推荐第1篇：北京师范大学自主招生
北京师范大学2011年自主招生（含保送生）办法 北京师范大学是教育部首批确定的22所开展自主选拔录取改革试点工作的高等学校之一。学校按照教育部有关文件精神，坚持公平、公正、公开、择优的原则，以学生兴趣、特长为取向，面向全国应届高中毕业生自主选拔录取综合素质高、学习成绩好、兴趣特长突出的优秀学生。为做好我校2011年自主选拔录取（含保送生）工作（以下简称自主招生），特制定本办法。
一、自主招生方案
2011年我校自主招生分三类：免费教育师范生类、学科兴趣生类和学科特长生类。申请者限报一类。
原则上，我校2011年自主招生录取人数不超过本科招生计划总数的5%。
（一） 免费教育师范生类
择优选拔乐教适教的优秀应届高中毕业生。
1.申请条件
热爱教育事业，有志于长期从教，接受国家《免费教育师范生协议书》（点击链接）规定的权利和义务，且符合下列条件之一者均可申请。
高中阶段：
1）省级优秀学生获得者。
2）自荐或优质生源校推荐的综合素质高、每学期期末考试成绩始终名列所在年级前茅者。
3）具有特殊才能，包括高中阶段在全国数学、物理、化学、生物、信息等学科竞赛中获得省级赛区三等奖（含）以上者；或在科技发明创造方面有突出特长和培养潜能者；或在文学、语言文化等方面具有特殊才能者；或具有其他特殊才能及突出成绩者。上述各获奖项目或成果的申请者须为独立或前两名完成人。
2.学校考核与合格资格确定
自主招生工作组根据申请条件对申请者进行资格初审，初审合格者须参加我校组织的多项能力测试（笔试）和专家面试。
其中，申请保送生者，还须参加北京大学等七所综合性大学联合考试，且合格。考试科目为语文、数学、英语，及物理（理工）或历史（文史）。报名办法同学科特长生类。
学校自主招生工作领导小组根据考生考核成绩，以及考生所填报专业志愿，择优确定合格考生名单。
3.录取要求
我校免费教育师范生类自主招生合格考生，按确定的录取要求及专业录取，入学后只能在免费教育师范生专业范围内申请转专业。具体要求如下：
1）符合教育部选拔保送生条件（见附件1），参加普通高等学校招生全国统一考试报名，并报考我校者，按保送生录取。
2）符合下列条件之一，且以第一志愿报考我校者，即予录取。
a）a）高考投档成绩达到我校在其所在省（自治区、直辖市）当年同科类调档
线（一志愿平行投档的省份为第一次模拟形成的调档线）下20分（750分制）以内、且不低于同科类本科第一批录取控制分数线。
b）b）语文、数学、外语中任一单科高考成绩达到145分（150分制）或文科、理科综合高考成绩达到290分（300分制），且高考投档成绩不低于其所在省（自治区、直辖市）当年同科类本科第一批控制线。
（二） 学科（文史或理工科）兴趣生类
择优选拔对哲学（文理兼招）、社会工作（文理兼招）、资源科学与工程（理）等学科专业（详见附件2）具有浓郁兴趣的优秀应届高中毕业生。申请者限报一个专业。
1.申请条件
自荐或优质生源校推荐的具有浓厚相关学科兴趣、综合素质高，且每学期期末考试成绩始终名列所在年级前茅者。
2.学校考核与合格资格确定
自主招生工作组根据申请条件对申请者进行资格初审，初审合格者须参加北师大组织的文化课（语文、数学、英语）考试、多项能力测试（笔试）和专业测试（面试）。
学校计划发放哲学、社会工作、资源科学与工程专业自主招生合格考生各60名。学校自主招生工作领导小组根据学生考核成绩，以及考生所填报专业志愿，择优确定合格考生名单。
3.录取要求
我校学科兴趣生类自主招生合格考生，按如下要求录取，入学后不得申请转专业。
1)符合教育部选拔保送生条件（见附件1），参加普通高等学校招生全国统一考试报名，并报考我校者，按保送生录取。
2)符合下列条件之一，且以第一志愿报考我校者，即予录取。 a）高考投档成绩达到我校在其所在省（自治区、直辖市）当年同科类调档线（一志愿平行投档的省份为第一次模拟形成的调档线）下30分或35分或40分（750分制）以内、且不低于同科类本科第一批录取控制分数线，具体录取要求以我校与考生所签协议为准。
b）语文、数学、外语中任一单科高考成绩达到145分（150分制）或文科、
理科综合高考成绩达到290分（300分制），且高考投档成绩不低于其所在省（自治区、直辖市）当年同科类本科第一批控制线。
（三） 学科（文史或理工科）特长生类
择优选拔综合素质高，具有特长的优秀应届高中毕业生。
1.申请条件
符合下列条件之一者均可申请。高中阶段：
1）在全国数学、物理、化学、生物、信息等学科竞赛中获得省级赛区二等奖（含）以上者。
2）在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获得二等奖
（含）以上者；或国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者。
3）在文学、语言文化方面具有特殊才能者。
4）具有其他特殊才能及突出成绩者。
上述各获奖项目或成果申请者须为独立或前两名完成人。
5）自荐或优质生源校推荐的综合素质高、每学期期末考试成绩始终名列所在年级前茅者。
2.学校考核与合格资格确定
自主招生工作组根据申请条件对申请者进行资格初审，初审合格者须参加北京大学等七所综合性大学联合考试，科目为语文、数学、英语，及物理（理工）或历史（文史）；联考合格者，还须参加北师大组织的多项能力测试（笔试）和专家面试。
学校自主招生工作领导小组根据考生考核成绩，择优确定合格考生名单。
3.录取要求
我校学科特长生类自主招生合格考生，按如下要求录取：
1)符合教育部选拔保送生条件（见附件1），参加普通高等学校招生全国统一考试报名，并报考我校者，按保送生录取。
2)符合下列条件之一，且以第一志愿报考我校：
a）高考投档成绩达到我校在其所在省（自治区、直辖市）当年同科类调档线（一志愿平行投档的省份为第一次模拟形成的调档线）者，按实考分加10分录取专业；达到调档线下20分（750分制）以内、且不低于同科类本科第一批录取控制分数线，并服从专业调剂者，即被学校录取。
b）语文、数学、外语中任一单科高考成绩达到145分（150分制）或文科、理科综合高考成绩达到290分（300分制），且高考投档成绩不低于其所在省（自治区、直辖市）当年同科类本科第一批控制线，并服从专业调剂者，即被学校录取。
符合上述条件考生均在其所在省份我校招生专业范围内安
排专业。
二、报考方式
我校2011年自主招生全部实行网上报名、传照片、缴费、打印准考证。报名时间初步定在11月底前后，届时本网站将发布具体安排，请考生关注。
说明：北京大学等七所综合性大学联合考试在各省主要城市设考点；北京师范大学组织的多项能力测试、专家面试，以及学科兴趣生类的文化课考核均在北师大校内进行。
本办法由北京师范大学招生办公室负责解释。
咨询电话：010-58801802，010-58807962 传真：010-58800562
北京师范大学招生办公室
2010年11月
附件1：教育部选拔保送生条件
（一）按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》（中办发〔2000〕28号）和《教育部关于学习贯彻的通知》（教基〔2001〕1号）要求，在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生。
（二）高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛（包括：中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛）中获得
一、
二、三等奖的应届高中毕业生。
（三）高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛（包括：全国高中数学联赛（省级赛区）、全国中学生物理竞赛（省级赛区）、全国高中学生化学竞赛（省级赛区）、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛〕中获得一等奖的应届高中毕业生。
（四）高中阶段在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得
一、二等奖的应届高中毕业生。
（五）高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖的应届高中毕业生。
注：若教育部更改以上条件，按教育部新规定执行。
推荐第2篇：北京师范大学自主招生自荐信
尊敬的北京师范大学老师：
您好！首先感谢您能从百忙之中抽出时间审阅我的资料。我是来自北京清华附中朝阳学校的高三学生丁超。始终相信机会永远会青睐有准备的人。此时此刻，我正蓄势待发，期待着北师大能够给我一个施展抱负的机会。四年后，我定会成就一个不同凡响的自己！
即将跨入大学的大门，回顾往事，成长中经历的一幕幕却让我留恋，让我回味无穷。
难忘母亲给我的思想启蒙与品格教育。母亲曾经是旅行社经理，由于工作繁忙，每天上下班披星戴月。初中以后，因为学校离家很远，学习压力增大，母亲辞掉了工作，留在家里专门为我准备晚饭。虽然母亲的学历不高，但每当我学习时她都会陪着我，无论学到多晚。是母亲让我体会到了“责任”二字的分量。我深深地爱着我的母亲，她没有什么豪言壮语，但“身教”足以代替“言传”；她没有什么丰功伟业，却能把我培养成严谨细致勤思笃学、志向远大心态平和、聪敏宽厚重情重义的中学生。
难忘学习中战胜困难的勇气和经历。高中以来，我的理科成绩保持在年级前列。在北京市高中学生化学竞赛中获得二等奖。但英语一直备受我的冷落。高二刚刚分科时，我选择了钟爱的理科，就完全以玩笑的心态对待英语。但成绩单上血淋淋的事实是残酷的，我自己意识到问题的严重性。事实不容逃避，终究要面对。从某一天起，我下定决心，拿出真诚的态度来面对英语。我始终相信人生最大的敌人是自己，战胜了自己，一切艰难险阻都不在话下！心态的改变给我的是质的飞跃，英语对我来说渐渐的成为一种乐趣，成为我生活中的一部分。执着于努力不会白费，终于有一天，
我可以自豪的宣称：English is no longer my burden!
难忘生活中参与活动的付出与快乐。生活中的我踏实沉稳，热衷思考。我坚信唯持之以恒的思考，方能见亘古不变的真理。虽然是理科生，但我不喜欢把头扎在题海里，闲暇的我都是以捧着书的姿态出现在同学面前的。我涉猎广泛，但并非浅尝辄止。远到历史，近到哲学，看过社会学，研究过经济学。这些促使我在第十四届全国青少年‘春蕾杯’征文中摘得二等奖。我兴趣广泛，平时不忘锻炼身体，增强体质。从小对武行感兴趣的我学习过武术、跆拳道，曾获得过北京市第四届中小学生跆拳道比赛男子44kg组第二名、北京市跆协杯跆拳道比赛个人竞技男子44kg级第一名的骄人战绩。爱好对我而言不再是一门技术而更像是一门艺术，它将我历练，使我成长。
学习之余，在各种活动中我也努力争先。我曾有幸被授予朝阳区普通中学“十佳中学生”荣誉称号、北京市三好学生、朝阳区优秀学生干部。在班级中担任班长等职务，在服务集体的过程中也锻炼了自己的能力，增强了班级凝聚力。看到班级文化逐渐浓郁我感到无比自豪。
难忘人生重要路口的选择以及为了梦想坚持到底的决心。高考在即，我慎重地做出了一次难忘的选择。选择北京师范大学，是因为北师大有着悠久的历史、深厚的文化底蕴；选择北京师范大学，是因为北师大有着丰富的教学资源和良好的学术氛围；选择北京师范大学，是因为北师大校园景色宜人，是治学的理想园地；选择北京师范大学，是因为北师大“学为人师，行为世范”。我畅想在北师大的生活，必将是人生最美好的时光。
所有的难以忘怀都将聚合为强大的力量，激励我在迈向高等学府时再
次书写难忘而精彩的篇章。我渴望成为一名科学家，一个有良知、有学识的“真正”的科学家。期待用科学和良知为中国社会的发展注入高效、清洁的能量，为人文社会、民主社会、高科技未来贡献我自己的青春和智慧！
“少年心事当拿云。”我是追梦少年丁超，志存高远，脚踏实地，勇敢拼搏，为着理想，我扬帆远航！
推荐第3篇：北京师范大学自主招生自荐信
尊敬的北京师范大学领导、老师：
您好！当我看听到“学为人师桃李芬芳，行为世范砥砥中流”的歌声，油然产生置身北师大的梦想；当我听到“学为人师 行为世范”的校训，不禁荫生就读“京师大学堂师范馆”的憧憬。我是重庆市鲁能巴蜀中学的一名高三学生，面对即将到来的人生选择，我没有丝毫的犹豫和彷徨，毅然决然地选择了我钟情的你――北京师范大学。我向往着我在灿若星辰的老师的指引下，能成一名优秀的人民教师；我向往在传承着中华文明和思想的校园里，陶冶、提升和完善自己；我向往在精英荟萃、人才济济的北京师范大学，书写我更加璀璨的人生华章。巴蜀中学三年的学习，让我“怀爱国之情、立报国之志、学建国之才、有效国之行”。我想，我有足够的实力和自信选择北京师范大学。我向贵校提出申请，希望能获得一个让你选择我的机会。
我出生于一个教师家庭，从小的耳濡目染和环境熏陶，使我一直以来成绩都出类拔萃，各科成绩都十分优异，在高中分科时文理科老师都争相选择我。相比之下我对数理化更是情有独钟，凭着我对数字的特殊敏感以及严谨的逻缉思维和发散思维能力，使我在数理化的学习中游刃有余，常令老师刮目相看，大放异彩。初中阶段我就获得全县物理实验操作大赛二等奖，高中更是多次取得数学、化学科满分。初中三年我在全年级600多名同学中领跑，高中三年中也一直名列前茅。
我不是一个书呆子，我知道二十一世纪需要的不只拥有知识的人才，更需要会学习知识、运用知识的通才，我自认为是一个全面发展的全才。篮球场上，有我力盖群雄的英姿；绿茵场上，有我带球过人大力破门的绝杀；书法墨池中，有我龙飞凤舞的墨迹；楚河汉界，有我出其不意的妙招；电脑键盘上，更有我神乎其神的操作；家用电器上，有我拆了又装、改了又改的印记„„家长不担心我会因这些活动影响学习，因为他们知道我有很强的自制力；老师不担心我会精力分散导致成绩滑坡，因为他们了解我会劳逸结合、合理安排自己。我不是死读书本的“书虫”，也不是玩得忘乎所以的“瘾君
子”，我凭着超强的自制力和合理的时间安排一直不败于强手之林。因为我有梦想，我有追求，我知道自己在做什么，知道自己的目标是什么。
或许是从小家庭的教育和影响，我从小从父母身上学到了很多优秀的品格：勤劳、善良、正直、诚实、富有爱心、乐于助力，颠覆了媒体上对“九0后”评价：在家里我常常抢着做家务；看到同学有困难，我时刻鼎力相助；遇见一些不平事，我不顾一切，仗义执言；对于偷奸耍滑的事，我会毫不留情地指责呵斥；遇到地震、洪灾、病症等募捐活动，我总是第一个出手相助。邻居和周围人都夸我“毕竟老师的儿子不一般”。每个假期，我都会回到学校、社区参加社会实践、义工活动、社会调查，体会生活的甘苦，我不想做呆在象牙塔里的书呆子。
位于祖国心脏的北京师范大学，是我神往的地方，“巍巍师大，薪火相传” 的北京师范大学，是我心仪的所在。你秉承“教育兴邦、国昌民智”的育人宗旨哺育着一代代莘莘学子，初中阶段我就从梁启超、李大钊、鲁迅等人身上读到了你丰厚的历史底蕴；从楚图南、启功、莫言、于丹等众多学者、作家身上看到了你的智慧、功绩和荣耀；从钱玄同、周谷城、李达等世纪名人中知晓了你是成才的摇篮，铸造伟大的熔炉。毕业于北京师范大学的我妈妈同事的儿子成了我心中的偶像，与诺贝尔奖得主莫言成为校友是我终身的梦想，我从小受到父母的影响就就荫生了身为人师的想法，并把“上北师大”当成我的最高目标。
我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，北京师范大学，我想投入你的怀抱。我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮；我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风，就飞多远吧！北京师范大学，今天我因你的伟大而选择了你；明天，因为我的出色定会为你增添光彩！
重庆市鲁能巴蜀中学高三学生 扈畅二0一三年十二月二十六日
推荐第4篇：北京师范大学自主招生自荐信
尊敬的各位老师领导：
您好！首先感谢您能在百忙之中抽出时间审视我的申请材料！
我是河北省保定市雄县高级中学2016届理科实验班的***，17岁是花开的季节，也是有梦想的季节，从小到大我用自己的努力和坚韧，一步一步实现着我的憧憬和梦想，我向往着将我的聪明才智在灿若星河的导师的点拨下，使我成为于国于民有用的栋梁之材；我向往着能在传承着中华人文脉络和求真创新的校园里，薰染、陶冶和提升着自己，在这距离高考还有80多天的时候，我是第一次感觉到心中的梦想距离我如此的近，贵校的自主招生是一个让我有离心中梦想更进一步的机会，我也希望通过贵校的自主招生来实现我一直以来的梦想——考入北京师范大学。
由于父母都是一线教师，我从小对教育就有切身的体会，深知教师责任的重大。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教育。教育是实现我们伟大中国梦的起点。学生是国家未来发展的希望，教师又是学生树立正确的人生观价、值观的引领者，正所谓十年树木，百年树人。
在众多高校中，唯有作为师范大学翘楚的北京师范大学深深吸引了我，凝结出了“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和\"学为人师，行为世范\"的校训精神，更形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。每一个字读起来都铿锵有力，掷地有声。北京师范大学成了我梦寐以求的理想港湾，希望自己有一天能够成为她的一份子。
我是理科生，对数字有着特殊的的敏感，严谨的逻缉思维能力和发散性的思维方式，使我徜洋在繁杂的数理化的海洋里，乐此不疲，凭借着十几年如一日的努力，我的成绩一直名列前茅，中考更是以全县第二名的成绩考入雄县重点高中理科实验班。到了高中，我并没有骄傲，而是更加努力的学习，成绩也有了进一步的奔腾，每次考试成绩均能排在年级前十名，施展好时还会进入第一名，我坚信自己是有资格进入北京师范大学的。
相信在此之前，您已经阅读过了无数的自荐信，对省、市三好学生，校学生会主席，团支部书记等响亮荣誉或称号也已经见怪不怪了。虽然没有辉煌炫目的成果，但两年多来，我一直在奋斗的路上，一直没有停歇，也取得了一些成绩（2013年保定市三好学生，2013-2014年度河北省省级三好学生，2014年第八届全国中学生语文竞赛全国二等奖，2014年河北省高中数学竞赛高二组一等奖，2014年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛三等奖，2015年第三十二届全国中学生物理竞赛三等奖）。我对不会的东西有一种先天性的好奇，不会的东西我从不主动放弃而是追本求源，直到柳暗花明我才善罢甘休；我做事从不半途而废，为参加4*100米的接力，我天天到操场上“恶补”，最后为班级夺得名次；和爸爸学下棋，我不服输宁可不吃饭；我坚信朝秦暮楚、见异思迁、飘忽不定的人永远做不成事；“咬定青山不放松”、“心有多大舞台就有多大”是我的座佑铭。更重要的是，我有着老实、量力而行的品质，我不会为了得到您的青睐而强调事实，虚张声势，而且我觉得一个人的领导能力、组织能力、交际能力和协调能力并不是只有靠这些职位才能体现出来的，究竟校学生会主席只有一个，但具有多种能力的高中生远不止这些。
众所周知， 北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。 北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。如果能进入北京师范大学学习这将有助于实现我弘远的理想。我保证，假如我能进入上海交通大学，
一定会本着“治学修身，兼济天下”的育人理念努力学习专业知识，培养各方面的综合素质，成为像鲁迅、梁启超、钱玄同等为代表的那样的北京师范大学的骄傲。
“好风凭借力，送我上青云。”我期待在不久的将来成为北京师范大学的一员，而北京师范大学则是我人生大学阶段最有意义的好风！
推荐第5篇：北京师范大学自主招生招生简章
2013北京师范大学自主招生招生简章
北京师范大学是教育部首批确定的22所开展自主选拔录取改革试点工作的高等学校之一。学校按照教育部有关文件精神，坚持公平、公正、公开、择优的原则，以学生兴趣、特长为取向，面向全国应届高中毕业生自主选拔录取具有创新潜质，及学科兴趣特长突出、全面发展的优秀学生。为做好北师大2013年自主选拔录取（含保送生，以 下简称自主招生）工作，特制定本办法。
一、自主招生方案
2013年北师大自主招生有三项：攀登计划、星光计划和师表计划。申请者限报一类。
原则上，北师大2013年自主招生录取人数不超过本科招生计划总数的5%.
（一）攀登计划
择优选拔学科兴趣浓厚，有较强意愿在哲学和天文学（见附件）学科领域不懈攀登的优秀应届高中毕业生。
1.申请条件。
对哲学（文理兼收）、天文学（理工科）专业具有浓厚相关学科兴趣，且每学期期末考试成绩始终名列所在年级前茅者可自荐或按规定校荐申请，限报一个专业。
2.学校考核与合格资格确定学校自主招生工作组根据申请条件对申请者进行资格初审，初审合格者须参加北师大组织的文化课（语文、数学、英语）考试、多项能力测试（笔试）和专业测试（面试）。学校招生工作领导小组根据考生的单科（项）成绩，笔试和面试成绩形成的综合成绩，择优确定合格考生名单。计划发放哲学和天文学专业自主招生合格考生各60名。
3.录取要求。
北师大攀登计划合格考生，按如下要求录取，入学后不得申请转专业。
1）符合教育部选拔保送生条件（省级优秀学生除外），参加普通高等学校招生全国统一考试报名，并报考北师大者，按保送生录取。
2）符合下列条件之一，且以第一志愿报考北师大者，即予录取。
高考投档成绩达到北师大在其所在省（自治区、直辖市）当年同科类调档线（一志愿平行投档的省份为第一次模拟形成的调档线）下30分或35分或40分（750分制）以内、且不低于同科类本科第一批录取控制分数线，具体录取要求以我校与考生所签协议为准。
语文、数学、外语中任一单科高考成绩达到145分（150分制）或文科、理科综合高考成绩达到290分（300分制），且高考投档成绩不低于其所在省（自治区、直辖市）当年同科类本科第一批控制线。
（二）星光计划
为我校国家基础理科拔尖学生培养实验班和人文学科拔尖学生培养实验班，以及各统招专业择优选拔具有创新潜质、学科特长、综合素质高，在相关领域有良好发展预期的优秀应届高中毕业生。
1.申请条件。
符合下列条件之一者均可自荐或按规定校荐申请。高中阶段：
1）综合素质高、每学期期末考试成绩始终名列所在年级前茅者。
2） 在全国数学、物理、化学、生物、信息等学科竞赛中获得省级赛区二等奖（含）以上者；或在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、\"明天小小科学家\"奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获得二等奖（含）以上者；或国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者。
3）在文学、语言文化方面具有特殊才能者。
4）具有其他特殊才能及突出成绩者。
上述各获奖项目或成果申请者须为独立或前两名完成人。
2.学校考核与合格资格确定学 校自主招生工作组根据申请者报考我校志愿顺序、申请条件对其进行考试资格初审；初审合格者须参加综合性大学自主选拔录取联合考试（以下简称联考）初试，考 试科目为语文、数学、英语、物理（理工类）或历史（文史类）；初试合格者，还须参加北师大组织的复试，包括多项能力测试（笔试）和专家面试。学校招生工作 领导小组根据考生报考我校志愿顺序、单科（项）成绩，笔试和面试成绩形成的综合成绩，择优确定合格考生名单，不确定考生专业。
3.录取要求。
北师大星光计划合格考生，按如下要求录取：
1）符合教育部选拔保送生条件（省级优秀学生除外），参加普通高等学校招生全国统一考试报名，并报考北师大者，按保送生录取。
2）符合下列条件之一，且以第一志愿报考北师大：
高考投档成绩达到北师大在其所在省（自治区、直辖市）当年同科类调档线（一志愿平行投档的省份为第一次模拟形成的调档线）者，按实考分加10分录取专业；达到调档线下20分（750分制）以内、且不低于同科类本科第一批录取控制分数线，并服从专业调剂者，即予录取。
语文、数学、外语中任一单科高考成绩达到145分（150分制）或文科、理科综合高考成绩达到290分（300分制），且高考投档成绩不低于其所在省（自治区、直辖市）当年同科类本科第一批控制线，并服从专业调剂者，即予录取。
符合上述条件考生均在其所在省份北师大统招专业范围内安排专业。
（三）师表计划
落实国家免费教育师范生政策，为基础教育领域培养学为人师、行为世范的优秀教师和教育家，择优选拔乐教适教的优秀应届高中毕业生。
1.申请条件。
热爱教育事业，有志于长期从教，接受国家规定的权利和义务，且符合下列条件之一者均可自荐申请。高中阶段：
1）省级优秀学生获得者。
2）综合素质高，每学期期末考试成绩始终名列所在年级前茅者。
3） 具有特长，包括高中阶段在全国数学、物理、化学、生物、信息等学科竞赛中获得省级赛区三等奖（含）以上者；或在科技发明创造方面有突出特长和培养潜能者； 或在文学、语言文化等方面具有特殊才能者；或具有其他特殊才能及突出成绩者。上述各获奖项目或成果的申请者须为独立或前两名完成人。2.学校考核与合格资格确定学 校自主招生工作组根据申请条件对申请者进行资格初审，初审合格者须参加北师大组织的文化课（语文、数学、英语）考试、多项能力测试（笔试）和专家面试。学 校招生工作领导小组根据考生的单科（项）成绩，笔试和面试成绩形成的综合成绩，以及考生所填报专业志愿等，择优确定合格考生名单。
3.录取要求。
北师大师表计划合格考生，按确定的录取要求及专业录取。如入学后提出转专业，只在免费教育师范生专业范围内申请专业二次选择。具体要求如下：1）符合教育部选拔保送生条件，参加普通高等学校招生全国统一考试报名，并报考北师大者，按保送生录取。2）符合下列条件之一，且以第一志愿报考北师大者，即予录取。
高考投档成绩达到北师大在其所在省（自治区、直辖市）当年同科类调档线（一志愿平行投档的省份为第一次模拟形成的调档线）下20分（750分制）以内、且不低于同科类本科第一批录取控制分数线。
语文、数学、外语中任一单科高考成绩达到145分（150分制）或文科、理科综合高考成绩达到290分（300分制），且高考投档成绩不低于其所在省（自治区、直辖市）当年同科类本科第一批控制线。
二、报考方式
1.星光计划
1）初试阶段
报考我校星光计划考生须通过综合性大学自主选拔录取联合考试（以下简称联考）平台www.daodoc.com 完成报名、查询初审资格、缴费、打印初试准考证、查询初试成绩等环节。
报名及提交报名材料：2012年12月3日8:00至18日22:00,通过联考平台报名，并在报名截止前（以邮戳为准）寄送报名材料，包括：2013年自主选拔申请表（报名系统打印）、自荐报告（限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特 长及取得的成果，进入高校的努力方向及设想）、获奖证书或证明等复印件。地址：北京市新街口外大街19号，北京师范大学招生办公室，邮编100875.申 请者须通过网上报名系统查询邮寄材料寄达状况。
初试：2013年2月11日，考试地点为各省主要城市（西藏除外，详见联考平台）；
2）复试部分
报考我校星光计划考生须通过北京师范大学网上报名系统完成初试结果查询、复试缴费、打印复试准考证、查询考核结果等环节。
查询初试结果、复试缴纳、打印复试准考证：大致在2013年2月底；
复试：大致在2013年3月初，地点北京师范大学。
考核结果查询：大致在2013年3月底，通过我校网上报名系统查询。
注：复试环节具体安排及其他未尽事宜，以届时我校通知为准。
2.攀登计划和师表计划
2013年我校攀登计划和师表计划通过北师大网上报名系统完成报名、查询初审结果、缴费、打印准考证、查询考核结果等环节。具体安排如下：
2012年12月3日至2013年2月5日通过北师大网上报名系统报名，并在报名截止前（以邮戳为准）寄送报名材料，包括：2013年自主招生申请表（报名系统打 印）、自荐报告（限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果，进入高校的努力方向及设想，及对所报专业的认识及专业发展理想等）、获奖 证书或证明等复印件。地址：北京市新街口外大街19号，北京师范大学招生办公室，邮编100875.申请者须通过网上报名系统查询邮寄材料寄达状况。
2013年2月17日至24日，通过北师大网上报名系统查询初审结果并缴费；
2013年2月27日至3月1日，通过北师大网上报名系统打印准考证；
2013年3月3日至4日，参加文化课（语文、数学、英语，不分文理）、多项能力测试和面试，考试地点为北京师范大学；
2013年3月中下旬通过网上报考系统查询考核结果。
注：具体安排及其他未尽事宜，以届时通知为准。
三、公示
学校招生办公室将经学校自主招生工作组确定的自主招生合格名单按教育部规定报生源所在地省级招办等机构备案、公示。
四、自我约束机制及违规处理 1.学校成立本科招生领导小组，负责确定自主招生方案、测试方案、合格资格名单等；下设自主招生工作组和考核专家组，负责实施招生工作，保证整个招生工作遵循\"严格程序、加强管理、接受监督\"的原则进行，做到\"标准刚性、程序规范、办法公开、过程监控、结果公示\".
2.自主招生工作的全过程由学校纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。
3.考生个人应本着诚信原则向学校提出申请，如有以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料及其它欺诈手段取得自主招生资格的，将按照教育部有关规定取消其自主招生资 格；已被录取或取得学籍者，学校将取消其入学资格或学籍并将其退回家庭户籍所在地。 4.考生所在中学应以高度负责的精神严格按照一定程序公开进行推荐工作。对于弄虚作假、徇私舞弊的推荐中学，一经查实即予取消推荐资格，并向其上级主管部 门和有关媒体通报。
5.其它违规行为的处理遵照教育部有关规定执行。
本办法由北京师范大学招生办公室负责解释。
北京师范大学招生办公室
2012年11月
附件：自主招生攀登计划哲学、天文学专业简介
哲学专业
什么是哲学？
哲 学（Philosophy）是当今世界上最古老的学科之一，按其本义，乃是对智慧的热爱和追求。作为学科的哲学，她代表着人类理性把握世界的超越能力、高度理性分析层次和作为时代精神的思想境界。追问世界观和方法论是哲学的重要任务，理性地考察人生和获得对世界的终极理解则是哲学的最高目标。
什么人适合学习哲学专业？
愿意享受思想本身的快乐并对世界的奥秘始终存在探索精神的人，最为适合学习哲学专业。如果你对人类一切现有的理论观点保持质疑、分析、批判的习惯，如果你愿 意思索\"宇宙从何而来\"、\"人是什么或人生的幸福是什么\"这类问题，那么欢迎你来哲学专业学习。哲学学习的乐趣就是来自于在困惑后不停地追问答案，虽然在 很多时候，提出问题比获得答案更为重要；哲学学习的目的就在于训练自己理性分析的头脑，以思辨性反思在思想的对话中获得对世界的深入理解。
哲学专业的培养目标是什么？
北京师范大学哲学专业培养目标是：培养政治素质高、专业基础扎实、哲学素养全面、身体健康、人格健全、知行合
一、德才兼备的现代型普适性人才。在此前提下，尊重学生的专业兴趣，培养他们成为有一定学术水准的哲学专业人才，同时为专业和学术领袖人才的发展提供深造机会。哲学专业毕业生可在党政机关、企事业单 位、社会团体从事管理、研究、策划等工作，也可以在新闻机构从事新闻宣传工作。
哲学专业的培养要求是什么？
要求学生实现自主学习，全面提升学生的职业竞争力；要求学生具有较强的理论思维能力和社会实践活动能力；要求学生有良好的人文素养和科学素养，有强烈的现实关怀精神；要求学生有健康的体魄和健全的人格，有积极开放、乐观向上的人生理念。
哲学专业主要课程有哪些？
主要课程包括：逻辑学、中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、马克思主义哲学史、现当代中国哲学、美学、伦理学、宗教学、现代西方哲学、科学技术哲学、人的哲学、价值哲学、西方马克思主义哲学、中国哲学专题、中国哲学原着选读、外国哲学专题、外国哲学原着选读、数理逻辑、中外逻辑史、中外伦理思想史、应 用伦理学、中外美学史、时尚美学、基督教概论、佛教概论、道教概论、科学技术与社会、科学思想史等。
天文学专业
基 本情况：天文系成立于1960年，是在我国高校成立的第二个天文系。现有教职工20人。教师中93%具有博士学位，其中教授10人（博导8人），副教授4 人；长江学者奖励计划特聘教授/国家杰出青年基金获得者1人，入选教育部新世纪优秀人才培养计划4人。天文学专业是首批教育部和北京市特色专业建设点。 《天文学导论》为国家精品课程。现主持国家自然科学基金重点项目/国家973项目共2项，国家自然科学基金面上项目、学校自主科研基金重点项目和横向课题 20余项，年科研经费达200余万元。拥有博士点：天体物理学，硕士点：天体物理学、天体力学与天体测量、课程与教学论（天文）和光学。
实践条件：拥有三台光学天文望远镜、一台射电望远镜以及先进的终端探测设备。光电探测研究室为北京市重点实验室-应用光学实验室的成员单位之一。分别与国家天文台和云南天文台联合建立了两个天文学实践基地，并共建了两台专业天文望远镜。
科研能力训练项目：国家和北京市级大学生创新性实验项目；校系两级本科生科研基金项目；天文台实习；二年级学生赴国外进行项目研修。
主要课程：物理类、数学类、天文类、计算类及其他课程。
毕业生去向：25%保送研究生，60%以上考取研究生或出国留学 ,其他到科研单位、国防部门、IT行业、科研管理部门、天文科普和中学等单位工作。
推荐第6篇：某年北京师范大学自主招生自荐信
XX年北京师范大学自主招生自荐信
北京师范大学是一所著名的师范类院校，很多同学都想通过自主招生进入学校学习。下面是小编为大家整理的北京师范大学自主招生自荐信范文，欢迎阅读和参考。
北京师范大学自主招生自荐信范文
尊敬的北京师范大学招生办领导、老师们：
您好!
我叫xxx，今年十八岁，是来自宁夏回族自治区中卫市第一中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。我想，我拥有这样的资格。
我来自中卫一中高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力的同时，我也非常注重情商的发展。
我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。
我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
我现在只是团员，正积极要求入党，因为我相信唯物主义。我非常佩服伟人毛泽东。“不到长城非好汉，屈指行程二万。”对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。
期待您的认可!
此致
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北京师范大学2014年自主招生师表计划实施办法
北京师范大学2014年师表计划实施办法日前正式公布，拟在广西、云南、贵州、青海、宁夏、甘肃六省集中连片特困地区县级（含）以下高中招收30名农村籍应届高中毕业生。 北京师范大学2014年师表计划实施办法
北京师范大学是国家重点建设的“985”工程高校，以建设世界一流大学为目标，坚持精英教育，培养拔尖创新人才。为增加中西部贫困地区农村籍考生进入国家重点大学的机会，促进教育公平，推进区域基础教育改革与均衡发展，北京师范大学发挥教育学科优势，2014年师表计划面向中西部特困地区，择优选拔乐教适教的优秀应届高中毕业生。具体办法如下：
一、报考条件
综合素质高、乐教适教、接受国家《免费教育师范生协议书》（点击查看）规定的权利和义务，且符合《北京市教师资格认定体格检查标准》（点击查看）的西部贫困县县级（含）以下中学农村户籍应届高中毕业生。计划招收30人。
二、申请方式
师表计划只限中学推荐报考。具体程序如下：
1.省级机构提出推荐资格中学。限广西、云南、贵州、青海、宁夏、甘肃六省集中连片特困地区县级（含）以下高中。
2.中学推荐考生。获得推荐资格的中学，须遵循公平、公正、公开的原则和程序，按报考条件向我校推荐考生。每中学限推荐1人。
3.考生网上报名。被推荐考生，须登陆北师大招生办网上报名系统进行报名并寄送申请材料。材料包括：2014年自主招生申请表（报名系统打印）、自荐报告（限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果，进入高校的努力方向及设想，及对所报专业的认识及专业发展理想等），以及获奖证书复印件或证明材料等。邮寄地址：北京市新街口外大街19号，北京师范大学主楼A区101招生办公室，邮编：100875，截止日期12月28日（以邮戳为准，过期视为放弃）。
三、考核和合格资格确定
学校专家组对申请者申请材料进行初审。初审合格考生须参加学校在相近省份省会（贵阳、兰州）组织的文化课考试（文科生：语文、数学；理科生：数学、物理）和专家面试。学校根据考生中学学业表现、文化课考试、面试表现等综合评价择优确定合格考生。
四、录取原则
获得合格资格考生以第一志愿第一顺次报考北师大，高考投档成绩达到我校所在省份同科类调档线下40分（文史类）或60分（理工类），且达到一本线者，即予录取。
五、报考安排
2013年12月15日至12月28日通过北师大网上报名系统报名。
2014年1月5日至12日，通过北师大网上报名系统查询初审结果并确认。1月15日起，通过北师大网上报名系统打印准考证。
1月25日，参加文化课笔试和专家面试，地点以准考证为准。
六、联系方式
电话：010－58801802传真：010-58800562
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北京师范大学自主招生引领计划学科专业介绍
自：北京师范大学招生办公室.附件3 ：引领计划学科专业介绍
教育学部——未来教育领袖的摇篮
你想了解国际教育的发展动态吗？
你想洞察中国教育的改革与发展吗？
你对中国的教育现状满意吗？
你想改变中国的教育吗？
选择教育学部，成就教育之梦，欢迎加入北京师范大学教育学部！
育人兴邦，教育为基。北师大教育学科历史悠久，实力雄厚，是全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点、最早设立教育学博士后科研流动站、最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。多年来学科综合实力位居全国教育学一级学科评估第一名。拥有教育学一级学科国家重点学科，博士学位授权点13个，硕士学位授权点16个；有教育部人文社科基地比较教育研究中心、教育部人文社科基地教师教育研究中心、数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心等重要科研基地；2个教育部特色专业建设点。教育学类本科专业，含教育学、公共事业管理、学前教育和特殊教育专业就植根于此。
名师荟萃，薪火相传。教育学部现有教师216人，其中教授74人，副教授76人，90%的教师具有博士学位,15%的教师具有海外博士学位。有一批成就卓著、在全国乃至国际教育研究领域享有盛誉的教育学家。教育学部是中国教育科学研究的桥头堡和策源地，是国家重大教育政策的咨询中心，广泛参与国家教育政策和教育法规的制定工作。教育学部还是我国高校教育学科对外交流的领跑者，是“国际顶尖教育学院联盟”的发起者，同英国伦敦大学教育学院、加拿大多伦多大学教育学院、美国威斯康星大学、日本京都大学等数十所国外著名大学签订了合作协议，为实施人才培养国际化战略提供了广阔的平台。
春风化雨，滋兰树蕙。2011年，教育学部跻身国家人才培养改革“试点学院”行列，为创新人才培养带来前所未有的发展机遇。学部明确提出了培养具有扎实的学术基础、丰富的实践能力、宽阔的国际视野和不竭的创新精神的一流教育人才培养目标。学部推进一系列改革措施：推行本科生导师制，加强对学生的个性化指导；实行宽口径培养，充分尊重学生的专业选择自主权；实施学生科研能力助长计划，培养学生的创新能力；施行实践能力拓展计划，增强学生实践能力；加大人才培养国际化战略，促进学生国际交流；开展“1+1+1”就业创业推进计划，提高就业创业竞争力。教育学部培养了了一大批优秀的教育学者、教育管理者、教育技术工程师和优秀教师，他们中的杰出代表如我国著名教育家顾明远教授、北京师范大学校长董奇教授、北京大学前党委书记闵维方教授等。毕业生在全国教育系统中享有良好的社会声望。2011年度学部本科就业率达100%。
推荐第9篇：北京师范大学自主招生简章
北京师范大学2012年自主招生简章
2011年12月09日
为方便考生及时查看2012年北京师范大学的自主招生报名条件、招生计划、报名时间、选拔程序、录取办法、联系方式等，高考网特搜集了2012年北京师范大学自主招生简章，以供考生和家长参考。以下为具体内容：
北京师范大学是教育部首批确定的22所开展自主选拔录取改革试点工作的高等学校之
一。学校按照教育部有关文件精神，坚持公平、公正、公开、择优的原则，以学生兴趣、特长为取向，面向全国应届高中毕业生自主选拔录取具有创新潜质，及学科兴趣特长突出、全面发展的优秀学生。为做好北师大2012年自主选拔录取(含保送生，以下简称自主招生)工作，特制定本办法。
一、自主招生方案
2012年北师大自主招生有三项：攀登计划、星光计划和师表计划。申请者限报一类。
原则上，北师大2012年自主招生录取人数不超过本科招生计划总数的5%。
(一)攀登计划
择优选拔学科兴趣浓厚，有较强意愿在哲学和天文学(见附件)学科领域不懈攀登的优秀应届高中毕业生。
1.申请条件
对哲学(文理兼收)、天文学(理工科)专业具有浓厚相关学科兴趣，且每学期期末考试成绩始终名列所在年级前茅者可自荐或按规定校荐申请，限报一个专业。
2.学校考核与合格资格确定
学校自主招生工作组根据申请条件对申请者进行资格初审，初审合格者须参加北师大组织的文化课(语文、数学、英语)考试、多项能力测试(笔试)和专业测试(面试)。
学校招生工作领导小组根据考生的单科(项)成绩，笔试和面试成绩形成的综合成绩，择优确定合格考生名单。计划发放哲学和天文学专业自主招生合格考生各60名。
3.录取要求
北师大攀登计划合格考生，按如下要求录取，入学后不得申请转专业。
1)符合教育部选拔保送生条件(省级优秀学生除外)，参加普通高等学校招生全国统一考试报名，并报考北师大者，按保送生录取。
2)符合下列条件之一，且以第一志愿报考北师大者，即予录取。
高考投档成绩达到北师大在其所在省(自治区、直辖市)当年同科类调档线(一志愿平行投档的省份为第一次模拟形成的调档线)下30分或35分或40分(750分制)以内、且不低于同科类本科第一批录取控制分数线，具体录取要求以我校与考生所签协议为准。
语文、数学、外语中任一单科高考成绩达到145分(150分制)或文科、理科综合高考成绩达到290分(300分制)，且高考投档成绩不低于其所在省(自治区、直辖市)当年同科类本科第一批控制线。
(二)星光计划
为我校国家基础理科拔尖学生培养实验班和人文学科拔尖学生培养实验班，以及各统招专业择优选拔具有创新潜质、学科特长、综合素质高，在相关领域有良好发展预期的优秀应届高中毕业生。
1.申请条件
符合下列条件之一者均可自荐或按规定校荐申请。高中阶段：
1)综合素质高、每学期期末考试成绩始终名列所在年级前茅者。
2)在全国数学、物理、化学、生物、信息等学科竞赛中获得省级赛区二等奖(含)以上者；或在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获得二等奖(含)以上者；或国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者。
3)在文学、语言文化方面具有特殊才能者。
4)具有其他特殊才能及突出成绩者。
上述各获奖项目或成果申请者须为独立或前两名完成人。
2.学校考核与合格资格确定
学校自主招生工作组根据申请者报考我校志愿顺序、申请条件对其进行考试资格初审；初审合格者须参加综合性大学自主选拔录取联合考试(以下简称联考)初试，考试科目为语文、数学、英语、物理(理工类)或历史(文史类)；初试合格者，还须参加北师大组织的复试，包括多项能力测试(笔试)和专家面试。
学校招生工作领导小组根据考生报考我校志愿顺序、单科(项)成绩，笔试和面试成绩形成的综合成绩，择优确定合格考生名单，不确定考生专业。
3.录取要求
北师大星光计划合格考生，按如下要求录取：
1)符合教育部选拔保送生条件(省级优秀学生除外)，参加普通高等学校招生全国统一考试报名，并报考北师大者，按保送生录取。
2)符合下列条件之一，且以第一志愿报考北师大：
高考投档成绩达到北师大在其所在省(自治区、直辖市)当年同科类调档线(一志愿平行投档的省份为第一次模拟形成的调档线)者，按实考分加10分录取专业；达到调档线下20分(750分制)以内、且不低于同科类本科第一批录取控制分数线，并服从专业调剂者，即予录取。
语文、数学、外语中任一单科高考成绩达到145分(150分制)或文科、理科综合高考成绩达到290分(300分制)，且高考投档成绩不低于其所在省(自治区、直辖市)当年同科类本科第一批控制线，并服从专业调剂者，即予录取。
符合上述条件考生均在其所在省份北师大统招专业范围内安排专业(点击查看)。
(三)师表计划
落实国家免费教育师范生政策，为基础教育领域培养学为人师、行为世范的优秀教师和教育家，择优选拔乐教适教的优秀应届高中毕业生。
1.申请条件
热爱教育事业，有志于长期从教，接受国家《免费教育师范生协议书》(点击查看)规定的权利和义务，且符合下列条件之一者均可自荐申请。高中阶段：
1)省级优秀学生获得者。
2)综合素质高，每学期期末考试成绩始终名列所在年级前茅者。
3)具有特长，包括高中阶段在全国数学、物理、化学、生物、信息等学科竞赛中获得省级赛区三等奖(含)以上者；或在科技发明创造方面有突出特长和培养潜能者；或在文学、语言文化等方面具有特殊才能者；或具有其他特殊才能及突出成绩者。上述各获奖项目或成果的申请者须为独立或前两名完成人。
2.学校考核与合格资格确定
学校自主招生工作组根据申请条件对申请者进行资格初审，初审合格者须参加北师大组织的文化课(语文、数学、英语)考试、多项能力测试(笔试)和专家面试。
学校招生工作领导小组根据考生的单科(项)成绩，笔试和面试成绩形成的综合成绩，以及考生所填报专业志愿等，择优确定合格考生名单。
3.录取要求
北师大师表计划合格考生，按确定的录取要求及专业录取。如入学后提出转专业，只在免费教育师范生专业范围内申请专业二次选择。具体要求如下：
1)符合教育部选拔保送生条件，参加普通高等学校招生全国统一考试报名，并报考北师大者，按保送生录取。
2)符合下列条件之一，且以第一志愿报考北师大者，即予录取。
高考投档成绩达到北师大在其所在省(自治区、直辖市)当年同科类调档线(一志愿平行投档的省份为第一次模拟形成的调档线)下20分(750分制)以内、且不低于同科类本科第一批录取控制分数线。
语文、数学、外语中任一单科高考成绩达到145分(150分制)或文科、理科综合高考成绩达到290分(300分制)，且高考投档成绩不低于其所在省(自治区、直辖市)当年同科类本科第一批控制线。
二、报考方式
1.星光计划
1)初试阶段
报考我校星光计划考生须通过综合性大学自主选拔录取联合考试(以下简称联考)平台完成报名、查询初审资格、缴费、打印初试准考证、查询初试成绩等环节。
报名及提交报名材料：2011年12月3日12:00至18日24:00,通过联考平台报名，并在报名截止前(以邮戳为准)寄送报名材料，包括：2012年自主选拔申请表(报名系统打印)、自荐报告(限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果，进入高校的努力方向及设想)、获奖证书或证明等复印件。地址：北京市新街口外大街19号，北京师范大学招生办公室，邮编100875。申请者须通过网上报名系统查询邮寄材料寄达状况。
缴费、打印初试准考证、查询初试成绩：均通过联考平台完成，具体时间以联考平台通知为准。(缴费时间：2011年12月30日-2012年1月8日)。
初试：2012年2月11日，考试地点为各省主要城市(西藏除外，详见联考平台)；
2)复试部分
报考我校星光计划考生须通过北京师范大学网上报名系统(admiion.bnu.edu.cn/admiion)完成初试结果查询、复试缴费、打印复试准考证、查询考核结果等环节。
查询初试结果、复试缴纳、打印复试准考证：大致在2012年2月底；
复试：大致在2012年3月初，地点北京师范大学。
考核结果查询：大致在2012年3月底，通过我校网上报名系统查询。
注：复试环节具体安排及其他未尽事宜，以届时我校通知为准。
2.攀登计划和师表计划
2012年我校攀登计划和师表计划通过北师大网上报名系统(admiion.bnu.edu.cn/admiion)完成报名、查询初审结果、缴费、打印准考证、查询考核结果等环节。具体安排如下：
2011年12月3日至2012年2月5日通过北师大网上报名系统报名，并在报名截止前(以邮戳为准)寄送报名材料，包括：2012年自主招生申请表(报名系统打印)、自荐报告(限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果，进入高校的努力方向及设想，及对所报专业的认识及专业发展理想等)、获奖证书或证明等复印件。地址：北京市新街口外大街19号，北京师范大学招生办公室，邮编100875。申请者须通过网上报名系统查询邮寄材料寄达状况。
2012年2月17日至24日，通过北师大网上报名系统查询初审结果并缴费；
2012年2月27日至3月1日，通过北师大网上报名系统打印准考证；
2012年3月3日至4日，参加文化课(语文、数学、英语，不分文理)、多项能力测试和面试，考试地点为北京师范大学；
2012年3月中下旬通过网上报考系统查询考核结果。
注：具体安排及其他未尽事宜，以届时通知为准。
三、公示
学校招生办公室将经学校自主招生工作组确定的自主招生合格名单按教育部规定报生源所在地省级招办等机构备案、公示。
四、自我约束机制及违规处理
1.学校成立本科招生领导小组，负责确定自主招生方案、测试方案、合格资格名单等；
下设自主招生工作组和考核专家组，负责实施招生工作，保证整个招生工作遵循“严格程序、加强管理、接受监督”的原则进行，做到“标准刚性、程序规范、办法公开、过程监控、结果公示”。
2.自主招生工作的全过程由学校纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。
3.考生个人应本着诚信原则向学校提出申请，如有以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料及其它欺诈手段取得自主招生资格的，将按照教育部有关规定取消其自主招生资格；已被录取或取得学籍者，学校将取消其入学资格或学籍并将其退回家庭户籍所在地。
4.考生所在中学应以高度负责的精神严格按照一定程序公开进行推荐工作。对于弄虚作假、徇私舞弊的推荐中学，一经查实即予取消推荐资格，并向其上级主管部门和有关媒体通报。
5.其它违规行为的处理遵照教育部有关规定执行。
本办法由北京师范大学招生办公室负责解释。
咨询电话：010-58807962，010-58801802传真：010-58800562
推荐第10篇：北京师范大学自主招生简章
北京师范大学2013年自主选拔录取（含保送生）办法
北京师范大学是国家重点建设的“985工程”高校，综合性、研究型高水平大学。学校以建设世界一流大学为目标，坚持精英教育，培养拔尖人才。作为实施国家基础学科拔尖学生培养试验计划和设有国家教育改革试点学院的高校，学校按照《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》要求，结合学校人才培养需求，以学生兴趣、特长为取向，通过多元考核，综合评价，择优自主选拔（含保送生，以下简称自主招生）具有学科兴趣和特长基础，以及创新潜质的优秀学生。
一、实施方案
自主招生有星光计划、引领计划、攀登计划和师表计划等四项计划。申请者限报一项。 北师大自主招生人数（不含引领计划）不超过招生计划的5%。
（一） 星光计划
星光计划是为我校经管法类、数理技类、生化环境类和文史类等四个专业大类（见附件1）择优选拔具有相关学科特长和创新潜质的优秀学生，通过精英教育，促使其成为相关学科领域的领军人物。
1．申请条件
符合下列条件之一者可自荐或校荐申请。高中阶段：
1）以下任一项中获得二等奖（含）以上者：全国数学、物理、化学、生物和信息学科竞赛（省级赛区），全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动。
2）获得国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖。
3）具有文学、语言文化方面特殊才能。
4）具有其他特殊才能或有突出成绩（含校长和专家自主推荐）。
2．学校考核与合格资格确定
学校根据申请者报考我校志愿顺序和条件进行初审。初审合格者须参加综合性大学自主招生联考（以下简称联考）。理科考试科目为自然科学基础（数学、物理），文科考试科目为人文科学基础（语文、数学）。联考合格者，还须参加北师大组织的校考，包括多项能力测试，专家面试和体质测试（见附件2）。
学校根据单科（项）成绩，或根据笔试成绩和面试成绩及其加权形成的综合成绩（不含体质测试成绩），分专业类择优确定自主招生合格考生。
3．录取要求
1）符合教育部保送生条件（省级优秀学生除外），按保送生录取。
2）符合下列条件之一，且以第一志愿报考北师大：
高考投档成绩达到我校同科类调档线（平行志愿投档录取省份为第一次模拟形成的调档线）者，
在考生所填报的前两个自主招生专业中安排录取；未达到我校调档线，但在调档线下20分（750分制）以内，且不低于同科类一本线者，按实考分在认定专业类中安排录取。
语文、数学、外语中任一单科高考成绩达到145分（150分制）或文科、理科综合高考成绩达到
290分（300分制），且高考投档成绩不低于同科类一本线者，按实考分在认定专业类中安排录取。
（二） 引领计划
引领计划是针对我校教育学部教育学专业类而设的自主招生计划。教育学部为国家“试点学院”（见附件3），国家设立“试点学院”的目的是通过创新人才培养模式、创新体制机制培养一流教育人才，从而引领中国教育和人才培养改革。引领计划的目标是吸引和择优遴选热爱教育事业、对推动教育改革有浓厚兴趣的优秀应届高中毕业生，把他们培养成为具有扎实的学术基础、丰富的实践能力、宽阔的国际视野和不竭的创新精神的一流教育人才，造就一批中国未来的教育家和教育学家。
1.申请条件
对教育问题有浓厚兴趣和独立见解，且符合下列条件之一者可自荐或校荐申请。高中阶段：
1）具有文学、语言文化（含英语）、数学等方面特殊才能。
2）具有其他特殊才能或有突出成绩（含校长和专家自主推荐）。
3）综合素质高，综合成绩排名在全年级名列前5%。
2.学校考核与合格资格确定
学校根据申请者报考我校志愿顺序和条件进行初审。初审合格者须参加综合性大学自主招生联考。理科考试科目为自然科学基础（数学、物理），文科考试科目为人文科学基础（语文、数学）。联考合格者，还须参加北师大组织的校考，包括多项能力测试，专家面试和体质测试（见附件2）。
学校根据单科（项）成绩，或根据笔试成绩和面试成绩及其加权形成的综合成绩（不含体质测试成绩），计划择优确定自主招生合格考生80人。
3.录取要求
1)符合教育部选拔保送生条件（省级优秀学生除外），按保送生录取。
2)高考投档成绩达到我校调档线下20或25或30分（750分制）以内，且不低于同科类一本线，并以第一志愿报考北师大，即予录取。具体录取要求以我校协议为准。
（三） 攀登计划
择优选拔对天文学（招理科生）和哲学（兼招文理生）（见附件4）具有浓郁兴趣的优秀应届高中毕业生。
1．申请条件
对天文或哲学学科具有浓厚兴趣和发展潜质的考生可自荐或校荐申请。限报一个专业。
2．学校考核与合格资格确定
学校根据申请者条件进行初审。初审合格者须参加北师大组织的数学、物理（天文学专业）或语文、数学（哲学专业）等文化课考试、多项能力测试、专家面试和体质测试（见附件2）。在相关学科领域有突出特长表现者，可不参加文化课考试，仅参加多项能力测试、专家面试和体质测试。
学校根据笔试成绩和面试成绩及其加权形成的综合成绩（不含体质测试成绩），计划择优确定自主招生合格考生：哲学专业50名，天文学专业60名。
3．录取要求
1)符合教育部选拔保送生条件（省级优秀学生除外），按保送生录取。
2)高考投档成绩达到我校调档线下30分或35分或40分（750分制）以内、且不低于同科类一本线，并以第一志愿报考北师大者，即予录取。具体录取要求以我校协议为准。
入学后不得申请转专业。
（四） 师表计划
择优选拔乐教适教的优秀应届高中毕业生，接受学校免费师范生教育，为其成为基础教育领域未来的教育家奠定坚实基础。
1．申请条件
热爱教育事业，接受国家《免费教育师范生协议书》（点击查看）规定的权利和义务，且符合下列条件之一，由中学按我校规定推荐申请。高中阶段：
1）省级优秀学生（限保送生）。
2）综合素质高或具有特长。以下任一项中获得三等奖（含）以上者：全国数学、物理、化学、生物和信息学科竞赛（省级赛区），全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动。
3）具有文学、语言文化等方面特殊才能。
2．学校考核与合格资格确定
申请者须参加北师大组织的数学、物理（理科）或语文、数学（文科）文化课考试、多项能力测试、专家面试和体质测试（见附件2）。
学校根据笔试成绩和面试成绩及其加权形成的综合成绩（不含体质测试成绩），分专业择优确定自主招生合格考生。
3．录取要求
1）符合教育部选拔保送生条件，按保送生录取。
2）高考投档成绩达到学校同科类调档线下20分（750分制）以内、且不低于同科类一本线，并以第一志愿报考北师大者，即予录取。
入学后限在免费教育师范生培养专业内申请转专业。
二、报考方式
1．星光计划和引领计划
1）联考
报考者须通过综合性大学自主选拔录取联考平台（网址：http:）进行报名、查询初审资格、打印初试准考证、查询初试成绩等。
报名及提交报名材料：2012年12月15日至28日通过联考平台报名，并在报名截止前（以邮戳为准）寄送报名材料，包括：2013年自主选拔申请表（报名系统打印）、自荐报告（限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果，对所报考学科专业领域的认识、进入高校的努力方向及设想等），以及获奖证书或证明等复印件。地址：北京市新街口外大街19号，北京师范大学主楼A区101招生办公室，邮编100875。
申请者须通过网上报名系统自行查询邮寄材料寄达状况。
打印初试准考证、查询初试成绩等：均通过联考平台完成，具体时间以联考平台通知为准。 联考安排：2013年3月2日，考试地点为各省主要城市（西藏除外，详见联考平台）。
2）校考
2013年3月底，考生须通过北师大网上报名系统（admiion.bnu.edu.cn）进行联考结果查询、打印校考准考证、查询考核结果等。校考地点：北京师范大学。校考具体安排及其他未尽事宜，以我校网上通知为准。
2．攀登计划和师表计划
考生须通过北师大网上报名系统（admiion.bnu.edu.cn/admiion）进行报名、查询初审结果、打印准考证、查询考核结果等。具体安排如下：
2012年12月15日至2012年12月28日通过北师大网上报名系统报名，并在报名截止前（以邮戳为准）寄送报名材料，包括：2013年自主招生申请表（报名系统打印）、自荐报告（限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果，进入高校的努力方向及设想，及对所报专业的认识及专业发展理想等），以及获奖证书或证明等复印件。地址：北京市新街口外大街19号，北京师范大学主楼A区101招生办公室，邮编100875。
申请者须通过网上报名系统查询邮寄材料寄达状况。
2013年
1月15日至25日，通过北师大网上报名系统查询初审结果并确认。
1月28日起，通过北师大网上报名系统打印准考证。
2月23日至24日，参加文化课考试、多项能力测试、面试和体质测试，地点为北京师范大学。 3月上旬通过网上报名系统查询考核结果。具体安排以届时网上通知为准。
三、自我约束机制及违规处理
1.学校成立本科招生领导小组，负责确定自主招生方案、测试方案、合格资格名单等；下设自主招生工作组和考核专家组，负责实施招生工作，保证整个招生工作遵循“严格程序、加强管理、接受监督”的原则进行，做到“标准刚性、程序规范、办法公开、过程监控、结果公示”。
2.自主招生工作的全过程由学校纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。
3.考生个人应本着诚信原则向学校提出申请，如有以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料及其它欺诈手段取得自主招生资格的，将按照教育部有关规定取消其自主招生资格；已被录取或取得学籍者，学校将取消其入学资格或学籍并将其退回家庭户籍所在地。
4.考生所在中学应以高度负责的精神严格按照一定程序公开进行推荐工作。对于弄虚作假、徇私舞弊的推荐中学，一经查实即予取消推荐资格，并向其上级主管部门和有关媒体通报。
5.其它违规行为的处理遵照教育部有关规定执行。
本办法由北京师范大学招生办公室负责解释。
咨询电话：010-58801802，010-58807962 传真：010-5880056
2北京师范大学招生办公室
2012年12月
附件：
1、星光计划专业大类划分
2、自主选拔录取体质测试说明
3、引领计划学科专业介绍
4、攀登计划专业介绍
第11篇：北京师范大学自主招生简章
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2013年北京师范大学自主招生简章
北京师范大学是国家重点建设的“985工程”高校，综合性、研究型高水平大学。学校以建设世界一流大学为目标，坚持精英教育，培养拔尖人才。作为实施国家基础学科拔尖学生培养试验计划和设有国家教育改革试点学院的高校，学校按照《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》要求，结合学校人才培养需求，以学生兴趣、特长为取向，通过多元考核，综合评价，择优自主选拔（含保送生，以下简称自主招生）具有学科兴趣和特长基础，以及创新潜质的优秀学生。
一、实施方案
自主招生有星光计划、引领计划、攀登计划和师表计划等四项计划。申请者限报一项。北师大自主招生人数（不含引领计划）不超过招生计划的5%。
（一）星光计划
星光计划是为我校经管法类、数理技类、生化环境类和文史类等四个专业大类（见附件
1）择优选拔具有相关学科特长和创新潜质的优秀学生，通过精英教育，促使其成为相关学科领域的领军人物。
1．申请条件
符合下列条件之一者可自荐或校荐申请。高中阶段：
1）以下任一项中获得二等奖（含）以上者：全国数学、物理、化学、生物和信息学科竞赛（省级赛区），全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动。
2）获得国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖。
3）具有文学、语言文化方面特殊才能。
4）具有其他特殊才能或有突出成绩（含校长和专家自主推荐）。
2．学校考核与合格资格确定
学校根据申请者报考我校志愿顺序和条件进行初审。初审合格者须参加综合性大学自主招生联考（以下简称联考）。理科考试科目为自然科学基础（数学、物理），文科考试科目为人文科学基础（语文、数学）。联考合格者，还须参加北师大组织的校考，包括多项能力测试，专家面试和体质测试（见附件2）。
学校根据单科（项）成绩，或根据笔试成绩和面试成绩及其加权形成的综合成绩（不含体质测试成绩），分专业类择优确定自主招生合格考生。
3．录取要求
1）符合教育部保送生条件（省级优秀学生除外），按保送生录取。
2）符合下列条件之一，且以第一志愿报考北师大：
？高考投档成绩达到我校同科类调档线（平行志愿投档录取省份为第一次模拟形成的调档线）者，在考生所填报的前两个自主招生专业中安排录取；未达到我校调档线，但在调档
线下20分（750分制）以内，且不低于同科类一本线者，按实考分在认定专业类中安排录取。
？语文、数学、外语中任一单科高考成绩达到145分（150分制）或文科、理科综合高考成绩达到290分（300分制），且高考投档成绩不低于同科类一本线者，按实考分在认定专业类中安排录取。
（二）引领计划
引领计划是针对我校教育学部教育学专业类而设的自主招生计划。教育学部为国家“试点学院”（见附件3），国家设立“试点学院”的目的是通过创新人才培养模式、创新体制机制培养一流教育人才，从而引领中国教育和人才培养改革。引领计划的目标是吸引和择优遴选热爱教育事业、对推动教育改革有浓厚兴趣的优秀应届高中毕业生，把他们培养成为具有扎实的学术基础、丰富的实践能力、宽阔的国际视野和不竭的创新精神的一流教育人才，造就一批中国未来的教育家和教育学家。
1.申请条件
对教育问题有浓厚兴趣和独立见解，且符合下列条件之一者可自荐或校荐申请。高中阶段：
1）具有文学、语言文化（含英语）、数学等方面特殊才能。
2）具有其他特殊才能或有突出成绩（含校长和专家自主推荐）。
3）综合素质高，综合成绩排名在全年级名列前5%。
2.学校考核与合格资格确定
学校根据申请者报考我校志愿顺序和条件进行初审。初审合格者须参加综合性大学自主招生联考。理科考试科目为自然科学基础（数学、物理），文科考试科目为人文科学基础（语文、数学）。联考合格者，还须参加北师大组织的校考，包括多项能力测试，专家面试和体质测试（见附件2）。
学校根据单科（项）成绩，或根据笔试成绩和面试成绩及其加权形成的综合成绩（不含体质测试成绩），计划择优确定自主招生合格考生80人。
3.录取要求
1)符合教育部选拔保送生条件（省级优秀学生除外），按保送生录取。
2)高考投档成绩达到我校调档线下20或25或30分（750分制）以内，且不低于同科类一本线，并以第一志愿报考北师大，即予录取。具体录取要求以我校协议为准。
（三）攀登计划
择优选拔对天文学（招理科生）和哲学（兼招文理生）（见附件4）具有浓郁兴趣的优秀应届高中毕业生。
1．申请条件
对天文或哲学学科具有浓厚兴趣和发展潜质的考生可自荐或校荐申请。限报一个专业。
2．学校考核与合格资格确定
学校根据申请者条件进行初审。初审合格者须参加北师大组织的数学、物理（天文学专业）或语文、数学（哲学专业）等文化课考试、多项能力测试、专家面试和体质测试（见附
件2）。在相关学科领域有突出特长表现者，可不参加文化课考试，仅参加多项能力测试、专家面试和体质测试。
学校根据笔试成绩和面试成绩及其加权形成的综合成绩（不含体质测试成绩），计划择优确定自主招生合格考生：哲学专业50名，天文学专业60名。
3．录取要求
1)符合教育部选拔保送生条件（省级优秀学生除外），按保送生录取。
2)高考投档成绩达到我校调档线下30分或35分或40分（750分制）以内、且不低于同科类一本线，并以第一志愿报考北师大者，即予录取。具体录取要求以我校协议为准。入学后不得申请转专业。
（四）师表计划
择优选拔乐教适教的优秀应届高中毕业生，接受学校免费师范生教育，为其成为基础教育领域未来的教育家奠定坚实基础。
1．申请条件
热爱教育事业，接受国家《免费教育师范生协议书》（点击查看）规定的权利和义务，且符合下列条件之一，由中学按我校规定推荐申请。高中阶段：
1）省级优秀学生（限保送生）。
2）综合素质高或具有特长。以下任一项中获得三等奖（含）以上者：全国数学、物理、化学、生物和信息学科竞赛（省级赛区），全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动。
3）具有文学、语言文化等方面特殊才能。
2．学校考核与合格资格确定
申请者须参加北师大组织的数学、物理（理科）或语文、数学（文科）文化课考试、多项能力测试、专家面试和体质测试（见附件2）。
学校根据笔试成绩和面试成绩及其加权形成的综合成绩（不含体质测试成绩），分专业择优确定自主招生合格考生。
3．录取要求
1）符合教育部选拔保送生条件，按保送生录取。
2）高考投档成绩达到学校同科类调档线下20分（750分制）以内、且不低于同科类一本线，并以第一志愿报考北师大者，即予录取。
入学后限在免费教育师范生培养专业内申请转专业。
二、报考方式
1．星光计划和引领计划
1）联考
报考者须通过综合性大学自主选拔录取联考平台（网址：http：/
第12篇：北京师范大学自主招生简章
http://www.daodoc.com）进行报名、查询初审资格、打印初试准考证、查询初试成绩等。
报名及提交报名材料：2012年12月15日至28日通过联考平台报名，并在报名截止前（以邮戳为准）寄送报名材料，包括：2013年自主选拔申请表（报名系统打印）、自荐http://www.daodoc.com/admiion）进行联考结果查询、打印校考准考证、查询考核结果等。校考地点：北京师范大学。校考具体安排及其他未尽事宜，以我校网上通知为准。
2．攀登计划和师表计划
考生须通过北师大网上报名系统（admiion.bnu.edu.cn/admiion）进行报名、查询初审结果、打印准考证、查询考核结果等。具体安排如下：
2012年12月15日至2012年12月28日通过北师大网上报名系统报名，并在报名截止前（以邮戳为准）寄送报名材料，包括：2013年自主招生申请表（报名系统打印）、自荐报告（限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果，进入高校的努力方向及设想，及对所报专业的认识及专业发展理想等），以及获奖证书或证明等复印件。地址：北京市新街口外大街19号，北京师范大学主楼A区101招生办公室，邮编100875。
申请者须通过网上报名系统查询邮寄材料寄达状况。
2013年
1月15日至25日，通过北师大网上报名系统查询初审结果并确认。
1月28日起，通过北师大网上报名系统打印准考证。
2月23日至24日，参加文化课考试、多项能力测试、面试和体质测试，地点为北京师范大学。
3月上旬通过网上报名系统查询考核结果。具体安排以届时网上通知为准。
三、自我约束机制及违规处理
1.学校成立本科招生领导小组，负责确定自主招生方案、测试方案、合格资格名单等；下设自主招生工作组和考核专家组，负责实施招生工作，保证整个招生工作遵循“严格程序、加强管理、接受监督”的原则进行，做到“标准刚性、程序规范、办法公开、过程监控、结果公示”。
2.自主招生工作的全过程由学校纪检监察部门参与、实施监督，并主动接受社会各界监督。
3.考生个人应本着诚信原则向学校提出申请，如有以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料及其它欺诈手段取得自主招生资格的，将按照教育部有关规定取消其自主招生资格；已被录取或取得学籍者，学校将取消其入学资格或学籍并将其退回家庭户籍所在地。 http://www.daodoc.com/
4.考生所在中学应以高度负责的精神严格按照一定程序公开进行推荐工作。对于弄虚作假、徇私舞弊的推荐中学，一经查实即予取消推荐资格，并向其上级主管部门和有关媒体通报。
5.其它违规行为的处理遵照教育部有关规定执行。
本办法由北京师范大学招生办公室负责解释。
咨询电话：010-58801802，010-58807962传真：010-58800562
北京师范大学招生办公室
2012年12月
更多2013年自主招生简章：http://www.daodoc.com/
第13篇：北京师范大学研究生招生考试
2013年北京师范大学研究生招生考试
课程与教学论试题
一、试分析共同语和方言的差异。（10分）
二、简述语音四要素。（10分）
三、简述现代汉语词汇的特点。（10分）
四、简述现代汉字的标准化。（10分）
五、解释单句及其有几种类型。（15分）
六、解释音译词及有几种类型。（15分）
七、简述词义及其有几种类型。（15分）
九、名词解释（四选三，30分）1.《新青年》2.胡适3.
十、简答题（五选二，40分）
1.
2.简述20
3.
4.
5.
1.
2.
100分）
1.假如你第一次给学生上作文课，面对的是初一的学生，如何进行正确的引导。请你写一篇作文课引导辞，字数200左右。（40分）
2.作为一名语文教师教学的成就感在哪里？请你思考这个问题，结合自己的体会，谈谈你的观点。字数600字以内。（60分）
注：隔日回忆的，与原题字句难免有出入，大体不错。请见谅了！
第14篇：自主招生
2013年自主招生：北京科技大学招生简章公布
根据教育部有关规定，为进一步深化高校招生录取制度改革，全面推动素质教育，北京科技大学2013年继续开展自主选拔录取工作，通过“以文化课考试为主，多元化综合评价相结合”的方式，选拔品学兼优、综合素质高、特长突出的优秀人才。
一、选拔标准和报名条件
自主选拔录取的考生为政治思想品德合格、身心健康，具备下列条件之一的优秀应届高中毕业生：
1、高中阶段获得全国奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)省级赛区三等奖(含)以上者;
2、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级二等奖(含)以上奖励，或拥有专利者(已受理但未正式取得专利证书的除外);
3、高中阶段在“全国创新
4、高中阶段获得省级三好学生、优秀学生干部荣誉称号的品学兼优者;
5、北京科技大学优质生源基地或省级示范性高中重点推荐的具有创新潜质、突出特长(文艺、体育特长除外)或综合素质高且高中阶段学习成绩名列前茅的学生。(注：需提供相关证明材料，限高中阶段获奖证书)优先考虑北京科技大学优质生源基地中学推荐的学生。
二、招生计划及范围
自主选拔录取招生计划控制在全校年度本科招生计划总数的5%(168人)以内，自主选拔入选人数控制在自主选拔录取计划数的200%以内。招生范 围：理工类专业面向全国;文史类专业面向北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、江西、山东、河南、湖南、重庆、四川、江苏。
三、申请流程
1、网上报名：北京科技大学2013年自主选拔录取工作采取网上报名的方式，网上报名时间从2012年12月1日起，到12月20日止。考生须登录北京科技大学本科招生网，点击“网上报名”，按要求注册为自主招生网上报名系统用户，登陆报名系统的页面，如实填写报名信息。网上报名成功后，系统将自动生成《北京科技大学2013年自主招生申请表》，请用A4纸打印。
第15篇：自主招生
现在，各校2014年自主招生简章正陆续出台。今天，高老师博客结合部分高校2014年自主招生简章，为考生们梳理一下，2014年高校自主招生有哪些新看点：
1.保送生收紧 自主招生更激烈
2014年高考实施新的保送生政策，高中阶段获得全国中学生奥赛决赛一等奖并被中国科协遴选为参加国际(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥赛国家队集训的学生，才有资格保送上大学，其余种类的各种竞赛获奖者不再具备保送生资格。
清华大学招办主任于涵曾表示，按照将实行的保送生政策，从全国来讲，2014年有保送资格的学生为260人左右，与以往的六七千人相比大幅减少（除外语类保送生）。
对于失去保送资格的奥赛获奖学生，会有很大一部分加入高校自主招生大军，加上随着高校自主招生的范围扩大和社会对自主招生认可度的提高，我们预计参加2014年各高校自主招生的考生会更多，考生之间的竞争也会更激烈。
此前，西安交通大学出台了2014年学科竞赛学生优惠政策。在高中阶段获得全国中学生数学、物理、化学、生物、信息竞赛全国决赛
一、
二、三等奖者可以直接获得西安交大自主招生A档资格，给予高考降至一本线录取的优惠。在高中阶段获得全国中学生数学、物理、化学、生物、信息竞赛省级赛区一等奖，获得省级优秀学生，全国青少年科技创新大赛及全国中小学电脑制作活动
一、二等奖，可直接报名参加西安交大自主招生，实行单独划线录取。
现在，随着各校2014自主招生简章的出炉，竞赛获奖学生也成了不少高校报名条件之一。由此可见，在2014年自主招生中，学科竞赛获奖学生将会更受高校青睐。
2.考查仍侧重学科特长和创新潜质
近两年，教育部相关文件明确表示，自主招生高校招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生。综观2013年自主招生考试，试题内容不再对考生的学科知识进行全面测试，而是突出了对考生学科特长和创新潜质的考查，与普通高考的考查目标明显区别开来。此外，教育部指导意见中还规定：凡能证明确有某方面特长或潜质的考生，可直接进入学校考核面试环节。
从2014部分已经公布的高校自主招生简章来看，各校自主选拔也是以具有学科特长和创新潜质作为报名必备条件。
也就是说，自主招生试点高校越来越看重学生的学科特长，具有明显学科特长的考生很容易脱颖而出顺利通过初审。各科成绩均衡，却没有突出学科特长的考生并不好过关。而在测试环节中，具有某学科特长的考生更占优势，比如北京林业大学2014年自主招生简章中写明，面试环节侧重考查学生的学科特长和创新潜质。
3.测试将以面试为主，笔试不超两科
近几年自主招生的发展趋势显示：笔试比重逐渐减少，面试占比加大。去年教育部曾要求高校自主选拔，要注重以面试为主考查学生的素质和能力，注重为考生减轻备考负担。确有必要时行相关学科笔试的高校，笔试科目原则上一门，不超过两门。
在2013年高校自主招生过程中，大部分高校都将笔试科目缩减到了两门，部分院校只采取面试一种考查形式。而在2014年高校自主招生测试中，面试的考查形式将更突出，所占比重会更大。中南大学2014年自主招生简章中，明确表示其自主选拔的考核方式为面试，不设笔试，面试考核内容为考生的学科专长、综合素质和创新潜质。
4.专向计划向农村考生敞开大门
2014年自主招生之际，越来越多的高校设立了专向计划，面向特定地区、特定中学招收符合条件的农村户籍考生。
清华大学、南京大学、上海交通大学、西安交通大学、浙江大学、中国科学技术大学六所大学2014年共同实施自主选拔“自强计划”。主要面向832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县的中学，以及全国所有的乡镇农村中学招生。此外，复旦大学2014年“腾飞计划”、北京师范大学2014年“师表计划”、北京林业大学2014年“树人计划”等都是面向中西部农村地区、边远地区、贫困地区招收农村考生。
高校设立这些专向计划主要是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》等文件精神，促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，进一步提高长期生活、学习在农村地区、边远贫困地区和民族地区的高中毕业生享受优质高等教育的机会。
这些高校中有的要求中学推荐，有的考生可以自荐报名。一旦通过测试进入入选名单，将会在高招录取时享受相应的优惠政策。所以，偏远地区的农村考生可以特别留意这类的专向计划。
5.试点院校不断增加，选择范围扩大
如今，获得教育部批准，可面向全国招生的自主招生试点高校有77所，另外还有13所面向本省招生的自主招生试点高校。
近两年，面向本省自主招生的试点高校队伍不断增大。2009年教育部批准上海大学为“自主选拔录取”改革试点院校，面向上海市25所中学招生。南京师范大学于2012年开展拔尖创新人才自主选拔录取工作，面向江苏省应届高中毕业生，采用中学校长实名推荐及考生自荐相结合的方式。北京工业大学2012年已经获准试点开展自主选拔录取，2013年正式启动在京自主招生。四川农业大学也于2013年在四川省开展自
主选拔录取试点工作。
随着自主招生试点高校的不断增多，考生的选择范围也越来越大。对于要参加2014年自主招生的考生来说，可以结合试点高校自主招生简章，根据自己的实力，扩大选择范围，增加取得自主选拔录取资格的机会。
近日，各高校自主招生简章陆续出台。2014年高考面临一系统新变化：加分政策大幅“瘦身”，加分项目减少，加分分值降低；高考保送生政策也作了新的调整，奥赛获奖者不再具有保送资格，保送生数量将大幅缩减„„
为了招徕优秀生源，清华等各高校纷纷将奥赛生纳入2014年自主招生计划。可以预见，2014年自主招生的竞争势必更加激烈。
面对新形势下的自主招生，考生和家长该如何应对？
2014年自主招生竞争加剧
根据教育部(微博)《关于进一步深化高校自主选拔录取改革试点工作的指导意见》，自主招生招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生。自主招生测试注重对考生学科特长、创新潜质的考查，以面试为主考查学生的素质和能力，笔试科目一般不会超过两门。这些意见在2013年自主招生中得到了落实。从政策的延续上来看，2014年高校自主招生仍将坚持这些原则。
回顾2013年自主选拔，高校最明显的变化是淡化“综合素质”，强调“学科特色”。对于考生而言，则是减少笔试科目，强化面试权重。有专家指出，教育部此举出于两方面考虑。一方面是针对自主选拔成为“小高考”并加重学生负担的社会舆论作出调整；另一方面是要求高校进一步明确自己的选材标准，有的放矢，减少考试规模，提升人才选拔效率。
考生家长还要注意到2014年自主招生的新变化，那就是，明年起我国高考保送加分政策开始“瘦身”：高中阶段获得全国中学生奥赛决赛一等奖并被中国科协遴选为参加国际奥赛国家队集训的学生，才有资格保送上大学。其余的各种竞赛获奖者不再具备保送资格。原本可通过保送进入高校的这批优秀学生，很有可能转入自主招生“军团”。同时，多所高校招生负责人均表示，2014年自主招生选拔计划有可能缩小录取比例。这两点使得原本就人才齐聚的自主招生竞争变得更加激烈。
考生如何选择院校和专业
面对日益加剧的生源大战，参加自主招生的考生该如何选择目标院校和专业？对此，联大中学生数理化语部主管龚秋生反问道，什么叫好的专业？适合自己的，你够得着的就是适合自己的专业。他建议家长不要给孩子那么大的压力。在选择自主招生高校的时候，要有一定的规划，不能病急乱投医。考生应该在不影响高考的前提下，可以根据自己的情况，去做一些规划。
对于学校的选择，他表示，过去的大学是严进宽出，现在是宽进宽出，怎么进来怎么出去，没有质量控制。现在全国高考平均录取率表面上是75%，实际上是86%。今年985高校招生总量超过了全国本科生招生总量，当年能上一般本科的，今年考大学一定是985，当年上专科的，今年考大学至少211。这种背景下，用人单位必然会重视出身。
如果家长纠结于专业和学校之间的话，龚秋生建议优先选择学校，专业第二位。
哪些考生适合参加
“听说奥数生都转战自主招生考试了，我各方面都不是十分突出，怕竞争不过他们，又浪费了宝贵的备考时间，与其这样，倒不如集中精力备战高考。”郑州市的高三在读生小赵同学在理性分析了自己的优势和面临的形势后，理智地放弃了自主招生的努力。在谈到放弃的原因时，他如是说。那么，面对高校自主招生的“掐尖”大战，考生该何去何从？
郑州晨钟教育集团高考学校校长杨冬莲表示，理论上讲，重点线或一本线以上考生均可以参加自主招生。从陈中高考学校的实际情况来看，不少过一本线的考生，就是凭自主招生优惠加分，而升入了自己理想的“98
5、211”院校。
参加过全国或省级赛区的奥赛、英语或作文赛事，并取得了名次的考生，参加自主招生考试，比较容易通过高校的初审，有更多的机会获得加分。
单科成绩特别出色或有特长的学生受高校青睐。如果学生在某一科目上特别出色或某一方面很有天赋，在高校自主招生的笔试和面试中会得到老师的认可。
思维敏捷，涉猎广泛，善于钻研的学生在笔试和面试中容易胜出。自主招生考试有别于高考，更看重学生知识面的宽度和深度。笔试成绩好的同学，不见得平时学习排名很靠前。
在省级重点中学就读，且成绩优异的孩子容易通过初审。学生身在重点高中，不论是自荐还是校荐，都会有优势。
材料准备充分，自荐信出色，通过初审的概率较大。“考生深入了解院校历史、文化、专业背景、特色，结合自身特点，写出一篇能打动主审官的自荐信，有助于考生通过初审。自主招生毕竟是院校争夺优秀生源的手段，初审通过，后面还有严格的笔试考核。”杨冬莲提醒说。
自主招生关键要适合自己
国家推出自主招生的目的，是希望给偏科生提供一种升学的途径。但是，现在很多家长认为，高校自主招生选拔的都是那些德智体美全面发展的尖子生。自主招生的竞争越来越激烈了，但自招名额和优惠幅度增加了，从未来的发展方向来看，还是会给偏科生提供一些机会的。
郑州大山外语培训学校中学生部负责人王周奎老师认为，在报名高校自主招生考试前，学生首先应该对自己有一个准确的定位，明确这项考试是否适合自己。虽然通过自主招生考试可以在高考录取时享受一
定的降分优惠，但毕竟有自主招生资格的高校分数线也较高。如果自身成绩与学校要求有一定的差距，即使考试通过享受到优惠政策，也无法在高考后被此类学校录取。“因此，我们更主张成绩徘徊在这类学校录取分数线上下的学生参加自主招生考试。”他说，“这样针对性更强，学生也会从中真正受益。”学业水平考试要9科全A
从2013年12月27日到29日，河南省将举行语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等9个学科的普通高中学业水平考试，提醒学生一定要从思想上给予重视。
“从近几年高校自主招生的政策来看，越来越多的学校在自主招生或高考时要求学业水平测试成绩全A，如果9科拿不到全A的话，意味着考生与绝大多数的自主招生院校将失之交臂。”郑州国师高考补习团队校长李从钦提醒说，高二学生，尤其是将来想走自主招生路线的学生，一定要从思想上高度重视本次考试。
(东方今报)
希望这些经验能给大家带来自主招生进入优秀大学的方法。
A。准备
代萌(曾就读于山东省淄博市实验中学，2010年通过自主选拔录取进入浙江大学)：我认为准备工作中的初审是非常重要的，一定要展示并熟悉自我亮点。这是通往成功的第一步，通常有自荐和校荐两种途径。很荣幸，当时我拿到了宝贵的学校推荐名额，但这并不保证初审就一定能够通过。无论自荐还是校荐，自荐信总是必不可少。它并不需要华丽的语言，但一定要展示出你的亮点，比如你的特长、荣誉以及有意义的经历。
不过，除了展示你还要熟悉自己的特长及相关知识。听上一届的师兄师姐说，有些同学在准备自己的材料时，由老师和父母代劳，以至于在回答与自己材料相关的问题时都有困难。而还有一些则是对自己的特长不够了解，钻研不深。另外，整洁的纸面、整齐的排版、漂亮的字迹也是成功的关键。当然，高中阶段大型考试的成绩和名次是最重要的，想必这一点不必赘述。
陈轶骏(曾就读于上海中学，2010年通过自主选拔录取进入清华大学)：进入高三之后，学弟学妹们要面临高考带来的种种考验和机会，自主选拔录取则是其中之一。它不再以高考成绩论英雄，为更多某些方面具有特长特色或潜能的同学提供了一次上好学校的机会。所以，参加自主选拔录取，就要抛弃之前成绩决定一切的种种观点，大胆地展示出自己独特的一面。在准备过程中给我印象最深刻的就是在选校的问题上，我的经验是一定要跳一跳、掂一掂。
我参加的是清华大学的自主选拔录取。参加哪所学校组织的考试是一个权衡取舍。当时，我觉得凭自己实力考复旦大学、上海交通大学应该没有问题，不如给自己一个更高的目标，踮起脚尖向上够，或许能拿到更好的果实。
记得期中考试刚过便有清华大学的招生老师来学校发申请表。学校有规定，每个人只有一次学校推荐的机会，就是说你成绩再好，如果拿了清华的推荐，学校就不会再给你复旦大学或者上海交通大学的推荐，除非你自己参加这些高校组织的笔试(参加多所学校的笔试是要花一定精力的，而且不能保证一定能上，所以并不建议学弟学妹们“广撒网”)。
回想起来，如果当时我选择了复旦大学的推荐，现在我很可能置身复旦校园了，不禁感慨一个几秒钟的选择可以改变一生的轨迹。
李小强(曾就读于上海市奉贤中学，2010年通过自主选拔录取进入上海外国语大学)：我清楚地记得那是2010年1月2号，因为元旦佳节，放了三天，但三天假期，却没能怡然惬度，反是在外奔波，忙于自主选拔录取考试。
大概在一两个月前，高三的学生会陆陆续续地从老师处了解，有哪些大学开始发放自主选拔录取的表格。各校要求不
一、形式不
一、时间不一。大致有两种，一是学生自主报名，与学校无关；另一种是学校下放名额和表格，索表而报。获得高校自主选拔录取资格的学生在高考录取时会享受到高校不同的优惠政策，有的高校是加分10～30分录取，有的是只要上一本批次线就录取等。考试类型也不同，有的是笔试和面试两者不可缺其一，有的只有笔试或面试。
我那时拿的是上海外国语大学非通用语种的表格，只有笔试，没有面试。我当时想的是，即使失败了，还有高考的机会，因此也没有什么太大的压力。考前前一天到达考点——上外虹口校区，附近宾馆已被定完，被迫住在较远处，大家还是要提前订好房间，还是要有备而战，事半功倍。
B。笔试
代萌：对于浙大自主选拔录取的笔试，其实不必恐惧，因为它无异于我们平时的考试。自主选拔录取考试的氛围很宽，天文地理都可能考到，这种考试不像高考有考纲，自主选拔录取的笔试是没有范围的，考查的就是个人的综合素质、特长以及其他相关能力。一句话，笔试范围广泛，重在积累。
浙大自主选拔录取的理科笔试科目为数学、英语、物理。数学为六道大题(有三道比较简单，剩余三道有些难度)，英语为完型和阅读(词汇量较大，建议储备些四六级词汇)，物理为填空和计算题(比较基础)。总之，浙大的笔试较为人性化，难度也比较适中，但要注意时间，每科似乎只有一个小时。只要在高中的学习中打好基础，相信能顺利过关。
李小强：关于笔试，之前我没有刻意做相关准备。由于当时也参加了复旦的千分考(指复旦水平测试)，精力分散。考后思过，发现根据考题，语文方面驳杂多元，英文方面要求微高，以六级为主。
上午考语文。进入教室，监考老师两个，教室较小，一人一座，约二十来人。题型分为选择和作文两大部分。题型虽少，但试题内容包罗万象：文学常识、诗文理解、字词意发音等皆在其中。先是一些字形、字音的辨析选择，接着步入文学常识部分，比如考鲁迅、路遥、余华等人的作品，考文心雕龙，非热门诗词的释义详解，随后是现代文阅读。与平日所做题型不同的是一篇文章通读之后，四五个问题，回答形式为选择。作文千字左右，比高考字数要求略有多。考完以后，总体来看，和平时的上海语文卷略有不同，范围更为广博，我觉得平时的积累比临时备考更有效，因为广袤的知识点不是几天或几个星期就能一一掌握的。我也是倚着自己平日偷闲读了几页“闲书”应付。如果要说准备，那只能翻看一些语文基础知识一类的书，或能恶补一番。
下午英文考试，实在是让我焦头烂额。难度和题型感觉与六级差不多，比高考要稍难一些。英语的针对性强，考前准备准备应该会事半功倍。其阅读文章基本上选自《华盛顿邮报》《时代》等外文刊物。由于我考前未做准备，考完英语心头实在是甚为惶恐，后来我了解到，一些同学在考前一两个月就开始背四六级单词，做听力阅读，更有甚者，做的是托福雅思的题库，在参加考试时感觉就轻松很多。
笔试下来，给我感觉最深的就是，自主选拔录取笔试的范围宽泛，虽然大致不会超出高中阶段所学的各门课程，但考试方式比较灵活。和高考试题相比，包罗万象，难度更大，扎实的学习功底和灵活的解题思路才是王道。
第16篇：自主招生
高三生：自主招生备考 重在平时积累 http://.cn2011年09月28日 10:35《北京考试报》
高三生开学近一个月了。新一年高校自主招生也将开始，不少高三生和家长对此特别关注，有的家长咨询备战自主招生是否有诀窍。笔者认为，备考高校自主招生重在平时积累。自主招生要求报考者在某些方面具备突出的能力，如具有突出的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能、学科竞赛获奖、综合素质名列前茅等。参加高校自主招生的考生要经过笔试、面试，通过者获得相关院校的自主招生资格，享受学校规定的加分优惠政策。
自主招生笔试阶段，侧重考查考生单学科知识的基础、学习水平和综合能力，但不意味着这种能力短期突击就能提高，需要平时对所学知识的积累和运用。因此，考生不要打乱正常的高考复习进度，也不用专门进行自主招生复习。根据笔者往年采访了解，自主招生笔试不会有很多超纲内容。
自主招生面试试题向来以灵活、多变著称，猜题或押题是不可能的，需要考生平时积累。如北大自主招生的面试题目总体特点是灵活，角度多元，注重对考生全面素质和思维能力的考查，贴近现实生活，关注的问题大到国计民生，小至个人修养，覆盖面广，横亘古今中外，囊括天文、地理、政治、经济、文化、道德、伦理、科技、环境、时事、历史等，平时的积累和临场发挥非常重要。由于自主招生的面试考的是综合素质，谈吐、仪态很重要，一些综合知识、热点时事、人文素质也需要平时积累，临时抱佛脚、突击应付，不会有好的效果。笔者认为，考生不要把自主招生太当回事，除了重在平时积累外，心态也非常重要，压力不要太大。要知道，自主招生资格不是进入高校的“保险箱”，获得学校自主招生资格的考生，虽然获得了加分优惠政策，但并非所有考生都能如愿考上这所大学。因为，考生即便没有获得自主招生资格，上大学还有高考机会。(邱乾谋)
第17篇：自主招生
2014自主招生面试和笔试备考指导
2014年自主招生已经开始，面对种类繁多的自主招生考试，学生和家长应该如何选择？自主招生考试笔试和面试都应如何准备？下面是2014自主招生面试和笔试备考指导，供参考。
参与自主招生考试的第一步，就是根据自己的学情和专业兴趣选择要参与的自主招生考试的学校。自主招生笔试准备与高考并不矛盾，仔细研究看来，自招与高考科目和题型上都有很多共通之处。值得注意的是，在自主招生考试中，面试的比重上升，且形式不断丰富，想要参与自主招生考试的学生要给予足够重视。诸如自身经历、专业选择原因等“黄金题目”可事先做好准备。依据学情和发展方向选择自主招生考试
各大知名高校的自主招生考试对于高三学生来说，是挑战更是机遇。当机会出现在眼前，该如何权衡取舍？不少学生和家长会感到迷茫。其实，只要明确自身学情和未来发展方向，选择自主招生考试学校不是一件难事儿。
按照惯例，三大联盟笔试通常会“撞车”，即被安排在同一天进行考试，2014年即确定为3月1日。上海高校中，上海财经大学、上海外国语大学和华东理工大学三所高校的考试也被安排在了2月22日同一天进行。同时，部分高中和高校也明确规定，拿到学校免笔试直推生资格的考生不再允许参加其他自主招生考试。这样做，是为了迫使考生和家长在自主招生考试中明确选择，有所取舍。
因为各类自主招生考试科目要求不尽相同，考生可以按照自己各学科的学习情况来做出选择。如果成绩均衡，没有明显学科短板，且平时注重知识积累的学生，比较适合准备复旦千分考这类考查科目数广、题目灵活性强的考试；如果自身擅长学科突出，并且和所报自主招生考查科目较吻合，则更适合备考类似上海交通大学AAA测试这样考查科目少、题目难度大的考试。
当然，考生在选择自主招生考试时，要对未来发展方向作出预判。同样都是一流名校，可是不同高校有不同的特长专业领域。比如，如果对文史类或者新闻类专业较感兴趣，那么复旦大学是最好的选择。而如果对工科类专业较感兴趣的话，那么上海交通大学可以优先考虑。
对于高三学生而言，时间最为宝贵，自主招生要求一般高于高考，所以原则上不建议考生报考2项以上自主招生考试。建议考生备考时有所侧重，主攻
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4某一项自己最适合的考试，避免在每个方向上都花不到位的精力准备最终导致竹篮打水一场空。
笔试准备与高考不矛盾
通常来说，高校自主招生试题难度介于高考难度和学科竞赛难度之间。当然，难与易得界定，对于不同程度的学生而言是相对的。
自主招生考试虽然不像高考那样有考纲范围，但不代表考试没有规律。以复旦千分考为例，在对历年真题的详细统计与分析之后，可以看到，千分考涉及的十个学科考查的知识点每年都有比较稳定的分布。比如历史学科，先秦诸子的思想、西方启蒙运动思想家的主张在2006年到2012年的考题中都曾出现，考生如果对高中教材中相关知识点都熟悉掌握，此类别的试题就能够轻松驾驭。又比如，语文学科因为在2006—2008年中考查了较多与美学相关的知识而引起过不少考生的关注，但近年来美学相关的题目销声匿迹，取而代之转向了文学常识、文言基础知识等高中生可能更熟悉的内容。想要参与自主招生考试的考生，要有信心，考试绝非不可准备，重视往年真题和高质量模拟考卷是把握考试准备的关键。
此外，自主招生考试与高考科目、题型有很多共通之处。目前大部分学校的自主招生考试考查科目，都选取自高考科目，如以考查科目多著称的复旦大学“千分考”，语文、数学、英语三门主课就占据了200道题目中的96道。在准备高考与自主招生的过程中，共通方法都是先抓基础，再适当拔高。
显然，自主招生与高考复习并不矛盾。目前，国内一流高校招生时，对自主招生的政策倾斜力度越来越大，想通过高考裸考进入名校、好专业的可能性越来越小。因此，有志于挑战名校的考生必须对自主招生考试给予足够重视，必须两手一起抓。参与自主招生考试后，这部分考生还有三个月左右的时间冲刺高考，优秀的学生要懂得合理安排复习时间和侧重点。可见，自主招生和高考不应该被矛盾对立地看待，考生在这个考前最后的寒假里，应该有针对性地进行备考。
应该如何利用最后这段时间做好复习准备呢？不同学校的考试形式和内容不同，备考思路应有所差异。以上海交通大学AAA测试为例，从往年的试题情况看，特点为题目形式相对传统，难度相对较大。特别是文科，需要考生以高于高考的要求标准来扩大英语词汇量和古汉语积累。而理科，因为存在上海和外省市考纲不同的问题，所以上海考生需要多花时间补充一些超纲知识，比如数学中微积分和线性代数的基础知识以及物理中的动量冲量、洛伦兹力等。
又比如复旦大学“千分考”，从往年的试题情况看，特点为题目形式新颖、涉猎广泛。各个学科基本立足点还是在课本知识，只不过考察注重综合应用和综合能力。这就需要考生在最后复习阶段，不仅要养成良好知识积累习惯，还要特别注重对平时关心不够的生物、地理、计算机等科目的复习，往往会有立竿见影的效果。
面试比重提升，黄金问题早准备
根据最新政策的动向可以判断，今年的自主招生面试部分成为关注焦点。总体来看，2014年自主招生中明显提高了对于面试的重视程度。不少原先不采取面试形式进行选拔的高校今年也设置了面试环节。上海财经大学2014年首次采取面试选拔环节，并明确说明面试成绩将占50%。可以发现，自主招生考试中面试所占选拔总成绩比重不断提升。如同济大学的面试成绩从过去的40%提升到了60%(理科生含10%实验能力测试)。
不少高校还在探索新的面试形式，以配套自主招生整体方案即将出现的重大变化：复旦大学针对江浙沪以外地区推行的“望道训练营”就强调，在传统的笔试面试之间穿插考生大学学习生活的体验。训练营期间，加入为考生开设讲座并组织讨论等形式，能更综合地考查学生，也给予考生更多了解大学的机会；参与今年上海交通大学“致远计划”的考生，将经受传统的半结构化面试结合全新的无领导小组讨论面试，以期更全面地了解学生等。
可见，面试变得额外值得重视。面试的准备，可以从高中个人经历和专业选择两个思路来谈。
高校自主招生面试中，从数量上说，关于个人经历类的问题几乎占半壁江山。结合学生在申请环节所提交的个人陈述材料，教授发问会源于考生曾经做过的事。所以，应该鼓励考生事无巨细地罗列高中三年学习生活中任何具有闪光性的素材，尽可能还原完整的过程细节和收获体会为标准，以此反映出一个符合一流大学学生该具备的素质。
“受街边氢气球小贩的设备启发，回家自己设计并制作了制备氢气设备的实验过程”、“热爱音乐，以至于在高一暑假自己开淘宝店卖打口碟的\"创业\"过程”或者“热爱研究电器设备，从小到大在家拆过电子钟、收音机、电视机和电脑等等的\"捣蛋史\"„„”这样的经历，常常会令面试官眼前一亮。
从重要性上说，大学想要就读什么专业这个问题则绝对是面试中的“黄金问题”。作为几乎是最为重要的一个面试问题，这个问题的回答好坏甚至在很大程度上能决定整场面试的结果走向。
首先，谈专业选择应该更多从学生自身兴趣角度出发考虑而不是“冷热门”角度。其次，兴趣必须基于了解基础上才有意义，而这里的“了解”不能仅限于笼统的就业率、专业排名等信息，而更应该关注大学中该专业到底学什么、毕业到底做什么这样更为具体务实的问题。最后，最好是能出现“基于了解产生兴趣、基于兴趣又驱动进一步了解”这样的良性循环。能做到这一点，一定在这个问题的回答中优于绝大部分的其他考生。
第18篇：自主招生
三大招生联盟开考“北约”作文题写“来自星星的你”
这些考题你也可以试试
北约
1、填空：很多人的第一次骄傲___是从戴上北大___清华的校徽开始的。
2、填空：高端大气上档次，低调奢华___。时尚亮丽___，可爱乡村非主流。
3、针对马年春晚吐槽的段子，100字以内。
4、“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归”，这句诗的作者是李白杜甫李商隐中的哪一位？
5、除了
1、
2、
3、
4、5外，写出5个古代标注序列的方法。
6、六六三十六有多少种解释办法？
华约
1、关于“双十一”的题目：从“双十一”分析，为什么它会让那段时间的“快递”变成“慢递”；
2、关于“电子商务”的题目：写一小段文字，表达你是赞成电子商务最终会完全取代传统商务，还是不认同这个观点。
卓越
1、阅读题：乔尔哥斯·菲力普·皮埃雷狄斯的短篇小说《蓝舞鞋》。6个提问包括：“小说中对蟑螂的描写有什么作用？”“请用四个短句将小说中与蓝舞鞋相关的情节概括。”“请扩写出小女孩安拉索得到鞋的心理，并写出50个字以内的独白。”
2、作文题：谈谈对“中国汉字听写大会”活动的看法。
政策变化>>>
今年自主招生以面试为主
笔试只是个门槛
2014年自主招生有较大变化，按教育部要求，考查方式以面试为主。而这种改变也意味着“面试”将成为各校自主招生考核方式的“必须”，笔试只是一个门槛。为了拿到三大联盟面试入场券，部分考生放弃了同一天的复旦自主招生面试。
变化1：竞赛生加入竞争
“孩子班上好几个在省里竞赛拿大奖的同学都来了。”北约考场外，一名理科生家长说。
竞赛生在往年的高招中具有明显的录取优势，只要是进入到省级奖项获得者，多数走了保送的通道。今年则不同，能直接参与保送的人数大幅缩减，只有获奖后入选国家队的竞赛选手才有保送的资格。考场外，记者碰到好几名竞赛生的家长，虽然手握奖项，他们也有担心。“去年下半年一直在忙参赛，高三这一年语文英语基本没怎么学，忙活了几
年最后没入选国家队很遗憾，孩子压力也很大。”一位家长说。
变化2：招生以面试为主
根据教育部下发的《关于进一步深化高校自主选拔录取改革试点工作的指导意见》，今后自主招生考查内容以学科特长为主，考查方式以面试为主。而这种改变也意味着“面试”将成为各校自主招生考核方式的“必须”。
往年一些仅看笔试成绩录取的高校今年也全面增加了面试环节。南京航空航天大学学生处副处长张鹏介绍，笔试通过的考生将全部参加面试，然后按照面试和笔试成绩之和从高到低排序。“教育部此举一方面是为了减轻学生笔试的压力，将笔试的考查科目省去或者减少到一科至多两科，另外则是强调自主招生与高考的区别，面试主要是考查学生的专业潜质，否则如果单单是考查学科能力，高考选拔就够了。”
变化3：录取计划严控5%
“今年高校对考生在校成绩要求更加严格了。”北约考场的一名家长告诉记者，“我孩子学校参加考试的学生比往年少了。”
2014年的自主招生堪称史上最严，此前，高校自主招生比例按规定不超过其招生总计划的5%，但考生人数较多且生源质量好的高校可以有所扩大。今年教育部明确要求，高校要进一步明确自己的选才标准，有的放矢，减少考试规模，提升人才选拔效率。
记者昨日采访中了解到，各高校将严格按照5%执行，2014年的自主选拔计划，会缩小录取比例。
第19篇：自主招生
2014自主招生
高校已达109所：北约华约卓越联盟最受关注
据了解，到2013年，全国参加自主招生高校已达109所之多。在这些有自主招生资格的高校中，“四大联盟”受到考生和家长高度关注。这“四大联盟”分别是“北约”、“华约”、卓越联盟和京都联盟。
其中，“北约”联盟包括北京大学、北京航空航天大学、北京师范大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、山东大学、兰州大学、华中科技大学和香港大学等11所大学，属于综合性大学自主选拔录取联合考试，考生最多可申请3所高校，所报考的高校互为平行关系。
“华约”联盟包括清华大学、浙江大学、中国人民大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学和南京大学等7所高校，属于高水平大学自主选拔学业能力测试，考生可以同时申请两所学校，如果初试成绩没有达到所申请学校的要求，还可以向第3所学校申请。
卓越联盟包括北京理工大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学和重庆大学9所高校，属于卓越人才培养合作高校联合自主选拔录取。自主选拔的条件和认定将由各招生学校自主决定。考生可同时填报9校中2所高校。
京都联盟包括北京邮电大学、北京交通大学、北京林业大学、北京化工大学和北京科技大学5所学校，属于学院路5校联考，考生只能选报1所高校。
第20篇：自主招生
尊敬的北京邮电大学大学招生办： 您们好！
我叫＃＃＃，女，今年18岁。是„„中学（省级示范性高中）高三„„班学生。
一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”„„这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。
我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧！
我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴（古筝）等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。
说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。我是一个ＥＱ比ＩＱ高的人。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀；也会在两人吵架后，劝他们换位思考一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话：“让别人快乐就是你自己最大的快乐！”我的外向
性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。它还是我认识贵校的一根“红线”哩
记得那是在我刚升入高中的军训期间，休息时，我拉着一个好友去看一中的“光荣榜”，北大、清华、南开、浙大……一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘，“光荣榜”上的学哥、学姐们灿烂地微笑着，像是在说：学弟、学妹们，好好努力吧，胜利也会属于你们！……正当我看得入迷、啧啧赞叹时，好友碰了我一下，说：“快看，„北京邮电大学‟，名字蛮有趣的！”我当时就笑了起来：“什么？„邮电大学‟，是培养邮递员的大学吗？”她笑了笑，说：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，这个问题成了我心中最想解开的“迷”。当天回到家，我就查看了有关北邮的资料。我渐渐了解了关于北邮的历史沿革、学科设置、办学理念等一系列情况。我知道了北邮虽以信息科技为主要特色，以工学门类为主体，但它是一所工、管、文、理相结合的多科性全国重点大学，它是新中国第一所邮电高等学府。1998年成为全国首批重点建设的61所“211工程”项目院校之一；并且北邮有我最喜欢的管理和经济两大学科；多年来，北邮始终坚持开放式办学理念，为中国、为世界培养出了大批的优秀人才……了解到这里，我发现自己深深地被北邮吸引了。从那时起，我就决定，不管结果怎样，我都要以北邮为目标，奋斗3年……
确定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下小小的憧憬：我想象着自己在大学里与同学们一起快乐地学习和生活；想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言；想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动；想象着我正在成长为一名对社会有用的人……每当这时，我都会情不自禁笑出声……
我学文，这是事实，但这并不代表我没有前途。有些同学会认为学文的都是些在理科班待不下去才报文的人。对此，我并不想做任何反驳。我只是想说：我学文是因为我热爱它。从小学一年级开始，我就当上了班干部，所以，老师和周围的人都说我有天生的组织才能：班里组织晚会，我当策划人外加主持人；班
里组织为家境困难的学生募捐，是我带头捐了10元钱……这些小事都使我得到了锻炼，这也算是我为何如此钟情于管理学的原因吧！我还很喜欢经济学，我曾经盘算过毕业以后要去外企当个“白领”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生笔下的那个老渔婆，想要什么就会得到什么……
在众多的学习精英之间，我常常会感到自己有些力不从心，学习劲头有时也会下降，这也是我的一大缺点：有些怕吃苦，但在慢慢长大的过程中，我在努力克服着这个不足，并且我也认识到，唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。有的时候，我对一件事情很重视，会用尽全力去办好它。而当我觉得这件事情，不值得我费那么大力气的时候，我会浅尝辄止，免不了出现浮躁情绪。这可能就是我高三会考得到几个“良好“，而不是全优的原因吧？我也正在努力改正这个毛病。
这就是我，一个热爱北京、热爱北邮的女孩的自述。虽然前方道路有可能有许多坎坷，但我始终在向前走着，因为我知道，那里有我的梦想、我的希望……
俗话说“有缘千里来相会”，三年前，我有缘认识了您—北邮，我相信，在不远的一天，我会满怀骄傲和感恩的心，投入到您的怀抱……
此致 敬礼
高校自主招生自荐信模板范文 尊敬的老师： 您好！
我叫**，今年**，是来自**省**高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开
夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。
我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅
仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可！
自荐人
**
关键词：全面、真实、独特、凝练
自主招生报名工作目前正进行得如火如荼，诸多学子和相关教师对自荐信和推荐信的写法感到非常棘手，不知道以何种格式，从何写起，主要阐述哪些内容。
其实，每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求，而我们撰写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。
以中国人民大学为例，报名流程中需要填写中学推荐信和个人申请，要求如下：
《中学推荐信》：从招生网下载并打印《中学推荐信》，由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见，并在相应位置加盖公章。
《个人申请》：通过《个人申请》，全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、学习能力、未来规划等各方面情况，字数不超过1200字（A4纸三页以内）。《个人申请》要求由考生本人手书。
其实，无论是哪个高校，都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识，大致掌握学生的整体状况，即：学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等，既然选报这所高校，高校也自然希望给出一个理由--是什么原因使你选报我校？
弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。
下面先说推荐信。
推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说，必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实，对学生情况了解也更全面，高校不会认为这是一封吹捧信，推荐信内容的真实度也大大提高。具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。
细节上，一定注意语言的凝练简约准确，不可出现错别字等低级错误。
再说自荐信。
自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。
按照要求，学生需要展示全面的自我，故而不能只停留在对自己的学习上的介绍，还要通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。一旦这部分内容精彩，可以给老师留下深刻印象。对于自己课外拓展和获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的事件，是能留给评审教师独特印象的经历，也是自己有别于其他同学的独特经历（大凡来参加自主招生，学习成绩自然不弱，故而要突出自己学习之外的特长，展示综合能力）。
对于自己的未来规划，这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论。目标规划既不空洞，又得让人感觉这是自己一直以来的梦想，含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择，故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子，他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。
和推荐信的要求一样，这部分内容也不可以写成自夸信。“金无足赤，人无完人。”适当的真诚的把自己的缺点表露一下，既体现了自己的博大胸襟，又可以大大提升自荐信的可信度。此外，错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝出现，手写的推荐信一定字迹工整漂亮。
最后，在千篇1律的自荐信当中，如果能在格式上取得突破，我们必定能够令人眼前一亮。曾经有人用文言，曾经有人用散文手法，也曾有人用小说手法，使一个完整的人物形象跃然纸上，既生动有趣，又体现了作者的功力和良苦用心。
细心的准备既能提高自信，又能让高校感受到我们的诚意和用心。精心准备吧，与众不同的行动，将决定与众不同的未来。
说到底，还是一句话：“态度决定一切。”
自主招生报名工作目前正进行得如火如荼，诸多学子和相关教师对自荐信和推荐信的写法感到非常棘手，不知道以何种格式，从何写起，主要阐述哪些内容。
其实，每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求，而我们撰写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。
以中国人民大学为例，报名流程中需要填写中学推荐信和个人申请，要求如下：
《中学推荐信》：从招生网下载并打印《中学推荐信》，由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见，并在相应位置加盖公章。
《个人申请》：通过《个人申请》，全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、学习能力、未来规划等各方面情况，字数不超过1200字（A4纸三页以内）。《个人申请》要求由考生本人手书。
其实，无论是哪个高校，都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识，大致掌握学生的整体状况，即：学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等，既然选报这所高校，高校也自然希望给出一个理由--是什么原因使你选报我校？
弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。
下面先说推荐信。
推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说，必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实，对学生情况了解也更全面，高校不会认为这是一封吹捧信，推荐信内容的真实度也大大提高。具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。
细节上，一定注意语言的凝练简约准确，不可出现错别字等低级错误。
再说自荐信。
自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。
按照要求，学生需要展示全面的自我，故而不能只停留在对自己的学习上的介绍，还要通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。一旦这部分内容精彩，可以给老师留下深刻印象。对于自己课外拓展和获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的事件，是能留给评审教师独特印象的经历，也是自己有别于其他同学的独特经历（大凡来参加自主招生，学习成绩自然不弱，故而要突出自己学习之外的特长，展示综合能力）。
对于自己的未来规划，这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论。目标规划既不空洞，又得让人感觉这是自己一直以来的梦想，含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择，故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子，他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。
和推荐信的要求一样，这部分内容也不可以写成自夸信。“金无足赤，人无完人。”适当的真诚的把自己的缺点表露一下，既体现了自己的博大胸襟，又可以大大提升自荐信的可信度。此外，错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝出现，手写的推荐信一定字迹工整漂亮。
最后，在千篇1律的自荐信当中，如果能在格式上取得突破，我们必定能够令人眼前一亮。曾经有人用文言，曾经有人用散文手法，也曾有人用小说手法，使一个完整的人物形象跃然纸上，既生动有趣，又体现了作者的功力和良苦用心。
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百度文库中有！
