推荐第1篇：剑桥英语
剑桥少儿英语[1]是英国剑桥大学考试委员会针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。1996年正式推出。目前在全世界55个国家开考。在中国，它是家长提升孩子英语能力与成绩的第一选择。 项目特色
从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感的学习系统。
参加培训考试者均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书。
以需要为前提、以适应为特色、以第二课堂为基地、以培训为核心、以考试促学习、以质量为根本、以素质教育为宗旨
发展概况
规模逐步扩大：全国认证培训机构已超过2000家，经培训合格的教师2万余人，口试考官近5000人，累计考生人数约150万人次,累计参加培训人数约千万人次。
管理逐步加强：建立了两级管理体制，目前除西藏以外所有省市都建立了承办机构。中英中心对所有承办机构每两年进行一次全方位量化评估；承办机构对所有培训机构、考点每年进行一次全方位量化评估。
队伍逐步建立:组建了项目专家委员会及各省项目专家组队伍、培训考试管理与实施队伍、上岗教师和口试考官队伍。
质量逐步提高：中英中心以“为承办和培训机构服务，为考生、教师和家长服务”为出发点，不断完善各个环节的工作，逐步提高培训和考试质量，在社会上树立了良好的品牌和形象，赢得了较高的声誉。
剑桥少儿英语(三级)
剑桥少儿英语（CAMBRIDGE YOUNGLEARNERS ENGLISH）
剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters）、一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers）（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。一级到三级的教材的新增单词量分别在68
2、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。）
考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。
考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。
剑桥少儿英语(预备级)
本套考试在标准上和成人考试一样具有准确性、可靠性和真实性。它们是建立在全世界儿童所熟悉的日常活动和语言环境的基础上的。考试的设计连不熟悉考试的孩子也一样很容易理解。因为最高的三级所对应的语言水平是成人的最低级别（KET），所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的机会。
在世界各个地方广泛使用的教科书和学习材料被视为该考试过程的一个部分，对学习内容和教学材料的改进的努力一直没有间断。考试中心中英中心在2007年推出的新版教材由剑桥大学专家审定，是各国教材中的佼佼者。
剑桥少儿英语考试是一套开放性的考试，它适合世界上参加了本国课程的儿童。它的教学和考试都采用相同的教学大纲和设计为四个等级。
《剑桥少儿英语》专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教
剑桥少儿英语(一级)学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了\"活泼、有趣、轻松、连续\"的特色。
《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经\"剑桥少儿英语专家委员会\"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近\"剑桥少儿英语\"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。
教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔·霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。 教材特色
1.图文并茂：插图精美，色调鲜明，与文字紧密结合，极易调动孩子的学习兴趣和积极性。
2.视听结合：形象活泼的动画、标准地道的语音、朗朗上口的儿歌、配以动听的音乐，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。
3.系统指导：针对幼儿学习内容的每一单元提供了清晰的辅导步骤、教学内容、教学目标、对话练习、英语游戏、学习评估，便于家长辅导、督促孩子学习英语。
本教材为剑桥幼儿英语一级：通过30单元主题教学，学习26个英文字母、常见的颜色、水果、动物、交通工具、身体等近60个英语单词；以及“我有„„”“我喜欢„„”、介绍自己、询问年龄、表达生日等简单的英语口语。
推荐第2篇：剑桥英语
剑桥少儿英语预备级上册unit1详细教案
Unit1 Greetings
一． 课文地位：作为教材的第一课，对学生培养学习兴趣有很重要的作用。 二． 教学目标：1.使学生能用英语互相打招呼，hello,Good morning, Hi
2. 认读五种小动物英文名称，并会打招呼，并学习bamboo,(为第二课的学习做准备)
3. 理解并能应用课文中的语句 Say hello to…..
4. 培养孩子的英语节奏感和学习兴趣。
三．共用课时数：两课时 四．具体步骤： 第一节课：
内容：学会用英语Hello互相打招呼，并会和五种小动物打招呼。
授课内容分析：先学会hello, 五种动物英文和昵称有点难度
教学准备：猴子，熊猫，狗，猫头饰，泰迪熊的玩偶，单词卡片，加分教具卡通字母 A B Pre-task : 1.Greetings:
Hello，boys and girls. Hello Amy！……Greeting one by one.
分组展示： Team A , Team B (分别取名)
2.warm-up: sing a song: one one one one one ,two, two, two, two, two , three….Four,,, （设计意图：通过TPR 和儿歌 ，让学生动起来，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣）
While-task :
1、lead-in：
T :拿出泰迪熊手偶，向学生问好。Hello! S: Hello.
T: Say hello to Teddy Bear. 学生可能会困惑，老师可以走到每个学生面前，说一遍。 如果有学生说出hello, Teddy bear要立即表扬。
之后老师再走到每个学生面前，重复说 Say Hello to Teddy Bear. S: Hello.Teddy Bear.
设计意图： 引出课文中一个重要句型Say hello to Teddy Bear.2.presentation：出示一张单词卡 Monkey，
T: Say helllo to Monkey.
S: Hello, Monkey.
分组说，单个人说。
T: 小朋友们说的真棒，这样呢，老师要偷偷告诉你们一个秘密，你们知道monkey 的外号吗？ Munchy, Monkey Munchy. 大声说出这个小秘密是什么？ S:Monkey, Munchy.T: Very good.Now, say hello to Monkey Munchy.
S: Hello, Monkey Munchy.
同样方法输入 panda pandy 复习Monkey Munchy.panda pandy 老师说，学生模仿小动物。
老师模仿，学生向小动物问好。
同样方法输入 cat catty, dog doffy 循环复习。
3.practice： 练习1 用四个小动物的头饰，选出四名学生戴上。站到讲台上，背对着大家。老师小声告诉这四个孩子他们回头的次序，下面的学生要迅速和回头的小动物打招呼。 看谁的反应最迅速。
练习2 TPR 找学生到讲台上模访，下面的学生也要迅速打招呼。
练习3 卡片练习。
4.production: 老师模仿四种小动物，学生练习打招呼。
Listen to the song and follow it.
5.summary: 第一节课主要是能够用hello 和 四种小动物打招呼。
第二节课：
内容：复习上次内容。句型： Good morning.Say hello to…
教学准备: 猴子，熊猫，狗，猫头饰，泰迪熊的玩偶，单词卡片，加分教具卡通字母 A B, 太阳（海绵纸） Pre-task:
Warm-up：stand up, sit down… game.设计意图：熟悉课堂口语，并活跃课堂气氛。 复习：上一节课的儿歌。
While task： 1.Presentation T: Hi, “team A”.Hi, “team B”
Hi, Amy.Hi…. (直到学生明白并作出回应) T： 手持 泰迪熊玩偶
ok, say hello to Teddy bear. S: Hello, Teddy Bear.T: 那我们还可以怎么说呢？ Hi, Teddy bear.
T 拿着小玩偶 向每个学生说 say hello to Teddy bear. S: Hi，teddy bear.
老师一直在重复说一句话，让学生猜是哪句话，猜出后，跟读3遍。 老师选学生手持玩偶向大家问好。 并确保每个学生的发音正确。
老师把太阳贴到黑板上去，并画上大海。T: 当太阳刚刚露出海平面时，是什么时侯啊。 S: 早晨。 T: Very good. 那早上好怎么说呢？listen to me. Good morning.老师三遍学生跟读。
下面老师要讲个小故事和早晨有关。将小故事之前呢，老师先选3个学生戴上头
饰。
T： 早晨，当太阳刚刚露出海平面时，我碰到了monkey munchy. M: Good morning.
T： wow, monkey muchy.
这个时候呢，panda 来了，他也打招呼 ：“Hello, monkey munchy”
Cat 也看见panda 了，他说：“Wow, panda pandy” 2.practice .以提问的方式回顾小故事。让学生练习：“Good morning” Listen to the tape part 1 and follow it.3.production R让学生自己表演小故事。 4．Summary: Hello,Hi, Good morning Say hello to„.Monkey munchy, panda, pandy.Dog, doffy, cat catty T提问熊猫最喜欢吃的东西。 输入bamboo,为下次课做准备。
推荐第3篇：剑桥少儿英语三级考级方法总结
三级考级做题方法总结
读写部分（40分钟，50道题） 1.名词解释（10道题） a.先读懂描写定义的句子 b.再用排除法选择
c..将正确的单词抄写到相应的定义旁 2看图判断正误（7道题）
a.读句子，根据图片判断对错
b.小写yes和no 3.补全对话（5道题） a.根据图片，略读对话
b.根据问句的提示选择出正确的答话 c.并将答话前的序号填入空白处 d.通读一遍对话，检查
4.读短文，选词填空（6道题）
a.根据图片，略读短文
b.根据上下文，可用排除法，选择合适的单词填空 c.最后一题选标题。选择最符合短文内容的一项。打√ d.通读短文，检查
5.读故事，选词填句（7道题）
a.根据图片，读懂故事。
b.在故事中找到答案出处，根据句子意思，用1-4个单词作答
c.通读句子，检查
6.读说明文，选词填空（10道题）
a.根据图片，略读文章
b.挑选正确的单词，注意要符合语法，看上下文。 c.通读短文，检查
7.读应用文，填空（5道题）
a.根据图片，略读文章
b.根据上下文填写所缺单词。注意语法。
c.通读短文，检查
听力部分（25分钟，25道题） 1.连线题（5道题）
a.确定要连人名和图片中要连的人
b.有一个多余选项 2.填空题（5道题）
a.名字的首字母要大写
b.数字就写阿拉伯数字 3.填序号（5道题）
a.听懂单词，人名和有关细节的信息 b.将正确图片的序号填入相应的方框内 4.选择题（5道题）
a.根据问题听所要的信息 b.听到最后，一一排除 5.涂色题（5道题） a.蹲点
b.确认正确后再涂色
c.注意，可能会有画画和写单词 口试部分（7-9分钟，四个题型）
1.跟考官打招呼
2.找不同
3.回答并提问相应的问题
4.看场景图，简单回答
5.按顺序描述图片
6.理解并回答个人问题
推荐第4篇：剑桥少儿英语10级考级口语内容
剑桥少儿英语一级考级口语内容
剑桥一级考级口语内容
口语题型
口语分5个部分，分别如下：
1.Scene Card（一张大图片）
这一部分学生不需回答，只需在图上按考官所问的问题指对地方。问题大致是：
Where is ..? Where are ..? 2.Object Cards（八张小卡）
这部分主要是考介词。学生依然不需要回答，但要按照考官所说，把小卡放到大图片上。学生要对介词非常熟悉。问题是：
Which is the ..? Put the … (in, on, under, behind, next to, between, in front of)…
3.Scene Card 考官会指着大图上的某种东西问学生。
What’s this? What are … doing? What is … doing? How many … are there? What color is it? 4.考官从8张小卡中选3张，针对这3张提问。
What’s this? What are these? Do you like ..?What’s your favourite …? Have you got …? Can you … ? What do you do …? 5.考官拿走所有的卡片，对小孩的生活进行提问，只有三个问题。大致关于以下方面：家庭（父母，几个人），个人爱好，个人资料（年龄）。
How many people are there in your family? What’s your father’s /mother’s name? Who is the tallest in your family/cla? What do you like play? How old are you? 学生在进行口语考试时，可以简略地回答，如yes , no。但尽量多说句子，给考官留下好印象，得高分。
1.Q: What\'s your name?
A: I\'m Linda /I\'m Benny /I\'m Sam.
2.Q: How old are you?
A: I\'m four.(I\'m four years old.)
3.Q: Where are you from?
A: I\'m from Beijing.
4.Q: What day is today?(yesterday,tomorrow)
A: Today is Saturday.(Sunday;Monday;Tuesday;Wednesday; Thursday;Friday)
5.Q: What\'s the weather like today?
A: It\'s sunny day.(winday;cloudy;rainy;cold;hot;warm)
6.Q: Which kindergarten(school) are you from?
A: I\'m from Aerospace Kindergarten.
7.Q:Which color do you like (best)?
A: I like green.(red;yellow;blue;pink;white;orange;black)
8.Q:Do you like singing and dancing? Can you sing a song?
A: Yes.Shool is fun,school is fun,yeah,yeah,yeah.
9.Q: What color is my T-shirt?(jeans;shirt,hair)
A: It\'s blue.(pink;orange;black)
10.Q: Which animal do you like (best)?
A: I like monkey.(rabbits;cats;dogs;elephants;ducks)
11.Q: Which food do you like best?
A: I like pizza.(butter;chips;cornflakes …)
12.Q: Which fruit do you like best?
A: I like apples.(bananas;plums;pears …)
推荐第5篇：剑桥少儿英语二级考级方法总结
二级考级做题方法总结
读写部分（30分钟，40道题） 1.名词解释（6道题） a.先读懂描写定义的句子 b.再用排除法选择
c..将正确的单词抄写到相应的定义旁 2看图判断正误（6道题）
a.读句子，根据图片判断对错
b.小写yes和no 3.选出正确的答话（6道题） a.根据图片，略读对话
b.根据问句的提示选择出正确的答话 c.并将答话前的序号填入空白处 d.通读一遍对话，检查
4.读短文，选词填空（7道题）
a.根据图片，略读短文
b.根据上下文，可用排除法，选择合适的单词填空 c.最后一题选标题。选择最符合短文内容的一项。打√ d.通读短文，检查
5.读故事，选词填句（10道题）
a.根据图片，读懂故事。
b.在故事中找到答案出处，根据句子意思，用1-3个单词作答
c.通读句子，检查
6.读短文，选词填空（5道题）
a.根据图片，略读文章
b.挑选正确的单词，注意要符合语法，看上下文。 c.通读短文，检查
听力部分（25分钟，25道题） 1.连线题（5道题）
a.确定要连人名和图片中要连的人
b.有一个多余选项 2.填空题（5道题）
a.名字的首字母要大写
b.数字就写阿拉伯数字
3.一周七天和相应图片 连线（5道题） a.听懂图片里的信息 b.确定星期几，连线
c.注意细节，有一个多余选项，是来混淆你的 4.选择题（5道题）
a.根据问题听所要的信息 b.听到最后，一一排除 5.涂色题（5道题） a.蹲点
b.确认正确后再涂色
c.注意，可能会有画画和写单词 口试部分（5-7分钟，四个题型） 1.跟考官打招呼
2.找出两张相似的图片的四处不同 3.按顺序描述图片
4.在每组图片中找出不同的一张并说明原因 5..理解并回答个人问题
推荐第6篇：剑桥英语二级A 测试题
七彩教育中心剑桥少儿英语二级A 期末试卷
请同学们认真仔细审题答题！
姓名_________ 得分_______ 听力部分
I.在听到的单词和短语后打√ (10’)
duck ________
dog ________
mouse ________
monkey ________
hippo ________
tiger ________
cow ________
eating fruit ________
animal book ________
reading a newspaper ________
swimming pool________
eat the gra________
climb mountains________
swim in the sea________
II.听句子，选择适当的词填空 (10’)
1._________ are you going? (What, Who, Where)
2._________ the weather like today? It’s rainy.(What’s, Whose, Where’s)
3.Is that dog yours? Yes, it’s_________.(my, me, mine)
4.I often _________ TV on Saturday.(water, wash, watch)
5.I have Chinese, Maths and English on _____________.(Saturday, Tuesday, Thursday)
6.Tom is naughty.Betty is _________.(quite, quiet)
7.The giraffe is the _________ animal in the world.(tall, taller, tallest)
8.What ______he like doing? (do,does)
9._________ is the cinema?(Where ,which)
10.You ________ shout in cla.(must, mustn’t)
笔试部分
I.按要求完成任务（20分）
.(1) 认真规范默写26个字母的大小写
（2）读一读在横线上写上正确的单词
Questions:
1.This is the place where children can buy things.______________
2.Tigers, monkeys and lions live in this place.______________
3.It is long and yellow.Monkeys like to eat it.______________
4.It is very long and people go to work by(乘坐) this.______________
5.What’s the English for “Jia”?______________
6.We say nine minus seven is _______.______________
7.Which word is not short?_____________
8.Which word is not fat?______________
9.You can put (放) your money here.______________
10.We live in China.Maybe we are _______.______________
II.填空（10分）
1.This is my bike.Thebike is _________.2.That is your pet.The pet is __________.
3.This is his watch.The watch is_________.4.That is our room.The room is ________ .
5.This is their bags.The bags are ________.
III.用给出的字母写出正确的单词 (5x2’=10’)
sresdgroftelphean
__________________________________________
rafmcefa
____________________________
IV.单项选择 ( 10x2’=20’)
()1.There ______ many animals.
A.beB.amC.areD.is
()2.I like to play _____ piano.
A.aB.theC.anD./
()3.Is your friend a boy or a girl?_____________________.
A.Yes, she is.B.No, he isn’tC.Yes, he is.D.A boy.
()4.He has got _____ book and _____ pencils.
A.a ; someB.a; oneC.the; aD.the; one
()5.Are you hungry now?.---_________
A.Yes, it is.B.I’m hungry.C.Yes, I am.
()6.Is this book Amy’s? No, it’s not _____.
A.sheB.AmyC.herD.hers
()7.My hair is short, but ______ is long.
A.youB.yourC.yoursD.my
()8.I often sing songs in the _______.
A.Art RoomB.TV RoomC.Wash RoomD.Music Room
()9.Can I open the door?______________.
A.Yes, you do.B.Yes, you can .C.No, you don’t.D.No, you can.
()10.How about______with us?
A.playing footballB.play footballC.to play footballD.plays football
V.重新排列句子 注意大小写与标点（10分）
1.I’d/ see / like / to / kangaroos /
_________________________________________
2.the park/ oppsite / the market / ? / is
_________________________________________
3.about/ how / swimming / going
_________________________________________
4.are / you /doing / there/ what
_________________________________________
5.doesn’t/ cleaning/she/the floor/ like
_________________________________________
VI.根据短文内容填空,每空一词(10x1’=10’)
This is a ________place.The claes _____interesting______exciting.There ______ a lot of pupils______the cla.They are _______ all ages.They _______each other.A teacher is playing _______some pupils._________ pupils are drawing, some are singing and __________.They are having a fun time.
Ⅶ.完形填空，选择正确的词语 (10x1’=10’)
My name1Lucy.I am a new student in Cla Two,2,
No.2 Middle School.My teacher is Mi Gao.She is3, but I am
4American.I have a sister,5name is Lily.We are twins.
I can 6up, but my sisiter 7.At school I help my teacher put (放) her books, maps and pictures
on her8.I tell （告诉）my teacher, “Everyone is here.” But I’m9.Jim isn’t at school.I don’t10where he is.I think he is at home.
() 1.A.amB.isC.areD.be
() 2.A.Grade OneB.Grade oneC.grade one D.grade One
() 3.A.EnglishB.JapaneseC.ChineseD.American
() 4.A.aB.anC.theD./
() 5.A.herB.sheC.Her’sD.She’s
() 6.A.washB.to washC.washingD.washes
() 7.A.canB.can’tC.doD.don’t
() 8.A.deskB.chairC.bedD.book
() 9.A.OKB.all rightC.fineD.wrong（错的）
() 10.A.thinkB.knowC.doD.thank
Ⅷ.完成下面各项任务 （10分）
(1).写出be单词的用法，并用其写出三个句子。（注意大小写与标点）
(2) .用there be 造两句子，要求be单词不可以重复。
（3）用must, mustn’t 分别写出两个句子。要求翻译成中文。
推荐第7篇：剑桥英语二上1
剑桥二 Unit
1一、第一个40
导入：老师自我介绍
Step 1介绍我自己(姓名、年龄、兴趣爱好)
1.引入句型
（1）My English/Chinese name is…
（2）I’m … years old.提问个别
小组练习
2.引入单词及词组
（1）sing
（2）dance
（3）draw (pictures)
（4）play football
（5）play games
（6）watch TV
（7）make fiends
（8）read
中英文互译小组pk赛
3.引入句型
I like to do
提问个别
4.完整的自我介绍
提问个别
小组练习
二、第二个40
导入
Step 2 解读课文Unit 1 Page 1 to
21.画出认识的词组，解读其他词组
（1）go to the Great Wall
（2）Chinese food
（3）see Chinese garden
（4）make more friends
（5）in China
2.操练词组
3.带读，朗读课文（集体，个别）
4.提问
（1）What’s his or her name?
（2）How old is he or she?
（3）What does he or she like?
Step 3 课文对话Unit 1 Page 1 to 2
1.朗读课文
2.引入句型
（1）They are so lovely.（2）Who is she?
（3）Maybe I can meet her tomorrow.
3.结合课文内容进行操练
三、第三个40
Step 4 小作文：冰雪奇缘Frozen
导入：看短片
1.为Elsa作介绍
艾莎（Elsa）
艾莎是阿伦黛尔王国的长公主。从外表上看，她优雅、矜持、有王者之相。但她却一直生活在恐惧中，内心与强大的秘密搏斗——她生来就拥有呼风唤雪的魔力，这种能力美丽，又极度危险。因为小时候她的魔法差点害死妹妹安娜，从此艾莎封闭了内心将自己隔离，时刻都在努力压制与日俱增的魔力。登基大典上的意外导致她激发了魔法，使得王国被冰天雪地所覆盖。她害怕自己会伤害他人，于是逃进了雪山。
最终艾莎妹妹的帮助下了解真爱才是主宰冰魔力的关键，并终结了自己先前无法控制的寒冬，阿伦黛尔重拾温暖。之后，艾莎重新坐上王位，她已经能对自己的魔力运用自如，艾莎也与安娜重拾了如过往般亲密的姐妹关系，两人与国民们在艾莎开放城堡而变出的溜冰场里同乐。
2.写介绍，交流
Her English name is Elsa.She is 18 years old.She is the prince of Arendelle.She is beautiful, clever, and elegant.She has a magic ability to create ice and snow.She likes to create ice engraving.She likes to skate.She likes to play with her sister.3.
Elsa, she is Anna’s sister.She was under a curse and had frozen magic.But she couldn’t control it and her parents didn’t let her show her magic to her sister, so she always hid in the bedroom.When she was 18 years old, she became the queen of her country
Elsa, prince of Arendelle, the magical ability to create ice and snow.One night while playing, she accidentally knocks out her younger sister, Anna.The king and queen seek help from trolls, who heal Anna and remove her memories of her sister\'s magic.The royal couple isolates the children in their castle until Elsa learns to control her powers.Afraid of hurting her sister again, Elsa spends most of her time alone in her room, causing a rift between the girls as they grow up.When the girls are teenagers, their parents die during a storm.
四、总结
1.单词及词组
（1）sing
（2）dance
（3）draw (pictures)
（4）play football
（5）play games
（6）watch TV
（7）make fiends
（8）read
（9）go to the Great Wall
（10）Chinese food
（11）see Chinese garden
（12）in China
2.句型
（1）My English/Chinese name is…
（2）I’m … years old.（3）I like to do
（4）They are so lovely.
（5）Who is she?
（6）Maybe I can meet her tomorrow.
五、作业
1.复习所学的单词，词组和和句型
2.为《冰雪奇缘》里面的Anna公主写一个介绍
Anna资料：安娜是阿伦达王国的小公主，她勇敢无惧，有一点一根筋，同时也充满乐观，非常关心他人。安娜与姐姐艾尔莎在小时候亲密无间，可因为某些原因她们逐渐疏远，而安娜一直都渴望与姐姐重新建立联系。当艾尔莎在登基大典上意外暴露了她的魔力，并意外将王国冰封之时，安娜踏上了破除魔咒的冒险旅程。伴随她的无畏、不放弃的精神和对他人的信任，安娜下定决心要解救王国，以及自己的亲人。
Anna is the little prince of her country.She was very lovely, lively and cheerful.She loved adventures.Panicking, Elsa flees the palace, inadvertently unleashing an eternal winter on the kingdom in the proce.High in the nearby mountains, she casts off restraint, building herself a solitary ice palace, and unknowingly brings to life her and Anna\'s childhood snowman, Olaf.Meanwhile, Anna sets out in search of her sister, determined to return her to Arendelle, end the winter, and mend their relationship.While getting supplies, she meets mountain man Kristoff and his reindeer Sven.She convinces him to guide her up the North Mountain.The group then encounters Olaf, who leads them to Elsa\'s hideaway.
3.带自己和好朋友的照片
推荐第8篇：剑桥小学英语试卷
新概念英语一册第81-91课测试
Name :__________Score:__________
一、单词题（15分）
_________洗澡restaurant_________________假日 _________离开beautiful__________________电影 _________城市never ____________________接待员———— 带来try____________________修理 ———— 相信because___________________为什么
二、写出下列单词的过去式和过去分词（10分）
1.cut ______________2.do_______________
3.read ______________4.go_______________
5.see _______________6.speak _______________
7.eat _______________8.give ________________
9.come ______________10.put ________________
三、连线题（10分）
Have a cigarette最后说了算 Having a bath去年
Aren’t you lucky吸烟
Last year洗澡
All the time信不信由你 Just like说实话 Drive into就像
To tell you the truth一直
Believe it or not你真幸运 Have the last word撞到
四、单选题（20分）
()
1、what did you have for lunch?
A．we had lunch at 12:00.B.we had potatoes and fish.
C.tom and I had lunch.
()2.Where did you go?
A.I went by train.B.I stayed at home.
C.I went on Monday.
()3.Have you just been to the cinema?
A.Yes ,I do.B.Yes, I can .C.Yes,I have.
()4.What’s the number of you car?
A.13859367728B.LFZ312GC.125#
()5.When did you bring it to us?
A.In hospitalB.3 days agoC.David did
()6.May I have a look at it?
A.Yes, of course.B.Yes,I may .C.No,you may.
()7.How long have you lived here?
A.for twenty yearsB.on MondayC.In 2002
()
8、How often do you climb mountain?
A．three times a weekB.400 metersC.by plane
()9.How will you go to school?
A.From Monday to Friday.B.by bikeC.on car
()10.What have you done?
A.I do my homeworkB.Ihave walked to school.
C.I turned on the TV
五．用介词in ,on ,at 填空.(5分)
1.He is going to telephone _____five o’clock.
2.My birthday is _____May 21.
3.It is always cold _____ February.
4.My father was there ______ 1942.
5.Can you come ______ Monday?
六．在下面的句子中有一般过去时和现在完成时两种不同的时候。选出现在完成时的句子，并填上has。(10分) st
1.She ____ just boiled an egg.
2.She ____ boiled it a minute ago.
3.She ____ never been to China,but he was there in 1992.
4.He _____ painted it a week ago.
5.He ____ already painted that bookcase.
6.She ____ emptied the basket this morning.
7.He ____ just dusted the cupboard.
8.He ____ turned on TV a moment ago.
9.She ____ done her homework.
10.She ____ washed her hands a minute ago.
七、翻译题（10分）
1.When did you meet her?I met her two weeks ago.
___________________________________________________________
2.let’s go into the garage and have a look at it.
___________________________________________________________
3.Can your mechanics repair it？
___________________________________________________________
4.你已经做了什么？
___________________________________________________________
5.女人总是最后说了算.
___________________________________________________________
八、阅读理解20分
(1)
It is eight o’clock.The chilren go to school by car every day, they are going to school on foot.It is ten o’clock.Mrs Sawyer usually stays at home in the morning, but this morning, she is going to the shops.It is four o’clock.In the afternoon, Mrs
Sawyer usually drinks tea in the living room.But this afternoon, she is drinking tea in the garden.It is six o’clock, In the
evening, the children usually do their homework, but this evening, they are not doing their homework.At the moment, they are playing in the garden.It is nine o’clock.Mr Sawyer usually rea
ds his newpaper at night.But he’s not reading his newspaper tonight.
At the moment, he’s reading an interesting book.
1.The children go to school ______ every day.
A.by car B.on foot C.by bike D.by bus
2.Mrs Sawyer is going to ___ this mornig?
A.staying at home B.go shopping C.drinking tea D.watching TV
3.Mrs Sawyer usually drinks tea in the evening at ______in the
living room.
A.8:00 B.16:00 C.18:00 D.21:00
4.Are the children doing their homework at the moment?
A.Yes, they do.B.No, they don’t.
C.Yes, they are.D.No, they aren’t
5.At the moment ,Mr Sawyer is_________
A.watching TVB.reading his newspaper
C.playing in the gardenD.reading an interesting book
（2）
The Sawyers live at 87 King Street.In the morning, Mr Sawyer
goes to work and the children go to school.Their father takes
them to school every day.Mrs Sawyer stays at home every day.She does the housework.She always eats her lunch at noon.In the
afternoon,she usually sees her friends.They often drink tea together.In the evening, the children come home from school.They arrive home early.Mr Sawyer comes home from work.He arrives home late.At night, the children always do their homework, Then they go to bed.Mr Sawyer usually reads his newspaper,but sometimes he and
his wife watch television,
1.Where do the Sawyers live?___________________
2.What does Mrs Sawyer do every day?____________________
3.Who does Mrs Sawyer see in the afternoon?_____________________
4.Do the children arrive home early?_______________________
5.Does Mr Sawyer arrive home early?_____________________-
推荐第9篇：剑桥英语学习班招生简章
剑桥英语学习班招生简章 剑桥英语教材特色：
语言标准，内容贴近生活，图文并茂，录音清晰，音声优美。让您的孩子在轻松愉快的氛围中学好英语。 教学特色：
立体教学，听、说、读、写、演、练全方位教学，在富有成效的课堂教学中做到学以致用，提高孩子的英语综合运用能力，体验学习英语成功的喜悦，帮助孩子建立学习英语的自信心。
小学数学班招生简章
小学数学班：针对小学一到六年级数学基础知识和能力提到知识 小学奥数班：奥数和数学思维训练
我们实行“高质量、先试听、后选择”的模式，以质量创品牌，以特色求发展，实施创新教育。我们定期的电话教学和家长的电话联络，不仅能帮助孩子复习巩固所学内容，更能及时得到家长反馈的宝贵意见和建议，使教与学更上一层楼！
推荐第10篇：剑桥英语期末总结
剑桥英语期末总结
紧张而充实的教学工作即将画上圆满的句号，回想一个学期的教育教学工作，感想颇多。下面，就本学期的一年级英语教学工作做一个小结，反思自己教学的成功与不足，为下学期的英语教学工作打下良好的基础。
小学阶段的英语教学主要是激发学生的英语学习兴趣，培养学生良好的英语学习习惯，为进一步的学习打好坚实的基础。 经过一个学期的英语学习，孩子们已经有了一定的英语学习习惯和英语基础，孩子们的英语学习积极性都很高，家长们特别支持我的教学工作。因此，本学期我的工作中心仍然放在课堂教学上，着力于孩子们听课习惯的养成和学习兴趣的培养。
一、基本情况分析
我所担任的一1一2两个班的同学比较活跃，上课气氛很好，学生很配合。中等生、优等生占较大多数。在课堂上回答问题很积极。因此，学生学的开心，老师教的轻松。每个孩子都活泼善良，有上进心，有集体荣誉感，好奇心强，求知欲强，但是由于他们年纪有点小，自制力还是不够，上课爱讲小话，做小动作，注意力不够集中，很多行为习惯需要进一步加强，有待提高。
二、以兴趣和习惯为中心，充分调动学生的学习主动性
学生是课堂教学的主体，他们的发展是一切活动的出发点和归宿。如今，英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想。因此，在本学期的英语课堂教学中，我仍然坚持“以学生为主体，促进每一个学生全面发展”的原则，着重于他们学习兴趣和良好听课习惯的培养，实现“让学生成为课堂的主人”。
三、认真备课，做好课前充分准备
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生听说读能力。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
四、增强上课技能，提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。
五、使用竞争机制，吸引每一个孩子的参与
俗话说，兴趣来自于成功的体验。孩子们获得成功之后很容易对其产生兴趣，英语学习尤其如此。否则，容易丧失学习兴趣，甚至反感继续学习。所以，本学期我一直坚持堂堂课有竞赛，男女生之间、大组之间开展竞赛，获胜者总是能够得到奖励。所得到的奖品只是一张小贴纸，孩子们的学习积极性很高，得到奖品成为他们上英语课的期盼。在这种期盼之中，他们愉快地掌握了基本的英语知识，提高了技能。
由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个学生的的关注可能还不够，特别是后进生，所以导致本期期末英语成绩的总分两个班都是因为一个后进生的成绩考的不够理想，而导致总分数受到非常大的影响，所以下个学期的重要任务就是关注后进生，帮助后进生，不落下任何一个有进取心的学生。 我会在今后的教学过程中继续加强对教材的钻研，逐步改正和完善教育教学方法，让学生学得更轻松，争取更大的进步。
第11篇：剑桥英语示范教案
Unit 1 （粗体字部分是各个环节）
Learning Objectives：1.学生能够做自我介绍
2.学生能够记住star家庭成员的名字
Materials:人物单词卡片(Simon/Stella/Mr star/Mrs star/ Maskman/marie/Monty)/学生用书/学生活动用书
Procedure: 1． Warmer( 5mins)
TT
Ss Hi, I’m Bonnie. Nice to meet you. Who are you?
Hi, I’m__________.Nice to meet you, too.What’s your name?
My name is _________.2. Presentation( ____mins)
TT
Ss Look at this card, what are these words?
They are Suzy and sister.Do you know Who Suzy is?
Suzy is sister.Let’s look at the picture.Who is she?
She is Suzy/ sister.Who is Simon/Stella/Mr star/Mrs star/
She/ He is sister/mother/father/brother Maskman/marie/Monty.
(以下需要孩子们对应卡片和书中star1) Open your pupil’s book, turn to page 2.Who is she/he?
(以下播放录音，进行听和指的练习,老师要先做示范) Now let’s do practice： listen，point and repeat
When you hear the name, please point on the picture and then repeat.Like this: 这时老师做示范
3.Activity Book: P2(____mins)
TT
Now please open your activity book, take out your pencil turn to page 2.Find No.1.look at the example: who is
She is _________
Mr star/ Mrs star``````
Ss
she is Suzy,
she? Now we should find the shadow of Suzy, and then draw a line to link them.When you finish, you should exchange your book with your
She/he is _____ partner, and then check the work.(老师同样这时要做示范告诉孩子如何做) Did you see star 2? Let’s listen and circle the tick or cro,
Look here, this is Marie, yes or no?
So we use cro ╳to represent no
This is Simon, yes or no?
So we use tick to represent yes√
No we will listen to the video and then circle the tick and cro Are you ready? When you finished, please exchange your book, check your answer Who is she/he?
No, This is Simon.
yes! 学生要大声说出答案
And tell me the right answer.4.Games (______mins) TT It’s game time, everyone stand up, let’s stand in a circle.
your name.
I have a ball, I should say :I’m Bonnie and then I throw
my ball to Lisa, I need ask lisa: what’s your name? Lisa hold the ball and answer my question, after that she needs to throw the ball to others.The person who holds the ball should tell us your name and say what’s your name?
5.Ending ( _____mins)
TT
Let’s review what we learned today, who is she/he?
I’m Lisa, what’s Ss
She /he is _______
Please say good bye to Mr star```````
good bye , Mr star 6.Homework 课后反思：
今天上课的优点1.
2.
3.
不足及提升方案：1.
2.
第12篇：英语考级需要哪些条件
假如你想考CET4或者是CET6的话，你是在校生才可以考的，社会考生是不行的！假如你想考PETS（全国公共英语等级考试）的话，不会在意你是什么学历的，但是难度也不会少到哪里去的！
PETS 1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。（其中PETS 1下设一个附属级PETS 1B）
PETS 2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS 3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS 4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
PETS 5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
第13篇：英语考级 诚信考试 从我做起
英语考级 诚信考试 从我做起
承诺书
我们从小就被告知：考试不要作弊！但为什么直到现在这种现象在我们之间依旧屡禁不止？这虽然有一定的客观原因，但更主要的还是我们主观认识上的问题，有些同学总是想投机取巧，坐享其成。还有一些同学虚荣心作怪，产生盲从心理，更有一些同学是非不分，任由义气，这些许多主观的原因才是最根本的原因。我们更要知道，考试不仅仅是对我们所学的知识进行考察，也是对我们的人生态度的考察，作为当代大学生，我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们还需要真实的自己和高尚的人格，这种作弊的风气绝对不是我们想要得到的。这种风气一旦形成，不仅会引发学习上得不正当竞争，还会影响同学们的积极性，更会阻碍学校教学工作的正常开展，最终受害的还是我们自己。
“诚信”，对一个人是很重要的，希望广大同学树立良好学风，端正学习态度，自觉遵守考试纪律，诚实守信，积极备考，拒绝作弊。如有违反考场规定和《学生守则》相关规定，我们将依据学院的条例对其进行严格的处罚，希望大家在考试中能以平常心对待考试，杜绝作弊现象。同时，我们也呼吁身边同学能够相互监督，为严肃我们的考风考纪行动起来，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
同意签字：
房建11-1班2011-11-28
第14篇：剑桥英语一级卡片单词
article 冠词 a
art.一(个，只，支) an
art.一(个，只，支) the art.这(那)个，这(那)些 numbers 数字 number
n.数，数字
one
num.一 two
num.二 three
num.三 four
num.四 five
num.五 six
num.六 seven
num.七 eight
num.八 nine
num.九 ten
num.十 animals 动物 animal
n.动物 bird
n.鸟 cat
n.猫 chicken
n.小鸡 cow
n.奶牛 crocodile
n.鳄鱼 dog n.狗 duck
n.鸭子 elephant
n.大象 fish n.鱼
frog
n.青蛙 giraffe
n.长颈鹿 goat
n.山羊 hippo
n.河马 horse
n.马 lizard
n.蜥蜴 monkey
n.猴子
mouse
n.老鼠mice n.(pl.) monster
n.怪物
sheep
n.绵羊sheep n.(pl.) snake
n.蛇 spider
n.蜘蛛 tiger
n.老虎 plants 植物
flower
n.花 tree
n.树 fruits 水果 apple
n.苹果 banana
n.香蕉 coconut
n.椰子 lime
n.酸橙 lemon n.柠檬 orange
n.桔子 pineapple
n.菠萝 pear
n.梨
watermelon n.西瓜 vegetables 蔬菜
剑桥英语一级卡片单词
第1页共8页 bean
n.青豆 carrot n.胡萝卜 onion
n.洋葱 pea
n.豌豆 potato n.土豆 tomato
n.西红柿 food 食物 food
n.食物 bread
n.面包 burger
n.汉堡包 cake
n.蛋糕 egg
n.鸡蛋 fries
n.薯条 ice cream n.冰激凌 meat
n.肉 rice n.米饭 sausage
n.香肠 drinks 饮料 juice
n.果汁 lemonade n.柠檬汁 milk
n.牛奶 water n.水 meals 一日三餐 breakfast
n.早餐 lunch
n.午餐 supper n.晚餐
body parts 身体部位
body
n.身体 arm
n.胳膊 ear
n.耳朵 eye
n.眼睛 face
n.脸
foot
n.脚 feet n.(pl.) hair
n.头发 hand
n.手 head
n.头 leg
n.腿 nose
n.鼻子 clothes 衣服
wear
v.穿
clothes
n.衣服，衣服的总称 dre
n.衣服，女服，童装 handbag
n.手提包 hat
n.帽子 jacket n.夹克 jeans
n.牛仔裤 shirt
n.衬衫 shoe
n.鞋 skirt
n.裙子 sock
n.袜子 T-shirt
n.T恤衫 trousers
n.裤子，长裤 rooms 房间 house
n.房子
剑桥英语一级卡片单词
第2页共8页 room
n.房间 bathroom n.浴室 bedroom
n.卧室 dining room n.餐厅 hall
n.大厅 kitchen
n.厨房 living room n.起居室 door
n.门 window n.窗户 floor
n.地板 wall n.墙 daily furniture 日常家具 armchair
n.扶手椅 bed
n.床 bookcase
n.书柜 chair
n.椅子 cupboard n.橱柜 mat
n.垫子 sofa
n.沙发 table
n.桌子 box
n.盒子 camera
n.照相机 clock
n.钟 lamp
n.台灯 mirror
n.镜子 phone n.电话 radio n.收音机
television
n.电视 TV
n.= television watch
n.手表 school life 校园生活
school
n.学校 cla
n.班级 claroom n.教室 alphabet
n.字母表 board
n.木板，甲板 blackboard n.黑板 English
n.英语 example
n.例子，榜样 line
n.线 page
n.页码 part
n.部分 sentence
n.句子，判决 word
n.单词，言语 song
n.歌曲 story
n.故事 drawing
n.图画，素描 picture
n.图片，图画 painting
n.绘画，油画 bag
n.书包 book
n.书本，课本 computer
n.电脑 desk
n.课桌 eraser
n.橡皮
剑桥英语一级卡片单词
第3页共8页 glaes
n.眼镜 leon
n.功课，课程 letter
n.信，字母 pen
n.钢笔 pencil
n.铅笔 ruler
n.尺子 teacher
n.老师 test n.& v.测试,考试；检验,测验 draw
v.画画 learn
v.学习listen
v.听 listen to 听
paint
v.绘画，刷漆
read
v.读 spell
v.拼写 sing
v.唱歌 tell v.告诉，讲述 write
v.写 sport 运动 sport n.运动 basketball
n.篮球 badminton n.羽毛球 baseball
n.棒球 hockey
n.曲棍球 soccer n.足球 table tennis n.乒乓球 tennis n.网球
play
v.玩 play with
玩耍 fly
v.飞 jump
v.跳 kick
v.踢 ride
v.骑 run
v.跑 swim
v.游泳 throw
v.扔 walk
v.走 toys 玩具
game
n.游戏 toy
n.玩具 doll
n.洋娃娃 kite
n.风筝 robot
n.机器人 colours 颜色
colour
v.给…涂颜色 colour
n.颜色
black
n.& adj.黑色；黑色的 blue
n.& adj.蓝色；蓝色的 brown n.& adj.棕色；棕色的 grey
n.& adj.灰色；灰色的 green
n.& adj.绿色；绿色的 orange
n.& adj.橙色；橙色的 pink
n.& adj.粉红色；粉红色的
purple
n.& adj.紫色；紫色的
剑桥英语一级卡片单词
第4页共8页 white
n.& adj.白色；白色的 red
n.& adj.红色；红色的 yellow n.& adj.黄色；黄色的
adjectives 形容词 beautiful
adj.美丽的 ugly
adj.丑陋的 happy
adj.高兴的 sad
adj.难过的 clean
adj.清洁的，干净的 dirty
adj.脏的 big
adj.大的 small
adj.小的 long
adj.长的 short
adj.短的 new
adj.新的 old
adj.旧的 young
adj.年轻的 old
adj.年老的 correct
adj.正确的
right
adj.正确的（同correct）a lot of
adj.许多的
sorry
adj.遗憾的，对不起的 many
adj.& n.很多，许多 OK
adj.好，对，可以 good
adj.好的 names 名字
Ann （女名）安
Nick
（男名）尼克 Ben
（男名）本 Pat
（女名）帕特 Bill
（男名）比尔 Sam
（男名）山姆 Kim
（女名）金 Sue
（女名）苏 May
（女名）梅 Tom
（男名）汤姆 family 家庭
family n.家庭 photo
n.照片
father
n.父亲 =dad=daddy mother
n.母亲 =mum=mummy
grandfather n.爷爷 grandmother n.奶奶 brother
n.兄弟 sister
n.姐妹
persons 人
baby
n.婴儿 boy
n.男孩 child
n.孩子 children
n.(pl.) girl
n.女孩 friend
n.朋友 people n.人们，人民 person
n.人
剑桥英语一级卡片单词
第5页共8页 man
n.男人 men
n.(pl.) woman
n.女人 women
n.(pl.) vehicles 交通工具
bike
n.自行车 bus
n.公共汽车 boat n.船 car n.小汽车 helicopter n.直升飞机 motorbike n.摩托车 plane
n.飞机 train
n.火车 guitar n.吉他 piano
n.钢琴 beach
n.沙滩 garden
n.花园 sea
n.大海 street
n.街，街道 pronouns & be 代词& be动词 our
pron.我们的 their
pron.他们的 your
pron.你的，你们的 him
pron.他 them pron.他们 us
pron.我们 that pron.那个
those
pron.那些 some
adj.& pron.一些 this
pron.这，这个 these
adj.& pron.这些 who
pron.谁 what
pron.什么 which
pron.哪一个 whose pron.谁的 be
v.是，在，存在
I am You are They are We are He is It is She is her
pron.她的 his
pron.他的 my
pron.我的 me
pron.我
prepositions 介词 about
prep.关于，在…周围 at
prep.在，向，往 behind
prep.在…之后 between
prep.在…之间 in
adv.& prep.在…里面 in front of
在…前面
剑桥英语一级卡片单词
第6页共8页 on
prep.(表示地点)在…之上; (表示时间)在…时候 sit
v.坐
坐下 sit down under
prep.在…之下 for
prep.代表，给，为了 of
prep.…的，关于 to prep.向，往 with
prep.和… interjections 感叹词 hello
int.你好 good-bye int.再见 bye
int.再见（同good-bye）oh
int.啊
well int.(口语,表示惊讶)啊，呦daily life 日常生活 bath
n.洗澡 live
v.生活，居住 drink
n.& v.饮料；喝 eat
v.吃 sleep
v.睡觉 stop n.逗留，车站
the bus stop
公共汽车站 verbs 动词 watch
v.观看 look
v.看 look at
看 phone v.打电话 see v.见到，看见
stand
v.站 stand up
起立 start
v.开始 stop
v.停止 catch
v.抓住 hit
v.打击，撞击 close
v.关闭 open
v.打开
have
v.有，从事（某事） have got
有
enjoy
v.享受…的乐趣 love
v.喜爱 like
v.喜欢 say
v.说 talk
v.谈论 show
v.显示，出示 understand v.理解
thank
v.谢谢 please v.请，请求 try
v.尝试 want
v.想要 can
v.能够
cannot/can’t
don’t
v.(do not的否定式)不要做… know
v.知道,了解
剑桥英语一级卡片单词
第7页共8页
don’t know
cro
bounce find add
n.& v.十字形；横过 v.反弹 v.找到 hobbies 爱好
favourite
adj.& n.最喜欢的(人或物) fishing hobby
n.钓鱼 n.爱好 v.增加，添加，计算…的总和 adverbs 副词
do
v.做 go
v.离去 give
v.给 pick
v.摘；捡 pick up
point
v.指着 put
v.放置
tick
n.& v.标记，对号；做标记 ask & answer 问答 ask v.问
answer v.& n.回答；答案 question
n.问题 time 时间 afternoon n.下午 birthday
n.生日 day
n.天，白天 night
n.夜晚 today
n.& adv.今天 sun
n.太阳 conjections 连词
and
conj.和
or conj.或者，还是，否则yes
adv.是，是的 no
adv.没有，不是 again
adv.又一次，再次 there
adv.那里，在那里 here
adv.这里，在这里 a lot
adv.很多，许多 lots
adv.许多 now
adv.现在 not
adv.不
OK
adv.对，好，可以 so
adv.如此，这样 then
adv.然后；当时，接着 very
adv.非常 where
adv.哪儿 Phrases of “how…”
how短语 how many
多少
how old
多大（问年龄）
剑桥英语一级卡片单词
第8页共8页
第15篇：join in剑桥英语三年级练习
Join in三年级英语下册
阶段能力辅导
姓名：日期：总分：56分
一、看词语，写单词。（10′） 膝、膝盖_______________ 腿_______________ 摇动_______________ 站立_______________ 脚趾_______________ 触摸、碰_______________ 向上地_______________ 兽_______________ 动物_______________ 鸟_______________
二、根据句意，选择合适的答语。（10′）
1、____ you got a pet?
A.haveB.HaveC.Do
2、____have you got?
A.WhatB.HowC.Do
3、----What ____ is it? ----It’s blue and white.
A.foodB.numberC.colour
4、----How many ____ are there?----Five.
A.dogB.catC.mice
5、There are six ____ in the pictrue.
A.rabbitB.birdsC.panda
三、选出不同类的单词。（10′）
（）1A.birdB.budgieC.frog（）2A.rabbitB.rulerC.pencil
（）3A.monkeyB.giraffeC.fish（）4A.yellowB.lookC.swim （）5A.petB.mouseC.pig（）6A.blackB.planeC.pink （）7A.youB.eyeC.hair（）8A.MondayB.FrankC.Friday （）9A.EnglandB.ChinaC.Saturday
（）10A.eatB.ice creamC.sandwich
四、根据课文内容填空。（10′）
Welcome,welcome,welcome ________.It’s good to ________ you again.Dance with me and ________ with me.Join ________,let’s play a ________.________ your hands and jump up ________.Shake your arms and your ________.Bend your knees and ________ your toes.Now ________ nose to nose.
五、读短文，完成题目。（16′）
Paage 1
Tom and John are good friends.Tom is 12.John is 13.They are good students.They like hamburgers.Mi White is their English teacher.
阅读短文，判断正（T）误（F） ()1.Tom and John are good friends.()2.Tom is 12.()3.John is 12.()4.They like eggs.
Paage 2
Hi, my name is Tom.I’m 9.I like English very much.My sister is Amy.She’s 5.My father is 39.My mother is 37.They love me.I love my family.
阅读理解并选择合适的选项 ()1.My name is _______ .
A.AmyB.Tom ()2.My sister is ______ .
A .9B .5 ()3.My mother is _______.
A.39B.37 ()4.I like _______.
A.EnglishB.Chinese
第16篇：剑桥法律英语国际证书
剑桥法律英语国际证书
一、证书简介剑桥法律英语国际证书（International Legal English Certificate）由剑桥大学考试委员会ESOL（English for Speakers of Other Languages）考试部与欧洲主要的律师语言学家协会（Translegal）共同研发的一种职业英语证书。于2006年5月全球推出。剑桥ESOL是世界知名的考试机构，“雅思”（IELTS）和剑桥商务英语（BEC）考试的研发者。该证书现已被欧洲公司律师公会、欧洲法律专业学生协会、国际青年律师公会及欧洲青年律师公会认可。ILEC为从事法律行业的人士或法律专业的大学生与研究生提供职业生涯发展和提升的助力。
二、考试内容ILEC考察证书申请人在法律领域运用英语的能力，分为听力（40分钟）、阅读（75分钟）、写作（75分钟）和口语（16分钟）四个部分。语言等级相当于雅思（IELTS）5.0-7.0分。成绩分为三个：及格等级和两个不及格等级。
三、考试时间ILEC认证在每年5月和11月在全球范围内举行。“剑桥证书——法律英语国际证书”专栏中登载有试题样本及相关信息。
四、ILEC适合人群
1、在法律界成功立业的人士：展示出色的语言和专业技能，国际化业内人才的身份证明。
2、从事法律相关行业的人士：法律英语能力的有力证明，创造更大的职场晋升空间。
3、计划从事法律相关行业的人士：集业务和语言于一体的理想资格证明，增强个人简历的说服力。
4、法律相关专业的学生：求职就业的有力砝码，提升个人职业生涯的竞争力。
第17篇：剑桥英语启蒙级测试卷
剑桥英语启蒙级测试卷
姓名：分数:
请根据提示内容完成下列题目.
1.默写单词
香蕉蛋糕
鳗鱼苹果
风筝小猫
2．连线
大象duck
女王nose
台灯elephant
鸭子lamp
鼻子queen
3．填空
母鸡hn冰激凌ce crm 马桔子鱼f狗g
女孩 grl青蛙frg
4．你会大小写吗？
ABC DHIJ LP
第18篇：剑桥英语简介、授课流程
Time ：2011年5月11日 3：30----5：30 （一共两小时，中间10分钟休息）Place ：时代广场A座25楼思维教育
Traininer : Helen
一、有激情的Greetings : Nice to meet you / How do you do
二、Introduction:
三、Warm-up : up and down
四、培训的总体安排：（提醒学员做好笔记）培训期一共15天，其中教学部10天，人事部
5天。教学部培训内容简介（一共十个部分，每天一个部分，由不同的老师讲授）。
五、Training content：剑桥英语简介 ，授课流程，（具体展示）如何入场， 开课前互动 ，
如何有亲和力的自我介绍。
1、剑桥英语简介
提问：你对剑桥英语的概念或印象是什么？
英文全称Cambriage Young Learners English(CYLE)
四个级别：预备级、一级、二级、三级（每个级别分上下两册）。
每个级别适合那个年龄阶段的学生（预备级---0基础或者一到三年级。六年级就可以上
新概念了。当然具体情况具体对待）
教材配套的练习册（每课结束都必须要求孩子做，它的题型和考级是一样的）。磁带。
2、授课流程
提问：如果现在给你一个班让你去上课，你会怎么上？
Teaching plan（五步教学法）
3、如何入场：
外部：着装，仪表。要有压住场的气势
内在：自信（只要我站上讲台，这里的一切都由我主载）
实际：充分备课
4、自我介绍：
提问：你们觉得应该怎么自我介绍？
真诚微笑
坚定的目光
纯英文介绍（名字，毕业院校，专业，爱好。。。。。。）
5、互动：和每个孩子打招呼。眼神、肢体接触，让他们记住你的名字、喜欢你。
六、Homework
1、整理笔记
2、纯英文自我介绍
3、选3-5个英语单词写T-S教案（按五部流程）
七、从头到尾的check
八、还有问题吗？
第19篇：剑桥英语B unit15练习题
Unit 15 Fun in the playgroundName:________
一．write the words汉译英.
1.跑________2.跳________3.扔________4.抓__________
5.单腿跳 _____弯腰__________7.走路_______8.站立_______
9.坐_________10.踢_______ 11.在操场上__________________ 12.快点！
13.站成一排加油！
二、Read and choose读并选择.
1.()谁能跳的最高?A.Who can jump highest? B.Who can jump higher?
2.() 谁能跑得最快?A.Who can run faster? B.Who can run fastest?
3.() 谁能用一条腿站一分钟?
A.Who can stand on one leg for a minute?
B.Who can stand on one foot for a minute?
4.() 站一排。 A.Stand in a line.B.Stand on a line.
5.() 三次A.three timesB.three time
三、Read and write写出音标，发音练习.
ay______playdayhaysay
四、Read and match反义词连线.
talloldbigsad
youngcoldhappysmall
hotshort
五、写出下列短语（如果是比赛项目名称，请按比赛写）
扔羽毛球羽毛接力赛模仿动物的声音背靠背站立音乐岛两人三足跑动物走袋鼠走熊步
兔子跳蛙跳大象走
一条腿站立玩的高兴一两分钟
第20篇：剑桥英语家长会发言稿（整理）
剑桥英语家长会发言稿各位老师、各位家长、各位同学：
大家好！今天我有幸参加剑桥英语学校的学生家长会，感到十分高兴，首先请允许我代表与会的所有家长向辛勤培养学生成长的各位老师说一声，老师您辛苦了!谢谢你们，同时也向各位家长朋友们问好，祝大家身体健康，万事如意,愿所有的同学天天进步。
望子成龙、盼女成凤是每一个家长的心愿，随着社会的进步科技的发展，英语这一门学科成了学生学习中的一门重要的学科之一，也是最难不易学习的一门功课。英语学习要从小入手，从孩子抓起这早就是有识之士的呼声。
当前，我们这一地方小学英语学科虽然十分重视，但普遍存在的问题是学生学习效果都不理想，这是一个比较棘手的问题，作为家长，孩子在英语方面的学习辅导不到位，我心里很是着急，经过多方打听，我就将自己的女儿送到这儿来学习，现在社会上办各种学习班的实在太多，让我们家长无法鉴别，我也是经过多方打听、比较，认为剑桥英语学校是一所办学时间长，教师队伍专业化强、口碑最好的学校。俗话说：金杯、银杯、不如老百姓的口碑。在的女儿送到这儿学习半年来，我深深的感到送对了地方，教师工作热情、细致入微、教学耐心、方法灵活，闲暇之余和其他地方培训的家长谈心都说这里是孩子学习英语之余的好地方。
在这里，可能有的家长对孩子学习英语之后的效果曾经产生过疑虑。俗话说：“冰动三尺，非一日之寒。师傅领进们，修行在个人。”，作为家长，我坚持做到每天早晨给孩子放录音，趁平时说话的时候帮孩子复习巩固单词，让孩子把学过的单词补充完整。各位家长，不知你们在家里是否督促孩子认真完成作业、是否督促孩子认真听好录音。不管在哪里学习，我们作为家长，做好与老师的配合工作是千万不能马虎的，否则，再好的学习环境，再好的老师，学生学习的效果也是会打折扣的。
十年树木。百年树人，各位家长同志，愿大家携起手来，本着相互理解，共同支持，为同一个目标：做好老师的配合工作，提高孩子的英语成绩。愿剑桥英语学校永远是我们心中放心的学校，愿他们永远是我们放心的好老师，愿剑桥英语学校越办越红火，谢谢大家！
