推荐第1篇：云南艺术学院招生简章
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云南艺术学院 2018年招生简章（适用于省外考生）
一、招生对象及报考条件
（一）基本条件
遵守中华人民共和国宪法和法律；身体健康，符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》标准，同时要求心理健康，五官端正，符合专业体检要求；高级中等教育学校毕业或具有同等学力者；经大军区政治部批准的现役军人。
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（二）下列人员不能报考
具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；高级中等教育学校的非应届毕业的在校生；当年被高等学校开除学籍或勒令退学者；因触犯刑律而被有关部门采取了强制措施者或正在服刑者；被高等学校开除学籍或勒令退学不满一年者(从被处分之日起，到报名开始之日止)。
（三）招生地域
今年，我校艺术类本科专业省外面向四川、贵州、湖南、湖北、江西、安徽、广西、福建、山东、山西、河南、河北、吉林、辽宁甘肃、内蒙古等 16 个省（区）招生。各省（区）均设有专业考点，考生只能在生源所在地考点参加专业考试，在生源地以外考点参加专业考试的考生考试成绩我校不予承认，责任由考生自负。
（四）文理科要求
我校除招收高考报考科类为艺术类（文理兼招）的考生外，文化产业管理本科专业招收普通文科类和理科类考生，专业免试，文化最低控制分数线执行二本线（分文理），参加普通文理科类二本批次录取，按艺术类专业培养，授予艺术学学士学位。
（五）部分专业身体条件要求
1.声乐演唱类专业考生应发声器官无疾病，身高要求男生 165cm以上、女生 155cm 以上。所有音乐类考生参加主科面试时一律素装上场，不化妆、不穿高跟鞋、不穿演出服。
2.舞蹈表演专业考生身高要求男生 170cm以上、女生 160cm 以上。 3.戏剧表演及播音主持类专业考生应五官端正、身材匀称、口齿清楚，无色盲、
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色弱，裸视 1.0 以上，发声器官无疾病，有较强的普通话基础和语言表达能力。
4.美术及艺术设计类各专业、戏剧影视美术设计和影视摄影与制作专业考生应无色盲。
二、专业报名
艺术类专业报名分为在户口所在地县（市、区）招办的普通高考报名和专业考试报名两次进行。
（一）普通高考报名
1.按各省（区）招生考试院的要求，考生在规定的时间内到户口所在地县（市、区）招办设置的报名点办理报名手续，符合报考条者，领取艺术类专业考试《报考证》，取得 14 位考生号。
2.凡未到户口所在地县（市、区）招办进行资格报名的考生，均不能报名参加专业考试，责任由考生自负。
（二）专业考试报名
考生按生源所在地要求参加专业考试报名，领取《专业准考证》，具体报名方式及时间以各省（区）招办或考点规定为准。
三、专业考试
（一）我校将陆续通过校园网
公布各省（区）专业考试时间及地点，各专业科目具体考试安排于试前一日详见考点考试安排。
（二）如各省（区）对报考专业有统考（联考）达标要求的，按该省的规定执行。凡属省统考（联考）不涉及的本科专业，考生无需参加省级专业统考（联考），可直接参加我校的专业考试。
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（三）考生按考点规定凭本人身份证、艺术类专业考试报考证、我校《专业准考证》原件参加考试。
（四）对在我校专业考试有违规、作弊等行为的考生，按照《国家教育考试违规处理办法》和《中华人民共和国刑法修正案
（九）》严肃处理。
四、招生专业、学制、录取原则及收费情况
注：1.2018 年我校预计面向全国部分省（区）招收各专业新生共 3000 人（最终招生计划数以上级批文为准），文理兼招，无级差。
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2.参加艺术类专业考试的考生专业成绩必须合格，且文化成绩达到最低控制线，方能按专业录取原则择优录取。
3.2018 年云南艺术学院和云南艺术学院文华学院在山东省部分专业实行两校联考（联考专业信息详见该校招生简章），专业成绩共用，两所学校分别确定专业合格线，考生可根据考试成绩选择学校、专业填报志愿。云南艺术学院文华学院 2018 年在山东省招生的其它要求敬请关注该校招生简章。
五、各专业设点省份、考试科目及要求
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注：1.作曲与作曲技术理论及音乐表演所有专业方向“听音记谱（笔试）”科目实行一次性 考试，成绩通用。
2.戏剧学（含戏剧教育、戏剧史论与批评两个方向）和戏剧影视美术设计（含舞台设计、化妆服装两个方向）专业新生入学后统一参加专业分班考核，双向选择
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专业方向。
3.广播电视编导专业一年级统一进行专业基础课学习，进入二年级方可自主选择专业方向（含剧情片、纪录片、日常电视节目、电视新闻）深入学习。
六、政审、体检及录取
（一）由考生户口所在地招生办公室负责对考生进行政治思想品德考核和健康检查。
（二）我校为教育部批准的独立设置本科艺术院校，艺术类本科专业在省外不编制分省分专业招生计划，可自主划定各艺术类本科专业高考文化成绩录取控制分数线（在录取前报有关省（区）招办备案），如各省（区）对艺术类文化最低录取控制分数线另有要求的，按照考 生所在省（区）规定执行。
（三）专业成绩分省排名，分省划定专业合格线（由我校根据各专业的特点自行确定）。
（四）我校艺术类专业录取批次为提前批，按照考生报考学校志愿先后录取（即
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（六）各专业录取线文理相同，且无级差。
（七）新生入学 3 个月内，学校按照教育部规定对其进行全面复查，复查合格者予以学籍注册，不合格者区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡高考违纪舞弊或弄虚作假者，无论何时发现，一经查实，立即取消学籍并退回原籍，情节恶劣者报请有关部门查究。
七、其它说明
（一）文化高考外语语种不限，新生入学后我校只提供英语教学。
（二）不查卷，可查分。考生可登录查询及打印成绩通知单，查询时间及操作指南敬请关注我校校园网。
（三）考生所需的画具、乐器（钢琴除外）等考试用品一律自备，车旅费、食宿费自理，误考、缺考一律不予补考。
（四）我校普通本科招生信息均以本年度我校《招生简章》、《招生章程》和学校校园网站公布的信息为准, 如有与教育部及生源所在省（区）招生政策不符的，执行教育部及生源所在省（区）招生政策，未尽事宜参照国家相关规定执行。
（五）为确保招生考试工作公平、公正、公开进行，云南艺术学院纪委对招生考试及录取进行全程监督。
推荐第2篇：云南艺术学院学士学术论文
云南艺术学院学士学位论文
浅谈推进思茅地区哈尼族民间歌舞与中小
学艺术教育的衔接
指导教师姓名:
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专业:
论文提交日期:
论文答辩日期: 学士学位授予单位:
授予日期:
论文指导教师评分: 论文评定小组评分:
综合得分: 浅谈推进思茅地区哈尼族民间歌舞与中小
学艺术教育的衔接
摘要
哈尼族民间歌舞是一种文化现象，它用人类自身的形体动作和思想情感表现社会生
活，体现民族历史，传情达意，抒发情怀。哈尼族民间舞蹈是用手之舞之、足之蹈之来表达哈尼人民最激动的感情，舞蹈活动几乎渗透到劳动、狩猎和祭奠性等一切领域。在文化与经济高度融合的今天，哈尼族民间歌舞的发展，传承，和创新，即是传统艺术的内涵发展，又迎合了时尚，避免了审美疲劳，是文化艺术领域面临的一个重要课题，而从全面精神文明建设的层面来说，推进思茅地区哈尼族民间歌舞与中小学艺术教育的衔接，对于提高全民族思想道德素质，科学文化素质，加快精神文明建设和促进人的全面发展有着重要的实践意义。
关键词
哈尼族民间歌舞
中小学艺术教育
衔接与发展
传承
历史悠久的哈尼族民间歌舞，在长期的创造、传承和演变过程中，逐渐形成了自己独特的文化结构。思茅哈尼族民间歌舞在漫长的生产生活中创作了许多独具风格的民族歌舞，如哈尼“哈巴”、“阿茨”和“阿迷”等即节日歌、祝贺歌、祭祀歌、哭婚歌、叙事歌、习俗歌、情歌、儿歌、生产调等哈尼歌曲，以及哈尼族棍舞、刀舞等祭祀性舞蹈，栽秧舞、捉泥鳅舞、竹筒舞等劳动性舞蹈和乐作舞、扇子舞、三弦舞、锣鼓舞等生活娱乐性舞蹈。这些歌舞都具有浓郁的山野气息和强烈的艺术感染力。
一、推进思茅地区哈尼族民间歌舞的起源及其特点 哈尼族歌舞起源于生产劳动,反映了哈尼人的生产生活特色。哈尼歌舞艺术折射出的独特文史内涵和底蕴表现为:对婚姻的忧虑,对逝者的哀思,对儿童的关爱,对美好生活的执着追求,缅怀先人,歌颂劳动,这些充分表现出哈尼族的团结和睦、友爱相亲和豁达乐观的精神。
哈尼族是我国民族大家庭中一个具有悠久历史的少数民族。他们跨境而居,据2000年全国第五次人口普查,我国境内哈尼族人口共140多万人,位居全国56个民族的前16位,主要分布在云南省南部的元江和澜沧江之间,亦即哀牢山、无量山之间的广阔山区。哀牢山区元江、墨江、红河、绿春。哈尼族的族源与彝族同源于南迁的古羌人。根据史籍记载，这支古羌人，是于公元前3世纪活动于大渡河南的“和夷”部落。从公元4世纪到8世纪初唐时期又有部分向西迁移到元江以西达澜沧江地区。在唐代文献里，哈尼族的先民被称为“和蛮”。公元7世纪中叶，“和蛮”的大首领向唐朝进贡，唐朝在给云南各首领的敕书中就列入了“和蛮”首领的名字，并承认他们都是唐朝的臣属。“南诏”、“大理”政权建立后，其东部“三十七蛮部”中的“官桂思陀部”、“溪处甸部”、“铁容甸部”等与今哈尼族在红河外侧的聚居区大体相同。在这一地区，元朝设立和泥路，明初改为和泥府。
思茅地区的哈尼族能歌善舞，按不同曲调来分类，民歌有四类，即：哈巴、阿哧、仪式歌、然古宅。“哈巴”，是歌唱传统古规、道理的，一般称“酒歌”。凡节庆佳节，婚丧嫁娶及祭祀活动，新居落成等场合，多在酒席上边饮边唱以自娱。酒歌有＜唱天地＞、＜唱人生＞等。哭调有＜离娘调＞、＜哭诉调＞、＜出嫁离别＞、＜媳妇调＞等。“阿哧”，属山歌，歌唱劳动与爱情，也称“阿其”。主要在山间田野中或劳动休息时唱，一般多用男女对唱形式、亦有双方几个人同时齐唱或单人独唱。“啊哧”的曲调，一般说来高亢宏亮，奔放悠然，委婉动听，清新明快。根据表达的情感和句型结构，又可分为四种，即：(1)“哧麻”。在山上或串寨途中唱，曲调高亢明朗，富有抒情色彩。(2)“罗北”。男女对唱时一般多用此调，曲调较自由，情绪欢快。(3)“哧然”。男女青年坐在一起时喜唱此调，用假嗓唱，声音尖而细，抒情味极浓。(4)“夺虾”。恋人约会时或一个人走在山路时吟唱，曲调较简洁，低沉而缠绵，较有感染力。山歌有＜甩山调＞、＜吼山调＞、＜跑山调＞等，情歌有＜小月亮＞、＜小男妇女＞等。
仪式歌：主要有“眯煞威”、“苏眯威”、“约拉祜”。“咪煞威”是丧歌、挽歌，老年人死后，小辈和同辈亲属对死者哭唱，同时可借哭死者来哭悼自己已去世多年的亲人。“苏咪威”是哭嫁歌，新娘出嫁时，百感交集，在亲人、伙伴前边哭边唱，表达心中之情。“约拉祜”是喊魂歌，过去哈尼族很重视生产的兴旺和人口的繁衍，故在不同场合的仪式上有喊谷魂之歌、喊人魂之歌。祭调有＜撵鬼调＞、＜叫魂调＞、＜祭山神＞、＜祭灶君＞等。
“然古宅”，即儿歌。一种是母亲为幼儿唱的摇篮曲，一种是儿童自唱的游玩歌，句子短小，多重复句。有(催眼歌)、＜拣竹叶＞、＜捉泥鳅＞、＜摘果果＞等。
哈尼族民歌音乐无固定格式，句子、音节、句式较自由，篇幅长短全以表达感情需要而定，但讲究句子的排比与对仗按习惯说法，就是要求成双成对地唱出来。用韵上一般是押脚韵，有的一韵到底，有的又常转韵。
活动喜庆时跳的舞蹈。“打莫撮”是祭祀活动时跳的舞蹈。此外还有跳龙纵、三跺脚、芦笙舞、弹弦舞等。哈尼族民间器乐，思茅地区的主要有吹管乐、弓弦乐、打击乐三类，多作歌、舞、演唱伴奏用。(1)吹管乐。有唢呐、笛子、葫芦笙、金竹哔芦、稻秆哔芦、响篾、哨笛、口笛、叶子、曲里(直箫)、牛角号、巴乌等，多作抒情曲伴奏。曲目有吹叶调、响篾调、祈神调、迎客调等。(2)弓弦乐。有小三弦、大三弦、二胡、牛脚弦、牛角胡琴、竹琴、竹片琴、牛角弯头琴等，多用于歌舞场，曲目有庆丰收、唱古根等。(3)打击乐。有大鼓、象脚鼓、竹筒、芒、锣、镲等。多作起舞伴奏以增强气氛，曲目有锣鼓调等。
哈尼族民间舞蹈。墨江、江城流行“嘎尼尼”、“扭鼓舞”、“扭芒”。墨江、普洱流行“打莫撮”。江城、墨江、普洱流行“阿迷车”。澜沧流行“摆手舞”。澜沧、孟连流行“竹筒舞”。孟连流行“串花舞”。数十种儿童舞在江城、墨江、澜沧、孟连、普洱流行。“嘎尼尼”是腊米支系节日庆典时跳的舞蹈。“阿迷车”是哈尼族男女社交
二、推进思茅地区哈尼族民间歌舞与中小学艺术教育的有效途径
首先为了继承和发扬优秀的民族传统文化，培养优秀的民族传统文化继承者和接班人，我觉得把弘扬和培育民族精神教育渗透到日常教育教学工作中，制定中小学开展优秀民族传统文化进校园实施方案，将唱民族歌、跳民族舞排入课程，每周一课时。特别邀请文化站站长、哈尼族著名民间艺人、聘舞蹈教师到校教授哈尼歌舞。活动时间为一年，分三个阶段实施：第一阶段，主要教唱优秀的哈尼族传统民歌；第二阶段，主要编排大型哈尼族校园舞《扇鼓舞》及其他的哈尼歌舞；第三阶段，总结验收阶段，主要由学校编写乡土教材，对第
一、第二阶段的教学实践活动进行一次全面的检查验收和总结。
中小学师生在教学实践活动中创编出一套富有哈尼舞特色的校园课间操，让校园充满浓郁的民族气息。师生喜唱哈尼歌乐跳哈尼舞，把弘扬民族传统文化与实施素质教育和“减负增效”有机结合起来，极大地丰富了全体师生的校园文化生活。
其次为了思茅哈尼族民间歌舞得到传承，我们可以向自治区教科所教研室申请，将“本土民族民歌、舞蹈引入中小学音乐课”作为课题进行开发研究，并于今年在自治区教研室立项。
本次课题研究分三个阶段实施。第一阶段主要由课题负责人等老师到民间搜集哈尼族民歌及舞蹈素材，通过走访民间艺人，向有关专家请教学习，搜集到哈尼族儿歌、民歌、哈尼族舞蹈乐曲。经过归类、筛选、整理，按种类和难易程度分为小学低段、小学高段、初中段3本教材，把随意性较大的哈尼族民间歌舞纳入可循序渐进的教学内容，成为该校本教材的雏形。
第二阶段是实施阶段，根据课题研究方案开展哈尼族歌舞音乐教学。县小负责音乐的制作，其余由兄弟学校共同承担完成。在音乐教案设计中，要求学生通过民族音乐的学习，了解哈尼族传统文化和西迁历史，培养学生的爱国主义情怀，增强学生继承和发展优秀民族文化的意识。
思茅中小学进行课题研究成果汇报课的展示，让大家见证哈尼族民间歌舞分段进入中小学音乐课堂是可行的，师生评价良好。
第三阶段是验证总结阶段。课题负责人可以在月底结题写出研究报告，邀请自治区教科所教研室专家进行成果鉴定。
最后中小学艺术教育是我国实施素质教育中不可缺少的一个重要部分，尤其是在当今科学技术和经济迅速发展的今天，它在促进人的发展和推动社会进步方面显现出特有的功能和作用。新的哈尼族民间歌舞教材给学生提供了广阔的学习天地，开拓了学生的视野，使学生在音乐美的艺术氛围中感悟人生，这无疑是教学改革中的一大进步。然而，哈尼族民间歌舞教学依然存在着：“老”、“窄”、“缺”的缺憾以及“同一性”的弊端，那种传统的教学模式已经不适应新时代学生的学习要求，因此，作为新时代的音乐舞蹈爱好者，在继承和发展传统的音乐文化的同时，怎样尝试新的教学方法，对教材进行大胆的改革和创新，以丰富课堂内容，活跃课堂气氛，让学生更加喜欢上民间歌舞课，将是摆在我们面前最首要、最严峻的任务。如在学唱哈尼歌曲时，可以编排具有代表性的几个民族的舞蹈动作,再利用已有的服装资源，让学生穿上，学生在边跳边唱中更直接地体会、了解我们的祖国是一个多民族的大家庭。课堂内涵得到提升，活跃的课堂气氛深深吸引学生的注意力。
作为一名音乐、舞蹈爱好者者，本人在上好舞蹈第二课堂的同时，大胆舞
蹈带进中小学课堂，收到了很好的效果。可以说，舞蹈作为以人的肢体活动为媒 的动觉艺术，相比于听觉的音乐和作用于视觉的美术来说，具有二者所不具备的， 独特的美育功能。
三、推进思茅地区哈尼族民间歌舞与中小学艺术教育的意义
中小学艺术教育是一种素质教育，素质教育要求我们舞蹈教育工作者在教学中要不断进行创新教学。把思茅哈尼族民间歌舞带入中小学课堂，可以开拓学生的视野，提高学生的学习兴趣和参与表演能力，了解更多知识，提高学生的动作协调性和审美能力,活跃课堂气氛,让学生更加喜欢上音乐课。把思茅哈尼族民间舞蹈带进音乐课堂，可以传承民族文化，还可以丰富教学内容。
思茅哈尼族民间歌舞是人民群众创造的民间艺术，是研究历史，透视、破译文化现象的“活化石”。是用人类自身的形体动作和思想精神表现生活，体现民族历史和文化特征，通过人体的形态和神态传情达意，抒发感情；是传统民族文化在现代的延伸；是各族人民的精神食粮。新教材所采用的民族、民间音乐，只能让学生从听觉上去感受，却不能让学生“身临其境”地去感受各个民族的民族特点、民族习惯及风土人情，学生听起来“乏味”，老师讲解“费力”，故我巧妙地将舞蹈穿插于音乐中去，比如在欣赏西部歌曲《黄土高坡》时，我编排一些简单的腰鼓动作，并背上腰鼓让学生边唱边舞边打，将西部歌曲的豪放用鼓表达出来，学生很快掌握这首歌的节奏内容特点，增加了课堂气氛，调动了学生学习音乐的兴趣。
中国是一个民间歌舞资源十分丰富的国家，五十六个民族都有代表自己民族特征的民族民间歌舞，由于自然条件,文化生活，民俗风情的不同，歌舞艺术具有地域性和民族性的特点。通过音乐与舞蹈，学生了解到哈尼族民间音乐歌舞与人文地理的关系，并在舞蹈活动中感受民族文化的深刻内涵。如在学唱哈尼歌曲时，可以编排具有代表性的几个民族的舞蹈动作,再利用已有的服装资源，让学生穿上，学生在边跳边唱中更直接地体会、了解我们的祖国是一个多民族的大家庭。课堂内涵得到提升，活跃的课堂气氛深深吸引学生的注意力。
思茅地区哈尼族民间歌舞蕴藏着我国经典的音乐，古老的建筑和优秀的文化。传统的音乐欣赏，要求学生在用耳听赏之后，分析旋律的特点。歌舞教学，让学生在静中有动，动中有情的边歌边舞中升华情感，并真正体验民族情感，民族文化，民族音乐的精髓 。把哈尼族歌舞带入音乐课堂，不仅可以提高学生的学习兴趣和表演力，了解更多的知识，而且可以提高学生的动作协调性和身体形态的美感。诚然，不是每一个学生都能很到位的掌握每一个舞蹈动作，但是老师应多给予引导、鼓励、表扬。著名的音乐教育家铃木先生曾一再强调他的教学法不是以培养音乐家为主要目的，而是通过小提琴，培养能力之芽，同时打好品德修养的基础，他希望所有的孩子都成为心灵美的人。我们也不是要培养舞蹈家，也不是要学生表演得如同专业演员似的。只要他们敢于表演，大胆尝试，我们的音乐课堂教学就是成功的。
哈尼族民族民间歌舞文化能够让中小学生对枯燥呆板的环境中营造一个轻松、高雅、自由的空间，让青春期的孩子们有一个正当的抒发、宣泄情感的场所和方式 ， 新教育体制改革下的音乐舞蹈教学，要求我们建立宽松，民主和谐的课堂气氛，尊重所有的学生，关注他们的个性发展，使学生在哈尼族民间歌舞美的氛围中快乐成长。当学生都在期盼着每周一节的音乐课时，我们的素质教育无疑是成功的。让我们把哈尼族民间歌舞引入音乐课堂吧！
让哈尼族歌舞走进音乐课堂，不但能活跃课堂气氛，提高课堂效率，也让学生的身心、个性得到发展。当然，在让学生表演时，老师应控制好课堂纪律，注意安全。
综上所述，大胆进行创新教学，让哈尼族民间歌舞走进音乐课堂，既是素质教育的客观要求，社会发展的需要，也是音乐舞蹈教育工作者的一项重要职责。在培养学生的参与、表演能力时，我们因遵循“因材施教”的原则，针对不同个性的学生，顺应他们的表演。
结语：
推进思茅地区哈尼族民间歌舞与中小学艺术教育的衔接，对于提高思茅地区全民族思想道德素质，科学文化素质，和健康素质，国民素质，加快精神文明建设和促进人的全面发展有着重要的战略意义。
参考文献：
(1) 《云南民族史》，作者：尤中等
(2) 《红河哈尼族文化调查》，作者：白克仰、李期博等
(3) 《云南省思茅地区江城哈尼族彝族自治县民族民间舞蹈普查(试记稿)(韫秀斋音乐)》
推荐第3篇：云南艺术学院职业教育学院简介
云南艺术学院职业教育学院简介
办学特色
职业教育学院是云南艺术学院党委为适应高等教育改革发展、适应高等艺术职业教育发展需求而于2008年成立的教学部门，是云南艺术学院重要的组成部分。
一、办学定位
高等艺术职业教育以市场为导向，以就业为宗旨，以培养适应社会需求的高级技术型、应用型、有创业就业能力的艺术人才为根本任务，利用“云南艺术职业教育集团”资源优势，通过实践实训促进学生的全面发展。
二、战略目标
通过不断努力，形成“实践实训有特色、创业就业有能力”的高等艺术职业教育办学体系， 成为全省乃至全国都具有示范性的高等艺术职业教育，打造优秀的高等艺术职业教育品牌。
特别强调教学过程“实践实训有特色”，教学成果“创业就业有能力”。
三、发展思路
“打基础、谋发展”是职业教育学院今后一个时期的发展战略。“打基础”六项工作目标（一个中心、两支队伍、三套体系）：
（一）建立一个“高等艺术职业教育实践实训中心”。如：图文制作室、商业摄影实训室室、绘画基础实训室、书画篆刻实训室、民族服饰设计与制作室、设计实训室、化妆造型实训室、音乐基础实训室、技能应用实训室、音乐科技实训室、形体实训室、市场运作模拟实验室等。
（二）建立一支管理出色、作风优良的中层干部队伍。严格按照学院党委的要求建设具有三种能力的科级干部队伍。要求职业教育学院的科级干部在工作中做到：头脑有思路、心中有目标、眼里有方向、手上有行动。目的就是要为建设特点突出的“艺术职业教育”品牌而奋斗。
（三）建立一支师德高尚、专业优秀，结构合理，具有艺术职业教育特色的师资队伍。按“专业教师为骨干，兼职教师为主体”的原则，一方面建立一支专业突出、管理出众、师德高尚的双肩挑或多肩挑专业教师骨干（突出强调四种能力：教学能力、实践实训能力、管理能力、科研创作能力。） 另一方面建立一个师德高尚、专业优秀、教学有方、实践实训有用的兼职教师主体，整合学院及社会教师资源，聘用高水平的适应职业教育需要的教师（如双师型、双文凭型、双能力型、单能力型），以形成结构合理的兼职教师队伍。 第三方面是建立一支懂专业、懂管理，能承担专业基础课、专业实践实训课的专职班主任队伍。
（四）建立一套具有艺术职业教育特色的教学体系。围绕教学目标、教学内容、教学条件、教学管理、教学评价进行建设。
（五）建立一套具有艺术职业教育特色的学科体系。围绕学科建设指导思想、学科建设总体目标、学科建设主要内容三个方面来建设。主要内容包括： 学科方向、学科队伍建、实验室建设、专业建设及人才培养、质量工程、学科文化建设。
（六）建立一套为艺术职业教育理论与实践实训服务的科研、创作、展演体系。一是建立云南艺术学院职业教育学院“知识产权管理中心”；二是建立“艺术职业教育陈列馆”，对云南艺术学院职业教育学院的发展按主题分类陈列，建成后的“艺术职业教育陈列馆”将成为职业教育学院对内激励员工、对外展示形象的平台。目前拟从教学成果、科研成果、创作成果、设计作品、职教集团、师培基地、继续教育等主题进行分类成列；三是制定《云南艺术学院职业教育学院知识产权管理办法》、《职业教育课程体系改革自编教材出版资助办法》、
《教学、科研、创作和展演成果表彰、资助与奖励办法》。
“谋发展” 两项工作目标：
一是积极向学院和上级部门争取相关政策支持。通过项目要经费；通过政策要项目，重
点突出艺术职业教育特色；二是立足于现有资源合理规划、整体布局。利用 “云南艺术职
业教育集团”和“云南省艺术类师资培训基地”资源，采用“校校、校企、地校”的合作形
式，启动合作项目，实现零的突破。
目前正在申请的两个项目：一是中央财政支持地方高校发展专项资金项目《高等艺术职
业教育实践实训中心》；二是国家教育体制改革试点项目《高等艺术职业教育办学模式改革》
四、办学层次
二本专业：艺术设计(技术与应用)、音乐表演(技能与应用)、艺术设计、艺术教育
专升本专业：艺术设计(技术与应用)、音乐表演(技能与应用)
一专专业：电脑艺术设计、表演艺术
特色课程介绍
一、工程预算与方案文本
目的要求：介绍设计中的工程预算和决算，了解各种材料的价格，具备较高的设计方案
和文本撰写能力。
主要内容：工程预算，工程决算，材料价格，工程量的计算方法，文本撰写技巧。
二、市场运作模拟实践（艺术设计）
目的要求：学生通过市场运作模拟实训室这样一个平台接触最前沿的专业信息，锻炼自
我的专业能力，并且能够及时认识到自己专业方面的不足，更好更及时的加以改进。以校企
合作共建工作室建设为先导，实现艺术设计专业教学质量大幅提高、师资水平进一步提高和
实验设备条件的基本完善，建设以“工学结合”为教学亮点，以实践推动教学发展的高技能
人才培养的专业。切实提高学生就业能力,将学生所学专业很真实地在实训室里展开,使学生
将知识点串联起来运用,使教学、实践一体化，扩大学生学习知识的宽度,提高学生对所学专
业的延伸拓展,具备多种就业素质。
主要内容：以市场运作模拟实训室和图文制作实训室有机结合，以学院日常的展演、图
文、图像制作、学生的课程作业输出、与课程有关的社会项目等为课题进行市场化的整体运
作。
三、合唱与指挥
目的要求：使学生较全面、系统的掌握合唱艺术的声部平衡、协调等关系、正确理解合
唱艺术的表现手法及表现特点，同时使学生具有一定的合唱指挥能力。
主要内容：合唱声部的训练，中国及外国优秀合唱作品的排练，合唱指挥法。
四、舞台表演运用
目的要求：通过舞台表演实践使学生熟悉舞台表演的相关知识，具备良好的舞台
心理素质和驾驭舞台表演的能力，提高艺术表现力。
主要内容：多次的舞台实践
五、钢琴即兴伴奏
目的要求：使学生具备即兴看简谱视奏、能很快与演唱者合作的能力，具备组织
中小学音乐课堂教学的能力、能完成各种演唱形式伴奏工作的能力。
主要内容：高等师范院校声乐教材中外各三册部分歌曲的伴奏；中小学音乐教材
歌曲伴奏；中外艺术歌曲、创作歌曲伴奏。
六、音乐科技理论与运用
目的要求：通过MIDI基础知识，sibelius应用，简谱软件应用，音序软件（如logic
studio)应用,音频处理技术等技术职业性强的实训操作，使学生具备一定的音乐科技理论与
运用能力 。
主要内容：MIDI基础知识，sibelius应用，简谱软件应用，音序软件（如logic studio)
应用,音频处理技术等。
七、市场运作模拟实践（音乐表演）
目的要求：培养学生就业能力，将学生所学专业很真实的在实训室里展开，使学
生将课堂上所学知识能够
真实运用，使教学、实践一体化，扩大学生学习知识的宽度，提高学生对所学专业的
延伸拓展，具备多种就业素质。
主要内容：通过设计专业学生和音乐表演专业学生的专业协作，完成诸如商业演
出从演出策划、广告宣传、舞台设计、市场营销等一系列市场运作模拟实训，使学生在今后
的职业道路中具备市场运作协调能力。
八、职业形象塑造(1) 社交礼仪
目的要求：通过该课程的学习使学生掌握规范的社交礼仪，提高自身修养；促进社会
交往，改善人际关系；塑造职业形象。
主要内容：校园礼仪、生活礼仪、求职礼仪、职场礼仪。
九、职业形象塑造（2）就业技能基础
目的要求：培养学生适应社会工作的基本能力，有效拓宽学生的就业适应性，并
对学生毕业推荐材料的制作做具体指导。
主要内容：公文处理、word运用、电子表格制作、多媒体运用、keynote、powerponit
运用等基础知识。
十、职业形象塑造（3）化妆造型
目的要求：通过该课程的学习使学生能在日常生活、舞台演出中独立化妆造型打
下一定基础，并具备化妆审美、服装搭配、人物造型的基本知识 。
主要内容：舞台妆、生活妆、影视表演妆的画法；发型的梳理，服饰造型的基本
知识。
特色实验室介绍
云南艺术学院职业教育学院实践实训中心已投入近200万元，建成三大类31个实
训室，承担以技术性为主的艺术职业实践实训课程。
一、市场运作模拟实训室
市场模拟实训室是实现“教、学、做”一体的教育理念的主要途径。实训室现配备
五台苹果iMac一体机，大型工作台、书架等设备，实训室最有特色的是它的管理理念：一
是开放性——实训室实行开放性管理，所有专业的学生都可以利用实训室的资源进行专业方
面的学习与实践。二是仿真性——实训室在实训课程的安排上，体现了和未来专业岗位群相对应的基本创意、设计及实施等方面仿真性特点。采用设计公司规范化的运作模式，在教师传授专业理论的同时，所有实训项目的安排均按设计公司的实际设计项目工作流程进行。内容包括项目团队建设、项目管理、项目实施、项目分工、项目统筹等。真正做到学校教学和社会实践有机结合，采取全新的实训教学方法，激发学生的学习兴趣，从而做到学生毕业走出校门便可独立工作，而且熟知企业工作环境、工作流程和工作方法 。 同时市场模拟实训室积极和社会企业、公司合作，为学生搭建多元化的实训平台。今后音乐表演类的同学也将进入市场运作模拟实训室，以音乐表演活动为项目，与设计类同学合作，在教师的指导下完成从演出内容、形式到推广各个环节的策划及运作。
二、图文制作实训室
图文制作是设计作品最终输出的一个重要环节，可以说贯穿了设计类专业的各个课程。实训室主要设备有；大型喷绘机、写真机、激光彩色打印机、晒图机等。广泛应用于大型海报作品输出、CAD出图、3D效果图输出、平面效果图输出等。同学们设计出作品后可以在图文制作实训室以耗材成本价进行真实的输出和打印，掌握图文制作相关的知识，更深入地了解设计与制作之间的必然联系，能和前期的专业学习进行更有效地衔接。从而有力地增强了学生的创业就业竞争力。
三、书画篆刻实训室
书画、篆刻实训室重点进行实践技能的训练，在教师的指导下进行书画、篆刻的摹习，使学生能够掌握书法、篆刻的正确方法并进行相关的技法练习；学习传统花鸟、山水、人物画的基本技法，以临摹为主要内容进行基本功训练，通过对传统中国画技法的临摹和学习，使学生熟练掌握临摹传统中国画的方法和步骤，能临摹具有代表性的传统中国画名作。
四、音乐技能应用实训室
音乐技能应用实训室配备卡西欧和韵多媒体音乐教学系统，包含卡西欧飘韵PX-410R电钢琴教学机一台和电钢琴学生机30台。它承担钢琴伴奏课、钢琴实践课的教学，晚间也作为配备指导教师的独立练习实训室向学生开放。在这个实训室里可以实现同一空间、同一教师和多名学生进行钢琴基础课、实践课及伴奏课的教学，是为最大限度地利用钢琴、钢伴教师资源而建的实训室，也可以供30名学生同时练琴使用。
五、音乐科技实训室
音乐科技实训室由苹果iMac一体机、音频接口MOTU-UltraLite-MK
3、键盘M-audio-Keystation88es-88-key组成，实训室主要承担音乐科技理论与实践课程，通过教学使学生掌握MIDI基础知识、sibelius应用、简谱软件应用、音序软件Logic studio应用及音频处理技术等。音乐科技实训室也可为学生音乐作品的制作和出版提供硬件支持和技术保障。
六、舞台运用实训室
舞台运用实训室承担声乐实践、舞台表演运用、合唱排练等课程的教学，也是音乐专业专业考试和表演艺术实践的场地，为将要走上舞台、面对观众的表演类同学迈出第一步提供了基本的实践平台。
目前拟建实训室有： 商业摄影实训室室、民族服饰设计与制作室、化妆造型实训室、模型制作实训室、手工制作实训室等等。
推荐第4篇：云南艺术学院级新生接站策划书
云南艺术学院2012级新生接站策划书
一、时间 2012年9月6—7日
二、接站地点 校外：火车站、西部客运站、麻园。飞机场待定。
三、分工安排
1、参与人员：云南艺术学院学生会、云南艺术学院社团联合会全体成员
2、总负责人 高德宇 152 8813 8709
3、校外接站地点 1）火车站负责人：贾文韬151 9880 6426
2）西部客运站 负责人：刘成林 151 9875 872
33）麻园 负责人：普雄彪187 8700 757
44、校内接站地点 1）前门 负责人：牛路路 152 8819
54312）后门 负责人：王婉伊 159 8716 2894
四、具体工作
1、校内：指引新生到报到地点——篮球场和足球场中间报道注册
2、校外：
1）西部客运站：指引新生到麻园校区乘坐统一校车前往呈贡校区。提醒新生注意个人人身及财产安全。
准备：帐篷、桌椅、布标、横幅、学校介绍信、接站牌
A.公交：西部客运站（马街车站）-----麻园（昆医附二院车站）：153路公交车（15站）、西部客运站（西山客运站车站）-----麻园（昆医附二院车站）：c65公交车（13站）
B.打车：18元 （不堵车的情况下） 西部客运站——麻园 详细路线图：从西部客运站起点向西北方向出发，沿益宁路行驶100米，右转进入昆瑞公路，沿昆瑞公路行驶1.5公里，稍向右转进入人民西路，) 沿人民西路行驶2.3公里，朝二环西路(北)/茭菱路方向，右前方转弯行驶190米，在西苑立交桥左转，行驶20米，左转，行驶90米，在西苑立交桥右转，行驶380米，稍向右转进入二环西路， 沿二环西路行驶500米，直行进入新和巷， 沿新和巷行驶460米，左转，行驶180米，到达终点(在道路左侧)
2） 麻园：指引新生乘坐统一校车前往呈贡校区。提醒新生注意个人人身及财产安全。
准备：帐篷、桌椅、布标、宣传册、接站牌
3） 火车站：指引新生乘坐中国移动统一班车前往呈贡校区。提醒新生注意个人人身及财产安全。
准备：帐篷、桌椅、布标、宣传册、介绍信、接站牌
云南艺术学院招生省份 列车时刻表 详见附录二
四、预算
1、车费：云南艺术学院呈贡校区——火车站 单程 100元/次
呈贡校区——麻园 包车 120元/次
呈贡校区——西部客运站 包车 120元/次
车费合计：340元*4次（2天）=1340元
2、餐费：早中晚三餐 每餐每人次10元标准 按每个接站点7人计算（呈贡校区工作人员餐费未计）
餐费合计：630元*2天=1260元
3、水费：每人每天5元标准 水费合计：105*2天=210元
车费+餐费+水费=2810元
4、横幅
5、印刷册
6、接站牌
附录一 各站点详细人员安排表
迎新生各站点详细人员安排表
带*号的为该省没有站，后面列出了可能转车的城市
推荐第5篇：云南艺术学院学生会招新策划书
云南艺术学院学生会2012年招新策划
云南艺术学院学生会2012年招新策划书
云南艺术学院 学生会
云南艺术学院学生会2012年招新策划书
一、前言 云南艺术学院学生会是在中国共产党云南艺术学院委员会的领导下的代表和维护云南艺术学院全体学生利益的基层群众性自治学生组织。共设包括组织部、办公室、权益部、宣传部、外联部、文艺部、体育部以及勤俭实践部在内的八个不同的职能部门。
云南艺术学院学生会成立至今，在“互相欣赏，彼此成就”校训的指引下充分发挥联系老师与同学的桥梁纽带作用。在2011-2012学年中，云南艺术学院学生会举办秉承一贯为广大学生服务的原则，在迎接2011级新生中树立了良好的团学干部形象，有着较强政治属性的学生会在过去的一年里在团委老师的指导下举办 “社会主义核心价值体系”的学生干部培训、“弘扬五四爱国精神，展云艺青年风采”云南艺术学院学生会思想政治交流会、青团云南艺术学院委员会团学干部思想政治交流会等多次实时性强、贴近学生的思想政治交流学习会，广大团学干部的思想政治觉悟和政治能见度有了实质性的提高。云南艺术学院学生会在雷锋精神常态化，学习雷锋系列活动中所表现出的精神更是被学校师生广为称颂。针对云南目前的干旱局势，学生会发起了名为“人人参与，节水云艺”的云南艺术学院学生会大型节水活动，通过自身行动带动身边同学强化节水环保意识。为了进一步丰富同学们的课余文化生活，围绕“自我服务、自我管理、自我教育”的宗旨，云南艺术学院学生会打造出寓教于乐的大型综合性品牌活动——周三歌会，现已成功举办三期，在同学们中大受欢迎，已成为云南艺术学院的精品活动。此外，学生会发挥艺术学院独有的艺术优势，成功举办云南艺术学院第十七届校园歌手大赛、云南省第二届高校文化艺术节“I\'M STAR”选拨赛、云南省十大歌手大赛、百事可乐云南省大学生创意设计大赛以及全国大学生挑战杯创业大赛等广受同学好评的艺术类活动。为来自不同学院的学生提供了交流的平台，为广大同学提供了展示自身风采的广阔舞台，增进同各高校学生会和其它学生组织的友谊，在建设云南艺术学院锐意进取、和谐斑斓的校园文化进程中发挥了中坚力量。
二、活动主办方及承办方
活动主办方：云南艺术学院 学生会
活动承办方：云南艺术学院学生会各部门
三、活动时间及地点 活动开始时间：2012年9月21日（周5） 9月24——26日（周1—3）
活动地点：云南艺术学院呈贡新校区
9月21日14：00 ——16：00云南艺术学院
一、二期宿舍楼下
9月24—26日 8：30——9：1010：20——10：4011：50——13：2014：50——15：2016：00——17：30云南艺术学院一期宿舍艺苑便利店对面二期宿舍云艺超市对面
四、分工安排
1、参与人员：云南艺术学院学生会全体成员
2、招新组组长：学生会主席 李翔楠
3、招新组副组长：学生会副主席 姜晨昊
学生会副主席 董帅昌
4、招新总负责人：徐娜151 9894 292
25、招新全程宣传负责人：郝朝魁152 8814 5027
6、一期宿舍负责人：高德宇152 8813 8709
7、流动组负责人：普雄彪187 8700 757
48、二期宿舍负责人：牛路路152 8819
54319、值班协调负责人：王宇琦152 8829 306
510、招新组成员：贾文韬151 9880 6426
刘成林151 9875 872
3王婉伊159 8716 289
4田立强187 8702 8548
杜颖150 9661 12
21五、活动对象
云南艺术学院全体新生。
六、活动安排
1）召开活动筹备会议
由云南艺术学院学生会牵头，召开活动筹备会议。
会议时间：2012年9月20日（周四）
参会人员：学生会全体成员
会议涉及内容：传达本次活动的目的及意义，熟悉活动流程及相关安排，动员学生会成员积极热情投入到活动中，明确工作分工。
筹备会议负责人：学生会组织部徐娜（15198942922）
配合部门：办公室
2）宣传
布标：3条团旗：2面海报：10张
宣传册：1000份报名表：1000份
活动全程摄影、摄像
负责人：学生会宣传部 郝朝魁（15288145027）
3）实施
1、9月20日
一期宿舍负责人：学生会体育部高德宇 （15288138709）
流动组负责人：学生会勤俭实践部普雄彪 （187 8700 7574）
二期宿舍负责人：学生会外联部牛路路（152 8819 5431）
（桌椅到位时间各组自拟，负责人下设小组长若干名，姓名联系方式存档，服装、工作牌提前到位）
2.9月24——26日 （周1~3）
8：30——9：10
10：20——10：40
11：50——13：20
14：50——15：20
16：00——17：30
云南艺术学院一期宿舍艺苑便利店对面负责人：
云南艺术学院二期宿舍云艺超市对面负责人：
值班负责人：学生会办公室王宇琦（15288293065）
每天报名表发放、收集：学生会办公室王宇琦（15288293065）
3.9月27——29日~ 10月8日——9日
内容：报名表格初步筛选，QQ群通知公开培训见面时间，地点待定。 参与人员：学生会主席团、部长公开挑选 。
会议负责人：学生会组织部徐娜（151 9894 2922）
4.10月11日（周四）
内容：学生会2012级新成员初次见面会暨学生会各部门职能简介 参与人员：学生会全体成员
发言代表：学生会主席团、各部门代表
答疑：学生会全体成员
负责人：学生会组织部徐娜（151 9894 2922）
5.试用阶段 周三歌会
负责人：学生会文艺部贾文韬151 9880 6426 王婉伊 159 8716 2894 参与人员：学生会全体成员
6.双向选择
时间：待定
地点：待定
参与人员：学生会全体成员 负责人学生会组织部徐娜（151 9894 2922）
4）活动注意事项
①活动秩序。
负责人：体育部
②活动过程中物品收整。
负责人：办公室
③每次结束后打扫片区卫生。
负责人：各部门轮流
七、经费预算
三九手机网赞助
推荐第6篇：云南艺术学院艺术美学考试复习资料
艺术美学考试资料
课本外知识：
李泽厚与刘纲纪合编的《中国美学史》在中国美学研究史有开创意义
亚里斯多德的“诗学”的含义。原始含义的是制作的学问。 布莱希特“艺术陌生化” “艺术泛化”，赵丽华写的“梨花诗体”
艺术观。西方五个艺术观，古希腊艺术观是模仿说，古希腊艺术模仿说的代表人物“亚里斯多德”。三种艺术形式是：喜剧、雕塑、建筑。
“艺术终绝说”的谁的？（黑格尔）
“理性冲动”和“形式冲动”是谁的什么里说到的？（席勒的“游戏冲动”）
论述题：《毛诗序》讲：诗者，志之所之也，在心为志。发言为诗，情动于中而行于言，言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。（论述） 孔子三句话：志于道、据于德、依于仁、游于艺。（填空） 课本知识： 绪论部分
艺术是一门交叉学科，通俗地讲，是艺术与美学的有机结合，是现代科学发展不断分化和整合的必然。
俄国著名画家“康定斯基”在《绘画的元素》中认为：早起艺术学最重要的任务之一是对整个艺术史的透彻认为。一方面，它将考察不同时代，不同人所运用的艺术元素、结构与方法；一方面它将套索确定的这三者中一种发展的特性；这一任务的第一部分是即分析部分，接近‘实证’
的科学任务，第二部分是即发展的方式，接近哲学的任务。 在“美学之父”鲍姆加登看来，美学是感性学，是研究人类的感情判断的。 第一章
何谓艺术观？艺术观就是人们对于艺术整体的一般性观点和看法。
20世纪四种艺术定义的理论考察
第一定义：艺术是对社会生活的反应。第二定义：艺术是表现人类情感的概念符号。
第三定义：艺术是艺术家的白日梦，是特殊的心理补偿形式。第四定义：艺术是人学。 “艺术是人学”是我国的钱谷融先生提出。
艺术反应论：艺术反应生活，来源生活，高于生活，这是反应论的观点
如何理解艺术反映论？ 认为艺术是艺术家的白日梦的理论？
20世纪弗洛伊德“精神分析学”的观点产生了广泛的影响。 艺术是一种审美的意识形态， 艺术的真实性：1，艺术的真实性不同与生活的真实性，2，艺术的真实的鉴定在嘉定意义上的真实。3，艺术的真实往往是约定俗成的。
假定性两种形态：1，常态类型的假定性：“爱生活的本来面目”来塑造。2，特定形态的艺术给人以陌生感。
艺术的思想性和情感性（论述） 艺术的情感的以上古本质的特点。对于艺术是偏重于变现人类的思想还是偏重于人类的情感，历史上存在着认识上的分歧。
“诗言志”和“诗言情”的对立，西方美学中也有再现和表现的对立。列夫·托尔斯泰曾说，艺术是沟通人类情感的一种方式，普列汉诺夫补充道：“不，文艺既表现人的感情也表现人的思想。死昂性和情感性在同一个作品上是分不开的，艺术的思想性必须隐藏到情感之后。艺术的思想性和情感性都必须融入到形象性当中。
席勒式的创作方法：1，席勒从哲学研究出发进行创作。2，艺术创作中把个性消融在原则倾向，把人物变成时代精神的传声筒。
艺术典型性和意向性：典型理论在中国的代表人物是“蔡仪”。什么叫意？所谓意指艺术家的主观意念和情思：什么叫象？所谓象指客观的社会生活和自然物象。什么叫意象？指主观主观情意和外在物象的融合。 意向性，实际上就是艺术家的思想，情感和理念的客观事物上得到了准确的体现。
艺术的意向性是艺术家创造的一种虚伪或幻想的世界。 什么是审美价值的遇合性？就是审美主客体的遭遇，碰撞和契合，是主客体之间相互作用所产生的火花。
审美价值的生成性（填空） 审美价值的生成性是指它是一种构成艺术整体的各要素之间的总和质。它并不先验地存在于作品的物质层面上，而存在于物质媒介的行而上。
艺术作品美感层次的含义？1，悦耳悦目。2，怡神悦性。3，境界提升。
18世纪40年代，法国学者乔
治·巴托《简化成一个单一的美的艺术》
你认为艺术是掌握世界的特定的艺术方式是哪一点？答：那就是实践论。
爱美欲——唯美主义的信仰：（简答）如何理解爱美欲作为艺术创造动力之一？爱美欲作为艺术创造动力之一，动力是积于对形式的迷恋，对美的信仰，它表现为形式主义和唯美主义的流派。唯美主义有两个鲜明的特征：一是对艺术有功力目的。一是认为形式本身的价值就是艺术的一切。并且唯美主义还提出“为艺术而艺术”的口号。所以爱美欲作为艺术创造动力之一 艺术阐释论：当代美国艾布拉姆斯认为。一个完整的艺术活动过程包括如下四个因素：宇宙——作者——作品——读者。就是采用了对立的方式对四个因素进行割断式的研究。形成了作者中心，作品中心，读者中心的形形色色的理论。
以作者为中心对艺术作品进行阐释，作为一种阐释模式。 以作者为中心的阐释模式确立是艺术原则有：1，任何艺术作品都有自传性，在艺术作品中我们始终能看到艺术家自身的影子，艺术作品是艺术家人格的表现“风格即人“。2，艺术作品是作者意图的现实，作者的作品意义阐释的真正权威。3，艺术作品是艺术家特殊心里补偿形式，艺术作品是艺术家生命历程的有机资质成分。4，艺术不是技巧性工作，而是艺术家心灵的产物，艺术的目的是心灵于心灵的交流。
术批评是一种理论见之于作品的评价性话语行为。
“艺术批评艺”（解释）：艺术批评是一种理论活动 艺术观教育是艺术教育中的核心问题。 在清醒的历史意识、自审意识、超越意识中确立科学的现代艺术观。（填空） 艺术更本质的特征是什么？是情感性。
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云南艺术学院社团文化艺术节策划案
序言
云南艺术学院始建于1959年，是我国西南地区唯一所特色鲜明、艺术门类齐全的综合性高等艺术院校，是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位。艺术精髓：留法归来的油画家、雕塑家廖新学教授，小提琴家李丹教授，声乐家方于教授夫妇（《悲惨世界》译者），知名国画家、雕塑家袁晓岑教授，云南画派代表人物丁绍光和蒋铁锋等专家学者先后在此执教。截止2009年12月底，云南艺术学院参加国际、国内各类活动展览、演出600余场次。
云南艺术学院雨花校区现有学生4000多人，坐落在呈贡大学城，东邻云南大学，西邻云南中医学院、昆明医学院，北邻云南民族大学、云南理工大学、云南师范大学。
云南艺术学院大学生社团联合会为庆祝喜迁新区，为进一步让首迁新区的学生更快的适应新校区、新环境、新生活，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使大学生在愉悦、向上的新校园文化环境中健康成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，云南艺术学院社团联合会将举办2010年社团文化艺术节。
一、活动目标：
（一）、本届艺术节面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展
现特长学生的才能，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生有更好地发展。
（二）、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，每个人要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
二、活动要求：
（一）、加强领导，高度重视
各部门要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。
（二）、明确分工，通力合作
这次活动规模大，参与面广，内容丰富，各部门各社团要发挥优势，扎实有效地开展有关工作，要根据各社团的实际情况，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展各项工作。
（三）、高度负责，确保质量。社团展示和活动流程是这次活动的重要内容，各部门要树立质量第一的意识，严格选定自己社团展示项目，确保本次社团文化艺术节的高质量。
三、具体活动安排：
（一）、艺术节的准备阶段：
1、成立艺术节研究小组，商讨制定艺术节的计划
2、成立艺术节工作组，责任到人
（二）、艺术节活动实施阶段：
1、社团文化艺术的开幕式（详见附件1）
2、社团展示日：每个社团有一天的展示时间、社团统一时间进行各个社团招新，社团将在统一时间到老校区展示一天、在老校区招新。（详见附件2）
3、社团文化艺术节闭幕式（详见附件3）
四、活动宣传
（1）前期宣传：
在 26号前做好前期宣传，争取通过校广播站、校网站、院报对艺术节进行宣传，并在学生公寓、食堂等人流集中地以打海报、设展版、拉条幅等手段，来介绍整个社团文化艺术节的开展过程，让同学位有一个初步的整体印象。
送海报到在昆各大高校同类机构张贴
（2）活动中宣传：
开幕式宣传，社团文化艺术节进入实际活动期，做好每一社团活动日宣传力求扩大影响。
（3）活动后期宣传：
选送优秀图文总结至党委宣传部《院报》编辑部，制作整个艺术节全程宣传册，赠送给在昆各大高校同机构。
五、活动形式：
本次社团文化艺术节节采用社联牵头，社团集中开展活动的形式，社团展示日策划面向各个社团内部人员招标的方式，由每个社团提交2——3社团活动方案，社联审核小组根据策划书确定该社团中标策划和开展活动，并在活动资金上给予一定的支持。所有的活动都有由承办单位形成活动影响（详见评优文件），最后由社联根据影响力度评选本年度优秀社团、优秀指导老师和优秀个人。
六、活动中应注意的问题及细节：
1、活动开展前，要做好宣传准备工作；
2、各项活动开展期间要责任到人；
3、在开闭幕式、社团展示及闭幕式表演期间，如遇下雨、舞台设备出现故障、人员受伤等突发状况，再作调整。
4、社团在往返新老校区途中如遇塞车等情况，要及时与负责人联系，以确保节目的正常进行；
5、活动期间，要有专人维持会场秩序，确保艺术节的顺利进行；
6、活动结束后要做好舞台的拆卸及会场的清洁工作；
7、活动开始前及结束后要做好嘉宾的接送工作。
七、贵宾嘉宾邀请：
贵宾：院领导、赞助商、社会知名人士
嘉宾：在昆各大高校社联负责人
此次场面之大，影响之光。
八、主办单位：院团委、社团联合会
九、协办单位：云南艺术学院院团委学生会、美术学院学生会
十、承办单位：云南艺术学院各学生社团
十一、活动对象:云南艺术学院全体师生
十二、赞助单位：（待定）
十三、活动时间：2010年10月29日——11月15日
十四、活动地点：云南艺术学院呈贡雨花校区
十五、经费预算：
1、前期宣传经费预算：
（
1、）前期宣传所需要的经费：前期宣传包括海报1200元、布标500元、展板500元、请柬200元共需花费2400元整
（
2、）新老校区路费：由于两地办学问题，而且所有社团需要
新老校区来回跑，预计路费需2000元
（
3、）其他：500元
共计：4900元
2、开幕式经费预算：
音响话筒租金：500元
地毯：800元
喷绘：2000元
水、水果：500元
工作人员工作餐：6×80=420元
其他费用1000元
共计5220元
3、社团展示日经济预算：
各个协会社团展示日活动经费：每个协会500，学院现有16个社团500元×16个=8000元整
艺术节期间值班人员工作餐：10人×10元×15天=1500元整共计：9500元
4、闭幕式活动经费预算：
由于闭幕式在晚上进行，而且学校没有灯光设备，所以现在需要租用追光、若干灯光、音响等。租金：2000元整
喷绘：2000元
烟花：1000元
水果饮料等：500元
篝火晚会：需要购买木材等500元
工作餐：6×100=600元整
总结表彰：优秀社团：1×1000元=1000元
星级社团：2×800元=1600元
优秀个人：3×500元=1500元
合计：10700元
云南艺术学院大学生社团联合会第一届社团文化艺术节所需经费总计：30320元整
社团文化艺术节筹备小组
2010年10月1日
推荐第8篇：云南艺术学院艺术本科录取规则
云南艺术学院2013年艺术本科录取规则
云南艺术学院在全面考察考生德、智、体、美全面发展的基础上，公平、公正、择优录取。按照考生报考学校志愿先后录取。即优先录取本校第一志愿的考生，若第一志愿考生生源不足时，录取非第一志愿且服从专业调剂的考生。不服从专业调剂的考生，将予以退档。云南艺术学院招生考试分为专业考试和文化考试两个阶段。凡报考我院普通本科各专业的考生，文化考试必须参加全国高考;凡报考我院视觉传达设计(限招“三校生”)、艺术教育(限招“三校生”)本科专业的考生，文化考试参加云南省“三校生”统一考试。除面向云南省招生的部分专业认可云南省艺术类统考成绩外(详见招生简章)，考生必须参加云南艺术学院组织的专业招生考试。
专业考试结束后，各专业按一定比例划定专业合格线;文化考试结束后，我院作为“独立设置的本科艺术院校”将自行划定各专业文化最低录取控制线，报相关省(区)招办备案。各专业的录取原则为：
(一)普通本科
1.艺术设计学、建筑学本科专业或方向实行“专业、文化成绩达到最低控制线后，按文化排名择优录取”，文理相同，且无级差;
2.音乐学、艺术教育、戏剧学、戏剧影视文学、戏剧影视导演、广播电视学、广播电视编导、影视摄影与制作、美术学、绘画(书法)、摄影、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共事业管理(艺术管理)、文化产业管理本科专业或方向实行“专业、文化成绩达到最低控制线后，按文化与专业总分相加后排名，择优录取”，文理相同、且无级差;
3.音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈编导、表演、播音与主持艺术、戏剧影视美术设计、绘画、雕塑、视觉传达设计、环境设计、动画、公共事业管理(礼仪与公关艺术)本科专业或方向实行“专业、文化成绩达到最低控制线后，按专业总分成绩排名，择优录取”，文理相同、且无级差。
(二) “三校生”招生考试的专业：视觉传达设计(限招“三校生”)、艺术教育(限招“三校生”)本科专业实行“专业、文化成绩达到最低控制线后，按专业总分成绩排名，择优录取”。
(三)“专升本”各专业：音乐学、音乐教育、美术学、艺术设计、艺术教育专业实行“文化成绩达到最低控制线后，按专业总分成绩排名，择优录取”。
推荐第9篇：7月云南艺术学院葫芦丝考级曲目
云南艺术学院葫芦丝考级曲目（十级） 一级：
金孔雀轻轻跳…………………任明曲摇蓝曲……………………尚云禄曲小和尚……………………黎炳成曲边寨月夜………………王志信曲婚誓……………………雷振邦曲桔梗谣………………朝鲜族民歌 二级：
打水姑娘………………刀勇洪曲阿佤人民唱新歌………杨正仁曲岸畔上开花……………陕北民歌南山小曲………………李贵中曲是你给我爱……………徐沛东曲会唱歌的金葫芦………杨建生曲 三级：
傣乡行……………尚云禄 吴学源曲基诺民歌……………………尚云禄曲月光下的凤尾竹……………施光南曲快乐的小孔雀………………字向清曲湖边的孔雀…………………杨正玺曲美丽的金孔雀………………杨建生曲 四级：
快乐的小帽…………………黎炳成曲凤凰花………………………陈志新曲哈尼山歌…………………尚云禄曲竹楼情深…………………曾庆蓉曲烟盒舞……………………李贵中曲月亮姐……………………尹懋铨曲 五级：
版纳之夜………………曹鹏举曲金孔雀与凤尾竹………赵家寅曲小卜少…………………杨一丹曲
胡琴调………………李贵中杨振军曲瑞丽江畔……………尚云禄曲收获的季节…………王亚军曲山歌…………………刘金荣曲节日的德昂山………龚家铭曲 六级：
可爱的小象…………龚家铭曲月映竹楼……………黎炳成曲多情的巴乌……………张汉举曲哈尼情歌………………陈鲸铼曲幸福的日子……………张汉举曲月夜……………………龚启森曲金秋月下………………哏德全曲
竹林深处………………杨正玺 龚全国曲 七级：
竹楼情歌……………李海鹰曲田园欢歌……………杨振军曲侗乡之夜…………………杨明曲赶摆归来…………………李贵中曲边寨抒怀…………………哏德全曲赶摆………………………尹懋铨曲拉祜情……………………谭学金曲红土情……………林永忠曲梦中的小竹楼………李鹏曲 八级：
彝乡小调………………赵兴全编曲欢乐的嘎光……………杨正仁曲芦萧情…………………陈勇曲春到草原……………严铁明曲梦回…………………谭学金曲渔歌…………………严铁明曲打跳欢歌…………李春华曲沂蒙风情………刘凤山曲迷人的葫芦萧………杨建生曲 九级：
竹楼情恩……………尹懋铨曲牧歌…………………李镇曲
草原上升起不落的太阳………刘凤山曲黄土谣………………………林永忠曲欢乐的泼水节………周成龙张祖豫曲即兴曲……………………李贵中曲傣乡情歌…………………王亚军曲 十级：
金色的孔雀…………余天佑胡运籍曲傣乡小夜曲…………李贵中曲
秋枫…………………陈宝亭陈硕曲古歌…………………哏德全曲山寨情………………李贵中曲考级要求：
1、自选演奏两首乐曲和一道练习曲。
2、八级以上考生除演奏两首自选乐曲外，须进行随场抽试。
3、严格按照乐曲所规定的速度、力度及表情述语演奏，能很好地完成各种演奏法，八级以上的演奏要有音乐表达及艺术感染力。
推荐第10篇：云南艺术学院音乐学院团委学生会规章制度
云南艺术学院音乐学院团委学生会
规章制度
一．各部门工作职责 团委副书记
1.对学生会内部工作总体统筹。
2、主持召开学生会联席例会议，并组织学生会各成员协助好校学生会的工作及活动。
3.指导协调学生各部工作，并及时发现问题可与团委书记沟通后提出相应的解决方案。
4.督促检查各部工作的完成情况。定期检查各部的工作计划和工作总结，使其在计划和总结中，发扬成绩，找出缺点，不断提高工作层次和水平。及时督促各部工作的完成，帮助协调和解决遇到的问题和困难。
5.直接管辖组织部的日常活动并进行指导与监督。6.联席会议常任代表
主席职责
1.联席会议常任代表
2.宣布学生会个项重大的决议，处分等。
3.协助团委副书记，协调主席团与所辖各部门，传达主席团决定。4.代表学生会参加校内各学院举办的活动，会议。
主席团职责
1.联席会议常任代表。
2.协助学生会主席开展工作，制定全局性工作计划并执行团委书记副书记分配的任务。3.管理好各主席团成员分管的部门。
4.负责他们分管部门日常活动的监督与指导，并及时向主席团汇报各活动情况。
5.及时向组织部汇报分管部门会议时间，活动时间。
团委组织部
1.联席会议常任代表。
2.制定并修改学生会章程和学生会管理制度。
3.监督各部门工作，定期调研各部门，配合团委书记副书记对各部门进行纪律检查工作
4.负责所有活动的展开，考勤，学生会个人档案管理。5.负责学生会内部人员的评奖，评优。
团委宣传部
1.宣传部通过各种宣传渠道 , 传递学生会工作的信息 , 反映院内动态 , 并向全校宣传学院形象 2.配合学校学院党委、团委中心工作 , 宣传党的路线、方针和政策以及新时期的工作重点等。
3.负责学生会各类活动的宣传工作以及学生会的海报通知工作，树立院学生会的良好形象。
4.通过各种途径 , 报道院内动态 , 及时反映广大同学的思想状况；
5.领导和指导各班宣传委员的工作。
文艺部职责
1.文艺部遵循当代大学生全面发展的要求 , 开展集知识性、艺术性、群众性为一体的文艺活动 , 提高学生的艺术修养和欣赏能力 , 丰富同学们的课余生活 , 推动校园文化艺术的发展。
2.负责组织学生的各项文艺活动 , 创造机会锻炼同学们的文艺才能 , 提高综合素质。
3.与兄弟院系及院校开展文艺联谊活动。
外联部职责
1.以拓宽交流为工作主题，旨在向外展示学院学生的真我风采，努力提高我院学生会知名度。
2.促进学生会与外界进行学术、文化、艺术、文娱等方面交流。3.平时与兄弟学校、学院密切联系，把各兄弟院校的成功的管理经验和优秀的活动引进学生会，为其他各职能部门提供信息支持。
4.保持和发扬学生会优良传统，树立本学院健康、进取、创新的良好形象。
5.加强自身建设和理论学习，提高自身能力与业务素质。
办公室
1.负责学院各项活动相关信息的通知传达工作以及学生会内部信息的传达。
2.负责文件资料、学生会各类档案的整理，各类通讯录等文件的制作，各项会议的会议记录。
3.负责学生会每月工作总结并出台学生会年鉴。
勤工部职责
1.、深入同学，收集并帮助解决同学生活中的问题，做好学生维权工作
2.积极配合管理员的工作，协调同学间的矛盾，加强宿舍的文化建设
3.以各宿舍为单位，开展形式多样的文体活动。4.负责音乐学院的信件包裹的签收，发放。
5.负责宿舍内务管理，协助校宿舍管理服务中心做好管理工作，定期组织人员检查宿舍内务卫生与大功率电器使用情况，保证生活环境的洁净与用电安全。6.负责全部音乐学院“文明宿舍”的评比工作。
7.了解同学们生活方面的情况，将有关问题及时向上级有关部门反映并协助妥善解决。
学术实践部职
1.从事组织及策划各类学文化活动，学习经验交流，及有助于提高学习兴趣的各种实践活动。
2.进行非学习方面的活动建设，鼓励新活动、新思想的形成，目的是为增强院内精神生活建设，了解全院学生的学习状况，及时反馈给学院有关部门，建立学生与老师之间的坚固桥梁，成为一条坚韧的纽带。
3.学习和实践相结合。主要负责院内学风建设
4.为了促进学院学生之间的学习与文化交流，开阔学生的知识视野，组织学生参加各学院及学校的文化活动，如组织或协助学院开展各种讲座等。
网络信息部职责
1.、日常工作是对院内工作用计算机系统地维护。2.院学生会网站及院网的维护和更新。 3.各种计算机大赛的举办和评奖。 4.及时向全院同学传达重要信息，宣传学生会的活动安排。 5.及时对院内学生活动及校内外有价值 的新闻给与报道。
礼仪文化部工作职责
1.在各项对内对外活动中展示负责接待，迎宾等事项。2.定期举行各种礼仪培训活动，服务各项文艺活动。
体育部工作职责
1.负责学院总体体育活动方针，方向。
2.负责学院日常体育工作的督导，检查工作，积极组织院内和院际的体育活动开展。
3.向各年级传达上级的指示精神，向上级反馈同学们的思想状态，对体育活动的意见和要求。
4.组织策划学院各项体育活动，支持各年级体育活动。5.对各年级，班级的体育活动进行协调，督导，检查。
权益部工作职责
1..开展法律法规的义务教育宣传活动。
2.随时了解同学困难，及时反映问题，切实维护学生权益。
3、负责对学生来信来电进行记录，答复，分类，转办，交办，反馈和归档工作。
4、协调有关部门对投诉的处理。
日常工作管理制度
1.联席会议上个部门部长需做阶段性工作总结，并提交该阶段优秀部员名单。
2.各部长需服从联席会议和分管主席决定，有情况须向上级部门汇报，各部长还负责本部门和其他部门的协调工作。3.部级以上干部必须积极参加学生会会内活动，无故推脱的将根据制度处罚。
4.各部门因应及时按时按量完成本职工作，不能完成的应及时向上级汇报，无故不按时完成工作的，给予记过或停职查看处分。
5.各部门每次组织活动时应向主团分管和联席会议报告，经批准后方可进行活动，活动完成后应将活动报表交办公室备案。
6.各大型活动和部门活动时，各部门应服从主席团与团委书记和副书记分配的任务。
请假制度
1.本制度适用于一切学生会成员在学生会日常值勤、各种会议及要求学生会成员参加的一切活动过程中的请假事宜。请假分事前请假和事后请假，二者适用不同规定。组织部有责任对请假事项进行监督。 2.部长、副部长请假，需本人持书面请假条当面组织部，组织部审查后认为请假事由成立的，由主席或分管副主席签字批准；审查后认为请假事由不成立的，不予准假。 3.干事请假，需本人持书面请假条当面交组织部，组织部审查后认为请假事由成立的，由组织部签字批准，并上交分管该部的副主席；审查后认为请假事由不成立的，不予准假。
4.学生会值班、会议和活动的请假原则上要以事前请假为准。事后请假仅适用于在事态紧急或事发仓促，或其他客观上不能按事前请假制度执行的情况。
5.事前请假须于值勤、会议或活动前请假条于组织部部备案。否则该次请假按事后请假处理。
6.事后请假分为在值班、会议或活动前向组织部口头请假并在值班、会议或活动后补交书面假条，陈述请假事由。7.事后请假需在请假事由消灭后两天内，由本人持书面请假条当面交组织部，经组织部审查后认为事后请假成立的，由主席或分管副主席签字，补假生效，消除其缺席记录。 8.学生会值班请假在事前请假的基础上，还需以电话或短信的形式通知该部门负责人。
9.没有请假或未被准假而私自不值班、不出席会议或不参加活动的，算违规一次，当个人违规超过2次，通报批评，3次计一大过，取消该学期所有评奖评优，并留职查看，档案内两次计大过者停职查看，在停职查看期内表现一般或恶劣者，并没有悔改之心的，开除学生会。
10.请假人虚构请假事由或故意推辞不参加会议或活动的的，按违规两次计算。
11.本制度适用于校学生会全体成员 12.本制度具有补充性。
13.本制度最终解释权归云南艺术学院团委组织部所有。
考核制度 一.考核原则
1.学生会干部、成员考核制度实行\"百分制\"考核；2.干部、成员品德总分为100分，其中基本分为70分，奖罚分为30分，按学期累计总分计分。
3.品德操行分高于100分者给予奖励，凡一学期内出现60分以下为留职察看，若低于50分者停职查看。
4.学生会考核制度工作由学生会组织部负责。学生会考核制度工作受团委、主席团监督。
5.考核时间为每月末考核一次，每学期学期末总结并公布考核情况。 二.考核内容
考核制度由三个部分组成：“例会考核”、“值班考核”、“活动出勤考核”、“工作考核”、“其它综合考核”。
（一）例会考核
1、例会缺席者（无故缺席）每次扣10分，并算一次违规，早退、迟到扣2分；无故请假者扣10分，并算一次违规，请假一次扣2分。
2.与会人员必须提前10分钟到会，迟到20分钟以上者视为缺席。若有特殊情况而不能到会者，要在例会两小时前请假，否则视为无效，经组织部审查后认为事后请假成立的，由主席或分管副主席签字，补假生效，消除其缺席记录。
（二）值班考核
1、成员在轮到值日时，无故不值日的，一次扣该人5分。2.值日人员迟到、早退扣值日人员迟到、早退扣2分。
（三）活动出勤考核
1.根据组织部的活动出勤记录为考核依据。
（四）工作考核
1.对其本职或本部门的工作，安排到而不参加者扣5分，被安排到而不参加学生会组织的活动一次以上扣5分。2.凡院团委、学生会主席团要求各部门上交的各类书面材料，没按规定时间上交的扣2分，工作报告在工作或活动后一周内交，否则扣2分到4分。
3.没有认真组织所属部门工作，包括明显地超越权限或丢掉权利的酌情扣5分。
4.对团委、主席团要求的工作任务（本部的、非本部的）无故不执行者扣5分，延误者酌情扣3分；各部门内以上同等情况处理。
5.未按时按量完成本职工作者，每次扣1—3分。6 对工作情况汇报不属实者，每人次扣2—4分；
(四）其他综合考核
1.凡违反学校规章制度者，一律自动退会.2.不带校徽者，一次扣1分。
人事制度 干部守则
1、摆正自己的位置，正确认识所取得的成绩，不居功自傲。
2、具有创新意识，开拓精神和积极进取的工作态度。
3、坚持真理，一切从实际出发，反对个人主义。
4、认真对待他人的意见和建议，及时修正错误，改进工作方法。
5、在学生会日常工作及各项活动中切实起到表率作用，不从事任何有损于组织利益的活动。
6、及时向所负责部门的成员传达上级的工作部署，做好事先的筹划、准备工作。
7、及时向上级领导汇报部门工作的开展情况及部门成员的思想情况。
8、布置部门工作要从学生会的整体利益出发，具体工作的实施因地制宜，因势利导。
9、努力锻炼自己的领导、管理与组织才能，注重同上、下级之间的思想交流，协调好学生会各部门之间的关系，保证工作能正常、高效、顺利地持续开展。
10、因故要辞去现任职务时，必须向主席提交书面的辞职报告并阐明原因，经批准方可。
干事守则
1、具备良好的主人翁意识，积极为组织，为部门出谋划策。
2、关心组织，能经常通过翻阅中心例会、部门例会等记录，了解学生会现状及近期发展动向。
3、以集体利益为出发点，服从领导的工作安排和部署。
4、善于观察，勤于思考，富有探索精神，勇于提出自己的观点和想法。
5、工作积极、主动，对领导交给的任务应保证按时完成。
6、正确对待表扬和批评，在工作中发扬长处，弥补不足，不断完善自我。
7、与领导成员保持团结协作，正常交往。
8、对领导或组织的意见或建议应通过合理渠道予以逐级反映。
9、因故要退出学生会，必须向其所在部门负责人提出书面申请，并阐明原因，经批准方可。
会议制度
一． 联席会议
参会人员：团委书记
团委副书记
学生会主席
主席团成员
组织部全体
各部部长 副部长
各部优秀代表【每个部门一名】
召开时间： 每月月末召开
会议内容： 组织部宣布当月各部门成员考勤，各部部长做
当月部门总结，交会议记录。各部部长提出在工作中遇到的问题。提出讨论。
主持：由团委副书记主持，团委书记旁听。
二． 学期工作总结会议 参会人员：学生会全体成员 召开时间：每学期期末
会议内容：各部部长交本学期工作总结，评选各部门优秀工作之星【每个部门一名】。 主持：团委书记
三． 年度工作总结会议 参会人员：学生会全体成员 召开时间：每年5-6月
会议内容：评选学生会优秀干部【一共2名】，评选各部门优秀工作之星【每个部门一名】，学生会优秀工作之星【一共2名】，团委书记做年度工作总结，学生会主席，主席团，各部部长做年度工作总结【年度工作总结每人都必须写】，离职干部欢送会。 主持：团委书记
奖惩制度
1、凡重大精神、内容（较有影响的全校活动或传统活动）或学生会出现重大问题必须向主席团汇报，能及时与主席团反映，视情况加2—5分。
2、整学期工作积极、认真负责者，视其表现情况加1—5分；
3、对每次部门分配到的工作认真负责、责任心强，并有一定突出成绩者，加5分；
4、部门自行组织好学生会举办各类活动的干部加4分，干事加2分；
5、一学期都有参加学生会组织的集体活动者，加5分；一学期例会、值班全勤者加5分；
6、为维护学生会荣誉和整体利益而作出贡献者加5分
7、主席、副主席下达的任务能顺利完成者每次加1分；
8、为学生会制订好计划或献计献策者，对其作出较大贡献者每次加5—10分；
9、非本人执勤的而帮助别人执勤者每次加2分；
10、学生委员会上受表彰者每次加2分；
第11篇：恢复和重建云南艺术学院的前前后后
恢复和重建云南艺术学院的前前后后
根据中央“调整、巩固、充实、提高”，八字方针。1963年,云南省委决定，将1959年，刚建立起来的云南艺术学院合并到昆明师范学院，并成立昆明师范学院艺术系。省委书记马继孔的讲话:“庙不撤，神不走。原地不动,作为师范学院的一部分，以培养师资为主，有尖就拔。”当时,从领导到教师都不理解，特别是我们这些从外地调来的专业教师就更想不通了。我们到云南来是因为云南是少数民族地区，要办艺术学院，我们是来搞专业艺术教育的。现在要我们去搞师范艺术教育,专业不对口。有许多人纷纷联系外地一些文艺团体和艺术教育单位，想调走。当时领导说：撤消艺术学院是暂时的权宜之计。云南是一个多民族省份，地处东南亚边陲，民族艺术教育是不可缺少的一个组成部分，艺术学院迟早要恢复，云南的干部只有进没有出，大家不要想跑,不可能。
1963年，我们合并到师范学院，成立了艺术系，下设两个大专业：原来的戏剧系和舞蹈系，合并到省文化局下属，云南省戏曲学校。
作为一名专业教师到了师范学院后，最不适应的就是师范学院的办学理念和教学管理规定，师院的培养目标是师资，不能太强调专业。但是,又要强调提高教学质量，如果专业教师太讲教学质量，往往又被认为培养方向不对头，不是在培养师资，这个矛盾在很长一个时间内，无法得到解决。
记得有一次，为了美术系使用裸露模特儿问题，师范学院的领导和教学管理部门大动干戈，组织工作组前来调查，幸好使用模特儿教学是全国普遍使用的教学手段，这件事惊动了毛泽东主席，毛主席就这件事，专门做了批示“为了艺术科学发展，不惜小有牺牲、、、、、、”，一场“阶级斗争**”才算平息。
在招收第一批工农兵学员前夕，音乐专业讨论教学计划，当时，师院总军代表王副师长来到艺术系参加讨论，直言不讳地对我说：“老田，你不要老想着培养明星，拉手风琴只要扑哧、扑哧拉响了就行了。”弄得在场的专业老师啼笑皆非，真是“秀才遇到兵，有理说不清，”在师范学院，我们最大的苦恼就是领导不懂艺术教育规律,体制不适应艺术教育的发展。
在合并到师范学院前，领导上曾经表示过：迟早艺术学院要恢复。因此，老师们都积极向上级反映,要求恢复艺术学院。*当中，部分专业教师就曾集体上访，当时文化局的军代表赵敦民要求恢复艺术学院，但没有结果。
1975年，当时，国务院文化部部长于会泳和副部长刘景堂来云南调查研究，这件事情我事先并不知道。一天，章培理（钢琴老师，上音毕业的同学）来到我家中，对我说：“老田，有一件事我没有征求你的意见就替你登记了，于会泳要来云南，我们在云南工作的上音老同学想去看看他，反映一些意见，我就替你登记了。因为，你会说话。”我笑着说：可以嘛。有一天，于会泳在云南艺术剧院看演出时，
中间休息，工作人员就把我们带到首长休息室，于会咏对我就说：“田智周，你是在昆明艺术师范学院工作吧？”我笑着说：“于部长，艺术师范学院全世界只有一个，那就是莫斯科的格林涅辛艺术师范学院。我是在昆明艺术师范学院、艺术系工作。”他笑着说：“对对对。”接着大家就七嘴八舌,明确要求恢复云南艺术学院。于会咏当时还回过头对刘景堂说：“下一步我们是应该研究一下艺术教育的问题了，”事情的经过就是这样。没有几天，四人帮就垮台了，于会咏也就跟着下台了。
这件事情在粉碎四人帮后，清查与四人帮窜党夺权有牵连的人和事的运动中，当时师范学院艺术系革委会个别别有用心的领导人，抓住此事大做文章，不让我参加昆明艺术师范学院先进工作者代表大会，幸好当时师范学院革委会副主任杨宗贤，（后来任团省委书记），一再表示:文化厅清查四人帮的运动我参加了，我是工作组副组长，于会咏到云南仅有几天活动，从早到晚的情况，我们查得清清楚楚,和田智周没有任何关系。就这样，我才算是师院先进工作者代表大会的正式代表。后来，师院党委书记江泉问我“这件事你怎么不事先给我们说一声，”我笑着说：“这次运动，是清查与四人帮篡党夺权有牵连的人和事。我和于会咏是先后的同学，是师生关系，我又没有参加他的篡党夺权活动。
粉碎四人帮以后，省里召开文代会，我是代表之一。当时，省委常委梁文英给大会做工作报告，报告稿事先发给了部分代表，并征求
意见。我看了报告后，觉得报告中对艺术教育没有提，就去找梁部长反映。梁部长很客气，问我怎么个提法，我就说：“按照中央有关文件和报刊的一些精神如：文艺人才缺乏，青黄不接等，写上几句就行了。
在正式报告中，梁部长采纳了我们的意见。有一次，歌舞团在艺术剧院演出时，当时的省委书记安平生在场。当时晚会上有黄虹的独唱，唱完后,安平生回头对李坚讲：“黄虹唱得是不错，但年纪大了,中气有点不足，要赶快培养新人。李坚就趁机说：“我们云南以前有个艺术学院，是和广西艺术学院同时成立，后来拆掉了。安平生就说：“广西没有拆啊”李坚说：“我们正在考虑恢复它。”安平生说：“对”。当时在场的还有常务副省长赵增益，云南省人民政府给国务院关于恢复云南艺术学院的报告，就是由赵增益亲自送到北京的。这个报告是由当时的文化部长黄镇，教育部长刘西荛联合签署的。以后，湖南省、贵州省也相继给中央写报告，要求成立艺术学院，但没有批准。
中央批复的文件下达以后，云南省文化厅和教育厅反映不一致，文化厅很开心，可教育厅不太高兴。其中个别领导认为将师院艺术系合并到艺术学院是“杀鸡取卵”。
筹建艺术学院，恢复领导小组组长是由文化厅厅长张桭军担任。首先面临要急需解决的问题，一是校址，二是领导体制问题。当时麻园被云南洗衣机厂占领了，为了解决校址问题，梁文英同志亲自坐车，陪着我们几个教师到处转。当时民族学院还没有恢复招生，我们开玩
笑地说：“把民院给我们吧。”梁文英说：“不行。”最后决定还是在麻园恢复艺术学院，当时的洗衣机厂不肯离开，并且在院里设置很多路障，最后是赵增益亲自来到学校，找工厂的领导谈话，限期搬出，问题才得到解决。
其次是领导的体制问题：云南艺术学院成立后，归文化厅领导还是归教育厅领导，所谓领导，就是财权、人权等。钱由哪里出，干部由哪个任命等问题。艺术学院恢复领导小组，组长是文化厅长。艺术学院，第一任领导班子党委副书记是范诗（原文化厅政治处处长）副院长兼教务长是萧肃（原美协副主席），副院长李坚。中层干部大多数是文化系统的干部，从党的关系来说，文化厅属省委宣传部管，省委宣传部又属分管意识形态的省委书记李启明管，教育厅归省委科教部管，科教部又归省委常委中分管科学教育的省委副书记高治国管。大学教育经费由教育厅统一管理和分配。文化厅和其他一些厅局，只有权管理所属中等艺术学校，文化厅要求教育厅，把该给艺术学院的经费一笔拨给文化厅或艺术学院。这从体制上有点说不通，这个问题扯来扯去，扯了一年多，最后李启明拍板：“谁出钱谁管。”于是，第二任领导班子郑均（原云南工学院革委会副主任）任党委书记，范诗任党委副书记兼副院长，王憨生任党委常委、副院长兼教务长，领导体制问题总算是扯清了。
云南省给中央的报告，云南省有条件重建云南艺术学院的理由是：昆明师范学院艺术系，云南省文艺学校音乐科两支专业齐全的师
资队伍，多年办学的经验积累，艺术学院归教育厅领导后，文化厅对两校合并问题并不积极，最后终究没有得到解决。
艺术学院只得又重新组建附中，解决生源问题，这是后话，那个时候的政策特别怪，中专毕业生不能直接报考大学，必须工作两年后方能报考。云南省文艺学校音乐科的学生，同样也要执行这个政策。这样就造成我们招生考试的质量问题，为了解决这个问题，我曾经专门找到教育厅分管高教的副厅长，他对我说：“西山文艺学校的学生都是一些跳舞的呀，拉胡胡的呀，我要那么多拉胡胡的干什么？”让你哭笑不得。很明显还是艺术教育办学理念的问题。不过，这个问题比在师范学院时候好一点，但问题还是经常发生。
1980年，云南艺术学院正式恢复。恢复高考后，在昆明师范学院艺术系招收的78级学生，（陈勇、康健中、刘晓耕、吴云祥、杨英等）就算云南艺术学院恢复重建后的第一届学生。整个音乐系的教学活动也是从1980年秋季，从昆明师范学院搬迁回麻园的。那个时候的教学条件相当艰苦，院子里搭建了一些木板结构的小棚棚，当作临时琴房。原“八一”小学的礼堂就作为艺术学院的礼堂，破旧不堪。礼堂的舞台当作了储藏教学用具的仓库。
1981年，上海音乐学院的院长、中国音乐家协会副主席、硬骨头音乐家贺绿汀来云南考察。特别到我们学校来参观，他听我说，我们有一台斯坦威钢琴，一定要亲自看一看。我告诉他：因为琴房和教室没有盖好，钢琴还放在仓库里，没有拆封。他坚持要到仓库里看一
看，我只好打着手电筒，陪着他老人家摸黑到仓库，让他亲眼看一看、摸一摸。说来也好笑，贺老在回上海的途中，经过广西、贵州，走到哪里讲到哪里，总要讲这么几句话：“云南不错啊！云南艺术学院也不错啊！那里有一台斯坦威钢琴，他们很重视艺术教育、、、、、、”。
这以后，我经常接到许多外省要求来云南艺术学院工作的求职申请，包括上海音乐学院*前毕业的老同学。
从师范学院合并过来的音乐系的教师。有一部分是1978年粉碎四人帮后确认的副教授、讲师等。其中，一部分是1980年评定的讲师职称。按照五年的履制年限，1982年至1983年，就应该晋升更高一级职称，师范学院就是这样执行的，合并到云南艺术学院后，1983年只确认了两名副教授（叶劲松、赵匡仁），其他一大批教师，包括1978年确认讲师职称的教师都被压了下来。直到1985年特批和1987年正式开评中才得到解决。
看来，恢复重建艺术学院以后，原来在师范学院工作多年的老教师在职称问题上受到了影响，至今，还遗留下不少问题。作为领导，是有责任的。当时教育厅分管高教的一位副厅长就曾经说过：“你们评那么多教授、副教授，我哪里有那么多房子分给他们。”1980年学院曾经专门派人到北京、上海等地的艺术院校考察职称问题，回来汇报说：“中央音乐学院叶佩英目前也只是讲师”言下之意，我们这里的中年教师也只能是讲师，而这些说法和做法，都是造成我们学院老教师职称未能得到妥善解决的主客观因素。
从1978年，中央批准恢复重建艺术学院算起，至今已有三十个年头。这些年来，艺术学院发展了，艺术学院为什么要合并到昆明师范学院，为什么恢复又重新建立，这里面是不是有一些经验教训值得我们去深思和总结。前些年，听说又有想把艺术学院合并到云南师范大学的说法和意图。虽然没有办成，没有办成并不等于今后就不会再发生这类事情，我们一定要认真思考，总结经验教训，不能再乱搞了。
第12篇：云南艺术学院音乐学院编 第七期 4月15日
简报
云南艺术学院音乐学院编第七期2008年4月15日
音乐学院喜迎王红星副院长载誉归来
2008年4月9日晚，在中央电视台第十三届CCTV青年
歌手大奖赛美声组单项总决赛中，我院副院长王红星经过3轮激烈的比拼，以198.59分的总成绩勇夺美声组冠军。4月14日下午3：00，音乐学院刘晓耕院长、朱发刚书记、陈劲松副院长陪同院领导、党院办、党委宣传部一同到机场欢迎载誉归来的王红星副院长。
这是王红星副院长继2005年获得全国“第五届中国音乐金钟奖” 金奖、2007 年获得在意大利举行的“第38届贝利尼国际声乐比赛”金奖之后获得的又一大奖。党委号召，全体教职工学习王红星同志在专业上不懈努力、刻苦磨练的钻研精神；学习王红星同志为中国争光、为云南争光、为学院争光的奉献精神；学习王红星同志勇于表现、展示形象，向大师、名师迈进的追求精神，在建设云南民族文化大省、构建和谐校园、推动学院又好又快发展工作中作出新的贡献。音乐学院全体师生纷纷表示，坚决拥护党委的决定。为贯彻落实党委精神，音乐学院将举办“王红星歌唱艺术研讨座谈会”，号召全体师生向生活在自己身边的大师学习。
第13篇：云南艺术学院学生宿舍安全管理规定1
云南艺术学院
学生宿舍（公寓）安全管理规定
第一章 总则
第一条：学生宿舍（公寓）是学生生活、学习的重要场所。为加强学生宿舍（公寓）的安全与秩序管理，保障入住学生的人身与财产安全，建立安全、文明、健康向上的宿舍（公寓）环境，根据《中华人民共和国消防法》、教育部《普通高等学校管理规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《关于加强高等学校学生公寓安全管理的若干意见》等相关法规和《云南艺术学院2002学生手册》，结合学校情况，制定本规定。
第二条：遵守学生宿舍（公寓）安全管理规定（以下简称《规定》），维护学生宿舍（公寓）公共安全是每个入住学生应尽的责任和义务。
第三条：违反本规定的行为，应按有关规定给予处理。 第四条：本《规定》适用于各学生宿舍（公寓）入住的学生。
第二章 安全管理规定
第五条：消防安全管理规定
一、严禁私拉乱接电源线。
二、严禁在接通交流电的情况下将台灯、接线板、随身听、充电器放置于被褥、蚊帐、纸箱等易燃物品上。
三、严禁在学生宿舍（公寓）内使用或存放电炉、电水壶、电炊具等容易引发火灾火险的电器产品。
四、离开宿舍时应关闭电源并拔掉负载电器电源插头。
五、严禁躺在床上吸烟或乱扔烟头。
六、严禁在宿舍（公寓）内存放和使用蜡烛。
七、严禁在宿舍（公寓）内焚烧物品。
八、严禁在宿舍（公寓）内使用和存放易燃易爆、腐蚀、有毒、具有放射性的物品。
九、严禁损坏移动和擅自使用灭火器和消防设施（灭火时除外）。第六条：治安安全管理规定
一、本校人员出入学生宿舍（公寓）必须佩戴校徽或持工作证，自觉地接受管理人员的检查。
二、学生应自觉遵守学院的作息时间，学生无特殊情况均不得晚归和深夜外出，晚归或深夜外出的学生必须在值班室凭有效证件登记并说明情况。
三、学生应提高安全防范意识，妥善保管好自身财物，不得在宿舍存放较多现金和贵重物品，防止丢失被盗。持大件物品须持有效证件，经登记后方可带出学生宿舍（公寓）。
四、学生离开宿舍时应关好门窗，保管好房门钥匙，不得将房门钥匙转借给他人，离校或调换寝室时应将钥匙交回宿舍（公寓）管理部门。钥匙遗失应及时向管理人员报告，不得私自更换锁具和配制钥匙。
五、学生应当严格自律，不得有打架斗殴、盗窃、赌博、酗酒、破坏公物等违法行为。熄灯后禁止喧闹、吹拉弹唱等影响他人休息的活动。
六、严禁从宿舍（公寓）窗户向外抛掷物品，危害他人安全和破坏环境卫生。
七、严禁在宿舍（公寓）内经商、推销和做广告等。
八、严禁在宿舍（公寓）内及周边集众闹事、故意引发事端，制造宿舍（公寓）秩序混乱，影响宿舍（公寓）正常学习和生活秩序。
九、学生宿舍（公寓）严禁留宿外来人员，外来人员到学生宿舍（公寓）访友必须进行登记，经管理人员允许后方可进入，防止不法人员乘机进行盗窃、诈骗等不法活动。
十、学生有协助宿舍（公寓）管理人员维护学生宿舍（公寓）治安秩序的责任和义务，发现可疑人员进入学生宿舍（公寓）应当主动盘问或向宿舍（公寓）管理人员报告。
第七条：计算机及其网络安全管理规定
一、学生将计算机带出学生宿舍（公寓），须持有效证件在值班室登记。
二、学生使用计算机应遵守学院的作息时间，不得妨碍他人的正常学习和休息。
三、严禁私自跨宿舍（公寓）进行计算机联网。
四、计算机拥有者必须妥善保管好自己的计算机，必须遵守国家和学院有关计算机及网络使用管理规定。严禁使用计算机玩黄色电子游戏和观看黄色影片及相关资料；严禁利用互联网泄露国家机密、查阅、浏览、调用、复制、传播网络中反动、黄色的影像制品、刊物和计算机软件；严禁从事危害网络安全、信息安全、非法进入计算机信息系统，以及破坏计算机信息系统功能、数据和应用程序；严禁在互联网上建立淫秽网站、网页及提供淫秽站点连接服务。向他人提供计算机及相关设备违纪的，提供者与计算机使用者共同承担责任。
五、学生开设的各种计算机网络服务，必须遵守国家的法律法规。3 开设网站（网页），必须向学院网络管理中心申报。网站在运行中须保存60日的工作日志，并有完善地防范各类有害信息的制度和措施。严禁个人开设各类交互式栏目（BBS、讨论区、网络聊天室、留言板等）及电子邮件服务。
第三章 违反本管理规定的处理
第八条：违反第五条消防安全管理规定的，根据《云南艺术学院消防管理规定》及相关规定，视情节、性质和后果分别给予下列处理：
一、对初次违反第五条（除第五条第九款外）规定者，除收缴违规使用的物品外，写出书面检查，给予通报或警告处理。对初次违反第九条规定者，除照价赔偿灭火器及消防设施，并给予警告或严重警告处分。
二、对再次和多次违反第五条规定者，除收缴违反规定使用的物品外，给予警告直至开除学籍的处分。
三、因违反本《规定》导致火灾事故者，视损失大小、情况轻重分别给予记过、留校察看、勒令退学的处分，并赔偿经济损失。因火灾事故造成重大经济损失或人员伤亡者，对事故直接责任人给予开除学籍的处分，并移交公安机关依法处理。
第九条：违反治安安全管理规定的，根据《云南艺术学院2002学生手册》及相关规定，视情节和性质分别给予下列处分：
一、违反《规定》第六条第
一、六款的行为，视情节、性质和后果分别直至开除学籍处分。
二、违反《规定》第六条第
二、
四、
七、九款的行为，视情节和性质分别给予通报批评和警告处分。
三、违反《规定》第六条第五款的行为，视情节、性质和后果给予警告直至开除学籍的处分，构成犯罪的依法移交公安机关处理。
四、违反《规定》第六条第八款规定者，给予严重警告或记过处分，视情节、性质和社会影响的严重程度，给予开除学籍处分。
第十条：违反《规定》第七条规定的，根据《云南艺术学院2002学生手册》及相关规定，视情节、性质和后果分别给予下列处理：通报、警告直至开除学籍处理，构成犯罪的，依法移交公安机关处理。
第十一条：凡因违反本《规定》受到纪律处分的学生，取消如下评选或授予资格：
一、凡因违反本《规定》受到通报的学生，均不能参加当年的优秀学生干部、优秀学生、优秀团员等评选。
二、凡因违反本《规定》受到警告处分者，不能参加当年的各种奖学金评定和享受特困补助或各种无偿资助。
三、凡因违反本《规定》受到记过以上（含记过）处分者，毕业时不授予学位。
第四章 处理程序
第十二条：学院学生宿舍（公寓）管理部门工作人员在宿舍（公寓）管理中发现有违反本《规定》的行为时，均有权责令违规学生写出事情经过和书面检查，填写违反《云南艺术学院学生宿舍（公寓）管理规定》的处理意见书。工作人员应及时将处理意见书存根和有关材料交管委会调查核实。
第十三条：处分的审批程序
凡是学生违反本《规定》，属于严重警告以下（含严重警告）报 5 学生宿舍管理委员会，由学生宿舍管理委员会处理，并通报相关学院、系，在学生处备案。只要事实清楚，证据确凿，属于给予严重警告以上处分，由管委会会同相关院、系共同研究提出处理意见，上报主管领导审批决定；属于勒令退学，开除学籍处分的，上报院长办公会讨论决定。
第五章 附则
第十四条：本《规定》与有关规定相抵触的，以本《规定》的为准。本规定于学院公布之日起生效。
第十五条：本《规定》由学院学生宿舍管理委员会负责解释。
云南艺术学院保卫处 2010年4月10日
第14篇：云南师范大学艺术学院宿舍装饰大赛策划书
云南师范大学艺术学院“宿舍装饰大赛”策划书
一、活动主题：
艺术学院宿舍装饰大赛
二、活动宗旨：
宿舍文化是一种以学生为主体、以宿舍为活动空间、以校园精神为主要特征的一种群体文化，健康向上的宿舍文化对大学生的成长有着举足轻重的作用。宿舍装饰大赛正是以这种文化为思想，鼓励同学们共同打造一个温馨、舒适的宿舍环境，培养同学们的审美情趣、身心健康以及价值取向的一个载体。
三、活动概况：
主办单位：艺术学院团委学生会
策划部门：学生会权益中心
活动时间：2010年11月
参与对象：艺术学院各学生宿舍
活动要求：健康向上、积极乐观
四、活动流程：
1.学生会通过张贴海报、通知等形式提前做好宣传工作。
2.各宿舍通过报自愿名方式参与，在截止日期前自主进行装饰。注：10级学生宿舍必须参加。
3．比赛当天，评审组成员到各宿舍进行打分、评比。
4．权益中心负责统计等相关事宜。
5．获奖宿舍照片展示，给获奖宿舍颁发奖状、奖金。
五、评审细则：
大赛评审工作将于xx年xx月xx日进行，届时将邀请艺术学院老师作为评审组成员。评审员将遵循“公平、公正、公开”的原则为各宿舍打分。
六、奖项设置：
本次装饰大赛设一等奖2名、奖金各100元；二等奖2名、奖金各80元；三等奖3名、奖金各60元；优秀奖4名、奖金各50元。
七、经费预算；
暂定800元，其中740元用作获奖宿舍奖金，60元用作照片冲印等费用。
艺术学院学生会权益中心
2010年11月2日
第15篇：云南艺术学院 学生会 抢滩大战 值班须知
云南艺术学院 学生会 抢滩大战 值班须知
1、两期宿舍都请准时于17：00分之前，到岗，佩戴胸卡、工作证将桌子搬出。注：
（1） 桌子、椅子固定放在学生会勤俭实践部同学：一期：韦景松14787866170姬鸣14787866838。
2、填写《云南艺术学院 学生会 抢滩大战 学生会值班记录》。 注：
（1） 请在值班表格签到的名字后面备注自己的在岗时间段，以备核实。
3、抢滩大战监督岗最少留两位同学值班，自己协调吃饭时间，请在值班表格签到后面备注在岗时间段，以备核实。
4、从到岗开始，在监督岗的同学需开始填写表格《云南艺术学院 学生会 抢滩大战 摊主出勤记录表》。按照表格要求准确如时填写，并在最后签名，以备查询。
注：
（1） 摊主摆设好后凭营业执照到监督岗换取胸卡，一个营业执照两个胸卡。
5、本条适用前提：为云南艺术学院在校的本科生、研究生和教职工。帮助前来咨询的同学报名，报名需填写《云南艺术学院 学生会 “抢滩大会”注册登记表》一份，《云南艺术学院 学生会 抢滩大战 学生与学生会 合作协议书》两份，自己保留《云南艺术学院 学生会 抢滩大战 摊主考核条例》一份。提醒报名的同学注意如下问题：
（1）、不可以出售食品、烟酒。体生产日期、有效期、保质期要齐全。 （2）、需自备上交学生证复印件有照片一面和有注册章一面的复印件一份。 （3）、一个学期费用叁拾伍元。 （4）、自己增加抢滩大战的联系方式QQ群:144278322,126091818)。
6、本条适用前提：为云南艺术学院在校的本科生、研究生和教职工。报名的同学如确定遵守《云南艺术学院 学生会 抢滩大战 摊主考核条例》，需缴纳一个学期的费用和复印件及《云南艺术学院 学生会 “抢滩大会”注册登记表》和《云南艺术学院 学生会 抢滩大战 学生与学生会 合作协议书》。
注： （1）、如果王辉（14787866823）不再，费用由在岗同学收取，在“收据本”经手人一栏如实填写自己的姓名。 （2）、钱由姬鸣负责，如果不在费用由在岗同学收取，在“收据本”经手人一栏如实填写自己的姓名。 （3）、合作协议书如果最后没有学生会的红色印章，需两份同时收回，如果有红色印章，可当场给报名同学一份。 （4）、当天报名的摊主不发放营业执照，可根据情况做如下处理①如果有空白的空余的营业执照，可以抽取；②如果没有空白的营业执照，可以使用写有“临时”字样的营业执照，并在角落备注自己的姓名和日期，告知下次摆摊凭此“临时”营业执照换取空余位置。③请将当天发放营业执照的情况在收据姓名后，以备查询。 （5）、提醒学生摊主回去后仔细阅读摊主考核条例。
7、对于非云南艺术学院的同学，按照每个月人民币壹佰元（100.00）的标准收取。其他要求照上。
8、对于企业和个人，按照云南艺术学院 学生会 赞助的标准收取。
9、随时巡逻检查摊主是否有营业执照且佩戴胸卡，没有的提醒，无效后予以取缔。
10、提醒学生摊主，每天晚上八点五十之前，除天气原因和当天出售物品都出售完毕外，不可以早退，如有早退，在提醒无效的情况下，请记录其摊位号码交由勤俭实践部同学处理。
11、晚上21点收取各摊主的胸卡，丢失的按照每个伍元补。
11、晚上21点，学生会勤俭实践部负责的同学到监督岗收取资料和资金后方可离开。
12、若天将骤雨、地面湿滑，抢滩大战自动取消，不再另行通知。
附：云南艺术学院 学生会 勤俭实践部 通讯录
部
长
朱春辉150 870 78104 副部长
徐
娜 151 9894 2922 干
事
高照杰 151 9893 2319
郭广鹏 136 6979 6632
王
辉 147 8786 6823
韦景松 147 8786 6170
余梦婷 150 8710 8589
李瑞馨 147 8786 6018
张宝心 135 2932 7105
张
静 136 1871 1603
李雨芸 147 8786 6011
姬
鸣147 8786 6838
杨
攀 147 8786 6985
王
斌 147 8786 6020
罗焰中 147 8786 5513
张
斌 147 8786 6395
解钰能 159 1171 6579
感谢各位在曾经一段时间，对于抢滩大战工作的支持；也期望在今后更长时间，抢滩大战的工作可以因为各位的厚爱而更加的熠熠生辉！
学生会 勤俭实践部
2011-10-14
第16篇：自主招生自主招生网自主招生之友
恭祝自主招生网站——自主招生之友信息平台改版成功！自主招生之友(http://)将全力服务于全国广大有自主招生意向的学生、家长、高中院校，为大家提供最新、最全、最真实的自主招生信心。
自主招生网站不胜枚举，但自主招生之友是国内规模最大的自主招生网站，自主招生之友涵盖了自荐信、成绩公布、备考经验、招生简章、招生新闻、招生政策、院校动态、报考技巧、面试技巧、专业选择、三千计划、资料下载、问答中心、论坛中心、自荐信范文、自主招生推荐信、夏令营、冬令营等多个模块，是自主招生信息最全的网站，给考生提供一站式服务！
目前，为了实现自主招生公平性，自主招生之友信息平台携手大河报共同打造了河南省优质生“三千计划”。听到河南省要建立优质生“三千计划”数据库的消息，诸多知名高校的招办领导很感兴趣。什么是“三千计划”？为什么要发起“三千计划”？如何加入优质生“三千计划”？自主招生之友为您解除疑惑！
近期，自主招生之友建立的优质生“三千计划”报名正在火热进行中！你的条件符合“三千计划”吗？不要再犹豫，赶快行动吧！
自主招生，自主招生网，当然是自主招生之友！
第17篇：中国人民大学在职研究生招生网
中国人民大学在职研究生招生网
网站简介
人民大学在职研究生招生简章发布,人民大学在职研究生招生学院有国家关系学院,哲学院,信息学院,公共管理学院,信息资源管理学院等,专业有经济学，美学，艺术学，人力资源，工程硕士，企业管理，会计等。
学校简介
中国人民大学简介
中国人民大学是中央部属高校，一所以人文社会科学为主，兼有部分理工学科的综合性研究型教育部直属全国重点大学。
学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学、北方大学和华北大学。
中共中央政治局1949年12月11日做出决定，以华北大学为基础，合并中国政法大学，从华北人民革命大学抽调部分干部成立中国人民大学。
1950年10月3日，以华北大学与中国政法大学（1949年11-1950年10月；1949年开始筹备，1949年11月1日举办开学典礼，朱德参加。中国政法大学设三部，并设法学研究院，校长谢觉哉，副校长李达、左宗纶，秘书长陈传纲、于烈臣，图书馆馆长是关世雄；1950年10月，中国政法大学并入中国人民大学）合并，并从华北人民革命大学抽调人员的基础上，中国人民大学正式成立，成为新中国创办的第一所新式大学。
著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海先后担任校长。
师资力量
学校有专任教师1700人，其中教授510人，副教授595人。学校拥有13名第五届国务院学位委员会委员和学科评议组成员，有13名教授入选教育部社会科学委员会（其中，黄达担任委员会顾问，罗国杰、曾宪义担任委员会副主任），人数居全国高校前列。
开设在职课程学院
中国人民大学在职研究生主要开设学院
一、环境学院
中国人民大学环境学院在全国享有盛誉。它是全国首批人口、资源与环境经济学专业硕士及博士学位授予单位，并建立了经济学博士后流动站。中国人民大学环境学院人口、资源
www.daodoc.com 与环境经济学专业2001年被首批认定为全国重点学科。
专业及方向
自然资源专业——农、林、水、矿产资源管理
自然资源专业——旅游资源开发与管理方向
人口、资源与环境经济学专业——人口、资源、环境与区域发展战略
人口、资源与环境经济学专业——人口、资源、生态与环境管理
人口、资源与环境经济学专业——环境与公共事务管理
二、商学院
中国人民大学商学院是全国工商管理一级学科点，是国内唯一同时拥有企业管理、会计学、产业经济学三个国家重点学科的学院。企业管理专业、会计学专业按国家学科门类划分属于管理学学科，授予的是管理学学位。
专业及方向
企业管理专业——企业管理
企业管理专业——市场营销
企业管理专业——人力资源管理
企业管理专业——财务金融
企业管理专业——项目管理
会计学专业企业管理专业——会计学专业
三、艺术学院
中国人民大学艺术学院是一所集美术、音乐为一体的综合性艺术学院，自建院以来，秉承中国人民大学“始终站在时代前列”、“勇于承担民族使命”的传统，借鉴国内外众多艺术院校的经验，形成了审美理论和审美实践相结合、纯艺术和实用艺术相结合、专业艺术教育和艺术素质教育相结合的办学特色。
专业及方向
艺术学专业——艺术研究与艺术产业
艺术学专业——动画（漫）节目创意与策划研究
艺术学专业——数字影像艺术研究
艺术学专业——新媒体艺术创意与策划研究
设计艺术学——广告策划与会展经济研究
设计艺术学——景观建筑规划设计创意与策划
设计艺术学——动画（漫）研究
美术学——书画艺术与人文素养研究
音乐学——音乐教育与音乐表演
四、信息资源管理学院
中国人民大学信息资源管理学院是中国人民大学专门从事信息资源管理学科与科研活动的机构，是我国信息管理、信息系统、知识管理、情报、图书与档案管理教学科研及人才培养的重要基地之一。
专业及方向
情报学专业——信息化管理
情报学专业——电子政务与行政管理
档案学专业——档案学方向
五、信息学院
中国人民大学信息学院经济信息管理系创立于1978年，它是国内最早建立的将数学与信息科学在经济管理领域应用为特色的系所。中国人民大学信息学院三十多年来始终立足学
www.daodoc.com 科前沿，跟踪国际先进信息技术，是国内最早开始企业信息化与电子商务研究的系所之一，在管理信息系统、IT项目管理、电子商务、首席信息官（CIO）、企业知识管理、IT治理、IT外包、IT服务管理等领域的研究保持领先的位置，承担了许多国家863高科技计划项目、国家自然科学基金重点项目以及大量的企事业单位委托项目。
专业及方向
计算机应用技术专业——数据库与软件工程
管理科学与工程专业——IT项目管理
工程硕士——金融工程
工程硕士——计算机取证与司法鉴定
工程硕士——企业信息化与电子政务
工程硕士——基础软件
六、国际关系学院
中国人民大学国际关系学院目前是国内规模最大、层次最全的国际问题和政治学人才培养和高水平的科研基地之一。现有在校生近千人，博士研究生105多人，硕士研究生220多人，本科生450人，港澳台学生12名，其他类型的研究生约200人，其中有来自10多个国家的近100名外国留学生。
专业及方向
国际关系专业
国际政治专业
外交学专业公关与传播学
世界经济专业现代企业管理与市场经济
国际政治学专业——金融贸易与公共经济管理
国际政治学专业——国际经营与跨国公司管理
七、社会与人口学院
中国人民大学社会与人口学院现有社会学系、人口学系、社会工作系三个院属系。拥有社会学、人口学两个国家级重点学科。在07年重点学科评比中，社会学一级学科被教育部认定为一级重点学科。在09年教育部一级学科评估中，社会学一级学科名列第一。
专业及方向
社会学专业——社会工作
社会学专业——人力资源管理
社会学专业——社会心理学
八、公共管理学院
中国人民大学公共管理学院在2001年6月组建之初，就提出了“远见、求实、创新、奉献”的院训。学院的近期发展目标是建成全国公共管理领域学科布局最齐全、师资力量最雄厚、科研成果最显著、人才培养最出色的国内一流、世界知名的公共管理学院。
专业及方向
房地产经济学专业——房地产经营与管理
房地产经济学专业——房地产投资与金融
房地产经济学专业——房地产项目管理
房地产经济学专业——房地产估价
土地资源管理专业——土地行政管理
土地资源管理专业——国土资源管理与规划
土地资源管理专业——土地整理
土地资源管理专业——城市规划与管理
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行政管理专业——企业行政管理 行政管理专业——政府人力资源管理 公共卫生管理专业——公共卫生管理专业 公共财政管理专业——金融投资与管理 公共财政管理专业——财政与税务管理 公共政策专业——公共政策分析
公共政策专业——公共安全与应急管理
九、哲学院
中国人民大学哲学院是国内哲学学科教学、科研和培养高级人材的重镇，目前国内哲学院系中规模最大、人数最多、教授最多，学科配备最齐全、人才培养体系最完善的哲学院系。
专业及方向
美学专业——美学与文化创意产业
美学专业——美学与环境艺术创意产业
国学专业——国学与卓越管理
十、外国语学院
中国人民大学外国语学院成立于2001年11月，前身为人大外语系。大学英语教学团队是一支学历、职称、年龄等各方面结构合理，梯队合理，朝气蓬勃的队伍，它正以极大的热情与干劲，为把中国人民大学建设成为国内一流，国际知名的人文社科类大学奋斗着。
专业及方向
英语语言文学专业——英语语言文学专业翻译
十一、统计学院
中国人民大学统计学科始建于1950年，两年后成立统计学系，是新中国经济学科中最早设立的统计学系，2003年7月，成立中国人民大学统计学院。多年来，本学科一直强调统计理论和统计应用的结合，不断拓宽统计教学和研究领域，成为统计学全国重点学科。教育部人文社会科学重点研究基地“应用统计科学研究中心”也设在统计学院。拥有统计学和风险管理与精算学两个博士点，统计学、概率论与数理统计、风险管理与精算学、流行病与卫生统计学四个硕士点，应用经济学下设统计学博士后流动站。
专业及方向
概率论与数理统计专业——数据挖掘与应用统计
概率论与数理统计专业——质量控制与管理
概率论与数理统计专业——经济管理与投资决策分析
下属学院
中国人民大学下属学院
法学院 哲学院 经济学院 统计学院 信息学院 新闻学院 外语学院 财政金融学院 社会人口学院 信息管理学院 公共管理学院 国际关系学院 农业农村学院 教育研究所 国学院
开设专业
中国人民大学在职研究生开设专业
企业管理、环境经济学在职研究生、艺术学、新闻学、经济学、金融学、管理学、法学、工程硕士、财务管理、市场营销、行政管理、国际关系、外交学等。
报考条件
中国人民大学在职研究生课程班报考条件
www.daodoc.com 课程班报考条件
1．大专学历即可；
2．拥护中国共产党的领导。 申请硕士学位者
1．本科学历，学士学位；
2．至取得学位之日起工作满三年；
3．通过校内统考；
4．通过全国5月份同等学力申请硕士学位考试；
5．论文发表审核通过。
培养方式
培养方式
学制：1．5－2年 学费：2万左右
授课方式：班级授课制 隔周周末，节假日顺延
学位授予
学位授予
符合申请硕士学位的学员，若通过全国每年5月份举行的同等学力申请硕士学位考试，可向中国人民大学研究生院申请硕士学位或博士学位。
教育方式
在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。
在职研究生分单独考试、同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种：
（详细分为六种方式：单独考试、1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考、1月公共管理硕士（MPA）、在职人员攻读硕士学位全国联考、同等学力申请硕士学位）
单独考试
单独考试：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。
单独考试考生报考的条件：
(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。
(2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。
(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。
(4)年龄可放宽到40岁左右。 参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。 参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。 单独考试考完后可以全脱产、半脱产、在职学习。学习期满，学完规定的全部课程且考试合格并
www.daodoc.com 通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。
同等学力申请硕士学位
同等学力申请硕士学位，是在有硕士学位授予权的学校报名参加研究生课程学习，通过学校资格审核，免试入学学习，交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程。申请硕士学位参加两门全国统考：外语（英、法、德、日、俄五选一），专业综合。
在职申请学位不是学历教育，申请人在获得硕士学位后，表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士研究生的同等学力。申请人的学历并没有改变，不能获得硕士研究生毕业证书。
五月统考研究生同等学力考生申请硕士学位考试，是参加有资格授予学位学校的研究生课程班后，参加的考试。五月统考是检验同等学力申硕学员外国语水平和学科综合水平的全国统一考试，因为考试时间定在每年的五月，所以俗称“五月统考”。参加五月统考的前提是参加有学位授予资格的学校的研究生课程，并获得考试资格证。考试的科目为外国语和学科综合，在通过全部考试后的一年内提出学位论文，并在半年内完成论文答辩；论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。
十月份专业硕士
专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考“，修业后学历依然是“本科”，但是有专业硕士学位；招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行，毕业后学历是“研究生”，两者不能混为一谈，全日制专业硕士是学历教育，而以往的GCT在职硕士不是学历教育。
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第18篇：自考 天津自考教育招生网
成人高考简介
2010-7-21 17:50:23 关键字：成人高考简介
一、什么是成人高等教育？
答：成人高考是国家计划招生考试，是以招收在职从业人员为主，为用人单位和考生服务，受国家法律保护的考试。在我国，成人高等教育已成为终身教育体系中高等教育的重要组成部分，它与普通高等教育一样，需要通过国家统一考试才能取得入学资格，毕业后可获得国家承认学历的专、本科学历，本科毕业生还可按规定申请学士学位。成人高等教育的学习形式主要有业余、函授、脱产等几种。
二、成人高等教育有哪几种学历层次？
答：成人高等教育有高中起点升专科（简称“高升专”）；高中起点升本科（简称“高升本”）；专科起点升本科（简称“专升本”）三种学历层次。目前我校成人教育有“高升专”和“专升本”两个学历层次。
三、报考成人高等教育需要哪些资格？
答：
1、拥护中国***党的领导，愿为社会主义现代化服务，品德良好，遵纪守法；
2、报考高中起点升专科、升本科的考生应具有高中毕业文化；报考专科起点升本科的考生必须是已取得教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书的人员；
3、身体健康，不影响所报专业的学习。
四、脱产、业余、函授学生有何区别？三种学习形式有什么不同？
答：脱产（全日制）、业余、函授学生都是通过成人高考正式录取的学生，他们的区别只是教育形式不同，上课时间安排不一样而已。脱产班上课形式为全日制，上课地点在校内；业余班上课形式为周末或晚上，上课地点在校内或教学点；函授班上课形式主要以自学为主，每学期集中上课一次（10-20天），上课地点在各函授站。
五、脱产、业余、函授所获文凭有何区别？
答：脱产、业余、函授是成人高等学历教育三种不同的学习形式，都需要参加全国统一的入学考试录取，毕业颁发教育部统一印制的文凭，可上教育部网站查询，国家承认学历。只是在毕业证学习形式栏里根据学习形式的不同，注明“脱产”、“业余”和“函授”字样。
六、成教毕业生可否报考研究生？
答：根据国家规定，成教、自考毕业生均可报考研究生。
七、招生录取中有哪些优惠政策？
答：优惠条件以当地省级招生部门公布的为准，符合优录条件者（含25岁以上的考生）降低20分录取。
自考、成考及电大、网络教育（远程教育）的区别
2010-7-21 17:49:56 关键字：自考、成考及电大、网络教育（远程教育）的区别
自考、成考及电大、网络教育（远程教育）的区别
一、办学主体不同： 各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院、网络教育学院，所以成人高考和网络教育的办学主体一般为高等学校，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考严格来说是没有办学主体的，完全靠个人自学。目前出现了短线自考，短线自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。电大则是由当地广播电视大学办学。
二、招生对象不同： 我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考、电大的情况与成考类似。
三、文凭不同： 成考和网络教育的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章；电大则是当地广播电视大学的章。另外，自考与成考、网络教育、电大均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位。但学士学位证书上会说明是高等教育自学考试/成人高等教育/电大/网络教育的学士学位。
四、考试方式、难度不同：成人高等教育有入学考试，学生要通过成人高考考试，但成人高考无论是难度上和录取分数上都大大低于普通高考，一般来说考试的难度仅相当于初中毕业的水平，而录取分数线也仅为普通高考1/3到1/2左右，基本上只要考个一两百分就可以上成人本科，而且是宽进宽出，只要考上了，一般都可以顺利毕业（这点和普通高考相似）；高等教育自学考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家统一公开考试，自考全都由国家出题且在社会上公开考试，所以难度最大；而电大无入学考试，且进去后全部考试都是内部考试，走得是宽进宽出模式，只要你报名交学费，基本上都可以毕业；网络教育和电大相似，考试基本上都只是形式。所以，这几种继续教育形式中，自考难度最大且过程艰苦，成考比较容易，而电大和网络教育最容易。
五、学习方式不同： 这三种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考相对来说学习方式就要少点，基本上是个人业余自学。（当然，较大的城市里也会有自考的辅导班）。电大、网校也是业余学习。
六、含金量不同： 常常有人问这几种继续教育学历之间的含金量如何。其实这几种继续教育的毕业证都是和普通全日制一样是国家承认的。如要在其中比个高低的话，最难考的自学考试应该说是含金量比较高的，在企业中认可度较高。
总得来说，没有那个是最好的，只有最适合自己的，各位学员可以根据你自己的实际情况来选择适合自己的进修途径。
教育部学历认证中心介绍
2010-7-21 17:49:25 关键字：教育部学历认证中心介绍
全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心（教育部学历认证中心）是教育部直属事业单位。“中心”成立于1991年2月，1998年经中编办批准由原“全国高等学校毕业生就业指导中心”更为现名，由教育部高校学生司负责联系。中心信息咨询工作于2001年正式启动，主要职责是对教育部提供的各类招生、学籍学历管理和毕业生就业工作中的数据信息资源进行整合及深度开发，从而达到为社会服务，为教育决策服务的目的。
2001年起，国家对高等教育学历证书实行电子注册制度，教育部委托“中心”负责学历电子注册审核、备案的技术性、事务性和网上查询、认证服务工作。“中心”是教育部授权开展中国高等教育学历认证服务的专门机构， http://www.daodoc.com 中国高等教育学生信息网是教育部唯一指定发布高等教育学历信息的网站。
“中心”提供两种学历查询方式：
（1）学历证书网上查询：该系统提供两种服务模式，一是针对零散查询的用户，以手机短信、168声讯、小灵通等支付查询费的方式，可以查询2001年（含）以后研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育以及自学考试等国家承认的全国高等教育学历证书的信息；二是针对批量查询的用户，用户可通过购买学信卡进行网上注册充值后登录学信就业即可查询1991年以来的学历数据。
（2）学历认证：“中心”认证的主要依据是教育部授权管理的1991年以来全国高等教育学历信息数据库，经审核后，出具《中国高等教育学历认证报告》（学历认证报告），并对报告进行电子注册，提供网上查询。学历认证的范围包括：研究生毕业证书、普通本专科毕业证书、成人本专科毕业证书、自学考试毕业证书、国家学历文凭考试毕业证书以及网络教育毕业证书。
“中心”为求职、出国、升学、证书丢失等提供学历证明，出具统一印制、统一编号的《中国高等教育学历认证报告》，任何单位或个人均可向“中心”或“中心”授权的代理机构提出认证申请，认证只需申请一次，“中心”同时提供书面和网上两种形式的认证结果，用户可凭认证报告上的证书编号及报告编号在中国高等教育学生信息网上查询。
自学考试简介
2010-7-21 17:48:50
自学考试简介
一：什么是高等教育自学考试？
高等教育自学考试是对自学者进行以学历认定为主的高等教育考试，也是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种高等教育考试形式。自学考试报考不需要学历资格，也不进行入学考试，考生可以完全个人自学，也可参加自考助学班的学习，它实行单科合格累计毕业考试。所有课程全部实行全国、省（市）统一命题、统一考试。
二：自学考试报考条件：
中华人民共和国公民，不受性别，年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点报名参加考试。对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。待考生办理本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则，不给办理本科毕业证书。专科在读的情况也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有国民教育系列的专科毕业证。 考试时间、地点 三：考试时间：
1、都是在周六周日。
2、主要分为两类：一类是一年四次，每年的
1、
4、
7、10月4次考试，分别在这四个月份的某一个周的周
六、周日，安排考试，一天两场；另一类是一年两次，每年4月、10月2次考试，分别在这两个月份的某一个周的
六、周日安排考试。
四、自考大考和小考：
1、自考一年有两个大考，分别是4月和10月，两个小考，1月和7月，大考各个县级以上都会有，小考则多数只有市一级才有，大考考的比较全，小考只会考些公共科，可以跨区报名考试.
2、比如：北京，每年4月和10月的最后两个周末；山西，每年4月和10月的最后一个周末；山东，1月第一周的周
六、周日，4月第二周的周
六、周日，7月第一周的周
六、周日，10月第四周的周
六、周日。重庆每年的
1、
4、
7、10月4次考试，一般安排在周六周日考试。
3、2010年1月自考时间为9日、10日，4月自考时间为10日、11日、17日、18日，7月自考试间为2日、3日、4日，10月自考时间为23日、24日、30日、31日。
五、考试地点 ：
1、笔试：一般在报名的自考办所在辖区
2、实验、上机类：由主考院校与自考办协商，一般在所报专业主考院校内的相关专业的系（学院）的实验室、机房。
六：自考成绩的有效期
1、不是所有的省市都实行单科合格证8年有效期的规定。
2、目前北京、上海、福建、山东、江苏、河北、浙江、新疆、广东、湖北、四川、湖南均未执行此规定。已经执行的省市有天津（2000年开始执行）、黑龙江（2006年开始执行）、陕西（2006年开始执行）、江西（2005年开始执行）、辽宁（2004年开始执行）、河南（2003年开始执行）。
3、对新考生和老考生在执行的时候，是有区分的，对老考生单课合格成绩是从当地省执行八年有效的期限开始算的。往后顺推八年，而不是指他取得合格证的日期。
国家认可的各类文凭有哪些？
2010-7-21 17:48:17 关键字：国家认可的各类文凭有哪些？
国家认可的各类文凭有哪些？
经常有同学反映，不知道应该如何选择什么形式的高等教育继续深造，而获得国家承认的大专、本科文凭。现提供《中华人民共和国高等教育法》相关的信息，供考生和家长参考。
在我国现行的国民教育体系中，国家承认的高等学历证书除全日制普通高校毕业证书外，还有以下四类：
一、自学考试——是以个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育。是一种对自学者进行以学历考试为主的国家考试，证书含金量高，但“宽进严出”适合一些有决心和恒心的学员报读。报读考生没有入学限制，可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得成绩合格，通过教学计划规定的全部课程，即可取得大学专科或本科的毕业证书。
二、成人高考——是成人高等学历教育入学考试的简称。考生需要参加全国统一成人高校招生入学考试，国家每年举行一次，时间按排在每年的10月份第二个周末。考生通过考试后，才能接受成人高考教育。学习形式以函授、业余为主。
三、网络教育——是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的高等教育形式。自1999年以来教育部批准了69所高等学校开展现代远程教育。对这69所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。
四、中央电大——是中央广播电视大学简称。是教育部直属管理的，以远程教育和业余学习形式为主。学生需参加电大入学水平测试，择优录取，属于一种“宽进严出”形式。学员通过各科考试成绩合格后，颁发国家统一的中央电大本、专科毕业证书。
从2001年开始，我国高等教育学历证书的管理实行电子注册制度，并委托全国高校学生信息咨询与就业指导中心负责学历的电子注册审核、网上查询、认证服务，2001年以后的学历证书可以在中国高等教育学生信息网（www.daodoc.com）上查询。
证书含金量对比-成人高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者，都可以申请获得学士学位。
第19篇：云南艺术学院 电影电视学院 新闻通讯中心概述
云南艺术学院 电影电视学院 新闻通讯中心概述
云南艺术学院电影电视学院新闻通讯中心在电影电视学院的领导下开展工作，是促进学院精神文明建设的组织，是宣传学院教学、师生活动、展示学生风采的窗口。
云南艺术学院 电影电视学院 新闻通讯中心现有成员13人，分布于我院新闻系和摄影系。组织日常事务由社务管理委员会具体商定，各部门受社务管理委员会直接领导，对电影电视学院 团委 办公室负责.
云南艺术学院 电影电视学院 新闻通讯中心的基本任务是积极宣传党的方针、政策和路线，关注国家大政方针，关心世界时事热点，及时、准确、直接地报道校园内关于电影电视学院的新闻，捕捉校内各种关于电影电视学院的思想动态，揭露和抨击各种关于电影电视学院的不良倾向，宣传和表彰各种关于电影电视学院的好人好事。宣传的主要方式为校园网站。
云南艺术学院 电影电视学院 新闻通讯中心追求:及时报道校园动态、反映同学心声、加强师生联系、展现学校特色。
云南艺术学院 电影电视学院 新闻通讯中心以校园网为主要宣传阵地,本中心记者有责任和义务积极关心和深入校园生活,为校园网提供优质的新闻稿件，积极参与校园内的宣传报导工作.一，组织原则：以民主集中制原则组建，实行责任到人制。
二，指导思想：以毛泽东思想,邓小平理论,\"三个代表\"为重要指导思想全心全意为广大师生服务，追踪校园发展动态，展现我院师生精神风貌。
三：工作理念：以敏睿的视觉捕写新闻 用新闻的视点记录校园！
提高新闻素养，增强校报活力；立足时代主流，提倡深度报道； 贴近校园生活，策划新闻专题；培养综合素质，发展完善自我。
四：口号：取材于校园、服务于师生。
云南艺术学院 电影电视学院 新闻通讯中心人员职责如下
指导教师：张含
主要职责：负责新闻通讯中心总体规划与质量、导向把关和政治导向的把关。
学生通讯员：
联络员：徐娜周子林（兼）
主要职责：负责新闻中心采编的组织协调与规划实施。
文字组负责人： 王思琦 周子林
主要职责： 负责新闻中心对新闻的规划与采编
组员：崔超 阿宗宾 吴鑫力 杨路 谢荣丽 张现伟
主要职责：负责新闻的采访、撰稿。
摄影组负责人：杨媛 徐娜（兼）
主要职责：负责新闻图片的整体规划
组员：邓纪欢 徐璟玉 陈曦
主要职责：负责新闻图片的拍摄
第20篇：云南艺术学院电影电视学院 新闻通讯中心概述
云南艺术学院电影电视学院 新闻通讯中心概述
发布日期：
作者：系统管理员
2011-04-29 来源： 影视学院
云南艺术学院电影电视学院新闻通讯中心在电影电视学院的领导下开展工作，是促进学院精神文明建设的组织，是宣传学院教学、师生活动、展示学生风采的窗口。
云南艺术学院电影电视学院新闻通讯中心现有成员13人，分布于我院新闻系、摄影系、编导系等。组织日常事务由社务管理委员会具体商定，各部门受社务管理委员会直接领导，对电影电视学院团委、办公室负责。
云南艺术学院电影电视学院新闻通讯中心的基本任务是积极宣传党的方针、政策和路线，关注国家大政方针，关心世界时事热点，及时、准确、直接地报道校园内关于电影电视学院的新闻，捕捉校内各种关于电影电视学院的思想动态，揭露和抨击各种关于电影电视学院的不良倾向，宣传和表彰各种关于电影电视学院的好人好事。宣传的主要方式为校园网站。通讯中心追求及时报道校园动态、反映同学心声、加强师生联系、展现学校特色。
新闻通讯中心以校园网为主要宣传阵地,本中心记者有责任和义务积极关心和深入校园生活,为校园网提供优质的新闻稿件，积极参与校园内的宣传报导工作。
一、组织原则：以民主集中制原则组建，实行责任到人制。
二、指导思想：以毛泽东思想,邓小平理论,\"三个代表\"为重要指导思想全心全意为广大师生服务，追踪校园发展动态，展现我院师生精神风貌。
三、工作理念：以敏睿的视觉捕写新闻，用新闻的视点记录校园！提高新闻素养，增强校报活力；立足时代主流，提倡深度报道；贴近校园生活，策划新闻专题；培养综合素质，发展完善自我。
四、口号：取材于校园、服务于师生。
云南艺术学院电影电视学院新闻通讯中心人员职责如下： 指导教师：张含 姚瑶
主要职责：负责新闻通讯中心总体规划与质量、导向把关和政治导向的把关。 学生通讯员：
联络员：徐娜 周子林（兼）桂凯丽 王宇琦 主要职责：负责新闻中心采编的组织协调与规划实施。 文字组负责人： 桂凯丽 王思琦 周子林 主要职责： 负责新闻中心对新闻的规划与采编
组员：崔超 阿宗宾 吴鑫力 杨路 谢荣丽 张现伟 王宇琦 肖毓丹 主要职责：负责新闻的采访、撰稿。 摄影组负责人：杨媛 徐娜（兼） 主要职责：负责新闻图片的整体规划 组员：邓纪欢 徐璟玉 陈曦 主要职责：负责新闻图片的拍摄
