推荐第1篇：苦中作乐作文
苦中作乐作文
苦中作乐作文
（一）
有人说初中的学习生涯像一杯咖啡，先苦后甜。可惜要“苦”三年才能“甜”，而“甜”的前提是还要考上比较理想的高中。苦得太久，甜得太短暂。初一生活也是如此，我们只能乐在苦中。
在这个学期，我们一次又一次地被考试“烤”熟，老师们也因成绩跟我们“大动干戈”，一两次没考好就“请”家长、罚抄N遍，搞得满城风雨。现在，玉树临风者，非英雄也；腰缠万贯者，非英雄也；英雄谓谁？考试第一者也。
这个学期末的“疲劳战”已经打响。自从>班主任下了“十点半之前不准睡觉”的最后通谍，她恨不得把十点半之前睡觉的人关进奥斯威辛。于是大家都成了夜猫子，迎来、送走了一个又一个不眠之夜„„
历史老师的“重拳出击”，班主任的“考试风暴”，数学老师那令人发悚的“题海战术”，让我们天天生活在水深火热之中。但同学们始终保持着乐观精神。苦中作乐：上课时因老师的笔误或口误纷纷开怀大笑；下课玩剪刀、石头、布等幼稚的游戏，就差没玩老鹰捉小鸡了，再哼几首流行歌曲，尽管五音不全，但还是自娱自乐。
想想即将过去的初一上半学期，我没有留下什么遗憾，真是充满了苦与乐的一个学期。盼望着期末考试快快到来，寒假快快到来，那时候我便能暂时推翻压在我身上的“三座大山”，过一个好年了！
苦中作乐作文
（二）
清晨，一声急促的哨声把我从梦境中拽了出来，我揉着惺忪的眼睛走下了楼。新一天的训练又要开始了，距离回家还有4天。
做完了所谓的“快乐早操”，吃完了早餐，我便随大部队来到了老君山的太极广场。虽然骄阳似火，但那位于广场西部的巨型老子像，还有周围墙上的八卦图倒是有几分闲情雅致，我的心情似乎也跟着轻松了许多。
和昨天一样，又是队列练习，不过新增加了好几个新动作，比如：敬礼、半面转、蹲起、齐步走等。今天的训练应该说比昨天轻松了许多，听我室友说：“这里的日子是越来越好，第一天最苦了，看来他没有瞎说。
下午又开始了站军姿，烈日下挺直胸板站直，可不是一件容易的事情。不过今天并没有像昨天那样晕倒，正暗自满足时，教官突然对我说：“你叫杜敬心吗？”“是的”我回答，教官又看看了她的手机，我一下子明白了，一定是爸爸妈妈发来了短信，这一刻，我猛地一下全身发热，眼泪又一次涌上了眼眶。
“哎，我发现每一天都是煎熬啊。有什么快乐的呀！哎，什么时候回家啊！”我嚼着嘴里的青菜，差点没把我噎死。哨声又响起了，我赶忙跑了出去。又看见了那位教官，真是有些反感。开始了晚上的活动——叠方块被。这正是我们梦寐以求的，原来我们去参观消防队官兵宿舍时，看见那些整齐绿色方块被，都说是机器做出来了，今天自己也可以做了，倒是也倒是说得出口，800元没白花，学会叠被子了。嗯，一定要认真学。看了一便示范之后，还是特别迷茫。现在教官要抽人检查了，我虽然在心里一遍又一遍重复：“不要选我，不要选我。”可教官还是选中了我。我蹑手蹑脚地走上台去，看了看教官那严厉的眼神，不仅咽下了一口吐沫。我小心翼翼的把被子叠上去，很多同学也看是帮我，最后竟然叠好了，还算可以吧。可是我在这里边感受到了莫大的快乐，这快乐足以盖过白天的泪水。
哈哈，赶紧睡吧，明天就好了，我不情愿的打了个哈欠，耳畔突然响起哨声，是该睡觉了。我刚躺到床上便睡着了。
苦中作乐作文
（三）
都说到临海国防苑>军训苦，直到亲身体验过，才知道军训比想象中还要苦十倍，但苦中也有乐。
车到临海国防苑门口，就有许多教官向我们打招呼，嗓门大是这些教官共同点。我们总共分成十个班，我在一连四班。一切准备妥当后，魔鬼训练正式开始了。两天的生活中，令我印象最深的是齐心协力的游戏。每组有五个人，坐在轮盘上。如果脚碰到了地上，就加罚五秒钟。如果整个人摔倒在地上，那么整组重新来过，原地出发。哪组用时最少，哪组就获得了胜利。
轮到我们组的时候，我小心翼翼地坐在了圆盘上面，之前我想用力，可是同组的人总是把我转到旁边去，我就先停了下来。后来，我可以拉了，就和张甫越雄一起用力，终于超过了他们。这次险些再次发生类似的错误，不过还是顺利通过了，我们露出了满意的笑容，玩得十分开心。此外，我们还玩了罗马战争、四面拔河、菠萝蹲等好玩的游戏，这些游戏都留给我们欢乐。
来到国防苑军训，要遵守那里铁的纪律是必须的。训练认真听讲，认真观看教官的示范。来到宿舍后，不能有任何的吵闹声，教官时不时地来检查。来到饭堂，要在座位前站好，等队长说请坐时才能坐。坐下后不能马上吃饭，还要调整一下座位。时间只限一秒钟，一秒钟后，队长说吃饭才能吃。如有不守纪律者，教官的“军事6+1”将严惩不贷。
什么是“军事6+1呢？”就是1000下的蹲下起，1000下俯卧撑，1000下的仰卧起坐，20圈篮球场跑，还有一些特别苦的运动了。如第二天的早上，我们班的宿舍有人吵闹，被四班教官听到了，他很生气。让我们一分钟之后到门口排队，做1000下蹲下起，害得我们腿脚发麻发痛。
临海国防苑军训，虽然苦，但是苦并快乐着。
推荐第2篇：学习苦中作乐
学习苦中作乐
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：学习，苦中作乐。众所周知，学习是一个磨练的过程，就必然是一个痛苦的过程。同学们所说的苦无非于作业布置得多，学习得累，和在学习中遇到的困难。从凿壁偷光到头悬梁、锥刺股；从范进的喜极而疯到孔乙己的悲剧；从孙中山屡屡落榜到孔子四处游学……种种事例无一不表明了学习的艰辛与痛苦。对于我们这个年龄的人来说，有时候真是苦不堪言啊。早上，闹钟响了，这意味着辛苦的一天将来临，我是多么留恋温暖的被窝啊，可是必须去上学，我极不情愿地起床去洗脸。之后，便懒洋洋地拿出书，拖动疲惫的身影，无精打采地向学校走去。晚上,时钟不停地敲动,也一点一点地流逝,直至到了10点,我趴在桌前,仍然在写着、画着,仿佛永不休止。眼刚刚合拢，桌上的作业，还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转。脖子僵直得动弹不得，唉，学习真是太累了。 然而，学习对我们每个人来说都是苦乐交织的，既然有苦，就必然有乐。学习虽苦，但乐却更多，只有短暂的苦，才有永久的乐。我们整天在家、学校的两点一线中穿梭。可是，书中自有黄金屋，渐渐地，我在书中找到了快乐，在成绩单上找到了向往的目标，在难题上找到了解题后的喜悦，这时我就是快乐的。从另一个角度来看待学习你便可以发现：学习很快乐。时间一天天逝去，我们无悔，因为我们时时刻刻在充实着自己的大脑。每节课，我们都用满意的笑脸送走一位老师，又用渴求的目光迎来另一位老师，就这样，知识像泉水一样涌入我们的心房，又像春天的雨露滋润着我们茁壮成长。每天，我们都沐浴在知识的海洋里，学习知识、学习生活，有如此良机，谁还会说“苦”?
试想一下，一个人连学习中的苦都没有尝过，无法想象他能品位学习成功所带来的甜，就算他一时尝到了甜头，那也是暂时的。因为只有苦尽甘来的“甘”才是真正的甜，才是真正让你回味无穷，终身受益的。学习上如果不能吃苦，便不能出成绩，如果不能吃苦，便不能得进步，学习的目的也就永远无法达到。
怎样才能苦中作乐呢？普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你/不要烦恼，不要心焦/阴郁的日子里要心平气和/想念吧，那快乐的时光就要来到……”既然我们每个人都还做不到挥手出红尘，就要在学习生活中学会歌唱和欢笑。不要一味去苛责人情冷暖、世态炎凉，也不要一味去抱怨命运多舛、天意弄人。关键要调整自己的心态，用心去发现学习中的美和乐。在没有阳光普照的日子里，要学会温暖自己，使自己变得坚强，使自己的心灵充满希望。
同学们，吃得苦中苦，方位人上人；学海无涯苦作舟。学习，苦中作乐，苦并快乐着，它如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香......我希望同学们能够正确看待学习中的苦与乐，在复习的这段日子里，调整好自己的心态，以积极乐观的态度去迎接期末考试。我的演讲完了，谢谢大家！
推荐第3篇：苦中作乐第一次军训
苦中作乐---第一次军训
2014年3月26日星期三,我背着我的小背包,提着我的小水桶,怀着极度兴奋和高兴的心情来到了学校.因为,我要去军训了!
第一天(最辛苦的一天)
上午,我们到达了军训基地,教官给我们分配了睡觉的房间.我、可乐、何包蛋、王包子、妇女节、小谢、徐徐、小公鸡、李柄盐、魏蘑菇、无忧无虑、小冯冯共十二个人睡一间房，两个人挤一张床。我想，一米宽的床都够了，它该不会小于一米吧？可是，我一进门就崩溃了，两个人挤一张还不到一米宽的小床！开什么玩笑！！刚放好我们的东西，教官就让我们在楼下集合训练了。我们在操场站军姿，练踏步，做下蹲。好不容易撑到了晚饭时间，大家冲进食堂大吃特吃起来。吃完饭，我们又开始训练站军姿，石头剪刀布，马步等，一直练到晚上九点才回房睡觉。我们躺在床上一边摆龙门阵一边睡觉，好玩极了。
第二天（最好玩的一天）
清晨7点，我们一听见哨音就立马爬了起来，以迅雷不及掩耳之势穿好衣服，洗脸刷牙，然后到楼下集合。吃完早饭，教官带着我们去走“外婆桥”。外婆桥就是有很多轮胎，用绳子挂住轮胎两边吊起来当桥走。女生们走得很慢，步步都很小心。而我们男生却走得很快，三步并作两步就跳过去了，感觉很简单。
下午，教官带着我们去爬山。出了军训基地大门，我们排成一路纵队，沿着小路上山。山上的桃花、李子花、油菜花全都开放了。站在山上往下看，你会看见大片大片的粉色的桃花，雪白的李子花和金黄的油菜花，简直无与伦比，我都找不出词语来形容了，真的很美。
回到军训基地，我们还自己包饺子当晚饭呢！吃完饭，我们又开始举行晚会。我们一起大声唱歌，跳舞，玩游戏。听过的，没听过的，各种音乐尽情播放，大家一起HIGH翻天！
深夜，我从睡梦中惊醒，发现大家还在熟睡，看着我的朋友们，我第一次在家以外的地方有了家的感觉。
第三天（离开）
这天没发生什么，大家一起训练，为老师表演，然后坐车回到学校，各自回家了。
这次军训让我体会到了很多：军人的辛苦、军人的精神；还学到了很多：军人的军姿、军人的蹲姿......但最重要的，还是我明白的：虽然我离开了我原来的家，没人再来照顾我，但是，我又来到了一个更大的“家”......
四年级十二班邝光宸
推荐第4篇：苦中作乐的诗句
苦中作乐的诗句
篇1：一百句有关茶文化诗词
一百句有关茶文化诗词
1、品茗谈天地，赏花语人生。
2、一天无空座，四时有香茶。
3、香分花上露，水汲石中泉。
4、宁可一日不食，不可一日无茶。
5、竹炉汤沸邀清客，茗婉风生遣睡魔。
6、玉碗光含仙掌露，金芽香带玉溪云。
7、香茶一杯解乏力，吉语三句暖人心。
8、山径摘花春酿酒，竹窗留月夜品茶。
9、碧螺壶中香扑面，绿茶盏内味如春。
10、龙井泉多奇味，武夷茶发异香。
11、清泉烹雀舌，活水煮龙团。
12、七度卢仝碗，三篇陆羽经。
13、浅杯茶，满杯酒。
14、莫干清凉世界，竹荫十里茶香。
15、客来能解相如渴，火候闲评坡老诗。
16、为公忙为私忙忙中偷闲喝碗茶去，
做人苦做事苦苦中作乐拿付牌来。
17、识得此中滋味，觅来无上清凉。
18、客上天然居，居然天上客。
19、淡酒邀明月，香茶迎故人。
20、忙什么喝我这雀舌茶百文一碗，走哪里听他摆龙门阵再饮三盅。
21、来不请去不辞无束无拘方便地，烟自抽茶自酌说长说短自由天。
22、空袭无常盅客茶资先付，官方有令国防秘密休谈。
23、来路可数歇一刻知味，前途无量品一杯何妨。
24、喜报捷音一壶春暖， 畅谈国事两腋生风。
25、看水浒想喝大碗酒， 读红楼举杯思品茶。
26、为品清香频入座，欢同知心细谈心。
27、瓦罐煎茶烧树叶，石泉流水洗椰瓢。
28、水流清影通茶灶，风递幽香入酒筵。
29、柳井有泉好作饮， 君山无处不宜茶。
30、壶在心中天在壶，心在壶中地在心。
31、喝口清茶方解渴，吃些糕点又充饥。
32、淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真。
33、茶敬客来茶当酒，云山云去云作车。
24、酒醇饭香茶浓，花鲜月明人寿。
35、酒醉英雄汉，茶引博士文。
36、羹香怀帝德，茶色虑民灾。
37、赞龙井赏茉莉一品观音也得有点苦丁， 谈琴棋论书画三味人生哪能全是甘甜。
38、最宜茶梦同圆海上壶天容小隐， 休碍酒家借问座中春色亦长留。
39、楼上一层看塔院朝暾湖天夜月，
客来两地话武林山水泸渎莺花。
40、近水楼台先得月，芳香茶叶最清心。
41、山好好水好好开门一笑无烦恼。
来匆匆去匆匆饮茶几杯各西东。
42、清音盈客座，和气透茶杯。
43、芳香清意府，碧绿净心源。
44、春满壶中留客醉，茶香座上待君来。
45、为名忙，为利忙，忙里偷闲，且喝几杯茶去；
劳心苦，劳力苦，苦中作乐，再倒一碗酒来。
46、香茶一杯解乏力；古语三句振雄心。
47、只缘清香成清趣；全因浓酽有浓情。
48、翠叶烟腾冰碗碧；绿茅光照玉瓯青。
49、松涛烹雪醒诗梦；竹院浮香荡文思。
50、九曲夷山采雀舌；一溪活水煮毛尖。
51、北汲百泉池中水；南采龙井山上茶。
52、瓦壶水沸邀清客；茗碗香腾遣睡魔。
53、石鼎煎香俗肠尽洗；松涛烹雪诗梦初灵。
54、赞龙井赏茉莉一品观音也得有点苦丁
琴棋论书画三味人生哪能全是甘甜
55、竹炉汤沸邀清客， 茗婉风生遣睡魔。
56、玉碗光含仙掌露， 金芽香带玉溪云。
57、香茶一杯解乏力，吉语三句暖人心。
58、山径摘花春酿酒，竹窗留月夜品茶。
59、碧螺壶中香扑面，绿茶盏内味如春。
60、一天无空座，四时有香茶。
61、清泉烹雀舌，活水煮龙团。
62、七度卢仝碗，三篇陆羽经。
63、龙井泉多奇味，武夷茶发异香。
64、香飘屋内外， 味醇一杯中。
6
5、客来能解相如渴，火候闲评坡老诗。
66、瓦壶水沸邀清客，茗碗香腾遣睡魔。
67、半榻梦刚回，活火初煎新涧水；
一帘春欲暮，茶烟细杨落花风。
6
8、十载许句留，与西湖有缘，乃尝此水；
千秋同俯仰，唯青山不老，如见故人。
69、蒙顶山上茶，扬子江心水。
70、摆开八仙桌，招徕十六方。
71、客至心常热，人走茶不凉。
7
2、美酒千杯难成知己，清茶一盏也能醉人。
73、满园春色关不住，茶浓花香醉红尘。 7
4、处世以中庸为道，为人将道德铭心。
75、坐请坐请上坐，茶敬茶敬香茶。7
6、茶亦醉人何必酒，书能香我无须花。
77、最宜茶梦同圆，海上壶天容小隐；
休得酒家借问，座中春色亦常留。
7
8、为人忙，为己忙，忙里偷闲，吃杯茶去；
谋食苦，谋衣苦，苦中取乐，拿壶酒来。
79、汲来江水烹新茗，买尽青山当画纸。
扫来竹叶烹茶叶，劈碎松根煮菜根。
墨兰数枝宣德纸，苦茗一杯成化窑。
雷文古泉八九个，日铸新茶三两瓯。
山光四面因潮雨，江水回头为晚潮。
80、四海咸来不速客，一堂相聚知音人。
只缘清香成清趣，全因浓酽有浓情。
81、为爱清香请入座，欣同知己细谈心。
82、兰芽雀舌今之贵，凤饼龙团古所珍。
83、菜在街头摊卖，茶在壶中吐香。
84、欲把西湖比西子，从来佳茗似佳人。
85、龙井云雾毛尖瓜片碧螺春，
银针毛峰猴魁甘露紫笋茶。
86、疑成云雾顶，茗出晨露香。
87、尘虑一时净，清风两腋生。
8
8、四海咸来不速客，一堂相聚知音人。
89、春共山中采，香宜竹里煎。
90、泉香好解相如渴，火红闲评坡老诗。
9
1、采向雨前，烹宜竹里；经翻陆羽，歌记卢仝。
92、茗外风清赏月影，壶边夜静听松涛。
93、诗写梅花月，茶煎谷雨春。
94、秀萃明湖游目客来过溪处，
腴含古井怡情正及采茶时。
9
5、阳羡春茶瑶草碧，兰陵美酒郁金香。
96、淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真。
97、四大皆空，坐片时何分尔我；
两头是路，吃一盅各分东西。
9
8、来不请，去不辞，无束无拘方便地；
烟自抽，茶自酌，说长说短自由天。
99、扁乎？不扁，不扁亦扁！
圆耶？是圆，是圆非圆！
100、兀兀醉翁情，欲借斗杓共酌杯。
田田诗客句，闲倾荷露试烹茶。
作者：秋心醉尘
篇2：古诗300首 +歇后语大全
古诗
山行 唐、杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
枫桥夜泊
唐、张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
竹石
清、郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。清明 唐、杜牧清明时节雨纷纷， 牧童遥指杏花村！
1、二十一天不出鸡——坏蛋
2、冰糖煮黄莲——同甘共苦
3、八级工拜师傅——精益求精
4、歪嘴讲故事－－斜（邪）说
5、小葱拌豆腐-------- 一清二白
6、小和尚念经--------有口无心
7、周瑜打黄盖--------两厢情愿
8、赶鸭子上架--------吃力不讨好
9、擀面杖吹火--------一窍不通
10、大水淹了龙王庙——不认自家人
11、飞机上点灯——高明
12、虎落平阳--------被犬欺
13、木匠带枷——自作自受
14、半夜三更放大炮—— 一鸣惊人
15、画蛇添足--------多此一举
16、箭在弦上--------不得不发
17、井底青蛙--------目光短浅
18、老太太吃汤圆--------囫囵吞
19、出太阳下暴雨--------假情（晴）
20、猫哭耗子--------假慈悲
21、饺子破皮--------露了馅
22、霸王敬酒--------不干也得干
23、挂羊头卖狗肉--------虚情假意
24、担着胡子过河--------谦虚过度
25、大海捞针--------没处寻
26、竹篮打水-------- 一场空
27、飞蛾扑火--------自取灭亡
28、扁担挑水--------一心挂了两头
路上行人欲断魂。借问酒家何处有？
29、对牛弹琴--------白费劲
30、王婆卖瓜--------自卖自夸
31、千里送鹅毛--------礼轻情意重
32、肉包子打狗--------有去无回
33、山中无老虎--------猴子称大王
34、打开天窗--------说亮话
35、船到桥头--------自会直
36、司马昭之心--------路人皆知
37、老虎屁股
38、老虎拉车
39、老鼠过街
40、麻雀虽小
41、八仙聚会
42、兔子尾巴
43、高山上敲鼓
44、狗咬吕洞宾
45、关公走麦城
46、铁打的公鸡--------摸不得 --------谁敢
--------人人喊打 --------五脏俱全
--------神聊 --------长不了
------四面闻名（鸣）--------不识好人心
--------骄必败 --------一毛不拔 篇3：巧记古诗、成语
古诗记忆操
（一） 悯农 [唐] 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一去二三里
[宋] 邵康节
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
画
[唐] 王维
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
绝句 [唐] 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
池上 [唐] 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
寻隐者不遇 [唐] 贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
成语接龙
联想记忆
（由数字“一”到“十”字开头）
一步登天—天伦之乐—乐而忘返—返老还童—童言无忌 二人同心—心平气和—和风细雨—雨润花红—红男绿女 三足鼎立—立竿见影—影只形单—单枪匹马—马不停蹄 四面八方—方面大耳—耳闻目见—见多识广—广开言路 五彩缤纷—纷纷扬扬—扬眉吐气—气吞山河—河东狮吼 六神不安—安闲自得—得意忘形—形影不离—离乡背井 七零八落—落花流水—水滴石穿—穿针引线—线断风筝 八面威风—风吹雨打—打抱不平—平白无故—故弄玄虚 九牛一毛—毛手毛脚—脚踏实地—地大物博—博览群书 十指连心—心想事成—成竹在胸—胸怀大志—志同道合
古诗记忆操
（二） 咏鹅 [唐] 骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
所见[清] 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾(yuè)。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
鸟鸣涧 [唐] 王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
五岁咏花 [唐] 陈知玄
花开满树红，花落万枝空。唯馀（yú）一朵在，明日定随风。
相思 [唐] 王维
红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷（xié），此物最相思。 夜宿山寺 [唐] 李白
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
江南 汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
成语接龙
联想记忆
(以 “东西南北中”和“金木水火土”字开头) 东奔西走—走马观花—花红柳绿—绿肥红瘦—瘦骨嶙峋 南腔北调—调虎离山—山清水秀—秀外慧中—中流砥柱 西风落叶—叶公好龙—龙腾虎跃—跃马扬鞭—鞭长莫及 北辰星拱—拱手让人—人定胜天—天真浪漫—漫无边际 中途而废—废寝忘食—食而不化—化整为零—零敲碎打 金童玉女—女娲补天—天马行空—空谷传声—声东击西 木已成舟—舟中敌国—国泰民安—安居乐业—业精于勤 水涨船高—高傲自大—大功告成—成千上万—万古长存 火上浇油—油然而生—生机勃勃—勃然大怒—怒不可遏（è） 土崩瓦解—解囊相助—助人为乐—乐此不疲—疲于奔命
古诗记忆操
（三）
鹿 柴（zhài,同“寨”）
[唐] 王 维
空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
明日歌
[清] 钱 福
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。 山中送别
[唐] 王 维 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草年年绿，王孙归不归。
送朱大人入秦
[唐] 孟浩然
游人五陵去，宝剑直千金。
分手脱相赠，平生一片心。
咏 柳 [唐] 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 惠崇《春江晚景》 [宋] 苏 轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌（lóu）蒿（hāo）满地芦芽短，正是河豚（tún）欲上时。望庐山瀑布 [唐] 李 白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 江畔独步寻花 [唐] 杜 甫 黄四娘家花满蹊（xī）,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
成语接龙，联想记忆 （以《鹿柴》诗句中每个字开头）
空前绝后—后起之秀—秀色可餐—餐风沐雨—雨后春笋 山穷水尽—尽心竭力—力争上游—游山玩水—水涨船高 不耻下问—问心无愧—愧不敢当—当务之急—急不可待 见鞍思马—马到成功—功德无量—量力而行—行云流水 人山人海—海枯石烂—烂醉如泥—泥牛入海—海市蜃楼 （但）弹无虚发—发奋图强—强词夺理—理所当然—然荻读书 闻鸡起舞—舞文弄墨—墨迹未干—干脆利落—落地生根 人才辈出—出乎意料—料事如神—神通广大—大功告成 语重心长—长生不老—老生常谈—谈虎色变—变本加厉 响彻云霄—霄壤之别—别具一格—格格不入—入乡随俗 返哺之恩—恩重如山—山高水远—远走高飞—飞黄腾达
景星庆云—云淡风轻—轻重缓急—急中生智—智勇双全 入木三分—分秒必争—争先恐后—后来居上—上天入地 深居简出—出口成章—章绝句断—断织劝学—学海无涯
林下风度—度日如年—年近古稀—稀世珍宝—宝刀未老
复蹈前辙—辙乱旗靡—靡坚不摧—摧枯拉朽 照章办事—事在人为—为人师表—表里如一—一本正经 青云直上—上串下跳—跳梁小丑—丑态百出—出神入化
（苔）太仓一粟—粟红贯朽—朽木不雕—雕龙画凤—凤毛麟角
上下一心—心灵手巧—巧夺天工—工力悉敌—敌我不分
巧记古诗、成语
第四章
古诗记忆操
（四） 静夜思 [唐] 李 白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
江上渔者 [唐] 李 白
江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没**里。
梅花 宋 王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
小池
宋
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。赠汪伦 唐
李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。题西林壁
宋
苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。不识庐山真面目， 只缘身在此山中。蜂唐
罗隐
不论平地与山尖， 无限风光尽被占。采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？回乡偶书 唐
贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识， 笑问客从何处来。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐
李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
成语接龙
联想记忆
(以《静夜思》诗句中每个字为开头) 床下牛斗—斗志昂扬—扬名四海—海底捞针—针尖麦芒 前程似锦—锦上添花—花枝招展—展翅高飞—飞禽走兽 明目张胆—胆大心细—细水长流—流离失所—所向无敌 月黑风高—高山流水—水乳交融—融为一体—体无完肤 光彩夺目—目不暇接—接踵而至—至理名言—言传身教 疑事无功—功成名就—就地取材—材能兼备—备尝艰苦 是非曲直—直抒己见—见机行事—事半功倍—倍道而进 地大物博—博大精深—深入人心—心花怒放—放虎归山 上方宝剑—剑拔弩张—张灯结彩—彩笔生花—花好月圆 霜露之思—思绪万千—千载难逢—逢凶化吉—吉人天相 举世闻名—名列前茅—茅塞顿开—开卷有益—益国利民 头头是道—道听途说—说来话长—长年累月—月明星稀 望穿秋水—水到渠成—成人之美—美中不足—足智多谋 明察秋毫—毫厘千里—里应外合—合情合理—理所应当 月落乌啼—啼饥号寒—寒来暑往—往返徒劳—劳民伤财 低三下四—四海为家—家贫如洗—洗耳恭听—听天由命 头重脚轻—轻而易举—举一反三—三心二意—意气风发 思前想后—后患无穷—穷则思变—变化多端—端本正源 故伎重演—演古劝今—今非昔比—比翼双飞—飞檐走壁 乡书难寄—寄人篱下—下笔如神—神气十足—足智多谋
巧记古诗、成语
第五章
七步诗 宿建德江 遗爱寺 登幽州台歌 渔歌子 小儿垂钓 游园不值 春日 别董大 忆江南
成语接龙
联想记忆 (以《七步诗》诗句中每个字为开头) 煮鹤焚琴—琴心剑胆—胆大包天—天罗地网—网开一面 豆蔻年华—华冠丽服—服低做小—小试锋芒—芒刺在背 燃荻读书—书声朗朗—朗月清风—风吹草动—动人心弦 豆剖瓜分—分文不取—取长补短—短兵相接—接二连三 其貌不扬—扬长避短—短小精悍—悍然不顾—顾虑重重 豆萁相煎—煎水作冰—冰天雪地—地动山摇—摇摇欲坠 在所不惜—惜墨如金—金玉良言—言之有理—理直气壮 釜底抽薪—薪尽火传—传经送宝—宝山空回—回味无穷 中流砥柱—柱小倾大—大吃一惊—惊弓之鸟—鸟语花香 泣不成声—声嘶力竭—竭泽而渔—渔人得利—利国利民 本性难移—移花接木—木朽蛀生—生不逢时—时隐时现 是非得失—失而复得—得心应手—手忙脚乱—乱作一团
同甘共苦—苦中作乐—乐在其中—中庸之道—道骨仙风 根深叶茂—茂林修竹—竹篮打水—水中捞月—月落星沉 生财有道—道不拾遗—遗风旧俗—俗不可耐—耐人寻味 相安无事—事不过三—三更半夜—夜长梦多—多如牛毛 煎胶续弦—弦外之音—音容笑貌—貌似强大—大步流星 何罪之有—有的放矢—矢不虚发—发号施令—令人发指 太平盛世—世外桃源—源源不绝—绝处逢生—生搬硬套 急不可待—待人接物—物以类聚—聚精会神—神机妙算
巧记古诗、成语
第七章
春晓 竹里馆 古朗月行 马诗 风 题西施石 早发白帝城 凉州词
九月九日忆山东兄弟
元日 送元二使安西 敕勒歌
成语接龙
联想记忆
(以《春晓》诗句中每个字为开头) 春暖花开—开诚相见—见缝插针—针锋相对—对答如流 眠思梦想—想方设法—法不徇情—情同手足—足智多谋 不进则退—退避三舍—舍已为人—人去楼空—空中楼阁
觉人觉世—世代相传—传道受业—业精于勤—勤能补拙 晓行夜宿—宿学旧儒—儒雅风流—流星赶月—月光如水 处变不惊—惊惶不安—安步当车—车马盈门—门可罗雀 处高临深—深情厚意—意气风发—发政施仁—仁义道德 闻风而起—起居无时—时来运转—转危为安—安于现状 啼笑皆非—非同小可—可见一斑—斑驳陆离—离乡背井 鸟惊鱼溃—溃不成军—军令如山—山珍海味—味同嚼腊 夜深人静—静极思动—动荡不安—安家落户—户枢不蠹 来历不明—明知故问—问道于盲—盲人摸象—象牙之塔 风调雨顺—顺手牵羊—羊落虎口—口说无凭—凭空捏造 雨露之恩—恩深义重—重于泰山—山高水长—长风破浪 声势浩大—大同小异—异想天开—开天辟地—地广人稀 花好月圆—圆孔方木—木讷寡言—言归于好—好事多磨 落叶归根—根深蒂固—固执己见—见多识广—广开言路 知无不言—言无不尽—尽忠报国—国富民安—安然无恙 多此一举—举世无双—双喜临门—门禁森严—严于律己 少见多怪—怪诞不经—经验之谈—谈笑风生—生龙活虎
百步穿杨—杨柳依依—依然如故—故弄玄虚—虚怀若谷 川流不息—息息相关—关怀备至—至高无上—上行下效 东张西望—望子成龙—龙马精神—神采飞扬—扬长而去 倒背如流—流芳百世—世代书香—香车宝马—马不停蹄 海晏河清—清闲自在—在此一举—举手之劳—劳逸结合 何去何从—从容不迫—迫不及待—待价而沽—沽名钓誉 时运亨通—通情达理—理屈词穷—穷鸟入怀—怀才不遇 复旧如初—初出茅庐—庐山面目—目无全牛—牛郎织女 西装革履—履霜坚冰—冰清玉洁—洁身自好—好高骛远 归心似箭—箭不虚发—发扬光大—大地回春—春风化雨 少不更事—事出有因—因小失大—大材小用—用其所长 壮志凌云—云蒸霞蔚—蔚然成风—风雨飘摇—摇尾乞怜 不同凡响—响遏行云—云中白鹤—鹤发童颜—颜筋柳骨 努牙突嘴—嘴直心快—快刀斩麻—麻木不仁—仁至义尽 力所能及—及溺呼船—船坚炮利—利令智昏—昏昏欲睡 老调重弹—弹丝品竹—竹报平安—安如磐石—石沉大海 大快人心—心如止水—水火不辞—辞旧迎新—新月如钩 徒劳无功—功成身退—退有言后—后顾之忧—忧心忡忡 伤弓之鸟—鸟枪换炮—炮火连天—天高地厚—厚此薄彼 悲欢离合—合而为一—一字千金—金榜题名—名正言顺
推荐第5篇：苦中作乐优秀作文
痛苦是快乐的源泉下面是小编整理的苦中作乐作文，欢迎阅读。
第一篇：苦中作乐
早已忘记。曾几何时，脑中突然闪现出一丝一毫向往的生活。人们都说：少年无烦恼，可我们却扪心自问：我们的快乐又何处去了?少年愁，少年苦啊，也只能想想从前的乐事罢了。
记得以前，我喜欢骑在爸爸肩上，爸爸像一头牛，无声无息，无怨无悔的背着我，那时的我有多么快乐啊。有时我坐在爸爸肩上，像骑在马的背上，在上面快乐的喊着：“爸爸快跑啊!快点!!”每次这么说，爸爸总是很爽朗的笑几声，然后以最快的速度向前冲刺，而我，坐在爸爸肩上就像沙发上一样，柔软，舒适。
后来，我喜欢上了篮球，有时我发现在球场上是最快乐的，于是我每天都去打篮球，打赢了时我笑得非常开心：记得有一次，我们十多个人分成两队打比赛，四十分钟制，有人在场外帮我们记分，在场上，我似乎领悟到了快乐的真谛，，来回不知疲惫的传球，上篮，放人，他们还发出感叹：“唉，这小子体力这么好啊，他什么做的?!”说实话，在平常的体育锻炼中，我比他们好不到哪儿去，但一出现在球场上，我便活力十足，仿佛有永远用不完的力气。
后来的后来，我上了小学，初中，认识了刘俊池，张仲元他们这些好朋友，我也觉得我是快乐的，每天和他们“泡”在一起，疯疯癫癫的，他们每次玩总是嘻嘻哈哈的，仿佛没有任何烦恼。于是，他们把快乐传染给了我，我也觉得是快乐的，有时候，我不高兴了，他们就到我面前，说道：“看，王宗旺又干啥了?”然后他俩在一个唱红脸一个唱白脸，对着说：“做梦娶媳妇了。”“绝对啊。”然后我就会气得把他俩狂“扁”一顿，刘俊池他有个很经典的动作每次都让我发笑，就是每次要打我，却每次都阴差阳错的打到自己的脸上，然后我就会被他们逗笑。
现在，我们依旧拥有快乐，但烦恼却增多了，所以我们要在烦恼中回忆快乐，说实话，我们不要只想着烦恼，多想想快乐的事，想想就好了------
第二篇：苦中作乐
今天是军训的第二天，经历一上午的磨练，我深深感受到了军训所带来的痛苦。的确，军训是枯燥而又乏味的，整整一个上午，我们只是在教官的带领下，练习了稍息、立正、跨列和原地转弯等基本要领，但军训又是快乐的，它会在酷暑、骄阳之中，让你感受到清风般的慰藉。
先来说说军训的苦吧。烈日炎炎，汗流浃背，一次一次的练习，一声一声的呐喊，渐渐嘶哑的嗓音，慢慢消弱的体力……这便是此时此刻阳光下的我们所感受到的，如果用一个词来形容，那真可谓是“筋疲力尽”。不过再艰苦也要挺着，看看身旁的同学们个个都是“站如松”，总不能就我一人喊声报告，到一旁休息吧。时光在训练中悄悄流逝，一上午最温暖的一股热浪终于向我们逼近了，不知不觉中我的额头上已挂满了汗珠，这一粒粒汗珠，还好像是调皮的故意捉弄我一般，在我的脸颊上缓缓流下，弄得我直痒痒，好像是在考验我的毅力，害得我只得咬着牙，继续保持着站姿。此时的我早已是腰酸背痛，脚底火辣辣的，但是，我现在是一个高中生，这点儿苦算什么，再看我们整个班级依旧是一支整齐的队伍，没有一死一毫的动摇。此刻，心中一个声音不时的回荡“打不倒、击不跨是我们高中生的意志。”
其次说说军训之乐。本来教官在我心中是一个很严厉的形象，经过今天的相处，我又发现了他和蔼可亲的一面。“累不累?”“还支持得住吗?”“怎么样?”多么温暖的问候啊!他还不时让我们去休息，叫同学们唱歌来缓解我们疲惫的身躯……这一系列的举动仿佛是炎热夏季里的一弘清泉，缓缓地流入我们的心田，滋润着一颗颗干涸的心。即使再热，但我们的心是凉爽的。
总而言之，军训就是苦与乐的交响曲，有苦必有乐，有乐必有苦。这其实与我们今后的学习生活是很相似的，我们既要做好为学习而吃苦的准备，又要在紧张的学习生活中去寻找属于自己的快乐。综上所述，军训给我带来最大的感受就是五个字：苦并快乐着!
第三篇：苦中作乐
痛苦是快乐的源泉—————题记
人生在世，苦乐参半，苦与乐乃是人生不可缺少的二味。乐极生悲，苦尽甘来，二者相比，你会选择哪一个呢?人生最大的快乐并不是单纯的一味享乐。而应该是在艰苦的环境中寻找乐趣，苦中作乐，其乐无穷。正如颜回“一箪食，一瓢饮，居陋巷”别人看来生活艰难，他却能够自得其乐，这才是人生真正的乐趣。
苦与乐相互矛盾，又相互联系。比如乐吧，纸醉金迷是一种乐，功成业就也是一种乐，前者低级庸俗，后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，苦中得乐，苦中享乐。
苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结。“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。?
有人见苦就畏惧，这就是缺乏正确的“苦乐观”。古代志士仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦
乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来，这是很了不起的，这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共产主义战士他们为祖国人民，为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外，这更是崇高的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观。奥斯特洛夫斯基说过：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”但当他取得创作的辉煌成就后，他无比欣喜地总结道：“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。”“钢铁”战士刘琦，活雷锋张海迪，他们克服了残疾之苦，战胜了病魔的意志和毅力，在常人无法理解，在痛苦中作拼搏中取得惊人成就，不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗?
作为青年学生，我们不能为个人乐而去吃苦奋斗，克服今天学习中的许多困难，着眼点还是要学好功课，掌握本领，日后为祖国为人民全心全意服务。这就要求我们要有共产主义远大理想，使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系。
苦，先于人民;乐，后于人民，青年朋友们，让我们以苦为乐，甘吃大苦，力争为全民族的富强，康乐，幸福而奉献吧
俗话说：“想得开是天堂，想不开是地狱”从前一位老太太，她有两个儿子，老大卖伞，小儿子晒盐，不管是晴天还是雨天，她都为两个儿子发愁，愁什么呢?每逢晴天，老太太就为老大发愁，这大晴天，怎么卖伞呢?而到雨天。老太太就为小儿子发愁，这大雨天，怎么晒盐呢?这样一来老太太日渐憔悴，痛苦不堪，陷于抑郁之中，两个儿子不知如何是好。
一个聪明人对老太太说：“雨天过了是晴天，晴天过了是雨天，晴天好晒盐，你该为小儿子高兴，雨天好卖伞你该为老大高兴”。老太太闻后恍然大悟，不再抑郁。
在心情不好时如果有意无意的换一种角度思考寻找事物的积极意义，也许就会像老太太一样走出心理困境。我们的心情就会好起来。
人要有个好心情就想的开一些，我们的生活并不是一无是处，还是可以“过得去”的，所以“想的开是天堂，想不开是地狱”这句话是很有道理的。
苦中作乐，也有别样风味。
推荐第6篇：苦中作乐杂文随笔
俗话说“君子远庖厨”，作为一名当代的大学生，脱离现实生活，沉迷书本，只能称其为“书呆子”。社会的适应能力，同样是评价是否优秀的重要标准。
今天轮到我到后勤组值日，负责煮饭工作。还好以前在家有些基础，现在做起来，算不上得心应手，但也不至于七零八落。切肉是我最大的挑战，肉要切成粒，加上刀不锋利，切完肉，早已汗流浃背。还有一项任务——炒菜，在家的时候，习惯了小锅菜，现在大锅菜，还真有点不习惯。量多，翻菜时没两下，手就开始累了。放盐量，也是一个考验，只能通过多试味来调整。越过重重困难，当美味的香味扑鼻而来，感觉所有的付出都是值得的。饭间，听到队友们说：“今天的菜做的不错。”心里的甜蜜，大概只有自己知道吧！
下午我到外面进行了走访，对关于农村精准扶贫落实情况进行调研。走访农村，走进每个家庭，切实了解实际情况。虽然村民们对精准扶贫政策并不是很了解，但实际上都悄悄中在享受了政府的优惠政策，村中慢慢地发展起来，生活有了明显的改善。调研期间，小组也遇到了很多的难题，村民大多习惯了地方方言，普通话听不懂，所以只能由懂地方方言的伙伴进行交流，其他人辅助记录。有些村民还有些防备心，不太乐意做问卷，只能一次又一次苦口婆心地解释。
走了一天，真的有些累了，从小雨绵绵，走到夕阳西下。细细回顾，走访村间，感悟疾苦，却也是人生一大乐事。
推荐第7篇：国旗下演讲稿：苦中作乐
有的人迎朝阳出发，踏星辰而归，不敢有丝毫懈怠，我想: 这不是真正的生活，而是炼狱。
在一个阳光灿烂的日子里，想起过去，现在和未来，一次又一次的追问自己，难道这就是我想要的生活么?那么，自己想要的到底是什么?可是一直找不到答案。
每个人都有过憧憬的年代，但是岁月的磨砺，让许多的人渐渐麻木，最终失去梦想，没有梦想的人生是可悲的，因为那只是行尸走肉罢了。
许多次听人讲：“一切皆是过眼烟云，归根到底，其实你在乎的是内心的感受，人们总是说，明年，后年，以后如何如何。其实原来不需那般许愿，喜欢什么，就做什么，心动不如行动!现在就去做——一切只要你快乐。
有人说：“不能为了明天而牺牲了今天”
此言精辟，如果把握好今天，又何必把梦想推给明天呢?明天是什么样?谁也无法把握!谁也不知道是什么样。既然能把握好今天，就应该好好珍惜，这不是短视，这叫做珍惜，明天或许更加好，明天或许更不好，甚至没有明天，珍惜现在就是珍惜人生。
呵，是有点消极吧都是小老百姓的，何必把自己看得如此的高尚伟大，只是一棵小草而已，放心，你扭转不了时间的年轮，历史的年轮也不会因为缺少你而减速，快乐每一天，你做到了么?开心了么?
有位朋友曾经问我：“朋友，你咋活得那么的潇洒呢?”
这只是在人生旅途中换一种生存方式而已，但愿能够更加快乐，但愿某一天不再叹息!人生苦旅，能潇洒几天也是难得的，人在路上，心在旅途，给自己放个假吧!让心灵回归大自然，还之以本色，你终于发现，开行原来如此简单，快乐其实很容易。
开心就好，活着不就是图个快乐么!
说起来容易，做起来难，因为有许许多多，不能摆脱的责任，因为改变生活的轨迹需要勇气，所以更多的人只有叹息，叹息归叹息，但终究不能忘记梦想!
我们可以灯红酒绿，在美艳的生活中活着，可以为了名利而打拼，劳苦一生成就光彩照人的人生。可以为了一种信念而奉献终生，以求\'留取丹心照汗青\'。当然，我们也可以在茫茫的人海种携着空囊，在路上品味‘长河落日圆’的情怀。
这一切都没错，只要你快乐就行。
苦中做乐，乐中作苦。不更有滋味，吃得苦中苦，方为人上人。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。高中三年很漫长也和短暂，珍惜现在，珍惜人生，学会在逆境中快乐的生存很重要。
希望大家能够在三年中找到快乐，成为真正的人上人。
推荐第8篇：关于苦中作乐的诗句
1、《满江红·写怀》
岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
2、《过零丁洋》
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
3、《茅屋为秋风所破歌》
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
4、《滕王阁序》
王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
5、《雪梅》
卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
6、《行路难》
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
7、《望岳》
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。()
会当凌绝顶，一览众山小。
8、《竹石》
郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
9、《石灰吟》
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
10、《长歌行》
佚名
青青园中葵，朝露待日曦。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
11、《劝学诗》
颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
12、《垓下歌》
项羽
力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！
13、《从军行》
杨炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
推荐第9篇：那些苦中作乐的美（推荐）
那些苦中作乐的美
内容提要：苦中作乐是一种境界，也是一种人生态度。苦难是不可逃避的现实，而审美能力的提高则是苦中逐乐的途径。如果说快乐是甘甜，那么苦中作乐更像是一杯浓茶，每每品尝，总有不同的苦味，但是当你回味的时候，舌尖的一丝甘甜总会让你感到，人生在世即使经历了再大的苦难，当你度过了水深火热，终会迎来涅磐重生。 关键词：审美 苦中作乐 快乐 苦难 人性
到美，就不得不提到审美，何为审美？审美教育是知美、爱美教育的深化和升华。审美教育着重于审美能力的教育。汉语中这个“审”字，一字多义。用于审美的审，包含着细察、品评、判断等含义，体现为主题的一种能力。我们大致可以把审美教育的内容概括为审美鉴赏能力的教育、审美判断力的教育这两个主要方面。
审美鉴赏力的教育可以通过所有美的形态来展开，如关于自然美的欣赏。审美鉴赏力的教育不是单靠书本尤其是教材所能实现的，《美学与美育》一书中提到，审美鉴赏力的教育，最直接而普遍的是通过艺术作品来进行。
我们从小开始接受不同的文学艺术作品，琴棋书画穿梭于我们的生活。我们感悟小桥流水人家的恬静之美，感悟古道西风瘦马的凄凉之美，我们感悟大漠孤烟直的雄浑壮美，又有人生若只如初见的悲哀的凄美，沉浸于春花秋月何时了的柔美……这些艺术作品中的美好在带给我们艺术欣赏的愉悦感的同时，还让我们饱览了这些苦难之中寻觅出来的美。
法国作家缪塞曾说过一句话，最美的是诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。最绝望的诗歌产生于最绝望的苦难，常常有人在深厚的苦难中一蹶不振，从此消沉，堕落在喧嚣的灯红酒绿中，没有生活目标，没有精神食粮，他们沉溺在肉欲和金钱的诱惑中，失去人生的意义，如同行尸走肉挂在人性逐渐消亡的社会。
当然，也有人善于在苦难中坚强，在苦难中崛起，她们从来没有放弃人生的希望，从来没有丢弃自己内心的愿望和理想抱负。我想把这样的人们称作“那些苦中作乐的人们”，正是这群苦中追乐的人们在世间不懈的前行着，人类历史和文明才熠熠生辉。
英国作家济慈就是这样一位善于在苦难中寻求美好的人，他的诗歌具有极其丰富的美学想象艺术体现与独特的美学思维，他能够把现实世界中所经历的痛苦失望转化为美学意义上的美，在他看来，“美”似乎比“真”重要，只要抓住了“美”，似乎就抓住了“真”。
美本来就源于生活，无论是欢乐还是苦难，无论是愉悦还是悲伤，我们都能从中找到美的所在，我想，这便是美源于生活的真谛。
现实的真有美也有丑，丑也是一种美的体现。它不是时时刻刻都是美的，有时候美只是人类的一种想象，但又非是纯粹杜撰出来的空想，正如济慈在1817年致出版商柏莱的信中所说的：想象就是真实，除此之外，我什么都不能确信。只要想象可以捕捉到的美就一定是真实的，想象好比是亚当的梦，他从梦中醒来发现这就是真实。
济慈曾说过，直观的表达生活中的美是不现实的，因为现实的生活有肮脏、庸俗、虚伪的生成，只有从内心深处去体会现实生活中的事物和现象，用想象去捕捉心灵所感悟到的美，才能活得真正的美的享受。
所以，美，更大一部分意义上是人发挥主管能动性从生活中吸取到的精神愉悦。正如我们从小就听到的一句话；生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼镜。
如何才能更好地发现美，如何才能在苦难中寻求精神愉悦，如何才能把苦难中的痛化为美，这就需要审美教育的广泛的施行，从而使整个社会从整体上提高对美的欣赏，完善人的个性，提高人们的生活质量。
早在先秦时期，我国审美意识就开始有所发展。最早老子“涤除玄览”再到庄子认为“道为万物之源，也是最高绝对的美”，都对审美有了清晰的认知。
笔者认为，我国宋代禅宗大师青原行思对于参禅三种境界的感悟与审美有着深刻相似性。
他认为：参禅之初，看山是山，看水是水，
参有悟时，看山不是山，看水不是水，
禅中彻悟，看山依旧是山，看水依然是水。
让我们把生活想象成一幅画，或者干脆把苦难临摹成一纸画卷。初赏这幅画时，痛是活生生的痛，泪是朦胧萦绕的泪，笑是开怀或者温婉的笑，快乐与悲伤鲜明地融在这张画纸上，像是一副酝酿已久的国画，氤氲的一滴墨也能激起千层涟漪。这是我们每个人审美之初，感性占上风的体现。
而后，你在画中看到似曾相识的从前，不平的经历和抑郁的生平，你在画中看到喧嚣与宁静，你已无法分辨，这究竟是画还是生活，或者还是想象。此时，你已不能察觉曾有的痛苦，却能触碰到你长久生成的疤；此时，欢乐已然是谈不上，却能摸到自己砰砰的心跳。
最后，当你回过神来，仿若经历了一场隔世之梦，睁大惺忪的双眼，回望这幅画，你才发现，痛苦依旧是痛苦，欢乐依旧是欢乐，这一切都是着墨于宣纸上的痕迹，如同人生不能彩排一样烙印于生活的画卷上。然而此时，幸免于苦难之后崇生出的愉悦和放松，历经沧桑之后平实安然的恬静，便是于生活之中寻找到的美。
真正的苦中作乐，便是如此这般。、
休谟曾说过这样一句话：美不是事物本身的属性，它只存在于观赏者心里，每一个人见出一种不同的美。但有一点是相同的，我们总是记忆犹新，常常莫名感动。
我们曾经追过的古龙，他的笔下就有很多苦中作乐的传奇。如小李飞刀，沈浪，这些在武侠故事里面叱诧风云最后却没有落得好下场的人们，风流倜傥，玉树临风，在潇洒外表下包藏着他们苍老的心，也许是遍体磷伤，伤痕累累，但是她们依旧匡扶正义，敢于牺牲自己，这难道不是美的体现? 古龙文笔粗鄙，但是含义深刻，在他的小说里面多添加他自己的人生感悟。他在《.多情剑客无情剑》中，曾写过这么一句话：美只是暂时的，真实才是永恒。
想一想，无论是爱情、亲情、友情还是其他感情，除了这些感情带给我们的美好之外，其他更多的则是生命和现实的无可奈何。小李飞刀，林诗音，阿飞，这一连串的人物，在小时候的心里像是生活中的一部分一样魂牵梦绕，不知道小李飞刀半世温柔倾赋于了谁，不知道最后那群为了所谓江湖所谓武林拼搏了半生的人们去了哪里，不知道那些罪大恶极的坏蛋们是不是都恶有恶报遭到天谴。那个时候迷过的电视剧里她们算是最为偶像的人物。但是美好总是易逝，饶是我再热衷于这个剧，也不得不随着时间的流逝把没有看完结局的故事忘却。
苦难是什么，苦难是：.苦痛、灾难；艰难困苦。
南朝 宋 颜延之《秋胡》诗：“有怀谁能已，聊用申苦难。”《 水浒传》第五三回：“把我撇在此间，教我受此苦难。” 清 唐甄 《潜书?劝学》：“道者，其中无苦难之事，有便安之利。”
第二种释义是指遭苦痛和灾难。
萧乾 《斯诺与 中国新文艺运动》：“十三年来斯诺在苦难的中国采访了不少重要人物，经历了不少重要事件。”
佛曰:吾受天数之坎坷与苦难,道迩成正果也呜呼.。 对于生活来说，苦难是美人迟暮，是树欲静而风不止，子欲养而亲不待，是时光飞逝而追悔莫及，是前途漫漫一片迷茫，是脚下的路坎坷多磨，是万人阻挡处处绝境……
人生苦短也是一大苦难，我深有感悟。
古龙在1985年9月21日撒手人寰，享年四十七岁。于是我不免要提到乔奇为他写的一副挽联：小李飞刀成绝响，人间不见楚留香。可见对于世人来说，古龙的逝世是一个多么巨大的悲哀。也许正是由于他的逝世，人们才更好的在他短暂的一生中看到他笔下璀璨的人物。
于此，我必须提到两位逝者。第一位是迈克尔杰克逊，2009年6月25日，这位流行音乐之王孤独离去，华丽的人生的最后一场巡回演唱会之前离开让他饱受苦难的人间。多年前的猥亵男童的冤案重新被媒体拿出来炒作，世人被媒体蒙住双眼的时候他也没有放弃自己的新年，身体出现问题的时候他也没有轻易把自己留给死亡，在苦难中追寻那冬日里的一米阳光，无论再大的阻挠，再多的怀疑和不信任。他是好多代人的神，他是永远的追梦人。
第二位是张国荣。也许在四大天王面前张国统稍微逊色一点，但是2003年4月1日这一天他纵身一跃完结了自己如日中天的生命，无数人以为他是在和这世界开玩笑，但是血液是真的，楼也是真的，死亡也是真实的。这位影坛和乐坛奋斗了多年的小伙子，在媒体一次一次的批驳中，在与谭咏麟一次一次对决失败的打击中，毅然决然宣布推出了娱乐圈。但是他调整好自己之后重新回来了，银幕之下他是耀眼的明珠。霸王别姬是张国荣的绝唱，一身戏装扮装的张国荣在戏中唱着我本是男儿身又不是女娇娥，只是，知道生命结束的那一刻，蝶衣才真正唱出来——我本是男儿身，又不是女娇娥。他是曾经被苦难达到过的人，最后他选择了死亡，苦中作乐的日子终究让他不能忍受。有人说，这场比试，张国荣终归还是输了，可是，谁又能否认，不是苦难输给了他呢？
苦痛是不是可怕的根源，当他进入文学当中，当他被人类赋予活力，便成了美丽的化身。因为我们总是能在苦难之后学会人生的真谛，在我们还没有系统的被人教授审美的之前，就已经学会了把这种苦痛转化成文艺的美。
这也就印证了一句话：什么是美，就是从知道，到懂得。
但是我们经历苦难，不是为了从中去汲取美的享受和愉悦。我们被磨难包围，有时候仅仅是因为无奈。我们在苦难之中跌倒，爬起，回头，前进，磨砺，怯懦，也只是半缘修道半缘君罢了。至于什么修的什么道，缘的什么君，每一个人独见一种不同的美，自然 了于心间。
总的来说，审美对于完满人性，提高人们生活质量和藐视苦难的能力有着深厚的影响，在我们实际生活的审美碰撞中，这些苦难给予我们的除了磨砺的痛苦，还有崇生的美感。
苦中作乐是一种境界，也是一种人生态度。苦难是不可逃避的现实，而审美能力的提高则是苦中逐乐的途径。如果说快乐是甘甜，那么苦中作乐更像是一杯浓茶，每每品尝，总有不同的苦味，但是当你回味的时候，舌尖的一丝甘甜总会让你感到，人生在世即使经历了再大的苦难，当你度过了水深火热，终会迎来涅磐重生。苦辣酸甜，美哉妙哉。
推荐第10篇：培训学习心得苦中作乐变旧为新
苦中作乐变旧为新
——听著名教育家魏书生先生学术报告随感
四川省剑阁县白龙中学
2013年4月9日。剑阁中学天一楼学术厅，座无虚席。主席台前的大红横幅赫然写着“著名教育家魏书生学术报告会”。台上，魏书生老师精神饱满，用缜密的思维，朴素的语言讲述着他博大精深的教育思想；台下，来自全县教育战线的400多名代表正在聚精会神地聆听这位全国知名的教育改革家精彩的报告。
魏书生，曾经是在位十三年的辽宁省盘锦市教育局党委书记、局长；同时，他还是盘锦市实验中学两个班的班主任和语文教师——这在全国绝无仅有；他还兼任全国中语会副理事长、中国教育科学规划领导小组成员等四十多项国内兼职——这在全国也应该是绝无仅有！魏书生先生从事教育事业近35年来，非凡的业绩早已经把他推向荣耀的高峰，但他不辞辛劳，依然来到我们这遥远的边陲小镇，为我们带来教育改革的春风，带给我们丰硕的精神食量。
魏书生老师是位极具人格魅力的人，他有一句话是这样说的：你看别人都是天使，你就生活在天堂中；你看别人都是魔鬼，你就生活在地狱中。他从来都是站着演讲的，不管演讲时间是半天还是一天；他的面容一直是平和亲切的，就像在跟你面对面谈心；他从不讲多么高深的大道理，也不用什么华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默有趣，有时还带着一点点“自私”的念头，却很有一番见地，让人有听君一席话，胜读十年书之感。于是，
你迫切地想了解他，接近他，为他身上的那种难以言说的魅力所吸引。没有豪言壮语，没有空洞说教，从容中蕴含巨大的凝聚力与感染力，拉近了人与人之间的距离，把普通人的人生观、价值观与时代的脉搏紧密联系起来，是心与心的交流，更是一首爱国敬业的颂歌。魏书生老师是个实实在在的人。他对教师职业的迷恋，源于教师是最有利于培养真诚、善良、美好的职业。带着这份朴素的情感，他放弃许多机会、经过多次申请，终于成为一名教师、一名终身教师，以至在担任众多的行政及兼职工作时都不曾离开三尺讲台。对教育、对教学、对学生，魏书生老师有着真真实实的情感。
魏书生老师的教育思想精辟地归纳为：一小点（注意力体操：松、静、匀、乐）；两大点（民主、科学）；三个守住（守住传统常识，守住新中国的经验，守住自己的长处）；四个统一（知、行、恒、持）；五个现象；六个步骤；七个一分钟；八个学习习惯；十个要求。全面且简洁地涵概了魏书生的基本教育思想。
就教育者本身而言，主要有以下几个重要的思想理念值得我们重视与学习。
一、快乐积极的人生观
这次报告让我感受较深的第一点则是魏书生老师的那颗平常心。他的格言：“用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作”，“小目标，小事情，小成功，小快乐”。
魏书生老师谈了人生四字真言：松（身体松）、静（心灵静）、匀（呼吸匀）、乐（情绪乐）。
魏书生老师认为我们要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪、快节奏、高效率地做平平常常、实实在在的事情，他提出“松、静、匀、乐”的生活工作观，那就是身体要保持放松，心理上要保持安静，时刻抵御外界的干扰；呼吸要均匀，使自己保持放松状态；心情要舒畅、快乐。大事没得做，我们就从小事做起，日积月累，长了才干，练了本领，多了见识，一旦时机成熟，就会大显身手，同时他还强调“看得开、想得透、出得来、放得下”，作为一个育人者要努力改变自我，做到多改变自己，少埋怨环境；选择积极角色进入生活；多互助，少互计；多学习，少批判；多抢挑重担，少推卸责任；提高笑对人生的能力，将快乐渗透每一件事，从而降低生存成本，提高生活质量。
二、“敬畏规律，尊重规矩”的教学观
魏书生老师在讲座中提到课程改革，我们的教育要坚持“三个守住”：守住传统常识，守住新中国的经验，守住自己的长处。要想把这“三个守住”做好，就得先回答3个问题：“为什么教？”“教什么？”“怎么教？”。
“为什么教？”这个问题在不同的时代有不同的回答，在我们这个时代的回答是“为人和社会的全面发展而教”。在当今这个信息时代，我们要教给学生的不仅仅是知识，更是一种获取知识的能力，要授之以渔，而不仅仅是授之以鱼。现在的教是为了以后的不教，是为了让学生逐渐形成终身教育的思想，做到“活到老，学到老。
至于“教什么”这个问题，我国古代就已明确提出，儒家要求学生掌握六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。而我们教育工作者
今天的任务是：教人做人，教人做事，教人求真向善。
“怎么教”这个问题，我们的先贤——孔子，早就为为我们解答好了“有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长”，魏书生老师对此持肯定态度，并说“古代如此，现在亦然，再过一万年，一个字也不改变。”
我们作为教育工作者在坚持老一辈的教育理念的同时，要有自己的独特的理解，并转化为实际的教学行动。所谓创新，以及正在进行的新课改都是万变不离其宗，只是要求我们在进行教育的时候方法更灵活一点，更有针对性一点，让学生学习的时候更开心一点，更主动一点，效果更好一点，效率更好一点。新课改并不是摒弃一切老一辈的传统教学模式，而是去其糟粕，取其精华，我们还要学会与时俱进，适应当今社会对人才的需求，创新出符合当今社会人才标准的理念。
魏书生老师强调在教学中要把课堂教学看做一个宏大的世界，不断的改变自己的教室，让自己的教室越来越漂亮。把学科看做一个宏大的世界，作为一名老师，要形成自己的教学模式和教学风格。他提出课堂教学的十个要求：1.教案要公开。（总结自己过去的成功点）；
2.三类不同的目标。（优秀的、一般的和潜能生的）；3.一堂课，老师讲课时间不超过20分钟，4.一堂课，学生发言不少于10人次；5.一节课，学生动笔练笔的时间不少于10分钟；6.处理偶发事件别超过20秒；7.一堂课，至少留三类不同的作业；8.一堂课学生做课堂总结；9.课间10分钟和学生一起；10.教案上要写一句话（成功、快乐之所在）。这十个要求对青年教师来说是极其重要的责任。我自认
目前还没能深刻体会到这宏大世界的精髓，但我一直在努力的路上，努力地追寻着、体会着。
三、“科学、民主”的管理观
魏书生老师从民主的起源和发展说起，谈到了他的民主理念，即“民主、科学，不动摇、不懈怠、不折腾”，用通俗易懂、幽默风趣的方式阐释了他的人生态度和教育理想。对我印象最深的是魏老师对班级管理情有独钟，谈起来头头是道，讲者高亢激昂，听者津津有味。
1、建立计划系统，监督系统，总结反馈系统。让全班同学轮流当班长，全班每一个同学都给他们安排专门的职务，如有的管学习，有的管纪律，有的管桌布，有的管粉笔，有的管收作业，有的管课桌摆放„„班上成立一整套相应的监督制约机制，学生还自发地成立班上公安局、班上法院、班上邮局等。让学生主动站出来承包班上的事干，让每一个学生都有事做，每一个学生都有自己的功能，每一个学生都不闲着，每一个学生都得到锻炼。
2、在班上开展“七个一”常规活动：每天为家长做一分钟家务事；每天写一分钟日记；每节课学生唱一分钟的歌；每天走一分钟队列；学生每天都做一次一分钟注意力训练；每天读一分钟中外名著；每天练一分钟演讲。
3、魏书生老师说：教育就是帮助学生培养良好的习惯。好习惯终身受益。教育者应培养学生八个方面的学习习惯：培养学生定计划的习惯；培养学生预习的习惯；培养学生自己留作业的习惯；培养学生适应老师的习惯；培养学生整理错题集的习惯；培养学生出考试题
的习惯；培养学生筛选信息的习惯；培养学生大事做不来，小事赶快做的习惯。
4、让学生从小做起。在教学中不要超之过急，要让学生都体会到学习是享受、读书是享受，让学生把眼睛盯在一点一滴的小事上，“上不着天，下一定要着地”，做好了平平凡凡的每一件小事，当学生再回头看时，已经前进了一大步。用魏老师的原话说就是“自己能解决的问题不靠别人，靠着就把自己的能力靠没了”。
魏书生老师的班级管理是以人为本的民主管理：在他庞大的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色，他相信每一个人的能动性和创造性。在他的班里，人人有事做，事事有人做，及时消灭没人干的事和没事干的人。每个学生都有事情可做，每人管一件事，大家都是实干家，每个学生既是管理者也是被管理者。教师教会学生做事，不必事必躬亲，学生能做的不用班干部，班干部能做的不用班长，班长能做的不用班主任，会管理的不必事事为之。这种理念体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的诸多问题，真令人震撼，又令人信服。
总之，听魏书生老师的报告如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风。
第11篇：挂职干部民情日记：下乡方知苦 苦中作乐甜
挂职干部民情日记：下乡方知苦 苦中作乐甜
陌生的工作与生活环境，让吃苦成为必然。苦中作乐是反苦为甜的必须性情。苦的只是环境，甜的却是心情。
——题记
随着xx影视文化制作机构《xx》形象宣传片制作剧组7月22日（星期日），正式入驻xx县，我所在的xx县文体局便不分昼夜的忙碌起来。我虽还是文化战线上的一位新兵，但文体局局长陈昌福仍对我委以重任，让我与文体局副局长xx、办公室主任xx两位同志带领剧组，按照事先约定好的拍摄时间，到拍摄地进行拍摄。
7月22日下午2点许，我与xx局长乘坐由xx主任驾驶的汽车，到xx乡xx、xx乡与乡长接洽拍摄的事宜。一路颠簸，让人身心疲惫。xx主任虽年近五旬，但驾驶汽车在山路上行驶，技术精湛，令人钦佩。
接洽工作完成后，我们又马不停蹄的赶到xx乡王氏酒家，联系剧组达到xx后的食宿安排。晚7点，剧组一行17人平安抵达xx。我们三人代表文体局与剧组成员共进欢迎晚餐后，启程从xx返回县城。
出发的时间已是夜里8点，加之天空又飘起了雨。xx主任不禁紧蹙眉头，自言自语道：希望今晚别从山上滚石头下来，我这早该退役的老爷车，可再经不起大折腾了。漆黑的山路，淅淅沥沥的雨，让我们行车的速度减缓。经过近两个多小时的折腾，谢天谢地，我们终于平安回到县城了。今晚好好休息，准备明天更辛苦的工作。
7月23日，星期一。我们在雨中行进，目的地是xx乡xx首届世外桃源看花艺术节的现场。我们依然坐在老骥伏枥的老爷车上。当车开出离县城10公里时，就听“哐当”一声巨响，我们的车猛的颠抖了一下，经验丰富的xx主任紧握方向盘，以免车侧翻，我们的右手边就是连巨石也能轻而易冲走的奔腾河水。
xx主任下车检查后才发现，一块如面盆大的山石将车的左前轮击中，导致车轮变形，无法行驶。
“唉——谢天谢地！真实有惊无险啊！”我情不自禁的说道。同在一车的女同事肖英附和道：“是的！幸亏我今早出门时转了经轮，念了佛的。”
现场是在雨中无法行驶的伤了骨的老爷车，前方是还有近两个小时的车程。为不耽误宣传片的拍摄，xx主任果断打电话叫来一辆犹如金刚的皮卡车，把我们转送至xx，而他则驾驶老爷车，一步一摇的回县城的汽车修理厂。
坐在皮卡车上，顿时心里踏实多了。但好景不长，在离xx乡xx还有30公里车程的地方，出现了塌方，堵住我们的去路。正当xx局长让司机不要离塌方点太近时，只听“哐当”一声，一块飞石将我们的车的底盘砸中。惊得司机连忙将车倒至安全区域。这又是一次有惊无险啊！
从未亲眼目睹塌方的我，坐在车内，看见从山上飞落的石头，就从前面排险车的上方飞过，真是让人胆战心惊啊！车内苦等的同事，因早上出门太早，还未来得及吃早饭，此时已腹中饥饿难忍。我将一包早上出门便带着的榨菜，分给同事吃了。当天出门，我都有预感可能今天会因塌方而堵车。几根榨菜，在我们的眼里比鱼翅都珍贵。
大概等了40多分钟，塌方点被疏通了。我们的车终于可以畅通无阻的行驶了。
在xx乡拍摄工作进展顺利。看花节上精彩纷呈的节目，让剧组喜上眉梢。但对于我们，还在担心这下了一天的雨，让回程的路不知变成什么模样了。
果然，我们在返程时，有一节路段被滚落的碎石片覆盖，中间还横放着一些如盆大的山石。所有被堵车的男士们纷纷下车，冒着被滚落山石砸中的风险，迅速将横在路中间的山石移开。这样，车况还好的车便能通行了。
回到县城，心有余悸的我们，强打精神，与剧组工作人员商量明天赴上xx拍片的事情。那里正举行赛马文化节活动。
7月24日，星期二。我们吸取坐老爷车遇险的教训，借来两辆皮卡车，前往上xx。正在修路的路段，总是让我们坐在车内的人保持弹跳状态。一路晴空，让我们对塌方减少了担忧。但当我们路过中xx，正向上xx赶时，当地人告诉我们一个坏消息“昨晚下雨塌方，前面的路不通。
既然来了，怎能半途而废呢？我们与剧组商量后决定：继续前行，说不定塌方点已被抢险队抢通了。
当我们达到塌方点石，路未通，到时那塌在路口的山土堆起的障碍，让我们的侥幸心被击得粉碎。幸亏有一辆准备前往前方寺庙施工的挖土机帮了大忙，不到一小时，轰轰作响的挖土机将山土铲平压实，为被堵的车辆开辟了一条道路。当我看见当地寺庙的*不顾危险，站在挖土机旁，镇定自若指挥抢险时，我的内心充满感动与敬佩。
路通了，心畅快了。在上壤谈乡拍摄赛马活动给人心灵的愉悦享受。一天似乎留给我们的白昼时光总是很短。在中xx草草用过晚餐后，我们冒雨，摸黑行车往县城赶。八点半出发，让司机紧绷神经，施工的路本不好走，何况还是在下雨的晚上。一路泥泞，一路颠簸，多亏了两位经验丰富、技术娴熟的司机，才让我们平安回到县城。满天闪烁的星星，仿佛在眨眼看着我们这些夜归人。星星在微笑吧，因为我们平安回来了。
随剧组下乡拍摄宣传片，对我而言不过两天，奔波之苦，遇险之惊，已够我慢慢品味。而这对于当地干部，如xx主任，已是家常便饭、小菜一碟。
慢慢品味，加上一点幸福的作料，苦竟也变成甜了。堵车，我们在车内同吃一包榨菜充饥；堵车，我们下车坐在空旷的山坡上聊天、谈笑风生；或采摘小野花，编一顶花冠，竞相戴在头上拍照留念；或用手中的相机近距离拍摄小野花；到了乡下，坐在帐篷里，与当地群众共进藏餐；在看花节与赛马节上尽享民俗风情；在草原能亲耳听到美丽的卓玛犹如天籁的歌唱；在疏通塌方点的过程中，感受同舟共济、互帮互助的温暖。
如此多的作料，如同一块块方糖，加在咖啡里，味道好极了！
下乡路途艰苦，更让我们用感恩的心去发现工作过程中的甜。有苦有甜，这才是真实的生活，幸福的人生。这正是：
下乡方知苦，惊险随路途。乐观心中驻，路堵心不堵。榨菜充饥腹，山歌唱幸福。早出晚归人，工作真付出。
第12篇：山东省利津县第一实验学校初中语文 苦中作乐学生优秀作文素材
苦中作乐
早已忘记。曾几何时，脑中突然闪现出一丝一毫向往的生活。人们都说：少年无烦恼，可我们却扪心自问：我们的快乐又何处去了？少年愁，少年苦啊，也只能想想从前的乐事罢了。
记得以前，我喜欢骑在爸爸肩上，爸爸像一头牛，无声无息，无怨无悔的背着我，那时的我有多么快乐啊。有时我坐在爸爸肩上，像骑在马的背上，在上面快乐的喊着：“爸爸快跑啊！快点！！”每次这么说，爸爸总是很爽朗的笑几声，然后以最快的速度向前冲刺，而我，坐在爸爸肩上就像沙发上一样，柔软，舒适。
后来，我喜欢上了篮球，有时我发现在球场上是最快乐的，于是我每天都去打篮球，打赢了时我笑得非常开心：记得有一次，我们十多个人分成两队打比赛，四十分钟制，有人在场外帮我们记分，在场上，我似乎领悟到了快乐的真谛，，来回不知疲惫的传球，上篮，放人，他们还发出感叹：“唉，这小子体力这么好啊，他什么做的？！”说实话，在平常的体育锻炼中，我比他们好不到哪儿去，但一出现在球场上，我便活力十足，仿佛有永远用不完的力气。
后来的后来，我上了小学，初中，认识了刘俊池，张仲元他们这些好朋友，我也觉得我是快乐的，每天和他们“泡”在一起，疯疯癫癫的，他们每次玩总是嘻嘻哈哈的，仿佛没有任何烦恼。于是，他们把快乐传染给了我，我也觉得是快乐的，有时候，我不高兴了，他们就到我面前，说道：“看，王宗旺又干啥了？”然后他俩在一个唱红脸一个唱白脸，对着说：“做梦娶媳妇了。”“绝对啊。”然后我就会气得把他俩狂“扁”一顿，刘俊池他有个很经典的动作每次都让我发笑，就是每次要打我，却每次都阴差阳错的打到自己的脸上，然后我就会被他们逗笑。
现在，我们依旧拥有快乐，但烦恼却增多了，所以我们要在烦恼中回忆快乐，说实话，我们不要只想着烦恼，多想想快乐的事，想想就好了------
第13篇：下
2013-2014学年黄龙镇中心小学家长学校工作计划
（下学期）
十八大提出社会主义核心价值观论述：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这一重要论述是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识，体现了我们党高度的理论自觉和文化自觉，必将极大地推动社会主义核心价值体系建设。
一、指导思想
为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。
二、目标任务
通过办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人 。
三、家长学校组织管理。
1、设立家长委员会家长委员会由学校党支部书记、校长、德育室主任、教务室主任及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校建设性意见和建议。
2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教 工作计划 工作计划格式 工作计划写作 周工作计划 月工作计划 季度工作计划 中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。
3、家长学校规章制度健全。
四．家长学校具体工作：
1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。
2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。
3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评。比如每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。
4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格（优秀）学习型家庭。
5、教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学
年对每位学生上门家访一次。
6、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和配合。①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。
7、家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化， 零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。
附：家长到校安排
三月十四日：
一、
二、三年级学生家长
四月十八日：
四、
五、六年级学生家长
五月九日：
一、
二、三年级学生家长
六月十三日：
四、
五、六年级学生家长
第14篇：下
2013-2014学年黄龙镇中心小学家长学校工作计划
（下学期）
十八大提出社会主义核心价值观论述：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这一重要论述是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识，体现了我们党高度的理论自觉和文化自觉，必将极大地推动社会主义核心价值体系建设。
一、指导思想
为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。
二、目标任务
通过办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人 。
三、家长学校组织管理。
1、设立家长委员会家长委员会由学校党支部书记、校长、德育室主任、教务室主任及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校建设性意见和建议。
2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教 工作计划 工作计划格式 工作计划写作 周工作计划 月工作计划 季度工作计划 中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。
3、家长学校规章制度健全。
四．家长学校具体工作：
1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。
2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。
3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评。比如每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。
4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格（优秀）学习型家庭。
5、教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学
年对每位学生上门家访一次。
6、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和配合。①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。
7、家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化， 零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。
附：家长到校安排
三月十四日：
一、
二、三年级学生家长
四月十八日：
四、
五、六年级学生家长
五月九日：
一、
二、三年级学生家长
六月十三日：
四、
五、六年级学生家长
第15篇：下工作总结
南村中学工作总结
一学期来，学校在各级党委、县教育局的热情关心和大力支持下，发扬南中人的攻坚克难，锲而不舍的创业精神，坚持发展不动摇，以超前的意识强占制高点，抓住了一次又一次机遇，使学校实现了一个又一个巨大的突破，取得了前所未有的发展。
一、一学期来的工作回顾
回顾一学期来的工作，可以概括为四句话：人心思上，踏实工作，奋力拼搏，成绩可嘉。联考成绩优秀。刘超、刘琴、朱正义、李志保等人荣获全片前六名的好名次，涌现了三位先进个人（贺志国、王锋华、谭仁会）。概括起来，我们主要做了以下几方面工作： 盘点2011下学期用以下数字我们经历的的校园大事记
1、和教师签订了“纠正行业不正之风”工作责任状和安全工作责任状。
2、召开三届家长学校暨家长座谈会。
3、指导学生参加乡演讲杨鑫馨同学获中学一等奖
我们的工作重心定位在“两个队伍”的建设上，开学以来，我们相继召开了班子会、全体教师会、学生广播大会、家长会，感恩教育会，上上下下统一思想，形成合力，全面工作有了良好的开局。
（一）、教师管理
1、班子成员率先垂范。刘校长，江主任，罗主任除了分管的工作，还兼课而且成绩比较优秀。而且能坚持学习，不断提高业务水平。注重提高教师素质。狠抓行风建设，绝大多数教师素质有了明显变化。文明、务实、高效。
2、加大校本培训的力度。继续推行洋思中学的管理经验，建立健全了教师解题本、作业批改记录等，以教研组为单位，每周开展一次集体备课。
3、狠抓课堂有效教学。把课改贯穿教学始终。努力探讨各学科，各种课型的教学模式。
4、积极开展教研活动。语、数、英、理化四个教研组分别开展教研活动。
5、学校全面实行了校务执勤制度。每日一名校级领导带班和若干名教师组成的值周团队。值周主要内容为学生的日常行为规范养成，学习习惯；教师的教育教学情况，学校管理正常运转的每一个方面。
6、进一步密切与家长的联系，召开了三次家长会，完善了家长协会。校领导、班主任、任课教师均在会议上作了重要讲话。
7、完善教师成长档案，完善教师评价机制，建立了多元的评价体系。
（二）、学生管理
学生整体状况良好。文明、守纪、思上。政工处做了大量卓有成效的工作。
1、养成教育常抓不懈。规范学生日常行为规范。出台相应的管理制度。建立了寄宿生、留守儿童等各类学生档案，举行了开学典礼，表彰了先进，对学生提出明确了具体要求。
2、各班选出了一名 “学生代表”，让学生参与学校管理，以便听取学生们的心声。（刘校长每周让学生反馈情况）
3、强化学生自我管理。在全校范围内推行了“自我管理，自我服务，自我教育”的管理模式。学生会工作效果良好。
4、注重活动育人。结合重大节日和学生实际，我们将开展丰富多彩的一系列活动，以此来来实现学生的综合素质的提高。比如“七一建党演讲活动”，“国庆征文赛”，“艺术展览”，“安全、法制专刊”，“我爱我班——班级文化”评比活动等
等。11月9日我们聘请重庆演讲团给学生作了“感恩让你飞得更高”的演讲报告。
5、继续搞好学生综合素质评价，在本校原有的基础上，参照局里下发的条款，完善、丰富学生成长档案。使此项工作真正落到实处。
（三）、教学管理
教学常规管理从不懈怠。定期不定期地搞检查评比。教案、作业等；教研活动，师训工作有条不紊的开展。较前一年有了新的跨越。
1、全面落实课程计划。教务处将督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。
2、加强学生作业管理。布置作业做到“四精”（精选、精编、精批、精评），“五必”（有作业必收、有收必改、有改必评、有评必有补救措施且必有激励性评语）。
3、开展专题教学研讨、座谈，促进教学质量提高。开展“推门课、教学研讨课、精品课、复习课”等课堂教学研讨和观摩活动,取得了较好的效果。经常赴兄弟学校取经，以指导教学。
4、面向全体提高素质。教学中每位教师面向全体、因材施教；进行分层教学，做好培优补差工作；建立学困生转化档案，有针对性地开展转化学困生的工作.
在学校管理上逐步走向规范化的轨道。我们规范了三项制度（出勤，教学，晋职）从本学期起，正式运行分别召开了师生座谈会，讨论《教工考评方案和绩效工资考评方案》，广泛征求意见，进一步增强了民主理校的意识。初见成效。
在改善办学条件迈出可喜的一大步。文化氛围建设，校容校貌建设得到了上级领导的好评，办公条件有了进一步的好转，更新了办公座椅。图书室、理化实验室达到省级配置。安装了自来水，重新修建了水冲厕所、，维修了门洞、桌椅。共计投资约70多万元。
在财务管理得到了好评。做到了严格执行财务管理制度。2011下学期我们的教育经费已拨15万，首次出现收支不平衡。
在安全工作和甲流防控工作上，我们做到了严查严防，明确职责，取得了较好的效果。
二、2012年第一学期工作思路
奋斗目标：创建和谐校园打造品牌学校争创县二流学校
本学期我们将发扬成绩，克服不足。重点做好以下几方面工作：
1、大力表彰先进，弘扬正气。
2、召开一次家长座谈会，搞好家校沟通。
3、学生管理再创新路，再登新台阶。
4、以教学为中心，充分利用远程教育资源，狠抓常规教学管理。
5、搞好校本教研，努力教育科研水平。
6、搞好校园文化建设，打造文化建设品牌
7、加强人事管理，尽全力做好安全、财务工作。
8、踏实抓好九年级教学，争取中考再上新台阶。
在这个新的学期，我们将以新的思路，新的姿态，全面迎接来自各个方面的挑战。希望全体同仁，齐心协力，共谋发展，迎难而上，全力以赴，谱就学校发展新篇章。我也相信，在上级各级领导的关怀支持下，社会各界的帮助下，通过我们全体师生的不懈努力，我们一定会实现我们的既定目标！
第16篇：下工作计划
2008-2009下学期食品学院学生会办公室
工作计划
食品学院学生会办公室是我院学生会的重要组成部分，起着宣外安内之职责，是我院学生工作开展的重要帮手。办公室学生工作的成绩直接影响我们学院的学生工作开展，所以我们办公室一直本着兢兢业业，勤勤恳恳，锐意创新，服务到位的原则不断进步着，工作着。现将2009~2010年度上学期的工作计划拟订如下：
一、进一步加强内部建设
基于办公室工作性质的特殊，要求办公室成员必须有较高的思想觉悟，负责的工作态度。 为了保持办公室与部门成员的工作热情，调动起每个学生干部成员的积极性，提高学生会的凝聚力，继续加强部内成员的相互协作。在以往的工作中我部成员间互帮互持、团结友爱的作风甚为突出，优良的传统要发扬下去。
二、日常工作
1、信息管理。本学期我部将进一步做好成员信息的统计情况，方便主席团及各部的联系工作。
2、本学期学生会例会将隔周召开一次。每次例会我部会及时通知例会的时间和地点，并且负责例会签到点名和会议记录工作。
3、通知工作。学校、学院下达的各项活动通知，我部将在第一时间传达给各个班级。
4、协调工作。配合辅导老师，协调好学生会各个部门的日常安排，在大型活动中做好协调组织活动。
5、值班、订会等方面继续细化日常工作，做好监督与考勤。
6、完善财务管理与档案保存工作。
三、综评工作
综评是每位同学每学期在校学习活动能力与发展的综合评定，它反映了学生的综合素质。综评工作是办公室每学期的工作之重，新学期综评工作将会公正地展开进行。我部会认真核查综评结果，对于有问题的我们仔细核对并给予重新评定。
四、其他活动
1、对于学校学院组织的各项活动都及时通知给各班，并给予支持与参与，做好具体细节工作。
2、本学期我部会多多组织有意义的活动面向学院全体同学参与，调动同学们的积极性，以提高同学们的能力。
学生会是一个整体，是一个大家庭，只有各部门精诚合作、团结一心，相互监督，才能更好的发挥他的能量，更好的为全院同学服务。院学生会办公室会在新的学期里将重振雄心，在做好本职工作之外，全力协助个部门的各种活动，群策群力，克服自己的缺点与不足，努力完善，保证学生会各项工作的顺利进行。我们相信，在各个部门齐心协力的奋斗下，我们学生会的工作会更上一层楼。
食品学院学生会办公室
2009年10月12日
第17篇：（下）工作计划
本学期的工作将是紧张而又忙碌的，因为，在这一学期中，时间短，任务重。有年级组的军训任务、区里机关运动会、各年级的运动会、各年级的跳大绳比赛、八年级的篮球赛。为更好的开展好自己分担的各项工作，特制定本学期体育教学计划如下：
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，更新教育理论，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。坚持以人为本的指导思想
二、工作目标
认真完成六，七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、措施
认真积极参加学校组织的各项政治学习,政治活动，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。
1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论知识水平，使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求。
2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
四、活动安排
9月 七年级学生军训与区机关运动会
10月 年级组趣味运动会
11月 跳大绳比赛
12月年级篮球赛与广播操比赛
期末检测
第18篇：下雪天
《下雪天》教案
一、教学目标：
1.初步学习剪团花的基本方法和知识。
2.观察雪花和下雪的样子，学习用折、剪、贴的方法表现雪景。培养学生的观察力、想象力、创造力和与同伴合作的能力。
3.通过引导学生对下雪天的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受雪景的美，进一步培养学生对美丽大自然的热爱。
二、教学重点：通过观察，学习用剪团花的表现手法创作出不同造型的雪花。集体合作用剪、折、贴的方法表现下雪天的情景。
教学难点：根据学生已有的经验，通过观察、想象和创作表现不同场景下有生活情趣的雪景作品。由于学生还没有“角”的概念，因此在折叠纸（三折和四折）时会遇到困难。
三、课前准备
(学生) 白纸、剪刀、胶水
(教师) 教学课件、范作、剪刀、白纸
四、教学过程：
一、导入新课
师：冬天来了，天气冷极了，无数的小精灵跳着优美的舞蹈从天空中纷纷扬扬地飘落下来，这些小精灵呀是想与我们做伙伴呢！大家认识它们吗？ 生：雪花。
师：对，是雪。雪花漫天飞舞，你了解它们吗？ （说说自己了解的雪）
二、体验感受
师：我知道大家很喜欢这朵朵洁白的雪花。看，老师这有朵雪花，看看它像什么？ 生：雪花是雪白的，雪花像朵花…… 师：那她有几个花瓣儿啊？ 生：6个。
师：那让我们看看它原本是什么样子的（将纸雪花回折） 教师折，学生跟折 注意点：
1、剪八个雪花瓣折三折
2、底部和边上不能剪断
3、小心使用剪刀
四、练习、欣赏
师：动手剪一朵自己喜欢式样的雪花。 （练习）
师：请剪好的同学把雪花片交给老师 （贴在黑板上） 学生讲评 第二课时
师：请小朋友们想一想，如果成千上万的雪花纷纷扬扬的飘落下来，会变成什么样的一片景色呢？
生：一片白茫茫的……雪白的世界……
师：那我们就到这白茫茫的世界去看一看吧！你们都看到了哪些景物啊？ 生：树木，房子，山坡，大地……
师：好，同学们分工合作，将你想看到的场景画或剪出来。 师：当雪落到了屋顶上……会变成怎样的情景？（像条薄薄的绒毯） 当雪落到了树杈上……会变成怎么样呢？（小树围了条围巾） 当雪落到了大地上……会变成怎样的呢？（大地盖了床大棉被）
（注：学生讲哪里教师马上撕出雪片的形状覆盖上去。主要让学生看到教师的撕法，贴法，方便雪景的创作）
作业：用剪、撕、贴的方法来表现雪天的风景，让画中的世界也下起雪来。
第19篇：下总结
2015~2016学年第二学期音乐备课组总结
本学期音乐组在学校领导的支持下，德育处、教导处的指导下，在本组老师的团结协作、共同努力下，以及全体老师的配合下，顺利圆满地完成了教研活动。现将这一学期工作总结如下：
一、备课、教研工作情况
1、本学期组织音乐备课活动每月两次，共同探讨学习新课标、新理念下的教改文章，围绕有效教学、教学常规、认真上好每一节课，每位教师的听课及评课进行展开。
2、市、区音乐教研组结合音乐学科教学现状，以提升教师的素质和提高教学质量为根本，举办了几次大型的音乐教师观摩学习和培训。期初，传达市教育局举行的会议精神，制定本学期音乐工作组计划和实施方案。我校音乐老师积极参与，认真学习，做好笔记。
3、通过日常教学研讨、音乐教师集体互帮备课、互相听课、评课，每位教师都有了不少的收获。每一位老师都有自己的教学独特风格带进课堂。本学期年段开放日，陈亚莉老师开展了公开课，效果良好，体现新课程下的现代教育。薛飞老师老师在区督导课上也受到大家的好评。
4、学期结束，在音乐评价上我们采取了灵活的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。
三、学期主要活动与成果
为了迎接六月一日学校艺术节的演出，我们音乐组老师帮助指导排练节目，长达一个多月的辛苦训练，很多老师经常排练到很晚回家，六一的演出节目形式多样，丰富多彩，特别是整班合唱，获得全体师生的好评，区运动会开幕式中，我组排练的舞蹈《青春修炼手册》获得了一等奖……这里要感谢我们组的全体老师对学校工作辛勤地奉献。
四、工作反思：
本学期的活动竞赛比往年的多，老师的工作量繁重，但同组老师们的工作依然尽心尽责，只求奉献，不求报酬。一个优秀的备课组要具备很多条件：和谐的氛围，协作的能力，突出的成绩。我相信我们组是一个优秀的团队，我们将硕果累累，感谢我组的全体老师！
陈亚莉
第20篇：下工作总结
工 作 总 结
紧张忙碌的大班上学期工作即将结束，回忆这个学期的工作总结如下：
七月份：暑期我们出游江西婺源，好好放松了一下。紧接着我就忙着写了一篇《浅谈幼儿园数学教育》的论文，参加论文评比。还参加了洪恩幼儿阅读听课活动，丰富了自己在《字宝宝》中的教学方式，受益匪浅。
八月份：为了参加教师节文艺汇演，我们冒着酷暑进行了紧张的舞蹈排练。新学期开始，我和姜梅老师针对本班孩子们的特点制定了详细的学期计划、周计划、日计划，领齐了幼儿所需的教材、学具、生活用品，并把教室打扫的干干净净，装扮得整齐漂亮，为孩子们入园做好了充分准备。
九月份：我们在下关区首界幼儿教师文艺会演上，以舞蹈《走进新时代》荣获二等奖。接着我和孩子们精心设计制作了主题墙饰，迎接国庆节。此后，召开了家长会,在会上和家长们进行了交流,并在会后单独与杨纪元、林彤、王源、郑诗宇的父母进行了个别交谈。在此期间，还积极动员家长和孩子一起创编“八荣八耻”儿歌、故事。月底还组织孩子们开“国庆”庆祝会，让孩子们知道“国庆节”的涵义。
十月份：我又利用工作之余参加普通话培训班，努力学习普通话，准备考普通话二甲证书。组织孩子们秋游“青少年科技宫”,使孩子们体会到科技的伟大。活动中，本班孩子表现出良好的行为习惯，安全愉快地结束了此次秋游活动。并积极配合保健杨老师对本班２５名孩子进行护齿和发放打虫药。在去“东方开心”幼儿园听课中,感受到她们的主题墙的魅力。还利用业余时间参加了三门自学考试,通过了两门。
十一月份：儿保所来我园检查,在检查中我班受到了批评，我和姜老师吸取了教训更好的组织孩子进行餐前准备活动。我们参加了普通话考试，希望能拿到二甲证书，可是全园只有三位老师通过了考试，我确没通过，很是遗憾，我将再接再厉努力学习普通话。在全园的“八荣八耻”表演中，我班的故事《小狗和小猫》荣获创作三等奖，表演被选送到“滨江片区”比赛。本月我听了本班姜老师的语言活动《秋天的雨》、小班蒲老师的社会活动《我帮玩具找个家》、中一班周老师的音乐活动《办家家》后，颇有想法和感触，通过评课我从中吸取了老师们的一些经验教训充实了自己。
十二月份：在滨江片区“八荣八耻”表演赛中，我班的故事表演《小狗和小猫》受到了好评，并选入下关区比赛。每天，我都要带着孩子们（王昕、曹玮、张思琦、唐塘）认真的排练，全体老师还帮助我班精心制作了头饰和道具，为我园争光，。在对园开课时，我上了一节《拍手歌》的语言活动，受到好评，同时老师们给我提出了一些建议（活动目标过于简单）。在区“八荣八耻”比赛中，孩子们发挥正常，表现突出，同时我也看到了其它幼儿园的特色。本月，我还听了中二班郑老师的音乐活动《数数歌》、大二班邵老师的数学活动《水果真好吃》、托班张老师的语言活动《小熊吃饼干》，从中我学到了如何使活动具有特色，有亮点。为了迎接“圣诞节”和“元旦”，我们把教室打扮得很漂亮，还开展了庆祝活动，使孩子们知道了节日的意义。
元月份：我们对孩子们进行复习和考查，了解孩子们的学习情况。针对寒假，在全班进行了统计，了解二月份幼儿来园情况。同时在园内技能技巧考核中，我发现自己在视唱、演讲等方面比较薄弱。（如视唱：自从毕业以后就没有唱过，平时教孩子唱歌总是边弹边唱的，考核时拿到谱子就找不到音准了。）通过这次考核，我知道以后要加强技能技巧的学习，多加练习，熟能生巧。寒假前，我们整理好所有物品和做好了学期总结工作，本学期工作圆满结束了。
总之，本学期我和姜老师配合默契，积极做好本班保育和教育工作，没发生一起安全事故，积极参加各种业务学习，提高自身素质。在今后的工作中，我将吸取工作中的经验教训，继续积极配合姜老师做好本班保育、教育工作，同时认真参加业务学习，努力提高技能技巧水平。
2007年元月18日
