推荐第1篇：消防安全演练
安全意识要树立消防演练我先行
————三桥街小学消防演练小结
为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着\"预防为主，防消结合\"的宗旨，切实做好防火、灭火工作，2012年4月26日三桥街小学开展了一次消防演练活动。
上午9点40分，全校师生在操场集合。演练开始前，张红校长做了关于消防演练活动的动员讲话。这时全体工作人员各就各位，演练场地在我校前操场，准备了用木柴的火源进行演练，消防演练使用的灭火器、细砂和水等及各项工作已准备就绪，并有指挥员老师提前做了关于使用灭火器的详细讲解，指导学生在发生火灾时如何正确使用灭火器，演练指挥长闫春娟书记宣布此次消防演练正式开始。本次演练分为三个灭火小组，各灭火小组按演练预案要求使用灭火设施进行演示。第一次由老师做示范使用灭火器灭火，第二小组有学生亲身体验，学会使用灭火器。其目的是在以后有火灾情况下，可以迅速进行消防。全体师生也通过此次演练学习到消防行为，加强了消防安全意识。
这次消防演练后我们发现还有许多不足之处：
1、、无论是老师、学生安全防范意识还不够强，对此项消防演练活动意义认识不高。
2、个别学生在组织演练过程中表现在行动缓慢、部分人员在演练过程中表现不够严肃。
3、学生在看到火灾时第一时间的应变能力有待提高。以上不足须在今后活动中加以克服，使各方面能力得以提升。
演练结束后闫书记为这次安全演练作了讲话：
1、应该使全校师生建立起正确的消防安全意识，责任落实到人，并加强消防安全培训。
2、平时工作中要加强对全体师生进行消防安全知识的培训，增强全体师生的消防安全意识。
3、班主任老师会去后要对学生进行安全再教育并进行小结。
在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。看来学生在这次活动中是最大的受益者,而我们老师也从中明白了自己身负重任。通过消防安全演练，也让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三桥街小学
推荐第2篇：学校消防安全演练
应急疏散演练方案
一、指导思想
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到危险时逃生、自救能力，，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，着力建设平安和谐校园，坚持一切为了学生，为了学生的一切的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，增强学生自救、自护的能力，提高学校安全管理水平，特制订以下演练方案。
二、演练时间、地点
时间：2018年9月28日上午课间操
出险地点：学校教学楼 安全地点：教学楼前操场
三、活动主题
以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力
四、参加人员
全体师生
五、组织领导
组
长：
副组长：
成 员：全体教师
六、应急疏散演练人员及职责安排
1、信号:
职责：负责各楼层师生疏散顺序。通过哨声传递火灾信息，稳定全校师生情绪。
2、疏散组人员分工：
教学楼东侧楼梯口：
一楼： 二楼： 教学楼西侧楼梯口：
一楼： 二楼：
一楼大厅西门口： 一楼大厅东门口： 一楼走廊负责人：
二楼走廊负责人：
职责：负责本楼层人员疏散，确保疏散安全。
3、信息人员：
职责：负责记录灾情及逃生情况、拍照。
4.防护救护小组：李主任及各位班主任
主要职责：准备医疗急救用品、位于教学楼前校园待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
5.各班主任：负责本班人员疏散顺序，按照楼层安全保卫人的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 6.校园安全：张玉波 负责各班站队及校园学生安全。
七、演练疏散要求与注意事项（各班强调）
1．演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的消防知识，合理有序的疏散逃生，避免人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。
2．听到哨声后，各班要迅速在班集合成队向安全地点疏散。下楼梯先到者先下，后到者要让，不可强行冲、挤别班队伍。
3.演练过程中不准任何人上教学楼。
4．在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；前面学生如果发现自己的鞋子被踩掉或有物品掉地，禁止弯腰或停下脚步，应及时快速离开，后面的学生不准拥挤前面的学生，以免造成事故发生。要有序地排队依次离开，门口处最多一次通过2人。
5．疏散过程中要用手捂住嘴，弯腰前行；在撤离时所有的人员一切行动听从指挥，不发任何无根据或造成恐慌的信息。
6．各班学生到达集中地点后，班主任要迅速清点人数以班为单位集合，并向王校长报告人数，宣布演练结束，全体学生有秩序地到操场集合。
7.班主任老师前天晚上利用晚自习第一节课认真讲解演练疏散要求与注意事项。8.各个岗位老师包括班主任务必提前五分钟到达自己岗位。 9.演练结束后各班级认真填写应急演练记录表并及时上交。
八、演练步骤：
1．信号员发出“紧急疏散”信号。
2．每班靠前门的学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成三路纵队，并按时间指挥其有秩序出门。
3．学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场指定的地点整队（1-六年级从西到东依次排列，每班呈两路纵队）。
4.疏散路线：
（1）从大厅撤离班级：
信号发出后直接撤离的班级：（大厅东门）二（2）、二（3）、三（3）；
信号发出后直接撤离的班级：（大厅西门）二（1）；
（2）从东侧楼梯向下撤离班级：
信号发出后直接撤离的班级：三（1）、三（2）；
信号发出后推迟50秒撤离的班级：四（3）、四（1）、四（2）；
信号发出后推迟1分30秒撤离的班级：五（1）、五（3）；
（3）从西侧楼梯向下撤离班级：
信号发出后直接撤离的班级：一（2）、一（1）；
信号发出后推迟50秒撤离的班级：六（4）、六（3）、六（2）；
信号发出后推迟1分30秒撤离的班级：五（2）；
九、总结演习情况。
推荐第3篇：消防安全演练总结
防火安全应急演练活动总结
郑公街道中岭小学 二零一七年十一月十五日 防火安全应急演练活动总结
学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，今天，我们学校进行了一次有意义的防火安全疏散演练活动，为学生上了一堂生动、实际的逃生技能课。
此次演练活动的目的是为了增强全体师生防灾减灾意识，为了让师生在灾害面前有更强的自我保护意识和自护自救能力，演练活动由学校统一组织，全体师生参加，取得了预期的效果。
为了今天的演练，学校各部门精心安排，认真准备，各班也积极准备。在刚才的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到校门前空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防火减灾的安全意识，还提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
当然,部分班级还存在一些问题，比如:有些学生显得很慌乱，不知怎么办；有些学生躲避的动作太慢，姿势不正确；有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓；很多同学在整个过程中嘻嘻哈哈，声音吵杂，极不严肃，影响到其他同学。这些问题今后一定要纠正，同学们要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。灾难无情，生命无价。同学们，做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领。同时，我希望全体师生能以这次防火演练为契机，进一步把我校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“平安校园”而不懈努力！
2017
郑公街道中岭小学 年11月15日
推荐第4篇：消防安全演练心得体会
随着国家经济的快速发展，现代化的大都市越来越多，人们的生活水平也在不断的提高。享受型的生活方式在向我们靠近，不断有很多突发事情让我们措手不及。人们往往面对这突如其来的事不知如何面对。声与死往往在一念之间。安全已经成为当今社会一大焦点问题，怎样去做才能把危险降到最低，人民财产不受大的侵害？成为我们今后不断探索和研究的重要问题。
当xxx遭受特大地震目目再现的时候，我们可曾想过如何去避免大灾大难。当火灾向我们扑来时我们可曾想过如何去避免。今天遵义消防支队的领导和官兵走进校园，为我们讲解消防知识，让我们亲身参与演练。过去在电视或电影中才能看到的画面今天在眼前浮现，让我们每个参加的人都难以忘怀。教导员首先跟我们讲解一些消防安全的常识，譬如：如果不小心把酒精打倒燃烧起来了，不能用水直接去灭。如果高层建造起火，受困人员必须往高处的地方进行躲避，在较宽敞的地方呼叫救援或用鲜明的物体召唤救援。不要心慌，在没有安全气垫的情况下不能选择轻易跳楼，到防火间区等待救援。如何拨打119？在很多人看来很简单的事情，其实并不是那样的。参谋长为我们讲解如何正确拨打119.“首先要拨119，有值班人员接听时要说明准确的地址，时间，有无人员被困，最好说明属于哪类火灾。待接听员问好各个问题之后在挂，为了方便留下自己的电话号码。到接口等待消防人员的到来，引路，说明情况”。官兵为我们演练如何正确使用消火栓，消火栓由阀门，水袋，水枪组成。一般保护半径150米，我们题炼一番。我从没拿过那东西有点重，水袋和水枪是用螺旋型丝扣连接起来的，我们都不会用，总是上不去。最后有位消防战士来帮我，我终于完成人生第一次消防器件的常识，我知道这些内容是对于我们在今后的生活中是很重要的。虽然我们是第一次接触，但看得出我们每个同学都很认真的去了解，去学习知识。我们还模拟一次突发事件逃生演练。我们所处的房间突发火灾，烟雾很浓，看不清前面的情况。房间内的报警器突响，我们就低着身子，几乎贴近地面，这样才能模糊的看到前面的物体，我们用湿毛巾唔着鼻和嘴，这样主要是为了不吸入有毒气体很让人窒息的一氧化碳，二氧化硫等。在很多火灾事故中百分之八十的人不是被火直接烧死的，而是吸入大量让人窒息的物体昏迷，最后被烧死的。我们前后都保持好一定距离，有什么帮助大家一起努力去做。在安全通道指示灯的帮助下我们成功的走出火灾危险。虽然这只是演习但我们今后如果再遇到这类的火灾我们心里就会有底了。教导员还告诉我们一些小常识：如果房间发生火灾，烟雾比较大的话，我们想尽快离开就要选择好的通风口，疏散口。首先有窗情况下，在窗子的高处打个小孔，让烟从这小孔向外走，再在相反的位置偏下点打个能让身体离开的孔，这个孔就是安全孔，从这里离开是安全的。还有在屋内起火的初期，要把屋内的东西尽量往外扔，在必要时，利用屋内的能接起来的东西打结，比如床单之类的，拴在牢固的地方以备在低层跳楼。说到灭火器，我们很多人都见过，但很少有人去试用过。今天我们演练的一个科目就是学会使用灭火器。在教员的认真指导下，我们每个人都有机会去体炼下。听了教员的话我们才对这东西了解一点点。灭火器分为很多种;二氧化碳灭火器，泡沫灭火器，干粉灭火器。卤代烷灭火器，abc类灭火器等，各有各的用场。泡沫灭火器主要是用来扑灭油类火灾。干粉灭火器主要是用来扑灭电器类火灾，让我们真正学到了知识。我很幸运成为一位灭火小队员，听了教员的讲解，知道灭火器原来是这样用的：首先看看灭火器上的压力表是否正常，那住瓶子上下颠倒几个来回，左手托住手把下颚部，右手用力打开保险销。站在上风地带，用喷嘴对准火焰根部，双手压住把柄进行灭火。通过这次实战演练我真的大胆很多，学到很多。
当今社会在无与伦比发展，火灾这类灾害离我们的生活越来越近，突发在还不断侵袭。我们只有通过学习一些救生知识，掌握一些救生技能，才能在今后如果发生此类事情的时候自救，救助他人。谢谢消防官兵的到来，是你们让我们在未来的生活中有多了一份安全，自信。我们还希望此类演练能更多的走进校园，走进百姓生活，让我们这世界多一份可靠。让我们学到更多有用的知识。
推荐第5篇：消防安全演练总结
消防安全演练总结
大家调侃说应改名“团队跑步比赛”
一、总体评价
1、跑得早；
2、跑得快；
3、跑得好；
4、好好玩。
二、活动亮点
1、从疏散的速度可看出各部门领导强有力的组织领导作用；
2、从疏散的秩序可看出义务消防队员的秩序维护作用；
3、从疏散情况可看出通知活动强调重要性与评测处罚的作用；
3、从灭火器实操训练情况看出大家的积极性；
4、从灭火器实操效果看出大家对灭火设备的认识掌握程度高。
三、活动暗点
1、延后时间造成紧急疏散不紧急；
2、灭火器实操演示位置较偏，很多人员看不到；
3、灭火器分类与使用范围等培训不全面；
4、灭火器标准化操作没有示范与讲解；
5、消防栓使用无演练（抛水带、接水枪）；
6、报警、逃生、自救等消防安全常识讲解缺乏；
7、因为警报时间不一致，计时无效；
8、音响回声重，不清晰，听不清楚。
四、改善措施：
1、只通知演练时间，不告知具体时间；
2、只通知有计时，具体计时与评比方法不公布；
3、统一以警铃响起为准；
4、提前规划好实操与示范的场地位置；
5、用大喇叭扩音；
6、提前沟通培训内容与实操项目；
7、实操按部门顺序进行并实操评比；
8、培训内容：逃生、自救、灭火器分类、使用标准等；
9、实操内容：个人操作手提式灭火器、团队协助操作推式灭火器；
10、培训教官的语言与措词，禁止出现“好好玩”等儿戏词语。
推荐第6篇：消防安全演练方案
为加强第四项目部办公人员的消防意识，贯彻“预防为主、防消结合、综合管理”提高全体人员的安全防范意识，提高人员逃生自救及在突发事件的应变能力。防患于未然。粱场计划以“安全第
一、预防为主”为指导，结合以人为本的思想，以人员应急逃生及消防器材使用为内容的模拟消防安全演练活动。
一、演练时间：XX年6月23日上午08：30
二、演练地点：粱场拌和站
1、消防疏散演习着火点：拌和站库房门口场地
2、消防器材使用演练地点：拌和站库房门口场地
3、人员疏散后集合地点：拌和楼楼下空旷场地
三、组织领导:
1、演练总指挥:赵宇
2、组织策划：沈建滨
3、现场指挥：赵宇
4、成员：周阔、赵雷、刘树贵、何龙伟、曾庆林、石新民、王辉、
四、参加对象：施工区全体人员
五、组织实施安排
（一）组织准备工作：
1、消防器械准备：手提式干粉灭火器、担架、消防铲、消防钩、水桶。
2、人员组织工作：由李志刚负责发出火灾警报，赵恒磊负责办公区的疏散，由王苗负责带领人员到达拌和楼楼下空旷场地，由安阳、金刚、张耀辉、陈坤、雷俊平负责灭火。
3、急救措施演练：王倩婷饰演伤者，雷俊平、张耀辉负责急救。
（二）人员逃生演习
1:XX年6月23日上午08:30（左右）消防总指挥（赵宇）宣布消防演习开始。
2：（假设）工作人员正在拌和站办公区正常办公这时候突发性火灾，一开关突然起火。（在拌和站库房门口点燃架子车上木柴模拟）工作人员被烟雾和火势围困，李志刚立即通知拌和站站长发生火情。
3：人员在安全人员的疏散下安全到达库房外安全场地，发现一名职工（王倩婷）晕倒，现场立即采取急救措施，由雷俊平、张耀辉立即将伤者送上急救车辆。
疏散通道安排：
（1） 人员照次序从通道疏散（目的地：库房外安全场地）
（2） 安全人员迅速组织人员疏散，及时关闭电源，并检查办公室是否有残留人员。
4：：到达安全场地后由安全总监沈建滨向所有员工介绍火灾应急知识及正确的逃生方法并向大家讲解手提式干粉灭火器的正确使用方法
5：具体疏散工作安排：
（1）拌和站库房内人员及办公区疏散指挥（赵恒磊）
（2）带领人员离开库房到达库房外安全场地（王苗）
6：上午9点30分全体演练人员集中大库房门口，总指挥赵宇对这次消防演练进行总结，宣布演练结束！
六、疏散要求及注意事项：
1：高度重视、严格规范、精心组织、确保万无一失。
2演练前由安全人员在场区人员中进行宣传及教育、做好人员组织工作，务必做到使每一个人员都清楚消防演练中的注意事项及面对火情时的正确做法如：
（1）：逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散
（2）：疏散时要尽量降低重心，沿办公室墙体移动。
（3）各楼层疏散时间要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。
（4）听到火警演练发出的警报后，人员立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切断电源，关闭电灯。
（5）在使用手提式灭火器时应注意：
1、使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。
2、在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向
3、使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。
4、使用手提式干粉灭火器时，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。
5、用干粉灭火器扑救流散体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。
6、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。
7、用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。
8、使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉；同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃。
推荐第7篇：消防安全演练简报
2018年布朗山乡九年制学校防火演练简报
为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在突发灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校于2018年5月29日开展了一次安全疏散消防演练。
一阵急促的警报声拉开了“师生安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，全体老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班任课教师清点人数，层层向上汇报。
这次消防演练活动顺利完成，学生在毫无预兆的情况下，能够快速、安全、有序的撤离“现场”，既强化了师生的安全意识，也切实加强了学校的安全教育工作，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，让全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
布朗山乡九年制学校
2018年5月29日
推荐第8篇：消防安全演练策划书
消防安全演练策划书
活动背景：
大一新生进入大学，对学校的宿舍楼不太熟悉，逃生经验不足，对安全通道不清楚，对火灾的防范意识也不强，不能冷静处理突发事件。。另外，社会上以及其它高校发生过不少起火灾，造成了极大的财产损失和人身伤害，引起了人们的高度注意。
活动目的：
培养同学们应对突发事件的果断性和沉着冷静的品质，增强同学们的放火意识，使同学们养成放火的习惯，学会自救，培养同学们逃生的能力。火灾随时会发生，通过演练，同学们可以积累一些逃生技巧，当火灾来临时，能够
沉着冷静地去处理，减少不必要的伤亡。
活动时间：
11月18日下午1：00—3：00
活动地点：
19号宿舍楼及楼下空地
活动主题：
增强消防观念，培养安全意识。
活动组织者：
83班全体班委
活动对象：
83班全体男生
活动流程策划：
活动前向同学们讲本次活动的主要目的和意义，呼吁同学们积极参加。
向同学们讲明逃生技巧及方法，同时示范标准动作，告诉同学们逃生后的集合地点。
活动开始时，班委维护好秩序，同时带领同学们逃生。逃生时，每位同学要用湿毛巾将鼻子捂住，同时弯腰快走。
逃离宿舍后，同学们要有序地到指定位置集合，并由班长记下本次逃生所
用时间。
由班长向同学们讲述灭火器的使用方法，讲完后让同学们亲身体验一下灭火器的使用。
由组织委员总结一下本次活动同学们的表现，提出同学们表现不足的地方并说明改进方法。
消防安全演练策划书
一、活动背景：
由于天气渐渐转冷，在辅导员和学生会检查过程中，陆续发现有个别宿舍使用热得快、电热杯、电饭煲等大功率电器，宿舍内存在一定消防隐患，针对大学生消防意识的淡薄，缺乏应有的消防意识和消防知识，特别是面对火灾等紧急事件时缺少应对能力，特举办此次活动。
二、活动目的：
通过安全消防演练，普及消防安全知识，增强师生消防意识和提高消防技能，让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习和休息环境，为构建和谐
社会、和谐校园贡献一份力量。
三、活动时间：
2014年12月2号
四、活动地点：
河滨公寓3栋男生宿舍、丰花园1栋女生宿舍
五、参加人员：
邵书记、周老师、向老师、河滨公寓3栋
2、
4、6楼单号宿舍及丰花园1栋
1、3楼单号宿舍全体学生
六、活动流程：
1、12月1号上午发放活动通知，晚上自律会查寝时通知到各个寝室。
2、确定十个楼层协管员负责演习时配合楼管做好逃生工作。
协管员分别为：余蓉、秦源泽、李旅、王英利、叶天文、英张鹏、骆小刚、毛群飞、侯亚扩、徐文涛
3、确定四个消防志愿者，分别是：余安丽、李艳春、邰克栋、
李帅
4、12月2号中午一点半到丰花园
篮球场集合，由邵书记和向老师跟我们强调此次活动的意义即活动中应该注意的事项。
5、活动正式开始，由校政教处领导讲话。
6、由消防志愿者演示灭火器的使用。
7、各寝室学生回寝室就位，演习正式开始。
8、投放烟雾弹，学生逃生。
9、逃生结束，全体学生到丰花园篮球场集合，又校领导做活动总结，活动结束。
长江大学生命科学学院20
14、
12、1
活动背景：
大一新生进入大学，对学校的宿舍楼不太熟悉，逃生经验不足，对安全通道不清楚，对火灾的防范意识也不强，不能冷静处理突发事件。。另外，社会上以及其它高校发生过不少起火灾，造成了极大的财产损失和人身伤害，引起了
人们的高度注意。
活动目的：
培养同学们应对突发事件的果断性和沉着冷静的品质，增强同学们的放火意识，使同学们养成放火的习惯，学会自救，培养同学们逃生的能力。火灾随时会发生，通过演练，同学们可以积累一些逃生技巧，当火灾来临时，能够沉着冷静地去处理，减少不必要的伤亡。
活动时间：
11月18日下午1：00—3：00
活动地点：
19号宿舍楼及楼下空地
活动主题：
增强消防观念，培养安全意识。
活动组织者：
83班全体班委
活动对象：
83班全体男生
活动流程策划：
活动前向同学们讲本次活动的主要目的和意义，呼吁同学们积极参加。
向同学们讲明逃生技巧及方法，同时示范标准动作，告诉同学们逃生后的集合地点。
活动开始时，班委维护好秩序，同时带领同学们逃生。逃生时，每位同学要用湿毛巾将鼻子捂住，同时弯腰快走。
逃离宿舍后，同学们要有序地到指定位置集合，并由班长记下本次逃生所用时间。
由班长向同学们讲述灭火器的使用方法，讲完后让同学们亲身体验一下灭火器的使用。
由组织委员总结一下本次活动同学们的表现，提出同学们表现不足的地方并说明改进方法。
活动预算：0元
某石化厂团支部“安全第一 预防为主”安全隐患排查竞赛
某石化厂团支部
安全、消防实战演练与竞赛
策划书
一、活动主题：
生产在忙安全不忘
二、活动背景：
某石化厂既有炼油龙头常减压蒸馏装置，龙尾硫磺回收联合装置，更有炼油最核心的催化裂化装置，处在公司首尾连心的重要位置。目前，在公司正确领导和大力支持下，在某石化厂全体员工共同努力下，各装置已经平稳生产运行数月，经济效益、清洁生产水平和安全环保水平稳步提高。为进一步认真贯彻公司关于安全第
一、预防为主；以人为本、环保优先；全员参与、持续改进的hse方针政策，在生产运行中切实做到不让废气上天、不让污油入地，切实提高全体员工特别是青年员工安全、绿色、经济生产能力。某石化厂团支部发动青年员工积极服务生产，进一步加强和推进在生产运行新形势下某石化厂团组织建设，克服安全生产麻痹思想，练就安全生产真本领，锤炼安全生产硬作风，全面加强团建和队伍建设，精心操作，稳扎稳打，群策群力，拼搏奉献，
全面优化，坚决实现3套生产装置安全、绿色、经济运行！
三、活动目的：
1、提高广大员工的安全环保责任意识；
2、增强广大员工安全环保工作技能；
3、加强部门团组织建设，加强团组织的凝聚力；
4、加强沟通，丰富广大员工业余文化生活；
5、促进青年安全生产示范岗建设，选树安全生产先进个人。
四、活动形式：
某石化厂全体员工利用副班时间于装置现场进行增压式呼吸器、安全绳、灭火器、消防水炮等个人防护用品、安全器材、
消防设施运用的实战演练，邀请部门领导和hse工程师现场指导点评，进行安全知识宣贯，通过比速度、比质量、比团队协作来选拔安全生产先进个人。
五、活动时间及程序：
1、动员时间：2014年4月1日
各支青年突击队在自愿报名的基础上于4月18日之前报参赛选手名单以及参赛项目；
2、开展时间：2014年4月20日——2014年4月28日 利用副班时间进行实战演练和竞赛，指定裁判，邀请部门领导和hse工程师进行指导点评和安全知识宣贯，比赛结果准确、公平记录，并当场公布；
3、表彰总结时间：4月28日
由部门领导和相关管理人员进行颁奖。
六、奖励办法：
本次安全、消防实战演练与竞赛拟设：一等奖4名，授予安全标兵荣誉称号；二等奖8名，授予安全卫士称号；三等奖若干名，授予安全生产先进个人荣誉称号。
七、注意事项：
1、竞赛必须公平公正，违反比赛规则成绩无效；
2、竞赛结束后当场公布得分和获奖名单；
3、竞赛结束后收拾场地，清点和归放物资；
4、做好活动的宣传报道工作，于
活动结束次日上交宣传稿件。
八、活动经费预算：
活动经费列表
组织单位：某石化厂团支部
二〇一四年四月十日
某石化厂团支部“安全第一 预防为主”安全隐患排查竞赛
消防演练培训大会策划书
消防演练培训大会策划书
：
此次消防演练培训是继3月19日的气象日志愿者宣传活动之后，由邯郸市公
安消防支队三中队官兵亲临**学院现场演练并传授给同学们有关安全自救的科学知识，进一步增强同学们防患于未然的安全意识，提高教师、学生抵御灾害事故的能力，让师生对消防知识的理解从感性到理性，切实掌握消防的科学技能方法。
：
1、主办单位：保卫处后勤服务集
团
2、承办单位：物业管理办公室**学院团委
：2014-04-18下午14：30点
：西校区篮球场
：**学院10级大一各班级新生**学院
**学院10级大一各班级新生
：校保卫处领导
**学院领导 **
：
1．宣传
宣传方式：**学院 **学院 **学
217日上午）在宣传栏及宿舍楼内宣传板
各贴一张海报，宣传本次活动；
1）活动前两天粘贴培训通知和自行车临时摆放通知。
2）周六下午一点以后清理余下的车辆及场地的打扫。并在清理完毕后生活部负责封锁
场地。
3）活动当天上午8:00布置会场
4）向经管学 **学院 **学院学工办负责大一的辅导员说明此次活动
消防演练培训大会策划书
5）场地的划分及安排负责人员。
6）对参加演习人员的思想动员工作
7）联系照相、摄影和新闻宣传
8）维护现场秩序，注意同学与消防的距离。秩序 ）
9) 做好应对突发事件的准备，并预案处理方法。
10) 活动结束收拾会场。
1、主持人介绍来宾。
2、物业管理办公室负责人王炜致欢迎辞。
3、后勤集团领导讲话。
4、邯郸市公安消防支队三中队领导讲话。
5、
6、
演练阶段：
a。
b、通讯组：
：119！119！学生宿舍楼朝晖楼二楼
......
李老师：有没有人员被困？
报警人：有！
李老师：请你们马上疏散学生，消防人员马上就到。
报警人：明白。
c、疏散扑救组：
消防演练培训大会策划书
学生及时自救并疏散，消防车开进，水枪扑大火，消防人员携带灭火器及时赶到展开灭火救助工作，担架抬出被困学生至医疗点。。学生疏散完毕后，参加维持秩序的人员随其后撤离，并到达指定地点。
d、高层解救组：云梯车解救被困高层的学生
演练高层跳气垫逃生
消防器材使用的培训。
a、保卫处安排相关人员生火。
b
c、物业员工及学生参与学习使用。
7、观众从嘉宾席后方移至嘉宾席前方。
2.
3.
6.若会场秩序发生混乱，院风队需即刻维持会场秩序，并确保比赛过程中观众
不得随意走动及外出。
7．若天气变化可将培训时间延迟一天，若第二天天气仍然不行，可将培训时间
延迟一周并及时通知领导活动时间的变化。
1、领导接待问题
消防演练培训大会策划书
2、受邀单位领导姓名，以便制作邀请函，邀请函格式及发送
3、消防队来我校路线。
4、消防队准备哪些器材，我校
方须准备哪些器材，出动几台消防车，何时到我
校实地勘察并安排场地布局。
5、锦旗内容“为人民服务+落款+时间”。
相关负责人联系电话：
保卫处：
物业管理办公室：
学生公寓服务中心：
大学生公寓自管委员会：
学生会：
推荐第9篇：宿舍消防安全演练
宿舍防震减灾、消防安全预案
为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》等有关法律，结合我校实际，特制定本应急预案。
一、指导思想：
坚持以学生生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。
二、组织机构：
组 长：
副组长：
组
员：
三、主要职责：
1、加强领导，强化工作职责，加强对防震减灾工作的研究，完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。
2、充分利用各种渠道对全体住校生进行防震减灾知识的宣传教育，不断提高师生地震减灾意识和基本技能。
3、利用晚自习和宿舍黑板报宣传防震减灾知识。
4、地震、火灾发生时有秩序地做好人员疏散工作。使全体学生疏散到操场草坪空旷处。重点做好宿舍出口和下楼梯的疏导工作，(疏散顺序：三楼的由
314、
315、
316、305的宿舍长和宿舍管理员负责疏散到宿舍楼前面；四楼由
414、
415、
416、417的宿舍长负责，拐弯处由宿管会负责人；五楼由
514、
515、
516、517的宿舍长负责，拐弯处由宿管会负责人
四、地震减灾的准备：
1、宿舍24小时有人值班，男女生宿舍负责人24小时电话开通，确保通讯工具畅通。
2、加强对住校生防震减灾宣传教育和防震减灾知识普及和技能教育。增强师生防震减灾意识。切实做好思想稳定工作。
3、加强学校值班工作，保证通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常教学工作和生活秩序。
五、应急事故处置：
1、震时室内、外避险
听到地震警报后，处于宿舍楼内的学生生立即起床或停止一切活动，宿舍管理员告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，躲在床下，原地不动双手保护头部。
2、紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方操场草坪里躲避余震。疏散路线图另附。集中地选择在操场。用哨声发布疏散信号，住校生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
疏散要求：
（1）要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
（2）相关学生会干部应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
（4）疏散过程中，可以用枕头、双手等护头，以防被砸伤。
（5）各班学生到达集中地后按班级站好，等到演练结束后，各班应立即清点人数，
六、震后应急行动
1、宿舍管理员在发生灾情后第一时间电话报警并通知宿舍负责人，宿舍负责人再汇报校长。
2、学生会干部迅速到指定的位置指导疏散，宿舍管理员第一时间打开逃生通道。
3、迅速关闭、切断电源，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
4、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
5、加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
政教处
2013年11月11日
宿舍防震减灾消防安全演练总结
2013年11月11日星期一晚自习下课后，住校生在宿舍进行了防震、消防安全应急演练。历时2分50秒，演练效果较好，达到预期的目的，通过本次紧急演练，全体住校生受到一次安全教育，对防火、防震有了深刻的认识。树立了“防患于未然”的观念。
本次活动组织的尽然有序，根据师市的要求周密部署本次应急演练。分以下几个步骤：
第一：按照上级和小领导的要求，出台了安全防范应急预案并立即召开全体班主任会议。将安全预案下发给每个班主任学习。班主任会后对学生进行宣传、教育布置本次演练。
第二、利用晚自习时间政教处再次用校园广播对住校生进行消防安全知识的宣传和教育。强调在消防演练过程中注意事项，做好自我保护，安全快速有序的撤离。防止意外踩踏事件的发生。
第三：此次演练进行的比较顺利，学校生完全按照预演的要求进行有序的撤离，没有发生踩踏等事件。学生安全撤离，学生受到教育，对突发事件有了进一步的认识。对突发事件有充分的认识，从容应对。造成不必要的伤害。
政教处
2013年11月11日
推荐第10篇：消防安全演练记录
聂楼小学消防安全演练
为了进一步强化师生的安全意识，加强学校安全工作，树立“安全第一”的思想。聂楼小学于4月5日开展了一次消防疏散演练。下午3:00，一阵急促的集合铃声拉开了此次活动的序幕。听到集合铃声，老师按照逃生演练方案，指导学生快速疏散，各班教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校制定好的路线撤离，有序撤离到学校安全地带，随即教师清点人数，并向上汇报。全校师生全部到达安全地带后，王校长向大家讲解了消防安全基本常识。通过这次安全疏散演练，师生掌握了正确的应急避险方法，熟悉了相关的路线和流程，从而最大限度地保障全体师生的生命安全和校园稳定，同时也提高了师生应急反应和自救互救的能力，进而培养了学生服从大局和团结互助的品德。
第11篇：消防安全演练 广播稿
五十一团中学消防安全演练活动
为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校利用大课间开展了一次安全疏散消防演练。一阵急促的警报声拉开了“师生安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报。全校师生全部安全疏散完毕后，学校还邀请了消防中队教官对全体师生从如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识进行了讲解。教官还现场演示了灭火器的操作程序，使师生们掌握了正确使用灭火器的方法。
这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。
王琳
第12篇：消防安全演练实施方案
消防安全演练实施方案
为切实做好我园突发事故，险情的预防和应急救援工作，确保幼儿园财产和师幼的生命安全。为创建“和谐校园”的目标，使幼儿从小养成火灾防范意识，掌握火灾防范知识及逃生技能。我园结合镇中心学校的工作实际，特制定消防安全演练实施方案。
一、指导思想：
突发事故发生后，按照“以人为本”和“快速有效”的原则，在教体局的领导和消防大队的指挥下，我园突发事故应急救援领导小组迅速启动幼儿园突发事故应急预案。成立抢险救援现场指挥小组，按照幼儿园制订并实施的具体抢险逃生救援方案，及时抢救和疏散人员，控制灾害发展。使全体师幼能够迅速安全撤离火灾现场并到达安全区域，消除险情将损失降低到最低程度。为防范突发事件的发生做到防患于未然。
二、组织领导
为使消防安全演练成功举行，我园将实行统一领导，统一组织和分工协作，成立消防安全演练领导小组。
组长：王陆荣
副组长：胡维
成员：纪花萍、曹萍、邢华丽、郭小娟、董婵丽、李阳阳顾问：消防大队官兵
三、消防安全演练应急救援人员职责分工（四个小组）：
1、灭火行动组：
任务：纪花萍负责切断主电源；邢华丽负责消防栓的正常使用；郭小娟、董婵丽负责消防瓶的使用；火灾发生后首先是切断电源，消灭隐患，保护现场。
2、疏散引导组：
任务：在火灾发生时，分班级在相关老师的带领下，及时撤离火灾现场。每个幼儿要准备打湿的手帕一只或湿巾均可，叠三折老师教会学生使用，老师打开教室前后门组织幼儿有序的沿走廊右侧躬身撤离，先撤离到学校操场上，每个班级在自己班相对应的场地，再安全有序的离开操场，跑到幼儿园外安全的地方。
撤离幼儿由曹萍老师具体负责指挥，按照班级公共场地的区域进入到安全处，各班清点学生人数，向李阳阳老师报告，邢华丽老师负责小班、中班教室撤离后的清查工作，纪花萍老师负责大班教室撤离后的清查工作。
第一负责人：上课时间当堂教师为第一负责人，其余幼儿在园期间，班主任为第一负责人。
3、通讯联络组
任务：报警：119联动报告上级主管部门，事后上报情况。
4、安全救护组：
任务：转移伤员，配合120送往医院救治。
5、演练结束。
预计：用时10分钟。
消防安全演练实施方案
齐村镇未来幼儿园
20
14、4
第13篇：消防安全演练记录
通江二路（纱帽大道~滨江大道）道路排水工程
消
防
安
全
演
练
记
录
武汉致远市政建设工程有限公司
消防安全演练记录
工程名称:通江二路（纱帽大道~滨江大道）道路排水工程
第14篇：消防安全演练简报
着火了！着火了！学生们大喊呼喊着，二楼宿舍伴随着浓烈刺鼻的味道瞬间已经是浓烟滚滚，能见度非常底。只见同学们迅速采取措施，快速打湿毛巾捂住口鼻，弯腰、有序向各出口快速疏散。不好，有个别宿舍逃生出口已被大火封住，还有同学因为惊慌不小心摔伤了，怎么办！“别慌！”有同学快速搬来楼道里另一侧的逃生梯子，还好窗户还能打开，伸出窗外，“快！先扶受伤的同学下，一个一个来”大家紧张、有序的爬下梯子，最后，安全到达地面。检查受伤同学，骨折了，找来木板，进行固定，简单包扎，这时120车已经赶到，快送医院〃〃〃
这是2011年11月7日下午16时在西安学院内进行的一场消防安全演习。全院师生学约1500人参加了此次演习活动。演习由院长助理担任现场总指挥，安保处处长协助指挥，让从未经历过火灾现场的师生们，身临其境的感受到火灾险情的严重后果，和火灾现场的应急措施及逃生的基本方法。给大家上了一堂生动的消防知识课。同时，全院师生安全撤离火灾现场，到达安全地带用时5分钟，演习中没有因操作不当发生意外伤亡事故。
演习进行了约半个小时，演习结束后，同学们纷纷表示此次演习十分有意义，大家都受益匪浅，并表示今后在日常生活学习中一定发挥其自身的作用，向同学、家人大力宣传消防安全知识，以身作则，不使用违禁电器，严格遵守校规校纪，防止火灾事故的发生，酿成严重的后果。
第15篇：消防安全演练总结
消 防 安 全 演 练 总 结
我校于2013年11月7日下午在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校校长皮雄牛总结了此次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生的消防意识，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次防火演习，应用各个途径做了大量的防火宣传工作，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制定了各个楼层的防火疏散计划，每个楼层都有固定的教师引导疏散，一旦发生火灾，学生会有序、正确、极速的逃生。
二、我们的严密部署
针对这次防火演习，学校领导召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性。并注意安全演练所注意的事项
三、消防演习
11月7日下午14:00，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。
只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会找到相应的队伍排成方队。
本次消防安全疏散演习历时2分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后皮雄牛校长以对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
金锋学校
2013年11月8日
第16篇：消防安全演练实施方案
消防安全演练实施方案
为切实做好我校突发事故，险情的预防和应急救援工作，确保学校财产和师生生命安全。为创建“和谐校园”的目标，使学生从小养成火灾防
范意识，掌握火灾防范知识及逃生技能。我校结合学校的工作实际，特制定消防安全演练实施方案。
一、指导思想：
突发事故发生后，按照“以人为本”和“快速有效”的原则，在教体局的领导和消防大队的指挥下，由校突发事故应急救援领导小组迅速启动
学校突发事故应急预案。成立抢险救援现场指挥小组，按照学校制订并实施的具体抢险逃生救援方案，及时抢救和疏散人员，控制灾害发展。
使全体师生能够迅速安全撤离火灾现场并到达安全区域，消除险情将损失降低到最低程度。为防范突发事件的发生做到防患于未然。
二、组织领导
为使消防安全演练成功举行，学校将实行统一领导，统一组织和分工协作，成立消防安全演练领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
顾 问：消防大队官兵
三、消防安全演练应急救援人员职责分工（四个小组）：
1、灭火行动组：
任务：林明礼负责切断主电源；陈钦管负责消防栓的正常使用；余雷 ，朱眉负责消防瓶的使用；
火灾发生后首先是切断电源，消灭隐患，保护现场。
2、疏散引导组：
任务：在火灾发生时，分年级在相关老师的带领下，及时撤离火灾现场。每个学生要准备打湿的手帕一只或湿巾均可，叠三折老师教会学生使
用，老师打开教室前后门组织学生有序的沿走廊右侧躬身撤离，先撤离到学校操场上，每个班级在自己班相对应的场地，再安全有序的离开操
场，跑到学校外安全的地方。
一年级：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
六年级：
撤离学生由余雷老师负责指挥，按照班级公共场地的区域进入到安全处，各班清点学生人数，向余雷老师报告，陈钦管老师负责一二三年级教
室撤离后的清查工作，林明礼老师负责四五六年级教室撤离后的清查工作。
第一负责人：上课时间当堂教师为第一负责人，其余学生在校期间，班主任为第一负责人。
3.通讯联络组
任务：报警：119联动 报告上级主管部门，事后上报情况。
4、安全救护组：
任务：转移伤员，配合120送往医院救治。
演练结束。
预计：用时10分钟。
说明：时间未定 另外通知 届时请上级主管科室领导莅临我校指导演练。
消防演练初步定在11月初。
xxx小学
第17篇：消防安全演练记录
消防安全演练记录
--------------- 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
2．演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。
3．参演人员：全校师生员工。
4．组织指挥：学校应急救援小组。
5．火灾事故应急援救演练过程记录。
（1）火灾事故演练过程：
①教学楼因电路漏电起火，闫庆年老师果断按响报警铃。
②小组长（李校长）各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。 ③副组长（靳校长）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：
各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，二层刘爱丽、任新杰等老师负责。 ⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨小组长宣布演练结束。
（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：
①小组长下达演练开始令。
②副总指挥具体负责实施演练预案。
③小组成员分头到达指定位置。
④拉响警报。
⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为： 第一序列是教学楼二楼六年级、五年级。第二序列四年级、三年级随后撤离。 ⑥师生进入安全区域。
⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
第18篇：消防安全演练讲话稿
消防安全演练讲话稿
各位老师、同学们：
大家好!
今天，我们举行了“消防安全应急疏散”演练活动。目的在于，在出现火灾等紧急状态时，同学们在老师指导下，迅速、有序、安全地疏散，这是学校进行安全教育、安全培训的重要手段。希望通过这次演练活动，师生能够学习和掌握消防自救知识，增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。这是很有必要，也很有意义的。
时下，进入秋季，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。
今天，我们在消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织有秩序，不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。今天的演习，从听到警报到师生全部撤出教学楼共用了2分02秒，我们在亲身体验中增强了消防知识，学会了安全逃离火灾现场的方法，对火灾危险也有了更加深刻的认识，希望同学们真正学懂并记在心里。
其次，在灾难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。只要保持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了。而且，对于我们学生来说，如果遇到灾情请不要慌张，有我们老师在，老师会在第一时间教你们，带领你们逃脱危险区，刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。以后，如果真的遇到什么大的还是小的灾害，就可以按照今天的演练办法逃生。
同学们，今天,我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢?在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会，同学们时刻要有安全意识。
最后，祝愿所有的学生能远离伤害，自由幸福地成长，祝愿所有的老师远离危险，健康快乐地生活。
第19篇：消防安全演练总结
消防安全演练总结
为了加强安全管理，为了保证本工程的施工安全，减少施工损失和树立施工形象，为贯彻落实国家安全生产的法律法规，为了进一步强化整个项目全体人员消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能迅速组织救援和应急方法，防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援；有效避免或降低人员伤亡和财产损失；帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效。其主要目的是检验项目部的《消防安全应急预案》的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进；使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心，项目部在2011年2月20日组织了一次消防安全演练。 项目部在这次消防演练开始前进行演练策划，就演练计划进行讨论。组织项目部各主要领导及各部门负责人参加演练的目的、演练的内容及演练的效果预测情况进行分析。
项目部对本次消防演练，做了充分的准备，成立了临时现场指挥部，统一指挥。本次消防演练邀请了代建业主安全部李工与总监办陶工等领导到现场指导和参观此次演练活动。
演练要求目的明确，消防预案策划严谨周密。策划好演练的预案是关键，而策划演练预案的首要前提是明确演练目的。本次演练是以《安全生产法》、《消防法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大事故为目标，为使项目部制定、施行的《消防安全应急预案》在应急行动中得到有效的运用，充分发挥其指导作用，从我们项目部安全工作的实际情况出发，经过认真研究，确定本次预案演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。
演练经过以下几个步骤：
（1）在演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全体人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生事故，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全体员工的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。一个演练是否能成功，部分地取决于参加者是否理解这个演练，在本次演练开始前由安全工程师对本次所用的演练消防器材做讲解与示范，在演练过程中是以分组的形式进行。
（2）演练过程：
演练开始前，副总指挥马文凰报告指挥长徐高辉，全体工作人员各就各位，演练场地在我合同段项目部梁板预制场旁边的空地上，准备了用木柴、编织袋等的火源进行演练，消防演练使用的灭火器、细砂和水等及各项工作已准备就绪，演练总指挥长徐高辉宣布此次消防演练正式开始。
本次演练分为三个灭火小组，各灭火小组按演练预案要求使用各个不用的灭火设施。第一小组负责使用灭火器，第二小组负责使用砂子，第三小组负责使用水。
当消防演练开始后，首先由第一小组使用灭火器进行火源扑灭，灭火器是常规消防保护设施，灭火器使用人员按要求使用灭火器成功将部分火源扑灭，整个过程符合预演要求。第一小组演练完后接着是有第二小组使用沙子进行扑灭。沙子是灭火的重要措施。预演前，项目部就沙子的实施要求进行预布，在火势较小的情况下，就近使用沙子灭火是很有效的灭火途径，尤其是电气起火、油类起火等。最后第三小组使用水灭火，水在火势较大的情况下可以很好的控制火势，尤其是使用水扑灭火方便而且可以大规模并且多人联合救火。整个救火
场面紧张有序，各灭火小组按项目部就演练前的布置严格执行，成功将火扑灭。消防演练全过程为一小时，徐高辉宣布，此次消防安全演练结束。
（3）演练效果：
在这次消防演练中，各灭火小组从组织到实施效果明显，各参演小组在这次演练过程中充分体会到了消防过程中在火灾的预警、组织人员救援再到实施应急救援工作的全过程，在以后有火灾情况下，可以迅速进行消防。参观其他班组人员也通过此次演练学习到消防行为，加强了消防安全意识。
（4）不足之处：
1、少数员工安全防范意识还不够强，对此项消防演练活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。
2、个别人员在组织指挥过程中表现在行动缓慢、纪律松散、秩序较乱、部分人员在演练过程中表现不够严肃。
3、有部分人员在演练过程中速度缓慢，
4、快速反应能力表现欠佳，全体项目部人员应变能力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。
（5）上级领导对此次消防演练的建议及评价：①、应该在项目部内部及各部门建立起义务消防队员的管理，责任落实到人，并加强他们的消防安全培训。②要加强对各部门员工进行消防安全知识的培训，增强全体人员的消防安全意识。③以上暴露出来的问题各部门应该认真反省，找出问题的原因，并提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到安全隐患的都要做好宣传教育和预防工作。
宜春公路建设集团灵文公路A1项目部
二○一一年二月二十日
第20篇：消防安全演练记录
乌木龙中心完小消防安全
演练记录
消防安全演练记录
演练时间：2012年3月10日上午
演练地点：乌木龙中心完小东操场
参加人员：乌木龙完小全体师生
主持人：李华明
道具准备：废旧报纸，油，水桶，水等
演练目的：利用这次演练活动，使师生增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。
演练过程：
一、火灾演练：
1、学生按正常上课状态在教室上课。（约20分钟）
2、9点15分火灾警报响起。
办公室内正在办公的教师立刻冲往教室营救学生，组织学生安全转移。
正在上课的教师，指导学生用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼（从前后两个门依次撤离）。
罗志兴、杨水莲等人在楼道维持秩序，防止踩踏事件与拥挤堵塞，赵永明、徐光灿迅速组织学生到校院中间空旷地带。
饶正胜迅速将电闸关闭，避免电线引起火灾。
仅用2´26〞分钟，师生全部撤离教室。
9点19分：各班由班主任清点人数。
二、演后教育：（李华明）
1、火灾的种类及危害。
2、预防火灾的常识。
三、演练效果
通过此次演练，使师生增加了对火灾知识的了解，提高了火灾逃生、自救能力，达到了预期效果。
