推荐第1篇：小学家长会主题
小学家长会主题
篇一：家长会主题标语集锦
家长会主题标语集锦
1、突出特色、注重创新、加快发展
2、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代
3、今天走进三中校园桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁
4、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领
5、让我们架起学校与家长沟通的桥梁
6、成功，我们共同创造
7、热爱生活，学会生活，创造生活
8、学生的健康成长和未来发展高于一切
9、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种 性格，收获命运
10、知识是永恒的追求
11、接收生活挑战，培养全面素质
12、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆
13、责任高于一切，成就源于付出
14、家校联盟共建和谐社会 师生同心争创文明校园
15、为了孩子的明天，我们应该谈谈
16、用同样的心教育每一个人
17、家校共携手,构建和谐校园;学校新整合,谱写教育新篇章
18、尊重、沟通、共勉
19、欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作， 希望您的指点。
20、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
21、给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量。
22、多一分关爱，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
23、为孩子鼓励喝彩，扬孩子理想风帆。
24、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。
25．创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习。
26、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。
27、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。
28、理解、支持、信任，高效、优质、高分。
29、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
30、让您的孩子赢在起跑线上。
31、关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。
32、成功，我们共同创造
34、家校携手，共同托起明天的太阳！
35、同心协力，共铸孩子美好的明天！
36、共同托起我们的希望
家长会标语大全的延伸阅读——标语写作和使用八忌
一、忌违法
某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子！”既与党的路线、方针、政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，很容易激化矛盾，影响党群干群关系。
二、忌误导
“光纤没铜，偷也没用！”这个标语出发点无疑是好的，但会不会误导人去偷含铜的电线呢？
三、忌谩骂
“小孩毁树死父母，学生毁树罚家长。”这样的“骂街”标语，极不文明,应该切忌。
四、忌恐吓
“偷井盖者抓住剁手”，“谁烧山谁倾家荡产”，这样的标语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气，实在有失文明。 篇二：家长会主题
课外阅读交流
——2015年春期一年级四班期末家长会主题
一、阅读的重要性
我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然握拳执着。著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课堂，七分得益于课外。阅读的重要性也不言而喻，接下来我们再算一算相关的一些数据：小学语文课标指出，小学生六年的阅读量要达到145万字，一二年级的阅读量是5万字，三四年级的阅读量要达到40万字，五六年级的阅读量要达到100万字，就拿我们一年级来说，这册一共有３４篇课文，平均每课200个生字左右，一共是６８００个字，两本合起来才一万多字，远远达不到要求的阅读量，而随着年级的升高，课外阅读量更要增大。于是从现在开始我们就应致力于阅读习惯的培养。
二、课外阅读作业
基于以上的考虑，于是本次暑假除了这本暑假生活作业以外，我增加了一个课外阅读的作业。 １、作业的要求和做法
２、课外阅读真正的有效，读有所获。这个作业的目的主要是借助这样的形式，培养孩子的阅
读兴趣和养成阅读的习惯。不能为了完成任务才去作业。当然也不能急于求成，习惯的养成是一个漫长的过程，兴趣的培养更不能够操之过急，否则只会适得其反，弄巧成拙。更多的是需要在座各位的耐心和坚持。三天打鱼，两天晒网，肯定是不行的。如果想要真心的培养好自己的孩子，不论你有多忙，你总会挤出时间的，我们不要总借工作忙，或者是条件不允许等等理由去搪塞，去忽视孩子某一习惯的养成，最终你错过了一时，孩子就真的错过了一世！希望有这些想法的亲们，三思而后行！那么怎样引领孩子去阅读呢？接下来，给大家一些简单的做法：
三、阅读方法：
１、家长树立榜样。
培养孩子的读书兴趣，从树立良好的榜样开始。父母读书多的家庭，孩子也爱读书，这几乎成了规律。父母是孩子最好的榜样，父母的言行自然会给孩子潜移默化的影响，正所谓“桃李不言，下自成蹊”。父母本身喜欢阅读，闲暇时一卷在手，陶醉其中，孩子便耳濡目染，油然对书本产生一种喜爱之情。假如自己守在电视机旁而下令孩子去看书，或者难得摸上几回书，则会造成言者谆谆，听者藐藐，如何能让孩子产生阅读的想法呢？举例（李婉清妈妈的做法）大人看书，孩子跑过来看了几分钟又走开了，那也是一种熏陶。 ２、给孩子营造一个环境，如家里到处都是书，绝大多数都是书，别的如玩具之类的东西没有，
或者很少，那孩子没有什么可做的，自然也就只有和书作伴了。 ３、读书的时间：（１）早上和孩子一起阅读。上周的心桥上我已建议大家，虽然已经放假，
但不能让孩子养成懒散的习惯，作息时间也一定要有规律，事情有计划的安排。（２）如果你能挤出时间，可能选择在下午和孩子一同阅读。当然这个最适宜在周末的时候。（３）睡前，我觉得这个应该是最容易被采用的。一般在上班时间或孩子们上学期间最常用的。
４、读书的地点：书房或固定的一个家庭读书角，有书桌，最重要的是要给孩子一个舒适的位
置，有一个好的读书姿势。或平放在书桌上，或手握书两端立在桌上
５、读书的方法：（１）与孩子共读一本书.（２）孩子读，你听（３）你读，孩子听（４）
合作读，一人读一段（５）边读边与孩子就书中内容作讨论，（这个很重要，一是避免枯燥乏味地读，二是检验孩子是否有收获，三是从讨论中能幸孩子的理解能力，对词语的积累和语言的表达），还可根据已读内容，让孩子推测故事接下来会怎样的发展，培养孩子的想象力，思维能力，久而久之，他会揣摩到作者的写法，然后运用到自己的定作中去。当然这也不是立竿见影的事。这也是为什么要共读一本书的原因。（６）默读，这个对孩子要求比较高。对于这样一些方法，根据自己孩子的识字能力和学习能力而定。还有很多的方法，只要是对孩子有帮助的都可去尝试。我就只是抛砖引玉，只有适合自己孩子的方法才是更好的方法。
６、小提示：培养孩子良好的阅读习惯，家长要有责任心和耐心。贪玩是孩子的天性，尤其是
对于一年级的小学生来讲。因此在开始引导孩子阅读课文书时，与同孩子同读一本书，起初可以一次阅读时间为10分钟，以后逐步延长。在这方面不可操之过急，这时重在引导孩子树立课外阅读的意识。孩子阅读的慢、或读错了很正常，因为孩子刚学会拼音，拼读不够熟练，识字量又少，是的确需要家长帮助的。家长除了鼓励千万不要横加指责。理想的阅读境界应该是宽松的，没有太多的精神压力和负担。对孩子点滴的进步尤其是在说话做事时能用课外阅读中学到的词语、知识时家长更要多鼓励、多表扬，让孩子感受到阅读的喜悦！让孩子在赏识中在精神愉悦中进行课外阅读。
四、读物的选择
苏霍姆林斯基在《我把心给了孩子们》一文中写到：“不使一本坏书落到孩子的手中，使孩子生活在已经成为本民族文化瑰宝的那些饶有兴味的作品之中。这是非常重要的任务，因为一个人一生中阅读的书超不过2000本。在儿童年代和少年的早期，必须细心选择读物。哪怕孩子读得不多，可是要让每一本书在孩子的心灵和头脑中留下深刻的印象，让他多次反复阅读，不断从中发现新的精神财富。”于是，给大家推荐了全国名师窦桂梅老师所引领的清华附小在小学一二年级为孩子们推荐的阅读书目。大家下来之后仔细看看，如果你们还有什么好的读物也希望与我们分享。
苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”“假若一个人在童年未能通过亲身体验到手不释卷的扣人心弦的欢乐，那就根本谈不上完满的教育。”所以，我们有责任教会孩子去热爱阅读和享读，从现在开始吧！ 篇三：中小学家长会主题会标
中小学家长会主题会标
家长会不同于学校其他性质的会议，虽然不是很严肃正规的会议，然而，会议议程的每一个细节都要做到具体周到，不得有一丝马虎。更不用说要具有明确而有针对性、侧重点的会议主题，并且要有彰显这种主题思想的各种形式载体。如会场布置、会议议程、课题研讨、实证材料、成果展示、经验交流……其中会场布置是一个重要因素，切不可忽视，它对会议情绪起到一种激发、调节作用，可以增进会议的成效。
会议布置要有一种温馨感，具有人性化情调。因为家长会是把家庭课堂和学校课堂这两个课堂结合在一起的一个综合性课堂，教师要面对的不仅仅是学生，还有学生家长，此刻教师、家长、学生的地位都是平等的，是不分宾主的，每一个人既是教育者，又是被教育者，为了一个“共同的愿景”进行平等交流，共同探讨，一起分享成功和进步。
主题会标，蕴含着丰富的文化内涵，它既可以体现学校的核心教育理念，又可以彰显教师个人育人的价值观和指导思想，及个性化教育思想，通过家校交流会向学生及家长传达出这一信息，并取得学生及家长的理解与支持，形成教育共有理念，这是家校一体化教育机制形成的的思想基础。
主题会标内容及书写形式如下【供参考】
来源：成都市金牛区育梁学校
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推荐第2篇：小学毕业班家长会主题
小学毕业班家长会主题
为了进一步加强学校和家长的沟通与交流,促进教育教学工作上达成家校共识，形成教育合力，让学生以最佳的状态投入到学习当中，取得理想的毕业成绩。10月11日晚上6:30，五河县实验小学六年级组在各自班级召开六年级家长会。
本次家长会，每个班级都作了精心准备：干净整洁的教室里整齐地摆放着学生的试卷和作业，一体机上播放家长会的欢迎标语和班主任制作的课件。家长们一走进教室，就感受到了一种融洽、的氛围。
家长们认真阅读孩子试卷
一体机欢迎标语
这次家长会由各班班主任主持，首先，语数英三位任课教师对孩子开学一个多月以来的学习表现和思想情况向家长们做详细的反馈，同时结合本学科的学习特点作了针对性的详细引导：介绍了教育经验，提出了一些就如何提高孩子学习质量的指导性建议。接着，各班班主任针对本班实际情况，向家长们简要说明了班级的具体状况，包括介绍班级的人数、班级的管理情况以及开学后所做的主要工作等。最后，家长们与各任课教师做面对面的详细交流。
沟通 交流
认真记录
详细交流
记录家长建议
此次家长会，学校领导和全体六年级教师都十分重视，准备工作井然有序。六年级八个班的家长会座无虚席。各科任课教师精彩的讲话，解决了家长们心中的很多困惑，从心里达成了毕业班家校合力的意识，也充分展现了语数英三科教师对孩子们的关心与负责，得到了家长们的一致好评。
家长会在老师和家长们的交流中圆满结束了，这次家长会拉近了学校与家长之间的距离，更好的形成了家校教育合力，为孩子顺利度过小学最后的学习阶段会有很大的帮助。
推荐第3篇：主题班会家长会
携手迎新年 快乐共成长
一、活动目的
在元旦佳节来临之际，班级同学以歌舞、游戏等轻松活泼的形式辞旧迎新，相互祝福，感谢老师、父母的关爱，感谢同学的友谊，用积极向上的态度迎接新年的到来。
二、活动特色
本次主题班会以学生的歌舞、小品表演为主，让学生在活动中人人动起来，每人表演，共同欢度新年的到来。
三、活动过程
1：台历就要翻去最后一页，2013年也即将成为历史，迎来的将是充满希望的2014年。过去的一年，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。
2：挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中。如果说时间是一条长河，
如果把生命比做小船，那么，今天，我们的生命之舟，即将驶向一个—— 齐：新的港湾、新的一年！
1：现在，在这辞旧迎新的时刻，就让我们踏着歌声的翅膀，向着新的一年、新的希望——飞翔！
齐：“携手迎新年 快乐共成长”五（1）中队2013迎新主题班会现在开始。
1：回顾一年的航程，心头，有多少浪花翻卷？当白粉笔的脚尖滑过黑板，一条条白色的航迹消失了，又出现。
2：于是，我们小船里就一次次地注满；我们求知的罗盘便一回回校正着航线……
歌曲：《东小》
1：岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候，过去的一年，我们有欢乐也有苦恼，那就让我们虔诚的祈祷。
1：我们知道，前面的路还很远很远，生命的小船将驶过无数个港湾。
2：也许每个港湾里都埋藏着传奇和故事，但校园生活却是人生中最平静的一段河面。
诗歌朗诵：《新年，你好》 2：我们在校园的停泊地向着新的一年发出旗语信号；以主人翁的名义以船长的自信和坦然，架着它驶向充满诱惑力的海面。
许：成长给我们的是拥有：拥有了做梦的年龄，拥有了快乐与忧伤，也拥有了诗一般的花季和雨季。
1：成长给我们的是拥有：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。 齐：但是，没有成长我们将永远孱弱。
舞蹈：《江南stgle》
2：成长给我们的是失落：失落了纯真，便失落了初生牛犊的斗志。
1：成长给我们的是失落：失落了幻想，便失落了年少看到朝阳升起时那蓬勃的振奋。 齐：但是，没有失落我们便无法成长。
歌曲：女生合唱《外婆的澎湖湾》 1：你知道，来年有什么？
2：来年有一段春暖花开让我们播种希望，有一段暴风骤雨让我们挑战挫折，有一段硕果累累让我们收获成功。
1：有一段霰雪无垠让我们享受平和，明年将是我们人生中最美的一段；明年，我们将在成长中变得更加坚强。
小品：《考试风云》
2：我们相识，是缘让我们走到了一起，我们携手同行留下一串串难忘的回忆。 1：相机中曾记录了你们的笑脸，运动场上留下了你们的精彩。 2：科技节比赛中我们班的成绩出类拔萃，特长展现中我们同学各显风姿。
1：更显出我们集体的力量，我们以自己的自信与胆略，赢得了热烈的掌声，为班级争得了荣誉。
2：这些曾经激动人心的场面，我们都一起走过。
诗歌朗诵：《春雪》
1：每想到这些，总会有种幸福在我的心里萌生。
2：因为我在一天天见证你们的成长，因为我在时时体味着你们成熟的感动。 1：过去的一年，让我们有了那么多共同的回忆。
2：过去的一年，让我们体会到我们串起生命里爱的同心。
歌曲：《隐形的翅膀》
1：新的一年是祖国对我们的检阅，新的一年是未来向我们的召唤。
2：在新年的捷报中，在新年的喜讯里，我们又一次完成了成长的庄严仪式，我们又一次找到了前进的崭新起点。
1：让我们在新的一年，把翅膀炼得更硬，把本领学得更强。
2：我们要用每一次坚定的腾飞，把成长的起点，升到一个新的高度。 歌曲：《go my own way》
1：我们要用每一次奋发的冲刺，把飞翔的轨迹，延续到21世纪的彼岸。
2：听！新年的钟声，已经当当敲响，它响亮辉煌，它无比悠扬，它召唤我们。 1：起飞！起飞！起飞——
歌曲：《歌唱祖国》
2：让我们把二十八颗爱心串成一个同心圆，而你们是老师的圆心。
1：让我们手拉手拧成的二十八股力量，汇成我们震破天的喝彩，传向明天我们共同的世界。 2：新的一年，新的起点，让我们手拉手开始新的征程，走出我们自己独有的风 采！ 齐：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2013年将如约而至。让我们把昨天的掌声和内心的激动，变成明天的最亮丽的一道风景。 1：让我们唱响明天，让我们的明天更美好！
歌曲：《新年好》
齐：“携手迎新年 快乐共成长”五（1）中队2014迎新主题班会到此结束，祝愿大家在新的一年中进步、快乐！
四、活动后记
主题班会形式多样，内容丰富，整个过程由同学们自己编排，自己串联，效果非常不错，孩子们的能力是不可低估的。主题班会的举办促使了良好班风的形成，同学们的能力也得到了很好的发展，他们在筹备主题班会时都兴致勃勃，他们认真的排练，力争把这次主题班会办得成功。事实证明，孩子们的此次主题班会办得十分出色。同时，通过这次主题班会，同学们要奋发努力，在新的一年中好好学习，争取更大的进步。
搞笑元旦小品《考试风云》剧本
人物：路西，韩梅，皮特，导师 场景：教室 内容：
皮特趴在桌上睡觉。
路西丢了本书在旁边，出去。 韩梅进来，坐在路西的位置上。
路西（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！
韩梅：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！ 路西：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 韩梅：我昨天晚上占的。
路西：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！
韩梅：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（路西：——咋地？）劝你趁早拉倒！ 皮特醒来：吵什么吵什么吵？
一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！ 知道你们犯了什么错误吗？啊？ 路西：知道。
韩梅：我们不吵了。
皮特：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！ 路西坐在皮特前面。
路西：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！ 韩梅：啊？今天考试啊？
皮特：可不？我今天手都麻了！ 路西：吓的噢？ 韩梅：睡觉睡的吧？
皮特：都不对！打小草累的！
路西：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！ 韩梅：哎呀，发奋学习了？ 皮特：你也打小草？
路西：哪呀，我在想考试的策略！ 韩梅、皮特凑过去：想到什么? 路西狂笑：告诉你们，这招绝了！ 韩梅、皮特：快说啊！
路西：照书抄——（拿起书） 皮特：去死！
韩梅：是个好主意！我咋没想到呢？ 皮特：得了吧。你这也叫绝招？
哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。 路西、韩梅不理她。 皮特：说，考试答卷分几步？ 路西、韩梅凑过去：几步？ 皮特：分三步！
第一步：把名字写上。（两人点头） 第二步：把题目看一遍！（两人点头） 第三步：——把卷纸交上去！ 路西：交白卷哦！ 韩梅：什么破题啊？
皮特：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？ 路西：今天考试谁能不来？皮特？ 皮特：我不在呢么！ 路西：看看四周，韩梅？ 韩梅：在呢！
路西：啊！我知道了——路西！
韩梅：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！ 皮特：答，导师呗！还没来呢！ 导师走进来。
三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹） 导师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？ 三人笑。
导师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！ 路西：抄抄抄，咱们的绝招！
导师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？ 发卷。
导师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！ 路西：我把导师好有一比，
他是耗子找猫当三陪——要求无理！
皮特：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？ 导师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！ 三人开抄。
导师：（指路西）这位同学请不要抄了！ 韩梅、皮特：我没抄啊！
导师走到了路西面前：同学，别抄了！ 路西：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 导师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！ 路西：（看了看）哎呀！真倒霉！
导师没收路西的卷纸，路西刚想站起来走。 导师：坐下！不到一小时不许出去！
导师走到韩梅旁边，韩梅把卷纸拿到桌里去抄。 导师：行了行了，别装了！
最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。 你刚才怎么抄来的？这样？这样？ 韩梅：再低点再低点！
导师：（没收了韩梅的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？ 韩梅：也不想拿书啊！谁让我没像她（皮特）一样打好小草的！ 皮特瞪大眼睛看着韩梅。
导师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。 导师：到点了！交卷。 收好卷纸。
导师：好。记得下午来考高数！（下） 路西：啊！下午还考高数？
皮特：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？ 韩梅：高……数？！那是什么树？ 三人：研究下怎么打小草吧！
导师走进来（导师均由一人换装扮演即可）。 路西：语文导师！
导师：路西，你怎么写作文的！（卷纸给路西） 路西：怎么了？ 导师：你读读。
路西：《我的导师》，我的导师长了一张瓜子脸……
导师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的导师长了一张爪子脸！
路西：导师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？ 导师：你接着读。
路西：我的导师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 导师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！ 路西：导师，作文不是要求不能少于500字吗？ 导师：那你就只写真漂亮？
路西：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！ 导师：哼哼，告诉你，你才496字！ 路西：哦！那再补一句：真漂亮啊！
导师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？ 路西：找棵老槐树上吊了！
导师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！ 路西：噢，我本想写死去的！
导师：（一脸无奈）你，你又挂了！
路西：再给我一次机会吧！我都重修五次了！
导师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！
路西：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼…… 导师：（笑了）恭喜你，获得了—— 路西：过了？
导师：（冷漠）第六次重修的机会。（下） 皮特、韩梅：算了，快来研究高数小草吧。 导师进来。 韩梅：哲学导师！ 导师：韩梅！ 韩梅：有！
导师：看看你的卷纸！
我的问题是：这就是问题，请作答。 你怎么答的？
韩梅：这就是答案，请给分……不对吗？ 导师：你这叫问题吗？ 导师：你——好，下一道，
论述题：什么是勇气，你怎么没答？ 韩梅：我答了啊！ 导师：就写了五个字！
韩梅：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！
导师：你——你等着挂吧！
韩梅：导师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！ 导师：那我问你两个问题。就看你的造化了…… 韩梅：两道——太多了！
导师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？ 韩梅：如果我是秃子就好了。 导师：答啊！
韩梅：123456789根！ 导师：你怎么知道？
韩梅：导师，第二题我可以不答！
导师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸） 韩梅：这是——
导师：重修单！（下）
皮特、路西：快来研究高数—— 导师进来。
皮特：英语导师！（欲跑）
导师：皮特,跑什么呀？没吃早饭呀！ 皮特：没吃——
导师：我看见你早上吃饭了呀！ 皮特：——明天的早饭！
导师：皮特，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？ 皮特：不是！ 导师：还敢狡辩！
皮特：我连题目都没看，直接看答案选的！ 导师：还有你的作文！怎么看着眼熟？
皮特：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的…… 导师：皮特，你该觉悟了！你这次——
皮特：啊！导师，我都挂
五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！ 导师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dre是什么意思吗？
（对观众）是晚礼服！ 皮特看着路西、韩梅。
路西：evening是晚上吧，最适合大游戏！ 韩梅：dre是衣服，MM总吵着买！ 皮特：哦！导师，我知道了！是夜行衣！ 导师摇摇头。（下）
皮特：不行，我得找导师去！你们俩慢慢研究吧！（下） 路西：算了，小草打了
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初一家长会主题
一、时间：5月9日（周日）上午8：30（家长8：00——8：20入校，从正门进，南门出）
二、主题：“迈入青春门，走好成长路”-------初一年级青春期教育主题家长会
三、形式：小组合作交流，主题发言
四、流程：
1、8：30——8：50 学校电视短片
2、8：50——9：00 年级组长讲话
3、9：00——9：40 罗瑶君老师心理讲座
4、9：40——11：40分班进行：
①利用课件对前段时间班级常规、期中考试成绩（有一word文档放
在ftpchuzhong初一家校互联内可供参考，文件名为____班期中
考试总结）进行总结；
②针对班级具体情况，小组合作交流青春期教育
五、安排：
年级组（共性）：
1、横幅两条：“迈入青春门 走好成长路”，“习惯决定一切
态度成就未来”悬挂于c13——c11班前面（贾志）
2、板报三块：青春期心理教育（罗瑶君）；
半个学期班级年级活动（贾志）；
期中考试优秀成绩公布（谭放军）
3、给每位家长一份有关青春期教育的文章（罗瑶君）
4、发放期中考试三科试卷及优秀作业（各班班主任）
班级：
1、出一期有关青春期教育的黑板报
2、前黑板统一写“迈入青春门走好成长路”及警示语（1.我校为无烟学校，请勿吸烟、嚼槟榔；2.家长会期间请将手机调为震动；3.请家长遵守会场纪律，不要随意走动，不早退；4.个别问题会后交流）
3、教室、办公室在周五要布置好
4、“母亲节”请学生为母亲写一封信
5、科任老师8：00到到岗在办公室接待家长。
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家长会主题标语：
1.感谢您的参与，让我们共同关注孩子的未来！ 2.共商孩子发展大计，共谋孩子成长蓝图！ 3.沟通交流合作发展！ 4.携手同心育英才！
5.学生是船，教师是桨，家长是帆！ 6.家校共创美好明天！
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主题家长会教案设计
用欣赏的眼光看孩子 培养孩子的自信
设计理念：你讲的再好那不过是溜嘴皮的功夫，不能引起家长的重视，现代家长不喜欢长篇大论的讲解，但是我们用鲜活的事例和学生真实的表现却可以触动家长，因此，同时把家长看做是学习的共同体和参与者，在事例展示中引发家长思考，然后和家长进行沟通交流，真正让家长从中改变思想，进而改变行为，引起家庭教育管理的变革。
一、教学内容：用欣赏的眼光看孩子，培养孩子的自信
二、教学目标：
1通过本次教学交流，使家长认识到孩子成长中需要鼓励。 2通过本次教学交流，使家长转变教育管理观念，学会欣赏孩子。 3通过本次教学交流，促进家长与孩子的沟通，促进和谐谐关系建立，有利于培养学生自信。
三、教学准备：学生优秀作业，课件，故事
四、教学对象：五年级家长60人
五、教学时间：一小时（一课时） 教学过程：
一、谈话创设情境，引入主题
“望子成龙，望女成凤”是每个家长的夙愿，也有更多的家长把自己没有实现的抱负和理想寄希望于孩子，所以会千方百计的不惜花费投入，想通过自己的努力创造好的环境，努力培养孩子成为优秀人才，成为人中龙凤。然而，在实际生活中令好多家长失望的是，自己的孩子并不优秀，所以经常会在孩子面前甚至会在旁人面前当着孩子的面说孩子这也不好，那也比不上别人。（笑问：你们中间有这样的人吗？）
设想：如果别人也这样说你这也不行哪也不好，你是什么心情呢？
小结引入：我们的批评或者是不正确的评价往往会使孩子自暴自弃，或者破罐子破摔，会打击孩子消弱孩子的自信。那么，我们怎么做才能实现我们的愿望呢？让我们的孩子越来越优秀。今天我们就一起来谈论这个的话题：用欣赏的眼光看孩子，培养孩子的自信。
（设计意图：轻松的谈话会拉近教师与家长的距离，为下一步的沟通交流的过程的实施创设轻松的氛围。）
二、请欣赏我们的孩子（大屏幕展示并播放轻音乐：我很棒） 1.展示学生的优秀作业（配上说明）
2.展示学生的手工制作（丝网花编制，科技小发明制作） 3.展示学生获奖证书
4.展示学生在学校各种活动中的照片（并配简单文字解说）
小结：从你所看到的这些来自我们学校的孩子日常生活，学习的展示，也许你会有所触动。
（设计意图：用事实说话，让家长知道并了解学校的教育观和培养孩子全面综合素养发展的成果，激起家长的兴趣和关注度。）
三、听老师讲故事：（或者看微课程视频）
1.我愿意做《坐在路边鼓掌的人》（故事来自网络略，或者大屏幕播放图文制作的微课程）
链接：http://v.youku.com/ 2.《地球上的小星星》10集微课程（大屏幕播放）链接：http://v.youku.com/ 小结：其实，我们每一个孩子身上都有他的闪光点，让我们做一个发现者，也让我们学会拿着放大镜去看孩子的优点。
（设计意图：用典型孩子成长中的小故事给家长带来启示和思考）
四、教师介绍五年级学生的优点（具体内容略）
比如：爱帮助人的石小芳；会管理会组织的常沙；热情大方点子多的马佳俊；被同学称为“百科全书”的张伟伟
小结：（微笑）你们在家里发现他们的这些优点了吗？用欣赏的眼光看孩子，他们真的很棒！
（设计意图：用我们身边的真实的孩子的优秀行为来证明，故事当中的小姑娘身上的优点我们自己的孩子也有不，引起家长的注意。）
五、怎样用欣赏的眼光看孩子，培养孩子的自信
1“好孩子都是夸出来的”。讲弱智儿教育成功家长周泓的育女故事。（具体内容略）2我们怎么做？（与家长交流后小结）
（1）鼓励，及时适当的鼓励会增加孩子对自己的认同感和自信心。 （2）放手，让孩子在家长的引导下做自己喜欢做的事情，因为喜欢所以会认真去做，因为喜欢所以会创新，放手让孩子去做自己喜欢的事情会培养孩子的独立性和创造性。
（3）多和孩子沟通交流，一起玩耍时，一起吃饭时，一起走路时都是沟通交流的好时机，多倾听，及时了解孩子的心里关注孩子的发展需求，就会及时而有效的做出引导。
（4）欣赏。用欣赏的眼光看成长中的孩子，多看到她们的优点和进步的地方；用发展的眼光看成长中的孩子，容许她们犯错改错，容许她们不断的在改变中成长。相关链接：（大屏幕出示）
把孩子培养为普通人 ——一个父亲的18条忠告
1．也许你有许多梦想没有实现，别让你的孩子替你实现，记着，那是你的梦想，不是还在的梦想。
2．请蹲下来和孩子说话。
3．小孩子们玩的时候他们之间的问题让他们自己解决。 4．耐心的陪孩子玩，即使你觉得他们的游戏真的很无聊。 5．试试和孩子一起轮流朗读一本经典故事。 6．每个月带孩子逛一次书店，每次两小时以上。
7．让孩子付出一点努力或者等待再满足他的愿望，这样他会学会珍惜。
8．除了赞美要有惩罚，不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。 9．当孩子耍赖时绝不妥协。、
10．记住父母的弱点：孩子越大，我们越容易发现他的缺点，请一直用他刚出生时的眼光去欣赏他。
11．别害怕电脑，沉迷于电视的人远多于电脑，让孩子远离电视，珍爱生命。12．最迟从小学开始，一定要分点家务给他做。
13．一开始别太在乎孩子的成绩，要关心他是否喜欢学校。 14．别上奥数，那是最擅长用培养的天才的口号折腾普通人。
15．下棋，游泳，骑自行车，打升级，K歌，这些普通人都爱玩的项目可以尽早教会他。
16.为他培养一种终身受用的兴趣，但不要仅仅为了升学去学。
17.让他坚持一样大家都能坚持的体育运动，篮球，足球，排球，羽毛球都好。
18.爱他，也一样要爱他的爸爸（妈妈）永远。他会记住，并且将来一定会这样去爱他的爱人和孩子。
（设计意图：与家长一起分享实用的策略和方法，让家长知道怎样做。）
六、与家长对话：关于欣赏孩子培养自信（略） 1.现在还认为你的孩子不如别人家的孩子吗？ 2.在孩子成长过程中你觉得还有哪些困惑？
七、总结：
老师的手眼里多了一把评价的尺子，老师的眼里就多了一批优秀的学生。作为孩子的家长道理也一样，你的眼里多了一些笑意，你的孩子就多了一份自信，用发展的眼光看孩子，用欣赏的眼光看孩子，你的孩子就会很棒！！让我们一起携手，为孩子的健康成长，为孩子的自信成长插手上腾飞的翅膀
推荐第7篇：家长会主题报告
热爱生活，学会生活，健康生活
——营山县悦中小学2013年秋季家长会团委主题报告
各位家长：
大家好! 我是共青团悦中小学的团总支书记，今天我受学校委托，在这里向各位家长作题为“热爱生活，学会生活，健康生活”的主题报告。
我主要讲以下三点，即“两个问题一个提倡”：
一、学生手机使用泛滥的问题
1.手机使用情况调查
由学校老师、学生会成员、班干部组成的调查小组对全校学生的手机使用情况作了详细调查。据调查：小学生几乎没有携带手机；初中生根据不同的班级带手机的情况也不一样，据统计，7.1有28人、7.2有18人、8有35人、9.1有25人、9.2有18人，初中生带手机的将近占全校总人数的1/5，而且，学生所带的手机基本上都是市面流行的智能手机，款式也十分新颖，估计价格也不便宜。 2.学生使用手机有哪些危害？
首先，是引起学生严重的攀比心理。
其次，不良信息、不健康内容影响孩子的心理成长。
再次，耽误孩子很多的精力和学习时间，影响中小学生的学习。 第四，辐射影响孩子的身体发育。 3.怎么解决？
这些问题的出现并不可怕，现在的社会不可能不让孩子接触，但这种接触是需要去引导的，我们面对中小学生带手机这一问题应该采取多中手段进行调控，家校联手、师生共防、多措并举，才能起到应有的效果和作用。具体怎么解决呢？ 第一：家长、学校要采取积极措施调控孩子的手机使用。
学生使用手机这个问题已经成了现在的热点和难点问题，由于考虑到学生使用手机会严重影响到学生的学习、成长，我校积极探索解决方法，根据我校实际情况研究出台了《营山县悦中小学学生手机使用制度》，制度规定：“严禁学生带手机进入校园，一经发现一律没收，没收的手机由家长在学期末向学校提出书面申请，经学校批准方可归还其手机。”在这里，我也希望我们的家长朋友，要向你们的孩子做好宣传教育工作，向学生们讲清利弊，监督学生不带手机进入校园，只有家校合作好了才能真正做到杜绝手机进校园。其实，手机对学生来说没必要，也没有任何的好处和用处，带手机更不可能调控学生的作为。总有一些家长错误的认为让孩子带着手机能随时、及时地了解孩子的动向，事实上，现在的孩子很少主动与自己的父母、长辈联系，你们家长打电话与孩子沟通交流的现象也不多，所以手机对孩子的作用并不大。
第二：学校要丰富校园文化生活，注重对学生的思想品德教育和引导。 我校将丰富学生们的校园文化生活，以励志教育为主题，加强思想品德教育，努力帮助学生们树立远大的理想和志向，没有理想和志向就没有目标、没有精神支柱，要让他们人人都有理想、有志向。并在学生的在学习和成长中，给予一定的帮助，让他们不但有丰富的文化知识和学习积累，而且还有良好的心理品质和健康的人格。还要积极引导正在形成的人生观、价值观和道德观。要求他们不浏览黄色信息、不阅读不文明不健康的书籍，养成良好的阅读习惯。另外，我们还将利用班会、校会、黑板报、宣传栏等有效的阵地对学生进行教育，引导中小学生认识到这些危害，形成一个自觉的遵守学校纪律的良好氛围，促进学生健康成长。
第三：家庭也应该形成教育的合力，让孩子在一个安静、单纯的环境中成长。 据调查：有很多孩子的手机是隔辈老人的纵容下购买的，这也对孩子的成长极为不利。现在的家长正好处于创业时期，很多人顾不上自己孩子的成长，就撒手放给自己的父母，让父母督促自己的孩子，而隔代教育又存在很大的教育误区，于是百依百顺的老人在教育孩子方面出现了真空地带，开是认为孩子小，放纵了管理和教育，一旦回过神，孩子的成长已经走了很多的弯路。其实，家长需要了解孩子的情况可以直接与老师或者是班主任联系；如果孩子在学校有特殊情况，学校老师也会主动告知家长，因此，学生根本没有带手机的必要。所以做家长的不要给学生买手机，如果买了就要求学生不要带手机进校园，要积极支持配合学校的工作，让孩子在一个安静、单纯的环境中成长才。
二、花钱浪费的问题
1.调查
调查小组对我校的学生每周的生活费也作了调查，情况如下：
三、四年级学生由于都没有住校，所以全是校外走读生，他们每周生活费基本上都是5元；五年级学生就开始有住校的了，他们校外的走读生每周生活费也是5元左右，校内住校的每周生活费大概是50元；六年级校外走读生每周生活费基本上是10元，住校生每周生活费是55元左右；七—九年级学生，走读的每周生活费大概是在20—40元，住校的每周生活费基本上是60—80元；其中一周最多有带生活费150元的，据调查的情况来看，学生们带这么多的钱只有2/5的钱花在食堂了的消费，其余的3/5钱都用在了其他地方，比如：冲Q币、够买手机流量、买零食等，学生的钱没有用在对的地方，花钱浪费问题相当严峻，也令人十分担忧。 2.原因
经过我们分析，造成中小学生花钱浪费的原因主要在于以下几个方面： （1）中小学生普遍花钱无计划 （2）学生们大多不知道钱的辛苦由来 （3）理财教育缺失 （4）缺乏家长严厉监管 3.建议：
根据这些问题，我有几点建议 首先，家长要做的：
（1）家长要教会学生制定花钱计划，要把每一分钱用在对的地方，教育学生可花可不花的钱尽量不花、不得 不花的钱尽量少花。
（2）家长要开展多种方式的说服教育，要让学生明白钱的来之不易，要用实实在在的事例感化学生，让学生养成一种节约勤俭的优良传统。
（3）家长要培养理财意识，先言传身教、教会学生学会积攒存钱，积少成多。 （4）家长要知道学生的钱用在什么地方，学生回家后，家长要要求学生汇报钱是怎么用的，并且在金额总量上要加以控制。
（5）家长要不轻信孩子的用钱需求。现在的孩子很爱撒谎，家长对于孩子的用钱需求要做到“信有据给有度”。
其次，学校要做的：
（1）学校要教育学生继承和发挥革命前辈艰苦朴素的优良传统和作风。结合课堂内外对学生品德的熏陶，达到潜移默化的作用。
（2）丰富学生课余爱好，让学生乱花钱的习惯在课余爱好中得到转移。这叫“爱好呼叫转移”。
三、提倡健康生活
各位家长，如今的中小学生不仅是祖国的栋梁，还是民族的希望，更是一个家庭的所有，所以他们的成长、成才牵动着千千万万人的心，但现在很多学生都养成了不良的生活习惯，比如：抽烟、喝酒、吃垃圾食物（泡面，麻辣）、不运动、晚睡、晚起、上网等，由于中小学生正处于身体发育的关键期，这些不良的生活习惯严重影响到他们的健康，改掉不良的生活习惯，提倡健康的生活方式，让孩子健康快乐成长已迫在眉睫。
1.那么什么是健康的生活方式呢？
健康生活方式包括：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。 2.具体怎么做呢？
（1）合理膳食。我们家长要让孩子三餐定时定量，保证他们早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少。不过量进食、不偏食，多吃新鲜蔬菜、水果，少吃糖分多的食品和饮料。
（2）适量运动。运动对健康有益处，家长应该鼓励孩子积极参加锻炼，每天保持1小时运动，可促进新陈代谢，增加肺活量，增强心肺功能和心肌收缩力，对孩子的智力和体力发育均有很大裨益。对于肥胖儿童，不能通过盲目节食来减肥，运动是有效的方法。此外，应鼓励儿童多参与家务劳动，既培养了儿童的责任感，又增强智力、促进身体健康。
（3）戒烟限酒。儿童应远离烟酒，家长应监护好儿童不让烟酒沾身。
（4）防近视。现在的孩子爱看电视、爱上网，一看就是一天，这样很容易导致孩子近视，所以我们做家长的，一定要督促教育，不允许孩子长时间看电视或者上网；另外就是不能让孩子在暗淡的灯光下看书，这样也容易导致近视。
（5）爱清洁、讲卫生。我们家长要要求学生每天早晚刷牙、定时洗头洗澡、做到饭前饭后勤洗手等，养成一些良好的生活习惯，做一个爱清洁、讲卫生的好学生。 热爱生活不滥用手机；学会生活不乱花钱；健康生活提倡健康的生活方式！ 各位家长，你们的子女，我们的学生，他们的健康成长，是我们共同的目标，希望我们携起手来，齐抓共管，为孩子的明天保驾护航，让孩子们真正学会生活、热爱生活、健康生活。最后，我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢！祝大家身体健康，万事如意！ 谢谢大家！
营山县悦中小学团委
2013年12月
推荐第8篇：主题家长会简报
德 育 工 作 简 报
（第2012年05期）
四川省阆中中学校2012年5月4日
凝聚每一份力量创造同一个辉煌 ——“尊重促成信任，沟通创造和谐，共勉产生合力”主题家长会
为了架设学校与家庭协同教育的桥梁，优化教育诸角色的关系，实现教育的最优化途径，关注孩子的成长细节，关注孩子的全面发展，形成教育合力，巩固教育教学成果，提升教育成效，4月28日晚，学校隆重举行了以“尊重促成信任，沟通创造和谐，共勉产生合力”为主题的大型家长会，高中一二年级和初中各年级各班近6000名师生和近4000名家长兴致勃勃满怀期待地参加了本次家长会。
本次家长会分三个阶段召开。第一阶段是参会家长齐聚仁智广场，参观了半期来思想品行、学习成绩优秀的学生光荣榜。光荣榜展示了每个年级每个班认真甄选评定的“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”、“励志标兵”、“品行标兵”近2000人。每个年级一块光荣榜，每块光荣榜上标明了年级和班以及优秀学生的姓名。家长们在自己孩子的光荣榜前热心期待，热切聚焦，认真搜索，找到了自己的孩子姓名赫然居于榜中，阵阵喜悦的浪潮推向校园的每个角落，他们真正感受到了孩子成功的喜悦，他热切期盼着教育的成功，学校的发展，孩子的成才。在“欢迎家长光临”的展板前，他们头一次真正感受到了“同一心情，同一期待，敞开心扉，真诚沟通”的魅力，感受到作为家长的神圣职责。
家长会的第二阶段，是由学校党委书记、校长赵书远同志主持召开的主题报告视频会。当家长们怀着成功的喜悦与感动来到孩子读书所在的教室时，班主任热情的招呼，班级学生干部周到的服务，宽敞整洁的教室，优美高雅、浓郁的教室文化无不再一次震动着家长们的心田。晚7：00，各班准时打开视频，赵校长作了“尊重促成信任，沟通创造和谐，共勉产生合力”的主题报告会。
报告会上，赵校长代表学校12000余名师生向家长的到来表示了热烈的欢迎，向对学校工作给予了支持的家长表达了最诚挚的谢意。并和家长共同探讨了家庭教育如何尊重孩子，如何尊重学校的教育和管理，如何尊重教育的规律，如何与孩子和学校沟通等一系列的话题。赵校长结合自身的工作历程，列举了考上清华北大的学生在校成长的典型事例，例谈了学校近期来学生、家长、教师之间发生冲突的典型案例，摭谈了学校教育教学改革创新的最新成果，从家长的角度，从教师的角度，从学校的角度，用一个个鲜活的实例打动着家长们的心，用切中肯綮的育人道理开启着家长们的心扉，深刻而生动地诠释了家庭教育的责任，孩子成功的秘诀。赵校长声情并茂的讲演，博得了在场所有家长和师生的阵阵掌声。
家长会的第三阶段是各班班主任和科任教师自主开家长会。在每位家长的座位前，班主任给家长们准备了丰盛的教育教学资料和成果。每位家长座前摆放有自己孩子的期中考试成绩条，孩子给家长的一封信，《学生行为习惯要求》《家长如何关注孩子青春期的心理健康》《关于学生作息时间、请假制度、安全要求的通知》，孩子半期来各科的作业本、孩子半期来各科的周考、月考和半期考试的试卷。家长们通过阅读资料，就会了解学校的教育教学和孩子在学校的学习生活状况。与会家长们或认真阅读，或仔细翻查，或掩卷沉思，或期待颔许，或欢喜动容。
在家长们全面了解了孩子在学校的学习、生活情况之后，各班自主家长会在班长和学习委员的热情洋溢的欢迎辞中拉开帷幕。然后班主任和科任教师一道用精心准备的课件，向家长展示了班级家长会的内容。他们或推介班级任课教师的教育教学业绩，让家长充分信任班级任课教师；或介绍班级学生的来源及构成情况；或介绍班级奋斗目标和班级管理的思路、要求和特色；或客观分析半期考试的成绩；或分析班级学生在思想品德、学习态度、学习纪律、行为习惯等方面带有倾向性的特点，强化家长认识“求知先要学会做人”、“优秀是一种习惯”的理念；或对家长教育管理孩子的科学建议等等。在班级家长会上，班主任制作的课件真切生动，讲解分析透彻动人，家长们时而注目观看，时而侧身倾听，时而会心微笑，时而用心笔录，时而深刻思考，时而掌声一片，气氛热烈活跃。
班级家长会结束时，家长们交流了管理自己孩子的方法与经验，填写
了《家长会意见建议信息反馈表》，家长会在一片掌声中圆满结束。
在开家长会的过程中，学校政教处、安综办、初中部的干部，在龚校长的带领下逐班巡视检查，按各班家长会的准备情况和开家长会的情况逐班察看考核。
绝大部分班主任能充分认识家长会的目的意义，会前准备充分，开家长会气氛热烈，赢得了家长的一致好评。但也有一部分班主任对学校开家长会的要求认识不到位，没有按照学校的要求认真准备资料，开家长会时松散无序，自主开家长会不到30分钟，就草率结束，家长们悻悻而去。
在教室文化布置方面，初中年级比高中年级好。开家长会前，初中各年级各班精心策划，班班有班级奋斗目标，有班训，有名人名言，有“学习园地”，有个性化标语等，教室文化浓郁，形成一种特有的班级文化。
全校所有开家长会的班都有黑板报，黑板报丰富多彩，表示了对家长的热烈欢迎，渲染了浓厚的家长会氛围。
所有开家长会的班都给家长准备了学校发的“家长必读材料”。但是，部分班级自备资料准备不齐，有一些班没有准备“学生给家长的一封信”，这些班级是初一5班、9班、10班、11班、12班，初二7班、11班、12班，高一17班、19班、20班。这表明班主任沟通意识不强，不善于搭建学生与家长沟通的桥梁，没有充分认识此措施的重要意义。根据学校办公会的决定，这些班主任扣罚班主任津贴50元，扣减工作表现成绩2分。
所有开家长会的班都认真准备了各科的作业本和各科的周考、月考、期中考试的试卷。高中年级准备得特别好的班是高一2班、4班、5班、9班、12班、15班、17班，高二1班、2班、4班、6班、9—17班，20—24班。初中
一、二年级准备得比初三年级充分齐备，初中年级比高中年级准备得充分齐备，这表明年级越高的班主任的责任心越不强。
开家长会时，绝大部分班主任精心制作了课件，把开家长会的内容以课件的形式形象、直观、生动地展示出来，赢得了家长的好评，但也有部分班主任没有按学校要求制作课件，他们是初二7班、高一1班、高一3班、高一7—11班，这些班的家长会气氛不够热烈。同样，根据学校办公会的决定，这些班主任扣罚班主任津贴50元，扣减工作表现成绩2分。
通过两次家长会，尽管我们精心谋划，圆满完成了家长会的各项任务，
达到了家长会的目的意义，但还是有很多疏漏的地方和遗憾。为了弥补缺漏，下面几个问题值得思考。
1.期中开家长会，到会的绝大多数是城市学生的家长，其实，农村学生尤其需要开家长会。每个年级新生入学时，农村学生的家长都要陪同孩子到学校，我们应抓住这个时机，成功地开一次农村学生的家长会。这对于农村学生的成长发展有极其重要的意义。
2.家长会上，学校领导应向所有的家长公布班主任应准备的资料和班主任开家长会的要求，把部分班主任在学生和家长面前晒一晒。
3.学校统一开视频会时，建议找一位家长代表，从家长的角度，讲一讲如何尊重、理解、支持教育和如何教育子女，这样家长会的成效更加显著。
4.家长会后，应派专人把家长填写的意见建议反馈表收起来，梳理家长的意见和建议，听一听家长们的真实的呼声，更好地掌握学校教育教学工作的重心。
通过主题家长会，让家长们深刻理解到尊重和沟通的重要性，懂得了如何才能更好地帮助孩子成长、成才，如何配合学校的教育管理，家校携手，共创教育的成功。我们深信：有家长的配合支持，有学校教师的科学施教，敬业奉献，师生家长戮力同心，教育一定会在和谐的氛围中创造辉煌。
送：学校党委、行政办公室发：年级组、各班班主任份数：200份
推荐第9篇：主题式家长会
主题式家长会
如何帮助孩子做好入小学准备
各位家长：大家好！
首先，感谢大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，今天的家长会分两部分进行，第一部分：先请家长集中在这里，由我代表大班的老师来讲一讲如何帮助孩子做好入小学准备的问题，第二部分请家长回到自己教室，听班级老师讲一讲本学期的教育目标和需要配合的工作。
临近毕业，经常会碰到家长们问：“我们的孩子整天想着玩，怎么办？”还有的家长会问：“我的孩子学习没有长性，怎么办？……” 家长们一方面对自己的子女寄予了很高的期望，一方面对孩子即将入小学又无所适从，往往为子女入学投入相当可观的精力和财力，结果却事与愿违，所以，这时和家长们一起探讨如何帮助孩子做好入小学前的准备，就显得非常有必要。下面，我从两大方面来谈一谈这个问题。
第一方面，我觉得入小学学习是幼儿生活中的一个重大的转折。 为什么这么说呢？因为幼儿园和小学是两个不同的教育阶段，表现出了很大的差别，主要表现在以下4各方面：
1、学习任务不同。
2、生活制度不同。
3、师生关系不同。
4、同学关系不同。
第一点，学习任务不同在什么地方呢？
幼儿园比较注重于促进幼儿的身心发展，有着教与养的双重认务。孩子在幼儿园中主要是学会一定的生活技能，知识的学习则注重于激发孩子的学习兴趣，进行智力训练和养成良好的学习习惯，对知识的掌握要求不高。因此，幼儿的学习常常渗透在各种感兴趣的生动形象的活动之中，孩子不会感到压抑、厌倦、紧张。比如：生活技能的培养，要让孩子养成早睡早起的习惯很重要，我以前带过的班级中，有个家长不重视这个问题，妈妈晚上打麻将晚了，第二天要么迟到，要么不来了，还有下雨天是不来幼儿园的。孩子经常迟到，以致于来不及吃早饭，经常胃疼。还有的家长由于工作的关系，上一天班休息一天，休息天会睡得晚一些，送孩子上幼儿园也经常会迟到。这些家长认为，现在迟到没什么关系，只要上小学不迟到就可以了，同样，学习习惯也不是几天就能养成的，也是日积月累的结果。无论什么事，不要等到了时间再说，也不要指望等到了时间自然会好的，就象机会是人人平等的，只不过就看你准备好了没有，如果准备好了，你就会抓住机会，如果你没准备好，即使它来到你的身边，也会悄悄地溜走一样。在这里，我要举一个“孟母三迁”的例子，不知家长们是否能引以为鉴？孟子的母亲为了孩子能在良好的环境中成长，三次搬家，最后，在专门培养宫廷礼仪的官府学院旁边居住，古代的家长就那么重视环境对孩子成长的重要性，何况我们现在的家长呢？如果你的孩子生活技能还没有培养好，穿衣、吃饭到现在还要家长包办，那么，到了小学，肯定就适应不了小学的生活。因为你经常迟到，流动红旗就会被别的班级拿走，同学就会因此而责怪你。还有吃饭的问题，平时在家大人喂的话，到了小学吃饭肯定很慢，下午要上课了，人家都已经做好上厕所或者休息的准备，而你却饭还没有吃好，下午第一节课又要开始了，长此以往，他会有自卑感。所以，不要小看生活技能的培养。
还有，幼儿园的学习注重兴趣的激发。兴趣是学习的动力，有了兴趣，幼儿学习起来就比较专注。一般我们在教孩子绘画前会运用一些谜语，或者小故事来吸引孩子。比如；画小兔子的时候，会用猜谜语的形式导入主题，先进行提问：“小朋友，今天老师带来了一只小动物，你们猜猜是谁？听仔细了，红眼睛，长耳朵，短尾巴，走起路来一蹦又一跳，爱吃青菜和萝卜。小朋友猜出来后情绪比较高，那么，这时老师再拿出范例，请小朋友观察，小白兔的头，身体是什么形状的，那么根据形状进行画画，幼儿就比较容易掌握。同样是小白兔的活动，我们会根据不同的年龄制定不同的要求，小班我们以涂色为主，学习画基本的线条、各种几何图形的技能，中班要求幼儿根据图形进行组合，学习深浅颜色的搭配，大班要求孩子会根据故事情节画故事画。因为孩子的语言表达能力还不够完善，他们非常愿意借助绘画来表达自己的思想，由于我们安排的活动是由浅入深的，形式又是具体形象的，所以幼儿是比较感兴趣的。而小学生的学习是一种责任，他们必须系统的掌握自然的和社会的基础知识，基本技能，无论是感兴趣的还是不感兴趣的内容都要学习，这些都会增加小学生的压力，就会引起孩子情绪上的紧张。
第二点，生活制度上有什么不同呢？
幼儿园的各项活动是动静交替的，每天上课时间不超过1小时，其他时间以游戏为主，并且有2个小时的午睡，从时间的安排上可以看出幼儿园的生活是十分轻松的，小学生呢？他们是以上课为主，课间休息和游戏时间很短，午睡得不到保证。幼儿园在对幼儿的吃穿睡等方面是照顾得比较周到的，比如：从小班开始，无论是运动还是午睡，我们都要求孩子自己穿脱衣服，在运动中，孩子肚子露出来了，老师会提醒他们把肚子保护好，嘴巴干了，老师会提醒他们去喝水。而小学则要求学生有一定的自理能力。幼儿园的活动室一般布置得颜色比较鲜艳，桌椅可以移动，有玩具柜，自然角，图书架等可供幼儿娱乐活动，小学低年级的教室大多数只有桌椅，座位固定，对孩子缺乏吸引力。
第三点：师生关系有哪些不同呢？
在幼儿园，孩子们往往把老师看成是妈妈、阿姨、外婆，老师每天和孩子们在一起活动、游戏、散步，师生之间容易形成亲密的关系。在小学，教师的精力主要放在教学上，重视完成各科教学大纲，注意教材进度，作业批改，以及课堂纪律，对学生生活的关心相对较少。
第四点：同学关系不同在什么地方呢？
幼儿园里的小朋友之间的关系比较单纯，松散，基本上是游戏玩伴，有时发生小摩擦会来告诉老师，刚刚转身却又一起玩了起来，也没有竞争的意识。进入小学则不然，同学之间的关系开始有点复杂了，但起决定因素的有两点：一是学习成绩，二是活动能力。一般来说，学习好，能力强的小朋友，在班级中具有一定的号召力，但在优秀学生中，往往会展开竞争。并且常常会产生嫉妒的情绪。
由此可见，孩子从幼儿园进入小学，很可能会出现一些不适应，如：对学习感到紧张，学习负担加重，睡眠不足成了一年级小学生遇到的又一个尖锐的矛盾，久而久之，人消瘦了，体重减轻了，性格也由活泼变得沉默，有的孩子生活自理能力较差或接受能力较慢，以至于跟不上集体生活的节奏，也就会感到自己不如别人，产生自卑的心理，影响正常的学习。因此，家长们一定要在入学前的一段时间里，帮助孩子做好入小学准备。
第二方面我要讲的是家长如何引导孩子做好入小学的准备呢？ 下面从五个方面来谈这个问题。
1、帮助孩子做好入学前的心理准备。
一般来说，儿童到了入学的年龄都盼望上小学读书，期待着戴绿领巾，红领巾，有的孩子还向往过节一样盼望上小学，上学以后，如果感到心情愉快，学习轻松，这样的孩子就能很快适应小学生活。
生活中不乏有这样的例子：孩子还在幼儿园的时候家长常常对他说：“现在让你多玩玩，以后上小学就没时间玩了。”这样，在孩子的心理上会形成上学很苦的想法，也有的孩子目睹邻居家的孩子因为学习成绩不好而受到父母的责难，如果家长不积极疏导，孩子就会流露出畏惧上学的紧张情绪。
比如：在幼儿园里，我们经常会开展一些培养孩子自信心，增强责任感的活动，如开学安排的大带小的活动，中班的时候经常会把弟弟妹妹弄丢，到了大班这种现象就不会出现，在玩海洋球时，看着大班哥哥姐姐帮弟弟妹妹穿脱鞋子， 他们觉得自己真的长大了。还有大班每年在六月份都要开展“我要上小学”的主题活动，与小学老师联系参观小学的事宜，观看小学生升旗仪式，看小学生上课，初步了解小学生生活，模拟做小学生，整理学习用品，还要每天背书包上幼儿园，这些都是为孩子入小学作的心理准备。
2、如何帮助孩子做好入小学的物质准备呢？
孩子上学了，家长们一定会为孩子选购图案美丽，富有童趣的书包，文具盒及必须的学习用品，这不仅能引起孩子的兴趣，并且能让孩子意识到自己长大了，是一名小学生了肩负着努力学习的责任。良好的学习愿望与适度的物质条件相结合，可以增加孩子对学习的责任感
推荐第10篇：家长会主题标语
家长会主题标语
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定没少看到过标语吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？以下是小编为大家整理的家长会主题标语，希望能够帮助到大家。
家长会主题标语1
1、让我们架起学校与家长沟通的桥梁
2、成功，我们共同创造
3、热爱生活，学会生活，创造生活
4、学生的健康成长和未来发展高于一切
5、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运
6、知识是永恒的追求
7、接收生活挑战，培养全面素质
8、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆
9、责任高于一切，成就源于付出
10、孩子的成长是你我共同的心愿！
11、只要我们携手努力孩子明天会更美好
12、培养好孩子是我们的共同目标
13、为了孩子的明天，请常来学校看看
14、关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始
15、孩子是我们共同的希望
16、我们所做的一切都是为了孩子！
17、家校合作是培养好孩子的重要前提！
18、让我们共同托起明天的太阳！
19、今天的他们，明天的栋梁！
20、让我们携手共同托起明天的太阳！
21、多关心孩子，不要只关心成绩；多鼓励孩子，哪怕微小的进步
22、尊重沟通共勉
23、为了孩子的明天，我们应该谈谈
24、用同样的心教育每一个人。
25、孩子的成功，需要我们共同创造。
26、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园
27、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩。
28、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新篇章。
29、突出特色、注重创新、加快发展
30、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代
31、今天走进三中校园桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁
32、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领
33、用同样的心教育每一个人
34、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新篇章
35、家长会标语：尊重、沟通、共勉
36、欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，希望您的指点。
37、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
38、给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量。
39、多一分关爱，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
40、为孩子鼓励喝彩，扬孩子理想风帆。
41、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。
42、创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习。
43、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。
44、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。
45、理解、支持、信任，高效、优质、高分。
46、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
47、让您的孩子赢在起跑线上。
48、关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。
49、家校携手，共同托起明天的太阳！
50、同心协力，共铸孩子美好的明天！
51、共同托起我们的希望
52、欢迎您的到来，期盼您的支持，感谢您的合作，希望您的指点。
53、关注孩子健康成长成就孩子未来发展
54、家校联盟共塑和谐环境师生同心争创文明校园
55、多一分关爱，多一分成绩多一点希望，多一些欢乐
56、关心孩子的每一天关注孩子的每一个变化
家长会主题标语2
1、让我们架起学校与家长沟通的桥梁
2、成功，我们共同创造
3、热爱生活，学会生活，创造生活
4、学生的健康成长和未来发展高于一切
5、播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运
6、知识是永恒的追求
7、接收生活挑战，培养全面素质
8、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆
9、责任高于一切，成就源于付出
10、孩子的成长是你我共同的心愿
11.孩子的成长是我们共同的愿望!
12.培养好孩子是我们的共同目标。
13.今天是他们，明天是支柱!
14.一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生。
15.合作交流，为高考冲刺!
16.尊重沟通，互相鼓励
17.家长协会口号:尊重沟通，互相鼓励
18.谈论儿童发展的大计划和儿童成长的蓝图!
19.每天照顾好自己的孩子，关注孩子的每一次变化。
20.培养好孩子是我们的共同目标。
21.儿童的成功需要我们共同创造。
22.孩子的健康成长和未来的发展是最重要的。
23.播种生活，收获习惯:播种习惯，收获个性;播种个性，收获命运
24.用爱来激发学生的学习热情，用进步来回报父母的养育之恩，用勤奋和实践来报效祖国
25.让我们在校园和家长之间架起一座桥梁。
26.不读书，就很难根除贫困;不读书，就难求富裕。
27.学习是孩子自己的事。
28.让我们在校园和家长之间架起一座桥梁!
29.安吉尔，让我们一起来解决这个问题吧!
30.欢迎家长前来参观
31.家和学校携手托起明天的太阳!
32.携手共创儿童美好未来!
33.充分发挥家校教育的合力，提高教育的针对性。
34.父母们都在努力工作!
35.理解和支持信任，高效率，高质量，高分数。
36.让我们携起手来，托起明天的太阳!
37.关爱孩子的成长，从我们的沟通与合作开始
38.卓越，是我们共同的目标!
39.同样的情感，同样的期待!
40.学生的健康成长和未来的发展是最重要的。
41.让我们一起努力，让孩子们的梦想成真!
42.同一个世界，同一个梦想!
43.为了孩子的发展!
44.插上理想的翅膀，扬起青春的风帆
45.共同为孩子们创造一个完美的明天!
46.坐在孩子的座位上，用心倾听。
47.今天走进三中校园，桃李香明天就要走进社会，成为国家的栋梁。
48.儿童成长的力量
49.分享我们的期望
50.只要我们一起努力，孩子们的明天会更加完美。
51.感恩的心，谢谢你。
52.欢迎家长!
53.家校合作是培养好孩子的重要前提!
54.给孩子温暖、期望和力量。
55.不管你有多忙，你都应该陪孩子。
56.沟通从心开始!
57.尊重、沟通、互相鼓励
58.一切为了孩子!一切为了孩子!
59.习惯决定命运!
60.让我们在校园和家长之间架起一座桥梁。
61.携起手来育苗
62.让舒香成为家庭最亲密的伙伴
63.谈心沟通!
64.家庭和学校携手合作为成功铺平道路。
65.孩子的`成长是我们共同的愿望!
66.让我们走近!
67.有了爱，就有了一片蓝天!
68.沟通来自爱!
69.老师和学生一起努力建立一个快乐和谐的学校。家校携手合作，与学校新融合，谱写教育新篇章!
70.让我们一起去摘明天的太阳吧!
71.和你的孩子一起成长
72.热爱生活，学会生活，创造生活。
73.家长,您好!
74.团结、善良、兼容、高贵!
75.为了孩子们的明天，请常来学校。
76.携手合作，培养人才!
77.家校共建和谐校园，师生共建礼貌校园
78.我们一起去看明天的太阳吧。
79.孩子，我们共同的期待!
80.鼓励孩子，为他们鼓掌，扬起他们理想的风帆。
81.让我们一起去摘明天的太阳吧!
82.孩子，我们共同的期待!
83.全面实施教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代的到来
84.家庭和学校共同努力形成良好的习惯
85.培养好孩子是我们的共同目标
86.沟通、合作、发展!
87.责任高于一切。成就来自给予。
88.祝家长和朋友们工作顺利。
89.儿童的成功需要我们共同创造。
90.播种生活，收获习惯;播种习惯，收获个性;播种个性，收获命运
91.孩子是我们共同的期望
家长会主题标语3
1.知识是永恒的追求
2.让我们架起学校与家长沟通的桥梁
3.关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要
4.今天走进育才学校桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁
5.责任高于一切，成就源于付出
6.用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩
7.关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要
8.同心协力，共铸孩子美好的明天
9.关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始
10.让您的孩子赢在起跑线上
11.学生的健康成长和未来发展高于一切
12.用同样的心教育每一个人
13.家校合作是培养好孩子的重要前提
14.一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切
15.用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领
16.欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，希望您的指点
17.突出特色.注重创新.加快发展
18.创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习
19.孩子的成长是你我共同的心愿
20.学生的健康成长和未来发展高于一切
21.家校共携手，构建和谐校园;学校新整合，谱写教育新篇章
22.家校联盟共建和谐社会 师生同心争创文明校园
23.插上理想的翅膀，扬起青春的风帆
24.欢迎家长来视察工作
25.用同样的心教育每一个人
26.尊重.沟通.共勉
27.让我们架起学校与家长沟通的桥梁
28.插上理想的翅膀，扬起青春的风帆
29.子的成长是你我共同的心愿
30.突出特色.注重创新.加快发展
31.接收生活挑战，培养全面素质
32.家校携手，共同托起明天的太阳
33.共同托起我们的希望
34.家校联盟共建和谐社会 师生同心争创文明校园
35.今天走进育才学校桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁
家长会主题标语4
1、突出特色、注重创新、加快发展
2、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代
3、今天走进三中校园桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁
4、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领
5、让我们架起学校与家长沟通的桥梁
6、成功，我们共同创造
7、热爱生活，学会生活，创造生活
8、学生的健康成长和未来发展高于一切
9、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运
10、知识是永恒的追求
11、接收生活挑战，培养全面素质
12、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆
13、责任高于一切，成就源于付出
14、家校联盟共建和谐社会 师生同心争创文明校园
15、为了孩子的明天，我们应该谈谈
16、用同样的心教育每一个人
17、家校共携手,构建和谐校园;学校新整合,谱写教育新篇章
18、尊重、沟通、共勉
19、欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，希望您的指点。
20、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
21、给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量。
22、多一分关爱，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
23、为孩子鼓励喝彩，扬孩子理想风帆。
24、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。
25．创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习。
26、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。
27、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。
28、理解、支持、信任，高效、优质、高分。
29、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
30、让您的孩子赢在起跑线上。
31、关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。
32、成功，我们共同创造
34、家校携手，共同托起明天的太阳！
35、同心协力，共铸孩子美好的明天！
36、共同托起我们的希望
第11篇：小学教育扶贫主题家长会校长发言稿
小学教育扶贫主题家长会校长发言稿
尊敬的各位家长：
大家下午好！首先我代表学校对各位家长在百忙之中来参加我校的教育扶贫主题家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
一、教育精准扶贫工作背景
以党的十八大精神为指导，深入贯彻市委四届三次、四次全会及县委十三届四次、五次全会精神，按照中央关于扶贫开发的工作部署和《中国农村扶贫开发纲要（2011―2020年）》要求，围绕打造“扶贫开发和民族团结进步示范县”总目标，坚持开发式扶贫方针，以“一区三片”为主战场，以改革创新为动力，以构建“三位一体”扶贫格局为路径，着力消除体制机制障碍，更加注重解决制约贫困地区发展的突出问题，更加注重增强贫困地区和扶贫对象自我发展能力，更加注重基本公共服务均等化，更加注重精准扶贫，加快贫困群众脱贫致富、贫困地区全面建成小康社会步伐。
二、教育精准扶贫工作目标
到2017年，按照人均纯收入2300元/年的扶贫标准，实现4.8万贫困人口“两不愁三保障”（不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、医疗和住房），完成100个贫困村整村脱贫建设任务，全面建成“扶贫开发和民族团结进步示范县”。贫困村农民人均纯收入增幅高于全县平均水平，基本公共服务主要领域指标接近或达到全县平均水平。
三、我校教育精准扶贫工作思路
1、落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。
3、做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。
各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。
谢谢大家！
第12篇：小学二年级家长会发言稿_主题班会[全文]
小学二年级家长会发言稿_主题班会
_教学教案 两年来我们万红小学的发展也是可喜的。现在我先向各位家长汇报一下我们学校在两年中所取得的成就
1、办学求特色 作为一所新学校我校能充分利用现代信息技术创办与众不同的办学特色。两年来我们配备了×××市最好的硬件而且自己开发了一些软件实行了无纸化办公网络化备课充分利用网络为教学服务。如今天我们两位老师所上的课都能充分运用现代信息技术开放课堂让学生回归生活学到很多书本以外的知识。如今天上的语文课《识字6》举例可见一堂课所学的知识是很多很多的这是其他学校所无法比及的。 短短两年来我们学校已获得了很多的荣誉称号已创建成×××教育信息化示范学校、×××教育信息化先进学校、校园文化建设先进学校×××绿色学校。受到了领导的高度肯定还受到了省内外专家的高度肯定。
2、德育上大做文章 我们能立足现代信息技术以快乐为轴心以实践为半径开展适应信息时代脉搏的少先队活动为学生未来的成才、成功奠定身心健康、合作创造的基础。努力让学生每天都快快乐乐地成长。如每周四中午开展的快乐活动是孩子们最高兴的。有各项接力赛有算24点有古诗背诵有艺术游戏还有体育竞技总是让孩子们玩的乐此不疲兴高采烈。
3、教学质量稳步上升作为一所新学校我们的师资力量是全市最好的每位老师都能在教学上求新求实。去年在全市的综合质量调研中我们
学校就跨入了优秀学校的行列。如今我们学校正在争创省实验小学到那时我们学校的地位将提高很多很多。 所以说你们的孩子在我们万红小学学习是幸运的也是快乐的。当然作为一所刚刚起步的学校在很多的地方可能还做的不够完善这需要家长们能多多体谅和支持相信在大家的共同努力下我们学校今后的发展步伐会越走越稳 再来说说我们班的情况吧。 在学校里我力求给每个学生锻炼的机会组长实行轮换制要想当班干部就得从小组长做起。每当要改选组长的时刻一个个小手都举得特别高。我会在每次学完新字之后都布置抄写的任务让组员给组长批组长给我批。每个小组长都能很认真的负责好本组的作业每个人都得到了锻炼的机会。 这次的家长会与以往有些不同你们走进了课堂真实的看到了孩子们上课时的表现所以关于上课的表现我也不多说了。我们班开设的是两堂风格完全不同的课一堂语文课一堂体育课。既让你们看到了小朋友在语文课上精彩的朗读、表演又看到了他们在操场上整齐的踏步飒爽的英姿。相信今天他们的表现一定都让你们非常满意。孩子最希望得到的就是老师的鼓励家长的赞扬不要吝啬您的赞美今天就好好的表扬他一下吧。 当然并不只有今天他们的表现才这么出色。每一天他们都会给我新的感动五一之前的一天他们的表现给我的不止是感动还有震撼。教我们班数学的陆老师由于有事不能再教我们班数学了当我把这个消息告诉他们时他们便
急着向我问这问那眼里满是不舍。分离的日子越来越近了4月30日是陆老师给他们上课的最后一天。中午的阅读课刚上完其他班的老师老师就疑惑的过来跟我说“你们班怎么了怎么关着门全班都在大哭啊”我赶忙走到教室前一看果然里面哭声震天敲开门进去。问他们怎么了一个带着哭腔的声音回答我“陆老师要走了以后她再也不会回来教我们了。”我真不知该如何安慰他们没想到二年级的小家伙竟然那么懂感情懂得离别的伤痛。就连几个平时最调皮的孩子也失声痛哭。我问他后不后悔当初没有好好的数学课现在再也没有机会上陆老师的课了他很用力的点了点头。眼泪止不住的往外流。不知该怎么才能止住这样的场面我用了最老套的方法比比谁最坚强小朋友最喜欢比赛这一着果然有效陆陆续续的大家都止住了哭声只偶尔还有几声哽咽。我让他们自己去洗个脸准备好下一节课。 下一节是我的语文课每想到一踏进教室还是满屋子的哭声引得其他班的小朋友都在窗外惊异的看着甚至有几个跑来安慰他们的好朋友还跑来问我他们怎么了于是我答应他们第三节课的时候我们搞一个活动把陆老师请来举办一个欢送会但这一节课一定要认真上。他们都高兴的答应了。于是我们利用下一节思品课的时间简单的排练几个节目并选了王安琪、陈子龙做主持人。虽然排练节目很伧俗但小朋友们都很认真、投入。 有邵启维、陈子龙、王安琪、葛思源、张琦、李双、黄惜怡等表演的时装表演刘
恒带领的大合唱《哪吒传奇》主题曲女生大合唱《春天在哪里》陈子龙、陆凯迪、王安琪表演的小品《一丝不苟站岗》郭嘉怡、杨阳、钱子健、沈高翔、陶奕如、高紫琪、陈子龙、王安琪、葛思源、俞子涵等表演的舞蹈《健康歌》等。有机会的话我们也希望你们能看到他们精彩的表演。�6�7�6�7这次的活动虽然并没有特别精心准备但相信有了陆老师的祝福孩子们以后的学习会更有动力带着孩子们的祝福陆老师也会永远把他们记在心中。 现在教我们数学的是学校的宋教导是位教学经验非常丰富的老师由她来教数学小朋友们也都非常高兴宋教导的课上的生动、有趣、又很扎实他们很快就喜欢上了新的数学老师。连老师、陆老师在时培养了他们对数学的学习兴趣现在又有这么优秀的数学老师来教我们班数学相信他们一定能把数学学的更好。 我们学校的活动是丰富多彩的如快乐活动争章大擂台才艺大展示、争三花七星等许多快乐活动的照片你们都可以从我们班级网页上浏览争章活动相信大家也不陌生等会你们可以来看看他们的争章卡有些章目如孝敬章自理章等都是需要我们家校共同来考核的。看到窗户上的窗花了吗那是我们全班共同努力得来的每天都会有大队委检查教室不干净、做操不整齐眼操睁眼不带红领巾、迟到等都会被扣分。要是哪天因哪位同学的过错而使班级扣分那他就会受到其他小朋友严厉的批评。可见每个人都有很强的班级荣誉感大家都希望我们二
1班能再次被评为“优秀班级”。 母亲节刚过我问孩子们准备给母亲什么礼物呢最后我们决定把惊喜留在今天在他们的课桌下有一份送给你们的礼物以及他们要对你们说的话请打开来看一看相信你们更会感受到他们的一份关怀。有很多礼物都是他们自己动手做的像小制作贺卡等真正把艺术课上学到的本领用上了。 同时在开家长会前孩子们也有许多话想要通过老师来跟你们说。 如李玲、王安琪、温鹏辉黄惜怡、葛思源、杨阳他们觉得自己除老师布置的作业之外你们又布置的作业太多了希望以后你们能少布置些作业。在课外对孩子的学习加强辅导是应该的但是也不能过量应该有一个适当的度。 有些小朋友希望自己能独立做些事如刘恒希望自己能一个人来学校上学李玲、刘文鑫希望能让她尝试自己洗衣服王安琪想自己叠被子整理自己的东西张帆远航希望能有一把钥匙可以自己回家开门。随着年龄的增大孩子的自理能力越来越强了中午他们都能把自己的盘子洗的干干净净在学校里都能把书包整理好但是在家里很多人的书包却都是你们帮着整理的每次有人忘记带什么书或作业了他们就会说是谁帮我整理的时候没放进去。书包是属于他们的物品我觉得还是应该由他们自己来整理比较好。 还有大部分的小朋友觉得自己的父母有时说话不算数答应了买的东西没有买答应了去的地方后来又因故变卦。我想我们都应该做个说话算话的人给他们做个好榜样。如果实在无法办到了
也应该和他们解释清楚小朋友都希望你们能平等的对待他们。 相信大家平时的工作都很忙尤其是爸爸、妈妈们但是千万别忘了抽空带他们出去玩玩由于这次的春游取消了所以他们都很希望能出去走走哪怕是最近的×××公园。李双、樊春杰说从来也没有和爸爸、妈妈去过×××公园他们希望你们能带他去一次陆凯迪非常想去上海看看小朋友们都不愿意放假了整天待在家里希望出去玩玩他们对暑假也有很好的设想。多带孩子出去走走可以增长见识对将来写作也有帮助。 孩子们的想法还有很多、很多有些可能我不了解有些可能你们不了解希望以后我们能多加强联系联系的方式也有很多。可以上网留言或者利用家校路路通更直接点也可以打电话给我让我们共同关心孩子们的点点滴滴。 孩子们在一天天的长大一天天的懂事进入二年级后他们每个人都进步了不管是在学习上还是生活中。别小看他们他们真的很了不起。衷心祝愿他们能在万红小学度过一个快乐的童年。 下面请欣赏他们设计的读书小报如果有什么还想了解的可以和我单独交流。
第13篇：安全主题家长会发言稿
安全主题家长会发言稿
即将步入中学的孩子，进入了人生中的第二个最关键的时期—青春期，青春期的教育也是整个教育中最为关键的教育时期。即将步入初中，可以说是“快要长大了”，但心理上并不成熟，意志时而坚定时而脆弱；办事易走极端或半途而废；渴望独立，又难独立；想成为一个大人，但社会还把他们当成孩子看待，难以预料的行为接踵而至，家长叫苦不迭，防不胜防。我们每个家庭都毫无选择地面对这个时期子女的教育问题，这是困难而艰辛的，但也富有乐趣和慰藉。此时的我们就需要沟通，老师与学生的沟通，家长与孩子的沟通，家长与老师的沟通，达成共识，共同帮助孩子使孩子不断进步。今天，我们就一起沟通青春期里的一个话题“安全”。
国家于2010年7月 出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要 》。其中，纲要里提到：“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”；“重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育 ”；“增强学生体质。科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间”。 学校也坚决把学生的安全放在各项工作的首位，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松。这学期我们搬到了新校区，学校附近也在修路搞建设，学校更是做到警钟长鸣，常抓不懈。
一、介绍我校的安全管理措施
（一）11月份，学校进一步根据师生身心发展的规律，重新调整了作息时间。早晨到校时间、中午放学时间推后了，但基本不影响午休的时间。
（二）每天在学生上学、放学期间，学校都会有专门的领导、老师、值周学生在校门口值班。中午、下午放学都有值周老师负责静校，要求学生在规定的时间必须离校，值周老师直到学生走完才离开。
（三）积极与交警大队协调，增派交警，守护校门口周边交通安全。
学校实行封闭式管理。学生有事或生病请假，必须由家长请假，上课期间，发现有学生缺课，班主任、科任老师必须查明原因，尽快与家长联系。学生每天入校后，无特殊情况一律不准外出。
（四）如真有急事需要回家或急需外出看病，必须经班主任批准，填写请假条，凭请假条外出；所有来访人员必须电话与学校内接访的教职工电话联系，经由保安排除安全因素确认无误后，方可签字进入校园，为了孩子们的安全，请家长们自觉配合。
（五）平时的安全教育。每个学期学校都会组织几次安全教育讲座，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育，定期组织举行全校性防震、消防等紧急疏散演练。
二、我们现在面临的问题
（一）关于孩子的午休
学校为了全校师生的身体健康考虑，在本学期11月份对作息时间都做了调整，午休时间只是相应的缩短了15分钟。我们希望孩子能好好利用午休的时间休息，能回家的一定让孩子回家，实在路远的也一定要为孩子安排好休息的地方 。
（二）早晨、中午学生来学校太早
时间调整后，我们的同学还不太适应，早晨、中午来学校太早，学生早到进不了校门，造成了时间的浪费，更重要的是，这段时间是学生管理的空当，一切危险都可能发生。
（三）下午放学和周末时间的管理
学生下午放学不及时回家，与同学朋友在路上聊天，很晚才回。太重同学朋友的情谊，周末与之结伴到处逛。
（四）网络安全
部分学生极喜欢上网聊天，QQ群里聊不停，喜欢转载文章图片，发表日志、微博，甚至在网上谩骂，侮辱他人，发表不当言论，转载传播低俗内容。
三、我们需要家长配合的方面
（一）保持良好的家校沟通
家长配合学校对学生进行思想教育、安全管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，需要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，
以身作则，成为子女的楷模。关注他们的思想，行为动态，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、懂礼貌。
（二）关于孩子的接送问题
于一些路途较远的学生，很多家长都会接送孩子，我们希望家长在接送的过程中能尽量按学校的作息时间，这样既避免了时间的浪费，也避免一些安全隐患。
（三）引导孩子健康上网
教育学生正确识别网络上的信息，引导您的孩子欣赏健康向上的文章、音乐、图片、电影等。关注聊天的对象，谈论的话题，适当的限制他们上网的时间，关注孩子经常跟谁关系密切，是否经常打电话，是否与不正当的人交往。
（四）尽量不让孩子长期、单独的使用手机。
弊端：
1.短信聊天,影响休息,助长早恋,贻误学业。
2.不良信息,玷污心灵。据调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
3.影响校园治安(贵重有偷盗现象)。
4.使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。
5.额外增加父母负担。
最后请各位家长再一次确认每天上学、放学及到校时间：早上不得早于7:20到校；下午不得早于14:30到校；上午放学时间为11:45；
下午放学时间为17:30。
对于每一个家庭来说孩子的教育是头等大事，而孩子的安全则是教育的前提，没有安全何谈教育呀，我们今天与大家分享的只是我们所看到的自己身边的隐患，我们的力量太有限了，我们很担心我们的眼光不够敏锐，还有很多的安全隐患没有洞察，所以我请各位家长请求借我们一双眼睛，把您看到的，想到的告诉我们以及其他的家长。
人最宝贵的是生命，生命对于我们每一个人来说只有一次。孩子是我们生命的延续，也是我们生命中最绚丽的花朵。让我们手拉手，心连心，为孩子的健康成长共同努力吧！
第14篇：安全主题家长会发言稿
在安全主题家长会上的讲话稿各位家长： 上午好！
学生安全涉及千家万户，关系到社会稳定，学校对此高度重视，开展一切工作活动都始终将学生安全放在首位，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。 孩子在成长过程中，会遇到这样或者那样的伤害，尤其是孩子的安全。那作为家长应该怎样对孩子进行安全教育呢？
（一）回顾重大安全事故
生命诚可贵，平安才是福。共同回顾发生在我们生活中的重大安全事故，是一种提醒，是一种警示，更是为了引人深思，教人应对。
1、每年发生交通事故学生大约有2万左右。
2、溺水事故：4.24云南秀山学生溺水事件, 2014年4月24日下午，云南通海县秀山镇大树小学7名六年级学生到湖边游玩。他们乘坐废弃渔船划至深水区域时，渔船尾部漏水，最终沉没，7名学生落水。当地武警、公安和渔政紧急展开搜救。除1名学生幸存外，其余学生全部遇难。
6.1河北邯郸大学生溺水事件, 5人落水， 3人抢救无效死亡
3、聚众斗殴事故、心理异常事故等等无时无刻不侵害者孩子们的生命.回顾上述数据，上述事件，令人触目惊心，令人不寒而栗，但这些事每天都在我们的生活中发生，回避不了，挥之不去，作为学校和家庭，我们谁都不希望事情发生在我们的孩子身上，我们不能保证明天，但可以保证今天我们如何面对，如何防范。
（二）关注基本安全隐患
关注安全隐患才能消除安全隐患，结合当前的安全形势，我们面临的安全隐患大致分为以下几类：
1、交通安全隐患
突出问题：部分学生不讲交通规则，无视安全标示，无视往来车辆，结伴并排前行，不走安全路段，随意横穿马路，肆意疯狂大闹，骑车、搭车无视车况，不讲速度，相互追逐，随意搭载等。
2、饮食安全隐患
突出问题：部分学生饮食不讲规律，暴饮暴食，只重口感，不重营养，乱吃三无产品，乱买地摊产品，乱吃袋装食品等。
3、交往安全隐患
突出问题：部分学生无视学校三令五申，擅自与不良社会青年交往，拉帮结派，滋扰生事。少数学生不加克制，不听劝告，陷入早恋的泥潭难
以自拔。个别女生经不起物质利诱，爱慕虚荣，生活腐化，思想堕落，甚至被诱骗、被拐卖等。
4、心理安全隐患
突出问题：中国3.4亿17岁以下未成年人中，有约3000万处于心理亚健康状态，其中，中小学生心理障碍患病率为21.6％至32％。留守家庭、单亲家庭、组合家庭、贫困家庭等，由于父母监管不力，教育缺位，关怀不足，成为学生心理问题频发的高危家庭。学生自卑、自弃、厌学、厌世、叛逆心理尤为突出。部分家庭由于过分溺爱，过于放纵，导致学生为所欲为、自以为是，不尊重他人，不服从管束。
5、网络安全隐患
突出问题：经权威部门调查，生活在城区的每1000名中小学生中，67.4%的学生业余生活与网络有联系，14.9%的学生有通宵达旦上网经历，7%的学生接触过网络色情影像。有些学生在网络中不加自律，肆意宣泄，从而使虚拟空间的矛盾蔓延到现实中，因网络上的口舌之争而导致的打架斗殴事件屡见不鲜。有些学生因迷恋网游，发展到通过偷盗、敲诈、抢劫来筹钱上网。有些学生因为私见网友，被骗、被抢、被卖。有些学生因为接触了黄色影像，而走上犯罪的道路，一失足成千古恨。
6、活动安全隐患
突出问题：少数学生节假日在无人监管的情况下擅自结伴出行，野外闲游，意外纵火，意外致残，给家庭、给社会带来无法挽回的损失。有些学生不经学校反复告诫，擅自到河、塘、池、堰游泳，意外溺水身亡。有些学生追求刺激，经常参与危险性高的运动，譬如玩轮滑、玩滑板、玩飙车，因此而导致的致残致命的事件时有发生。
（三）加强安全教育防范
关注孩子生命安全，促进孩子健康成长，“预防为主，教育为先”应该作为学校与家庭从事安全教育管理的基本原则。
为保障学生平安健康的发展，学校始终都将安全放在学校教育的头等地位，具体措施如下：
1、学校始终坚持将安全教育作为学校教育的主要内容，每周课间集会、班会、黑板报等形式开展安全常识及安全技能教育。
2、坚持安全排查，每月定期开展违禁物品检查，学生矛盾排查，校园周边安全隐患排查。
3、坚持楼层巡查、楼道巡查、路段巡查，定点、定时、定岗、定人，基本做到学生在老师在，学生走老师走。
4、晚归寝后坚持考勤制度，及时监控学生到寝情况，学生未到寝室，班主任坚持第一时间联系家庭。
5、每日校级领导坚持轮流带班值周，年级组、班主任坚持全天跟班，门卫、保安坚持对进出人员盘查登记记录,学校还投入大量资金购置了电子监控设备，基本实现了全方位、全时段监控,以上手段基本做到了监控到位，责任到人，为学生的在校生活提供了重大的安全保障。
学校的教育管理不是万能的，要切实保障学生的安全，使学生真正实现平安健康成长，家庭的安全教育管理有着不可替代的作用。家长是孩子的第一监护人，是校外安全管理的第一责任人，家长该如何在孩子的安全教育管理中发挥有效作用？校方提出以下建议：
1、提高自身的安全意识，加强孩子的安全教育，教育孩子珍爱生命，关注安全。
2、结合学校作息时间要求，严格制定孩子周末在家作息时间，针对孩子不良情况，及时联系老师了解实情并积极寻求老师的援助。
3、随时观察孩子的动态，及时洞察孩子的异常情况，与孩子老师和同班同学建立有效信息渠道，保持经常性的沟通。
4、控制孩子的上网时间，监督孩子的浏览内容，如果孩子痴迷网游，迷恋网聊，要耐心教育，善加引导，严重情况要果断断网。
5、及时监督孩子的人际交往情况，发现孩子误交损友，要耐心劝诫，及时介入。遇到孩子有早恋情况，要晓之以理，动之以情，严禁粗暴干涉，蛮横处理。
6、严格控制孩子的零花钱，避免孩子挥霍无度，生活腐化，思想堕落，同时也避免孩子引起不怀好意的不良社会人员注意，发生敲诈、抢劫、绑架等不测事件。
7、教育孩子遵守交通规则，注意交通安全。严禁孩子在路途疯狂打闹，并排前行，骑车带人。如无必要，严禁孩子骑车上学。严禁孩子驾驶机动车辆，搭乘无牌无照的非法营运车辆。回家途中，教育孩子结伴而行。路程较远的家庭，坚持接送。
8、周末或放假期间如有不明情况学生到访，严禁留宿、留食、留寝。禁止孩子夜不归宿。
9、孩子出现身体异常，心理异常，家长要及时联系老师，抓紧治疗，及时化解。
10、孩子之间发生矛盾，家长要及时联系学校妥善解决，严禁采用非
正当手段为孩子撑腰、仗势，从而导致矛盾扩大化，事态复杂化。
（四）明确安全教育责任
孩子安全无小事，关系到家庭的未来，关系到学校的发展，只有责任明确，措施得力，才能保证教育到位，管理有效。家庭与学校只有各自扮演好自己的角色，各自担负好自己的责任，才能形成合力，增加动力。
学生在校，校方是教育管理的主体，校方理当承担学生在校期间的安全管理责任。我校始终致力于多角度、全方位的教育引导，监督管理。但学生在校期间，离开了家庭的支持与配合，管理也只是徒具皮相，全无内涵，家庭理当以主角的姿态扮演好配角的形象，积极维护老师的教育，及时配合学校的管理。
学生在家、在外，脱离了老师的管理，远离了学校的监控，家庭理当迅速补位，加强监管，承担孩子安全教育的责任，避免出现管理的空挡，监控的盲区。对于孩子的家庭教育，学校任何时候都将义不容辞的做好参谋，当好顾问。学校与家庭，只有各司其职，各尽其责，相互配合，相互支持，才能将孩子的安全，教育到位，管理到位，监督到位。
总而言之，让我们共同努力，相互配合，心往一处想，劲往一处使，让家庭无忧，让学校无憾，让孩子健康成长，一生平安。
第15篇：暑假安全教育主题家长会
暑假安全教育主题家长会
一年一度的暑假马上就要开始了，我们高兴之余不忘安全。每年暑假前后是中小学生安全事故，因此有相当大的必要进行暑假前的安全教育。因此，我校在暑假前期召开家长会，以下是家长会发言稿内容：
各位家长朋友们，老师们，同学们，大家好!
首先，我代表嘉晋蓝天学校全体师生真诚的感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，你们对自己的子女的学业的关注和重视，将是我们努力干好工作的强大的动力。
今天召开这次家长会的主要目的是为了孩子们的暑期安全。紧张、辛苦的一个学期已经结束了，迎来了盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢?孩子们有太多的设想与计划，有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全的基础上的。生活中的不安全隐患的触角几乎伸到了每一个角落。因此在假期中，家长作为孩子的监护人，要全程监护孩子的安全，加强对孩子的安全教育，提高对孩子们的监管力度，确保孩子们在9月1号开学那天，都平平安安回到学校。今天，我在这里提醒大 家：安全是生命之水，文明是幸福之源!希望孩子们能够好好利用这个假期，去做自己想做的事情，开开心心地过个好假期;同时在开心快乐的时候，也一定注意安 全，希望大家将安全不仅要记在脑子里，更要落实到行动上。请家长朋友们做好以下几方面的监督工作：
1、防溺水事故：
防 溺水事故是我们在夏季存在的最大安全隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为 代价的。对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。在防溺水教育方面，我们学校是反复强调，一再重申，通过各种教育形式 明确要求我们的同学要远离危险的水域，禁止到危险水域玩水。由于天气炎热，这个问题最容易出现。请一定告诉孩子们不在水库、水坑或游泳池深水区玩耍;不准 与同学结伴到无安全设施、不熟悉，无救护人员的水域游泳。如果遇到别人溺水的情况，自己不会游泳，不能盲目下水救人，应立刻去求救。我相信我们的同学会听 从学校、老师和家长的教育教导，真正做到珍爱生命、远离危险。
2、注意交通安全：
暑假期间，严禁学生乘坐\"三无\"车辆。要遵守交通规则，严守交通法规。过马路要小心。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏。不准在铁路边上玩耍，不坐超载车辆，禁止中学生骑电动车上路。
3、注意饮食卫生安全：
夏 季是各种传染病易发的季节，希望做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防\"病从口入\"。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中 毒。进入夏季，同学们都喜欢吃冷饮，提醒大家，购买袋装食品要看清生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买\"三无\"食品;不在流动摊点购买零食，防止误 食不卫生和过期变质食品，以免造成食物中毒。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己健康良好的饮食习惯。
4、网络安全
网 络游戏，被很多青少年教育专家和家长称为“电子毒品、电子海洛因”，一旦您的孩子迷恋上网络游戏、网络交友，那么您的孩子将面临巨大的安全隐患，这并非危 言耸听。上网吧玩游戏，或者在家长时间的上网玩游戏，一旦上网成瘾，孩子的一切就毁了，有的沉迷于游戏，无心学习，不听父母师长的教导，神思恍惚，荒废了 学业，有的沉迷于游戏，不吃不喝，直到猝死在网吧外，有的因为无钱上网，偷窃、抢劫，有的受了暴力游戏的影响，造成心理畸形，而对他人或亲人实施暴力行 为，还有因上网交友，与网友见面，被拐骗，被绑架，甚至是失去生命的。总而言之，放假期间，孩子的自主时间很长，一旦家长疏于对孩子的上网管理，很可能导 致孩子上网成瘾，给孩子、给家庭造成难以挽回的终身遗憾。现在就有个别学生如果不拿手机上网，就万分难受，有的孩子不惜以有病为理由，不断的请假，其目的 就是能够到家中玩会电脑，上会网，希望家长要及时关注引导您的孩子，引导您的孩子走上健康的生活道路。
5、其它安全注意事项：
教 育孩子不要到施工场地或危险房屋、桥梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戏。禁止携带火种玩火。不携带不玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带玩弄 刀、枪、棍棒等危险物品。不乱摆弄电器。远离高压电线和配电室。
第16篇：家长会主题标语集锦
家长会主题标语集锦
1、突出特色、注重创新、加快发展
2、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代
3、今天走进三中校园桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁
4、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领
5、让我们架起学校与家长沟通的桥梁
6、成功，我们共同创造
7、热爱生活，学会生活，创造生活
8、学生的健康成长和未来发展高于一切
9、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运
10、知识是永恒的追求
11、接收生活挑战，培养全面素质
12、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆
13、责任高于一切，成就源于付出
14、家校联盟共建和谐社会 师生同心争创文明校园
15、为了孩子的明天，我们应该谈谈
16、用同样的心教育每一个人
17、家校共携手,构建和谐校园;学校新整合,谱写教育新篇章
18、尊重、沟通、共勉
19、欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，希望您的指点。
20、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
21、给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量。
22、多一分关爱，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
23、为孩子鼓励喝彩，扬孩子理想风帆。
24、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。
25．创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习。
26、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。
27、目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。
28、理解、支持、信任，高效、优质、高分。
29、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。
30、让您的孩子赢在起跑线上。
31、关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。
32、成功，我们共同创造
34、家校携手，共同托起明天的太阳！
35、同心协力，共铸孩子美好的明天！
36、共同托起我们的希望
家长会标语大全的延伸阅读——标语写作和使用八忌
一、忌违法
某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子！”既与党的路线、方针、政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，很容易激化矛盾，影响党群干群关系。
二、忌误导
“光纤没铜，偷也没用！”这个标语出发点无疑是好的，但会不会误导人去偷含铜的电线呢？
三、忌谩骂
“小孩毁树死父母，学生毁树罚家长。”这样的“骂街”标语，极不文明,应该切忌。
四、忌恐吓
“偷井盖者抓住剁手”，“谁烧山谁倾家荡产”，这样的标语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气，实在有失文明。
五、忌命令
制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言，改“损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”；把指责的语言变成问候的语言，如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯，祝您身体健康”，将生硬的语气改为祈请的语气，如改“禁止随地吐痰”为“为了您和他人的健康，请不要随地吐痰”。
六、忌粗糙
标语属于应用文的一种，语言要简明，也要讲究语言美。“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！”这样的标语语言粗俗，不堪入耳，应该切忌。
七、忌歧视
使用标语时不能借机歧视人。如某地标语写道“偷税漏税来世罚作尼姑。”明显对尼姑有偏见、歧视的意味。
八、忌错别字
如果在标语中出现错别字，那真是要贻笑大方了。
第17篇：安全主题家长会发言稿
各位家长： 晚上好！
昨天晚上教育局召开了教育系统安全工作紧急会议，根据教育局会议要求，今天晚上全市所有学校召开紧急家长会议。进一步强调学生安全问题，重点是强调学生防溺水安全，这也是入汛以来，我市降雨较多，河流、水库、塘坝等陆续进入高水位期，加上近来天气持续高温炎热，预防学生溺水工作面临的形势异常严峻。全国乃至我市近期发生多起学生溺水死亡事故，市委市府、教育局高度关注，为严防溺水事件发生，我们召开本次紧急会议。
首先着重强调一下防溺水安全。据国家卫计委和公安部的统计，溺水是造成中小学生死亡事故的第一杀手，全国每年约有5.7万人死于溺水，少年儿童占56%，也就是3万多少年儿童死于溺水。作为学校已经通过国旗下讲话、主题班队会、专题会、安全教育平台学习、红领巾校园广播等多种形式对学生进行了防溺水安全教育教育，与家长签订了防溺水安全责任书，下发了《致学生家长的一封信》，也通过班级家长群进行了防溺水安全提醒，尽到安全教育和提醒的职责；作为家长更要尽到自己监护人职责，家长要切实加强学生离校期间安全监管，谁的孩子谁负责，特别是假前和假期期间，进一步强化防溺水安全教育和管理，学校提出以下要求：
一是防溺水安全“四清楚”：做到清楚孩子在哪里、清楚孩子和谁在一起、清楚孩子在干什么、清楚孩子什么时候回来。
二是防溺水安全“六个严禁”：
1、严禁孩子私自下河游泳；
2、严禁孩子擅自与他人结伴游泳；
3、严禁孩子在无家长或老师带领的情况下游泳；
4、严禁孩子到危险水域玩耍；
5、严禁孩子到不熟悉的水域游泳；
6、严禁孩子私自下水施救。其次注重其他方面安全教育。
1、用电安全
作为家长应向孩子讲解家中用电器的使用方法，对家中存在的用电隐患要及时排除，提醒孩子要远离小区或家庭附近的高压电设备设施，远离输电线路。
2、防火安全
教育孩子不要随便开关家中的燃气灶，培训孩子正确使用燃气灶，不要带打火机火柴等火种，更不要玩火。
3、交通安全
教育孩子上学放学路上要走人行道，过马路走斑马线，过路口按信号灯指示行走，遵守交通规则；严禁不满12岁学生骑自行车，不满16岁学生骑电动车；不准学生乘坐无牌、无证、拼装、农用车以及黑校车。交通事故已成为学生死亡的重要方面，2016年1月16日山东济南6岁儿童在马路上玩耍，发生车祸当场死亡。2017年4月19日山东德州13岁男孩骑自行车发生车祸当场死亡。2017年8月1日山东烟台14岁女孩骑电动车发生车祸，抢救无效死亡。一件件血的教训令人痛心疾首，看着失去孩子父母无助、无望、伤心欲绝的情形，我们不禁泪盈满眶。作为家长要配合学校，尽量做到自己的孩子自己接送。
各位家长，孩子是我们家庭的希望，孩子的安全是我们家庭幸福根基，希望各位家长多抽出时间积极配合学校做好孩子的安全教育工作，切实担负起监护人的职责，让我们家校齐心合力为孩子撑起一片安全的天空。 讲话完毕，再次感谢各位家长的配合。
第18篇：文明礼仪主题家长会安排
白洪小学全面推进全域生态文明建设专项行动
“文明礼仪”主题家长会活动安排
礼仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾说过:“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对孩子的成长有着十分重要的意义。培养孩子的文明礼仪，应该从小培养。孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们大多数家长在平时的生活中却都忽略了这个问题。以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的文明礼仪教育活动中来，以身作则，影响孩子，形成学校、家庭、社会齐抓共管的良好氛围，为孩子文明礼仪习惯的养成营造良好的家校合作氛围，特召开主题家长会。
一、活动主题
“小手拉大手，文明共创建”——家校合作提升行动
二、活动时间： 2017年11月3日下午2:30
三、活动地点： 学校操场、各班教室
四、前期准备
（一）通知家长
1.各班主任在本周一以家长会通知单形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作和家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加。
2.针对学生家庭实际，班主任提前做好电话联系，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
（二）开会准备
1.各班主任定好家长会主题。提前做好发言准备。
2.开家长会之前应布置好校园和教室的卫生工作，给家长以干净、整洁、明快之感，安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，做好签到工作。
3.做好活动宣传。
五、活动形式及程序：
1.全校主题家长会，地点在操场 （1）家长签到；
（2）请家长参观学校、班级文化氛围建设； （3）学校领导致欢迎词，介绍本次家长会主题； （4）校长作主题演讲； （5）学生代表作表态发言；
2.家长分散到各班教室，班主任统筹安排本班主题家长会；（1）班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
（2）班主任和任课教师汇报本班级班级文化和纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况等日常行为规范。
（3）请各课任老师谈近期学生的文明礼仪情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
（4）班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
（5）班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。 （6）教师家长互动，回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。
六、对老师的要求：
1.家长会要提前入手，准备充分。
2.各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。 3.教师着装要得体，大方。
4.语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5.态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
七、各班班主任做好家长会总结工作
第19篇：安全主题家长会提纲
安全主题家长会提纲
家长会原则：坦诚相待，平等对话，激发热情，寻求支持 家长会内容： 前言：
一、关注考试 真诚激励
（一）期中考试小结（重在总结成绩，激励进步学生）
（二）中考形势分析与学籍管理介绍
1、语文、数学、英语、文综、理综和加试体育。
2、招生形势分析。
3、义务教育阶段内不留级、不招复读生、休学需依据病情证明及每日收费清单。学籍自理，学校概不负责。
（三）针对后期学习，对家长提出合理化的建议（自拟）
二、自主管理 养成习惯
（一）介绍学生自主管理的办学理念
（二）学校实施学生自主管理的重大举措
1、推荐学生阅读《管好自己就能飞》，学校投入资金购买该书，保证各班拥有6—7本，学生交流阅读，结合阅读的情况指导学生写札记，谈心得体会。
2、成立学生会，培养学生管理团队。
3、设置自主自习，提供学生自主管理，自主学习的平台。
（三）为推进学生自主管理，对家长提出合理化的建议。
1、校方设想：新学期学校准备利用周末时间，开班家长学校，针对家长关心的问题作专题讲座，征求家长的意见。学校欢迎各位家长针对学校的提议发表合理化的建议，使将来的家长学校成为学校、家庭交流学习的平台，让学校教育更具活力，让家庭教育更富生机。
2、班级要求：（自拟）
三、关注安全 成就未来
（一）回顾重大安全事故
生命诚可贵，平安才是福。共同回顾发生在我们生活中的重大安全事故，是一种提醒，是一种警示，更是为了引人深思，教人应对。
1、截止2013年5月12日，新学期全国中小学幼儿园共发生非正常死亡事故50起，99人死亡，99人受伤，期中溺水事故14起，47人死亡。打架斗殴事件5起，5人死亡。皆因小事发起争端，发生自杀事件3起，拥挤踩踏事件4人死亡，7人受伤。
2、溺水事故：2013年广东、河南学生溺水事件。
3、聚众斗殴事故：2005年“明琼事件”
4、心理异常事故：2007年“许继文事件”
回顾上述数据，上述事件，令人触目惊心，令人不寒而栗，但这些事每天都在我们的生活中发生，回避不了，挥之不去，作为学校和家庭，我们谁都不希望事情发生在我们的孩子身上，我们不能保证明天，但可以保证今天我们如何面对，如何防范。
（二）关注基本安全隐患
关注安全隐患才能消除安全隐患，结合当前的安全形势，我们面临的安全隐患大致分为以下几类：
1、交通安全隐患
突出问题：部分学生不讲交通规则，无视安全标示，无视往来车辆，结伴并排前行，不走安全路段，随意横穿马路，肆意疯狂大闹，骑车、搭车无视车况，不讲速度，相互追逐，随意搭载等。
2、饮食安全隐患
突出问题：部分学生饮食不讲规律，暴饮暴食，只重口感，不重营养，乱吃三无产品，乱买地摊产品，乱吃袋装食品等。
3、交往安全隐患
突出问题：部分学生无视学校三令五申，擅自与不良社会青年交往，拉帮结派，滋扰生事。少数学生不加克制，不听劝告，陷入早恋的泥潭难以自拔。个别女生经不起物质利诱，爱慕虚荣，生活腐化，
思想堕落，甚至被诱骗、被拐卖等。
4、心理安全隐患
突出问题：中国3.4亿17岁以下未成年人中，有约3000万处于心理亚健康状态，其中，中小学生心理障碍患病率为21.6％至32％。留守家庭、单亲家庭、组合家庭、贫困家庭等，由于父母监管不力，教育缺位，关怀不足，成为学生心理问题频发的高危家庭。学生自卑、自弃、厌学、厌世、叛逆心理尤为突出。部分家庭由于过分溺爱，过于放纵，导致学生为所欲为、自以为是，不尊重他人，不服从管束。
5、网络安全隐患
突出问题：经权威部门调查，生活在城区的每1000名中小学生中，67.4%的学生业余生活与网络有联系，14.9%的学生有通宵达旦上网经历，7%的学生接触过网络色情影像。有些学生在网络中不加自律，肆意宣泄，从而使虚拟空间的矛盾蔓延到现实中，因网络上的口舌之争而导致的打架斗殴事件屡见不鲜。有些学生因迷恋网游，发展到通过偷盗、敲诈、抢劫来筹钱上网。有些学生因为私见网友，被骗、被抢、被卖。有些学生因为接触了黄色影像，而走上犯罪的道路，一失足成千古恨。
6、活动安全隐患
突出问题：少数学生节假日在无人监管的情况下擅自结伴出行，野外闲游，意外纵火，意外致残，给家庭、给社会带来无法挽回的损失。有些学生不经学校反复告诫，擅自到河、塘、池、堰游泳，意外溺水身亡。有些学生追求刺激，经常参与危险性高的运动，譬如玩轮滑、玩滑板、玩飙车，因此而导致的致残致命的事件时有发生。
（三）加强安全教育防范
关注孩子生命安全，促进孩子健康成长，“预防为主，教育为先”应该作为学校与家庭从事安全教育管理的基本原则。
为保障学生平安健康的发展，学校始终都将安全放在学校教育的头等地位，具体措施如下：
1、学校始终坚持将安全教育作为学校教育的主要内容，每周利用国旗下讲话、课间集会、班会、政训通过组织讲座、观看视频、安全作业、安全考试等形式开展安全常识及安全技能教育。本学期学校利用全县创建平安校园契机先后开展了“安全文明月”、“珍爱生命 健康成长 创建平安校园”演讲赛等活动。各项活动做到了有计划，有组织，有档案。
2、严格管理作息时间，学校明令禁止学生早上6:50以前，中午2:10以前不得到校。放学后15分钟内，学生必须全部离校，任何老师不能以任何理由擅自留学生。严令学生中午必须在家午休，任何学生不得借中午时间在外闲游。
3、坚持安全排查，每月定期开展违禁物品检查，学生矛盾排查，校园周边安全隐患排查，力求做到“有病早治，无病早防”。
4、坚持楼层巡查、楼道巡查、路段巡查，定点、定时、定岗、定人，基本做到学生在老师在，学生走老师走。
5、坚持问题学生诫勉谈话制，特殊学生周五回访制，力求将安全教育延伸到校外，拓展到家庭。
6、坚持晨午检制度，适时监控疫情。学生生病，班主任坚持第一时间告知家长，有效控制了病情的延误。
7、坚持考勤制度，及时监控学生到校情况，学生未到校，班主任坚持第一时间联系家庭。
8、校级领导坚持轮流带班值周，德育处、年级组、班主任坚持全天跟班，门卫、保安坚持对进出人员盘查，学生安全文明监督岗坚持课间巡查；学校还投入大量资金购置了电子监控设备，基本实现了全方位、全时段监控；德育处坚持重点时段、重点地段突击检查。以上手段基本做到了监控到位，责任到人，为学生的在校生活提供了重大的安全保障。
学校的教育管理不是万能的，要切实保障学生的安全，使学生真正实现平安健康成长，家庭的安全教育管理有着不可替代的作用。家长是孩子的第一监护人，是校外安全管理的第一责任人，家长该如何在孩子的安全教育管理中发挥有效作用？校方提出以下建议：
1、提高自身的安全意识，加强孩子的安全教育，教育孩子珍爱生命，关注安全。
2、结合学校作息时间要求，严格制定孩子在家作息时间，针对孩子提前离家，逾期不归的情况，需及时联系老师了解实情并积极寻求老师的援助。
3、随时观察孩子的动态，及时洞察孩子的异常情况，与孩子老师和同班同学建立有效信息渠道，保持经常性的沟通。
4、控制孩子的上网时间，监督孩子的浏览内容，如果孩子痴迷网游，迷恋网聊，要耐心教育，善加引导，严重情况要果断断网。
5、及时监督孩子的人际交往情况，发现孩子误交损友，要耐心劝诫，及时介入。遇到孩子有早恋情况，要晓之以理，动之以情，严禁粗暴干涉，蛮横处理。
6、严格控制孩子的零花钱，避免孩子挥霍无度，生活腐化，思想堕落，同时也避免孩子引起不怀好意的不良社会人员注意，发生敲诈、抢劫、绑架等不测事件。
7、教育孩子遵守交通规则，注意交通安全。严禁孩子在路途疯狂打闹，并排前行，骑车带人。如无必要，严禁孩子骑车上学。严禁孩子驾驶机动车辆，搭乘无牌无照的非法营运车辆。回家途中，教育孩子结伴而行。路程较远的家庭，坚持晚间接送。
8、如有不明情况学生到访，严禁留宿、留食、留寝。禁止孩子夜不归宿。
9、孩子出现身体异常，心理异常，家长要及时联系老师，抓紧治疗，及时化解。
10、孩子之间发生矛盾，家长要及时联系学校妥善解决，严禁采用非正当手段为孩子撑腰、仗势，从而导致矛盾扩大化，事态复杂化。
（四）明确安全教育责任
孩子安全无小事，关系到家庭的未来，关系到学校的发展，只有责任明确，措施得力，才能保证教育到位，管理有效。家庭与学校只有各自扮演好自己的角色，各自担负好自己的责任，才能形成合力，
增加动力。
学生在校，校方是教育管理的主体，校方理当承担学生在校期间的安全管理责任。我校始终致力于多角度、全方位的教育引导，监督管理。但学生在校期间，离开了家庭的支持与配合，管理也只是徒具皮相，全无内涵，家庭理当以主角的姿态扮演好配角的形象，积极维护老师的教育，及时配合学校的管理。
学生在家、在外，脱离了老师的管理，远离了学校的监控，家庭理当迅速补位，加强监管，承担孩子安全教育的责任，避免出现管理的空挡，监控的盲区。对于孩子的家庭教育，学校任何时候都将义不容辞的做好参谋，当好顾问。学校与家庭，只有各司其职，各尽其责，相互配合，相互支持，才能将孩子的安全，教育到位，管理到位，监督到位。
总而言之，让我们共同努力，相互配合，心往一处想，劲往一处使，让家庭无忧，让学校无憾，让孩子健康成长，一生平安。
四、关于疫苗接种及《中学生园地》征订的解释说明。
五、由于本校确定为高考、中考考点，中考6月20日，高考6月7日，考试期间学校将按上级要求放假，请各位家长关注学校将来下发的放假通知，放假期间请各位家长加强监管，及时督促学生完成学校安排的假期任务。
结语：
（备注：请各班主任严格按照提纲要求讲实、讲细，需要电子文档制作PPT的班主任，请到德育处拷贝。）
德育处
2013年5月21日星期二
第20篇：幼儿园主题家长会发言稿
各位家长大家好！
首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，以往的家长会都是大同小异，但是这次相对来说是比较重要的，因为还有几个月孩子们就要上小学了，孩子从幼儿园到入小学，是人生的道路上的第一个转折点，因此，我们今天家长会的主要目的就是孩子的“幼小衔接”问题。
在讲之前，我先请家长看一段幼教专家的话：
自从欧文创立第一所幼儿学校、福禄倍儿创立第一所幼儿园，社会性托幼机构教育与传统性家庭教育的关系问题就为人们所关注，就目前的幼儿园教育来说，家长们的积极配合，直接决定幼儿进步的速度。因此，在幼小衔接方面，家长在其中起着举足轻重的作用
给大家看这段话的目的，就是希望家长能够重视幼儿在园的这最后一个学期，协助幼儿园做好孩子幼小衔接的工作。
也许家长不了解，孩子上小学以后，由于生活上习惯上的变化以及课目的繁重，使许多孩子进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象，如果我们成人注意一些，做一些工作，完全可以让孩子很顺利的适应小学的学习和生活。因此做好孩子入学前的准备工作非常的重要。
由于我们这次家长会本来时间就不是很充裕，所以，我们班级的计划在这里就不说了，主要说一说家长需要知道的，或者需要做的事情。
一、让孩子先到小学看看。
我们家长首先要从整体上对幼儿教育和小学教育的不同有一个大体的了解。我们幼儿园的教育主要是以游戏为基本活动，保护孩子的安全和教育孩子是同样重要的；但是小学教育则是课堂教学是主要的，小学生上课就是上课，下课就是下课，要求很严格的，要求孩子必须有一个很严格的常规，比如上课不能随便上厕所，不能随便离开座位，这个我们本学期开始也已经开始要求了，但是总有六七个孩子这方面的意识还没有建立起来，这只是一个过渡时期，会给孩子一个适应的时间段。
关于让孩子到小学去看看，我知道有的家长可能没有这个机会，这个到小学看看的活动，我们在学期末也会开展，但是只去一次，肯定就不如多去几次效果好，还是希望有机会家长能带孩子去看看，如果没有机会，可以让在小学上学的邻居多和孩子说说小学的情况，让孩子在内心先熟悉熟悉也是很好的。
二、现在开始生活自理
说到生活自理，我认为每个孩子的能力都是很强的，因为在幼儿园孩子的一日生活都是自己进行的，而且基本不需要老师的帮忙，关键是在家里，我也是家长，我明白做家长的心，都希望什么事情都帮孩子做，其实，我们真是应该克制一下自己，放手让孩子去做一些事情，甚至帮大人做一些事情，有的家长也反映是孩子不想做，那么责任还是在家长，家长要多用鼓励或者是感谢的语言，孩子从中找到成功感以后，他自然会经常去做的，还有一个问题，就是家长不管想什么办法，让孩子明白一句话：自己的事情自己做。孩子有了这个意识以后，自然会用这句话来指导自己的行为。
关于生活自理，在我们班级是从小班开始就要求的，孩子们在幼儿园做的还是比较好的，现在，我给孩子们分了组，每组做一周的值日，我了解到有的家长对孩子拖地、擦桌子还是持反对的态度，认为完全是在帮助老师干活，其实这是次要的，主要还是培养孩子的劳动能力，责任意识，很多时候孩子们是很难弄干净的，老师还是一样需要再打扫的，希望家长对孩子干值日这个问题能有一个正确的认识。因为一个人的勤劳和勤奋是紧密相连的，一定要尽力帮孩子要养成自己的事情自己做的好习惯。
另外，在家里要注意培养孩子一些良好的习惯。
比如在生活起居上，从现在开始就要要求孩子按时睡觉、按时起床；甚至要有意识的训练孩子在一定的时间内自己穿衣服、洗脸、刷牙等提高孩子的做事效率，饮食上要督促孩子不挑食、吃饭的时候不拖拉；卫生习惯上孩子要注意餐前便后要洗手，这个非常重要，因为老师不可能一个一个去检查的，所以全靠孩子自觉。
还有一点家长容易忽略，那就是督促孩子进行体育锻炼。现在我们的孩子吃得好，又整天看电视、玩电脑，不喜欢运动，因此更需要多多锻炼身体，有几个稍微胖一点的孩子，家长应该注意了，改变孩子的饮食，营养均衡一点，因为太胖了以后不仅是对身体没有好处，对心理也是没有好处的,比如孩子在参加一些体育活动的时候，达不到要求，难免会引起小朋友的笑话，时间长了，他会产生自卑的心理的，希望胖宝宝的家长稍微注意一下，尽量帮助孩子调整。
第三，督促孩子养成良好的学习习惯。
孩子的学习习惯包括：自己整理学习用品、课上专心听讲、专心听同学发言、及时完成作业、养成认真检查的习惯、遇到不懂的问题要知道问等。其实，这里面的一些习惯，比如认真完成作业，这个班的多数孩子还是做得比较好，这与家长的督促是有很大关系的，其他一些习惯，希望我们家长和老师，尽快得帮孩子养成，养成这些习惯在学业上将会非常受益。
说到学习，我还建议家长从现在开始就将幼儿房间的玩具慢慢收起来，为孩子准备一张只属于他自己的书桌，给幼儿创设一个学习的环境，虽然现在孩子还不会写字，但是他们会画画，让他们在自己的书桌上随便写写画画，先熟悉书桌这个学习的空间，家长在选择书桌的时候一定要注意，桌子和椅子的高度，如果做长久打算的话，就给孩子准备那种可以随便调节高度的桌椅，孩子可以用很多年。
这是我向家长交代的比较重要的三个方面，当然还有很多其他小的问题，个别孩子的问题，那个是需要我们在平时的生活中慢慢发现慢慢忙孩子纠正的。
总之，幼儿园大班下学期和小学之间的衔接我们不能忽视，需要家长和孩子共同努力，孩子才能平稳过渡。
关于幼小衔接的问题，我暂时先说这么多了，家长要是有什么问题或者建议，等会我们再一起讨论。
下面我需要说几点班级的事情，其中有很多都是老生常谈，但有的是不得不说，在此占用大家的时间了。
1、送孩子的时间。每天最早7：30—8：20入园，因为我们老师都是早来的，所以家长不可以别把孩子送到大门口或者大厅里就走，必须送到教室里面，保证孩子的安全。
2、不要带危险品入园。入园前最好检查一下孩子的口袋，不要带危险品。比如一些小发卡、打火机、还有一些比较尖锐的小东西，老师很难发现，孩子在午休的时候会容易出事情，到时候就麻烦了，所以我们平时就要多加注意。
3、要使用接送卡。虽然我和家长都已经很熟悉了，但这是定好的制度，就必须执行，万一因为接送卡的原因，让孩子的安全出现了问题，我们就很难处理了，所以我平时对这个要求也可能严格了一些，还希望家长能够谅解，也希望以后继续坚持使用。如果有很特别的情况，没有办法来接孩子，让别人代接的话，也要事先给老师打个电话，要不然再遇到这种情况我们就不能让别人再把孩子接走了，这是责任问题，我们必须都重视起来。
4、直接给老师提意见或建议。
关于家长针对班里老师的问题，向园长或者更高一级的领导提意见的情况，我知道每个班都有，但是我希望我们班不要出现，因为这样的事情领导一定会反映给班里的老师，让老师来改正或者注意，但是这样势必会影响到老师的情绪，其实完全没有必要这样，班里的老师和家长一样，有共同的目标，就是教育好孩子，不管做什么，出发点都是好的，只是可能有些问题我们不能够相互理解，或者处理的方法不当，只要大家把问题说开了，就什么问题都没有了，所以，我希望以后，有什么问题或者对我们的不满，尽管提出来，如果合理，我们一定会改正，而且绝对不会因为您给我们提意见就会忽略您的孩子，公平对待每个学生，这是我们作为老师最起码的职业道德，所以请就家长放心，如果有什么问题，当面给我提出来，我们一定会处理好的。
这就是我今天要说的班级的一些小事情，下面说一说孩子的情况.介绍幼儿情况……
说道孩子任性的问题，我还想到了以前看过的一篇文章，是说中国家长与美国家长教育孩子的不同，举一个例子，就是孩子不小心摔倒了，我们中国家长的做法一般是：比较理智的家长会让孩子自己爬起来，但孩子都任性，未必会听；还有的家长会说：是什么东西绊倒我的宝宝了，来妈妈扶起来，这样说的次数多了，孩子以后遇到问题就不会从自身找原因了；还有的家长会说：你怎么这么不小心，一个劲的埋怨孩子。这是我们中国家长的一般做法。美国家长是怎么做的呢，人家会先表扬孩子，其实我刚开始看到这里的时候，我也怀疑，孩子跌倒了有什么好表扬的，人家却能从孩子跌倒这一失败的行为中瞬间找到孩子的闪光点，先进性表扬，人家家长是这么说的：宝宝真棒，跌到了都不哭，自己爬起来。就算是再任性的孩子，听到别人的表扬，本来要大哭的，相信也就不会再哭了。希望我们作为家长的都要学会这种教育孩子的技巧。
2、家长问到孩子的学习情况，学习态度还有成绩在班中多少名，我能体会家长对孩子学习的关系，到了大班下学期，家长确实是应该更多的关心一下对学习的情况，但是孩子这么小，谈不上什么学习态度，
我们一般是不会对孩子进行综合排名的，现在孩子的发展需要全面的，不管哪一个方面好都是值得家长骄傲的。
3、有的家长提到孩子在家的自理能力，刚才我也讲过了，孩子在幼儿园自理能力都是非常好的，为什么在家就不行了呢，其实我们家长也要体谅孩子，孩子在幼儿园其实是有点压抑的，因为每个孩子的个性都不同，但是老师必须要求孩子行为一致，所以，有些时候，孩子难免要克制自己的行为，这样克制了一天，回到家自然会放松一些，所以家长要给孩子这个放松的机会，但是放松是有限度的，并不是所有的事情都不用自己做，这个要靠家长掌握的火候，不能事事包办，也不能一点不帮孩子。
有的家长还提到了一个让孩子单独睡一个小床的问题，其实，这个年龄的孩子是应该自己睡一张床了，但这件事情是不可能一次就成功的，我相信很多家长现在也正面临着这个问题，对这个问题的处理方法我也没有尝试过，所以就找了一些资料，我们在这里一起看一下。
与孩子分床睡的好处。
好处：孩子和父母分床睡，有利于培养孩子独立自主的性格。孩子单独睡在小床上，和父母保持着距离，在客观环境上就限制着孩子对父母的依附性，在心理上培养着独立意识。随着年龄的增长，有条件的家庭，孩子到
五、六岁就可以单独住一个房间，使孩子逐渐意识到他长大了，有他自己的天地。父母的限制少了，独立自由多了，对培养孩子大胆、勇敢的秉性是很有好处的。
温馨提示：
1、要改变孩子的习惯，首先要选择季节。冬天被窝凉，孩子依赖性大，这时让他单独去睡，行不通。天气暖和后，可以试行。
2、经过一段时间，孩子已习惯单独睡觉时，妈妈就不要再伴他入睡。但夜间要注意给孩子盖好被子，并在孩子早晨醒来前起床。
3、曾记得一位儿童教育家说过：“好孩子是夸出来的”。如果孩子睡得很好，第二天，就应该进一步给予鼓励，以强化孩子的独立心理和行为。让孩子逐渐习惯独自睡眠。哪怕是一个拥抱，一个亲吻。让孩子知道你时刻在关注她。让幼儿自己产生强烈的自豪感。（在班里我们也会组织这方面的活动的，在榜样力量的带动下，相信不久的将来孩子会从你们身边独立出来的）
具体方法：
1.耐心说明。以先给他讲道理，为什么要和父母分床，分床题有哪些好处。要让他明白分床睡是很自然的事，就像小动物长大后总要离开父母去独自觅食一样，独睡是一个人成熟、长大了的标志，而不是父母从此不再爱他了。
2.布置优美环境。家长可以和孩子一起动手布置一个儿童天地，充分利用孩子的想象，比如把小床布置成一条小船，或着军舰，在墙上挂上各种五颜六色的图案；再把孩子平时喜欢的玩具挂在床边，激发孩子的兴趣。还可以带他参观别的小朋友独睡的小床，他清楚每个小朋友都有自己的床后，会想：“我也应该有自己的床”，还可以根据孩子的需要，不断变换小床的布置，让孩子总是充满新鲜感。
3.循序渐进。分床并不要求一夜之间完成，在分床时，父母应尽量保持和孩子相处的时间，如入睡前，给孩子讲故事，念儿歌，以减轻孩子的遗弃感。
4.纯化语言环境。父母不要用鬼怪之类故事恐吓孩子，也不要让孩子看恐怖电影、电视。
最后，我们大一班老师感谢各位家长对我们工作的支持。
孩子们在幼儿园还有这最后一个学期，希望我们能继续配合好，让孩子顺利度过这个过渡时期。
这是我们班开家长会时的发言稿，请各大班老师参照。
课件谁需要单独找我。
