推荐第1篇：艺术节作文
在艺术节中起舞
艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以活力，给人以享受，人生因为艺术而更加完美、更充实。 ——题记
5月的校园阳光明媚，花红柳绿。我们学校一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演也迈着优雅的舞步翩翩而来。沉寂的校园一下子热闹起来，同学们都踊跃报了名，他们的节目有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，有的展现对艺术的独特见解。但无论什么节目都体现了同学们对艺术节的追求和热爱。
我们班也不例外，许多同学利用课间时间在教室外排练。在同学们表演的过程中，我发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人！
同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声……艺术节就是一个让我们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者脸上飞扬的神采中，感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。所有节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！
对于艺术节，同学们有极大的热情。但学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。再想想老师们，那才是真累。他们不仅要帮助同学指导节目，还得为艺术节的开幕进行准备，又要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻！在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬。。。。。。
是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，我相信艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。江山代有才人出，谁持彩练当空舞？
在艺术节里尽情的徜徉，任青春之歌在校园里高唱。 让我们每一双手都学会创造，让我们每一颗心都流淌歌声，让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！当一个个节目在我们面前展现的时候，我看见了我们蓬勃向上的心,我感觉到了青春的力量正在远航！
推荐第2篇：艺术节作文
再看艺术节
五年五班
赵梓含
转眼间，距学期初举行的艺术节已经过去一个多月了，可是这场盛会带给同学们的影响却是无限的，现在重新观看艺术节的光盘时，却可以品出另一番味道。
还记得艺术节那天下了雨，但同学们的热情和期待却不减分毫。我们在操场上坐好后，校长宣布艺术节开始。无数气球扑进天空的怀抱，礼炮的响声冲破云霄。乌云好像因惧怕这惊天动地的场面而被迫躲避起来，太阳的光芒照耀整个西关校园。这时，一直优美的舞蹈首先映入我们的眼帘。轻盈的舞姿博得同学们的声声喝彩。接下来，一曲嘹亮的歌声传遍个个角落，使我们的心情也变得畅快起来。光盘虽不能带着我们重返艺术节，但也使我们重温了那种欢乐的场面。美丽的舞蹈、嘹亮的歌声，别具一格有富有哲理的话剧，激昂的朗诵代表了西关小学学生的多才多艺，也体现了西关小学这个大家庭和谐、欢乐的氛围。
今天再看艺术节，使我更深刻地认识到母校西关的这种热闹、和谐的气氛，也从同学们的节目中体会到了对西关小学的感谢与热爱。 春节作文 写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会 开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写） 第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细） 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写） 例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……
《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。
一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位
四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭
7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。 “放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
推荐第3篇：艺术节剪影作文
艺 术 节 剪 影
音德尔第七小学六年一班路宇畅
今天我们学校举行了艺术节，艺术节上有：歌曲、舞蹈、朗诵等丰富多彩的节目，最后还举行了激动人心的颁奖典礼。
精彩节目
在艺术节上，我最喜欢的节目是哑剧《照镜子》和拉丁舞。《照镜子》是由一对双胞胎兄弟表演的，两位同学表演得惟妙惟肖，好像真的在照镜子，每一个动作，每一个表情都栩栩如生，就连擦镜子这个最难的动作都做得一模一样。最后表演一个互相喷水的动作，两个人真的把水喷到对方的脸上，引起台下观众哄堂大笑，把演出推到了高潮。 还有一个节目是拉丁舞《来跳舞吧》，整个舞蹈充满青春和活力，小演员们动作整齐划一，表情自然，把自己融入到了个舞蹈中，观众也不由自主的跟着音乐节拍舞动起来，整个现场成了大舞池。
幕后花絮
俗话说：台上一分钟，台下十年功。我们在幕后也发生了很多意想不到的事。在化妆间，涂口红时，有个小演员不小心把口涂到嘴里，画到了脸上，惹得大家捧腹大笑。同学们有的给他递水，有的给他拿来了纸巾，在大家的帮助下，
“危机”化解了。
哑剧《照镜子》在排练互相喷水的动作时，两个人喷完后，看见对方滑稽的样子，竟然笑场了。唉！没有办法只有重新开始了。
颁奖典礼
激动人心的时刻终于到了，同学们七嘴八舌的议论着，哪个节目表演的精彩，哪个节目会获奖。突然鸦雀无声，主持人宣布一等奖是×××，场内顿时响起雷鸣般的掌声。获奖者高高举起奖状，奖状虽然没有金牌沉重，但在同学心里，它的价值不亚于金牌。没有获奖的同学并没有气馁，因为他们从中学到了很多课上学不到的东西。
这真是一场才艺大比拼呀！
推荐第4篇：难忘的艺术节作文
难忘的艺术节作文
第一篇：
在我的小学生涯中，经历过许许多多，各种各样的事，他们像一颗颗珍贵的钻石镶嵌在我难以忘怀的童年里。
五年级时，学校举办了第一届“交大附小艺术节”。学校给五年级确定的主题是纸艺服装大赛，邀请五年级所有才华横溢的小设计师自愿报名参加，参展后由全校师生进行投票决出优胜者。当我得知这个消息后，激动万分，不禁暗暗自喜，心想：“我对服装设计可是情有独钟，这可是我的专长呀!”比赛要求两个同学共同完成，我赶忙请来好友协助我一起完成。
挑好了纸，选好了料，我们俩便开始忙活起来：先在纸上画出一张我们双方都满意的草图，再为它涂上颜色。接下来我们便拿出一张张五颜六色的彩纸，剪成一条条等宽的纸条。红的，绿的，黄的，蓝的„„一条又一条，一针又一线，缝了又拆，拆了又缝。虽然制作起来很不易，但我们却很享受这个过程。一说一笑，乐此不疲，时间就在不知不觉中流过。经过了漫长的五天缝制，一条由彩虹七色组成的靓丽长裙终于完成了。我们都很满意，毕竟是我们自己独立完成的作品，哪能不对他喜爱有加呢?
“艺术节马上就要开幕了，你准备好了吗?”我的搭档关切地问。“当然了，咱们的作品一定是最好的!”我自信满满地说。“现在有请五年级纸艺服装大赛选手入场!”广播里传来阵阵呼唤。“嗯，你得走了，祝你好运!”我的搭档对我说。我穿着我们的设计作品，骄傲地走上舞台。我一登台，彩虹长裙炫丽的色彩，优雅的造型，配上我修长的身材，飘逸的走台，立刻震惊四座，吸引了全场所有人的眼球。我朝台下的观众微笑着，瞥见他们在选票上记下我的号码并放入投票箱里。我真的好激动，好激动。转眼间一周过去了，我们的作品如愿以偿地获得了交大附小第一届艺术节的第一名。时间过得飞快，不觉一年又过去了。每当看到学校里展示我获奖的照片时，我心里仍荡漾着一股热流。我很感谢这次艺术节，因为他给了我一个展示自己的平台，成就了我小学生涯中亮丽的一笔。
第二篇：
今天，我们演了很多精彩的节目。我们学校迎来了“欢乐的校园”昆小之下第二界艺术节。可把我们班的同学高兴坏了。
瞧，我们班的来到操场上坐在看文艺演出。瞧，各村乡亲的观众来的真多。解放军叔叔来到我们的学校。搬得干干净净，摆着各种颜色的花。又来这么多的校长，又上了讲台说了许多的话。过了20分钟，马上开始文艺演出了。看五一班每一个都拿着小喇叭，滴滴的吹。可是今人的伴奏者。
艺术节的节目数不胜多，看的令人眼花缭乱。节目的 有人唱歌、弹琴，小喇叭，快板，时装秀，这么多的节目我感到高兴坏了，开始演出了。主持人说：“有请一三班的表演节目，一三班的表演是《快乐天使》，穿着紫色的裙子。头上戴着天使一样的快乐。情不自禁的数数几个人。10个人吧!一三班的表演节目很好。我看一三班的全都下去了，就这么一个同学康老师的女儿叫丁一。丁一穿着红色衣服，头上带着头纱，丁一跳的是天竺少女，我坐在看见白色的衣服是老师教丁一的。丁一她爸爸拿照相机。丁一跳的太美了。我很喜欢丁一跳的好看。我最喜欢的节目是猜猜几班。我不告诉你，你就猜猜吧。
着艺术节展示我风采，就会过去了。我当时没想到艺术节还真热闹，像人山人海啊!艺术节真了不起。我感到想写什么喜欢的节目。你就猜不着，我来告诉你把!我最喜欢的节目是-一三班祝你艺术节跳的美极了一切快乐的自由的过去了!
第三篇：
2008年6月，我们学校举办了第一届文化艺术节，地点在学校操场，我们全校师生都参加。
在举办艺术节的前一天，放学后，学校里一副忙碌的景象：有的老师和同学们在忙着排练节目;有的老师则忙着发放联欢会的气球;还有一些学生在帮老师摆凳子。当然，我们花环队可不能闲着，我们要领花环、排练，还得训练摇花环呢!
第二天早上八点钟，第一届文化艺术节开幕了!主持人走上台，宣布：“第一届文化艺术节现在正式开始了!”顿时，学校变成了欢乐的海洋，操场后面，五颜六色的氢气球被放上了天，组成了一片彩色的云;操场中间，同学们使劲的跟着节拍鼓掌，掌声化身变成了音符，校园里歌声满天;
然后是表演节目，同学们和老师们排练的节目真精彩!我印象最深刻的就是初中部的哥哥姐姐们表演的《竹竿舞》。大哥哥们跟着音乐的节拍抬放竹竿，大姐姐们随着音乐跳起了轻快的舞蹈。真美啊!她们就像一只只美丽的蝴蝶，在草丛中翩翩起舞„„
还有一个节目也令我记忆犹新：有一个贫困的小女孩，她不小心把班里最“有钱”的同学的冰激淋碰到了地上，那个小男孩要她赔10元钱，可她只有3毛钱。就这样，她被那个男孩死死的缠住不放。后来，班上的同学和老师教育了那个男孩，他改正了错误，还说让那个女孩以后有什么困难找他帮忙。这个小品就在女孩激动的泪花中结束了。
还有我们同学表演的童话剧、舞蹈等都能非常精彩。最后，参加表演的同学和老师们聚到舞台是，一起合影。这一届文化节圆满的结束了。
这一届文化艺术节我永远都不会忘记!
推荐第5篇：初中作文：校园艺术节
校园艺术节
当你站在领奖台上举起奖杯大声欢呼时，你是否有过一种前所未有的自豪感；当你因失误而与奖杯擦肩而过时，你是否有一种永不服输的意志；当你正在看一场激烈的比赛时，你是否想为参赛对员呐喊助威。艺术节，就是为我们搭建了这样一个舞台，展示自己的多姿多彩！
早晨，艺术节在同学们那震耳欲聋的欢呼声中缓缓拉开了帷幕。哇！跳蚤市场好热闹呀！各班的“小贩”们都把商品摆在摊位上，等着顾客的光临。商品多种多样、琳琅满目。有精美的小饰品，有香喷喷的食物，还有一些娇美的花草。叫卖声、讨价声不绝于耳，人声鼎沸。同学们都被每个摊前的商品所吸引，他们挑选出自己满意的商品。“小贩”们大声地宣传，嗓子都喊干了，看见一批批客人光临自己的摊位，觉得再辛苦也值得。中午已经悄悄来临，同学们陆续离开跳蚤市场。“小贩”们则一边守摊一边乐滋滋地清点钱币，看着自己辛辛苦苦赚来的血汗钱，算算自己赢利多少，然后露出喜悦的笑容。艺术节，让我们知道钱的来之不易，要学会勤工俭学。
“十大歌手”落下了帷幕，“K歌秀”又掀起了高潮。歌手们都尽情唱出自己的风采。听！甲同学唱的歌是那么温婉柔和，如那清澈见底的泉水在缓缓流淌，如那皎洁的月华一泻千里照在平静的湖面上，又像那瀑布飞流直下三千尺的壮丽景象。那声音犹如银铃般动听，仿佛还带了点点花香，沁入人的心脾，净化人纯洁的心灵，让心灵没有一丝杂念。一曲唱罢，四面响起雷鸣般的掌声。乙同学的歌声显得霸气雄浑，仿佛那奔腾澎湃的黄河之水。使人想到“白日依山尽，黄河入海流”这句诗。虽然一曲已完，但这首歌的灵魂仍浩气长存，余音绕梁，三日不绝。
艺术节是欢乐的海洋，让我们开阔眼界；艺术节是成长的舞台，让我们展示自我；艺术节是五彩的锦缎，让我们去编织，去点缀，才能变成华丽的衣裳。艺术节，让我们尽情放飞梦想！
艺术节
刚刚度过漫长的期中考试，便迎来了初中第二十届的“艺术节”比赛。起初我认为“艺术节”是有特长的人去比赛，与我没有关系。但渐渐地我认识到了“艺术节”的重要性。这是一场为班级体争光的比赛，经过短短一周的精心准备，终于迎来了期待已久的“艺术节”。
我和几个伙伴正在去工人文化宫的路上，就已感觉到我的心在“砰砰”直跳。我紧张的心情让我魂不守舍。我想象着我们上台表演的画面，内心忐忑不安„„
到了工人文化宫，就看见穿着各式各样的同学们在交头接耳，此时我的心情更加紧张，也更加期待其他班的表演会是什么样子？„„
经过“漫长”的等待，演出开始了。灯光瞬时间亮起来了，音乐缓缓的奏出。看舍台上表演的人，我的内心又有一种迸发的欲望和激情。看着台上通过学们精彩的演出，便不由自主地为他们鼓掌。„„只看见台上的人有时像微风吹拂水面的波纹一样摇动；有时又像在阳光下绽放的花儿一样灿烂；有时又像花瓣飘扬在空中一样一样轻盈的笑„„
正看着入神的时候，轮到我们班表演了。此时我更不知所措的急忙换着演出服。准备上场了，同学们在后台小声说着话，时时刻刻都能感觉到同学们的心情没有一个不比我内心恐慌的。
上场了，在灯光还没亮的时候，我迅速的调整着队形„„灯亮了，我们每一个人都面带微笑着露出自信的表情。开始表演了，我压制着我的声音不要颤抖，尽量唱得好一些。演出时，我们博得了观众的阵阵掌声，由此我们唱得更自信了„„
比赛结束了，但我的内心始终都没有平静下来。因为我们班的表演取得了巨大胜利，获得了一等奖，我们每一个人都非常高兴。回想起排练时的辛酸、困苦，那都不算什么，艰苦的付出定会有惊人的回报，果真是“阳光总在风雨后”！！！
艺术节见闻
艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。
——题记
艺术就是一个很庄严的词语，罗曼罗兰曾说过：“艺术的历史最大的公用是使它接近一个时代的灵魂，从而使它能触及情感的源泉。”艺术代表了一个人的情感甚至涵养。今天我们学校就举行了一个轻松而又愉快的艺术节：
文艺表演
小提琴、电子琴„„各种各样的乐器会使我们了解艺术的美丽；现代舞、民族舞„„多姿多彩的舞蹈会让我们体会艺术的真谛。同学们的相声，精彩的舞蹈，绚丽的阿拉伯舞蹈，嘹亮动听的歌声，老师精彩的哑剧表演，真是令人回味无穷„„艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们了解更深一层的艺术的魅力，我看了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量，
拔河比赛
“加油加油„„”咦，哪里传来的声音，原来是大操场上正在举行拔河比赛呢！你看，他们站在那里就像一座铁塔纹丝不动。全体队员英姿飒爽，信心百倍地握住绳子，他们双脚撑地，腰稍弯，如满弦之弓，蓄势待发。看着这如此强大的队伍，早已胸有成竹，胜算在握了。随着节奏全体队员一齐用力，绳子明显向甲队移动了一大截。甲队似乎还没从胜利的喜悦中醒过来，就被乙队打了个“下马威”，但他们毕竟不是弱旅，开始顽强地反击。乙队就用“以逸待劳，以柔克刚”之计，先稳住阵角。经过几分钟的较劲，乙队的“铁塔”岿然不动，而他们已是强弩之末。“一二三，加油！”乙队开始了反攻。甲队在乙队强大攻势下终于败下阵来。
集贸市场
市场里人山人海，物品琳琅满目：有卖学习物品的，有卖零食的，还有卖水果的„„只听“比巴卜泡泡糖大减价了，一元钱7个„„”店主们都为自己的店铺做各种优惠以便新颖顾客好让自己的商品销售一空„„
艺术节开了近六个小时，每个节目都很精彩。细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。学生的表演更是别有风味。
这次艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
江山代有才人出，谁持彩练当空舞？ 让我们每一双手都学会创造吧！ 让我们每一颗心都流淌歌声！ 愿艺术之花香满校园！
艺术节感想
今年，我校又开展了五大节，有学习节、科普节、艺术节、中华传统文化节、健身节、今年的艺术节非同凡响，主题是“唱响灵动音符舞动七彩青春”开幕式上学校艺术总辅导员赵永新老师介绍了本次艺术节的丰富的内容。有舞蹈知识讲座、指挥培训、学生主持人大赛、“班班有歌声”比赛、“虹桥舞蹈达人秀”比赛、文艺汇演等。
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艺术节是我们发挥创造的平台，可以让我们放声歌唱，唱出新的梦想唱出新的希望，和我一起期待下一届艺术节得到来吧！
推荐第6篇：四级作文大学生艺术节
大学生艺术节
1.表达你对即将举行的大学艺术节的看法;
2.对艺术节具体内容和组成部分的建议。
范文：
My Thoughts on the University Arts Festival
For our university\'s arts festival, I think that the university should hold open competitions and auditions for anyone who wants to take part in the festival\'s exhibitions and performances.This would not only increase general interest in and appreciation for the arts, but would also be a good way for our university to show its support for the arts.This arts festival is an excellent opportunity to remind everyone that arts are important for everyone to appreciate and take part in, regardle of major.
I think that there should be general, open auditions and competitions in all the major arts.There should be categories for painting and sculpture; claical, folk and modem dance; and instrumental and choral groups, both large and small.The judges should be joint committees made up of both faculty and Students, both experts in the field and novices.Arranging the festival in this way will, I believe, give our student body a greater enjoyment of the arts, a break from studies and a fuller appreciation for what it means to be human.
推荐第7篇：关于艺术节的作文
关于艺术节的作文
关于艺术节的作文
（一）
夏姑娘风风火火地来了，我们学校的艺术节也如火如荼地展开了。
这不，我们全班同学个个热情高，都为了能在艺术节举行的比赛中能取得好名次而努力呢？你看，那儿三个一群，五个一伙地讨论着海报的排版，这儿几位“智多星”正为咱们的“绘画大师”出谋划策„„
我该做些什么呢？海报？班上已经有那么多人做了，没新意，而且比起他们的，我未必做得出色。画画？可是说实在的，我的画技实在难登大雅之堂。工艺品？可是我又能做出些什么精美的工艺品呢？
我左思右想，也想不出个好主意，急得直跺脚。咦，这是什么？我从脚旁拾起来一看，原来是一颗纸叠的小星星，看上去十分精致。有了，我折些星星再拼贴成一个图案，这不就成了。可是做什么图案呢？最近最热门的话题应该就是“奥运”和“地震”了。那我就做一个奥运五环吧！
说干就干，我立刻买了折星星的纸。可是我不会折怎么办呢？只好求救于俺的>同桌蔡爽，请她传授折星星的“不传之密”——技术要领。也许因为我天资聪颖，也许因为折星星的确很简单，我一会儿就学会了。为了能如期完成作品，我又请好朋友杨玉琴一起帮忙抽空折些星星。很快星星全折完了，我用卡纸剪出了五环的图案，并在五环上写了“北京欢迎你”五个大字，再用双面胶把一颗颗星星粘在五环边缘，然后用两条线串起了许多星星，最后粘在了五环的空隙。这样，一个完整的手工制作品呈现在我的面前。
对了，我告诉你一个密秘哟，五环边缘的星星还有两层特殊的含义呢！星星亦指“新星”，中国便是这颗新星，虽然现在光芒远不及别人，但终将成为“星空霸主”，光芒四射，而另一层含义是星星照亮奥运，北京将会成为世界嘱目的地方。
同学们的作品也快完工了，一幅幅美伦美奂的画儿，一张张别出心裁的海报，一件件做工精细的工艺品，样样都是精品。校园艺术节，我们都在行动。
关于艺术节的作文
（二）
**年12月31日上午，我们全校师生兴高采烈地来到操场上参加了一场难忘的庆祝元旦暨第五届校园文化艺术活动。
表演节目开始了，首先上台的是我们班的同学罗遥，只见罗遥和她的同伴一起款款上台表演跳舞，翩翩起舞的姿态十分优美，动作十分标准，赢得了全校师生的热烈的掌声。最让我难忘的是：“圣诞老人”给孩子们送>礼物的表演。只见一个“圣诞老人”来到舞台上，他给孩子们“圣诞礼物”，接着，就和孩子们一起表演了精彩的舞蹈。我好盼望“圣诞老人”也能送给我礼物。最后，全校师生合唱了一首《歌唱祖国》，歌声雄壮而又嘹亮，久久在校园的上空中回荡„„
我非常喜欢这个艺术节，它不仅让我们欣赏了很多精彩的节目和锻炼了我们的表演水平，而且丰富了我们的校园文化生活。让我们的校园文化艺术活动更加丰富多彩。
关于艺术节的作文
（三）
一年一度的体育艺术节就要召开啦。同学们都做好了充分的准备，老师们精挑细选，期待着那天得到来。我们班也不落后。看，我还当上了运动员呢。
那天下午是三四年段比赛，到四年段时，我心里像揣了只兔子，心想：我们班会不会赢呢？可要加油啊！现在是跳绳、拍皮球比赛；我们班的同学不停地给运动员加油助威，当然也少不了我，我都快喊破了嗓子呢。
终于到了接力赛，我大步流星地走到赛场上。只听“砰”的一声枪响，第一个同学奋力向前冲。我们班遥遥领先了。到我时，我一手抓紧接力棒，一手握着拳头；听到旁边的同学喊：“加油，加油！“我一个箭步冲上去，随手把接力棒传给了另一个同学。我本以为冠军非我们班莫属，可让我们猜也猜不到的是最后一棒丢了。霎时间，冠军就被四
（一）班夺去了。
“哎，真可惜呀！”我们班的同学个个都这样讲。是呀，怎么会出现这种事，可是，过去的事就再也回不了。
我还是很高兴，因为我们班的同学有团结心，要知道：团结就是力量！
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关于艺术节的作文
记得那一次是学校举办的艺术节，每个班都要派几名同学去参加舞蹈和乐器等几项节目，而我们班几乎没有人会音乐，更别说是乐器了。正在这时，不知道哪位同学叫道：“张郁娟，你以前不是学过几年钢琴吗？”老师一听就乐了，就在纸上写了我的名字，而那时我正在底下看书，听到有人叫我名字，只“啊”了一声便又低下头看书去了。
等到下课后，无意中听人说起才知道有这么一回事，我连忙跑去找老师拒绝参加。老师一听就不乐意了：“你为什么不去呢？为班集体争光也是一件好事啊！再说了，班里除了你也没有人能去了。”“可是我学钢琴也已是
三、四年前的事了，现在早就忘光了，哪还记得住啊？我不管，反正我不去。”“唉呀，那反正今天是大周末，你回家去练一练吧，这件事我自有定夺。”说完，便走了。
我原以为这件事就这样完了，没想到到了艺术节的那天上午，老师突然来和我说：“我们班的人就选你了，你不去也得去。”我一听就火了，“你怎么这样啊！凭什么让我去啊！我都说过了我不去！”“什么你去不去的，反正你就得去。”说完，急匆匆地走了。
我听了，心里有种莫名的委屈，眼泪哗哗往下掉，心想：老师怎么能这样呢？言而无信，干嘛啊！看我好欺侮啊，“哼，你不仁，休怪我无义，”说完，我便愤愤地向宿舍顶楼走去，躲在那里，别人找也找不到。结果可想而知，我们班在乐器方面因人未到而被迫弃权，班主任丢尽了面子。
现在回想起来，我那次可真是吃了豹子胆了，连班主任的要求都敢拒绝，而且还用这么极端的方式。我想这其中最主要的原因还是因为老师武断的作法让我太恼火，要是她委婉一点或换一种方式，我想我还是会尽力而为的。
推荐第9篇：校园艺术节的作文[推荐]
[校园艺术节的作文] 十一月二十一日下午,芗城实验小学在宽阔的操场上举办了第八届少儿校园艺术节表演，校园艺术节的作文。
同学们兴高采烈地到操场上坐好。演出开始了，艺术节的节目丰富多彩，各个年段各个班级都做了精心的准备，场上掌声不断，气氛异常活跃。
我们三（3）班也准备了一个精彩的节目《虎威跆拳道》表演。我也是这次表演的演员。
轮到我们表演了。我们穿着整齐的跆拳道道服，威风凛凛地走上舞台。我们在陆诗婕的口令下开始了表演：九个同学一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下来是擒拿格斗式的表演，陆诗婕威严地命令：格斗士，预备！
1、
2、
3、
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5、6......格斗士出拳、接招、擒拿！一系列的动作，我们做得有板有眼，非常精彩；最后是单飞踢板，男生拿板，女生踢板，在我的一声格斗士，预备！的口令后，只听啪、啪、啪、啪......随着踢板传来的悦耳声响，四个板先后都被踢破了。演出取得了圆满成功！舞台下响起了同学们热烈的鼓掌......我们的表演取得了圆满成功，我们迈着整齐的步伐走下舞台。
所有的演出结束以后，评委们为各个节目做出了公正的评比，三年（1）班的《课本剧》表演得到了一等奖，我们的《虎威跆拳道》表演得到了二等奖，同学们高兴极了！艺术节开幕式今天，我怀着激动的心情，走进校园，展现在我眼前的景象令我大吃一惊：树上着许多红红的小灯笼，墙上挂着许多的卡通人物&&.，不仅学校变了，可同学们也变了：同学们戴着鲜艳的红领巾，戴着校徽，穿着新式款样的校服，有说有笑的进入校园&&我完全的进入了另一个世界。在我完全的陶醉在景物之中时，我突然想到：我是学校尼勒伢合唱队的队员，我们今天还要化妆登台演出呢！我得回教室交作业，去青少年活动中心三楼器乐室化妆呢！交完作业后，我来到了器乐室，老师给我们化好妆以后，排好队型，来到了开幕式的现场。我们和各兄弟学校的合唱团坐在舞台上等待我们的演出。很快开幕式开始了，由周金亮叔叔给我们主持，旁边是领导坐的位置，每一位的领导给我们致词：秋天是收获的季节，瓜果满园，金谷飘香。在这美好时刻，我们期盼已久的首届校园文化艺术节今天开幕了。为了保证本届校园文化艺术节的顺利召开，学校各职能部门和全校师生进行了繁忙的筹备工作，各班级以高度的热情进行了节目准备和练习。值此文化艺术节开幕之际，我谨代表学校向关心支持我校教育事业的各位领导、来宾、社会各界表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向为筹办本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师、同学们表示崇高的敬意和亲切的问候！ 文化艺术节是全校师生的共同节日。我们的活动宗旨是搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。本届校园文化艺术节，共由九个活动板块组成，在为期一个多月的时间里，我们将陆续举办星光灿烂文艺演出、学生优秀作业展、美术展、手抄报展、走近高士其活动；举行广播操比赛、书法比赛、我与书主题演讲比赛、口算比赛，中学生作文《校园艺术节的作文》。本届校园文化艺术节活动丰富多彩、精彩纷呈，不仅为师生搭设施展才华的舞台，而且能够极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。 文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程。在全面贯彻落实科学发展观，推动教育又好又快发展的同时，我们举办了首届校园文化艺术节，就更加贴近学生的生活和校园的实际。今后我们将不断搭建新的平台，把艺术节作为学校一项重点工作不断引向深入，并以此为契机，推动学校各项工作的全面开展。 老师、同学们，本届艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对我校师生文明程度和精神风貌的大检阅，在展示艺术才华的同时，我希望全体同学表现出高层次的文明修养，尊重每一个参赛者，给他们以真诚、热烈、鼓励的掌声；希望参赛选手大胆展示自己的才华，赛出水平、赛出风格；希望全体同学正确处理好活动与学习的关系。让我们携起手来，发扬我校的光荣传统，为力争把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力！今晚，是艺术的盛会，是欢乐的海洋。我希望本届校园文化艺术节，让每朵小花都绽放出灿烂的笑脸，让每一个孩子都有放鸽的蓝天，让真善美的种子植根在每一个孩子的心田，让每一个孩子都拥有自信、快乐的童年。最后，祝各位领导、来宾身体健康、工作顺利！祝老师同学们心想事成、万事如意！祝本届文化艺术节取得圆满成功！谢谢大家！。&&最后的一位领导宣布开幕：我宣布西江中心小学第三届校园文化艺术节现在开幕。这时，礼炮轰的一声炸起，礼花搞的我们身上和头上到处都是，不过我们挺高兴的。第一个节目就是我们要演唱的曲子了------《阳光少年》，童话里的世界五彩斑斓&&我们看着指挥，做好表情，别提有多高兴了。演唱完后，退场，我们集中到青少年活动中心，等待我们的下一个登台的节目，我仔细的停舞台上的表演：有唱的，有跳的，有弹奏的，更有意思的是还有老师们演唱的------《真情》呢！准备到我们的节目了，我们排好队到活动现场，因为我们的节目还没有到，所以我们在下面暂时等待，我正看着一个节目------诗歌朗诵，人之初，性本善，性相近，习相远。之后，上来一个老爷爷，给孩子们说做人的道理，孩子们这才醒悟过来，正在面前的是------贺知章老爷爷，哦，我知道了，您就是贺知章老爷爷。全部的孩子都欢呼起来，爷爷，我们还会背您的诗呢！，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。孩子们，你们不愧是用功读书的孩子.最后，老爷爷走了，孩子们跟老爷爷告别。经典诵读过后，就是我们的节目了，一首《歌唱祖国》，五星红旗迎风飘扬&&，周金亮叔叔最后说道：同学们，西江中心小学第二届校园文化艺术节开幕式现在结束了，我希望同学们以后能健康快乐的成长。艺术节开幕式虽然已经结束了，但我还是不能忘的是那个经典诵读&&
推荐第10篇：艺术节的美作文800字
艺术节的美作文800字
俗话说：“美就在我们身边，生活中不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。”这次的艺术节开幕式有歌曲、舞蹈、相声、小品等，也有合唱比赛，但我最喜欢的还是那场激动人心的趣味运动会。
那场运动会虽已消逝，但仿佛还历历在目。比赛刚一开始大家就很激动，我被分在了5组，和两个男生两个女生一组。比赛第一关是跨栏，然后是跳远，最后把球放在那16个圈子中，四个球，连成一线就赢了。
我们班是和3班比，一开始只以为3班很弱没有什么实力，因为3班有好多小个子。但是，等到比赛开始以后，我才知道什么是“人不可貌相，海水不可斗量。”前四场，我们班都输了。但是第5组赢了一场。也就是我那组赢了。我们组刚一开始的时候有点儿处于弱势，但是后来在一个男生那里赶上了，还没到我，我就有一点儿紧张，后面的那个同学就安慰我说：“别紧张，没事儿的。”我嘴上虽然说着不紧张，但心里面却紧张的要死。
终于到我了，我从跨栏上跨过去，从那里跑过去之后，竟然紧张到忘了跳远那一项，直接就跑过去了，跑到终点之后该换球了。我也紧张的，不知道动哪个球，怎么动。后来我直接就随便拿起一个球，然后随便一放。再跑回去的过程中，3班的队伍的那个人也在跑。同学们就给我加油，让我
快跑，听到同学们的加油声，我又有了动力，就拼命的向那里跑，终于回去了，我都快要跑虚脱了，到了起点，同学们都在鼓励我，此时感觉也没有那么累了。都变成了快乐。最后，我们组的这一局终于赢了。我们班的胜利，也从此拉开了帷幕。虽然最后的总比分输了，但我们也并不后悔。
我喜欢艺术，最喜欢运动会。因为运动会也是美的，它是别具一格的美。它美在同学的鼓励，老师的关心，队友的关爱。美，应该是你心中的一份禅意，悄悄地收藏起来，在静默无语中相伴一生的花样美丽……
第11篇：有关《艺术节的魅力》的作文
有关《艺术节的魅力》的作文6篇
有关《艺术节的魅力》的作文6篇
125的魅力
艺术节，每个人都尽展风采，狂欢属于自己的精彩，不是所有人都会被肯定，也不是只有舞台上的人才会被喝彩，反倒是那些“小人”的行为和语言更深入人心。一个班的荣耀不仅仅是台上表演者的光环，它还是台下人为之期待、鼓励的责任、努力表现的激情。
就在昨天的艺术节，等待、等待、等待„„终于到了期待已久的我们班的节目，当前面班表演完之后，我们班显得格外亢奋，原本要睡着的同学也high了起来。还在报幕的时候，我们班几乎所有人都站起来了，有的还站在凳子上了呢！所有人都在为之欢呼，所有人都在为之加油，所有人都在期待着！旁边有人提醒我，去叫他们坐下来，说是会被骂的。我勉强地说了一句“好吧”。我把他们一个一个的叫下来，我心里又高兴又不甘。同学们也极不情愿地坐了下来，我就在想：一场表演竟可以让那么多人不顾一切，这也是其魅力所在吧！更让我震憾的是同学们热爱集体的心，连别的班的同学都说我们班很激动、很爱班级，他们也被我们班所感动、所折服了。我相信那些被我叫下来的同学，或许他们因看不清而怪自己视力为什么不好点，但是我相信他们即使看不清，但必须要看清的信念和激情不变！他们的爱集体之心的精神永不变！台上的那些表演者们，看到此番此景之后，他们就更有动力、激情了吧！就在刚刚开始的时候，崔上因鞋滑而没站稳，台下的我们班也很紧张，他们的每一个动作都牵动着每一个人的心弦，果然，不负众望，他们台上的表演者都很努力，很卖力，很完美，我很感谢他们给了我一场视觉上的盛宴。由于看到杨凯愿意牺牲他的背和腰时，我便深深的感动了团结的魅力，宣布我们班是一等奖啊！台下的同学们比表演者们更加兴奋，他们为自己不能为班集后悔，但是他们赋予了所有人一份真诚，他们为班集体付出了心意！
那些台下的同学们，或许他们付出好多的努力，但是他们对待表演者、对待成绩、对待班级也一样的在意，他们的行为也可以感染和感动所有人，他们身上也有光环！当然，最主要是那些表演者们他们齐心，协力，愿意付出，他们也是真正的胜利者。那份魅力属于125班，那份荣耀属于125的每一个人！我相信125的这份魅力会永远都在，会永远感染每一个人。
罗杏双
艺术的魅力
《狼图腾》。
身着银灰的132班上场了。每个人脸上抹着两缕黑线，精神抖擞，一上场都弯腰伏背，眼中透出野性的光辉，直勾勾盯着台下的观众，似乎我们便是猎物一般，似乎想将我们撕成碎片吞下一般，给人一种不可敌的雄伟场景。
他们似乎嗅到了一匹雄壮野狼的气息，转目，恭敬的凝视着，又想争夺它无尚地位一般，血中徜着不服输的性子，绕着它转，终于停止了，服从了这位优秀健壮的首领。
首领威风不久，眼前灯光一黑，那原来严肃的气氛一下掉了下来，首领捂着膝盖，痛苦的扭曲，挣扎，其它的狼一匹匹打转，观众的心也纠了起来，首领是被人类的猎枪击中了膝盖，狼匹们都焦急不已，却又无能为力，都围上前了，嗅着首领的伤口。哦，这么优秀的首领，这么雄伟的集体，难道要因为猎人的枪，枪中凶恶的子弹而崩裂？
全场流露一股焦躁不安的气氛，心中似乎渐起了一种对狼新的看法，从小，从安徒生的《小红帽》开始，还有《三只小猪》，在我们心中，狼便被挂上“非正义”“凶神煞”“可怕”的坏名。可何曾知晓，大人们在一个纯洁，富有可能性与艺术性的狼身上蒙了一层黑纱。要近看，才看得见黑夜背后的花。
奇迹紧接着而来到。
突然响起了泉水的声音，幽灵而神圣，狼匹们渴望着，四处相寻，首领在这神圣之中站起来，这是人们心中所寻的形象吧，一个男子汉的形象，不管经历多少，受过多少苦，都要站起来。
首领在奇迹来临之时，沐浴着清泉，重振起来。种群还要继续延续下去，万千子民也需要它。它是一匹被子弹击中过的狼，它是一头有血有肉的狼，它是一匹载着希望的狼，它们，是一群好狼。
掌声绝，灯灭。思绪不止。
这是一部极富内涵的表演，生灵各拥特色，可不管它们做了什么，都是生活中扮着自己的角色，我们不需要多加些什么评价。
幸运女神的光辉会洒给那些无罪的，善良的生物。
狼图腾，狼之魂。
言果佳
魅力动人
在一个特别的日子里，我们举行了艺术节，那是动人的，令人回味的。
在这次艺术节中，最令我感受最深的是何强老师唱的那首烛光里的妈妈。
这首歌的开始，是由我们班的班主任——罗老师和她亲爱的儿子开始的。罗老师身穿一件粉红色的衣服，显得可爱、俏皮，配上她那甜甜的笑容和她对她儿子关心的眼神，带给我们的是一幅慈祥的面容和一份沉甸甸的爱。
舞台上，罗老师送她儿子上学时的场景让我想起了我的母亲，我母亲对我的处处关心，送我上学时的那种不舍的眼神，让我不会忘记。罗老师送完她儿子上学后，就开始做家务，我的母亲何尝不是这样呢？安排好我的事后，又投入到自己忙碌的工作中去，为生活努力，为我能生活得而更好努力。她那脸上的岁月的痕迹，是抹不去的见证，母亲是最美丽的人。
就在这时，何老师的女儿不知怎的爬进来了，何老师见了，把她女儿抱在怀里，让我想起了我的父亲。父亲在我小时候，也是这样把我抱在怀里，到处跑，有时还把我架在脖子上，跑来跑去，很幸福。现在我虽然不能再骑到父亲的脖子上，但我与父亲之间的那份剪不断，理还乱的爱，不会改变。到了这首歌快结束的时候，全场很热烈。我站在凳子上，看着台上——儿子回来了，母亲早已在门口等候。田老师在旁优雅地伴着舞，何老师抱着自己的女儿，嘴里唱歌为感谢自己的母亲，庆祝母亲61岁唱的烛光里的妈妈，我笑了，我幸福地笑了，脑里浮着我与妈妈、爸爸、奶奶、爷爷在一起的画面。
歌虽然结束了，但我的内心却依然不肯离开。我想说：“我亲爱的妈妈，您的叮嘱，我永远会记得，会珍惜。我最可爱的父亲，我一辈子都想要您疼，等我长大了，您老了，我带着您去旅游。”
这是一个不一样的夜晚，伴着皎洁的月光，我们慢慢进入梦乡，回想着今夜，今夜注定是一个充满魅力的夜晚，这是动人的。
主持人的魅力
我们从来都只会看到那些主持人站在舞台上的光鲜亮丽，却从不知道他们在舞台下的汗水的闪烁。
我们学校在昨天举办了艺术节，我们听从政教处的安排来到了大礼堂，节目还没开始，便聊起了天来，我和倪沁琳一起聊着天，从舞台布置谈到主持人，从主持人谈到今晚的节目，我们的嘴巴就没有一刻停歇过，整个会场也是一片热闹的景象，就在这时，一束聚光灯打到了舞台上，舞吧上的灯却关闭了，忽的一个雄厚的声音闯入了我们的耳朵——“现在有请我们的主持人闪亮登场。”随着主持人一个个出场，我们也一声一声地欢呼，出场一个，我们就叫他的名字，随着一声声的“何强老师，李小红老师，陆巧倩，崔上”我们的艺术节也就拉开了帷幕，他们整齐地，大声地，庄重地对着我们说“大家好。”这时的会场又达到了一个高潮，艺术节这才正式开始。
整个艺术节中，我们四个主持人都表现得非常好，因为他们的表现，我们这次的艺术节圆满结束。
很多人都在想，为什么他们四个人能表现得这么出色，答案很简单，努力坚持地去练好这份稿子，将它烂熟于心，练一遍不行练第二遍，就这么一直练下去。
还记得上周星期天的晚上，我们都在教室里自习，而他们四人却在隔壁办公室练习稿子，我一直听到他们卖力的讲着“大家好”，这一句起码重复了四遍，我们都觉得这已经很好了，可他们却还是觉得做的不到位，又重复的练习，直到自己满意为止。正是因为他们这样的努力，这样的坚持，那句“大家好”才在艺术节上成为了一个高潮。
他们四个主持人也许不是这一场艺术节的中心人物，但是我们深知，没有了他们，我们这次的艺术节也不会这么顺利的进行。
他们的魅力并不在于讲得有多好，也不在于表现得有多好；仅仅只是他们骨子里所表现出来的那股努力拼搏，坚持不懈的劲儿，这让我着迷。
张琬婷
魅 力
盼着盼着，练着练着。几周过去了，等得叫苦的艺术节也来了，正是因为有了初一那次，我们才对艺术节有这么大的向往。正是因为有了初一那次，艺术节对我们才有这么大的吸引力，吸引我们的是什么？艺术，艺术是什么？魅力！
因为参与了节目的排练、彩排，我才知道这次的节目水准有多高。虽然我不是男
一、男二，一个小小的配角的我为如此特别、出众的节目中闪过我的身影而感到欣慰。
舞蹈老师姓周，我与她也有过交流，但不多。我对她也有过偏见，但转瞬间烟消云散，她令我改观，因为她的诲人不倦，亲力亲为，或许教舞本该这样，但我不这么认为。她所令人怕的是隔老远都能听到严厉的，大声的叫骂，真的很吓人、很凶，但她苦心不系我们，又为什么这么不顾面子呢，因为在意，因为亲近，所以毫无保留，所以肆无忌惮。这，才是艺术，这就叫魅力。
还有男一号，他以他的大方、热情，赢得了这个角色，他唯一比男二男三特别得多的就是舞开场时他那段独舞，那也是一个亮点，看点，蹲着马步，重心两腿互换，双手在空中有快有慢地划圈舞动，最后一个抬腿，而身后是绸子，绸子后是什么？这更给他添加了一份英雄色彩。舞到中间，他更是一个接一个的高难度动作。这场舞，他是魂，这就是魅力。
魅力包括华丽的外表，包括睿智的头脑，也包括待人温和的性格。但魅力，更是那由内而外散发的吸引，即使忌妒、不满，但也不得不承认对他们的肯定。这，就是魅力。
这，就是魅力！
逢宇霆
魅力飞扬
入冬，云龙学子迎来了第九届校园文化艺术节。
到了周二，八年级年级组的同学们显得格外地神采飞扬。因为今夜是属于热情活泼的我们，今夜，我们要让八年级文艺汇演在文化艺术节里大放光彩。
下午，作为表演者的我们早已按捺不住内心的欣喜，哪怕是服装再粗糙，我们也像穿新衣服一样换了上来。校园里到处可见身着奇装异服的同学在彩旗飘扬里走着，身披架裟的唐僧，头顶绒帽的扎西得勒，脚蹬布鞋的红军战士。我们期盼着这样别具风格的服装会能为我们的节目无声点缀。
于是，傍晚时分的我们，带着一对炯炯有神的目光，扬着怒放的心花走向大礼堂。
上十个炫烂的节目，五花八门，令人眼花缭乱，133班的《时间都去哪了》感人至深，128班的《扎西得勒》久绕人心，135班的《彩云之南》深幽有韵„„这样热闹的环境，这样斑斓的场合，再融合进同学们近一个月的辛勤劳动，简直对这样的舞台做评价都倍感多余。
令我印象最深的是那一场《狼图腾》。伴着拨动人心的音乐，表演都在朦胧中慢步移动着，他们的眼上抹着狼性的黑色，头发上别着白色的绒毛，他们的妆容将狼的特征化得淋漓尽致，他们在舞台上一开始张牙舞爪，四肢强健有力，时而弯着背，时而弓着腰，似乎是首领站起来了，狼群忽然柔和起来，狼首领绕台弓着腰奔腾着，像极了一只奔腾在草原里生生不息的野狼。突然，天空中一声响雷，狼首领一下倒在了地上，音乐由激越的狼嚎转变成了默默的寂静，狼群的目光全都在首领身上，狼儿们一个个似乎哀泣着，有力的爪松驰了下来，放在下巴下，一个女孩饰演的女狼焦急而柔和地看着狼首领，首领努力地站起来，攀附着她。初春又来了，鸟儿喳喳地叫起来，花开的声音都可以听见了，一切都恢复了生机，首领狼“唆”地站起，他们继续飞舞着，似乎有一双闪烁着绿光的眼睛在注视着你，坚定而温和。不令我们是有人性的人类，它们也是在狼性的狼群，但也并非只是凶残恶煞，只是人类缺少了一双好似狼群的眼。
令我记忆很深的还有何强老师演唱的《烛光里的妈妈》。罗老师和陈臻逸亲情上台演出。罗老师帮陈臻逸整理着衣着书包，望着他走去上学的路，时而相拥时而招手，我想，伴着何老师圆润高亢的歌声，罗老师和陈臻逸以及台上台下老一辈少一辈的人，感触不会少吧。节目进行时，何老师的女儿突然跳了上台，看见何老师有力的臂膀托起女儿，小女孩展开稚嫩的笑脸，我的心里升起一枚暖阳，这样的爸爸不会差！如果何老师的亲人在台下看着，不知这是不是也是一种特别的天伦之乐呢？
至于本班的节目，我只能由衷地说一声好，至少我感受到了练舞的欢乐与痛苦，也看见了上服装后相拥取暖的我们，有一骨子热乎劲，更了解到在台上掉了只鞋子的何睿临危不惧时也会脸红。亲子节目与闭幕式还在等着我们，只要有军人的信念，我们一定可以更好。
幕后有努力的我们，有辛勤的工作人员，台前有期待的同学们，有规划演出的校领导，我或许不会记得所有，但是，我不会忘记。
经历了这一切的人是幸运的。 唐子璇
第12篇：艺术节
2010年公寓文化节
为了营造文明、整洁、和谐的公寓环境，给同学们创造一个美丽，温馨的“家”，充分发挥学生公寓环境育人的作用，切实加强公寓建设和管理，促进校园精神文明建设，学生处、团委、保卫处、后勤服务公司决定在全校范围内开展文明公寓创建活动。
一、活动计划
以“创建文明公寓，共建和谐校园”为主题，从最基本的卫生打扫、内务整理、个人精神面貌入手，先个人后整体，充分展现当代大学生的风采，活动具体的开展有以下三个阶段
1、宣传动员阶段
2、组织实施阶段
3、总结本次活动及表彰奖励
二、活动内容
1、宣传动员阶段（2010年10月10日—2010年10月30日）
先由班主任主持召开各教学班学生干部会、主题班会，组织学生认真学习《陇东学院学生公寓管理办法》、《陇东学院学生宿舍卫生检查评分标准》、《陇东学院学生文明行为规范》等文明公寓创建活动的文件和规定，具体指导各项工作的落实。然后通知学生具体实施卫生大扫除，内务整理，及个人卫生、精神面貌的整理。
2、组织实施阶段（2010年11月1日—2010年11月3日）
各个宿舍首先讨论公寓内以及日常生活中出现的问题，积极为创建文明公寓
建言献策，学习“一屋不扫，何以扫天下”的精髓；从自身出发打扫本舍卫生及相关生活区域卫生，整理个人内务，个人卫生；然后由学生会，后勤服务公司监督，在存在的问题方面细心指导纠正，为同学们的和谐、美好生活环境创造打下基础；
强化学生日常管理，各班要教育学生严格遵守学生公寓管理的有关规章制度，加强校纪校风建设，培养学生良好的行为习惯，建立文明、和谐、舒适、优美的公寓环境；
认真清理清查校外住宿学生，签订班级安全责任书和宿舍成员安全承诺书，进一步加强管理，严禁学生私自在外租房住宿；
充分发挥学生自律组织“自我教育、自我管理、自我服务”的作用。组织团学干部、开展定期检查，检查结果将作为学生各类“评先奖优”的重要依据；
开展“星级文明宿舍”达标评选活动。
3、总结及表彰
对本次活动中取得优异成绩的先进个人和先进班级，还有对星级宿舍进行奖励、宣传。
三、活动结果
通过本次活动，充分体现了当代大学生的精神风貌，从自身出发，从根本出发提高了学生生活自理能力，提高了自律，自我管理意识，进一步加强对宿舍制度的管理，为营造良好的生活学习氛围打下坚定基础，评选出了诸多优秀，文明宿舍，为学生的生活及身心健康发展引领正确的道路。
第13篇：艺术节
文化艺术节小品内容
甲：作为一个相声演员，就应该注意观察生活，相声作品的创作更是来源于生活！一个好的相声作品，就是来自扎实的生活体验……
甲：你在干什么那？
乙：别吵，我在观察！
甲：哦，在观察生活！
乙：在观察美女！前边就有一个，HAI，神仙姐姐！
甲：小心被当成色狼打！经过我的观察，我发现在我们的校园里大多数都是好学生！
乙：当然也有比较调皮的！
甲：我是好学生的典型代表！
乙：我是坏学生的龙头老大！
甲：我具备了好学生的一个最重要的条件！
乙：什么条件！
甲：长的帅！
乙：呸！臭不要脸！
甲：怎么？
乙：你知道我看了你第一眼之后有何感想吗？
甲：什么感想？
乙：再也不想看你第二眼！
甲：我呀！
乙：照你这么说我就具备了坏学生的一个重要的条件！
甲：长的帅？
乙：你看他承认我帅了不是！
甲：谁承认了！
乙：知道我们班女生怎么评价我的吗？
甲：不知道！
乙：她们说我左看像杜德伟，右看像梁朝伟
甲：从正面看像吊死鬼！
乙：你才吊死鬼呢！有首诗是专门为我写的
甲：什么诗啊？
乙：如果帅是一种罪，我以罪恶滔天；如果酷是一种错，我已一错再错；如果连聪明都要受惩罚，我岂不是要千刀万刮！
甲：作为一个好学生，我学习好！
乙：作为一个坏学生，我学习好……
甲：啊？
乙：差！
甲：我每天早上都去英语角！
乙：我每天早上都要练长跑！
甲：好！
乙：我要锻炼一个强健的体魄
甲：身体健康了，才能投入身心的工作和学习
乙：我看以后谁还敢来惹我！
甲：我每天晚上都去晚自习！
乙：我每天晚上都在下象棋！
甲：我每次作业按时交！
乙：我每次作业都要抄！
甲：我上课从来不迟到！
乙：我上课就是去睡觉！
甲：那你不学习啊！
乙：学，怎么不学！
甲：哦
乙：整整一个学期五个月我都在学习！
甲：比我强！
乙：要说五个月它不够五个月
甲：怎么就不够呢？
乙：我闹了些日子的病
甲：病了多少日子啊？
乙：三个半月！
甲：才学习了一个半月啊？
乙：回家探亲探了一个月零一十四天
甲：才一天！
乙：那天是礼拜日！
甲：一天没学习啊？
乙：谁说的，那得看概率拉！
甲：学习还得看概率？
乙：如果正面朝上
甲：就去学习
乙：就去看电影！
甲：白说！
乙：如果反面朝上
甲：这就去学习拉
乙：就去打桌球！
甲：又白说！
乙：如果它竖起来拉
甲：啊
乙：我就去学习
甲：它竖的起来吗它！
乙：你还别说，有一天它还真竖起来拉
甲：这就去学习拉
乙：我高兴的背上书包去学习，终于等到这一天拉
甲：开始发奋了
乙：我一出门我又回来拉
甲：怎么又回来拉
乙：外面刮风，把硬币给吹倒了！
甲：这风来得真不是时候
乙：上网去咯，哈哈！
甲：回来回来！
乙：怎么拉
甲：你说你就这么个样子考试怎么过的了？
乙：说你笨你还真是笨！
甲：我呀
乙：考试要想过要讲究方法！
甲：什么方法？
乙：俗话说的好，有钱能使鬼推磨！
甲：贿赂同学！请他们吃饭！
乙：俗，俗不可耐！
甲：啊！
乙：给现金啊！他们想干什么就干什么
甲：这一招恨！
乙：我给他60块钱，考试的时候一块钱我抄一分
甲：一块钱也不浪费！
乙：成绩出来了，我一看
甲：60分，及格了
乙：59分！
甲：59分？
乙：我就琢磨，怎么就他就只让我抄59分呢
甲：为什么呢？
乙：明白了
甲：怎么？
乙：上次我和他经过一个卖菠萝的小摊，他要吃一块钱菠萝，我没有给他买，他把钱给扣这了！
甲：嗨！我看你该！
乙：我恨死他了，改天我把六十块钱非讨回来不可！
甲：平时不努力，考试徒悲伤！你看我，我必修课很好，选修课更好！
乙：我必修课选逃，选修课必逃！
甲：我英语过了六级，计算机过了四级
乙：我传奇四十六级，冒险岛六十四级
甲：我同学关系处理的好
乙：同学看见我就跑！
甲：我从来不打架
乙：打架我从不怕！
甲：我从来不打牌
乙：打多大我都来！
甲：我积极参加学校社团的各项活动，尤其是曲艺协会的活动！
乙：曲艺协会？
甲：对，你也知道？
乙：马戏团啊？
甲：什么马戏团，他是以相声小品为主要演出性质的艺术类团体！
乙：哦，明白拉，您是搞艺术的！
甲：哪里，只是爱好！
乙：其实我也是搞艺术的！
甲：你也喜欢相声小品？
乙：唱歌是我的最爱！
甲：喜欢唱歌！
乙：耶！但是在这个大千世界中，竟然没有人能听懂我的歌曲
甲：是吗？
乙：有一天我在寝室唱了一曲《神奇的九寨》，一哥们推门进来了，紧紧的握住我的手
甲：夸你唱的好
乙：他说了一句话
甲：什么话？
乙：大哥，别人唱歌要钱，你唱歌要命啊！
甲：的确唱歌不怎么样！你这样不行，你其他方面总得行吧，告诉你，今天你不努力，明天就要当学弟，就像我，我不抽烟不喝酒。
乙：我抽烟的时候还喝着酒！
甲：我勤俭节约
乙：我天天逛街
甲：我有钱不乱花
乙：我借钱送网吧
甲：我从来不找女朋友
乙：记不清我是多少女孩的男朋友
甲：谈恋爱费时又费力，大大加重了我们家庭的负担
乙：同时也减轻了另一部分家庭的负担
甲：我是注册会计师兼高级程序员
乙：我是论坛版主兼QQ高级会员
甲：我年年都拿奖学金
乙：重修费我年年数不清
甲：我今年入了共产党
乙：团员的大门把我挡
甲：我所有的课程都优秀
乙：我所有的课程没的救
甲：帮助同学我为乐，
乙：真是太感谢你了
甲：谢我干吗呀？
乙：你不是喜欢帮助同学吗？
甲：是的
乙：那我求你一件事
甲：有事你尽管说
乙：不好意思说
甲：你说吧，同学之间要相互帮助嘛！
乙：那我就说了啊
甲：说吧！！
乙：你先替我把重修费给交了！
甲：去你的！ 评论|4
2010-04-08 21:201014420923|二级 甲：人人都有一双手，人人都有手指头。
乙：废话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了？
甲：举例说吧，有一天，我在学校受到了老师的表扬，可真高兴！
乙：是该高兴。甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。
乙：那你妈肯定也很高兴。 甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了
乙：怎么？你家还有客人？
甲：（伸食指）“食指”是我妈。“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？”
乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了？
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃！”
乙：吃都不让了？
甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！”
乙：唉！甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）
乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？ 甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！
乙：看！一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就像一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋 ，取报纸，开电视——
乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲: 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。我说么，我的儿子是最棒的！”我听了，甭提有多高兴了！
乙: 瞧他美的！
甲: 你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指）
乙: 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。
乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬？
甲: 所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）！
乙: 唉，那还早着呢。
甲: 你说，他们能一样吗？ 乙: 是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。 甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀！（竖大拇指）
乙: 你妈会的，那不她来了！
甲: 啊（吓跑）？！
乙: 唉，看把他吓的！ 甲：唷，这不是小王吗？
乙：唷，是老李，最近忙什么哪？
甲：嗨，没啥事，下下象棋，老没见你们老爷子了，他还好吗？
乙：托您福，还硬朗着呢。
甲：你爸爸也喜欢下象棋。
乙：是啊？
甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。
乙：(小声)我怎么不知道？
甲：有一回我们俩下棋，我还剩一士，你爸爸还剩一象…… 乙：那不和棋了吗？
甲：是啊，依着我也是和棋，可你爸爸不干，非得接着下不可？
乙：啊？？那怎么下呀？
乙：那不和棋了吗？
甲：是啊，依着我也是和棋，可你爸爸不干，非得接着下不可？
乙：啊？？那怎么下呀？ 甲：呵呵，你爸爸有主意。
乙：什么主意？
甲：你爸爸说了：“要不咱们士象都过河吧？” 乙：没听说过！
甲：然后呢你爸爸的象就过河了，我的士也过河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。。。你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸……
乙：你给我滚！！！
一 吐 不 快
梁艺甲：别人遇到新鲜空气，总想做做深呼吸。
乙：呼吸呼吸新鲜空气。
甲：我二叔不是这样。
乙：他呢?
甲：喜欢一吐为快。
乙：聊点什么呀?
甲：跟聊天没关系。
乙：那怎么叫一吐为快呢?
甲：把痰吐出来，他就痛快了。
乙：这么个一吐为快呀!
甲：早起上班儿，蹬着自行车儿，他能从家门口儿一直吐到单位的大门口儿。
乙：随地吐痰哪!
甲：你以为呢?
乙：这可太不道德了!
甲：要怎么你看骑车人都是走直线，唯独在我二叔后边儿骑车的，都跟那蛇行似的——曲里拐弯的。
乙：怎么回事儿呀?
甲：还用问吗——怕唾沫星子溅到脸上。
乙：这可太不像话了!这一路上，就没人出来管管他吗?
甲：用老北京的话说，叫臊着他；用上班人的话说，叫没那闲工夫儿搭理他；用环卫工人的话说，叫素质低下；用执法人员的话说，叫别让我碰上他。
乙：没说他好的。
甲：也是无巧不成书，那天，还真就碰上了。我二叔正一吐为快呢，被大喝一声：“你给我下来!”
乙：这口气可也够难接受的。那你二叔呢?
甲：二话没说，乖乖儿地就从那车上下来了。
乙：也是觉着理亏。
甲：“这一路上，你倒是痛快了，别人受得了吗?”
乙：(扮二叔)“我错了!”
甲：“刚知道啊?你是愿打还是愿罚呀?”
乙：(奇怪地)怎么还带打的呀?(扮二叔)“我认罚。”
甲：“认罚呀，把这个戴上。”说着，递过一个口罩来。
乙：“非典都过去了。”
甲：“我是怕你把病传染给别人。还有，把你吐的痰都给收拾干净喽。”
乙：“我还是认打吧!”
甲：“打，也得等你收拾完了再说。” 乙：连罚带打呀!
甲：“再说了，打，我也不能当着这么多人打你呀——等回了家再说吧!”
乙：还要追家打去呀?谁呀，这么厉害?
甲：你问管我二叔的这个人呀?
乙：啊。
甲：我爷爷呀!
乙：我说的
小品~傻子~ 话铃响，老师在找电话，找来找去找不到，忽然想了一下，脱下自己的鞋当电话，接听）
教师：这电话，味道还挺大。喂，哪位？
台后：*老师，是我，***
教师：噢，原来是*老师，啊，什么事呀？
台后：*老师，我麻烦你的事，办的怎么样了？
教师：（想一想）什么事？
台后：就是教我儿子读书的事。
教师：哦，那件事知道了，这个事很难办。
台后：有什么难办的，你教会我儿子一个字，我付你五千块钱。
教师：那好，那好，你叫他马上过来。
台后：他已经出来了。（傻子出场）
教师：你叫什么名字？
傻：我不知道。
师：（暗自说）是个傻子。
傻：你才是傻子呢。
师：你过来，认字了。（写了一个字）读“a”。
傻：呸。
师：“a”。（加重）
傻：呸。
师：“a”。（大叫一声）
傻：呸。（连口水都出来了）
师：连这个字都不认识，真傻。傻子，你过来。你自己会什么东西？
傻：我会唱歌，还会跳舞。
师：（他会唱歌？还会跳舞，不相信）好吧，那你给老师唱个歌听听。
傻：（唱黄色歌）
师：停，停，唱什么乱七八糟的东西，算了，跳个舞吧。
傻：放音乐！（跳艳舞）
师：好了，好了，这是什么舞，简直是勾引老师性欲，还是老师教你认字。来，教你一个常用字：“被”念！（傻子不吭声）
师：（自言自语）连被子的“被”都不会念，傻子呀，你****每天晚上睡觉时，床上有什么东西？
傻：是********。
师：除了********以外，********身上是什么？
傻：是我爸爸。
师：那爸爸身上是什么？
傻：是********的两条腿。
师：那你们家床上的被子呢？
傻：是********扔到地上去了。
师：这五千元钱我是不赚了。（转身走了）
傻：你以为我不认识这个字啊，我就是不说，说出来要给五千块钱的！说我傻，我是傻进不傻出。（兴高采烈下）
结束
第14篇：艺术节
艺术节
世界主要艺术节：
世界主要艺术节有威尼斯双年展、德国卡赛尔文献展、巴西圣保罗双年展、威尼斯双年展、爱丁堡艺术节、嘎纳国际电影节（法国）、威尼斯国际电影节（意大利）、印度国际电影节、亚洲艺术节、香港艺术节等。
我国主要艺术节：
我国主要艺术节有中国艺术节、中国国际民间艺术节、中国吴桥国际杂技艺术节、南宁国际民歌艺术节、中国上海国际艺术节等。
地方艺术节有：湖南艺术节、哈尔滨国际冰雪艺术节、北京通州宋庄文化艺术节等。
艺术，是人们为了更好地满足自己对主观缺憾的慰籍需求和情感器官的行为需求而创造出的一种文化现象。艺术，是人们在日常生活中进行娱乐游戏的一种特殊方式，又是人们进行情感交流的一种重要手段，属于娱乐游戏文化的范畴。艺术文化的本质特点，就是用语言创造出虚拟的人类现实生活。艺术发生的基础是人类的语言，有效的艺术创造必须完全借助于语言。人类有什么样的语言形式，就会有什么样的艺术形式。不借助语言的所谓艺术创造，只能算是普通的游戏创造。在娱乐功能的层面上，艺术与普通的娱乐游戏具有同等重要的存在价值和发展价值。然而，艺术与普通的游戏在文化形态上毕竟存在着本质上的差异，在文化的社会功能上也存在着明显的差异，这种差异无论从理论上还是实践上都有着被认真关注的必要。
在某一特定时间举办的文化艺术活动的统称。一般由政府或相关学术机构、协会；国际组织和机构主办或承办，也有民间组织、社会团体、公司或私人等承办或协办的。内容包括音乐、戏剧、戏曲、舞蹈、杂技综合艺术晚会等的文艺演出；各种美术展览、艺术品博览会及拍卖会；电影、电视、服装、茶艺、图书等专项文化活动、各种艺术交流活动和学术活动等等。节日期间除了举办文艺演出和展览，也举办各种学术活动和艺术品交易、拍卖等商业活动时间由数日到数月不等。有的地方会设置一些艺术节常设机构，负责艺术节的筹办和组织工作。
艺术节是文艺工作者及艺术家、艺术爱好者之间学术交流与学习的重要渠道。是当地政府和组织为提高人民群众的艺术欣赏水平、丰富人民群众精神文化需要的主要举措。也是促进当地文化艺术消费，繁荣艺术品市场、促进经济发展、提高自身形象的重要措施之一。
艺术节的种类：
按主题分类，可分为戏曲艺术节，杂技艺术节，歌舞艺术节，电影艺术节，电视艺术节等综合艺术节。按专项分类，有威尼斯双年展，嘎纳电影节，吴桥国际杂技艺术节，南宁国际民歌艺术节，中国哈尔滨国际冰雪艺术节等。按地域分类，则有爱丁堡艺术节，香港艺术节，亚洲艺术节，中国艺术节，湖南艺术节等。
各种艺术节一览：
戏曲艺术节：中国京剧艺术节，中国评剧艺术节，中国（苏州）昆剧艺术节等。杂技艺术节：中国武汉国际杂技艺术节，中国吴桥国际杂技艺术节等。
歌舞艺术节：中国舞蹈节，中国国际合唱节，北京国际音乐节，上海之春国际音乐节，鼓浪屿国际钢琴艺术节，南宁国际
民歌艺术节等。
电影艺术节：上海国际电影节，中国金鸡百花电影节，中国长春电影节，中国珠海电影节，中国国际儿童电影节，嘎纳电影 节（法国），威尼斯国际电影节（意大利）等。
电视艺术节：中国金鹰电视艺术节 ，北京国际电视周 ，上海电视节 ，四川电视节等。
综合艺术节：亚洲艺术节，中国艺术节 ，北京国际旅游文化节，中国上海国际艺术节， “相约北京”大型艺术节 ， 中国 哈尔滨国际冰雪艺术节等。
第15篇：艺术节
艺术节
今天，是我们学校的艺术节，这不？艺术节就开始了。
我们坐在操场上，焦急地望着舞台，多么盼望艺术节的开始啊！可是，只有几个“小不点”在舞台上耍起了“狮子打滚”，不一会儿，一阵音乐随之而起，我可就兴奋了，因为我明白，艺术节开始了，首先，闪亮登场的是十佳小歌手的第一位，就是《天路》将她推向了第一名的宝座。今天，她又一次唱出《天路》这一首歌，来迎接艺术节的到来。
纷呈的歌舞表演十分优秀，时尚的街舞多么流行，古韵的器乐演奏，赢得了评委和我们的阵阵掌声。
接着，宣城励志中学又精心准备了舞蹈《雨中花》和快板《励志赞》赢得了满堂喝彩，《雨中花》婀娜的舞姿使人陶醉，《励志赞》顺口的语词使人舒畅。
然后，便是我们班表演的幽默机智的相声双簧，说起这双簧，可下了不少功夫，今天，我们班精心编制的双簧就要演出了，怎能不让人感到兴奋呢？我们班率先拍出了热烈的掌声，接下来，便是全校的一阵掌声，双簧便在这掌声中开始了，XXX搞笑的动作，XXX、XXX、和XXX滑稽的配音实在让人忍俊不禁，听着台下不时发出的笑声，我们班人的脸上露出自豪的笑容，认为这段时间，没有白过。
最后，由刚刚获得全国初中英语教学大赛的一等奖的XXX倾情演绎《阳光总在风雨后》，将艺术汇演推向了高潮，希望所有的学子们能够充满信心，披荆斩棘，勇往直前！
励志中学初一学生
第16篇：艺术节
艺术节
一、指导思想
为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》，进一步推进义乌市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展,将开展以“让艺术走近学生，让校园充满艺术”为主题的2010年校园文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术，以师生艺术系列活动为载体，提升学校办学水平，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，让艺术走进校园，走近每一个学生，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。
二、艺术节主题：“让艺术走近学生，让校园充满艺术”
三、艺术节口号：“与优美同行，与艺术同行”
四、时间：2010年下学期第14周（11月29日—12月3日）
五、活动形式：本届艺术节以绘画、舞蹈、课本剧等比赛以及学生个人才艺展示等为活动形式，普及与提高相结合，做到个人、班级层层深入。
六、活动内容：
1、艺术节绘画活动比赛：
2、艺术节班集体专场比赛；（舞蹈，戏剧，合唱等。人数8人以上）
3、艺术节音乐类才艺展示：
注：第1项比赛细则由王芬老师具体负责制订并落实。第
2、3两项于14周内择时举行，由各班组织申报，校长室负责制订并落实（具体见节目单）。
七、设奖思路：
1.绘画、以年级为单位，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
2.集体比赛 ：以一二年级、三四年级、五六年级为单位设奖，奖前50%的班级。
3.音乐个人才能展示：以班为单位申报，以个人、集体报名数的80%设奖（取整数），每一类节目班级报名数不超过2个。个人节目奖状发给个人，集体（三人及以上的节目）发至班级；获奖数中，前50%设等级奖，一二三等奖按1：2：3比例设定，后50%设优秀奖。
4.班级获奖率在全校前三的班级，评为优秀组织奖。
八、活动具体安排：
1、第十二周升旗仪式后进行艺术节宣传发动；
2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任11月12日前完成报名单并上交傅剑明处；3、艺术节绘画比赛，男女不限各班限报各5人。
4、才艺展示比赛视天气情况在第14周内完成。
第17篇：艺术节
“国学经典”诵读比赛主持词·开场白 男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学们 合：大家好！
男：中华文化，源远流长， 女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，
女：诵读国学经典，彰显华夏文明， 男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 女：刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。
国学经典”诵读比赛主持词·结束语
男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们; 女：读书吧！让博学和睿智丰富我们; 合：读书吧！让历史和时间记住我们; 男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。 合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！ 男：刘河中学“国学经典诵读”比赛到此结束。 合：老师们，同学们，再见！ 国学经典诵读比赛主持人台词 甲：国学经典穿越千年时空。 乙：书声琅琅承续中华文明。
甲：中华民族具有自强不息、厚德载物、中道和谐的精神。 乙：这就是中华民族赖以安身立命的根文化精神。 甲：民族精神需要代代传承。 乙：代代传承需要我们来延续。
甲：让我们来弘扬中华民族的根文化，增强我们的民族自信心和自豪感，融真善美品质于一身，做内涵丰富的一代新人。
乙：今天，我们包信中心校本部师生在这里欢聚一堂，举行国学经典诵读比赛，目的就是要传承我们的根文化。
甲：让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。 乙：现在我宣布，包信中心校本部国学经典诵读比赛现在开始。
甲：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。 乙：滔滔黄河水，润育者华夏儿女的生息。 甲：在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。 乙：在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。 甲：我们今天重读《三字经》，让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧！ 乙：有请六一班同学准备。
甲：有请六二班上台，六三班准备。 乙：有请六三班上台，五一班准备。
甲：沐浴经典，对接伟大心灵。
乙：诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中。 甲：让我们在经典中寻求这天地灵气。 乙：让我们在经典中感受这万物之精华。 甲：让我们在经典中寻求道德之楷模。 乙：让我们在经典中陶冶道德之情操
甲：那么就让我们在《三字经》中去寻找这完美的答案吧！ 乙：有请五一班齐诵《三字经》，五二班准备。 甲：有请五二班齐诵《三字经》，五三班准备。 乙：有请五三班齐诵《三字经》，四一班准备。
甲：百善孝为先。 乙：做人诚为本。
甲：孝敬父母是做人的基本标准。 乙：诚实守信是为人处世的道德标准。 甲：今有道德楷模谢延信，大爱无疆。 乙：古有孝父典范香九龄，能温席。 甲：诚实是一轮朗耀的明月。 乙：守信是一道山巅的流水。 甲：让古今道德模范在这里升华。 乙：让诚实守信在这里闪耀光芒。
合：让我们来倾听四一班诵读的《三字经》中所讲述的一个个感人故事吧！ 甲：四二班上台诵读《三字经》，四三班准备。 乙：四三班上台诵读《三字经》，三一班准备。
甲：黑发不知勤学早。 乙：转眼便是白头翁。 甲：少壮不努力。 乙：老大徒伤悲。
甲：这都是教育我们要努力学习的名言警句。 乙：如囊萤，如映雪，如负薪，如挂角。
甲：这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。 乙：让我们牢记这些名言警句。 甲：让我们以古人刻苦读书为榜样。 合：为中华之崛起而读书。 甲：有请三一班诵读《三字经》，让我们走进古人刻苦读书的世界里。 乙：有请三二班上台诵读，三三班准备。 甲：有请三三班上台诵读，二一班准备。
甲：父母呼，勿应缓，父母命，行勿懒。 乙：父母教，须敬听，父母责，须顺承。 甲：孝敬父母是中华民族的传统美德。
乙：晋朝的王祥的孝心感天，自然界中万物甘愿为其去命。 甲：东汉董永孝心感天，才留下《天仙配》这一美丽传说。 乙：《弟子规》中给我们指明了孝敬父母的标准。
合：让我们承《弟子规》之训教，做孝敬父母的好孩子。 甲：请听二一班诵读的《弟子规》，二二班准备。 乙：二二班上台诵读《弟子规》，二三班准备。
甲：人之初，性本善，性相近，习相远。 乙：说明人之善良是人的本性。 甲：美丑善恶是人在后天形成的。
乙：古人说的“近朱者赤近墨者黑”就是这个道理。 甲：让我们在良好的环境下健康成长。 乙：让我们弘扬真善美，拚弃假恶丑。 合：做一个品学兼优的好学生。 甲：请一一班学生齐诵《三字经》，一二班准备。 乙：请一二班学生齐诵《三字经》，一三班准备。 甲：请一三班学生齐诵《三字经》。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 甲：国学经典展示了传统文化的博大精深。 乙：国学经典充满了浓郁的中国风味。 甲：经典传承文化。 乙：雅言浸润人生。 甲：读经典美文。 乙：做爱国少年。
甲：让我们去品味这经典的芳香。 乙：让我们去感受这经典的力量。 甲：让经典伴我们成长。 乙：让经典为我们树立榜样。
合：努力营造一个读国学经典，做孝敬模范；读国学经典，做爱国少年；读国学经典，来纯洁我们的心灵。让国学经典在我校生辉，结出丰硕成果。 甲：包信中心校本部国学经典诵读比赛到此结束，谢谢大家。
男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学们： 合：大家好！
男：中华文明，源远流长， 女：千古美文，流传四方。
男：灿烂的文化丰盈着我们的童年， 女：沁人的书香浸润着我们的成长。 男：在书香四溢的校园中， 女：在书声琅琅的教室里，
男：我们废寝忘食，从书海中获取知识的宝藏， 女：我们如饥似渴，从经典中吸取人生的智慧。 男：诵读千古美文，传承华夏文明。 女：共读中华经典，聆听古诗书韵。
合：二年二班“诵古诗经典诵，读中华美文”展示活动现在开始！
女：童年是一团火，点燃绚丽的梦， 男：童年是一首歌，串起欢快的音符， 女：童年是美好记忆的叠加， 男：童年是用心奠基的时候，
女：让我们循着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，去吟诵圣人的篇章，去感受传统的魅力！请听《名贤集》
女：成语，是中华民族的艺术瑰宝，是历史长河中的一朵奇葩，它工整押韵、雅典丰富、易诵易记，而且念起来琅琅上口。 听，我们的“妙语连珠成语接龙”开始了！
女：走进古诗，我们走进生活的四季 男：走进古诗，我们走进人生的四季 女：古诗里有画，古诗里有歌 男：古诗像清泉，流进我心窝 女：下面请欣赏《诗韵流香》
女：最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 男：书香，伴我们走过四季； 女：书香，伴我们走过童年； 男：书香，见证我们的苦辣酸甜； 女：书香，见证我们的成熟和勇敢！ 男：请听一组我们自己积累的名言警句。
女：“春来江水绿如蓝”是春天的美景 男：“映日荷花别样红”是夏日的风光 女：“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽 男：“千里冰封、万里雪飘”是冬日的绝唱。 女：让我们一起吟诵四季！歌唱四季！
女：美文如画， 男：诵读如歌， 女：是心灵的振翅， 男：是感悟的升华， 合：是生命的——阔远
女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。 男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。 女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。 男：在课间游戏中我们吟诵经典； 女：在晨辉夕阳中我们领悟经典； 男：我们播种下的只是一缕春风。 女：但我们收获的却是整个春天。 男：热爱经典！ 女：热爱经典！
合：热爱经典！这就是我们与众不同的二年二班。二年二班“诵古诗经典，读中华美文”展示完毕，谢谢大家。
第18篇：艺术节
越州一中第十届艺术节体育活动方案
一、指导思想：
丰富校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，努力营造健康和谐、协作进取的校园文化氛围，激发热爱生活、热爱体育的热情与动力，促进全面发展。
二、活动时间：2009年9月15日——2009年11月30日
三、活动安排：
（一）、女教职工排球赛
1、比赛时间：2009年9月16日至2009年9月30日
2、参赛队：七年级，八年级 ，九年级
3、奖励办法：第一名800元，第二名760元，第三名720元
（二）、男教职工足球赛
1、比赛时间：2009年10月14日至2009年10月30日
2、参赛队：七年级，八年级 ，九年级，政教、后勤、办公室
3、奖励办法：第一名860元，第二名820元，第三名780元，第四名760元
（三）、七年级广播操比赛
1、比赛时间：拟定于2009年11月6日
2、参赛队：七年级学生（1—12班）
3、奖励办法：一等奖两名，二等奖三名，三等奖三名
4、比赛成绩纳入冬季运动会团体总分中。
（四）、冬季运动会
1、比赛时间：拟定于2009年11月26日至2009年11月28日
2、教师项目：同舟共济、25×60米迎面接力赛
3、学生项目：
（1）径赛项目：100米、200米、400米、800米、1500米、
4×100米接力、4×400米接力、25×60米迎面接力
（2）田赛项目：跳高、急行跳远、铅球
3、报名办法：每个单项（男、女）生各限报2人，每人限报2项。（4×100米接力、4×400米接力）每班男女生各4人，25×60米迎面接力男生13人、女生12人。
4、奖励办法：
（1）教师项目：第一名360元，第二名320元，第三名280元
（2）学生项目：每个单项取前8名给予奖励，接力赛双倍积分。
5、团体总分取前八名，前六名给予奖励。
越州一中体育组
2009-10-19
第19篇：艺术节
蓬溪实验中学 县中职校 第一届校园文化艺术节活动方案
（讨论稿）
一、指导思想：
进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富校园文化生活，发挥学生个性特长，启迪智慧创造和创新能力，促进全面发展。
二、本届校园文化艺术节的主题：建艺术校园 树文明环境
三、活动时间：2012年3月至2012年12月前（具体时间待定）。
四、组织工作：
（一）成立文化艺术节组委会
1、职责：艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定、重要问题的研究决定与协调平衡。
2、组织机构及其成员：
主 任：张永福
副主任：贾 文 冉茂生 蒋学文 陈 罡
委 员：王怀能 刘建新 李顺义 赵俊毅 李小兰 柏宏卫 胡天德 余芬红 张 腾 余均民 邓厚忠 叶靖文 李 涛 薛 伟 唐小红 李 田 高
一、高
二、职高部、初中部各班班主任。
（二）职能部门
组委会下设宣传组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组
1、活动总负责、总策划：张永福
2、后勤保障组（负责人：贾文 ）
①职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地整理；供电、供水及其他服务。
②成员
组长： 余芬洪 副组长：赵俊毅
组员： 团委会学生会干部两名（李聆负责）
3、安全保卫组（负责人：冉茂生）
①负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。
②成员
组长：李顺义 副组长：余均民 成员：保卫科成员 廖华 李芳
团委会学生会干部两名（李聆负责）
4、联络协调组（负责人：蒋学文）
①职责：联络各职能部门，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
②成员
组长：刘建新 副组长： 张腾
组员： 团委会学生会干部两名（李聆负责）
5、宣传新闻组（负责人：陈 罡）
①职责：准备徽标、横幅、旗帜、海报；布置校园环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿、祝辞；负责播音、摄像、摄影、通讯报道及
向教育主管部门上报艺术节情况等。 ②成员
组长：王怀能 副组长：李小兰
组员：庞广州 曾海燕 黎 奇 贾 静 何钜 广播站（徐菡负责）
（三）活动内容及组织人员
（各项目负责人负责各项目活动方案、经费预算、奖品设置、人员组成）
1、开幕式（陈罡）时间：4月中旬
①职责：负责的组织与开幕式的组织实施、参赛选手的指导。 ②成员 组长：叶靖文
组员：段斌 徐菡 李聆 王芳 周静 李蕤利 郭欣惠
唐晓红 李田 陈林玥 各班班主任 团委会干部
2、书画、手工、摄影、剪纸作品展（陈罡）时间4月下旬 ①职责：负责筹备组织实施比赛。 ②成员： 组长：郭欣惠
组员：陈琳月 邓世军 团委会干部两名（徐菡负责）各班班主任
3、青年教师演讲比赛（贾文）时间：5月4日 ①职责：负责比赛的组织与实施。 ②成员
组长：柏宏卫
组员：宋晓斌 王春梅 高初中、职教部年级分管领导 团委会学生会干部两名（徐菡负责）
4、学生手抄报评比（冉茂生）时间：5月下旬
①职责：组织实施手抄报比赛，收集评审手抄报并展出。 ②成员 组长：李小兰
组员：黄明 王春梅 郭欣惠 黄忠美 宋晓斌
年级分管领导 年级组长 班主任 团委会学生会干部两名
5、影视展播（陈罡）时间：6月初
①职责：负责影视作品的选材、播放以及学生观后感评比的组织和实施。 ②成员： 组长：徐菡
组员：何炬 李婉兰 各年级分管领导 语文教研组长 班主任
团委会学生会干部两名
本计划2012年上期完成，下期另行安排。
五、活动要求:
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责。
2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
六、筹备计划：
（一）第一阶段：（2011年12月－2012年1月）
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。（由各组长完成报组委会）
2、召开工作人员以及班、团干会议，全面布置筹备工作。
3、分组召开专门会议，研究各项活动的实施细则并公布。
（二）第二阶段：（2月20日－3月25日）
1、开展各项活动的指导和竞赛的辅导。
2、分别进行歌舞、器乐、武术等文艺节目的排练选拔，准备开幕式。
3、书画、手工、摄影、剪纸作品的创作选拔，准备优秀作品的展出。
4、采购有关物品，开幕式的场地布置。
（三）第三阶段：（4月1日－6月20日）
1、召开分组会议，落实各项活动及赛事安排。
2、召开组委会会议，全面检查文化艺术节准备情况。
3、4月10日举行第一届校园文化艺术节。
七、活动安排
(一)第一届校园文化艺术节开幕式。（陈罡负责） 主要负责人：叶靖文
1、第一届校园文化艺术节开幕式 时 间： 4月10日下午2:30 地 点： 校运动场
参加人员：全体教职工和高中
一、二年级、初中各年级、职教部 议 程：①宣布第一届校园文化艺术节开幕 ②致开幕辞
2、开幕式文艺演出
2、“多彩校园”书画、摄影、手工、剪纸作品展览（陈罡负责） 主要负责人：郭欣惠 时间：4月下旬 交稿地点：艺体教研室
参加人员：初中1—3年级 高中1—2年级 职教部
（
1、）参展要求：自己创作或临摹的质量较高的美术作品，内容健康，积极向上，形式优美，纸上作业为16开以上纸。摄影作品必须是本人拍摄，风景、人像、静物均可。 （
2、）书画比赛要求： ①比赛分绘画组和书法组：
绘画组包括：中国画、素描、水彩、卡通画和其他形式； 书法组分软笔、硬笔书法，各种书体均可。
②每班选派2名选手参赛。赛前进行培训，选手名单及参赛比赛时间：2012年4月16日下午2:00 比赛地点：礼堂
比赛方法：分组限时当场作画，学校提供书画比赛的纸张、水彩颜料，其余画具自备。
评奖办法：统一评奖，分书法组和绘画组，各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，由学校艺术节组委会颁发获奖证书。
3、青年教师演讲比赛（贾文） 主要负责人：柏宏卫
时间：5月4日 地点：校操场
活动要求：①主题：由责任人酝酿演后报组委会审定。 ②参赛人员：各教研组推荐1—2名青年教师 ③评奖：根据参赛人数，评出
一、
二、三等奖。④评委及评分标准等由责任组草拟报组委会审定。
4、学生手抄报评比（冉茂生）时间：5月下旬 主要责任人：李小兰
① 主题：“建艺术校园 ”“树文明环境” ② 各班推荐2份优秀作品参评。 ③ 交稿时间截止5月20日。
5、影视展播（陈罡）时间：6月初 主要责任人：徐菡
①、文化艺术节期间选择4部中外优秀影片通过双控室进行展播。 场 次 片 目 展 播 时 间
《乱世佳人》6月4日下午2：00 《帝企鹅日记》:6月4日下午4:00 《两个人的芭蕾》 6月5日上午10:00 《这里的黎明静悄悄》6月5日下午1:00 ②、影视欣赏征文比赛 参赛对象：高一和高二各班 参赛时间：6月15日前
参赛方式：以“影视展播之我想”为主题，根据自己对学校所放映优秀影片的观后感想，写一篇作文。
各活动方案较简略，请各组责任人自行修改和补充后交陈罡副校长。
2012-1-5
第20篇：艺术节
城阳八中第十届校园文化艺术节活动方案
一、指导思想
进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小
学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（2011－2020年）》精
神，坚持先进文化导向，丰富校园文化，面向全体学生，全面推进素质教育，
引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提
高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。经学校研究
决定举办城阳八中第十届校园文化艺术节，现将有关事宜通知如下：
二、活动宗旨
本届艺术节以“面向全体师生，人人参与”为宗旨，以“审美、育人、讲
文明、树新风”为目的。深入贯彻落实科学发展观，通过广泛开展各种形式的
活动，培养师生的艺术兴趣和爱好，提高师生的审美能力、文化素养，激发师
生学习、奉献、参与的热情，为建设和谐校园贡献力量。
三、内容要求
内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活为主线，充
分反映中学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学
生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和
艺术性的统一
四、活动安排：
1、4月8日-4月12日，“传承历史文明，弘扬民族文化”暨八中第十届艺术
节开幕（书法，绘画，剪纸等个人才艺展示比赛）。责任人：美术组教师
2、4月29日-5月6日，“舞动青春，放飞理想”八中新课间舞比赛。
责任人：音乐组
3、5月4日-5月10日，“弘扬五四精神，担当历史重任”爱国主义演讲比赛。
责任人：班主任、语文教师。
4、5月20日-5月24日“诵读经典，爱我八中”诗文朗诵比赛。
责任人：班主任、语文教师。
5、5月27日-6月7日，“唱响八中”-八中好声音歌唱比赛。
责任人：音乐组教师。
希望全体师生以饱满的热情，积极参加此次艺术节所举办的各项活动，为
进一步打造优美育人校园促进师生和谐、健康发展，为提升师生综合素质，建
设和谐校园贡献力量。
城阳第八中学
二0一三年二月二十五日
