推荐第1篇：儿歌顺口溜
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二，我拍二，两只袋鼠抱口袋； 你拍三，我拍三，三个小羊学爬山；你拍四，我拍四，麻雀偷吃西红柿； 你拍五，我拍五，五只猫咪捉老鼠；你拍六，我拍六，喜鹊爱吃番石榴； 你拍七，我拍七，七只小鹿找妈咪；你拍八，我拍八，八个小熊找爸爸； 你拍九，我拍九，九只小猴手拉手；你拍十，我拍十，十只小猪吃甜食。
神劲病,有毛病,带着老婆去看病, 医生说没有病，老婆骂你神经病 新娘子！戴帽子！警察来了脱裤子！
谁放了臭屁！来到了天地！天地的海洋！海洋的意大利！意大利的国王正在看戏！闻到了臭屁！拿起了武器！赶走了臭屁！取得了胜利！
我给小姐扇扇子，打破了小姐的尿罐子，
小姐小姐别生气，明天带你去看戏，
什么戏，游戏，
什么游，豆油，
什么豆，豌豆，
什么豌，台湾，
什么台，抬你老妈进棺材。
小河流水哗啦啦 ！！！
两口子吵架要分家 ！！！
妈要床 爸要被 ！！！
小明小明你跟谁睡 ！！！
跟妈睡 妈打你 ！！！
跟爸谁 爸骂你 ！！！
急的小明使劲哭 ！！！
小明小明你别哭 ！！！
后面还有你大姑 ！！！
你大姑 脖子粗 ！！！
越看越像老母猪！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
某某的头，像皮球！！！！
一脚踢到百货大楼！！！！
百货大楼，有风扇！！！
一扇扇到火车站！！！！
火车站，有火车！！！！
一压压成个扁皮蛋！！！！！！
我是一个粉刷匠，粉刷本领强。 我要把那新房子刷得很漂亮。 刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。 哎呀我的小鼻子，变呀变了样。 我是一个粉刷匠，粉刷本领强。 我要把那新房子刷得很漂亮。 小兔子乖乖
小兔子乖乖把门儿开开 快点儿开开我要进来
不开不开我不开妈妈不回来谁来也不开 小兔子乖乖把门儿开开 快点儿开开我要进来 就开就开我就开妈妈回来了 我就把门开 拨萝卜
拨萝卜，拨萝卜，哎哟哎哟，拨萝卜，哎哟哎哟，拨不动，老太太快快来，快来帮我们拨萝卜
拨萝卜，拨萝卜，哎哟哎哟，拨萝卜，哎哟哎哟，拨不动，小姑娘快快来，快来帮我们拨萝卜
拨萝卜，拨萝卜，哎哟哎哟，拨萝卜，哎哟哎哟，拨不动，小黄狗快快来，快来帮我们拨萝卜
拨萝卜，拨萝卜，哎哟哎哟，拨萝卜，哎哟哎哟，拨不动，小花猫快快来，快来帮我们拨萝卜
蓝精灵之歌
在那山的那边海的那边有一群蓝精灵 他们活泼又聪明 他们调皮又灵敏
他们自由自在生活在那绿色的大森林 他们善良勇敢相互关心 欧,可爱的蓝精灵 可爱的蓝精灵! 他们齐心协力开动脑筋斗败了格格巫 他们唱歌跳舞快乐又欢欣
在那山的那边海的那边有一群蓝精灵 他们活泼又聪明 他们调皮又灵敏
他们自由自在生活在那绿色的大森林 他们善良勇敢相互关心 欧,可爱的蓝精灵 可爱的蓝精灵! 他们齐心协力开动脑筋斗败了格格巫 他们唱歌跳舞快乐又欢欣 又欢欣
春天在哪里呀? 春天在哪里呀? 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀,这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里, 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里 春天在哪里呀? 春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里, 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里, 还有那会唱歌的小黄鹂
泥娃娃泥娃娃 一个泥娃娃 也有那眉毛 也有那眼睛 眼睛不会眨 也有那鼻子 也有那嘴巴 嘴巴不说话 他是个假娃娃 不是个真娃娃
他没有亲爱的妈妈 也没有爸爸 我做他妈妈 我做他爸爸 永远爱着他 《小白船》
蓝蓝的天空银河里 有只小白船
船上有棵桂花树 白兔在游玩
浆儿浆儿看不见 船上也没帆
飘呀飘呀,飘向西天 蓝蓝的天空银河里 有只小白船
船上有棵桂花树 白兔在游玩
浆儿浆儿看不见 船上也没帆
飘呀飘呀,飘向西天 蓝蓝的天空银河里 有只小白船
船上有棵桂花树 白兔在游玩
浆儿浆儿看不见 船上也没帆
飘呀飘呀,飘向西天
大兔子病了，
二兔子瞧，
三兔子买药，
四兔子熬，
五兔子死了，
六兔子抬，
七兔子挖坑，
八兔子埋，
九兔子坐在地上哭起来，
十兔子问它为什麽哭？
九兔子说，
五兔子一去不回来！
鹅过河
坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。
兜装豆
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。
多 少 罐
一个半罐是半罐，两个半罐是一罐；三个半罐是一罐半，四个半罐是两罐；五个半罐是两罐半，六个半罐是三满罐；七个、八个、九个半罐，请你算算是多少罐。 登 山
三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三！”
八 座 屋
八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋
酒 换 油
一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。 扁担和板凳
板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
推荐第2篇：儿歌顺口溜
《乘法口诀儿歌》
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿； 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿； 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿； 四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。
《一个数除几位数儿歌》
先看被除数最高位，高位不够多一位； 除到被除数哪一位，商就写在哪一位； 不够商１就写零，商中头尾算数位； 余数要比除数小，这样算法才是对。
《小数加减法儿歌》
计算小数加减法，关键对齐圆点； 用零补齐末位，便可进行加减。 （圆点——小数点）
《除法是小数的除法儿歌》 除法是小数，移位要记住； 移动小数点，使它变整数； 除数移几位，被除同样多； 数位如不够，添零来补位。 《四则混合运算儿歌》
通览全题定方案，细看是否能简便；从左到右脱式算，先乘除来后加减； 括号依次小中大，先算里面后外面；横式计算竖检验，一步一查是关键。
《解应用题儿歌》
题目读几遍，从中找关键；先看求什么，再去找条件； 合理列算式，仔细来计算；一题求多解，单位莫遗忘； 结果要验算，最后写答案。
《长度、面积、体积、容积的认识》
长度一条线，面积一大片；体积占空间，容积算里面。
《“鸡兔同笼”问题解法》
鸡有两只脚，兔有四只脚；先数头和身，再按鸡分脚； 补足脚差数；鸡兔见分晓。（先讲清解法程序，再编成上述儿歌让学生掌握。）
《拍手歌》
你拍一，我拍一，天天早起练身体。 你拍二，我拍二，奶奶给我讲故事。 你拍三，我拍三，小朋友呀都来玩。 你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。 你拍五，我拍五，有痰不可随地吐。 你拍六，我拍六，瓜皮果壳别乱丢。 你拍七，我拍七，洗澡以后要换衣。 你拍八，我拍八，常剪指甲勤刷牙。 你拍九，我拍九，每次饭前要洗手。 你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。 你也拍，我也拍，僻僻啪啪僻僻啪， 唱歌跳舞乐哈哈。
《说数字》
一二三，上河边，三二一，去钩鱼；一二三四，我学写字，
四三二一，自己穿衣；一二三四五，小猫捉老鼠，五四三二一，拍手笑嘻嘻。
《小兔子开铺子》
小兔子，开铺子，开开铺子：一张小桌子，两把小椅子， 三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，六条小棍子， 七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。 《打枣》
出东门，过大桥，
大桥底下一树枣。拿着竿子去打枣，青的多，红的少： 一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、六个枣、七个枣、八个枣、九个枣、十个枣； 十个枣、九个枣、八个枣、七个枣、六个枣、五个枣、四个枣、三个枣、两个枣、一个枣 运算顺序歌
打竹板，响连天，各位同学听我言， 今天不把别的表，单把四则运算聊一聊， 混合试题要计算，明确顺序是关键。 同级运算最好办，从左到右依次算， 两级运算都出现，先算乘除后加减。 遇到括号怎么办，小括号里算在先， 中括号里后边算，次序千万不能乱， 每算一步都检查，又对又快喜心间。
比较数的大小： 比大小，看数位， 数位多，那个数就大。 数位同，比高位， 高位大，那个数就大，
高位同，一位一位依次往下比。
多位数读法歌
读数要从高位起，哪位是几就读几， 每级末尾若有零，不必读出记心里， 其他数位连续零，只读一个就可以， 万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。 多位数写法歌
写数要从高位起，哪位是几就写几， 哪一位上没单位，用0占位要牢记。
解应用题
先别慌，反复读题头一桩，
条件、问题、关系句，一字不漏正反想。
线段图，是拐杖，
用方程，切莫忘，化难为易它最强。
分数题，单位一，量率对应细分析，
三类九种基本题，你要牢牢记心里。
工程题、行程题相互沟通正、反比，
假设法、不变量、单位一要统一，
算完题，要检验，符合题意再答案。
连续退位的减法
看到0，向前走， 看看哪一位上有。 借走了往后走， 0上有点看作9。
退 位 减 法
退位减法要牢记，
先从个位来减起；
哪位不够前位退；
本位加十莫忘记，
如果隔位退了１，
０变十来最好记。
认识钟表
跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；
跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。
不高不矮是分针，匀速跑步作用大
时、分的认识
时针过了数字几，
就是表示几时多，
究竟多了多少分，
请你仔细看分针。
100以内的质数口诀（mamir5585)
2、
3、
5、7和11， 13后面是17，
19、
23、29，（十
九、二
三、二十九）
31、
37、41，（三
一、三
七、四十一）
43、
47、53，（四
三、四
七、五十三）
59、6
1、67，（五
九、六
一、六十七） 7
1、7
3、79，（七
一、七
三、七十九） 8
3、8
9、97。（八
三、八
九、九十七）
有关计划实际相比较的应用题的顺口溜 计划实际比较应用题，仔细分析不用急。 数量关系很重要，前后联系很微妙。 先把关系写上边，解题思路它领先。 计划实际在左面，上下对比一条线。 具体数量要体现，不变数量是关键。 按量填数看得准，最后再把问题填。 根据等式列方程，算术方法也简单
四则混合运算的运算顺序 括号括号抢第一， 乘法、除法排第二， 最后才算加减法， 谁在前面先算谁。
除”的意义
看到“除”， 圈一圈，
“除”字前面是除数， “除”字后面被除数， 位置交换别忘了
商中间或末尾有0的除法 我是0，本事大， 除法运算显神通。 不够商1我来补， 有了空位我就坐。 别人要想把我除， 常胜将军总是我。
两步计算应用题
读题审题要仔细。
解题一环扣一环，
中间问题是关键。
数量关系要找准，
计算步骤要理清。
抓住中间带两头，
准确答题乐悠悠。
乘法的初步认识
乘法算式要记住，
相同加数写前头，
乘号跟着加数走，
最后写的是个数，
几乘以几是读法，
表示几个几相加。
试商顺口溜
两位数除多位数，
四舍五入试试商。
四舍试商容易大，
逐步减1往小调。
五入试商容易小，
逐步加1往大调。
多位数除法别作难，
弄清算理最关键。
个位数是1，2，3，
四舍方法来判断。
个位数是4，5，6，
运用口算最方便。
个位数是7，8，9，
五入方法来试验。
四舍五入试商妙，
认真计算不出错。 除数是三位的除法
除数三位看三位，三位不够看四位。 除到哪位商哪位，记熟口诀定好位。 试商方法要灵活，不够商“1”，“0”占位。 余数要比除数小，然后再除下一位。
大于号、小于号的用法
开口对大，尖对小，这样划号错不了。
关于年月日
七大大月心中装， 七前单数七后双， 二月是个特殊月， 其余各月是小月
数点位置移动 小数点,真奇妙, 张开翅膀两头跑。 往右跑，数变大； 往左跑，数就小。 右跑一位大十倍， 要小十倍往左跳。 简记：“左缩右扩，移一（位）当十（倍）” 文字题的重点字
和差积商，倍比多少，几分之几（分数）。
量角
中心对顶点 0线对一边， 一边读刻度 内外要分辨
计量单位间的换算 大化小，用乘好。 小化大，除不差。
我是1厘米
1厘米,很淘气,仔细找,才见你.指甲盖1厘米,伸出手指比一比.长短和我差不多,大约就是一厘米.100个我是1米,我是米的小兄弟, 物体长了别用我,要不一定累死你。
看到四则运算题，找找括号在哪里。 先小后中来脱掉，如果没有括号的， 先乘除来后加减，每做一步要观察， 能简算的要简算，同级运算结合律。 不同级的分配律。认真仔细取胜利
一个数除几位数儿歌
先看被除数最高位，高位不够多一位 除到被除数哪一位，商就写在哪一位， 不够商1就写0，商中头尾算数位， 余数要比除数小，这样运算才算对。 小数加减法儿歌
计算小数加减法，关键对齐小数点， 用0补齐末位，便可进行加减。
小数大小比较儿歌（自编）
小数大小比较很容易，先把他们都竖起， 小数点，数位要对起，然后再把他们比。 首先比较最高位，最高位相同下位比。 至到最后分高低，哪个高来哪个大。 牢记在心不忘记。
除法是小数的除法
除法是小数，移位要记住。 移动小数点，使它变整数， 除数移几位，被除数同样多， 数位如不够，添0来补位。 四则混合运算儿歌
通览全题定方案，细看是否能简便； 从左到右脱式算，先乘除来后加减； 括号依次小中大，先算里面后外面； 横式计算竖检验，一步一查是关键 解应用题儿歌
题目读几遍，从中找关键； 先看求什么，再去找条件； 合理列算式，仔细来计算； 一题求多解，单位莫遗忘； 结果要验算，最后写答案。
长度、面积、体积、容积的认识 长度一条线，面积一大片； 体积占空间，容积算里面。 解应用题儿歌
题目读几遍，从中找关键； 先看求什么，再去找条件； 合理列算式，仔细来计算； 一题求多解，单位莫遗忘； 结果要验算，最后写答案。
四舍五入法儿歌
四舍五入方法好，近似数来有法找； 取到哪位看下位，再同５字作比较； 是５大５前进１，小于５的全舍掉； 等号换成约等号，使人一看就明白。 鸡兔同笼问题的解法
鸡有两只脚，兔有四只脚。 先数头和身。再按鸡分脚。 运算顺序歌诀
打竹板，连天，各位同学听我言。 今天不把别的表，四则运算聊一聊， 混合试题要计算，明确顺序是关键。 同级运算最好办，从左到右依次算。 两级运算都出现，先算乘除后加减。 遇到括号怎么办？小括号里算在先， 中括号里后边算，次序千万不能乱， 每算一步都检验，又对又快喜心间。 退 位 减 法
退位减法要牢记，先从个位来减起； 哪位不够前位退，本位加十莫忘记； 如果隔位退了１，０变十来最好记。 连续退位的减法
看到0，向前走，看看哪一位上有。 借走了往后走，0上有点看作9。 两步计算应用题，两步计算应用题， 读题审题要仔细。
解题一环扣一环，中间问题是关键。 数量关系要找准，计算步骤要理清。 抓住中间带两头，准确答题乐悠悠。
比较数的大小： 比大小，看数位， 数位多，那个数就大。 数位同，比高位， 高位大，那个数就大，
高位同，一位一位依次往下比。
五年有关计划实际相比较应用题的顺口溜 计划实际比较应用题，仔细分析不用急。 数量关系很重要，前后关系很微妙。 先把关系写上面，解题思路它领先。 计划实际在前面，上下对比一条线。 具体数量要体现，不变数量是关键。 按量天数看的准，最后再把问题填。 根据等式列方程，算术方法也简单。 有关凑“十”法的 看到9想到1，看到8想到2 看到7想到3，看到6想到4 看到大数加小数，先把两数换位置。 10的分成
9和1，真淘气
7、
3、
8、2也调皮
吹6升4 （6象哨子，4象小旗）
小手小手真伶俐 （让生摇动双手，象把10分成5和5） 乘法口诀求商歌：
（一）想乘法，算除法，口诀缺啥就商啥。
（二）用乘法口诀求商，先把口诀仔细想： 如果缺少哪个数，它就是求得的商。 认识时间的儿歌
时针走过数字几，表示时间几时多。 要问多了多少分，请你仔细看分针。 对于某些减法的简便运算： 多加就减，少加再加； 多减就加，少减再减。
结合律不算难，两数结合可先算。 《植树问题》
小朋友，张开手，五只手指人人有， 手指之间几个空，请你仔细瞅一瞅。 商中间或末位有0的除法
我是0，本事大，除法运算显神通。 不够商1我来补。有了空位我就坐。 别人要想把我除，常胜将军总是我。 除的意义 到“除”，圈一圈，“除”字前面是除数， “除”字后面被除数，位置交换别忘了。 四则运算顺序
括号括号抢第一，乘法、除法排第二， 最后才算加减法，谁在前面先算谁。 连续退位的减法
看到0，向前走，看看哪一位上有。 借走了往后走，0上有点看作9。
拍手歌
我说一，一一一，一张纸来一只笔， 学习数学做练习，都要用到纸和笔。 我说二，二二二，身上长着多少二， 左左右右数一数，眼睛、手脚和耳朵。 我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴， 三个角，三条边，我们人人都喜爱。 我说四，四四四，眼前一张长桌子， 四个角，四条边，用它读书和写字。 我说五，五五五，五角星，亮晶晶， 国旗上有五颗星，我是那颗小星星。 我说六，六六六，六一节啊真快乐， 唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。 我说七，七七七， 一个星期有七天， 星期天，不上学，做个妈妈的好帮手。 我说八，八八八，慰问军属老大妈， 你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。 我说九，九九九，九月十日教师节， 尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。 我说十，十十十，两只手上有手指， 十个手指用处大，学习雷锋做好事。 小学数学教学系列儿歌
一、10的合成与分解：
你拍一，我拍一，我们从小爱学习。1＋9＝10，10可以分成9和1。 你拍二，我拍二，互助友爱好伙伴。2＋8＝10，10可以分成8和2。 你拍三，我拍三，养成卫生好习惯。3＋7＝10，10可以分成7和3。 你拍四，我拍四，放学认真做值日。4＋6＝10，10可以分成6和4。 你拍五，我拍五，质疑答问要举手。5＋5＝10，10可以分成5和5。 你拍六，我拍六，勤奋努力争上游。6＋4＝10，10可以分成4和6。 你拍七，我拍七，创建先进班集体。7＋3＝10，10可以分成3和7。 你拍八，我拍八，全面发展人人夸。2＋8＝10，10可以分成2和8。 你拍九，我拍九，反复验算不马虎。9＋1＝10，10可以分成9和1。 你拍十，我拍十，为人做事要诚实。10＋0＝10，10可以分成0和10。
二、表内乘法口诀（学生续编） 你拍一，我拍一，小蝴蝶穿花衣。（一一得一，一二得二，„„一九得九） 你拍二，我拍二，我家屋檐住巧燕。（二二得四，„„二九十八） 你拍三，我拍三，小鸟展翅飞上天。（三三得九，„„三九二十七） 你拍四，我拍四，小花猫捉耗子。（四四一十六，„„四九三十六） 你拍五，我拍五，动物园里看老虎。（五五二十五，„„五九四十五） 你拍六，我拍六，六只小兔采蘑菇。（六六三十六，„„六九五十四） 你拍七，我拍七，小鸡唱歌叽叽叽。（七七四十九，„„七九六十三） 你拍八，我拍八，蝌蚪长大变青蛙。（八八六十四，八九七十二） 你拍九，我拍九，小鱼小鱼水中游。（九九八十一）
三、时针和分针
小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。 分针长，时针短，一个快来一个慢。 分针跑完一满圈，时针刚跑一小段。
四、珠算读写数
小小珠算真神奇，读数写数最容易。 四位一级是关键，读写都从高位起。 级前中0读一个，级末有0不读起。 亿级万级仿个级，读完后面加单位。 一级一级往下写，珠不靠梁0占位。
五、多位数的大小比较
多位数大小看位数，位数多的数就大； 位数相同看高位，高位数大数就大。
六、年、月、日
一、
三、
五、
七、
八、
十、腊，31天总是大。
四、
六、
九、十一月，30天永不差。二月份，最特殊，二
八、二九来变化。闰年它就二十九，平年它就二十八。 4除年号有余平，整百年号划双0。 记时方法有两种，二十四时和普通。 时间单位排好队，最大单位是世纪。
1世纪，100年；1年等于多少天？平年365，闰年366。 1小时，60分，1分等于60秒。
年、月、日，时、分、秒，相临进率要记好。
七、分数大小的比较
分数大小的比较，分子、分母要记好。 分母相同看分子，分子大的分数大； 分子相同看分母，分母大的分数小。
八、整数加、减法法则。1.整数加法法则
整数加法有规律，相同数位要对齐。 和不满十落原位，满十上位要进一。 凑十余数落下来，加到哪位落哪位。 进位加数加一起，结果不差半分厘。 2.整数减法法则
整数减法有规律，相同数位要对齐。 大减小时落下差，小减大时去借位。 借一来十减后加，加减结果落原位， 连续借位要细心，借走剩几要牢记。
九、整数乘法法则 1.一位数乘法法则
整数乘法低位起，一位数乘法一次积。 个位数乘得若干一，积的末位对个位。 计算准确对好位，乘法口诀是根据。 2.两位数乘法法则
整数乘法低位起，两位数乘法两次积。 个位数乘得若干一，积的末位对个位。 十位数乘得若干十，积的末位对十位。 计算准确对好位，两次乘积加一起。 3.多位数乘法法则
整数乘法低位起，几位数乘法几次积。 个位数乘得若干一，积的末位对个位。 十位数乘得若干十，积的末位对十位。 百位数乘得若干百，积的末位对百位 计算准确对好位，几次乘积加一起。 4.
因数末尾有0的乘法法则 因数末尾若有0，写在后面先不乘， 乘完积补上0，有几个0写几个0。
十、整数除法法则
1.除数是一位数的除法法则
整数除法高位起。除数一位看一位。 一位不够看二位，除到哪位商哪位。 余数要比除数小，不够商一零占位。 2.除数是两位数的除法法则
整数除法高位起。除数两位看两位。 两位不够看三位，除到哪位商哪位。 余数要比除数小，不够商一零占位。 3．多位数除法法则
整数除法高位起。除数几位看几位。 这位不够看下位，除到哪位商哪位。 余数要比除数小，不够商一零占位。 4．商不变的性质
被除数、除数同时乘，乘的因数要相同。 被除数、除数同除以，除以的数也相同。 乘、除都把0除外， 商不变的性质要记清。 十
一、小数四则运算法则 1. 小数加减法法则
小数加减有规律，相同数位要对齐。 个位对个位，十位对十位。„„
十分位对着十分位，百分位对着百分位。„„ 总而言之一句话，小数点要对齐。 计算结果是小数，末尾有0要划去。 2. 小数乘法法则
小数乘法低位起，先按整数算出积。 再看因数中小数共几位，
就从积的右边起，数出几位点上点，末尾有0要划去。 3. 小数除法法则
小数除法高位起，看着除数找规律。 除数是整数直接除，除到哪位商哪位 不够商一零占位，商和被除数点对齐。 除数是小数变整数，被除数小数点移同位.右边数位若不够，应该用零来补齐。 十
二、小数大小的比较
小数大小看高位，整数大时数就大。 整数相同看十分位，十分位大时数就大，
十分位相同看百分位，百分位大时数就大„„。 十
三、数的基本性质和四则运算法则 1.分数的基本性质
分子、分母同时乘，乘的因数要相同。 分子、分母同除以，除以的数也相同。 乘、除都把0除外， 分数值的大小不变更。 2．分数加减法法则
分数加减很简单，统一单位是关键。
同分母分数相加减，只把分子相加减，分母大小不改变。 异分母分数相加减，先通分来后计算。 3.分数乘法法则
分数乘法更简单，分子、分母分别算。 分子相乘作分子，分母相乘作分母。 分子、分母不互质，先约分来后计算。 4．分数除法法则
分数除法最简便，转换乘法来计算。 除号变成乘号后，除数的倒数要出现。 十
四、混合运算顺序歌
混合运算有顺序，同级计算左边起。
加、减、乘、除混算题，先算乘、除要牢记。 如果要是有括号，先算括号里面题。 十
五、两、三步应用题分析歌谣 小小问号锁住题，抓住关键去分析。 已知条件换成数，相关条件全找齐。 术语连数读一读，正确列式没问题。 十
六、字母表示数
字母表示数，关键要记住，省略乘号时，数要写在前，字母写在后。 相同的因数变底数，因数的个数变指数。 乘号可以简写成点，加、减、除号不能丢。 十
七、列方程解应用题
列方程解应用题，抓住关键去分析。 已知条件换成数，未知条件换字母， 找齐相关代数式，连接起来读一读。 十
八、计量单位对口歌
小朋友，快排队，手拉手对单位。看谁说得快又对。 人民币单位元、角、分，进率是10要牢记。 1元得10角；1角得10分，1元等于100分。 长度单位有哪些，相临进率都是几？ 米加分米、厘米和毫米。 最大单位是千米。
1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。 米和千米也相临，进率1000是特例。 质量单位有哪些，相临进率都是几？ 吨与千克还有克， 进率1000要牢记。
形体单位更容易，相临100是面积，相临1000是体积。 大单位，小单位，大小换算有规律。
从大到小乘进率，小数点向右移；从小到大除以进率，小数点向左移。 进率是10移一位，进率100移两位，进率1000移三位。„„ 十
九、数的整除的意义
数的整除要记住，除式各项都要是整数。 但是除数不等于0，商是整数无余。
a÷b时可以说，数b能够整除a，数a能被b整除。 a是数b的倍数，b是数a的约数。 如果要是求约数就去除以自然数， 如果要是求倍数就去乘自然数。 二
十、能被
2、
5、3整除的数 个位是0和5，一定能被5整除。
个位是
2、
4、
6、
8、0，一定能被2整除。
各个数位数字和，如果要是3倍数，一定能被3整除。 二十
一、质数、合数。
分清质数与合数，关键就是看约数。 1的约数只一个，不是质数也非合数； 如果约数只两个，肯定无疑是质数； 3个约数或更多，那就一定是合数。 二十
二、分解质因数
分解质因数，方法是短除。 除数是质数，商也是质数。
表示的形式很简单：合数＝质数×质数„„ 二十
三、公约数、公倍数与互质数
公约数，公倍数，关键要把“公”记住。
公有的约数叫做公约数，公约数中最大的，就叫最大公约数。 如果公约数只有1，它们就叫互质数。
公有的倍数叫做公倍数。公倍数中最小的，就叫最小公倍数。 求法有区别，千万别失误。
短除只把除数乘，是求最大公约数。 除数和商要连乘，是求最小公倍数。 二十
四、圆、圆柱、圆锥
圆的知识学习好，生产生活都需要。 要画圆，找定点，圆心确定圆位置， 半径决定圆大小。
同圆或等圆中，直径=2半径。
圆的周长和面积，全都离不开圆周率。
如果条件是半径，圆的周长2πr，πr2是面积。 如果条件是直径，圆的周长是πd。 圆周长乘圆柱高，是求圆柱侧面积。 圆面积乘圆柱高，是求圆柱的体积。 同底等高求圆锥，只需再乘三分之一。 二十
五、百分数、分数应用题 百分数，百分率，又叫百分比。 只表示一个数是另一数的百分之几。 分母全部是100写法要牢记。 百分数和小数，互化有规律。 小数添上百分号小数点向右移。 百分数去掉百分号小数点向左移。 百分数和分率，应用同一理。 读一读想一想谁和谁来比。 百分数分数应用题， 关键确定单位一。 看着分量找分率， 一一对应是规律。 单位一量若已知，
就求它的几分之几或几倍。 单位一量若未知， 就列方程去分析。 已知条件换成数， 未知条件换字母， 找齐相关代数式， 连接起来读一读。
二十六、比、除法和分数的区别与联系 比与除法和分数，联系和区别要记住。 比的前项相当于分数的分子和被除数； 比的后项相当于分数的分母和除数； 比号相当于除号和分数线； 区分清楚很关键。
比是两个量的关系除法是运算， 分数只是一个数，
它们的性质紧相连。„„
（被除数、除数同时乘，乘的因数要相同„..） 前项和后项同时乘，乘的因数要相同。 前项和后项同除以，除以的数也相同。 乘、除都把零除外， 比值的大小不变更。 二十
七、比例尺
1．求比例尺，很容易。
先把单位来统一，写出图距与实际距离比。 再根据基本性质去约分，比的前项化为1。 2．比例尺应用题，实际距离是单位一。
单位一量若已知，就求它的几分之几或几倍， 单位一量若未知，就列方程去分析， „„
二十八、比例的意义、性质和正、反比例 相等的比，组成比例。 比例的基本性质要牢记： 内项乘积等于外项积， 解比例时做根据。
一个量变另一量跟着变，
商不变时是正比例，积不变时是反比例。 根据意义列方程，融会贯通最容易。 二十
九、有理数加减法：
有理数加减很简单，符号法则是关键。 同号相加号不变，异号相减比比看， 绝对值较大的数，符号写在结果前。 三
十、有理数乘法 有理数乘法要记住，
两数相乘同号正，异号负。 任何数乘0都得0，
负因数个数决定积正负。 偶数个负因数积为正， 奇数个负因数积为负。 三十
一、有理数除法法则
有理数除法最简便，转换乘法来计算。 除号变成乘号后，除数的倒数要出现。
四则混合运算教学：加法和减法，是对好朋友；只有加减在一起，从左算到右；
乘法和除法，也是好朋友；只有乘除在一起，从左算到右；
加减乘除在一起，先算乘除后加减；
算式中间有括号，先算括号里面的；
运算顺序很重要，小朋友们要记牢。
3.
概括、简洁，突出关键。
小学数学教学中会涉及到大量的规则教学。一般来说，在规则教学中，比较适合用口诀、儿歌法，把一些抽象难懂的规律、规则、结论编成简明扼要的口诀，使学生既容易理解，又容易掌握。
如：（1）运算性质教学：前面是加号，添、去括号，括号里面不变号；
前面是减号，添、去括号，括号里面要变号；
前面是乘号，添、去括号，括号里面不变号；
前面是除号，添、去括号，括号里面要变号。
（2）读数法则：个十百千万，数位顺序要明白，
高位先读低位慢，哪位是几就读几，
中间有零读一个，末尾有零都不读。
（3）写数法则：写数同读数，没有新花样，空位补零要思量。
（4）整数乘法：低位起，依次乘，乘地、得几十就进几。
（5）小数乘法：小数当作整数乘，乘好以后数一数，
因数小数共几位，就在积里点几位，
如果缺位就补零，小朋友们要记牢。
（6）单位的化聚：高到低，乘进率；低到高，除以进率。
推荐第3篇：声母、韵母儿歌
声母儿歌
b p m f
b是一台收音机,
p像一面小红旗.
m是小门手拉手,
f是拐杖拿在手.用双手比画手势区别容易混淆的字母。如：b p d q x y m w 等
左拳b来右拳d，两拳相对念bd,左竖朝上就念b,右竖朝上就念d.左下p来右下q,两拳相对念pq,左竖朝下就念p,右竖朝下就念q。
像个6字bbb,6字转身ddd；像个9字qqq，9字转头ppp。
9字弯钩ɡɡɡ,像个2字zzz，半个8字……
小鸡头上蝴蝶飞 j j j ,
七个气球天上飘q q q ,
西瓜公主x x x ,
9字拐弯g g g ,
一挺机关枪 k k k ,
一把椅子h h h .
j q x，j q x ，
三个朋友在一起，
蝴蝶飞来找小鸡，七个气球齐飞起，
右刀左刀切西瓜，大家吃得甜蜜蜜
一、韵母儿歌
（一）、单韵母儿歌：
发单韵母音时注意嘴形不变
A、完整单韵母儿歌
1、
圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa
一只大公鸡，清早喔喔啼ooo
一只大白鹅，游在水中央eee
像支蜡烛i i i
像个茶杯u u u
鲤鱼吐泡üüü
2、aa有条小辫子,(随节奏拍两下手,然后双手往左做抓小辫子动作)
oo是个圆圈子,(随节奏拍两下手,然后双手拇指和食指拢成一个圆圈)
ee白鹅倒影子,(随节奏拍两下手,然后右手在空中书空e的形)
i i小棍儿加点子,(随节奏拍两下手,然后左手食指伸直,右手食指在左手食指指尖画个小圆动作)
uu是个鸟窝子,(随节奏拍两下手,然后双手配合做鸟窝形状)
üü小鱼吐泡子.(随节奏拍两下手,然后双手食指在空中画两个小圆圈)
3、
发a时，嘴张大，
念o时，嘴变圆。
小嘴一咧e、e、e
衣服的i，
乌鸦的u，
u加两点就是ü
4、
小嘴张大aaa，医生阿姨来检查；
小嘴圆圆ooo，公鸡唱歌ooo；
一年级课外读物：《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《杨红缨亲字共读故事绘本》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》。
选读书目：《与鸟儿一起飞翔》、《阿罗系列》、《小女生金贝贝》、《小男生杜歌飞》、《文字的奥秘》、《365夜儿歌精选》、《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》、《小猪唏哩呼噜》、《小布头奇遇记》、《小巴掌童话》、《小企鹅心灵成长故事》、《我是霸王龙》、《笨狼的故事》、《新语文读本1》、《新语文读本2》、《舒克和贝塔历险 记》
推荐第4篇：声母韵母儿歌
学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！ 声母（23）
1 像个6字b b b，右下半圆b b b。双唇紧闭，然后突然张开，读得轻又短。
2 “9”字反写p p p。双唇紧闭，突然张开，把很强的气送出。发出p的声音，要轻 而短。
3 两个门洞m m m。嘴闭拢，声音从鼻子里出来。
4 伞柄朝上 f f f。上牙轻轻地放在下唇上，摩擦一下发出音。 5 像个反6 d d d 左下半圆 d d d。舌尖顶住上颚，堵住气流，然后舌尖突然离开，让气流冲出来。
6 伞柄朝下t t t。用薄纸放在嘴前，示范d t的区别。（发t时，嘴里有一股气送出。）p、t一样。
7 一个门洞n n n，一扇小门n n n，像只小凳n n n，倒放茶杯n n n。
8 一根小棒l l l。讲解读n时，鼻翼两侧微微振动，而发l时，没有这种感觉。
9 一群白鸽g g g，鸽子花环g g g，9字加g g g。 10 一群蝌蚪k k k，像挺机枪k k k。嘴要送出一股气，用小纸条示范。
11 像把椅子h h h。 12 鸡吃小虫j j j，竖弯加点j j j。“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j。
13 气球拖线q q q，左上半圆q q q，像个9字q q q。气球的“气”改成第声，读得轻短一些，就是声母q。q要用力，是送气的。
14 刀切西瓜x x x，像个叉叉x x x。
15 zh比平舌音的z多了什么？“h”在这儿不念h，也不能和前面的z分开，z和h在一起表示读时要把舌头轻轻翘起来。 声母zh读得轻短些，整体认读音节zhi要读得响亮些、长些。织毛衣的“织”读得轻又短就是声母zh。 16 c加椅子ch ch ch。
17 小狮子站在什么地方？“狮”的声母就是sh。 18 一轮红日r r r，小苗发芽r r r。
19 冬冬写字z z z，像个2字z z z。注意发音时牙齿不能舌尖咬住。z要用力，要送气。
20 小小刺猬c c c，半个圆圈c c c。
21 蚕儿吐丝s s s，半个8字s s s。吐丝的“丝”字读得轻短一些就是声母“s”。
22 像个树杈y y y。声母y音和单韵母i音相同，但要读得轻些短些。声母y也可以叫它大y。
23 像间屋子w w w。单韵母u发音响亮，声母w发音轻短，我们又叫它“大w”。 韵母（24） 单韵母（6）
1 张大嘴巴，a a a! 圆脸小姑娘，小辫右边扎！就是aaa.发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。
ü戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音响亮。
á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么？”
ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。
à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：“à，你来了！”
2 圆圆嘴巴o o o。ō 公鸡喔喔啼。ï 原来是这样。ǒ 现在我懂了。î 真是太奇怪！
3 扁扁嘴巴e e e。单韵母ý ý ý。大白鹅ã ã ã。真恶心þ þ þ。肚子饿â â â。发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。
4牙齿对齐i i i。i戴上帽子后和原来有什么不同？—i上的圆点不写。—戴上帽子把小圆点遮住了，所以i上标调去掉点。ÿ 这件衣服真好看！í 咦！我的铅笔在哪儿？ǐ拿把椅子您请坐。ì 你的意思我明白。
5 嘴巴突出u u u.ū ū ū 火车呜呜叫。ú ú ú 没有就是“无”。 ú ú ú 没有就是“无”。 ù ù ù 我们爱公物。嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。 6 u上加点û û û，小鱼吐泡û û û.他姓於，ǖ ǖ ǖ。我吃鱼，ǘ ǘ ǘ。天下雨，ǚ ǚ ǚ。一块玉，ǜ ǜ ǜ。舌位和i相同，只是嘴唇要撮成圆形，发音时口形不变。口形像在吹笛子。 复韵母（8）
1 ai发音时口型要变。a读重些，i读轻些，两个音要连在一起，不能分开，读 ai 时可体会一下 “矮”的读音。我挨着你，你挨着我，üi üi üi。旧社会，孩子常挨饿，ái ái ái。姐姐高，弟弟矮，ǎi ǎi ǎi。我爱爸爸，我爱妈妈，ài ài ài。
学儿歌：a母出现a上标，a母不在找 o e，i u并列标在后，i上标调点去掉。
2 ei丁丁砍柴，发出ei ei ei的声音。先发e音，很快地向i滑动，e重i轻。
3 ui u在前，i在后.先发u，口形慢慢变小，变成i。u重i轻，一口气连成。i、u同在标在后。
4 ao 就是“奥”的第一声。 先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。üo（凹进凸出） áo（熬药） ǎo（棉袄） ào（骄傲）
5 ou 先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。ōu（海鸥） ïu（ïu，真奇怪） ǒu（鲜藕） îu（怄气） 6 iu i在前，u在后.先发i，口形再变到u，i重u轻。 iū努力学习要得优, iú我替妈妈去买油, iǔ他是我的好朋友.,iù我们要尊老爱幼。
7 ie 先发i，紧接着向e滑动，i重e轻，就成了ie。 8 ue先发û音，很快地向e滑动。û重e轻，就成了ûe。 特殊韵母（1）
1 er 讲解它是由e和r合在一起，但不是复韵母，它发音时舌头要往上卷。er发音时舌头往上卷，是个卷舌音。它只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特别，所以叫它“特殊韵母”。 ãr（儿童） þr（耳朵） âr（第二） 前鼻韵母（5）
1 an 把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。先写a，再写n，团结友爱不分开。ün（**） ǎn（俺家） àn（黑暗） 2 en 先发e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。ýn（恩情）（周恩来） ân（摁铃） 3 in荫”的韵母
4 un蚊子是害虫。蚊子最讨厌。我们要消灭蚊子。lūn（抡东西） lún（轮船） lùn（理论）
5 vn j q x不与un相拼，只和ûn相拼，所以j q x与ûn相拼时，û上两点省去不写。 后鼻韵母（4） 前鼻韵母的韵尾是“-n”，发音时舌尖抵住哪里？（上腭的前部。）齐读前鼻韵母，问：发“-n”的时候，口开得大不大？后鼻韵母，用什么记号呢？我们在-n后面加上一个字母g，在这里它不念g，和n合在一起念“-ng”。发-ng的时候，口要开得大一些，舌尖的后面部分要往后靠，下巴要放下来。
1 ang 敲钟的声音是怎样的？念ang音。 2 eng 你知道有哪些灯？念eng音。 3 ing 在-ng的前面加上i你会念吗？
4 ong像什么动物发出的声音？（蜜蜂的叫声、苍蝇的叫声、蚊子的叫声）
整体认读音节（16）
1 ye ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。 yý 椰树 yã 爷爷 yþ 田野 yâ 叶子
2 yue 与ûe的读音相同，复韵母ûe，整体认读音节yue。写yue时，要把ûe的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉û的两点？（大y来带头，小û擦掉眼泪笑嘻嘻。）û不但和大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，û见了谁也把两点给藏起来了？（小û见了j q x，去掉两点还念û。）
3 yuan yuün（冤家） yuán（原因） yuǎn（遥远） yuàn（庭院）
4 yin 在in的前面加上声母y，就是整体认读音节yin，它的读音和前鼻韵母in相同。
树荫下面多阴凉， yÿn yÿn yÿn 十五的月亮洒银光， yín yín yín 夏天热，喝饮料， yǐn yǐn yǐn 杯上有个小手印， yìn yìn yìn 5 yun yun的读音与ûn一样，它的韵母是ûn，而不是un。为什么yun要把û的两点去掉？（大y来带头，小û擦掉眼泪笑嘻嘻。yūn（晕倒、晕车） yún（白云） yǔn（陨石） yùn（运气） 6 ying ing加上了大y，成为了整体认读音节ying，它们的读音相同。
7 zhi 8 chi 9 shi 10 ri 11 zi1 2 ci 13 si 14 yi 15 yu 16 wu
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推荐第5篇：儿歌、儿童顺口溜
儿童顺口溜
七个妞妞来摘果，七个花篮手中提，
七个果子摆七样，苹果，桃，柿子，李子，栗子，梨。
小花猫上学校，老师讲课它睡觉。左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑？！ 小鸭子
小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌,嘎吱嘎吱高声唱,一摇一摆下池塘.小树苗
路边一棵小树苗,大家提水把它浇,不采树叶不去摇,小树才能长得高.洗澡歌
清清水，哗啦啦,肥皂泡,白花花,小毛巾,擦擦擦,爱清洁,好娃娃.小雪花
小雪花,飘呀飘,大地树枝披白袍,我来扫出一条路,大家走路滑不倒.长颈鹿
长颈鹿,个子高,细长脖子摇呀摇,要吃树叶真方便，伸出脖子吃个饱.小青蛙
小青蛙,呱呱呱,白白肚皮大嘴巴,捉害虫,本领大,小朋友们爱护它.小牙刷
小牙刷,手中拿,早晚认真刷刷牙,里里外外刷干净,满嘴小牙白花花.交通规则
大马路,宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停,绿灯亮了向前进.捉兔
一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。 小猪
小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。 小猪怨锄头，锄头怨猪头。
倒唱歌来顺唱歌，河里石头爬上坡，我打姥姥门前过，看见弟弟摇外婆。满天月亮一颗星，千万将军一个兵，从来不说颠倒话，聋子听见笑盈盈。
咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。
大白鹅—大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。 小鸭——小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾。
小鸡——小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。
小司机——嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。
彩虹桥——雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。彩虹桥，谁来造？太阳公公点头笑！
小皮球——小皮球，圆溜溜， 滚来滚去不停留。 熊猫宝宝真可爱——熊猫宝宝真可爱，黑边眼镜天天戴。
小手乖乖——小手乖乖\'小手乖乖\' 拿起小勺，吃饭吃菜。
小水壶——小水壶，吹口哨，水一开，呜呜叫。
三条鱼——一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游，摆摆尾巴点点头。三条鱼，水里游，快快活活笑开口。许多鱼，水里游，大家都是好朋友。 怎么走——兔子走，蹦蹦跳。小狗走，尾巴摇。 猫走，喵喵叫。
公鸡和母鸡 ——公鸡打鸣，喔喔喔。母鸡下蛋，咯咯咯。
小胖猪 ——小胖猪，胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜。
一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，抻出两只手，十个手指头。
大公鸡，喔喔啼，天天叫我早早起。风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。
小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。小肥猪，胖嘟嘟。吃饱饭，睡呼呼。小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我， 采到松果送回家。小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。
冬—— 冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。
雪花 —— 千朵花万朵花，开在蓝天下，飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈，温暖着地下的，许多嫩嫩春芽，为孩子带来了，无数冬的童话。
堆雪人 —— 堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。
冬爷爷—— 冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。
.九九歌——一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九， 阳坡看柳。七九河开， 八九雁来，九九加一九， 耕牛遍地走。
小蜘蛛，拉银丝，来来回回把网织。织网干什么？专吃苍蝇和蚊子。 花儿一朵朵，开满山坡坡；小朋友们不要摘，等到秋天吃果果。
荡秋千，荡秋千，一荡荡过柳树梢，摘朵白云怀中抱，送给爷爷把背靠。 秋千秋千高高，荡呀荡过树梢，树梢点头微笑，夸我是勇敢的宝宝。
一二三，三二一，小宝宝，荡秋千，荡过河，荡过山，一荡荡到白云边。 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。 你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。 你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。 你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。 你拍十，我拍十，十个小孩在学习。 你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。 你拍二，我拍二，每天都要带手绢。 你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。 你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。 你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。 你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。 你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。 你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。 你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。 你拍十，我拍十，公共卫生要保持。 你拍一，我拍一，我给爷爷洗鸭梨。 你拍二，我拍二，妈妈给我梳小辫。 你拍三，我拍三，爸爸带我去划船。 你拍四，我拍四，我跟叔叔学认字。 你拍五，我拍五，我给阿姨跳个舞。 你拍六，我拍六，见到客人要问候。 你拍七，我拍七，我帮奶奶喂小鸡。 你拍八，我拍八，小朋友们过家家。 你拍九，我拍九，大家都是好朋友。 你拍十，我拍十，爷爷给我讲故事。 你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣； 你拍二，我拍二，两只袋鼠抱口袋； 你拍三，我拍三，三个小羊学爬山； 你拍四，我拍四，麻雀偷吃西红柿； 你拍五，我拍五，五只猫咪捉老鼠； 你拍六，我拍六，喜鹊爱吃番石榴； 你拍七，我拍七，七只小鹿找妈咪； 你拍八，我拍八，八个小熊找爸爸； 你拍九，我拍九，九只小猴手拉手； 你拍十，我拍十，十只小猪吃甜食。 你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。 你拍二，我拍二，二只小鸭上河沿。 你拍三，我拍三，三只企鹅上冰山。 你拍四，我拍四，四只熊猫吃竹子。 你拍五，我拍五，五只小猫抓老鼠。 你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。 你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美丽。 你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。 你拍九，我拍九，九只小鸟齐飞走。 你拍十，我拍十，十只小鸡捉虫子。 你拍一，我拍一，一只公鸡喔喔啼。 你拍二，我拍二，二只小兔子练画画。 你拍三，我拍三，三只小羊打秋千。 你拍四，我拍四，四只小狗写大字。 你拍五，我拍五，五只老虎敲大鼓。 你拍六，我拍六，六只小猴来演奏。 你拍七，我拍七，七条小鱼做游戏。 你拍八，我拍八，八头小牛吹喇叭。 你拍九，我拍九，九只小熊齐步走。 你拍十，我拍十，十只松鼠上树枝。
------------------ 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫。 你拍三，我拍三，三个小孩爬雪山。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞。 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。 你拍七，我拍七，七个小孩扛红旗。 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。 你拍九，我拍九，九个小孩喝啤酒。 你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
------------------ 你拍一我拍一，一个小孩穿花衣 你拍二我拍二，二个小孩吃冰棍 你拍三我拍三，三个小孩吃饼干 你拍四我拍四，四个小孩写大字 你拍五我拍五，五个小孩敲大鼓 你拍六我拍六，六个小孩吃肉肉 你拍七我拍七，七个小孩坐飞机 你拍八我拍八，八个小孩吹喇叭。 你拍九我拍九，九个小孩扭一扭 你拍十我拍十，。。。给我讲故事
------------------ 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫。 你拍三，我拍三，三个小孩爬大山。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩来跳舞。 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。 你拍七，我拍七，七个小孩刷油漆。 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。 你拍九，我拍九，九个小孩喝啤酒。 你拍十，我拍十，十个小孩数到十
推荐第6篇：用儿歌识记声母
用儿歌识记声母、韵母
卢龙县双望镇安里小学的王艳辉老师在实际教学中摸索出一套教孩子学拼音的好方法。在第一册的语文教学中，汉语拼音教学是这册书的重中之重，它既是学生识字、阅读的工具，又是新生入学讲好普通话的基础。在汉语拼音的教学过程中，要求学生在短时间内学会23个声母、24个韵母，他们会感到非常困难，尤其是声母中的b与d、p与q、m与n、f与t；韵母中ui与iu、ei与ie等从形状上很难分辨，容易混淆。如果用通俗易懂的儿歌来识记声母韵母，孩子们会兴趣大增，收到事半功倍的效果。
一、声母的识记：
采用儿歌的形式，融声母的音、形为一体，能促进学生语言的发展，提高学生的学习兴趣。
b：写b别忘数字6，竖要写直才优秀。
p：水管右上放个杯，不泼不洒节约水。
m：两个门洞紧相连，你摸我藏真好玩。
f：“f”字拐棍弯朝上，爷爷走路更稳当。
d：左边小鼓右边槌，dddd敲起来。
t：雨天伞把弯朝下，不怕雨淋早回家。
n：长城门洞像个n，民族团结唱新歌。
l：小棍赶猪l、l、l，猪场肥猪多又多。
g：写9带弯搭成窝，里面永住和平鸽。
k：笔直一根水草棍，两只蝌蚪来约会。
h：小椅子，靠墙搁，客人来了把水喝。
j：一只公鸡尾巴弯，头上长个红鸡冠。
q：气球像9手中拿，妈妈爱我我爱她。
x：刷刷两刀切西瓜，手捧西瓜笑哈哈。
z、c、s：小2z，半圆c，半个8字就念s。
r：一棵小苗刚出土，伸出小手迎日出。
y：一捺一撇大树杈，我洗衣来上面挂。
w：两个对号连一起，住进新屋真欢喜。
二、韵母的识记：
采用儿歌的形式，着重体现单韵母的音、形，在复韵母中则着重体现组合方式及识记规律。
1、单韵母：
a：阿姨圆脸蛋，脑后扎小辫。
o：圆圆太阳爬山坡，公鸡出来叫喔喔。
e：小河当中一只鹅，绕个大圈过小河。
i：一个小孩长得俏，上面戴顶小红帽。
u：一个弯枝挨着干，乌鸦一家住里边。
ü：方形鱼缸长个脚，里面金鱼吐泡泡。
2、复韵母：
（1）ai ei ui 的识记。
a、e、u家住台湾，
小i家住黄河边，
手拉手儿盼回归，
它们就是ai、ei、ui 。
（2）ao、ou、iu、ie、üe、er的识记。
a、o一块盼奥运，
o、u是鸥海上飞，
i、u是优学生赞，
i、e是椰南方生，
小鱼白鹅来约会，
e、r是耳认真听。
（3）前鼻韵母an、en、in、un、ün的识记。
单韵母，少了o，
他们一起去听歌，
排好顺序门前蹲，
大家叫他们：an、en、in、un、ün。
（4）后鼻韵母ang、eng、ing、ong的识记。
除了与an、en、in比较记忆外，也可用下面儿歌：
a、e、i、o是小兔，
鼻尾音ng来变魔术，
a变白鹅ang、ang、ang，
e变蚊子eng、eng、eng，
i变老鹰ing、ing、ing，
o变蜜蜂ong、ong、ong。
利用通俗易懂的儿歌来识记声母韵母，大大提高了教学效果，缩短了教学时间，同时，学生在诵读中提高了学习兴趣，减轻了学习负担，声母、韵母记得又快又牢。另外，在教学中，教师还可以让学生利用儿歌展开想像，画一画、演一演，寓教于乐，把单纯的字母教学变得更加丰富多彩。
推荐第7篇：单词顺口溜,歌谣,儿歌
单词顺口溜
Dog dog汪汪汪，Cat cat喵喵喵，Duck duck嘎嘎嘎，Monkey monkey尾巴长，Panda panda是国宝，Rabbit rabbit跳一跳，Pig pig睡懒觉，Bird bird展翅飞，Bear bear高又壮，Elephant elephant鼻子长，Mouse mouse偷油吃，Squirrel squirrel会爬树。
plane plane 天上飞ship ship 水中游，爬山路jeep 强建筑工地truck 忙奔驰car 真气派城市运输bus强bike 虽然体积小锻炼身体又环保.
嘀铃铃闹钟叫，背起bag出门早，Go to school不忱锝，Book书本知识多，勾勾画画要记牢，先用sharpener削好笔，Pen pencil派用场，Ruler尺子画直线，Crayon蜡笔涂色忙，一不小心写错字，rubber，eraser来帮忙，学习用品要收好，Pencil-case pencil-box别丢掉，物品整齐最重要。
关上window ，关上door，拎起basket，合上box tap 水龙头 要关好，节约用水很重，light 电灯 要关掉，用电安全最重要，听一听walkman看TV，事情做好心情好。
见面问好说Hello 你好吗？How are you? 见面问声Hi Hi 再见，再见Bye Bye。Bye Bye。
绿色green春天笑，红色red 夏天闹，黄色yellow秋天到，白色white 雪花飘，黑色black 包公脸，蓝色blue 像天空，粉红 pink 画女郎，棕色brown 画座房，彩虹colour有七色。 经典语句大全
脑袋Head圆又圆，鼻子Nose站中间，Eye 眼睛黑又亮，Ear 耳朵长两边，Mouth 嘴巴会说话，Face 小脸白又白，Hand 小手拍一拍，Arm 胳膊真结实，Finger 手指会数数，Foot 小脚跳一跳，Leg 小腿踢踢腿，Body 身体摇一摇。
晚安，晚安 Good night。 Good night。
我是I，你是you。
洗洗face，刷teeth，再喝milk身体好。聪明可爱小画家，一张paper手中拿。神奇pencil画一画，美丽picture人人夸。
小宝宝可真乖，自己从bed上坐起来，自己的jacket自己穿，自己的gloved自己戴。太阳公公咪咪笑，小朋友们起得早。
小朋友，起得早，大家快来做做操，张开mouth深呼吸，揉揉nose 吸吸气，洗洗face提提神，脖子neck扭一扭，手臂arms伸一伸，小手hands拍一拍，腿儿legs踢一踢，膝盖knees蹲一蹲，小脚feet跳一跳，天天锻炼身体好，眼睛eyes大又亮，耳朵ears听得清，脑袋head更聪明，做个新世纪小主人。
谢谢你Thank you 对不起Sorry 没关系It’s OK。
新年到真热闹，Balloon汽球真漂亮，Doll娃娃手中拿，Ball皮球满地跑，风筝kite漫天飘，小船boat水中摇，飞机lane飞上天，出门开车car car car，外出安全要牢记。
Water 水，别浪费， 牛奶Milk真美味。 果汁Juice 很美味， Coke 可乐不会醉。 茶Tea 解疲惫， Coffee 是咖啡。
Socks袜子穿里边， shoes鞋子真美观； pants裤子最常见， jeans牛仔不一般； sweater毛衣真保暖，shorts短裤人人穿； jacket夹克挡风寒，shirt、shirt男衬衫； dre连衣裙女人穿，skirt短裙很好看； T-shirt T恤很随便。
衣物英语单词顺口溜之：鞋帽袜子篇 Boot 靴子好漂亮， Sandals 凉鞋真凉爽。 hat帽子戴头上， mittens手套暖洋洋， pants裤子两腿长， socks袜子穿脚上。 Slippers拖鞋很舒坦， Sneakers网鞋不一般。 rice米饭soup粥， fish鱼肉偷一偷。 noodles面条尝一尝， vegetables蔬菜来帮忙。 Boot 靴子好漂亮， Sandals 凉鞋真凉爽。 hat帽子戴头上， mittens手套暖洋洋， pants裤子两腿长， socks袜子穿脚上。 Slippers拖鞋很舒坦， Sneakers网鞋不一般。
房子内外英语单词顺口溜
（一）：各个房间的英语名称
study书房书卷香， bathroom浴室来冲凉； living room客厅迎客忙， bedroom卧室睡得香； kitchen、kitchen是厨房， home家里暖洋洋。
房子内外英语单词顺口溜
（二）：家具家电的英语名称
sofa沙发靠一旁， bed床上暖洋洋； phone电话叮铃响， shelf书架把书放； fridge冰箱保冷藏， table饭桌在厨房。
房子内外英语单词顺口溜
（二）：房子内外设施的英语名称 garden花园百花放， garage车库把车装； attic顶楼远眺望， stairs楼梯上下忙； porch阳台晒太阳， steps台阶出入帮；
basement、basement地下室， 蔬菜水果物品藏。
歌曲
Clap Your Hands
Clap,clap,clap your hands,As slowly as you can.Clap,clap,clap your hands as quickly as you can.Shake,shake,shake your hands,As slowly as you can.Shake,shake,shake your hands as quickly as you can.Roll,roll,roll your hands,As slowly as you can.Roll,roll,roll your hands as quickly as you can.Wiggle,wiggle,wiggle your fingers,As slowly as you can.Wiggle,wiggle,wiggle your finger as quickly as you can.Pound,pound,pound your fists,As slowly as you can.Pound,pound,pound your fists as quickly as you can.
拍你的手
拍，拍，拍你的手，尽可能的慢。 拍，拍，拍你的手，尽可能的快。 摇，摇，摇你的手，尽可能的慢。 摇，摇，摇你的手，尽可能的快。 转，转，转你的手，尽可能的慢。 转，转，转你的手，尽可能的快。 摆动，摆动，摆动你的手指，尽可能的慢。 摆动，摆动，摆动你的手指，尽可能的快。 敲打，敲打，敲打你的拳头，尽可能的慢。 敲打，敲打，敲打你的拳头，尽可能的快。
COLORS
Red,Yellow,Blue,and Green stand up.Red,Yellow,Blue,and Green turn around, , Stretch up high above your head.Red,Yellow,Blue,and Green sit down.
Pink,Purple,Brown,and Tan stand up.Pink,Purple,Brown,and Tan turn around, , Stretch up high above your head.Pink,Purple,Brown,and Tan sit down.
Gold,Silver,Black,and White stand up.Gold,Silver,Black,and White turn around, , Stretch up high above your head.Gold,Silver,Black,and White sit down. 颜色
红色，黄色，蓝色，和绿色站起来。 红色，黄色，蓝色，和绿色转过来，然后， 伸展过头顶。
红色，黄色，蓝色，和绿色坐下。
粉红色，紫色，棕色和茶色站起来。 粉红色，紫色，棕色和茶色转过来，然后， 伸展过头顶。
粉红色，紫色，棕色和茶色坐下。
金色，银色，黑色和白色站起来。 金色，银色，黑色和白色转过来，然后， 伸展过头顶。
粉红色，紫色，棕色和茶色坐下。
Let Everyone Clap Hands
Let everyone clap hands like me.(Clap, clap!) Let everyone clap hands like me.(Clap, clap!) Come on and join into the game, You\'ll find that it\'s always the same.(Clap, clap!) Let everyone laugh like me.(Hee, hee!) Let everyone laugh like me.(Hee, hee!) Come on and join into the game, You\'ll find that it\'s always the same.(Hee, hee!) Let everyone cry like me.(Boo, boo!) Let everyone cry like me.(Boo, boo!) Come on and join into the game, You\'ll find that it\'s always the same.(Boo, boo!) Let everyone sneeze like me.(A-choo!) Let everyone sneeze like me.(A-choo!) Come on and join into the game, You\'ll find that it\'s always the same.(A-choo!)
让每一个人拍手
让每一个人拍手
让每一个人像我一样拍手。（啪啪，啪啪！） 让每一个人像我一样拍手。（啪啪，啪啪！） 赶快加入这个游戏，
你将会发现它总是一样的。（啪啪，啪啪！） 让每一个人像我一样笑。（嘿嘿，嘿嘿！） 让每一个人像我一样笑。（嘿嘿，嘿嘿！） 赶快加入这个游戏，
你将会发现它总是一样的。（嘿嘿，嘿嘿！） 让每一个人像我一样哭。（嘘嘘，嘘嘘！） 让每一个人像我一样哭。（嘘嘘，嘘嘘！） 赶快加入这个游戏，
你将会发现它总是一样的。（嘘嘘，嘘嘘！） 让每一个人像我一样打喷嚏。（阿嚏，阿嚏！） 让每一个人像我一样拍手。（阿嚏，阿嚏！） 赶快加入这个游戏，
你将会发现它总是一样的。（阿嚏，阿嚏！）
推荐第8篇：幼儿园常规培养儿歌顺口溜
幼儿园常规培养儿歌顺口溜
在午睡这一常规的培养过程中的儿歌：
《睡前要小便》的儿歌：“幼儿园，静悄悄。小朋友，要睡觉。睡觉前，要小便。呼噜呼噜睡得好”。
《午睡歌》的 儿歌：“ “午睡到，午睡到，小朋友们准备好，先放枕头后铺被，再把鞋子摆放好。先脱裤，后脱衣，钻进被子睡着了。” 《穿衣》的儿歌：“抓领子，盖房子。小老鼠，出洞子，吱扭吱扭上房子。
《扣纽扣》的儿歌：“小纽扣，要扣好。从下面，往上扣。一颗颗，要扣牢。”
在盥洗这一常规的培养过程中的儿歌：
《洗手》的儿歌：“饭前便后要洗手，撸起袖子，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，搓指甲，搓虎口，冲洗手心和手背，甩甩小手真干净。”
《漱口歌》“手拿小茶杯，喝口清清水。抬起起头，闭上嘴。咕噜咕噜吐出水。”
为培养孩子不挑食，喜欢吃各种食物的好习惯蔬菜儿歌： 《红萝卜、绿青菜》“红萝卜，绿青菜。红红绿绿真可爱。吃绿萝卜，吃青菜。身体健康人人爱。”
《萝卜、白菜》“红萝卜，大白菜。红的红，白的白。吃萝卜，吃白菜，脸儿红红真可爱。”
《小黄瓜》“小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳。拌黄瓜，煮黄瓜，大家快来尝一尝。”
《西红柿》西红柿，红又圆，水分多，味酸甜。生吃熟吃样样好，营养丰富味道鲜。” 多鼓励、多练习。
推荐第9篇：声母
声母
读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，小猴推车p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，模特表演t t t， 一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k， 一把椅子h h h ， i下加钩j j j， 像个9字q q q ， 一个叉子 x x x， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 大树叉儿 r r r 。
最后加上大y和大w
单韵母a的儿歌是：左半圆，小尾巴，张大嘴巴a、a、a
单韵母o的儿歌是：一个圆圈o、o、o
单韵母e的儿歌是：白鹅白鹅会唱歌，e、e、e
儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降
单韵母 i 的儿歌：穿新衣，要爱惜，牙齿对齐 i、i、i
单韵母u 的儿歌：小乌鸦，它姓乌，小嘴突起u、u、u
单韵母ü的儿歌：小鱼小鱼爱吐泡，u上两点ü、ü、ü
儿歌：小ü小ü有礼貌，见到大 y 就脱帽。
儿歌：大y小i好朋友，站在一起就读yi，大w小u 是一对，站在一起就读wu
w 的儿歌是：小u 爸爸是大w，像把折尺 w、w、w
声母 b 的儿歌：拉开天线听广播，右下半圆 b、b、b
声母 p 的儿歌：小朋友，上山坡，右上半圆 p、p、p
声母m 的儿歌：两个门洞m、m、m
声母 f 的儿歌：一根拐杖f f f
声母 d 的儿歌是：马蹄印儿d、d、d
声母 t 的儿歌是：伞把样儿t、t、t
声母 n 的儿歌是：一个门洞 n、n、n
声母 l 的儿歌是：一根小棒l、l、l
声母g 的儿歌是：小朋友，爱白鸽，像个9字 g、g、g
声母 k 的儿歌是：草边蝌蚪k、k、k
声母h的儿歌是：一把椅子h、h、h
声母j的儿歌是：小鸡、小鸡j、j、j
声母q的儿歌是：一二三四五六七，左上半圆q、q、q
声母x的儿歌是：大西瓜，好东西，一个大叉x、x、x
声母z 的儿歌是：我们认真学写字，像个2字z、z、z
声母 c的儿歌是：小刺猬，长满刺，左半圆圈c、c、c
声母 s的儿歌是：蚕宝宝，会吐丝，半个8字s、s、s
声母z 的儿歌是：我们认真学写字，像个2字z、z、z
声母zh的儿歌是：我坐椅子把衣织，z字加h，zh、zh、zh
声母ch的儿歌是：刺猬靠椅把饼吃，c字加h，ch、ch、ch
声母sh的儿歌是：椅边有只小狮子，s 字加h，sh、sh、sh
声母r的儿歌是：三月十二植树日，小树发芽r、r、r
儿歌：左拳b来右拳d，两拳相对念bd。左竖朝上就念b，右竖朝上就念d。左竖朝下就念p，右竖朝下就念q
复韵母ai的儿歌：姐弟俩，紧紧挨，a字加 i，ai、ai、ai
复韵母ei的儿歌：抡斧头，哎呦哎，e字加i，ei、ei、ei
复韵母ui的儿歌：小姑娘，笑微微，u字加i，ui、ui、ui
复韵母ao的儿歌：五环旗，奥运会，a字加 o，ao、ao、ao
复韵母ou的儿歌：展翅飞翔小海鸥，o字加u，ou、ou、ou
复韵母iu的儿歌:小朋友，水里游，i字加u，iu、iu、iu
复韵母ie的儿歌：海南岛，椰子多，i字加e，ie、ie、ie .
复韵母üe的儿歌：满天星星，弯弯月, ü字加e , üe、üe、üe .
复韵母er.的儿歌：我有一对大大耳，e字加r ，er、er、er .
复韵母标调儿歌：a \\ o \\ e \\ i \\ u \\ü六个单韵母是从大到小排列的六兄弟，标调时，大哥在家找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找
四、五，四五并列标在后
复韵母an的儿歌：我爱北京**，**前an、an、an
复韵母en的儿歌：放学回家摁门铃，门铃一响en、en、en
复韵母in的儿歌：小白兔，躲树荫，树荫树荫in、in、in
复韵母un的儿歌：夏天到，蚊子多，高高气温un、un、un
复韵母ün的儿歌：蓝蓝的天空飘白云，白云白云ün、ün、ün
后鼻韵母ang的儿歌是：小山羊，真善良，胡须长长ang\\ang\\ang.
后鼻韵母eng的儿歌是：晚上看书要开灯，后鼻韵母eng\\eng\\eng.
后鼻韵母ing的儿歌是：小鸡最怕天上鹰，后鼻韵母ing\\ing\\ing.
后鼻韵母ong的儿歌是：墙上有个小挂钟，后鼻韵母ong\\ong\\ong.
推荐第10篇：儿歌儿童顺口溜三字经(精排打印版)
三字经
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。
曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。
曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声，宜调协。
高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。
此十义，人所同，当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小幼。至缌麻，五服终。
礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文。
有古文，大小篆，隶草继，不可乱。
若广学，惧其繁，但略说，能知源。凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。
为学者，必有初，小学终，至四书。论语者，二十篇，群弟子，记善言。
孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。
作大学，乃曾子，自修齐，至平治。孝经通，四书熟，如六经，始可读。
诗书易，礼春秋，号六经，当讲究。有连山，有归藏，有周易，三易详。
有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。
大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。
诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。
经既明，方读子，撮其要，记其事。五子者，有荀扬，文中子，及老庄。
经子通，读诸史，考世系，知终始。自羲农，至黄帝，号三皇，居上世。
唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。
夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣，八百载，最长久。周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说。
始春秋，终战国，五霸强，七雄出。蠃秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。
高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉，四百年，终于献。
魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。
北元魏，分东西，宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。
唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。
梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。
辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。舆图广，超前代，九十载，国祚废。
太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯。
权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。
由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。
同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。革命兴，废帝制。立宪法，建民国。
古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。史虽繁，读有次。史记一，汉书二。
后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。读史者，考实录，通古今，若亲目。
口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。
赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。
头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。
彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。
彼既成，众称异，尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。
彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴，谢道韫，能咏吟。
彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。
彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。
犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
幼而学，壮而行，上致君，下泽民。扬名声，显父母，光于前，裕于后。
人遗子，金满籯，我教子，惟一经。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。
儿歌大全
一只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀.二只小耗子呀,跑到粮仓里呀,吃呀.三只小花猫呀,去抓小耗子呀,追呀.四只小花狗呀,去找小花猫呀,玩呀.五只小山羊呀,爬到山坡上呀,爬呀.六只小鸭子呀,跳到水里面呀,游呀.七只小百灵呀,站在树枝上呀,唱呀.
八只小孔雀呀,穿上花衣裳呀,美呀.九只小白兔呀,竖起长耳朵呀,蹦呀.十个小朋友呀,一起手拉手呀,乐呀.
什么１,棍子１.鸭子２.耳朵３.帆船４.钩钩５.大肚６.拐杖７.眼镜８.汽球９.棍子打棒球.
一根棍子轻轻打,二双筷子里外扒, 三人小组爱说话,四个小兵不害怕, 五个朋友力气大.
小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱
小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子.
小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸.闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天.
小宝宝,学画画,大蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家.
逛公园,宝宝笑,东看看,西瞧瞧,花儿香,鸟儿叫,小草绿,小树摇.
小娃娃,看画报,睁大眼,仔细瞧,布娃娃,哈哈笑,伸伸手,要你抱.
斗虫飞\'斗虫飞\'飞到南山吃露水\' 露水吃不到\'回来吃青草.
找啊找啊找朋友(高兴的样子) 找到一个好朋友(点头)
敬个礼呀(把手伸到眼睛旁边) 握握手(同人握手) 你是我的好朋友
小猫怎么叫,喵喵喵 小狗怎么叫,汪汪汪 小鸡怎么叫,叽叽叽 小鸭怎么叫,嘎嘎嘎 小羊怎么叫,咩咩咩 老牛怎么叫,哞哞哞 老虎怎么叫,噢噢噢 青蛙怎么叫,呱呱呱
下雨了\'哗哗哗;打雷了\'轰隆隆; 刮风了\'呼呼呼;小河流水哗啦啦; 汽车响\'嘀嘀嘀;飞机飞\'嗡嗡嗡; 宝宝笑\'哈哈哈;拍拍手\'叭叭叭. 一二三四五,公园看老虎.老虎正睡觉,咱去看海豹.海豹水里游,咱去看小猴.小猴闲不住,咱去看花鹿.花鹿正吃草,咱去看小鸟.小鸟摇树叶,咱去看孔雀.孔雀开屏真美丽,身上穿着五彩衣.
五个好娃娃,乖乖睡着啦, 公鸡喔喔啼,叫醒五娃娃, 拇指姐姐起床了,食指哥哥起床了, 中指哥哥起床了,四指弟弟起床了, 五指妹妹起床了.”
你拍一,我拍一,润润是个好东西.你拍二,我拍二,润润聪明又可爱.你拍三,我拍三,润润从小爱爬山.你拍四,我拍四,润润爱写毛笔字.你拍五,我拍五,润润不怕大老虎.你拍六,我拍六,润润爸爸爱吃肉.你拍七,我拍七,润润要开大飞机.你拍八,我拍八,润润有个大西瓜.你拍九,我拍九,润润兜里啥都有.你拍十,我拍十,润润就是爱学习.
你拍一,我拍一,宝宝年年得第一.你拍二,我拍二,宝宝爱用小手绢.你拍三,我拍三,宝宝喜欢爬黄山.你拍四,我拍四,宝宝天天有喜事.你拍五,我拍五,宝宝天生就有福.你拍六,我拍六,宝宝出去溜一溜.你拍七,我拍七,宝宝天天要早起.你拍八,我拍八,宝宝爸爸发发发.你拍九,我拍九,宝宝会说小九九.你拍十,我拍十,宝宝有块智慧石.
一,一,一什么一,一是小猫穿花衣 二,二,二什么二,二是小猫梳小辫 三,三,三什么三,三是小猫爬雪山 四,四,四什么四,四是小猫吃鱼刺 五,五,五什么五,五是小猫打花鼓 六,六,六什么六,六是小猫吃肥肉 七,七,七什么七,七是小猫下象棋 八,八,八什么八,八是小猫吹喇叭 九,九,九什么九,九是小猫扭一扭 一根手指头,一根手指头, 变成变成变成(小牛牛)毛毛虫 二根手指头,二根手指头,
变成变成变成(小剪刀)小白兔 三根手指头,三根手指头,
变成变成变成(印地安人)小花猫 四根手指头,四根手指头,
变成变成变成(小船船)螃蟹走 五根手指头,五根手指头,
变成变成变成(望远镜)小鸟飞 六根手指头,六根手指头,
变成变成变成(金元宝)打电话 七根手指头,七根手指头,
变成变成变成(长方形)三角形 八根手指头,八根手指头,
变成变成变成(神枪手)神枪手 九根手指头,九根手指头,
变成变成变成(小狗狗)小狗狗 十根手指头,十根手指头,
变成变成变成(拍拍手)拍拍手
你拍一,我拍一,一个小孩穿花衣.你拍二,我拍二,二个小孩梳小辫儿.你拍三,我拍三,三个小孩吃饼干.你拍四,我拍四,四个小孩写大字.你拍五,我拍五,五个小孩敲大鼓.你拍六,我拍六,六个小孩吃石榴.你拍七,我拍七,七个小孩坐飞机.你拍八,我拍八,八个小孩吹喇叭.你拍九,我拍九,九个小孩交朋友.你拍十,我拍十,十个小孩站得直.
小白兔,白又白,两只耳朵竖起来, 爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱.公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣, 油亮的脖子红红的爪, 人人见了人人夸.
小鸡小鸡叽叽叽,爱吃小虫和小米.小鸭小鸭嘎嘎嘎,扁扁嘴,大脚丫.小青蛙,呱呱叫,专吃害虫护庄稼.小肥猪,胖嘟嘟.吃饱饭,睡呼呼.小松鼠,尾巴大,轻轻跳上又跳下, 我帮你,你帮我,采到松果送回家.小孔雀,真美丽,身穿一件花衣裳, 衣服干净又整齐,我们大家喜欢你.
荡秋千,荡秋千,一荡荡过柳树梢, 摘朵白云怀中抱,送给爷爷把背靠.秋千秋千高高,荡呀荡过树梢, 树梢点头微笑,夸我是勇敢的宝宝.一二三,三二一,小宝宝,荡秋千,
3 荡过河,荡过山,一荡荡到白云边.
小白兔,淘气鬼,闲着没事咧咧嘴, 左一咧,右一咧,一咧咧成个三瓣嘴.
风不吹,树不摇,鸟儿也不叫, 好宝宝要睡觉,眼睛闭闭好.
骑大马,呱哒哒,一跑跑到外婆家, 见了外婆问声好,外婆对我笑哈哈.
一二三,上高山.四五六,吃鸡肉.七八九,来喝酒.哈哈哈哈,我们都是好朋友.
1、做早操
早上空气真叫好,我们都来做早操.伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳, 天天锻炼身体好.
2、饭前要洗手
小脸盆,水清请,小朋友们笑盈盈, 小手儿,伸出来,洗一洗,白又净, 吃饭前,先洗手,讲卫生,不得病.
3、小手绢
小手绢,四方方,天天带在我身上.又擦鼻涕又擦汗,干干净净真好看.
4、搬鸡蛋
小老鼠,搬鸡蛋,鸡蛋太大怎么办？ 一只老鼠地上躺,紧紧抱住大鸡蛋.一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家.
6、大骆驼
骆驼骆驼志气大,风吹日晒都不怕.走沙漠,运盐巴,再苦再累不讲话.
8、螳螂
螳螂哥,螳螂哥,肚儿大,吃得多.飞飞能把粉蝶捕,跳跳能把蝗虫捉.两把大刀舞起来,一只害虫不放过.
9、大蜻蜓
大蜻蜓,绿眼睛,一对眼睛亮晶晶, 飞一飞,停一停,飞来飞去捉蚊蝇.
10、小鸭子
小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌.嘎嘎嘎嘎高声唱,一摇一摆下池塘.
11、拍手歌
你拍一,我拍一,天天早起练身体.你拍二,我拍二,天天都要带手绢.你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫.你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子.
你拍五,我拍五,有痰不要随地吐.你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢.你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急.你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙.你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手.你拍十,我拍十,脏的东西不要吃.
12、小螃蟹
小螃蟹,真骄傲,横着身子到处跑, 吓跑鱼,撞倒虾,一点也不懂礼貌
13、庆六一
儿童节,是六一,小朋友们真欢喜.又唱歌来又跳舞,高高兴兴庆六一.
14、花猫照镜子
小花猫,喵喵叫,不洗脸,把镜照, 左边照,右边照,
埋怨镜子脏,气得胡子翘.
15、蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁,搬虫虫,一个搬,搬不动, 两个搬,掀条缝,三个搬,动一动, 四个五个六七个,大家一起搬进洞.
16、小青蛙
小青蛙,呱呱呱,水里游,岸上爬, 吃害虫,保庄稼,人人都要保护它.
17、花儿好看我不摘
公园里,花儿开,红的红,白的白, 花儿好看我不摘,人人都说我真乖.
18、红绿灯
大马路,宽又宽,警察叔叔站中间, 红灯亮,停一停,绿灯亮,往前行.
19、七个果果
一二三四五六七,七六五四三二一.七个阿姨来摘果,七个篮子手中提.七个果子摆七样,苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨.20、睡午觉
枕头放放平,花被盖盖好.小枕头,小花被,
跟我一起睡午觉,看谁先睡着.
21、吃荸荠
荸荠有皮,皮上有泥.洗掉荸荠皮上的泥, 削去荸荠外面的皮, 荸荠没了皮和泥, 干干净净吃荸荠.
22、小云骑牛去打油
小云骑牛去打油,遇着小友踢皮球, 皮球飞来吓了牛,摔下小云撒了油.
23、车上有个盆,盆里有个瓶,
乒乒乒,乓乓乓, 不知是瓶碰盆,还是盆碰瓶.
24、小脏手,长指甲
指甲长长不剪掉,又像小猫又像豹, 小手伸给奶奶瞧,奶奶见了吓一跳.
25、老虎学爬树
小松鼠,教老虎,学什么？学爬树.记得教上树,忘了教下树, 害得老虎下不了树, 抱紧树干大声哭.
26、
红气球,绿气球,长长尾巴圆圆头, 好像只只花蝌蚪,跟着个个小朋友, 小朋友,一松手,蝌蚪就向天空走.
27、
碰碰车,车碰碰,坐着朋朋和平平.平平开车碰平平,朋朋开车碰平平.不知是朋朋碰平平, 还是平平碰朋朋.
28、妞妞不爱吃肉,不爱吃豆, 吃饭发愁,越来越瘦; 牛牛又爱吃肉,又爱吃豆, 吃饭不愁,壮得像牛.你是学妞妞,还是学牛牛？
29、
扁担长,板凳宽,扁担绑在板凳上, 板凳偏要绑在板凳上.也不知扁担绑在了板凳上, 还是板凳绑在了扁担上.30、
凤凰山上凤花香,凤凰台上落凤凰, 红凤凰,粉凤凰,粉红凤凰黄凤凰.
31、一面小花鼓,鼓上画老虎, 小槌敲破鼓,妈妈用布补, 不知是布补鼓,还是布补虎？
32、白石白又滑,搬来白石搭白塔.白石搭白塔,白塔白石搭.搭好白石塔,白塔白又滑.
33、老虎和灰兔
坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔; 老虎饿肚肚,想吃灰兔兔, 虎追兔,兔躲虎,老虎满坡找灰兔; 兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎痛虎屁股.气坏了老虎,乐坏了兔; 饿虎肚里咕咕咕, 窝里笑坏了小灰兔.
34、
小耗子儿,上灯台,偷油吃,下不来,
吱吱吱吱叫奶奶,
奶奶不肯来,叽里咕噜滚下来.
35、
小良赶着一群羊,老到山上遇到狼, 狼要吃羊羊躲狼,小量救羊打跑狼.
36、
小牛学扣扣,用手使劲揪; 小柳学扣扣,用手来回抠; 小妞学扣扣,对准扣眼扣.小牛、小柳和妞妞, 谁学会了扣纽扣？
37、
一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布.买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔.放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔.飞了鹰,跑了兔,打翻醋,醋湿布.
38、毛毛和涛涛,跳高又赛跑, 毛毛跳不过涛涛,涛涛跑不过毛毛.毛毛起得早,教涛涛练跑, 涛涛起得早,教毛毛跳高.
毛毛学会了跳高,涛逃学会了赛跑.
38、金瓜瓜,银瓜瓜, 村里瓜棚结瓜瓜,
瓜瓜落下来,打着小娃娃.
娃娃急得叫妈妈,妈妈急得抱娃娃, 娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃.
39、啄木鸟,啄木鸟,会听诊,会开刀, 治病不要钱,只收虫一条.40、
门口有个雪娃娃,张着嘴巴不说话.我拿苹果去喂它,叫它不要想妈妈.
41、
小雨点,沙沙沙,落在小河里, 青蛙乐得呱呱呱; 小雨点,沙沙沙,
落在大树上,大树乐得冒嫩芽; 小雨点,沙沙沙,
落在马路上,鞋子啪叽啪叽啪…
42、
小雪人,白又胖,大眼睛,红鼻头, 头上戴顶歪歪帽,花花围巾套脖上, 哎呀呀,萝卜头没有了,哪去了, 准是淘气的小白兔, 咬了一口逃跑了.
43、
三只猫咪一起玩,欢欢喜喜捏面团.大姐捏的小汤圆,二姐捏的大鸭蛋.小小三姐最能干,捏个老鼠当晚饭.
5
44、
小鸵鸟,脾气怪,奶奶喊他他不睬.脑袋钻进沙堆里,嘴里喊着我不在
45、
高高山上一头牛,两个犄角一个头, 四个蹄子分八瓣,尾巴长在身后头.
46、
小羊小,吃青草,吃了青草长羊毛.羊毛白,羊毛长,打毛线织衣裳.
47、
鹅大哥,鹅大哥,红帽子,白围脖, \"哦呜、哦呜\"上山坡.我要问问你,唱的什么歌？
48、
雁雁,雁雁排成队,后头跟个小妹妹.雁哥哥,慢点飞,雁妹妹,快点追, 大家团结紧,谁也不掉队.
49、
小燕子,真灵巧,身上带把小剪刀; 上天剪云朵,下河剪水波; 剪根树根当枕头,剪块泥巴搭窝窝.50、
什么虫儿嗡嗡嗡？ 什么虫儿提灯笼？ 什么虫儿爱跳舞？ 什么虫儿吃害虫？
蜜蜂飞来嗡嗡嗡,萤火虫儿提灯笼, 花儿蝴蝶爱跳舞,蜻蜓最爱吃害虫.
51、
一个蛤蟆一张嘴, 两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水.两个蛤蟆两张嘴, 四只眼睛八条腿,扑通扑通跳下水.
52、
大黑鸡,两条腿,小黄牛,四条腿, 蜻蜓六条腿,螃蟹八条腿, 蚯蚓、鳝鱼没有腿.
54、
初一一条线,初二看得见, 初三初四像娥眉,十五十六圆又圆.
55、
雨儿雨儿下,庄稼笑哈哈, 麦子长高了,麦粒拳头大; 磨成面,用车拉,烙个油饼车轱辘大.
56、
两只萤火虫,出门找外公.飞到西,飞到东,一头飞进草丛中.
一个说：\'我要歇歇脚.\" 一个说：\"我要睡一觉.\" 两只萤火虫,睡到东方红.外公找不到,恨得气冲冲, 只怨自己是懒虫.
57、
红萝卜,大白菜,红的红来白的白, 吃萝卜,吃白菜,圆圆的脸儿真可爱.
58、
小木盆,圆又圆,坐上木盆下东淀, 打了莲蓬一串串,
剥莲子儿,做香饭,先给爹娘敬一碗.
59、
小小孩,上南洼,刨个坑儿种西瓜.先长叶,后开花,结个西瓜圆又大, 乐得小孩笑哈哈.60、
小刀刀,手儿巧.拿剪刀,铰呀铰.铰只狗,铰只猫,铰麻雀,喳喳叫.6
1、
小板凳,你莫歪,让我爷爷坐下来.我帮爷爷捶捶背,爷爷说我好乖乖.6
2、
小花杯,装清水,\"咕噜咕噜\"漱漱嘴.要想牙齿好,吃过东西快漱嘴.6
3、
小手帕,印花花,哪儿脏了擦一擦.擦脏了,泡水里, 自己动手洗一洗.6
4、花花绳绳一条条 大家比赛把绳跳,
单脚、双脚,翻花、双摇,
花样多来姿势巧,从小锻炼身体好.6
6、
小熊小熊来过桥,走到桥边瞧一瞧, 山羊公公走来了, \"山羊公公您先行！\" 小熊真是有礼貌.
67、人有两件宝,双手和大脑, 双手能劳动,大脑能思考.6
8、
大萝卜,水灵灵,小白菜,绿莹莹, 西红柿像灯笼,黄瓜一咬脆生生, 多吃蔬菜身体好,壮壮实实少生病.6
9、有的小朋友,爱咬手指头, 细菌从口入,得病全家愁.70、
动物园,好热闹,狮子吼,猴子跳,
6 不投食,不恐吓,爱护动物要做到.7
4、懒孩子和大傻子
穿衣要人系扣子,下床要人提鞋子, 洗脸要人端盆子,漱口要人送杯子, 吃饭要人递筷子,写字要人搬椅子, 大便要人提裤子,睡觉要人铺被子, 小时是个懒孩子,长大是个大傻子.7
5、
黄瓜脆,丝瓜长,西瓜甜,冬瓜胖, 菜瓜甜瓜和南瓜,一个一个有营养.冬春种下一棵秧,夏天瓜儿满园香.7
6、小蜜蜂
小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东, 传花粉,采花蜜,我们学它爱劳动.7
7、小蜻蜓
小蜻蜓,纱翅膀,飞来飞去捉虫忙, 低飞雨,高飞晴,气象预报它最棒
新年到新年到,新年到,提花灯,看花炮.小娃娃,长一岁,走路不用妈妈抱
一只小鸡叽叽叽;二只小狗汪汪汪;三只绵羊咩咩咩;四只老鼠吱吱吱;五只鹁鸪咕咕咕;六只青蛙咯咯咯;七只蟋蟀唧唧唧;八只小鸭呷呷呷;九只斑鸠啾啾啾.两只小猫,上山偷桃, 一只上树,一只放哨.听见狗叫,汪汪汪汪, 下来就跑,被狗赶上,一顿好咬.咬去皮,咬去毛, 咬去两个尾巴梢,疼得小猫妙妙妙.
食指拇指碰碰, 做只小鸡叫叫：叽,叽,叽.食指中指并拢, 做把剪刀玩玩：嚓,嚓,嚓.五个手指捏紧, 做个拳头敲敲：咚,咚,咚.伸出拇指翘翘, 夸你戴上红花：好,好,好.小指小指钩钩, 我们笑笑跳跳：嘻,嘻,嘻.小手小手拍拍, 大家歌儿唱唱：妙,妙,妙.
两个拇指弯弯腰,点点头.两个食指变公鸡,斗一斗.两个小指钩一钩,做朋友.
两个手掌碰一碰,拍拍手.
一只小鸟叫嚓嚓,两只青蛙叫呱呱,三只小猪哼哼哼,四匹小马呱达达,五个娃娃笑哈哈,分吃一个大西瓜.
春天到,春天到,花儿朵朵开口笑.草儿绿,鸟儿叫,蝴蝶蜜蜂齐舞蹈.
滴答,滴答,下小雨啦！
小草说：下吧,下吧,我要发芽.梨树说：下吧,下吧,我要开花.麦苗说：下吧,下吧,我要长大.滴答,滴答,下小雨啦！
一边大,一边小,一头肥猪一只猫.一边多,一边少,一群大雁一只鸟.一边跳,一边唱,大小多少记得牢.
一、
二、三,爬上山;
四、
五、六,翻筋头;
七、
八、九,拍皮球;伸出两只手,十个手指头.
我有一双小小手,小手象个小蝌蚪, 我和爷爷握握手,只能握他手指头.
黄鼠狼,黄鼠狼,十冬腊月拜年忙.拜年忙,拜哪个？
去拜公鸡喔喔喔,去拜母鸡咯咯咯.不带年糕不带枣,带了牙齿和脚爪.说你呆,你不呆,
胡子一大把,样子像小孩.把你一推你一歪,
要你睡下去,你又站起来.
小蚂蚁,小蚂蚁,见面碰碰小胡须.你碰我,我碰你,报告一个好消息： 开步走,一二一,大家去抬一粒米.
唐僧骑马咚那个咚, 后面跟着个孙悟空.
孙悟空,跑得快,后面跟着个猪八戒.猪八戒,鼻子长,后面跟着个沙和尚.沙和尚,挑着箩,后面来了个老妖婆.老妖婆,心最毒,骗过唐僧和老猪.
唐僧老猪真糊涂,是人是妖分不清.分不清,上了当,多亏孙悟空眼睛亮.眼睛亮,冒金光,高高举起金箍棒.金箍棒,有力量,妖魔鬼怪消灭光.
一望二三里,烟村四五家, 亭台六七座,八九十枝花.
一块板儿四根线,一上一下荡秋千,你像鱼儿往下钻,我像鸟儿飞上天.
一二三四五,上山打老虎, 老虎打不到,打到小松鼠.松鼠有几只,让我数一数, 数去又数来,一二三四五.
19.谁的耳朵谁的耳朵长,谁的耳朵短,谁的耳朵遮着脸？驴的耳朵长,马的耳朵短,象的耳朵遮着脸.谁的耳朵尖,谁的耳朵圆,谁的耳朵听得远？猪的耳朵尖,猴的耳朵圆,狗的耳朵听得远.
20.路灯太阳刚下山,路灯亮一串,一二三四五,数呀数不清.风里站得稳,雨中亮闪闪,一盏又一盏,一直到天边.
21.眼睛陈镒康小熊猫呀小熊猫,为啥戴副黑眼镜？我知道呀我知道,看书坐得不端正,它得了呀近视眼,看东看西看不清.小灰兔呀小灰兔,为啥是对红眼睛？我知道呀我知道,不把小手洗干净,擦得眼睛生了病,变呀变成红眼睛.小白鸽呀小白鸽,为啥有副好眼睛？我知道呀我知道,爱清洁呀讲卫生,张开翅膀飞蓝天,眼睛亮得像星星.
22.小月亮陈镒康小月亮,变戏法,变成月牙儿,好象小船儿云里划;变成圆脸儿,好象锣儿天上挂.
23.小睡莲陈镒康小睡莲,真漂亮,睡在蓝色水晶床.风儿摇,水儿荡,做个梦儿喷喷香.
24.小猫和小狗刘雅慧小花猫,小黑狗,它俩是对好朋友.小狗送猫一条鱼,小猫送狗肉骨头.汪汪汪,汪汪汪,小狗向猫摇尾巴.喵喵喵,喵喵喵,小猫向狗点点头.
25.小胖猪刘雅慧小胖猪,学骑车,摇头晃脑唱着歌.手一松,把一歪,差点撞倒老婆婆.老婆婆,吓一跳,揪揪小猪大耳朵.小胖猪,道个歉,骑上车子跑远了.
26.云儿船早早(四岁)云儿船,天上开,小星星,坐上来.
27.小房子早早(四岁)苹果圆溜溜,像座小楼房,我来咬一口,给它添扇窗.
28.象鼻子早早(四岁)大红虾,蜷身体,真像象鼻子.
29.大吊车早早(四岁)妈妈削苹果,果皮往下拖,好象大吊车,想要吊起我.
30.弟弟今天怎么了李华跳跳跳,不睡觉,弟弟今天怎么了？哦,窗关好,灯关好,弟弟才知天黑了 10月: 1.桂花匆匆桂花桂花你真香,香味香味飘过墙,采来桂花煮元宵,弟弟妹妹跑过来.
2.果宝宝郑马秋天到,真热闹,树上挂满果宝宝.果宝宝,看见我,争着要我抱.
3.树叶飘小树叶,飘呀飘,飘在空中像飞鸟.小树叶,飘呀飘,
飘到地上睡大觉.
4.小蘑菇小蘑菇,你真傻,太阳没晒,大雨没下,你老撑着小伞,干啥？
5.小黄狗我家有只小黄狗,天天睡在大门口,早上看见我出门,摇摇尾巴跟我走.
6.豆荚乱讲话黄豆荚,肚子大,头顶尖,面皮滑,一有风吹它就晃,哇啦哇啦乱讲话.
7.秋风吹常瑞秋风秋风吹吹,树叶树叶飞飞.就像一群蝴蝶,张开翅膀追追.
8.松籽不吵闹松塔顶上尖,下面房屋宽,松籽小宝宝,休息在里边.谁也不吵闹,睡得格外香.
9.玉米没出息玉米娃,玉米娃,不知是呆还是傻,胡子已经一大把,还让妈妈抱着它.
10.买菜小乖乖,上大街,陪奶奶,去买菜.青菜豆腐鱼肉蛋,嗨哟嗨哟抬回来.
.蝈蝈背上的琴小蝈蝈,小蝈蝈,只因生来爱唱歌.想了一个好办法,一架风琴背上驮.
12.大南瓜老奶奶,收南瓜,南瓜甜,南瓜大,拿不动,抱不下.来了一个小娃娃,拉着小车笑哈哈,帮助奶奶送南瓜.
13.鲸鱼头上的喷泉鲸鱼特爱看喷泉,头顶上面扎个眼儿.一股一股喷泉水,自己观赏自己玩.
14.蜘蛛的圆圆肚蜘蛛把丝吐,拉网捕食物,风断网,它接,雨破网,它补.蜘蛛勤劳收成好,顿顿吃个圆圆肚.
15.手拉手尹世霖你拉我的手,我拉他的手.唱歌、跳舞、做游戏,一块儿跑来一块儿走.我拉你的手,你拉他的手.手是连心桥,连着小朋友.
16.小青蛙小青蛙,呱呱呱,跳得高,溅水花,池塘里面把水划,荷叶上面把蚊抓.
17.苍耳宝宝没头脑苍耳宝宝没头脑,见谁它都把手招.好人坏人它不管,扯住裤角跟人跑.
18.小宝宝要睡觉风不吹,浪不高,小小的船儿轻轻摇,小宝宝啊要睡觉.风不吹,树不摇,小鸟不飞也不叫,小宝宝啊快睡觉.风不吹,云不飘,蓝色的天空静悄悄,小宝宝啊好好睡一觉.
19.月饼谣月儿大,月儿圆,天上一个大月饼,够吃十五天.如果你不信,抬头看天边.十五月儿亮又圆,二十二三缺半片,二十七八细又弯,三十晚上看不见.
20.松鼠松鼠松鼠真灵巧,高高石坡往下跳,竖起尾巴把风兜,身儿悠悠轻轻落,越练尾巴越变大,变成小伞随身飘.21.飞机蓝星爸爸的双手,娃娃的飞机.往下落,坐上去.往上抬,飞起来,飞到肩上下不来.
22.蘑菇蓝星蘑菇蘑菇乖乖,个儿长得矮矮,头上扛把伞伞,去接妈妈回来.
23.孔雀的尾巴蓝星孔雀有把花花扇,见了清洁的娃娃,打开来扇几扇,脏娃娃来了,收起来不给看.
24.熊猫蓝星熊猫宝宝,走路摇摇,翻个跟头,让你瞧瞧.
25.小树蓝星风儿来了点点头,风儿走了抬抬手,小树是大地的娃娃,个个都懂礼貌. 26.狗熊学打鼓冯幽君狗熊学打鼓,乐坏小松鼠.咚咚咚！咚咚咚！哎呀--把鼓敲个大窟窿.
27.虎大王照相冯幽君大老虎,山中王.端着相机去照相.要给小猫照,小猫上树了;要给小兔照,小兔钻洞了;要给大鹅照,大鹅跳河了;要给小鸟照,小鸟上天了……东奔西跑到处照,最后啥也没照到.
28.老鼠打电话冯幽君小老鼠,淘气包,打电话,不拔号,拿起耳机吱吱叫,你说可笑不可笑.
29.小刺猬下楼梯冯幽君小狗,小猫,小兔,小鸡,大家排队下楼梯.小刺猬,头不抬,往前挤,不站排,叽哩骨碌滚下来.
30.小月牙冯幽君小月牙,弯弯腰,挂在天上像香蕉.小巴狗,真馋嘴,看着香蕉流口水.扬扬脖,蹦蹦高,就是够不到大香蕉.
31.笑孩子们的笑,象一朵朵花,哈！哈！哈！哈！他们笑红了脸孔,像一朵朵芙蓉.孩子们的笑,象一个个果,呵！呵！呵！呵！他们笑开了口,像一个个石榴.11月:.1.睡觉冯幽君小红马站着睡觉,不要妈妈拍,不要妈妈抱.小金鱼睁眼睛睡觉,一点也不吵,一点也不闹.小宝宝躺着睡觉,闭上小眼睛,脸上带着笑.
2.吓一跳冯幽君小狗跳哒哒,它去找小鸭.小鸭水里游,它去找小猴.小猴练爬高,它去找小猫.小猫去抓鼠,它去找老虎.老虎嗷嗷叫,小狗吓一跳.
3.地球地球真稀奇雨雨地球地球真稀奇,转到东来转到西.太阳转,他也转,他可从来不休息.面向太阳转,我们做游戏;面背太阳转,我们在梦里.4.盆花蒲华清花盆像妈妈,抱个花娃娃.娃娃咧着嘴儿笑,笑开一朵大红花.5.走路歌蒲华清鱼儿走路水口跃,白鹅走路摇摇摇,兔子走路蹦蹦跳,猫咪走路静悄悄.
6.爬小猫咪,地上爬,小娃娃,跟着爬.猫妈妈,奇怪啦：我咋多个小娃娃？
7.海上的月亮蒲华清月姐姐,爱漂亮,对着大海来梳妆,大海是面哈哈镜,照得脸儿长又长.
8.红雨伞蒲华清美人蕉,雨中站,舒开一簇红花瓣,多像邻家小姐姐,撑着一把红雨伞.
9.小木偶孙华文小皮球,圆溜溜,夹在腿间往前走.左一摇,右一晃,好像一个小木偶.小木偶,扭呀扭,逗得妈妈眼泪流,夸我是个开心丸,能解疲劳能消愁.
10.咬耳朵孙华文一对小海螺,跟我咬耳朵,讲个故事给我听,海里有个童话国.一对小海鸥,陪我海上游,唱支儿歌给我听,海里也有好朋友.
11.大海带孙华文海潮来,海潮来,冲来根根大海带.大海带,你别急,让我把你送回去.你是海的长辫子,大海没你不美丽;你是海的绿飘带,大海少你不可爱.
12.哈哈笑孙华文小手绢,折成条,蒙上眼睛画宝宝--画眼睛,画眉毛,画个鼻子向上翘,嘴巴画在脑门上,逗得全家哈哈笑.
13.斗牛孙华文小黄牛,小花牛,甩着尾巴低着头.两头小牛玩斗牛,斗完还是好朋友.
14.手儿露出来郑春华手儿露出来,脸儿露出来,--太阳下面晒一晒.
15.气球郑春华红气球,绿气球,红红绿绿抓在手.小猫跑来要,不给不给.小狗跑来要,不给不给.小猫和小狗,你们别生气.红的我要给太阳;绿的我要给草地.
16.静夜思李白窗前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡.
17.小树叶小树叶,会说话,哗哗哗,哗哗哗,它说：风大啦,风大啦！小树叶,会说话,沙沙沙,沙沙沙,它说：风小啦,风小啦！小树叶,会说话,刷刷刷,刷刷刷,它说：下雨啦,下雨啦！风停了,雨停了,小树叶,不响啦.
18.吹泡泡郑春华吹泡泡,吹泡泡,泡泡象串紫葡萄.一颗、两颗,六颗、七颗……我的泡泡大又大,呼噜噜,满天飘.
19.丢手绢小手绢,小手绢,把它丢在谁身边？哪个是我好朋友,请他自己往后看.
20.小白鹅郑春华小白鹅,戴黄帽.帽子真好看,脖子伸得高.小白鹅,到家了.帽子也不脱,她就睡大觉.
21.小金鱼江全章小金鱼,午睡了,头不动,尾不摇.嘻！睁着眼睛睡大觉.
22.光杆司令江全章司令小三,指挥作战：调动空军,飞机翅断;调动陆军,坦克轮翻;调动海军,军舰破烂;玩具大军,个个伤残.司令无兵,成了光杆！
23.猫咪笑江全章呜呜呜,呜呜呜.谁在哭？猫咪哭.哭什么？捉不到电视里的米老鼠！
24.小狗踢球江全章小三踢球,踢进大楼,碎了玻璃,泼了啤酒.妈妈看见,皱起眉头,小三进屋,胡编乱诌：不是我踢,是条小狗！
25.小乌鸦江全章小乌鸦,泪汪汪,早上赖着不起床,说是没有花衣裳.
26.新五指歌蔡鸿森一二三四五,五叔养白鼠,白鼠大过兔,五叔养白兔,白兔大过猪,五叔养肥猪,肥猪打呼噜,自己打来自己数：
一、
二、
三、
四、五.
27.小松鼠教老虎蔡鸿森小松鼠,教老虎.教什么？学爬树.记得教上树,忘了教下树,害得老虎下不了树,抱紧树干大声哭.
28.小猫咪咪咪咪,咪咪咪,哪里来的懒东西？妈妈叫他洗个脸,他把鼻子洗了洗.
29.大熊水飞大熊大熊,两手空空！春暖花开,爬出树洞;夏天捞鱼,玩水游泳;秋天偷蜜,惹恼蜜蜂;冬天一到,爬进树洞……大熊大熊,两手空空！
30.菊花烫发菊花头发稀,想出好主意.赶紧烫了发,变得真美丽.12月.
1.滑稽的松树松树公公好开心,站在雪中笑吟吟.腰里系着白围裙,头上蒙块白布巾.
2.雪花飘尹世霖雪花雪花飘飘,大地披上白袍.白袍白袍真好,大地穿上棉袄.
3.堆雪人井林下雪了,下雪了,小朋友哈哈笑.出去堆雪人,玩得好热闹.堆个雪公公,堆个雪宝宝.雪公公钓鱼,雪娃娃放炮,小花狗绕着雪人汪汪叫.
4.冬爷爷捏红了弟弟的鼻子李昆纯天空中,一朵朵雪花,在飘……北风里,一只只饿鸟,在叫……大树下,弟弟举起弹弓,在瞄……惹恼了冬爷爷,把他的小鼻子,捏红了.
5.雪花柯玉生雪花,雪花,来到庭院,堆呀,堆呀,堆个雪人看家.雪花,雪花,来到桥下,你看,你看,小鱼张着嘴巴.雪花,雪花,来到田间,在哪,在哪,麦苗探出脑瓜.雪花,雪花,来到炉边,哗啦,哗啦,变成一片水花.
6.腊梅花腊梅花,脸儿黄,身上不穿绿衣裳.大雪当棉袄,风来挺胸膛,别的花儿怕冬天,只有腊梅开的旺.
7.布娃娃常福生布娃娃,不听话.不吃饭,不喝茶,怪不得,你呀永远长不大.
8.小小游击队常福生宝宝吃,妈妈喂,宝宝吃口饭,东家玩一会;宝宝吃口菜,西家玩一会……宝宝走呀走,妈妈追呀追,好像小小游击队.
9.对不起常福生小猫咪,做游戏,一跳跳进鸡窝里.咯咯咯,鸡毛飞,吓坏窝里老母鸡.小猫咪,忙陪礼：母鸡大婶对不起！
10.小蜗牛常福生小蜗牛,背书包,妈妈叫他上学校.太阳一杆高,蜗牛慢慢跑;太阳当头照,蜗牛慢慢跑;太阳下山了,蜗牛慢慢跑;小朋友,放学了,蜗牛还没到学校.
11.秘密信聪聪明天要去幼儿园,一走又是一整天.我有一个小秘密：放在爸爸兜里边……那封信是妈妈写,签名却是我小丹：我要爸爸身体好,从今以后不抽烟……
12.买来画书咱俩看刘丙钧喵喵喵,喵喵喵,我家有只小花猫.爱打滚,会蹦高,绕着镜子前后瞧.小花猫,不要吵,妈妈正在睡午觉.妈妈工作特别累,我给妈妈盖好被.盖好被,关好门,我和小猫都不困.大树下,放桌子,我教小猫来认字.小花猫,真调皮,跑来跑去不学习.不学习,批评它,我去抱来布娃娃.布娃娃,大眼睛,听我讲课真用功.听我讲个《马兰花》,听我讲个《丑小鸭》.我的故事没讲完,妈妈来到我跟前.布娃娃,下课啦,故事明天再讲吧.妈妈带我去书店,买来画书咱俩看.
13.小斑马做衣裳刘丙钧小斑马,做衣裳,守着布料没主张.跑到东家问小猪,跑到西家问小羊.猪说黑色最神气,羊说白色最漂亮.小斑马,有主张,跑回家去一阵忙.黑一道,白一道,斑马穿上花衣裳.
14.熊猫学下棋刘丙钧小熊猫,学下棋,不带棋子带着梨.老师上边讲棋谱,它在下边啃梨皮.老师让它取棋子,它把棋盘忘家里.老师气得胡子翘,熊猫却是笑嘻嘻.别人学棋毕了业,熊猫重上一年级.
15.小猴寄信刘丙钧小猴子,去邮局,寄张贺卡给小驴.写上地址写上名儿,还有祝愿好几句.小猴子,回家室,打开信箱把信取.一张贺卡好漂亮,寄贺卡的是小驴.
16.小花猫改行李子园金线短,银线长,小花猫,要改行.捉老
鼠,没味道,不如去把机器造.造机器,没办法,不如改行当作家.写文章,实在难,不如驾机游蓝天.驾飞机,太危险,不如下乡去种田.种田地,累又脏,不如去学织箩筐.织箩筐,难破篾,不如改行去打铁.学打铁,太辛苦,还是回家捉老鼠.
17.有趣的图形李子园圆苹果圆圆脆又甜,烧麦圆圆软又咸;蛇螺圆圆地下转,气球圆圆飞上天;月亮圆圆镜一面,太阳圆圆暖人间.尖圆规尖尖画圈圈,针儿尖尖把线穿;稻谷尖尖有六边,菱角尖尖像条船;小船尖尖浮水面,飞船尖尖飞上天.注：每料稻谷面都是六边形.方地坪方方好盖房,房屋方方有门窗,门窗方方玻璃装,玻璃方方好透光.长尺子长长把身量,针线长长缝衣裳;雨丝长长天上降,河流长长入海洋.
18.下雪了少白下雪了,下雪了！小路长胖了,屋子长高了,世界变白了,娃娃的鼻子--变红了！
19.小酒窝小酒窝,在脸上,装满蜜,装满糖.妈妈吻,说我甜,爸爸吻,说我香.花猫馋得伸舌头,我嫌花猫胡子长.
20.小剪刀刘育贤小剪刀,嚓嚓笑,铰下一件大红袄.不倒翁,空红袄,乐得摇头又晃脑！
21.白云刘育贤我跟爸爸坐飞机,一飞飞上白云里,白云白云真好看,好像棉花铺千里.爸爸说是大海洋,我说是条大棉被.飞机飞机停一停,让我下去玩一会儿,跳进大海游游泳,躺进棉被睡一睡.
22.我的机枪会说话刘育贤嗒嗒嗒,嗒嗒嗒,我的机枪会说话：是好人,保护他,小猫小狗别害怕.嗒嗒嗒,嗒嗒嗒,我的机枪会说话：是坏人,炸开花,大狼来了不饶它！
23.骑大马刘育贤明明是个胖娃娃,天天都要骑大马.骑爷爷,骑爸爸,骑奶奶,骑妈妈,谁要不让他来骑,他举起鞭儿打打打！娃娃们喊他小皇帝,他鞭儿一扬哈哈哈！哈哈哈,哈哈哈,一下摔下仰巴*！
24.三个孩子过家家严振国我来当爸爸,你来当妈妈,让他当娃娃.院子里,三个孩子商量好,一起过家家.娃娃抢先哭开啦,嗓门可真大：我要吃麻花！我要画小鸭！我要我要……我要新毛袜！妈妈忙哄他：别哭,别哭,我给你买麻花,我教你画小鸭;你要毛袜,瞧我两手不停正织哪！娃娃一乐又哭啦,嗓子像哭哑：我要玩细沙！我要种西瓜！我要我要……我要骑大马！爸爸忙哄他：别哭,别哭,我陪你玩细沙,我帮你种西瓜;你要骑马,那我就先趴到地上吧！娃娃真会装假,鼻子抽抽嗒嗒,他还想哭,这可急坏了爸爸妈妈：干嘛？干嘛？你想累死我们呀！
25.戴帽歌严振国我戴一顶虎头帽,小羊见了咩咩叫：不要,不要,老虎吓我一大跳！我戴一顶老鼠帽,花猫见了喵喵叫：我要,我要,吃完老鼠再睡觉！我戴一顶猴头帽,小猴见了哈哈笑：真妙,真妙,有个伙伴更热闹！
26.爬山虎窦植爬山虎,长呀长,抓住门,爬上窗,窜呀窜,上楼房.我家楼房五层高,爬呀爬到楼顶上.拽住天线不松手,歪着脖子看太阳.
27.尾巴当玩具小猫小,小猫小,它把尾巴当玩具,追着尾巴蹦蹦跳.
28.小雪花张继楼小雪花,爱跳舞,千朵万朵盖满路.飘在脸上痒酥酥,跳在手心变成颗颗小珍珠.
29.波的炮徐康波的炮,真格的炮,炮筒在喷火,炮弹在呼啸.装弹,装弹,仿佛在前线,瞄准,瞄准,就像在边境.一声波的！中了敌碉堡,两声波的！摧毁敌前哨.波的炮,歼敌炮,等我长大了,军队里去报到！
30.蚂蚁出洞徐康黄丝黄丝蚂蚁,请你出来耍耍！哥哥牵着弟弟,妹妹跟着妈妈,爷爷扶着奶奶,爸爸背着娃娃.黄丝黄丝蚂蚁,请你出来耍耍！你拉螺狮蚂蚱,我背面包渣渣,一路欢欢喜喜,没有吵吵骂骂.黄丝黄丝蚂蚁,请你出来耍耍！看见你们春游,我也想当蚂蚁,跟着你们玩耍,去跟妈妈请假.去跟妈妈请假,妈妈笑我真傻.我呀我呀不傻,黄丝黄丝蚂蚁,不会带坏娃娃.妈妈让我去吧！
31.饺子高帆烧开锅,煮水饺,煮了一锅小元宝.小元宝,胖乎乎,个个都像小肥猪.小肥猪,蘸蒜酱,宝宝吃了长得壮. 11
第11篇：儿歌《山上有个木头人》活动反思
儿歌《山上有个木头人》活动反思
儿歌：《山上有个木头人》 活动目标：
1.要求幼儿正确发出\"山(shan) 上(shang) 三(san) \"等字音.
2.帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平.3.培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力.活动准备：手偶玩具一个
活动重点初步培养幼儿的听说应变能力。
活动难点正确发出\"山(shan) 上(shang) 三(san) \"等字音 活动过程
一、1.出示木偶人创设游戏情景,引起幼儿的兴趣.
2、接着,教师边操作木偶拉线,边念儿歌,帮助幼儿了解游戏的基本内容.
3、引导幼儿回忆游戏儿歌内容,学会念 游戏儿歌,正确发出每个字音,特别是\"山(shan)\"上(shang)\"三(san).\"
4、幼儿学习过程中,要及时纠正幼儿的不正确发音,教幼儿正确的念儿歌,这样可以维以后顺利开展游戏奠定基础.) 二.向幼儿介绍游戏的规则及玩法：
三、教师以游戏参与者的身份分别与全体或个别幼儿进行交往活动,给幼儿观察和练习的机会.(1) 教师带领全体幼儿边念儿歌,边坐在椅子上自由做动作,鼓励幼儿做出各种动作以增加游戏的趣味性(2) 教师与个别幼儿游戏,及时纠正个别发不准的音.
四、幼儿自主游戏 教师安排幼儿与同伴结对,自主地开展游戏活动..
活动反思
我在上《山上有个木头人》这一语言课时，边游戏边学儿歌。教案上的活动准备是一个木偶人，因为时间关系我改用纸人，把纸人的手穿上线，让孩子对木偶人有个简单的印象。活动过程是先让木偶人玩一遍游戏引起孩子注意，然后以会念儿歌做为小孩玩游戏的要求。但是我发现一个木偶人怎样能完成一个游戏，所以我采用三个纸人做木头人。在整个活动中，大部分幼儿能参与到活动中来，能把儿歌说下来，基本达到活动目标。
一、较好的地方有：
1、幼儿对游戏很感兴趣，参与积极性高。
当活动到小朋友与老师做游戏时，小朋友都很兴奋，仔细听老师讲游戏规则，然后边念儿歌边游戏。
2、教具充分发挥特长，让幼儿感受一种不常见的“上课小帮手”。
在出示图片时，幼儿反应一般，但在用线控制纸人时小孩子反应很激动， 意力很集中，都仔细观察木偶人的一举一动。跟着木偶人一起念儿歌。
3、以游戏作为引导，小孩子在学儿歌时很开心，表现的也很积极，一节课下来，一部分孩子基本上学会了儿歌也学会了如何玩刚学的新游戏。活动目标基本上达到了。
二、需改进的地方：
1、孩子的反应预想的跟现实不一样 我预想这个“山上有个木头人的游戏”全班孩子都因很喜欢， 在做游戏时会很积极，反应很强烈，结果上下来发现只有平时好动，上课很认真的一部分孩子在做这个游戏时很积极，还有一部分孩子好像没听懂我说的话，还没弄清是怎么一回事。一节课下来把儿歌学会了可游戏没有掌握好，这种情况还是头一次。
2、在语言上不够简练语速有点快。我在讲解游戏过程中，锁碎的语言有点过多，不够简练，语速有点快，有些一般的孩子没听懂我说的要求，一时反应不过来。在玩游戏时，当我讲到不准说话不许动时，仍与孩子在嘻嘻哈哈，动来动去，在对输的小朋友进行惩罚时，孩子好像处在云里雾里的状况，不管是有些小朋友对游戏不感兴趣还是不会玩，总之好像给人一种没听懂的感觉。在讲故事时语言还不够生动自然，不能引起所有孩子的兴趣。
3、时间把握不好，一节课是20分钟，我在上课流程中有点急，在上课和与孩子互动时，时间安排的不够妥当，在活动过程中不够自然，随意。往后，我上课还要多放轻松，时间上因安排合理，学会巧用一节课同时把一节课的活动目标都达到。
4、对孩子了解不深，尽快加深与孩子间的感情。在活动过程中，一些上课不听只顾个跟其他小朋友玩和内向的孩子对我置之不理，即使用眼睛看着他们，他们仍做他们自己的事，而且不能跟上我上课的节奏。我想与我对他们了解不深有着必要的关系，我还要尽快了解小班孩子的心理特点与行为习惯。
在以后的语言活动中，我应保持好的方面，改进不足的地方，吸取其他老师上语言课的经验，提高幼儿对语言课的兴趣及语言能力。
第12篇：声母练习
附件：
声母训练：
b：辨别卑鄙半边臂膀摆布奔波 p：拼盘偏旁澎湃匹配乒乓爬坡 m：牧民明媚麦苗命名磨灭面貌 f：肺腑防范非凡芬芳反复发放
d：单独道德地点带动顶端 t：团体吞吐淘汰跳台推脱 n：牛奶泥泞农奴袅娜 l：嘹亮冷落拉拢
g：高贵巩固观光 k：慷慨开垦宽阔 h：航海含混悔恨呼唤
j：交接家具积极坚决洁净基金 q：牵强恰巧崎岖齐全轻巧气球 x：新鲜休息学习湘绣细心喜讯
z：总则自尊栽赃走卒造作自在 c：参差草丛粗糙苍翠残存猜测1
s：琐碎松散搜索洒扫撕碎诉讼
zh：战争中指主张庄重制止茁壮
ch：车床超产出差驰骋穿插拆除
sh：事实山水神圣手术赏识受伤
r： 柔软仍然容忍如若惹人忍让
声母辨正 ：
一、f与h
1.词的对比训练：
工会——公费
飞机——灰鸡防止——黄纸
2.词语训练：
发挥凤凰返还复合
花房划分化肥恢复混纺回放
二、n与l
1.词的对比训练：
水流——水牛留念——留恋
黄鹂——黄泥无奈——无赖
难住——拦住男女——褴褛
分化汇费
2.词语训练：
纳凉耐劳奶酪脑力内涝内陆
内乱嫩绿能量尼龙逆流年龄
年历年利年轮凝练农林女郎
奴隶努力暖流烂泥老年冷暖
连年
三、z、c、s与zh、ch、sh
1.词的对比训练：
资助——支柱智力——自立
栽花——摘花
2.词语训练：
政策准则姿势钻石
尊重仲裁转载操场沉思出色
传送纯粹辞职促使脆弱磋商
上层神色生词收缩水灾思潮
素质宿舍算术
四、送气音与不送气音
b、d、g、j、z、zh与 p、t、k、ch、q、c
债券、秩序、炽热、翅膀、堤坝、枯燥、澎湃
◆he:
白猴过白河，白鹤叼白盒。白猴过不去白河，白鹤叼不起白盒。白猴帮白鹤抬起白盒，白鹤帮白猴渡过白河。
◆j、q、x:
机器即将见解郊区境界抢救情形吸取细菌肖像心血选举吉祥纤细崎岖汛期矫健
清早起来雨稀稀，
第13篇：声母辨正
声母辨正：zh ch sh-z c s
由于发声母zh、ch、sh的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音，发声母z、c、s的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。全国很多方言区都会出现平翘舌不分，如“开始”读成“开死”。在学习习近平翘舌声母时同样要知道哪些字发平舌音，哪些字发翘舌音，请参看zh-z、ch-c、sh-s辨音字表。
一、zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习：
自zì愿－志zhì愿 鱼刺cì －鱼翅chì 私sī人－诗shī人 仿造zào－仿照zhào 粗cū布－初chū步 姿zī势－知zhī识 新春chūn－新村cūn 宗zōng旨－中zhōng止 资zī助－支zhī柱 自zì动－制zhì动 物资zī－物质zhì 糟zāo了－招zhāo了近似sì－近视shì 搜sōu集－收shōu集 增zēng订－征zhēng订 从cóng来－重chóng来 支zhī援－资zī源 主zhǔ力－阻zǔ力 木柴chái－木材cái 商shāng业－桑sāng叶 申诉sù－申述shù 摘zhāi花－栽zāi花 午睡shuì－五岁suì 八成chéng－八层céng 树shù立－肃sù立 找zhǎo到－早zǎo到 乱吵chǎo－乱草cǎo 山shān顶－三sān顶
二、读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s：
振作zhènzuò 正宗zhèngzōng 赈灾zhènzāi 职责zhízé 沼泽zhǎozé 制作zhìzuò 杂志zázhì 栽种zāizhòng 增长zēngzhǎng 资助zīzhù 自制zìzhì 自重zìzhòng 差错chācuò 陈醋chéncù 成材chéngcái 出操chūcāo 除草chúcǎo 贮藏chǔcáng 财产cáichǎn 采茶cǎichá 残喘cánchuǎn 操场cāochǎng 磁场cíchǎng 促成cùchéng 上司shàngsī 哨所shàosuǒ 深思shēnsī 生死shēngsǐ 绳索shéngsuǒ 石笋shísǔn 散失sànshī 扫射sǎoshè 四声sìshēng 宿舍sùshè 随时suíshí 所属suǒshǔ
第14篇：声母教案
一、声母的发音技巧
普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成，声母是音节的开头部分，传统的名词叫“字头”。声母由辅音充当，而辅音的特点是时程短（除擦音外f、h、x、sh、s、r）、音势弱，很容易受到干扰，也很容易产生“吃字”现象，从而影响语音的清晰度和可懂度。所以发声母要努力做到“咬得准、发得清”，使整个音节完整、清晰。
1.双唇音：b、p、m（双唇阻、塞音）
指上唇与下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音，共有三个。b和p的区别在于送气与不送气，而b、p和m的区别则是前两个辅音发音时软腭提起，气流从口腔出来。而后一个要发成鼻音，注意除阻时的爆发力。这三个音发不好的直接原因是发音唇舌无力、口腔松软。力量应集中在双唇中央，不要咧嘴角、不要双唇抿起，否则会影响音准。送气音的气流别太强。唇部收紧，接触有力，并注意与气息的配合。
发音过程的三个阶段：准备→蓄气→发音
b、p的本音（纯粹音）声音不很响亮，我们为了学习方便，可以在这两个音的后面拼上一个元音，成了bo、po的声音。这是它们的“读音”。（p95《普通话训练指导》）
2.唇齿音：f（擦音）
指下唇与上齿接触构成阻碍后发出的一种辅音。发音时注意上齿与下唇形成阻碍时要自然接触，不要上齿咬住下唇发音，否则成阻部位面积大，力量分散，有发成塞音趋势，显得笨拙。接触面积不要太大，否则易产生杂音，要调理好气息，除阻后紧接元音，这样字音就清楚了。如fA、fei、fo、fou、fu。
3.舌尖中音：d、t、n、l
舌尖抵住上齿龈，气流在这一部位受到阻碍后发出的声音。练习时注意部位要准确，舌尖要有力度。调整好气息，使受腹部控制的气流，不断地冲击成阻部位，让舌尖灵活有力地弹击上齿龈，这就是所说地“舌地弹卷力”，要能够敲响它，所以“弹力”就是指舌尖阻被突然冲开，不要拖泥带水。注意着力点放在舌尖上。 d、t的发音部位是舌尖和齿龈。
n、ng：n是“舌尖中阻”、“鼻音”，ng是“舌根阻”、“鼻音”；n是前面用力，ng是后面用力；n在发音时，上下齿接近，ng在发音时上下齿可以离开；n的鼻气息轻些，ng的鼻气息重些，ng的发音部位与g、k、h相同，舌面后不要离开软腭，让声音延长下去。（p139《普通话训练指导》）要练习它们的本音（纯粹鼻音）的发音，发“ng”时，舌根高抬，软腭、小舌下垂，和软腭挤紧，鼻腔通路打开，声带颤动，带音气流由鼻孔出来形成ng，最后舌根下降，软腭小舌上升，发音完毕。l是“舌尖中阻”“边音”。发音时，舌尖顶住齿龈，比n稍后，声带颤动，气息由舌前部两边出来，最后，舌尖放下，发音完了。n、l两个音，发音方法完全不同，n是鼻孔出气，l是舌头两边出气。都是浊音。
4.舌根音：g、k、h
指舌根和软腭相接，气流在这一部位受到阻碍后发出的一种辅音。它们是21个声母中发音最高靠后的3个音，音色也是属于最暗的一组。男声为了追求声音的宽厚、有气势，把这三个本已经靠后的舌根音发得更靠后，但它极容易把韵母也带到了后面，导致发声状态不正确。喉音的产生和它有直接的关系。要注意舌位有意识地前移，也就是“后音前发”。
g、k，是“舌根阻”“塞音”。发音部位是舌根和软腭。
h是“舌根阻”（舌根接近软腭）“擦音”。
g、k和h的成阻点比较自由，当与前高元音韵母相拼时，成阻点就前移，（如gei语音腭化也是这样造成的）；当与后元音韵母相拼时，成阻点相应后移（如gu、ku、hu）。 5.舌面音
指舌面前部抵住或接近硬腭前部,气流在这一部位受到阻碍后形成的音。这组音最容易出现的问题就是尖音（舌尖化）。
为防止尖音出现，除做好辨音外，注意舌尖不要让它碰到牙齿或两齿之间。另外，部分人发得舌位比较靠后，这可能受方音影响（如鸡）所以发音时要找准发音部位。
j、q是“塞擦音”，是塞音和擦音两种发音方法的混合，先“塞”后“擦”。在准备和蓄气阶段，完全像“塞音”的发音方法，到第三步发音时，并不像“塞音”第三步那样，忽然把挤紧的发音部位完全放开，而是稍稍放松，留一道窄缝，让气息挤着透过。这一步和“擦音”的发音方法一样。
j、q在“塞”的阶段是用舌面顶住硬腭（稍前），舌尖是下垂的，舌尖不可碰着上齿。“擦”的阶段和“舌面阻”“擦音”一样。要把这一阶段的舌、腭距离与气息通路和x比一比。这样不送气的就是j---，气息弱些，“送气”的就是q---气息强些，把气息喷吐出来。
x是“舌面阻”（舌面接近硬腭）“擦音”。擦音的发音方法就是在发音部位两个部分中间，留一道极窄的缝，让气息由窄缝中挤出来，在挤出的时候，就发出摩擦的声音。在普通话中j、q、x只能和前高元音i、ü相拼，因此只能出现在齐齿、撮口呼中。
⒍舌尖后音：zhi、chi、shi、r
指舌尖后移与齿龈后部接触构成阻碍发出的一种辅音。发音时易和舌尖前音相混。从发音部位上说，易产生两种语音错误，一种情况是：声母发得比较靠后，把翘舌音发成了卷舌音；另一种情况发音发音偏前，舌位较平，接近于平舌音的位置。矫枉部妨过正，舌尖要尽量后移，顶住硬腭前部，，再发舌尖后音，听起来就部那么偏前了。发音时注意要下巴松弛，牙关打开，气息通畅。
Zh、ch是舌尖后阻，“塞擦音”。广东方言的要将Zh、ch和j、q比较。
⒎舌尖前音：z、c、s
指舌尖平伸抵住或接近上齿背，气流在这一部位受到阻碍后发出的音，又叫平舌音。这组音也是容易产生问题的一组。一定要部位准确，舌尖要与上齿背成阻而不是舌前部整个贴在上齿背上，否则舌中部无力。第二，成阻面要小，力量要集中。第三，要避免舌尖伸到两齿中间变成齿间音。
z、c是“舌尖前阻”“塞擦音”。在“塞”的阶段是舌尖前伸，顶住上门齿的背后，在“擦”的阶段和“舌尖前阻”“擦音”s的发音一样，不送气是z，送气是c。念c时要用力喷出一口气。“s”与“x”的比较，x的舌尖是下垂的，不要接触上齿背，舌面向硬腭接近。
第15篇：声母教案
教学内容：普通话声母
教学目标：
1、掌握普通话21个声母的发音要领
2、念准每个声母的本音和呼读音
3、了解本地方言语音与普通话语音中声母的对应关系。
课时安排：5课时 第一课时：声母及其作用 (一)声母
声母，就是汉语音节中开头部分的辅音。普通话的21个声母有两套读音。一套是本音，即声母的本来音值，是根据声母的发音部位、发音方法发出的音；因普通话声母发音时大多声带不颤动，因此声母本音大多不响亮；当声母和韵母相拼时要用本音。另一套是呼读音，是为了便于呼读和教学，在辅音的本音后面拼上某一个元音构成。 (二)声母的作用
1、区分词。声母的主要作用是区分词。如ｌáｎｌíｎｇ-ｎáｎｎíｎｇ，ｓｈāｎｇｙè-ｓāｎｇｙè，
ｓｈīｒéｎ-ｓīｒéｎ。在这三组词中两音节的韵母与声调相同，由于声母不同而意思不一样。不同方言区的人如果发不准普通话声母，就有可能造成词的混淆或误解而影响口语交际。
2、区别音节的清晰度。声母发音部位比较紧张，发音短促、有力，并且在音节的开头，发声干脆利落，在汉语语流中就能使音节界限区别明显，字字清晰可辩。
3、增强音节的力度和亮度。声母发音时蓄气充足，弹射有力，并与韵头迅速结合，能使整个音节的力度和亮度增强。
（三）声母的发音训练
辅音的主要特征，是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。由于阻碍气流的位置和方式不同，而形成了不同的声母。声母的分类就是依据气流受阻的位置(发音部位)和阻碍气流的方式(发音方法)这两大因素决定的。
1、掌握发音部位：
发音部位，是指发音时气流在发音器官中受到阻碍的部位。上下两个部位接触或接近，就会形成阻碍。上位以上腭为主，是形成阻碍的被动或不动部分；下位以舌头为主，是形成阻碍的主动即活动部分。根据气流在口腔受阻的部位，可将声母分为7类：双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音等。
训练目标：找准发音部位，纠正部位不准的发音习惯；熟记部位名称及相应的上下成阻部位。 训练要领：
①双唇音，上下唇接触。
②唇齿音f,上齿与下唇内缘(不是外缘)接近并形成间隙。 ③舌尖前、中、后这三类音，并不是指把舌尖分为三部分，而是指成阻的上位不同，就是把舌尖分别对准上齿背(前)、上齿龈(中)、硬腭前部(后)这样三个不同部位形成阻碍。 ④舌根音，是指与软腭自然的舌尖后部(通常叫舌根)上抬，形成阻碍而发出的音。
⑤舌面音，是指与硬腭前部自然相对的舌面前部上抬，形成阻碍而发出的音。 训练方法：
① 按顺序教师范读声母本音、呼读音及例词；学生跟读。 ② 部分声母正误部位比较，分辨声母发音部位的正误，请老师和同学帮你听辨并纠正发音部位不准的声母。例如： j、q、x
正：舌面前上抬成阻，舌尖抵下齿龈。
误：舌面前与舌尖同时上抬，发成“尖音”。
ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ
正：舌身略后缩，舌尖上翘，抵硬腭前。
误：舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈。 误：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成“大舌头”、“卷舌音”。
r 正：与sh同位，舌尖上翘，与硬腭前接近成阻。 误：与s同部位，舌尖平伸，抵下齿背。
2、掌握发音方法
声母的发音方法可以从三个方面来分析：发音时构成阻碍(成阻)和消除阻碍(除阻)的方式、声带是否振动、除阻后气流的强弱如何。 (1)阻碍的方式：根据成阻和除阻的不同方式，可以将21个声母分成5类。 ①塞音：发音时，上下发音部位完全闭塞，使气流受阻；然后突然分开，气流迸裂而出，爆破成音。如：ｂ、ｐ、ｄ、ｔ、ｇ、ｋ。 ②擦音：发音时，上下发音部位接近，形成窄缝；然后气流从窄缝中透出，摩擦成音。如：ｆ、ｈ、ｘ、ｓｈ、ｒ、ｓ。
③塞擦音：发音时，上下发音部位开始完全闭塞，气流把阻碍部位冲开窄缝，然后从窄缝中透出，摩擦成音。如：ｊ、ｑ、ｚｈ、ｃｈ、ｚ、ｃ。
④鼻音：发音时，口腔中形成阻碍的上下部位完全闭合，软腭下垂，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过而发出声音。如：ｍ、ｎ。 ⑤边音ｌ：发音时，舌尖抵住上齿龈，舌头两边留有空隙，气流振动声带，从舌头两边通过。 (2)声带是否振动：根据发音时声带是否振动，呼出的气流是否带乐音，可将21个声母分为清音、浊音两类。 ①浊音：气流振动的同时振动声带，发出的较响亮声音，有ｍ、ｎ、ｌ、ｒ4个。
②清音：气流受阻时声带不颤动，发出的不响亮声音，除上述4个浊音外，其余17个声母是清音。
(3)气流的强弱：根据除阻后呼出气流的强弱，可以把塞音、塞擦音这两类12个声母再分为送气音和不送气音两种。
①送气音：除阻后有较强的气流喷吐而出的音。p、t、k、q、ch、c。 ②不送气音：除阻后有呼出气流短促而微弱的音。b、d、g、j、zh、z。 第二课时：声母辨正（平翘舌音）
（一）平舌音(ｚ ｃ ｓ)和翘舌音(ｚｈ ｃｈ ｓｈ) 普通话里，平舌声母和翘舌音是分得很清楚的，如“诗”读ｓｈī，“丝”读ｓī；“睡”读ｓｈｕì，“岁”读ｓｕì；“商”读ｓｈāｎｇ，“桑”读ｓāｎｇ；“主”读ｚｈǔ，“组”读ｚǔ；“摘”读ｚｈāｉ，“栽”读ｚāｉ；“出”读ｃｈū，“粗”读ｃū；“春”读ｃｈūｎ，“村”读ｃūｎ等。但有些方言区，如吴方言、闽方言、客家方言、粤方言以及属北方方言的武汉话却没有翘舌音；北方方言区还有些地方，如天津、银川、西安等地，常把普通话里属翘舌音的一部分字念成了平舌音。在普通话里，平、翘舌音的常用字约九百个，其中平舌音约占百分之三十，翘舌音约占百分之七十。下面介绍几种辨正平舌音和翘舌音的方法。
1、利用形声字偏旁类推：分别记住常用的平舌音或翘舌音的简单字，这些字加上偏旁的其他字，大多数也念平舌音或翘舌音(极少数例外)，这样可以带出一批平舌音或翘舌音的字。如用“子ｚǐ”带“孜ｚī、仔ｚǐ、籽ｚǐ”；“叟ｓōｕ”带“嫂ｓǎｏ、溲ｓōｕ、搜ｓōｕ、嗖ｓōｕ、馊ｓōｕ、艘ｓōｕ”等(“瘦”例外，念ｓｈîｕ)
2、利用普通话声韵配合规律类推
(1)平舌声母ｚ、ｃ、ｓ决不与韵母ｕɑ、ｕɑｉ、ｕɑｎｇ相拼，所以“抓、爪、拽，妆、装、庄、桩、撞、幢、僮、状、壮；揣、踹，窗、疮，床、闯、怆、、创；刷、耍、衰、摔、甩、帅、蟀，霜、孀、双、爽”等 字 都 念 翘舌音。 (2)翘舌声母ｓｈ决不与韵母ｏｎｇ相拼，所以“松、淞、忪、嵩，竦、悚、怂、耸，宋、讼、颂、送、诵”等字都念平舌音。
3、记少不记多(记单边)：方言里的某一类音，在普通话里分为两类音，这两类音经常出现一边字数较少，一边字数较多的情况。如韵母ɑ、ｅ、ｏｕ、ｅｎ、ｅｎｇ、ɑｎｇ与平舌声母ｚ、ｃ、ｓ相拼的字很少，而与翘舌声母ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ相拼的字较多。我们只记少的一边，其余的自然属于另一边了。
4、用ｄ、ｔ检示法测定翘舌音：
(1) 形声字中，声旁用字的声母是ｄ或ｔ的，大都念翘舌音。 (2) 声母是ｄ或ｔ的形声字的声旁构成的另一些形声字，大都念翘舌音。
5、编口诀
(1)根据普通话声韵配合规律编口诀：“ｕɑｎｇ、ｕɑｉ、ｕɑ，翘舌不用怕；ｓōｎｇ(松)、ｓǒｎｇ(耸)、ｓîｎｇ(宋)，翘不动”。 (2)选出最有代表性的翘舌音字编口诀，以例类推(记少不记多)。 “少者周中尚，壮者朱召昌，长者章主丈。”
训练方法：
1、常用字正音练习：（略）
2、词语正音练习：（略）
3、绕口令练习：（略）
4、综合练习：（略）
课后练习：读准21个声母；
2、练习3条辨别平翘的绕口令；
3、读熟朗读作品1号。
第三课时：鼻音和边音
普通话里，鼻音ｎ和边音ｌ分得很清楚，如“男”读ｎáｎ，“蓝”读ｌáｎ；“内”读ｎèｉ，“类”读ｌèｉ；“牛”读ｎｉú，“流”读ｌiú；“脑”读ｎǎｏ，“老”读ｌǎｏ；“泥”读ｎí，“梨”读ｌí。但在许多方言里，ｎ和ｌ是不分的(如四川、湖北、湖南、江西、安徽、厦门等地)。有的只会念其中一个，有的两个不加区别，随意使用。像南京就只有ｌ，没有ｎ，“男”、“内”、“牛”、“脑”、“泥”等鼻音字，都念成了边音字。方言区的人，要想分辨鼻音和边音，首先要学会ｎ和ｌ的正确发音，其次是分清普通话里哪些字的声母是ｎ，哪些字声母是ｌ。下面介绍几种辨正鼻音和边音的方法：
1、利用ｎ、ｌ对照例字表，帮助了解方言区ｎ、ｌ的分合情况；（对照例字表略）
2、利用形声字偏旁类推：分别记住常用的声母是ｎ或ｌ的简单字，这些字加上偏旁的其他字，大多数也念ｎ或ｌ(极少数例外)。这样，可以带出一批声母是ｎ或ｌ的字。如：用“内ｎèｉ”带“讷、呐、纳、衲、钠”等字，用“良ｌｉáｎｇ”带“狼、郎、廊、榔、朗、浪”等字(“娘、酿”例外，声母是ｎ)。
3、利用普通话声韵配合规律类推 (1)ｎ不与韵母iɑ相拼，“俩”是边音； (2)ｌ不与韵母ｅｎ相拼，“嫩”是鼻音；
(3)ｎ不与韵母ｏｕ相拼，“搂、楼、篓、漏、瘘、露、陋”等字都念边音； (4)ｎ不与韵母ｕｎ相拼因此“抡、仑、囵、山仑、沦、轮、伦、论”等字都念边音。
4、记少不记多(记单边)：韵母ｅ、ü、ｅｉ、ɑｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎ、ｉɑｎｇ、üɑｎ与鼻音ｎ相拼的字极少，而与边音ｌ相拼的字校多，所以我们只要记住字少的一边，其余的字就可以放心地念边音了。
1、利用形声字声旁读音类推：（略）。训练方法：
1、常用字正音练习：（略）
2、词语正音练习：（略）
3、绕口令练习：（略）
4、综合练习：（略）
课后练习：
1、练习3条辨别鼻边的绕口令；
2、读熟朗读作品2号。第四课时：唇齿音ｆ和舌根音ｈ
普通话里，唇齿音ｆ和舌根音ｈ分得很清楚，如：“发”读ｆā，“花”读ｈｕā；“费”读ｆèｉ，“会”读ｈｕì。但有些方言却有ｆ、ｈ相混的情况，例如：闽方言多数把ｆ读成ｂ、ｐ或ｈ；湘方言有些地区把ｆ读ｈｕ；粤方言则是读ｆ的字较多。有些普通话读ｈ的字(大都是和ｕ领头的韵母相拼的字)，在广州话里都读成了ｆ；四川、山西等省的某些地区，也有ｆ、ｈ不分的现象。这些方言区的人，除了要学会ｆ、ｈ的正确发音外，还要花一些气力辨别记忆普通话里哪些是ｆ声母字，哪些是ｈ声母字。这里介绍几种辨别记忆的方法：
1、利用形声字偏旁类推：从两组韵母相同的汉字中，分别记住简单的常用字，作为形声字类推的依据。如用“非”带“菲、啡、绯、扉、霏、诽、匪、斐、蜚、翡、痱”等；用“胡”带“湖、葫、胡、瑚、糊、蝴”等。
2、利用普通话声韵配合规律类推
(1)ｆ决不跟ɑｉ韵相拼，方言中念“ｆɑｉ”音的字，都应念成ｈｕɑｉ音，如“怀、踝、槐、淮、徊、坏”等。
(2)声母ｆ和单韵母ｏ相拼的字，只有一个“佛”字，方言中念成“ｆｏ”音的其他字，都应念成ｈｕｏ音，如“豁、活、和(和泥)，火、伙、夥、豁(豁亮)、祸、霍、获、惑、货”等。
利用ｂ、ｐ、ｆ都是唇音，ｇ、ｋ、ｈ都是舌根音的规律，通过声旁联想辨记ｆ和ｈ。 训练方法：
1、常用字正音练习：（略）
2、词语正音练习：（略）
3、绕口令练习：（略）
4、综合练习：（略）
课后练习：
1、练习3条辨别声母f-h的绕口令；
2、读熟朗读作品3号。
第五课时：其他声母练习及综合练习
1、读准零声母
普通话的零声母字，有些方言带上明显的辅音声母。零声母字发音时，要注意打开发音部位，不让音节开头有辅音成分。至于在零声母字前加ｍ或ｎ的，则应记住读这些零声母字时，要去掉开头的辅音。与此相反，有些方言，将普通话的ｎ声母与齐、撮两呼相拼的一些字读作零声母字。例如：将“逆、虐、牛、凝、女”读作ｉ、ｉｏ、ｉｏｕ、ｉｎ、ü。应该记住，读这类字时，前面要加上声母ｎ。
2、读准ｒ声母
普通话的舌尖后、浊、擦音ｒ有些方言区读作舌尖前的浊擦音〔ｚ〕，即与舌尖前，清擦音ｓ相对的浊擦音。把ｒ声母读作〔ｚ〕的人，应该把〔ｚ〕改读成ｒ。发ｒ音并不难，保持发ｓｈ音的舌位不变，气流振动声带就是浊擦音ｒ了。有些方言区的人，常把ｒ声母与ｅｎ韵相拼的字，念成ｌ声母与ｅｎ韵相拼的字。普通话里，ｌ声母不与ｅｎ韵相拼的，学习时要特别注意纠正。
3、读准“解去鞋”类字
有些方言将普通话舌面音ｊ、ｑ、ｘ与齐、撮两呼相拼的一些字读成舌根音ｇ、ｋ、ｈ与开口呼相拼的音。例如：“解、去、鞋”读作［ｋɑｉ ｋ‘ω ｘɑｉ］或［ｋε ｋ‘ｉ ｘε］；“敲下去”读作［ｋ‘ɑｕ ｘɑ ｋ‘ω］或［ｋ‘ɑｕ ｘɑ ｋ‘ｉ］。这一类主要是来自古见系声母的假摄、蟹摄字，在各方言中有消失的倾向。这类字常见的只有几十个：
ｊ：家、架、嫁、皆、阶、介、界、芥、疥、届、戒、械、街、解、间、豇； q：去、敲、掐、嵌、钳；
ｘ：虾、下、鞋、解(姓)、懈、蟹、陷、馅、衔、限、苋、瞎、杏；
4、读准ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ与ｕ相拼的字 有些方言区的人常把声母ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ与韵母ｕ相拼的一些字，读成了声母ｊ、ｑ、ｘ与韵母ü相拼的字，学习时应注意纠正。 训练方法：
1、常用字正音练习：（略）
2、词语正音练习：（略）
3、绕口令练习：（略）
4、综合练习：（略）
第16篇：声母绕口令
绕口令选 【声母】
b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子（《补皮褥子》）
b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿（《葡萄皮儿》）
d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐（《炖冻豆腐》）。
l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六（《六十六岁刘老六》）。
d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大肚子》）。
n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆（《四辆四轮大马车》）。
h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花（《华华和红红》）。
j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和锡匠》）。
g-k：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗（《哥挎瓜筐过宽沟》）。
h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰（《一堆粪》）。
z-zh：隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸（《撕字纸》）。
s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春（《三山撑四水》）。
z、c、s-j、x司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻嘻（《司机买雌鸡》）。
zh、ch、sh：大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了小脚指头（《大车拉小车》）。
r：夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山（《说日》）。
sh、四声：石室诗士施史，嗜狮，誓食十狮，氏时时适市，氏视十狮，恃矢势，使是十狮逝世，氏拾是十狮尸，适石室，石室湿，氏使侍拭石室，石室拭，氏始试食十狮尸，食时，始识十狮尸实是十石狮尸，试释是事实（《施氏食狮史》）。
绕口令是我国一种传统的语言游戏,又称“急口令”、“吃口令”、“拗口令”。由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。
民间语言游戏。将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反覆、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。
喇嘛和哑巴
打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎(tǎ) 目。打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。南边提拉着鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边别喇叭哑巴的喇叭。哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的鳎目，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。喇嘛抡起鳎目抽了别喇叭哑巴一鳎目，哑巴摘下喇叭打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉着鳎目的喇嘛抽了别喇叭哑巴一鳎目，还是别喇叭哑巴打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。喇嘛炖鳎目，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。
六十六头牛
六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。
老六放牛
柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。牛老
六、侯老
六、仇老
六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
天上七颗星 天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。连念七遍就聪明。天上七颗星，地下七块冰，树上七只鹰，梁上七根钉，台上七盏灯。呼噜呼噜扇灭七盏灯，嗳唷嗳唷拔掉七根钉，呀嘘呀嘘赶走七只鹰，抬起一脚踢碎七块冰，飞来乌云盖没七颗星。一连念七遍就聪明。
司小四和史小世
司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
酸枣子
山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。山下三小子，找山腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子，山腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子，山上三老子，还没有三斗三升酸枣子，只好到山腰找三哥三嫂子，给山下三小子借了三斗三升酸枣子。过年山下三小子打下酸枣子，还了山腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。
板凳与扁担
板凳宽，扁担长。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担在绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上
吃桔子
吃桔子，剥桔子，桔皮丢在垃圾箱里。不吃桔子，不剥桔子，不把桔皮丢在垃圾箱里。
墙上一根钉
墙上一根钉，钉上挂条绳，绳下吊个瓶，瓶下放盏灯。掉下墙上钉，脱掉钉上绳。滑落绳下瓶，打碎瓶下灯。瓶打灯，灯打瓶，瓶说灯，灯骂绳，瓶说绳，绳说钉，丁丁当当，乒乓乓乓。
妈妈骂马
妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。
白老八
白老八门前栽了八颗白果树，从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿，八个八哥儿飞上了八颗白果树，不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿，还是打着了八颗白果树。
买菜
小艾和小戴，一起去买菜。小艾把一斤菜给小戴，小戴有比小艾多一倍的菜；小戴把一斤菜给小艾，小艾、小戴就有一般多的菜。
吃荸荠
荸荠有皮，皮上有泥。洗掉荸荠皮上的泥，削去荸荠外面的皮，小丽、小艺和小奇，欢欢喜喜吃荸荠。
倒吊鸟
梁上两对倒吊鸟，泥里两对鸟倒吊。可怜梁上的两对倒吊鸟，惦着泥里的两对鸟倒吊，可怜泥里的两对鸟倒吊，也惦着梁上的两对倒吊鸟。
兜装豆
兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。
两只鹅
河边两只鹅，一同过了河；白鹅去拾草，黑鹅来搭窝。冬天北风刮，草窝真暖和，住在草窝里，哦哦唱支歌。
四个头
天上有日头，地下有石头，嘴里有舌头，瓶口有塞头。天上是日头不是石头，地下是石头不是日头， 嘴里是舌头不是塞头，瓶中是塞头不是舌头。
一个人
这边一个人，挑了一挑瓶。那边一个人，担了一挑盆。瓶碰烂了盆，盆碰烂了瓶。卖瓶买盆来赔盆， 卖盆买瓶来赔瓶。瓶不能赔盆，盆不能赔瓶。
一场空
抬头看，满天星，低头看，一道坑。坑里看，栽满葱，葱上看，冻着冰。屋里看，点着灯，墙上看，钉的钉。钉上看，挂的弓，弓上看，卧的鹰。寒冬天，刮大风，刮散了，满天星。 学捏梨
盘里放着一个梨，桌上放块橡皮泥。小丽用泥学捏梨，眼看着梨手捏泥，比比，真梨、假梨差不离。
《糊灯笼》
红红糊红粉灯笼，给军属送光荣灯；芬芬糊粉红灯笼，给军属送灯光荣；红红糊完红粉灯笼，糊粉红灯笼；芬芬糊完粉红灯笼，糊红粉灯笼。
《灰损肥》
一堆肥，一堆灰，肥混灰，灰损肥，不要肥混灰，防止灰损肥。
《算算看》
老杜和老顾，齐走富裕路。老杜养了兔，老顾养了鹿。老顾给老杜十只兔，两家平等同只数；老顾给老杜十只鹿，顾家是杜家一半数。请问老杜养了多少兔，再问老顾养了多少鹿。给你一个简单的. 〔蚕和蝉〕
这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。
〔捉兔〕
一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。
〔小猪〕
小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。
〔四和十〕
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿 ,谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十
四、四
十、四十四。
〔枪和糠〕
墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠。枪落进了糠，糠埋住了枪。窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗。互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙 , 〔小牛赔油〕
小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小回家取来油，向老刘道歉又赔油,老刘不要小牛还油,小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小牛直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛不油
〔窝和锅〕
树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。
〔南南有个篮〕
南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。
〔猫鼻子〕
白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子,白猫的黑鼻子破了,剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破,不剥秕谷壳儿补鼻子。
〔瘸子〕
北边来了一个瘸子,背着一捆橛子。南边来了一个瘸子,背着一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。
史上最强的绕口令，无人能读出
1、初入江湖：化肥会挥发
2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑
3、名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑
4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花
5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花
6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰
吃葡萄不吐葡萄皮 不吃葡萄倒吐葡萄皮
高高山上一条藤， 藤条头上挂铜铃， 风吹藤动铜铃动， 风停藤停铜铃停。
班干部关班干部（多说几遍）
灰化肥会化灰，黑化肥不会化灰
表哥抱表弟。
一个半罐是半罐，两个半罐是一罐；三个半罐是一罐半，四个半罐是两罐；五个半罐是两罐半，六个半罐是三满罐；七个、八个、九个半罐，请你算算是多少罐。
营房里出来两个排，直奔正北菜园来，一排浇波菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜没有掰。一排浇完了波菜，又把八百八十八棵大白菜掰下来；二排砍完白菜，把一排掰下来的八百八十八棵大白菜背回来。
三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三！”
司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十
四、四
十、四十四。
石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。
柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。牛老
六、侯老
六、仇老
六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
出八十八二十八,八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仨，七十二个加十八， 拿个算盘打一打，一百差俩九十八。
九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。
一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？
鼓玻璃管,瘪玻璃管,鼓玻璃管比瘪玻璃管鼓,瘪玻璃管比鼓玻璃管瘪,鼓玻璃管瘪了变成瘪玻璃管,瘪玻璃管鼓了变成鼓玻璃管
第17篇：23个声母
23个声母：
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s （y w 不是声母，根据i u,为方便而写）
24个韵母：
单韵母6个a o e i u v
复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er
前鼻韵母5个 an en in un vn
后鼻韵母4个ang eng ing ong zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
第18篇：声母教学
（一）声母
声母21个，按照发音部位分为七类： （1）双唇音：b、p、m （2）唇齿音：f （3）舌面音：j、q、x （4）舌根音：ɡ、k、h （5）舌尖前音：z、c、s （6）舌尖中音：d、t、n、l （7）舌尖后音：zh、ch、sh、r 其中，n 又叫鼻音，l 又叫边音；z、c、s 又叫平舌音，zh、ch、sh、r 又叫翘舌音。发音部位分别为： 1双唇音
b 双唇紧闭，气流经口腔破唇而出，但不是用力送气，如“玻”字开始的发音。 p 部位、方法同上，但要将气用力尽量送出。
m 鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。 2唇齿音
f 上门牙轻触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。 3舌尖中音
d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。 t 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
n 尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。 l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。 4舌根音
ɡ 舌根抵住软腭，猛然离开，气流冲出，但不是用力送气。 k 部位、方法同上，但要将气流用力送出。 h 舌根接近软腭，气流从中间摩擦而出。 5舌面音
小磊传媒工作室—（zxlnnx@163.com）—教材—s1—声母教学 1
j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬腭前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。
q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬腭前部，气流从窄缝中摩擦而出。 6舌尖后音
zh 舌尖翘起抵住硬腭最前端（上牙床之后），然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。
ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
sh 舌尖翘起，接近硬腭最前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。 r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力（浊音）。 7舌尖前音
z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。 c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。
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第19篇：声母说课稿
说课稿：
普通话课程：
《普通话专项训练之声母》
授课老师：曹雪 学校：固安县职业中学
各位评委、各位老师：大家好！
今天我说课的内容是学前教育专业的普通话课程：《普通话专项训练之声母》。我今天的说课内容包含为五个方面，分别是：说教材、说学情、说教法与学法、说教学设计及过程、说教学反思。 一．说教材： 1.教材分析：
我所使用的教材版本是普通话水平测试指导用书（河北版），内容为教材第二章第一节声母。这是普通话技巧训练性较强的课程，是在学生初步对普通话及声母的基础理论有了一个大概的了解和认识的基础之上，具体涉及普通话声母语音发声训练的内容。 2．教材的地位和作用：
推广普及普通话是我国的一项基本国策，能消除方言隔阂，促进社会交往，营造良好的语言环境，增强语言表达能力，及社会活动能力，是素质教育的重要内容。对于学前教育专业，也是学生从事幼儿教育的职业需求，根据职业要求，该专业学生需参加国家普通话等级测试，需达到二级乙等以上。 3.教学目标：
(1）知识与技能：掌握普通话基本知识点（包括语音的构成）； （2）过程与方法：掌握普通话声母的正确发音（声母是汉语音节不可缺少的重要组成部分，因此，本节课的教学目标即是让学生掌握21个声母的正确发音的技巧）
（3）情感、态度与价值观：对学生们进行有关于课程的师德教育。 4.教学重点和难点：
（1）重点：声母作为汉语音节的辅音，是音节结构的起始部分。本次课的重点在于让学生了解并掌握21个声母的正确发音。 （2）难点：是让学生明白发这些音的方法技巧，通过课堂上的语音练习，能正确掌握各个声母的发音，并日常生活中能够准确发音，在工作岗位上可以解决相关问题。 二：说学情
1、知识经验：学前教育专业的学生都是初中毕业后来本校就读的，普通话这一课程的开设是从高一开始的，所以对于这一学科是相对陌生的。但是对于这样的未知更需要我们教师激发起孩子们学习的热情。
2、技能态度：对于普通话的学习，需要学生们课上认真学习理论，课下进行长时间的练习与矫正，通过前几节理论课程的学习，孩子们已经了解学习普通话的重要性，并投入到积极的学习中。
3、特点风格：学生来自周边各县市，统一的教学要求却对学生们提出了不同的要求。这就要求我们在教学过程中有针对性的进行个别指点，使学生个性得以发展。 三．说教学方法和学习方法：
为充分调动学生们学习的积极性，变“被动学习”为“主动学习”，突出重点，突破难点，从教法与学法上我进行了如下安排： 1.教法： 我运用了启发式教学，探索发现，小组讨论三种主要的教学方法，同时穿插点拨法和演示法。 2.学法：
新课改提倡，以学生发展为本，把学习的主动权还给学生，倡导积极主动、勇于探索的学习方法。所以学法上，采用的是自主探索、合作探究的学习方法。
3．教具：
根据本次课的设计需要，我主要运用多媒体来辅助教学。多媒体课件中图文并茂、设计有音频、试听材料辅助教学。 四．教学设计及过程：
（一）说整体设计
职业学校的学生，在学习积极性和学习方法上有所欠缺，所以增强课堂的感染力成为头等大事。因为，兴趣，才是最好的老师。学生是学习的主体，为了达到教学目标，有一个较好的教学效果，就要让学生的主体作用得以充分发挥，让学生积极主动的去学。因此，我设计了三个环节：
1、社会热点，激发共鸣。
2、问题激趣，水到渠成。
3、结合岗位，深省提升。
（二）说局部设计
1、社会热点，激发共鸣 作为职业学校的学前教育专业的课堂，我们有两大教育目标，一是显性的教学目标，即课堂上丰富的教学内容。二是隐形教育目标，即岗位规范与品德教育。在我的课堂当中，非常重视二者的有机结合，当然，这需要一个完美的契合点。就比如本节课：我课程的开始选择了“雾霾”这个社会问题，并选取柴静《穹顶之下》这部曾经引起社会轩然大波的纪录片。这一主题的选择，本质上是有伏笔的。从雾霾和对抗雾霾的主人公柴静两方面引出思考：面对这种我们可以为之，亦可避之的社会问题，我们要留下怎样的人性思考。设想此刻的孩子们通过观看视频、聆听教师深情地讲解，已经投入思考。我会以主人公柴静的一句有力的话结束热点共享“我不怕死，只是不想这样活”。
2、问题激趣，水到渠成。
（1）引出教学内容：这时，我会因势利导一句“关注完大的社会问题，接下来老师有一个个人问题需要你们的帮助”，进入声母的正式教学阶段。用问题激趣，把孩子们的思路瞬间过渡到课程中来。我的问题是一个幼儿园案例：上岗后的学生反馈，幼儿园小班很多孩子有“大舌头的问题”，比如管“姑姑”，叫“嘟嘟”，管“哥哥”叫“的的”管“吃饭”叫“呲饭”等，请学生们按小组讨论，这是一个什么方面的问题？接下来孩子们进行小组讨论，通过小组讨论的方法，不仅发展了学生的学习能力和语言表达能力，而且是他们更加主动地思考、倾听、组织、灵活运用新旧知识。接下来的课程中将会出现四次这样的小组讨论。通过讨论，学生们得出结论，“大舌头现象”是声母的发音问题。标题出现“声母”，进入课程学习。（此时，学生们已经了解声母在日常生活中以及她们的工作中的重要作用，引导学生们积极自觉的学习并探讨接下来的课程）
（2）声母21个：由音节开始，从理论的角度认识声母，就得知道什声母一共有22个，除去零声母由纯韵母构成的音节之外，汉语音节中一共有21个辅音。为了让学生熟练掌握21个声母，请同学上台在黑板上写出，其余同学判断对错b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s
（3）突出重点，声母发音的部位及分类：教师引导学生观察，声母是由口腔发出，那么，“口腔中都有哪些部位参与发音呢”？学生讨论并发言（第二次讨论）。此时我来总结发音部位有哪些，吐字时的着力点不同导致声母发音不同，这样，让孩子们了解了声母的发音原理。教师出示不同发音部位分组，由各小组讨论后将21个声母填到相应的位置。（第三次讨论）学生到黑板上展示，其他同学评价。之后由我用多媒体图片来展示正确的分类，之后在各小组之间进行抢答竞猜用以加强记忆。这一环节，通过小组讨论，小组之间互相评价，以及教师的鼓励以及及时引导和纠正，我们共同完成了本节课的重点。
（4）难点：用所学声母知识解决工作中的问题：通过小组间的竞争学习，同学们已经初步掌握了声母的发音原理以及发音部位，接下来我们就一同回归到之前那个“大舌头”问题。让学生们积极发言（为小组加分），谈可能会造成“大舌头”的原因以及如何帮孩子纠正。学生们积极发言，教师做鼓励性点评。最后我们整理出内因和外因以及帮助孩子纠正的方法，即通过观察孩子发音，找到出现问题的音节及对应的声母，进行反复练习，刺激发音部位，重点通过练习加强咬字器官的力度和提高咬字器官的灵活度，同时也可以有效地锻炼呼吸控制能力，达到熟能生巧的目的。这一部分我采用了学生“自主，合作，探究”的学习方法，通过她们将面临的岗位中的问题，引导学生逐层深入的进行探究式学习。这种方法不仅增强了小组之间的团队意识和集体责任感，同时也提高了学生学习的积极性和自我学习的能力。
到这里，我们实现了教材重点难点的突破，顺利的达成了教学目标。
3、结合岗位，深省提升。
课程到这里似乎可以结束了，不是的，您还记得课程开始的关注社会问题中柴静的那句话“我不怕死，只是不想这样活”吗？在这里，我们要打开学生的心门，结合专业特点，引导他们进行深入的反思。学前教育专业是教育领域的基石，是所有孩子触碰教育的开始，我们要引导学生珍爱生命，专心教育。鼓励学生们像柴静一样，再遇到问题时，积极主动，探索真知，做合格的人民教育者。
五、课程反思：
1、本节课在设计上充分发挥学生的主体作用，教师给予点拨和指导，使学生体验了普通话声母的重要性、趣味性、情感性。课堂上大量的讨论环节，设计内容丰富、形式多样、生动有趣，使学生充分参与其中，既练习了所学的内容，又使教材重点、难点得以突破，教学目标达成。
2、关注社会现实，成为课堂中首尾呼应的情感主线，成为恰到好处的教育契机，成为理论知识与师德教育的完美结合。
3、本节课所体现的理念：职业教育的教育理念要时刻紧跟岗位需求，单纯的理论教学再也不能满足飞速发展的社会，我们给孩子们知识的同时，还要给他一双翅膀，一颗时刻关注社会、关注教育、关注幼儿发展的心。都说我们是灵魂的工程师，这无上光荣的称号背后，需要我们每一个人，抓住宝贵的教育契机，让孩子们更加健康茁壮的成长。
第20篇：声母(教案)
第一章
声母
教学目的和要求：
讲授普通话辅音的基本知识和声母的发音，要求学生能够正确地发好各类声母，并纠正方音，能为说好普通话打好基础。 教学重点：
辅音的特点；辅音的发音和分类；声母的辨正。 教学难点：
z、c、s和zh、ch、sh的分辨；n和l的分辨；f和h的辨正 教学方法：
启发式、互动式和讲授相结合 教学手段：
课件演示 教学时数：
6学时 教学内容和步骤：
一、什么是声母
声母是一个音节开头的辅音。
例如：hǎo（好）这音节中辅音h 有些音节的开头没有辅音，比如：ōuyuán（欧元）、yuèyè(月夜)这四个音节的开头就没有辅音，这叫做零声母音节。
声母和辅音的关系：
1、二者分析的角度不同，声母是从分析音节结构角度划分出来的，而辅音是从分析音素的性质方面得来的；
2、两个概念范围的大小也不一样做声母的一定是辅音，而辅音不一定都能做声母。
普通话中共用到了22个辅音，而普通话声母只有21个，所以有一个辅音不做声母，这就是ng，例如：yīngxióng（英雄）。还有一个辅音既可以处在音节的开头也可以处在音节的末尾，如：nán（南），在开头的n为声母，因为它符合声母的条件；处于音节末尾的n是韵尾。
二、声母的分类和发音
（一） 发音部位
1、双唇音（上下唇）：b、p、m
2、唇齿音（上齿、下唇）：f
3、舌尖前音（舌尖、上齿背）：z、c、s
4、舌尖中音（舌尖、上齿龈）：d、t、n、l
5、舌尖后音（舌尖、硬腭前部）：zh、ch、sh、r
6、舌面音（舌面前部、硬腭）：j、q、x
7、舌根音（舌根、软腭）：g、k、h
（二）发音方法：
1、塞音
成阻时，发音部位闭塞，堵塞鼻腔的通路；持阻时，发音器官紧张用力，气流受阻；除阻时，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。普通话共有6个塞音：b、p、d、t、g、k。
2、擦音
成阻时，发音部位接近，留下窄缝；持阻：发音器官紧张，气流从窄缝中挤出，摩擦成声；除阻：发音器官两部分完全离开，恢复原状。普通话中有6个擦音：f、h、x、sh、r、s。
3、塞擦音
成阻：与塞音相同；持阻：塞音变擦音；除阻：与擦音相同。普通话共有6个塞擦音：z、zh、c、ch、j、q。
4、鼻音
成阻：口腔中的发音部位完全闭塞，软腭下垂，鼻腔通路开放；持阻：发音器官紧张，带音的气流从鼻腔通过，产生共鸣；除阻：发音器官的两部分离开，恢复原状。普通话有2个鼻音声母：m、n。
5、边音
成阻：发音器官的两部分接触，软腭上升，鼻腔通路关闭；持阻：发音器官紧张，带音的气流从舌头旁边的间隙流出；除阻：发音器官两部分离开，恢复原状。普通话中只有1个边音声母：l。
根据声带是否振动，可以把声母分为两类：
1、清音：发音时声带不振动。普通话共有17个清声母：b、p、f、d、t、g、k、h、
j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。
2、浊音：发音时声带振动。普通话中共有4个浊声母：m、n、l、r。 根据气流的强弱，可以把声母中的塞音和塞擦音分为以下两类：
1、送气音：发音时气流强，普通话中共有6个送气音：p、t、k、c、ch、q。
2、不送气音：发音时气流弱，普通话有6个不送气音b、d、g、z、zh、j。普通话21个辅音声母的发音条件 b：双唇、不送气、清、塞音
摆布（bǎibù）
标兵（biāobīng）
辨别（biànbié）
冰雹（bīngbáo）
p：双唇、送气、清、塞音
批评（pīpíng）
偏旁（piānpáng） 乒乓（pīngpāng）
铺平（pūpíng） m：双唇、浊、鼻音
面貌(miànmào)
麦苗(màimiáo)
命名(mìngmíng)
牧民(mùmíng) f：唇齿、清、擦音
丰富(fēngfù)
奋发 (fènfā)
肺腑(fèifǔ)
反复(fǎnfù)
z：舌尖前、不送气、清、塞擦音
祖宗(zǔzōng)
自尊(zìzūn)
总则(zǒngzé)
宗族(zōngzú)
c：舌尖前、送气、清、塞擦音
猜测(cāicè)
措辞(cuòcí)
参差(cēncī)
层次(céngcì)
s：舌尖前、清、擦音
琐碎(suǒsuì)
洒扫(sǎsǎo)
搜索(sōusuǒ)
松散(sōngsǎn) d：舌尖中、不送气、清、塞音
带动(dàidòng)
达到(dádào) 道德(dàodé)
担当(dāndāng) 褒贬（bāo biǎn）
奔波（bēnbō）
匹配（pǐpèi）
品评（pǐnpíng）
眉目(méimù)
明媚(míngmèi)
仿佛(fǎngfú)
芬芳(fēnfāng)
罪责(zuìzé)
最早(zùizǎo)
从此(cóngcǐ)
残存(cángcún)
色素(sèsù)
诉讼(sùsòng)
单调(dāndiào)
断定(duàndìng)
t：舌尖中、送气、清、塞音
团体(tuántǐ)
体帖(tǐtiē)
探讨(tàntǎo)
淘汰(táotài)
抬头(táitóu)
推托(tuītuō) n：舌尖中、浊、鼻音
男女(nánnǚ)
恼怒(nǎonù)
能耐(néngnài)
泥泞(nínìng)
南宁(nánníng)
牛奶(niúnǎi)
l：舌尖中、浊、边音
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zh：舌尖后、不送气、清、塞擦音
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三、声母辨正
(一)分辨舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh
1、音质
主要是从发音部位的角度来区分 z、c、s: 舌尖+上齿背 zh、ch、sh：舌尖+硬腭前部
练习：木材—木柴
私人—诗人
栽花—摘花
2、音类
（1）利用汉字偏旁进行类推
如：中(zh)：种、钟、肿、盅、忠、衷、仲
正(zh): 整、征、怔、证、政、症
次(c)：瓷、资、姿、咨、恣 利用偏旁进行类推要注意例外字。 （2）借助声韵配合规律 ①uai、uang、ua只拼zh、ch、sh 如：抓、摔、装、揣等 ②ong不拼翘舌的sh
如：送、松、耸、宋、颂、诵、怂等 （3）利用方言与普通话的对应规律进行分辨 （4）记少不记多 记住声母是z、c、s的字
花卉(huāhuì)
黄河(huánghé)
资源—支援
（二）分辨n和l（r）
1、音质
都是舌尖中音，舌尖抵住上齿龈，关键是控制好软腭的升降，n是鼻音，l是边音。 练习：男鞋—蓝鞋
黄泥—黄鹂
大怒—大陆
南宁—兰陵
留念—留恋
无奈—无赖
而r也是口音，但它是舌尖后音，发音部位与n、l不同，舌尖靠近硬腭前部，摩擦成声。
2、音类
（1）借助汉字声旁进行类推
如：宁：拧、柠、狞、泞、咛、聍
令：领、零、铃、玲、岭、龄、伶、羚、苓、囹、聆
容：溶、熔、蓉、榕 （2）借助声韵配合规律
r不与齐齿呼、撮口呼相拼，与开口呼、合口呼相拼时，能拼合的韵母也较少。 （3）记少不记多
n和r的字较少，l的字较多。 r的常用字: 然（燃）、染、嚷（瓤、攘、壤）、让、饶、扰、绕、热、惹、人、仁、任、妊、认、刃（韧、纫、仞、忍）、仍、扔、日荣、融、容（溶、熔、蓉、榕）、肉、如入、戎（绒）、柔（揉、糅、蹂）、乳、软、阮、瑞、锐、若（偌）、弱、儒（蠕、孺、嚅、濡）、辱（褥）、蕊、冗、闰（润）等
（三）分辨唇齿音f和舌根音h
1、音质 发音部位不同：
f：上齿—下唇
h：舌根—软腭 练习：奋战—混战
师范—私换
开发—开花
幅度—弧度
2、音类
（1）利用声旁进行类推
如：分：份、芬、粉、纷、忿、酚、吩、汾、氛、棼
胡：湖、糊、蝴、葫、瑚、猢、煳 （2）利用方言进行分辨 （3）记少不记多
思考题：
1、辅音的发音有什么特点？
2、辅音的发音是由什么决定的？
3、什么是发音部位？根据发音部位辅音可以分成哪些类型？
4、什么是发音方法？根据发音方法辅音可以分成哪些类型？
5、双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音包括哪些辅音？
6、请具体说明塞音、擦音、塞擦音、鼻音和边音包括哪些辅音？
7、什么是清音？什么是浊音？浊音包括哪些辅音？
8、什么是送气音？什么是不送气音？请具体写出这些辅音。
9、怎样分辨舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh？
10、怎样分辨n、l和r？
11、怎样分辨f和h？
