推荐第1篇：驿站传书心得体会
篇一：2011关于驿站传书的游戏总结 驿 站 传 书
一、游戏类型：团队协作型
二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。
三、游戏介绍：全队成员排成一列，每个人这时候就相当于一个驿站,培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当每队的第一位伙伴收到信息以后要迅速把收到的信息写在纸片上交给前面的培训师!!比赛总共会进行3轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四．游戏规则:游戏开始后:(所谓游戏开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) f.人不能讲话（包括有规律的发出声音）、移动； g.不能使用字、笔及手机短信等工具； h.前面的人不能往后看；
i.后面的人不能把手伸到前面人的眼前比划。
其一，要善于开拓思维。用什么样的手段，才能达到又好又快的结果？各组在每轮开始前的“作案手段”研讨阶段纷纷展开了热烈的讨论，策略可谓五花八门，或按规则调动自己的聪明才智，或苦心钻游戏规则的空子，兵不厌诈者，匪平日之所思也！比如，有的最后一个学员直接用手机给队长发信息，犯规吗，人家说了，按照与时俱进的理论，中国移动乃如今最大最快的驿站了，何不借其传书？没错呀！老师新增规则，把这条给戒了，可学员又使出别的招了。真是道高一尺、魔高一丈也，面对“魔鬼”般的学员，老师不得不频频修订完善游戏规则。
其二，思维要有前瞻性，所谓凡事预则立。数据信息，会是什么样的数据呢？整数？小数？分数？它们分别应该怎么书写？有的连方程式、根号什么的都考虑了应对方案；写了一遍不明白怎么办？别人犯规了咱们怎么办？此外，思维还得注意打破固有定势，比如，前三轮的数据，一轮比一轮复杂，当大家都以为最后一轮应该是最难时，老师偏偏给了个最简单的0，所以，思维不能是简单的经验重复和固定的逻辑判断。
其三，要注重团队精神，善集群策群力。一支队伍，人多人少，重在心灵默契。切磋要民主，决策要集中，谁都守口如瓶不行，谁都想当老大不行！提倡奉献精神，乐于融入群体，共识是和谐的基础，和谐是胜利的保障。所谓荣辱相依、生死与共，是一往无前的力量！老师点评说：人无完人，团队完美！
其四，过程和结果是辨证的。以课堂上的“驿站传书”为例，为了结果的第一，大可“不择手段”，胜者为王败者“寇”，结果显然重于过程；相反，假如胜败无所谓，但求快乐进行曲，期间开心就好，那么，过程当然更重要！过程与结果，孰重孰轻，因时因地因人而异也！这和抓各时期的中心工作，亦或和各项工作的跟踪，是否也有某种辨证的联系？ 总结活动技巧： 1,不能讲话.2.不能回头
3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后) 4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条 .6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误) 经过我们市场部讨论后，我们团队定制出一套比较快捷、准确的游戏方式，下面简单介绍下我们团队讨论出来的游戏方法：
1、所有人员排成一队，团队中需有一位反应速度快、果断、决定力强的人在本队开始的位置；
2、后方的人向前方传递信息的，拍前方队员左肩一下表示数字，拍两下左肩表示大写数字。数字的表述形式为九宫格，三横排、三竖列，从左向右从上至下依次为
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、9，9位数，0以在后背画圆的方式表示。当传递的数字为多组数字时，位于队尾的信息传递人员应当一组一组传递；
3、小数点的表示方式为以手指在前方人员的左肩点一下，先给予前方人员这次传递的是小数点数据的提示，然后按数据依次给予前方队员数字、小数点、数字的信号。比如传递2.5，后方人员需先点前方人员左肩一下提示前方人员这组数据为小数点数字，然后在九宫格中先以拳点2的位置，然后在前方人员左肩点一下，表示小数点，再在九宫格中5的位置一拳点下，即可表示为2.5；
4、分号的表示方式为以手指在前方人员后腰中间位置画一横线的方式表示。后方人员在传递分号数字时，按照由上到下的顺序传递信息，比如2/3，表示后方人员先在前方人员在九宫格2的位置以拳点一下，再在前方人员的后腰上画一横线，再在九宫格3的位置以拳点一下，以此表示2/3；
5、在传递字母的时候，后方人员拍前方人员右肩表示，此次传递的信息是字母。后方人员拍前方队员一下肩膀的表示字母为小写，拍两下的表示字母为大写。给完前方队员字母提示后然后用手指在前方队员背部书写字母，记住一点要书写清楚、准确。最前方人员再根据后方对方拍自己右肩是一次还是两次来确定字母的大小写；
6、信息传输为汉字的，后方队员以双手拍前方队员双肩表示，然后以手指在前方队员后背书写。注意笔画顺序。以免造成误解。
7、传输的数字为根号数字的，后方人员先在前方队员后背画十字表示此次传递的数字为根号数字。传递时后方队员先在前方队员后背画壹十字，然后在九宫格中数字对应的地方以拳点击表示根号多少；
8、当传递的数字为平方或立方数字时，后方人员需现在前方队员右肩以手指点两下或三下（两下表示平方，三下表示立方），以提醒前方队员此次传递的是立方或平方数字。然后后方队员在九宫格对应数字位置以拳点击，表示数字是多少。然后再点击前方队员右肩两次或三次表示平方或立方。比如32，后方队员先点前方队员右肩两次表示要传递平方数，然后在九宫格3的位置以拳点一下，然后再在前方队员右肩点两下，表示32。立方与此相同；
7、后方人员在传递完信息后以手掌拍前方人员后背三下，表示已传递完毕。前方队员点头表示已明白后方人员传递的信息，不明白则摇头，后方队员重新输入；
8、在遇到传递很难的数字或字母时，后方人员在前方队员左肩或右肩连续拍打三次表示很难、放弃，由最前方人员根据后面拍的是左还是右来随意写一个数字或字母节约时间；
9、当一队人员很多的时，最后一个队员看前方信息已传递出去三个时就可再继续传递下一组信息。前方队员再向前传递时后方队员应注意观察看他是否传递正确，若不正确及时拉前方队员衣角，表示传递错误，停止传递。再由发现错误的队员重新向前方传递。篇二：驿站传书+回顾分享 驿站传书
一、项目名称：驿站传书
二、项目类别：思维创新、团队协作型
三、项目目标：使队员在体会信息传递过程中发生扭曲带来的负面影 响，使企业中的领导层体会制定计划的可操作性
四、场地器材：a4纸5张、白板一块、记号笔一支、圆珠笔若干支
五、人数要求：12—18人编为一组
六、项目时间：小组学员15人时，约需40分钟
七、组织要点：
（一）活动过程 1.培训师集中学员，将学员按队别成纵到面向培训师坐成一条直线，每组间隔一米 2.主培训师在白板上注名项目规则 ①项目开始后，每位队员向后扭头的角度小于或等于90度②后面队员身体的任何部位不允许主动越过前面队员的横截面 ③队员前后的顺序不允许打乱 ④项目开始后，任何人的嘴里不允许吸出任何声音 3.助教站于队列尾部协助主培训师完成项目全程
4.向学员介绍该项目是从后向前传递数字，一定要打破贯性思维发挥创造性思维
5.由主培训师吹哨，宣布活动开始，助教将提前写好的数字分别交于各组最后一名队员 6.哪一组队员最先将准确答案通过第一名队员，交于主培训师的为赢记得分 7.该项目共分六轮，以最后的总分最高邮者为胜8.记分办法如下表：
（二）控制要点
1.要求队员绝对遵守项目规则
2.每一轮各队集体研究方法，计时不超过10分钟
3.注意观察小组气氛，互相配合，表现突出者准备回顾要点
八、体验分享 1.将学员带到相对安静的场地，围成一圈，席地而坐 2.尽量避免其它场地对该项目活动的影响 3.提问引导：
①最初用的方法是谁想到的？是怎么应用的？
②当所想的方法用完时是怎样想出更好的方法？传递过程中是否遇到了阻力，大家是怎样沟通遥？4.管理启示：创新原自压力、创新原自灵感 驿站传书项目回顾 培训目标：（沟通与创造性思维）
1、了解沟通的过程和要素；
2、体会沟通中的组织障碍及控制；
3、认识到突破性思维的益处；
4、善于利用规则；
5、增强相互合作的团队精神。回顾要点
一、传递约定方式的重要性：
集体完成如此困难的任务，应该有正确的决策。有了正确决策还须一丝不苟，精心策划，认真操作和配合。越往前传递，队员们的压力越大。结尾很重要，最容易放松警惕，一旦失误，会前功尽弃。(千里之堤，毁于蚁穴)
1、每一轮的沟通中，是否都会按照约定去传递信息，是不是每个人都了解并熟知传递信息的约定，还是仍然只按自己的方式去传递，而导致信息变形失真，带来团队的失败？
2、对于个人来说，不该有“我已把信息传递了，不应该负责任”的想法；因为假如你认为约定的方法没用，或者比较麻烦，而没有按照约定的方式去传递信息，你就应该为项目的失败负责任。
启示一：在工作中，你认为你不做，照样会有其他人做，可是人人都这么想，我们就不需要沟通、不需要合作、不需要规则，这必然带来失败。
启示二：可以提高创新能力、团队合作能力、沟通能力、决策能力等。
二、沟通的重要性
1、沟通的过程：发送者---（意图—编码—信息）--- 沟通渠道---接收者（信息—译码—理解）
2、层级的增多导致信息的衰减， 例如：信息的自上到下的衰减： 总裁100%总经理 80% 部门经理 60% 基层主管 30% 员工10% 现代的企业为什么要“扁平化组织”（统一的沟通方式，统一的沟通渠道，信息传递明确、收到信息不要猜测，尽可能少的加入自己的加工（加工时会根据自己的习惯和观念），寻求反馈及验证）。
三、突破思维的定式，可以利用多种方式来传递信息，充分利用规则，在规则不完善的情况下，要敢想敢做
要突破传统思维，熟悉并分析规则，找出游戏规则的破绽，一般意义上驿站传书就是通过在前方人员的背上写出后面人员传来的信息，依次传递过去，但其实规则中并没有说明纸条不能传，短信不能发，呵呵，这就是传统思维在作怪；因此，创新，是企业领先于同行的最有力的工具，人无我有，人有我优，人优我走是我们作为管理者必须常备的创新思想。 具体到本项目，创新就是沟通渠道的选择
学员最常见的方法有：用手掌轻拍背部，拍的数目即为数字，如拍6下即代表数字6，但遇到负数，分数，平方等就不适用了。在背部用手指书写数字，但6，9，0易搞错。 例如：在未增加以下规则时，可以有以下更好的方法：
1、未说前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面，则：前面的学员的手可放至背后传递纸条，或用笔写至手上；
2、未说后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面，则：后面的学员的脚可伸至前方，传递纸条；
3、未说不准传递任何物品，则：最后一人扔纸团到第一人；
4、未说任何人不得移动位臵，则：第一人后退至最后一人处，让其传递信息，然后再回去；
5、未说不得使用手机，则：利用手机发短消息，或直接传递已有信息的手机；
6、利用手机键盘的玩法，将背部的区域分为：左边自上而下为1，4，7，中部自上而下为2，5，8，右边自上而下为3，6，9；
7、最后面的人直接击掌或敲打其它物体发声（如砸椅子）。小平同志南巡讲话：什么是可以做的，什么是不可以做的（不到北京不知道自己官小，不到广东不知道自己钱少，不到海南不知道自己身体好，不到河北不知道社会主义还在搞）。篇三：驿站传书
素质拓展训练项目——驿站传书 项目名称：驿站传书
项目性质：团队挑战项目 项目目标：
展示在团队内怎样获得正确的沟通方法和进行有效的领导，促进学员对沟通的深一步理解；培训团队合作精神；制度规则的建立和修正。 项目介绍：
全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站，到时培训师会将一个带有一组自然数或数学符号的卡片交到最后一位队员手中，你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面的队员手中，当这位队员收到信息以后要在规定的时间内将传递过来的信息写在纸板上。然后由最后一位队员大声读出卡片上的信息，看是否与纸板上所写的内容相符。比赛总共进行三轮，在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束。 项目规则： 项目开始后，
1、不能讲话（包括有规律的发出声音）、移动；
2、不能回头；
3、后面的队员的任何部位不能超过前面队员身体的肩缝横截面以及无限延伸面；
4、不能使用手机等通迅工具；
5、不能传递纸条和扔纸条。
每一轮传递中都有5分作为准确分数，如果在传递过程中发现有队员违规，警告一次并扣掉一个准确分。在第一轮开始前，给队员8分钟的讨论时间，以制定沟通密码方式或流程制度。第一轮是3个自然数组成的百位数，由培训师担任裁判，监督队员是否有违规现象并给予相应的警告或处分，传递结束后给所有队员5分钟的讨论时间，总结及完善传递方式以提高准确率。第二轮是一个带有小数点的四位数，第三轮是三位数，规则同上。最后培训师与所有队员一起分享在项目中的收获。 拓展项目的分享：
1、只有在行动的过程中不断修正自己的错误，发现更好的工作方法才能使团队朝着完美的目标前进。
2、这个游戏考验的就是全队信息传递的密切配合，如果只注意速度而不注意信息的准确性，传的再快也等于前功尽弃。
3、一个优秀的团队能很好地进行沟通，好的沟通包括清晰地发送信息和准确地接收信息两个方面。
4、揭示培训中的沟通技巧、方法的重要性。
5、怎样才能进行有效沟通？沟通中最重要的环节是什么？
6、怎样才能成为一名好的发送者与接收者？
7、在日常工作、学习、生活、工作中如何学会沟通、善于沟通？
8、作为学员有没有意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义。
9、制度规则的建立与修正。
10、怎样才能实现有效沟通，并迅速形成有效决议？
11、在此次团队行动中，领袖的作用力体现在那些方面？ 体会：
1、通过这次素质拓展培训，我对拓展培训有了很深的了解。我本人以前做过团体心理辅导，通过这次实践，发现拓展培训与团体心理辅导有很大的相似之处，尽管有项目和游戏的称谓的不同，但其作用基本类似，都是通过活动以对相关的主题有更深刻的认识，以实现自身心理、素质、潜能等各方面的提高。
2、对于柏老师提到的人员招聘方面的内容，我觉得“电网”这个项目其实就是和我们专业的人力资源管理中的无领导小组的招聘方式，特别是对于人员的安置有很多相似之处。这样的接触对于我专业的学习和应用有了更深的指导意义。
3、对于讨论期间多次提到的心理学知识，与我们平时所学有不尽相同之处，或者是一些冲突，可能是我的理解不深，也可能是行业不同，其关注点也不同的原因，这方面有待于进一步探讨。
推荐第2篇：组织行为学关于《驿站传书》论文
从组织行为学的角度分析驿站传书
营销1班刘琢016112103 游戏的介绍
一、游戏类型：团队协作型
二、游戏目的：使小伙伴强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；创新思维的重要性
三、游戏介绍：全队成员排成一列，每个人这时候就相当于一个驿站，老师会把一个带有5位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,小伙伴们这个时候要利用自己的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当每队的第一位伙伴收到信息以后要迅速把收到的信息写在纸片上交给前面的监督员!当然，在信息传递的过程当中会有一些规则来约束.
四．游戏规则:游戏开始后:(所谓游戏开始是指老师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)
1．面向黑板站成一排，传递中不能回头
2.不能用口说出数字传递
3.不能借助任何工具，例如字、笔及手机短信等工具；
4.前面的人不能往后看；
游戏之前我的想法：
其一，要善于开拓思维。用什么样的手段，才能达到又好又快的结果？各组在每轮开始前的“作案手段”研讨阶段纷纷展开了热烈的讨论，策略可谓五花八门，或按规则调动自己的聪明才智，或苦心钻游戏规
则的空子，兵不厌诈者，匪平日之所思也！比如，有的最后一个学员直接用手机给队长发信息，犯规吗，人家说了，按照与时俱进的理论，中国移动乃如今最大最快的驿站了，何不借其传书？没错呀！老师新增规则，把这条给戒了，可学员又使出别的招了。真是道高一尺、魔高一丈也，面对“魔鬼”般的学员，老师不得不频频修订完善游戏规则。
其二，思维要有前瞻性，所谓凡事预则立。数据信息，会是什么样的数据呢？整数？小数？分数？它们分别应该怎么书写？有的连方程式、根号什么的都考虑了应对方案；写了一遍不明白怎么办？别人犯规了咱们怎么办？所以，思维不能是简单的经验重复和固定的逻辑判断。
其三，要注重团队精神，善集群策群力。一支队伍，人多人少，重在心灵默契。切磋要民主，决策要集中，谁都守口如瓶不行，谁都想当老大不行！提倡奉献精神，乐于融入群体，共识是和谐的基础，和谐是胜利的保障。所谓荣辱相依、生死与共，是一往无前的力量！老师点评说：人无完人，团队完美！
其四，过程和结果是辨证的。以课堂上的“驿站传书”为例，为了结果的第一，大可“不择手段”，胜者为王败者“寇”，结果显然重于过程；相反，假如胜败无所谓，但求快乐进行曲，期间开心就好，那么，过程当然更重要！过程与结果，孰重孰轻，因时因地因人而异也！这和抓各时期的中心工作，亦或和各项工作的跟踪，是否也有某种辨证的联系？
我们是如何游戏的：
我们一开始讨论了很久，从最简单的背后写字或者是手信写字开始讨论，又觉得这个太简单，大家都会想到的，所以我们就果断放弃了这类方法。后来有人提出规则里面没有说不可以说其他的不是数字的东西，所以就有人提出了运用摩斯密码行事的方法。最初我们是准备用英文之类的来进行具体操作。后来一个理科的小伙伴想的比较新颖，想出了元素周期表的方式。即从氢到到氖对应1到0.具体我们是这样的，最后一个小伙伴看到纸条后迅速翻译为元素周期代码向前传递，最前面的小伙伴也就是我负责把代码再翻译为数字的形式并迅速的写在纸上.整个过程会很快，中间的人基本不会起到什么作用，主要的还是一头一尾的两个人。但是不幸的是在传递到我的时候出现了错误，责任在我，我在翻译代码的时候出现了错误，最终导致5位数字错了两位，这里还是比较自责的。~~~~(>_
游戏之后回顾要点
一、传递约定方式的重要性：
集体完成如此困难的任务，应该有正确的决策。有了正确决策还须一丝不苟，精心策划，认真操作和配合。越往前传递，队员们的压力越大。结尾很重要，最容易放松警惕，一旦失误，会前功尽弃。(千里之堤，毁于蚁穴)
1、每一轮的沟通中，是否都会按照约定去传递信息，是不是每个人都了解并熟知传递信息的约定，还是仍然只按自己的方式去传递，而
导致信息变形失真，带来团队的失败？
2、对于个人来说，不该有“我已把信息传递了，不应该负责任”的想法；因为假如你认为约定的方法没用，或者比较麻烦，而没有按照约定的方式去传递信息，你就应该为项目的失败负责任。
启示一：在工作中，你认为你不做，照样会有其他人做，可是人人都这么想，我们就不需要沟通、不需要合作、不需要规则，这必然带来失败。
启示二：可以提高创新能力、团队合作能力、沟通能力、决策能力等。
二、沟通的重要性
1、沟通的过程：发送者---（意图—编码—信息）--- 沟通渠道---接收者（信息—译码—理解）
2、层级的增多导致信息的衰减，
信息的自上到下的衰减告诉我们：统一的沟通方式，统一的沟通渠道，信息传递明确、收到信息不要猜测，尽可能少的加入自己的加工
三、突破思维的定式
可以利用多种方式来传递信息，充分利用规则，在规则不完善的情况下，要敢想敢做。要突破传统思维，熟悉并分析规则，找出游戏规则的破绽，一般意义上驿站传书就是通过在前方人员的背上写出后面人员传来的信息，依次传递过去，但其实规则中并没有说明不能用其他的代码之类的方式来传递数字消息，这一点很多人都没有想到吧，呵呵，这就是传统思维在作怪；因此，创新，是企业领先于同行的最有力的工具，人无我有，人有我优，人优我走是我们作为管理者必须常
备的创新思想。
具体到本次游戏，创新就是沟通渠道的选择
学员最常见的方法有：用手掌轻拍背部，拍的数目即为数字，如拍6下即代表数字6，但遇到负数，分数，平方等就不适用了。在背部用手指书写数字，但6，9，0易搞错。
例如：在未增加以下规则时，可以有以下更好的方法：
1、未说前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面，则：前面的学员的手可放至背后传递纸条，或用笔写至手上；
2、未说后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面，则：后面的学员的脚可伸至前方，传递纸条；
3、未说不准传递任何物品，则：最后一人扔纸团到第一人；
4、未说任何人不得移动位置，则：第一人后退至最后一人处，让其传递信息，然后再回去；
5、未说不得使用手机，则：利用手机发短消息，或直接传递已有信息的手机；
6、利用手机键盘的玩法，将背部的区域分为：左边自上而下为1，4，7，中部自上而下为2，5，8，右边自上而下为3，6，9；
7、最后面的人直接击掌或敲打其它物体发声（如砸椅子）。
五、要有准确的分析和预见能力
各小组之所以失败的主要原因，就是每次讨论的时候都是针对上次的失误提出解决的办法，其实，作为老师肯定不会出上一次相同难度的任务给各团队的，肯定会有所创新的，但我们对创新没有做预先的判
断，也就更不谈解决的办法了，（其实每一队中都可能会有人提出了，也猜对了，但是在团队讨论中未必采纳，可惜啊，呵呵）
六、充分相信团队的每一个成员，也不要责怪团队中的每一个成员。信任是团队不可获取的凝聚力。同时，在失败后，也不要相互责难，毕竟是一个整体的失败，不能归结到某个人身上，每个人都有责任，必须首先检讨自己，然后在分析团队中存在的缺陷，和队员一起面对，解决！(这个算是为自己的失误找个理由吧！)
七、很多时候选择人员的时候很重要，比如我们一头一尾的选择，我就是个是失败的例子。
最后想说的话：这个游戏是组织行为的最后考评方式，从团队的合作成度和每个人对团队的责任与贡献，让我觉得最后一节课是整个组织行为学的最为重要所在。真正的把组织行为学的理念与一个简单的小游戏的相融合，做到了理论与实践的结合，我想在最后一节课大家都学到了一些东西，合作，创新，信任，默契等等。
推荐第3篇：团队建设辅导方案：驿站传书教案
《心理班团课》人际调试篇
第八课时 驿站传书 ——人际沟通与合作
高中团体心理辅导课教案
【辅导目标】
1.让学员习得工作执行的方法，提升执行力；2.认识到沟通和合作的重要意义； 【辅导准备】
桌椅位置纵列摆放，从左到右，每列一组，PPT，平均每组人数， 先安排了两位助手观察员，分管3组的比赛，一名成绩记录员； 准备好3轮数字纸条（全是3位数） 【辅导过程】
一、暖身导入
二、驿站传书 规则明确：
1.每队成员排成一列，每个人就相当于一个驿站；
2.每队成员共同配合将信息卡上的数字信息传给最前面的队员；3.每队最后一名队员将会收到一张数字信息卡 4.最前面的队员将收到的信息填写到便签纸上
5.比赛共分两轮，哪一队用时最短并传递信息最准，将胜出
6.团队成员不能讲话，不能用唇语，不能在手上或背上写字；身体姿势即可 7.当最前边的队员获得数字信息写在纸条后，上交，注意示意裁判停止计时 解释清晰
第一轮没有沟通，全军覆没
第二轮先讨论3分组，完成还好，多是手指，快的20s完成； 第三轮要求讨论3分钟，改变策略；
三、分享 提问：
1.助理分享观察到的和感受；
1 《心理班团课》人际调试篇
2.获胜者代表分享技巧和经验看法；3.失败组找方法 4.是否还要更好的方法
胜利的组别，第一组借用外界资源，数强势的格子，不受干扰快速完成； 失败的组别，讨论不足，配合不够，投入不深；相互指责，推卸责任。 两位助手观察比较细致；
借用镜子，由第一位到最后一位直接比手势，快速准确 借用教室镜面反应，比手势 声音干扰大，凡是拍手拍桌受干扰
四、关于沟通的思考引导参考
沟通：双向沟通优于单项，统一沟通方式达成一致；摇头点头反馈，避免模糊信息无效传递
思维定势和创新：一般背上写字、拍等模糊性大，易受干扰；稍作改变的是背点或划横
资源利用：镜子、激光笔
态度：认真、专心、投入、用心、配合
时间多出，大家开脑洞想创新方法：有效使最后一位人准确接收信息
1.在团队管理中讲究的是打通管理语言的一致性，这样才会让信息传递以同样的方式进行下去，否则因为每个人背景和倾向的不同，在信息传递中就会失真和选
2 《心理班团课》人际调试篇
择性缺失。团队完成一个目标和活动，需要大家口径一致，就如同部队的统一口号与行为一样，这也是保证执行力到位的重要因素。
2、在沟通管理方面，指鹿为马自然不妥，而在沟通模型中从A端传递信息到B端，中间会有一个编码与解码的过程，就如同谍战片中间谍们都会有统一的解码手册一样，如果大家所使用的解码频率不同那么则会误解、曲解。
3、在团队中，建立统一的沟通频道，打通管理语言的一致性可以采取全员培训、讲座、团队文化标语、海报宣传、知识竞赛、网络推广、手机短信、集团彩铃等方式，要做的第一步就是让受众产生对该事物的认知，没有认知何谈运用。
4、沟通的原理，语言和反馈的重要作用。游戏可以设置为第一轮用非语言的沟通，之后可以加入语言变化为“你来比划我来猜”的游戏形式，这样可以引申到语言在沟通中的重要作用。同时，如果仅仅是单向沟通，而缺少沟通原理模型中的反馈，那么被沟通者所获得的信息也只是片面的，有效的沟通应该是在反复的反馈和纠偏中才能保证信息尽量少的失真传递。
5、团队中为什么会提要建立反馈机制，也是这样的道理。漏斗的原理大家应该都听说过，从团队的金字塔顶端所贯彻的任务和要求，随着向下运行的过程会逐步减少，就如同漏斗一样。金字塔和漏斗是两个很有意思的模型，关联也在于此。团队所颁布的政令和规则制度、愿景、任务、目标，都需要接受者提供反馈，团队才有机会加以修正，否则不能做到兼听则明。而作为执行者而言，也只有通过反馈、确认，才能领会到任务目标要求的真正内涵，而不至于出现执行偏差。
6、不理解的执行造成偏差。在游戏中我们往往可以发现有这样一种人或一种心态，当游戏进入到混乱状态的时候，人们往往无法很快理解上一位伙伴所传递的信息，随之而产生一种心态，那就是：我不知道他传递的信息是什么，我只要记住他做的动作，依样画瓢传递给下一位就行了。这种心态往往是很可怕的，可怕的不在于他模仿，而在于这种心态。
3 《心理班团课》人际调试篇
7、团队中也有这种人，流于形式，或者懒得深入理解与研究，我们还期望这些休克鱼们执行到位吗？那么如何处理呢？引入激励和竞争机制是最好的办法，这是商业社会，商业价值是团队所追求的结果，对员工而言依然如此。
8、环环相扣，缺一不可。驿站传书的游戏还可以体现出团队的整体性，缺一不可，每一个人都模拟着产、销、研、供、财等各个模块，在传递信息的过程中若出现任何一个环节的疏漏都不行。放到班组来看，每条生产生，每个岗位和工种也都同样重要，这个岗位的人员的理解能力、执行能力、创造能力、思维能力决定着是否可以干好这一岗位工作，因此才有了岗位技能提升的说法，就因为每个岗位都不可或缺。
9、注意是不可或缺，意思是说这活不能少，但并非同样的岗位都很重要，在驿站传书的游戏中，排头兵就很重要，如果出发点理解错误或者没有能力更好的诠释信息给其他人，则会导致必然的失败。团队中，岗位价值评估就是要在每一个岗位都不可或缺的情况下评估出岗位的价值共享度。
推荐第4篇：拓展训练驿站传书项目分享摘要
驿站传书流程
——明阳天下拓展培训公司 Hello！
早就承诺将北京刘建老师在moto青岛培训中驿站传书的形式整理出来和大家分享，一直都没有兑现诺言。今天借着带队前夕的一点点时间，简单总结出来，发给大家，如有不清楚的、或者大家觉得需要再探讨的地方，可随时和我沟通。
驿站传书：
1、
传递信息可视为为客户提供的某种服务或者产品，各队为同种产品的生产企业，同时为一个客户提供这种传递信息的服务，彼此为竞争关系。
2、
共进行四轮的信息传递，信息传递的内容以数字为主，配以一些符号，例如根号、百分号、负号等等。
3、
第一、二轮传递的时候，积分规则是这样的： 1)
每个队伍的基础得分为10分，也就是说该轮传递信息正确的队伍可获得10分。传递错误的队伍从起平分10分开始，每错一个数位减去2分，符号占一个数位。例如：要传递的信息是89.45％，那么这个信息一共有六个数位，从第一位开始分别是
8、
9、“.”、
4、
5、％。传递之后的信息应该也有六个数位，如果一个团队传递到最后得到的信息是9.45%，那么从第一位开始应该是
9、“.”、
4、
5、％和空六个数位，比较正确答案的六个数位，这个团队最后的结果错了六个数位，也就是需要减掉2×6＝12分，最后本轮得分应为－2分。
2)
不论传递结果正确与否，第
一、二论中最先写完答案返回到座位上的团队可以得到3分的速度分奖励。仅限一个。
3)
在传递过程中严格按照规则执行，一旦有违反规则（说话、回头）的团队，本轮积分为0分。
4、
在进行第
三、四轮的时候，可以对规则进行变更。从本轮开始，客户对信息传递的质量提出了更高的要求，起评分数还是10分，也就是信息传递全部正确的团队还是会得到10分。每轮信息传递错误的每个数位由原来扣2分增加为扣3分；客户对信息传递的速度也有更高的要求，每轮第一个写完答案并回到座位上的团队将会得到5分的速度加分（不论答案正确与否）。基本积分规则不变。 刘建老师在带moto培训的时候基本的流程大概是这样。这种积分方式较容易拉开各队之间的分数，避免只用传递信息对错来评价团队，有竞争因素，学员参与度较高。
1．项目名称： 驿站传书
2．项目类别：场地科目/团队项目。（最适合做团队竞争项目）
3．场地器材：
3.1 场地：基本上不做限制，在室内最佳。 3.2 器材：
（1）若干笔
（2）若干写好数字的宽纸条
（3）若干小奖品（如获胜组每人一块糖果等等） 4．人数要求：（一组5人---15人）*（2组---8组） 5．活动时间：约需45~60分钟 6．培训目标：（沟通与创造性思维）
6、1了解沟通的过程和要素；
6、2体会沟通中的组织障碍及控制
6、3认识到突破性思维的益处
6、4善于利用规则
6、5增强相互合作的团队精神；7．教学组织：
7.1 教练指导：
（1）准备并检查场地、器材是否到位；
（2）组织学员按每组一列纵队坐好，每两列之间有一定距离；
（3）给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔。 （4）让学员安静并讲解：
项目名称：驿站传书。（竞争项目）
活动任务：由每一列的最后一位学员传递数字信息至第一位学员。
活动规则：
1.比赛共分若干轮，第一次为实验，不计分数，后面若干次为正式比赛，每一轮皆有名次及分数，比赛全部完成后计算总分，以决出第一名。
附：记分方法：
假设共有5个队比赛，则每轮获得第一名的队伍得5分
每轮获得第二名的队伍得4分
每轮获得第三名的队伍得3分 每轮获得第四名的队伍得2分 每轮获得第五名的队伍得1分
最后把每一轮比赛的成绩累加，即得到每一个队的
总成绩
其余队数，则如上类推。
或不计分数亦可。
2.每一轮比赛的结果评估从两个维度来进行：首先是质量，即准确性，在质量一样的情况下，再以速度来衡量
在比赛过程中，任何学员 3.严禁从嘴里发出任何声音； 4.严禁扭转头至后面；
4、后面的学员的手的活动区域不能超过其前面学
员的背部的横截面
5、请一定听清楚规则，以后的每一轮规则有可能
有所改变
6、每一轮传完信息后，每一列的第一位学员立即举手示意，主持培训师即会上前去收取传递好的信息。
7、2控制要点：
有一位主持培训师在主持，其余各位培训师在后面配合：
（1） 在每一轮的开始时，主持培训师在最前面喊：“预备„„，开始！其余各位培训师在后面给每一组最后一名学员派发纸条。 （2） 在传递信息时，各位辅助培训师在场地游弋，监督。
（3） 主持培训师在最前面准备收取传递好的信息，要眼疾手快。
有可能视情况增加以下规则：
（1） 前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面
（2） 后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面 （3） 不准传递任何物品 （4） 任何人不得移动位置 （5） 不得使用手机
8、回顾要点：
8.1归纳要点：
（1） 沟通的过程：发送者---（意图—编码—信息）--- 沟通渠道 ---接收者（信息—译码—理解）
（2） 层级的增多导致信息的衰减， 例如：信息的自上到下的衰减：
总裁 100% 总经理 80% 部门经理 60% 基层主管 30% 员工 10% 现代的企业为什么要“扁平化组织”
（统一的沟通方式，统一的沟通渠道，信息传递明确、收到信息不要猜测，尽可能少的加入自己的加工（加工时会根据自己的习惯和观念），寻求反馈及验证）
（3） 突破思维的定式，可以利用多种方式来传递信息 学员最常见的方法有：用手掌轻拍背部，拍的数目即为数字，
如拍6下即代表数字6，但遇到负数，分数，平方等就不适用了。
在背部用手指书写数字，但6，9，0易搞错。
不常见的方法：a、利用麻将的玩法，将背部的区域分为：
左边自上而下为1，4，7，中部自上而下为2，5，8，右边自上而下为3，6，9。
b、最后面的人直接击掌或敲打其它物体发
声（如砸椅子）。这样可以省去中间所有的环节，直接将信息传到最前面；而且还可干扰其它队伍。
沟通的渠道的选择的重要性
（4） 充分利用规则，在规则不完善的情况下，要敢想敢做
例如：在未增加以下规则时，可以有以下更好的方法： 未说前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面
则：前面的学员的手可放至背后传递纸条，或用笔写至手上
未说后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面
则：后面的学员的脚可伸至前方，传递纸条
未说不准传递任何物品 则：最后一人扔纸团到第一人
未说任何人不得移动位置
则：第一人后退至最后一人处，让其传递信息，然后再回去
未说不得使用手机
则：利用手机发短消息，或直接传递已有信息的手机 小平同志南巡讲话，什么是可以做的，什么是不可以做的， 驯养大象的故事，跳蚤的故事
几个部门经理被总经理召见，一个问：“我可以做什么？”，另一个问：“我不可以做什么？”，大家认为，哪一个人更适合做领导呢？
市场的成熟需要一个过程，在先期，应该充分利用规则
在工作中利用好你的五种资源
每个雇员都有五种可以利用的权力资源。估量自己潜在的权力资源并善用之。
1．个人权力 就是你的魅力、你实现你的信念的激情、你与他人沟通和给人以激励的能力，以及你的领导才能。
2．人际关系权力 来自你在工作中所建立、培养和保持的关系网和朋友圈；来自公司内其他部门的同事--使你及时了解他们部门的情况；来自公司主管--将特殊项目交由你负责；来自公司内其他人等。
3．职位权力 直接与你在公司组织结构中的地位有关。公司业主、总裁和首席执行官，有很大的职位权力，而接待员、办事员或勤杂人员一般没有什么职位权力。 4．知识权力 是你对你的具体工作、你所在部门、机构的某种特殊专长或知识。
5．任务权力 存在于分配给你的工作任务中，有些工作其本质上较其他工作对公司的健康发展更为重要。比如说，销售人员，其工作是通过销售产品和服务来为公司赚取利润，他们通常有较高的任务权力。
你可以利用你拥有的任何一种权力资源来建立、充实你另一权力资源。
企业内的工作都是由分工与合作的方式进行，因此，良好的沟通是组织运转的必备条件，若沟通不良，则组织的目标必定无法达成。
其次，沟通如水一样得融入在企业文化里，渗入脑子里，贯串于企业管理的各个层面。
最后，沟通绝不是一本制度这么简单。
沟通一般有两种类型：人际沟通和管理沟通。所谓人际沟通是人与人之间的沟通。所谓管理沟通，是指一定组织中的人，为达成组织目标而进行的管理信息交流的行为和过程。组织不能生存于没有沟通的状态之中。无论是计划、组织、领导决策、监督、协调等管理职能都必须以有效的沟通作为前提。缺乏沟通，管理战略也只能是纸上谈兵；缺乏沟通，工作的协调就无从谈起，合作也就无法进行。所以说，每一项管理沟通活动都是以各种方式影响组织以及组织的人。
管理沟通与一般意义上的人际沟通存在差异，它是存在于“组织范围中的沟通”是一种特殊的人际沟通，具有以下特点：
● 沟通的目的更为明确。管理沟通是围绕着特定的管理活动而进行的沟通，目的性十分明确。上情下达、下情上传、横向交流都是出于一定的管理目的的考虑，而不仅仅是为沟通而沟通。
● 沟通的渠道更加健全。任何组织内部都设有正式的信息沟通渠道。沟通网络纵横交错，十分正规、健全。
● 沟通活动更有计划。因为管理沟通的目的明确，活动力更富计划性，一般都有周密的考虑和精心的准备。从其发展方向来看，它将越来越趋向于制度化。 企业内部沟通方式面面观(学员自己提出来－1)
当今企业界“沟通”可以说是使用最多的词汇之一。公司制订方针目标要与员工进行沟通，布置任务、汇报工作、解决矛盾、奖勤罚懒等等也需要沟通，其目的是形成一个团结有力、积极向上的团队，确保组织目标的顺利完成。
企业内部沟通根据传播的方向可分为下行沟通、上行沟通、平行沟通，根据传播媒介可分为语言沟通和非语言沟通。但在具体工作中不少人只把“沟通”理解为有声的语言沟通，这就大错特错了。下面笔者对企业的主要沟通方式介绍如下：
1、面对面交流
面对面交流是最常见的沟通交流方式，上下级之间布置、报告工作，同事之间沟通协调问题，都采用此方式。
2、电话
上下级之间、同事之间借助电话这一传播工具进行的有声交流方式。
3、命令
企业上级领导对下级员工布置工作、安排任务都可以称作“命令”，命令分口头命令与书面命令两种，有的企业创造了“总经理任务通知书”是一种很好的书面命令，事实上它已具有了文件的性质。
4、文件
公司下发有关文件是典型的下行沟通。对于与员工利益密切相关的或者需要员工共同遵守的文件，必须与员工进行彻底沟通。公司的文件一般情况下下发到各个部门，各部门必须认真组织学习，并对学效果进行测评，以确保文件内容沟通、执行到位。
5、会议
会议这种沟通方式，根据需要可分为董事会、经理层会议、部门会议、全体员工大会等，根据开会周期可分为日例会、周例会、月例会等，还有各种各样的专项会议，如财务会议、表彰会议、安全会议等。无论何种会议，都要求讲究会议效率，开会要有结果，不能议而不决，随后还要抓好执行、跟踪、检查、评估、反馈等环节。
6、业务“报告”
报告分为口头报告和书面报告两类，类似于报告的沟通方式有还有请示、向公司上一级主管提出意见或建议等。无论是口头上的还是书面上形成文字，都是上行沟通，一般需要批复或口头上给予反馈，从而形成上下信息交流上的互动。
7、内部报刊
有条件的企业可以通过办内部报刊来增进企业与员工之间的沟通。例如，古井集团的《古井报》、《集团情况通报》、《市场动态》等报刊发挥着很好的沟通与交流作用。
8、广播
在不少大中型企业，这一传播媒介都在使用。
9、宣传栏
这一传播媒介无论对大中小型企业，都很适用。宣传栏可大可小，内容可长可短，方便快捷。
10、举办各种活动
企业通过举办各种活动如演讲比赛、各种游戏、联欢会、宴会、专题培训等，可以有效地促进公司与员工及同事之间的沟通。
11、意见箱
意见箱是很好的上行沟通方式，企业员工对公司有什么意见和建议都可以都可以通过这种方式与企业及领导进行沟通。作为企业要对此给予高度重视，对员工的意见或建议及时反馈。
12、内部局域网
随着网络技术的发展，很多企业都建立了自己的内部局域网，根据不同的职位设置了信息阅读权限，同时建立了“员工论坛”、“学习园地”等栏目，通过一媒体，员工与公司进行互动交流，效果非一般媒体所能比。
上述沟通基本上是语言沟通，其实对于非语言沟通（学员自己提出2）也应引起我们重视，比如面对面交流中的双方的穿着、举止及其相关礼仪也非常重要，会直接影响沟通效果。员工对办公环境、办公气氛的感受，其实也是一种沟通。对无声沟通的重视，有时会起到“此地无声胜有声”的效果。
管理沟通的作用
沟通是管理工作十分重要的组成部分，管理沟通是企业内部联系的最主要手段。有效的沟通有助于激励员工完成任务，实现工作满意感；有助于员工更好地理解自己的工作，感受到自己的工作与整体任务的相关性。沟通对于促进组织成员之间的彼此了解，增强组织的团结力量，最终实现组织的目标具有十分重要的意义。具体地说，包括以下几个方面：
1.管理沟通是企业凝聚力增强的“助力器”。每个企业都是由许多个体组成，企业每天的活动也是由许多的具体的工作任务所构成。一方面，员工之间由于意见分歧、利害冲突，往往会导致相互之间的不理解、不信任和不合作，造成相互之间人际关系紧张，从而影响工作情绪和工作绩效，沟通则可以增加员工之间的相互了解、消除人们内心的紧张状态，取得员工的谅解，最终改善人际关系；另一方面，企业的目标和个人的目标也并不总是一致的，当两者发生冲突时，可以通过上下之间有效的信息沟通，使员工的行为与组织的要求一致起来。特别是一些重大政策和改革措施出台时，可以通过信息沟通消除员工的抵触情绪，改变他们原来的看法，采取合作的态度，使员工理解和接受企业的重大举措。因而，沟通使企业具有良好的人际关系，使员工认同企业目标，从而保证企业目标的实现。
2.管理沟通是领导职能实现的基本途径。任何一个领导者，要实现其指挥、组织、决策、监督、协调等职能，不得不通过沟通来了解和掌握企业内部的情况。企业内部的工作有繁有易，各个部门的工作情况相当复杂，组织成员的工作情绪经常变化。领导者需要把这些繁多、复杂、多变的情况收集起来，以保证决策的科学化，而企业内部的信息沟通正好起到了收集信息的作用。通过沟通，领导者可以了解员工的意见倾向、价值取向、各部门之间的关系以及管理效率等，领导者才知道应如何实施指挥、组织、决策、监督、协调等工作。日本企业之神，著名国际化电器企业松下电器公司的创始人松下幸之助有句名言：“伟大的事业需要一颗真诚的心与人沟通。” 松下幸之助正是凭借其良好的沟通艺术，赢得他人的信赖、尊重与敬仰，使松下电器成为全球电器行业的巨子。沟通与每个领导者息息相关，领导者成功的关键在于有效的沟通。
3.管理沟通是企业与外部环境联系的桥梁。任何一个组织只有通过信息沟通才能成为一个与其外部环境发生相互作用的开放系统。作为一个开放的系统，企业必须与外界进行各种信息的沟通，沟通的对象包括顾客、供应者、政府、社区与公众、股东等。首先，企业要了解顾客的需求；其次，企业要了解供应团体，如原材料、零部件、技术、资金供应者的供应能力，企业所需要的原材料、零部件、技术、资金等越稳定，企业的经营就越顺利；最后，企业还需要与政府、社区、公众沟通，以取得各方面的理解、合作与支持。由于企业的外部环境总处于不断的变化之中，企业为了生存就必须适应这种变化，这就需要企业不断地与外界保持密切的、持久的沟通，以把握一切成功的机会。 从墨子用人-企业沟通管理3
春秋战国时期，耕柱是一代宗师墨子的得意门生，不过，他老是挨墨子的责骂。有一次，墨子又责备了耕柱，耕柱觉得自己真是非常委屈，因为在许多门生之中，大家都公认耕柱是最优秀的人，但又偏偏常遭到墨子指责，让他没面子过不去。一天，耕柱愤愤不平地问墨子：“老师，难道在这么多学生当中，我竟是如此的差劲，以致于要时常遭您老人家责骂吗？”墨子听后，毫不动肝火：“假设我现在要上太行山，依你看，我应该要用良马来拉车，还是用老牛来拖车？”耕柱回答说：“再笨的人也知道要用良马来拉车。”墨子又问：“那么，为什么不用老牛呢？”耕柱回答说：“理由非常的简单，因为良马足以担负重任，值得驱遣。”墨子说：“你答得一点也没有错，我之所以时常责骂你，也只因为你能够担负重任，值得我一再地教导与匡正你。”
虽然这只是一个很简单的故事，不过从这个故事中，可以给企业的沟通管理一些有益的启示，但愿每一个人都能够从这个故事中获益。
员工应该主动与管理者沟通
优秀企业都有一个很显著的特征，企业从上到下都重视沟通管理，拥有良好的沟通文化。员工尤其应该注重与主管领导的沟通。一般来说，管理者要考虑的事情很多很杂，许多时间并不能为自己主动控制，因此经常会忽视与部属的沟通。更重要一点，管理者对许多工作在下达命令让员工去执行后，自己并没有亲自参与到具体工作中去，因此没有切实考虑到员工所会遇到的具体问题，总认为不会出现什么差错，导致缺少主动与员工沟通的精神。作为员工应该有主动与领导沟通的精神，这样可以弥补主管因为工作繁忙和没有具体参与执行工作而忽视的沟通。试想，故事中的墨子因为要教很多的学生，一则因为繁忙没有心思找耕柱沟通，二则没有感受到耕柱心中的愤恨，如果耕柱没有主动找墨子的行动，那么结果会怎样呢？不言而喻啦！ 管理者应该积极和部属沟通
优秀管理者必备技能之一就是高效沟通技巧，一方面管理者要善于向更上一级沟通，另一方面管理者还必须重视与部属沟通。许多管理者喜欢高高在上，缺乏主动与部属沟通的意识，凡事喜欢下命令，忽视沟通管理。试想，故事中的墨子作为一代宗师差点就犯下大错，如果耕柱在深感不平的情况下没有主动与墨子沟通，而是采取消极抗拒，甚至远走他方的话，一则墨子会失去一个优秀的可塑之材，二则耕柱也不可能再从墨子身上学到什么，也不能得到更多的知识了。对于管理者说，“挑毛病”尽管在人力资源管理中有着独特的作用，但是必须讲求方式方法，切不可走极端，“鸡蛋里挑骨头”，无事找事就会适得其反，挑毛病必须实事求是，在责备的过程中要告知员工改进的方法及 奋斗的目标，在“鞭打快牛”的过程中又不致挫伤人才开拓进取的锐气。从这个故事中，管理者首先要学到的就是身为主管有权利也有义务主动和部属沟通，而不能只是高高在上简单布置任务！
企业忽视沟通管理就会造就无所谓的企业文化
如果一个企业不重视沟通管理，大家都消极地对待沟通，忽视沟通文化的话，那么这个企业长期下去就会导致形成一种无所谓企业文化。任何企业中都有可能存在无所谓文化，员工对什么都无所谓，既不找领导，也不去消除心中的愤恨；管理者也对什么都无所谓，不去主动地发现问题和解决问题，因此大家共同造就了企业内部的“无所谓文化”的企业文化。在无所谓文化中，员工更注重行动而不是结果，管理者更注重布置任务而不是发现解决问题。试想故事中耕柱和墨子如果两者都认为一切都无所谓，耕柱心中愤恨不去主动积极找墨子沟通，墨子感觉耕柱心有怨言，也不积极主动找耕柱交谈以打消其不满的情绪，那么故事的结局想必很明显吧？墨子没有优秀的学生，其学问不可能产生深远的影响。耕柱呢？也就只可能是一个很普通的学生，心中愤恨日久生怨，说不定还会做出很极端的事情。
打破企业无所谓文化的良方就是加强沟通危机防范
要打破这种无所谓文化，提高企业的经营业绩，提高所有员工的工作满意度，就应该在管理者与部属之间建立适当的沟通平衡点。如果管理者和部属没有沟通意识，就必须创造一种环境，让他们产生沟通愿望，而不能让他们麻木不仁，不能让他们事事都感觉无所谓。企业内没有沟通，就没有成功，也就没有企业的发展，所有的人也就会没有在这个企业中工作的机会。
沟通是双向的，不必要的误会都可以在沟通中消除
沟通是双方面的事情，如果任何一方积极主动，而另一方消极应对，那么沟通也是不会成功的。试想故事中的墨子和耕柱，他们忽视沟通的双向性，结果会怎样呢？在耕柱主动找墨子沟通的时候，墨子要么推诿很忙没有时间沟通，要么不积极地配合耕柱的沟通，结果耕柱就会恨上加恨，双方不欢而散，甚至最终出走。如果故事中的墨子在耕柱没有来找自己沟通的情况下，主动与耕柱沟通，然而耕柱却不积极配合，也不说出自己心中真实的想法，结果会怎样呢？双方并没有消除误会，甚至可能使误会加深，最终分道扬镳。
所以，加强企业内部的沟通管理，一定不要忽视沟通的双向性。作为管理者，应该要有主动与部属沟通的胸怀；作为部属也应该积极与管理者沟通，说出自己心中的想法。只有大家都真诚的沟通，双方密切配合，那么我们的企业才可能发展得更好更快！
沟通是每个人都应该学习的课程，提高自己的沟通技能应该上升到战略高度。我们每个人都应该高度重视沟通，重视沟通的主动性和双向性，只有这样，我们才能够进步得更快，企业才能够发展更顺畅更高效。
“企业87.5%的收入与人际关系处理有关，员工辞职的主要原因之一是企业缺乏有效沟通和反馈。”
听到、听完，你听懂了吗？4 知易行难，沟通亦如此。每一个沟通对象都不同，要让许多你不了解的对象满意当然是难事。但沟通又很容易，吴伟教授说，沟通就是在“由正确的人在正确是时间和地点，通过正确的渠道给正确的对象发出正确的信息”。
沟通是门艺术。就是先收集对方的信息，再针对对方特点决定采取何种方式。“沟通其实是一种交谊舞，它讲求配合、平衡、技巧，双方要投入，要遵守规则，还要选择适当的场合。”所以，沟通是双向的，我们既要收集信息又要给予信息，不倾听，就难以获得所需的信息。但是在企业管理中，管理者因为各种原因说的多，认真听的少。
仅仅发出信息，不等于沟通。人都会选择性理解和接受，你所传递的信息对方不可能全部接受，甚至因为沟通的噪音干扰，导致负面效果。一天孩子对爸爸说，李白的字写得太白了，爸爸莫名其妙，问为什么，孩子说，书上写了：李白，字太白。爸爸这才恍然大悟。 吴教授给每人一张白纸，要求都闭上眼睛，在他的口令下做动作。他先叫大家将白纸对折，然后再对折，接着撕掉右上角，转过来再撕掉左上角。结果学员们折出了多种形状，有的是竖着对折，有的是横着对折。同一指令得出不同的结果。
“同样的信息不同的对象会作不同的理解，在没有更多的提示和更完整的信息的情况下，沟通是会出现偏差的。”吴教授说，“沟通不仅是传达信息，还应该用合适的方式完整地传达信息，避免出现误解。”
内部沟通越来越重要。老板、员工和顾客的关系，由原来老板在塔尖的金字塔变成老板在塔底的倒金字塔，员工和顾客在上方。为什么？“老板不能和内部员工很好沟通，让员工满意，他们就没有工作激情，并导致内耗，这种情况下，让员工一天不停地喊客户是上帝都没用。”吴教授认为，“攘外必先安内”，在企业竞争策略层面是对的，企业内部没沟通好，不团结，无法一致对外。 倾听你的声音——了解员工的需求
沟通不畅有领导傲慢冷酷的作风的原因，有员工的原因，企业内部沟通最大的问题是不了解员工真正的需求。 “新加坡有个新家庭计划解决了企业内部沟通的问题。”在新加坡任教多年的吴教授就地取材，给学员们讲起发生在他身边的案例。 在新加坡，医院里的护士因为工作时间长，工作压力大，自杀和辞职的很多。全国10个辞职者中就有4个是护士。 这个问题引起社会的极大重视，但迟迟找不到有效的解决办法。事实上问题的症结是工作时间长，心理压力大。作为员工的护士最大的需求就是缩短工作时间，减轻工作强度和心理压力，有时间休息调整。
针对这种情况，新加坡各大医院实行“灵活工作时间制”，每个护士每星期工作44小时，什么时候上班，护士在领导的协调下安排，不用天天上班，只要一周工作完44小时即可。这一制度广受护士欢迎，工作效率提高了，辞职率下降了30%。 领导力沟通 都听不懂对方的话
企业的老板日常需要处理很多事务，因而经常不停地向员工分配任务。这时，老板可能会没有意识到沟通，只是以命令的形式将任务布置下去，而员工即使有想法也不愿意沟通„„。
作为公司管理者，因为所站的角度不同，而且事务繁忙、思维也非常快,往往忽略处于执行位置的员工他们处境所站的位置角度，因而常有抱怨，认为对员工说话好象是对“牛“说话。而员工却常常觉得老板与自己沟通，不了解、不相信自己而往往亲力亲为，对其所说的话不能理解，无异于当其为“牛”语。
这实际目前普遍存在的管理沟通问题.美国著名未来学家奈斯比特曾指出：“未来竞争是管理的竞争，竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其外部组织的有效沟通上。”管理与被管理者之间的有效沟通是任何管理艺术的精髓。
企业内部沟通难吗？
沟通看起来很简单，但能否按正确地方式沟通，让员工心悦诚服非常关键。概括起来说，沟通中的35%是来自语言沟通，而65％是依靠非语言沟通。记得有人说过，沟通的关键不是沟通的内容而是如何用对方可以接受的方式来沟通。企业的员工与老板本身就是不同利益的两个主体。对企业老板来说，因为承担的风险和压力都很巨大，认为根本无须与员工沟通，尽职尽责是其本分，而员工截然不同。他看到的都是作为老板所享受的特权：比如吩咐下面的人做事，而自己可以不做；可以迟到早退；可以决定员工的生杀大权„„。
因而，在沟通时一定要注意从对方的利益以及感受出发，即所谓换位思考。
如何让沟通更通畅
一、对管理者来说，首先应意识到沟通的重要性。
沟通是管理的高境界，许多企业管理问题多是由于沟通不畅引起的。良好的沟通，可以使人际关系和谐，可以顺利完成工作任务，达成绩效目标。沟通不良会导致生产力、品质与服务不佳，使得成本增加。
二、在公司内建立起良性的沟通机制。
沟通的实现有赖于良好地机制：第一种就是通过正式的沟通渠道，如月会、周会、座谈会。第二种就是通过非正式的沟通渠道。如电子邮件、周末旅游、小型聚会等。无论是通过哪种形式沟通，只要让员工说话，并且是说自己愿意说的话。王总是深圳一家上市公司的老总，他非常擅长与员工沟通。虽然，公司的营销网络遍布全国，业务队伍庞大，但是王总无论多么繁忙，都会在百忙之中抽空打电话或亲笔写信给员工。因而即使是一名身在远方的普通业务员，都会感到自己与公司的距离很近。公司每月会收到来自全国各地一线员工的建议书，并且这些建议被采纳的还会受到奖励。
三、老板是企业生产力的激发因素。
老板很重要吗？一般来说一定会说是的。但何以重要？是因为投资吗？不是。老板若是只有投资，也只能算是投资意义的老板。笔者认为一个成功的老板应该具有非凡的领导力。他是企业生产力的激发因素，是企业精神的标志，也是企业文化的化身。而是否能建立良性机制取决于是否构建了这样的文化。有句话说“有什么样的老板就有什么样的企业文化！”。为了建立一个开放的沟通机制，老板应该以身作则在公司内部构建起“开放的、分享”的企业文化。
四、如何用员工可以接受的方式沟通？
了解员工，不能按照自己的思维模式。同样沟通必须采用员工可以接受的沟通方式来沟通。良好的沟通就是投资，一种无形的投资。而企业缺少的就是这方面的投资。实践证明，挖掘内部的生产力必须从沟通开始。
五、以良好的心态与员工沟通。
与员工沟通必须把自己放在与员工同等的位置上，“开诚布公”、“推心置腹”、“设身处地”，否则当大家位置不同就会产生心理障碍，致使沟通不成功。
张经理曾在一家全国知名的企业工作过，任西南营销总部营销管理处的主任。回忆当时工作的情景，他说：“我和同事一直保持着良好的团队精神。我重视他们的感受，并保持与他们沟通，听取他们的优秀的观点，让每个人的长处能够充分的发挥。上班他们叫我张经理，下班时他们就叫我张哥。这样的关系让我们的工作效率超越了其它部门。”所谓平民化沟通，让沟通的双方没有距离。
“五心”是沟通的前提
（一）尊重的心。
管理者应像尊重自己一样尊重员工，始终保持一颗平等的心态，更多强调员工的重要性，强调员工的主体意识和作用。员工感到自己受到尊重，因而被激发与企业同甘苦的心态。将尊重贯穿在企业中。尊重体现了管理者的素养，也体现了企业的素养。
（二）合作的心
绩效合作而非雇佣关系。管理者与被管理者的利益矛盾是无法改变的，但是通过合作关系的确立，可以改写企业的工作氛围。
（三）服务的心
把员工当成自己的内部客户，只有让内部客户满意才可以更好地服务外部客户。管理者是为员工提供服务的供应商，要做的就是充分利用企业现有资源为员工提供工作上的方便以及个人的增值。
（四）赏识的心
学会欣赏自己的员工而非一味地职责。当一个人被赏识的时候，他可以受到极大激励。作为管理者，需要首先以赏识的眼光对待自己的员工，并且让他知道。
（五）分享的心
分享是最好的学习态度，也是最好的企业文化氛围。 管理者与员工在工作当中不断地分享知识、分享经验、分享目标、分享一切值得分享的东西
笔者认为，管理其实很简单：只要与员工保持良好的沟通，让员工参与进来，至下而上，而不是至上而下，在企业内部形成运行的机制，就可实现真正的管理。一句话，让员工把工作当成一件快乐的事情就获得了最大的成功。
冲突不见得是坏事
中国人讲究和为贵，认为冲突有伤和气和感情，回避冲突，大事化小，小事化了。中国人很看重面子，担心发生冲突后，低头不见抬头见，难为情，一味忍让。
但是，不论是人际关系中还是生意场上，冲突是不可避免的。“冲突并不全是坏事，冲突有弊也有利，有时候发生冲突反而是好事，免得积怨太深，导致分裂。”
冲突有良性冲突，也有恶性冲突。由于双方目的一致，而手段不一致所产生的冲突，大多属于建设性冲突；相反，由于目的或认识等不同而产生的冲突，属于对抗性冲突。 “解决冲突有四种办法。”一是强压式，管理必须铁令如山，坚决果断。这种办法适合5种情况：在需要快速决策的紧急状态时；需要以不寻常的行动解决问题时；对组织利益至关重要且自己的立场正确时；对付利用非竞争手段而获利的人时；对付欺软怕硬、爱占便宜者时。
二是躲避式。当有更重要的问题等待解决，或当必须冷静并重新认识问题时，应采用此中办法避免冲突激化。解决问题时机不成熟，或解决争端仍得不偿失等情况也应退避三舍。
有一种办法可以使双方握手言和。在双方势均力敌又愿意顾及彼此目标立场，或情况复杂，一时难以找到更好的解决办法的情况下，应以妥协作为权宜之计。要是冲突的目标不值得作出牺牲，或者竞争和合作的方式都行不通，也应采取妥协的办法。
最理想的方式是合作双赢式。如果双方都想融合不同观点，达成共识时，应立即携手合作，冲突可以避免。 “冲突不见得是坏事，双赢不见得是好事。”吴伟认为，竞争中的双赢不是永远可取的，必须考虑时间成本、关系成本以及其他各方面的因素，选择重大让步和牺牲的双赢不一定长久。
扁鹊没有哥哥的医术高明——化危机处理为沟通契机 危机管理失败的例子太多了。SARS早期我国政府的危机管理失败，导致事态扩大。不说政府的危机管理，看看友邦中国公司是怎么在危机管理中错失良机。
友邦公司是惟一一家在中国成立的“财富500强”大公司，抗战前撤离中国。1992年，又作为进入中国的第一家外资保险公司回归上海。
1995年，一位老上海拿出解放前投保的上海友邦寿险保单，要求予以赔付。这一张饱经战火和*的保单简直是上帝赐给友邦千载难逢的公关良机。然而，友邦竟以与解放前的友邦没有法律上的继承关系为由拒绝理赔，并提出一些条件刁难保户。消息传开，上海一片哗然，友邦赖以生存的诚信和诺言在许多保户中破灭。
接下来的后果是：1995年友邦保费收入近3.9亿元，市场占有率23%，但到了1996年，其市场份额只剩下13%了。 吴教授反对把危机管理当作对突发事件的处理，认为危机管理关键在于预防。有调查显示，86%的危机是可以预料的。危机有潜伏期、发作期、善后期和重建期四个阶段，危机管理应该在潜伏期对那些方面可能出现危机进行评估，否则到发作期就会手忙脚乱。
比如友邦公司的这种危机事件其实是一件非常小的危机，几乎可以预料到，事前要是能作好预案，反而可以变危险为转机，把钱赔给客户，趁机宣传，借此提高公司的声誉。
真正的危机处理高手不是事情发生后采取正确措施的人，而是事前能发现危机隐患并予以处理的人。
“大家都知道扁鹊是名医，你们知不知道他还有两个做医生的哥哥？”吴老师开始讲故事了：有人问扁鹊，你们兄弟三人谁的医术最好，扁鹊说我大哥的医术最好，二哥次之，我最差。 为什么？
扁鹊说，我大哥虽然治的都是小病，但那是大病的前兆，他发现并根除，看上去不需什么本事，其实是大本事。二哥在大病要发作之前就能诊断出来，并治好患者，比大哥差一点。我则是在别人大病发作后才进行治疗，截胳膊锯腿，看上去救人于死亡边缘，实际上却让病人元气大伤，所以最差。 吴伟给听课的厦大EMBA班的老总们建议，下课后一定要着手评估公司哪些方面可能存在危机，并建立预案。“危机万一发生，就应该承担责任，承认错误，着手调查真相，主动出击，迅速处理，不要躲避媒体，让他们也参与到危机处理中来。特别要有同情心，要有人情味，不要和受害方纠缠于理法。”
深圳华为老总任正非的《华为的冬天》震撼了业界。用任正非的话说，“十多年来我天天思考的都是失败，对成功视而不见，也没有什么荣誉感、自豪感，而是只有危机感。也许是这样才存活了十年。”海尔老总张瑞敏说：“我每天的心情都是如履薄冰，如临深渊。”企业从上到下都应该重视沟通管理，主动进行沟通危机防范。在ＷＴＯ大潮已经袭来的今天，任何一个企业最需要具备的，就是沟通管理的危机感和真正抓好沟通管理的勇气。 经验制谈5 总结
在考虑员工的个人生活时，应注意以下几点：
评价自己的风格：太爱管闲事？太高高在上？还是恰到好处？
确保奖励以业绩为基础，而不是盯着个人问题。
了解关于经理与员工关系注意事项的法规或企业政策。
营造这样一种办公氛围：让员工乐意与你分担问题，并且确信他们
的问题不会成为闲聊时的谈资。
与员工进行私人交谈时，应谨慎，谨防出错。 \"让员工感到他们可以
找你帮忙，这非常重要。 尊重隐私权是一项宝贵的资产。如果你有志
于此，他们会更加投入地工作。如今你投之以桃， 将来他们很可能在
工作上报你以梨。\"
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推荐第5篇：拓展心得体会：驿站传书心得：勇于创新,赢得精彩
驿站传书心得：勇于创新，赢得精彩
近日，全局人员在明阳天下拓展公司成功举行了一场激动人心的拓展训练。欢乐的热身小游戏拉开了这次培训的帷幕。过程中看似简单的项目，却不是每个小组都能够很顺利地完成。这个团队展现了我们的激情、智慧、友爱和责任，相信我们的明天会更美好。
在此次拓展训练中，其中一项叫做“驿站传书”活动给我留下难忘的印象，令我深思。
拓展培训师首先把我们按小组分成4队，每队队员排成一列，各组组长担任各队的监督员，接着开始宣布游戏规则：各队成员排成一列，自行约定信号及信号的传递方式。然后培训师将写有信息的纸条交给排尾的队员，由排尾传递给排头队员，准确说出答案最快的队为胜利者。比赛开始后要求每个人不能说话，不能回头，不能移动椅子，后面的人不许超过前面人的背部，监督员每发现一次说话罚停十秒。每轮游戏前可集中各自队员讨论5分钟。
规则宣布完，我们队马上开始商量办法，大家是你争我说，最后大家确定了一个办法，就是用笔写给前面一位队员手上的。
第一轮比赛，培训师宣布开始后，顿时全场鸦雀无声，我把手尽量往后伸(因为规则只规定后面的人不许超过前面人的背部)，很快我感觉到手上多了个纸条，一看上面写着个数字，脑子一下没反应过来，还是按照之前的商定的方案把数字写在前面一位队员手上。结果虽然
完成了传送，速度却慢了许多。原来后面的队员看到其他队利用了规则没有说明不能用其他物品的规定，直接把纸条传过来。回头想想当时自己太过于死板，思维打不开，规则中并没有说不能传纸条啊。
第二轮比赛，训练师在之前的规则基础上增加了新规则：不能用纸条或其他载体传送信息。大家又开始动脑筋了，商议对策。我们队经过讨论后，仍旧采用用笔写手的方式，这次为了减少中间环节，做了2个变动，一是隔开一位队员往上传，二是每个参与传送环节的队员手都往后放，节约时间。比赛开始，突然房间里面有拍打肩膀或者跺脚的声音，原来有的队采用拍打来传递数字。结果很快他们高速完成传送，让我们很佩服。
第三轮比赛，又增加了新规则：只能用身体部位器官传送信息。依旧是5分钟的讨论时间，队员提出如果出现根号该怎么表示?出现文字怎么办?由于难度越来越大，可利用的规则空间越来越小。最后采用还是在手上背用手指写出的建议。由于我们前几轮都是用类似方式，相互有一定默契，这轮数字又简单，是个“7”字，结果顺利获胜。
第四轮比赛，规则没有变化，却出现了是带小数点数字，由于难度太大，利用写在手上的办法对每位队员手的敏感度要求很高，在规定讨论时间里都没想到更好的方法，结果大部分队失败，甚至有个队不得不放弃。
第五轮比赛，规则还是没有变化，大家都估计可能难度还会加大，甚至出现复杂的，如根号，文字等。我们队有开始讨论，可这次确实没有更好的办法了。讨论的结论是最有效的可能还是老办法，可实践已经证明了效果不佳啊，时间越来越少了，怎么办?我们又对规则进行了一次研究，突然发现一个可以利用的机会。规则中只说明发出声音要罚时十秒，却没有说要取消资格，我们是否可以利用规则的漏洞来试下，讨论过之后大家都觉得这个办法有风险，但解释权在训练师，于是我们派了个人去和培训师探讨，确认这种违规的的处罚是不会取消资格的，得到训练师的肯定答复后，我们大胆实行了这一个办法。结果我们用被罚十秒的代价轻松地取得了胜利。
拓展活动结束后，拓展培训师对我们最后一轮的办法作的评点引起了我的思考。她认为我们队用极小的违规成本获得比赛的胜利，既值得肯定，又值得商榷，肯定的是我们的方法思路确实很有创造性，但是也对我们利用规则漏洞是否妥当提出商榷。但我有这样的理解，首先这个游戏本身就是对我们思维能力的考验，在活动锤炼思维能力和团队协助能力是活动的主要目的，创造性思维本身是值得肯定。其次，我们队最后一轮的办法，发现并大胆利用了规则上的不完善的地方，这不是对规则的违背和践踏，而恰恰是以尊重规则、遵守规则为前提，以对规则的详尽理解、分析和研究为基础，所以取得了成功。
纵观历史，人类任何制度都是经历过发现漏洞，弥补漏洞，完善制度的过程，才能不断发展完善的。从另一层意义上看，规则上的漏
洞必然客观存在的，是被完善还被恶意利用只取决于发现者本身的道德素质，作为规则的制定者或者执法者，不断发现漏洞，推动制度完善是重要的责任。结合地税实际工作我有两点感悟：一是要善于发现，勇于创新。创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。地税实际工作中，我们解决很多难题都需要突破性思维，创造性地开展工作，尤其是作为新一代的地税人，我们更要在工作中创新思想观念、创新征管手段、创新管理方式、创新服务方法，突破惯性思维，多用创造性思维。只要不违法，不涉及原则性、道德性问题，工作中的各种难题都应该尝试用创造性思维解决。二是要熟悉规则，完善规则。作为即将走向税收执法岗位的新人，我们首要任务是熟悉了解各种程序规则，努力学习法律知识、税收知识，财会知识，熟练掌握税收业务技能和税收征管软件的运用，熟悉各项规章制度，增强依法行政的能力。同时在今后的现实执法过程中，我们要善于及时发现税制及税法中所存在的问题，为健全税收制度，完善税法，实现税收活动规范化做出自己的努力。
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推荐第6篇：拓展心得体会驿站传书游戏 智慧与汗水的碰撞（优秀）
驿站传书游戏 智慧与汗水的碰撞
上周我参加了明阳天下拓展训练基地举行的拓展培训活动，我们玩的第二个游戏是“驿站传书”，大家一溜坐成一竖直线，最后一个队员要将看到的数字正确的传递到第一个队员那里，不能发声，前面的队员不能转头后看。我们用了最原始的办法，后面的队员将看到的数字画在前面队员的背上。第一次我们传递的数字是：632，坐在倒数第二排的我感觉出来是084，所以一路错下去，全军覆没。事后我们总结经验，如何区分
6、0、
8、9。第二次我们传递的数字是9.43，传到最前面已经面目全非，小数点也掉了，数字也错了。我们继续总结经验，是前后没有核对，我们增加了前面比划手语，后面拍肩肯定的核对方式。第四次仍然错了，前面虽然核对了，但是碰到记性不好的同学要漏掉数字传出去，所以我们又增加了人盯人的纠错机制。我们甚至想到了分号、负数、立方、百分号该如何示意，就是这样不断总结，我们在最后两局遥遥领先，笑到了最后。在看其他队，笑料百出，各种手语层出不穷，有跟特务似地，不断的搓前面的同学背以示数字；有摸耳朵的暗示的；有猛按头确认的。。。。。。后面队员不断比划，前面队员还是一片茫然的表情，让人忍俊不禁。每一次传递数字都会增加难度，从单纯的数字到增加小数点到增加分号。。。。。。但最后一组数字，人众人培训师迷惑了我们，我们以为最难，实际上只有一个数：0。没想到我们传递这个数字，用了最长的时间，居然有人传递出来的结果是600。更好笑的是，有后面队员写了0，但是前面的同学觉得不可思议，一直茫然的等待，或者不停的确认，终于惹毛了后面的同学，狠狠的在其背上写0.00000。
参加完公司组织的两天一夜的团队拓展特训后，我感受颇多。整个过程把妙趣横生的游戏同工作、生活、学习有机地联系在了一起，不仅给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气，而且给我的启发和经验却是一笔永久的财富!在这里，每个项目都离不开团队的支持和鼓励，从一开始设计自己团队的队名、队训、队歌，就预示了整个过程离不开集体的智慧和力量。所有的活动，大家都以一种积极的心态参与，有出力的﹑有出谋划策的﹑有监督示警的，总之是在一个有序有组织的状态下完成的。
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推荐第7篇：自传书
自传
我叫xxx，男，汉族，1990年09月26日出生于xxx
的一个普通的农民家庭里，现就读于xxxx机电工程学院机械工程及自动化专业。
1998年9月，我进入xxx小学学习。从此在老师的培养教育下渐渐懂得了“没有共产党，就没有新中国”这一人人皆知的道理，逐渐了解到红领巾是用革命先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志。
我从小热爱学习，在学习、劳动等方面很积极，并暗下决心将来还要积极向团组织靠拢。在小学六年中，曾担任学习委员，并多次获得三好学生。2004年7月，我从xx小学毕业了，并以较好的成绩考入xx乡第一中学。但由于我的户口是xx的，所以爸妈把我接到了xx上学。进入xx二中初中部以后，我更加努力学习文化知识，思想上积极要求进步，积极参加学校的各项活动。当我看到高年级同学胸前佩带的团徽时，便萌发了加入中国共产主义青年团的愿望。从此，我认真学习团的知识，懂得了共青团是广大青年的组织，是中国共产党的助手和后备军。从此，我自觉地用团员的标准，严格要求自己，积极争取加入团组织，终于在2007年12月加入了中国共产主义青年团。
中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓
时，怎一个心潮澎湃了得!我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩一直很优秀。初中三年我成绩一直名列前茅，同时能够很好的完成老师的任务，能尽自己所能帮助同学。在学校组织的各种活动中，我积极参与，努力争取为班级赢得荣誉。在初中读书的三年，我每年都获得三好学生荣誉称号，并且每年都能拿到一等奖学金。并在各种竞赛中表现优异。由于我学习刻苦，又以优异的成绩顺利升入xx二中高中部。
入学时被编入学校的快班学习。高中部的新环境有着
新的气息，那时的我对生活充满了的希望，学习劲头十足，精力充沛，在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，端正自己的学习态度，及时分析和总结在学习中遇到的问题，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力;在学习过程中我收获很多，学到了很多东西。此外，我还不断加强自身的道德修养，主动关心时事政治。 2010年高中毕业，我以较好的成绩考入河海大学常州校区机电工程学院机械工程及自动化专业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久，我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此
我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己，我踏踏实实地工作学习，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到了表率作用。
大学期间，思想上，我积极要求上进，我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己，在思想上积极进取，努力向党组织靠拢，认真学习马克思列宁主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。从此以后，我对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈，无时无刻都用党员的标准要求自己，磨砺自己，如饥似渴的学习党的理论，用这些强大的武器指导我的前进。
在学习上，我刻苦努力、勤奋认真，明确学习目的，
端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研专业基础理论知识。在社会工作中，我担任了副班长兼心理委员的职务。在担任副班长兼心理委员期间，我认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的
热情，积极做好班级工作，曾多次参与组织、筹划班级活动，极大的提高了自身的组织能力、语言表达能力和社交能力，进一步培养了团队合作意识;此外，我在暑期还在自家的田地里锻炼了一个暑假，锻炼了身体，增强了耐力。在平时的生活中，我团结同学、关心集体、热爱劳动，积极主动帮助同学，注意从一点一滴的小事做起，从现在做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，时刻铭记有所不为才能有所为，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。
刚递交入党申请书时，我对中国共产党还缺乏全面的认识。但经过一段时间的认真学习和深入思考，包括对入党动机的更完整的再定义，真正的入党动机在心里成形，对党的认识也不断地提高了。中国共产党从诞生那天起，就是按照马克思列宁主义建党原则建立起来的不同于其他政党的新型的工人阶级政党。
中国共产党始终是工人阶级的先锋队组织，是中国各民族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量，创造先进生产力和先进文明的核心力量。党的最终目的是实现共产主义的社会制度，其宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党不但是由现代先进生产力的代表——工人阶级所组成，而且是由工人阶级中具有共产主义觉悟
的先进分子组成。较之其它政党团体，它有先进的阶级基础，由最先进的分子组成，是最值得信赖，最有威信和最有前途的政党。
我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够
教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党，就没有新中国，只有共产党，才能救中国，只有共产党才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，它不愧为一个伟大、光荣、正确的党!
长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思
想，始终不忘自己的身份和使命。我积极参与集体活动，和大家积极配合完成集体任务;团结同学，关心同学，尽量发挥自己的作用，做一些力所能及的事情;在生活上勤俭节约，作风正派，无不良影响。我十分感激党组织对我的信任，给了我培养为人民服务，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。加入中国共产党并非是一时的冲动，而是一种坚定的政
治追求。虽然我还存在许多不足之处，但是我有决心改正，希望能得到党组织的教育和帮助，努力争取做到更好。与此同时，我还经常作自我批评，发现自身还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高、有时做事犹豫不决等。我将以身边优秀的共产党员为榜样，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上入党，进而在组织上入党。
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我叫于德江，出生在内蒙古四子王旗供济堂乡中德义村，今年22岁。父母都是农民，只靠种地和养羊作为经济来源，他们吃苦耐劳，勤俭节约，做任何事都无怨无悔的精神和共产党全心全意为人民服务的精神感动了我，在这种精神的熏陶下，是我从小就对党产生了浓厚的兴趣。
1996.9—2002.6，我在四子王旗双井小学完成了小学学习任务。从小父母就教导我好好学习，天天向上，做一名正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。
2002.9—2005.6我在四子王旗吉庆中学完成了中学的学业。团结同学，刻苦学习，在校期间成绩良好并担任了班长一职，在老师家长们的鼓励帮助下，我加入了共青团。随着年龄的增长知识变得丰富，我的理想逐渐成熟。我从小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到他的行列，成为他们当中的一员。
2005.9—2008.6我在四子王旗第一中学完成了学习。在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。在我上高中二年级的时候，我在心里告诉自己一定要加倍努力，做一名共产主义战士，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。在整个高中阶段由于我成绩优异，很受同学和老师的好评；在学习之外，我一直担任学校的体育部部长，多次代表学校参加各类比赛。在高中阶段，我一直担任副班长，连续三年被评为文艺骨干和校优秀运动员。
2008年9月考入了我们张家口职业技术学院，通过不断的学习，我增进了对党的认识，思想觉悟也大幅提高。性格乐观开朗，积极向上的我，不管遇到什么困难或伤心的事，都尽量去发现它积极的一面，及时调整自己的心态，不让自己沉浸在低落的情绪中；在集体生活中，我积极参与集体事务，有着强烈的集体荣誉感，真心地融入集体并渴望着为集体做出自己的贡献；在学习上，我从未放松对知识的学习、持之以恒，有上进心，一旦定好短期学习目标就会有计划地朝着目标前进，并荣获了张家口市第一届电子竞赛一等奖等多种荣誉；在与同学交往中，我真诚热情，乐于助人，在看到需要帮助的人时我绝不吝惜主动提供帮助；在工作中，我认真负责，细心谨慎，总是尽量按时按质完成任务，并荣获了“优秀共青团员”“新长征突击手”等荣誉称号；在生活中，我独立自主，不依赖他人，有较强的自立能力，并被评为了“社会实践先进个人”。
回顾自己的成长历程，我每一步成绩的取得，都是党和人民教育的结果，是同志们帮助的结果。作为一名入党积极分子，我要肩负起时代赋予给我的历史使命，一方面要树立起自己的人生观、价值观；另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，不断提高自己的业务水平，努力成为一名德才兼备的社会主义事业的建设者和接班人。 最后，请党组织考验我！争取能早日加入中国共产党
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我叫王永亮，1994年7月2日出生于新疆石河子的一个农民家庭，2010年加入共青团组织，并于2012年底递交了入党申请书，现在就读于新疆农业职业技术学院，计算机网络技术专业。 我是沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的.在成长的历程中,我深深感受到在党的领导下,在全国人民的共同的努力下,祖国所谱写出的一曲曲绚丽的华章。 我生长在一个普通的农民家庭，我的奶奶是一个敬党爱党的好农民，从小奶奶就给我讲党的历史，党的纪律，还教我唱党歌。奶奶告诉我：今天的幸福生活来之不易，是无数的先烈用生命换来的。中国共产党领导人民推翻三座大山，建立了新中国，领导人民走向富强。使我深深体会到“没有共产党就没有新中国”。
2000年9月我刚满六岁就上了炮台小学，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键的第一步，在那里受到正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。在小学到初中的学校教育中，不仅使我学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人„„”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我第一次庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。在老师的帮助下，和同学们一起勤奋学习积极参加学校的各项有益的活动，以优异的成绩读完了小学。2006年我考进了炮台中学，在这个陌生的环境下，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上,一丝不苟；生活中，和同学们打成一片,成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步；工作中，认真负责，是老师的好助手。在初中二年级终于盼来了期待已久的入团宣誓！从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为三好学生和优秀团员。我自觉接受马列主义毛泽东思想教育，带领全班同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学们的业余文化生活，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。我在团里接受党的教育，不断提高自己，同时也渴望着，终有一天可以加入中国共产党。
在2009年的夏天我以优异中考成绩考入该中学高中部，熟悉的学校却有着新的环境，那时的我对生活充满了无比的希望，学习劲头十足，精力充沛，学习成绩一年比一年优秀。在高中学习期间，我也很关心时事政治注重自己在思想上的提高，香港与澳门的分别回归，98抗洪期间人民解放军和广大党员干部所表现出来的大无谓精神，祖国50华诞庄严的阅兵仪式，我驻南大使馆遭北约导弹的轰炸中国政府提出正式的最强烈的抗议，对xxxx组织的依法取缔„„都使我深深感受到了祖国的强大,人民的团结。
2012年夏天我高中毕业，考取了新疆农业职业技术学院，计算机网络专业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久，我就怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己。我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取,努力向党组织靠拢，认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。从此以后，我对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈，无时无刻都用党员的标准要求自己，磨砺自己，如饥似渴的学习党的理论，用这些强大的武器指导我的前进。
作为一名积极加入共产党的我，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间学习了党章和党的基本知识，积极阅读了《共产党宣言》等书籍和文章，很大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
回顾我的成长过程，除了自身努力，主要是学校党组织对我的培养：不仅在思想上启发提高我的政治觉悟，还给我压担子，创造各种有利我成长的机会，使我在政治上日趋成熟，
在组织的关心教育下，不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践，使我入党的愿望更加强烈，信念更加坚定。
在改革开放，发展市场经济的大潮中，面对21世纪我国宏伟的建设任务，除了学习科学文化，最根本的是学习马列主义，毛泽东思想，尤其是邓小平理论。在学业有成后的将来，还要积极参加改革开放和现代化建设的伟大实践，在改造客观世界的同时改造主观世界。我将不断肃清头脑中一切非无产阶级的思想，使自己的言行符合党、国家和人民的根本利益，把自己锻炼成为具有坚强党性的共产党员。理想是远大的，但还要从实处着手，我会从现在开始以实际行动开始努力，以一个党员的标准，严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的距离。请党考验我吧
推荐第10篇：自传书
自传
我叫***，女，1986年2月16日出生在内蒙古自治区呼伦贝尔市，汉族。我是内蒙古农业大学计算机与信息工程学院的一名应届毕业生，专业是信息管理与信息系统。我是一个性格开朗，认真负责，沉着稳重的人。大学生活给了我很多启示，我所经历的事在改变着我，使我不断完善自我，逐渐走向成熟。
我的父母都是普通劳动者，从小他们就教导我要品学兼优，学习对于一个学生很重要，但是做人是更重要的，父母让我铭记踏踏实实走路，坦坦荡荡做人这句话，这也成了我日后的座佑铭。
1994年9月1日，是一个让我难忘的日子，我进入了呼伦贝尔市洼堤乡青山小学，开始了我人生中的学习生涯。进入小学后,我在各科学习上努力刻苦,争当先进；在各项劳动中处处争先,不怕苦,不怕累；在各种活动中踊跃参加,积极表现。在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队。在小学阶段,我连续六年担任学习委员,连续五年被评为校级三好学生，六年级的时候担任校大队长。小小的我从那时明白了什么是职责，什么是奉献。
经过了六年的努力学习，我升入了初中，2000年9月在呼伦贝尔市洼堤乡中学开始了我的中学生活。因个人表现出色，初一时加入了中国共青团，并始终担任学习委员一职直到中学毕业，并连续三年被评为校级三好学生。
2003年7月，迎来了中考，我以全校第七名的成绩考入了内蒙古扎兰屯市第一中学。开始了自己人生中的高中学习生涯。在高中时，我的学习和工作能力得到了老师和同学们的肯定。高中的三年里，我认真学习，认真工作，以轻松的心态参加了2006年6月的高考。
在等待成绩那段日子里，我没有把时间花费在玩乐放松上，而是在饭店当起了前厅接待员，开始了自己接触社会的第一步。每天的工作非常累，但是接触到了形形色色的人，让我认识到只拥有校园经历对以后的工作来说是远远不够的。在工作岗位上，学会了不少为人处事的方法和待人接物的技巧。2006年8月初，我收到了内蒙古农业大学计算机与信息工程学院的录取通知书。
2006年8月，我告别了父母、朋友和深爱的家乡，来到了农大，以全新的姿态开始了自己的大学生活。
二零零二年一月我参加了全国硕士研究生入学考试,取得了南开大学××学院第七的好成绩,并且在接下来的面试中也顺利通过.二零零二年九月我进入了南开大学××学院从事学习研究工作.在第一年的基础课学习过程中,我努力掌握各项专业技能,扎扎实实地对待每一门功课,认认真真地完成每一次作业,兢兢业业地做好每一次实验
大学四年，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和
日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。 在学校期间，我虚心求学、刻苦认真、在学业上及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；我积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；有高度的责任心和良好的人际关系；有较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。
珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
在专业学习上：大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我的专业课成绩优秀，几乎每学期都获奖学金。在学习必修课的同时，我又选修了人力资源管理、大学生心理健康、科技日语、网站构建、数据库等课程；在熟练掌握基本应用软件的同时又自学了flash、photoshop、Dreamweaver等，精通html和asp等多种编程语言。爱好作网页并且有很多实践；并且对计算机的各个发展方向都有一定的了解。特别对软件开发及网站建设方面。
在思想方面：我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党的领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在社会工作方面： 我长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
在教学方面：我有过长时间的实习经历。对于计算机教学有相当的经验也有自己独特的见解。
我在大学学习的过程中收获了很多。 首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
此外我的社会实践能力也有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
我的体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球，我觉得打排球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
我认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。
我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。
以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我人生起着至关重要的作用！如今，我已经成从新生成为了一名毕业生，一步步走来，有时感觉很忙很累，但我相信付出与回报是成正比的。大学生活使我提高了自学能力和对新事物的接受能力，工作的同时，自己的阅历
在慢慢增加，能力在慢慢提高，综合素质也有明显的提高，对于集体和团队有了更深层次的理解。与我所收获的这些相比，过程中的那些忙和累已经微不足道了。马上就要离开大学校园了，心中有丝丝不舍，但是人总是要前进的。每个人都应该有自己的定位，有了定位才能有正确的目标，然后再带着满腔的热血和激情，自信的去拼搏。我会把毕业当做对过去的一个结束，更会把它当成是未来的开始。 “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我会用乐观无畏的精神和勇气，迎接未来的每一个挑战！
第11篇：自传书
[自传书]
入党积极分子自传（范文）
我叫xx，19xx年x月x日出生于xx市的一个工人家庭，1995年加入共青团组织，并于1996年 月
日递交了入党申请书，现在就读于厦门软件职业技术学院09级软件技术（2）班。
我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。
下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。
刚递交入党申请书时，是因为看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从党员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识，尽管上过几次党课，但对党的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入党的愿望。这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。后来到高中毕业前夕，看到有的同学入了党，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己赶紧写了几份思想汇报，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。其实这是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作厦门软件职业技术学院
[自传书] 用。大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。
在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。厦门软件职业技术学院
[自传书] 长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候；听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间学习了党章和党的基本知识，积极参加党课学习小组的活动，阅读了《共*产*党宣言》，《论共*产*党员的修养》，《红星照耀中国》，《社会主义从空想到科学的发展》等书籍和文章，很大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
厦门软件职业技术学院
第12篇：心理驿站
期中考试后往往会出现“几家欢乐几家愁”的情况，考试后的心态调节不仅会影响同学们生活和学习的积极性，而且会影响以后的考试状态。如何调整期中考后的心态？现在我们来个你支几招：
第一、理智分析情境，正确对待外界的压力。每个人的父母都望子成龙、望女成凤心切，再加上社会上成年人之间拿孩子的成绩进行比较，因此父母对子女的期望值普遍较高。当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，如果尽力了，就不必再过多地责备自己，你不妨可这样思考：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。
第二、理智分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。回答得好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。
第三、吸取经验和教训。如果这次考试失败，无论你再伤心、再痛苦、再后悔，它都已经成为现实，因此，你就应该勇敢地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。
第13篇：入党自传书
个人自传
我叫xxx，1990年10月11日出生于普通的农民家庭，2005年加入共青团组织，并于2011年09月15日递交了入党申请书。现在就读于福建工程学院信息科学与工程学院电子信息类1107班，现担任团委学生会组织部副部长职务。
我父亲是一名中国共产党党员，母亲是一名普通的农民，我是在党的教育下成长起来的。父亲谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。
一九九七年九月我进入了山东莘县马庄村小学。在学习上，我努力刻苦，争当先进；在劳动中，我不怕脏，不怕累。通过努力，我在一二年级一直在班里保持第一名，每次平均成绩都在九十五分以上。并在班内担任学习委员和班长的职务，以实际行动获得了老师同学们的认可，经过评选，第一批光荣地加入了中国少年先峰队，在入队仪式上，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。
一九九九年九月，由于原来的山东莘县马庄村小学没有设置三年级，我转学来到了山东莘县回河村小学，在新的环境中我努力学习，在各方面全面发展，最终得到了老师同学们的认可，在小学我结交了很多好朋友，同时成绩也一直保持在年级前十名，经过刻苦的学习，我顺利的通过了毕业考试，完成了五年的小学学业。在小学阶段，我连续五年担任班长职务，并被评为校级三好学生、优秀班干部等称号。
二零零四年九月至二零零七年七月，我就读于山东省莘县樱桃园镇实验中学，在班内我担任了班长和数学课代表。由于教学条件的差距，我在入学第一次考试中只取得了第十三名的成绩。而这显然不是我的目标，在接下来的日子里，我努力学习，成绩不断提升，并在初一年级期末考试中取得了第五名的成绩。接下来的时间里我一直按照一个共青团员的标准来要求自己。在初一年级的第二学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。在初中的三年里我年年被评为校级三好学生，优秀学生干部，优秀的表现得到了老师同学们的赞扬。
中考是人生的第一个转折，也是迈向成功的第一步。如果能考入一所较好的高中，那么在高考中中榜的几率也就相对大些，反之则不然。我在二零零七年六月参加了山东莘县的中考考试，并以优异的的成绩进入了理想中的高中：山东莘县实验高中。来到了陌生的环境，周围的同学也都不认识。并且在之后的学习中我发现自己和身边的同学还有很大差距，在高一的第一次月考中我只取得了年级234名的成绩，面对这样的成绩我无法面对自己，更无法面对父母，但我没有气馁，继续努力学习，每天早睡晚起，但到第二次考试时也仅取得了六十个名次的进步，这让我无法接受，这时我的班主任找到了我，他耐心的开导我，让我不要担心，同时在学习生活上给了我很大帮助，作为一名团员我要比其他人更有毅力，更加努力，于是在老师的帮助下
我改变了学习方法，并在之后的考试中成绩一直稳定在年级前五十。高中时的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我。在高中的三年里我一直担任着班长的职务，也担任过数学课代表，参加了校学会组织，并年年被评为校级三好学生，优秀学生干部。
二零零一一年六月我参加了山东省的高考，在填报志愿时我选择了福建省的具有悠久历史的本科学校：福建工程学院。并选择有先沿科技的电子信息类专业。来到了大学，也翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。入学不久，我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，时时处处用党员的标准严格要求自己。作为学生，要以学为主，我认为在没有知识的情况下说报效祖国都是空话。因此我一直都在学习好专业知识的情况下同时学习一些其他方面的知识，以此来拓宽自己知识的广度。
进入大学人不但要学好专业知识，也要在组织能力和人际关系方面多多锻炼，因此我在大一担任了团支书，并加入学生会的组织部。通过一些活动锻炼了自己，同时也结交了许多朋友，其中有很多人都在某些方面有很强的能力，他们不但让我认识到了自己的不足，也同时给我很大的帮助让我在各方面都变得更加成熟。
大一时，我作为第一批积极分子开始党的理论学习，并先后进行了网上党课的学习，院级分党校的学习，并且都顺利通过。经过一系列马列主义思想和其他党的理论知识的学习我深深认识到，人只有树
立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取,努力向党组织靠拢，认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加院级分党校的学习，通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。
以“爱国主义思想和实现人生价值”作为入党动机，但想来毕竟显得太笼统，因为每个人都有爱国主义情感，每个人也都在为实现自己的人生价值而奋斗。那么究竟党员与群众的不同之处是什么？要做一名党员必须认真思考回答这个问题。在我个人认为不同之处是，共产主义者首先应该是一个爱国主义者，关键是共产党员应使自己的爱国主义情怀升华，把自己热爱祖国的强烈情感和共产主义的坚定信念结合起来，统一起来，做一个热爱祖国的人，一个有崇高理想和坚定信念的人。“为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益”。党员的人生价值要在奉献中实现。共产党人讲全心全意为人民服务，决不能只理解为是对社会服务、奉献，而抛去个人利益的价值取向，单单纯纯的一句“奉献”就是全部，心中就只有“无私的共产主义信念”，别的什么都不需要考虑。这样既“无私”又“无知”，而应该这样去想：全心全意为人民服务是说，我们为了人民的利益要全心全意，要奉献，要无私，要义无返顾，但还要有对个人的人生价值的追求，因为我们
每个人都对社会负有责任，对自己的理想的追求要结合信仰的同时，也要有自己的个人的奋斗目标，在考虑集体利益的前提下，还要照顾到个人利益，而我们理解的个人利益，是那种只有在为人民服务、为社会多做奉献之中才能获得的利益。有人说，只“奉献”，不“索取”，太不实际了。其实共产党员的奉献是从来不图索取的，如果谈回报的话，我觉得共产党员做出的“为社会，为人民的贡献”就是对“奉献”的最好的回报。
每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替.所以在以后的岁月里,我会更加努力的学习,不断充实自己.一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事，把它做的最好。
第14篇：交通安全宣传书
交通安全宣传书
亲爱的同学们：
你们好！随着海北州经济持续快速发展，道路的不断延伸和各类车辆的迅速增加，人们也正在享受着现代交通带来便利和快速。但是，不安全的因素时时在威胁着人们的安全，特别是近几年涉及中小学生的交通事故也在不断增多。每当我们看到中小学生出现交通违法行为时，就会感到十分不安；每当看到中小学生发生交通意外时，我们就会感到万分痛心。对于交通事故的危害，我们千万不能掉以轻心。我们要通过加强交通安全宣传教育工作来提高中小学生的交通安全意识和自我保护能力，以健全的素质和充分的自信面临复杂的环境，适应社会的发展，这既是我们当前提倡素质教育的以一项重要内容，也是创建“平安校园”工作的重要内容。中小学生虽然还不是社会活动的主要参与着，但切、却是社会交通的重要参与者。作为未成年人，学会基本的交通安全知识，学会好好保护自己、避免交通意外的危害和消除危害交通安全的行为，就是对社会、对学校、对家庭的最大的贡献。因此，希望广大同学能认真学习交通法律法规，不断增强交通安全意识，告别不文明的交通行为，树立良好的道德风尚。做到：
一、认真学校道路安全知识，自觉遵守交通秩序；
二、严格遵守未满12周岁儿童不得骑自行车的规定。已满12周岁骑自行车的同学要在费机动车道上行驶，在公路上要靠右行驶，不能随意骑入机动车或人行横道；不要载人，不要逆行，不要双手离把，不要相互嬉闹追逐，不要边骑车边听音乐、吃零食。
三、步行的同学要走人行道，没有人行道的靠路边行走，过马路时须走人行道，没有人行道的靠路边行走，过马路时须走人行横道，做道“一停二看三过路”，不闯红灯。
四、斜穿过公路；车辆临近时，不要突然猛跑；不要在路上看书，玩游戏机，不要在公路上追逐、打闹。
五、坐小型汽车和客车时，要系好安全带，要从有侧车们上下车。
六、乘坐超员车辆，不乘坐拖拉机、低速载货汽车。
七、监督好自己的家长，骑摩托车时须带安全头盔，严禁酒后开车、严禁无证驾驶、超速行驶、严禁违反道路交通安全法律法规。
尊敬的家长：在监督自己的孩子遵守交通安全法律法规的同时，请家长们更要自学地维护好交通安全，为下一代起模范带头作用。通过“小手拉大手”活动，相互促进，相互监督，进一步提高中小学生和家长们地交通安全法治意识和自我保护能力，努力营造全社会关注交通安全的良好氛围，有效预防和减少涉及中小学生的交通事故和各类道路交通事故。
亲爱的家长、同学：时刻把交通安全牢记在心间，从现在做起，从自己做起，教育身边的人，用自己的行为把自己的合法权益法律的保护之中，最大限度地避免自身受到伤害或损失。让我们携起手来，以自己的实际行动，共同创造一个安全、畅通、有序的交通环境，为创建平安海北，构建和谐交通作出应有的贡献。
学生签字学生家长签字
交通安全宣传书
亲爱的同学们：
你们好！随着海北州经济持续快速发展，道路的不断延伸和各类车辆的迅速增加，人们也正在享受着现代交通带来便利和快速。但是，不安全的因素时时在威胁着人们的安全，特别是近几年涉及中小学生的交通事故也在不断增多。每当我们看到中小学生出现交通违法行为时，就会感到十分不安；每当看到中小学生发生交通意外时，我们就会感到万分痛心。对于交通事故的危害，我们千万不能掉以轻心。我们要通过加强交通安全宣传教育工作来提高中小学生的交通安全意识和自我保护能力，以健全的素质和充分的自信面临复杂的环境，适应社会的发展，这既是我们当前提倡素质教育的以一项重要内容，也是创建“平安校园”工作的重要内容。中小学生虽然还不是社会活动的主要参与着，但切、却是社会交通的重要参与者。作为未成年人，学会基本的交通安全知识，学会好好保护自己、避免交通意外的危害和消除危害交通安全的行为，就是对社会、对学校、对家庭的最大的贡献。因此，希望广大同学能认真学习交通法律法规，不断增强交通安全意识，告别不文明的交通行为，树立良好的道德风尚。做到：
二、认真学校道路安全知识，自觉遵守交通秩序；
二、严格遵守未满12周岁儿童不得骑自行车的规定。已满12周岁骑自行车的同学要在费机动车道上行驶，在公路上要靠右行驶，不能随意骑入机动车或人行横道；不要载人，不要逆行，不要双手离把，不要相互嬉闹追逐，不要边骑车边听音乐、吃零食。
三、步行的同学要走人行道，没有人行道的靠路边行走，过马路时须走人行道，没有人行道的靠路边行走，过马路时须走人行横道，做道“一停二看三过路”，不闯红灯。
四、斜穿过公路；车辆临近时，不要突然猛跑；不要在路上看书，玩游戏机，不要在公路上追逐、打闹。
八、坐小型汽车和客车时，要系好安全带，要从有侧车们上下车。
九、乘坐超员车辆，不乘坐拖拉机、低速载货汽车。
十、监督好自己的家长，骑摩托车时须带安全头盔，严禁酒后开车、严禁无证驾驶、超速行驶、严禁违反道路交通安全法律法规。
尊敬的家长：在监督自己的孩子遵守交通安全法律法规的同时，请家长们更要自学地维护好交通安全，为下一代起模范带头作用。通过“小手拉大手”活动，相互促进，相互监督，进一步提高中小学生和家长们地交通安全法治意识和自我保护能力，努力营造全社会关注交通安全的良好氛围，有效预防和减少涉及中小学生的交通事故和各类道路交通事故。
亲爱的家长、同学：时刻把交通安全牢记在心间，从现在做起，从自己做起，教育身边的人，用自己的行为把自己的合法权益法律的保护之中，最大限度地避免自身受到伤害或损失。让我们携起手来，以自己的实际行动，共同创造一个安全、畅通、有序的交通环境，为创建平安海北，构建和谐交通作出应有的贡献。
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第15篇：入党自传书
入党自传书
本人***，性别男，汉族人，于1979年5月23日出生在柳州市的一个干部小家庭。系湖南商学院信息工程与信息管理系九八级自考班的学生，现担任本系自考部的团总支书记。我母亲是一名中国共产党党员，父亲是一名工人，我是在党的教育下成长起来的。母亲谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。一九八六年九月我进入了柳州市第九完小开始读小学，临学前母亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢记母亲的话，上小学后，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学三年级光荣地加入了中国少年先峰队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。在一九九二年九月，由于母亲的工作调动，我转入了张家界一中读初中，在这个陌生的环境下，我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士，没有父母在身边，我更加应该严格要求自己，于是我利用别的同学玩的时间跑书店，做习题，补功课……每年都被评为三好学生，在初中二年纪终于盼来了期待已久的入团宣誓！当母亲得知这个喜讯后表扬我是个党的好孩子，并且督促我一定要戒骄戒躁，继续努力，将来向党组织靠拢。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。一九九五年七月我以优异的成绩保送进入张家界一中的高中部继续学习，十六岁的我对生活充满了无比的希望。在这期间（初中到高中）我成绩优异，一直担任班上的文娱委员，及校广播站的播音员，多次被评为"三好学生"，"文艺积极份子"，并在团组织的各种活动中获奖。但是，在高考这杆独木桥上，我落第了。如果这是生活向我发起的又一次挑战的话，我不会后悔我所作的选择。一九九八年九月我进入了湖南商学院信息工程与信息管理系的首届长线自考班，在大一至大二期间，先后担任班上的学习委员，班长，副班长，系自考部团总支书记。并且参加各种社团活动，且担任其重要职务。对于我的未来，我从未放弃希望，而是更加努力地投入到学习和工作中。在多次自学考试中，都有较好的成绩，并受到了系部的表扬。在工作中，细致认真负责，深得老师和同学的好评。为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，我于一九九九年十一月四日慎重地递交了我的入党申请书。
从一九二一年到一九四九年，中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓越的斗争，推翻了帝国主义，封建主义和官僚资本主义的统治，建立了中华人民共和国。建国以后，中国共产党作为执政党，领导全国各族人民维护了国家的独立和安全，成功地实现了从新民主主义到社会主义的转变，开展了有计划的大规模的社会主义建设，使中国的经济文化事业获得了历史上从未有过的巨大发展。一九九七年九月，中国共产党举行了具有重大历史意义的第十五次全国代表大会。第十五次全国代表大会把邓小平理论确定为全国的指导思想，提出了党在社会主义初期阶段的基本纲领，制定了经济，政治，文化发展的基本目标和基本政策，明确指出：从现在起到下世纪的前十年，是中国现代化建设的关键时期，必须积极推进经济体制和经济增长方式的根本转变，建立比较完整的社会主义市场经济体制，保持国民经济持续，快速，健康发展，为下世纪中叶基本实现现代化打下坚实基础。现在，中国共产党正领导全国人民建设有中国特色的社会主义，并为实现自己的最终目标--共产主义而努力奋斗。
我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生！在当今和未来的世界竞争中，从根本上来说是人才的竞争，这种人才竞争是全面的，全方位的，作为中国共产党，要在一个有12亿多人口的大国中执政，要在复杂的国内外形势下，带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，只有这样，我们的事业才会后继有人，
只有这样，我们的党，我们的国家才能永远立于不败之地。作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，今天做一名德智体全面发展的好学生，明天成为一名德才兼备的建设者和接班人！
信息系自考9401班 刘军
我叫xxx，是广西教育学院xxx专业学生，女，汉族，1987年xx月xx日出生于广西省桂林市的一个普通家庭。我在这个贫穷的山村中生活着，在这里接受了我的初期教育。父母都是普通的农民，就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。儿时只会唱的：“没有共产党就没有新中国”这首歌而已，根本就不了解歌的内涵，随着知识的积累，学了历史：中国共产党领导人民推翻三座大山，建立了新中国，领导人民走向富强。使我深深体会到“没有共产党就没有新中国”， 让我深深体会到我们党的伟大。
1993年9月差几天就满六岁的我踏进了孟化村完小的校门开始了我的学前班教育，1994年9月我一年级正式开始了我的学习生涯，从此我从幼稚玩童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路的关键的第一步，在那里受到正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我要从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大成为国家的栋梁，为国效力。在小学到初中的学校教育中，不仅使我学到了文化知识，而且初步了解了我国悠久的历史和现阶段的基本国情，初步接受了共产主义思想教育，伴随着“我们是共产主义接班人……”这首优美的少年先锋队队歌，小学一年级，我第一次庄严地举起了右手，光荣地加入了中国少先队。从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一直名列前茅，每学期都被评为“三好学生”、“优秀少先队员” ，曾荣获“县级三好学生”，多次在区、县、校级竞赛中获奖，并且，在小学六年级担任班长。在老师的帮助下，和同学们一起勤奋学习积极参加学校的各项有益的活动，以优异的成绩读完了小学。在小学生活的最后一个学期，当我再次举起右手带着新一届的一年级小学生宣誓加入少先队时，才发现自己已经在不知不觉之中成为一名老少先队队员了。1998年夏那场令人难忘的抗洪抢险中，英雄战士李向群为了保护国家和人民利益，置生死于不顾，以其20年的短暂生命和22个月的短暂军龄，谱写了壮丽的人生赞歌，被誉为“新时期的英雄战士”。他从一名普通的特区青年，成长为一名合格士兵，继而成为一名共产党员，伴随着李向群迷茫中的烦恼和磨砺中是痛苦的，是他一步步攀登和追求的坚实脚印……也正是因为他鼓舞了我，看着电视上的他，我曾经感动流过泪，所以当时下决心向他学习。
1999年6月我小学毕业，以优异的成绩考入了xx中学。在新的环境下，我决心不能辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上，一丝不苟；生活中，和同学们和睦相处，成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步；工作中，认真负责，是老师的好助手。刚进初中的第一个学期班主任推荐我加入共青团，当时什么都不了解，什么是共青团？为什么要加入这样一个组织？满脑子的疑问，后来在班主任以及我们上一届的团员们的解释，我终于明白了：中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。所以我决心加入共青团，同时非常感谢班主任的推荐。因此，2001年元旦那天我光荣地加入了中国共产主义青年团，也正是在那一天，我由一名少先队员成为一名共青团员，当我举起右手时，发现这时我的右手是要握拳了而不再是展开的了。当我在团旗下举起
右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！看着胸前的团徽，我很激动同时也觉得多了一份责任感。从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为“三好学生”和“优秀团员”。我自觉接受马列主义毛泽东思想教育，带领全班同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学们的业余文化生活，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。
在2003年的夏天我以优异中考成绩考入xx中学，新的学校新的环境有着新的气息，那时的我对生活充满了无比的希望，学习劲头十足，精力充沛，学习成绩一年比一年优秀。在高中学习期间，我也很关心时事政治注重自己在思想上的提高，我驻南大使馆遭北约导弹的轰炸中国政府提出正式的最强烈的抗议，对******邪教组织的依法取缔……都使我深深感受到了祖国的强大，人民的团结。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。所以我很高兴我已经加入了团组织。高中的学习我很勤奋，刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，就在高三时被编入全校的重点班学习，为2006年6月的高考冲刺。在高考这座独木桥上，可以说我是落第的了。
2006年夏天我高中毕业，录取了广西教育学院xxx专业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。怀着十分激动的心情向党组织递交了入党申请书，从此我抱着为共产主义事业奋斗终身的决心，时时处处用党员的标准严格要求自己，我没有辜负老师和同学的希望，踏踏实实工作学习，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到表率作用。我三伯是一名老党员，放假期间在他那我学到了很多关于党的知识，更确定了我入党的动机是正确的——入党不是为了光宗耀祖，是我志愿加入共产党，自愿为共产主义事业奋斗终身。作为学生，要以学习为主，由于我的努力，曾获得学院优秀三等奖学金和优秀团员等荣誉称号。我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取，努力向党组织靠拢，认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，在递交入党申请书后，我参加了2006年11月30日到12月30日为期一个月的党校培训获得结业证书并被评为“优秀学员”称号，通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。从此以后，我对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈，无时无刻都用党员的标准要求自己，磨砺自己，如饥似渴的学习党的理论，用这些强大的武器指导我的前进。递交了入党申请书之后，一方面，我按时写思想汇报及时向党组织汇报我的思想。另一方面通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员（如：我三伯，邻居老党员爷爷、党员老师等），政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是非常片面和狭隘的，这种错误想法的产生源于对党的认识还不够清楚，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，以至影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织
等同起来，他们并不能代表党。经过这一次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。虽然他不是党员，但是他是一个敬党爱党的好农民。他对我的转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有的人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己。一直以来，父亲都很信任我，对我很放心，他不会像其他家长那样压迫自己的孩子做某种事，他会默默的支持鼓励我去走自己的路。当我知道了中国共产党是怎样一个党，党员是怎样一种人，它更让我感觉到一种精神，这种精神与每一个华夏子民血脉相融；它让我洞悉到一种凝聚力，这种凝聚力蕴藏在我们民族背后，正孕育着无穷能量。党课中的每一个话题都让我兴致勃勃，甚至热血沸腾，仿佛在思辨中撞击，在顿悟中成长。经过了这么长一段时间的思考，我深深的体会到，我找到了自己的信仰，入党已经成为我的需要，我一定要成为一名中国共产党党员，为共产主义、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。
放眼神州大地政治稳定、经济发展、民族团结、社会进步、一派繁荣景象，改革开放使我们有了申办奥运会的勇气和条件。2008年奥运会的举办权属于北京，让我们体会到在中国共产党的领导下中国的综合国力得到了前所未有的提高。胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。
党的十七大，充分表达了全党全国人民的意志和愿望，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确定为我们党要长期坚持的指导思想，并郑重写入了《中国共产党党章》。这既是党的十七大的历史性贡献，也是中国共产党对自身性质认识的升华和发展；既是决定党的性质、面貌与形象的重大问题，也是关系中国共产党在新世纪新阶段举什么旗、走什么路、实现什么目标的重大问题。今年1月中旬到2月初，我国正遭遇百年不遇的冰雪之灾。南方大部分地区停电、停水、道路被封，多少流离在外的游子无法回家，多少受灾地区的百姓无法过一个平安快乐、阖家团聚的春节。万分危急的时刻，中国共产党冲在最前线，带领全国人民众志成城抗冻灾。我们的总理温家宝第一时间亲赴受灾最严重的湖南前线指导、部署救灾工作，也为抗冰救灾注入一针强心剂。我深深地被感动，也为我们有这样的党、这样的总理感到自豪，更坚定了我入党的意志！在党中央、国务院的领导和全国各族人民的大力支持下，抗灾救灾工作已取得了阶段性重大胜利，灾后重建工作正在全面展开。
长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候；听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。大二下学期，我竞选系团总支学生会主席团，现担任系学生会主席，这是组织对我的信任，也是培养为人民服务思想，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。在担任学生会干部期间，认真履行自己的职责，对学生会事务注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好学生会工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间阅读了《共产党员宣言》，《红星照耀中国》等书籍和文章，极大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。随后我仍然在学习党的知识，由于我学习刻苦，得到学院党组织的认可。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就更应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
我还经常作自我批评，并深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高、有时做事犹豫不决等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，以身边优秀的共产党员老师为榜样，努力克服自己的缺点和不足。努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。
我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终身！理想是远大的，但还要从实处入手，我会从现在开始以实际行动开始努力，以一个党员的标准，严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的差距，如果我被党组织吸收，我会更加坚定共产主义理想信念，遵守党的章程。以合格党员的标准时刻要求自己，按时交纳党费积极发挥党员的先锋模范作用。自觉接受党的教导，按照“三个代表”的要求贯彻落实党的路线、方针和政策，不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。
请党组织在实践中考验我！
此致
敬礼
第16篇：入党自传书
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，为共产主义而奋斗，这是我的信念和追求。对党的认识从刚开始的朦胧意识到现在深入了解经过了一段漫长的认知过程。小时候对党的认识仅停留在英雄事迹和民间歌谣上，现在在这开阔的大学校园里受到老师、同学、新闻媒体以及电子网络的熏陶，耳濡目染的环境，对党的认识实现了质的飞跃。党至今已走过了九十多年的艰苦历程，其间经历了失败与胜利，曲折与辉煌。党已明确提出了自身要改革创新，要提高党的建设科学水平，顺应时代潮流，顺应民意，继续解放思想，凝集 力量，坚持改革开放，攻坚克难，推动社会经济发展，促进社会和谐。党团结带领全国各族人民把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国。因此，我党应坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建设小康社会而奋斗。同时，也看到党在领导人民制定纲领、路线的过程中也在不断地自我反省，改正不足，提升工作绩效。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想做为自己的行动指南。
在民主革命时期，毛泽东同志根据当时的国情，总结党领导革命斗争近二十年 的经验，在《新民主主义论》中系统论述了新民主主义的经济、政治、文化。在党的七大上，他又在《论联合政府》的政治报告中作了进一步阐述，正式提出了党在新民主主义革命阶段的基本纲领，指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，使中国走上了社会主义的道路。以江泽民同志为核心的党中央，根据邓小平理论和党的基本路线，围绕建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的目标，在总结几十年社会主义建设正反两方面的经验，特别是近二十年改革开放和现代化建设的成功经验的基础上，在党的第十五次全国代表大会上，明确提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领，规定了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，为全党和全国人民进一步指明了前进的方向。党在社会主义初级阶段的基本纲领，主要包括建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化三个力面的内容。建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。建设有中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民主的、科学的、大众的社会主义文化。建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化这三个方面的基本目标和基本政策有机统一，不可分割，构成党在社会主义初级阶段的基本纲领。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。党的领导主要是政治、思想和组织的领导。党的基本方针是党在一定历史时期内为达到一定目标而确定的重要的指导原则。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，党中央提出了抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的基本方针。因此,我特别关注党的动向,昔日——中共中央总书记、中共中央军委主席习近平22日在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上发表重要讲话。他强调，（1）全党同志要按照党的十八大的部署，
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，更加科学有效地防治腐败，坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。（2）我们党员干部队伍的主流始终是好的。同时，我们也要清醒地看到，当前一些领域消极腐败现象仍然易发多发，一些重大违纪违法案件影响恶劣，反腐败斗争形势依然严峻，人民群众还有许多不满意的地方。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的、复杂的、艰巨的任务。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在“常”、“长”二字，一个是要经常抓，一个是要长期抓。我们要坚定决心，有腐必反、有贪必肃，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤，以实际成效取信于民。习近平指出，（1）实现党的十八大确定的各项目标任务，实现“两个一百年”目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须把我们党建设好。党风廉政建设和反腐败斗争，是党的建设的重大任务。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。改革开放30多年来，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央始终把党风廉政建设和反腐败斗争作为重要任务来抓，旗帜是鲜明的，措施是有力的，成效是明显的，为保持和发展党的先进性和纯洁性发挥了重大作用，为我们党领导改革开放和社会主义现代化建设提供了有力保证。（2）我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。严明政治纪律就要从遵守和维护党章入手。遵守党的政治纪律，最核心的，就是坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，全党必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。各级党组织和领导干部要牢固树立大局观念和全局意识，正确处理保证中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系，任何具有地方特点的工作部署都必须以贯彻中央精神为前提。要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。党的各级组织要自觉担负起执行和维护政治纪律的责任，加强对党员遵守政治纪律的教育。党的各级纪律检查机关要把维护党的政治纪律放在首位，加强对政治纪律执行情况的监督检查。如今—— 以习近平为首的新领导班子已经上台，近来面对国内国外的种种挑战都迎刃而解。面对国内：“4•23”严重暴力恐怖案件发生后，党中央高度重视，习近平总书记等作出重要批示，对案件处置、善后、维护全疆稳定等作出指示、提出要求。自治区党委及全疆各级各部门迅速处置，措施得当。目前，善后工作正在有序进行，全疆社会大局保持稳定。面对国外：日本右翼分子在钓鱼岛的种种挑衅，习主席最近视察军队的时候，在
广州战区特别提到一句话，“希望解放军做好打仗准备”，而且特别提到解放军所谓的标准，“必须按打仗来执行”。习主席还说希望解放军可以“召之即来，来之能战，战之必胜”。
在小学,我很荣幸加入了中国少年先锋队,带上了红领巾,成为了一名中国少年先锋队队员。老师告诉我们,红领巾是少先队员的标志。它是红旗的一角,是用烈士的鲜血染成的。每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。只有像解放军战士那样不怕脏、不怕累、最勇敢的人才配戴上它。刚进入初中,妈妈就跟我讲,少先队员的下一个目标就是加入中国共产主义青年团,成为一名优秀的团员是我的下一个目标。我还了解到,中国共产主义青年团是接受共产主义教育的学校,是中国共产党忠实的后备力量,在它的帮助教育下,我们能够成为热爱祖国、忠于人民,有知识、守纪律,体魄健壮,勤劳勇敢,朝气蓬勃,不怕任何困难的共产主义接班人。因此,通过我的努力,在初二,我加入了共青团,并以优秀共青团的要求来严格要求自己。在高中,我选择了文科,学习了政治,学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的性质等知识。中国共产党的性质是指中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。这让我对党有了一定的了解,政治老师鼓励我们每个人进入大学后都要申请入党,争取成为一名优秀的党员。 进入大学,我向党组织递交了入党申请书,积极申请入党,想尽快成为一名合格的党员。我通过不断的努力参加了积极分子培训班,修满学时,并经考核成绩合格。通过参加积极分子培训班,我对党又有了进一步的了解。
作为一名朝气蓬勃的大学生，我铭记着：为实现共产主义而奋斗终生，肩负着：责任与祖国赋予的使命，践行着：全心全意为人民服务。现在我虽不用像老一辈优秀共产党员那样为新中国的成立发展而抛头颅，洒热血，不惜奉献自己的生命，但因时间的流逝，年代的更替，我会从实际出发，将生活中平凡的事做得不再平凡，以实际行动诠释其不凡的真谛。在生活中我感觉无论我走到哪里，站在哪个角落，我都会留意四周环境是否有需要帮助的人。“全心全意为人民服务”的宗旨已深深地扎入我的心底，服务他人，奉献自己是不是为了得到别人的赞美与表扬，而是想通过自己的实际行动去影响身边的人，使乐于奉献，服务他人的意识形成一种社会风气。因此，我的入党动机很明确，就是将平凡的事做得不平凡，将不可能变成可能，以自己的实际行动感化周围的人，践行全心全意为人民服务的宗旨，以实现共产主义社会。
我是个热情开朗，工作责任心强，细心高效，组织能力突出，有创新精神，应变思维活跃的男孩。在班上充分发挥发展对象的骨干模范作用，工作尽心尽责，按质按量及时高效的完成院系的各项工作任务，有顾全大局的观念。“人无足赤，人无完人。”我的缺点是在大众场合，演讲能力差，不能简单扼要的把事件有条理地讲明白，语言表达能力有待提高，做事急性子，文笔有待提高。在语言表达方面，我会通过多找机会，让自己在台上锻炼口才及思维模式，通过多参加会议学习别人的讲话技巧，多练习普通话；文笔差、急性子就通过阅读来提高文学素养，根据自己的不足，我会努力改正，扬长避短，提升自己，完善自我。
如果这次我被党组织接受，我会努力向优秀先进党员看齐学习，加强党性修养，不断提高自己的综合素养，在生活中时刻发挥表率作用。如果这次我没有被党组织接受，我也不
会气馁，而是客观查找自身的不足，接受党组织的批评与指正，努力提高自己的工作水平，坚定不移地朝党组织靠拢，时刻以党员的标准要求自己，使自己成为一名合格的共产党员。
第17篇：入党自传书
XX-07-03 18：08入党自传/入党志愿书
本人唐*，性别男，汉族人，于198*年*月*日出生在湖南武冈市的一个工人家庭。系湖南*有限责任公司职员，在产品管理部从事售前工作。我父亲是一名中国共产党党员，母亲是一名工人，我是在党的教育下成长起来的。父亲谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。****年九月我进入了武冈市红星小学开始读小学，临学前父亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢记父亲的话，上小学后，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。在小学三年级光荣地加入了中国少年先峰队，当我戴上红领巾时暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。在一九九五年九月，我进入了武冈市第二中学就读初中，在这个欣欣向上的环境下，我更加应该严格要求自己，于是我利用其他同学玩的时间跑书店，做习题，补功课…，在初中三年级也就是一九九五年的五四青年节终于盼来了期待已久的入团宣誓！成为团员的时候我督促自己一定要戒骄戒躁，继续努力，将来向党组织靠拢。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。一九九八年七月我以优异的成绩进入武冈市第一中学的高中部继续学习，十六岁的我对生活充满了无比的向往。在这期间我不但勤恳学习，而且爱好体育运动，一直是学校足球队成员，多次被评为"文艺积极份子"，并在团组织的活动中获奖。但是，在高考这杆独木桥上，我落第了。毕业后经过一年的社会实践，我再次认识到知识的重要性，于是我复读一年，重新面对高考，如果这是生活向我发起的又一次挑战的话，我不会后悔我所作的选择。二零零三年九月我考入了长沙民政学院计算机系，大二时又开始攻读湖南师范大学公共事业管理专业本科文凭，在大学期间，一直担任学校工会和党校的网站管理员，负责网站的制作和更新，并且积极参加各种社团活动，加强同学之间的交流。二零零六年毕业后进入长城信息开始了我的工作生涯，在实际工作中培养了良好的职业素养、敬业精神，工作认真负责、积极主动、并且富有团队合作精神；为人稳重、诚实，思维严谨，且具有很强的学习能力。为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，我于二零零七年七月慎重地递交了我的入党申请书。从一九二一年到一九四九年，中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓越的斗争，推翻了帝国主义，封建主义和官僚资本主义的统治，建立了中华人民共和国。建国以后，中国共产党作为执政党，领导全国各族人民维护了国家的独立和安全，成功地实现了从新民主主义到社会主义的转变，开展了有计划的大规模的社会主义建设，使中国的经济文化事业获得了历史上从未有过的巨大发展。xx大四中全会提出以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观。我知道这是党的xx大以来，以xx为总书记的党中共，着眼于党和人民事业发展的全局，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，不断总结经验，形成了科学发展观。因为科学的发达，生产力发展了，人民生活随之逐渐富裕起来了。人民生活富裕不公因为生产力发展了、提高了，更是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。现在，中国共产党正领导全国人民建设有中国特色的社会主义，并为实现自己的最终目标--共产主义而努力奋斗。我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏、奋斗，甚
至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生！在当今和未来的世界竞争中，从根本上来说是人才的竞争，这种人才竞争是全面的，全方位的，作为中国共产党，要在一个有12亿多人口的大国中执政，要在复杂的国内外形势下，带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，只有这样，我们的事业才会后继有人，只有这样，我们的党，我们的国家才能永远立于不败之地。作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，成为一名合格的共产党员，为社会主义建设做出贡献！名字XX年6月16日
第18篇：入党自传书
我叫xxx，女，今年22岁，现就读于华中师范大学。我于1997年加入少先队员，2003年加入共青团，2011年5月在党校结业。
我的启蒙年代
我出生在一个普通的农村家庭，父母都是勤劳朴实的农民。自打我记事起，他们就一直在我耳边叮嘱叫我好好学习，以后长大要有出息。母亲还经常指着中央电视台正在播出的某位领袖对我说，他们都是受人尊敬的，为国家做出许多贡献的好人，你长大后也要坐在那个位置（她指的的那个位置是全国人民大会堂）。那时候，我对“党”这个字没有多大的概念，对未来也只是一窍不通。但母亲的话一直深深的印在我的脑海里，从那时起，每逢电视里播到《新闻联播》时，我总要把那个聚集着来自五湖四海的代表的大会堂多瞅两眼，对很多新闻上爆料的事也是格外的关注。逢到放假期间，母亲总会向我讲述她小时候的经历，讲到伤感之处，必会落泪。母亲出生在上个世纪六十年代，那个时期正是国内政治风起云涌的时候。林彪江青等一批反动派组织的“四人帮”将国内局面搞的混乱不堪，知识分子动不动就会被批斗，经济状况日益下滑。那时，在部队中当过干部的外公也不可避免的卷入这场纷争中，家人也因此收到牵连。年幼的母亲从小就学会养家糊口，在摸爬滚打中奋力挣扎。母亲的妹妹，因饥饿偷吃公社的豌豆而不小心掉入堰塘溺死。这是母亲人生中最心痛的一件事。母亲说，如果那时队里的政治清明些，每家多分些粮食，能够填饱肚子，她就不用遗憾终生了。母亲的故事听多了，自然对那个年代的状况或多或少的有些了解，因此在心中也日渐清晰的对时代的变化有了很多了解。
我的父亲在我眼中一向是一个严肃的人，言语不多，但他却一句千金，字字珠玑。因此，父亲在潜移默化中也向我传授了不少知识，包括做人应有的人生观、价值观、世界观。他是第一个对我提及“党员”这个称呼的，也是第一个让我悟出党员不仅是受万人仰慕的，更重要的是要有一个服务社会的心。作为家里的顶梁柱，每当生活中出现磨难时，父亲总是安慰我们：“一切向党看齐，没事的。”父亲不是党员，但他年轻的时候受过党的熏陶，因此总愿意相信党并跟着党走。父亲为人耿直，工作勤勤恳恳，任劳任怨，一直受街坊邻居的爱戴，是很多人心中的“信用户”。父亲用自己的形象与行动教我什么是正确的，什么是应该做的和不该做的，什么时候该放下什么时候该拿起。父亲虽然出身贫寒，为一介草民，但他在生活中汲取了不少经验，他把苦难的人生凝结成一本智慧的书，把伟大的思想串成一把钥匙，并在岁月的摩梭中帮女儿开启知识的大门。
在父母的影响下，我逐渐懂得人的一生中有诸多的坎坷不平。有时候，我们在面对这些坎坷的时候要有百倍的信心和执着的追求，并且要有坚持走下去的勇气，而我们面对这一切的筹码是：用知识武装的头脑，用思想铸就的信念。
我的童年
好像是 一切都已过去了
年少时光的熙熙攘攘
尘埃与流浪 山风与海涛
都已止息 年也终于老去
欲知后事如何，且听下回分解。
第19篇：转正自传书
本人1981年4月出生于一个农民家庭，男，取名叫石登为。从小生活在一个生活艰苦的家庭，对自己入学前印象不深。1988年进入方学小学念书，在就读期间加入了中国少年先锋队。在小学早期，比较调皮、不思学习，曾一度是一个出名的差生，在小学四年级的时候得到钟筠老师的有效教育和引导，思想和行为上有了巨大转变，很快成为一个成绩优秀的学生。
在小学毕业时，以优异成绩顺利考上禄新中学念初中。在当时学校学习氛围不是很浓，同学间各种矛盾、冲突不断，违纪现象严重的情况下，我坚持博览群书，严于律己。初中三年连续当选班长，并在初
二、初三的期中和期末考试中成绩都保持在学校前五名。在初二上学期加入中国共产主义青年团。在初中多次获校“三好学生”“优秀学生干部”等称号，获县“优秀干部”称号一次。
中考以全乡第二名的高分考入武宣县中学。在高中保持了初中的学习和工作劲头。学习成绩优秀，并一直担任班级副班长职务。担任学校学生会生活部长，主持学校卫生、“两操”的具体量化评分工作。学习和工作得到领导、老师的高度评价和赞扬。多次评为县、校“三好学生”“优秀干部”，被评为柳州地区“优秀学生干部”称号一次。
高考顺利考上广西师范大学教育科学学院教育技术学专业本科。在大学里，积极进取，注重个人综合能力和社会实践能力的提高。在大一的时候，曾因沉溺游戏，学习不努力。但在学习和工作中，及时得到老师、师兄和师姐的帮助和提点，很快从游戏中解脱出来。大一当选副班长，学院学生会助理，大二当选学生会办公室主任，大四当选班长。大二时并兼任校团委《独秀峰青年报》的记者、编辑。在工作中提高了自己的组织协调能力，社会交往能力，扩大认识认知面。大三的时候，主攻专业技术能力，和操作能力。参与《对外汉语专题学习网站》的开发，此项目获广西省首届教育教学软件大赛二等奖。策划编导的《大学生暑期生活》专题片在桂林电视台教育频道连播四天。在学校学习工作之余，积极参加各种勤工俭学劳动，为自己筹集部分学习生活资金。曾做送水工，家教，分团委老师助理，网络创业等工作。工作中得到了一定的报酬，得到了劳动体验，锻炼了自己。被评为“优秀学生干部”、“积极分子”、“先进个人”等称号。
毕业后，顺利签约清新县教育局，在清新县第一小学任教。作为一个外乡人，在生活工作中得到领导、老师的极大帮助和关怀，生活工作氛围很融洽和谐。
时间飞逝，人生的二十五年已经过去，我会以史为鉴，继续积极工作和生活。
第20篇：干部自传书
性别单位
湖南省劳动厅印制
书写自传的说明
一、职工自传，是组织上全面地、历史地了解职工的重要材料。因此，在书写自传时，应以忠诚老实的态度，实事求是地将自己的历史情况和成长过程写清。
二、自传是根据每个人的具体情况，将自己的历史分为若干个阶段，进行系统的叙述。其内容，通常应包括：本人
的基本情况；家庭成员和主要社会关系的情况；参加工作前和参加工作后的个人简历及各个阶段的表现情况；入党、入团情况；受党内外奖励或处分的情况；有无政治历史问题及结论情况；历史上各阶段和各个关键问题的主要证明及现在工作单位；有何专业技术和特长，懂何种外语和少数民族语言；现在思想、工作上的主要问题及今后努力方向等。
三、按内容提示结合自己具体情况仔细考虑，有重点有系统的详细写上，切勿用问答式的方法写。如提示中没有的可另加说明，如纸张不够，可另加纸附后。
四、自传一律用毛笔或钢笔书写，字迹要清楚端正，写完后要签名盖章，写上年月日。自传中的年月应使用公历。
自传
本人签名盖章年月日
审查意见审查单位盖章年月日
