推荐第1篇：国防教育日经验总结
经验交流：逸夫小学扎实开展国防教育
逸夫小学
视频播放着《南京大屠杀》、《抗日战争胜利纪念日》片断，一个个触目惊心的数字，一幕幕惨不忍睹的场景，无不令学生愤慨。学生们纷纷发言：“我们决不允许屈辱的旧梦再现”、“绝不重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙”、“我们会用青春、热血及至生命、捍卫祖国领土的完整、捍卫中华民族的尊严”、“爱我海洋、强我国防。”„„学生们还观看了《国防军事展播》、表演了武术《中国功夫》、全班学生齐诵了《明天属于中国》。这是逸夫小学五年一班一堂生动的国防教育主题班队会。学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，也是践行社会主义核心价值观的重要渠道。逸夫小学富有成效的国防教育活动，使国防教育工作扎实推进。
一、广泛宣传国防教育知识，创设良好的学习氛围 １、利用校园广播、班级墙报、学校宣传栏，广泛宣传国防教育知识。
２、利用班队会、国旗下讲话，结合国内外重大事件，对学生渗透国必有防、国无防不立，国无兵不安的理念。
３、通过国防教育日、建军节、国庆节等重大节目，开展办国防教育小报、演讲会、专题讲座、唱革命歌曲等进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。
４、通过班级现代化教学手段――－电子白板观看革命战争题材影片，如：《南昌起义》、《鸦片战争》、《闪闪红星》，观看国庆阅兵庆典等，提高国防教育的吸引力，增强学生们对国防的感性认识。
二、在学科教学中渗透国防教育
把课堂教学作为国防教育的主渠道。在学校学期计划中充分体现国防教育内容，如：品德与社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识，音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，讴歌人民军队；语文课通过学习《黄继光》《军魄》等课文，传诵英雄人物的事迹。
三、探索途径，形成特色
１、建立了学校国防教育基地。与消防大队建立共建单位，组织学生到消防队参观，观看消防演练，体验军营生活。
２、收看新闻联播，关注重大事件。平时要求学生看新闻联播，在语文课前5分钟进行新闻播报。寒暑假作为一项重要作业安排布置。从小培养学生关心家事、国事、天下事。
３、开展“我与国防”主题读书活动。学校积极探索挖掘新的国防教育资源，努力探索新的活动形式，开展国防教育主题读书活动，学生通过读书、制作书签、写心得体会、办国防教育小报，强化国防教育。
４、全力抓好“三个一”活动。
（１）每学期每班至少上一节国防教育的主题的班队会。 （２）每学期学校举办一次全校性的国防教育讲座。 （３）每学期开展一次国防教育的社会实践活动。 通过一系列国防教育主题活动，师生极大地增强了国防意识，增长了国防知识，有力地激发学生的爱国热情。
推荐第2篇：国防教育日演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好，我是一年三班的xx，我演讲的题目是：《勿忘国耻，爱我中华》。
明天就是“9·18”纪念日，也是全民国防教育日，更是我们每一名中国人都永远铭记的“国耻日”。
忆往昔，血雨腥风。81年前，日本帝国主义为了实现猖狂的梦想，捍然发动了震惊中外的“九·一八”事变，使中华民族到了生死攸关的历史关头。为了祖国安宁，中华儿女勇敢地拿起武器与残暴的敌人展开了殊死的斗争，我们最终取得了胜利。
展未来，任重道远。81年后，我们虽然远离了被欺辱的年代，也不需在血色的战场上拚杀，但日本帝国主义亡我之心不死，参拜靖国神社，美化侵华历史，还妄想霸占我们的钓鱼岛……沉痛的教训时刻警示我们：国无防则不立，防无强则不安。
同学们，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！我们一定要牢记历史，勿忘国耻，勤奋学习，振我中华！
谢谢大家！
推荐第3篇：国防教育日活动安排
墩阔坦镇中心小学2011-2012学年第一学期国防教育工作总结
学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素质的教育，是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径。现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军，无疑也是21世纪我国国防现代化建设的生力军。我校结合实际开展一些具体活动，以增加学生的国防知识，提高学生的国防观念。现将墩阔坦镇中心小学2011-2012学年第一学期国防教育工作做如下总结：
以党的十七大精神为指针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。根据我省“创新发展年”总要求，以“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”为主旋律，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”，大力推进基础教育课程改革,全面推行素质教育，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校各项工作新局面。
工作目标：
1．坚持以德育为首，进一步加强学生思想道德建设；
2．坚持以人为本，进一步加强师资队伍建设，打造一支能吃苦、能战斗、高素养、高水平的教师队伍；
3．坚持以科研为先导，全面提高学校教育科研水平和教学质量；
4．坚持服务育人，进一步提高服务育人质量，优化学校教育教学环境。
具体措施：
坚持以德立校，切实推进学生思想道德建设。德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。我们要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境。
1．建立健全德育网络，加强德育队伍建设。 建立健全“学校德育处—少先队大队部—年级辅导员—班主任—科任教师”一条龙的德育网络，并通过密切联系家长，努力培养学生干部，多方位多渠道地开展德育工作。培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍与班主任后备队伍。
2．课内课外双管齐下，加强学生思想道德建设。
（1）各科教师在教学中要充分挖掘教材中思想道德教育素材，在教学中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育。尤其是思品教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质，逐步规范学生学习、生活、卫生、与人交往、遵纪守法、有爱心、有公德、远离违法犯罪等行为。
(2)继续坚持每周一升旗仪式与值周通报制度，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。及时表彰校园好人好事，通报违纪与不文明的人与事件，使学生明辨是非，明理践行。
(3)利用教师节、国庆节、元旦等重要节日组织开展班队会、故事演讲、读书知识竞赛、书画竞赛、文艺演出等活动，激发学生尊师爱国之情；利用家长学校、课外实践活动对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成文明习惯。
(4) 办好黑板报、德育宣传栏、红领巾广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“社会主义荣辱观”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，每月评选出“安全文明班级”，做到先进及时表扬，后进及时激励，用评选促进学生成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
（5）开展安全文明教育周活动，全面进行文明礼仪、法制、安全和心理健康教育，规范学生行为习惯，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、道德素质和心理品质；继续抓好两操质量，展示我校良好形象。
墩阔坦镇中心小学2011-2012学年第一学期国防教育工作总结
墩阔坦镇中心小学
墩阔坦镇中心小学开展第十一个“全民国防教育日”宣传活动计划
今年9月18日是第十一个全民国防教育日，又适逢“9·18”事变80周年，根据县相关文件精神，结合我校的实际，为切实搞好今年的国防教育日活动，现将系列活动安排如下：
一、国防教育日主题
今年我校国防教育日主题：富国强军、共筑长城
二、活动内容、形式
各年级要按照今年的国防教育日主题，结合本班实际，重点组织开展以下活动：
1、组织一次集中宣传教育活动。
请各班于9月16日，利用实践课开展一次国防教育和爱国主义教育，并在国防教育日前后，运用板报、墙报、展板、编写宣传标语等形式，开展国防教育宣传活动，营造浓厚的国防教育日氛围。
2、开展一次以“富国强军、共筑长城”为主题的班会活动。
结合学校实际，开展主题班会活动，学校组织师生以讲故事、主题演讲会、文艺表演等形式开展国防教育。
3、组织一次参观国防教育基地和爱国主义教育基地活动。
本着就近的原则，学校组织广大师生参观国防教育基地和爱国主义教育基地，利用基地开展入队及主题教育等活动。
三、切实加强组织领导、及时上报相关材料 各班要把组织开展国防教育日活动作为一项重要工作任务，认真抓好落实，及时总结汇报。
墩阔坦镇中心小学 2011年9月16日
墩阔坦镇中心小学开展第十一个“全民国防教育日”暨“九一八”事变八十周年纪念演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！
当我们刚刚送走夏日炎炎的烈日，九月不期而至。 九月是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香。 九月是团圆的季节，月圆人圆，合家欢聚。 九月还是一个让所有中国人蒙耻，让所有中国人悲愤的季节。
80年前的今天，80年前的九月十八日，柳条湖的爆炸揭开了日寇凶残的面容，北大营的炮声打破了国人酣沉的睡梦。
80年前，日本帝国主义为了实现它称霸的梦想悍然发动了“九.一八”事变，出兵攻占我国的东三省，蒋介石命令东北军“不许抵抗”， 他那句“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”的话至今仍重重的击打着我们中华儿女的心，这是怎样的民族耻辱啊！29万中国军队，1万日本军队，本应该是多么悬殊的兵力对比，可是仅仅三个多月，日军竟没有废什么枪弹便一举占领了东三省，致使东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源，面积是日本三个大的美丽而富饶地方沦为了日本帝国主义的殖民地，3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。
80年过去了，中国人民永远忘不了“那个悲惨的时候”。“九一八”永远是中国人民的痛，永远是燃烧在中国人民心头的一腔怒火。
从“九一八”事变到日本投降的１４年间，日本侵略者依靠武力霸占中国的土地、矿山、工厂、铁路、电力、通讯设施，掠夺走了大量的资源和财富；他们诱骗、强征、抓捕数以百万计的中国劳工，进行敲骨吸髓的盘剥和压榨，为其高速转动的战争机器补充廉价劳动力。他们这种在神洲大地上疯狂掠夺地行为，所造成的破坏是永远无法用数据统计的。
在这14年间，野蛮的侵略者还在神圣的中华大地上，烧杀淫掠，无所不为，制造了一幕幕人间罕见的惨剧。
一座座美丽、宁静的都市和村庄，被嗜血成性的侵略者变成杀人屠场，成千成万的和平居民、战俘和难民，被刽子手们乱枪扫射而死﹑被进行杀人比赛和活靶训练的日军砍下头颅；在日机轰炸的废墟上，婴儿啼哭喊着妈妈，可是年轻的母亲却倒在了血泊里„„
14年间，我们已无从得知究竟有多少人背井离乡，流离失所；有多少人妻离子散，天各一方；又有多少孤魂暗自嗟叹。不止是“旅顺大屠杀”，不止是“平顶山惨案”，不止是“南京大屠杀”„„不知还有多少个万人坑堆叠着同胞的白骨，不知还有多少土地浸透过亲人的鲜血。
然而“振兴中华”不是一个空泛的口号，不能仅靠热血沸腾的振臂高呼，作为新世纪的小学生，我们纪念这段历史，就是为了不要忘记那些曾经为民族牺牲的人们。那些抛弃家庭、走上战场的人们，愿意用生命来换取民族的生存，这是我们不得不以崇敬的心情来纪念的。
今天，我们纪念这段历史，也是为了不要忘记那些发动战争的恶魔，他们企图用暴政来统治世界，妄想用别的民族的鲜血满足自己发展的欲望。我们可以宽恕那些曾经发动战争的民族，但我们不能不以对和平与非暴力的严正的态度，来面对一切可能的对暴力的崇拜。
今天，我们纪念这段历史，就是要让你们不要做胸无大志、庸庸碌碌混日子的学生，而要时时不忘正直向上、热于求知的新时代之风，要继承先烈们的敢于担负天下责任的勇气。
那些为了正义事业付出汗水、鲜血乃至生命的人们，心中必然有对正义的热切追求，心中必然保存着自古以来君子报国的勇气，正义与勇气不是天生的，是在后天的生活学习中塑造的。
那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的。我们应该永远记住他们。而你们这些在平凡的日子里树立了为正义事业奋斗的学子们，也是光荣的，因为你们正在为这个民族的将来作着重要的准备。
同学们，希望你们更加努力的学习，养成吃苦赖劳的精神，为祖国的发展和强大贡献自己的力量。谢谢大家！
墩阔坦镇中心小学开展第十一个“全民国防教育日”宣传活动总结
今年9月18日是第十一个全民国防教育日，按照阿克苏地区国防教育委员会《关于组织开展2011年全民国防教育日活动的通知》文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校自身的特色，组织开展了丰富多彩的国防教育活动。现将活动情况汇报如下：
一、加强宣传教育，营造活动氛围。
我校围绕“富国强军、共筑长城”这一主题进行一系列宣传教育活动，利用政治学习、宣传板、黑板报等多种形式向全体师生进行宣传学习，使每一位师生都知道国防教育日的相关知识，激发师生的爱国之心，报国之志营造出国防教育的活动氛围。
二、开展丰富多彩的国防教育活动。
国防教育日前夕，我校结合自身实际开展了“四个一”国防教育活动，即利用学校农远光盘播放室设备，统一安排全校学生观看一部爱国主义影片，利用音乐课学唱一首爱国主义歌曲，阅读一本爱国主义书籍，写一篇爱国主义书籍读后感或爱国主义影片观后感，做到了人人参与，取得了较好的教育效果。
墩阔坦镇中心小学
2011年9月16日
墩阔坦镇中心小学开展第十一个“全民国防教育日”宣传活动计划
墩阔坦镇中心小学
2011年9月16日
墩阔坦镇中心小学开展第十一个“全民国防教育日”宣传活动总结
墩阔坦镇中心小学
2011年9月16日
墩阔坦镇中心小学开展第十一个“全民国防教育日”宣传活动信息
9月18日是第十一个全民国防教育日，按照阿克苏地区国防教育委员会《关于组织开展2011年全民国防教育日活动的通知》文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校自身的特色，组织开展了丰富多彩的国防教育活动。
开展一次以“富国强军、共筑长城”为主题的演讲活动。结合学校实际，开展主题班会活动，学校组织师生以讲故事、主题演讲会、文艺表演等形式开展国防教育。
我校围绕“富国强军、共筑长城”这一主题进行一系列宣传教育活动，利用政治学习、宣传板、黑板报等多种形式向全体师生进行宣传学习，使每一位师生都知道国防教育日的相关知识，激发师生的爱国之心，报国之志营造出国防教育的活动氛围。
墩阔坦镇中心小学
2011年9月16日
推荐第4篇：国防教育日九一八演讲稿
“九一八”事变八十周年纪念
亲爱的同学们：
大家早上好！
当我们刚刚送走夏日炎炎的烈日，九月不期而至。 九月是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香。 九月是团圆的季节，月圆人圆，合家欢聚。
九月还是一个让所有中国人蒙耻，让所有中国人悲愤的季节。
80年前的今天，80年前的九月十八日，柳条湖的爆炸揭开了日寇凶残的面容，北大营的炮声打破了国人酣沉的睡梦。
80年前，日本帝国主义为了实现它称霸的梦想悍然发动了“九.一八”事变，出兵攻占我国的东三省，蒋介石命令东北军“不许抵抗”， 他那句“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”的话至今仍重重的击打着我们中华儿女的心，这是怎样的民族耻辱啊！29万中国军队，1万日本军队，本应该是多么悬殊的兵力对比，可是仅仅三个多月，日军竟没有废什么枪弹便一举占领了东三省，致使东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源，面积是日本三个大的美丽而富饶地方沦为了日本帝国主义的殖民地，3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。
从“九一八”事变的第二天起，日本就占领并没收了沈阳边业银行。整个东三省官银号的１６万斤黄金和２００万斤现洋，全部被日军劫走。这些银行的附属事业也全部被日军没收。接着日本侵略者把东北当作扩大侵略战争的物资供应基地，对东北资源进行疯狂掠夺。在鞍山铁矿石山，他们设置了昭和制钢所，把鞍山铁矿占为己有。在抚顺、本溪，侵略者从这里掠夺大量的铁矿、煤矿，从大连港运往日本。
随着日本侵华战争的进一步扩大，日本侵略者更加疯狂地掠夺东北的农业资源，全面推行所谓“粮食出荷”制度，农民一年收获的粮食在交完“出荷粮”后所剩无几。许多农民连口粮、种子都没有了。而在实行配给制的城市里，中国人每月只分给十几斤的豆饼或高粱米，还得半夜三更就去排队。只有日本人能够吃大米，中国人吃大米白面就是“经济犯”。
80年过去了，中国人民永远忘不了“那个悲惨的时候”。“九一八”永远是中国人民的痛，永远是燃烧在中国人民心头的一腔怒火。
从“九一八”事变到日本投降的１４年间，日本侵略者依靠武力霸占中国的土地、矿山、工厂、铁路、电力、通讯设施，掠夺走了大量的资源和财富；他们诱骗、强征、抓捕数以百万计的中国劳工，进行敲骨吸髓的盘剥和压榨，为其高速转动的战争机器补充廉价劳动力。他们这种在神洲大地上疯狂掠夺地行为，所造成的破坏是永远无法用数据统计的。
在这14年间，野蛮的侵略者还在神圣的中华大地上，烧杀淫掠，无所不为，制造了一幕幕人间罕见的惨剧。
一座座美丽、宁静的都市和村庄，被嗜血成性的侵略者变成杀人屠场，成千成万的和平居民、战俘和难民，被刽子手们乱枪扫射而死﹑被进行杀人比赛和活靶训练的日军砍下头颅；在日机轰炸的废墟上，婴儿啼哭喊着妈妈，可是年轻的母亲却倒在了血泊里„„
14年间，我们已无从得知究竟有多少人背井离乡，流离失所；有多少人妻离子散，天各一方；又有多少孤魂暗自嗟叹。不止是“旅顺大屠杀”，不止是“平顶山惨案”，不止是“南京大屠杀”„„不知还有多少个万人坑堆叠着同胞的白骨，不知还有多少土地浸透过亲人的鲜血。
除此之外，日本帝国主义还公然践踏国际公约和人道主义，在我国建立细菌部队，进行灭绝人性的细菌战。在浙江、湖南、广东等地城镇上空，投下大批鼠疫、霍乱病菌的物体，引发瘟疫流行，使大批中国人感染惨死。
侵略者还在占领区强迫推行奴化教育，不准中国人在自己的土地上办学校和使用中国教材，甚至竟不让中国人在公开场合称自己是“中国人”。 在中国的国界里，中国人被逼迫说日本话、升膏药旗，向日本天皇宣誓效忠。 在中国的国土上，中国人被逼迫听日本人的指挥、遵循日本的法令，当日本的顺民。
九一八，积淀了中国人民14年血雨腥风的苦难。
九一八，也浓缩了中国人民14年前仆后继的抗争。
在鬼子们残忍的进行激烈屠杀的时候, 我们的人民再也无法忍受这帮犹如畜生一样的鬼子在我们的土地上任意而行了，做为中华大地上的儿女，我们要保护祖**亲,我们要用我们的血肉来巩固我们的宏伟版图。于是我们的先烈们不惜以生命为代价，拿起武器与这帮日本帝国强盗展开了殊死的斗争.
血雨腥风中，我们的志士抛头颅,洒热血，不为别的，只为我们祖国的领土不再被任意践踏，只为我们的人民不再被任意杀戮，只为洗刷掉背负在我们整个中华民族身上的百年耻辱.在这场正义与邪恶、光明与黑暗的大搏斗中，我们的前辈以自己前仆后继的斗争和英勇无畏的牺牲，战胜了强暴的敌人，换来了最终的胜利。日本侵略者亡我中华的罪恶计划以彻底失败告终，而我们的民族也为此承担了无比巨大的牺牲，付出了极为沉痛的代价。
时光荏苒,被欺辱的黑暗年代离我们这些新世纪的学生已经很久远了,金色阳光中的我们，虽然不需再用刀枪去搏击在那血色的战场上 ,但这并不意味着我们就可以高枕无忧了。日本还在参拜靖国神社；日本的教科书还在美化自己的侵华事实；日本人还霸占着我们的钓鱼岛；日本人还坚持认为当年他们对我们宝岛台湾的奴化统治是最人性化的殖民统治„„
今天我们纪念“九一八”，反思过去，就是为了让历史的悲剧不再重演，为能让大家更清楚地看到一个强大的中国对所有中国人有多么重要。
灾难和耻辱并不可怕，可怕的是忘记被侵略﹑被奴役的历史，可怕的是不能从灾难和耻辱中获取教训。
亲爱的同学们，沉痛的教训时刻警示着我们：只有国家强大，人民才能安宁；只有民族昌盛，才能立于不败之地。
我们现阶段的使命就是要铭记历史,不忘耻辱，继续着前人的革命力量，发奋学习科学知识，用我们的智慧把我们的国家建设的更加强大 ,让那些曾经欺辱过我们的国家也瞧瞧，什么才是真正的强者。
然而“振兴中华”不是一个空泛的口号，不能仅靠热血沸腾的振臂高呼，作为新世纪的小学生，我们纪念这段历史，就是为了不要忘记那些曾经为民族牺牲的人们。那些抛弃家庭、走上战场的人们，愿意用生命来换取民族的生存，这是我们不得不以崇敬的心情来纪念的。
今天，我们纪念这段历史，也是为了不要忘记那些发动战争的恶魔，他们企图用暴政来统治世界，妄想用别的民族的鲜血满足自己发展的欲望。我们可以宽恕那些曾经发动战争的民族，但我们不能不以对和平与非暴力的严正的态度，来面对一切可能的对暴力的崇拜。
今天，我们纪念这段历史，就是要让你们不要做胸无大志、庸庸碌碌混日子的学生，而要时时不忘正直向上、热于求知的新时代之风，要继承先烈们的敢于担负天下责任的勇气。
那些为了正义事业付出汗水、鲜血乃至生命的人们，心中必然有对正义的热切追求，心中必然保存着自古以来君子报国的勇气，正义与勇气不是天生的，是在后天的生活学习中塑造的。
那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的。我们应该永远记住他们。而你们这些在平凡的日子里树立了为正义事业奋斗的学子们，也是光荣的，因为你们正在为这个民族的将来作着重要的准备。
同学们，希望你们更加努力的学习，养成吃苦赖劳的精神，为祖国的发展和强大贡献自己的力量。谢谢大家！
纪念九一八事变讲话稿：《勿忘“九一八”》
老师们、同学们：
下午好！今天，我讲话的题目是《勿忘九一八》。1931年9月18日晚，盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队。这就是所谓的“柳条湖事件”。日军以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。由于东北军执行“不抵抗政策”，当晚日军便攻占北大营，次日占领整个沈阳城。日军继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻，短短4个多月内，128万平方公里、相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦陷，3000多万父老乡亲成了亡国奴。这就是震惊中外的“九一八”事变。
同学们，“九一八”事变的发生不是偶然的，它是日本帝国主义为了吞并中国、称霸亚洲及太平洋地区而采取的一个蓄谋已久的重要侵略步骤。从19世纪后半叶起，日本逐渐走上军国主义道路，发动和参加了一系列侵略战争，他们的目标直指中国。提出“欲征服世界，必先征服中国；欲先征服中国，必先征服满蒙”。所以，日本1874年进犯台湾，1894年挑起甲午战争并侵占台湾，1904年发动日俄战争侵犯中国东北领土和主权，1931年策动九一八事变并占领中国东北三省，1935年制造华北事变，侵吞中国的野心日益膨胀，1937年7月7日炮轰宛平县城、进攻卢沟桥发动了全面侵华战争。
欺凌一个民族，势必会唤醒一个民族，这是所有侵略者不能不遭遇的历史铁律。中华民族热爱和平，但绝不会默默地忍受外来的压迫和欺凌。中华民族蕴藏的强大凝聚力和不屈不挠的斗争精神，在危亡之际发出了格外耀眼的光芒。在波澜壮阔的全民族抗战中，全体中华儿女万众一心、众志成城、同仇敌忾、共赴国难。长城内外，大江南北，到处燃起抗日的烽火。在空前惨烈的抗日战争中，中国军民前仆后继、浴血奋战，面对敌人的炮火勇往直前，面对死亡的威胁义无反顾，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。经过艰苦卓绝的长期抗战，终于打败了日本侵略者。 “九一八”事变过去80年了，抗日战争也已经胜利66周年了。但那段血写的历史却不容忘却。“九一八”事变给我们留下了深刻的教训，那就是“落后就要挨打”。今天我们纪念那场事变，就是要不忘国耻，奋发图强，决不让悲剧重演。多年来，日本右翼势力拒不承认对华侵略，反而不顾中国和亚洲人民的强烈抗议继续参拜靖国神社，日本政府在历史教育上采取淡化、掩盖、歪曲的种种手段，向日本年轻一代灌输反动史观，致使大批日本国民不了解侵略战争真相，造成历史断层。然而，作为侵略战争最大受害国的我国青少年对那段悲惨历史又知道多少呢？某校组织学生观看抗日题材的电影《紫日》，当镜头中出现日本鬼子杀人场面时，竟引起学生哄堂大笑。有人选择9月18日这天结婚或作为庆典吉日，取“就要发”之意；有人为图蝇头小利公然叫卖“天皇刀”；更有一些旅游者竟身穿日本侵略者军服拍照留念！
面对这些，我们都会觉得心头沉甸甸的。历史是不能忘却的，国耻更应该永远牢记。忘记过去就意味着背叛，牢记国耻，我们才能知耻而后勇。一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。一种精神，穿越历史，辉映未来。同学们，让我们永远记住“九一八”这个屈辱的日子，勤奋学习、严于律己、自觉地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任，用实际行动去期待、推动、共建一个中华儿女共同的辉煌未来。 谢谢！
推荐第5篇：国防教育日活动总结
某某县第二中学 “第十个全民国防教育日”
活动总结
在今年建国六十一周年即将到来之际，2010年9月18日，我们又迎来了第十个全民国防教育日，也是纪念抗日战争胜利六十五周年。我校以此为契机，认真开展以国防教育为主题的系列宣传教育活动，取得了积极地教育效果。现对活动总结如下：
一、建立健全国防教育组织机构。
学校始终将国防教育作为德育教育的主要内容来抓，十分重视对国防教育的组织和管理。为了确保国防教育的顺利开展，我校成立了国防教育活动工作领导小组，由学校党支部书记任组长，校长任副组长，成员由各处室的中层干部、政史教师和班主任组成，明确相关领导、相关部门和相关人员的职责，制定措施，分工负责，形成合力。
二、抓好以爱国主义为核心的国防教育。
爱国主义是永恒的主题，我们要求各班在“国防教育日”前后，紧密联系和平与发展的形势，结合建国六十一周年，引导学生回顾中国革命史，了解中国共产党领导各族人民为新中国的成立英勇斗争的难忘岁月，了解新中国成立以来特别是改革开放以来祖国发生的翻天覆地的变化，了解新疆在在祖国大家庭里获得的大力支援与巨大成就，时刻感恩伟大祖国，建设和谐家园，增强使命感和责任感。班主任和政治教师向学生介绍当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志。树立居安思危、有备无患的意识。从而使学生树立为建设强大的国防、自觉依法履行国防义务。
三、认真筹划设计“国防教育日”的内容。按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针，我们认真筹划设计了“国防教育日”活动。精心设计了国旗下讲话的内容和校园广播内容，组织了国防教育知识讲座和国防知识竞赛，宣讲突出讲成就、讲团结、讲国防。把国防教育与民族团结教育、国情教育结合起来。向各班散发了国防教育宣传材料并要求各班召开了以国防教育为主题的班会，开展“国防与我”的讨论，各位同学明确了国防与自己的密切关系。
四、丰富活动载体，精心组织，确保活动实效。学校要求全体师生要充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设、对学生进行爱国主义教育的一项重要任务来周密安排、精心组织。学校通过国防知识讲座、主题班会和校园广播让教职员工和广大学生认真学习《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《兵役法》、《全民国防教育大纲》等国防法律法规，从而使大家明确开展国防教育和接受国防教育的责任和义务。
在全校师生广泛认真学习的基础上，我校还组织了全校学生参加国防知识竞赛，通过竞赛有效地丰富了国防教育的手段，深化了高防御的内容，使国防意识深入到每一个学生的内心和生活中，强化了国防教育的效果。七年级和高一新生参加为期10天的军训，学习基本的军事技能，培养学生的奋斗精神和吃苦耐劳的品质，增强学生的组织纪律和团队意识。
注重对学生日常行为的国防教育。如每天早晨学校举行升旗仪式，要求全校师生共同参加，并在周一由校领导或中层领导做国旗下讲话，学生代表向国旗献词；在每天定时举行的升旗仪式上，全体师生都要肃立并齐唱国歌，以此进一步增强广大师生的国家观念合国防意识。
对学生实施国防教育，是培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量建设的需要。通过开展形式多样、生动有效的国防教育活动，使学生在政治思想上有很大的提高，国防观念也得到了强化，社会责任感增强了，集体主义观念和组织纪律观念也有了明显的加强，同时对学校的管理工作也有很大的促进作用，为学校国防教育向制度化过渡奠定了坚实的基础。今后，我们将进一步丰富国防教育的内容与形式，加强领导，突出实践效果，让国防意识深入人心，为建设和谐二中、和谐社会而努力。
某某县第二中学 2010年9月20日
推荐第6篇：国防教育日活动实施方案
一、教育的目的
全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。
二、活动主题
“维护国家安全、共筑和谐家园”
三、教育原则
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
四、教育内容和要求
（一）小学1-3年级
国防知识
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
2、了解“七 一”、“八 一”“十 一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者；
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技能
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；
5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器； xiexiebang.com范文网【www.daodoc.com】
6、会做简单的军事游戏。
国防观念
7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；
8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
（二）小学4-6年级
1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能
1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；
2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；
3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；
4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
五、具体活动
1、举行一次国旗下讲话，由校长作主题讲话。
2、悬挂一条宣传标语，内容为“维护国家安全、共筑和谐家园”。
3、每个班级办一期以国防教育为专题黑板报。
4、邀请部队官员进行一次国防教育专题报告。
5、邀请全体班主任老师参加《维护国家安全、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。
6、学校组织一次“军营现在时”武警官兵进校园活动。
7、
五、六年级学生每人精心制作一个国防知识小书签，用于赠送给
一、
二、三年级学生，并评选优秀作品在学校橱窗展览。
8、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。
推荐第7篇：国防教育日宣传标语
1.依法开展国防教育，增强全民国防观念；
2.强增民族忧患意识，维护祖国和平统一；
3.深入开展国防教育，强化全民国防观念；
4.维护法律法规尊严，依法实施国防教育；
5.普及和加强国防教育是全社会的共同责任；
6.加强国防教育，促进生态文明城市建设；
7.国防是国家生存与发展的安全保障；
8.国防连着你我他，安宁维系千万家；
9.改革开放不忘固国防，企业发展不忘兴武装；
10.心系长城居安思危，情注国防与时俱进；
11.居安思危巩固国防，富国强兵共奔小康；
12.抓好学生国防教育，提高学生综合素质；
13.学校国防教育是全民国防教育的基础；
14.少时立志尚武，长大报国从军；
15.勿忘国耻，强我国防；
16.强国必先强民，强民必先强心；
17.经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念；
18.致富不忘国防，和平不忘忧患；
19.以国防教育推动双拥工作，以双拥工作深化国防教育；
20.富国强军，共筑长城。
推荐第8篇：国防教育日情况总结
兰山区国防教育日情况总结
为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，扎实有效地开展全民国防教育，9月以来，全区采取举行报告会、举办图片展、开设宣传栏等形式，广泛深入地开展了机关、学校、社区、企业“四位一体”以“维护国家安全、共筑和谐家园” 为主题的国防教育宣传和践行系列活动；广泛利用多种媒体进行国防教育宣传，区电视台在黄金时段开播国防教育专题节目，加大区国防教育网站信息量，同时借助各大商场店铺电子显示屏滚动播放国防教育宣传口号和内容，并在多条干道设立长期国防宣传板牌。
各镇、街道积极利用板报橱窗在各公共场开展国防教育宣传活动，以图文的形式，全面系统地介绍我国的国防政策、国防形势、国防法规、国防历史、国防理论、国防军事知识以及近年来我区广泛开展国防教育情况和成效；协调村居和社区以广播形式进行国防教育知识普及，切实将全区国防教育宣传活动推向深入。
9月初，区国教办联系了驻区部队，邀请其提供军事教员对区各大中小学校入学新生进行了一周的军训
工作，磨练新生意志，培养新生国防观念。利用区人武部国防教育资源丰富的特点，积极通过区教育部门协调各学校，开展了“九月国防知识进课堂”、“红色传人”等专题教育活动，通过组织主题班会，国防知识演讲，军事技能拓展，国防知识图片展览，红色电影巡展等方式，不断普及学生国防知识，强化学生国防意识。
9月18日即全民国防教育日，我区在人民广场周围设立十个国防教育城区固定宣传站，各镇、街道在驻地广场、主干道两侧等公共场所设立国防教育宣传站，市场、社区、企业民兵分队分别组织宣传队深入机关、社区、商场、学校、企业等场所进行宣传，同时十辆宣传车组成流动宣传车队在城区进行广泛宣传。国防教育日当天张贴宣传画150张之多，横幅80多条，标语宣传牌50块，发放宣传材料10万余份。
兰山区国防教育办公室
二〇一〇年九月二十八日
推荐第9篇：国防教育日活动安排
石井小学开展第十个“全民国防教育日”宣传活动计划
今年9月18日是第十个全民国防教育日，又适逢
“9·18”事变79周年，根据市、县相关文件精神，结合我校的实际，为切实搞好今年的国防教育日活动，现将系列活动安排如下：
一、国防教育日主题
今年国防教育日主题：富国强军、共筑长城
二、活动内容、形式
各年级要按照今年的国防教育日主题，结合本班实际，重点组织开展以下活动：
1、组织一次集中宣传教育活动。
请各班于9月17日，利用班会或实践课开展一次国防教育和爱国主义教育，并在国防教育日前后，运用板报、墙报、展板、编写宣传标语等形式，开展国防教育宣传活动，营造浓厚的国防教育日氛围。
2、组织师生收看反映革命历史题材的影视剧。
在国防教育日前后的一段时间里，各班登录互联网下载反映革命历史题材的影视剧,在多媒体教室，利用班会课时间组织学生观看视频，再现革命先驱前赴后继、英勇奋战的历史，激发广大学生的爱国热情。
3、开展一次以“富国强军、共筑长城”为主题的班会活动。
结合学校实际，开展主题班会活动，学校组织师生以讲故事、主题演讲会、文艺表演等形式开展国防教育。
4、组织一次参观国防教育基地和爱国主义教育基地活动。
本着就近的原则，学校组织广大师生参观国防教育基地和爱国主义教育基地，利用基地开展入队及主题教育等活动。
三、切实加强组织领导、及时上报相关材料
各班要把组织开展国防教育日活动作为一项重要工作任务，认真抓好落实，及时总结汇报。
石井村学校2010年9月15日
推荐第10篇：国防教育日活动小结
第十一个国防教育日 宣传教育小结
今年9月17日，是第十一个“全民国防教育日”，深入开展第十一个“全民国防教育日”活动，对于弘扬爱国主义精神、增强民族凝聚力，全面普及国防知识，提高全民国防意识，具有十分重大而深远的现实意义。为增强我校少先队员的国防意识，提高国防素质，激发队员的责任感、使命感，激励他们的爱国之心，报国之志。我校少先队组织坚决贯彻落实党中央、国务院、中央军委《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，积极开展国防教育宣传活动，把国防教育作为少先队工作的重点之一，多方面、多途径组织学习国防知识。开展了多形式、多渠道的组织活动，不断挖掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，努力创设新的活动形式，与时俱进，使国防教育在方法与途径上更加具有针对性和实效性，不断增强学生的国防意识，不断提高学生的综合素质，努力凸显了学校的德育特色。9月17日至9月20日，我校举行了第十一个全民国防教育日宣传活动，现将本次活动情况总结如下：
一、抓好以爱国主义为核心的国防教育。
我校要求各班在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，结合建国六十二周年，引导学生了解中华儿女为新中国成立与敌人英勇斗争的难忘岁月，增强使命感和责任感。学校大队辅导员通过国旗下讲话和学生献词向学生介绍当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发
爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。从而使学生树立为建设强大的国防，自觉依法履行国防义务。
二、认真筹划设计“国防教育日”的内容。
按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针，我校认真筹划设计了“国防教育日”活动。精心设计了国旗下讲话和学生献词的内容，围绕“国防教育日”精心上好晨会课和班队活动课，在队会上讨论交流；学校红领巾广播站每天广播关于国防安全教育的内容、看一本爱国主义书籍如《小英雄雨来》《周恩来小传》等。国防教育日当天召开全校学生家长会，组织全校学生及家长通过电子屏幕滚动听一次国防教育主题报告进行国防安全教育的培训，以此提高学生的忧患意识，并起到了很好的宣传效果，扩大了社会的影响力。
三、丰富活动载体，精心组织，确保活动实效。
在周一全体教师小结会议和学生集会上，我们要求全体师生要充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。学校少先队加强了对各班“国教日”活动的指导，及早筹划、科学安排，做到有详细方案，有具体部署，有保障措施，有检查落实。如：学校红领巾广播为期一周大力宣传国防安全教育、安排国防安全教育考试（抽查一个班）、组织学生和家长一起制作国防安全教育知识的剪贴报、国防安全教育讲座等等。
总之，通过一系列国防教育主题活动，我校师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设和双拥工作的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。
呼图壁县第一小学
2011.9.19
第11篇：国防教育日活动小结
兰星小学国防教育日宣传总结
今年9月17日，是第十二个“全民国防教育日”，深入开展第十二个“全民国防教育日”活动，对于弘扬爱国主义精神、增强民族凝聚力，全面普及国防知识，提高全民国防意识，具有十分重大而深远的现实意义。为增强我校少先队员的国防意识，提高国防素质，激发队员的责任感、使命感，激励他们的爱国之心，报国之志。9月17日至9月21日，我校举行了第十二个全民国防教育日宣传活动，现将本次活动情况总结如下：
一、抓好以爱国主义为核心的国防教育。
我校要求各班在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，结合建国六十三周年，引导学生了解中华儿女为新中国成立与敌人英勇斗争的难忘岁月，增强使命感和责任感。学校大队辅导员通过国旗下讲话和学生献词向学生介绍当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。从而使学生树立为建设强大的国防，自觉依法履行国防义务。
二、认真筹划设计“国防教育日”的内容。
按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的国防教育方针，我校认真筹划设计了“国防教育日”活动。精心设计了国旗下讲话和学生献词的内容，围绕“国防教育日”精心上好晨会课和班队活动课，在队会上讨论交流；学校利用板报、手抄小报学习关于国防安全教育的内容、看一本爱国主义书籍如《小英雄雨来》《周恩来小传》等。国防教育日当天召开全校学生会，组织全校学生通过电子屏幕滚动听一次国防教育主题报告进行国防安全教育的培训，以此提高学生的忧患意识，并起到了很好的宣传效果，扩大了社会的影响力。
三、丰富活动载体，精心组织，确保活动实效。
在周一全体教师小结会议和学生集会上，我们要求全体师生要充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。学校少先队加强了对各班“国教日”活动的指导，及早筹划、科学安排，做到有详细方案，有具体部署，有保障措施，有检查落实。如：学校红领巾广播为期一周大力宣传国防安全教育、安排国防安全教育考试（抽查一个班）、组织学生和家长一起制作国防安全教育知识的剪贴报、国防安全教育讲座等等。
总之，通过一系列国防教育主题活动，我校师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设和双拥工作的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。
兰星小学
2012.9.25
第12篇：全民国防教育日主题
今年的9月15日是第十二个“全民国防教育日”，是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。今年的主题是“热爱人民军队，共筑钢铁长城”。教育日当天全市将进行防空警报试鸣宣传活动，警示人们要居安思危，增强国防观念和忧患意识。
“全民国防教育日”背景资料：
目的是弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全民增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。一是针对和平时期人们国防观念淡化，需要加强国防教育；二是为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体。依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的时机，可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。
历年“全民国防教育日”的宣传主题：
第一个2001年9月15日“关注国防，就是关心自己的家园”
第二个2002年9月21日“国家安全是全社会的共同责任”
第三个2003年9月20日“国防连着你我他，安宁维系千万家”
第四个2004年9月18日“勿忘国耻、强我国防”
第五个2005年9月20日“牢记历史、珍爱和平、心系国防”
第六个2006年9月16日“弘扬长征精神，共建钢铁长城”
第七个2007年9月15日“热爱军队、情系国防”
第八个2008年9月20日“维护国家安全、共筑和谐家园”
第九个2009年9月19日“赞颂辉煌成就，建设强大国防”
第十个2010年9月18日“富国强军，共筑长城”
第十一个2011年9月17日“依法开展国防教育，增强公民国防观念”
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第13篇：国防教育日活动总结
灵宝职专2012年国防教育日活动总结
每年9月的第三个星期六为“全民国防教育日”。我们深刻地认识到，学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。为贯彻落实中华人民共和国国防教育法，推动我校国防教育深入开展，我校在“国防教育周”期间认真组织，抓好落实，开展了系列国防教育活动。
一、加强组织领导，“国防教育周”工作落实到位
国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和革命气节的教育，是提高全民素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它更是学校教育的重要组成部分。为此，学校领导高度重视对学生的思想教育，把国防教育放在重要位置，把国防教育落实到学校的各项活动中。
学生科和各专业部负责落实计划，研究和设计活动方案。探讨国防教育渗透途径，提高教育实效。总务科强化后勤保障。各部门分工明确，各司其责，保证“国防教育周”工作扎实有效地开展。
二、多种活动并举，国防教育活动丰富多彩
校园生活多姿多彩，国防教育资源丰富。在此期间，紧紧围绕“宝岛台湾在我心中”这一主题，学校组织了形式多样的国防教育活动。
1．利用橱窗、校园广播台等形式向全校队员宣传《国防教育法》，进一步弘扬人民军队的光荣传统，激励少年儿童的爱国壮志，鼓励队员们好好学习，立志成材，将来报效祖国。
2．利用周一升旗仪式中的国旗下讲话，学校校长向全校师生介绍当前两岸关系相关情况，使全体师生进一步认清当前两岸所面临的主要矛盾和台湾复杂局势，了解祖国大陆希望两岸和平统一的强烈愿望。
3．在国防教育周内开展了“三个一”活动。
①全校观摩战斗故事片《夜袭》，为父母讲一个战斗故事； ②学唱一首军歌，写一篇爱军文章。
4、开展诗歌竞赛活动。
各专业部通过“英雄故事会”、“爱军诗歌朗诵会”、“国防知识竞赛”、“观看军事影片”等活动，培养了学生听、说、读、写和动脑动手的能力，并由衷地产生“热爱军队、情系国防”的真挚情感。
5、周四，学校行为规范示范班的学生参加了 “军营一日”活动：通过参观好八连军营，亲身体验军人的生活，感悟军营气息，从而达到增强体质、磨炼意志、增强国防观念和保卫国家的意识。
国防教育工作是事关民族未来的战略工程，我们将进一步深入开展国防教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求，利于强国建业的国防后备军。
灵宝职专
二O一二年九月
第14篇：小学 国防教育日征文
国防不强，国家怎能兴旺
为扞卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争就是国防。国防这两字总是不轻易间就会让人想起那历尽沧桑的历史，追忆起来总是那么的怒气填胸。
昔日，日本妄想要征服东亚，称霸世界。然而作为一个后起的帝国主义国家，始终还是把侵略中国作为“基本国策”，最终对中国进行了长达半个多世纪的侵略。1937年卢沟桥事变就是日本鬼子畜谋已久的全面侵华战争的开始，抗日战争爆发了！从此也揭开全名族抗日的序幕！紧接着发生了重庆大轰炸，惨不忍睹的场景处处透露着悲愤、凄凉的情绪。其中“五三”、“五四”大轰炸日军采用了连续的、反复的地毯式轰炸技术，让日机创造了有史以来空中大屠杀的黑暗记录。只怪当初中国还没有强大的核武器来与日本对抗，要不然那3万多的尸体将会是他们那小国家面临的损失。
如今，时间在流逝，中国也逐渐地在变化。往昔的那个总是被人欺负的国家，如今却奇迹般的挤进了世界排行榜的前三；往昔那个对中国飞扬跋扈的日本人，如今还不是靠在中国卖汽车之类的物质上的东西而存活着啊！如今，中国是一个大家庭、一个团级的强国。我们有了以前都不敢想象的先进的核武器！
昔日，卢沟桥事变后，日本把重庆大轰炸比作饭前的一道小点心。又开始像手无寸铁的南京人民进行长达6周的惨绝人寰的大规模屠杀。就如一群被放纵的野蛮人似的来污辱这淳朴、老实的老百姓大家庭。还没人性的在南京举行杀人竞赛，集体大屠杀竟有28案，照成19万无辜人逝去，零散屠杀有858案，15万人也绝望的逝去。在这长达6个星期的大屠杀里，被枪杀和活埋者就也达到30多万人。一个有着‘六朝古都’‘十朝都会’之称的南京就这样变成了一个类似“坟墓”，那里都‘睡’着所有南京人民的灵魂。他们就这样日夜不息的守护着那，等待着有一天‘报仇’。除了杀人竞赛之外，他们还将属于我们的文化遗产统统搬运到日本，或其去他国家变卖。写着写着都有种想冲上当场给他们一枪，不，一枪太便宜他们了，应该将他们碎尸万段。南京大屠杀就如重庆大轰炸的性质一样，只不过是比重庆大轰炸更严重。
如今，南京是一部荣辱兴衰的编年史。一路上的曲折坎坷印证了它历尽沧桑的历史。解放前夕的南京是一座消费性城市，工业发展非常落后。解放后，在党的领导下，经过三十多年的建设，成为了全国16个大中城市的第9位（包括直辖市）。南京是个包容的大家庭
那一页页，一面面的留下的耻辱历史，都是因为国防不强直接导致的。如今那个落后就要挨打的真理，也不再是针对中国而说的了。但是我们要记着千万不能忘记被帝国主义侵略蹂躏的历史！共产主义的前驱列宁曾经告诫人们：“忘记历史就意味着背叛！”
如今，现在的国防强大了，我们可以自豪的站在那些曾经欺负过我们的人们领土上说：中国不在是任由你们欺负的小国家了，我们现在文化昌盛、经济繁荣、科技发达、还具有强大的军事力量。我们不用怕你们了。
如今国庆60周年阅兵中：有着规模最大、机型最全的空中梯队；还有首次亮相的陆军、海军、空军、第二炮兵12个导弹方队；还有最“原创”的阅兵，最“危险”的飞行，最资深的装备方队；还有第一次在国庆阅兵中亮相的特种兵方队，他们由北京军区某集团军特种兵大队组成„„向世界展示了中国的国防力量，振奋了民族自信心
那些耻辱、愤怒、绝望正是我们必经的一条成长道路。一个国家想要成长，就必须学会坎坷，足以说明：强大的国防，是国家、民族生存与发展的基本条件。
肖家营DMG希望小学学生正在进行国防教育
第15篇：“全民国防教育日”活动总结
绥阳小学“全民国防教育日”活动总结
今年9月15日是第18个“全民国防教育日”。学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。为贯彻落实《国防教育法》和省委省政府省军区《关于加强全民国防教育工作的意见》，推动我校国防教育深入开展，我校在“国防教育周”期间认真组织，抓好落实，开展了系列国防教育活动。现通过此次活动做如下总结：
一、加强组织领导，“国防教育周”工作落实到位
国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和革命气节的教育，是提高全民素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它更是学校教育的重要组成部分。为此，学校领导高度重视对学生的思想教育，把国防教育放在重要位置，把国防教育落实到学校的各项活动中。
德育室和大队部负责落实计划，研究和设计活动方案。探讨国防教育渗透途径，提高教育实效。总务处强化后勤保障。各部门分工明确，各司其责，保证“国防教育周”工作扎实有效地开展。
二、多种活动并举，国防教育活动丰富多彩
校园生活多姿多彩，国防教育资源丰富。在此期间，紧紧围绕“传承红色基因、汇聚强军力量”这一主题，学校组织了形式多样的国防教育活动。
1．利用广告机、滚动大屏、红领巾广播台等形式向全校队员宣传《国防教育法》，进一步弘扬人民军队的光荣传统，激励少年儿童的爱国壮志，鼓励队员们好好学习，立志成材，将来报效祖国。
2．利用周一升旗仪式中的国旗下讲话，学校校长向全校师生介绍当今台中关系和台湾内部相关情况，使全体师生进一步认清当前台中所面临的主要矛盾和台湾复杂局势，了解祖国大陆希望两岸和平统一的强烈愿望。
3.利用开学典礼这一教育契机，请法制副校长做报告，对学生进行爱国主义、国防教育，教师及学生代表讲英雄故事。
4.各班级围绕“讲英雄故事、学革命先烈、做红色传人”主题开展队会。
通过以上系列活动，加强国防教育，大力弘扬英雄精神，在我校营造崇尚英雄、缅怀先烈、尊崇军人的良好氛围，从而达到增强学生体质、磨炼意志、增强国防观念和保卫国家的意识。
国防教育工作是事关民族未来的战略工程，我们将进一步深入开展国防教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求，利于强国建业的国防后备军。
绥阳小学
2018.9.20
第16篇：全民国防教育日活动总结
南皋店小学2017年第十七个全民国防教育日活动总结
今年9月23日是七个全民国防教育日。按照文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“赞颂辉煌成就，赓续红色基因，支持改革强军”这个主题，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动。
一、加强宣传教育，营造活动氛围。
大力开展宣传教育活动，通过国旗下的讲话让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。班主任负责把国防教育的有关内容在队课上落实。
二、开展“三个一”专题教育活动。
结合我校实际情况，开展国防专题教育活动，即举办一次以班为单位的主题班会、组织一次学习活动、筹划一次人员疏散演练。
在主题班会上，学生相互交流对国防知识的认识，从而整体提升了国防意识。另外，组织全校学生，利用间操时间，进行安全逃生疏散演练，极大的提高了全体师生的国防意识。
通过开展形式多样、生动有效的活动，我校大力强化了学生的国防观念，起到了很好的教育效果。
第17篇：2020年国防教育日总结模板
古往今来，世界上任何一个强大的国家都对国防教育非常重视，我国也不例外，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的国防教育日总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
【篇一】国防教育日总结
首先，我很幸运参加这次国防教育。这次国防教育让我结识了更多的同学、朋友;这次国防教育让我认识了xxx中学;这次国防教育也让我增强了体质，身体更结识了!
在这次国防教育中，我担任了寝室室长、女生排长，让我有机会认识更多的同学，结识更多的知己。除此之外，还让我体会到了，生活中还有更多的人在关心我，也有更多的人需要我的关心!我很高兴参加这次国防教育!
在这次国防教育中，我们还进行了一次模拟考试。在这之前我还担心自己会被分到差班，但当考试当天丰主任跟我们解释这次模拟考试是一次复习考试、学校均衡分班时我的心才真正的平静下来!我很高兴能来观音桥中学上学!
在这次国防教育中，我的体能提高了，我的身体更结实了，虽然还是经常生病，但我已经学会了忍耐，更加学会了坚强地面对困难与疼痛。
这一切的一切是学校给我们创造的条件，是教官和我共同努力的结果!在此我要谢谢观音桥中学给我机会，谢谢教官对我的教育，谢谢教官的为我而付出、为我而努力做好、为我而辛苦!谢谢!
【篇二】国防教育日总结
老师反复叮嘱吩咐我们：国防训练能使我们锻炼出不畏困难、意志坚定的精神，养成铁一般的纪律习惯，使我们身体素质得到发展。从训练中，我们可以感受到当一名军人的不易与艰辛。让我们对这次训练付诸认真的态度和强烈的责任感。
可是，一听到“国防训练”，我就想起在太阳暴晒下挺胸抬头、脚站的笔直;汗如雨下、全身散发汗臭;整个人又酸又痛、像散了架;皮肤又晒得黝黑黝黑;还不时受到教官的训斥……想起这些，我全身上下都起了一身鸡皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐惧。
该来的总会来，看到穿在身上的迷彩服、高大严肃的教官，整个人像蔫了的黄瓜似的，对训练失去了信心。教官一遍遍地重复着口令，我懒散做着动作。教官批评我们没有一点精神面貌，更是让我们比别人更长时间地训练。我很无奈，不得不提起精神。
不经意的转头瞬间，不小心的观察揣测，我眼前浮现了其他班级整齐的步伐，还有他们阵阵洪亮的口号声以及嘹亮的军营歌声。我心中万分疑惑，为什么他们能够搞出这样的气势和信心?望着一位位同学精神饱满的侧影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是——只有我们每个人的努力，才有一个积极向上、团结整齐的方队。他们训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。不明白的是——为什么我们做不到像他们那样的状态，是个人的松懈导致团体的消极?还是团体的不足以至于不能带动每个人的用心投入?
但我明白,做什么事必须从自我做起。明白了之后，我认真地去实施。可是，我那时才发现：站，多么简单的一个动作，我却累得咬牙切齿，站着站着，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借证我的苦和累;稍息、左转、右转等等几样小小的动作就将我们彻底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，脚僵了，痛了，全身冰凉冰凉又黏乎乎的，简直就跟十八层地狱没什么两样，但是我必须坚持，要是倒下了或放弃了，还对得起自己吗?
现在回想一下，什么感觉都有，其实还是值得的，它严肃了我们的纪律，让我们明白了苦和累，磨炼了咱们的意志，激发起了我们的斗志。这样的苦都受过了，我们还会害怕什么呢?
如今，听到我们班级同学动作的点点声息，心里万分开心，让我更加坚定自己脚下的步伐，更努力体现一名学生的风采。
【篇三】国防教育日总结
建军节前夕，在厂团委组织下，我们青年职工来到崂山区某师预备役接受爱国主义教育、了解国防知识。通过零距离感受军营文化，我颇有感触。
在模型厅，从革命年代至今，各类战机、预警机模型栩栩如生，在军事图片、文字展厅，一幕幕精彩的瞬间，生动、形象地展示当今我*事科技成果及发展趋势。让我们更为兴奋的是靶场打靶。在了解完*特点、射击方法、射击操作要领和注意事项后，大家分组来到靶位进行实弹训练。
通过国防教育活动，让我们深刻认识到国防是国家生存与发展的安全保障，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。古往今来，每个国家都把国防建设摆在极为重要的位置，在企业中搞好国防教育，增强青年职工的国防意识，不仅仅是建设强大国防过程中的重要内容，而且也是培养新时期人才的客观需要。
同时，本次活动使我们青年职工平时紧绷的神经得到了放松，也激发了大家艰苦奋斗、不怕困难、努力工作的精神风貌，增强了组织纪律性，提高了队伍的凝聚力和战斗力。
在今后的工作中，我将充分发扬艰苦奋斗的革命精神，以更加饱满热情投入到今后的各项工作中去，为祖国的安定、企业的发展贡献力量。
【篇四】国防教育日总结
在过去很长一段时间里，我们的德育工作更多地注重学生认知领域的接受，而较少关注学生在行为层面的体验和收获。德育工作中的道德教育也就是将社会发展所形成的公共道德价值体系通过教师以知识传授的方式传递给学生，告诉学生“应该如何”或“不许怎样”，忽略了道德的内化过程，如此便形成了将道德知识简单地等同于道德行为的弊端，学生认知与践行严重脱节。这次我校高一400余名新生在东方绿舟进行了“体验、感悟、探索、发展“国防教育主题活动，为学生在活动中挖掘自身潜能，展示自身素质，体验责任情感，促进团结协作提供了一次非常好的机会。回顾这次活动，有收获，也有缺憾。围绕这两方面简单谈一些感受。
一、收获
1、教育局领导的关心使我们更清楚地认识到让学生多在活动中去体验和感受责任情感，促进学生间团结协作，寓思想教育于活动之中。
我校在两年前也参与了一次东方绿舟的活动，可能是由于经验问题，给学生的感受并不理想，活动内容较少，踏青的感觉更浓一些。尽管我们也设计了学生的实践课题，由于参与的学生较少，提供的环境也无法让学生有更多的去探索，效果非常差，给班主任的思想上也带来了一定的负面印象。使我们对这项活动的参与也曾产生过为难情绪。这次的主题活动给学生的感受大不一样，教官训练有素，活动内容丰富，学学习国防教育心得体会生体验强烈，教育效果突出。学生参与性强。再活动中感受很多，师生对这次活动大加赞赏。出国留学相信参与活动过程中的教师也会有同感。
2、精心组织每一项活动，提高活动效果，侧重学生责任情感的培养
为了更好地达到这次活动的教育效果，学校把学生活动安全放在第一位，多次组织年级组长、班主任开会，强调注意事项。把每一个细节都进行了考虑，并做了细致的安排。为了在常规活动外让学生有更多的收获，还安排一些专题，让学生有选择地进行研究。学校层面设计了三个主题：“漫步知识大道，回溯文明进程”，“浏览世界民居之林，探究民族文化之源”，“参与国防教育活动，感悟爱国爱校情怀”。让每个班级的学生从中选择一个内容，充分挖掘东方绿舟的教育资源，让学生探究，拓广知识领域。为使学生在校外活动中感受责任情感，无论在活动之前的教育过程中，还是在东方绿舟的军事教育活动过程中，强调学生的社会责任感。在同学发生困难时，在活动之后的场馆保结，在与公共场所的人员交往中，充分展示中学生精神风貌。以对人、对事高度负责的态度，做好每一件事，搞好每一项活动。
要进一步展现学生自主学习、实践体验的作用，在进营前做好“学生自主管理委员会”的组建工作，明确活动部、宣传部、文艺部、内务部的工作职责和要求。组织入、结营式，创办“扬帆绿舟”广播台、编缉“绿舟快报”军训特刊、主持校际文艺联欢晚会、检查公寓内务等工作要放手让学生承担;以“文明公寓”的创建和评比活动为抓手，充分发挥学生自主参与亲身体验的积极性。在活动之后，学校积极组织“国家安全在我心中”主题征文活动，有多篇学生的文章获奖。在东方绿洲的“与奥运同行”主题教育系列活动中，引导学生加强对“奥运”知识的学习;以“更快、更高、更强”的口号激励学生不断进取;以团队合作的精神提倡学生发扬集体主义;培养学生的国家意识，以奥林匹克的人文精神激励学生争做人格健全、和谐发展的当代中学生。
我们知道，深入到情感领域的教育是艰巨的。道德情感教育不能靠单纯的讲授和说教，而应该向学生提供更多的机会，让他们在处理现实的道德问题、道德情境、体验道德冲突的过程中增加对道德规则的认识和理解，促进道德的发展。我国传统教育思想强调知行统一，就是在关注认知与实践的关系。责任感培养不但要提高学生的认知与情感，更重要的是促进学生的道德践行。
活动的第二天，六校联欢晚会活动上的一个现象让我们感到不安，刚开始时学生们对各校的文艺表演还能报以热烈的掌声，但后来却发展到只对本校的节目表示欢迎，对外校的节目表现冷淡。针对这种现象。返回学校之后，在班会课上教育学生如何正确认识学校的荣誉感，学会尊重别人劳动成果。善于发现别人的长处，促进自身发展。
我们深知，责任情感和行为的培养非朝夕之功。所有的学校教育都是为学生的终身发展打基础，在可塑性极强的青少年时期，培养学生良好的道德情感和行为，将会使青少年终生受益。我们希望能抓住一切时机，积极导引学生的思想，规范学生的行为，塑造学生的个性，丰富责任情感。
这次活动总体是成功的。但在结束时才发现对活动的筹划还是有缺撼的，首先，对活动的过程中的细节，及活动的效果没有客观的预知，在每一项活动的教育效果上的目标还应当设置更高的标准和要求。其次，在课题的设置上还可以从人文方面上做文章，如“探究学生活动中的表现，改进活动设计的理念”，“针对活动中的学生习惯行为，探究文化背景对人的影响”等一些课题。
总之，本次活动为我们德育教育和国防教育提供了非常好的平台，学生的心灵体验具体且生动，教官的军人作风感染每一位同学，国防教育的效果是显著的。我们期待在下一次活动中，扬长避短，使国防教育真正在学生心里在下根。
【篇五】国防教育日总结
古往今来，世界上一切主权国家，都十分重视自己的国防教育，不断强化公民的国防意识。在当今的和平时代，国防教育依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化，现代国高校国防教育心得体会民意识的确立，国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视国防教育的国家是没有前途的国家，没有国防意识的民族是没有希望的民族。因此，一定要加强国防教育，增强全民族的国防观念。
国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的，这是历史经验的总结，是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。我们不能等到敌人把刺刀逼近胸口上，再来认识它的重要性。因此，出国留学在平时我们享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候，一定不要忘记它、轻视它。要通过经常而有效的国防教育，使人们居安思危，从而积极关心和参加国防建设。
一般地说，当外敌入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威胁的时候，对国防重要性的认识要深一些，会觉得没有国防不得了;而在和平时期，当自己国家由于已有相当强大的国防力量，外敌不敢贸然进犯，人们过着安居乐业生活的时候，则容易出现轻视国防，甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们对待健康一样，健康对于每一个人都是十分宝贵的，有的人当自己处于健康状态时，却并不觉得它的重要和珍贵，当健康受到严重威胁甚至将要失去它时，才觉得健康对于个人的生存、生命、生活是多么重要。实施《国防教育法》有利于增强全民国防观念，激发全民爱国热情，建设和巩固国防。
回首历史，中华民族屡遭侵略战争之害，饱受列强的欺凌之苦，中华民族不屈不挠，通过长期英勇顽强，前仆后继，艰苦卓绝的奋斗。*了三坐大山，赢得了国家的独立，使伟大的中华民族屹立于世界民族之林，最终走上了有中国特色的社会主义发展道路。现在，我国既面临难得的发展机遇，也面临严峻的挑战。我们在抓住历史机遇，集中力量进行现代化建设的时候，必须清醒地看到，天下还不很太平，国防力量对比严重失衡，霸权主义和强权政治在国防政治，经济和安全领域依然存在并有新的发展，对此，我们绝不能放松警惕。《国防教育法》的制定和贯彻，为深入贯彻党在国防教育方面的方针、政策，推动国防教育深入，持久地开展，提供了可靠的法律保障。制定国防教育法对于提高全民素质，促进国防建设和经济建设协调发展也有重要意义。同时，制定国防教育法也是贯彻落实国防法和教育法的需要，教育法在总则中明确要求，“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制，国防和民族团结的教育”。通过宣传贯彻国防教育法，可以体现和落实国防法和教育法对国防教育的原则要求。
实施《国防教育法》有利于提高全民族素质，促进国防建设和经济建设协调发展。法国作家都德的小说《最后一课》里描写的是普法战争中战败的法国被迫割让一部分土地给普鲁士。这块土地上有个乡村小学，因为在即将开始的异国统治下，再不能学习自己祖国的语言了，学校这天上的是向祖国语言告别的最后一堂法语课。作品通过小学生弗朗士的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品的故事是虚构的，但它反映一个国家在遭到外敌侵略之后，学校里连自己祖国的语言也不让学习的情况却是十分真实的。我国过去在有国无防的情况下，国家沦为帝国主义的殖民地半殖民地，大块国土成了敌战区、沦陷区。这种情况下，青少年只能接受外国的奴化教育，成为列强的宣传工具。这就说明：如果我们不建设强大的国防，如果让侵略者来统治我们的教育，就不可能有正常学习科学文化知识的机会和条件。实施《国防教育法》有利于提高全民族素质，促进国防建设和经济建设协调发展。学习国防教育心得体会增强全民族的国防观念，在军事上可以转化为战斗力，在经济上可以转化为生产力，在政治上可以转化为国家和民族的凝聚力。
国防教育的重点在于推动和促进生产力的发展。人是生产力诸要素中具有决定作用的因素，而国防教育正是对人的教育，它不仅可以培养公民为国献身的精神，而且有利于开阔人们的思路，通过系统地学习知识，可以改善国民的智能结构，可以培养公民高度的组织观念、严格的法制观念，限度地减少各种违法犯罪活动，提高全社会社会主义精神文明，培养出一批又一批有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人，在经济建设中发挥生力军的作用，转化为强大的生产力。
国民国防意识的强弱直接关系到国家的生死存亡,而国民的国防意识必须通过教育手段来实现，我们要认真加强国防教育，增强依法参加国防教育的自觉性，以实际行动促进国防教育的开展，积极为家乡国防教育做贡献。
第18篇：国防教育日国旗下讲话
同学们：
在中国近代史上，有着太多“有国无防”的屈辱历史。从1840年的鸦片战争，到1945年抗日战争胜利，世界上大大小小的帝国主义国家都曾把魔爪伸向中国，沙皇俄国割去了我们大片土地；八国联军打到北京，留下了圆明园的残垣断壁；日本军国主义的铁蹄踏进南京后，制造了我中国同胞30万人横尸街头的大屠杀……直到1949年新中国的建立才使中国人民站了起来。1960年11月5日，我国第一枚导弹腾空而起；1964年10月16日，壮观的蘑菇云在罗布泊上空升起，中国从此有了自己的原子弹；建国50年大庆，我们又向世界展示了我海陆空三军现代化的武器装备，这些都证明了我国国防科技和武器装备有了很大发展。
新的形势下，我国的国防建设只能加强，不能削弱！同学们，你们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们的今天决定着中华民族明日的复兴。让我们从小事做起，爱惜粮食、节约用水、节约用电、热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！
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第19篇：国防教育日宣传活动方案
国防教育日宣传活动方案
一、指导思想
以党的十七届四中、五中全会和省委九届十次全会精神为指导，以科学发展观为统领，以“依法开展国防教育，增强全民国防观念”为主题，紧紧围绕镇委、镇政府工作大局，围绕推进“强基富民固边”工程和加强边境地区思想文化阵地建设，大力宣传中央、省、市关于国防建设的方针政策和《国防教育法》，着眼于培育爱国主义精神，增强民族凝聚力，广泛开展形式多样的国防教育活动，引导广大人民群众树立正确的历史观、国家观和民族观，树立居安思危的忧患意识，增强依法履行国防义务的责任感，自觉地维护祖国统一和民族团结，以高度负责的爱国主义热情投入到文峰经济社会发展中来。
二、活动的内容
（一）开展国防知识“四进”活动。由镇有关人员组成宣讲团，通过进镇直机关、进社区、进村(居)、进学校宣讲，对广大干部群众和青年学生进行国防历史、边境形势和国防法规教育，帮助广大干部群众认识了解有关国防法律法规的基本内容和要求，明确自身的法律义务和权利，自觉维护法律法规的权威性和严肃性，增强依法履行国防义务的责任感；引导广大干部群众牢记“九·一八”事件，不忘中华民族灾难深重、国土沦丧的屈辱历史，增强爱国热情；帮助广大干群众认清边境形势，了解作为边境公民应注意的事项，克服和平麻痹思想，进一步强化忧患意识。
（二）开展“三法”进万家活动。发放《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》等宣传资料，从X月X日至X日，由X将宣传资料分发给全镇中小学生回家宣读。
（三）开展国防知识竞赛活动。组织全镇镇直机关的干部职工、民兵预备役人员和群众参加全镇国防知识竞赛，竞赛试题由镇人武部负责准备。答题卡由各单位自行准备，并于X月X日前统一将答题卡交到镇人武部。镇直部门组织参加答题的人数不少于单位职工人数的30%，各村(居)组织参加答题的人数不少于50人。
（四）开展宣传报道周活动。在X月X日前后，由镇人武部负责在镇区各主要街道悬挂国防教育宣传横幅，各基层武装部负责在本村(居)主要街道和村(居)址醒目位置悬挂横幅、张贴宣传标语、办好宣传栏，积极配合教育活动，营造浓厚的宣传氛围。同时，利用一周左右的时间，对国防法规、国防历史和国防知识等有关内容以及全镇在关心国防建设和双拥共建活动中涌现出的先进典型进行集中宣传报道。
（五）开展国防教育巡展活动。镇人武部组织以国防教育“大篷车”的形式，分别到各村(居)、学校、市场等进行国防教育巡回展出。
三、相关要求
1、搞好国防教育日活动是全社会的共同任务，也是加强爱国主义教育、提升全民文明素质的重要载体。各镇直机关、各村（居）要把组织开展国防教育日活动作为义不容辞的责任和义务，把开展国防知识宣传作为加强社会主义精神文明建设、推进“强基富民固边”工程的具体行动，提到重要日程，抓好落实。
2、各部门要发挥职能作用，协助和支持搞好全民国防教育日系列宣传教育活动。
3、教育部门要充分认识学校国防教育的重要地位和作用，把国防教育作为实施素质教育的重要内容，与未成年人思想道德教育相结合，列入学校工作计划，切实加强对国防教育的组织领导。广泛宣传，真正使这项活动开展得轰轰烈烈，有声有色，扎扎实实，富有成效。
第20篇：国防教育日九一八演讲稿 2
“九一八”事变八十二周年纪念
亲爱的同学们：
大家下午好！
当我们刚刚送走夏日炎炎的烈日，九月不期而至。 九月是收获的季节，五谷丰登，瓜果飘香。
九月是团圆的季节，月圆人圆，合家欢聚。
九月还是一个让所有中国人蒙耻，让所有中国人悲愤的季节。 站在这里，我的心情很沉重。如果说要我做一次演讲，我自认为那对我来说并不难，但是要我做一次关于历史，关于国耻，关于九一八的演讲，却是一件难于上青天的事情。因为面对历史，我有太多太多的感慨要发泄；面对国耻，我有太多太多的故事要铭记；而面对九一八我又有太多太多的痛要说，太多太多的泪要流。
82年前的今天，82年前的九月十八日，柳条湖的爆炸揭开了日寇凶残的面容，北大营的炮声打破了国人酣沉的睡梦。
82年前，日本帝国主义为了实现它称霸的梦想悍然发动了“九.一八”事变，出兵攻占我国的东三省，蒋介石命令东北军“不许抵抗”， 他那句“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”的话至今仍重重的击打着我们中华儿女的心，这是怎样的民族耻辱啊！29万中国军队，1万日本军队，本应该是多么悬殊的兵力对比，可是仅仅三个多月，日军竟没有废什么枪弹便一举占领了东三省，致使东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源，面积是日本三个大的美丽而富饶地方沦为了日本帝国主义的殖民地，3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。
从“九一八”事变的第二天起，日本就占领并没收了沈阳边业银行。整个东三省官银号的１６万斤黄金和２００万斤现洋，全部被日军劫走。这些银行的附属事业也全部被日军没收。接着日本侵略者把东北当作扩大侵略战争的物资供应基地，对东北资源进行疯狂掠夺。在鞍山铁矿石山，他们设置了昭和制钢所，把鞍山铁矿占为己有。在抚顺、本溪，侵略者从这里掠夺大量的铁矿、煤矿，从大连港运往日本。
随着日本侵华战争的进一步扩大，日本侵略者更加疯狂地掠夺东北的农业资源，全面推行所谓“粮食出荷”制度，农民一年收获的粮食在交完“出荷粮”后所剩无几。许多农民连口粮、种子都没有了。而在实行配给制的城市里，中国人每月只分给十几斤的豆饼或高粱米，还得半夜三更就去排队。只有日本人能够吃大米，中国人吃大米白面就是“经济犯”。
82年过去了，中国人民永远忘不了“那个悲惨的时候”。“九一八”永远是中国人民的痛，永远是燃烧在中国人民心头的一腔怒火。
从“九一八”事变到日本投降的１４年间，日本侵略者依靠武力霸占中国的土地、矿山、工厂、铁路、电力、通讯设施，掠夺走了大量的资源和财富；他们诱骗、强征、抓捕数以百万计的中国劳工，进行敲骨吸髓的盘剥和压榨，为其高速转动的战争机器补充廉价劳动力。他们这种在神洲大地上疯狂掠夺地行为，所造成的破坏是永远无法用数据统计的。
在这14年间，野蛮的侵略者还在神圣的中华大地上，烧杀淫掠，无所不为，制造了一幕幕人间罕见的惨剧。
一座座美丽、宁静的都市和村庄，被嗜血成性的侵略者变成杀人屠场，成千成万的和平居民、战俘和难民，被刽子手们乱枪扫射而死﹑被进行杀人比赛和活靶训练的日军砍下头颅；在日机轰炸的废墟上，婴儿啼哭喊着妈妈，可是年轻的母亲却倒在了血泊里„„
14年间，我们已无从得知究竟有多少人背井离乡，流离失所；有多少人妻离子散，天各一方；又有多少孤魂暗自嗟叹。不止是“旅顺大屠杀”，不止是“平顶山惨案”，不止是“南京大屠杀”„„不知还有多少个万人坑堆叠着同胞的白骨，不知还有多少土地浸透过亲人的鲜血。
除此之外，日本帝国主义还公然践踏国际公约和人道主义，在我国建立细菌部队，进行灭绝人性的细菌战。在浙江、湖南、广东等地城镇上空，投下大批鼠疫、霍乱病菌的物体，引发瘟疫流行，使大批中国人感染惨死。
侵略者还在占领区强迫推行奴化教育，不准中国人在自己的土地上办学校和使用中国教材，甚至竟不让中国人在公开场合称自己是
“中国人”。 在中国的国界里，中国人被逼迫说日本话、升膏药旗，向日本天皇宣誓效忠。 在中国的国土上，中国人被逼迫听日本人的指挥、遵循日本的法令，当日本的顺民。
九一八，积淀了中国人民14年血雨腥风的苦难。
九一八，也浓缩了中国人民14年前仆后继的抗争。
在鬼子们残忍的进行激烈屠杀的时候, 我们的人民再也无法忍受这帮犹如畜生一样的鬼子在我们的土地上任意而行了，做为中华大地上的儿女，我们要保护祖**亲,我们要用我们的血肉来巩固我们的宏伟版图。于是我们的先烈们不惜以生命为代价，拿起武器与这帮日本帝国强盗展开了殊死的斗争.
血雨腥风中，我们的志士抛头颅,洒热血，不为别的，只为我们祖国的领土不再被任意践踏，只为我们的人民不再被任意杀戮，只为洗刷掉背负在我们整个中华民族身上的百年耻辱.
在这场正义与邪恶、光明与黑暗的大搏斗中，我们的前辈以自己前仆后继的斗争和英勇无畏的牺牲，战胜了强暴的敌人，换来了最终的胜利。日本侵略者亡我中华的罪恶计划以彻底失败告终，而我们的民族也为此承担了无比巨大的牺牲，付出了极为沉痛的代价。
历史有时相似的让人心碎，如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信过去中国近代的那一幕一幕。历史终归是历史，虽然历史已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻，数处遗址。他留下的是一个民族的荣辱，是一个国家兴衰，甚至是一个世界的衍变过程。人类社会日新月异，若是没有记载，任何伟大的东西，都会从地平线上消失。但人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌，往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。一百多年的沉重而痛苦的记忆，给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。中国人不应该、不可能更不可以忘记，刻写在中国近代史镜头上的那一张张狰狞的面孔，一幕幕悲壮的片段，虽然它们斑斑点点但仍然历历在目：从旅顺大屠杀到南京大屠杀；从走私鸦片、掠卖华工到火烧圆明园；从“支呐”、“猪仔”、“东亚病夫”到“华人与狗不得入内！真可谓惨不忍睹、闻所未闻！正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上，悲壮与思痛总是民族复兴的开
始，这开始时时刻刻警示着我们每一位中华儿女！少年兴则国兴，少年强则国强。沧海桑田，风雨坎坷，我们伟大的祖国历尽磨难！此时此刻，我们必须成为那埋头苦干的人，成为那拼命硬干的人，成为那舍身求法的人！必须成为新世纪复兴中华民族的脊梁！
时光荏苒,被欺辱的黑暗年代离我们这些新世纪的学生已经很久远了,金色阳光中的我们，虽然不需再用刀枪去搏击在那血色的战场上 ,但这并不意味着我们就可以高枕无忧了。多年来，日本右翼势力拒不承认对华侵略，反而不顾中国和亚洲人民的强烈抗议继续参拜靖国神社，日本政府在历史教育上采取淡化、掩盖、歪曲的种种手段，向日本年轻一代灌输反动史观，致使大批日本国民不了解侵略战争真相，造成历史断层。然而，作为侵略战争最大受害国的我国青少年对那段悲惨历史又知道多少呢？某校组织学生观看抗日题材的电影《紫日》，当镜头中出现日本鬼子杀人场面时，竟引起学生哄堂大笑。有人选择9月18日这天结婚或作为庆典吉日，取“就要发”之意；有人为图蝇头小利公然叫卖“天皇刀”；更有一些旅游者竟身穿日本侵略者军服拍照留念！
面对这些，我们都会觉得心头沉甸甸的。历史是不能忘却的，国耻更应该永远牢记。忘记过去就意味着背叛，牢记国耻，我们才能知耻而后勇。
今天我们纪念“九一八”，反思过去，就是为了让历史的悲剧不再重演，为能让大家更清楚地看到一个强大的中国对所有中国人有多么重要。
灾难和耻辱并不可怕，可怕的是忘记被侵略﹑被奴役的历史，可怕的是不能从灾难和耻辱中获取教训。
亲爱的同学们，沉痛的教训时刻警示着我们：只有国家强大，人民才能安宁；只有民族昌盛，才能立于不败之地。
我们现阶段的使命就是要铭记历史,不忘耻辱，继续着前人的革命力量，发奋学习科学知识，用我们的智慧把我们的国家建设的更加强大 ,让那些曾经欺辱过我们的国家也瞧瞧，什么才是真正的强者。
然而“振兴中华”不是一个空泛的口号，不能仅靠热血沸腾的振臂高呼，作为新世纪的小学生，我们纪念这段历史，就是为了不要忘
记那些曾经为民族牺牲的人们。那些抛弃家庭、走上战场的人们，愿意用生命来换取民族的生存，这是我们不得不以崇敬的心情来纪念的。
今天，我们纪念这段历史，也是为了不要忘记那些发动战争的恶魔，他们企图用暴政来统治世界，妄想用别的民族的鲜血满足自己发展的欲望。我们可以宽恕那些曾经发动战争的民族，但我们不能不以对和平与非暴力的严正的态度，来面对一切可能的对暴力的崇拜。
今天，我们纪念这段历史，就是为了不忘国耻，是为了不忘落后就要挨打的历史教训，就是要让你们不要做胸无大志、庸庸碌碌混日子的学生，而要时时不忘正直向上、热于求知的新时代之风，要继承先烈们的敢于担负天下责任的勇气。
那些为了正义事业付出汗水、鲜血乃至生命的人们，心中必然有对正义的热切追求，心中必然保存着自古以来君子报国的勇气，正义与勇气不是天生的，是在后天的生活学习中塑造的。
那些在最艰苦的岁月里，为民族正义事业做出贡献的人们是最光荣的。我们应该永远记住他们。悼念先辈，勿忘国耻，以史为鉴，面向未来。
而你们这些在平凡的日子里树立了为正义事业奋斗的学子们，也是光荣的，因为你们正在为这个民族的将来作着重要的准备。
一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。一种精神，穿越历史，辉映未来。同学们，让我们永远记住“九一八”这个屈辱的日子，勤奋学习、严于律己、自觉地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任，用实际行动去期待、推动、共建一个中华儿女共同的辉煌未来。谢谢大家！
