推荐第1篇：大学晚自习调查报告
学生晚自习情况调查报告
一.课题的提出
学校开设晚自习的初衷是为同学们创设一个良好的学习环境，有利于同学们的学习。同学对晚自习是持怎样的态度，晚自习到底有没有起到它应有的作用，抱着这样的问题，我们小组对晚自习了展开调
查和研究。
二.课题的目的
首先通过晚自修的现状调查，及时了解晚自修出现的问题，向学校提出建议，对原有的晚自修进行调整和补充，为改善晚自修为改善晚自修状况献计献策；也想通过此次活动，寻找同学在晚自习中存在
的问题加以指出，以提高晚自习的效率。同时，通过这种学习方式，锻炼自身的综合实践能力。
三.课题的现状
总体情况：部分同学能准时参加晚自习，有些班同学能自主安排时间并保持安静，总体情况较好。出现的问题：有一部分同学纪律较差，经常扰乱晚自习的正常次序，例如，有些人大声讲话，听音乐声
音开的很大。学习的效率较低下，到八点以后有较多同学无事可做，开始讲话走动，影响他人。自觉性差，学习自动性较差。
四.研究的具体方法
1.问卷法
对象：随机选择的学生。
部分问卷题目：
2）.你上晚自习目的是否明确？
A.明确
B.不明确 从这个问题可以看出多数人目的明确
4）.你对那些晚自习时来进行社团找新的大二学生反应如何？ A.可以接受
B.感到反感
C.无所谓 5）.你晚自习的学习效率如何？
A.较高
B.一般
C.较低 6）.你想在哪上晚自习？
A.宿舍
B.教室
C.图书馆
8）.你对晚自习教室的纪律感觉如何？
A.不满意
B.较满意
C.满意
10）.晚自习时周围的人总是闲聊，影响你看书，你怎么办？
A.劝他们不聊
B.不管
C.想劝但不好意思
目的：能广泛的了解同学对晚自习的真实看法。
2.访问法
对象：学校学生。
内容：
调查人员：您认为晚自修是否必要？
被调查人员：有必要。
调查人员：您认为上晚自习的学习质量高还是不上晚自习的质量高？
被调查人员：分二种情况，主要看同学的自觉性，应人而异。因为有些自觉同学不论在哪里都能自主学习，而有些同学必须受到监督，才能达到较好的学习质量，晚自习对他们而言只是形式化。
目的： 听取各方面的意见及建议,以求更客观。
五.研究的过程
1.做调查问卷：把问题写成书面式，取得大量客观的信息。
2.整理问卷：统计持同一意见的人数。
3.分析问卷：了解晚自修现存弊端。
4.分组采访的总结与体会
六.结论
我校晚自习存在的问题较多，班级纪律较差，缺乏管理，我们认为好的纪律要靠所有人的努力，人要多站在别人的角度想一想，每个人都不讲废话，自习纪律自然就好了，同学门的自习效率也会相应 的提高。既然来到教室，就不能想干什么就干什么，因为教室是学习的地方，任何打扰他人学习的人都会引起公愤。
晚自习就好象是一面镜子，能反射一个同学的学习态度，也能反映出他的道德水平。希望每一位同学充分的利用时间，合理安排时间，相互帮助，共同提高，使晚自习成为学习的乐园。 意见及建议
1．同学应养成良好的学习习惯。
2．晚自习前应对时间作预先的安排，避免作完作业后无事可做，浪费时间。这样有利于提高晚自习的效率。
3．注意培养学习的主动性和自主性，是晚自习效率提高的关键。
4．推迟晚自习开始时间，给同学足够的时间回家吃饭，晚自习结束的时间可以适当推迟。
5． 有任课老师上课：安排其中一位任课老师上一到二节课。值班老师应加强巡逻，维持晚自习的纪律，最好能进教室解答疑难。
晚自习管理制度
为加强我系学风建设，使我系同学能合理高效地安排学习时间，以提高我系学生专业学习水平为宗旨；同时也是为了使我系学生晚自习走向规范化、制度化，特制订本管理制度，希望同学们严格遵守。
一、参加晚自习的对象：大
一、大二全体学生（学生党员、入党积极分子、系干、院干和班干部必须以身作则）。
二、晚自习时间：每周日到周四，晚上7：30到9：00。
三、晚自习要求：
1、晚自习时间按时到本班教室参加自习或图书馆学习、实验室进行实践活动，晚自习期间保
持教室及走廊安静并打开教室门。
2、任何人不准在教室或走廊大声喧哗，随意走动，以免影响其他同学学习。
3、自习时间不准放音乐，不准在教室接、打手机，不得发手机短信，不得吃东西，保证高质
量的学习。
4、晚自习时间各班不得组织与学习无关的活动，如特殊情况需组织，须报值周系领导批准。
5、团总支学生会各部不得在晚自习时间召开例会，如特殊情况需召开，须报值周系领导批准。
6、晚自习时间到阅览室、实验室的学生必须如实填写晚自习去向表。
四、考勤：
1、学生会学风督查小组成员必须于19：30准时开始对晚自习进行检查，并如实登记好考勤情况，每周一将上星期的考核结果公布。
2、各班纪律委员如实登记好迟到、早退、病假、事假和旷课情况，公布于黑板上，并记入当日《晚自习去向表》，以示公正和便于学院检查。于每周五1-2节课后上报本班本周晚自习去向表。
3、考勤结果应真实公正，不得私自修改考勤结果；所有干部有权有责抓好各班晚自习纪律，此项工作成绩列入干部评比。
五、请假：
1、各班要严格执行请假制度，明确审批权限和程序，切实保证晚自习的出勤率。
2、晚自习时间，因病因事无法参加晚自习者必须向班主任或辅导员办理请假手续，并将有效请假条(即有班主任或辅导员签字)交由纪律委员以备检查，无效假条视为旷课。
推荐第2篇：大学晚自习规章制度
大学晚自习规章制度
1.大学生公寓自习教室规章制度 2.机电工程学院晚自习管理制度 3.晚自习学生的规章
1、大学生公寓自习教室规章制度
第一条学生公寓自习教室是学校在学生公寓区为学生提供的学习场所。为加强学生公寓自习教室的日常管理，营造良好的学习环境，结合学校实际，特制订本规定。
第二条学生公寓自习教室的开放时间为每天晚18:00至次日凌晨6:00（寒暑假及法定假日除外），由所在楼栋的值班员负责按时开关门。
第三条学生进入自习教室应注意文明礼仪。做到衣着整齐，举止端庄，严禁穿背心、短裤、拖鞋进入教室。自习座位随到随用，不得用书包、书本等物品占座位。
第四条自觉保持自习教室的安静，维护正常的学习秩序。不得大声喧哗，不得在自习教室播放广播、视频，不得在自习教室使用通讯工具，以免影响他人。
第五条自行管理好个人物品。钱包、手机等贵重物品要随身携带，不要置于桌上。离开自习教室时应将个人物品全部带走，以防丢失。
第六条自觉维护自习教室的清洁卫生。禁止将食品带入自习教室，不得随意在墙上张贴涂画，不得随地吐痰，乱扔废弃物，离开教室，带走垃圾。自习教室的日常清洁卫生由所在楼栋的值班员负责。
第七条爱护自习教室中的公物。自习教室内的桌椅设备，不得随意挪动，严禁刻划桌椅墙壁。爱护空调等电气设备，提倡节约用电，空调的使用月份原则上为每年的1月、2月、3月、6月、9月和12月。夏季室内的空调温度不低于摄氏26℃度，冬季的空调温度不高于摄氏26℃，空调的使用由所在楼栋的值班员负责。
第八条自觉遵守自习教室的安全规定。严禁携带宠物进入自习教室，严禁在自习教室内抽烟、使用明火，严禁违章使用电器。
第九条自习教室原则上仅用于学生自习，如因特殊情况需要借用自习教室的，应由学院提出书面申请，经学生处批准，方可使用，使用时不得占用每天的正常开放时间。
第十条本规定自公布之日起施行，解释权在校学工部（处）。
扬州大学学工部（处）
扬州大学后勤保障处
二0一四年十二月一日
2、机电工程学院晚自习管理制度
为培养优良学风，维持正常晚自习秩序，使学生能合理高效地安排学习时间，提高学生专业学习水平，院自律委员会本着公平公正、引导督促的原则，出台此项管理制度，严肃晚自习纪律，加强学院管理，望同学们严格遵守。
一、管理规定：
1、每周周日至周四19:00-21:00上晚自习。
2、机电学院2012级所有在校生必须在本班自习室上晚自习，各班指定负责人考勤及纪律，并向检查人员如实汇报。
3、早退以及不在本班指定自习室自习者一律按旷晚自习处理，旷晚自习者给予通报批评，如有特殊原因必须向督察队办理请假手续，并将有效请假条交由学习部保存，以便检查，无效假条视为旷课。
4、学习部对晚自习的检查每晚两次，并汇总管理，次日公布检查结果，坚决杜绝迟到、旷晚自习、早退现象。
5、晚自习上课期间，必须保持走廊及所有教室的安静，坚决杜绝嬉戏、打闹、下棋、打球、打扑克、玩手机、睡觉、吃零食等行为。如有发现，从严处理。
6、学习部每周一公布上一周的晚自习综合成绩，对成绩差的班级以及旷晚自习的同学给予通报。
7、晚自习期间各班不得组织与学习无关的活动，如有特殊情况，需报督察队批准。各班要严格执行请假制度，切实保证晚自习出勤率。
二、班级考核及奖罚办法：
以班级为单位，按每周、每月、每学期对各班晚自习情况进行综合考核，考核内容包括出勤率及纪律状况。分别评出周、月、学期晚自习综合考核优秀班级及月、学期晚自习综合考核最好班级，并以此作为学期“优秀班级”评比的重要依据和适当的物质奖励。
评分标准
1、出勤人数（70分）
旷晚自习者每人每次5分，经批准请假的人数在5人内不扣分，超过5人超过部分每人扣2分，扣完为止。
2、纪律（30分）
在教室或走廊大声喧哗，随意走动，自习时间放音乐，在教室接、打手机，发手机短信，吃东西，一人次扣2分，扣完为止。起哄、打架等严重违纪事件，影响到邻班学习，或集体性迟到、早退或不上晚自习的班级则当日班级纪律分为零分，且全院通报批评并严肃处理。晚自习纪律较差的班级当日评分中扣10分。
学习部将加强常规管理，加大惩罚力度，为同学们营造良好的学习氛围，创造安静的学习环境。欢迎大家对我们的工作进行监督，并积极配合学生会的工作，共创优秀学院。
机电工程学院团总支
2012年10月21日
3、晚自习学生的规章
1．学生必须按时进行晚自习，不得迟到、早退，因故不能上晚自习的，必须履行请假手续，或家长亲自打电话，否则按旷课从严处理
2．晚自习开始后，学生应自觉维持自习秩序，不得大声喧哗，不得随意出入、串坐，不得进行与学习无关的活动，不得影响他人学习。
3．学生着装应得体，注意文明礼貌，禁止穿拖鞋、背心等进入教室，禁止带各类食物进入教室。
4．学生应自觉爱护桌椅等公物，不得在桌面上乱写乱画；应自觉保持室内卫生清洁，严禁随地吐痰，不得乱扔纸屑杂物。
5．学生应在晚自习时间认真、高效完成各科家庭作业，完成作业则自由安排与学习相关的事宜。
推荐第3篇：大学晚自习管理制度建设初探
5号作品
大学晚自习管理制度建设初探
【摘要】晚自习是大学校园中独特的文化现象，良好的晚自习文化能够提高学生学习的积极性和钻研热情。健康的晚自习文化氛围需要有效的维持和建设，才能充分发挥其对大学生学习的促进作用。本文通过对检验科学与技术系大一学生晚自习制度化管理的试行情况进行分析，探讨优化晚自习文化建设和管理的途径。
【关键词】大学晚自习；制度化管理；文化建设
一、前言
大学教育和中小学教育的重要区别在于充分发挥学生的自学能力和钻研能力。大学在教学学时的安排上不像中小学那样密集，为学生提供了更多的课余时间去开展自主学习和钻研。多数大学都对学生实行统一住宿管理，学生可以在晚间继续到校园学习专业知识，形成了大学生别具特色的学习活动──晚自习。晚自习是课堂学习的延伸活动，也是一所大学学习风气和校园文化的重要体现，如何创造一个文明有序的自习环境，形成良好的自习秩序显得尤为重要。
二、大学生晚自习现状
1、晚自习的重要性
检验科学与技术系是我校工学专业的重要教学单位之一，目前设有药品质量检测技术、食品分析与检验、食品营养与检测和环境检测与评价四个专业。这四个专业虽然主要培养应用型高职高专人才，然而其知识体系的特殊性又要求学生具有较扎实的理论基础和基本的钻研能力。为此，学生需要投入更多时间来巩固课堂学习内容。因此晚自习成为我系学生极为宝贵的学习机会。
2、我系学生的特点
我系学生在中学阶段接受基础教育的水平参差不齐，其中相当一部分是文科招考生、中职单招生等，这些学生在数理化等理工科目方面先天基础较差，学习能力也较弱，只依赖课堂难以有效消化专业知识，需要大量的课前预习和课后复习，才能提高知识的吸收率。另一方面，由于我系属于工学专业，学生中男生的比例较高，相对而言学习自觉性较 1
低，多数学生难以做到自发性地进行晚自习活动，更做不到长期坚持晚自习。因此，晚自习虽然是我系学生重要的自主学习机会，但很少学生对它足够重视。
3、我系晚自习管理情况
检验科学与技术系以2013级全体学生为对象，试行晚自习统一管理制度，要求以班级为单位，每周一到周四晚19：00至21：00在固定教室进行晚自习。晚自习期间，由班委组织考勤，维持自习室秩序。系团总支学生会干部对各班级晚自习表现进行量化考评，纪录学生晚自习表现，每周将量化考评结果公布，并汇报给班主任和辅导员。通过系部制度化的管理，晚自习逐步规范化。
4、我系学生对晚自习的态度
我系晚自习统一管理制度试行一个学期以来，大部分学生能够坚持参加晚自习。通过与学生的交流了解到：晚自习对于学习有显著促进作用，绝大多数学生对此持肯定态度，也支持将晚自习建设成为一种积极的校园文化现象。大多数学生在交流中表示：目前还不具有主动开展晚自习的自觉性。一方面觉得所学的专业知识内容生硬乏味，难以提起自主学习的积极性；另一方面学生们难以抵御各种娱乐活动的诱惑，学习注意力很容易被分散。在许多学生眼里，制度化的晚自习管理有它的优势，可以有效地促使学生合理利用晚上的时间进行学习，对缺乏学习自觉性的同学而言有一定的约束力。此外，全班同学集体自习，有利于学习交流，且营造出良好的学习氛围，使学生在学习时有一定的归属感。
三、存在问题
晚自习统一管理制度试行一个学期以来，在规范学生学习秩序方面起到一定的成效，学生对学习的重视度明显提高。但制度化的管理仍然给晚自习组织工作带来一定的局限性。主要存在以下几个问题：
1、集中自习限制了学生对自习环境的选择
很多学生在交流晚自习管理问题的时候提到自习室中交谈的声音比较大，对一部分需要安静学习环境的学生来说，这些声响容易分散他们的注意力，导致学习质量下降。这些学生原本可以选择环境比较安静的图书馆学习，但集中管理制度约束了他们的自由，只能按规定在环境相对嘈杂的自习室学习，学习效率就低了许多。
而另一部分学生喜欢探讨交流学习内容，共同钻研知识。由于自习室里有学生干部维持纪律，限制了他们交流探讨的自由。对这些学生而言，这样的学习环境束缚了他们的创造力，降低了他们的学习热情。
2、晚自习管理制度过于生硬
在完成白天的课堂学习之后，学生已经比较疲劳，而晚自习的管理又十分严格，整整两个小时的自习时间中，学生除了上厕所以外，不能随意走动和离场，自习室氛围变得沉重压抑，使学生的学习热情大大降低，反而对晚自习的抵触情绪更强烈。部分学生开始在自习室中玩手机、看电影、聊天、吃东西，或者借机早退；学生干部忙于维持秩序，却牺牲了自己的学习时间；一些学习自觉性较差的学生干脆缺席晚自习。这使晚自习制度的真正目的没有得到很好的落实。
另一方面，班级晚自习量化评比制度原本是为了将学习活动与学生的集体荣誉感结合起来，形成班班竞争，在提高学生的班级向心力的同时又激发学生的学习积极性。然而在实际实施中，有的学生对量化评比体系不认同，无视评分制度，我行我素，大大影响了班级量化成绩。有的班级则积极响应量化评分制度，维持良好的晚自习纪律。在这样的情况下，出现了长期垫底的“油条班”和长期居首的“学优班”。这种现象不利于实现班级间在学习风气上的竞争进取，反而养成一些学生的学习惰性。
3、晚自习缺少人文气息
大学晚自习应展现出其独特的文化魅力，高压管理不利于学生在专业学习之余发展综合素质。对于学生来说，专业学习固然重要，但个人人文素质的培养也不可忽视，晚自习时间全部用于高强度且相对乏味的专业知识学习，不仅限制了学生的视野，麻痹了学生的神经，也使学生脱离丰富大学校园文化。不少学生认为，制度化的晚自习虽然对学生的学习有促进作用，但其形式过于死板，使学生对晚自习产生反感，而不像他们听说的那样富有诗意。
四、大学晚自习文化建设的相关建议
从大学晚自习管理制度试行以来，我们看到了它对学生学习的规范作用，但也注意许多不容忽视的问题，这些问题如果没有得到妥善的解决，将会大大降低学生的学习效率，最终将偏离晚自习的宗旨。要想发挥晚自习的作用，就必需针对这些问题进行改进。
1、改变自习室的划分模式
晚自习教室目前以班级为单位划分，忽视了不同学生对自习环境的不同需求。针对这种情况，可以改变自习室的划分方式，打破班级的界限，根据学生的需求将自习室划分成提供安静学习环境的“无声教室”；提供学生研讨交流的“研讨教室”；提供学生交流兴趣话题的“综合教
室”等。学生可以根据自己的需求和当天的学习任务内容选择不同的教室进行晚自习，相互之间的影响也小得多。而且不同班级学生之间增加了交流的机会，扩展了学习活动的广度。
2、丰富晚自习学习活动内容
长达两个小晚的高强度晚自习模式，令很多学生感到筋疲力尽，也使学生对晚自习产生抵触心理。晚自习可以增加丰富的文化活动内容，例如安排一些主题班会活动，例如主题读书会、校园生活讨论会、时政新闻交流会等。一方面使晚自习不再只有单调的专业学习，还可以拓展学生的知识面，使学习内容更丰富活跃。另一方面，能够鼓励学生走出象牙塔，增加阅读面，关心时事，扩展视野。
3、制度的集中管理向民主化管理转变
制度化管理能够维持健康稳定的晚自习活动，其生要作用仍然不可忽视，但集中化的管理方式，令学生倍感压抑。因此，集中管制度应向民主化管理转变，让学生采用轮流当班管理的方式，广泛征集改进方案，不断完善制度。将晚自习文化组织建设的主动权下放到学生手中，让学生创造自己需要的晚自习模式。晚自习最终将从高度制度化的管理向具有人文气息的校园文化建设转变。
五、结束语
制度化的管理固然有其积极作用，但长期实施下去，其缺乏灵活性、形式局限性、缺少文化氛围等弊病将越发突显出来。而将晚自习建设成校园特色文化，其人文气息就能形成其独特魅力，对形成良好的学习风气和健康的校园秩序有重要的促进作用。在晚自习文化建设的过程中辅以一定的管理制度，有利于引导其健康发展，保持生命力。
The First Exploration of the Night Study Management System Construction in College –Using Department of
Test of Science and Technology As an Example
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特色晚自习活动策划书
汽车工程学院
一、活动背景
为了进一步加强汽车工程学院学风建设、严谨督学，加强对学生的教育管理，提高晚自习效益。保证晚自习的学习纪律、秩序，为广大同学创造一个良好的学习环境，决定针对班级开展特色晚自习工作，策划如下：
二、主办单位 主办：
承办：汽车工程学院各班级班委
三、活动对象
汽车工程学院大一大二全体学生
四、活动时间地点 地点：班级教室
时间：晚自习期间，各班可自行安排
五、活动目的
开展“特色晚自习”活动，加强班级的学习氛围，提高同学们的学习意识，让同学们在课堂上更加活跃，最终取得理想成绩。给同学们提供一个展现自我，挑战自我的平台。加强同学间的交流与合作，培养团队意识，增强班级凝聚力，形成班级特有班级文化。拓展大学生综合素质，刚强品格，提高交际能力。还可以丰富学生的晚自习生活。
六、活动内容 1.文化礼仪学习（1）活动介绍
在班级里用多媒体播放百家讲坛，历史文化记录片，礼仪就业知识，了解到了许多文学、礼仪、社会等方面的知识，并且能拓宽学生视野，适应社会节奏，树立正确人生观、世界观、价值观。 2.专业知识学习（1） 活动介绍 在班级里用多媒体播放本专业行业纪录片或专业知识视频，使学生了解到本专业行业最新动态与未来发展，学习更多的专业知识，激发学生的专业学习热情和兴趣。 3.辩论赛，座谈会
辩论，讨论等形式是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新。
要求：辩论赛选题贴近专业，贴近生活。 七．其他情况
如果发生其他问题，请及时联系班级导员或学生会学习部。
推荐第5篇：沈阳大学科技工程学院晚自习管理办法
沈阳大学科技工程学院 关于加强晚自习管理办法
为加强我校晚自习管理，给同学们营造一个良好的学习氛围，使同学们能够合理高效地安排学习时间，提高同学们专业学习水平，培养自主学习意识，使我校学生晚自习逐步走向规范化、制度化，现制定如下管理办法：
一、晚自习检查时间
每周一至周四及周日18:30-20:20。
二、检查地点
全校
11、12级各班级晚自习教室。
三、参加范围
全体
11、12级同学。
四、考核内容
(一)出勤率
1.全校
11、12级全体学生按规定需全员参加晚自习。若有特殊情况，必须按学生手册要求向辅导员请假，向班长备案。因个人原因（病假、事假）未参加晚自习者不计入出勤人数之内，对无故不参加晚自习或请假次数过多的同学各学院要做好记录，扣除该生相应管理学分。
2.校园各学生组织成员若在晚自习期间有活动，需要一个附有辅导员签字的情况说明，情况说明要求把事实情况表述清楚以及相关学生名单，交给检查人员附在检查结果后面，检查人员在核实后酌情记录。
3.若学院有团体活动需在晚自习之前上报到学生处，否则参加活动人员不计入出勤人数之内。参加二学历学习的同学将计入出勤人数之内。
（二）自习效果
1.为了保证学生学习的效率与质量，学生处将严格检查全校各班级晚自习纪律情况。
2.晚自习期间不允许出现吃东西，大声喧哗，随意出入，玩手机等扰乱自习纪律的行为，出现以上违纪行为的班级每人次扣2分，不
听从管理者每人次扣5分。
五、相关规定
（一）各学院需督促好本学院学生认真上晚自习，并可进行学院内部的相关检查，做好通识教育管理学分绩点统计。
（二）要求各学院值班辅导员做好所在学院各班晚自习的组织工作，保证正常的晚自习纪律，此项将列为对学院、辅导员、班主任的考核之一。
（三）学生处将对各学院的晚自习进行定检和抽检，每个学院一周两次，并把检查结果以周和月为单位进行汇总，以简报的形式进行公布。对于情节严重的班级学生处将给予通报，对于顽固学生要给予其纪律处分。
望各学院能够积极配合，做好学院的晚自习工作，共同创造良好的学习氛围和校园秩序。本办法从2012年10月22日开始执行。
沈阳大学科技工程学院学生处二O一二年十月十七日
推荐第6篇：晚自习检讨书
早退晚自习的检讨书
尊敬的徐导: 我怀着愧疚和懊恼，给你写下这份检讨书，以向您表示我对这事件的深刻反省以及今后绝不再缺席晚自习的决心。
对于这次所犯的错误，我深感惭愧，我明白您督促我们晚自习是为了我们着想，学生应以学业为重。我不应该违背学校的规定。我感到很抱歉，我希望您可以原谅我的错误。
今天晚上，我本该按照学校的要求在自习室晚自习。只是在做作业的时候听到身边的同学在谈论校选课的事情，而且听说今晚便是最后时间，而且要求在八点前弄完。于是我火急火燎的跑回宿舍。回到宿舍，弄完校选课的事情约莫才七点五十分，该死的右手跟我开了一个莫大的玩笑，然后，本该合上电脑的我，响应着心中莫名的涌动，随即点开了屏幕左下方的《英雄联盟》，终究，酿成大错。 我很后悔，如果当时合上了电脑，去看书或者回自习室，那么结果会好一点?但这世界没有后悔药，我自己也深深明白这一点，现在，我只希望您能相信我，能宽恕我。
或许说这句话您不会相信，但这真的是我第一次早退晚自习，也是唯一一次，也是最后一次。篇二：晚自习说话500字检讨书
晚自习说话500字检讨书
1、晚自习说话检讨书 尊敬的xx：
这个星期是开学的第一个星期，所以我个人的整体感觉还是处于过年的兴奋当中，刚开学，和同学们见面难免会聊一些过年的事情，所以我上晚自习的时候和旁别的人说话，聊一些关于我们过年的事和比谁今天得到的压岁钱多，事情是这样地，昨天晚上上晚自习，由于老师布置作业都写完了，所以我就感到有些无聊，便想和旁别的人聊一下，虽然我知道这样是不对的，但我依然犯罪了，我说了一句，这年的年真难过啊，没有多少压岁钱，我只领到1500多，真是太少了，谁知旁边的人说了一句1500？这么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我说：“1500？多，你知道么，今天我姐都没有给我压岁钱，本来我可以领20xx多的，自己在学校还是可以留下1000多的，可是现在你看，只留了几百，差不多过年打牌都输了，现在那有钱用哦！”上课说话检讨书500字
可是旁边的依然跟我说我的钱多，无奈，只好跟她吵起来，就是这样，我们影响了自己的学习和间接地影响别人的学习，我知道这样对我来说是个罪过，自己不学习，影响别人，这样我在别人的心中留下了一个不好的影响，所以我打算以后上课要认真听讲，认真完成老师布置的任务，不影响他人的学习，我知道我这样会影响他们以后的前途，会令他们以后的生活有影响，所以现在我是在认真的在写检讨，检讨我的种种错误，深刻认真的反省自己的错误，并且解决我所犯的这样错误，这样对我和同学们都有好处，所以我要更加努力的克制自己，让自己上课少说话，认真努力的学习。
你的愚生：魏凯 20xx.2.11
2、晚自习说话检讨书
尊敬的王老师：
由于我今天下午的纪律散漫，加上不够自觉，晚自习讲话。惹了老师您生气，为此我进行了深刻地反思，终于意识到我犯了多么严重的错误。虽然我只是晚自习讲话，但就是
这话，我不仅违反了学校的纪律，伤了英语老师的心，并且还惹怒了王老师您，并使您生气，最严重的是，我破坏了班级的集体荣誉和纪律，给班级抹了黑，在任课老师和同学们当中造成了极坏的影响。
我已经是一个有思想的少年，还没到不用老师操心劳累的年龄，可如今由于我的偷懒和散漫，导致上课讲话，我感到十分地惭愧。老师辛辛苦苦地为我们上课，而我却上课讲话，使老师生气，我意识到了我犯的严重错误，现在我郑重地向老师您检讨，希望您能原谅我。我对自己的上课讲话行为感到十分地羞愧和抱歉，我承认我的错误。
老师，我在此向您保证，从今天开始，我一定认真上课，不再随便讲话，并不再违反学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新开始。老师，我如今深刻地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，老师，对不起，我以后一定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并改变老师同学对我的印象。如有再犯，请老师重罚，请老师给我一次改正的机会，我一定会改掉散漫的纪律。 xxx
3、晚自习说话检讨书 亲爱的梁老师：
很遗憾要交这份上晚自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。
努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。
今天上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。我在此保证如果有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。 xxx
4、晚自习说话检讨书
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我在晚自习课上讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在晚自习课上说话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在自习课上还说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我在自习课上的行为是一种对老师的工作不尊敬，对同学的休息不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，尊重他的成就。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。对此，我感到十分抱歉。
虽然我犯下了错误，但是您说过知错就改就是好孩子。今后我一定会好好学习，熄灯后不再讲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！ xxx篇三：晚自习打闹检讨书 晚自习打闹检讨书
1、晚自习打闹检讨书 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在走廊里与同学打闹，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在任何时间与同学打闹的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在走廊打闹的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在走廊里打闹，有可能影响班级纪律性，让其他同学也开始打闹，都没有好好遵守规则，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重
性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在走廊里绝对不与同学打闹地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
作为在下课打闹的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会好好学习，再也不打闹，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
2、晚自习大声喧哗的检讨书
尊敬的班主任老师: 我在夜自修期间擅自走出教室,在楼层走廊里面闲逛,而且还大声喧哗,严重地违反了校规校纪,给其他认真学习的同学造成了影响,也让您在其他班级老师面前颜面扫地。
对于我的错误,现在我已经清醒地认识到了。我身为一名学生,既然在学校读书,就应该遵守学校纪律。晚上夜自习也是学校的规定的例行课程,需要我们用心对待。夜自习就应该在班级教室里,认真完成课堂作业,除了上厕所等特殊情况可以外出。而我此时却在走廊里面闲逛,而且还跟几名同学喧哗吵闹。
总而言之,我的行为是不文明的。现在,经过老师批评我已经深刻地意识到了自身错误问题的存在。您批评得对,您批评得在理。从今往后,我一定要严肃面对自身错误,尤其是要遵守夜自修纪律。努力学习,积极向上,争取成为一个栋梁之才,为祖国发展贡献力量。
此致! 敬礼
检讨书:xx
3、课间打闹的检讨书
尊敬的老师：
现在我深深地知道错了，检讨我的错误，我学习成绩差、课间打闹的行为：
第一，是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。从今日起，我必须从以往错误当中充分吸取经验教训，花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面，要以充分谨慎的态度面对在校生活，最大限度地保证在校期间不违反纪律。
第二，针对我学习成绩差的问题。正所谓“学习要搞好，必须度煎熬”！从今日开始，我要对彻底端正学习态度，摒弃以前慵懒作风，刻苦努力勤奋读书。学习之余要充分利用时间来熟悉、积累学习方法，培养自己的学习能力。通过不断地学习、积累，尽我最大努力避免今后学习失误情况的发生。
第三，我今后必将定期做好学习反思与总结。从今往后，在努力认真完成一阶段任务之外。我必将要求自己对于每一单元学习做深刻反思与总结。反思学习当中暴露出的问题，想出解决方案，全面地总结学习。
最后，我必将深刻吸取教训，培养自身对学习的危机感、警惕感。我一定做深刻的反省与自查自纠，从思想高度上觉醒自我，认真谨慎对待学习中的每一个关卡。并且，以高度危机感、警惕感对待学习。使自己变得成熟、稳重、谨慎。
进入高中这么久以来，我接连犯错。我愧对于老师，也辜负了老师对我的期待与关怀。此次检讨之后，今后我将坚决执行上述改正措施认真改正错误，请老师不要放弃我，请同学们监督我！
此致！
4、晚自习不遵守纪律的检讨书
尊敬的辅导员: 说实话，对于写这份检讨书，最开始，我心里面还是有些不甘，但是仔细想想，我那天的所作所为，确实错误的，所以，今天，我怀着诚挚的歉意，给您也给我自己写下这份检讨书，以向您也向我自己，表示我对不上晚自习这种恶劣行为深深谴责，并保证以后绝不再犯的决心! 记得早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课，特别是晚自习。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，不过那天的情况，我确实又不是理由的理由，不过还是因为没有把晚自习这事情放在心上，所以犯下了错误。
那天原本是要开“运动会总结大会”，所以我身上什么都没有带，甚至连mp4和手机都没带(重点就是p4没带啊)。但是由于先到班上去了一趟，团支书告诉我说，今天不开班会了，我再看到班上学生会的同学都不在，看看时间，不好，迟到了!于是就赶紧赶去多一。不过还是去晚了一步，会议已经开始了。
在门外碰到了另外一个学生会的同学(看看，美兮我对你多好，都没有出卖你哦)，她也站在门外不知道该怎么做。
期间团总副书记出来接电话，她没让我们进去，后门也是关着的。
由于我们两个身上什么东西都没带，又不想自己像个白痴一样在教室里坐上个2个小时，所以最后我们决定，她回寝室，我(勉为其难的上了多一二楼)去上网(看看我多无辜啊)。我想啊，上网上一会儿再下去看看说不定后门会开，哪知道一上网就忘了时间。
不过就像老师说的那样，这不是理由，我原本可以会寝室拿了东西再去上自习的，而我却没有这么做，注意证明，我心里根本就不想上自习没把自习放在心上。 身为一个学生会的成员更身为一个班委，不上晚自习不仅是对自身的一种不负责任，更是对班上同学的一种极度不负责任的行为!因为首先，班委的存在就是给一个班级带来领头作用。一个好的领头作用，可以把一个组织，一个集体带领到一个不说什么伟大了不起的高度，至少还是会带领大家走在正确的道路上。而一个坏的带头，却很可能让班级走向万劫不复的地步。篇四：晚自习说话检讨书800字
晚自习说话检讨书800字
1、晚自习讲话检讨书 尊敬的xxx：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在晚自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在晚自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思。
作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我。 xxx
2、晚自习与同学讲话违反纪律的检讨书
尊敬的班主任老师：
昨天晚上夜自习期间我与同桌蒋同学一起进行了小声交流讨论一道数学立体几何问题，交流当中我对于x点到y点的距离计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。 对于错误这个情况、这个现象我肯定是承认的，因为认证、听证、作业习题这个物证俱在，我还有什么可抵赖的呢？至于这个检讨书嘛，确实是比较不好写，于是我通过网络搜索，找到了一家名为“检讨书100分”的范文网站，从中查阅到了大量的检讨书范文信息，令我不曾想到的是这里面蕴含着丰富的检讨书知识，令我豁然开朗、茅塞顿开、屁滚尿流、晴天霹雳啊。我想义正言辞得通知您：今后，我再也不怕您对我关于写检讨的处罚了！
好了，言归正传吧，我还是老老实实写这份检讨书吧。 我承认晚自习讲话的行为是严重不对的，那到底是哪里不对呢？我想啊，主要还是体现在三方面：
第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。违反班级纪律说小不小，说大就很大了。要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。localhost可现实当中就有一些人不规矩做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比如说我跟同桌这样在夜自习讲话。
第二点，影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲劳的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不可以大声讨论、喧哗。此间，我跟同学比较大声的讨论作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在思考习作的同学。要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当需要注意力集中的，要是没有在一个安静的环境下思考就很容易将刚刚形成的思绪打散，这样是相当伤害人的。
第三点，容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。作为初中生，我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多局面。
最后，我向班主任做出郑重承诺：从今往后，我再也不违反学校夜自习的纪律了，要老老实实得上夜自修，认认真真得完成作业，不给老师添麻烦。
此致！
3、晚自习说话检讨书 尊敬的xxx：
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我真的不应该在自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。
不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到非常抱歉。
老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。
犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违背了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时高兴，一时的想法，完全不理会班长的感受。这是不对的，大家不应该只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，而转自个人述职报告范文且，在自习的时候讲闲话也是对班长的不尊重。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了
它。不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他。作为一名当代中学生，一个接受教育的人来说，这显然不符合我们的要求。
如今，大错既成，我懊悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的尊重不够，以后我将对班长有更多的尊重。事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。今后我一定会好好学习，上自习课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
检查人：xx
4、晚自习说话检讨书
敬爱的老师：
您好！
我知道好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的?? 花自飘零水自流，晚自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。
首先，造成自习讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过??歌德也说??我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也??在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，??我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心??自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。篇五：晚自习说话检讨书400字 晚自习说话检讨书400字
1、晚自习说话检讨书
亲爱的梁老师：
很遗憾要交这份上晚自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。今天上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。晚自习说话500字检讨书4篇晚自习说话500字检讨书4篇。我在此保证如果有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。
检讨人：xx
2、自习课说话的检讨书
尊敬的老师： 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我在自习课上讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在自习课上说话的决心。 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在自习课上还说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 我在自习课上的行为是一种对老师的工作不尊敬，对同学的休息不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，尊重他的成就。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合
社会对我们的要求。 我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。对此，我感到十分抱歉。 虽然我犯下了错误，但是您说过知错就改就是好孩子。今后我一定会好好学习，熄灯后不再讲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩。
检讨人：xx
3、自习课上说话的检讨书
尊敬的xx：
某天某时自习课上，我跟其他同学说话，打扰了其他同学的自习。我自私的行为不仅让自己的学习效率下降，还影响了其他同学的时间安排。这样做是不对的。自习课是给同学们自己学习的时间，既然在同一间教室，就应该为自己，也是为其他同学创造良好的自习氛围。为了上好自习课，我应该提前做好自习课的准备，安排好自己的自习时间，先做什么，再做什么，可能会遇到哪些问题，遇到问题应该如何记录，自习课结束后马上去找同学或者找老师解决。如果实在有解决不了的问题就找班长解决。不能私自与同学说话。自习课可以用来写作业，这样可以减少回家后的作业负担，遇到问题也可以课下及时问老师或者同学。自习课也可以看看课堂笔记，也可以及时发现问题，利用课下时间和同学们讨论。还可以预习课程，找出课上要问的问题。如果实在坐不住，就看看其他同学在做什么，学着其他同学的样子去做。最不应该的就是去打扰其他同学，跟其他同学说话。之前，我在上自习课的时候也可以做到不和其他同学说话，相信今后我也能做到不和其他同学说话。这次自习课上跟其他同学说话主要是没有做好自习课前的准备。如果再越到这样的情况，我会看其他同学的样子，学着做，不会去打扰其他同学的自习。其实，我书包里有很多书，我们也有很多的作业，自习课上有很多事情可以做，只是我没有做好思想准备。下次自习课的时候，我至少要在桌子上摆好下节课用的书用来预习，摆好作业本用来完成老师留的作业，摆好一张白纸用来记录不明白的问题。希望老师相信我。
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上晚自习申请
尊敬的学校领导：
我是本校年级班学生的家长，郑重的向学校提出该生在校上晚自习这一申请。因从家到学校不用太长时间，因此不在学校住宿，但孩子在家晚上没有良好的学习环境，学习时间又没有足够的保障，加之家长辅导学生所有学科又有一定的困难，因此提出在校上晚自习的申请。
家长承诺：保证每晚按时接送孩子上下晚自习，若孩子自行上晚自习，但又没到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家长自已承担；若孩子有事不能来上自习，家长会和班主任请假。如果未能履行接送孩子上下晚自习，孩子在路上发生意外情况，家长愿承担一切后果，和学校无关。
学生承诺：愿服从学校的安排，遵守学校的一切规章制度，若违反，则自愿放弃上晚自习的机会。
希望学校能够批准为谢。
（注：上晚自习时间：7：00---9：30）
此致
敬礼
家长（申请人）：
学生（申请人）：班级：
班主任：
年月日
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晚自习申请书
尊敬的校领导：
为了更好的利用每分每秒抓紧学习，我在此申请免修晚自习，因为我家距离学校近。
1.上晚自习可以提高学习效率，有利于专心学习，有利于提高成绩。
2.上晚自习可以减少在下班高峰回家浪费的时间，还能避免分心。
3.晚自习在学校既有利于同学之间相互约束相互竞争，又有利于向老师提出疑难困惑。
4.如果不上晚自习，我在家中学习也不容易如此高效。
事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。
望予以批准！
家长电话：
时间： 每晚X点——X点
签名
父母签名
申请人：
走读生早自习、晚自习在校学习的申请书（样板）
1.上下早晚自习途中，注意安全，出现任何安全事故与学校无关；
2.严格按照学校作息时间上下课，不迟到，不早退，不旷课；
3.遵守学校一切规章制度，不做违法违纪的事情；
4.周
六、周日不到学校（高三周日不到学校）。
以上各条要求，如有违反，立即停止上早晚自习，并按照学校有关制度接收处理。
事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。
申请人：
家长：
家长电话：
班主任：
学校领导：
2009年10月 日
简易版上晚自习申请书
****学校：
因父母双方是双职工，经常需要晚上上夜班，没有时间看守孩子，且孩子自我约束能力较差，故申请孩子到学校上晚自习。
申请人：（父母双方签字）
（学生签字）
20**年 月 日（必须写该日期）
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晚自习申请书
尊敬的校领导：
为了更好的利用每分每秒抓紧学习，我在此申请上晚自习。
1.上下早晚自习途中，出现任何安全事故与学校无关，每晚有家长接送；
2.严格按照学校作息时间上下课，不迟到，不早退，不旷课；
3.遵守学校一切规章制度，不做违法违纪的事情；
4.上课时间为周一到周日。
以上各条要求，一定严格遵守
事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。
申请人：
家长：
学校领导：
推荐第10篇：晚自习学习心得
高效课堂学习心得体会
孙
瑶
通过这两晚上对高效课堂有关内容的学习，我懂得了，作为一名班主任，在课堂上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。课堂的发展是复杂多样的。不过，无论教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是课堂教学应该是务实高效的。从高效课堂的理论中我有以下的体会：
一、教学目标把握要准确。
针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要认真研读《标准》，严格按照《标准》的要求对照执行。教学目标的定位。就跟打篮球一样，篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丧失了信心；而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。在制定教学目标时，要充分考虑到三维目标的统一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不可。否则就会导致课程性质定位的偏差，造成工具性与人文性的分离。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的学生要求达到的目标也各不相同，要避免一概而论。要保证课堂上80%以上的学生掌握80%以上的课堂教学内容。对于优等生我们可以在课外延伸一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。
二、教学环节设计要合理
就语文阅读课来说，教学环节的设计基本采用“四步导读”的模式。第一步，在老师诱导下学生初读课文，让学生感知课文语言。第二步，在老师引导下学生细读课文，让学生理解课文语言。第三步，在老师指导下学生精读课文，让学生品评课文语言。第四步，在老师辅导下学生进行综合训练，学会运用语言。
在这个过程中，学生的阅读实践活动始终处于课堂教学的中心地位，教师的一切启发引导都是为训练学生创造性地进行语言实践提供服务。老师的“导”与学生的“读”相互渗透、相得益彰，充分体现了师生间、生生间、师生及教材之间的双向多边的互动反馈。“四步导读”模式符合《标准》提出的教学理念，这样的流程的设计是合理的。
当然，对于不同类型的课文也可以根据实际情况予以适当调整或删减，形成灵活的教学风格，但其核心理念是不变的。
三、课堂教学提问要精当
课堂提问是教学中不可缺少的一个重要环节，是启发学生思维、传授基本知识，控制教学过程，进行课堂反馈的一个重要手段。它贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学的成败。教师必须细细揣摩，问到关键处，问到有用之处，问到学生心里去，问出水平来，才能更好的促进我们的教学，利于学生的发展。教师在课堂教学中，要通过问的技巧与艺术，体现出教学新理念。
师生交互、积极互动、共同发展的过程，让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。不仅教师的观念发生了变化，而且教师的角色也发生了变化，教师应是数学学习的组织者、引导者和合作者。自己也体会到，要转变观念，解放学生，让学生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。
新时期师生关系在业务上应是双方积极性、创造性都得到充分发展的业务组合。在理论上应充分体现个性、民主和发展精神；而情感上应在个性全面交往基础上情感联系，是师生个性魅力的生动体现，是师生相互关爱的结果。同时我们应该去做一个创新型的教师，有崇高的职业理想，全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能力，熟练的课堂教学管理艺术。在教学评价上，应着眼于学生，注重长期的效应，注重过程的评价。评价的目的不是为了证明，而是为了发展。
二、课堂教学的能力得到提高。听了专家的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。既然是科学，就要按规律办事，改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。同时要讲究艺术性，尽量上好每一节课。
我还有许多地方要学习，我将以优秀教师为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
2015-09-26
第11篇：晚自习申请书
晚自习申请书范文
申请书一：
为了更好地学习，本人坚决向学校提出来校上晚自习的申请，望学校予以批准! 如果学校批准了本人的申请，本人保证做到以下几点：
1、认真参加周一至周五以及周日的晚自习，不迟到、不早退。
2、严格遵守晚自习的纪律，不随意走动、不说话、不开小差、自觉完成学习任务。
3、家长保证每天晚上九点准时到校接本人回家。
4、晚自习来往学校途中的安全问题，由家长负责，与学校无关。
申请学生签名：
申请日期：
班级：
班主任意见：
班主任签名：
家长意见：
家长签名：
申请书二：
尊敬的学校领导：
本人_____，性别_____，_____学校_____年级_____班学生，因_______________原因，经家长同意，特申请到校晚自习。
在校晚自习期间，本人保证如下：
1、本人在校晚自习的时间从_____年_____月_____日起开始。
2、本人保证在校晚自习期间，严格遵守学校的相关作息时间，按时上课，做到不旷课，不迟到，不早退。
3、本人保证严格遵守学校制度，并加强自身安全防范。如果在校晚自习期间，出现抽烟、喝酒、赌博、打架等不良现象(由本人主动引起)，将取消到校晚自习的申请。
4、本人家长保证遵守学校的要求：承诺每天晚自习必须接送孩子往返学校，并保证路上的安全。如有意外发生(包括因此产生的纠纷、人身安全、影响学习等)均由本人及本人家长负责，学校不承担任何责任。
此致敬礼
申请人:
家长(监护人):
年月日
家庭住址：
家长电话：
第12篇：晚自习工作总结
晚自习工作总结
晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。加强晚自习的管理，有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有利于根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构。实践证明，组织好晚自习，对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。本学期的晚自习工作，在学校领导的正确领导下，在我们全体师生的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务，晚自习秩序井然，优化了学生的学习环境，步入正轨化管理轨道，现将本学期工作总结汇报如下：
一、教师队伍建设，思想、业务双管齐下
在思想上，我们时刻要树立以学生为中心的管理理念，时时刻刻想着学生，对他们的思想实行动态管理，因材施教，科学管理，制定切实可行的教学措施，改进教学方法，牢固树立正确的人生观、价值观。增强教师的大局意识、责任意识，培养良好的思想道德品质和爱岗敬业的精神。
在业务上，明确了晚自习的重要性，那么作为自习教师就更要具备丰富的文化知识。因为自习工作是初中全科教学的延续，自习工作要求我们，既能胜任自己特长科的辅助教学,又能胜任其它科的教学辅助工作。这对于我们自习教师来说是一个新的挑战。本学期中，我们每位自习教师都能自
觉的利用业余时间学习,抓住各种学习机会、努力拓宽自己的知识面，以丰富的知识含量站好自习教师这一岗位。
二、实施科学管理、彰显自习教师能力。
基于自习工作的特殊性，本学期我们实施了科学的管理制度，形成了全方位的管理网络。
1、根据本校的实际情况，树立以学生为中心的管理理念。
开学初，我们组织师生共同建立管理制度。这一活动让师生共同讨论、制定良好的学习管理方法。学生在活动中热情高涨，因此对自己制定的管理制度记忆犹新。这样大大的减少了学生的“违规章”。
2、献爱心、做学生的知心朋友。更好的完成自己的工作。本学期每位自习教师都能用真心去帮助学生,用爱心去感化他们,用自己的行为去引领他们，使教师与学生成为真正的朋友。只有与学生搭建起心灵的桥梁，才能更好的为自习工作服务。本学期中，每位自习教师都能在走廊、在校园的某一个角落和学生谈思想、谈生活、谈将来。在谈话中，我看到了老师鼓励的眼神、听到了老师感人致深的话语、看到了学生认识错误的泪水。自习教师与住宿生的师生情长。
三、进一步加强课间、课后管理
牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的意识，确保每位学生自习课期间的安全。下课期间，每一层楼道和走廊都
有专门教师负责，并要求学生统一走中楼道，这样既方便教师对学生的管理，又能保护左右两楼道的校园文化建设，可谓一举两得。放学期间，楼梯口、台阶处有专人看守，防止学生拥挤，避免发生踩踏事故。全体教师组织好学生，将每个学生都安全送回寝室后才能放心回家。
以上是对本学期晚自习工作的总结，在过去的一学期里全体晚自习师生同心同德，奋勇拼搏，取得一定的成绩，但我们有很多不足的地方，管理还没有真正做到科学化、规范化。我们决心在新的一年中，继续加倍努力，力争工作再上一个新的台阶。
第13篇：晚自习申请书
晚自习申请书
尊敬的各位领导、老师：
随着高三临近，学习竞争越来越激烈，学习内容越来越多，学习压力也越来越大。能否顺利考入理想的大学关键在于能否有一个良好的学习环境，能否高效学习，能否保证学习时间。
现在我们在学校的学习时间有限，晚上回到家要么是学习环境不好；要么是没人管理，学习主动性下降；要么是没有好的学习氛围。学习效率不高，所以我们迫切需要上晚自习。
我们申请晚自习的原因有如下几条：
1.上晚自习可以营造浓郁的学习气氛，提高学习效率，有利于专心学习，有利于提高成绩。
2.上晚自习可以减少在下班高峰回家浪费的时间，还能避免分心。
3.晚自习既有利于同学之间相互约束相互竞争，又有利于向老师提出疑难困惑，从而及时解决。
如上晚自习我们将做到以下几点：
1.上下晚自习途中，注意安全，出现任何安全事故与学校无关；
2.严格按照学校作息时间上下课，不迟到，不早退，不旷课；
3.遵守学校一切规章制度，不做违法违纪的事情；
4.承担一切晚自习的费用；
以上各条要求，如有违反，立即停止上晚自习，并按照学校有关制度接收处理。
希望学校批准我们的请求。
申请人： 家 长： 2013年9月1日
第14篇：晚自习申请书
走读生上晚自习自愿申请书
我是本校 年级 班学生 的家长（或监护人），郑重的向学校提出该生自愿到校上晚自习这一申请。我家距离学校不远，早、中、晚能够有充裕时间在家用餐，因此不在学校住宿，但孩子在家晚上没有良好的学习环境，学习时间又不能有足够的保障，加之家长辅导学生所有学科又有一定的困难，因此自愿提出在校上晚自习的申请。
我作为家长（或监护人）承诺做到以下几点：
1、督促孩子严格按照学校作息时间上下课，不迟到，不早退，不旷课；
2、教育孩子遵守学校一切规章制度，不做违法违纪的事情；
3、我保证每晚按时接送孩子上下晚自习，负责孩子上下晚自习的安全。如果我未能履行这一义务或孩子在路上发生意外情况，我愿承担一切后果，和学校无关。
以上几点，如有违反，立即停止上晚自习，并按照学校有关制度处理。
希望学校能够批准
此致
敬礼
申请人：
二〇一四年九月 日
学生签名： 家长（监护人）签名：
班主任签名： 年级主任签名：篇2：晚自习申请书范文
晚自习申请书范文
晚自习申请书范文
晚自习申请书范文简单版 ****学校：
因父母双方是双职工，经常需要晚上上夜班，没有时间看守孩子，且孩子自我约束能力较差，故申请孩子到学校上晚自习。
申请人：(父母双方签字) (学生签字) 20**年 月 日
晚自习申请书范文详细版
尊敬的校领导：
为了更好的利用每分每秒抓紧学习，我在此申请免修晚自习，因为我家距离学校近。 1.上晚自习可以提高学习效率，有利于专心学习，有利于提高成绩。 2.上晚自习可以减少在下班高峰回家浪费的时间，还能避免分心。 3.晚自习在学校既有利于同学之间相互约束相互竞争，又有利于向老师提出疑难困惑。 4.如果不上晚自习，我在家中学习也不容易如此高效。
事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。
望予以批准! 家长电话：
时间： 每晚x点——x点
签名
父母签名
申请人：
晚自习申请书范文
晚自习申请书范文简单版 ****学校：
因父母双方是双职工，经常需要晚上上夜班，没有时间看守孩子，且孩子自我约束能力较差，故申请孩子到学校上晚自习。
申请人：(父母双方签字) (学生签字) 20**年 月 日
晚自习申请书范文详细版
尊敬的校领导：
为了更好的利用每分每秒抓紧学习，我在此申请免修晚自习，因为我家距离学校近。 1.上晚自习可以提高学习效率，有利于专心学习，有利于提高成绩。 2.上晚自习可以减少在下班高峰回家浪费的时间，还能避免分心。 3.晚自习在学校既有利于同学之间相互约束相互竞争，又有利于向老师提出疑难困惑。 4.如果不上晚自习，我在家中学习也不容易如此高效。
事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。
望予以批准! 家长电话：
时间： 每晚x点——x点
签名
父母签名
申请人：
晚自习申请书
尊敬的校领导：
为了更好的利用每分每秒抓紧学习，我在此申请上晚自习。 1.上下早晚自习途中，出现任何安全事故与学校无关，每晚有家长接送； 2.严格按照学校作息时间上下课，不迟到，不早退，不旷课； 3.遵守学校一切规章制度，不做违法违纪的事情； 4.上课时间为周一到周日。
以上各条要求，一定严格遵守
事实证明上晚自习是我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。
申请人：
家长： 学校领导：篇4：晚自习申请书
晚自习申请书
尊敬的各位领导、老师：
随着高三临近，学习竞争越来越激烈，学习内容越来越多，学习压力也越来越大。能否顺利考入理想的大学关键在于能否有一个良好的学习环境，能否高效学习，能否保证学习时间。
现在我们在学校的学习时间有限，晚上回到家要么是学习环境不好；要么是没人管理，学习主动性下降；要么是没有好的学习氛围。学习效率不高，所以我们迫切需要上晚自习。
我们申请晚自习的原因有如下几条： 1.上晚自习可以营造浓郁的学习气氛，提高学习效率，有利于专心学习，有利于提高成绩。 2.上晚自习可以减少在下班高峰回家浪费的时间，还能避免分心。 3.晚自习既有利于同学之间相互约束相互竞争，又有利于向老师提出疑难困惑，从而及时解决。
如上晚自习我们将做到以下几点： 1.上下晚自习途中，注意安全，出现任何安全事故与学校无关； 2.严格按照学校作息时间上下课，不迟到，不早退，不旷课； 3.遵守学校一切规章制度，不做违法违纪的事情； 4.承担一切晚自习的费用；
以上各条要求，如有违反，立即停止上晚自习，并按照学校有关制度接收处理。
希望学校批准我们的请求。
申请人：
家 长：
2013年9月1日篇5：晚自习申请书1 走读生参加晚自习申请书
为了更好地学习，本人坚决向学校提出来校上晚自习的申请，望学校予以批准！
如果学校批准了本人的申请，本人保证做到以下几点：
1、认真参加周一至周五以及周日的晚自习，不迟到、不早退。
2、严格遵守晚自习的纪律，不随意走动、不说话、不开小差、自觉完成学习任务。
3、家长保证每天晚上九点准时到校接本人回家。
4、晚自习来往学校途中的安全问题，由家长负责，与学校无关。
第15篇：晚自习申请表
晚自习申请表
我是
（
）班
同学的家长
向班主任申请，让我的孩子上晚自习，我向学校承诺上晚自习期间我会接送孩子，并负责他的安全，如果出现任何安全事故我自己负责与学校无关。（家长电话：
）
申请人：
学 生：
XXXXXXXXXX 2016年8月31日
第16篇：晚自习申请书
尊敬的校领导及老师：
为了更好的利用每分每秒抓紧学习。在最关键一年，初三年级有所提高成绩。我在此申请免修晚自习，因为我家距离学校近。
1.上晚自习可以提高学习效率，有利于专心学习有利于提高成绩。
2.晚自习在学校既有利于同学之间互约束相互竞争，又有利于向老师提出疑难困惑。3.如果不上晚自习，我在家中学习也不容易如此高效。
事实证明上晚自习是的我的需要，所以我向学校提出上晚自习的申请，希望学校批准我的请求。
望予以批准！
家长姓名：汪友香
电话：18079274328 九五班学生姓名：李敏
2015年9月8日
第17篇：晚自习保证书
晚自习保证书2篇
关于十月七日晚上的自习课，我没有来到教室一事，我在此做出生平第一次检讨。
那天我呆在自己的寝室里面并没有到外面去做什么违法乱纪的事情，寝室这可是全国的老师一致认为是最安全最和谐的地方了（如果老师不是这样认为的话，那又为什么极力要求所有的学生住校，办理不住校的手续是那样的困难重重，说学校是为了肥水不流外人田这可真的是胡说八道，学校乃教书育人之场所不是什么企业）但是为什么我呆在这么一个地方最后换来的却是这洋洋洒洒五千的检讨那？
这一切都是因为自由冲撞了规矩，
原来的所有自由的光彩在这里不得不销声匿迹，否则就是只得沉睡在无定河边了，正所谓无规矩不成方圆，在这吞噬一切的黑洞里面是不会有任何亮光的存在的，难道还会有超越光速的东西存在吗？这就是深刻的原因，绝非那些西洋狗崽子们发现新大陆那样纯属偶然，虽然寝室是一个正确的地方，但那时我却在错误的时间呆在那里面，正所谓错误的时间呆在正确的地方到头来只能是自寻恶果，与人无尤。首先是学校是有着自己的规定的而我却是无视校规的存在。面对校园里面那各种各样的犹如唐三彩抑或是半坡的瓷器陶器一样的校规来管理现在学生，真可谓极具先见之明。
在得知我要写这五千的检讨的时候，我的内心真的很复杂。这可不是因为写检查本身的缘故，细细想想当代的我们每天用电脑或者是手机短信打出来的文，说不定要比一个星期有自己亲手写出来的文还要多。当写检讨的时候才找出那封存许久的水笔，看看那里面的
笔水根据我以前的经验再写上一万应该不成什么问题，看来现在的水笔的寿命真的有了极大的提高，不禁让人欣喜万分。
每个月买来的各种读物远远没有长长地话费来的昂贵来的让我们不惜重金，现在纸质的读物成了濒临灭绝的珍稀物种，是那样的可望而不可即。这次检讨成了难得的锻炼的机会，拿起很久没有拿过的水笔真的有一种陌生的熟悉感。网络的飞速发展，使得很多东西都可以百度一下，这样一来所有的工作都是那样的简单明了，上级虽百禁而不止逐渐就顺其自然了。”在百度等各种工具里可以随心能所欲的查找自己所需要的东西，不过有句名言说得好：“幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。”在网上即使可以搜到检讨的范文，但是要找得到和自己翘课原因相同的文本真的不是太简单，如果费尽千辛万苦还不能找到那岂不是很亏了。
面对这样的尴尬，真的不知道要感
到悲哀还是庆幸，悲哀者是因为没有现成的作品可以复制那样渐渐忘记思考的人这可是一个很大的难题、庆幸的是因为在网上不好搜到也许会因此得到一个很好的锻炼机会。
这样的检讨似乎有点大逆不道，有人说：“不敢说真话是一个人的悲哀而不能说真话却是一个社会的悲哀”整座教室里面到处洋溢着欢乐的气氛，正如柏杨所说：“中国人的嗓门真的很大。”没有办法在那样喧闹的环境中没有很大的嗓门是很难达到和人交流的目的的，为此只有提高自己的嗓门因为人都是害怕孤独的生物。再看看寝室里面摆着几张床这里热闹的程度自然是不能和教室相提并论的。我想教室和寝室还是有着根本的差别的。教室应该是升华人的灵魂的地方而寝室却是为升华灵魂提供强劲动力的地方，可是细细想来寝室的使命没有什么变化，但是教室却成了消耗动力的无底洞。
(责任)
初一晚自习学生纪律保证书晚自习保证书（2） | 返回目录
初一晚自习学生纪律保证书
为了使晚自习能有良好的学习环境，能有良好的纪律做保证，使晚自习的效 率大大提高，同时，也保证晚自习有一个安全上的保证，要求同学们认真遵守， 并且希望得到家长的理解与支持我们所做的以下规定： 晚自习的总体要求是： “安全;有序安静;规范。 ”
1、安全：
(1)参加晚自习必须经过本人申请，家长同意这个基本程序。在本人与家 长认为晚自习的上、下课交通路线相对比较安全放心的情况下，而且不会因家离 学校太远造成乘坐交通工具浪费时间的前提下，学生可以在班主任批准，级部同 意之下，到校晚自习。
(2)安全就是意味着要遵守交通规则。注意防盗、防抢、防骗。
(3)做到晚自习的来回路上必须有家长接送，路上的安全有家长监护。
(4)因有事不能到校参加晚自习的，必须向班主任请假，写好请假条并让 班主任签好后提前交给虚拟班班长(备查) 。不能书面请假的需电话请假，不 管是电话请假还是书面请假假，都必须有家长的证明。
2、有序安静：
(1) 晚自习的时间正常情况下， 是从每周日到周四。 在晚自习的时间里 (18： 00----21：00) ，必须听从辅导老师的管理，不影响其他同学，自觉维持班级的纪 律。
(2)按照老师安排的指定位置就座，不随意更换座位。
(3)做到入室则静入座即学。不在教室内大声喧哗、打闹，更不能没有 经过老师同意随意进出教室。
(4)课间休息时不在教室、走廊内大声喧哗和打闹，更不能到校园内乱窜 乱跑。
(5) 爱护学校的一切公共设施和教室内的公共财物。
3、规范：
(1) 学会自主学习;探究性学习和合作学习。
(2) 预习-----上课------作业与复习，是学习的三个必备环节，缺一不可。 晚自习的规范就是要从这些方面自我检查，自我反思，自我感悟，自我总结与发现。
(3) 学会提问。在晚自习中，要利用有老师辅导的时机，提出问题，解决问题。在晚自习中，做好“日日清，周周清”的工作。 如果你和家长同意我们所说的，请你与家长签名。并认真按照保证书中所说 的去做。 如果我们发现你有违规行为，我们为了你的安全和全体晚自习同学的利益，有权劝你回家晚自习。
初一( )班学生签：
班主任签：
家长签：
级部主任签：
开发区中学初一级部
第18篇：晚自习承诺书
晚自习纪律承诺书
为保证晚自习良好学习秩序，营造良好学习氛围，切实提高晚自习学习效率，结合班级实际情况，经班级全体同学讨论，我2012级15班全体同学郑重承诺遵守以下规定作为班级晚自习制度：
1、尊重老师和学校其他职工，服从老师和职工的管理，不违抗、不起哄。
2、按时到校，不迟到,不早退,不旷课。切实有困难不能正常参加晚自习者需办理请假手续，经班主任同意后报相关老师备案以作为考勤依据。
3、专心致志，不随便说话、不随意走动、不随便换位、不传纸条、不吃零食；不准听音乐，玩掌上游戏机、手机及其它娱乐物品。
4、做作业时不讨论、不议论，研究作业时不影射别人。
5、认真预习、复习，主动学习，积极完成当天作业。
6、不看与学习无关的课外书籍。
7、讲究卫生，养成良好卫生习惯。不在教室随便吃零食，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
8、下自习后，不在教室和校园内追逐打闹喧哗，
维护良好秩序。
如有违反，愿按相关规定接受处罚！ 承诺签名： 2012年9月12日篇2：申请晚自习安全承诺书
申 请 尊敬的校领导: 因为家庭房子搬迁的原因,我们现在居住在xxxxxxxx,孩子上学路程比较远,约有15公里,每天乘xxx公交车,车程就要1小时20分钟,所以,为了孩子更好地在校学习，提高学习效率，减少安全隐患,并本着自愿的原则，xxx同学，特向老师申请每周一至周四都在校晚自习，每天晚上九点，由家长在xx学校门口接送，在晚自习期间，途中所发生的一切安全事故，由学生家长承担！,请领导酌情考虑孩子的实际困难,给予解决为盼！
谢谢! 学生签字： 家长签字： 2015年8月27日篇3：晚自习纪律承诺书
晚自习纪律承诺书
为保证143团第一中学晚自习良好学习秩序，营造良好学习氛围，
切实提高晚自习学习效率，结合学校实际情况，特制定学校晚自习制度，要求同学们认真遵守，希望得到同学们的理解与支持，并承诺做到以下几点：
1、尊重老师和学校其他职工，服从老师和职工的管理，不违抗、不起哄。
2、准时到指定教室、规定时间、规定的座位认真上自习课。不迟到,不早退,不旷课。切实有困难不能正常参加晚自习，主动及时办理请假手续，经班主任同意后报相关老师备案以作为考勤依据。
3、晚自习期间做到保持教室及走廊安静。不在教室或走廊大声喧哗，随意走动，不影响其他同学学习。
4、不携带与学习无关的物品进入自习室，如音乐播放器、手机、棋类、各类食品等。晚自习中做到专心致志，不随便说话、不随意走动、不随便换位、不传纸条、不听音乐，玩手机及其它娱乐物品。
5、晚自习期间，做到认真预习、复习教学内容、积极完成当天作业。不把校外人员带入教室。
6、晚自习结束及时回自己公寓，不在其它地方逗留。把自己所带物品及时收回，讲究卫生，养成良好卫生习惯。不在教室随便吃零食，不随地吐痰，不乱扔废弃物。自觉做到不损坏学校及自习室公物。
如有违反，愿按学校相关规定接受处罚！
班级： 晚自习安全承诺书
安全是家庭幸福、学习快乐的保证，更是一种珍爱生命的积极人生态度。为确保学生人身安全，加强安全教育，健全校区和家长联络，明确教育管理责任，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生，根据《学生伤害事故处理办法》及有关规定，结合校区实际，特签定如下学生安全承诺书。
一、学生遵守校区规定，不携带公安机关明令禁止的管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棍等易伤人的危险物品以及易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。
二、学生可邀请同学或者好朋友一起来校区学习，但须认真学习并遵守校区纪律，否则，校区老师有权请其离开校区。
三、学生不得私自出校区约见同学，不得串通校外人员来校寻事、辱骂、威胁或者殴打同学。
四、学生需随身携带好自己的贵重物品，不得私拿公物及他人物品。
五、学生在固定教室学习，不随便串教室、办公室。严禁在自习室、楼道内大声喧哗或追逐打闹。
六、学生在校区自习期间，需服从校区老师安排。从到达时间到离开时间的这段期间内，学生安全由我校负责。若有事提前离开，需有家长请假。 若因不服从管理安排造成的一切安全后果，由学生自己负责。
七、学生在来校区或从校区离开的路上，安全由学生自己负责。请家长做好学生的安全教育工作。
八、为保证学生安全，在自习期间或者中间休息时，学生活动范围不得超出校区。若需购买文具等学习用品，请与校区老师沟通，由老师帮助购买。否则，一切安全自负。
九、校区不提供餐饮等服务。学生自己在外购买的食品等饮食安全，由家长、学生负责。
上述承诺，请学生严格遵守，由老师和家长予以监督。
本承诺书自签订之日起生效。篇5：春晖教育晚自习纪律承诺书
春晖教育晚自习纪律承诺书
亲爱的同学们：
因天气变长，夏天即将来临，各位同学的心情略有浮躁，为维护同学们的学习环境，创造良好的学习氛围，请各位同学自即日起，主动遵守春晖教育制度。积极配合老师工作，做到以下几点： 1.放学进入春晖签到后，不许以任何理由外出校门，如有急事外出，请找崔老师签字开假条后外出，外出后发生任何问题与校方无关，
自行负责。签字生效。
2.进入春晖教室，严禁带任何食品，零食等，一切零食请带到三楼
食用。如若违反，一经发现，扣5分，超过三次请您回家。 3.春晖晚自习的学生，必须按时完成作业。并且每日都要提问问题，如果超过三天无作业题可问，可自动提出申请不来春晖写作业。 4.进入教室，请尊重老师，尊重别人，尊重自己，保持教室安静，
禁止大声讲话、随意出入教室、抄作业等行为的发生。
第19篇：晚自习保证书
晚自习纪律承诺书
为保证143团第一中学晚自习良好学习秩序，营造良好学习氛围，
切实提高晚自习学习效率，结合学校实际情况，特制定学校晚自习制度，要求同学们认真遵守，希望得到同学们的理解与支持，并承诺做到以下几点：
1、尊重老师和学校其他职工，服从老师和职工的管理，不违抗、不起哄。
2、准时到指定教室、规定时间、规定的座位认真上自习课。不迟到,不早退,不旷课。切实有困难不能正常参加晚自习，主动及时办理请假手续，经班主任同意后报相关老师备案以作为考勤依据。
3、晚自习期间做到保持教室及走廊安静。不在教室或走廊大声喧哗，随意走动，不影响其他同学学习。
4、不携带与学习无关的物品进入自习室，如音乐播放器、手机、棋类、各类食品等。晚自习中做到专心致志，不随便说话、不随意走动、不随便换位、不传纸条、不听音乐，玩手机及其它娱乐物品。
5、晚自习期间，做到认真预习、复习教学内容、积极完成当天作业。不把校外人员带入教室。
6、晚自习结束及时回自己公寓，不在其它地方逗留。把自己所带物品及时收回，讲究卫生，养成良好卫生习惯。不在教室随便吃零食，不随地吐痰，不乱扔废弃物。自觉做到不损坏学校及自习室公物。
如有违反，愿按学校相关规定接受处罚！
班级：
年 月 日篇2：初一晚自习学生纪律保证书
初一晚自习学生纪律保证书
为了使晚自习能有良好的学习环境，能有良好的纪律做保证，使晚自习的效率大大提高，同时，也保证晚自习有一个安全上的保证，要求同学们认真遵守，并且希望得到家长的理解与支持我们所做的以下规定：
晚自习的总体要求是：“安全；有序安静；规范。”
1、安全：
（1）、参加晚自习必须经过本人申请，家长同意这个基本程序。在本人与家长认为晚自习的上、下课交通路线相对比较安全放心的情况下，而且不会因家离学校太远造成乘坐交通工具浪费时间的前提下，学生可以在班主任批准，级部同意之下，到校晚自习。
（2）、安全就是意味着要遵守交通规则。注意防盗、防抢、防骗。
（3）、做到晚自习的来回路上必须有家长接送，路上的安全有家长监护。
（4）、因有事不能到校参加晚自习的，必须向班主任请假，写好请假条并让班主任签好字后提前交给虚拟班班长（备查）。不能书面请假的需电话请假，不管是电话请假还是书面请假假，都必须有家长的证明。
2、有序安静：
（1）、晚自习的时间正常情况下，是从每周日到周四。在晚自习的时间里（18：00----21：00），必须听从辅导老师的管理，不影响其他同学，自觉维持班级的纪律。 （2）、按照老师安排的指定位置就座，不随意更换座位。
（3）、做到入室则静、入座即学。不在教室内大声喧哗、打闹，更不能没有经过老师同意随意进出教室。
（4）、课间休息时不在教室、走廊内大声喧哗和打闹，更不能到校园内乱窜乱跑。
（5）、爱护学校的一切公共设施和教室内的公共财物。
3、规范：
（1）、学会自主学习；探究性学习和合作学习。 （2）、预习-----上课------作业与复习，是学习的三个必备环节，缺一不可。晚自习的规范就是要从这些方面自我检查，自我反思，自我感悟，自我总结与发现。
（3）、学会提问。在晚自习中，要利用有老师辅导的时机，提出问题，解决问题。在晚自习中，做好“日日清，周周清”的工作。
如果你和家长同意我们所说的，请你与家长签名。并认真按照保证书中所说的去做。如果我们发现你有违规行为，我们为了你的安全和全体晚自习同学的利益，有权劝你回家晚自习。
初一（ ）班学生签字： 家长签字：
班主任签字： 级部主任签字：
开发区中学初一级部 2012-10-12篇3：走读生到校上晚自习保证书
走读生到校上晚自习保证书
学生姓名：
，性别：
，就读
级（
）班，家庭住址是 ，为了孩子的学业成长，给孩子创造一个良好的学习环境，特向学校申请到校上晚自习，并作出如下承诺： 1．加强孩子的安全教育，增强孩子的安全意识。 2．按照学校作息时间，在孩子上学和放学时，由家长亲自接送或派专人接送，确保孩子在上学和放学路上的一切安全。 3．若孩子在上学和放学路上出现的一切事故由我本人负责，与学校无关。 学生姓名： 班主任： 监 护 人：
家庭住址：
联系电话： 年 月 日篇4：学生在家晚自习保证书
学生在家晚自习保证书
学生姓名：
，性别：
，就读
级（
）班，家庭住址是 ，晚间自愿在家自习，为了孩子的学业成长，给孩子创造一个良好的家庭学习环境，特向学校作出如下承诺：
一、学生下午放学后在校不逗留，第一时间回家。
二、遵守交通规则，注意交通安全，不能在途中嬉
戏、追逐、打闹，途中遇事不围观、不参与。
三、在家合理安排学习时间，按时完成家庭作业。
四、在家长监护下，做到晚间不外出游玩，不熬夜，
及时休息。
学生姓名： 班主任： 监 护 人：
家庭住址：
联系电话： 年 月 日篇5：上晚自习住宿学生自律保证书
申请在校住宿学生自律保证书
为了进一步加强学生的安全管理，为同学们提供一个安全舒适的学习生活环境，避免一些因下晚自习后学生走读，可能存在的这样那样的交通安全问题，经校委会研究决定，所有申请在校上晚自习的学生，必须在校住宿，学校晚上一律不开大小门，实行封闭管理。凡申请在校上晚自习并住宿的学生，必须做到以下要求：
1、严格遵守学校的作息制度和纪律要求。
2、住宿学生晚上有事情需回家，学生必须通知家长，让家长亲自和班主任请假，且在下午放学时家长来校接学生回家，任何同学下晚自习后不准以任何理由请假回家，若家中实在有特殊事，家长必须到校当面请假，并带走学生，否则一律不批准。
3、每个学生必须提供家庭的座机号码以及父母的手机号码，全部如实写明，便于学校与家长的联系。学生家庭地址 学生姓名： 座机号码： 手机号码：
4、凡住宿生在校住校时间违反学校纪律要求私自外出上网的，一经发现，学校将通知家长，并不再安排学生在校住宿和上晚自习。因不遵守学校纪律要求，私自外出，发生的(转载于:晚自习保证书)一切后果均由学生自己承担。 郭庄中学在校上晚自习并住宿学生申请 我是 年级 班的学生 ，我申请在校上晚自习并住校，保证遵守学校的纪律要求。因不遵守学校的纪律要求而引发的一切不良后果，均由当事人自己承担，与学校无关。
第20篇：晚自习规划
晚自习规划
对象一：小学生
监管内容：1.按时完成作业
2.全科作业检查
3.语文、英语的背默
预计陪读人数：1名陪读可同时管理同年级学生3-4人
1名陪读可同时管理非同年级学生2-3人
对象二：初高中生
监管内容：
（一） 按时完成作业
（二） 检查作业（优先检查在机构辅导科目）
操作方法：1.学生作业完成后先自行检查，尽可能避免低级错误
2.学生自行检查完成后将作业交给陪读老师，并且告
之有哪些题目是自己检查订正出来的
3.陪读进行二次检查，如仍有少数低级错误则指出并
让学生自行订正（若错误太多则让学生重新检查）
目标群体：
1.新生
要求：时间为1个月，1个月后逐渐减少检查的频率，直至完全
抽离
目的：尽快对新生有较为详细而深入的了解（学习态度、习惯及
薄弱环节等）
2.家长要求检查作业
先由班主任与家长沟通上述“操作方法”，若家长愿意配合则执行（同“新生”），若家长一定要将检查任务完全交予陪读老师，我们可以配合，但要提醒家长长此以往可能会对孩子造成的负面影响。
（三） 不检查作业
要求：1.陪读每20-30分钟巡视一次，把握学生的作业进度，如速度
太慢则给予指导。
2.对于没有主动问问题的学生，陪读可在作业过程中或作业
结束后主动询问学生，避免出现学生“不敢问而不问”的情况。
3.对于表示没有问题的学生，陪读需要在学生作业结束后浏
览一下作业完成情况，比如有无空白，有无明显错误等，避免
出现学生“不想问而不问”的情况。
（四）相应科目的背默
目标群体：作业完成后有富余时间的学生（一般只有初一二年级
的学生）
预计陪读人数——
检查作业：1名陪读最多应对2人
不检查作业：1名陪读最多应对5-6人
注意事项
1.按时完成作业即帮助学生进行作业规划，不可拖拉，作业过程须专注
2.帮助学生解答疑难问题时以引导解题思路为主，避免造成学生的依赖
3.对于作业错误过多、问问题过于频繁的学生，陪读及班主任需引起高度重视，
弄清原因，制定对策
4.对于学生的突出问题，陪读老师需及时向教务反映，以便及时跟家长及任课
老师反馈。
