中考作文素材（精选多篇）

推荐第1篇：中考作文素材

中考语文作文素材

★君子之行，静以修身，俭似养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

★心闲天地本来宽。 ——陆游

★比赛常常到最后比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥原有的水平，谁就能获胜。 ——刘墉

★孩子，你未来会面对许多大的考试、大的比赛，希望你能记住我说的这番话：在竞

争前保留体力、保持宁静，当别人叫阵时，不焦躁;在别人获得掌声时，不为所动;当前一刻失利时，不回头! ——刘墉《魅力四射，神采飞扬》

★世界上有一种最伟大的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

★梦想就是舒造，希望就是呼唤，制造幻想就是向现实挑战。 ——雨果

★追求进步的步伐，就像一首歌。进步是穿过黑夜后拥抱的第一缕曙光，进步也是沐浴晨曦辛勤播种后收获的又一轮朝阳;进步是对期望与鼓励的回答，进步也是对发奋与创新的奖赏;进步是物质呈现，进步也是精神食粮„„关注进步，追求进步，是个人的渴望，是集体的渴望，也是社会的渴望。

★在梦想舞台上，渴望成功的愿望会给我们带来压力。如果不能正确对待，就有可能因为压力太大而丧失勇气和信心。因此，我们应该怀着一颗平常心，去面对所有的挑战。要有恒久的毅力和上台前的那平和的心境，不求登峰造极，只求问心无愧;做人须经得起风雨，得意、失意都不必在意;战胜心中的压力，相信自己，以平常心挑战到底，坚持到底。

★乘坐太空船上升到离地面200～400公里高的太空：可以看到远处弧形的地平线和身下蓝白相间的地球，大海、白云、陆地时隐时现，缓缓移动;漫天的星斗镶嵌在黑色天鹅绒般天幕上，在头顶闪烁着各种耀眼的光芒;每隔45分钟就有一次气势磅礴、震撼心灵的日出旧落。还有终生难忘的美丽极光，白天各个国家和大陆鱼贯面行，很快从眼前溜过，夜晚橘黄色的地球上各个城市的晶莹灯光无与伦比„„

主题：健康

●健康是人生第一财富。 ——爱默生

● 健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。 ——培根

●世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。 ——马雅可夫斯基

●保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。 ——富兰克林

●健康不是身体状况的问题，而是精神状况的问题。 ——艾迪夫人

●只有身体好，才能学习好、工匠作好，才能均衡地发展。 ——周恩来

●古语说：业精于勤。据我看，光勤于用脑力而总不用体力，业也许不见得能精;两样都用，心身并健，一定更有好处。 ——老舍

●美国前总统里根：热爱棒球，擅长游泳，喜欢美式足球。在大学担任游泳教练和救生员，曾救起77名落水者。他竞选州长成功举行就职典礼时，为了不误看棒球赛，竟将就职典礼时间定在午夜12点。

主题：环境

●古代诗人笔下的美景，曾陶醉了无数游人，也曾滋养了无数文人墨客，这些美丽的景色，今天还在吗?飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

一水护田将绿绕，两山排阉送青来

细雨鱼儿出，微风燕子斜。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

●阅读下列材料，你有何感想?

1.1985年，英国南极科考队在南极上空发现了一个巨大的臭氧“空洞”。1987年，德国科学家发现北极上空也有类似的臭氧“空洞”。后来才得知，全球各处都有臭氧被破坏的现象。没有臭氧保护的生物在强烈的紫外线照射下将无法生存。

2.据报道，人类每年向海洋倾倒600～1000万吨石油、1万吨汞、25万吨铜、100万有机农药，660万塑料„„

●精彩语段

1.(语言、动作描写)童年，天总是那么蓝，欢笑，总是那么多。总爱趴在奶奶的膝盖上，听她讲牛郎织女，听她讲日本人进中国。听她唱歌谣：“哈巴狗，到集上，叮当叮当戴铃铛„„”听她说“小宝妮”，嘴说着，唱着，边从头上扯下几根柳枝给我编个柳帽，常逗得我咯咯欢笑，引来几只小鸟一起倾听，一起欢唱。院墙土爬着紫葡萄，行人路过时，总爱要几串，想给钱，奶奶不要，顺手拍拍人家车上的娃娃，把剥了皮的葡萄塞进小孩嘴里，用手摸摸粉嫩的小齄蛋，逗着，笑着。爽朗的笑声在蓝天下脆脆地传播，也在我的心底深深地扎根。

2.(心理、神态描写)“不用，我自己来。”我说，然后悄悄挪到床角，偷偷地注视着母亲。然后，我慢慢地爬上床，看着母亲，心里有种说不出的陌生感。这时母亲的目光停滞在

我的脚上，我就像碰见了狼的兔子——七上八下更害怕，原来母亲看到了我冻裂的脚，然后轻轻地叹了一声，从母亲那深邃的眼眸中，我似乎懂得了什么。

钻进都暖和、舒服的被窝我却睡不着，母亲抱看我，冰冷的小脚触到她那温暖的身体，我赶紧把脚缩了回去。

3.(神态、动作描写)每月放假回家，父亲总躲避我，吃饭时，他只是机械地扒饭，连菜也不看一眼，那是我最难过的时刻。

到了初三，什么都没变，父亲还是躲避我，吃饭时。还是机械地扒饭，唯一变了的是，他见了我会多说一句话，钱够用吗?我只懂得机械地点头，希望他能多问一句，或许我也就有勇气说出借钱的事，可是他没有，我很失望，他最终没有说出那句话，那是我最愤懑的时刻。

那一刻，我很伤感。

●●事实论据

最有希望成功的人，并未是才华出众的人，而是善于利用每一次机遇，全力以赴百折不挠的人。爱迪生是伟大的发明家，一生取得了1000多个专利，在他尝试发明蓄电池的过程中，经历了2.5万次失败。但他说：“我没有失败，我发现了2.5万种不能工作的蓄电池。”这就是态度，乐观、激情、永远孜孜不倦，即使面对大量让人厌倦乏味的工作，即使遇到无数次的挫折，也一如既往朝着理想前进，毫不松懈。

●诗词名句

1.笑揽清溪月，清辉不厌多。(张旭《清溪泛舟》)

2.花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌。(王维)

3.问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。(李白《山中问答》)

4.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。(梁启超)

●●哲思睿语

5.苦难是人生的老师。(巴尔扎克)

6.记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。(波洛克)

7.欢乐就是健康，反之忧郁就是病魔。(哈利伯顿)

8.不仅会在欢乐中微笑，也要学会在困难中微笑。(赫尔岑)

9.受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。(巴金)

10.快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真快乐。不可能从天上掉下来一。一个快乐来让你享受。 (谢觉哉)

有种说不出的陌生感。这时母亲的目光停滞在我的脚上，我就像碰见了狼的兔子——七上八下更害怕，原来母亲看到了我冻裂的脚，然后轻轻地叹了一声，从母亲那深邃的眼眸中，我似乎懂得了什么。

钻进都暖和、舒服的被窝我却睡不着，母亲抱看我，冰冷的小脚触到她那温暖的身体，我赶紧把脚缩了回去。

3.(神态、动作描写)每月放假回家，父亲总躲避我，吃饭时，他只是机械地扒饭，连菜也不看一眼，那是我最难过的时刻。

到了初三，什么都没变，父亲还是躲避我，吃饭时。还是机械地扒饭，唯一变了的是，他见了我会多说一句话，钱够用吗?我只懂得机械地点头，希望他能多问一句，或许我也就有勇气说出借钱的事，可是他没有，我很失望，他最终没有说出那句话，那是我最愤懑的时刻。

那一刻，我很伤感。

●●事实论据

最有希望成功的人，并未是才华出众的人，而是善于利用每一次机遇，全力以赴百折不挠的人。爱迪生是伟大的发明家，一生取得了1000多个专利，在他尝试发明蓄电池的过程中，经历了2.5万次失败。但他说：“我没有失败，我发现了2.5万种不能工作的蓄电池。”这就是态度，乐观、激情、永远孜孜不倦，即使面对大量让人厌倦乏味的工作，即使遇到无数次的挫折，也一如既往朝着理想前进，毫不松懈。

●诗词名句

1.笑揽清溪月，清辉不厌多。(张旭《清溪泛舟》)

2.花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌。(王维)

3.问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。(李白《山中问答》)

4.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。(梁启超)

●●哲思睿语

5.苦难是人生的老师。(巴尔扎克)

6.记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。(波洛克)

7.欢乐就是健康，反之忧郁就是病魔。(哈利伯顿)

8.不仅会在欢乐中微笑，也要学会在困难中微笑。(赫尔岑)

9.受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。(巴金)

10.快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真快乐。不可能从天上掉下来一。一个快乐来让你享受。 (谢觉哉)

●●●精彩语段

11.如果把人生比作浩瀚的蓝天，笑声就是蓝天上的缕缕白云;如果把人生比作茵茵的绿树，笑声就是绿树上的朵朵红花;如果把人生比作美丽的小河，笑声就是小河上的片片白帆。 (晓君《笑对人生》)

●●●●报章拾萃

12.美国著名心理学家瓦尔特·米多贝尔曾经做过一个有趣的试验，他把一些软糖分给一群幼儿，并嘱咐他们，等他回来才可以吃这些糖。但是，寂寞的孩子们终于熬不住了，大多数吃了那些糖。多年以后，心理学家发现，那些不能等待的孩子大多二事无成，而日后创造二-番辉煌业绩的全是当年愿意等待的孩子们。

13.在对著名歌唱家李谷一的一次专访中。有人问李谷一的养颜秘方，她笑了笑说：“其实也没有什么独特的方法，只不过在每天起床时，我总是对自己说：‘今天有两种心情可以选择，一种坏心情，一种好心情。’于是我选择了好心情，把笑容挂在脸上。”

主题：校园故事

1.我们今天是桃李芬芳，明天是祖国栋梁。——聂耳

2.池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上

面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年„„ ——罗大佑《童年》

3.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确„„史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞

使入善辩。 ——培根

4.人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若

5.恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。——毛泽东

主题：善

1.人之为善，百善而不足。——杨万里

2.对于心地善良的人来说，付出代价必须得到报酬这种想法本身就是J种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。 ——纪德

3.善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。——卢梭

4.在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。——罗素

5.饮誉海内外的学者、书法家启功，因其被誉为“中华第一笔”，便有许多人仿他的作品卖钱。某日有一专门仿造启功作品的人去店里销售赝品，恰巧遇见启功本人，作伪者尴尬恐慌，求启老高抬贵手，为料他老人家只是宽厚地笑道：“你要真是为生活所迫，仿就仿吧。”

推荐第2篇：中考作文素材

2012中考语文作文素材

●精彩语段

1.(语言、动作描写)童年，天总是那么蓝，欢笑，总是那么多。总爱趴在奶奶的膝盖上，听她讲牛郎织女，听她讲日本人进中国。听她唱歌谣：“哈巴狗，到集上，叮当叮当戴铃铛„„”听她说“小宝妮”，嘴说着，唱着，边从头上扯下几根柳枝给我编个柳帽，常逗得我咯咯欢笑，引来几只小鸟一起倾听，一起欢唱。院墙土爬着紫葡萄，行人路过时，总爱要几串，想给钱，奶奶不要，顺手拍拍人家车上的娃娃，把剥了皮的葡萄塞进小孩嘴里，用手摸摸粉嫩的小齄蛋，逗着，笑着。爽朗的笑声在蓝天下脆脆地传播，也在我的心底深深地扎根。

2.(心理、神态描写)“不用，我自己来。”我说，然后悄悄挪到床角，偷偷地注视着母亲。然后，我慢慢地爬上床，看着母亲，心里有种说不出的陌生感。这时母亲的目光停滞在我的脚上，我就像碰见了狼的兔子——七上八下更害怕，原来母亲看到了我冻裂的脚，然后轻轻地叹了一声，从母亲那深邃的眼眸中，我似乎懂得了什么。

钻进都暖和、舒服的被窝我却睡不着，母亲抱看我，冰冷的小脚触到她那温暖的身体，我赶紧把脚缩了回去。

3.(神态、动作描写)每月放假回家，父亲总躲避我，吃饭时，他只是机械地扒饭，连菜也不看一眼，那是我最难过的时刻。

到了初三，什么都没变，父亲还是躲避我，吃饭时。还是机械地扒饭，唯一变了的是，他见了我会多说一句话，钱够用吗?我只懂得机械地点头，希望他能多问一句，或许我也就有勇气说出借钱的事，可是他没有，我很失望，他最终没有说出那句话，那是我最愤懑的时刻。

那一刻，我很伤感。

●●事实论据

最有希望成功的人，并未是才华出众的人，而是善于利用每一次机遇，全力以赴百折不挠的人。爱迪生是伟大的发明家，一生取得了1000多个专利，在他尝试发明蓄电池的过程中，经历了2.5万次失败。但他说：“我没有失败，我发现了2.5万种不能工作的蓄电池。”这就是态度，乐观、激情、永远孜孜不倦，即使面对大量让人厌倦乏味的工作，即使遇到无数次的挫折，也一如既往朝着理想前进，毫不松懈。

●诗词名句

1.笑揽清溪月，清辉不厌多。(张旭《清溪泛舟》)

2.花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌。(王维)

3.问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。(李白《山中问答》)

4.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。(梁启超)

●●哲思睿语

5.苦难是人生的老师。(巴尔扎克)

6.记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。(波洛克)

7.欢乐就是健康，反之忧郁就是病魔。(哈利伯顿)

8.不仅会在欢乐中微笑，也要学会在困难中微笑。(赫尔岑)

9.受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。(巴金)

10.快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真快乐。不可能从天上掉下来一。一个快乐来让你享受。 (谢觉哉)

有种说不出的陌生感。这时母亲的目光停滞在我的脚上，我就像碰见了狼的兔子——七上八下更害怕，原来母亲看到了我冻裂的脚，然后轻轻地叹了一声，从母亲那深邃的眼眸中，我似乎懂得了什么。

钻进都暖和、舒服的被窝我却睡不着，母亲抱看我，冰冷的小脚触到她那温暖的身体，我赶紧把脚缩了回去。

3.(神态、动作描写)每月放假回家，父亲总躲避我，吃饭时，他只是机械地扒饭，连菜也不看一眼，那是我最难过的时刻。

到了初三，什么都没变，父亲还是躲避我，吃饭时。还是机械地扒饭，唯一变了的是，他见了我会多说一句话，钱够用吗?我只懂得机械地点头，希望他能多问一句，或许我也就有勇气说出借钱的事，可是他没有，我很失望，他最终没有说出那句话，那是我最愤懑的时刻。

那一刻，我很伤感。

●●事实论据

最有希望成功的人，并未是才华出众的人，而是善于利用每一次机遇，全力以赴百折不挠的人。爱迪生是伟大的发明家，一生取得了1000多个专利，在他尝试发明蓄电池的过程中，经历了2.5万次失败。但他说：“我没有失败，我发现了2.5万种不能工作的蓄电池。”这就是态度，乐观、激情、永远孜孜不倦，即使面对大量让人厌倦乏味的工作，即使遇到无数次的挫折，也一如既往朝着理想前进，毫不松懈。

●诗词名句

1.笑揽清溪月，清辉不厌多。(张旭《清溪泛舟》)

2.花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌。(王维)

3.问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。(李白《山中问答》)

4.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。(梁启超)

●●哲思睿语

5.苦难是人生的老师。(巴尔扎克)

6.记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。(波洛克)

7.欢乐就是健康，反之忧郁就是病魔。(哈利伯顿)

8.不仅会在欢乐中微笑，也要学会在困难中微笑。(赫尔岑)

9.受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。(巴金)

10.快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真快乐。不可能从天上掉下来一。一个快乐来让你享受。 (谢觉哉)

●●●精彩语段

11.如果把人生比作浩瀚的蓝天，笑声就是蓝天上的缕缕白云;如果把人生比作茵茵的绿树，笑声就是绿树上的朵朵红花;如果把人生比作美丽的小河，笑声就是小河上的片片白帆。 (晓君《笑对人生》)

●●●●报章拾萃

12.美国著名心理学家瓦尔特·米多贝尔曾经做过一个有趣的试验，他把一些软糖分给一群幼儿，并嘱咐他们，等他回来才可以吃这些糖。但是，寂寞的孩子们终于熬不住了，大多数吃了那些糖。多年以后，心理学家发现，那些不能等待的孩子大多二事无成，而日后创造二-番辉煌业绩的全是当年愿意等待的孩子们。

13.在对著名歌唱家李谷一的一次专访中。有人问李谷一的养颜秘方，她笑了笑说：“其实也没有什么独特的方法，只不过在每天起床时，我总是对自己说：‘今天有两种心情可以选择，一种坏心情，一种好心情。’于是我选择了好心情，把笑容挂在脸上。”

主题：校园故事

1.我们今天是桃李芬芳，明天是祖国栋梁。——聂耳

2.池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上

面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年„„ ——罗大佑《童年》

3.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确„„史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞

使入善辩。 ——培根

4.人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若

5.恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。——毛泽东

主题：善

1.人之为善，百善而不足。——杨万里

2.对于心地善良的人来说，付出代价必须得到报酬这种想法本身就是J种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。 ——纪德

3.善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。——卢梭

4.在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。——罗素

5.饮誉海内外的学者、书法家启功，因其被誉为“中华第一笔”，便有许多人仿他的作品卖钱。某日有一专门仿造启功作品的人去店里销售赝品，恰巧遇见启功本人，作伪者尴尬恐慌，求启老高抬贵手，为料他老人家只是宽厚地笑道：“你要真是为生活所迫，仿就仿吧。”

推荐第3篇：中考作文素材

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中考作文巧开头（教案）

刘天勤

教学目标：通过指导，让学生掌握写记叙文开头的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。 教学过程：

一、导入

考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写

文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚” ：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹

尾” ：干脆利索、收束有力。

古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场

作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众

多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头赢得百媚生”

说的便是这个理。今天我们就看看怎样的作文开头才是好的。

二、具体方法

这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法：

（一） 开门见山法

开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。

如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

——朱自清《背影》

最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

——魏巍《我的老师》

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

——茅盾《白杨礼赞》

秋天的小树林是淡泊的。——《秋天的小树林》

口头练习：《良师》《第一次》

（二）环境描写、渲染气氛的描写法

如：一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。——《离别的礼物》

依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处的山丘，便是秦俑皇陵。

——《秦俑漫笔》

P67《故乡》

口头练习：《我的挚友》《我尝到了的滋味》

（三）深化主题的议论抒情点题法

如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想的潮水在放纵奔流着；它使我想

把一切东西都告诉我祖国的朋友们„„——《谁是最可爱的人》

口头练习：《童年忆趣》《成长》

（四）名言、警句、诗歌的引用法

心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。

——汪国真 《把心放正》

哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说：“人啊，看清这个世界。”《擦亮

眼睛看世界》

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美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

《智慧的眼睛》

马克•吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上----这就是宽容。”《宽容，从这里开始》

我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程。 —汪国真

《心灵的选择》

墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。—冰心

你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近

—顾城

口头练习：《榜样》

（五）引人关切悬念法

有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你

登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”

口头练习：《意外的收获》

（六）抑扬相衬法

即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相

反，以开头对比给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，艺术效果强

烈。适用于抒情散文。如《荔枝蜜》。

如：总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？

爱惜我？可能是吧。不过，我认为她是个不讨人爱的妈妈。你一定不信，那么请听我说。——习作《不讨人爱的妈妈》

口头练习：《我的》

三、开头遵循的原则：

1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。

2． 精简性。语言要精简，最好是开门见山。

四、开头常见的毛病：

1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。

2．千篇1律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。

3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。示例：我的

暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事，我先说说愉快的事。

——《我的暑期生活》

我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为它有好的一面，也有不好的一

面，但总体上还是认为它好，不好的只有一些，好的多些。它好在同学们都很团结，不

好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好班级。

——《我的班级》

五、佳作欣赏

综观中考满分作文，它们都有一个共性，那就是都有个漂壳、新颖、脱俗的开始。

（一） 题记导入法

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以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨，其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情感的脉搏，让人赏心悦目。

示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。

——《翻检日子》

（将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之感。 沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而饱含哲理，接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。）

示例：感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉，其实在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。

——《陶醉》

（作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理解：不只属于某种满意的境界，应该是一种享受，是一种心灵的休憩。文字很美，意蕴更美。）

（二）意象迭加法

运用意象迭加水平之高，当推元曲大家马致远了，那千古绝唱“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简单单十二个字，便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致。这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放在一起的手法，往往能使文章的语气很具有张力和弹性，起到四两拨千斤的作用。

示例：宿舍餐厅教室

教室餐厅宿舍

——《我们的咏叹调》

（短短的十二个字采用了回环、反复的修辞手法，迅速将那些困在校园里单调，无奈、周而复始的学子生活形象地勾勒出来，是那样真切和令人思索）

（三）旧瓶装新酒法

为表达中心的需要，有些考生信手拈来，将记忆中现成的诗词、流行歌曲填换新的内容，往往妙趣横生，令人拍案叫绝。

示例：昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催我人，却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多多。

——《那年我十六》

（作者借用李清照的《如梦令》改编而成，活生生地再现了宿舍众生相：有人读书寡味，恋床不起，有人痴迷于书，沉读过度。）

片段训练：

以“我的财富”为题，拟写三个开头，要求分别采用三种不同模式。

下面介绍几种常见的，能起到较好效果的开头方式。

1我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。

2我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。

3英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富，“奉献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什么？我没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我所拥有的只是成堆成堆古今中外的各种书籍，以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。

六、小结

文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当

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中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。总之，一开始就能把读者吸引住的开头就是一个好开头。

推荐第4篇：中考作文素材

言语类

(一)名人名言

1.大丈夫欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。——《大学》

2.君子喻于义，小人喻于利。—— 孔丘

3.志不强者智不达。—— 墨翟

4.穷且益坚，不坠青云之志。—— 王勃

7.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼

8.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

9.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。—— 列夫托尔斯泰

10.悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

11.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。名人事例

福特的修养

美国有个“福特公司”，创始人是福特，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。大家说，这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事，但只能”看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。

[点拨]一张纸决定一个人的命运，这虽然有其偶然性，但这也是必然的，一个人的修养可以对他成功与否起到决定性的作用，运用此素材时要注意，通过一个人的细微动作来展现其修养，固然有偶然因素，但也有其自身的修养必然决定的，所以，福特的成功不是靠运气，而是有其自身素质决定的。

[适用话题] “以小见大”、“细节决定命运”等。

麦卡锡的“雪茄”

在一次新闻发布会上，人们发现坐在前排的美国传媒巨头ABC副总裁麦卡锡突然蹲下身子，钻到了桌子底下。大家目瞪口呆，不知道这位大亨为什么会在大庭广众之下做出如此有损形象的事情。

不一会儿，他从桌子底下钻了出来，扬扬手中的雪茄，平静地说：“对不起，我的雪茄掉到桌子底下了，母亲告诉过我，应该爱惜自己的每一分钱。”

麦卡锡是亿万富翁，照理说，应该不会理睬这根掉在地上的雪茄，但他却给了我们意想不到的答案。

2014年中考作文话题预测与思路指导

[点拨]这是一种财富修养，这种修养正是他们创造巨大财富的源泉所在。

[适用话题] “珍惜”、“俭朴”、“自信”。

一百个零加起来还是零

爱因斯坦的《相对论》发表后，有人炮制了一本《百人驳相对论》，爱因斯坦对此不屑一顾，他说：“假如我的理论是错的，一个反驳就足够了，一百个零加起来还是零。”

琴纳是英国医师。他在二百多年前，经过证实，用牛痘接种，可以使人 免除天花。这一结论，在当时遭到多方面的强烈反对。有人说他亵渎神明;有人指责他把人当牲口;有人提议剥夺他行医的权力;有人提议把他开除出医学会。但琴纳不理会这些世俗 的偏见和恶意的攻击，坚信自己的结论是正确的。他说：“让人家去说吧，我走我的路!”事实证明了他的科学结论。琴纳靠自信，打开了免疫学的大门，并因此拯救了无数的生命。

[适用话题]自信不是骄傲和自大，可以适用于“自信”或“坚持”类话题。

会说“谢谢”的人

一个记者做一个市场调查，专门到商场里挑东西，一般不买，临走时就想看看营业员是否会说“谢谢”，但是一个也没有，有的人甚至表现出厌烦、不满，在记者的提示下有的人会说下次再来，但是没有人说谢谢之类的话，记者很失望的在路边走着，忽然听见有人说“谢谢您了，下回再来”，循声找去，发现是路边的一个卖报纸的老头，记者惊喜极了，故意上前去问路，观察发现老头很讲礼貌，记者高兴地给了他一个奥运会吉祥物福娃，并感谢他为北京的城市文明作出了贡献，老头也很意外，自己说了几十年的习惯用语怎么突然间得到了奖励，觉得是意外的收获。他并不美丽，但是他却会让和他交流的人感到温馨，这样的人我们说就是有修养的人。

[点拨] 学会感谢，也就是在人与人的交往中尊重别人，善待别人，珍惜别人的给予，并用发自内心地感谢作为回报。

感谢是一种宽广的胸怀，它能容纳人生路上的坎坷不平。感谢高山的险峻，山巅之上我们才能会领略”一览众山小”的风光无限。感谢电闪雷鸣，风雨之后可见彩虹飞架;感谢贫穷，生活的磨难是一笔无价的财富;感谢顽强的对手，激烈的竞争中才能让我们迸发出耀眼的成功。

[适用话题]“在实际行动中体现修养”、“修养体现在细微之处”等。

“不要和陌生人说话”

“不要对陌生人说话”，这是某市好心警察在2006年春节期间给市民的提醒。面对这块竖立在某火车站的醒目的警示牌，人们议论纷纷，有人说这是人民警察关心市民的具体表现，有人说这种提醒会促使本已冷漠的人与人之间的关系进一步恶化，有人则质问：“难道我们的社会悲哀到只有被动的提醒吗?”我们也许可以提醒人们不要轻信陌生人的话，但我们不应该去用个别案例来伤害大家多数善良人的心，去动摇社会的信任基础。

“不要轻易帮助在车祸中急需救助的人”，这也是从个别受伤者的不良行为中得到的可怕结论，某出租汽车公司的司机在马路上发现一个被撞受伤的老太太，因怕被她赖上而无奈地说：“大娘，我愿意载你回家，但你得先给我写个“保证书”，保证不是我把你撞了。这是多么可悲的灰色幽默!

[点拨] 一个国家的道德水平是由她的每一位公民的道德水准所决定的，没有文明的个体形象，就没有文明的国家形象。此素材，旨在帮助大家提高自身的素养，引导大家感悟人生的真谛。

推荐第5篇：中考作文素材

痕迹

吱吱呀呀，历史车轮滚滚向前，留下一个个时代的痕迹，谁都希望顺着历史

的轨迹，留下自己特有的痕迹，永不磨灭

“痕迹“的式样斑斓多姿，留下痕迹的方式也有多种多样《二泉映日》是阿炳

用心灵的音乐留下了如泉水流淌的月光的痕迹；阳关古道留下了成边将士冲冲杀杀悲壮的背影；白崇完美那豁达的看花的姿态也定格在迟子健精美的文字里……他们以心灵的艺术，悲壮的亲身经历和美好的情怀留下了独特的痕迹

奥斯特洛夫斯基曾说：“人的一生应该这样度过：当回忆往事时，他不因虚度年华而痛悔，也不因过去的碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经奉献给了世界上最壮丽的事业”

在短暂的一生，燃烧起生命的激情，努力实现人生价值，才能在生命史上挥

上浓墨重彩的一笔，留下深深的痕迹

每个人生就是一本书，有的人胡乱涂鸦，这不算痕迹，它只能掩埋在历史的

风沙中；有的人遗臭万年，被人唾骂，他的痕迹只能给人作陪衬，就像秦桧永远

俯跑在岳飞墓前，以他的屈辱求和反衬着岳飞精忠报国的英雄痕迹真正的痕迹像袁隆平躬耕于田间的勤劳背影；像鲁迅不屈的脊梁；像邓稼先奔波于两弹一星的身影；也是他们取得的辉煌成就我们铭记他们的痕迹，我们沐浴在他们的痕迹的华光里，永世受益

雷锋曾说：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”他在实现人

生价值的同时留下了奉献的痕迹这并不是要求像他一样奉献珍贵的生命，而是应该用自己仅有的力量为社会的发展做出一份贡献我们同样可以像李阳，在传播英语的同时让中国更开放地融入世界，可以像张瑞敏，让全球秦川海尔之歌的同时为中国创收……他们不仅实现了自身的价值，也推动了社会的发展；他们不仅创造了自己的痕迹，也带动了后人创造痕迹

约翰·罗斯金曾在诗中写道：把每一个黎明看作生命的开始，把每一个黄昏当作生命的小结，让每一个短暂的生命，都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印，和你心灵得到的实质的痕迹

让我们顺着先辈的痕迹，创造自己的痕迹；沐浴前人采撷的阳光，开创自己的一番天地，实现人生价值，留下永恒的痕迹！

自己的痕迹

天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。————题记

凝望天空，感受时光的匆匆流去，有些怅惘，有些伤感，如何才能挽留那逝去的青春？

于是，我踏上了寻觅的旅程。

走过草地，看见了脚下的枯草。当我感叹它生命逝去的悲凉时，枯黄的小草却在告诉我：它也有过青的痕迹。“落红不是无情物，化做春泥更护花。”它还在延续自己的痕迹。

来到小溪边，水很清澈，一颗颗圆滑的鹅卵石静静地躺在河底。我感叹它生命的沉寂时，溪水碰击鹅卵石发出的声音却在告诉我：它也游览过名川大海，也在惊涛骇浪中打拼过。它表面的那些斑痕，难道不是最好的证明？

经过一片树林，我看到一只小小的蜗牛。我感叹它脆弱的生命时，它身后那段长长的

水迹却在告诉我：它也有努力过的痕迹，它不顾自身的弱小，前方永远是它期望的彼岸。原来，所有的一切都有属于自己的痕迹。

何处有我的，属于我自己的痕迹？

小草告诉我，那天真快乐的童年，难道不是你青涩的痕迹？卵石告诉我，自己擦干眼泪，难道不是你坚强的痕迹？蜗牛告诉我，那张高分考卷，难道不是你努力过的痕迹？是啊，那是属于我自己的痕迹！岁月的流逝，不能掩埋我自己的痕迹。看见太阳，我知道自己笑过；看见霏雨，我知道自己哭过；看着自己，我知道自己成长过。欢乐和笑声，悲伤与眼泪，都是我成长的痕迹，都是属于我自己的痕迹。

痕迹

雁过留声，人过留名。这声、这名，便是痕迹。其实万物皆如是。——题记春蚕死了，却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了“人比黄花瘦”的感伤；那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨，这风骨便是梅的痕迹。

当雪花满天飞舞；当空中云卷云舒；当大海潮起潮平；当庭前花开花落；大自然用昼夜四季向我们诠释更替，又让万物都留下它们自身或大或小，或多或少的痕迹。这其中，最醒目的还应数人类的痕迹。

说起人类的痕迹，自然而然地便会想起一连串光辉的名字，一连串辉煌的成就，宛若碧天里的星星，夺目，绚丽。

屈原“怀白壁自投汨罗以死”；那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。那“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹，更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。

杜甫穷死在湘江上的一条小船里，那悲天悯人的呐喊：“安得广厦千万间”是他的痕迹，那推己及人的关照：“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹，更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。

《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹；《红楼梦》是曹雪芹的痕迹；《最后的晚餐》是达·芬奇的痕迹；戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹……

高楼大厦是建筑师的痕迹；华冠丽服是服装师的痕迹；救死扶伤是白衣天使的痕迹……不禁要思考，什么才是我的痕迹？与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕迹的，属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿，那是成长的痕迹；第一次在年龄一栏填18岁，那是成人的痕迹；迈出象牙塔的第一步，那是成材的痕迹。当我走上工作岗位，我还会留下新的痕迹。

我依然是我，一个渺小的我，于人海中留着我的痕迹，也许没有人察觉，没有人在意，更不会彪炳史册，但他都存在着

深处的追忆

深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照在身上、脸上，暖烘烘的。这个秋天并不是想象中的那么凄凉，因为银杏树的存在反而变得可爱起来。街道两旁的银杏树全部都像披了一件华丽富贵的金衣，叶片在阳光的照耀下一闪一闪的，使我忍不住想起了那件事。

那时候，我还是个年幼的小孩子。我记不清那是早晨还是下午，可我却清清楚楚地记得，那是从前往后数第六颗银杏树下面发生的事情。

“你怎么了？”这个充满稚气的声音是从我的口中发出的。“。。。呜。。。呜”蹲着依靠在银杏树下的那个女孩只顾着伤心的大哭，完全不顾我的询问。“你别哭了，你不哭我就给你吃糖，这个可是巧克力味的，很好吃呢。”我笑着从绣着

蝴蝶结的裤包里掏出两块精致的糖果，在她面前晃了两下。她似乎禁不住糖的诱惑，缓缓抬起了头，就在这时，我蹲下在她面前帮她擦干泪水，然后说道：“妈妈说，不哭才是乖宝宝，乖宝宝才可以吃糖的。”说着，把糖递到她的手里。她看着小巧的糖果，又看看我，接着我们两个一起甜甜的笑了起来：“咯咯，咯咯。。。。。。”我们渐渐停止了笑声，她说道：“糖真好吃。”我高兴地笑了，说道：“我家在那里，我家有好多糖，你以后可以来吃。”我边说着，边指着东边的那座小区。“嗯，可是我找不到家了。”她说着，低下了头，眼睛又变得红红的了。然后，我拉起她的手，像个勇敢的勇士大声说“我帮你找。”接着，我们就漫无目的地在那条街道上穿梭着，最后她急了，又哭了起来。过了一会儿，有一个年轻阿姨寻着她的哭声跑了过来，阿姨看见她后，一把就把她搂入怀抱，嘴上不停地责备着小女孩，脸上却止不住地留着喜悦的泪水。阿姨先把我送回家，并轻轻向我道了声:“小朋友，真谢谢你了，再见。”就抱着小女孩走了，最后我看见小女孩用紧握着糖果纸的手向我道别。

银杏叶又落了一地。至今，那串银铃般的笑声仍然记忆犹新，甜甜的，纯净可爱的。这是件很小很小甚至小到沙粒那般大的事，但是这件事却深深印在我的脑海深处。从此，我爱上了银杏。

成长，需要学会磨砺

雪花飘飘，寒风萧瑟，又是一年的冬天。

还记得你以前的模样。清风消瘦，脸上有数不清的岁月痕迹，一丝银发在空中飘起。你爱笑，总爱露出那经过时间磨损而稀稀落落的牙齿。你爱做饭，每一顿都有不同的花样，多而很好吃，你站在火炉前，躬着身，时常因烟熏而咳嗽，子女们再不愿你受苦，但你总会推开他们，笑着说：“都做了一辈子的饭了，习惯了，不做饭倒还不适应。”看着你固执的笑，儿女也都罢了。

还记得小时候，我时常坐在你的膝上，听你讲述那以前的故事，生动有趣的事件使我听得津津有味。

还记得小时候，你时常带着我到那不大却很拥挤的集市路上玩，穿梭在人群里，我紧紧的抓住你那只苍老而有力的手，生怕你离开了我。

还记得小时候，你同儿孙们一起吃饭，你拿着酒瓶，脸上泛着微微红光，大中的吃着肥肉，虽有些咬不动，但你还是不服输，硬是把肉吞下肚，整个院子里尽是愉快的笑声和干杯声。

还记得小时候，我最喜欢抚摸你的头顶，虽大部份头发已经脱落，只有几十根银丝仍坚守着，可我不以为然，因为这几十根银丝可充满着生命的智慧。我总在你怡然自得时，拔起一根银发，你忽的一下抖动，随即是一声“惨叫”，我咯咯的笑了，你看看我也笑了，嘴里还说着：“你这淘气鬼，外公的头发就要被你拔完了。”可是，我分明看到你发自内心的笑。

那一年的冬天，我们进城了有了自己的房子，院子里银装素裹，整个城区铺着洁白的雪，利川的天气有点冷，你戴着眼镜，坐在火炉旁，悠然的看着书，我

习惯地爬上你的膝盖，微笑着要求你把书给我看，你却哈哈大笑着回答我：“你小子才认识几个字啊！，先学好了知识，拿来了奖状，外公再给你看吧。”，我嘟嘟着嘴，爬下了你的膝盖。

这一年的冬天，我拿着奖状跪在你的坟前泪流满面，“你不是说好要看我的奖状吗？你怎么就这样骗我？”我的心哭述道。

雪花飘飘，寒风萧瑟，这是一个悲伤的冬天。

暴风雨过后有最绮丽的彩虹，冷却的熔岩里有最耀眼的钻石， 尘封千年的坛子里有最香醇的美酒。”、“阳光总在风雨后……”

玉不琢不美，人不磨不灵。磨练自己，在磨练中造就自己，在磨练中重塑自我，使人生的价值得到最大的体现。人生到处多磨练，我们应做的不是在磨练中决定放弃，而是在磨练中学会自强。

这两天，我帮妈妈收拾旧报纸，无意中看到了一则新闻：11年前，河南一个农村家庭遭受重大变故：父亲突发间歇性精神病，饱受伤痛的母亲不辞而别，家中还有一个年幼的弟弟和父亲病后捡到的遗弃女婴需要照顾。这个家庭的重担压在当时只有12岁的长子——洪战辉身上。

故11年如一日，洪战辉一边读书一边克服难以想象的困难，照看时常发病的父亲，抚养捡到的妹妹……这期间，他曾经动摇，也曾经想到逃避，但一种责任最终让他“只是默默地走，不愿放弃”。他开始打工，做小本生意，省吃俭用供整个家，还屡屡拒绝他人的捐款，坚持要靠自己的努力得来的钱维持家庭……难道洪战辉这不叫自强不息吗？这就是在磨练中学会自强的好榜样。

自强不息，乃幸运之母。若说人生是一部戏，那么，磨练就是这部戏的灵魂所在。磨练就是生活中的种种不如意，学习中，工作中等等。对于一些经不起考验的人来说，缺少生活的磨练，遇到这些事只会束手无策，挫败不堪；反而对一个经常磨练自己，意志坚强的人来说，会从逆境中站起来，顺境中闯出去！“磨练自己，需要付出时间和耐心。磨练自己，需要耐得住寂寞和孤独。磨练自己，对生活中的困境毫不畏惧。磨练自己，战胜自己的惰性与自私。”的确，哪怕是雄鹰也得经过暴风雨的洗礼才会显得矫健；那怕是大树也得经过日晒雨淋，人们的曾经践踏才会茁壮成长。试问当今世上，那位名人伟人没有经过磨练，没有经过困难，没有碰到过逆境？拿破仑曾经说过：自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。

磨练不仅是一个字词，还是每个人在人生道路上必经的路程，但在这一段路后谁还能继续走下去，就要看你那百分之一的幸运和百分之九十九的造化了。脑筋越磨练越灵活，心灵越磨练越透彻；四肢越磨练越发达，意志越磨练越坚毅。唯有经历磨练的人生才能过得充实，唯有经历磨练的青春，才会更加光彩照人。

磨练，不会太轻易，也不会太痛苦。在磨练中决定放弃还是学会自强，看的还是自己。但你要记住：一次成功虽不代表永远成功，但好的开始毕竟是成功的一半；但相反，如果你承受不了打击，一次输给了自己，或许就永远的输给了自己。要知道：一帆风顺的人很难取得超常的成绩；自责之外无胜人之术，自强之外无上人之术。

磨练是人生的一笔宝贵财富，而自强不息，是这宝贵人生历程的见证。人生贵在磨练――谁，都要自强！

离别的泪水又模糊了我的双眸 朋友就这样离我而去 好想唱一首歌——《朋友》 可是又太怕感伤 前世回眸许多次 却换来今生擦肩而过 更何况我们并肩作战这么久 我知道离别很痛苦的 所以我没去送 我承认我是一个胆小鬼 每当暴风雨来临的时候 我只能当一个躲在岩石后面的企鹅 我想当海燕 可是我又怕暴风雨 我怕看到那一幕 总是想着欢聚的喜悦 就这样幻想着 不敢面对现实 我想哭 可是再也没有人借给我肩膀 没有了依偎的对象 没有依靠的温暖 我知道路还很长 很长很长 我必须要完成一个人的旅行 可是我要怎么走下去 朋友帮我擦去了眼角的泪水 笑着挥了挥手说 “没有我你要和以前一样的快乐” 这是朋友留给我最后的话 我笑了 只是没有以前笑的那么狂了 想去我们一起疯的画面 我的眼泪又不争气的流了下来 朋友我不会忘记你 我终于举去了手 大声的喊到 “朋友一定要快乐， 不管以后风雨多大都要坚持下去 我会很快乐“ 朋友你走好 我会等着我们再相聚那一天 到了那天我会大声对你说 “朋友我走到了”

尝试

“人生的智慧来自实践与经历，要敢于尝试，不怕失败，就怕不去尝试！”，书桌的正前方，贴着我三年级时用稚嫩的笔迹写的这句话，那是我在看课外书时发现的。这句话一直激励着我，它是我成长的动力，是打开我心灵之窗的一把钥匙。两年来，它就像我的好朋友一样时时刻刻陪伴着我。

今年寒假，通过读课外书，我了解到：近年小学生中，流行写小说。我也读到了不少同龄人写的小说，他们就像一种无形的动力，促使我产生了一个大胆的想法：我也想写小说，但我又认为自己的作文写得都不怎么好，更何况写小说呢？为此，我十分苦恼。

我把我的想法告诉了妈妈，妈妈并没有说什么，而是把我带到书桌旁，指着三年级是我写的那句格言，说：“孩子，还记得你写的这句话吗？„人生的智慧来自实践与经历，要敢于尝试，不怕失败，就怕不去尝试‟。你有这种伟大的想法是很了不起的！但你要敢于尝试，作文写得不好并不代表也写不出精彩的小说。在你读的这些书中，皮皮鲁和鲁西西的创作者郑渊洁，他的学历不过小学四年级！而他写的童话已闻名全国！一些事情，如果想都不敢想，做都不敢做，谈何成功？！失败了又有什么？失败是成功之母！”妈妈的一番话给了我很大的鼓舞。是啊，即使失败了也没有什么可怕的，想想六百多年前，苏格兰国王布鲁斯，打了六次败仗，十分泄气，当他在茅屋里看到蜘蛛挂网，挂了六次也没有成功，但蜘蛛没有气馁，在它一次次的尝试下，直到第七次挂网时终于成功了，布鲁斯备受鼓舞，在第七次战斗中终于打败了侵略者！想到这里，我被蜘蛛那敢于尝试的勇气震撼了，一只小小的蜘蛛都不怕失败，我还怕什么？经过一个多星期的构思，我开始动笔写小说啦！每天我都抽出两个小时的时间写小说。这一期间，我随时都有可能冒出一些灵感，比如我梳辫子时、喝水时、在QQ上聊天时……每当这时，我都会不管三七二十一，直奔我的写字桌进行写作，哪怕只写那么一页，只要精彩，我认为就很棒了！大概不到一个月的时间，我已经完成了我的第一部小说，写了大约四万余字呢！兴奋的我在三人行上写了日志，引起了许多小网友的敬佩，同时我也了解到，好多人和我一样在写小说，我还结识了一个已写了好多部小说的姐姐呐！通过写小说这件事情，使我更深一步理解了“人生的智慧来自实践与经历，要敢于尝试，不怕失败，就怕不去尝试”的含义。同学们，敢想敢做，才是走出成功的第一步！加油吧！

牵挂

小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但随着自己不断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。

我读懂牵挂是在每次去爷爷家的时候。每次去爷爷都会笑呵呵地对我说：“想爷爷了没有？”“想了。”我好像在应付差事似的说着，说完便去玩了。那时，我觉得很奇怪，爷爷为什么总要问我想他了没有，不是才一个星期没见面吗？但我哪里知道，在这一星期我玩的时候，爷爷却在家里牵挂着我。

我了解牵挂的时候，是在每次奶奶给我打电话时。奶奶每次给我打电话时，都会问我饭吃了没有、身体好着没有、每天早上喝牛奶没有、学习怎么样……每次我都会想，我上个星期不是都说过了吗？怎么还要问。每次我总会迫不及待地说：“噢，好，奶奶再见。”而奶奶听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好。”最后放下电话。后来我才明白，奶奶是想通过电话传达她对我的牵挂、对我的思念，而我却总以为她很唆，总想挂断电话。

我学会牵挂是在一次爷爷生病的时候。那天我去看爷爷，进门后却看见爷爷躺在床上，我问奶奶，爷爷怎么了？奶奶说爷爷这两天不舒服。我问爷爷想吃点什么，爷爷说他只想吃点面包。听到这，我便向门口走去，奶奶问我干什么去？我说去买面包，奶奶说买点普通的就行了。在车上我想，如果买普通面包就可以省下钱去买书看，但最后我还是停留在一家很好的面包房前，走进去挑选了一些爷爷最爱吃的面包和点心。虽然很贵，但我却很高兴。

回到家，我把面包和点心拿给爷爷吃，爷爷开心地笑了。从那以后，奶奶逢人就说这件事，说我懂事了。

原来牵挂就在我们身边，只要用心去体会，就会发现它的真正含义。

推荐第6篇：中考作文素材

中考作文素材 | 中考作文开头结尾

团结

开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻。

结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

友谊

开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

宽容

开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

谅解

开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。

把握谅解，社会便会进步;把握谅解，人类便拥有财富。

理解

开头：理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌!

分享

开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩?山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

回报

开头：(1)绿草如茵，那是草儿在回报春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光;白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

(2)绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

(3)在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报;说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

感恩

开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

集体温暖

开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

结尾：“一棵小树，难经风吹雨打

打;百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧!

师生情

开头：有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?

奉献

开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。

结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。

贡献

开头：鲁迅先生\"俯首甘为孺子牛\";周总理鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量

结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

给予

开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。

结尾：赠人玫瑰，手有余香!

关爱

开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!

结尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

诚实

开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。

结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型;真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花，送之于人手有余香。

责任

开头：责任感是诸葛孔明\"鞠躬尽瘁，死而后已\"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

结尾：

愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。

鼓励

开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。

结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战;鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望;鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。

信任

开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。

结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力!

欣赏

开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短，更健康的成长和进步.

结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱!

虚心

开头：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。

结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧!

谦虚

开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。

结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚。

集体力量

开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。

结尾：雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。集体的力量是伟大的!

助人为乐

开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。

结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七

彩的阳光!

珍惜

开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走;喝水时，时间从随水流走;睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。

结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。

心胸宽广

开头：雨果说:\"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。

结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。

推荐第7篇：中考作文素材

甲型H1N1流感医院感染控制措施

一、作好应对感染聚集发生的准备

1甲型H1N1流感症状体征是非特异性的；

2是一种人群普遍易感的呼吸道传染病；

3在发病初期（出现临床症状前一天）就具有很强的传染性； 4主要通过飞沫+接触传播；

5医院是高危人群聚集、同时又是人群频繁出入的场所； 6由于存在上述医院感染聚集发生的高风险因素，因此要警惕和防止疫情在医院内的传播。

二、科学进行流感病例监测

早发现、快反应、严处理

 严格筛查门急诊可疑病例；

 早期识别住院病人中的感染病例；

 密切关注职工感染病例。

三、预检筛查

 在医院入口处设立分诊台，分流发热患者到感染性疾病科或预检筛查室；

 门急诊早期识别流感样病例，培训一线医务人员，作到早发现、早诊断、早隔离、早治疗；

 患者有呼吸道感染症状，提供口罩；

 张贴宣传画，向患者宣传呼吸道卫生；

 保证所有接诊区域通风良好。

四、加强对住院患者感染的监测

 最重要的是早期发现有潜在风险的流感样病例；  及时识别和上报；

 加强对感染控制措施的督导和评估，并及时反馈结果；  开展患者健康教育，提高对疾病的认知度。

五、关注职工感染病例

 实施职工感染的报告制度；

 职工家属确诊甲型H1N1流感，发生暴露的职工要及时报告并主动实施居家隔离；

 职工出现流感样症状应及时就医，确诊要及时上报，根据病情选择住院或实施居家隔离，并在医院通报感染信息。

六、隔离传染源

 传染源：

 甲型H1N1流感病人为主要传染源

 无症状感染者也具有传染性

 目前尚无动物传染人类的证据。

感染性疾病科和门急诊：

 对可疑患者，要尽快与其他患者隔离，安置在通风良好的单独的区域，并提供一次性外科口罩，必要时提供纸巾；

 建立快速通道，提供优先服务---提供有关诊断和治疗措施，减少在人群中暴露的时间，降低其他病人和医务人员被感染的风险。

 本医疗机构无法提供相应诊治，及早转诊。

住院患者隔离：

 一旦发现可疑病例，如果患者可以忍受，为患者提供口罩，并建议佩带口罩；

 安排疑似患者和临床诊断患者在单独房间或远离其他患者的单独区域；

 确诊病例（实验室诊断）可同室安置；

 立即实施感染控制措施，以减少疾病传播的范围。

 如果实验室诊断前，将临床诊断病例安置在同一病房时，必须采取以下措施：

 病床之间的距离要大于1米；

 安排专门的护理团队；

 进入该病房的人数尽可能减到最少；

 避免共用设备。如果条件不允许，需要在下一个患者使用前消毒设备；

 定期清洁、消毒公共区域；

 确保患者、医务人员手卫生。

七、切断传播途径

 传播途径：

 主要通过飞沫经呼吸道传播；

 也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播；  接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染；

 通过气溶胶经呼吸道传播有待进一步确证。

 患者可能前往的区域，或在进行产生气溶胶操作的区域要保持良好的空气流通，以减少感染风险。

 自然通风：最好门窗开放，形成对流；

 机械通风：

---使空气保持有组织的流动，由清洁区向污染区合理流向； ---至少每小时空气交换大于12次；

不必常规采用喷洒消毒剂的方法对室内空气进行消毒。  与患者保持有效的隔离距离---大于1米；

 倡导呼吸道卫生；

 坚持标准预防

八、切断传播途径－接触传播预防

 接触传播是医务人员和病人感染途径之一，手通过接触污染的物体表面，再接触结膜或口鼻粘膜后，引起感染。

 接触患者时，务必带手套、穿隔离衣；

 接触患者后，要立即安全脱去手套和隔离衣，并在去除个人防护用品后要立即洗手；

 尽量保证医疗仪器专人专用，如果共用，必须在下一个患者使用前进行清洁消毒；

 工作中尽量避免用手接触脸部、眼睛和口鼻；

 尽可能将患者收治在单间，相同病原体感染可同室安置；  尽量减少患者出入限制区域，并减少患者间的接触。

九、标准预防

 标准预防是最基础的医院感染防控措施，正确实施标准预防，能够有效预防和控制医院感染的发生。

 标准预防基于患者的血液、体液、分泌物、非完整的皮肤与粘膜均可能含有感染性因子的原则。

 接触上述物质者，必须采取防护措施。

标准预防的主要措施

 正确使用防护用品；

 坚持手卫生；

 呼吸道卫生；

 环境和仪器设备的清洁和消毒；

 防止锐器刺伤；

 织物清洁；

 医疗废物处理。

正确使用防护用品

 个人防护用品包括：

 手套

 隔离衣

 护目镜

 外科口罩和医用防护口罩

 帽子、鞋套（根据需要选用）；

 根据暴露风险、传播途径、医疗操作的需要，选择适宜的防护用品。

 戴口罩：依据暴露的危险性选择适宜的口罩。

 外科口罩：用于防喷溅，可以有效防止大的飞沫传播；

 医用防护口罩（N95）：可以同时防止大的飞沫和较小的气溶胶微粒；

外科口罩的选择

 戴外科口罩的指征：

 为任何可能经飞沫传播呼吸道疾病患者提供常规医疗服务时，都应戴外科口罩；

 任何有呼吸道感染症状的患者，无论确诊与否，在离开隔离病房时都应随时配戴外科口罩。

医用防护口罩的选择

 戴医用防护口罩的指征：

 当进入医院高风险区域时，如空气隔离病房；

 实施任何会产生气溶胶操作时，如气管插管、尸体处理等；  患者感染一种新型或未知病原体，而且传播途径不明确时。 口罩的正确使用

 外科口罩必须将光滑的一面朝外；

 医用防护口罩必须保证口罩与面部贴合紧密不漏气。  不要错把工业用的N95口罩当医用N95口罩使用。 手卫生

 手卫生是预防医院感染最简单、最有效的方法。

呼吸道卫生

 呼吸道卫生是控制呼吸道传播疾病的重要措施；

 要鼓励所有患者、医务人员以及探视者无论在何时何地都应注意呼吸道卫生，以减少含呼吸道分泌物颗粒的传播。

呼吸相关仪器设备的消毒

 使用过的仪器设备应避免接触医务人员的皮肤、黏膜和衣服；  在清洗消毒呼吸道仪器设备过程中，应采取个人防护措施；  ---戴橡胶手套

 ---穿隔离衣和防水围裙

 ---戴面罩

 后，才进行消毒处理；



医院环境的清洁

 医院环境清洁的原则：

 病区环境应定期清洁；

 采用湿式保洁，避免清洁过程中产生灰尘引起的气溶胶传播；

 只有接触过患者皮肤或黏膜的表面，或医务人员频繁接触的物体表面需要在清洁后进行消毒；

 防止保洁工具污染；

 保洁人员穿戴个人防护用品；

 消毒过程中和消毒后都要保持环境通风良好。

环境保洁的实施

 每天清洁患者周围的所有水平表面；

 出现可见污染物及时清洁；

 每个患者出院后以及新患者入院前应及时清洁；

 物体表面直接接触过患者，如检查台，必须在下一个患者使用前清洁或消毒；

 任何接触过有潜在急性呼吸道感染患者的检查台或设备，使用后要立即用消毒剂擦拭消毒。

织物的清洁

 所有用过的针织物品都应放在结实的袋子或容器中，以保证密闭运输；

 如果针织物品表面有固体污物，要立即去除；

 处理过程中要避免污染周围环境和人；

 按照相关规定清洗针织物。

医疗废物的处理

 按照国家《医疗废物处理条例》进行分类收集、运送和处置。  处理过程中注意避免产生气溶胶。

保护易感人群

 因为是一种新型病毒，人群普遍易感。

 医院尤其要重点保护高危人群

 ---妇产科的孕妇

 ---新生儿和儿科病房的病人

 ---老年病人

 ---各种免疫功能低下的患者

保护易感人群

 保护病人：

 加强探视和陪护管理；

 ---体温筛查

 ---温馨提示

 ---减少探视次数或人次，缩短探视时间

 ---必要时提供口罩或纸巾

 开展广泛的公众宣传，使门诊和住院患者都知晓防病知识，养成良好的卫生习惯。

推荐第8篇：中考作文素材

入乎其内，出乎其外——中学作文素材积累技巧说解

教学目标

能灵活运用课本材料。

提高选材组材能力。

训练学生的发散思维。

教学难点

1．找准材料和文章中心的契合点。

2．深刻理解课本材料。

教学设想

现在很大一部分学生作文空话连篇，“薄情寡义”，千人一面，众口一辞，内容空洞，言之无物，究其原因是不能入乎其内，故无法出乎其外。我们常常苦于没有材料可用，但我们忽略了和我们最亲近的材料，那就是我们语文和政治课堂上反复研读过的课本里的材料，只要我们学生学活、用活课本材料，作文时完全可以做到信手拈来，既能“入乎其中”，又能“出乎其外”。综观历年高考满分作文，大都是活用课本素材的典范。

教学时数2 课时

教学内容及步骤：

导入。

君子生非异也，善假于物也。——（荀子《劝学》）

二．释题。

素材：自身文化知识、生活经历和社会见闻的集合。

王国维在《人间词话》中写到：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”这段话道出了作者对文学创作的见解，指出了观察、积累对创作的重要性。

南宋陈善在著名的《扪虱新话》中也说：“读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死在言下。唯知出知入，得尽读书之法也。”

两位大师的话都告诉我们作文时要做到信手拈来，恰如其分，就必须对所阅读的材料达到一种“入乎其内，出乎其外”的境界，即深刻领会，融会贯通，兼收并蓄为我所用。

三．高考满分赏析。

示例之一：

北京高考作文题为：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。

曾经有人这样理解这句诗：

1、这是歌颂春天的美好意境。

2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。

3、看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。

4、这种意境已经不适合当今的世界……根据你的看法写一篇作文。题目自拟，体裁不限。字数800以上。细雨闲花皆寂寞

细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是……

李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中，长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们，往往是没有朋友的。即使一身纸醉金迷，终日灯红酒绿，也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤是南唐灭亡之后，家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的，但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”，化为“流水落花春去也，天上人间”。《人间词话》中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代。

陆游在沈园写下“红酥手，黄縢酒……”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手书下“白头宫女在，闲坐话玄宗。”道出了那红墙深院里，一个个寂寞灵魂的心声。诗人手中那根红线，另一端系着笔。巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭。其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学上的作用。林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。

课本材料补充：史迁——古来圣贤皆寂寞。

示例之二：

诗意地生活

诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。

诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。

清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谥，温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？

其实，要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界。哲人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神。唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古人一般诗意地生活。

课本材料补充：每个与文字有着不解之缘的人，都在现实中或是梦中追寻着那个诗意的心灵港湾。

示例之三：

福建高考作文题为：

题目：季节

要求：除诗歌外，文体不限，不少于800字。

季节

春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相映红”的顾盼流转；夏，是热烈的灵魂，那是“老骥伏枥，志在千里”的壮志与豪情；秋，是愁人的心绪，那是“满地黄花堆积”的愁情与怅然；冬，是勇士的信念，那是“零落成泥碾作尘”的义无反顾。

是那个宋朝的女子吗？从欢愉的春季走向烂漫的夏季，越过难挨的冷冬，最终决定停留在落叶纷飞的深秋，带着内心的哀愁和思念，倚着窗儿，吟咏出那些缠绵哀婉的词。

李清照在唱什么？我相信她不是在唱“凄凄惨惨戚戚”的秋天，她在感怀春光，春太美，太绚烂；她在伤怀夏日，夏太烈，太决绝；她在痛苦冬天，冬太冷，太彻骨。所有的所有，带去她先前的安定与快乐。只有秋天，配合她凄冷的心情，告诉她这世上，另有一季，可作她人生的注脚。

何必为清照生活在秋季而感伤？如若没有那金黄零落的秋季，谁为清照满心的愁苦作序？那么那些充满才情与怅然情怀的词句，将不复存在了吧。“雁字回时，月满西楼”，是清照内心奔赴家园的温暖回音。

秋，这个季节，南方还是多雨的，绵绵细雨，一个害羞的女子。听到“疏雨滴梧桐”，这一“滴”字，不仅滴到了梧桐叶上，更是滴进每个有心人的心田。因为凄凉，所以李清照写出了：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”因为离愁别绪，让这位“女中豪杰”产生了愁心、愁意。

也因为离情，温庭筠吟唱出了：“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。”几句深情却也简短的话，让词人的心中有处话凄凉。那就是秋季里的梧桐。

因为什么使白居易也吟出这样一句“秋雨梧桐叶落时”呢？因为愁苦，因为秋季。秋雨，梧桐，二者兼得，营造出秋季悲凉的气氛和凄清的意境，让有心人滴入梧桐雨。

秋，这个季节，也必须与月同在。月是有心人寄托情感的心灵场所。月亮，月暗，月圆，月缺，真正的是月凉。

苏轼的“缺月挂疏桐”，会不让人产生遐思吗？

朱淑真的“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”，不知又有多少人体会到呢？

李煜的“寂寞梧桐深院锁清秋”，那月如钩，何人能不感到秋的冷清呢？

课本材料补充： 毛泽东：我言秋日胜春潮。

千里江山，万里雪飘。

看万山红遍，层林尽染。

示例之四：

全国2高考作文题为：

2007全国卷Ⅱ作文题目 关于“帮助” 材料一：著名歌手丛飞利用自己的演出所得捐资300万资助了178个贫困学生，但当丛飞患胃癌时他所捐助的在本地已经完成学业的学生却没有一个人来看他，媒体报道后他所捐助的一个学生居然埋怨说：这让他们很没面子。丛飞却说别责怪他们，我已经是不需要医疗的人了。

材料二：华农大的学生利用收废品挣的钱全部捐献给一所希望小学，帮助学生上学。后自己却被查出患有白血病。一名受捐助的学生将自己辛辛苦苦攒的压岁钱10元全部捐献给了她。有人问这个孩子为什么捐这么多钱。孩子说就是做到了姐姐说的一句话。记者问姐姐说的什么。孩子说姐姐说过：当别人帮助自己的时候，你也要学会帮助别人。

幸福之花，开在感恩枝头

“忠则《出师表》孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师末捷身先死。长使英雄泪满襟。是后人为他写下的诗篇，为报当年的知遇之恩，他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读市人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。 因为他知道“祖母无臣无以终余年”。 在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。

示例之五：

湖北卷高考作文题为：

母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我

们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。 针对以上材料的理解和体会，写一篇作文。

汉语作为唯一一种流传至今的象形文字本身的确具有难度，但绝非艰涩难懂。林语堂三五句话之间勾勒人物形态，简单直白；钱钟书写简单吃饭之事引出人生感慨，机智隽永；鲁迅用生活之语捅出一个活生生的阿Q，一下子将中国人的心理剖析得干净明白。这些都不难懂，而这恰恰是汉语的魅力，三言两语之间已言尽世间百态。汉语之美更是令人动容，李白的豪放绚丽，杜甫的沉郁顿挫，曹操的苍凉雄健，李清照的宛（婉）约含蓄，还有《红楼梦》里被曹雪芹把玩到了极致的谐音、伏笔。这种美丽，世上仅有。

在我印象中，汉语是多么的美丽啊！“江南可采莲，莲叶何田田。”汉乐府用她那独特的婀娜带着江南的清香，伴着燕语呢喃飘入人们梦中，使那梦境亦真亦幻，氤氲的水汽打湿人们的易感动的心，何其妙哉！又或是“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”《诗经》的清新与明媚如同春日的黄莺穿柳，白鹭登天，将轻灵投向那一如水洗的碧空，也如同独上高楼的青涩江南女子，将一眼隐隐的凄怨化为一汪美丽的池水，滋润、迷醉了五千年的华夏古国！这是多么的令人心向往之。

示例之六：

广东

请以“传递”为话题，写一篇话题作文，800字，除诗歌外，体裁不限。

传递更是一项崇高的使命

是谁搅动了一江春水？是屈原站在汨罗江畔，那是他在生命最后一刻，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，他高呼“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 抱石坠汨罗江。生命沿江而下，传递了两千多年的辉煌，于是我们听到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”豪言，更看到了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！” 壮语。鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”显然，这种需要一代代人传递的民族魂就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。

贝壳·划痕·记忆

翻开《史记》，看秦王一统天下，项王自刎乌江，廉颇负荆请罪，屈子怀石投江……一张张鲜活的面孔从眼前浮现，那些故事也仿佛是昨天刚刚发生。时间只能销毁一本又一本《史记》的版本，却永远风化不了那宏伟的气魄，机敏的谈吐，磊落的人格。司马迁在《报任安书》中写道，自己最大的梦想就是这本书能传之后世，绽放其应有的光辉。而今，他的梦想已然实现。时间风化掉了那些卑俗的记忆，却让一位史官的不朽愈发凸现。

课本材料补充：

1、许多文人的伤春之作。

2、爱情的歌颂：《诗经关雎》到《孔雀东南飞》到《牡丹亭》、《西厢记》

示例之七：

辽宁:以“我能”为话题写一篇作文

我能

东坡仰天一啸，生命之佩瑶瞬时飘溢出盈天漫地的磬香。我看到那飘飘白衣猎猎于萧萧风中，风度翩翩风情万种风华绝代。这位被林语堂先生誉为“不能为一”却“难能有二”

的旷世奇才，一生颠沛流离的坎坷命运，便是一篇超越狭隘自我，演绎壮丽人生的辉煌篇章。一场莫须有的“乌台诗案”使我们的文豪几近陷入灭顶之灾，吐纳珠玑的玉口在严刑拷供中凄惨哀号；泼墨风流的秀士在长枷锁铁镣中迎风颤抖，发配荒蛮，风尘满怀，浪迹四野，身如

浮萍。

苍茫茫的天涯路，是你居无定所的漂泊；涛隐隐的故垒边却依然响起你震撼苍穹的凯歌。你认识的自己是旷达的，所以你在烟瘴四布的密州仍“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千里卷平冈”；你认识的自己是洒脱的，所以你在凄风苦雨的黄州仍“何妨吟啸且徐行”不怕“一蓑烟雨任平生”；你认识自己是超然的，所以你在独处荒僻的琼州仍挚情的吟唱“九死南荒吾不恨，慈游奇绝冠平生”。苦难历程中的热忱不减，赢得了东坡浪漫潇洒的一生，超越狭隘自我的男儿本色，造就了一段瑰丽的文明。

四． 小结。

尽管高考作文材料千变万化，但却超不出对人生、社会的探索和拷问这个轨道，所以只要参透了你所积累的材料，“任尔东西南北风”，你尽可“咬定青山不放松”。优秀高考作文，许多同学使用的是同样的材料，在不同话题中，作者赋予它不同的内涵，如课本中学习过的李白的诗歌及大部分同学耳熟能详的李白的典故，在四川考生《烟随风逝，名随史流》和湖南考生《勇敢奔跑勇敢超越》的作文中就运用得自如贴切，得心应手，可谓“出乎其外”。

五．方法技巧点拨。

（一）拓宽挖深课本材料。可以是一个作家（屈原、司马迁、苏轼、李白） ，也可以是一部作品《红楼梦》《三国演义》，还可以是通过专题（“李白与酒”、“古代文人与隐居”、“陶渊明——中国文人的寄托”、“花与文人”） 。

（二）建立作家档案。

（三）认真撰写随笔。

（四）构建素材网络。

1．可以是一个专题

以“离别”话题可以连缀许多材料：苏轼的“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，王实甫的《西厢记》中的许多名句，柳永的《雨霖铃》等等 。

2．可以以某一主题为中心

贡献处世哲学

人物事迹生活经历

司马迁名 言苏轼名篇名句

友情衔接屈原友情衔接辛弃疾

贾谊

陶渊明：不为五斗米折腰

面对挫折孔子：知其不可而为之

贝多芬：扼住命运的喉咙

司马迁：含垢忍辱完成巨著《史记》

（五）实战演习。

横看成岭侧成峰（司马迁）

你可以在以“追求”为话题的作文中写司马迁的思想境界；也可以在以“从……到……”为题的作文中写司马迁从阶下囚到名垂青史，实现了灵魂的永恒；还可以在以“对话”为话题的作文中写出与司马迁的心语交流等等。

六．总结。

只要用心、勤快，高中三年每个学生都可以有一个自己的独特而丰富的写作素材库，只要运用好了课本这个材料库，就完全可以以不变应万变，做到既能入乎其内，又能出乎其外。

启迪：梦想人人都有，可是重要的是你现在的行动。做个爱思考的人，你一定能够成功！

推荐第9篇：中考作文素材

关于四季的好句好段

春之时，大地染上点点新绿，杨柳吐翠，山花烂漫。迎着晨风，小草翻起层层微浪；夏之时，天际升起炎炎烈日，热浪滚滚，挥汗如雨。七月盛夏，轻风拂来阵阵清凉；秋之时，农民收获累累果实，秋光绚丽，金风送爽。枫林尽染，林中播撒丝丝惬意；冬之时，万物披上闪闪冰凌，寒风凛冽，掠岸银涛。三九严寒，白雪摇撼朵朵梅花。

春之绚

春天一到，这个世界便演绎着绚丽，各种花朵一时齐放，百花争妍，发出沁人的芬芳。树叶刚长出来的浅绿，是最美的了，这浅绿散发着春意盎然的朝气，散步于初春时节的森林，自己仿佛成为了自然中的一部分，你的感官会模糊，心灵也会在这鸟语花香的圣洁中升华，微风拂面，这春便带着她的温柔从你身边悄然走过，你会感触到春的恬静与淡雅。

夏之幻

在夏天，太阳就失去了春时的那份温柔，直接炙烤着大地，这时便是拾潮的最佳时期，头顶着太阳，而身体却被清凉的海水所包围，舒服极了。在夏天，必不可少的当然还有知了，也只有它，不住地在枝头发出破碎的高叫，仿佛在替烈日呐喊助威，到了晚上，一片宁静之中有它的奏乐，伴随着你的倦意，会很快进入梦乡，此时的宁静，才是夏天的真正幻妙所在啊！

秋之宜

夏天走过，秋天便带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，来到了人间。秋风没有春风那么温柔，也没有夏风那样的燥热，却不失其清爽，闭了眼，你就发现空气中弥漫着果香。秋，依然是一个花落纷飞的季节，落叶、花瓣肆意的飞舞着，构成了一幅油画。踏着秋叶，脚下发出清脆的声音，这唯美的油画和清脆的回响应该是秋的宜人之处。

冬之纯

花朵凋过了，叶子枯过了，灰色的云朵笼罩天空了，森林静默了，随后雪也落了，白色的毡子盖住了大地，这时，冬来了，带着它的忧伤匆匆赶来了，感动着人们，整个世界也沉浸在一片灰白之中。小路如明月般轻洒，树枝如梨花般绽放，心

灵也如白雪般寂静。雪，不停的下，没有受一点沾染，这份纯洁不停的净化着我们的心灵。

四季之恋，让心灵寻找一块停歇的净土，让精神找到一片休憩的家园，四季之恋，冬末之念！

推荐第10篇：中考作文素材

中考作文素材集锦

1、岂能容贪官糟踏百姓

近年来，许多赃官贪官纷纷落马。但在这些即将走进高墙或刑场的人群中，往往有如此惊人的“忏悔”之语：“忘了自己是领导干部，放松世界观的改造，把自己混同于普通老百姓。”这真是人之将死，其言何恶。

“把自己混同于普通老百姓”，其言恶就恶在：贪官赃官们死到临头，还自视清高，根本瞧不起老百姓，认为只有老百姓才干那些贪污受贿、玩忽职守、仗势欺人、嫖赌逍遥的苟且之事，自己偶一为之，不过是受了老百姓的沾染。

然而，他们干了什么，老百姓又干了什么？老百姓为衣食温饱而起早摸黑，为娶房媳妇而披星戴月，为子女上学而寒来暑往，为买套住房而节衣缩食……百姓何罪，岂能容这些贪官赃官们任意糟踏！

《南方都市报》 2000年5月21日

2、吃成爱因斯坦？

据说爱因斯坦的大脑长得与众不同，他成了天才。爱因斯坦的大脑是爹妈给的。现在很多做爹妈的给不了孩子爱氏的大脑，却又想让孩子成为天才，这就成了难题。好在有人想出了办法，可以后天“补”出一个大脑。譬如有一种胶囊，号称吃了它就能让孩子“拥有一个爱因斯坦的大脑”；做牛奶的也说，每天喝他们一袋奶，大脑也能长成爱因斯坦那样。

每天吃点什么、喝点什么，就能成为爱因斯坦？如果真是这样，芸芸众生都有指望了，吃着喝着就把事儿办了，何乐而不为？

但静心一想，好像又没这么简单。如今出类拔萃的人真不少，可没听说谁是因为一门心思吃了什么东西才成气候的。例如鼎鼎有名的“宏志班”，全是贫家子弟，却个个学习拔尖。我想，凭他们的家境，也不太可能每天弄点什么胶囊、补品来补大脑。

爱因斯坦之所以成为爱因斯坦，长一个什么样的大脑只是偶然的，成功的主因还是后天勤奋。不过，我倒是更佩服那些以爱因斯坦的大脑来说事、推销自己产品的人：连爱氏都没想到的招数，他们想到了，倒真是胜人一筹呢。

《北京日报》 2000年5月20日

3、岂能容贪官糟踏百姓

近年来，许多赃官贪官纷纷落马。但在这些即将走进高墙或刑场的人群中，往往有如此惊人的“忏悔”之语：“忘了自己是领导干部，放松世界观的改造，把自己混同于普通老百姓。”这真是人之将死，其言何恶。

“把自己混同于普通老百姓”，其言恶就恶在：贪官赃官们死到临头，还自视清高，根本瞧不起老百姓，认为只有老百姓才干那些贪污受贿、玩忽职守、仗势欺人、嫖赌逍遥的苟且之事，自己偶一为之，不过是受了老百姓的沾染。

然而，他们干了什么，老百姓又干了什么？老百姓为衣食温饱而起早摸黑，为娶房媳妇而披星戴月，为子女上学而寒来暑往，为买套住房而节衣缩食……百姓何罪，岂能容这些贪官赃官们任意糟踏！

吃成爱因斯坦？

据说爱因斯坦的大脑长得与众不同，他成了天才。爱因斯坦的大脑是爹妈给的。现在很多做爹妈的给不了孩子爱氏的大脑，却又想让孩子成为天才，这就成了难题。好在有人想出了办法，可以后天“补”出一个大脑。譬如有一种胶囊，号称吃了它就能让孩子“拥有一个爱因斯坦的大脑”；做牛奶的也说，每天喝他们一袋奶，大脑也能长成爱因斯坦那样。

每天吃点什么、喝点什么，就能成为爱因斯坦？如果真是这样，芸芸众生都有指望了，吃着喝着就把事儿办了，何乐而不为？

但静心一想，好像又没这么简单。如今出类拔萃的人真不少，可没听说谁是因为一门心思吃了什么东西才成气候的。例如鼎鼎有名的“宏志班”，全是贫家子弟，却个个学习拔尖。我想，凭他们的家境，也不太可能每天弄点什么胶囊、补品来补大脑。

爱因斯坦之所以成为爱因斯坦，长一个什么样的大脑只是偶然的，成功的主因还是后天勤奋。不过，我倒是更佩服那些以爱因斯坦的大脑来说事、推销自己产品的人：连爱氏都没想到的招数，他们想到了，倒真是胜人一筹呢。

4、都市里孩子缺人陪

由北京东方之星幼儿教育研究所等单位近日完成并公布的“九五”规划课题—中国四大城市幼儿城市家庭教育状况调查研究的报告显示：与10年前相比，中国家长对教育的重视程度更高，幼儿教育观念开始走向成熟。但是，家长们在对孩子教育的经济投入增加（每半年的购书费由16.1元上升到93元）的同时，与孩子共处时间明显减少，每周给孩子讲故事和陪孩子散步的时间，由10年前的3.4小时和9.6小时，下降到现在的2.8小时和4小时。

此项调查是1989年国际教育评价协会调查后，我国在幼儿教育领域的首次大范围调查，共涉及北京、上海、广州和重庆的4464名3岁至7岁幼儿家长。

5、领导应防被琢磨

有的领导不琢磨事，专琢磨人，为大家厌恶，理所当然；也有的人不琢磨事，专琢磨领导，我看也不好。

专琢磨领导的人，往往学习不努力，工作一般化，因为他们的精力大都用到了不该用的地方。这种人对领导的底细、好恶了如指掌，说领导喜欢的话，做领导喜欢的事，一举手、一投足，无不投领导之所好。他们在领导面前察言观色，极尽逢迎之能事。或许他们这样做，在主观上并无害人之心，但在客观上，却使正常的上下级关系变得十分庸俗，严重地败坏了我们党和军队的优良作风。有的领导还可能被琢磨得是非不分、办事不公，甚至走上违纪违法的邪路。

既然有专门琢磨领导的人，那么领导谨防被琢磨的问题便应提到议事日程上来。在不正当的照顾、无原则的迎合、献媚的吹捧面前，领导干部一定要做到头脑清醒，是非分明，不仅不赏识，还要批评教育。这样才能使那些专门琢磨领导的人“英雄无用武之地”，改弦更张，把精力用到正道上来。

6、市场切莫“洋文”化

——从国产空调无汉字说起

办公室里有一台国产空调机，用了几年却一直不会摆弄。何以如此？原来，密密麻麻的按钮旁，全部都是英文，竟然找不出一个汉字。在学校读书时我是学俄语的，自然只能对之茫然。

其实，留心观察一下我们的周围，类似的情况触目可见。时下，如果你给一些

四、五星级饭店或涉外商务写字楼打电话，听到的可能是外语，只有你开口说中文了，才能听到用中文来回答。至于一些国产商品，完全“洋文”化的更不在少数。走进宾馆的客房，你想调一下电视节目或打开空调，面对遥控器或开关，只能凭感觉“蒙”着来操作。来到琳琅满目的商场，打算购买一套服装或一些日用商品，本来是中外合资的或纯属国产的，竟然也找不到一个汉字。

市场上出现“洋文”化的现象，原因是多方面的，概括起来主要有三：一是盲目追求“国际化”的心态在作祟。我国在经济上与国际接轨，这是毋庸置疑的，学外语、用外语也是时代的需要。但这决不是说，处处都要用“洋文”。“洋文”化的步伐似乎迈得快了一点。二是生产产品的厂家故弄玄虚。在他们看来，似乎产品标识无汉字，消费者就会认为是进口产品，或者因此能够卖出个好价钱。三是造假者欺骗消费者的一种伎俩。一些专门从事生产假冒伪劣商品的经营者，为了掩人耳目，有意只用“洋文”不用中文，目的在于蒙骗消费者，也为工商管理、技术监督等部门的查处制造了困难。

市场经济应该是规范有序的，与国际接轨也不能忘记老祖宗发明的汉字。那些热衷于“洋文”的人还是三思而后行才好，该用则用，不该用就别滥用。

7、不能再让母亲给游戏厅老板下跪了

为了让自己的孩子不再沉迷于电子游戏，一位母亲相继给游戏厅老板和孩子下跪，仅仅这一个场景，就道出了电子游戏机为害之烈！在许多地区，电子游戏机已经成了令家长们深恶痛绝的公害，成为影响中小学生健康成长的病毒，并且引发了一系列的社会问题：少年儿童为了获得游戏费用而偷窃、抢劫，因为不愿意被家长管束而离家出走，学校被各种游戏室所包围、不再是传道授业的宁静之地，刑事案件屡发，少年的成瘾性反应令人惊心。凡此种种，都让人产生了大声疾呼的冲动。

尽管国家有关部门规定少年儿童不得进入电子游戏室，但在绝大多数地方，这一禁令如同虚设。很多不法游戏机室本来就没有获得经营许可，自然更不会把相关法令看在眼里，而是如同吸血鬼一般从没有自我约束力的少年儿童身上榨取利益。不法游戏机室的疯狂蔓延，既有利益的驱动，也说明我们有关部门的管理存在严重问题。从相关报道上看，查抄不法游戏机室的既有公安部门，也有文化或工商、教育部门，这种多头管理的局面有时反而导致管理的“真空”。由于开办游戏机室的成本很低，查抄之后很容易死灰复燃，这就要求对游戏机室的管理不能是雨过地皮湿，而必须把常规管理和稽查做到实处。

前几日见报载，北京一派出所对五道口市场进行清查，仅仅一个小时就查出非法网吧18家，用于牟利的电脑200多台。这些场所名义上是网吧，实际上却给中小学生提供电子游戏等不健康的娱乐活动。在京城某些合法经营的网络教室里，也经常能够看到中小学生在玩电子游戏，这些场所以网络教育的名义获得经营资格，并且逃避文化部门的检查，应引起相关机构的注意。

无论电子游戏以何种面目出现，都必须使之远离少年。不能再让“电子海洛因”毒害祖国的花朵了。

游戏厅：“电子海洛因”

精神卫生专家研究表明：青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等症状，与毒品海洛因的成瘾行为特征极其相似，故被称为“电子海洛因”。由于青少年心理发育不成熟和其生理特征，“电子海洛因”总是瞄准他们。不少游戏机老板坦言，赚的就是学生的钱。巨大的利益刺激，使得违法经营屡禁不止。无论是经济发达的广州，还是地处偏远的银川，游戏机已泛滥成灾，甚至对学校形成包围之势。游戏机不仅损害青少年身心健康，而且直接诱发违法犯罪。一桩桩案例、一次次教训、一声声母亲的哭喊与呼吁告诉我们——只有全面取缔，才能从源头上切断游戏机的诱惑。游戏厅是一个巨大的黑色陷阱，必须动员全社会的力量才能把它填平。

8、《时代》周刊预测：２１世纪十大热门职业

新华社电 最新一期美国《时代》周刊的封面文章大胆预测了２１世纪的十大热门职业和十个走向没落的职业，新职业中充满了“转基因”、“虚拟现实”和“人工智能”等２１世纪流行语，而“首席执行官”和“父亲”等“工作岗位”则将被打入冷宫。

文章列举的十大热门职业中，名列第一的是身体组织工程师。随着人造皮肤在市场上出现，人造软骨预计不久也将问世。身体组织工程师则将利用这些制造人的肺、心和肾脏。位居次席的基因程序设计员通过电脑来改变人的基因，以预防遗传疾病。新时代的药物学家可能先要做农民，他们通过种植转基因农作物，饲养转基因牲畜，生产携带疫苗的西红柿和含有药物的牛奶。

接下去的热门职业转入与ＩＴ有关的领域。首先是数据“矿工”，然后是热线修理工。知识工程师会帮助你把一生的点点滴滴数字化，使数十年漫长的岁月凝聚在小小的光盘中。

而因特网会令股票经纪人、邮递员、保险和房地产代理等中介服务人员失业，而远程教育淘汰了大部分教师。印刷厂随着数字报纸的流行成为昨日黄花，速记员则在声音辨识软件的竞争下消失。

9、呼吁改革“班干部”制度

在“六一”到来之际，儿童教育问题专家孙云晓先生呼吁将“家长”称谓改为父母（5月29日“青年话题”文章《将“家长”的称谓改为“父母”》）。他在文章最后说：“将„家长‟的称谓改为„父母‟的实质是改变„家长制‟观念，是为了孩子而改造成年人的世界。”

作为一名当过教师的父亲，我对“家长”这一渗透着官本位文化特质的称谓十分反感。我举双手赞成孙先生的意见，并呼吁立法机关更改《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条“责令其家长或其他监护人加以管教”中的“家长”用语。

我从“家长”想到了“班长”、“组长”、“学习委员”等中小学生中的“官职”。我认为对这些“官职”，应该从学生平等、公平、民主的思路予以重新认识。

整个社会以官为本，很自然地，家有“家长”，班有“班长”。整个社会是干部身份终身制，所以，学生班干部一般都是年年“连任”。

据我当教师多年观察，那些一直当着班干部的学生，形成了根深蒂固的“干部心理”；而那些从来没有当过班干部的学生，则显示出明显的“群众心理”。两者差别极大。一个有经验的老师到陌生的班上听一回课或观察一段时间，一般都能准确判断出哪些人是班干部，哪些人是普通学生。

由于受大环境影响，不少中国孩子形成了一种“当官欲”。有经验的教师都会巧妙地利用手中掌握的“封官权”对班级进行管理。比如，一个家境优裕、父母宠爱的学生过去经常不交作业，老师任命他当了“收作业的组长”，要求他当众向所有同学演讲，保证“以后每次都交作业，少交一次，即刻免职”。结果这个学生喜出望外，从此一改过去旧习，每次交作业都最积极。这种结果当然是好的，但是，老师根据自己的需要随心所欲地任命和罢免学生干部的做法，则是非常不好的。这与我们国家干部任免的方式是一致的，其弊病也是相同的。

无孔不入的腐败早已经侵入了中小学班级管理。每年新学期入学，都有学生父亲到班主任老师甚至学校领导那里给孩子“跑官”甚至“买官”。据《深圳特区报》报道，一些小学班主任在众多家长要求“给孩子官当”的压力下，无奈地对班干部进行“扩编”，造成“班干部泛滥贬值”。这与政府机关机构膨胀、人员过剩现象颇为异曲同工。

据我观察，教师子女、社会上大大小小官员的孩子鲜有不当“班干部”的。这些年，“大款”的孩子也越来越多地跻身“班干部”行列。

大多数“班干部”都是“终身”任职，去名牌大学问一问，哪个学生不是从入小学到上大学一路“当官”过来的？笔者填写各类材料时，经常遇到需要填写当学生时什么“职务”的栏目。当班干部使这些学生乐观、自信，处处有一种优越感，并富有竞争精神，当然，也有不少班干部有“骄”“娇”二气。没有当过班干部的学生较多地有自卑感，性格内向。同时，班干部任免中的机会不平等，使一些学生受到了心理伤害。中国学生心理素质较差，在很大程度上与现行的班干部制度有关。

作为一个当过老师又关心教育的人，我现在强烈呼吁，如果不是取消，也应改革现行的班干部制度，打破教师和学生之间的重重“机构”，让教师直接面对每一个学生，让学生直接面对教师。

当然，究竟以什么制度取代现在的班干部制度，这里有很多问题需要研究。我呼吁教育界的专家学者借鉴其他国家学校班级的组织形式，制订出一种公平、合理的班级组织形式，让这种新的班级组织形式从最基本的层次塑造健康、积极的民族精神。

10、父亲陪孩子比母亲多

6月18日，据美国全国广播公司报道，美国两所大学的报告显示，美国父亲在孩子婴儿到幼年时期陪伴孩子的时间长于母亲，该项调查表明，父亲在孩子成长过程中对孩子的影响更大。这是一名父亲带着孩子在华盛顿参加父亲节活动。

11、考证——勤播善种，多除恶因

某国国王虽日理万机，仍下定决心要探讨生命的意义。他要求全国学者就这个问题加以研究，提出结论。

“结论”是一本巨著国王没有时间阅读，又要求编成一个小册子。不料这时国王已经病危，无法阅读。“生命到底是什么？”他要求一位年老的哲学家用一句话作答。据说，这位哲学家在国王耳边轻轻地说：

“生命就是：一个灵魂来到世界上受苦，然后死亡。”国王听了，溘然而逝。

生命的意义真是如此吗？据确凿可靠的考证，这段记载遗漏了一些重要的字句。那位年老的哲学家最后向国王报告的全文是：“生命就是上帝派遣一个灵魂到世上受苦，然后死亡。可是由于这个人的努力，他所受过的苦，后人不必再受。”

这就对了。“人之生也，与忧患俱来”，但所有的仁人志士在撒手西归之际，世上的灾难、缺陷、危机，都比他呱呱坠地时要减少一些；有人减少了水灾，有人减少了饥饿有人减少了小儿麻痹症，有人减少了人与人之间的仇恨隔阂。

第11篇：中考作文素材

描写蝴蝶的优美句段

这些蝴蝶大多数是属于一个种族的，它们的翅膀的背面是嫩绿色的，上面还有美丽的花纹，这使它们在停驻不动时就像是绿色的小草一样，它们翅膀的正面是金黄色的，这使它们在扑动翅翼时却又像是朵朵金色的小花，在它们密集的队伍中间，有时也飞舞着少数巨大的黑底红花身带飘带的大粉蝶，仿佛是有意来作为一种点缀。

那只蝴蝶全身闪闪发光，翅膀上有两个小圈圈。红、黄、绿、紫、黑等颜色匀称地颁在翅膀上，就像是一朵五颜六色的花。

成群的蝶儿时聚时散，绚丽多彩的翅膀在阳光映照下仿佛极美的绸缎。

这奇异的蝴蝶，远远看去像倒挂在树上的一片枯叶，要是你伸手去摘那片树叶，它却飞了起来。

花丛中有几只带着紫色斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩飘在空中，一会儿又竖起双翅落在花上，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出翅膀飞了起来。

蝴蝶的嘴巴也很别致，样子像钟表的发条，平时卷着，要用时才伸直插进花心里去吸里面的蜜汁。

两只带黑色斑点的白蝴蝶，上下翻飞，闪动着美丽的翅膀，像两朵可爱的小白花。

玲珑素雅的凤蝶，成双成对不起地在花间轻盈地飞逐，尾翼长如丝带，临风飘动，舞姿真是优美潇洒极了。

蝴蝶歇在一丛野花上，两只带斑点的翅膀不时扇动着，那如网的金色脉络熠熠闪光，那一对浅蓝的触须，纤细得像云锦。菜园里，花圃中，成群的蝴蝶，像是从空中撒下来的五颜六色的纸片似的，随风飘来，又随风飘去。

五颜六色的蝴蝶，姿态轻盈，在娇艳的花丛中穿梭往来，络绎不绝，把初秋的山岗点缀得更加妖娆、美丽。

第12篇：中考作文素材

中考作文素材与运用之音乐

【素材积累】

诗一样的作文素材

梁祝

手起,琴响。

一段远古的爱情,漫过岁月,穿越时空,像风华绝代的女子,由远而近,姗姗飘来。

默默的徘徊在窗前,让激动静止于寂寞,不敢有太多的奢望,惟恐惊动了低诉情语的蝶儿。蝶儿，仿佛从西双版纳赶来，嬉戏在两弦上下，层层叠叠，密密匝匝。

书声，蝶语，从弦缓缓流出。天上宫阀一时不知今夕何年。

一卷薄薄的爱情翻来覆去的咀嚼,满口的苦涩,在唇齿之间游弋。

一声沉雷将恩怨，聚散击得遍体鳞伤,曾经的誓言被阵阵狂风吹落,落于生死长眠的时空。一座孤坟茕茕孑立,拉开一道长长的思念。

风吼。雨泣。

蝶儿突然没命地逃,大约是被一串串轰鸣的泪声所惊吓,瞪着恐惧的眼睛望着我,望着历史.

心碎,弦断.只有余音绕梁。

人醉了，梦亦醉了,醉了多少人的魂。一醉就是千年的美丽。

多情的蝶儿哪肯离去,依然守侯在记忆里,编织着亘古缠绵和凄美。

是谁，在爱情的史册里,留下最经典的一页？

十面埋伏

寒风萧萧，冷雨凄凄。

纤纤素手，轻轻一拨，秦时明月便折射出一段遥远的故事。

十万大军在娴熟的手指间奔腾而来。金戈铁马，刀光剑影。楚汉争霸的幕后一搏，悄悄拉开了序幕，惊心动魄。其实，早在鸿门，范曾一句“竖子不足与谋”，所有结局早已注定。厮杀在渐渐隐退，呐喊越来越飘渺。

三千里江山，顷刻间，竟被一道短短的防线层层包围。

四面楚歌，如针如锥，声声刺剜着热血沸腾的胸口。

西楚霸王挥舞长剑，仰天长叹：虞兮虞兮奈若何？

曾经力拔山兮气盖世的豪情，如今早已荡然无存。悬在眼角的泪，晶莹剔透。电闪雷鸣，天哭地泣。

面对乌江滔滔的流水，留给江东父老永远的叹息。

胜者王侯，败者贼寇。历史永远是历史。

秋风撕裂了岁月的伤口，泪水打断了琴弦。铮铮乐音戛然而止。

后世的听众却陷入了深深的沉思：

是谁抒写了这千年的遗憾？

二泉映月

残月如刀，夜色似墨。

独坐黑夜，拉二胡者将自己隔离在一片孤独之中。．

冷冷的弦，瘦瘦的人。

一双颤颤的手——十指如柴，轻轻抚过那挂满泪水的胡弦。一生的坎坷凝结在两根纤细柔软的弦上，如同泉水，从指间汩汩溢淌而出。

两根冰凉的弦，随着牵拉的手，开始回环泉水的脉脉柔情。

一床光洁的月毯，裹着淡淡的清辉，覆过被黑暗笼罩的心扉。

满腔的愁怨与辛酸，汇成一滴滴眼泪，钻进那跳跃的弦流。在宇宙里悠闲散步的月亮，一不小心，绊了一脚，滑过弦，涓涓扣响盲者的耳膜。

踽踽独步，一涨生命的月泉，波澜在你的脚下，荡激在听者的心中。

夕阳西下，寻常巷陌，用流血的心，拉开无边的夜色，拉响久已忘怀的沧桑。

曾经凋零的希望，在月光的不断摩擦下，又摇曳地燃起来。黑夜是空的，黎明总会刺破这层薄薄的面纱。

三叠九折，一曲终了。岁月无痕，人生如梦。只有月华如水，淹没了奏者和听者的双眼。阿炳啊，明月装饰你的弦韵，你装饰别人的梦，可谁来装饰你枯竭的渴望和思念？高山流水

一座山，一江水。

席地而坐，两手随意一划，青山拥着抚琴人躲开红尘，躲开哗杂，开始吟唱。记忆还旋转在浮躁之中，潺潺流水已开始清澈的舔舐耳膜。

宁静淡泊，儒雅至极。

飘逸的弹者在水中温柔着灵巧的十指，七根心弦有节奏地和着绿水歌唱。唱出一种幽娴的神韵一种恬淡的灵性。

仁者乐山，智者乐水。所谓知音，便是两人的心灵相通，轻轻一点，就会产生美妙的共振。

孤傲洒脱，双目微闭。奏者将听者弥漫在小桥流水的原始画卷里。

怎样的心绪，就会奏响怎样的音乐。

双脚穿行在秀山丽水之间，久久不愿上岸。心灵却穿过时光隧道，寻访知音的足迹。鱼需要水，鸟需要巢，人需要知音。

知音犹如鹰之两翼，折断一翅，鹰将永远不能击射长空。

知音已死，心事赋琴，弦有谁听？

琴碎。音绝。

满腔热血，仰天一喷，鲜血吮吸着残琴断弦。千万颗心在颤抖。

乐为知己者奏。知己已亡，留琴何用？

青山依旧，绿水依旧。

我国的十大古典名曲

高山流水：古琴曲。传说春秋时琴师伯牙在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会其义是描绘的“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。两人遂成知音。后钟子期去世，伯牙痛失知己，摔琴绝弦。高山流水之曲源出于此。

广陵散：古琴曲。又名《广陵止息》。内容相传为战国时聂政为报父仇而刺杀韩王的故事。分五大部分，是篇幅最长的古琴曲之一，有“曲之师长”之称。晋代琴家嵇康因反对司马氏专政而遭杀害，临刑前曾从容弹奏此曲以寄怀。

平沙落雁：古琴曲。描写雁群降落前在空际盘旋顾盼的情景。曲调悠扬流畅，是我国流传很广的古典标题音乐。最早见于明代。

梅花三弄：古琴曲。通过描写梅花的洁白芬芳和耐寒等特性，赞颂具有高尚节操的人。全曲音韵清淡悠远，是据晋代桓伊的笛曲改编而成的。因曲中泛音曲调在不同的徽位上重复了三次，故称为“三弄”。

夕阳箫鼓：古琴曲。是一首抒情写意的乐曲，旋律优美流畅。

渔樵问答：古琴曲。曲调幽美清逸，以对答式的旋律，表现渔樵在青山绿水间自得其乐的情趣。最早见于明代。

阳春白雪：古琴曲。相传为春秋时期晋国的师旷所作。《阳春》取万物知春、和风涤荡之意，喻琴音的清明；《白雪》取凛然清洁、雪竹琳琅之音，喻琴音的雅淡。

胡笳十八拍：古琴曲。反映的主题是“文姬归汉”。汉末战乱中，蔡文姬流落到匈奴达12年之久，虽身嫁左贤王为妻，但十分思念家乡。当曹操派人接她时，又舍不得离开两个孩子，还乡的喜悦被骨肉离别之痛所淹没，心情非常矛盾。据传是唐代董庭兰所作，抒写愤怨凄楚之情，深切感人。

十面埋伏：古琵琶曲。又名《淮阴平楚》，描写公元前202年楚汉战争在垓下最后决战的情景。汉军用十面埋伏的阵法击败楚军，项羽自刎于乌江。全曲以琵琶特有的技巧，表现千军万马冲锋陷阵之势。

汉宫秋月：二胡曲。表现古代受压迫的宫女的幽怨悲戚情绪，唤起人们对她们不幸遭遇的同情。

【美文阅读】

木村的月光

范晓波

虽然弹了十余年的吉他，但我仍然无法想象，有人居然可以用同样的１０根手指弹拨出月光和岁月的风声。它们弥散在我的心脏后侧，暗香浮动，令人晕眩，不能自拔。拥有巫术般手指的这个人名叫木村好夫，他使我武功全废，从一个奏者沦为一名虔诚的聆听者。他的另一个名字是日本吉他天皇。

实际上，我迄今无法完整地读出木村演奏的任何一个曲名，因为ＣＤ碟上的介绍全部是似曾相识的日文。但毫无疑问，那都是些日本风味纯正的曲目，因为所有的曲子都散发着自省式的感伤，樱花的暗影、无可奈何花落去的情怀在每个主题中萦回，但它们绝不上升为悲怆，阴柔而内敛的美更接近月光，不管是白昼还是深夜，散淡地投射着一段平凡如歌的时光。它们属于像我这种有一些经历却有许多感慨的人。

刚买到木村的这盘精选天碟时，我正经历着一种过去只愿远远旁观的生活。窄小的二室一厅里居住着我的母亲、爱人、６个多月的女儿，还有我——一种一地鸡毛的庸常生活，同这个城市的近百万个家庭一样，在炊烟中体味忙碌的意义。每天傍晚是我们的幸福时光，母亲在厨房做韭菜炒蛋，我爱人刚刚上完课回来，换上绒拖鞋，为了清理女儿虫虫制造的混乱在房间和客厅间走来走去。我抱着虫虫坐在墙角的小椅子上听木村好夫弹吉他，两只柔软的小手在我脸上抓来抓去。

我并不是一个脚踏实地过日子的人，对现实保持怀疑和警惕，但是在本村的音乐照耀下，夕阳中飞舞的尘埃都变成了黄金的颜色。我坐在木村的吉他曲里，很神奇地获得了几十年后的视角，我坐在干瘪的滕条椅中，对长大成人的女儿回忆这些普通的黄昏，还有整天在７层楼上守着她的祖母。这种电影式的联想很容易感动了自己，它使得一地鸡毛的生活显得如此温暖和弥足珍贵。

为了照顾我写作，两个月后，我爱人放弃工作同母亲一起回老家带虫虫。我重新回到了我一直习以为常的独居生活中。是的，我恢复了孤独，却并不感到美好。这令我伤心并且充满了担心。我怀疑自己已被亲情泡软了骨头，泪水比翅膀更重，所以只适合在距亲人３尺高的低空盘旋，而无法拥抱遥远的湛蓝。有很久，我厌倦了下楼，厌倦了与人没心没肺地交往，也厌倦了读书和一些过于华美的钢琴及萨克斯音乐。我成了一个矛盾重重无所事事的人，既无法像过去一样自私，也不可能安于仅仅在平淡中寻求诗意。

依旧是亲爱的木村先生，温柔的手指安抚着一颗狂躁的心。不管是闲坐还是小睡，从未谋面的木村好夫先生都按照我的需求静坐在音响里为我的心情伴奏，从傍晚直到深夜。循环反复。这段时间我更偏爱ＣＤ中那些灵魂独白似的乐段，没有其他乐器协奏，清冷的琴音如月光蹑足走过午夜的水泥地一般在我的胸膛上独舞，它的冷艳与尊贵令我无法自持；令我重

新享用到孤独的美；令我不断地想呼喊：让我在音乐和比音乐更庄严的情感中拔剑自刎。木村的音乐就是这样，既美化浮生光影，又帮助你认真忏悔。

ＣＤ的包装上没有木村的人像，我想他应当比较老吧，因为一个没有看透人生的人是无法接近月光的宁静和纯粹的。除了这点推理，我对木村好夫一无所知。然而正是这个生活在遥远国度的陌生人，却如此深刻地影响着我的生活――他使我心灵安宁，又经常辗转难眠。

最后的二胡

鲁晓敏

冷月无声，夜凉似水，万籁俱寂，只留二泉潺潺空响。阿炳拉响了《二泉映月》,丝丝入扣的琴韵，低婉轻回，如泣如诉，抒发着淤积在心底无限的悲凉和感慨。

胡弦上跳动的音符化成一泓清泉，时而静卧沟底，波纹不惊，时而逶迤婉转，丁冬作响；时而奔泻跌宕，玉珠飞溅。屏心静气，似有涧边野花幽香，似有啾啾鸟鸣，似有鱼翔浅底，一份高雅，一份脱俗，一份精致，一份隐忧,萦绕于心。

我喜好于月夜聆听《二泉映月》，仿佛依稀听见阿炳的脉搏、心跳、呼吸，我的灵魂被飞扬的乐调彻底征服，像吸进了捅破窗户纸的迷香，满目瑰丽，内心茫然。当初评定惠泉为“天下第二泉”的茶圣陆羽，以及御书“天下第二泉”的乾隆皇帝都不曾料到，真正让惠泉闻名遐迩的并不是他们，而是一个瞎子和一把打了结的二胡。

10年前,我曾经的居所距阿炳墓地咫尺之遥,时常独自去探望阿炳。2005年5月,我回到阔别10年的无锡,为了《二泉映月》。阿炳的墓地坐落在惠山申涧南侧向阳半坡,紧依着二泉、寄畅园、惠山寺、愚公谷、龙光塔等著名景点。沿着青石山道小行片刻,右转弯,穿过一道厅门,阿炳就静静地躺在这里。墓地被树木密密匝匝地簇拥着,松风阵阵,墓后的树枝伸过墓碑,仿佛弹响乐曲的修长手指。墓顶杂草丛中不知名的浅黄色野花热烈地绽放着,将墓地衬托得生机盎然。墓茔豪华气派,与阿炳生前一文不名形成了莫大的反差,对一生清贫的阿炳来说,不免太过奢侈。阿炳的铜像默默地站立着,衣衫褴褛,蓬头垢面,埋首拉着一把没有琴弦的二胡,是在演奏《二泉映月》还是《寒春风曲》,或者是《龙船》?撩人的琴声,拨动着拜谒者的心弦,与之共鸣。阿炳是音乐史上的一代怪才,他的一生充满了传奇和变数,而这些,如今都埋在了这堆黄土中。留给后人无尽地叹息和遐想。天高云淡,浓荫蔽日,坟坛落满了斑驳陆离的光影。申涧弯弯曲曲,如梵音清罄,祭奠着这颗音乐精灵。我清净地坐在墓前,已经记不清楚自己是第几次看望阿炳了,和山下如织的游人相比,这里冷冷清清,我想,冷清和孤寂才使阿炳归于真实。阿炳的一生可以用蹉跎来概括,生不逢时,天嫉奇才,悲惨的境遇频频降临阿炳身上。音乐成了他治疗心灵创伤的灵丹妙药,音乐成了他黑暗中的一盏指路明灯。阿炳的音乐伸张对社会的不平,申述自己的不屈,也不乏朗月清风、高山流水、天马行空这样的疏朗意境,既是对世道的控诉又衬出向往美好生活的愿景,这种繁复心理在《二泉映月》中凸显。许多个明月高悬的静夜,阿炳坐卧在二泉边的“听松石”上,品泉,听泉,思泉,他将一生的孤忿和对生命的参悟倾注于泉水中,曲成人病。二泉,应了阿炳而灵气四溢,名动天下。

在这里我们应该交代阿炳的身世。阿炳原名华彦钧(1893-1950),江苏无锡人,雷尊殿道士华清和之子。华清和号雪海,擅长演奏鼓、笛、笙、箫等各种民间乐器,尤精于琵琶。华彦钧自幼从其父学习音乐,四岁丧母,二十一岁患眼疾,三十五岁时双目失明。冬天,他用冰块摩擦双手,锻炼弹琵琶的指弓;夏夜,为了避免蚊虫叮咬,双脚浸在水里习拉二胡。他迎着晨风吹笛,用铁筷子敲打方砖,练习鼓点、板眼,还经常跟着父亲出外拜忏、诵经、奏乐。频繁的道家音乐活动,使他的音乐技艺超群脱俗,加以一副天生的铁嗓子,人称“小天师”。一个出身寒门,没有受过多少教育的社会底层人士,凭着聪慧、悟性和坚毅,完成了对古典民乐的揣摩、领悟和驾驭。阿炳是一个落魄的艺人,以卖唱为主,但嫉恶如仇,誓不与权贵为伍。阿炳有三不穷,人穷志不穷,人穷嘴不穷,人穷名不穷。国民党军阀汤恩伯敬请阿炳为他十三姨太唱生日堂会助兴,

阿炳断然拒绝,惨遭毒打,阿炳毫不屈服,兴口编了唱词,拉起二胡痛骂汤恩伯。抗战时期,日寇占领无锡,章士钧当了汉奸,阿炳编曲诅咒他,被汉奸打得卧床不起。后来,章士钧被日本人枪毙,阿炳又编了一首《汉奸的下场》,沿街叫唱,无锡人士无不拍手称快。尽管物质世界里衣不蔽体、饥寒交迫、凄苦窘迫,但阿炳刚强坚毅,胸襟开阔,磊磊落落。阿炳立足于生活感受,创作了大量的经典乐曲,由于种种原因未能存世,着实是中国音乐的憾事。

1950年,无锡市举行一场文艺晚会,阿炳平生第一次也是最后一次登上舞台,表演了独门二胡独奏,听众以经久不息的掌声抚慰了这颗孤寂一生的心灵。同年暑假,中央音乐学院杨荫浏、曹安和教授慕名远道而来为他录制了《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》三首二胡曲和《昭曲出塞》、《龙船》、《大浪淘沙》三首琵琶曲。阿炳一双颤颤的老手,轻轻抚过那把结满辛酸泪水的胡弦,一生的坎坷磨难凝结在两根纤细的胡弦上,从指间潺潺流淌而出的琴声,三分如诗的轻愁,敞开了一个本色男人豁达的胸襟,倾叙了他极其沧桑的一生。此曲只应天上有,惊撼了两位音乐家!由于当时磁带录制完毕,于是约定第二年开春再录。可就在这年冬天,这位饱经风霜、贫病交加的老人因肺病吐血而死。来年春暖花开,两位教授再来的时候,已是人去楼空,驻足仰天长叹,只剩下无尽地扼腕痛惜。一曲旷世名乐《二泉映月》筑就了阿炳的音乐殿堂,《二泉映月》化作丁冬作响的音乐禅萦绕于时光之外,永恒的精彩镌刻在后世的心碑之上。

我想,假若没有杨曹二位的造访,没有那台古旧苏式的钢丝录音机,阿炳的音乐,一定和《广陵散》那样,成为人间绝响。阿炳的二胡溅出生命的张力、社会的责任,揭示出阿炳人格魅力的隐秘,他的品格凝聚着二泉的贞洁、惠山的隽永、明月的浩气。阿炳以音乐完成了人性的惟美契合,完成了人生的征服和超越。以至于世界著名指挥大师小泽征尔首次听到《二泉映月》后,激动地说:“只有跪着听才有资格。”我们的阿炳,才从中国民间艺人一跃升格为民间音乐翘楚的位置,阿炳以音乐进入不朽,这是他始料不及的,直到生命的休止符拨响,他也没有见证自己的辉煌。如今,只有惠山怀抱里的这一堆黄土,掂量着时光之重,衡量着人生之轻。我们的阿炳,迅速隐进历史,隐进了浩荡的音乐当中。

穿透历史的风尘,我们依稀可以看见,戴着墨镜的阿炳,身穿破旧的长衫,怀抱二胡,背着琵琶,折一身瘦骨,却依旧傲气凛凛,踏着一地的霜雪踽踽独步,走出了中国音乐史上一道绚丽的风景。

夜籁

顾骧

市声渐远，夜阑珊。

我揿动案边收录机键钮，调频指示灯闪出两星暗红的光点。前奏曲弱起，节目主持人晓风那柔婉、亲切的声音，悄然切入：“听众朋友，晚上好！现在是《晚间音乐》……”

年复年，月复月，除去到外地出差，我习惯了到时放下手头的书或笔，静静地谛听这半小时“灵魂的语言”倾诉，任乐声在内心深处激起情感的涟漪。

经过精心挑选和编排的轻音乐，格调高雅，优美抒情，轻柔飘逸。或是幻想曲、小夜曲，或是小步舞、圆舞、探戈舞曲，或是其他标题小品，亦有我国民族民间箫管丝弦。世界著名的曼托凡尼乐队、詹姆斯·拉斯特乐团那具有迷人表现力的演奏，更是经常被安排出现。夜色朦胧，只有星星轻轻地眨着眼睛。一组《小夜曲》将听众和大地一起投入夜的怀抱中。轻盈、安详、缥缈，有渴望的期待，似幽远的回声，这是舒伯特的《小夜曲》。用深深的忧伤，表现对已经逝去的爱情的思念，真挚动人，这是托赛里的《小夜曲》。而勃拉姆斯、舒伯特、莫扎特的《摇篮曲》，自会牵动你对母亲和那安谧、恬静之感的思念，曳引着人们去重新领略母亲曾经给予的抚爱和温馨。大提琴独奏圣桑的《天鹅》，能将你带往一个山光水色、画意诗情的境界。碧波荡漾的湖面上，一群洁白的天鹅悠然浮动，一洗你胸中的烦躁与不安。在篝火旁深情歌吟的马头琴，如丝如缕，深沉浑厚的音乐，仿佛使人们进入那辽阔、

苍茫无际的大草原，隐约可见那天边一行远飞的大雁。待至篝火燃尽，马头琴声消失，人们似乎还沉浸在寥廓与寂静之中。

希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对于美的爱。”电台将这一节目安排在人们通常的入睡前一段时间，其良苦用心，是为了让听众在这一段审美过程中，体味人生精神深处美好的感情，在宁静、朦胧的氛围中，进入梦乡。而对于我，就寝往往是在这之后的二三小时；这一节“晚间音乐”，是我一天生活中难得的小憩，是我不忍一日稍离的心灵相托的挚友。也许是润物细无声的春雨之夜，低回、沉思的旋律，撩拨起我心中拳拳难忘的对故乡的深切情思。如怨如诉的音乐，似一片归帆，送我去故园拾梦。苏北平原如绣，湖荡水网似织；新芦出水，万竿摇曳，绿意侵入；江南细雨霏微，沾衣欲湿；冷街幽巷的小镇，爬满青蔓的剥蚀粉墙，风物依旧，往事如烟。一声声熟悉的乡音，唤我重温孩童时期的旧梦。充满眷恋之情的乐曲，带给我一片怆然的意境，催人欲涕。

也许是“一钩凉月天如水”的秋夜，音乐宁静、淡远，宛若山涧清泉，细语淙淙，潺潺流泻。万木霜天，清明澄澈。轻柔的旋律，似清风拂过水面，安抚、慰藉着我怅惘的心灵。烦嚣、嘈杂潜沉了，灵魂在秋水般宁静中升华。

亦许是北风凛冽的冬宵，窗外飘着无声的雪花，室内一灯荧荧。清幽徐缓的琴音若断若续，空气里似有暗香浮动。充盈着一片温馨暖意的韵律，叩醒我埋在心底的对远方友人的缅怀。仿佛故人久别重逢，剪烛西窗，促膝围炉，互诉衷曲，交融情愫，近乎微醺薄醉。乐声咽，夜未央。

每每节目主持人已细语喃喃地道过了晚安，而那袅袅余音，绵绵意韵，似仍在如轻烟般的漠漠夜空中飘荡，留给人们对这浩瀚长天，邈远流光的不尽沉思与冥想。

【写作训练】

1．阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

音乐是什么？是静夜溢动的花香；是山涧叮咚的泉水；是天幕上闪烁的星光；是驱走黑暗，带来光明的阳光；是抚慰痛苦灵魂的《圣经》……它是世界上最奇妙的东西，无影无踪，无体积无重量无定形，却又入耳牵心，移神动性，说不言之言，达意外之意，无有而无不有。音乐的魅力就是如此神奇，它如一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心海的污垢，它更像一座七色的彩虹桥，把人与人的心海紧紧相连，让彼此间的隔阂灰飞烟灭，让爱充满人间。

其实，音乐无须阐释。它永恒存在，跨越国界以自己独特的语言感动着它的子民。一声牛哞，一声鸟鸣，蛙声阵阵，汽笛声声，小河涓涓，都是音乐，都是生命的沟通，都是情感的倾诉，只是你要有一双能够倾听声音的耳朵，一颗能够倾听声音的心。那么，你认为的音乐是什么呢？请以“音乐”为话题写一篇不少于800字的文章。

2．音乐有不同的种类：古典的、当代的、高雅的、通俗的等；音乐有不同的风格：壮丽的、婉约的、欢快的、忧郁的……音乐已与人们的生活密不可分。

请以“音乐与生活”为话题写一篇文章。要求：（1）文体不限；（2）题目自拟；（3）字数不少于800字。

第13篇：中考作文素材

靓丽开头赢青睐

文章的开头给人以深刻的印象，特别是考场作文，一个靓丽的开头，能得到阅卷老师的青睐，从而获得高分。一般来说，开头有以下技巧。 技巧1 排比组段，营造气氛

1.老鹰对小鹰有爱，它的爱是旁观，旁观小鹰靠自己的能力展翅高飞；激流对岩石有爱，它的爱是冲击，冲击岩石使它们更坚强；绿叶对鲜花有爱，它的爱是包容，包容鲜花使其更加鲜艳无比。由此可见，不仅要爱，还要会爱。

(《爱，还要会爱》) 2.一江春水任性地流着，不仅是为了享受流动的欢快，更是为了成为大海的一部分；一颗种子任性地破土而出，不仅是为了享受泥土上方新鲜的空气，更是为了成为一棵枝繁叶茂的大树……而人任性地活着，不仅是为了享乐，更是为了实现内心的梦想，为了不虚此生！(《任性，不仅仅是享乐》) 3.当我们挥洒了奋斗的汗水而收获丰硕的果实时，奖励就像是一杯甘甜的美酒，能滋润劳累的心田；当我们深感沮丧而困惑不已时，奖励就像是黑夜中的一盏孤灯，能指引前进的方向；当我们身心疲惫而无力前行时，奖励就像是一剂催化剂，能催化心中的那股勇气，释放出无穷的力量，给予我们鼓励。有时候，我们需要奖励自己。

(《奖励自己》) 4.深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩瀚无垠；苍茫的森林忍耐了春荣秋枯的规律，才有郁郁葱葱。漫漫人生路，难免风雨交加、崎岖相伴。只要你能坚定意志，磨炼自己，你就能领略风雨中的美丽！(《风雨中的美丽》) 技巧2 巧妙引用，再现情景

引用人物语言、事例开头，能营造某种情境，从而快速生成事件，使文章入题简洁精练，情景真实。

1.不要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居生活——太孤独了；不要曹操“老骥伏枥，志在千里”的为理想而奔波——太辛苦了。我理想中的生活只是简单而不乏味，有你，有我，简单充实而不喧闹的学习生活。

(《我理想中的生活》)

2.跨越是短短的一瞬，是三年沉淀的爆发，是超越障碍的必须。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是思想的跨越，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”是心境的跨越，杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是对事物认知的跨越。让我们勇敢跨越，跨越一个阶梯，塑造更优秀的自己。

(《跨越》) 3.烟花绚烂，化作尘埃也会留给观看的人无穷的回味；昙花短暂，一刹的光华却能铸就永恒的辉煌；梅花消逝，暗香犹存；红烛滴泪，痴心尚在。人生若能“赢得生前身后名”，也是一种永远的追求吧！

(《赢得生前身后名》) 4.我曾经是那样醉心于李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的逍遥自在，曾经是那样惊叹于李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈不羁。一阕词，一首诗，都有一个感人至深的故事。诗歌，让我享受到了学习的快乐。 (《诗歌让我享受到了学习的快乐》) 5.有言如是：“小步走，不停步；持之以恒，大器必成。”说的即是人生哲理。春花固然烂漫，可谁又敢说秋菊不华贵，冬梅不傲岸？只要你按照自己的节奏，坚定不移地走下去，成功终将属于你。

(《按自己的节奏成长》) 技巧3 制造悬念，引发思考

悬念的设置方式是多样的，可以是故事的结局呈现，让读者去思考其发展顺序，即倒叙；可以呈现某种状态，让读者去思考其形成的过程；也可以是提出问题而暂不给答案，让读者去思索原因。总之，制造悬念就是提供思索的空间，引发读者的阅读兴趣。 1.昏黄的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我心头。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……

(《父亲》) 2.“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌……”熟悉的诗句在我耳畔响起，向窗外望去，原来是学弟学妹们在练习朗诵。啊，忙碌的初三生活让我忘记了一年一度的校园文化艺术节。我盯着课本，思绪却飘到去年的艺术节„„

(《永恒的诗篇》) 3.“后来，我总算学会了如何去爱，可惜你，早已远去，消失在人海。”刘若英的一首《后来》牵动了多少人的心。在生活中，我们是否需要爱？又应该如何去爱呢？ (《爱，还要会爱》) 4.鸟儿的喧闹消逝在夜幕下，夜，静静的。皎洁的月光透过窗户，泻在屋内。父亲时起时落的呼噜声，像一曲交响乐，萦绕在耳畔，让我不禁想起父亲那次流泪的经历，那次经历提醒我要迷途知返„„(《父亲的泪提醒了我》) 技巧4 开门见山，简洁明快

开门见山，比喻说话或写文章直截了当，即指一开头便直接入题叙述事件、交代主题、明确情感等，简洁明快、朴实自然是其最大的特点。

1.生活如同一面三棱镜，折射出七色的阳光，它有绚丽多彩的晚霞，有一望无际的大海，也有遍地荆棘的高山和乌云密布的天空。这么多姿多彩的生活，需要我们细细品味其中的美好。

(《品读生活》) 2.春华秋实的日子里，总有那么一丝温暖如阳光的感动包裹着你。不管你走到哪里，奔向何方，它总是如影相随，陪伴你一起成长。那就是一份亲情，来自于我们亲爱的父母。

(《亲情伴我成长》) 3.正如一首歌唱的那样，“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。成功不易，必须努力奋斗，即使跌倒，也要马上爬起来，努力前行！

(《成功没那么简单》) 4.书是伴随我走过十五年的良师益友。她用文字教诲着我，她用情感感染着我，她用智慧启迪着我。她拓展了我的视野，丰富了我的知识，净化了我的心灵，带给我无穷的乐趣……我的生活因这位良师益友而丰富多彩。

(《书，我的良师益友》)[来源:学科网] 技巧5 环境描写，烘托背景

文章的开头以一段环境描写起笔，一是烘托氛围，渲染气氛；二是衬托人物的心境；三是推动故事情节的发展。但环境描写的篇幅不宜过长，否则就有“喧宾夺主”之嫌。

1.茫茫白雪吞噬了天地间的一切，光秃秃的树上落满了洁白的雪，偶尔露出的树干在雪白的天地间灰得突兀，没有一丝生气。面对如此凄凉的风景，我的心变得麻木冰冷。

(《身边风景也动人》) 2.初春的一天，一场漫天飞舞的大雪代替了随风飞扬的柳絮，整个世界如同冰雪城堡一样，压住了所有的生气，一切都显得那么清冷、寂寥……

(《我心中的那抹绿色》) 3.“叮铃铃……”随着熄灯铃的响起，这样的夜又降临了。窗里窗外的世界一样黑暗、寒凉…… 没了灯光，大地成了黑夜的奴隶。天不再蓝，草不再绿，花儿不再五彩缤纷……夜，变得那么静谧，伴着蛐蛐儿的倾情演奏，连月儿也睡着了，村庄一片死寂。

(《打开窗，让春风进驻》)[来源:

优秀结尾定高分

结尾的写法也很多，共通之处在于“结尾是文章完了的地方，但结尾最忌讳的却是真个完了”，要尽量做到有余韵、有回味。 技巧1 首尾呼应，结构完整

篇末点题是考场作文最便捷、最有效的结尾方法。运用这种方法还有一个诀窍，如果一篇文章开篇已经点题，那么篇末点题的时候不要完全重复开篇的语句，也不要简单重复一下标题就草草搁笔，而要在文字上有所变化，内容上有所丰富，思想上有所升华，这样才能给读者以新鲜感和深刻感。

1.【开头】我曾自卑，失落，气馁，因为觉得自己是一只“丑小鸭”，不只是容貌，还有脾气。但是，当我打开心窗，生活反馈给我这只“丑小鸭”的，是春风般的温暖与感动！ „„[来源:学科网] 【结尾】感谢生活，“丑小鸭”也会变成“白天鹅”。因为生活是公平的，只要你不闭塞在自卑中，打开自己，勇敢地接受生活的馈赠，大胆付出了，就会有收获，就会感受到春风般的温暖。

(《打开窗，让春风进驻》) 2.【开头】如果有一天，我能成为智勇双全、本领高强的花果山水帘洞齐天大圣斗战神佛孙悟空，我将腾云驾雾，使出浑身解数，用能飞跃十万八千里的“筋斗云”遨游地球，解救苍生。 „„

【结尾】如果有一天，我能真正变成孙悟空，我一定要飞遍整个地球，重塑环境，拯救人类的不幸，创造更美好的未来！

(《如果有一天》) 3.【开头】你，是一条蜿蜒的小路，带我走进一个全新的世界；你，是一抹亮丽的彩虹，绚烂我的生活。你——诗词，历史的印记，绝美的文字，遍撒我心灵的甘露，我的生活因有你的滋润而精彩。 „„

【结尾】我爱诗词，它的缠绵悱恻与豪情满怀都令我心动不已。我真的想说，诗词——我心灵的甘露，我的生活因你的滋润而精彩。

(《我心灵的甘露》) 4.【开头】反省是水，浇灌成功之树；反省是火，点燃希望之灯；反省是灯，照亮人生之路。 „„

【结尾】携反省一起上路吧，你会发现：反省如水，冲走了人与人之间的污垢；反省如火，焚烧了人与人之间的隔阂；反省如灯，照亮了人与人之间的和谐。

(《反省》) 技巧2 卒章显志，画龙点睛

1.“顾老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。……一天，老师偶然把一个笔记本忘在教室了，我怀着好奇心打开来看了看。嗬！上面写得密密麻麻，都是习题。其中，一些画“*”的，正是我们作业中出现的题目。我惊呆了，也全明白了：顾老师花费了很多心血备课，为了摸规律，减轻我们的课业负担，她付出了大量的心血。我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的顾老师，感到她怪得可亲，又怪得可爱。

(《怪老师》) 2.成长是酸涩的，它充斥着年幼的无知和青春的叛逆。但我们要学会认识并改正自己的错误，珍惜所拥有的亲情。

(《成长之路》) 3.相传幸福是个美丽的玻璃球，跌碎散落在世间的每个角落。有的人捡到得多些，有的人捡到得少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，每一次捡拾，都是幸福。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在！

(《捡拾幸福》) 4.要会“丢”，丢掉负累，守住信念与自我，自信前行！人生中，有多少人擦肩而过，又有多少人得到过素不相识的人的掌声。没有掌声的演出是死寂的、没有意义的。应知道，掌声的背后，存在着多少人的辛酸与泪水，有时候，掌声比施舍和恩赐更宝贵。鼓掌，一个多么不起眼的动作，但往往就是这个动作，给予了演出者一点理解，一点温暖，一点勇气。人生大舞台，演绎着五彩的戏，时时需要掌声„„

(《人生需要掌声》) 5.人生路上，你有没有因为别人的一句话就丢弃了自己考虑了很久的想法？你有没有因为一块绊脚石就丢弃了彼岸的明媚阳光？其实被丢弃了的都是我们最真实的自己，都是我们本不应该丢弃的东西。

(《丢》) 技巧3 巧妙发问，引人深思

曲虽终但余音绕梁，给人留下无穷的韵味。文章结尾时若能以发问的形式(反问或设问)，巧妙恰当地提出问题，就能达到启发、感染、强调和肯定的作用。

1.那微笑一直深深埋于我的心中，我曾学着面带同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一推艰难行走的货车或是借一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚一笑时，你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑，寄予着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句话能表达它的含义：“赠人玫瑰，手留余香！”谓之然否？

(《那微笑改变了我》) 2.亮点——我们背囊中的宝物，只有正确认识自己之后，才会发现自己的亮点，哪怕只有一滴雨露，也能折射出太阳的光辉，更何况“铩羽之鸟亦欲飞”！ (《淡妆浓抹总相宜》) 3.也许，你的财富会增加，也许，你有令人羡慕的荣誉和名利，但是你的杯子中是不是早已缺失了生活中最应该有的“爱”了呢？你增加的财富、荣誉，占据了本该属于爱的位置，那么这样的人生是不是注定是空洞、残缺的人生呢？一场突如其来的大地震，让我们再一次从生活的安逸中惊醒，让我们再一次明白了什么是爱，什么是生活中最沉甸甸的东西，我们是不是也该看看自己的杯子，到底还有什么了呢？是不是该清理出去一些，加入一些呢？ (《生命的意义》) 技巧4 名言警句，升华主题

引用名句的方式有两种：一是完全引用，一字不改，名句与考生的话泾渭分明；二是间接引用，可稍作改动，把名句融入考生的语言中。 1.正如塞万提斯说过的那样，“勇敢的人开凿自己的命运之路，每个人都是自己命运的开拓者。”我只有不断地磨炼自己，不断地激励自己，勇敢地笑对所有的困难，才会离我的梦想越来越近。

(《我要勇敢地笑》) 2.“谁的青春不迷茫！”在青春的这条绚烂的路上，我们会遇到各种想象不到的困难、阻碍，只要相信自己，勇敢战胜自己，向着梦想飞翔，我们就可以让青春无悔。让我们一起为青春插上翅膀，尽情飞翔吧！

(《插上青春的翅膀》) 3.“顺境易成才，也容易造就蠢材。”我们面对顺境，不能陶醉其中：“披一路尘土，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。”我们面对逆境，不能退缩，这次语文活动给我的感受是深刻的。朋友，让我们共同牢记“善待顺境，挑战逆境”这句话吧！ (《善待顺境，挑战逆境》) 4.“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，令我深受启发，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带着坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！

(《少年风采》) 技巧5 抒情渲染，余音绕梁

抒情式收束的特点是感情强烈，有意境，有韵味，常常表现为主题的升华和感情的高潮。运用抒情式收束要注意三点：一是感情要充沛，要有真情，不能虚情假意，应是全文内容所表达之情在结尾的自然流露；二是所抒之情要与正文内容密切配合，基调一致，不把抒情变成了说大话，不把抒情引向歧途；三是抒情要得体，得体裁之“体”，因体裁不同而有所差异。 1.泪，一下子流下来……泪眼蒙眬中爸爸妈妈在窗前的对话又一次在我的耳畔响起，那些如春风般温暖的话语，在冰冷的冬天温暖了我的心，在我的心中安了家。 (《打开窗，让春风进驻》) 2.真情是春天里的一条弯弯的小溪，清澈见底，碰触它，便是冰凉清爽的舒畅；真情是夏天里的喜悦；真情是冬天里的缕缕阳光，虽然零散，但总是留下温暖的痕迹。属于我的那份真情，尽在爸爸的安慰中。

(《真情在生活中流淌》) 3.微笑的对象没有年龄、熟悉度、友好度的差别，这不但是给别人一张笑脸，还是给自己一份快乐。这个世界很大，当所有微笑汇集在一起，就可以改变很多东西。没有人可以无缘无故拒绝一张微笑的脸。让我们以自己最美好的姿态，对每一个人微笑吧！

(《微笑》) 技巧6 巧用修辞，文采斐然

巧用修辞手法，特别是排比、比喻、顶真、对偶等结尾，会使文章文采斐然，令读者赏心悦目。

1.如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，那就给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一样的苍翠，那就给生命涂上绿色；如果你对稻香情有独钟，那就给生命抹上金黄……生命必将五彩缤纷！

(《生命的色彩》) 2.鱼儿告别池塘，可能面对干涸；鸟儿告别竹笼，可能面对死亡；石子告别高山，可能面对寂寥，但它们有自己的信念，因此它们选择了告别，闪耀着豪迈的胆魄之光，开始了寻求最适合自己的地方的征程……

(《告别——一种胆魄》) 3.幽暗的峡谷，我傲然绽放，听风儿在低低吟唱。我终于完成了一株草的使命，并为这世界献上我的花朵，编织一个只属于我的美丽童话。如果有来生，我还要做一株草，一株小小的会做梦的草。

(《为自己的梦想》)

不一样的人显特色

（一）“我”眼中的母亲

1．终日辛劳，双手红肿的母亲

在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。(《我的母亲》老舍) 2．以子为傲，支持孩子的母亲 她像所有的母亲，由于偏爱，总是第一个看见自己孩子的好处，最后一个发现坏处。高二时，我写了篇散文投稿，居然在报纸上刊登出来，她高兴得仿佛我得了诺贝尔文学奖一般。 她识字不多，可是捧着报纸，她仔细地认着读下去，脸上光彩盈盈，好像读的是什么名垂千古的大作。我猜大概她是我最忠实的读者了。(《似水流年》顾肇森) 3．心怀慈悲，乐善好施的母亲

有时，我和母亲一块看电视。母亲喜怒变化无常。看到高兴的环节，她笑得东倒西歪；看到有人欺负人，有人生活艰难时，她脸上的泪珠就变成了门帘。她最怕和陌生人一起看电视，因为看电视时的姿势活像一个调皮、捣蛋的孩子。偶尔家里来了要饭的，母亲总会给钱、给吃的。尽管自己生活并不富裕。有时，我训训叨叨地说：“我们家都缺钱、缺吃的，为什么还要分给陌生人一点儿呢？”她说：“孩子，你不懂，俗话说：吃不穷，喝不穷，打算不到一世穷。”现在我长大了，始终牢记母亲的话，努力去做一个对社会、对人民有所给予的人。

4．细致耐心，为子做菜的母亲

母亲干净利落地和好面，像蒸馍一样，再均匀细致地揪出一个个小面剂，排列一行，先取出一个揉搓，按扁，用擀面杖像擀面一样用心擀薄，小心翼翼移到拍子(大多用高粱秆串成)，再擀好下一个，用一个小一点的盆子抓出够一个菜饸的菜，调上食盐、碎蒜块、十三香、味精、几滴香油，搅拌均匀，摊在第一个面饼上，再用第二个面饼盖上，面边对齐，捏紧，一道优美弧线，“啪”严严实实地扣在抹好食油，温热等待的锅中，我就赶紧添柴加火。不一会儿贴锅面开花(贴锅面饼脆黄)时，翻个面，待下一个面也开花时，用文火再烤一会儿，菜饸就烙好了，母亲小心翼翼取出来，搁在案板上，十字形切开，芳香四溢。馋嘴的我总是不嫌烫手抓一块两手交换着送到嘴上，吸吸溜溜着咬上一口，香香脆脆，直灌肺腑。小时候，母亲总是忙里偷闲地为我们做菜饸子，改善生活，让清贫的日子充满了甜蜜和色彩，吃菜饸的美好与香味，烙印在我的记忆里，回味无穷！

5．烈日田中，辛苦劳作的母亲 烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠，渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠，这一刻的汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，银光四射，然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，激起一片小小的烟雾。 6．关爱有度，让子自立的母亲

夏季，小区的大草坪上满是青葱的小草。一位母亲在教她的孩子学步，孩子已会走几步路了，突然胖胖的小腿一软，瘫坐在草地上，不愿再爬起，孩子用他那水灵的眼睛望着母亲，希望她能跑来把他抱起，但母亲却一动也不动地站立在原地，用鼓励的眼神望着他，一秒，两秒，三秒……孩子终于屈服了，用两只白白的小手撑着地，屁股一撅，脚一蹬，又摇晃着向母亲走来，母亲的笑如花般绽放…… 7．独立寒风，盼儿归来的母亲

原来，母亲盼儿心切，每当听到有人从门口经过的脚步声就打开房门，出来看看，几次三番下来，母亲并未见到我的身影，可她不灰心，索性坐在家门口等待我的归来！那时已是寒冬天气，而那天又正巧下雨，冷风刺骨，寒气逼人，向来怕冷的母亲竟然无视环境的恶劣，默默地等在门口，眼睛望着远方„„

（二）“我”眼中的父亲

1．性格随和，与子同乐的父亲

父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。(《多年父子成兄弟》汪曾褀) 2．勤劳朴素，劝子节俭的父亲

父亲一直都穿着一双布底鞋，白底黑帮，宽宽大大，在大街上来来往往的人群中显得格外刺眼，格外落伍。我曾经笑着问父亲：“你现在已经是响当当的大人物了，怎么还穿这么土的鞋子？”父亲微笑了许久，轻轻地对我说：“孩子，你别以为现在咱们有钱了，就可以铺张浪费，不要丢了最初心中的那份质朴和忠厚。”我听着父亲的话，若有所思地点点头。 3．送别爱子，泪藏背后的父亲 而父亲只是站在远处，以固有的坚强支撑他的威严。他就那样地看着这列车，看着这个车窗，看着我，然后微笑，微微扬起嘴角。是一种自豪，还是一种说不出的苦涩。而后他微微低下头，紧握一下拳头，再抬头。我看见父亲眼里的湿润晶莹的东西，震颤着我的心弦。父亲见我望着他，转过身去，用那双手擦拭着泪水。 4．淳朴勤劳，不求回报的父亲

在那松塌塌、油光光、皱纹满面的脸上，有着一双失意的眼睛似乎早已失掉光彩。高高的鼻梁下一双鼻翼显得特大。酱紫色的嘴唇好像已和古铜色的脸融为一体，分不清那到底是不是嘴唇。远远看起来，额头上的皱纹就像干枯的河床，想象得到他生活的担子是多么的沉重。这是一张苍老憔悴的脸，黝黑的皮肤可以看出他是个勤劳的人，在土地上劳作了一辈子，为别人奉献了一辈子，却从来不要求什么，总是奉献给别人的很多，而要求于别人的却很少，这是我的父亲。

5．慈爱宽厚，体恤孩子的父亲

记忆中，从没挨过父亲的打骂。一次，我和小伙伴打闹，把茶瓶打碎了，要知道这是家里唯一的茶瓶，是我们穷困的家庭里一件珍贵的物品，我吓得在屋里哭了起来，在院里干活的父亲听见响声走进屋，安慰我说，碎了就碎了，不要紧，再买新的，说罢拿起后门的笤帚把碎片清扫干净。还记得有一次，我和姐姐在路过一片竹园时，看到竹园的草丛里有几个鸡蛋，就兴高采烈地捡回家，父亲见了便问是哪来的，当他得知后，就领着我们把鸡蛋放回原处。我哭着不乐意，他拉着我们回家，并拿出家里攒的鸡蛋说煮给我们吃。 6．陪子历险，激子勇敢的父亲 走在处于几百米高的状元桥上，脚下那滚滚咆哮着的河水令我畏惧，不停摇晃的桥身将我的心悬到了半空中，仿佛自己将要掉下去似的，而脚下的河水像一只只张着血盆大口的鳄鱼，等着我们这些美味佳肴自动送上门去。我的脸在猛烈骄阳的照射下却显得如此苍白，扶着扶栏的手全是汗水。我退却了，我几乎是哭着恳求您带我回去，可是父亲您却一反以往温和的态度，狠狠地拒绝了我，他说：“你只要不去往下看，只管快速往前走不就行了吗？其实，一点也不可怕的。不信，你试试，再说，有爸爸在你后面呢，放心吧！”有了您的鼓励，懦弱的屏风被坚强的锤子敲破，迈开步子快速往前走去。最终我走到了终点，成就之感涌上心头。

7．认真负责，深夜工作的父亲

夜已很深了，一切都很安静。此刻困乏的我最渴望的无非是休息了。隐隐约约听到书房传出的阵阵咳嗽声。难道是父亲还没有睡吗？疑惑地走出房间，书房的门是半掩的，往门缝一探，果真是父亲。他坐在桌前算着账单，忙碌了这么多年，他变得沧桑了，竟然也需要戴眼镜了。灯光下，他的侧脸显得那么疲惫和苍老，头发上似乎又增添了几根银丝。

（三）“我”眼中的老师

1．年过半百，身残志坚的老师

他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。(《我的老师》 贾平凹) 2． 从容稳健，细心讲究的老师

他迈着稳健的步伐，腋窝下夹着那几本资料书从容地走上讲台，并自然地弯下腰去，仔细地吹下讲桌的粉尘，顿时粉尘飞舞，炊烟袅袅，他轻轻地放下书，掸了掸灰尘，同时精心地用那已被烟熏泛黄的大拇指和食指夹起一支粉笔，像托起一只刚出生的小鸡，眼里充满了怜爱。 3．朴素近视爱笑的老师

我的写作老师个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是，他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜，镜片后是一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句话是：“岂有此理。”

4．关心学生，不厌其烦为我讲课的老师

前几天，我因为生病没有去学校上课，我为此焦急不安，想不到今天晚上，您就来到我家中给我补课。您坐在我的身旁，耐心地给我讲课。当我遇到不懂的地方时，您就会不厌其烦地重新给我讲一遍，直到我弄懂为止。课文中深奥的地方，您会反复地讲解几遍。文章的重点语句，您还会叫我画出来。文中的一语一句，您都细心地给我解释，有时您还会问我一两个问题，看到我都能答出正确的答案时，您的脸上露出了欣慰的笑容。 5．把学生当作自己孩子的老师

正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁地走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说，“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊！”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。 6．耐心执着，化抵触为顺从的老师

大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听懂的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了„„ 7．寓教于乐，幽默的老师

王老师的教学还有一个特点，就是寓教于乐。在上课时，别的老师都是严肃的，而她的课永远是愉快的。有一次，在学《向命运挑战》一课时，为了让我们更好地学好这篇课文，竟让我扮演科学家霍金，同学们当记者向我提问。一下子，课堂气氛顿时活跃起来了。同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题，什么“您是靠什么信念来坚持下去的呢？”“您活着为了什么呢？”等等。起初，我有些手忙脚乱，但一想：既然老师给了我这样一个机会，我就要好好表现自己！于是，我沉着冷静地回答了所有问题。完了以后，王老师还说了一句：“科学家霍金太劳累了，请他下台休息吧！”这句幽默的话一出，惹得同学们哈哈大笑起来，这堂课便在欢快的笑声中结束了。

第14篇：中考作文素材

描写国庆节的优美段落

1、国庆节来临了，大街上一片热闹的景象。人们三五成群、喜气洋洋的来到市中心广场，在烟花炮烛之夜、张灯节彩之夜，尽情地跳啊、唱啊，孩子们提着一个个灯笼，穿梭在华丽的大厦之间，他们那娇小的脸上盛开了一朵朵鲜花，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩丢手绢，有的在玩捉迷藏„„多么令人兴奋又怀念的时刻啊！

2、国庆节来临了，城市里一片热闹的景象。夜里，灯火通明，**“噼里啪啦”地放着爆竹，人们跳着舞，唱着歌，快乐极了！

3、礼炮声声震天下，五星红旗似彩霞。光辉历程世瞩目，神州大地遍地花。改革开放扬起帆，祖国跃上千里马。今日再展战洪图，灿烂前景世人夸。视如今，风雨过后更神气。

4、校外已是锣鼓喧天，红旗招展；连着响的鞭炮象爆豆，坐地腾空的两响像礼炮，炸开的纸花随风飘扬„„

大街变成了人的河流。秧歌队转着圈的扭，像那奔流的河水打起漩涡；腰鼓的槌穗一起一落，如同欢乐的流水腾起的浪花。鼓声，炮声，歌声，乐声，交集成气势磅礴的交响曲。随风飘动的杆杆红旗，五彩缤纷的三角彩旗，光彩夺目的节日盛装，喜气洋洋的张张笑脸，描绘成最动人的图画。

5、在这国庆节之夜，竞向我展示那样色彩艳丽的场景，天黑的时候„„赶到街上一看，整个城市披上了华丽的盛装，每一座建筑物上都亮着成串电灯，雪白的灯光有如千万颗明珠，整个城市照耀得如同白昼，街上人如潮涌。

6、突然，三颗红色信号弹从江那边蹦了出来，紧接着蛇山和龟山同时升起了五彩缤纷的烟火，有红的，有绿的，有黄的，还有紫色的„„有的像菊花，有的像紫藤，这些烟火在天空哔哔拍拍的响着，真是热闹。有些烟火爆炸开来后，散布在天上，好像眨着眼睛的星星，光映照在江面上，长江仿佛成了一条斑斓的彩带。

7、耳边送来《歌唱祖国》的雄壮乐曲，眼前一束束礼花开放。“春风杨柳”在微风里舒展着枝条；“葡萄满园”在夜空里播撒下一串串紫色玛挠似的葡萄；“瑞雪丰年”晶莹闪烁，像片片雪花纷飞。一束礼花，一阵金色的雨；一束礼花，一阵幸福的笑声。礼花朵朵，笑声朗朗，掌声雷鸣。夜深了，人们沉浸在幸福的欢笑之中。

8、在这里，我要自豪地对祖**亲说：我爱你，中国！啊！黄河长江，奔腾万里，你们哺育了一个多么辉煌的民族！五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。哦，祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，绵亘悠久长的山岳是你硬朗的脊梁。

第15篇：中考作文素材

2011年中考语文作文写作素材汇总

亲情与爱心篇

1、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘，母亲永远是你的灿烂阳光。

2、母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪；母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

5、“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

6、友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。 金钱与财富篇

1、知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱！人生的财富千万种，它是一切有价值的东西

大自然启示篇

大自然启示

1、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？

2、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

3、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

4、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

5、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。

6、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

7、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。

8、岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。

9、因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

10、泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然，孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，了无际涯的心灵，构成了我们这个世界

11、百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节

4、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约制自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。

5、承诺不是湖面上的小船，自由，飘荡。承诺如同高山，它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。

作文素材

8、马蝇效应

1860年美国总统大选结束后，林肯当选为总统。他任命参议员萨蒙？蔡斯为财政部长。

有许多人反对这一任命。因为蔡斯虽然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宫，却输给了林肯，他认为自己比林肯要强得多，对林肯也非常不满，并且一如既往地追求总统职位。

林肯对关心他的朋友讲了这样一个故事：

“在农村长大的朋友们一定知道什么是马蝇了。有一次，我和我的兄弟在肯塔基老家的一个农场犁玉米地，我吆马，他扶犁。这匹马很懒，但有一段时间它却在地里跑得飞快，连我这双长腿都差点跟不上。到了地头，我发现有一只很大的马蝇叮在它身上，我随手就把马蝇打落了。我兄弟问我为什么要打落它，我说我不忍心看着这匹马那样被咬。我兄弟说：“唉呀，正是这家伙才使马跑得快嘛。”

然后，林肯说：“如果现在有一只叫‘总统欲’的马蝇正叮着蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那个部不停地跑，我就不想去打落它。” 考场作文10大技巧顺口溜浅释

【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响

【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

拟定题不宜太长和太短。

【技巧六】：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点 考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法，汲取有用成分。

【技巧七】：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

【技巧八】：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

【技巧九】：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

【技巧十】：篇幅争取要写满，多写一点是一点一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

六个大忌（莫丢冤枉分）

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。 二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。 四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。

六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊等这样的事儿。

两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。文体侧重叙事，取材来源亲身经历身边，动笔前先写下中心主旨（要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，‘宁停三分，不争一秒’）开篇环境描写切入，注重详略得当，排比疑问收尾（例如2002年作文《面对大海》的结尾：大海神秘吗？大海美丽吗？大海欢快吗？我不知道。但我想，我会知道的。）

走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢？突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什么样的；当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。。。。。。2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。

于是，我决定先将茶沏好再找杯子。学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。

妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。我抬起头对妈妈说：“妈

妈快喝吧，要不茶要凉了。”妈妈仰起了脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我记得在我小学的时侯，就读过一首曹值的七步诗：“煮豆持作梗，辘毂以为汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那时只知其大意，只知道曹操的长子曹丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来，否则处死；结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。

几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化；应该说人的素质也应有所提高；一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的；有人说：打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，事业上应是不可或缺的照应；俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”；可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。

然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残；我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。

树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾；看淡名利，注重亲情才是做人的底线；争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢？

家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、

为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情；把金钱和利益看淡一些吧！ 人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?想起过去的一幕一幕,我心里很难受!我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵.主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。次日，另一家人搬进了四个孩子的家。性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。他们开始四处奔波，寻找落脚之处。当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇；把弟弟送给他的舅妈一家；又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。他自己和弟弟妹妹们便各奔东西……20年后，齐忆苦在北京当上了出租车司机；齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家；齐天成为东北大学学生；齐妙却当上了舞厅小姐。在北京的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。

他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息……终于，他们有了一次永久的重逢。

齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。父亲说：“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很久。在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。他也没有一丝怨言，还对孩子说：“我没事。”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。他哼着小调，阳光幸福地洒在他们脸上。

可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。

那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼？

毋庸置疑，是亲情。

寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。他们在为下一餐饭而担心着。“哥，我饿。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。他说：“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。”事实上他也这么做了。如果不是亲情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。”

生活改变了许多人和事，也改变了他们。但是，亲情是始终不渝的。

最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐！她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了！她的灵魂才得以解放。

亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。

亲情是心中的太阳，照耀着我们；亲情是温柔的春风，抚摸着我们；亲情如绵绵的春雨，滋润着我们。

亲情是雪，晶莹剔透；亲情也可以是雷，惊天撼地。

亲情可以是灯，温暖柔和；亲情也可以是微弱的烛光，不亮却很辉煌。 不管怎么说，亲情一定是无价的宝藏。

没有了亲情，世界变得荒芜、凄凉；没有了亲情，生命则无法繁衍后代；没有了亲情，生活就单调枯燥；没有了亲情，人间也成了地狱。

亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁，是一条连结两颗心的纽带。 “兄弟姐妹原是天上掉下的水花，谁也不认得谁。但落在地下后，结成一体，结成冰，化成水，就永远也分不开了。”

“临行密密封，意恐迟迟归”，是亲情。 “我在这头，母亲在那头”，也是亲情。

无价的亲情呵，愿我们在你的鼓舞下，驶向美好灿烂的明天。关于亲情的影片..我看这部影片时,心情很沉重,流泪了.我想,不论一个人的出身是多么卑微,只要我们能够记住亲情的鼓舞与期待,只要我们我们去刻苦努力,只要我们在心理上能够战胜自己,那么我们就是生活的

强者!

第16篇：中考作文素材

2011年中考语文作文写作素材汇总

亲情与爱心篇

1、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘，母亲永远是你的灿烂阳光。

2、母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪；母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

5、“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

6、友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。

金钱与财富篇

1、知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱！人生的财富千万种，它是一切有价值的东西 大自然启示篇

大自然启示

1、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？

2、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

3、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

4、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

5、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。

6、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

7、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。

8、岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。

9、因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

10、泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然，孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，了无际涯的心灵，构成了我们这个世界

11、百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节

4、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约制自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。

5、承诺不是湖面上的小船，自由，飘荡。承诺如同高山，它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。

作文素材

8、马蝇效应

1860年美国总统大选结束后，林肯当选为总统。他任命参议员萨蒙？蔡斯为财政部长。

有许多人反对这一任命。因为蔡斯虽然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宫，却输给了林肯，他认为自己比林肯要强得多，对林肯也非常不满，并且一如既往地追求总统职位。

林肯对关心他的朋友讲了这样一个故事：

“在农村长大的朋友们一定知道什么是马蝇了。有一次，我和我的兄弟在肯塔基老家的一个农场犁玉米地，我吆马，他扶犁。这匹马很懒，但有一段时间它却在地里跑得飞快，连我这双长腿都差点跟不上。到了地头，我发现有一只很大的马蝇叮在它身上，我随手就把马蝇打落了。我兄弟问我为什么要打落它，我说我不忍心看着这匹马那样被咬。我兄弟说：“唉呀，正是这家伙才使马跑得快嘛。”

然后，林肯说：“如果现在有一只叫„总统欲‟的马蝇正叮着蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那个部不停地跑，我就不想去打落它。” 考场作文10大技巧顺口溜浅释【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响

【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

拟定题不宜太长和太短。

【技巧六】：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点 考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法，汲取有用成分。

【技巧七】：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

【技巧八】：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

【技巧九】：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，

去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

【技巧十】：篇幅争取要写满，多写一点是一点一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

六个大忌（莫丢冤枉分）

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。 三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。

五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。

六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊等这样的事儿。

两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。文体侧重叙事，取材来源亲身经历身边，动笔前先写下中心主旨（要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，„宁停三分，不争一秒‟）开篇环境描写切入，注重详略得当，排比疑问收尾（例如2002年作文《面对大海》的结尾：大海神秘吗？大海美丽吗？大海欢快吗？我不知道。但我想，我会知道的。）

第17篇：中考作文素材

描写理想和信仰的好句好段

中学生朋友：每个人，无论做什么事都必定有他所达到的高度，并非一定要超过某人，达到某程度，某一目标。只要我们尽自己所能，问心无愧，最终能达到什么样的高度并不重要。人活着，目标不妨定得高些，但在实际生活中，能及时了解和承认自己的局限，接受自己的局限，会令自己更清醒，能让自己在必要的时候及时转舵，增强驾驭人生的能力，这样就能让自己在有限的生命中得到更多更广的成绩，使自己生活得更加充实。做鲜花，做小草，做大树，只要尽心尽职，便可以了，沿着自己认可的路，心情愉快地行走，无论走多远，总保持一份坦然的心情，如能这样，人生定是美好的。

我们每个人都应该有高尚的思想和科学的信仰。大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱。理想和信仰就是人生大厦的支柱。航船破浪前进，是因为有辨别方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘。列车奔驰千里，是因为有引导它前进的轨迹，理想和信仰就是引导人前进的轨迹。

冬天的河干涸了，我相信，春水还将来临，那时白帆就是我们心中自由的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。你还将哭泣吗？是初雪掩埋了你的青草，但绿色终将归还于你。

风暴扭曲了大树，我相信，种子已经插入深沉的泥土；洪水卷走了两岸的房屋，我相信，孩子依然像天使一样依偎在母亲的怀抱。你还将流泪吗？命运夺走你的财富，却不能攫走你的灵魂。

痛苦像一块巨石紧紧压住歌唱的心胸，我相信，痛苦是欢乐的源泉，它将化为穿越岩石的力量；磨难使你千疮百洞，我相信，这些记忆恰如荆刺丛中的花枝，萦绕成岁月美丽的花冠。

阴云在天空拥挤聚集，你会看见一只鹰就像闪电，挑破那罪恶的序幕，我相信，将有雨滴灿烂的合唱；大海在远方怒吼，你会看见水手与桅杆并肩归来，他们的微笑充满了信心，我相信，生命正在这样的熔铸中刚强。

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依旧固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。

我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛，她有拔开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。

我宁为灰烬，而不愿是尘埃。我宁愿让我的火花在灿烂的火焰中烧尽，而不愿为干尘所窒息。我宁为一颗壮丽的星辰，让我的每一个原子放出奇光异彩，而不愿是一颗沉睡不醒的行星。

信念是石，敲出星星之火

信念是灯，点燃希望之灯

信念是灯，照亮前进的路

信念是路，引你走向黎明。

战士自有战士的性格：不怕污蔑，不怕恫吓；一切无情的打击，只会使人腰杆挺直，青春焕发。战士自有战士的胆识：不信流言，不受欺诈；一切无稽的罪名，只会使人神志清醒，头脑发达。

如果你是大河，何必在乎别人把你就成小溪；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。

我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那分宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。

我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。

我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星一一就位。我喜欢看秋风里满山的芒。在山坡上，在水边上，白得那样凄凉，美而孤独。我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我梦见棕色的骏马，发亮的的鬈毛在风中飞扬。我梦见荷花海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红。

我还喜欢花，不管是哪一种，我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花。

我喜欢另一种花儿，是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷子里，对门那位清癯的太太笑着说：早！我就忽然觉得世界是这样的亲切，我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵。到了车站开始等车的时候，我喜欢看见短发齐耳的学生。我喜欢她们美好宽阔又明净的额头，以及活泼清澈的眼神。

我喜欢出发，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧是遗憾。见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有野兽，即便是这样，我依然喜欢。我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。

如果我们生活的全部目的仅在于你们个人的幸福，而我们个人的幸福又仅在于一个爱情，那么生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原，变成一座可怕的地狱，

第18篇：中考作文素材

材料一：

孙膑是战国时期的著名军事家，关于他和庞涓的故事，几乎无人不晓。针对这个故事，我们就可以从多个角度审视，根据论证论点的需要，巧妙点化素材，使其成为有力的事实论据。

角度一：感情影响理智认知。孙膑之所以抱稀世之才而惨遭削髌之祸，是因为他太相信狡诈的师兄庞涓所致，同窗兄弟之情蒙蔽了他的眼睛，使他无法理智地看到庞涓阴险的用心。

角度二：嫉妒是杀人的刀。智谋过人的孙膑与庞涓同拜一师学习，两人同习兵法，共论天下大事，亲密得如同兄弟。如果能互相学习，取长补短，他们都会成为叱咤风云的将才。遗憾的是，心胸狭窄的庞涓却无法容忍师弟比自己聪明，嫉妒心作祟，做出了伤天害理的事情，把孙膑骗到魏国，残忍地削去了孙膑的髌骨。而他自己最终也难逃兵败自刎的悲惨下场。

角度三：轻信他人易受害。聪明如孙膑者，却恰恰忘了一句重要的话“防人之心不可无”，如果他对庞涓有一点戒备之心，如果他意识到轻信他人会有潜在的危险，那么，他便不会陷入庞涓设计的圈套，从而招来被削髌骨的大祸。

角度四：作恶的下场必然是自食其果。作恶的结果是什么呢？是在马陵之战中的惨败，是可悲的自我毁灭。

角度五：在灾难中站起来的人是不可战胜的、孙膑受膑刑后，他没有屈服于命运，而是顽强地抗争。他装疯扮傻骗过庞涓，忍辱逃生以成大事：马陵道设计逼杀庞涓，著成《孙子兵法》泽被后世。

由上例可知，一则材料从不同的角度分析、点化就是不同的论据，可用来论证不同的论点。当然运用时不能原封不动地照搬，应根据不同观点的不同要求，从不同侧面进行分析。分析时要突出与所证观点有关的侧面，对与观点无关或关系不大的则应一笔带过，甚至可以不提。“得法者事半而功倍，不得法者事倍而功半”，如果我们学会了一例多用，能够多视角、多层次地审视材料，不仅可以举一反三，以一当十，而且还可以旧材翻新，写出观点。

材料二：

著名体操运动员李宁曾在洛杉矶奥运会上为中国立下赫赫战功，却在四年后的汉城奥运会上接连失误。面对一片质疑，李宁迷茫了，他选择了退役。他的人生似乎停顿了。后来，他凭借自己的努力在商界开创了另一片天地，出色地完成了自己的角色转变。（停顿下来思考、慢下来的人生）

材料三：

英国国王乔治六世曾患有严重的口吃，在他初涉政坛之时，经常遭到他人的嘲笑。在妻子伊丽莎白的支持下，自卑而痛苦的乔治六世勇敢地接受现实，停止工作开始治疗口吃。经过一系列的训练和纠治，他找回了信心，在二战前夕通过广播公开发表了著名的圣诞节演讲，极大地鼓舞了英国人民的斗志，成为叱咤风云的一代英主。（自信、坚强、坚持、停顿） 材料四：贝多芬、张海迪、海伦凯勒（自己完善补充）

第19篇：中考作文素材

2014中考作文素材：嫦娥三号 中国人光荣和梦想

12月2日凌晨，承载了13亿国人登月梦想的“嫦娥三号”搭乘长征三号乙增强型火箭于1时30分在西昌卫星发射中心成功发射。

虽已是凌晨，但无数人仍守候在电脑前、电视机前，加油、欢呼和祝福。所有的等待都很值得，所有的欢愉都很真实，所有的祝福也都真诚。

从2007年10月发射嫦娥一号，到2010年10月发射嫦娥二号，再到如今发射嫦娥三号，短短6年里我国的探月工程迈出了一个又一个的坚实步伐。嫦娥三号的主要任务有两个，一个是实现月面软着陆，二是实现月面巡视勘察。众所周知，我国月球探测分为三个阶段，即无人月球探测、载人登月探测和人类在月球短暂驻留的月球基地建设。正在进行的无人月球探测，规划为“绕、落、回”三期。探月工程一期的任务是实现环绕月球探测。探月工程二期的任务是实现月面软着陆和自动巡视勘察，包括嫦娥二号、三号、四号3次任务。按照规划，我国有望在2020年前实现月球无人采样返回，从而完成无人探月工程“绕、落、回”三个探测阶段，为下一步载人探月奠定基础。载人探月，无疑更激动人心，但没有一步步的铺垫，哪有激动人心的未来?1969年7月20日，美国宇航员尼尔?阿姆斯特朗乘坐“阿波罗11号”飞船登陆月球，踏上月表后所说的“个人一小步，人类一大步”，至今传为经典，可以确信在不远未来，中国人也会踏上月表。

嫦娥奔月，“玉兔”相随。何谓“玉兔”?玉兔号月球车。谁取的名字?网友。有媒体报道了嫦娥三号月球车的全球征名细节：自9月25日征名至10月25日征名提交截止，共收到提交名称5.3万余个。提交征名者包括在校学生、退休老人、工人、农民、科技工作者、军人及旅居海外华人。10天共收到有效投票344.5万张，其中玉兔号近65万张，得票第一。经终审评审，我国第一辆月球车命名为“玉兔号”。无论是嫦娥探测器还是玉兔月球车，都是颇有诗意的名称，既体现了中华民族传统文化的意味，又契合了我国和平利用太空的意愿。

而从征名这一行为本身看，既调动了公民的参与热情，更使国家的探月工程更接“地气”。毋庸讳言，在一个利益多元化、价值观纷呈的时代，不是所有的国家工程都赢得国人齐声叫好和支持，而国家在科技方面的大手笔，比如探月工程，却能赢得普遍的祝福声。诚然，谁不希望国家强大?国家强大，每一个炎黄子女都会开心和自豪，那些为国家强大而贡献力量的人也可敬可赞，正如有网友所称，“为祖国骄傲，向科学家致敬，我不崇拜明星，我只敬仰为祖国强大做出贡献的台前幕后广大人员„„”这不是一个人的心声，而是具有相当典型性的民意。

探月工程，不是宏大叙事，与我们每个人息息相关，从无数网友熬夜关注到每一句祝福，都表达出了深沉的公民责任。爱国，不是喊出来的，而是行动。不断凝结共识，从自己做起，国家势必更强大。

2014中考作文话题预测：嫦娥三号发射

“因为昨天的梦想，就是今天的希望，也就是明天的现实。”这是现代火箭之父戈达德的名言。人类的梦想不会停歇，中国人追求美好生活的行动不会止步，期待更好的梦想照

第20篇：中考作文素材

亲情与爱心篇

1、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘，母亲永远是你的灿烂阳光。

2、母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪；母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。

同学·友谊篇

1、初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。

我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志；我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。

4、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：

友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

5、“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

6、友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。

金钱与财富篇

1、知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱！人生的财富千万种，它是一切有价值的东西

大自然启示篇

大自然启示

1、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？

2、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

3、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

4、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

5、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。

6、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

7、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。

8、岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。

9、因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

10、泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然，孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，了无际涯的心灵，构成了我们这个世界

11、百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节

12、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

13、我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

14、也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。

15、见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴，虽是一滴，却能滋润大地；见到延伸的道路，你只需无愧地做石子中平凡的一枚，虽是一枚，却能支撑前进的步伐。见到美丽的花园，你只需无愧地做花朵中平凡的一朵，虽是一朵，却能增添色彩。见到宽广的大海，你只要无愧地做鱼儿中欢快的一只，虽是一只，却能演绎生机。

人生哲理篇

1、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

2、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

3、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

4、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

理想与信念篇

1、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。

2、耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。

快乐幸福篇

1、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

2、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。

3、用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔……

4、美，美不过草原；阔，阔不过蓝天；深，深不过大海。我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃

成功与挫折篇

1、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。

2、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能

体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

真诚尊重篇

真诚·尊重·宽容

1、拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。

2、只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。

3、尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。

4、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听

其它方面篇

3、倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵……

4、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约制自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。

5、承诺不是湖面上的小船，自由，飘荡。承诺如同高山，它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草，晃荡，摇摆。承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。

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