推荐第1篇：技术培训方案
技术培训方案
一、培训的方式及要求
1) 技术培训以车间、班组为单位，各车间主任、班长为培训的负责人，负责培训计划的编写和实施；
2) 各车间主任、班长每月必须对所辖员工进行至少一次面对面的技术培训；
3) 接受培训的员工每季度向各车间主任、班长上交一份培训心得体会，使培训过程形成互动，以提高培训的成效。
二、培训的计划及内容
1) 各车间、班组的培训计划是以半年（即六个月）为一周期，并提前一星期提交人力资源部备案。如2010年上半年的培训计划，各车间主任、班长必须在2009年的12月24日前提交；
2) 各车间主任、班长可以根据本车间、班组的实际需求来安排培训内容，在提交人力资源部计划书中提倡纲领化；
3) 具体培训的内容形式可以多样化，如理论课、现场模拟操作、反事故演练、讨论会、技术问答等等；
三、培训的监督及考评
1) 各车间、班组的培训过程由人力资源部负责人按照其上报的培训计划和内容进行跟踪考勤、记录，以便公司对培训实施负责人进行监督和考核；
2) 各车间、班组对其所培训的人员每季度进行考评一次并向人力资源部提交存档；
3) 人力资源部将每半年根据前周期的培训内容对所有接受培训的人员进行考评一次，以评估培训的质量并存档；
4) 培训的结果做为员工享受公司各种福利的重要依据之一。
推荐第2篇：信息技术培训方案
桑树小学希沃技术专题培训活动方案
一、培训专题：希沃在各学科中的运用
二、指导思想：为了进一步加强教师队伍建设，推动学校教育信息化进程，不断提高教师的信息素养，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力、提高教师应用信息技术的能力，提高教学质量和管理水平，结合我校的特点及实际需要，制定本方案。
三、培训目标：通过本次培训使我校教师进一步提高信息意识，提高信息技术水平，会熟练使用希沃软件进行文字处理，素材加工，ppt课件修改和制作，能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合，能制作希沃课件，运用多媒体教学设备上一堂较好的多媒体课等，为更好地进行学科教学与信息技术整合活动进行必要的知识和技能的储备，使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学服务。
四、主讲教师：胡小安
五、培训时间：2018年5月21日下午12:20——13:30。
六、培训形式：全体教师集中培训
七、培训内容：希沃软件应用及课件制作
在多媒体教室进行，由教务处组织老师参加培训，负责考核，教务处负责培训内容。
八、参与人员：桑树小学所有教师
九、预期成果： 本次培训后，老师们的信息技术能力必须达到以下4个方面的要求：
1、会熟练使用希沃软件进行文字处理，素材加工。
2、能快速有效地在网上搜索资源，并能下载。学习收集资料便捷有效的方法。
3、学会使用希沃授课助手、输入法。
4、ppt课件修改和制作。
5、能制作希沃课件
桑树小学 2018.05.
推荐第3篇：技术培训服务方案
1、技术培训服务方案
为了不影响学校的正常教学安排，我们将在招标文件的规定的时间完成设备安装调试后即对与本招标设备相关的使用人员进行必要的技术培训，具体安排如下：
1、与设备需求方的负责人员确定技术培训的日期。
2、技术培训日期确定后，我公司即着手进行准备，除常规所需的资料、手续及相关事宜，还将针对本项目独有的一些特殊性的结构功能进行释疑方面所需的资料及用具的准备。
3、与此同时建议设备需求方，根据双方商定的培训日期给需要培训的人员进行培训，并具体落实到个人，培训地点最好选在设备安装地点。
4、培训的内容包括：设备的操作规范、使用方法、常用的维护保养技巧。
5、培训后，我公司的技术人员将根据需方要求组织上述人员进行有针对性的答疑释意，使其能够正确掌握和使用本公司产品，同时提供该设备的详细说明书。
6、作为进行本项目培训的我方技术人员将在培训结束后随时接受需方的技术咨询，以期设备在需方处高效稳定的运转。
推荐第4篇：技术培训服务方案
技术培训服务方案
做好技术培训服务是改进工程质量、贯彻安全第一，服务至上的重要工作，也是维护企业形象、提升竞争力，维护企业品牌的重要举措，为此，我们将做好如下工作：
培训目的：改善工程质量、提升服务技能和形象 培训途径：培训板报、图片展、文件 培训方式：会议、讲座、授课 培训效果检测：考试、竞赛、
课时安排：内部强化培训，根据在建工程进度进行安排，每周不低于2次，每次不低于1个小时。 培训地点：项目部会议室。
其中，重点要做好质量和安全教育培训，具体如下：
一、安全教育
安全教育目的：
广泛深入地开展安全教育活动，提高全员安全生产意识，养成自觉遵守安全技术操作规程及各项规章制度的良好习惯，提高自身的安全防护能力。 安全教育培训内容：
各项安全管理制度，安全生产基本常识，施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，
潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。
安全教育培训对象：施工企业主要负责人、项目负责人、项目部的安全管理人员、各施工队负责人、特殊工种和技岗人员（包括新入场和转岗人员）。具体如下：
1、项目负责人
作为工地安全第一负责人，首先从个人做起，强化抓安全管理的重要性、全局性；由点到面，做好全面统筹和安全管控。
2、安全管理人员
1） 强化安全生产意识，提高安全管理水平，改进安全生产管理措施。
2）安全教育培训内容：建筑企业安全生产法规、政策，安全生产新手段、新工具和新动向。
3、特殊工种、技岗人员
二、质量教育
培训对象：项目部质量管理人员、专职质检人员、施工人员和各班、组长（包括新入场和转岗人员）、协队作业人员。
培训内容：质量意识、质量管理体系、施工工艺规范、质量管理规定、验收规范、质量检测与控制方法。
三、技术培训
对标志、护栏、标线及相关配套备件的生产、加工制作和安装工 艺进行技术培训、技能提升、让技术人员了解操作规程和技术要点，对重点和难点环节及部位做好辅导指点，便于改进生产、制作效率，提高产品合格率。
四、售后服务培训
1、工程竣工后，对用户组织一次关于产品使用与日常维护注意事项的基础培训，降低因人为操作或维护不当导致的返工维修率。
2、本工程的质保期为一年，公司将对质保期内的维修服务网点做好售后服务监督、培训，派人定期巡检，充分听取客户意见，搞好上门服务工作，做到快速响应，一次修改，改进售后服务各个环节的细节工作，维护售后承诺、企业口碑和形象。
总之，公司将通过轮岗与定期培训相结合，探讨与互动相结合，理论与案例相结合，制作安全、质量、技术服务培训教材、规章、文件等，全面、深入、详细的做好技术培训和服务工作，培训要横向到边，纵向到底，将安全意识、质量措施和服务承诺深入人心，贯彻到底。
推荐第5篇：园林技术培训方案
2012年夏季园林绿化养护管理
技术培训方案
为充分利用夏季施工淡季，加强园林职工的在职教育，提高专业技能，培养一支高素质的干部职工队伍，保证我局2012年下半年绿化建设和管理工作顺利完成，根据园林科、园林公司干部职工队伍素质现状，结合我局园林绿化建设、管理方面存在的问题，制定如下培训方案。
一、培训目的
1、及时充电，开拓视野，进一步提高技术与管理人员的专业技术素质，增强敬业观念，创建学习性组织，为园林绿化建设和管理提供强有力的专业技术支持。
2、加强职工交流，增强团结协作精神，调节工作，放松身心，养精蓄锐，以饱满的工作热情和昂扬的工作斗志更加全身心地投入到工作中去。
二、培训对象
园林科、园林公司技术骨干、管理层人员，全面培训与重点培养相结合，其中重点培训对象是园林科、园林公司的骨干力量。
三、培训原则
1、根据改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持实地培训与理论培训相结合的原则。组织技术人员到广场绿地进行实地培训，提高他们对专业的感性认识。
3、坚持“走出去”与“请进来”相结合的原则。组织业务骨干外出考察，加强向外地市的学习交流；邀请外地优
秀专家进行现场讲座，拓宽职工的视野，提高职工业务水平。
四、具体培训内容和方法步聚
第一步：集中学习，理论培训
（一）职工素质教育，观看李强教授《为自己工作》演
讲视频端正职工的工作态度，激发职工的工作热情，增强职工的敬业精神。
（二）园林植物种植设计
学习园林植物的种类、配置原则、案例分析
观看专家视频讲座，聘请商丘市园林专家讲课，并针对
我市绿化实际，组织讨论分析，以提高设计和施工人员的植物配置水平，避免工作中常犯的毛病。
（三）园林设计基础和竣工资料的编制
学习园林设计制图规范、园林竣工资料整理
培训方式：请常州园林设计院设计师现场授课，讲解园
林设计相关知识，讲解竣工资料的整理，以提高设计、现场资料员和资料整理员的设计和资料归整水平，做到工完资料清，以便及时进行工程核算。
（四）园林绿化修剪技术
学习内容：绿篱修剪、草坪修剪、行道树修剪等
培训方式：观看专家视频讲座，邀请专家现场讲解指导，并针对我市绿化修剪常见的问题，组织讨论分析，目的是提高我市的精细化修剪水平。
（五）园林绿化养护管理技术
学习内容：水份管理、施肥技术、病虫害防治和日常养护管理技术、措施等。
培训方式：观看专家视频讲座，并针对我市绿化实际，组织讨论分析，培训目的是提高园林绿化养护管理水平，实现精细化管理。
第二步：外出考察，现场培训
（一）园林绿化工程设计、施工现场培训
到绿化先进县市，与优秀工程案例现场设计、施工人员面对面交流，学习绿化设计的先进理念和绿化施工的先进技术
（二）园林绿化养护管理现场培训
到绿化先进县市，与园林绿化养护管理技术人员面对面交流，请外地养护技术工人现场讲解绿化养护技术，包括修剪、病虫害防治、浇水施肥等。
第三步：自学实践，考核定岗
在理论学习和外出考察参观的基础上，根据我局园林绿化工作的需要，结合本职岗位要求和个人素质特长，每个园林职工拟定个人学习计划，明确学习和发展的方向，由园林
公司和园林科研究审批，细分为园林养护专业、园林修剪专业、园林病虫害防治专业、园林设计专业、园林施工管理专业、园林苗圃花圃专业、水电专业、土木专业等，以便分类指导，培养专业型人才。
8-9月份，在园林科的指导下根据个人学习计划进行自学，并在实践中加以应用，期间由园林科不定期分专业组织讨论和现场指导学习。同时，根据工作需要，结合个人专业素质，可以选派有培养潜力的技术骨干脱岗到设计院所、工程公司脱岗学习。
9月份，组织进行考核，考核分为两个方面，一是理论考试，二是结合所从事的工作进行实践考核，主要是看工作成效。以能力定岗位，以考核结果定工作报酬。
以上就是今年我局园林绿化技术培训的总体计划安排。
推荐第6篇：远程教育技术培训方案
远程教育技术培训方案
我校“农村中小学现代远程教育”项目培训，暨远教IP教师校本培训，，分期分批对全校教师轮训，力争90%以上的教师都能利用现代远程教育资源开展教育教学活动。
（一）培训任务
培训要使教师了解教育信息化在教育改革和发展中的地位和作用，了解中小学现代远程教育项目，掌握计算机、Internet、卫星IP广播的基本知识、技能，具备获取、传输、处理和应用信息的基本能力，为教学服务。
（二）培训目标
1.掌握计算机的基本知识、技能和应用
2.掌握因特网的基本知识和应用
3.了解远教IP资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织 整合、利用资源，用于教学实践
4.了解有关的法律知识，树立网络安全意识和知识产权的观念
（三）培训内容
①香港李嘉诚基金会特别支持及西部中小学远程教育资源简介。 ②因特网的基本知识和应用，学会在Internet上搜索和下载资源。 ③IP教学资源的了解与使用，掌握远教IP资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织、整合、利用资源，用于教学实践。 ④多媒体电教室内控制台的操作。
（五）培训措施
①成立以校长为组长的校本培训组织领导机构。
②组织全校教师学习远教IP知识，召开好学习培训动员会议，布置学习培训安排。
③精心组织全校教师认真学习“培训内容”。
④学校组织、选派能力强、业务精的骨干教师进行讲课、培训、要透彻分析、讲解培训内容的重点、难点。
⑤培训与学习要紧紧围绕“先培训，后使用”进行，提高学习效果，增强使用技能。
⑦学习培训要求作好学习笔记。在学期结束时，结合个人实际情况撰写心得分组会或总结一份交远程教育室存档。
⑧本次校本培训还实行“分散自练制度”，即只要远程教育办公室或微机室有时间允许，即可去操作练习。
⑨学校远程教育教室统一进行培训课程安排，讲课教师必须认真备课、精心组织教学，保质保量完成教学任务。
⑩平时注意收集好本次校本培训原始资料，适当时候由学校统一建档，以备上级相关部门检查。
参加继续教育是中小学教师的权利和义务。我校全体教师应以高度的责任感去努力学习，确保校本培训取得圆满成功，让我们使用“农村中小学现代远程教育”网资源开展教育教学活动有更大的改变而努力工作。
大隗中心小学远程教育办公室
推荐第7篇：教师信息技术培训方案
2017年下村乡学校教师信息技术
校本培训方案
一、培训指导思想
全面贯彻党和国家的教育方针，以现代教育教学思想和理念为指导，以信息技术教育为切入点，搭建学习的平台，为培养一支具有现代教育意识，精通信息技术业务、掌握现代教育技术、敢于创新、整体素质优良的师资队伍为目标，制定2017年教师培训方案。培训坚持校本培训为主，集中与分散学习相结合，促使教师学好用好现代教育技术，加速我校信息技术教育进程。
二、总体目标原则
培训的指导原则是：
（1）系统性原则：以学校教师的整体发展为基础，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平的目的。
（2）实效性原则：避免空洞而抽象的乏味说教，结合当前教育教学实际，切实加强教师现代信息技术技能的培训。
（3）针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多方式、多途径的开展培训，使其能顺应时代潮流，推进学校教育信息化进程。
（4）自主性原则：
学校自主培训、自主管理，教师自主学习、自主发展
三、培训对象：全体教职工
四、组织实施
1、培训内容：
①PPT课件修改和制作。
②能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合(文挡、视频资源的下载，网络视频格式的转换）。
③excel软件在教学工作中的应用。 ④笔记本的软件系统的维护。
⑤学校资源网站和江西教育资源网的使用。
2、培训时间及分组安排：
见附表《培训分组及时间安排表》。
3、培训地点：学校学生机房。
4、指导教师：计算机教师
五、培训要求
1、所有要求参训的教师要确保按时参加培训，按照安排有步骤、有计划地完成培训任务。
2、培训期间确保计算机房的清洁与安静，严禁吸烟。
3、辅导教师要尽职尽责，确保培训效果，参加学习的教师合格率要求达到70%以上。
4、不迟到、不早退，按时签到，缺席3次以上的将取消考试资格。
六、管理职责
1、成立校本培训领导小组，由郑方相副校长任组长，各学科教研室主任为小组长，加强对培训工作的领导、协调、管理，组织实施及建立教师培训档案，确保培训目标和任务的完成。
2、信息中心负责课程计划及教学指导，发布培训文档等。
3、各年级组长应加强管理本年级教师的支持，给参与培训的教师进行课务调整和监督。
七、评价与考核
1、在培训过程中严格考勤，参与培训的教师不得无故缺席。
2、采取相关奖惩措施，严格监督。
3、各项培训内容将在培训结束之后进行统一测试，成绩优秀的给予表彰，测试不合格者，进行二次培训，直到达到要求为止，并记录档案。
下村乡学校
2017年3月2日
推荐第8篇：石榴种植技术培训方案
石榴种植技术培训方案
教授主要内容：石榴的栽培技术、果园管理、促花保花、疏果保果、病虫害防治，以及果树修剪等技术等。
相关教材：《石榴种植标准化生产技术》、化肥农药的科学配搭方法、注意事项等。
群众需求:极大部分村民都是根据经验摸索的方式种植石榴等水果，对其栽培管理技术、用肥用药、病虫害防治、测土配方等关键技术缺乏科学系统了解和掌握，缺乏统一的种植技术和规范指导，对产品的产量、质量、品质都有较大的影响，不利于水果产业化发展。
目标：通过发挥服务“三农“的资源、网络、科技等优势，邀请高层专家、技术人员进村讲课，大力宣传推广科学技术，开拓函谷关镇水果产业管理发展思路，增强种植户水果栽培意识，提高石榴栽培管理技术水平与病虫害防治技术，把农民群众引导到依靠科技致富的道路上来。
推荐第9篇：青年教师现代教育技术培训方案
青年教师现代教育技术培训方案
为了进一步提高全校教师运用现代教育技术辅助教学的能力，充分发挥学校现代化教育设备的作用，决定在全校教师中开展现代教育技术校本培训活动。
一、参培教师：全校45周岁以下教师（其中35周岁以上教师要求能按时完成培训作业，35周岁以下教师则要求能较高质量地完成培训作业）。
二、培训内容和时间安排：
本次校本培训内容分以下四个专题进行，具体为：
1、3月20日—4月3日，Powerpoint的应用，主持老师：***
2、4月4日—4月24日，Authorwarer课件制作，主持老师：***
3、4月25日—5月22日，Flash课件制作，主持老师：***
4、5月23日—6月12日，Frontpage网页制作，主持老师：***
三、培训办法：
1、由各主题主持老师精心选取辅导材料，在“校园论坛”的“信息技术”版块中发布，并布置练习作业（根据要求提供作业素材），主持老师负责在论坛在线答疑，有问题老师可在校内交流，或在论坛提问。教师根据辅导材料的学习，运用提供的材料，完成作业并打包（用RAR压缩软件压缩，否则不能提交）在线上交。上交作业时，请以“***作业”命名）
2、作业每两周上交一次，由主持老师根据完成情况打分，四个专题完成后，学校对学习认真，每次作业质量高的老师予以表扬奖励；对不完成作业，或敷衍应付的，除在月工作考核中予以扣分外，将在全校教师会上通报批评。
(补充：为方便老师一次登录，学校网站增设校内版，今后的培训事宜，均在校内版中学校上传即可。培训资料也在校内版的校园论坛中。)
**市**小学
20**年3月
推荐第10篇：农村实用技术培训方案
农村实用技术培训方案
导读：农村实用技术培训方案下瓦房村农村实用技术培训方案
一、指导思想为加快新农村建设步伐，提高农民科技文化素质，根据上级政府关于农民教育培训工作的总体部署，，推荐访问：实用技术培训方案 农村实用技术培训内容 农村实用技术培训计划
农村实用技术培训方案(一)
下瓦房村农村实用技术培训方案
一、指导思想
为加快新农村建设步伐，提高农民科技文化素质，根据上级政府关于农民教育培训工作的总体部署，以提高农民素质、促进农民增收、实现强农富民为目标，全面实施新农村实用人才培训工程，不断增强农民的创业能力和致富能力，为我县新农村建设提供智力支持和人才保障。
二、培训时间、内容、地点、人数
培训每月二次、内容以大棚蔬菜、养殖、种植、法律、法规、新农村建设为主、培训人员各村民小组推荐人员30人以上。
三、培训要求
1、加强组织领导。切实加强组织领导，明确专门村级负责人分管农民培训，确保培训任务的顺利完成。
2、确定参训对象。根据不同培训内容确定参训人员，每期听课人数不低于30人。
3、确保培训质量。主讲人应认真准备好每一次讲课内容，使学员能真正学到知道。
四、主要措施
1.加强领导，提高认识。党中央，国务院实施科教兴国战略，推进我国经济快速发展和构建和谐社会的关键因素，是提高劳动者素质，培训实用型人才的重要举措，是落实乡镇政府提出的教育目标的具体体现。因此，学校领导要高度重视，积极主动向当地党政领导汇报，认真研究职业技术培训工作，成立培训机构，并指定一名教师具
体负责此项工作，严密组织，努力完成培训任务，真正把培训工作落到实处。 2.加大宣传力度，营造浓厚氛围。学校要利用广播、电视、墙报、会议等形式，宣传党和政府关心体贴农民的各项优惠政策，形成学校、家庭、社会共同支持培训工作的浓厚氛围。
3.严格管理，明确责任。各学校要加强对初、高中毕业生实用技术培训的管理，要制订培训工作的各项规章制度，选定农村实用技术的培训内容，明确相关工作人员的职责，要加强培训期间的管理，确保参训学生的饮食、住宿、交通及实践操作等方面的安全，努力提高培训的针对性、有效性。培训工作结束后，要及时收集、整理有关培训资料。 20
12、
6、21
农村实用技术培训方案(二)
农村实用技术培训方案
为进一步加强农村技术推广指导服务工作，做到一户不漏、不留死角，不断提高科学种植水平，尽快脱贫致富，促进全镇农村经济协调发展，促进农民增收、农业增效、特制订方案：
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义新农村建设为目标，以推进城乡统筹发展、建设现代农业、加快结构调整、转变农业增长方式为战略重点,以农业增效、农民增收和农产品竞争实力增强为宗旨，全面提高我镇农户的科技文化素质和经营管理的能力，为促进我镇农村经济协调、持续、健康、快速发展提供强有力的人才保证和科技支撑。
二、任务目标年月至2012年月组织全镇农村科技人员，重点抓好我镇农户的农业技术培训，坚持“实际、实用、实效”的原则，充分发挥现有农业技术推广部门的人才优势，组织科技人员深入村组，良种良法直接到户、到田间地头，技术要领直接到人；示范推广优良品种和先进适用技术，培育和造就一批思想观念新、生产技能好、既懂经营又善管理的农村生产经
营管理者和农村科技示范户，带动其他农户增收致富；构建政府组织推动，市场机制引导，农业技术服务部门带动，农业企业拉动的农业科技网络，为我镇农村经济可持续协调发展提供有力的科技支撑。
三、培训时间、内容
（一）、农业实用技术培训
结合我镇实际情况和农时季节，分期培训以下技术。
（二）、新型农民培训
结合我镇农民科技水平及接受最新科学技术程度，分以下几期进行。
四、培训基本原则
1、分类培训原则。面向全镇农民的不同农作物生产习惯，按照不同村组、不同产业、不同经济发展程度，采取形式多样、内容各异的分类培训。
2、服务产业原则。立足于我镇农村农业发展现状，以产业为依托、以市场为导向、以农民致富为目标，围绕优势产业及特色农业开展培训 , 为我镇农业结构调整和产业化经营服务。
3、注意实效原则。紧密结合农业生产时节和农民生产
需求，开展灵活多样、不同形式的技术培训，使农民一看就懂，一学就会，学了能用，用能致富。典型案例与实践教学相结合，利用各种形式传播农业科技知识。 4、创新机制原则。对现有农业科技资源进行整合，使其在农民科技培训中发挥更大的作用；农业科技培训引入竞争机制，健全管理制度，创新培训模式，充分利用现代教育手段，努力提高培训质量和效果。
五、培训要求
1.提高认识。不断提高农民群众的科学种植水平、丰富农民的科学技术文化生活，增强农民致富能力，促进农村经济发展和社会稳定。
2.注重实效。从实际出发，明确工作任务，落实具体措施，精心组织，抽调技术骨干，积极开展好我镇农业科技培训活动，确保活动取得实效。
3.加大宣传。培训活动要通过村社技术培训、发放宣传技术资料、院坝会等多种形式，大力宣传“抓好农业技术服务”的措施、先进经验、优秀典型，在全镇营造学科技、讲科技、用科技的良好氛围。
农村实用技术培训方案(三)
农村实用技术培训计划
为了充分开展好扫盲与农村实用技术培训工作，进一步提高农民的文化知识和农业科技水平，加快农业科技进村入户，促进农业增效、农民增收，从实际出发，实际情况，现就三村的扫盲与农村实用技术培训工作提出如下计划：
一、指导思想
认真贯彻落实党中央提出的建设社会主义新农村的目标，以提高广大农民的思想素质为重点，用科学理论武装农民群众，加强实践锻炼，提高创新能力，培养一支有文化、懂技术、会经营的新型农民农民队伍。以广大农民的综合素质为主题，以促进农业增效、农民增收为目标，坚持实际、实用、实效的原则，开展科学实用技术，就业引导，市场营销，政策法规为主要内容，提高广大群众的整体素质，扎实推进社会主义新农村建设的步伐。
二、培训目标：
通过培训，使农村农民群众了解党和国家发展农村经济的方针政策和法律法规；掌握基本的市场经济，经营管理及科学文化知识；掌握1至2项实用技术，并能因地制宜地宣传推广，使农民成为有觉悟、懂技术、善经营、会管理的新型劳动者。
具体任务如下：计划开扫盲班1个，扫盲学员2人，计划参加测试人数2人、计划合格人数2人：计划科技培训545人次，其中种植业250人次、养殖业215人次、人口教育80人次。
三、培训对象及任务：
党员干部、农民群众、致富能手。
四、培训时间及地点： 2010年9月起至今； 小白小学小白村农民技术学校
六、教学方式： 1．扫盲：采取带教上门的形式。
2．科技知识、适用技术的培训主要采取集中播放录像与讲授结合的方式进行。
七、教学组织形式：
1．培训教师利用农闲或晚上时间上门进行一对一的方式进行教学。
2．组织讲授技术及注意事项和看光碟，然后组织讨论。应采取典型引路学、个别引导学、项目带动学等形式进行，不断提高教学的实践性。
八、资料档案整理：
在培训过程中，作好记录，注意做好资料档案的归类整理及保证资料的真实性、准确性和完整性。培训结束后，写好培训总结，要求学员要学以致用，不断总结经验。
农村实用技术培训方案(四)
康庄村农村实用技术培训方案（2006年-2009年）
一、指导思想
为加快新农村建设步伐，提高农民科技文化素质，根据上级政府关于农民教育培训工作的总体部署，以提高农民素质、促进农民增收、实现强农富民为目标，全面实施新农村实用人才培训工程，不断增强农民的创业能力和致富能力，为我县新农村建设提供智力支持和人才保障。
二、培训时间、内容、地点、人数
培训每月二次、内容以大棚蔬菜、养殖、种植、法律、法规、新农村建设为主、地点在台庄小学电教室、培训人员各村民小组推荐人员30人以上。
三、培训要求
1、加强组织领导。切实加强组织领导，明确专门村级负责人分管农民培训，确保培训任务的顺利完成。
2、确定参训对象。根据不同培训内容确定参训人员，每期听课人数不低于30人。
3、确保培训质量。主讲人应认真准备好每一次讲课内容，使学员能真正学到知道。
四、主要措施
1.加强领导，提高认识。党中央，国务院实施科教兴国战略，推进我国经济快速发展和构建和谐社会的关键因素，是提高劳动者素质，培训实用型人才的重要举措，是落实乡镇政府提出的教育目标的具体体现。因此，学校领导要高度重视，积极主动向当地党政领导汇
报，认真研究职业技术培训工作，成立培训机构，并指定一名教师具体负责此项工作，严密组织，努力完成培训任务，真正把培训工作落到实处。
2.加大宣传力度，营造浓厚氛围。学校要利用广播、电视、墙报、会议等形式，宣传党和政府关心体贴农民的各项优惠政策，形成学校、家庭、社会共同支持培训工作的浓厚氛围。 3.严格管理，明确责任。各学校要加强对初、高中毕业生实用技术培训的管理，要制订培训工作的各项规章制度，选定农村实用技术的培训内容，明确相关工作人员的职责，要加强培训期间的管理，确保参训学生的饮食、住宿、交通及实践操作等方面的安全，努力提高培训的针对性、有效性。培训工作结束后，要及时收集、整理有关培训资料。 二〇〇六年十一月十七日
农村实用技术培训方案(五)
农村实用技术培训工作的实施方案
为贯彻落实教育部“农村实用技术培训计划”、“农村劳动力转移培训计划”，继续实施“农村劳动力转移培训阳光工程”，进一步扩大培训规模，不断提高培训质量，促进更好地为“三农”服务，为农民增收服务。依据南充市教育局《关于做好农村实用技术培训工作的通知》精神，结合我校实际，开展农村实用技术培训、劳动力培训及“双后培训”的实施意见。
一、指导思想
全面贯彻落实十七届三中全会“农村人人享有接受良好教育机会”的精神，以科学发展观为统领，以服务“三农”促进农民增收为目标，以职业教育和成人教育为依托，以城镇就业为导向，以职业技能培训为重点，全面实施农民实用技术培训绿色证书计划，充分利用系统优势，大力推行“双后”培训工作，积极主动参与农村劳动力转移培训，通过多形式、多层次、多渠道的培训，开展农村实用技术培训的水平，促进农村富余劳动力的转移就业，为农村经济社会又好又快发展服务。
二、目标任务
重点实施好农村教育“一网两工程”，切实发挥教育服务“三农”作用。一是新型农民培养培训工程。积极推进各类培训形式，帮助农民学习知识掌握技能，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。二是农村劳动力转移培养培训工程。通过对农民的技能培训，促进农村富余劳动力转移就业，提高进城农民工的职业技能，帮助他们在城镇稳定就业。
（一）培训任务：
面向全镇农民进行实用技术培训190人次，落实教育部“农村劳动力转移培训计划”开展引导性转移培训250人次，对120名“双后”学生进行职业技能培训；对具备相应条件并有创业意向的农民开展创业培训，提供职业指导。
（二）培训种类
农村实用技术培训是针对在乡农村劳动力普遍开展适合当地生产需求的实用技术培训，积极推行绿色证书工程，促进农村劳动力素质的普遍提高，为农业综合生产能力提高和农民持续增收服务，为扶贫开发服务，为解决“三农”问题服务，为全面建设小康社会服务。
引导性培训是指基本权益保护、法律知识、寻找就业岗位的方式方法等方面的知识培训，目的在于提高农村劳动力遵守法律法规和依法维护自身权益的意识。 技能培训是在引导性培训的基础上，根据国家职业标准和不同行业、不同工种、不同岗位对从业人员基本技能和技术操作规范的要求，以提高拟转移劳动力职业技能为主的培训。
岗位培训是针对农村劳动力已进入非农产业的农民工，进行适应岗位工作需要的安全、操作规程、技能等方面的培训。
创业培训是针对具备一定条件并有创业意向的农民，开展的自主创业方面的指导性培训。
（三）培训的内容。
包括初级技术培训、发展技能培训、职业技能培训和创业培训、绿色 证书培训。
三、工作措施
（一）构建农村实用技术培训网络体系，强化网点建设
一是建立以学校为主、村级成人学校为补充的横向联系，纵向衔接，上下贯通，镇村结合的农村实用技术培训网络体系。从师资队伍、教学安排、实验实训设备、后勤服务等方面做好培训前的准备工作，以职业技能（包括绿色证书）培训和引导性培训为主，开办就业前景广阔的农村实用技术培训及农村劳动力转移培训。 将远程教育工程全面引入成人学校建设，统筹利用职业教育、成人教育和基础教育资源，带动农村实用技术培训网络体系建设，镇村结合，资源共享，全系统动员，积极主动开展农村实用技术培训及农村劳动力转移培训。
力争在各级政府领导和有关部门配合下，扶持包括大棚蔬菜、菊花加工、板栗加工、桑蚕加工、果树及加工、电脑数码技术、数控车床等农村劳动力转移培训的典型和品牌基地，以点带面发挥示范作用，强化培训的针对性，提高培训质量和效益。
二是建章立制，扎实推进培训工作。学校要与当地财政、劳动与保障、科技、工业、农业和林业等部门加强合作，加强“三教”统筹，促进农科教结合，进一步整合资源，形成上下互动、条块结合、合力共抓的农村实用技术培训工作新格局。学校建立目标管理考核机制，将任务落实到相关责任人，保证事事有人管，项项有人抓。结合实际因地制宜制定实施方案，确保培训工作取得较好效果。
（二）努力挖潜，有效利用资源优势，积极开展农村实用技术培训及农村劳动力转移培训。
充分发挥师资、设备、场地优势，积极开展有针对性的农村劳动力转移培训。 充分发挥农村科技文化传播的阵地优势，利用已有的师资、场地，积极开展以引导性培训和农业产业化培训为主要内容的农村劳动力转移培训。通过培训，提高农村劳动力的法规意识和依法维护自身权益的意识；通过培训，促进农村产业结构调整，提高农村种养殖项目的科技含量和产业化水平。加快新农村建设的步伐。 利用自身的场地、教师资源，积极开展绿色证书培训、法律知识培训等，提高广大农民素质，为农村劳动力服务。
（三）以服务为宗旨，深化改革，创新发展机制，提高服务能力和水平学校以服务“三农”为宗旨，以农村劳动力转移培训为契机，不断深化各项改革，不断提高服务能力，保证培训质量。
----以联合为途径，积极开展合作办学。积极开展以“订单”培养为主要形式的办学模式改革。学校要主动走出去，以就业为导向，加大开放式办学的力度，通过定向培养、校企合作、工学结合、校校联办等形式，有效利用社会资源，增加招生中的“订单”，开拓就业渠道，有组织、有规模地开展农村劳动力培训和培训后就业，进一步提高为农村劳动力转移培训服务的能力和水平。
要结合国家紧缺技能型人才培训和农村劳动力转移培训两大工程，面 向广大农村劳动力开展就业前技能培训和就业后技术提高培训。
----以需求为导向，创新培训形式。要积极创新培训机制，根据农民群众的实际需要，学校采取全日制、半日制、弹性学制、夜校、周末班等有利于农民学习的灵活、开放的培训形式，坚持学历教育和中短期培训并举，岗前培训和岗后培训并重；根据用人单位的需求，设计培训过程，培训过程要确保质量，不走过场。 ---以就业为导向，设置调整专业，改革教学内容。要以就业为导向，设置和调整专业，根据就业形势设置一些社会急需、市场前景广阔的专业，如数控技术、机械加工、导游服务、家政护理等，根据社会需求，结合职业技能鉴定，设置有利于农民学习、有利于转移就业的教学内容，培养一批来自农村、转向城镇、社会紧缺的技能人才。
---以“双师型”为目标，加强队伍建设。要积极加强师资队伍建设，通过聘进来、走出去等形式，吸引企业的技术人员到校任教或把现有教师送出去学习培训，做到每个专业至少有一名老师担任实践课教师，提高学校的实践教学水平。 ---以基地建设为重点，加强设备的配备和完善。学校努力挖掘现有资源，积极改造、更新实验实习设备，多方筹措资金，完善教学设备，切实保证技能型人才培训的实验实训条件，提高实习教学质量。
（四）加强职业指导和就业服务，积极开展农村劳务输出
继续完善与沿海等地及国外的公司、企业间良好的就业合作关系，积极开拓更多的就业市场，向市外、省外甚至国外开展劳务输出，把我镇农村经过培训后的富余劳动力推荐出去，通过有效手段，使输出人员与企业
农村实用技术培训方案(六)
学校
农村实用技术培训、科技推广、技术服务 工作规划
为了贯彻落实中共中央、国务院关于建设社会主义新农村的指示精神，为我县农业科技化、现代化服务，并结合我县的实际情况，特制定我校农村实用技术培训、科技推广、技术服务工作规划。
一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以加快农业现代化，全面建设小康社会为目标，为提高农业生产效益，增加农民收入，促进农业可持续发展，积极开展农村实用技术培训工作，推广农业科学技术，认真热情为农民做好技术服务工作，努力提升我县农民现代科技素质，让他们在现代农业生产中创造更好的经济效益，社会效益和环境效益。
二、培训目标
充分发挥我校技术师资优势，多方面、多渠道、多形式地开展农村适应技术培训工作，重点对种植、养殖大户进行相关的实用技术和科技知识的培训，全年接受培训的人数不少于1200人次。通过培训，提高我县农民农业生产技术水平，增加农业产值和农民收入。同时，重视做好农业科技辐射工作，让科学技术知识惠及全县农民。
三、培训内容：
1、农业种植
（1）精品瓜果苗的育苗与嫁接技术； （2）精品瓜果嫁接苗的栽培技术；
（3）瓜果栽培过程中施肥、除虫、防病的原则与相关技术 （4）安全、环保、健康的绿色农业操作规范； （5）植树绿化有关知识； （6）大棚蔬菜栽培技术；
2、农业养殖
（1）獭兔养殖技术讲座； （2）暖棚养殖技术；
3、其他科技培训
（1）电脑操作技术培训；
（2）发展绿色农业与有机农产品的宣传讲座； （3）市场经济（市场营销、经营管理）知识； （4）农业机械使用技术及维修。
四、培训方式
培训方式贯彻因地制宜，因人制宜原则，灵活多样、不拘一格。直观性较强的操作技术多采用现场演示法，在种植或养殖基地边讲边传授，涉及阶段性较长的管理技术以讲座形式为主，印发书面资料，辅以音像资料，增强培训效果。
五、培训措施
培训工作坚持“实际、实用、实效”的原则，丰富培训内容，改善培训方法，保证培训质量，提升培训效果。
培训工作要与培训和造就现代农业劳动者相适用，与推动农业科技进步和科技致富相结合，切实为农民增收拓宽门路。 每一项培训工作都落实到专人负责，有关部门积极协助配合，接受培训的对象由有关组织落实到人，并签约相应的责任，确保培训工作如期完成。
六、加强领导
开展农村适用技术培训工作，切实为农民做好技术服务工作，是建设社会主义新农村的需要和有力举措，是实现科技兴农战略目标，引导农民科技致富的有效手段，培训工作是我校的重要工作之一，学校在县委、政府的领导下，要加强调查研究，及时总结经验，促进培训工作的有序发展。
农村实用技术培训方案(七)
韩寺镇二中农村实用技术培训方案（2014年-2015年）
一、指导思想
为加快新农村建设步伐，提高农民科技文化素质，根据上级政府关于农民教育培训工作的总体部署，以提高农民素质、促进农民增收、实现强农富民为目标，全面实施新农村实用人才培训工程，不断增强农民的创业能力和致富能力，为我县新农村建设提供智力支持和人才保障。
二、培训时间、内容、地点、人数 培训时间：6月二次、7月十次，
内容;以大棚蔬菜、养殖、种植、西瓜的种植等。 地点：韩寺二中电教室、
培训人员：2015年初中应届毕业生。
三、培训要求
1、加强组织领导。切实加强组织领导，明确专门村级负责人分管农民培训，确保培训任务的顺利完成。
2、确定参训对象。根据不同培训内容确定参训人员，每期听课人数不低于30人。
3、确保培训质量。主讲人应认真准备好每一次讲课内容，使学员能真正学到知道。
四、主要措施
1.加强领导，提高认识。党中央，国务院实施科教兴国战略，推进我国经济快速发展和构建和谐社会的关键因素，是提高劳动者素质，培训实用型人才的重要举措，是落实乡镇政府提出的教育目标的具体体现。因此，学校领导要高度重视，积极主动向当地党政领导汇报，认真研究职业技术培训工作，成立培训机构，并指定一名教师具体负责此项工作，严密组织，努力完成培训任务，真正把培训工作落到实处。
2.加大宣传力度，营造浓厚氛围。学校要利用广播、电视、墙报、会议等形式，宣传党和政府关心体贴农民的各项优惠政策，形成学校、家庭、社会共同支持培训工作的浓厚氛围。 3.严格管理，明确责任。各学校要加强对初、高中毕业生实用技术培训的管理，要制订培训工作的各项规章制度，选定农村实用技术的培训内容，明确相关工作人员的职责，要加强培训期间的管理，确保参训学生的饮食、住宿、交通及实践操作等方面的安全，努力提高培训的针对性、有效性。培训工作结束后，要及时收集、整理有关培训资料。 韩寺二中农民实用技术培训计划 2014——2015学年度
为更好的将农业技术培训工作落实到实处、见成效、有收益，在根本上转变农民观念，加大产业结构调整力度，增强农民致富能力，推动我乡经济建设的发展。为进一步加强农村人才资源向人才资本转变，为全面建设社会主义新农村提供坚实的人才保障，从而做好韩寺镇农村人才开发方面的工作，为农村人才服好务。结合我校实情，现制定本年度农业实用技术和农村劳动力转移培训工作计划：
一、指导思想
认真贯彻落实党中央提出的建设社会主义新农村的目标，以提高广大农民的思想素质为重点，用科学理论武装农民群众，加强实践锻炼，提高创新能力，培养一支有文化、懂技术、会经营的新型农民农民队伍。以广大农民的综合素质为主题，以促进农业增效、农民增收为目标，坚持实际、实用、实效的原则，开展科学实用技术，就业引导，市场营销，政策法规为主要内容，提高广大群众的整体素质，扎实推进社会主义新农村建设的步伐。
二、工作思路
提高农民素质成为新农村建设重要内容，目前我国农村劳动力的科学文化素 质整体水平偏低，其中初中文化程度的占50.2%，小学及以下文化程度的占 37.3%。农民是推进新农村建设的主体，只有不断提高农村劳动力素质，才能把我国丰富的农村劳动力资源转化为人力资源优势，更好地发挥亿万农民在新农村建设中的主力军作用。
三、工作目标
在去年基础上，增强培训力度，扩充培训面，使全乡接受培训人员达80%以上，特别要吸收大量农村妇女参加，让每位学员掌握一门以上实用技能，进一步完善农村青年的知识结构，掌握先进科学技术。
为促进我乡农村劳动者充分就业，同时加强对农村外出务工人员培训工作。把农村外出经商务工人员培训工作纳入我乡经济和社会发展总体规划，列入重要议事日程，帮助解决外出的实际困难和具体问题。
四、主要工作
1、全面建设小康社会的目标，是以经济建设为中心，推进中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标。这个目标的内涵很丰富，既包括实现经济总量的增长，也包括经济体制的完善；既着眼于提高人民的生活水平和生活质量，也着眼于促进人的素质的提高和人的全面发展；既涉及物质文明的发展，也涉及政治文明、精神文明的发展；既强调社会的和谐与全面进步，也强调人与自然的和谐和可持续发展能力不断增强。在2015年度农民实用技术培训工作中，要充分发挥党员干部的带头作用，保证培训工作的顺利开展。为了发展农村经济，增加农民收入，维护、实现和发展农民的根本利益，满足农民致富奔小康的需要。通过广大党员干部在农村中宣传贯彻党和政府在农村的各项方针和政策，提高农民的生产积极性和生产能力，促进农业产业结构调整，加快农村经济发展，增加农民收入，这代表了先进生产力发展的要求；通过党员干部在农村积极传播先进农业科技知识，带领村民学科技、讲科技、用科技，推广新技术、倡导树立文明新风，从而推动农村精神文明建设，这代表了先进文化发展的方向；通过党员干部围绕本地发展主导产业和特色农产品，指导农民发展生产，及时帮助农民解决生产中的实际困难，实实在在的给农民群众带去实惠。
2、坚持理论联系实际的原则，着眼于思想问题于实际问题相结合，在解决实际问题上创新，坚持经常性教育与个别教育相结合的创新，在情理上结合，坚持思想工作中，既讲情、又讲理，做到情理结合，处理好教育者与被教育者的关系，变单一灌输为双向交流。发挥被教育者的主观能动性，组织教育活动，察民情、解民意、帮民富、表扬与批评，克服只表扬不批评的现状，通过疏导，以弘扬先进，鞭策后进，形成正确的舆论导向。不断拓展培训的辐射面和扩大培训的效果。一是专业农民通过培训将所学知识和技能传授给周边农户，起到学一人、带一片、富一方的示范带头作用。二是以有关媒体为载体扩大培训覆盖面。充分利用报刊、网络等媒体，加强对专业农民培训的宣传。
3、根据中央经济工作会议提出，要全面提高农民素质，发挥好亿万农民的主体作用。多形式多渠道地大规模培训农民，大力提升农村劳动力素质，不断提高农民增收致富的能力，对农民进行的系统培训。以农业科技和经营管理知识为重点，对农村青年开展示范性培训，提高务农技能，促进科学种田。在抓好培训 的同时，结合背地区重点产业，突破性产业，办好针对性强的专业培训，使点面结合紧密，让示范户通过他们的示范带头作用，加快结构调整步伐，实现脱贫致富。
4、注意了解农民实用技术培训工作中存在的突出问题。在镇党委的领导下，定期研究，互通情况，进行思想沟通，协调培训计划，制定农民实用技术培训工作制度，加强领导，形成合力，落实好培训教育计划。要强化保障，科学定位。首先是讲清“大道理”，让农民“认”培训。其次是算好明白账，让农民“想”培训。通过算账对比的办法，让农民体会到科技对增加收入的重要性。再是选准着眼点，让农民“参与”培训。根据农业发展实际和农民的现实愿望，确定分类培训、服务产业、注重实效和创新机制的思路，让农民从中找到自己渴求的培训项目，都自觉地参与到培训中来。因地、因人、因产业而宜，点面结合，以点带面，才能取得事半功倍的效果。按照不同培训对象、不同区域特点、不同产业发展情况，采取不同形式的培训办法。
第11篇：项目技术培训方案V1.0
项目技术培训计划
1、概述
现在，人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。
项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节，通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。
培训的总体目标：
1、管理员培训。
培训对象：系统管理员。
培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。
培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。
培训方式：集中培训和个别培训。
培训批次：不少于1次的集中培训，个别培训随时安排。
2、使用人员培训
培训对象：系统一般使用人员。
培训目的：熟练掌握所涉及部分的操作。
培训内容：系统使用。
培训方式：集中培训和个别培训。
培训批次：不少于2次的集中培训，个别培训随时安排。
2、培训对象
如果项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，那么我们在项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统相关的知识。 2.1、普通用户层
普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。
2.2、系统管理员和应用级管理员
系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的主要人员，这一用户群掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉，并且能处理运行过程中遇到的各类问题，因此对于软件维护人员和管理员将采用共同参与项目维护和实施的方式，从长期实践中逐渐掌握系统维护知识，提升其技术技能和对系统的认识。
2.3、技术人员培训
技术人员主要是指业主单位具备一定的应用系统开发能力，主要用于系统上线后对系统的需求变动进行二次开发和修改，以及系统扩展能力的技术人员，针对这一用户群，将着重于应用系统的开发原理、开发工具、系统架构等进行培训，使其掌握系统二次开发技术，为今后系统升级改造、功能扩展储备技术力量。
3、培训课程
3.1、应用系统使用培训
课程名：系统应用。
课程内容：
计算机系统基本操作方法；系统基本功能介绍；业务流程规范；系统使用方法。 课时：1天。
3.2、系统运维技术培训
课程名：日常维护培训。
课程内容：系统总体逻辑及工作原理；系统基本功能介绍；可视化流程定制工具使用方法；可视化表单定制工具使用方法；系统的部署，应用的安装，系统的使用、配置、管理和备份，系统日常维护任务；系统故障处置方法。
课时：4天。
3.3、项目管理初级（可选）
课程名：项目管理初级。 课程内容：
项目管理基本知识；项目管理方法；项目管理工具应用。 课时：1天。
3.4、系统支撑软、硬件环境应用管理
课程名：系统支撑软、硬件环境应用管理。 课程内容：
操作系统安装、配置和管理；数据库安装、配置和管理；支撑环境常规故障处置方法。 课时：3天。
3.5、系统设计与开发基础（可选）
课程名：系统设计与开发。 课程内容：
系统设计基础；开发工具使用初步；系统开发规范；数据库设计基础；系统二次开发方法。
课时：5天。
4、培训组织保障
公司会建立专业的项目培训小组，人员配置如下： 项目培训组组长：1人 培训讲师：2人； 培训监督员：1人；
培训资料管理员：1人； 培训组织人员：1人；
5、教学方案
如果项目是一个综合型的项目，培训对象层次分明，培训内容多样，且在系统上线培训期间各用户还有自身的事务需要处，那么公司会在培训过程中将针对不同的用户和不同的培训内容采用不同的培训方案，以达到最佳的培训效果，培训方案如下图所示：
5.1、实践培训
实践培训是指在项目实施过程中与我方工程师一道参与项目研发和实施过程，在实践过程中逐渐掌握培训内容。实践培训主要针对于技术开发人员及系统维护和管理人员。在项目实施之初即邀请技术开发人员与我公司开发人员一起参与项目开发过程，从大量的实践过程中获取开发知识，以便于对系统的设计、开发语言、系统架构熟悉，为业主单位培养较全面，对系统理解较深的专业技术人员。
5.2、集中培训
集中培训将培训对象集中，以授课的方式进行培训。这类培训主要针对于培训用户较多，培训内容较单一的内容进行，如最终用户使用培训。通过演示和现场交流的方式达到培训效果。 5.3、研讨会
在项目实施过程将不定期进行研讨会。召集技术相关人员或业务处理人员，针对技术的发展和业务模型的处理通过交流的方式进行讨论，在研讨会上将邀请业界的专家列席，以便于相互之间的交流，对参与交流会的人员提供技术咨询和指导，促进业主单位技术和业务水平的提高。
5.4、远程培训
当培训用户无法集中，或聘请远程专家进行培训时，我们将采用网络培训的方式完成远程培训工作。 5.5、一对一培训
一对一培训主要针对于统一培训时无法参加、未掌握培内容或个别特殊用户如领导、唯一的系统管理员、特殊的业务操作人员等，进行一对一的单独培训。
6、培训规模设定建议
培训的规模大小主要看受训的人数和受训次数，百人以上就可算是较大规模的培训。从培训的效果来看，一次性受训的人数超过40人后，培训的效果下降地越快。一次性受训的人数为20人，培训的效果和效率是相对最佳的。
所以对于大型软件的培训，在受训人数较多的情况下，常用的办法是：化整为零，将受训人员分为20-40个人一批，进行分批、分时或同时进行培训，不宜进行大课培训。
同时针对培训对象的不同，培训的规模也可以进行适当地调整，如：领导干部、技术人员和主要业务系统使用人员，人数不是很多的情况下，为了更好的效果，将人数尽量小组化的情况下批次不会有明显增加（因为批次过多，学习的内容不能同步，影响了相互沟通的及时性），将人数分为5-10人一批，这样便能保证重点用户的培训质量。
7、培训阶段安排
公司项目的培训内容丰富，培训对象也各不相同，我们将针对不同的培训对象和培训内容安排在项目建设过程中的不同阶段完成，以达到良好的培训效果。
7.1、系统开发阶段
主要针对业主单位技术开发人员的培训，本阶段的培训主要以一对一培训、实践培训为主要方式进行培训。
7.2、初验
初验时需要对系统进行大量的性能、功能、业务测试，此时主要针对系统管理员和开发人员进行现场的测试培训，以便于系统管理员和开发人员了解系统测试方法，及时了解系统业务，以便于系统的维护。 7.3、系统安装
系统安装过程中主要是通过实践活动，对系统管理员与应用级管理员进行系统安装、配置等的培训。
7.4、调试
调试过程中主要针对系统管理员和技术人员进行系统的调试进行培训，以便于系统管理员和技术人员及时了解系统调试方法，保障系统在出现故障时能及时解决。
调试成功后将大规模地组织最终用户培训。
7.5、试运行
试运行阶段主要培训对象为系统管理员和最终用户。
在试运行期间将出现系统日常维护问题，通过对现实问题的解决，增强系统管理员日常维护能力，使受训人员能熟练掌握包括人机通信在内的软件维护工作并能及时排除大部分的故障。
通过集中式的培训，最终用户基本掌握了系统的使用方法，在试运行过程中将通过实际的一对一培训和系统使用过程，进一步巩固和加深，达到熟练的操作程度。 7.6、最终验收
最终验收将对系统管理员进行系统日常备份和日常维护的培训，使受训学员能在维护期内能解决大部分的故障，保障系统的稳定运行。
第12篇：动物防疫技术培训方案
关于上报《酒泉市动物防疫技术培训方案》的报告 省兽医局：
为了进一步提高我市兽医专业技术人员的业务水平，充分发挥专业技术人才在解决畜牧业发展中重大问题的作用，根据《甘肃省专业技术人才知识更新工程实施方案》，结合我市畜牧专业技术人员继续教育工作的实际，现将2008年我市《动物防疫技术培训方案》报告如下：
一、培训的主要技术内容：规范化动物防疫技术、动物疫病监控技术、动物防疫效果综合评价技术。
二、培训时间：2008年3月1－15日，15天。
三、参加培训人员：完成畜牧系统专业技术人员350人的培训，其中高级职称14人，中级职称120人。
四、主办单位：酒泉市畜牧服务中心，承办单位酒泉市畜牧中心畜牧站，主办单位现有专业技术人员28人，其中副高级职称7人，中级职称13人。
五、主讲专家：拟聘5位主讲专家，其中兰州兽研所2位，省防疫总站2位，酒泉市畜牧服务中心1位。
六、经费预算：3万元。其中教材费1万元，讲课费0.75万元，教室租用费0.5万元，差旅费0.75万元。
二○○七年十二月十八日
第13篇：信息技术培训方案585291
江川区“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”
实
施
方
案
为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）等文件精神，根据中国教师研修网实施安排，特制定本方案。
一、培训目标
（一）提升教师运用信息技术能力、教育教学能力以及专业自主发展能力，转变学生学习方式和教学方式，优化教学环境。
（二）促进信息技术与教育教学深度融合，构建教师网络研修社区教学共同体，开展以教师工作坊引领的线上线下实践活动，切实提高教育教学质量。
（三）推动教师教育信息化的发展，帮助教师养成借助信息技术进行终身学习的行为习惯，促进教师终身学习。
二、组织机构
我区高度重视“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”的学习培训与管理，为强化责任，明确任务，使每一项工作落到实处，特成立江川区“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”中小学教师培训领导小组。
组 长：郭自壮 （区教育局局长） 副组长：唐文明 （区教科所所长）
黄 毅 （区教科所副所长）
张本林 （区教科所师训室主任，负责具体工作）
三、培训对象
1 江川区中小学幼儿园教师1113人
四、学习安排
（一）动员部署阶段
2016年9月初召开全区中小学教务主任“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”培训动员大会，传达有关“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”培训要求，部署学校培训活动，推荐“云南省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”骨干教师培训人员，上报参训教师信息。把“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”培训作为教师履职晋级培训的主要内容，使每位中小学、幼儿园教师明确“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”培训学习活动的重要性和必要性。
（二）工作职责
坊主 ⑴配合各级管理员做好培训项目实施工作； ⑵结合学校校本研修方案，制定学科研修规划；⑶ 设计并组织开展区域研修活动； ⑷及时点评、整理本坊内的研修总结和信息技术应用成果并展示； ⑸撰写工作坊简报不少于3期。
学校管理员 ⑴制定本校研修方案、提交研修总结；⑵关注学员研修情况，督促学员学习；⑶定期发布工作简报，展示研修总结和信息技术应用成果和研修情况；⑷建立本校课程资源库，整理并展示本校的优秀资源。
区县管理员 ⑴制定研修方案、遴选坊主；⑵指导坊主制定校本研修计划；⑶关注学员研修情况，督促坊主、学校管理员工作；⑷定期发布工作简报，展示研修总结和信息技术应用成果和研修情况；⑸做好组织评优、总结表彰宣传工作；⑹建立本地课程资源库，整理
2 并展示本地区的优秀资源。
（三）学习培训阶段
本次培训以信息技术教学实践应用能力提升为主题，依据中国教师研修网标准分类、分科、分层设计五个模块的递进式培训课程；教师依据训前诊断测评报告、本校教学环境和自身需求，从相应的主题和丰富课程资源中，选择相关任务及课程。全县中小学、幼儿园教师利用业余时间积极开展不少于50学时的自学，认真做好学习笔记，形成学习心得。学校利用每周教研活动，结合自身教研工作，开展“信息技术助力课堂教学”为选题的系列校本研修活动。
（四）经费保障
各学校要加大培训经费投入，从公用经费中安排资金，增加设施、设备，保证网络畅通，为本校教师学习和应用信息技术创造良好条件，确保培训顺利开展。
（五）评价考核
培训结束考核合格者作为教师履职晋级培训给予60学时、5学分的登记。并作为教师职称晋升，评优评先的重要依据。
江川区教育科学研究所 2016年9月
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第14篇：农村实用技术培训方案
台庄村农村实用技术培训方案（2006年-2009年）
一、指导思想
为加快新农村建设步伐，提高农民科技文化素质，根据上级政府关于农民教育培训工作的总体部署，以提高农民素质、促进农民增收、实现强农富民为目标，全面实施新农村实用人才培训工程，不断增强农民的创业能力和致富能力，为我县新农村建设提供智力支持和人才保障。
二、培训时间、内容、地点、人数
培训每月二次、内容以大棚蔬菜、养殖、种植、法律、法规、新农村建设为主、地点在台庄小学电教室、培训人员各村民小组推荐人员30人以上。
三、培训要求
1、加强组织领导。切实加强组织领导，明确专门村级负责人分管农民培训，确保培训任务的顺利完成。
2、确定参训对象。根据不同培训内容确定参训人员，每期听课人数不低于30人。
3、确保培训质量。主讲人应认真准备好每一次讲课内容，使学员能真正学到知道。
四、主要措施
1.加强领导，提高认识。党中央，国务院实施科教兴国战略，推进我国经济快速发展和构建和谐社会的关键因素，是提高劳动者素质，培训实用型人才的重要举措，是落实乡镇政府提出的教育目标的具体体现。因此，学校领导要高度重视，积极主动向当地党政领导汇 1
报，认真研究职业技术培训工作，成立培训机构，并指定一名教师具体负责此项工作，严密组织，努力完成培训任务，真正把培训工作落到实处。
2.加大宣传力度，营造浓厚氛围。学校要利用广播、电视、墙报、会议等形式，宣传党和政府关心体贴农民的各项优惠政策，形成学校、家庭、社会共同支持培训工作的浓厚氛围。
3.严格管理，明确责任。各学校要加强对初、高中毕业生实用技术培训的管理，要制订培训工作的各项规章制度，选定农村实用技术的培训内容，明确相关工作人员的职责，要加强培训期间的管理，确保参训学生的饮食、住宿、交通及实践操作等方面的安全，努力提高培训的针对性、有效性。培训工作结束后，要及时收集、整理有关培训资料。
二〇〇六年十一月十七日
第15篇：农村实用技术培训方案
海潮村农村实用技术培训方案（2012年）
一、指导思想
为加快新农村建设步伐，提高农民科技文化素质，根据上级政府关于农民教育培训工作的总体部署，以提高农民素质、促进农民增收、实现强农富民为目标，全面实施新农村实用人才培训工程，不断增强农民的创业能力和致富能力，为我县新农村建设提供智力支持和人才保障。
二、培训时间、内容、地点、人数
培训每两个月一次，内容以大棚蔬菜、养殖、种植、法律、法规、新农村建设、职业技能为主。地点在海潮大会议室，每次培训培训人员各村民小组推荐人员30人以上。
三、培训要求
1、加强组织领导。切实加强组织领导，明确专门村级负责人分管农民培训，确保培训任务的顺利完成。
2、确定参训对象。根据不同培训内容确定参训人员，每期听课人数不低于30人。
3、确保培训质量。主讲人应认真准备好每一次讲课内容，使学员能真正学到知道。
四、主要措施
1.加强领导，提高认识。党中央，国务院实施科教兴国战略，推进我国经济快速发展和构建和谐社会的关键因素，是提高劳动者素质，培训实用型人才的重要举措，是落实乡镇政府提出的教育目标的具体体现。因此，学校领导要高度重视，积极主动向当地党政领导汇 1
报，认真研究职业技术培训工作，成立培训机构，并指定一名教师具体负责此项工作，严密组织，努力完成培训任务，真正把培训工作落到实处。
2.加大宣传力度，营造浓厚氛围。学校要利用广播、电视、墙报、会议等形式，宣传党和政府关心体贴农民的各项优惠政策，形成学校、家庭、社会共同支持培训工作的浓厚氛围。
3.严格管理，明确责任。各学校要加强对初、高中毕业生实用技术培训的管理，要制订培训工作的各项规章制度，选定农村实用技术的培训内容，明确相关工作人员的职责，要加强培训期间的管理，确保参训学生的饮食、住宿、交通及实践操作等方面的安全，努力提高培训的针对性、有效性。培训工作结束后，要及时收集、整理有关培训资料。
2012年2月10日
第16篇：现代教育技术培训工作计划(方案)
现代教育技术培训工作计划（方案）
为使全校教师、专业技术人员掌握必备的教育技术知识，提高运用现代教育技术的能力，改革教学方法、教学手段，提高教学艺术和教学效果。根据教育部高教司《关于开展高校教师教育技术培训工作的通知》（教高司[2000]79号）和辽宁省教育厅“关于开展教育技术培训工作的通知”精神，结合我校实际，经学校研究决定，从2004年起开展对全校教师、专业技术人员的教育技术（二级）培训工作。
一、培训对象
全校（包括其他校区）45岁以下教师和专业技术人员。
二、培训内容
1.教育技术基本理论培训：包括教育技术的基本概念，学习理论，教学设计理论等。
2.教育技术基本技能培训：电子表格与Excel应用；多媒体演示文稿（课件）制作——Powerpoint；图形图像的采集与处理——Photoshop；动画制作——Flash、3D Studio MAX;网页制作——Dreamweaver；数字音频、视频的处理。
3.教育技术综合应用与开发培训：多媒体课件设计基础；多媒体创作工具——Authorware。
4、培训教材采用高等学校教师现代教育技术等级培训指定教材。《教育技术基本理论导读》和《计算机媒体素材的制 1
作与应用》。
三、培训形式
培训采取集中培训和自主培训相结合的方式。45岁以下教师和专业技术人员可自愿参加学校每年定期举办的现代教育技术培训班，进行集中培训。也可不参加培训班，但必须参加学校组织的“现代教育技术等级考试”，考试合格后，颁发教育部统一印制的等级合格证书。
四、培训考核方案
根据辽宁省教育厅“关于开展教育技术培训工作的精神”，结合辽宁省的实际情况，体现动态性、个性化、实时性、开放性、公平性、可行性的评价原则，以及教育技术所具有的实践性强的学科特点，特制定本考核方案。
1.考核形式：理论与实践相结合；
2.考核方式：考试分为笔试和交流考核两部分。理论部分采用笔试。培训学员还应参加培训中心组织的交流，演示应用教育技术开发制作的教学作品；
3.考核命题：培训中心根据“教育技术培训等级（二级）大纲”命题；
4.成绩评定：按百分制计算。其中20%为上课出勤率，60%为笔试成绩，320%为交流成绩。60分以上通过考核；
5.单独考核：学员可以不参加培训，直接参加考核。考核成
绩的评定为：60%为笔试成绩，20%为交流成绩。80分以上通过考核。
五、培训工作的组织和实施
全校教育技术培训工作，由人事处和教育技术培训中心（信息技术学院）共同负责组织实施。
六、培训经费
培训费由学校和本人共同承担（各一半）；报名考试费和证书费，由个人承担。
七、几点说明：
1.各单位要根据工作需要，定期选派教师和专业技术人员参加培训和考试，超过45岁的教师和专业技术人员可自愿参加培训和考试。
2.考试合格颁发教育技术国家二级等级证书。
3.获得国家二级等级证书，2005年作为教师晋升职务的参考条件，2006年作为必备条件。同时可替代辽宁省专业技术人员计算机考试等级合格证书。
人事处教育技术培训中心
二OO四年四月二十四日
第17篇：发电机组技术培训计划方案
发电机组技术培训计划方案
本培训将安排在制造厂所在地和机组安装现场进行。
培训的技术范围涵盖：
1 发动机
2 发电机同步控制系统、机房管理系统的培训
3 调试培训
一、制造厂所在地培训课题及日程安排：
具体日程安排由制造厂安排，培训日程为2日。
二、接受培训
培训人员数量：根据用户要求；
要求：具备一定强、弱电基础；
目的：
为了使用户更好的操作、维护、管理好设备，我公司安排具有五年以上从事技术服务的技术人员进行培训、指导，通过培训人员指导和演示，对操作人员进行现场实际操作培训，使操作人员能充分的了解设备的性能，具备进行合理操作及排除一般故障的技能。我公司可提供工厂培训和现场培训两种方式，供用户选择：
现场培训
培训内容：
a.原理的讲解：对发电机组的柴油机、发电机、控制部分及配电屏的原理、结构、用途进行讲解。
b.操作规程的培训：让操作人员亲自操作，熟悉柴油发电机的功能及性能、操作步骤等。
c.常见故障的分析与解决；讲解一些常见故障的现象、故障原因及处理方法。
d.维护和保养：一套设备质量的好与差除设备本身原因以外，日常的维护和保养很重要，维护和保养主要讲解日常容易忽略的工作及日常必须做到的工作。
工厂培训
培训内容：
e.原理的讲解：对发电机组的柴油机、发电机控制部分及配电屏的原理、结构、用途进行讲解。
f.生产工艺流程：让操作人员参观整个生产流程能让操作人员很好的掌握发电机组的结构。
g.操作的培训：参加测检整个发电机组成部分的检测过程，并可让操作人员亲自上操作台进行操作，使其做到懂原理、懂性能。
h.常见故障的分析与解决：讲解一些常见故障，故障的分析、处理方法，并实地操作处理一些故障。
i.维护和保养：讲解设备的日常维护和保养，及
一、
二、三级保养，并可让操作人员亲自做一些简单的保养演示。
j.注意事项：主要讲解操作人员每次开机运行当中特别要注意的一些问题，包括开机前的检查，机组运行中应注意的一些情况。
k.最后总结并对操作人员进行评估。
总之，通过以上两种培训方式中的任意一种都能让操作人员达到“懂原理、懂结构、懂用途、会独力操作、会保养、会排除故障”,整个培训过程为操作人员学会为止。受培训人员由业主安排，人数不限，如果一次培训不能学会或因人员的更换我公司将派员进行第二次培训。
联系地址：内蒙古呼和浩特市回民区金海机电城星光发电机组4A-1号
三包热线：*****
网址：****
第18篇：教师多媒体技术培训方案
南丰中心小学教师多媒体技术培训方案
为了加快现代教育技术的推广应用，提高我校教师运用多媒体教学的能力，在广泛听取教师意见的基础上，校教导处特决定举行教师多媒体技术应用的培训。
一、培训领导小组
组长：丁明
副组长：李鹃
成员：张继武
1、丁明、李鹃负责培训宣传工作，动员全体教师根据自身实际情况积极参加培训。
2、张继武负责主讲，并做好每次培训记录。
二、培训对象
全体教师
三、培训时间
本学期周一列会和中自习
四、培训目标
人人会应用多媒体技术和网络资源进行日常教学工作
五、培训内容
1、班班通和电子白板的使用
2、电脑的基本操作
3、qq群的使用
4、校园网和校服务器的使用
5、网络资源的搜索和下载
6、简单的ppt课件制作
7、数字化校园平台的使用
六、培训方法
本次培训分期举行，每期培训的时间、地点和内容将张贴在学校的
通告栏处，望全体教师互相转告。
2013年11月2日
南丰中心小学
第19篇：工商局网络技术培训方案
为了进一步推进我局网络信息化建设，加强基层建设和队伍建设，打造“电子工商”，实行数字化管理，提高办公效率，降低行政成本，经局党组研究，决定在全市系统开展网络技术培训。现结合我局实际，制定实施方案如下：
一、指导思想及目标
以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导，进一步推进网络信息化建设，加强基层建设和队伍建设，打造“电子工商”，实行数字化管理，提高办公效率，降低行政成本，实行公文网上传输、网上审批和个体执照网上办理，提高微机操作实际能力，达到公文处理无纸化、办公自动化和管理网络信息化的目的。
二、组织领导
按照集体领导、分工负责的原则，成立分管局长为组长
,
人教科、办公室、信息中心负责人为成员的网络技术培训工作领导小组，加强培训工作的组织领导和具体实施。
1、培训事务组。
由人教科组成。负责制定培训方案，制定培训日程，负责签到和考勤，通知参训人员，负责培训资料的发放，负责培训的其它组织工作。
2、资料和宣传报道组
由办公室、信息中心组成。负责起草主持词和领导讲话，负责相关资料的编辑印刷、装订整理和装袋，负责将授课内容形成讲义和制成投影，负责培训后资料装订成册保存，负责培训的录相、照相和宣传报道，信息中心负责人负责授课。
3、后勤组
由财务科、后勤服务中心组成。负责条幅的制作、悬挂和场地的布置，负责培训预算、生活、住宿、经费保障和后勤保障。
三、培训事项
培训分二期进行。
1、第一期培训
（
1）培训对象：各工商分局、所的微机员；
（
2）培训时间：
1
1月
6日至
11
月
7日，为期
2天；
（
3）培训内容：文档、表格排版；文件的排版；文件的压缩和解压；个体模块的运用；电脑收费软件的运用；电子邮件的收发；网上资料的查找和下载。
2、第二期培训
（
1）培训对象：局党组成员，机关全体人员。
（2）培训时间：待定；
（
3）培训内容：办公自动化软件。
3、培训地点
局多媒体会议室。
4、培训方式
这次网络技术培训在市局培训领导小组的统一领导下进行，采取个人自学和集中培训相结合的方式进行。
四、工作要求
1、加强组织领导。
网络信息技术培训是打造素质型工商的一项重要内容，对我局实行网络信息化管理、加强队伍建设和基层建设具有非常重要的意义。各工作专班要高度重视，切实履行职责，既要分工明确，又要齐心协作，确保此次培训工作圆满完成。
2、确保学习效果。
各学员要端正学习态度，认真听课，做好笔记，提高学习效率，提高微机操作实际能力，确保学习效果。培训领导小组将从培训资料、培训环境、培训师资上统一安排，创造良好的条件，保证培训的正常进行。
3、严格奖惩兑现。
在集中培训期间，各学员要自觉遵守学习纪律和课堂纪律，按时上课。对无故迟到、早退、旷课者和培训达不到要求的，市局将予以通报批评。
第一期培训日程安排
时间
培训内容
授课人
11月6日
8：00-9：00
局长培训开学讲话
11月6日
9：00-11：30
文档、表格排版；文件的排版；文件的压缩和解压；
11月6日
2：30-5：30
个体模块的运用；
11月7日
8：00-11：30
电脑收费软件的运用；
11月7日
2：30-4：30
电子邮件的收发；网上资料的查找和下载。
11月7日
4：30-5：30
分管副局长培训小结
第20篇：工商局网络技术培训方案
工商局网络技术培训方案为了进一步推进我局网络信息化建设，加强基层建设和队伍建设，打造“电子工商”，实行数字化管理，提高办公效率，降低行政成本，经局党组研究，决定在全市系统开展网络技术培训，工商局网络技术培训方案。现结合我局实际，制定实施方案如下：
一、指导思想及目标以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导，进一步推进网络信息化建设，加强基层建设和队伍建设，打造“电子工商”，实行数字化管理，提高办公效率，降低行政成本，实行公文网上传输、网上审批和个体执照网上办理，提高微机操作实际能力，达到公文处理无纸化、办公自动化和管理网络信息化的目的。
二、组织领导按照集体领导、分工负责的原则，成立分管局长为组长 , 人教科、办公室、信息中心负责人为成员的网络技术培训工作领导小组，加强培训工作的组织领导和具体实施。
1、培训事务组。由人教科组成。负责制定培训方案，制定培训日程，负责签到和考勤，通知参训人员，负责培训资料的发放，负责培训的其它组织工作。
2、资料和宣传报道组由办公室、信息中心组成。负责起草主持词和领导讲话，负责相关资料的编辑印刷、装订整理和装袋，负责将授课内容形成讲义和制成投影，负责培训后资料装订成册保存，负责培训的录相、照相和宣传报道，信息中心负责人负责授课。
3、后勤组由财务科、后勤服务中心组成。负责条幅的制作、悬挂和场地的布置，负责培训预算、生活、住宿、经费保障和后勤保障。
三、培训事项培训分二期进行。
1、第一期培训（ 1 ）培训对象：各工商分局、所的微机员；（ 2 ）培训时间：11 月 6 日至 11 月 7 日，为期 2 天；（ 3 ）培训内容：文档、表格排版；文件的排版；文件的压缩和解压；个体模块的运用；电脑收费软件的运用；电子邮件的收发；网上资料的查找和下载，规划方案《工商局网络技术培训方案》。
2、第二期培训（ 1 ）培训对象：局党组成员，机关全体人员。（2）培训时间：待定；（ 3 ）培训内容：办公自动化软件。
3、培训地点局多媒体会议室。
4、培训方式这次网络技术培训在市局培训领导小组的统一领导下进行，采取个人自学和集中培训相结合的方式进行。
四、工作要求
1、加强组织领导。网络信息技术培训是打造素质型工商的一项重要内容，对我局实行网络信息化管理、加强队伍建设和基层建设具有非常重要的意义。各工作专班要高度重视，切实履行职责，既要分工明确，又要齐心协作，确保此次培训工作圆满完成。
2、确保学习效果。各学员要端正学习态度，认真听课，做好笔记，提高学习效率，提高微机操作实际能力，确保学习效果。培训领导小组将从培训资料、培训环境、培训师资上统一安排，创造良好的条件，保证培训的正常进行。
3、严格奖惩兑现。在集中培训期间，各学员要自觉遵守学习纪律和课堂纪律，按时上课。对无故迟到、早退、旷课者和培训达不到要求的，市局将予以通报批评。第一期培训日程安排时 间培 训 内 容授课人11月6日8：00-9：00局长培训开学讲话11月6日9：00-11：30文档、表格排版；文件的排版；文件的压缩和解压；11月6日2：30-5：30个体模块的运用；11月7日8：00-11：30电脑收费软件的运用；11月7日2：30-4：30电子邮件的收发；网上资料的查找和下载。11月7日4：30-5：30分管副局长培训小结
