中学生必读的30本中外名著（精选多篇）

推荐第1篇：必读必买中外十大名著

学习能力\"读\"占鳌头，阅读可以说是学习最根本的途径。一些孩子课外阅读还存在着少慢差费现象，即读的量少，读得慢、效果差、时间浪费等不理想状况，具体说来，是因为阅读中还存在以下几个误区：

一． 读而不记

阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读，是\"白读\"。青少年是阅读的黄金时节，埸是记忆的黄金时代，要口读心唯，适量记诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。

二． 读而不思

阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。不妨\"于无疑处生疑\"，不能浅尝辄止，满足一知半解。

三． 读而不写

在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。 有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的\"百宝仓库\"呀。所以，要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。

四．读而不悟

许多同学阅读只求读懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会，或者只有感觉而无理性的认识，没有心灵的巨大震撼，没有对人生对社会的深层审察，这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。

五． 读而不选

逮到什么读什么，毫不选择，随波逐流，率性而读，这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源，书海茫茫，读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行，严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著，初中生必背的文言诗文，这些为我们明示了阅读的范围和方向。

六． 读而不博

初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的\"偏读\"病，偏爱武打、言情小说，偏爱作文选，怕读古代文言文，怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点，面广一点，博约结合，这样都能文理兼通，全面发展。

愿同学们克服以上的阅读毛病，做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步，这样阅读质量就会得到提高，阅读才会发挥它应有的重要作用。

初中学生必读书目

初一年级: 1.西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社

2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译.--译林出版社 3.童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译.--人民文学出版社

4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译.--中国青年出版社 5.水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.--人民文学出版社 6.《鲁滨逊漂流记》 7.《格列佛游记》 初二年级: 1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社

2.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译.--人民文学出版社 3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华译.--群众出版社 4.居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻译.--商务印书馆 5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社 6.《繁星.春水》

7.家/巴金著.--人民文学出版社

8.牛虻/(爱尔兰)伏尼契著；李民译.--中国青年出版社 初三年级: 1.三国演义/(明)罗贯中著.--人民文学出版社 2.宋词选/胡云翼选注.--上海古籍出版社

3.阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.--人民文学出版社 4.古代散文选.--人民教育出版社

5.红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文学出版社 6.《朝花夕拾》 7.《名人传》

8.高老头/(法)巴尔扎克著；傅雷译.--人民文学出版社

9.莎士比亚戏剧故事选/(英)兰姆姐弟改写；萧乾译.--中国青年出版社

中学生阅读书目推荐

文学名著：

1．《论语译注》 杨伯峻2．《三国演义》 罗贯中3．《西游记》 吴承恩4．《水浒传》 施耐庵 5．《红楼梦》 曹雪芹 6．《鲁迅作品选读》 7．《子夜》 茅盾 8．《家》 巴金

9．《骆驼祥子》 老舍10．《围城》 钱钟书11．《汤姆叔叔的小屋》12．《少年维特之烦恼》 （德）歌德13．《钢铁是怎样炼成的》 （前苏）奥斯特洛夫斯基14．《唐·吉诃德》 (西班牙)塞万提斯 15．《简爱》 （英）夏绿蒂·勃朗特16．《巴黎圣母院》 （法）雨果17．《红与黑》 （法）司汤达 18．《复活》 （俄）托尔斯泰19．《欧也妮·葛朗台》（法）巴尔扎克20．《匹克威克外传》 （英）狄更斯21．《老人与海》 （美）海明威22．《雪国》 （日）川端康成23．《麦田守望者》 （美）塞林格24．《莫泊桑中短篇小说选》25．《契诃夫中短篇小说选》26．《马克-吐温中短篇小说选》

27．《欧-亨利短篇小说选》28．《中外微型小说读本》（自编）29．《唐诗三百首》30．《宋词三百首》 31．《元曲三百首》32．《中外抒情诗选》33．《毛泽东诗词鉴赏》 吴功正34．《泰戈尔诗选》 35．《普希金诗选》36．《草叶集》 （美）惠特曼37．《窦娥冤》 关汉卿38．《雷雨》 曹禺

39．《伪君子》 （法）莫里哀40．《莎士比亚戏剧故事选》/(英)兰姆姐弟改写；萧乾译.--中国青年出版社41．《繁星·春水》 冰心42．《文化苦旅》 余秋雨43．《蒙田散文选》44．《中国散文读本》 45．《外国散文读本》

人生修养： 46．《美学散步》 宗白华47．《谈美书简》 朱光潜48．《美的历程》 李泽厚49．《歌德谈话录》 （德）爱克曼50．《圣经故事》 房龙51．《希腊古典神话》52.《音乐的故事》53．《人类征服的故事》 54．《东方哲学的故事》55．《产生奇迹的行动哲学》56．《史记》57．《菜根谭》 洪应明58．《傅雷家书》59．《知识改变命运》 潘燕 刘县书60．《成功之路》 （美）拿破仑·希尔61．《培根论说文集》 62．《孙子兵法》63．《三十六计》64．《名人的中学时代》（自编）65．《感动中学生的100个故事》 66．《苏菲的世界》 名人传记：

67．《名人传》 （法）罗曼·罗兰68．《居里夫人》 （法）艾夫·居里69．《拿破仑传》 （德）艾密尔·鲁特维克70．《邓小平传》 伊文思71.《我生活的故事》 （美）海伦·凯勒72．《林肯传》 73．《梵高传》

科学技术：

74．《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥75．《科学与艺术》 李政道 柳怀祖76．《科学发现纵

横谈》 王梓坤77．《时间简史》 （英）史蒂芬·霍金78．《中国：发明与发现的国度》79．《过去2000年最伟大的发明》80．《数理化通俗演义》81．《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》82．《发明启示录》 龚镇雄83．《现代科学知识热点问题450例》84.《中学生100本必读书导读》（自编）

备选书目：

1．《挪威的森林》 （日）江上春树2．《寂静的春天》 （美）蕾切尔。卡逊3．《未来时速》 （美）比尔。盖茨4．《基因的故事》 陈章良、王莉江等5．《飘》 （美）米切尔

被推荐的中国著作排在前10名的是：《诗经》、《史记》、《庄子》、《老子》、《论语》、《孟子》、《韩非子》、《楚辞》、《左传》、《荀子》。

就被推荐的外国著作排在前10名的是：莎士比亚作品、《圣经》、《对话录》（柏拉图）、《物种起源》（达尔文）、《战争与和平》（托尔斯泰）、《哈克贝利·芬历险记》（马克·吐温）、《荷马史诗》、《红与黑》（司汤达）、《草叶集》（惠特曼）、《神曲》（但丁）。

“书籍是人类进步的阶梯”这是一句至理名言。要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，特别是想成为一名有学问、有学识和会做学问的“大家”，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。下面向你推荐的书目，有条件的一定要利用假期和课余时间都通读至少一遍，这对自己的成长是非常有益的。

一、如果下面这些书你在小学没读的话，还可以补上这一课。

《西游记》 《三国演义》 《红楼梦》 《水浒传》 《东周列国故事新编》 《安徒生童话》 《格林童话》 《伊索寓言》 《阿凡提的故事》 《一千零一夜》 《希腊神话和传说》 《克雷洛夫寓言》 《鲁滨逊漂流记》 《苦儿流浪记》 《小王子》 《爱丽丝漫游奇境记》 《骑鹅旅行记》 《丁丁历险记》 《上下五千年》 《世界五千年》 《动脑筋爷爷》 《新编十万个为什么》（彩图版） 《彩图世界五千年》 《大头儿子和小头爸爸》 《寄小读者》

二、必读的书，因为一旦错过了阅读年龄，是没有办法补救的。

世界儿童文学十大名著：《小思想家在行动》[奥地利]克．涅斯玲格，这是一部侦探推理性的校园小说，集中写了同班三个好朋友“思想家”、“黑桃爱司”、和李丽贝特“破失窃案”的故事。

《木偶奇遇记》[意大利]卡.科洛迪，皮诺乔每说一句谎话，鼻子就长出一截，由于贪玩，长出了一双驴耳朵，还真的变成了一头驴子。

《小鹿班比》[奥地利]费．察尔藤，“主人公”班比是一头聪明、善良、酷爱自由的弱小公鹿。

《魔法师的帽子》[芬兰]托夫．扬松，幽默、奇险、友爱的木民小人的形象。

《白比姆黑耳朵》[俄罗斯]加．特罗耶波尔斯基，名叫“比姆”的黑耳朵的白狗的悲惨遭遇。

《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林．佩林，善良的比比扬被扔到多瑙河里的奇遇，最终善良战胜了邪恶。

《长袜子皮皮》[瑞典]阿．林格伦，浑身充满野性的女孩子皮皮干了许多恶作剧，但还是很讨人喜欢。当她于1946年出现时，在一向把童话看作冰清玉洁，呈现出美好、和谐意境的瑞典，引起了一场轩然大波。

《杜里特在猴子国》[美国]休．洛夫庭，讲述医术高明的善良的杜里特医生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介绍了猫头鹰的听觉、狗的嗅觉、老鼠尾巴的感觉等各种动物的功能优势，融知识于故事中。

《海蒂》[瑞士]约翰娜．施比丽 在阿尔卑斯山的多弗里，海蒂的开朗、纯真和善良的天性感染着性情孤僻的爷爷，他冰冷的心渐渐融化了。

《汤姆．索亚历险记》[美国]马克．吐温 塑造了一个可爱的孩子，他不断寻求新事物，锲而不舍地旺盛的好奇心，追求自由、公道的世界，追求友谊。

[法国]凡尔纳：《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《环球八十天》

[英国]狄更斯《雾都孤儿》

[美国]哈里特《汤姆叔叔的小屋》

[台湾]华一儿童知识宝库：《动物篇》《植物篇》《化学篇》《地理篇》《气象篇》《环保篇》《运动篇》《生活篇》《休闲篇》

三、下是分类编排的，不一定每一类都读，每一类也不一定全读，根据各自爱好选一部分读也就可以了。

1、《少年物理学》 《数学故事》 《物理故事》 《化学故事》 《生物故事》

2、中小学理科教材中的科学家：《中学数学》、《中学物理》、《中学化学》、《中学生物》

3、《十万个为什么》

4、《地底下的宝藏》 《发酵的秘密》

5、《成语故事三百篇》 《寓言故事三百篇》 《民间故事三百篇》 《发明发现故事三百篇》 《益智故事三百篇》

6、《科学万花筒》 《动手动脑学科学》 《理解宇宙》 《人脑之谜》《奇妙的人体》 《图解当代科技》 《未来的故事》 《生活中的化学》 《趣味物理学》 《数学趣话》 《物理世界》 《化学乐园》《植物之谜》 《有趣的昆虫世界》 《宇宙探秘》

7、《世界智谋故事精粹》

8、《天下之奇》 《空间的艺术----中外建筑精品欣赏》 《西方摄影流派与大师作品》

9、《网虫百事通》

10、《唐诗三百首》 《唐宋词赏析》 《杨家将传奇》

11、《写给男孩子》 《只给女孩看的书》

12、《契诃夫小说选》 《马克．吐温短篇小说选》 《欧．亨利短篇小说选》

13、《数理化通俗演义》 《有理数无理数之战》 《小灵通漫游未来》《火星纪事》

14、《苏菲的世界》

15、《贝多芬传》 《丘吉尔》 《戴高乐》 《居里夫人》

16、[法]大仲马《基督山伯爵》 《瓢》 [美]海明威《永别了！武器》 《威尼斯商人》

17、《人性的弱点》 《成功的策略》

18、《稻草人》 《布克的奇遇》 《中国神话故事》 《假话国历险记》《一棵倒长的树》 《洋葱头历险记》 《闹鬼的航天服》 《爪王》 [以上书目仅供参考，其中大部分略读就可以了，但要知道大体情节。脑筋急转弯一类的书也应该读一点，这样可以避免惯性思维，培养发散思维。英文版的可选一点浅易而有趣的阅读，但要选全部英文的，一般不要选英汉对照版本。你也完全可以另读别的书，因为好书多的是。

推荐第2篇：中外名著

中外名著”阅读

一、[考点梳理]

1、要求学生在平常的语文学习中，对文学名著要适当加以了解，记住作品的作者、人物、情节等有关内容，训练自己的阅读能力和理解能力，提高自己的鉴赏水平。

2、考查作品的基本常识外，还要求概述情节，甚至要写出阅读收获，情节是比较经典的或能给学生留下深刻印象的，既不为难学生又可避免不读名著而得分的现象。

3、尽量考虑到综合性，可以结合语言基础知识、阅读、写作题，将相关的知识整合起来。

二、[备考要点]

从涉及内容来看，此类题主要考查名著的名称，名著的作者，名著中的主要人物形象，精彩的故事情节，内容提要以及从作品中得到的启发等。从考查的形式看，主要有：名著常识填空、根据有关情节撰写对联、针对某一部名著展开辩论、制作名著推荐卡、名著访谈录、名著仿写、读名著谈阅读体会以及课外名著拓展阅读等形式。考题讲究开放性、灵活性、综合性，充分体现新课标的精神。

三、名著阅读建议：

（一）不能单独地为应试而读名著，那种带有明显功利目的的阅读，往往会掩盖作品的多种美质。

（二）“好书不厌百回读”，作为经得起历史考验、历久弥新、人皆推之的名著不是读一遍、两遍就能得其精髓的。

（三）名著本身就是丰富的语言宝藏，那种只看情节、光图热闹的阅读，不是真正意义上的语文阅读。

（四）重要章节、精采段落要反复研读，要以审美者的眼光去欣赏，要以批评家的心态去接受。做到这样几点，我想：作为中华民族宝贵精神遗产的名著，才能真正走进学生的心灵应考策略。

四、[题型特点]

（一）、填空式（2005年福建省福州市）

一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀__________、潘金莲；发配孟州途中，在___________酒店结识（母夜叉）；醉打蒋门神，替金眼彪_________夺回______；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成__________；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”

（二）、对联式（2005年江苏省镇江市）

看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒传》中的有关情节写出下联。

《西游记》：_________________《水浒传》：_________________

（三）、辩论式（2005年湖北省黄冈市）

某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

反方：我方认为猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个谈生怕死、自私自利的人。

正方：___________________________________________________

_______________________________________。

（四）、推荐卡（2005年辽宁省沈阳市）

某同学用表格形式做读书卡片时，遇到了困难，请帮助他把表格填充完整。 作品作者精彩情节

《水浒》施耐庵____________________

______________老舍____________________

《威尼斯商人》_________法庭审判契约纠纷案

（五）、访谈式（2005年山西省）

小林参加中央电视台“开心辞典”答题活动时，向你电话求助，让你为他介绍水浒中的一段故事。请你把你讲的内容写在下面。

要求：⑴从“景阳冈武松打虎”或“林教头风雪山神庙”中任选一个；⑵叙述简明，情节概括，任务性格突出；⑶字数在80个以内（含标点）。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

（六）、感悟式

阅读下面的一段文字，根据要求答题。（2005年南通市）

《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提商修养、丰富情感的极为重要的途径。”

请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。

书目：《繁星》《春水》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》

________________________________________________________________________________________________________________________________________ 上述几种类题型有的要填书名、作者、人物、情节，还有的要写读后感。这就要求学生在平常的语文学习中，对文学名著要适当加以了解，记住作品的作者、人物、情节等有关内容，训练自己的阅读能力和理解能力，提高自己的鉴赏水平。

五、[解题思路]

1、结合语言基础知识

例1：根据下面画线句子的特点，仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；______________，___________。

例2：根据《三国演义》中的人物及情节，补全下面的一对对子。

借____________，诸葛亮_______________

___________贤才，____________三顾茅庐

例3：根据名著内容对对子。

绝望岛，鲁滨逊战胜孤独

______________________

这三道题将句子仿写、对对子和名著阅读结合起来进行考查，既能真实考查学生名著阅读的基本情况，又能考查学生的仿写、对对子的能力，是具有开放性和综合性、对学生能力要求较高的题目。

2、结合阅读

例：阅读《生于忧患死于安乐》，完成以下题目。

本文开头简要列举的六个历史事例的共同点是什么？

在新课标所要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请举出一例，按提示加以说明。

①作品名称：《_________》②主要人物：_____________

③主要事例：_________________

④对你的启示：_________________________________________________

这道题将文言文阅读和名著阅读结合起来考查，由课内延伸到课外，学生必须找准课内与课外的共同点，并且要能写出书中事例和对自己的启示，限制性和开放性相结合，能比较真实地考查学生的名著阅读情况。

3、结合写作

（2005年广东省课改区）备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。 感动中国2004年颁奖词(节选)

任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重。

(1)、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。

人物姓名__________________：作品名称：《___________________》

(2)、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。

_____________________________________________________________

这道题将时事、仿写的知识进行了综合，既考查了考生积累名著的程度，又考查了考生语言运用的能力，。从积累名著来看，考生要从自己阅读过的名著中搜寻自己感动的人物和相应的作品，同时还要熟悉书的内容，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格，更需要语言的简洁流畅。

六、中考真题大练场

附1：全套教材名著导读统计（每册3部共18部）

七上：爱的教育（意大利德·亚米契斯）\\繁星、春水（中国冰心）\\伊索寓言（古希腊伊索）

七下：童年（俄国高尔基）\\鲁滨孙漂流记（英国笛福）\\昆虫记（法国法布尔）

八上：朝花夕拾（中国 鲁迅）\\骆驼祥子（中国老舍）\\钢铁是怎样炼成的（俄国 奥斯特洛夫斯基）

八下：西游记（中国施耐庵）\\海底两万里（英国凡尔纳）\\名人传（法国罗曼·罗兰）

九上：水浒传（ 中国 罗贯中）\\傅雷家书（中国傅雷）\\培根随笔（英国培根）

九下：格列佛游记（英国 斯威夫特）\\泰戈尔诗歌（印度泰戈尔）\\简·爱（英国 夏洛蒂·勃朗特）（中国名著6部，占1／6，绝大部分是西方名著。）附

2、《中考名著试题集萃》（详见《成功中考》第47－49页）

七、中考模拟（参见《成功中考》第44－47页）

推荐第3篇：中外名著

《红与黑》(法)司汤达作为禁书，叙述了一个青年的毁灭。是一所解剖恶德败行的手术观察间。

《巴黎圣母院》(法)雨果19世纪浪漫主义文学的奠基之作，将世间美与丑的强烈对照，融入了一个颠颠倒倒、是是非 非的故事里。爱的教育

《简·爱》(英)夏绿蒂·勃朗特面对争论纷起的舆论界，作者微笑着写道：“感谢读者，用宽容的耳朵倾听了一个朴实无华 的故事。”

《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基在苏联解体前，此书以161种文字印发了600多次，流传于世界各国，是一本举世公认的教育 青年的“生活教科书”。 罪与罚 （上、下）

《安徒生童话》(丹麦)安徒生大多数人的生命历程中接触的第一本世界名著，歌颂了人世间永恒的真、善、美。 《母亲》(法)小仲马本书问世不久，便立即以多种文字图外发行，列宁盛赞它是“一本非常及时的书”。 麦哲《鲁滨逊漂流记》(英)笛福一部描述人类返朴归真情结的冒险故事，其发行量几乎超出了欧洲其它读物，不同语言的译 本几乎覆盖全世界各个角落。 理智与情感

《一千零一夜》一座东方文学辉煌壮丽的丰碑，一颗古老文明神秘绚丽的瑰宝。《希腊神话故事》“这是一个不可企及的典范。”——马克思《十日谈》(意)薄伽丘作品揭露禁欲主义，宣扬个性解放，详尽描述人对世间欢乐的不倦追求，被奉为“人曲”而 流传于世。

《牛虻》(英)艾·丽·伏尼契“不论我活着，或是我死掉，我都是一只快乐的飞虻。”

《小妇人》(美)路易沙·梅·奥尔科特该书被美国国会图书馆评为全世界最畅销的一部优秀作品。

《老人与海》(美)海明威“我试图创造一个真实的老人，一个真实的男孩，一个真实的海洋，一条真实的鲨鱼。”——海明威

《基督山伯爵》是法国著名通俗历史小说大仲马（1802-1870）的代表作。法老大副堂泰斯船长委托，为拿破仑党人送了一封信，遭到两个卑鄙小人和法官的陷害，被打死牢。狱友法里亚神甫向他传授各种知识，并在临终前把埋于基督山岛上的一批宝藏秘密告诉了他。堂泰斯越狱后找到了宝藏，成为巨富。从此名基督山伯爵，经过精心策划，报答了恩人，惩罚了仇人。本充满浪漫的传奇色彩，章章奇特新颖，引人入胜。

《三个火枪手》，又译《三剑客》、《侠隐记》，是法国19世纪浪漫主义作家大仲马的代表作之一。该书曾五次被翻拍成电影作品。南斯拉夫球员萨维切维奇、潘采夫、普罗辛内斯基，被合称“三个火枪手”。另外还有一部日本动画片和一部迪士尼动画片也叫“三个火枪手”，但都同大仲马的原著无关。

《福尔摩斯探案集》(英)柯南道尔一桩桩扑朔迷离的案件迎刃而解，一个个狠毒残忍的凶手终落法网。世界文坛的巨作，刑侦 学的教科书。

《呼啸山庄》是英国女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特的作品。小说描写吉卜赛弃儿希斯克利夫被山庄老主人收养后，因受辱和恋爱不遂，外出致富，回来后对与其女友凯瑟琳结婚的地主林顿及其子女进行报复的故事。《飘》，字义解释为：随风飞动、摇摆，浮动的意思。小说《飘》是美国著名女作家玛格丽特·米歇尔创作的一部具有浪漫主义色彩、反映南北战争题材的小说。主人公斯佳丽身上表现出来的叛逆精神和艰苦创业、自强不息

的精神，一直令读者为之倾心。这部经久不息的小说感动了无数的读者。多次被翻拍成电影。电影又名《乱世佳人》。

《战争与和平》俄罗斯伟大作家列夫·托尔斯泰的《战争与和平》是世界文学史上一部不朽名著。小说最突出的艺术成就是那气势磅礴、宏大复杂的结构与严整有序的布局。托尔斯泰以一天才之笔，游刃于战争与和平、心理与社会、历史与哲学、婚姻与宗教之间，主次分明，匠心独具。小说《战争与和平》以库拉金、罗斯托夫、鲍尔康斯基和别朱霍夫四大贵族家庭的生活为情节线索，气势磅礴地反映了十九世纪初到二十年代俄国社会的重大历史事件。

《悲惨世界》是由法国大作家维克多·雨果于1862年所发表的一部长篇小说，涵盖了拿破仑战争和之后的十几年的时间，是十九世纪最著名的小说之一。该作品被译成多国文字，拍成了多部电影。

《傲慢与偏见》是简·奥斯汀的代表作。这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。《汤姆叔叔的小屋》，又译为《黑奴吁天录》、《汤姆大伯的小屋》，是美国著名作家斯陀夫人的一部现实主义作品。斯陀夫人（1811—1896）出生于北美一个牧师家庭，曾做过哈特福德女子学院的教师。她目睹黑奴在奴隶主残酷压迫下的悲惨命运，心生怜悯之情。在此启发下，她亲自到南方了解真实情况，决定以自己的方式参与解放黑奴的战斗中。斯陀夫人因对黑奴命运的关注成为支持废奴作家中最杰出的一位。

《查泰莱夫人的情人》英国作家劳伦斯的小说，是劳伦斯的最后一部长篇小说，西方十大情爱经典小说之一。因大量情爱描写，在英美及我国被长期禁止发行。后被多次改编为电影。

《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，日本，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

《孤星血泪》故事讲述一个小孤儿皮普，从小依靠姐姐与姐夫过活，却在无意中帮助了一位含冤被陷的逃犯，后来受到一位不愿透露身份的人士资助，使他能在上流社会求学生活，成为一名绅士。

《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 《堂吉诃德》是文艺复兴时期的现实主义杰作，作者塞万提斯。主要描写和讽刺了当时西班牙社会上十分流行的骑士小说，并揭示出教会的专横，社会的黑暗和人民的困苦。《堂吉诃德》问世以来，经受住了时间的考验，堂吉诃德的名字在不同历史年代，不同国家都流传着。

《亚马逊漂流记》讲述了正直的乔恩一家如何战胜邪恶的故事。该书至今被译成世界上多种文字。书中所展现的神奇故事伴随了一代又一代人的美丽童年、少年直至成年。无论作为语言学习的课本，还是作为通俗的文学和科学读本，本书对当代中国的青少年都将产生积极的影响。

《茶花女》是法国亚历山大·小仲马的代表作，讲述在19世纪40年代，一个叫阿尔丰西娜·普莱西的贫苦乡下姑娘来到巴黎，走进了名利场，成了上流社会的一个社交明星，开始了卖笑生涯；并改名为玛丽·杜普莱西。结实了小仲马，于是两人开始了一段交往的爱情故事。

《羊脂球》是有“短篇小说大师”之称的法国作家莫泊桑先生创作的小说，《羊脂球》是他的成名作，也是他的代表作之一。故事以羊脂球的悲惨遭遇反衬了资本主义下的丑恶肮脏的灵魂。他们虚伪的面具下藏的都是腐朽的内脏和污秽的思想。

《苔丝》是英国著名小说家和诗人托马斯.哈代的代表作之一，一百多年过去了，女主人公苔丝也早已树立在世界文学画廊之中，这不仅仅因为人们对传统美德有所超越，更因为作品主人公所拥有的人性与灵魂深处的巨大魄力使之成为最动人的女性形象之一。

《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻的剖析了当时的英国社会现实。另外，同名电影和动漫，也是根据该小说改编的。

《美国的悲剧》是西奥多·德莱塞最为重要的作品。这部小说共分三卷。故事以一个普通美国青年克莱德·格里菲斯短促的一生为线索，将美国现代社会生活的众多画面交织进去。

最后一课

《从地球到月球》是法国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳的科幻小说。其中的科幻构思至今令人称道。

《安妮日记》是作者安妮·弗兰克遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。同时，对于藏匿且充满恐怖的25个月的密室生活的记录，也使这本《安妮日记》成为德军占领下的人民苦难生活的目击报道。安妮日记的最后一则，所标的日期是1944年8月1日。战争结束，安妮的父亲奥托·弗兰克决定完成女儿的宿愿，将日记出版问世。

《白雪公主》最初使用白雪公主这个词的地方是德国著名童话集《格林童话》之中的《白雪公主》。原文讲述了一个可爱美丽的公主因为后母嫉妒其美貌而被迫逃到森林，偶遇善良的七个小矮人。最后在他们帮助下，克服了后母的诅咒，找到真爱的王子的故事。

《海的女儿》是安徒生的著名童话，是最脍炙人口的名篇。该童话被多次改编为电影、木偶剧、儿童剧。

《爱丽丝梦游仙境》（又名爱丽丝漫游奇境；英语：Alice\'s Adventures in Wonderland）是英国作家查尔斯·路德维希·道奇森以笔名路易斯·卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。故事叙述一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦。

《浮士德》是一部长达一万二千一百一十一行的诗剧，第一部二十五场，不分幕。第二部分五幕，二十七场。全剧没有首尾连贯的情节，而是以浮士德思想的发展变化为线索。这部不朽的诗剧。

《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，英文名称是《The Records about Insects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。《变形记》（德语Die Verwandlung，英语The Metamorphosis）卡夫卡短篇代表作，是卡氏艺术上的最高成就，被认为是20世纪最伟大的小说作品之一。创作于1912年，发表于1915年。

《格兰特船长的儿女》是法国著名科幻作家，儒勒·凡尔纳的代表作品。故事发生在1864年。苏格兰贵族格雷那万爵士是邓肯号游船的船主,他从海上的漂流物里获得了一份文件,从中得知两年前在海上遇难失踪的苏格兰航海家格兰特船长尚在人间,于是毅然带着船长的女儿玛丽和儿子罗伯特等人,驾驶着自己的游船去寻找和营救。小说围绕着营救这个主题展开。

《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。

《天路历程》为英国人班扬所著，该书借用了寓言和梦境的形式，书中的叙述者在梦中看到一个叫做“基督徒”的人正在读一本书，知道了自己居住的城市将遭天火焚毁，惊恐不已。

《马可·波罗游记》（The Travels of Marco Polo），是1298年威尼斯著名商人和冒险家马可·波罗撰写的其东游的沿途见闻。该书是世界历史上第一个将地大物博的中国向欧洲人作出报道的著作，它记录了中亚，西亚，东南亚等地区的许多国家的情况，而其重点部分则是关于中国的叙述，以大量的篇章，热情洋溢的语言，记述了中国无穷无尽的财富，巨大的商业城市，极好的交通设施，以及华丽的宫殿建筑。这些叙述在中古时代的地理学史，亚洲历史，中西交通史和中意关系史诸方面，都有着重要的历史价值。《我的大学》本书是高尔基引著名的自传体第三部曲，也是高尔基《人生三部曲》之一。其余两部为《童年》、《在人间》。作者描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的教程中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往，在生活底层与劳苦大众的直接接触，深入社会，接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料是他得以成长，从生活底层攀上文化高峰的重要条件。

《野性的呼唤引》(The Call of the Wild)以一只狗的经历表现文明世界的狗在主人的逼迫下回到野蛮，写的是狗，也反映人的世界。 热望本已在，蓬勃脱尘埃：沉沉长眠后，野性重归来。

《雾都孤儿》（英语：Oliver Twist），是英国作家狄更斯于1838年出版的写实小说。以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇，主人公奥立弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。

《绿野仙踪》又名《OZ国经典童话》，是美国作家弗兰克·鲍姆创作的奇幻冒险童话故事集，共十四本，有“美国的《西游记》”之称。

推荐第4篇：英语名著读本

英语专业学生必读的59本世界文学名著

English Literature:

1.The Canterbury Tales (by Geoffery Chaucer) 《坎特伯雷故事集》乔叟著

2.Hamlet (by William Shakespeare) 《哈姆雷特》莎士比亚著

3.Waiting For Godot (Samuel Beckett)《等待戈多》贝克特著

4.Ode to a Nightingale (by John Keats) 《夜莺颂》 济慈著

5.David Copperfield (by Charles Dickens) 《大卫·科波菲尔》狄更斯著

6.Middlemarch (by George Eliot) 《米德尔马契》 乔治·爱略特著

7.Jude the Obscure (by Thomas Hardy) 《无名的裘德》 哈代著

8.The Waste Land (by T.S.Eliot) 《荒原》 汤姆斯·斯特·爱略特

9.Mrs.Dalloway (Virginia Woolf) 《达罗维夫人》 弗吉尼亚·沃尔芙著

10.Ulyes (James Joyce)《尤利西斯》 乔伊斯著

American Literature:

1.Walden (by Henry David Thoreau) 《瓦尔豋湖》 梭罗著

2.Uncle Tom’s Cabin (Harriet Beecher Stowe) 《汤姆叔叔的小屋》 斯陀夫人著

3.Leaves of Gra (by Walt Whitman) 《草叶集》 惠特曼著

4.The Adventures of Huckleberry Finn (by Mark Twain)

《哈克贝芬历险记》 马克·吐温著

5.The Sound and the Fury (William Faulkner) 《喧嚣与躁动》 福克纳著

6.The Old Man and the Sea (Ernest Hemingway) 《老人与海》海明威著

7.Daisy Miller (Henry James) 《黛茜·米勒》 亨利·詹姆士著

8.The Great Gatsby (F.Scott Fitzgerald) 《了不起的盖茨比》 费茨杰拉著

9.The Color Purple (Alice Walker) 《紫色》 爱丽思·沃克著

10.Death of a Salesman (by Eugene O’Neill) 《推销员之死》 尤金·奥尼尔著

French Literature:

1.Tartuffe (by Moliere) 《伪君子》 莫里埃著

2.Notre Dame de Paris (by Victor Hugo) 《巴黎圣母院》 雨果著

3.Les Miserables (by Victor Hugo) 《悲惨世界》 雨果著

4.la Rouge et le Noir/ The Red and the Black (by Stendhal) 《红与黑》 斯汤达著

5.Le Pere Goriot (by Honoré de Balzac) 《高老头》 巴尔扎克著

6.Madame Bovary (by Gustave Flaubert) 《包法利夫人》 福楼拜著

7.The Necklace (Guy de Maupaant) 《项链》 莫泊桑著

8.The Counterfeiters (Andre Gide) 《伪币制造者》 安德烈·纪德著

9.A la recherché du temps perdu/ Remembrance of Things Past (Marcel Proust)《追忆似水年华》 普鲁士著

10.The Second Sex (Simone de Beauvoir) 《第二性》 西蒙·德波娃著

German Literature:

1.Emilia Galotti (by Gotthold E.Leing) 《爱米丽娅·迦洛蒂》 莱辛著

2.Faust (by Wolfgang von Goethe) 《浮士德》 歌德著

3.Cabal and Love (by J.C.F.von Schiller) 《阴谋与爱情》 席勒著

4.German, A Winter Fairy/ Deutschland, ein Winterm?rchen(by H.Heinrich Heine《德国，一个冬天的神话》 海涅著

5.Dantons Tod （by Georg Büchner） 《丹东之死》 毕希纳著

6.The Tin Drum (by Gunter Gra) 《铁皮鼓》 格拉斯著

7.Die Leiden des jungen Werther ( by Die Wahlverwandtschaften)

《少年维特的烦恼》 歌德著

8.Im Westen Nichts Neues (by Erich Maria Remarque) 《西城无战事》 雷马克著

9.Papa Hamlet (by Arno Holz & Johannes Schlaf) 《哈姆雷特爸爸》 施拉夫著

10.From Morning to Midnight (Georg Kaiser) 《从清晨到午夜》 凯泽著

Ruian Literature:

1.The Inspector General (Nikolai Gogol) 《钦差大臣》 果戈理著

2.Fathers and Sons (by Ivan Sergeyevich Turgenev) 《父与子》 屠戈涅夫著

3.Crime and Punishment (by Fyodor Dostoyevsky) 《罪与罚》陀斯妥耶夫斯基著

4.Anna Karenina (Count Leo Tolstoy) 《安娜·卡列尼娜》 列夫·托尔斯泰著

5.The Man in the Shell: A Portrait of Belikov (Anton Pavlovich Chekhov)

《装在套子里的人》 契柯夫著

6.Mother (Maksim Gorky) 《母亲》 高尔基著

7.The Quiet Don (M.A.Sholokhov) 《静静的顿河》 肖洛霍夫著

8.Lolita (by Vladimir Nabokov) 《洛丽塔》 纳博科夫著

9.The Cherry Orchard (by Anton Pavlovich Chekhov) 《樱桃园》契柯夫著

Spanish Literature:

1.Don Quixote (by Miguel de Cervantes) 《唐吉柯德》 塞万提斯著

2.La Gaviota 《海鸥》 费尔南·卡瓦耶罗著

Italian Literature:

1.The Divine Comedy (by Dante Alighieri) 《神曲》 但丁著

2.Decameron (by Giovanni Boccaccio) 《十日谈》 薄伽丘著

3.Cuore/ Heart (by Edmondo De Amicis) 《爱的教育》 亚米契斯著

4.The Name of the Rose (by Umberto Eco) 《玫瑰的名字》 埃科著

5.Six Characters in Search of an Author (by Luigi Pirandello)

《六个角色寻找作者》 皮兰德娄著

Austrian Literature:

1.Metaphorsis (by Kafka) 《变形记》 卡夫卡著

Norwegian Literature:

1.A Doll’s House (by Ibsen) 《玩偶之家》 易卜生著

推荐第5篇：初中生语文必读必买中外十大名著

必考书目：

七上:《繁星•春水》 《伊索寓言》 七下:《童年》《昆虫记》

八上:《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 八下:《海底两万里》《名人传》

九上:《傅雷家书》《水浒传》《培根随笔》 九下:《格列佛游记》《简•爱》 此外还有

初中生语文新课标必读必买中外十大名著

作品目录:

1、《钢铁是怎样练成的》

2、《鲁滨逊漂流记》

3、《格列佛游记》

4、《繁星.春水》

5、《朝花夕拾》

6、《西游记》

7、《水浒传》

8、《骆驼祥子》

9、《名人传》

10、《童年》

初中学生必读书目

初一年级: 1.西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社

2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译.--译林出版社 3.童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译.--人民文学出版社

4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译.--中国青年出版社 5.水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.--人民文学出版社 6.《鲁滨逊漂流记》 7.《格列佛游记》 初二年级: 1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社

2.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译.--人民文学出版社

3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华译.--群众出版社 4.居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻译.--商务印书馆 5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社 6.《繁星.春水》 7.家/巴金著.--人民文学出版社

8.牛虻/(爱尔兰)伏尼契著；李民译.--中国青年出版社 初三年级: 1.三国演义/(明)罗贯中著.--人民文学出版社 2.宋词选/胡云翼选注.--上海古籍出版社

3.阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.--人民文学出版社 4.古代散文选.--人民教育出版社

5.红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文学出版社 6.《朝花夕拾》 7.《名人传》

8.高老头/(法)巴尔扎克著；傅雷译.--人民文学出版社

9.莎士比亚戏剧故事选/(英)兰姆姐弟改写；萧乾译.--中国青年出版社

中学生阅读书目推荐100种

文学名著： 1．《论语译注》 杨伯峻 2．《三国演义》 罗贯中 3．《西游记》 吴承恩 4．《水浒传》 施耐庵 5．《红楼梦》 曹雪芹 6．《鲁迅作品选读》 7．《子夜》 茅盾 8．《家》 巴金 9．《骆驼祥子》 老舍 10．《围城》 钱钟书 15．《汤姆叔叔的小屋》 16．《少年维特之烦恼》 （德）歌德 17．《钢铁是怎样炼成的》 （前苏）奥斯特洛夫斯基 19．《唐·吉诃德》 (西班牙)塞万提斯 21．《简爱》 （英）夏绿蒂·勃朗特 22．《巴黎圣母院》 （法）雨果 23．《红与黑》 （法）司汤达 24．《复活》 （俄）托尔斯泰 25．《欧也妮·葛朗台》（法）巴尔扎克 26．《匹克威克外传》 （英）狄更斯 27．《老人与海》 （美）海明威 28．《雪国》 （日）川端康成 29．《麦田守望者》 （美）塞林格 30．《莫泊桑中短篇小说选》 31．《契诃夫中短篇小说选》 32．《马克吐温中》 33．《欧亨利短篇小说选》 34．《中外微型小说读本》（自编） 35．《唐诗三百首》 36．《中学生宋词选读》（自编） 37．《中学生元曲选读》（自编） 38．《中外抒情诗选》（自编） 40．《毛泽东诗词鉴赏》 吴功正 41．《泰戈尔诗选》 42．《普希金诗选》 43．《草叶集》 （美）惠特曼 44．《窦娥冤》 关汉卿 45．《雷雨》 曹禺 46．《伪君子》 （法）莫里哀 47．《莎士比亚戏剧选》（自编） 48．《繁星·春水》 冰心 49．《文化苦旅》 余秋雨 50．《蒙田散文选》 52．《中国散文读本》（自编） 53．《外国散文读本》（自编）

人生修养： 54．《美学散步》 宗白华 55．《谈美书简》 朱光潜 56．《美的历程》 李泽厚 57．《歌德谈话录》 （德）爱克曼 62．《圣经故事》 房龙 63．《希腊古典神话》 64《音乐的故事》 65．《人类征服的故事》 66．《东方哲学的故事》 68．《产生奇迹的行动哲学》 69．《史记》 70．《菜根谭》 洪应明 71．《傅雷家书》 72．《知识改变命运》 潘燕 刘县书 75．《成功之路》 （美）拿破仑·希尔 76．《培根论说文集》 79．《孙子兵法》 80．《三十六计》 84．《名人的中学时代》（自编） 85．《感动中学生的100个故事》 86．《苏菲的世界》

名人传记： 89．《名人传》 （法）罗曼·罗兰 90．《居里夫人》 （法）艾夫·居里 91．《拿破仑传》 （德）艾密尔·鲁特维克 92．《邓小平传》 伊文思

93《我生活的故事》 （美）海伦·凯勒 94．《林肯传》 95．《梵高传》

科学技术： 96．《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥 97．《科学与艺术》 李政道 柳怀祖 98．《科学发现纵横谈》 王梓坤 99．《时间简史》 （英）史蒂芬·霍金 100．《中国：发明与发现的国度》 101．《过去2000年最伟大的发明》 102．《数理化通俗演义》 103．《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》 104．《发明启示录》 龚镇雄 105．《现代科学知识热点问题450例》

书目导读： 106．《中学生100本必读书导读》（自编）

备选书目： 1．《挪威的森林》 （日）江上春树 2．《寂静的春天》 （美）蕾切尔。卡逊 3．《未来时速》 （美）比尔。盖茨 4．《基因的故事》 陈章良、王莉江等 5．《飘》 （美）米切尔

《诗经》、《史记》、《庄子》、《老子》、《论语》、《孟子》、《韩非子》、《楚辞》、《左传》、《荀子》。

莎士比亚作品、《圣经》、《对话录》（柏拉图）、《物种起源》（达尔文）、《战争与和平》（托尔斯泰）、《哈克贝利·芬历险记》（马克·吐温）、《荷马史诗》、《红与黑》（司汤达）、《草叶集》（惠特曼）、《神曲》（但丁）。

补充书目

一、如果下面这些书你在小学没读的话，还可以补上这一课。《西游记》

《东周列国故事新编》 《安徒生童话》 《格林童话》 《伊索寓言》 《阿凡提的故事》 《一千零一夜》

《希腊神话和传说》 《克雷洛夫寓言》 《鲁滨逊漂流记》 《苦儿流浪记》 《小王子》

《爱丽丝漫游奇境记》 《骑鹅旅行记》

《丁丁历险记》 《上下五千年》

《世界五千年》 《动脑筋爷爷》

《新编十万个为什么》（彩图版） 《彩图世界五千年》 《大头儿子和小头爸爸》 《寄小读者》

二、有些书是必读的，因为一旦错过了阅读年龄，是没有办法补救的。世界儿童文学十大名著

《小思想家在行动》[奥地利]克．涅斯玲格 这是一部侦探推理性的校园小说，集中写了同班三个好朋友\"思想家\"、\"黑桃爱司\"、和李丽贝特\"破失窃案\"的故事。 《木偶奇遇记》[意大利]卡.科洛迪 皮诺乔每说一句谎话，鼻子就长出一截，由于贪玩，长出了一双驴耳朵，还真的变成了一头驴子。

《小鹿班比》[奥地利]费．察尔藤 \"主人公\"班比是一头聪明、善良、酷爱自由的弱小公鹿。

《魔法师的帽子》[芬兰]托夫．扬松 幽默、奇险、友爱的木民小人的形象。 《白比姆黑耳朵》[俄罗斯]加．特罗耶波尔斯基 名叫\"比姆\"的黑耳朵的白狗的悲惨遭遇。

《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林．佩林 善良的比比扬被扔到多瑙河里的奇遇，最终善良战胜了邪恶。 《长袜子皮皮》[瑞典]阿．林格伦 浑身充满野性的女孩子皮皮干了许多恶作剧，但还是很讨人喜欢。当她于1946年出现时，在一向把童话看作冰清玉洁，呈现出美好、和谐意境的瑞典，引起了一场轩然大波。 《杜里特在猴子国》[美国]休．洛夫庭 讲述医术高明的善良的杜里特医生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介绍了猫头鹰的听觉、狗的嗅觉、老鼠尾巴的感觉等各种动物的功能优势，融知识于故事中。

《海蒂》[瑞士]约翰娜．施比丽 在阿尔卑斯山的多弗里，海蒂的开朗、纯真和善良的天性感染着性情孤僻的爷爷，他冰冷的心渐渐融化了。

《汤姆．索亚历险记》[美国]马克．吐温 塑造了一个可爱的孩子，他不断寻求新事物，锲而不舍地旺盛的好奇心，追求自由、公道的世界，追求友谊。 [法国]凡尔纳：《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《环球八十天》

[英国]狄更斯《雾都孤儿》 [美国]哈里特《汤姆叔叔的小屋》 [台湾]华一儿童知识宝库：《动物篇》《植物篇》《化学篇》《地理篇》《气象篇》《环保篇》《运动篇》《生活篇》《休闲篇》

推荐第6篇：中外教育学名著

中外教育学经典名著提要

（李天凤编列）

一、精读部分

（一）中国教育名著精读

1.四书

（1）《论语》（研究孔子教育思想的第一手材料。先秦儒家教育

思想经典著作，又称“东方圣经”，是中国一部伟大的圣书，作者是孔子的弟子。）

（2）《孟子》（研究孟子的第一手材料，先秦儒家教育思想的经典著作。作者是孟子的弟子。）

（3）《大学》（先秦儒家论述大学教育的一篇经典论文。作者不详。）

（4）《中庸》（先秦儒家人生哲学和修养问题的一篇经典论文。作者不详。）

2．《学记》（先秦儒家的教育论文，中国最早的一篇教育文献，是中国教育的雏形。作者不详。）

3．《老子》（先秦道家教育思想的经典著作。老子的后生所作。） 4．《墨子》（中国古代的第一本科技教育的著作，墨子的弟子所作。） 5．《春秋繁露》（汉代教育家董仲舒著，封建教育的奠基作。） 6．《颜氏家训》（魏晋南北朝的教育家颜之推著，中国的第一本家庭教育的专著，是中国古代家庭教育的典范。）

（二）西方教育名著精读

1．《理想国》（古代希腊著名哲学家、教育家，柏拉图的代表作。该书诞生于公元前370年。）

2．《爱弥儿》（法国18世纪启蒙思想家、教育家卢梭的代表作。发表于1762年。）

3．《民主主义与教育》（美国20世纪最杰出的现实主义的教育家杜威的代表作。出版于1916年。）

（以上三本是世界教育思想发展史上的三大里程碑，即现代教育发展 1 的渊源。）

4．《雄辩术的原理》（古代罗马最有成就的教育家昆体良的名著，称为古代西方教育学的雏形。该书诞生于公元96年。）

5．《大教学论》（捷克教育家夸美纽斯的代表作，它的问世标志教育学的诞生。该书诞生于1632年。）

6．《普通教育学》（德国19世纪教育家赫尔巴特的代表作，它的问世标志教育学成为了一门科学。该书出版于1806年。）

（以上三本是世界教育学发展史上的三大里程碑，也称“西方教育的三大名著”，也即是传统教育的渊源。）

二、泛读部分

（一）中国教育名著泛读

1．中国古代经典教育书籍：五经

《诗经》、《尚书》、《周礼》、《周易》、《春秋》。 2.中国古代著名教育家教育文选

（1）韩愈（唐）：《师说》、《进学解》、《马说》。 （2）朱熹（宋）：《大学章句序》、《白鹿洞书院揭示》。 （3）王守仁（明）：《教约》、《训蒙大意示教读刘伯颂等》。 3.中国近代著名教育家教育文选 （1）龚自珍：《病梅馆记》 （2）张之洞：《劝学篇》

（3）康有为：《长兴学记》、《孔子改制考》、《大同书》。 4.20世纪中国教育学名家名著选读

（1）蔡元培：《对于新教育的意见》（1912年）、《就任北京大学校长之演说》（1917年）、《以美育代宗教说》（1920年）、《新教育与旧教育之歧》（1918年）。浙江教育出版社1998年出版的18卷本《蔡元培全集》，是目前最为完备的教育思想的结晶。

（2）黄炎培：《中华职教社宣言书》（1917年）、《职业教育谈》（1918年）、《中华职业教育社奋斗三十二年发见的新生命》（1949年）等。黄炎培是中国近现代职业教育的奠基人。人民教育出版社1993年出版的《黄炎培教育论著选》集中反映了其教育思想的精华。

2 （3）陶行知：《什么是生活教育》（1939年）、《生活教育》（1934年）、《生活即教育》（1930年）、《社会即学校》（1930年）、《生活教育之特质》（1936年）、《什么是教学做合一》（1930年）、《生活教育现代化》（1935年）等。湖南教育出版社1985年出版的3卷本《陶行之全集》，是目前最为完备的其教育思想的集中反映。

（4）陈鹤琴：《儿童心理之研究》（1923年）、《家庭教育》（1923年）等。北京出版社1983年出版的《陈鹤琴教育文集》（上、下两卷）是目前最为完备的其教育思想的结晶。

（5）杨贤江：《教育史ABC》（1929年）（是我国第一部用历史唯物主义观点来研究教育史的著作。）、《新教育大纲》（1930年）（是我国第一部系统地用马克思 主义观点来阐明教育原理、紧密联系中国教育实际的著作，被认为是中国马克思教育理论的奠基作。）

（二）西方教育名著泛读（共十七本）

1.西方古代教育名著选读

《政治学》（古代希腊教育思想的集大成者，亚里斯多德的代表作。该书诞生于公元前330年。）

2.欧洲文艺复兴时期的教育名著选读

（1）《乌托邦》（英国早期的空想社会主义的鼻祖，教育思想家莫尔的代表作，该书诞生于1516年。）

（2）《巨人传》（法国的人文主义者、教育思想家拉伯雷的代表作，该书诞生于1532年。）

（3）《论儿童的教育》（法国的人文主义者、教育思想家蒙田的代表作，该书诞生于1580年。）

3.西方近代教育名著精选（17世纪---19世纪）

（1）《教育漫话》（17世纪英国的教育家洛克的代表作，也是17世纪有影响的教育名著之一，1693年诞生。）

（2）《林哈德与葛笃德》（18世纪瑞士的教育家裴斯泰洛齐的代表作，也是18世纪有影响的教育名著之一，该书1781年—1787年出版完成。）

（3）《幼儿园教育学》（19世纪德国的教育家福禄培尔的代表作，也是19世纪有影响的教育名著之一，1861年出版。）

3 4.20世纪外国教育学名家名著选读

第一部分： 20世纪欧美教育名著选读

（1）《教育与社会学》（法国“经典”教育学家、教育社会学的创始人之一涂尔干的教育学的代表作之一。该书出版于1922年。）

（2）《教育原理》（英国教育家、哲学家、科学家沛西.能的代表作，是英国20世纪进步教育运动的“圣经”。该书出版于1920年。）

（3）《人力资本投资》（当代美国经济学家、教育家舒尔茨的代表作。该书为西方教育经济学的建立奠定了基础。该书出版于1971年。）

（4）《课程与教学的基本原理》（当代美国的教育家、课程理论家泰勒的代表作，是20世纪以来对课程领域影响最大的著作之一，被称为“现代课程研究的范式”，为此泰勒也被称为“现代课程理论之父”。该书出版于1949年。）

（5）《终身教育引论》（当代法国著名的成人教育家、终身教育理论的积极倡导者和奠基者朗格朗的代表作，该书的问世被认为是终身教育的产生。该书出版1970年，被译成了各种文字流传世界。） 第二部分：20世纪前苏联的教育名著选读

（1）《儿童教育讲座》（前苏联教育家马卡连柯最著名的教育著作，该书于1940年出版后受到苏联广大家长、教师、社会教育工作者和教育理论工作者的普遍重视，该书曾多次印行。）

（2）《教育学》（1948年版）（前苏联的教育家凯洛夫的代表作，该书对新中国教育学的建立和发展产生了极大的影响，也影响了中国教育学教科书编写的版式。）

（3）《教学与发展》（前苏联教育家论专家赞可夫的代表作之一，是他长达20多年教育实验系统全面的总结。该书1975年出版。）

（4）《给教师的一百条建议》（前苏联教育理论和实践家苏霍姆林斯基一生共撰写了41部专著、600多篇论文、1000多篇供儿童阅读的童话、小故事。该书是他具有代表性的著作，出版于1967年。）

（5）《教学的过程最优化——一般教学论方面》（前苏联的教育家、教学论专家班巴斯基的代表作，是现代教学过程最优化理论的奠基作，1977年出版。）

推荐第7篇：中外名著列表

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推荐第8篇：中外名著读后感

读《骆驼祥子》有感

《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，他经过三年的努力，换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人公躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作，迎着这一个又一个的打击。他作过挣扎，执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望——但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的行尸走肉。

这是一个悲剧。

在手中那微黄的书页中，我仿佛看到了天桥、牌楼、街道、小巷，车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，仿佛戴上了发黄的滤镜，没有丝毫田园诗一般的快乐。祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，虎妞的惨死，小福子上吊，老马头的倒毙街头，直到祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……好像回马灯一般，这一切，在老舍无奈而又愤慨的话语中，划上了一个句号。这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，许许多多不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了“地狱的样子”。

这是一个彻彻底底的悲剧。 从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般的精神。周围的人都是“做一日和尚，敲一日钟”，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己理想的境界。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使他再怎么努力，也终究没有改变他最后的结局——一个曾经勤劳朴实，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。穷苦百姓，就是社会中一群白白被剥削的奴隶，他们也试着攀登过、努力过，但不幸的命运和腐朽的制度，让他们的努力一次又一次地白费了，没有办法，没有希望，他们的心慢慢地死了，而他们的肉体也腐烂在沦丧的道德之中。祥子，正是这芸芸劳苦大众里的典型例子，祥子的悲剧，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，也有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。

这到底是造化弄人，还是命运的注定？

对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。我一次次的思考了他的结局：为什么是这样？也许，是因为社会的极度黑暗；也许，是因为个人情愁——虽然环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用，但社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变。也许理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。

我并不是在嘲笑祥子，这是社会的必然。整本书，都承担了老舍所理解的任务和意义，多多少少也有虚构的存在——老舍只不过是通过一个悲剧的故事，反应了以旧北京下层平民生活为背景的故事——他把这个悲剧感、民族激愤感、社会责任感，都扩大化了。为什么我要一直强调这一点？因为故事终究是故事，我们不能认为成功是没有结果的。这是万万不可产生的想法。

因此，我们不必过于悲观，乘着如今新中国的大好前景，社会稳定，经济稳定较快发展，我们作为青少年，有书读，应该对生活拥有像骆驼一般的精神，善良淳朴，正直坦诚，奋发向上，为了美好生活而努力。我相信，只要奋斗，必定能到达成功的彼岸。

读《穷爸爸富爸爸》有感

在这本书里，作者用自己的亲生经历讲述了富人与穷人关于金钱与财富的不同看法与认识，对富人与穷人如何教育孩子做了详细比较分析，传达了一种不同于我们平常对学习、工作、金钱的认识。

我们在学校里学些什么？这是我们现在正在思考且迫切想要知道答案的命题，从小被灌输要好好学习，将来可以找到一份好工作的观念，可是当我们意识到书本上的知识很大一部分是我们现实生活所不需要的，学校里的好成绩与生活中的好工作也没有多大关系时，这个问题就开始困扰并阻碍我们。穷爸爸是这样说的，“努力学习能去好的公司工作“，他希望他的孩子努力学习，获得好成绩，找个挣钱多的好工作。而富爸爸说：”努力学习能发现并收购好公司“，他鼓励学习挣钱并让这种规律为我们所用。

从小学到大学，我们经历了十几年的学习，但在这些年我们学到了写什么没人说得清楚，很多知识，很多技能，其实最重要的是提高了我们的综合素质。学校有一套管理制度对我们进行约束，所以知识和技能大部分人都会掌握，但一个人的能力水平并不只取决于他的知识技能，还有这个人的思维方式，生活态度，以及社会经历等。我们在学校学习不仅要注重知识技能的提高，更重要的是要养成良好的思维方式与积极的生活态度，“努力学习能去好的公司工作“穷爸爸强调掌握工作的知识与技能，“发现与收购一个好公司”富爸爸强调的是思考与发现，思维方式是一个人认识、分析、解决问题的思路，科学的思维方式不仅能减少错误，同样也能达到事半功倍的效果。有人说态度决定一切，虽然这样的说法有些唯心主义，但态度却是影响着你做一件事情的效果以及你整个人生的发展，当穷爸爸说“我可付不起”时，富爸爸说：“我怎样才能付得起？”这两句话代表两种态度，一个陈述，一个疑问，一个让你消极放弃，另一个则促使你去积极开动脑经想办法。这也是为什么两个爸爸一个穷一个富的重要原因。

怎样才能变得富有？穷爸爸受过全面的高等教育，拥有体面的工作，收入颇丰，却终生面临财务困境，而富爸爸中学开始就辍学，却因为有正确的观念和超人的理财技能、商业才干，最后成为了一个百万富翁。作者用通俗的语言说明了富人的秘密，用自己的亲身经历印证了走向财富最重要的一条观念“穷人和资产阶级让自己为钱工作；富人则让钱为自己工作。”我们的周围也有许多穷人跟富人，穷人为钱而工作，他们起早贪黑，放弃休假，银行账户上不断增大的数字是他们唯一的安慰，他们一生都在为金钱为困惑，为生活奔波。而富人往往工作轻松，给人一种坐享其成的感觉。这是为什么呢？因为他们善于抓住机遇在不断的失败中站起，实现了财务自由。在他们身上我们可理财是多么重要，要实现财务自由，不当金钱的奴隶，就要学会各种投资，不要妄图通过单纯的加薪来增加收入，要注重个人财富的保值增值，实现财务自由的最大化。想要致富，首先我们必须弄清楚资产与负债的关系，作者认为资产就是能把钱放进你口袋里面的东西;负债就是把钱从你口袋里取走的东西。他把这个原则归结为KISS(keep it simple stupid)，即傻瓜财务原则。通过这个原则我们可以轻松地判别出资产与负债，并去购买资产，但凭这一点就可以致富？当然不

够，作者还给我们上了第三课，即关注自己的事业，值得注意的是，事业与职业是不同的，作者通过麦当劳的创立者雷·克罗克对他职业和事业的区分给我们形象的阐释了这一点，雷·克罗克的职业是个商人，卖搅拌机，卖汉堡，但他的事业却是积累能产生收入的地产。事业围绕着你的资产而非收入。

富爸爸说：“生活推着我们每个人，有些人放弃了有些人在抗争，如果你是那种没有毅力的人，你将放弃生活对你的每一次推动。这样的话你的一生会过的稳稳当当，不做错事，随时准备着当永远不会发生的事情发生时解救自己，然后在无聊中老死。你会有许多像你一样的朋友，希望生活稳定，处事无误。但事实是，你对生活屈服了，不敢担当风险，你的确想赢但失去的恐惧超过了成功的兴奋，事实是从你内心深处，你就始终认为你不可能，所以你选择稳定。”

现代生活的快节奏注定我们不可能安安稳稳的过，跟在生活的后面跑的人一生都会为生活摆布，领先计划安排生活的人，才能创造出理想人生。观念决定思路，思路决定出路，学会投资和创造财富，转变传统观念，学好投资理财，让自己的人人生更加精彩丰富。

《孙子兵法》读后感

虽然《孙子兵法》写的是当时行军打仗的策略，但是它对指导现代企业的生存发展和我们做人做事都有着非常重要的意义。《孙子兵法》里讲的令行禁止，赏罚分明；纸上谈兵，全军覆没；避开锋芒，发动反击，一举获胜；诸葛亮草船借箭、七擒七纵孟获；淝水之战中东晋将领运用激将法，以少胜多；勾践卧薪尝胆；刘邦声东击西，麻痹敌人而取胜。凡战者以正合，以奇胜，关羽出其不意水淹曹营；孙膑减灶诱敌；项羽破釜沉舟，放手一搏取得胜利；弦高的虚实攻击法；成吉思汗虚虚实实让敌人无法辨别，出奇制胜；努尔哈赤集中兵力，各个击破，夺取胜利；晋文公信守诺言，以退为进；狭路相逢勇者胜，陆逊利用地形采取火计击败刘备，投亡地然后存，陷死地然后生。这些都体现出高智慧的战争策略，如今的社会是一个竞争非常残酷的社会，夸张一点地说，我们每一天都活在无形战争的炮火里面，想要生存和发展，需要懂得如何指定我们的策略。《孙子兵法》就可以很好地指导我们。

下面总结一下《孙子兵法》的大概内容。《始计篇》是《孙子兵法》的核心所在，总揽全书的纲，讲述战争对于国家和人民根本利益的极端重要性。论述研究，谋划作战方略的伟大意义与决定战争胜负的基本条件，提出“攻其不备，出其不意的经典军事理论。《作战篇》从用兵对国家经济力的影响，阐明长期作战对国家的危害，论述用兵出征既有拓展疆土，争夺财富的有利一面，又有耗费国力，祸害百姓的有害一面。《谋略篇》论述“上兵伐谋”的作战思想，分析军事谋略，政治谋略与外交谋略在战争中的重要作用，总结出不同形势下的不同用兵方法和预知战争胜利的几种基本情况，提出“知己知彼，百战不殆”的经典军事理论。《军形篇》论述依据敌我双方军事实力的强弱而决定攻守的战略思想，解析“先为不可胜，以待敌之可胜”的作战原则，提出“修道而保法”等一系列达到自保而全胜目的的军事理论。《兵势篇》着重分析在对敌军实施战略进攻中如何从战略上运用“奇正”结合的原则，创造一种高屋建瓴，出奇制胜的态势，提出“择人而任势”的辨证思想，主张灵活变动的用兵策略。《虚实篇》论述军事活动中“虚”与“实”的对立和转化的关系，特别阐明避实就虚，以实击虚的原则，掌握战争主动权的重要性，提出“避实而就虚”，“因敌而制胜”的经典军事理论。《军争篇》阐述在战争中为将者必须把握的基本战略和战术，着重论述如何变不利条件为有利条件，总结战争规律，探索出在战争中夺取制胜条件的基本方法，提出“用兵之法”的八条原则。《九变篇》论述在战争中必须根据敌情和地形的变化灵活处置，变通应敌，分析战场上经常遇到的各种需要变通应敌的情况和方法，提出“有备无患”的战略思想和作为将帅应防止与克服的五种重大险情。《行军篇》论述行军作战的战略要领，诸如行军时如何安营扎寨，如何观察和利用地形，如何判断敌情，总结历史上诸多战争的经验，列举出三十余种观察判断敌情的方法，提出“令之以文，齐之以武”的治军原则。《地形篇》论述地形在作战中的重要性和各种地形条件下的作战原则，指出将帅必须从战场实际出发，按战争规律办事，“进不求名，退不避罪，惟人是保”，以克敌制胜。《九地篇》论述在九种不同战略地形下作战的原则，指出如何因地制宜，因利乘便，发挥将士的战斗积极性。研究九种不同地形对军队产生的不同心理影响和如何加强军队战斗力的问题，指出“投之亡地然后存，陷之死地然后生”的经典军事理论。《火攻篇》总结过去军队火攻的经验，论述火攻的作用，对象，条件种类和实施方法，指明运用火攻应注意的各种问题以及应采取的灵活策略，主张“非利不动，非得不用，非危不战”战略原则，提出“主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战”的慎战思想。《用间篇》论述在战争中如何运用间谍的问题，包括使用间谍的重要性，间谍种类的划分，间谍使用的方法等。分析不同种类间谍的特色及使用价值，强调“反间”的特殊重要性。明确提出“三军之事，莫亲于间，赏莫厚于间，事莫密于间”的用间三原则，总结出“明君贤将，能以上智为间者，必成大功”的历史规律。

在这个没有炮火的商业战争社会里面，《孙子兵法》对企业的指导作用是不可忽视的。在市场经济中，企业家必须具备战略思维和谋略思想。战略是指导全局的方略。企业家战略思维就是从企业整体的、长期的和根本的利益出发来确定企业的战略目标并做出战略决策。企业家谋略思想来源于军事中的兵法谋略，是为企业战略决策服务的《孙子兵法》是《武经七书》之首，是我国古代最具代表性的一部兵书，堪称古今中外军事谋略思想的杰作。从市场竞争对企业人才素质要求的角度来看，企业家与统兵出战、号令三军的“将”有诸多相似之处“将者，智、信、仁、勇、严也”，企业家同样需要具备“智、信、仁、勇、严”这五个方面的素质。其中，“智”是居于核心地位的第一素质，是把握全局的战略智慧——自古不谋万世者，不足以谋一时，不谋全局者，不足以谋一域，所以企业家首先必须有把握全局的谋略，智力超群。

人性

游走于美与丑之间

——《巴黎圣母院》读后感

《巴黎圣母院》艺术地再现了四百多年前法王路易十一统治时期的历史真实，宫廷与教会如何狼狈为奸压迫人民群众，人民群众怎样同两股势力英勇斗争。

整部作品情节始终围绕三个人展开：善良美丽的少女爱斯梅拉达，残忍虚伪的圣母院副主教克洛德·弗罗洛和外表丑陋、内心崇高的敲钟人伽西莫多。

小说中的反叛者吉卜赛女郎爱斯梅拉达和面容丑陋的残疾人伽西莫多是作为真正的美的化身展现在读者面前的，而人们在副主教弗罗洛和贵族军人弗比斯身上看到的则是残酷、空虚的心灵和罪恶的情欲。作者将可歌可泣的故事和生动丰富的戏剧性场面有机地连缀起来，使这部小说具有很强的可读性。小说浪漫主义色彩浓烈，且运用了对比的写作手法，它是运用浪漫主义对照原则的艺术范本。

书中描写了一个残酷的社会，和在那个社会生活中的种种人物的状态，麻木的弗比斯，最底层的老鼠洞里的几个隐修女，至于副主教弗罗洛和敲钟人伽西莫多，这是两个完全相反的形象。弗罗洛表面上道貌岸然，过着清苦禁欲的修行生活，而内心却渴求淫乐，对世俗的享受充满妒羡。自私、阴险、不择手段。而伽西莫多，这个驼背、独眼、又聋又跛的畸形人，从小受到世人的歧视与欺凌。在爱斯梅拉达那里，他第一次体验到人性的温暖，这个外表粗俗野蛮的怪人，从此便将自己全部的生命和热情寄托在爱斯梅拉达的身上，可以为她赴汤蹈火，可以为了她的幸福牺牲自己的一切。

副主教和伽西莫多形成了人性上的鲜明对比，同样爱上了美丽的姑娘，同样的遭到了拒绝，他们的爱都是那么的热烈，那么的诚挚，可是，一个是占有，一个是奉献，已占有为目的的，当目的无法达到的时候，他想到的是毁灭，毁灭别人；以奉献为目的的，当无法奉献的时候，想到的也是毁灭，毁灭自己。

悲剧永远是悲剧，在悲剧中却给我们这些读者许多想象，卡西莫多抽泣着从心底发出一声呼号：“啊！我所爱过的一切！”时心里的那种矛盾、悔恨、自责都一统表现出来。我猜：他的矛盾因为他轻松地把养父给“杀死了”，毕竟这是养父——恩父，但是为了他所爱的爱斯梅拉达，他只能情不自禁的做了这一切；他的悔恨因为他认识并爱上了爱斯美拉达，至使他杀了救命之恩的养父；他的自责是因为他没能救出爱斯美拉达，只能眼睁睁看她被绞死，他没能尽举手之劳，救出养父，只能眼睁睁看他活活被万丈深渊吞噬。

这种推向极端的美丑对照，绝对的崇高与邪恶的对立，使小说具有一种震撼人心的力量，能卷走我们全部的思想情感。这也许正是浪漫派小说的魅力所在。

这篇小说不仅从人道主义揭露了当时黑暗社会的本质，更告诉我们很多深刻的人生道理：首先，一个人的外表并不决定一切。内心才扮演着比外表更重要的角色。人不能过分追逐外表美，心灵的纯洁真诚才是我们一生需要具备的。

同样，衡量一个人也要从他的内在品质出发，不能以貌取人。因为丑陋的外表下，可能藏着一颗火热纯真的心灵；英俊美丽的面容下，也可能深埋了龌龊可耻、卑鄙扭曲的人心。这一点，小说中的人物已活活地做了例证。他们的结果，也是给我们的警示。

其次，人活在世界上，要有积极的人生理想、奋斗目标，不能随波逐流、浪荡荒废，在任何时刻，都要有人格尊严，能明确自己的任务。不能因为放纵自己而被污浊了有责任的心灵。

最后，我们要学会珍惜人与人之间的感情：亲情、友情、爱情„„尊重身边每个人，不要等这些让生命精彩的亮点逝去后才后悔不已。这些，故事中的人物都向我们展示了发人深思的反面悲惨后果。

《红楼梦》读后感

《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲述上层社会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。把一个个的人物写的活灵活现，有以神话故事中的女娲为开头引出着一故事——石头记。有以甄隐士为线索开始即结束了整个的故事。

纵观中国文化的历史长河，不难采集许多璀璨的明珠，其中一部《红楼梦》人人推崇，堪称绝唱。然而《红楼梦》的兴衰之史，实为一种说教，其耀眼之处是劝人们保持心理的平衡。作者之所以著书为红楼梦，是希望世人能够从人生大梦中清醒，不要被功名、金钱等所诱惑，去理解人生的真正价值，人生的真缔所在，红楼梦为梦，人生何时何地不如梦境一样呀？我们每个人都可以回想一下过去，曾几时，不是被梦境所萦绕，只是有些人能从梦中清醒，而有些人还继续在梦中沉迷。

读罢红楼，心里酸酸的。不知是为了什么。是为了荣宁二府的家破人亡？红粉丽人的香消玉殒？还是投机分子的欺世盗名？

红楼梦里的爱情故事还真是数不胜数。首先力推的，就是宝黛的红粉痴恋。在红楼梦里要数这两个人的爱情最纯洁了。从两小无猜，青梅出马，到长大后的坠入爱河。曹公简直就是顺水推舟，让读者感到，世间又一份千古流芳的爱情故事诞生了。它的出现是那么的自然，几乎没有人怀疑过，它的出现是那么纯洁，纤尘不染。但是生不逢时 的爱情就是痛苦的代名词。黛玉性格里独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不屑一顾，令她处处显得特立独行，卓尔不群。花前痴读西厢，毫无避讳；不喜巧言令色，言随心至；崇尚真情真意，淡泊名利„„种种这般，都使得她象一朵幽然独放的荷花，始终执著着自己的那份清纯，质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈。用一个普通人的眼光看她，最欣赏的还是黛玉的诗情画意，灵秀慧黠。黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总是才气逼人，艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情，清寒入骨我欲仙的画意；还是草木黄落雁南归的凄凉，花气温柔能解语的幽情；无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。最叹息的是黛玉的多愁善感，红颜薄命。黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落忧伤。纵使大观园里人来人往好不热闹，可是这里没有她可以依靠的亲人，没有她可以倾诉的知己，只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。于是她无奈着.

“天尽头，何处有香丘”，悲哀着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。

与其说林黛玉在贾府的地位和自身的懦弱是悲剧的起因，还不如把责任归到万恶的封建社会。如果红楼梦真的是曹雪芹亲身经历的描述，那么我可以感受到一个失去至爱的男人的痛苦。地狱的烈火在身边燃烧，苦不堪言，使我的思想静止不前，这不是切肤之痛，却是切肤之爱。当血泪撒尽的曹公转身面对不堪回首的历史怎能不发出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的感叹！

《三国》读后感

《三国演义》是一部不错的小说，它讲述了东汉末年群雄割据到三国时期三足鼎立，最后到三分归一的故事。

这部小说深深地吸引了我，以至于我爱不释手，夜不能寐，但是，愈往下看，感情愈深，对于各个人物的印象就愈加深刻、愈加个性分明。以至于我读到第一百

三、四回时，潸然泪下，对于诸葛亮的死伤痛万分，所以以后的部分我也就再也没有心思读下去了。反正最后的结果已是众所周知了，不读其实也无所谓。诸葛亮禳星注定了三国最后的结局也注定了刘氏天下的灰飞烟灭，本来的一丝希望也随之逝去。

那么诸葛亮到底是怎么死的呢?据史书记载，是由于为了伐魏，过度辛劳而终。在这里，我们着重来谈论一下《三国》，《三国》上却不太一样，虽然都是为了伐魏、一统天下。可三国上说他是心神混乱，旧病复发。单看前半部分，都差不多，可是小说毕竟是小说，为了吸引读者，难免会有一些不符合实际情况的说法。所以说，《三国》上说诸葛亮利用祈禳之法要挽回一纪的寿命，也就是十二年。这个过程需要七天，已经是第六天晚上了，马上就要成功了，可是好景不长。这时魏延突然冲进帐篷，踩灭了主灯，导致祈禳之法没有成功，诸葛亮也就自此结束了他的一生。通过这段文字可以很清楚的了解到诸葛之死——一是：对于事业的忠诚，过于用功，导致因劳成疾、与世长辞；二是：魏延的过错。其实，这只是一个原因，一个直接原因。还有一个很重要的间接原因， 那就是魏延与黄忠投奔刘备之后，诸葛亮发现魏延脑后有反骨，抓住了一个小把柄，正要拖出去斩了之时，由于刘备与魏延本身的苦苦哀求，诸葛亮不敢违反主公的命令，再加上自己也确实是动了一点慈善之心，所以就没有杀他，以至最后酿成了大错。

在这里，我们可以打一个比方。诸葛亮好比是正义的化身，而魏延代表的就是邪恶，诸葛亮不杀魏延就叫宽容、宽恕。那么在这里，宽容可以施加给邪恶吗？显然是不可以的。可是中西方文化传统中的宽恕是什么呢？慈悲为怀：没有宽恕就没有未来。也就是说，我们每个人都应该有一颗慈悲之心，宽恕那些我们生活中一切可以宽恕的人，我们的生活才会更美好。那么，这两种观点是不是矛盾了呢?说矛盾，其实就是很矛盾，宽容邪恶又不能宽容邪恶，这不就是很矛盾吗？但如果你要说它不矛盾，它也不是很矛盾，宽容邪恶就有未来，不宽容就没有未来，难道很矛盾吗？只是一个有无未来的区别罢了。

那么，到底该不该宽恕邪恶呢?有一句话是这么说的：所谓宽恕并非宽恕可以宽恕者，而是宽恕不可宽恕者。只有不可宽恕者存在，宽恕才存在。也就是说，宽恕生来就是要宽恕邪恶的。这句话没错，可是它还少了一句，应该再添上一句：“当然，宽恕也要视情况而定，应从大局出发，如果是为了集体利益，应该摒弃他，那就别宽容他；如果集体需要，那就留下他。除此之外，还应该考虑这个人的性格特点、为人处世方面、思想状况等是否良好。只有这样，才能更好地搞好宽容与邪恶之间的关系”。所以说，文章的题目是“有时候”，对于邪恶是不能施与宽容的。而非绝对的肯定与否定。

说了这么多，我对于《三国》最大的感想也就谈完了。最后我只是想送给大家一句话——《三国》带给我们的不是表面的群雄割据、尔虞我诈、勾心斗角，而是内心深处的那种心灵上的震撼、那种感动。读书不在于你读了多少，而在于你想了多少。读书用的不是眼睛，而是心。

《水浒传》读后感

《水浒传》揭示了官逼民反的道理。不过依我看，倒是表现了皇帝不惧民反的一面。虽然历代帝王都惩戒贪污，但反贪不是他们的头等大事，他们最怕的是有人凯觎皇位。篡权当然不是那些“草民”力所能及的，只有权臣才能做到。因此，皇帝的精力主要用于防范功臣名将，对他们恩威并用，只要他们没有野心，搜刮一点民脂民膏，皇上是不会计较的，甚至还会鼓励他们这样做，如宋太祖的“杯酒释兵权”就是这个意思。而对于似乎天生就是任人践踏的“草民”，则不会这样煞费苦心了，只顾大胆地蹂躏就是了。所谓“柿子挑软的捏”是也。统治者也毫不讳言称九州之长为“牧”，把治理百姓说成是“牧民”。既然把百姓当成牛羊，就不妨用皮鞭、棍棒、刀剑来侍候，并对他们敲骨吸髓。统治者奉行的是压迫有理政策，才不管什么官逼民反的道理呢！阮小五唱的：“酷吏赃官都杀尽，忠心报答赵官司家”恐怕要让宋徽宗窃笑。殊不知酷吏赃官是赵官司家一手扶植培养的，赵官司家的统治是靠他们维持的，把他们杀尽了，赵官司家岂不真成了寡人？这，赵官司家岂肯答应。这也就是童贯、蔡京、高俅们虽残民以逞却没有被赵官家伤及一点皮毛的秘密所在。

当然，官司逼民反的道理皇帝不会不懂。但是，面对“草民”们的揭竿而起，皇帝是不屑一顾的。他不相信这些“瓮牖绳枢之子”会干出惊天动地的事情。事实也大致如此。历代的农民起义，除了刘邦、朱元璋的义军能成为改朝换代的工具外，其他的大都以失败而告终。何况，由于农民起义领袖的软弱性和局限性，在义军有了一定的势力后，往往以此为资本向朝廷招安，捞个一官半职。即旧时民谣所说：“要当官，杀人放火受招安。”从而结束被动挨打的局面。但招安的主动权掌握在朝廷手中，加上他们对义军的愤恨，总要先将他们玩弄于股掌，不轻易答应他们的请降。据《旧唐书.黄巢传》，王仙芝攻破鄂州后，曾7次向唐朝请降，不但此愿未成，王仙芝及数万将士还饮恨黄梅。反对王仙芝招安的黄巢，攻入广州后已拥有50万大军，还托人奏请唐朝封他为天平军节度使，朝廷没有同意后，又想请封他为广州节度使，最后因朝廷开给黄巢的价格太低而告吹，可见招安并非易事。

关于在招安中捉弄义军这一点，《水浒传》有更生动的描写。宋江为了招安，对俘虏高太尉“纳头便拜，口称死罪”，并大设筵宴，“宋江执盏挚杯，吴用公孙胜执瓶捧案，卢俊义侍立相待”，极尽巴结奉承之能事，求高俅“慈悯，救拔深陷之人，得瞻天日”。高俅回朝后，将允诺招安之事置于脑后，宋江只得派燕青再一次走“枕头风”路线，趁宋徽宗“深入下层”与李师师同乐时，燕青奏知圣上：“宋江早望招安，愿与国家出力。”精诚所至，金石为开。徽宗终于答应了宋江招安的请求，并大骂童贯、高俅一顿。但也只是骂而已，并没有动他们一根毫毛。因为童贯、高俅对宋江的使坏，是对宋江“忠心”的严峻考验，童贯、高俅的所为，深合上意。我敢说，徽宗在骂他们时，心里早就准备奖赏他们了。招降了宋江，不但消除一方内患，而且还可让宋江去征服那些不驯从的“草民”。这样，朝廷便多了一些得力的鹰犬，这等于扩大了赵官家酷吏赃官的队伍。以此来推论，统治者是不怕百姓造反的。

文化苦旅读后感

读完余秋雨先生所著的《文化苦旅》，随着作者的笔触在字里行间中游历了大半个中国。旅行结束，本应陶醉于祖国的壮丽山河、悠久历史和灿烂文化，然而我却无法使自己陶醉，心头莫名地涌出一种苦涩的感觉。这书里写的，有历史上的匆匆过客，有漂泊一生的落魄文人，有空守着古老文化遗产的范钦的后代们，有淳朴善良但又愚昧无知地剥夺美的人。深刻地刻画了一个又一个文化的侧面，令人为之汗颜，为止慨叹。

随心所欲地慢慢翻阅, 啜饮着文化的甘泉， 印刻着行旅的记忆。只要顺从他的牵引，脑中便是紊然不乱的条理；只需跟随他的脚印，一路上都是幻美绝伦的风景---枝干虬曲苍劲的腊梅、飘渺冷艳的西湖、狂暴雄大的庐山瀑布 。余秋雨鄙弃陈词滥调，细腻又不失大气的笔触下描画着一幅苍健浑厚的山水画，书写着一首抑扬顿挫的诗歌，哼唱着一支轻柔婉转的小夜曲。那使人感同身受的旅行心情，直锲人心的历史感怀，用悠长的歌谣谱写出心中的悸动。

初读余秋雨的《文化苦旅》总是感叹于他那伸张有力的笔法和豪迈中略带凄苦的哲语。是什么使得作者笔下的文章能够吞吐千年，博通古今而显得游刃有余？是一种阅历，一种修养。大江南北，长城内外无处不见证着他那沧桑而深邃的足迹。就是这种阅历和修养造就了《文化苦旅》的那种独具风格的艺术特色。大段大段的运用排比，比喻的修辞，带给我一个感觉就是“美”，美极了，心中暗自想象，希望自己有一天也能写出余这样美的文章，当然，并不是模仿他，我要写出自己的风格。

在《文化苦旅》中涉及的内容可谓古往今来，不仅有莫高窟的玄秘与圣洁，还有黄河文明的盛衰历史，不仅有江南的秀美与娇艳，还有庙宇的悠远与深沉。在描述的字里行间，作者的那种对中国历史文化的见解很自然地融合到文章中去。即使是很深奥的东西，在余深入浅出的讲解下，也能被我们所理解并接受，甚至在书的基础上，自己对于那些问题也有了更全面，更客观的见解。从而引发了读者对文化的某种反思，在此同时读者的精神也得到了洗礼。 本书值得我们为之赞叹的不仅有丰富的书写内容，更有如诗般的语言，读起来婉转动人，像细水长流般敲进我心门。比如《江南小镇》这篇文章中的语言就显得那么的富有诗意，特别是文章中引用了一些楹联，“浅诸波光云影，小桥流水江村”这副楹联道尽了江南小镇的魅力.江南小镇它不是经由大自然雕琢出的自然山水,而是属于华夏古老文化的人文山水，.我们不曾到过此处,但书中的江南小镇却给予我们一种,回到家中那般自在,难怪历年来,许多文人遇到了政治不清明或人生不得志时,便会到此隐居起来。

曾有位西方的哲人说过“读一本好书，就像是在和一位高尚的人谈话”，在读这本书的过程中，我就好像是在和余面对面对话一般，他用他那渊博的学识，为我们讲述一个又一个沾有文化灵魂和人生秘谛的故事。看到书上一行行的文字，在脑中想象着，揣测着，倒是真的如同身临其境一般，一不小心，就踏入了另一个世界。读书时，我能深切的感受到作者的深情，作者语调时而平和，时而轻快，偶尔，在伤心处，或许会蹙眉轻叹。四壁的文字间，可以让我感知到怎样咆哮的狂风在我指间游走，怎样绵长的细雨带给旅人无尽的乡愁，怎样回旋的流水唱着抑扬有致的曲调。的确，余秋雨笔下的文字能有一种苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。

听着花鸟虫鱼的歌声小憩一会，心中却泛起一阵不可名状的惆怅。或许我也感受到了历史气压的沉重，禁不住一些诱人沉思的片段和作者自身感慨。每每读到发人深省的句子，思绪就不经意间地游离开去，整个人便瘫软下来，脑中一片空白，无力再读。总要反反复复地从开头连到结尾，然后继续让某句话引发的联想散漫地在我的神经中游荡。慢慢地迷恋上这种感觉，这是历史文化悠久的魅力熏陶着我，感染着我。仿佛是旅程中的“苦”，实则是最甜最美的享受。

山重水复，无言的大地上，总有无端的感动，无端的喟叹。走走止止，在山水历史间跋涉的时候，回忆渗入了笔墨之中。

一个人可以被毁灭，但不能给打败

——《 老人与海》读后感

看完《老人与海》，书中那位老人说过，“一个人可以被毁灭，但不能打败”。 这句话深深地感动了我。

老人桑提亚哥出海挑战大海的时候，那是人类都会引为自豪的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一条真正的鲨鱼面对面的挑战；一条船，一个老人，一片浩瀚的大海；鲨鱼出现了，大海只派了它的小小的鲨鱼出现了，老人和小船，大海派来的小小的鲨鱼，老人是人类的代表，老人眼里这是条真正的鲨鱼；于是，老人抖擞精神，和鲨鱼进行着殊死搏斗，一场征服和反征服的搏斗，“大块的鱼肉”和后来的争夺，局部的胜利之后，当老人感觉胜利在握的时候，“鲨鱼忽然 „„”，老人最后是空着双手，幸运地“凯旋”。

我最初看《老人与海》之后，只感叹了一句，人最终不知道自己需要什么，征服了什么。

中国古代文化的内涵，在于亲和力，而不是征服的力量，海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，但是失明后的他，开始思考征服的意义，所以才有《老人和海》；人类的生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另一个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果只有海明威所写的，老人空着手回航：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他”，人如此，其他的生命呢？

海明威留下思考的同时，他也留下了耐人寻味的话：我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实，他们将意味许多东西。

一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。也许没有大海，就没有鱼；没有鱼，也就没有渔夫，同样也就没有不平凡的经历了。正因为有了大海，才让渔夫钓上了一条大马林鱼，但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死，但又遭到了鲨鱼的袭击，最后的结局可想而知，这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。一切的肉体都不复存在了，剩下的只是一个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，任人摆布，但是谁又愿意去操控它呢？它只不过是一堆毫无利用价值的骨架。

然而，一个悲剧性的故事里，却折射出一个“英雄人物”——老人桑提亚哥。连续八十四天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。因为作为渔夫，捕不到鱼，还能算是真正的渔夫吗？而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，难道不令我们佩服吗？不论是鱼叉，小刀，短棍。一次次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。一个人把生命都压了上去，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗？我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。

在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着的，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演；悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他还在“酝酿”这自己的悲剧。鲨鱼的袭击，就是应得的报应。一个人生活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好，是坏，追求的手段是正义，还是卑劣；也许能够得到就是最好的结果吧。在充满悲剧色彩的全文中仍有一丝亮点，那就是孩子。孩子带回了老人失去的青春，使他找回了自我。如果每一个人都拥有一分童心，一分天真，那么世界不再总是灰色，就算当时你享有的是最后的晚餐，也不会忘记在饭前洗手，饭后漱口了。

回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”不正道出了本文的主题吗？人真的是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败呢？难道失败真的如此可怕吗？失败并不可怕，可怕的是不知如何面对失败！

推荐第9篇：中外名著简介

1、《格列佛游记》 【作品简介】

《格列佛游记》是一部奇书，它不是单纯的少儿读物，而是饱寓讽刺和批判的文学杰作，英国著名作家乔治·奥威尔一生中读了不下六次，他说：“如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把《格列佛游记》列入其中。”在这本书中，斯威夫特的叙事技巧和讽刺才能得到了淋漓尽致的反映。

作品的主人公里梅尔·格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果。 全书由四卷组成，在每一卷中格列佛都要面临常人难以想象的特殊情况

【作者简介】

江奈生·斯威夫特（1667～1745），英国讽刺作家、政治家、诗人，以讽刺作品名垂青史。

【作品赏析】

作者的文笔朴素而简练。例如文中写到格列佛在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”，“脚踏地心、头顶太阳”，等等。格列佛还在括号里不动声色地解释道：“周界约十二英里”。随着这句解释，那“直抵地球四极”的无边领土陡然缩为周边不过十余里的弹丸之地。这种反差令人捧腹。括号里的话显示出作者朴素又实事求是的叙述风格，他似乎无意对此评论，只是在客观忠实地为我们解释利立浦特的尺度。他曾经声明：“我宁愿用最简单朴素的文笔把平凡的事实叙述出来，因为我写这本书主要是向你报道，而不是供你消遣。”尽管小人国、大人国、慧骃国的情景各异，主人公的境遇也不相同，但整部小说的布局、风格前后一致，格列佛每次出海的前因后果都有详尽的交待，复杂纷繁的情节均按时间、空间顺序依次描述，文字简洁生动，故事性强，因而数百年来，《格列佛游记》在欧洲各国雅俗共赏，妇孺皆知。

2、汤姆索亚历险记

《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》 汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了波莉姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。后来，汤姆、哈克带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他喜欢的女孩蓓姬·撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手——印第安·乔。最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，找到了出口，走出了山洞。村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村里人用铁板堵住了山洞口。汤姆和蓓姬告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第安·乔，当村里人在洞中找到印第安·乔时，他已经死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。

3、哈利波特系列

《哈利·波特与魔法石》 【作品简介】

一个名叫哈利波特的小孩，一个不平凡的小孩，一出生便拥有了一个要与坏蛋伏地魔作斗争的标志，一道形如闪电的疤痕。那是一道死咒的余痕，因为妈妈的牺牲把他的死亡减成了那道疤。他被姨夫收养过了一个很委屈的童年，表哥达力总是仗着个头大欺负他，就这样过了11年。在他11岁生日时，发生了一件不平凡的事，改变了他的一生。一个表面恐怖实际很温柔的看守海格给他送去了一

封魔法学校录取信，证明他从一出生就是一个巫师的命运。他很高兴的入了学，也知道了对角巷等一系列的巫师世界的事物。到了学校还认识了两个好朋友，一个是傻里傻脑的罗恩，有一个同样把哈利当孩子的妈妈。一个是品学兼优的赫敏，有两个平凡的麻瓜父母。（非魔法人士）他们一起努力救了魔法石，与伏地魔顽强抗争，最后捣毁了伏地魔的美梦，获得了大家的尊敬。

【作者简介】

乔安妮·凯瑟琳·罗琳(1966- )，英国女作家。罗琳自小喜欢写作和讲故事。24岁那年，她在前往伦敦的火车旅途中，一个瘦弱、戴着眼镜的黑发小巫师一直在车窗外对着她微笑。7年后，罗琳把这个名叫哈利·波特的男孩的故事推向了世界，哈利·波特成为风靡全球的人物。

【作品赏析】

书中最吸引人的无疑是那充满悬念的故事情节，每一次的结局都让你如此意犹未尽，拍案叫绝。书中到处是伏笔，谁能想到出乎意料的结局就隐藏在众多的细节中。正是这样的引人入胜的故事情节，让人爱不释手。哈利这个小男孩的形象深深刻在了我的脑子里，他的忠诚、勇敢、对正义和真理的追求，以及那种百折不挠的精神，无一不清楚的回荡在我的思想中。可曾想过，一个十几岁的小男孩，要承担拯救世界的责任，要面对死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈，我自己是否可以做到？儿童一直被认为是幼稚的代名词，但是哈利告诉他们，你也可以象哈利一样承担责任。这大概是《哈利波特》对我最大的激励。

4地心游记 《地心游记》 作者：凡尔纳

主人公：德国科学家李登布洛克教授 内容简介

《地心游记》是德国科学家李登布洛克教授受前人萨克努塞姆一封密码信的启发，偕同侄子阿克塞尔和向导汉斯，进行了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、风暴等各种苦难，终于

在一次火山喷发中从西西里岛的斯德隆布利火山回到地面。整部小说就像凡尔纳的所有作品一样，不仅文笔幽默流畅、情节波澜起伏，而且有着浪漫而合乎科学的非凡想象力，把读者带进了一个超越时空的幻想世界。 作者简介

儒尔·凡尔纳（1828-1905），法国科幻小学家。他最初学法律，1863年出版了他的第一部小说《气球上的五星期》，获得巨大成功，从此一发不可收。他一生共出版了六十六部长篇小说，其中包括代表作：三部曲《格兰特船长的女儿》、《海底两万里》和《神秘岛》。他的小说可分两大类：一类在未知的世界中漫游，另一类在已知的世界中漫游。他的作品景色壮观、情节惊险、构思巧录、引人入胜。他被公认为现代科幻小说之父。 作品赏析+人物分析

虽然《地心游记》是一部充满传奇色彩的科幻小说，但它的诞生是和当时的历史、社会背景分不开的。一方面，欧洲殖民者出于建立各自殖民地帝国的目的，掀起了一股探险狂热，在短短的时间里，他们相继征服了尼罗河的源头、撒哈拉沙漠、非洲大陆、南北两极，地球上人迹未至之处越来越少。另一方面，科学技术，特别是考古学和地质学得到了前所未有的发展。《地心游记》正是在这样的背景下应运而生的。

在这部小说中，儒尔·凡尔纳不仅向人们讲述了一个科幻故事，而且以自己独特的方式，表明了他在一个贯穿整个十九世纪的重大科学争论中所持的立场。众所周知，当时的生物学界在对于世界的看法上存在着两种截然不同的观点，一种是生物不变论，另一种是生物进化论。前者鼓吹地球上的生物从被创造的那一天起就是一成不变的；后者则认为所有生物都会在进化过程中发生演变。这种观点上的对立，实际上是唯心主义和唯物主义的对立、是愚昧和科学的对立、是落后和进步的对立。尽管当时许多考古学的最新发现遭到了不变论鼓吹者的污蔑、打击和诽谤，但是儒尔·凡尔纳仍然勇敢坚定地把这些发现写进了他的《地心游记》里，为读者描绘了一幅生物演化过程图，有力地传播了真理，支持了科学。 儒尔·凡尔纳是一位敢于坚持科学真理的勇士，更是一位善于刻画人物的文学大师。《地心游记》的主要人物共有三个，他们性格鲜明、栩栩如生。书中的“我”——阿克赛尔起初是一个年仅十九岁的优柔寡断的大孩子，在叔叔李登布

洛克教授的逼迫下，他不得不离开了自己在汉堡的温暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探险的征程。那时候的他是一个地道的叛逆英雄，脑子里除了吃和睡之外，没有任何其他想法，更谈不上为荣誉和真理而献身了。他无力把握自己的命运，只能像小说第三十二章所提到的原始海洋里的盲鱼一样随波逐流。但是，在经历了晕眩、饥渴、黑暗、迷路、炽热等一系列考验之后，他逐渐成长了起来，并且从最初对叔叔的惟命是从，逐渐发展到与他平等地讨论问题，最后竟然对他发号施令起来。阿克赛尔的这种变化有着典型的象征色彩。尽管小说的三位主人公最后没能到达地心，但是凡尔纳却达到了他的目的：整个地心探险的过程，也就是阿克赛尔历尽磨难、重获新生、终于成长为一名男子汉的过程。

李登布洛克教授是一个精力充沛却又性格急躁的人物。儒尔·凡尔纳利用他的性格、学术能力和地位，巧妙地借他之口完成了大段对自然科学原理的枯燥阐述。如果说阿克赛尔在探险开始之初还只能算是一个毛孩子的话，相反，李登布洛克教授却早已经是科学界的泰斗了。他急躁、专制的性格使他理所当然地成为了三人探险小队的首领，我们甚至可以把他看成是十九世纪唯科学主义漫画式的象征。但是，这位固执得有时显得可笑的教授，却有着坚定的信念和顽强的意志，他相信科学、相信数字，尽管有时他也会犯一些低级愚蠢的错误。小说中的幽默素材，大多都来自于李登布洛克鲜明的个性。所以，从另一个方面来说，教授这个人物使原本可能是严肃的科学幻想主题，变得更加轻松活泼、生动有趣。

冰岛向导汉斯是李登布洛克教授的对立面，他冷静、平和，对一切都显得漠不关心，甚至连说话都简洁到了极点。他参加探险的动机与他的同伴们毫无相同之处。如果说后者进行这次探险纯粹是为了知识，那么汉斯则是为了谋生。正是出于这个原因，即使是在最艰难、最危险的时刻，他也会雷打不动地向教授索取自己三块银币的周薪。但是，正是由于这个人物的出现，儒尔。凡尔纳才能轻松自如地解决所有在探险旅途中出现的技术问题，使故事得以顺利地继续下去。

当然，小说还多处提到了另一位人物——尽管他自始至终都没有正式出现过，他就是第一个到达地心，又从地心返回地面的十六世纪占星术士阿尔纳、萨克努塞姆。儒尔·凡尔纳对萨克努塞姆的描写是间接的，而且篇幅也不大，但这个人物总是指引着主人公们的探险旅程，在推动故事情节、把握小说节奏方面起着至关重要的作用。

在小说《地心游记》里，儒尔·凡尔纳为我们塑造了一群科学勇士和先驱者形象的同时，他自己则当之无愧地被看做是科幻小说的先驱，影响着一代又一代人。今天，世界上许多科学家都坦言，自己是受到了凡尔纳的启迪，才走上科学探索之路的。甚至还有人这样说：“现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实现的过程而已。”凡尔纳去世后，人们对他做了恰如其分的评价：“他既是科学家中的文学家，又是文学家中的科学家。”凡尔纳正是把科学和文学巧妙结合起来的科幻文学之父。

5、30天环游中国 郑平目录

一次“不走路的旅行”

第1天：祖国的心脏——北京市古老的卢沟桥雄伟的**世界上最大的皇宫举世罕见的皇家园林八达岭·十三陵大学城·科学城长安街和二环路

第2天：首都的门户——天津市昨天的畸形城长芦盐和“红三角”渤海湾边的明珠从“贴饽饽熬鱼”说起伟大的引滦入津工程京东第一山

第3天：燕赵古地——河北省燕赵故地话沧桑巍巍太行，绵绵燕山一片“芭蕉叶”天下第一关避暑山庄乌金墨玉

第4天：中州原野——河南省古代文明的摇篮黄河的变迁九朝古都“东京汴梁”中岳名胜绿满豫东

第5天：古代历史的博物馆——陕西省众多的历史遗迹千年古都世界奇迹——秦始皇陵兵马俑革命圣地延安陕西“小江南”巍峨秦岭·峥嵘华山

第6天：煤炭之乡——山西省尧、舜、禹的遗迹云冈石窟北岳恒山·五台山煤海 第7天：撒满珍珠的草原——内蒙古自治区美丽富饶的大草原那达慕盛会成吉思汗陵青色的城草原钢城金色的大兴安岭

第8天：全国最大的重工业基地——辽宁省“龙兴重地”重工业之城钢都和煤都美丽富饶的辽东东北的海上大门

第9天：东北平原的中心——吉林省汽车城江城吉林海兰江畔人参的传说天池·飞瀑·温泉

第10天：金鸡之首——黑龙江省漠河一瞥“北大仓”大庆绮丽的自然风光冰城哈尔滨白山黑水慰忠魂

第11天：我国面积最大的省区——新疆维吾尔自治区两个大盆地乌鲁木齐“火州”吐鲁番天山牧场边城喀什

第12天：石窟之乡——甘肃省河西走廊崖洞中的文化艺术宝库金城兰州峡谷明珠

第13天：贺兰山下——宁夏回族自治区古城银川塞上江南红黄蓝白黑“宝疙瘩”沙漠明珠

第14天：以湖泊得名的省——青海省沿着唐蕃古道寻访美丽的青海湖长江和黄河的发源地万宝山和聚宝盆

第15天：世界屋脊——西藏自治区山的世界金色的飘带藏北“三宝”和藏东林海“日光城”藏汉团结的象征爱国反帝的城堡

第16天：多民族的乐园——云南省美丽的春城石林奇观大理风光玉龙雪山和虎跳峡迷人的西双版纳天然火山博物馆郑和、聂耳的故乡

第17天：一块待雕的宝石——贵州省黄果树瀑布历史名城遵义乌江和“乌金”茅台酒之乡梵净山欢乐的苗岭

第18天：天府之国——四川省伟大的水利工程众多的名人故址山城重庆钢铁新城攀枝花熊猫和恐龙的故乡峨眉山和九寨沟长江三峡

第19天：全国水陆交通的枢纽——湖北省万里长江第一坝武汉三镇新城十堰迷人的神农架屈原故里三顾茅庐的地方

第20天：革命家的摇篮——湖南省长沙洞庭湖和岳阳楼屈原自沉之地巨大的国家森林公园南岳衡山湘西新貌

第21天：井冈山下的红土地——江西省从南昌到瑞金长江的天然水库迷人的庐山瓷都景德镇第22天：江淮之间的好地方——安徽省大泽乡和凤阳巢湖粮仓淮河的变迁祁红·屯绿·文房三宝九华山—黄山风景区

第23天：齐鲁故地——山东省孔孟故里东岳和泉城胜利油田鲁西南湖群半岛上的两颗明珠

第24天：江淮之尾——江苏省六朝故都园林之城富饶美丽的太湖古老的大运河巨大的排灌工程

第25天：我国最大的工商业中心——上海市光荣的城市黄浦江上南京路豫园·大世界·过江隧道金山和宝山卫星城

第26天：丝绸之乡——浙江省“天堂”西湖一条多名字的江海宁观潮东海鱼库三座名山绍兴和宁波

第27天：海峡西岸的山乡——福建省多山的省武夷胜景古老的泉州港华侨博物院

第28天：我国的第一大岛——台湾省高山和高山族富饶的宝岛阿里山和日月潭台北古城台南第29天：祖国的南大门——广东省光荣的土地繁荣的羊城西湖水桂林山珠江粮仓特区深圳侨乡·体育之乡

第30天：我国最年轻的省——海南省海口市绿色宝库五指山天涯海角南海诸岛第

31天：美丽富饶的壮乡——广西壮族自治区北部湾畔的明珠壮乡歌圩桂林山水革命的土地从灵渠到红水河

6、《爱丽丝漫游奇遇记》 【作品简介】

《爱丽丝漫游奇遇记》主要讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，和姐姐在河边看书的时候睡着了。在梦中，她看见一只兔子从自己身边跑了过去，于是就去追它，没想到自己竟因此掉进了一个兔子洞里，开始了漫长而惊险的旅行。在那个兔子洞里，她可以一会儿变大，一会儿变小，甚至差点儿被自己的眼泪淹死。后来她又遇到了喜欢教训人的公爵夫人和神秘莫测的柴郡猫，后来还莫名其妙地参加了一场古怪的槌球比赛和一场审判。这里的人全都非常奇怪，三月兔、帽匠和睡鼠在无聊地打发时间，王后到处喊着要把别人的头砍掉。最后她与扑克牌王后、国王发生冲突，急得大叫一声，才从梦中醒来。

【作者简介】

刘易斯.卡洛尔,真名为查尔斯.勒特威奇.道其森(Charles Lutwidge Dodgson,1832-1898),英国柴郡人,是一个数学家和逻辑家,但使他成名的则是《爱丽丝漫游奇境记》一书。

【作品赏析】

《爱丽丝漫游奇遇记》：全球经典的文学名著，送给孩子珍贵的礼物。

“仙”和“俗”的区别在哪里? 一个是站在山顶，一个是蹲在谷底。 这，不过是眼界问题。

站在山顶的，登得高、望得远，心胸自然开阔； 蹲在谷底的，一点沟沟坎坎似乎都变得望不到边。

想站到山顶成为“小仙人”吗?那就来阅读这套“爱读本经典名著”吧！ 不朽的经典名著凝聚了人类思想的精华，小学生阅读名著可以开阔文化视野，领略艺术美妙，增加生活阅历，丰富美好心灵，培养创新思维，提高文学修养，塑造健全人格，形成正确的人生观和价值观。让孩子们站在这些经典作品上看世界，必将使他们在前人的智慧里开阔眼界，获得更多有价值的信息，使其能够豁达地面对这个善变的多元世界。

7、鲁滨逊漂流记

鲁滨逊漂流记（又译作鲁宾逊漂流记，直译作鲁宾逊·克鲁索）是一本由丹尼尔·笛福59岁时所著的第一部小说，首次出版于1719年4月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。

鲁滨孙是英国殖民时期的一个传奇人物。年轻时，他不安于闲适平淡的生活，私自离家到海外历险，一生饱经磨难。他在南美洲悲惨地做过摩尔人的俘虏；他在巴西惨淡地经营过种植园；后来，他又漂洋涉海前往非洲“寻梦”，不幸遭遇海难，独自流落到人迹罕至的荒岛，长达28年之久！在荒岛上，他凭着自己的双手、毅力和智慧顽强地生存了下来；他学会了制造工具、驯养山羊，住上了自造的房屋、吃上了自制的面包；由渔猎到畜牧、到农垦，他在同命运和大自然的抗争中几乎无所不能！终于，28年后他“获救”了，搭上了一艘返回英国的轮船…… 第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏。鲁滨孙发现后，救出了其中的一个。鲁滨孙把被救的土人取名为 “星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨孙忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨孙带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手闹事，把船长等三人

抛弃在岛上，鲁滨孙与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。

推荐第10篇：60本中外名著

60本中外名著

必读书目

《周易》、《诗经》、《老子》、《论语》、《孙子兵法》、《孟子》、《庄子》、《史记》、《坛经》《古文观止》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《红楼梦》、《中国近百年学术史》《鲁迅选集》、《中国哲学简史》、《中国法律与中国社会》、《理想国》、《神曲》、《哈姆雷特》、《思想录》、《社会契约论》、《历史理论批判文集》、《约翰 克里斯朵夫》、《科学史》、《共产党宣言》、《资本论》、《路德维希 费尔巴哈和德国古典哲学的终结》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》

选读书目

《礼记》、《荀子》、《左传》、《韩非子》、《论衡》、《三国志》、《世说新语》、《文心雕龙》、《李太白集》、《资治通鉴》、《明夷待访录》、《儒林外史》、《人间词话》、《中国哲学大纲》、《国史大纲》、《圣经》、《国富论》、《论法的精神》、《复活》、《物种起源》、《城堡》、《飞鸟集》、《新教理论与资本主义精神》、《精神分析引论》、《西方哲学史》、《历史研究》、《德意志意识形态》、《社会主义从空想到科学的发展》、《哲学笔记》

第11篇：中外名著赏析

考试题型：

1、判断题

2、名词解释

3、名作赏析，包括表达怎样的情感、作品的艺术特点

4、简答，只回答要点、要有主语、如王勃的《滕王阁序》

5、论述，要举例作品

王实甫《西厢记》

故事来源：

1、唐朝元稹《莺莺传》传奇小说

2、元代董解元《西厢记诸宫调》说唱文学

主题：

西厢记打破了元杂剧通例，反复描写崔莺莺与张生爱情与封建礼教的矛盾，以此揭露封建礼教和封建门阀制度对青年自由幸福的摧残，热情歌颂崔张二人悖逆封建礼教的大胆行为，正面提出“愿天下有情的都成了眷属”的主张，客观上起到了弘扬人性的作用，具有重大的社会意义。

艺术成就：

1、人物刻画，个性鲜明，刻画有层次。成功的心理描写

2、结构上的突破，情节更加紧凑。突破元杂剧一本四折的惯例，尝试运用两条冲突线交叉

推进。其中主线贯穿全剧，表现形式是婚姻爱情

3、精湛的语言艺术，个性化、动作化，语言善于描绘景物、渲染气氛，创造出情景交融的

画面，衬托人物的内心活动。

关汉卿元曲《窦娥冤》

主题：

该剧是关汉卿的代表作，也是元杂剧最杰出的作品。从元社会的经济、社会、政治形态等方面，全方位地揭露了元代社会的暗无天日，展现了下层人民的生活画面，塑造了窦娥这一善良而又刚烈，富有牺牲精神和责任感的形象。

艺术成就：

1、人物塑造：窦娥性格的多侧面，安分守己、与世无争、刚烈、善良、富有牺牲精神

2、结构严谨：以高利贷为线索，把本不相干的人有序地连在一起，巧妙地设置关目，构成

环环相扣的戏剧冲突，情节安排合理、结构严谨、无懈可击，是关剧结构的突出代表。 张若虚《春江花月夜》

主题：

第一部分写明月照耀下的春江花林景色以及诗人的联想和感慨

第二部分写春江花月夜，游子思妇的离愁别恨

艺术成就：

1、诗情画意哲理水乳交融为空灵遥远，优美朦胧的意境，闺情题材却透出时代之音的回声

2、颇为精致的结构，紧扣题目，随时间空间转换，展现既联系又变化的画面

A、多视角写景：江——江潮连海、奔涌万里的雄阔辽远，月——随时间推移的情感变化

B、多层次抒情：赞美自然之情——欣喜，人生哲理之思——惆怅，离愁别绪之怀——叹息

3、声情和谐，内在情感热烈，但背景是宁静的春江花月夜，不能取大开大合，纵横变化的

手法，章法须以整齐为主

李清照《声声慢》

主题：

以残秋景色为衬托，倾诉出国土沦丧、夫死家破，饱经离乱和忧患生活的哀愁和沉痛。南宋

朝廷偏安一方，大好河山拱手让人，词人由个人生活的遭遇也折射出战乱中任人摆布的妇女的苦难与悲痛，具有社会意义。

艺术成就：

1、创造性地使用叠字

2、适当引进口语

3、巧妙嵌入呼告语

李煜《虞美人》

主题：

充满了悲恨激楚的感情色彩，流露了不加掩饰的故国之思。

艺术成就：

1、白描手法写景，景中传情，直抒胸臆

2、几重对比

3、化抽象为具象，化常态为变态

白居易《长恨歌》

主题：

全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真实。表达了诗人对李杨爱情的惋惜。

艺术成就：

1、人物形象刻画逼真，外貌描写、用典代指

2、诗歌语言用词夸张比喻、顶真重复

3、情、景、理的完美结合结构

4、语言方面，音节和谐，句式骈散结合

郭茂倩《孔雀东南飞》

主题：

以刘兰芝、焦仲卿的婚姻悲剧为线索，深刻揭露了封建礼教摧残青年男女婚姻幸福的罪恶，热情歌颂了青年男女的誓死抗争。当代学者认为这首长诗表现了多侧面的情感，对古代两性关系以及婚姻的真实表现，对刘兰芝之死的重新认定。

艺术成就：

1、成功的人物塑造，刘兰芝的美丽善良、自尊刚强、不慕富贵、坚守承诺，焦仲卿懦弱具

有封建世子的典型性格等等

2、引人入胜的情节安排，诗歌情节进展依靠人物动作和场面的转连接

3、浓郁的民间叙事诗手法，大量使用个性化的人物对话，对事件详尽铺排，成熟的叙事手

法，以起兴开头，结尾运用浪漫的象征主义手法

《陌上桑》

主题：第一段，写罗敷的美貌。第二段，写使君觊觎罗敷的美色，向她提出无理要求。第三段，写罗敷拒绝使君，并盛夸丈夫以压倒对方。罗敷的伶牙俐齿使自以为身份显赫的使君只能自惭形秽，罗敷的不畏权势、敢于与权势斗争的精神充分体现出来了，表现了她的人格魅力。

艺术成就：

1、描写技巧上侧面烘托，虚处着笔

2、诗歌结构上铺陈场面 独幕诗剧

3、主题思想上立意大胆新颖

《卫风·氓》

主题：

是一首弃妇自叙婚姻悲剧的长诗，出现在《孔雀东南飞》之前千余年，以抒情为主，反映了女主人公遭遇、命运，较为真实。

艺术成就：

1、抒情叙事融为一体，时而夹以慨叹式议论，初具叙事诗特征

2、全诗六章，每章十句。却不采用复背的形式，而是以人物命运发展顺序，自然书写，手

法上以赋为主，兼用比兴。

3、构思巧妙，布局严谨。以一条淇水为背景，=写全过程，情以物迁，情与景合，情景交

融。

《秦风·蒹葭》

主题：

对爱情、亲情、友情、理想等等的渴望，是人类对一切美好事物的向往与追求

艺术成就：

1、诗意具有多义性

诗意的空泛虚幻，创造了朦胧的意境。给阐释带来极大空间，诗中物象不只是被诗人拿来单纯地歌咏，而是有某些象征意味。

2、重章叠唱的结构形式，变化在韵脚

3、比兴手法的运用

4、风人之致、寄托遥深

追求不得的挫败感——朦胧之美，理想目标的距离感——间离之美，可望而不可即的失落感——缺失美，永恒的象征性——隽永的美

元杂剧：产生于13世纪中国北方的一种表演样式，用北曲演唱，通过人物的歌舞宾白，在音乐的伴奏下来表演一个完整的故事。有严整的体制、复杂的情节、众多的人物角色，是真正成熟的，纯粹代言体的喜剧形式，也是能与唐诗宋词鼎立的艺术门类。

元曲四大家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖

散曲：散曲是金元时期兴起于北方的一种新的诗歌体式，包括小令和套数，用清唱方式来抒情、写景、叙事，是也可以入乐歌唱的韵文，有衬字、有鼎足对，允许重字和重韵，风格泼辣，语言本色当行。

宋词：词是合乐歌唱的新诗体，是一种特殊的格律诗。唐初产生于民间传唱的曲子词，后经过文人加工创造，形式逐渐固定下来，词与音乐发展密切相关，也是诗体自身发展的结果。

曲牌：元明以来南北曲、小曲、时调等各种曲调名的泛称。各有专名，每一曲牌都有一定的唱法，字数、句法、平仄等都有基本定式，可据以填写新曲词。

新乐府运动：是由唐代诗人白居易、元稹等所倡导的一场诗歌革新运动。所谓新乐府，是相对古乐府而言的。新乐府的特点有三：一是用新题。建安以来的作家们歌写时事，多因袭古题，往往内容受限制，且文题不协。白居易以新题写时事，故又名“新题乐府”。二是写时

事。建安后作家有自创新题的，但多无关时事。既用新题，又写时事，姑于杜甫。这类诗的特点是：自创新题，咏写时事，体现汉乐府的现实主义精神。

赋：铺陈其事而直言之

比：以彼物比比物也

兴：先言他物以引起所咏之词

诗经：是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。《诗经》共收录诗歌305首，在内容上分为风、雅、颂三个部分，表现手法上分为赋、比、兴。《诗经》全面地展示了中国周代时期（西周、东周、东周春秋中期）的社会生活，真实地反映了中国奴隶社会从兴盛到衰败时期的历史面貌。

第12篇：中外教育名著

最近读了《中外教育名著导读》。在这短暂的几周里，我们读到了很多平时没看过的书。读书成了我们日常生活的一部分。在这几周里，我感觉成长很快。眼睛里开始闪烁着智慧的光芒。以下就是我的心得。

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？

自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。因为理想虽不是高不可攀，但也不是唾手可得，没有不懈的追求，理想只能是朵美丽的镜中花。而作为二十一世纪的教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。

人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人们常把学习形容为在\"书山\"上攀登，在\"学海\"中遨游。事实上，知识的积累是成材的一个重要条件。我们正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的时期，我们需要得到正确的引导和教育，从而给自己的人生定向；需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋\"等等，都不足取。

为了使读书达到更好的效果，我们除了要善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还要勤于动笔，写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。这对于我们提高写作水平，也是很有帮助的。

如果所读的书是自己的书，还可以在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，也可以做一些记号。这就是评注笔记。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们大学生而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员

提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人，只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人，才是真正读书的人。我喜欢阅读艰深的著作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我一直认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人；缺乏想象的人如果自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结能力，也没有生成能力。

阅读是抽象的，关于命运的感受是具体的。在抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在这么好的年代，但在接受现成的非个人化的观念里长大。许多教育和观念已经深入到生理反应中去。我不得不四面突围。人不能揪住自己的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中，惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够证明自己感受和观点的事物固然高兴，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高兴。我很少单纯地阅读一本书，或者一种观点。我总会同时将观点不同的许多书放在一起读。我越信服某种观点或某本书，我越要寻找不同的书来辩论。

读书，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的纯洁。可以说：“是读书是我开始喜欢上了教师这个职业。开始让我明白了一个教师的伟大，明白了教育人的乐趣。相信在以后几年的教学中，我还会不断的读书，用读书来充实我的生活，我的人生。

第13篇：中外名著读后感

篇1：钢铁是怎样炼成的读后感

个人写出了自己坎坷而又壮丽的一生，他就是《钢铁是怎样炼成的》作者---奥斯特洛夫斯基。

保尔小时候很调皮，经常不让妈妈和哥哥放心，可长大的保尔就不是这样了。保尔的第一份工作就是在饭店洗餐具，在那里，他看到了社会上许多的黑暗面，保尔的哥哥为了弟弟着想，还重新找了一份工作。当时的保尔，是一个很好的风琴手，经常和小伙伴们唱歌和游戏。随着日子的一天天过去，保尔也一天天的长大了。

保尔和冬妮娅成了亲密的好朋友，他们俩经常在一起看书和玩耍。随着岁月的流逝，保尔明白了许多道理，加入了苏维埃红军，为了广泛的穷人和崇高的革命理想英勇战斗，在战斗中不幸身负重伤。但是保尔精神不倒，即使在瘫痪和失明困扰的情况下，依然坚持热爱 学习。

从保尔的身上，我找到了坚强、勇敢、热爱学习的精神，正是这些精神才创造出钢铁般的意志。保尔先是失明了一只眼睛，接着全身瘫痪，后来完全失明。在种种磨难下，保尔并没有对困难屈服，没有失去对生活 的信心，反而更加振作，继续学习和奋斗；在保尔的身上， 我找到了人生的理想和坐标，只有有理想的人才能取得胜利，胜利有许多办法得到，就看你用哪种方法，保尔用的是最苦的方法，得到的回报也是最令人兴奋与激动的。

我跟保尔相比差距很大，没有树立远大理想，没有人生的刻画，也没有正确的是非观和自控力，特别是学习，总以为是为了别人而学，可是当我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我明白了，学习是可以认真地对待，也可以若无其事的去对待，但回报的结果都不相同。因为你没有付出，那么就没有回报。我懂得找个道理，但会不会认真去做，就要看自己的了。就像保尔年轻的时候一样，哥哥帮他找到工作，可是他整天想着游玩，还是没有用的。相反的情况也还是在保尔身上，他坚持学习，并没有因突发疾病和困难而中断学习，因为他知道自己的使命还没有结束。这一点，我有点像保尔。有一次，我感冒发烧了仍然坚持去上课，上课结束还打扫卫生，因为我知道生病不是偷懒的理由。

《钢铁是怎样炼成的》还教会了我，要学会坚强、勇敢、热爱学习，要为了真理的信念而奋斗，我非常喜欢这本书，它帮我确立了人生的标志，标志着我长大了，要学会独立了，不能在困难面前投降。

我在以后的生活中，一定会努力学习，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，一定坚强勇敢，身先士卒，不怕坏人，不怕疾病，努力学习，坚持不懈，为祖国的繁荣富强作出贡献。

篇2：格列佛游记读后感

与学生共读了《格列佛游记》，受益匪浅。这本书是美国着名做家斯威夫特一自己的名义写的，书中的主人公格列佛游历了许多地方，好多地方是人们不曾到达的，他也以自己的真诚善良赢得了当地许多人的爱戴和拥护。

他曾经经历了神奇的小人国，那里的人们开始把他当做怪物看待，但最后由于自己的真诚而成为了好朋友，他周游世界，到过慧铟国，经历了许多不可思议的事情，他对发生的任何事情都是积极乐观的态度，以自己坚强的意志度过了一个又一个的困难。

学生很喜欢这本书，可以从书中找到许多做人的道理，学到许多知识，开阔自己的眼界，我真想和格列佛一样的周游世界，探询人们不知道的秘密，我告诉学生只有学好知识才能达到自己的目的，教育他们一定要好好学习。在书中我非常喜欢作者的一段话，那也是他的人生所得，值得我们去体会，我也会把这段话当做我的做人标准。

“人人都能拥有真诚，公正，克制自己等等美德。如果人人都能实现这些美德，再加上经验和善本之心，人人就能为国家尽义务，只不过还需要学习一段时间罢

篇3：老人与海读后感

这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》这本书主要讲述了一位老人常年独自在海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

在生活中，我们遇到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊！当我们遇到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。

老人不也是这样的吗？老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过医生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”当你遇到困难时，你一定不要被挫折压倒啊！一个人的一生中不可能没有失败，但我们如果能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的最大的收获。

篇4：简爱读后感

记得初二时读过《简爱》。当时也只是粗浅的一看，只是觉得简是一个追求爱情自由的人，而如今真是常读常新。

简一个贫穷低微、长相平平、性格倔强、感情丰富，而且多才多艺。会绘画、弹钢琴、印象最深的还是她与别人对话时，你问一句，她答一句，从不多说。

简的童年是在黑暗中度过，父母双亡、寄人篱下，姨妈的嫌弃、表姐的蔑视，而她在绝望中振作，沉沦中重生。这是一个小女孩人格的力量。

离开了姨妈，在慈善学校中遇到了他的好朋友海伦，一个放弃现实高傲的天使，他的生命又像落日一样短暂、壮美。默默的离开了简。简的失友之痛，加上罗可赫斯特的诋毁，简倔强不屈，用她一张平凡的脸面对一切。六年的学生，二年的老师。见长大了。

于是作为一个家庭教师，他来到了桑菲尔德，在某个下午，她穿着那件青黑色的风衣，在路边遇到了罗切斯特，相见时，不知真的像罗切斯特说的那样，是简爱的魔力，把他的马摔倒了，还是别的原因。罗切斯特在简爱的身边摔倒。于是简爱的严肃、自重、认真、自强，深深的吸引了他。在某个夜晚他道出了他的心声：“我有时候对你有一种奇怪的感觉---特别是象现在这样，你靠近我的时候，我左边肋骨下的哪一个地方，似乎有一根弦和你那小身体同样地方的一根类似的弦打成了结，打得紧紧的，解都解不开。要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把我们远远的隔开，那时候，我内心就会流血。”而正要结婚时，得知罗切斯特有了妻子，自尊自强使她绝然离开了他，最后得知罗切斯特为救跳楼的妻子，双目失明，她再次全身心的来到他身边。

简曾说过一句很有名的话：“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”可能这就是简人格的写照，也是我喜欢简爱的原因，罗切斯特也曾说过：“jane you strang almost unearthly thing”这可能就是简的特殊之处！

这也怪不得简爱吧中，有一人写道：看完了《简爱》，让我对简爱这么个人也充满了敬佩之情。我想，我将来也得当一个像简爱这样的人。

篇5：平凡的世界读后感

一夜，确切的说是彻夜，读完了路遥的《平凡的世界》。我知道这是一部不可多得的好小说，一夜看完有点走马观花之嫌。但是不论怎样不负责任的阅读方式都会给读者一个基本的印象，而这个印象对于我来说是很深很深的，所以我将这个印象写出来，同时写一下我的观感。

《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。发生地点在广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的地方。基本上整部小说是写双水村的变化和双水村的人。在这个十年里，中国又发生了惊天动地的变化。双水村及双水村的人是中国和中国人民的缩影。在那段年代里，文化革命结束了，邓小平上台执政带来了改革开放。

我不想详细的叙述小说的内容，实际上里面包含了当时社会生活的方方面面。路遥显然是想用一种现实主义的笔法细致的勾勒出一幅宏大的社会画卷。在里面各个阶层不论性格面貌都栩栩如生的人物我随口都能数出好多。这是很重要的一点，因为路遥的精湛的小说功底，极其严肃的写作态度，使这部小说具备了作为那一段历史最好的辅助教材。

显然，我无法做小说评论，这当然是因为水平的原因。但是这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农民曾经过的日此文来源于文秘114网，农民现在和未来他们也不会关心。实际上笔者本人也不曾有过真正的了解和认知。如果要有这种水平的想法恐怕必须经历过农村生活。但是间接知识也能够带给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》，这就是《许三关卖血记》。这些小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。

另外一个方面，我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。

我想，《平凡的世界》的真正意义在于揭示了人的命运、家庭命运、社会命运维系在国家政治经济文化社会的和谐发展上，尊重规律，变革制度，建设和谐社会才是中国农村、中国希望所在！

篇6：红楼梦读后感

“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱。风流灵巧惹人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。”

曹雪芹先生对晴雯的态度可以由这首词看出来，曹雪芹先生认为她是霁月在天，她的人品很是难得，光明磊落，她会寿夭是因为周围环境的黑暗，可见曹雪芹对她的基本态度还是肯定的。

但是我却要反过来说一说，因为曹雪芹先生写这部书时，常是照着本来的面貌还原生活，所以他即使偏向这个有傲骨的奴才，但在写作中仍是写出了她众多的毛病，其中当然也有很多是她致死的原因。

首先，很多书里为了表扬这个拥有反抗思想的奴才就会把她描写成一个先进的战士，其实呢？她真的有大家说的那么有思想吗？错，她充其量也就是和宝玉一样，一方面，她认识到这种看似舒适的生活其实就有着对她们这样人的压迫，但另一方面，她却是离不开这种生活的，她只能依附于这种生活，离开这种生活回到贫困的家中，她也就象刚开的剑兰送入猪窝一样，夭折了。

其次，她是不是真的就是个奴才呢？当然不全是。虽然她身份低微，她是没有父母被卖入贾府的，但是她却被老太太收在身边，而且还可以将自己的哥哥也介绍进府，后来跟了宝玉，也是房里数一数二的大丫头，在贾府的金字塔结构中，这种大丫头其实就是仅次于主子的二主子。什么是奴才呢？在大观园中有比她身份更低微的人，婆子，老妈子，即使就在一个怡红院，其中也有一干小丫头是听她们差遣的。这种大丫头有时权利很大，可以代主子管教小丫头，如果说主人欺负奴才是封建社会的一种无奈的话，那奴才之间互相比大小，互相争斗就是可悲，在有一回中，晴雯处罚偷东西的小丫头坠儿时，先掐先打还拿簪子戳，最后就一句话把她赶出去，还让别人无可辩驳，这中间，小丫头有错，但是晴雯也确实是有倚势压人的嫌疑，而且那狠辣的态度，也很有凤姐遗风。

第三，晴雯是不是真的不爱宝玉呢？我个人意见，她是爱的。请看，她总是与袭人拌嘴，虽然这有很大一部分是她看不惯袭人，但是其中就没有一点嫉妒吗？袭人说了句“我们”，就被她抓住把柄大加讽刺。她还讽刺麝月，看不得麝月得了两件太太给的衣服就喜笑颜开，但是后几回，她却抢着送东西说也要去“显个好”，宝玉给麝月梳头时，她躲在门口偷听，她其实很多时候都在注意这宝玉，注意着和宝玉接近的丫头，例如小红和宝玉略有交集，就被她粗暴打断。她曾笑着说“没什么我不知道的”就是因为她时时在注意！但是晴雯是有骨头的奴才，她不愿卑微的爱一个人，她总想要和宝玉站的平等一点，她不能象袭人那样谦卑的爱一个人，她有她的特点，有点象野蛮女友，漂亮却不温柔，袭人曾笑宝玉“每天不挨她两句硬话衬你，是再也过不去的”，可见，晴雯这种欲擒故纵，以退为进的手段还是有用的。

第四，晴雯的志向，晴雯能有什么志向呢？她反抗性再强，她能知道反抗什么吗？她茫然的斗争着，其实都不知道斗争什么，她期望得到的是什么呢？平等？怎样的平等？她一个从小生活在富贵乡中的女孩，也算是娇生惯养的了，她离开这个富贵锦绣地，她能做什么？她的苦恼有很大程度上是不知道该怨什么该争取什么，她明白自己身份卑微，是无法和宝玉站在同一高度的，但是她却想能那样，她的最高目标，也不过就是可以成为小姐与宝玉谈个平等的恋爱。她的悲剧就是因为希望的比得到的多，她的心太高，所以永远无法和袭人一样随遇而安，于是总是痛苦着。

第五，晴雯的人际关系，晴雯为什么会落得那个下场的，很大一部分是因为她极度失败的人际关系，她不能得到上级的垂亲，这很正常，即使现在一般人也是不喜欢这种倔强人的；她也没法得到下级的好感，她喜欢仗势欺人，她看不起比她更卑微的人，凡事都要占先，所以一但事发，一群人就将她告倒，最后落个被扫地出门的下场。这点在我看来真的不如袭人，袭人远比她有交际的手段。

浅谈几句，觉得还是辞不能达意啊。

篇7：三国演义读后感

《三国演义》是我国的四大名着之一，这一长篇巨着的作者是罗贯中，他从刘备、关羽、张飞三人从桃园结义开始，以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。

1.过五关，斩六将}关羽打听到刘备的消息后，决定去河北寻找刘备，他带上嫂嫂，杀死了东岭关的孔秀、洛阳的韩福、泥水关的卞喜、荥阳的王植以及曹操的大将蔡阳。

上面这一则故事写出了关羽重情重义，不论曹操对他有多好可以，也不忘记刘备的恩情，决心找刘备。是啊，我们在日常生活也要重情重义，毕竟重情义可以交到朋友，朋友是非常重要的，毕竟众人拾柴火焰高，三个臭皮匠赛过诸葛亮。

2.黄盖巧使苦肉计。曹操打到江东后，连吃败仗，便想出让蔡氏兄弟当间谍，结果，黄盖使用苦肉计，让曹操83万大军，全军覆没。

上面这一则故事，主要写了黄盖不顾个人的安危，为了击退曹操，舍弃自己的身体，来打退曹操，这个故事让我想到课本《天鹅的故事》，其中天鹅也是不顾自己的安危，为了破冰让自己和其他天鹅吃上食物-鱼儿，让自己的身体受伤了，其实在我们生活中也要向他们学习，做事一定要为他人着想，不能只想自己，否则你的路会越走越窄的。

上面这两则故事是我在三国里最喜欢的，通过阅读《三国演义》，我相信只要经过我们后天的努力，任何事情都可以找到解决的办法。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好过程中的每一段路，相信成功一定会不远的，最后通过不断的努力和追求，你的人生永远会被一片烂灿的阳光所照亮。

第14篇：中外名著读后感

名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。下面，小编为大家分享中外名著读后感，希望对大家有所帮助。中外名著读后感一

寒假到了，班主任给我们每人发了一本课外书，我发到的是一本散文——《戴着蝴蝶花的小女孩》，刚拿到手我就兴致勃勃地看了起来。

作者以第一人称“我”来写的，“我”在书里是一个小女孩，住在“王园子”里。书中有很多人物：六指儿、小江、紫云姑姑、红米姑姑、麦秆、秋姨等，我最喜欢书中“我”的好朋友月巧，月巧的家虽然不富裕，但是很幸福，而且月巧非常能干，除草、喂猪……样样都行，我认为像月巧这种和睦、快乐的家庭才算是真正的家庭。其次，我比较喜欢六指儿，虽然六指儿很调皮，但他贪玩的外表下，藏着一颗善良、真诚的心，自从三奶奶去世后，六指儿那颗懂事的心就显露了出来，竟忍着疼痛把自己天生多出来的第六根手指砍掉了（因为这是三奶奶生前一直很遗憾的事），我感动极了。

我讨厌“王园子”里的其他人，他们太迷信了。最令我气愤的是，“王园子”里的人因为钟秋生是光棍而叫他“瞎钟”，而漂亮的红米姑姑却恰恰喜欢上了他，并怀了宝宝，而她因为钟秋生的缘故，也被人们视为“灾星”，她到哪家串门，哪家人就担心得不得了。过年时，那些红米去过的人家就会剪一些小红纸人扔到红米家后院，天哪！难道红米姑姑比鬼都恐怖吗？更令我惊讶的是，红米姑姑的父亲竟然把生下来的宝宝给活埋了！“王园子”里的人怎么那么狠心，婴儿难道不是生命吗？姑娘爱上了一个光棍有错吗？最后，红米被迫改嫁了，可我知道，尽管她成家了，但她一定不会像以前那样幸福。

看完后，我仍回味着书中每一种不同的情感，从中我懂得了许多深刻的道理。

昨天，我从书城买了杨红樱的一本新著作——《一棵长着耳朵的树》。

这本书说的是一些有趣的童话，例如：小人精和迷糊豆。这个故事说的是一个傻呆呆而充满孩子气的迷糊豆意外的遇到了卷心菜里小精灵——小人精。小人精和迷糊豆在一棵参天大树的帮助下飞上了天空，看到了天上的世界，他们还帮助短松鼠增长尾巴然后参加从最高的树上跳到地下的比赛，帮助杜鹃妈妈孵鸟蛋，帮心脏病的同学实现跳舞的梦想。

这个故事的主人公——迷糊豆是一个充满孩子气的孩子，而不是只会拿着书本死读书的书呆子，不是被补习班排满周末而慢慢消磨掉童年快乐的学生。他有着一颗善良的心，他喜欢帮助任何人和动物。这正是真正孩子的天性——天真、善良。在小人精出现之后，迷糊豆的天真和善良又有所增加。

这本书的作者——杨红樱想告诉我们的是童年时的快乐时光是可多不可少的。童年只有一次，时间是最宝贵的，童年也是最宝贵的。童年的时光是不能被补习班的时间取代的。俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间比什么都珍贵，所以一定要珍惜童年，珍惜时间。

近几天，我看了一本书，名叫《摇着轮椅上北大》。这本书写的是郭晖从一个小学未毕业的残疾人，完全依靠自学成为北京大学博士生所经历的事。

下面，就让我来讲一讲她的经历吧！刚开始她有一双仙子般灵活的腿，跳舞、体育都是她的强项。那么她又是怎么坐上轮椅的呢？一天，她的腿破了，扎了几针却传染上了结核，忽然有一天她的胸部以下失去了知觉，从此就坐上了轮椅。在这种情况下，拥有何等的意志才能摇着轮椅上北大呀！别人一定会说，“我不行”。但郭晖却说出了令人惊叹的两个字“我行”。

刚坐上轮椅，郭晖也曾对生活失去了信心，后来在一位医生的劝说下，他又重新试着拿起了书本，这一举就再也放不下了，她的内心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飞向了书海，她虽然失去了康复的希望，但又有了成功的可能。十几年来，郭晖以信心为腿，以坚强为脚，她以世上独有的姿态，创造了生命的奇迹、创造了中华的骄傲。

郭晖虽然外表是一个娇小的小女孩，实际上她是一个女英雄。她经过了十几年的苦读，自学了英语、日语、法语、拉丁语、古希腊语，可以想一下，她是多么勤奋、刻苦。勤奋帮她补上了天资不聪的特点，刻苦帮她实现了考上北大的梦想。她经历了风风雨雨却从未退回。她的坚强令人感动、她的意志令人赞美、她的信心令人惊叹！她用辛勤的劳动和汗水，得到了人们的认可和敬佩。那么我们呢，我们是个健全的人，我们能超过她么，我相信我们只要有信心、努力、勤奋就能实现自己的理想，为中华争一点光，尽一份力。

郭晖的成长经历告诉了我们：什么是努力、什么是坚强、什么是意志、什么是勤奋、什么是刻苦。她在磨练中成长，在痛苦中长大，却从不抱怨什么。希望大家都读一读这本书，成为好学生。

第15篇：中外名著读后感

中外名著读后感 《钢铁是怎样炼成的》读后感

读《钢铁是怎样炼成的》有感 理想，是一个人一生的向往和追求。 一个没有理想的人，就像大海中一条无驮的小船，随波逐流；一个人有理想，然而目标不明确，就会导致失败，甚至祸国殃民；一个人有理想，然而目标明确，就会对国家，民族，人类作出很大的贡献。 这些道理我是通过阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书后，才有了一些理解和认识的。 这个寒假，我用了十几天的时间把这本书读了一遍。书中主人翁保尔柯查金那高尚的品德，钢铁般的意志深深的感动了我，特别是他有一个伟大的理想，这使他由一个贫穷的孩子成为一个共产主义战士，这使我深深受益。 保尔的理想是什么呢？那就是：“人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度光阴而悔恨，也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。临终之际，他能说，我的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的事业，为解放全人类而奋斗” 在这种理想的支配下，保尔拼命的战斗，忘我的工作，坚强的一直比钢铁还坚硬。在白色的恐怖下，他给地下工作者打探消息，送情报，在虎口下拯救革命者。为此，他受过刑，作过牢。在革命战争年代，他跨战马，挥战刀，同白匪进行了激烈的斗争。在艰苦的环境里，他斗严寒，战冰雪，忍饥挨饿，奋力抢修铁路。在和平建设时期，他在工厂里忘我的工作。特别感人的是他双目失明后还坚持写作，终于完成了《钢铁是怎样炼成的》这部伟大的著作。 这不著作曾经用30多种不同的文字，再版50多次，在全世界发行3000万多册，影响几代人。至今还深深刻在人们心中。 我们学生也有理想，有的想当科学家，教师，画家，医生。我认为这是一种职业的选择。 要问我的理想是什么，像保尔学习，扬起理想的风帆，努力学习，练好本领，为人民造福！

《红与黑》读后感 《红与黑》是19世纪欧洲批判现实主义的奠基作品。小说围绕主人公于连个人奋斗的经历与最终失败，尤其是他的两次爱情的描写，广泛地展现了“19世纪初30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气”，强烈地抨击了复辟王朝时期贵族的反动，教会的黑暗和资产阶级新贵的卑鄙庸俗，利欲熏心。因此小说虽以于连的爱情生活作为主线，但毕竟不是爱情小说，而是一部“政治小说”。

司汤达是善于从爱情中反映重大社会问题的文学大师。于连的两次爱情都与时代风云紧密相连，这是当时阶级角逐的一种表现形式，他对德·雷纳尔夫人后来的确也产生了真正的感情，但开始是出于小市民对权贵的报复心理。因此，于连第一次占有德·雷纳尔夫人的手的时候，他感到的并不是爱情的幸福，而是拿破仑式的野心的胜利，是“狂欢”和“喜悦”，是报复心理的满足。

如果说于连对德·雷纳尔夫人的追求还有某些真挚情感的话，那么于连对玛蒂尔德小姐的爱情则纯属政治上的角逐，玛蒂尔德既有贵族少女的傲慢、任性的气质，又受到法国大革命的深刻影响。她认为，如果再有一次大革命，主宰社会的必定是像于连这样富于朝气的平民青年。同于连结成伉俪，既富于浪漫气息，又找到了有力的靠山。而于连则认为与玛蒂尔德小姐结婚可以爬上高位，青云直上，因此不惜去骗取她的爱情。

但是，于连的两次爱情最终还是失败了。这是因为在复辟时期，封建势力向市民阶层猖狂反扑。于连不是统治阶级圈子里的人，那个阶级决不会容忍于连那样的人实现其宏愿。 《红与黑》在典型环境典型性格的塑造、匀称的艺术结构和白描手法的运用上都有突出的成就，而司汤达所以被评论家称为“现代小说之父”则是因为他在《红与黑》中表现了卓越的心理描写天才。现实主义作家都强调细节的真实，但司汤达与巴尔扎克不一样，他着重刻画的不是客观环境，而是人物内心活动的细致和逼真，作者常常三言两语就把人物行动、周围环境交代过去，而对其内心的活动则洋洋洒洒，不惜笔墨，爱情心理描写更是丝丝入扣，动人心弦。作者在于连得知德·雷纳尔夫人写揭发信到枪杀她这段情节上仅用了三页，而与玛蒂尔德的爱情却花了上百页的篇幅细致描写。德·雷纳尔夫人堕入情网时的那种喜悦、痛苦、忏悔而又不甘放弃幸福的复杂心理的展现，也令人拍案叫绝。

读《红与黑》是一段太过漫长的过程，因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判，我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮，又不能像对言情小说那样不置可否。我是在用心灵去与那个时代交谈，重点也放在历史以外的探究和思考。 骆驼祥子》读后感

《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。他所轻力壮，正当生命的黄金时代；又勤苦耐劳，不惜用全部力量去达到这一目的。在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作；虎妞对他的那种推脱不开的“爱情”又给他的身心都带来磨难。迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望“象个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈”；在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。

简爱读后感

难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！

——《简爱》夏洛蒂

《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这

种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。

然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗？我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。

简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。 悲惨世界读后感

读完《悲惨世界》，我在思考――“书中真是一个只有悲惨的世界吗？” 当冉阿让走出围困他十九年那黑暗的监狱后，他过得并不快乐。大家怀疑他，厌恶他，酒馆不让进，旅店老板亦赶他出来。长途跋涉的他，腹空乏力，却无处可去，幸好遇见慈祥的米里艾主教。善良的主教不仅给予他食物，还给他提供了舒适的客房，甚至在其偷了银碟子准备逃跑时原谅他，并赠与一对贵重的银烛台――“你再也不是坏人了，请用这些银碟子做个正正经经的人。”我终于相信，人是可以改变人的，正如主教以宽大、仁慈深深感化了冉阿让，给了他无限的希望，使他彻底悔悟，开始新的生活。乐于助人，见义勇为得到人民的爱戴，摇身一变成了受人尊敬的市长。

还有可怜的女工――芳汀，为了自谋生活，将自己的女儿寄养在了恶棍德拿第家中。德纳第夫妇以各种理由向她索要着女儿生活必须的“费用”。这个在苦难中打滚的母亲啊，善良而单纯，为了自己的女儿，不惜卖掉最宝贵的头发和牙齿，最后连生命也献给了她。

说到善恶，主教、芳汀以及后来的冉阿让，他们都是善良的人。纵然这个世界存在各种各样的悲惨，可他们却依然为这个世界点缀了一份温暖！

在面对贫穷潦倒、世态炎凉时，有的人会向德纳第一样，他们自私、贪婪、卑鄙，在遇到利益的诱惑时，会欺骗甚至迫害他人。这样的人并不鲜见，他们为达到目的不择手段，如汪精卫为了保全自己，不惜向日本人屈膝，背叛了民族；郴州市委书记为了自己的贪心，放弃了集体的利益；还有美国为了石油，对伊拉克悍然发动战争„„但可喜的是，现实之中，还有另一种人。他们拥有的是光明正大，无己无私，善良的心。就像洪战辉，他可以称得上是“爱的使者”，背父求医，带妹读书„„他不求回报，他甚至在自己困难的时候去资助别人，他就是中华民族美德的继承者，我们的社会就需要这样的人！

《悲惨世界》不仅以细腻的文笔铺叙了在资本主义社会最低阶层的人们的生活写照，也对爱、善与恶进行了描绘。我不禁感慨故事的结尾——

“冉阿让真的死了吗？”

“不，他已经用生命竖立起了人们心中属于善良的丰碑”。

格列佛游记》读后感

《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。

在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。

我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。„„读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。 读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。

《爱的教育》读后感

爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我

走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 老人与海读后感

“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。 因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！ 人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！篇2：10篇世界名著读后感 1.《围城》读后感 《围城》是钱钟书所著的长篇小说。故事主要写抗战初期知识分子的群相。《围城》是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。

《围城》共分九章，大体可以划做四个单元。由第一章至第四章是第一个单元，写方鸿渐在上海和家乡（江南某县）的生活情景，以写上海为主。第五章可以算作第二个单元，是“过渡性”或“衔接性”的。第

六、七章是第三个单元，主要描写三闾大学里的明争暗斗。第

八、九章是第四个单元。方鸿渐和孙柔嘉在返回上海途中结了婚。以下是一篇围城读书笔记：

当、当、当??”已是深夜班10点了，轻轻合上《围城》的最后一页，内心很平静，夜已悄悄地爬满整个天空。遥望，不知哪儿还有光明。只有默默地等待，轻轻地守望，相信明天会是个好天气。方鸿渐原来是有梦想的，正如我们的每一个人一般，年少轻狂的我们，按捺不住热血的沸腾，无法向一切已墨守成规的事物妥协。我们总相信我们的人生只有我们能驾驭。于是鸿渐乘上开往法国的航班，开向自认为的一片新天地。十四岁的时候，我信心满满的，只差没有报告天下，凭海为证，大言不惭地说有一天自己会如何如何。那时候总是很单纯的，没有意识地去做许多事。没有责任的包袱，不懂世间的复杂，指天夸耀自己的伟大，却在深夜独自嘤嘤哭泣，很脆弱的。其实这是每一个孩子都会犯上一回的狂病，但这又何尝不是一回人生的轰裂呢？几年后，二十七岁的鸿渐踏上了他的返程之旅，带着一张作假的文凭，心里是满满的内疚。二十七岁的他仍会天真地想起严父，慈母的失望。仿佛当他多少年前踏上甲板的那一刻，人生的锁链断了一般，几年的巴黎生活只是一场华丽的美梦，终有醒来的那一刻。鸿渐意识到了，当他意识到红海早过了时，他就觉悟的认识，他并不能够完全挣脱那条无形的链子。只不过三年后，当我面对满地的落叶，我再也没有多少伤感之情；当我再也不会为漫天的雪花而欢欣鼓舞时，我已记不清多少年前说过了什么。不是因为时间很久，只是发现那些誓言很飘渺。过去也试着去实践，但当我发现要用一生去允诺时，我放弃了。少了年少时的傲气和心无旁骛的毅力，取而代之的是种顾虑，一种对现实的认识，不知是那位学者曾说过，孩子出生时都有他的角，死去时却是一枚鹅卵石。鸿渐的身边曾留有过鲍小姐的鲍肆之臭，也曾吸引过苏小姐的文质之香，鸿渐也曾为搏唐小姐的回眸一笑而努力过，但无论是哪一种，他都未好好抓住，任由最后一缕轻烟从指尖划过，没有勇气跨出最后一步，鸿渐学会了妥协。在经过三闾大学一行后，他才真正意识到人世险恶。鸿渐有点累了，于是他选择躺在孙小姐这张柔顺的躺椅上休息一下。父母亲的生活，我一直是不甚赞同的。没有“非你不娶，非你不嫁”的爱情，没有“执子之手，与子偕老”的柔情，有的只是永远为琐事忙碌的身影和时常为一些鸡毛蒜皮的小事争吵的声音。我一直很不孝地疑惑这样的两个人为什么会如此甘心地被对方牵绊着自己的后半生呢？平静的海面往往酝酿着巨大的风暴，鸿渐同柔嘉平淡的婚姻也有了一触即发的危机。鸿渐觉得自己很无能，总认为自己是一场悲剧的主角，他要发泄，既然不能对外人那就只能对自己的妻子出气。柔嘉也不是好欺负的人，两人之间的矛盾因为更多人的参与而显得不可收拾，鸿渐看着空空的小屋陷入了沉思。葬礼上，奶奶一直都在流泪，看着与她相伴四十多年的爷爷消失在殡仪馆最后一道门后，最后一滴泪也悄无生息地落地。一直不明白在爷爷去世许多年后，奶奶口中批评着种种不是与眼中流露出的无限依恋竟是如此和谐，和谐地让人辛酸，让人猜不透。就如《围城》中所讲“年龄是个自然里程中无法超越的事实。”凡事一经隔膜，咫尺皆若天涯，又更何况是城里城外呢？后记：那只祖传的老钟从容自在地打起来，仿佛积蓄了半天的时间，等夜深人静，搬出来一一细数“当 当 当??”响了六下。六点种是五个钟头以前，那时候鸿渐在回家的路上，蓄心要对柔嘉好，劝她别再为昨天的时闹得夫妇不欢；那时候柔嘉在家里等鸿渐回家来吃晚饭，希望他会同姑母和好到她厂里做事。这个时间落伍的记时器无意中对人生包涵的讽刺和感伤深于一切语言，一切啼笑。“十一点了”我想“也该睡了”掩上日记本， 掩上门，让室外的黑色也浸染入这一室之中。 对于本书的男女主人公，我的脑海中方鸿渐只是一个玩弄是非、做事没有头脑，毫无原则、经不住诱惑的、可以说是个失败的人。而孙柔嘉虽然看起来小鸟依人，没有什么主见的女人，却是个最工于心计的人，是那种小小的身体里蕴含着强大爆发力的人。在全书的最后，方鸿渐在经历了爱情、事业和家庭的失败后，这样感叹：在小乡镇时，他怕人家倾轧，到了大都市，他又恨人家冷淡，倒觉得倾轧还是瞧得起自己的表示。就是条微生虫，也沾沾自喜，希望有人搁它在显微镜下放大了看的。拥挤里的孤寂，热闹里的凄凉，使他像许多住在这孤岛上的人，心灵也仿佛一个无凑畔的孤岛。我想，这不仅是方鸿渐当时的心情写照，也是他这失败的一生的真实写照吧。

另外，我十分感谢钱钟书，因为，它是我看到了当时社会人与人之间的虚情假意。书中多次出现了恭维的话，开始我觉得十分看不顺眼，认为在人与人相处的时候，一见面随之而来的就是恭维的话，如果是我听了，绝对不和这个人交往。因为这反映出这个人对我没有一点诚信。但是，我在文中发现了这样一段，令我冷笑：顾尔谦看到了李梅亭的字，不断的夸赞李梅亭一首能写好几体字。没想到李梅亭笑着说：“我字写得很糟，这些片子都是我指导我的学生写的”。当我看到这时，想，看你顾尔谦怎么下台。令我没想到的是，人家顾尔谦脸色没变，说：“唉，名实必出高徒啊！名实必出高徒啊！”。我那时真的无语了，我着实佩服老顾的社交功夫之深，脸色一点没变。我忽然觉得自己幸亏没在那个时代，现在很少有那种令人呕吐的恭维话了。 我一边读《围城》一边想，我真得很佩服钱钟书。他的阅历以及知识实在是太高深了。他不仅在书中提出过摩登文明，还知道外国外交家和国家总统的一般神态及惯有动作，他也清楚地记得《儒林外史》里某个极小的细节，还有各国经常有的活动，英国首相，甚至德国飞机员??我想，钱钟书还可以做一名思想家。他在《围城》中加入了许多自己的想法。比如说在25页中，自己写了一个“女朋友”的概念，很像数学里的概念。还有什么朋友之间的相处，科学家与科学的不同，中国人与西方人丑都有丑的区别等等。从着，我明白了一个文学家不仅文学要好，各方面的知识都要广。 读完《围城》，我还有一个收获——我学会了一种我从没用过的写作手法。在第3页中，男孩的母亲在和苏小姐谈话中，看到儿子在跟苏小姐捣乱，就利用破折号转移说话对象。即“在国内念的书，生小孩儿全忘了——吓！死讨厌！我叫你别去，你不干好事，准弄脏了苏小姐的衣服。”这样，能够使文章更具有真实性。

最后，说一句题外话。在读《围城》的时候，我欣喜地发现了一个现象：在261页中，“鸿渐见了她面，不大自然，手不停弄着书桌上他自德国带回的supernorma牌四色铅笔。这时，我立刻想到了夏老师有一次讲过鲁迅在文章中就写到他爱用顺胜祥牌稿纸，这不是跟钱钟书很相似吗？我又立刻想到，夏老师在将语文阅读试验的时候，那里面有一篇文章叫《童年·童韵》，其中的一段与鲁迅先生《社戏》了描写夜间麦田的景色十分相似，那时，夏老师就说，鲁迅就像文学的导师一样，我也有同感。 作为钱钟书最有名的小说，《围城》整体的不管是结构、文字，都无愧于它的称号。尤其是以那个老古钟作为文章的结束，更给人以充足的遐想空间，令人浮想联翩。杨绛女士说，钱钟书的“痴气”，使《围城》更富于真实性和戏剧性。钱钟书对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑都包涵在《围城》之中。我非常同意她的观点，你们呢？希望你们都能读一读。 2.《平凡的世界》读后感

《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著；这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说；全书共三部；作者在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。以下是一篇平凡的世界读书笔记：

这是对我来说很有意义的一部小说，因为第一次读它的时候是在读高三的时候，当时正面临着考学的压力，是它给我带来了动力，并让我对文学有了另一种释意-----朴实无华便是真，善，美。多年过去，再次拿起这本厚厚的书，再次让我闻到了那黄土高坡的气息。 “平凡的世界”里有一群不平凡的人，是这群不平凡的人组成了这平凡的世界，读完这本书后人的灵魂也许得以净化，也许还会改变你现在的很多想法 。

据说这部小说在正统文学史上没什么地位。部分原因可能是自上世纪80年代中期起，一向在文艺界居于主流地位的“现实主义”写作手法开始受到严峻挑战。

《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描写了中国现代城乡生活，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人位代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。

黄土高原，自古以来就是一方苦难而又充满希望的土地，路遥生于此，长于此。是这块贫瘠的土地造就了路遥的求索奋斗、不畏艰辛的性格，也正是那些挥不去的生活经历使得路遥那么地热爱生命，使得他立志要在40岁之前要完成一部巨著：为了纪念那片贫瘠的土地，为了纪念那个辉煌的年代，更为了纪念那里朴实无华生生奋斗的人民。

我很喜欢路遥对于这部小说的出发点——“平凡”二字。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万 座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。

路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求，亘古不变。 这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《平凡的世界》，它会让你懂得珍惜。

路遥在教会我们忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最终只会绝了自

己。看风使舵，趋炎附势，均为自私使然。一生若只是这般地生活，终将无价值地葬入黄土。 路遥在教会我们要有独立的人格，尽管你可能会遭遇孤独。孤独是人生自我证明的必经之路，只要你认定了自己的理想，那么坦然面对孤独将是你勇往直前最后的支撑点。

路遥在教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人，但应用尽生命去做一件让人民叫好的漂亮事。前者只能证明你的处事圆滑，而后者则将见证你精彩的一生。

我想我们每个人都该看看《平凡的世界》，倾听那些久远的声音，或许那样我们会在这个因欲望日益膨胀而扭曲的时代，尽快找到自己的方向，不至于到油尽灯枯时，我们还在迷惘?? 3．《基度山伯爵》读后感

古往今来，世界上的通俗小说不计其数，但是优秀的作品寥寥无几，其中大仲马的《基度山伯爵》可以说是数一数二的佳作。他拥有的读者数量之多，也是证明了他的价值，毋庸质疑，《基度山伯爵》就是通俗小说的典范之一。

大仲马小说多达百部，大都以真实的历史作背景，以主人公的奇遇为内容，情节曲折生动，处处出人意外，堪称历史惊险小说。异乎寻常的理想英雄，急剧发展的故事情节，紧张的打斗动作，清晰明朗的完整结构，生动有力的语言，灵活机智的对话等构成了大仲马小说的特色。

故事讲述的是一个无辜的人遭人蓄意陷害，被错误地关押，但他以精心策划的计谋对那些曾出卖过他的人进行了报复。

生性活跃的青年水手埃德蒙-丹特斯，是个正直诚实的年轻人。但他平静的生活以及迎娶美丽的默塞德斯结婚计划被突然地打破了。因为他最要好的朋友—费尔 南德也想娶默塞德斯为妻，并一直欺骗着丹特斯。

这位“好朋友”，为了陷害丹特斯，就和与丹特斯有仇的唐各拉尔一同设计了陷阱，污蔑其与拿破伦有联系，使丹特斯在婚宴上被警察带走，并遭受到了法官维勒福的非法审判，于是将他关押在臭名昭著的伊福岛伊福城堡监狱里。

埃德蒙-丹特斯在那里渡过了十三年恶梦般的生活。但是期间，他结识了一样被诬陷的老神甫法里亚，他从神甫那学到了很多知识，并推出了自己的仇人。在法里亚的帮助之下，丹特斯策划并成功地逃离了这个监狱。他找到了法里亚留给他的宝藏，化名成为了一个神秘而富有的“基督山伯爵”。以他的机智和冷酷，巧妙地挤进了法国的上流社会，他报答了恩人，也一步步地让那些曾操纵、奴役过他的人们付出了巨大代价，当复仇完后，他扬起了远帆，永远的离开了法国！

要是说起这部作品的特点，我认为有最重要的4个。

第一个是情节曲折，安排合理。

一般来说，成功的小说导师情节曲折，波澜起伏的，基度山恩仇记再这点上堪称典范，小说一开卷就吸引了读者的目光。爱德蒙刚刚归回来，年轻有为，准备结婚，还做了代理船长，前程似锦。而是他的敌人唐各拉尔因为嫉妒他，所以和他的情敌连手倒了一出戏，使爱德蒙惨遭横祸，而检查官维勒福却因为保护父亲而让其无辜入狱，这一富于戏剧性的开场，正式为下文做好了铺垫。后来爱德蒙在黑牢中的描写更是有声有色，是全书最精彩的地方之一，再后来，他居然与死人偷梁换柱，这样逃出了黑牢。这时，读者都是屏住呼吸，为作者的奇妙构思拍案叫绝。然而着也只是个序幕而已。后来他得到宝藏，成了亿万富翁，该名为基度山伯爵。之后，就是他的复仇了。小说主要写的就是复仇部分，大仲马匠心独运之处在于3次复仇写的互不相同，各具其趣，但又与3个仇人的职业和罪恶性质互有关联。而复仇的不同结果又使情节不至于呆板，让人感觉富有变化，读者也料想不到这样的结局。读完之后，掩卷再思，的确也没有更好的结局了，因此不能不赞叹作者的巧于安排。

大仲马并不满足于基本的情节离奇曲折，因为篇幅较长，只有这样的单纯情节仍会显得单调，于是他在其中穿插了不少惊险的场面，比如在罗马附近出没的绿林好汉，利用狂欢节进行绑架活动；维勒福夫人为了财产投毒害人，卡得鲁思夜入伯爵家偷盗?险象还生，具有奇峰突起，迂回曲折，大起大落的艺术效果，但是又不游离于主题之外，影响中心。这种大故事套小故事的手法用的也恰倒好处，每一个小插曲都写的很精彩紧凑，而且都是为了主题服务，例如中间写的在岛上的探险好似与主题无关，但是却引出了仇敌的孩子阿尔贝??就是有了这些小故事才使情节复杂但不散漫，读起来只觉得精彩，而不觉得了无生趣。 基度山恩仇记的第二个艺术特点是，光怪陆离，熔于一炉。

小说触及的社会面极广，上至路易十八的宫廷，上流社会的灯红酒绿，下至监狱的阴森可怕和犯人的阴暗心理，绿林强盗的仗义疏财，也有市民的清贫生活，这些全得到了精细的篇3：九篇中外名著读后感

读《骆驼祥子》有感 《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，他经过三年的努力，换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人公躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作，迎着这一个又一个的打击。他作过挣扎，执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望——但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的行尸走肉。

这是一个悲剧。

在手中那微黄的书页中，我仿佛看到了天桥、牌楼、街道、小巷，车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，仿佛戴上了发黄的滤镜，没有丝毫田园诗一般的快乐。祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，虎妞的惨死，小福子上吊，老马头的倒毙街头，直到祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里„„好像回马灯一般，这一切，在老舍无奈而又愤慨的话语中，划上了一个句号。这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，许许多多不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了“地狱的样子”。

这是一个彻彻底底的悲剧。

从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般的精神。周围的人都是“做一日和尚，敲一日钟”，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己理想的境界。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使他再怎么努力，也终究没有改变他最后的结局——一个曾经勤劳朴实，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。穷苦百姓，就是社会中一群白白被剥削的奴隶，他们也试着攀登过、努力过，但不幸的命运和腐朽的制度，让他们的努力一次又一次地白费了，没有办 法，没有希望，他们的心慢慢地死了，而他们的肉体也腐烂在沦丧的道德之中。祥子，正是这芸芸劳苦大众里的典型例子，祥子的悲剧，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，也有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。

这到底是造化弄人，还是命运的注定？

对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。我一次次的思考了他的结局：为什么是这样？也许，是因为社会的极度黑暗；也许，是因为个人情愁——虽然环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用，但社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变。也许理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。

我并不是在嘲笑祥子，这是社会的必然。整本书，都承担了老舍所理解的任务和意义，多多少少也有虚构的存在——老舍只不过是通过一个悲剧的故事，反应了以旧北京下层平民生活为背景的故事——他把这个悲剧感、民族激愤感、社会责任感，都扩大化了。为什么我要一直强调这一点？因为故事终究是故事，我们不能认为成功是没有结果的。这是万万不可产生的想法。

因此，我们不必过于悲观，乘着如今新中国的大好前景，社会稳定，经济稳定较快发展，我们作为青少年，有书读，应该对生活拥有像骆驼一般的精神，善良淳朴，正直坦诚，奋发向上，为了美好生活而努力。我相信，只要奋斗，必定能到达成功的彼岸。

读《穷爸爸富爸爸》有感

在这本书里，作者用自己的亲生经历讲述了富人与穷人关于金钱与财富的不同看法与认识，对富人与穷人如何教育孩子做了详细比较分析，传达了一种不同于我们平常对学习、工作、金钱的认识。

我们在学校里学些什么？这是我们现在正在思考且迫切想要知道答案的命题，从小被灌输要好好学习，将来可以找到一份好工作的观念，可是当我们意识到书本上的知识很大一部分是我们现实生活所不需要的，学校里的好成绩与生活中的好工作也没有多大关系时，这个问题就开始困扰并阻碍我们。穷爸爸是这样说的，“努力学习能去好的公司工作“，他希望他的孩子努力学习，获得好成绩，找个挣钱多的好工作。而富爸爸说：”努力学习能发现并收购好公司“，他鼓励学习挣钱并让这种规律为我们所用。

从小学到大学，我们经历了十几年的学习，但在这些年我们学到了写什么没人说得清楚，很多知识，很多技能，其实最重要的是提高了我们的综合素质。学校有一套管理制度对我们进行约束，所以知识和技能大部分人都会掌握，但一个

人的能力水平并不只取决于他的知识技能，还有这个人的思维方式，生活态度，以及社会经历等。我们在学校学习不仅要注重知识技能的提高，更重要的是要养成良好的思维方式与积极的生活态度，“努力学习能去好的公司工作“穷爸爸强调掌握工作的知识与技能，“发现与收购一个好公司”富爸爸强调的是思考与发现，思维方式是一个人认识、分析、解决问题的思路，科学的思维方式不仅能减少错误，同样也能达到事半功倍的效果。有人说态度决定一切，虽然这样的说法有些唯心主义，但态度却是影响着你做一件事情的效果以及你整个人生的发展，当穷爸爸说“我可付不起”时，富爸爸说：“我怎样才能付得起？”这两句话代表两种态度，一个陈述，一个疑问，一个让你消极放弃，另一个则促使你去积极开动脑经想办法。这也是为什么两个爸爸一个穷一个富的重要原因。 怎样才能变得富有？穷爸爸受过全面的高等教育，拥有体面的工作，收入颇丰，却终生面临财务困境，而富爸爸中学开始就辍学，却因为有正确的观念和超人的理财技能、商业才干，最后成为了一个百万富翁。作者用通俗的语言说明了富人的秘密，用自己的亲身经历印证了走向财富最重要的一条观念“穷人和资产阶级让自己为钱工作；富人则让钱为自己工作。”我们的周围也有许多穷人跟富人，穷人为钱而工作，他们起早贪黑，放弃休假，银行账户上不断增大的数字是他们唯一的安慰，他们一生都在为金钱为困惑，为生活奔波。而富人往往工作轻松，给人一种坐享其成的感觉。这是为什么呢？因为他们善于抓住机遇在不断的失败中站起，实现了财务自由。在他们身上我们可理财是多么重要，要实现财务自由，不当金钱的奴隶，就要学会各种投资，不要妄图通过单纯的加薪来增加收入，要注重个人财富的保值增值，实现财务自由的最大化。想要致富，首先我(转载于:中外名著读后感)们必须弄清楚资产与负债的关系，作者认为资产就是能把钱放进你口袋里面的东西;负债就是把钱从你口袋里取走的东西。他把这个原则归结为ki(keep it simple stupid)，即傻瓜财务原则。通过这个原则我们可以轻松地判别出资产与负债，并去购买资产，但凭这一点就可以致富？当然不 够，作者还给我们上了第三课，即关注自己的事业，值得注意的是，事业与职业是不同的，作者通过麦当劳的创立者雷·克罗克对他职业和事业的区分给我们形象的阐释了这一点，雷·克罗克的职业是个商人，卖搅拌机，卖汉堡，但他的事业却是积累能产生收入的地产。事业围绕着你的资产而非收入。 富爸爸说：“生活推着我们每个人，有些人放弃了有些人在抗争，如果你是那种没有毅力的人，你将放弃生活对你的每一次推动。这样的话你的一生会过的稳稳当当，不做错事，随时准备着当永远不会发生的事情发生时解救自己，然后在无聊中老死。你会有许多像你一样的朋友，希望生活稳定，处事无误。但事实是，你对生活屈服了，不敢担当风险，你的确想赢但失去的恐惧超过了成功的兴奋，事实是从你内心深处，你就始终认为你不可能，所以你选择稳定。”

现代生活的快节奏注定我们不可能安安稳稳的过，跟在生活的后面跑的人一生都会为生活摆布，领先计划安排生活的人，才能创造出理想人生。观念决定思路，思路决定出路，学会投资和创造财富，转变传统观念，学好投资理财，让自己的人人生更加精彩丰富。

《孙子兵法》读后感 虽然《孙子兵法》写的是当时行军打仗的策略，但是它对指导现代企业的生存发展和我们做人做事都有着非常重要的意义。《孙子兵法》里讲的令行禁止， 赏罚分明；纸上谈兵，全军覆没；避开锋芒，发动反击，一举获胜；诸葛亮草船借箭、七擒七纵孟获；淝水之战中东晋将领运用激将法，以少胜多；勾践卧薪尝胆；刘邦声东击西，麻痹敌人而取胜。凡战者以正合，以奇胜，关羽出其不意水淹曹营；孙膑减灶诱敌；项羽破釜沉舟，放手一搏取得胜利；弦高的虚实攻击法；成吉思汗虚虚实实让敌人无法辨别，出奇制胜；努尔哈赤集中兵力，各个击破，夺取胜利；晋文公信守诺言，以退为进；狭路相逢勇者胜，陆逊利用地形采取火计击败刘备，投亡地然后存，陷死地然后生。这些都体现出高智慧的战争策略，如今的社会是一个竞争非常残酷的社会，夸张一点地说，我们每一天都活在无形战争的炮火里面，想要生存和发展，需要懂得如何指定我们的策略。《孙子兵法》就可以很好地指导我们。 下面总结一下《孙子兵法》的大概内容。《始计篇》是《孙子兵法》的核心所在，总揽全书的纲，讲述战争对于国家和人民根本利益的极端重要性。论述研究，谋划作战方略的伟大意义与决定战争胜负的基本条件，提出“攻其不备，出其不意的经典军事理论。《作战篇》从用兵对国家经济力的影响，阐明长期作战对国家的危害，论述用兵出征既有拓展疆土，争夺财富的有利一面，又有耗费国力，祸害百姓的有害一面。《谋略篇》论述“上兵伐谋”的作战思想，分析军事谋略，政治谋略与外交谋略在战争中的重要作用，总结出不同形势下的不同用兵方法和预知战争胜利的几种基本情况，提出“知己知彼，百战不殆”的经典军事理论。《军形篇》论述依据敌我双方军事实力的强弱而决定攻守的战略思想，解析“先为不可胜，以待敌之可胜”的作战原则，提出“修道而保法”等一系列达到自保而全胜目的的军事理论。《兵势篇》着重分析在对敌军实施战略进攻中如何从战略上运用“奇正”结合的原则，创造一种高屋建瓴，出奇制胜的态势，提出“择人而任势”的辨证思想，主张灵活变动的用兵策略。《虚实篇》论述军事活动中“虚”与“实”的对立和转化的关系，特别阐明避实就虚，以实击虚的原则，掌握战争主动权的重要性，提出“避实而就虚”，“因敌而制胜”的经典军事理论。《军争篇》阐述在战争中为将者必须把握的基本战略和战术，着重论述如何变不利条件为有利条件，总结战争规律，探索出在战争中夺取制胜条件的基本方法，提出“用兵之法”的八条原则。《九变篇》论述在战争中必须根据敌情和地形的变化灵活处置，变通应敌，分析战场上经常遇到的各种需要变通应敌的情况和方法，提出“有备无患”的战略思想和作为将帅应防止与克服的五种重大险情。《行军篇》论述行军作战的战略要领，诸如行军时如何安营扎寨，如何观察和利用地形，如何判断敌情，总结历史上诸多战争的经验，列举出三十余种观察判断敌情的方法，提出“令之以文，齐之以武”的治军原则。《地形篇》论述地形在作战中的重要性和各种地形条件下的作战原则，指出将帅必须从战场实际出发，按战争规律办事，“进不求名，退不避罪，惟人是保”，以克敌制胜。《九地篇》论述在九种不同战略地形下作战的原则，指出如何因地制宜，因利乘便，发挥将士的战斗积极性。研究九种不同地形对军队产生的不同心理影响和如何加强军队战斗力的问题，指出“投之亡地然后存，陷之死地然后生”的经典军事理论。《火攻篇》总结过去军队火攻的经验，论述火攻的作用，对象，条件种类和实施方法，指明运用火攻应注意的各种问题以及应采取的灵活策略，主张“非利不动，非得不用，非危不战”战略原则，提出“主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战”的慎战思想。《用间篇》论述在战争中如何运用间谍的问题，包括使用间谍的重要性，间谍种类的划分，间谍使用的方法等。分析不同种类间谍的特色及使用价值，强调“反间”的特殊重要性。明确提出“三军之事，莫亲于间，赏莫厚于间， 事莫密于间”的用间三原则，总结出“明君贤将，能以上智为间者，必成大功”的历史规律。 在这个没有炮火的商业战争社会里面，《孙子兵法》对企业的指导作用是不可忽视的。在市场经济中，企业家必须具备战略思维和谋略思想。战略是指导全局的方略。企业家战略思维就是从企业整体的、长期的和根本的利益出发来确定企业的战略目标并做出战略决策。企业家谋略思想来源于军事中的兵法谋略，是为企业战略决策服务的《孙子兵法》是《武经七书》之首，是我国古代最具代表性的一部兵书，堪称古今中外军事谋略思想的杰作。从市场竞争对企业人才素质要求的角度来看，企业家与统兵出战、号令三军的“将”有诸多相似之处“将者，智、信、仁、勇、严也”，企业家同样需要具备“智、信、仁、勇、严”这五个方面的素质。其中，“智”是居于核心地位的第一素质，是把握全局的战略智慧——自古不谋万世者，不足以谋一时，不谋全局者，不足以谋一域，所以企业家首先必须有把握全局的谋略，智力超群。

人性 游走于美与丑之间

——《巴黎圣母院》读后感 《巴黎圣母院》艺术地再现了四百多年前法王路易十一统治时期的历史真实，宫廷与教会如何狼狈为奸压迫人民群众，人民群众怎样同两股势力英勇斗争。 整部作品情节始终围绕三个人展开：善良美丽的少女爱斯梅拉达，残忍虚伪的圣母院副主教克洛德·弗罗洛和外表丑陋、内心崇高的敲钟人伽西莫多。 小说中的反叛者吉卜赛女郎爱斯梅拉达和面容丑陋的残疾人伽西莫多是作为真正的美的化身展现在读者面前的，而人们在副主教弗罗洛和贵族军人弗比斯身上看到的则是残酷、空虚的心灵和罪恶的情欲。作者将可歌可泣的故事和生动丰富的戏剧性场面有机地连缀起来，使这部小说具有很强的可读性。小说浪漫主义色彩浓烈，且运用了对比的写作手法，它是运用浪漫主义对照原则的艺术范本。 书中描写了一个残酷的社会，和在那个社会生活中的种种人物的状态，麻木的弗比斯，最底层的老鼠洞里的几个隐修女，至于副主教弗罗洛和敲钟人伽西莫多，这是两个完全相反的形象。弗罗洛表面上道貌岸然，过着清苦禁欲的修行生活，而内心却渴求淫乐，对世俗的享受充满妒羡。自私、阴险、不择手段。而伽西莫多，这个驼背、独眼、又聋又跛的畸形人，从小受到世人的歧视与欺凌。在爱斯梅拉达那里，他第一次体验到人性的温暖，这个外表粗俗野蛮的怪人，从此便将自己全部的生命和热情寄托在爱斯梅拉达的身上，可以为她赴汤蹈火，可以为了她的幸福牺牲自己的一切。 副主教和伽西莫多形成了人性上的鲜明对比，同样爱上了美丽的姑娘，同样的遭到了拒绝，他们的爱都是那么的热烈，那么的诚挚，可是，一个是占有，一个是奉献，已占有为目的的，当目的无法达到的时候，他想到的是毁灭，毁灭别人；以奉献为目的的，当无法奉献的时候，想到的也是毁灭，毁灭自己。

悲剧永远是悲剧，在悲剧中却给我们这些读者许多想象，卡西莫多抽泣着从心底发出一声呼号：“啊！我所爱过的一切！”时心里的那种矛盾、悔恨、自责都一统表现出来。我猜：他的矛盾因为他轻松地把养父给“杀死了”，毕竟这是养父——恩父，但是为了他所爱的爱斯梅拉达，他只能情不自禁的做了这一切；他的悔恨因为他认识并爱上了爱斯美拉达，至使他杀了救命之恩的养父；他的自责篇4：世界名著读后感800字两篇

——《鲁宾逊漂流记》读后感

英国小说家丹尼尔·笛福于1719年发表第一部小说《鲁宾逊漂流记》。一看就知道主人公鲁宾逊的传奇故事。

鲁宾逊出生在一个富有的家庭里，从小胡思乱想，一心想要出海远航。但父母坚决反对，在一次偶然情况下登上一艘船。上天对他开课个玩笑，让他留在了一座小岛上。鲁宾逊他是一个不畏艰险的人。在遇到困难时他能镇定、理智的去思考，懂得自我安慰。在孤岛上为了生存，他与困难乃至死神作斗争。他是一个热爱生活懂得生活的人。之所以他能生存下来，靠的就是他那不服输的精神。他注重于行动，从不坐以待毙。

鲁宾逊这一人物的形象，相当于现在的创业家吧，如果每个创业家能有鲁宾逊的精神，那事业一定有所成就。

再来说一说这部小说的另一个特色人物星期五，星期五是一个野人。在躲避野人过程中，被鲁宾逊意外所救，从此他将鲁宾逊当作自己的主人。我一直很喜欢星期五的形象。他很热心，比任何人都老实，知恩图报，对待主任忠心耿耿、惟命是从。他虽然是一个野人，但他就像个孩子一样听话可爱，性格开朗，待人诚恳。愿意牺牲自己保护自己的主人。他也很聪明。虽然他如同我们所说的奴隶、下等人，但上等人的品质也未必比他好。

当今社会能有多少人具有星期五的品质，有多少人具有鲁宾逊的精神，虽然这两位人物都是虚构的，但现在缺少的正是像这类人。毕竟现在好人实在不多了，人虽随着时代而改变，但本质是永远不变的。

一本名着是一个作家的结晶，是他用一生总结出来的道理相信《鲁宾逊漂流记》，《爱的教育》等书，大家都已经耳熟能详了吧！可要体会其中的道理却着实不是一件容易的事啊！

——《200个名人的童年故事》读后感

在这五月初夏的晚上，我坐在书桌前默默地出神发呆，可有谁会知道，我的大脑却在浮想联翩，高速运转??台灯柔和的光线漫射在我面前一红一蓝封面的两本书上，书名是《200个名人的童年故事》。

这两本书是我自己在新华书店选购的，自买回家后，三个晚上我就看了一大半，书的内容生动有趣，让人爱不释手。讲的是古今中外两百位杰出人物的童年生活。关于他们，有的我早已听说过，更多的是较为陌生或第一次知道，但留给我一个很深的印象：他们大多都有一个活泼自由的童年。在我没看书之前，很难想象，原来这些赫赫有名的大人物小时候也这么淘气可爱，但转眼一想，无论什么人，不管他取得多大成就，有多大名气，都是由孩子长大的。也许一个人的童年对于今后的未来来说是很重要的，可能会影响他一辈子。难怪许多文人、作家那么喜欢深情地回忆童年。

书中的名人，有的出生于名门贵族，如司马迁、巴金、曼德拉、林肯；有的从小就勤奋好学、聪明过人，如白居易、康有为、曹禺、黑格尔；也有许多不把精力放在学校的功课上，却好动贪玩，如刘伯承、蒋介石；有的对功课不怎么关心，倒是对其他事物特别好奇敏感，如钱仲书、巴尔扎克、拜伦、爱迪生?? 尽管这些人家庭、童年不同，个性、事业也不同，但他们都有一个适合自己成长的童年，后来通过自己的努力，成为了着名的学者、将军、科学家、诗人和艺术家。这说明了一个人的成材，在小时候并没有一个固定的标准和模式，因此，现在大人们也不应该用一种眼光和标准去看所有的孩子。

还是书中前言说的好：“每一个天才曾经都是一个孩子，每一个孩子日后都可能是一个天才。”和“没有一个人生来就完美，也没有一个人天生就比别人差。”我十分同意编者的话，因为它道出了我的心声。

书看完后，除了得到知识以外，更重要的是名人童年的故事激励和鼓舞了我，让我树立了自信心，内心好象有一个声音在说：将来我一定行！篇5：30篇世界名著读后感 1.读《童年》有感 高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落„„

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了„„

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴„„但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，

更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。 天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着„„我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。 z 但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。 2.读《悲惨世界》有感

在某天午夜，我读了《悲惨世界》，这本书是法国作家维克多?雨果的又一佳作。 这本书叙述了这样一个故事：冉阿让由于饥饿过度偷了一个面包，使他在监牢里度过了黑暗的19年。出狱后，他受到人们的歧视，没有人理会他，就这样，冉阿让已经绝望了，但是奇迹出现了，一位善良的主教用他仁慈的心改变了冉阿让的后半生。

冉阿让虽然后来尽全力去帮助别人，想用多做一些好事来弥补自己从前所犯下的罪，但是人们知道他从前是个苦役犯后，都不接受他的好意，在人们眼里它还是个十恶不赦的坏人。可是冉阿让并不介意，仍然怀着那的善良的心去帮助别人。最终他还是凄惨的死去了，这充分体现出当时的社会是多么不公平，难道一个人犯了错，永远都不会改了吗？ 要以一颗真诚的心去对待所有人，要相信他人，这样你才能得到别人的信任。如果你心怀叵测，那你永远都得不到别人的信任，只会受到猜疑、冷落。要勇于奉献，要以帮助人为乐趣，要热情待人，这样，你才会受欢迎。

英国的史美尔斯说过：“好书是生活最宝贵的财富之一”我们要把读书当作生活中必不可少的一件事情。

《悲惨世界》是一本多么伟大的书籍呀！它使我了解了雨果对社会下层人士的同情，对善良与邪恶的了解 。一部闻名遐迩的世界名

著，它把惨淡荒芜世界中人性的种种改变尽收眼底，让我不禁感叹人性的微妙。 我相信人性是可以改变的，但是当我刚接触这本著作是我对主角冉阿让我首先是对他同情。为了因受饥饿而哭泣的幼小侄女和外甥女，去偷了一片面包，而被判徒刑的冉阿让，被关了十九年，到四十六岁才被释放出来，这不仅让我的心情沉了下去，似乎不可能在浮出水面。当他被释放出来时接受的却是人们对他的歧视。最后只有仁慈的主教米里哀，把他当人招待。环境改变人的本质。在服刑期间他早就养成了那种恶习。一开始他并没有被主教的那种仁慈所改变，并且他偷了主教德银器。令人震撼的是主教他原谅了冉阿让，并且把他偷得银器作为礼物送给了冉阿让。终于冉阿让醒悟过来了，他带着主教给他的一点点温暖和光明改了名，定居在法国的北部。他对于自己居住的城市尽心尽力，人们都被他感动了，他做了这个城市的市长。 命运是折磨人的。冉阿让并没有以这样的结局结束他的一生。他的命运就这样的折磨他，让他再次踏上了逃亡的路途。 冉阿让的一生是让人感慨的，也是让人深思的。一个人从一块面包彻底的变坏，在从一幅银器和人们对他的改变变为一个彻底的好人，作为市长。这是多么让人吃惊的变化啊！人性的两种都在他身上体现出来了。 面对着穷困潦倒，世态炎凉，将会产生两种人：第一种是卑微的人。他们丑陋、自私、贪婪的本性再也无法隐藏。就如书中的德纳第，他为了钱财不惜一切进行诈骗，一会声称是演员，一会儿又变成了画 家，但他再高明也掩盖不住他丑陋的本性。其实在当今社会也不乏有一些为了眼前利益而不择手段的卑鄙小人。如一些凭借职权贪污受贿者；在重大赛事中为得到好成绩而服用兴奋剂者；还有小到考试作弊者„„任何刻意的伪装都将被识破，虚伪不可能永久。另一种则无论什么情况都能永保光明、善良、宽容的高尚情操的人。洗新革面后的冉阿让变得宽大、善良因而感化了冷酷、固执，曾一味追捕他的警长沙威。 我再一次被人性的巨大力量震憾。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，创造出一个善良、和睦、光明的世界！ 3.《呼啸山庄》读后感

《呼啸山庄》，唯一一部没有被时间的尘土湮没的杰出作品，《呼啸山庄》，唯一一部有着永久艺术魅力的光辉作品。

我用了一个星期多的时间看完了《呼啸山庄》。

第16篇：教育部规定中学生必读的30本中外名著

教育部规定中学生必读的30本中外名著

1、《西游记》吴承恩

2、《水浒》施耐庵

3、《朝花夕拾》鲁 迅

4、《骆驼祥子》老 舍

5、《繁星•春水》冰 心

6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福

7、《格列佛游记》（英）斯威夫特

8、《名人传》（法）罗曼•罗兰

9、《童年》（俄）高尔基

10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基

11、《论 语》

12、《三 国 演 义》 罗贯中

13、《红 楼 梦》 曹雪芹

14、《呐 喊》 鲁 迅

15、《女 神》 郭沫若

16、《 子 夜》 茅 盾

17、《家》 巴 金

18、《雷 雨》 曹 禺

19、《围 城》 钱钟书 20、《谈 美 书 简》 朱光潜

21、《哈 姆 莱 特》 莎士比亚

22、《堂*吉 诃 德》 塞万提斯

23、《歌 德 谈 话 录》 艾克曼

24、《巴 黎 圣 母 院》 雨 果

25、《欧也尼* 葛朗台》 巴尔扎克

26、《匹克威克外传》 狄更斯

27、《复 活》 列•托尔斯泰

28、《普 希 金 诗 选》 普希金

29、《老 人 与 海》 海明威 30、《泰 戈 尔 诗 选》 泰戈尔 西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《唐诗三百首》《宋词选》《阿Q正传》《古代散文选》《科学的历程》《数理化通俗演义》《红岩》《安徒生童话全集》《童年》《格兰特船长的儿女》 《爱的教育》《青春之歌》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《福尔摩斯探案集》《居里夫人传》《家》 《牛虻》《高老头》《莎士比亚戏剧故事》 中外名著有哪些

《 红楼梦 》 《 水浒传 》 《 西游记 》 《三国演义》《 资治通鉴 》 《 三国演义 》《 史记 》《 左氏春秋 》

《 唐诗三百首 》 《 楚辞 》

《 儒林外史 》

《 国语 》

《 天方夜谭 》 《 莎士比亚全集 》

《 格林童话 》

《 老人与海 》 《 简·爱 》 《 钢铁是怎样炼成的 》

《 悲惨世界 》《 红与黑 》

《 战争与和平》《 飘 》

《 唐·吉诃德

《 福尔摩斯探案集 》 《 安娜·卡列尼娜 》 《 呼啸山庄 》 《 复活 》

《 雾都孤儿 》

《 古希腊罗马神话故事 》 《 名利场 》 《 罗生门 》 《 包法利夫人 》《 欧也尼·葛朗台 》《 我的大学 》 《 巴黎圣母院 》 《 汤姆·索亚历险记 》 《 窈窕淑女 》 (英)肖伯纳 《 傲慢与偏见 》 《 荒野的呼唤 》 《 鲁宾逊漂流记 》《 环游世界八十天 》 《 高老头 》

《 约翰·克利斯朵夫 》 《 夏伯阳 》《 在人间 》 《 童年 》 《 羊脂球 》 《 绿野仙踪 》 《 木偶奇遇记 》

《 格列佛游记 》 《 《 伊豆的舞女 》 》、《包法利夫人》、《乱世佳人》、《人间喜剧》、《双城记》

中：《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《史记》《左氏春秋》《战国策》《离骚》

《儒林外史》《资治通鉴》《楚辞》《官场现形记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《围城》《背影》《野草》《鸟的天堂》《繁星 春水》《小桔灯》《边城》

外：《简爱》《钢铁是怎样炼成的》《悲惨世界》《战争与和平》《复活》《包法利夫人》《海底两万里》《鲁宾逊漂流记》《童年》《我的大学》《在人间》《羊脂球》《绿野仙踪 》《格列佛游记》《最后一课》《柏林之围》《变形记》《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《套中人》《万卡》

人一生中必看的中外名著有哪些? △0

1、《语言问题》赵元任著，商务印书馆，1980年版

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2、《语言与文化》罗常培著，语文出版社，1989年版

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3、《汉语语法分析问题》吕叔湘著，商务印书馆，1979年版

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4、《修辞学发凡》陈望道著，上海教育出版社，1979年版

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5、《汉语方言概要》袁家骅等著，文字改革出版社，1983年版

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6、《马氏文通》马建忠著，商务印书馆，1983年版

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7、《汉语音韵》王力著，中华书局，1980年版

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8、《训诂简论》陆宗达著，北京出版社，1980年版

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9、《中国语言学史》王力著，山西人民出版社，1981年版

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10、《中国文字学》唐兰著，上海古籍出版社，1979年版

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11、《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编，上海教育出版社，1986年版

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12、《普通语言学教程》（瑞士）索绪尔著，高名凯译，岑麒祥、叶蜚声校注，商务印书馆

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13、《语言论》高名凯著，商务印书馆，1995年版

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14、《西方语言学名著选读》胡明扬主编，中国人民大学出版社，1988年版

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15、《应用语言学》刘涌泉、乔毅编者，上海外语教育出版社，1991年版

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16、《马克思恩格斯论文学与艺术》陆梅林辑注，人民文学出版社，1982年版

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17、《在延安文艺座谈会上的讲话》毛泽东著，见《毛泽东选集》第3卷，人民出版社，

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18、《邓小平论文艺》中共中央宣传部文艺局编，人民文学出版社1989年版

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19、《中国历代文论选》郭绍虞主编，上海古籍出版社1979年版 △20、《文心雕龙选译》刘勰著，周振甫译注，中华书局1980年版

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21、《诗学》亚里斯多德著，罗念生译，人民文学出版社1982年版

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22、《西方文艺理论史精读文献》章安祺编，中国人民大学出版社1996年版

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23、《20世纪西方美学名著选》蒋孔阳主编，复旦大学出版社1987年版

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24、《西方美学史》朱光潜著，人民文学出版社1979年版

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25、《文学理论》（美）韦勒克、沃伦著，刘象愚等译，三联书店1984年版

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26、《比较文学与文学理论》（美）韦斯坦因著，刘象愚译，辽宁人民出版社1987年版

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27、《诗经选》余冠英选注，人民文学出版社1956年版

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28、《楚辞选》马茂元选注，人民文学出版社1980年版

△

29、《论语译注》杨伯峻译注，中华书局1980年版

△30、《孟子译注》杨伯峻译注，中华书局1960年版

△

31、《庄子今注今译》陈鼓应译注，中华书局1983年版

△

32、《乐府诗选》余冠英选，人民文学出版社1959年版 △

33、《史记选》王伯祥选，人民文学出版社1957年版

△

34、《陶渊明集》逮钦立校注，中华书局1979年版

△

35、《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注，人民文学出版社1977年版

△

36、《杜甫诗选》萧涤非选注，人民文学出版社1985年版

△

37、《李商隐选集》周振甫选注，上海古籍出版社1986年版

△

38、《唐宋八家文选》牛宝彤选，甘肃人民出版社1986年版

△

39、《唐人小说》汪辟疆校录，上海古籍出版社1978年版

△40、《唐诗选》中国社会科学院文学所编，人民文学出版社1978年版

△

41、《唐宋词选》中国社科院文学所编，人民文学出版社1982年版

△

42、《宋诗选注》钱钟书选注，人民文学出版社1989年版

△

43、《苏轼选集》王水照选注，上海古籍出版社1984年版

△

44、《元人杂剧选》顾肇仓选注，人民文学出版社1962年版

△

45、《辛弃疾词选》朱德才选注，人民文学出版社1988年版 △

46、《西厢记》王实甫著，王季思校注，人民文学出版1978年版

△

47、《三国演义》罗贯中著，人民文学出版社1957年版

△

48、《水浒传》施耐庵著，人民文学出版社1975年版

△

49、《西游记》吴承恩著，人民文学出版社1955年版

△50、《今古奇观》抱瓮老人辑，人民文学出版社1979年版

△

51、《牡丹亭》汤显祖著，人民文学出版社1982年版

△

52、《聊斋志异选》张友鹤选注，人民文学出版社1978年版

△

53、《儒林外史》吴敬梓著，人民文学出版社1977年版

△

54、《红楼梦》曹雪芹著，人民文学出版社1982年版

△

55、《长生殿》洪升著，人民文学出版社1983年版

△

56、《桃花扇》孔尚任著，人民文学出版社1958年版

△

57、《老残游记》刘鹗著，人民文学出版社1959年版

△

58、《鲁迅小说集》人民文学出版社1979年版

△

59、《野*》鲁迅著，人民文学出版社1979年版 △60、《女神》郭沫若著，人民文学出版社1978年重印版

△6

1、《郁达夫小说集》浙江人民出版社1982年版

△6

2、《新月诗选》陈梦家编，上海书店复印1985年

△6

3、《子夜》茅盾著，人民文学出版社1994年版

△6

4、《家》巴金著，人民文学出版社1979年版

△6

5、《沈从文小说选集》，人民文学出版社1982年版

△6

6、《骆驼祥子》老舍著，人民文学出版社1999年版

△6

7、《曹禺选集》曹禺著，人民文学出版社1978年版

△6

8、《艾青诗选》艾青著，人民文学出版社1988年版

△6

9、《围城》钱钟书著，人民文学出版社1980年版

△70、《赵树理选集》，人民文学出版社1958年版

△7

1、《现代派诗选》蓝棣之编选，人民文学出版社1986年版

△7

2、《创业史》（第一部）柳青著，中国青年出版社1960年版

△7

3、《茶馆》老舍著，收《》，人民文学出版社1994年版

△7

4、《王蒙代表作》张学正编，黄河文艺出版社1990年版 △7

5、《白鹿原》陈忠实著，人民文学出版社1993年版

△7

6、《余光中精品文集》，安徽人民出版社1999年版

△7

7、《台湾小说选》，《台湾小说选》编辑委员会选编，人民文学出版社1983年版

△7

8、《中国当代文学作品选》王庆生主编，华中师范大学出版社1997年版

△7

9、《希腊的神话和传说》（德）斯威布著，楚图南译，人民文学出版社1977年版

△80、《俄狄浦斯王》（《索福克勒斯悲剧二种》）罗念生译，人民文学出版社1961年版

△8

1、《神曲》（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社1980年版

△8

2、《哈姆莱特》（《莎士比亚悲剧四》）卞之琳译，人民出版社1988年版

△8

3、《伪君子》（法）莫里哀著，李健吾译，上海译文出版社1980年版

△8

4、《浮士德》（德）歌德著，董问樵译，复旦大学出版社1982年版

△8

5、《悲惨世界》（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社1978-1983年版

△8

6、《红与黑》（法）司汤达著，郝运译，上海译文出版社1986年版

△8

7、《高老头》（法）巴尔扎克著，傅雷译，人民文学出版社1954年版 △8

8、《双城记》（英）狄更斯著，石永礼译，人民文学出版社1993年版

△8

9、《德伯家的苔丝》（英）哈代著，张谷若译，人民文学出版社1957年版

△90、《卡拉马佐夫兄弟》（俄）陀思妥耶夫斯基著，耿济之译，人民文学出版社1981年版

△9

1、《安娜·卡列尼娜》（俄）托尔斯泰著，周扬、谢索台译，人民文学出版社1978年版

△9

2、《母亲》（俄）高尔基著，瞿秋白等译，人民文学出版社1980年版

△9

3、《百年孤独》（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯著，黄锦炎等译，上海译文出版社，

△9

4、《喧哗与骚动》（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社1984年版

△9

5、《等待戈多》（法）萨缪埃尔·贝克特著，收《荒诞派戏剧选》外国文学出版社1998年版

△9

6、《沙恭达罗》（印）迦梨陀娑著，季羡林译，人民文学出版社1981年版

△9

7、《泰戈尔诗选》（印）冰心译，湖南人民出版社1981年版△

△9

8、《雪国》（日）川端康成著，高慧勤译，漓江出版社1985初版

△9

9、《一千零一夜》（阿拉伯）纳训译，人民文学出版社1957年版

△100、《外国文学作品选》（两卷本）郑克鲁编，复旦大学出版社1999年

第17篇：初中生语文新课标必读必买中外十大名著

必考书目：

七上:《繁星•春水》《伊索寓言》 七下:《童年》《昆虫记》 八上:《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 八下:《海底两万里》《名人传》 九上:《傅雷家书》《水浒传》《培根随笔》 九下:《格列佛游记》《简•爱》 此外还有

初中生语文新课标必读必买中外十大名著 作品目录:

1、《钢铁是怎样练成的》

2、《鲁滨逊漂流记》

3、《格列佛游记》

4、《繁星.春水》

5、《朝花夕拾》

6、《西游记》

7、《水浒传》

8、《骆驼祥子》

9、《名人传》

10、《童年》初中学生必读书目初一年级: 1.西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社 2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译.--译林出版社 3.童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译.--人民文学出版社 4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译.--中国青年出版社 5.水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.--人民文学出版社 6.《鲁滨逊漂流记》 7.《格列佛游记》 初二年级: 1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社 2.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译.--人民文学出版社

3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华

译.--群众出版社

4.居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻

译.--商务印书馆

5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民

文学出版社

6.《繁星.春水》

7.家/巴金著.--人民文学出版社

8.牛虻/(爱尔兰)伏尼契著；李民译.--中国青年

出版社

初三年级:

1.三国演义/(明)罗贯中著.--人民文学出

版社

2.宋词选/胡云翼选注.--上海古籍出版社

3.阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.--人民文学

出版社

4.古代散文选.--人民教育出版社

5.红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文学

出版社

6.《朝花夕拾》

7.《名人传》 8.高老头/(法)巴尔扎克著；傅雷译.--人民文学出版社 9.莎士比亚戏剧故事选/(英)兰姆姐弟改写；萧乾译.--中国青年出版社中学生阅读书目推荐100种文学名著： 1．《论语译注》杨伯峻 2．《三国演义》罗贯中 3．《西游记》吴承恩 4．《水浒传》施耐庵 5．《红楼梦》曹雪芹 6．《鲁迅作品选读》 7．《子夜》茅盾 8．《家》巴金 9．《骆驼祥子》老舍 10．《围城》钱钟书 15．《汤姆叔叔的小屋》 16．《少年维特之烦恼》（德）歌德 17．《钢铁是怎样炼成的》（前苏）奥斯特洛夫斯基 19．《唐·吉诃德》 (西班牙)塞万提斯 21．《简爱》（英）夏绿蒂·勃朗特

22．《巴黎圣母院》（法）雨果 23．《红与黑》（法）司汤达 24．《复活》（俄）托尔斯泰 25．《欧也妮·葛朗台》（法）巴尔扎克 26．《匹克威克外传》（英）狄更斯 27．《老人与海》（美）海明威 28．《雪国》（日）川端康成 29．《麦田守望者》（美）塞林格 30．《莫泊桑中短篇小说选》 31．《契诃夫中短篇小说选》 32．《马克吐温中》 33．《欧亨利短篇小说选》 34．《中外微型小说读本》（自编） 35．《唐诗三百首》 36．《中学生宋词选读》（自编） 37．《中学生元曲选读》（自编） 38．《中外抒情诗选》（自编） 40．《毛泽东诗词鉴赏》吴功正 41．《泰戈尔诗选》 42．《普希金诗选》 43．《草叶集》（美）惠特曼 44．《窦娥冤》关汉卿 45．《雷雨》曹禺 46．《伪君子》（法）莫里哀 47．《莎士比亚戏剧选》（自编） 48．《繁星·春水》冰心 49．《文化苦旅》余秋雨 50．《蒙田散文选》 52．《中国散文读本》（自编） 53．《外国散文读本》（自编）

人生修养： 54．《美学散步》宗白华 55．《谈美书简》朱光潜 56．《美的历程》李泽厚 57．《歌德谈话录》（德）爱克曼 62．《圣经故事》房龙 63．《希腊古典神话》 64《音乐的故事》 65．《人类征服的故事》 66．《东方哲学的故事》 68．《产生奇迹的行动哲学》 69．《史记》 70．《菜根谭》洪应明 71．《傅雷家书》 72．《知识改变命运》潘燕刘县书 75．《成功之路》（美）拿破仑·希尔 76．《培根论说文集》 79．《孙子兵法》 80．《三十六计》

84．《名人的中学时代》（自编） 85．《感动中学生的100个故事》 86．《苏菲的世界》

名人传记： 89．《名人传》（法）罗曼·罗兰 90．《居里夫人》（法）艾夫·居里 91．《拿破仑传》（德）艾密尔·鲁特维克 92．《邓小平传》伊文思 93《我生活的故事》（美）海伦·凯勒 94．《林肯传》 95．《梵高传》

科学技术： 96．《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥 97．《科学与艺术》李政道柳怀祖 98．《科学发现纵横谈》王梓坤 99．《时间简史》（英）史蒂芬·霍金 100．《中国：发明与发现的国度》 101．《过去2000年最伟大的发明》 102．《数理化通俗演义》 103．《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》 104．《发明启示录》龚镇雄 105．《现代科学知识热点问题450例》

书目导读： 106．《中学生100本必读书导读》（自编）

备选书目： 1．《挪威的森林》（日）江上春树 2．《寂静的春天》（美）蕾切尔。卡逊 3．《未来时速》（美）比尔。盖茨 4．《基因的故事》陈章良、王莉江等 5．《飘》（美）米切尔

《诗经》、《史记》、《庄子》、《老子》、《论语》、《孟子》、《韩非子》、《楚辞》、《左传》、《荀子》。

莎士比亚作品、《圣经》、《对话录》（柏拉图）、《物种起源》（达尔文）、《战争与和平》（托尔斯泰）、《哈克贝利·芬历险记》（马克·吐温）、《荷马史诗》、《红与黑》（司汤达）、《草叶集》（惠特曼）、《神曲》（但丁）。

补充书目

一、如果下面这些书你在小学没读的话，还可以补上这一课。《西游记》

《东周列国故事新编》 《安徒生童话》 《格林童话》 《伊索寓言》

《阿凡提的故事》 《一千零一夜》

《希腊神话和传说》 《克雷洛夫寓言》 《鲁滨逊漂流记》 《苦儿流浪记》 《小王子》

《爱丽丝漫游奇境记》 《骑鹅旅行记》 《丁丁历险记》 《上下五千年》 《世界五千年》 《动脑筋爷爷》

《新编十万个为什么》（彩图版） 《彩图世界五千年》

《大头儿子和小头爸爸》 《寄小读者》

二、有些书是必读的，因为一旦错过了阅读年龄，是没有办法补救的。世界儿童文学十大名著

《小思想家在行动》[奥地利]克．涅斯玲格这是一部侦探推理性的校园小说，集中写了同班三个好朋友\"思想家\"、\"黑桃爱司\"、和李丽贝特\"破失窃案\"的故事。

《木偶奇遇记》[意大利]卡.科洛迪皮诺乔每说一句谎话，鼻子就长出一截，由于贪玩，长出了一双驴耳朵，还真的变成了一头驴子。

《小鹿班比》[奥地利]费．察尔藤\"主人公\"班比是一头聪明、善良、酷爱自由的弱小公鹿。 《魔法师的帽子》[芬兰]托夫．扬松幽默、奇险、友爱的木民小人的形象。

《白比姆黑耳朵》[俄罗斯]加．特罗耶波尔斯基名叫\"比姆\"的黑耳朵的白狗的悲惨遭遇。

《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林．佩林善良的比比扬被扔到多瑙河里的奇遇，最终善良战胜了邪恶。

《长袜子皮皮》[瑞典]阿．林格伦浑身充满野性的女孩子皮皮干了许多恶作剧，但还是很讨人喜欢。当她于1946年出现时，在一向把童话看作冰清玉洁，呈现出美好、和谐意境的瑞典，引起了一场轩然大波。

《杜里特在猴子国》[美国]休．洛夫庭讲述医术高明的善良的杜里特医生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介绍了猫头鹰的听觉、狗的嗅觉、老鼠尾巴的感觉等各种动物的功能优势，融

知识于故事中。

《海蒂》[瑞士]约翰娜．施比丽在阿尔卑斯山的多弗里，海蒂的开朗、纯真和善良的天性感染着性情孤僻的爷爷，他冰冷的心渐渐融化了。 《汤姆．索亚历险记》[美国]马克．吐温塑造了一个可爱的孩子，他不断寻求新事物，锲而不舍地旺盛的好奇心，追求自由、公道的世界，追求友谊。

[法国]凡尔纳：《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《环球八十天》

[英国]狄更斯《雾都孤儿》[美国]哈里特《汤姆叔叔的小屋》

[台湾]华一儿童知识宝库：《动物篇》《植物篇》《化学篇》《地理篇》《气象篇》《环保篇》《运动篇》《生活篇》《休闲篇》

第18篇：《中学生鲁迅读本》

《中学生鲁迅读本》

江苏教育出版社 钱理群编

目录

代序 《回忆鲁迅先生》（萧红）

第一编 感受鲁迅

1、父亲与儿子

《我家的海婴》 《五猖会》 《父亲的病》

《我们现在怎样做父亲》

《随感录•六十三

“与幼者”》 《二十四孝图》

1、人与动物

《兔和猫》 《鸭的喜剧》 《一点比喻》

《略论中国人的脸》 《狗•猫•鼠》 《秋夜纪游》 《夏三虫》 《战士和苍蝇》

2、人•鬼•神

《无常》 《女吊》 《补天》 《奔月》

1、睁了眼看

《论睁了眼看》 《夜颂》

《灯下漫笔（节选）》

《中国人失掉自信力了吗》 《论“他妈的！”》 《异议》 《推背图》

《几乎无事的悲剧》 《推》 《现代史》 《“滑稽”例解》 《双十怀古》

2、另一种“看”

《示众》

《从孩子的照相说起》

2、儿时故乡的蛊惑

《阿长与》 《社戏》

《我的第一个师父》 《我的种痘》 《风筝》

第二编 阅读鲁迅（上）

《铸剑》

3、生命元素的想象

《死火》 《雪》

《好的故事》 《腊叶》 《秋夜》

《天地人——集章》

4、诗与画

《敢遣春温上的笔端——鲁迅新诗与旧体诗选（八首）》

《看司徒乔君的画》

《序目》

第三编 阅读鲁迅（中）

《狂人日记》 《复仇》

《习惯与改革》 《太平歌诀》 《杂议（4）》

3、聪明人和傻子和奴才

《灯下漫笔

（一）》

《聪明人和傻子和奴才》 《春末闲谈》

《论照相之类

（二）》 《学界的三魂》

《再论雷峰塔的倒掉》

《随感录•六十五 暴君的臣民》 《偶成》

第四编 阅读鲁迅（下）

1、生命的路

《导师》

《随感录•六十六 生命的路》 《忽然想到

（五）》 《未有天才之前》 《这个与那个

（三）

（四）》 《忽然想到

（十）》 《补白

（三）》 《空谈

（三）》 《过客》

2、自己做主，说自己的话

《读书杂谈》 《随便翻翻》 《作文秘诀》 《无声的中国》

第19篇：中学生成长读本

由博主主译的中学生成长读本《男孩成长攻略》（全五册）、《女孩成长攻略》（全五册）自出版以来，受到中学生读者的普遍喜爱和好评。值此六一儿童节之际，本博从丛书中精心选编出《给中学生的九条成长忠告》，与广大网友共享丛书中的精彩内容。

一、好的家庭关系让你受用一生

在这个世界上，父母给你最多的爱与支持。有时候，父母会强迫孩子做一些他们认为对孩子最好的事情。这种来自父母的积极压力，有助于激励孩子在学校里更加努力学习，参加某个运动队的选拔，而不是在一旁袖手旁观。当孩子们还认识不到自己的能力时，父母有时能看清自己的孩子具有什么样的潜能。

大部分父母都希望做最有利于孩子的事情。但是，有时候，什么是最有利于孩子的事，孩子的想法与父母并不相同。倾听你父母的建议是非常重要的，但是，追随自己的激情与梦想，也同样重要。

你可能觉得，父母在强迫你按照某种方式思考或行动。你可能觉得，他们对你期望值过大。你甚至可能怨恨父母加在你身上的压力。这些都可能导致你与最在意你的人之间的不和。

因为害怕父母可能做出的反应，许多孩子不想把实情告诉自己的父母。他们想取悦自己的父母，不想让父母失望。另有一些孩子面临着过大的压力，以至于开始反叛。这两种反应都是不健康的，都可能导致你感到失望、沮丧，让你和你爱的人疏远。

如果父母让你感到有压力，和他们开诚布公地交流。交流的时候要尊重他们，努力聆听他们提出要求的理由。保持和父母交流渠道的畅通，有助于你和他们交谈的时候感觉更加自在，即使是在谈论较为困难的话题的时候也是如此。

1.弄明白自己想要什么，并找到最合适的沟通方式，这样你才能和自己的父母开诚布公。如果连你都不知道自己想要什么，想要坦率地告诉别人你的需求，是很困难的。

2.如果你对和父母谈论他们施加给你的压力感到不舒服，尝试寻找某个知心人，比如，学校的辅导员或治疗师，给你提供如何与父母沟通的好建议。

3．尽力记住：你的父母也是人。你的言行可能伤害他们的情感。 4．对父母有意见的时候，不要封闭自己。和他们沟通，让他们知道你的烦恼。

5.做一个优秀的倾听者。通过倾听，你能更好地理解他人的意思，从而避免在匆忙之中对他人的想法或期望做出判断。

6．当你和父母发生冲突的时候，要明白身为父母的重要职责是给下一代制定纪律。放弃抗争，学会妥协。如果你想获得更多的自由空间，和父母交换意见、相互让步是最有效的办法。

7．长大的过程中，渴望早日脱离父母的管束、独立自由的心情是非常正常的，但是不要试图把自己与家人隔绝起来。随着对你了解的增多，他们会更加信任你。

二、不要为了朋友改变自己

想让自己成为受欢迎的人，这再正常不过了。朋友对你非常重要，他们的意见也举足轻重。你想变得更加独立，你寻求家庭之外的人接纳你。你通常爱跟与你有相同兴趣的男孩子在一起。同时，你希望自己归属于合适的群体。

每个人都想融入群体，感觉身在群体之中，被群体成员喜欢。和他人紧密联系，不仅让人感觉良好，研究还表明，和他人有着紧密情感联系的人，生活得更加健康。当面临人生挑战时，身为融洽群体中的一员，能为孩子提供极为宝贵的支持。

虽然亲近的关系有许多好处，不过，你在选择朋友时还是得明智一些。你有权选择和富有爱心的人交往，并一起创造积极、健康的关系。

学着去调整自己来适应环境、和别人融洽相处，是结交朋友的重要部分。但是，不惜一切代价去交朋友，结果往往并不如人意。就算你按照新朋友喜欢的模式把自己完全改造了，你新朋友喜欢的也只是你那些变化，而不是你。把自己原本的性格特征隐藏起来，用他人的喜好代替，短时间内或许你会对新的自我感到满意。但是，这不可能保持长久。真实的你终究会逐渐现身，这必然会导致你和你费尽心力赢得的新朋友之间的不愉快。

吸引朋友最好的办法之一，就是保持自己独特的个性。如果你坚持按照自己的想法思考、行动，你就可以安心，你的朋友们喜欢的正是真实的你。

友好地对待每一个人，但要尽量避免那些刻薄的孩子、拉帮结派的孩子，对你有不好影响的孩子。你可以明智地决定自己想成为什么样的人，与什么样的人交往。明智地选择朋友，如果你想结交什么样的朋友，就让自己成为那样的人。

1．值得交的朋友，是喜欢真实的你的人。

2．永远记住，你需要别人的尊重，和别人需要你的尊重一样多。那些要求你改变自己才能和你做朋友的，可能对你并没有多少尊重。当你需要朋友在身边的时候，他很可能并不会出现。

3．做一个有爱心的、值得信赖的朋友，这样就会把真正的朋友吸引到你的身边来。

4．当你考虑改变自己去取悦朋友的时候，问自己几个问题：这些变化是我想要的吗？我是该变化了吗，还是现在的我就挺好？他希望我去改变吗——如果是，那么这份友情比我本人的个性还重要吗？

5．广泛结交各个方面的朋友，比如，在学校，参加体育运动时，你都可以拥有朋友。拥有不同的朋友圈会让你拥有广泛的支持系统。

6．友好地面对每一个人。你永远不知道谁最终会成为你的好朋友，什么时候你可能需要新朋友。

三、敢于对欺凌说“不”

没有人应该受到欺负。不幸的是，欺凌现象在校园里非常普遍。

欺凌行为可以有许多不同的形式，有的更加隐晦一些。欺凌行为可以是言语上的，比如，取笑、威胁、骚扰，散步谣言、嘲弄、恐吓等。欺凌行为可以是身体上的冒犯，比如，打人，掴人耳光，推搡别人，挑事打架等等。欺凌行为也可以是情感上的冒犯。

欺负别人的人，常常也是攻击性行为的受害者。喜欢欺负别人的孩子，其家庭中常常存在家庭成员容易愤怒、管教粗暴或家庭教养不一致等问题。来自这些家庭的孩子没有学会以健康方式化解愤怒或冲突所必需的技巧，而且他们被压抑的情绪会通过欺负他人的形式表现出来。欺凌行为也反映了人们的不安全感和孤独感。这些事实并不能为欺凌行为开脱，也不会使身受欺凌之苦的人日子好过些。不管出于什么样的原因，欺负人的行为都必须停止。 被欺负的人最害怕的事情之一是，成年人对他们的忧虑置之不理，或者予以嘲笑。不管你看到了哪种欺凌行为，或是受到了什么样的欺负，打破沉默都是非常重要的。如果你对某种处境感到不舒服，请大声说出来。找到某个愿意听你倾诉并为你提供帮助的人是非常重要的。

朋友通常也能为你提供帮助。如果你觉得受了欺负，请巩固你现有的友谊，或者结交一些新朋友，确保自己不会感到孤独。当你觉得受到了他人的欺负时，想办法多和朋友在一起。当然，你也可以自己帮助自己。你还可以通过阅读有关欺凌的图书，或参加身体、心理自卫课程，找到提升自己解决冲突的能力或自我肯定技能的办法。要清楚地知道自己的立场，以及如何表达自己的立场，这样可以让其他人知道，你是一个自信的人，对自己很有信心。

被人欺负的确是一件很恐怖的事情。受到欺负的人常常感觉自己没有防卫能力，但是，常常是找到奋起反击恃强凌弱者的力量，终结了被人欺负的窘境。对付欺凌的最好办法是勇敢地站出来捍卫自己。当恃强凌弱者觉得自己对你不再构成威胁时，就会失去攻击你的兴趣。

1．站出来捍卫自己。恃强凌弱者只欺负那些他们认为不会站出来捍卫自己的孩子。

2．公开表达抗议。如果你认识的某个人正在被人欺负，要向着他说话。 3．将情况告知他人。把正在发生的事告诉某个老师、辅导员或学校校长。 4．记住：你不是唯一的受害者。欺负你的人可能还会欺负别人。如果你知道其他孩子也有同样的经历，跟他们讲讲你的感受，看看他们对面临的窘境有什么话要说。团结起来，互相支持。恃强凌弱者喜欢一段时间只欺负一个人。他们通常不会欺负一组人。

5．多参加可以让你增强信心和自我价值感的体育活动，比如武术或团队目体育项目。

四、运动是用来玩的

从事体育运动对你的身心健康大有好处。它不仅可以教给你团队合作和自制力等宝贵的技能，还可以大大提高你的自尊水平。但是，过于看重比赛和取胜会给你及你的身体带来超出健康限度的压力和紧张。当今很多学生运动员，为了保持竞争力而过于拼命，以至于体育运动在他们眼中不再是一件好玩的事情，相反，成了他们的一块心病。

虽然你的父母和教练有着最良好的初衷——他们希望看到你赢得胜利，从而可能让你的压力雪上加霜，这就是当你感觉到自己承受的压力变得过大时，必须大声说出来非常重要的原因所在。对你来说，成为一个健康的、全面的人更加重要，这意味着，你要养成平衡的生活方式，包括：足够的睡眠，健康的饮食习惯和适度的社交生活。在未来的日子里，你有足够多的机会，在体育运动和其他活动中赢得胜利。

1．体育锻炼之后多休息，避免身体受伤。如果真的受了伤，给你的身体留出痊愈的时间。记住：你只有一副身体，所以，要悉心照料好它。

2．腾出时间让自己开心，做一把真正的小孩子。你可以和朋友们待在一起，看电影或购物，或者静静地坐着，沉迷于你喜爱的图书中。

3．你的父母和教练应该鼓励你——而不要强迫你。如果你的老爸每次因为你输掉比赛就把你叫到一边，冲你大喊大叫，或者你的教练因为你体重增加而训斥你，请向你信任的其他人寻求帮助。

4、体育是用来玩的。当体育变得更像工作而不像娱乐时，你就不再是在玩体育了。从体育运动中获得快乐，但要当心不要让体育运动控制了你的生活。

五、谁也做不了生活全能王

生活有时实在是太忙了。在家庭作业、考试、课外活动和体面的社交生活之外，你似乎没有足够的时间来做自己想做的事情。

有的孩子喜欢忙忙碌碌。他们活着，就是为了尝试各种各样的新活动，让自己在最喜爱的体育运动上出类拔萃，在学校努力学习取得优异的成绩。这是一种非常健康的激情，会给孩子带来巨大的人生成功。这些额外的努力也是很有意义的，会增强他们的自信心。但是，如果获得成功的压力变得无法承受，也可能产生不利的影响。

我们每个人都在成长，我们的优先事项会随着我们的成长而发生变化。如果你不照料好自己，你是不可能完成你想做的每一件事情的。想从事“每一件事情”的压力必须用健康的生活方式加以平衡，否则，会导致精神、身体、情绪和社会交往方面的问题。你是否因为生活过于忙碌而顾不上吃饭？你的睡眠充足吗？你是否避免和朋友们见面，因为你为没有时间进行社会交往感到不知所措？如果你累得无法正常生活，这时你就需要做点什么了。

如果你感觉无法承受，这时你需要获得帮助。和能给你支持的父母、辅导员或能帮助你拟定可行的日程安排的家庭成员谈谈。或者，如果你感到非常焦虑，不妨去求助专业化的咨询。一定要记住：你没有必要事事都做到完美，你也没有必要什么事都独自应对。

1．使用日历表详细安排你的活动。当你考虑报名参加某项活动时，要确保不会产生任何冲突。

2．在安排你的时间时，一定要记住：健康和幸福对于你从事的每一件事都是非常重要的。确保有充足的时间用于睡觉、体育锻炼、社会交往——不要忘了让自己快乐。

3．如果你感到无法承受，和某个富有同情心的人，比如父亲或母亲、辅导员或老师，好好谈一谈。那个富有同情心的倾听者能够与你一起努力，减轻你的负担。

4，记住：你没有必要什么事都多加，你完全可以对有些事说“不”。

六、不要拿自己与他人做比较

拿自己与他人做比较，可能有益，也可能有害，这取决于你如何利用因为比较而获得的信息。将自己与径赛队的另外一名跑步运动员作比较，以确定自己的新目标，可能是一种有益的比较。如果你拿自己与杂志封面上的模特进行比较，并试图使自己的身体看起来和他们一样，那就是不健康的。

将自己与他人作比较，这是很正常的。但要确保做到：当你做判断时，一定要坦诚。没有人事事擅长，但是，每个人都有自己的优势。成功的关键在于，发现自己的优势，并充分利用这些优势。如果你行动时充满自信，心情愉快，可以肯定，他人也会将自己与你进行比较。

如果你想看看自己在某些领域的表现如何，并想有所改进提高，那就努力去争取吧。但是，将自己与他人进行比较，没有什么实际的价值。要努力发现自己特别的才能、天赋和兴趣。去发展这些才能、天赋和兴趣，不要理睬别人做得怎么样，因为你是独一无二的。

1．记住：每个人都有其特别的才能——每一个人都是如此！发现自己有什么特别的才能，并使之突显出来。

2．制作一个单子，列出自己生活中你喜欢的所有东西。当你觉得别人比你更幸福的时候，拿出这个单子，从头到遍看一遍。

3．如果你的朋友或同学在某个领域特别优秀，抽时间找出他或她感到吃力的领域，这有助于让你明白，没有人是完美的。

4．努力发现自己的爱好和特长——并发展这些爱好和特长。

5．记住：你没有必要特别擅长某事时才去做某件事情。不是每一个人都可以成为明星，但这并不意味着你不能从中获得乐趣。

七、坦然面对成功和失败

在你的一生中，会有许许多多的宏大目标。有的你能实现，有的无法变成现实。重要的是你要始终存有梦想——真正的梦想，很大很大的梦想。要始终竭尽全力，最大限度地争取成功。有的时候你会发现，某项活动或工和并不适合你，或者说，你并不精于此项活动或工作，因而难以达到自己的目标。这时，你可以选择继续努力，让自己做得更好一些。你也可以舍弃这个梦想，转而追求另一个梦想。无论做出哪一种选择，你都要记住：没有达到目标并不意味着你是一个失败者，失败会把你打造成一个真正的人。失败只是意味着，你应该去追求另外一个目标。

失败挺让人沮丧的。但是，如果你能把从失败中学到的教训用于尝试其他新事物，或用于改进提高你正在从事的事情，失败也不一定会成为糟糕透顶的经历。人人都难以避免失败——毕竟，我们不可能事事都擅长。请记住：在一件事情——或几件事情上——失败，并不意味着你是一个失败者。失败使你成为真正的人，并且让你知道未来你可以尝试哪些事情。

1．如果你真的想在某件事情上出类拔萃，却发现自己并无这方面的特长，放弃不应该是你的第一（或者第二）选择。相反，你还有其他一些选择：你可以找个家庭教师或指导者来帮助你；可以参加额外的训练课；可以在课前或课后会面见老师。你可以多花些时间学习。如果学习的是新技能，请坚持练习，练习，练习！

2．如果你想做某项活动，却发现该活动不适合你，你能找到一项相似的活动吗？事实上，你总可以有其他选择。

3．记住：你只是在某件事情上失败了，无论从哪个角度看，都不意味着你是一个失败者。你在学习某些技能方面感到吃力，但是你也可以轻而易举掌握其他技能。别去想吃力不吃力的事，继续努力好了。

八、勿拿明星当偶像

你可以喜欢名人，但是，更要努力寻找激励你成为最好的自己的角色榜样。看一看你的周围——你真正的英雄或许就在你面前。

有些孩子对当明星情有独钟。他们模仿明星的形象和行为举止。为了得到表演角色，他们不惜从事一些不健康的活动，比如，尝试古怪的节食办法等等。

名人文化要求名人们具有某种特定的形象，这给明星们带来了许多压力，而这种压力会带来非常严重的后果。有些穿零号服装的模特或许是通过挨饿才有了那种身材的。事实上，每个人都有自己的问题，明星也不例外。

媒体只会给孩子们面临的压力火上浇油。影视作品中的明星形象都经过了专业人士的造型设计，好让他们看起来更加漂亮，即使他们穿着运动服时也是如此。现实生活中的孩子试图模仿他们从媒体中看到的明星形象，可是，并非每个人都买得起贵昂的衣服和饰品。那些没有达到“正确”外表的孩子，可能感觉自己像个失败者。

不要把名星作为自己的偶像，相反，去崇拜那些天天激励你的人——比如，第一个认可你才能的美术老师，教你骑自行车的父母，与你不离不弃携手共渡难关的朋友，他们是你真正的英雄。

1．不要将骨瘦如柴的T台走秀模特视为自己的身体偶像。健康的身体是唯一理想的身体，通往健康的唯一方法是均衡饮食和足够的体育锻炼。

2．记住：即使最漂亮、最富有、最有名的明星也有自己的问题。他们必须始终生活在公众的视线之中，人们常常凭借他们的外表对他们做出判断。对于任何人来说，要经受住这些，都不是一件很容易的事情。

3．追随自己的激情，而不要随波逐流。把自己的主要精力放在你最擅长的事情之上，不管你最擅长的是绘画、音乐还是写作。

4、时尚能给人带来快乐。但是，如果你太想和他人穿得一样，你就只能成为芸芸众生中的普通一员。

九、珍爱生命，远离伤害

以任何形式伤害自己，都不是应对压力的好办法。那些为缓解自身痛苦和压力而自残或自我伤害的孩子，面临着严重的心理和生理危险。起初，他们面临着情感上的巨大痛苦。为了缓解压力，他们进行自我伤害，由此导致的愧疚和羞辱，只会给他们带来更多情感痛苦，这样就形成了一个恶性循环：自我伤害导致更多情感上的痛苦，而情感痛苦又会导致更多自我伤害行为。随着情绪紧张不断积累，这种恶性循环的速度会加快，从而导致更加频繁、更加严重的自我伤害行为。

极度沮丧让你对改变它感到无奈，对于情形会有所好转也不报任何希望。孩子们考虑自杀，是在寻求简单的方式，逃避情感上的痛苦或摆脱似乎永远无法好转的处境。许多孩子时不时会说出“我真希望自己死了”之类的话，但是大部分孩子并不想死，他们只是感到极度烦恼而已。但是，那些考虑死亡，以书写、绘画方式表现死亡，甚至开始谋划死亡方式的孩子，极有可能企图自杀。

无论什么都不值得我们付出身体和生命的代价，情绪沮丧也不构成自残或死亡的理由。不管生活中发生了什么事，不管生活看起来多么艰难，有了爱你的人的帮助，加上训练有素的专业人士的参与，你一定可以顺利地挺过去。接受治疗，或许还要服用一些药物，你会感到不再那么沮丧，因而更能看清自己的处境。你会意识到，自残和自杀解决不了任何问题——自残和自杀只是活着的人痛苦和折磨的开始。

要知道生活的滋味，唯一的办法是，你得直面生活中的忧伤，和它作斗争，让自己变得比没有经历忧伤之前的自己更加强大，这意味着你拥有自信、自尊，使你有力量直面生活。

1．找到你信任的某个人，将你的情况告诉他。告诉某个值得信任的成年人，会让你获得所需要的帮助。大多数进行自我伤害的人需要某种形式的心理治疗。

2．找到应对压力的其他办法。比如：参加艺术活动，让自己的日子忙碌起来；散步；观看自己喜欢的演出或电影；逗宠物玩；听音乐；痛快地大哭一场；开始记日记。和其他人待在一起，也是阻止自我伤害行为的好办法。每当你感觉自己有自我伤害的冲动时，立即行动起来，找点事做，充实你的大脑。

3．努力寻找减轻压力的办法。看看自己参加的所有活动，从中找出一两项从你的日程表中删除。你可能参与了超出眼下你可以应对限度的活动，那就舍弃几项吧。

4．阻止自杀发生的最重要的办法，是将你的想法告诉别人。当你第一次产生自杀念头就将之告诉别人，是极其重要的。你可以将之告诉你的某个朋友、父亲或母亲、老师、指导员、邻居和亲戚。

5．要知道，自杀行为一旦发生就不可逆转。一旦你感觉好些了，或觉得快乐些了，你也无法将自杀行为收回。

6．如果有朋友告诉你他想自杀，并让你发誓不将之告诉任何人，请立即行动，向其他人报告你所知道的情况。你永远不要信守这样的承诺。拥有一个活着的惹你生气的朋友，比拥有一个已经不在世的朋友要好。

第20篇：中学生家长读本

《中学生家长读本》读后感

阅读《中学生家长读本》后确实感到它是一本有关家庭教育方面的好书。

下面是我结合本书，谈几点学习后的体会。当然，首先还要感谢辰溪实验中学推荐学生家长学习这好书：它的到来非常急时，非常好！

第一、本书开遍《家长教育行为规范》是由全国妇联和教育部共同颁发的。有助于当前学生家长，对明确中学生子女家庭教育目标和范围上有一个全新的认识。十点规范，既体现了当代中国社会对下一代传统美德的共识，也体现了邓小平同志对新学生教育提出要“面向未来”的总体要求，结合性很强。

第二、通过学习本书目录和通遍内容，感觉涉及全面，案例丰富，由其体现出对学生中学阶段的教育特色和新时代对家庭教育的创新。比如：重视营造良好的家庭教育环境，正确对待有“早恋”倾向的孩子，指导孩子正确上网，远离网吧、指导孩子善交朋友，远离毒品、色情等内容。是对当前家长提出的新的教育问题和新的要求，也给出了一些成功的教育方法例子，这很值得广大家长朋友认真对待、提高认识、加强学习。

第三、中学生成长美德教育养成至关重要。作为附录在《中学生日常行为规范》中能够得到充发的体现，做了五项内容归纳。我建议有条件的家长，可以打印出来贴在家里显注位置，经常和

孩子一起看看记记，对照内容多做提醒，发扬和改正。

最后，我想通过这次《读本》学习，目的不光是在引导家长要重视对中学子女的家庭教育，同时也是我们家长朋友自己一次再学习，再教育的很好机会。我们做家长的都应该明白一个道理：我们自己时常的所作所为，都是对学生子女最贴切的教育示范。要符合时代变化，不断地提高我们家长自身的道德涵养、学习能力，给孩子多树立一些乐观向上，积极奋斗的榜样，生活学习充实，同时在各方面我们努力成功，孩子们的成长也一定会充满希望的。

刘苏丹家长：刘明俊

二O一一年十月二十日

《中学生必读的30本中外名著.doc》

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