推荐第1篇：西安外国语大学
西安外国语大学
西安外国语大学简介
西安外国语大学创建于1952年，是新中国最早建立的4所外语院校之一，是西北地区唯一的一所主要外语语种齐全的普通高校。其前身是西北大学俄语系、兰州大学俄语系、中共西北局党校俄文班合并组建的西北俄文专科学校，1958年更名为西安外国语学院，开始招收本科生。1979年开始招收研究生， 1986年经国务院学位委员会批准，正式成为硕士学位授权单位。xx年2月，经教育部批准，学校更名为西安外国语大学。经过50余年的建设和发展，学校已实现了由单科外语院校向突出外语特色，人文学科为主体、社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学的转变，是国家西部
重要的外语人才培养基地，在西北地区的外语教育教学和研究领域发挥着不可替代的作用。
学校现有4个校区，总占地面积1593亩,建筑面积57万平方米。学校办学基础设施完善，教学设备先进，多媒体络教室、语言实验室、计算机实验室、同声传译室、模拟导游实验室、新闻采编实验室等现代化设施齐全。先进的卫星接收系统可接受不同语种国家电视节目。图书馆实行计算机管理，并建有大型电子学术期刊文献库。
学校现有21个院、系、部等教学机构， 30个本科专业，6个辅修专业；1个一级学科硕士学位授予点，18个二级学科硕士学位授予点，与国外两所大学联合培养博士研究生。英语语言文学、法语语言文学、德语语言文学为陕西省重点学科；英语、德语、法语和日语为陕西省名牌专业；欧美语言文学研究中心为陕西高校哲学社会科学重点研究基地。
学校现有硕士研究生、本专科生、外国留学生及各类培训学生2万余人。学校始终坚持以质量求生存，以特色求发展，建立了教学水平评估、素质教育评估体系和有效的教学质量监控体系。xx年11月，学校接受了教育部本科教学工作水平评估，19个二级评估指标中17个被专家组评为优秀。
学校科研实力强，设有外国语言文学研究所、外语教育研究所、人文地理研究所等22个学术和研究机构，形成了较为完整并具有一定规模的外语及跨学科科研体系，承担了一批国家级、省部级及外国文化部资助的科研项目，出版了高质量的大型辞书、专著、译著、论文和教材。学校创办的《外语教学》、《西安外国语大学学报》、《人文地理》等学术刊物是在国内外学术界具有一定影响的中国人文社会科学和中国地理学核心期刊，其中《外语教学》杂志入选xx年度cSScI期刊。
学校坚持发挥自身优势，广泛开展
国际学术交流，先后与国外82所大学和教育机构建立了友好合作关系，有43所国际知名大学的外籍专家、教授来校讲学、担任专职教师或合作研究。xx年被教育部确定为富布莱特项目定点院校。与澳大利亚、日本、法国、西班牙、加拿大等15个国家和地区的29所学校实施本科生、研究生“双校园”培养项目。同时学校在新加坡和英国还建有2个学生实习基地。
学校是西北出国留学人员的培训基地。教育部早在1979年就在学校设立了出国留学预备人员培训部。近30年来先后培训各类出国留学人员55期、共计86000余人次，其中国家公派留学人员2820余人次，单位委托定向培养30000余人次，高级职称以上占到80%，他们中有两院院士、大学校长、博士生导师、企业家等。
为适应新世纪社会发展和经济建设的需要，学校将紧抓国家高等教育大发展和西部大开发的历史机遇，坚持“立
足陕西，服务西北，辐射全国，面向世界”的办学方针，不断深化教学改革，改善办学条件，提高教育教学质量，为建设一流的多科性综合外国语大学而努力奋斗。
高校基本信息学校名称：西安外国语大学
高校代码： 所在省市：陕西 学校地址：西安郭杜教育科技产业开发区文苑南路1号
联系电话：029-85319274 学校传真：
学校址：http://
推荐第2篇：西安外国语大学学年度国家励志奖学金获得者...
西安外国语大学2008—2009学年度国家励志奖学金获得者名单 英文学院（80人）：
2006级（26人）：高云鸿、刘青臣、王博、李程、李海娟、孙一
翔、李娜、衡亚亚、李语非、孟培粉、贾佳、张阿
莉、姜娜娜、雷佳秀、刘丹丹、侯丽颖、杨丹、吴婷
婷、孟蕊娜、杜玉娟、刘锐、赵祖猛、蒲乐美、朱晓
燕、沙会珍、刘翠
2007级（36人）：樊晨、冯一涵、孙静静、王亚峰、魏雪、马佳
佳、李文仙、王云云、魏丽颖、马运怡、江希希、张心
怡、武婧、潘龙祝、骆玉娇、白花怡、胡雪娇、高玲、吕庆欣、林丽璇、李阳阳、胡蓉、陈志燕、同敏、
崔丽梅、刘永丽、王玲珑、赵濛、常妮妮、李纯洁、
苟龑、蔡忠华、陈俊丽、庄明丽、冯涓、呼延一琪
2008级（18人）：罗正鹏、韩名利、杨兆玺、张洁、鲁晓进、刘凤
娥、刘莹莹、李婉、赵静静、梁雨文、何颖新、高小飞、梁佳、胡高琼、卢婷、李玉香、刘芳、余康莉
商学院（85人）：
2006级（30人）：徐艳、刘威、李文艳、侯柯菲、刘莹、涂玉
玲、侯熹、蔡玉娜、牛珊珊、刘东旭、雍爽、孙映雪、郝萌萌、陈兰兰、谢红庭、刘蒲、邵晓旭、石晓云、刘潞芳、符芬芳、桑云霞、曹永凤、王珍、郝梦娜、陈丽佳、刘卫芳、曹丹、段雨纯、张亮、钟芳
2007级（25人）：田桢、杜娟、李瑞静、刘美静、米芳、李红
娟、魏耿磊、樊便利、房晓、潘丽凤、何卫鹏、张欣丽、王梅、徐丽娜、孙青、张俊妮、王莲莲、王勇、邹
金佚、李慧、惠青青、赵访、李娜、陈虹、宋侃
2008级（30人）：熊茜、吴茸茸、刘芸、周玉萍、赖荣、罗婷、
王燕芬、吴孪皎、向康迪、胡芳、周攀、谭亚亚、王
冬娥、蔡茜、朱淑、刘妍、潘春华、韩炳莲、孟苏
欢、陈亚楠、覃振娟、熊泉辉、王安静、吴思雨、任红艳、严盟、刘文鑫、刘鹏飞、李黎、上婷
旅游学院（35人）：
2006级（10人）：王雪、李妍、常维、董志欣、周欢欢、王飞
飞、何敏、魏红妮、王亚平、刘金媛
2007级（12人）：施成成、孙妍、蔡婷婷、寇婷、吴春燕、王晓
鹅、李绵、薛莉娜、胡正琴、李姗、王丽、许芳
2008级（13人）：熊小利、孙婷、袁莎、刘慧、武明哲、魏婷、
肖代利、詹燕、南海凤、郭雪敬、李皎、王玲云、
吕爽
高级翻译学院（15人）：
2006级（3人）：晏乙斐、王敏、高婕妤
2007级（7人）：郑丽莉、杜世清、朱琦超、马丹妮、梁薇、王荣、
孙慧
2008级（5人）：卢凤、潘红丹、马传红、阚荣艳、白彩霞 英语教育学院（27人）：
2007级（6人）：刘睿、赵世乐、郝午阳、陈富琴、陆雁、石维
娜
2008级（7人）：王海燕、郭旭、杨关荣、吕冉晶、马晶晶、李雪
颖、陈亚亚
2008级专升本（14人）：李敬杰、尹海静、王娟、蔺兰兰、李杨、
朱雷、姜凤娟、邢肖芳、陈琛、王彩霞、姜华华、温静、李莹、武燕
高等职业技术学院（54人）：
2007级（26人）：刘俊秀、周绪梅、黄召召、贺晓冰、胡立云、齐佩
佩、王瑜、祝小芳、鲍志丹、马姣、姚洁、李婷、王玉铮、王霞、李新娟、武盼盼、赵宁、袁晓、崔萌、周立平、叶华学、李霞、王金梅、杨梵、张珍珍、杨夏
2008级（28人）：王敬敬、孙妮、张花文、张晓绒、任翠、戴红、
黄磊、马列过、蒋丽丽、李巧娟、穆蕊萌、韦康萍、楚欣迪、朱玮婷、王苏敏、杨典博、单荣娟、王瑞、赵志琦、史方圆、唐晓宁、郭丽娜、薛瑞裴、魏少娟、杜学英、郭妮、谢莎、户婵
东方语言文化学院（43人）：
2006级（16人）：赵爱青、孙上、陈晓杰、刘涛、陈美静、冯健、
吴敏、李雪、赖舒敏、刘邦腾、高璐璐、王文滨、邹
道全、邹德楠、张海琴、林珊珊
2007级（14人）：文昕钰、马静、魏君鸽、朱燕鸽、夏薇、叶子、
赵妮、张泽、张雪瑶、王莎、杨怡璇、王凯、韩遥、唐娟
2008级（13人）：冯娟、齐琦、孙建磊、马玉凤、姚昌铃、莫潇
薇、杜妃、杨磊、苏晓、罗艳、周立春、孙方圆、虞永俊
西方语言文化学院（33人）：
2006级（10人）：张燕、刘金、李宁、张嘉欣、陈晓辉、郭
玉国、熊孝梅、王蜜、李静、万莉
2007级（11人）：李萍、孟亚斐、姬文静、毛小忠、赵喜存、高彦、
寇晓宇、李明芳、郭伟、方希、刘阿慧
2008级（12人）：党思怡、王天祥、谈薇、耿雪婷、郑丽香、赵石
楠、王雯雯、杨霜婷、张妍、余洁、倪照文、刘贝 汉学院（16人）：
2006级（7人）：李宇飞、韩园园、张小芳、孙嘉星、柳畔、杨菲、
王秀兰
2007级（4人）：周燕、郝荣荣、胡呈娥、陈晓燕、
2008级（5人）：张宏斌、陈娟、薛钰、张瑞、陈颖 新闻与传播学院（32人）：
2006级（12人）：余卫卫、曹小瑞、李顺琼、贾惠娟、张蕾、王雪
梅、许津、赵娜、申建春、廖婕、张桂灵、申宁 2007级（8人）：任红、孔祥如、孙婉婉、邵小洮、姚敏、郑嫚、
柯珊、王生晨
2008级（12人）：左孜洋、陈妮娜、尹谜眉、肖媛媛、王东勋、高梦
鸾、党思潮、王雪庭、石婷、刘少津、钟娇、焦婷 中国语言文学学院（21人）：
2006级（6人）：胡长秀、胡晓庆、田妮芝、吴雪凤、张丽云、张萨
萨
2007级（7人）：汪士廉、李汶柳、张鑫、朱文久、谭碧峰、覃丽
严、伦知香
2008级（8人）：何婷、冯慧萌、关瑞飞、刘颖、孙青、田欢、
李雅琪、熊红霞
国际关系学院（19人）：
2006级（8人）：张小丽、孙文敏、麻鹏华、栾恺、陈莎莎、赵积
旭、谢丽华、刘月
2007级（6人）：董优雅、田晓娟、郑丽娟、王莎莎、陈莉蓉、李红 2008级（5人）：任继华、张莹、杨阳、阴宇宇、赵丽 俄语系（15人）：
2006级（6人）：齐静霞、田会婷、李萍、吕卉、刘林、赖小
玲
2007级（4人）：徐君辉、李增艳、杨阳、周莹
2008级（5人）：李凤倩、王樱洁、唐盟、吴阳、吴金英 德语系（14人）：
2006级（5人）：王坤、王六保、刘静静、胡立娜、杨华
2007级（6人）：戚莲莲、聂文链、马宏、桑宇、聂卉楠、杜龙
飞
2008级（3人）：温玉伟、吴旻、张怡文
影视传媒学院（22人）：
2006级（9人）：张蝉、李三青、皇甫光辉、马驰坤、李晓琪、肖甜、
郑琳芸、李可艳、孙婷婷
2007级（7人）：高凯、任勇勇、孙美娜、熊瑛、程璐、潘海
霞、唐蓉
2008级（6人）：李飞、靳雪莹、陈晓、周惠军、高明、潘红
果
职教学院（2人）：
2007级大专（1人）
2008级大专（1人）
杜园利刘乐乐
推荐第3篇：西安外国语大学女生节发展现状及建议
节庆产业导论论文
西安外国语大学女生节发展现状及建议
姓 名 指导老师 专业名称 学 号 时 间 2015.6
西安外国语大学女生节发展现状及建议
摘要：高校女生节现象是随在校女大学生群体日益壮大，社会性别教育逐渐由第一课堂发展到第二课堂而出现的产物。女生节活动的开展逐渐改变了校园文化的性别无差异状态，提供给女大学生成长发展更加开阔的舞台，培育了女子社团组织活动的场域空间，也为女性研究和行动组织介入校园文化建设，开展社会性别意识教育提供了新的途径。
关键词：西安外国语大学；校园文化；女生节；SWOT分析
Abstract：The phenomenon of girls day in college is emerged along the growing population of female students group in college, and gender education gradually develops from first cla to second cla.Girls Day activities have generally changed the gender indifference status in campus, provide a more open stage for the growth and development of female student, cultivate field and space for female organizations, and make new ways for the female research and action organizations to involve in campus culture construction and carry out gender awarene education in college.
Key words: Xi`an International Studies University; campus culture; Girls Day; SWOT Analysis
一、西安外国语大学女生节概况
女生节是西安外国语大学近十二年来的品牌活动与传统赛事，自2003年开办以来，受到学生们的热烈反响，受到社会广泛关注，得到广泛好评。鉴于学校女生比例较大，西安外国语大学特以“关注女生成长、携手女生成才”为出发点，通过开展高品位、高格调、主流的人文活动，努力为女大学生营造一个健康、文明、活跃、创新的校园文化环境和艺术氛围，引导女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、心理健康等综合素质提升。
在由国家教育部组织的“2012年全国高校校园文化建设优秀成果评选”中，我校报送的“关注女生成长，携手女生成才—西安外国语大学倾十年之力打造女生节”荣获一等奖。国家教育部面向全国公示了获奖单位，陕西省教育厅网站报
道了此则新闻。这进一步表示，西安外国语大学的特色校园文化影响力成为古城西安乃至陕西高校的一张名片。
西安外国语大学为社会输送了大量优秀人才，女生节也为挖掘女生潜质、提高女生的综合能力做出了重要贡献，如2006年西安外国语大学第四届女生节形象大使曾光，荣获2007年凤凰卫视中华小姐环球大赛总决赛冠军，提升了学校的知名度，增强了同学们的荣誉感。
二、西安外国语大学女生节发展现状的SWOT分析
（一）优势分析
1.西安外国语大学数量庞大的女生市场
西安外国语大学（Xi`an International Studies University）简称“西外”或“外院”，位于世界历史名城十三朝古都西安，是新中国最早创建的4所外语院校之一，是西北地区唯一的一所主要外语语种齐全的普通高校。由于学校属于语言类高校，因此女生人数所占比例特别大，全校2万余名学生，男女比例为1：7。先天环境所带来的女性市场，是其他院校所无法比拟的。“女生节”这一特殊的有强烈性别针对性的节庆，能够吸引大量在校女生的关注和参与。数量庞大的女生市场为“女生节”的举办奠定了良好的市场基础。 2.品牌活动和传统赛事
自2003年以来，西安外国语大学为了增强校园文化的育人功能，倾力打造具有西外学子特色的文化载体——“女生节”。通过“女生节”这一经典品牌，为该校广大女生提供了展示风采的广阔舞台，促使了莘莘学子文化素养、文化视野、文化内涵的提升，彰显了“自尊、自信、自立、自强”的青春个性。以“关注女生成长，携手女生成才”及其“美丽与智慧相随，芳华与自信齐舞，青春与梦想同在”为主题文化的女生节成为校园里一道格外绚丽的风景线，西安外国语大学女生节校园文化活动先后被评为陕西省、教育部校园文化成果奖。已经举办十余届的西安外国语大学女生节拥有丰富的举办经验，成为这一传统一直举办下去的源泉和动力。
（二）劣势分析
1.全校同学的参与性不佳
一项活动的成功与否，参与度是很重要的一个衡量指标。女生节的一个突出问题就是全校的参与度不高，节事的覆盖范围和覆盖力度不强。作为面向全校师生的一个品牌活动，往往作为一种竞赛的模式来开展，使得大部分同学望而却步。
可以看到，在选拔初期，是根据各院系人数所占全校人数比例，下配参赛名额。在大家作为大一新生对这一活动不甚了解的时候，并没有在特定场合加以宣传和陈述，使得很多同学参与的兴趣大大降低，同时，个别院系强行要求每个班级参与海选的人数必须达标，也使得一部分人对之反感，大大降低了参与度。也可能受限于活动的举办场地，在活动的高潮即决赛阶段，也往往只有十余名的参赛人员，和两三百名的观众参与最后的晚会，与庞大的女生市场相比较，颇为尴尬。可以看到，女生节的举办只是作为一种比赛，只针对参赛的同学，随着比赛的进行，人数越来越少，大家参与的机会也越来越少。“女生节”本应该是全校女生共同的节日，却成为一场对于大多数人而言仅仅是耳闻的比赛晚会。 2.形式老套、缺少亮点
纵观近几年举办的几届女生节，无非是海选、复试、决赛的老套比赛模式。对于大多数同学而言，这样的模式已经没有任何吸引力，最多只是在决赛现场看看热闹罢了。而奖项的设置也似乎都是一成不变，诸如爱心大使、青春大使之类的不切合实际的冠冕。在多数同学眼中，“女生节”更像是一场选美比赛，看长相看气质，因而直接导致了决赛现场的“看热闹”状况。看似五彩缤纷的决赛，实则没有任何创新，没有任何亮点。 3.竞赛性质浓厚，节日氛围淡薄
西安外国语大学“女生节”，更像是一场选美比赛，充斥着浓郁的竞赛氛围，即使决赛现场有“友谊第一，比赛第二”的主持词。而在这样一场比赛中，似乎靠的就仅仅是长相和人气。在很多同学看来，这场比赛不如直接改办成西安外国语大学“选美大赛”较为适宜。而所谓的网络投票，也只不过是拼人气的幕后竞争。而真正意义的“女生节”的节日氛围，却在这样一场比赛中荡然无存。能看到最直观的感受是：看比赛的人多，过节的人少。
（三）机遇分析
通过对西安外国语大学女生节的发展历程和国内其他高校女生节的了解和分析，可以看出，一个成熟的、发展良好的校园节事，在成长到一定阶段后，应该寻求合作来进一步扩大其影响力。所以，在如今媒体如此发达的时代，和媒体的互动交流是节事进一步扩大品牌效应的重要途径。西安外国语大学女生节可以根据自身所在位置，联合当地媒体，进一步扩大在西北地区的知名度。而同时，作为语言特色和男女比例如此特殊的一所高校，可以通过与其他情况互补的高校合作，如西电，来进一步扩大自身的优势，发挥真正影响力，同时也能进一步扩大市场。
（四）挑战分析
西安外国语大学女生节的举办规模一直得不到进一步扩大，很重要的一部分原因就是由于学校的场地限制，观众的人数无法进一步突破。虽然这一个硬件方面的问题可能在短期内都得不到有效地解决，但相信可以通过举办模式的多样化，来突破这样一个限制。不过与此同时，女生节还受到学校另一个同类型比赛的威胁，即热门程度不亚于女生节的校园歌星大赛。如果说女生节是学校的一张面子牌的话，校园歌星大赛的举办可能更像是学校真正的文化内涵所在。女生节的不够深入，缺乏文化内涵的进一步挖掘，可能都是由于校园歌星大赛的竞争压力所致。
三、结论与建议
（一）女生节的举办有一定积极意义
通过十多年的持续举办，我们可以看到女生节丰富了校园文化的形式和内涵，对于改变性别无差异的校园流行文化产生了积极作用。女生节的发展使得女性主义融入以流行话语借助于校园流行文化的方式得以传播，方式更加灵活，渠道更加多元，范围更加广泛，对在校大学生更具吸引力。另一方面，也提供给女大学生更多的实践成长机会。女生节活动促进了女大学生性别平等意识和主题意识的进一步觉醒，使女大学生得到了更多实践成长、获得荣誉的机会，这些也都为日后其就业和发展提供了资源。
（二）女生节活动水平和层次有待进一步提高
女生节的活动水平和档次都需要进一步提高。虽然女生节作为一种校园文化活动形式已经超过10年，但几乎所有的活动仍处于粗放型的发展状态。活动形式单一且模仿照搬的成分多，或进行纯娱乐的运作，且模式老套，没有提升到引导大学生健康成长发展和树立校园特色文化的高度。在大学生成长发展的诉求中，有些活动方式明显不符合时宜，缺乏吸引力。另一方面，在女生节活动的歌舞升平中，很容易被人忽视的是在这样一个特殊的高校所处于弱势的男生群体，他们会认为女生节是女生的活动而参与不足，没有意识到这样的校园传统文化对于每一个西安外国语大学的学生而言都是一样重要的。
参考文献
[1]朱峰，杨卫华.社会性别视角下当代高校女生节现象研究[J].北京青年政治学院学报， 2011.4，第20卷，第二期.[2]西安外国语大学第十三届女生节：http://xisusu.cn/ [3]西安外国语大学第十三届女生节策划案6.2 [4]百度百科：http://baike.baidu.com/
推荐第4篇：西安外国语大学艺术类招生录取分数线
2018年西安外国语大学艺术类招生录取分数线
河北 山西
最高分 最低分平均分 最高分 最低分平均分
外省（新疆、山西）报考我校表演专业的考生，须参加我校的表演专业课校考（山西考生还须省专业统考合格），校考专业课考试合格，文化课成绩达到所在省市艺术类本科录取控制分数线，按综合分（校考专业课成绩×60%＋文化课成绩×40%）排名，从高分到低分择优录取。综合分相同者，专业课成绩高者优先 外省报考我校艺术类专业的考生，须参加所在省市的艺术专业课统考（或联考），专业课考试合格，文化课成绩达到艺术类本科录取控制分数线，按综合分（统考专业课成绩×60%＋文化课成绩×40%）排名，从高分到低分择优录取。综合分相同者，专业课成绩高者优先
推荐第5篇：(4)西安外国语大学暑期社会实践责任书
附件一
西安外国语大学2014年学生暑期社会实践个人责任书 本人自愿参加西安外国语大学2014年学生暑期社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，详细阅读并全部理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》（2002年9月1日生效）。在社会实践期间，本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定。如出现下列情况，依据本责任书和有关规定处理：
1、本人财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担。
2、由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）第十二条处理。
3、本人实施的违法行为或违反实践当地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担；
4、由于本人的过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担。
5、为保障参加社会实践同学安全，学校出资为组队参加社会实践的同学每人提供10元的保险费，保险由团队自行购买。对于私自不购买保险的，因为没买保险造成的后果由团队自己承担。
本人已经详细阅读并认可本责任书，对整体内容和各项规定均无异议。
学院：
年级：（专、本、硕）团队名称：
本人签字：
2014年月日
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李贽的文艺思想及影响 评公安派、竟陵派的文学主张 唐宋派和桐城派的文艺思想 谈《聊斋·促织》（或其他篇章）的思想和艺术
简论《聊斋志异》的艺术特色和成就 谈《儒林外史》的思想意义
《儒林外史》的讽刺艺术 《红楼梦》的主题和主线 试论《红楼梦》的人物描写艺术 试论《红楼梦》的细节描写 《红楼梦》中的诗词曲赋及其在小说中的作用
论贾宝玉（或其他人物）形象 论《红楼梦》对传统思想和写法的突破
评“*”中的“评红热”（或“旧红学”、“新红学”） 试论《长生殿》的主题 《桃花扇》简论 论李香君
简论明末清初的才子佳人小说 论李玉的《清忠谱》 论李渔的戏剧理论和戏剧创作 论纳兰性德的词 论龚自珍的《已亥杂诗》 梁启超对晚清文学的贡献 黄遵宪诗歌的思想和艺术 秋瑾诗词简论 试论《孽海花》的思想倾向 谈《老残游记》的语言特色
刘勰创作理论某一具体问题的研究（如形象思维、艺术构思、风格论、批评论、文学和现实的关系、作家修养等等）
汉魏风骨与现实主义文学传统 庄子思想对中国文学艺术的影响 司空图的审美观初探 论通感
论“文学是人学”
论文学语言的复义特征|诗性特征 文学阐释中的误读现象研究 论“期待视野”对文学阅读的影响 论艺术真实与生活真实的关系 禅宗思想与中国古典美学 论中国古代文学批评的诗性特征 论《文心雕龙·程器》中的道德诉求 《文心雕龙·神思》中的创作理论研究
意象与意境的比较研究 “言不尽意”说研究 金圣叹小说评点研究 《西游记》中的宗教意识研究
5
文学理论
艺术典型与时代精神 风格论
论文艺与政治的关系 试谈文艺与道德的关系 宗教对文学发展的影响 谈谈艺术欣赏中的共鸣问题 文学的审美教育作用 谈谈文学的艺术性 艺术真实与作家的理想 谈谈艺术直觉在创作中的作用 当前文学批评中存在的几个问题 论文学的创造主体 谈谈自由创造和美的关系
试论艺术生产与物质发展不平衡关系的问题 谈谈美的本质 悲剧漫谈 刘勰世界观初探
《红楼梦》经典化历程研究 《水浒传》经典化历程研究 《三国演义》经典化历程研究 论网络写作对传统写作的挑战 铁凝小说中的女性意识研究 王安忆小说中的“上海”图景研究 论《狂人日记》中的象征主义手法 论新写实作家的叙事风格 《蜀道难》中的悲剧意识研究 中国古典诗歌中的蒙太奇结构特征研究
子君与娜拉形象的比较研究 中西方悲剧美学比较研究 论张艺谋电影的色彩运用技巧 萨特戏剧中的“自由选择”主题研究
“崇高”的当代意义 论艺术中的信仰之维 论希腊悲剧中的命运 论本雅明美学中的“震惊” 苦难与美——论梵高
论弗洛伊德美学中的“力比多” 艺术之根——解读海德格尔《艺术作
品的本源》
中国当代文学
从《秦腔》看贾平凹小说的故土情结 论中国当代文学与传统文化的关系 论毛泽东诗词的思想艺术特色 试论杨朔散文的诗意创造 巴金《随想录》漫评
试论郭小川诗歌创作的主要特色 试谈闻捷的爱情诗
试论《创业史》的思想艺术成就 李瑛诗作艺术片论
试论艾青新时期诗歌创作特色 试论《林海雪原》的传奇色彩 试谈舒婷的爱情诗 舒婷诗歌的含蓄美散论
《茶馆》的艺术结构及其语言特色 试谈朦胧诗
试论新时期报告文学的主要特质 阿城小说论
试论《许茂和他的女儿们》、《芙蓉镇》、《将军吟》、《东方》、《冬天里的春天》、《钟鼓楼》、《平凡的世界》、《都市风流》的创作特色 试谈《李自成》的得失
论王蒙新时期小说创作的主要特色 试谈蒋子龙的小说创作
试论《沉重的翅膀》的思想意义和艺术特色
试论新时期军旅文学的创作 试论“知青文学”
漫评王安忆、铁凝的小说创作 试论赵树理的小说创作 试论马烽、王汶石的小说创作 峻青、王愿坚创作特色比较 试谈路文夫、高晓声的小说创作 谌容《人到中年》漫评 贾平凹的散文创作特色
贾平凹小说创作论（可以谈某一部作品） 张贤亮创作论 试谈新潮小说
试谈“新生代”诗歌创作 沙叶新《陈毅市长》的开拓意义
试谈当前的儿童文学创作 试谈田汉的《关汉卿》
港台文学浅论（某一作家或某一文学现象） 试谈顾城的诗 池莉的小说创作 大墙文学初探 中国当代文学流派综论 新时期小说观点演变的思考 女性文学试论
试谈新时期新历史剧的当代意识 小小说漫评
寻根小说的意义及其不足 试谈邓小平的文艺思想
浅论西方现代主义文学的审美价值及其对中国当代文学的影响 简析周炳形象的社会意义 周立波短篇小说的艺术特色 试论刘邵棠小说的民族风格 张承志小说散论 试论通俗文学创作 陕西文学创作综论 试论新时期报告文学创作 试析《白鹿原》的审美追求 简析白嘉轩
试论《白鹿原》的艺术特色 浅谈新写实小说的得与失 试论金庸的小说 方敬诗歌研究 乔羽歌词研究 方文山歌词与新诗研究 新诗的精神重建 新诗传播方式重建 新诗诗体重建 新诗的春与秋意象 穆旦的诗研究 郑敏的诗研究 昌耀的诗研究 当代陕西诗歌研究 当代陕西女性诗歌研究 麦家的小说创作研究 阎连科的小说研究 于坚的诗研究 伊沙的诗研究
迟子建的小说研究 莫言的小说研究 邓一光的小说研究 刘醒龙的小说研究 刘震云的小说研究 残雪的小说研究 余华的小说研究 苏童的小说研究 史铁生的小说研究
《天龙八部》中的人物形象论
中国现代文学
论中国近代文学改良运动与中国现代文学的关系 论“五四”文学革命
新时期统一战线形成与分裂原因新探
重评关于“革命文学”的论争 左联的功绩与缺点综析 论文艺大众化运动 论“新月派”
重评“自由人”和“第三种人”
8 重评“论语派” “两个口号论争”得失谈 “孤岛文学”运动的历史功绩 论《延安文艺座谈会上的讲话》的伟大意义
鲁迅早期“改造国民性”思想新探 《呐喊》、《彷徨》比较谈 论鲁迅杂文的艺术价值 《朝花夕拾》简论 论《野草》的象征主义特色 论《故事新编》的艺术风格 祥林嫂形象浅析 论《伤逝》
郭沫若早期思想中泛神论的影响 论《女神》的浪漫主义特色 郭沫若历史剧《屈原》的抒情性 戏剧意象研究
论曹禺\\丁西林\\高行健的戏剧创作特色
论胡适的白话新诗创作 论冰心作品中的泛爱思想 论王统照的文学思想和创作
论《倪焕之》
许地山作品中的宗教色彩透视 鲁彦小说与“乡土文学” 试析庐隐小说中的感伤色彩 郁达夫《沉沦》创作特色 郁达夫小说观初探 朱自清散文的艺术美 周作人散文艺术论
刘半农、刘大白新诗的民歌风格论 论闻一多的新格律诗的主张和创作 论“湖畔”四诗人的爱情诗 徐志摩爱情诗作简论 叶紫小说的悲壮色彩 萧红创作魅力探源
《蚀》中的“时代女性”综论 《子夜》与“中国社会性质论战” 《家》简论
论沙汀小说的幽默和冷峻风格 《南行记》中的传奇色彩和边寨风情 论张天翼小说的创作风格 殷夫的“红色鼓动诗”简论 蒲风诗作的“火”的风格 戴望舒诗作风格的嬗变 论臧克家诗作的乡土风格
论何其芳诗歌、散文创作的发展道路 “画笔——芦笛——号角”——艾青诗作风格简论
“时代的鼓手”——田间诗歌创作论 论柔石的《二月》
“血的战斗”和“铁的人物”——萧军小说创作论 李劼人小说创作论
从《边城》看沈从文小说创作特色 《寒夜》简论
《四世同堂》中的钱默吟形象综论 《王贵与李香香》和“信天游” 诗的漫画，漫画的诗——论袁水拍的政治讽刺诗
赵树理小说的语言特色 《荷花淀》的诗意美 论田汉剧作的抒情的风格 论《雷雨》的艺术成就 论《日出》的结构艺术 论夏衍的戏剧创作风格
为什么说《白毛女》是我国民族新歌剧的奠基石？ 论鲁迅的诗
重读“红色经典”（某一部） 重审毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》
欧美文学
荷马史诗研究
论希腊三大悲剧作家对戏剧艺术的贡献
欧洲文艺复兴与人文精神 莎士比亚戏剧中的妇女形象 巴尔扎克小说中的暴发户形象 论雨果的《悲惨世界》（或《巴黎圣母院》）
无产阶级革命的颂歌——论巴黎公社文学
马克·吐温短篇小说的思想性和局限性
易卜生的“问题剧”对我国戏剧发展的借鉴作用 《玩偶之家》中的妇女问题 试论外国现代主义文学与消极浪漫主义的关系
谈外国当代文学中的“荒诞派” 普希金短片抒情诗中的浪漫主义 屠格涅夫的讽刺艺术 列宁论托尔斯泰 契诃夫小说论 论高尔基的诗歌创作 马雅可夫斯基的戏剧创作 《荷马史诗》的审美意味
从诗与哲学的冲突看《俄狄浦斯王》 论《哈姆雷特》中的延宕
《堂吉诃德》与《阿Q正传》的比较研究
论拉伯雷《巨人传》中的笑 论亚里士多德《诗学》中的“卡塔西斯”
诗与画的界限——论《拉奥孔》 论艺术的自由解放功能——解读《审美教育书简》 论加缪小说中的荒诞
《呼啸山庄》的主题研究
论《安娜·卡列尼娜》中的爱情悲剧 论《罪与罚》的复调结构
东方文学
《万叶集》研究 《源氏物语》的艺术结构 印度神话与古希腊神话的比较研究 《圣经》文学研究
《一千零一夜》的东方艺术特色 泰戈尔《吉檀迦利》的思想和艺术 “川端文学”的研究
古代汉语
浅论《说文解字》一书的历史价值 形声字声符说略 形声字意符说略 古注说略 “右文字”说 声符表义的成因初探 义符表义与声符表义异同论 说会意 说假借
通假字的成因初探
浅论词义的扩大、缩小和转移 浅论词的古义和今义 探求本义的方法种种 古无轻唇音例证 古无舌上音例证 说宾语前置 论古汉语的词序 说“孰与”
“所”和“所”字结构 名词活用为动词的成因初探 意动和使动
词类活用与词的兼类的区别 古今汉语比较研究
词与词组的区别 多义词研究
多义词与同音词的关系 同音词产生的原因 同义词的类型及其辨析 现代汉语词的分类 主语与谓语的关系 直接成分析法的析句原则 多附加成分的析句原则 宾语与补语的区分 论兼语句 谈连动句
单句与复句的区分原则
单句与复句中较难区分的几组关系 复句关系的穷尽性考察 言语交际的结构与框架 谈谈修辞方式与修辞效果 词语的锤炼与修辞效果 比喻的基本类型与其变式 试谈一种新的修辞方式 现代汉语的规范化 社会用语规范状况调查
12 现代汉语
普通话语音与陕西方言的对应规律（某县某地区也可）
陕西方言词调查（某县某地区也可） 论形声字
字、音节、语素、词的相互关系
社会用字规范状况调查 论“对比” 论“渲染” 论“铺垫” 论“蓄势” 论“线索” 论写作角度 短篇小说人称论 中篇小说结构论 文学因素与非文学因素 论文学鉴赏 论文学语言
论文学作品文体的演变 论“含蓄” 议论文中的逻辑力量 论“白描” 写实与写意 论“梦境” 论“意识流” 论散文的审美特征 论小说的审美特征 论诗歌的审美特征 市场经济与当代写作
13 中学语文教学法
语文教师素质论 论“大语文”的教学思想
培养学生阅读和写作的习惯——语文教学目的谈
主导·主体·主线——钱梦龙教学思想评析
语文教学中的人文思想 语文教学中的辩证思想 现行语文教材批评 中学语言教学应以积累为主 如何培养学生的创造性思维 谈“熟读而精思” 论阅读教学的几种基本课型 作文教学的命题艺术 练习设计的艺术
写作
试谈散文笔法
“意在笔先”与“主题先行” 论散文的诗意
推荐第7篇：西安外国语大学附近的一家农业银行
西安外国语大学附近的一家农业银行，取款大学生排起了长长的队伍
新学期伊始，高校的许多学生一下子成了有钱人。西北政法大学大一年级学生小李就花了2000多元给自己换了一部高档手机。他告诉记者，自己原来的那部手机款式太老了，于是就用第一个月的生活费和春
节时挣的压岁钱买了部新手机。
由于缺乏正确的消费引导，一些学生“寅吃卯粮”，上半个月就将下半个月的生活费花光了，最后只
能以馒头就开水度日。
调查
首月生活费比平日多一倍
“开学第一个月你带了多少钱？”昨日上午，记者在西北政法大学等高校对百余名各年级大学生进行了调查。调查显示，在被调查的学生中，第一个月所带的生活费平均为1200元，最多的一个同学带了4000
多元，比平日里多出了500到1000元。
“平时一个月家里给我1000元，这次来带了2000多元，这其中包括我春节挣的1000元压岁钱。”来
自江苏徐州的一位张姓同学告诉记者。
请客、谈恋爱出手大方
记者在调查中发现，大学生们的生活费主要是食堂的饭费、衣服、手机费、上网费、恋爱消费、同学聚餐等，其中花在买新衣服、请客吃饭、恋爱消费这三方花费所占比重最大。
在采访中，记者见到了这样一个男生。他这个月总共带了600多元钱，但是已经有近300元花在请客吃饭上了。他这样对记者说：“一个寒假没见了，同学们在一起喝点儿酒吃顿饭联络一下感情。”
西安一民办高校的辅导员告诉记者，最近夜间在查寝室的时候，她常能听到宿舍的女生炫耀男友给自己买的春节礼物，这个说她男友送她一套名贵化妆品，那个说男友送了她一件名贵的首饰„„
四个包间学生占了三间
昨日中午12时许，记者在西安市长安南路一家中档饭店里看到这样一幕：这家餐馆总共有四个包间，其中三个里面坐的是学生。每张餐桌上都摆满了丰盛的饭菜，学生们个个喝得面红耳赤。“最近来我们这里喝酒吃饭的学生特别多，尤其是元宵节晚上，店门前都排起了长队。”在采访时，餐馆的王经理这样告诉记者。王经理说，一般十多个学生在一起聚餐，一桌饭菜加上啤酒饮料总计200多元，贵一些的能达到
300到400元。
上半月喝酒吃菜
下半月馒头就开水
在采访中，记者见到了一位从榆林来西安上学的李同学。他告诉记者，自己来的时候带了1600多元，由于刚来的时候，天天和朋友们喝酒，现在花的只剩下不到200元了，为了能熬完下半个月，现在只好吃
馒头就开水。
李同学说，每年年后第一个月的生活费是1000到1500元，但总是不够花。今年开学时家里给了800元的生活费，自己赚了800元的压岁钱，总共1600元。虽然开学了，但他还没从过年的气氛中走出来。“我几乎每天都出去喝酒，从刚来到现在已经请了别人三次，每次十多个人，每次都300多元，这就将近1000
元了。”
李同学说，现在他身上的钱只有不到200多元了，可是还要应付下半个月，最近都不敢出校门了，每天都只能呆在宿舍吃方便面或白开水就馒头，有时就厚着脸皮向宿舍的同学蹭点儿。
■经验之谈
生活费怎么花 自己悠着点儿
在记者的采访中还遇到了这样一些同学。他们一个月带的钱不多，一般在500元到700元之间，但是他们从没出现过超支的现象，而且过得很从容。他们告诉记者，之所以能做到这些，是因为他们有自己的
理财秘方。
每晚记账做到心中有数
陕西师范大学大三男生李同学告诉记者，他每月花费都能把钱控制在500元之内，正常情况下，从没出现过超支的现象。他的理财秘诀就是：每天晚上睡觉之前都记账，把一天所花的钱都要详细地记下来，不管是大账还是小账，这样就做到花钱心里有数了。
买东西前列好购物清单
西北政法大学法学系的王同学说，刚上大学的时候，每当见到一些便宜的、自己比较喜欢的东西就买，而买回来后，却发现买的东西平时根本就用不上，为此浪费了不少钱。后来，他妈妈教了他一个好方法：每次去买东西之前列好购物清单，买东西时严格按照清单上所列的去买，买完东西后立即就回去。自从使用了这种方法后，感觉自己乱花钱的地方越来越少了，真的节省了不少钱。
逛大街不带多余钱
西北政法大学大新闻系的赵同学说，她家的家庭条件也不错，但是从小就养成了勤俭节约的好习惯。她的理财秘诀就是：控制自己去超市的次数，一个月只允许自己去一次，这样就能够抵挡住超市的打折优惠等活动的诱惑，使自己减少许多不必要的花费。在同学力邀自己去逛街，在不得不去的情况下，身上少
带钱，这样就算遇到喜欢的东西也没法买了。
■专家建议
家长不应有求必应
西北政法大学04级新闻系辅导员鲁洋说：其实一些大学生乱花钱和他们的父母也有关系，一些家长，孩子要多少，就给多少，这样就纵容了许多学生乱花钱的行为。建议家长经常和学校的老师，特别是辅导老师联系，多了解学校所在地的消费水平，视情况给孩子定生活费数额，不要孩子要多少就给多少。
推荐第8篇：北京外国语大学留学2+2项目介绍
育路出国留学网 User User 北京外国语大学留学2+2项目介绍
有意出国留学的学生想必对2+2留学不会感到陌生。2+2留学即“国际合作双文凭项目”，也称：“国际本科项目”，学习分为国内、国外两个部分，学生在国内、国外分别学习两年左右，所以叫2+2留学。很多国内高校都开展了留学2+2项目，北京外国语大学就是其中之一。
北京外国语大学2+2留学优势
独家留学资质：中国（教育部）留学服务中心出国留学培训基地
作为中国留学服务中心和高校合作共建的北京地区唯一一家出国留学人员培训基地，该基地依托我校优质的教学资源和外语培训师资，借鉴国际先进的教学模式，为 广大的中国学生提供更多国外优质教育资源， 为我国学生顺利出国留学提供全方位的培训和服务。北外国商的合作项目均被中国留学服务中心认可，学生可在完成学业后第一时间取得海外学历学位认证，轻松取 得北京、上海等就业落户的机会。
最强外语背景的商学院
国际商学院致力于建立具有中国最强外语背景的经济和管理学科，依托于北京外国语大学强大的师资队伍、独特的课程设置和先进的教学设备，已迅速发展成为北外 本科教学规模最大的学院。全院教师均毕业于国内外著名高校，其中70%以上拥有海外留学背景， 师资队伍兼具一流的外语水平和扎实的经管专业知识。
十年的办学经验、完善的教学管理
我院从2001开始创办出国留学项目，是中国最早开设出国留学项目的学校之一。积累了多年项目运营的经验，我院的国际合作课程与教学管理都已制度化和体系化，运作非常成熟，学生从入学到出国，甚至回国就业都可以得到最专业的指导，具有其他机构不可比拟的经验优势。
全英文授课模式，与国外大学课程完美衔接
目前我院出国留学课程采用全英文授课，使用国外经典教材，并积极采用国外的授课模式。通过在授课过程中增加课堂及课后的活动，培养学生运用知识的能力及用英语进行商务沟通的技巧。这与国外商科教育的模式非常接近，可与国外大学的课程完美衔接。
国际化的学习环境
我院从2010年正式开始招收海外留学生就读我院用英文开设的商科课程，目前在我院学习商科的海外留学生人数超过200人占我院在读学生人数的20%国际 化的学习氛围使出国留学的学生提前与来自世界各国的学生交流，体验不同的文化和意识形态之间的差别，在开拓视野的同时也能有更多的机会练习英语的沟通能 力。这是目前其它留学机构不可能提供的资源优势。
与国外大学的全方位合作
User Page 1 育路出国留学网 User User 我院与国外大学采用学术合作的模式，由北京外国语大学与国外大学的法人代表直接签署合作协议。合作的范围除计划外的出国留学项目之外，还涉及本科生与研究 生的交换项目，教师的学术交流及两个大学共同开展科研项目等内容。每个合作院校都有专人负责联络及项目的日常管理与维护，对于我校学生在国外大学的学业进 展情况进行跟踪，方便家长及时了解学生的情况及在遇到紧急情况时得到及时的协助。
节省留学时间及费用开支
在北外学习一年，所有费用约6万多元仅为国外一年费用的1/4甚至1/5.如果学生选择在北京外国语大学完成两年制的国外大学留学课程，将可节省近40%的留学费用。
如果学生对北京外国语大学2+2留学感兴趣，欢迎拨打热线电话010-51294614进行报名，也可以在线填写报名表进行报名。
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推荐第9篇：赴日本长崎外国语大学留学通知
关于选拔2013年赴日本长崎外国语大学交换留学生的通知
根据我校与日本长崎外国语大学签订的交流协议，我校今年将继续推荐日语
专业学生赴该校学习。现将有关留学事宜通知如下：
一、留学方式：交换留学生
二、学习时间：一年
三、学习时间: 2013年9月至2014年8月
四、留学费用： 学费免费 ，国际旅费及在日生活费用等自理
五、申请条件：
1、目前在读二年级日语专业学生，成绩优秀，身体健康者。
2、日语听说熟练，且达到日语能力二级的水平。
3、家庭经济条件许可，有能力自行支付往返旅费、学习期间食宿费、和医疗保险等留学费用。
六、申请办法：
1.个人自愿申请，后由外国语学院日语专业审核推荐。
2、外国语学院日语专业将选定名单送至国合处。
外国语学院日语专业
2013年3月19日
推荐第10篇：西安留学中介
西安美国留学简介
康奈尔大学（Cornell University ），处于美国东海岸，是常春藤联盟校之一的酒店管理专业，在全美排名顶尖。学费一年约为3.9万--4.2万美元，托福成绩要求IBT100分以上，另外需要申请人提供GMAT成绩。康乃尔大学的治学非常严，学生压力大。他们在校园内开设一家对外开放的酒店供学生学习和实习。如果经济情况良好且成绩优秀，这是首选的推荐学校。通常毕业于康奈尔大学的学生，都可以留在美国工作。
但如果申请人的家里经济情况不是很好，或对于申请康奈尔这样的名校信心不足，申请人也可以考虑我们介绍的第二所学校，内华达大学拉斯维加斯分校（University of Nevada，Las Vegas ）。该校位于美国中西部的内华达州著名的赌城拉斯维加斯。
内华达大学拉斯维加斯分校是一所州公立大学，始建于1951年。占地335英亩，拥有200座的大型报告厅及各项设施。学校共有来自全美及77个国家的学生超过2.2万人，并为他们提供超过160个学士、硕士和博士专业。其酒店管理专业在美国大学中排前5名，就业前景较好。对于新生入学的最低要求也不算高，一般大学GPA 2.5分，托福IBT80分以上。每年费用相对较为便宜，学生有机会在拉斯维加斯城市内酒店实习。
酒店管理行业前景分析
一般来说，就读美国的酒店管理专业，学校的一贯政策是保证入学及就业的平等，提供实习和在校内外兼职工作，并会帮助学生在全球范围内寻求更好的职业发展机会。学校还会为公司和机构推荐可靠的应届学生，使学生在就业竞争中把握先机。
虽然目前的全球经济危机，给酒店及旅游业带来一定的冲击。但我们对该专业未来的发展持有积极的态度。同时现在也是申请该专业的一个好时间。酒店管理专业将成为申请的新宠。一系列数据证明，而对于有意赴美留学的中国学生来说，旅游与酒店管理专业也已成为全球最具潜力的专业。美国在酒店管理行业缺上万人。 西安留学中介|t.qq.com/xianliuxue000综上可以发现，酒店旅游管理，将会是未来几年申请中的宠儿。但一般谈论到酒店管理，大家都会认为瑞士的酒店管理专业很不错。其实美国作为全球教育资源最为发达的国家，其酒店管理专业有极强的教育实力
美国留学网为有意愿前往美国留学的每个学生提供最及时最精准最有价值的留学资讯，立志打造行业内覆盖最广泛的资讯交流平台。美国留学网提供专业美国高中留学，美国本科留学，美国留学费用，美国留学签证，美国留学条件和美国大学排名2013各类信息，拥有经验丰富的海内外专家团队为您量身制作留学方案确保申请成功率。
第11篇：在选择留学时,家长们选择西安外国语大学留学项目的原因
在选择留学时，家长们的担心在正确查找下都选择西安外国语大学留学项目的原因是什么呢?下面一起来看看吧!
2008年3月5日，西安外国语大学与中国留学服务中心签署协议，共建出国留学培训基地。西安外国语大学融合校内和国外知名大学的优质教育资源，依托国内外知名大学的师资力量优势，为学生搭建一座直通海外优质大学的桥梁。
西安外国语大学与英国、澳大利亚、新西兰、西班牙、韩国等国家和地区的多所知名大学建立了长期、稳定的合作与交流关系，开展多种形式的外语加国外大学基础课程的培训计划。我们的出国留学培训项目为学生平稳过渡到国外优质大学接受高等教育提供了新途径，为学生顺利实现“安全留学、健康留学、文明留学、成功留学”提供了新平台。
经过9年多的发展，出国留学培训基地已经向海外合作院校输送合格学生600余人，从毕业生反馈的信息来看，我校出国留学培训基地的学生基础扎实，学习认真，出国后适应性强，学生就业率、考研成功率高，赢得了外方合作院校及家长的充分肯定，形成了良好的口碑和社会声誉。
2017年，西安外国语大学积极引进中国留学服务中心框架协议内院校，为广大出国留学学生搭建更多的国外合作大学平台，其中部分国外合作大学为成绩优秀的学生提供丰厚的奖学金。目前，各项目学生在国外学习和生活都非常顺利，深受国外合作大学的肯定。出国留学培训基地的招生、教学、留学项目和学生管理等工作均由西安外国语大学国际学院负责具体组织实施。
国际学院是西安外国语大学的二级教学单位，是我校2006年成立的创新人才培养院系，国际学院不仅拥有一支素质优良的管理和服务队伍，教学、管理经验丰富，各类考试始终保持高水平通过率，同时也是西北地区雅思、托福、GMAT、GRE、BEC、JLPT等考试的主要考点。现承担出国留学培训基地与英国、澳大利亚、新西兰、西班牙、韩国等国外大学的培训教育合作项目。
中国留学服务中心，是教育部直属事业单位，以事业单位法人注册，主要从事出国留学、留学回国和来华留学以及教育国际交流与合作的有关服务，与国内外相关机构建立了良好的业务合作关系。
第12篇：西安外国语大学新闻与传播学院团工委活动
我院团工委学生会年终工作总结大会顺利举行
2010年1月5日晚，我院团工委学生会年终工作总结大会在C区3楼会议室教室举行，院团工委书记孟梅老师出席会议。会上，主席团、团工委学生会各部门对这学期本部门的工作做了总结。
在大会开始，孟梅老师对我院团工委学生会各部门这学期的工作给予了充分的肯定，同时，他也希望我院团工委学生会能够继续发挥优势，齐心协力，做好我院学生工作。
在总结中，主席团、学生会各部门对这学期的工作情况做了详细的总结，对举办的活动做出了自我评价与分析，同时，他们也分析了自己部门在这学期工作中的不足，并纷纷表示将会深思同学们提出的各种合理的建议，为以后部门更好的发展奠定了坚实的基础。总结中，与会同学也纷纷发表了自己的看法、提出了建议。
在2009年下半学期里，我院团工委学生会在，迎新工作及协助辅导员老师的军训工作中发挥了重大作用。同时，团工委学生会也本着“为同学服务，为老师分忧”的宗旨，积极开展、参与学校、学院的各项学生活动。此外，各部门也积极组织我院学生活动，如趣味运动会、跳蚤市场、英语学习交流会等等。
这次总结大会，不仅使各部门认识到自己的不足，同时，也增加了各部之间沟通，为以后各部门之间的配合提供了有利条件。
新闻与传播学院召开团工委学生会本学期第一次大会
3月16日中午，新闻与传播学院在JE126召开本学期团工委学生会第一次全体会议。团工委书记何龙、副书记曹笑雪及全体学生干部要参加了会议。
会议中，副书记曹笑雪就上一学期的工作进行了总结，各部门负责人介绍了该部门在本学期的工作重点及目标。
团工委书记何龙老师也发表了讲话。他表示本届团工委学生会在上一个学期中表现良好，在团学工作中发挥了巨大的带头作用。他更希望学生干部在本学期继续保持高昂的工作热情，在不影响学习的前提下，积极投身到团学工作中去，做到学习和工作共同进步。
本次会议拉开了新闻与传播学院团工委学生会新一学期的序幕，全体学生干部受到了极大的鼓舞，他们表示将在校团委的领导下，在团工委书记和副书记的指导和协助下，将团学工作越办越好，更好地为同学们服务。
新学期，新气象
记新闻与传播学院08级各班班会情况 新闻与传播学院08级各个班级在开学后的两周内纷纷召开主题班会。各个班级分别以返乡座谈、暑期实习、备考专
四、社会实践、入党等主题举行了班会。团工委书记何龙老师、各班班主任老师也参加了班会。
在主题班会中，各班同学共同交流假期感想，讨论学习方法，并为各班级的建设献言献策。各班班干部对上一学期班级工作情况进行了总结，对本学期班级发展进行了策划。团工委书记何龙老师就同学们的问题进行回答。他还指出备考专四，重在坚持。此外，他还对入党问题进行了解答：想要入党的同学要身体力行，大家要记住党员不是说出来的，是做出来的。班主任老师也就实习等问题对同学们进行了详细的说明。
通过主题班会，新闻与传播学院各班同学明确了学习和工作的目标，对自身有了全新的定位。全体同学将继续响应校团委的号召，在新学期呈现新气象。
我院积极开展四六级考试经验交流会
我院于2009年11月中旬积极开展四六级考试经验交流会。我院大
一、大
二、大三的同学们坐满了整个大教室。不仅有专业的英语老师与我们亲身交流，更有学长学姐们和我们一同分享考试经验。大一新生虽然离四六级考试还很远，但他们仍未雨绸缪，积极参加经验交流会。
会上，大家积极讨论，不拘一格。不仅精心准备的PPT展示，更有现场提问环节。老师和学长学姐们耐心地为即将参加四六级考试的同学们答疑解惑。
交流会后，同学们自信满满，也更加明确了各自的复习目标、确定了复习计划。经验交流会不仅是提高学习的好方法，更是增进同学感情的良好途径。
此次经验交流会取得圆满成功。同学们在其中受益匪浅。也希望我院在此次英语四六级考试中取得好成绩。
植树节活动总结
3月12日是一年一度的植树节，为给学校周边发展作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，由西安外国语大学新闻与传播学院学生会社会实践部组织策划的“贡献力量，奉献绿色”3.12植树节社会实践活动在3月11日下午5点于香积寺村拉开了帷幕。
为了保护树木,我院社会实践部成员在树上挂上爱心提示,提醒村民们爱护树木.有的树由于是珍贵品种,好多村民都不知道它们的名字,我们就在树上挂了对每一种树的简介,增长村民们的知识.我们还制作了宣传板向大家宣传植树节的活动。
此次活动是我们新闻与传播学院团委学生会社会实践部在 2010年新学期开学以来的较大的活动，同时也是我们今年一系列团委学生会活动中的一个组成部分。此次活动的顺利展开，为我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。作为团委学生会的一个部门，我们应该切实得起到模范带头作用，我们的工作就是应该发动广大的同学，依靠大家的力量来完成更多的事情。
正因为我们有如此多热心的同学，我们的工作怎么才能如此成功。大家努力团结在一起，我们就一定能成功。团委学生会的作用就是要带领好大家，组织好大家，做好自己的事，实实在在的做好自己的带头作用，通过此次活动我们也应该深刻的感受到学生会的作用，同时也应该更好的发挥好学生会的作用。此次活动同时也对我们社会实践部内部成员的相互协作能力起到了很好的锻炼，大家共同协作，各位青年志愿者也都贡献了自己的一份力量。为加强社会实践部成员各项能力的培养提供了很好的机会。
第13篇：考研指导：西安外国语大学考研备考详尽经验
凯程考研，为学员服务，为学生引路！
2018考研指导：西安外国语大学考研备
考详尽经验
一、择校篇
当时小女子选择学校的时候没有感觉很纠结，也就是排除法喽。
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出日语题都是千变万化，题型每年都不固定，近年来考察的大部分都是中级的，所以不敢掉以轻心，大家要把初级下册当成基础，我当时复习日语，书上的练习题都不放过，看得特别细，几乎是在背整本书，那真叫疯狂，不过现在好几个月不看已经忘差不多了，呜呜呜，血的教训啊，日语每天都要看，语言这种东西一天不说都会觉得陌生，日语中级看似书上写的很繁琐，实际上呢，就是很繁琐，哈哈，不难发现很多语法都是在初级下的基础上延伸出来的，中级难就难在单词量大，语法点琐碎，所以学弟学妹要加油喽，不过复试的时候看你的两门专业课分数，所以别让二外拉分就好了，60分及格，嘻嘻，（听学长说西外的二外法语考得比较简单，啊啊啊，Unfair！）给二外是日语的孩纸推荐一本我认为很好的书，叫做英语专业考研二外（日语）对策：语法，亚马逊上就能搜到哦。
（3）基础英语
西外基础英语没有什么指定参考书，150分，题型基本就是4~5篇阅读（专八难度），两篇翻译（汉译英，英译汉各一篇，），写作（小作文200字，大作文400字）。
关于阅读理解，我当时使用的是星火报刊阅读100篇，一定要限制时间做，我觉得阅读倒不是很难，就是要把握好时间，平时一定要练，找到做题的感觉，整套卷子坐下来几乎是没时间检查的，所以别太犹豫，因为西外的基础英语试卷题量真的很大，3个小时很紧，亲爱的们对着选项千万别发呆啊，有时候
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专业课。首先专业课二同样是150分钟三个小时，试卷分值150分，但是150分不完全是语言学，还有部分翻译理论的内容，大概占30~50分吧，复试时还是比较看重初试成绩中两门专业课成绩的。大家要在专业课上下些苦功夫喽。小女子这门课考了132分，有点小意外，当时看到某些题目，确实有点发蒙，不知道切入点在哪里，也不知道到底写什么理论，不过时间紧迫，不能蒙，拿起笔就开始尽力把自己知道的全写上去，沾一丁点儿边的都不能放过，全部写完了，如果字数不够就开始凑，开始自己编，自己完全又开始了意识流创作，直到写到无语就不写了，做完后还剩下15分钟，随便看了一下，会的就写了，不会的也蒙好了，封卷子，解放了„„
参考书目：西外往届指定的参考书目有四本：
1．Yule的The Study of Language。
2．胡壮麟的《语言学教程》。
3．Baker的In Other Words :A Course book on Translation，《换言之》。
4．冯庆华：《实用翻译教程》，但是小女子能力、脑力、体力各种有限，就没有完完全全按照这个看，就只认认真真看了胡的语言学和Baker的换言之这两本书目，因为基本上专业课试卷就是考这两本书上的内容，大家如果真的来不及，可以就只看这两本书，有的同学为了保险起见，也可以看一下剩下两本，因为西外就是各种奇葩，我真算是领会了，所以不怕一万，就怕万一，尽自己所能就行。
试卷题型：30个填空题，一空一分，基本填上去的都是专业术语之类的，比如说今年就考了超音段特征，平时看胡的书是要学会自己去挖空，填空，别看填空题分值小，其实也能拉开差距，里面有几个很奇怪的，一看就是超纲超到十万八千里的那种题目，哈哈，放轻松，可以let it go。简答题好像有5道吧，一个10分，这种简答题都是书上的死知识，只要好好看书了，考前好好背过肯定会做，这种题不能失分哦，接下来的就全是大的论述题，有语言学的，有翻译理论的内容，西外在这种论述题上出的还是挺有意思的，题目比较新颖，很灵活，所以大家复习时一定要注重理解，出题老师也就是换汤不换药，理解才是王道。
语言学复习经验：语言学毕竟占了一大半分值，而且语言学考的很细，所以准备起来也比较费时耗力，
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记得考研的
第14篇：西安外国语大学翻译硕士专业特色介绍
西安外国语大学翻译硕士专业特色介绍
西安外国语大学高级翻译学院成立于2005年，为全国第二批经教育部批准试点开办翻译本科专业、翻译硕士专业学位的单位，现为国家级应用型翻译人才培养模式创新实验区、国家级特色专业建设点和国家级翻译实践教育基地。学院开设英语口译、英语笔译两个专业方向，旨在培养能够承担语言服务产业相关工作的高层次、应用型、复合型人才。〖培养特色及优势〗
学院借鉴欧洲发达国家应用技术型大学的办学理念，坚持以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学结合、课证融合为途径，建立与经济社会发展相适应的专业学位研究生培养模式。以国家级翻译实践教育基地为平台，突出国际新闻翻译、外事翻译、本地化工程翻译等方向特色，实施校企联合指导、真实项目驱动、过程导向的翻译教学模式，引入TICAT翻译执业能力证书评估体系，Trados计算机辅助翻译工程师认证体系，培养适应现代语言服务产业需求的专业人才。
〖师资力量〗
学院现有专职硕士生导师29人，其中博士占34.5%，正教授72%，2人为博士生导师。聘请陕西省百人计划专家2人，西外学者特聘教授1人，讲座教授5人，客座教授10余人，业界兼职实践导师20余人，形成了以国际知名专家、特聘专家和“百人计划”学者为引领，以学术优势互补的专兼职教师为主体，以业界资深专家为支撑的优秀师资队伍。国际翻译家联盟前秘书长Frans De Laet、奥运会口译专家Daniel Glon、变译理论创始人黄忠廉、联合国粮农组织高级译审姚锦清、如文思高级译审程介未等知名专家定期授课;国际著名翻译理论家Christiane Nord、Anthony Pym、国际大学翻译学院联合会名誉主席Hannelore Lee-Jahnke、秘书长Martin Forstner、中国翻译协会副会长黄友义、北京大学[微博]辜正坤等国内外知名学者定期讲学;
〖课程体系〗
学院建成了以应用翻译概论、术语翻译、译者写作技巧与规范、文化翻译、商务翻译为基础，以数字媒体新闻编译、外交翻译、本地化工程、计算机辅助翻译、视阅口译、商务谈判口译、高级会议口译等为特色的课程群。同时，以国家级翻译实践基地为平台，以项目机制运行外交新闻翻译工作室、专利翻译工作室、综合新闻编译工作室、同声传译工作室、会议口译工作室等实践课程，实施校企联合指导，强化学习者在翻译实践中的体验和反思。
〖教学及科研成果〗
学院教师对课程体系、教学模式进行研究，形成“应用型翻译人才培养模式创新与实践”、“翻译专业特色课程行动研究”省级教改重点课题2项，国家社科基金、陕西省社科基金、陕西省软科学等课题8项，近三年在国际权威期刊“Acro Languages and Cultures”及《中国翻译》、《外语教学》、《外语与外语教学》等重要刊物发表论文数十篇，出版专著十余部。获陕西省普通高等学校教学成果奖特等奖1项、二等奖2项，陕西省第十次哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项，陕西高校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项。会议口译被评为陕西省省级精品课程，术语翻译、文化翻译为校级精品课程。
〖校际交流、联合培养项目〗
学院与英国赫瑞瓦特大学、埃塞克斯大学、朴茨茅斯大学、美国宏谷州立大学建立双校园双硕士项目，与北京大学开展计算机辅助翻译进修项目。学院设有翻译实践教育基地，参照国际标准建设计算机辅助翻译实验室、翻译项目工作
室、口译自主训练实验室等，支持特色课程教学和学生自主训练。基地与多家单位签署校企联合培养高端翻译人才战略合作项目。
〖学生实践〗
学院将校内翻译实践教育基地与企业翻译项目相对接，充分发挥实践基地服务实践教学、服务经济社会发展的功能，长期承担政府机关、出版机构、新闻媒体、语言服务企业等委托的大型翻译项目，与合作单位共建高层次、持续性、多元化翻译项目。相关单位选派一线译员、编辑近10人常驻基地开设实践课程，并与学院教师对参与项目的学生译员进行联合指导。基地已形成全国高校最大的新闻编译生产中心，陕西本地最大的专利翻译生产基地，为全面落实人才培养目标、提升学生综合素养、服务经济社会发展搭建了良好平台。
学院翻译项目中心与全国数十家单位签订实习协议，遴选优秀实习生进入有关单位顶岗实习，由实习单位委派专职导师指导，并出具实习评价书和翻译资质证明。
〖就业去向〗
翻译硕士毕业生进入西藏自治区国家安全厅、新华社、环球网、中国银行、华为技术有限公司、中国飞行试验研究院、中国中材国际工程股份有限公司、中国工商银行北京市分行、宁夏文化产业投融资有限公司、西安长庆科技工程有限责任公司、陕西唐华建筑机械设备有限公司、金花投资控股集团、上海易维萨投资咨询有限公司等企事业单位担任涉外专员、项目经理、编辑、翻译等职务，进入南京医科大学、中国人民解放军第二炮兵工程大学、西安建筑科技大学等高校担任教师。
第15篇：上海外国语大学嘉定外国语实验高级中学学生留学程序
上海外国语大学嘉定外国语实验高级中学介绍：
上海外国语大学嘉定外国语实验高级中学简称上外嘉定实验高中，前身是创办于1998年的嘉定区李园中学。2004年4月，嘉定区人民政府与上海外国语大学合作办学，学校更名为上海外国语大学嘉定外国语实验学校;2006年8月，学校定位为上海外国语大学嘉定外国语实验高级中学。2010年1月，嘉定区教育局发文正式命名学校为嘉定区实验性示范性高中。
学校占地69亩，有24个教学班，在编教工99名。其中市、区优秀教师和区骨干教师20多名;研究生学历12名，中青年教师占教师总数的90%以上;每年有近10名上外的专家和外籍教师加盟我校的外语特色教学。
学校教育设施齐备，符合现代化教育需要。每个教室装备交互式电子白板，有一流的地理专用教室和综合实验室，室内体育馆等体育设施也一应俱全。
近年来，在“科学发展，健康成长”办学思想指引下，全校师生发扬“后来居上”的学校精神，努力打造“外语见长，文理并举，全面发展”的办学特色，以“严谨、求实、合作、创新”的教风引领“自主、善思、合作、竞先”的学风，培育“诚信、和谐、科学、图强”的校风，现在已基本建成适应学生发展的教育教学工作框架，为学校的可持续发展奠定了坚实基础。
为凸显外语特色，学校在英语学科中实施小班化教学，开设法语、日语、德语、韩语、西班牙语5门小语种选修课程，与英美等国师生开展国际交流，每年举办英语节、英语夏令营，为学生创设更多更好的外语学习的平台，产生了良好的影响。
为促进学生全面发展，学校成立了涉及艺术、体育、科技等多个大类的30多个学生社团，使不同兴趣、不同潜能的学生都能找到适合自己的发展空间。
学校虽然办学历史短暂，但办学成绩显著。现在，学校综合办学水平已跻身于全市百强高中行列，高考升学率已稳定在70%左右，2006年至今已有500多人次的师生在全国、市、区学科、科技、艺术、体育等竞赛中获奖，取得了教育质量和社会效益双丰收。
近年来，学校先后获得了中央教育科学研究所教改先进实验学校，全国高等教育自学考试先进集体，嘉定区文明单位，上海市花园单位等荣誉称号。
上海外国语大学嘉定外国语实验高级中学留学办理，首选留学360
上海外国语大学嘉定外国语实验高级中学 学生留学程序：
留学360隶属于上海叁陆零教育投资有限公司，A股上市公司，主要从事互联网留学办理、免费语培、教育投资、海外投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学领跑者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖了3000多所海外大中小学。
留学360将为全国中学学生提供十大留学增值服务：
1.“签证赔付”
由于留学360的顾问老师平均3-10年留学申请经验，申请成功率达100%。CRM系统申请节点控制，每项申请材料均由经理级确认把关，确保申请全程无误。私人管家式服务，申请顾问、签证顾问等多对一全程负责。比传统中介更负责，比DIY更靠谱
承诺：100%成功录取+100%全套服务+100%流程透明+100%免费申请，签证拒签赔偿3000元。
2.“专车接送”
来上海坐机的朋友，提供免费送机服务，车型:宝马750/奥迪Q7/宝马530/奥迪A6不等。
3.“来就送”
上门咨询，即送价值68元的英语学习教材一份。
4.“海外特产、公司充电宝同分享”
微信分享成功办理经验，送海外特产+公司充电宝一份（价值500元）
5.“银行护航，挣补贴”
与国有银行合作，指定银行汇学费，享受VIP服务+外汇汇率优惠+留学360网补贴1000元，为未来海外学费团购铺路。
6.“语言培训免费送”
公司办理的学生，享受公司推出的IELTS培训（保五争六，保六争七计划），并有机会获得海外知名大学证书一份。
7.“就业落户有捷径”
针对优秀的学生，海外学成归沪，我们协助安排就业，指引如何落户上海、北京，我们与很多商会企业保持密切合作。
8.“努力学习享受生活”
针对在校成绩75%以上的学生，并愿意宣传留学360网文化的学生，公司将提供在上海的接机业务。
9.“置业有优惠”
在海外留学，如果需要购房，可以享受留学360网与海外房产的折扣价，最少为您节省房价的1%。
10.“你留学我补贴”
留学360网旗下的学生购买出国机票，每年补贴一次，以携程为指导价，每张国际机票均补贴2%；非留学360网旗下的学生，每张国际机票补贴1%；每年补贴6万张机票。
第16篇：日本留学之东京外国语大学奖学金介绍
日本留学之东京外国语大学奖学金介绍
东京外国语大学，英文名称：Tokyo University of Foreign Studies。大学的简称为“东京外大”“TUFS”。东京外国语大学设有外国语学部和大学院地域文化研究科(博士前期课程：语言文化专攻、语言应用专攻、地域国际专攻、国际协力专攻、博士后期课程：地域文化专攻)。以下为东京外国语大学详细介绍：
东京外国语大学国际教育支援基金的奖学金
日本东京外国语大学奖学金实行制度如下：
1、以外国留学生为对象的奖学金
2、以交换学生为对象通过大学选考给予的奖学金
3、日本政府教育部的奖学金
4、教育部给予成绩优秀的自费留学生相当于公派留学生同等待遇的奖学金。
5、独立法人日本学生职员机构
6、自费留学生学习奖励费制度，给予对象学业成绩优秀且经济条件困难的学生。
7、社会各企业性奖学金
奖学金的支付期限, 研究生院的学生为2年以内, 学院的本科生为最短在校期间。
国费外国留学生希望延长奖学金的支付期限时, 根据指导教官的推荐, 可以办理期限延长的申请。申请时期为奖学金支付期结束的前4个月。 请在这一期间内到所属院系的留学生处具体询问。日本东京外国语大学与大阪外国语大学是日本仅有的2所国立单科外语大学。两大学与私立外语大学相比，语言的专业非常之多。如果将两所大学作比较的话，东京外国语大学在亚洲语言方面实力非常强，而大阪外国语大学在北欧及非洲语言等全球语言方面都有涉及。两所大学的体育俱乐部等也经常进行对抗赛。(小马过河国际教育)
第17篇：上海外国语大学六国留学专题会圆满成功
上海外国语大学六国留学专题会圆满成功
2013年6月10日在上海外国语大学一号会议厅，上海外国语大学海外合作学院开展了高中生六国留学专题报告会。据统计当天有来自全国各地接近400名学生和家长参加了此次出国留学招生说明大会。大会由韩薇老师主持，上海外国语大学海外合作学院院长梅德明出席大会，并做出了大会开幕报告。
大会伊始，上海外国语大学海外合作学院院长梅德明教授就上海外国语大学海外合作学院在国际教育交流方面取得的成绩以及今后合作办学的发展前景作了精彩的专题报告，以翔实的数据，具有说服力的案例让学生和家长充分了解了学院的办学特色和优势。
上海外国语大学海外合作学院成立于1999年，成立之初命名为新中国际学院，主要同新西兰、澳大利亚、英国、日本等国开展国际教育交流合作项目。自2007年4月,教育部(中国)留学服务中心先后与上海外国语大学等国内11所知名大学合作共同建立了11个出国留学培训基地，并于同年正式将学院命名为上海外国语大学海外合作学院。作为教育部(中国)留学服务中心在国内创立的首个也是华东地区唯一一个出国留学培训基地，如今海外合作学院同新西兰、英国、美国、澳大利亚、西班牙、日本、意大利7个国家的众多优质大学开展2+2本科留学培训、1+3留学预科等项目，历届输送出国留学人才过千人。
在上外一号会议中心凯旋厅中莫纳什大学的朱久华教授、纽卡斯尔大学的姜楠老师分别为大家介绍了莫纳什大学、纽卡斯尔大学的教学概况、优势专业、对接项目优势等，并现场为大家解答出国留学的热点问题。
作为上海外国语大学海外合作学院开办历史最悠久的新西兰怀卡托大学2+2项目，校方代表牧兰老师在凯旋厅的报告吸引了大批的学生和家长前来聆听。牧兰老师耐心地解惑答疑，并向各位学生提出了留学规划指导意见。
同时，在英伦厅举行英美本科留学宣讲会，来自英国的赫尔大学的周海亮老师、普利茅斯大学的黄亚娜老师、伯明翰城市大学的颜依雯老师以及美国加努恩大学的洪晶老师先后向学生和家长介绍了各自大学在华招生政策，留学专业选择，海外生活等家长关心的问题。2013年上海外国语大学海外合作学院开设了英国2+2本科留学衔接项目、1+3本科留学预备项目和美国加努恩大学2+2.5本科留学衔接项目。
在富士厅vip房间中进行的西班牙、日本本科留学宣讲会。西班牙公立阿尔卡拉大学亚洲区负责人拉法艾尔·马丁·罗德里盖兹教授和日本留学项目负责人王莉娜老师为有意日西留学的广大学生和家长答疑解惑。其中学院对西班牙留学项目报名的学生现场组织招生面试考核，通过考核的学生将获得西班牙大学的有条件录取资格。
第18篇：上海外国语大学附属外国语学校学生留学程序
上海外国语大学附属外国语学校介绍：
上海外国语大学附属外国语学校（简称上外附中）是一所七年一贯寄宿制中学。学校坐落于上海东北区域，占地三十三亩，建筑总面积22508平方米。校园绿荫环绕，环境优美，教学、活动及生活设施完备，充分满足师生的成长及发展需要。
上外附中创办于1963年，直属国家教育部，是建国以后首批成立的7所外国语学校之一，是上海市教委评定的“上海市实验性、示范性高中”，在2009年荣获 “全国中小学外语教研示范学校”称号，并多次被评为上海市德育先进学校和学生行为规范示范学校。
目前，上外附中是全国外国语学校工作研究会会长学校、理事长学校，现任校长崔德明。学校共设七个年级，31个班级，1600多名在校学生，教师及员工300多人。学校设有国际部，被授于“国家汉语国际推广领导小组办公室”（即国家“汉办”）授于“汉语国际推广中小学基地”称号。
从成立之日起，学校就担负着为国家培养外语、外交预备人才的重任。上外附中秉承 “服务祖国发展、服务人类进步” 的宗旨，弘扬“自强、至诚、志远”的校训，坚持“以学生发展为本、成人与成材并举”的理念，实施素质教育，致力“外语见长、文理并举、复合型、高层次、高素质”的国际型预备英才培养。
学校以专业化的外语教学著称：开设英、德、法、日、俄、西六个语种的外语课程，实施小班化教学。在语言教学的课程设置和训练系统上，我们一贯注重知识和能力的转换，语言和文化的交融，并不断探索外语单语能力与多语能力的复合，进行“一主二辅”和“双外语主修”的实验，承担为国家培养多语紧缺人才的重任。学校创设多语种口译测试、模拟联合国同声传译大会等项目，为学生的多语学习提供多元的测评和实践平台。
在突显外语教育特色的同时，学校致力于培养学生德、智、体、美、劳等综合素质的整体发展。每学期开设近80门拓展课程，涉及“外国语言文化”、“科技信息经济”、“健身艺术赏析”、“综合文化知识”及“学科拓展竞赛”等领域。倡导学生自主学习，体验学习，实现外语能力和综合素质的协调发展。
近年来，我们每年均有为数不少的多语种毕业生被上外“国际公务员班”录取。同时，还有大量优秀毕业生离开母校，进入清华、北大、复旦、交大、浙大、上外、外交等国家“211”重点大学，或哈佛、耶鲁、斯坦福、多伦多、牛津、巴黎政治、海德堡、莫斯科、东京、早稻田等世界一流大学继续深造。优良的教育品质，深厚的校园文化孕育和成就了以杨洁篪（现任外交部长）、王光亚（原驻联合国大使，外交部副部长）、崔天凯（原中国驻日大使，现任外交部副部长）为代表的一批批心系中华，放眼世界的优秀学子。
实验和示范是我们永恒的课题，探索与创新是学校生命力的所在。
愿上外附中永远成为有志于外语外交事业，有志于“服务祖国发展，服务人类进步”的学子们追求理想的舞台。
上海外国语大学附属外国语学校留学办理，首选留学360
上海外国语大学附属外国语学校 学生留学程序：
留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司，A股上市公司，主要从事互联网留学办理、免费语培、教育投资、海外投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学领跑者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖了3000多所海外大中小学。
留学360将为全国中学生提供十大留学增值服务：
1.\"签证赔付\"
由于我们的顾问老师平均3-10年留学申请经验，申请成功率达100%。CRM系统申请节点控制，每项申请材料均由经理级确认把关，确保申请全程无误。私人管家式服务，申请顾问、签证顾问等多对一全程负责。比传统中介更负责，比DIY更靠谱。
承诺：100%成功录取+100%全套服务+100%流程透明+100%免费申请，签证拒签赔偿3000元。
2.\"专车接送\"
来上海坐机的朋友，提供免费送机服务，车型:宝马750/奥迪Q7/宝马530/奥迪A6不等。
3.\"来就送\"
上门咨询，即送价值68元的英语学习教材一份。
4.\"海外特产、公司充电宝同分享\"
微信分享成功办理经验，送海外特产+公司充电宝一份（价值500元）
5.\"银行护航，挣补贴\"
与国有银行合作，指定银行汇学费，享受VIP服务+外汇汇率优惠+留学360网补贴1000元，为未来海外学费团购铺路。
6.\"语言培训免费送\"
公司办理的学生，享受公司推出的IELTS培训（保五争六，保六争七计划），并有机会获得海外知名大学证书一份。
7.\"就业落户有捷径\"
针对优秀的学生，海外学成归沪，我们协助安排就业，指引如何落户上海、北京，我们与很多商会企业保持密切合作。
8.\"努力学习享受生活\"
针对在校成绩75%以上的学生，并愿意宣传留学360网文化的学生，公司将提供在上海的接机业务。
9.\"置业有优惠\"
在海外留学，如果需要购房，可以享受留学360网与海外房产的折扣价，最少为您节省房价的1%。
10.\"你留学我补贴\"
留学360网旗下的学生购买出国机票，每年补贴一次，以携程为指导价，每张国际机票均补贴2%；非留学360网旗下的学生，每张国际机票补贴1%；每年补贴6万张机票。
第19篇：西安英国留学中介
在英国，中国大陆学生已逐渐成为除欧盟外的第二大留学群体。20世纪90年代初，全英的中国大陆 学生不过两三千人。但进入新千年以来，中国留学生剧增，2001年，在英国接受高等教育的中国学生人数仅为10,000多人，到2003—2004年，在 英高校注册的中国学生已增至4.5万人，而今天，英国的中国留学生总数已经超过了60,000人，中国学生占英国留学生总数(包括来自欧盟国家和非欧盟国 家的留学生)的15%。据中国驻英国大使馆教育处估计，若把研究生、本科生、语言生和中学生等都算在内，目前中国留英在校生总数至少应超过7万人。目前在 英国约100所正规大学中，几乎都可看到中国人的身影。
未来赴英留学的中国学生人数将保持高速增长势头。据英国文化委员会最新预测，未来10年，中国赴英留学人数将保持年均15%的增长率，中国将继续成为英国最大的国际学生来源国。
时不与人留学生处境尴尬
尽管留学被踱上了一层闪亮的光环，但是对于很多中国留学生来说，他们的生活除了繁重的学业之外， 还要为自己的高昂的学费和生活费而奔波于各个兼职点。然而，在金融危机的冲击下，西方发达国家政府在社会民众的就业方面都已自顾不暇，又何来多余的精力和 资金去兼顾留学生呢？因此，留学生的处境我们可想而知了。
据悉，曾是中国留学生首选的超市、咖啡厅、快餐店等对语言要求不高的场所在金融危机的冲击下更多地开始聘用在时间和语言上都具有绝对优势的本地人，而非中国留学生。这使得中国留学生感受到前所未有的压力，毕竟英国的学费和生活费在欧洲国家里算较高的。2010年1月份到英国留学的陈芳，是伦敦城市大学的大二学生，她每年的学费就要近一万英镑，每 个月的住宿费300英镑，省吃俭用的她，一个月的生活费加交通费也要100英镑左右。来英国后第三个月，她在麦当劳找了一份兼职，按当时5.5英镑的时 薪，一个星期20小时的兼职工作，刚好够她付交通费和一部分伙食费。在打工一年多后，今年1月陈芳因回国请假，但当她两个月后回去时，却被告知已有新人取 代她的位置。直到现在，投过多份简历的小陈也未能找到第二份兼职，这让她十分担忧。新学期开始了，没有兼职让她的留学生涯难上加难。
另辟蹊径做对外汉语教师
对于身在异乡求学的中国留学生们，不仅要承担高昂的学费和生活费，而且还得努力在失业潮流中努力为自己觅得一处跻身之所，在这样的双重夹击下，怎样才能绝处逢生呢？随着奥运会、世博会、世园会、大运会的举办，中国不仅是在国际上的影响力愈发强大，而且还将中国 的语言文化推向了世界，在国际上掀起了一股“汉语热”。据统计，近几年世界主要国家汉语学习人数正以每年50%的速度增长，汉语目前已成为国际上学习人数 增长最快的语种。专家预测，到2013年底，海外学习汉语的人数将增长到1.5亿。因此，国际上对对外汉语老师的需求量也随之激增。
对于以汉语作为母语的海外中国留学生而言，这无疑是个天大的喜讯。比之忙碌而辛苦的餐饮店，做对 外汉语老师对他们来说可是个炙手可热的兼职工作。首先，高达30-45英镑的时薪就让海外学子们争先恐后、跃跃欲试，轻轻松松地便能解决生计上的窘迫状 况。而且，在教授外国人汉语的过程之中，不仅可以借此机会教授汉语、传播中国传统文化，而且也有助于海外学子们提升自己的英语水平，以便能更好地应对学习，更深入地理解和融入当地的文化。更能丰富自身的工作经验，为自己学成就业开辟了一条新路子，何乐而不为呢？
对外汉语给你更好的选择
那么，是不是所有会说中文的人就都能够从事对外汉语的教学呢？在这一点上，大部分人都走入了一个 误区，他们多认为进行对外汉语的教授是件很轻松很容易的事情，只要能说汉语，会讲英语就都能够做对外汉语老师。然而，事实却并非如此。中国语言文化博大精
深，而对外汉语的教授对象多是对汉语言文化知之甚少的海外群体，小到教育方式、思维方式，大至价值观、民族文化传统，都有着天渊之别，因此，在教学过程 中，会面临各种问题。比如，中国语言文字意蕴深远，在不同的语境下具有不同的含义，这点外国人理解起来就比较吃力；再如，汉语不像英语，很少讲究语法的应 用，语序的混乱也并不妨碍我们的理解，然而外国人却正好相反，这就容易在给外国人上课的过程中不能抓住要领，难以传达精髓。
可见，对外汉语教学也是一件很有技术含量的工作。对于游历在外的广大海外学子而言，在出国留学之前先参加一些正规的对外汉语培训，如对外汉语教师培训，并取得国际认可的IPA国际注册汉语教师资格证，对日后国外的学习和生活、工作都是很有必要的。
第20篇：西安留学韩国 韩国留学指南
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和其他国家一样，韩国大学也分为私立和国立两种。其中，国立大学具有少而精的特点，在首都汉城、5个广域市(相当于中国的直辖市)和道(相当于中国的省)各设一所。韩国大学的教学设施和水平与发达国家相当，教师都持硕士以上文凭，多数都具有在海外留学的背景。目前韩国共有大学生30多万人，约占总人口比例的0.6%。
韩国从去年开始放开了教育政策，鼓励外国学生前去留学。目前韩国大学里的国际学生平均占学生总数的10%。
韩国招考制度
韩国政府给予认证的韩国语考试叫做KPT(KoreanProficiencyTest)，中国学生可在每年的
9、10月份参加在北京大学和上海外国语大学举行的KPT考试。考试内容有四项，读(100分)、写(100分)、听(100分)、词语和语法(100分)，共计400分。时间是四个小时，有六个等级，每个人可以根据自己的水平，报名参加相应级别的考试。初级(
一、二级)总分60分以上。中级(
三、四级)总分60分以上，单项30分以上。高级(
五、六级)总分60以上，单项30分以上。通过韩语3级以上考试就可以申请读韩国大学的本科专业。如未通过，可先到韩国大学的语言中心补习韩国语，国内高中毕业生和同等学历者就可以申请韩语研修。这对于国内那些未考上大学，家境又不是很富裕的学生来说不失为一条可以考虑选择的成才之路。在语言研修结束以后，学生就可以凭国内的学历申请韩国的大学本科、大专续本科、研究生或博士课程。另外，韩国的一些大学还设有全英语教学的研究生和博士生专业，直接招收优秀的外国留学生，不需要韩语成绩，只要有托福或雅思成绩就可以了。
研究生课程教育
韩国作为世界第11大贸易国，拥有着在半导体、造船、纺织业、家用电器、计算机产品、汽车制造等领域众多的世界级著名企业。这源于韩国政府对教育质量的重视和对人才的培养。在全球一体化步伐日益加快的国际环境下，韩国政府为了进一步拓展其各行各业在谈判、合作、管理和贸易等领域，提出了国际精英人才培养计划。在韩国最优秀的几个大学中开设GSIS商学研究生课程，全部课程采用全英文授课。该GSIS拥有全亚洲最雄厚的师资力
量，教师都是来自世界著名学府(如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、剑桥大学等)，并在各自专业领域内拥有博士学历。在人才竞争激烈而就业处于低弥的国际环境下，学生的就业率能够一直保持在百分百的学校课程可谓少之又少。GSIS不但拥有着100%的就业记录，而且学生还拥有着前往国际组织机构、外国大企业等的光明就业机会。2000—2001年的GSIS就业情况：13名前往了国际机构：联合国、APEC、日本大使馆、纳斯达克证券所等;20名前往了国际大企业;新加坡Allianz，McCann-Ericksonlnc等;6名深造博士学位的学生则前往了美国的康乃尔大学、哥伦比亚大学、宾西法尼亚大学、密芝根大学、南加州大学等。留学韩国的学习和生活费用很低廉，每年学费和生活费加起来大概需要6万元人民币(国立大学1年的学费在2万元人民币左右，并容易争取到奖学金和学费减免)，1年的开销最高不超过8万元人民币。韩国对留学生打工没有限制，留学生可以利用寒暑假(加起来约有5个月)全天打工，一方面可以在很大程度上支持学费，另外还可以接触社会，领略当地独特的文化和传统，从中汲取养分。
韩国留学费用问题
韩国奖学金内容包括：国际机票、生活费、学费、研究费、住宿费、回国费用、语言进修费用、论文印刷费用、保险费。分为大学奖学金和韩国政府奖学金两种制度。学习成绩优秀者可享受大学奖学金，其金额视成绩而定。在韩国学习韩国学，人文社会学，自然科学等学科的学生有望获得韩国政府奖学金，不过招生相对来说就要严格一些了，仅限于硕士课程、博士课程课程研究。申请者资格是：被推荐对象必须是本国公民;申请的当年9月1日为准，不超过40周岁，但课题研究申请者没有年龄限制;身体健康;申请时间以8月31日为止，攻读硕士学位和课题研究者，须具有本科以上学历，攻读博士学位者，须有硕士学位以上学历;最后毕业学校成绩平均要在全体的20%以内;会说韩语或英语;在韩国没有享受过同一类奖学金;为增进两国友谊作出贡献;课题研究申请者(1年或6个月)，要经过韩国研究机构、大学或者有关部门的批准。
韩国留学签证情况
C3签证
如果准备在语言教育学院学习一个学期，可以向韩国大使馆(或领事馆)申请居留期为三个月的C3签证，并能直接取得签证。C3签证在韩国不能延期，只能在居留期间学习。D-2签证
可以向韩国大使馆(或领事馆)申请，并能直接取得签证。D-2签证可以在韩国得到签证延期。申请签证材料：护照、身份证、签证颁发许。
D-4签证
如果要在语言教育学院学习一个学期以上，那么最好申请在韩国可以得到延长的D4签证。在韩国大使馆(或领事馆)申请D4签证后到取得签证大约需要一个月。申请签证时所需要材料有：护照、语言教育学院发给的入学认定书、经过公证的身份保证书和护照、身份证、签证颁发许。
居留期延长
签证延长时，应到所在地(在韩国)的法务部出入境事务管理所申请延期。所需材料有：护照、外国人身份证、学院发给的在学证明书、经过公证的身份保证书，还有从海外支付学费和生活费的证明材料(即可以证明已从海外支付的银行存折，或者将外币换为韩币时银行所开出的外币购买证明书)，以及其他的法务部出入境管理事务所要求的材料。
身份保证书
为取得签证，必须由一名韩国人进行身份保证。身份保证人必须是在韩国居住的有职业的成年人。身份保证书的样式可在学院领取。身份保证人进行身份保证书的公证时，持其原住民登录证和印章亲自去法律事务所或者公证事务所办理公证手续。
签证颁发许
由在韩国居住的有职业的成年人提供身份保证书，并由身份担保人在法务部出入境管理事务所为中国申请者申请办理签证颁发许可。
外国人身份证
持有D-2和D-4签证的中国人将在韩国居留90天(三个月)以上时，应在入境韩国90日以内到所在地的法务部出入境管理事务所申请并取得外国人身份证。如果在90天以内没有申请外国人身份证，应支付罚金。申请外国人身份证时所需要的材料有：护照、在学证明书或入学认定书。
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