沉重的压力。就在我为这些问题困惑的时候，《3-6岁孩子学习发展指南》让我看到了方向。
孩子的天性就是玩，在玩中，在游戏中潜移默化的学习到了很多知识，这才是最有效的最全面的学习方法。我们作为家长和老师不能剥夺孩子的这种权利，不能随便的动了孩子的童年，让孩子有一个完整轻松地孩提时光。《庄子》里边有个故事：惠子和庄子比谁种的葫芦大。惠子非常用心，每天都给葫芦施肥除草，没过多久惠子的葫芦一棵一棵相继死去，最后一棵也没有成活。而庄子呢，他从不施肥除草，只是到时候去看看，见没有什么异常，就管自己做别的事去了。结果庄子的葫芦苗长得格外好，慢慢地葫芦开花结果了，而且长出了很大的葫芦。惠子百思不得其解，就跑去请教庄子：“先生，为什么我那么用心地栽培，所有的苗都死光了，而您从来不曾好好管理，反而长得那么好呢？”庄子笑着答道：“您错了，其实我也是在用心管理的，只不过与您的方法不同罢了。”“那您用的是什么方法呢？”惠子更加奇怪了。“自然之法呀！您没见我到时候要去地里转转吗？我是去看看葫芦苗在地里是不是快乐，如果它们都很快乐，我当然就不用去管它们。而您却不管它们的感受，拼命地施肥，哪有不死之理啊？”对于这个故事我深有体会。周末的时候，天气好的傍晚我喜欢带孩子去河边玩沙子。刚开始的时候，儿子喜欢用他的小铲子这里画画，那里挖挖。我在旁边没事就用另一个铲子挖了一个洞，一会儿洞里就积了不少水，这下他感兴趣了，也学着我的样子在旁边挖了一个洞，看着他自己挖的洞里也有水了，小家伙乐得跳来跳去。我就在两个洞之间开了一条小渠，然后我又挖深了我的洞，这下他洞里的水都流进了我的洞里，小家伙不乐意了，可是着急也没办法，就蹲在旁边看啊看啊，我假装没注意，继续深挖我的洞，这下小家伙摸着门道了，用小铲子使劲挖着自己的洞，不一会，他的洞比我的深了，而且他知道把小渠也挖一挖，水跟着他的小铲子就流回了他的洞里。貌似简单的小游戏，让我见识了孩子极强的观察和学习能力，也让儿子从中悟到了很多可能到了他长大成人以后才能讲出来的大道理，虽然他还没有意识到这点。我相信这种小游戏在我们平时和孩子的玩耍中还有很多。其实我们作为家长认真地想一想，我们平时和孩子玩的游戏其实在不着痕迹中对孩子的成长起了很关键的作用，孩子也在不知不觉中学习了很多知识。有一天你会突然发现，我们没有教给孩子加减法，可是孩子已经知道他吃了几个水果，有了几块零钱。我们没有教他认字，可是他能把喜欢的故事看着书一个字不落的讲一遍。我们没有教给他背诗，他却能把《三字经》背得头头是道，你问他，他会告诉你因为他平常经常听老师和妈妈讲这个故事，他喜欢听三字经的儿歌等等，孩子就是能不经意中让我们感到神奇，这就是孩子极强大的理解和学习能力。所以作为家长我们不用担心孩子上了小学会落后，不用担心孩子不会弹钢琴比不上别人家的孩子。每一个孩子都有他的特点，我们千万不要把我们自己的遗憾强加到孩子的身上，欲速则不达。平常大家说的最多的是：不要让孩子输在起跑线上。在我看来输赢本来就不是属于孩子的，输赢不该在起点，而应该在终点。给孩子一个健康的身体，乐观的心情，比什么都重要。
《指南》从五大领域阐述了幼儿学习和发展的目标，也说明了国家对幼儿教育的重视，我从一个家长的角度，衷心的希望所有的家长和幼儿教师能真正的理解《指南》的意义，互相配合，为孩子创造一个精彩的童年。
第16篇：请您多给孩子创造快乐幸福的童年
当您的孩子做错事时，请您教他怎么做
——读《大头儿子小头爸爸》有感
《大头儿子小头爸爸》这本书特别好看，它是一本内容丰富的故事书，相信每个小朋友都很喜欢看这本书。尤其是我特别喜欢看，因为书中的内容与现实生活中的家庭、事情等等，都有着直接的关系。书里的每一个故事总是充满着欢乐的笑声，他们父子俩那种温暖、自然的亲情使人感受到了爱的源泉。
这本书讲的是有一个儿子头很大，就像个大西瓜，而有个爸爸头很小。就像个哈密瓜，人们称“大头儿子、小头爸爸。”大头儿子既聪明又可爱„„他经常给爸爸出些好点子、好主意，小头爸爸既宽容又幽默而且又和蔼可亲，他们父子俩经常玩“大头”碰“小头”的游戏，玩得不亦乐乎！他们情深义重，就像一对形影不离的好朋友。小头爸爸头虽小，但他充满了智慧，他从不大声讲话也从不发怒，就算大头儿子做错了事，小头爸爸也会耐心地讲道理教他怎么做。
看完这本书后，我感慨万千，心情久久不能平静。《大头儿子小头爸爸》是一幅多么和谐的父子同乐图啊！为什么现实生活中会有一些父母持着“望子成龙、望女成凤”的强烈态度，对孩子总是那么严厉。前几天我去朋友家玩，看到对面邻居一位爸爸气势汹汹地走来走去，还瞪着眼睛大声地骂他自己的儿子，甚至还用棍子打儿子的屁股。小男孩疼得眼泪直流，他爸爸还一边打一边不停地唠叨：“我打死你！我打死你！谁让你一边看电视，一边写作业了？如果这次期末考试你成绩不好，得不到奖状，你就不要进这个家门了。因为我不想有一个不争气的儿子。”小男孩吓得向他爸爸求饶，“爸爸不要打我了，我会听你的话，做个好孩子。”可是他爸爸还是不顾一切地打他。
这时小男孩的奶奶刚好回来，她心疼地把小男孩拉开了。从朋友家回来后我一直想：为什么小男孩的爸爸要这么狠的打他呢？即使犯了再大的错误，也用不着这么狠呀？毕竟他还只是个孩子，是个二年级的小学生，谁没有犯错误的时候呢？只要孩子能知错就改，做父母的您就应该原谅他。金无足赤、人无完人、知错能改、善莫大焉！给自己的孩子一次改正错误机会，就是理解自己的孩子表现。得饶人处且饶人。大人们，你们多理解我们这些小朋友吧！为我们创造更多快乐幸福的童年生活吧！
希望大人们也能抽空看看《大头儿子小头爸爸》这本书，从中受到启发，多给孩子创造快乐幸福的童年。大人们，请您给孩子创造快乐幸福的童年吧！小朋友们都渴望拥有快乐幸福的童年生活。当孩子做错事时，请您不要生气，而是耐心地教孩子怎么做才是对的。
教师评语：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕中心进行写作，开头简而得当，重点突出，结尾恰到好处的点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味，阐明中心时小作者还用诗化语言，充满想象与韵侓之美，令人愿读、爱读、不忍释手。
第17篇：描写童年的句子
描写童年的句子
1、童年宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本记忆的画卷，更是那最值得我们回忆的美丽时光。啊，童年，你是多么令人神往!
2、童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让童年的相册，一张接一张，开启我美好的人生。
3、童年是充满阳光的，它让我享受了世间最好的关爱;童年是五颜六色的，它使我的回忆绚丽多彩;童年又是丰富有趣的，它给了我无穷的快乐。
4、童年趣事就像满天繁星，炫丽夺目。我就选一颗最亮的星星给大家看吧!这颗星星能让大家直笑不停哦!
5、童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。
6、我的童年里发生的事情就像一个五彩缤纷的万花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的脑海中放映最多的还是傻傻的事。
7、似曾想过，这个缤纷的童年里什么事最有趣：考试得满分的惊喜;一句发自内心的夸奖;又或是成功的欣慰可有一件事仍在我的记忆中，挥之不去。
8、童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。
9、童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享吧。
10、曾经稚嫩的心灵已变得成熟，曾经娇小的幼苗已长成小树。成长的过程中，变了许多，也忘了许多，但那些充满童趣的话语和事情，依然铭记在心。
11、童年，人生的出发点，梦一样美好的回忆;童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐，叫人回味无穷。
12、童年的美好回忆就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，数也数不清。在我童年的记忆里最让我回味无穷的就是朋友之间的友谊。
13、童年，好像银铃一般清脆的声音。回忆从前，一切又如实景一般。难过，开心，郁闷，委屈。一幕一幕的展现在脑海里。
14、童年是一首小诗，童年是一道彩虹，童年是一缕阳光。我把我的童年印在一张张照片上，陪伴着我快乐地成长。
15、童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象;童年像一颗板扎的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。
16、我的童年充满了快乐，趣味和甜蜜;我的童年是一颗颗闪亮的小星星，一直照耀着我的未来。
17、我们的童年里有着无穷无尽的故事，那些故事就如天上的星星，数也数不清。可是就那件事，让我难忘是童年生活里最有趣的故事。
18、在我记忆的银河系里，童年趣事如繁星点点，每件事都让我记忆犹新。唯有一件事让我印象最深刻，至今想起来仍让我忍俊不禁。
19、我的童年是无拘无束的，童年的故事像天上的星星一样美丽，又如小鸟的羽毛绚丽多彩。
20、每一个人我想都在童年的时候，有许多快乐的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里，像沙漠中的沙子，数也数不清。
21、每个人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年时，曾经做过许多傻事，至今想起时，还禁不住炳哈大笑。
22、每个人都有童年;每个人都有不一样的童年;每个人都有不一样的充满乐趣的童年。童年里也会发生许多不同的趣事，今天我也跟大家说一件我的童年趣事吧。
23、童年像一个美丽缤纷、五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔、无拘无束的小鸟，像一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个最甜的果子献给大家细细品尝。
24、这就是我童年时做的一件即难忘又傻的一件傻事了，我永远都忘记不了，也许这就是我独一无二的童年，我独有的童年趣事。
25、虽然我一天天地长大，但童年的趣事像一颗颗明珠，快乐永远洋溢在我的心田。
第18篇：赞美童年的句子
赞美童年的句子
1、在五彩缤纷的世界里，童年是欢乐的，童年是无忌的，童年是……每个人都有一个属于自己的童年，我的童年是幼稚的。
2、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
3、童年是多么的快乐啊，多么值得让人留念啊。我的童年虽然在这不起眼的农村，可这农村却有着一种说不出的美与快乐。让我们用爱、用快乐、用幸福、用真诚、用善、良去编织一个美好而又快乐的童年。
4、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
5、童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐；童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长；默默的回首童年我笑了。
6、稚子牵衣问：归来何太迟共谁争岁月，赢得鬓边丝。
7、童年是一支笔，描绘出美妙的图画；童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花；童年是一束花，散发着沁人的芳香。
8、童年像一场梦，使我快乐无比；童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻。这些美丽的往事，都使我无法忘记，我的童年像是在天堂的梦！
9、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。
10、再见了我那童年的玩伴，再见了我那没心没肺的童年。岁月似天空里一划而过的流星，夹带着我们童年的岁月消失在眼前，留在心底。虽然时间早已过去，但我童年的你们将是我人生中最经典的回忆！
11、我的童年充满了快乐，趣味和甜蜜；我的童年是一颗颗闪亮的小星星，一直照耀着我的未来。
12、如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系（它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣），那么，最鲜明、最绚丽的图景也不能使他动心。——俄谢德林
13、赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。
14、这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光。
15、事让我开心，让我回味无穷，让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。
16、我的少年的日子是寂寞的，寂寞的让我现在想起来都心冷，只有单调的影子与我一起看流岚，听松风，闻花香。
17、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。
18、而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄……童年趣事让我回味无穷！
19、童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
20、我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。
21、装聋作哑装腔作势装模装样若无其事调皮捣蛋满身泥浆追来逐去。
22、童年，是金灿灿的沙滩；童年，是一望无际的大海；童年，是无边的天空。在我的童年里，有许许多多的“信封”，这些“信封”有的开心，有的难过，有的愤怒，有的失望……我在“信箱”中寻找那封快乐的“信封”。哦，在这……
23、时间隔的太长了，长得都忘记了最开始和自己玩耍的伙伴，时光荏苒，现在的伙伴又在哪一个角落里忙碌呢？
24、童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；(www.daodoc.com)童年是坐标，记录着人生的起点。
25、儿童乃是成人之父，我愿以一颗赤子之心，贯穿颗颗生命之珠。
26、童年的足迹让人回味，茂密的树上，知了在声声叫着夏天；叶尖的秋千上只有蝴蝶停在上面；黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停；放学的路上留下孩童的一串串笑声；顽皮的孩子还在小河里嬉戏、大闹，却忘记了父母的担心……
27、童年乃是人生的重要阶段。人的品性在童年开始形成。我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。
28、我的童年里发生的事情就像一个五彩缤纷的万花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的脑海中放映最多的还是傻傻的事。
29、随着年岁的推移，我最不想改变的一样东西就是，对爸爸妈妈的爱。
30、时间飞逝，孩童转眼成了少年，但是，时间的流逝又怎能冲淡童年时那段美丽的回忆呢？一想到儿时的事情，那些画面就会在眼前浮现。
31、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。
32、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈，我笑了笑说：“写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。”
33、人生宛若一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；记忆如同汪洋，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁月像似花园，而童年是一株最艳丽的鲜花
34、郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。
描写童年的诗句
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
所见
袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
村居
高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
第19篇：怀念童年的句子
怀念童年的句子
1、稚嫩的指纹印满了封面，是那么亲切温暖。虽然，人的指纹永生不变，但是那本日记却定格在思绪里的片段。现在的我，虽有无异于前的指纹，却丢失了无数往日的影子。我珍藏着童年的日记，抓住了一个令我欢喜的表面，进入了里面深刻的内涵，畅游其间，也珍藏了童年。
2、一本本，一年年，满抽屉的日历，满抽屉的床垫，做出一个永不破灭的梦，那就是童年。童年在上面轻巧地跳过，跳向远方，我的心田。珍藏那片永久的梦幻，保留住那段童年。
3、心本无挥其之念，有何况挥之不去。遂于脑中展开穿越时空的画卷，体现如水倒流年。直至，我永远向往的空间；直至，我深深珍藏的童年。
4、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；(好词好句 www.daodoc.com)童年是路，使我们远离童年。 童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
5、童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。
6、童年的诗，童年的歌，童年的音画，童年的容颜。朝夕昼夜，春夏秋冬，山川溪涧，大漠广原，随我珍藏，陪伴童年，和我一同，珍藏童年。
7、童年的梦在校园里。教室里，我们专心致志的听讲着，伴随着一阵阵的疑问声；操场上，我们快乐地做着游戏，笑声划过了天际。
8、童年的梦在田园里，那美丽的田园就是我们的另一个家园。春天，父母在田地插秧，我们就在一旁捏泥人；夏天，父母不让我们下水，我们便在田园里捣蝉；秋天的我们最幸福的，家乡的柑橘好甜好甜，稻禾等着收割，凄凉感已消，繁荣满目是秋天给你的礼物；冬天，南国不见雪花，我们都裹的严严实实的。这时，我们并不畏严寒，我们拿着几个篮子便望往田园走。冰冷的河水把鱼和虾都冻浮了起来，田沟里鱼更是多得数不清，只要拿着篮子轻轻一舀，那些小东西便被捉获了！
9、童年的梦在都市孩子眼中是美丽的旋转木马，可我不，那对于童年的我来说只是一种奢望，一种连想都不敢想的奢望。我是生于农村的，虽如此，但我的童年依旧是金色的，童年里虽有风浪，也依然是风景如画！
10、回到那天真浪漫，无忧无虑的童年时代，回到那上树掏鸟雀，下河捉鱼虾，草丛中捉蛐蛐，野花间戏蜂蝶的快乐岁月。
第20篇：我快乐的童年
我快乐的童年
我的童年是快乐的。每个双休日，我就会叫上几个小伙伴，到小河里捉鱼摸虾。要不，我们就在小院里做游戏。如果小伙伴们都没在家，我就会和我家的鸡一起玩。
我6岁时，家里养了4只鸡，逗我喜欢的是那只非常漂亮的大公鸡。它的头上长着鲜红的锯齿形肉冠，两只圆溜溜的眼睛闪闪发亮，身上披着丰满的火红的羽毛，长长的尾巴像待发的利箭，金黄的爪子铁锚一般锐利有力，走起路来精神抖擞，威风凛凛。每当我走近鸡舍，它就会拍打着翅膀，“咯咯，咯咯咯”地唱起歌来迎接我。它会用它那尖尖的小嘴啄我的手、脚、衣服，还会抖开它那美丽的羽毛，像是在向我乞讨，又像是在炫耀。看到它那调皮的样子，我就给它起了个名字，叫“小调皮”。
不料有一次，它竟然把我的手背抓出了血。
那是一个星期天的上午，我做完作业来到鸡舍，发现“小调皮”不见了。我知道平时一“放风”，它就爱溜到房前草地上玩耍。我便急忙来到草地上，只见它正在和别的鸡争虫子吃。我心里埋怨道：“好哇，我到处找你，你却在吃虫子，看我不把你抓回去！”正当我伸手去抓它时，它却一下子跳到我家花台上，把我爸爸精心培育的那盆水仙花碰翻在地。
花盆打碎了，水撒得满地都是。它看这里不是很安全，接着又飞到平房顶。我找来一根竹竿对它挥舞，它害怕了，拍打着翅膀飞到房边的围墙上。我在墙下追来追去，它在墙上跑来跑去。我们像在赛跑，又像在做游戏。我来回跑了好多趟，累得满头大汗，真是急人！这时，妈妈从厨房里走出来说：“傻孩子，你的‘小调皮’肚子饿了，像你那样追呀跑呀，怎么能抓住它呢！” 妈妈的提醒，使我想出了一个巧妙的办法。我找来一只竹筐，一节木棍，还有一根很长的绳子。把竹筐反扣在房前的坝子里，用木棍把竹筐一边支撑起来，绳子拴在木棍上，竹筐下面和周围撒一些米。然后我悄悄地躲在花坛后面，手里牵着绳子，细心地观察着“小调皮”的一举一动。这招可是我从电视上学来的。
大约过了5分钟，“小调皮”看到没什么动静了，便从墙头上飞了下来，向着竹筐的方向踱去。它发现了竹筐外面的米，就连连啄起来，有时还扬起头警惕地四处张望，它看到周围没有什么东西，就伸长脖子吃竹筐下面的米，身子也慢慢地向里面挪，后来索性大胆地钻在竹筐下面，大口大口地啄起来。
我看在眼里，喜在心里，猛地拉动捏在手里的绳子，竹筐“嚓”地盖在了地上，“小调皮”被严严实实地关在了里面。我跑过去，一只脚踏在竹筐上，指着关在里面的“小调皮”神气地喝道：“‘小调皮’，看你往哪儿跑！”我慢满地揭开竹筐，伸手去抓“小调皮”，谁知它把脚一蹬，将我的手背划出了三道深深的痕迹，顿时我觉得一阵疼痛，一看，鲜血从那三道痕迹上渗了出来！
为了抓“小调皮”，我不怕痛，也顾不得流血，一只手紧紧抓住它的尾巴，另一只迅速掀开竹筐，“呼”地把“小调皮”按在地上。“抓住‘小调皮’了！抓住‘小调皮’了！”我边喊边抓紧它朝鸡舍走去。
“小调皮”又回到了鸡笼，我端食来喂它，它一边啄食，一边拍打着翅膀，又“咯咯，咯咯咯”地唱起来，好像刚才什么事也没发生。
啊，童年，我快乐的童年！
