推荐第1篇：论文写法
.1选题的确立
写论文首先要选定研究范围，简单地说就是你要写什么。这里的选定不用太具体，只需要找一个你觉得有把握的事情，首先想一个大概的题材和研究方向。记住不要选取太过冷门的，和非主流的，写作不是杀马特，你搞非主流就容易引起争议。还是找一个比较大众的东西下手，有一个很年轻很简单的爷爷说了，闷声大发财！
3.2确定方向，写下题目
确定了选题，还没完，你还需要定下最终的方向，并且确定题目。千万记住题目别写太大，不然导师找你麻烦，注水要在暗处，不要在题目上。题目最好越具体越好，你写的清清楚楚，凑齐字数也变得容易。至此时，已经完成了百分之10%，共耗时【半小时】
3.3确定论文结构
写作如同盖房，具体的词句那都是软装潢，用地板还是用瓷砖差别不大，凑凑活活也能住人，但是结构就如同栋梁，结构弄不好就跟房子没钢筋一样，很容易盖房到一半就垮塌。因此搭设结构最重要，搭设结构时，一定要尽可能的规整一点，清晰的分出不同的部分之间的逻辑关系，就如同你得先盖一楼再盖二楼，千万别东说一句西说一句，还要注意不同部分之间的比例关系，比例要协调，你别第一部分写一个西瓜，第二部分变成一个芝麻。我的建议是结构清晰，分清主次，能做到这两点，一定能够顺利通过。把结构大纲调理到二级标题即可，标出简单的研究论调。写到这，内容也够完成开题报告了，你的论文应该说已经完成了百分之30%，【耗时一小时。】
3.4废话先写，凑点是点
好了，我们开始正式写论文吧，首先要开始填充没用的话。比如自改革开放以来巴拉巴拉巴拉。自电影问世以来巴拉巴拉巴拉。记住需要引用名人名言，学术观点的时候，节约时间先空着。用【】标记即可。该分析例子的时候，只需要标出你想证明什么就成。一般废话要写到百分之三十到一半左右，综述类的论文就多点，技术性的就少一点，自己掌握。完成了废话写作，论文也完成了百分之60%，此部分【耗 时2小时。】
3.5增加一定的学术气息，堆砌例子
毕竟是个毕业论文，总得显的作者有点学问不是？找论据，找资料，都是增加学术气息的好方法。因为上一步是先确定了结论，所以逆推论据就非常容易了，千万别傻乎乎的先写论据再总结结论，你又不是科学家达尔文，正着写，研究一百个例子最后发现他们互相矛盾你就虾米了。基本上例子很好找，《知音》啊，《故事会》啊，百度百科啊什么的。记住只找有用的。一般一万字论文4个具体例子，4个简述例子就够了，写完例子，你的论文就完成90%了此处耗时【3小时】.
3.6论文的各种配料别忘了放
所有和我一样毕业于蓝翔技工学校的厨师们都知道，炒菜炒的好不好，葱花香菜花椒大料一个也不能少。写完论文主体，记得把摘要，关键词，学术引用，注释，参考书目补完。摘要我一般都是把第一自然段或者最后一自然段复制粘贴改头换面，英文摘要则谷歌翻译。而引用和注释难度在数量上，基本上各学校要求不一样，一般的，名人名言来2句，书本知识3——5处最合适。注释别多别少，来个四五个就成。 比较保险的做法是只引用教材，不是因为教材正确，事实上大多数的教材都是我这种闲人编的，水平有限，主要是教材你可以准确的写出页码，顺带不懂的还能复习一下准备答辩，不用花钱买新书了。而论文最后的参考书建议直接关键词豆瓣查书，反正也没人会问你具体内容，记住找没什么人关注的没人看过的复制信息即可。此 时，论文已经完成95%，耗时【半小时】
3.7事后一支烟，赛过活神仙
大家记住，不要以为自己把论文搞完了就翻身睡觉，毕竟搞了一晚上，都有感情了，总要柔情似水的梳理一下吧。论文的美化，能够增强你的印象分。该调整格式调整格式，该找错别字找错别字，该在论文结尾给学校和
老师卖萌就卖萌。能加个表格来个表格什么的。记住一定不要有错别字！！！老学究们很讨厌错别字，最后别忘了神情写一句谢谢老师啊，你们这些小王八蛋总算毕业了老师也挺不容易的。好了论文100%完成，耗时【半小时。】
3.8休息休息，打印邮件
给休息流出半小时。抽根烟，拉泡屎，发个邮件，打印几份交给学校，8小时论文初稿迅速完成！！！ 各位阅读到这里请自觉感谢一下本文作者李亦树同学。有疑问可以来网上找我，很好找。
【第四章.】老师与答辩对毕业论文的重大影响
对了，我差点忘了，毕业论文的重要内容不仅仅是写论文，还有和导师交流，积极参加答辩。很大程度上，导师的权力很大也很烦人，往往成了论文写作的最大变数。
4.1老师们的不同类型
根据我的论文写作经验，老师往往分成几种：
a首先是普通的老师，就是按照教学要求召开开题报告，和你谈一下论文结构，督促你写完。这种老师，你按照我的攻略写作不会有问题。记住写到开题时候先给老师发邮件确认一下，他确认了再往下写哦，亲！
b还有一种是文艺的老师，文艺的老师是指，他心中还残存着一颗关于教育和学术研究的梦想，因此对你的论文写作比你自己还上心，认真地提出可参考的建议，对这种老师，建议你多听多学习多卖萌，我的方法作为辅助，千万别跟老师对着干，观点和节奏都按他的来，记住你写不动了就哭，让他教你写！
c最后还有一类老师只好说他们是2b老师了，2b老师各自有各自的特点，但是共同点是他们挺2的，一个班的学生中，最2的往往保研，一个研究生班里最2的往往留校。混到导师水平受尽侮辱，失去自由，所以就开始了胡搅蛮缠报复社会。
【大撒把类型】
有的时候，2老师属于粗线条，他自己不仔细想你的论文，就是为了偷懒，邮件不回电话不接，你只好闭着眼睛瞎写。建议按照我的方法写，能过。
【不懂专业指手画脚】
有些专业比较小品中，因此导师不够，就会拉来一些其他专业的老师来凑数，不如学美术的老师来辅导电影之类，完全是不同的思维，牛对马讲，你听他的吧，论文写的其实不太好，答辩有困难，你不听他的吧，那他能给你好果子么？这种情况，只好多修改
【藏私心，限定论文写作范围】
有些导师自己要出书发论文，因此希望学生的论文为他积累素材，所以逼着学生按他说的来，最后丫再把你的论文改改抄了。学术腐败，恶心循环。在写作的具体表现是，丢给你一个题目，只能按照他说的写 。那他说什么就是什么吧。唉
【拿你来找自尊自恋】
还有一类人，从小就是势利眼，对领导点头哈腰，对学生颐指气使，他纠缠你的论文，不是因为内容，就是为了刁难你，体现出他比你水平高。这时候你别冲动，玩命吹捧他，比如说老师你太牛逼了要不你帮我写吧，汪。
【贪财好色为了让你送礼】
还有的人，因为教师待遇低，手头短，在学生身上打起了主意，他们等着收你红包，香烟，化妆品。或者辅导女学生时候意淫之类，真他妈不要脸！！！可是呢咱只好投其所好，破财免灾吧。
【平日过节，公报四处】
刚才几条看着都是我在讽刺老师，但是实际上，大家都是普通人，老师有时候比较2，那是因为学生也挺
没3没6，旷课，不交作业，上课吃零食，下课传闲话，也太没样了，你不是得罪老师了么，在论文时候不收拾你收拾谁啊。遇见这种情况，赔礼道歉摇尾巴吧亲们。
d解决导师问题的几种方法
【故意示弱】你心里有谱，但是你多和他聊，夸他，让他晕菜
【拖延时间】你拖着他，反正他带的学生论文最后出不来他也不好弄
【投其所好】送礼说好话陪他睡觉
【据理力争】你自己论文写的有理有据，自然硬气
【博得同情】老师，我爸我妈离婚啦，我没心情写，我想自杀！！！！
【总之】能毕业的学生就是好学生，是骡子是马，河东河西，三十年以后见！
4.2答辩要点
不要以为论文写完了，老师也搞定了，你们就猴子打老虎，森林称大王了，答辩你们会么！
多少人论文写得还可以，却折在了答辩上。在答辩时，大家容易犯以下问题，我在这里简要说明。
a答辩要谦虚
记住答辩只是过程，不是一个决定性衡量标准。如果老师问了一个你回答不出的问题，你就谦虚地说我不知道，我后悔没有机会继续学习。如果老师问了一个和你观点不同的问题，你一定要说我觉得您说的也有道理，可能是我想得不周全。千万别和老师争论，这是原则性问题，就和不要轻易上访一个道理。
B多扯闲淡，少谈细节
记住在你自己阐述论文的时候，多说说宏观问题，少说细节，因为一说细节，肯定有马脚。而老师们其实根本没认真读过你的论文，他们只是答辩前临时一翻，因此你多说说宏观，拖延时间就行了。在回答具体问题时，多说点无关紧要的，总之，多看看外交部秦刚的说话技巧吧。
C马屁不拍，更待何时？
马上毕业了，一定要煽情一下，我当年毕业时，是这么答辩的：站在这里我很激动，我回想起了四年大学生活的点点滴滴。言归正传，我的论文题目是xxxx，我的论文分为4部分。第一部分我用了分镜图分析法，是xx老师在视听语言课程教我的，我还记得当时上课时老师特别强调的xxx。第二部分是大二时xx老师指导的，我还记得老师强调了以后一定会用得到。第三部分和第四部分是xxx老师和xxx老师教育的结果，我感谢他们。对了，论文的结尾我引用的是我们系主任老爷子的话。。。我多想永远留在你们身边啊！
【第五章.】论文代写，谨防上当
尽管这篇文章想必能够给毕业的同学们帮上很大的忙，但是毕竟有人要出国，有人要恋爱，有人要考研，有人要考公务员，有人生来就比较笨，所以，很多同学不想自己写，想找人代写。论文代写事业在近几年火速发展，伴随着行业振兴的同时，也存在一些特点和问题，作为即将金盆洗手的李老师，在此也做出总结，给各位提供一些参考。
5.1论文代写存在风险
A很多论文写手，论文网站都是骗子，你根本拿不到论文
很多情况是你花了钱，最后根本收不到文章，这是最简单明了的骗子，其实还算好的，你最多损失个千八百块钱，毕竟不会耽误毕业。
b论文本身存在质量问题，滥竽充数
很多同学花了钱，也收到了论文，结果收到的论文水平有限，根本不能通过答辩，最后还是得自己想办法。这就属于比较坑人的，花了钱还得自己操心，而且一般是答辩不通过才发现，时间上会搞得很被动。
C买来的论文其实是资料拼凑的或者抄袭的，你麻烦大了
无论哪一种，都会导致你不能毕业，延期毕业那是肯定的了，如果是答辩前被老师发现还好，要是答辩后可能会被取消毕业资格。这在价格低的论文网站和写手那里经常出现。
D日后忽然接到敲诈，东窗事发
有些人以为，毕了业买个论文就没人知道了，实际上，万一留校了，成了公务员，考研了的你忽然接到电话，发现有人拿着你的论文要上微博曝光你，要不然你就花一万块钱消财免灾，此时你怎么办？不花钱吧，麻烦大了，花钱吧，要是没完没了怎么办？报警吧，那你丑闻不久出来了。
5.2目前存在的几种论文代写情况的利弊
a师兄之类的同校前辈
优点一个是防止被骗，交接钱款都比较方便，另一个就是有问题可以随时沟通。同时对于你学校的情况比较熟悉，这里理工和设计之类的论文比较合适，但是缺点就是坏事传千里，保不齐哪天这事就传到学校嘴里。这就好比是去单位的计生办拿避孕器具，虽然质量不错还方便，但是你一月日几回大家都知道。
B看着挺专业的论文网站
论文网站的优势是价格可能比较低，论文的交货也比较快，专业也比较齐全，但是缺点也很明显，首先是诚信不足，更重要的是质量实在是不能保证。因为专业论文网站写论文的和你之间都有四五次信息交接了，写手根本不知道你老师的反馈和具体情况，写出来的缺乏个人临场感。只适合大众化专业比如财会之类，稍微偏门的就不行了。这就好比是满街便宜的小商品市场，选择多但是质量肯定不会太好。
C单打独斗的网络个人
网上现在有众多自称能代写论文的写手，价格不同，能力各异，优点是可能比论文网站专业点，因为他们大多只写一两个具体专业，同时也方便你和他的持续沟通。缺点则是连网站都没有，诚信更难保障了。而且价格也相对高一点。这就好比是看着都很牛逼的武林高手，是骡子是马谁都不知道。
D藏于民间的高人
比如已经金盆洗手的我。优点是活好，安全，无后顾之忧。但是缺点也挺明显，价格高。当然一分钱一分货，比如我的话，认真写一个本科论文，8小时其实是不够的，因为我不是拼凑资料，而是从头开写，从开题，沟通到完稿修改，至少要用5个工作日吧。当然中间要发呆，做饭吃，遛弯之类，我的大概意思是，不管什么人写，写一个万字论文的成本就是人民币六到八百，包括了吃零食，找资料，动脑和抠脚，所以利润至少要对半夜就是千字150——200才能动手，所以一个论文一千多两千对于毕业生来说也是一笔钱呢。而且我现在好多正事，论文已经沦为副业的副业，只挑动画和电影之类顺手的干，这几个月已经推掉了市价三万的论文活了。
5.3选择论文代写的实质
实质就是，一分钱一分货，想要好论文，必须多花钱，但是尴尬的就是，多花了钱，也不能保证一定能有好文章拿到。不要做甩手掌柜，多询问，多催促，多提意见，写手才能给你认真写。不要相信看上去很好的什么低价或者货到付款，很可能是质量不成或者有圈套，最后还要注意这也不是什么光彩的事，别太招摇！
【第六章】：总而言之
本文简述了我对本科论文写作的一些心得，包括我觉得较为实用的方法和建议，其中8小时论文写作法相
信会帮助大多数不会写论文的同学炮制出一篇能够说的过去的文史类毕业论文。对于答辩和指导老师，我也给出了一定的总结和建议。而同时，我也从一个论文从业者的角度，简要分析了论文代写的风险和类型。
最后我还是建议同学们，最好论文要自己写，大家要深知，多行不义必自毙，邪不胜正，妞可以换，工作可以再找，国可以明年再出，但是大学生活只有一次，而论文写作则是大学生活中最重要的美好记忆。
推荐第2篇：论文写法
0。摘要写法
论文摘要应简明扼要,包括“研究的问题、过程和方法、结果”等内容。用第三人称, 不必使用“本文”、“作者”等作为主语。一般采用：“为了………目的；采用………方法；做了………实验；获得………结果；得到………结论；具有………特点。”的模式。
1．引言写法
引言作为论文的开端，应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前人工作的关系，目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。要引参考文献。
大概写法：a）题X是重要的；b）前人的工作A、B曾经 研究过这个问题；c）A、B有一些缺陷；d）我们提出了方法D；e）D的基本特征，和A、B进行比较；f）实验证明D比
A、B优越；g）文章的基本结构，大纲。
2、Previous Work——说明自己与前人的不同：a）将历史上前人的工作分成类别；b）对 每项重要的历史工作进行简短的回顾(一到几句)，注意要回顾正确，抓住要点，避免歧义 ；c）和自己提出的工作进行比较；d）不要忽略前人的重要工作，要公正评价前人的工作 ，不要过于苛刻；e）强调自己的工作和前人工作的不同，最好举出各自适用例子。
3、Our Work——描述自己的工作，可分成多个部分：a）从读者角度阐明定义和表示法； b）提供算法的伪码，图解和相应解释；c）用设问的方式回答读者可能提出的潜在问题； d）复杂的冗长的证明和细节可以放在附录中，这里关键是把问题阐述清楚；e）特例和例 外应该在脚注中给予说明。
4、Experiments——验证提出的方法和思路：a）合理地设计实验（简洁的实验和详尽的实 验步骤）；b）必要的比较，突出科学性；c）讨论，说明结果的意义；d）给出结论。
5、Conclusion——总结、前景及结文：a）快速简短的总结；b）未来工作的展望；c）结 束全文。
6、References—— 一般 要牛杂志，参考文献要引比较牛的文章，而且是近年较新的英文文章为主，尽量少引用会议文章。
推荐第3篇：路桥论文写法
毕业论文的写作格式、流程与写作技巧广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要,但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验,是论文写作道德和书写内容的规范问题。 论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。 (一)论文——题目科学论文都有题目,不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合,尽量不设副题,不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气,不用惊叹号或问号,也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 (二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人,应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上,那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者,也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。 (三)论文——引言 是论文引人入胜之言,很重要,要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。 (四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格,写出实验方法、指标、判断标准等,写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。 (五)论文——实验结果 应高度归纳,精心分析,合乎逻辑地铺述。应该去粗取精,去伪存真,但不能因不符合自己的意图而主观取舍,更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因,不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃,不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题,删繁就简,有些数据不一定适合于这一篇论文,可留作它用,不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图,可以不用图表的最好不要用图表,以免多占篇幅,增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代,不要随意丢弃。 (六)论文——讨论 是论文中比较重要,也是比较难写的一部分。应统观全局,抓住主要的有争议问题,从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理,而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论,表明自己的观点,尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设,提出本题的发展设想,但分寸应该恰当,不能写成“科幻”或“畅想”。 (七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果,写出确凿的结论。论文的文字应简洁,可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。 (八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉,便于查找,同时也是尊重前人劳动,对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题,也有科学道德问题。 一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。 一切粗心大意,不查文献;故意不引,自鸣创新;贬低别人,抬高自己;避重就轻,故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的,这应该看成是利研工作者的大忌。其中,不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽,如将该引在引言中的,把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导,放到和你
推荐第4篇：论文结论写法
论文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解。结论应是该论文的最终的、总体的结论。换句话说，结论应是整篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。
结论应该准确、完整、明确、精练。该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：①本文研究结果说明了什么问题；②对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。③本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。
书写结论时应该避免的三个问题：
1、把结论写成余论，不需要在余留一些问题给读者展示，
2、把结论写成展望，一篇论文把本身需要解决的问题解决好即可，一般不需要展望什么。如果一定要展望，那么在结论之后写一百字左右的文字表达一下。
3、把结论写成感想，不少学生在结论中经常触景生情、浮想联翩，把许多与结论没有关联的东西写进来，这是忌讳。
结论的任务是精炼表达在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论与引言相呼应，同摘要一样可为读者和二次文献作者提供依据。结论的内容不是对研究结果的简单重复，而是对研究结果更深入一步的认识，是从正文部分的全部内容出发，并涉及引言的部分内容，经过判断、归纳、推理等过程而得到的新的总观点。
推荐第5篇：学位论文写法
学位论文写法
一、论文选题
学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会。
论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点，选择题目还应避免过小、过旧和过长。获取最佳论文选题的途径：
1、选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。
2、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。
3、要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。
4、选择能够找得到足够参考资料的课题。
5、征询导师和专家的意见。
6、善于利用图书馆；图书馆的自动化、网络化为读者选题提供了便利条件。
二、学位论文的总体原则
1、立论客观，具有独创性
文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认知和看法。
2、论据翔实，富有确证性
论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。
3、论证严密，富有逻辑性
作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序，天衣无缝。
4、体式明确，标注规范
论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结构和标注要求规范得体。
5、语言准确、表达简明
论文最基本的要求是读者能看懂。因此，要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。
三、论文题目的写法
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，必须用心斟酌选定。题名应恰当简明地反映文章的特定内容,要便于编制题录,索引和选定关键词;避免使用非公知公用的缩写词,字符,代号;尽量不出现数学式和化学式,也不能将原形词和缩略词同时列出。
中、英文题名含义应一致.英文题名第一个词的首字母大写,其余用小写(专有名词和缩略词除外)。
对论文题目的要求如下：
1、准确得体
要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容与论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。
2、简短精炼
力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的硬性规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料、方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
3、外延和内涵要恰如其分
外延和内涵属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。
4、醒目
论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。
如果研究结论或者主要发现能够用一句话表明，那么用它作为论文题名有时可达到醒目、生动的目的。
下面举例说明确定论文题名需要注意的事项： (1) 避免采用“„的研究”、“„的分析研究”、“„的探讨”、“„调查”、“„观察”等套话空话，以及“„浅谈”、“试论„”、“„初探”、“„ 漫谈”、“„之我见”、“„刍议”等自谦词。英文稿件中最好不用“Study on„”, “Evaluation of„”, “Observations on„”, “Exploration and discuion on„”等套话空话。例如：
修改前：Investigation on analysis methods for molecular structures of heavy oils 修改后：Analysis methods for molecular structures of heavy oils (2) 空泛不具体、可检索性差，未能反映出“特定的内容”。例如： 修改前：Effect of reaction temperature”、“Effect of reaction temperature on product yields 修改后：Effect of reaction temperature on product yields for heavy oil catalytic cracking (3) 文题不符，以大代小，以小代大，以全代偏，以偏代全。例如： 修改前：酸性离子液体的应用研究（文中只讨论了在烷基化的应用） 修改后：酸性离子液体在烷基化方面的应用 (4) 概念模糊与逻辑错误。例如： 修改前：简便柴油质量测试仪的研制（质量有物质的质量（Ma）与产品品质（Quality）等不同含义，文章内容是指测量柴油的酸值，而不是柴油的多少。）
修改后：简便柴油酸值测试仪的研制
(5) 结构不对。习惯上，题名不用动宾结构，而用以名词或名词性词组为中心的偏正结构。例如：
修改前：改进重油固定床微反实验装置 修改后：重油固定床微反实验装置的改进 (6) 省略不当。例如： 修改前：荧光光度法测定工业废水中的微量汞（荧光光度法作主语道理上讲不通，隐藏主语为“作者”）
修改后：用荧光光度法测定工业废水中的微量汞
四、目录的写法
目录是论文中主要段落的简表，短篇论文不必列目录。尽量使用Word索引和目录功能自动生成。
五、摘要的写法
1、摘要的作用
摘要也就是内容提要，是文章主要内容的摘录，是论文中不可缺少的一部分。论文摘要是一篇具有独立性的短文，有其特别的地方。它是建立在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来。好的摘要便于索引与查找，易于收录到大型资料库中并为他人提供信息。因此摘要在资料交流方面承担着至关重要的作用。
2、摘要的内容
摘要是一份文献内容的准确压缩，不加解释或评论。摘要的作用主要是为读者阅读、信息人员和计算机检索提供方便。
中文摘要尽量写成报道性文摘;包括目的,方法,结果和结论四部分。摘要应具有独立性和自含性,采用第三人称的写法;不必以\"本文\"\"作者\"等作主语,不应引用文中层次标题,图题,表题和文献的序号.（1）目的
指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。写清楚自己要论述的话题或观点，写清楚论题的来源及对论题的认识与思考。鲜明地亮出自己的观点。让读者迅速了解作者的思想核心。 （2）方法
简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等，你对此话题或观点所做的实质性的操作实践和研究探索。 （3）结果
陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。材料真实，条理清晰，层层递进，最终指向论题。 （4）结论
通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，写清楚你得出的数据和结论是否具有有理论价值、运用价值和推广意义。
论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简练，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。
摘要不应有引言中出现的内容，也不要对论文内容作诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息；不用非公知公用的符号和术语，不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文。
3、摘要的撰写步骤
摘要作为一种特殊的陈述性短文，书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。摘要的写作时间通常在论文的完成之后，但也可以采用提早写的方式，然后再边写论文边修改摘要。
首先，从摘要的四要素出发，通读论文全文，仔细将文中的重要内容一一列出，特别是每段的主题句和论文结尾的归纳总结，保留梗概与精华部分，提取用于编写摘要的关键信息。然后，看这些信息能否完全、准确的回答摘要的四要素所涉及的问题，并要求语句精炼。若不足以回答这些问题，则重新阅读论文，摘录相应的内容进行补充。最后，将这些零散信息，组成符合语法规则和逻辑规则的完整句子，再进一步组成通畅的短文，通读此短文，反复修改，达到摘要的要求。
4、关于英文摘要
摘要多为一段式，在内容上大致包括引言（Introduction），材料与方法（Materials and Methods），结果（Results）和讨论（Discuion）等主要方面，即IMRAD（Introduction，Methods，Results and Discuion）结构的写作模式。
尽量使用简单句，避免句型单调，表达要求准确完整；正确使用冠词；使用标准英语书写，避免使用口语，应使用易于理解的常用词，不用生僻词汇；作者所做工作用过去时，结论用现在时；多使用主动语态。
例句 （1）引言部分
1）回顾研究背景，常用词汇有：review，summarize，present，outline，describe 等。 We review evidence for this view of addiction and discu its implications for understanding the psychology and neurobiology of addiction.This paper outlines some of the basic methods and strategies and discues some related theoretical and practical iues.2）阐明写作或研究目的，常用词汇有：purpose，attempt，aim 等；另外还可以用动词不定式充当目的状语来表达。
We attempt to recover a function of unknown smoothne from noisy sampled data.To investigate the mechanism of Bcl-2’s effect， we examined whether Bcl-2 interacted with other proteins.3）介绍论文的重点内容或研究范围，常用的词汇有：study，present，include，focus，emphasize，emphasis，attention等。
Here we study the dependence of apoptosis on p53 expreion in cells from the thymus cortex..This article includes a brief review of the physics underlying HERWIG，followed by a description of the program itself.（2）方法部分
1）介绍研究或试验过程，常用词汇有：test，study，investigate，examine，experiment，discu，consider，analyze，analysis 等。
We use N-body simulations to investigate the structure of dark halos in the standard cold dark matter cosmogony.We present an analysis of atmospheric neutrino data from a 33.0 kton yr（535-day） exposure of the Super-Kamiokande detector.2）说明研究或试验方法，常用词汇有：measure，estimate，calculate等。
We have developed a global model to estimate emiions of volatile organic compounds from natural sources（NVOC）.This study presents estimates of lifetime and 12-month prevalence of 14 DSM-III-R psychiatric disorders from the National Comorbidity Survey.3）介绍应用、用途，常用词汇有：use，apply，application等。
Our program uses a maximum likelihood approach and is based on version 3.3 of Felsenstein’s dnaml program.As an application，we implement a compact image coding algorithm that selects important edges and comprees the image data by factors over 30.（3）结果部分
1）展示研究结果，常用词汇有：show，result，present等。
We show this cell death to be dependent upon expreion of c-myc protein and to occur by apoptosis.Our results suggest a widespread role for the nitric oxidecyclic guanosine monophosphate system in the nervous system.2）介绍结论，常用词汇有：summary，introduce，conclude等。
We introduce a procedure，SureShrink，that supprees noise by thresholding the empirical wavelet coefficients.By means of informal mathematical arguments，simulations and a series of worked examples，we conclude that PQL is of practical value for approximate inference on parameters and realizations of random effects in the hierarchical model.（4）讨论部分
1）陈述论文的论点和作者的观点，常用词汇有：suggest，report，present，explain，expect，describe等。
The results suggest that abnormalities in male sex development induced by p，pˊ-DDE and related environmental chemicals may be mediated at the level of the androgen receptor.In this study，we describe a psychobiological model of the structure and development of personality that accounts for dimensions of both temperament and character.2）阐明论证。常用词汇有：support，provide，indicate，identify，find，demonstrate，confirm，clarify等。
We showed that it is poible to identify constituents which represent only 1% of the total population.These results demonstrate that p53 is required for radiation-induced cell death in the thymus but is not neceary for all forms of apoptosis.
3）推荐和建议，常用词汇有：suggest，suggestion，recommend，recommendation，propose，neceity，neceary，expect 等。
The authors suggest that the most promising route to effective strategies for the prevention of adolescent alcohol and other drug problems is through a risk-focused approach.We propose two algorithms to estimate the significance level for a test of HWP.
六、关键词或主题词的写法
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语 主题词表》和《世界汉语主题词表》）。
七、论文正文的写法
1、引言
引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头，属于整篇论文的引论部分。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，论文写作的范围，研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
在写引言之前，需要考虑几个问题：自己的研究是否重要？为什么重要？哪些读者将会关注这项研究？如何说服读者自己的研究是及时的、有兴趣的、有意义的？
引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。
2、论文正文
正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。
文中各章节层次应遵照CY/T 35—2001《科技文献的章节编号方法》,采用阿拉伯数字分三级编号;一律左顶格排版,后空一个字再接排标题.一级层次形如\"1,2,3,„\",二级层次如\"1.1,1.2,„\",三级层次如\"1.1.1,1.1.2,„\"排序.引言编号为\"0\";较短时,可省去编号和\"引言\"二字.正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a）提出问题-论点
b）分析问题-论据和论证 c）解决问题-论证方法与步骤 d）结论
在“结论”中需要简明扼要地介绍论文的新发现、新观点、新理论等，总结性地阐述本研究结果可能的应用前景、研究的局限性以及需要进一步深入研究的方向。
(1) 结论要注意分寸，不要夸大其词，牵强附会；不要自我评价。如“本研究结果属国内首创”或“国际领先”等。
(2) 结论不是对论文工作量的总结。因此不要写“本文进行了大量的实验研究”、“得到了50组实验数据”等。
(3) 不要给出没有实际意义的结论。比如，不要写“利用小型固定流化床装置进行了大庆减压瓦斯油的催化裂化实验，深入了解和掌握了该原料的催化裂化反应性能”；而是需要直接写出具体的催化裂化反应性能，包括产品分布及其随操作条件的变化规律等。
(4) 结论中不应涉及新的事实。
(5) 结论不要简单地重复摘要、引言、讨论等章节中的句子。 (6) 没有进一步的研究建议时不要勉强拼凑。
八、致谢
致谢位于参考文献之前，用于对那些不够署名条件、但对研究成果确有贡献的人或机构进行感谢。致谢的对象通常包括：协助研究的实验人员；提出过指导性意见的人员；为研究提供方便（仪器、测试等）的机构或人员；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；在论文撰写过程中提出建议、给予审阅和提供其它帮助的人员；资金资助项目或类别（但不宜列出得到经费的数量）。
致谢的对象应是对论文工作有直接和实质性帮助、贡献的人或机构，因此，致谢中应尽量指出相应对象的具体帮助与贡献。致谢某人可能暗含着某人赞同论文的观点或结论，如果被感谢的人并不同意论文的全部观点或结论，那么论文公开后被感谢的人和作者都会很尴尬。为表示应有的礼貌和尊重，投稿前应请所有的致谢对象阅读论文的定稿（尤其是“致谢”部分），以获得允许或默认。
编写致谢时不要直书其名，应加上“XXX教授”、“XXX博士”、“XXX工程师”、“XXX老师”等敬称。科技论文属于学术范畴，因此在致谢中一般不出现行政职衔，比如不写“XXX校长”、“XXX书记”、“XXX处长”、“XXX主任”等。
致谢中应尽量指出致谢对象的具体帮助与贡献，不要泛泛而谈。比如可以写“感谢XXX老师在实验样品分析方面给予的热情指导和帮助”、“XXX同学协助进行了实验装置的改造，对此表示感谢”、“XXX教授对论文的研究方案和撰写提纲给予了指导和建议，在此表示真挚的谢意”。与之相反，空洞乏味的、不具体的感谢最好不要写，比如“XXX老师对论文的完成付出了大量的心血，表示由衷的感谢”、“衷心感谢XXX同学在论文研究过程中的无私帮助”。
但是从致谢对象的“规定”来看，最好不要将家人作为致谢对象。
九、参考文献的写法
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
1、参考文献的选择
(1) 参考文献的数量
参考文献的数量根据论文类型、科学研究状况、学科发展概况而定，并非越多越好。一般而言，新兴学科论文，文献数量有限；成熟基础科学、专业性强的综述和评论，文献数量较多。一篇论文需列多少篇参考文献，不同期刊、不同学科要求不同。
(2) 参考文献的语种
语种分布是反映作者对当前学科研究现状掌握程度的重要指标。如果参考文献全部为中文，或外文文献很少，那么编辑和审稿人会认为该论文作者可能只对国内该学科的研究现状有所了解，或者论文的读者主要在中国（因此适宜中文发表）。参考一定量的外文文献是写出优秀科技论文的前提之一。
(3) 参考文献的出版时间
科技论文所附参考文献一般以从事科研时期内的文献为主，多为3-6年内,超过8年的文献很少。情报综述类2-3年或更近，若情报综述类论文的参考文献多在3-4年或以前，则论文发表的意义不大。某些学科的经典理论大多不受时间的限制。
(4) 参考文献的影响 在国际、国内有一批期刊只刊登具有高学术水平和较好创新性的论文，论文的参考文献最好多引用这类期刊上发表的文章。如果一篇论文所附的这类期刊的文献信息很少，那么意味着该作者较少参阅那些高水平的、真正有价值的文献，因此导致所写论文的层次不会太高。有的编辑和审稿人甚至对引用“水平不高、影响不大”期刊上的文献本身的可靠性表示怀疑。
(5) 参考文献的作者
各学科领域都有一批公认的著名专家、教授，他们多是本学科的权威。他们及其科研集体常占领该学科的前沿，他们之间竞争激烈，成果也较丰厚。如参考文献多出自他们之手，至少说明作者对该学科前沿有所掌握。
参考文献的写作需要遵循以下原则：
(1) 所选用文献应是与论文主题密切相关的、最主要的文献。
(2) 文献必须是亲自阅读过，若为间接引用（即转引某篇论文的引文），需要提及该中间论文。避免引用像文摘、综述之类的
二、三手文献。
(3) 优先引用最新发表的同等重要的论文。参考文献引用越新，就越能反映该领域研究的最新动向和成果，一般杂志文献要优于书籍。
(4) 属于公众熟知的教科书、工具书之类一般不必引用。最好不引用专利、一般会议论文、普通书籍（如大学教材等）以及网络文献。
(5) 避免过多地，特别是非必要地引用作者自己的文献。 (6) 避免阅读的是中文文献，引用的是外文文献。
(7) 确保文献各著录项（作者姓名、论文题目、期刊名称、专著名等）正确无误。 所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。内部资料、会议汇编等非正式出版物由于交流范围有限，不宜引用。
(8) 参考文献的篇目一般也不宜太多太杂，要适当精选，一般论文可选10篇以内，综述可精选25篇以内。
(9) 参考文献的撰写格式要规范，有关项目尽可能完整，版次若属第一版可省略。 (10) 文后参考文献排列顺序一般先写中文后写英文，文中标注编号的则一般按编号顺序排列。
2、在撰写参考文献时经常会出现一些误区 （1）文献引用不符合要求
所列文献范围过宽，凡所参阅过的均列出其中，如教材、内部刊物、获奖过但并未公开发表的成果报告等；所列文献过多，如有人认为文献越多越好，将参阅过的文章书籍后的参考文献也悉数收录，有些文献作者并没有亲自阅读，只是认为跟自己的文章搭点边，也凑数其后；所列文献过少，有人怕自己文章引述别人东西太多，被人认为抄袭，故意将一些重要参考文献略去；对文献的理解片面，以为只有引用文献原文才需要列出；大而不当，将整期刊物甚至连续几期杂志或整张报纸作为参考文献。 （2）文献著录不符合规范
漏写项目，如有的文献只有著者和篇名，有的书籍漏掉出版社，有的期刊漏掉年份期号等；项目过杂，如有的丛书文献总主编、分册主编甚至副主编以及丛书名称，分册名称、主副标题等写了一大堆；次序杂乱，如有的文献条目先写篇名，有的先写著者，有的先写期刊名等不统一，不按规定；数字、标点符号不规范，如一会儿是中文数字，一会儿是阿拉伯数字，一会儿是用黑点，一会儿用书名号；不按标注排列，参考文献在文内有标注的一般要按顺序排列，不能杂乱无序。
3、参考文献的作用
（1）反映研究者的研究基础。
科研工作具有继承性，大多研究成果是对前人研究的一种深化和拓展。 （2）尊重前人和他人的知识成果。
参考文献是前人研究成果的一种表现形式，引用参考文献是论文作者的权利，而著录参考文献则是其法律义务，引用了前人的资料又不列出参考文献，会被认为是抄袭或剽窃行为。 （3）反映论文作者的科学态度。
说明本文所引用的论点、资料和数据均有出处可查，以便读者核查。 （4）向读者推荐一批经过精选的文献。
参考文献能为读者深入探讨某些问题提供有关文献的线索，帮助其查阅原始文献，进一步研读作者引用的内容，以求证自己的观点和解决自己的需求。 （5）节约论文篇幅。
在科研论文中，作者引用或借鉴别人的方法和观点来佐证自己将要展开的论点等，如果把所涉及的内容全都写下来，有时候容易造成论文内容繁琐、重点不明。正确列出了所引的参考文献，论文中所需表述的内容凡已有文献所载者不必详述，只需标注参考文献号码即可解决。
4、常见文献的类型及标识
根据国家标准规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型：
专著 – M、论文集 – C、报纸文章 – N、期刊文章 – J、学位论文 – D、报告 – R、标准 – S、专利 – P 对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型的参考文献，以双字母作为标识： 电子文献类型：数据库-DB、计算机程序-CP、电子公告-EB 电子文献载体类型：磁带-MT、磁盘-DK、光盘-CD、联机网络-OL
5、常见参考文献的著录格式
教育科研论文中参考文献的著录，现行的著录标准主要有两个，一是1988年实施的国家标准GＢ7714-87《文后参考文献著录规范》，二是1999年试行的《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。但一般论文或著述中还有一种简明的格式，即省略了“文献类型标识、出版地、起止页码”等项目中的若干项，而且常常使用书名号，例见各条例2。
常见文后中文参考文献著录格式具体示例如下： （1）专著、论文集、学位论文、报告 ［序号］ 主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2] 王连生主编：《怎样写毕业论文》，辽宁大学出版社，1986年版.（2）期刊文章
［序号］ 主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷(期)： 起止页码.[5]陈东晓.浅议建构主义对东亚安全前景的再认识[J].国际观察.2000,(4).[6]王平：《闲暇教育学：理论建构与实践走向》，《教育评论》，2000年第2期。 （3）报纸文章
［序号］ 主要责任者．文献题名［Ｎ］．报纸名，出版日期(版次)． [11]谢希德．创造学习的思路[Ｎ]．人民日报，1998-12-25(10)． [12]施逢介，《用激励法管理山区学校教师》，《教育信息报》，2005-9-3（3）。 （4）电子文献
[序号］ 主要责任者．电子文献题名［文献类型/载体类型］．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．
[21] 王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］．http://www.daodoc.com，2003-08-29。
推荐第6篇：学位论文写法（推荐）
正确指导学生撰写论文是高等学校教学过程中的重要环节之一，是
学生完成所学专业并完满毕业的重要标志。为了进一步帮助大家写好论
文，现将一些应规范的问题说明附后：
一、什么是学位论文？
学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核
和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。
1、学士论文：
学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。毕业论文应反映出作者
能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学
知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题
目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难
点，选择题目还应避免过小、过旧和过长。
2、硕士论文：
硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者
广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究
的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本
专业学术水平的提高有积极作用。
3、博士论文：
博士论文是攻读博士学位研究生所撰写的论文。它要求作者在博导
的指导下，能够自己选择潜在的研究方向，开辟新的研究领域，掌握相
当渊博的本学科有关领域的理论知识，具有相当熟练的科学研究能力，
对本学科能够提供创造性的见解，论文具有较高的学术价值，对学科的
发展具有重要的推动作用。
二、学位论文的总体原则要求是什么？
1、立论客观，具有独创性：
文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题
在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，
提出了自己一定的认知和看法。
2、论据翔实，富有确证性：
论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主
证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。
3、论证严密，富有逻辑性：
作者提出问题、分析问题和解决问题， 要符合客观事物的发展规
律，全篇论文形成一个有机的整体， 使判断与推理言之有序， 天衣无
缝。
4、体式明确，标注规范：
论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组
成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结
构和标注要求规范得体。
5、语言准确、表达简明：
论文最基本的要求是读者能看懂。 因此， 要求文章想的清，说的
明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。
三、毕业论文的标准格式是什么？
1、论文题目：（下附署名）
要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录
目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、内容提要：
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多
不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文
的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容
特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取
3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分
析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语
主题词表》和《世界汉语主题词表》）。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言
一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作
的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论
证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；
d.结论。
6、参考文献
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要
文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB77
14-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出
版物信息。
四、获取最佳论文选题的途径？
1、选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。
2、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。
3、要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。
4、选择能够找得到足够参考资料的课题。
5、征询导师和专家的意见。
6、善于利用图书馆；图书馆的自动化、网络化为读者选题提供了便利
条件。
推荐第7篇：学前教育论文写法（推荐）
实习总结和教育活动设计方案
学前教育专业（专科）综合实践环节包含两部分内容，第一部分是教育实习，第二部分是毕业作业。
一、教育实习
教育实习是对教育过程的真实体验，其目的是帮助学员全面熟悉幼儿园和其他学前教育机构的教育工作，使其能在毕业后独立从事学前教育机构的日常管理和保育、教育等工作。学员可以根据实际情况选择在幼儿园或其他学前教育机构进行教育实习。
（一）内容
学员应对幼儿园或其他学前教育机构的教育工作进行全面实习。 1．保育工作
内容包括：观察与尝试幼儿保健与生活护理，学习组织安排幼儿一日生活各环节，协助幼儿园保教人员做好卫生、安全工作，协助教师对幼儿进行体能锻炼等。
2．教育工作
内容包括：了解幼儿、钻研教材、设计主题活动、编写活动方案、制作有关教具、实际带活动等教育环节。重点是学习设计和组织教学活动、游戏活动、生活活动。 3．班级管理工作
内容包括：学习制定教育工作计划（包括周计划和日计划等），尝试进行班务管理，协助记载幼儿成长档案等，参与负责本班保育、教育以及家长工作等各项工作。
4．家长与社区工作
内容包括：了解本班幼儿的家庭情况和幼儿园所在社区的情况，听取家长和社区对幼儿教育的意见，学习与家长沟通并组织家园联系活动，尝试根据幼儿的特点对家庭教育提出建议以及进行幼儿园与社区合作工作等。
（二）要求
凡是学前教育专业（专科）的学员，必须到幼儿园或其他各类学前教育机构进行专业实习。实习前要做好实习计划；实习中要做好实习过程中的各项活动记录；实习结束后，提交实习过程记录和实习总结。
二、毕业作业
（主题名称、选择的缘由、主题目标、主题网络图、三个活动方案——名称、目标、准备、流程、延伸）
毕业作业是本专业学员完成所有课程学习后的总结性作业。根据学前教育专业（专科）教学计划，毕业作业的形式为幼儿园教育活动设计与指导，其目的是运用现代教育理论和教学设计方法与手段，紧密联系幼儿园教育工作的实际，通过对主题方案的设计与研究的实践，掌握基本的教学设计程序和方法，树立教与学的新理念，做一个能适应当代学前教育发展形势要求的教师。
（一）内容
学员可任选一个主题，任选一个年龄段，设计一个主题教育。
（二）要求1．学员应首先确立一个主题，设计主题目标，编制主题网络图，以此作为开展活动的依据。2．写出详细的活动方案，针对活动方案进行设计思路的阐述。活动方案应包含活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等部分，活动方案所涉及的主要教学材料作为附件提交。3．主题的选择要符合幼儿身心的发展特点，能满足幼儿兴趣、需要，包含多方面的教育价值，涉及各个不同的学习领域，可行性强。4．针对活动方案在设计思路阐述中分析自己的设计特点与思路，并对自己的设计思路进行理论分析。 毕业作业终审合格，给予5个学分。不合格者无学分。
推荐第8篇：论文评语的写法
论文评语的写法
毕业论文的评语有两种：一是指导导师意见，二是答辩委员会意见。
(一)指导导师意见的写法
指导导师意见，主要是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是：
1．观点是否正确、鲜明；
2．论据是否充分；
3，分析是否全面；
4．结构是否合理；
5．语句是否通顺；
6．有无现实指导意义。
该文从对企业文化（Corporate Culture）的理解入手，讨论了企业文化的主要内容，然后着重论述了企业文化建设在hiring, training和aeing三个方面的问题，并强调创新在企业文化建设中的重要性。文章选题有一定的现实意义，说明作者平时比较注意资料和知识的积累，并善于总结。全文层次比较合理，条理基本清晰，说理过程中利用著名公司的案例来阐述论点，增强了文章的说服力。文章内容、形式和语言比较合乎规范。但是定稿中仍存在少量格式和语言错误，全文的逻辑性稍差，如果能提出具体建议会比较有参考价值。
初稿评语：
论文题与论文的内容基本相符，结构基本完整，语言也比较通顺，没有大的语法错误。问题是，全文引用的部分
太多，自己的分析太少。应当说，完成这篇论文所需的材料已经具备，作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论
[例二]
初稿评语:
论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导意义。论述比较充分，条理比较清晰。在东西方文化
的对比中，作者举了很多有趣的例子，但对近在眼前的中国的例子却很少。东方文化的例子多取自日本文化，这是
一个很大的缺陷。文章层次分得过细是另一个缺点，几乎一个自然段一层，如不仔细看反而更令人糊涂。在打印格
式、拼写、用词上有不少错误，特别是论文的后半部分。参考文献部分尚缺出版社地点。
定稿评语:
论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。作者试图从东西方文化对比的角度分析跨国公司内的文化
冲突并寻找解决的途径。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。遗憾的是
，由于作者本人没有跨国公司的工作经历，也没有去跨国公司作相应的考察，因此，她的论述只能基于阅读中获得
的二手资料，而所谓东方文化又多以日本的资料为代表，要解决人们更为关心的在华跨国公司内的文化冲突问题，
读者更需要的则是中西文化的对比，这方面作者虽然在以后各稿中补充了一些，仍显不足。
[例三]
初稿评语:
论文的选题很好，有创意。作者对Maslow的心理学理论及Jack London的原著都有所研究。问题主要表面在：1：
对英语论文的格式很不了解，Introduction部分又是图表又是分节。论文的后边没有结语，参考文献的排列也不规
范；2：观点方面的错误在于竟然认为人类心理学的理论也适用于动物。其实杰克伦敦作品中的那条狗在某种程度上
说是拟人化了的，是体现所谓权力意志的超人，或super dog。此外语法上也有一些错误。
二稿评语:
作者在一稿的基础上作了比较认真的修改。论文从内容到形式上都有很大的改进。从网上下载的两个与文章内容
关系不大的流程图已被删除。前言中的部分内容已按要求移到了正文部分。添加了结论部分，尽管内容还有待充实
。参考文献部分已重排但仍有不规范的地方。
本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，
有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
推荐第9篇：SCI论文写法攻略
SCI论文写法攻略
第一部分选题与创新
一、先想先写最后做
1．做研究之前，必须想清楚：结果能不能发表?发表在哪里?
2．先把文章大框写好，空出数据，等做完实验填完空就可以发了；正所谓心中有沟壑!
3．在未搞清“写什么、发哪里、自己研究与同类研究有何出色之处”之前，就不要动手做!
4．继续去看文献，去想；想不清楚就做还不如不做!
5．要想这样做，就得先看文献!要知道如何把文章架起来、要知道别人是如何讨论的、要知道自己的数据是不是说明了与别人不同的事情或别人没有做过……这个过程就是阅读文献及思考的过程，这些搞清楚了，写就简单了!
6．要是先做事，做完发现别人做过，或无法用理论来解释，岂不是冤大头?
二、如何科学选题
借助工具选题：①查阅有关领域的检索工具，这些工具各高校都有；②了解SCl收录期刊所反映的科技动态，ISl期刊信息可从http：／／
查获，也可从SCl印刷版每期A、D分册的来源出版物目录(Lists of Source Publications)查找，还可从ISl引用期刊报告(Journal Citation Reports，简称JCR)了解期刊信息，该文献有印刷版、网络版(JCR on the Web)和光盘版(JCR on CD—ROM)；③利用ISI提供的选题工具帮助，例如，能对正在开展的工作进行量化分析以保证用户科学研究同科学发展趋向一致的(Eential Science Indicators)，介绍有关最杰出人物研究状况、有关领域研究热点和发展趋向的(ISI Highly Cited．com)；④利用网上数据库了解国际学术研究动态之类。五主动参加seminar，自己讲几次看过的paper，最好自己组织一个topic拉几个师兄弟和postdoc参加，注意找几本教科书看看，打好基础。
如何获得idea：
A．需对研究的领域有一个全局性了解，按老板的话说是要有bird eye。
B．要有bird eye，需比较全面地阅读本领域文章。读文章要将其idea，总结成一句话，并用卡片记录好，分类整理。如果把别人文章的ides总结成一句话，就容易理解它的本质，也好作变化。
C．读了很多文章后，可以写一个special study，将读过的本领域东西系统总结在一起，相当于你的综合理解，也就是bird eye看到的东西了。以后翻阅起来也相当方便。
D．用心分析别人的idea，任何一个idea都有weakne；想办法解决它，那就成自己idea。最好的办法就是看大牛的paper，无论他有多牛，他的文章总是在说一个方面，总有其他东西没有包括进去，把他的文章认真精读了，总会发现漏洞和不足或不全面之处，然后你就知道怎么做了。记住：每篇文章几乎都有没有考虑完全的东西。
E．时不时阅读更广泛领域的东西，扩大bird eye范围，对领域外的感兴趣的文章进行copy收藏，这个叫walk around a little bit，很多领域外的东西可以借鉴、学科交叉从而产生new idea。
F．经常跟牛人、博士后或高年级博士等有思想的人(最好不是相同专业，而是相关专业或交叉学科)讨论，也容易出idea。再有就是，关注其他专业的书籍、杂志等信息，从中获取交叉创新idea
第二部分构思与撰文
一、如何获得好的idea
无论是应用还是基础科研，最关键的是idea，idea的出台决定了科研水平和档次。高水平的科学家一听你的科研课题和方向，就能判断你科研水平。因此，获得好的idea是至关重要的。
1．优秀科学家要具备敏锐的科研嗅觉，而这种敏锐性是经过长期的思考和实践获得的。通过几天或半个月的苦思苦想得到了一个自以为很好的idea，很可能是别人十几年前就做过的工作。但新手上路时重复一些经典实验以获得经验是很正常的。此外，科研要注重质量，千万不要为单纯地追求数量而令懂行的人嘲笑。如何获得idea呢?
A．大量地、仔细地阅读文献，多听学术报告、多与同行探讨，从中获得
启示，不能急于求成。
B．总结感兴趣领域内尚未探讨过但很有意义的课题；
C．总结争论性很强的问题，反复比较研究方法和结论，从中发现切入点；
D．善于抓住科研过程中遇到的难以解释的问题，往往会成为思维的闪光点；
E．细致地拟定方案，论证可行性。
2．获得idea的两种途径：传统途径就是先阅读大量科研论文，弄清目前的研究现状和要解决的问题等；非传统的途径是自己先冥思苦想一段时间，有了自己的idea后再去查文献。这样不会让一以往的研究限制你的思维，不失为一个很好的方法。别人没作过的东西，也许不是因为别人没想到，而是因为没有意义或者没有可能性。
3．获得良好idea的基础前提：
A．在科研前必须弥补基础知识，这是看懂文献的基础。
B．广泛阅读文献是支撑。硕士至少查阅600篇，粗看300篇，细看100篇，研读50篇。博士至少再多一倍，并始终关注国际动态。
C．学会阅读文献，读懂文章。建议先review再article，先中后英；看10—20篇review后看研究性论文。拿到一篇研究性论文，先看标题，立即停住，问自己几个问题：（1）想想别人这文章是怎么做的(可参考材料方法)?会做哪些内容来说明其标题?(2)明白他为什么要做这个吗?(3)如文章是近半年内发表的，该文章解决了什么问题?引出了什么问题(结合你看的综述)?接下来仔细看摘要，就知道你的想法是否与别人吻合?(4)看完实验结果，再思考有什么地方不完善?有没有深入或拓展到底?一般来说，SCl-3分以下的文章只可能做了一部分机理，下面肯定有东西可做，关键是你自己要思考，去发现。
4．长期作战持之以恒。做好上面所述要求肯定会有所谓idea，但过程艰辛，需长时间磨练，需要patience和paion。有天赋的人能考上海中科院生命科学院，北京中科院那几个所，北大、清华。耐心干5年，这些地方正为中国带来更多本土nature、science文章。
二、撰写论文初稿(writing the first draft)：
(1)材料和方法(methods and materials)：做了什么和怎样做?材料和方
法是文章开始写作的最理想部分，这部分的内容作者最了解。
(2)结果(results)：发生了什么?基本写作要求：可用图、表或文字表达，三者问尽量减少重复。在正文部分叙述主要结果和意义，用图或表给出较详细的数据，用过去时。
(3)讨论(discuion)：所得结果是否为“前言”提出的关键问题的答案?结果是如何支持答案的、如何证实假说的?基本写作要求：集中讨论与本结果有关的问题，突出本研究的创新及重要性，；与相关研究结果进行比较分析；给出结果所支持的结论；指出前景、不足和改进。
(4)文献(references)：与本研究方法、结果、讨论有关的其它研究有哪些?准确完整规范著录。
(5)前言(introduction)本研究的背景和目的是什么?试图回答的关键问题是什么?基本写作要求：本研究之目的和重要性；简要复习文献。
(6)致谢(acknowledgment)：除了作者，谁协助完成了本研究、分析结果并撰写论文?谁提供了基金和物质帮助?写作要求：仅列出对本工作提供特殊的实质性贡献者姓名；须得到被致谢者同意。
(7)摘要(abstract)：论文告诉我们什么(通常
(8)文题(title)：本文关于什么?最佳文题的标准是用最少的必要术语准确描述论文的内容。写作要求：准确(accuracy)、简洁(brevity)、有效(effectivene)和吸引人。
(9)作者(author list)：谁参与了本研究的设计、工作及论文的撰写?
(10)准备论文最后一稿(preparing the final manuscript)：论文初稿完成以后，必须对内容及格式进行反复推敲和修改，达到“投稿须知”的一切要求。绝大多数有经验的编辑都认为：不认真准备的稿件绝不是高水平科学研究成果的良好载体(A poorly prepared manuscript is，almost without fail，the carrier vehicle of poor science．Day AR．)。如果希望论文发表，在
准备投稿时必须做到打字整洁、无错、符合期刊格式、含有期刊要求的所有材料。该过程一般分三步：再次阅读拟投期刊的“投稿须知”；用“投稿须知”中提供的“稿件对照检查表”(manuscript checklist，author’S checklist)与自己论文一一核对；根据期刊要求打印输出，完成最后一稿。
推荐第10篇：论文开题报告写法
设计题目
一、设计的目的、意义
先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文（设计）的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。主要内容包括：
⑴ 研究的有关背景： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵ 通过分析实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
二、国内外研究的历史和现状
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
三、设计的目标
课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。
确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
三、设计的基本内容、方法
确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。
四、设计的步骤
论文（设计）研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤。
六、成果形式
本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。
七、其他有关问题
八、主要参考文献
第11篇：论文结论的写法
学术论文正文由结果、讨论、结论等组成，其中，结论是整篇论文的总论点，是正文的重要组成部分。在论文写作中，有些作者会将结论写成结果，其实两者是完全不同的。那么，学术论文结论部分怎么写呢？
方法/步骤 1 结论写作的内容
结论既然不能简单重复研究结果，就必须对研究结果有进一步的认识。结论的内容应着重反映研究结果的理论价值、实用价值及其适用范围，井可提出建议或展望。也可指出有待进一步解决的关键性问题和今后研究的设想。因此，在结论中一般应阐述； (1)研究结果说明了什么问题及所揭示的原理和规律(理论价值)； (2)在实际应用上的意义和作用(实用价值)；
(3)与前人的研究成果进行比较．有哪些异同，作了哪些修正、补充和发展；
(4)本研究的遗留问题及建议和展望。当然并不是所有的结论写作都要具备上述内容。作者可根据研究结果的具体情况而定，但第一点应是必不可少的。 2 结论写作的类型
学术论文结论的写作虽然没有固定的格式。但根据结论写作内容的要求，以及对若干结论实例的比较分析，可以规纳出以下几种类型：
1、分析综合。即对正文内容重点进行分析、进行概括，突出作者的观点。
2、预示展望。即在正文论证的理论、观点基础上。对其理论、观点的价值、意义、作用推导至未来，预见其生命力。
3、事实对比。即对正文阐述的理论、观点。最后以事实做比较形成结论。
4、解释说明。即对正文阐述的理论、观点做进一步说明，使作者阐发的理论、观点更加明朗。
5、提出问题。即在对正文论证的理论、观点进行分析的基础上。提出与本研究结果有关的有待于进一步解决的关键性问题。 3 结论语言的要求
学术论文结论的语言应严谨、精炼、准确、逻辑性强。凡归结一个认识，肯定或否定一个观点．都要有根据。不能模棱两可、含糊其词。不能用“大概”、“或许”、“可能是”等词语。使用这些词语会令读者对研究结果的真实性和科学性产生疑虑。
结论应条理分明，内容较多的论文。其结论可以按研究结果的重要性递次排列。分项编号逐条例出。 4 结论写作的注意事项
1、不能模棱两可，含糊其词。用语应斩钉截铁，数据准确可靠，不用“大概”“也许”“可能是”这类词语，以免有似是而非的感觉，怀疑论文的真正价值。
2、避免用抽象和笼统的语言。一般不单用量的符号，而宜用量的名称，比如，不说“V与P呈正比关系”而说“××速度与××肌力呈正比关系”。
3、结论不能写成对文中各段小结的简单重复。如果得出的结果的要点在正文没有明确给出，可在结论部分以最简洁易懂的文字写出。
4、不要轻率否定或批评别人的结论，也不必作自我评价，如用“本研究具有国际先进水平”“本研究结果属国内首创”“本研究结果填补了国内空白”等语句来作自我评价。成果到底属何种水平，读者自会评说，不必由论文作者把它写在结论里。
5、不要出现“通过上述分析，得出如下结论”这样的行文。
第12篇：论文摘要的写法
论文摘要的写法
摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。
摘要应具有独立性和自明性,并且拥有与文献同等量的主要信息,即不阅读全文,就能获得必要的信息。对一篇完整的论文都要求写随文摘要。
按摘要的不同功能来划分,大致有3种类型:
报道性摘要、指示性摘要、报道-指示性摘要。一般地说,向学术性期刊投稿,应选用报道性摘要形式;只有创新内容较少的论文,其摘要可写成报道-指示性或指示性摘要。
报道性摘要是指明文献的主题范围及内容梗概的简明摘要,相当于简介。它用比其他类摘要字数稍多的篇幅,向读者介绍论文的主要内容。以“摘录要点”的形式报道出作者的主要研究成果和比较完整的定量及定性信息。篇幅以300字左右为宜。
摘要的写作注意事项:
(1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
(2)不得简单重复题名中已有的信息。
(3)结构严谨,表达简明,语义确切。摘要先写什么,后写什么,要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯,互相呼应。摘要慎用长句,句型应力求简单。每句话要表意明白,无空泛、笼统、含混之词,但摘要毕竟是一篇完整的短文,电报式的写法亦不足取。摘要不分段。
(4)用第三人称。一般不采用“对„„进行了研究”、“报告了„„现状”、“进行了„„调查”等记述方法,一般也不将“本文”、“作者”等作为主语。
(5)要使用规范化的名词术语,不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的,可用原文或译出后加括号注明原文。
(6)除了实在无法变通以外,一般不用数学公式和化学结构式,不出现插图、表格。
(7)不用引文,除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
第13篇：论文前言的写法
论文前言的写法：
论文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的来龙去脉，吸引读者对本篇论文产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写前言之前首先应明确几个基本问题:
1.你想通过本文说明什么问题?有哪些新的发现，是否有学术价值?
2.一般读者读了前言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行研究。
为此，在写前言以前，要尽可能多地了解相关的内容，收集前人和别人已有工作的主要资料，说明本研究设想的合理性。
1、引言应含概的内容
引言作为论文的开头，以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，缘起和提出研究要求的现实情况,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给读者以引导。
引言也可点明本文的理论依据、实验基础和研究方法，简单阐述其研究内容；三言两语预示本研究的结果、意义和前景，但不必展开讨论。前言在内容上应包括:为什么要进行这项研究?立题的理论或实践依据是什么?拟创新点?理论与(或)实践意义是什么?首先要适当介绍历史背景和理论根据，前人或他人对本题的研究进展和取得的成果及在学术上是否存在不同的学术观点。明确地告诉读者你为什么要进行这项研究，语句要简洁、开门见山。如果研究的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明研究的创新点。但大部分情况下，研究的项目是前人开展过的，这时一定要说明此研究与被研究的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。
2、前言的写作方法
(1)、开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。
(2)、言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。
(3)、回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可;在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论;虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的历史发展;不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已有，或本领域研究人员所共知的常识性内容。
(4)、尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性最好不要使用“本研究国内首创、首次报道”、“填补了国内空白”、“有很高的学术价值”、“本研究内容国内未见报道”或“本研究处于国内外领先水平”等不适当的自我评语。
（5）、前言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言;前言最好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。
（6）、前言的篇幅一般不要太长，太长可致读者乏味，太短则不易交待清楚，一篇3 000一5 000字的论文，引言字数一般掌握在200一250字为宜
例一:撑竿跳高的机械能分析方法研究
李翰君，曲峰
目前，我国对撑竿跳高运动生物力学分析的主要研究成果集中在起跳时速度的变化、腾起角、竿弦角等方面。但是，这种研究方法的局限性是显而易见的:忽视了人与竿子的相互作用，没有合适的指标反映运动员利用竿子弹性能力。国外已经使用能量分析法来解决这个问题，也就是分析人体机械能的变化来反映竿子与人之间的能力传递，所以，把能量分析法引入我国撑竿跳高的运动生物力学分析很有必要。但是，国外文献在能量分析时，只给出了一个简化公式，而没有说明具体的计算方法。(北京体育大学学报2006年第12期)
例二:大强度运动对脑电活动影响的研究
何叙，律海涛
脑电图反映的是人脑皮层神经元的活动规律，可以反映中枢神经系统的机能状态，是检测脑功能的唯一可靠方法。关于大强度长时间运动后脑电的变化情况，目前尚无详细报道，本文目的是利用脑电分析监护系统，了解大强度运动后脑电变化情况，掌握在大强度负荷后脑电各项指标的变化幅度以及改变特点，探讨活动的基本规律，为科学地安排体育教学与训练提供理论依据。(北京体育大学学报2006年第12期)
论文摘要写法：
论文摘要又称概要、内容提要，是以提供文献内容梗概为目的，是对文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。为了国际交流，还应有外文(多用英文)摘要。
1.摘要是在文章全文完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三大特点。
2.摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文就能获得必要的信息。
3.摘要中有数据、有结论、是一篇完整的短文．
可以独立使用，也可以引用，还可以用于工艺推广。其内容应该包含与报告论文同等量的主要信息．以供读者确定有无必要阅读原论文全文，也可提供给文摘第二次文献采用。
4.中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。
除了实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后，论文正文之前。
5.基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。
具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
6.摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
7.摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。为此,我国的科技期刊近年来陆续采用结构式摘要,明确写出目的、方法、结果和结论四部分。a.目的(Objective):简明指出此项工作的目的,研究的范围。
b.方法(Methods):简要说明研究课题的基本做法,包括对象(分组及每组例数、对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。统计方法特殊者需注明。
c.结果(Results):简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P值)等,并说明其价值和局限性。
d.结论(Conclusion):简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。
中、英文摘要前需标明中、英文文题，作者姓名(至多3名)及作者单位(邮政编码)。英文摘要应隔行打字,以便修改。
摘要的写作注意事项
1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
2)不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。
3)结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。
4)用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
5)要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
6)除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
7)不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
8)缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。
第14篇：论文关键词的写法
关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。
关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的，位置在摘要之后。早在1963年，美国chemical abstracts从第58卷起，就开始采用电子计算机编制关键词索引，提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天，全世界每天有几十万篇科技论文发表，学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表的论文不标注关键词或叙词 ，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。关键词选得是否恰当，关系到该文被检索和该成果的利用率。
1 关键词分类
关键词包括叙词和自由词。
1) 叙词——指收入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。
2) 自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。
2 关键词标引
为适应计算机自动检索的需要，gb/t 3179—92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3～8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按gb/t 3860-1995《文献叙词标引 规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取 ；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。
所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如：研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范为叙词。
3 标引关键词应遵循的基本原则
3.1 专指性原则
一个词只能表达一个主题概念为专指性。只要在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不允许用词表中的上位词(s项)或下位词(f项)；若找不到与主题概念直接对应的 叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可选用。例如：“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就必须优先选用 。不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。
3.2 组配原则
叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型：
交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配， 其结果表达一个专指概念。例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念；“肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词表示一个专指概念。 (网中网友情提示：发表论文请选择正规刊物)
方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与 “稳定性”组配，即用事物及其性质来表达专指概念；“彩色显像管荧光屏涂履”，可用“ 彩色显像管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。
在组配标引时，优先考虑交叉组配，然后考虑方面组配；参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻近的叙词，以避免越级组配；组配结果要求所表达的概念清楚、确切，只能表达一个单一的概念；如果无法用组配方法表达主题概念时，可选用最直接的上位词 或相关叙词标引。
3.3 自由词标引
下列几种情况关键词允许采用自由词标引。
a.主题词表中明显漏选的主题概念词。
b.表达新学科、新理论、新技术、新材料等新出现的概念。
c.词表中未收录的地区、人物、产品等名称及重要数据名称。
d.某些概念采用组配，其结果出现多义时，被标引概念也可用自由词标引 。自由词尽可能选自其他词或较权威的参考书和工具书，选用的自由词必须达到词形简炼、概念明确、实用性强。采用自由词标引后，应有记录，并及时向叙词表管理部门反映。4 关键词的标引步骤
首先对文献进行主题分析，弄清该文的主题概念和中心内容；尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组；对所选出的词进行排序，对照叙词 表找出哪些词可以直接作为叙词标引，哪些词可以通过规范化变为叙词，哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组；还有相当数量无法规范为叙词的词，只要是表达主题概念所必需的 ，都可作为自由词标引并列入关键词。
在关键词标引中，应很好地利用《汉语主题词表》和其他《叙词表》，标引过程应该查表；切忌主题概念分析和词的组配有误；要控制自由词标引的数量。
有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词(key words )。
第15篇：论文摘要最佳写法
论文摘要最佳写法
论文摘要写作，说起来简单，写起来不简单。
其实，中文摘要编写明确要求：浓缩文章观点，重点展示研究结论、突出创新点；具有独立性与自含性，读者不阅读论文全文便可获得论文主要内容，可以作为完整短文供文摘与论点摘编等二次文献采用或独立存在；不出现图表、非公知公用符号、简称与缩写等；长度200至300汉字。
然而，现实之中绝大多数论文摘要，无论是出自研究生还是出自教授，都写成论文简介或论文简评，而不是写成文章观点浓缩。
论文摘要，经常被写成如下形式：
例一：
本文简述西方高等教育膨胀历史与阐释西方高等教育膨胀的主要理论，分析大众高等教育学说在汉语语境中的误读，揭示西方大众高等教育背后种种事实与大众高等教育带给西方国家的种种两难困境，指出大众高等教育不适合中国国情，中国高等教育应该走大众教育与精英教育并举的发展道路。
例二：
本文第一步界定人格、人格教育及健全人格，第二步以相关界定为基础考察现代大学教育中人格教育的绩效与常见大学生人格问题，第三步描述与分析佛教慧学对现代大学教育中人格教育的作用。
例三：
本文第一节界定职业教育文化课与述评中职高职衔接教育文化脱节与重复现象；第二节一般性探讨课程衔接与课程衔接策略；第三节具体研究两种共同性课程衔接策略，并提出以共同性衔接策略为平台寻求特殊性衔接策略。
例四：
“网络文化与网上阅读”是……选修课。本文介绍该课程设置缘由，课程内容，与教学方法、过程及考核，展示现代教育技术与……学科教学与研究整合的潜力。本文还简述由该课程引发的有关思考。
论文摘要写成论文简介或论文简评，不一定是水平问题，而是认识问题；有时，不是水平问题和认识问题，而是习惯与态度问题。鉴以前也时常把论文摘要写成论文简介或论文简评，上面四例，实际上都出自鉴本人手笔。四例之中，第
二、
三、四例没有改正，可能编辑碍于鉴是教授而没有指出，也可能是编辑自身没有意识到问题；第一例，在责任编辑的提醒下，在发表之前改成观点浓缩。
观点浓缩，实际上是独立的与完整的短文。如：
例一：
教育研究方法论问题始终是教育学研究的最基础和最前沿的问题，因为它直接关系到教育学的科学地位并影响到教育学的进展方向。目前人们在教育研究方法论的探讨上存在着严重分歧，典型表现在人们对教育研究的基本方法缺乏共识，而且也没有一个系统的明晰的分类标准，特别是对各种研究的方法论基础缺乏明晰的阐释，这阻碍了教育研究的深入和教育学的进展。通过对教育研究方法的分类及其哲学基础的探讨，我们认为教育研究应有思辨、批判、行动及实证四种基本方法范式。王洪才．教育研究的基本方法论［Ｊ］．北京师范大学学报（社会科学版），2006（6）．
王洪才在《北京师范大学学报》2006年第6期撰文指出（此句为论点摘编者所加引导语），教育研究方法论问题始终是教育学研究的最基础和最前沿的问题，因为它直接关系到教育学的科学地位并影响到教育学的进展方向。目前人们在教育研究方法论的探讨上存在着严重分歧，典型表现在人们对教育研究的基本方法缺乏共识，而且也没有一个系统的明晰的分类标准，特别是对各种研究的方法论基础缺乏明晰的阐释，这阻碍了教育研究的深入和教育学的进展。通过对教育研究方法的分类及其哲学基础的探讨，我们认为教育研究应有思辨、批判、行动及实证四种基本方法范式。（以下摘自原文结论部分）这（此字为论点摘编者加）四种不同的研究范式，代表了教育学的四种不同的发展方向，或成为哲学的教育学，或成为批判的教育学，或成为实践的教育学，或成为“科学的”教育学。这四种研究取向并没有绝对的优劣之别，但可以肯定，它们是一种相互依存的关系（原文为“存在”）。新华文摘．论点摘编［Ｃ］．新华文摘，2007（7）．
例二：
教育机制是教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式，包括教育的层次机制、教育的形式机制和教育的功能机制三种基本类型。三类机制以及每类机制中的三种机制各自有着不同的内涵，又有着必然的联系。教育的层次机制主要包括宏观教育机制、中观教育机制和微观教育机制；教育的形式机制主要包括行政—计划式机制、指导—服务式机制和监督—服务式机制；教育的功能机制主要包括激励机制、保障机制和制约机制。教育机制与教育体制是两个不同的范畴，但它们之间又是紧密相关的。探讨教育机制理论，有助于正确认识教育机制改革的内容，把握教育机制改革的规律，厘清教育机制改革的思路。孙绵涛、康翠萍．教育机制理论的新诠释［Ｊ］．教育研究，2006（12）．
孙锦涛、康翠萍在《教育研究》2006年12期撰文指出（此句为论点摘编者所加引导语），教育机制是教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式，包括教育的层次机制、教育的形式机制和教育的功能机制三种基本类型。三类机制以及每类机制中的三种机制各自有着不同的内涵，又有着必然的联系。教育的层次机制主要包括宏观教育机制、中观教育机制和微观教育机制；教育的形式机制主要包括行政—计划式机制、指导—服务式机制和监督—服务式机制；教育的功能机制主要包括激励机制、保障机制和制约机制。教育机制与教育体制是两个不同的范畴，但它们之间又是紧密相关的。探讨教育机制理论，有助于正确认识教育机制改革的内容，把握教育机制改革的规律，厘清教育机制改革的思路。新华文摘．论点摘编［Ｃ］．新华文摘，2007（8）．
论文简介或论文简评式摘要，实际上是“空摘要”，因为它只告诉读者论文准备就什么发表观点，而没告诉读者论文将发表什么观点。观点浓缩式摘要，直接告诉读者论文将发表什么观点，读者如果对所发表观点感兴趣，自然会进一步阅读详论，即论文本身。
文摘与论点摘编等二次文献刊物，选采摘要，原则上只直接采用原文摘要，或只直接采用原文摘要加原文结论，不允许论点摘编者重写摘要。一切“空摘要”，都不可能进入文摘与论点摘编等二次文献刊物。
论文摘要，写成观点浓缩，既方便二次文献刊物选采，又方便读者阅读，何乐而不改变认识快快为之哩！
第16篇：实证论文写法心得
一、前期准备
1.广泛收集参考文献
决定要解释的现象是什么
决定要检验的假设或理论是什么 决定所要预测的趋势是什么 决定所要评估的政策是什么
2.构件时政计量模型
研读相关经济理论，比较三五篇有实证分析之文献的市政计量模型（确认模型中解释变量和应变量之间的因果关系，即causality，理清各模型的异同及优缺点，最后决定实证统计量模型雏形）
初步调查是否有相关的资料，若无则实证模型设计的再好也无用
3.收集相关资料
对数据的精确性一定要严格查核，对错误数据要仔细修正
使用eviews或者sp软件对数据列表绘图，以验证数据的逻辑合理性，对不合理的数值要有所处理
不论要用的是横断面数据或是时间数列，数据数目越多越好，追踪数据尤佳panel data 对资料书制作一些整理，表列各种基本统计量（样本平均值、变异数、变量间的样本相关系数等）、变量之间的两辆交互列表、做一些初步图解分析。
二、计量方法的选择
1.计量方法不应太简单（例如只做到最简单的ols），但也不必过于复杂，应正对问题采用恰到好处的计量方法。若采用了比较复杂的计量方法，则要说明为什么简单的方法不合适。计量方法的好坏不在其复杂程度，而在于他是否能够帮我们得到正确的估计值，以了解数据中所包含的真正信息。
2.除了估计值以及对应的t检验外，也可做一些f检验之对多个系数的假设检定。
3.回归模型的设定，尤其是解释变量的取舍，可在估计过程中不断的修正。对应变量和解释变量均可尝试诸如对数、指数、幂函数等不同的转换。这些转换方式的决定，以经济理论上的考虑最为重要，不能但只为了提高模型的失陪，而盲目的做一些不合理的变量转换。 4.选取解释变量时，应有如下的考虑：
（解释变量和因变量之间的关系一定要正确，也就是说，解释变量是原因在先，应变量是结果在后，有一定的先后顺序。尤其要注意，有些变量数值的产生很可能适合应变量同时决定的，或是因果关系不很明确（也就是说，相对于应变量而言，这些变量是内生的），则在选取这些变来给你作为解释变量时，便要非常小心。解释变量的内生问题通常是研究被批评的主要原因。
要注意解释变量的同构型，不能不分青红皂白的将一大堆彼此相关性很高的变量（包括相同变量的不同转换、或是几个变数间的各种交乘项）放进回归式内，造成严重的现行重合问题。
经济理论所牵涉到的变量通常是无法观察到的，因此在做实证研究时必须替代变量（proxy）,研究者要对所选用之替代变数的合理性相加说明。由于数据总有些缺失，常有人在束手无策之下，采用了很多匪夷所思的替代变数虚拟变量的定义要清楚而合理，使用要小心要探讨解释变量不足、观察只有误差等数据缺失所可能造成的计量问题。
5.横断面数据要注意干扰项异方差（heteroscedasticity）的问题，时间数列的数据则要注意干扰项自相关（autocorrelation）的问题。若要确定时间数列的稳定性（stationarity），若有季节变动也要加以处理。
6.模型的稳定性要注意，可能需要诸如chow test或cumsum test的检验。 7.若用到mle或gmm等非线性计算，则在撰写论文时要对数值方法的细节，诸如统计软件及数值方法的名称、起始值之选取、收敛速度、是否产生区域解（local solution）、收敛条件的设定等，均需有所说明。
8.若实证模型中有多个应变量（和对应之方程式）值的同时分析，则可考虑采用seeming unrelated regreion甚至联立回归模型等系统模型，以更有效的利用各回归式之间的相关性。
三、论文的写作
1.首页：论文题目，作者名字，系所，学好，日期
2.摘要：对全文宗旨做一简单描述，并简述文章的目的是对经济结构的分析，还是对未来趋势的预测，还是对政策的评估；然后简单介绍所使用的模型及变量，数据的种类及来源，所估计的模型，所采用的计量方法；最后以最主要的实证结果为终结。
3.绪论：说明研究的性质、范围和目的，并从不同角度或一个比较宽广的视野（历史、社会、文献、问题严重性等）来解释研究的重要性。4.文献回顾：对和主题有直接和间接关系的文献做一个简单清楚有系统的回顾，和主题有直接关系但又不同结果的文献，更是要有比较完整的解释。
5.模型设定：模型有理论模型和实证模型两类。理论模型是从经济理论中直接导出，而实证模型则是从理论模型中衍生出来，是要以实际资料来估计的。理论模型通常需要以数学推导，因此文章中可列出一些关键的公式以帮助理论的阐述，但不应长篇累牍的堆积只有间接关系的公式。实证模型通常是以回归模型的形式表示，对模型中所涉及的变量均需给与明确的定义，对解释变量和应变量之间的关系要详尽的说明，也要解释对模型中主要系数（或由这些系数所导出之弹性、乘数等）肯能数值的大小及符号又怎样的理论预期。 6.资料说明：对数据的种类，性质，来源出处，数据修订的方式，数据中可能有的错误和缺失，都要有详细的说明，最好也能将资料的基本统计量表列出来。
7.计量方法的描述：对所用到的每一个符号都要有清楚的定义。8.实证结果的论文：
系数估计的主要结果均需以表列出，在表中每一系数对应之变量名称要写清楚，每一系数估计值旁均需伴随一标准差（s.e）或t统计量，也可以加列p值，对于显著的估计值也可附加诸如星号之特殊标记以提醒读者。显示模型整体表现的统计量，诸如R2（线性回归模型），F检定统计量，Durbin—Watson检定统计量（对时间数列资料），也可选择性的列于表内。在表的脚注中，必须说明表中所有的特殊符号和简称，表中变量名称的选取，应尽量采用有意义的中文简称，
少用无意义的英文字母组合。制表的基本原则就是要让读者便捷、完整而清楚的了解估计的结果；
对主要回归系数（或又回归系数所导出之弹性、乘数等）估计值的大小、符号及显著与否要详加讨论，对以显著的估计值更要和理论预期值比较，若有明显的矛盾，则要探讨原因；
若能在文献中找到类似模型的估计结果，则应择要论文，并作比较；
9.对重要回归系数若是得不到显著的估计值，则要探讨其中原因。也绝不能对不显著的估计值做出过度的解释，尤其不能宣称不显著的估计值支持或不支持某些特定结论。我们要知道估计值不显著，就是表示所使用的数据不能够提供足够的信息，若是没有足够的信息，当然不能够也不应该做出任何确切的结论；
10.为增加文章的清晰度，能够条列的结果应尽量条列（但要注意条列式的阐述易流于机械化而让读者失去兴趣），同样的，能够列表的结果应尽量列表，表格应尽可能的明确、独立自主而自成一体（多利用表格下端的附注详加解释表格的内容），尽可能让读者不用在文章中到处找相关说明。此外，图表也是一个非常精准有效值传达信息的方式，应多加利用；
（所有具有政策意义的重要论点都要经过假设检定的严谨统计程序探讨其显著性；
若要根据估计模型对数据外的时期或状况进行预测，则态度必须报收谨慎，尽可能设想预测可能不准的原因；）
11.所有列举的统计数字应尽量保持统一的小数点位数（小数点后三位数或四位数均可），如果有很小或很大的数字，则可以用科学表示法表示（例如1.2345×10-4），尽可能显示出三至五位有效数字。
12.结论：对所有重要结果做一个完整的总结，并经由理论或数据中不尽完美处的讨论，致命未来研究的方向。13.列举参考文献
四、一些注意事项
1.正确的进行研究很重要，但如何将研究结果有条有理、完整而正确的写成论文则更是重要。由于大学教育并不重视过问（英文）写作的训练，很多学期论文的问题都在于国文（英文）的写作。所以对论文主体完成后的文字修饰工作，一定要给与很大的重视。
2.写论文应该保持着推销产品的心态，所以在包装产品（即写文章）之前要清楚的了解顾客（读者）的基本心理：顾客基本上是抱着不太关心但走着瞧的心理，所以 写文章时，便要时时设想如何能在非常短的时间内让顾客对产品发生兴趣，当然也要设想如何能让他们在将产品消化后能对产品赞不绝口。 3.大家都知道文章中每一个章节都有一个主题（章节的标题就是用来点明该主题的的），但很多人似乎是不知道，文章中的每一个段落也有各自的主题，也就是说每一个段落只是用来说明一件事情的。很多人常在该分段的时候部分，以致一个段落中常挤进两三个不太相关联的主题，而让读者不易掌握文章重点。
4.相对的另一个问题是，同一个主题，也应该在同一个地方讲清楚，而不应该在文章中不同的地方重复出现（在序论及结论中对个主题之概论则例外），尤其是不应该在不同的地方出现相互矛盾的说法。但有时候在对一个主题的解
释过程中，可能需要先了解一些其他的概念，因此有必要将一个主题的解释，分置于文章中两个不同的段落。若如此则在前一部分解释完成后，应预先告知往后还会有更多的说明。这种做法既让读者有一个全盘了然的感觉，也提醒自己在前后不同地方的说明要彼此呼应而不重复或矛盾。
第17篇：学位论文摘要写法总结
学位论文摘要写法总结
摘要是对论文内容不加注释和评论（撰写论文摘要时要讲究客观事实，无主观臆断，无感情色彩）的简短陈述，是对标题所表达信息的进一步的补充。也就是说，摘要是以提供文章内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容的短文。其基本要素包括研究的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自明性，并拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
摘要在内容的表述上要力争做到：
1.观点明确
摘要应将文章的主要观点表达得明明白白，而不是含糊不清致使读者看了后不知道文章要论证的是什么。
2.重点突出
摘要应将研究的对象、内容、过程及结论阐述得非常清楚，如应用研究就应该在摘要里面把研究过程重点写清楚，做到重点突出。
3.开门见山
撰写摘要时应开门见山，直抒己见，惜墨如金，在有限的字数内最大限度地陈述自己的学术观点，使人一目了然。
4. 语言简练
摘要必须用极其精炼的语言将全文的主要内容概括出来，表达简明，语义确切，要突出有创建性的论点，指出文章论述的层次，阐明得出的结论，从而给读者一个清晰的完整的印象。
撰写摘要时应注意的问题：
撰写摘要应避免简单地重复题名和正文中已有的信息，内容不能空洞、笼统，不能罗列论文中的小标题，不得使用第一人称，不使用“本文”、“作者”之类的词语，要注意语言精练、高度概括，但也要避免过于简单，不对论文内容加以评论，不使用疑问句、感叹句或文学描写性语言。
当然，撰写一篇论文的摘要时除了要包括摘要的基本要素以及注意摘要的语言特点之外，我认为最重要的前提就是要做到在写之前对整个论文的脉络一定要很清楚，思路要清晰、明确，其次就是摘要在写好之后一定要对里面的每一句话反复进行推敲，看表达等方面是否有问题，这极其考验一个人的语言文字功底。
总之，衡量一份摘要的价值有两个重要指标：写作水平和学术水平。
第18篇：毕业的论文的提纲写法
毕业论文提纲的编写步骤
(一)确定论文提要.再加进材料.形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型.一般书.教学参考书都有反映全书内容的提要.以便读者一翻提要就知道书的大概内容.因此写论文也需要先写出论文提要.在写前把论文的题目和大标题.小标题列出来.再把选用的材料插进去.就形成了论文内容的提要.
(二)原稿纸页数的分配
写好毕业论文的提要之后.要根据论文的内容考虑篇幅的长短.文章的各个部分.大体上要写多少字.如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文.考虑序论（即引言和序论相同）用1页.本论用17页.结论用1-2页.本论部分再进行分配.如本论共有四项.可以第一项3-4页.第二项用4-5页.第三项3-4页.第四项6-7页.有这样的分配.便于资料的配备和安排.写作能更有计划.毕业论文的长短一般规定为5000-6000字.因为过短.问题很难讲透.而作为毕业论文也不宜过长.
(三)编写提纲
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种.简单提纲是高度概括的.只提示论文的要点.如何展开则不涉及.这种提纲虽然简单.但由于它是经过深思熟虑构成的.写作时能顺利进行.没有这种准备.边想边写很难顺利地写下去.而详细提纲就是把论文的每一步的要点，如何写都涉及到了。
下面以为例.简单提纲可以写成下面这样:
一.绪论
二.本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
对论文提纲写作中的一些问题的阐述
一关于绪论的写法：主要交代你要阐述的题目的原因。背景、意义、途径，具体说就是你打算怎么写等等，其实就是交代下你的论文。如果不急着交的话，这点建议论文完成后再写序。
二关于本论的写法：本论是论文的主体部分，是分析问题、论证观点的主要部分，也是最能显示作者的研究成果和学术水平的重要部分。
以上的内容结果都是本人的观点和看法有些引用了一些材料和书籍，但是这并不影响它的整体构型。还有就是一些细节问题了，一般用A4纸张来写等等，反正也不多说了，那啥啥的
只要不是傻瓜大家都会。
作者——————丁江鹏
第19篇：c论文标准格式写法
一
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
2、论文摘要和关键词。
论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。
关键词 是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
（参考文献是期刊时，书写格式为：
[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时，书写格式为：
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。）
8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二
1、本科毕业论文格式要求：
装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。
纸张型号：A4纸。A4210×297毫米
论文份数：一式三份。
其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排）
3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
4、字体要求：
（1）论文标题2号黑体加粗、居中。
（2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
（3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。
4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。
（5）关键词4号黑体，内容为小4号黑体。
（6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。
（7）正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。
（8）正文文中标题
一级标题：标题序号为“
一、”， 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“
（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。三级标题：标题序号为“ 1.”与正文字号、字体相同。
四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。
五级标题：标题序号为“ ① ”与正文字号、字体相同。
（9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。
（10）附录： 4号黑体，内容为5号宋体。
（11）参考文献：另起页，4号黑体，内容为5号宋体。
（12）页眉用小五号字体打印“上海复旦大学XX学院2007级XX专业学年论文”字样，并左对齐。
5、纸型及页边距：A4纸(297mm×210mm)。
6、页边距：天头（上）20mm，地角（下）15mm，订口（左）25mm，翻口（右）20mm。
7、装订要求：先将目录、内容摘要、正文、参考文献、写作过程情况表、指导教师评议表等装订好，然后套装在学校统一印制的论文封面之内（用胶水粘贴，订书钉不能露在封面外）。
鉴于有同学反映期末论文不用这么烦琐,鉴于有人抱怨太长,鉴于服务大众的思想.
现补充简化版期末论文格式如下.(注意:以上均为个人意见,请酌情参考.老师有要求的请遵从老师要求,最后,感谢大家光临分享.)
1.纸张与页面设置
（1）A4，纵向；
（2）页边距：上1.0cm，下2cm，左侧2.5cm，右侧2cm
2.页眉
（1）设置：1.4cm
（2）字体：统一使用汉语：小五号宋体。
（3）分割线：3磅双线；
（4）内容：××学院本科期末论文，居中。
3.页脚
内容：页码，居中。
4.论文基本内容与要求
（1）论文题目：单独成行，居中，日语：小2号黑体；英语：Times New Roman 18号；
（2）作者姓名：另起一行，居中，日语：小4号宋体；英语：Times New Roman 12号；
（3）内容提要：另起一行，日语：4号黑体，内容为小4号黑体，长度要求150字以上；英语：Times New Roman 12号，长度要求在100字左右；
（4）关键词：另起一行，日语：4号黑体，3-5个关键词，每个关键词之间用“；”分割，内容为小4号黑体；英语Times New Roman 12号；
（5）正文
正文部分的要求如下：①正文部分与“关键词”行间空两行；②日语正文文字采用小四号宋体；英语正文文字采用Times New Roman 12号，标题日语采用四号黑体，英语采用Times New Roman 14号，每段首起空两格，1.25倍行距；③段落间层次要分明，题号使用要规范。理工类专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求；④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿；⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须按国家规定的工作要求采用计算机或手工绘图，图表中的文字日语用小五号宋体；英语采用Times New Roman 10.5号；图表编号要连续，如图
1、图2等，表
1、表2等；图的编号放在图的下方，表的编号放在表的上方，表的左右两边不能有边；⑥字数要求：一般不少于1500(按老师要求）；⑦学年论文引用的观点、数据等要注明出处，一律采用尾注。
（6）注释
注释部分的要求如下：①与正文部分空出两行；②按照文中的索引编号分别或合并注释；③“注释”采用五号黑体，注释内容日语采用小五号宋体，英语采用Times New Roman 9号。
英语注释具体要求如下：
①在文中要有引用标注，如××× [1]；②如果重复出现同一作者的同一作品时，只注明作者的姓和引文所在页码（姓和页码之间加逗号）；格式要求如下：
[1]（空两格）作者名（名在前，姓在后，后加英文句号），书名（用斜体，后加英文句号），出版地（后加冒号），出版社或出版商（后加逗号），出版日期（后加逗号），页码（后加英文句号）。
[2]（空两格）作者名（名在前，姓在后，后加英文句号），文章题目（文章题目用“”引起来）（空一格）紧接杂志名（用斜体，后加逗号），卷号（期号），出版年，起止页码，英文句号。
（7）参考文献
参考文献部分的要求如下：①与注释部分间空两行；②应列明期末论文参考的主要文献资料，“参考文献” 采用五号黑体，参考文献内容日语、汉语采用小五号宋体，英语Times New Roman 10.5号。参考文献的著录，按著录、题目、出版事项顺序排列，其格式为：
期刊类：著者.题名[J].杂志名,年份,（期号）。
书籍类：著者.书名[M].城市名:出版社,年份,页数。
网络类：著者.题名[EB/OL]..年-月-日。
③英文作者超过3人写“et al”(斜体)。
英文参考文献格式要求如下：
[1]（空两格）作者名（姓在前，名在后，姓与名之间用逗号分开，后加英文句号），书名（用斜体，后加英文句号），出版地（后加冒号），出版社或出版商（后加逗号），出版日期（后加英文句号）。
[2]（空两格）作者名（姓在前，名在后，姓与名之间用逗号分开，后加英文句号），文章题目（文章题目用“”引起来）（空一格）紧接杂志名（用斜体，后加逗号），卷号（期号），出版年，英文句号。
第20篇：MBA论文开题报告写法
MBA论文开题报告的写法
先选好论文题目：
选题注意三点：
1、符合专业方向，理论与实际结合、实操性强。
2、自己有兴趣的。
3、自己熟悉的。
4、自己已掌握了较多资料的。别瞎撞闯。
下面是结构（与你们须进入的系统内的结构完全一致。建议先别进系统，先按规范写好，经导师审阅通过后再拷贝入系统。） 学号
姓名
研究方向
论文类别
论文题目
研究目的
研究设计方案、预期结果
所需条件和完成时间 (附细化到三级目录的论文纲要)
下面是各栏如何填
学号
姓名
研究方向 人力资源管理
论文类别 应用研究性论文 或 管理（设计）
论文题目 用自己定的题
研究目的
（“目的”是在理由、原因基础上说清楚自己最终想实现的东西，可在介绍研究对象简单背景基础上说明为什么要选这一题目（的原因或必要性），然后指出论文设计目的。 研究设计方案、预期结果
研究设计方案：应该写你的研究思路、方法、技术路线，先作什么、再作什么。 预期结果：毕业论文完成、尤其论文研究得到的东西或设计的方案
所需条件和完成时间(附细化到三级目录的论文纲要)
常见所需条件为：（结合你的选题修改）
1、获得导师的指导和帮助；
2、查阅相关的图书期刊资料，掌握XXX方面的基本理论、技术和方法，广泛阅读相关的实证研究案例；
3、熟悉相关的法律法规，特别是对科学院相关的薪酬制度进行了解和熟悉；
4、需要对本地区、本行业的薪酬水平进行调查；
5、全面了解目标单位在薪酬体系方面的情况，查阅相关资料，进行相关的书面调查或面谈，希望得到单位相关领导和员工的支持和帮助。
完成时间（例）：
2010.02-2010.03：完成论文开题。
2010.03-2010.04：完成文献调研,撰写文献综述
2010.04-2010.05 :完成问题调研、原因分析
2010.05-2010.06 :模型构建,对策分析
2010.06完成论文中期报告
2010.06-2010.07：完成论文初稿
2010.07-2010.09：论文修改,完成论文定稿
2010.09 递交答辩申请
2010.09-2010.11 准备答辩
(附细化到三级目录的论文纲要)：即附上你的论文的“章、节、目”三级写作提纲。
下面提供一份具体的例子：
学号
姓名
研究方向 人力资源管理
论文类别 管理（设计）
论文题目 S研究所薪酬体系设计
研究目的
薪酬体系是人力资源管理系统的一个子系统，它向员工传达了在组织中什么是有价值的，并且为向员工支付报酬建立起了政策和程序。一个设计良好的薪酬体系直接与组织的战略规划相联系，从而使员工能够把他们的努力和行为集中到帮助组织在竞争环境生存和发展的方向上去。S研究所作为科学院下属的一个研究所，是高技能、高学历和高层次人才最为集中的地方之一，目前共有各类工作人员1000多人，其中知识员工占有相当大的比例。S研究所先后执行过以资历为中心、以岗位为中心的薪酬制度。2006年～2007年，国家对事业单位工作人员的收入分配制度进行了改革，明确提出我国的科研事业单位实行岗位绩效工资制度。S研究所根据相关文件要求，目前已对工作人员的基本工资按国家统一的工资政策和标准进行了调整，但没有对绩效工资、津贴补贴、激励性薪酬（奖金）和福利等部分进行优化设计和调整，还没有形成完全体现以岗位绩效为中心的完整薪酬体系。本次研究主要从S研究所人员结构及特点入手，在借鉴国内外科研机构薪酬体系先进经验的基础上结合S研究所实际从薪酬结构、岗位职务设计、岗位价值评价、岗位绩效考评和绩效奖励分配等方面对整个薪酬体系进行优化设计，以期形成一套符合研究所实际情况和时代发展潮流的完善薪酬体系。
研究设计方案、预期结果
研究设计方案：
本文以现代薪酬管理理论为指导，按照提出问题、分析问题、解决问题的思路，坚持理论实际相结合的原则，以S研究所为研究对象，结合该所的发展战略，在对该所旧有的薪酬体系的问题研究和分析的基础上,采用规范、科学方法设计一套适合该企业目前发展状况的薪酬体系。研究设计详细思路还可见三级大纲（附后）
预期结果：
通过对国内外科研机构薪酬制度的对比分析并结合S研究所实际设计出一套科学合理的薪酬体系，该体系应该能体现足够的内部公平性、激励性，并具有一定的外部竞争性。希望工作人员能够通过该薪酬体系了解自己的薪酬具体与那些因素密切相关，从而明确自己的岗位职责、组织的价值倾向以及努力方向，同时对工作人员的职业生涯规划提供一些参照和启发。
所需条件和完成时间(附细化到三级目录的论文纲要)
常见所需条件为：（结合你的选题修改）
1、获得导师的指导和帮助；
2、查阅相关的图书期刊资料，掌握薪酬管理方面的基本理论、技术和方法，广泛阅读相关的实证研究案例；
3、熟悉相关的法律法规，特别是对科学院相关的薪酬制度进行了解和熟悉；
4、需要对本地区、本行业的薪酬水平进行调查；
5、全面了解目标单位在薪酬体系方面的情况，查阅相关资料，进行相关的书面调查或面谈，希望得到单位相关领导和员工的支持和帮助。
完成时间（例）：
2008年3月，完成论文开题报告；
2008年4月，收集整理相关的图书期刊资料，着手对目标单位相关资料的收集；
2008年5月，分析相关资料，完成相关的调查并对结果进行初步处理；
2008年6～8月，完成论文的撰写并提交导师修改；
2008年9月，完成论文修改，定稿工作。
附细化到三级目录的论文纲要：
目录
第1章 引言 ······························································································· 错误！未定义书签。
1.1 本文的研究背景和目的 ·································································· 错误！未定义书签。
1.2 国内外研究现状和发展趋势 ··························································· 错误！未定义书签。
1.2.1 国内外研究现状 ··································································· 错误！未定义书签。
1.2.2 薪酬设计发展趋势 ································································ 错误！未定义书签。
1.3 研究方法和研究内容 ······································································ 错误！未定义书签。
1.3.1 研究方法 ·············································································· 错误！未定义书签。
1.3.2 研究内容 ·············································································· 错误！未定义书签。
第2章 薪酬相关概念及国内外科研机构薪酬体系比较分析 ························· 错误！未定义书签。
2.1 薪酬相关概念 ················································································ 错误！未定义书签。
2.1.1 薪酬概念 ·············································································· 错误！未定义书签。
2.1.2 薪酬体系设计的理论基础 ····················································· 错误！未定义书签。
2.1.3 薪酬模式 ·············································································· 错误！未定义书签。
2.1.4 薪酬体系设计原则 ································································ 错误！未定义书签。
2.2 国内外国立科研机构薪酬体系比较分析 ·········································· 错误！未定义书签。
2.2.1 各国国立科研机构的基本概况 ·············································· 错误！未定义书签。
2.2.2 人员管理 ·············································································· 错误！未定义书签。
2.2.3 岗位管理 ·············································································· 错误！未定义书签。
2.2.4 绩效管理 ·············································································· 错误！未定义书签。
2.2.5 薪酬模式与结构 ··································································· 错误！未定义书签。
2.2.6 福利与非经济性报酬 ···························································· 错误！未定义书签。
第3章 S研究所现行薪酬体系分析 ····························································· 错误！未定义书签。
3.1 S研究所概况 ·················································································· 错误！未定义书签。
3.1.1 S研究所的组织结构 ······························································ 错误！未定义书签。
3.1.2 S研究所的人员结构 ······························································ 错误！未定义书签。
3.2 S研究所薪酬体系诊断分析 ····························································· 错误！未定义书签。
3.2.1 S研究所薪酬制度沿革及现状 ················································ 错误！未定义书签。
3.2.2 薪酬满意度调查 ··································································· 错误！未定义书签。
3.2.3 S研究所薪酬体系存在的问题及其分析 ·································· 错误！未定义书签。
第4章 S研究所薪酬体系优化设计 ····························································· 错误！未定义书签。
4.1 薪酬战略和薪酬体系优化设计目标 ················································· 错误！未定义书签。
4.1.1 薪酬战略 ·············································································· 错误！未定义书签。
4.1.2 薪酬体系优化设计目标 ························································· 错误！未定义书签。
4.2 岗位分析与评价 ············································································· 错误！未定义书签。
4.2.1 岗位分析 ·············································································· 错误！未定义书签。
4.2.2 岗位评价 ·············································································· 错误！未定义书签。
4.2.3 岗位管理制度 ······································································· 错误！未定义书签。
4.3 薪酬市场调查 ················································································ 错误！未定义书签。
4.4 薪酬体系设计 ················································································ 错误！未定义书签。
4.4.1 薪酬结构设计 ······································································· 错误！未定义书签。
4.4.2 经济性报酬设计 ··································································· 错误！未定义书签。
4.4.2.1 基本工资 ···································································· 错误！未定义书签。
4.4.2.2 津贴和补贴································································· 错误！未定义书签。
4.4.2.3 绩效工资 ···································································· 错误！未定义书签。
4.4.2.4 福利 ··········································································· 错误！未定义书签。
4.4.3 非经济性报酬设计 ································································ 错误！未定义书签。
4.4.4 薪酬体系的管理 ··································································· 错误！未定义书签。
第5章 S研究所薪酬体系的评价································································· 错误！未定义书签。
第6章 结论 ······························································································· 错误！未定义书签。 参考文献····································································································· 错误！未定义书签。 附录A ········································································································ 错误！未定义书签。 附录B ········································································································ 错误！未定义书签。
