推荐第1篇：成长的烦恼作文800字
成长的烦恼作文800字
成长的烦恼作文800字 在成长的过程中，我们快乐过，也烦恼过，想快乐很容易，烦恼只不过是一念之间，可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光，然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。 小时侯，春夏秋冬各有韵味。春暖花开时，能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水；夏立蝉鸣时，能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花；秋枫飞落时，能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影；冬风呼啸时，能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。
随着时间的飞逝，我渐渐长大了，四季还是一样的颜色，却没有了昔日的韵味，好像都是一个样，每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。 周末，不再属于自己，各类补习班紧跟在后面。生活中，少了一些欢笑，少了一些快乐，多了一些烦恼，多了一些惆怅。
当春暖花开时，不再有时间去欣赏，看到满天的风筝，有种莫名其妙的悲伤，我背着沉甸甸的书包走在上学的路上；在夏立蝉鸣时，闷热的空气布满了整个天空，汗水代替眼泪不断流下，在炎热的夏日季，我快要窒息，游泳池里的欢笑仿佛只是一个梦境，有时觉得蝉的嘶鸣也是一种嘲笑；秋枫飞落时，没有了脚踩在枫叶上清脆的声响，小路上静静的，偶尔风扶过，让我觉得也许清脆的声响只是天马行空的想象；冬风呼啸时，没有了暖暖的阳光，只有阴沉的天空和刺骨的寒风，窗外光秃秃的树枝像老巫婆长长的手，我只能放下书包，在题海中苦苦挣扎，下雨了，是谁在哭泣呢？
只有梦般的快乐能给我温暖，多想让这种快乐持续下去，丢掉烦恼，向自由飞翔……
推荐第2篇：成长的烦恼作文800字
成长的烦恼作文800字
在成长的大道上，有谁不曾有过烦恼？下面，我就讲讲我的烦恼吧！
烦恼1：作业越来越多
“快点做呀！别磨蹭！”“可是，这是我的最快速度了呀！作业太多了。”这是星七天晚上我和妈妈的对话。
随着年级的步步升高，作业也随之成倍成倍的增加。怎么个多法？现在一个晚上的作业比以前周末作业还要多;现在2个练习本只能用一个学期，以前2个练习本能用2个学期；现在1个学期要用一大盒笔芯，以前1个学期只用一小盒；现在1个学期的本子能装一大袋，以前只装一小袋„„我们都知道作业多是为我们好，可是，不能让它们成为我们的一种负担啊！
烦恼2：辅导班越来越多
大家都知道，现在升学很严峻，所以，即使是每次都是第一的好学生，家长也会让他在课余时间上辅导班。大家的周末几乎都是这么过的：上午英语辅导班，下午奥术补习班，上午作文班，下午赶作业。有的家长听说学民乐可以加分，慌忙让孩子报名去学；又听说舞蹈证书可以加分，又让孩子去学舞蹈.„„我们就像机器人一样学这学那。久而久之，就形成了我们的一种压力。
家长们，你们问过你们的孩子爱学这一些特长班吗？问过他们的爱好吗？多学特长的确是好事。兴趣是最好的老师，没有兴趣学是学不好的。
烦恼3：休息的时间越来越少
作业多了，辅导班多了，休息的时间就少了。整天被作业和辅导班压得喘不过气来，都没有是间好好地玩玩游戏，聊聊学习了。时间久了，同学们都互相疏远了，内心也变得孤独了，学习上的问题也不会去问同学们了，这样对生活和学习都十分不利。 “大自然是最好的老师。”让每一位同学都融入到集体中，在玩中学习，那才是最好的。并不一定整天都在书堆里学习，才能学到知识。在玩中学到的知识也是十分宝贵的。
老师们，家长们，我们都知道你们的做法是为我们好。但是，我们也有自己的学习方式。请你们改变方式，我们一定会比以前学的跟家出色的！
推荐第3篇：初一学生成长的烦恼作文800字
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之初一学生成长的烦恼作
文800字
在成长的路途中充满酸、甜、苦、辣。这些都是不可或缺的，只有经历了这些，我们的人生才会完整后，我们才会成长。我为能体味到这些辛酸快乐，苦痛而感到骄傲。 酸
生日是每一个小孩子最期盼的日子。因为有甜蜜的蛋糕，有丰盛的晚餐，有深情的祝福，还有最最喜爱的礼物。但有很多次生日，我都是在孤独中度过的。爸爸妈妈因为工作原因不能陪伴在我的身边，我只能一个人过生日。我无奈地打开了电脑，玩起了游戏。没有爸爸妈妈的生日太没趣。我心里酸酸的，偷偷地流下了眼泪。当风儿吹干了眼泪，我豁然开朗，我要快乐地把辛酸拥有，把辛酸变成一种鼓励，变为前进的动力。 甜
在学校，同学们在生活和学习上都热心帮助我。有一次，我突然流了鼻血。“哇！”我吓得六神无主。一个同学马上反应过来，大叫道：“快拿纸。”十几个同学把纸都给了我。有人堵鼻子，有人用凉水拍我后脑勺，有人把我手举起来，也有胆小的女生你，眼泪汪汪地望着我，露出关切的目光。同学的友爱让我感受到友谊的甘甜。顿时，有一股暖流漫进我的心田，给我惊奇的力量，让我战胜困难。 苦
“唉，又考差了。”老师把我叫到办公室，批评了我一顿。我像站在悬崖上，下面是万丈深渊，稍有闪失，就会掉下去。回家路上，我一直在想，妈妈会怎么批评我，我到底说不说。回到家，妈妈开始盘问起来，我吞吞吐吐地如实招供了。妈妈的脸变得阴沉沉的。劈头盖脸地将我一顿臭骂，完了还用竹条抽我的屁股，我的心一下子凉了，欲哭无泪，我现在多想有一个人安慰我，但是没有一个人，我摸了摸隐隐作痛的屁股，咬紧牙关，安慰自己。吃得苦中苦，方为人上人。是呀！老师家长都是为了我好，期望我。吃的这份苦，才能更上一层楼。 辣
军训的那几天，在烈日的折磨下，汗水如一场大雨砸了下来。被太阳烘烤得红通通的脸被“大雨”冲刷着，不但没凉快，反而浸透了训练时刮伤的伤口，辣辣得，我忍住疼痛，没叫一声，因为我知道这是在磨练我的意志，锻炼我的身体，考验我的信念。
在成长的道路上，即使不能到达完美，但是我们一生都要努力去做，不能让生活沦于黯淡，不能让心绪陷入颓废，要快乐地成长。我在酸甜苦辣中成长着，收获着。
推荐第4篇：成长的烦恼作文800字：烦恼那点事
成长的烦恼作文800字：烦恼那点事
我想在我们成长的时候，最不缺的东西恐怕就是烦恼吧！对我来说，它要数我最最熟悉不过的一位“老朋友”了。
自从我懂事以来，烦恼似乎就已经和我“形影不离”了。像个子矮够不着桌子，和小朋友们玩游戏总输，还有邻桌小女孩有一个洋娃娃我却没有„„反正那时候的烦恼总是“层出不穷”“千奇百怪”的，以至于我不止一次地对“童年是无忧无虑的”这一论点感到怀疑。
现在我长大了，烦恼便愈加“猖狂”，就像一只围在身边嗡嗡乱叫的“隐形”苍蝇一样，叫得人心烦意乱，欲拍之而不能。 周一早晨，我顶着一对熊猫眼坐在餐桌旁直打哈欠。 “你昨天是不是又睡晚了？！”妈妈厉声问我。 “可不是么，和闺蜜讲了会儿电话。”
“你怎么又讲电话？！你们一个个小孩子家的哪来那么多话？”
“你不也一样跟你的朋友煲电话粥吗？”我完全没察觉母亲大人那爆发前的宁静，不知死活地顶了出来。
终于，我被判了死刑。我妈开始了她的河东狮吼：“你看看你现在，敢跟我顶嘴！整天就知道玩！你的任务是学习！从今天起电话没收！电视电脑不准碰！还有„„”
“啪！”我把门关得惊天动地，心里极度不爽。玩怎么了？整天就知道让我学习学习再学习，以为自己养了个学习机器啊！她自己不也是那样„„越想我就越心情不好，天阴沉着，下着雨，就好像我的心也被阴云罩住了一样，啊——烦死了！
本以为今天早上的烦恼可以告一段落，可是一波未平一波又起，唉„„ “一个，两个，三个„„”数着作业本上的红叉，我的心情就更加沮丧，这么简单的题也能做错，都上初中一个半学期了，马虎大意的缺点却还是改不了。唉„„
再过几天就是小测验了，卷子难不难啊，会不会考砸啊，要是考砸的话我妈岂不是会活剥了我„„正想得出神，老师忽然叫我起来回答问题，可我大脑里却一片茫然，只能支支吾吾地站在那里，被别人火辣辣的目光欣赏了个够，只想找个地缝钻进去得了。 放学了，我不像往常一样往家赶，毕竟家里有我妈那座火山坐阵，光是产生的火山灰就能把我活生生的呛死，所以我就背着书包一边在街上乱逛，一边极抱怨老天的不公：别人活的那叫个乐呵，我活的那叫个憋屈，唉„„
我不断地问自己，我这几天是怎么了？和妈妈吵架，作业净做错题，上课挨批„„以前的我可不是这样的啊„„哎哟，烦恼啊烦恼，你离我远点不行吗？ 衣服被雨点打湿，凉凉的，有点惬意的感觉，我静静地享受着这份难得的、专属于自己的宁静，什么也不想，什么也不做，很安静很安静„„
恍惚间只觉得过了很久，直到被天上的亮光所惊醒，抬起头，天晴了，哦，该回去了。
刚要转身，突然觉得不对劲，刚才不是还挺郁闷的吗，怎么现在觉着好像就没那回事？
不是吧？这就好了？就这么简单？
思前想后一阵子，哦„„我好像突然明白了什么。
烦恼它只是一小会儿的事而已，它是人的正常心理反应啊，生活中那么多事，谁没那么点烦心的小事啊？古人不也是有“举杯消愁愁更愁”的么，那我为它愁眉不展又是何必？倒不如轻松面对的好，哈哈，烦恼那点儿小事，你要来就来的更猛烈一些吧！
推荐第5篇：成长的烦恼 作文
优秀范文： 成长的烦恼
成长，就好比人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，也并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
我的烦恼是什么呢？我时时在想，应该怎么做才好？我应该怎么样面对世界，面对人生，面对自己？„„这些问题让我不知如何是好。我对自己很模糊，每次遇到这些问题都望着蔚蓝的天空，不知所措。 有一次，我数学考了80几分，我十分伤心，满以为回到家后，妈妈能安慰我一下，没有想到，回到家后，妈妈出乎我意料，竟很生气的骂我：“你说，80几分的成绩，怎么去考中学？太不像话„„”面对妈妈的一句句唠叨，一句句训语，本已很伤心的我，心里更加难受了。“去，把我给你买的卷子做2张。一会儿拿来给我检查。”我拖着已十分疲劳的身躯来到书房，拿出卷子做，看着卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我头昏眼花，全身发烫，此时此刻的我好像就如关在笼子里不能飞翔的鸟，渴望天空中的那一片蓝蓝的天，一朵朵白白的云，有时我想：学习到底是为了什么？为什么要学习？学习到底有什么好处？我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈„„快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。
我多么的希望一生中没有烦恼啊！可人不可能没有烦恼，在人的成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难，关键是你如何去面对它。
成长的烦恼
小苗经过风雨才能长高；青虫经过脱皮才能长出翅膀；我们只有经过烦恼才能长大。
又一个阴雨天，窗外下着朦胧细雨，点点的小雨滴，好象伴奏着一首轻慢得舞曲，如烟似雾地飘洒着。可惜我无心顾及这美景，桌上还有一大堆得作业等着我解决。我随意打量着屋内的摆设，目光停在一只画笔上，昔日光亮得画笔现已满披灰尘，我记不起上次握起它是几时了，仿佛已经过去了一个世纪。雨大了些，豆大的雨点劈头盖面地砸下来，马路上象开了花似的。密集的雨点打在屋顶、树叶和街面上，发出沙沙声，玻璃窗上的雨点像小溪一般地往下流。屋内光线暗了些，我随手拉开灯，面前的资料滑了下来，我甚至不想将它们捡起来。翻开一本，仍是密密公式，我多么希望它们变成一本本有趣的历史故事、知识故事、探索故事。可惜，这些愿望都随着雨点落下的劈啪声破灭了。唉，好看的故事，什么时候我们才能重逢。
暴风雨终于来了，那沉重地大雨点和着旋风，竟如拧在一起的一条条鞭子似的，从天空凶猛地抽打下来，暴雨疯狂地翻滚怒吼，把窗帘都掀得飞了起来，窗下的瓷砖都已湿了一大片。我走了过去，把窗户关上，把窗帘慢慢得褪了下来。我向窗外望去，有几个顽童，正在雨间嬉闹，他们怎么不怕大雨地洗刷和吓人的闪电？曾几何时，我不也一样，没有困扰，四处嘻戏，大人们不会吵骂，老师不会批评，我们欢乐地在雨中穿梭，多么美好的一切啊!
我从回忆中醒来，儿时的欢乐已经远去了。我抬去头无意中看见课文中的一句话：我已长大!我已经长大了吗？ 是啊，我已经十二岁了，不再是小孩了，不应再回望儿时了，而应放眼未来，现在苦些又有什么呢？我要为自己负起责任。我笑了，又看看窗外，雨已经停了，天慢慢晴朗，乳白色的薄云，在蓝天的映衬下，缓缓飘过，托出灿烂的太阳。草木的清香沁人肺腑，令人心旷神怡，花儿摇拽着晶莹的水珠，反射着五彩的阳光，小草被雨水冲刷得青翠欲滴、晶莹光亮，空气也是清新湿润的，多舒服啊!外面的雨停了，心中的雨也停了。
《成长的烦恼》
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了„„。
推荐第6篇：成长的烦恼作文
成长的烦恼作文600字
2011-04-24 11:18lescaaa| 分类：学习帮助| 浏览549694次
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……
小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……
我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩
成长的烦恼
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力
不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！
自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。
时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。
那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书……
还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，
都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想……
也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼
成长的烦恼
成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的
活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……
每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。
我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！成长的烦恼
“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。
不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。哎！青春真烦！
放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。我想，这应该是成长的过渡期。
最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来越差。往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎！长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法！”经过一论争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。
升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了！妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后，只好买了几件大童装。但买东西加起来不少了，我想这趟又花不少钱了！
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
提问者评价
谢谢
初一作文：成长的烦恼作文 600字
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
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成长的烦恼
倪翔
大人们常说;‘‘小孩子是最快乐的，无忧无虑，我可真想返老还童。’’每当我听到这句话，心里就有一股莫名的酸痛，小孩就快乐吗？小孩就没有烦恼吗？ 在外人面前我总是那么快乐，可在心底，一个烦恼总是缠绕着我，那就是我竟然近视得这么厉害。原本我并没有觉着什么，总是自我安慰;‘‘没事，近视的人可多了，再说眼睛视力不会飞快下降的，在这种自我安慰中，我恍忽忽地过了一年，，到了查眼睛时，我就有了一种不祥的预感，果然我的眼睛下降了100多度，我的美梦破灭了。
自从那次检查视力后，妈妈的心情也变得焦燥不安.每次我写作业时,看电视时，妈妈总是重语心长而又万般无奈地说;‘‘孩子，你总是离那么近，你还要自己的眼睛吗？以后看不见可怎么办呀！’’每当听到妈妈这生气的话语，我的心情便晴转阴，心想;‘‘唉！妈妈又唠叨我了。我也知道坐姿要端正，可是这养成的坏习惯改起来可真难啊！都形成条件反射了！回想从前，后悔之情充溢我的心房;也许是小时候太任性，把妈妈的警告当作耳旁风；也许是认为戴眼镜多美呀！是有学问的象征。就这样，视力在一点一点地下降，而我
却丝毫没有察觉。直到我看不清黑板上的习题被老师训斥，借同学的抄时，被同学嘲笑......我只好眯着眼推敲黑板上的词句，此时，我才真正认识到问题的严重性，才真正明白妈妈的良苦用心,可为时已晚。为此，我不知道留过多少泪，伤过多少心.
为了使妈妈不在操心，为了使我的眼镜早日康复，我不在以冷漠相对，我要用灿烂的笑容面对生活，我不能再让烦恼左右我的生活.是啊,近视带来的烦恼并不可怕，只要我注意用眼卫生，坚持做眼保健操，视力不会飞速下降的！我要用知识来弥补我的不足，用烦恼磨练自己的心智，我坚信自己一定能快乐地面对明天，坚强的面对生活,我的人生一定会充满阳光.
推荐第8篇：作文成长的烦恼
成长的烦恼
主备人：蓝兰兰
一、教学目标：
１、训练学生“说”、“写”的能力，拓展学生思维空间。
２、引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折。
二、导入
人生有一个美好的阶段，那便是青少年时期，这一阶段是一个人日趋完善的过程。我们中学生正生活在这样一个特殊的阶段，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。今天，我们就上一节作文课──《成长的烦恼》
(说明：这样的设计，一方面激起学生对童年的美好回忆，另一方面更是为了激发学生发言的热情，是情感的酝酿过程。)
三、让学生畅谈自己的烦恼，提出如下两个问题：
１、在成长的过程中，你有过哪些烦恼？
２、你为什么会有这样的烦恼？
学生发言，老师总结如下：
１ 与弟弟妹妹发生冲突时，感觉父母处理欠公平，或者感觉自己受到冷落。 ２ 与伙伴发生矛盾。
３ 父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒绝，自己的愿望达不到。 ４ 学习成绩不好或者做错了事情而被父母或老师责骂。 ５ 被别人冤枉。
６ 失去自己喜欢的人或者物。
７ 因失败而懊恼。
８ 做错事说错话而后悔不已。
９ 因自身的缺陷而烦恼。
１０遇见不讲理的人而受委屈。
四、把你心中的烦恼形象化，
比如说：1：鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍，
2：我的烦恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里，等等。
五、名人成长的烦恼
随着我们的成长接踵而至，让我们小小的心田承载不了这样的困惑，可是你们知道吗？世界上许多的名人名家在他们成长的过程中，也都曾经历过这样的日子。”这时，我会给他们讲爱迪生成长的故事、一代伟人毛泽东成长的故事；然后让学生把自己知道的名人成长中的烦恼讲给同学听。
六、你如何看待这些烦恼？
首先采用小组讨论的方式；然后，再让每个学生用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。 比如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。
七、最后一个教学环节是让学生高声朗读自己的名言警句，让所有的同学大声的朗读全班推选上来的优秀的名言、名句。
八、范文
人成长就有烦恼。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了”。不知何时起，我也有了自己的烦恼。有时无需理由，只因烦而烦、恼而恼。
我每天放学回到家，迎接我的都是那个熟悉的询问：“作业做完了吗？赶快做作业！”每当听到这些问话，我就心烦意乱，做作业时也不安心了。我多么希望爸爸妈妈不在催我，让我按自己的计划来完成。其实，我知道他们是为我好，可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默认。
自从上学那天起，我的成绩就成为家庭永恒的话题。我的成绩是时好时坏，成绩好的时候会得到妈妈的表扬和叮嘱：“不要骄傲，要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候，也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你的好看。”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越，还是愈来愈重的压力？也许都是，也许都不是？我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。
有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。
推荐第9篇：成长的烦恼作文
成长的烦恼作文
作文一：成长的烦恼
檀文浩 /书香八闽 /六年1班
在我们成长的过程中有无穷的烦恼，有的烦恼会随着时间的流逝，消失得烟消云散；有些烦恼却随着身边的人的谈话中，越积越大，令人头胀，我清楚的知道，在我们的成长过程中必定会碰到许多事，有快乐，有忧伤，有烦恼。在一些不愉快的事情中，我们应该控制自己的情绪，否则会伤害到别人。书上写着，一旦伤害到别人，就会留下永久的伤痕。就因为这样，所以我常常对家人诉说自己的不愉快，让自己心里舒服些。>我的妈妈她总希望我能够属于她心目中的“乖乖女”，什么都依着她，听她话。可是，随着时光的流动，我们有了自己的主见，有了和家长不一样的想法，对待事情的看法也不同。这同时也导致了我和妈妈常常发生争吵的原因之一。
好几次，我对妈妈诉说我的不愉快，妈妈如果会觉得厌烦，就会提我考试的事，然后就会拿我跟别人比，说：“你也别跟我说，想想某某某多优秀，多懂事，成绩好，全面发展，多么听家长的话！哪像你啊，整天稀里糊涂的，搞什么都不知道，真搞不懂我怎么有你这么个女儿。”妈妈整天说这种话，拿我和别人家的孩子比。可是我却觉得我既然没表现好，那么再努力就行了，干嘛要在意一次的失意。人生道路还长的很呢，我就做我自己，干嘛要跟别人比，我就是我，我跟我自己比，也不是挺好的吗？其实，我知道妈妈说的都是为了我 好，希望我能更上一层楼。
即使我明白妈妈的用心良苦，还是不希望在我想对妈妈诉说不愉快时，拿我和别人比较的方法来批评我，我只想做我自己，快快乐乐地走在人生的道路上！
作文二：成长的烦恼
林锦锋5 /三明市实验小学校 /二班
我们在成长中，会遇到不少的烦恼。如果一味地躲避，烦恼就会越来越多，只有不断地化解烦恼，从中吸取经验，成长的道路才会愈加平坦。
一次，我的好朋友兰突然来找我，气呼呼地对我说：“佳，我是不是你的好朋友？”“是啊！”我说。“那么月是不是你的朋友？”“嗯。”“那我问你，我和月谁是你最重要的朋友？”我从来没见她这么咄咄逼人地问我。“你和她都是我最重要的朋友啊！怎么了？”“不行，你只能说一个。”我慌了，选不出来呀！她好像看出了我的心思：“不管你选得出来还是选不出来那是你自己的事。要么你不再与她交往，与我做朋友；要么你和她交往，我们绝交！”她甩出这句话后，头也不回的走了。
我望着她离去的背影，叹了一口气：“唉，兰啊兰，月哪儿惹你了？你为什么非要我二选一呢？这就是‘鱼和熊掌不可兼得矣’吗？”说罢，我回到教室，闷闷不乐地趴在桌子上。
放学的路上，兰走过来问我：“想好了么？”我不语，“快说话啊，你是哑巴了？”我还是不说话。
这时，毫不知情的月来了。“佳，怎么啦？闷闷不乐的样子。笑一个！”一看月来了，我赶紧说：“没啥，就是遇到一点小麻烦，哈！”“什么小麻烦？说来听听。”“就是--”这时，我看见兰恶狠狠地瞪我一眼，知趣地闭上了嘴。“怎么？不说啦？”月笑道，“算啦，我也不想为难你，走吧！”
这时，我发现兰走到一边去了。
回到家，我把这件事从头至尾地说给妈妈听。
“妈妈，我该怎么办？我想和兰做朋友，也想和月做朋友，可我只能选一个，我该怎么做？这就是古人常说的‘鱼和熊掌不可兼得矣’吗？”我说。
妈妈不语，思索一阵后对我说：“佳佳，妈妈暂时想不出好的办法来，不过这么耗下去也不是办法，你想办法让兰知道你的想法，我相信她会理解你的。因为，她是你的好朋友啊！”
“我也相信您，妈妈，您一定会想出好办法的。”我抱了抱妈妈，哼着歌走进自己的房间去了。
第二天，兰又来找我了，她的脸色很不好。“昨天你和月聊得很欢呐！你是不是想与我绝交，和她做朋友？”我连忙摇头，“不不不，没这回事。”“那就别和她交往！”她冲我吼道。我看见，她的两只眼睛像是要喷火一般。
“好好好，我不跟她说话，好吗？乖！”我轻抚她的后背。“这才对嘛！”她笑了，像极了一个得胜的将军。
中午午读，我被《意林》上的一篇文章《萨拉的难题》吸引住了，文中的主人公--小女孩萨拉遇到了和我一样的难题：她的好朋友玛利亚说要她在自己和萨拉的好朋友凯莉中选一个做朋友。萨拉很是为难，她的母亲知道她的难处后就不断地开导她。最终，在母亲的开导下，萨拉懂得了一个道理：有时我们无法控制别人的感受和反应，即使我们应该理解别人的感受，还是会有一些是我们无法控制的，有一些决定是我们只能为自己做的。
看完这篇文章，我的感触颇深：对呀，兰对月产生不满，不满不会装在属于我的“篮子”里，也没必要装在我的“篮子”里：不满只会装在她的“篮子”里这是她的事，与我无关。我爱与谁交往，这是我自己的事，而不是她的事，没必要把这件事装在她的“篮子”里。
如果兰来问我，我要在她和月之间选一个做朋友时，我可以说，我想和你做朋友，也想和月做朋友。也可以直视她不满的目光--是她不满，而不是我。
其实，在成长时遇到的烦恼还有很多很多，只要你想办法对付它，烦恼就会烟消云散。
有心人还会发现，这些烦恼其实也是助我们成长的垫脚石呢！
作文三：成长的烦恼>记事
810568344 /书香八闽 /402
小时候，不知道什么是烦恼，似乎也就没有烦恼，也许是爸爸妈妈把一切都承担了吧？
小学几年，风平浪静，老师为我们撑“伞”，同学为我挡“风”，我这颗幼苗，在全方位的呵护下，丝毫没有受损。
直至有一天，语文老师教会了我“烦恼”一词，我才发现，其实我并非没有烦恼。我拘谨，说话不敢大声；我考试成绩没挣到第一；我苦心经营的班活动没能收到预期的效果„„
然而，我真正感到烦恼的，是作为初中生名落孙山之后。父母没怪我，老师没怒我，同学们更是真挚的鼓励我。我“摔”倒了，没有流“血”，但那个“青紫块”是那么轻飘飘的就可以遗忘的。我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤教育。我向父母哭泣，他们只告诉我：“你要记住，你是炎黄子孙。”我想老师道歉，老师默默无语。我开始明白了，我欠下了那么多的“债务”是要偿还的，否则，我将独自承担着与日俱增的烦恼。
现在，我初三了，站在了人生又一个岔道口上。我将面临再次的抉择。如今，我是为了分数而烦恼。面对着那不尽如人意的分数，心里不经意的连着打起了问号：“回家怎么交代？老师会不会批评？同学会不会讥笑？中考会不会在落空„„”说实话，心里真没底儿。我不想再尝试摔跤不流血的滋味。我真不明白，人为何要长大，为何一定要跌跌撞撞才能长大？
成长的烦恼细细数来，就如天气的性都一样，数不完，言不尽。前些日子播放的美国电视连续剧《成长的烦恼》，就是一个有力的例证。孟子告诉我们：“生于忧患，死于安乐。”大概人生就是注定要在烦恼中进取的吧。
于是，我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼，认识宇宙的主宰。古人有“先天下之忧而忧”的胸襟，而今的我们有“青春少年样样红”的豪情。让我们踏着时代的节拍，去迎接那接踵而至的烦恼吧 。
推荐第10篇：成长的烦恼作文
成长的烦恼作文
在我们成长的过程中，难免会有一些令人头昏脑胀的烦恼，比如说毕业的压力啊，自己后期
的生理缺陷等等，我也不例外。
“佳欣，看爸爸给你买什么好东西啦！”我刚把书包放在桌上，爸爸便走了进来。我惊喜地回头看，以为爸爸给我买了那次在商场看中的精致的小飞机模型。谁知——唉！又是被老师称为“精神面包”的可恶的复习资料。意外的惊喜变成了美丽的肥皂泡。
爸爸把书放在桌子上兴奋地说：“今天上午，我和你姨夫转了好几个书店才选中了这几本。我跟你说，你姨夫可是带了好几届六年级毕业班的老教师。据他说这些书的含„金‟量都很高，我想他的话准没错，就全买下来了。”他一本一本地摆弄那些书并发出“啧啧”的赞叹声。我向那瞟了一眼：嗬！真是五花八门！什么“考霸”啦，“题王”啦，“金钥匙”啦……你说现在的出版商也真行，看书名起得多棒！人家也敢起。可也是，市场经济嘛！“嗨！离考试还有一个多月，从今晚起你再加把劲，把这些习题再做一遍。”爸爸一本正经地说。“什么？”我脑袋“嗡”地一声。现在每天都干到十点多，若再加上这些，恐怕“连续作战”也难敌这残酷的“题魔”。白天老师领我们登书山，游学海，弄得我头昏脑胀，晚上“业务”不算，爸爸还怕我“食不饱”。唉～就是机器也得修整啊！我顿时像泄了气的皮球，一屁股坐在椅子上。
我用疲惫的眼光看了爸爸一眼，有气无力地说：“爸爸，今晚我休息一晚行吗？我太累了！”“那可不行，该冲刺了。听人家说今年朝阳国际招生名额少了，如果不努力就没希望了。”爸爸睁大眼睛郑重其事地说。“我不考朝阳国际，我就考松柏中学，我想和哥哥一起读。我不想一个人。”“不行！今天必须做，否则就别想睡觉！”爸爸大声吼着。“不睡就不睡，有什么大不了的！”我含着眼泪委屈地说。“好，你自己说的，今天你给我坐一个晚上！”爸爸怒气冲冲地说，并用手拍了一下桌子。然后打开房门走了出去。我一屁股坐下来，放声大哭。
这时妈妈进来安慰我说：“佳欣呀！你爸爸的倔强脾气你还不知道啊！你别跟他计较，至于考哪个学校以后再说，你爸爸是让你以后有个铁饭碗，你自己好好想一想。”
许久，我的心才平静下来。这么多年爸爸一直都关心着我的成长，我应该感谢他。可他的“家长”作风真让我受不了，什么事都是他说了算，真不明白，为什么爸爸要我按他的意愿行事呢？
望着桌子上那展翅欲飞的雄鹰，我的心茫然了……
也许爸爸是对的，也许是我的想法太天真，但不管怎样都不要用那种态度对待爸爸。古人云：不敬父母修什么德？还是把梦想变成美丽的种子埋在心里吧！毕竟父母的人生经验比我们要丰富。
我轻轻地推开了爸爸的房门……
第11篇：成长的烦恼作文
1、成长的脚印
儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定，可父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次的失败后，便带着哭红的眼睛向母亲诉苦，母亲便说：“让让她吧！孩子还小。”父亲则说：“孩子，任何事只有拼搏才有意义，在成功之前，你必须先接受失败。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我知道那很重要。哦！———成长，教会我接受失败！
上学后的我，虽懂事了，但母亲总看着我说：“你哟，什么时候才能长大？”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑———因为在我９岁那一年，差不多大的孩子流行学习骑自行车，我也要学，母亲坚决反对，说我年龄还小，怕伤着我。在我的执拗下，母亲答应了，终于在我自学骑车的“摇篮曲”中，一位银发的老奶奶被我撞倒了，当我满怀愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是个孤独的老人，我便说：“以后我会常来看您的。”我的确这样做了，直到如今，母亲才欣慰地看着我。！哦———成长，教我懂得责任。
其实，成长便是如此，充满七彩的阳光，有着成功的快乐、平淡的踏实、奋斗的激情和无边的浪漫。
成长不像作家形容的那样绚丽多彩，成长的路并不平坦，成长就是酸、甜、苦、辣的交集，我们正是在这四者交集的交替中寻找新的“甜”，同时也许将注入新的“苦”，但我们坚信“人间没有永恒的夜晚，世间没有永恒的冬天”！
去年暑假我有幸去了青岛，在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久很久，回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅„„
在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。
艰辛
我的英语在班上排第一，但是我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。平时周末，我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是，每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很艰辛。
酸楚
我的奥数一直都不好，成绩一直也不理想。在培训班中，我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课，但是脑子不灵活，每次考试时间都不够用，常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。
泪水
家中，我时常作错事，经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂，我那不争气的泪水便流了下来。泪水，在我成长的道路上，常常陪伴我。
我的成长脚印是歪歪扭扭的，不知道大家的成长的脚印是 怎样的呢？不管怎样，请大家记住我们在人生道路上，并非万事如意的。当你快乐时，不要得意忘形；当你遇到灾难时，应该企盼阳光。
2、成长的烦恼
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
平淡如水日子里，我慢慢长大了，真怀念昔日的童年时光。对于童年，我们能记起很多。那时不论年龄性别，和其他小孩子在一起玩抓迷藏的游戏，一起捏泥娃娃„„那时玩得多么快乐。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个中学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。 小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
3、成长的烦恼
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了„„
有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣。这社会无时无刻不在给我释放压力，有时压得让人喘不过气来，但学习是必要的，不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中。不过，我们不能每天都在接受知识，这是一种变相的虐待，“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶„„”，每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的„„ 我真不想长大！
4、成长的烦恼
成长就如一条长河，左岸是我无法忘却的快乐时光，右岸是我紧张的初中生涯，中间飞快流淌过的是我数不尽的烦恼。
——题记
光着脚丫遍地疯跑的幼年已悄然逝去，背着父母亲偷偷狂翻漫画的童年也已悄然逝去，迎来的是紧张的初中生活，同时，烦恼也悄然爬上了我的心头。
让我发愁的语文
语文真是一门深奥的学科，我学习起来本来就费劲。父亲又是我的语文老师，有时竟还逼我做课外阅读题。不必说那难背的律诗，也不必说那艰涩难懂的文言文，单是每周一篇周记，就让我无力“抵抗”了。每次作文时，我就好比那趴在窗户上的蚊蝇——前途光明，出路全无。每到星期五放学回到家，我便低声掩面叹息，“哀叹”暗无天日。有人说，绞尽脑汁，全力以赴便可成功，我把脑汁绞尽了，力气用完了，却依然写不出来，真是“学习烧不尽，烦恼吹又生”！
让我无奈的数学 数学这门学科由B老师当“掌门”，数学考试是智力与平时功力之比拼，弟子不得不用功啊！可我天生就有数学恐惧症，要把它弄懂学透，感觉简直比登天还难。特别是让从小就讨厌数学的我来解几何题，其结果可想而知。我的证明过程让B老师目瞪口呆，时常被“K”得大包小包，再加上老爸时常与B老师“密谋”，我的状况就更惨不忍睹。B老师是一位异常严格的老师，“几何几何，想破脑袋”，这对于我来说，是大包加上小包啊，所以我无论多不情愿，都得拿起笔，面对平角、直角，平行线、公式、定理等等„„唉！
让我头疼的地理
“同学们，今天我们学习„„”A老师开门见山，直奔主题。他在台上讲得眉飞色舞，我在底下叫苦连天；他在台上讲得神采飞扬，我在底下愁眉苦脸；他在台上讲得手舞足蹈，我在底下摇头叹息。地理太抽象，对于缺乏空间想象力的我，好似雾里看花，糊涂又无趣。有的时候，他会问：“同学们，听懂了吗？”我会和同学们一起回答：“听懂了。”可心中那许多疑惑却依旧悬而未决。
步入初中，烦恼逆流成河。但生活的船却不会因我们的叹息而停息，所以即使烦恼再多，我也要去化解，以良好的心态去面对每一天，直到它抵达心中的理想之岸。
5、我成长中经历的财富
一
清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰活，所以我觉得我更应该快乐。与他们相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，他们的微笑时时感染着我，让我体会着生活的美好与甜蜜。
于是，微笑着，真诚地，在风雨中我度过了欢乐的童年。 这，是我的第一笔财富。
二
时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。
我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探雪人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。
于是，我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。
三
我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1笔财富。
在第二次与第N+1次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道：\"上帝造物用了7天，他分给人的各种财富也将是7的倍数，其中有7的1次方次次欢乐，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡„„\"面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实！
曾经，有一笔可观的财富摆在我面前，我珍惜了，并感谢了生活，于是财富滚滚而来：一元钱可以买天下所有的商品；一本书可阅遍精神世界；一辈子可以享受生活„„
我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹开《城南旧事》表面的灰尘，回味英子的童年，“英子，无论遇到什么困难，挺一挺就过去了”，当爸爸的花儿片片飘落，伴随着毕业的骊歌，英子长成了，不在是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢，堕落吗？沉沦吗？回眸英子的成长，我看到是坚强。
成长回眸中，我们学会“愈挫愈强”的不屈；成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，报得三春辉”的感恩之心！
第12篇：成长的烦恼作文
成长的烦恼作文
成长的烦恼 陈庚
若成长是一篇佳作，那么烦恼便是藏在深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是藏在背面的一个瑕疵。一路成长，走着走着，烦恼就来了。 几年前，还是无忧无虑玩耍的我，几年后，就这样长大了。学习的困惑，生活的谜团，从来不曾想到过，不曾遇到过，不曾解决过的问题都一个个横在了我的面前，让依然不够坚强，不够敏锐，不够成熟的我不知所措。好像轻轻松松的摆脱烦恼的束缚，但这简直就是\"骆驼进鸡窝??没门\"。我就像在大漠艰难跋涉的行者，口干舌燥，身心疲惫，甚至没有丝毫力量，去挑战它，征服它，面对它。它好似一粒沙子，掉进眼里永远出不来，在较短的时间内很疼很疼，即使是暂时但也好像疼得没尽头。只有在面对那有漫天闪烁晶莹星星的蔚蓝苍穹的时候，在聆听那风铃轻响的微风，身体和心灵才能得到彻彻底底的放松。 可是，我明白，在成长历程中烦恼是无法避免的。它曾给予我学习的动力，更让我懂得：学习中，快乐和劳累是并存的，要想有收获，就得付出。在这\"山重水复\"的转弯处，谁要放松下来，等待他的便是\"沼泽万里，棘丛万丈\"；谁要是坚持不懈，等待他的就是\"柳暗花明，青山绿水\"。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛汹涌，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我不断学习，不断成长，不断进步。成长的烦恼如影随形，但烦恼的快乐也形影不离。 其实，烦恼并不可怕，关键是我们怎样面对它。让我们勇敢地面对烦恼，带着多彩走向明天的自己。这，是我唯一不变的选择。
第13篇：成长的烦恼作文
成长的烦恼作文（范文1）
成长道路中，充满了阳光，但“阳光”中也蕴藏着一些烦恼。
一大早，就从卧室说到厕所，在从厕说到卧室。一个字“烦”。 “你这孩子，我是在关心你！”“什么，你说不需要我关心，我不关心你，谁关心你啊„„”“你给我站住，现在怎么那么没礼貌啊，还说我烦„„”
天呐！我老妈什么时候才能不再唠叨啊！真希望早点长大，脱离苦海。
老妈都不理解我的，整天说这说那的，没完没了。只会说一些每天都听到N遍的无聊话题。有时，我会想：外面的世界真美丽，什么时候才能飞出笼子飞向蓝天。有时会看见一两只小鸟飞过，我总是向它们投向羡慕的目光。
考试一考差，哼哼，你死定了，双打！！
“你啊，什么时候才能考好点啊？叫你不要打电脑啦！不听！还说我烦！现在呢！70几！还有脸回来„„。”这时老爸就插话啦：“你就好好读啦！我们这么辛苦的赚的钱全给你交学费啦！你妈妈又不舒服”这时，老妈就会在旁边装咳嗽，扶着凳子咳两声。
之后，两人越骂越厉害，于是就动粗了，可怜我幼小和弱小的身体被这无情的竹条抽打着。我满脸泪水，可是爸妈却视而不见，继续用无情的竹条抽打着。之后，虽然心里很不服气，可是还是要装作很理解的样子不停地说：“对，你们打得对，是我自己不用功，我辜负了你们„„”
爸，妈，你们什么时候才能理解我心中打烦恼啊？暴力不能解决一切问题，然而，让人心烦的唠叨也不能让人接受。
打，只能加大学习的压力，唠叨，只会让人心理上增加烦恼。
成长的道路中，“阳关”因烦恼而失去了光彩与温暖。
成长的烦恼作文500字（范文2）
在成长的过程中，我们快乐过，也烦恼过，想快乐很容易，烦恼只不过是一念之间，可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光，然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。
小时侯，春夏秋冬各有韵味。春暖花开时，能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水;夏立蝉鸣时，能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花;秋枫飞落时，能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影;冬风呼啸时，能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。
随着时间的飞逝，我渐渐长大了，四季还是一样的颜色，却没有了昔日的韵味，好像都是一个样，每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。
周末，不再属于自己，各类补习班紧跟在后面。生活中，少了一些欢笑，少了一些快乐，多了一些烦恼，多了一些惆怅。
当春暖花开时，不再有时间去欣赏，看到满天的风筝，有种莫名其妙的悲伤，我背着沉甸甸的书包走在上学的路上;在夏立蝉鸣时，闷热的空气布满了整个天空，汗水代替眼泪不断流下，在炎热的夏日季，我快要窒息，游泳池里的欢笑仿佛只是一个梦境，有时觉得蝉的嘶鸣也是一种嘲笑;秋枫飞落时，没有了脚踩在枫叶上清脆的声响，小路上静静的，偶尔风扶过，让我觉得也许清脆的声响只是天马行空的想象;冬风呼啸时，没有了暖暖的阳光，只有阴沉的天空和刺骨的寒风，窗外光秃秃的树枝像老巫婆长长的手，我只能放下书包，在题海中苦苦挣扎，下雨了，是谁在哭泣呢? 只有梦般的快乐能给我温暖，多想让这种快乐持续下去，丢掉烦恼，向自由飞翔。
第14篇：成长的烦恼作文
成长的烦恼
蕲州镇第五小学 陆 荣 教学目标：
1、知识与能力: 认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度面对烦恼。
2、过程与方法: 审视自己的烦恼，通过从语言描写、神态描写、动作描写、心理描写等这几方面来把事例写具体。
3、情感态度与价值观:引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折。教学重点：
通过具体的一件事例反映出自己的“烦恼”， 说得清楚、连贯、完整，主要注意刻画人物的语言、动作、神态以及心理描写。 教学难点：
通过从语言描写、神态描写、动作描写、心理描写等这几方面来把事例写具体。 课时安排：1课时 教学过程：
一、课前放松
1.播放歌曲《小小少年》 2.拍手游戏
二、激趣导入
1.出示句子：
大人们常常说：“孩子的世界是最无忧无虑的”。 你们同意吗？ 生：不同意。 师：为什么不同意呢？ 生1：我们也有烦恼。
师：啊？你们也有烦恼，那说说你的烦恼。 生2：我的烦恼是每天的作业太多了，做不完。 生3：爸爸妈妈没有时间陪我。
生4：每周末的时间都被家长安排得慢慢的，没有一点自由的空间。
师：原来你们也有这么多的烦恼，今天，我们一起聊聊成长中的烦恼。
（板书：成长的烦恼） 2.出示句子：
一份快乐与人分享，就成了两份的快乐；一份烦恼向人倾诉，就剩下一半的烦恼。
哦，我们有了烦恼要倾吐出来，下面我们以小组为单位，用具体事例来说说。（板书：具体事例）
三、倾吐烦恼
1．小组交流，明确要求：
(1)哪一件事给你带来的烦恼最深？ （2）你当时的心理是怎么想的？ （3）你当时又是怎么做的呢? 2.小组代表倾吐烦恼 3.小结
大家说得非常好，想让你的烦恼给人留下深刻的印象，我们应该怎么写呢？
我们一起看看这位同学的烦恼。
四、激情表达 1.赏析片段
认真阅读片段，想想他是从哪些方面将烦恼写具体的？ 2.学以致用
你们能不能也从这几个方面将烦恼写具体呢？ （板书：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写） 3.相互点评
师生一起批改一个学生的片段：
（1）从哪些方面写的，还有哪里需要修改？ （2）再次修改，加上合适的题目。 4.小结 要将事例写具体，可以从语言描写、神态描写、动作描写及心理描写等方面来写。
五、板书设计
成长的烦恼
语言描写 具体事例
动作描写 神态描写 心理描写
第15篇：成长的烦恼作文
成长的烦恼作文
成长的烦恼作文
在我的童年中，有高兴的事、有开心的事、有难过的事、当然也少不了烦恼的事情，最令我烦恼的事就是那没完没了的妈妈的唠叨。
我的妈妈从早上唠叨到夜晚：早上，妈妈说：“快点起床，要不迟到了，会被学校开除的„„”上学的时候，一阵唠叨声传来：“上学走路一定要小心，看着车，上课好好听讲，积极回答问题„„”我不耐烦地打断着：“知道了，知道了。”
这些唠叨只是家常便饭，有一次，我写完作业，回屋睡觉去。妈妈发现书包旁有一摞语文、数学、英语书，便给我装进了书包里，唠唠叨叨地说：“欣欣你真粗心，连书都没有带。”我也不知是怎么回事，便没有问个清楚。早上到了学校，拿出书本就开始晨读，这才发现不对劲，《布达拉宫》，我大吃一惊，一翻书包，数学和英语书竟然也都是上一册的，我想起了昨晚的事情，难道是妈妈没有看清楚就装进去的？肯定是!我这个粗心的妈妈呀，又一次好心办了坏事。
中午到家，妈妈洋洋得意地说：“昨天晚上，你连书都没有带，要不是有我，你就„„”我对妈妈说：“妈，你就别高兴了，你给我装的上一册书，还好意思乐呢！”“什么，那三本书都是上册的，都怪妈妈没有看清楚，还对你唠叨呢!\'
我的这个妈妈无论是大事还是小事，总要唠叨个没完没了，什么时候她能改掉这个令我烦恼的唠叨呀.!
第16篇：作文成长的烦恼
成长的烦恼
教学目的：
１、训练学生“说”、“写”的能力，拓展学生思维空间。
２、引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折。
课时安排：2课时 教学过程：
第一课时
一、导入
我们中学生正生活在孩童和成人的夹缝之中，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。今天，我们就上一节作文课──《成长的烦恼》。
二、畅谈自己的烦恼
1、在成长的过程中，你有过哪些烦恼？
2、你为什么会有这样的烦恼？
三、烦恼形象化，
在此基础上，我对学生提出更高一个层次的要求，就是要用一定的形式，把你心中的烦恼形象化。比如说：我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。 再比如：我的烦恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里烦恼就像玫瑰花下的刺儿，当你去摘花时，往往会被它刺得流血，但不要退缩，它的上面，就是盛开的玫瑰花!若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
四、谈名人的烦恼
当学生把烦恼用这种方式写出来之后，我在赞赏、表扬的同时，会接着提出新的问提：“烦恼伴随着我们的成长接踵而至，让我们小小的心田承载不了这样的困惑，可是你们知道吗？世界上许多的名人名家在他们成长的过程中，也都曾经历过这样的日子。”这时，我会给他们讲爱迪生成长的故事、一代伟人毛泽东成长的故事；然后让学生把自己知道的名人成长中的烦恼讲给同学听。
五、凡人凡言
你如何看待这些烦恼？让每个学生用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。比如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。
六、成果展示
让学生朗读自己的名言警句，让所有的同学大声的朗读全班推选上来的优秀的名言、名句。
第二课时
一、导入：
“古人云：“少年不识愁滋味”，其实今天的事实证明“少年也识愁滋味”，让我们敞开心扉，讲述自己在学习、生活、情感三个方面遭遇的烦恼，化解心中的千千结吧！ 但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
二、说烦恼，解烦恼
请从下列三项活动中任选一项。
1、说一说自己的烦恼
刚刚步入少年旅途的中学生，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼，忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头，生活也会失去光彩。你是不是有过这样的体验呢?请把你遇到过的烦恼列个清单，选择自己最苦恼的一件事或几件事，仔细作些分析，与同学们交流一下，然后写一篇日记，争取给你的烦恼画上一个句号。
2、妈妈(爸爸、老师、朋友„„)少年时期的烦恼
某报社要开展一次讨论，话题是“回首成长的烦恼”。现在请你以一名小记者的身份，采访一下你周围的成年人，如妈妈、爸爸、老师等。采访内容：你在少年时期曾经有过烦恼吗?是怎么对待那些烦恼的?现在重新审视，你怎样评价当年的那些烦恼?如果可能，你也可以找一找当地有名望的人或你仰慕的人，通过采访，就这个问题与他们作些交流，然后写成一篇作文，题目自拟。
3、替朋友解脱烦恼
常君是你小学时的同学，你们俩曾是无话不谈的好朋友。后来他爸爸调到省城工作，他小学毕业后也随父亲到省城去读中学。有一天，他给你打来电话，说自己心里很烦，不适应省城的生活环境，与同学沟通也很困难，缺少知心朋友，等等。请你设身处地想想他的苦恼，先在电话里与他交换看法，然后写一封信，帮助他化解烦恼，争取说得入情入理，使人信服。
三、保持快乐的方法
1、有正确的人生目的
2、不自私
3、向别人学习快乐
4、培养幽默感：笑一笑，十年少。幽默使人忘记烦恼，心情舒畅，幽默使人倍受欢迎。 烦恼伴随我们成长，见证着我们成长，成长中的我们要用一种平静的心态去面对，过滤烦恼，驱赶心中的阴霾，让灿烂的阳光洒满心田，因为阳光总在风雨后。
四、选材创作
各人有各人的烦恼，烦恼千姿百态，相同的是我们都要把烦恼当回事，正视烦恼就是善待自己、善待生命„„请以“我的烦恼”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：
1、.叙事围绕中心，有主题。
2.、抒写真性情，但不情绪化，要有反思的成分。教学反思：
第17篇：成长的烦恼作文
成长的烦恼
我的成长之舟，并不是一帆风顺的，而那些风浪就是我成长的烦恼。 而现在我 被那些烦恼围成的迷宫给围地死死的好像永远不能走出来似的。我真的好烦！好烦！！！就说今天吧，我就被我妈说得要死。
我本是一个文静的小女孩，不怎么会生生、发脾气。而我今天却发了一个很大的脾气。发得我连饭都没吃。这也就是我烦恼—妈妈的唠叨。
今天上午，我功课做完后就聚精会神地玩起了 一个刺激的游戏，刚费了九牛二虎之力玩到第二关 ，妈妈又发出了那刺耳的噪声：“ 梦娜 快点来吃饭 ，快把电脑给我关了！“”我忙说：“妈妈再让我玩一会儿嘛，马上我就可以梦想成真成为‘富翁’了。”妈妈见我始终坐着不动就有点不高兴地说：“别浪费时间了，我还要上班呢！还不快来，等一下碗你就自己洗了！”我只好依依不舍地走到餐桌边，心不在焉 喝了口“啊” 烫得我尖叫起来，然后我眼泪汪汪的向妈妈提意见：“这么烫 ，我过一会儿喝也不会冷。”可是妈妈根本不听我的分辨，用命令的口气说：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝 ，我就把电脑关掉。”妈妈等得不耐烦后就“啪”地把电脑关掉了，于是我又成为“穷光蛋”了。这样的事接二连三的发生，每次都气的我火冒三丈，但又没有任何解决的办法。
我想着为什么爸爸都能上网，而且一上就是很长时间。妈妈都没事。我却要受气！！
妈妈常常说:\"你怎么不努力学习，你怎样考高中啊 你如果考不上，你以后的工作怎么办啊？你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊？现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，
这就是我的烦恼，—妈妈的唠叨！
成长的烦恼
人成长就有烦恼。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了”。不知何时起，我也有了自己的烦恼。有时无需理由，只因烦而烦、恼而恼。
我每天放学回到家，迎接我的都是那个熟悉的询问：“作业做完了吗？赶快做作业！”每当听到这些问话，我就心烦意乱，做作业时也不安心了。我多么希望爸爸妈妈不在催我，让我按自己的计划来完成。其实，我知道他们是为我好，可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默认。
自从上学那天起，我的成绩就成为家庭永恒的话题。我的成绩是时好时坏，成绩好的时候会得到妈妈的表扬和叮嘱：“不要骄傲，要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候，也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你的好看。”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越，还是愈来愈重的压力？也许都是，也许都不是？我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。
有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。
成长的烦恼
我早已告别了幼稚，告别了天真，迈进了六年级的大门。原来我们早已失去了游戏、玩耍的权利，失去了院子里的快乐与笑声，只留下了一束束昏沉的灯光，陪伴着本子上的龙飞凤舞的钢笔字，以及浅浅的“沙沙”声......小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，比如骑自行车，看书。也不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。我进入六年级后，感觉现在就像一个人最烦恼的时候。每天就是那么测验测验，学习学习。无太多空余的时间干自己喜欢做的事情。每天晚上进入梦乡，脑子里总是，我还在为一大堆作业奋勇“作战”。
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵
一早，我便被可恶的闹钟吵醒，由于我家住在离学校“十万八千里”，5点以上就得匆匆忙忙起床，我似乎还没有被昨晚的梦所解脱。还在为今天的考试所担心，没办法，早点起来吧。无奈的我，只好拖着疲惫的身子起床了，刷好牙洗好脸，匆匆忙就出了门。21世纪什么最重要？对！是时间！
每天回到家从肩上扔下分量满满的书包，还来不及吃饭，就一头钻进茫茫题海，可总是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣。可我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩，重返童年！
第18篇：成长的烦恼(作文)
成长的烦恼（作文3篇）
只听见“嗖”的一阵风吹过，这接力棒的组员离我越来越近。恶魔说：“不想跳就不要跳了，反正人总是要长高的，你就委屈一段时间吧。
自认为已经跑地很快了，但我觉得很奇怪，为什么其他人都跑这么快，就这么快就超越了我，我可是先跑很多路的。唉，成长的烦恼真的烦啊！
指导老师：王老师
点评：小作者的描写实在是太到位了，语言生动幽默，妙趣横生，紧紧围绕“烦恼”来写，把胖带给小作者的诸多不便，描写地淋漓尽致。又开学了，我想：这次可不能再坐在第一排了。
一踏进家门，一盘色香味俱全的红烧肉摆在我的面前。我们三个人每天进校都要唱着好汉歌“路见不平一声吼啊···”每一次我们唱着这一首歌，比我们早到的人就大声说：“胖胖三剑客”驾到了。
这就是因为我太胖，所以我占座太大，正是因为我占座太大，所以被调到了最后一排。还好还好，我还是原来的那个身高，我的钱还在。今天放学回家，我乐滋滋地拿着跳绳就往楼下跑，到了小区活动的地方，我欢快地跳起来绳来，轻轻松松地跳了一百个。
” “太胖了”，这句话一直在我脑中回荡，极为刺耳。其他队的人都发出“哼”的不屑与嘲笑声。可是，我马上就放弃了，因为我投篮老是投不中，篮球好像跟我有仇一样，去哪都可以，就是不肯跑到篮筐里。
我拿起绳子，跑到楼下，“哒哒哒”地跳了起来，前面很顺利，可是跳到两百多个，我已经上气不接下气了。我抬起头，丈二和尚摸不着头脑似地左看看，右瞧瞧，发现同桌正瞪着圆珠似的眼睛盯着我看，眼中熊熊燃烧着怒火。”
我使劲地咽了咽口水，好吧，就吃几块，否则长不高，矮矮胖胖的可不好看。
奶奶看见了说：“莎莎，快吃呀。哎呦，要坐在最前面了，诡计行不通我就自己锻炼长高吧。”
我一下子无语了，我第一个任务失败了，只好做第二个任务——节食。
忽然我醒了，原来刚才都是一场梦呀。然后，我就经常被人嘲笑，我的自尊心可是很弱的。比赛开始了，我被安排在第三个接力棒上，我看着前面的组员就好是一支离弦的箭一样，向我奔来，我伸出手做好了接力棒的准备。
”我一听见“吃饭”两字就像一架高音速飞机，冲了过去。最终我还是没能瘦下去，小小少年烦恼还真是多啊。减肥方法一：跳绳。
排队时我努力地垫起脚尖，想站到后面去。收到货付了款，我好像如获至宝，一下子吃了五颗。这时，我身边出现了两个我，一个天使一个恶魔。
我先完成我第一个减肥任务——跳绳。减肥终极方法：节食。哎！为了减肥，我把那些以前形影不离的好朋友，都远离了我，真是有些不习惯。
陈道毅
我们的成长中有许多烦恼，我也有我的烦恼。那节自习课，大家都在奋笔疾书地做作业，我正在快速地写着抄写本，我写着写着，突然右手不受控制地向上一移，一条美丽的弧线出现在我的抄写本上。我在班里是一个小胖子，可是还有比我更胖的两个人，所以我们被人们称为“胖胖三剑客”。
我的队员在一旁陪着我跑，不停地说：“你个胖子，倒是跑地快点啊！”
但我实在力不从心，奔跑速度逐渐慢下来，肚子上的肉一层层地抖动着，像波浪一样，终于把接力棒放到了下一个队员手上，然后一屁股坐在了地上，心想：看来我得减肥了呀。当跳到一百五十个的时候，我开始微微冒汗，气喘吁吁起来，心里跳出了两个小人，一个是天使的我，另一个是魔鬼的我。大人都说小孩胖嘟嘟的才好看，而我正好合他们的胃口，长的白白胖胖。
我不明所以地看着他，有疑惑，同桌不耐烦地说：“你看看你，又越界了。只听见老爸说：“这是哪一只股票？涨得那么快。没想到，后面的几个高个子还挺聪明的，一下子就识破了我的诡计，伸出了他们的爪子，把我揪到了前面。
算了，运动不适合我，减肥方法一失败。体育课的时候，我六班和七班来了一场接力比赛，每班分成四个组，所有人都要参加。我的口水直流三千尺，不受控制的拿起了筷子去夹红烧肉。
哎！节食也不适合我，终极方案也失败了。跳绳不行，我就打篮球吧，我决定了每天傍晚都去打篮球。”天使说：“再坚持一会儿，坚持就是胜利。
成长的烦恼
楼梦莎
每一个人都有自己的成长烦恼，我也不例外。魔鬼的我说：“别跳了，反正没用。红烧肉的颜色鲜艳，吃一个有肉汁流了出来，我心想：味道一定非常不错。
中午回家，远远的我就闻到了家里传来的红烧肉的味道，肚子“咕咕”叫了起来。”后来，我果断选择了放弃。”
愤怒的声音在这寂静中极为尖锐，同学们都听见了，有的还哈哈大笑起来：“他太胖了，占地面积大，你就让着点吗嘛。
最后，在老师的安排下，我分到了班长那个组，但他们都显得很不情愿。我还没反应过来，就踉踉跄跄地到了最前面。成长的烦恼
杨佳炜
别看我平时总是笑呵呵的，其实我的烦恼可多了，我最大的烦恼，莫过于长得矮了。
“没事，红烧肉多香呀，吃几块不会胖，再说，不吃肉没营养，长矮了可就不漂亮。平时，我和我的同桌可是很要好的姐妹，但最近，那该死的第三者：“三八线”无情地把我们之间的友情撕裂了。一阵狂风的声音在我耳边响起，只感觉手上一凉，我就被一股强劲往前推着跑，不一会儿，我就反应过来，撒开脚丫子跑起来。
第二天，我便下定决心要减肥，并计划了一个减肥方案，即日起开始执行。可我还是那么矮，想长高。于是，我把肉全都吃了，第二个任务失败了。
呵呵，努力锻炼吧。我继续跳起身来，周围散步的人，都好奇地看着我，回头率百分之百。我一分钟跳一百个，然后我一分钟后称了一下体重，并把我的体重做成了一张像股票一样的曲线图，拿给我的老爸看。
说到长高，我立刻就想到了跳绳。班里我总是坐在第一排，接受老师邪恶的口水的洗礼。一下子来到了餐桌前，我看见了一道道色香味俱全的菜，还有一道我最爱吃的红烧肉。
这一天，我在看电视，妈妈说：“快来吃饭了。”我摇摇头。指导老师：王老师
点评：小作者描写生动细腻，尤其是语言十分幽默，妙趣横生，小作者用几个例子来阐述胖给他带来的诸多愁事，写的很棒哦。
不行，我要节食！我忍痛放下筷子。五十个终于跳完了，我拖着疲惫的身子回了家。“救命呀！”我狂喊起来。
小时候，觉得胖挺好的，但随着一天一天的长大，胖，成了我成长的烦恼。忽然，我感觉身体不舒服，正在慢慢缩小。就在近几天，我英语考试才考了90分，就是坐在最后，我才听不见录音，正面减了七分。
同学们都下意识地躲开我，跑到了其他组，我到这个组他们就跑到那个主，我到那个组，他们又跑到这个组，就是不肯和我组成队。第二天醒来，我整个人都失去了知觉，酥麻酥麻的，动也不能动了。我每一次体育考试都是倒数第五名，我们班只有六十个人，所以我成绩单上体育只有二颗星。
我的爸爸妈妈都非常支持我，于是我开始减肥。于是，你想要长高吗？你还在为长高烦恼吗？那就赶紧拨打电话，来买增高药吧，电话就是······
我听到这个广告，立刻拨打了那个电话，购买了五箱。这时，我下定决心一定要减肥。
我拿起筷子夹了一块肉送到嘴边，一口咬了下去，然后又夹了几块。”天使的我说：“坚持就是胜利，加油！” “那好吧，坚持跳完吧”我心想。
第19篇：作文：成长的烦恼
成长的烦恼
湖北省洪湖市峰口镇二中 七（3）班 兰紫嫣
指导老师：王前保
烦恼，正如天上的朵朵阴云，会遮住阳光；烦恼，正如新衣服上的污渍，让喜爱打折；但我们如果能正确地化解烦恼，烦恼就会成为我们成长的催化剂。
小时候，爸爸妈妈告诉我，我的姓名是赋予诗意的。“兰紫嫣，这名字是希望你如花朵一样姹紫嫣红的开放。”因此我非常喜欢这个名字。可是往日值得我骄傲的姓名，现在却成了我的烦恼。
三年级时，我的同学们都喜欢为别人取绰号，他们把我取名为“烟囱”。开始我听到别人喊我这个绰号，我就追他满教室跑。后来，聪明的我想到，没有了烟囱，人们做饭时就会被呛得流泪，那烟囱是对人有益的。因此我乐意做个为人民服务的“烟囱”，所以，这个外号伴随我走过了四个春夏秋冬。
到了七年级，班上的叶远从历史课本上看到的四大美女之一“貂蝉”这个名字，就跟我取名为“兰婵”。开始我听到这美的名字，挺高兴。但过了两天，班上的刘同新觉得“兰婵”不顺口，就改成了“难产”，我听了差点气死了，我一个女孩，怎么能取这样难听的名字呢？我就把刘同新的书撒了一地。可是我越是阻挡，喊的人却越多。
“难产，快檫黑板„„” “难产，快收数学作业„„” “难产，下课了，去玩吧。”
哼！难产，难产，听得多别扭，多恶心。我的姓名叫兰紫嫣呀。我恨死了那个给我取绰号的人。我又生气我为什么姓兰，不姓别的？ 你看班上的白雪的姓名多好听，同学们给她改为“白雪公主”，听来多爽！为什么我没有这样美丽的名字呢？
忽然我转念一想，“难产”，是难以生产出的珍贵东西，我就是要创造出难以生产的东西，让他人称赞我，羡慕我。把这个名字作为我的志向，又有什么不好呢？
其实，在学生年代谁没有个难听的绰号，可只要用自己机智地化解，不也是一件好事吗？
我喜欢这个绰号，谢谢同学们给我的鼓励，我一定努力学习，今后我祖国研究出更珍贵而美好的东西来。
成长的烦恼
湖北省洪湖市峰口镇二中 七（3）班 乐芮
指导老师：王前保
我的成长的历程中的烦恼，像雾霭般地缠绕着我，让我大脑迷迷糊糊；像海里翻起的波澜，让我不得安稳。
校园里的变奏曲
这学期第十二周，星期四第三节课结束后，我和萝莉文、黄雅琴和肖倩一起去跳橡皮筋。当我们正跳到高兴时，出现了几个绊脚石——颜加瑞、杨锦文和唐硕在旁边用手扯开橡皮筋，把我和萝莉文都“害死”了。我们要他走开，而他们却笑得开心，一点儿也不知愧疚。
心想：大家都是同学，怎么能阻碍同学的娱乐呢？把自己的快乐建立在别人的痛苦上呢？他们真是太过分了。这时我们没有了玩的兴致，只好收起橡皮筋闷闷不乐的离开了。
家庭里的奏鸣曲 星期五放学后，我飞快地朝回家的方向奔去，在校进行了五天的学习，等会儿要好好补补觉，一到家，推开房门，快速丢下鞋子，用被褥裹着身子，呼呼地大睡。
一会儿，妈妈回来后见状，气得火冒三丈，二话没说就把我从床上拉起。“这么大的人还把鞋子乱扔，弄得乱七八糟。我以为家里进小偷了。”妈妈大声地嚷嚷。
“唉！我只是累了想快些休息，才没把鞋子放好。”
“这么大了，要懂得收捡，再不要这么随心所欲。不养成好习惯，以后怎么独立生活。”妈妈又唠叨个不停。
“我的天啊！又开始念经了，烦死人了。”我小声嘀咕，把头埋进被褥里，想减少这烦人的唠叨。
生活中的交响乐
星期六的中午，太阳火辣辣的，暴晒着整个大地，我在写字台上正做着妈妈临走时交待的作业，那是几道数学竞赛题。前面几题我顺利解答出来了。暂时休息一下，窗外，蝉鸣声阵阵好似为我喝彩。
再看看后面题目越来越难，似一团缠绕的乱麻，让我找不到头绪。好像这时的我灵感匮乏，大脑一片混沌。而这时窗外树上的蝉鸣更加响亮了，在我耳边似噪音在困扰。
“该死。”我将笔向地上甩去。现在已无心思考了。望着树上还在鸣叫的蝉说：“都是你这个罪魁祸首，让我找不到解题思路。
如果成长是一张白纸，那么烦恼就是上面抹得去的小污点；如果成长是一杯清茶，那么烦恼就是苦涩后的甘甜；如果成长是一盘棋，那么烦恼就是进退之间的抉择；而在这烦恼中蕴育着你对别人的宽容，蕴育着父母对你的关爱，蕴育着你对生活的挑战，我们就是在这迷雾般的烦恼中前进，就是在这波澜般的烦恼中成长。
第20篇：成长的烦恼作文
成长的烦恼作文
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，所以在家长眼中，已变得有意识，有胆量了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“指南针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，要适应独立，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了，对凡事都已经有了自己的主见。
我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
