推荐第1篇：江南大学
自 荐 信
尊敬的江南大学自主招生领导：
您好！
学生李昌民，今年17岁，是山东省莱芜市第一中学（省级示范性高中）的高三学生，您在百忙之中审阅我的自荐申请材料，我感到荣幸万分，深表谢意！
江南大学，是我心中的梦想，基于对江南大学的敬仰，对中国名校的渴望，我将为走进江南大学，努力！
出生于齐鲁长城脚下，生长在长勺之战的历史故事里，养成了我干脆利落、一鼓作气的做事风格和善于观察分析的学习生活习惯。热爱物理、化学，积极参加各种科技创新活动，爱动手、喜欢小发明、小制作。
一次，家里来了客人，我看到大人们吸烟后，放到烟灰缸里的烟头没有掐灭，烟雾还在飘出，有时候烟灰缸内的烟灰随风飞出，造成室内环境的污染。如何避免这种现象的发生，曾经设想了好久，能不能给烟灰缸增加一个活动的盖子，以防止烟灰的随风散落呢？经过多次的设计、试验、失败、改进，一次次的重复实验，最终成型，设计成功了一种环保烟灰缸，并获得了中华人民共和国实用新型专利,取得了国家知识产权局颁发的实用新型专利证书。虽然该小制作要达到实用还需要继续改进，但是这却锻炼了我的观察能力、分析能力和设计能力，提高了自我的认知能力，坚定了勇于创新的自信心，更是切身体会了“失败是成功之母”的真正含义。
在这个小发明的制作过程中，总结出一个道理，即“确定目标、研究方法、坚持努力，才能走向成功”。我相信，这个小发明的经验和教训，对于我以后的学习、工作和生活会有很大的帮助。
凭借着高中三年如一日的努力，我的成绩一直名列年级前茅，考试成绩只能证明过去，我必须坚持努力，勤奋钻研，我相信，江南大学的大门将为我敞开着。
无锡，历史文化名城，汇集八方贤才，经济实力雄厚，社会治安稳定，环境优美，景色宜人，我向往这座美丽的城市，我向往江南大学的大讲堂。
江南大学，我会努力来的！
自荐学生
推荐第2篇：江南大学微生物
2008年微生物学
一.名词解释（3*15=45）
1.微生物的经典分类法
2.细菌的芽孢
3.厚垣孢子
4.营养菌丝
5.温和噬菌体
6.微生物的自发突变
7.溶源转变
8.原生质体融合
9.转导噬菌体
10.假菌丝
11.平板菌落计数法
12.biofilm
13.plasmid
14.batch culture 15.clone 二．问答题(15*7=105)
1.何谓微生物的营养物质？试讨论微生物营养物质的种类及其主要生理功能。
2.试讨论干热灭菌、巴氏消毒、高压蒸汽灭菌、过滤除菌、放射线灭菌等方法的作用原理和适用对象。
3.试举例根据突变体的表型特征，讨论微生物的突变类型。
4.举例讨论微生物之间的互生、共生、寄生和拮抗以及捕食关系。
5.试讨论细菌细胞壁的组成结构及其与革兰氏染色间的关系。
6.试述获得一株液化型淀粉酶的高产突变株的方法及理由。
7.某同学在采用细菌质粒小量提取试剂盒抽提E.coil的PUC19质粒后直接进行琼脂糖凝胶电泳，得到下图所示结果（电泳方向由左至右），试解释形成三条带的原因，若他要检测所抽提质粒是否纯，应该如何操作？
推荐第3篇：江南大学化工学院
江南大学化工学院
2009年招收攻读硕士学位、全日制专业学位
研究生复试办法
为了保证硕士研究生招生工作的顺利进行，促进招生复试工作规范化和制度化，根据教育部《关于做好2009年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》(教学[2008]17号)，《关于印发2009年招收攻读硕士学位研究生管理规定、实施细则和招生简章的通知》(教学司[2008]17号)，《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》(教学[2006]4号)，《关于做好2009年专业学位研究生招生工作的通知》(教学司[2008]17号)和江苏省教育考试院有关文件精神，结合我校研究生招生工作的具体情况，特制定本办法。
复试录取工作实行学校、学院二级管理负责制。学校研究生招生工作领导小组负责研究生复试工作的领导和统筹管理，制订本单位研究生招生复试工作办法，组织开展本单位复试各项工作，协调落实复试工作；学院成立由院长为组长的院研究生招生工作小组，负责本学院复试工作具体方案并组织实施，指导复试小组工作。
一、复试工作原则
1、深入贯彻落实科学发展观，将招生工作重心转移到更加注重提高质量上来，切实将保证质量放在首位，不拘一格选拔优秀拔尖人才。
2、坚持德智体全面衡量、保证质量、科学选拔、统筹兼顾、择优录取的原则；
3、严格执行招生政策和规定，严肃招生纪律，加强自律，坚持公平、公正，各工作环节有章可循，维护研究生招生工作的良好信誉和国家研究生学历教育招生制度的公信力；
4、坚持以人为本，增强服务意识，提高管理水平。
二、硕士研究生考生的复试
1、各专业的复试分数线见江南大学研究生部招生主页及化工学院网页。
2、对于同等学力的考生需加试初试以外的本科阶段主干课程2门，科目详见招生简章。
3、参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”（支农、支教、支医和扶贫）、“选聘高校毕业生到村任职”或“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目（包括经教育部批准备案的高校毕业生基层就业项目），完成服务期并考核合格的考生（名单已在中国研究生招生信息网公布，以下简称“研招网”），三年内可享受初试总分加10分并在同等条件下优先录取的政策。考生在复试时须提供参加相关项目的证明。未在研招网上公布的人员不享受该政策。
三、复试工作要求
1、所有拟录取的考生均需进行复试（包括：一志愿统考生、调剂生），复试合格方可拟录取。推荐免试攻读硕士研究生参加本次复试的面试部分。
2、实行差额复试，复试人数为拟录取人数的100~120%。
3、认真核查考生的报考信息、准考证、学历证书原件和复印件 ( 应届本科毕业生交验学生证及复印件，毕业证书入学时再交验)、身份证、单位政审意见等相关材料。对不符合教育部规定的考生不得参加复试。
4、按复试学科、专业成立复试小组，每个复试小组由不少于5名本专业的硕士生导师或具有副高以上职称、经验丰富、业务水平高、公道正派、无规避关系亲属报考的教师组成（规避关系亲属：夫妻、直系亲属、三代内旁系血亲和姻亲）。
5、学院负责对复试小组成员进行培训，明确工作纪律、工作程序和评判标准，明确在复试工作中的权利、责任和纪律，明确工作行为规范。
6、复试过程中要规范操作，做好试题保密（包括命题、阅卷、核分、登分等）、随机抽题、随机分组、复试记录等工作，保证复试的公平、公正和有效性。
四、复试主要内容和方式
1、复试内容：包括专业知识、综合素质和能力、外语听说以及思想政治品德等考核内容。
(1) 专业素质和专业能力
① 大学阶段学习情况及成绩；
② 本专业理论知识和实验技能掌握程度，利用所学知识理论发现、分析和解决专业问题的能力，对本学科发展动态的了解情况以及在本专业领域发展的潜力；
③ 外语听说能力；
④ 创新精神和创新能力；
(2) 综合素质考核
① 考生思想政治素质和道德品质考核。全面考核考生的政治态度、思想表现、道德品质等。着重了解考生对一些重大政治事件的看法和认识，并对考生的专业思想和治学态度进行必要的考察；
② 本学科（专业）以外的学习、科研和社会实践（包括社团活动）或实际工作等方面的经历；
③ 事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性、心理健康情况等；
④ 人文素养；
⑤ 举止、礼仪和表达能力等。
(3) 体检
2、复试方式：
(1) 笔试：专业课考试采用笔试形式。测试学生专业素质和专业能力，考试时间3小时，试卷满分为150分。
对同等学力考生（以报名信息确认时资格为准 ）须严格复试，应加强对本科主干课程和实践技能的考查，其中笔试科目2门，加试科目不得与初试科目相同，难易程度应严格按本科教学大纲的要求掌握。考试时间每门为3小时，试卷满分为100分。
(2) 外语听力测试：考试时间25分钟（报考英语语言文学专业的考生，外语听力安排在面试中）。
(3) 综合面试：面试主要对考生的知识结构、综合能力和外语听说能力进行测试。每个考生的面试时间约15分钟。
(4)复试阶段必须体检，体检安排在校医院，体检标准参照教育部、卫生部、中国残联制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学［2003］3号），不参加体检、体检不合格及弄虚作假者，不得录取。
(5) 复试的具体内容、笔试科目及要求参见《江南大学2009年硕士学位研究生招生简章》。
3、全日制专业学位的复试应更加突出对专业知识的应用和专业能力倾向的考查，加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查；同时还应注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。
五、调剂办法
需调剂转入我校的考生，其专业必须是我校线上生源不足的专业，调剂转出的考生必须是我校线上生源充足的专业。全日制专业学位的考生均需要从报考全国硕士研究生统一入学考试的考生中调剂。
1、调剂考生的基本条件： (1) 调入仅限本科生。
(2)原则上不得跨学科门类调剂。
2、调剂程序：
(1) 考生自行登陆硕士研究生调剂服务系统填报调剂志愿；
(2) 接受调剂的招生学院审核考生材料后，决定是否通知其参加复试；
(3) 复试合格后，对拟录取的调剂考生，在网上发出拟录取通知，并通知考生网上确认，一经双方确认，单方不得取消；被拟录取的调剂考生向
（二）公费界定
公费生只在
推荐第4篇：江南大学论文格式
正文
毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：
绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题。
正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。
结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。
江南大学
本科毕业设计(论文)撰写规范
毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是知识深化与技能培养的重要过程。它既是学生学习、研究与实践的全面总结，又是对学生素质与能力的全面检验，而且还是学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，根据《科学技术报告、学位论文和学术报告的撰写格式》（国家标准GB 7713-87）的有关规定，特制定本规范。
1.毕业设计（论文）资料袋内容
毕业设计(论文)统一使用学校规定格式的毕业设计(论文)资料袋。 毕业设计资料袋应包括一本毕业设计说明书、一本毕业设计相关资料，相关工程设计图纸（按国家标准折叠）。
毕业论文资料袋应包括一本毕业论文、一本毕业论文相关资料。 各材料内容及装订顺序如下，未注明纸张的内容采用A4打印纸。
毕业设计（论文）内容及装订顺序 （1） 封面（白色铜板纸）； （2） 毕业设计(论文)任务书；
（3） 中外文摘要或设计总说明及关键词； （4） 目录； （5） 正文； （6） 注释； （7） 参考文献； （8） 致谢；
（9） 附录（可选）。
毕业设计（论文）相关资料内容及装订顺序 （1） 封面（白色铜板纸）； （2） 选题表； （3） 开题报告； （4） 译文； （5） 原文。
设计图纸
按国家标准折叠整齐，放入资料袋。 以上内容全部放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。毕业设计(论文)资料袋封面按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，一律用黑或蓝黑墨水。毕业设计(论文)评审表，以及其他毕业设计（论文）管理工作相关表格资料由学院归档。 1.毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求
一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几个方面。
标题
标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，严格控制在25字以内。
论文摘要或设计总说明
论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在400字左右，外文摘要与中文内容相同，关键词一般以3～5个为妥，词与词之间以“；”为分隔。
设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1000～2000字以内，外文字数以500～1000个左右为宜，关键词一般以3～5个为妥，词与词之间以“；”为分隔。
目录
目录按三级标题编写（即：第1章……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题的内容应与正文中的标题一致，参考文献、致谢及附录也应依次列入目录。
正文
毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：
绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题。
正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。
结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。
致谢
致谢应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员或单位表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
参考文献
参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中。并且只应列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文，引文的标注应在一段引文后的右上角，用小方括号中填写数字表示如：“Buck变换器是单管不隔离型DC-DC变换器中的一种基本结构[8]”，并与参考文献中的序列号相对应。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。毕业设计(论文)的中外文参考文献应在10篇以上。
附录（非必须）
附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。 1.书写规范与打印要求
毕业设计（论文）文字与字数要求 除外语专业和留学生外，一般用汉语简化文字书写。字数等要求如下：
（1） 设计类（工科）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外可以有1～2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。
（2） 理论研究类（理科）：毕业设计说明书或论文字数要在10000字以上；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。
（3） 实验研究类：要完成15000字以上的论文；参考文献不少于10篇，包括4篇（含4篇）以上外文文献。
（4） 计算机软件类：要写出10000字以上的软件说明书和论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。 （5） 经济、管理及文史类：撰写一篇10000字以上的专题论文（外国语专业论文篇幅为5000个词以上）；参考文献不少于10篇，包括2~4篇外文文献。
（6） 艺术类：撰写一篇5000~10000字的专题论文；一定数量的参考文献。艺术类专业的文本格式可根据专业自身特点确定，但毕业设计说明书(论文) 的撰写应完整。 （7） 师范类：参照相关专业要求。
每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求：1) 翻译8000~10000外文印刷字符或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献（外语专业学生翻译6000～8000字符的专业外文文献或写出10000字符的外文文献的中文读书报告；艺术类学生也应翻译一定字数的外文文献或写出一定字数的读书报告），内容要尽量结合课题。2) 使用计算机进行绘图，或进行数据采集、数据处理、数据分析，或进行文献检索、论文编辑等。 绘图是工程设计的基本训练，毕业设计中学生应用计算机绘图，但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图。毕业设计图纸应符合制图标准。
格式设置与打印要求
各种材料均有模板，见附件。格式设置要求如下：
封面
所有自填项目均为黑体，其中论文题目字号二号，其余项目字号均为小二号。“相关资料”总封面与论文（或设计说明书）封面的自填部分格式相同。
论文（或设计说明书）主体部分
字体字号
全文（包括所有的章节题目）的汉字字体为宋体，章节序号、所有字母与数字的字体为Times New Roman。一级标题（指中英文摘要标题、各章标题、致谢、参考文献及附录标题）字号为三号加粗；二级标题四号加粗；三级标题小四号加粗。
标题层次
毕业设计 (论文)的正文全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。格式如下所示： 第1章 （居中，空一格写标题内容） 1.1 （顶格，空一格写标题内容） 1.1.1 （顶格，空一格写标题内容）
页面设置格式
A4幅面，双面印刷；行距：1.25倍；页码：居中；边距：上下左右各空2cm，装订线位于左侧，0.5cm；页眉：奇数页为毕业（设计）论文的题目，偶数页为“江南大学学士学位论文”，宋体小五号；正文的每一章章节题目为从奇数页面第一行起始。 1.毕业设计(论文)的写作细则 书写
毕业设计(论文)要用学校规定格式的A4纸书写或打印（手写时必须用黑或蓝墨水），手写时文稿纸背面不得书写正文和图表，正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。
标点符号
毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。特别指出，毕业设计（论文）属科技文献，按国家规定句号采用圆点“ .”，文科艺术类学位论文可采用“。”，全文必须统一。
名词、名称
科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。
量和单位
量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位（SI）和法定计量单位组成。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如：件/台、元/km、质量浓度g/L。
数字
毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字。
公式 公式应居中书写，公式较长时最好在“＝”处转行，如难实现，则可在＋、－、×、÷运算符号处转行，运算符号应写在转行后的行首。公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式编号包括章编号与公式序号，如第3章出现的第一个公式，编号为“(3-1)”。公式和编号之间不加虚线，编号中的括号、短划线与数字字体须为Times new Roman，字号为五号。
表格
所有表格要求三线表，上下边线粗度为 ,表头与内容之间的分隔线粗度为3/4。每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表”。表序编排与公式编号规则相同，如第3章第1张表格序号为“表3-1”，表题、内容的字号均为五号。
插图
毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。图序编排与公式编号规则相同，如第3章第1幅图序号为“图3-1”，图题、内容的字号均为五号。 49 注释
毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。 4.10 参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起。 各类参考文献条目的编排格式及示例如下。 4.11.1 连续出版物
[序号］主要责任者．文献题名[J]．刊名，出版年份，卷号(期号) ：起止页码． 例如：
[1] 毛峡，丁玉宽． 图像的情感特征分析及其和谐感评价[J]．电子学报, 2001，29 (12A) ：1923-1927．
[2] Mao Xia, et al.Affective property of image and fractal dimension [J].Chaos, Solitons & Fractals，2003，15（2）：905-910． 4.11.2 专著
[序号］主要责任者．文献题名[M]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
[3] 刘国钧，王连成．图书馆史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18，31． 4.11.3 会议论文集
[序号］主要责任者．文献题名[A]．主编．论文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
例如：[4] 毛 峡．绘画的音乐表现[A]．中国人工智能学会．2001年全国学术年会论文集[C]．北京：北京邮电大学出版社, 2001：739-740．
[5] Mao Xia, et al．Analysis of Affective Characteristics and Evaluation of Harmonious Feeling of Image Based on 1/f Fluctuation Theory[A] ．International Conference on Industrial & Engineering Applications of Artificial Intelligence & Expert Systems (IEA/AIE ) [C]． Austr alia：Springer Publishing House,2002：17-19． 4.11.4 学位论文 [序号］主要责任．文献题名[D]．保存地：保存单位，年份．
例如：[6] 张和生．地质力学系统理论[D]．太原：太原理工大学，1998． 4.11.5 报告
[序号]主要责任．文献题名[R]．报告地：报告会主办单位，年份．
例如：[7] 冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析[R]．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997． 4.11.6 专利文献
[序号]专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，发布日期．
例如：［8］ 姜锡洲．一种温热外敷药制备方案[P]．中国专利：881056078，1983-08-12． 4.11.7 国际、国家标准
[序号] 标准代号，标准名称[S]．出版地：出版者，出版年．
例如：[9] GB/T 16159—1996，汉语拼音正词法基本规则[S]．北京：中国标准出版社，1996． 4.11.8 报纸文章
［序号］主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．
例如：[10] 毛 峡．情感工学破解‘舒服’之迷[N]．光明日报，2000-4-17(B1)． 4.11.9 电子文献
[序号] 主要责任者．电子文献题名[文献类型/载体类型]．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．
例如：［21］王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL].http://www.cajcd.cn/,1998-08-16/1998-10- 04.艺术类专业如有特殊要求，可根据本《规范》，制定出适合本专业特点的毕业设计（论文）撰写规范，报教务处审批后执行。
推荐第5篇：大学校庆邀请函
尊敬的xxx：
您好！
乔木参天竹千茎，巴山欲晓风露清。五月山城，春意盈然，万象更新，重庆科技学院迎来60华诞。
盛典共襄，与有荣焉。学校定于2011年5月21日在重庆大学城隆重举行重庆科技学院60周年校庆典，全校2万名师生与10万名校友，诚邀您拔冗莅临。
党委书记：
重庆科技学院
校长：
上面的邀请函是重庆科技学院发出的，校庆办公室的联系人是陈皎矫，联系电话是：电子邮箱：
同学们可主动联系。
凡这次前来参加60年校庆的同学都纳入重庆石油学校第11届校友会名册，并合影留念，我希望有更多新面孔出现在影册里！
推荐第6篇：大学校庆策划书
南 翻 20 周 年 庆 典 策 划 书
晏妮（国贸7班上课时间：9.10）节
南翻学院建校20周年校庆策划书
川外重庆南方翻译学院系教育部批准的独立本科学院。学院现设有英语语言学院、国际商学院、管理学院、亚欧语言学院、国际交流学院、艺术学院和国际商务系、基础部等
8个教学系（部）,利用学院一流的现代化教学手段，致力于培养通外语、精专业、重实践的高素质复合型人才.秉承“团结、勤奋、严谨、求实”的川外校训和“厚德、博学、求是、致远”的院训：瞄准全球人才需求，建成西部一流、全国知名的独立二级学院。
一、活动背景
二十载南译沧桑与共，春华秋实，桂腹兰香。为了回顾学院历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，学院决定筹备启动2021年校庆工作。
二、活动主题
共建母校，展望未来。
三、活动目的
本活动以宣扬南翻学院建校以来的变化为目的让同学们切身感受改革开放带来的变化，以及南翻学院为社会所做出的贡献。同时，也
1
为了让更多的同学能够更深的认识南翻学院，了解南翻学院，就让这份校庆的美好记忆成为每个南翻学子一辈子的珍贵回忆。
四、活动对象
南翻学院全体师生及所有校友
五、活动时间
2021年11月10日上午 8：00 —12：00 2021年11月10日晚上 7：00 — 10:00
六、活动地点
南方翻译学院足球场
七、活动流程
上午： 8：00—12：00 领导发言、校友发言、游园活动 和 校友聚餐。 晚上：8：00—10：30
校庆晚会。
八、校庆活动时间计划
（一）启动阶段（2021年3月） 1.成立筹备领导机构和工作机构 2.研究确定校庆日和名称在校内外营造迎校庆氛围具体活动 (1)“今天是你的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。 (2)针对“南翻学院成立20周年”，面向校园开展校歌征集活动。目
2
的是完善校园软件工程与开辟在校师生的参与途径，也用于校园文化的独特性与其它校园进行区别与突出。 (3)“母校，我为你骄傲”庆祝南翻学院成立20周年演讲活动，以突出院校20年来取的成就和社会影响为主题。并对获奖作品编撰入校历。（如刊首寄语）
3.启动活动经费筹集工作学校接受来自社会各界人士的捐赠，用于庆典活动和院校扩建。
4.研究确定规划项目和校园景观项目 5.完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。
（二）筹备阶段（2021年9月）
1.建立各地校友联络站，编辑《校友通讯簿》。
2.编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品，出版发行校史 3.布置校史陈列馆 4.组织校园环境美化，校舍整修 5.组织文艺活动排练和师生活动布展 6.组织实施规划项目和校园景观项目 7.继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金
8.联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单 9.制订校庆活动具体实施方案 10.完成学校校庆领导小组确定的其它任务。
（三）庆典阶段（2021年10月）
3
1.提前一个月邀请校友、提前 两星期邀请相关领导、来宾。 2.编印（出版）校史、校友录、学术报告集并在校庆日举行首发仪式
3.起草校庆文稿，印制文字资料 4.登记接收礼品及捐助钱物并进行展示 5.在校庆日举行庆祝活动：
(1)市领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加，全球校友出席具体安排：a.唱校歌b.校长致辞，市领导，知名校友致贺词c.学校举行校庆纪念封、邮票首发式d.举行全球校友会，由知名校友回忆历史 (2)“庆祝南翻学院建校20周年”文艺演出晚会。以活动的形式加强反映出学校的成果与学校的优势。也成为凝聚校园情感的一个重要组成部分。
(3)南翻学院大型签名活动。发动和号召届时到会的所有校友、师生的签名活动。校庆筹备工作领导小组组成结构校庆筹备工作领导小组，下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组，各学院成立本学院校庆筹备工作小组。
九、经费预算
经费预算本次校庆活动公关费用预算如下：前期活动费用20万元,校庆日费用10万元,领导小组费用10万元,推广宣传费用5万元。
4
推荐第7篇：大学校庆邀请函
大学校庆邀请函五篇
篇1：大学校庆邀请函范文
亲爱的院友：
大家好！
巍巍吾校，世纪沧桑，紫荆竞妍，春意正盎；水清木华，煌煌上庠，滋兰树蕙，薪传八方。
2011年4月24日是清华大学建校一百周年的历史重要时刻，韶华似水，百年辉煌，清华自诞生起，就担负起了民族复兴、中华崛起的伟大历史责任和使命。悠悠百载，求索征程，清华岁月相信已沉淀为人生中的宝贵回忆，凝结成了清华人独有的风骨。
十年树木，百年树人。在清华大学迎来百年华诞的时刻，我们不禁想起了公管学院十年院庆的欢乐画面，仿如昨天。在清华的新百年，学院还将秉承“自强不息，厚德载物”的清华校训和“明德为公”的院训，为社会培养更多的人才；为国家和各级地方政府决策提供更多、更好的咨询建议，努力为中国社会的发展与进步做出贡献。
值此春回大地、万物复苏的校庆之际，公管学院对各位院友送上温暖的问候和美好的祝愿，并诚挚地邀请大家重返美丽的清华园，与全校师生一道，齐襄盛典，见证历史，同谱华章，畅叙情谊，亲睹清华百年新姿，共话母校未来发展。
4月23日，校庆期间公管学院将在学院举办院友茶话会，学校也将首次举办研究生校友返校纪念大会，届时欢迎各位院友参加。
最后，再次热烈欢迎各位院友返校联欢，见证这一历史性的时刻！
祝您工作顺利、阖家幸福！
篇2：大学校庆邀请函
——————：
中国矿业大学自1909年创办以来已经走过了一百年曲折而又辉煌的历程。【大学校庆邀请函五篇】大学校庆邀请函五篇。一百年来，她矢志不渝，弦歌不辍，始终以“开发矿业、开采光明、服务祖国、造福人类”为己任，为国家培养了十几万名毕业生，取得了一大批高水平科技成果，为国家能源工业的发展和社会主义现代化建设做出了突出贡献。母校之荣光，缘于历代校友之卓越建树；母校之发展，需要四海校友之鼎力相助！
为总结既往百年历史、再创未来百年辉煌，学校定于2009年10月18日在江苏徐州南湖新校区举行建校一百周年庆典。校庆期间将举办系列高层论坛、国际采矿大会、国际采矿装备展、庆典大会、大型文艺晚会等庆祝活动。届时，各级领导、学术大师、商界巨子、社会精英与海内外校友将欢聚一堂，共话科教兴国，共谋科学发展，共忆难忘岁月，共叙师生深情。百年校庆，百年一遇，躬逢其盛，不亦乐乎！
谨此，我们诚挚邀请您返校参加母校百年校庆，如能拨冗出席，请以回执告知，以便安排食宿、活动等事宜。全校师生敬祈与您如期相聚，共襄盛典！
祝您身体康健，事业顺达！
党委书记：罗承选
校长：葛世荣
二00九年七月六日
篇3：大学校庆邀请函
尊敬的校友：
您好！光阴似箭，岁月如梭。在这世纪的金秋，福建师范大学迎来了百年华诞。承载着每一届校友敦实的足音，母校走过了一个世纪的历程。春华秋实，如今已是桃李芬芳。在母校百年华诞即将到来之际，福建师范大学生命科学学院全院师生员工，感谢您在自己的岗位上为母校争光，感谢您所创造的业绩，为母校树立了良好的公众形象，感谢您无时不刻心系母校的建设和发展！为此，我们诚挚地邀请您在百忙之中亲历母校百年华诞庆典，新老校友共聚一堂，同庆佳日。【大学校庆邀请函五篇】校友返院座谈指导。部分校友因工作单位或住址变更无法收到邀请函，望各位校友相互转告。
此致
敬礼
篇4：大学校庆邀请函
爱的校友：
您好！
巍巍吾校，世纪沧桑；时光荏苒，岁月如歌。河南农业大学至今走过了100年难忘的历程，2012年7月将迎来百年华诞。河南农业大学自从1912年兴办农业高等教育以来，始终秉承“厚生丰民”的办学理念，恪守“明德自强，求是力行”的校训精神，将自身发展与国家和民族的命运紧紧相连，与时代和社会的变革紧紧相连，为国家和社会培养了十万多名农业科技、教育和管理人才，为经济建设和社会发展做出了积极贡献。
斗转星移，薪火相继；十年树木，百年树人。林学院与河南农业大学同岁，是百年农大办学历史最为悠久的学院之一。学院现有林学、园林、环境工程、艺术设计、城市规划、旅游管理、地理信息系统和环境科学8个本科专业（林学和园林为国家级特色专业），涵盖农学、工学、理学、艺术学、管理学5大学科门类；林学、风景园林学2个一级学科博士点，11个二级学科博士点，林学博士后科研流动站，林学、生态学、建筑学和风景园林学4个一级学科硕士点，河南省林学院士工作站，5个省部级重点学科，2个省部级重点实验室（培育），在校本科生、研究生达2600余人。
林学院的发展壮大，离不开各位校友的关心和支持。长期以来，林学院与各位校友在人才培养、科学研究等方面的交流合作不断地深入和加强，校友们以各种形式、通过多种途径始终如一地关心、支持着学院的建设和发展，对提高学院教学、科研水平和改善学院的办学条件发挥了重要的作用。母校的历史有您的心血凝注，母校的辉煌有您的成就辉映，在此，我们向您表示衷心地感谢！
值此河南农业大学百年华诞之际，我们将举办一系列学术交流活动，总结风雨兼程一百年来尤其是改革开放以来的办学经验，展示充满生机与活力的办学成果。【大学校庆邀请函五篇】邀请函yaoqinghan.htm。学校将于2012年7月6日上午9：00整在河南人民会堂隆重举行百年校庆庆典。我们谨向国内外所有河南农业大学林学院（原林学系、园林系、林学园艺学院、林学院）的学子致以最诚挚的邀请，诚邀您拨冗光临。寸草春晖，情深意长，母校深情地呼唤您：回家看看！届时，让我们欢聚一堂，谒恩师，会学友，共忆同窗情谊，齐话美好未来。
联系电话：0371-635580700371-6355580721383817312113015520108
传真：0371-63558070E-mail:liximei009@
地址：郑州市农业路63号河南农业大学2号楼
联系人：董晓莉苏金乐李喜梅毕会涛赵勇王鹏飞杨红旗
篇5：大学校庆邀请函
尊敬的校友，您好！
2011年9月24日，辽宁师范大学将迎来六十周年华诞，学校将隆重举行丰富多彩的庆祝活动。值此喜迎校庆之际，体育学院全体师生盛情邀请各位校友荣归母校，回顾学院35年发展历程，重温师生之情，畅叙同学友谊，共谋发展大计。
在金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，体育学院诚挚地向您发出邀请，期盼您拨冗出席校庆盛典。
祝各位校友身体健康，事业顺利！
辽宁师范大学体育学院
2011年9月1日
联系人：谢晓华
电话：0411-82158
317、13998460847
邮箱：xiexiaohua200@
推荐第8篇：大学校庆贺信
马来西亚南方大学:
值此乙未金秋，欣悉贵校即将迎来二十五周年庆典，仅向贵校全体师生员工致以最衷心的祝贺。
贵校建校二十五周年以来，谱华教之新章，汇智者之灵气，秉持着\"南方自强，大学至诚\"的发展愿景，沐风栉雨，砥砺名行。我们坚信，在多年辉煌的积淀上，贵校将在今后的发展中取得更长足的发展，也衷心希望贵校以此承前启后的时刻为新的起点，整装出发，勇于创新，锐意进取，为社会培育更多人才，引时代风流。
此外，我校将与贵校继续保持密切的交流与合作，并争取尽早合作建设南方大学孔子学院，建立更加深厚的友谊。
最后，再次预祝贵校的二十五周年庆活动取得圆满成功! 祝贵校积历史之厚蕴，宏图更展，再谱华章!
长沙理工大学 副校长 蒋昌波
2015年10月12日
推荐第9篇：大学校庆演讲稿
大学校庆演讲稿(一) 今天我们相聚在这里举行盛大的庆典，我代表全校同学向母校表示祝贺，对各位来宾、校友以及老师们致以崇高的敬意。
今天深爱着母亲的孩子们，回来了，从大洋彼岸，从西部边陲到潇湘秀水，他们是我们学友的骄傲，他们的成就也深深激励着我们每一位学子，成为我们的榜样，人生的楷模。
45年，在历史的长河中只是弹指一挥间，学校十
五、211工程建设的开展，奥运场馆落户于校内，校内的环境有了很大的改善，校科研经费逐年创下新高，学校的师资力量和科研能力得到了不断的提升。
在良好的学习环境和学术氛围中，我们深切地感受到了一种力量，这种力量激励着我们主动去学习，去钻研，去创造，去面对失败和阻力，不断攀登科学技术的高峰。过去的成绩已经成为历史，站在新的起跑线上我们，任重而道远。
今后的日子里，我们也将遍布祖国山河，世界各地，想象着再过若干年，我们也将像今年的校友一样，重回母校，感受母校取得的辉煌，大学时光是短暂的，也许就是因为它的转瞬即逝，在XXXX大学我们走过了不能忘怀的青春岁月，让我们相信，在今后的路上，无论我们走得多远，飞多高，XXXX大学永远是我们心灵的归宿。
作为一个学校，45年并不悠久，但是它像一个年轻人，前进的过程中充满着活力和激情。XXXX大学正以前所未有的速度和动力发展着，我们坚信在各级的殷切棋盘下，在全体师生的共同努力下，XXXX大学的明天一定会更加美好。
让我们衷心祝愿母校在未来的征程中取得更大的发展。谢谢大家。
大学校庆演讲稿(二) 清华大学即将迎来百年华诞的喜庆，我借此机会，向清华大学的师生员工表示衷心的祝贺：祝贺你们在过去所取得的巨大成就!向为这些成就做出贡献者们表示崇高的敬意!希望你们百尺竿头，更上一层楼! 在中国，清华大学有着中国麻省理工之称的美誉，说明贵校在人们心目中的地位和分量。我也一直认为，清华大学是我国重点大学的排头兵，是最有希望最早建成的世界一流大学之一。这说明，贵校重任在肩，千万不要辜负了自己所承担的重大使命。
十分巧合的是，
年美国麻省理工学院也迎来了建校150周年的纪念，我看了两校为庆祝校庆的安排，这不能不引起我的反思。据麻省理工学院宣布：自1月7日至6月5日，将举行一系列盛大的庆祝活动，在持续150天的校庆中，麻省不但要向以往的成就和贡献者致敬，而且将举行严肃的反思活动，思考如何继续走近研究的前沿及世界面临的最紧迫的问题。
然而，清华大学百年校庆的筹备工作，早在5年以前就成立了筹备委员会，后又改为组织委员会，下设11个专项工作组。此外，还成立了发展委员会和顾问委员会，3年以前就开始了1000天的倒计时活动。筹备工作不谓不充分，舆论不谓不大。可是，整个校庆活动依然没有摆脱传统格式化的思维窠臼大造舆论，邀请名人捧场，极尽评功摆好之能事。自去年以来，该校就开展了百年赋、我爱清华、百年清华、行健不息、两岸同心等活动，而且还把舆论造到了国外去了。去年，该校派代表团访日，举行了东京大学清华大学周和早稻田清华大学日活动。在美国的造势的范围更大，先后在加州大学柏克莱分校举办了清华周，在芝加哥大学、麻省理工、哥伦比亚举办了清华日，在哈佛大学举办了清华大学与哈佛大学学生论坛。
但是，我却没有看到清华大学有任何一项反思活动，更没有像麻省那样严肃的反思，这就是清华大学与麻省理工学院之间在思想境界上的巨大差距。 德国哲学家黑格尔对反思有过很多的论述，他说：哲学认识的方式只是一种反思。:因此，反思是人类认识事物的工具，要深刻地认识事物的本质，就必须进行反思。不经过深刻的反思，就不能吸取发展中的经验和教训，就不能认清教育的规律，不能成为一个清醒的领导者，也就不能使我国高等教育走上健康的发
展道路。
既然没有看到清华大学的反思，那么我作为一名老年教育工作者，出于责任感的驱使，不妨替你们作一点点反思，但愿是逆耳的忠言。
首先，一流大学应当选择什么样的校长?这个问题的答案本来是很清楚的，一流大学应当选择一流的教育家当校长，但是这个问题包括清华大学在内的各重点大学都没有解决好。为了说明问题，我不得不重提5年前发生在清华的一件事。2005年5月11日，清华大学校长主持台湾亲民党主席宋楚瑜的演讲，演讲完毕赠送礼品时，校长念黄遵宪的《赠梁任父同年》诗时，由于不认识小篆的侉字而语塞，并进一步导致举止失措，把赠送礼物说成了捐赠礼物，接受对方礼品后又忘记说声谢谢。这本来是很庄严的场合，却闹出了大笑话，并遭到了普遍的批评。汉语言文字博大精深，谁都有念错字的时候，我也念过错字。我们无意苛求科学家要会认识篆体字，一定要懂得古诗文，但作为大学校长必须具有较高的人文素质。对此，著名的文化学大师王元化先生在逝世前曾批评说：大学校长由对人文科学茫然不晓的理科教授担任，而此种现象导致大学文科奄奄无生气，人文精神的失落。这件事并不能怪罪校长，而只是暴露了我们遴选大学校长标准和方法上存在的问题，如果把遴选校长的权力交给学校的教授委员会，相信他们能够选举出符合教育家标准的校长。
其实，在清华大学的历史上，曾经有过许多杰出的校长，如梅贻琦、蒋南翔、刘达、刘冰等，从治校的实践中，他们要么成了学者化的职业校长，或者是革命化的职业校长。梅贻琦先生是留美的物理学博士，他的成名并不是因为他是博士或是院士(逝世前一年台湾中央研究院才授予他院士头衔)，而是反映他的教育理念的一句话：大学乃大师之谓也，而非大楼之谓也，至今仍然被我国教育界所传诵!这几位校长作为著名的教育家，其业绩和教育思想，都已载入我国高等教育史册。对比起来，自80年代开始，清华大学的历任校长都是院士竞选演讲稿 ，他们都是双肩挑的学者，不能专心致志地把全部智慧和精力用于办好学校，因此他们都没有成为有影响的教育家。陶行知先生在85年以前曾说过：做一个学校的校长，谈何容易!说得小些，他关系到千百人的学业前途;说得大些，他关系到国家与学术之兴衰。这种事业之责任，不值得一个整个(指心无旁骛)的人去担负吗?问题就在这里，我国现在不仅校长，而且有些部处长也搞双肩挑，他们怎么可能做到鱼和熊掌二者得兼呢?因此，清华应当珍惜自己的经验，选拔那些教育家当校长，心无旁骛地领导和管理好学校。也许，也有些院士符合校长的要求，但必须放弃学术研究，要以学校的利益为最高的利益，绝不能利用校长的资源营建个人的学术汕头，像世界那些著名大学校长一样，做一个专心致志的职业化校长。根据过去的经验，从国家部委或省市的领导人中，选拔那些既受过良好教育(假博士不要)又有民主作风的人，到部分大学担任校长，也许比直接从教授中选拔要更好一些。
雪莉-帝尔曼却说：，正因为我们不需什么都做，我们才能够集中所有精力和资源来干两件事，一是非常严格的本科生教育，二是非常学术化的研究生教育。我们把这两件事做到了极致。我们认为，小就是美!1997年该校数学家安德鲁-怀尔斯足不出户，用7年时间证明了困扰世界数学界358年的费马大定理，从而创造了世界学术界的奇迹!这才是世界一流大学的解放思想心得体会本色，我们应当反思大而全的办学模式，不走出大而全的误区，我们最终可能建设不出真正达到美国研究型那样一流水平的大学。
必须放弃急功近利和立竿见影的指导思想，在探索未知的道路上，要耐得住寂寞，发扬安贫乐道的精神。德国著名哲学家汉娜-阿伦特曾说：当大学决心于经常为国家和社会利益集团服务的方针的时候，马上就背叛了学术工作和科学自身。大学如果确定了这样的目标，无疑等同于自杀。本来，大学是分为精英型的和大众化型的，也有纯学术性的和应用型之分。我理解阿伦特的话，是针对极少数精英大学而言的，这是繁荣学术的需要。如果这样理解是正确的话，我认为包括清华大学在内的极少数重点大学，应当放弃实用主义的办学方向，这是使我国科学跻身于世界先进之林的需要! 在清华大学校园里，竖立着一方石碑，上面镌刻着行胜于言的警句，这被认为是该校的校风。这句话当然是正确的，反映了实践第一的认识论，人民教育家陶行知先生本叫陶知行，为了表达他的教育理念，索性把名字改成了陶行知。我个人切身感受到清华大学毕业生的务实精神，兴许这正是该校出现了70位亿万富翁的主要原因。
大学校庆演讲稿(三) 老师们，同学们，朋友们：
大家好! 今天我们相聚在这里举行盛大的庆典，我代表全校同学向母校表示祝贺，对各位来宾、校友以及老师们致以崇高的敬意。
今天深爱着母亲的孩子们，回来了，从大洋彼岸，从西部边陲到潇湘秀水，他们是我们学友的骄傲，他们的成就也深深激励着我们每一位学子，成为我们的榜样，人生的楷模。
45年，在历史的长河中只是弹指一挥间，学校十
五、211工程建设的开展，奥运场馆落户于校内，校内的环境有了很大的改善，校科研经费逐年创下新高，学校的师资力量和科研能力得到了不断的提升。
在良好的学习环境和学术氛围中，我们深切地感受到了一种力量，这种力量激励着我们主动去学习，去钻研，去创造，去面对失败和阻力，不断攀登科学技术的高峰。过去的成绩已经成为历史，站在新的起跑线上我们，任重而道远。
今后的日子里，我们也将遍布祖国山河，世界各地，想象着再过若干年，我们也将像今年的校友一样，重回母校，感受母校取得的辉煌，大学时光是短暂的，也许就是因为它的转瞬即逝，在XXXX大学我们走过了不能忘怀的青春岁月，让我们相信，在今后的路上，无论我们走得多远，飞多高，XXXX大学永远是我们心灵的归宿。
作为一个学校，45年并不悠久，它就像一个年轻人，前进的过程中充满着活力和激情。XXXX大学正以前所未有的速度和动力发展着，我们坚信在各级领导的殷切棋盘下，在全体师生的共同努力下，XXXX大学的明天一定会更加美好。来的征程中取得更大的发展。谢谢大家。
让我们衷心祝愿母校在未
推荐第10篇：大学校庆演讲稿
大学校庆演讲稿
老师们，同学们，朋友们：
大家好！
今天我们相聚在这里举行盛大的庆典，我代表全校同学向母校表示祝贺，对各位来宾、校友以及老师们致以崇高的敬意。
今天深爱着母亲的孩子们，回来了，从大洋彼岸，从西部边陲到潇湘秀水，他们是我们学友的骄傲，他们的成就也深深激励着我们每一位学子，成为我们的榜样，人生的楷模。
45年，在历史的长河中只是弹指一挥间，学校十
五、211工程建设的开展，奥运场馆落户于校内，校内的环境有了很大的改善，校科研经费逐年创下新高，学校的师资力量和科研能力得到了不断的提升。
在良好的学习环境和学术氛围中，我们深切地感受到了一种力量，这种力量激励着我们主动去学习，去钻研，去创造，去面对失败和阻力，不断攀登科学技术的高峰。过去的成绩已经成为历史，站在新的起跑线上我们，任重而道远。
今后的日子里，我们也将遍布祖国山河，世界各地，想象着再过若干年，我们也将像今年的校友一样，重回母校，感受母校取得的辉煌，大学时光是短暂的，也许就是因为它的转瞬即逝，在ＸＸＸＸ大学我们走过了不能忘怀的青春岁月，让我们相信，在今后的路上，无论我们走得多远，飞多高，ＸＸＸＸ大学永远是我们心灵的归宿。
作为一个学校，45年并不悠久，但是它像一个年轻人，前进的过程中充满着活力和激情。ＸＸＸＸ大学正以前所未有的速度和动力发展着，我们坚信在各级领导的殷切棋盘下，在全体师生的共同努力下，ＸＸＸＸ大学的明天一定会更加美好。
让我们衷心祝愿母校在未来的征程中取得更大的发展。谢谢大家。
第11篇：大学校庆征文
大学校庆征文范文八篇
篇1
时光荏苒，如白驹过隙；漫漫长路，似浩渺边际。从神秘传奇的**，历史辉煌的**船院到朝气蓬勃**工程，坎坷和荣耀已经伴随着母校走过了六十个春夏秋冬。**工程大学犹如一颗闪亮繁星正向着特色鲜明的高水平研究型大学阔步迈进。
还记得一年前，当我拿到入学通知书时的欣喜若狂。对于高中生来说能够考上心仪的大学是梦寐以求的，感谢**工程让我实现了这盼望已久的大学梦。怀揣着兴奋和喜悦我踏上了北上的火车。初始**工程我便被美丽的校园吸引，青檐碧瓦，笔直耸立的教学楼庄严威武；绿树环绕，青草沁人的军工操场宏伟壮观；清雅隽秀，赏心悦目的凉亭造型别致；杨柳夹道两旁，微风吹拂，枝条招展，似乎正在欢迎我们这些**工程的新成员。那时我暗自地告诉自己，这里必将是我施展抱负，实现梦想的平台。
大一的生活即将结束，驻足回首这一年的校园生活使我受益颇多：在生活中，我亲历同学为贫困学生募集捐款的感人之举，因此我意识到已成年的自己必须学会承担，一种强烈的社会责任感油然而生。在这里，我收获感动也收获快乐。我参加了各种趣味活动，结交五湖四海的朋友，品味人生得意须尽欢的洒脱。在学习中，我逐渐养成独立思考、自主学习的习惯，扩宽了视野，学会了转变。毫不谦虚地说比起刚入学时，我变得更加睿智、成熟和独立。我真心的感谢您，我的母校，是你让我完成了由高中到大学的蜕变。
仅短短一年的时间，我已深深地爱上了这片哺育我的地方。随着我的成长，我试着去触摸你的脸庞，渐渐地了解到我的母校承载着令人瞩目的荣誉。历年来，我校在党政管理、教育教学、科学研究等方面多次获得的国家级、省部级表彰、奖励，自主创新的普及率位于全国各高校前列，创新成绩硕果累累。现如今随着我国对海洋开发和应用的重视以及我国《“十二五”国家自主创新能力建设规划》的发布，**工程的一些重点学科被纳入其中，在不久的将来，你必将成为全国乃至全世界各高校中的佼佼者。
**工程淳朴的校风感染着历代的工程学子，他们如点点星光般采拾了母校的光芒，照亮自己的前程和祖国美好的明天。在母校60年校庆之际，我真切地祝愿你能够更加强大，在世界高校竞争中立于不败之地。
海伦·凯特曾说过“只要有在蓝天翱翔的冲动，便绝不会有在地上爬行的欲望。”春笋坚持的是自己节节攀高的路，为的是赶上明天的凌云。工程学子们定会像春笋般坚定执着的追求梦想，为母校辉煌的明天贡献力量！
篇2
徐立行（1911-1985）是**筹建委员会副主任，首任教育长，参与了**创建和早期发展全过程，在**工作了整整十个年头。本文回忆记述的是他在**创建初期几件事。
一、选择文庙街建院地址第一人 1952年3月26日，毛泽东主席批准了中央军委聂荣臻代总参谋长、栗裕副总参谋长提出“筹建军事工程（技术）学院”的报告。同时，军委指定陈赓负责筹建，以西南第二高级步兵学校为基础，院址初选**。4月中旬，陈赓在去朝鲜战场接替彭德怀司令员回国治病前夕，电告徐立行（时任“二高”副校长）立即去**选择建院之址。4月25日，徐立行率训练部肖连山科长、军务科沈清波参谋和警卫员一行四人，从重庆乘江轮经武汉转车到北京，办了有关手续后，于5月5日到达**。松江（后称黑龙江）省委很重视，派军事部江部长等陪同在市区沙漫屯、柞树林等
七、八个点实地勘察。最后徐立行等看中文庙街，因为文庙街是**市制高点，周边有文庙、极乐寺等建筑，人文环境好；距离火车站、飞机场（老）、松花江边交通方便；向东向南有一片空旷、荒凉坟地，人烟稀少，大有建设、发展空间。在取得省委同意后，与省委共同向东北人民政府、东北军区写了**选点报告。经转报于6月中旬，党中央、政务院（后称国务院）、中央军委联合签发文件，批准了这个报告。6月23日，“二高”接到全迁**的命令。6月24日徐立行又亲率营建处张复明处长及校务部门干部、警卫营战士共200人离开重庆，直指**为建院打前站。
二、具体建院方案的草拟者
1952年7月底，苏联政府受中国政府邀请，派来帮助中国创建“军工”建院设计专家四人，其中有空军中将奥列霍夫（后任学院首席顾问）、炮兵少将、内燃机专家、海军上校等。8月5日，陈赓、徐立行偕同这四位苏联专家从北京至南京军事学院考察。后到上海参观交大、复旦、同济等大学校园，再北上大连海校、沈阳兵工厂、长春九航校继续考察，最后一站到达**。陈赓指示徐立行，根据军委聂、栗总长“筹建军事工程学院”报告精神，认真与四位苏联专家讨论、交流、研究，草拟一个具体建院方案。徐立行几易其稿，提出方案首先是对学院的定位。学院应是在中央军委直接领导下的一所综合性、军事性、技术性的高等院校，定名为“中国人民解放军军事工程学院”。按军、兵种设系；按兵器装备设专科；专科下以学科设教授会（教研室）。拟定学院设空军、炮兵、海军、装甲兵、工兵等5个工程系；分设23个专科（空军工程系6个；炮兵工程系5个；海军工程系5个；装甲兵工程系2个；工兵工程系5个）；公共课、基础课、专业基础课、专业课以及实验室、陈列室也都有了名称、学科称呼和标号。方案对院址选定问题，在经过反复比较后认为，初选**是正确的，院址定在**。
三、向陈赓报告“大和旅馆”好消息
1952年9月1日，“军工”筹委会在北京成立不久，徐立行又在半年之内第四次来到**。这次来**的任务是要与省、市联系解决安排下一步各路人员到**的住房问题。这时北方冬季快要到来，解决这一问题更为迫切。在与省、市领导多次商谈中，特别要求省、市首先帮助解决从全国各大学调聘来的一批老教师和从苏联聘请来的一批顾问、专家的住房。徐立行在夜以继日地走访活动中，了解到**铁路局的苏联专家将要陆续撤回，其住的靠火车站边的红军街1号“大和旅馆”有可能空出来。“大和旅馆”是日本人建设，有几十个房间，各种设备、条件都很好，交通方便，安全也有保证。但是这个旅馆是中长铁路局的，省、市无法过问，要解决必须通过铁道部与中长铁路局中、苏两方局长商量。11月4日徐立行向在北京的陈赓报告了这一好消息。陈赓接到电话喜出望外，在11月5日就亲自去找周恩来总理，周总理批示陈赓与铁道部滕代远部长当面协商。经过滕代远部长与中长铁路局领导商量，终于把“大和旅馆”借给“军工”苏联顾问团使用。解决了“军工”燃眉之急。以后陈赓高兴地对徐立行说：“你这个徐立行呀，没有白跑**，消息灵通，反应也挺快！”
四、专程南下上海拜访苏步青
苏步青是我国著名数学家，原是浙江大学教务长，1952年高校院、系调整时，调任上海复旦大学校长，是位民主人士。“军工”筹建初期从各大学调用的教授名单中有他的助手卢庆骏。卢是浙大数学系三大巨头之一，也是苏步青得意门生，不久前随苏从浙大调复旦，成为复旦大学数学系骨干，已经开课的高等微积分及复变函数、数论这两门课无人代替。但卢庆骏对“军工”来说，又是一个难得的人才，他学的不是理论数学，而是应用数学，他的数学知识与工程方面结合较密切；又有朝气，有组织能力。但在调卢庆骏时，浙大、复旦两校都不肯放，苏步青反对更为坚决。一次在陈毅（时任上海市长）主持的民主人士座谈会上，苏步青等几位教授报告“军工”调卢庆骏的状，认为“军工”是挖战壕的，要调卢是浪费人才（这是借口，实际是他们内心反对）。陈毅把这一情况告诉陈赓，陈赓则认为这是我们要调动卢庆骏的最好契机，请徐立行立即南下去做苏步青的工作。徐立行到上海拜访苏步青时，一身戎装，满口上海乡音，因为他们都是上海人，从青年时代说到解放以后；再说到新中国办“军工”重要意义，党中央、中央军委和主席的重视。**是一个军事技术要求很高的大学，在专业设置上也不同于一般大学；在创建初期更急需一批高水平的教授、专家参加教学工作。**想请卢庆骏去也是出于工作需要。徐立行彬彬有礼、态度诚恳、言辞谦虚，终于感动了苏步青。苏则当即拍板，表示一定以国家利益为重，从大局出发，放开个人私见，很高兴地答应把卢庆骏调到“军工”。
五、为**工大陈康白校长因**“受责”鸣不平
**落户**后，与**工业大学同住在一条街（大直街）上。**工大当时集中了许多苏联专家，又系示范性工科大学，对刚创建的**来说，自然是个很好学习和求援的地方，**工大上任不久的陈康白校长，原是延安自然科学院院长，与陈赓、徐立行在延安都有一面之交。一次会议上，陈康白主动提出从**工大毕业的59名研究生中，抽出20名研究生帮助**解决专业课教师问题。陈康白这一建议本来是好意，对**自然是雪中送炭。可是万万没有想到却遭到高教部刘副部长的反对和责难。这位刘副部长与某一位高教部工业教育司司长到**工大检查工作时，分别批评**在囤积教授，**教授用不了。这些不负责任的讲话，不仅在**工大流传，也传到其他高校，引起有的高校责难等等，有的以此为借口，拒不调人。刘副部长对陈康白想调20名**工大研究生的问题，耿耿于怀，说要处罚陈康白，撤陈康白职，批评陈康白“组织上无权答应，政治上没有立场”。徐立行为陈康白因**无端受到指责而忿忿然，很为陈康白鸣不平，积极向陈赓建议，认为我们不能背黑锅，该为陈康白说话，免得陈康白压力太大，委屈太多。我们应该向中央反映意见，奏高教部一本。陈赓也很愤慨，立即表示“以我的名义向中央军委、中央文委反映。”1953年9月24日，高教部党组给中央军委写了信，认真检查对**支持不够的问题；高教部杨秀峰部长也给陈赓来了信，说明过去对新创建**学科专业设置及任务繁重都不很清楚，以致这次在调**工大研究生工作上发生了误会和分歧，一再向陈赓道歉。这样，商燮尔（现任防化学院领导、中将）等20名**工大研究生也就在9月份顺利到**有关专业教授会（教研室）报到，成了**的一员。
六、戏称五座教学大楼造型又古又今
1952年12月18日，正式组成**营房建筑委员会，徐立行是委员之一，参与了校舍建筑决策全过程。在1953年完成了10万平方米生活用房建筑之后，重点是要在1954年开始建筑近20万平方米的五座教学大楼（即
11、
21、
31、
41、51号楼）。在讨论五座教学大楼造型上有两种意见：一是按照欧式建筑造型；一是盖个大屋顶，保持中国传统造型。主张欧式建筑的人认为这样既节约符合现代人的心理，也是一种与国际接轨符合世界潮流的象征；主张盖大屋顶的人认为“大屋顶”是中国人乐于接受的民族建筑风格，既朴素大方、又气势雄伟。两种意见有些争论，徐立行是主张前者，提出不盖大屋顶既可节约不少资金，又可宽敞明亮，适合学生学习环境；戏称盖大屋顶的造型是身穿西装，头戴瓜皮帽（旧社会男人的装束）。在经过一番讨论和争论之后，陈赓结论的发言也很幽默：“六层教学大楼加上大屋顶形成宫殿式建筑，这样建筑花钱要多些。既然你们多数人都赞成大屋顶，那就按照你们的意见办；但是要注意节约，如果将来出了问题，我去坐牢。不过我这个人别的都不怕，就怕寂寞，当我去坐牢的时候，你们要有人陪着我。”随后，徐立行也就****一笑：“这五座教学大楼造型真是又古又今！”放弃了自己原来的主张。
篇3
用掌心轻触建筑灰色的墙体，手掌静静贴合出凹凸不平的纹路，一路蔓延，这深深浅浅的印记铭刻了一段曲折，也铭刻了一段沾染光晕的素光锦年。
那些年，我们围坐在军工操场上数着漫天繁星，任凭细腻的雨丝划过脸庞，留下淡淡的潮气萦绕身旁，相视一笑留下最初的梦想。那些年，我们走在十一号楼轻柔的杏花雨中，撑着天青色的伞，流苏随着步伐的颤动绽开，绽出最美青春的样子，走过一路芬芳。那些年，我们徜徉在21B小小的教室，看着讲台上哪些书生意气的天之骄子，不遗余力的挥毫书写，记下或艰涩或似曾相识的公式句子，谱写独属自己的美妙诗篇。
工程是一段长长的梦，在不经意间写满了祖国山河的壮大辉煌，这段泼墨山水画的卷轴逐渐舒展，晕开了紧密联系的那段历史或心酸或骄傲的历史，从中国人民解放军军事工程学院、**船舶工程学院到现在的**工程大学的完美转变，这座古朴厚重的学校经历了太多不为人知的艰辛，也取得了太多让人惊艳的成就。没有太多骄傲，没有过多自满，它完美的完成了角色转变，变成了最美的样子，这是一座城，一座机械构成的城池，四周固若金汤，完美无瑕的保护了所有学子单纯的梦想，让所有的孩子眼神骄傲，步履坚定，找到生命最初的战场，发挥最大的力量。它选择以最普通的样子，放下举世繁华，造就了一段桃李不言下自成蹊的历史，就如**工程年年不息的杏花，默默开放，结出大片大片金色的硕果。
母校牵着多少个我们的手，走过了春日漫天的柳絮，听过了夏日济海湾琅琅的书声，经历了收获季节满脸的笑容，温暖了寒冬风雪中心灵。人至60 皆已花甲，母校却在经历了花甲之年愈加展现出年轻的容颜，她愈加致力改革创新，愈加致力创造辉煌，昔日**，经历了岁月无情的磨砺，却宛如一只海中装备越加精良的船，逐渐放弃一些旧的物件，找准梦的方向，随时准备向着向往的方向远航。
母校坚持“忠诚、坚韧、团结、创新”逐步实现“大工至善，大学至真”的目标，骄傲，坚强，勇气，实干构成了我眼中母校最美的样子。在母校60年校庆之时，作为工程学子更应该坚定心中那抹最美的梦想，让这些纷繁的色彩渲染这个特殊的年份，一起书写属于我们的辉煌。
篇4
春也，翠浓樱笑，紫露丁香；粉醉杏妖，白髓梨芳。柳絮碎飞，草苴乱长。鲜南地空，秉北国大方。溢清芬而四散，传内外而流光。
夏也，熏熏暖风，炎炎骄阳。蓝天碧瓦，青藤扶墙。张帛避雨从来稀，执盖遮阳已为常。济海水湾，蝉鸣阵阵；广厦学堂，书声琅琅。 秋也，落英如诺，枯叶似蝶。群苍退让，万物拜黄。层雨追凉，人事相忘。温情脉脉，苦思秋窗。揽枯色而为壮语，拥谢败而作颔昂。
冬也，飘雪翩跹，众鸟飞绝。军工拔河，妙趣横生；雪雕大赛，天工巧夺。冰冻三尺，学非一日；披雪踏冰，习以为常。北国风光，风雪刚强。
天气晴朗，几股干风在空间里流动，徜徉在**工程大学宽阔坚实的小道上，看阳光将自己的影子投射在地上，前行几步便踩了“自己”几步，细细想想做学问又何尝不是如此，须得否定前一个“我”，肯定部分“我”，才能获得进步。叹一声，年华在无声息间流逝，我知道了它，却无法细腻地感触到它，徒留伤感。在这里“蹉跎”了快一年了吧，除了考过几场试之外，似乎再无所获了。脑海里冒出了“庸碌无为”这个词，很是鄙夷地“哼”了一声，似乎觉得既讽刺又精准，也就不再在心里搜索更为“犀利”的词了。
继续踱步，瞅了瞅四周，一片新绿，细长的柳条在风中欢笑，摇啊摇地荡着春天。我们的校园很具有历史沉重感，中西合璧，飞檐碧瓦，气势恢宏，继承了北方的稳重大气，绿色的植被又给了校园一丝丝生气。弥漫不绝的军号是一大特色，也就使得那句“成长在军号声中，求知在松花江畔”显得十分有亲切的感觉了。
二零一二年的八月份，我怀揣着憧憬与希望走进这所开启梦想的大学，看到的是一片热土以及“三海一核”的教学特色，“大工至善，大学至真”的八字校训。大学是求知的殿堂，是孕育人生梦想的港湾，60年前，陈赓大将和一代国防科技工作者来到这里，创建了**工程大学的前身，即“彪炳史册”的“**”。光阴荏苒，转眼60年过去了，多少优秀的人从这里走出去，留给我们耀眼的背影。在这里快一年了，我懂得了“为学”与“为人”，渐渐破除了求学路上的迷茫，坚实了原本稚嫩的肩膀，走向了青春价值的绽放。哎，“须知少日拿云志，曾许人间第一流。”加油吧，青年，今后的我们将去续写未来的辉煌。
篇5
当我第一次见到**工程大学校园内的飞檐碧瓦时，我便再也无法忘怀。学校的历史如昨，她见证了太多的故事，承载了太多的梦想。
从**到**船院再到**工程，这所学校一直坚守着保卫祖国海疆的光荣任务，从未放弃过海天一色的蔚蓝梦想。无论是军训时留下的汗水，还是回荡校园的嘹亮校歌，无论是海军文化节，还是国防教育月，**工程大学从来没有忘记过她的初衷，工程学子始终为丹心铸剑的报国梦奋发向上。
大工至善，是我们一直追求的境界，实验室、训练中心里的流下的汗水浇灌着我们的科研梦；大学至真，格物致知的求知欲在这里得到了满足，教室、自习室、图书馆里认真听讲、热烈讨论、安静读书都见证着我们的求学梦。
曾几何时，在作为军工子弟练兵场的军工操场上，所有男学员在寒冷的冬季赤裸上身洗着冷水澡，陈赓院长驻足观看。60年后，陈赓院长的塑像屹立在当年的操场前，依然注视着工程学子的朝气与热情。从春季长跑开始，一年一度的体育文化节让**工程的学生们充分释放活力。“文明其精神，野蛮其体魄”的口号仍然响彻工程大学的校园。
2001届校友叶聪驾驶“蛟龙”号深潜成功突破7000米，创造了我国载人深潜新纪录，书写了中国人民的潜海梦，也让每个工程学子为之骄傲。新中国高校历史上不能没有**，新中国国防史上不能没有**，新中国的海洋梦同样离不开**。而如今，**虽已成历史，但**工程大学仍在其原址迎接着新的春天，工程学子们仍在书写着新的军工精神。
如果时钟以年为单位体现在表盘上，六十年正好转动了一圈，历史时钟的指针正好指向了现在的我们。六十年不长，**工程大学仍然是一所年轻的高校，蓬勃向上，充满梦想，和在校的工程学子有着同样的活力；六十年不短，军工往事辉煌地印在了共和国发展壮大的历史上。时钟的指针可以重回终点，历史没有忘记**，这所为国防事业做出过太多贡献的高校，未来她的传承都会续写更壮美的篇章。
在我们最美的年华里遇到**工程大学是一种幸福，在军工六十载的光辉岁月里身为工程学子是一种幸运。就让我们一起陪她过生日，为她准备一个最难忘的生日，陪她一起许下一个最美的愿望。这个愿望就是希望她与工程学子的梦想一起绽放，为中国梦的风筝插上一只蔚蓝色的翅膀。东方欲晓，莫道君行早。**的年轻传人们，让我们今日共同启程，为**工程的未来蓄力前行。这便是我的工程梦。
篇6
我于1959年7月被保送到军事工程学院，分配在海军工程系水声设备专业学习，至今五十多年过去了！在这五十多年里，军工大院几经变迁，许多事情都历历在目，其中很值得回忆的是，军工的教育是如何注重教学实践环节的。
首先，它是一所军事院校，它要求学员必须具备基本的军人素质。入伍的第一项事情就是为期一个多月的军事训练：队列操练、投弹、射击，学会各种常规武器的使用。军事训练还贯穿在五年的教学始终，平时严格要求学员对军人素质的养成：早晨起床号一响，必须迅速列队出早操，进行队列操练，就连课间调换教室的十分钟，也要列队前往，平常走路也要求两人成行，三人成伍行走，决不允许勾肩搭背而行。有时在夜间突然紧急集合，考验每个学员的迅速反应能力。毕业后分配留校工作的，还要下部队当一年兵，我在23军当兵锻炼时，与战士一起摸爬滚打，夏练三伏冬练三九，我们去内蒙古呼伦贝尔盟救山火时，打隔火道，每人宽20米、长 10米 的范围内不能留一根杂草、一片树叶！当时，因出发时时间紧迫，没有带工具，只好用双手拔，每个战士的双手都皮破血流；不能生火做饭（也没有带粮食），仅靠飞机空投，有时一天仅能保证吃一顿饭，晚上没有被子盖，只能靠树叶盖在身上；后来我们部队又开赴北大荒，开荒种地，自己盖房子，古人云“托皮打墙，活见阎王”，其艰苦程度可想而知。我在训练之余，帮助识字少的士兵学文化，教他们唱歌。
其次，注重对学员实际动手能力的培养：除各门课安排一定的实验课以外，还要有计划地安排学员到实际生活中去锻炼。我记得五年之中有四次较集中的实践过程：第一次是在一年级时，因为我们是海军工程系学员，故实践安排在青岛海军基地，让我们体验海军的生活。我们登上登陆舰，一边作海图，一边体验海上生活，我们大都是第一次看到军舰、看到大海，一切都很陌生、很好奇。军舰刚驰入大海，大家有说有笑，边作海图，边欣赏海洋美景，我们都不由自主地唱起了《人民海军向前进》的歌曲，当军舰驰入远海后，海浪使军舰颠簸得很厉害，我们站立不稳，无法完成海图作业，不少同学都吐了。呕吐厉害的同学不得不回船舱内躺下。军舰返航后，我们走路都摇晃，几天都体力不支。通过这次出海锻炼，使我体会到，当一名海军战士，必须要有强壮的身体。第二次是在二年级时，在学校的实习工厂进行金工实习。车、铣、、磨等每一道工序都要实习几天，每道工序都要求完成一两件工件。就是因为我通过这次实习，学会了焊接技术。在1975年我被学校安排去肇源县“青年点”带队时，用我的焊接技术给青年焊接了一副篮球架，丰富了青年的工余生活；第三次是在三年级时，我们进入专业学习阶段，学校安排我们到青岛声呐海岸站进行专业认识实习：我们与战士同吃同住同工作，利用声呐收听各种舰船进出港声音，防止敌舰水下偷袭。通过实习，我们了解了声呐的实际工作情况和操作方法；第四次是在毕业设计前，我第三次来到青岛，分配在一艘舰艇声呐班实习，我们跟随我国一艘商船出海执行任务，出港后就潜航在该商船的尾流下，经过远海航行一天多，来到某海港，商船进港，我艇在港口旁坐沉海底，关掉艇上其他设备，仅有声呐工作，收录该港的噪音，三四天不见天日，还要保持安静，连走路和说话都轻声小声，防止被对方发现。声呐兵不停地缓慢转动手柄，眼睛还要目不转睛地盯着荧光屏，防止漏掉每个可疑目标，每天二十四小时不停地换班工作，戴着耳机，听着辨出可用声音，忙个不停。四天后，我们又随商船潜航回港。当我爬出舷舱，吸入第一口新鲜空气时，感到十分清甜，身体也十分轻松。通过这次实习，使我体会到声呐兵的工作十分烦重，复杂，我下决心要在我的毕业设计中，要以改善声呐兵的操作方法，提高自动处理能力入手，设计出现代化的声呐设备。
根据我在这次实习中感到现有声呐设备存在的问题，我在毕业设计中，做了许多改进，如采用大屏幕全方位显示；自动搜索；自动锁定目标等。我的设计取得了五分的好成绩（当时是五级计分制：三分为及格，五分为优秀）。
最后，让学员参加社会实践。首先是劳动实践。当时学院内有许多空间地方，学校分配每班有一块地块，利用它种蔬菜，这一方面可以改善伙食，另一方面学员班也有了收入，可用来开展每班的业余活动。冬天学校还分期分批到学校的菜窖翻菜，夏天到学校农场去锄草种地，通过活动，使学员掌握了一定的劳动技能。学校还有计划安排学员下乡，与农民同吃同住同劳动，一次我们来到庆安县，一边宣传国家对农村新的政策，一边参加劳动，体验农民的生活，晚上与农民一道忆苦思甜，痛恨旧社会，热爱新社会。
正是由于学员通过以上各项实践，使学员具有较强的活动能力和多方面的实际知识，所以军工学院毕业生走上岗位后，适应性强，能很快进入状态，再加上具有较夯实的专业知识基础，所以能在工作中发挥较大的作用。
篇7 在母校建校60周年之际，我回想起在军工学习、生活的往事，点点滴滴都记忆犹新、倍感亲切。1963年6月18日 ，国务院副总理兼外交部长陈毅元帅来**视察工作，在军工大操场检阅全院学员队伍并作了重要讲话。说到这里，还是先说一下**大操场吧！它是我国高校中最大的操场，周长 1080米 ，路两旁的白杨树高耸云天，紫丁香等绿树成荫。操场正南面是体育馆和军人俱乐部；正北面是海军工程系的31号大楼，楼角飞檐上是一排军舰雕塑；正东面是装甲兵工程系的41号大楼，楼角飞檐上是一排坦克雕塑；正西面是工兵工程系的51号大楼，楼脚飞檐上是一排工程车雕塑。三座教学大楼黑瓦灰墙大屋顶，飞檐彩绘红立柱，肃穆庄严，典型的中国气派，给人以气宇轩昂、雄伟壮观之感。即使是在今天高楼巨厦林立的高校中，如此气势宏伟的教学大楼（我校共五座）也是首屈一指。
军工大操场，除了学员上体育课、锻炼身体外，还是**学员接受我军高级将领检阅的场所。军工大操场的魅力不只是广阔的空间及那随风荡漾的碧绿，而更在于它所传递的来自国家领导人对军工学子的厚望。
记得当天上午接到学院通知：下午五点陈毅元帅在大操场检阅全院学员队伍并作重要讲话，要求全院学员像重大节日参加省、市集会一样，着装整齐、佩戴好军衔，按军兵种方队（10×10）队形列队入场。下午三点钟，我们海军工程系全体学员集合，按年级排好方队，迈着整齐的步伐，到达操场指定地点。这时，其他各系学员队伍全部带到大操场，总计几十个方队，加上教员、干部近两万人。海陆空白黄蓝相间的军服，更使方队显得整齐、威武。我们热切地期盼、静静地等候着陈毅元帅的检阅和重要讲话。
下午五点钟，陈毅元帅在院长刘居英少将、教育长李懋之少将、空军系主任唐铎少将等院、部、系领导陪同下，来到大操场，登上了体育馆正面的检阅台。首先，院长刘居英少将向陈毅元帅报告，请陈毅元帅检阅、作指示。接着，陈毅元帅检阅了全体队伍并作了重要讲话。他的讲话内容很多，我重点记住了：“关于三个革命的问题，第一是生产革命，即关于全国工农业生产的问题；第二是技术革命，即关于科学技术问题；第三是社会革命，即关于社会的阶级斗争问题。”陈毅元帅在第二个技术革命问题中谈到：发展科学技术，首先要搞好教育工作，培养出全面的又红又专合格的科学技术人才。最后，陈毅元帅对学院和学员提出：学院对学员就要严格要求、严格管理、严格训练，使学员练出一身好本领，学习上要取得好成绩。学员在学习中要练好思想、练好作风、练好品质、练好身体，也就是要做到又红又专，成为一名真正的合格军人。要彰显军人气质，打牢从军报国思想基础，培养优良的军人品质，要牢记军人的使命和职责。陈毅元帅还说，你们要好好学习毛主席著作，要树立献身国防事业的远大志向，要刻苦学习钻研科学文化知识，树立保家卫国的思想，不断激发爱国热情，要做红色的接班人，要做无产阶级的好战士，为我国国防和军队现代化建设贡献力量。
陈毅元帅莅临**视察指导工作，充分反应了中央领导对国防现代化建设和发展高等军事工程教育事业的关心和厚爱。我听到革命前辈的谆谆教诲，感到无比激动。当时暗下决心：“作为学员、军人，我一定牢记陈毅元帅的话，刻苦学习、不断锻炼、提高自己，真正成为一名又红又专的合格军人，为国防现代化、军队现代化建设贡献出自己毕生的精力！”
篇8
我原来所在的部队是1958年初，从朝鲜回国的驻防在尚志县一面坡的一支部队。当时没有正规的营房，后来要盖营房，需要大量的红砖，1959年4月上级决定调我们连去牡丹江市江南制砖厂劳动，用战士的劳动力换取盖营房用的砖。9月中旬接到团部电话，通知我工作有调动，师部对我调动的介绍信已寄来了，要我立即交代工作，立即回一面坡，然后去军部报到。接通知后立即召集连队干部开会，把连里的工作向其他干部作了交代。晚饭后副连长集合全连战士点名，我向大家讲了工作调动的事，及当前连里工作安排，来不及征求大家对我个人的意见，以后可以写信告诉我，同时向战友们告别。
回到团部，干部助理员告诉我，这次是到军事院校去工作，不是去学习，听说全国有好几个呢，但综合性的只有**一个，到底到哪里他也不知道。第二天就拿了行李和介绍信乘火车来到**，当晚住在军部招待所。
第二天到军政活部干部处报到，得知这次全军共调六名干部去本市的军事工程学院工作，并初步确定我到新成立的七系(也就是后来的五系)任助理员。并告诉了工程学院的具体位置，我拿了介绍信直奔学院而来。大门口的卫兵让我在传达室稍等，一会干部科的同志看了介绍信，把我安排到院招待所住下，因为今天是周末，要等到下周
三、四工作才能确定下来，不一定去七系。
招待所发给我一个“临时出入证”，这样就可以在院区自由走动，当时对学院初步印象在当天的日记里这样写的：“院内有军人服务社、邮局、银行、商店、理发店、洗澡堂、洗衣房、俱乐部等等，真是样样俱全。花草树木管理得井然有序，向院子深处散步，但没有走到尽头，院子实在太大了，给人的印象是，环境优美、条件优越、楼房林立、规模宏大、警卫森严、不敢乱闯。遥望深藏在绿荫后面的大屋顶，一种神秘感油然而生，一个来自穷乡僻壤的人，多么希望尽快的到自己工作岗位啊”。
（二）“1059”破损事故促进我提前接触机
可能对我的政审结束了，来后的第四天，干部科把我介绍到七系。当时系办公室在一号楼二楼东头。政治处主任向我们几个新来的干部介绍了系里的情况，然后讲讲个人的工作岗位。对我来说初步确定到下面专科任政治助理员，至于到哪个专科还未定。下午正赶上参加全院党员大会，由院领导传达党的八届八中全会一个未公布的决议，是关于反对后倾机会主义反党集团的斗争问题。在做报告的院领导中有一位谢政委，原来是1953年我在志愿军第九团司令部工作时的团政活部谢主任，五年后又在这里听他的报告，感到特别亲切。
到系里已半个月了，除了参加反后倾学习外只是干些临时工作，如帮助抄抄材料，搞个统计，或者到市里派出所调查个材料。并不像部队领导讲的这里急需干部的情况。 这时要我到系教学楼，也就是十一号楼去教研室办个事，才让我办个七系的临时出入证。只有七系有自己的出入证。以后又派我去河南调查一个材料。走的前一天政治处主任告诉我留在政治处工作，但究竟去干部、组织、宣传、保卫四个办公室中的哪一个还没有告诉我。也许还在观察考查我吧。
直到10月底，干部助理员通知我去保卫办公室任保卫助理员。当时保卫办公室已有老尚、老张两位同志，由老尚负责。明确了岗位当然很高兴，但对保卫工作的业务不熟悉，又是在这样一个保密级别很高的单位做保卫工作，感到责任重大，唯恐不能胜任。
这时反右倾学习非常紧张，星期天也不休息，每天大会进行情况都要写简报送院。政治处把写简报的工作交给了我，每天要写两千字左右，有时要写四千字，每晚都写到十一到十二点。
12月中旬的一天，老尚突然通知我去办一个可以进出各个实验室的最高等级的保密证，那时系里把导弹分成弹道式，带翼式等型号，专业分弹体发动机，自动控制，无限电遥控，飞升原理等专业，为了保密，不同型号，不同专业之间也不能随便接触，机关工作人员也不是都能进实验室的。
当我拿着保密证走进教导队实物教室时立即被面前看到的一切惊呆了。外面看是五层楼，到里面看只一层，高大的空间里平躺着一枚代号为“1059”的弹道导弹，它不只是教学模型，而是加注燃料后可以发射的实弹。我在朝鲜战场上见过加农炮、155榴弹炮、敌舰上8寸炮射来没有爆炸的弹头、敌机投下没有爆炸的重磅炸弹，和它相比犹如大象和小耗子一样。面对这样的庞然大物敬畏之心油然而生，为我们祖国也有了如此先进的武器而自豪，可是现在发现弹体上有一处几公分长的破损，这还了得，保卫部的同志来了，又绘图、又拍照，取指纹，然后对有关人员了解情况，摸底排队分析研究，使教练队的同志惊恐不安。过一段时间工作仍无结果。因此怀疑会不会是装卸时，被横向吊杆撞的。到北京找到当时吊装时用过的吊杆，在横向吊杆的头上发现了“1059”弹体上的油漆，终于真想大白，一块石头落了地，破损的地方幸好不影响操作演练、教学实验。
（三）“人事材料”带来的问题
当时因七系处于初创阶段，教材、资料、实验仪器、设备都很缺乏，需要派人到国内对口的院校、研究所、工厂等单位学习、进修、调研、收集资料设备等。由于所去的单位都是保密单位，一进门首先就要“人事材料”。所谓“人事材料”就是一张表，上面有个人的自然情况、简历、社会关系、政治表现、可接触机密的等级，特别是社会关系中涉及港台、海外关系，及亲属中受过政府处罚等情况，特别敏感，可是有这些问题的又不能不写，必须实事求是如实填写。“人事材料”由专科政治助理员填写，系里初审后填上意见，再报送院保卫部审批，签暑意见、盖上公章，由机要交通发往对方单位，为了争取时间，材料发出的同时人员出发了，可是经常人到了而材料未到，教员被迫在招待所里白白等上好几天。还有时候材料发出了因临时换人或改变去的单位，这样都得重新办理材料。还有时在外面调研中发现新的更值得前往的单位，但没有人事材料去不了，只好打长途电话，回来要求补办。接电话后就是马上办，寄到对方单位也得等上好几天。何况那时打通一个长途电话有多难啊。
经过一段时间后觉得这样太不方便了，耽误了许多宝贵时间，经提意见后改为把“人事材料”密封后，允许由本人随身携带。
当时“左”的思想比较严重，有的单位对海外关系，亲自受过政府处理的特别敏感，非常挑剔。我们写上“本人一贯表现很好，能划清界限，可以接触绝密资料”。但有的单位仍然拒绝接待，个别教员被退了回来，这不仅影响工作，而且给教员本人背上思想包袱。
既然本单位认为他可以留在绝密单位工作，也可以接触与工作有关的绝密资料，接待单位应该尊重本单位的意见，经过一段时间的实践，证明这种“人事材料”制度，既妨碍相互交流，又影响科技发展，不适合时代步伐后被取消了。
第12篇：大学校庆通知
xxxx大学的校友们：
你们好！
20 年星月变幻， 20年风雨锤炼， 20年犹如一个瞬间，凝成了对母校的关注和思念，一届届勇往无前的松大学子，以至尊无上的坚强铸就了松大今天的辉煌，没有你们傲立于市场经济中的自强精神，就没有社会的认同和赞誉，是你们不屈不挠应战人生的豪气，撑起了东北第一所民办大学的旗帜。母校没有忘记，人民没有忘记，松大学子有志气！
瞬间即永恒。师生情缘早已深深地积淀在心底，民族的茂盛来自于教育。每个学生都是时代的骄子，每个孩子都是父母的希望，每个自立于经济大潮中的松大校友。在松大 20年校庆来临之际，学弟学妹们渴望学习和遵循你们成功的足迹，松大校友们渴望相互的提携和真诚的交流共创佳绩，守候了 20载的母校啊！期盼着千里之外的学子们满载着成就回归故里！
不会忘本是松大学子情商的标记，饮水思源让我们懂得了做人的真谛。曾经灰色压抑的生命里是 松大
老师点燃了我们自强不息的勇气，曾经简陋的校园里是真诚热情的老师让我们又难以抗拒。
没有完美的个人，要有完美的团队，为了母校的完美，让我们齐心协力， 同舟共济，共铸母校20周年新辉煌！亲爱的校友们：母校深情地呼唤您！真诚地欢迎您！把您的个人资料邮寄到学校，同庆母校华诞，畅叙同窗往事，共话桃李深情！
第13篇：大学校庆标语
大学校庆标语
一、咏史
1、五十五年弦歌不辍 薪火相传五十五载栉风沐雨 春华秋实
2、五十五年艰苦创业谋发展 五十五载锐意进取铸辉煌
3、百折不挠 风雨兼程 永不言败 砥砺进取
4、时光如水 忆往昔五十五载风雨同舟路岁月如歌 看今朝山科大人再谱新篇章
5、五一年 零六年 忆往昔五十五载峥嵘岁月老煤校 新科大 看今朝开拓创新再展宏图
6、厚德树人 桃李成荫 博学济世 锦绣辉煌
7、弘扬传统 展示成就 面向未来 再铸辉煌
二、喜庆
8、热烈庆祝**科技大学建校五十五周年
9、向为学校奠基创业做出贡献的老一代教育工作者致敬
10、向关心支持学校建设发展的各位领导嘉宾朋友致以诚挚的谢意
11、欢迎您——亲爱的校友 科大的辉煌记录着您的往日情怀欢迎您——尊敬的嘉宾 科大的发展凝结着您的真诚关爱
12、丹桂传香 诚邀八方校友 秋菊溢金 喜逢四海宾朋
13、重踏校园故土 再叙师生情谊
14、山魂海韵塑筋骨 桃李天涯报春晖
15、桃李盈门 共贺科大五十五周年庆典芝兰满室 同议母校二十一世纪大计
16、沧桑不计春满园 桃李芬芳溢天下
17、想当年承恩师言传身教诲人不倦看今朝拜母校栋梁济济踌躇满志
18、母校不忘 恩师不忘 同窗不忘
19、桃李万千为祖国建功立业 春秋五五看科大再展宏图
三、定策20、高举邓小平理论伟大旗帜 为建设高水平科技大学而奋斗
21、以“三个代表”重要思想为指导 努力开创学校发展新局面
22、贯彻落实科学发展观 实现学校发展新突破
23、贯彻教育方针 推进教育创新 培养栋梁英才
24、百年大计 教育为本
25、尊师重教 科教兴国
26、坚持社会主义办学方向 培养廿一世纪优秀人才
27、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业 校友情师生情绵薄无贷助鹏程
28、深化教育改革 建设和谐校园
29、解放思想 实事求是 与时俱进 开拓创新30、以发展凝聚人心 以团结形成合力 以创新拓宽路子
31、注重内涵 保证质量 突出特色 提升层次
32、以教学为中心 以科研为先导 以质量为生命 以育人为根本
33、汇聚人才 凝炼精神 培育团队 成就大师
34、勤于学习善于创新 甘于奉献
35、尊重知识 尊重劳动 尊重人才 尊重创造
36、重言教 重身教 严以律己 学知识 学品德 宽以待人
37、芸芸园丁兢兢业业育桃李 莘莘学子踏踏实实做真人
38、内求凝聚力 外扩知名度 聚力谋发展
39、发扬优良传统 传承科大精神40、崇德重智潜心造就世纪英才 善教尚学精心培育国家栋梁
41、发挥学科和人才优势 努力为地方经济社会建设服务
42、发展高等教育事业 为建设大而强富而美的新山东贡献力量
43、发展先进文化 促进社会进步
44、立足山东 面向全国 走向世界 建设一流山东科技大学
45、科学的摇篮 文化的田园 思想的宝库 精神的殿堂
四、励志
46、爱我科大 兴我科大 强我科大
47、校友以母校为骄傲 母校因校友而自豪
48、真诚献出一份爱 我为校庆添光彩
49、科大明天更美好50、新科大 高起点 好机遇 大发展
51、团结 勤奋 求是 创新
52、喜迎五十五华诞 再谱山科大新篇
53、振奋精神 再创佳绩 向学校五十五周年校庆献礼
54、不息为体共建美好科大 日新为道同谱绚丽华章
55、发扬科大精神 坚持和谐发展 为把我校建成省内一流国内知名的高水平大学而奋斗-
第14篇：大学校庆邀请函
尊敬的：
您好！
乔木参天竹千茎，巴山欲晓风露清。五月山城，春意盈然，万象更新，科技学院迎来60华诞。
盛典共襄，与有荣焉。学校定于2012于年3月1日在大学城隆重举行科技学院60周年校庆典，全校2万名师生与10万名校友，诚邀您拔冗莅临。
党委书记：魏
科技学院
校长：严
上面的邀请函是科技学院发出的，校庆办公室的联系人是陈，联系电话是：电子邮箱：
同学们可主动联系。
凡这次前来参加60年校庆的同学都纳入石油学校第11届校友会名册，并合影留念，我希望有更多新面孔出现在影册里！
第15篇：大学校庆策划书
南
翻
20
周
年
庆
典
策
划
书
晏妮（国贸7班上课时间：9.10）节
南翻学院建校20周年校庆策划书
川外重庆南方翻译学院系教育部批准的独立本科学院。学院现设有英语语言学院、国际商学院、管理学院、亚欧语言学院、国际交流学院、艺术学院和国际商务系、基础部等8个教学系（部）,利用学院一流的现代化教学手段，致力于培养通外语、精专业、重实践的高素质复合型人才.秉承“团结、勤奋、严谨、求实”的川外校训和“厚德、博学、求是、致远”的院训：瞄准全球人才需求，建成西部一流、全国知名的独立二级学院。
一、活动背景
二十载南译沧桑与共，春华秋实，桂腹兰香。为了回顾学院历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，学院决定筹备启动2021年校庆工作。
二、活动主题
共建母校，展望未来。
三、活动目的
本活动以宣扬南翻学院建校以来的变化为目的让同学们切身感受改革开放带来的变化，以及南翻学院为社会所做出的贡献。同时，也
为了让更多的同学能够更深的认识南翻学院，了解南翻学院，就让这份校庆的美好记忆成为每个南翻学子一辈子的珍贵回忆。
四、活动对象
南翻学院全体师生及所有校友
五、活动时间
2021年11月10日上午8：00 —12：00
2021年11月10日晚上7：00 — 10:00
六、活动地点
南方翻译学院足球场
七、活动流程
上午： 8：00—12：00
领导发言、校友发言、游园活动 和 校友聚餐。
晚上：8：00—10：30
校庆晚会。
八、校庆活动时间计划
（一）启动阶段（2021年3月）
第16篇：大学校庆发言稿
尊敬的各位领导、来宾，..大学的校友和师生员工们：
大家好！
桃花盛开，满目芳菲的四月，我们在这里隆重举行..大学二十周年校庆庆典活动。借此机会，请允许我代表..大学校领导班子向出席今天活动的各位领导，各位来宾校友表示热烈的欢迎！向..大学全体师生表示热烈的祝贺！向关心和支持大学发展成长的各界人士表示衷心感谢！
二十年前，1985年11月，13名风华正茂，意气风发的年轻人以敢为人先的勇气和胆识，以心系职业教育，情牵莘莘学子的情怀，带领创办了..大学，从此拉开了我市职业教育的序幕，..大学也成为我市第一所公办职业院校。二十年来，..大学历经沧桑，几经周折，又不断进步，不断发展，数创辉煌。从初创的从最初的不足百名学生到如今的5系28专业近2000名学生，..大学“面向全国，服务社会，培养人才”的办学特色日趋明显，办学效益和教育质量稳步提高。二十年来，我们的老师始终勤教善教、甘为人梯；我们的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传，出色教风学风得到了上级领导和社会的一致好评。
斗转星移，岁月沧桑。二十年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步，二十年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章。二十年的拓荒播种，这里已成为一片沃土，二十年的锲而不舍，这里已成为人才的摇篮，二十年的上下求索，这里已成为八里湖畔璀璨的明珠。
二十年艰苦求索，彪炳千秋；二十年春华秋实，绚丽夺目。..大学20000余名师生员工同舟共济，用“团结拼搏、开拓创新、知难而进、敢于争先”的..大学精神谱写了一部辉煌的史诗，铸造了..大学今天的荣耀。感谢我们的老师，是你们用智慧与汗水催开了满园蓓蕾；感谢我们的学子，是你们用成功与喜悦为母校赢得了辉煌。
回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往；恩承荫庇，我们感激；承前启后，我们任重道远。往事如歌，未来如诗，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。愿..大学人能继续植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材。
成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。在新的岁月里，在新的征程中，我们将紧紧把握时代的主旋律，狠抓校园建设，积极推进名师工程，继续深化课程改革，大力推进素质教育，向着更高更远的目标迈进。我坚信：..大学的明天会更灿烂！
谢谢！
第17篇：江南大学校史馆观后感
江南大学校史馆观后感
汉语1305游洁洁
10月22日，我2013年1和同学一同参观了我们江南大学的校史馆。 采用实物、模型‘展板等形式，分别展示我校各个时期的历史进程，看着江大的一步步走来，心中感慨颇盛。进入校史馆，首先看到的是我校的发展历史，由最初的三江师范学堂到现在的江大，不同时期使用的印章、校徽、校歌、纪念章，反映学校不同时期风貌的老照片，都让我们更清晰的了解了的江大历史里程。江南大学享有“轻工高等教育明珠”的美誉。学校源于1902年创建的三江师范学堂，历经国立中央大学、南京大学等发展时期；1952年由原中央大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、江南大学的有关系科组建南京工学院（现东南大学）食品工业系，1958年该系整建制东迁无锡，建立无锡轻工业学院，1995年更名为无锡轻工大学；2001年1月，经教育部批准，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学；2003年，东华大学无锡校区并入江南大学。历经百年风雨沧桑和半个多世纪的独立办学，江南大学现已建成一所规模结构较为合理，教学质量优秀，办学效益显著，教学、科研、服务均得到社会高度评价，在国内外具有一定知名度的特色鲜明的大学。江大的悠久历史使我们引以为傲 ，更让我们感到我们这一届学生身上的责任，江大的明天应该更美好。
接下来，我看到了许多我校的著名教授们，学者们，他们的笔记，他们的奖状，他们用过的化学仪器，计算机，学过的书本。“十一五”计划以来，我校科研基础条件和平台建设取得长足发展，形成了以食品领域研究单位中惟一的国家重点实验室‘发酵工程领域研究单位中唯一的国家工程实验室等5个国家级科研平台为高地，工业生物技术教育部重点实验室等9个教育部级科研平台为支撑，还包括6个省级工程研究中心，以及近50个市级和校企级科研基地为延伸的基础与应用研究协同运作的科研基地群。而科研事业的发展离不开它为地方经济建设所做的贡献。科技再创新，而年轻的我们首先需要的是刻苦的精神与对可学的热爱。至此，我明白了，没有哪一个优秀的人背后没有辛苦的 持和睿智的思考。
荣毅仁更是对我校的发展起了很大的推动作用，江大能有今天，离不开荣氏家族和广大校友的支持。在校史馆我看到了很多校友赠给学校的物品，还有50周年校庆时校友所写的祝福卡片。上面真诚的文字诉说着江大50年的辉煌，。
最后，一个展厅，挂出了很多名人大家为江大题的字，也展示了蠡湖校区的设计图和设计者、蠡湖校区奠基纪念碑，介绍了现今江大的标志性建筑、图标、校歌、校徽，还有各个学校在江大校庆时赠给江大的各种礼品.
参观过校史馆，心中不觉产生了自豪之情，对于校友们的寄语，我感慨良多。我意识到，那么多代人的努力，那么多校友的支持，都是为了让学校更好，而让学校好的目的只有一个，那就是希望明天的母校能够出更多的优秀人才，是为了让一代又一代的学子有更好的环境读书。我们不可以辜负他们的希望，我们只能努力，创造出成绩。有一天，我们不仅以江大为荣，相信江大也会以我们为荣！
第18篇：江南大学学术道德规范
附件2
江南大学校长办公室文件
江大校办〔2006〕34号 关于印发《江南大学学术道德规范》的通知
各学院、机关各部门、各直属单位：
经校领导同意，现将科学技术处起草的《江南大学学术道德规范》印发给你们，请遵照执行。
校长办公室
二○○六年十二月三十日
江南大学学术道德规范
第一条为贯彻落实《教育部关于树立社会主义荣辱观 进一步加强学术道德建设的意见》(教社科〔2006〕1号)精神，维护学术道德，严明学术纪律，规范学术行为，营造良好的学术氛围和制度环境，促进学术繁荣和科技创新，根据国家有关法律法规并结合学校实际，特制定本规范。
第二条本规定适用于江南大学教师、研究人员、职员（以下简称江南大学教师）以及博士后、进修研究人员、访问学者、进修教师和学生等（以下简称江南大学学生）。
第三条江南大学教师和学生应遵守国家法律、社会公德、职业道德和学术规范，在科学研究、成果发表和其它学术活动中坚持诚实、严谨和公正的原则，不得弄虚作假、武断浮夸和徇私枉法，杜绝沽名钓誉、急功近利和损人利己的不良风气，自觉维护江南大学的学术声誉。
第四条 江南大学教师和学生在学术活动中必须遵守以下学术道德规范：
（一）保护和管理自己的知识产权，尊重他人的知识产权，在自己的科研成果中引用他人的成果，必须注明引证出处。引证的目的是介绍、评论某一作品或者说明某一问题，被引用的部分不能构成引用人作品的主体部分或者实质部分。
（二）在学术活动中，应全面检索文献，了解他人的研究成果，承认他人的学术贡献。
（三）按照对科学研究成果的创造性贡献的大小，确定成果完成单位和作者（或专利发明人、成果完成人）的署名顺序。任何成果在发表前须经所有署名人审阅，所有署名人应对成果的结论负责。
（四）介绍自己及他人的研究成果，要在对国内外数据充分对比或者检索证明材料的基础上，遵循客观、公正、准
确的原则，作全面的分析和评价。
（五）申报科研项目，要客观、真实地报告该项目国内外的研究现状、研究人员的水平和能力，以及完成项目的学术价值、预期目标、经济效益与社会效益、所需经费和有关技术指标等。
（六）对未经学术界内部严谨论证的重要发现，应慎重对待媒体宣传。
（七）为人师表，言传身教，用自己高尚的品德和人格力量教育和感染学生，引导学生树立良好的学术道德理念，帮助学生养成恪守学术规范的习惯。
第五条 教师有下列行为之一者可视为严重违反学术道德的行为：
（一）为得出某种主观期望的结论而故意捏造、篡改实验数据，研究成果或引用资料。
（二）抄袭他人的著作、论文，或者剽窃他人（已发表或未发表）的学术研究成果。
（三）伪造或不如实上报学术经历、论著发表、专家鉴定、有关证书和其它学术能力证据。
（四）未实际参加项目研究或者论著的写作，而在发表的成果中署名。
（五）通过新闻媒体公开报道尚未经过学校或其它学术机构论证过的重大发现或研究成果，以谋取不正当利益。
（六）故意夸大研究成果的学术价值、经济效益与社会效益，误导他人。
（七）故意夸大所申报的科研项目的学术价值、经济效益和社会效益，或通过弄虚作假等手段，骗取科研项目。
（八）违反保密规定，把应保密的学术事项（如国家、单位、集体或他人的技术、学术秘密）传播给他人。
（九）其它背离学术界公认的学术行为准则的行为。
第六条学生有下列行为之一者被视为违反了学术道德
规范：
（一）在提供答辩的毕业论文和公开发表的作品中，不加注明使用他人（包括指导老师）的成果，或将他人的观点、思想改头换面后据为己有，或直接袭用他人的作品框架与文字。
（二）虚构篡改试验结果或统计资料。
（三）雇用或代替他人撰写论文或参加考试。
（四）通过剪裁现成文献拼凑课程作业或撰写毕业论文。
（五）未经指导老师或任课老师许可，擅自将老师的讲义或课堂记录或属集体的实验、研究结果署名发表，或故意藏匿、隐瞒重要科研成果和科学发现。
（六）其他违背公认的学术道德准则的行为与表现。
第七条 学校具有维护江南大学师生学术道德的职责：
（一）在全校广泛宣传学术道德规范，公布对违反学术道德规范的人和事的处理情况。
（二）在人事录用、职称晋升、项目审批和考核评估之前，认真调查候选人遵循学术道德规范情况。对严重违反学术道德规范者，实行一票否决。
（三）根据既定程序，对可能存在的学术道德问题进行认真、严肃的调查，并得出明确结论。对确实存在学术道德问题的相关责任人，应根据情节给予行政处分。
（四）向教师通报对违反学术道德行为处理的情况。
第八条 本规范自发布之日起实施。解释权归江南大学科学技术处。
主题词：学术道德规范通知校长办公室2006年12月30日印发
第19篇：` 江南大学哲学社会科学
` 江南大学哲学社会科学 研究基地动态信息
2014年第2期 总第5期
江南大学社会科学处编 2014年7月10日
我校入选首批“江苏省非物质文化遗产研究基地” ………………………………………1 2014中国(无锡)国际设计博览会“设计教育再设计”系列国际会议隆重开幕…………1 全省司法行政系统纪检监察领导干部培训班在我校顺利举行……………………………3 “江苏省食品安全研究基地”成功召开中国食品质量安全前沿研讨会…………………3 “江南大学开放创新研究院”网站上线……………………………………………………4
“无锡党的建设研究中心”举行2014年课题交流暨学术报告会…………………………5 “无锡市公共机构节能研究中心”参与起草《无锡市公共机构节能管理办法》 ………5 “中国物联网发展战略研究基地”获国家社科基金、教育部人文社科基金项目资助 …6 “区域教育发展研究中心”举行国家社科基金（教育类）课题开题论证会 ……………7 “无锡人力资源开发研究中心”获得2014年国家社科基金等项目立项…………………8 “行政法治研究中心”获教育部人文社会科学研究规划基金项目 ………………………8 “区域教育发展研究中心”获得2014年国家社科基金立项………………………………9 “语言认知与技术创新应用研究中心”经典中国国际出版工程著作面向全球发行
…10 “无锡老龄科学研究中心基地”开展“无锡市居家养老服务发展研究”………………11
“无锡低碳城市发展研究中心”承办“第四届中德低碳未来城市项目（无锡）论坛”12“产品创意与文化研究中心”举办两次研坛………………………………………………13“中国物联网发展战略研究基地”成员赴港参加国际学术会议
………………………15“江苏党风廉政创新研究基地”专家参加江苏省决策咨询研究基地工作会议
………15 “江南大学行政法制研究基地”成员参与无锡市人大常委会立法咨询工作……………16 “江苏省食品安全研究基地”积极参与国家食品宣传周活动
…………………………17 “江南文化与影视研究中心”参与“华文文学与中国梦书写”学术研讨会……………17 陈明选教授受聘江苏省教师教育专业指导委员会专业分会秘书长 ……………………17 第六届江苏省外国语言学学术论坛在锡召开 ……………………………………………18
我校入选首批“江苏省非物质文化遗产研究基地”
2014年6月，江苏省文化厅公布了首批“非物质文化遗产研究基地”名单，全省共批准14个，我校成功入列，入选首批省非遗研究基地，标志着我校人文社会科学又一新的研究领域进入江苏省重点建设行列。
此次评选是省文化厅为充分发挥高等院校学科和人才优势，加强非物质文化遗产研究，推进科学保护，促进传承发展而开展的一项开拓性工作。据悉，首批“江苏省非物质文化遗产研究基地”由省文化厅命名、授牌和指导，所在单位自主建设并管理，承担省文化厅和江苏各地文化部门委托的非物质文化遗产保护与利用的决策咨询、课题研究、资料编纂、人才培养等专业指导与服务工作。
研究基地主要依托校“汉族服饰文化与数字创新实验室”与纺织服装学院的“民间服饰传习馆”，开展非遗习俗类汉族服饰文化研究,意在强化非物质文化遗产的研究和传播的“传习”性能，注重探讨汉族传统服饰中的精神内涵和文化传统，旨在实现真正意义上的保护和传承,对于现今提倡的创意文化产业和地域特色文化建设提供了“物质的”和“非物质”的源泉,汉族服饰文化遗产的传承创新将会激发大众对于传统文化的思忆和对美好未来的憧憬，助推社会审美思想发展。
2014中国(无锡)国际设计博览会 “设计教育再设计”系列国际会议隆重开幕
2014年5月24日早上8点30分，2014中国(无锡)国际设计博览会“设计教育再设计”系列国际会议在江南大学北区大学生活动中心音乐厅开幕。江南大学副校长徐岩、无锡市科技局副局长徐重远、中国工程院院士徐志磊、美国辛辛那提大学教授、前美国工业设计协会主席Craig Vogel教授等领导和嘉宾出席开幕式并致辞，数十位国内外设计领域高端专家和两百余位参会代表出席会议开幕式。基地主任辛向阳主持会议。
开幕式结束后，美国凯斯西储大学魏德海管理学院教授Richard Buchanan教授为大家带来了What Should We Teach Our Students Today?的主题演讲，教授从哲学的演 1
变讲到哲学的任务，接着又为观众详细介绍了价值创造的源泉——材料、人才、形式和目的，教会我们在各个领域进行实践的法则，最后举例说明了设计目的的重要性。
主题演讲结束后，分为两个会场分别由来自中国工程院、卡耐基梅隆大学、凯斯西储大学、米兰理工大学、爱因霍芬理工大学和机械设计杂志社的六位嘉宾进行了系列演讲。
2014中国(无锡)国际设计博览会“设计教育再设计”系列国际会议将持续三天，5月24日-26日上午将分别有八位国内外嘉宾进行相关主题的学术演讲，同时，每天下午将有4个并行的工作坊，其规模之大，讲座专家的学术地位之高，讲座内容的深度和广度都是值得全体设计行业同仁期待，希望此次盛会为设计学科发展带来全新视角和动力，为江南大学设计学院国际学术影响力的提升提供更高的平台，让我们共同期待更为精彩的报告内容！
全省司法行政系统纪检监察领导干部培训班在我校顺利举行
2014年5月26-30日，江南大学江苏党风廉政建设创新研究基地举办了“全省司法行政系统纪检监察领导干部培训班”，来自省司法厅、监狱管理局、禁毒局和各地市司法行政系统的纪委书记、纪检组长共70多位纪委书记、纪检组长参加了此次培训。
江南大学党委副书记周小浦、江苏省司法厅纪委书记祝玉卿和江苏省纪委领导出席开班式。开班式由学院院长张云霞教授主持，周小浦书记首先致辞，介绍了江南大学和江苏党风廉政创新研究基地的基本情况，对参加培训的领导干部表示热烈欢迎。随后省司法厅祝玉卿书记致辞，对参加培训的干部提出了希望和要求。
开班式后，江苏省纪委副书记、江苏党风廉政建设创新研究基地首席专家黄继鹏做了第一场讲座。讲座首先从大数据的视角，用翔实的数据回顾了近年来江苏省反腐败斗争的总体情况和发展过程，以此为基础分析了江苏省腐败发生的特点，反腐败斗争形势，提出省惩防体系建设已经进入抓早抓小的阶段，讲座还运用翔实数据分析了省反腐倡廉法规制度体系建设现状，纪检干部队伍建设情况以及惩办案件效果等。同时还介绍了江苏纪检巡视工作进展，对今后江苏省反腐败斗争形势进行了深入研判。另外，赵建聪、傅国芳、徐玉生、鞠连和、潘云华等基地专家，也进行了主题为“廉政文化建设”、“立体式惩防体系建设”、“现代国家治理体系中的防腐机制”和“纪检工作与法治思维”等专题讲座。
举办此类培训班是基地努力建设中国特色新型智库的重要方面，对于研究基地研究成果的社会转化，提升江南大学江苏党风廉政创新研究基地服务政府、服务社会能力的影响力都将起到积极意义。
江苏省食品安全研究基地成功召开中国食品质量安全前沿研讨会
由中国社会科学院农村所主办，江南大学江苏省食品质量安全研究基地具体承办“中国食品质量安全研究前沿研讨会”于5月11日-12日在江南大学举行。来自中国人民大学、华南农业大学、中国农业大学、山东农业大学、中国社科院农村所、中国农村经济杂志社、中国农业科学院、中国水产科学院、南京农业大学、中国海洋大学、浙江大学、西北农林科技大学等国内高校、研究机构的20多位学者参加了会议。研讨会由中国社科院农村所副所长杜志雄主持，会议取得了一致共识，即目前我国食品安全的整体特征是“总体稳定，正在向好”，但亦存在着不少不容忽视的问题；从长远看，防控
食品安全风险的根本措施是构建食品安全风险国家治理体系。美国肯塔基大学农业经济系教授胡武阳应邀在研讨会上作精彩报告。中国社科报、中国青年报等新闻媒体对本次会议作了报道。
江南大学开放创新研究院网站上线
时间：2014.05.17 网址：www.daodoc.com
创新院网站于5月份正式上线，网站主要功能包括创新院概况介绍、案例展示、活动发布以及入驻项目在线申请。网站现有框架完整，相关活动做到实时更发布，但网站总体内容有待充实。接下来将着重建设网站的英文版，完善各个板块内容，并陆续在各平台推广，使其成为创新院对外宣传的窗口。
无锡党的建设研究中心举行2014年课题交流暨学术报告会
5月29日下午，无锡党建研究中心(基地)在江南大学文浩馆举行2014年课题交流暨学术报告会，无锡党建研究中心（基地）市校双方主任、承担研究中心（基地）2013年、2014年立项课题研究的课题组负责人及评审专家近30人出席会议。江南大学党委书记武贵龙出席会议并致词，无锡党建研究中心(基地)校方主任、江南大学党委常委、组织部长戴月波主持会议。
武贵龙书记在肯定研究中心(基地)取得成绩的同时，对今后工作提出三点希望：进一步强化党建研究基地的共建定位，突出无锡特色;进一步凝聚党建研究的骨干力量，突出队伍建设;进一步创新党建研究基地的服务模式，突出成果转化。无锡党建研究基地市方主任、无锡市委组织部副部长、市“两新”组织党工委书记周建军出席会议并作了专题学术报告。
大会还组织承担研究基地2013年立项课题研究成果交流。并邀请2013年立项课题结题评审专家组成员，来自无锡市委党校的陈全生、无锡市委宣传部的陈尧明两位党建专家，对2013年立项课题结题成果评审情况作概述和点评。
最后，无锡党建研究基地学术委员会主任徐玉生教授对2014年立项课题申报和招标评审情况作了综述，并代表基地公布了评审结果，下达了新一轮的研究任务。
无锡市公共机构节能研究中心
参与起草《无锡市公共机构节能管理办法》
经市政府批准, 无锡市公共机构节能研究中心参与起草的《无锡市公共机构节能管理办法》（以下简称《办法》）已列入2014年政府规范性文件制定计划，初步安排于5月份提交市政府常务会议审议。3月28日，中心同市级机关事务管理局组织召开起草工作会议。市法制办、发改委、经信委、建设局、环保局、财政局、江南大学等单位相关
人员参加会议。中心政府方主任，市委副秘书长、市机关管理局局长、起草工作领导小组组长许心舒出席会议并讲话。许心舒在讲话中深刻阐述了我市制定出台《办法》的重要意义，明确了工作思路和原则，对下一步高质量完成起草工作提出明确要求。
许心舒指出，公共机构节能是新形势下加强机关作风建设的重要内容，事关党和政府的形象，事关全社会经济社会可持续发展大局。《办法》的制定出台，必将推动我市公共机构节能工作持续有序发展，党政机关在生态文明建设中的示范引领作用，将得到更加充分的发挥。
校方主任田备副校长在会上，就如何制定具有我市地方特色的《办法》提出了建设性意见，市机关管理局分管领导张宁主持会议。
中国物联网发展战略研究基地武戈教授、周方召博士分获国家社科基金面上项目、教育部人文社科基金规划项目资助
2014年6月，全国哲学社会科学规划办公室公布了“2014年度国家社会科学基金项目”立项名单。中国物联网发展战略研究基地武戈教授主持申报的“长三角碳锁定及
解锁路径研究”喜获立项。2014年7月，教育部社科司公布了教育部人文社会科学研究一般项目立项结果，中国物联网发展战略研究基地周方召博士主持的“外部融资、企业家精神差异化配置与民营企业成长：微观层面的理论和经验研究”喜获立项。中国物联网发展研究基地自成立以来先后获得国家社科基金重点项目、国家自然科学基金青年项目、国家社科基金面上项目等3项国家级项目、多项省部级项目资助，这也充分表明研究基地的整体科研水平取得较大突破。
近年来，商学院和物联网研究基地高度重视团队建设和科研水平提升，致力于打造紧密型研究团队，基地成员定期召开学术研讨会，不断加强学术交流与合作，基地整体研究水平得到持续提升，先后取得一批有代表性的高水平成果。
区域教育发展研究中心
举行国家社科基金（教育类）课题开题论证会
4月11日下午，由区域教育发展研究中心教师、教育系主任杨启光副教授主持的全国教育科学“十二五”规划课题《中国发展型家庭生活教育的理论与制度创新》项目开题论证会在田家炳楼207会议室举行。论证会由教师卓越中心主任沈贵鹏教授主持，区域教育发展研究中心主任陈明选教授、田良臣、蔡爱国、郑友训、尧新瑜，教师卓越中心周萍，法学院王金元等教授、专家及人文学院教育系部分教师、研究生参加了开题会。
会上，项目主持人杨启光老师就课题立项目标和内容、研究意义和价值等方面向与会专家作了汇报，并从课题研究的背景与现实需要、核心概念的界定与国内外的研究现状，课题研究的思路、步骤与方法的选择、研究计划实施等方面重点进行了阐述。 听取汇报后，与会专家对课题的研究内容作了深入的学理分析，一致认为该课题切合我国家庭教育的实际，具有前瞻性、前沿性和创新性，具有重要的理论价值和实践意义。专家们在充分肯定课题研究创新基础上，并与课题组负责人及成员在研究工作中可能碰到困难与存在的问题等进行了广泛的交流与探讨。
沈贵鹏教授对此次开题论证进行了总结。论证会的学术气氛浓厚，与会的专家提出的独特精辟的见解，对研究者具有智慧启迪并对课题研究具有指导意义。
无锡人力资源开发研究中心 获得2014年国家社科基金等项目立项
在刚刚揭晓的2014年国家社科基金立项上，无锡人力资源开发研究中心基地主任朱晋伟教授主持的《境外优秀人才在华创业的机理、载体与政策研究》获得管理学一般项目立项，资助金额20万元。本研究在阐明来华人员创业机理的基础上，提出增强创业载体活力的建议和优化在华创业软环境的政策措施，这对于提升境外优秀人才在华创业的绩效、促进产业转型升级具有现实意义。同时，基于中国国情展开研究，对国际新创企业理论、社会网络理论、资源基础理论等也具有学术价值。
受无锡市人力资源和社会保障局委托，基地执行副主任黄昱方副教授代表基地签订了《无锡市人力资源需求调研与产业发展规划》项目协议书，项目金额为10.7万元。本课题主要目的是摸清全市人力资源服务业状况和各类经济体人力资源实际需求等底数，研究制订促进人力资源服务业发展政策。问卷调查的结果将作为我市制定人力资源服务产业规划的重要依据，指导我市人力资源服务产业的多层次、全方位和市场化定位，对进一步加快我市人力资源服务产业体系建设和助推全市企业健康发展提供参考指导作用。其成果将为无锡市制定人力资源服务产业规划提供参考。
“行政法治研究中心”获教育部人文社会科学研究规划基金项目
经教育部社会科学司批准，江南大学行政法治研究中心吕青教授主持的《社会工作服务体系与社区治理秩序协同构建研究》获批为2014年度教育部人文社会科学研究规划基金项目，资助经费10万元。吕青教授近年持续关注基层社会管理创新，积极服务地方，为建设服务型政府、高效政府、法治政府献计献策；其主持的科研团队善于及时将社会实践转换为理论成果，多次获得科研立项和奖励，此次课题申报成功再次说明吕
青教授在凝练研究方向、打造特色学术品牌方面已聚集了一定优势。
“区域教育发展研究中心”获得2014年国家社科基金立项
近日，全国哲学社会科学规划办公室公布了2014年国家社科基金年度项目和青年项目立项结果，区域教育发展研究中心信息技术教育方向负责人王小根副教授主持的《吴地文化遗产网络知识服务研究》获得一般项目立项。此次公布的年度项目和青年项目立项总数为3818项，平均立项率为13.6%。其中重点项目309项，每项资助35万元；一般项目2465项，青年项目1044项，资助强度均为20万元。
陈明选教授的学术专著《中学语文理解性教学设计原理与应用》出版
中国社会科学网江苏讯（记者吴楠 王广禄）日前，江南大学人文学院院长陈明选的著作《中学语文理解性教学设计原理与应用》由北京师范大学出版社推出。据了解，尽管国内外众多学者在理解性教学方面做了许多研究，但很少有人为达到学生真正理解而重新设计教学模型，更没有人对中学语文理解性教学设计与应用问题做系统研究。该书则是我国首部系统阐述中学语文理解性教学的专著。
“理解性教学是当代波及全球的一个重要教育思潮，促进学生理解是教学的本质特性，也是信息时代学习的核心价值。”陈明选表示，理解性教学所倡导的“教师为理解而教，学生为理解而学”的理念所引起的不仅是教学内容、教学手段的变化，而且也意味着教学价值取向、教学设计理念和教学结果评价的整体转型。
据介绍，本书是陈明选教授主持的全国教育科学十一五规划项目――网络环境下中学理解性教学的实验研究（BCA090078）的成果之一。该项研究分别从不同层面对理解性教学中的各类问题做了深入探究，得出了具有开拓性和启示性的初步成果。另外，陈明选教授与杨启光副教授合著的《中学英语理解性教学设计原理与应用》也由北京师范大学出版社出版发行。
（1）
语言认知与技术创新应用研究中心“经典中国国际出版工程”
项目著作正式面向全球发行
近日，语言认知与技术创新应用研究中心朱义华老师主持完成的新闻出版总署“经典中国际出版工程”项目成果——The Urban Life of the Ming Dynasty由英国著名的Paths International Ltd.出版，并在全球公开发行，标志着我校正式参与到中国文化“走出去”的国家战略之中。
由我校外国语学院青年教师朱义华博士主持翻译的2010新闻出版总署（现为国家新闻出版广电总局）“经典中国国际出版工程”项目——全英文国际版《飘摇的传统：明代城市生活长卷》（The Urban Life of the Ming Dynasty）由英国帕斯国际出版社（Paths International Ltd.）和湖南人民出版社（Hunan People’s Publishing House）联合出版，并由英方正式在全球公开发行。
启动于2009年的“经典中国国际出版工程”项目是国家新闻出版广电总局为鼓励和支持适合国外市场需求的优秀图书出版，有效推动中国图书“走出去”的一项重点骨干工程，采用项目管理方式资助外向型优秀图书选题的翻译和国际出版，重点资助能代表中华文化精粹和当代中国文化成就的图书的翻译出版与对外传播。该项目每年评审一次，由获批出版集团或出版社聘请国内优秀译员或翻译家进行翻译，我校朱义华博士因数次参与全国韩素音青年翻译大赛且屡获
二、三等奖而获此项目。
《飘摇的传统：明代城市生活长卷》一书系“中国古代城市生活长卷丛书”中的一册。全书近30万字，采用文言文与白话文相结合、学术性与趣味性相统一的方式描写了明代京城和主要城市有关政治经济、宗教文化、宫廷民俗、生活起居等方方面面的情况。朱博士带领翻译团队成员经过前后三年的反复修改与校对打磨后才交出了让国外出版社满意，让读者明白易懂的译文全稿，获准正式出版并在海外发行。
“无锡老龄科学研究中心基地” 开展“无锡市居家养老服务发展研究”
2014年5月20日上午，老龄科学研究中心研究人员与市老年学学会领导一起参加听取在无锡市北塘区北大街街道举办的的“居家养老中心运转现状与挑战”座谈会。街道及社区居家养老中心负责人就居家养老建设发展情况、服务购买情况、服务中心运作的困境等方面进行详细发言，居家需求、政策购买、机构运作的三者关联性如何达成和谐一致，成为居家养老中心发展的问题解决关键所在。此次座谈会主要是围绕居家养老中心发展情况进行，调研成果可以为政府居家养老中心工作决策与咨询提供支持。
6月5日上午，老龄科学研究中心研究人员在无锡市老年学学会会议室参加无锡市居家养老服务发展课题研讨会，会议主要参加者有市老年学学会会长、副会长、秘书长、无锡市老龄办领导以及中心研究人员。会议研讨主题：“当前无锡居家养老服务发展态势、背景、建设运营情况，如何估价无锡市居家养老服务发展以及针对无锡市居家养老服务发展情况，如何深入发展，推进无锡市居家养老服务可持续发展”等内容，与会人员就相关主题进行深入的阐述与研讨，并对无锡市居家养老服务发展阶段达成共识，如何评价形成初步意见，对策方面也有诸多创新和突破。
“无锡市居家养老服务发展研究报告”将会给无锡市居家养老服务发展研究提供建议和政策咨询依据。
“无锡低碳城市发展研究中心”
承办“第四届中德低碳未来城市项目（无锡）论坛”
2014年6月3-4日，由德国伍珀塔尔气候、环境和能源研究所主办，江南大学无锡低碳城市发展研究中心承办的”第四届中德低碳未来城市项目（无锡）论坛”在无锡君来湖滨饭店顺利召开。乌珀塔尔气候、环境与能源研究所副所长Manfred Fischedick教授，江南大学副校长徐岩教授，国家自然科学基金委中德科学中心的陈乐生教授，德国政府代表、无锡相关部门代表、GIZ等中德相关专家和企业代表参加了此次论坛。
论坛开幕式由环境与土木工程学院院长、无锡低碳城市发展研究中心主任阮文权教授主持；江南大学副校长徐岩教授出席并致欢迎辞；国家自然科学基金委中德科学中心的陈乐生教授就中德科研合作潜力进行了分析报告；乌珀塔尔气候、环境与能源研究所副所长Manfred Fischedick教授对低碳未来城市项目所取得的主要成果进行了总结；无锡市发展与改革委员会、无锡市经济与信息化委员会、无锡市交通局、无锡市建设局等部门代表对无锡低碳城市建设情况进行了介绍与分享。
此次论坛促进了“中德合作低碳未来城市（LCFC）项目”成果，包括：与无锡市政府和相关单位深入地讨论了能源、建筑、交通、工业低碳创新实践在无锡实施的可能性以及具体方案；同时促进了省级政府、无锡市及其周边城市和相关单位与中德专家的交流，探索推动低碳发展以及城市合作机制。
“产品创意与文化研究中心”举办两次研坛
3月17日下午，中国工程物理研究院徐志磊院士应江南大学党委宣传部、江南大学设计学院和产品创意与文化研究中心之邀为广大师生作题为“创新设计的新特征”的专题讲座。讲座由基地主任辛向阳教授主持。500余名师生认真聆听了讲座。
讲座中，徐院士围绕技术创新驱动经济发展、创新设计的时代背景，提出了创新设计要有21世纪的创新思维和创新方法，实现跨领域、跨学科的集成创新整合，设计出集成高新技术的产品，设计出新的品牌、新的服务模式和商业模式。在讲座尾声之际，徐院士还与师生们积极互动，答疑解惑。现场气氛活跃，徐院士精深的专业知识和高瞻远瞩的思想赢得了现场师生的阵阵掌声。本次讲座精彩纷呈，同时也拉开了2014年江南大讲堂的帷幕。
2014年4月15日下午，建筑学泰斗齐康院士和建筑大师蔡镇钰先生来到我校设计
学院，联袂为师生带来了一场妙语连珠的关于建筑观与人生观的讲座。这是继3月份徐志磊院士讲座后，设计学院倾力打造的”研坛”系列讲座之二。设计学院辛向阳院长主持讲座。
由齐康院士开篇，他回顾了学生时期师从杨廷宝、童寯先生经历，从“做学始终”、“人人为师”、“善于结合”、“刻苦学习”、“自我启迪”五个方面介绍了个人的学习方法。他深入浅出的表达了个人的建筑观，强调建筑与环境的关系，建筑设计应以人为本。在满足实用、美观的要素的基础上，提出建筑设计师应具备宏观的思维和微观的技巧，团队合作精神和创新精神也是极为重要的必备素质。问答环节，齐康院士鼓励同学拓宽知识面，敢于质疑权威，努力成为能够设计出具有地域性、现代性新建筑的设计师。
随后讲座由蔡镇钰大师主讲，蔡老首先提出近些年中国设计界的一些问题，如跟风模仿，只注重表皮忽略空间等，阐述了城市与建筑相统一的环境观。他勉励同学们广泛涉猎文学，音乐和艺术，提高思维的广度与深度。蔡老还详细介绍了近期所做项目的情况，从前期思路到后期效果，及方案设计的一些小细节，让与会师生获益匪浅。讲座中，两位大师在强调建筑与环境的关系时不约而同认为，无锡的城市设计在近些年有了长足的进步，依托优越的地理环境，将自然融入城市，是一座充满了温情和水的宜居山水城市
。
“中国物联网发展战略研究基地”成员赴港参加国际学术会议
中国物联网发展战略研究基地成员李晓钟教授、钱吴永博士、王莹同学三人于2014年4月24-2014年4月27日，赴香港参加2014 International Conference on Informatiom Technology and Management Engineering（2014年国际信息技术与管理工程国际会议），会议期间，基地参会成员听取了大会主题报告“Monitoring the Occurrence of Debris Flows by Using the Distributed Sensor Networks and Solar Power Generating System”，李晓钟教授作了题为“The Comparative Analysis of Competitivene of the Internet of Things Industry of the Cities in South Jiangsu Based on the “Diamond Model”的主题汇报，并就物联网产业发展情况与参会专家学者进行深入充分交流。通过参加本次国际会议，使研究基地成员对管理工程以及物联网产业相关前沿问题和研究范式有了更深入了解，开拓了研究基地成员的视野，将为加强国际学术交流与合作奠定坚实基础，也将为研究基地成员未来开展研究提供思路。
“江苏党风廉政创新研究基地”专家 参加江苏省决策咨询研究基地工作会议
2014年6月19日，江南大学党委副书记、纪委书记周小浦和研究基地专家马克思
主义学院副院长章兴鸣赴南京参加了江苏省决策咨询研究基地工作会议。
来自全省39个决策咨询基地的首席专家和代表参与了会议。会议邀请了南京大学副校长杨忠、江苏师范大学校长任平以及江南大学周小浦书记等五个研究基地的代表进行交流发言。会上，周小浦书记就江苏党风廉政建设创新研究基地基础建设、服务决策、人才培养、学术交流等方面工作经验，特别是开展决策咨询工作的经验进行了交流发言。
会议还就研究基地管理办法进行了讨论，东南大学商学院院长徐康宁、苏州大学公共管理学院院长金太军等各基地首席专家纷纷建言建策。最后，江苏省社科联党级书记常务副主席刘德海就如何使研究基地更好地发挥中国特色新型智库功能进行了总结发言。
江苏省决策咨询研究基地工作会议为各研究基地相互学习决策咨询工作经验，充分发挥研究基础在国家和地方建设中的“外脑”作用具有积极意义。
“江南大学行政法制研究基地”成员
参与无锡市人大常委会立法咨询工作
6月10日上午在市民中心召开《无锡市城市照明条例（草案）》通过前评估会议。市人大常委会法制工委、环资城建工委、研究室负责人，部分市人大专业组代表、部分常委会立法咨询顾问、社区居民代表、市政行业协会代表、施工技术人员代表参加会议。
法学院院长蔡永民教授、基地负责人曾祥华教授分别作为无锡市人大常委会法制委员会委员、立法咨询顾问受邀参加会议。在会上，曾教授针对第十三条“有关公共场所应当设置夜景照明设施”的规定提出了自己的看法，他认为，该条规定严重违反了“节能”和“生态保护原则”，浪费资源，制造（光）污染，间接制造大气污染，与可持续发展理念和生态城市、低碳城市建设背道而驰。市人大负责人表示将认真听取意见，对相关内容作一定完善。
蔡永民教授、曾祥华教授作为市人大立法专家，积极履行职责，多次献计献策，在此前市人大召开的党的群众路线教育实践活动征求意见座谈会上，他们还就如何扩大公民有序参与立法途径，进一步加强和改进地方立法工作提出了自己的真知灼见。
“江苏省食品安全研究基地”积极参与国家食品宣传周活动 全国食品安全宣传周（China Food Safety Publicity Week），是国务院食品安全委员会办公室于2011年确定在每年六月举办的重要活动，目的是通过搭建多种交流平台，以多种形式、多个角度、多条途径，面向贴近社会公众，有针对性地开展风险交流、普及科普知识活动。应国家食品药品监督管理总局的邀请，江苏省食品安全研究基地成员王建华副教授于6月10日参加了在在乌鲁木齐市举行的新疆维吾尔族自治区2014年食品安全宣传周活动启动仪式，并做专题讲座。基地的其他成员也分别参加了江苏、安徽等省份的活动。
“江南文化与影视研究中心”参与 “华文文学与中国梦书写”学术研讨会
4月24日-25日，“华文文学与中国梦书写”学术研讨会暨首届世界华文文学大会筹备会在江苏师范大学举行，海内外著名华文文学研究专家齐聚江苏师大，共同探讨华文文学与“中国梦”书写，商讨首届世界华文文学大会暨第十八届华文文学学术研讨会的筹备事宜。与会专家学者围绕“探讨华文文学与中国梦书写”议题，通过梳理百年来海外华文文学中的中国形象及华人形象的变化等，阐释华文文学对中国历史变化的反映。
中心主任庄若江教授参加筹备会，以《“回到家乡的过程”——论虹影小说的故国想象》为题作了发言，指出以严歌苓、虹影为代表的海外华人女作家创作已成为世界华文文坛引人瞩目的一道别样风景。她们笔下的故国描绘充满了主观色彩的重构意味，不仅赋予中国自然、物态层面的意义，更突出了文化中国的人文价值，应该与更多关注、研究和引导，使之在世界范围内彰显更多正能量。
陈明选教授受聘
江苏省教师教育专业指导委员会专业分会秘书长
4月14日江苏省教师教育专业指导委员会专业分会成立大会在南京师范大学召开，区域教育发展研究中心主任陈明选教授受聘为中学理科教育专业指导分会秘书长。江苏省教师教育专业指导委员会是江苏教育厅指导下开展教师教育工作的省内最高学术指
导机构，成立的目的在于促进我省教师教育改革与发展，提高师资队伍素质。基地陈明选教授作为中学理科教育专业指导分会的召集人，带领分会委员围绕本专业分会2014年度工作计划和第三届江苏省师范生教学基本功大赛的工作部署展开了进一步讨论。
第六届江苏省外国语言学学术论坛在锡召开
5月30日至6月1日，由江苏省外国语言学会主办， 江南大学外国语学院承办的“第六届江苏省外国语言学学术论坛”在无锡举行。校党委常委、校长助理吴正国，江苏省外国语言学会会长张杰教授、副会长陈新仁教授、江苏省社科联何国军处长、江南大学外国语学院院长龚晓斌教授以及40多所来自省内外高校的专家学者及青年学子近130名代表参加了本次论坛。
本次论坛围绕“当代外国语言学理论与应用”的主题而展开，话题涉及句法学、语义学、语音学、音系学、语用学、认知语言学、社会语言学、二语习得、外语教学、外语测试、语篇分析、心理语言学、语言哲学等领域。南京大学外国语学院陈新仁教授、18
天津外国语大学田海龙教授、华东师范大学外国语学院梁超群教授、江南大学外国语学院严敏芬教授等多名专家学者作了主旨发言。
在分会场讨论中，与会代表围绕“应用语言学”，“认知语言学”，“语用、功能、符号语言学”三个不同方向的理论与应用进行讨论和交流，南京大学外国语学院徐昉教授、南京师范大学外国语学院倪传斌教授、南京师范大学外国语学院王永祥教授等30名与会代表交流了论文，我校外国语学院荆兴梅等4名教师作了小组发言。
第20篇：江南大学科研工作总结
本人自20xx年7月任副研究员职务以来，先后任职于扬州大学农学院、扬州大学园艺与植物保护学院和苏州市农业科学院（江苏太湖地区农科所），被聘为副研究员职务。工作期间，对照不同的岗位要求，认真履职，圆满地完成了各项工作任务。六年来，在组织的关心帮助和自身的不懈努力下，综合素质和专业技术水平均有了很大的提高。总结如下： 任现职以来的工作履历：
20xx.7-20xx.10，扬州大学农学院任职，副研究员，学生第四党支部书记；
20xx.10-20xx.10，扬州大学园艺与植物保护学院，副研究员，办公室主任、院党委委员； 20xx.10-20xx.9，江苏省委组织部派遣，宜兴市西渚镇人民政府挂职，党委副书记。 20xx.10-至今，苏州市农业科学院，副研究员、副院长、院党委委员。
一、思想品德方面。能认真学习党的政治理论，贯彻执行党的方针政策，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法。坚持四项基本原则和“三个代表”的重要思想，努力学习实践科学发展观，始终与党中央保持一致。在工作、生活中对自己高标准、严要求，思想积极要求进步，团结友善，明礼诚信，立志于服务社会，服务人民。
职业道德方面。热爱本职工作，自觉遵守各项规章制度。工作积极主动、勤奋努力、任劳任怨、踏实严谨，爱岗敬业，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同事，服从分配，与同事之间团结协助、相互配合。
教学方面。在扬州大学工作期间，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，具有良好的师风师德，能高质量地完成教学任务，在高校工作期间，系统地给本科生讲授了“农业推广学”、“农业经济管理”、“景观生态学”等4门专业课和2门选修课的教学任务，系统地为研究生讲授了“茶树栽培学”等课程的教学任务和实习任务，学生和督导课评等级均为优良以上；主持校教育教改课题1项，参加江苏省高等教育教学教改课题1项，教学效果优良。
作为学生实习指导老师和研究生导师，认真做好硕士研究生和本科生的培养和指导工作，完成8名本科生的本科科研（教学）实习任务，顺利完成学士论文答辩；作为硕士生导师指导了4名硕士研究生的学习和研究工作，指导的学生均顺利就业并在工作中发挥了作用。 科研方面。任现职以来，积极开展科研工作，在研究工作中具有独立开拓、主持攻关重大课题的能力，创新精神与创新能力较强，能把握本专业、本学科的研究热点和方向，并把科研和推广应用紧密结合，实现科研、教学和推广的互动。通过任现职以来的努力，科研能力不断增强，科研水平不断提高，科研成绩显著。先后主持了国家自然科学基金、江苏省自然科学基金和省农机三项、省农业三项、省综合开发科技推广等其它省市级科研项目10项，参加了国家基金、省基金等研究课题若干项。作为江苏省作物学会水稻栽培委员会委员，在开展基础性研究的同时，能结合江苏生产实际，积极参与成果的转化与推广应用工作，在理论研究和实践应用中科学选题，不断提高自身的专业素养，研究成果的推广应用取得了较好的经济和社会效益。
自20xx年10月到农科院工作以来，研究工作能紧密联系生产实际，主动地下基层，下园区找课题，能了解生产一线的实际需求，积极思考，研究、探索符合苏州现代农业特色的研究目标和发展方向。积极发挥团队优势，注重学科的融合和攻关，有针对性地研究分析和解决生产中存在的实际问题，为农业的发展提供实用的技术支撑和服务。
在任现职以来近6年的工作中，本着继续学习、不断提高、发挥所长的工作宗旨和谦逊谨慎的工作作风，认真地做好每一件事情。无论是在学校、社会还是农科院工作期间，都能认真守则，不断学精各项业务技能，并强化在工作中的执行力，高质量地完成了教学、科研和管理的各项任务。任现职以来，年度考核良好，20xx年度考核优秀，同年提前晋升工资一级。 业务上本着严谨、创新、务实的工作作风，认真地完成每一项科研任务和科学试验。6年来在《actaagronomicasinica》、《ricescience》和《中国农业科学》国家级核心期刊等刊物上发表论文19篇，其中第一作者13篇，通讯作者2篇，参加完成其他学术论文若干。主要参与完成的研究成果“水稻高产与水分养分高效利用技术的研究与应用”和“稻米品质形成机理与栽培调控技术”分别获得教育部20xx年度科技进步一等奖和20xx年度科技进步二等奖，主持的成果“水稻穗上不同粒位籽粒充实与品质差异形成机理及其调控”获得扬州市20xx年度科技进步一等奖（该成果鉴定达到国际先进水平）。20xx年被遴选为江苏省“333高层次人才”第三层次培养人选。
四、加强进修学习和挂职锻炼，在实践中提高自己锻炼自己。
任现职期间，受江苏省委组织部的委派，本人参加了“江苏省科技镇长团”，于20xx-20xx年期间挂职宜兴市西渚镇党委副书记。任职期间，紧紧把握学习锻炼的机会，紧密结合基层实际和农业科技需求，精心调研、科学研究，为地方的经济发展提供了科学的技术职称和人才支撑，综合表现优秀，被宜兴市人民政府和西渚镇党委聘为“宜兴市科技和人才工作顾问”和“西渚镇社会经济发展顾问”。
此外，积极参加各类专业学习培训、继续教育培训和国内外学术会议交流等多种形式的学习活动。多渠道地提高自己的综合素质和能力。
参加工作以来，本人取得了些许成绩，但也存在不少缺点，如理论研究与实践结合的还不够紧密，转型发展的动力还不够足，学科建设中个人的作用发挥得还不够大等等，本人将在今后的工作中克服不足之处，取长补短，充分发挥自身的才智为农科院的发展做出自己应有的贡献。
