推荐第1篇：造句
造句（例句）：
1、渐渐地：雨渐渐地停了。（我渐渐地长大了。）
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）
3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、„„像„„，像„„：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7、有的„„有的„„还有的：
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ （2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
8、一手„„一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9、一边„„一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。
10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ 11.显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。 一场大雪过后，大地显得更美了。
12、„„也„„雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
14、越„„越„„，越„„越„„：闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
15、一会儿„„一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
16、只有„„才：只有刻苦学习，才能取得好成绩 。
只有讲卫生，才能不生病。
只有勤动脑，才能有创造。
17、一„„就„„：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
18、既„„又„„：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又
语文二年级下学期造句复习姓名：
一、渐渐地
（1）雨渐渐地停了。 （2）天渐渐地暖和了。 （3）我渐渐地懂事了。
（4）随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。
二、静静地
（1）小鹿静静地躺在床上养病。 （2）我静静地坐在桌前看书。
（3）我躺在草丛里，静静地享受着春天所带来的温暖。
三、惋惜地
（1）我惋惜地说：“如果之前我能好好复习，期末考试就不会这样糟糕了。” （2）看到试卷上的80分，我惋惜地叹了口气。
四、就像、像、好像
（1）就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 （2）荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
（3）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
（4）燕子的尾巴像一把剪刀。
（5）银杏树的叶子像一把小扇子。
（6）我们看着石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。
（7）弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 （8）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
（9）飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。 （10）快乐像阳光，可以带给我们温暖。
（11）太阳像巨大的火球，为我们带来了无尽的热量。 （12）春天好像个姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（13）她的声音好像金铃一样清脆。
（14）飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。 （15）我的作业本丢了，急的我好像热锅上的蚂蚁。
（16）一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。
五、犹如
（1）湖面犹如一面明亮的大镜子。
（2）柳絮犹如仙女散花般漫天飞舞。 （3）长长的柳条犹如辫子。 （4）日潭犹如圆圆的太阳，月潭犹如弯弯的月亮。 （5）天上的星星犹如一个个珍珠。
（6）发令枪响后，运动员犹如脱缰的野马奔向前方。
六、有的……有的……还有的
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了 （2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在追跑，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
（3）早上的公园里有很多人，有的在跑步，有的在遛狗，还有的在练剑。
七、一手……一手
（1）小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
（2）我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 （3）在上山的路上，爸爸一手拿着相机，一手牵着我，向山顶走去。
八、一边……一边
（1）我一边唱歌一边跳舞。 （2）我一边跳绳一边数数。 （3）我一边读书一边思考。
（4）老师一边讲课，一边在黑板是写字。
（5）写作业时，可不能一边写字一边吃零食啊。
九、五光十色
（1）每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
（2）雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ （3）海滩上的贝壳五光十色，美丽极了！
十、显得
（1）一场大雨过后，树叶显得更绿了。
（2）一场大雪过后，大地显得更美了。 十
一、……也……
（1）雷声小了，雨声也小了。
（2）池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 十
二、川流不息
马路上的汽车来来往往，川流不息。 十
三、越……越……，越……越…… （1）闪电越来越亮，雷声越来越响。
（2）风越刮越大，雨也越下越大了。
（3）我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。 十
四、一会儿……一会儿
（1）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 （2）天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ （3）灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
（4）秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。 十
五、只有……才
（1）只有刻苦学习，才能取得好成绩 。
（2）只有讲卫生，才能不生病 。
（3）只有勤动脑，才能有创造 。 （4）我们只有先完成作业，才能轻轻松松玩耍。 十
六、一……就……
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
（2）天一黑，街上的路灯就亮了。
（3）上课铃一响，我们就马上回到教室里。 十
七、既……又……
（1）小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
（2）丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。 （3）科学的未来只能交给既勤奋又谦虚的人。 十
八、被字句、把字句 （1）邮票被人们称为“微型百科全书”。——人们把邮票称为“微型百科全书”。 （2）邮票很容易地被那个人撕开了。——那个人很容易地把邮票撕开了。 二年级下册造句 造句：
渐渐地（慢慢地）——雨渐渐地停了，天空中出现了一道彩虹。
入冬后，气温渐渐地变冷了。
在妈妈的辛勤照料下，我渐渐地长大了。
静静地——午休时，同学们都静静地趴在桌子上睡觉。
我们在教室里静静地写字。
一手„一手„——妈妈从集市上回来，她一手拎着一只鸡，一手提着一袋水果。
吃早饭时，我一手拿着面包，一手拿着牛奶。
一边„一边„——音乐课上，我们一边唱歌，一边跳舞。
妈妈一边织毛衣，一边听音乐，真悠闲。
放学回家路上，我一边走路，一边唱着歌。
一„就„——哨声一响，他就像兔子一样飞奔出去。
爸爸一高兴，就诗兴大发。
我一回家，就马上写作业。
一会儿„一会儿„——手术室外的爸爸，一会儿走到东，一会儿走到西，着急死了。
体育课真热闹，同学们一会儿跳绳，一会儿跑步。 妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服，真辛苦。 我一会儿冥思苦想，一会儿奋笔疾书。
虽然„但„——今天我虽然生病了，但我还是坚持上学。
妈妈说：“虽然这次考试你考得不错，但也不能太骄傲。”
犹如（好像）——天上的一颗颗星星，犹如一双双眼睛。
体育课上，小林跑得满脸通红，他的脸蛋犹如一个大红苹果。
大象的耳朵摆来摆去，犹如两把大扇子
仿佛——今天我考试考得特别棒，回家路上，我觉得阳光仿佛格外灿烂。
湖水真清啊，仿佛一块明晃晃的大镜子。
惋惜——他在车祸中失去了双腿，我真替他感到惋惜。
大家对他的英年早逝感到非常惋惜。
赞美——母亲节快到了，我要写一首诗来赞美伟大的母爱。
我要赞美我们伟大的祖国。 立即——每天放学回家，我就立即写作业。
邻居家着火了，我立即打电话报火警。
伟大——爱迪生是一们伟大的发明家。
在我心中，妈妈永远是最伟大的。
我长大后，要成了一名伟大的科学家。
仍然——他把信看完后，仍然放回信封里。
他仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。
一个学期不见，他的学习成绩仍然那么好。
一溜烟似的——今天，我看见一个小偷偷了一位老奶奶的钱之后，一溜烟似的跑了。
今天，丁丁撞倒了一位老大爷，可他却一溜烟似的逃走了。
明晃晃——小明拿着一面明晃晃的镜子在玩。
宁宁买了一件新衣服，她穿上后马上到明晃晃的镜子面前照着自己的样子。
满意——妈妈满意地看着我写字。
今天老师对我在学校里的表现非常满意。
徐徐——风停了，风筝徐徐地落下来。
每个星期一早上的升旗仪式上，我都要看着国旗徐徐地上升。
懒洋洋——冬天的早上，小猫懒洋洋地躺在地上晒太阳。
上课时，小琪懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。
要是——要是我学习认真一点，成绩就会更好了。
要是今天小杰不迟到，我们班就可以得满分了。
焦急地——手术室外的爸爸焦急地转来转去。
放学了，爸爸还没有来接我，我焦急在校门口转来转去。
总是——明明上课总是懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。
每次我的作业本发下来后，总是有一个大大的五角星。
丁丁总是喜欢上课讲话，结果老师批评了他。 整天——星期六，小华整天都在外面玩。
最近整天下雨，有许多地方已经在闹洪灾了。
五光十色——北京的大街上，彩虹五光十色，美丽极了。
钟表店里的钟表五光十色，好看极了。
果然——天气预报说明天要下雨，过了一天，果然下起雨来了。
天气预报说今天下午有大风，果然放学时就刮起了大风。 刨根问底——我是个喜欢刨根问底的孩子。
丁丁不管做什么事情，总爱刨根问底。
恍然大悟——有一道题我想了很久都做不出来，后来经老师一指点，我恍然大悟。 聪明——老师说，我们都是聪明的孩子。
老师说，学习光靠聪明是没用的，还要努力才行
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。 C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“……也……”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿……一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有……才”造句。
例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩 。 B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。 C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既……又……”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要……就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。 B、春笋终于上市了。
24、用“如果……就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！ B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。 B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。 C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
推荐第2篇：造句
是........也是......
1、我们今天努力读书，是为了将来幸福生活，也是为了更好的建设祖国。
2、我们这样做的目的，是为了帮助你改正错误，也是为了以后不再犯同样的错误。
3、学习中国古代文化，是为了提高自己的文化修养，也是为了继承和发扬祖国的灿烂文化。
4、我爸爸是我生活上的支持，也是我学习上的良师益友。
5、低碳生活是我们健康的保障，也是人类生活的共同所追求的生活方式。
设问句
1.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
2.这人是谁？不是别人，原来是大明。
3.学好语文要背书吗？一定要！
4.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
5.是什么是合作？合作是互相配合
6.太空中有外星人吗。没有
7.谁的本子？是张昊的本子
8.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
9.发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照中国政府的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
10.他摸出的是什么？是手枪！
11.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
12.北大荒你不喜欢吗?喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。
排比句
1.心灵——
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
2.痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
3.愚蠢——
愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
4.谎言——
谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
5.阴险——
阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
6.自私——
自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
7.爱心——
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
8.美——
静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
9.积累——
古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
10.错误——
伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？
11.立志——
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！
12.选择——
选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----
13.生活——
生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。
14.太阳花——
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
15.诚信——
诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。
诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
16.选择——
选择博爱，就是选择对情感的珍视。
选择博爱，就是选择对万物的眷恋。
选择博爱，就是选择高远的人生志向。
17．希望——
不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”；一旦楚国灭亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。
拟人
风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
好像 如同 1.窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。
1．外面下起了大雨时而淅沥如同一群朝气蓬勃。
不是........而是......
1.信心不是天生就有的，也不是别人给你的，而是要靠自己才能拥有！
每当........我会........1.每当看到一本自己喜爱的书籍，我会不吃不喝的将他读完才踏实。
都爱........爱........爱
1.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
2.人们都爱春天, 爱她的鸟语花香, 爱她的桃红柳绿, 爱她的高山闲鹤。
3.人们都爱春天,爱她的绿草如茵,爱她的鲜花盛开,爱她的生机无限。.
即使
1 即使你取得了最好的成绩 ，也没有任何值得骄傲自大的理由。
2 南北极地方天气寒冷，即使到了夏天，阳光也不暖和。
3即使在从来没有鸡啼的地方，也会破晓。
4 只要是好事，即使小到微不足道，你也要乐意去做。
5 我下决心要做的事情，即使困难再大，我也会坚持做好，不达目的不罢休。
6 你这件事做得不对，即使你不高兴，我也要说你几句。
7 我脾气很好，即使弟弟把我的书包弄脏了，我也不会生气。
8 即使你骂了我，我也不会介意。
9 即使明天下雨，我也一定会去参加活动。
10 即使有朝一日，我加入外国的国籍，我也不会忘记自己是炎黄子孙。
11.即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。
12.即使明天下雨，我也要出去玩。
13.即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。
14.即使你成功了，也不能骄傲。
15.即使你遇到多大困难，也不能退缩。
当……就会……
有……也有……有……也有…… 1.当我看到美丽的朝阳，就会自信满满，因为这将又是美好的一天。
1.正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯
2.在动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝.也有脖子常常的长颈鹿妈妈，有树木密茂的树林，也有鸟语花香的花棚。
是……是……是……是……
1.索溪峪的山，是天然的美，是野性的美，是惊险的美，是一种磅礴的美。
那么……那么……
1.西藏的雪山是那么的高大,那么的圣洁,让人心里有种想要膜拜的感觉。
尽管……还是……造句
1.尽管妈妈上了一天班已经很辛苦了，回家以后，还是打起精神作家务。
那样……那样……那样……
1.烟台的海是那样广阔，那样壮丽，那样威武雄壮。2.长江是那样纯洁，那样奔放，那样气势磅礴。
3.三亚的落日是那样富有诗意，那样美妙绝伦，那样活泼可爱。
凡是……仿佛……好像……
1.凡是走进瓦尔登湖畔犹如步入仙境，柔和的风迎面而来仿佛母亲温柔的抚摸，周围水汽缭绕，我好像也成了其中的一滴水，沉浸在了美景中。
2.为了地球母亲，为了我们生存的环境，为了子孙后代，我们要保护自然。
3、为了国家的富强，为了父母的期望，为了自己的美好明天，我们现在要好好学习天天向上.
为了 ……得……
1、为了地球母亲，为了我们生存的环境，为了子孙后代，我们要保护自然。
2、为了国家的富强，为了父母的期望，为了自己的美好明天，我们现在要好好学习天天向上.
3、我们现在好好读书，是为了自己美好的前程，为了含辛茹苦把我们养大的父母，为了祖国灿烂的明天！
4、为了你的安全，为了你家人的幸福，为了道路的通畅，请勿违章驾驶。
5、爸爸为了我而工作赚钱,妈妈为了我,不辞辛苦地做家务,我也好为了我的父母和自己的将来而努力学习.
6、为了我能学到更多的知识,为了考上好的大学.为了成为国家的栋梁我们要努力学习,珍惜每一分钟.
7、为了辛苦养育我们的家长,我们要努力学习;为了虚心教育我们的老师,我们要努力学习;为了我们自己的未来,我们更应该努力学习.
8、为了我们的健康成长，为了我们的幸福生活，为了我们的光明未来，家长和老师们付出了很多很多。
9、为了不让更多的战士牺牲，为了朝鲜人民早日过上和平安康的生活，为了祖国的生死存亡，黄继光毅然冲上前去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。10.为了我们的健康成长，为了我们的幸福生活，为了我们的光明未来，家长和老师们付出了很多很多。
11.为了辛苦养育我们的家长,我们要努力学习;为了虚心教育我们的老师,我们要努力学习;为了我们自己的未来,我们更应该努力学习.
12.为了我能学到更多的知识,为了考上好的大学.为了成为国家的栋梁我们要努力学习,珍惜每一分钟.
势不可当
1.在抗美援朝时，我军如排山倒海般向敌军杀去，我军的士气简直势不可挡。最终,我军获得了最后的胜利!
推荐第3篇：造句
近义词：
寻觅—寻找 暖和—温暖 年老—年迈 巴望—盼望 白费—徒劳 焦急—着急 贫穷—贫困 突然—忽然 容易—简单 依然—仍然 称赞—表扬 徐徐—慢慢 特别—非常 特别—特殊 敬爱—尊敬 欢乐—快乐 健康—健壮 慌张—慌忙 辨别—分辨 帮助—帮忙 忠实—诚实 永远—一直 沉思—思考 和蔼—亲切 指教—指点 观赏—观看 自豪—骄傲 担忧—担心
流行－风靡 天然－自然 保护－爱护 优美－美丽 感动－感激 漆黑－黑暗 真诚－真心 完全－全部 关心－关怀 显然－明显 非常－十分 消失－灭绝 信服－相信 顽强－倔强片刻－一会 如果—假如 隐隐约约—朦朦胧胧
反义词：
强—弱 直－弯 扔－捡 宽—窄 笑－哭 减—加 枯－荣 败－胜 疏－密 贵—贱 穷—富 胜—败 多—少 美—丑 内—外 清—浊 静—动 甜—苦 亮—暗 伤害—保护 整齐—杂乱强大—弱小 干净—肮脏 漂亮—丑陋 焦急—平静 仔细—粗心 喜欢—讨厌 脱下－穿上 温暖－冰冷 贫穷－富有 失败－成功 糊涂－清楚 责怪－表扬 焦急－冷静 认真－马虎 傍晚－早晨 稠密—稀疏 全部－局部 愚笨—聪明 安全—危险 笨拙—笨重 夸奖—批评 消失—出现 寒冷—炎热 黑暗—光明 下降—上升
造句：
渐渐地（慢慢地）——雨渐渐地停了，天空中出现了一道彩虹。
入冬后，气温渐渐地变冷了。
在妈妈的辛勤照料下，我渐渐地长大了。
静静地——午休时，同学们都静静地趴在桌子上睡觉。
我们在教室里静静地写字。
一手„一手„——妈妈从集市上回来，她一手拎着一只鸡，一手提着一袋水果。
吃早饭时，我一手拿着面包，一手拿着牛奶。
一边„一边„——音乐课上，我们一边唱歌，一边跳舞。
妈妈一边织毛衣，一边听音乐，真悠闲。 放学回家路上，我一边走路，一边唱着歌。
一„就„——哨声一响，他就像兔子一样飞奔出去。
爸爸一高兴，就诗兴大发。 我一回家，就马上写作业。
一会儿„一会儿„——手术室外的爸爸，一会儿走到东，一会儿走到西，着急死了。 体育课真热闹，同学们一会儿跳绳，一会儿跑步。
妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服，真辛苦。 我一会儿冥思苦想，一会儿奋笔疾书。
虽然„但„——今天我虽然生病了，但我还是坚持上学。
妈妈说：“虽然这次考试你考得不错，但也不能太骄傲。”
犹如（好像）——天上的一颗颗星星，犹如一双双眼睛。
体育课上，小林跑得满脸通红，他的脸蛋犹如一个大红苹果。
1 大象的耳朵摆来摆去，犹如两把大扇子
仿佛——今天我考试考得特别棒，回家路上，我觉得阳光仿佛格外灿烂。
湖水真清啊，仿佛一块明晃晃的大镜子。
惋惜——他在车祸中失去了双腿，我真替他感到惋惜。
大家对他的英年早逝感到非常惋惜。
赞美——母亲节快到了，我要写一首诗来赞美伟大的母爱。
我要赞美我们伟大的祖国。
立即——每天放学回家，我就立即写作业。
邻居家着火了，我立即打电话报火警。
伟大——爱迪生是一们伟大的发明家。
在我心中，妈妈永远是最伟大的。 我长大后，要成了一名伟大的科学家。
仍然——他把信看完后，仍然放回信封里。
他仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。 一个学期不见，他的学习成绩仍然那么好。
一溜烟似的——今天，我看见一个小偷偷了一位老奶奶的钱之后，一溜烟似的跑了。
今天，丁丁撞倒了一位老大爷，可他却一溜烟似的逃走了。
明晃晃——小明拿着一面明晃晃的镜子在玩。
宁宁买了一件新衣服，她穿上后马上到明晃晃的镜子面前照着自己的样子。
满意——妈妈满意地看着我写字。
今天老师对我在学校里的表现非常满意。
徐徐——风停了，风筝徐徐地落下来。
每个星期一早上的升旗仪式上，我都要看着国旗徐徐地上升。
懒洋洋——冬天的早上，小猫懒洋洋地躺在地上晒太阳。
上课时，小琪懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。
要是——要是我学习认真一点，成绩就会更好了。
要是今天小杰不迟到，我们班就可以得满分了。
焦急地——手术室外的爸爸焦急地转来转去。
放学了，爸爸还没有来接我，我焦急在校门口转来转去。
总是——明明上课总是懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。
每次我的作业本发下来后，总是有一个大大的五角星。
丁丁总是喜欢上课讲话，结果老师批评了他。 整天——星期六，小华整天都在外面玩。
最近整天下雨，有许多地方已经在闹洪灾了。
五光十色——北京的大街上，彩虹五光十色，美丽极了。
钟表店里的钟表五光十色，好看极了。
果然——天气预报说明天要下雨，过了一天，果然下起雨来了。
天气预报说今天下午有大风，果然放学时就刮起了大风。 刨根问底——我是个喜欢刨根问底的孩子。丁丁不管做什么事情，总爱刨根问底。 恍然大悟——有一道题我想了很久都做不出来，后来经老师一指点，我恍然大悟。 聪明——老师说，我们都是聪明的孩子。老师说，学习光靠聪明是没用的，还要努力才行。
2 根据意思写词语： 形容自己对自己说话。（自言自语）
比喻不主动地努力，希望得到意外的收获。（不劳而获） 给别人带路的人。（向导） 形容心里很害怕。（慌张） 形容忠厚老实。（忠实） 夜晚来到的时候。（夜幕降临） 五颜六色、灿烂美丽。（五光十色） 装饰华丽，光彩耀眼。（光彩夺目） 形容出现了崭新的面貌（焕然一新） 不很清楚，不很明显。（隐隐约约） 风景优美的地方和古代留下的建筑物。（名胜古迹） 形容雨下得极大，就像用盆子把水倒下来一样。（倾盆大雨） 非常逼真，像活的一样。（栩栩如生）
眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力高度集中，看得入神、入迷。（目不转睛） 广泛地吸取别人的长处。（博采众长）
容易读错的前后鼻：
前鼻：嫩、隐、笨、敬、芬、陈、阵、银、恩、印、针、襟、近、引、临、鳞、筋、拎、肯。
后鼻：兵、莺、牲、缝、曾、锋、荆、莹、铃、芳、倾、蹭、朦、境、凤、政、姓、警、岭、蝇、封、玲、剩、衡、性、型、屏、订、静、泞、胜、省、盛、杏、钉、敬、另、仍、整、鸣、碰。
好词：
雷声大作、倾盆大雨、阳光灿烂、随风舞动、芬芳扑鼻、黑白相间、名胜古迹、太阳高照、群山环绕、风光秀丽、树木茂盛、湖水碧绿、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、五光十色、华灯高照、从天而降、灯光闪烁、金碧辉煌、绚丽多彩、夜幕降临、银光闪闪、光彩夺目、焕然一新、浓墨涂抹、轻笔细描、同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、天外有天、博采众长、博古通今、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、日新月异、举世无双、遵纪守法、自我欣赏、无能为力、言行不
一、遮遮掩掩、躲躲藏藏、躲躲闪闪、四面八方、冷冷清清、滴滴答答、阳光灿烂、筋疲力尽、山清水秀、笑容满面、热情好客、川流不息、能工巧匠、冥思苦想、目不转睛、夜深人静、揠苗助长、守株待兔、独木难支、孤掌难鸣、刻苦钻研、栩栩如生、
恍然大悟、泉水丁冬、贪小失大、月色朦胧、鲜花朵朵、精神饱满、五湖四海、举世无双、桃红柳绿、太阳高照、清澈见底、风雨交加、丁冬作响、毛毛细雨、古木参天、千姿百态、千方百计、千军万马、眉开眼笑、和风拂面、风和日丽、刨根问底、追根究底、打破沙锅问到底、针锋相对、一针见血、绝妙之作、上乘之作、神来之笔、出神入化、心口如
一、实事求是、表里如
一、刚正不阿、专心致志、一动不动、一声不响。
推荐第4篇：《选择》
《选择》
校长李培根2008年在“同歌同行”晚会上的致辞
同学们：
晚上好！
几年前，你们选择了华中大，那或许就是你们人生中的第一次重要的选择。随后的几年里，你们有了那么多难忘的选择。
在华中大，你们选择了刻苦学习，选择了课外创新实践活动；你们选择了公德长征，选择了烈士寻亲；你们选择了朋友，选择了属于自己的那一份情感。母校选择了支持、喜爱，还加上一份骄傲。
也许你选择过迟到，选择过逃课；也许你选择过沉迷于网络，选择过沉溺于游戏；在这个校园里，并非一切都是美好的，也许你选择过愤怒，甚至选择过谩骂。母校选择了理解、引导，还加上一份怜爱。08的选择是那样的不平凡，而华中大的80后在08的选择又是那么令人震撼。
当大雪、坚冰选择了中国南方大地，你们选择了火热的心，去温暖，去融化；当“藏独”份子选择了骚乱，国际上某些人选择了帮腔，你们选择了愤怒，去谴责，去示威；当山崩地裂选择了汶川，你们选择了坚强，选择了爱心，去支撑，去抚慰；08奥运选择了北京，你们选择了欢呼，选择了渴望，去分享，去期待。对你们，华中大的80后，母校选择了钦佩，选择了自豪。
同学们，在你们即将离开学校之际，请允许一个长者，多几句叮咛，多几句唠叨。
当你春风得意、一帆风顺之时，请你选择低下头，看看脚下的大地，一步一个脚印。
当你灰心丧气、迷茫彷徨之时，请你选择仰望星空，天空对你和他人一样宽广。
当你进入复杂的人际关系之中，而茫然不知所措之时，请你选择简单，简单可以应对一切的复杂。
当你想有新的获得，你可能需要同时选择舍弃。不懂得舍弃，就难以有真正的获得。
对于别人的过错，请你选择理解与宽容；对于别人的给予，请你选择记忆；而你对别人的帮助，请选择遗忘。
同学们，当你们离开学校后，请选择时而看一看母亲的容颜，偶尔浏览一下母校的网站，去发现母亲新的美丽，去寻找那逝去的记忆。同学们，对于已有的选择，永远不要遗憾，勇敢地去面对新的选择。
亲爱的学子们，对于你们，华中大永远的选择，那就是，牵挂！
推荐第5篇：选择
1.下列不属于信息的是（
C ）。
A.开会的通知
B.电视里播放的天气预报
C.存有照片的数码相机D.上课的铃声
2.日常生活中我们会经常使用智能化的信息处理技术，下列软件中，没有应用智能信息处理技术的是（
A
）。
A.网页制作软件
B.手写输入软件
C.语音识别软
D.翻译软件 3.下面关于信息的说法中，正确的是（ D
）。
A.信息的传输离不开载体，教师讲课发出的声波是信息
B.信息时效性无论长与短，都可以在长时期内保持有效
C.不真实的、错误的信息体现了信息的不完全性
D.如果信息没有价值也就无所谓时效了
4.某计算机的内存容量为4GB，那么这里的4GB容量是指（ D
）K字节。
A.4×1000×1000
B.4×1024×1024×1024×8
C.4×1024×1024×1024
D.4×1024×1024 5.被人们尊称为“电脑之父”的是（ D ）。
A.乔治·布尔
B.比尔·盖茨
C.艾仑·图灵
D.冯·诺依曼 6.下列有关计算机防病毒软件的说法，错误的是（ B
）。
A.运行了防病毒软件没有发现病毒，并不能证明计算机中就没有病毒
B.可以完全保护计算机不受任何病毒的侵害
C.可以检查计算机是否感染了病毒，并清除已感染的部分病毒
D.防病毒软件要经常升级才能更好的防御病毒 7.一个完整的计算机系统包括（ B ）。
A.主机及其外部设备
B.硬件系统和软件系统
C.系统软件与应用软件
D.主机、键盘、显示器 8.八位二进制数码在计算机中称为（
B ）。
A.一个word
B.一个字节
C.一个bit
D.一个字长
9.在新建文件夹输入汉字名称时，要使用键盘组合键（B
）切换输入法。如果用鼠标切换输入法，“新建文件夹”就会退出输入文字状态。
A.Ctrl+Enter
B.Ctrl+Shift
C.Shift+Alt
D.Ctrl+Alt 10.在WindowsXp中，我们可以把“日期/时间”属性对话框当万年历来使用，请查看一下2099年9月9日是（ A ）。
A.星期三
B.星期一
C.星期二
D.星期四
11.（ C ）像“大管家”一样，统一管理计算机的硬件资源和软件资源。
A.数据库管理系统
B.应用软件系统
C.操作系统
D.我的电脑 12.我们可以通过用鼠标点击（ A ）上正在运行的程序窗口图标来切换活动窗口。
A.任务栏
B.菜单栏
C.状态栏
D.工具栏
13.在输入英文时，可以用Caps Lock键控制大小写，也可以用（A
）键改变输入字母的大小写的状态。
A.Shift
B.Alt
C.Ctrl
D.Enter 14.在Word的编辑状态下，进行字体设置操作后，按新设置的字体显示的文字是（B
）。
A.文档中的全部文字
B.文档中被选中的文字
C.插入点所在行的文字
D.插入点所在段落的文字 15.在一篇很长的Word文档中，想要将光标快速移动到文章最后，我们可以用（C
）来完成。
A.Ctrl+Pgdn
B.Ctrl+Pgup
C.Ctrl+End
D.Ctrl+Home 16.如图所示的各种硬件设备中，（A ）组既是输入设备、又是输出设备。
A.④⑥⑩
B.①⑦⑧
C.⑤⑥⑦
D.③⑧⑩
17.以下选项中，不能在Word的“打印”命令对话框中进行设置的是（D
）。
A.打印范围
B.打印份数
C.始末页码
D.页码位置 18.下列软件中，不属于电子邮件收发工具的是（ D ）。
A.以上都不是
B.Outlook Expre
C.Foxmail
D.Flashget 19.在利用浏览器上网浏览过程中，如果由于网络传输速度等原因，造成网页中的图片或文字迟迟不能出来，可单击工具栏中的（B ）按钮重新打开该网页。
A.③
B.①
C.②
D.④
20.人类生存和社会发展的三大基本资源是：信息、物质和能源。（A
）
A.正确
B.错误
21.将自己收到的垃圾邮件转发给其他人，这是不遵守网络规则和礼仪的表现。（
B ）
A.错误
B.正确
22.为了让人们更清楚、更有条理地看清窗口中的内容，WindowsXp提供了四种显示方式。（A
）
A.错误
B.正确
23.在Word文档中，对页面进行设置时需要先选定文字，然后才能对页面进行设置。（A
）
A.错误
B.正确
24.现代信息技术的基础和核心分别是（ A
）。
A.微电子技术、计算机技术
B.计算机技术、通信技术
C.微电子技术、通信技术
D.信息处理技术、通信技术 25.叶梅同学一家人去丽江游玩，同学给她介绍了一家以前曾经住过的宾馆，但是当叶梅到达之后发现那家宾馆已经拆迁了，这体现了信息具有（
B ）。
A.共享性
B.时效性
C.载体依附性
D.真伪性
26.在计算机内部，信息都被转换成（
B
）的形式，才能被计算机识别。
A.八进制数
B.二进制数
C.十六进制数
D.十进制数
27.（
A ）是随机存储器的缩写，这种存储器是一种（ A
）存储器。
A.RAM
读写
B.RAM
只读
C.ROM
读写
D.ROM
只读 28.以下行为构成犯罪的是（C ）。 A.发送广告电子邮件
B.将自己的作品上传到网络
C.破解他人计算机密码，复制计算机中的数据
D.沉溺于虚拟时空
29我们在对Windows窗口中的图标进行排列时，不能按（ D
）方式进行排列。
A.类型
B.大小
C.名称
D.颜色 30.在WindowsXp中，（
D ）操作不是文件和文件夹共有的操作。
A.更改图标
B.复制
C.删除
D.设置共享
31.WindowsXp中，当我们打开多个窗口时，区分活动窗口与非活动窗口的标志是（ D ）。
A.是否在运行
B.窗口的大小
C.窗口的位置
D.标题栏的颜色
32.在用拼音输入法输入汉字时，汉语拼音中的“ü”可以用键盘上的（B ）键输入。
A.U
B.V
C.：
D.W 33.在Word文档中，如果文章很长，想快速选中全部内容，可以用（C
）组合键来完成。
A.Ctrl+X
B.Ctrl+V
C.Ctrl+A
D.Ctrl+C 34.如图所示，该电子邮件发送失败的原因是（ A ）。
A.收件人地址错误
B.没有附件
C.内容太多
D.主题错误
35.TCP/IP协议是Internet中计算机之间通信所必须共同遵循的一种（C ）。
A.硬件
B.软件
C.通信规则
D.信息资源 36.下列关于搜索引擎的说法，不正确的是（ C ）。
A.利用搜索引擎搜索到的匹配条目一般以超链接的形式显示在搜索结果网页中。
B.使用搜索引擎查找信息的方法有两种：关键词查找法和分类目录查找法，百度主要采取了分类目录查找法。
C.搜索引擎按其工作方式分为两类：全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎。
D.很多搜索引擎有网页快照的功能，当这个网页被删除时，用户仍可使用网页快照来查看此网页的主要内容。 37.我们经常说的“IT”是信息技术的简称。（ A ）
A.正确
B.错误
38.我们应该自觉遵守信息社会的规范和道德，尊重他人的知识产权，不剽窃他人电子作品的内容，不随意引用他人的作品。（ B ）
A.错误
B.正确
39.WindowsXp中，在同一个文件夹中可以同时存在SETUP.EXE与setup.exe两个文件。（A
）
A.错误
B.正确
40.以下哪些事例应用了信息技术（
A ）。①运用多媒体上课 ②网上购物 ③电子邮件 ④手机 ⑤IP电话
A.①②③⑤
B.①②③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③ 41.计算机能处理声音、图像等多种信息，这种技术属于（C
）。
A.自动控制技术
B.网络技术
C.多媒体技术
D.智能化技术 42.下列关于计算机病毒的说法中，错误的是（
B ）。
A.计算机病毒具有潜伏性
B.已被感染过的计算机具有对该病毒的免疫性
C.计算机病毒具有传染性
D.计算机病毒是一种特殊的程序 43.观察下图，图中左侧的CPU应插在右侧主板的（ D ）处。
A.②
B.①
C.④
D.⑥
44.使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是（A
）。
A.第四代计算机
B.第二代计算机
C.第三代计算机
D.第一代计算机 45.扩展名通常代表着一类文件，下列（ C ）可能是安装程序的扩展名。
A..doc
B..wav
C..exe
D..txt 46.当我们通过键盘输入电子邮箱地址中的“@”符号时，要先按住（ D ）键，再按下主键盘上的“2”键。
A.Enter
B.Ctrl
C.Alt
D.Shift 47.在（ D ）显示方式下，可以单击窗口中的排序按钮，对窗口中的文件夹和文件按名称、大小、日期、类型进行排序。
A.大图标
B.列表
C.小图标
D.详细资料
48.（
D）是计算机必备的、最基本、最重要的软件，计算机只有安装了它之后才能正常工作，才能安装其他软件并运行。
A.程序设计语言
B.文字处理软件
C.数据库管理系统
D.操作系统 49.Word2003文档的扩展名是（B
）。
A..pdf
B..doc
C..jpg
D..txt 50.在用Word编辑文章时，要选定一大段连续的文字，我们可以先在要选定的文字开始处单击一下鼠标，然后按住（ B ）键，再在要选定的文字结束处点击一下鼠标，那么两次单击位置之间的这一大段文字就被选定了。
A.Alt
B.Shift
C.Ctrl
D.Enter 51.我们在学校上信息技术课用的多媒体网络教室，从网络的覆盖范围来看，它属于（D
）。
A.宽带网
B.广域网
C.城域网
D.局域网 52.使用百度在网络中搜索葛优主演的电影《手机》，通常是在被搜索关键词上加上（
C ）。
A.『 』
B.“ ”
C.《 》
D.［ ］
53.WindowsXp中的所有窗口都可以通过拖动方式改变大小。（ B ）
A.正确
B.错误
54.名著《西游记》在学校图书馆被同学们借了又借，网上登载的文章《目标成就未来》被数以万计的同学们不断地点击。这都说明信息具有（
A ）的特点。
A.共享性
B.时效性
C.真伪性
D.传递性 55.大型3D游戏主要体现了信息技术的哪种发展趋势。（C
）
A.越来越快的速度
B.越来越高的性能价格比
C.越来越友好的人机界面
D.越来越个性化的功能设计 56.“才高八斗，学富五车”用来形容一个人的知识丰富，家中的书多的以至于搬家时要用车来拉，因为当时的书是笨重的竹简。从信息技术革命的发展历程来看，这是第（ B
）次信息技术革命以前的事。
A.一
B.三
C.四
D.二
57.关于网络安全，下列说法正确的是（C
）。
A.计算机中病毒以后产生抗体，以后就不会感染病毒
B.为防止黑客入侵，应安装杀毒软件
C.应设置安全的登录密码，提高安全性
D.为了减少计算机感染病毒的机率，能不上网就不上网 58.下列关于计算机病毒的说法中，错误的是（ A
）。
A.计算机病毒是由于长期不对计算机进行清洁而被细菌感染后产生的
B.安装杀毒软件能有效防护和清除计算机病毒
C.计算机病毒具有传染性
D.计算机病毒会对计算机造成不同程度的损害 59.把十进制数15转换为二进制，其值为（
B
）。
A.111
B.1111
C.1110
D.1101 60.在计算机软件系统中，图中所示图标通常所代表的软件不属于应用软件的是（ B
）。
A.④
B.③
C.②
D.①
61.一个同学用Word创建了一个文件，他想出了下面几个特别的文件名，能将文件成功地保存到计算机中的文件名是（ A ）。
A.老师－妈妈－我
B.老师>妈妈>我
C.老师|妈妈|我
D.老师*妈妈*我
62.用Word编辑文档时，有相邻的2个段落，段落格式不同，当我们删除前一个段落结尾处的段落标记时（A
）。
A.两个段落合并为一个段落，并采用前一个段落的格式。
B.仍为两个段落，且格式保持不变。
C.仍为两个段落，并采用后一个段落的格式。
D.两个段落合并为一个，原格式不变。
63.Word常用工具栏中的“格式刷”可用于复制文本或段落的格式，若要将选中的文本或段落格式重复应用多次，应采用（ B ）操作。
A.单击格式刷
B.双击格式刷
C.用鼠标右键单击格式刷
D.三击格式刷 64.下列有关互联网上下载信息的说法，正确的是（B
）。
A.必须用专门的下载软件才能下载网上的共享软件
B.通常情况下，可以通过右击网页上的图片，将其保存到本地硬盘中
C.网络信息只能以网页形式保存到本地硬盘中
D.只能下载网页上的文字信息
65.在电子邮箱的邮件列表中，可以看到以下的列表图标，其中表示邮件中带有一个或多个附加文件的是（ D）。
A.②
B.③
C.①
D.④
66.下面常见的域名中，与其后面括号对应的内容一致的是（D
）。①COM(非赢利性组织)
②net（网络服务机构 ）③edu（教育单位） ④org（政府部门） ⑤cn（中国） ⑥gov（公司企业）
A.①②③
B.①④⑤
C.②③④
D.②③⑤ 67.使用机器语言编程时是用十进制数来编写的。（ A ）
A.错误
B.正确
68.文件的扩展名通常情况下不能修改，修改了扩展名，很有可能打不开，或用其他软件打开时出现乱码。（A
）
A.正确
B.错误
69.在因特网中，在同一国家不可以使用相同的IP地址，在不同国家可以使用相同的IP地址。（ B ）
A.正确
B.错误
70.下列说法中，正确的是（
A ）。①现代通信技术加快了信息传递的速度
②微电子技术是现代信息技术的基石
③传感技术扩展了人类收集信息的功能
④计算机技术是信息处理的核心
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
71.李栋同学收到了一封内容为“您的银行账户在异地登录，请确定是否本人操作，如不是本人操作，请登录下面链接进行挂失并修改密码”的电子邮件，可是发件人他并不认识，你认为他最合适的处理方式是 （A
）。
A.打电话到银行咨询
B.直接删除、不用理会
C.点击链接修改密码
D.回复发件人询问 72.关于在网上传播计算机病毒这种行为，下列说法中错误的是（
D ）。
A.人们都应自觉遵守网络道德规范
B.已经构成了犯罪，必须得到法律制裁
C.用户应引起高度警惕，增强防范意识
D.这种行为属于思想意识问题，并没有触犯法律 73.下列选项中，不属于《全国青少年网络文明公约》内容的是（ C
） 。
A.不侮辱欺诈他人
B.不浏览不良信息
C.要善于网上交友
D.要善于网上学习
74.当一个窗口处于非最大化状态时，我们要想移动这个窗口，需要将鼠标指针移动到（ B ）上，按住鼠标左键拖动才能移动窗口的位置。
A.状态栏
B.标题栏
C.工具栏
D.菜单栏
75.在Word文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（B
）。
A.段落的首部
B.段落的结尾处
C.段落的中间
D.段落的每一行 76.以下交流方式中不属于即时信息交流方式的是（D ）。
A.MSN
B.淘宝旺旺
C.QQ
D.E－mail 77.在E- mail地址“sdlyxx@163.com”中，“163.com”是（B
）。
A.用户名
B.邮件服务器地址
C.邮件地址
D.用户域名
78.信息技术的高度发展方便了人们的生活，但同时也给人们的生活带来了一系列的问题。（B
）
A.错误
B.正确 79.在WindowsXp中，“我的电脑”窗口与“资源管理器”窗口很相近，但二者不可以相互转换。（ A ）
A.错误
B.正确
80.在计算机网络中，用来提供各种服务并对网络进行管理的计算机又称为服务器（Server），其它的普通计算机称为工作站（Workstation）。（ B ）
A.错误
B.正确
81.信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、微电子技术和（
C ）。
A.媒体技术
B.传播技术
C.通信技术
D.生物技术 82.应用软件是指（
B ）。
A.使用计算机时必须具备的软件
B.专为某一应用目的而编制的某种软件
C.计算机能够使用的所有软件
D.能被应用单位共同使用的某种软件
83.管理和控制计算机各个部件的协调有效工作，并为使用计算机的人提供一个操作平台的是（C ）。
A.PowerPoint多媒体制作软件
B.程序设计语言
C.操作系统
D.数据库管理系统 84． 能够录入与编排文章的软件称为文字处理软件，下列软件中（D
）不是字处理软件。
A.WPS
B.Word2003
C.写字板软件
D.WindowsXp 85.下列关于电子邮件的说法错误的是（ C ）。
A.电子邮件不仅可以发送文本，还可以发送图片及视频文件
B.可以将一个或者多个文件作为附件随E-mail一起发送出去
C.发件人必须有自己的E-mail账号
D.发送电子邮件必须有E-mail收发工具支持 86.计算机网络中的两台计算机能否通讯取决于（ B ）。
A.是否使用同种操作系统
B.是否使用同种通讯协议
C.是否使用同种CPU
D.是否使用同一串口
87.在下列的网络应用中，对带宽要求最高的是（ C
）。
A.QQ聊天
B.网上购物
C.视频点播
D.收发邮件
88.在信息社会中，信息面向所有人群开放，因而人人都可以平等地享用所有信息。（A
）
A.错误
B.正确
89.世界上第一台电子计算机是ENIAC 。（ B ）
A.错误
B.正确
90.根据计算机网络的拓扑结构，可以把网络划分为星形结构、树形结构、总线结构、环形结构等几大类。（B
）
A.错误
B.正确
91.WindowsXp桌面上主要包括“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”等应用程序，它们均以图形形式展现，我们称之为（ D ）。
A.文本框
B.窗口
C.按钮
D.图标
92.在Word文档中，若要删除插入点后面的一个或多个字符，可以按（C
）键来完成。
A.Ctrl
B.Enter
C.Delete
D.Backspace 93.在Word2003中，总共有（ A ）种视图方式。
A.5
B.2
C.3
D.4 94.收藏夹是IE浏览器的一个基本功能，它的作用是（A
）。
A.收藏感兴趣的网页地址
B.收藏感兴趣的网页内容
C.收藏感兴趣的文件名
D.保存感兴趣的网页内容 95.下列选项中，全部属于网络下载工具的是（ C ）。
A.网际快车、BT精灵、FrontPage
B.酷狗、迅雷、Outlook
C.迅雷、网际快车、BT精灵
D.网络蚂蚁、Foxmail、迅雷
96.在WindowsXp中，每个文件和文件夹都要有一个名字，称为文件名或文件夹名，它是由1－256个字符、汉字、数字或符号组成。（ A ）
A.错误
B.正确
97.发送电子邮件时，收件人地址和主题必须填写，内容可以不填写，附件也可以没有。（ B ）
A.正确
B.错误
98.人类在发展过程中，经历了五次信息革命，以下说法中错误的是（ B
）。
A.语言的产生
B.造纸与印刷术的发明
C.计算机与现代通信技术的普及应用
D.文字的发明 99.操作系统的作用是（ A
）。
A.提供用户操作平台，管理和控制计算机系统资源
B.管理文件、文件夹
C.接受用户操作命令
D.管理存储介质上的信息
100.要构建计算机网络，以下选项中不是必备要素的是（B
）。
A.信息传输介质
B.ADSL拔号设备
C.连接设备
D.网络协议
101． 关于下载工具，下列说法正确的是（D
）。
A.常用下载工具不支持文件的批量下载
B.流媒体下载工具将完整的影音文件变为影音片段
C.网站下载工具可下载任意网站的全部文件
D.常用网络下载工具都具有断点续传功能
推荐第6篇：选择
选择
山水中人
谁知道，
我也愿为一株牡丹？ 鲜艳的花朵， 高高挂起，
招引世人无限羡慕。
谁知道，
我也愿为一匹骏马？ 有力的铁蹄， 扬起飞尘，
奔驰在山川大地上。
然而，
我却选择为一头牛。 健壮的臂膀，
拉起沉重的犁耙， 翻出片片肥沃的田野。
推荐第7篇：选择：
一、选择：
1、教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的（ B ），实现教育教学优化的理论与实践。
A.设计、制作、推进、管理和评价 B.设计、开发、利用、管理和评价 B.C．设计、开发、推进、优化和评价
2、教育技术在教育教学中的作用正确的说法是（ C ）
A．教育技术一直发挥着丰富学习资源、改善教学环境、促进学习方式变革的作用，但没有很好的起到提高学生学习生活质量的作用。
B.教育技术能力是教师个人能力的必要组成部分。C.有助于优化教学过程，培养创新型人才。
3、信息技术和课程整合是指课程教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进（ A ）最优化。
A．教学 B．现代教育技术 C．素质教育
4、信息技术与课程整合有六点主要策略，以下说法正确的是（B ）
A．教学规划，问题简化 B．多样化活动，主题化教学资源 C．环境改善及合理评价
5、（ C ）是主题单元计划中开展技术整合的优势
A．作为信息传递、利用工具B．作为情境模拟和实验创造手段C．作为交流、通讯、协作平台
6、（ B ）不是主题单元计划中开展技术整合的优势
A．作为知识创建、展示、演示工具B．作为资源获取、信息传递工具C．作为练习、测试、评估工具
7、（ B ）是实现课程整合的必要前提
A．重视创新教育B．重视各学科的教学资源建设，C．重视教育理论及指导
8、要注意（ A ）的教学理论来进行信息技术与课程整合的教学设计。 A．运用学教并重B．提倡素质教育C．加快教育改革
9、信息技术与课程整合的途径和方法，以下说法错误的是（ C ）
A． 要以先进的教育理论为指导B．要紧紧围绕新型教学结构的创建来进行整合 C．要模拟占据空间广的事物
10、（ C ）是教育技术一个重要的研究领域 A．研究学习B．教学建设C．教学设计
11、一般认为完整的教学设计不能缺少以下哪一项（ A）
A．教学媒体的选择和运用B．教学设计展示、交流C．信息技术整理传递
12、研究性学习是以（ B ）为基础
A．学生的自我调控、发散思维能力B．学生的自主性、探索性学习C．学生的兴趣、需要
13、研究性学习，主要( A )方式进行，通过亲身实践获得直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力
A.个人+小组 B.个人 C.小组
14、研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为（C ） A.Quest B.WQT C.PBL
15、关于研究性学习的要素以下不正确的是（B ） A．情境、任务 B．信息、创造 C．成果、评价
16、研究性学习的特点 是强调学习方式的研究、（ C ）、强调认识过程的完整性 A．强调学习过程的掌控B．强调学习结果的评价C．强调学习内容的实践性。
17、在研究性学习中，教师选题时应做好以下（B ）哪方面？
A．了解学生的社会背景、年龄、兴趣 B．鼓励和引导学生提出问题、分析问题、选择问题 C．抓住学生的兴趣、需要和原理
18、常见文本格式是（ A ）
A．*.txt *.doc B．*.doc *.xls C.*.txt *.xls
19、常见的动画格式（ C）
A.*.jpg *.bmp B.*.ram *.wma C.*.swf *.gif 20、常用课件制作工具，以下不正确的是（ B ）
A.“所见即所得”通用课件制作工具、平台 B.通用的课件开发工具 C.“辅助教学演示”工具或平台
20以下 ( C ) 不属于交互式电子白板系统的主要组成 A.白板 B.电脑 C.摄像机
21、交互式电子白板安装完，移动白板、移动投影仪、更改计算机显示分辨率后，均需对白板进行 ( C ) 操作
A.开启 B.关闭 C.定位
22、教学中使用投影机，正确的关机次序是 ( A )? A.关投影机——关计算机——等待投影机指示灯闪烁停止——关闭电源 B.关计算机——关投影机——等待投影机指示灯闪烁停止——关闭电源 C.关投影机——等待投影机指示灯闪烁停止——关计算机——关闭电源
23、投影机非正常断电后至少要过 ( B ) 才能再次开机？ A.10分钟 B.20分钟 C.30分钟
24、投影机发生图像扭曲或偏移现象，应 ( B )? A.重新开启投影机 B.手动调整位置 C.调整电脑分辨率
25、以下 ( A ) 不是影响投影机灯泡寿命的因素主要因素？ A.镜头盖不开 B.长时间不使用 C.风扇散热不畅 27实物展台不能变焦时应 ( C ) ？
A.重新开启实物展台 B.移动实物展台 C.移动物体 28实物展台图像不够明亮时应 ( A )？
A.调整对比度、亮度 B.调整物体位置 C.开灯
29、笔记本电脑信号不能切换到投影机上，可能的原因不是以下 ( B )? A.笔记本输出未作切换 B.投影机亮度设置过高 C.投影机输入未做选择 30、投影屏幕按材质可分为 ( A ) ? A.软屏幕和硬屏幕 B.尼龙屏幕和化纤屏幕 C.玻璃纤维屏幕和尼龙屏幕
二、判断：
1、Powerpoint所提供的动作设置功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。Y（YES）
2、Powerpoint用于制作幻灯片的是幻灯片视图。N(NO)
3、多媒体计算机以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料，利用多媒体的这些优势进行阅读教学，特别是对低年级学生来说，能够创造出优美的阅读情镜，让学生享受到阅读的乐趣。（Y）
4、幻灯片制作时，动画要多，声音要多，文字要多是错误的做法。Y
5、信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的、灵活的认知工具，如数据收集、处理、表达、交流等方面的工具，促进学生的科学思维、探究能力发展。（Y）
6\Word电子文档软件能将文件保存为网页格式（Y） 7\Word文档中，“全选”的快捷键是（Ctrl+V ）N 8\想实现输入法中英文快速切换，应使用快捷键Ctrl+Shift N
9、教学中使用投影机，正确的关机次序是（关计算机——关投影机——等待投影机指示灯闪烁停止——关闭电源 N 10\当前中小学普通教室多媒体设备主要包括（大屏幕投影设备、多媒体计算机、白板等）N 11\交互式电子白板系统的主要由白板、投影机、电脑组成 Y
12、长时间不使用、电压不稳定、连续工作时间过长不会影响投影机灯泡寿命。N
13、投影屏幕按材质可分软屏幕和硬屏幕 Y
14、笔记本电脑信号不能切换到投影机上，可能的原因有：笔记本输出未作切换、投影机输入未做选择、笔记本分辨率太高或刷新率太高或驱动程序不正确、VGA信号线断裂 Y
15、投影机非正常断电后可以立即开机 N
16、交互式电子白板安装完，移动白板、移动投影仪、更改计算机显示分辨率后，均需对白板进行定位操作（Y）
17、手动调整位置可以解决投影机发生图像扭曲或偏移现象 Y
18、实物展台不能变焦时可以通过物体上下移动，进行强制变焦 y
19、实物展台图像不够明亮时可以调整对比度、亮度 Y 20、常见图像格式有：*.jpg *.swf *.gif N
21、一般情况下，课件制作中如果涉及到图像，一般使用JPG格式的文件，大小控制在100K以下；GIF格式的文件，大小控制在100~200KB。 N
22、一般情况下，使用wmv或者MP3格式的音频文件，流量控制在16~128Kb/s。N
23、教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。Y
24、信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即：课程结构、课程资源、实践能力培养、信息技术运用相结合。N
25、整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。N
26、信息技术与课程整合的策略有：单元化规划，问题化设计，多样化活动，主题化教学资源，全空间环境创设和多元化评价 Y
27、教育技术有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准，有助于优化教学过程，培养创新型人才。Y
28、制作演示型课件、交互型课件和网络课件等的常用工具有Authorware、Flash、PowerPoint、FrontPage、DreamWeaver…… y
29、教师通常在社会、学生、学校、课程的影响下制定出一份教学计划。N 30、教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体；设置学习环境。Y
2011年教师暑期培训教育技术
（二）装勤部分思考题
1.当前中小学普通教室多媒体设备主要包括哪些？
（大屏幕投影设备、视频展台、多媒体计算机、音响设备等） 2.交互式电子白板系统的主要由那几部分组成？ （白板、投影机、电脑）
3.交互式电子白板安装完，移动白板、移动投影仪、更改计算机显示分辨率后，均需对白板进行什么操作？ （定位）
4.教学中使用投影机，正确的关机次序是什么？
（关投影机à关计算机à等待投影机指示灯闪烁停止à关闭电源） 5.影响投影机灯泡寿命的因素主要有哪些？
（断电不散热、频繁开关机、长时间不使用、电压不稳定、风扇散热不畅、连续工作时间过长） 6.投影机非正常断电后至少要过多久才能再次开机？ （20分钟）
7.投影机发生图像扭曲或偏移现象，如何解决？ （投影机重置，即手动调整位置）
8.笔记本电脑信号不能切换到投影机上，可能的原因有哪些？
（笔记本输出未作切换、投影机输入未做选择、笔记本分辨率太高或刷新率太高或驱动程序不正确、VGA信号线断裂）
9.使用投影机要注意哪些问题？
（关机后不要马上移动、不要频繁开/关机、不要长时间开机、注意防尘） 10.实物展台不能变焦时如何操作？ （物体上下移动，强制变焦） 11.实物展台图像不够明亮时如何操作？ （调整对比度、亮度） 12.投影屏幕按材质可分为哪两类？ （软屏幕和硬屏幕）
教师暑期培训通识部分模拟试题
1、班杜拉的社会学习理论认为，一个人的言语行为技能、情感、态度品德等内容是通过对社会环境中他人（ A ）的观察模仿而获得的。
A榜样 B 形象 C问题
2、( B )首次提出中介变量（机体变量）的概念，改S—R为S—O—R。 A班杜拉 B托尔曼 C布鲁纳
3、布鲁纳的发现学习理论鼓励学生进行（ C ）。 A感性思维 B抽象思维 C直觉思维
4、（ B ）能促进个体生理心理的成熟与发展。 A 劳动 B学习C娱乐
5、桑代克的尝试错误说认为，学习是刺激（开门的设施）与反应（ A ）的联结（S—R）。 A开门的动作 B开门的时间 C开门的准备
6、学习就是学习者在脑中建立（ B ），即形成条件反射的过程。 A永久神经联系 B暂时神经联系 C完全神经联系
7、自然课程资源突出“天然性”和（ C ）。 A自然性 B自觉性 C自发性
8、课程资源开发的开放性包括类型的开放性、（ B ）、途径的开放性。 A时间的开放性 B空间的开放性 C方法的开放性
9、教师在选择教学行为时，应遵循的基本原则就是“（ B ）”。 A适合性 B适切性 C适应性
10、1950年，美国社会心理学家（A ）提出“互动过程分析”理论，开发了研究人际互动的12类行为编码；以此作为课堂小组讨论中人际互动的研究框架，拉开了比较系统的课堂量化研究的序幕。
A贝尔思 B弗兰德斯 C奥苏贝尔
11、从20世纪七十年代开始，（ B ）研究等质性研究方法被引入课堂观察。 A人类学 B人种学 C物种学
12、对教师的( C )进行科学诊断，乃是促进教师专业发展的重要途径。 A教学能力 B教学方法 C教学行为
13、从形式上看，教学行为的诊断方式通常可分为（ A ）。 A课堂诊断法、微格诊断法、案例诊断法 B主题式诊断法、综合性诊断法和分类诊断 C他人诊断法和自我诊断法
14、( A )对操作条件有专门要求，一般适用于深度剖析和专题性研究。 A课堂诊断法 B微格诊断法 C案例诊断法
15、（ B ）适用面较广，是最基础、最常用的一种诊断方式。 A主题式诊断 B综合性诊断 C微格诊断法
16、( A )有时可以作为综合性诊断的有效补充方式。 A分类诊断 B微格诊断 C主题式诊断
17、教学行为诊断的基本流程有五个环节，分别为：诊断前期准备—（ C ）—观察教学行为—整理观察数据—形成诊断意见。
A建构诊断方案 B建构诊断方法 C建构诊断框架
18、教学行为诊断的基本原则有：客观性原则、发展性原则、激励性原则、针对性原则、互动性原则、（ A ）。
A自主性原则 B主体性原则 C主观性原则
19、（ C ）是信息时代最重要的生产要素 A生产资料 B信息 C知识
20、信息时代的学习要求从传统的维持性学习向（ B ）转变。 A创造性学习B创新性学习C独创性学习
21、所谓（ A ）是指学习者在学习活动中具有主体意识和元认知能力，发挥自主性和创造性的一种学习过程或学习方式。
A自主学习B创新性学习C个性化学习
22、( C )的基本观点是：教育要适应未来世界的发展，必须围绕4种基本学习来重新设计、重新组织。
A双主体教育观 B创新教育观 C大支柱教育观
23、在教育中应用的现代信息技术，主要是三种技术：①现代媒体技术②现代媒传技术③（ B ）。 A教学方法设计技术 B教学系统设计技术 C教学设计技术
24、信息化教育的五化是指教育信息显示多媒化、（ A ）、教育信息存储光盘化、教育信息传输网络化、教育信息管理智能化。
A教育信息处理数字化 B教育信息处理数学化 C教育信息处理符号化
25、（ C ）的信息化教育一直走在世界前列。 A日本 B德国 C美国
26、（ B ）是世界上最早开展远程教育的国家。 A日本 B英国 C美国
27、建构主义学习理论的代表人物是：（ A ）
A皮亚杰(J.Piaget) B罗杰斯（Carl.R.Rogers) C斯金纳（B.F.Skinner)
28、（ B ）提出的多元智能理论认为每个学生都或多或少具有上述8种智能，只是其组合的方式和发挥的程度不同。
A 巴班斯基 B加德纳 C布鲁纳
29、（ B ）属于交互媒体。
A电视 B教学模拟机 C广播 30、教师的口头语言、表情、体态属于（ C ）。 A自然信息体 B机器信息体 C人类信息体
判断题：
1、认知派认为学习是人的倾向或能力的变化，这种变化能够保持且不能单纯归因于生长过程。（√）
2、学生当前的学习与未来的工作有相当距离，往往意识不到现今学习的意义，从而带有主动的性质。（×）
3、班杜拉的社会学习理论强调替代性强化在社会学习中的作用。（√）
4、学习是顿悟的过程，而非试误。（√）
5、潜伏学习实验证明，学习完全依赖外部强化。（×）
6、意义接受学习的实质就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系，即获得材料的真正意义。（√）
7、狭义的课程资源则仅指形成课程教学内容的直接来源。（√）
8、不是所有的资源都是课程资源，只有那些进入课程，与课程活动联系起来的资源才是课程资源。（√）
9、按性质来分，课程资源可分为显性（有形）课程资源和隐形（无形）课程资源。（×）
10、教学行为是教师从事教学活动时表现出来的行为方式，是教师教学观念的外化和施教的媒介，是教师专业形象的基本呈现方式，是教学的主导性要素。（√）
11、教学诊断以课堂观察为基点，以教学行为的改进为归旨。（√）
12、在教师专业化的进程中，教学诊断技术的建构与开发，对提升教师的专业性并不关键。（×）
13、通过教学行为的诊断，促进教师学习理论，充实学科知识，转变教育观念，改革教育教学行为，不断提升专业素养。（√）
14、课堂诊断法比较适合于专题性研究。（×）
15、案例诊断法一般适用于深度剖析和专题性研究。（√）
16、主题式诊断既适用于专项能力的诊断与训练也适用于专门问题的深度研究。（√）
17、分类诊断有利于“各个击破”，抓住关键问题深入研究。（√）
18、所有教师（尤其是在入职期）需要通过他人诊断法，获得对自己教学行为的客观判断和改进意见。（×）
19、培养教师对教学行为的诊断意识、专门技术和实施能力，是促进教师专业发展的内在要求和有效途径。（√） 20、教学行为观察作为教学行为诊断的基础工作，其客观性、针对性关系到后续诊断的科学性和实效性。（√）
21、信息技术的广泛应用是信息时代的最显著特征。（√）
22、目前流行的“知识折旧”律是：如果一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧率是60％。（×）
23、信息时代更加强调“3T素养”，即技术运用（Technology)团队协作（Teaming)迁移能力（Transference）。（√）
24、创新性学习很大程度上是自主学习。（√）
25、在建构主义的学习环境下，教师的作用主要在于激发学生的学习兴趣，努力促使学生将当前学习内容所反映的事物尽量和自己已经知道的事物相联系，通过各种方法，帮助学生建构当前所学知识的意义。（√）
26、现代教育思想和理论一般是指以德国教育家赫尔巴特和前苏联教育家凯洛夫等为代表的教育理论及其所表现的教育思想。（×）
27、信息化教育在整个教育中的作用是提高教育质量、提高教学效率、扩大教育规模、促进教育改革。（√）
28、宣伟伯（W.Sehramm)的传播效果理论基本观点认为教育传播要取得好的效果，必须遵循共同经验原理、抽象层次原理、重复作用原理、信息来源原理、最大代价原理。（×）
29、教学媒体的发展分为：文字媒体阶段、印刷媒体阶段、电子传播媒体阶段。（×） 30、在教育学中，信息就是教学内容。（√）
教育理论
1.下列选项中不属于国家教育方针内涵的一项是： D A为社会主义现代化建设服务 B与生产劳动相结合 C培养全面发展的接班人 D遵循科学社会主义发展观 2．下列选项中不属于教育法律关系要素的一项是：C A内容 B主体 C规则 D客体 3．下列选项中不属于素质教育内涵的一项是：B A学会做人 B学会学习C学会健体 D学会审美 4．下列选项中不属于教师考核原则的一项是：D A客观 B准确 C公正 D透明 5．下列选项中不属于教师教育学生的义务的一项是：A A完成教学任务 B法制教育 C文化教育 D社会活动 6．下列选项中不属于职业活动内在道德准则的一项是：C A忠诚 B审慎 C敬业 D勤勉 7．下列选项中不属于教师职业道德规范内容的一项是：D A爱国守法 B关爱学生 C终身学习D自强不息 8．下列选项中关于义务教育说法错误的一项是：D A学校教育 B免费教育 C不可放弃 D幼儿教育 9．下列选项中不属于我国职业道德精华的一项是：B A尽忠为国 B服从安排 C勇于创新 D诚实守信 10．下列选项中关于教师资格说法错误的一项是：A A刑满人员可以获取 B县级教育局认定 C申请者中国公民 D剥夺政治权利者不能取得 11．下列选项中不属于教学策略特征的一项是：B A综合性 B稳定性 C灵活性 D层次性
12．下列选项中不属于专家型教师区别于其他类型教师的主要特征的一项是：D A原理性知识丰富 B经验性知识丰富 C策略性知识丰富 D跨学科知识丰富
13．下列选项中不属于重构课堂关键要素的一项是：B A课程设置 B教学环境 C教师角色 D教学方法 14．下列选项中不属于合作学习基本要素的一项是：C A面对面的促进交往 B积极的相互依赖 C小组建制 D团体进展过程
15．下列选项中不属于专家型教师教学策略优势的一项是：A A注重个人展示 B注重灵活性与创造性 C注重积累失败案例D注重课后反思
16．下列选项中属于对教师专业成长影响最大的发展阶段的一项是：C A预备期 B形成期 C发展期 D成熟期 17．下列选项中不属于教师专业成长核心内涵的一项是：D A专业精神的不断重塑 B专业知识的不断拓展 C专业理念的不断修正 D教学管理的不断改进 18．下列选项中不属于教师专业成长基本素养的一项是：C A反思能力 B研究能力 C写作能力 D合作能力 19．下列选项中关于教师专业成长途径说法有误的一项是：A A自然成熟 B自我反思 C专家引领 D同伴互助 20．下列选项中不属于教师专业化主要标准的一项是：C A专业的成熟程度 B专业的分化程度
C专业的经济待遇 D专业的不可替代
21．下列选项中关于生涯辅导说法有误的一项是：B A帮助学生了解自我 B时代的理想教育 C帮助学生自我选择 D帮助学生了解社会 22．下列选项中关于班主任实施生涯辅导说法有误的一项是：D A强化生涯辅导意识 B熟悉职业世界
C掌握职业辅导方法 D教师形象无关生涯辅导
23．下列选项中不属于形成个人偏见主要原因的一项是：B A刻板印象 B交往频率 C自我投射 D近因效应 24．下列选项中关于职业人格类型与职业匹配说法有误的一项是：D A实际型-机械师 B社会型-教师 C研究型-新闻记者D常规型-临床心理学家
25．下列选项中关于角色与生涯发展说法有误的一项是：A A角色转换不具情感性 B角色发展具有变异性 C不同角色具有交互性 D个体角色具有多重性 26．下列选项中关于新课程价值观说法有误的一项是：A A改变课程注重知识传授的倾向 B使学生获得基础知识与基本技能 C强调形成积极主动的学习态度 D形成正确价值观的过程融于课程教学 27．下列选项中关于实施价值观教育说法有误的一项是：D A运用课程文本开展价值观教育 B教学过程本身寓存价值观教育 C价值观教育是思想品德课程内容 D专业课程不适宜开展价值观教育 28．下列选项中不属于价值观范畴的一项是：D A意识形态 B政治信仰 C形势与逻辑 D物质与商品 29．下列选项中关于价值观认识说法有误的一项是：B A价值观教育首先在于家庭 B价值观教育核心是传统文化教育 C价值观教育关键在于实践 D价值观教育主要阵地是学校 30．下列选项中关于课堂交往与价值观实现关系的说法有误的一项是：C A教师以身示范本身就是道德价值的呈现
B师生之间相互信任的增加与情感沟通有助于实现教学目的 C课堂交往作为充满生命互动与情感交流的过程并不具有价值意义 D课堂互动中师生双方能够获得精神上的愉悦与满足
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升旗演讲稿
老师们，同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《选择》
人生长河里，我们常常需要做出选择，我们要让人过得充实而有意义。张开双臂，我们就选择博爱——一生无悔。选择博爱，就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心，用于对生活的热爱和对世界的感恩。
选择博爱，就是选择对感情的珍视。人生之路，处处关情、亲情、友情。无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂。没一个生命都走不出情感的射程，是那些情感让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多些感动与回味。
选择博爱，就是选择对万物的眷恋。时光在飞快地流逝，我们眼前的一切无不如白驹过隙，成为往事，我们要珍惜啊！当清晨的第一缕阳光射进瞳孔，当水石相搏，一滴水珠亲吻我的脸庞，当微风过处，树叶的那一丝微微的颤动飘入眼帘……我的心中无不开腾起一股柔情，那是对万物的景仰和对生命的热爱啊！
是的，我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱我们品味异样精彩的人生；选择回忆，我们度量往事的厚重；选择诚信，我们畅享生命的真真切切；选择坚强，我们感受经历失败后的成功的甘甜；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……
扬起生命之帆，让“日行一善”伴奏，“善行一生”作琴弦，仁爱当号角，奏一曲超越时空的乐声。礁石间，狂浪里，我们张开双臂，用沸腾的流着热血的心，拥抱——紧紧地——一生无悔！
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选择
1.以下没有对全纳教育运动产生影响的是：（D） A 萨拉曼卡宣言 B 回归主流
C特殊需要教育行动纲领 D特殊教育学校暂行规程
2.为特殊儿童开展认知、语言、社会适应、生活自理等教育是基于（C） A 心理发展模式的课程观 B 医学模式的课程观 C 社会生态学模式的课程观 D职业康复模式的课程观 3.《所有残疾儿童教育法》中的规定不包括：（B） A家长及学生的参与 B建立医教结合体系 C零拒绝 D最少限制环境
4.1994年《关于开展促进儿童少年随班就读工作的试行办法》中对随班就读相关工作作出了系列规定，其中不包括（D）
A对象和入学 B 教育管理 C师资培训 D教师津贴 5.为特殊儿童制定个别化教育方案是由哪个法案提出来的（A）
A《所有残疾儿童教育法》 B《萨拉曼卡宣言》 C《中华人民共和国残疾人保障法》 D《沃诺克报告》 6.提出要为智力障碍儿童开展生活适应、活动训练、实用语算三个领域教育的的文件是（B） A特殊教育学校暂行规程 B中度智力残疾学生教育训练纲要 C全日制弱智学校（班）教学计划 D重度智力残疾学生教育训练纲要 7.培智学校的一般性课程不包括（A）
A信息技术 B劳动技能 C生活数学 D运动与保健 8.根据障碍的系统特征进行划分，发展性障碍学生不包括（D）
A脑外伤 B自闭症 C脑瘫 D身体病弱
9.美国1988年颁布的《超常学生教育法》中对超常学生的类型进行了划分，除了智能型、学术型、领导型、艺术型外，还有（C）
A运动型 B研究型 C创造型 D社交型
10.经医院诊断，某儿童的视力仅为0.08，那么可以判断他的视力障碍程度为（B） A低视四级 B低视三级 C盲二级 D盲一级
11．1994年，联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开“世界特殊需要教育大会：入学和质量”，大会通过了（A）
A《萨拉曼卡宣言》 B《沃纳克报告》
C 《不让一个儿童落后法案》 D《所有残疾儿童教育法》
12．在我国义务教育体系中，下列哪一种不属于对特殊儿童的安置方式：（C） A特殊教育学校 B随班就读 C 巡回指导 D特殊教育班 13.特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比：（A） A大部分时间在普通班 B大部分时间在资源教室 C时间相等 D由资源教师确定 14.美国PL94-142公法通过的时间是：（C）
A 1955年 B 1965年 C 1975年 D 1985年 15．早期干预的对象是：（D）
A 可能产生发育迟缓的高危儿童 B 心理或智能发育迟缓的儿童 C 其他有发展缺陷的儿童 D 以上都是
16.下面哪一点不属于回归主流式特殊教育的特点：( C ) A 普通教育环境中特殊学生的数量多于特殊教育环境中学生的数量 B 普通教育环境被视为是对特殊学生最少限制的环境 C 特殊教育环境被视为是对特殊学生最少限制的环境
D 特殊学生在不同的教育安置形式间可以转换，进行双向互动 17．对全纳教育理解片面的观点是：（D）
A全纳教育是一种教育理想 B全纳教育是一种教育实践 C“全纳”的实现必须依赖于一定的条件 D全纳教育就是随班就读教育 18.测查和鉴定智力落后儿童的三项指标是:( D ) A年龄、智力和体重 B 年龄、神经系统和适应行为 C年龄、智力和神经系统 D 年龄、智力和适应行为 19．康复训练在培智学校课程中属于:（ B ）
A一般性课程
Ｂ选择性课程
Ｃ校本课程
Ｄ体育课程
20．关于聋与哑的关系的说法，不正确的一项是：（ A ） A 聋与哑既有区别又有联系，聋必然导致哑 B聋是听觉功能原因，哑是语言功能原因
C聋导致哑，聋是第一性缺陷，哑是第二性缺陷
D聋和哑是两种完全不同的现象，聋是第一性缺陷，哑是第二性缺陷 21．西方首次进行狼孩教育实验的是（ B ），后被称为特殊教育之父。 A蒙台梭利 B伊塔德 C塞甘 D柯克 22．唐氏综合症的致病原因是:（ A ）
A染色体异常 B缺氧 C先天性代谢异常 D有害物质的影响 23．特殊教育形式的多样化是（ C ）特殊教育思想的体现。 A 正常化 B 一体化 C 回归主流 D 全纳 24.下列哪一个不是特殊教育课程的主要特征：（ D ）
A基础性 B补偿性 C灵活性 D客观性 25.下列哪一个不是特殊教育教学中要特别贯彻的原则：（ A ）
A．整体性原则 B.个别化原则 C.适调性原则 D.补偿性原则 26.下列哪一个不是缺陷补偿的内容:（C）
A功能替代 B精神激励 C潜能开发 D技术辅助
27．2007年3月30日，中国常驻联合国代表在下面哪一文件上签字，标志我国成为其缔约国之一，旨在促进、保护和确保所有残疾人充分和平等地享有一切人权和基本自由。（ C ） A《94-142公法》 B《特殊需要教育行动纲领》 C《残疾人权利公约》 D《萨拉曼卡宣言》
28．关于特殊教育对象的界定，下列哪一法案（或报告）首次使用“有特殊教育需要儿童”（SEN）取代“障碍儿童”（handicapped children）。（ D ） A所有残疾儿童教育法 B特殊教育需要和残疾人法 C不让一个儿童落后法案 D沃纳克报告
29．生物体的 功能为残疾人的发展提供了生理基础。（ B ） A自救 B代偿 C 遗传 D生存 30.世界上第一个聋人高等学院创办者是：（ B ）
A 伊塔德 B 加劳德特 C 郑观应 D 蒙台梭利 31．盲文的发明人是：（ A ）
A路易?布莱尔 B黄乃 C伊塔德 D蒙台梭利 32．障碍对儿童身心发展的影响：（ D ）
A影响认知发展不影响情感个性 B只有负向影响 C主要是代偿功能得到强化 D具有辩证意义 33．我国第一部专门性特殊教育行政法规是：（ D ） A《特殊教育学校暂行规程》 B《义务教育法》 C《残疾人保障法》 D《残疾人教育条例》 34.按照我国智力障碍的分级标准，“四级智力残疾”属于：（ A ） A轻度 B中度 C重度 D极重度 35.有声语言发展滞后是（ B ）学生心理发展的主要缺陷之一。
A智力残疾 B听力残疾 C视力残疾 D综合残疾 36.根据世界卫生组织的规定，当双眼中优势眼的最佳校正视力在0.3-0.05之间时，为:( D ) A色盲 B盲 C近视 D低视力 判断
1.儿童的个体差异一定引发特殊教育需要。（×） 2.儿童的个体差异不一定具有教育意义。（√）
3.广义的特殊教育对象是指在特殊教育学校、随班就读学校、康复医疗机构接受教育的身心障碍儿童。（×）
4.世界上第一所特殊教育学校是由法国阿羽衣在巴黎创建的盲校。（×）
5.伊塔德在法国巴黎创办了世界上第一所智障教育学校，并用感觉运动训练的方法来教育智障儿童。（×）
6.1864年，加劳德特创建了加劳德特聋人学院，这是世界特殊教育史上第一所残疾人高等学校。（√）
7.1927年，盲人刘先骥在长沙创办了湖南导盲学校，这是中国人自己创办的第一所规模较大的特殊教育学校。（×√）
8.目前，隔离教育形式已不符合先进特殊教育理念的基本主张，应该快速向融合教育形式转变。（×）
9.正常化思潮、回归主流运动对融合教育的改革和推广起到了非常重要的作用。（√） 10.我国的特殊教育方针强调普及与提高相结合，以提高为重点，保障义务教育，着重发展职业教育，积极开展学前教育，逐步发展高级中等以上教育。（×） 11.我国基本形成了以特殊教育学校为主体，以随班就读和特教班为骨干的残疾儿童少年义务教育格局。（×）
12.特殊教育的社会功能体现在政治功能、经济功能、科技功能等方面。（√） 13.1992年，联合国通过决议，确定每年12月3日为“国际残疾人日”。 （√）
14.某2岁儿童，经治疗仍无法进行正常的言语交流活动，可以到医院进行残疾分级诊断。（×）
15.多重障碍学生分类中要排除“聋-盲”障碍学生。（√）
16.感官障碍学生是指因感觉器官问题的感觉通道存在障碍的学生，主要指视觉或听觉障碍学生。（√）
17.某8岁儿童，智商分数为55分，他应该属于轻度智力障碍学生。（×）
18.某儿童被诊断为左耳听力正常，右耳听力损失75分贝，是中度听觉障碍学生。（×） 19.为特殊儿童进行标签分类，其危害不在于标签本身，而在于人们在分类时所持有的态度和方法是否合理。（√）
20.唐氏综合征儿童主要因环境因素致残。（×）
21.听觉障碍儿童的听力问题属于第一性障碍，语言和言语问题属于第二性障碍。（√） 22.视觉障碍学生表现出语言与生活脱节的特点，听觉障碍学生表现出语言结构混乱的特点。（√） 23.对特殊需要儿童进行“缺陷补偿”的说法具有贴标签的歧视意味，应尽量用“潜能开发”代替。（×）
24.特殊教育教师专业化既表现在专业道德、专业知识、专业能力等内隐层面，也表现在专门的培养制度和管理制度等外显层面。（√）
25.我国特殊儿童义务教育阶段的教育任务主要由特殊教育学校来完成。（×） 26.特殊教育方针和目的具有一定的灵活性和可变性。（×）
27.特殊学校培养目标具有一定的稳定性和规定性，应维持长期不变。（×） 28.2007年教育部印发的《培智学校义务教育课程设置实验方案》，规定义务教育阶段的培养目标包括培养学生具有初步的社会公德意识和法制观念，具有基本的文化科学知识和适应生活、社会及自我服务的技能等。（√） 29.2007年教育部印发的《盲校义务教育课程设置实验方案》，规定义务教育阶段的培养目标包括培养学生正确的认识和对待残疾，具有乐观进取、自尊、自信、自强、自立、立志成才的精神，顽强的意志以及平等参与的公民意识等。（√）
30.我国特殊儿童入学年龄一般为7-9岁，有条件的地方可以逐步过渡到6-7周岁。（√） 31.资源教室是整个随班就读支持系统运行机制中的关键，是形成随班就读有效管理和活动开展的枢纽。（×）
32.按照特殊教育课程内容的功能性质可以把其分为普通课程和特殊课程。（√） 33.社会生态模式的课程观对提高特殊需要学生的社会适应能力具有更大的现实意义，而发展性课程观是不能满足特殊需要学生发展需要的。（×） 34.视觉障碍学生义务教育课程中的康复课程包括综合康复、定向行走、社会适应三类。（√） 35.培智学校课程设置应以功能性课程取向为主，兼顾发展性课程取向。（√） 36.培智学校课程中也需要教授学生文化知识，但应该着重培养文化知识的运用能力。（√） 37.分类教育的意义在于重视障碍程度的差异，以便不同程度的学生都能获得相应的发展。（√）
38.个别化教育是指教师和学生一对一开展教育，满足其个别需要的教育形式。（×） 39.程序教学的优势在于可以通过积极反应、小步子、即时反馈等教学原则来进行分层推进，因材施教。（√）
40 特殊教育合作需要有一致的目标，统一的认识和规范，相互信赖的合作氛围，必要的物质条件等才可能取得成功。（√）
41．人的身心异常决定于生命系统特征，障碍体现了人的未完成性。（√）
42．对特殊儿童进行医学分类往往具有消极的标签作用，因此应取消分类。 （×） 43．聋生具有特殊的看话能力，因为他们的视觉细胞比常人发达。 （×） 44.个体差异是绝对的，因此任何人都有特殊需要，都需要特殊教育。（×） 45．智障儿童教育的关键是提高智商，发展智力。（×） 46.在回归主流式特殊教育中，特殊学生不可以向高一层或第一层的教育安置形式转换。（×） 47.世界卫生组织对残疾的定义是：心理上、生理上或人体结构上某种组织活动能的任何形式的丧失或畸形。（×） 48.特殊儿童就是残疾儿童。（×）
49.缺陷和残疾必然带来障碍，与人们的态度没有关系。（×） 50.特殊教育学是研究特殊教育现象和规律的学科，其最主要的学科特点是文理渗透、医教结合。（√） 名词解释
1.特殊教育：是基于学习者个体差异的显著性，通过满足其特殊的教育需要，促进其身心充分发展的教育。2.早期干预：是对学龄前有障碍或存有潜在障碍危险的儿童提供系统的教育、保健等康复措施，以减轻或降低障碍（或可能发生障碍）所带来的消极影响的活动。 3.全纳教育：是自20世纪90年代兴起的国际教育思潮，它强调普通学校接纳所有学生共同参与和学习，反对教育中的歧视和排斥，主张通过适应不同差异的教育措施满足所有儿童的特殊教育需要，从而提供有质量的教育，促进所有儿童应有的发展。 4.障碍：是指一个人由于缺陷或残疾处于某种不利地位，以至限制和阻碍该人发挥根据年龄、性别、社会与文化因素应能发挥的正常作用。
5.非典型发展：也称为异常发展,是指个体在发展的阶段、速率以及身心的某些方面并不按照大多数学生所遵循的发展模式不断地生长和变化，而是超出了典型发展的应有的区间范围，呈现出一种“异常”特征。
6.缺陷补偿：是指在教育教学活动中，根据障碍学生的身心特点，综合地利用一切有利的因素，通过各种途径替代、改善、促进或恢复因障碍造成功能性损伤，进而促进学生充分发展的活动过程。7.心理治疗：又称精神治疗，是指运用心理学的技术与方法对心理障碍与行为问题进行矫治的过程。 8.随班就读：是指特殊儿童在普通教育机构普通班中和普通儿童一起接受能满足其特殊需要的教育安置形式，它是呼应融合教育潮流，结合中国国情发展特殊教育的一个创举，对于保障特殊儿童受教育的机会与权利起到了重要的促进作用。9.资源教室：是建立在随班就读的普通学校之中为特殊儿童随班就读提供有效支持与服务的专门场所。
10.巡回指导：是指特殊学校通过派出专业人员，定期或不定期深入到普通学校为特殊儿童随班就读提供指导、咨询与帮助的重要支持方式。
11.发展性课程：是基于心理学的理论假设，认为特殊需要学生的发展虽然是一种非典型的发展，但同样遵循着个体发展的一般规律，它们在认知、交流、情感、运动和生活自理技能方面和其他人一样有着同样的发展顺序、阶段和方式。
12.功能性课程：是基于社会生态学的理论假设，在残疾或特殊性的归因上强调不能单从学生本身的身心特征去认识，还应该从学生的行为与环境关系去看待，注意学生的学习和社会环境的交互影响，因此它关注学生适应能力的培养，强调课程内容的生活意义，主张通过系统的个别化支持，促进学生的发展。
13.个别化教学：是指在集体教学面向全体学生基础上，依据个体差异和身心发展需要，通过系统的教学设计、安排，以求最大程度实现学校每个学生个性发展的教学活动。
14.个别教育方案：是为某个特殊学生制订的旨在满足其独特教育需要，具有授权性的书面指导性教育文件，它清晰而详细地阐明了一个障碍学生所应接受教育的计划和相关服务。15.言语治疗：主要对各类言语障碍者的言语功能、口腔机能及语言发展问题进行的评估和治疗。
16.合作教学：是指即课堂上有二位教师以上共同合作上课，或分担教学，或相互配合、或主辅结合地完成课堂任务的一种教学形式。简答
1.障碍主要影响学生身心发展的那些领域？
身体发展：主要表现为身体发育和体格、体型的影响。 感觉运动发展：感觉统合失调。
认知能力发展：影响认知的广度、速度和深度。 沟通、交往发展：缺乏比较典型的、常用的或用有意义的方式与他人进行交流的能力或机会。
2.如何理解缺陷补偿与潜能开发的关系？ 缺陷补偿和潜能开发并不是对立的，而是相辅相成相互促进的关系。
从逻辑的角度看，缺陷补偿是潜能开发的前提和基础；从因果的关系看，缺陷补偿是促进潜能开发的重要手段，而潜能开发是缺陷补偿的目的；从教育活动的内容看，缺陷补偿本身就是潜能开发活动的一部分，或是一种开发的形式。
3.特殊教育教师的职业角色有何特点？
由于特殊教育对象的特殊性，特殊教育教师的角色更加多元。 特殊教育教师还应成为学生特殊教育需要的诊断者、学生优势智能的开发者、学生差异教学的设计者、学生学习指导的合作者。
4.美国特殊教育立法的原则是什么？ （1）零拒绝 （2）无歧视评估
（3）免费而适当的教育 （4）最少受限制的教育环境 （5）程序保障
（6）家长学生的共同参与
5.简述三种不同的特殊教育课程观。
医学矫正模式的课程观；心理学发展模式的课程观；社会学生态模式课程观。
6.特殊教育学校的文化特点是什么？ 人文关怀——特殊教育文化的灵魂；博爱奉献——教师文化的集中体现；自强不息——学生文化的典型表征。
7.列举早期3位特殊教育的先驱人物，简述其历史贡献？ 1770年，法国人莱佩在巴黎建立了世界上第一所聋校。 1784年，法国人阿羽依在巴黎建立了世界上第一所盲校。 1837年，法国人谢根在巴黎创办了世界上第一所智障学校，
（1864年，美国人加劳德特建立了加劳德特建立了世界上第一所残疾人高等学校。）
8.特殊教育与教学有哪些主要的原则？
除一般原则外，应具有个别化原则、适调性原则、补偿性原则
9.个别教育方案的主要内容有哪些？
学生的现有水平、年度目标、特殊教育相关服务需要及其方案改进等内容。
10.教学辅助技术包含哪两个方面的内容？
辅助设备：是指可以提高、保持或改善障碍学生学习功能的设备。
设备服务：是指帮助障碍学生选择、获得或使用辅助设备技术的任何服务。
11.特殊学校课程设置有哪些主要原则? 特殊学校课程除应遵循普通义务教育课程设置的综合性、均衡性和选择性原则外，还必须坚持以下原则：课程的普遍性与特殊性的统一；课程的分化性与整合性相统一；课程的矫正性、发展性与功能性相统一。
12.特殊教育专业服务有那些内容？
（1）医学治疗服务：物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗服务
（2）社会支援服务：主要提供障碍学生及其家庭的各种社会政策、福利以及职业指导和社区休闲帮助等服务。
论述或案例分析案例分析题
1.请根据所学，分析西邻子的“教子之道”及其对特殊教育的启示。用人如器
《经野子内幕》中的《西邻教子》有个故事，讲的是西邻家有五个儿子，一个质朴，一个机灵，另外三个一瞎、一驼、一跛。按说这特殊的家庭，日子一定不好过。但西邻自有一套教子之道。他让质朴的务农，机灵的经商，失明的按摩，驼背的搓绳，脚跛的纺线，结果全家安居乐业，生活殷实。 答题要点：
潜能是个体潜在的能力，是指一个人身上现在没有、将来会有的潜在力量，包括体能与智能的总和。
加德纳的多元智力理论为发展特殊需要学生的潜能提供了坚实的理论基础。多元智力理论认为人的智力是多方面的，每个人身上都同时存在着多种能力，只是表现的侧重点不同而已。 特殊儿童在某方面存在缺陷，但是潜能依然存在。
在对特殊儿童的教育中，发掘特殊儿童的潜能，能够替代他们在某方面的缺陷，从而使他们更好的适应社会发展自己。
充分认识特殊儿童的潜能存在的实事和价值，尽可能地发挥他们的潜能，是特殊教育工作者努力追求的目标。
2.阅读下段文字，请分析这是属于哪一种课程取向的教学设计，其课程观的理论依据及其特点是什么。
王老师设计了“搭乘火车”教学单元，在语文领域学习认识车站站名；在数学领域学习购买车票；在生活教育领域学习使用车站内之厕所；在社会适应领域学习转乘公交车。 答题要点：
本案例的教学设计属于功能性课程的价值取向。 功能性课程观是基于社会生态学的理论，认为个体残疾造成的学习和参与障碍是个体与环境相互作用的结果，在特殊儿童特殊性的归因上不能单从学生本身的身心特征去认识，还应该从学生的行为与环境关系去看待，注意学生的学习和社会环境的交互影响，特别是要提供各种环境性的系统支持。
功能性课程主要有三个方面的特点： 一是强调课程内容的生活意义。
二是强调课程教学的要在真实自然的情境中进行，以克服障碍学生迁移能力差的问题。三是强调课程内容的整合性。
3.阅读下段文字，请分析文中教师对特殊教育内涵的认识。某特殊教育学校的教师对特殊儿童的教育，主张特殊教育学校内除了要配有专业的特教教师外，还要配置适量的与特殊儿童身心缺陷相应的专业康复和医疗人员；同时，还要和相关社会专业组织或人员建立良好的合作关系。他认为运用医疗、康复和教育相结合的手段，并注意获取社会专业组织或人员的持续有效地支持，是做好特殊儿童教育的重要保证。 答题要点：
（1）特殊教育的开放性；
（2）特殊教育的学科综合性（特别是医教结合）； （3）特殊教育的应用性；
（4）特殊教育的社会支持性（系统工程）
论述题
1.全纳教育的基本理念是什么？ 答题要点：
尊重人类差异维护所有人的尊严与人权； 全纳、融合、参与；民主平等、群体合作； 培育全纳性的社会和文化。
2.试论述特殊教育教学任务的特点。答案要点：
传授相应的科学基础知识和基本技能，特别强调适应性技能的训练培养；
发展学生的智力、体力和创造才能，注重通过缺陷补偿与优势潜能的开发培养来实现； 培养良好的品德和审美情趣、奠定科学的世界观基础，渗透身残志坚的生命意识教育。
3.试论述特殊教育教师应具备哪些专业素质。答案要点：
专业道德：热爱特殊教育，具有职业使命感。
专业理念：具有积极的教育期望、进行无歧视的教育评估、采取适应性的个别化教育理念。 专业知识：比较广博的科学和人文知识、系统的学科专业知识和坚实的一般性教育专业知识；熟悉特殊教育对象、熟练掌握所需的特殊教育学科专业知识和技能，并能对这些知识加以综合运用。
专业技能：具有一般教师技能的基本要求。熟练地使用盲文或手语，感知技能、感觉统合训练技巧，具备教学辅具制作和教学辅助技术运用等技能。
专业能力：组织管理能力、交际沟通能力、运用现代化教育教学手段的能力和开展教育科学研究的能力。
身心素质：保持稳定的情绪，争取维持最好的心态完成工作任务的心理品质。
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2014年中考时事政治选择题
1．党的十八届三中全会决定设立国家 ，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全。 A、安全保障委 B、安全委员会 C、安全局 D、情报局
2．为了铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，缅怀英烈和为抗日战争胜利作出贡献的人们，表明中国人民维护国家主权、领土完整的坚定立场，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，十二届全国人大常委会第七次会议经表决决定将______确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，每年______国家举行纪念活动。
A、9月3日 12月13日 B、12月13日 9月3日 C、9月20日 12月4日 D、12月4日 9月20日
3．每年的12月4日是全国法制宣传日。2013年全国法制宣传日的主题______。
A.大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。 B.弘扬宪法精神，服务科学发展。 C.深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。 D.弘扬法治精神，促进社会和谐。 2014年1月10日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席习近平为2013年度最高科技奖获得者 颁奖。
A．张存浩 程开甲 B．谢家麟 吴良镛 C．谷超豪 孙家栋 D．师昌绪 王振义 6．我国第一艘航空母舰“ ”已按计划完成建造和试验试航工作，9月25日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。
A.辽宁舰 B.海巡01 C.吉林舰 D.中华舰
8．第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日—23日在俄罗斯_______市举行。中国队获3金4银2铜，排在金牌榜第十二位。
A、莫斯科 B、圣彼得堡 C、索契D、罗斯托夫
9．2013年12月2日1时30分，“____________”探测器由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。12月10日成功降轨。
A．嫦娥一号 B．嫦娥二号 C．嫦娥三号 D．玉兔号
11．2013年11月23日，我国宣布：划设 防空识别区。防空识别区是基于国防需要划设的预警区域。该区域涵盖了包括钓鱼岛在内的空域。
A.渤海 B.黄海 C.南海 D.东海 12．2013年11月9日至12 日，中国共产党第
届中央委员会第三次全体会议在北京召开。主题是研究全面深化改革，会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
A十八 B.十七 C.十六 D.十五
15．2014年1月20日国家统计局公布了2013年国民经济数据，初步核算，全年国内生产总值（GDP）568845
亿元，按可比价格计算，比上年增长
A.7.7%
B.7.9%
C.8.7%
D.8.1%
16．中国科学家10月26日在杭州宣布，已在全球率先研发成功人感染_______病毒疫苗株，并可供给厂家用于疫苗生产。
A.H9N7禽流感
B.H7N9 禽流感
C.N9H7禽流感
D.H7N9 人流感
17．_____________根据2013年10月25日十二届全国人大常委会第5次会议《关于修改的决定》第2 次修正，自2014年3月15日起施行。
A.《中华人民共和国义务教育法 》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国消费者权益保护法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
1 18．12月14日21时，我国首次发射的月球探测器________在月球表面实现软着陆，并将“玉兔”号成功释放到月球进行巡视科考。
A.嫦娥二号
B.嫦娥三号
C.天宫二号
D.天宫三号
19．2013年11月12日,中共十八届三中全会通过了《中共中央关于_________若干重大问题的决定》。
A.全面深化改革
B.深化改革 C.改革开放
D.加速改革
21．12月23日，中共中央办公厅印发了，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。
A．《关于分类推进事业单位改革的指导意见》
B．《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》
C．《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》 D．《关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》
24．2013年6月22日，第37届世界遗产委员会一致审议通过中国的文化景观列入《世界遗产名录》。至此，中国拥有的世界遗产总数已达到处，超越西班牙成为第二大世界遗产国，仅次于意大利。
A.杭州西湖
B.红河哈尼梯田
C.元上都遗址
D.山西五台山
25．世界卫生组织4月3日宣布，将今年4月7日“_____”的主题确定为高血压公共卫生问题。
A、世界环境日
B、世界医疗日
C、世界护士日
D、世界卫生日
26．2013年6月13日13时18分，天宫一号目标飞行器与_____飞船成功实现自动交会对接。这是天宫一号自2011年9月发射入轨以来，第五次与神舟飞船实现交会对接，并于6月20日上午首次开展中国航天员太空授课活动，授课人是航天员王亚平。
A.嫦娥一号
B.神舟九号
C.神舟十号
D.蛟龙号
27．2013年11月9日20时，2013赛季亚冠联赛决赛第二回合在广州天河体育场打响。代表中
国出战的广州恒大迎战韩国豪门首尔FC。最终两队1-1平，两回合总比分3-3，恒大依靠客场进球多的优势夺得中国足球职业化之后夺得的首个_____冠军。
A.亚冠联赛
B.亚洲杯
C.世俱杯
D.亚俱杯
28.联合国教科文组织总干事博科娃11月25日在此间举行的第六届世界科学论坛上，向中国科学家______颁发了“卡林加奖”。这是中国人第一次获得该奖项。
A、李象益
B、李益象
C、象李益
D、益象李 31.8月10日凌晨1时，“蛟龙”号在我国多金属结核勘探合同区详细勘查区，开展了试验性应用航次第二航段首次应用下潜，国家海洋局第二海洋研究所、海洋生物学家_____随“蛟龙”号下潜至最大深度5268米，成为我国大洋科考中第一位下潜的科学家。
A、李春生
B、王春生
C、张春生
D、赵春生
32.7月15日零时，金沙江_____水电站首台机组（13F）圆满完成72小时试运行，并入南方电网，投入商业运行。这标志着世界第三大水电站正式投产发电。它是金沙江上的第一大水库。电站总装机1386万千瓦，仅次于三峡电站和南美的伊泰普电站。
A、三门峡
B、虎跳峡
C、溪洛渡
D、葛洲坝 33.7月14日凌晨1时许，已成为我国首个人造太阳系小行星的____卫星，与地球间距离突破5000万公里，再次刷新“中国高度”。
A、嫦娥一号
B、嫦娥二号
C、嫦娥三号
D、嫦娥四号
34.商务部副部长高燕7月23日在国新办召开的新闻发布会上表示，中国已成为东盟____大贸易伙伴，中国与东盟有望在2015年实现5000亿美元贸易额的目标。
A、第一
B、第二
C、第三
D、第四
36.___月___日是世界环境日。今年环境日的主题是“思前，食后，厉行节约”。全球每年约有13亿吨食物被浪费，发达国家和地区浪费约3亿吨，超过撒哈拉以南非洲地区所产食物总和。
A、5
B、7
C、9
D、6
5
37.中国国防科学技术大学研制的“_____”以比第二名(美国的“泰坦”)快近一倍的速度再度登上榜首。美国专家预测，在一年时间内，它还是全球最快的超级计算机。峰值计算速度达到每秒54.9千万亿次，持
2 续计算速度达到每秒33.86千万亿次，综合技术处于国际领先水平。
A、“天河一号”
B、“天河二号”
C、银河一号
D、银河二号
38.2013年6月11日17时38分在酒泉卫星发射中心发射神舟十号载人飞船，飞行乘组由航天员____、____和_____组成。
A、聂海胜、张晓光、翟志刚
B、聂海胜、张晓光、王亚平
C、杨利伟、聂海胜、张晓光
D、聂海胜、张晓光、杨利伟
39.东北____个核电站——辽宁红沿河核电站一期工程1号机组6月6日投入商业运行，该机组每天发电量达2400万千瓦时，可满足大连市1/4的电力需求。
A、第一
B、第二
C、第三
D、第四
41.11月17日，清华大学生命学院_____教授研究组在国际上首次发现热休克蛋白90α（Hsp90α）为一个全新的肿瘤标志物，获得了国家第三类（最高类别）医疗器械证书，并通过了欧盟认证。这也是Hsp90α被发现24年来，全球首个将其用于临床的产品。
A、永罗章
B、罗永章
C、章罗永
D、章永罗
42.9月26日，我国第一条连接海峡西岸和中部内陆腹地的快速铁路——向莆铁路正式开通运营，中国高速铁路运营里程突破一万公里，约占世界高铁运营里程的45%，稳居世界高铁里程______。
A、第四位
B、第三位
C、第二位
D、第一位
43.经中央军委批准，海军首支部队2013年5月10日在渤海湾畔正式组建，标志着航母部队战斗力建设进入了新的发展阶段。11月26日辽宁舰首次以航母编队形式赴南海开展科研训练。
A.海军导弹
B.航母海军
C.海军陆战
D.舰载航空兵
48.法国巴黎当地时间11月5日下午4时许（北京时间5日23时许），中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任_____当选联合国教科文组织第三十七届大会主席。这是联合国教科文组织成立68年来，中国人首次当选“掌门人”。
A、郎平
B、郝平
C、平郎
D、平郝
50.10月9日8时40分,“_____”高速客滚船在平潭综合实验区海峡高速客运码头首航台北。福建海峡高速客滚航运有限公司成功开辟平潭至台北高速客运班轮航线。
A、和平号
B、平安号
C、海峡号
D、和谐号
51.由上海振华重工自主设计、建造的国内____风电安装平台“龙源振华2号”800吨自升式风电安装平台日前成功下水。
A、第四
B、第三
C、第二
D、最大
52.11月11日，我国互联网行业___个院士专家工作站在百度揭牌成立。百度院士专家工作站是我国互联网行业第一家，将围绕大数据、云计算、多媒体等移动互联网时代重点领域展开研究。 A、第一个
B、第二个
C、第三个
D、第三个
56.10月17日是第_____个国际消除贫困日，减贫与发展高层论坛在京举行。国务院副总理汪洋出席开幕式并代表中国政府致辞。
A、三十一
B、二十
C、二十一
D、三十
57.我国科学家融合仿生学、认知科学和现代信息技术，提出拟态计算新理论，并成功研制出世界_____台结构动态可变的拟态计算机。9月21日，这项名为“新概念高效能计算机体系结构及系统研究开发”项目，在上海通过了国家563计划项目验收专家组的验收。
A、第一
B、第二
C、第三
D、第四
58.在中远集团新闻发布会上获悉：永盛轮圆满完成北极东北航道首航任务。这是____艘成功经由北极东北航道到达欧洲的中国商船。此次航程为7931海里，航行27天，比传统的经马六甲海峡、苏伊士运河的航线缩短航程2800多海里，航行时间减少9天。
A、第一
B、第二
C、第三
D、第四
59.第六十七届联合国大会8月23日举行全体会议，一致通过由摩纳哥和突尼斯共同发起，30多个国家联合提案的决议草案，决定将每年的___月___日设立为“体育促进发展与和平国际日”。
A、2
B、3
C、4
D、5
7
3 61.8月24日，世界最大单机容量核能发电机——_____核电站1号1750兆瓦核能发电机发运出厂。这台核能发电机由中国东方电气集团东方电机有限公司完成制造，并从四川德阳市发运。
A、泰山
B、黄山
C、台山
D、华山
63.近日，华中科技大学专家研制的脉冲磁体，成功实现了90.6特斯拉的峰值磁场，再次刷新我国脉冲磁场的最高强度纪录，使我国继_____之后，成为世界上第三个突破90特斯拉大关的国家。
A、美
德
B、美
日
C、俄
英
D、德
俄
64.9月20日，在俄罗斯圣彼得堡举行的第三十六届国际标准化组织（ISO）大会上，国家质检总局、国家标准委提名的中国标准化专家委员会委员、国际钢铁协会副主席____成功当选ISO主席。这是自1947年ISO成立以来中国人首次担任这一国际组织的最高领导职务。
A、王晓刚
B、李晓刚
C、张晓刚
D、赵晓刚
6
5、近日，我国成功自主研制出8台深紫外固态激光源装备，不仅是全球首创，有望使我国成为世界上______能够制造实用化深紫外全固态激光器的国家。
A、第四个
B、第二个
C、唯一
D、第三个
66.西部计划实施____周年座谈会9月1日在乌鲁木齐召开，中共中央政治局委员李源潮、张春贤出席并讲话。李源潮指出，要按照中央的要求深入实施西部计划，引导和鼓励更多的高校毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去。
A、九
B、十
C、十一
D、十二
68.世界贸易组织（WTO）候任总干事罗伯托•阿泽维多8月17日宣布，任命包括中国常驻世贸组织代表____在内的4人为该组织副总干事。他也是首位来自中国的世贸组织副总干事。
A、易小准
B、易小淮
C、李小准
D、李小淮
69.8月2日，由联合国世界旅游组织举办的第六届丝绸之路国际大会在_____闭幕。“世界旅游组织丝绸之路国际大会”是UNWTO为强化“丝绸之路”沿线国家紧密合作，实现丝绸之路旅游项目的国际合作和可持续发展而倡议召开的旅游业界国际性会议，此次是首次在我国举办。
A、兰州
B、敦煌
C、桂林
D、宁夏
70.西班牙巴塞罗那当地时间8月4日晚，游泳世锦赛男子1500米自由泳决赛中，中国选手_____以14分41秒15的成绩夺得金牌，这也是他在本届游泳世锦赛上获得的第三枚金牌 。
A、李杨
B、韩杨
C、赵杨
D、孙杨
72.生态文明____国际论坛2013年年会7月20日在该地开幕。本次年会主题为“建设生态文明：绿色变革与转型——绿色产业、绿色城镇和绿色消费引领可持续发展”。
A、贵阳
B、桂林
C、兰州
D、西宁
74.我国首部由农民工主编的国家行业标准——《大型塔式起重机混凝土基础工程技术规程》，日前由住房和城乡建设部发布实施。该项标准由“赵氏塔基”发明人、农民工发明家____担任主编，清华大学、同济大学、中国建科院建筑机械化研究分院、北工大和北京起重运输机械设计研究院的多位权威专家协作完成。
A、王正义
B、赵正义
C、孙正义
D、李正义
75.2013年博鳌亚洲论坛年会4月6日在_____举行。来自中国、美国、墨西哥等国家的能源巨头们围绕页岩气问题进行了深入的探讨，其中美国页岩气勘探和研发的成功经验引发各国关注，很多与会代表对页岩气的开采前景持积极态度。《中国产业升级报告》在博鳌发布。
A、南宁
B、南岭
C、桂林
D、海南
76.中国首个为____海域及周边国家和地区服务的多语种广播——“中国国际广播电台之声”(FM101.0)4月9日正式开播。旨在服务于中国将该海打造成“和平之海”、“合作之海”的外交努力，同时服务于世居该海中国渔民，满足该海周边国家和地区民众、中外过往船只船员的文化资讯需求。
A、渤海
B、黄海
C、南海
D、东海
第11篇：选择
第一套试题
1.李斌发现按照车上的GPS导航仪规划的路线驾驶经常出错，他更新了导航软件的地图文件后，出现错误的概率大大降低，该事例反映出信息具有
（A）载体依附性 （B）时效性 （C）共享性 （D）传递性 2.十六进制数4FH转换成二进制数是
（A）(1001111)
2（B）(1011011)2
（C）(1010111)2
（D）(1011110)2 3.标准ASCII码最多能表示的字符个数是
（A）8 （B）64 （C）128 （D）512 4.下图是一个用Acce软件创建的数据表，该数据表中共有记录数
（A）3 （B）5 （C）11 （D）31 5.某音频文件属性如下图所示：
下列对该音频文件的描述正确的是
（A）文件名为\"voice.mp3\" （B）只有一个声道 （C）量化位数为2 （D）采样频率为22kHz 6.有流程图如下所示： 开始 a←3 b←a+5 b>=9？ N Y 输出 a 输出b 结束
该算法的输出结果为
（A）3 （B）5 （C）8 （D）9 7.前期分析多媒体作品的社会效益及经济效益，应该在多媒体作品创作流程的
（A）脚本编写阶段
（B）规划设计阶段
（C）需求分析阶段
（D）修改调试阶段
8.把搜集到的素材进行分类存放，文件夹结构如下图所示：
文件act.avi一般应放入的文件夹是
（A）音频 （B）图像 （C）文本 （D）视频
9.用GoldWave软件录制一段时长10秒的WAVE格式音频，文件属性设置如下图所示：
若量化位数为16位，则存储该音频文件需要的磁盘空间约为 （A）215KB （B）430.7KB （B）1.7MB （D）22MB 10.小静准备了一幅鲜花图片（文件名为flower.jpg），一段有关草原风光的视频素材（文件名为meadow.mpg），她通过会声会影软件对这两个素材进行如下操作： ① 新建一个项目
② 分别将素材文件flower.jpg及meadow.mpg导入到故事板的视频轨中 ③ 添加字幕\"共度好时光\"，如下图所示：
④ 创建视频文件，以happy.mpg为文件名保存 当播放happy.mpg文件时，下列描述正确的是
（A）先播放meadow.mpg视频素材中的内容，然后出现字幕 （B）字幕与flower.jpg图像内容同时出现
（C）先播放flower.jpg图像内容，再出现字幕，最后播放meadow.mpg视频素材内容 （D）先播放flower.jpg图像内容，再播放meadow.mpg视频素材内容，最后出现字幕
第2套试题
1.地理老师想在课堂上形象地表达太阳、地球、月球三者的运动关系，他可采用的最佳表达形式为
（A）文本 （B）音乐 （C）三维动画
（D）室外实景 2.二进制数(11101)2转换成十进制数是
（A）27 （B）28 （C）29 （D）30 3．计算机中，表示一个采用GB2312标准编码的汉字需要的字节数为
（A）1 （B）2 （C）4 （D）8 4.用OCR软件将印刷品中的文字输入到计算机中，以文本方式保存，有以下操作过程： ①保存文本文档 ②扫描稿件，获取图像 ③用OCR软件识别 ④校对文字 下列操作顺序正确的是
（A）①②③④
（B）②③④① （C）③①②④ （D）②①③④ 5.某文件属性如下图所示：
以下说法错误的是
（A）这是一个音频文件 （B）该文件大小约为3.8MB （C）文件名为\"稻香.mp3\" （D）该文件只能用Windows Media Player播放
6.某交通工具允许乘客携带不超过20千克的行李，检测行李重量的部分流程图如下，图中的虚线框部分的功能是
输入行李重量 Y N 输出\"合格\" 输出\"超重\" （A）判断行李是否超过20千克 （B）输出行李的重量 （C）输入行李的重量 （D）输出超重部分重量 7.下列文件中一般属于视频文件的是
（A）train.mpg （B）train.txt （C）train.jpg （D）train.mp3 8.下图是用GoldWave软件打开某音频文件后的部分信息：
从图中可以看出该音频文件 （A）只有一个声道
（B）时间长度约为1:52.634 （C）采样频率为44.1kHz （D）属于WAVE格式
9.用Windows附件中的录音机程序录制一段时长10秒的WAVE格式音频，文件格式如下图所示：
则存储该音频文件需要的磁盘空间约为
（A）4.9KB （B）9.8KB （C）312.5KB （D）625KB 10.小笛在播放歌曲\"大海\"（文件名为dahai.mp3）时，发现该文件的左声道为伴奏乐，右声道为歌手演唱声，他用GoldWave软件对dahai.mp3文件进行如下操作： ① 打开音频文件dahai.mp3 ② 打开\"编辑\"菜单，选择\"声道\"下的\"左声道\" ③ 单击\"工具栏\"中的\"删除\"按钮 ④ 将文件另存为dh1.mp3 播放dh1.mp3文件时，下列描述正确的是
（A）只有伴奏乐 （B）只有歌手演唱声
（C）既有伴奏乐，又有歌手演唱声 （D）先播放伴奏乐，后播放歌手演唱声 11．存储一幅未经压缩的800600像素黑白位图图像，所占的磁盘空间约为 （A）59KB （B）117KB （C）469KB （D）938KB
第3套试题
1.下列关于信息的说法正确的是
（A）因特网上的信息都是真实可信的
（B）从核心刊物或有关专家处获取的信息一般属于高可信度信息
（C）通过搜索引擎查找到的信息，依据正反双方的观点多少就能确定其有效性 （D）一个信息只能依附于一个载体 2.二进制数(11011)2转换成十进制数是
（A）25 （B）26 （C）27 （D）28 3.某小说网站，通过读者的点击量对作品进行排序，这种对信息的评价方式属于
（A）统计评价
（B）专家评价
（C）核心刊物评价 （D）个人推荐 4.下表为某打印机的部分参数：
下列说法正确的是
（A）该打印机只能打印1200×1200dpi分辨率的图像 （B）连接该打印机的电脑内存必须是64MB （C）该打印机进纸槽最多能装入125页 （D）该打印机具有传真功能
5.如下图所示，编辑图A得到图B，采用的操作是
（A）缩放 （B）旋转 （C）裁剪 （D）调节亮度/对比度 6.下列有关计算机病毒防护的说法正确的是
（A）计算机只要不上网就不会感染病毒 （B）购买正版的杀毒软件就能查杀一切病毒
（C）杀毒软件应经常更新升级，才能有效查杀病毒 （D）关闭感染病毒的计算机显示器，就能清除病毒
7.为了保证参赛作品的原创性，某多媒体作品大奖赛组委会要求选手必须提供作品的源文件，下列能作为Flash源文件的是
（A）zp.avi （B）zp.gif （C）zp.bmp （D）zp.fla 8.小金在用Photoshop软件编辑某图像文件时，发现\"标题\"图层中的文字内容无法显示，图层面板如下图所示：
可能的原因是
（A）\"标题\"图层被隐藏了 （B）\"景色\"图层被隐藏了 （C）\"背景\"图层被锁定了
（D）\"标题\"图层中的内容被\"景色\"图层的内容挡住了
9.录制一段时长10秒、采样频率为44.1kHz、量化位数为32位、4声道的WAVE格式音频，需要的磁盘存储空间大约是
（A）1.7MB （B）3.4MB （C）6.7MB （D）68MB 10.在Flash软件中，将图片文件导入到舞台时出现如下对话框：
在单击\"是（Y）\"按钮后，成功导入了6幅图片，这6幅图片生成了
（A）形变补间动画
（B）逐帧动画
（C）动作补间动画
（D）物理模型动画
第4套试题
1.下列有关信息的说法正确的是
（A）信息是自从出现人类社会以来才有的 （B）信息一旦形成就不能再被加工
（C）信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 （D）信息的价值总是恒定不变的 2.十进制数25转换成二进制数是
（A）(10001)
2（B）(10011)2
（C）(10101)2
（D）(11001)2 3.用UltraEdit软件观察字符\"ASCII字符\"的内码，结果如下图所示：
图中字母\"A\"的内码是
（A）41 （B）41 53 （C）49 （D）49 49 4.小音要发送一封电子邮件，操作界面如下图所示，图中接收对象共有
（A）5个 （B）4个 （C）3个
（D）1个 5.将一幅未经压缩的256色彩色位图图像，转换成相同像素的黑白两色位图图像，则图像的存储空间将
（A）变小 （B）变大 （C）不变 （D）无法确定 6.有流程图如下所示：
开始 输入a N a
若输入a的值为3，则该算法输出的结果为
（A）-3 （B）0 （C）3 （D）9 7.Photoshop保存文件时，能保留图层样式信息的文件格式是
（A）PSD （B）JPEG （C）BMP （D）GIF 8.下图是用GoldWave软件打开某音频文件后的部分信息：
则以下说法正确的是
（A）该音频文件时间长度约为3:01.000 （B）当前选定了该文件的左声道 （C）当前选定部分的时间长度约为2:35.000 （D）当前选定了该文件的右声道 9.录制一段时长10秒、采样频率为48kHz、量化位数为32位、4声道的WAVE格式音频，需要的磁盘存储空间大约是
（A）1.8MB （B）7.3MB （C）58.6MB （D）76.8MB 10.小丽打开Flash文档，发现\"足球\"图层中的足球实例不见了，时间轴、舞台及库中素材如下图所示，下列情形中最有可能的是
（A）\"足球\"图层已被锁定 （B）足球实例被背景图层的内容挡住了 （C）\"足球\"图层以轮廓显示
（D）\"足球\"图层已被隐藏 第五套试题
1.某地发生了自然灾害，小秦想通过捐款奉献自己的一片爱心。他通过网络获取了一些捐款账号，可信度较高的是
（A）中国红十字会总会网站发布的账号 （B）在网络上通过搜索引擎搜索到的账号 （C）网友通过QQ发布的账号
（D）来历不明的电子邮件中的账号 2.十进制数23转换成二进制数是
（A）(10011)
2（B）(10101)2
（C）(10111)2
（D）(11011)2 3.全文检索是一种从全文中检索所需信息的检索技术，其检索的对象为
（A）文本 （B）图像 （C）声音 （D）视频
4.购买车票可到不同的售票点办理，而各售票点卖出的车票互不重号，通常是因为各售票点售票系统检索的是相同的
（A）Word文档
（B）数据库
（C）Excel文档
（D）文本文档 5.如下图所示，编辑图A得到图B，采用的操作是
（A）缩放 （B）旋转 （C）裁剪 （D）调节亮度/对比度 6.有流程图结构如下，其算法结构属于
S←S+N N＞10？ Y N N←N+1 输出S
（A）顺序结构
（B）选择结构
（C）分支结构 （D）循环结构 7.下列属于静态图像压缩标准的是
（A）MPEG-1 （B）MPEG-2 （C）JPEG （D）MP3 8.小月在用GoldWave软件时，不明白控制器中的绿色播放键
和黄色播放键
的功能，她打开控制器属性窗口，看到如下对话框
则下列说法正确的是
（A）绿色播放键只能播放全部音频 （B）黄色播放键只能播放选定部分音频 （C）黄色播放键只能循环播放音频 （D）用户可自行定义二个播放按钮的功能
9.录制一段时长10秒、采样频率为22.05KHz、量化位数为8位、双声道立体声的WAVE格式音频，需要的磁盘存储空间大约是
（A）215KB （B）430.7KB （C）1.7MB （D）3.4MB 10.小青在制作Flash作品时，舞台及库中素材如下图所示，把库中的\"足球\"元件插入到\"足球\"图层的第1帧中，并放在舞台的草地位置，发现舞台中并无足球图形显示，下列情形中最有可能的是
（A）\"足球\"图层已被锁定 （B）\"足球\"图层已被隐藏
（C）\"足球\"图层以轮廓显示
（D）足球图形被背景图层的内容挡住了
第六套试题
1.小王购买了一套正版杀毒软件，他享有该杀毒软件的
（A）使用权 （B）专利权 （C）知识产权
（D）著作权 2.二进制数(11100)2转换成十进制数是
（A）25 （B）26 （C）27 （D）28 3.某小说网站，通过读者的收藏量对作品进行排序，这种对信息的评价方式属于
（A）专家评价
（B）核心刊物评价 （C）统计评价
（D）个人推荐 4.下表所示为某打印机的部分参数：
下列说法正确的是
（A）该打印机每分钟可打印23页A4纸 （B）该打印机不具备网络连接功能 （C）该打印机每9.5秒打印一张A4纸
（D）该打印机只能打印1200×1200dpi分辨率的图像
5.在外地读书的儿子想和父母通过因特网进行视频聊天，需要的视频设备为
（A）扫描仪 （B）摄像头 （C）网卡 （D）MP3播放器
6.某计算机系统要求用户创建具有强保密性的密码，具体要求如下：
至少有八个字符的长度
不包含用户名、真实姓名或公司名称 不包含完整的单词
包含下列四类字符的每一种：大写字母、小写字母、数字、键盘上的其他符号 则下列密码符合强保密要求的是
（A）GoodLuck （B）19910102 （C）ABCD1234 （D）ILuv2Dr1v3C@r 7.下列属于以页为基础的多媒体创作工具为
（A）Excel （B）PowerPoint （C）Flash （D）Visual Basic 8.把搜集到的素材进行分类存放，文件夹结构如下图所示：
文件dragon.mpg一般应放入的文件夹是 （A）视频 （B）图像 （C）文本 （D）音频
9.用录音机程序录制一段时长10秒的WAVE格式音频，文件格式如下图所示，则存储该音频文件需要的磁盘空间约为
（A）14.6KB （B）937.5KB （C）1.8MB （D）14.6MB 10.某Flash文件的时间轴如下图所示，当前场景中这段动画的播放时间约为
（A）1秒 （B）2秒
（C）15秒
（D）30秒
第七套试题
1.下列有关信息的说法正确的是
（A）信息一旦共享就会消失
（B）所依附的载体损坏时，信息还能保持完整 （C）所有的信息都是真实可信的
（D）同一个信息可以依附于不同的载体 2.二进制数(111010)2转换成十六进制数是
（A）E2H （B）F2H （C）3AH （D）75H 3.用UltraEdit软件观察字符\"PC乐园\"的内码，结果如下图所示：
图中字母\"P\"的内码是
（A）50 （B）50 43 （C）C0 （D）C0 D6 4.小史写了一部网络小说，刚想发布却发现其中的主人公姓名已在他人作品中出现，他想把小说中几千处的主人公姓名改成其他名字，可采用字处理软件中的
（A）自动更正功能
（B）修订功能 （C）查找和替换功能 （D）批注功能
5.如下图所示，编辑图A得到图B，采用的操作是
（A）缩放 （B）旋转 （C）裁剪 （D）调节亮度/对比度
6.某地规定70岁及以上老年人可以办理老年卡，办理过程的部分流程图如下图所示：
Y 年龄≥70？ N 不予办理 可以办理 该部分流程图的算法结构属于
（A）顺序结构
（B）选择结构
（C）循环结构 （D）重复结构
7.在其他指标相同的情况下，以下列采样频率进行采样的音频，其声音保真度最高的是
（A）8kHz （B）16kHz （C）22.05kHz （D）44.1kHz 8.把搜集到的素材进行分类存放，文件夹结构如下图所示：
文件paradise.mp3一般应放入的文件夹是
（A）视频 （B）图像 （C）文本 （D）音频
9.用录音机程序录制一段时长10秒的WAVE格式音频，文件格式如下图所示：
则存储该音频文件需要的磁盘空间约为 （A）107.7KB （B）215.3KB （C）430.6KB （D）861.3KB 10.小筝准备了两首歌曲\"稻香\"（文件名为\"稻香.mp3\"）和\"青花瓷\"（文件名为\"青花瓷.mp3\"），她用GoldWave软件对这两个音频文件进行如下操作： ① 分别打开文件\"稻香.mp3\"和\"青花瓷.mp3\" ② 切换到\"青花瓷.mp3\"窗口，单击工具栏中的\"复制\"按钮
③ 切换到\"稻香.mp3\"窗口，打开\"编辑\"菜单，选择\"粘贴到\"下的\"文件结尾\" ④ 将\"稻香.mp3\"窗口中的文件另存为zjl.mp3 播放zjl.mp3文件时，下列描述正确的是 （A）只播放\"稻香\" （B）左声道播放\"稻香\"，右声道播放\"青花瓷\" （C）先播放\"稻香\"，后播放\"青花瓷\" （D）先播放\"青花瓷\"，后播放\"稻香\"
第八套试题
1.下列行为符合《计算机软件保护条例》的是
（A）因电脑故障，将购买的正版软件卸载后重新安装 （B）将购买的正版软件复制后，低价出售
（C）下载软件的\"破解补丁\"，以解除试用版本的受限制功能 （D）将购买的软件序列号放在论坛上
2.二进制数(111101)2转换成十六进制数是
（A）3CH （B）3DH （C）E1H （D）F1H 3.用UltraEdit软件观察字符内码，结果如下图所示：
则字符\"梦\"的内码为
（A）D2 （B）D2 BB （C）F6 （D）C3 CE 4.下列属于检索数据库操作的是
（A）将学生成绩抄入记分册
（B）将表格发给学生，要求他们用钢笔填写个人信息 （C）登录铁路部门网站，查询列车车次 （D）用Word软件绘制表格
5.如下图所示，编辑图A得到图B，采用的操作是
（A）缩放 （B）旋转 （C）裁剪 （D）调节亮度/对比度
6.下图是一个用Acce软件创建的数据表，记录了某班学生选考科目报名情况：
以下说法正确的是
（A）\"英语听力\"字段的类型是\"是/否\" （B）朱海游报考了三门学科 （C）该表共有21条记录
（D）该表不能再添加任何记录
7.下列对某音频文件进行的编辑，不影响其存储容量的操作是
（A）采样频率从44.1kHz改为11kHz （B）高音量改为低音量 （C）量化位数从16位改为8位
（D）双声道改为单声道 8.把搜集到的素材进行分类存放，文件夹结构如下图所示：
文件script.doc一般应放入的文件夹是
（A）视频 （B）图像 （C）音频 （D）文本
9.用Windows附件中的录音机程序录制一段时长10秒的WAVE格式音频，文件格式如下图所示：
则存储该音频文件需要的磁盘空间约为
（A）6.7KB （B）430.7KB （C）861.3KB （D）6.7MB 10.某Flash文档属性如下图所示，则下列说法正确的是
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第12篇：关联词造句
关联词造句
1、并列关系
妈妈给我买了一条新裙子,既漂亮又大方，即合适又时尚。 （即…又…）
我一边唱歌，一边跳舞。
（一边…一边…） 我一面听讲，一面做笔记。
（一面…一面…）
2、表示因果关系
因为他起来晚了，所以他迟到了。
（因为…所以…）
好学生之所以聪明，就因为他们学习刻苦，上课听讲。
（之所以…是因为…）
3、表示条件关系的
只有读书破万卷，才能下笔如有神。
（只有…才…） 只要我们认真学习，成绩就能提高
（只要…就…） 无论刮风还是下雨，小明都按时到校
（无论…都…） 不管刮风下雨，小明总是按时到校
（不管…总…）
4、假设关系
就算你不同意，我们也要按照计划行事。
（就算…也…） 如果明天下雨，就不去公园了
（如果…就…） 即使今天没作业，我也要在家看看书！
（即使…也…） 小常识：天鹅能飞17000米高，珠峰8848米高
5、表示选择关系
她是学习委员，还是数学课代表。
（是…还是…） 期末考试，你或者语文考满分，或者数学考满分。
（或者…或者…） 你只有两个选择：要么进来，要么出去。
（要么…要么…）
6、表示转折关系
虽然雨很大，但是我还是会去上学。
（虽然…但是…） 虽然他学习好，可是不爱劳动。
（虽然…可是…）
尽管我来晚了，她还是在等我。
（尽管…还是…）
我好心好意帮他，他却说我有所企图。
（…却…）
7、表示递进关系
他做错了事，不但不承认，而且还振振有辞！
（不但…而且…） 这里的天气不仅热，还很干燥。
（不仅…还…）
8、表示取舍关系的
这几天风大，与其在家里看电视，还不如出去放风筝。
（与其…不如…）
小红宁可自己吃苦，也不让妈妈帮忙。
（宁可…也不…）
9、表示连锁关系的
我一听这首伤感的歌曲，就想起那件难过的事情。
（一…就…）
10、表示承接关系的
首先要广泛的结交朋友，然后要真诚的对待朋友。
（首先…然后…） 我先前是学习委员，后来不做了。
（先前…后来…）
珊璞知道乱马在睡午觉，就从窗户跳进来往他手上绑魔力红线，但被小茜发现了；于是，珊璞就等乱马睡醒找他玩翻绳，然后乘机把魔力红线绑在他手上，接着，乱马就被魔力红线控制了。（就、于是、然后、接着）。
第13篇：小学生造句
小学生造句大全：用歇后语造句
（一）
我这次数学考试考砸了,我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。 坏人带我去吃麦当劳,肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。 守株待兔的人真是姜太公钓鱼——愿者上钩啊！
在这经济不景气的时期，人与人之间又充满了信任危机，想要借钱真是”墙上挂帘子＿没门” 让众多的作家参加高考作文写作，原以为对于他们来说，简直是起重机吊鸡毛——大材小用，却没想，结果不堪入目。
他本想通过挪用公款，炒股投机赚一把，没想股市大跌，面对残局，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
原以为自己是该戏女主角的不二人选，却没想导演早就令有打算，真是孔雀开屏——自作多情。
他这个人斤斤计较的，怎么可能会帮你，肯定是黄鼠狼给鸡拜年---没安好心。 我这样帮他,他还不领情,真是\"狗咬吕洞宾----不识好人心.\" 有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜----自卖自夸! 球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是案板上的肉----任人宰割。 表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵----有理说不清.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连----有苦说不出.改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-----结结高.我们耐心地帮助你，你却不肯努力，真是狗咬吕洞宾——不识好人心 呀。 要是平时不认真听课，那么到头来，你只会竹篮打水——一场空。 这件事，他是猪八戒照镜子——里外不是人。 这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
你们这么诬陷我，我真的是“小葱拌豆腐 —— 一清二白”。 你的技术水平这么高，真可以说是“上鞋不用锥子---针（真）好” 这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
这一道数学题，无论老师怎么教，我还是棒槌吹火——一窍不通
老师要他以后不要再迟到了，结果第二天他还是“外甥打灯笼——照旧”，又迟到了。 事情已经如此危机,指望他来帮助你,我看他是\"泥菩萨过河——自身难保\"啊! 这时候，我们全家急得都像热锅上的蚂蚁---团团转。 别看他不说话，可他是哑巴吃饺子---心里有数。
这下，我可真是哑巴吃黄连-----有苦说不出了（有口难辩） 你能把跟头翻的那么好，可真是飞机上吊水瓶-----高水平。 千万不能冤枉我啊，我真的是小葱拌豆腐------- 一清二白。 你现在是泥菩萨过河------自身难保了.
第14篇：歇后语造句
歇后语造句
1．听说妹妹走丢了，我们全家急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
2．对于这件事，他虽然表面上不说话，但我认为他是哑巴吃饺子——心里有数。
3．经他这么一说，我可更是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
4．你能把这首曲子弹得那么熟练，可真是飞机上吊水瓶——高水平
5．千万不能冤枉我啊，我真的是小葱拌豆腐—— 一清二白 。 6．听了这个消息，我的心如同十五个吊桶打水——七上八下
7．这是什么东西啊？我就像丈二的和尚——摸不着头脑。
8这么久不见，你的脾气还是外甥打灯笼－－照旧（舅） 。 9这次校运会，一班是孔夫子搬家——尽是输（书）
10事情已经如此危机,别再指望他来帮助你,我看他是\"泥菩萨过河——自身难保\"啊! 11刚才不有说有笑的嘛，怎么现在是徐庶进曹营－一言不发了啊？
12一阵大风吹过，田里的庄稼都像醉汉上街——东倒西歪了。
13这道数学题真是支票上没盖章——难对付啊！
14考试不及格，可不是小事，不要摆出一幅乞丐喂猪——无所谓的样子。 15纵观解放战争的历史，国民党军队和我军的交战记录真是孔夫子搬家－－－尽是输（书）。
16、我经常帮助他，他还经常说我坏话，真是“狗咬吕洞宾——不识好人心。”
17、随着科学技术的发展，我们的生活真是芝麻开花——结结高。18我这次数学考试考砸了,心情真是十五个吊桶打水——七上八下。
19晚会上，每位同学都表演了一个精彩的节目，真是八仙过海——各显神通。 20、小红把我的书借走了就不还，真是刘备借荆州——有借无还。 21飞机上鸣喇叭——名声在外
校长听了我班的一节语文公开课后，在大会上表扬了我们班的同学学习习惯好，思维敏捷、灵活，数学老师笑着表扬我们：“咱班以后就是飞机上鸣喇叭——名声在外了。” 22爸妈妈因为一点小事吵得不可开交，我心疼地过去劝他们：“爸、妈，你们俩肯定是张飞古城骂关羽——误会了，有事好好说嘛！”
23小明心不在焉地写着作业，妈妈生气地教训他：“你这种学习态度是关羽降曹操——身在曹营心在汉，今天别想下去玩了！”
24卫生委员杨龙工作认真负责，所以我们的教室从来都是曹操做事——干干净净。 25 别看爸爸平时是个“马大哈”，可真正做起事来就如张飞穿针——粗中有细。 26八仙过海——各显神通
“三八”节那天，我和爸爸打赌，看谁能先博得美人（当然是妈妈）一笑，于是我俩使出浑身解数，真可谓是八仙过海——各显神通，妈妈看了我们的表演后捧腹大笑。
27这学期的班干部选拔，班主任提议用民主投票法，让竞选者展现自己管理的一技之长。哈！这可到了我们八仙过海——各显神通的时候了！
28除夕之夜，为了使饭桌上更丰富，我们一家人每人上一道拿手好菜，大家忙得不亦乐乎，哟，真成了八仙过海——各显神通了。
29国庆节文艺汇演，同学们有的载歌载舞，有的深情朗诵，还有的甚至拿出了绝（jué）活——表演中国功夫，可真是八仙过海——各显神通。
他这个人斤斤计较的，怎么可能会帮你，肯定是黄鼠狼给鸡拜年---没安好心。 我这样帮他,他还不领情,真是\"狗咬吕洞宾----不识好人心.\" 有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜----自卖自夸!
球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是案板上的肉----任人宰割
表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵----有理说不清. 一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连----有苦说不出. 改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-----结结高.我们耐心地帮助你，你却不肯努力，真是狗咬吕洞宾——不识好人心 呀。
要是平时不认真听课，那么到头来，你只会竹篮打水——一场空。
这件事，他是猪八戒照镜子——里外不是人。
这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
你们这么诬陷我，我真的是“小葱拌豆腐 —— 一清二白”。
你的技术水平这么高，真可以说是“上鞋不用锥子---针（真）好” 这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
这一道数学题，无论老师怎么教，我还是棒槌吹火——一窍不通
老师要他以后不要再迟到了，结果第二天他还是“外甥打灯笼——照旧”，又迟到了。
事情已经如此危机,指望他来帮助你,我看他是\"泥菩萨过河——自身难保\"啊! 这时候，我们全家急得都像热锅上的蚂蚁---团团转。
别看他不说话，可他是哑巴吃饺子---心里有数。
这下，我可真是哑巴吃黄连-----有苦说不出了（有口难辩）
你能把跟头翻的那么好，可真是飞机上吊水瓶-----高水平
千万不能冤枉我啊，我真的是小葱拌豆腐------- 一清二白
你现在是泥菩萨过河------自身难保了.
现在老百姓的生活可真是芝麻开花——节节高
听了这个消息，我的心如同十五个吊桶打水——七上八下
.这是什么东西啊？我就像丈二的和尚－－摸不着头脑
.大赛当天，参赛者个个八仙过海－－各显神通
.这是你可别冤枉我，我是小葱拌豆腐－－一清二白
这么久不见，你的脾气还是外甥打灯笼－－照旧（舅）
.这次校运会，一班是孔夫子搬家－－尽是输（书）
老师要他以后不要再迟到了，结果第二天他还是“外甥打灯笼——照旧”，又迟到了。
.事情已经如此危机,指望他来帮助你,我看他是\"泥菩萨过河——自身难保\"啊! .刚才不有说有笑的嘛，怎么现在是徐庶进曹营－一言不发了啊？
一阵大风吹过，田里的庄稼都像醉汉上街——东倒西歪了。
.这道数学题真是支票上没盖章——难对付啊！
考试不及格，可不是小事，不要摆出一幅乞丐喂猪——无所谓的样子。
第15篇：歇后语造句
歇后语造句
1．听说妹妹走丢了，我们全家急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
2．对于这件事，他虽然表面上不说话，但我认为他是哑巴吃饺子——心里有数。
3．经他这么一说，我可更是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
4．你能把这首曲子弹得那么熟练，可真是飞机上吊水瓶——高水平
5．千万不能冤枉我啊，我真的是小葱拌豆腐—— 一清二白 。 6．听了这个消息，我的心如同十五个吊桶打水——七上八下
7．这是什么东西啊？我就像丈二的和尚——摸不着头脑。
8这么久不见，你的脾气还是外甥打灯笼－－照旧（舅） 。 9这次校运会，一班是孔夫子搬家——尽是输（书）
10事情已经如此危机,别再指望他来帮助你,我看他是\"泥菩萨过河——自身难保\"啊!
11刚才不有说有笑的嘛，怎么现在是徐庶进曹营－一言不发了啊？
12一阵大风吹过，田里的庄稼都像醉汉上街——东倒西歪了。
13这道数学题真是支票上没盖章——难对付啊！
1 14考试不及格，可不是小事，不要摆出一幅乞丐喂猪——无所谓的样子。
15纵观解放战争的历史，国民党军队和我军的交战记录真是孔夫子搬家－－－尽是输（书）。
16、我经常帮助他，他还经常说我坏话，真是“狗咬吕洞宾——不识好人心。”
17、随着科学技术的发展，我们的生活真是芝麻开花——结结高。
18我这次数学考试考砸了,心情真是十五个吊桶打水——七上八下。
19晚会上，每位同学都表演了一个精彩的节目，真是八仙过海——各显神通。
20、小红把我的书借走了就不还，真是刘备借荆州——有借无还。
21飞机上鸣喇叭——名声在外
校长听了我班的一节语文公开课后，在大会上表扬了我们班的同学学习习惯好，思维敏捷、灵活，数学老师笑着表扬我们：“咱班以后就是飞机上鸣喇叭——名声在外了。” 22爸妈妈因为一点小事吵得不可开交，我心疼地过去劝他们：“爸、妈，你们俩肯定是张飞古城骂关羽——误会了，有事好好说嘛！”
23小明心不在焉地写着作业，妈妈生气地教训他：“你这种学习态度是关羽降曹操——身在曹营心在汉，今天别想下去玩了！”
2 24卫生委员杨龙工作认真负责，所以我们的教室从来都是曹操做事——干干净净。
25 别看爸爸平时是个“马大哈”，可真正做起事来就如张飞穿针——粗中有细。 26八仙过海——各显神通
“三八”节那天，我和爸爸打赌，看谁能先博得美人（当然是妈妈）一笑，于是我俩使出浑身解数，真可谓是八仙过海——各显神通，妈妈看了我们的表演后捧腹大笑。
27这学期的班干部选拔，班主任提议用民主投票法，让竞选者展现自己管理的一技之长。哈！这可到了我们八仙过海——各显神通的时候了！
28除夕之夜，为了使饭桌上更丰富，我们一家人每人上一道拿手好菜，大家忙得不亦乐乎，哟，真成了八仙过海——各显神通了。
29国庆节文艺汇演，同学们有的载歌载舞，有的深情朗诵，还有的甚至拿出了绝（jué）活——表演中国功夫，可真是八仙过海——各显神通。
幽默歇后语造句
1、守株待兔的人真是姜太公钓鱼——愿者上钩啊! 3
2、我这样帮他,他还不领情,真是\"狗咬吕洞宾----不识好人心.\"
3、有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜----自卖自夸!
4、我这一招啊，吓得他真是丈二的和尚——摸不着头脑。
5、不管他参加什么比赛，都是孔夫子搬家——尽是输。 1.球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是案板上的肉----任人宰割.2.别看他不哼不哈像闷葫芦似的,没想到他是哑吧吃饺子----心中有数.3.表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵----有理说不清.4.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连----有苦说不出.5.改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-----结结高.
4 6.别看有些贪官一时神气,其实是兔子的尾巴----长不了.7.小吴的脾气太坏,六月天,孩子脸---说变就变.8.你在张教授面前谈明清史,岂不是关公面前耍大刀-----自不量力.9.李浩这事办得挺糟,按下葫芦起瓢----顾此失彼.10.小马虎那点小花招,明眼人看来还不是窗户上的纸-----一捅就破.
1、我这次数学考试考砸了,我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。
2、坏人带我去吃麦当劳,肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
3、这道题目很难，但同学们都说出了自己的想法，真是八仙过海——各显神通。
4、小张把我的书借走了,到现在还没换,真是刘备借荆州——有借无还。
5、小明这个坏习惯还没改掉,真是外甥打灯笼——照旧。
6、他用板凳去砸蚂蚁,真是大炮轰蚊子——小题大用。
7、守株待兔的人真是姜太公钓鱼——愿者上钩啊！
8、在这经济不景气的时期，人与人之间又充满了信任危机，想要借钱真是”墙上挂帘子＿没门。”
9、让众多的作家参加高考作文写作，原以为对于他们来说，简直是起重机吊鸡毛——大材小用，却没想，结果不堪入目。
10、他本想通过挪用公款，炒股投机赚一把，没想股市大跌，面对残局，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
11、原以为自己是该戏女主角的不二人选，却没想导演早就令有打算，真是孔雀开屏——自作多情。
歇后语的活学活用
歇后语是广大人民群众在丰富的生活实践中创造出来的一种语言形式。歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称为歇后语。 我们本册书所选取的歇后语活学活用举例如下：
1、班里的才艺展示会，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的拉小提琴，还有的说相声......那可真是“八仙过海——各显神通”哪！
2、正在打牌的刘大妈一听说孙子找不着了，那可真是“孙悟空大闹天宫——慌了神。”赶紧离开牌桌，找孙子去了！
3、学校五十年校庆联欢会就要举行了，校长说：“请大家联系我们的校友，我们这会儿是„韩信点兵——多多益善。‟”
4、别看小明的爸爸长得人高马大的，一副满不在乎的样子，可照顾其小明来，那可真是无微不至，真应了那句话“张飞穿针——粗中有细。”
5、小叔叔偷偷地从厂里拿了点东西，没想都却被当保卫科科长的爸爸逮了个正着，原想爸爸会网开一面，没想到爸爸是“包公断案——铁面无私，”叔叔只好乖乖地接受处罚！
6、姑姑开了家店做生意，她既不做广告，也不上街吆喝，说什么“我这是„姜太公钓鱼——愿者上钩‟。”家人听了直摇头！ 延伸补充：
1、小明下棋的水平远不及小刚，可今天不知为什么，小刚今天一直都是“孔夫子搬家——尽是书（输）”
2、老王平时极善言谈，可是今天好像有什么心事，到这儿之后是“徐庶进曹营——一言不发。”
3、她玩的那点小把戏简直是“司马昭之心——路人皆知”，她还以为别人都蒙在鼓里呢！
4、火车马上就要开了，可弟弟还不见踪影，我急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”！
5、这些年来，我们的收入提高了，生活是“芝麻开花——节节高”，一天比一天好！
6、别看小李不说话，可对于接下来的工作，她可是“哑巴吃饺子——心里有数”了。
小结：无论是诗词的活学活用，还是谚语、歇后语，我们不仅要学习并背诵这些内容，更重要的是要能够与我们的生活联系在一起，在生活、写作中恰当地使用，丰富我们的语言。
第16篇：走马观花造句
1、毕业生对许多语言走马观花，而得不到这些语言及相关工具的任何深入的知识。
2、它让人们有机会一瞥埃及，特别是对于那些仅是走马观花而过的人。
3、本文采用走马观花的方式介绍了上述工具，但我已经试图起码向你提供足够的信息以激起你的好奇心。
4、当你观看色情，你可能是在不同的DVD情节或者在线剪辑中走马观花，直到有一个最大地唤起了你。
5、以前在中国，管理人员通常只是在公司里走马观花，看看经营业务有何差别。
6、位置：你想要那些表示对你站点感兴趣的人的关注，而并不是走马观花的走一个过场。
7、在它们之间隔了越南馆和亚洲联合馆，走马观花吧。
8、在交了那么多走马观花似的男朋友后，终于遇到了迈克。
9、这是我第1次去杭州，我花了1天半的时间走马观花地游了10多十景点。
10、我们一天最多维保五台，他们却走马观花地一天巡视十台、甚至二十台。
11、几天的走马观花下来，即使用最挑剔的眼光，我对新加坡的基本评价也还是一个简单的字：好。
12、不要只是走马观花的浏览购买合同。地产合同是又长又密的，你需要知道自己的承诺和义务。
13、如果你只是走马观花，你或许会认为挪威人根本不喝烈酒或葡萄酒。
14、但是如何才能保证网站浏览者仔细查看网站内容，而不是走马观花似地浏览呢？
15、天坛很有特色，但是适合悠闲的时候闲坐，走马观花似的旅游就品不出意境来。
16、今天虽然是走马观花。
17、现在的读者往往只是走马观花地看亮点，所以写短文效果更好不足为怪。
18、生活如同一本书，愚者走马观花，智者细细品味。
19、我将不是像一个游客一样走马观花，而是像一个离家很久的孩子终于找到了回家的路。
20、趁出差看一个城市总不免走马观花，但有点时间走出会议室总是好的。
21、吃过午餐后，我走马观花地参观了龙门石窟。
22、周碧霞女士在四年前第一次走马观花游完欧洲10国后，第二次游欧洲，她选择了地中海豪华邮轮之旅。
23、对绥棱林业局，我并不生疏，80年代末我去该局张家湾农场采访，对该局有过走马观花的感受。
第17篇：表册造句
表册拼音
【注音】： biao ce
表册解释
【意思】：装订成册的表格。
表册造句
表册造句：
1、这些表册是他从犯人的书桌的抽屉里拿出来的。
2、本文给出了在大风浪中船舶避免发生横向谐摇的图谱、表册和计算机程序。
3、他曾经在加来和波洛业看见犯人把同样表册交给几个法国绅士看。
4、第33条非根据真实事项，不得造具任何会计凭证，并不得在帐簿表册作任何记录。
5、第25条证券商应将所用帐簿及有关交易凭证、单据、表册、契约，置于营业处所。
6、随著Xurch，计算机可以帮助你建立你需要的搜索，从而更容易找到正是您寻找并脱离过往那些长期难以管理的表册，载明以百万计的结果。
第18篇：陶醉造句
陶醉拼音
【注音】： tao zui
陶醉解释
【意思】：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
陶醉造句：
1、她陶醉于自己的成功。
2、我们可以看出，正和所有新皈依宗教的人一样，他思想的转变使他自己陶醉了，他急急归向，并且走得太远了。
3、我还去了柏林，德累斯顿，慕尼黑，还有其他德国城镇，在那里观看过瓦格纳作品的演出。只是，我再也没有像旧日那样陶醉。
4、伴随冷战终结而到来的自由解放经常导致一种危险的陶醉。
5、阿卡什?乔杜里是我们的英国文学传授者，在他狂热奔放的英国诗歌朗诵中，有着非同一般的陶醉。
6、它是令人陶醉的良辰美景——这对电影的力量至关重要——如果是由另一个女人被谋杀换来的话。
7、那时在我看来，世界不过是使人陶醉的欢喜和自我忘却。
8、阿拉伯之春令他陶醉，他被感动了，他看到了社会改良的潜力，见证了一场戏剧性冲突。
9、走过这个古老的水乡古镇的小巷，人们不能不欣赏它的质朴，令人陶醉的气氛。
10、你可能会对自己改变的身体而忧愁，或者你会陶醉于自己新的母亲般的体形。
11、时至今日，我们依然为这样一个信念所陶醉：每个人都能实现自己的美国式成功。
12、青春的味道，音乐的号召，成为宏大一部分的兴奋和完全的忘我组成了一杯令人陶醉的鸡尾酒。
13、西班牙民众正陶醉于王妃是时尚偶像的新身份当中。
14、韦恩鲁尼如今正陶醉于他作为球队领袖的新角色之中，并开始将目光集中于成为俱乐部和国家队队长之上。
15、这些对中国的溢美之词或许并非恶意，但我们不应该被这些夸饰与赞美愚弄而自我陶醉。
16、约翰?派博被约拿单?爱德华兹牢牢吸引，陶醉其中，他每次讲道都向人介绍他。
17、另外，网上的虚拟世界让人陶醉，以至于有些人会因此沉迷其中而无法自拔。
18、因为权力总是使人陶醉，政府命令也是这样吗？
19、在菲律宾这种情况更令人陶醉。
20、赢得冷战让许多美国人陶醉于其拥有的权力。
21、人们一头扎进这一悲惨事件中去，并被即将从事的事业所陶醉。
22、避开苦难忘却自我，是受难者陶醉其间的乐趣。
23、我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。
第19篇：数典忘祖造句
语义说明：比喻人忘本。贬义。
使用类别：用在「弃源忘本」的表述上。
数典忘祖造句：
01他总是数典忘祖，真是不肖子孙。
02如今崇洋媚外，数典忘祖的人可多着呢！
03无论我们身处何时何地，都不可数典忘祖。
04没有祖先哪有我们？为人子孙切不可数典忘祖。
05他这种数典忘祖的作法，我个人期期以为不可。
06纵然是留学国外，也要记得自己的文化根源，岂可数典忘祖？
07要大家都割舍掉对自己民族的感情，这种数典忘祖的事能做吗？
08你只知西洋的钢琴而不晓得国乐中的胡琴，真有点数典忘祖了！
09这些礼制都是老祖先一代代传下来的，要是我们都舍弃不用就是数典忘祖。
10你这样一味以西方人眼光来讲自己国家的历史，是会遭到数典忘祖之讥的。
第20篇：明察秋毫造句
语义说明：比喻人能洞察一切，看到极细微的地方。
使用类别：用在「观察入微」的表述上。
明察秋毫造句：
01包公办案明察秋毫，宵小歹徒无所遁形。
02无论嫌犯多狡猾，很难逃得过检察官的明察秋毫。
03多亏老爷明察秋毫，找出真正偷东西的人，还我清白。
04老总遇事能明察秋毫，想在他面前耍花样，门都没有！
05在警方明察秋毫的侦办下，这件悬案，终於宣告侦破。
06施公在百姓心目中是廉洁奉公、明察秋毫的青天大老爷。
07明察秋毫的识人员总能利用微物证据，找到破案线索。
08这件案子亏得法官明察秋毫，终於真相大白，洗刷了被告的冤情。
09这件抢案由於警方的明察秋毫，使歹徒无所遁形，很快就破案了。
10他的眼力真可谓是明察秋毫，连掉在地板上的一根头发都能看得一清二楚。
