推荐第1篇：相信自己成龙
相信自己
妈妈的鼓励 路上的勇气 唤醒阳光 呼唤记忆 阻挡风和雨 有爱陪伴你 告诉你 不放弃 坚强的泪滴 明天的接力 哺育生命 不失意 手上寓意飞起 在天空簸箕 偶然在泪光里 你最美丽 拥抱你 生命里 痛酿成奇迹 拼到最后 明天一定会站起
相信自己
这土地永远属于你 无论你到哪里 目光都会牵挂你 幸福孤寂
用笑容召唤梦雄起 让生命创造荣誉 只要天和地 用心的 爱着你 不放弃
坎坷的经历 人生的努力 失败同样 有意义 也许明天奠基 被岁月记忆 情谊一起传递 决不平息 拥抱你生命里 痛酿成奇迹 拼到最后 明天一定会站起
相信自己
这土地永远属于你 无论你到哪里 目光都会牵挂你 幸福孤寂
用笑容召唤梦雄起 让生命创造荣誉 只要天和地 用心的 爱着你 不放弃
相信自己
这土地永远属于你 无论你到哪里 目光都会牵挂你 幸福孤寂
用笑容召唤梦雄起 让生命创造荣誉 只要天和地 用心的爱着你 不放弃 妈妈的故里 路上的勇气 相信自己 不放弃
推荐第2篇：相信自己
七年级下学期期末复习作文范文
（一）——陈俊芳
相信自己
自信，人生不可缺少的动力。没有自信，成功远在天涯；拥有自信，你已成功了一半。
——题记
从前的我自卑，没有自信，总感觉自己低人一等，于是陪伴我的只有那份孤独的心。
被封印的心冰冰的，心中被自卑占据，阳光洒不进，甘泉润不透。
看，对面过来一个好漂亮的女孩子，一身粉红色的连衣裙，一头清爽飘逸的秀发，好美。看看自己过时的上衣，打着补丁的裤子，和蓬乱的头发，一股莫名的滋味涌上心头，好羡慕但又好自卑。
每当看到别人手捧面包，细细品味的时候，再看看自己手中的馒头，莫名的滋味又涌上心头，好渴望但又好自卑。
每当看到同学们手捧整洁的试卷，炫耀那鲜红的分数时，再看看自己的试卷，好嫉妒但又好自卑……
何时我才能摆脱心中的恶魔——-自卑，何时我才能如蛹变蝶飞？
看陶渊明，一贫如洗，但仍乐观向上；看李世民随父打天下，困难重重，仍坚持不懈；看朱元璋从乞丐变为一代君主，种种艰辛，但仍未放弃……
看雨后的小草，惨淡无比，但仍挺直身躯；看茫茫沙漠中的白杨，被狂风袭击，但仍屹立在茫茫沙海之中；看高山顶上，荒无人烟，但青松仍矗立于山巅之上……
我，一个比海伦凯勒幸运，比桑兰幸福的人，为何会被自卑围困?! 我要自信！
真的我努力了，我成功了，曾经那个自卑的我已不复存在，如今阳光灿烂，我学会了微笑，学会了面对。
请扬起自信的风帆，不要因山高路远而感叹，不要灰心，因为它是衰弱的化身；不要死心，因为它是失败的化身；要学会拥有自信，因为它是成功的关键。 相信自己，相信“天生我才必有用。”莫让美好年华付之东流，莫让人生留有悔恨。 把自卑留给昨天，让信心照亮未来！
自信，方可燃起生命之火。
这是一篇夹叙夹议的习作。全文主题鲜明，立意深远，层次分明。题记的使用不惟新颖别致更使得行文结构有序。
1 七年级下学期期末复习作文范文
（一）——陈俊芳
叙议结合，叙为基础，议为升华，夹叙夹议，令人信服。语言虽不华美，但平易简约，极富感染力。
相信自己
在如七色调板的生活中，总会经历，得到一些东西。不言而喻，我也不例外。使我最记忆铭心的是那次——我得到了教训。
那是一个普通的星期一，我们班正在进行单元测试。起初，同学们精神抖擞，很快地就做完了前面的填空题。突然，同学们面前如同出现了一只巨大的“拦路虎”——一道难度极大的应用题。同学们都抓耳挠腮，绞尽脑汁地想着，后来同学们都千篇1律地写了一样的答案——唯独我的答案与众不同。我旁边的同学好意地提醒我说：“你做错了，其他的同学都是这样做得，你快改过来吧！”我说：“那可不一定，说不定我的才对呢！”那位同学又说：“就算这个答案错了，那么大家一起错，而且错的可能性极小；可如果对了，你不就吃亏了吗？”正在我犹豫不决时，老师说再过三分钟就要收卷了。于是我不管三七二十一地就写上了同学告诉我的答案，并交上了卷。受上卷后，我的心了仿佛装着一只淘气的兔子，蹦来蹦去。我忐忑不安地等着老师讲题。老师开始讲题了，讲完后我的心里又是是万分激动——以为老师讲的答案竟和我自己做得一模一样！而我却写上了一个错误答案。我又是激动又是后悔，真后悔当初不相信自己。
我垂头丧气地回到了家，爸爸看到我困窘的模样为我怎么回事，我就把事情的来龙去脉讲给了爸爸听。爸爸听后对我语重心长地说：“孩子，不要怪你的同学，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不够自信，才会把这个道听途说地答案写上，好好反省反省吧！”我思考了许久，觉得爸爸的话颇有道理，我也颇有感受。
这一件小事给了我教训，并且它一直鞭策着我，让我相信自己，对自己有信心；如一阵风，促使着我这帆小船走向前方，让我受益终生。
本文是一篇叙事明理之作，文章以自然亲切的语言，用学校中单元测试的事例让作者明白了要对自己有信心。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
相信自己
如果说人生是航行的船，那么，自信就是那船上的帆。船在浩瀚的海洋中航行不可以没有帆，人生在泥泞的路上走过，不可以缺少自信。
2 七年级下学期期末复习作文范文
（一）——陈俊芳
自信+勤奋=成功，如果缺少自信，就缺少了成功的条件。翻开历史，你会发现，从古至今的发明创造者，无不经受艰难挫折。如果没有自信，就不会有科学上的今天。
著名物理学家牛顿小时候曾是一个成绩很差又顽皮的孩子，小伙伴们都看不起他。有一次，他制作了一个精美的风车拿到了学校，迎来的却是大家的冷嘲热讽。但是，牛顿没有在别人的轻视中沉沦下去，而是看清自己，发愤图强，最终走向了成功。试想，如果牛顿不是从对自己的欣赏中找到了自信，那么，还会有从此以后的发明吗？这样的例子还有很多很多，他们又有哪一个不是在欣赏自己，肯定自己中走向成功呢？有一次，临近考试，父亲问我：“这次考试有没有把握夺冠？”我犹豫了一下说：“没有，我根本就无法与张海比。”父亲变得严肃起来：“你试过吗？你也许从来就没有试过。孩子，人要有自信，只有试一试才知道结果啊！”我的心一颤，是啊，也许我与张海的差距就在自信这一点上。其实，任何人都可能成功，成为别人羡慕的对象，然而，就因为缺少了自信，才出现了不同的结局，与成功失之交臂。人生之路充满着荆棘与坎坷，既有荒凉的大漠，也有深长的峡谷；既有横阻的高山，也有断路的激流。生活本身并不只有成功的微笑，还会有苦涩的泪，断肠的酒。但是无论何时，我们都要满怀激情地对自己说一声：我行，我能行。即使你是凡夫俗子，无过人的才华，也无美丽的容颜，你也不可以缺少自信。
在人类历史跨入二十一世纪的今天，欣赏自己几乎成了一种必要的素质。面对激烈的竞争，如果你只是一味地去欣赏别人，却忘记了自己，那么，只能陷进自卑的泥潭，而自卑是成功的最大天敌呀！法国雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们缺少的恰恰是发现自身美的眼睛。要相信：你不一定是最优秀的，但你却是最坚强的。要知道：失败虽不可免，但只要有信心，成功也不是偶然。朋友，站在镜前，好好地看看自己，你其实并不比别人差。张开你那已积蓄了搏击力量的翅膀，等到“雄鹰展翅冲霄汉”时，你会发现：我能行，相信自己。勇敢地向前走吧，也许正是你，最终到达了成功的彼岸。
文章举了牛顿的事例，并结合作者自己的亲身向读者印证了“你其实并不比别人差”的观点，使文章更有说服力。 文章语言富于文采，蕴含哲理，充满了正能量，如“如果缺少自信，就缺少了成功的条件”，提醒着读者自信的重要性。
相信自己
扬起生活的风帆，航行在浩瀚无垠的大海上，茫茫海面，等待我们的将昌惊涛骇浪，让我们勇敢地接受阳光的抚摸，风雨的洗礼，让心灵得到净化；面对狂 3 七年级下学期期末复习作文范文
（一）——陈俊芳
风大浪，风雨交加，百折不挠，因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信，雨后见彩虹，生命之舟终将驶向成功的彼岸。
生活的路——酸，生活的路——甜，生活的路——苦，生活的路——辣，生活的路——风雨兼程，生活的路——曲折坎坷。也许有天会晴天霹雳，也许有天会风起去涌，我都会坦然地去面对，去承受，在我最潦倒的时候，鼓足勇气，告诉自己：“我能行。”
生活的路处处布满荆棘，面对父母那堵我永远也翻不过的高墙，面对老师那布满血丝的双眼，面对试卷上那一个个锋利刺骨的分数，面对背后尖锐刺耳的人言，面对风雨中狼狈的自己，面对困难一次次严峻的考试，面对命运一次次坞的挑战………我告诉自己：“也许付出了并不一定有回报，但要得到回报就必须付出。也许我会被生活的荆棘折腾得遍体鳞伤，但这是我的选择——走自己的路，让别人说去吧！我不会放弃，不会哭泣；也许风雨交加中，会有落魄不堪的身影，但我绝不后悔，因为生命中正是拥有了波澜起伏，才能体现出自我价值，那才是真正的人生。不管前面的路有多苦，我都能行”
回眸过去，我曾走过了多少个百花争艳的春天、酷热炎暑的盛夏、硕果累累的金秋、寒风刺骨的严冬，这其中有道不尽的辛酸苦辣。
记得就在好硕果累累的金秋里，学校要在25个播音员中评选十个出来，然而我就是大多数中的一个。那天不知道怎么了，天气极为闷热，我手中拿着演讲稿，迈着沉重的步伐，走向严峻的教室。没想到，第一个就是我上台演讲。看着评委老师那深邃的眼睛，我不由开始紧张了起来，觉得自己快要窒息了。我尝试着压抑自己的心情，不停地告诉自己：“相信自己，我能行。”演讲完了观众们响起了雷鸣般的掌声，我高兴极了。人生就是这样，你越是畏缩不前，就越容易被生活吞噬，让我们背起生活的行囊，接受命运的挑战。
生活的路，风雨无阻，不管我们将要面对多么诡异的天气，请不要在一时的失落中否定自己，更不要在迷茫中迷失自己，理直气壮地告诉自己：“相信自己，我能行。”
文章开宗明义，运用排比引出主题。接着运用举例论证，道理论证等进行论证，论据充分，论述语言有理有据。文章多次运用排比句式，时刻紧扣主题。语言优美，好词妙句，信手拈来。
鼓励自己
鼓励是一种信心。公元206年，项羽在垓下之战中惨败，恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江 4 七年级下学期期末复习作文范文
（一）——陈俊芳
东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗？由此可见，项羽不是输给刘了邦，而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。
鼓励是一种希望。弗劳伦斯·查德威克因为没有了希望的牵引，在最后的时刻没有给自己以鼓励。以至于造成了她的终身遗憾，将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能破世界记录。“行百里者半九十”，此言不虚，它告诉我们越是最后时刻越要坚持，越要对自己充满希望也就是鼓励自己。
鼓励是一种斗志。当人生的雨季来临的时候，请不要忧伤，不要彷徨，不要失望。要满怀斗志地面对困难。在关键时刻要鼓励自己。樊高不就是在经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗？他那时画画就是不断鼓励自己，给自己以斗志。最终成为世界著名的大画家。
鼓励也是获得成功的原动力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢？其实，成功就在不远处，只是在最后的时刻你需要鼓励一下自己。才能获得成功。否则的话，成功很可能会与你擦肩而过了。鼓
朋友，让我们在任何时候都鼓励自己吧！给自己以信心、希望和斗志，这样一定会获得成功。人生需要不断鼓励自己。
这篇议论文具有三个鲜明特色：其一，结构合理，层次清楚。论点切合“鼓励”话题，先逐层深入摆出几个分论点，最后水到渠成地归结出全文的中心论点——人生需要不断鼓励自己，很有逻辑性。其二，论据有力而典型。三个分论点分别选取了古今中外的名人事例，观点与材料的联系十分紧密。其三，语言风格与文章内容和谐统一，在一定程度上脱离了中学生作文语言的“稚气”。
激励自己
大千世界，芸芸众生，不是每一个人都一定可以做成一番轰轰烈烈的大事业，这要靠机缘；也不是每个人都可以成为登高一呼的时世英雄，这还要看时世。实际上我们经常面临的却是平凡的工作，锁屑的事务，人生事实就是如此。但，无论我们面对何种人生，无论个人的身世、命运如何，都不可心情萎靡不振，意气消沉。而恰恰相反，人生需要的是一种昂扬之气。一种进取精神，不断否定自已，不断超越自已，不断给自已树立新的目标。
然而，实现理想的道路是漫长的，在通往胜利的征途上，既有鲜花盛开的平川，也有布满荆棘的沟壑，为了实现既定的目标和报负，就必须有谦谦君子的风度，坚定的信念，不为消极因素的影响而轻易放弃自已的立场，要学会自我激励！
5 七年级下学期期末复习作文范文
（一）——陈俊芳
每个人都有自已的一种人生。世界上没有一片相同的树叶，当然也没有相同的人。性格、能力、命运、出身不同，人生便也不同，人的一生，应该是一个个目标构成的里程碑。每一个目标都应是一个闪光的里程碑。人活着就应该像溪流似的寻路前进，无论如何，不能让烦恼伴住自已的脚步。莫在夕阳下时叹息，而要在朝阳升起时奋发。我们应把人生看成一连串目的的聚合，将生命看成一个不断延续的过程，从追求成功的每一刻中寻求欢乐。如果说青山绿水能给人一个幽雅而激荡的憧憬，那么，到处萌动的点点新绿就是催人奋起的昭示。
人生的路，是在复杂的社会境遇下，自已凭着经验、毅力和才能去开拓的。如果自已认为该走的路，就坚持走下去，不要被别人的舆论所左右。不要因为迷雾重重，就怀疑太阳光辉的存在。人生的天空靠自已去开拓成功的航线。要奋进才有七彩人生，退缩只能暗淡一片，只有奋进的人，才有充实的人生。要知道书写自已的人生答卷，靠的是行动而不是梦想。不管生活多么严峻，我们总是和自已一起，将在每天的生活中汲取有益的东西，理解人生的意义。不管生活发生怎样的变化，只要真情投入，总会找到属于自已的人生坐标。
生活是不断认识自我，完善自我的过程。人生的路上，总要经历许多的意外，关键在于我们面对，接受的态度。每个人的生命都是一个独一无二的美丽过程，珍惜生命中的每一天，珍惜每一份快乐心情，珍惜每一次可以使我们变得坚强的伤痛。只有积极的人生，才能感悟自我，发展自我，才不会令人感到寂寥孤僻。 人生就像一条奔流的河，既有高高的波峰，又有深深的浪谷，无论遇到波峰，还是遇到浪谷，生命之舟都应当对准前方击波破浪，这样才能驶达胜利的彼岸。只要自已有激情，才能写出生活的激情；只要自已有美的心灵，才能画出生活的美景。
人生有了理想，就有了拼搏进取的信心，人生有了追求，就有了奋发向上的力量。我们应当面对生活，自我激励，自已培养自已，自已珍惜自已，自已发展自已。不管世事如何艰辛，只要对自已充满信心。向着未来，不断进取，相信总会有成功的一天。
这篇议论文，论据充分，思路清晰，使用多种议论手法，充分表明了自己的观点。用词妥切，议论精当。 激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟如“人生需要的是一种昂扬之气。一种进取精神，不断否定自已，不断超越自已，不断给自已树立新的目标。”
战胜自己
我的童年像一条弯弯曲曲的小路，在这条人生的小路上，少许会有些磕磕绊绊。
6 七年级下学期期末复习作文范文
（一）——陈俊芳
记得有一次上作文课。上课的音乐铃声响起，演讲比赛开始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳个不停。当老师宣布演讲比赛开始时，教室里顿时变得鸦雀无声，同学们你看我，我看你，都希望有个胆大的开个头。看来同学们和我一样紧张。突然，“我先来！”一个响亮的声音从我身后传来，打破了教室的寂静。我转身一看，原来是姚千一同学，只见她大大方方地走上讲台，开始演讲，显然，她是又备而来的，演讲得有声有色，博得了同学们热烈的掌声，我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇气，在犹豫之时，同学们接二连三地走上讲台，掌声不断地响起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就错过了机会了，我怕什么？我看了看老师，又看了看同学，他们正用期待的眼神看着我，我不由得心头一热，“唰”地站了起来，走向讲台。刚开始，我只顾埋头读着自己的演讲稿，读着读着我反倒轻松许多。我听见了自己响亮的声音，看见了同学们倾听的神情，见到了老师满意的笑容，我更加自信了。我突然觉得，走上讲台表现自己的感觉真棒！演讲比赛结束了，我虽然没能得奖，但我都格外高兴，因为，我战胜了自己！
是啊！一个人总是在不断战胜自己的过程中成长起来的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜平庸；有时需要战胜马虎……它们如一条条恶狠狠的拦路虎，只有把它们打倒，我们才能走向成功！
这篇文章写了作者战胜自己，走上讲台演讲的事情。叙述时心理描写特别出彩，从一打铃儿开始心“怦怦”跳，到看见别的同学大方走上讲台，再到自己终于决定鼓起勇气战胜自己，作者把自己内心所想写出来，特别值得肯定。结尾的总结也使文章更加有意义。
我战胜了自己
高尔基说过，“最伟大的胜利就是战胜自己”。是啊！一个人总是在不断战胜自己的过程中成长起来的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜平庸；有时需要战胜马虎……它们如一条条恶狠狠的拦路虎，只有把它们打倒，我们才能走向成功！
记得有一次上作文课。上课的音乐铃声响起，演讲比赛开始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳个不停。当老师宣布演讲比赛开始时，教室里顿时变得鸦雀无声，同学们你看我，我看你，都希望有个胆大的开个头。看来同学们和我一样紧张。突然，“我先来！”一个响亮的声音从我身后传来，打破了教室的寂静。我转身一看，原来是刘志涵同学，只见他大大方方地走上讲台，开始演讲，显然，他是有备而来的，演讲得有声有色，博得了同学们热烈的掌声。我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇气，在犹豫之时，同学们接二连三地走上讲台，掌声不断地响起……
7 七年级下学期期末复习作文范文
（一）——陈俊芳
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就错过了机会了，我怕什么？我看了看老师，又看了看同学，他们正用期待的眼神看着我，我不由得心头一热，“唰”地站了起来，走向讲台。刚开始，我只顾埋头读着自己的演讲稿，读着读着我反倒轻松许多。我听见了自己响亮的声音，看见了同学们倾听的申请，见到了老师满意的笑容，我更加自信了。我突然觉得，走上讲台表现自己的感觉真棒！ 演讲比赛结束了，我虽然没能得奖，但我都格外高兴，因为，我战胜了自己。
本文是一篇叙事的记叙文。小作者引用名言开篇，接着以排比句式加以阐述，产生先声夺人之势，再选取典型的事例进行描写。通过人物的动作描写、语言描写、心理描写，突出了人物的性格，点明了中心。
战胜自己
他是一个赶路人，他的梦想是当一名环游世界的旅行者，但是他怕别人笑话他的梦想。于是将理想埋藏在心里，不敢向外透露。朋友说，你缺少的是一颗战胜自己的心，理想的实现不需要别人的目光。
他想着朋友的话，累了，便半靠在一颗树下，慢慢闭上双眼，进入了梦境。梦里，他奏起了生命的狂想曲……
他发现自己登上了万里长城，遥望这砖石筑成的奇迹；他站在东方明珠的最顶端，脚尖踮起，双手张开，拥有一丝霸气，和一丝华丽；他站在法国埃菲尔铁塔下，仰望伟大；他来到日本富士山脚下，欣赏片片樱花；他走在纽约的华尔街，领略什么是真正的薰衣草的清香，他感受到自由女神像的神圣……
他感觉自己能飞翔。飞过太平洋，飞过喜马拉雅山，飞过任何他想去的地方。他忘不了草原上洁白的哈达和浓郁的酥油茶；他看见荷兰的风车在转；他坐船观赏了意大利水城威尼斯。他想在伦敦找到哈利波特的魔法棒，在东京找到叮当猫的任意门，在香港的迪斯尼乐团里找到童话……
他继续飞翔，鸟鸣也使他疯狂。他听到了贝多芬的欢乐颂，感受到了周杰伦的中国风，耳边响起了维塔斯的海豚音。
一路上，他欢呼雀跃着，欣赏花开花落，热爱日出夕阳。他经过了小桥流水，也穿过繁华都市。然而，在人来人往的街头，他又孤独了。或许这是应该的，看惯了花花世界，给自己一点时间去思考和感慨。
突然，他醒了，猛地睁开双眼，发现眼角有一点点泪花。为什么只有在梦里才有这样的雄心呢？他又想起了朋友的话。
“啊，我要战胜自己！”在寂静的夜里，他几乎要喊出来了。没错，害怕的是他自己，他自己！外界的冷嘲热讽并不能阻挡他前进的脚步，他只需战胜自己！他似乎明白了“战胜自己，我可以”！
生命是一个没有终点的旅程，而我就是那个正在赶路的人！
8 七年级下学期期末复习作文范文
（一）——陈俊芳
本文构思独特，结构完整，语言流畅，立意高远，是难得一见的佳作，足见小作者深厚的语言功底及驾驭文字的能力。文章最大的特点是用第三人称手法尽情描写“他”的梦境，带领读者环游世界。开篇说“他”的梦想是做一名旅行者，但怕别人笑话，不敢付诸行动。然后借朋友的话，点明“理想的实现只需一颗战胜自己的心，不需要别人的目光”。再由朋友此言引出下文：思考朋友所言，累极而入梦境，梦中的自己奏起了生命的狂想曲……最后写“他”在人来人往的街头思考和感慨，并在寂静的夜里战胜了自己，呼应了开头，深化了主题。
文章的结尾耐人寻味，把生命比作是一个没有终点的旅程，并点出“我”就是那个正在赶路的人！
另外，标点符号的准确运用也为本文增色不少。
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相信自己
“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象。失望是偶尔拨不通的电话号码，多试几次，总会回答”就像这首(一千零一个愿望)歌曲的歌词一样，生活不可能光是一种甜味，也不可能光是一种苦味。它是人类所无法预料的，就像是装在盒子里的巧克力糖一样，你不知道它到底是夹心的，还是黑巧克力，这就需要到了你吃它的时候，才会晓得。人的希望不可能是都能实现的，它也会有落空的时候，到那时，你会失望，会悲伤。但是，这是完全正常的，人的欲望上帝不可能给你全部满足，在这时，你可以把失望这东西当作是偶尔拨不通的电话号码，一次没有拨通，不要紧，你可以鼓起信心和勇气再拨几次，直到它通了为止，但是切记不能半途而废，随随便便就让困难给打倒。
“心里有好多的梦想，未来正要开始闪闪发亮，就算天再高那又怎样，踮起脚尖，就更靠近阳光”我们正值青春时刻，每个人肯定都有很多梦想，我们的未来就像天上的星星一样正在发亮，不管你现在的情况怎样，只要心中的星星之火不灭，就可以燎原；只要你踮起脚尖或者把背挺直一点，就能更靠近阳光一些，就能使你自己更温暖一些。
“每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方”我们的身上都长有一对隐形的翅膀，这是勇气+信心+恒心的结晶，但是，每个人的翅膀并不一样，有的结实硬朗；有的软弱无力；有的华而不实„„这都取决于我们自己的锻炼。只要坚信自己并且有恒心，毅力，勇气，并且还要付出行动，这世界上就没有到不了的地方。
相信自己，加油，gogo！
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相信自己!我能行!!
一、引入
今天老师非常高兴，能够很荣幸和大家一起上一节心理健康课。那么作为第一次见面，老师想送给你们一样礼物作为见面礼，你们愿意吗？(愿意)会是什么呢？请看——《相信自己是一只雄鹰》。
看完这段动画，你想说些什么呢？生答。师小结：看来不是因为有些事情难以做到，我们才失去信心，而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。所以美国著名的作家爱默生告诉我们：自信是成功的第一秘诀。
那么大家想不想做一个内心强大，充满自信的人呢？（想）那就请你自信的大声喊出：相信自己，我能行！
二、什么是自信
的确，自信是希望，自信是力量，只有自信的人才能成为别人眼中的一片风景，那么，你们知道什么是自信吗？（生答。师小结：同学们想法和老师不谋而合，自信就是自己相信自己，自信给人以力量，给人以快乐，正是有了自信，人们才充满了睿智，你和我的心中才升腾起无尽的希望。请看自信——就是。。。。。自信------就是。。。。。
三、趣味测试
看来自信真的是一剂灵丹妙药，那么你们知道自己的自信程度有多高吗？下面让我们来做一个趣味测试，测一测自己的自信程度，现在老师给你们每人发一张自测卡，请看清大屏幕上的要求，希望同学们能够测出自己的真实情况。
同学们测试完了吗？下面请注意：你测定的自信心指数马上就会揭晓。如果你得了6----8个“√”：恭喜你，你的自信心会使你不断的走向成功。如果你得了3---5个“√”：请再多一点自信，相信自己，一定会有更多成功的机会等着你。如果你得了0---2个“√”：说明你曾经遇到较多的挫折，你需要振作起来，找回自信。相信通过这节课的学习，你一定会有更多的收获！
四、在困难面前
说到这里，老师想请问一下，同学们在平时的学习生活中都会遇到一些困难吗？（会）都会遇到哪些困难呢？（生答）是啊，在困难面前，有的人倒下了，一蹶不振，导致永远的失败，甚至死亡。不信你们听：------故事《小象的锁链》（课件出示），听完这个故事，你认为这头大象它是死于大火吗？（不是）它是死于绳索吗？（不是）都不是，那是为什么呢？因为它不自信，所以在灾难面前，它以为自己无能为力，只能听天由命，最后被活活地烧死了。那么相反，有的人在巨大的困难面前，却重新站了起来，取得了常人难以想象的成功，下面让我们一起来欣赏世界著名的残疾人激励大师约翰库缇斯的故事吧！（播放视频）
同学们，看了这段视频，你的内心又有什么感受呢？（生答。师小结：是啊，约翰库缇斯的一生给了我们太多的启示和思考，他没有腿，却能潜水，而且还成为运动场上的冠军，他没有脚，却能驾驶汽车，他得了癌症，却能环游世界，四处演讲，他时时刻刻面对死亡，却能与我们那样完美的爱与生活。他使我们相信：这个世界真的没有不可能。）同学们，和他相比，你的那些困难还算是真正的困难吗？（不算）
五、活动
①游戏----猜一猜
接下来我们将要进行一项有意义的活动---《学优点 找优点 晒优点》，在游戏之前，我们们先来玩一个游戏——猜一猜。今天老师还带来了一个宝藏盒，里面藏着一些神秘的宝物，大家猜一猜会是什么呢？谁愿意第一个上来试一试？
②学优点
生读优点卡，师：哦，原来这里面藏着咱们班每个同学的优点呢！那你们猜猜，拥有这样优点的同学是谁呀？。。。。。。
刚才，从同学们的手中，我已经知道每个人都有值得别人学习的优点与长处，只要大家能发现别人的优点与长处，说明你就是自信的，下面就让我们用孙悟空的火眼金睛去把这些优点与长处找出来，好吗？（好）
③找优点
请同学们以小组为单位夸夸身边同学的优点吧！现在开始。（生活动，师引导）小结：刚才我听见第X小组的同学都在真诚的夸对方，让我们一起来听听他们身上有哪些闪光的地方呢？。。。。。。希望同学们在今后的日子里，把这些优点继续发扬光大！
④晒优点
师：夸了别人，知道了别人的优点与长处，也明白了自己的优点与长处，收获可真不小，那谁愿意上来展示自己的优点与长处呢？（同学们，从你们刚才端正的坐姿，老师看到了你的自信，从你们挺拔的身姿，老师也看出了你的自信，从你优美的歌声，老师看出了你的自信，从你们灿烂的笑容，老师更看到了你的自信，）看到你们信十足的劲头，老师真的很感动，也很欣慰，所以你们一定要拥有足够的自信，因为自信是我们人生道路上最宝贵的财富。
六、自信训练营
同学们，也许你还不知道，此时此刻，你已经是我们大家眼中的一道风景线了，那么你是否愿意做我们眼中那道最亮丽的风景线呢？（愿意）接下来老师就带你们到自信训练营去试一试吧。
七、拓展
同学们，你们知道吗？拥有自信的人才是最美丽的人，请欣赏漫画《拥有自信最美丽》。老师祝愿大家都能真正拥有自信，做最美的自己。
八、总结
自信人生二百年，会当水击三千里。希望同学们能牢记自信是成功的第一秘诀，保持自信，制定适当的目标，付出真正的努力，成功必将属于你。最后赠送大家一首歌《我相信》（播放音乐），愿同学们每都有好心情！相信自己！我能行！
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相信自己
一、教学目标：
1、教育学生要从勇面自卑，抛弃自卑；扬长避短，树立自信。
2、自信亦需有度，正常的自信能促进自尊，使人不卑不亢。
二、教学过程
1、故事导入，揭示课题：
听故事《拴细链子的大象》比如戏团里的大象之所以能被一根小小的链子栓住，那是因为大象小的时候，一直被细小的链子束缚着。刚开始的时候，小象苦苦挣扎，可是由于它年幼力量不够，想逃脱却不能逃脱。渐渐的小象开始长大，可是由于曾经的挣扎后没有用，它一直以为自己不可能挣开这个小链子。于是小象习惯了不挣扎，即使到了大象的时候，其实当明明可以轻易挣拖链子，但却不能挣脱。
学生听故事，思考：大象的力气已经足够挣断链子逃走了，它为什么不去努力？ （是因为它失去了逃脱的信心，大象因缺乏自信而失去了自由）
世界上没有两片完全一样的树叶，也没有两个安全相同的人。每个人都是独特的，唯一的，宝贵的，只有正确地认识自己，相信自己，充满自信，才能做最好的自己，拥有自信才能成功。今天这节课就让我们一起来抛弃自卑，树立自信，相信自己！我，是最努力的！我是独一无二的！
2、快速浏览【档案馆】里的案例
档案馆的故事都是有自信的成功案例，都是相信自己的能力，确定目标并能朝着目标努力，最终实现了自己的梦想。
3、学文明理
勇面自卑，抛弃自卑，扬长避短，树立自信。刚才同学们都说自己有因自卑或缺乏自信而失败的经历，那么让我们首先来勇敢面对自卑，抛弃自卑，树立自信呢？
1、什么是自信？
自信是一个人对自身能力的信心，是一种重要的心理品质。
2、为什么要树立自信？
一个人有了自信心，可以不怕困难，不怕失败，朝着自己理想的目标前进。一个人如果缺乏自信心，一遇到困难挫折，就会打退堂鼓，使学习、工作半途而废。因此，树立自信心对我们小学生有很大的潜能，自信可以开发潜能，使自己获得学习的成功。
小结：健康的生活需要自信。拥有自信的人热爱生活，乐观理智，独立性强，在困难面前镇静自若，所以，拥有自信的人，成功的几率要比一般人高。只要拥有自信，拥有一颗自强不息的心，成功就在你脚下。
3、找自信活动：夸夸我自己 夸夸我同桌
请同学们两人一组，看着对方的眼睛，轮流说出自己的优点，态度要肯定，声音要响亮。要充满自信，找到自己身上的优点，
小结：在我们成长的过程中，如果能够积累较多的成功经验，得到他人和社会较多的肯定性评价，就会对自己的能力形成比较稳定的肯定的认识与评价，并从完成任务的过程中获得积极的情绪体验，这样就可以逐步建立起自信。
4、自信亦需有度！正常的自信能满足自尊，使人不卑不亢，是人格健康的标志之一。自负是自信心过度膨胀的表现，它使人骄傲自满，虚荣傲物，因而不可取。（龟兔赛跑，坐井观天）自信和自负只差半步，只在一念之间，只有一钱之隔。自负的人往往偏听自己，一意孤行，陷入自私，只懂索取，性格自闭，不善协作，独断专制。所以自信的人也要警惕自负。
三、实践园
1、今天你有一点点进步吗？（要求每一个学生都努力寻找自己的进步和成绩：我们的进步不仅表现在成绩方面。还表现在其他方面。可以说是时时、处处、事事都可以表现出来。）
2、读一读：爱因斯坦的故事。
3、班级之最。
4、我们应该怎样看待自己的点滴进步？
有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。成绩与进步并不仅仅是指奖杯与鲜花，只要今天比昨天做得好一点，这也是成绩，因为我们毕竟有了新的进步了。在生活中，只要我们稍加留意就能感觉到，我们每天都在进步。别看事情小，进步小，但它们都是我们成长的足迹。我们应该为此感到高兴。因为这些小事情、
小进步、小成绩意味着我们有了成功的可能，（不积跬步，无以致千里，不积细流，无以成江海嘛!）这点滴进步都印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的业绩。所以，我们要学会欣赏自己点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩。这样，我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心，迎接挑战。等有朝一日，你站在成功的巅峰回首攀登之路时会发现：千里之行，始于足下，谁敢说万里长征中的哪一步不重要呢?
小结归纳：我们每个人都有自己的优点和长处，我们每天都在不断的进步，也许我们不能创造出丰功伟绩，但是只要我们有信心，我们一样可以不断进步，不断完善自己，使自己更有自信。
四，自信展示
借助同学们的慧眼，你们重新认识了自己，增强了自信，要想更自信，还要努力提高自己的实力，而且不盲目自大！记住：你，是最努力的！你，是独一无二的！现在老师想再给你们一次机会，大大方方的走上讲台，充分展示你们的自信，可以即兴演讲，朗诵，唱歌，介绍自己等，形式自由选择！
推荐第6篇：相信自己
凛冽的寒风不曾催跨你的意志，只会为你呐喊助威。
强大的对手不会削弱你的信心，只会为你加油打气。
漫长的比赛不敢消磨你的勇气，只会为你高奏凯歌。
相信自己，在你身后是老师的鼓励，同学的喝彩。
相信自己，在你眼前是胜利的终点，辉煌得奖台。
拼搏吧！展现活力的青春。
冲锋吧！迸发激情的年华。
永远相信自己，
胜利属于你。
推荐第7篇：相信自己
歌 手： 成龙
成龙 - 相信自己 歌词
相信自己
妈妈的鼓励 路上的勇气
唤醒阳光 不换季 阻挡风和雨 有爱陪伴你
告诉你不放弃 坚强的泪滴 明天的接力
沐浴生命 不失意 受伤羽翼飞起 在天空搏击 梦燃在泪光里 你最美丽 拥抱你 生命里 痛酿成奇迹 拼到最后明天定会站起 相信自己 这土地永远属于你 无论你到那里 目光都会牵挂你 心不孤寂 用笑容召唤梦雄起 让生命创造荣誉 滋养天和地 用心的 爱这里 不放弃 坎坷的经历 人生的努力
失败同样 有意义 也是明天奠基 被岁月记忆
情义一起传递 绝不停息 拥抱你 生命里 痛酿成奇迹 拼到最后明天定会站起 相信自己 这土地永远属于你 无论你到那里 目光都会牵挂你 心不孤寂 用笑容召唤梦雄起 让生命创造荣誉 滋养天和地 用心的 爱这里 不放弃 相信自己 这土地永远属于你 无论你到那里 目光都会牵挂你 心不孤寂 用笑容召唤梦雄起 让生命创造荣誉 滋养天和地 用心的 爱这里 不放弃 妈妈的鼓励 路上的勇气
相信自己 不放弃
推荐第8篇：相信自己
相信自己
歌曲名 相信自己 演唱者 零点乐队
你多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆
只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场沸腾 巨人在东方升起 多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场沸腾 巨人在东方升起
相信自己 哦 你将赢得胜利 创造奇迹
相信自己 哦
梦想在你手中 这是你的天地
相信自己 哦 你将超越极限 超越自己 相信自己 哦 当这一切过去
你们将是第一 相信自己 哦 你将超越极限 超越自己 相信自己 哦 当这一切过去
你们将是第一 相信自己 哦 你将超越极限 超越自己 相信自己 哦 当这一切过去
你们将是第一 相信自己
推荐第9篇：相信自己
《相信自己》高三主题班会教案
一、班会目的
1、让他们懂得做人的道理，帮助学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。
二、班会时间
2011年12月6日
三、班会过程
首先，向他们介绍2010年毕业生的求职情况，让他们知道社会需要的是什么样的人才以及企业老板所看重的是毕业生的工作责任感和吃苦耐劳的品质等。让他们明白自己学习上的缺陷不是决定一切的，要看重的是自己品质的培养。
多媒体显示：《2010毕业生就业调查报告》、《招聘企业认为毕业生缺乏的能力和品质》
由此，分析说明个别同学的不好习惯（懒散、不守时间等），将来会影响到自己的前途，所以，在学校首先是先做人，做好常规工作。
其次，说明个人素质的培养跟知识的丰富是有一定的关系的，联系到目前的实际情况。即成功无捷径，学习当奋斗；转入今天的主题班会。结合幻灯片的事例来讲解，明白这些道理，即：
“勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。”
“改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。”等
再次，分析同学之间在学习过程中所反映出来的情况：“不少同学在那里大叫：痛苦、煎熬”
什么叫痛苦？什么叫幸福？不经历残酷的高考，你又如何去体会！
“我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那算得了什么？！”
“我们现在的欢乐比起高考成功后带来的幸福，那又算得了什么？！”
“我相信这样的一个现实：最困难之时就是离成功不远之日”
最后，歌曲欣赏《相信自己》，即：
多少次挥汗如雨伤痛曾填满记忆
只因为始终相信去拼搏才能胜利
总是在鼓舞自己要成功就得努力
热血在赛场飞腾巨人在东方升起
相信自己你将赢得胜利,创造奇迹
相信自己梦想在你手中,这是你的天地
相信自己你我将超越极限,超越自己
相信自己当这一切过去,你们将是第一
相信自己
推荐第10篇：相信自己
相信自己
自信，两个不起眼的字，却可以改变人的一生。
小小的自信，可以让自己更受欢迎，让自己显露本色；相信自己，幸运之神不会舍你而去。
或许，相信别人并不难，相信自己却不容易。
相信自己，你是最棒的！
古希腊大哲学家苏格拉底在病危时让助手给他找一个最优秀的关门弟子，半年后，助手泪流满面的说：“我真对不住你，没给你找到合适的人，让你失望了。”苏格拉底却说：“失望的是我，对不住的却是你自己。你就是最优秀的呀！可你却不敢相信自己„„”话没说完，苏格拉底就与世长辞了。
助手若能自信，就会幸运的成为一个伟大这人的关门弟子。不相信自己，可悲！
往往一些事你能行，但就是不相信自己，从而失去了冥冥之中属于你的机会，使自己后悔莫及。
相信自己并不难，只要你能认识自己、发掘并重用自己，那么，你就会拥有一份坚实的自信。
自信来自心灵，它要求人们可以尽心尽力的展现自我。让他人看到你相信自己，让自己相信自己，让未来充满你的自信！
相信自己，为自己撑起一片自信的天空！
山东省莱芜市莱城区苗山镇苗山中学初三:韩万鑫
第11篇：相信自己
相信自己
杨建荣
在无数成功人士中，每一个人都拥有了自信，所以他们才能相信自己，成功的大门一定会为你敞开。
回想历史，刘邦，项羽目睹了秦始皇浩浩荡荡的出游队伍，富丽的车帐，八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：”大丈夫当如此也，“彼可取而代也”。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成千古悲壮英雄。
相信自己坚定性念，就一定会成功，就像愚公移山一般。
有一名老人，名叫愚公，快九十岁了。他家的门口有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山，人们进进出出非常不方便。于是，他准备把这两座山搬到海了去， 别人知道后都嘲笑他，凭人的力量怎么能把两座大山搬走呢，但他并没放弃，而是一直继续下去。最终它打动了上天，玉帝派了两个大力神把山搬到了海里，这虽然是一个故事，但如果你像愚公一样相信自己，那么，你必然成功。在抗日时期，可恶的日本侵略军侵占了我国的部分领土，他们为了在那飞机大炮车轮转的时代领先地位，便开始在我国探索石油，后来，他们检测到了石油，于是他们开始钻地取油，几天过去了，十几天过去了，连石油的影子都没见着，最终他们以失败而告终，他们并没有找到石油，后来新中国成立，中国探测人员又在同一地区发现了石油，于是他们再一次在这个地方钻地取油，后来，听工作人员说，他们钻的深度仅仅比日本人深了3米，正因为他们相信自己，坚定信恋，他们才有了新的收获，新的成就。
相信自己不是在狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，物自信也”形而上学的固执，它是理想进取中折射出的生命灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活的辩证的基石。
相信自己，你就是那只飞翔在成功天空中的雄鹰。
第12篇：相信自己
望着起跑前你紧张的身影
望着你在风中吹乱的秀发
我猜到
你一定在担心比赛的结果
此时此刻
我只想对你说——
试试就能行，争争就能赢
相信自己
向着胜利的彼岸冲击
我相信
等待你的会是雨后彩虹的美丽……
第13篇：相信自己
相信自己
在一个个十字路口，在一道道选择题前，我们总是会犹豫不决，来回彷徨。我们多么希望得到别人的帮助，却忘记了自己的力量，却不肯相信自己的力量，一个人最大的敌人永远是自己。
为什么我们要相信自己？因为在这世上，每个人都是独一无二的，没有人能取代你。你所做的事，别人不一定做得来；你做过的事，别人不一定做过，每个人都有一个完完全全属于自己的经历，也就创造了一个完完全全的自我，你的处事方式，你对事物的看法，都是你独有的，或许有人与你相似，但绝对没有人与你全等。我们既然与别人是如此的不同，那我们为什么宁肯相信别人却不相信自己？我们为什么要抛弃内心的自我去追逐陌生的他人？真正了解自我的人只有自己，如果你已经悲哀地觉得别人比你更了解自己，那么你必将一败涂地。
有时，别人会怀疑你的价值，会否定你的功绩，请你不要灰心丧气，纵使那人是声名显赫的教授，亦或是大名鼎鼎的专家，权威并不意味着真理，真理并不代表着绝对，在这个文聘乱飞的年代，我们很难相信权威，请你相信内心的自我，他会公平地对自己评价；请你坚信自己的头脑，他会告诉你你不是那么一无是处。
一个不相信自己的人，别人又怎么会相信你？在日复一日，年复一年的学习生活中，我们总会听到一个又一个声音，自我的声音，家长的声音，老师的声音，同学的声音，或许，我们在面对事情时不是那么成熟老练；或许，我们在面对挫折时不是那么勇敢顽强，不过，请你相信自己，撞得头破血流，并不意味着你鲁莽轻傲，输得一败涂地并不代表着你一无是处。一个圆滑谨慎的青年，并不能让我们高兴，我们只会感叹他过早地失去了青春的活力。一个完美的无
缺的青年并不能让我们放心，我们只会担心他是否承受得住以后人生的惊涛骇浪。因此，请你相信自己，相信自己的选择，即使它让你坠入谷底；请你相信自己，相信自己的头脑，即使别人认为你愚蠢鲁莽。请不要因为这些独自悲伤，了解山底的景色，尝遍酸苦的滋味，你将走得更加稳健轻松。
请你相信自己，我们不希望看到不久的将来，我们能夺取一个又一个金牌，却不能大胆勇敢地说出自己的见解，我们的家长不希望，我们的老师不希望，我们的老师不希望，我们自己也不希望。
珍贵的东西总是慢慢的成长！所以给自己成长的机会，释放内心创造性的潜力，你，就成为你自己的神！
第14篇：相信自己
星光照耀下的是成功的喜悦
黯然退却的是失败的痛楚
挥之不去的是自责的泪水
垂首洒落的是一点一滴的心酸
就让一切在风中熏干
褪去的是灰暗的记忆
回复的依然是——
灿烂的理想
相信自己
天空中飞翔仍旧是无法挥去的期盼
第15篇：相信自己
相信自己
在生活中，我们应该相信自己，为自己的理想而奋斗。而在奋斗的过程中，想获得胜利就得相信自己的实力。
在这次月考前，我经常鼓励自己，不要怕，不就是考试嘛！就当作一次平常的练习，加强复习，到了考试时认真对待不就行了。虽然我每天好几次对自己这么说，但我的心还是无法平静下来，九月的时光越来越短了，十月的考试逼近了。
在临考试前的一个晚上，我和爸爸一起出去散步，放松放松心情。我们来到小区体育场，只见有两只球队正在打篮球。白队的队员以体力的优势，超过了红队二十几分。我想：红队是输定的了。我看了一眼红队的教练，我简直被他的气势吓倒。这位教练居然毫无着急，还面带微笑。这使我忍不住走了过去问了他一句：“你难道不着急吗？你们的队员已经输掉好几分了！你再不采取对策，就会被打的落花流水。”
这位教练镇定的说：“不，我相信我的队员，我也相信我自己，在失败面前我们从不气馁，最后的胜利一定是属于我们的！”
我觉的他说这话只是为了安慰自己，不使自己太伤心。好奇心驱使我继续看下去。
到了最后五分钟，红队的教练做了一个手势，红队的队员他们敢拼敢斗的精神追赶白队的队员。
这时候，奇迹发生了，红队的比分不但赶上了白队，并超过了呢！这是什么让他们获得了胜利呢？是百分之九十的自信与百分之一的天赋。
这场球赛对我深有启发。
九月的阳光结束了，又迎来了十月的阳光。月考终于来临了，我鼓起信心，大胆的迈出了初中的第一步。
同学们，无论做任何事都要有信心，有了自信才能不断超越，不断向前，我想起了《走一步，再走一步》这课文里讲的，不要想着路程有多远，走好没一步，战胜困难！
第16篇：相信自己
相信自己 当浓郁的树荫无情的阻挡了太阳的光辉, 当伸直的手臂叹息着差距的悲哀, 我依然固执的踮起双脚, 用翠绿的树叶拼成:相信自己
当心中的宝石化为晶莹的细砂 当华美的羽毛衬托在别人的身旁 我依然固执地用细碎的晶莹, 在残缺的心灵上写下:相信自己
我要用双臂那屹立于天地之间的支柱, 我要用双腿那大海中的定海神针, 摇曳着自信的温暖漂亮的笔杆, 用名人的笔体写下:相信自己
我之所以坚定的相信自己, 是我相信自己双手的力量___ 它有给予自信的手指, 它有扇开绝望的手掌.
不管人们对于我努力的双手,
那些失败的惆怅,辛劳的苦痛, 是给予感动的热泪,深切的同情, 还是给予轻蔑的微笑,辛辣的嘲讽.
我坚信人们对于我的双手, 那无数次探索拼搏失败和成功, 一定会给予热情,客观公正的评定, 是的,我焦急地等待着他们的评定.
朋友,坚定的相信自己吧, 相信不屈不挠的努力,
相信源自自己双手的力量, 相信自己,走向成功.
第17篇：相信自己
第四单元 相信自己
When you believe、
When You Believe Marich Carey& Whitney Houston
Featuring Whitney Houston] Many nights we prayed With no proof anyone could hear In our hearts a hope for a song We barely understood Now we are not afraid Although we know there’s much to fear We were moving mountains Long before we knew we could, whoa, yes There can be miracles When you believe Though hope is frail Its hard to kill Who knows what miracles You can achieve When you believe somehow you will You will when you believe [Mmmmmmmmmyeah] Mmmyeah In this time of fear When prayer so often proves in vain Hope seems like the summer bird Too swiftly flown away Yet now I’m standing here My hearts so full, I cant explain Seeking faith and speaking words I never thought Id say There can be miracles When you believe (When you believe) Though hope is frail Its hard to kill (Mmm) Who knows what miracles You can achieve (You can achieve) When you believe somehow you will You will when you believe [Hey] [Ooh] They don\'t always happen when you ask And it’s easy to give in to your fears But when you\'re blinded by your pain Can\'t see the way, get through the rain A small but still, resilient voice Says hope is very near, oh [Oh] There can be miracles (Miracles) When you believe (Boy, when you believe, yeah) [Though hope is frail] Though hope is frail [Its hard] Its hard to kill (Hard to kill, oh, yeah) Who knows what miracles You can achieve (You can achieve, oh) When you believe somehow you will (Somehow, somehow, somehow) Somehow you will (I know, I know, know) You will when you believe [When you] (Ohoh) [You will when you] (You will when you believe) [Oohoohooh] [Oh...oh] [When you believe]
The day you went away、Seasons in the sun Tell me why、Jingle Bells、Edelwei
一、教学目标
学唱英语歌是提高学生学习英语兴趣的重要手段，让学生从中体会到学习的乐趣，既能音乐带来的乐趣，又能愉快接受知识，从而使学生增强自信心，学好英语。
二、教学重点：
1、通过对英美原声作品《When you believe》的赏析，初步培养学生主动了解歌词本意并关注英语语言以及歌词之间的差异；
2、训练学生听力技能；
3、初步掌握一些英语语言中的俚语，加深对英语的理解；
4、扩展学生知识面，拓宽学生国际视野，提升学生文化修养。
三、教学难点：培养学生有意识地去关注英语国家文化以及东西文化之间的差异。
课前准备：
1、多媒体放映《埃及王子》
2、在《When you believe》DVD中视频图像；
3、从网络下载有关典型图片；
4、再准备《You raise me up》《Hero》汉语歌《我相信》 教学时间：二课时
Leon One 教学过程：
一、影像导入
影片《埃及王子》主题曲《When you believe》
二、概括剧情
用多媒体课件展示故事梗概
三、该片背景介绍
（一） 该片简单情况介绍：
Egypt, eons of years ago: Pharao Seti commands all male hebrew babies to be drowned.A desperate mother places her son in a basket and lets the Hebrew god guide it along its way on the river.The basket is found by the Queen, and Moses is brought up as a brother to the heir of the throne, Ramses.Years later, the brothers, who grew up happily and wealthy, are split by Moses\' recognition of his true heritage and the suppreing system his brother is about to inherit, willing to carry it on.Fleeing from the city in despair, Moses finds himself being called by God.He is given the task of being the meenger in order to free the Hebrews and to lead them into a country where milk and honey flow.
埃及王子
.该片以《圣经》旧约中‘出埃及记’的故事为创作蓝本耗资近一亿美元历时四年才完工，在制作过程中不但动用了最先进的电脑动画而且还有数百位历史及宗教学者为本片担任顾问，有方.基墨和桑德拉.布洛克等好莱坞当红影星的幕后配音，更有乐坛中的两大天后玛莉亚.凯莉和惠特尼.休斯顿为该片演唱主题曲。
（二）、该片所获得的荣誉：
《埃及王子》在第71届奥斯卡上赢得最佳歌曲奖
（三）、人物形象介绍 皇后在河边捡到了这个漂亮的男孩，将他带回宫殿抚养，取名摩西。摩西和王子兰姆蒂斯一起长大，两人成了最好的朋友。摩西十分反对法老对希伯来人的暴政，一次他为了阻止一名埃及人残害希伯来人而将失手将他打死。为了逃避法老的惩罚，摩西逃到了米甸地。不久法老去世，兰姆蒂斯成了新法老。摩西原本以为兰姆蒂斯会一改以往法老对希伯来人的暴政，没想到兰姆蒂斯反而变本加厉。在神的指示下，摩西知道了自己的身世，于是他决定要带领希伯来人走出困境。他克服重重困难，坚守自己的信念，相信自己，最后引导希伯来人获得了自由。
四、经典情节赏析
1、首先配以英文字幕观看这段故事开头解说；
2、使用这段解说的声音，配以文字加强学生的听力训练；
3、对一些描述人物形象的形容词提炼出加以讲解说明，如：The prince
was spoiled, selfish, and unkind.等
五、学唱本片经典歌曲《When you believe》，在一种愉快的氛围中结束本节课。
Leon Two
一、导入
大家齐唱电影埃及王子主题曲《When you believe》。 让会唱英语歌的学生给大家表演他们最喜欢的歌
二、呈现新内容
歌曲《Beauty and The Beast》是影片《美女与野兽》的主题曲。
三、
概括剧情
用多媒体课件展示故事梗概
Once upon a time, in a faraway land, a young prince lived in shining castle.Although he had everything his heart desired, the prince was spoiled, selfish, and unkind.But then, one.winter’s night, an old beggar woman came to the castle and, offered him a single rose in return for shelter from the bitter.cold.Repulsed by her haggard appearance, the prince sneered at the gift and turned the old woman away, but she warned him not to be deceived by appearances, for beauty is found within.And when he dismied her again, the old woman\'s ugline melted away to reveal a beautiful enchantre.The prince tried to apologize, but it was too late, for she had seen that there was no love in his heart, and as punishment, she transformed him into a hideous beast, and placed a powerful spell on the castle, and all who lived there.Ashamed of his monstrous form, the beast concealed himself inside his castle, with a magic mirror as his only window to the outside world.The rose she had offered was truly an enchanted rose, which would bloom until his twenty-first year.If he could learn to love another, and earn her love in return by the time the last petal fell, then the spell would be broken.If not, he would be doomed to remain a beast for all time.As the years paed, he fell into despair, and lost all hope, for who could ever learn to love a beast?
四、学唱这首英文歌
1、首先播放歌曲配以英文字幕使用解说，配以文字加强学生的听力训练；
2、对一些描述人物形象的形容词提炼出加以讲解说明
五、学生讨论：西方人是怎样树立自信心的？
小组活动，每小组代表发言 老师总结
第一，张扬自我。大胆表达自己的观点刻意的装饰自我，让别人看到自己的优点。
第二，浑身洋溢着热情，有老外在的地方充满欢乐的气氛。 第四，标新立异，追求新奇。
六、学生调查：你是怎样树立自信心的？
同学发言
学生总结
七、播放歌曲《我相信》影像视频资料；
八、学生学唱
九、英文歌曲与中国歌曲进行对比。
十、每一种语言都有别的语言无法比拟的特点，学好英语就是要更好 了解它的文化。
第18篇：相信自己
相信自己
“我能行”是一种自信，是一种勇气，是一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励。
花儿之所以美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉；有的人之所以引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种发自于心灵深处的自信。
人生的航船由每个人自己掌舵，但是在生活的航线中，不可能永远都是一帆风顺的。它时而风雨交加，时而辛酸苦辣，时而电闪雷鸣，时而波澜起伏„„可不论怎样，我都会勇敢地去面对，去接受。因为我相信，不，是坚信：“我能行！”
生活处处都步满了荆棘，我们时刻都面对着父母那堵翻不过去的墙，面对着试卷上那一个个锋利刺目的分数，面对人生中一次次的考验„„可我总是大声地告诉自己：“付出与回报也许并不是一架天平，付出并不一定有回报，但不付出就一定没有回报！”所以我相信自己，我总是一次次地去尝试，从来不轻易放弃任何一个机会。虽然总有那落魄不堪的背影在风雨交加中艰难地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起„„弄得满身都是污泥，身上青一块，紫一块的，可我一点都不后悔。不管路有多苦，我总希望我能够靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！
回首过去，我已走过十三个春秋，踏过不少荆棘，也让我更加深刻地体验到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是灯，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
就让我们一起点燃自信，背起生活的行囊，接受命运的挑战，面对残酷的现实，擦干泪水，大喊一声：“做最好的自己，我能！”
第19篇：相信自己
相信自己
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
山东烟台栖霞市金山小学五年级:凌乱的记忆
第20篇：相信自己
相信自己——你能行
——期末考试动员会
“开学至今，已有四月。学的如何，考试验证。”
同学们，高中的课程，大家已经见识。如何学习，大家自己都有了自己的方法；如何学的最佳，仍需要自己去探索。我们的最大体会是：老师讲时感觉自己都会，自己做时感觉什么都不会。这是因为自己对解题的思路和分析的顺序没有处理好，有待于大家去理清，去处理好！马上就要考试了，我只想和大家说：理清思路，沉着应考；不慌不忙，准拿高分！
一、考前准备
1．心有目标，努力拼搏。
2．理清要点，找准思路。
3．易的作对，难的做半。
二、诚信考试
1．考试左顾右盼，心里着急。
2．考试自带答案，心里紧张。
3．考试私带手机，心里害怕。
4．考试互对答案，心里没底。
为了让自己放松心情考试，请自觉做好！
三、考场注意
1．气定神闲，稳拿稳放。
2．步骤条理，书写认真。
3．难易分清，有序作答。
4．填好信息，把好时间。
同学们，做好准备，轻松进考场；放松心情，考好每一科；树立信心，完成自己的目标；拿着分数，过个祥和喜庆的春节。
