报告文学范文（精选多篇）

推荐第1篇：报告文学

本文属于报告文学，这种体裁的文章兼有新闻和文学的两种特点。新闻要求真实性，文学则要求艺术加工，讲究形象性、抒情性。

本文是一篇关于中国土地沙漠化报告文学，作者引用相关史料，结合详实数据，既回顾了罗布泊美丽富饶的历史，又描绘了它荒凉恐怖的现状。通过今昔对比，把人类破坏环境而引发的悲剧触目惊心的展现在读者面前，以强烈的呼声警示世人，呼唤人们树立环保意识，保护生态环境。

报告文学的文体特征：1.及时性2.纪实性3.文学性

1.及时性.报告文学往往像新闻通讯一样，善于以最快的速度，把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者。报告文学之所以受读者欢迎，就在于它能把握时代的脉搏，把群众关心的现实情况迅速地反映出来，发挥“文学轻骑兵”的作用。

2.纪实性.报告文学不能像小说那样虚构人物、情节，它必须以现实生活中的真人真事为描写对象，写真纪实是它的重要特征。

3.文学性.一般来说，报告文学要写真人真事，但不是任何真人真事都能成为报告文学描写的对象。报告文学要追踪事实，但并不是任何事实都值得它们去报告，而是要有所选择和提炼。报告文学不能像新闻报导那样，只有事件梗概，它必须塑造丰满的人物形象，必须有生动的形象化的细节。 报告文学不同于小说，不以塑造人物形象为主，但它在艺术形象性上的要求是很高的。人物特写自然必须在介绍人物事迹中努力刻画人物，即使在以写事为主的作品中也离不开写人，如果能生动地刻画人物形象，必然会大大加强感染力。 报告文学还可以吸收小说的描写技巧、戏剧的对话艺术、电影分镜头的叙述方法以及诗歌的跳跃手法等。

推荐第2篇：报告文学

[原创]敬礼！人民检察官（报告文学）

——辽宁省开原市人民检察院写真 ，服务编号：7301301130005277

●杨志广

他们，以国徽佐证忠诚，用赤心铸造检魂。

——题 记

引 子

我的面前放着下面两份资料：

资料一：1999年以来，开原市人民检察院受理的审查批捕案件598件647人，审查起诉案件606件644人，审查批捕、审查起诉准确率均为100%；几年来，反贪局共受理案件67件67人，自侦部门移送起诉35件35人，被判有罪32件32人，共追缴赃款800多万元，为国家挽回经济损失上千万元……

资料二：开原市人民检察院全体检察干警团结务实，拼搏进取，各项工作屡创佳绩。1998年以来，先后多次次被评为辽宁省政法、检察系统先进单位，1987年、1999年两次被省院记集体二等功，1999年被评为省“五好”检察院，2000年被评为辽宁省“人民满意的检察院”，2001年被评为全国“人民满意的检察院”……

初秋的朝阳冉冉升起，将辽北古城开原镀满耀眼的金辉，为这座古色古香的小城平添了几许童话般的色彩。在位于市中心的解放路50号，一座四层的白色建筑与市法院办公楼隔路相对，尤为引人注目。大楼正门上方，鲜红的国徽在阳光的辉映下显得格外庄严；大门两侧分别悬挂着的辽宁省和全国“人民满意的检察院”的烫金牌匾蓦地跳入眼帘。——这里，就是辽宁省开原市人民检察院。

仰视着面前这幢高高矗立的办公大楼，我相信：这里一定有许多鲜为人知的动人故事。

来检察院采访前，我便得到了这样的一个信息：在被最高人民检察院授予“全国人民满意的检察院”的基层检察院中，辽宁省只有3家，而铁岭市仅此一家。有关同志向我介绍说，这个院有一个坚强有力的领导班子，有一支作风顽强的检察官队伍，他们无愧于这样的殊荣！在院政治部曹主任的引导下，我来到了刘文才检察长的办公室。年逾五旬的刘检身材高大，精神矍铄，深邃的目光中透着睿智和坚毅。他以谦逊的口吻说：“其实我们的工作还做得很不够，离党和人民的要求还差得很远。我们头顶着国徽，肩负着人民的嘱托，我们所要做的就是维护法律的尊严，维护人民的利益。”他的声音虽然不高，却铿锵有力，在寂静的屋内显得格外响亮。

曹主任对我说：“我们的领导班子，我们的检察官队伍是值得一写的。”

高飞的头雁——班子建设篇

俗话说：群雁高飞头雁领。在采访中，以检察长刘文才为核心的开原市人民检察院廉洁自律、团结务实的领导班子给我留下了深刻的印象。除检察长外，其他5名副检察长年龄最大的50岁，最小的38岁，8名党组成员的学历都在大专以上，是一个年富力强、指挥得力、专业素质高的领导集体。在开原市委组织开展的“三讲”教育民主测评活动中，群众满意率达到了98%。

人民群众的褒奖与信赖来自于领导者廉洁奉公、率先垂范的行动。检察长刘文才是4年前经异地交流到市检察院任职的。他曾担任过多年的乡镇党委书记、县纪委副书记，并曾亲自查办过震动全省的昌图粮财大案，积累了丰富的检察工作经验。然而，刘文才检察长却感到肩上的胆子异常沉重，因为他深知，开原检察院多年来一直是屡获殊荣的先进单位，要保持已经取得的成绩并续写新的辉煌，是不允许有丝毫懈怠的。打铁还须自身硬，刘文才检察长深谙此理。到任后，他严于律己，时时处处以自己的言行影响和带动班子其他成员。女儿办喜事，他丝毫没有张扬，只是悄悄地宴请了院党组的几名成员，并要求大家对外不要透露一点风声。一次，院里的一名青年干警结婚，他从40公里外的昌图县家中风尘仆仆地乘火车赶来。参加完婚礼返回时，院办公室要备车送他，可他说：“这是星期天，不是工作时间。”执意买票坐火车回了家。检察长的表率行为与人格魅力深深打动了全院干警。为加强领导班子建设，提高政治素质和理论水平，他在加强自身学习的基础上，在班子成员中扎实开展了以“三讲”、“三个代表”为主要内容的学习教育活动，学习最高人民检察院20字工作方针，注重实效，不走过场。在政治学习中，坚持每月一次的中心组学习雷打不动，党组成员自觉利用节假日休息时间撰写体会文章。同时，建立健全了密切联系群众的工作制度，检察长亲自接待和处理群众来信来访，力戒官僚主义与形式主义。为加强对领导班子成员的监督和管理，推进党风和廉政建设，他们相继制定了《领导干部行为准则》、《党组议事规则》等一系列规章制度。健全监督机制，聘请了廉政监督员，定期向他们征求意见，接受新闻媒体的监督。多年来，检察院每名党组成员都把严以律己、塑自身形象作为行为的标尺与准则。

优秀的班长、健全的制度、团队的精神，造就了一支素质高、作风硬的领导班子。1999年年初，副检察长高晓杰抢挑重担，主动请缨承担繁重的包扶贫困村的任务，积极协调，多方奔走，筹集5万元资金为贫困村修复水毁工程，修筑进山的道路，解决了全村农民多年面临的“老大难”问题，农民们无不拍手称快。副检察长牟大伟公正执法，对一起公安机关移送的犯罪嫌疑人在监室中鸣冤的案件进行认真复查。为查清案件，他不顾雨后道路泥泞，跋涉百余里，披星戴月，不辞辛劳，最终查清了案情，避免了一起错案的发生。去年春节，检察院包扶的关山村为表达感激之情，给院领导每人送来4只山鸡、1桶豆油。院领导如数付了款，却没有把鸡拿回家，而是送到院里的食堂用于改善干警的生活，把豆油送给了贫困的农民。院班子成员的行为深深感染了全院干警和关山村的干部群众，人们在心中赞叹不已。

是啊！正是因为有了这样一个个出色的舵手，这艘法律之船才会乘风破浪，奋勇前行；开原市人民检察院的工作才真正实现了科学民主、公正执法、决策无误。可以说，此乃该院取得骄人业绩的基石。

壮丽的淬火——队伍建设篇

一块块火红的钢锭被钢钎夹出熔炉，然后放入冷水之中。随着令人兴奋的清脆声音，钢锭成为了一件件定型的器物。它闪烁着冷静而绚丽的光芒。

开原市人民检察院的干警队伍便经历了这样一个淬火的过程。

人民检察院是我国专门的法律监督机关，肩负着宪法和法律赋予的神圣职责，而建设一支高素质的检察官队伍是能否履行这种职责的关键所在。几年来，这个院从提高政治、业务素质入手，以争创“五好”检察院活动为载体，通过强化教育培训、道德建设、从严治检和健全机制等手段，大力加强检察队伍建设，使整体素质结构得到了优化。为提高素质，他们认真落实教育培训规划，对未达到规定任职学历条件的现任检察官，院里组织参加本科学历教育或续职资格培训。针对转业干部比例较大的实际，采取传帮带的方法，陆续培养了一批专业骨干。全院干警全部通过了全国检察系统素质考试，50岁以下的干警通过考试取得了外语初级证书，三分之一的人接受了计算机操作培训。与此同时，不断加强了干警检察职业道德教育，坚持利用多种形式教育干警严格遵守《检察官职业道德规范》，使全院干警遵循“忠诚、公正、清廉、严明”的要求，强化职业自律，树立检察官的良好形象。

多管齐下抓队建是开原市人民检察院强化检察队伍建设的又一个鲜明的特点。在一抓教育、二抓管理、三抓查处的同时，进一步建立健全管理机制，依靠改革与创新推动检察队伍建设。近年来，这个院不断深化人事制度改革，全面推行竞争上岗，实行双向选择。本着公开、平等、择优的原则，先后选拔任用了法纪科科长、批捕科副科长等一批中层干部。从2000年起，这个院对干警实行了以考核其能力和绩效为内容的岗位目标动态管理，每年年初由政治处以文件形式公布目标管理实施方案，年底进行逐项考核。实施岗位目标动态管理3年来成效显著，院里的11个科室在铁岭市检察系统岗位目标责任制考核中荣膺10项桂冠。4条禁令、9条硬性规定、6个必须以及廉洁从检10项纪律的制定与执行，有效地约束和规范了干警的行为，杜绝了违法违纪现象的发生。由于注重狠抓队建工作，造就了一支纪律严明、执法有素、敢打硬仗的检察官队伍，涌现了赵宏伟等一批优秀检察官。

开原的检察官队伍，就是这样一块经过淬火的优质钢铁！

无言的忠诚——典型人物篇

在开原市人民检察院，我结识了一位又一位令人赞佩的模范检察官。他们那一桩桩感人的故事深深打动并感染了我。他们是全院89名检察干警的杰出代表，是那一块块眩目的荣誉奖牌上最为明亮的部分。

敢于碰硬、勇破大要案的赵宏伟 今年43岁、现任反贪局副局长兼侦查二科科长的赵宏伟戴着一副近视镜，面相憨厚和善，给人一种文质彬彬的感觉。但他立场坚定，忠于职守，秉公执法，以敢于碰硬、勇破大要案而闻名。他在办案中有勇有谋，任何一个疑难、复杂的案件都能够巧妙地侦破，犯罪分子见了他每每都会胆战心惊。7年来，他先后侦破了原市水利局局长马德森受贿案、原市第二人民医院副院长王吉收受药品回扣案等多起大要案。几年来，他所在的侦查科共立各类经济犯罪案件72件，占立案总数的56%，其中贪污贿赂案件57件，万元以上大案、要案、特大案65件，结案后为国家和集体挽回经济损失280万元。1996年以来，赵宏伟多次被评为铁岭市十佳检察官、开原市十佳干警，并被辽宁省人民检察院荣记二等功。

公正执法、无私奉献的申光红 批捕科的青年检察官申光红是院里公认的“办案能手”。2000年5月的一天，院里接到黑龙江省哈尔滨市一市民的举报，称1999年12月底他和女儿、女婿运输西瓜途经开原市中固镇路段时被当地5名青年拦截，自己被打成轻伤，女婿被殴打致死。案发后，当地公安机关以案犯在逃等为由，未对其他犯罪嫌疑人采取刑事强制措施，使犯罪分子一直逍遥法外。申光红接到举报后，立即前往现场调查走访有关目击证人、重新勘验物证。他废寝忘食，一干就是7天7夜。饿了，啃几口干硬的面包；渴了，喝几口冰冷的井水；困了，在讯问室的板凳上打个盹儿……经过艰苦的工作，5名犯罪嫌疑人被抓捕归案，受到了法律的制裁。被害人家属在接到判决书后感慨地对院领导说：“真不敢相信，如今还有这样廉洁奉公、无私无畏的检察官！”

巾帼不让须眉的秦艳君 今年34岁的她身体瘦弱，深邃的目光中却透出睿智与聪慧，而她勤恳敬业的事迹更是被全院干警传为佳话。一次，铁岭市政法系统召开理论研讨会，院里把撰写论文的任务交给了秦艳君。此时，她正值预产期，却咬紧牙关，忍受着妊娠期的痛苦，坚持撰写论文。当她写完最后一页的时候，小宝宝便呱呱降生了。论文被市政法委采用，并决定让她在会上宣读。研讨会召开之日，恰逢孩子满月后的第二天，秦艳君瞒着院领导和家人，勇敢地登上了研讨会的讲台。在1996年的严打斗争中，她全年办案80件，位居全科之首，受到市委市政府的表彰，被院里评为“办案能手”。

……

以上3人只是这个院众多优秀检察官中的一部分。他们仿佛一颗颗晶莹的露珠，虽然微小，但却托起了开原市人民检察院昨天与今日的辉煌！

殷实的脚步——检察业绩篇

让我们把镜头定格于新世纪初年，它是开原市人民检察院20年辉煌的延续，而且是最绚丽的一抹——

反贪污贿赂工作：查处中固镇水利站站长朱某、会计施某等5人集体私分国有资产13万元的窝案。同时乘胜追击，连续查处了市水利局水保站站长张某、农水股股长付某受贿串案；一举查处了市外贸局局长惠某利用职权贪污挪用公款和单位行贿大案，在全市引起强烈反响……

“严打”工作：与公安机关、人民法院密切配合，积极开展了以“扫黑除恶”和整顿市场经济秩序为主要内容的“严打整治”专项斗争。重特大刑事案件发案率大幅度下降……

刑事、民事、行政诉讼法律监督工作：刑事立案监督案件大幅度增加，社会效益日益显著；民事、行政申诉案件比2000年增长了44．8%，依法提请抗诉23件，上级检察院支持率达87%……

刑事举报、控告、申诉、赔偿和接待群众来信来访工作：坚持周五“检察长接待日”制度。全年共接待群众来信来访案件267件，受理举报线索140件，经审查转到本院处理的66件……

扶贫工作：为解决贫困村农民的行路难问题，帮助上肥地乡关山村修建桥梁1座，百姓们高兴地称之为“便民桥”。同时，院领导率全院干警为该村义务植树100亩，村民们自发地在林边公路旁立碑，誉之为“检察官林”……

数字是枯燥的，然而在这枯燥乏味的数字背后，我们看到的是检察工作者们殷实的脚步、奋斗的汗水和用赤诚与挚爱熔铸的魂魄。

虽然挥霍了许多笔墨，但直觉告诉我，自己没有写完开原市人民检察院的故事，没有写完刘文才检察长和他的战友们的故事。此时，我依旧驻足于解放路50号，金色的秋光透过斑驳的树影洒在耸立的检察院办公楼上，举目眺望，色彩明快的办公大楼愈显庄严、雄伟和肃穆。那高高悬挂在大楼顶端的国徽，正闪烁着耀眼的光芒……

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忠诚之歌——记在不断创新中前进的罗湖区人民检察院分享到：

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一、在创新中建设一个好班子,建成一支好队伍2003年4月,以黄云龙检察长为首的罗湖区人民检察院新一届领导班子正式走马上任。经过深入的调查研究,新班子提出了“一年打基础、二年上水平,三年创先进”的总体发展思路。和“转变观念,以奋发有为的精神状态共谋发展;班子领跑,以火车头作用带领发展;以人为本,盘活队伍资源推进发展”等加大队伍建设力度的创新措施。要求全院干警要树牢自信自强、与时俱进、求真务实、团结进取、艰苦奋斗5个观念。院党组一班人深

推荐第3篇：报告文学。

冲不垮的是精神

推不倒的是心的长城

灾难定格，历时定格

2011年8月19日，原本只是历史长河中极其普通的一天可是它却成了四川人民难忘的日子！

这一天，流经巴蜀大地的石亭江、沱江等江河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。

肆虐的暴雨，凶猛的洪水横扫着什邡等地区，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。 小溪涨！江河涨！水库也涨！

德阳告急！绵阳告急！

流经地区的江河、水库全线告急，恶浪翻滚！

凶猛的洪水跳过设防水位，警戒水位，紧急水位，危险水位，疯狂地涂写着水位纪录。洪水就像是发怒的困兽，吞噬着巴蜀大地，吞噬着人们的家园。

暴雨成灾，中断东南大动脉

暴戾的洪魔，猝然不及防地酿造大大小小的悲剧和灾难。

这场突如其来的灾难使得沟通出川大动脉的宝成铁路被无情的折断，导致无数旅客被困在车厢中。这其中将会造成多少不可弥补的事，这一切都是难以估量的。这场洪灾，牵动了领导的心，牵动了四川人民的心。那是多少个揪心不眠的日夜，那是多少个流汗流泪也流血的日夜。在这里，四川省委书记刘奇葆流泪了，省长蒋巨峰也流泪了，那是心痛的泪，忧心的泪。于是成都市政府的领导人员立刻派出抢险工程队500人，机械80余台前往灾区，以最快的速度来到灾区。他们在这里上演了一部部催人泪下的感人事迹，那是一部惊心动魄的人与洪水搏斗的活剧。汗水与血水，生存与毁灭，坚韧与苦难，奉献与牺牲，组成了一曲曲英勇悲壮而又荡气回肠的旋律。

关键时刻，险象环生

在面对灾难的时候时间就是生命，救援人员到达后没有耽误一分钟就开始抢险工作。他们来到石亭江铁路大桥边上，眼前的画面触目惊心。

一列从西安开往昆明的普快旅客列车K165，这列红皮列车已断成4截。其中，15和16这两节车厢被冲到铁路大桥下游500多米远的河中央，火车头到11节车厢已经过河，停在江南边的路基上。而第12到14节车厢停在大桥断裂的南部，剩下的第18节车厢停在断裂大桥的北部。

火车里面已不见行李，火车窗户玻璃可以看到被敲碎的痕迹，晚8点，天黑下来时，停在桥上的第12节车厢里面的灯还可以打亮。现场的铁路工作人员介绍，开灯是便于观察，防止火车继续滑入江中。领导联合德阳、绵竹有关领导成立抢险处置工作指挥部，采取四条措施进行现场处置：一是疏散围观群众，防止围观数千群众坠河。二是维护交通秩序畅通，为施工人员及机具进场提供保障。三是对掉在河中的两节车厢以不再往下游移动为目标，防止对下游的桥梁造成损害。四是铁路部门牵头做方案，让悬挂的车厢尽快拖离，防止掉落。

两节车厢成V字形卡在铁路上

因为连日暴雨，德阳全市加强了防汛巡查力度。当日上午，当地民兵巡查中发现石亭江上的铁路大桥南边岸基处江堤出现溃坝，广汉市小汉镇人武部长郑本禹受命带领50多个民兵在此处加固江堤。

30多岁的郑本禹说起当时的紧张时刻，依然难掩激动。他是挥舞榔头敲碎火车窗户，救出遇险旅客的8勇士之一。

郑本禹说，当日下午3点15分左右，他们正在加固江堤，离他们10多米远的铁路大桥上，由北向南开来一列红皮火车，他们看着火车前10节车厢已经过桥，突然铁路大桥中间2个桥墩垮塌，火车后部15和16这两节车厢掉下，成V字形卡在铁路上。

“紧急！”郑本禹说，当时大家看得目瞪口呆，几秒钟后他们反应过来，立即带领50多个民兵冲上铁路桥。

只有8名民兵手上有榔头，他们顺着铁路桥边一人多宽的人行道赶到垮塌处。“火车内的人乱成一团，哭喊声，求救声嘈杂一片。”郑本禹回忆说。

火车头被拉断后滑上路基，失去动力的中间几节车厢车门无法打开，车窗无法砸开，乘客不断求救。眼看V字形的两节车厢即将坠入江中，郑本禹带着8个手持榔头的民兵砸碎玻璃，开始救人。

里面推外面拉，近400旅客成功逃生

郑本禹介绍，有榔头的民兵负责砸玻璃，剩下的民兵在外面拉被困乘客，里面旅客从里面推。2节车厢里近400名旅客很快被救出车厢，郑本禹估计，总共花了约20分钟。约10分钟后，人员全部转移安置，两节车厢也掉入江中。

宝成线是一条复线铁路，断裂大桥西边是另外一条铁路线。郑本禹说，近400人被救出不久，一列从南往北开出的火车驶过，“估计引起了震动，15和16节车厢彻底断裂，掉入滚滚石亭江”。

郑本禹说，他们往两节车厢内仔细观望过，“确认里面已经没有旅客了”。武警消防支队防止车厢掉落立即冲到下游阻塞河道。

昨日下午6时，断桥现场的旅客被全部转移。石亭江北边靠近铁路桥的江底有10多米宽的溃堤，500多米远处，2节车厢被在建的成都到乐山高速铁路桥墩挡住。

昨晚，德阳武警消防支队支队长黄强，带领60多个消防战士正架起大型探照灯，他们负责监视两节车厢，防止车厢被冲到下游，阻塞河道引起二次灾害。

黄强介绍，他们是下午3时19分接到报警，随后派人携带冲锋舟赶到现场。他介绍，到现场后2节车厢已被淤泥掩埋一半，没有发现遇险人员，铁路部门人员向其确认无人落水。 旅客多自觉维护秩序安全转移

出事列车上的旅客告诉记者，事发后车上一度很混乱，经多人自觉维护疏散秩序，约1300人顺利逃生。

41岁的黎通泉在13号硬座车厢。车子刚到德阳时，黎通泉到12号值班车厢补了一个卧铺，后到10号餐车准备吃东西。

刚到餐车坐下来时，黎通泉车票还没来得及揣进口袋，火车突然剧烈的抖动了一下。“当时很恐怖，仿佛火车开到山路上一样”，黎通泉被抖坐在地板上。

黎通泉感到腰部剧痛，火车颠簸了半分钟左右，终于停下来。黎通泉说，列车长也在餐车，当时她“反应很快”，“很镇定”，要大家不要慌，并立即组织人群向已经过江的火车前部车厢转移。

黎通泉忍住腰部剧痛，从10号车厢转移到8号车厢上，有人扶他，还有人给他找位子坐。到了8号车厢，列车员继续要求旅客再向5号车厢转移。“当时我们也不知是桥墩塌了。”黎通泉说，他转移到5号车厢时，再也走不动了。

此时，旅客开始使用车厢内的破击锤，击碎车窗玻璃，一一撤出火车，闪了腰的黎通泉最后一个被抬出。

14号车厢 军人指挥疏散

昨晚，西安乘客王伟平介绍，当时他在14号车厢头厕所内。15时15分左右，他上完厕所，到洗漱间准备洗饭盒，突然火车剧烈一闪，他的肋骨撞在洗漱台上，因没有扶住，接连被撞两下，“当时以为是地震了”。王伟平马上打开洗漱间的门，到过道上一看，车厢里乱作一团，一些抱着孩子的妇女在痛哭。

车身已经倾斜，车窗下可见褐黄色江水，“很恐怖”。王伟平说，坐在一起的昆明军区现役军人王晓斌和另外几名退役军人都站出来，大声安慰大家不要慌张，并要求大家排队疏散。

“我看到他们都不慌张，我也平静下来了，帮助维持秩序。”王伟平说，很快车厢内的人排成排，向13号车厢前进。“有人越过座位向前冲，被我们制止了，后来秩序就稳定了”。

王伟平介绍，当时车厢已成V字形，14号车厢一头挂在铁路桥上，一头稍微倾斜向江中，15号车厢倾斜得更厉害。外面有人砸车玻璃，15和16号车厢也有人从窗子翻出。10多分钟后，王伟平附近的几节车厢内人全部疏散完毕。王伟平说，王晓斌是最后一个走出车厢的人，“他说里面已经没有人了”。

“今天我遭遇了人生中的第一次重大危险，感谢上苍保佑我„„”王伟平日记这样写道。

善后：根据旅客要求进行安置

现场指挥部介绍，1300名旅客随后被送往了广汉中学安置。

从昨晚8时开始，根据旅客自愿要求，当地政府组织大巴，对距离近的乘客，用大巴送回家，大部分愿意乘火车的旅客，使用大巴转运到广汉火车站，转车回家。如果有乘客要求暂住，当地政府将免费安排食宿，暂时安顿在广汉。今日凌晨，新的K165乘务组已经把需要的乘客运往昆明。

德阳武警消防支队支队长黄强介绍，目前他们已向指挥部建议，如果上游不再有大水下来，暂时不做处理。如果上游近日还有大水，建议使用爆破或火炮轰击，处理两节车厢，防止其继续下冲，撞坏下游在建桥梁。

中流砥柱，钢铁长城

滔滔洪水，冲不垮人民大堤；

滚滚洪魔，击不倒钢铁长城。

党员：中流砥柱

全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。平时，党员要为实现这一宗旨努力工作；关键时刻，紧急关头，要为实现这一宗旨奋力拼搏，直至英勇献身。这正是共产党员的人生观、世界观和价值观的生动写照。在领导的亲切关怀下，团结一致，坚定信心，夺取抗洪战争的胜利，这是一项极为光荣而又艰巨的任务，是对参加抗洪斗争的每个党员的严峻考验。榜样的力量是无穷的，共产党员的先锋模范作用是至关重要的，战争年代如此，和平建设年代也是如此。无论是董存瑞、黄继光，还是焦裕禄、孔繁森，等等，都对伟大事业发展起到了巨大的推动作用。在我们党内，英雄辈出，群星灿烂，一代一代优秀共产党人已在广大人民心中矗立起崇高的群体形象。在这场洪水面前，中国共产党人的铮铮铁骨，会更加熠熠生辉。

他们平凡的事迹中蕴含着伟大的人生哲理，他们朴质的作风中映射着夺目的光彩。在暴雨如注、逐浪滔天的危急关头，共产党员发出的“不要管我，救群众要紧”的呐喊，具有多大的感召力和凝聚力！他们就是中流砥柱。

最可爱的人：人民子弟兵

人民子弟兵筑起了一道洪魔击不倒、摧不垮的钢铁长城。我们的子弟兵就是每一根坚桩，每一袋沙土，同时筑起了一道道钢铁长堤他们关键时刻站起来，危险时刻豁出来，一个子弟兵就是一面鲜艳的旗帜。当洪水汹汹，畏人胆寒之时；当百姓群众水生火热之时，子弟兵冲锋在前，他们来得及用沙土，来不及用血肉之躯，当肆意的洪水在把他们一次又一次猛烈冲击，甚至要吞噬他们的时候，子弟兵只有一个念头：保卫人民。事实证明，他们做到了。 大桥重建，给予表彰

10月13日上午，石亭江上鞭炮雷鸣、彩旗飘扬，伴随一声长长的汽笛声，一列满载货物的列车缓缓驶过石亭江大桥下行线，标志着宝成铁路石亭江大桥正式恢复双向通车，也标志着公司在经过53天的昼夜施工、艰苦重建后，圆满完成了石亭江大桥的抢险重建任务。四川省委副秘书长彭琳、成都铁路局局长武勇、集团公司总经理唐志诚、五公司董事长、总经理蒋光全、党委书记朱保胜等领导出席和参加了通车仪式。下午，省总工会、集团公司隆重表彰了在接到铁道部、集团公司重建石亭江大桥命令后，集中优势资源、汇集精兵强将，先后投入施工人员1000余人、各类施工机械200余套，全力投入到石亭江大桥灾后重建任务中的五公司。他们在抢建过程中，项目党支部充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极推进创先争优活动，工会和共青团组织积极开展劳动竞赛和青年突击队等活动，不断掀起施工决战高潮。项目部全体参建人员弘扬伟大的抗震救灾精神，众志成城，不畏艰险，高举“开路先锋”大旗，冒风雨斗酷暑，七战洪水，三抢栈桥，清除拦路虎，夜以继日，争分夺秒，力克旧桥拆除、安全威胁、汛期洪水、工期压力“四大难关”，创造节点工期“六个第一”佳绩，实现安全、质量、工期、环境水土保护“四大目标”，为架梁铺轨赢得宝贵的时间，提前7天完成了宝成铁路石亭江大桥抢险重建的光荣任务，开创了中国铁路桥梁建设史上的新奇迹，再次展示“中铁二局抗震救灾英雄集体”的精神风采，全面兑现了向祖国和人民的庄严承诺，为中铁二局树立了良好的社会形象和社会信誉。

为了表彰先进，树立典型，集团公司对参见单位和员工给予隆重表彰。五公司石亭江大桥抢险重建项目部获四川省总工会“工人先锋号”称号；李泽伦、袁克远、谯华东等11名抢险重建勇士获集团公司党政工团授予“开路先锋”奖章；五公司党委书记朱保胜获“优秀党务工作者”称号，抢险项目部党支部和第

一、第三党小组分别获“先进党支部”、“党小组”称号；刘秦南，朱川林，郑高华等四名同志获“优秀共产党员”称号。

回首灾难，低头反思

水，是生命之源；

水，是生物的故乡；

水，是无比珍贵的液态白金。

然而我们的洪灾也是由于水造成的。

在这场洪灾中，人们忘不了双眼布满了血丝的市委书记、市长、县委书记、县长；人们忘不了与他们一起站在激流中打桩、与他们携手并肩、共同战斗的镇委书记和镇长；人们忘

不了靠前紧急指挥他们脱生，自己却走在最后的村支书和村主任；人们忘不了那一面面立在险工险段上、写着共产党员名字的生死牌。

当人们为自己和他人不屈不挠战胜洪水的英雄气概所感动时，也要悄悄地去听一听退去洪水的表白和心声：“我是水，我是雨水，我是露水，我是泉水，我是溪水，湖水，河水，江水„„，我在这个星球里生活了亿万年，让这个星球在浩瀚的宇宙中变成一颗蔚蓝色的珍珠，让千百万种生命在这颗荒芜的星球上萌生，繁衍„„，我栖息在大树和小草的叶脉里，我沉睡在根系盘绕的泥土中，我嬉戏在山间，我荡漾在湖塘，我奔流在宽阔而又洁净的河床上„„，时至今天，我突然失去了家园，没有了树，没有了草，没有了深厚的土壤，没有了溪流和湖塘，我的河床变得拥挤又肮脏，我仓皇地奔突流浪，寻找我的家园„„”

鲁迅先生曾预言：“将来一滴水，将和血液等价。”为此，面对水，我们要学会敬畏，学会珍爱，学会善待，善待水就要像善待自己的宠儿那样充满无私，充满博爱，爱水的一切，享受水的一切，那时水也会尽显博大的胸襟与人类同家园共繁荣。

当全世界的人民都能像珍惜自己的血液一样珍惜水，“水和血液等价”的日子，才会离我们而去„„

2011级汉文三班

唐开美

学号:312011050101310

推荐第4篇：先进事迹报告文学

优秀共产党员先进事迹

--电力维修大队电修队*** ***，男，汉族，1965年出生，大专文化，1982年8月参加工作，1997年5月加入中国共产党。历任电力维修大队电工一队副队长，电工二队队长，电工一队队长，电修队队长。2006年公司优秀共产党员、2008年度公司优秀共产党员。

***干工作有股“拼劲”。1998年抗洪，洪水淹没葡四联地区。大队领导问他，一天能不能收回四台被洪水淹没的变压器，他拍着胸脯向领导保证最少六台。早晨不到五点，他就组织员工赶到洪水一线。刚刚下午，就回收了六台变压器，看到天色还早，他一咬牙继续干，结果头一天就在水上回收了变压器8台，比领导规定的任务多完成一倍。2000年，葡南地区刚刚遭受洪灾，大家都认为葡南的线路事故率要高于往年。***不服输，带领员工加班加点，日夜奋战。一个检修就紧线200余处，扶正杆基100余棵，处理各种缺陷700余处。一举改善了葡南线路状况，当年葡南的线路事故率大大低于历年平均数。

***抓纪律有股“严劲”。在他带过的队伍里的员工都知道***有句口头语，“别讲客观原因，任务完成了就是功，完不成就是过”，在他的字典里就没有“干不了”这几个字。员工要是在工作中有什么安全隐患被他发现，就大会小会的批评，直到批评的员工记住，批评的员工注意为止。可也不光批评，上午批评完，晚上下班就找员工吃饭。“上班必须严格，下班就是朋友”。在质量上更是严，谁检修的线路要是出了故障，大队罚完，小队加倍罚，还要求出故障的员工在开早会时向大家说出自己检修疏忽的原因，分析自己为什么会出现疏忽。在他的严格要求下，他曾带领的两个外线队人人操作过硬、检修质量过硬、抢险效率过硬。到了电修队后，他更是严把安全质量关，每个螺丝，每个金具他都要认真检查。针对偷窃电严重的现象，他亲自带领员工对转供电、临时施工用电进行排查，逐户电表进行核对，对偷窃电用户坚决打击取替，上报大队，仅一年，就收缴窃电用线5000延长米，为油田挽回五万千瓦时的电量。

***对自己有股“狠劲”。常年的外线工作使他他身患严重的腰间盘突出症，长时间坐着腰就会疼得要命，可每当恶劣天气，电网抢险时，他带领员工日夜奋战，往往一顶就是几天几夜。直到现在，他也只能睡没有床垫的硬板床，因为只有硬板床才能让他的腰痛缓解。他对自己“狠”，对家人也“狠”，几天几夜不回家，孩子在电话里求他让他回家，他答应孩子后电话一撩，就又带领员工进行抢修。他的“狠劲”带动了员工，鼓舞了员工，这股“狠劲”完美的诠释了共产党员的先锋模范作用，他先后获得2005年度油田公司优秀共产党员，2008年度油田公司优秀共产党员光荣称号。 他的拼搏使他拥有了充实的人生，他的严格带领出了一支又一支过硬的队伍，他的“狠劲”诠释了他共产党员的身份，他就是铁人式的好队长—***。

推荐第5篇：报告文学阅读

报告文学阅读

【技法指津】

报告文学阅读总原则：观点是作者的（探究题除外），答案在原文中。基本原则如下：

1.“还原”原则：报告文学阅读遵循“还原”原则，解题时要求还原为文中信息和原文作者的思想观念，尽可能用原文字词表达；一般答案都能从文章中找到现成依据。

2.由已知求未知的原则：其已知有二，一是题干的字面意思，二是题干所在文段的语境。若将题干文字的字面意思视为横坐标，将题干词句在文中的语境可能意义视为纵坐标，可以建立一个坐标，只有从语境与字面意思两方面锁定，才能有正确的答案。

3.“语境”原则：语境是答题的思维背景，要牢记“词不离句，句不离段，段不离篇”。

4.“点面结合”的原则：在报告文学的阅读中从点入手，面上把握，点面结合，看懂文章，审清题目，掌握答题技巧，就能够拿到不错的分数。

【例题解析】

阅读下面的文字，回答后面的问题。

寻找属于自己的句子

1942年夏，陈忠实出生在陕西农村，上中学时，陈忠实读赵树理的《三里湾》和柳青的《创业史》，得到滋养，萌发了文学梦。1962年高中毕业后，他未能如愿上大学读中文系，常常一个人坐在家乡的灞河边，想着文学，想着寻找属于自己的句子。

随着年岁的增长和时代的变化，陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青的文学中剥离出来。他把这个愿望写进了小说《蓝炮先生》中。小说写于1985年，一个认知作者的标志性年份。

1985年的泰国之行让陈忠实深受刺激，他联想起家乡人自嘲的称呼。相比那些见多识广的城市人，他们把自己称作“乡棒”。那一刻，他觉得不仅自己是“乡棒”。他痛感自己需要从什么地方剥离出来，将自己彻底打开，不仅要在生活上打开自己，更重要的是要在思想上打开自己。

在剥离的愿望中，陈忠实认识到必须写一部史诗般的长篇小说，才能在文学上确立自己，这时，各种新近阅读过的长篇小说萦绕心头，他倍感困惑，又倍受启发。马尔克斯《百年孤独》的结构像网一样迷幻，王蒙《活动变人形》的结构自然随意，却俨然大手笔，张炜《古船》的结构完全不同，有一种精心设计的刻意……而结构背后似乎还有更深的东西。陈忠实最终发现，不是作家先别出心裁弄出一个新颖骇俗的结构来，而是先要有对人物的深刻?w验。寻找到能够充分描写人物独特的生活和生命体验的恰当途径，结构方式自然就出现了。恰巧此时兴起的“文化心理结构”学说给了他决定性的影响。他相信，人的心理结构主要是由理念支撑的，而结构一旦形成，就会决定一个人的思想、道德和行为，决定一个人的性格和内核。如果心理结构受到社会冲击，人就将遭遇深层的痛苦，乃至毁灭。陈忠实感到自己终于从信奉多年的“典型性格”说中剥离出来，仿佛悟得天机，茅塞顿开。多年以后，陈忠实回忆往事，认为自己就是在1985年开始重建自我，争取实现对生活的独特发现和独立表述的。

陈忠实后来寻找到了什么是人所共知的，1992年开始在《当代》杂志连载的长篇小说《白鹿原》已经成为我们的文学经典，他在中国当代文坛的位置也随之奠定。此后，功名成就的陈忠实继续在文学的园地里辛勤耕耘，寻找属于自己的句子。

2016年春天，陈忠实走了，属于陈忠实的句子永留人间。

（摘编自陈忠实《寻找属于自己的句子》、李清霞《陈忠实年表》等）

问题：“属于陈忠实的句子永留人间”，为什么？请结合材料简要分析。

解析：本题考查重要语句的含意。答题时首先要弄清楚“属于陈忠实的句子”“永留人间”的含义，然后到文中找到相关的材料加以佐证。理解句子含意要回归文本，结合上下文语境、文章主旨等来理解。

答案：①这句话形象地表述出了作家的创作追求，作家的思想，作家对世界的理解和他所创造出来的艺术形态，他的作品写出对历史和现实的独特体验；②“属于陈忠实”，即他独有的风格特点，他从信奉多年的“典型性格”中剥离出来，独树一帜；③“永留人间”是就其价值和影响而言，无论就思想容量还是审美境界而言，陈忠实都是独特的、无可取代的。他最终被公认为描摹巨大民族悲剧的圣手，成为当代中国文学大家之一。

【阅读训练】

阅读下面的文字，回答后面的问题。

李可染的艺术人生

李可染，1907年出生在江苏徐州一个平民之家，父亲是贫农，逃荒到了徐州，先以捕鱼为生，后来又做了厨师。母亲是城市贫民。双亲均不识字。

李可染的艺术世界充溢着大自然的万籁音响，而这个万籁奏鸣的世界在他童年时代已经潜入了他易感的心灵里了。

13岁那年，小学放暑假，可染在城墙垣道玩耍。靠城墙有一片园林建筑，名曰“快哉亭”，后室有几位文人长者在作画。他伏在窗外观看。从此一连数日，天不亮就在窗外候着，恋恋不舍。一位长者见他对画如此入迷，感叹道：“后生可畏！”画师们招呼他进去看画，从此可染便成了老画师们的“研墨童子”。他竟能把所见全幅山水大意背临下来，这使画师们大为惊讶，催促孩子拜山水画家钱食芝为师，从此开始正式学画。

他与张眺被称为“西湖边上两兄弟”，张眺爱读西方哲学、文论，可染爱读中国古籍、画史。在张眺影响下，可染又读了不少世界文学名著。那时，可染和张眺都学油画，西湖国立艺术院的主导思潮是后期印象派，他们在画风上一度受到了塞尚、高更的影响，但总觉得还有不足。张眺思想敏锐，评古论今，可染以他少时拜师习国画为底蕴，从原来不会画素描、油画，到后来名震全校。这样，两兄弟又有了各自的绰号：一个叫“张理论”，一个叫“李艺术”。“两兄弟”作为林风眠校长亲自主考的学生，李可染考前，得张眺之助，辅导他油画，竟一发而中，被破格录取为杭州国立艺术学院的学生。张眺落榜，经一再申诉得以入学。他俩相互激励，学业进步很快。

1947年，李可染有幸拜齐白石为师。齐白石第一次看到可染的写意画就十分欣赏、推崇，后来多次在可染画作上题写画跋，高度评价可染的创造精神。白石老人曾为李作《耙草歇牛图》题跋，老人写道：“心思手作，不愧乾嘉间以后继起高手。”一语道破可染艺术的最大特点：不但精于勤，而且深于思。

李可染在齐师身边10年，每天为老人磨墨理纸，看齐师作画。白石老人的花卉，他一笔不画，但他认真学习了齐师的作画态度，用笔运墨之法，还有构思之奇伟，以及大胆独创的精神。

李可染也求教于黄宾虹。黄宾虹见了可染笔下的那气质厚重、笔墨浑化的水墨钟馗，大为欣赏，兴奋之极，当即要把自己收藏的元代珍品《钟馗打鬼图》送给可染。可染因礼太厚重，敬辞未受。师生结缘，一见如故。

黄宾虹精于画史和鉴赏。他品评艺格高低，重要的艺术标准是“纯全内美”，一反轻薄浮华之气。黄宾虹七十多岁以后，山水艺术大成，最后形成其浑厚无比的画风。这一点，促进了可染以“厚重”为核心的审美观迅速成型。

李可染在1986年曾总结自己一生的创作：假如我的作品有点成就的话，那是我深入学习传统、深入观察描写对象、深入思考、深入实践的结果。人离开大自然、离开传统不可能有任何创造。我现在已经七十多岁了，我一辈子都在学习和研究的过程中……

（选自《李可染的艺术人生》，有删改）

1.李可染是如何成为一代绘画大师的？

答：

2.李可染的绘画艺术有哪些特点？

答：

推荐第6篇：报告文学概述

报告文学概述

资料来源：中国报告文学网 http://www.daodoc.com 更新时间：2012年

基本简介

报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。

根据茅盾先生的解释是：报告文学(REPORTAGE)是散文的一种，介乎于新闻报导和小说之间，也就是兼有新闻和文学特点的散文，要求真实，运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真事，往往像新闻通讯一样，善于以最快的速度，把生活中刚发生的事件及时的传达给读者大众。题材既是发生的某一件事，所以“报告”有浓厚的新闻性; 但它跟报章新闻不同，因为它必须充分地形象化。必须将“事件”发生的环境和人物活生生地描写出来，读者便如同亲身经验，而且从这具体的生活图画中明白了作者所要表达的思想。”(茅盾《关于报告文学》)报告文学简单地说就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁，具有“文学 轻骑兵”的作用。特征是写真纪实 报告文学兼有文学性、新闻性和政论性三种特点。

国外发展情况

1789年法国资产阶级大革命时期，德国、俄国、美国的一些进步作家取材于现实生活所写的旅行记作品，已具有报告文学的特点。无产阶级早期的报告文学作品出现于19世纪中叶巴黎公社期间。俄国十月革命以后，报告文学进入成熟时期。美国记者J.里德描绘十月革命的长篇报告文学《震撼世界的十天》，是当时的名著。M.高尔基创作《列宁》 等报告文学作品， 主编报告文学集《世界的一日》，并且写了关于报告文学的论文，推动了国际报告文学的发展。 中国发展历史

19世纪的晚清，报纸登陆中国，散文与新闻相结合的产物。报告文学才开始孕 育。鸦片战争之后，出现了第一批初具报告文学雏形的作品，但只是到了梁启超的《戊戌政变记》才明显具备了报告文学的基本特征。梁启超之后，报告文学作品慢慢多了起来。

\"五四\"运动为中国的思想、文化带来深刻的变革，报告文学在题材和思想内容上取得了巨大突破。冰心、瞿秋白、梁启超、鲁迅、柔石、谢冰莹和文学研究会的诸作家都积极写作报告文学。除坚持一贯的爱国主义精神的 宣扬外，同情人民生活疾苦、揭露帝国主义和封建军阀罪恶、寻求中国出路、赞扬苏俄革命、表现北伐革命等思想内容更多地表现在他们的作品中。作者们多以亲身经历的事件为素材，作品的抒情性大为增强。到这时，作者们尚没有文体的自觉性，\"报告文学\"这一名词直到1930年才正式被引进。

1932年阿英选编的《上海事变与报告文学》是第一部以\"报告文学\"命名的作品集，对\"报告文学\"这一新兴体裁的发展起到了积极的推动作用。

30年代初报告文学创作的主题是宣传革命与抗日。在\"左联\"的推动下，反映工农苦难生活的作品日益增多。此外，作家们的视野进一步扩大到社会其它各行业中。题材得以广泛开拓的同时，报告文学在思想、技巧、文体等方面也日趋成熟。

30年代中后期，报告文学创作迎来了丰收的成熟时期。这主要表现在一批风格各异、形式多样，在艺术性、思想性上都非常成熟的作品的集中问世。它们是夏衍的《包身工》、萧乾的《流民图》、宋之的的《1936年春在太原》、胡愈之的《莫斯科印象记》、林克多的《苏联见闻录》、戈公振的《东北到苏联》、邹韬奋的《萍踪寄语》和《萍踪忆语》、范长江的《中国的西北角》等。这一时期还诞生了一部大型报告文学集《中国的一日》。这部作品集除少数作家外，大多数作者是非文学工作者，但作品的质量却不低，体现了报告文学的群众性特点。

从抗战爆发到建国前的12年里，连续不断的战争和生活的剧变为报告文学提供了异常丰富的素材，使报告文学成为当时文学的主流。范长江的《芦沟桥畔》系列战地报告文学，丘东平的作品，大部分反映国民党军队的作战情况，如《第七连••记第七连连长丘俊谈话》等描写了正面战场;碧野的《北方的原野》、姚雪垠的《战地书简》等再现了人民自发的抗日热潮;肃乾的《 血肉筑成的滇缅路》披露了鲜为人知的国际援助的滇缅路的修造情况;黄钢的《开麦拉前的汪精卫》运用镜头语言，刻画了大汉奸的内心世界;《上海一日》是沦陷后的上海奉献的一部珍贵的报告文学集„„

中国共产党领导下的解放区的报告文学创作在这一时期取得了最高的成就。

解放区的报告文学首先是革命历史的记录。反映劳动人民中的先进人物、民族英雄，是解放区报告文学的另一特点。这些作品虽风格不同，但都充满感情，描写真切，其中周而复、华山、刘白羽、黄钢等人的作品成就显著。周而复的《诺尔曼·白求恩片断》堪称表现先进人物作品中的优秀代表。华山的战争题材作品多大笔勾勒，却唱出一曲曲时代气息浓郁的战斗凯歌。刘白羽关于东北战场的报告文学，以强烈的新闻性和政治抒情色彩取胜。

解放后报告文学多以讴歌新社会、新生活、新人物、新事物为主要表现内容。抗美援朝曾是50年代最引人瞩目的题材，涌现出许多影响巨大的作品，出现了报告文学的繁荣局面。

其后，报告文学同其他文学品种一样，受到政治气候的干扰，走过了一段曲折的坎坷路，终于迎来了新时期的曙光。科学家、老一辈无产阶级革命家、坚持真理的英雄这三类人物的撰写，首先掀起了报告文学复兴的热潮。紧接着，风格各异的作家风起云涌，他们贴近生活，紧跟现实，追随时代的脚步，不断地拓展创作题材，开始了中国报告文学的新纪元，有影响的作品层出不穷：

黄宗英的《小木屋》、《大雁情》、《桔》等带有强烈的批判意识;陈祖芬无论在思想上，还是在艺术手法上，都不断追求，不断出新;理由以文采见长，其\"小说式\"作品强调了他对报告文学艺术价值的重视;以儿童文学起家的柯岩，在报告文学创作中保持了她一贯的纯真的童心;李延国以个性鲜明的人物形象诠释他\"礼赞这英雄的国土\"的创作理想，代表作《在这片国土上》刻画了引滦工程中的英雄群像;孟晓云顽强地不断发出\"爱\"的呼唤;刘亚洲的军事题材作品题材新颖，知识性、新闻性强，信息量大;为普通人树碑立传，而且比较成功的有李玲修、肖复兴，前者以体育界、艺术界人物的闪光点为创作冲动，后者侧重的则是通过普通人的遭际，揭示现实的隐忧;《二月逆流始末记》、《李宗仁归来》、《将军决战岂止在战场》等开启了历史题材纪实作品的先河„„作家、作品之多可谓星光灿烂。 中国的建设速度飞快地发展着，报告文学这一紧贴现实的文学形式，也以坚实的步伐，不断地迈向成熟。全景式报告文学、问题报告文学、学术与新闻以及与文学相融合的报告文学，使中国的报告文学不断地掀起一个又一个高潮。

在新时期，《人民文学》以醒目的标题，将徐迟的《哥德巴赫猜想》刊发在1978年1月号头条位置，揭开了新时期报告文学的第一页。

著名的报告文学作品有《绞刑架下的报告》、《包身工》、《西行路上的左公柳》等。

模式介绍

标题

报告文学比较重视标题， 力争产生一种吸引力和震撼力。标题一应求实，二应讲究修辞，三应具有概括力和气魄。例如：《震撼世界的十天》、《中国农民大趋势》、《神圣忧思录》、《亚州大陆的新崛起》、《亚细亚怪圈》、《白夜--性问题采访札记》、《谁是最可爱的人》、《大海雄性的舞台》等。另外两种报告文学模式的标题有着同样的要求。

开头

通常在开头就显示出文章的思想水平和艺术质量。往往把开头处理成文章的思想示意图，以生动鲜明的形象及场面或触目惊心的议论，简明扼要地把主题提示给读者。 (1)展示出一个生动逼真的生活场面，给人以现场实感。有时还尽力使描写的生活场面上升为意境。如《亚洲大陆的新崛起》，开头就写李四光从国外回来的场面。 (2)交待事件的高潮或结局。如《扬眉剑出鞘》，写栾菊杰剑击受伤，被救护车送往医院。又如《人民的好医生李月华》，写李月华逝世后人们的怀念。 (3)抒发作者对主人公的感受。如《船长》。 (4)利用悬念，引出矛盾。如《大雁情》写人们对主人公的矛盾的反映。 开头还可以有其它的方式，如交待写作动机、开门见山地点题等。

中间

两个方面的要求，一是安排好结构，二是写好人物。精心安排艺术结构。 注意二点。一是报告文学的主题比文学作品更加鲜明、集中、新颖。安排结构不但要在主题统帅下进行，而且明显贯穿和直接表现主题。 二是要反映和适应不同材料内容的特质。主要采用： (1)借用一般情节小说的结构形式，有开端、发展、高潮、结局。常用倒叙手法，引起悬念。还可以采用多线条发展(主副交叉或平行并列)。一般称这种以时间推移和过程进展为线索的结构为纵向结构。 (2)借用一般散文“以线穿珠”的结构形式，依靠主题思想的论述来直接组合互不相关的材料。《谁是最可爱的人》就是这样。这种结构可以称为横向结构。这种结构还可以安排成“闭合式”(借用戏剧结构术语)，即选择主人公所处的一个典型场面和高潮时间，作为中心，将主人公一生发展的主要经历穿插在回忆中。 (3)以作者对主人公的认识发展及感情起伏的过程来安排结构。《大雁情》由四个部分组成;四个小标题“她„„”、“她? ”、“她”、“她?!”贴切地表现了作者对报道对象认识深化的过程。 典型人物报 告文学主要采用这三种结构。认真写好人物形象。作者必须对人物有着鲜明深刻的认识评价，充满激情地写作。人物形象绝对不能虚构或者拼凑，必须是生活中的真人。作者对人物形象的艺术加 工， 仅仅体现在抓住其精神特征即“闪光点”，选择提炼其言行上。 要懂得现代人际关系学来进行新颖、细致的调查访问。要抓住人物性格的鲜明特征。要使人物语言生活化、个性化，再现人物语言。 要写好人物生存的活的社会环境，把人物放在广阔的社会背景中去反映，发掘人物形象普遍的社会意义。

结尾

常用鼓舞展望式或者哲理思索式。 要与人物形象和场面相结合，造成一种余味无穷的意境。

写作指导

报告文学与新闻报道、通讯有密切关系，但又有所区别。两者相同的，是都以真人真事为写作对象;它们的区别在于：

一、新闻通讯依附于某一事件，写人是以事带人;而报告文学是 以人带事，事是背景，甚至是朦胧的远景。它把人物推向前台，写人与人之间的关系、磨擦、矛盾、冲突„„。

二、它有更多的文学色彩，十分注意形象的刻划与细节描写，强调在真 人真事的基础上注意文学手段的运用。

报告文学与小说有类似之处，但二者又是完全不同的文体。美国有“非小说文学”或“非虚 构文学”，与报告文学相似。这说明报告文学在表达方法上是类似小说的。但是，它和小说 相比，要求严守真实性原则，不能虚构，所有的艺术概括与加工，都不能违犯真实性的原则。

《基希及其报告文学》的作者T·巴克指出：“在小说里，人生是反映在人物的意识上。” “在报告文学里，人生却反映在报告者的意识上。” “小说有它自己的主要线索，它的主角们的生活。而报告文学的主要线索就是主题本身。” 这段话表明：报告文学是作者思想的更直接的表达——不论写作者所采用的是怎样的一种表述的手段和风格，但都不是，也不必要，更不允许以创造和综合人物典型那样的手段去表述 。这就是小说与报告文学二者之间主要的区别，也就是它们各自的界限。

深入采访

小说作家靠积累生活，从生活中得到暗示，获得主题，进行创作。报告文学作家则通过采访获得生活材料(素材)。

采访是十分重要的。报告文学作家理由主张：写报告文学，应该“六分跑，三分想，一分写 ”。医生说“生命在于运动”; 对于报告文学作者来说，“生命在于奔跑”。这是因为，写 小说是“付出性劳动”，写报告文学是“收入性劳动 ”，要有“踏破铁鞋”的精神。 我们进行采访，重点应是写作对象周围的有关的人。采访对象决不会说：“ 我有几个细节，你写进去准保会成为一篇好文章”。事实往往是：会说的人不会做，会做的人不会说。而向 对象的周围的人采访，却可以采访到许多生动的典型的细节。

刻画人物

报告文学要写人物，但不是“塑造”从物，因为它写的人是真实存在的，是生活中的一个实 体。而且，写小说的典型化的方法也不适用于报告文学写作。报告文学中的人物是生活中实有的，不因作者运用典型化而变得高一点或矮一点，胖一点或瘦一点。报告文学写人好似治 玉，报告文学作者就是玉石匠人，他是以真实的材料雕琢出光辉照人的艺术品。所以说，报告文学是刻划人物，作者应精心刻划人物。

那么，怎样刻划人物呢?一般来说，应注意从这样几方面努力：

1、重视人物性格的刻划。刻划报告文学人物，只有抓住人物思想性格的特 征，才能把人物鲜明的个性刻划出来。

2、使用鲜明的个性化语言。言为心声。生动鲜明的个性化语言，可以使报 告文学中的人物鲜明地活动起来，以得呼之欲出的效果。

3、努力揭示人物的内心世界。报告文学只有写出人物的灵魂，揭示人物的 内心世界，才能刻划出有血有肉的人物形象。

4、认真、精心刻划人物还要注意细节描写、环境描写。

安排结构

艺术构思中一个重要的内容是巧妙地安排结构。优秀的报告文学作品为我们提供了可供学习的经验。主要是：

(一)结构属 于表现形式，是内容的延伸。从来没有固定不变的结构格式。作者要从描写的 对象出发，从面临的读者出发。能写成横断面的，不要拉成纵剖面，更不要总是写成三段式 或五段式，即：写一个先进人物，开始写他怎么树立远大理想，怎么经过一个攀登的过程，克服了各种困难，最后达到光辉的顶点。这种公式化的结构不新颖，不为读者欢迎。 过去已有不少作者在努力探索横断面的结构方面取得成就，如理由、陈祖芬的一些作品。至 于纵断面的结构，当然也是由许多横断面组成的。

(二)要善于把最精彩、最感人、自已感受最深而最能吸引、打动读者的关键材料，放到最显著的地位，以增强艺术效果。当然，把关键材料放在显著的地位，并非一律要放在 开头， 也可以放在其他地方。但是不管放在那里，作者都要想办法突出它，着力写好它，使它处于显著的位置。

(三)巧妙地安排结构，还要善于将生活中真实可靠的一刹那进行相对的集中，必要的调动。如在《包身工》中，作者就很巧妙地把包身工所受的苦难的一些特写镜头和横断面，加以调动和集中，组织到一天来写。 ( 四)展开合理想象 没有想象，就没有文学，也就没有报告文学，那种把想象同虚构等同起来，从而认为在报告文学创作中不需要想象的观点是不对的。想象是使报告文学增强文学性的一个重要手段。这 是因为报告的对象是已发生过的、有很大时间跨度的。理由曾说：“我写过马德里体育宫， 但我没有到过;写过巴黎铁塔，但我没上去过;写到过闺房儿女私话，但本人保证没有去偷听过。写这些内容，如果排斥、离开了想象，还怎么写?”因此，只有展开想象，才能写好 。

需要说明的是，报告文学写作中的想象与小说创作中的想象不同。小说创作中的想象是故事情节的生发，而报告文学写作中的想象是情节的落实、生活的再现。前者是创造想象，后者 是再造想象。报告文学作家写在稿纸上的远远落后于采访本上的，但有时也可能相反。如理由写的《痴情》的最后有一万多字，而采访本上只有几页。他写好后读给写的对象听，被写 的人说：“真是那么一回事”。

(五)写好精彩议论 在小说等文学作品中，最忌作者的议论，“倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来， 而不应当特别把它指点出来。”而报告文学肩负着向读者“报告 ”的任务，它可以也应该向读者报告，说明自己的观点，因此在报告文学中常常出现作者的议论。这些议论如画龙点睛 ，写得形象而精彩，常常引起读者内心的共鸣。

议论写作

(一)叙事写人进入激动人心的高潮时，常常因作者的感情难以抑制，情不自禁地站出来议论;而读者读到这里，也会感情激动，看到作者的议论会拍案叫绝，觉得说出了自己的心里 话。因此，这样的议论往往是作者、读者共同发出的心声。如《扬眉剑出鞘》写到栾菊杰负伤，决定继续比赛时，作者情不自禁地议论道：

呵!多么纯真的思想，多么可爱的品格!这就是我们一个不到二十岁的姑娘，站在欧洲击剑台上，经过独立的判断迸发出的心灵的火花!„„我们应该为有这样毫光四射的年 青一代而骄傲。

(二)在报告文学中发表议论，必须以生动的艺术形象作基础，否则议论就会“空洞”。优 秀的报告文学作品中的议论值得我们借鉴、学习。如《包身工》最后一段对“包身工”制度 的议论：? “看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼 的事了。„„但是从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了。” 从以上例子可以看出，采用比拟、夸张、反语等修辞手法进行议论是必要的，有助于增强议论的艺术性

其它方面

选材采访

选材的要求。报告文学选材的关键是紧扣典型性。即要选择典型的人物、事件、问题、现象等，选择最能反映时代精神、社会风貌和生活本质的题材，而不仅仅指单一的重点、热点和焦点题材。

采访的要求。报告文学采访较之一般新闻采访要细、要深。报告文学采访的时间、过程较长。报告文学采访是“心灵的采访”。

立意角度

报告文学的立意和角度的关键有3点：第一，要深入开掘，找到最有表现价值的角度，即最能表现社会生活本质和时代精神的角度。第二，在非虚构性的前提下，力避某些主观和客观上的消极因素的介入，做到既不刻意美化和拔高，也不刻意丑化和贬低，既“不虚美”，也“不隐恶”。第三，要有洞见和独到的发现，找到最具独特性的角度。

谋篇结构

报告文学结构的特殊性。报告文学面对的是确实存在的真实材料，但又不能对其作原原本本的简单罗列，而是要对其作取舍、剪裁;既要遵照真实人物本身的行为、思想、性格发展的实际，遵循客观事实、生活本身发展变化的逻辑，又要对它们作多种多样的艺术处理，使其得以艺术地再现。

报告文学结构的多样性。报告文学的结构形式灵活多样，如封闭式结构、开放性结构、板块式结构、卡片式结构等。 写人手法

写好人物是关键。报告文学写人物要注意：选好典型人物;运用典型的事件、片断和细节;用典型的环境描写来衬托人物。

非虚构基础上的想象腾飞。报告文学的想象不是创造性想象，而是再造性想象。在非虚构性这一轨道之上，报告文学可以展开想象，以再现事实、复原形象。

多种文体手法的渗透。首先，吸取小说手法;其次，吸取诗歌技巧;再次，吸取戏剧和影视技法;此外，还可吸取散文手法

编注：以上资料来自中国报告文学网（http://www.daodoc.com），如有补充请及时联系我们。

推荐第7篇：儿童报告文学

什么是报告文学

 报告文学是运用文学手法表现现实生活中具有典型意义的真人真事的一种文体。它兼有新闻和文学的双重特点，是处于新闻和文学之间的一种“边缘”体裁。

 “报告文学”这个名词是从外国翻译过来的。它是由“报告”和“文学”两个单词连缀成的 词组。“报告”指内容的真实性而言；“文学”指表现手法的艺术性而言。因此，有人称它为“ 用文学形式写的具有新闻价值的报告”或“艺术的文告”。  报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体。

报告文学不是小说。

什么是儿童报告文学

 儿童报告文学是新兴的一种儿童文学体裁。是以鲜明的形象、生动的情节及时迅速地反映现实生活中对儿童有深刻影响的真人真事的作品。

 也就是说，它运用儿童喜闻乐见的文学语言和多种艺术手法，通过动人的情节和典型的细节，迅速、及时地“报告”现实生活中儿童的所作所为和儿童所关注、所向往的有典型意义的真人真事。

儿童报告文学的特征

 1鲜明的新闻性

 这是报告文学最基本的特征，也是它区别于文学体裁的显著标志。新闻性指的是真实性和时效性。

 真实性是新闻性的内核。包括两个方面：一方面是所反映的事物必须是现实生活客观存在的事物，不夸大，不缩小，更不能无中生有。另一方面，要反映正确，即能够揭示事物的本质和主流。两者结合才能构成完全真实。

 报告文学同样要讲究实效性，要及时反映现实生活，感应时代的脉搏。所谓时效性也有两个含义，一是报道时间要快，一是能够把握住时代的脉搏与需要，及时抓住生活中具有新意的东西，回答小读者共同关心的问题。

 优秀的儿童报告文学总是将报告的聚焦点置于当代少年儿童的生活领域，将探究的笔触伸向少年儿童的心灵深处。而当作家将关注的目光投向当代少年儿童的生活时，他们不仅能发现儿童生活中出现的种种值得张扬、宣传和歌颂的诸多典型事例和典型人物，同时也会注意到现实社会中与少年儿童成长有关的各种社会问题 。  2强烈的文学性

 报告文学属于文学范畴，它是报告，也是文学。它的新闻性（主要是真实性）与文学性不是 互相排斥的，而是互为表里、相辅相成的。

 “除了虚构与概括的手法不宜引进报告文学，其 它一切属于表现形式的文学手法都可以在报告文学中充分调动。调动得越好，就越逼真；越 真实，就越富于艺术的感染力。”（理由：《和青年谈谈报告文学》）。  这就告诉我们，报 告文学需要从文学引进多样化的表现方法与技巧，如提炼、剪裁、描摹、比兴、工笔刻划、重笔渲染、精选角度、截取断面、澎湃的抒情、恰当的议论，以及艺术语言的调动等等 。 总之，除虚构和夸张外，艺术构思、艺术想象、描写、抒情和修辞手法，都是可以采取的文学手段。  3深刻的教育性

 儿童文学被称之为快乐的文学，这是因为儿童文学常以其所具有的稚拙纯真之美和荒诞性、喜剧性给读者带来欢愉。与其他儿童文学样式不同，儿童报告文学不一定都以欢愉去取悦读者，而更侧重于直面少年儿童的现实生活和现实状况，以作者冷静的思考去铸成作品的震撼力。

 儿童报告文学之所以具有这样的特点，无疑有着来自创作主体和接受主体两方面的原因。从接受主体来看，儿童报告文学的主要阅读对象是少年期儿童。从其身心发展看，少年期的儿童尚处于半幼稚和半成熟阶段，他们虽然告别了童年的幼稚，但还不具备成人的成熟。同时，当代少年儿童还面对着种种的人生难题和现状，决定了他们内心世界的脆弱和孤独，也决定了他们思想的不稳定和情感的丰富与多变。因此，他们渴求理解，需要宽容，需要获得心灵和精神的启迪。

 从创作主体来看，儿童报告文学作家是少年儿童的知心朋友和领航人。他们总是怀着一种对少年儿童的热爱和理解去关注他们的生活、思想和心灵，以他们真诚的情感和冷静的思考去唤起人们对当代少年儿童所面临问题的关注和思考，也唤起少年儿童对自己的反思。因此，庄严的社会职责和使命意识，使他们能以深邃的目光去透视少年儿童生活表象中所隐藏着的问题，去捕捉少年儿童生活中的热点或焦灼点，并由此为作品带来锐气、深度和思考价值。

儿童报告文学的类型



1、以报告事件和现象为主

这类作品重在展示当代少年儿童生活中具有典型意义的特殊现象或事件，反映当代儿童成长过程中存在的现实问题，并对之进行客观的分析，带有鲜明的反思色彩和评价特色



2、以报告人物为主

 这是以报告现实生活中具有典型意义的真实人物为主的儿童报告文学，其报告的对象可以是成人，也可以是少年儿童。这类作品一般通过对人物的经历、行为、思想、才干、典型事迹的报告，塑造血肉丰满的新闻人物形象，从而为少年儿童树立学习的榜样。

 在表现手法上，以报告人物为主的报告文学，常借助电影艺术的“特写镜头”对典型人物的某一生活侧面、某一生活片断或者人物在某一事件中的特殊表现进行特写式的再现。刻画鲜活、有生命力和感染力的真实人物是这类作品在人物塑造方面的美学要求。

儿童报告文学部分作品



孙云晓 ：《草原上的较量》《藏在书包里的玫瑰》《少年巨人》《“第三世界”的女生》《微笑的挑战者》等



李楚城： 《生活的斗士》



刘保法： 《迷恋》《星期日的苦恼》



庄大伟：《出路——当代农村少年心态录》



秦文君：《失群的中学生》



李凤杰：《魔鬼的诱惑》《还你一片蓝天》



孟晓云：《春城的一场暴风雪》



陈祖芬：《只不过是一刹那》



冉红：

《留学生和大公猫》

儿童故事的定义

• 以叙述生动引人的事件为主，适合儿童读和听的故事。

• 主题单纯、内容浅显、篇幅短小、人物集中、情节生动、故事性强、语言口语化，是儿童文学中运用最普遍、流传最广泛、很受儿童喜爱的一种艺术形式。

儿童故事的特征

•

一、主题集中明朗：主题具有较强的针对性，寓有明显的教育目的。• 《谁勇敢》 杨福庆 • 内容：敢捅马蜂窝的小松在马蜂炸窝后狼狈而逃，不敢捅的小勇在紧急关头保护钢钢却被马蜂蜇肿了脸，痛得哭了，两相对比，告诉幼儿什么是真正的勇敢。 • 写作特点：对比；对话简洁口语化，但写出了人物的个性

二、情节曲折单纯：以动人心弦的情节取胜。

1、突出传奇性

• 传奇性就是情节曲折、离奇，具有某种怪异性和神秘色彩。

方法:采用”变形”的艺术手法，通过高度的夸张，将生活特异化、漫画化或理想化，有时还可以使情节具有某种荒诞性，但又是合理的。《班里选出的小偷》（陈本学）

2、强调意外性

• 意外性就是情节的发展往往出乎读者或听众的意料之外，具有出奇制胜的艺术效果。

• 方法：采用“巧合”的表现手法。要巧中有常，巧而不为。《南瓜生蛋》

3、注重单纯性

• 单纯性就是故事线索单纯清楚，情节主线一般都单线发展。 • 情节单纯不等于情节简单或单调。 • 情节单纯并非呈直线状态。《手捧空花盆的孩子》

4、讲究连贯性

• 连贯性就是故事情节环环相扣，首尾呼应，没有太大跳跃性。 • 方法：以顺叙为主，一般不采用倒叙，很少用插叙。《黄瓜》

5、重视完整性

• 完整性就是故事情节必须有头有尾。故事发生发展过程完整，有起因、发展、高潮和结局。前有伏笔，后有照应《苏珊的帽子》

三、叙述明快而有童趣

•

1、艺术手法的灵活运用

2、巧妙设置悬念

• 故事情节曲折，有悬念，有巧合，细节丰富。

四、语言质朴而活泼

•

最突出的特点：故事的表达方式以叙述为主，语言具体形象，口语化，可以阅读和讲述。

普罗普故事结构分析

• 表现一：故事一般以“从前”开头，或以功能相同的其他方式开头。

作用一：将故事放置在过去，说明故事发生在一个不同的世界里，一个远离讲述者、听众或读者的世界。为虚构找到了合适的空间和理由

• 表现二：童话故事一般以男主人公或女主人公的胜利结尾，并且保证“从此以后他们过着幸福的生活。”

作用二：听故事的孩子也和故事里的主人公一样，能够克服障碍，成功地在生活中找到幸福。

• 表现三：故事具有基本的对立结构。即匮乏/补救结构。在其他作品中可延伸为禁止/违背、需要/帮助、任务/完成等。

作用三：这种对立使儿童认识到问题的基本形式，使一切情景简单化，可以帮助年幼的孩子应付自己的问题。

推荐第8篇：报告文学写作技巧

报告文学写作技巧

第一节 报告文学概述

“报告文学”这个名词是从外国翻译过来的。它是由“报告”和“文学”两个单词连缀成的词组。“报告”指内容的真实性而言；“文学”指表现手法的艺术性而言。因此，我们所说的报告文学，是用文学手段处理新闻题材的一种文体。它叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映人民群众多彩多姿的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事物。于是，有人称它为“用文学形式写的具有新闻价值的报告”或“艺术的文告”。

报告文学与新闻报道、通讯有密切关系，但又有所区别。两者相同的，是都以真人真事为写作对象；它们的区别在于：

一、新闻通讯依附于某一事件，写人是以事带人；而报告文学是以人带事，事是背景，甚至是朦胧的远景。它把人物推向前台，写人与人之间的关系、磨擦、矛盾、冲突„„。

二、它有更多的文学色彩，十分注意形象的刻划与细节描写，强调在真人真事的基础上注意文学手段的运用。

报告文学与小说有类似之处，但二者又是完全不同的文体。美国有“非小说文学”或“非虚构文学”，与报告文学相似。这说明报告文学在表达方法上是类似小说的。但是，它和小说相比，要求严守真实性原则，不能虚构，所有的艺术概括与加工，都不能违犯真实性的原

“在小说里，人生是反映在人物的意识上。

“在报告文学里，人生却反映在报告者的意识上。

“小说有它自己的主要线索，它的主角们的生活。而报告文学的主要线索就是主题本身。”

这段话表明：报告文学是作者思想的更直接的表达——不论写作者所采用的是怎样的一种表述的手段和风格，但都不是，也不必要，更不允许以创造和综合人物典型那样的手段去表述。这就是小说与报告文学二者之间主要的区别，也就是它们各自的界限。

报告文学有三个特点：

（一）鲜明的新闻性

报告文学作家黄钢认为，报告文学的“新闻性至少可以涉及到两点，第一是具有报道的的现实生活作出及时的生动的反映，要追随时代的脚步，用较快的速度把生活中动人的情景的感染力，正是因为它的作者依靠新闻敏感来选取生活中发生的、生动的、具有说服力的人物和事件，运用恰当的文学语言形象地、完整地传达给读者。因为严格地忠实于事实，不允许有任何虚构、造假，所以报告文学才被许多人视为“社会史的信实资料”。

报告文学的真实性，不是单一的概念，而是复合的概念，它包含几个层次。首先，是材料的真实性。作者所采访的材料，都应是实有其事的。这是报告文学真实性的基础和前提。其次，是材料的准确性。准确的材料就是要符合五个“Ｗ”，其一不可或缺，也不可歪曲。第三，是本质的真实性。报告文学作者总是调动有限的例证（包括情节、细节、背景和其它）去描述生活、刻划人物、揭示本质的。

（二）强烈的文学性

报告文学属于文学范畴，它是报告，也是文学。它的新闻性（主要是真实性）与文学性不是互相排斥的，而是互为表里、相辅相成的。“除了虚构与概括的手法不宜引进报告文学，其它一切属于表现形式的文学手法都可以在报告文学中充分调动。调动得越好，就越逼真；越真实，就越富于艺术的感染力。”（理由：《和青年谈谈报告文学》）这就告诉我们，报告文学需要从文学引进多样化的表现方法与技巧，如提炼、剪裁、描摹、比兴、工笔刻划、重笔渲染、精选角度、截取断面、澎湃的抒情、恰当的议论，以及艺术语言的调动等等。总之，除虚构和夸张外，艺术构思、艺术想象、描写、抒情和修辞手法，都是可以采取的文学手段。

（三）深刻的政论性

优秀的报告文学，是时代的号角，历史的见证。它总是要针对着现实生活，大声“发言”的。同时，报告文学的作者在满腔热情地向读者报告现实生活中的先进人物和重大事件时，常常要在作品中抒发感情，发表议论。为了使人物形象更鲜明，事件的意义更突出，有时作者要直接站出来报告。因此，报告文学比起小说和其他文学作品来，更能直接地表现作者的思想倾向，带有强烈的政论色彩。

综上所述，鲜明的新闻性、强烈的文学性、深刻的政论性，是报告文学的三个特点。明确认识这三个特点，对于学习报告文学写作至为重要。

第二节 报告文学的写作

报告文学可以说是一种新闻小说、非虚构小说。它比通讯的形象性更强。因此，写作报告文学，既应像记者那样进行采访，又要像小说那样构思。报告文学作家类似“记者作家”，其写作方式可以表述为：新闻采访＋艺术构思＝报告文学。

从这样的独特的写作方式出发，我们写作报告文学应该做到：

一、进行深入采访

小说作家靠积累生活，从生活中得到暗示，获得主题，进行创作。报告文学作家则通过采访获得生活材料（素材）。

采访是十分重要的。报告文学作家理由主张：写报告文学，应该“六分跑，三分想，一分写”。医生说“生命在于运动”；对于报告文学作者来说，“生命在于奔跑”。这是因为，写小说是“付出性劳动”，写报告文学是“收入性劳动”，要有“踏破铁鞋”的精神。

我们进行采访，重点应是写作对象周围的有关的人。采访对象决不会说：“我有几个细节，你写进去准保会成为一篇好文章”。事实往往是：会说的人不会做，会做的人不会说。而向对象的周围的人采访，却可以采访到许多生动的典型的细节。

二、精心刻划人物

报告文学要写人物，但不是“塑造”从物，因为它写的人是真实存在的，是生活中的一个实体。而且，写小说的典型化的方法也不适用于报告文学写作。报告文学中的人物是生活中实有的，不因作者运用典型化而变得高一点或矮一点，胖一点或瘦一点。报告文学写人好似治玉，报告文学作者就是玉石匠人，他是以真实的材料雕琢出光辉照人的艺术品。所以说，报告文学是刻划人物，作者应精心刻划人物。

那么，怎样刻划人物呢？一般来说，应注意从这样几方面努力：

１、重视人物性格的刻划。刻划报告文学人物，只有抓住人物思想性格的特征，才能把人物鲜明的个性刻划出来。

２、使用鲜明的个性化语言。言为心声。生动鲜明的个性化语言，可以使报告文学中的人物鲜明地活动起来，以得呼之欲出的效果。

３、努力揭示人物的内心世界。报告文学只有写出人物的灵魂，揭示人物的内心世界，才能刻划出有血有肉的人物形象。

４、认真、精心刻划人物还要注意细节描写、环境描写。

三、巧妙安排结构

艺术构思中一个重要的内容是巧妙地安排结构。优秀的报告文学作品为我们提供了可供学习的经验。主要是：

（一）结构属于表现形式，是内容的延伸。从来没有固定不变的结构格式。作者要从描写的对象出发，从面临的读者出发。能写成横断面的，不要拉成纵剖面，更不要总是写成三段式或五段式，即：写一个先进人物，开始写他怎么树立远大理想，怎么经过一个攀登的过程，克服了各种困难，最后达到光辉的顶点。这种公式化的结构不新颖，不为读者欢迎。

过去已有不少作者在努力探索横断面的结构方面取得成就，如理由、陈祖芬的一些作品。至于纵断面的结构，当然也是由许多横断面组成的。

（二）要善于把最精彩、最感人、自已感受最深而最能吸引、打动读者的关键材料，放到最显著的地位，以增强艺术效果。当然，把关键材料放在显著的地位，并非一律要放在开头，也可以放在其他地方。但是不管放在那里，作者都要想办法突出它，着力写好它，使它处于显著的位置。

（三）巧妙地安排结构，还要善于将生活中真实可靠的一刹那进行相对的集中，必要的调动。如在《包身工》中，作者就很巧妙地把包身工所受的苦难的一些特写镜头和横断面，加以调动和集中，组织到一天来写。

四、展开合理想象

没有想象，就没有文学，也就没有报告文学，那种把想象同虚构等同起来，从而认为在报告文学创作中不需要想象的观点是不对的。想象是使报告文学增强文学性的一个重要手段。这是因为报告的对象是已发生过的、有很大时间跨度的。理由曾说：“我写过马德里体育宫，但我没有到过；写过巴黎铁塔，但我没上去过；写到过闺房儿女私话，但本人保证没有去偷听过。写这些内容，如果排斥、离开了想象，还怎么写？”因此，只有展开想象，才能写好。

需要说明的是，报告文学写作中的想象与小说创作中的想象不同。小说创作中的想象是故事情节的生发，而报告文学写作中的想象是情节的落实、生活的再现。前者是创造想象，后者是再造想象。报告文学作家写在稿纸上的远远落后于采访本上的，但有时也可能相反。如理由写的《痴情》的最后有一万多字，而采访本上只有几页。他写好后读给写的对象听，被写的人说：“真是那么一回事”。

五、写好精彩议论

在小说等文学作品中，最忌作者的议论，“倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把它指点出来。”而报告文学肩负着向读者“报告”的任务，它可以也应该向读者报告，说明自己的观点，因此在报告文学中常常出现作者的议论。这些议论如画龙点睛，写得形象而精彩，常常引起读者内心的共鸣。

怎么写出这种议论呢？

（一）叙事写人进入激动人心的高潮时，常常因作者的感情难以抑制，情不自禁地站出来议论；而读者读到这里，也会感情激动，看到作者的议论会拍案叫绝，觉得说出了自己的心里话。因此，这样的议论往往是作者、读者共同发出的心声。如《扬眉剑出鞘》写到栾菊杰负伤，决定继续比赛时，作者情不自禁地议论道：

呵！多么纯真的思想，多么可爱的品格！这就是我们一个不到二十岁的姑娘，站在欧洲击剑台上，经过独立的判断迸发出的心灵的火花！„„我们应该为有这样毫光四射的年青一代而骄傲。

（二）在报告文学中发表议论，必须以生动的艺术形象作基础，否则议论就会“空洞”。优秀的报告文学作品中的议论值得我们借鉴、学习。如《包身工》最后一段对“包身工”制

“看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。„„但是从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了。”

从以上例子可以看出，采用比拟、夸张、反语等修辞手法进行议论是必要的，有助于增强议论的艺术性。

第三节 报告文学模式

典型人物报告文学模式

●标题。报告文学比较重视标题，力争产生一种吸引力和震撼力。标题一应求实，二应讲究修辞，三应具有概括力和气魄。例如：《震撼世界的十天》、《中国农民大趋势》、《神圣忧思录》、《亚州大陆的新崛起》、《亚细亚怪圈》、《白夜－－性问题采访札记》、《谁是最可爱的人》、《大海雄性的舞台》等。另外两种报告文学模式的标题有着同样的要求。

●开头。通常在开头就显示出文章的思想水平和艺术质量。往往把开头处理成文章的思想示意图，以生动鲜明的形象及场面或触目惊心的议论，简明扼要地把主题提示给读者。

(1)展示出一个生动逼真的生活场面，给人以现场实感。有时还尽力使描写的生活场面上升为意境。如《亚洲大陆的新崛起》，开头就写李四光从国外回来的场面。

(2)交待事件的高潮或结局。如《扬眉剑出鞘》，写栾菊杰剑击受伤，被救护车送往医院。又如《人民的好医生李月华》，写李月华逝世后人们的怀念。

(3)抒发作者对主人公的感受。如《船长》。

(4)利用悬念，引出矛盾。如《大雁情》写人们对主人公的矛盾的反映。

开头还可以有其它的方式，如交待写作动机、开门见山地点题等。

中间。两个方面的要求，一是安排好结构，二是写好人物。

精心安排艺术结构。注意二点。一是报告文学的主题比文学作品更加鲜明、集中、新颖。安排结构不但要在主题统帅下进行，而且明显贯穿和直接表现主题。二是要反映和适应不同材料内容的特质。主要采用：

(1)借用一般情节小说的结构形式，有开端、发展、高潮、结局。常用倒叙手法，引起悬念。还可以采用多线条发展（主副交叉或平行并列）。一般称这种以时间推移和过程进展为线索的结构为纵向结构。

(2)借用一般散文“以线穿珠”的结构形式，依靠主题思想的论述来直接组合互不相关的材料。《谁是最可爱的人》就是这样。这种结构可以称为横向结构。这种结构还可以安排成“闭合式”（借用戏剧结构术语），即选择主人公所处的一个典型场面和高潮时间，作为中心，将主人公一生发展的主要经历穿插在回忆中。

(3)以作者对主人公的认识发展及感情起伏的过程来安排结构。《大雁情》由四个部分组成；四个小标题“她„„”、“她？”、“她”、“她？！”贴切地表现了作者对报道对象认识深化的过程。

典型人物报告文学主要采用这三种结构。

认真写好人物形象。作者必须对人物有着鲜明深刻的认识评价，充满激情地写作。人物形象绝对不能虚构或者拼凑，必须是生活中的真人。作者对人物形象的艺术加工，仅仅体现在抓住其精神特征即“闪光点”，选择提炼其言行上。要懂得现代人际关系学来进行新颖、细致的调查访问。要抓住人物性格的鲜明特征。要使人物语言生活化、个性化，再现人物语言。要写好人物生存的活的社会环境，把人物放在广阔的社会背景中去反映，发掘人物形象普遍的社会意义。

●结尾。常用鼓舞展望式或者哲理思索式。要与人物形象和场面相结合，造成一种余味无穷的意境。

重大事件报告文学模式

●标题。一般要概括或透露文章中重大事件。如《震撼世界的十天》、《为了六十一个阶级兄弟》、《在这片国土上》等。

●开头。与典型人物报告文学的开头相似，一般要求描写较大的场面或事件的高潮。还可以交待作者的写作动机来开头，如《热流》。议论入手，开门见山，直接点题。

●中间。与典型人物报告文学的中间结构安排方式相似，或借用情节小说的结构，或借用“以线穿珠”式结构。

常常借用电影电视“蒙太奇”的镜头连缀手法，以时间为经，经空间为纬，灵活跳跃，称为“全景式”报告文学。《为了六十一个阶级兄弟》，在同一时间内，展示了不同地点的人们发扬共产主义协作精神抢救中毒民工的紧张活动。又称纵横交叉式结构。

重大事件报告文学，强调交待事件的全过程及其重点，涉及社会生活面比较广泛。它通过事件本身及作者对事件的态度来体现主题思想，事件贯穿全文，而人物刻划则服从于事件展示。写到的人物往往很多，对多个人物进行简略的粗线条的描写。往往要写出不同人物共同的精神特点。写作时一般都采用特写镜头式的描写方法，也就是在交待事件和揭示问题的过程中，把镜头对准一个又一个的人，寥寥数笔，白描勾勒。当然，也要注意抓住人物的精神闪光点和性格特征，常常用一句话或一个动作给读者留下深刻的印象。

所谓重大事件，往往是需要歌颂的社会新事物，当然也有不少对历史进行反思、对现实生活中某些阴暗面进行暴露的事件，更可能是歌颂和暴露兼而有之的事件。如《历史沉思录－－井岗山红卫兵大串连三十周年祭》、《丐帮漂流记》和《大兴安岭大火灾》就是这样。

●结尾。常常是主题的总结和升华，或者一种感慨和展望。

社会问题报告文学模式

●标题。突出表明这类报告文学的特点：颇具气魄，一揽无余。如《白夜－－性问题采访札记》、《神圣忧思录－－中小学教育危境纪实》、《强国梦》等。

●开头。议论为主，宏观把握。常以一个细节引起。

●中间。综合表现社会问题。从某一社会问题出发，广泛采访，综合研究，以宏观的表现和理论的升华见长。随着八十年代经济及政治体制改革向纵深发展，原来长期被封闭的种种社会矛盾一一暴露出来，开放搞活政策也给正视和解决这些问题提供了背景。诸如物价、教育、留学、人口、住房、独生子女、家庭婚姻乃至妓女、吸毒等问题，日益引起人民大众的关注，更激起报告文学作家对社会生活深层开掘的勇气。这类报告文学继承了我国报告文学作为“五四”以来新文学运动分支的优秀传统，忠实于生活的本质，坚持题材严格的纪实性。作者往往在全国范围内大量收集同属于一个社会问题的社会现象，在对这一问题的认识的主导下进行选择、提炼。

结构常常采用“全景式”、“卡片式”。

人物形象往往较多，与重大事件报告文学一样，要求写出共同的精神特质，写出各自的个性和语言，服从于全文主题的表达。

具有宏观全景的气魄。然而，易于产生贪大求全、罗列见闻的毛病。要有理论的升华、形象描绘的细致生动。不能过份追求轰动效应。要以严肃和求实的态度来写作。

●结尾。往往重申和强化问题，引人注意。

推荐第9篇：报告文学写作方法

报告文学模式介绍

标题

报告文学比较重视标题， 力争产生一种吸引力和震撼力。标题一应求实，二应讲究修辞，三应具有概括力和气魄。例如：《震撼世界的十天》、《中国农民大趋势》、《神圣忧思录》、《亚州大陆的新崛起》、《亚细亚怪圈》、《白夜－－性问题采访札记》、《谁是最可爱的人》、《大海雄性的舞台》等。 另外两种报告文学模式的标题有着同样的要求。

开头

开头处理成文章的思想示意图，通常在开头就显示出文章的思想水平和艺术质量，以生动鲜明的形象及场面或触目惊心的议论，简明扼要地把主题提示给读者。 (1)展示出一个生动逼真的生活场面，给人以现场实感。有时还尽力使描写的生活场面上升为意境。如《亚洲大陆的新崛起》，开头就写李四光从国外回来的场面。 (2)交待事件的高潮或结局。如《扬眉剑出鞘》，写栾菊杰剑击受伤，被救护车送往医院。又如《人民的好医生李月华》，写李月华逝世后人们的怀念。 (3)抒发作者对主人公的感受。如《船长》。 (4)利用悬念，引出矛盾。如《大雁情》写人们对主人公的矛盾的反映。 开头还可以有其它的方式，如交待写作动机、开门见山地点题等。

中部

两个方面的要求，一是安排好结构，二是写好人物。 精心安排艺术结构。注意两点： 一是报告文学的主题比文学作品更加鲜明、集中、新颖。安排结构不但要在主题统帅下进行，而且明显贯穿和直接表现主题。 二是要反映和适应不同材料内容的特质。主要采用： (1)借用一般情节小说的结构形式，有开端、发展、高潮、结局。常用倒叙手法，引起悬念。还可以采用多线条发展（主副交叉或平行并列）。 一般称这种以时间推移和过程进展为线索的结构为纵向结构。 (2)借用一般散文“以线穿珠”的结构形式，依靠主题思想的论述来直接组合互不相关的材料。《谁是最可爱的人》就是这样。这种结构可以称为横向结构。 这种结构还可以安排成“闭合式”（借用戏剧结构术语），即选择主人公所处的一个典型场面和高潮时间，作为中心，将主人公一生发展的主要经历穿插在回忆中。 (3)以作者对主人公的认识发展及感情起伏的过程来安排结构。《大雁情》由四个部分组成；四个小标题“她……”、“她？ ”、“她”、“她？！”贴切地表现了作者对报道对象认识深化的过程。 典型人物报告文学主要采用这三种结构。 认真写好人物形象。作者必须对人物有着鲜明深刻的认识评价，充满激情地写作。人物形象绝对不能虚构或者拼凑，必须是生活中的真人。作者对人物形象的艺术加工， 仅仅体现在抓住其精神特征即“闪光点”，选择提炼其言行上。 要懂得现代人际关系学来进行新颖、细致的调查访问。要抓住人物性格的鲜明特征。要使人物语言生活化、个性化，再现人物语言。 要写好人物生存的活的社会环境，把人物放在广阔的社会背景中去反映， 发掘人物形象普遍的社会意义。

结尾

通常用鼓舞展望式或者哲理思索式。 要与人物形象和场面相结合，造成一种余味无穷的意境。

推荐第10篇：90年代西藏报告文学

90年代的西藏报告文学

一、报告文学的含义：

报告文学是从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁,也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。它以叙事纪实为主体,以报告真相为己任,即要求作品中占主体的人与事必须真实,具有新闻性;又经过艺术加工,以形象反映生活,并饱含作家的思想倾向和情感态度,具备文学性。

具有三个特征:纪实性、及时性、文学性。报告文学不能像小说那样虚构人物、情节,它必须以现实生活中的真人真事为描写对象,写真纪实是它的重要特征。报告文学往往像新闻通讯一样,善于以最快的速度,把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者。它之所以受读者欢迎,就在于它能把握时代的脉搏,把群众关心的现实情况迅速地反映出来。这在政治、经济、文化全面发展的西藏社会的文坛上也是必不可少的一种文体。

二、90年代报告文学的基本状况：

在上世纪80年代末90年代初西藏文坛上的一批目光如炬、有远见的知识分子努力汲取古今中外文学之精髓,学习和模仿汉民族等其他民族的报告文学写作方法,陆续在藏文的期刊、杂志、报纸等上刊登报告文学作品,终于将这一文体搬上了藏族的文坛,开始在藏族文坛上形成了这一文体的雏形。由此可见，藏族报告文学源于内地报告文学。

三、报告文学发展的原因：

90年代的西藏，在“一个转折点，两个里程碑”的光辉历程中，逐渐实现经济从加快发展到跨越发展，社会局势从基本稳定到长治久安，这是90年代报告文学发展的一个大的历史背景，所以报告文学这一文体能够顺利传入西藏并发展跟马列主义文化观、时代新人、通讯传媒、期刊报纸以及本民族原有的各种文体等是分不开的。

（1）、西藏经济和社会的发展，这为西藏报告文学的发展提供了根本发展动力 。

为推动西藏的发展，中央政府制定了“土地归户使用，自主经营，长期不变”、“牲畜归户，私有私养，自主经营，长期不变”等一系列有利于西藏经济发展的特殊优惠政策，推进了西藏经济体制改革和对外开放，并从１９８４年起由国家投资、全国九省（市）援建西藏４３项工程等一批项目。改革开放政策的实施和国家的支援，壮大和繁荣了西藏的工业、农牧业和以商贸、饮食、旅游为

主的第三产业，提高了西藏产业整体水平和经济活动的商品化水平，使西藏经济和社会发展跨上了一个新的台阶，促进了西藏经济和社会的发展，这为西藏报告文学的发展提供了根本发展动力 。

（2）、西藏社会主义新文学不断繁荣，为报告文学的发展提供了条件。

90年代的西藏，随着十年“*”的结束，“*”影响的消除，市场经济的深入发展，以马克思主义为指导，以全新的观念，以培育“四有”公民为目标的建设中国特色社会主义先进文化深入藏区，西藏社会主义新文学不断繁荣，为报告文学的发展提供了条件。

（3）、西藏电视台的正式成立，西藏建立了属于自己的独特的新闻传播事业，这也为其报告文学的发展提供了条件。

90年代的西藏，随着“*”的结束及其影响的消除，西藏通讯传媒、期刊报纸工作恢复正常，特别是1985年8月，在没有扎实历史功底和现代新闻传统的特殊背景下，西藏电视台的正式成立，西藏建立了属于自己的独特的新闻传播事业，这也为其报告文学的发展提供了条件。

四：代表作家党益民

说起90年代的西藏报告文学，就不得不说党益民。

党益民，陕西富平人，诉讼法学研究生，武警交通二总队副政委，大校警衔。曾2次荣立二等功，11次荣立三等功。中国作家协会会员，中国报告文学学会理事，西藏民族学院客座教授，中国徐悲鸿画院创作中心副主任。曾出版长篇小说《喧嚣荒塬》、《一路格桑花》、《石羊里的西夏》、《父亲的雪山，母亲的河》、《阿宫》等7部，散文集《西藏，灵魂的栖息地》，长篇报告文学《用胸膛行走西藏》、《守望天山》。长篇小说《喧嚣荒塬》获中国作家“大红鹰”文学奖、巴金文学院优秀作品奖；长篇小说《一路格桑花》入选新闻出版总署 “百部优秀图书”；长篇小说《石羊里的西夏》获第二届柳青文学奖；长篇报告文学《守望天山》获第四届徐迟文学奖、首届短篇报告文学奖；长篇报告文学《用胸膛行走西藏》获第十届全军文艺新作品一等奖、第三届徐迟文学奖、第四届鲁迅文学奖。多部作品被改编成影视剧。

以上是他简单的介绍，他的长篇报告文学《用胸膛行走西藏》，是有关建设和维护新藏线和川藏线的战士们，是有关为保持青藏线、川藏线畅通无阻而付出巨大代价及现在仍在继续付出的英雄的武警交通部队。作者说：“通往西藏的高原路上，每一公里都有一个筑路兵年轻而崇高的灵魂，每一个脚印都有一个鲜为人知的感人故事。”看完这本书，真的颇受感动，了解建设和维护川藏线、青藏线的艰难不易，书中的每一个人，每一个名字都让我充满敬意和心疼。《用胸膛行走西藏》让我知道，在漫漫的新藏、川藏公路上，有一群武警官兵，他们简单而纯粹，他们崇高而平凡，他们不畏惧任何困难，永远奋战在第一线。

作者20多年间，30多次进出西藏，进出西藏的每一条路都走过，通过作者的直接发现、感受和采访，记录了发生在西藏公路上的一个又一个鲜为人知的故事：电影《拯救大兵瑞恩》的故事，在阿里无人区演绎了一个真实的版本；几次惊动国务院的重大抢险战斗中，数十名武警交通部队官兵牺牲了年轻的生命，有的甚至连遗体也没有找到，生活在世界最高处的女兵们的情感世界和难以言说的苦衷；战士的未婚妻千里迢迢去西藏结婚，却因高原反应倒在进藏路上，成为了战士心中永远的新娘……作者说：“每走一次西藏，我的灵魂就会得到一次透彻的洗涤和净化”，因为在西藏，有那些平凡的武警筑路兵。“我朝圣的是战士们伟大的灵魂”。

在新藏公路、川藏公路上那么多触目惊心的事：有战士在塌方中牺牲，整理遗体时，军医不得不用针线将他的肉体连缀在一起；经常有战士与当地群众举起火把，沿着咆哮的江水，一路寻找失踪战友；一位4岁小孩的一句“妈妈，能不能让爸爸再找一个妈妈，让那个妈妈去阿里，你留下来陪我？”大家笑过之后却一齐流下泪，因为就是这个小孩，为了追赶下楼的妈妈，从5楼窗户爬了下去，掉入雪堆幸无大碍。党益民记录着这些鲜为人知的动人故事。

“我就是要让人们知道，为了国土的完整、社会的安定、人民的安宁，还有那么多默默无闻的战士守在那里为了理想，为了职责。我也要让战士们自豪地对人说，看，祖国没有忘记我！”党益民说。

五、90年代西藏报告文学的主要方面

1、传递时代精神，展现社会风貌。

90年代后，西藏各方面建设都翻开新的一页，以新藏公路、川藏公路及青藏铁路为标志性的建设事业的发展热潮不断涌现，西藏报告文学也以此发展迅速，从党益民的长篇报告文学《用胸膛行走西藏》到康维英、陈鸿升、岳耀文《镌刻在西部奇路上的忠诚-----武警交通第二支队支援西部公路建设纪实》及杨世君的《青藏铁路文艺创作采风纪事》都是在写西藏的公路、铁路建设。

不仅有关于西藏道路建设事业的发展的报告文学，更有西藏的城市化建设事业的报告文学，次多的《春回故城——拉萨老城区危旧房屋改造纪实》，是从拉萨居民住宅新旧变迁的过程来反映西藏建设所取得的辉煌成就的一篇报告文学，作者首先简略回忆了拉萨城过去的旧貌，然后又浓墨重彩地讲述了“历史进入以经济建设为中心的颓时期”之后拉萨城区规划建设的各个重要阶段。

2、描绘西藏的四化建设，讴歌先进事迹和先进个人

西藏各方面建设的发展自然离不开各方人士的努力，这样就会涌现一系列的先进事迹和先进个人，报告文学通常与故事和人物有着密切的联系，许多优秀的报告文学都是与一些感人至深的故事，令人敬佩的人物事迹和这些人物的崇高的品质联系在一起。因此，讲述事件和塑造人物形象的报告文学是一种非常常见的类型，90年代的西藏报告文学中这种类型的文章也占了大多数。因此，通过记述人物事迹来颂扬人物的崇高精神，展现高原的时代精神，表现了西藏人民不畏艰辛，勇往直前和建设崭新西藏的不懈努力。

以下这些报告文学无一不是讴歌先进事迹和典型人物的，如《老骥伏枥，壮心不已-----访92岁高龄的原西藏自治区文化厅厅长罗石生同志》(作者叶玉林、廖东凡)、《卓然群芳雪莲花，一颗赤心留羌塘-----记全国优秀组工干部祁爱群》(作者敖超)、《皓月当空情洒人间——记山南地区农民企业家次仁旺庆》(作者自玛娜珍、克珠群佩)、《雅鲁藏布江在叙说——记扎囊县羊嘎村委会主任普布次仁》(作者郭阿利)、《民族教育的楷模——记特级教师次仁罗布》(作者邵星)、《高原女杰----记气象专家普布卓玛》(作者格央)等。

这些作品以人物“采访”的方式，记述了不同人物在各自的工作领域做出的突出贡献，讲述了他们鲜为人知的感人事迹：他们有的人为工作倒在了自己的工作岗位上，再也没有起来；他们有的人放弃本来在内地很安逸的工作，来到西藏，再也没有离开；他们有的人从农民到企业家，一直不懈努力，从未放弃.......让人们感受到了守卫在西藏各条战线上的工作者们高贵的奉献精神和饱满高扬的战斗情绪。每一个篇章都情感饱满、叙述有力、举例得当，给人留下了深刻的印象。

如白玛娜珍和克珠群佩合写的《皓月当空情洒人间——记山南地区农民企业家次仁旺庆》就是一篇值得充分肯定的具有开创性的报告文学。本篇报告文学讲述的是西藏农民企业家的创业过程和感人事迹。文章的主人公原本是一位贫苦农民，但他却敏锐地抓住了时代赋予他的机会，通过自己的不懈努力终于变成了一位远近闻名的农民企业家，率先走上了致富起家的道路。先富起来的次仁旺庆没有忘记家乡父老的帮助和支持，怀着感激之心，以自己的实际行动回报社会，“先后拿出200多万元致力于教育、救贫、文物保护、环保福利事业”。

六、90年代西藏报告文学的影响

1、是中国报告文学的重要组成部分，是中国报告文学的辉煌的一章

2、是西藏文学史的重要组成部分，为人们了解和认识西藏提供了宝贵的资料。

3、让世人了解建设西藏的英雄们，不忘历史，更努力发展

参考文献：《用胸膛行走西藏》党益民，解放军文艺出版社

《镌刻在西部的忠诚---西藏报告文学评论选》，《西藏文学丛书》编委会编

《西藏文学》中《展示社会风貌传递时代精神——浅论近几年西藏报告文学创作》于红

第11篇：焦裕禄报告文学心得体会

焦裕禄报告文学心得体会

远大二中 杨金洁

在开展党的群众路线教育实践活动中，省委提出学习焦裕禄“六问六带头”精神的要求。焦裕禄精神发源于河南，是我们河南人的宝贵精神财富，其实质是为民务实清廉，大力弘扬焦裕禄精神，与党的群众路线教育实践活动的主题、目标要求、重点对象等具有高度一致性。学习焦裕禄精神，突出反映了时代的呼声，人民的呼声，建设发展河南、实现中原梦的呼声，不仅有强烈的现实针对性，而且充分反映了中央和省委对新时期党建的高度重视和清醒认识。

省委提出以“弘扬焦裕禄精神，作为民务实清廉表率”为主题开展学习教育，把焦裕禄精神作为教育实践活动学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材。通过认真的学习思考，我进一步认识到要真正学习焦裕禄精神，关键的一条就是要保持共产党员的优良作风，从小事做起、从现在做起，全力践行党的全心全意为人民服务的宗旨，把虚事做实、把实事做好，踏踏实实、兢兢业业、任劳任怨，切实把为民、务实、清廉落实到具体的工作中。

尽管焦裕禄离开我们已经近50年了，但他的感人事迹始终教育和激励着千千万万的党员、干部和群众不断前进。焦裕禄精神的本质，体现在密切联系群众，代表群众利益，全心全意为人民服务上。我们一要学习焦裕禄时刻把人民群众的安危冷暖挂在心头。虽然今天的情况和那个年代相比发生很大的变化，我们的生活水平总体上有很大的提高，但仍然需要我们多为群众办实事，办好事，像焦裕禄同志那样，扎根基层，培养和增进与群众的感情。二要学习焦裕禄体察民情，了解民意，集中民智，成心诚意为群众谋福利。要像焦裕禄同志那样，坚持党的实事求是的思想路线，一切从实际出发，坚持与时俱进，大胆探索，把工作同实际结合起来，创新性地开展。三要学习焦裕禄廉洁奉公，勤政为民。立党为公，执政为民，是党建设的根本目的。要像焦裕禄同志那样，坚定共产主义的远大理想，以身作则，带头廉洁自律，使我们的历史进程始终走在前列。

我们在学习方法上要做到三个结合，一是把学习焦裕禄精神与开展党的群众路线教育实践活动结合起来，全面提高自身思想政治素质。二是把学习焦裕禄精神与学习先进典型结合起来，使学习焦裕禄活动具有更广泛的群众基础。三是把学习焦裕禄精神与实际工作结合起来，联系自身思想和工作实际，找差距、定措施，选定新的努力方向。

同时，我认为学习焦裕禄精神除了做到上述的三个结合外，还应该在以下几个方面多做努力：

一要树立正确的世界观、人生观、价值观，用正确的思想武装头脑，坚定政治信念，自觉地筑起拒腐防变的思想防线，确保政治上不迷航。权力是人民给的，权力一旦背离了人民群众，或凌于人民之上，就必然走向腐败。在任何时候任何情况下，我们都必须牢记权力来自于人民，权力只能用来为人民服务的基本观点。一个领导干部如果得不到群众的认可和接受，即便是地位再高，权力再大，最终也必然会被群众所抛弃，被历史所遗忘。

二要树立为人民谋福利、为社会主义事业献身的理想志向，忠诚党的事业，兢兢业业，踏实工作，乐于奉献，把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”，不断攀升，不断奋发，不断进步。要正确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、全局利益和局部利益的关系，时刻把党和人民的利益放在首位，在平凡的岗位上为广大人民谋利造福。

三要树立立党为公的事业心和勤政为民的责任心，辛勤工作，乐于奉献，做好本职工作。作为党的干部，应该时刻牢记肩负的职责，应该尽自已最大努力去履行好自己的职责，保持奋斗不息的精神，为经济社会事业发展多尽一份责任，多贡献一份力量。

四要树立高尚的道德人格，自觉加强党性锻炼和思想修养，保持高尚的情操，以慎权、慎欲、慎微、慎独和自重、自省、自警、自励的尊严与人格力量，带动和影响社会风气。廉洁一时易，廉洁一世难；廉洁一事易，廉洁事事难；廉洁大事易，廉洁小事难。我们要防微杜渐，注重从点滴小事做起，从小节着眼，以反面的典型警示自己，以肩负的责任鞭策自己，紧把“关口”，坚守“底线”，清清白白做官，堂堂正正做人，自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终做到一尘不染、一身正气。

五要树立良好的信誉，自觉维护党性原则，知情爱民，秉公办事，坚持以良好的党风和作风取信于民，获得群众的信任和爱戴。我们要正确对待群众的批评意见，不能因为信访举报和群众的批评意见中有不实之词，就拒绝接受批评和监督。相反，我们应当疏通群众批评和监督的渠道，引导群众正确行使监督权利。只有这样，才能称得上是一个坚持原则、敢于负责、敢于担当的干部，才能赢得群众的信任和好评。

一个人的能力是有限的，但如果把所有人的智慧和行动加在一起，力量则是无穷的。因此，我们每一名党员干部都要时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以党的十八大精神为指导，做到“六问六带头”；以高度的事业心、责任感和使命感，做到为民、务实、清廉，大家心往一处想，劲往一处使，我们加快中原崛起、河南振兴的中原梦必定会早日实现。

第12篇：报告文学概述[推荐]

第三节 报告文学

一、报告文学的界定：

“报告文学”这个名词是从外国翻译过来的。它是由“报告”和“文学”两个单词连缀成的词组。“报告”指内容的真实性而言；“文学”指表现手法的艺术性而言。因此，我们所说的报告文学，是用文学手段处理新闻题材的一种文体。它叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映人民群众多彩多姿的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事物。于是，有人称它为“ 用文学形式写的具有新闻价值的报告”或“艺术的文告”。

二、报告文学有三个特点：

（一）鲜明的新闻性

报告文学作家黄钢认为，报告文学的“新闻性至少可以涉及到两点，第一是具有报道的价值；第二，接着就涉及到真实性的问题。”（《试谈报告文学》）我们可以用两个字说明报告文学的新闻性，一是“快”，二是“真”。所谓“快”，这是因为报告文学要对急遽变化的现实生活作出及时的生动的反映，要追随时代的脚步，用较快的速度把生活中动人的情景描绘出来。所谓“真”，是指报告文学的生命在于真实。报告文学之所以具有不同于小说的感染力，正是因为它的作者依靠新闻敏感来选取生活中发生的、生动的、具有说服力的人物和事件，运用恰当的文学语言形象地、完整地传达给读者。因为严格地忠实于事实，不允许有任何虚构、造假，所以报告文学才被许多人视为“社会史的信实资料”。

报告文学的真实性，不是单一的概念，而是复合的概念，它包含几个层次。首先，是材料的真实性。作者所采访的材料，都应是实有其事的。这是报告文学真实性的基础和前提。其次，是材料的准确性。准确的材料就是要符合五个“Ｗ”，其一不可或缺，也不可歪曲。第三，是本质的真实性。报告文学作者总是调动有限的例证（包括情节、细节、背景和其它）去描述生活、刻划人物、揭示本质的。

（二）强烈的文学性

报告文学属于文学范畴，它是报告，也是文学。它的新闻性（主要是真实性）与文学性不是互相排斥的，而是互为表里、相辅相成的。“除了虚构与概括的手法不宜引进报告文学，其它一切属于表现形式的文学手法都可以在报告文学中充分调动。调动得越好，就越逼真；越真实，就越富于艺术的感染力。”（理由：《和青年谈谈报告文学》）这就告诉我们，报告文学需要从文学引进多样化的表现方法与技巧，如提炼、剪裁、描摹、比兴、工笔刻划、重笔渲染、精选角度、截取断面、澎湃的抒情、恰当的议论，以及艺术语言的调动等等。总之，除虚构和夸张外，艺术构思、艺术想象、描写、抒情和修辞手法，都是可以采取的文学手段。

（三）深刻的政论性

优秀的报告文学，是时代的号角，历史的见证。它总是要针对着现实生活，大声“发言”的。同时，报告文学的作者在满腔热情地向读者报告现实生活中的先进人物和重大事件时，常常要在作品中抒发感情，发表议论。为了使人物形象更鲜明，事件的意义更突出，有时作者要直接站出来报告。因此，报告文学比起小说和其他文学作品来，更能直接地表现作者的思想倾向，带有强烈的政论色彩。

综上所述，鲜明的新闻性、强烈的文学性、深刻的政论性，是报告文学的三个特点。明确认识这三个特点，对于学习报告文学写作至为重要。

三、报告文学与新闻报道、通讯、小说、传记文学的区别

（一）报告文学与新闻报道、通讯有密切关系，但又有所区别。

1、两者相同的，是都以真人真事为写作对象；

2、它们的区别在于：

一、新闻通讯依附于某一事件，写人是以事带人；而报告文学是以人带事，事是背景，甚至是朦胧的远景。它把人物推向前台，写人与人之间的关系、磨擦、矛盾、冲突„„。

二、它有更多的文学色彩，十分注意形象的刻划与细节描写，强调在真人真事的基础上注意文学手段的运用。

（二）报告文学与小说有类似之处，但二者又是完全不同的文体。

美国有“非小说文学”或“非虚构文学”，与报告文学相似。这说明报告文学在表达方法上是类似小说的。但是，它和小说相比，要求严守真实性原则，不能虚构，所有的艺术概括与加工，都不能违犯真实性的原则。《基希及其报告文学》的作者Ｔ·巴克指出：

“在小说里，人生是反映在人物的意识上。

“在报告文学里，人生却反映在报告者的意识上。

“小说有它自己的主要线索，它的主角们的生活。而报告文学的主要线索就是主题本身。”

这段话表明：报告文学是作者思想的更直接的表达——不论写作者所采用的是怎样的一种表述的手段和风格，但都不是，也不必要，更不允许以创造和综合人物典型那样的手段去表述。这就是小说与报告文学二者之间主要的区别，也就是它们各自的界限。

（三）报告文学与传记文学的区别：

相似之处：讲究真实性和文学性

区别：

1、报告文学要求及时地反映现实生活，传记文学更多的是反映历史上的人物和事件。

2、报告文学有人物报告文学和事件报告文学，传记文学一般以写人物为主。

3、二者都强调真实性，但报告文学距离现实生活较近，而传记文学距离现实生活较远。

四、报告文学的写作

报告文学可以说是一种新闻小说、非虚构小说。它比通讯的形象性更强。因此，写作报告文学，既应像记者那样进行采访，又要像小说那样构思。报告文学作家类似“记者作家”，其写作方式可以表述为：新闻采访＋艺术构思＝报告文学。

从这样的独特的写作方式出发，我们写作报告文学应该做到：

一、进行深入采访

小说作家靠积累生活，从生活中得到暗示，获得主题，进行创作。报告文学作家则通过采访获得生活材料（素材）。

采访是十分重要的。报告文学作家理由主张：写报告文学，应该“六分跑，三分想，一分写 ”。医生说“生命在于运动”；对于报告文学作者来说，“生命在于奔跑”。这是因为，写小说是“付出性劳动”，写报告文学是“收入性劳动”，要有“踏破铁鞋”的精神。

我们进行采访，重点应是写作对象周围的有关的人。采访对象决不会说：“我有几个细节，你写进去准保会成为一篇好文章”。事实往往是：会说的人不会做，会做的人不会说。而向对象的周围的人采访，却可以采访到许多生动的典型的细节。

二、精心刻划人物

报告文学要写人物，但不是“塑造”从物，因为它写的人是真实存在的，是生活中的一个实体。而且，写小说的典型化的方法也不适用于报告文学写作。报告文学中的人物是生活中实有的，不因作者运用典型化而变得高一点或矮一点，胖一点或瘦一点。报告文学写人好似治玉，报告文学作者就是玉石匠人，他是以真实的材料雕琢出光辉照人的艺术品。所以说，报告文学是刻划人物，作者应精心刻划人物。

那么，怎样刻划人物呢？一般来说，应注意从这样几方面努力：

１、重视人物性格的刻划。刻划报告文学人物，只有抓住人物思想性格的特征，才能把人物鲜明的个性刻划出来。

２、使用鲜明的个性化语言。言为心声。生动鲜明的个性化语言，可以使报告文学中的人物鲜明地活动起来，以得呼之欲出的效果。

３、努力揭示人物的内心世界。报告文学只有写出人物的灵魂，揭示人物的内心世界，才能刻划出有血有肉的人物形象。

４、认真、精心刻划人物还要注意细节描写、环境描写。

三、巧妙安排结构

艺术构思中一个重要的内容是巧妙地安排结构。优秀的报告文学作品为我们提供了可供学习的经验。主要是：

（一）结构属于表现形式，是内容的延伸。从来没有固定不变的结构格式。作者要从描写的对象出发，从面临的读者出发。能写成横断面的，不要拉成纵剖面，更不要总是写成三段式或五段式，即：写一个先进人物，开始写他怎么树立远大理想，怎么经过一个攀登的过程，克服了各种困难，最后达到光辉的顶点。这种公式化的结构不新颖，不为读者欢迎。

过去已有不少作者在努力探索横断面的结构方面取得成就，如理由、陈祖芬的一些作品。至于纵断面的结构，当然也是由许多横断面组成的。

（二）要善于把最精彩、最感人、自已感受最深而最能吸引、打动读者的关键材料，放到最显著的地位，以增强艺术效果。当然，把关键材料放在显著的地位，并非一律要放在开头，也可以放在其他地方。但是不管放在那里，作者都要想办法突出它，着力写好它，使它处于显著的位置。

（三）巧妙地安排结构，还要善于将生活中真实可靠的一刹那进行相对的集中，必要的调动。如在《包身工》中，作者就很巧妙地把包身工所受的苦难的一些特写镜头和横断面，加以 调动和集中，组织到一天来写。

四、展开合理想象

没有想象，就没有文学，也就没有报告文学，那种把想象同虚构等同起来，从而认为在报告文学创作中不需要想象的观点是不对的。想象是使报告文学增强文学性的一个重要手段。这是因为报告的对象是已发生过的、有很大时间跨度的。理由曾说：“我写过马德里体育宫，但我没有到过；写过巴黎铁塔，但我没上去过；写到过闺房儿女私话，但本人保证没有去偷听过。写这些内容，如果排斥、离开了想象，还怎么写？”因此，只有展开想象，才能写好。

需要说明的是，报告文学写作中的想象与小说创作中的想象不同。小说创作中的想象是故事情节的生发，而报告文学写作中的想象是情节的落实、生活的再现。前者是创造想象，后者是再造想象。报告文学作家写在稿纸上的远远落后于采访本上的，但有时也可能相反。如理由写的《痴情》的最后有一万多字，而采访本上只有几页。他写好后读给写的对象听，被写的人说：“真是那么一回事”。

五、写好精彩议论

在小说等文学作品中，最忌作者的议论，“倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把它指点出来。”而报告文学肩负着向读者“报告”的任务，它可以也应该向读者报告，说明自己的观点，因此在报告文学中常常出现作者的议论。这些议论如画龙点睛，写得形象而精彩，常常引起读者内心的共鸣。

怎么写出这种议论呢？

（一）叙事写人进入激动人心的高潮时，常常因作者的感情难以抑制，情不自禁地站出来议论；而读者读到这里，也会感情激动，看到作者的议论会拍案叫绝，觉得说出了自己的心里话。因此，这样的议论往往是作者、读者共同发出的心声。如《扬眉剑出鞘》写到栾菊杰负伤，决定继续比赛时，作者情不自禁地议论道：

呵！多么纯真的思想，多么可爱的品格！这就是我们一个不到二十岁的姑娘，站在欧洲击剑台上，经过独立的判断迸发出的心灵的火花！„„我们应该为有这样毫光四射的年青一代而骄傲。

（二）在报告文学中发表议论，必须以生动的艺术形象作基础，否则议论就会“空洞”。优秀的报告文学作品中的议论值得我们借鉴、学习。如《包身工》最后一段对“包身工”制度的议论：

“看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。„„但是从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了。”

从以上例子可以看出，采用比拟、夸张、反语等修辞手法进行议论是必要的，有助于增强议论的艺术性。

第13篇：报告文学的写法

报告文学的写法

报告文学与新闻报道、通讯有密切关系，但又有所区别。两者相同的，是都以真人真事为写 作对象；它们的区别在于：

一、新闻通讯依附于某一事件，写人是以事带人；而报告文学是 以人带事，事是背景，甚至是朦胧的远景。它把人物推向前台，写人与人之间的关系、磨擦、矛盾、冲突„„。

二、它有更多的文学色彩，十分注意形象的刻划与细节描写，强调在真 人真事的基础上注意文学手段的运用。

报告文学与小说有类似之处，但二者又是完全不同的文体。美国有“非小说文学”或“非虚 构文学”，与报告文学相似。这说明报告文学在表达方法上是类似小说的。但是，它和小说 相比，要求严守真实性原则，不能虚构，所有的艺术概括与加工，都不能违犯真实性的原则 。《基希及其报告文学》的作者Ｔ·巴克指出：“在小说里，人生是反映在人物的意识上。“在报告文学里，人生却反映在报告者的意识上。 “小说有它自己的主要线索，它的主角们的生活。而报告文学的主要线索就是主题本身。” 这段话表明：报告文学是作者思想的更直接的表达——不论写作者所采用的是怎样的一种表 述的手段和风格，但都不是，也不必要，更不允许以创造和综合人物典型那样的手段去表述 。这就是小说与报告文学二者之间主要的区别，也就是它们各自的界限。

报告文学有三个特点：

（一） 鲜明的新闻性。

报告文学作家黄钢认为，报告文学的“新闻性至少可以涉及到两点，第一是具有报道的价值 ；第二，接着就涉及到真实性的问题。”、我们可以用两个字说明报告文学的新闻性，一是“快”，二是“真”。所谓 “快”，这是因为报告文学要对急遽变化的现实生活作出及时的生动的反映，要追随时 代的脚步，用较快的速度把生活中动人的情景描绘出来。 所谓“真”，是指报告文学的生命在于真实。报告文学之所以具有不同于小说的感染力，正 是因为它的作者依靠新闻敏感来选取生活中发生的、生动的、具有说服力的人物和事件，运 用恰当的文学语言形象地、完整地传达给读者。因为严格地忠实于事实，不允许有任何虚构、造假，所以报告文学才被许多人视为“社会史的信实资料”。

报告文学的真实性，不是单 一的概念，而是复合的概念，它包含几个层次。首先，是材料的真实性。作者所采访的材料 ，都应是实有其事的。这是报告文学真实性的基础和前提。其次，是材料的准确性。准确的 材料就是要符合五个“Ｗ ”，其一不可或缺，也不可歪曲。第三，是本质的真实性。报告文 学作者总是调动有限的例证（包括情节、细节、背景和其它）去描述生活、刻划人物、揭示 本质的。

（二）强烈的文学性

报告文学属于文学范畴，它是报告，也是文学。它的新闻性（主要是真实性）与文学性不是 互相排斥的，而是互为表里、相辅相成的。“除了虚构与概括的手法不宜引进报告文学，其 它一切属于表现形式的文学手法都可以在报告文学中充分调动。调动得越好，就越逼真；越 真实，就越富于艺术的感染力。”（理由：《和青年谈谈报告文学》）这就告诉我们，报 告文学需要从文学引进多样化的表现方法与技巧，如提炼、剪裁、描摹、比兴、工笔刻划、重笔渲染、精选角度、截取断面、澎湃的抒情、恰当的议论，以及艺术语言的调动等等 。 总之，除虚构和夸张外，艺术构思、艺术想象、描写、抒情和修辞手法，都是可以采取的文学手段。

（三）深刻的政论性

优秀的报告文学，是时代的号角，历史的见证。它总是要针对着现实生活，大声“发言”的 。同时，报告文学的作者在满腔热情地向读者报告现实生活中的先进人物和重大事件时，常 常要在作品中抒发感情，发表议论。为了使人物形象更鲜明，事件的意义更突出，有时作者 要直接站出来报告。因此，报告文学比起小说和其他文学作品来，更能直接地表现作者的思 想倾向，带有强烈的政论色彩。

报告文学作家类似“记者作家”，其写作方式可以表述为：新闻采访＋艺术构思＝报告文学。从这样的独特的写作方式出发，我们写作报告文学应该做到：

一、进行深入采访

小说作家靠积累生活，从生活中得到暗示，获得主题，进行创作。报告文学作家则通过采访 获得生活材料（素材）。

采访是十分重要的。报告文学作家理由主张：写报告文学，应该“六分跑，三分想，一分写 ”。我们进行采访，重点应是写作对象周围的有关的人。采访对象决不会说：“ 我有几个细节， 你写进去准保会成为一篇好文章”。事实往往是：会说的人不会做，会做的人不会说。而向对象的周围的人采访，却可以采访到许多生动的典型的细节。

二、精心刻划人物

报告文学要写人物，但不是“塑造”从物，因为它写的人是真实存在的，是生活中的一个实体。而且，写小说的典型化的方法也不适用于报告文学写作。报告文学中的人物是生活中实 有的，不因作者运用典型化而变得高一点或矮一点，胖一点或瘦一点。报告文学写人好似治 玉，报告文学作者就是玉石匠人，他是以真实的材料雕琢出光辉照人的艺术品。所以说，报 告文学是刻划人物，作者应精心刻划人物。

那么，怎样刻划人物呢？一般来说，应注意从这样几方面努力：

１、重视人物性格的刻划。刻划报告文学人物，只有抓住人物思想性格的特 征，才能把人物鲜明的个性刻划出来。

２、使用鲜明的个性化语言。言为心声。生动鲜明的个性化语言，可以使报 告文学中的人物鲜明地活动起来，以得呼之欲出的效果。

３、努力揭示人物的内心世界。报告文学只有写出人物的灵魂，揭示人物的 内心世界，才能刻划出有血有肉的人物形象。

４、认真、精心刻划人物还要注意细节描写、环境描写。

三、巧妙安排结构

艺术构思中一个重要的内容是巧妙地安排结构。优秀的报告文学作品为我们提供了可供学习的经验。主要是：

（一）结构属于表现形式，是内容的延伸。从来没有固定不变的结构格式。 作者要从描写的 对象出发，从面临的读者出发。能写成横断面的，不要拉成纵剖面，更不要总是写成三段式 或五段式，即：写一个先进人物，开始写他怎么树立远大理想，怎么经过一个攀登的过程， 克服了各种困难，最后达到光辉的顶点。这种公式化的结构不新颖，不为读者欢迎。

过去已有不少作者在努力探索横断面的结构方面取得成就，如理由、陈祖芬的一些作品。至 于纵断面的结构，当然也是由许多横断面组成的。

（二）要善于把最精彩、最感人、自已感受最深而最能吸引、打动读者的关键材料 ，放到最 显著的地位，以增强艺术效果。当然，把关键材料放在显著的地位，并非一律要放在 开头， 也可以放在其他地方。但是不管放在那里，作者都要想办法突出它，着力写好它，使它处于 显著的位置。

（三）巧妙地安排结构，还要善于将生活中真实可靠的一刹那进行相对的集中，必 要的调动。如在《包身工》中，作者就很巧妙地把包身工所受的苦难的一些特写镜头 和横断面，加以 调动和集中，组织到一天来写。

四、展开合理想象

没有想象，就没有文学，也就没有报告文学，那种把想象同虚构等同起来，从而认为在报告 文学创作中不需要想象的观点是不对的。想象是使报告文学增强文学性的一个重要手段。这 是因为报告的对象是已发生过的、有很大时间跨度的。理由曾说：“我写过马德里体育宫， 但我没有到过；写过巴黎铁塔，但我没上去过；写到过闺房儿女私话，但本人保证没有去偷 听过。写这些内容，如果排斥、离开了想象，还怎么写？”因此，只有展开想象，才能写好 。

需要说明的是，报告文学写作中的想象与小说创作中的想象不同。小说创作中的想象是故事 情节的生发，而报告文学写作中的想象是情节的落实、生活的再现。前者是创造想象，后者 是再造想象。报告文学作家写在稿纸上的远远落后于采访本上的，但有时也可能相反。如理 由写的《痴情》的最后有一万多字，而采访本上只有几页。他写好后读给写的对象听，被写 的人说：“真是那么一回事”。

五、写好精彩议论

在小说等文学作品中，最忌作者的议论，“倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来， 而不应当特别把它指点出来。”而报告文学肩负着向读者“报告 ”的任务，它可以

也应该向 读者报告，说明自己的观点，因此在报告文学中常常出现作者的议论。这些议论如画龙点睛 ，写得形象而精彩，常常引起读者内心的共鸣。

怎么写出这种议论呢？

（一）叙事写人进入激动人心的高潮时，常常因作者的感情难以抑制，情不自禁地站出来议 论；而读者读到这里，也会感情激动，看到作者的议论会拍案叫绝，觉得说出了自己的心里 话。因此，这样的议论往往是作者、读者共同发出的心声。如《扬眉剑出鞘》写到栾菊杰负 伤，决定继续比赛时，作者情不自禁地议论道：

呵！多么纯真的思想，多么可爱的品格！这就是我们一个不到二十岁的姑娘，站在 欧洲击剑台上，经过独立的判断迸发出的心灵的火花！„„我们应该为有这样毫光四射的年 青一代而骄傲。

（二）在报告文学中发表议论，必须以生动的艺术形象作基础，否则议论就会“空洞”。优 秀的报告文学作品中的议论值得我们借鉴、学习。如《包身工》最后一段对“包身工”制度 的议论：

“看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼 的事了。„„但是从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现将这种关系转 移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了。”

从以上例子可以看出，采用比拟、夸张、反语等修辞手法进行议论是必要的，有助于增强议 论的艺术性。 第三节 报告文学模式

典型人物报告文学模式 ●标题。报告文学比较重视标题， 力争产生一种吸引力和震撼力。标题一应求实，二应讲究修辞，三应具有概括力和气魄。例如：《震撼世界的十天》、《中国农民大趋势》、《神圣忧思录》、《亚州大陆的新崛起》、《亚细亚怪圈》、《白夜－－性问题采访札记》、《谁是最可爱的人》、《大海雄性的舞台》等。 另外两种报告文学模式的标题有着同样的要求。 ●开头。通常在开头就显示出文章的思想水平和艺术质量。 往往把开头处理成文章的思想示意图，以生动鲜明的形象及场面或触目惊心的议论，简明扼要地把主题提示给读者。 (1)展示出一个生动逼真的生活场面，给人以现场实感。有时还尽力使描写的生活场面上升为意境。如《亚洲大陆的新崛起》，开头就写李四光从国外回来的场面。 (2)交待事件的高潮或结局。如《扬眉剑出鞘》，写栾菊杰剑击受伤，被救护车送往医院。又如《人民的好医生李月华》，写李月华逝世后人们的怀念。 (3)抒发作者对主人公的感受。如《船长》。 (4)利用悬念，引出矛盾。如《大雁情》写人们对主人公的矛盾的反映。 开头还可以有其它的方式，如交待写作动机、开门见山地点题等。 中间。两个方面的要求，一是安排好结构，二是写好人物。 精心安排艺术结构。注意二点。 一是报告文学的主题比文学作品更加鲜明、集中、新颖。安排结构不但要在主题统帅下进行，而且明显贯穿和直接表现主题。 二是要反映和适应不同材料内容的特质。主要采用： (1)借用一般情节小说的结构形式，有开端、发展、高潮、结局。常用倒叙手法，引起悬念。还可以采用多线条发展（主副交叉或平行并列）。 一般称这种以时间推移和过程进展为线索的结构为纵向结构。 (2)借用一般散文“以线穿珠”的结构形式，依靠主题思想的论述来直接组合互不相关的材料。《谁是最可

爱的人》就是这样。这种结构可以称为横向结构。 这种结构还可以安排成“闭合式”（借用戏剧结构术语），即选择主人公所处的一个典型场面和高潮时间，作为中心，将主人公一生发展的主要经历穿插在回忆中。 (3)以作者对主人公的认识发展及感情起伏的过程来安排结构。《大雁情》由四个部分组成；四个小标题“她„„”、“她？ ”、“她”、“她？！”贴切地表现了作者对报道对象认识深化的过程。 典型人物报告文学主要采用这三种结构。 认真写好人物形象。作者必须对人物有着鲜明深刻的认识评价，充满激情地写作。人物形象绝对不能虚构或者拼凑，必须是生活中的真人。作者对人物形象的艺术加工， 仅仅体现在抓住其精神特征即“闪光点”，选择提炼其言行上。 要懂得现代人际关系学来进行新颖、细致的调查访问。要抓住人物性格的鲜明特征。要使人物语言生活化、个性化，再现人物语言。 要写好人物生存的活的社会环境，把人物放在广阔的社会背景中去反映， 发掘人物形象普遍的社会意义。 ●结尾。常用鼓舞展望式或者哲理思索式。 要与人物形象和场面相结合，造成一种余味无穷的意境。 重大事件报告文学模式 ●标题。一般要概括或透露文章中重大事件。 如《震撼世界的十天》、《为了六十一个阶级兄弟》、《在这片国土上》等。 ●开头。与典型人物报告文学的开头相似， 一般要求描写较大的场面或事件的高潮。还可以交待作者的写作动机来开头，如《热流》。议论入手，开门见山，直接点题。 ●中间。与典型人物报告文学的中间结构安排方式相似， 或借用情节小说的结构，或借用“以线穿珠”式结构。 常常借用电影电视“蒙太奇”的镜头连缀手法， 以时间为经，经空间为纬，灵活跳跃，称为“全景式”报告文学。《为了六十一个阶级兄弟》，在同一时间内，展示了不同地点的人们发扬共产主义协作精神抢救中毒民工的紧张活动。又称纵横交叉式结构。 重大事件报告文学，强调交待事件的全过程及其重点， 涉及社会生活面比较广泛。它通过事件本身及作者对事件的态度来体现主题思想，事件贯穿全文，而人物刻划则服从于事件展示。写到的人物往往很多，对多个人物进行简略的粗线条的描写。 往往要写出不同人物共同的精神特点。写作时一般都采用特写镜头式的描写方法，也就是在交待事件和揭示问题的过程中，把镜头对准一个又一个的人，寥寥数笔，白描勾勒。当然，也要注意抓住人物的精神闪光点和性格特征，常常用一句话或一个动作给读者留下深刻的印象。 所谓重大事件，往往是需要歌颂的社会新事物， 当然也有不少对历史进行反思、对现实生活中某些阴暗面进行暴露的事件，更可能是歌颂和暴露兼而有之的事件。 如《历史沉思录－－井岗山红卫兵大串连三十周年祭》、《丐帮漂流记》和《大兴安岭大火灾》就是这样。 ●结尾。常常是主题的总结和升华，或者一种感慨和展望。

社会问题报告文学模式 ●标题。突出表明这类报告文学的特点：颇具气魄，一揽无余。如《白夜－－性问题采访札记》、《神圣忧思录－－中小学教育危境纪实》、《强国梦》等。 ●开头。议论为主，宏观把握。常以一个细节引起。 ●中间。综合表现社会问题。从某一社会问题出发，广泛采访，综合研究，以宏观的表现和理论的升华见长。随着八十年代经济及政治体制改革向纵深发展， 原来长期被封闭的种种社会矛盾一一暴露出来，开放搞活政策也给正视和解决这些问题提供了背景。 诸如物价、教育、留学、人口、住房、独生子女、家庭婚姻乃至妓女、吸毒等问题，日益引起人民大众的关注， 更激起报告文学作家对社会生活深层开掘的勇气。 这类报告文学继承 5

了我国报告文学作为“五四”以来新文学运动分支的优秀传统，忠实于生活的本质，坚持题材严格的纪实性。 作者往往在全国范围内大量收集同属于一个社会问题的社会现象，在对这一问题的认识的主导下进行选择、提炼。 结构常常采用“全景式”、“卡片式”。 人物形象往往较多，与重大事件报告文学一样， 要求写出共同的精神特质，写出各自的个性和语言，服从于全文主题的表达。 具有宏观全景的气魄。然而，易于产生贪大求全、罗列见闻的毛病。要有理论的升华、形象描绘的细致生动。不能过份追求轰动效应。要以严肃和求实的态度来写作。 ●结尾。往往重申和强化问题，引人注意。

第14篇：儿童报告文学8

第八节 儿童报告文学

教学目的与要求

了解儿童报告文学的特征和作用。 教学重难点：

1．儿童报告文学的特征。 2．儿童报告文学的社会作用。 3．儿童报告文学的形式要求。 4．儿童报告文学的发展趋势。 课时安排； 教学过程：

一、概述

儿童报告文学是新兴的一种儿童文学体裁。它是以鲜明的形象、生动的情节及时迅速地反映现实生活中对儿童有深刻影响的真人真事的作品。也就是说，它运用儿童喜闻乐见的文学语言和多种艺术手法，通过动人的情节和典型的细节，迅速、及时地“报告”现实生活中儿童的所作所为和儿童所关注、所向往的有典型意义的真人真事。在儿童文学中儿童报告文学虽然比童话、小说、诗歌、戏剧等体裁都要年轻得多，然而，它却以一种清新的、泼辣的姿态，赢得了广大少年读者的喜爱。无论在数量上还是在质量上，它已经在儿童文学中占据了一个重要的地位。

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二、特征

儿童报告文学的特征

报告文学属于纪实文学，它以文学的手法表现新闻题材的人物或事件。新闻性、真实性、文学性是其主要特点。儿童报告文学在这三方面与一般报告文学的要求是一致的。

儿童报告文学因读者对象是少年儿童，所以它在题材和表现方法上有其自身的特征。

（一）取材于少年儿童及与之密切关联的社会生活 儿童报告文学以表现与读者同时代的少年儿童真实生活为主要内容。如孙云晓的《少年巨人》中的系列报告文学，它的主人公都是科技、文艺、体育等方面涌现出来的“小名人”、“小尖子”；冉红的儿童报告文学集《留学生和大公猫》共有7篇作品，分别记述了新疆儿童以自己的才智和勇敢精神所编织的7个生动故事，通过对小主人公事迹的描写，生动地展示了不同民族孩子的性格和生活图景；陈祖芬的《只不过是一刹那》描写小杂技演员余月红的奋斗与成功的故事；刘保法的《星期日的苦恼》则是描写中学生过重的作业负担问题；孟晓云的《春城的一场暴风雪》等作品，就少年儿童的教育、培养等社会问题作了严肃的揭示与披露，以期引起人们的思索、警觉和注意。这些作品，有的表现现实生活中富有新闻性的少年儿童人物，透过他们，读者能够感受到时代脉搏的跳动；有的则是记叙普通少年的日常学习生活，但所触及的问题却是当代少年儿童热切关心的社会间题。

（二）表现手法丰富多彩，与少儿艺趣相统一

茅盾曾说：“好的报告须具备小说所有的艺术上的条件——人物的刻画、环境的描写、气氛的渲染等等。”这就是说，报告文学的表现手法是十分丰富多彩的，它至少包含着小说创作的诸因素及其常用的各种手法，此外，还有它自己常用的一些手法。儿童报告文学也是如此。同时，儿童报告文学在艺术上还必须顾及特定的读者对象——少年儿童的艺术情趣、审美需要和理解能力，达到美与真、情与理的和谐统一。

儿童报告文学必须具有真实性，同时也必须具有艺术性。这种艺术性要适应少年儿童读者的欣赏水平。为此，儿童报告文学要注重人物形象的塑造；要选取典型的、能够表现人物性格特征的情节和细节，通过人物自身的言行以及他同环境、同其他人物的关系的描写去刻画思想性格，进行必要的外貌描写和心理描写，多侧面、多角度地刻画出有血有肉的人物，给少年读者以震撼和影响。新时期许多具有广泛影响、深受小读者欢迎的儿童报告文学作品均具此特点。

（三）与少儿读者相宜的抒情和议论

报告文学是一种叙事文学，它的主要表现手法是记叙和描写。但它又是一种“文艺性的政论”，议论、抒情的因素也是作品中常有的，有的作品甚至有较强的政论色彩。但儿童报告文学中的议论和抒情要求适当，并切合少年儿童读者的心理与接受能力。具体地说，应体现如下几方面：

1.画龙点睛。儿童报告文学中的议论（主要是政论），应在形象化描叙的基础上，恰到好。

2.适“度”。政论必然要带着理性色彩，但不要刻意追求“理论深度”，不要论辨性太强。应使少年儿童阅读感到亲切好懂，易于接受。

3.政论部分语言也应生动优美，富于文学色彩，与整个作品的文体风格一致，决不可枯燥无味、难以卒读。

4.感情的抒发要酣畅自然。儿童报告文学，作者对所写的人与事的评价和感情、对所反映的社会问题的观点和态度应是十分鲜明和强烈的，感情的抒发应当酣畅自然，而不要无病呻吟，不要有丝毫做作，否则不受少年儿童读者的欢迎。

三、分类

儿童报告文学的分类

（1）通讯报告。是一种用形象化和典型化的手法写的、适合儿童审美需求的文艺性的通讯；

（2）人物特写体。以人物为中心，着力刻画其思想、性格、才干、作风的作品。如李楚城的《生活的斗士》、刘保法的《迷恋》等；

（3）社会调查报告体。不是以人物为中心、为主线，它意在通过一些相关材料的综合、比较揭示某一社会现象，提出某一社会问题。而这些社会现象、社会问题均与少年儿童密切相关。如庄大伟的《出路——当代农村少年心态录》、秦文君的《失群的中学生》、孙云晓的《“第三世界”的女生》等都属这一类。

四、著名作家及代表作

孙云晓 ：

《草原上的较量》《藏在书包里的玫瑰》《少年巨人》《“第三世界”的女生》《微笑的挑战者》等

李楚城：

《生活的斗士》

刘保法：

《迷恋》《星期日的苦恼》

庄大伟：

《出路——当代农村少年心态录》

秦文君：

《失群的中学生》

李凤杰：

《魔鬼的诱惑》《还你一片蓝天》

孟晓云：

《春城的一场暴风雪》

陈祖芬：

《只不过是一刹那》

冉红：

《留学生和大公猫》

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四、儿童散文的阅读指导

（一）指导学生把握住作品的意趣，体味作品的独特性。

儿童散文的意趣是多种多样的，阅读时应引导学生从文体所透出的不同内涵去感受。儿童散文充满了童心，饱含着童稚之情，也最能体现作家个性。由于儿童文学作家是用自由舒展的笔墨去反顾童年、表现其跃动的童心、书写其真实的感情和感受，因而他的文学传达便自然地体现出丰富的、孩童般的意趣。在儿童散文创作中，当作家回复童心来抒写内心的情感时，作品便氤氲着发自作家心底的对儿童特有的关爱之情，或从儿童的视角表现出对自然、人生、社会、亲人特有的深情；当作家将笔墨投于对自然风光、民情风俗甚至生活片段的描摹时，作品则洋溢着或激越、或温馨、或欢快、或绵长的情趣；而当作者将某种人生的或生活的思考融于对人、事、物、景的文学描述中时，作品又漾起令人回味的理趣。

同时，还要提醒学生注意每一篇作品所具有的独特性。由于作家童年记忆的多样性和对童年生活感悟的多样性，以及创作个性、创作风格的多样性，他们的文学表现也自然地显现出不同的特征，儿童散文的个性便由此表现出来。因此只有注意作品的独特性才能对作品做出准确而到位的理解。

（二）把握儿童散文在结构上散而有序的特点。

散文作家的自由之笔常常随着其激越的感情和自由的想象而上天入地，访古返今。因此在指导学生阅读时要帮助学生理清作品表情达意的主要思路，既用开放的视野去把握作品的全貌，又将作品的多方摹写回归到作家的创作意旨上。把握好结构与主旨的关系，就能更好的体味和把握作品的内涵。

（三）品味儿童散文不同于成人散文的、充分儿童化的优美的语言。品味儿童散文的语言，发现其艺术表现的张力，是从作品中获得美感享受的基本前提。因此，在阅读儿童散文时，教师要指导学生仔细咀嚼、反复玩味作品的语言特点，引导他们揣摩作家在词汇的选择、词汇色彩的调动、用词的准确性乃至修辞手法的运用等方面的特点，弄清作品语言特点对表情达意的实际意义。

五、儿童报告文学的阅读指导

儿童报告文学有着关注少年儿童生活、反映与其相关的社会现实问题，及时再现当代少年儿童的思想状况、精神风貌和个性品质的特点。。因此，在指导学生阅读时，要注意帮助学生透过作品的客观记录，把握其报告的事实，理解作者融于其中的倾向性和作者借着事实而提出来的各种问题。

文学性是报告文学不可或缺的因素，其形象性、感染力和审美效应必须依赖于文学性才能体现。一般说来，儿童报告文学的文学性主要表现在作品的文学构思方式、作者再现生活时所使用的多种表现手法、文学语言的运用等方面。因此，指导学生阅读报告文学，还应引领学生用文学的眼光去看待作品，从作者所塑造得栩栩如生的人物形象、所描绘的生动感人的场面、所营构的精彩的情节和细节、所体现的节奏以及所使用的富有文采的语言等方面去感受融汇其中的文学因素，从而使他们不仅能通过阅读获取信息、得到教益、受到触动和启迪，还能在文学的传达中获得美的享受和熏陶。 鉴于儿童报告文学所具有的理性因素，指导学生阅读还不可忽略对作品中议论至此、抒情之笔的深入理解，它们是深化作品主旨的重要因素，要使学生能将其与作品的主要内容结合起来，领会其在作品中的作用，从而帮助他们能够准确地把握作品主题。

附：

作家链接、作品导读与推荐 作家链接

阿纳托尔·法朗士：1844-1924，法国著名作家、文学评论家和社会活动家。他的很多作品是为儿童读者写的散文、童话。法朗士善于从儿童的生活中发现富有情趣的内容，并对它们进行极具艺术张力的表现。他的儿童散文写得精致而独特，简洁流畅的文学传达中透出一种从容和多情，同时又不乏幽默色彩。他的代表性散文有《过草场》、《一个孩子的宴会》、《夏克玲和米劳》等。由于创作上的杰出成就，法朗士获得了1921年度的诺贝尔文学奖。法朗士被认为是法国文坛的杰出代表，在他去世后，法国政府为他举行了隆重的国葬。

罗宾德拉纳特·泰戈尔：1861-1941，印度杰出的作家、社会活动家。他一生写了近两千首诗歌，出版了五十部诗集，写了中、长篇小说十二部，短篇小说一百余篇，剧本二十余种，还有许多论文学、哲学和政治的文章、回忆录、游记、书简等。《新月集》是他为儿童写作的散文集。这部作品取材于儿童生活，歌颂母爱、赞美童心。作家以儿童的视角去观察自然、感受生活，用孩子的口吻去描绘他们充满了想象的童稚世界，每一篇作品都因有儿童情愫的注入而流泻出纯真和情趣。其中的《金色花》、《告别》等文，被选入我国中小学教材和课外读物中，甚至被选入大学儿童文学教材作为范文。

米哈依尔·米哈伊洛维奇·普里什文：1873-1954，俄罗斯具有独特风格的作家。他于20世纪20年代开始儿童文学创作，为孩子们写了不少短小精悍的文学特写、动物故事、生物札记。其中著名的有《蚂蚁》、《狐狸面包》、《金色的草地》、《“发明家”》、《小山雀》、《孩子们和小野鸭》、《大力士》、《黑桃皇后》、《白杨树的命名日》、《会说话的白颈鸭》、和《神秘的木箱》等。普里什文把对大自然的爱心酿成充满灵性、注满诗情的图景，使他笔下的每一种自然之物都具有了活生生的个性。优美的语言、细致的描写、充满爱意的传达以及淳朴清丽、意境隽永的风格，使普里什文的儿童散文能够将审美教育、科学知识教育较好地融为一体。

冰心：1900-1999原名谢婉莹，中国现代著名女作家，祖籍福建省长乐县横岭乡。她曾出版过多部诗集、小说集、散文集等。《寄小读者》、《小桔灯》是其有重要影响的散文作品。《寄小读者》是一部以书信形式写成的儿童散文集，包含了29篇作家在1923年7月至1926年8月在美国游学时写下的见闻和感受。作者以儿童的视角去观察生活，用与儿童娓娓相谈的形式描绘自己的所见所闻所感，很自然地将爱的主旋律融入其中，作品清新、优美、凝练，具有恒久的艺术感染力。

郭风：1918年生于福建省莆田县，中国当代著名散文家、儿童文学作家。郭风的儿童散文，主要描写闽南风物、儿时趣事和自然中的动植物，从而表现家乡的新貌，展示自然的神奇。他笔下的世界充满了浓郁的乡土气息和生活情趣。创造意境、抒发感情、营造绘画效果、富于理趣是郭风儿童散文的主要特色。 郭风的重要作品有《搭船的鸟》、《会飞的种子》、《洗澡的虎》、《避雨的豹》、《在植物园里》、《山溪和海岛》、《蒲公英的虹》、《叶笛集》、《麦苗集》、《海啊，海》、《榕树断想》等。因其散文的卓越成就郭风获得了台湾地区授予的杨唤儿童文学奖。

乔传藻：1939年生于云南宣威，中国当代儿童文学作家，以儿童散文的创作而引人注目。他的散文以写山野乡村、边陲山寨的儿童生活和边地森林中的一切自然之物为主要内容，善于用浓缩了乡土语言特征和打磨得精致的口语讲述大山深处的故事，观察细致，语言优美精致。他很注意将知识性融入对自然生命的展示中，他的散文达到了山趣、野趣与知识性的结合，散发出很强的自然气息和乡土气息。

他的主要作品有散文集《星星寨》、《守林人的小屋》、《一朵云》、《太阳鸟》、《野猴》等。他的作品先后获得中国作家协会首届儿童文学优秀作品奖、冰心儿童文学征文佳作奖、《儿童文学》创刊30年征文散文一等奖，并两次获《儿童文学》优秀作品奖，有的作品被收入中小学语文阅读课本。

吴然：1949年出身于云南宣城，创作以儿童散文为主。他的作品多取材于身边小事、自然风光、民情风俗和文化遗迹等，他对生活的观察细致入微，情感细腻丰富，善于以儿童的视角，用多彩平实的笔墨去尽情地展现生活的美好，描述自然的神奇和民风民俗的奇趣神秘，他的散文极具童趣和民族文化内涵。

他的主要作品有散文集《溪歌》、《凉山风》、《风雨花集》、《我的小马》、《一碗水》、《珍珠雨》、《小霞客游记》、《天使的花房》；散文诗集《小鸟在歌唱》；幼童散文诗集《弯弯的彩虹》；评论集《儿童文学札记》。他的作品曾先后获得陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、中国作协优秀儿童文学奖、台湾杨唤儿童文学奖和宋庆龄儿童文学奖。

桂文亚：1949年出生于台湾省台北市，祖籍安徽省贵池市，是台湾儿童文学进入20世纪80年代以来一位很有影响的作家。

桂文亚的散文大致可分为家庭亲情、校园生活和游历见闻三类。她的散文在自由平实幽默的描述中透出一种温馨的情意和盎然的童趣。她还创造了叙事抒情与摄影图片相互映衬的散文文本形式，增强了她散文文本的直观感和艺术魅力。 她的主要作品有散文集《思想猫》、《班长下台》、《长着翅膀游英国》、《美丽眼睛看世界》、《哈玛！哈玛！伊斯坦堡》等。还出版了对少年儿童的创作有直接指导意义的个人创作经验谈《读与写的第一堂课》。

她曾先后获得陈伯吹儿童文学奖、中华儿童文学奖、信谊儿童文学贡献奖、宋庆龄儿童文学奖等奖项。她的作品还被选入中小学语文教材和课外语文读本中。

孙云晓：1955年生于山东青岛，1981年开始儿童报告文学的创作。他的儿童报告文学有强烈的使命意识和对未来一代成长的关怀。他善于捕捉少年儿童生活中出现的各种现象，发现他们成长过程中的种种问题，并对之进行冷静的思考和深入的开掘。他的作品具有冷峻、敏锐、震撼力强等特点，往往引起较大的社会反响，对学校教育、家庭教育等方面起到警示作用。

他的主要作品有儿童报告文学集《少年巨人》、《16岁的思索》、《成功的秘诀》等，还出版了中、长篇报告文学《青春社会场——当代中学生社团生活纪实》、《英雄少年赖宁》、《一个少女和三千封来信》、《成功的选择——当代职业高中学生心态》等。

第15篇：文朝荣报告文学

砰的一声,大自然放下一块雄奇壮美的高原,贵州!

见到彝族老支书文朝荣。一张黝黑脸膛刀刻斧凿,一双凛然威目正气逼人。一座雕像。一尊雄魂。与各族人民化为一体。凝立。眺望。沉思。诉说。 老人与历史—— 苦在前头

云雾缭绕,奇峰连绵,山路弯弯,深谷流泉,风光如画……

开窗见美景,出门临高峰。其实,很多自然美景后面都隐藏着历史的愁容:贫困与艰难。‚天无三日晴,地无三尺平,人无三分银‛。石头山,羊肠道,浅表土,漏水地,小块田,存不下的雨水哗哗流进深不可测的地下溶洞。一个字就可以概括贵州的历史:穷!几千年来秦皇汉武、夜郎君主、土司酋长,无论怎样的英雄,都没能拔掉贵州大地盘根错节的穷根子。上世纪八十年代,改革春风吹到这里的时候,一户农家分得六块田,绵绵细雨中,女儿和父亲兴冲冲上山数田,女孩扔下斗笠,用手指点着,数来数去却只有五块。另一块呢?父亲笑眯眯地说,在你的斗笠下面呢。女孩哭了。这是一个传说,却从侧面反映了贵州各族人民的苦和穷。

何人何时能拔掉贵州的穷根子,成了穿越千年的历史悲问。中国共产党执政后,这份渗透辛酸和血汗的考卷放到了所有共产党人面前。正如穿着补丁棉裤的毛泽东在进京前夜所说,我们进京赶考去了,这是一场‚大考‛。

曾经,苦与穷、泪与血,造就了烈火怒潮般的革命贵州。

文朝荣小时听老辈人讲过,被数十万国民党军队围追堵截的红军路经这里时,死伤累累,疲惫不堪,一声‚打土豪分田地‛却喊亮了穷人的天!乌蒙山下,赤水河畔,乡亲们世代传唱着一支悲伤的歌谣:‚买上一尺遮羞布,肩膀要当脚板磨!‛如今红军来了,他们的歌一夜之间变了:‚最后一碗饭,送去做军粮；最后一尺布,送去缝军装；最后的亲骨肉,送儿上战场……‛贵州数万名各族儿女呼号着参加了红军,仅毕节地区就有五千多人入伍。新中国成立后,毕节没出一个将军——他们大都战死了,活下来的没几个。1937年全面抗战爆发以后,贵州出兵六十五万多人,他们穿短裤、踏草鞋、戴斗笠、背大刀,冒着漫天风雪远征到上海、武汉、南京,直至缅甸,死拼到底。日本鬼子曾惊呼,在淞沪战场上,中国的‚草鞋军‛把上海变成了‚血肉磨坊‛。

战争,以尸横遍野、血流成河的巨大牺牲证明:历史是人民创造的,人民是国家的真正主人!那时的共产党人,每人都懂得这个大真理。所以,他们制定了‚为人民服务‛的立党宗旨,制定了‚三大纪律八项注意‛的铁律……

文朝荣记得,毕节解放不久,身穿军装的工作队进了赫章县

1 的海雀村,一个大胡子老八路笑呵呵地告诉他,娃儿,我们在邻村办了个小学,你可以去读书识字了。他急哭了,用彝语说,我家没钱啊!

不要钱!

于是,这个十多岁的光脚娃爬山越岭,在油灯下读了三年小学。因为生产队急需记工员,他不得不终止了学业。请记住,从共和国草创之初到改革开放中期的数十年间,贵州山村绝大多数学生娃都是光脚走进校门、走出校门的。‚流连故乡水,万里送行舟‛,无论我们走出大山多远,娃儿赤脚翻山的苦,父母拿不出学费的泪,破麻布裹着的课本,还有父老乡亲期待的目光,都不能忘,忘记就是背叛!

海雀村是苗族和彝族的聚居村,文朝荣成了新中国成立后村里第一个文化人,第一个会说普通话,第一个识文断字,第一个读红头文件,第一个铁心跟共产党走的人。距离赫章县城近百公里、藏在大山窝里的海雀村曾被称为‚苦甲天下‛,全村海拔两千三百米以上,长年过着刀耕火种的日子。坡田薄土,包谷只长半米高,结一个小棒子,村民戏称田鼠也要跪下才能啃到。一年四季,家家户户一季包谷三季野菜,许多人家连盐巴都买不起。男人们衣衫褴褛,女人们的裙子烂成了麻条。霜雪满天的冬季,四面透亮的‚杈杈房‛(窝棚)里,乡亲们钻草铺、盖秧被,和牲畜们挤在一起睡,为的是老黄牛的呼吸可以带来些微微的暖意。六十二岁的村民王学芳告诉我,他十三四岁还没穿过裤子,那年月‚山上只要没毒的都找来吃,大便像小便一样稀‛,‚一袋炒面、十个鸡蛋就可娶回一个媳妇‛。

政府发一次救济粮或衣物,海雀村就得大哭一场。村民要,干部也要,‚狼多肉少,分不下去啊!‛村委会上,火爆脾气的文朝荣说,这是救命粮,不能搞平均,不能撒芝麻盐儿,‚救命粮一定要给那些最穷最饿的人吃‛。他铁青着脸,逼着干部让。那时没有计划生育,好些人家都有四五个娃,最多的有九个。谁家都吃不饱,谁都让不起,村干部蹲地大哭。文朝荣吼道:‚我带头!咱别忘了,红军打仗时干部冲在前头,现在干部要苦在前头!‛苗族老奶奶安美珍家几个月不见粮食粒儿了,锅里只有一点野菜,而且发了霉。文朝荣来了,‚砰‛的一声把一袋包谷放到地上——那是他让出来的救济粮。老奶奶活过来了,活到今天,九十三岁了,瘦小、结实、驼背,像半截老树根。去年家里杀了两头四百多斤的猪。就这样,文朝荣吼了四次‚干部要苦在前头‛,喊了四次‚我带头‛,先后让了四次救济粮,让得老婆哭孩子叫,让出一个皮包骨的铮铮硬汉,让出一个响当当的共产党员,让出一个温暖人心、凝聚人心的村支部书记。这件事上了当年的《人民日报》。

2

千年穷困,十年浩劫,一穷二白的贵州旧伤未愈又添新伤,各级干部们灰心丧气,束手无策。海雀村成了全县有名的填不满的‚大深坑‛,政府愁,干部怕,路途远,村民多年没看到干部的身影了。1984年,数月的大旱和低温让毕节地区的饥荒愈发严重。1985年5月29日,新华社记者刘子富走访了几个县后,又来到赫章县海雀村。文朝荣沉痛地对他说:‚我领你去看看村民的穷日子吧,我这个支书干得不好,不争气啊!‛两人转了三个村组、十一家村民。这里的赤贫和饥饿让刘子富深感震惊,一篇报道急电中央:

贵州省赫章县各族农民中已有一万两千零一户、六万三千零六十一人断炊或即将断炊。安美珍大娘瘦得只剩枯干的骨架支撑着脑袋。她家四口人,丈夫、两个儿子和她。全家终年不见食油,一年累计缺三个月的盐,四个人只有三个碗,已经断粮五天了。苗族社员王永才,全家五口人,断粮五个月了。走进苗族大娘王朝珍家,一下就惊呆了,大娘衣不蔽体,那条破烂成线条一样的裙子,一走动就暴露无遗。见有客人来,大娘立即用双手抱在胸前,难为情地低下头。

……记者在海雀村一连走了九家,没发现一家有食油、有米饭的,没有一家有活动钱,没有一家不是人畜同屋居住的,也没有一家有像样的床或被子,有的钻草窝,有的盖秧被,有的围火塘过夜。由于吃得差、吃不饱,体力不支,一天只能干半天活。这些纯朴的少数民族兄弟,尽管贫困交加,却没有一个外逃,没有一人上访,没有一人向国家伸手,没有一人埋怨党和国家,反倒责备自己‚不争气‛……

数天后,即1985年6月4日,刊有这篇报道的《国内动态清样》放到中央政治局委员、书记处书记习仲勋的写字台上。这位出生在穷困陕北的老革命家、红区创始人之一,一定读得很激动也很沉重。老人做出如下批示:‚有这样好的各族人民,又过着这样贫困的生活,不仅不埋怨党和国家,反倒责备自己‘不争气’,这是对我们这些官僚主义者一个严重警告!!!请省委对这类地区,规定个时限,有个可行措施,有计划、有步骤扎扎实实地多做工作,改变这种面貌。‛

批文电传贵州。1985年7月24日,刚刚就任省委书记几天的胡锦涛指示相关部门以最快的速度,紧急调拨大批粮食和救援物资,星夜兼程运进毕节各县。海雀村欢声如雷,那里的炊烟有史以来第一次变得如此饱满、温馨,飘散着米面包谷的袅袅香味。同时,胡锦涛亲自赶往赫章县等地,走访了许多村寨。看到那里到处是秃山野岭,土地贫瘠,人民生活极度贫困,他的心情十分沉重,笔记本上记满了密密麻麻的数据和干部群众的意见。结论是明确和严峻的:靠救济解决不了贫困,让山绿起来,让土肥起来,让水

3 留下来,才是脱贫致富的根本大计。这是一个悄悄的重大的启程:科学发展观思想就这样在毕节大地上起步了。1988年,经国务院批准,以‚开发扶贫、生态建设‛为主旨的经济社会发展系统工程——‚毕节试验区‛宣告成立。

贵州,终于踏上一个前所未有的伟大进程。 老人与时代—— 走在前头

‚开发扶贫、生态建设、人口控制‛的科学发展观思想迅速传遍贵州大地,老支书文朝荣的心里像打开了一扇门,霍地亮了!1986年春节前的一天,他在村干部会上提出,要发动村民上山义务种树。大家怀疑老支书的脑壳儿进水了,周围几座大山全是光秃秃的‚和尚坡‛,都绿化了要干几辈子啊!文朝荣说,我们的山本来是绿的,为什么现在成了秃山?为什么我们的田亩越来越薄?粮产越来越低?为什么我们穷得穿不上裤子?因为我们世世代代把树砍光了当柴烧,再这样下去,子孙后代连树长什么样都不知道了。

村民代表会上阻力更大,许多人七嘴八舌叫,不行!山上有我们很多地,粮都没得吃,种树能填饱肚子吗?

文朝荣说了一个很朴素的道理:山上有林才能保山下,有林才有草,有草才能喂牲口,有牲口才有肥,有肥才有粮。我们必须豁出去,坡地本来打不了多少粮,干脆种树!

有村民站起来大喊,我们的女人裙子都烂成麻条了,让她们光屁股上山啊?

文朝荣说,亏你还是个爷们儿呢!把你的裤子给女人穿,你找块麻布围上就行了!

村民们哄地笑炸了场。

几天后,无论情愿的还是不情愿的,无论骂娘的还是抹眼泪的,个个破衣烂褂,草鞋斗笠,都让文朝荣轰上了山。那些亲手把自家地刨了的村民,像死了亲人一样跪在地头直掉泪。但不管怎样,哭归哭骂归骂,许多年来文朝荣一直铁骨铮铮,苦在前头,办事公道,大家都服他,信任他。上山时,文朝荣走在前头,老伴和三个大孩子跟在后面,小女儿扔在家里托付给老人,常饿得哇哇哭喊爹妈。工地上,有老大娘饿昏了,有男人累倒了,有孩子冻哭了,有很多人动摇了,文朝荣黑着脸教训干部:‚天大的难,地大的难,干部带头就不难!‛可眼看村民累成这样,他能不心疼吗?文朝荣风风火火跑下山,把家里的一点点存粮倒空了,把二女儿文正巧准备坐月子的一百多个鸡蛋‚偷‛来了,又跑到区政府含泪要救济要支援:‚要是山上饿死累死一个,我这辈子都活得不安宁啊!‛区政府很感动,吃的穿的都送来了,村民们举着锹镐,用苗语、彝4 语、汉语,一起跳脚高喊‚区长万岁!‛这时候,文朝荣默默站在一边,默默抹着眼泪。我们的父老乡亲,多知道感恩啊!

山高路陡,天天饿着肚子爬山谁都扛不住。为节省体力,春寒之夜,村民们经常围着篝火,盖着烂衣,睡在星星底下草窝里。连续四年,衣裙越来越破了,胡须越来越长了,三个春节大年夜,村民们都是在山上过的,喝的是山沟水,吃的是洋芋(马铃薯)、包谷菜团子。苗族、彝族的青年男女围着篝火载歌载舞:‚太阳出来照半坡,哥和妹来栽树多。哥在前面挖坑坑,妹在后面盖窝窝。‛那热闹景象,仿佛一个来自夜郎国的古老部落凯旋,出现在当世……

海雀村史无前例的‚栽树运动‛(当时还没有‚退耕还林‛的说法和政策),就这样以愚公移山的精神轰轰烈烈地坚持下来了。这是全省第一个自发、自觉、自费的‚村办绿化运动‛,应入贵州史记。1986年,海雀村造林八百亩。接下来的三个大冬天,有经验也有自育的树苗了,又展开更大规模的造林大会战。经统计,四年间海雀村共造林一万三千四百亩。进入新世纪,国家制定了退耕还林优惠政策,村民们能得到补贴粮款,积极性更高了。十多年拼下来,周围几座石山秃岭变成了郁郁葱葱的林海,绿化率由原来的百分之五提高到百分之七十以上,人均拥有林木十五亩,全村每年享受退耕还林补贴二十四点八万元,林业价值达四千多万元,人均五万多元。这是村民义务造林得到的‚意外横财‛。

还有一件大事,记挂在老支书的心头:计划生育。他痛切地体会到,村民极度贫困,是自然环境造成的,也是人多地少形成的。村民越穷越生,越生越穷,形成一代代的恶性循环。他大会小会、苦口婆心搞动员,可村民们怕‚开肠破肚‛,吓得一听计生人员到村就满山遍野躲,好多孩子都是‚超生游击队‛在山洞密林中的‚运动战‛中横空出世的——出了娘腹一声哭,落地睁眼见天空。

千年习俗,乡野痼症,少造人比多种树还难。老支书知道,这项国策要执行到底,干部必须走在前头。他动员只有一个男娃的大儿子文正全率先节育,给全村树个榜样,小两口哭了几次躲了几次。老支书说:‚我是村支书,说话连你都不听,哪个还愿意执行?‛文正全和媳妇揩干眼泪,领回了全村第一个‚独生子女证‛。从夜郎国到共和国,这是海雀村开天辟地的一件大事,很震撼。后来文朝荣的二儿子文正友生了一男一女,也节育了。

老支书有底气了,脚板咚咚响,到了有两个女儿的苗民王兴全家。

你要是再生个男娃,亲不亲爱不爱?他问。

自家的儿,能不爱吗?王兴全抽着烟闷头说,他知道老支书上门是‚黄鼠狼给鸡拜年——没安好心‛。

文朝荣拎起他家的小半袋包谷糠粒儿说,再生个娃儿,就给他吃这个?你爹妈生了你兄弟姐妹七八个,哪个过好了?哪个能养老?你爹最后是饿着肚子走的,后事是我给办的。娃多嘴多,越多越穷,这个道理你应该想得通。一通话说得王兴全心服口服,节育了。

海雀村几个村寨很分散,分坡隔谷。那以后,文朝荣夜夜提着马灯挨家做思想工作,有人劝他用村委备的手电筒,他说,电池四角钱一对呢,一个来回就用完了,舍不得啊。

中国改革办了两件最伟大的事情:物质生产由‚计划性‛转为‚市场化‛,人口生产由‚市场化‛转为‚计划性‛。从多造林到少造人,老支书坚定不移地走在前头,起了表率作用。新世纪以来,海雀村没发生一例政策外生育,这在少数民族村落,是开了一代新风。

——‚地膜覆盖‛‚定向移栽‛等多项科技种田的技术和种子引进来了,老支书带头试种示范,包谷亩产从两百斤蹿升到五百斤。全村二百零八户人家开始了杀猪过年的好日子……

——1985年,村小学的杈杈房快塌了,五个读书娃又变成放牛娃。老支书卖了家里的牛,带头捐款捐物,动员全村翻盖了新小学,木板当课桌,石头当坐凳,交不上学费的村里垫付,不送娃娃读书的罚款。2009年,海雀村开天辟地出了两位大学生王光全、王光祥,全村像过盛大节日,载歌载舞敲锣打鼓,一直送到山路口……

——海雀村地处高坡,人畜饮水要从深谷挑上来,一条扁担、一个猪槽子,从秦皇汉武时候一直用到21世纪。老支书带人上山到处钻洞找泉,胶鞋磨破了两三双,骨头磕碰得鲜血横流。终于,一条管线飞流直下三千尺,家家吃上了‚自来水‛……

如此尘封千年的艰难环境,仅靠老百姓的肩膀硬扛是扛不动、搬不走的,需要党、政府和社会各界的支持与帮助,需要党的群众路线和干部的脚步真正打通‚最后一里路‛。许多年来,来自省、市和中央的滚滚暖流不断涌向毕节试验区,涌向海雀村。在中央统战部的部署下,远在北京的台盟中央对口帮扶海雀村,十多年来,他们动员社会力量投入八百多万元,把这个古老村寨变成了赏心悦目的‚花园村‛。粉墙乌瓦,花树成行,文化中心,超市商铺,还有小学操场上高高飘扬的五星红旗和如花朵一般的孩子们……

老人与海—— 干在前头

‚老人与海‛,是美国作家海明威的一篇小说,说的是一位性格倔强的老渔夫,在大海风暴里与一条巨大马林鱼搏斗不休,当6 他终于把鱼拖回码头时,这条大鱼被鲨鱼吃得只剩了一副骨架。老渔夫所获无几,他的奋斗精神却给人以极大的震撼和激励。大海的风浪与考验成就了那位坚忍不拔的老渔夫；大山的险峻与磨砺成就了贵州的彝族老支书文朝荣。

老支书有不离身的三件宝:镰刀、背篓、笔记本。2000年,五十九岁的老支书退休离任,又当选了‚名誉支书‛,按国家规定不拿村干的津贴了。可老人依然还像在任上,天天拎着镰刀,背上背篓,揣上小本子,四处爬山巡看他最心爱的华山松、马尾松林子,检查三个护林员的工作。每天两次,来回数十里,‚出门天不亮,回家月亮上‛。在村里遇上什么事儿了,还要说几句,吼几声。村民都把他当‚老革命‛一样敬着爱着,说话都听,听了都办。有趣的是,老支书教育人的水平日见提高,发火骂人则是改了再犯,犯了再改,而且只用苗话和彝话——普通话一向是用来开会的——骂也听着亲切。

2013年春,劳苦一生的老支书病倒了,前列腺癌,动了手术。眼瞅着身体越来越弱了,老人家要求家人扶着他上山再看一次林子。走不动了,儿子便背起他。蓝天丽日下,漫山坡的林海青翠苍郁,花草芬芳,松香扑鼻,斑斓的翠鸟在枝头快乐地歌唱。老人动情地抚摸着一棵棵高大笔挺的华山松,像爱抚自己的孩子。‚以后你们要护好这片林子啊,‛他对身边的村干部和儿子说,‚这是全村老百姓的心血汗水,也是子孙后代的传家宝啊,我死了也会惦记的……‛说着,老人泣不成声,泪水纵横。

那是他心中一片永远的绿海,老人与海,永不分离!

2014年2月11日,七十三岁的彝族老支书文朝荣与世长辞,全村失声恸哭,天也哭了,寒风呼啸大雪纷飞。安葬的日子选在农历正月十五,天寒地冻,白雪皑皑,周围几个村子的数千名老百姓都赶来了。大家强烈要求,每村出八个人,一村抬一程,都送送敬爱的老支书。跟在后面的人群排起了绕山过谷的长队,泪水哭声洒了一路。九十三岁的苗族老奶奶安美珍走不了远道了,在路口拦住灵柩,老泪纵横说:‚老支书,你累了一生,这回好好歇吧……‛

风雨兼程数十年,一个彝族老农民,一个村支书,面对困难‚苦在前头‛,勇于改革‚走在前头‛,投身建设‚干在前头‛。文朝荣在人民心里走成一个路标,站成一尊雕像,活成一座丰碑!中组部追授文朝荣为‚全国优秀共产党员‛,贵州省委书记赵克志专程到海雀村考察,高度评价了文朝荣的事迹和贡献,省委号召全省干部‚远学焦裕禄,近学文朝荣‛。文朝荣一生‚艰苦奋斗,无私奉献,愚公移山,改变面貌‛的伟大精神,如今已成为全省干部和四千多万各族人民心中长久回荡、铿锵有力的座右铭。

其实,文朝荣的精神代表的就是‚贵州精神‛。贵州很穷,贵州又很富——这里的人民具有超乎寻常的吃苦耐劳、坚忍不拔的奋斗精神。这里的‚文朝荣‛不止一个,而是千百个。

——大方县红岩洞寨地处高山坡,下河提水有五百米深。苗族村支书杨明旭号召全村上山开凿悬崖,把山头泉水引进村,村民们热烈响应,呼啦啦上了工地。没想到一次爆破死了三个人,所有村民都打退堂鼓了。杨明旭不吭声,每天用一根绳子把自己吊在悬崖上,继续凿,那孤独的锤声叮当叮当响彻山谷,敲击着村寨的心扉,十天、二十天、两个多月过去了,终于有村民忍不住了,哭着嗓子喊,老支书是为我们好!不能让老支书一个人干,不怕死的跟我来!历时整整五年,水渠凿通了,杨明旭将第一瓢水,含泪洒在牺牲的三个村民的坟头上……

——胡索文,一个老农民,年轻时家里困难,没有蒸饭家什,他跑到林子里偷伐了一棵小杉树,挨了公社批斗,他不得不亡命天涯。第二年回到村里,老婆跑了,地也没了。胡索文只好在山林里开了一块荒地度日。这时候,他想起了那棵小杉树,觉得很痛苦很内疚,决定‚种树还债‛。三十年过去了,胡索文独居山里,从壮小伙儿变成弯腰老人,整整种了四百多亩杉树林。临终前,他把全部林地捐给了国有林场,说‚这是我欠国家的……‛

——杨文学,行走在贵阳的‚背篓‛,靠卖力气挣了十三万多元,回到家乡打算建新房。老父亲说,咱村出山路不通,你还是给大家修条路吧。修了半截没钱了,杨文学又背上背篓,村里二三十位青壮年齐刷刷站出来说:‚我们跟你一起去背!‛这支‚背篓军‛悲壮地踏上了征途,杨文学和村民们‚背条大路回家乡‛的壮举轰动了贵州也感动了贵州……

——青年农民李进进城打工,靠勤劳和诚信当了小包工头,攒了五十万元。想到小时读书难,他想为家乡捐建一所希望小学。可父母还住着茅草房,他问父母,这笔钱为老人家盖新房还是捐建小学?父母说,我们才五十多岁,还能干活儿,给村里孩子们建小学吧。五十万元全捐了,一所崭新的希望小学昂然崛起……

在贵州,这样的人物和故事不胜枚举,他们都是‚文朝荣‛,都是高山上的一棵松,大地上的一面旗。他们的胸怀像大海一样辽阔广大。他们的决战意志像大海一样涌动不息。他们用汗水足迹,在大山里书写着‚老人与海‛的壮丽人生。

2014年3月,全国人大二次会议上,习近平总书记听取了贵州代表团的讨论发言。之后,他重温了老一代革命家习仲勋1985年的批示,并动情地说,毕节曾是西部贫困地区的典型,那里的发展变化有重要的示范作用。历史经验告诉我们,干部一定要看真贫、扶真贫、真扶贫,才能使贫困地区群众不断得到实惠。

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改革已经成为中国的常态,成为中华民族不可动摇、不可阻挡的必由之路。在贵州,老支书文朝荣艰苦奋斗、改天换地的精神,正在激励各族人民奋发图强,向着幸福安康的美好生活呼啸猛进；在中国,海雀村变为‚花园村‛的壮丽史诗,将更大规模地书写下去。

那时,落地生根的‚中国梦‛,一定是一片花海啊!

第16篇：新闻、通讯、报告文学、传记

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新闻、通讯、报告文学、传记

新闻属于记叙文，它包括消息、通讯、报告文学等；狭义的新闻专指消息，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。

新闻种类有动态消息、典型消息、评论消息、综合消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。 新闻的特点真实性，针对性，时效性。概括为六个字是：真、实、强、短、快、活。

新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。标题是新闻的的内容提要。除标题外，还有引题、副题。导语指新闻开头第一句或第一段文字，用来概括报道的中心。

新闻的语言特点是：具体、准确、简练

通讯属于记叙文，也是报纸常用的文章样式之一，包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事，但报道的人和事比新闻更具体更系统。通讯注意人和事的典型性，善于在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。通讯运用的表现手法是叙事，也常用描写、抒情、议论，以使人物更加鲜明，事件更加生动

通讯的形式特征：容量大、样式多、写法活 通讯内容的三大特点：真实性、时效性、形象性 通讯的种类

（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

1、访问记。由记者出面登场，以采访活动过程为主线来结构和组织材料。写作时有问有答，现场感强，可以穿插各种背景材料，使通讯有一定深度。

2、专访。访问记的一种，是就特定问题、特定对象进行专门的访问，内容集中。专访以人物、现场和记者为三要素，突出“专”、“访”二字。涉及面不太宽，不应贪大求全。

3、新闻小故事或称新闻故事、小故事。要求一“小”，二有“故事”，三以小寓大。通常反映一人一事，表现一个片断，内容单一，篇幅短小、线索简单，不求繁多人物，不必横生枝节，求精悍、生动。

4、特写。将生活中某特定画面放大，集中突出描绘事件和人物某些片断、细节和部分，给人以深刻印象和强烈感染。

5、大特写。抓住社会热点事件、人物或现象，对事实作全方位、多侧面报道，用优美的文笔、新颖的题饰、突出的照片吸引读者的一种报道形式。

6、集纳。把表现一个主题而又相对独立的小故事或片断事实组合起来，“集纳”而成为一篇。集纳中的事实，可以是发生在同一时间的，也可是不同时间的；可以是发生在同一单位、一条战线，也可以不是。

7、侧记。从一个侧面反映新闻事件或新闻人物的通讯。取材自由，不求反映事件全貌、全过程，但求抓住特点，扣紧受众兴趣点、回答受众普遍关心的问题。写作时往往夹叙夹议，兼谈感受。

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8、巡礼。边走边看，巡游浏览，很自由地把所见所闻写出来告诉受众；讲求动态感、现场感、亲切感；常用移步换形的方法，有较多议论和抒情。

通讯的写作方法

第一、主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二、材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察„„角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜

通讯和消息的联系与区别：

联系：记叙文中的消息和通讯都属于新闻体裁，都具有新闻性，强调所报道的人物和事件，要具有新闻价值，都必须真实，不能进行艺术虚构。

区别：

①、新闻报道内容的详细和概括程度不同，消息概括，通讯详细。

②、新闻的时效性、文学性不一样，在时效性上，消息强，而通讯较弱；在文学性上，则通讯强，而消息较弱。

③、结构方式不同，消息主要采用金字塔式结构，有导语和背景；通讯则是时空式或逻辑式结构，后者用于人物通讯、工作通讯等。

④、表达手法不同，消息多用叙述和描写，而通讯还可以抒情和议论，文学色彩比较浓厚。 什么是报告文学？

报告文学从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁，也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。速写、特写、文艺通讯的总称。作为一种介于通讯和小说之间的文体。它以叙事纪实为主体，以报告真相为己任，即要求作品中占主体的人与事必须真实，具有新闻性；又经过艺术加工，以形象反映生活，并饱含作家的思想倾向和情感态度，具备文学性。

报告文学的三个特征：新闻性、文学性和政治性。

著名的报告文学作品有《绞刑架下的报告》、《包身工》等。

传记文学：记载人物经历的作品称传记﹐其中文学性较强的作品即是传记文学。 传记文学的基本特征﹕纪实性、文学性、史料性。 传记文学分类

古代传记文学大体上包括两类：一类是历史传记文学即史传文学：如司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》、范晔的《后汉书》、沈约的《宋书》、李延寿的《南史》﹑《北史》、欧阳修的《新唐书》等。另一类是杂体传记文学即杂传文学，如碑诔﹑传状﹑自传等。杂传作家有韩愈﹑柳宗元﹑欧阳修﹑王安石﹑

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宋濂﹑顾炎武﹑黄宗羲﹑戴名世﹑全祖望等。专门成集的有《列女传》﹑《圣贤高士传》﹑《高僧传》﹑《明儒学案》﹑《国寿录》等﹐更多的作品则编入各家的文集中。

传记类型：自传、他传、外传、别传、小传、评传、传状(传记行状)、传叙(人物传记)、传诔(传记和诔文)等

自传：自传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式-小传的一种。一般要写出自己的姓名、生平、机关、家庭、爱好和主要精力，还可以写自己的理想，对人生的和社会的见解。

个人自传的基本格式及内容通常为：

（1）标题 居中写“我的自传”（或自传）；

（2）正文主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等），个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、主要社会关系的情况（家庭成员不用我说大家也知道该怎么写，主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等），大致就是这三部分。

他传：除了记述其主要经历外，还可以有简要的评论；也有侧重记人一生中几件典型事情的。要求内容真实准确，语言可以简明平实，也可以生动活泼，富于文学色彩。

小传：传记文的一种,是简略记载人物生平事迹的文章。

小传一般有两类：一类是记述自己的生平；一类是记述他人的生平。

小传的内容和写作要求： 它只写人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。写小传也要遵循传记的特点，要实事求是，不允许虚构和夸张。

写前，必须详细的占有材料，如书面材料，调查的第一手资料等。

写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。如写牛顿一类科学家，应重点选择他们从事科学研究，在科学上作贡献的材料。如写自己同班同学的，应选择他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。

动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。

人物传记有二个特点：其首要特征是真实，另一个显著特征是生动。

真实性：是人物传记的生命。传记必须真实可靠，符合历史事实。对人物的记述也必须坚持实事求是的科学态度，一是一，二是二，功是功，过是过，不虚构渲染，不褒不贬，据事“直书”，做到人真、事真、言真、情真、形象真，以真取信，以真实感动人。只有做到“情真而不诡”，“事信而不诞”，才能有益于人，传之久远。

怎样保证人物传记的真实性呢？

1、广集资料，反复考证。（要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。这些资料一般包括五个基本方面的内容：（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。（2）人物的生卒年月。（3）人物的学历、简历、党派、职务。（4）人物的贡献功绩、科技成果、著作。（5）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。对于收集的大量资料，又要细心鉴别，严格选材，作一番“弃粗取精”，“去伪存真”的分析、研究、考证工作，严格坚持史实的可靠性、准确性。）

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2、抓住人物本质，从环境中说明人。

撰写人物传记，应把所写的人物放到他所处的社会关系中去，从表面现象深入到人物和各种社会关系的内在联系，抓住人物的本质进行记述。

3、从人物的复杂性中对人物作出公允的评价。历史是绚丽多彩的万花筒，历史人物有其复杂性。在错综复杂的历史条件下，大量的历史人物功过渗合，有的人功大于过，有的人过大于功。因此，我们对历史人物要全面研究，具体分析，一分为二地看人物的好与坏。

生动性：人物传记的另一个显著特征是生动。所谓生动，就是要把人物写活。写成既具有鲜明的个性，又能体现时代特征和阶级特征。突出人物个性，体现人物个性形成发展的必然性。要达到上述要求：

一、选材要典型。何谓典型呢？就是选取能表现人物可贵品质的、或者重大的有代表性的事件来写，富人的哪些品质最可贵呢？（朴素、不摆架子、同情关心下层的人民等），穷人呢？他们的可贵品质与富人不同，那么大家觉得穷人的哪些品质最为可贵呢？（有骨气、有志气、不卑躬屈膝、不食嗟来之食——著名的历史学家及文学家吴晗写的《谈骨气》中等。）古代就有不为五斗米折腰志气之士，同学们还记得是谁吗？（陶渊明）对了，我们刚刚学过他的文章《归园田居》。例如课文第4课《“布衣总统”孙中山》，这一文题就颇有特色，总统是贵族式的人物，而布衣是平民百姓，课文却写了“布衣总统”，把平民跟贵族并在了一起，这恰好更能体现富人的可贵的品质。

二、要叙行录言。思想支配行动，行动表现思想。人物思想性格不同，所表现出来的行动也就不一样。记叙人物行动，是揭示人物内心世界和性格特点的重要方法。因此记叙人物，要选择那些最典型，最能表现人物思想性格的行动来写。“言为心声”。人物的思想、感情、愿望、要求，无不表现在他们的语言中，因此选择人物的典型语言，来表现人物的性格，也是一种非常重要的方法。

三、要讲究文采。人物传记虽不能偏向华丽的词藻，繁琐的描写，多余的形容，曲折的情节。但语言生动形象，用词精当贴切，句子流畅，层次分明，布局合理，一句话，文采还是必须讲究的。在不影响历史真实性的情况下，史志崇尚文彩，文史并茂，引人入胜，还是必要的。因此，我们在写人物传记时，应当重视文字锤炼，讲究艺术手法。

第17篇：新闻通讯与报告文学的写作方法

新闻通讯与报告文学的写作方法

（2011，2，25在全市统战系统写作培训班上的讲课 金明德）

一、通讯和报告文学的基本知识

（一）什么叫通讯

1，通讯的涵义：通讯是新闻体裁中的一个种类，是一种比较详细、深入、细致、生动的新闻报道，是一种运用多种表现手法的新闻体裁。

2，通讯的基本特点。通讯具有语言活泼、形象生动、场景真切、细节感人等显著特点，因而具有较强的感染力和影响力。

3，体裁。体裁就是文章体例和章法的总称。体例是指文章或书籍的体制和规范，它反映写作和编纂的格式与要求；章法主要指文章或作品写作与谋篇布局的方法（这里的写作包括撰写和创作，不但文章讲究章法，书画创作也讲究章法），章法反映写作特点和风格。二者结合便是体裁。通俗地理解，体裁就是文体的裁定。常用的新闻体裁大体有消息、通讯、特写、速写、侧记、专访、故事（新闻故事而非文学故事）、综述等。而通讯便是新闻体裁中最重要的体裁之一。

4，通讯的种类：一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。最常用的是人物通讯和事件通讯。

（1）人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。其基本要求有以下几点：（1）体现时代背景特征；（2）刻画人物形象和个性；3，用人物语言、心理活动和具体行为来围绕主人公所发生的故事来表现人物；（4）有场景描写和生动的细节。

（2）事件通讯：是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，典型的、人们普遍关注的、有教育意义的新闻事件。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

写事当然离不开与事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻 划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，写人是为写事服务的。

事件通讯基本要求有以下几点：（1）叙事要有明确的目的性；（2）事件情节线索要清晰；（3）叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；（4）在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、并用人物的语言和行为、形象为写事件服务。

当代中国最著名的通讯有穆青的《县委书记的榜样——焦裕禄》、陆佛为、廖由滨的《为了周总理的嘱托》，还有《为了六十一个阶级兄弟》等。其中前2篇是人物通讯，后一篇是事件通讯。

（二）什么是报告文学

1，报告文学的产生。19世纪上半期，当时中国刚有报纸，就出现了一种散文与新闻相结合的文体，这就是报告文学开始孕育的时期。鸦片战争之后，出现了第一批初具报告文学雏形的作品，但只是到了梁启超的《戊戌政变记》才明显具备了报告文学的基本特征。梁启超之后，报告文学作品慢慢多了起来。“五四”运动为中国的思想、文化带来深刻的变革，报告文学在题材和思想内容上取得了巨大突破。梁启超、鲁迅、谢冰心、瞿秋白、柔石等作家们都积极写作报告文学。除坚持一贯的爱国主义精神的宣扬外，同情人民生活疾苦、揭露帝国主义建军阀罪恶、寻求中国出路、赞扬苏俄革命、表现北伐革命等思想内容更多地表现在他们的作品中。作者们多以亲身经历的事件为素材，作品的抒情性大为增强。但是到这时，作者们尚没有文体的自觉性，“报告文学”这一名词直到1930年才正式被引进。我国当代最有影响的报告文学是魏巍的《谁是最可爱的人》、徐迟的《歌德巴赫猜想》、刘宾雁的《人妖之间》等。

2，报告文学的涵义。顾名思义，就是用文学手法写成的关于人物和事物的调查报告。当然，它不同于论文式的调查研究所形成的调研报告，报告文学是一种以文学手法及时反映、报道和评论现实生活中的真人真事的新闻体裁。作为一种介于通讯和小说之间的文体，它具有强烈的人和事的冲击力和艺术感染力。

3，报告文学的特点 报告文学兼有新闻、文学和政论三种特点。新闻的特点要求真实，特别是人物、事件、时间、地点、过程和 结果等六大新闻要素齐全真实；文学的特点则要求用文学的语言进行 艺术加工，讲究形象性和生动性；政论的特点要求点睛性和抒情性， 发表作者的看法，抒发作者的感情。说它是报告，因为就题材而言， 它必须选择真人真事的新闻材料，迅速及时地反映生活；说它是文学， 因为就表达而言，它借用文学的表现方法，形象生动地再现生活；说 它是政论，因为它在描述人物和事件的关键时刻发表看法和抒发感 情，甚至提出思考。所以它是新闻与文学的结合，直接描绘现实生活 中各种典型人物和事件，敏锐地提出和回答社会生活中迫切需要解答 的问题，从而引起人们的普遍关注，并启示、教育、激励和鼓舞人们

2 更好地投入到当前的社会生活和工作中。

二、通讯和报告文学的写作方法

（一）通讯的写作方法

1，通讯的主要写作手法。通讯作为一种新闻体裁，其主要写作手法有叙述和描写2种。

叙述：就是通常所说的交待和讲述，这也是消息报道的主要写作手法。即用直截了当的直叙，告诉读者什么人什么时间在什么地方发生了什么，结果怎么样。至于过程，则用最概括的文字简略叙述。

描写：则与叙述完全不同，它是通过对人物、场景、人物语言、人物行为、事件过程和结果的细致描述、刻画，来反映人物的形象、内心世界、事物的本来面目和深刻背景等，从而揭示人物和事物发展的内在联系与客观必然性。对过程的描写往往是通讯写作的重要环节，它可以揭示人物心理活动和事物发生、发展过程中的曲折性和复杂性，使之真实可信，有感染力。

但是，一篇通讯决不能只用一种写作手法。比如只用叙述，那就不叫通讯而是一般消息报道；只用描写而不用叙述，许多确切的绝对的要素就无法交待。比如时间，只能用叙述而不能用描写，何年何月何日就是何年何月何日，怎么描写？即使在时间前面描写了一大段背景，最后还得直截了当点出时间，还是叙述；有时因为某些要素必须略写，也只能用叙述而不用描写。总之，叙述和描写兼用，是通讯写作的基本方法。至于何时用叙述，何时用描写，这要看行文需要，也是写作技巧的反映。

2，通讯写作的文字语言要求。准确严谨，鲜明生动，具体真切，通俗易懂，多运用琅琅上口的群众语言和适当引用主人公的语言，有浓郁的感情色彩，是通讯文字语言的根本要求。文字语言取决于作者的学识基础、阅历基础、文化基础、中文基础、词汇基础、实践基础、文字功底和文学功底等。我们通常所说这篇通讯的文字语言好，就是指作者这些扎实的基础和功底在文字上的反映。

当然，文字语言和主人公语言是不同的两个概念。前者是作者用以承载整篇文章的载体；后者是文章中人物的话语，起揭示人物思想、刻画人物形象、加强意思表达等辅助作用。

3，人物通讯写作的特点。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的描写报道；二是对人物作侧面的描写报道，抓住某个特定的行为、事件和情景，挖掘开去，把人

3 物的精神、特点写出来，以点带面，以小见大。一般情况下，只有已经过世的人物才作全面描写报道，如正面人物雷锋、焦裕禄等；绝大多数人物通讯，都是侧面描写。比如我们这次要写的人物，就是抓住他们在做好中国共产党“挚友”，重点是参政议政方面的事迹，来反映其风貌、智慧和贡献。

不管是哪一种写法，人物通讯都具有以下共同写作特点： （1） 写人为纲，写事为目； （2） 缘事而起，因事及人；

（3） 表现精神境界，反映时代特征；

（4） 寓情于景，情景交融。作者对人物深入体察和注入激情，在思想感情上息息相通，深刻理解先进人物并与之共鸣；

（5） 榜样意义。人物通讯所描写报道的人物必须是在某一领域具有代表性和典型性的特点，对广大读者和受众有启迪、教育、引导或教训（如反面人物）作用。

4，人物通讯具体写作程序和具体方法：

（1）采访调查。这是写任何文章都必须做的第一道工序，也是写作的根本前提。采访调查的目的是收集素材。搜集素材的基本原则是“韩信将兵，多多益善”。就是说，当确定了采访对象后，就要对其进行全面的、反复的采访调查，搜集的素材越多越好。而所有采访调查收集的素材，可以分为一手资料和二手资料。一手资料是指采访者亲自采访的来得素材，二手资料是指被采访者或者相关人员提供的现成的相关文字资料。

采访调查的五字诀。采访调查的方法多种多样，但不外乎“听、看、问、记、搜（搜集间接资料）”。其方法有正面采访和侧面采访，或者说直接采访和间接采访2种。正面或直接采访包括面对面单独采访、考察现场等；侧面或间接采访包括采访与主人公相关的有关人员和搜集二手资料等，具体形式可以是单独采访，也可以集体座谈。因为素材搜集多多益善，所以采访调查要不厌其烦。只有搜集了尽可能多的素材，写作才能得心应手。

【例一】 上世纪六七十年代本人在建设兵团和煤矿搞宣传工作。那时各级每年都要开祝捷表彰大会，树立战士、工人和干部中的先进典型，大会的重要议程之一就是印发和宣讲他们的先进事迹。这些事迹材料的体裁要求就是通讯或报告文学。当时自己只是一名初出茅庐的青年写手，分到任务后必须在规定的时间内拿出作品初稿，然后开

4 讨论会，经层层审查，反复修改，直至通过为止。为了争取“一次成巷”，减少反复，唯一的办法是“笨鸟先飞”，多下功夫。面对自己并不熟悉的人物或集体，最奏效的办法就是深入采访调查。先作出采访计划，再按计划预约主人公，给出一定的时间提前量，让他有所准备；届时面对面进行采访，从工作、学习、生活甚至家庭各方面都要“打破沙锅问到底”（当然个人隐私除外），一面听一面记录，尽可能将对方所述全部记下（这又培养了速记技能）。先进人物一般比较忙，很少有集中的时间，因此采访也不可能一次完成。那就2次、3次、多次（注意，2次以后的采访必须是对话式的，采访者要主动引领话题）。这是正面的直接采访，感觉差不多了就进入侧面的间接采访调查。

侧面或间接采访调查首先分期约好主人公所在的班排、班组、领导、同事、家属甚至邻居，然后分批举行集体座谈或单独交谈，不管有多少层次都要逐一完成采访计划。因为在煤矿，绝大多数先进典型都离不开井下作业。因此采访调研少不了在井下掘进头或采煤工作面上进行，事先被采访者并不知道。而我们则悄悄地“混入”掘进头、采煤面同工人们一起干活（我们本来就是井下工人出身，那些活儿都会干，且经常在井下出现，因此并不显眼），一面细心地观察被采访对象在劳动中的表现，挖掘其与众不同的地方；一面躲在铁柱子后面在矿灯照耀下记在随身携带的本子上（即使平时没有特定的采访任务也是如此，这叫随时搜集和积累素材）。

这样，一个典型往往搜集的一手资料就是满满一本，再加上二手资料，在起草写作时摊了一桌子，任你选用。所以写的材料往往一次通过，提前完成任务。领导一看你有潜力可挖，再分你一份甚至2份任务。有经验的老写手就教你一个“偷懒方法”：写好后别交，等到离开会还有几天再“及时拿出”，就不会再分你新的任务了。我想：多写何妨，不就是多吃点苦，多练练笔嘛。

如果采访调查马马虎虎、走马观花、蜻蜓点水，那么写作时必定捉襟见肘，无米之炊，再挖空心思也决然写不出好文章来，甚至写不出文章。

【例二】上世纪八九十年代，在市经委《企业与改革》和市政府《常州月刊》杂志当主编，经常到基层和企业去采访，回来后必有文章在各级报刊发表。编辑部里有的年轻人也跃跃欲试，这是好事。下去采访时必带上他（她）们。可是到了基层，有的在听讲时不记录，

5 还经常开小差；考察现场时“相拢灌着手”，只带耳朵不动手不动脑，既不记录也不提问，回来后两手空空，怎么也写不出文章来。无米之炊嘛。于是单独下派采访，多给锻炼机会，有的因平时懒于学习，不关注经济与社会发展，脑子里一片空白，也采访不到有用的东西。问起发现什么了没有？轻描淡写地说“没什么可写的地方”。其实还是采访功夫不到位。

可见，采访调研是写好文章的第一程序，也是第一方法。

（2）确立主题。确立主题就是根据采访资料，选择最能反映人物或集体精神的主题，即通常所说的主题思想。一般情况下可以先设定几个相关的主题，经过反复阅读采访资料最后精选出一个主题。确立主题时立意要高，即通常所说要高起点高标准。当然要注意实事求是，不能随意拔高，这与立意高并不矛盾。

（3）提炼标题。围绕所选主题，提炼出几个相关标题，作为文章题目。要正确理解和处理主题和标题的关系。主题是标题的基础，标题是主题的反映。确定好的标题十分重要，它是文章的眼睛。这双眼睛有没有魅力，吸引力，至关重要。当然，好的标题并不是在写文章之前就能一次确立的，需要在整个写作过程和反复修改过程中不断提炼和修改出来的。

（4）拟立提纲。用创作的行话叫构思。拟立提纲的依据就是采访资料。在反复阅读采访资料过程中，脑子里开始勾勒人物形象，勾勒事件场景，勾勒整个文章的框架。拟立提纲是写文章的重要环节，必须反复构思，反复调整，并且在整个写作过程中不断修订。

在拟立提纲过程中有一重要程序不能忽视，就是提炼二级标题。方法与提炼主标题大致相似，但是要尽可能相互对称。当然也可以不用二级标题，而用序号分割层次。二级标题反映文章某一部分的主题，序号则隐藏这部分的主题。

（4）分配素材。提纲拟立过程中其实已经在分配素材，提纲本来就是根据素材来拟定的。只不过拟立提纲后要对所有素材再进行一次检查和再分配而已。什么素材放在第一部分，什么素材放在第二部分，什么素材放在第三部分，什么素材可用可不用等等，要进行筛选，并在素材旁做好标注，以免遗忘或用错。

（5）起草与开头。起草是写文章的最关键程序。再好的主题，再好的立意，再好的构思，都要通过起草来实现。起草中最难的是开头。万事开头难，写文章也一样。可以加题记，可以引用用主人翁语言，

6 可以借用诗词歌曲民谣或群众评介，也可以开门见山描写某个时段或事件的横断面场景作开头。好的标题加好的开头，文章就成功了一半。

（6）正文写作。上述各道工序完成之后，就开始了正文写作。根据个人写作习惯，有的是一气呵成，然后修改；有的是写一段修改一段。这取决于作者对采访素材的熟悉程度。在正文写作过程中，往往会碰到某一部分素材不足、而有的部分素材过多的问题，处理的方法一是调整提纲，二是补充采访；碰到有关数据或专业术语不太清楚不太了解的时候，要及时调度核实，否则将影响写作进程。

（7）结尾。做事忌虎头蛇尾，写文章也一样。人物通讯的结尾一般不用叙述手法而用描写或抒情手法居多；结尾并不体现故事的结束，就像人生道路上进取无止境一样。见好就收，留有余地，刚刚再掀高潮，却嘎然而止，给读者一个悬念，这是人物通讯的常用的结尾手法。

（8）文字处理。通讯的文字处理没有定规，完全取决于作者的新闻敏感、思想深度、社会阅历、文字功底和行文习惯，甚至还涉及作者的知识功底和文学功底。但是通讯文字既要求生动活泼、准确细腻，又要求精练简洁、诙谐风趣、惜墨如金。一句话能用短句的不用长句；一句话能表达清楚的不用两句；需要祥写的细节甚至不惜笔墨；需要略写的地方一带而过，也可以多用排比句高度概括。

（9）注意事项。我这里列出9个注意事项，供大家参考： ① 突出新意，反映时代精神；

② 准确反映人物与周围群众的关系。切忌把先进人物写成独立英雄，一个人浑身是铁也打不了几颗钉。前几年有个分配政策叫“效率优先，兼顾公平”，实质是以谁投资多少作为衡量“效率”和分配的依据。其实，投资只是所有生产要素中的一项要素，劳动力、土地、技术、设备、产品以及国家产业政策、制度和自然资源、自然环境等，哪一样不是社会公共资源？况且在中国目前的经济状态下，投资者的资本有多少是真正靠“诚实劳动、合法经营”积累而成的呢？所以此策一出，舆论哗然。本人也早在2002年市委召开的学习“三个代表”理论研讨会上发表的《论“三个代表”与现代社会整合》论文中，在全国较早地对此提出质疑（此文最后获得了一等奖并作大会发言）。后来很多经济学家、社会学家的批评也不断见诸报端。中央注意到了这个问题，以后不但不提这种提法，而且在十六大开始反复强调要“更 加注重社会公平和公正”，至少在理论上做了重大改进。所以，在写

7 先进人物时一定要写出其群众基础和社会基础，而不是孤家寡人。

③ 运用多种表现手法。如叙述、描写、抒情等手法，重点是描写手法，鲜明准确地再现人物形象和个性特点。这一点与正确反映人物同周围群众的关系并不矛盾，先进人物总是有与众不同的个性和特点，正是这个个性特点才是我们要写他的理由；

④ 从多个角度再现人物个性特点和形象：

A.用人物的行动再现人物个性形象；

B.用人物的语言再现人物个性形象；

C.写好有关事件、环境、背景，烘托气氛再现人物个性形象；

D.抓住个性化的细节描写再现人物个性形象等。

⑤ 人物、时间、地点、事件、过程、结果等六大要素齐全，注重过程的描写，这是通讯之所以感人之所在；

⑥ 顺写法或倒叙法相结合。也可以从人物在某个时段或事件中的横断面或纵切面入手；

⑦ 祥写和略写相结合。注重细节的描写，抓住最能体现人物形象和精神的重大事件和行为祥写，其余略写；

⑧ 注意主流价值观和国家政策。主人公的思想行为个性，要符合社会主义核心价值体系；所做的主要事业，特别是经济活动，比如投资创业方向，产品定位等等，一定要符合国家的各项政策，包括环保政策、公共安全政策、卫生健康政策等等，总之要符合国计民生健康发展的方向，不符合的不能写。

（9）反复修改。是“僧推月下门”还是“僧敲月下门”？这一推一敲，就是“推敲”一词的典故。修改文章有时候花的功夫远远超过起草，整个修改的过程就是全面推敲的过程。从主题到标题；从标题到正文；从层次到段落；从句、词到每一个字；从开头到结尾……都要细细推调，反复修改。修改可以作者自己改，也可以请别人改。笔杆子大体都有个共同体会，自己写的东西往往很难修改，就像外科医生技术再精湛，也很难对自己下手一样。所以请别人帮助修改，往往如窗户纸，一点就通。好文章是改出来的，此话千真万确。

（二）报告文学的简要写作方法

1，报告文学与纯文学的区别。有一种观点说：报告文学，应当改名为“文学报告”或者“文学新闻”，是一种以文学手法及时反映 和评论现实生活中真人真事的新闻体裁。观点不错，但没有必要。

报告文学的写作方法，其实是在通讯写作方法的基础上，在适当的地方加上必要的评论。说起来就是这么简单。具体实践还是要紧紧围绕它的四个特点来写。 （1）真实性是报告文学的生命。由于报告文学具有新闻性的特点，其核心是真实准确，而不能象纯文学作品那样可以由作者自己来编造故事、设计人物。报告文学推动现实的功能必须建立在真实反映现实的基础上。真实的人物和事件对读者产生的亲切感、参与感和冲击力，是虚构的文学作品所无法比拟的。这是报告文学经常产生轰动效应，社会影响比较大的根源。

（2）报告文学讲究时效性。即满足广大读者心理上的近切需要。而一般纯文学作品就不太讲究时效性，历史的题材也可以用来创作。报告文学一般不写历史题材。即使引用历史资料，也只是作为必要的背景资料为现实的人物和事件服务的。这一点十分重要。

（3）报告文学的文学性是显著的但不是本质特点。报告文学多种表达方式共用，叙述、描写和议论并重，在既不虚构又不夸张的前提下，对大量材料进行巧妙的概括和提炼，运用形象的语言、精巧的结构， 也可以适当运用曲折的情节， 并采用各种文学艺术手法反映社会上新近发生的人物和事件。所以，它的文学性首先体现在形象性上，报告文学既需要直接诉诸读者，就是说寓报告于文学， 又吸收了不少文艺的表现手法和艺术技巧。为了更好地刻划人物形象， 报告文学吸取小说的表现手法最为明显，诸如性格刻划、心理描写、环境渲染、细节铺陈等。然而，由于思想与哲理表露的强度， 由于外在观察更多和写作发表更快，报告文学仍不是纯文学作品。

（4）政论性是报告文学的灵魂。报告文学实际上是一种强有力的特殊宣传工具，以明显的社会作用为目的。作为时代产物的报告文学，应当强烈地体现时代精神， 把具体事实放在全中国全世界的大局中衡量， 反映当代人民的意志、愿望和要求。比如以徐迟的《歌德巴赫猜想》为代表的一批科技报告文学理直气壮地为长期受歧视、受迫害的研究自然科学的知识分子歌功颂德；再如刘宾雁的《人妖之间》，揭露大恶霸贪官王守信仗权欺人、为所欲为的罪行以及正义的人们如何同他作斗争的事实。在分析之所以会出现如此恶霸贪官原因的时候，作者冒天下之大不韪地批评了“共产党什么都管，就是不管管自己”。这在30年前是多么地惊世骇俗和振聋发聩！需要多大的勇气！尽管他为此付出了政治代价（被定为“资产阶级自由化”的代

9 表而被迫出走），但是现在的中共中央终于提出了“党要管党”的方针。所以报告文学作家要有成熟的政治头脑和敏锐的眼光，常常发出引领思想潮流的前瞻性观点和警世呼声。

随着改革的进展，一大批为改革鼓与呼的报告文学相继问世，闪耀着理想主义和英雄主义的光彩。 如张锲的《热流》，李延国的《中国农民大趋势》等， 对改革事业作了多侧面的观照和带有历史纵深感的概括。还有一大批报告文学，揭开了长期被封闭的政治经济所掩盖的社会矛盾，反映了一系列重大社会问题， 充满了浓烈的参与意识、批判意识、忧患意识和改革意识。 政论性可以说是报告文学的灵魂。政论性具体表现为画龙点睛式的议论性语言。这种议论，是在形象记叙和描写的基础上、在强烈的感情支配下的一种论断。 所以，报告文学的四特点是辩证统一在文章中的。

2，报告文学的写作要点。报告文学写作的基本要求已经包涵在上述报告文学的特点之中，这里需要强调的是报告文学写作的几个共同要点。

一是把握时代精神。立意站在时代的高度，产生推动社会前进的作用，从大处着眼从小处落笔。

二是坚持真实性原则，不能虚构。纯文学艺术表现心理真实， 必须建立在虚构上，运用创造性想象，而报告文学反映客观事实， 适当运用再造性想象。 读者对报告文学的接受心理首要的就是真实，否则就会抛弃这种文体。

三是大量选取典型细节。小说可以虚构情节，编造故事，而报告文学不能这样， 只能在忠实生活本来面目的基础上选取细节。典型细节能够生动地反映主题， 确切地艺术地体现人物精神闪光点，表现其气质和个性，富于表现力和感染力。可以说，报告文学是由细节按照不同结构方式组织起来的。 以上三个写作要点，适用于所有的报告文学的写作。当然也适用于通讯写作。

由于时间关系，报告文学的具体写作方法不再详细讨论。大家可以找一些范文认真研读。

三、范文解读

1，通讯《郭重威：叩问文化根脉的精神跋涉》 作者：陈晓兰 2，通讯《纯粹》写局前街小学教师蒋纯。作者：秦佳、毛定海 3，通讯（又一说报告文学）《县委书记的榜样》（节选。写焦裕禄）作者：穆青

第18篇：世界在我面前(报告文学)

世界在我面前（报告文学）

冬日的北京，庄严的人民大会堂。

中央统战部组织的“树立和践行社会主义核心价值体系先进人物事迹报告会”正在这里隆重举行，2万多人通过视频会议系统，把目光聚集在会场上那鲜花簇拥的演讲台。

“下一位演讲者是九三学社的代表、中国科学院研究生院杨佳教授。”主持会议的全国政协副主席、中央统战部部长杜青林高声宣布。

在万众注目下，杨佳在姐姐的引领下走上讲台，一身白色裙装在淡雅中透出刚毅和从容。她为什么要由姐姐牵引着走上讲台？人们的心中掀起一阵小小的波澜。

她的演讲一开始就让人心潮难平：“失明将我的人生一分为二，29岁前超越别人，29岁后超越自我。”

时间一分一秒过去，杨佳质朴而深情的演讲被掌声一次次打断。她自强不息、顽强拼搏的精神深深地感染着每一个人，她对生活火热的激情燃烧着台上台下。

坐在主席台上的中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林，各民主党派中央、全国工商联负责同志，无党派人士代表，分布在全国各地的听众，流下了热泪……

黑暗中那道亮丽风景

29岁时，杨佳是中国科学院研究生院的一名讲师。

在面对硕士生、博士生的讲台上，她1米72高挑的身材，白晳、清丽的面容上，那双眼睛清澈而智慧，再加上讲课时优美的教态、脆丽的音调、流畅的板书，浑然成了教室里一道亮丽的风景。世界，为她而绽放。

然而，就在那年冬天，在北京一个寒冷的早晨，她醒来时眼前一片漆黑，那双因视神经病变、久治无效的眼睛彻底失明了！

失明！可怕的中途失明，距今已整整20年了。

面对突袭而来的黑暗，风华正茂的杨佳，有多少事业要继续、有多么漫长的道路要走啊！

杨佳生活的路是从故乡长沙开始的，岳麓山是定格在窗前的风景。

她就读的湖南师大附中，是人才辈出的百年名校。杨佳是这所中学那届实验班的学习委员和外语课代表，并在长沙市中学生数学、外语竞赛中名列前茅。

老师发现了这个学生的优异潜质，在她念高一下学期时就动员她不上高二直接报考大学。于是，15岁的杨佳成为郑州大学英语系的学生。

郑州大学同样十分看重这位年龄最小、成绩最佳的学生，让她提前半年毕业留校任教，教二年级。那年杨佳19岁，相当一部分学生年龄已超过这个小老师了。

工作三年，22岁的杨佳再考入中国科学院研究生院。24岁杨佳研究生毕业再留校任教，于是她脚步轻盈地走进中科院研究生院教室里。

但是，29岁的她，却陷入永远黑暗的世界。

这本来是她在世界上最熟悉的一方空间，却整天四处碰壁，一迈步踢倒了暖壶，一抬手碰倒了茶杯，多少次半开的门碰破了头，桌椅板凳撞伤了腿。多少次习惯性地拉开窗帘，期盼着一缕曙色、一抹夕照，哪怕是一点点星光！

光亮不但没来，黑暗却更深了。杨佳的婚姻也遭到了变故。做一个残疾人多难啊，做一个残疾女人更难上加难，而失明又是残中之残啊！深陷黑暗的杨佳路在何方？

挺起来，迈开步！

像孩子一样，她在父母的帮助下学穿衣、吃饭、走路。用吸管喝饮料，用盲杖探路。不能看书就听书，不能写字就学盲文。盲校不收她这个年龄段的学生，就单独拜师，从ABC摸起。

阅读关过后，她要重返讲台。

从家到学院要坐公交、挤地铁，横穿北京。当时她家住十楼，而电梯的开动时间是早6点半到晚12点。为了赶上早8点的第一节课她必须6点之前离开家，也就是说她每天早晨都要在狭窄的楼道里从十楼走到一楼。对于一个盲人来说，这是一件多么艰难的事情！

后来家搬到没有电梯的六楼，一上一下又是100多级台阶。多亏妈妈那双手啊，那双把杨佳从幼年拉到童年、又从童年拉到少年的手，而今又拉起而立之年的杨佳，上下于楼道之间，奔波在人群内外，保证女儿在上课铃声响起前走进教室。

爸爸退休之后，退而不休，尽管腿有伤病，仍然从妈妈手中接过女儿的手，这三双手20年链接出了浓浓亲情。

为了站稳讲台，为了准确无误的板书，趁教室无课无人，杨佳让妈妈领着自己一步步丈量从门到讲台的距离，讲台到黑板两边的距离；多媒体教学的触摸屏上，杨佳请爸爸帮着贴上一块块作记号的胶布，提示她准确无误地操作；为了提问时不张冠李戴，她必须把每位同学的声音存进记忆……几周课下来，学生们居然没有察觉他们的老师再也看不见自己的学生了。

又是一个平静的早晨，杨佳像每天一样走进教室，同学们全体起立，一道道目光透过睫毛下的蒙眬，目送着老师走上讲台，班长走上前去把一束鲜花轻轻送到老师手里。

突然飘来的芳香，让杨佳明白了同学们已经知道了发生在老师身上的一切。她把鲜花抱在怀里，声音很轻：“谢谢同学们，谢谢！”

“谢谢老师——谢谢老师——”同学们异口同声。

声音落下，教室里变得很静，仿佛能听到眼泪夺眶而出的声响，清晰而激越……

大洋彼岸的掌声

新世纪到来的时候，研究生院提出了创建国际知名、亚洲一流学院的目标。为了适应学院的发展需要，杨佳决心继续深造，再读书，而且去世界最好的大学，去学最新的专业！

2000年，已失明八年的杨佳报考了哈佛大学肯尼迪政府学院，准备攻读公共管理硕士。

杨佳从容不迫，凭借熟练的英语、敏捷的才思和丰厚的知识贮备，对答如流，完美发挥。当考官听完杨佳回答的最后一个问题，满意地笑了，笑得像北京的春天。

在肯尼迪学院最后审定录取名单时，庞大而严格的录取委员会，要重点听取面试考官对杨佳情况的汇报，因为这个考生太特殊了！

面试考官认为全面介绍毫无必要，她语气坚定得不容置疑：“这位中国考生优秀得让哈佛除了录取别无选择！”

5月，杨佳收到了录取通知书，北美洲7月的阳光拥抱了这位风尘仆仆的东方学子。

肯尼迪学院二楼的教室里，杨佳总是坐在前排靠窗的位置。

哈佛大学这座培养出八位美国总统、40位诺贝尔奖获得者的学府，授课从不照本宣科，学生全凭笔记。杨佳用学校专为她提供的特殊键盘不停地打字。一堂课下来，她的笔记已是一篇完整的讲义。她每天学习到凌晨，不仅完成了所有的学习任务，还多学了三门课程。

领导艺术是肯尼迪学院的权威课程，讲的多是美国总统的领导艺术。这让杨佳心里暗暗不平，卓越的领导人西方有中国也有！于是，杨佳开始撰写自己的论文：《论邓小平的领导艺术》。

导师为杨佳的论文破例打了哈佛最高分“A+”。

毕业典礼是学校的节日。院长约瑟夫·奈亲自为杨佳颁发毕业证书。全场的目光聚焦过来，院长的声音洪亮又充满磁性：“祝贺你，中国的杨佳，哈佛的杨佳，我们的杨佳！”

哈佛归来，中科院研究生院支持杨佳开设《经济全球化》、《沟通艺术》等新课，并把她所授课程评为“优秀课程”，又把她从优秀教师再评为杰出贡献教师，并授予她中科院“创新文化建设先进个人”称号。

在任奥运会专家顾问期间，她为北京奥运会、残奥会志愿者制定了“NP3S”专业服务标准，填补了国内空白。她还担任《科技助残全球化与标准化》科研项目负责人，并成为全国政协委员中唯一一位盲人女性。

2008年杨佳第一次参加两会，就应中国国际广播电台的邀请，用英语直播为期两周的“杨佳日记”，把自己两会间的独特感受传播到全世界。北京奥运会期间，她再次主持“杨佳日记”专栏，有声有色地推介奥运、介绍北京。

向世界证明

2008年10月下旬，杨佳随全国政协视察团去上海视察，一份急电中断了她的行程，要她立刻赶赴纽约竞选联合国残疾人权利委员会委员。

联合国残疾人权利委员会是监督、审察《残疾人权利公约》执行情况的机构。按照公约规定，委员会要由12名专家组成。目前已有23名候选人，要由当时的41个缔约国投票选出，竞争相当激烈。

11月3日投票开始。联合国总部功能齐全的会议厅里座无虚席，副秘书长亲临会场。41个缔约国都派出高级代表，23个候选人所在国更是派出大使和大使级的官员。

中国常驻联合国副代表刘振民坐在杨佳前面，中国常驻联合国代表、刚刚接任安理会轮值主席的张业遂大使也专门赶来。

大会第一项议程是23个候选人所在国分别介绍自己选派的候选人。刘振民代表中国政府介绍杨佳：“联合国早在2000年开始研究制定保障残疾人权利的文件时，杨佳就已参与其中，她是这一公约诞生的亲历者和见证人……”

投票结果，杨佳在第一轮就高票胜出！

坐在前排的张业遂大使抑制不住激动，握住杨佳的手：“祝贺你，中国历史上第一位联合国残疾人权利委员会委员。”

2009年2月，委员会首次会议在联合国日内瓦总部召开。主要议程是选举产生主席团。

杨佳发现候选人中唯独没有亚洲的代表，这无疑是对包括中国在内的亚洲国家的歧视，对未来的履约也极为不利。

在听到几位委员自荐的发言后，杨佳举牌要求发言：“我们委员会是全球残疾人维权的监督机构，当今世界哪个洲残疾人最多？亚洲！哪个国家残疾人最多？中国！因此，这里理所当然的成为我们工作的重点区域，这里工作优劣决定着我们残疾人权利委员会全球工作的成败……”

杨佳的一席发言引起强烈共鸣，作为亚洲代表，她被提名为候选人，并当选了联合国残疾人权利委员会副主席。在2010年选举时又获连任，成为4名官员中唯一的连任者。

北京，杨佳的家里。

新闻联播正播送青海玉树地震消息，又一批健全人在一瞬间进入残疾人的行列，杨佳心急如焚。

在她的请求下，两天后，全世界看到了联合国残疾人权利委员会为中国青海玉树地震发表的近千字的深情而感人的声明：“联合国残疾人权利委员会与蒙受地震灾害的中国政府和人民同甘苦共命运，谨此向灾区表达深切的同情与关切，委员会感谢中国政府在应对这突如其来的灾难中所作的种种努力……”

沉甸甸的殊荣

2011年是杨佳相当繁忙的一年。

她两度赴美，三赴日内瓦，还去了一次韩国。

3月10日，杨佳收到哈佛大学肯尼迪政府学院的贺信，祝贺她获得该院校友成就奖的提名。

校友成就奖是哈佛大学肯尼迪学院1997年设立的，“旨在表彰在某领域作出重要贡献、成就、创新及履行社会责任，从而使人们的生活得以改善的杰出校友”。目前包括杨佳在内的120名校友被提名候选，他们个个都是遍布全球的精英，被提名就是一种荣耀！

在过去的14年间，仅有18人获得此项奖励，而且宁缺毋滥，14年中有4年空缺。在获奖的18人中15位是美国人，他们有副国务卿、美联储主席、州长等，多为政府高官。中国大陆尚无一人获得此奖。

由院领导、教师、毕业校友和在校同学组成评委会经过层层选拔、多轮淘汰，杨佳在120名获得提名的候选人中脱颖而出，成为哈佛大学肯尼迪学院校友成就奖2011年度唯一的得主，同时也成为中国大陆获此殊荣的第一人，成为全世界获此奖励的第十九人。

5月14日上午，颁奖仪式在肯尼迪学院著名的肯尼迪报告厅举行。杨佳深深地吸一口从查尔斯河岸飘来的久违的花香，走进这阔别十年的大厅。

这十年，她从中国科学院研究生院的讲台走上了联合国的讲台。

这十年，她从中国走向世界，路漫漫困难重重。

这十年，每一天都是对黑暗的一次果敢的穿越，每一步都是在既无光亮也无尽头的隧道里一往无前的跋涉。

评委会的评语是：“作为一位杰出的残障女性代表，杨佳长期从事保障残疾人人权和利益的工作，不只是在中国，而是在世界范围内作出了杰出的贡献！她29岁失明后，成为中国科学院研究生院的教授，她是中国政协委员，并在联合国残疾人权利委员会担任领导职务，为北京奥运会和残奥会，为推动北京300多个残疾人家园的发展，为中国盲人数字图书馆的建设，为搭建全球残疾人服务性网络平台均做出了出色的贡献。”

手捧奖状的杨佳有些激动，在掌声稍微平静时即兴感言：“亲爱的老师、校友们，亲爱的哈佛肯尼迪学院，时光过得好快，记得十年前，我就是坐在这里参加新生入学第一天的培训，一位老师对我们说，学校对你们充满信心，甚至超越了你们对自己的信心！这话让我温馨至今。”

掌声打断了杨佳的话，她平静一下自己：“请让我借用惠特曼著名的诗篇《大路之歌》来同大家一起分享我此刻的感受：

我轻松愉快地走上大路，

我健康自由，世界在我面前……”

第19篇：报告文学的代表作有哪些

报告文学的代表作有哪些?

解决时间：2008-2-17 11:26

报告文学是从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁。速写、特写、文艺通讯的总称。它以叙事纪实为主体，以报告真相为己任，即要求作品中占主体的人与事必须真实，具有新闻性；又经过艺术加工，以形象反映生活，并饱含作家的思想倾向和情感态度，具备文学性。请问报告文学中,有哪些著名作品?

赵 瑜 《马家军调查》 王 海 《王海自述－我是刁民》

甘露萍 《气功大师的“赚钱宇宙流”》 安金鹏 《母亲，我心中你最重》李泽川 《中国试婚现象调查》 何建明 《落泪是金》

常 松 《黑色的五月》 唐师曾 《我钻进了金字塔》

长 江 《战争时期的爱情》 李南央 《我有一个这样的母亲》

高 红 《冷血》 王沪宁 《狮城舌战》

赫尔曼 《我是妓女吸毒者》 胡兰成 《今生今世》

可 军 《情人隐私》 不 详 《十大超级间谍》

任彦芳 《人怨》 黄传会 《“希望工程”纪实》

刘志武 《暗访借腹生子部落》 陈雅妮 《当代归国留学生》

蔡 康 《花烛泪诉人间情》 唐师曾 《我从战场归来》

高红十 《一百七十三个夜与昼》 潘绥铭 《存在与荒谬》

于士军 《生命在藏北》 杨土斌 《人妖泪》

张继民 《走进世界第一大峡谷》 葛 逊 《九江狂澜》

于 秀 《中国乞丐调查》 文乐然 《沉重的崇重》

邢志远 《那年奉命寻李讷》 内 详 《世界伟大考古纪实报告》

任建民 《雪龙闯北极》 CG 《长江寻梦》

佚 名 《“3·8”大案》 尹 诤 《现代围城》

窦洪涛 《天使与魔鬼结伴而行》 韩 勇 《中国足球俱乐部内幕》

金 琳 《二十一世纪--都做情人，谁做妻子》 傅建中 《红墙白宫——30年前的秘密》

王俊彦 《第一次台湾海峡危机》 涂 俏 《生存体验》

陈 尘 《边缘女人》 熊育群 《西藏的感动——阿里雪山神秘之旅》刘 君 《反贪局在行动》 向微等 《海上战神不再出击》

朱言禧 《目击美国这八年》 格格等 《情场——一百个女人的情感历练》柯 楠 《难以启齿—堕落权贵忏悔录》 王建刚等 《九年泣血寻女》李宏林 《炼狱警魂--公安战线反腐纪实》 汪继芳 《20世纪最后的浪漫——北京自由艺术家生活实录》

刘子龙 《中国神探》 李 原 《被毁灭的城市》

司马南等 《太乙宫黑幕》 何建明 《中国高考报告》

徐 刚 《拯救大地》 韩作荣 《“马家军”的奥秘》

袁厚春 《百万大裁军》 张胜友 《破冰之旅》

王宗仁 《女人，世界屋脊上新鲜的太阳》 张书绅 《割不断的呐喊》王 晨 《划破夜幕的陨星》 中 夙 《侨乡步兵师》

王中才 《一桩英雄案的始末》 江宛柳 《我在寻找那颗星》

杨匡满等 《命运》 陶斯亮 《一封终于发出的信》

张雅文 《走过伤心地》 柯 岩 《癌症不等于死亡》

刘志清 《自由国度》 葛 逊 《惊涛裂岸》

徐志耕 《莽昆仑》 夏 真 《生命之歌》

常 扬 《淘金狂潮 》 何建明 《共和国告急》

夏 真 《恸问苍冥》 丰 收 《西上天山的女人们》

赵 瑜 《中国的要害》 罗银胜 《顾准 民主与“终极目的”》

张 玲 《官司惊动中南海》 邢军纪 《都市之魂》

苏廷海 《通天状》 陈桂棣 《淮河的警告》

刘贵贤 《华夏看水人》 尹卫星 《中国体育界》

张湘霖 《白雪覆盖的故事》 麦天枢 《土地与土皇帝》

马役军 《黄土地 黑土地》 焦祖尧 《把爱长留在人间》

凤 章 《“球籍”问题》 霍 达 《国殇》

梅 洁 《走进神农架》 韩作荣 《城市与人》

尹家民 《万隆！万隆！雅加达》 李忠效 《我在美国当律师》

九 九 《魂断台北》 程树榛 《励精图治》

周 明 《冰心与五个孩子》 刘保法 《妈妈的吻》

孙云晓 《命运在敲门》 萧关鸿 《一个人与一段历史》

石 湾 《妙笔丹青》 陈慧瑛 《钟情》

李树喜 《掘海人》 王家达 《血泪铸敦煌》

石子坚 《黑角落——在美国当警察》 陈启能 《苏联大清洗内幕》

阳 光 《网络英雄传》 张梦云 《我的日记

——一个坐台小姐灵与肉的自述》

窦应泰 《香草美人邓丽君》 戴 晴 《储安平与“党天下”》

杜卫东 《败军之帅》 郑世荣 《大西北走笔》

李玲修 《笼鹰志》 徐光荣 《永恒的魔力》

丁 宁 《天山之子》 内 详 《瘾》

史中兴 《他献上一颗虔诚的心》 孟晓云 《胡杨泪》

杨守松 《悲壮的毁灭》 梁 衡 《大无大有周恩来》

卢跃刚 《大国寡民》 杨斌等 《金陵悬案》

谢 烨 《游戏》 谢 烨 《顾城和谢烨情书选》

顾 工 《顾城和诗》 安 倩 《独身女人的情与爱》

丁晓禾 《老三届朝歌·涅盘》 陆 萍 《走近女死囚——生命极地写真》王 桧 《头等要案》 比尔·特克 《新戈尔攀登顶峰》

贾宏图 《大爆炸》 凯恩斯 《精英的聚会》

张海棠等 《21世纪你应关注的中国人》 佚 名 《90年代中国惩治腐败大案要案纪实》

沙 青 《依稀大地湾》 王立新 《走出老屋》

谢望新 《你带走一片阴云》 乔 迈 《三门李轶闻》

桂国强 《天道与人道》 冷 梦 《天使与弃婴》

李鸣生 《中国863》 沙 青 《北京失去平衡》

黄宗英 《小木屋》 桂国强 《此岸与彼岸》

黄宗英 《没有一片树叶》 焦祖尧 《“魔术师”李海仓》

史中兴 《世纪之音--贺绿汀》 毛 锜 《世界第八奇迹发现记》

张胜友 《擎起达摩克利斯剑》 长 江 《1988横竖撇捺》

王宏甲 《无极之路》 李宏林 《追捕“二王”纪实》

陈 惕 《常德“9.1”大案纪实》 佚 名 《隐寂在比利时的中国女“辛德勒”》黄传会 《忧患八千万》 柳 明 《凤栖何方》

郑雅心 《死去活来——我与世界级企业巨头的对话》 桂国强 《瞬间与永恒》桂国强 《忧思与希望》 桂国强 《挑战与抉择》

黄传会 《托起明天的太阳》 康胜利 《从寒门走出的中国软件大王》

贾璋岷 《迷失的晚节——老干部犯罪心态实录》 陈怀国 《洞天风雷——中国空气动力研究试验纪实》

贺铁光 《罪恶的黑洞》 柳 珊 《我本楚狂人——记陈子展先生》

张胜友 《沙漠风暴》 胡平《残简：1958》

内 详 《思痛母亲》 安 子 《青春驿站——深圳打工妹写真》

王裕如 《不安的太阳——中国第一代独生子女心理探索》 方 华 《苍天有眼——司法腐败民怨沸腾》

姜士林 《世界反贪大案系列》 蒋 巍 《爱情，梦里黑土地》

佚 名 《世纪末的黑匣子真相解密》 季 春 《江城打黑》

杨黎光 《没有家园的灵魂——王建业特大受贿案探微》 徐 剑 《鸟瞰地球》胡鞍钢 《中国：挑战腐败》 李 芮 《噬血逃亡》

李鸣生 《“东方红一号”发射追记》 丁晓禾 《老三届朝歌·狂飙——红卫兵童话》

徐 剑 《中国战略导弹部队的诞生》 赵丽宏 《有一个中国音乐家》谢大光 《铁凝和她的父亲》 李敬寅 《国画家罗国士》

李忠效 《我是军人》 博 尔 《98大洪水》

季 春 《江城打黑——吉林、桦甸“4·15”系列暴力犯罪案侦破纪实》 周 毅 《困惑——围城内外现代女性忧思录》

内 详 《可口可乐争霸传》 内 详 《古老的东方有一条龙》

张建伟 《大清王朝的最后变革》 曹 岩 《世纪之约》

和 谷 《市长张铁民》 吴海民 《走向伯尔尼》

傅溪鹏 《人生断裂层》 何启治 《中国教授闯纽约》

郭慎娟 《春逐五更来》 和 谷 《市长张铁民》

周嘉俊 《步鑫生现象的反思》 刘恩龙 《世界屋脊：猛士建造辉煌》牟崇光 《站起来的农民》 理 由 《扬眉剑出鞘》

内 详 《这部经典电影的著作权到底属于谁》 应 观 《摄制**》内 详 《人是太空人的后代》 徐 刚 《世纪末的忧思》

陈祖芬 《世界上什么事最开心》 李士非 《热血男儿》

王宇清 《毛泽东与王季范》 杨筱箴 《刘少奇冤案复查经过》

R·特理尔 《美国人眼中的毛泽东》 佚 名 《戎马一生的战友--刘伯承与陈毅》申 维 《电影人与白日梦》 内 详 《井冈山：鲜为人知的故事》

李忠效 《再生之地——揭开当代中国监狱神秘面纱》 尚 咏 《艾菲尔铁塔拍卖记》

刘乃元 《清河农场》 舒 芜 《历史需要我们作证》

郑秉谦 《两个平常的作家在一个不平常的时刻》 舒 芜 《让伐木者醒来》内 详 《一个堕落警司的口述实录》 光 德 《20世纪遗留的祸患》李国荣 《澳门问题的由来》 周 劭 《澳门奇闻》

栗 里 《故宫盗宝案真相》 李鸣生 《慷慨悲壮的中国火箭》

内 详 《爱因斯坦大脑之谜》 舒 曼 《不为人知的“东京大审判”》宋国城 《白宫记者不好当》 高凤桐 《神秘的》

佚 名 《侏儒的命运》 佚 名 《津贴囚犯》

鲁 宁 《在世界拳王的摇篮里》 盛少奎 《乞丐教师爷》

陈震虎 《一家日本餐馆的秘密》 孙海运 《从大漩涡中逃生》

张其亮 《来自沙漠的奴隶——撒哈拉见闻》 梁淑妍 《印度的童婚》

新 都 《被“糖弹”击倒的“东方之子”》 张 敏 《则天女皇何时重见天日》萧 寒 《伪造周总理批示诈骗案侦破始末》 顾 城 《茅台酒的**》

佚 名 《美方咄咄逼人中国被迫易名》 何彩孝 《戴“假壳”的新娘》王思治 《土尔扈特蒙古重返祖国记》 孙晶岩 《老山—滴血的胸膛》

佚 名 《彩虹下的罪恶 —南非社会治安漫谈》 佚 名 《我见到了本·拉丹》佚 名 《遭遇西雅图—世贸组织部长会议侧记》 佚 名 《中国留学生的同居生活》

佚 名 《知青年代》 佚 名 《咱爸咱妈》

佚 名 《卧底警花——兰格拉夫》 佚 名 《“垮掉的一代”人亡曲尽》佚 名 《密码：科学还是谎言》 佚 名 《肯尼迪艳史真伪辨》佚 名 《政变发生在愚人节》 佚 名 《海湾战争重大间谍案》

佚 名 《中国雇员眼中的日本公司》 佚 名 《在国外看大字报》

佚 名 《纳粹僵尸在复活》 佚 名 《餐桌上看斯大林》

佚 名 《马达加斯加印象》 佚 名 《寻找“九千岁”后裔》

佚 名 《天大的谎言》 佚 名 《知青年代》

佚 名 《咱爸咱妈》 佚 名 《纳粹排犹非偶然》

佚 名 《纽约金库探秘》 佚 名 《库尔斯克坦克大决战——希特勒功败垂成》佚 名 《与狮象为邻的中国人——广西建筑工人在东非》 佚 名 《来自印巴边镜的报告——锡亚琴冰川采访记 》

阿平《津巴布韦闹土改》 郭超人 《努乔马总统素描》

刘咏秋 《永远的金达莱——朝鲜日常生活漫谈》 高秋福 《遭遇苏共中央书记》于大波 《中国偷渡客南非遭遇实录》 高津英 《刚果河，我的课桌》

皓 冬 《被遗忘的战争——埃厄边境冲突纪实》 内 详 《中国中学留学生在加拿大》

刘冬杰 《梦断纽约—一个中国偷渡客的自述》 姬新龙 《去平壤当“特派编辑”》赵金川 《印尼特大海难纪实》 刘 昕 《黑手党黑了华尔街》

许博渊 《澳大利亚想做亚洲老大》 王伯庆 《我在美国买房子》

陈 华 《美国大选 谍影憧憧》 王洁明 《彩票，抗不住的诱惑—专访中国福利彩票发行中心副主任王绍贤》

内 详 《与中国文化有个误会？》 李希光 《“软刀子”猛于“大棒”—兼谈美国“软力量”的作用与危害》

仲 文 《首脑之“吻”名堂多多 》 哲 宝 《可口可乐“清理门户”为哪般》南方朔 《美国强硬外交的幕后黑手——白宫里的“三人帮”》 范 姜 《下面播送：死刑实况录音》

内 详 《揭秘美军特种部队》 李祥瑞 《成龙成“虫？”》

刘 顺 《揭开真主党神秘面纱》 马晓霖 《巴以冲突的记者们》

黄海敏 《站在“三八线”上》 徐剑梅 《伟人还是“伪”人？——告诉你一个

真实的爱因斯坦》

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欧 飒 《香港赛马 慈悲为怀》 范力民 《矜持与淫荡——日本人之于性》杨 起 《加拿大小城传奇》 内 详 《药价虚高，“虚”在哪儿——医务工作者细说药价内幕》

张国庆 《责任重于金钱——从9·11危机看美国传媒的嬗变》 王洁明 《用快乐生产金钱——漫谈娱乐经济》

内 详 《禁苑黄昏--一个美国女画师眼中的西太后》 江亚平《米洛舍维奇：从悲剧到悲剧》

朱伟一 《权力的悲喜剧》 刘 昕 《美国经济会坍塌吗？》

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陈珊珊 《陈毅之女忆元帅》 吴伟农 《FDA不承认“FDA认证书”——FDA官员接受采访》

胡光耀 《加拿大留学少儿不宜》 李安定 《不仅仅是“追认”——写在国产轿车价格放开之后》

郑苏春 《不合谐的舞伴——从布什访欧谈起》 广 灵 《苦乐外交官》

支林飞 《吹尽泡沫始见金——裁员风暴下的硅谷》 王艳红 《尴尬的中医药》施广州 《黑色狂飙——我所见到的乌干达》 灵皓冬 《远方有净土》

黄依华 《韩国人，你为什么出离愤怒？》 欧 飒 《“专才”赴港悠着点》薛 颖 《嗜血的“带剑者”——菲律宾非法武装扫描》 范力民 《娇媚与堕落——日本女人的另一面》

赵金川 《梅加瓦蒂能稳住印尼吗？》 江亚平《丑闻与脱衣女郎》

王树柏 《日本咋进安理会》 王艳红 《传统的添头——漫谈网上购物》王颜广 《海湾大逃亡》 环 球 《2001年度环球财富人物风云榜》

黄兴伟 《英国世袭贵族被逐记》 房 宁 《新加坡：东拼西凑说英语》内 详 《非常隐私》 牛伯成 《中国刑侦一号案》

崔亚斌 《黑帮头目刘涌犯罪纪实》 安 子 《青春驿站——深圳打工妹写真》徐光耀 《昨夜西风凋碧树》 沈 醉 《军统内幕》

房雪霏 《沈阳印象》 石 新 《父爱，让她的爱情走开》

田 丽 《模范丈夫为何叛逃家庭》 孙志伟 《安居梦》

郭凤梅 《我和女儿》 郑长宁 《一号逃犯的九年亡命生涯》

柯云路 《那个夏天你干了什么》 佚 名 《深夜，筑起了第二道中国长城》佚 名 《中苏珍宝岛之战》 佚 名 《88中越南沙海战》

佚 名 《张学良口述西安事变》 内 详 《克格勃绝密档案》

佚 名 《看管好我们的遗传密码》 佚 名 《晚年毛泽东和蒋介石的统一梦》佚 名 《张学良的身后传奇》

第20篇：报告文学蕙质兰心大爱无疆

蕙质兰心大爱无疆

----记橙乡最美幼儿教师李小兰 兰炳华

如一棵坚韧的青岩松屹立悬崖，如一株质朴的野山菊散发芬芳，如一朵圣洁的水莲花傲然绽放，如一棵娴静的君子兰暗送幽香。她，就是因见义勇为、舍身救人而入选中国好人榜、赣州市道德模范、“最美赣州人”的“橙乡最美幼儿教师”李小兰。 飞驰车前勇救幼童幼儿园长美名远扬

2013年11月22日，江西省信丰县新田镇，阴天，天气有一丝寒冷。下午4时一刻，镇上苗苗幼儿园放学。幼儿园有幼儿一百八十余名，教师十余名，每人分别负责护送近二十名孩子。园长李小兰和往常一样，组织幼儿放学。她和一名同事手持绳子，牵着刚从幼儿园放学的戴着小黄帽的小朋友们，走在护送他们回家的路上。 出了幼儿园门口，便是新田圩的新金大道。这条大道是信安公路的一段，路上车辆行人较多。李小兰小心翼翼地牵着孩子们，不时给予安全提醒，引领他们回家。 走了不远,路队中的4岁男孩文文,看到公路对面的一老奶奶（系他的外婆）向他挥了挥手（其实外婆的手势是示意他有车不要过马路，文文却认为外婆招手让他过马路），于是马上放开绳子横穿马路冲老奶奶飞奔过去。

就在这时，不远处一辆轿车朝文文迎面疾驰而来。由于车速较快，司机反应不过来，眼看就要撞上文文，一场惨剧就要发生，一条活生生的小生命就要瞬间消逝！ 边上目睹的行人心都提到了嗓子眼上！ 这千钧一发的时刻，容不得半点迟疑！只见一个人飞身冲了上去，迅速伸出双手将文文拉开，揽在身前。

轿车刹车不及，从侧面将她撞飞数米远，小孩被甩到路边。 这一幕来得太突然了，人们都看呆了！

等轿车终于停下来，大家才反应过来，发现救人者是园长李小兰。她躺卧在马路上，显出极为痛苦的神情，嘴里却仍旧念叨着“孩子怎样了？孩子怎样了„„”

人们再看那孩子，见他跌坐在马路上，人看起来还好，神志清醒，只是额头上擦伤了，有几道血痕。他看来是被这突如其来的一幕吓傻了，好一会儿才“哇”地哭出声来。

这时，路上闻讯而来的家长有十几人，他们赶紧拨打镇卫生院的急救电话。不一会儿，救护车“呜呜”鸣着笛声，风驰电掣般赶到。人们先把受伤的文文抱上车，安定好后，又来搀扶李小兰上车。

李小兰躺在公路上动弹不得，不能自主行走。救护车司机把她背起放到车上，送往卫生院。 在卫生院，经过初步检查、简单处理,发现李小兰伤情较重。随即，连同被救男孩一起送往县人民医院治疗。

经诊断，李小兰骨盆断裂骨折、头皮血肿，医生称需卧床静养至少两个月。而被救男孩文文只是额头轻微擦伤，没有大碍，入院几天后就康复出院，并返回幼儿园上学。 李小兰在疾驶的车轮前勇救学生受伤一事传出后，人们被她这种临危不惧、舍己救人的高尚师德感动了，前后陆续自发前来医院看望她的家长和社会各界人士有近两百人。人们带来慰问品，送来慰问金，鼓励她渡过难关，祝愿她早日康复出院。 12月7日上午，县委常委、宣传部长张伟同志来到县人民医院，看望舍己救人的年轻女教师李小兰，对她胸怀大爱、勇敢救人的行为表示赞赏，并祝愿她早日康复。 在人民医院，李小兰一直在病床上睡了二十多天，身体不能侧卧、翻转，只能整日挂着点滴，呆呆地面对病房雪白的天花板。起初剧烈的疼痛痛入骨髓，几乎要撕裂她的身体，使她彻夜难眠。然而，她仍然无时不刻不在心里想着孩子，渴望回到孩子身边。

因为手术难度大、风险高，医生建议采取保守治疗。在医院住了四十多天，经过医生的悉心治疗，李小兰伤情有所好转，已经能够转身、下床，可是需要借助拐杖方可直立、行走，由于急着要回到孩子身边，她被抬着回到了幼儿园。

住院的日子是压抑、单调的，所幸有家人的照料、服侍和陪伴。她的爱人夏道华获准从服役的浙江丽水部队回来照顾她，大姐、二姐也不时来看望她。

事发两个月后，李小兰的伤尚未痊愈，有一段时间，走路仍需拄着拐杖。 荣誉面前淡然以对爱生如子不忘初心

李小兰救人受伤后，其爱人夏道华所在部队的领导获悉情况后，特批14天假期让他回家照顾妻子。12月8日，夏道华假期将满就要返回部队。说起妻子不惧危险、挺身救人的举动，夏道华并不奇怪，因为在他心中，妻子是一个坚强勇敢、乐于助人的人。夏道华告诉笔者，事发入院那几天，妻子经常半夜痛醒，但她都咬牙忍住，怕影响其临床病友休息。看到妻子如此坚强，真为她感到骄傲。

12月2日，获救男孩赖俊文的家人，将一面绣有“救人之恩，铭记一生”的锦旗送到病房，交到李小兰手中。男孩的父亲赖少宾接受记者采访时说，危急关头，要不是李园长临危不惧，挺身相救，可能儿子就没命了。自己赠送这面锦旗，就是想让儿子从小铭记李园长的救命恩情，长大后要学会和懂得感恩。

肇事司机叶先生是新田人，他对李园长更是感激不尽。叶先生说，事发当天，他驾着自己的蓝色海马轿车前往县城办事，途经新金大道时，一名小朋友突然从马路对面冲出来，自己根本没有注意到，只看到一名女老师冲出来，将孩子挡在身前。现在想想，当时要是没有这位勇敢女老师的一挡，小男孩可能真就没命了，后果不堪设想。

12月8日下午4时许，记者来到李小兰的病房，正好遇上信丰县和新田镇的几位领导还有多名自发而来的当地群众，前来看望慰问李小兰。得知记者前来采访李小兰勇救学生的事迹，他们纷纷竖起大拇指，称赞李小兰用爱铸就师魂，为社会传递了正能量。 《信丰报》《赣州晚报》《江西教育》等媒体对李小兰车轮前勇救学生的感人事迹作了宣传报道。

李小兰挺身勇救学生的消息传开后,网友纷纷夸赞李小兰为“橙乡最美幼儿老师”，并表示要向李小兰学习，为社会传递正能量。县里相关部门也组织相关活动，号召全县人民向李小兰学习。

2014年，李小兰被评为信丰“十大热心好人”；在市文明办公布的赣州市第四届道德模范（提名奖）和“最美赣州人”名单中，李小兰获见义勇为模范（提名奖）殊荣；6月，又入闱中国好人榜。

面对各级政府的嘉奖、社会各界的关爱和众人的夸赞，李小兰显得很谦虚、淡定：“没有什么，只是我遇上了，当时换了谁看到都会去做的。”她还反复强调：“看到轿车冲过来的一刹那，当时根本没有考虑是不是有危险，就想第一时间去救孩子，这可能是老师的一种本能吧。” 李小兰的伤情被评定为伤残十级。时至今日，一到阴雨天，伤处仍会隐隐作痛，走路有轻微畸形，但面对记者的采访，李小兰一直面带微笑，展示出一名幼儿老师温柔细腻、淳厚朴实、积极阳光、坚强乐观的特质。

是什么动因让她临危不惧、舍身救人？李小兰说这是一种本能。对！是一种为人母者善良的本能，是一种为人师者崇高的责任，更是一种人之为人淳朴的良知！而这一切，又源于她对事业的热爱。

历经磨难百折不挠痴恋教育上下求索

“我热爱这份事业，融入到孩子们中间，我就有一种回家的感觉”。

李小兰生于1987年。不幸的是，1993年，疼爱他们的母亲便因意外撒手人寰。留下三男一女，当时，大姐只有九岁，二姐七岁，自己才六岁多，下面还有一个四岁的小弟。父亲从事屠宰，忙于生计，对他们常常照顾不过来。在此情况下，李小兰来到喜爱她的外祖父家，从小学一直到初中毕业都寄养在大桥镇八角村外婆家。外祖父是位乡村老教师，为人仁厚和善，有一颗慈爱之心。尽管家境不算富有，但却从不缺少爱。

李小兰从幼儿园、小学到初中的时光都是在大桥度过的。不幸的童年，并没有摧毁她乐观生活的人生态度和积极进取的奋斗意志。她聪明乖巧，吃苦耐劳，勤奋好学，品学兼优。其初中班主任曹波和李安文老师对当年的李小兰印象颇深，在当时他们给予了她多方面的关心、呵护与指导。老师的关爱使少女时代的李小兰萌发了长大后当老师的梦想。

2002年，她初中毕业，中考分数达到师范录取分数线。可由于家境贫寒，她不得不选择外出打工。在广州番禺制衣厂打了半年工，要做老师的志向强烈驱使着她于年底回到家乡，过年后即来到大姐李萍、二姐李桂兰合办的幼儿园从事幼教事业。 幼儿园名叫“苗苗”，1998年由别人创办，2000年由李小兰的大姐接手，当时只有六十多名学生、四个老师。

两个姐姐是为了照顾她和弟弟在家办起幼儿园的，至今已有15年。2008年，幼师毕业的李小兰接替已嫁人的大姐，成了苗苗幼儿园的园长。

为了胜任自己的工作，办好幼儿园，李小兰非常重视学习、善于学习，于2005—2008年在县教师进修学校幼师班进修，比较系统地学习了教育学、心理学，学习了幼教的基础理论、基本技能、专业知识和管理方法。她不仅自己带头学习，还组织幼儿园其他教师积极参加各种培训，如国培、幼儿教师从业资格培训和进修学校举办的其它培训。

十多年风雨兼程，十多年艰辛备尝，十多年发展进步。苗苗幼儿园由小到大，由弱到强，办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学效益不断提高。2008年以后，在园幼儿一直稳定在180人以上，有教师十一人，有校车2辆，拥有大型玩具、充气玩具，教学设施投入在三十万元以上，成为新田规模最大、信丰农村实力较强的幼儿园。尽管如此，“苗苗”和新田其他幼儿园也经常交流，显示出很强的团结友善、互助合作的团队精神。 办学多年，“苗苗”始终把社会效益放在第一位。在幼儿园的管理上，李小兰非常重视质量与安全。幼儿园取得了消防安全合格证和食堂经营许可证，制定完善了各项安全教育管理制度。2005年新田圩发生洪涝灾害，苗苗幼儿园也受波及。李小兰和幼儿园其他教师积极抗洪救灾，清除淤泥，把损失减轻到最低程度。 每年的元旦和“六一”，幼儿园都会精心组织，举办丰富多彩的文艺汇演和亲子活动，展示办学成果，拉近与家长的距离，产生较好的社会影响。李小兰还建立了幼儿园家长ＱＱ群，方便与家长沟通联系，也方便家长了解幼儿园及孩子的动态。在新田镇，说起“三姐妹幼儿园”，几乎无人不知、无人不晓。

由于李小兰为人谦和、友善、富有爱心，家长们都放心把孩子送到苗苗幼儿园；由于李小兰把老师当朋友、亲人看待，许多幼儿老师也愿意来和她一起工作。李小兰努力为她们创设好的工作条件，提高其生活待遇。 苗苗幼儿园180多名孩子，大部分是留守儿童。李小兰将他们当作自己的孩子一样悉心呵护。正常上学时间，她几乎不离开幼儿园半步，在操持整个园里工作的同时，时常协助老师，为孩子们把屎把尿、端水喂饭、穿衣盖被。小朋友也亲切地称李小兰为“园长妈妈”。谈起自己深受孩子们喜爱的原因，李小兰说，或许是自己天生喜欢孩子，喜欢亲近孩子，比较有亲和力吧。在幼儿园孩子们的心目中，李小兰是一位好老师、好“妈妈”，但对自己的亲生儿子，李小兰却充满了愧疚。 李小兰家在新田圩，其爱人夏道华是江西省上饶市万年县人，原为浙江丽水二炮部队文职军官，现转业待安置。为了全身心投入到园里的工作，儿子出生后才48天，李小兰便将儿子交由公公婆婆照看。一家三口各分三地，聚少离多。所以，每次打电话回公婆家，听到儿子声声叫唤：“妈妈，你不要宝宝了，宝宝好想妈妈，你什么时候回家呀„„”自己的心就像针扎一样，特别愧疚。说到这里，李小兰眼眶湿润了：“没办法，园里的孩子需要照顾，希望儿子长大后能理解我这个当妈的心情。”

现在，她儿子才三岁多。由于忙于工作，李小兰忽略了自己的孩子，丈夫对她也有所埋怨，但最终还是理解了她。

对于自己的工作，李小兰是乐在其中。她说，和孩子们在一起，就有一种安定感、存在感和价值感，就觉得充实和快乐。

乐作军嫂默默支持军功章里各有其半

说起对自己影响最大的人，李小兰说那莫过于大姐。大姐可以说是自己人生的导师。是在大姐的影响之下，她选择了幼教事业；有意思的是，她又和大姐、二姐一样，嫁给了军人。 李小兰的爱人夏道华，是她二姐夫的战友，她们的结合也是经由二姐夫介绍促成的。夏道华英俊潇洒，精明干练；李小兰漂亮温柔，知书达理。他们由相识、相爱到结合，用了一年多时间。2011年元旦，一对有情人喜结连理，终成眷属。由于婚假短，他们甚至连婚纱照都没有拍。对此，李小兰表示理解，毫无怨言。 李小兰的弟弟李振荣原毕业于江西南大，后又在中国传媒大学读研究生，并作为交换生到德国留学一年。下面是振荣在小兰结婚时写给她的信：

姐，明天，你也将牵手生命中的另一半走向婚姻殿堂。由衷地为你感到高兴！ 在这个重要的日子，我不能到场参加，很抱歉！

你，三姐，李园长,与别人不同，你拥有两个姓氏——李、林。 而它们的由来，一直是父亲的痛处。

小时候，和我们一样，你抱怨过，抱怨父亲的无能，把一个幸福家庭弄得支离破碎。正是因为家庭的因素，你从小就生活在了外婆家。

我和姐姐经常羡慕你放学回家后能有热菜热饭等着，而不像我们仨，尤其是大姐，有一堆家务需要处理；我们嫉妒父亲每次跟你见面都能给你几块钱的零花钱，要知道，当时我想要跟父亲要几毛钱可能要撕破脸赖皮很久；我们也渴望能跟你一样，时不时能跑到楼上，拿点自家炸的油果和放在箩筐里的柑橘，然后跑到外面没心没肺去向别的小孩炫耀„„而这一切都只能是奢望。

所以，我们情愿曝晒在烈日下，走两三个小时的路也要坚持到外婆家。因为在那几乎可以满足我们小时候的一切美好的幻想，也能偶尔跟你见上一面。 而你却说，你也羡慕我们仨能呆在一块儿，天天跟邻里的伙伴玩捉迷藏，跳皮筋，满大街跑，偶尔还一起爬树，上山拾柴火。这些也都让你艳羡不已。

呵„„这就是生活吧！小的时候，总是天真得不着边际。或许只有你才能最真切的体会到夹杂在两家中间的无奈吧。 就这样，我们彼此都错过了共同成长的很多片段。你毕业后南下打工，最终又“被”大姐“雇用”，重新跟我们生活在了一起。这样的日子，也许并没有小时候想象中那样美好，但毕竟我们一同经历过。 大姐结婚了，你跟二姐扛起了这个正在成长的幼儿园并一直走到现在。期间有太多的竞争与坎坷，你们从未退却，不断扩大幼儿园规模。慢慢的，我发现，你变得越来越自信，镇上的人几乎都认识你。有时候，你们的经历也会成为别人茶余饭后的谈资。而我则喜欢把它理解为你们另一个层面的成功！ 去年回家，偶然看到二十几个小孩一同在空中晃动小手，跟着你拼写生词，心里竟然涌现莫名的感动。你对自己的未来也憧憬过，也会像其他女生那样想要一个帅帅的男朋友，有段浪漫的青春记忆。但却又不得不对现实妥协，为未来打拼！直到去年，你幸运地遇到了这个一直被你称赞的男人，并最终迈入婚姻。当听到你激动地跟我说姐夫的母亲给你做好早餐，给你把衣服洗了的时候，我也真心地为你感到高兴。算起来，我们已经有18年没有享受过一个母亲应该给予的这份关爱了。

我们一直相信，每个影响重大的决定会是我们人生中重要的转折点！

如今，你也要成为别人的新娘，不管我们有多么不舍，这都将会是你生活的另一个转折。希望你能永远抱着积极乐观的态度，开始你的新生活！我们永远和你在一起！ 祝福你，姐！ 振荣

嫁给了军人，就意味着选择了奉献。为了让丈夫在部队里安心服役，李小兰在办好幼儿园、做好本职工作的同时，像孝敬自己的父母一般孝敬公公婆婆。公公婆婆逢人便说，自家娶了个好媳妇，不是女儿，却胜似女儿。

夏道华服役十二年，为四级士官。在部队，他工作兢兢业业，多次立功受奖，深受领导和战友好评。

李小兰车轮前勇救幼童被撞伤以后，爱人获准请假探视，尽管身体仍遭受剧痛的折磨，躺在病床上的她却微笑着宽慰丈夫夏道华，让其安心回部队去。

今年，夏道华转业等待安置，李小兰也已基本上把幼儿园转交给二姐李桂兰经营管理，可她依旧放不下心、闲不下来，不时去幼儿园看看。问起李小兰有何打算，她说，未来应该会随丈夫到他的家乡万年去，但或许仍将从事幼教事业。那不是出于经济上的考虑，而是源于对孩子的热爱、对事业的挚爱。

如果生活中有阴暗，那就微笑着去追寻光明；如果生活中有苦难，那就微笑着去创造幸福；如果生活中有丑恶，那就微笑着去守护善良；如果生活中有伤痛，那就微笑着去弥合疤痕；如果生活中有坎坷，那就微笑着去开出坦途！

李小兰，有爱，有梦，有志，有勇。李小兰，如梅，坚贞；如兰，馨香；如竹，有节；如菊，高洁。她又宛如圣洁之莲，绽放在吉祥橙乡的坚实大地上！ “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这不是想象，在可爱的橙乡，这必将成为无比动人的现实美景！

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