推荐第1篇：蓝翔技校简介
蓝翔技校简介
"高级技工哪家强，中国山东找蓝翔。用人单位抢着要，交钱预定都满足不了"。闻名遐迩的办学质量， 耳熟能详的广告用语，使山东蓝翔高级技工学校美誉远扬，成为举世瞩目的学校，成为众多学子向往的学校。
一、闪光的创业足迹，丰硕的办学成果
"蓝翔"的每一步发展，既是办学规模和办学层次不断提升的体现，也是"蓝翔"发展进入新的转折阶段的重要标志。1984年10月，山东蓝翔高级技工学校（简称"蓝翔"）的雏形——济南57中校办技校，诞生在济南市天桥区宝华街一所简陋的院落里。1988年，"蓝翔"与部队合作办学，创建了山东蓝翔职业培训学校。1997年，因部队生产经营要与部队脱钩，"蓝翔"于2002年在济南市天桥区开发区建成了占地50亩、校舍面积9万多平方米的山东蓝翔职业培训学校新校。2005年9月，占地150亩、校舍面积10余万平方米的山东蓝翔高级技工学校启用招生。2008年10月，占地200亩、校舍面积20余万平方米山东蓝翔职业技术学院建成。
辛勤的努力，不懈的追求，创造了"蓝翔"发展的奇迹。"蓝翔"从当初简陋的小院，发展成为职业教育的"航母"。今天的"蓝翔"，在济南市西北部有山东蓝翔职业培训学院、山东蓝翔高级技工学校及筹建中的山东蓝翔职业技术学院三所学校；五个校区占地1000余亩、建筑面积40余万平方米;设有汽车检测与维修、烹饪与营养、数控机床加工技术、焊接技术、计算机应用与维修、美容美发、工程机械、机电一体化等八个专业60多个工种；能培养初、中、高级技工和预备技师；有教职员工1500余人；年办学规模达3万余人；累计已为社会培养各类技能人才40余万人。 "蓝翔"办学成绩得到了各级领导的肯定和社会的鼓励。国家和省、市等各级领导先后多次到学校视察指导，对学校办学给予了充分肯定和高度评价。学校连续多年荣获全国先进社会组织、全国先进民间组织、全国民间组织年检先进单位等数十项国家、省、市级荣誉称号，2010年学校被授予“中国驰名商标”。
二、就业指导教学的办学理念，把"工厂"搬进学校的办学模式
"蓝翔"品牌的成功，根源于"盯着市场办教育，围绕就业抓质量"、"把就业作为检验教学质量的唯一标准"的办学理念。这是"蓝翔"对职业教育就是就业教育的方向把握，是"蓝翔"长期以来持续健康发展的重要思想基础。
把"工厂"搬进学校，是"蓝翔"创新人才培养模式的成功实践。这种办学模式，改变了长期以来职业教育理论与实践相脱节、实习时才把学生送进校外工厂、学生实习质量无法保证、学生就业后还需要"二次"培训的传统做法。学校通过建设多种形式的"工厂"，打造企业环境与学校教学紧密融合的办学模式，使理论与实践 教学紧密结合，使学生在实习中能以"工人"角色，全方位全过程体验"工厂"环境，既学习掌握生产技能，在实践中印证理论，也培养经营管理、成本核算、市场销售等能力，从而为实现毕业即就业的零距离就业提供全面的素质保证。 学校各专业的实习"工厂"设施设备充足先进。汽修专业拥有3.6万平方米的实习车间2个、国内外各种型号汽车100余台,可同时容纳6000人实习。烹饪与营养专业拥有2万平方米的大型实习车间，可同时容纳1000多人单人单灶实习。数控机床加工专业拥有5个大型实习加工车间和近百台精密数控机床、加工中心及近百台普通车床,并设有数控实习工厂，为中国重汽、济南机床二厂等多家企业加工产品。美容美发专业实拥有实习车间12个，建筑面积上千平米。 工程机械专业拥有世界名牌挖掘机100余台及装载机、推土机、压路机、汽车吊机等。计算机专业有荣获世界吉尼斯纪录的2000余台品牌计算机、5000余平方米的实训中心。焊接技术专业拥有交流电焊机130台等多种焊接专业设备和集切、割、焊与一体的电焊机器人。学校还建立了山东蓝翔建设机械厂，生产搅拌站、塔机、塔吊、施工电梯等建筑机械，由焊接、数控专业学生参与制造。
三、创新的教材教法，严格的教学管理
"蓝翔"自创办以来，坚持教材的创新。为了使教材内容适应社会生产力发展水平的需要，学校成立教材编写委员会，每年投入500余万元，并从社会上聘请专家、教授参与，不断地对教材进行修改，编写出"零距离就业一体化"系列专业课程教材。以理实一体化为结构，理论知识融入案例中讲解，并与时俱进，删除了落后于时代发展的内容，把新技术、新工艺、新设备等内容编入教材，确保了教材的先进性和实用性。 为规范理论和实习教学，学校制定实施了《山东蓝翔高级技工学校常设专业设置标准》。以在校生1000人为单位，以高中毕业生为起点，对两年制高级技工的学制进行标准设置，对需要学习哪些专业理论和专业技能、达到何种熟练程度，理论和实践各占多少课时、需要多少实习设备及材料、理论和实习教师比例，学生毕业时如何进行达标考核，到最终确保就业目标实现都规定了细致的匹配标准。 学校建立了保证实习质量的管理制度。汽修车间建立了设备使用管理制度，教师与学生在领取设备时，要检查设备运行情况，拆装实习结束归还设备时，要重新检查设备的良好状况，对检验学生实习水平和确保实习设备完好起到了促进作用。数控车间实习产品采取实名制，学生加工的每件工件，都标注代表教师工号和学生编号的代码，由此可以看出是哪个教师指导的、哪个学生加工的，既检验了教师的教学质量和学生的实习水平，也加强了工件管理。 学校加强教师教学质量和学生就业素质的考核。把教师的教学质量考核与学生的就业率紧密联系，制定了激励和约束相结合的考核制度。同时，本着对学生、家长和社会高度负责的精神，学校严把考试、考证关。学生学业期满后，学校颁发毕业证书；省职业技能鉴定中心进行现场考试，考试合格后颁发职业资格等级证书。山东蓝翔职业介绍中心根据企业用工信息和学生就业意向，落实就业单位， 从而完成全部教学。
四、社会培训的基地，零距离就业的局面
"蓝翔"的教学质量得到了各方面的认可，国内外众多单位纷纷与之合作办学。学校先后被命名为山东大学学生实践基地、山东省企业实训基地、山东省劳务培训基地、山东省双拥工作社会化示范单位、山东省河务局技能鉴定基地、济南市再就业培训示范基地、济南市外来务工人员培训定点学校、济南市少数民族劳动技能培训基地、济南市退役士兵培训基地等。近年来，在社会上存在大学生就业难、企业招工难的"两难"问题的情况下，学校短期培训的学生98%以上、高级技工98%以上毕业即就业，呈现出"用人单位抢着要，交钱预定都满足不了"的局面，是全国唯一连续多年向用人单位收取预订费的高级技工学校。2008年北京奥运会、2009年第十一届全运会、2010年上海世博会、2011年首届北京国际啤酒节、2012年第三届亚洲沙滩运动会，学校烹饪专业分别有400名、286名、100名、370名、260名学生参与餐饮服务。 2012年5月，学校毕业生被选聘到国务院机关事务管理局、国务院机关服务处北戴河局和铁道部、国家电网工作。学校是全国民办职业院校中唯一向部队输送技术士官的学校，从2006年起每年都向部队输送技术士官。
五、回报社会的善举，利国利民的奉献
"蓝翔"发展壮大，不忘为国家分忧、为社会奉献。从2004年至2010年8月，先后出资1800多万元，对1000多名现役士兵、3200多名退伍士兵和100多名军嫂进行免费培训，并优先推荐就业。先后出资1000万元，免费培训农民工、下岗职工、特困青年等近5000人。每年出资100多万元用于慈善捐款、抗震救灾、援建希望小学、扶贫等。从2009年9月开始，连续五年对山东省1万个行政村的1万名农村青年免费进行技能培训。从2010年3月起，出资500万元，免费分期培训来自新疆阿勒泰地区的200名少数民族学生。从2010年起，每年对济南市1000多名退伍军人免费进行培训。2010年，学校还认真贯彻落实胡锦涛总书记等中央领导同志关于试验区工作的重要批示和统一战线参与支持贵州毕节试验区建设的要求，对毕节地区200多名学生进行免费培训，并负责安排就业。学校连续多年荣获"济南市最具爱心企业"荣誉称号。
欲穷千里目，更上一层楼。新形势下，职业教育方兴未艾，任重道远。做百年品牌，创百年名校，为发展我国职业教育创出新业绩、做出新贡献，"蓝翔"正在朝着新的目标登攀.
推荐第2篇：揭秘蓝翔技校
揭秘蓝翔技校“成长记”
来源：中国经营报 2014-10-11
一场跨省斗殴的**让山东蓝翔技校以及校长荣兰翔陷入舆论旋涡。
无论是财富舵手荣兰翔，还是象征民营技校崛起的“蓝翔现象”，这所在二十多年时间里培养出30万名技工、规模在国内排名第一的民办技校都足够惹人注目，成为改革开放之后职业培训产业大潮30多年汹涌发展中的一个样本，甚至是一个谜。
近日，《中国经营报》记者在山东济南、河南商丘以及北京多地采访多人，包括荣兰翔的妻子孔素英、蓝翔技校的有关人士、蓝翔技校曾经的学员和相关业内人士，在这个过程之中，这场离婚**的始末以及背后蓝翔技校的“发家史”也逐渐被拼凑完整，浮出水面。
离婚**各执一词
9月25日，位于济南市天桥区蓝翔中路的蓝翔技校校门口排列着6门遮盖起来的高射炮，几位学生警惕地守在铁栅栏门旁，审核着进出者的证件。根据蓝翔技校的规定，非本校人员一律不得进入，即便是本校学员，一周也有6天不得外出，这使得这所学校看起来更像一座军营。
几经波折，傍晚时分，记者才在招生大厅旁边的会议室见到了学校行政主任孙丽。
“不要听信外面媒体的那些话，都是不准确的。”严格查看了证件之后，孙丽又出去请示了一下，然后拿着一些印刷材料再次进了会议室。她表示，荣兰翔就在学校，但是因为开会脱不开身，让她来回复媒体提问。
根据媒体报道，9月5日，蓝翔技校负责人王纪中、付汉民等带领蓝翔技校师生在商丘市天伦花园与荣兰翔岳父孔令荣等人发生争执，为房产大打出手，最终被当地警方制止并拘留。
而在孙丽的口中，这起“房产争夺**”却有着不一样的版本，据其所说，早在15年前，“荣校长”就向全体教职员工表示，要奖励大家每人一套住房，但是当时学校实力有限，无法兑现，而现在的天伦花园房产，就是“荣校长”要兑现承诺的房子。按孙丽的话，商丘天伦花园的房产是属于学校的。
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作为证明，孙丽出示了一张由济南市天桥区人民法院盖章的民事裁定书，这份日期为9月2日的裁定书标明济南天桥区人民法院已查封了位于商丘市神火大道旁天伦花园351套住房以及地下室。孙丽还出示了一份财产保管委托书，这份日期为9月5日的委托书表明，荣兰翔将天伦花园的产业以及团结路中路的一套单元房全部委托给王纪中、白长华、付汉民和田磊强（均为蓝翔技校管理人员）管理。
“我们派人去管理房子是因为得知孔家私自把房子卖给了别人，已经出售了几十套。”同时，孙丽否认副校长带队打架的说法，称蓝翔技校副校长就一位，姓曹，其时正在学校。
“都起源于离婚案，我们现在就听法院的判决，如果判给孔素英，我们就无条件退出，不再争了。”孙丽如是说。
“这都是编瞎话。”在北京万达广场附近的一家咖啡厅，事件的另一当事方孔素英反驳。
孔素英目前在北京居住，而在商丘，当地人向记者介绍，其父孔令荣早年从军，为人倔强，不太好打交道。在孔家凌乱的住处，尚留两个亲戚看守。墙上挂着一张孔氏五姐妹和一个弟弟以及孔家父母的合影，照片上已不见荣兰翔的影子。
“荣兰翔不想和我打离婚官司，因为他怕分财产，也怕丢面子。”孔素英解释。
据其所说，她2010年就起诉离婚，后来撤诉。2013年底她又提出离婚，两个多月后得以立案。
“肯定是向着他，要不为什么查封商丘天伦花园的房产，不查封荣在济南的众多房产？”孔素英表示委屈。
顺风顺水的发家史
资料显示，荣兰翔是河南虞城县人，荣兰翔1964年出生，现年50岁。据孔素英回忆，1986年，她与荣兰翔租下济南市天桥区几间教室，干起了学校，还承包了学校食堂。专业只有油漆、沙发制作和缝纫，前两者荣兰翔任教，孔素英教缝纫。
这也足以看出荣兰翔的过人之处，因为，彼时做培训业务的人并不多。
仅仅两三年之后，荣兰翔又发现了新的机会。1988年，部队开始搞“三产”，荣兰翔选择与部队合作开办培训，而其老丈人孔令荣就是退伍军人。
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“部队带来的好处是能提供厂地，关键的是还能带来学员，都是部队转业人员，需要培训技能。”孔素英称。
顺势而上，蓝翔技校的运作日益迈上正轨。荣兰翔是学校的实际管理者，法人则是军队一方，蓝翔技校学会了部队的管理方式，这也成为后来管理的模型。在此后的10年时间，学校招生不断扩大。
1997年左右，因为中央军委限制部队从事三产，蓝翔技校和部队脱钩。此时荣兰翔再次抓住机会买地扩张，因为部队的房产需要退还，荣在济南药山脚下买下50亩土地，建起了新校区。
“1998年时我们就有上万学员了。”孔素英称。资料显示，2002年时蓝翔技校的学员规模达到了3万。以此计算，当时的蓝翔技校已经成为全国最大的同类院校。
2006年左右，蓝翔技校聘请了唐国强做广告代言人，在全国的知名度一炮打响。一位2007年在该校学习，后来在该校任教两年后离开的学员表示，一些培训班只培训1个半月到3个月，流水招人，流水开班，因此蓝翔受训的学员人数众多。
至于学生来源，这名学员表示，99%都来自农村。在公立技校还是按计划招生、主要面向城市少年的时候，蓝翔就把目光投向了广阔的农村市场。
来自蓝翔技校的多位学员都表示，在技校住校期间生活费用比外面要高。由此看来，蓝翔的收入不仅包括学员学费，还包括封闭教学期间数万学员的日常开销。
“我不知道荣兰翔有多少资产。”孔素英称。有蓝翔技校人士猜测，荣兰翔个人资产至少10亿元以上，如果对各地的房产一一加以统计，可能有几十亿元。
有资料显示，荣兰翔曾经尝试过多元经营，除蓝翔技校之外，还开办了山东蓝翔建设机械有限公司(荣兰翔三哥荣兰强代持)、山东蓝翔房地产开发公司、山东蓝翔工程建设有限责任公司、山东蓝翔广告有限公司、荣氏玉尊珠宝公司等。此外，山东蓝翔职业培训学院还向济宁银行股份有限公司投资1900万元。
据知情人士称，蓝翔技校内建有教职员工宿舍，在济南美丽湖还以给教职员工住宿的名义购买了70多套住房。另外，该公司在青岛、北京、济南还有多处房产。
目前蓝翔有5个校区占地上千亩，建筑面积40余万平方米。天伦花园共有351套住宅，以当地价格每平方米5000元计算，整个价值超过1亿元。
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孔素英表示，荣兰翔随着学校越办越大，个人越来越膨胀，2005年、2006年以后情况更加变本加厉。“他容不得别人不服从他，有一对教师夫妇，离开蓝翔技校多年以后，别说见荣兰翔本人，就是看到他身份证上的照片都吓得发抖。”
难以满足的职业教育市场
蓝翔技校1986年成立，当时距1978年改革开放不过8年，其近30年的成长历程也代表了整个民办技校的发展史。
“蓝翔技校这类民办职业教育学校抓住了短期技术培训这个市场，”一位职业教育界人士说，“这个市场并不被以公立机构为主体的职业教育体系所重视。”
根据国家统计局2013年国民经济和社会发展统计公报数据显示，我国2013年中等职业教育招生698.3万人，在校生1960.2万人，这两个数字和2004年统计公报显示的各类中等职业教育招生548.1万人、在校生1367.9万人，差别并不大。但是另一方面，随着城镇化规模的扩大，大量的农村人口涌入城市，他们急需职业技能培训。
一份2004年由中国民盟山东省委职业教育调研组撰写的调研报告认为，农村职业教育是职业教育发展的重中之重。其原因在于，农村初中毕业生每年有600多万人没有接受职业教育，再加上没有升入高校的高中毕业生，每年约有800万人需要职业教育。据湖南等四省农民工抽样调查，未接受过职业教育与培训的初中及以下文化程度者占62%，中等职业教育毕业生占22%（多数所学专业与从事职业不对口），受过普通高中教育的占16%。由此可见，目前农村职业教育问题十分严重。
山东是工业大省，职业教育问题尤其严峻，山东提出从2005年开始，每年要培养10万名高级技工，规定省级以上重点技工学校名牌重点专业，经批准可自办高级技工班，实行弹性学制，招取高中学历毕业生入学，半年学制合格毕业生发初级证，一年学制合格毕业生发中级证，两年学制合格发高级证。
2013年5月，山东省教育厅厅长左敏接受当地媒体采访时表示，作为职教大省，山东全省有中等职业学校560所，在校生115万人；高职高专75所，在校生76万人；还有接受继续教育的成人高等教育在校生有43万人。
山东省职业教育与成人教育研究所理论研究室副主任鞠锡田对记者表示，由于山东省人口多，经济发展快，加上领导重视，职业教育这五六年来一直增长比较快，在国内名列前茅。
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但是，以公立技校为主的职业培训，却无法及时按照市场需求调整资源。当电视广告出现蓝翔技校几十台挖掘机同时工作、上百名厨师一起烹饪的充满煽动力的画面时，这些技校还按照传统套路培养技工。市场上，一名成熟的挖掘机司机工资可达五六千元，显然，蓝翔的宣传对学生更有诱惑力。
教育部商业职业教学指导委员会副主任王茹芹表示，职业教育分为职业学历教育和职业培训，公立技工学校培养的是国家认可学历的执业技术人才，属于前者，它们不可能也没有精力把教学资源调整到职业培训上，而由民营职业教育机构承担职业培训与公立机构互补具有合理性。
不过，问题也随之出现。由于没有公立机构的参与，对其也没有严格的考核制度，民营职业教育机构的师资远远达不到要求，教育质量存在严重问题。
推荐第3篇：影视“蓝翔技校”任重道远
影视“蓝翔技校”任重道远
冯小刚算了笔账，“中国每年大约有700到800部影片，这就意味着需要有七八百个摄制组。电视剧一年30000集，按每部30集来看，大约会有1000个摄制组，算上电视台栏目组，就有将近2000个摄制组，若按每个摄制组最少100名工作人员算，还需要将近400000名工作人员，除了演员、导演、编剧、摄影是受过专业训练的之外，现实情况是超过90%的工作人员素质都比较低。”
冯小刚的苦，导演们都懂
冯小刚是否言过其实？张国立、陈凯歌、李少红等导演同行已经表达了支持。《综艺报》调查了多位资深剧组一线从业人员，大家普遍认同这个结论，少数认为比例可以降低一些，其中导演反响尤为强烈。导演高群书甚至说：“部门长有50%能打70分以上，部门长以下，99%都不达标。”他的微博上最近老有网友留言，给他的新剧《父亲的身份》挑刺，比如制服上的资历牌是当代的；钧窑是宋朝才有，剧中却出现了“唐钧”。他无奈地表示，这些问题虽然归根结底是导演的责任，但导演也不是“万金油”，无法顾及所有细节问题，必须要有好的团队来辅助。现在，中国摄制组整体的从业水平远远低于好莱坞。“我在美国和迈克尔?曼（Michael Mann，美国电影导演）聊天，他说他花9个月做一部法拉利车，既能开，还要符合拍摄需要。我们工作人员做的车全都不能开，哪儿哪儿都是坏的，声音也特别大，不能录音。我拍《风声》的时候，花了120000元，要求做一辆上世纪30年代的美国福特车，结果造出来一辆‘拖拉机’。”他认为，剧组最难的部分是从无到有，“很多东西都没有，也做不出来。”
导演阿甘在自己的电影里总是身兼数职，他说，“如果每个岗位都能找到合适的人，谁还会自找麻烦呢？各部门的高素质人才不是一般的缺少，是严重缺少。”
参与过《我的早更女友》《西游?伏妖篇》等影片的制片主任阿贵透露，因为现在行业没有规范化，缺少考核环节，所有工作人员只要拿着简历求职就行。“基层工作人员的简历最起码有40%的水分。”剧组工种通常是“传帮带”，某个人跟着剧组里的师傅干过几年，有灵气，干出来了，于是把村里的人都带出来了。但真正通过这种渠道，从底层奋斗到独当一面的部门长的人凤毛麟角。视觉导演小贝告诉《综艺报》记者，“绝大部分基层人员对创作没有整体认识，更谈不上艺术追求，只是到剧组来干活儿领工资。”
阿甘表示，“看好莱坞的剧组合照，通常有一半的人都白发苍苍，有那么多经验丰富的人来分担主创的工作。而我们的剧组里，大部分都是稚嫩的面孔。这种情况下，主创怎么轻松得起来？”他戏谑道，“我们跟好莱坞相比，最后出来的成片可能没有显著差异，问题在于整体流程。别人是白领上班的状态，该工作工作，该放假放假；我们是建筑工地的状态，超时工作、不洗澡、不睡觉、不愉快，要通过生气、骂人、打架来完成作品。我们跟好莱坞唯一相同的可能是采用了同一个型号的摄影机。”
大盛国际传媒总裁、制片人安晓芬也和导演们的立场一致。“中国影视行业缺少人才梯次，优秀的文化精英可以在国际上叱咤风云，但基础工作人员的素质堪忧。他们大多数是没有经过培训的，基本上是在剧组现学现卖，问题就在于即便想对他们进行专业培训，也找不到这样的地方。”
市场扩容“后遗症”
为什么剧组基础人员素质不达标的情况如此普遍？最显而易见的原因，莫过于影视业影视剧数量暴增。除了传统影视剧，网剧、网络大电影、微电影„„各种内容渠道支持了更多非专业出身的人涌入行业，门槛大大降低，一时间鱼龙混杂。似乎人人都可以当导演、制片人，基层人员自然更是如此。
阿贵强调，“原本的剧组有许多行规，这些人进来之后，把原有的规则破坏了。”导演阿甘说，从业多年以来，目前情况没有变得更好，而是更糟了，因为不懂行的新人更多，而且由于缺少人手，这些新人现在都任要职了。安晓芬则表示，不必为此忧心忡忡。“的确，过去在剧组里混10年才能当上制片主任，现在3年就可以了。这都是泡沫期必然会出现的情况，我相信市场有一双无形的手，大量不专业、粗制滥造的戏赔钱之后，自然会回归正常轨道。”
人力资源“两极走向”被很多受访者提及。与良莠不齐的剧组最底层工作人员相比，摄影师、美术师、造型师等是稀缺资源，“跨戏”的情况屡见不鲜，各个剧组都在争抢。资深副导演老武透露，“从五六年前开始，优秀人才就非常难找了。”阿贵告诉记者，这两年国内影视业工作人员的总体费用涨得很厉害。“从2014年开始，就都开始陆续涨价。一名优秀的副导演，2014年的月薪可能是30000块钱，但到了2016年，没有60000块钱请不来，甚至会更高。你不给他还不行，因为找不到人，哪怕是20000块钱价码的副导演，都达不到效果。这给制作方带来很多无形的压力。以前一部好片可能需要5000万元成本，现在的制作成本可能过亿，其中40%甚至过半又被演员拿走，剩下的主创工作人员又涨价，而美术、服装创作、特型演员，包括特效费用一直都没有增加，出品方还在想办法压缩这块费用。恶性循环下去，影片投资再大也没有用，因为没有真正提升品质。”
素质之辩
《绣春刀?修罗战场》制片主任王风透露，假如按照每天8小时计算薪酬，基层工作人员的人均收入在3000-5000元/每月。制片主任老白认为，“人才是有的，关键看是否舍得花钱。剧组的大头费用被演员、主创拿走，基层工作人员的费用少得可怜还在温饱线上挣扎，相当于大公司实习生，而且还没有保障，不能确保每个月都有固定收入。只有组长以上才能达到高级白领的收入，三年不开张，开张吃三年。”
演员、副导演小郑告诉记者，基层工作人员的工资七八年来没有太大变化，而且工作环境通常很差。他告诉记者一件啼笑皆非的事。他曾经在拍戏间隙蹲在马路边吃盒饭，风尘仆仆，盒饭上也吹了一层土。旁边路过一对母子，妈妈指着他对孩子说：“让你不好好学习，长大以后就跟他一样！”
然而站在导演和制片人的角度，情况似乎并非如此。高群书认为抱怨待遇低、剧组环境不佳的工作人员是心态不好，“基层工人的待遇并不低。他们当然不能跟主创比，但是跟建筑工地的工人比，比其他行业的工人工资高出一倍。剧组里都有保险协议，住的都是宾馆，吃的也不错，只是工作时间没保障。”安晓芬赞同这个观点，她表示，“真的不是钱的问题，而是人才匹配度的问题。你给基础员工再高的工资，他干出来的活儿还是一样。我们剧组的薪资配比跟好莱坞没有太大区别，这些年投资增加是整体上涨，而不是大家以为的全都投在主演、主创头上。在我的工作经验中，较之五六年前，基层人员工资几乎是翻倍了。而且去年涌现了大批优秀作品，证明我们的制作水平是在不断提高。”
薪酬分配问题，也与剧组管理体制有关。一位制片主任向记者透露了某些剧组的“潜规则”――部门长克扣下属工资。“比如说本来某个工作人员每个月应该拿10000块钱，但他的组长告诉他只有6000元，剩下4000元当做回扣。随着年纪越来越大，基层工作人员的技能能上升还好，如果当不了组长，这6000块钱肯定是不够用的，所以很多人才会流失。这种不公平、不透明的模式在国内剧组非常严重。”当然，还是有很多制片主任会直接把钱分别打到每个下属账户上，但这也只是靠个体的约束力。
小郑表示，提升基层工作人员素质，首先要让他们有足够的动力和良好的环境。“我曾经参与过合拍片，和美国剧组合作过，他们每天工作8小时，1周休息1天，全程自助餐。环境好了，人自然会开始追求品质。国外剧组是在搞创作，我们是在赶进度，风吹日晒，没有周六日，每天16小时工作量，甚至连轴转两三天不睡觉，这样的环境下，谈何艺术追求？”
对此，制片人安晓芬回应，“这种现象也是行业大爆发时期的特有现象，好莱坞也经历过这个时期。等到市场趋于稳定，不需要生产那么多影视剧了，工作节奏自然会慢下来，开始精雕细琢。”
阿贵认为，中国剧组的管理理念亟待提升。“大家的工作缺少严密的规则。比如一个道具师搭景时，会画个图纸发给下属，让他们去搞定，但他没有树立流程规范，下面的人干活儿就会马虎、低效。时间压得紧，出活儿的质量就不好，如果要求高，出活儿的时间就很长。”
几乎所有受访的制片主任都谈到一点：剧组工作人员素质不高以及管理制度缺失的背后，是缺乏真正的行业工会进行专业化管理。假如有行会组织调度，北京的剧组到上海拍戏，就可以通过当地工会找到合适人选担纲某个职位，一是给出品方省费用，二也是让工作人员安心生活。中国剧组时间没保障，拍摄也是封闭集中式的。剧组成员常年在外拍摄，很难稳定家庭。
而在高群书看来，敬业精神的缺失才是国内剧组的最大问题。他透露，拍《东京审判》时，需要一张刊登“百日斩”图片的日本报纸作为法庭证物，这张图片要特写。他要求道具组复制一张原报纸做旧。但拍摄当天，报纸拿到手，他觉得不对劲：1937年的报纸怎么会有“入常”两个汉字呢？把剧组的日语翻译找来，证实这是一张假报纸，把旧照片夹到当代报纸中。他气得当场把道具师骂了一顿，这场戏只好停拍。“道具师傅都做了几十年了，能说他不懂行吗？”他感叹，“最大的问题是，行业中的很多人遗留了农业文明时期的特点，自由散漫。上世纪80年代，我们有厨师大赛、点钞大赛，有很多技术激励机制，后来大家都去创业、做生意了，整个社会缺少了精益求精的精神。”
“蓝翔技校”侧重短训、实战
近年来，政策一直在鼓励、扶持民办教育。2016年1月，国务院总理李克强再次作出重要批示，“大力发展现代职业教育，培育更多管用实用的高技能人才、创新人才和拔尖人才。”这给影视基础教育的发展释放了积极信号。
冯小刚表示，他这所学校会参考“蓝翔技校”模式，时间不会很长，最多1年，教给基层工作人员一些电影基础认识，“而不是像文盲一样，到摄制组来扫盲。”关于资金、资源等问题，他表示，“我们给国家创造了财富，也积累了一些资本，现在是时候去服务社会，帮助年轻人，解决中国电影的基础问题了。”他的提议不仅得到了导演们的普遍赞同，王中磊、安晓芬等制片人也十分支持。
无独有偶，高群书也正在和民办学校合作，计划办一所影视技工学校，目前正在筹备中，预计明年正式招生。和冯小刚类似，他也透露，学校会请实战经验丰富的制片主任、执行导演、美术师来授课，甚至从好莱坞请资深老师。班次分为初级班、高级班，在剧组里待过几年的基层工作人员，需要提高的可以直接进入高级班，刚入门的则上初级班。“制片主任得学统筹学，美术、造型；服装工种是专门人才，要学习建筑史、服装史等等。”
制片主任王风赞同建立培训学校。“扩大统招技工人员的范围，增强文化普及，往剧组输送合格专业人员，做替代、进化可能要比‘扫盲’更有效。但是需要时间，需要耐心。”导演阿甘也表示不能心急，“培训效果要过二三十年才能彰显。”
年过50仍奋战在一线的副导演老武支持建立培训学校。“不专业的人多，太应该培训了。而且许多中年以后，因为无法承受超强工作负荷而退隐的片场‘老人’仍然期待着发挥余热。如果有培训学校，他们就有了用武之地。”他甚至认为，如果政府可以来制定工人的等级制度或者进行认证，大家持证上岗，会更规范。但也有人提出异议：如果持证上岗，政府监管会新增很多工作，极有可能导致寻租，出现倒卖证件的行为，可行性不高。
小郑还担心，“就算培训出了一批素质不错的基层工人，他们也会有自己的生活追求、收入要求，如果没有更好的待遇和工作环境在等着他们，他们为什么要去培训？”
大家对待遇的担心也许是多余的。制片人安晓芬表态，“如果基层人员的素质提高了，变得专业了，我们愿意花更高的工资请他们来。”
建立培训学校没问题，但是培训了基础员工就真的能支持这个市场吗？阿贵认为，真正的问题不在于基础工人素质低，而是没有专业机构来统辖、规范人才管理。“现在影视行业的人员是一盘散沙，没有组织。”2013年，他曾参与一部电影，资方突然撤退，资金链断了。如果这件事发生在美国，就可以把该项目报给工会，工会会协助负责人向资方要钱，问题很容易就能得到解决。但他最终没能要回钱，他只能刷“人情卡”，给大家的工钱打折，自己再垫一部分。“这是非常不健康的模式。”他认为，“如果有工会来制定规范，所有人都会有一个公道的价格，找不到人才的时候，可以通过工会去选。这才是健康良性的发展。”
安晓芬则认为，在这个问题上，由于国情不同，我们不能跟好莱坞比。“好莱坞的几大经纪公司，基本涵盖了美国影视行业所有主创人员，中国不行，哪个组织也不可能一家独大。而且大家内心的团队组织意识比较弱，大多相信自己的力量。”
有趣的是，站在金字塔尖上的导演、制片人们异口同声呼吁建立影视“蓝翔技校”。而在塔中部的工作人员们则几乎众口一词表示：培训可以，但培训不能解决根本问题；不是摄制组基层工作者需要升级，而是整个中国电影产业需要升级，自上而下的改革才更彻底。
其实这两种观点并不对立，只是站在不同的位置，看到的是不同的风景。中国影视产业正在起飞阶段，大家已经注意到工业化体系亟待建设的问题，积极应对并提供改进思路。改革无法立竿见影，也许要等到二三十年后才能看到效果。发展中的问题，仍要在发展中解决。敢问路在何方？路在脚下。
（注：应被访者要求，老武、老白、小贝、小郑均为化名）
推荐第4篇：山东蓝翔技校好不好
蓝翔技校许多人都听说过，但山东蓝翔技校怎么样却并不清楚，下面小编就给大家介绍一下这家技校。
经济发展靠人才，人才培养靠教育。中国的发展不但需要各种高学历人才，而且迫切需要千千万万技术人员和广大受过良好职业培训的基层劳动者。只有提高广大劳功者的素质，才能生产出高质量的产品。职业教育是培养技术人才的基本途径，职业教育水平的高低，直接影响着产品质量的好坏和经济效益的提高。
作为享誉全国的职业教育领跑者，山东蓝翔高级技工学校本着“培养一个人才，富裕一个家庭，带动一方经济”的精神，创新办学模式，把工厂搬进学校，让学生在完全真实的情境中提高技能水平;巨资引进最新设备，保证学生在校学习与社会无缝对接。不少学生在入学前都心里犯嘀咕：山东蓝翔技校怎么样啊，能学到技术吗？但当他们看到蓝翔的实习设施，都感到在这里学习很值得。
山东蓝翔技校怎么样，从他的教材就可以知道。针对市场上大部分教材题材陈旧，与最新行业需求脱节，偏重理论知识，实操内容不足的缺点，蓝翔结合自身实际，建立专门的教研队伍，编写出以“零距离就业一体化”为体例的系列专业课程教材，而且每年根据市场变化，与时俱进，实时更新，不断将新技术、新工艺补充到教材中，同时将落后的知识点淘汰。通过弃旧图新，做到不增加学生负担，不漏掉知识要点。
目前，蓝翔技校可以培养初、中、高级技工和预备技师，年培训能力已达三万人，用人单位对蓝翔学生评价很高，往往学生还未毕业就被用人单位“订购”一空
推荐第5篇：曾经是蓝翔技校厨师班班长
蓝翔班长的创业
曾经是蓝翔技校厨师班班长;曾经在全国20多家饭店边打工边学艺;曾经到马来西亚当大厨、开小店，并在异国邂逅美丽的山东姑娘;回国后曾经四次创业，有失败的痛苦也有成功的欣喜„„
40岁梁山好汉赵相国的故事三天三夜说不完，其实也可以浓缩为一句话：对厨艺的热爱让他拥有快乐富足、蒸蒸日上的美好生活。
“老师很严格，掂勺基本功练得扎实”
3月24日，记者来到梁山县徐集镇，马路边一座三层楼的饭店很显眼，挂着“辣椒炒肉·泥鳅馆”的招牌，这就是赵相国的店。上午11点多，店里已有一桌客人，赵相国亲自掌勺，灶台上蹿起的火苗有几尺高，他从容地配菜配料、掂勺翻炒，不过三四分钟的工夫，一道色香味俱全的辣炒大肠就出锅了。“刚出正月，现在是饭店的淡季，店里请的厨师请假了，我一个主厨同时做十几桌菜没问题。”只要说起或做起菜，赵相国眼神里都是满满的自信。
赵相国生长在梁山县一个小村庄，家境贫困，初中毕业后他曾在当地一家饭店打工，端盘子刷盘子干了一年，每个月工资只有70元，“那时候就有了当厨师的梦想”。1994年，父母找亲戚借了一笔钱，赵相国和表弟一起来到位于济南的蓝翔技校，表弟学电气焊，他学厨师。
在赵相国印象中，厨师班老师姓赵，要求很严格，开始练掂沙子，从一次掂30下到50下再到100下，每次都累得抬不动胳膊。学习雕花时，赵相国用萝卜雕刻玫瑰花，最后一刀用力过猛，玫瑰花不够完美，已经到了放学时间，老师把他留下，重新雕刻一只完美的玫瑰花。
老师严格，身为厨师班班长的赵相国对自己要求更严格。练习刀功时，除了用学校配发的萝卜白菜练习，他摘来很多杨树叶子，在别人下课休息时继续练，先切丝再剁末。在校期间，他系统学习理论知识，练就扎实的基本功，还学了糖醋里脊、海鲜豆腐煲等拿手菜。
三个月学习期结束后劳动部门统一组织考试，班里的同学大部分拿到当时的三级厨师证，赵相国以出类拔萃的成绩拿到二级证。
曾在20多家饭店打工学艺，南北菜系一网打尽
走出校门，赵相国的第一份工作在济南的明星小吃铺，“每个月拿300元工资，和学厨师前相比，翻了几番，心里那个美啊”，对在济南的第一份工作，赵相国印象深刻，每次说起来都乐呵呵的。
济南不少饭店经营者或许对赵相国也有记忆，他曾在十几家饭店工作，开始是配菜，后来是厨师、厨师长、餐厅主任。他也曾到北京、青岛、滨州、临沂、菏泽等多地饭店工作。到2008年，月薪已经拿到四五千元。在他看来，换工作并不仅仅为加薪，更为了学习。每家饭店一般都有自己的拿手菜，赵相国与不同的大厨切磋，从原来精通的鲁菜，延伸到国内各大主流菜系。他在济南玉函路一家粤菜馆工作时，不仅学到了脆皮鲜奶的制作技艺，更通过自己的钻研，创新推出拔丝鲜奶，让客人们赞不绝口。
谈话中，只要记者随便说出一个地名，他马上就能说出当地的特色菜。比如郓城，他也曾在当地的饭店任餐厅主任，学到了黄瓜炖鸡、蒸碗菜的精髓。
“每离开一家饭店，老板都极力挽留我，但我说得很明白，不是工作不舒心，只是为了多学东西。”对厨师这行当，赵相国的理解是“学无止境”，比如做什么菜用什么油都是有讲究的。
异国开店，让马来西亚华人想起家乡的味道
2008年，通过出国中介，赵相国闯荡到马来西亚，在一家大酒店当厨师。每个月工资相当于人民币七八千元，比国内高不了多少，而且出国中介费花了5万元，赵相国当时有些懊悔。同样在这家酒店工作的面点师小胡是一位山东姑娘，心灵手巧，长相甜美。异国他乡邂逅，两人一见倾心，赵相国心情一下子好了起来，两个人一起琢磨发家致富的路子。
在赵相国工作的马来西亚酒店，猪蹄、猪肚、口条、鸡爪、鸭头等“下货”都是弃之不用的，当地厨师并不知道这些也可以做成美味。赵相国在酒店附近租了一个很小的店面，以低廉价格从酒店收购“下货”，然后精心加工制作卤菜，当地华人很多，赵相国的小店生意非常火爆。
“有一次，一位经常光顾的中国人来买猪肚，问我是哪里人，我说是山东梁山，他一下子很激动，原来他是中国驻马来西亚大使，德州人。”说起这段经历，赵相国很兴奋，一方面，第一次创业让他挖到第一桶金;另一方面，他用“下货”做的菜让马来西亚华人想起家乡的味道。
回家乡四次开店终成功，炖泥鳅是绝活
2010年，妻子怀孕，赵相国决定回国创业。他先是在济南经七纬十二路附近开了一家曹州涮羊肉店，租下店面的时候这里还没有设护栏，店面开张的时候设了护栏，开车没处停，生意一直不好，经营一年多，把在马来西亚挣的20万元全部赔进去了。无奈，赵相国又到饭店打工，做厨师挣工资，积累一些钱后再开店，由于市场竞争激烈、投入成本太少等原因，他后来在济南开的两家店也仅是不赚不赔。
2012年，为了照顾家庭，赵相国回到梁山县，选择周边工厂较多的徐集镇开起“辣椒炒肉”店，三层小楼，窗明几净，随处可见绿色植物装饰，与普通乡村小店黑乎乎、油腻腻形成较大反差。赵相国做的家常菜不仅口味好，而且盘子大分量足，回头客很多，年毛利润已经超过百万元。
记者品尝到赵相国利用当地食材烹制的炖泥鳅，毫无土腥气，肉质滑嫩鲜美，在十里八乡非常有名。问起配料及做法，赵相国说这是他的绝活，秘方不可泄露。10天前，他丰富了店名，“辣椒炒肉·泥鳅馆”的招牌很抢眼。
说起未来，赵相国信心十足，“下一步到县城开分店”。
推荐第6篇：解读蓝翔：一座技校,一个符号
解读蓝翔：一座技校，一个符号
7月24日，山东济南，蓝翔高级技工学校内，学员们正在教室内练习操作技能。蓝翔几乎已经成为当下中国最神秘的教育景观。摄影/赵晓明
这是一所具有中国奇观色彩的技校。广泛而持续的广告让自己变得全国知名，用极高的就业率保持着生源，甚至还陷入过为中国培养黑客的诡异传闻，如今这个坐落在山东济南的学校已然成为中国职业教育的一个不可忽略的符号。
最重要的是，在大学毕业生每年都面临就业窘境的当下，这所学校的毕业生供不应求。实用主义，是这所学校最核心的价值观。从创立到现在，他们设立专业和管理学校的唯一考量只有一个——培养企业需要的技工。这不是学校，这是工厂，他们不生产商品，他们生产工人。
“你有蓝翔技工学校的美容美发毕业证吗？”王小贱要给黄小仙剪刘海，后者皱着眉头发问。这是电影《失恋33天》的一段对白。
“第84分钟，”山东蓝翔高级技工学校校长荣兰祥坐在他办公室的沙发里，咧着嘴边看边乐。他同样喜欢电视剧《老米家的婚事》，演员马丽操着一口东北腔调侃，自己“高考一二三志愿都被改成了蓝翔技校” 。
前段时间，蓝翔广告部的工作人员把所有影视剧、媒体、网友“免费给蓝翔做的植入广告”剪成了一部半小时的片子。
“玩儿呗。” 荣兰祥笑着说，河南口音里夹杂着山东腔。他个头不高，白衬衫整整齐齐地用皮带扎进西裤，讲话谨慎、谦虚，看上去像一个体制内的普通干部。
荣兰祥身后的窗外是占地300多亩的整洁校园，而这还远远不到蓝翔5个校区总面积的三分之一。这是7月25日深夜，他手下的1500名教职工早已离开，在这里学习60多项工种职业技能的3万多名学生也快要入睡。30年前，不到20
岁的荣兰祥在济南创办了这间学校，他没有想到学校会达到今天的规模：光是负责接听招生热线电话的接线员就有100多个。他认同，蓝翔是亚洲最大的职业教育培训基地，“无论是面积、生源和质量来说都是”。当然，他也无法设想，蓝翔几乎已经成为当下中国最神秘的教育景观。
7月24日，山东蓝翔高级技工学校校长荣兰祥。摄影/赵晓明
“学生是产品”
7月26日傍晚6点，是长期班的同学开始放暑假的日子,22岁的烹饪系学生吴坤和几个同学挤在人群里。蓝翔南校区拥有一扇足足50米宽的大门，这个距离可以并排停放近20辆轿车。在吴坤身后，一栋方方正正的灰色大楼伫立在高高的阶梯上。
在吴坤看来，学校里哪里都大：西校区数控计算机实习大楼那间号称全世界最大、创下吉尼斯世界纪录的电脑机房里，放着1000多台电脑；光是汽修楼就分三个区，像迷宫一样，他绕了半个学期都没绕明白。他跟他的同学们对这里气派的楼房和绿化环境很满意。
事实上，采取全封闭式教学管理的蓝翔跟普通大学完全不同。也许蓝翔更类似一个集合了中学、部队、工厂车间（也许还有优美的大学校园环境）的复杂集合体。学生们接受中学生式的理论授课和准军队化的严格管理制度。同时比所有的大学生都要提前接受来自社会实际岗位的考验。
山东是职业教育大省，这在1980年代就初露端倪。在济南，荣兰祥需要跟上千家民办职业教育培训班竞争。一个关于80
年代办学的说法是，“房子是租来的、老师是借来的，学生是骗来的”。
而荣兰祥有自己的一套生意经：学生就是产品，质量好坏是关键。
6月12日，在接待大厅的另一端，是蓝翔技校的教学督导监控室，这里有50多个屏幕，能看到每一个教室，这种方式代替了传统的听课模式。图/IC
关于广告和蓝领梦想 荣兰祥找唐国强做代言是在2000年之后的事。他之所以选择唐国强，“一个是（唐）演过毛泽东、诸葛亮，他演的电视剧都是正面（人物），这个人说话有他的可信度，他不忽悠人……而且稳重。” 后来，这段采访被媒体反复引用。
实际上，蓝翔校史上所有的广告都是由学校自己拍摄的。从官方信息和媒体上看，蓝翔毕业生的未来十分“光明”。据蓝翔官方消息称，建校30年来，蓝翔技校累计培养各类技能人才40余万人。其中最被人津津乐道是2013年8月“济南百余农民凭电焊手艺拿澳洲绿卡”的报道，其中济南孝里镇农民就是从蓝翔毕业的。而3个月前，20个烹饪、工程机械专业毕业生被上海某建筑施工企业聘用，前往乌干达，其年薪据称达到20万元人民币。
但更多的学生毕业后还是从事最平凡的蓝领工作，比如不同档次的酒店、餐厅、影楼或美容美发机构。绝大多数学生的目标就是学门手艺，回家做个自己的小生意。《中国新闻周刊》前往厨师实习车间采访时，一个学生下课后还在练习拉面。他已经38岁，来蓝翔上的是两个月的面点短期班，“准备回家去开个拉面馆，”他说。
2006年8月3日，蓝翔技校的1135名学生同时在学校的第五计算机教室参加了计算机考试，这间计算机教室成为目前世界最大的计算机教室。图/CFP
实操 实用和实际
7月25日下午4点，厨师实习车间一个正在翻炒糖醋里脊的男生擦了把汗。他的脸被烤得发红。一楼车间一共有68个炉灶，它们一排排地延展开去，数量多得有些夸张。男生的身后排着五六个同学，他们手里端着自己切好的里脊肉，紧紧盯住眼前的铁锅。在炒菜前，一个烹饪系的学生要先领取固定重量的食材，按照老师的方法切好、配好料，接着排队来到灶台边，照葫芦画瓢。他领取的食材由蓝翔后勤部门严格按照学校规章制度上每道菜的用量进行集体采购，多一两、少一两都不行。
最后，男生端着炒好的糖醋里脊来到一旁的实习老师处。
“颜色有点浅”，老师翻了翻里脊，“酱油少了。再来就是挂糊有点稀。”他把这两句评语写在男生的小笔记本上。
在蓝翔，烹调专业的学生学两年的人一共要做420道菜，三年制学生做的菜则超过500道，每年每个学生的实习消耗费用是7000余元（这些都包含在学费里）。学校的目的是，学生一去用人单位就立即能够上手。
一直以来，这所培养未来蓝领阶层的学校在努力让自己的“学生产品”拥有更高的“出厂率”。他们希望，学生能够成为工业生产线上的一颗 “螺丝钉”。出于荣兰祥的实用主义和效率至上办学理念，蓝翔的专业设置完全紧跟中国社会、产业结构的发展变化。
2004年左右设立的数控专业是荣兰祥最看好的专业之一。他当时的判断是，劳动密集型“中国制造”产业已经占领了世界市场，而技术要求更高的专业还有发
展空间。这年9月，国务院国有资产监督管理委员会副主任王瑞祥在媒体上公开表示，虽然目前由国资委监管的186家央企业职工超过１千万人，但高技能人才严重缺乏。
而目前，汽修和烹饪仍然是蓝翔最热门的两个专业。十年前，这两个专业开始异军突起，2006年，中国餐饮消费全年零售额首次突破万亿元大关，比起改革开放初期增长了188倍；而中国汽车销量超过720万辆，同比增长超过25%，第一次超越日本，成为仅次于美国的第二大汽车消费国。
由此，蓝翔烹饪专业和汽修专业的招生规模迅速扩大。谁才是蓝翔第一大系？现在，两个专业的学生私底下偶尔会争一争。
如今，提及技校，人们首先想到的就是蓝翔，不可否认，蓝翔就是中国职业教育自我改良和探索的一个缩影，在国家将职业教育作为推动经济转型升级的倚重的新形势下，这所技校也必将承受更多目光的关注。
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2014/09/18 14:22:21,
凤凰知道
第364期 凤凰新闻客户端撰稿人 王月兵[导语]蓝翔又曝新闻了。据《南方都市报》报道，9月5日，蓝翔技校副校长王某某，带领上百名蓝翔技校的职工、学生及社会人员从山东济南赶到商丘，在天伦花园与校长荣兰祥妻子孔素英的家人发生冲突。事件起因是校长荣兰祥和妻子孔素英的离婚争产。结果校长岳父被打伤。作为一家民办技校，蓝翔技校却拥有不亚于中国名校的关注度。近年来它已经成为网友青睐的调侃工具，也一直是媒体调查的目标，甚至社会工作者卧底考察的研究对象。蓝翔为什么能火起来？它究竟是怎样的一所学校？●自我营销多年，靠来自美利坚的离奇指控一举成名虽然只是一所民办的职业教育机构，蓝翔技校却拥有着不亚于清华北大的知名度。蓝翔的校长荣兰祥有着超前的宣传意识。80年代的时候，他开始在中央人民广播电台、山东人民广播电台为蓝翔做广告，宣传效果非常好，因为当时的农民只能听到这两个电台。1990到1991年，电视开始逐渐走进普通家庭的时候，蓝翔在山东电视台投放了第一条电视广告，电视广告延续了电台广告“学技术到蓝翔+学校地址”滚动播出几遍的气质和模式，邀请了演过毛泽东、诸葛亮等诸多正面人物的唐国强代言，并坚持把广告投了二十多年。据荣兰祥介绍，每年他花在广告宣传方面的费用就多达两三千万元。几乎每一个蓝翔的学生在被问到“为什么来这里上学”时都会提到广告。电视广告让蓝翔获得了一定的知名度，但真正让其声名远扬的还是来自大美利坚的“指控”。据《中国新闻周刊》报道，2010年，在Google等美国公司受到黑客攻击后，《纽约时报》撰文明确指出，黑客攻击与中国山东济南的蓝翔技校有关，而它是一所由军方支持建立的大型职业培训学校，为军方培养计算机科学人才。突然间，蓝翔几乎可算“蜚声海外”，更引发了网友的调侃和热议。蓝翔技校则极力否认，称自己只是黑客攻击的受害者。一年过后，《华尔街日报》又刊发了一篇报道，再次提到蓝翔：Google公司说，中国黑客攻击了数百位知名人士的Gmail账户，受害者包括美国政府高级官员及军方人员、亚洲地区官员、中国活动人士和新闻从业者??Google说，它最近发现了上述攻击行动，源头疑为中国济南，并且是针对某些个人发动的??美国最具公信力和影响力的两大报纸先后浓墨重彩报道了蓝翔技校，并且都涉及到中美两国之间敏感的黑客攻击话题，这是中国任何一所学校都不曾有过的待遇。至于“黑客传闻”是否属实，至今没有说法。不过蓝翔技校的计算机机房让人印象深刻，2013年8月5日，超过两千人在这里操作电脑实习，创造了新的世界吉尼斯纪录。●曾与部队合作，高就业率是学校唯一的追求《纽约时报》的报道出来之后，蓝翔技校一夜成名。不过在国内，并没有多少人真正相信，人们更愿意在论坛和微博上以此调侃这所技校：黑客技术哪里强，中国山东找蓝翔。位于山东济南的蓝翔技校，创立于1984年，之后被军队收编，成为军队的“三产”，为军队培养技术工人，校长荣兰祥本人也成为军队职工。山东是职业教育大省，这在1980年代就初露端倪。在济南，荣兰祥需要跟上千家民办职业教育培训班竞争。一个关于80年代办学的说法是，“房子是租来的、老师是借来的，学生是骗来的”。1989年，报纸上开始讨论拥挤的春运和“民工潮”，两年后，中国制造业的比重止降转升，随后飞速增长。到1997年中央军委下达文件，要求部队和其生产经营部门脱开时，蓝翔的在校生规模已从1989年的一千人激增到超过一万人。直到现在，蓝翔技校也基于专业特长，跟部队进行一些培训项目的合作，像电工、汽修。每年有不同专业的高级技工班毕业生入伍，成为技术士官。荣兰祥很乐意讲述他和部队之间的良好合作关系，地方企业拥军是被政府所鼓励的。有关蓝翔的一项宣传口号是：“全国唯一向部队输送技术士官的民办职业学校”。如今，蓝翔技校占地千余亩，有在校生两万多人，共有五个校区。一直以来，这所培养未来蓝领阶层的学校在努力让自己的“学生产品”拥有更高的“出厂率”。他们希望，学生能够成为工业生产线上的一颗“螺丝钉”。出于荣兰祥的实用主义和效率至上办学理念，蓝翔的专业设置完全紧跟中国社会、产业结构的发展变化。蓝翔目前设有汽修、烹饪、美容美发、数控、工程机械、机电一体化、焊接、计算机等八大专业100多个工种，汽修和烹饪是蓝翔最热门的两个专业。早在1997年，蓝翔的专业数量就已经到达了现今的规模，但当时的西点专业叫做“糕点”，汽修专业还叫作“汽车大修”，比起传统热门专业摩托车维修来说，汽修招生人数一般。两年后，汽修专业就能招到百十号人。而油漆沙发专业早已取消，缝纫专业也渐渐萎缩下去，原因是服装厂的自动化发展。“就业不好的、工资不高的，就把这个专业砍掉。”荣兰祥说。“如果用数据来说我们的就业率，那就是100%”，负责教学工作的曹金栋校长说。“就业是检验教学质量的唯一标准”曾是蓝翔技校的宣传口号，如今演变成为“高薪体面的就业是检验教学质量的唯一标准”。打开蓝翔的官网，首先看到的学校的标语——“学技术，就选山东蓝翔高级技工学校”，简单直白至极，唐国强笑容满面举着大拇指的照片就在标语的旁边。●学生三教九流都有，学校以“准军事化方式”进行管理蓝翔的生源背景很复杂。据荣兰祥介绍：我们有80%多都来自农村，大部分都是年龄比较大一点的，25岁以上，有的结了婚了，有的在城市打过工了，有的在社会上有一定经验了，有的是在农村种地挣到钱了，有一点想法的人想去学个技能。而据在蓝翔学习了近二十天的专栏作家邹蔚说：接触的蓝翔学生中有退伍军人、搬运工、保安、污水处理厂工人、被开除的大学生、退学高中生、群众演员。与部队合作办学的经历影响了蓝翔的管理模式。新生进校后，大约需要军训半个月。而每天清晨6点10分，全校的学生都会以班级为单位跑操。学生一周上课六天，只有周日可以外出，学校的外围还砌有一条3米宽的护城河，目的是防止学生翻墙溜走。学生在实践操作学习时，必须提前将手机放到纸箱中。蓝翔设有监控室，监控室有整整一面墙监视器，大概50多个屏幕，监视着每个教室和每个学生的一举一动。30年间，荣兰祥制定的管理模式，让每位教职员工的工作量可以精确到以天来计算，“日工作量”这一制度已在学校试行，这种被有些人认为几乎不近乎人情的管理模式，虽有争议，却保证了这座“机器”以其精确的方式运转，让所有人都在高效运转，颇有些像苦行僧。●如今，蓝翔已被网友异化为质疑中国高等教育的符号蓝翔声名鹊起的初期，并没有多少人看得上这所学校，内里隐含的是人们长久以来对职业教育的轻视。各种恶搞、调侃、和消费蓝翔的段落充斥于网络空间——“兄台哪个学校毕业的？”“不才毕业于纽伊斯特学院。”“那是名校啊！”“言重了。敢问阁下？”“布鲁弗莱在读中。”“哇！也是青年才俊前途无量！”我从旁边走过，目不斜视，切，不就是New East(新东方)和Blue Fly(蓝翔)吗？有啥好嘚瑟的！但事情正在慢慢起变化。前不久，据称为蓝翔校长在毕业典礼上的讲话“蓝翔的学生如果不好好学习，和清华北大的有什么区别”被疯狂转发。虽最后证实为网友杜撰，但其背后隐藏的含义非常明显。冰桶挑战风靡的时候，蓝翔技校学生的冰桶挑战视频在网络上疯传，浇水的工具也从水桶换成了挖掘机。在视频最后，蓝翔人更是直接点名北大、清华的学霸接受挑战，并说出了“除了学真本事，蓝翔和北大清华没有区别”。一直以来，在“唯学历”的环境下，职业教育几乎沦为学生和家长“兜底”的选择。但曾经备受轻视的职业学校的学生们，如今开始慢慢挺直腰杆。他们拥有这样的底气：在大学毕业生每年都面临就业窘境的当下，蓝翔的毕业生供不应求。1999年后高考逐年扩招，到了2005年，中国高等教育在校人数已经达到2300万人，位居世界第一。大学生人数急剧增加和大学热门专业扎堆，使得就业难问题一年比一年突出。而蓝翔则对自己毕业生的高就业率大加宣传，用人单位甚至需要提前为蓝翔学生预付订金。在学校的宣传中，蓝翔是以其专业化的职业教育异军突起，在就业难的市场上杀出了一条血路。据蓝翔官方消息称，建校30年来，蓝翔技校累计培养各类技能人才40余万人。最被人津津乐道是2013年8月“济南百余农民凭电焊手艺拿澳洲绿卡”的报道，其中济南孝里镇农民就是从蓝翔毕业的。而2014年5月，20个烹饪、工程机械专业的蓝翔毕业生被上海某建筑施工企业聘用，前往乌干达，其年薪据称达到20万元人民币。在一部分人看来，普通大学乃至名牌大学的毕业生既无法创造实用的价值，也没有能力为这个社会和国家思考未来，耗费了巨大的教育成本反倒成为失业大军中的一员。反观蓝翔，学生们无论最后是操作挖掘机还是焊接电器，这都是在做实事，是真本事，与无法量化的“素质论”、“潜力说”相比，蓝翔显然更实在一些。●蓝翔是中国职业教育不可忽略的现象如今，蓝翔技校已经成为中国职业教育一个不可忽略的现象。虽因“高就业率”被许多人用来嘲讽看似无用的大学教育，但蓝翔红火的背后，仍然隐藏着职业教育存在的许多问题。关于蓝翔的负面新闻也一直存在，据媒体报道，一些学生是冲着一个月的“免费试学”来的，但很难试学后离开；学生抱怨食堂太贵、只能靠方便面度日；有人不满它不仅费用过高——在蓝翔的招生指南上，两年半的汽车维修班32890元的学费里包含了广告费2000元，教师工资7500元——而且项目不清、有的专业报名后还要另外收费；还有人咒骂这里“根本不分配工作”，或只能被介绍到一个月几百元工资的单位上班。但更令人担忧的是，蓝翔培养出的到底是冰冷的产品还是活生生的人？最近，复旦大学校长杨玉良在开学致辞援引了爱因斯坦的一席话：“仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格……仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。”
推荐第8篇：曝山东济南蓝翔技校的黑幕
内部人士解密山东蓝翔高级技工学校，关于黑客门的权威消息（转） 蓝翔近日由于黑掉了谷歌，又受到美国国家***的关注，所做事件在纽约时报曝光。顿时声名雀鹤。其实我一点都不感到意外。做为蓝翔的一名工作人员，知道很多东西，基于国家安全保密原则我不能透露，只说我知道的几点。
1、蓝翔没有你们看广告以为那么简单。
2、蓝翔确实有军方背景，一直和清华、哈工大、国防科大、上海交大、蓝翔五个学校承担了一个重大的国防科研项目，科研方向保密。这个项目不是随便可以参与的，清华是实力、哈工大是国防科工委的老大，国防科大是军校老大，所以才能直接进入，蓝翔是秘密基地，
上海交大本来没份的，但因为校友的关系（就不用具体问谁了吧）加入了进来。我们主要负责电子干扰，网络超限战科研部分。这个不方面说得太细。北京大学、还有北京理工曾经申请加入进来，被拒绝。
3、蓝翔有八个专业：数控、其实是高达控制专业。厨师、其实是化学武器制造与防御。汽修、其实是高达与重型战争机械制造。挖掘机、其实是异型高达进阶。美容发，其实是伪装与战略忽悠
电焊，其实是激光武器与高能粒子武器设计。无线电，磁电声光波探测与预警系统。计算机，不做解释。
4、计算机很强，但其实不是蓝翔的王牌专业，蓝翔的四大王牌是数控、汽修、挖掘、电焊，计算机排五到七位，但在国内高校里已经无敌了，顺便说一个银河计算机其实是我们造的，为了保密，我们送给了国防科大。
5、据我所知，中国最好的坦克就是汽修专业秘密的研制的，但出于国家安全考虑，科研成果也算在了其它高等院校头上。电焊主要干的是卫星和火箭 焊接，在这方面的水平，略逊于哈工大。为此，上面的人发了很多脾气，电焊系的老师压力很大，去年就有两个跳槽了，一个去了英国的帝国理工做教授，一个去了
台 湾，大陆方面曾经派人截杀，一个上将勃然大怒说，去台湾的那个人相当于五个师，但受到美国情报局干扰，未果。
5、国家考虑过让蓝翔加入985行列，但中央军委不同意，国之利器，不可轻易示人。蓝翔也有很多老师不同意，对于蓝翔这样私密以及水准的学校，成为985，跟湖南大学、重庆大学、华南理工这样的鱼腩学校摆在一起是一种赤裸裸的羞辱。
6、这次黑客门倒是个意外，是源于计算机的一个老师和学生（这个学生是西北工业大学的研究生，来这进修了两年，名叫邢**，选派来的）因情感
问题吵架，这两人爱上了同一个女生。老师威胁学生不让他考试及格，学生求情，老师鄙视他道你要是能黑掉谷歌，我就让你及格。结果.....
7、中国有很多东西是不能往外说的，尤其是牵涉到国家安全。
8、言尽于此，再多说就要被喝茶了。
9、另外我曾经在校长室遇见过一个人，讲阿拉伯语，疑似本 拉登
10、我们的外部口号是：不想当黑客的厨师，不是好司机。内部口号是：我运即国运，国之安危系于南翔一校。
11、这两天看到南有上交，北有蓝翔的说法，我们很多同事都感到深深的羞辱，这两个学校从来就不是一个档次，蓝翔的眼光，只偶尔瞟一瞟剑桥、牛津、哈佛、耶鲁。不知道还有其它大学。当有人说道南有上交，北有蓝翔时，我们一个教导主任，眼泪都流了出来，苦涩地道：算了，算了，谁叫我们一直潜伏成
一个技校呢......南慕容，北乔峰，南上交，北蓝翔，也就这差距了嘛！
推荐第9篇：驱动作文 “清华大学与蓝翔技校”导写
驱动作文 “清华大学与蓝翔技校”导写
阅读下列材料，按要求作文。
著名音乐人、制片人、清华大学校友高晓松说，“清华大学毕业的学生应该拥有国之重器、胸怀天下的远大理想，而不仅仅是去谋求一个职业。否则，我们清华和蓝翔技校还有什么区别？”
蓝翔校长荣兰祥说，“咱们蓝翔技校就是实打实地学本领，咱们不玩虚的。你学挖掘机就把地挖好，你学厨师就把菜做好，你学裁缝就把衣服做好。咱们蓝翔如果不踏踏实实学本事，那跟清华北大还有什么区别呢？”
针对上述两种说法，你有什么看法？自选角度，自拟标题，写一篇文章，不少于800字；不要套作，不得抄袭。
议论文写作，最重要的是明确并具体地表达观点，然后，扣住观点关键词的内涵从不同侧面或不同层面分析论证自己的观点的正确性。
从当前语文写作测试的形势看，高考比较注重考查考生的能力之一就是，论述分析的语言逻辑能力。其实，语言表达的逻辑关系是论述阐释的基本的也是最关键的要素。我们在论述一个观点的时候，梳理清楚这个观点相关的要素及其关系，十分重要。 如何梳理清楚中心论点的相关要素及其关系呢？我们提出了抓住并理清中心论点“关键词”的意义及其关系的基本思路。这个思路弄清楚了，我们的分析论述就会既有内容，也有层次。而在写作中如何扣住关键词并在文中予以突显，就十分关键。
今天推荐的这篇习作，在扣住“关键词”分析方面为我们提供了良好的的借鉴。
“蓝翔”与“清华”本无区别
清华校友高晓松说，清华学子应有胸怀天下的远大理想，而不仅是为谋求一份职业，否则清华与蓝翔有何区别？蓝翔校长荣兰香说，蓝翔学生就实打实学本领，不玩虚的，否则与清华学生有什么区别？
在我看来，蓝翔与清华本没有区别，清华学子也有一身本领，蓝翔学生也有胸怀天下的理想。
（开头两段，引材料，提观点，引述简洁，取舍得当，观点明确，且有具体的针对性，这样的开头是值得我们学习的。）
蓝翔与清华本都是学校。学校，就是教书育人的地方。如果清华大学只教学生描绘理想蓝图，而不教他们实打实的本领，清华能成为国内顶尖大学吗？如果蓝翔技校只教学生如何开挖掘机、如何炒菜，而不教他们该如何更好地使用这些本领，如何更好地为社会做贡献，蓝翔能成为中国知名的技校吗？这样看来，蓝翔与清华，本没有区别。
（在这一段里，为我们做出了紧紧扣住论点关键词论述的示范。这体现在两个方面：一是全段扣住中心观点的关键词“本”字论述，二是全段扣住该段段首句“学校”来论述。这样，全段内容论述扣题就很紧了。）
蓝翔与清华都为社会输送人才。蓝翔技校培养各种专业技能人才，如厨师、理发师和各种流水线上的蓝领工人。清华大学培养各种研究型人才，毕业的本科生、研究生、博士们在各个岗位上从事科研活动，科技创新活动。十九岁的砌砖少年摘得世界技能大赛冠军为国家赢得荣誉，清华学者研究线性变换原理，取得新的科研成果。他们都是国家和社会所需要的人才。社会发展需要各种各样的人才，不论是清华出身，还是蓝翔毕业，凭借着一身学识或者自己的一技之长都能在社会上找到适合的岗位，成为对社会有用的人才。蓝翔为社会输送技术型人才，清华为社会输送科研型人才。两所学校都在为社会建设添砖加瓦。这样看来，蓝翔与清华，本没有区别。
（该段从第二个方面论述二者“没有区别”的理由是“都为社会输送人才”。同样地，这一段值得不少同学学习的是紧扣分论点关键词“社会”与“人才”论述“二者没有区别”。所举出的事例能体现两所学校的人才特点，显得很有说服力。如果平时更留心一些，我们还可以举出一些技术人才价值的典型事例。如，近年来，国家媒体宣传了不少诸如“发动机焊接第一人”高凤林这样的“大国工匠”为国家做出的不可磨灭的贡献的技术工人，都是很好的论证“技术工人”这样的人才重要价值的好材料。本段犹为值得学习借鉴的是分析过程中的严谨表达，作者不忘在该段的最后所做结论前面用“这样看来”加以修饰和限制，让分析的结论限定在所指定的范围里，使得分析论述得出的结论稳妥可靠，令人信服。）
当然，大家都知道，清华大学是驰名海外的顶尖高校而蓝翔只是个还需要在电视上打广告的职业技工学校。在许多人眼里，清华和蓝翔的毕业生的区别就如天上的彩云和脚下的泥土的区别那样大。
（该段篇幅虽短，但体现出了对所论述事理的辩证分析，即承认在众多人的心里两所学校的“名声”和“影响”的巨大区别，这也体现出一种实事求是的态度，但该段表达形成的语势又为下文转折论述做好了铺垫，使得文章结构顺畅自然。）
蓝翔与清华社会缺一不可的有机组成部分。可是，人们只看到了二者名声的大小，只看到了名牌大学生的体面的工作环境与车间里蓝领工人的辛劳，却没有看到清华与蓝翔的学生都是在社会需要的岗位上做出自己的贡献。就比如造一辆汽车，既需要有车的程序和动力的设计，也需要有一个个不同部位的零件与外壳装配，这样才能制造成一辆真正能驱动的汽车。金属零件与程序，对一辆车来说，都是缺一不可的。蓝翔与清华的学生，对我们社会来说，也是缺一不可的。从这个角度来说，蓝翔与清华都是社会的一个部分，构成一个有机整体，而不是泾渭分明的阶层，更不能成为互相轻视的对象。
（该段再从社会需要的角度论述，更进一步用“汽车”制造设例论证，论述了两所学校所培养的学生都是社会不可缺少的人才，不能相互轻视，类比恰当而有力。）
就像有的人是政府要员，有的人是地里的农民，有人负责家国天下，有人负责柴米油盐。乍一看，这些人之间的区别很大，其实，他们都在为同一个社会服务、都在为彼此服务，从这个角度看，他们毫无区别。
（再从社会现实角度举例论证。这给一些议论文分析论证被指“不够充分”的同学提供了借鉴和启示。）
蓝翔与清华本无区别，它们都是学校，都为社会输送人才，都在为社会服务。
（结论水到渠成，呼应标题，结构完整。）
推荐第10篇：惊爆蓝翔技校免费试学内幕
惊爆蓝翔技校免费试学内幕
“正月十五闹元宵，红红火火过大年”。一年一度的元宵节来临啦，每个人脸上都洋溢着笑容迎接元宵节的到来。山东蓝翔技校推出了优惠政策供家长和学员参考。
2015年，蓝翔技校坚持从学员的角度出发，通过免费试学一个月，充分让家长和学员了解学校的教学质量和管理模式。彻底解决学员的四大顾虑和学校的两大担忧。
解决了学员的四大顾虑：
1、怕交上钱学不到真正技术。
2、怕学到技术不能高工资就业。
3、怕在学习中老师变相敲诈，敲诈的比学费还高。
4、怕交钱入学后不满意退不了学费。
解决了学校的两大担忧：
1、学员不具备最基本的学习条件，有不良习惯的。因为教育也不是万能的，如果不能培养成功，既浪费了学员的时间和资金，也浪费了国家的教育资源，所以，这样的学员交钱也不收！
2、家长强迫孩子学习的。学员本身不适应本专业，导致家长多花了冤枉钱。这样的学员交钱也不收！
通过一个月的免费试学，实现了学员与学校的双向选择。学员感觉学不会随时可以走，真正做到来自愿，走自由。老师会把学员安全送到车站，所以家长和学员没有什么可担心的。相信山东蓝翔人性化的政策，可以让每一名学员都能学到自己满意的技术！
第11篇：蓝翔技校电焊技术之气割的操作方法
蓝翔技校电焊技术之气割的操作方法
气割的操作方法，气割的操作分为点火、起割、正常气割、停割四步进行。
点火：点火前，先开乙炔，再微开氧气阀，用点火枪或火柴点火。正常情况下应采用专用的打火枪点火。在无打火枪的条件下，亦可用火柴来点火，但须注意操作者的安全，不要被喷射出的火焰烧伤。开始为碳化焰，此时应逐渐加大氧气流量，将火焰调节为中性火焰或者略微带氧化性质的火焰。
起割：起割点应选择在割件的边缘，先用预热火焰加热金属，待预热到亮红色时，将火焰移至边缘以外，同时慢慢打开切割氧气阀门，随着氧流的增大，从割件的背面就飞出鲜红的铁渣，证明工件已被割透，割炬就可根据工件的厚度以适当的速度开始由右至左移动。
正常气割：起割后，割炬的移动速度要均匀，控制割嘴与割件的距离约等于焰芯长度2~4mm。割嘴可向后（即向切割前进方向）倾斜20°~30°。气割过程中，倘若发生爆鸣和回火现象，应立即关闭切割氧气阀，然后依次关闭预热氧气阀与乙炔阀，使气割过程暂停。用通针清除通道内的污物。处理正常后，再重新气割。
停割：临结束时，应将割炬沿气割相反的方向倾斜一个角度，以便将钢板的下部提前割透，使切口在收尾处显得很整齐。最后关闭氧气阀和乙炔阀，整个气割过程便告结束。
蓝翔技校提示：当钢板厚度在25mm以上时，应采取大号割炬和割嘴，并且加大预热火焰和切割氧流。在气割过程中，切割速度要慢，并适当地做横向月牙形摆动，以加宽切口，得以排渣。
第12篇：蓝翔技校学美发,辍学少年在崛起
蓝翔技校学美发，辍学少年再崛起
家住济宁的赵杰还未成年却已经离开了学校的大门，刚升入高中就无力承担繁重的学习压力辍学了。刚退学的时候年纪小不知道该干点什么，但是也不能一直在家里呆着，于是就和村里的施工队一起干起了体力活。赵杰坚持了三个月就放弃了，毕竟年纪还是小，整天搬砖头的日子把他累的直不起腰，此刻再想念起学校的生活已经晚了，又回不去了。所以，此时的赵杰一度陷入了人生的迷茫期。
但是赵杰并没有因此而颓废下去，因为还年轻，他就怀着对未来美好的希冀开始迈入社会，成为南下大军的其中一员，可是结果好像也并没有像他想象的那样，因为没有一技之长，求职四处碰壁，只能在工厂流水线做机械化工作，辛苦劳累不说，月薪仅仅能够维持在城市的基本生活消费，而此时的赵杰仍是不甘心，在这人生低谷时期，他做出了一个决定，从而改变了人生轨迹。
据小赵介绍说，刚进入社会没有经验、目不识丁，没有一纸文凭，想在进公司混个文员门槛都进不了，无奈之下，跟着老乡进了一间电子厂，在流水线做没有技术含量的活儿，正常工作八小时，加上加班，每天最少有十个小时呆在流水线上，下班之后腰酸背痛，而薪酬仍然只是仅仅维持基本的生活消费而已。
半年之后，小赵觉得不能够再如此虚度青春，必须学有一技之长，于是他省吃俭用，同时也在关注着入学深造方面的动态，小赵说：那时他是通过网吧的电脑了解热门行业方面的资讯，美发行业的“盛世”前景深深吸引了他，小赵对此也有亲身经历，工厂附近的理发店剪一次头发最少要20元，而仔细算算成本不过是一点房租、水费和电费，其它的都是纯收入，这是一门能够轻松赚钱的生意。
于是赵杰毅然决然辞掉了厂里的工作，回家和父母商量着再去学技术的事情，听说隔壁村开饭店的小伙子之前在山东蓝翔技校学习过，决定也去看看。
进入山东蓝翔技校之后，赵杰比任何人都用心学习基础理论课程，因为他已经切身体验了没有文化的苦，他发现蓝翔的学习氛围很浓郁，毕竟学子们都是以学专长而从五湖四海汇聚一起的，再也不是当初厌学辍学的心态了。加上校方领导和老师的悉心栽培，赵杰及所在的班级的同学很快就熟悉了基础的理论知识，并进行了相当多的实践作业。
毕业之后，赵杰回到家乡的镇上开了一家理发店，所谓万事开头难，刚开始，生意经营得不甚如意，他有了退缩的念头，可是资金已经投入了，还向亲友们东拼西凑了两万多块，已经没有了退路。事情是如此峰回路转的呢？小赵说，生意不好的一个重要原因是自己美容店的地理位置不佳，人少，硬性广告方面的投入基本为零。经过分析总结后，赵杰请广告公司制作了3000份传单，凡是进店理发者均打5折，活动2个星期。这两个星期小赵基本上是义务劳动，除去投入的本钱根本挣不到多少钱。但是付出就会有回报，有了熟练的技术和捧场的老顾客，生意自然好起来了。
从刚开始每天不到一百的营业额，到每天五百，再到每天成千营业额，生意火爆程度直线飙升。如今他对生意充满了信心，也更坚信了自己的目标，曾经那个在学习上失败的落魄少年，如今也崛起了。
山东蓝翔技校美容美发专业拥有实习车间12个，使用面积上千平米，每个美发车间均配备焗油机、美发椅、智能烫、液晶魔术烫、染发操作台、洗头床、镜台、壁式焗油机、陶瓷机、红外线加热器等最新的美发设备，每个美容车间配备美容床、美容凳、冷热喷雾机、多功能美容仪、超声波、纹眉机等美容设备。有先进设备瘦身仓、足疗沙发、燃脂光疗仪、中频减肥仪等供学生实习。
第13篇：蓝翔电焊怎么样？
焊接技术随着金属的应用出现。距今已有几千年的的历史，并且焊接应用十分广泛，可用于金属之间连接，也可用于非金属之间。随着科学技术的发展，焊接已成为一门独立的学科，广泛应用于各个领域。
随着工业水平的不断提高，社会对于焊接专业技术人员的需求，也是越来越多。另外，焊接是一项相对易学的技术，并且就业前景非常可观。这也是越来越多的人想学焊接技术的原因之一。在当今社会上大学生面临就业难的情况下，山东蓝翔技校的毕业生，尤其是焊接专业毕业生达到了100%就业。这主要是跟山东蓝翔的教学模式有着重要关系。
社会市场所需要的技术人才，主要强调的是工人的动手能力。蓝翔技校就是“盯着市场办教育”，为了保证有效提高学生的动手能力，蓝翔的焊接技术专业拥有交流电焊机130台等多种焊接专业设备，和集切、割、焊与一体的电焊机器人。学校还建立了山东蓝翔建设机械厂，生产搅拌站、塔机、塔吊、施工电梯等建筑机械，由焊接、数控专业学生参与制造。“三分理论七分实习”的教学模式，让学生锻炼了自己的动手操作能力，达到直接上岗的水平。山东蓝翔高级技工学校，一直坚持把工厂搬进学校的办学理念，现已呈现出“用人单位抢着要，交钱预定都满足不了”的良好局面，学生毕业即就业、结业即就业，到用人单位可直接定岗操作，无需进行岗前再培训。
山东蓝翔高级技工学校，焊接技术人才的摇篮，相信通过在蓝翔技校的学习，一定可以让您走向成功。
第14篇：永远的蓝翔
永远的蓝翔
——九月中旬以来部分新闻单位报道蓝翔文章摘编
山东蓝翔技校新闻报道组
中秋时节起苍黄，国之名校遭大殇。进入九月中旬以来，山东蓝翔高级技工学校（简称蓝翔）遭遇了国内外史无前例的的舆论危机。在负面信息漫天彻地、应接不暇、大有黑云压城城欲摧之势的情况下，也有许多新闻单位抓住蓝翔发展的主流，站在对社会负责、对发展职业教育负责的高度，客观公正考察分析，实事求是评论报道。他们为突然遭遇舆论寒流袭击的蓝翔送来了一丝丝暖意，使蓝翔看到了公平正义，看到了诚信友善。蓝翔在感谢之余，将部分报道内容系统归纳整理，予以发表，以正视听。
一、蓝翔办学模式是对传统职业教育的突破
9月15日，人民网、新华网等中央网络媒体以及腾讯、新浪等门户网站编辑记者以及来自国内的知名博主、大V、专家齐聚蓝翔考察，并发表了一系列报道。齐鲁网9月16日《全国名博看山东蓝翔：中国高级技工的“黄埔军校”》指出：“全国名博、网媒关注山东民营经济”采风采访活动在蓝翔考察后认为，蓝翔办学的最大特色之一，就是把“工厂”搬进学校。在市场经济条件下，企业追求的是利润的最大化，需要的是能给他带来效益的熟练技术人才。意识到这一点，蓝翔“盯着市场办教育”，创新实行“把工厂搬进学校”，为学生配备充足先进的实习设备，通过这样的教育方式，做到学生和用人单位的“零距离对接。”
在蓝翔考察，看着学生聚精会神学技术的样子，山东省互联网信息办公室调研员乔兰山也不禁感慨：“高中毕业后，大多数人挤着独木桥上大学，而有的年轻人就到蓝翔技校学一门技术，甘愿当蓝领。只要技术精，将来毕业之后，社会认可，经济收入也会非常可观。”
1 这一点得到了包括重庆日报报业集团高级记者许大立在内的博主们的认同。许大立说：“蓝翔不仅仅培训了专业人才，它还在教育上提供了非常好的一个榜样：我们现在总是期望进行精英教育，好像每个人都是精英，不成精英就不成功，这是错误的。我们知道，这个社会最大量的是在基层默默工作的人。我们不可能每个人都成了高级工程师、科学家、总经理或者CEO，大量的人才需要像蓝翔这样的学校给我们培养出来，这才是我们社会最需要的。蓝翔给我们带了一个好头。”
许大立告诉记者,“从一九八四年以来，整整三十年，蓝翔从一个小打小闹的培训学校，变成了拥有五大校区、一千多亩土地，每年大概有八大行业、一百多个专业的两万多毕业生的知名学校，在改革开放的一线，累计培养了40多万人。除却一般意义上的知识教育，蓝翔把技术上的东西十分实际地嵌入到课程中间，让目前社会上比较紧缺的一些人才得到了补充。”“蓝翔技校大名鼎鼎啊，它不仅是山东的骄傲，也是中国的骄傲。在职业培训教育这个方面，它做得非常好，可以说是我们中国职业教育的翘楚。我个人的感觉，蓝翔堪称当今中国高级技工的黄埔军校。” 中央电视台财经频道评论员刘戈10月22日在《环球时报》发表文章《给蓝翔一片天空，群殴他不公平》中分析，蓝翔之所以能在众多职业教育学校中脱颖而出，最有效的一招就是“就业指导教学的办学理念，把工厂搬进学校的办学模式”。这改变了传统职业教育理论与实践相脱节、实习时才把学生送进校外工厂，就业后还需要“二次”培训的做法，从而实现了毕业即就业的零距离培训。„„最近十多年来，原有的职业教育体系一味向上拔高，越来越走向学历化。这无形中给蓝翔这样培养蓝领工人的纯职业培训让出一块空间。类似蓝翔这样的草根型培训机构迅速壮大，填补了公办职业教育的空白。此类学校培养出来的劳动者，在制造业和服务业中占据着中坚力量，对中国经济贡献巨大。”
二、蓝翔发展的成功是抓住了市场需要
2 齐鲁网记者毛川9月18日在《从蓝翔看山东民营经济凤凰涅槃》中说，山东蓝翔用自身数十年的发展证明了敢于面对市场、抓住市场需要、并因地制宜投放市场需要的产品的重要性。众多学子向往“蓝翔”，不是“高级技工哪家强，中国山东找蓝翔。用人单位抢着要，交钱预定都满足不了”这个耳熟能详的广告用语起到了作用。“蓝翔”的每一步发展，也不只是办学规模办学层次的提升。2014年，全国大学毕业生遭遇“史上最难就业季”，但蓝翔技校的学生却遭用人单位疯抢，甚至要提前预约才能订到人才。这无疑是蓝翔盯着市场办教育，把工厂搬进学校，把就业作为检验教学质量的唯一标准的办学策略的成功。
《西安晚报》编委、陕西新闻部刘主任说：“这样看来，蓝翔很早就实现了‘订单作业’，在采购的时候就考虑到了市场。中国的教育要是在这一点上像蓝翔一样，我们的学生就业率就会好一些。蓝翔留下了这样一个启示：只要你是为这个社会服务、为其提供必需品的，你就一定有出路。” 央视财经频道评论员刘戈在评论《给蓝翔一片天空，群殴他不公平》说，社会对体力劳动者的轻视、对富人的羡慕嫉妒恨、对秩序和正规的喜爱，让那些从来不会关注民办职业教育的人们加入到嘲讽、揶揄和声讨的队伍中来。有媒体派记者前往调查，写出洋洋万字的调查报道，但除了鸡零狗碎的道听途说和发家野史，并不能否认一个基本事实——这是一家在市场中摸爬滚打出来而且适应了中国国情的学校。
《新京报新媒体》10月22日发表赵晶磊评论文章《问题来了，你真的懂“蓝翔”么》分析，是什么让蓝翔这么火？是因为24年没变过的广告语——“挖掘机哪家强？中国山东找蓝翔”？是因为蓝翔的彪悍实力：蓝翔是全国首家荣获驰名商标的职业院校，率先推行“把工厂搬进学校”教学模式，率先独立编写“零距离就业一体化”教材„„?是因为恰逢其时——中国刚好处在高校、职校发展不均衡，专业技术人才畸缺的时期，作为培训界“黄埔军校”的蓝翔，充当了补缺的先行者，享到了人才红利。
《深圳商报》10月22日发表岑嵘的文章《蓝翔挖掘机，经济风向标》，
3 深入分析了蓝翔挖掘机培训和挖掘机销售与经济发展的联系，得出的结论是：“蓝翔技校的挖掘机正挖掘着每一个角落，巨大的铲斗在真实和虚幻的世界里势不可挡。事实上我们对挖掘机知之甚少，从经济学的角度，蓝翔挖掘机可能还是经济风向标。”“山东蓝翔技校的挖掘机操作员培训周期短，和市场贴近。当经济转热时，培训数量会迅速增加。”
上海东方传媒集团第一财经《深观察》记者在蓝翔进行了为期3天的考察，11月1日播出了时长达27分钟的考察纪实。他们在采访上海市教科院职业教育与成人教育研究所副所长陈嵩时，他说：蓝翔的发展，充分反映了一个技工荒的问题。很多行业不缺高学历的人，缺的是掌握技能的人，报纸上常见出高薪聘不到一个高级技工，或者一个技师，但是高学历博士、硕士一大把的现象。我们国家发展到现在，高等教育从精英到大众，目前逐步迈向了普及化，很多基础性工作需要大量的人。
三、蓝翔的军事化管理符合职业教育实际
《生活日报》11月10日刊登文章《蓝翔一个学校办了十个学校的事》指出：进行军事化管理,是因为学生要从事生产一线工作,必须养成遵守纪律,团结协作,吃苦耐劳等良好的职业习惯。对学生进行军事化封闭管理问题,有些人对蓝翔的搞法有异议,我认为这基本上属于站着说话不腰疼。谁都想和211高校一样,给学生充分的自由的活动空间,又省心又省事。但职业学校不行。且不说其培养目标定位是技能劳动者,学生要从事生产一线工作,必须养成遵守纪律,团结协作,吃苦耐劳等良好的职业习惯。单从维护安全稳定来说,职业院校也必须有不同于普通教育的精细化管理,有严格的措施,否则很可能出现意外。一旦出了伤亡事故,那麻烦可就大了。有些家长不会和你讲道理,也不会走法律程序,他们的杀手锏就是“闹”。不管是否学校的责任,都得要求赔偿。如不满足,就会有一大堆人在学校烧纸摆花圈,搞得学校无法正常上课。最后逼迫学校就范,付出昂贵的代价。因此,不光蓝翔,所有的职业学校特别是中职学校,都是实行全封闭类似于军事化的管理,学生不得随意出校门,教职工要日夜值班,“人盯人防守”。
4 21世纪教育研究院副院长，著名教育学者熊丙奇10月22日发表《第三方评估方可让蓝翔摆脱舆论危机》指出：至于媒体报道的学生每周一至六不能随便出校门，周日可请假外出，但需有班主任签字和盖治安处“准假”章的假条；有的学生抱怨，平常只能在校内购买生活用品，生活费用偏高；学生不上早操，或者上课期间被点名，老师都将被扣分、罚款等等，也是需要结合该校的生源特点、教学要求进行评价的。很多人现今一听到军事化严格管理就很反感，但其实，这是一种学校管理方式。在美国中学，也有实行军事化管理的学校，深受学习习惯不好、纪律意识不强的学生家长欢迎。实行这种管理模式，一要在招生时就向社会公开学校的管理规定；二要在办学中，也接受家长（受教育者）的监督，不能侵犯学生的合法权益。在多元的教育环境中，学校的管理模式是多元的，有倡导自由的学校，有强调严格管理的学校，有重视学生知识教育，以上名校为目标的学校，也应该有不关注分数，而重视学生技能培养的学校。具体学校采取哪种模式，模式合不合理，要看学校的办学定位、学校教师和学生组成，以及毕业生的素养。
央视财经频道评论员刘戈10月22日评论说，蓝翔技工学校开设的专业都是技能型的，需要靠一个小时一个小时的实操积累。那里的学生几乎都是学业普通甚至较差、家境一般的农村子弟，若无军事化管理，很难让这些玩心重、自我约束能力不强的学生学到养家糊口的技能。因此，如果用普通高等学校的管理方式来要求校方，那么学校就不可能对得起家长们的学费。至于学校的教学质量是否高，就业率是否像他们自己宣扬的那么好，其实只需了解一个事实——学校已经办了三十多年，学生越来越多。市场不会说谎。
四、蓝翔为中国经济发展做出了突出贡献
《千龙网评》9月18日发表《蓝翔技校为何总是被嘲笑？》说：蓝翔技校是中国目前最为知名的一所技工学校。荣兰祥本人，也是一个传奇人物，从白手起家到如今的亿万富翁。那些自以为“高大上”的人看不上蓝翔技校，但是，鲜有人愿意去了解，这所学校为中国培训了多少技工人才，
5 又为中国的农民工创作了多少就业机会。
齐鲁网记者毛川在《从蓝翔看山东民营经济凤凰涅槃》中说，30年来，蓝翔为社会输出了40万各层次技能人才，也为山东民营经济的发展奠定了一定的人才培养基础，用高标准的人才支撑着当地民营企业的进一步发展。
《生活日报》11月10日文章《蓝翔一个学校办了十个学校的事》指出：蓝翔技校并不像广告词中说得那么好,那么完美无缺,但是蓝翔确确实实是一所能够提供技能培训并且在这个领域内做出突出贡献的学校。它的贡献至少有三点:一是培训了大量的技能人才。十多年来,年均培训三四万人,使一些劳动者特别是进城务工的农民,能有一技之长。一般的职业学校,一年招生只有千把人,三四千人算多的,蓝翔技校一个学校办了十个学校的事。二是不要国家的钱，还贡献了大量的税收。近些年的情况不清楚,十年前,蓝翔技校给地方交的税收,每年都有二三千万,大体相当于一所公办职业学校预算内的财政性资金。等于蓝翔技校交的税,政府扣下点管理费用,然后转给了公办学校。第三点贡献,就是他们的培训模式。可以说,开创了速成技能培训的先河。在蓝翔,你可以看到,几个人围着一台汽车发动机,旁边放着一张小黑板,边教边学边拆装,虽然系统化不够,但是快速直观,理论够用,技术过关。还有烹饪,上百个台灶,学一个菜炒一个菜,交点费,炒完了,算自己的午餐,一点不浪费。职业教育中,可以有追求系统化、专业化、高端化的院校,也需要像蓝翔这样的速成学校。
君傲10月14日在《凯迪社区》发表《蓝翔技校“热”是主动式还是被动式？》中说，最近中国最“火热”的学校是哪家？“中国山东找蓝翔！”在此之前，这家技校早已全国闻名，除了此响亮的招生口号和“蜚声海内外”的挖掘机技术外，就是其100%的就业率，换言之，蓝翔的学生都还没毕业就被用人单位争相预订。一组来自清华官方信息：“2013年，清华大学毕业生共6644人，总体就业率为98.5%，其中，本科毕业生就业率为98.1%，硕士毕业生就业率为98.7%，博士毕业生就业率为99.1%”。而蓝翔能与之媲美，甚至青出于蓝的是蓝翔在其就业业绩上显示一天之内就完成近千人的就业问题。
6 上海东方传媒集团第一财经《深观察》记者在蓝翔考察后说，蓝翔火爆背后是高就业率，在蓝翔并不是一句空话。在蓝翔的那几天里，记者亲眼见到了一位来自青岛的四星级酒店老板，前来蓝翔招聘员工，他计划是招聘20名厨师，而来了之后才被告知，蓝翔的学生大多在三四个月前就已经被预定掉了，只剩下最后四名。
10月21日，“看天下”在文章《解密荣氏蓝翔帝国的谜局》中说，30年来，蓝翔培养了40多万名毕业生，荣兰祥本人也因在职业教育发展上的贡献当选全国人大代表。
五、蓝翔文化劲风掀起网络风潮
近年来，蓝翔文化已形成一种社会现象，走进了社会生活的各个方面，并通过网络传播不断放大。今年“十一”黄金周，北京、潍坊等地“蓝翔”儿童挖掘机游乐项目火热。不少网友以此为题，调侃蓝翔段子“学挖掘机技术哪家强，中国山东找蓝翔！”10月8号，北京青年报记者了解到，北京市多个公园和场所已经设置了儿童挖掘机，生意已经由冷到热。全国多家媒体网站报道《北京游乐园现儿童挖掘机，游客:蓝翔开了幼儿园》《儿童挖掘机游乐项目火：一万七一台，和蓝翔是“老乡”》《蓝翔挖掘机段子带火了儿童挖掘机游乐项目》《蓝翔段子促儿童挖掘机热销，店主：很快就卖断货》。
君傲文章《蓝翔技校“热”是主动式还是被动式？》说：蓝翔的声名大噪的模式可以用公式来展示：一群网友发起宣传+网络推手推波助澜+简单好记网络段子=学挖掘机哪家强？中国山东找蓝翔！当然也不能排除蓝翔“被娱乐”的可能，但从其受益程度来讲，“无心插柳”的成分可能要更小，把“挖掘机”的口号传到街头巷尾，的确是为蓝翔的品牌的美誉做背书。这种病毒式网络营销至少说现在是成功的，一个企业要想“热”起来就得自个儿用点手段加温。但不管怎么说，“热”得烫手的蓝翔是网络议题设置和娱乐至死精神的又一个成功范例。
7 腾讯《今日话题》10月26日评论《“蓝翔挖掘机”是个好段子》分析，“段子蓝翔”的火爆成功推动了对“丑闻蓝翔”的关注。本来“段子蓝翔”和现实蓝翔属于两个泾渭分明的空间，是没有联系的。段子中的蓝翔是一个网络公共空间文化主体在狂欢，而现实的蓝翔则关系到那些很难借助自媒体权力而显现自身的进城务工者、产业工人等数量庞大的社会群体。于是，很多人都认为前者遮蔽了后者的真正诉求和话语权。还有一些分析认为正如“屌丝群体”对被称之为“杀马特”城市新移民的嘲讽一样，“蓝翔段子”里充斥着对真正产业工人的优越感。这些分析有道理但不全面。比如说，嘲弄、戏谑、恶搞就是“屌丝文化”的特征，大多并不是恶意戏谑。而话语权的问题在于，就算网民不自称“屌丝”，农村青年群体在网络的声音也依然弱小。相反的是，倘若没有这些现象级的段子，人们对蓝翔这艘职业教育航母的关注不会如此之强大，也就不会有一个个的媒体纷纷去蓝翔采访，乃至卧底，„„搜索指数也可以印证这一点，2006年至今，蓝翔的关注度在今年10月达到最高峰。
针对蓝翔文化对网络文化的巨大冲击，《南方都市报》记者曹晶晶10月10日以《网络营销哪家强，中国山东找蓝翔》为标题，对蓝翔网络文化进行了深入分析，认为作为“神一样的存在”，蓝翔技校正掀起一股另类网络文化风潮。而作为一种另类网络文化的兴起，蓝翔的影响正逐渐超出电视广告。并指出有一个不可思议的案例是，近日有多家媒体报道，几名孩子在北京朝阳公园玩挖掘机的照片走红网络，据悉票价不菲，为40元/5分钟。有挖掘机的地方，自然不可避免地要跟蓝翔扯上关系。果然，相关报道称，“这是蓝翔办的吗？”在记者走访的一个小时当中，不时有游客提到蓝翔。该文章最后提出疑问：“蓝翔带来的这股网络风暴，会到何时结束呢？”
六、“群殴”蓝翔不公平
21世纪教育研究院副院长，著名教育学者熊丙奇10月27日发表《舆论监督不是要把蓝翔“灭”了》指出，在现实中，能处理好舆论监督与办学关系的学校还不多，有不少学校就对舆论的批评和质疑，十分反感和抗
8 拒，所谓“防火防盗防记者”，认为舆论监督就是要出学校的丑，要把某人“搞倒”。包括一些985高校、211高校也是如此态度，就不要说民办的职业学校了。另一方面则是舆论的监督，要理性、客观，不能以“灭”了一所学校为出发点。对于民办学校来说尤其如此。—公办学校在政府部门的支持下，很难被舆论“灭”掉，本来地位低、形象不佳的民办职业学校，在发展过程中，需要平等、包容的舆论环境，没有理性的舆论环境，确实是我国民办教育、职业教育发展受阻的重要因素之一，是有自身不坚强的学校，就在“舆论风暴”中一蹶不振，受教育者不信任、招生极为困难，真的被“灭”掉了。
他说，值得注意的是，有舆论质疑蓝翔喊出“高工资体面就业是检验教学质量的唯一标准”的口号太功利，这完全不了解职业教育本就应该以就业为导向，混淆了职业教育与通识教育；还有蓝翔“叫板”清华，笔者也不认为有什么大问题，我国不是要在各个层次各种类型都办出一流学校吗？在美国，能上哈佛大学的，放弃哈佛选择烹饪学校的人，并不鲜见。看不起职业学校，认为职业学校就不能办出一流，恰是我国社会的最大问题。用这种错误的观念去嘲讽、打压民办职业学校，最终灭掉的不是一所学校，而是民办、职业教育的发展前景。
央视财经频道评论员刘戈文章《给蓝翔一片天空，“群殴”它不公平》指出，职业教育以就业为唯一目标，在一定程度上存在管理粗放、鱼龙混杂的现象，但其“野蛮生长”的历史背景不可能超越。蓝翔技校及其代表的民办草根职业教育发展壮大，归根结底是市场需求的结果。因为管理上的粗放、创办者的家庭纠纷以及其他教学之外的瑕疵而否定“蓝翔”们，是不公平的，试图利用行政力量的介入来迅速规范他们的思维方式也是要不得的。
针对有记者为贬低蓝翔，描述了一个与广告片中挖掘机方阵整齐划一不同的蓝翔实习基地：“300亩的基地，地面泥泞崎岖，环境破败，四周还散落着废弃的鱼塘和猪圈，与其说是一个校区，倒不如说是一块工地，数百台挖掘机散布在场地上„„” 刘戈说，三百亩基地，数百台挖掘机，
9 地面泥泞崎岖——难道这不是学习挖掘机技术最好的实习场地吗？难道挖掘机实习场地应该瓷砖铺地、花草葱茏吗？
天津人民广播电台新闻广播11月5日以《蓝翔技校》为题，对蓝翔的办学模式进行了深入评价，认为蓝翔技校，在国家城镇化过程当中，大批农村劳动力的技术培训方面，确实起到了作用。正是因为以前咱们在这块有所缺少，才会导致蓝翔30年经久不衰。还得让他继续为职业技术培训做贡献。中国经济要发展，还得需要更多的象蓝翔这样的培训学校。
《生活日报》11月10日刊登文章《蓝翔一个学校办了十个学校的事》指出：蓝翔作为民办职业教育,比公办学校更不容易的是,不能像公办学校一样获得足够的公共财政的支持。公办学校的日常费用,如教职工工资项目经费甚至建设投资都由公共财政承担,而民办全部由自己扛,都要从学费中解决。因此他们更讲求节约办学成本和投入。公办学校对学生消耗性实习也会精打细算,何况民办学校。所以有媒体批评蓝翔技校的挖掘机不能让学生开个够,有点不太厚道。蓝翔技校的挖掘机是货真价实的名牌货,这个我见过。一般学校舍不得买也买不起。学生有机会上机操作,已经不易,能否不计成本,让学生整天开,恐怕做不到。而且,一般来讲,学校的教学标准也就是让学生掌握基本操作技能,不能指望把所有人都培养成高超的技术能手。对蓝翔这所技校,还是希望能历史地、客观而公正地去看,不要求全责备,欲置于死地而后快。
七、记者考察蓝翔的另一番评论
遭遇了疾风暴雨后的蓝翔是个什么样？光明网评邢婷10月27日发表文章《真实的蓝翔：教学秩序井然 实训车间热火朝天》。“蓝翔依旧”10月6日，蓝翔的新浪微博这样写道。10月18日，中国青年报记者探访发现，各个校区内教学秩序井然，实训车间里一派热火朝天，师生们似乎并没有受到外界各种质疑的干扰，至少从表面上看是这样。
熊丙奇在《第三方评估方可让蓝翔摆脱舆论危机》说，在笔者看来，蓝翔要度过眼下的危机，有一个十分重要的办法，就是引进独立的第三方
10 机构，对学校的办学情况进行评价。如果没有独立的第三方机构介入评价，蓝翔办学的真真假假、是是非非就很难弄清楚——媒体和学校各执一词，最终蓝翔难以摆脱危机，如果接下来连续招生受到影响，蓝翔就可能真的倒下。这就需要第三方机构站在教育角度，进行客观评价。„„事实上，我国学校办学，十分缺乏第三方评价，甚至可以说，根本就没有第三方评价。对于体制内的学校，基本只有行政评价；对于体制外学校，比如培训机构，主要是舆论评价（或称社会评价），都没有专业的第三方评价。由于第三方评价的缺乏，体制外的培训学校，有相当部分就靠舆论攻势维持名声，这显然非长久之计，在遭遇舆论曝光之后，这些机构很快就陷入办学危机。国家教育规划纲要提出，要推进教育管办评分离改革，为此，必须注重引入专业评价。蓝翔如果能在处理这次舆论引发的办学危机中，引入专业评价，这将是学校办学的转折和进步。对于我国其他所有学校，都有借鉴作用。
熊丙奇在《舆论监督不是要把蓝翔“灭”了》中说：蓝翔事件，给学校和媒体，都提出课题。学校应该建立现代学校制度，这样才能减少学校办学缺失制度保障的风险，也把学校应对舆论危机，纳入制度化管理；舆论则要学会把握教育规律，尊重学校的办学自主权，为我国学校的改革探索，真正营造良好的外部环境。
光明网10月20日发表郭文婧《该怎样照蓝翔技校这面镜子》：正是社会对技能人才和高素质劳动者的饥渴，给了蓝翔市场空间。但是，在职业技术教育领域，有1200多所高职高专，还有无数像蓝翔一样的民办技校，为何偏偏是蓝翔成了老大？显然不能简单归为蓝翔的广告“轰炸”。蓝翔可以达到3万人的规模，可众多高职高专却面对着生源不足的困境。因此，可以说蓝翔根本不是神话，而是职业教育的一面镜子。蓝翔只是矮子里拔长子。蓝翔的“秘密”折射的正是我国职业教育的尴尬现实，要么在职业技术教育方面没有真正的底气，要么在体制机制上面落后于社会发展。
该文说，现行的职业技术教育如此，按照改革规划，还将有600多所
11 地方本科高校未来将向应用技术、职业教育类型转变。那么，这种转变能不能重塑我国的职业技术教育，避免蓝翔出现的问题？以蓝翔技校为代表的职业教育尚且如此，长期生活在体制内的地方本科高校的转型，又谈何容易！
该文还说，无论是曾经的成功辉煌，还是目前的问题缠身，蓝翔技校确实是一面很好的镜子。吸收蓝翔技校曾经成功的经验，吸取其惨重的教训，正是我国职业教育向前发展所急需的。而在这个过程中，政府相关部门如何摆正自己的位置，才是唤回我国职业教育公信力的关键所在。所以，面对不断被曝光的“秘密”，既是对蓝翔技校的考验，更是对政府的考验。
八、蓝翔肩负着新的历史使命
综合新闻单位近期对蓝翔发展主流的肯定，可以用一句话概括，正如央视财经频道评论员刘戈所说：“这是一家在市场中摸爬滚打出来而且适应了中国国情的学校。”“市场不会说谎”。
新闻单位对蓝翔的正面评价，对蓝翔既是鼓励和鞭策，又给予深刻启示。在深入贯彻落实党和国家关于“加快发展现代职业教育”的新形势下，蓝翔正站在新的历史转折点上，肩负着新的历史责任。新任务新发展要求蓝翔必须做到“四个坚持”：一是坚持就业指导教学的理念不动摇。职业教育是侧重于实际工作能力的教育，其本质是就业教育。蓝翔确立的“盯着市场办教育，围绕就业抓质量”“就业是检验教学质量的唯一标准”的办学理念，是蓝翔发展的思想基础。这一理念符合我国经济社会发展对职业教育的时代要求，是发展职业教育必须牢固树立的理念。二是坚持把工厂搬进学校的办学模式不移位。党和国家反复强调要大力推行与就业紧密联系的办学模式。蓝翔的办学模式，从管理上，实现了学校工厂一体化；从教学上，实现了教学生产一体化；从对象上，实现了学生工人一体化；从目标上，实现了学生毕业就业一体化。蓝翔毕业生100%毕业即就业，用人单位抢着要、交钱预定都满足不了，是对这种教学模式的有力诠释。三是坚持改革创新不停步。培养符合时代要求的技能型人才，必须以改革创
12 新教材教法和严格教学管理为保证。特别是要不断创新职业教育教材内容，以理实一体化为结构，把理论融入实践授课，把新知识、新技术融入教材，确保职业教育培训知识与社会生产力发展、企业技术进步的同步性。四是坚持稳定发展不乱阵。稳定是发展的基础。没有稳定，就没有发展。要牢牢把住主动权，狠抓稳定不松劲。审时度势，把稳大局，及时排除各种干扰稳定的因素，不被杂音噪声所左右，确保教学秩序稳定。要坚持以人为本，严格依法治校，把学校各项工作纳入制度化、规范化运作的轨道，确保学校的长期稳定健康发展。
不经风雨，怎能见彩虹。三十年蓝翔，三十年风雨，蓝翔在风雨中成长，在风雨中强大。今天，经历了疾风暴雨洗礼的蓝翔，将会见到更加宏美的彩虹，一个新的更加强大的蓝翔将展现在世人面前！创百年品牌、做百年名校的蓝翔梦，激励着蓝翔人永远向前、向前！
第15篇：蓝翔回馈社会
蓝翔回馈社会
山东蓝翔高级技工学校创办30年来，认真贯彻落实党和国家关于发展现代职业教育的方针政策，坚持职业教育就是就业教育的办学方向，坚持就业指导教学的办学理念，创新把“工厂”搬进学校的办学模式，加强实用型技能人才培训，为我国经济社会发展做出了贡献。
一、为国家培养技能人才创办了一个现代化的职业教育基地。学校从创办培训班起步，现已发展成为职业教育“航母”。在济南市西北部有占地1000余亩、建筑面积40余万平方米的五个校区；设有设施设备先进的汽车维修、烹饪与营养、数控机床加工、焊接技术、计算机应用与维修、美容美发、工程机械七大专业；能够培养初、中、高级技工和四年制预备技师；年培训能力达3万余人。办学规模相当于10个一般职业院校。
二、把“工厂”搬进学校的办学模式创新了传统职业教育模式。确立了“盯着市场办教育，围绕就业抓质量”“把就业作为检验教学质量的唯一标准”的办学理念，通过打造企业环境与学校教学紧密融合的办学模式，使理论与实践教学紧密结合，为学生实现毕业即可顶岗作业的零距离就业提供了素质保证。这种办学模式，打破了传统职业教育理论与实践相脱节、学生毕业后到企业需要“二次”培训的做法，为企业减少了培训费，为社会减少了资源浪费。
三、培养的40余万名技能人才在国家建设中发挥了重要作用。在我国多年来“企业招工难，大学生就业难”的情况下，蓝翔学生却呈现“用人单位抢着要，交钱预定都满足不了”的100%就业局面,对缓解“技工荒”起到了重要作用。目前，蓝翔学子分布在中央国家机关、部队、国有企事业单位和民营企业等行业。有的成为企业领导和技术骨干；成千上万名学生还实现了成功创业，成为私营企业主和致富带头人。在北京奥运会、第十一届全运会、上海世博会等国家大型活动中，上千名蓝翔学生参与烹饪服务。
四、培训的大批农民工在推进城镇化发展中发挥了重要作用。学校把加强农村青年技能培训作为重点任务，培养的40万学生中，80%以上来自农村。2009年9月以来，连续五年对山东省一万个行政村的一万名农村青年免费进行技能培训。
五、在加强退伍军人技能培训、提高他们就业能力方面做出了贡献。从2004年以来，先后出资1800多万元，对1000多名现役官兵、3200多名济南市退伍士兵和100多名军嫂进行免费培训。安置退伍军人和军嫂200多人在学校工作。2011年被命名为“济南市退伍士兵培训基地”。
六、为支持西部经济发展培养了技能人才。在贯彻落实国家实施西部发展战略中，用培养技能人才支持西部经济发展。2000年以来，学校加强了甘肃贫困地区学生的合作培训。2010年3月以来，出资500万元，免费分期培训来自新疆阿勒泰地区的200多名少数民族学生。2010年，学校认真贯彻落实中央领导同志关于试验区工作的重要批示和统一战线参与支持贵州毕节试验区建设的要求，对毕节地区200多名学生进行免费培训，并负责安排就业。
七、积极支持慈善事业，为社会奉献。从2004年开始，先后出资1000多万元，免费培训农民工、下岗职工、特困青年5000余人。每年出资100多万元用于慈善捐款。在抗震救灾、援建希望小学、扶贫等方面捐款数百万元。蓝翔技校连续多年荣获“济南市最具爱心企业”荣誉称号。
八、三十年来向国家缴纳税款数亿元。学校自1984年创办以来，坚持艰苦奋斗、自力更生办学，不但没花国家一分钱，还坚持依法纳税。蓝翔技校每年缴纳的税收 ,大体相当于一所公办职业学校预算内的财政性资金。
九、在建言献策方面发挥了积极作用。校长荣兰祥自2008年当选全国人大代表以来，充分发挥人大代表桥梁和纽带的作用，积极参政议政，先后就加强农民工培训、免除农村学生学费、创新职业教育模式、大力发展职业教育、促进大学生就业、提高高技能人才待遇等问题，提出建议71条，被有关部门采纳。《加强农民工职业技能培训提高农民工就业能力》的提案得到国家有关部门重视和落实后，中央电视台《新闻联播》对此进行了报道。
第16篇：蓝翔社会贡献
蓝翔的社会贡献
山东蓝翔高级技工学校创办30年来，认真贯彻落实党和国家关于发展现代职业教育的方针政策，坚持职业教育就是就业教育的办学方向，坚持就业指导教学的办学理念，创新把“工厂”搬进学校的办学模式，加强实用型技能人才培训，为我国经济社会发展做出了贡献。
一、为国家培养技能人才创办了一个现代化的职业教育基地。学校从创办培训班起步，现已发展成为职业教育“航母”。在济南市西北部有占地1000余亩、建筑面积40余万平方米的五个校区；设有设施设备先进的汽车维修、烹饪与营养、数控机床加工、焊接技术、计算机应用与维修、美容美发、工程机械七大专业；能够培养初、中、高级技工和四年制预备技师；年培训能力达3万余人。办学规模相当于10个一般职业院校。
二、把“工厂”搬进学校的办学模式创新了传统职业教育模式。确立了“盯着市场办教育，围绕就业抓质量”“把就业作为检验教学质量的唯一标准”的办学理念，通过打造企业环境与学校教学紧密融合的办学模式，使理论与实践教学紧密结合，为学生实现毕业即可顶岗作业的零距离就业提供了素质保证。这种办学模式，打破了传统职业教育理论与实践相脱节、学生毕业后到企业需要“二次”培训的做法，为企业减少了培训费，为社会减少了资源浪费。
三、培养的40余万名技能人才在国家建设中发挥了重要作用。在我国多年来“企业招工难，大学生就业难”的情况下，蓝翔学生却呈现“用人单位抢着要，交钱预定都满足不了”的100%就业局面,对缓解“技工荒”起到了重要作用。目前，蓝翔学子分布在中央国家机关、部队、国有企事业单位和民营企业等行业。有的成为企业领导和技术骨干；成千上万名学生还实现了成功创业，成为私营企业主和致富带头人。在北京奥运会、第十一届全运会、上海世博会等国家大型活动中，上千名蓝翔学生参与烹饪服务。
四、培训的大批农民工在推进城镇化发展中发挥了重要作用。学校把加强农村青年技能培训作为重点任务，培养的40万学生中，80%以上来自农村。2009年9月以来，连续五年对山东省一万个行政村的一万名农村青年免费进行技能培训。经过培训，他们掌握了职业技能，获得了就业机会，并取得了稳定和较高的工资收入，形成了输出一个农村青年、富裕一个家庭生活、带动一方经济发展的局面，为确保农民工在城镇化发展中转得出、留得住、过得好，促进城镇化发展转型升级发挥了重要推动作用。
五、在加强退伍军人技能培训、提高他们就业能力方面做出了贡献。针对现役士兵、退伍士兵和军嫂缺乏一技之长的就业困难问题，坚持“围绕发展抓双拥，抓好双拥促发展”工作思路，发挥职业教育办学优势，完善技能拥军机制，努力把最可爱的人培养成最有技能的人。从2004年以来，先后出资1800多万元，对1000多名现役官兵、3200多名济南市退伍士兵和100多名军嫂进行免费培训。安置退伍军人和军嫂200多人在学校工作。2011年被命名为“济南市退伍士兵培训基地”。
六、为支持西部经济发展培养了技能人才。在贯彻落实国家实施西部发展战略中，用培养技能人才支持西部经济发展。2000年以来，学校加强了甘肃贫困地区学生的合作培训。2010年3月以来，出资500万元，免费分期培训来自新疆阿勒泰地区的200多名少数民族学生。2010年，学校认真贯彻落实中央领导同志关于试验区工作的重要批示和统一战线参与支持贵州毕节试验区建设的要求，对毕节地区200多名学生进行免费培训，并负责安排就业。
七、积极支持慈善事业，为社会奉献。从2004年开始，先后出资1000多万元，免费培训农民工、下岗职工、特困青年5000余人。每年出资100多万元用于慈善捐款。在抗震救灾、援建希望小学、扶贫等方面捐款数百万元。蓝翔技校连续多年荣获“济南市最具爱心企业”荣誉称号。
八、三十年来向国家缴纳税款数亿元。学校自1984年创办以来，坚持艰苦奋斗、自力更生办学，不但没花国家一分钱，还坚持依法纳税。蓝翔技校每年缴纳的税收 ,大体相当于一所公办职业学校预算内的财政性资金。
九、在建言献策方面发挥了积极作用。校长荣兰祥自2008年当选全国人大代表以来，充分发挥人大代表桥梁和纽带的作用，积极参政议政，先后就加强农民工培训、免除农村学生学费、创新职业教育模式、大力发展职业教育、促进大学生就业、提高高技能人才待遇等问题，提出建议71条，被有关部门采纳。《加强农民工职业技能培训提高农民工就业能力》的提案得到国家有关部门重视和落实后，中央电视台《新闻联播》对此进行了报道。
十、蓝翔文化已对社会文化发展产生了重要影响。近年来，蓝翔“热”已形成一种社会现象，渗透到社会生活的各个方面，并通过网络传播不断放大。“要学技术哪家强，中国山东找蓝翔”“挖掘机技术哪家强，中国山东找蓝翔！”等蓝翔广告语闻名遐迩、家喻户晓。不少网友以此为题，调侃蓝翔段子。“哪家强”“挖掘机”已成为蓝翔的代名词，并被广泛应用于文化经济等方面。不管蓝翔“热”是主动式还是被动式、是正面还是负面，但它作为“神一样的存在”，正掀起一股另类网络文化风潮。
第17篇：蓝翔数控成功之路
蓝翔数控成功之路
2014年是个特殊的日子，今年是山东蓝翔高级技工学校建校30周年校庆，今天2014年2月6日星期四，济南的今天迎来了一场瑞雪，天气相比年前要稍冷一些，白雪笼罩着大地，到处一片白色的景象，就前几天的雾霾天气，此时的万物看上去让人心情稍愉悦些。今日的蓝翔招办大厅里迎来了年后的第二批入学学习的学生，能够同事容纳200多人的蓝翔招办大厅里已经坐满了学生和家长，然而今天来咨询的专业最多的学生就属数控专业了。山东蓝翔为什么吸引这么学生来校咨询学习呢？那是因为山东蓝翔高级技工学校坚持“盯着市场办教育”的办学理念，针对市场对数控人才的大量需求，设立数控机床加工技术专业。
一则新闻报道特别引入注目“近几年随着改革开放地不断深入，全国机电行业发展迅速，特别是国有大中型企业及三资企业，在生产中都广泛的应用了数控加工技术和计算机辅助加工技术。由于市场竞争日益激烈，这些企业不得不大量引进高新技术，从而导致专业人才的大量需求，一线高技术复合型人才因稀缺而成为企业追捧的对象。”山东蓝翔高级技工学校数控学院设有五个大型实习加工车间，有近百台精密数控机床、加工中心精密数控机床、加工中心及近百台普通车床。实习车间工厂化 运作，与多家企业合作，是中国重
汽、济南机床二厂的挂牌加工单位，常年为其加工配套产品，对学生进行工厂化的技能训练。根据不同年龄段及不同学历要求，我们数控学院特设置高级技工班、机床综合
班、数控车床班、数控加工中心班和钳工班。
山东蓝翔高级技工学校数控学院简介
随着改革开放地不断深入，全国机电行业发展迅速，特别是国有大中型企业及三资企业，在生产中都广泛的应用了数控加工技术和计算机辅助加工技术。由于市场竞争日益激烈，这些企业不得不大量引进高新技术，从而导致专业人才的
大量需求，一线高技术复合型人才因稀缺而成为企业追捧的对象。山东蓝翔高级技工学校坚持“盯着市场办教育”的办学理念，针对市场对数控人才的大量需求，设立数控机床加工技术专业。该专业主要学习机械识图、车工工艺学和数控车床的操作、编程基础、控制系统应用技术、数控车床高级车削中心的加工程序的编制，掌握立式加工中心、卧式加工中心的操作、控制系统及编程技能。该专业设有五个大型实习加工车间，有近百台精密数控机床、加工中心精密数控机床、加工中心及近百台普通车床。
实习车间工厂化运作，与多家企业合作，是 中国重汽、济南机床二厂的挂牌加工单位，常年为其加工配套产品，对学生进行工厂化的技能训练。根据不同年龄段及不同学历要求，我们数控学院特设置高级技工班、机床综合班、数控车床班、数控加工中心班和钳工班。高级技工班包括中级技工两年制、高级技工高中学历二年半和初中学历三年制、技师四年制。学习机械识图、车工工艺学、百分表、千分尺及游标尺等各种车削量具的测量方法，各种刀具、钻头的使用及刃磨和各种规格的零件加工，车床、铣床、刨床、磨床、钻床的加工工艺、加工方法，工具、量具、刀具的使用知识，实习轴类、套类、花键类、螺纹类、齿轮等常规、复杂及精密零件的加工和机器的保养及一般故障排除等技术。数控车床的操作、编程础、控制系统应用技术、数控车床高级车削中心的加工程序的编制。实习轴类件、特形面，锥度螺纹键槽及钻孔、攻丝的加工方法，可掌握FANUC、广州数控、DTM计算机辅助设计软件、模具基础、三维模拟仿真加工软件、加工中心编程、实习、对板类盘类、壳体类、箱体类及模具等复杂零件的精密加工。可完成铣、钻、镗、铰、攻丝等各种工序的连续加工，掌握立式加工中心、卧式加工中心的操作、控制系统及编程技能。
机床综合班。学期四个月，理论与实践相结合，以实践为主。让学生学会使用车床、铣床、刨床、磨床、钻床加工企业中典型的轴类、套类、盘类、螺纹类、键槽类等零件，并学习相应的识图、制图、加工工艺、测量、机床维护保养等相关技术，达到独立上岗的水平。数控车床班。学期四个月，理论与实践相结合，以实践为主。让学生学会使用
FANUC/广州数控/SIEMENS（西门子）等系统数控机床加工精密的轴类、套类、特形面、螺纹类等典型零件，并学习相应的识图、制图、数控车工工艺、测量、数控机床的维护保养等相关技术，达到独立编写程序并操作数控机床加工典型零件的水平。数控加工中心班。学期七个月，理论与实践相结合，以实践为主。让学生学会使用FANUC 系统数控加工中心加工板类、盘类、壳体类、箱体类、模具等典型复杂零件，并学习相应的识图、CAXA（计算机辅助制图）、UG（三维模拟仿真加工软件）、
各种铣、钻、镗、铰、攻丝等加工工艺、刀具、测量等相关技术，达到独立编写程序、加工仿真
以及操作加工中心加工复杂精密零件的水平。钳工班。学期七个月，理论与实践相结合，以实践为主。让学生学会综合使用车床、铣床、磨床、钻床和数控线切割机床加工冲压模、塑料模、压铸模等，并学习相应的钳工各项操作、识图、制图、金属材料、冲压、注塑、压铸加工工艺、测量、装配等技术，达到熟练掌握钳工技能，独立编写程序并操作数控线切割机床加工相关模具的水平。数控技术应用专业的毕业生分配单位相当广泛，民营大中型企业占51.7%，国有大中型企业占24.1%，民营企业占21%，私营个体企业占14.5%，自主创业占7.6%，机关职业单位占1.9%，技术士官入伍占0.1%。 数控专业人才根据其所从事工作的不同，可分为指数控操作技工、数控编程员、数控机床维护维修人员和数控通才。 数控操作技工精通机械加工和数控加工工艺知识，熟练掌握数控机床的操作和手工编程，了解自动编程和数控机床的简单维护维修。适合中职学校组织培养。此类人员市场需求大，适合作为车间的数控机床操作技工。 数控编程员掌握数控加工工艺的知识和数控机床的操作加工，掌握复杂的模具设计和制造专业知识，熟练掌握三维CAD/CAM软件，如UG,Pro/E等；熟练掌握数控手工和自动编程技术，适合高职，本科学校组织培养。 适合作为工厂设计处和工艺处的数控编程员。此类人员需求量大，尤其在模具行业非常受欢迎，待遇也较高。 数控机床维护维修人员掌握数控机床的机械结构和机电联调，
掌握数控机床的操作与编程，熟悉各种数控系统的特点软硬件的结构，PLC和参数设置。精通数控机床的机械和电气的调试和维修。适合高职学校组织培养。适合作为工厂设备处工程技术人员，此类人员需求量相对少一些，但培养此类人员非常不容易，知识结构要求很广，适应与数控相关的工作能力强，需要大量实际经验的积累，目前非常缺乏，其待遇也较高。数控通才具备并精通数控操作技工，数控编程员和数控维护，维修人员所掌握的综合知识，并在实际工作红积累了大量的实际经验，知识面很广。精通数控机床的机械结构设计和数控系统的电气设计，掌握数控机床的机电联调。能自行完成数控系统的选型，数控机床电气系统的设计，安装，调试和维修。能独立完成机床的数控化改造， 是企业（特别是民营企业）的抢手人才，其待遇很高。但必须提供特殊的实训措施和名师指导等手段，促其成才。适合于担任企业技术负责人或机床厂数控机床产品开发的机电设计主管。山东蓝翔高级技工学校数控学院高起点、有特色、有基础，毕业学生呈现出“用人单位抢着要，交钱预定都满足不了”的可喜局面。随着学校的飞速发展和教学方式的不断创新，在就业前景广阔的今天，数控学院一定会走向新的辉煌，圆更多学子的成功之梦。
第18篇：山东蓝翔技校创业成功学员谢斌优秀事迹
山东蓝翔技校创业成功学员谢斌优秀事迹
学员档案：谢斌，27岁，陕西省安康市人，初中毕业，2008年进入山东蓝翔技校厨师专业学习，现任浙江省宁海县川浙饭店行政总厨，年收入20万元。
10年前的他，失落、沮丧，几乎对生活失去了信心；
10年后的他，乐观、自信，笑对生活中的一切。
他，就是浙江省宁海县川浙饭店行政总厨，山东蓝翔技校优秀创业毕业生谢斌。
2004年，谢斌初中毕业后，肉食品加工厂工作，半年后，因厂子效益不好，大部分工人下岗，谢斌便是其中的一个。满腔的抱负还未施展就失业了，谢斌仿佛一下子从天上掉到了地下，原本活泼、开朗的他，变得沉默寡言，再没有了昔日的欢笑。那段时间，每当家人上班后，他就将自己关在家中苦苦思索，难道自己只能在一棵树上吊死不成？难道自己就这样碌碌无为，无所事事下去吗？下岗虽然痛苦，但实实在在的日子还是要过的，丢了工作，不能丢了志气和追求，应该从痛苦中跳出来，重新开始。
走出家门，谢斌加入了打工者的行列。他先是在安康市水泥厂做临时工，然而没过多久，因为效益不好，又一次下岗了。他一次次地找工作，又不断地被工作所“抛弃”。当他最后一次被工作“抛弃”时，他决定“抛弃”工作，做自己的老板。2008年的一天，他在朋友家喝酒吃完饭在看电视时，山东蓝翔技校的广告插播进来，朋友就劝谢斌说：“你喜欢做饭，到蓝翔技校去学习烹饪吧，将来开个饭店挣大钱多好呀。”说者有意，听者有心。谢斌立即眼睛一亮，随即打开朋友家电脑收索蓝翔技校，通过查看蓝翔技校，谢斌发现蓝翔技校是名牌老校，质量可靠，规模大，设备全，于是下定决心到蓝翔技校学习喜欢的烹饪专业。在和父母亲商量后，立即背起行囊连夜坐火车来到山东蓝翔技校实地考察，经过考察后，谢斌立即报名学习了烹饪高级专业。在蓝翔技校两年学习的日子里，他不仅掌握了中国四大名菜的烹饪技能，还学会酒店经营管理。毕业那一年，他选择去了经济比较富裕的城市浙江省宁波市宁海县创业。 一天，谢斌偶然得知一家餐馆由于经营不善，欲转包。他在进行了一番市场调查后，觉得干餐饮行业只要保证饭菜质量，并且价格公道，就可以留住顾客，赚到钱。在权衡利弊后，他求亲戚、找朋友，东拼西凑，终于筹到了转让所需的资金，将餐馆盘下。重新进行了装修，开了一家百十平方米规模的酒家。家境贫寒的他，饱尝了生活中的酸甜苦辣，也造就了他诚实守信的做人原则。在经营酒家时，他采取了增量压价的做法，使自己在众多的竞争者中保持着一定的竞争优势，生意越做越红火。打工者人不忘农民工，谢斌对农民工有着一份特殊的情感，在招聘服务员时，他优先录用农民女工。
然而，世事难料。过了一年，在市场竞争的经济大潮中，由于酒家的规模小，装潢过时，顾客们逐步转向了规模大、环境优雅的餐厅。饱尝成功与失败的谢斌没有因此而气馁，他又一次开始了对宁海餐饮市场的调查。在调查中，他发现，川菜行业在宁海刚刚起步，有着较大的发展空间。相对来说，它的消费水平比中餐要低廉，因此消费者更易接受。他也注意到，餐饮行业同其它行业一样，品牌同样起着决定性作用，他决定在川菜行业里寻找一个知名品牌。
2012年11月，宁海县投资建起了一个川浙大酒店，投资人想找行政总厨帮助他管理酒店，月薪近万元，谢斌得到这个消息后，决定去应聘这个职位，一来为以后开饭店大下坚实基础，二来能锻炼一下自己。凭借蓝翔学到的烹饪技能，谢斌从100多名应聘者当中脱颖而出。
川浙大酒店正式开业了。虽然川浙大酒店的消费水平定位为工薪阶层，但是，谢斌要求前厅的服务必须按星级标准去做。从一菜一汤到一言一行，从点点滴滴到角角落落，每一个服务环节、每一步服务程序都要让顾客满意，始终坚持把“服务无小事”的要求落实到员工的思想和行动中。开业几个月后，谢斌从客人反馈的意见中发现，店里的服务水平有点跟不上，当即请蓝翔技校的老师来店培训，使前厅员工在礼貌用语、规范服务、业务技能、团队意识等方面，都有了比较明显的进步，整体服务水平也在不断提高，“川浙大酒店”逐渐成为宁海餐饮行业中的一颗新星。
两年的努力，谢斌带领川浙大酒店全体职工像宁海县山上生长的杨梅一样，经过漫长冬天的洗礼后，结出硕果累累。两年创产值700万元，累计上缴国家税金70余万元。同时，也得到了社会各界的认可和支持，先后被宁海市消费者协会、市质量技术监督局评为“诚信单位”。
第19篇：蓝翔技校汽修专业王青立的创业事迹
蓝翔技校汽修专业王青立的创业事迹
王青立从小出身在一个很苦的家庭，父亲是个老实巴交的农民，家里兄弟们多，从小就受到村里人的欺负。那时家里穷，每天经常为了吃饭的问题而发愁。王青立说：“想想那些日子当时不知是怎么熬过来的。”
从王青立懂事起，他经常看到父亲眼里流露出太多的无奈，那时，他真想替父亲分担所有的一切。每次从学校回来，王青立都要抢着活干。 也许上天有意弄人，就在家里的日子渐有起色的时候，父亲却病了，是劳累上的问题。为了减轻家里生活负担，王青立14岁开始外出打工。一个月下来才几十块钱，15岁来到江苏如皋长江镇打工，开始给人家做学徒。时间一长，王青立开始不甘心这样打工，学点技术自己创业应该比打工强。
2008年，王青立通过朋友介绍，到山东蓝翔技校学习了热门的汽车维修行业。学成毕业后，他立即在长江镇租了一间10平方米的房子，，买了一些简单维修工具，开始第一次创业。2009年是长江镇靓车一族公司成立的日子，我把自己累积的资金全部投入了这次创业中，无论成功与否，我打算拼一把。
到2011年的王青立的公司开始稳定发展，一切都步入正规，在保证老客户的同时，致力于发展新客户。公司开始走上了辉煌的旅程。
公司从一点点做到现在的规模，就象一个小孩子长大一样，我的一点一滴的心血没有白费，我用最真诚的心对待任何人，经过几年的经营，靓车一族得到客户一致的好评，大家的认可是我最大的鼓舞和动力，我要把靓车一族最大的利益让给员工者，服务就象我的生命一样重要，诚信是靓车一族永远不变的宗旨。我牢记牛根生一句话：小胜凭智，大胜凭德。
采访结束时，夕阳快要西下，王青立告诉我们说：“我很感谢蓝翔技校让我摆脱贫穷，过上了幸福的生活！”
第20篇：蓝翔航模社简介
蓝翔航模社简介
蓝翔航模社成立于2004年4月21日，隶属于航空维修工程系。一直本着“以特色带动校园大学生的科技活动，一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨和积极向上的态度来开展学习和工作的。
我社自成立以来到现今，在院领导的关心和大力支持下，在杨晓宏老师的指导下，及社会各界人士的支持下，我社正在向正规化、规范化的方向蓬勃发展成长着。我社认真贯彻学习国家的航空航天发展计划方针，以“给理想插上翅膀”为口号，以“求真、务实、科学、创新”为发展思路，争取为中国的航空航天事业而多作贡献。我社本着这种思路和态度，顽强拼搏、艰苦奋斗，努力使我社迈向更高的台阶，力求以航模真正把我院的航空特色做大、做强！
我社自成立以来，已经组装、制作了二十几架油动，一百多架电动模型飞机，同时还制作了大量的滑翔机、橡筋模型飞机、静态模型飞机，且已有两架遥控直升机。开拓了我院大学生的眼界，提高了他们的动脑、动手能力，同时也极大地宣传了航空航天事业的特色。 航模社历史
2004年9月： 我社组织了一次大型航模飞行表演——“迎新生航模飞行表演”，我们蓝翔航模社赢得全院师生的一致好评。
2004年11月： 我们蓝翔航模社经申请去中国试飞研究院（阎良）进行航模飞行活动，探讨学习模型飞行经验，学习到更多的飞行技巧。回校之后，我社赢得了学院领导的赞赏。
2005年4月： 我们蓝翔航模社在院第四届运动会的开幕式上举行了“运动会开幕式航模飞行表演”。我社的四架油动遥控模型飞机、两架电动遥控模型飞机、一架油动遥控直升机模型同时飞向了蓝天，得到了运动会组委会和高副院长等领导的高度赞赏。
2005年5月： 我社组织了一次大型“航空模型展览”。此次展出有五架油动遥控模型飞机、四架电动遥控模型飞机、十多架滑翔模型飞机、二十多架橡筋模型飞机、四十多架静态模型飞机及航空航天类知识板报。此次活动使我院师生与我社成员进行了近距离交流。 经过四年的艰苦奋斗，我社开始尝试由校内走向校外逐步参加一系列国内国际大赛。
2010年4月：我社在院第九届运动会开幕式上举行了“运动会开幕式航模飞行表演”，得到了一致好评。
2010年9月：我社代表西航职院参加了“冯如杯”—第六届全国高台人力大赛暨国际邀请赛。此次大赛，我社获得了意趣类一等奖和竞技类二等奖的好成绩，并得到学院领导的高度赞扬。
2010年12月：我社组织并开展了“蓝翔杯”首届飞行大赛，大赛共设航空知识竞赛、模拟器飞行竞赛和航模飞行竞赛等三个项目，取得了圆满的成功。
2011年4月：我社在院第十届运动会开幕式上举行了“运动会开幕式航模飞行表演”，出动过了四架“西航-蓝翔”机和两架特技机，并进行了编队飞行和特技表演等，得到了全院领导的高度赞扬。
2011年9月：我社代表西航职院参加了“中航工业杯”-无人机设计大赛创意大奖赛，而且我院更是全国唯一一所参加此次大赛的高职院校，此次活动得到了院方的大力支持。 2011年11月：我社将举行第一届“西航蓝翔杯“-创意大赛。
