推荐第1篇：用英语说菜单
初级英语培训系列
第一节课first cla：早餐breakfast
1．要求requestion：
1．Speak loudly.Never be shame.
2． Give somebody a hand.
3． Team work.（分组）
Words:
Set menubreakfastbuffetAmericanDanishFruitchilledApplepineappleorangegrapefruitjuiceegghash brown potatobaconsausagebreadMilkskimmed milk low fat milkyogurtPlain congeefried noodleschivesdough sticksalted egg
Jasmine teasteamed buns/dim sumcoffeeteablack teacerealMuesliall bran cerealcornflakescoco/rice bubblesChickenbeefporkfreshmuffincroiantwaffles syrupfried egg: sunny side up/turn over/over easy/over hardboiled eggcrambled eggs Omelet eggspoached eggs
2．早餐常用短语common sentence：
Good morning, sir/lady.
May I have you room NO.?
Would you like smoking area or non-smoking area?
Would you like coffee or tea? (latte espreo capuccino )
This way please.
How about this table?
3．黄金短语golden sentence：
I am sorry I don’t understand.Please wait, I will call my captain to help you.
Please go ahead and turn right.
Here is the menu.Please take your time.I will be back to take your order.
Excuse me, sir.May I take your order?(重复客人点单怎么说呢)
It will take about 15 minutes.
Enjoy it.
4．练习exercise：
1． 分组PK单词。
2． 用would you like...\\ may I …\\how about造句。 要求：用到刚刚学到的单词。
3． 分组练习散点美式早餐。咨客引位-示坐-展示菜单-点单
5．作业homework：
准备个人英文自我介绍。时间1-2分钟。第二堂课抽查。
推荐第2篇：用英语说天气
Clear = 晴朗
Cloudy = 多云
Drizzle = 毛毛雨
Fair = 晴
Fog = 雾
Haze = 薄雾
Hail = 冰雹
Heavy Rain = 大雨
Heavy Snow = 大雪
Light Snow = 小雪
Light Snow Fall = 小降雪
Light Snow Grains = 小粒雪
Light Snow Shower = 小阵雪
Lightening = 雷电
Mist = 薄雾
Rain = 雨
Rain Shower = 阵雨
Rain Shower/ Windy = 阵雨/有风Rain / Snow Showers = 雨或阵雪
Rain / Snow Showers Early = 下雨/早间阵雪Rain / Wind = 雨时有风
Rain and Snow = 雨夹雪
Scattered Showers = 零星阵雨
Scattered Showers / Wind = 零星阵雨时有风Scattered Snow Showers = 零星阵雪
Scattered Snow Showers / Wind = 零星阵雪时有风Scattered Strong Storms = 零星强烈暴风雨Scattered T-Storms = 零星雷雨
Showers = 阵雨
Showers Early = 早有阵雨
Showers Late = 晚有阵雨
Showers / Wind = 阵雨时有风
Showers in the Vicinity = 周围有阵雨
Smoke = 烟雾
Snow = 雪
Snow / Rain Icy Mix = 冰雨夹雪
Snow and Fog = 雾夹雪
Snow Shower = 阵雪
Snowflakes = 雪花
Sunny = 阳光
Sunny / Wind = 晴时有风
Sunny Day = 晴天
Windy = 有风
meteorology 气象学atmosphere 大气
climate 气候
elements 自然力量(风、雨)temperature 气温
to be warm, to be hot 天气热to be cold 天气冷season 季节
spring 春
summer 夏
autumn 秋 (美作:fall)winter 冬
frost 霜
hail 冰雹
snow 雪
thunder 雷
wind 风
mist 雾
cloud 云
haze 霾
rain 雨
downpour, shower 暴雨storm, tempest 暴风雨lightning 闪电land wind 陆风hurricane 飓风cyclone 旋风typhoon 台风whirlwind 龙卷风gale 季节风
gust of wind 阵风breeze 微风
fog 浓雾
dew 露水
humidity 潮湿freeze 冰冻
snowflake 雪花snowfall 降雪
waterspout 水龙卷dead calm 风平浪静Indian summer 小阳春drought 干旱
推荐第3篇：用英语说中国谚语
谚语篇
444.Truth is the daughter of time． 时间见真理
264.All for one，one for all． 我为人人，人人为我。 243.First come first served． 先到先得。
244.Great minds think alike． 英雄所见略同。
265.East,west，home is best． 金窝，银窝，不如自己的草窝。 397.Everything has its beginning． 凡事都有开端。 414.The sun comes up in the east． 太阳从东方升起。 384.Opportunity knocks but once． 机不可失，时不再来。 103.So far，So good． 目前还不错。
465.So said, so done說到做到；言出必行
128.Easy come easy go． 来得容易，去得快。
117.No pain，no gain． 不劳无获。
467.No cro, no crown吃得苦中苦，方為人上人
233.Let bygones be bygones． 过去的，就让它过去吧。 189.Love me，love my dog． (谚语)爱屋及乌。
179.Clothes make the man． 人要衣装。人靠衣裝，佛靠金裝 173.Knowledge is power． 知识就是力量。
139.The wall has ears． 隔墙有耳。
333.A barking dog doesn't bite! 吠犬不咬人。
161.The answer is zero． 白忙了。
217.That's always the case．习以为常了。
275.I'll just play it by ear． 我到时随机应变。
340.Don't dream away your time． 不要虚度光阴。
98.T can't help it.我情不自禁。
303.Don't cry over spilt milk． 不要做无益的后悔。 283.Money is not everything． 金钱不是一切。
76.Time is money． 时间就是金钱。
445.All roads lead to Rome .条条大路通罗马
454.Rome was not built in a day.罗马不是一天建成的。 446.More haste,le speed.预速则不达。
447.Action speaks louder than words.事实胜于雄辩
451.No news is a good news.没有消息就是最好的消息 452.Still waters run deep.大智若愚
453.Every cloud has a silver lining .柳岸花明又一春。 454.Rome was not built in a day.罗马不是一天建成的。 455.Forgive and forget.既往不咎 不念旧恶56.Beauty is but skin-deep.美貌是肤浅的
458.You win some.you lose some.胜败乃兵家常事。
459.He see things not people他論事不論人
460.Man proposes, God disposes謀事生人,成事在天
461.While in Rome, do as the Romes do入鄉隨俗1
462.While there's life, there's hope留得青山在，不怕沒柴燒
463.Where there is a will , there is way有志者，事竟成
464.You cannot sell the cow and drink the milk魚與熊掌不可兼得 466.Silence is golden 沈默是金 467.No cro, no crown吃得苦中苦，方為人上人
468.In prosperity, our friends know us; in adversity, we know our friends 得意時，朋友識我； 失意時，我識朋友
469.All that glitters is not gold人不可貌相
470.A promise is a promise一言為定
465.So said, so done
說到做到；言出必行
推荐第4篇：怎么用英语说圣诞祝福语
平安夜，南京*沃*尔*得圣诞节最美的8句英文祝福语
1、Warm greetings and best wishes for Christmas and the New Year!
致以热烈的祝贺和良好的祝福，圣诞快乐，新年快乐。
2、Hope you enjoy the happine of Christmas and all the trimmings.
祝你享尽圣诞佳节的快乐和圣诞的礼品。
3、A cheery Christmas and the New Year hold lots of happine for you!
给你特别的祝福，愿圣诞和新年带给你无边的幸福、如意。
4、Wishing you a Christmas of happy time and a New Year of happy days.
愿圣诞是你快乐的时节，愿新年是你幸福的日子。
5、Christmas comes but once a year.But when it comes it brings good cheer.
圣诞节一年只有一次，但每次来临都带来喜悦。
6、Numerous loving wishes for my wife who will always be my valuable Christmas gift and everything to me.
无尽的爱恋与祝福，献给我的爱妻，你永远是我珍贵的圣诞礼物和我的一切!
7、Christmas is the most human and kindly of season, as the month of June with sunshine and the balmy breath of roses.
圣诞最有人情味，充满仁爱的时节，它如同阳光明媚、玫瑰吐露芬芳的六月。
8、Wishing you a Christmas of happy time and a New Year of happy days.
愿圣诞是你快乐的时节，愿新年是你幸福的日子
推荐第5篇：六一儿童节用英语说来历（定稿）
六一儿童节用英语说来历
六一儿童节马上就要到了，可能很多人都不知道六一儿童节的来历，所以，今天益智堂小编就给大家解说一下中英版本的六一儿童节的来历。因为很多人都比较关注六一儿童节用英语说来历这一话题。
六一儿童节用英语说来历：
The World Conference for the Well-being of Children in Geneva, Switzerland proclaimed June 1 to be International Children\'s Day in1925.It is not clear as to why June 1 was chosen as the International Children\'s Day: one theory has it that the Chinese consul-general in San Francisco (USA) gathered a number of Chinese orphans to celebrate the Dragon Boat Festival in 1925, which happened to be on June 1 that year.
1925年的时候，瑞士日内瓦国际会议上将6月1日设为“国际儿童节”。为什么是6月1日这个日子呢？事实上并没有一个相对准确的答案。一种说法认为：由于1925年，位于美国旧金山的中国总领事将一群中国孤儿召集在一起庆祝端午节，而当天正好是6月1日。
The holiday is celebrated on 1 June each year.It is usually marked with speeches on children\'s rights and wellbeing, children TV programs, parties, various actions involving or dedicated to children, families going out, etc.
每年的6.1儿童节，会以发表关于儿童权利、福利的演说，播放儿童电视节目、举办各种派对、活动，举家出游等方式来进行庆祝。
国际儿童日
Universal Children\'s Day takes place on November 20 annually.First proclaimed by the United Nations General Aembly in 1954, it was established to encourage all countries to institute a day, firstly to promote mutual exchange and understanding among children and secondly to initiate action to benefit and promote the welfare of the world\'s children.
国际儿童日是每年的11月20日，1954年的联合国大会上，这个节日的提出是为了推动所有国家都设立一个专门的日子来：首先，促进各国儿童之间的交流和沟通；其次，通过采取行动来提升各国儿童的福利。
六一儿童节用英语说来历，现在大家都有所了解了吧，所以，孩子们可以练习一下，然后告诉别的小朋友哦。
推荐第6篇：用英语说“听证会”译国译民
用英语说“听证会”
-译国译民翻译公司
在结束的第十一届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民法院院长王胜俊在工作报告中表示要继续坚定不移地推进司法体制改革，承诺将做到“透明公开，阳光司法”。今年三月以来，部分法院引入了现场听证，保证了立案过程透明规范，有利于推进司法公开的实现。
相关报道：
Since March, public hearings have been held by some local courts, giving people an opportunity to understand the court\'s judicial procedures with judges advising them about how to solve their disputes.自三月以来，一些地方法院引入了听证会程序，让人们有机会了解法院的司法程序，法官还会就如何解决纠纷提出建议。
在上面的报道中，public hearing就是“听证会”，是指初审法院的法官在对案件进行公开审讯前进行的各项中途聆听诉讼各方的申请或陈述、审核相关证据的法定程序。Hold a hearing into/on sth.即“就某事举行听证会”。Hearing也可以表示“审讯，听讯”，例如：condemn somebody without a hearing（不经审讯即给某人定罪）。
实行听证制度有利于实现judicial openne and transparency（司法公开透明），保障judicial justice（司法公正）。今年两会再次提出要继续进行judicial reform（司法改革），加强supervision on the trial proce（审判监督），完善trial management system（审判管理机制）。
推荐第7篇：用英语该怎么说 说错了话？
用英语该怎么说 说错了话？学英语的方法
to make a slip of the tongue
e.g: Please don’t get upset about what I have said, I just made a slip of the tongue, I promise that’s not what I mean.
请不要介意我刚才所的话，我无意中说错了话，那不是我的原意。
注：slip原意为溜走，滑落。
推荐第8篇：围巾113
肩褶结：适用于披肩
长方形的固定造型，特点是实用，保暖，同色系的披肩与衣服搭配起来比较容易，看起来时尚高雅，披肩的围法十分简单，质地很厚的披肩也适合此款。
双层颈后结
造型自然、流畅、时尚，因为披肩结系在身后，所以从后面看起来背影同样靓丽动人。与小巧的套装搭配在一起，十分协调。
双层环结
此种系法会将围巾的两端都垂在前面，所以最好选用两端经过特殊设计的效果会更突出，造型搭配范围广。但粉色的针织衫配上白色的围巾，色调搭配柔和，给人清新靓丽的感觉。
推荐第9篇：围巾织法
十字花围巾
斜纹编织法
反面 | __ __ __ | | | __ __ __ | | | | 正面 | __ __ __ | | | __ __ __ | | | | 反面 | __ __ | | | __ __ __ | | | __ | 正面 | __ __ | | | __ __ __ | | | __ | 反面 | __ | | | __ __ __ | | | __ __ | 正面 | __ | | | __ __ __ | | | __ __ | 反面 | | | | __ __ __ | | | __ __ __ | | 正面 | | | | __ __ __ | | | __ __ __ |
第一行；3上，3下，3上，3下
第二行；3上，3下，3上，3下 （第二行；3下，3上，3下，3上， 是反面上针就织成下针 ）
第三行；1下，3上，3下，3上，2下
第四行；1下，3上，3下，3上，2下 同第二行一样是反面上针就织成下针
第五行；2下，3上，3下，3上，1下
第六行；2下，3上，3下，3上，1下 同第二行一样是反面上针就织成下针
第七行；3下，3上，3下，3上，
第八行；3下，3上，3下，3上， 同第二行一样是反面上针就织成下针
第九行；1上，3下，3上，3下，2上，
第十行；1上，3下，3上，3下，2上， 同第二行一样是反面上针就织成下针
第十一行；2上，3下，3上，3下，1上，
第十二行；2上，3下，3上，3下，1上， 同第二行一样是反面上针就织成下针 )
编织鱼骨针男式围巾
1、第一针下针 。
2、上绕线，两针并一针织下针。
3、三针一个花样，所有在起头时要算好，两边各加一针为边。如果要6个花样，那就起18+2=20针。
4、织完一行最后一针织上针。反过来还是这样织。
围脖
长40厘米，宽80厘米(一圈)所起的针数必须是4的倍数。圈织，起针160织2排上下针;织一圈上针、再织一圈下针，反复共织16圈。织图案花(没有图可选择相近的图案织花织)。最后织两针正、两针反，收针结束。共8个花。每个花20针：
第一排：两针下，6针上，两针下，两针上，两针下，6针上。
第二排：两针下，5针上，两针下，4针上，两针下，5针上。
第三排：两针下，4针上，两针下，6针上，两针下，4针上。
第四排：两针下，3针上，两针下，8针上，两针下，3针上。
第五排：两针下，2针上，两针下，10针上，两针下，2针上。
第6.8.10.12.14.16排：两针下，2针上，两针下，2针上，6针下，2针上，2针下，2针上。
第7.9.11.13.15排：两针下，2针上，两针下，10针上，2针下，2针上。
第17排：两针下，2针上，3针下，8针上，3针下，2针上。
第18排：两针下，2针上，4针下，6针上，4针下，2针上。
第19排：两针下，2针上，2针下，1针上，2针下，4针上，2针下，1针上，2针下，2针上。
第20排：两针下，2针上，2针下，2针上，2针下，2针上，2针下，2针上，2针下，2针上。
第21排：两针下，2针上，2针下，3针上，4针下交麻花，3针上，2针下，2针上。
第22排至结束：两针下，2针上，2针下，2针上，2针下，2针上，2针下，2针上，2下，2上。
镂空围巾织法
23针，9行一个花样
第1行：5针下，2针并一针，4针下，加1针空针，1针上，加1针空针，4针下，两针并一针，5针下
第3行：4针下，2针并一针，4针下，加1针空针，1针下，1针上，1针下，加一针空针，4针下，两针并1针，4针下
第5行：3针下，2针并一针，4针下，加1针空针，2针下，1针上，2针下，加一针空针，4针下，2针并1针，3针下
第7行：2针下，2针并1针，4针下，加一针空针，3针下，1针上，3针下，加1针空针，4针下，2针并1针，2针下
第9行：1针下，2针并1针，4针下，加1针空针，4针下，1针上，4针下，加1针空针，4针下，2针并1针，1针下
交叉罗纹针（4针倍数加2针）
第一行：（正面）反复织“2针上，2针下”，最后剩2针时都织上针 第二行：反复织“2针下，2针上”，最后剩2针时都织下针
第三行：“2针上，右交叉（即向下2针并1针但不从棒针上脱下，再对第1针织下针，然后才把这2针从棒针上脱下）”，重复以上针法，最后剩2针织上针。 第四行：同第二行织法相同
重复上面四行的织法就是交叉罗纹针
小交叉纹织法
起针:4针倍数加2针 （图中为26针）
第1行:反复织\"2针上,2针下\",最后剩2针时都织上针.第2行:反复织\"2针下,2针上\",最后剩2针时都织下针.第3行:上针(从上面的线往下戳) 向下2针并1针, 线绕上来(就象2针上2针下时,上下过度一样,把线绕上来,下次并针的时候线是绕过右手的针的,也就是加了一针), 再下针向下(从下面的线往下戳)2针并1针.再把线绕上来,重复,最后两针前 线绕上来,绕一针,最后两针都是织上针
第4行:同第2行织法相同.重复上面4行的织法.
情侣围巾鱼骨针的织法
这里已经起好了十四针，为什么是十四针呢？因为鱼骨针是三针一个花，另外两边各有一针的边。这条围巾的宽度是四个花，如果你想要多宽一点的话，针数就是=3X花数+2； 第一针挑下来就行了，这样做是为了让围巾的边边漂亮而且不易卷曲。 第二针：第二针织一针下针（正针）
第三针：第二针织完之后，在右手的这根针上饶一圈线，就是把线由针的下面绕到上面来，然后两针合并织一针正针。如下图就是两针合并的织法。是不是在想：这样不是少了一针了吗？其实不是的，因为织这一针之前，我们绕了一圈线到针上，等于是加了一针，这样一加一减，就抵消啦。
第四针：一针普通的正针。 第五针，重复第三针， 第六针重复第四针
直到最后一针的时候，我们织反针。
一行里只有这一针也是唯一的一针，是反针。就是这种织法，一直织到你想要的长度为止。 花样
起针数为3的倍数加两针，比如，17，23，32等，我起了32针，用的是7号棒针
首先织五行正针，第六行的首尾仍为正针，其余的为先3针一起织正针，针不挑出，绕一次线，继续织一针正针，然后脱下，这样，针数保持不变。每六行为一个花样，接下来，重复前六针，到需要的长度就ok了
帅气简洁的男士围巾
长180cm 宽13cm 单桂花针 底边三个来回
（1）起了42针=6针（边）+30针（花形）+6针（边） （2）边是桂花针 =正面是上下针 反面是对应着织下上针
花形=4个格子 每个格子旁边是两针下针（有不一样的地方在下面解释） 中间是5针桂花针 注意：每织三个来回要织两行上针 但是为了有编的纹理 在下针形成的竖条与上针形成的横隔交叉处要间隔织上下针 这里很容易出错、就是比方说这次 是织的两行上针 那么织三个来回后 就是织两行下针
推荐第10篇：围巾织法
第一种：斜纹编织法
第一行；3上，3下，3上，3下
第二行；3上，3下，3上，3下 （第二行；3下，3上，3下，3上， 是反面上针就织成下针 ） 第三行；1下，3上，3下，3上，2下
第四行；1下，3上，3下，3上，2下 同第二行一样是反面上针就织成下针 第五行；2下，3上，3下，3上，1下
第六行；2下，3上，3下，3上，1下 同第二行一样是反面上针就织成下针 第七行；3下，3上，3下，3上，
第八行；3下，3上，3下，3上， 同第二行一样是反面上针就织成下针 第九行；1上，3下，3上，3下，2上，
第十行；1上，3下，3上，3下，2上， 同第二行一样是反面上针就织成下针 第十一行；2上，3下，3上，3下，1上，
第十二行；2上，3下，3上，3下，1上， 同第二行一样是反面上针就织成下针 ) 第二种：元宝针编织
第一行:第一针上针，第二针下针。第三针上针，第四针下针，一针上一针下，反复织一行； 第二行第一针下针，第二针上针。第三针下针，第四针上针，一针下一针上，反复织一行； 第三行:第一针上针，第二针下针。第三针上针，第四针下针，一针上一针下，反复织一行； 第四行第一针下针，第二针上针。第三针下针，第四针上针，一针下一针上，反复织一行； 第三种：围脖
长40厘米，宽80厘米(一圈)所起的针数必须是4的倍数。圈织，起针160织2排上下针;织一圈上针、再织一圈下针，反复共织16圈。织图案花(没有图可选择相近的图案织花织)。最后织两针正、两针反，收针结束。共8个花。每个花20针： 第一排：两针下，6针上，两针下，两针上，两针下，6针上。 第二排：两针下，5针上，两针下，4针上，两针下，5针上。 第三排：两针下，4针上，两针下，6针上，两针下，4针上。 第四排：两针下，3针上，两针下，8针上，两针下，3针上。 第五排：两针下，2针上，两针下，10针上，两针下，2针上。
第6.8.10.12.14.16排：两针下，2针上，两针下，2针上，6针下，2针上，2针下，2针上。 第7.9.11.13.15排：两针下，2针上，两针下，10针上，2针下，2针上。 第17排：两针下，2针上，3针下，8针上，3针下，2针上。 第18排：两针下，2针上，4针下，6针上，4针下，2针上。
第19排：两针下，2针上，2针下，1针上，2针下，4针上，2针下，1针上，2针下，2针上。
第20排：两针下，2针上，2针下，2针上，2针下，2针上，2针下，2针上，2针下，2针上。 第21排：两针下，2针上，2针下，3针上，4针下交麻花，3针上，2针下，2针上。
第22排至结束：两针下，2针上，2针下，2针上，2针下，2针上，2针下，2针上，2下，2上。
第四种：男生围巾
1、第一针下针 。
2、上绕线，两件并一件织下针。
3、三针一个花样，所有在起头时要算好，两边各加一针为边。如果要6个花样，那就起18+2=20针。
4、织完一行最后一针织上针。反过来还是这样织。 （这种围巾的织法很简单，适合高大些的男生，戴起来朴实大方不花哨。） 第五种：镂空围巾织法
23针，9行一个花样
第1行：5针下，2针并一针，4针下，加1针空针，1针上，加1针空针，4针下，两针并一针，5针下
第3行：4针下，2针并一针，4针下，加1针空针，1针下，1针上，1针下，加一针空针，4针下，两针并1针，4针下
第5行：3针下，2针并一针，4针下，加1针空针，2针下，1针上，2针下，加一针空针，4针下，2针并1针，3针下
第7行：2针下，2针并1针，4针下，加一针空针，3针下，1针上，3针下，加1针空针，4针下，2针并1针，2针下
第9行：1针下，2针并1针，4针下，加1针空针，4针下，1针上，4针下，加1针空针，4针下，2针并1针，1针下
第六种：交叉罗纹针（4针倍数加2针）
第一行：（正面）反复织“2针上，2针下”，最后剩2针时都织上针 第二行：反复织“2针下，2针上”，最后剩2针时都织下针
第三行：“2针上，右交叉（即向下2针并1针但不从棒针上脱下，再对第1针织下针，然后才把这2针从棒针上脱下）”，重复以上针法，最后剩2针织上针。 第四行：同第二行织法相同
重复上面四行的织法就是交叉罗纹针 第七种：小交叉纹织法
起针:4针倍数加2针 （图中为26针）
第1行:反复织\"2针上,2针下\",最后剩2针时都织上针.第2行:反复织\"2针下,2针上\",最后剩2针时都织下针.第3行:上针(从上面的线往下戳) 向下2针并1针, 线绕上来(就象2针上2针下时,上下过度一样,把线绕上来,下次并针的时候线是绕过右手的针的,也就是加了一针), 再下针向下(从下面的线往下戳)2针并1针.再把线绕上来,重复,最后两针前 线绕上来,绕一针,最后两针都是织上针 第4行:同第2行织法相同.重复上面4行的织法.【平织收针法】
当作你现在整行都要织低针，收针要做低针的伏针收针。
织第一针，如常的织第二针，然後将第一针的针眼套住第二针的针眼，如(a)图，这样已收了第一针，如（b）图；织第三针，然後将第二针的针眼套住第三针的针眼，这样已收了第二针 ，如©图；织第四针，然後将第三针的针眼套住第四针的针眼，这样已收了第三针，如此类推。
第11篇：织围巾
围巾织法完全解析
解答同学提问为诱因开端,总结了一下围巾的织法,按照难度分了几类,每种织法附上了文字讲解和链接..想要动手的同学可以开始了...
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? ) 初级 ( ? ? )俗称地瓜垄 http://v.youku.com/
随意起针
线放前面,对针挑一针不织,正针织两针并一针,重复织至一行结束 重复行的织法至想要的长度,收针
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二的倍数起针,通常一个脖子的宽度14针.1.加针->把线提到针上面
2.两针并一针->正针织法,一次穿两针 3.重复1-2至一行结束
4.重复1-3至所需要的长度,收针
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起针随意
1.一针反一针正至一行结束 2.一针正一针反至一行结束 重复1-2至需要长度
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随意起针
单针正针插入,绕线时绕一大圈(两根针都绕上),一小圈(只绕下针),重复至一行结束 重复至需要长度,收针
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三的倍数起针 1.第一针不织 2.加针
3.两针并一针 4.一针正针 5.加针
6.两针并一针
7.重复1-6至一行结束 重复至需要长度,收针
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四的倍数加二起针
一.1.一行反针
2.三针并一针反针织摘下,一针正针插入绕三针再摘下,重复至一行结束 3.一行反针
4.一针正针插入绕三针再摘下,三针并一针反针织摘下,重复至一行结束
5.1-4为一组,重复至想要的长度,收针
PS:每行的第一针都挑下不织,这个是视频教程里特有的习惯,可以依据个人习惯适当改变
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五的倍数起针 一.5.反挑一针不织,线绕到后面 6.插针,绕两圈线织 7.重复2五针 8.重复2-3至一行结束,最后一针为正针
二.4.正挑一针不织,线绕到后面 5.挑下五针不织
6.将2中挑下的五针放回原来的针上,五针并一针正针织五针,过程中五针并成的大针不摘下第五针的时候摘下 三.一行正针
一到三为一组,即一个太阳花,重复至需要的长度,收针
PS:在每组结束下组开始的时候错开一针织,可以使花边部分错开
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四的倍数起针,18针为例 一.1.三针正针一针反针,十针正针,一针反针三针正针 2.四针正针,十针反针,四针正针 3.重复1-2,共五组,10行 二.1.三针正针一针反针
2.拿针3挑下五针不织,放在靠近我们的这一面 3.继续织五针正针,然后正针织针3上的五针 4.一针反针,三针正针 三.一到二为一组,重复至想要的长度,收针
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四的倍数起针
1.四组一行正针一行反针
2.另外准备两根针,按一行正针一行反针织 一.(1)第一根针挑下四针不织
(2)第二根针织四针正针(反针),在织这根针的时候将第一根针放在贴近人的这一面 (3)用第二根针织第一根针上的套 (4)重复1-3至一行结束 (5)重复织四组
二.(1)第一根针织四针正针(反针) (2)第二根针挑下四针不织
(3)用第一根针继续织四针正针,在织的时候将第一根针放在远离人的那一面,然后织第二根针上的套 (4)重复1-3至一行结束
PS:每行最后一小组的时候,织三针留一针套在套四针的那根针上,然后再织这根针 (4)重复织四组 三.一二为一组,重复若干组至想要的长度,收针.
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准备:四根较细针
最好六的倍数起针,根据脚腕的围度而定,以18针为例
一.织袜口
1.一根针上起针,起好后平均分成三份每份6针,将其中两份套到另外两根针上 2.用第四根针传着绕圈织,一针反一针正,织大概五圈 二.袜腰
平针绕圈织,直到自己理想的长度
三.袜跟
1.将起针数平均分成两份每份9针,其中一份在一根针上,另一份在平均分成两份在另外两根针上
2.织9针的那根针, (1)第一行,正针
(2)第二行,反针减针一次,反针织,一行结束的时候再反针减针一次,变成了7针 (3)第三行,正针
(4)第四行,重复第二行,变成了5针
(5)第五行,开始加针,从之前一行空隙(即减过针的地方)挑出一针套到针上,正针织,一行结束的时候再加一针,变回了7针 (6)第六行,反针织
(7)第七行,重复第五行,变回了9针 四.袜掌
按照袜腰的织法织出脚掌长度 五.袜尖
按照袜跟的织法织,减3-4次左右 六.最后收尾
将袜子织好的部分翻面,收针
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。15822410542。
第12篇：针织围巾
1.围巾的各种织法——平针/低针/下针
2.围巾的各种织法——左加针
3.围巾的各种织法——左起2针一起
4.围巾的各种织法——右起2针一起
5.围巾的各种织法——挂针
1.围巾的各种织法图解——元宝针编织
第一行:第一针上针，第二针下针。第三针上针，第四针下针，一针上一针下，反复织一行;
第二行第一针下针，第二针上针。第三针下针，第四针上针，一针下一针上，反复织一行;
第三行:第一针上针，第二针下针。第三针上针，第四针下针，一针上一针下，反复织一行;
第四行第一针下针，第二针上针。第三针下针，第四针上针，一针下一针上，反复织一行;
2.围巾的各种织法图解——斜纹编织法
第一行;3上，3下，3上，3下
第二行;3上，3下，3上，3下 (第二行;3下，3上，3下，3上， 是反面上针就织成下针)
第三行;1下，3上，3下，3上，2下
第四行;1下，3上，3下，3上，2下 同第二行一样是反面上针就织成下针
第五行;2下，3上，3下，3上，1下
第六行;2下，3上，3下，3上，1下同第二行一样是反面上针就织成下针
第七行;3下，3上，3下，3上，
第八行;3下，3上，3下，3上， 同第二行一样是反面上针就织成下针
第九行;1上，3下，3上，3下，2上，
第十行;1上，3下，3上，3下，2上，同第二行一样是反面上针就织成下针
第十一行;2上，3下，3上，3下，1上，
第十二行;2上，3下，3上，3下，1上， 同第二行一样是反面上针就织成下针
3.围巾的各种织法图解——交叉罗纹针
第一行：(正面)反复织“2针上，2针下”，最后剩2针时都织上针
第二行：反复织“2针下，2针上”，最后剩2针时都织下针
第三行：“2针上，右交叉(即向下2针并1针但不从棒针上脱下，再对第1针织下针，然后才把这2针从棒针上脱下)”，重复以上针法，最后剩2针织上针。
第四行：同第二行织法相同 4.围巾的各种织法图解——镂空围巾织法
23针，9行一个花样
第1行：5针下，2针并一针，4针下，加1针空针，1针上，加1针空针，4针下，两针并一针，5针下
第3行：4针下，2针并一针，4针下，加1针空针，1针下，1针上，1针下，加一针空针，4针下，两针并1针，4针下
第5行：3针下，2针并一针，4针下，加1针空针，2针下，1针上，2针下，加一针空针，4针下，2针并1针，3针下
第7行：2针下，2针并1针，4针下，加一针空针，3针下，1针上，3针下，加1针空针，4针下，2针并1针，2针下
第9行：1针下，2针并1针，4针下，加1针空针，4针下，1针上，4针下，加1针空针，4针下，2针并1针，1针下
1.围巾的各种织法——2x2扭绳/麻花右叠左
右叠左的：即是左在下面，右在上面。要先织在下面的，即先织左的，再织在上面的，即右面。(正常时, 是由右至左，先织右，再织左)。编织时，要先把右面的用麻花针穿起，放在前面，然後织左面的，织好了，把在麻花针上针眼，穿回左面的针上，然後编织，完成。
2.围巾的各种织法——3x3扭绳/麻花左叠右
左叠右的：即是左在上面，右在下面，要先织在下面的，即先织左的，再织右面。编织时，要先把左面的跟右面对调， (用麻花针对调，即是用麻花针将右面的穿起，放到後面，然後织左面的，织好了，把在麻花针上针眼，穿回左面的针上，然後编织，完成。
3.围巾的各种织法——4x4扭绳/麻花右叠左
右叠左的：即是左在下面，右在上面。要先织在下面的，即先织左的，再织在上面的，即右面。(正常时, 是由右至左，先织右，再织左)。编织时，要先把右面的用麻花针穿起，放在前面，然後织左面的，织好了，把在麻花针上针眼，穿回左面的针上，然後编织，完成。
方格毛线围巾的各种织法
1.起针：起针可以根据自己的喜好起，如果希望格子大一点可以起8的倍数的针，这里用5针的方格，所以起25针。
2.针法：方格围巾的针法很简单，只是不细心的人很可能会忘记自己织到哪一步，方格围巾就用五针上针织法，五针下针织法这样子来织。
3.注意事项：当织了五排之后就应该换方向，比如说前面五排都是先五针上针织法五针下针织法，第六排到第十排就先五针下针织法再五针上针织法。
很简单吧！就这样五排五排轮换，很快就能看到自己辛苦的成果了！
针织围巾 连续花朵型围巾织法
钩针围巾编织方法，连续花形长围巾需准备
材料：细段染马海毛65克工具：钩针5号 粗3mm
简单连续花形的规律是往路钩花形的下半部分，返路钩花形的上半部分。懂得了原理，掌握了规律，钩编起来就有了速度。
本作品就是简单连续花形的代表，在钩针技法上只用了锁针、长针和引拔针，这三种钩针技法在20090510 的钩针编织教学(一)方形杯垫里。希望大家在练习学看编织图的过程中完成作品。
还可以根据自己的喜好和材料量决定长度和宽度，由围巾到披肩自由选定。
尺寸：长160公分宽19公分
工具：钩针5号粗3mm
材料：细段染马海毛(初学者可选用其它材料)
针织围巾 连续花朵型围巾织法
钩针围巾的编织方法：
1、第1行从左往右钩花形的下半部分，左下箭头开始处起针，钩7针锁针(3针花瓣，4针花芯)。
2、第1个花形3针锁针，2针长针，3针锁针，引拔针，3针锁针，2针长针。
3、第2个花形6针锁针(3针是连接，3针花瓣)4针锁针(花芯)再按第1个花形钩编，以此类推。(参考图二)
4、第2行从右往左钩花形的上半部分，结束时的花瓣3针锁针，2针长针和起头时的3针连接，2行为一排完整花形。(参照图三)
5、按图示钩编，每行花形到左端先钩内侧的半个花形(参考图
四、图五)每4行为一个花样，共128行。
针织围巾 连续花朵型围巾织法
长短可自由，但结束行必须是4的倍数行。第128行返路从右往左钩编最后一行花形的上半部分(参照图示一的编织图)，钩编到左侧时完成左端外侧的半个花形，(用深色图表示，参照图示六)，结束在第3行的3针锁针处并引拔针((箭头表示的位置，参照图示七)。连续花形长围巾作品完成。
第13篇：围巾织法
这款围巾颜色可以随便选。。。所以男生戴和女生戴都很合适，故而可以织成情侣围巾。。。
这款围巾的花色名称叫做鱼骨针。
1.这里已经起好了十四针，为什么是十四针呢？因为鱼骨针是三针一个花，另外两边各有一针的边。这条围巾的宽度是四个花，如果你想要多宽一点的话，针数就是=3X花数+2；
2.第一针挑下来就行了，这样做是为了让围巾的边边漂亮而且不易卷曲。
3.第二针：第二针织一针下针（正针）
4.第三针：第二针织完之后，在右手的这根针上饶一圈线，就是把线由针的下面绕到上面来，然后两针合并织一针正针。如下图就是两针合并的织法。是不是在想：这样不是少了一针了吗？其实不是的，因为织这一针之前，我们绕了一圈线到针上，等于是加了一针，这样一加一减，就抵消啦。
5.第四针：一针普通的正针。
6.第六针重复第四针
7.直到最后一针的时候，我们织反针。
一行里只有这一针也是唯一的一针，是反针。就是这种织法，一直织到你想要的长度为止。
这个织法织出来的围巾男孩子戴也很合适。所以可以织情侣围巾。
漂亮小围巾的织法
围巾能让寒冷的冬天不再寒冷。一条长围巾围在脖子上不仅能展现静态的典雅，还能体现动态的流水般的温柔，围着长围巾让女人表达万种风情。
围巾编织方法示范：
先将线在1号签上打个结。
注意：不要太大，普通的系一下就可以了。为的是防止毛线在开头处散开。
用右手将毛线一圈圈缠在第一根签上。过程如图1。
注意：不要太紧。要以能插进另一根毛线签为宜。给男生织的围巾，30针就够了(即右手缠30下)。
开始织围巾。一般上下针会比较好看。平针也可以，但是不够美观。上下针其实就是先织一针上针(即平针)，再一针下针的重复织法，所以叫做上下针。只要掌握了上针下针的织法，就差不多算会织啦!
织到想要的长度后，如果是女孩子，就可以加一些须须。如果是男生，就不用啦
交叉罗纹针(4针倍数加2针)
第一行：(正面)反复织“2针上，2针下”，最后剩2针时都织上针
第二行：反复织“2针下，2针上”，最后剩2针时都织下针
第三行：“2针上，右交叉(即向下2针并1针但不从棒针上脱下，再对第1针织下针，然后才把这2针从棒针上脱下)”，重复以上针法，最后剩2针织上针。
第四行：同第二行织法相同
重复上面四行的织法就是交叉罗纹针
注意事项
注意围巾的选色和长度
第14篇：编织围巾
一、准备工作
所需材料：毛线（集贸，商场都有卖）、两根毛线签（最好是粗的那种，织起会比较好看，同时比较省事）。还有，一份耐心。
所需时间：第一次织的话，一个星期就够了（每天抽2~3小时即可）。
二、开始绕线
1、先将线在1号签上打个结。
注意：不要太大，普通的系一下就可以了。为的是防止毛线在开头处散开。
2、用右手将毛线一圈圈缠在第一根签上。过程如图1。
注意：不要太紧。要以能插进另一根毛线签为宜。给男生织的围巾，30针就够了（即右手缠30下）。
3、开始织围巾。一般上下针会比较好看。平针也可以，但是不够美观。上下针其实就是先织一针上针（即平针），再一针下针的重复织法，所以叫做上下针。只要掌握了上针下针的织法，就差不多算会织啦！
4、织到想要的长度后，如果是女孩子，就可以加一些须须。如果是男生，就不用啦。
花样织法
交叉罗纹针（4针倍数加2针）
第一行：（正面）反复织“2针上，2针下”，最后剩2针时都织上针 第二行：反复织“2针下，2针上”，最后剩2针时都织下针
第三行：“2针上，右交叉（即向下2针并1针但不从棒针上脱下，再对第1针织下针，然后才把这2针从棒针上脱下）”，重复以上针法，最后剩2针织上针。 第四行：同第二行织法相同 重复上面四行的织法就是交叉罗纹针
方法跟前一个差不多
起针:4针倍数加2针 （图中为26针）
第1行:反复织\"2针上,2针下\",最后剩2针时都织上针.第2行:反复织\"2针下,2针上\",最后剩2针时都织下针.第3行:上针(从上面的线往下戳) 向下2针并1针, 线绕上来(就象2针上2针下时,上下过度一样,把线绕上来,下次并针的时候线是绕过右手的针的,也就是加了一针), 再下针向下(从下面的线往下戳)2针并1针.再把线绕上来,重复,最后两针前 线绕上来,绕一针,最后两针都是织上针
第4行:同第2行织法相同.重复上面4行的织法.
第15篇：七色围巾
中班语言活动
七色围巾
文苑小学幼儿园
亓慧敏
设计意图：本次活动选自《山东省幼儿园幼儿用书》（山大出版社）第六主题的内容，主要目标是让孩子们懂得谦让，这对于现在多是独生子女的孩子来说是一个很关键的品质，但生活的环境却往往让孩子们养成了以自我为中心的性格，借“七色围巾”的故事却可以在一定程度上改变这一情况。因考虑5月份天气已经比较热，在日常生活中已经用不到围巾，所以将这一活动提前进行，以适应季节的变化。
活动目标：
1、懂得互相谦让才能受到别人喜爱的道理。
2、认真观察图片，想象讲述角色对话。
3、理解故事内容，能以表演的方式复述故事。重难点分析：
1、重点：理解故事内容，明白谦让的道理。
2、难点：以表演的方式复述故事。
活动准备：利用教学挂图自制的PPT、故事录音、一条彩色围巾、表演用道具（小舞台、小动物图片）
活动过程：
（一）导入
设置郊游的小情景进入主题。
指导语：“咦，老师的围巾去哪了？小朋友们知道吗？我们一起来找一找吧！”
（二）展开
1、认真观察图片，讨论分析场景并想象角色对话。
（1）PPT播放第一幅图，请幼儿观察并提出问题：
“是谁捡到了老师的围巾？” “它们在做什么？”
“其它小动物有什么反应？”
（2）指导语：“小动物们都不理长颈鹿了，它们该怎么办呢？”
由幼儿提出解决方案。
教师点评，并引出之后的内容。
指导语：“让我们来看看它们究竟是怎么做的吧！”
（3）PPT播放第二幅图，请幼儿观察并提出问题：
“谁飞来了？”
“它们为什么会落在围巾上呢？”
（4）PPT播放第三幅图，请幼儿观察并提出问题：
“天气有什么变化？”
“长颈鹿把围巾当做了什么？”
“它们会说些什么？”
（5）PPT播放第四幅图，请幼儿观察并提出问题：
“天气又有了什么变化？”
“长颈鹿又做了什么？”
“它们开心吗？为什么？
（6）PPT播放第五幅图，请幼儿观察并提出问题：
“现在怎么样了？长颈鹿是怎样对待围巾的呢？”
2、完整欣赏故事，教育幼儿懂得互相谦让才能收到别人的喜爱。 （1）完整欣赏故事。
（2）讨论：为什么长颈鹿兄弟争抢围巾时，小动物们都吓跑了？你喜欢怎样的长颈鹿？为什么？
（3）教师小结。
3、表演故事，进行简单复述。
活动延伸：创意画： （1）将幼儿分成两组，一组分角色进行表演，一组和老师一起复述故事。
（2）总结幼儿表演情况，再次涉及谦让主题。
（三）结束
指导语：“一条小小的围巾，引来了那么多的故事，小动物们还真的满喜欢围巾的，不如，小朋友们来画一画围巾，送给小动物们吧！”
“漂亮的围巾”。
第16篇：用英语说脏话,走遍美国都不怕
用英语说脏话,走遍美国都不怕
一，优雅骂人
1.Stop complaining! 别发牢骚！
2.You make me sick! 你真让我恶心！
3.What’s wrong with you? 你怎么回事？
4.You shouldn’t have done that! 你真不应该那样做!
5.You’re a jerk! 你是个废物/混球！
6.Don’t talk to me like that! 别那样和我说话!
7.Who do you think you are? 你以为你是谁？
8.What’s your problem? 你怎么回事啊？
9.I hate you! 我讨厌你！
10.I don’t want to see your face! 我不愿再见到你！
11.You’re crazy! 你疯了!
12.Are you insane/crazy/out of your mind? 你疯了吗？（美国人绝对常用！）
13.Don’t bother me.别烦我。
14.Knock it off.少来这一套。
15.Get out of my face.从我面前消失！
16.Leave me alone.走开。
17.Get lost.滚开！
18.Take a hike! 哪儿凉快哪儿歇着去吧。
19.You pi me off.你气死我了。
20.It’s none of your busine.关你屁事！
21.What’s the meaning of this? 这是什么意思？
22.How dare you! 你敢！
23.Cut it out.省省吧。
24.You stupid jerk! 你这蠢猪！
25.You have a lot of nerve.脸皮真厚。
26.I’m fed up.我厌倦了。
27.I can’t take it anymore.我受不了了！（李阳老师常用）
28.I’ve had enough of your garbage.我听腻了你的废话。
29.Shut up! 闭嘴！
30.What do you want? 你想怎么样？
31.Do you know what time it is? 你知道现在都几点吗？
32.What were you thinking? 你脑子进水啊？
33.How can you say that? 你怎么可以这样说？
34.Who says? 谁说的？
35.That’s what you think! 那才是你脑子里想的！
36.Don’t look at me like that.别那样看着我。
37.What did you say? 你说什么？
38.You are out of your mind.你脑子有毛病！
39.You make me so mad.你气死我了啦。
40.Drop dead.去死吧！
41.Fuck off.滚蛋。
42.Don’t give me your shit.别跟我胡扯。
43.Don’t give me your excuses/ No more excuses.别找借口。
44.You’re a pain in the a.你这讨厌鬼。
45.You’re an ahole.你这缺德鬼。
46.You bastard! 你这杂种！
47.Get over yourself.别自以为是。
48.You’re nothing to me.你对我什么都不是。
49.It’s not my fault.不是我的错。
50.You look guilty.你看上去心虚。
51.I can’t help it.我没办法。
52.That’s your problem.那是你的问题。
53.I don’t want to hear it.我不想听！
54.Get off my back.少跟我罗嗦。
55.Give me a break.饶了我吧。
56.Who do you think you’re talking to? 你以为你在跟谁说话？
57.Look at this me! 看看这烂摊子！
58.You’re so carele.你真粗心。
59.Why on earth didn’t you tell me the truth? 你到底为什么不跟我说实话？
60.I’m about to explode! 我肺都快要气炸了！
61.What a stupid idiot! 真是白痴一个！
62.I’m not going to put up with this! 我再也受不了啦！
63.I never want to see your face again! 我再也不要见到你！
64.That’s terrible.真糟糕！
65.Just look at what you’ve done! 看看你都做了些什么！
66.I wish I had never met you.我真后悔这辈子遇到你！
67.You’re a disgrace.你真丢人！
68.I’ll never forgive you! 我永远都不会饶恕你！
69.Don’t nag me! 别在我面前唠叨！
70.I’m sick of it.我都腻了。
71.You’re son of bitch! 婊子养的!
72.Stop screwing/ fooling/ meing around! 别鬼混了！
73.Mind your own busine! 管好你自己的事！
74.You’re just a good for nothing bum! 你真是一个废物！/ 你一无是处！
75.You’ve gone too far! 你太过分了！
76.I loathe you! 我讨厌你！
77.I detest you! 我恨你！
78.Get the hell out of here! 滚开!
79.Don’t be that way! 别那样！
80.Can’t you do anything right? 成事不足，败事有余。
81.You’re impoible.你真不可救药。
82.Don’t touch me! 别碰我！
83.Get away from me! 离我远一点儿！
84.Get out of my life.我不愿再见到你。/ 从我的生活中消失吧。
85.You’re a joke! 你真是一个小丑！
86.Don’t give me your attitude.别跟我摆架子。
87.You’ll be sorry.你会后悔的。
88.We’re through.我们完了！
89.Look at the me you’ve made! 你搞得一团糟！
90.You’ve ruined everything.全都让你搞砸了。
91.I can’t believe your never.你好大的胆子！
92.You’re away too far.你太过分了。
93.I can’t take you any more! 我再也受不了你啦！
94.I’m telling you for the last time! 我最后再告诉你一次！
95.I could kill you! 我宰了你！
96.That’s the stupidest thing I’ve ever heard! 那是我听到的最愚蠢的事！(比尔?盖茨常用)
97.I can’t believe a word you say.我才不信你呢!
98.You never tell the truth！你从来就不说实话！
99.Don’t push me !别逼我！
100.Enough is enough! 够了够了！
101.Don’t waste my time anymore.别再浪费我的时间了！
102.Don’t make so much noise.I’m working.别吵，我在干活。 103.It’s unfair.太不公平了。
104.I’m very disappointed.真让我失望。
105.Don’t panic! 别怕!
106.What do you think you are doing? 你知道你在做什么吗？
107.Don’t you dare come back again! 你敢再回来！
108.You asked for it.你自找的。
109.Nonsense! 鬼话！
二，粗话骂人
1.dork 呆子，呆瓜；当一个人做了某些傻事的时候，就可以骂他dork，虽然是呆子的意思，但实际上并不是说他智力低下，有时在情侣间，一方做错了某事，也咳说dork来责怪他，有“真傻”的意思。
2.nerd/geek 讨厌鬼 nerd表示“讨厌的人”也有“蠢货”的意思，和dork类似；geek是“讨厌鬼”，两个词的用法大同小异。
3.dammit 该死，真***；直接说damn也可以，另外还常说damn it all！见鬼！真糟糕! 真气死人!
4.fuck ***；这个词是英语骂人里最重的一个，而且很不雅观，不建议（经常）使用，特别是女孩子，会让人觉得很没教养。She is the first one who speak out \"fuck\" from her little pink tone.这是很经典的一本小说Summer Sister里的一句话，形容了女主角之一的性格。
5.dirty...脏的、卑鄙的、下流的、淫猥的；只是这一个词还不能称之为骂人，但后面接上一些词就不同了，例如dirty lier卑鄙的骗子（今年Oscar获奖影片Chicago中女主角愤怒至极，开枪的一瞬间喊的就是U dirty lier!);还有一个很恶心，但很常用的组合就是dirty ahole,关于它的中文翻译是什么我就不在这里详述了，a是什么hole是什么，像中文一样那么一组合，自然就知道骂的是什么了。
6.bitch 泼妇,XXXXX，贱人；这是英语骂人Top10里唯一一个分公、母的，是不是由于妇女解放运动才有这个词的呢，呵呵，开玩笑。但现在英语里仿佛雌雄分的越来越清楚了，大家在动物等词的前面加上了he/she来区分雌雄，例如用she-dog,she-cat形容母的。如果想用分雌雄的词骂男的，只能用jacka了，意思是“公驴；笨蛋；傻瓜”例如：The silly jacka!这个蠢驴！
7.phycho神经病；形容一个人的行为反常，不正常的令人讨厌的意思。美语里还常说freak,意思是怪人、行为怪异。
8.shit 狗屁，胡说八道；用于表示惊奇、愤怒或极其不高兴等情感，是很常用的脏字。eg.You big shit!你这个大笨蛋!
9.dense/stupid/foolish 傻瓜；dense是笨的理解力慢的、笨脑瓜的，stupid和dense意思很类似,但平时更常用stupid,因为stupid只是说人做了傻事，并没有贬低他人智商的意思，但是dense和foolish就有智障的
第17篇：使 用 说 明
使 用 说 明
一、用人单位与职工签订劳动合同时，双方应认真阅读劳动合同。劳动合同一经依法签订即具有法律效力，双方必须严格履行。
二、劳动合同必须由用人单位(甲方)的法定代表人(或者委托代理人)和职工(乙方)亲自签章，并加盖用人单位公章(或者劳动合同专用章)方为有效。
三、合同参考文本中的空栏，由双方协商确定后填写清楚;不需填写的空栏，请打上“/”。
四、乙方的工作内容及其类别(管理或专业技术类/工人类)应参照国家规定的职业分类和技能标准明确约定。变更的范围及条件可在合同参考文本第十二条中约定。
五、工时制度分为标准、不定时、综合计算工时三种。如经劳动行政部门批准实行不定时、综合计算工时工作制的，应在本参考文本第十二条中注明并约定其具体内容。
六、约定职工正常工作时间的工资要具体明确，并不得低于本市当年最低工资标准;实行计件工资的，可以在本参考文本第十二条中列明，或另签订补充协议。
七、本单位工会或职工推举的代表与用人单位可依法就工资、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项集体协商，签订集体合同。职工个人与用人单位订立劳动合同的各项劳动标准，不得低于集体合同的约定。
八、双方经协商一致后，对劳动合同参考文本条款的修改或未尽事宜的约定，可在参考文本第十二条中明确，或经协商一致另行签订补充协议;另行签订的补充协议，作为劳动合同的附件，与劳动合同一并履行。
九、签订劳动合同时请使用钢笔或签字笔填写，字迹必须清楚，并不得单方涂改。
十、本文本不适用非全日制用工使用。
劳 动 合 同
甲方：乙方：
法定代表人：身份证号码：
地址：住址：
邮政编码：邮政编码：
联系方式：联系方式：
根据《中华人民共和国劳动法》、《上海市劳动合同条例》，甲乙双方本着自愿、平等的原则，经协商一致，同意签订本合同，以便共同遵守。
一、合同的类型和期限
第一条本合同的类型为：＿＿＿＿。期限为：＿＿＿＿。
（一）有固定期限合同。期限＿＿＿＿ 年，自＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日至＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日。
（二）无固定期限合同。自＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日起。
（三）以完成一定工作任务为期限的合同。具体为：＿＿＿＿。
二、试用期
第二条本合同的试用期自＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日至＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日。
第三条 录用条件为：＿＿＿＿。
使用提示：当事人双方首次签订劳动合同时，在合同期限内可以约定试用期。试用期约定属于选择性约定。试用期内双方可以随时解除劳动合同，但甲方解除乙方劳动合同须证明乙方不符合录用条件。
法规示要：
1、《劳动法》第二十一条规定：劳动合同可以约定试用期。试用期最长不得超过六个月。
2、《上海市劳动合同条例》第十三条规定：劳动合同当事人可以约定试用期。劳动合同期限不满六个月的，不得设试用期；满六个月不满一年的，试用期不得超过一个月；满一年不满三年的，试用期不得超过三个月；满三年的，试用期不得超过六个月。劳动合同当事人仅约定试用期的，试用期不成立，该期限即为劳动合同期限。
3、《劳动合同法》劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。
同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。
以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。
试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。
三、工作内容
第四条 乙方的工作内容为：＿＿＿＿ 。
第五条 甲方因工作需要，按照诚信合理的原则，向乙方说明情况后，可以调动乙方的工作岗位。
使用提示：甲方应以适当的方式向乙方说明新岗位的有关情况及调动的具体理由。
四、工作时间和劳动条件
第六条 乙方所在岗位执行＿＿＿＿工时制，具体为：＿＿＿＿ 。
使用提示：
现行法定工时制度分为：标准工时制、综合计算工时工作制、不定时工作制。当事人应明确选择其中之一。
执行标准工时制的，甲方安排乙方每日工作时间不超过八小时，平均每周不超过四十小时。执行综合计算工时工作制或不定时工作制的，应经劳动保障行政部门批准。
法规示要：
1、《劳动法》第三十八条规定：用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。
2、《劳动法》第四十一条规定：用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得超过三十六小时。
第七条 甲方建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。甲方对可能产生职业病危害的岗位，应当向乙方履行告知义务，并做好劳动过程中职业危害的预防工作。
法规示要：
1、《劳动法》第五十二条规定：用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。
2、《劳动法》第五十四条规定：用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
3、《劳动法》第五十五条规定：从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格。
4、《劳动法》第五十六条规定：劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。
5、《劳动合同法》第三十二条 【劳动者拒绝违章指挥、强令冒险作业】劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业的，不视为违反劳动合同。
劳动者对危害生命安全和身体健康的劳动条件，有权对用人单位提出批评、检举和控告。
第八条 甲方为乙方提供必要的劳动条件以及安全卫生的工作环境，并依照企业生产经营特点及有关规定向乙方发放劳防用品和防暑降温用品。
第九条 甲方应根据自身特点有计划地对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训，提高乙方思想觉悟、职业道德水准和职业技能。乙方应认真参加甲方组织的各项必要的教育培训。
五、劳动报酬
第十条 本合同的工资计发形式为：＿＿＿＿。
使用提示：企业工资计发一般有计时或计件两种形式，当事人可从下列方式中任选一种：
（一）计时形式。乙方的月工资为＿＿＿＿元（其中试用期间工资为＿＿＿＿元）。
（二）计件形式。乙方的劳动定额为＿＿＿＿，计件单价为＿＿＿＿。
使用提示：劳动定额应当是本单位大多数从事此类岗位的劳动者在法定工作时间内能够完成的。
法规示要：
1、《劳动法》第四十八条规定：国家实行最低工资保障制度。¼¼用人单位支付劳动者的工资不得低于当地最低工资标准。
2、根据《上海市企业职工最低工资规定》第五条的规定，下列项目不作为最低工资的组成部分，单位应按规定另行支付：
一、个人依法缴纳的社会保险费和住房公积金；
二、延长法定工作时间的工资；
三、中班、夜班、高温、低温、井下、有毒有害等特殊工作环境、条件下的津贴；
四、伙食补贴（饭贴）、上下班交通费补贴、住房补贴。
3、《劳动合同法》第二十条 【试用期工资】劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
第十一条甲方每月＿＿＿日以货币形式足额支付乙方的工资。
使用提示：甲方要建立健全工资管理制度，使用规范的工资单及签收形式，作好各项必要的台帐记录。
法规示要：
《劳动法》第五十条规定：工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。
第十二条 本合同履行期间，乙方的工资调整按照甲方的工资分配制度确定。
法规示要：
《劳动法》第四十六条规定：工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。工资水平在经济发展的基础上逐步提高。
《劳动法》第四十七条规定：用人单位根据本单位的生产经营特点和经济效益，依法自主确定本单位的工资分配方式和工资水平。
《劳动合同法》 第三十条 【劳动报酬】用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定，向劳动者及时足额支付劳动报酬。
用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令，人民法院应当依法发出支付令。
第十三条甲方安排乙方延长工作时间或者在休息日、法定休假日工作的，应依法安排乙方补休或支付相应工资报酬。
法规示要：
1、《劳动法》第四十四条规定：有下列情形之一的，用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资报酬：
（一）安排劳动者延长工作时间的，支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬；
（二）休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的百分之二百的工资报酬；
（三）法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。
2、《劳动法》第五十一条规定：乙方在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间，甲方应当依法支付工资。
3、《劳动合同法》第三十一条 【加班】用人单位应当严格执行劳动定额标准，不得强迫或者变相强迫劳动者加班。用人单位安排加班的，应当按照国家有关规定向劳动者支付加班费。
六、保险福利待遇
第十四条 甲方应按国家和本市社会保险的有关规定为乙方参加社会保险。
使用提示：本市社会保险包括城镇职工社会保险、小城镇保险、农村社会养老保险、外来从业人员综合保险等类型，乙方有权了解甲方参加社会保险的情况。
第十五条 乙方患病或非因工负伤，其病假工资、疾病救济费和医疗待遇等按照国家和本市有关规定执行。
第十六条 乙方患职业病或因工负伤的工资和工伤保险待遇按国家和本市有关规定执行。 第十七条 甲方为乙方提供以下福利待遇：＿＿＿＿＿＿。
使用提示：甲方为乙方提供特殊待遇的，可在合同中另行约定。
七、劳动纪律
第十八条 甲方应依法建立和完善各项规章制度；甲方应将各项规章制度告知乙方或者进行公示，并组织乙方学习；甲方的各项规章制度变更后，应及时告知乙方。
法规示要：
《劳动法》第四条规定：用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。
第十九条 乙方应遵守甲方依法制定的规章制度；严格遵守劳动安全卫生、生产工艺、操作规程和工作规范；爱护甲方的财产，遵守职业道德。乙方违反劳动纪律和规章制度的，甲方可依据本单位规章制度给予纪律处分，直至解除本合同。
八、劳动合同的变更
九、劳动合同的解除
十、劳动合同的终止
十一、经济补偿
十二、补充条款和特别约定
十三、违反合同的责任
十四、其他
第四十条 本合同未尽事宜，或者有关劳动标准的内容与今后国家、本市有关规定相悖的，按有关规定执行。
第四十一条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。经双方签字盖章后生效。
甲方（盖章）：
委托代理人（签章）
＿＿年＿＿月＿＿日
乙方（签章）： ＿＿年＿＿月＿＿日
第18篇：用“美术语言”说
用“美术语言”说
—— 课堂练习评价教学点滴
徐笑秋
作为美术老师都知道，在课堂上我们的主要的教学目标就是培养学生敢想、敢画。但是随着教学改革的进一步的发展要求，在教学中更要加强对学生的各项能力的培养。所以说在美术课堂上除了培养学生敢想、敢画之外，还要培养学生的敢评，也就是学生的语言表达能力。
最初，在学生练习结束或者在欣赏一些优秀作品时候，让学生来评价，大部分学生不敢发表自己的观点，有的起来评价也只是说这幅画很漂亮，这幅画色彩很鲜艳等。通过询问学生以后得知，这是由两方面的原因造成的：其一是很多学生不知道用什么样的语言来评价和表达自己想说的意思；其二是因为很多学生觉得既然是优秀或者名家的作品就肯定是好的，当然就不敢随便乱评价了。从这里看出学生语言表达能力的高低会直接影响到对作品的描述与思想的表达。如果学生只会讲“我喜欢”、“我觉得它非常美”这些句子是远远不够的，还需要讲出自己独特的认识和情感。要让学生做到用词恰当、语言丰富、评述准确生动是非常难的，教师必须在平时的美术评论活动中有目的地培养这种能力。
在具体的教学中可以采取提示、口头提供词汇、黑板出示词汇等多种方法来指导学生大胆地说。例如：刚开始，当学生评述一个作品时，往往只会用“画得很美”等一些简单句子来回答，这时候，教师就循循善诱“美在哪里？提示学生可不可以从构图、人物形象塑造，从色彩、线条或者主题上来评述”。经过启发，学生就可根据欣赏的内容，挑选老师口头提供的词汇，构图可用“合理、严谨”等词；色彩评述可选用黑板上的词汇（教师事先准备好）：对比强烈，和谐统一，明亮清新等；人物形象塑造用讨论法来用词，比如：很有个性，有血有肉，鲜明生动等。例如，结合《古代雕塑》这一作品欣赏，学生就可以选用上述词语来表达自己的观点。这样就避免了学生因无法表达自己的情感而缺少词汇的窘迫感。久而久之，学生积累的词汇就会越来越多，词汇就会用得更加灵活、贴切，评论的水平也会越来越高，兴趣也会越来越浓。
由此可以看出，在教学中指导学生大胆地说，也就是培养学生用准确、形象、生动的语言来表达，是让学生逐步学习美术评论的关键。
第19篇：用德语怎么“说”
用德语怎么“说”
“说”是每个人同其他人进行交流最基本的方式之一。而讲到“说”这个动词，它虽然十分常用，但是并非适用于所有的情况。由于说话人所处的场合以及需要的不同，也造就了不同的讲话方式。也因此与“说”这个动词意义相似的动词非常之多。例如私下里我们可以和朋友“说说话”。可是如果换成一个公共场合，一个人对很多人说话的时候，我们就不能再用“说”这个动词，而要使用“演讲”或“发言”。再例如在某一些需要安静的场合人们就只能“低声细语”，而不能“大声喧哗”。上述提到的这些词语都是和“说”这个动作紧密相关的。而德语中把这些与“说”这个动词意义相近的动词称之为“说”的词汇场（Worrfeld)。那么德语中常用的“说”的词汇到底有哪些呢？它们又有哪些特殊的用途，又适合于哪些场合呢？本文就来做一个简单的总结。
一、根据说话人不同的需要，可将与“说”关系紧密的部分动词作以下分类：
1、表达：auprechen,äußern,ausdrücken
这三个动词都有说出、表达出之意。而后两个除了及物动词的用法外还有反身动词的用法，sich äußern意思是对某事或某人发表意见，表示态度，而sich ausdrücken是以某种方式说话、表达的意思。例如：
Er spricht aus,was jeder dachte.他说出了大家的心里话。 Äußern Sie sich bitte zu einer der folgenden Fragen!请您对下述问题中的一个发表意见！ Er kann sich gut in der deutschen Sprache ausdrücken.他能够很好地用德语表述。
2、解释说明：erklären,auseinandersetzen,erläutern
此分类中的几个动词基本都有解释、阐明的含义。三个动词作此种含义时用时，用法也相同。后面都可以同时跟第三格和第四格宾语。例如：
Die Deutschlehrerin hat uns die Grundregeln der Grammatik erklärt.德语老师给我们解释了语法的基本规则。
Ich kann dir jetzt nicht diesen ganzen chemischen Prozeß auseinandersetzen.我现在没法给你解释清这种全部化学过程。 Das Buch erläutern uns die Grammatikregeln mit Beispielen.这本书用例子向我们解释语法规则。
3、商讨、探讨diskutieren,erörtern,besprechen,sich auseinandersetzen
其中，diskutieren这个动词属于此类含义中最为常用的一个动词。它有及物和不及物两种用法。作不及物动词用的时候需与特定的介词一起连用。例如： Wir diskutieren lange mit dem Lehrer über das Rauchen in der Schule.我们和老师讨论了很久在学校里抽烟的问题。 erörtern主要是书面用语。besprechen做及物动词的用法较为常见。例如： Ich würde gern mal meine Pläne mit Ihnen näher besprechen 我很愿意跟您进一步地谈论我的计划。
auseinandersetzen在此类分类中只涉及它的反身动词用法。sich auseinandersetzen意为讨论、争论。
4-向他人传达信息，例如报告、告知、描述等：berichten,mitteilen,informieren,erzählen 这个类别主要集中了与向他人传达信息这一行为有关的动词，与上述几个类别相比其所包括的范围更加宽泛。其中mitteilen,berichten,informieren.erzählen这四个动词都有告诉、告知某人某事的意思。mitteilen为三个词语中最常用的表达通知、告知意义的动词，后面可以直接跟第三格和第四格宾语。例如： Der Ausländer hat dem Einwohnermeldeamt seine neue Adree mitgeteilt.这个外国人告知了户籍管理处他的新地址。 berichten最经常使用的是报道这个含义。berichten可以直接跟宾语从句，但如果宾语是名词的话，berichten需与介词über或von连用。例如： Die Zeitung berichten über diese Gerichtsverhandlung.报纸上报到了这个法院的审判。
动词informieren原本的意思是使某人获悉某事，这样一来它就有及物动词和反身动词两种用法。当作及物动词用时，用法为。jemanden über etwas informieren,意为告诉或者通知某人某件事。例如：
Er informiert die Polizei über das Verbrechen.他把这起犯罪事件告诉了警察。 erzählen最为常用的意义有两种，一位告知、告诉某人某事，某人是第三格宾语，某事可为宾语从句，若是名词前面则需用介词von或者über。另一种意思则是讲述、描述，多是指口头地、带着某种趣味性地去描述一段经历或者某个事件。例如： Was ich dir jetzt über unseren Nachbarn erzähle,darf niemand erfahren.现在我给你说的我们邻居的事，不要让任何人知道。 Er erzählt ein paar tolle Kriegsabenteuer.他讲了一些非常精彩的战场奇遇。
5、聊天：sich unterhalten,plaudern,schwatzen
三个词语都是聊天的意思，用法也比较简单。动词与介词mit jemandem连用表示和某人聊天。而要表达聊天的内容则动词与介词über连用。plaudern和schwatzen两个词另外还带有一种舒适随意的感觉。特别是schwatzen主要用在口语中，做及物动词用的时候含有贬义，意为瞎说、空谈；做不及物动词用的时候和plaudern意义相同。例如： Ich unterhalte mich gern mit meiner Freundin über den neuesten Film.我喜欢和我的女朋友聊这部最新的电影。 Sie plaudern über ihre Ferienerlebnie.他们闲聊假期的经历。
Sie standen im Hof und schwatzen miteinander.他们站在院子里闲聊。
二、除了按照不同的用途可以将部分与”说“有关的动词分类职位，我们还可以按照说话人的感情或者态度对另一部分相关的动词进行总结。例如德语中有一系列可以表达某种负面情绪的动词。例如：brummen（叽里咕噜，含糊地说）,keifen（用尖声破口大骂，恶狠狠地吵架）,knurren（叽里咕噜地发牢骚，发怨言）,jammern（哀叹、诉苦）。还有一些动词可以表达批评或者责难的台独。例如：kritisieren（批评、指责），tadeln（责备、斥责）meckern,（发牢骚、发怨言）,nörgeln（埋怨，抱怨，找茬儿）等等。这些个动词的用法相对来说比较简单，这里就不再举例赘述了。
三、说到讲话这个行为，自然也要提及声音这个要素。想汉语一样我们可以以声音的大小为分类标准总结出德语中的另一类跟“说”有关的动词。描写声音小的常见动词大概有以下几个：flüstern（轻声低语），murmeln（喃喃细语），wispern（耳语、低声说）。这三个词都表示说话的声音小，都可作及物和不及物动词用，用法比较简单。而与上面几个动词意义相对的，可以表示说话声音大的有下列几个动词：brüllen,schreien,rufen。brüllen和schreien最基本的含义都是大声喊叫，都有及物动词和不及物动词两种用法。brüllen做不及物动词时的引申义还有吼叫、怒吼、大声的呵斥和责骂等等。做及物动词用时则意为呼喊或者大声喊出。做及物动词意义引申为大声地说。例如： Er brüllte：“Pa auf！”“他大声喊道：“注意！” Er schrie ihnen eine Verachtung ins Gesicht.他当面大声说看不起他们的话。
rufen有叫喊、呼叫和呼唤之意。常用的也有及物和不及物动词两种用法，意义相似。作不及物动词经常和介词nach连用，表示叫、要某人或某物。例如： Das Kind ruft nach der Mutter.孩子在叫母亲。
四、有时使用不同动词的原因在于说话的内容不同。根据某些特殊的说话内容我们又可以串联起一系列与”说“相关的动词。由于谈话的内容千差万别，范围也相当宽泛。这里只粗浅地举几个例子。
1、中国人一向含蓄知礼，当面指责别人这类行为通常会被认为是不太礼貌。所以人们有时会在背后议论别人，而不怀好意之人可能就会趁机将别人坏话。在德语中可以简单地用一个动词表述这种行为，像以klatschen,lästern,nachsagen为代表的一些动词就可以表达上述类似的意思。klatschen和lästern做不及物动词时是背后议论、搬弄是非的意思，须与连词über连用。例如：Sie klatschen über die neuen Nachbarn.他们私下议论新来的邻居。而nachsagen是在背后说，背后议论的意思，用法为jm.etw.nachsagen。例如：Das lae ich mir nicht nachsagen!我不容许别人在背后这样讲我！
2、还有一类现象是人们在日常生活中经常碰到的，那就是说谎，当然这里的说谎可以扩展理解为说话的内容是非真实的。根据这种内容上的特点又有一组动词可供我们使用。例如lügen（说谎、欺骗），schwindeln（虚构、捏造故事），aufschneiden（吹牛皮）等等这一类的动词都可以归入这一类。lügen意思是说谎、欺骗，是不及物动词。schwindeln和aufschneiden这两个词在做不及物动词用时，意义分别为撒谎和吹牛皮、夸口。它们通常只在口语中使用。另外schwindeln作及物动词用时也有虚构、捏造谎言或故事的意思，同样也多用于口语中。 词汇乃是语言的建筑材料。只有不断的丰富自己的词汇量，才能够在语言的实际运用中拥有更多自由恰当的选择。中国人常以汉语词汇的丰富多彩、变化无穷和语言的博大精深为傲。而以此篇短文为例来看，德语也具有同样的魅力。本文仅对德语“说”的词汇场中常用的一小部分动词进行了分类总结。由此我们便可以窥见“说”这个词汇场涵盖范围之广，包含词语数量之多。而德语的魅力当然并不仅仅体现在“说”这个词汇场中。希望此浮光掠影式的短文能起到一种抛砖引玉的作用，希望德语学习者们能够在学习过程中多观察、多研究、多总结，并以此来达到拓展和丰富词汇的目的。
第20篇：用爱心说好话
用爱心说好话
林育珊
每个孩子的心灵，都是一朵花，我们对学生的每一次教育，每一次谈话，都是把我们的话语，像露珠，像阳光，温柔地，灿烂地洒在这朵花上，让每个孩子的心，像花儿一样，感受到老师爱的温柔、爱的温暖、爱的快乐。与孩子的每一次谈话，都要小心的，因为我们雕刻的是一颗心，如何利用我们的谈话的艺术，让这一颗颗心，变成一个个艺术品，就需要老师运用谈话的艺术了。谈话，也是谈心，是用充满感情的心，去打动另一颗心。
一次，学生交给我一张纸条。说是小威写的。 我一看上面的字，一下子生气了。满纸脏话！我看了一下字迹，字写得倒端正，不像是小威写的，他的字没这么工整。
于是，我把小威叫过来。他一看这纸条，说是班长梓丹写的，他和小盛一起念的。
小威这孩子，在小区里，相处的都是一些高年级的同学，估计这些脏话是从那学来的。他以为好玩，又跟同学一起宣传了。
我把三个同学叫过来，很生气的样子，指着纸条给他们看。
“这是我喜欢的同学写的吗？这是我认识的学生吗？这样的脏话，你们说得出口？”孩子们看我怒容满面的样子，都低下了头。
“你们谁来说说，这是怎么回事？”我问。
小威说：“这是我说的，梓丹帮我写的。”
小盛说：“我说跟着说了一些。我们觉得很好玩。”
梓丹说：“老师我们是写着玩的。”
我问：“如果我把这些脏话用在你们身上，你们高兴吗？” 他们都说不高兴。
“既然你自己觉得不高兴，为什么要做让别的同学不高兴的事呢，用脏话说班里的其它同学，真的很好玩吗？”我问。
他们无语了。
“你用脏话说同学，换做是说你自己，你也会不开心吧？” “老师，我们错了，我们写个检讨书好不好。”小盛说。 我故做生气：“不要，我不要看检讨书。原来我喜欢的同学居然会说脏话了，我好伤心，好生气！我看错人了吗？”
小威说：“老师，怎么办你才肯原谅我们？”
小盛和梓丹的眼眶也红了，眼巴巴地看着我。
“写个检讨书有用吗？这是形式主义，表面的东西，如果你们写个检讨书，过后还是说脏话，又有什么用呢？”我叹了口气。
看样子，我的目的快达到了。
“老师，一开始我们只是觉得好玩，我们再也不说这些话了。”梓丹说。
小威也说：“老师，我们错了。”
小盛说：“老师，你看我们的行动吧。”
“嗯 ，我等着看你们的行动。把那些脏话都忘记了吧，老师也忘记今天的事。你们还是我心目中的好孩子。”我说。
孩子们如释重负。过了一会儿，小威拿了张纸条给我，居然是检讨书。看着孩子歪歪扭扭的字，我不由笑了。过后，没有出现过类似的事了。孩子们用行动向我证明：他们说到做到！
与孩子们的每次谈话，我发现，我们要善于使用语言这把刻刀，有时需要温柔的细语来雕刻细节，有时需要情绪的渲染，在我们的精心刻画中，孩子会对自己认识得更多，由此，达到自省的效果。在谈话中，我们让孩子说服自己，才能达到真正的教育效果。精心设计每一次谈话，才能让教育的谈话，在艺术的雕刻中达到育人的目的。所以，我们要精心设计好每次与学生的谈话，不单是谈话，还是谈心，让我们的心，去打动孩子的心。只要我们注意谈话的艺术，相信，一定能让孩子们的心，因我们的爱的浇灌，而更加丰满，更加幸福！
