推荐第1篇：个人职业愿景
个人职业愿景
2013年x月X日成为公司试用员工，根据公司业务需要担任XXX一职，在两个月试用期满即将转正的时候，根据公司规章制度规定现申请转为公司正式员工。两个月内我感受到公司的温暖，同事们团结和睦，公司发展广阔前景，为符合公司发展要求。我现做如下规划：
在今后的工作中，我将继续加强专业理论学习，要更多地、虚心地向领导和同事们请教；另一方面是充分利用单位的书籍、资料以及成功项目案例进行学习；同时要通过单位组织的各类培训和再教育等形式进行学习，相信通过以上的学习，能够扎实理论知识，提升业务能力、更好地服务客户。
除此之外，我将更加注重培养自身综合能力。勇于承担单位的各项工作和领导交给的不同任务，接受来自各方面的挑战与压力，不断提高自己的思维能力、组织能力、策划能力以及研究能力，使自己成为一个综合素质高、业务能力强的复合型人才。
在以后的工作中，我将继续加倍努力工作，认真出色地完成公司的各项要求，注重创造性的、创新的开展好工作，积极为公司的各项发展做出更大的贡献。
推荐第2篇：我的职业愿景
我的职业愿景
世间万物不存在恒定之理，一切都在变化，个人、公司、社会也不例外。个人从不时啼哭的孩童变化发展为祖国的栋梁之才，公司组织从业务范畴单一的工作室变化发展为结构多元的集团，社会也从没有人权的奴隶社会进步到了尊重人权、尊重自由的社会主义社会。而我在职业生涯中也会遵循不断发展的规律，但是如何发展，朝何处发展必须有明确的规划，就好像在一望无际的海面上有了导航灯，指引着航行的方向，最短时间内到达目标地点，我才能实现快速有效的发展，避免许多弯路。
世间众生相各有不同，每个人的职业发展也就因人而异。个人职业愿景的规划需根据自身特点，制定符合自己独特的规划。
一、我作为一名应届毕业生，犹如一张白纸，没有任何工作经验的色彩，如若要完成人生的壮观宏图需要下大力气，勾描渲染一个都不能少。但白纸也有好处，不会囿于以前经验所形成的条条框框，发展的空间大，可塑性强。这样的一个职场新人，可以在公司的培育下，成为所需之人。
二、我是一个适应性特别强的人，放在任何的时间与空间都能进行正常的工作与生活，不会因为工作时间与地点的改变产生极大的不适应，需要长时间的调试。如此，我可以胜任长时间出差和加班的工作状况，服从公司的安排。
三、逻辑思维强，善于进行缜密的分析。工作中的任务要涉及到顾客、职员与公司方方面面，需要有缜密的思维来考虑全局，顾及到各方利益才能圆满完成任务。对于自己特点的剖析，不仅要看到自身所长，也应看到自身之短，如此才是一个全方位、360度的分析。我的缺点就是讲话速度略快，与个人进行交谈时倒是无碍，只不过在众人面前发言可能会造成少许人的疑惑。每次在众人面前讲话时会特意控制语速，期望达到让每个人都能明白的结果。这是我在工作中也是需要进行改进提高的。
个人的职业发展也要结合公司的发展，脱离了公司这个载体就成了无根之木、无源之水。贵公司处于发展初期，正在茁壮成长，此时对于员工的综合素质要求就会更为看重，不仅要有与目标顾客的谈判能力，也要有将企划书付诸实施的执行力。在此活动中，更要有与其他成员通力合作的能力，共同完成目标。我会以工作需要为准，大力提升综合实力，做到“各项全能”。在公司发展成熟之后，大家分工明确，个人发展更要重视专业能力。我将在自己擅长的领域继续修炼提高，立志于成为此中精英。
最后，结合个人特点与公司发展，提出自己明确的职业规划。在入职之后的3~5年内，扎扎实实做好基础工作，与公司长辈多多交流积累经验。第5~10年内，是一个成长期，精进业务能力，希望自己有一个大的提升，成为所在部门的佼佼者。生命不息，进步不止。在10年以后，向更高的目标迈进„„
推荐第3篇：个人工作愿景
容简介：职涯愿景模型
（一）职涯发展：从选定方向开始
比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄。这儿的人从来没有一个人走出过大漠，据说不是他们不愿离开这块贫瘠的地方，而是尝试过很多次都没有走出去。英国皇家学院的院士莱文对这种现象感到很奇怪。他来到这个村子向这儿的每一个人问其原因，每个人的回答都一样：从这儿无论向哪个方向走，最后结果总是转回出发的地方。
为了证实这种说法，他尝试着从比塞尔村向北走，结果三天半就走了出来。莱文非常纳闷，比塞尔人为什么走不出来呢？为了进一步找到原因，莱文雇了一个比塞尔人，让他带路，而莱文自己收起指南针等现代设备，只拄一木棍跟在后面。
十天过去了，他们走了大约800英里的路程，第十一天的早晨，他们果然又回到了比塞尔。这一次莱文终于明白了，比塞乐人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北斗星。
在一望无际的沙漠里，一个人如果跟着感觉往前走，他会走出许许多多、大小不一的圆圈，最后的足迹十有八九是一把卷尺的形状。比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，方圆上千公里没有一点参照物，若不认识北斗星又没有指南针，想走出沙漠，确实是不可能的。
这个与莱文一起配合的青年就是阿古特尔。阿古特尔因此成为比塞尔的开拓者，他的铜像竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的。
职场何尝不是每一个人职业生涯的撒哈拉大漠，每个人的职业生涯就象要走出这撒哈拉大沙漠一样，在亲身经历之前一切都是未知的，成功注定是在大漠的另一边。每天的工作都是处于走向成功的起点。职涯的发展，首先从选定方向开始。
（二）职涯的动力：职涯愿景
愿景，原本是企业战略管理的概念，概括了企业的未来目标、使命及核心价值，是企业哲学中最核心的内容，是企业最终希望实现的图景。它就像灯塔，始终为企业指明前进的方向，指导着企业的经营策略、产品技术、薪酬体系甚至商品的摆放等所有细节，甚至有人认为，愿景是企业的灵魂。
本文试图将愿景引入个人的职涯发展，意即个人经过搜索所确定的长期职业定位，是人们选择和发展自己的职业时所应围绕的中心，请参见图1：职涯愿景模型。
本文将职涯愿景定义为：个人在职业实践过程中经过一段时间的探索，经过与外界互动逐渐沉淀下来的理想职业目标，是目标职业的期望情景的总和。职涯愿景应当包含很多内容，这些内容对于个人的职业目标是全面而且细致的描述，包含“目标职位、领导风格、价值观念、性向特征、行业领域、规模、职位胜任素质、控制幅度”等，其中价值观、个人性向、知识技能等最为重要，是构成个人职涯愿景的核心部分。
职涯愿景模型的含意是：基于价值观、个人性向、知识技能的核心，职涯愿景（图中的圆）是每一个人经过职业的发展实现职业目标的梦想，对应于个人的职涯愿景，每个人都有长处（图中突出部分）和不足（图中缺口部分），其长处和不足都是在同外界环境的相互作用中确定的。长处体现在心理（精神、思想）、阅历（实际经验）、工作技能、自我认知四个方面，不足也相应体现在对照职涯愿景的实现个人尚有待把握的机会运气、兴趣爱好、个人性向、工作技能四个方面。只有尽可能的发挥长处善用长处、弥补不足，使得个人在机会的把握、兴趣的导航、技能的增长、性向的管理接近并重合于职涯愿景时，职业目标才能得以实现。机会运气“只眷顾随时作好准备的人”，随时作好准备很大程度上就是对于个人知识技能的积累以及心理的调整，所以把握好机会同工作技能的胜任一样需要通过不断的学习、培训来争取；基于兴趣、个性的心理活动特征，需要通过评估来确定类型、依靠互动来进行训练、借助善用和拓展实现调整；技能、风格互动等同阅历相关的素质锻造需要不断的实践、总结、持续改进得以固定、内化。
（三）职涯的起点：职业选择
不同的职业有不同的特点和适应性，职涯实现更好的发展的前提是：从事一份适合自己兴趣、性
格、能力的职业。职业选择并不仅仅意味着求职应聘，也包含在现有岗位上的提升以及岗位轮换。 职涯愿景理论认为，影响职业选择的因素有很多，其中主要是运气机会、兴趣爱好、知识技能、个人性向等四个方面。以下就这四个方面做一简要地说明。
知识技能
知识技能永远是影响择业的首要因素。
几乎所有比较规范的用人单位，在人员招聘与人员配置方面，都建立有以岗位能力素质为基础的、结合专业知识、技能、学历、和工作经验等要求的胜任力素质模型及面试评估工具，其目的就是衡量应聘者与岗位的能力素质要求匹配程度。胜任力素质模型中各岗位对知识技能的要求首当其冲。但是，专业知识的程度还不能完全说明符合胜任模型要求，企业要的是工作产出――也就是知识转化为生产力。很难想像一个性格内向、无法同人们交流互动的高学历者能在岗位上运作自如。也就是说专业知识（理论层面）应当转化为生产力，其体现就是专业知识为基础的岗位技能（操作层面），这也就是为什么职场上越来越重视学历，却也不再“唯学历”，甚至是有时人们更为看重培训的经历。
兴趣爱好
兴趣是最好的老师，对人的发展有一种神奇的力量。人们对某种职业感兴趣，就会对该种职业活动表现出肯定的态度，在工作中调动整个心理活动的积极性，开拓进取，努力工作，这样就有助于事业的成功。反之，强迫自己做不愿意做的工作，对精力、才能都是一种浪费。不同的职业需要不同的兴趣特征。一个擅长技能操作的人，靠他灵巧的双手，在技能领域得心应手，但如果硬把他的兴趣移到思辨型的理论研究或与人交往的营销和公关上来，他会感到无用武之地。 广泛的兴趣可以促使人们注意和接触多方面的事物，为自己选择职业创造更多有利条件。在职业选择以及职业规划上，每一个人都应当尽可能多地专注于自身兴趣相关的职业。
个人性向
本文中性向泛指个人的性格特点（性格倾向）、气质、与外界互动方式以及感知、思考、判断的方式方法等。性向可以后天训练，不过性向的改变因人而异。
不同职业对性向特点有着特定的适应性要求，要选择某一职业，不具备这一职业所要求的性向特征比具备相应的性向特征在职涯发展乃至实现方面都会有更大的阻力。性向的类型分类及诊断有很多方法，有的侧重于精神分析方面，有的侧重于职涯选择的性格适应方面，还有的侧重于同环境的互动方面。MBTI量表分析方法即是面临职业选择困惑的人士职业性格适应性测评的一种分类诊断方法。按照MBTI量表分析，从辨别个人在性格（内向与外向）、信息收集（感知与直觉）、决策（思考与感觉）、生活方式（判断与认知）方面的不同偏好予以分类并进行测量。比如其中与人力资源工作者相适应的个性风格应当具备“极富创意；感情热情强烈、原则性强且具有良好的个人品德；善于收集事实以及检核标准，独立进行创造性思考分析；即使面对怀疑，他们对自己的观点仍坚信不疑；看问题常常更能入木三分”等特点。
就职涯愿景模型开发团队长期实践的体会，最易于结合工作具体实际给予职场人士尤其是希望在人际互动方面获取帮助的人士指导参考意义的，当属美国两位心理学兼管理顾问大师Stuart Atkins和Allan Katcher创建的LIFO®系统。LIFO®全称为Life Orientation®，是以人际沟通学、管理学与组织心理学为基础研发而来的一套人本管理系统。它通过一套特别设计的问卷，来显示在顺利与不顺利的情境下，个人行为风格的取向与偏好。LIFO®系统的基本理念是：长处与缺点是一体的二面，所谓缺点，往往是长处的使用过当。因此透过LIFO®系统的学习，不但可以促使我们对了解自己，了解别人，进而有效地发挥长处，建设性地思考与更为恰当的行为，在此过程中不断结合外部环境的需要调整个人的性向，继而在每一段职业生涯周期中尽可能多的获取人际的互动，实现职涯发展。
机会
《老子》云：“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗”。意思是天地是没有仁爱的，
将机会与不幸任意抛洒。
某调查机构发布的报告指出 “机会在职业选择的过程中在各种影响因素中占70％”。没有必要在职业的选择方面讨论机会因素到底具体占多少分量的数字，不可否认，职涯的发展进程中，机会因素不可小觑。而“机会往往会眷顾随时做好准备的人”。
对于影响职业选择的因素而言，兴趣爱好与生俱来，机会往往又是不可预知，个人能够通过训练在短时间内得以改善的，就是技能的提高以及性向风格的训练。职涯愿景模型主要就是试图结合个人的工作绩效，在有效的提高个人技能以及管理拓展性向特征方面给职场人士一些参考。
（四）职涯盘点：你的性向技能清单
美国《劳动力》杂志（Workforce）报导指出，在美国遭受“9·11”恐怖攻击后，大家不约而同地发现，能够精确掌握企业人力技能清单（skill inventory）的公司，应变速度较快。企业如果有通盘掌握企业员工技能的系统，公司就可以在短时间内找到具备某种专业能力（例如能说法文）及专业经验（例如具有债券交易经验）的员工，递补工作空缺，使公司营运尽快恢复正常。
对于个人职涯发展来说，当你很清楚地了解自己的性向技能时，你也同样能够在职场中具有较他人更强的适应能力，在职业选择中处于主动。
了解个人性向可以通过个人感觉判断，但这不够系统，而且个人性向就像“冰山原理”所说的一样，表现出来的或者是被自己了解到的只不过是“性向冰山”露出水面的一角。水面以下部分还要借助一些测量工具或者是咨询专家的分析。笔者长期的实践感觉是，目前市面上的人才测评软件鱼目混杂，信度不高，但也有一些效果比较好（经典）的测评量表，比如LIFO®系统、MBTI、卡特尔16PF、等。当然测评量表一定要借助专业顾问的帮助和分析。
工作技能名目繁多，本文将工作技能分为专业技能和可转移技能（通用技能）。专业技能是指目标岗位所要求的工作操作技能，比如：CPA之于财会岗位、CCNP之于网络管理岗位。可转移技能是指那些在不同的岗位都适用，也可以在不同的职业领域转换的技能。比如：有效沟通、公开演讲、分析能力、电脑操作等。
了解技能清单的步骤是：
第一步是记录个人熟悉的技能。
第二步是筛选目标职业（目标岗位）需要的技能。
第三步是清点个人具备的技能中尚不具备目标职业（目标岗位）需要的技能。
第四步是区分个人技能中的专业技能和可转移技能。
第五步就是寻求建立职涯标型靶，对个人技能进行“标杆管理”。
（五）职涯标杆管理：确定标型靶
标杆管理同样也是企业战略管理的一个概念，是一种能引发新观点、激起创新的管理工具，而且它对个人职涯发展同样有用也就是对个人的职涯实施标杆管理。
对个人的职涯实施标杆管理需要先确定个人职业的“标杆”，为了同企业管理意义上的标杆管理相区别，本文将具备某些“标杆基准”的人士（一个或者多个）－－简单理解就是良师益友，称为“标型靶”。标型靶可以分为几种类型：职能型、人际互动型、快速学习型、流程规范型以及创新开拓型等，因人而异。
推荐第4篇：培训心得与职业愿景
培训心得与职业愿景
2011年11月19日下午1点30分到5点30分，我有幸接受了公司总部举行的新员工入职培训，通过这次培训，使我更深入的了解了东亚新华的企业发展过程和企业文化，为我更快的融入公司、进入工作角色起到了积极的推动作用！下面把我的一些心得与大家分享。 夏总做的新员工入职的动员报告精彩、实用，富有感染力，对每一个人将来的职业发展都受益匪浅。
一、心态很重要：积极的心态是为成功创条件，消极的心态是为失败找理由，所以心态决定了你行动的方向，也决定了你行动的结果，要时刻保持一个积极的心态去面对工作，面对生活。
二、个人承担和团队合作：个人敢担当，工作中不等不靠不推诿，注重团队合作，互相学习，互相补台，团队成功是工作的出发点。
三、做事认真、做人正直：作为工程系统的工程师，要用自己的专业能力认真把关，为公司及所在团队的发展尽职尽责。
四、PDCA是工作的方法：正确的方法和专业能力的结合是成功的最佳组合。
五、自信、自爱、勤奋、职业：我的过去，不等于我的未来，过去的不管你是显赫还是消沉都已经结束了，自信而脚踏实地的过好现在的每一天，以职业人的标准要求自己，去迎接属于自己的美好未来！ 作为工程系统的电气专业工程师，我的愿景是成为公司建筑电气及建筑智能化行业的专家，为公司建筑电气及建筑智能化工程的规范
化管理和运作，做出贡献！
三期工程部电气工程师：刘世元2011-11-23
推荐第5篇：教师个人发展愿景
教师个人发展愿景
通过假期学习，我认识了韩立福博士，并且首次学习了韩博士的“愿景”。作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。为了使自己成为适应时代发展，进一步提高课堂教学效率，我针对自己的特点制定了个人发展愿景：
一、加强政治学习，提升个人修养，做一名有品位的教师。
坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
二、贯彻小组合作学习模式，做一名研究型教师。
班级中完善小组合作机制，让每个学生通过小组合作的方式学会自主合作学习，逐步缩小学生间的差异；让每个学生学会合作交往，提高学生的合作能力、表达能力、交往能力、逻辑思维能力、搜集信息和处理信息等综合能力，从而大大提高学生的学习成绩。
三、抓课堂的高效率，做一名高效的教师。
充分利用课堂时间，精心研究问题，调动学生的学习积极性，由“一对多”变为“多对多”，提高课堂的效率。
四、做一名“善于反思，勤于积累”的老师。
充分利用各种学习的平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
推荐第6篇：教师个人发展愿景
一、优势
1、从教4年，对自己从教的学科领域较熟悉。对教育教学理解及实际操作，新课程教学理念有一定的理解。
2、在多年的教学工作中，积累了一定的教学经验及管理经验，具备一定的组织及管理能力。
3、为人诚恳，团结同事，工作热情，积极向上，乐于进取。
4、教研意识较强，能积极参与教学研讨。
二、不足
1、平时参与教研活动敏于思，但惰于笔，教学中的反思及经验没能形成书面文章。
2、工作措施有待进一步优化，对学生缺乏耐心。
3、教育教学理念虽有了转变，但对问题的反思和重构能力还有待提高。
工作中缺乏创新精神，不能大胆进行教改。
4、文化底蕴不够丰厚，在专业素养及专业知识上存在许多不足；乐于从事教学研究，但往往停留在感性层面。
三、困惑
1、自己总感觉时间和精力都不够，每天都很忙碌，但效果并不如意，也没有时间与精力去充电。
2、课堂研究不能真正落实，没有时间真正搞研究。很多时间都是流于形式。如何保证课堂活动的有效性？
3、高效课堂难于驾驭，学生难管理，潜能生的教育没有起色，学
1 术助理培养还有待进一步提高。
4、高效课堂上教学目标不能按计划完成。
四、追求目标
1、教学上，做一个智慧型的教师，以反思促教学。
2、在学习上，积极参与校本培训，提高自身专业素养，在教育实践中积极带头进行教学研讨；加强理论学习，把现代化教育思想转化为自己的观念；加强同事间交流合作，虚心向其他教师学习好的教学方法与教学策略。
4、在课题研究上，围绕学校的“优化教学模式，提高课堂效率”教研专题，积极投入到教学研讨中去，希望能有所突破，有所收获，撰写有一定质量的教学反思，随笔及论文。
五、实现目标的方法及途径
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
2、积极参加各类培训。通过培训和学习提高教育理念和教育思想。
3、认真钻研教材和学科课程标准，研究各类学生的不同特点，带着问题入课堂，因材施教。
4、乐于动笔，提高教育科研水平，通过撰写教学论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
六、成果形式
1、课堂有效教学能力有所提高。
2、撰写有一定质量的教学反思，教学设计及论文
2
推荐第7篇：个人大学生涯愿景
大
学
生
职
业
生
涯
规
划
外语系 英语一班
xx
一．个人大学生涯愿景：毕业后我想成为什么样的人？ 每个有理想的人都会心存梦想，而且为之努力奋斗。所以
1..自我形象：我希望成为一名英语教师。所以在四年内我将夯实专业知识基础，培养认真、负责的态度不断改进和完善，使自己接近理想目标。
2.个人健康：身体是一切革命的本钱。
教师的工作劳累辛苦，所以要求我具有健康的身体和心理，所以我将坚持锻炼，比如：慢跑，爬山等。
二、360评估：SWOT分析法
只有对自我和职业进行充分剖析，才能有针对性地制定合理、积极的成长措施。
内部因素
1.S（优势）
我接受本科英语专业教育四年，背景知识强厚、技能熟练，而且在课余有过从教经验，熟悉孩子的心理。而且我性格外向，有亲和力、有逻辑，能对必要的细节有耐心，关心别人。开朗健谈减少了我的压力.身体健康。
2.W（劣势）
我在公共场合容易紧张，然后常常不知所云，以至于糟糕收场。另外，我缺少工作动机，喜欢自由，这样对于严谨的教学不利。 外部因素
3.O(机会)
就业的机会在逐渐增加，而且近几年国家和社会也越来越多的关注到教育问题，英语国家在大陆寻求市场，使得英语也有了用武之地，城市的重修和扩建也使得职位空缺，工作岗位随之增加。
4.T(威胁)
大学生数量剧增，遍地都是；专业尴尬，英语学习者已经不足为怪，
所以不再是明显的优势，发展前景并不容乐观，用人单位提高学历要求。
三、设定职业发展路线
现在所处的位置与整体目标总是有差距的，不可能一步达成了总体目标，所以分解总体目标，一个一个逐步完成。
大
一、普通话水平测试达到标准
大
二、英语专业四级、教育学、心理学测试，BEC中级资格测试通过
大
三、学习与积累经验
大
四、英语专业八级通过，实习、试讲。
四、实施、评估、修订
天有不测风云，人有旦夕祸福。计划在实施中永远不会一帆风顺。如果大学四年的学习并没有使我获得一个英语教师必备的知识和素养，我将不会直接就业，而是继续深造，使自己更加接近梦想，更能胜任以后的工作。
冰冻三尺，非一日之寒。未来还有很远，我将在不断学习和实践中完善，走向我的梦想。
推荐第8篇：教师个人发展愿景
教师个人发展愿景
秦志善
现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,作为人们眼中的\"铁饭碗\"职业——教师, 只有不断地学习，不断地丰富自己，才能应对各种挑战和竞争,.结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的发展愿景,以作鞭策。
一、个人现状分析：
自1977年参加教学工作以来，分别担任了语文、数学等学科的教学，虽然掌握了一些先进的课改理念和方法，初步有了自己的教学个性，取得了可喜的成绩。不能仅仅满足于现状，努力改进课堂教学，形成自己独特的教学风格，朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力。
二、个人发展愿景：
1、加强自身师德修养
俗话说教师是学生的一面镜子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。因此在教学工作中，要恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。
2、多读书，做一个知识渊博的人。
书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅只有多读书读好书才能不断进步，才能跟上时代的步伐。
3、虚心请教，取人之长，补己之短。积极向优秀教师请教疑惑问题，积极参加每月的网上教研活动，吸取他人之长来拟补自己的不足。
4、让反思成为习惯，让反思促进成长。
新形式下我们需要的是，善于学习的教师，善于思考的教师，善于改进自己实践行为的教师，善于研究、乐于发展的优秀教师。有句话说“人常常和遗忘作斗争。”为追求美好生活，我们需要吃一堑长一智的睿智，需要遇事三思而后行的稳重，需要前事不忘后事之师的聪慧。高质量的生活需要我们思考。而陶行知先生说“生活即教育。”所以教育活动的顺利进行也必须如此。她同样需要我们不断积累、反思与学生生活相关的点点滴滴，将这些作为我们不断进取、走向更高台阶的砝码。这就是在反思中自我成长。
5、认真备课、上课，争取高质量的完成教学任务。
结合自己的实际，学习先进经验，，认真设计教法，关注全体学生，注重效果，打造精品课堂，与教师们共成长，同进步。
三、具体实施方案
1、提高政治思想素质。
引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。
2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。
教育的知识在不断的增长和更新，我们的学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学„„要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考， 积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争论文获奖。
教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。
推荐第9篇：工作愿景
工作愿景
作为一名地税工作者，要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。这就要求我们要紧密结合新时期的工作新特点，新要求，加强自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，使税收工作更快更好地发展。因此，我对以后的工作做出以下规划：
自参加工作以来，我认真做好本职工作，爱岗敬业与时俱进，在领导和同事的帮助下，迅速成长并取得了一定的进步。在未来的工作中，我将不断地提高个人的素质和业务能力，树立终身学习的观念，努力提升自身修养，丰富自身知识结构，增强自身文化底蕴，并积极投身到各项工作中去，争取使自己尽快成为业务上的精兵强将。
在深入系统地学习市局的工作精神后，拟定我个人的成长方向是：促进和谐、提升优秀、追求卓越；确立激情、使命、协作、共荣的核心价值观；服务纳税人，维护税法尊严，共铸和谐征纳体系；努力成为纳税人合法经营、诚信纳税的益友，营造舒心工作、快乐生活的家园，建立规范有序、和谐顺畅的组织；在发展中继承，在继承中推陈出新，在创新求变中健康发展。
推荐第10篇：班组愿景
班组愿景
一、将企业与员工的前途命运紧密联系在一起。制订为大部分员工所认同的电力企业的发展理念、目标，使员工的个人期望与企业的发展方向统一起来，即让员工树立起“我与企业共发展”、“企业兴衰，匹夫有责”的观念。
二、在企业内建立公平、公开、公正的制度。对于员工来说，除了希望丰厚的薪酬、良好的待遇外，他们更渴望得到是真正公平的对待，公开的考核、公正的评价。
三、在企业内营造轻松快乐的氛围。企业要创造条件，为员工创造一种快乐工作的氛围，在企业内培育“鼓励人才干事业，支持人才干成事业”的土壤，使员工能够在工作中充分发挥出个人潜能，在实现个人价值的同时为企业创造出更大的价值。
四、鼓励职工参加各种学习。首先、这是学习型社会的要求。其次、只有通过不断的学习，才能适应不断的变化。
对于班组的期望如下：
一、能够深入到企业的各业务方面，学到更多的知识，接受更多的挑战。
二、个人收入能有大幅度的提升，增长速度能高于社会平均速度。团结奋进、相信自己、行动起来、展现专业精神 做一个健康、乐观、勤奋、积极向上的优秀企业员工气有浩然 学无止境 永存自信 奋斗不惜 。
第11篇：企业愿景
愿景——企业前进的灯塔
公司的愿景就是一个企业发展的领航灯，如同个人的发展都要有所规划一样，企业的发展同样要有计划与目标才能有清晰的发展方向。学习过哈尔滨银行的企业愿景之后，我更加深刻的理解了XXX银行为何能够从当初一个小小的地方银行发展成为今天的全国性股份制商业银行，有了从城市到世界这个宏伟的目标，我相信XXX银行在未来的发展中会有更好、更大的发展。
纵观世间任何一个事物的发展，如果要想在每一件事情中取得好的结果，都要在事前进行很好的规划。飞机的飞行不能缺少一个既定的航线；轮船的航行不能没有领航灯的指示； 愿景对于企业的作用犹如谋略在一场战争中的重要性，《孙子兵法》中有云：夫未战而先谋者庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎！由此可见，战略也即愿景对于一个企业的重要性是不言而语的。在进入市场前，我们先明确自己的目标与任务，明白自己在激烈的市场竞争中要什么样的结果，这样就能避免少走弯路，规避在竞争中出现不必要的牺牲。
XXX银行从城市到世界的企业愿景，充分显示了作为一个银行实现汇通天下的宏大目标。任何一个事物都有其成长的过程，哈行的愿景也恰恰体现了这一点，从城市到世界。XXX银行诞生于XXXXXXXX，可以说在成立之初，哈行还在想着如何去在哈尔
滨这块土地上站稳脚跟，占领哈尔滨这个对银行业来说小之又小的市场，但通过不断的努力与发展，哈尔滨银行赢得了哈尔滨这片市场，并盈利能力得到了不断的提升，继而以哈尔滨为根基，渐渐的扩展到XXX市周边的市场，从双鸭山到鸡西，直至大连分行的成立。
这每一个足迹都显示了XXX银行践行自己企业愿景的步伐。既然有了目标就要去实现，这个实现的过程就是奋斗的过程，哈行在全国每一个城市设立的分行，都深深的印刻了哈行每个领导辛勤努力的背影和每一个员工努力奋斗的汗水。
我们个人的成长与发展同企业的壮大是如出一辙的，在个人的职业生涯中，我们同样要制定相应的规划，给自己一个计划，给自己一个明确的未来，好让自己有明确的奋斗目标。这样就能使我们能够时时的警醒自己，让自己在工作生涯中少走弯路。进入一个企业工作，我们最重要的是首先了解这个企业的文化，尤其是企业愿景，这样就能使自己制定与企业共同的发展愿景，如此方能将自己的进步与企业的发展统一起来，以使自己成为企业所需的人才。
有人说职场就是每个人职业生涯的撒哈拉大沙漠，我们的职业生涯就是要走出这个大沙漠，在亲身经历前，一切都是为未知的，成功注定是在沙漠的另一边。我们每天的工作都是处于走向成功的起点，职涯的起点，首先是从选定方向开始。
XXX银行从城市到世界的企业愿景，为XXX银行的发展指明
了前进的道路，它犹如一座灯塔一样，岿然不动的矗立在X行前进的道路上，时刻知道着哈行的经营策略、产品技术组织架构，直至公司内的每一个经营细节，它就如同一个灵魂，引领着XXX银行在银行业竞争日趋激烈的今天不断稳步的健康前进。
二〇一一年四月三日
第12篇：《愿景》读书笔记
大家都知道，愿景是人的一种意愿的表达，这种意愿表达需要有良好的知识准备并且具有前瞻性。这仅仅是理论上的愿景，我们如何透彻了解它?如何形成一个清晰、持久、独特的愿景呢?这一点是关键。一个好的愿景，对个人、对企业会产生潜移默化、深远的影响。愿景虽然不是现实，但它赋予现实一种方向和品格。
当我们被问到，“你的愿景是什么”时，我们可能会说：“有一套好房子，开一辆好车，有一份好工作，有一份完美的感情……”
其实这些都不是愿景，是我们对美好生活的的一种计划、一种梦想。愿景比较唯心，是一种精神状态，而那些都是唯物的东西。
一个人的愿景，是选择自己要过的生活，主宰自己的命运。树立正确的人生观与价值观，向着明确的目标勤奋努力。生活不仅仅是机械的延续。我们绝对不要说“我今天过这样的日子，做这样的事情，是因为我没有其他的选择。”
生活的意义，不决定于环境，而决定于精神状态。同样的生活环境，不同的精神状态，生活的意义也完全不同。不管处于什么样的环境中，重要的是自身形成一种内在的定力。愿景是永远的未完成、是永无止尽的努力。今天你所过的不是你梦想的终极生活，但它一定是你所选择所创造的生活。愿景是在实现的过程中，用自己本身的能力跟勤劳的双手在可以触摸的环境中来创造奇迹。
人生追求的最高境界是精神的追求，企业经营的最高层次是经营文化。那么企业的愿景，是企业文化的核心，是企业内在的核心价值，也是企业存在的目的和理由。
我们通常所说，这个月要完成多少销售额、多少销售回款。这些都不是愿景本身，都是在具有识见、前瞻性愿景下制定的指标和计划。愿景不是工具，而是思想，又不仅仅是思想，而且是具体的实践。
来自不同城市、不同生活方式、不同年龄的万达人，选择万达，怀着相同的价值观，向着共同的目标奋勇前进时，万达企业的愿景决定了万达人在前进时的姿态。
在市场经济条件下，企业利润最大化是每个企业力争的主要目标，企业利润保证了企业更好地执行企业的职责，为国家税收做更大的贡献，为社会做更多的善举。
在追求企业利润最大化时，万达是以何样的姿态?董事长在做企业的第一天就提出“老实做人、精明做事”。随着万达迅猛、广阔的发展，衍深为今天的愿景“国际万达、百年企业”。这八个字以“诚信”为核心，每一个万达人追求企业利润最大化时，以诚信的姿态向目标前行，在前行的过程中，不怕困难，不怕挫折。
万达人的个人目标与企业目标相结合，个人愿景与企业愿景相融合，“国际万达、百年企业”，要靠一丝不苟、脚踏实地，要靠一代又一代勤奋、敬业、守信、谨慎的万达人，用智慧用汗水去追求去创造。
第13篇：职工愿景
一、通风队愿景：以人为本，严细管理，打造本质安全型区队。
二、班组愿景
一班愿景：团结协作、创一流班组。
一组愿景：齐心协力、搞好安全生产。
二组愿景：勤学苦练、建设安全小组。
三组愿景：以工作成绩来证实我们的工作，以文明成度来确认我
们的行为。
四组愿景：生产安全高效、生活和谐美妙。
五组愿景：无知冒险盲干、只会留下遗憾。
二班愿景：人人不违章、全班无三违。
一组愿景：人人遵章、争当标兵。
二组愿景：众人齐努力、共建安全网络，
三组愿景：认真工作、平安健康。
四组愿景：努力工作、构建和谐家庭。
五组愿景：齐抓共管、创安全型班组。
三班愿景：安全人人抓、幸福千万家。
一组愿景：用我们真诚的爱心，去爱护我们的矿井。
二组愿景：团结一致，搞好安全生产、构造和谐班组。 三组愿景：齐心协力，争创先进班组。
四组愿景：团结协作，打造和谐班组。
五组愿景：班组和谐，争创一流。
设施班愿景：精心描绘蓝图，创建美好明天班组。
一组愿景：规范记心中，安全第一位。
二组愿景：团结协作搞安全，努力打造安全年。
三组愿景：齐心协力、团结一致，提高本组质量标准化。 四组愿景：个人安全是大家的心愿。
五组愿景：本组愿景要安全，家庭幸福到永远。
仪器维修班愿景：消除隐患，确保安全运行班组。
一组愿景：团结协作，搞好仪器维修工作。
二组愿景：齐心协力，创建一流班组。
电工班愿景：搞好机电工作，团结和谐搞安全。
一组愿景：立足本岗、展望未来，实现自我价值。
三、个人愿景
队长徐福建：创新思维、严抓细管，创建安全和谐家园。 支书王中轩：团结协作、务实创新，构建平安文明区队。 工会主席王华强：心中有安全，胜过千句言。
办事员苏桂彬：工作勤、业务精，构筑职工满意工程。
李明军：安全出效益、安全促和谐，深谟远滤、才能安全。 郭汉民：坚定信心、牢记安全，才有美好的明天。
彭学瑞：今天叩问自己、是否按章作业。
王国利：规范记心中、安全第一位。
黄清灵：安全是每个家庭的祝愿，人人向往的心愿。 张立臣：认真、脚踏实地干好本职工作。
李发科：认真工作争取有所贡献。
杨义民：搞好工作、安全每一天。
齐胜旺：上班讲安全、幸福到永远。
陈广建：遵章守纪、安全每一天。
司现彬：努力干好本职工作，建好美好家园。
魏志强：为梦想而努力奋斗，奔小康实现梦想。
楚志刚：踏实工作、幸福生活。
周书彬：安全人人抓、幸福千万家。
李付军：团结协作、打造和谐班组。
牛力伟：按章作业、多挣钱。
刘付生：团结合作、共创和谐
郑国营：认真工作、安全到退休
段金党：努力工作、构建小康永远。
刘红军：上安全岗、干标准活，做本质安全人。
董丙西：安全每一天，搞好自己本质工作。
邢天义：安全第
一、安全大于天。
杨松敏：精心描绘裴沟蓝图、创建美好明天矿景。
杨红军：学用标准，尊章作业做合格员工。
刘文建：每天工作有个新起色！
杜存折：从我做起、安全自己、安全大家。
王国利：排除风机隐患、风机正常运行。
苏帅：脚踏实地，做一名优秀的员工。
刘建设：安全重于山、瓦斯大于天。
魏怀召：搞好安全、众志成城
关子明：在岗一分钟、安全六十秒。
黄保玉：安全人人抓、幸福千万家。
靳三升：安全大于天、责任重如山。
孙建立：安全第
一、生产第二。
范玉龙：遵章守纪、搞好安全。
姜永刚：安全是春、幸福永存。
裴书亭：祝你平安归来。
吕志刚：多读安全书、争做安全人。
陈伟：安全连着你我他、幸福生活靠大家。
丁跃东：安全人人抓、幸福千万家。
赵成友：隐患不除、安全难保。
卢战伟：新老工人干工作、原则先行它不错，出了事故没责任、安全自己和大家。
王子龙：杜绝瓦斯超限、搞好安全生产。
薛振喜：安全的警钟要长鸣。
孙国新：最大的愿望、就是自己一生的平安。
郭纪怀：爆破轻、责任重，放炮安全大于天。
魏志强：时时刻刻排隐患，分分秒秒要安全。
范世友：生命高于一切，时刻注意安全。
张浩祥：安全人人抓、幸福千万家。
周董程：一个人的平安是全家幸福的保障。
谢建波：落实责任、抓好安全。
黄保玉：工作积极肯干，增加经济来源。 孙建立：小康家庭来自于平安和谐和勤奋。 魏志强：为理想奋斗、为家庭拼搏。
裴书亭：努力奋进当一个优秀职工。
赵成友：安全促生产、挣钱建家园。
马五成：拒酒千里外，平安万里行。
黄继展：班前讲安全、思想添根弦。
陈伟：瓦斯事故大于天，杜绝瓦斯事故的发生。卢战伟：遵章守纪、安全工作。
孙国新：工作细心家人安心、一人平安全家幸福。吕志刚：平安换来全家福。
刘建设：工作细心、家人安心。
王巧菊：干好本职工作、家庭生活美满。
葛远利：举止文明、爱岗敬业，创新本职岗位。姚喜萍：遵章守纪、干好本职工作。
郭克玲：诚实劳动、干好本职工作。
周丽红：热爱本职工作、遵章守纪。
王明州：安全高效、语言规范。
李付军：日日学安全，每天都是新起点。
第14篇：企业愿景
作为一线班组职工之一，通过不断学习科学发展观，坚持以人为本的态度在班组作风建设和能力建设上严格要求自己，做好本职工作，努力实现公司发展的前进方向和奋斗目标。对内通过班组培训及个人培训科目提高个人安全素质，对外塑造认真负责的国企形象、通过客户报修第一时间到达现场并及时确认事故点恢复处理与客户95598情况反映作耐心解释，面对渝中客户一户一表安装，轮换、迁移及拆表任务重的形势，以真诚规范的服务形象、公平诚信的市场形象增强班组团队形象。自身要在班组施工现场做到安全意识增强，落实安全责任，服从班组工作负责人的安排等完善安全措施，消除安全隐患，筑牢安全基础，让身边的工作都能做到安全可控、能控、在控，从而确保人身安全、设备安全，确保电网安全稳定。
班组愿景：同心协力，团结一致，为将我班建设成为标杆班组而加油！
在该班愿景墙上“树干”是公司共同目标愿景，“树叶”为员工个人愿景。个人愿景内容丰富，目标明确，既有“提高服务工作技能，争做优质服务明星”、“服务不仅仅是一种态度，更是一种心态”等对服务工作理念的心中所感，也有“努力提高技能，争取通过技师考试”、“提高个人业务素质，争做先进工作者”等对近期工作的计划和打算以及远期工作的展望。班组成员们一致表示，“愿景树”上枝繁叶茂，每片“树叶”都是员工倾情浇灌的结果，通过这种方式既展示了企业形象，又让自己的心声得以展现，更是身体力行地履行了“内强素质，外树形象”的责任。
第15篇：愿景体系
对创建学习型班组愿景体系建设的几点思考
姜立松
运输部工务段
创建学习型班组是一个长期的螺旋式发展的过程，而愿景体系则是学习型班组创建的主线，对班组创建工作指明了创建方向，发挥着主导作用，为开展创建工作提供动力，指导着学习、管理和创新其他三个体系的建立和运行。所以，学习型班组创建的各项工作都应围绕着班组愿景展开，不建立班组愿景就谈不上创建学习型班组。建设完善而且持续发挥激励作用的愿景体系应重点把握以下三点：
一、建立班组基本愿景体系
班组愿景主要由能反映班组价值观和使命感的班组标志、班组格言、班组口号、班组成员的个人愿景和班组共同愿景构成。其中，班组成员的个人愿景是班组愿景的基础，班组共同愿景是个人愿景的整合。班组愿景要避免空洞的口号化，而要具体化。学习型班组之所以要建立起班组的愿景体系，因为班组是由一个个具体的人组成的，如果没有共同的目标、使命感和价值观，那么，班组就会形同“一盘散沙”，失去凝聚力和生命力。
建立班组愿景要在个人愿景的基础上，从班组成员和班组工作实际出发，发动大家共同完成，而不能由班长一人来制定，更不能由上级部门或领导来制定。如运输部的姜立松班组，在创建初始的2001年9月，他们在正式创建之前的筹备时间7—8月份，重点工作就是征集、设计班组的系列愿景，即“班组共同愿景”、“员工家庭愿景”、“员工个人愿景”，其中“员工家庭愿景”和“员工个人愿景”由员工个人自行完成，“班组共同愿景”由全体员工共同完成。
1他们本着“民主化、全员参与”的原则，以员工个人为单位，征集第一套每个人自我认为最好的“共同愿景”，当时班组人数10人，共征集方案10套，每套平均100字左右，合计1000余字，在此基础上，采取“海纳百川”的方式，班组多次召开“诸葛亮会”讨论方案和内容，凝聚大家的智慧和聪明才智，设计形成人人都认可和愿意追崇的“班组共同愿景”。在设计和讨论中，细化到每一个词组，精炼到每一个字眼，同时充分结合班组过去、现在存在的不良班风和弊端的实际，以展望美好未来的姿态做好“三个结合”，即：个人同班组的结和，融个性于“小团队”；班组同企业的结合，融入企业文化；过去、现在和未来相结合，以较高的愿景目标不断的改变过去和现在。最终设计、精炼和形成班组全员共同认可的第一个“共同愿景”。为班组的后续创建奠定了基础。
二、不断地完善和修订班组愿景体系
愿景建立后，要坚定不移的进行维护，并努力去实现。同时，在日常工作、学习中还要随时对照愿景查找存在的差距，及时纠正偏差。当愿景不合时宜或得到实现时，要及时进行完善或重新修订愿景，以保持其先进性和前瞻性。既然学习型班组创建是一个长期的过程，那么愿景体系建设也要经历一个不断完善和发展的过程。以姜立松班为例，他们的个人愿景，就经历了一个由口号式到具体化，由抽象化到形象化的过程，而且随着创建工作的深入发展，目标值越来越高，内容也越来越多，愿景的表现形式由最初的口号化发展到后来的柱状图格式。通过个人愿景的不断修订和持续实现，职工的综合素质也在大幅度的提升。随着创建工作的不断深入，他们不断地对愿景内容进行完善，逐渐形成了由班组共同愿景、职工家庭愿景、职工个人愿景以及班组阶段愿景和班组年度愿景目标构成的一整套班组愿景，并且还在根
据班组发展实际继续加强完善。
丰富和完善班组愿景内容，能够有效地发挥愿景的激励作用。班组共同愿景所具有的先进性和前瞻性，决定了其实现周期要长一些。为此，应对其进行阶段化和具体化，即将较长的周期分解为几个较短的周期，逐渐实现共同愿景。年度愿景目标就是将共同愿景和阶段愿景具体化为年度的工作目标或工作量，引导职工向着更高的目标努力。
三、确保和持续推进班组愿景体系的有效运行与目标的实现
建立班组愿景体系只是创建工作的开始，找到了“为什么干、怎么干、干到什么程度”的目标，而实现愿景才是班组创建追求的出发点和落脚点。只建立不实现等同于虚设，也可以说是刚开了头就停止了。所以，确保和持续推进班组愿景体系的有效运行与目标的实现更是愿景体系建设的重要内容。
一是要把握体系运行过程。班组要定期对愿景体系运行进行评价和反思，通过评价和反思，查找体系运行与效果存在的差距和不足，确定下一步的努力方向及强化措施。如姜立松班，在班组愿景体系运行中，他们除了随时管控实施过程外，特别注重其时效性，每年的12月底，都是班组个人愿景、年度愿景目标修订的时间，而且均收录到职工个人档案存档。对于班组的共同愿景，进行对比检验，找出差距及存在差距的原因。
二是创造条件，营造氛围。愿景体系的运行情况的好与否，实现程度的深与浅，很大程度上取决于班组的风气和氛围。良好的班组风气和氛围，能够有效促进成员之间合作的意愿、融洽程度，增进班务公开的深度和力度等，激发班组成员的自主管理意识和能力，从而提升愿景的凝聚作用。姜立松班在运行过程中，除了加强营造班组氛围外，一直坚持
做到根据职工确立的愿景目标，想方设法去争取机会，为职工实现愿景创造条件。
三是建立班组愿景体系运行与实现保障机制。健全的愿景体系还应该包括相应的保障机制，即制定实现个人愿景、班组愿景及其阶段性目标的实施计划和具体措施。姜立松班从2001年创建学习型班组以来，他们每年必须制定的计划有两个，一个是创建计划，另一个是学习培训计划。前者是用来规划、推进班组集体愿景部分的实施和实现，而后者则是用于协助和实现职工个人愿景，通过这两个计划的认真执着的实施，使班组和个人的年度及阶段愿景目标逐步的实现，并逐渐向班组的共同愿景接近。
建立班组愿景体系是创建学习型班组的一项重要工作。基层班组要建立健全愿景内容，不断修订、不断对照、不断缩短班组现状与愿景的差距，在实践中加强班组愿景体系建设，持续推进班组创建工作深入发展。
第16篇：班组愿景
综采队班组愿景
丙班
一、忠诚践行班前誓言，创新工作机制，
为公司发展作贡献！
二、时刻牢记七字箴言，同班组共荣誉，
为综采事业去拼搏！
三、坚持安全第一方针，工作融入生活，
为个人成长树新标！
第17篇：员工愿景
班组愿景：
建设工作节奏快、质量高、安全好的文明和谐班组。 建设高技术、高效率、高效益的新型班组。 团结协作、务实进取，实现班组效益最大化。 员工个人愿景：
：安全第一，预防为主。
：高高兴兴上班，平平安安回家
：安全生产向零进军
：没有安全，就没有一切
：做一个合格的矿井工人
：吃好，睡好，喝好，好好上班
：做个安全煤矿工人
：依靠企业发展构建美好未来
：没有安全就每有生产
：兢兢业业工作，依靠梅花井发家致富
：依靠企业发展构建美好未来
：安全为主努力工作争创新进努力挣钱
：以安全质量为主争取做好本质工作
：平安是福工作要争取努力在努力
：做好自己的本质工作努力做各合格的煤矿工人 ：做一个合格的矿井工人
：努力学习早日成为一名综掘机司机
：做一个合格的矿井工人
：认认真真做好自己得工作
：努力工作和把青春奉献给梅花井挣钱买房
：希望能与梅花井的工人待遇一样劳有所得
：安全第一，搞好自我保安
：高高兴兴上班来平平安安回家去
：刻苦工作争取多劳多得
：成为一名新型现代化矿井的合格工人
：踏踏实实干活老老实实学技术
：努力工作好好挣钱买车买房
：今天的事绝不拖到明天
：平安是福工作要争取努力在努力
：以安全质量为主争取做好本质工作
：高高兴兴上班来平平安安回家去
：做安全人干安全事上安全班
：认认真真工作踏踏实实做人
：老老实实做人高高兴兴上班平平安安回家
：今天下去上来看到明天的太阳
：安全制度好工资节节高
：条条安全规程血染成不能用血来验证
：刻苦工作争取多劳多得
：认认真真做事快快乐乐做人
：安全为天，文明生产
：和谐发展文明生产
：希望能为梅花井的建设多做贡献
：努力工作挣钱买车买房早日成为一名共产党员 ：争时间，抢速度
：努力工作安全伴我一生钱财滚滚而来
：安全为主努力工作争创新进努力挣钱
：用自己的勤劳的汗水铸就一片蓝天
：在保证安全的前提下努力工作好好挣钱买车买房 ：上班的同时继续学习争取本科毕业
：按时完成工作，保质保量
：以安全质量为主争取做好本质工作
：平安是福工作要争取努力在努力
：努力工作和把青春奉献给梅花井挣钱买房
：努力学习早日成为一名综掘机司机
：明天的事可以今天做
：今天再晚也是早，明天再早也是晚
：学习改变命运
：以三违入手抓安全以安全入手抓质量以质量入手抓效益 ：抓安全千日不足处事故一秒有余
：今天工作不努力，明天努力找工作
：为梅花井的美好明天努力工作做现代化煤矿工人
：做好自己的本质工作努力做各合格的煤矿工人 ：为了美好明天努力奋斗
：人人平安，全家幸福
：依靠企业发展构建美好未来
：认认真真工作，踏踏实实做人
：做好自己的本质工作，努力做合格的煤矿工人
：老老实实上班踏踏实实工作为了建设亿万吨矿井打好基础 ：人人讲安全事事为安全
：能成为一名优秀员工不断奋斗
：对待工作，迅速领悟，立即执行
：安安全全上班家庭幸福美满
：多多挣钱早日买房
：我希望能钩得到相应的报酬劳有所得
：能多挣钱，能与矿上职工同等待遇
：爱岗敬业，团结协作
：希望能成为一名合格的神宁人
：安全是福工作要做到安全第一
：加强学习，为梅花井多做贡献
：努力工作和把青春奉献给梅花井挣钱买房
：安全第一，搞好自我保护
：不伤害他人，不被他人伤害。
：在新的岗位上通过自己的努力学习争取自己能够拥有的学历
：能够把所学技术应用到实践中。
：在岗位上努力工作多学各项专业知识 ：低调做人高调做事把工作当成事业干 ：干一行爱一行钻一行精一行
：踏踏实实干活老老实实学技术
：兢兢业业工作，依靠梅花井发家致富。 ：高高兴兴上班来平平安安回家去
：平安是福工作要做到安全第一
：以安全质量为主争取做好本质工作
：努力工作和把青春奉献给梅花井挣钱买房 ：努力工作好好挣钱买车买房
：踏踏实实干活老老实实学技术
：做好自己的本质工作努力做各合格的煤矿工人 ：依靠梅花井发展构建美好未来
第18篇：班级愿景
班级愿景：有阳光的地方，就有我们的笑脸。我们如太阳花般，在老师的引领下，向着知识与真理，不断前行，快乐绽放。开最美丽的花，结最丰硕的果，让过程与结果同样美丽。快来看我们“开花结果”吧！
我们的约定（班级公约）
1、多想想辛勤劳作、日渐憔悴的父母，如果我们不珍惜、不努力，就对不起他们的辛苦与付出。
2、我们都希望能准时看见每一个同学，不希望有谁的名字因为迟到、旷课而出现在班级考勤本上。
3、因为年轻、精力充沛，所以我们说话声音很大，若用在读书上，声音会很动听；若是用来影响别人的学习与休息，那就是对自己的不负责和对他人的不尊重。
4、把我们矫健的身影留在操场，让充沛的体力挥洒在运动场；请不要在别人的脑海里留下你懒散的形象。
5、即使没有老师在场，我们也能安静地做课前准备或者专心地温习功课，不管在什么情况下，我们都是一道亮丽的风景线。
6、教室是学习的场所，时间就是生命，如果你在教室里破坏大家争分夺秒的氛围，那无异于谋害其他同学的生命，请高抬贵手。
7、为了大家的身心健康、和睦相处，请随时提醒自己：整理好衣物，保护好环境，脏物不进口，脏话不出口。
8、请别乱扔任何一件垃圾，因为你扔下的其实是你的品德；请随手捡起脚下的废纸，那样你讲收获尊重。
9、请爱护桌椅门窗和劳动工具、节约水电，因为我们没有多余的班费。
10、学习时共同讨论，劳动时分工协作，生活中互相帮助，班集体的团结需要我们时时刻刻的珍惜与呵护。
年轻的我们，应该学着承担起属于自己的那份责任。每个人都要记住，这个约定，做比说更重要！
第19篇：班级愿景
班级愿景：
一、长期目标
1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。
2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，成果卓著。
3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。
4、学会学习：自主、合作、探究、实践的学习方式。
5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数
二、近期目标
1、以学校的班级管理目标为基准，力争达标。
2、力争成为好习惯班级、卫生模范班级、纪律模范班级。
3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。
三、细化目标
（一）思想行为方面
1、初步养成讲礼貌、守纪律的行为习惯。
2、帮助小学生认识自己，提高他们对小学生活的适应能力，养成良好的生活习惯和学习态度。
4、培养他们爱父母、爱劳动、爱班级体的思想情感，养成关心同学，诚实等，健康人格。
（二）学习方面 1．能用普通话交流。学习习惯和正确的学习态度。
2．掌握读写姿势,书写端正。字要写得规范——清楚、匀称、整洁。结合每天写字课加强学生书写，进一步提高书写质量。
3．遵守课堂纪律，认真听讲，积极举手，大胆自信，回答问题声音响亮，上课注意力集中，思维活跃，积极举手，敢于发表自己的观点。
4．使学生对学习有兴趣，乐于上学；努力争取优异的学习成绩。
5、自己能做的事自己做。
第20篇：班级愿景
班级规划
一、班级价值观
民主、团结、创新、拼搏；
二、班级现状
1、现状：
11届会计3班全班共42人（男生8人），现有团员42人，不少同学参与学生会和其他各项工作；目前班级选举主张民主、实行班费公开，同学之间关系良好，能互帮互助，团结友爱；大家主动递交入党申请书，积极参加入党培训，关心时事，不断以实际行动来提升思想境界；
三、班级建设
平等和少数服从多数原则，努力建设民主班级。
坚决拥护党组织，团组织的领导，加强团员思想建设，争取发展更多的入党积极分子和预备党员。
形成团结友爱、凝聚力强的先进班集体；形成“勤学、会学、乐学”的良好学习氛围；形成善于创新、敢于拼搏的高斗志班级。
四、活动建设
本学期活动规划如下：
（1）、庆祝生日活动：通过节目表演和做小游戏，将交流与欢庆融合在一起，让生日的同学感受到家的温暖，外地的同学也可以与本地生融合为同一个家庭。 （2）、班委交流会：根据需要，召开班委会议。从各个班委处了解各同学的情况，并在接下去的时间里加以处理。
（3）、班级出游：组织同学进行一次外出游玩活动，此次活动安排在11月进行。
（4）、班级聚餐：以聚餐的形式更加的增进感情，加强团结。
五、学业建设
学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。
我们已建立学习小组，通过以6人为单位的学习活动，将学业上的问题提出，共同解决。
六、具体措施
1、班委工作明确，起好带头作用；
2、提升班级成员的心理素养，营造宽容和谐的班级氛围；
3、按照平等和少数服从多数的原则，共同管理班级事务（同学们可以直接投票进行选举或决定是否启用或废除一些班级制度）；
4、按实际需要召开班级会议，总结、反思工作，为班级往后的工作及时提出意见和建议；
5、各项考试中，严肃考风考纪，杜绝考试作弊现象；
6、学习委员和各科代表收集相关考试资料，使同学们掌握考试技巧，达到过级目标；
7、积极参加以集体名义参赛的校级院级组织的各项活动，以提升班级的凝聚力；
