推荐第1篇：日记作业
采风日记
.服表一班
曹旺 学号：41406070115
2016-9-4
星期天
天气 晴
今天是我们采风的第一天，天气虽热，但丝毫没有影响我们激动的心情，岳灵老师很耐心的为我们详细的说明了采风的计划，虽然我因病没去参加他们的广州之旅，但我可以跟我们班的其他人在西安采风，感觉也是很不错的。
西安有着悠久的历史，历代王朝都在这里建都，为我们生活的这个城市赋予了神秘的色彩。能跟岳灵老师和我们班的同学一起探索他的奥秘，真是又好奇又兴奋，特别期待我们后面的行动。
一直住在这里，却也没有好好的了解这里，发掘这里，探索这里。突然有种异样的感觉袭上心头，怎么觉得有一丝羞愧呢，作为一个土生土长的西安人，在没有好好了解他，甚至一点也不懂他的情况下竟然老想着去外面旅游。
还是期待明天老师的安排吧！
2016-9-5
星期一
天气 晴
明天将会是什么我还不知道，但是今天的活动确实令我们收获颇丰，每个人都是满载而归。留下的我们六个人中也有三个是外地的，他们在西安上学，虽然已经在西安待了两三年，可对我们的古城西安连路都认不全呢，也是因为这个，闹了不少笑话，这都是后话了，在这里就不一一说明了。
根据昨天老师的安排，我们的采风活动也是圆满而幸福的，丝毫不比去广州差，开始我还有点遗憾，但现在只剩下满满的期待和幸福。
岳灵老师说后面还会带我们去历史博物馆，还有跟我们专业息息相关的文艺路材料市场，听说基本上只要是干这行的，都会去那里选材料呢，后期还有做衣服的作业，我想我们会获得很多知识和经验了。
明天不知道又会有怎样的精彩等着我们，已经做好准备了。
2016-9-6
星期二
天气 晴
今天天气有点闷热，但我们的心情丝毫没有受到影响，老师让我们今天自由活动，真是开心极了。我们学校还有一个校区在临潼，本来商量着去那里逛逛兵马俑和看看传说中杨贵妃洗澡的地方----华清池的，想了想觉得路途遥远可能会浪费时间，所以我们最后一致决定去钟楼。
钟楼也是西安的标志之一了，以他为中心，想散开的花一样，开辟了四条路，分别是东大街、南大街、北大街和西大街，其实西安说大不大，说小也不小，他是四四方方，就算是行走在大街上，也能感受到丝丝的古韵，在别说钟楼了。 它坐落在路中央，形成一个转盘，但也丝毫没有削减他的
古生古色。它外形就是那种我们都可以想象得到的那种尖尖的，下面方方的，还有好多像古装电视剧里演的，阁楼的装饰品一样，那些雕塑，刻得栩栩如生，真是宏伟极了，她的下面连接着地下通道还有地铁，人来人往的，让人都分不清楚是来参观的还是行人了。地下通道里的商铺也是大大小小数不胜数，商铺中的商品琳琅满目，让人眼花缭乱，怎一个热闹可得啊！
听说明天要去更具有古生古色的地方呢，你们猜猜是哪啊
2016-9-7
星期三
天气 多云转晴
“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光……”看到群消息之后，在去目的地的路上就情不自禁的哼起了这首歌，老师通知今天在翠华南路上的陕西历史博物馆门口集合哦，简
直美爆了。
于是我早早的就到了，当时只有老师和我们小分队的另一个成员在，本来说是带了学生证要去免费领票的，所以我跟他两个人就在排队，结果等到其他同学都来了之后不知道怎么弄得，就找了个导游，然后我就打趣道：“呀，人家排了那么长的队容易么，都快到了呢！”一群人就嘻嘻哈哈的笑着闹着浩浩荡荡的走进去了。
跟着导游踏进了历史博物馆的大门，就有浓浓的历史芳香扑面而来，让人不知不觉的陷入其中。进到里面之后，导游带我们进了第四展厅，是唐朝的一个贪官，相当于和珅那
种角色的人物，由于当时发生战乱，自己又无法带走这些富可敌国的财产，所以选择用三个大陶罐装了分别埋在自家大院里得三个不同的地方，后被现今的某个村子旁边的公关人员发现了，并挖掘出来放在博物馆中，为后人所见。所以，我们还要感谢那个贪官，要不是因为他，我们也无法看到这惊为天人的奇观，也无法领略当时唐朝繁荣昌盛的景象。
里面的那些文物就给大家留个悬念吧，总之可以用惊心动魄来形容了。
2016-9-8
星期四
天气 晴转多云
经过了昨天的震撼，又懂得了那么多的知识，真是今天都不知道干什么了，老师让自己消化消化昨天的东西，顺便在
自己出去转转，自己安排活动，可是我觉得以我的智商，把昨天的东西吃透就很不错了，还去别的地方，我看我还是不要想了。
知道我昨天留的悬念大家都特别好奇，那就分享一下吧！首先一进入展厅，映入眼帘的就是那三个大陶罐，起先我们并不知道是什么意思，导游为我们耐心的讲解了之后才知道原来这个展厅的所有东西都是这个罐子里的，这就是那贪官装他财产的罐子，真是聪明，分别装在了三个罐子里，存放于不同的地方，想着等战乱过去，自己再回来取，期间要是有人发现了，也会只以为有这一个罐子，东西不放于一处，也真是太聪明了，整个展厅的东西都被他装进去了，并且至今未坏，说明其存放东西的手法也是非常专业，只是可惜他再也没有取走而是几千年后被我们发现了，公诸于世。真是令人感慨万千啊！
里面的东西有银碗，玉带，各式各样的钱币，还有皇上只赏与朝廷官员的钱，喝酒的器具、洗脸的、吃饭的、炼丹的原料器皿，玉镯玉钗耳环等等应有尽有。当时我们都十分好奇这么多东西他是怎么装进去的，导游说这个唯一的解释就是当时我们的祖先还是聪明啊，存放的手法非常专业。
里面大部分的东西都有细致的雕刻工艺的体现，说明我们的祖先真是太了不起了，从飞禽走兽到花鸟鱼虫，刻的是活灵活现，再看钱币时也发现了当时日本、韩国等国家的货币，跟中国的非常相像，导游解释说当时这些国家都是中国的附属国，我们不禁恍然大悟，当时的唐朝真不愧是最鼎盛的时期，让我们都为之自豪和骄傲，身为他们的后代，真是我们的荣幸。
后面，导游就走了，我们自行逛了第四展厅对面的图画部分，还有一些摆设和配饰的包什么的，位置后自己做衣服奠定了深厚的基础。
2016-9-9
星期五
天气 小雨转多云
相比前几天的闷热，今天的天气倒是舒适宜人，而很早的时候，老师就告诉我们今天要去见识下西安最大的布料市场。
西安文艺路窗帘批发市场，位于陕西省省会西安。主要从事对各种窗帘的设计和制作。整个市场占地70余亩，配套用地60余亩，建筑面积12万平方米，设有营业房4000余间。西安文艺路窗帘批发市场从事各种布艺窗帘。
西安文艺路，是一条南北向的街道，充满了浓重的文化气息。在它的北头是群聚的剧院、电影院。南段，是布匹市场。路的最北端，连着文昌门环城公园。位于路北口甲字1号的西安市群众艺术馆，是文艺路艺术行的第一所场馆。1959年举办过3000人文艺汇演，经历了五十多年，逐渐成立了石榴花少儿艺术团、星海合唱团、秦韵中老年艺术团等文艺团体。往南方向为，省京剧团、省歌舞剧院、省戏曲研究院。以文艺路十字为界的区域，开始发展成一个超级布匹市场，商贩沿街售卖。文艺北路接近文艺路十字的马路西侧，
是碑林区外来人员人力资源市场。最南端，是文艺路花卉市场。西安布艺市场，专指文艺路与友谊路十字附近的西安布艺批发市场，它逐渐兴起于20世纪80年代中后期，90年代是它的高速发展期。
时至今日文艺路布艺市场，已经发展演变成了整个西北地区乃至中西部地区最大最主要的布艺商圈。从最早的床单、被罩、布料的小买卖式经营，到面向整个西北地区提供布匹的集散和批发，再到名优窗帘品牌的崛起，这些窗帘品牌带领着整个布艺市场向着注重创新设计、高尚品质、高端品牌的方向大踏步前进。在这不断地前进中，文艺路布艺市场已经逐渐形成了2种布艺业态，以下是对于这两种业态的阐述。 传统经营，经营传统文化布匹。以老西区市场一层为主。他们一直经营着透着浓浓中式民俗风味的传统布匹样式，它们不受外来因素的影响，始终保持着中国传统审美观的品味和标准，延续着中国传统家居文化的血脉。无论是做衣服还是床单、被罩、窗帘，它们的岁月感、舒适感、和古老的传统观念，总能在顾客的屋子中交相辉映，让顾客的生活驻足在中国的历史长河中，却感觉是那样的舒适和稳重悠长。 专卖店式品牌形象经营，主营欧式布艺，注重品牌形象，服务于高端市场。以领尚布艺为领导。领尚布艺是此路线的打探开拓者。他们大胆推出了实景式销售，从早先的让顾客融入布的海洋，升华为让顾客沉浸在家的海洋，给了顾客高档
舒适的消费环境。满足了高端客户的布艺消费需求。它们在文艺路市场里各尽其职，服务于百姓，让古都西安、让古老的陕西、让辽阔的西北都享受着美和舒适。
当时，心里就默默的想，一定要好好观察，认真学习，希望有一天，人们也能穿上我做的衣服，那种感觉真的太美妙了。
2016-9-10
星期六
天气 晴
大家都知道今天是教师节，我们都想为我们年轻而有活力，漂亮又有气质的老师送上我们诚挚的祝福及感恩。就像那天我们去博物馆的时候，那个导游听到我们在喊岳灵老师为老师的时候，他满脸的诧异，不可置信的问道“什么，你们叫他老师，他是你们的老师吗？”随着我们确定的点头，他又惊讶的感叹道“真是让人不敢相信，怎么会有如此年轻的老师，一点都不像啊，他是不是跟你们一般大？”我们一
个同学笑着说“哈哈，我们老师娃都三岁了呢！”在一片欢声笑语和戏谑声中，我们走了进去。
其实那个导游说的没有错，我们的老师从外表看真的是充满朝气与活力，个子又高又是大长腿，真是美得不可方物，改天你们有机会见一下就知道了。
在今天这个特殊的日子里，我想祝我们的老师永远漂亮年轻，我想身体健康这个词用到她身上真是不适合了呢，同时也祝全天下的老师在今天都能开开心心，快快乐乐！ 最后，我想对她们说，“你们辛苦了。”
2016-9-11
星期天
天气 晴转阴
众所周知，西安作为陕西省的政治、经济、文化中心，同时也作为全世界的旅游圣地，当然少不了其独有的文化特点和建筑特点，为世界各地前来旅游的各国人民留下了深刻的体会，接下来我就说下今天的感受和体会吧。
今天，我去了大雁塔，大雁塔是唐代高僧玄奘传授佛法和经书的地方，历经几千年的风雨，同时在大雁塔固有的音乐喷泉也是亚洲最大的音乐喷泉，其规模之大，技术之先进，非常宏伟壮观，特别是要近距离观看的人们都会留下深刻的印象，在熙熙嚷嚷的人群中，我也看到了很多外国友人，我想正是因为大雁塔威名远扬，所以才会吸引这么多的，来自世界各地的人们吧。
大雁塔的建筑之独特，格局之紧密，气势之宏伟，给每个人都留下了不同的感受。我觉得从艺术的角度来看，它符合了中华艺术的高标准，是我们中华艺术的精华所在，并一一传授、展现给前来观赏的每一个人，在文化的领域延续了儒家思想。经过了今天一天的大雁塔之行，让我对大雁塔又更深入地了解了，让我感受到他的伟岸以及音乐喷泉的磅礴气势，真实不虚此行，以后也要带其他同学来这里玩，尤其是外地的，和他们一起，浏览这广阔宏伟的大雁塔。
2016-9-12
星期一
天气
阴转阵雨
昨天是周末，大雁塔的人特别多，而且在我深深的领略的他的美之后，原本打算带我的同学再去一趟呢，可是刚出门就感觉不太对劲，天空阴蒙蒙的，像是要下雨一样，果不其然，说下就下，于是我们看了下天气预报，说是阵雨，就商量着等一会不下雨了再出去，结果这雨最终也没有停下来。于是我们就去了书店，试着找找到时候做衣服的灵感吧。
采风已经接近尾声，那么接下来要思考的就是作业了，采风报告不说，还有做衣服什么的，真实应了那句话，难啊难，难于上青天。可是感叹归感叹，要放弃是不可能的，这时候会看到，每个人都是阴泡泡的，特别像今天的天气，都埋头苦看，有的用手指指着一行行的阅读，去寻找，好像要把书看透一样，希望透了之后，书会告诉我们怎么来做，怎么样来写。
看着大家的脸色和态度，窗外的雨停了。我也不能打扰他们，生怕一叫他们，把他们思绪给叫没了。
总之一句话，不管怎么样，我相信我们会成功的。
2016年9月13号
星期二 天气多云
转眼就到了采风的最后一天了，这些天在西安经历的种种不比同学在广州的经历和感受少，也有许多莫名的情怀在心中和脑海中，不知道是因为什么，或许是感慨自己以前从来没有跟老师和同学一起走过，一起经历过，却不知能留下这么深的感受。同时也很愧疚，身为西安人，却没有真正的了解西安，去感受它，这个古老的城市也那么多的故事，有那么多的文化同时也是那么的神秘和让人们能记住它一辈子。即将与老师和同学分开了，慢慢的自己也要走上社会了，同时也告诉自己，要努力，要加油，走出一条自己的大
道。
人总是要长大，总是要脱离父母和学校的老师，头顶的大树和天没了，自己独立的在外面闯荡，在天空自由飞翔。我想这次采风也是学校锻炼我们的一方面吧。在增长知识的同时，学习与自己专业的相关知识，拓展能力的同时，也让我们自己在社会上走走，开开眼界，使我们人生观，价值观得到一定的完善，让我们以后在大四的实习中能够更好地发挥自己，以至于在以后毕业了，走上社会了不让社会淘汰。
我觉得这次采风对我意义很大，接下来，我要完成采风报告和最后的汇报演出，对了，我们的衣服主题定的是与西安息息相关的唐朝服装，所以我已经开始准备资料了，相信我们会成功并在后面学习生活乃至社会上都能认真努力的对待每一件事情，实现自我价值。
推荐第2篇：小学生日记：作业
4月6日 星期三 中到大雨
早上同学们在陆陆续续交作业。王同学拿着抄作业本蹭到我：“顾老师，昨天爸爸妈妈没有帮我在抄作业本上签字，他们让我自己和你解释一下。”
“嗯，为什么没有给你签字呢？”
“因为昨天晚上我和爸爸闹了些小情绪，他们就没有给我签。”
“是嘛？你还和家长闹情绪？”这话和我心目中一向可爱、乖巧、听话的小男生形象有些不相符，“为什么事闹情绪？你先把作业本交我这儿，现在准备上数学晨读，下了第一课来详细地告诉我，好不好？”
王同学忽闪着两只大眼睛，抿着小嘴微微点头，露出两个深深的、甜甜的小酒窝。
第一课和孩子们一起交流了昨天的遗留问题：我们还会从怎样的什么鸟儿那里得到什么启发？简简单单的一句话，全班52个孩子，写得全对的学生只有个位数。有的同学写从“忙碌的蚂蚁那里，我认识到勤劳的可贵。”蚂蚁是鸟儿吗？有的写“从孝顺的乌鸦那里，我学到了孝顺的精神。”前半部分应该写乌鸦“反哺”的习性呀!还有的写“从努力学飞的小鹰，我学到了坚持不懈的精神。”“从永不分离的母子鸟那里，我认识到浓浓亲情的精神。”孩子们，你们写完自己读一读了吗？句子完整吗？通顺吗？我打开，出示文中的排比句：
从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神......再读，再讲，再悟，再评，再想，再说。渐渐地，孩子们感受到作者语言的严谨精炼了：认识到什么的可贵，懂得了什么的重要，学到了什么精神。不同的语言组织，不同的表达效果。后来让几个全对的孩子读读自己的句子，其他同学进行补充完善，学习渐入佳境：“从默默无闻为大树捉虫的啄木鸟那里，我认识到助人为乐的可贵。”“从学舌的鹦鹉那里，我懂得了勤奋好学的可贵。”“从搏击风浪的海鸥那里，我学到了勇敢顽强的精神。”“从食腐的乌鸦那里，我学到了无私奉献的精神。”这才是令我满意的课堂呈现。尽管耽误了新课的教授，尽管与平行班相比，我们延误了教学进度，但是这时间我花费得无怨无悔。
一堂课慷慨激昂地上下来，我早就将早上王同学找我聊天的事情忘到九霄云外去了。关掉，赶紧提笔批改昨天的家庭作业。
“顾老师，我来告诉你昨天和家长闹情绪的事情。”
“哦，对对对，我差点都忘记了，你说。”
“昨天，爸爸本来答应买冰激凌给我吃的，可是他答应的没有做到，后来我就生气了，然后爸爸妈妈都批评我闹情绪，我顶嘴的，爸爸妈妈就不肯帮我的作业签字了，还让我自己跟你解释。”
“呃......你确定是因为吃冰激凌的事情没有签字？”
“嗯。”
我看着王同学一脸真诚的样子，实在不知道该说些啥：“他们答应的事情没有做到，是他们不守信用。可是，这样的季节，这样的气温，你提出要吃冰激凌似乎也不太合适吧？昨天没吃到，等过段时间天气暖和了你再提出补一根也行吧？至于闹情绪吗？这次没签字就不怪你了，以后度量大些，男孩儿嘛，不要纠结在小事情上，大气些，知道吗？”
“嗯。”王同学点完头也正好打第二课的上课铃了。
一直到中午吃完饭，我翻看了一下手机，看到王同学的妈妈在上午8:23给我QQ留言：顾老师，抱歉，王同学昨天的作业我们没有签字。麻烦你课后有时间找王同学谈一谈。最近他在家的学习效率很不好，作业经常拖到九点以后，天天催也没用。可能也因为我们给他定了八点之前不检查完作业不签字的规定，没有好好执行，所以他一直不当回事。看到这样的留言，即使家长在抄作业本上没有签字，但是我仍感受到家长满满的责任感。王同学的各门成绩在班上一直处于优秀的行列，除了在自习课上偶尔有些爱说话外，平时没有什么让老师操心的。从家长的留言中，我们可以发现，家长关注的不仅仅是学习成绩，更注重孩子学习习惯的培养。这么负责任的家长，这么信任老师，比起其他对孩子不闻不问的家长，我肯定会更多地关注她的孩子。
“王同学，你过来一下。”
“干嘛？”
“我刚刚看了妈妈给我的QQ留言，昨天没有签字是因为你作业拖拉，到九点多才完成的是不是？”
“......”
“你个臭小子竟然骗我？你知不知道家长可以通过QQ、微信、短信、电话或者抄作业本留言各种途径与老师随时交流？”
王同学听出我的话音中不是纯粹的批评训斥，一直抿着嘴不作声。
“你每天作业都要做到很晚吗？九点多才写完，然后洗澡睡觉，还有时间看书玩耍休息吗？现在才四年级，到了五六年级，到了初中，高中，学习任务重了，作业多了，你要做到几点？整夜别睡觉了，做完作业就吃早饭上学正好。”我半开玩笑半认真地跟王同学聊着，几个好奇的孩子围过来。
“什么？做到九点多？我都睡觉了啦！”
“什么？不睡觉？睡眠不足不好的。”
“是啊！其他同学都知道，睡眠不足会影响生长，个子长不高，记忆力也会下降，我可不是吓唬你。”
王同学的表情开始有些不自然，大概是因为后来她妈妈告诉我的王同学爱面子，觉得被同学看到老师找谈话了，有些不好意思。
“我来问问，其他同学昨天作业写到几点。孙周奕，你昨天几点写完作业的？”
“六点。”
“王星月，你呢？”
“六点多吧。”
“徐琰，你一班作业写到几点？”
“六点吧。”
“帮我去问问黄时雨。”
“我一般六点之前就完成了吧。”
“王同学，你看，好同学学习效率都是比较高的，你在晚托班还有老师辅导呢，他们都是靠自己独立完成，家长签字就可以了。妈妈告诉我你还需要家长催促，这说明什么？拖拉的坏毛病得改改了。你拖到最后，又不可以不做，最终还是你完成，是不是？”
“嗯。”王同学听了这么多同学汇报的时间，脸上有些挂不住。
这时，我看到单同学伸长脑袋往我身边的人群里探了一下：“单同学，昨天没有抢做作业，妈妈告诉我你做完写到九点五十，是不是？你听听人家都是六七点就完成的，以后要注意。”我抓紧时间对送上门的单同学插播“教育频道”。
“哦。”单同学得令赶紧上位置去了，不敢跟着人群看热闹了。
“王同学，我们说哪儿了？继续！”
“说他做作业拖拉，要家长催！”旁边的同学善意地提醒我。
“嗯。王同学，你在我心目一直是好同学，所以我才拿你和黄时雨、孙周奕比的。学习是你自己的事情，不能总是处于被动状态，知道吗？去年为什么顾老师没有评你为三好生？你还记得吗？”
说到痛处，王同学眼圈儿有些红。
“三好生的标准是什么？不仅仅是成绩好就可以的了。一个上课经常说话不听，不举手发言，老师教育后也不改正，平时也不去帮助同学帮助老师，这样的孩子成绩再好也不会被评为三好生，是不是？”
“今天你向我解释家长不签字的原因还避重就轻，你以为家长不会跟老师联系？”
王同学的眼圈儿更红了。
“以后妈妈肯定会经常和我联系，你这样的好孩子再出现这样的情况，我可就要和全班同学说啦！大家就会笑话你作业写得这么晚，是不是？而且，你做每一项作业书写都那么认真，如果不抓紧时间，你花的时间会别人更多，知道吗？”
“嗯。”
这样的谈话有没有效果，我不知道。但是作为老师，我是很欢迎家长能这样敞开心扉，将孩子在家的情况与我分享的，好的、不好的都可以交流。不要介意暴露孩子在家里的弱点，不要担心给我留言会增添麻烦，我们的教育目的是统一的，都是为了孩子成为更好的自己。家长经常与老师交流，老师在找你孩子聊天谈心的时候就有针对性了。
推荐第3篇：观察日记作业
2011021204阮龙
给孩子的成长建一座花园
----从观察中学习如何成为一名好老师 10月下旬,我们在新风小学开展了为期2个星期的教育见习活动,我所见习的班级是二年级,面对一群活泼可爱的孩子和教育经验丰富的老师,在这两个星期中我通过观察孩子们和老师们的所作所为,收获颇丰,也对如何成为一名好老师有了更深的理解.下面我将从注意力、听讲、看和写、思考、语言几个方面谈谈我观察后的一些小收获.
一、注意力方面
通过两个星期的观察,在我所见习的204班,我发现在上课的时候,前面20分钟,大部分小朋友都能认真的听课,积极的回答老师的问题,可是听了一半后学生就开起了小差,比如说204班有一个成绩较好的小男孩A,在前20分钟他会很认真的听课,积极的配合老师,但在后20分钟他会东张西望,随意说话,或小动作不停,在美术课上小A完成作品后,随意在教室走动,并和其他几个小孩子在教室里大声吵闹.
对于二年级的学生来说他们年龄小,注意力差,持久性也不长.这是理所当然的,但针对学生的注意力不够持久,204班班主任罗老师通过一些手段很好的克制了这种现象.在上《7的乘法口诀》一课时,罗老师在上课初就创设了在游乐园里玩耍的数学情境,接着罗老师以过山车的游戏为载体,带领孩子们学习7的乘法口诀,此后罗老师以一首学生学过的七言律诗来巩固7的乘法口诀,让学生在自主探索中去寻找答案,在这节课中令我印象特别深刻的还有罗老师无论什么时候都总是鼓励学生多说大声说,其中一个小朋友在背口诀的时候出错了,罗老师没有让这位小朋友坐下,而是请了另外一名小朋友起来给他说记忆的方法,然后在让不会的小朋友背出来.罗教师放手给学生,不包办代替,让他们去尝试、体验,把课堂真正还给学生.
通过以上观察我也了解到对于小学二年级的学生来说教师应从课堂教学设计着手,多创设学生感兴趣的、能够吸引学生注意力的情境,将数学活动与游戏、童话有机结合起来,时不时来吸引学生的眼球,同时老师要适时的表扬、鼓励与肯
定,调动起学生积极探索的欲望,渴望成功的想法.能靠学生自主探索找到答案的,教师要放手给学生,不包办代替,让他们去尝试、体验,把课堂真正还给学生.这样,定能解决学生注意力不够集中的问题.
二、听讲方面
不能倾听是许多低年级学生的通病.但学生的自我表现欲较强,往往一句话还没有来得及听完整,一知半解时便抢着回答,听不进老师的建议和其他同学的发言.在这方面罗老师也有很好的独特手法:
1、让学生“心静”：刚上课的一两分钟内,学生的心还处于课间玩耍的兴奋状态,罗老师会有节奏地拍两下手,学生跟着齐拍三下,然后坐好.
2、让学生“耳聪”：每节课的重点内容罗老师会让学生复述她的讲话或学生的发言,同时还会做一些听算练习,以此来培养学生的听觉注意力.
3、让学生“会神”：要想回神,就得听懂,学生光是听,不动脑筋思考,等于没听,罗老师会在课堂上让学生听完别人的发言后说说自己的见解与想法,别人的发言好在哪儿,错在哪儿,或者哪儿需要补充.
三、想、看、写的方面
二年级学生思维发展还不全面,没有系统性,以直观形象思维为主,粗心马虎,经常把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错,或把图看不全面.写的时候精力不够集中,算对的却抄错,书写不认真,书面不整洁,写完不检查.
学习,最忌讳一知半解、浅尝辄止.要想学习好,必须养成独立钻研、务求甚解的习惯.罗老师的做法是：
方法一：鼓励学生刨根问底.在课堂中学生有时会提出一些比较奇怪的问题,这些问题与课堂所学的知识关联不大,但是罗老师并不是嫌学生嘴贫,冷漠对待,而是跟学生一块儿刨根问底,能解决的当堂解决,不能解决的她会说这个问题问得很好,明天老师会给大家不一样的解答,课后罗老师会去查找相应资料或者请问其他老师,在第二天中会详细的给学生解答.
方法二：鼓励学生多问自己几个“为什么”.由于学习任务多,学生往往满足于知识是什么,很少问几个“为什么”.罗老师会让学生每天学习之后,给自己提一个、两个“为什么”的问题,动脑筋去思考,想出合理的答案,并在第二天在课
堂上汇报.
方法三：鼓励学生一题多解.许多作业,常常不止一种答案,一种解法.学生在完成作业时,往往只写一种.遇到这种情况,罗老师会引导学生想一想,还有没有别的答案,别的方法.还会让学生写在另外的纸上或本上.培养学生问问题的习惯的同时还培养学生的求异思维能力,一箭双雕.
四、语言方面
由于生活经验和积累的词汇少,语言单调、直白,即使明白了算理,口头表达时也常常说不清、道不明.
在这个方面罗老师给我印象最深的是她选小组长的方式——先自荐后民主,就是想当组长的同学必须得大胆地在讲台前说出自己想担任此职务的原因.在自荐的过程当中,我发现有些本来不善言谈的同学,都有种跃跃欲试的心理,结果大家表现非常积极,学生有了这种“想说”的愿望,就是“说好”的最坚实的基础.有效地激发学生的兴趣,充分调动起他们的积极性,就会使他们逐渐地由“想说”变成“敢说”直到“会说”.同时在课堂上当学生被叫到回答问题想说又不敢说的时候,罗老师总会加上一句“不要怕,错了也没关系”.此外罗老师会在中午看课外书的时间段给学生看一些关于口语训练方面的书籍,当然还有一些经典的图画书等等.罗老师把说话能力的培养与听、读、写的培养相结合,整体培训,逐步地使学生“会说”.
在短暂的两个星期教育见习中,我通过观察204班的小朋友行为和罗老师的教学方式,让我深刻的认识到良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要老师不断地督促引导.作为一名未来的老师,在未来的教学中我会用远大的目光,宽容的态度,科学的方法来培养每一棵幼苗.在未来,我会全身心的去给孩子们建一座花园,让他们茁壮成长.
推荐第4篇：学生作业教师日记
命题作文：《教师日记》 要求：
1、字数：不少于800字
2、人称：第一人称
3、表达方式：以记叙为主
教师日记
作者：高一三班 何姗姗 明天将是我第一次当班主任的日子，因为从前都是当课任老师，第一次当班主任没有什么经验，所以感到很紧张。但心里按奈不住激动的心情，只希望能和同学们相处好。注定今晚是不眠之夜。
2008年9月1日
今天是一个阳光明媚的好日子，一大早就坐在椅子上等报到的新生。刚开始人还比较少，工作还算轻松，渐渐地报到的新生越来越多，，忙得不可开交，看着他们还比较稚嫩的面孔，感觉很幸福：以后他们就是我的学生了，我会拿他们当我自己的孩子看待。未来的四年我要和他们同甘共苦，让他们尽力以最好的成绩回报父母。
2009年6月3日
近期要举行篮球赛，同学们都很积极的参与。他们信誓旦旦的跟我说要争个第一回来。其实我不需要什么第一，只要他们懂得通过篮球赛增强团队意识就好了。俗话说友谊第一，比赛第二嘛。
因为最近比较忙，所以经常在办公室吃饭，不经意间看见烈日炎炎下学生在抓紧时间练习篮球，就知道中午他们没有回家吃饭。我带了一些吃的找到他们，让他们不要这么辛苦，但他们眼神里的坚毅感动了我。我相信他们一定能取得成功。
2013年8月5日
由于我的管理不好，校方决定不再让我继续当班主任。当班长把这个消息告诉学生们时，同学们以为我在开玩笑，但我说这是个事实时，同学们眼神里的不舍让我心痛，我对他们说：“以后我不当你们的班主任还可以当课任老师教你们啊。”班级里很寂静，偶尔有几个女同学的抽泣声。为了缓解尴尬的气氛，我开玩笑的说：“我又不是死了，不至于哭吧。再说我只不过不当班主任，以后还有见面的机会。”今天是我当班主任的最后一天，你们就不能笑笑吗？\"大部分的学生都笑了。
我的班主任生涯只持续了两年，但我受益匪浅。对于我教过的学生，只希望他们能够好好学习，长大报效祖国，不辜负父母对他们的期望。
教师日记
作者：高一二班 何萌
我的事业充满了青春与活力，我在一群充满好奇的鲜活生命中开展我的教育工作，工作中的苦涩与甜蜜交相辉映。
2013年8月14日：希望
送走了上一届坚持到底的孩子们又迎来了新一届的希望，他们像日出前的黎明，在模糊中摸索着，不知会迎来怎样的耀眼的光芒。一张张坚毅张狂的脸庞，书写着他们的放糖不羁爱自由，我知道每天把它们放在一个类似封闭的空间中有多残忍，但是为了他们的未来我希望他们可以坚持不懈，勇往直前。作为他们的老师，我也会陪他们一起走过重重地艰难困苦，共创我们一个团结有爱的大家庭。
2013年九月二十七日：纠结
离十月一没有几天了，最初孩子们总是有事没事的请假，说是生病了，给假我怕他们耽误了课程，不给，又担心他们的身体，我能理解他们的苦，初来乍到，离家也有一个月了，想家时常有的事，我也司空见惯了，孩子们都渴望关怀，他们害怕孤独身为班主任，哦不但要担心他们的学习，还要担心他们的生活以及对他们的思想教育，这些都是我的责任，懵懂得季节，讲究哥们义气，大家花钱次要，如果留下一辈子的伤痛该怎么办，谈恋爱，我真心希望他们花开应有时，能明确当务之急，说太多他们都懂会烦，不说又时刻担心他们犯错，愿他们能健康成长。
2013年10月20日：担忧
期中考试临近了，我还在备课，我知道高一是一个需要慢慢过渡的过程。真担心孩子们还没有完全适应，各科的课程相比初中都要进去一个新的层次，我也不知道他们能否真的掌握，进入高中的第一次考试如果没有取得好成绩会不会打击他们的自信心从此一蹶不振？我是真的很迷茫，不知道他们会不会坚强的成长，希望孩子们都能成为暴风雨过后还能展翅翱翔的雄鹰。
新的希望才刚刚开始，三年之后，我希望他们都能考入理想的学府碰撞重重迷雾，冉冉升起。
教师日记 作者：高一二班 吴越
2003年8月14日,今天是高一的学生们开学,我怀着欣喜和激动的心情走进校园来迎接新一批孩子们,这批孩子们与往届不同,他们格外的优秀,见到这批可爱的孩子们我的心情格外的好,介绍完自己说了一些话,就让孩子们回家. 8月23号 在苦中享受着快乐 明天是孩子们军训生活的第四天了,军训生活已经过了一半,今天听教官说明天可能要比每天更幸苦些,唉真是心疼这些孩子们,也不知道他们是否还能坚持下去,可别有人病倒,我知道这军训生活将会是她们成长中最美丽的风景,让他们体验下军人的生活,对他们还说是一种磨练,我相信他们明天一定会做得很好, 8月27号 成功的喜悦 今天孩子们的军训生活圆满成功结束,他们表现的非常好,我为他们感到骄傲,照完军训照让教官与孩子们讲讲部队的生活,教他们唱唱军人的歌,我知道孩子们舍不得教官,眼睛里都有着泪水,这帮懂事又可爱的孩子们阿,我们已经和教官约好,有时间教官一定会回来看他们的. 9月14日 纠结 这是开学以来的第一次放假,一听说放假孩子们可高兴坏了,他们急迫想要回家的心情我更加能够理解,下午要开报告会,开完才能放假,早上校领导刚开完会说下午查人数不允许给假,但一想到孩子们离家确实很远,如果中午不走可能就回不去家了,我一心思还是给假吧,让孩子们回家吧. 9月26日 欣慰 昨天和孩子们说宿舍要打扫干净,早上要早起,不能懒被窝,今天早上我六点就去宿舍查看,这帮孩子们已经全部起来,打扫完卫生准备吃饭了.我感到十分欣慰
10月14日 开心 开学已经过去两个月,让我感到高兴的是孩子们的学习状态一直都非常好,各科老师都说我班同学表现的最好,无论是课堂纪律还是学习态度,我非常开心,我希望孩子们一直保持下午,我相信他们会做的最好, 10月20日生气 今天的心情很不好,有几个学生没有完成作业,问他们为什么没有写,竟然还理直气壮的说不会,真是要气死我,下课找他们谈话,态度还是很好的,承认了错误,这使我心情有所转变
一转眼开学3个月已经过去了,孩子们将要面临他们高中以来的第一次考试 期中,希望他们都能认真复习,考个好成绩.
教师日记
作者：高一二班 崔思嘉
不求桃李芬芳满天下，只愿莘莘学子知勤奋。
---题记
作为一名已27岁的新时代女性，显然我的处境是无比尴尬的，无车，无房。虽然是一名人名教师。但还没有正式入编。虽然有固定工资，但是偶尔还需要老妈的“救济资金”过日子。唉！想要当新时代的女强人，难！想要当新时代的教师女强人，更难！
本该这样
“铃，铃。。。”电话声回响在只剩我一人的办公室，我揉了揉酸痛的腰，看了一眼表，已经九点半了。接起电话。“闺女，还在办公室呢吧！” “嗯，妈，这么晚有什么事么。” “我还能有什么事，不就是想让你换工作的事那件么，人家那边都打通关系了，只要你现在上岗，一个月四千多。不比你当老师强多了。你看张三他家孩子，人家一毕业工资就五千多。” “嗯，我知道了，您在容我想想。”挂了电话，拿起笔继续批改作业。可妈妈的一番话却好像一粒石子投进我的“心湖”。搅动了那本平静的心。
唉！星期一的早晨由于受妈妈那番话的迫害导致了我眼睛下那两笔浓重的“黑水墨”。校园里不断有学生向我问好，那洋溢的青春笑脸将我的阴霾驱散。上课铃响了，我走进教室，那带着开学第一天的喜悦的谈话声戛然而止。“上课” “老师好” 那一声问好仿佛还带着喜悦的尾音。粉笔挥舞着“汗水”向同学们传递着知识。一个迷糊的学生读错了课文的生字引的同学们哈哈大笑。一切仿佛就该这样，本该这样，不是么？这份工作能带给我满心的欢喜。和这帮单纯的孩子呆在一起我很幸福。
想要的生活
语文成绩出来了，那帮淘小子竟然都及格了。刻意压低的嘴角也掩饰不住内心的喜悦。但不知道此刻教导主任找我什么事。难道这帮淘小子又惹祸了。果不其然，我的猜测是正确的。“打群架，招警车，这也就你班男生能做的出来了！”教导主任显然也才知道这件事，还沉浸在怒火中。走了办公室往班级走。嗯？气氛不对，那几个淘小子竟然在奋笔疾书。有怪！有怪！！看化学老师正在讲课。我没打扰，走回办公室。下课铃响了，我正在想怎么惩罚这几个人，他们就一窝蜂的涌进我的办公室。一人一封检讨书，工工整整的自己看的我有些不知所措。我没说话，他们倒显得有些局促不安，手不停地揉衣角。道歉，认错的话不断响起。哎，算了。也没什么大伤害。
嘻嘻哈哈的笑声在校园此起彼伏，这样的生活不正是我想要的么？
教师日记
作者：高一二班 辛玲
今天是二零一三年十月二十七日下午三点，我依旧在办公室给同学们批改作业，突然感觉眼睛有些累，于是把手中的钢笔放下，闭上眼睛休息了一下午，想想，开学近两个月了，这个班的学生给我的感觉就是既高兴又无奈，高兴是这个班的学生比每届的学生都要聪明也要比较听话一些，好管理，无奈的是这学生比每届学生都要懒，特别是住宿生。唉，这几个臭小子真是让我头疼，我已经很多年没有当班主任了，今年竟然把我安排下来两个月就这么累，唉，今后的日子还那么长，慢慢和他们“斗智斗勇”吧。
星期一：愁
闹钟刚响，我就马上穿上衣服，洗漱之后，简单的吃口饭就下楼骑着自行车奔向男生公寓，叫那些懒虫起床，一个个都像“起床困难户”一样，向身体里装满了石头一样，那个费劲啊就是不起，由于秋天有些气温下降了，早晨的气温算是一天中最冷的时候了，于是我把窗户打开了，开始他们很淡定，一分钟过去了，两分钟过去了，。。。。。。五分钟过去了，终于坚持不住了，慢慢的爬起来了，经过了他们十几分钟的忙活，终于完事了，真是墨迹啊，，，，
星期二：生气
今天的天气有些阴，心情也有些低落，但是作为一名老师上课是不能带有个人情绪的，即使心情再不好，对学生也要笑脸相迎，不能因为自己的心情影响了学生的听课效率，于是我微笑着拿书搜上了讲台，开始了今天的课程，我在讲台上津津的讲着。可是发现了今天的同学们情绪也不是很好，甚至有几个后排生在座位下玩手机，哎呀，我这暴脾气，于是我走下讲台到了那个同学的座位，内个同学好像也有所察觉，早在10秒前把手机放在了桌堂里，我走到他面前，叫他，把手机拿出来吧，他一脸若无其事是我样子，无辜的说，我没手机啊，这给我气的，你说我都看见了。你还装什么啊，所以我也没管别的，上桌谈把手机直接拿出来没收了，心里想本来心情就不好，还没事找事，唉。。。。让你家长来取吧。
很快一个月过去了，学校放假了，学生们很兴奋，老师也很高兴，终于能好好休息一下了，虽然只有3天半。。。。。
教师日记
作者：高一二班 刘柱
随着又一年中考的结束，今年的8月25号我们又迎来了一届新生，他们很有勃气，今年的成绩也比往年都要高，无形之中我有了些压力。
开学前夕
快要临近开学了，我心中无比的激动，即将要进入我的教师生涯的新一篇张，即将面临那些充满蓬勃朝气的年轻人。我便开始了提前的工作进程，我每天在桌子前想着新鲜的最好的教学方法，在网上浏览着那些比较成功的教学案例，每一天都有些新的收获，看着手里沉甸甸的资料和教学预案，我对我新的班级充满着信心，后天就要开学了，我提前结束了我还未做完的工作，换了一个新的发型，买了件衣服，休息了一天，保持了一个良好的精神状态，给我的新同学们留一个好的印象。
高一军训
新生入学军训是每一个高中生必须要经历的事情，我们班的每一个学生对此都没有厌恶之色，很期待他们在军训中的突出表现.......这些天的天气都很好，在烈日下的每位教官也都很有耐心的训练着孩子们，我们则是在一般观摩，训练场上的孩子们汗流浃背，喊着班级的口号，虽不如军队的响亮，但却震撼着我的心，作为一名教师，我深知这工作的不易和艰辛，我更加能够理解孩子们的辛苦付出，我每天在他们的军队旁边，陪着他们一起欢笑，一起练习着每一个动作，这些天的训练生活虽然辛苦，但却是我们收获了很多，看着学生们黝黑的脸，坚强的笑，我对他们充满了信心，同时对自己也充满了信心。
第一堂课
作为班主任的我，当然要比其他老师多“辛苦”一下，多上几堂课，今天我给同学们上了第一堂数学课，这堂课给我的感觉是，虽然同学们的成绩不是很理想，但是上课的听课状态都很好，这使我的心里非常高兴，同时也暗暗为他们加油打气！同学们，你们是明天的太阳，加油！
在紧张的气氛中，我和我的学生们共同努力两个星期了，临近放假之时，看着同学们高兴的样子，我理解他们的心情，高中的生活才刚刚开始，我已经做好了充分的准备，与他们共度三年的时光，试想三年后，他们长大成人，一张张可爱的笑脸，我也暗暗高兴起来......
教师日记
作者：高一二班 申思
教师多么美的职业，我一直这样认为，所以毕业后，我成为一名高中教师，我喜欢上可是那种争先恐后的躁动。当然我在职我的学生，我承认有时很累，但是那种只是全部倾囊相授的喜悦，是不言而喻的。
2013年9月20 日
学校的早自习制度已经好多年了，我也跟着这个时间准时到校来管理我的班级，一斤走廊边听到喊叫声一阵阵传来。我无奈摇了摇头这是哪个班级。税后想自己班走去，没迈一步，心里的怒气愈加浓烈，终于到了门口，透过玻璃一看，顿时一脚踹开了门，这是物理的声音戛然而止。桌子东倒西歪黑板也没擦。创户开着，风一吹部分在桌上的卷子全部飘落下来。我走到将桌前开口道：“班长发展两个星期，纪律委员之日一周。其余所有人到外面操场跑十圈。现在开始上课”一节课结束我回到办公室没有每天的喜悦，突然想起自己的学生时代
2013年10月1日
国庆又到学校放假时间，我站在讲台上告诉他们所有放假注意事项。他们是我的学生，我怎么会忘记。我告诉他们网吧可去但要节制。可以去公园等地溜达，但还是要按时学习。必须保持学习时间充足。我怎么会看不懂他们的心思！大叫一声：不许包宿。然后，他们全部大笑，我无奈的摇了摇头。
2013年10 月10日
又是一个周末，面临不了的课程，最近不知怎么了，所有学生上课都心不在焉，我又在想法子让他专心听课，我特意拿走他们的音响，不让他们在课上时间看电影，或许这不是一个好方法。自习课，我留了作业给他们，看他们很认真，我似乎该考虑把音响还给他们了呢。
虽然两艘似的生活很辛苦，但这也让我很快乐，而对一群孩子们这也是一件快乐的事，我并不后悔加入教师这个圈子，我并为此感到自豪
教师日记
作者：高一三班 徐兴华 转眼,又一转眼,高一生活以经过半了。三个月中,我感受到了新班级的同学,新的环境,新的氛围给我带来了不少的影响.对了,昨天刚加完班主任的QQ,闲得无聊进他的空间看看。打开日志,我发现有许多名为“日记”我漫不经心的翻看着。其中,一片名为>引起了我的兴趣,如果你有兴趣我给你絮叨絮叨。
8月14日,开学。
新学期开始了,我迎来了一群新面孔。当学生们陆续走进自已的班级,我早已在将要奋斗一年多的战场中等待检阅自已的新兵。晚课上,同学们都做了自我介绍,说实话。我并不比他们大多少,不禁止我回想起自已还是学生,和他们一样是新生的生活。刚开学,新生们来到这新的校园,新的环境,难免对周围感到陌生。不得不佩服现在学生强大的社交能力。不过一天,新生们就认识了将陪伴他们走过一生最难忘的一段路上的小伙伴。 还有一篇是关于军训的。 8月17日,新生军训。
开学后的一周内,学生们将要进行军训,军训我得要说一番。
八月的太阳似乎不留一丝情面,将它过分温暖的怀抱拥向大地上的一切,煎熬着万物。我早以汗流夹背,更可想一群娇生惯养的公子闺秀。
教官笔直的站在方队的前方,给新生们做军姿的示范。我站在旁边,给同学做个榜样。而这烈日着实很火辣,不少同学一会儿就坚持不住,一个个挺直的腰板,不知不觉都弯了下来,左歪右倒。我也感受到了很长时间没有体验过的感觉,想起以前的军训,我也是“歪族”中的一员。“加把劲,是不是爷们,都站直了。”教官严肃又稍带温和的语气说着,似乎军人在学生眼中很有威摄力,同学们中果然有不少人站直了不少。但仍有不少女同学在一边一手遮着太阳光一边嘟着嘴埋怨着说:“我们才不是咧。”这者是他们高中生活的开始,以后还有很远的更坚难的路要走。
看完老师的“教师日记”,我眼前突然出现了开学时的种种场景。老师的日记让我感觉到，其实学生，是老师生活最重要的一部分。
教师日记
作者：高一二班 谢茹月
日历还将一页一页翻过，翻开日记，才发现那点点滴滴的幸福……
----题记
都说老师是园丁，浇灌无数的花朵；都说老师是蜡烛，燃烧自己，奉献他人；都说老师用温暖的双手拂去了学生心灵上的灰尘。可谁又能体会老师的内心，谁又能体会老师的生活，谁又能懂得老师的劳累?而作为老师的我，才能走进自己内心的深处才能看懂内心的想法。
领导的训斥
’看看看这就是你写的听课笔记，一点都不认真……”听着领导的一声声的话语，真是让我委屈啊，无双休日的我只因放假偷闲了一阵，就惹来这么大的麻烦，难道是我错了吗？放假休息也犯了错误吗？
无语的笑话
调整心情，我来到了教室，看着一张张熟悉的脸心情又好了起来讲课时我忘了往日的劳累，忘了半晚那批改作业的疲倦……
\"我问最后一个问题，谁回答上这个问题就可以先走了。\"学生一听，纷纷举起了手，这样的氛围还真是少有我顿时心花怒放，只听“啪”的一声有人把笔故意扔到了讲台上，我有点生气的问“谁干的？”只见后排的学生立即站起“我干的，老师我可以回家了吗？。”面对同学的回答，有时让我无奈啊。
周末的劳累
周末以到了，只见同学们都洋益着笑脸，面我以面对一本本将要批改的作业发牢骚，为什么我没有一个完整的周末，为什么我没有放松的机会，但我一想起那今天同学们的课堂表现还真不错，也许由于放假的原因吧，同学们今天的情绪十分高涨。回答问题也十分积极，一想到这些，我心里也有了欣慰。或许这样的职业就是这样吧。
老师让我体会到了从来没有尝过的酸甜苦辣，它让我体会到了批作业的劳累，看到满分巻的幸福。与学生在一起的快乐，还有无数挑灯夜战的苦。自己有自己内心的屈委与无奈……
落叶的黄昏红了枫叶，天边的云彩已被染成了红色，我站在树下，望着天边，想想这一切，原来我很幸福。
教师日记
作者：高一三班 崔玉莹
我毕业于东北师范大学，现在任职于尖山中学担任历史教师，从教以来当了二十几年的班主任和同学们之间发生了很多的故事。
一、又来了一届新生
今天是2009年九月一日天气晴
我担任初一一班的班主任，今天学生们都来报道来了，看见一张张可爱的面孔中带着一丝调皮。我想我应该和他们相处的很好，毕竟自己的女儿和他们都是同岁。明天我要给他们上在初中阶段的第一节课，我要给他们讲一下怎样尽快的适应初中生活。让他们都完成九年义务教育，我真心的希望我的学生没有中途辍学的，毕业以后还是这三十一个同学。
二、学生们让我惊呆了
今天是2011年十二月十五日天气晴
今天是我从外地学习回来的第一天。早上到班级的时候班级里的同学都在安静的上自习，班级里打扫的特别干净。同学们怎么变的比以前还听话呢？这让我都有些迷茫了。
看到同学们这么听话我打算要到办公室把我买的礼物取过来给他们发了，刚到办公室就看见桌子上放着一个小本，其他老师告诉我那是代课老师的工作报告。打开一看我当时就惊呆了，这学期一共考了三次试三次都是倒数，班级三个月扣得分数在学校排名也是倒数。竟然还有和老师吵架的，还有和同学打架的。我的火一下就上来了，真想飞回班级臭骂他们一顿。一想事情已经发生了再骂他们也没有用了就把买回来的东西发给他们，看看他们什么表现吧。
回到班级以后同学们都主动承认了错误并且还做了解释表了决心。同学们也保证能把班级原有的荣誉拿回来。当我发给他们礼物的时候同学的脸上都带着一丝丝的惭愧。
三 最感动的一天
今天是2012年六月二十八日天气晴
历史这门学科结业了，我还真有点舍不得这帮孩子们，可是这一天却总是要面临的。由于我快要不教他们了，各个班级都派代表来送礼物。虽然买个礼物大家每个人都花不了多少钱，但是每个礼物都是他们细心挑选的，都代表着他们的心意。不过当老师这么多年了这种场面也见怪不怪了。我打算回班级看看那帮小兔崽子们是不是又闹了天。走在走廊里没有什么异样，推开门“砰砰”的几声什么气球彩喷的就过来了，让我措手不及。这时班长送上来了一块表。到办公室打开一看发票还在里面呢，一共是八百多。特别奇怪的是这么多钱他们怎么凑的呢？其他的老师告诉我他们早就开始准备了，好多同学都去发传单挣钱了。听了这些眼泪就在眼里打转。
现在和他们分开了，有太多太多的舍不得现在才发现早已习惯了他们在班级里打闹的日子。
教师日记
作者：高一三班 李阳
一个整体，由无数个部分组成，一种美丽的东西，有无数种因素铸就出它的美丽，一个花园的芳香铸就它的也必然有园丁和花朵。
就像老师和学生 因缘
还记得在一个刮着风的秋天，正要去上班，走到路边时看到一个小男孩，疯狂的用树枝抽打柳树的叶子，我不加思索的上前阻止。“男孩，你在做什么？快住手。”我说。男孩也许是被吓到了，回头瞅了瞅我，将树枝扔掉，回也不回头的走了。也许当时是因为他有什么特殊动作吧！我把他记住了。几年后的今天，我竟还可以认出他来，而且他就在我的班上。当时刚开学，他就坐在前面，我在上边讲话，他在下面低着头，当我讲玩话，我发现他在发呆，便叫了他几声，他似乎被吓到了。能够在遇见他，也许是我们有缘吧！ 奇怪的男孩
男孩的成绩中等，在班级中长的算高，与几年前不同的是多了副眼镜，奇怪的是他似乎并没有朋友，，上学他一个人，放学他一个人，像秋天一样孤独，在班级中他很少笑，也很少接触别人。总是一副安安静静的样子，眼中也像一片平静的湖水。
更奇怪的是，在体育课上总是一个人站着或坐在某个地方，像是在干什么，像是在看什么，神情中一副满足一副迷惑的样子，有一天，终于忍不住问他，他说：“他相信任何东西都有生命，大到天空、海洋、大地、小到一粒尘土，雨滴、从风中能听到他的语言，从眼中能看到它们的笑脸，一切都是那么祥和美丽。”我被他的语言惊到了，一个孩子竟有自己对生命的看法，也许再过许多年后，就会真正形成他的世界观吧！我想那很精彩。 我的肯定
在那事之后，他依然像往常一样，而从那以后，我也写了一封信给他，内容是这样的，也许你说的对，万物都有生命，它的美丽、灿烂、天空会呈现它的笑脸，风中也会有它们的语言。同样风也会将你的语言传递给他们。你们会成为朋友吧！
在第一次见到他，他为何抽打树枝我似乎知道了，也似乎记起了记起了我为什么记着他，那天他头也不回的走了后，我走前面的道路上，一辆车打着响迪，我回头看时正好看到男孩在树前低语，也许他是在和树说话吧！
教师日记
作者：高一三班 褚玉静 神圣又艰难的职业想必就是老师了;在程逸的中有一句\"一日为师,终生为父.\"教师的辛苦比我们想象的更糟. 忙碌的话语
在2013年7月10日,一个接着一个的老师在跟我讲话,放眼望去在这个空旷的办公室里,只有我办公桌的旁边没有人,对于他们来说我很有人缘但是错了,他们说的都是我班级里的学生,走在讲台放眼望去,一堆堆的木头,有趴着的,有四脚朝天的,有歪着的,他们都告诉我该伐木了,该剪枝了,在自习课时我回到那个装满木头的教室里,看着他们我真的不知道该怎么做了. 政教又找我了
在2013年7月20日,今天政教又找我了,问我昨天的打仗知不知道并且告诉了我在哪有我们班的学生参加了,哎算这次已经12次了,我都快成政教处的常客了,难道他们一个个的都是从石头缝里蹦出来的孙悟空吗?必须要观世音给他们念咒语吗?我可不是观世音更不是什么如来,我可能是唐僧来摆平他们刚做的错事,政教领导叫完我之后就叫我回去了,我一进教室才发现他们真的是孙悟空会七十二变,昨天还是凶猛的老虎,今天就变成温柔的小绵羊了. 期中考试
我发现每次到期中考试最担心的是我而不是他们,每次我班都是垫底的好像都成了规矩,在2013年8月17日又是期中考试了在前一天教务特意叮嘱我要让他们好好复习,我原话转述给他们可结果又没改变,为我班还是倒数第一,这惨淡的结局始终都没有改变,就这样我又被教务叫去了,劈头盖脸一顿骂,我就说吧一到考试首先遭罪的就是我,回到教室他们看我不高兴就知道我一定被训了而且还很严重,他们是又端茶又倒水一次抵押我的心中的怨气,但是我的火山口说什么也堵住了,过一会又喷发了,我把他们狠狠的骂了一顿,然后转头就走,后来有几个学生到我办公室来安慰我,虽然我很生气,但看见他们这样我又恢复了以前的心态,想必这就是老师手软吧. 老师是很难当的纪要叫萌发的孩子教学又要叫他们怎么做人,这是一个多么艰难的过程啊,我可能懂了为什么会有那么少的人选择老师了.
教师日记
作者：高一三班 韦雪元 作为一名年轻的教师，自己的阅历还不够丰富，作为老师，自己也应该多增长一些阅历，增长一些见识。在未来的一年之间发生许许多多的是，有过开心，有过快乐，有过愤怒，有过伤心。
第一则
第一天任课，给我增添许多的压力比如说在课堂上没人回答我的问题时显得我特别尴尬，心中也有些焦急和颓废，第一堂课下来，我心中拟定了一个方向，要好好教课和同学们好好相处，站在学生的角度思考问题，这一课又给我人生增添一份阅历，
人上中有许多坎坎坷坷，但没有走不过去的砍，再往后上课在课堂上与同学们互动时，也不再那么尴尬，只要努力，永不放弃，坚持，努力，求真。
一份阅历打开我一则心结，
第二则
同学们很调皮，捣蛋，有时会惹我生气，但我还是一忍再忍，我的同事就是因为经常从事教师这门行业，气出了病，不敢生气，一生气必定犯病，所以在与同学之间发生矛盾，或误解时常常会便自己生气，不过，我还是用转移法，将心内的气发泄出来，我发泄的时候，总是一个人捧着桶冰淇淋吃了，那样会让我的心情好起来，工作在这个学校四个月了，上课是最容易生气，但我还是保持不生气，气大伤身，这样给我从事教师这一行业又增添了一则阅历，
第三则
来到学校一年了，教的是英语，和同学也有了一段接触，在这学校一年期间，增添许多阅历，给我的人上也增添了几分色彩，一转眼我正式走上工作岗位了，当我走进这所学校，我的心情是那么舒畅，那么快乐。
正式做一名教师以来，我都会常常写日记，把我所经历的每一件是写在上面，比如说，与同学发生的矛盾，或者同学不听话和老师犟嘴，每一件事情都是那么深刻，永远铭记在我心中。
有人说；‘‘老师是园丁。’’正如所有老师，这一行业可以体味人上的酸甜苦辣，人生百态。
给我增添许多经历，在以后的道路上鼓舞我一直向前，永不服输。
教师日记
作者：高一三班 李杭芮
十六七岁的你们，就像春天刚刚萌发出来的嫩芽，既需要有人呵护，又需要经历风雨，只有这样，你们才能更加茁壮的成长。 那年，我们面临着分离。由于家里的种种原因，我不能再继续担任你们的班主任了，没有了这个职位的我非常轻松，有时间去处理我自己家里的事情了，但是我却并没有想象中的开心。因为我没有权利去管你们之间的种种矛盾和不愉快，每当上课是看着你们就会想到我们在一起的分分秒秒，那快乐好像从来都没有忘记，你们给的温暖令我心痛。
记得那天下自习之后，天很晚了，还飘着雪花，路上的行人很少，你扶着我，生怕你一个不小心我就会滑倒似的，我们这样走着，你坚持把我送回家，我到家之后，望着你远去的欢快的背影，我的心在颤抖，尽管天气非常寒冷，但是你的举动令我从内而外的感到温暖。我想，前两天还和我耍脾气的你竟然一下变的这么成熟，这么懂事，令我有些不太适应。我怕你一个人回家不安全，我又给你家里打了个电话，听到你回去了之后这才放下心来。
时间过得真快，100天就这样在匆匆忙忙中过去了，我们又要面临着分离，而且，只一次的分离，相当于永别。在过去的100天里我没有时间去想象你们以后的样子，现在看着你们这一张张熟悉而又陌生的脸，我真的不舍得离开你们。你们要走了，我不知道经历过多少次这样的情景，每年的这个时候我都会心痛，那种感觉和自己的孩子要离开自己一样，心痛没有丝毫减轻，我不管有多么不舍，你们终究还是要离开的。我只是希望，这一次的离别，不是永别。
十六七的你们，花一样的年纪。
教师日记
作者：高一三班 吴萍
天真的童心，是上帝赋予小孩子最美的礼物。
--------题记
小孩子是世界上最纯洁的动物，他们的心灵是不允许任何人玷污的。因此，我成为了他们幼年心灵上的美化师----幼师。
今天，是我成为幼师后职业生涯的第一天，我怀着紧张而又高兴的复杂心境向小（6）班走去。据说，那是一个充满着友爱的班级及顽皮的孩子。走在走廊上的我仿佛可以听得见心跳‘砰砰’。但一想到还有一群孩子在班级等着我，不觉立刻加快了脚步„
推门、抬头、迈步、微笑„走向讲台。当我微笑着的看他们一个个稚嫩的笑脸时，已经不再紧张，好像自己融入了这里面，又好像一下子年轻了好几岁。在他们茫然的眼神中，我回过了神。
‘小朋友们好，我叫**，今年二十二岁，是你们新的小（6）班班主任。以后你们叫我姐姐就可以了，我希望„’话还没说完，有一个留着西瓜头的小男孩举起了手‘姐姐’‘嗯？怎么了？’‘你好漂亮’我的脸在那一刹那间唰一下红了‘谢谢小朋友，你也很可爱呢’我走过去，摸了摸他的头，顺势捏了捏他的脸，亲了他一下。弯起腰的一瞬间，我发现坐在班级最后、靠窗位置、有一个瘦小的男孩。始终背着手，咬着嘴，不笑不说话，眼睛里充满了恐惧。我绕了过去，问他‘小朋友，你叫什么名字啊’‘张浩’他很小声的说。然后，我看见他的眼睛由最初的害怕逐渐变得委屈‘老师，我想尿尿’紧接着，迎来了全班同学的哄堂大笑。我看了他快哭了的眼睛，顺手把兜里的棒棒糖给他‘你自己可以上厕所么’‘可以’‘那快去吧’他接过棒棒糖‘谢谢姐姐’很开心似地走开了。
接着，就和很多小朋友聊了很多有着却又很天真的话‘老师，你结婚了么？’‘老师，你有男朋友了么?’‘老师，我饿了’‘老师，你的衣服真好看’„„
在他们说着这些的时候，仿若时间凝固了。小孩子的内心是如此的天真烂漫，不容侵犯。天真的童心，是上帝赋予小孩子最美的礼物’我默默的念叨着.....
教师日记
作者：高一三班 王安昊
日记，或许每个人都会写，无论是写在心里还是写在纸上。而今天，我们的老师要让我们以老师的身份去写几则是日记。
2009.10.23 天气：晴
今年是我们老师对初中学生最发愁的一年，因为今年是甲型H1N1流感病毒的到来。而且就在今日，我班以回家人数十位以上的优势占据第一位。而我却知道那十位里，一定有五位没有感冒。因为他们已经连续几次请假，校医室测温也是发烧的度数。这是我无限的发愁。这场病毒已在我校校长的恐慌下无法遏制，这使我异常的苦恼，因为这烟非常耽误学习，或许这学期都不得安宁了吧！唉，真希望快点过去，我不希望放弃任何一位同学，因为这只是初一，我觉得应该与他们好好谈一谈了。
2010.5.11 天气：多云
今日，我对我班同学感到失望，班级里太过于乱，声音嗡嗡不绝于耳，在这一年以来，我几乎每一天都会在办公室听到班级内的吵闹声音，这使我异常烦恼们发火，我也的确应该反思自己，是否应该以严厉的态度来管制他们呢？不过我倒不怎么希望这样做，因为孩子们必须要有自己的青春活力，要他们尽量的轻松，放松。我也尽量的容忍他们，不过今日实在太吵，但唯一值得我庆幸的是在这个班级里，每一个教课老师都说我们班的晚自习是最好的的。争着抢着要上我们班的晚自习。
2012.5.2 天气：晴
这是初三的下学期，好学生与差学生已然分了出来，大家的心还是那么的散，我作为一名教师，每天不得安眠，竟然没有人知道学习的重要性，在我曾开过无数班会后，还是一点没有用处。这是在我的心烦中与孩子的无知中努力着。我决定一定要遏制他们，为了给他们一个好的明天而努力，因即将步入初四，趁还有希望时，给他们打好基础吧！
日记，这是教师的日记，好的教师，我相信他每天都会反省自己，再从第二天来管理自己的学生。正如曾子曰:“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”其实，老师也未尝不是这样。
教师日记
作者：高一三班 韩迪
她是一名教师，是一名中学化学教师。她梳着爆炸似的卷发，透露着她的严厉，也正因为这一点，她因此荣获过无数次佳评与奖项。 下马威篇
初四下学期，她接的我们化学课，上课铃一响，一声一声的高跟鞋敲地的响声从办公室彻走。她走上讲台，双手撑在讲台之上，用她那三寸不烂之舌开启下马威般的讲演。“同学们好，我是你们的化学老师，我姓姚，我个人口齿不太清晰平卷舌有时分不清，我提前向你们打个招呼，如果在我的课堂上有人因此笑话我，那么请你带着你的笑声滚出我的课堂，我不欢迎你。我的教学风格，我想你们略知一二，为人严厉，在学习问题上犯得错误我定会严惩不待。如若有人不能接受，请你举手示意，今后我一眼都不会看你，做我的学生必须服从我的指挥，杜绝反抗、起义。那么从今往后，请大家跟好我的步伐，我们共同完成初四紧张的课程。” 我们都倒吸一口凉气，苦恼着以后的黑暗生活。 杀人篇 日子在煎熬中渡过，那天我们悲剧了。随着一声声的点名，走廊似乎人山人海，而那震耳欲聋的惨叫着证实着这个魔鬼的老师正在吞噬着我们的肉体。那钢制的戒尺抖动在我们的手掌，伴随着“伸手，伸手，再伸，再伸。”这个杀人不眨眼的魔头已惨杀20多人，可见她的体力如此惊人 。
感动篇
那天正好是教师节，恰好又是化学自习，我们盘算着如何消灾，于是，去她班拽来个卧底，弄清楚了她的喜好。于是我们快马加鞭的去选购，置办这些能救我们的救命稻草，待到晚自习之前摆到讲台上一个心形。高跟鞋声回荡在走廊，忽如敌人还有30秒到达战场的错觉。开门那一刹那，仿佛时间冻结了般。可，她看到讲台上的东西，却流下了泪。“这是我从教20年来第一次收到心形的礼物，谢谢孩子们老师真没想到你们送给老师这么大的惊喜。其实，平时对待你们严厉，老师也舍不得，戒尺打在你们手上，疼在老师心里。可是不这样，你们哪会有好的成绩，孩子们请你们谅解老师，努力学习，这才是给老师异大的礼物！”如果时间可以倒流我想我们会用心 策划这个节日，愧疚感充在我们的心里。
都说老师是幸福的，也是最光荣的。可谁又真正体会到老师的幸福，光荣背后的艰辛？多少违心的话，多少寒心的事，可老师却一直包容，呵护着我们。老师就像一支蜡烛，燃烧了自己照亮了我们！
教师日记
作者：高一三班 李嘉朝 天灰蒙蒙的暗了下来 ,我的心情也无比沉重 .窗外没有一丝快乐的气息 ,不知不觉 ,心里感到一丝丝凉意 . 2013.5.1 孩子们临近中考 ,每天早出晚归 ,我也知道他们很累 ,我为我今天在班级发脾气而感到悔恨 .我作为一个老师 ,不应该因为自己的一时冲动对全班同学大喊 ,虽然 ,我认为我这是为了他们好 ,为了他们升学率能高一些 ,为了考上一中的孩子们多一些 ,但是 ,我知道我应该用恰当的方式和同学们沟通.谈心 ,因为我今天的情绪失控 ,反而会让学生产生逆反 ,也许这样会让情况变得更加不好 ,所以 ,我决定 ,明天要和同学们谈心 ,解除我们之间的误会 ,促进师生关系友好 ,这样 ,才有利于提高我校的升学率 ,给同学们一个良好的心态 ,面对一个月以后的中考 . 2013.6.25 一个月以后的今天 ,就是孩子们的人生第一次转折点 ,他们正在教室里面从容的面对一张张试卷 ,救护车也和我们一样 ,停在学校门口 ,陪伴着同学们考试 .然而 ,在等待的过程中 ,我的心久久不能平静 ,我怕因为他们的一时紧张而失去了哪道题 ,我怕因为他们的一是匆忙而忘带了哪样东西 .\"叮铃铃....\"上午考试结束了 ,看着同学们一个个从考场走出来 ,有欣喜的也有悲伤的 ,作为老师的我们 ,只告诉他们:\"没事 ,卷子答完了就好 ,不要去谈论任何问题 ,回家消停吃完饭去睡觉 ,以良好的心态对待下一科 .\"下午 ,亦是如此 .晚上 ,我们到了旅店 ,去给同学们辅导功课 ,让他们做做新发的卷子 ,问问他们不懂得问题 ,以免考试出了不会 ,在屋子里 ,我们有说有笑 ,可能是和他们在一起的时间不多了吧 ,我们都格外珍惜 . 春暖花开 ,阳光明媚 ,即将我们面对的是7月1日的中考分数 ,几家欢喜几家忧 ,有些应该考上的没有考上 ,有些考不上的却考上了 ,我只能为一中擦边的学生感到惋惜 ,对考上一中的孩子感到庆幸 .一中和二中其实都一样 ,开学以后你们还是站在同一个起跑线上 ,为自己的明天而努力吧 . 教师日记
作者：高一三班 杨堃
柠檬记[酸篇] “今天,是我有史以来最无助的一天,今天,我班级一男生和其他班同学打架,我班的同学把别班同学的手腕和腿大的多处淤青,我班同学鼻子出血,脸被刮伤,我的之后去调查情况,双方家长找到后,互相没有多说什么,反而全都说我管不住学生,,那位同学的班主任外出不在,两位家长不但说我管不好学生还到校长那举报我,校长睢觉得我平时很尽责,但也由于同学家长的原因把我批评了一通,我满肚委屈,不知该怎么做.\'\' 榴莲记[苦甜交织篇] “今天,我带着我班同学到操场清雪,天很冷,同学们直哆嗖,有很多同学都请假,班级人很少,我带着工具和同学们一起去干活,同学们都很卖力气,剩下我多的血,我叫同学们先回去,但几个男生还是留下来,外面寒风刺骨,我把我的围巾 ,备用手套分给同学们,带我们干完活回去,受党的不能屈身,红肿得厉害,虽然很累很苦很疼,但我们班被提名表扬了 ,我也表扬了同学们,大家都很开心.\'\' 荔枝记[甜篇] “见天,是教师节,我在毫不知情的情况下得到了一场意外惊喜,下节课仔细,我本不打算去了,可是班长一定要我到班级去看看我就去了到班级门口时班级没有平日的喧嚣声,同学们都认真学作业,我轻轻打开门,班级被布置的很漂亮,地扫得干干净净,黑板上写着教师节快乐的大字,同学们站起来整齐地对我说教师节快乐,我非常感动,同学们坐下由文委组织唱了一首歌,我在不知不觉中落下了泪是激动的泪,是一种不加掩饰的泪,我终于知道,同学们长大了,不是因为他们的表现,而是他们的一份心意与精心设计,便是我万分感动,同学们真的长大了\'\' 时光慢慢流去,在我心里,这些不论开心还是悲伤的记忆,都会成为我最宝贵的回忆,在记忆中不可磨灭的一部分.
教师日记
作者：高一三班 腾双
“时间过得真快。。。”我禁不住感叹。。。眼睛在屋的墙壁上扫过，那些童真的笑脸便在脑海中逐个浮现。。。我小心翼翼的翻开那封面已经破损却依然保存完好的日记，一篇篇仔细品读。。 x年x月x日
今天是我上班的第一天，每个老师都对我说:“这个班级大多数都是听话的乖孩子，不用太费心。”这让我对我的班级信心百倍。
\"大家好，我是你们的班主任，以后的日子我们将一起度过，希望我们的“小日子”会让你们感到幸福1”我红着脸说。他们都听得很认真，接着我让他们进行自我介绍。。。
时光就这样在轻松的氛围内溜走了。。。 x年x月x日
今天我忙的不可开交，因为我的学生和赵老师的学生打架了，打架的原因仅仅因为赵老师的学生在我班分担区扔了块香蕉皮。。
我去时，赵老师正在批评他的学生，赵晓东在一旁则仰起脸得意的看着他，似乎在说\"活该1\"我看到他这样，心里竟突地冲出一股火，让他和我到外面，我看到他对被批评的学生做了个鬼脸，才高兴的和我出来。
“你觉得你很神气，是吗？”刚走出门，我就头也不回地吼了一声。他的脸顿时僵住了，仿佛周围的空气都被我的吼声惊呆了。。。我转过身看着他：“你觉得你打架很对，应该表扬，是吗？”我睁大眼睛看着他，似乎有火要从中射出来。。。他呆滞住，一声不吭，只是那被风吹裂的脸一滴一滴地划过眼泪，然后他扬起倔强的脸问我:\"我哪里不对了?\"那一刻，我竟无言以对。。。
最后，他跑开了，我回到了寝室，一天就这样过去了。。。。 x年x月x日
香加皮带来的**悄然过去了。。。班级里还一如往常，没有人在提起过这件事。。
原因很简单：那天过后，赵晓东来到我办公室，偷偷地塞了封信给我，告诉我他当初的想法并向我道歉。。看完那封信，我脸红了。。。身为师表的我竟包容不了一个学生，后来我在班会上对他道歉，当弯腰鞠躬时，班级里的掌声顿时响起。直起身体的我早已泪流满面。。
看完这些后，我轻轻地扬起微笑，有些嘲笑自己的年轻幼稚。。不过，还好他们改变了我好多，我也传授了他们许多。。。这辈子，有你们，值了，呵呵。。。
教师日记
作者：高一三班 彭宇
夏季的微凉与沉寂被学习生活所打破，为日都有辛勤的汗水与疲倦。
临近中考
在中考来临之际，我的学生正在为迎接中考下苦工。在五月二十六号时，也就是离中考还有五十天的时间，我们班组织了一次活动，真是出乎我的意料，他们竟然开展以“临近中考奋斗五十天”为主题的班会，原本我以为这次的中考对于他们来说是一次很大的挑战，就平常的课堂表现来说我感到害怕，不过看他们一个个热血沸腾的样子，好似一个个拿好武器的战士，武器正是他们手中的笔，看他们用笔去创造辉煌。那时他们已经开到中途,我觉得我作为班主任,更加得鼓舞他们一下：“同学们，你们现在就是扛着枪的战士，五十天之后你们的战场 —— 一中就会黄沙弥漫，各方敌人都会阻拦你们前方的道路，一句话，下路相逢勇者胜，靠着自己的努力去实现自己的理想，让自己终身不悔，现在你们无需再沉默，是你们爆发的时候了，同学们，你有没有信心？”“有”整个班级以及整个学校都笼罩在这即响亮又有气势的呐喊声当中。然而当我们这次班会结束之后竟发现，门外以早已站满了人，有老师，有学生，一起拍手叫好。当时我们班的学生有上前拥抱我的，就连一直不怎么学习的都襟不住起身喊了一声：“老师，我们一定努力。”顿时我发现眼角渗出了泪水，同学们在一起，你鼓励我，我鼓励你，当时我在想，有这些学生，我此生无悔！
中考前日
转眼间，明天就要中考了，我有些为我的学生担心，就怕他们在考试时紧张，我决定去放松他们一下心情，减轻一下他们考前的压力。然而竟意料不到的是，他们都在听着音乐，我当时有种生气的感觉，可后来一想觉得让他们放松一下吧，告诉他们听一会就别听了，小心影响考试。一个同学走了过来：“老师，这句话我没有听清，你能帮我翻译一下吗？”“嗯？什么？什么话？”这这时那个学生就把她听的耳机拔了下来，这时我才明白，原来他们是想借助音乐一方面缓解压力，一方面来强化自己的记忆，都知道，考前是有压力的，但是他们为了不耽误学习，竟然把娱乐与学习相结合，这令我很吃惊，于是我告诉了他，帮他解决了问题，随后我下了楼。那时我们已经到了考点了，二十二号我们到的旅店，二十四号我们考了体育，明天就要正式考文化课了。就看他们今天的这种举动，听英语作文，听英语语法......我感到高兴，当时心里好了许多，也放下心来，心里还想着，我的学生也真有招，我没看错他们啊，他们一定不会让我失望的，一定会成功的！
中考成绩下来时，我大吃一惊，我班学生考上重点的最多，就连那个在我印象当中不爱学习的孩子也考上了重点，我的心里有种说不出来的喜悦，这就是我带出的第一批学生啊，我倍感高兴。 即将迎接下一批学生，在秋季，我的新生们，在这里提前祝福你们。
教师日记
作者：高一三班 郭月 每位教师都有一段让人值得回忆的辛酸过往，作为一名高中老师的我同时也对新的职业生涯和新的生活充满憧憬与希望，
日期2013年的8月25日
今天是我教学的第一天，面对一些生的面孔心里有些紧张也难免的，我教的是高一新生，这些新生也有些让我不知所措，在第一堂课我认识了我所教的学生的基本情况也让他们了解了我。作为一名教师我心里很骄傲，我一直都认为这个职业既是一个神圣的职业也是最烦琐的职业，我面对好多问题。怎样才能让学生愿意学我教的内容，如：让他们对我教的这课感兴趣，又怎能保持课堂纪律，面对这些问题，真的感到很大的压力，教师很烦琐，但是既然选择了这个职业，我就要好好的对待这个职业，工作认真，我给我自己鼓劲，但也常常被他们弄的难堪，但是不经历风雨又怎能见彩虹呢？我宁愿“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”也不愿轻易放弃，我选择的，既然已经选择了就不要怕困难，我相信我自己一定会解决这些这些问题是突破自我的。
日期2013年9月25日
今天恰好当教师一个月了，我跟同学们的关系相处的还算融恰。 今天举行了一个“拒绝早恋”的班会，我知道，高中正是青春期的旺盛阶段，校园也难免有男男女女卿卿我我，但是我想杜绝这种不良的风气，因为作为一个过来人，又以老师的身份，我有责任班级风气，杜绝早恋，因为高中是人生的美好时期间不想他们浪费时间，浪费经历，浪费美好的青春年华，他们还太小，太天真思想却已经很成熟，我不想他们受到伤害，并且学生来到学校就应该好好学习，提高成绩，可他们又怎能理解父母供他们上学的劳苦呢？我感到悲哀，在今天的班会上我强调了要拒绝早恋，但是学生们的眼里老师就是他们的天敌，我非常不理解，为什么学生就不能听老师的话呢？老师也可以与学生成为好朋友，谈心事，我要相信我自己一定有这个能力，我要努力与学生搞好关系，绝不能放弃，相信一句话：努力不一定成功，但放弃一定失败，所以我不能放弃，相信自己，加油！ 我就是一个普普通通的人，在一所普普通通的学校，做着一名普普通通的老师，却每天过着“喜怒哀乐”的生活。
教师日记
作者：高一三班 李鸽
今天是星期日，现在已是傍晚，我依然在办公桌上批改着学生们的作业，还要提前备课。双休日快要过去，明天又是新的一星期。唉，自己没怎么休息，但是为了学生们，这点辛苦不算什么。
星期一，气愤
今天是星期一，我带着愉快的心情走向我的班级，去见我的熟悉的学生们，把课程熟悉的在脑海中过一遍。
可还没到教室，走廊里就传出一些嘻嘻哈哈的打闹声，因为还没有打上课铃，我可以理解他们。我走进了教室，同学们依然在打打闹闹。我把课本在讲台上整理好时，上课铃声已经响起。我喊：“上课！”同学们摇摇晃晃的站了起来，无精打采的喊了句“老师好！”还有几名同学在窃窃私语。我很生气地说道：“你们没有听到上课铃声吗？不知道现在该做什么吗？”那些说话的同学低下了头，不再说话。
我在讲台上慷慨激昂地读着英语课文，忽然听到一声巨响，不知是谁的墨水瓶掉在了地上，所有人的目光都投向那里，我把声音又调高了一倍，他们才继续看着书。 上课就不能消停一会吗，我的好心情也随着那声巨响破碎了。
星期二，欣慰
上课铃声已经响起，我准时进了教室。同学们已经把课本、笔记放在桌面上，等待着我的到来，没有人说话。我微笑着点了点头。
“把书翻到48页！”翻书声顿时在耳边响起，我在黑板上写着课标题。今天的黑板擦得也很干净，学生们的状态也很好，和昨天相比有了明显的进步。我还给他们扩展了一些课本上没有的知识。
要是他们每天都能像今天这样上课，那该多好啊！
星期三，惊喜
我像往常一样，铃声响起，准时走到教室。教室里异常的安静，学生们坐的端正，用很疑惑的眼神看着我，我不知道发生了什么，有位同学说：“老师，你走错班了吧，这节课是生物课呀！”我愣了，看到他们桌子上都放着生物书，我半信半疑地看了看学生的课程表，哦，是我错了，原来真的是生物课。我尴尬的去了隔壁班。
可奇怪的是，他们班这节也不是我的课，这是怎么回事？我再一次回到班级，同学们笑着说：“老师，是您的课，今天是愚人节，我们开了个小小的玩笑，老师您不要生气，嘿嘿。”
原来是这样，弄得我哭笑不得。
教师日记
作者：高一三班 金彭雪 那天，我因为吃了一块黑巧克力异常兴奋，提前四十分钟就到了班级，我呆着没事干，就去了办公室得瑟一圈，在临走时无意间看到了老师桌上有一个天蓝色水晶般的笔记本，我轻轻翻开。。。。。。。
梦想成真
当一名英语老师是我多年的梦想。这一天，我等了很久。我穿着整齐的西装，踩着七公分的高跟鞋登上了初一三班的讲台。不知为何我一进班级同学们的眼睛大了好几圈，可能他们没见过我这么年轻的老师吧。第一次讲课，未免有些紧张，手里的粉笔被我掰的粉身碎骨。但同学们给足了我面子，很配合。渐渐地放松了许多，但愿我的英语课都这么顺利吧。
手机事件
为了下午的英语公开课能顺利的进行，这天中午我来得很早，我准备得很充分，只要同学们能好好的配合，这堂公开课一定很漂亮。听到上课的铃声，我迫不及待的飞奔到教室，里面黑压压一片。当我讲到高潮时，不幸的事情发生了，靠墙第二排男生的手机响了，虽说是震动，但坐在第一排的老师完全可以听得到，顿时我火冒三丈，我让他把手机交出来，但他死活不干，我急了，我刚要去哪，他突然哭了，他说：老师，求你别拿走。这是我母亲留给我的唯一遗物”我的手停在半空中，旁边的老师拽了拽我我说：算了，接着讲吧”这堂课虽然得到了众多老师的夸赞，但我高兴不起来，因为我揭穿了那个男孩心中的秘密。 体操比赛
不知道教育局抽什么疯，非要搞什么道德教育工作，还让我们老师体操比赛，听到了这个消息，我的头疼了一个晚上。由于我是全校一名最年轻的女教师，所以所有的老师都推举我当领操员。学校还让找学生去当拉拉队员，没办法我只好把这个消息传达给初一年组，找拉拉队员是有竞争性的，那就得看你和同学们混得好不好了，我实在是后悔当初没有好好对待他们。比赛那天，声势浩大，我回头一望，我们的拉拉队员是人数最多的一组。看来我的魅力很的很大。所以我做了一个重大决定，要和他们和平相处。
看胆战心惊的，走马观花般的日记，在紧张愧疚的同时，真的很让我吃惊，表面上看上去大大咧咧的老师，心思是如此细腻。我回到了班级，一眼就看到了老师，她一个人静静的坐在那里，她看着阳光，仿佛在想些什么。。。。。。
推荐第5篇：关于作业的日记
篇1
放学后，我归心似箭！因为今天大姨要来我家了！可是放学回家后大姨还没到我家，她还在路上呢。妈妈让我先把作业做好，等下大姨来了就可以吃晚饭了。于是我就静静的开始写起作业。
作业写到一半，突然门铃响 了，我听到大姨熟悉的声音，她在门外喊：“西西，大姨来了！”我好激动，我马上站起来要给大姨去开门。这时候妈妈制止了我，她说我的作业没有做完，必须做好以后才能出去。我心里很不情愿，无奈我斗不过我妈妈，所以我只好乖乖的继续默写《四季》拼音。妈妈为了不影响我学习，还特意把书房门给关了，可是她关了书房门，却关不了我的心门，我按捺不住内心的狂喜，很明显的，做作业时也不安分起来，屁股一直扭来扭去，字写得更难看了。可是妈妈却一点也不体谅我，似乎装作没事情发生一样。默写完，妈妈检查后，说：“再默写一遍！”我如五雷轰顶！罢罢，我服了我妈 ，我再也不敢分心了。我努力调整好自己的情绪，安静的坐下来，认真得默写了一遍《四季》。
“吃饭啦！”，随着爸爸的一声大吼，我结束了我的功课，打开门，我飞似的扑向大姨怀抱。
篇2
“现在打开课作。”老师大声地说。我赶紧翻开课堂作业本，老师说完要领后，我就三下两下地做好了。
我正准备上交，突然，那本作业本开口说话了：“小主人，快把我放下！”我又惊又奇地把它放在桌上，只见它把身子一摇，打开了第一课：“你看你的字，前几课都不错，可越往后越忍不了了，是不是？后面的字写得又大又斜，多不好看！”
刚开始，我听得笑容满面，可后来，我的脸上笑得越来越僵硬，不好意思的说：“就几个字嘛 ……”“不是几个字的问题，是好几面啊！”“老师也不是批评了你吗？”我又说：“字又不是最差的呀。”“可是你看看！”作业本生气地说着，并把书翻到了最后一课，“与原来的你相比，字可是退步了的！再说，做作业是与别人比较吗？难道别人说什么你就说什么，别人说我真笨你也说我真笨吗？要与你自己比好差！”作业本的话让我哑口无言，心服口服。
我喃喃地说：“好吧，下次我一定改，尽量写好字！”“这才是我的好主人。”作业本高兴了，大声地说。
篇3
我们学生历来和作业进行着斗争，高年级的学生是我们的两到三倍，他们都快撑不住了，下面摘录一段高年级学生们集体奋战作业纪实。
老师布置了双休二十三个作业，分别是：地理，科学，化学等n多个作业。老师走后，同学们一脸哀怨的回到了家，班长小天想到了一个好办法，他通知所有同学要玩个游戏当他宣布完比赛规则情报员蚂蚁（马义）通知敌方情报：地理科学化学爆破生化组，语文团老大手里还拿着一把作文冲锋枪。小天：我们有多少？马义：十架心脏直升机，每人一支钢笔*。
奋战20小时后大家开始吃饭，饭是：一碗青菜，一碗饭，还有一张写了做不完22个作业别想吃饭的一张纸，这家长也太狠了吧。在同一时刻“执法队”家长对战场上的孩子们说“作文再加两千字”蚂蚁第一时间通知小天：“全连就我们两个还活着，食物都没了！啊！我被冲锋枪射中。”小天无奈地说“唉算了，快点投降吧。”
推荐第6篇：写星期六作业日记100字
星期六我们要完成作业才能出去玩，下面我们来看看写星期六作业日记100字，希望对大家有所帮助。
写星期六作业日记
1星期六，爸爸妈妈他们就带我去看了眼，医生说：“这一个星期不能看东西，下一星期重来。”
到了下一个星期，妈妈又带我去看眼，医生说：“可以看东西了，不过不能用眼过度。”于是我就开始了写作业的日子……从前几个星期我就开始写作业了，到今天作业才写了？呢！我还不知道我的作业能不能写完了。
我打算一天写上三四页，看看开学的时候能不能写完！唉，写到那算那吧！
写星期六作业日记
2这一星期的作业，那叫一个多，尤其是数学作业。我星期五的时候，只把语文作业写了些，可是数学作业我一点也没有动，你一定不知道，这一星期的数学作业可是很多的哦！
到了星期六，我也没有动数学作业，这一天安排的很紧：上午英语，下午去洗澡。所以这一天又没有写成作业。今天，我就安排的更紧啦！上午英语，下午美术，所以数学作业只能今天晚上写喽。
哎！不说啦！我要去写作业啦！
写星期六作业日记
3星期六阳光灿烂，我没出去玩，而是在家里做作业，上午做了语文、数学的试卷，检查完了又做了口算。做好后忘记检查了，我就去看了猫和老鼠的课外书，等妈妈一检查，口算没有做错，阅读忘记做了，还有试卷上有一些错的，字也没有写好。
为什么会这样 ？因为我没有认真做和检查，我以后要认真写字和看清题目。要加油！
推荐第7篇：思修作业打工日记
打工日记
工作信息:电子厂质检员
招工途径:同学介绍
工作时间:一个月
地点:本地农村工业区
收入:2000+
印象深的一件事:一起工作的长期工阿姨 由于看我们工作太多 心存嫉妒 冷嘲热讽 感想:
今年暑假在同班同学的介绍下,我们一同四个人进入了一家电子厂做质检员.质检员听起来风光,其实则是对生产出来的几万个小件一一检查 再在上面用记号笔点上点,每个的价格是0.0043元.每袋五百个,每箱十大包,价格在21.5元
最初的几天由于工作没经验,不但点得很慢,而且经常点偏 点错 , 第一天早上八点上班到下班至加班到九点只能做三箱,一天工资60多元,这对一心为了人民币的我们而言并不算多(前提:同学介绍时说一天工资在八九十元左右.)
随着我们工作日时日的增加,我们点点的速度也越来越快,从一开始的加班完成三箱到后来的不加班完成四箱.在这种发展中,我们身边的情况也发生着各种变化.
1.工厂生产物品的量跟不上我们处理产品的量.
工厂一共三台机器 每天不停工作可以生产六箱, 而工作间里 一共七个人在做质检,阿姨们每天工作两箱半,我们每天都在向四箱以及更多进军.由于这种状况,工厂停了我们 的质检工作,给我们穿插的安排日工,价格为45/天 ,并且禁止我们夜晚加班.
2.一起工作的长期工们对我们的态度.
在我们最初工作的几天,由于工作慢,一起工作的阿姨们对我们态度很亲切,还经常做出指点,但随着我们工作量的增大,每天工做下来的工资使他们的翻倍的时候,就出现了一些阿姨对我们态度的变化,经常会出现一些”小姑娘不需要那么多钱””小姑娘怎么就认识钱”“你们这样以后可怎么弄 嫁给钱么 ”诸如这类的语言与日俱增.面对这样的语言我们只能忍,因为我们很早就已经做好了这份钱的规划.
3.工作的变动
由于小件做的太快,以及厂家要求 我们一份工作,检查大件.就是看 不用点点 ,没有什么可以证明你看过也没有什么可以证明你没看过,在运到他人工厂的时候对方会再做检查如果检查出错误会对我们在的厂家做出罚款.但我们不知道具体的价格.
干大件比小件更困难,因为只能看上面的小洞里的小东西是否完整,经常会看花,而且不知道价格我们也不能确定自己看得量.在工作到二十多天的时候 车间主任告知了我们价格每个的价格是0.0023元 那时候我们每天大概可以工作八箱左右,这对我们是明显不够的.于是我们加大了工作量,在工作结束的时候我们都拿到了大约两千多元的工资.这是我第一次正式的打工经历 ,对这工厂有许多的感想.
1态度决定生活, 物质一点的说, 想要什么样的生活,就会有动力去实现, 工厂阿姨对一边说着对自己一个月一千出头的工资很满足,一边连买一件几十元的衣服都要纠结个一天,虽然由于工厂压迫一天不能做太多工,但看到临时工可以无限制赚钱的时候也会羡慕.为什么他们就只能在工厂工作呢?不能说他们没有知识所以才没有让自己的生活得到发展,而是因为他们没有想过改变自己的生活.所以要有不断向前的动力,才能改变自己的人生.
2 社会生活中充满着规则和不平等待遇, 也充满着许多的无奈, 所以一个在社会生活中生活
的人是需要一定弹性的.
4.电子厂充满了欺骗工作前的条件达不成 工作后的难度加大 但电子厂也是被压迫的
对象 所以想要不被压迫就要向上爬
这个社会充满了 谎言,压迫和不公平但我们需要努力的在社会上活下去
经过这次打工,我深深地感受到了赚钱的辛苦,但也感受到了喜悦,尤其是每天算钱的时候(=w=),不得不承认,人是贪婪的, 对于金钱的渴望是无限的,但通过自己的双手创造财富是有价值的.不但但收获金钱,还会对自己未来走向社会有所帮助.
推荐第8篇：谁发明了作业日记
开学了 第二天我来到了学校 我常常对着班上的同学说：要是有一颗导弹飞过来把学校炸了该多好啊，
我们班的同学就附和着说到：对啊 要是学校炸了该多好啊 ，据我所知 发明作业的人是“1905年，是伟大的一年，因为这一年发生了几件重大而又有意义的事情~
NO5：这一年爱因斯坦发表了几篇重要论文，提出了分子运动论、狭义相对论和光量子假说，成为了人类历史上最伟大的科学家之一。
NO4：挪威建国。
NO3：大清王朝废除科举制。
NO2：世界最大钻石在南非被发现……
NO1：罗伯托纳维利斯老师发明“家庭作业”。
推荐第9篇：暑假体验性作业日记
暑假体验性作业日记
暑假体验性作业日记
我为了赚十元钱，爸爸便带着我去工商银行办了一张理财卡，给我一千元用一个月的时间去买理财产品赚十元钱。
爸爸跟行长阿姨说了好半天才同意了为我办这张卡。这是我第一次自己在银行办理业务，一开始我非常紧张，爸爸让我自己填办卡申请单，我紧张的都快不会写字了，不过过了一会儿我便大胆了起来，还给我自己的银行卡编了一个密码，并且还在阿姨的指导下学会了怎样在网上操做。今天的收获可真不小呀！ 银行还给我寄了一封信呢！
经过这几天的努力，终于赚到了十元钱，看来赚一元前都没有想像的那么简单啊！
推荐第10篇：班级宣传作业进度日记
班级宣传作业进度日记
（一）、解压（2014年5月27）
首先打开u盘，并在之前自己所建立的《网页设计与制作》文件夹下找到，《claweb》软
件压缩包的所在位置；然后将老师所给的压缩包解压，右击该解压包选择“解压到当前文
件”，就可以把软件给解压了。
（二）、确定需要的材料（2014年5月27日）
要浏览器流览该解压的网站，确定自己所需要的材料，以便稍后收集材料。
（三）、收集所需素材（2014年5月27）
其一：从“百度”首页中，单击“图片”选项卡下载下自己喜欢的精美图片。
其二：可以从自己的QQ空间或经同学的许可后在同学的QQ空间里找到或选出自己满意的照
片，分别找到我们12教技班忙角公寓4幢3间女生宿舍的集体照和个宿舍成员的个人照，以
及班上四个男生的照片。
其三：从自己平时所采集的手机相册查找所想要的照片。
（四）、保存（2014年5月28日）
将所收集的3间宿舍的照片保存在image文件夹和qinshi文件夹下的pic子 文件夹里，把其
余的jpg的图片保存在image的文件夹里。
（五）抠图以及制作图片（2014年5月28日）
用photoshop软件对部分图片进行了抠图、裁剪等的动作，例如说，首页班级简介中的标题
栏的图片及文字的组合就运用了PS软件的抠图、裁剪以及组合等。把所有网页里要修改的
图片都找出来，然后进行修改。
（六）、熟悉班级网站内容（2014年5月28日）
①老师分别给我们发送了《claweb》压缩包，我们将其解压后并对其进行了模板的修改
操作；
②模板里的主要内容有：bbs文件夹、fengcai文件夹、image文件夹、lunbo文件夹、qinshi
文件夹、xuexi文件夹、Templates文件夹、SpryAets文件夹、Scripts文件夹、chapter
文件夹、行为文件夹、表单文件夹、框架文件夹、超链接文件夹、CSS和AP文件夹、表格文
件夹、模版文件件夹等。
③有tongxunlu.html网页、rongyu.html、rili.html、index.html、biaodan.html、等。
（七）、抠图（2014年5月29日）
步骤一：首先将所要用到的素材图片 经过Photoshop抠图后，将其分别给他们的文件夹
命令名，之后将其存放在image下；
步骤二：在Adobe下找到Adobe DreamWeaverCS5/CS4软件 ，然后打开首页即Index网页 ，
将其图片替换为你自己想要的，并把所插入图片的尺寸改为适合的大小步骤一：首先将所要用到的素材图片 经过Photoshop抠图后，将其分别给他们的文件夹命
令名，之后将其存放在image下；
步骤二：在Adobe下找到Adobe DreamWeaverCS5/CS4软件 ，然后打开首页即Index网页 ，通过双击图片，在英文状态下插入str，将会出现“浏览”字样，之后选择自己所要插入的图片，将其图片替换为你自己想要的，并把所插入图片的尺寸改为和原始图片的尺寸一样，通过实时视图测试后就可以看到其效果了，这个是替换图片的步骤与方法。
（八）、重名名（2014年5月29日）
1、将qishi里面的网页30
1、20
2、402的名称改为
411、
412、413，这样进行下一步修改的时候才好辨认。
2、把所需要的图片替换好了后，接下来是把班级写真里面的文件夹30
1、20
2、402的文件名称分别改为
411、
412、413，这样在浏览器里查看的时候才能链接的到，里外的文件名称要一至。
（九）、首页中“班级简介”动态的设置(2014年-5月-29日)
再首页的导航栏上看见的这个页面即“班级简介”的网页照片会从右边向左边慢慢移动出来的这个效果，是我在询问了同学之后，同学教我做的一种动态特效。
（十）、“班级写真”（2014年-5月-29日）
班级写真即“个人风彩”在fengcai/行为文件夹下，将所处理好选好的图后放在“fengcai”文件下。先选中原始图片的大小，并记住原始图片的大小和尺寸。单击原始图片，然后在英文状态下插入src，单击“浏览”字样，就可以把自己要替换的图片换过来了。
（十一）班级通讯录的修改（2014年6月2日）
事先已有一个3列19行的“表格通讯录”，而我们12教技班有22同学，我想到了插入Div盒子的办法，又让原先的表格新增了3行，然后继续通过输入、或打字的方式输完我们班22为同学的个人信息，有2行表格里的文字，打进去表格后并没有居中。
（十二）删除垃圾文件（2014年6月27号）
将所有修改后的网页及文件用查看编码器查看哪个文件或代码吊着哪个文件或代码，然后把无用或多余的文件或网页删除掉以免造成文件过大占用空间，最后删除过后只剩下bbs、fengcai、image、qinshi、xuexi、文件，biaodan、index、rili、rongyu、tongxunlu网页。
第11篇：好难完成的作业五年级日记
今天，杨老师不在，所以有好几课是数学课。
下午最后一节课，章老师让我们画出书上32页的雪花图案。我们都很吃惊，书上的雪花图案非常难画，要画许多等边三角形，而且我数了一下，一共有一百多条边，还有许多几乎用笔作不出来的图形。
啊?今天的作业完成不了了，这也太难了吧!老师在黑板上做了示范，我们便开始了。
我先在纸上画了一个大大的等边三角形，再按照书上说的方法画了下去。前两步都很成功，可是到了第三步时，出现了一个小小的问题，这个等边三角形太笑了，根本画不下，更何况待会画的三角形只不过是这个三角形的N分之一。怎么办呢?我想了大半天，哎!算了，进入估算系统，估算吧。
我终于把第三步给KO了，可是更大的难题降临了，第四步还要画三角形，画的是更更小的三角形，几乎已经画不出来了，我陷入了深深的思考中......不久，这个难题被解决了，我进入了乱画系统，画好一个是一个，越多越好，我拿着尺子，比一比，推一推，用笔给画了下来，一气呵成!看着自己的杰作，还可以，再看一看钟，哇!过去半个小时了!
这项作业真难，花掉我半个小时呀!
第12篇：作业莎菲女士的日记
从《莎菲女士的日记》中看女性解放
从《莎菲女士的日记》中看女性解放
一直以来，中国的女性都处于社会的最底层，她们是失语的群体，在一场以反封建反一切旧事物为宗旨的运动中，女性成了最为关切的对象与解放对象。从封建社会和封建世俗观念中将女性解放出来，是历经了众多的困难和挫折的，女性千年以来所承受住的压抑在新时代的到来中终于释放。但在最初的最初，这种压抑是不可磨灭的，而这种压抑和它所带来的苦闷让当时的女性深深体会到社会的黯淡和自己的孤独。最终，在新时代的到来中，新思想的浸透使得原本性格倔强的新一代女性更加不愿屈服于世俗和男权，迫切需要找到自由和民主，在与现实的碰撞中，力求在自身不幸的基础上张扬狂放的自我和冷蔑一切的清醒，获得身在男性中心社会中的自由，从而走向女性意识的觉醒和女性意识的张扬。
丁玲的《莎菲女士的日记》以更加细腻和大胆的手笔来描写了一个在自我意识中觉醒，有敏锐的感受性而又无法找出人生的明确目的和方向，郁闷烦恼的女性青年，通过对她的描述来解析当时女性的心理以及对整个社会诟病的藐视和不屑。
一、女性解放的两个方面
女性的解放主要还是包括了两个方面，一是身体的解放，另一个是心理的解放，光有身体的解放，那是堕落，只有在心理解放的基础下的身体的解放才是真的解放。
《莎菲女士的日记》中便是身体解放和心理解放的最好实证。丁玲在描写女性心理解放的同时，也大胆的渗透着女性对性的追求和渴望----身体解放。“这种两性间的大胆，我想只要不厌烦那人，会象把肉体融化了的感到快乐无疑。”莎菲曾如是想。莎菲在最初遇上凌吉士的时候，便被他那“男人的美”所悸动，她觉得凌吉士让她第一次“懂得男人是另铸有一种高贵的模型”，这大概就有些“以色视人”感觉了。第一面，她感觉到的是“他的颀长的身躯，白嫩的面庞，薄薄的小嘴唇，柔软的头发，都足以闪耀人的眼睛，但他还另外有一种说不出，捉不到的丰仪来煽动你的心”， 并且，在其心理描写中，常常会有“什么那嘴唇，那眉梢，那眼角，那指尖”“我把他什么细小处都审视遍了，我觉得都有我嘴唇放上去的需要。”之类的话语出现。这种女性意识中最隐秘的冲动与性欲望在古代女性身上是绝对不可能出现的。
唯一能解释的是，在大革命的洗礼下，女性作为一个长期处于社会底层的群体，终于开始意识到了自己的“话语权”------心理解放。在追求爱情的过程中，莎菲放下了作为女性的矜持和羞涩，在被凌吉士吸引和诱惑后，主动要求搬住处，只为能够有更多的机会见到凌吉士，并且以补习英语为借口，企图减少她与凌吉士之间的陌生感。总体而言，对于一个自尊心十足的女性而言，做到这一步一是非常不易的，毕竟她能够知道自己想要的是什么。“神要人忍耐着生活，安排许多痛苦在死的前面，使人不敢走近死亡。我呢，我是更为了我这短促的不久的生，我越求生得厉害；不是我怕死，是我总觉得我还没享有我生的一切。我要，我要使我快乐”从中看出，莎菲作为一位女性，已经开始意识到了自己的需求，想要从“没有”中走出来，这便是意识觉醒的开始。
二、莎菲形象所投射出的女性共性
她，从一个“大家族”中出来，来到这个冰冷的北方，即使身边没有亲人，朋友也不懂得自己。在朦胧的意识到女性思想的时候，盼望着能够在离乡之地找到自己的归属，这是个漂泊在外，对生活抱有美丽的幻想，但又被肺病缠身和爱情失意折磨着的孤独少女。
1、有着自我意识和觉醒，莎菲是自我欣赏型的女性，意志自由的倾向非常鲜明，对别人的嘲讽，常不屑一顾。她人格独立的意识很强，热切向往现世人生，充满实现自我价值的渴望。试想一个从南边的家乡独自一人来到北方的女人，必定不会是一个只想在家“相夫教子”之人，在内心深处，有着对纯真爱情的向往和对自身自由的追求，不想只被男人看成是一个附属品。千年以来，无论是在西方还是在古代的中国，女性都只是“无存在感”之徒，新一代的女性想要打破被忽视和被轻视的格局，只能通过自我意识的觉醒。
2、想要追求，却总是受到内心的“谴责”。刚从大家庭中逃离，虽然自身觉醒了，但不可避免的有着些遗留下来的残余的世俗观念。“我决定了，我懊悔，懊悔我白天所做的一些不是，一个正经女人所做不出来的。觉得自己是头脑发热做出来的事儿，在冷静的时候，“正经”女人的思想就回来了”，一不留神，这样的念头总是见缝插针的冒出来，这也表明了当时女性内心深处的一种恐慌，在自我觉醒的路途中，她们是独行者，毕竟当时还是有很多的“封建女性”存在着，而且，男权还在持续着，这时，她们有时便会产生一种孤独中的恐惧，这种恐惧便会化成一瞬间的“妥协”。
3、缠绕于心的苦闷。她们摆脱了封建礼教的束缚，渴望得到的是自我的真正解放，然而在冲出世俗之后，并没有找到真正的生活之路，也就染上了一种通病------孤独苦闷，在个人的世界里苦苦挣扎。本文一开始，莎菲就是一个孤独的老人似的形象，“还能做些什么？一个人能呆呆的坐着，等时间的过去吗？我是每天都在等着，挨着，”总是想“混去一小点时间”，借用煮牛奶“来象一个老年人耐心着消磨时间”。她又幸福的家庭，却远离了，有众多的朋友，却不懂得自己，所以，她就陷入了一种孤独的烦闷中不可自拔，无聊加寂寞演化成的苦闷终日吞噬着她。
4、理性和坚强的代表。在最后一段的时候，“但是我不愿留在北京，西山更不愿去了，我决计搭车南下，在无人认识的地方，浪费我生命的余剩；因此我的心从伤痛中又兴奋起来，我狂笑的怜惜自己：“悄悄的活下来，悄悄的死去，啊！我可怜你，莎菲！””这在某种程度上可以看出她的乐观，就像《飘》中所说“明天，又将是崭新的一天”即使是在爱情破灭了之后，生的希望被带走之后，也没有就此“妥协”，回到“父母的怀抱”，接受“同化”，而是选择的“悄悄地活下来”。也反映出当时女性虽然苦闷和孤独，在没有明确的人生路时，还是选择独行着。
她们身上有种对命运的倔强，也就是觉得自身存在的尊严被男性损坏,所以种种生与死,爱与恨,灵与肉,自尊与自卑,倔强与虚弱的冲突便在她们心里波涛汹涌。
三、女性命运的思考
《莎菲女士的日记》从女性角度去剖析女性内心深处不为人知的幽思，一丝一缕的抽出那缭缭绕绕的挣扎和艰难。大革命刚刚过去，西方先进思想开始传入，女性开始从作为从属的边缘的附带的人的尴尬地位走出来，走在世界的面前，坦然的面对一切，就如莎菲，不再是“犹抱琵琶半遮面”似的藏藏躲躲。在直面自我意识的同时，表达出自己对社会、对政治、对人生的渴求和追逐。
在她们的身上，我们看见了时代的气息和对传统的男女地位模式进行有力的宣战与反叛，展现出女性的自尊与抗争精神的决心和行动。这可以体现在两个方面：
第一，从这个自视甚高、希望摆脱封建礼教的束缚，依靠自身去获得完美爱情的理想主义者---莎菲的身上，我们了解到类似于这样的一位苦闷的女性大多想要追寻的是“理想的生活”，而这种“理想的生活”是建立在爱情之上的，可以说，爱情总是女性生活中的必需品，友情有时候在它的面前是不值一提的。莎菲总是在问自己“我，我能说得出我真实的需要是些什么呢？”其实，她想要的不过是一份爱情，而且这样的一份爱情是建立在尊严和自由的基础上的，这是实诚的苇弟所不能给予的。她需要的是一个怀抱，能够容纳她所有的伤悲和外界的不良影响。凌吉士在莎菲的眼中就是这样一个高大的人，一看见他，她的心就悸动了。在爱情和婚姻生活中，她们寻求的是与男性同等的地位和追求，甚至是在性的方面。
第二，就是反抗，这主要体现在女性在现实社会中的地位，她们要求不再被男性“圈养”在家中“相夫教子”，谨遵“三从四德”。这时，如莎菲一样的女性都开始有了女性觉醒的意识，但是在当时还是夫权当天的时代，这样的觉醒还没能引起强大反响，没有引起广泛的关注，还不足以和“男权世界”相抗衡。她们被时代所唤醒，有了一定程度的社会知觉，却一直找不到正确的人生道路，还在茫然着。
四、女性内心的剖析
千年以来所受得压抑和摧残都让女性在新契机下抓住一切机会，想去站在男性所仰视的地方，接受男性的尊重或敬仰。如莎菲，在自己内心的欲望的催促下，想要去主动，可是自尊让她望而却步，并且，“我要那样东西，我还不愿去取得，我务必想方设计让他自己送来。是的，我了解我自己，不过是一个女性十足的女人，女人只把心思放到她要征服的男人们身上。我要占有他，我要他无条件的献上他的心，跪着求我赐给他的吻呢。”以维护自己的尊严。在认识到凌吉士的内心的虚伪之后，爱情的破灭让她沮丧，可是内心的爱和欲却没有随之幻灭，反而愈演愈烈。可是她又不愿去将就，只能选择逃避，给自己一个假想。在最后一段的时候，“但是我不愿留在北京，西山更不愿去了，我决计搭车南下，在无人认识的地方，浪费我生命的余剩；因此我的心从伤痛中又兴奋起来，我狂笑的怜惜自己：‘悄悄的活下来，悄悄的死去，啊！我可怜你，莎菲！’”，这在某种程度上可以看出她的乐观，就像《飘》中所说“明天，又将是崭新的一天”
茅盾曾评论:“莎菲女士是心灵上负着时代苦闷创伤的青年女性的叛逆的绝叫者;她要求一些热烈的痛快的生活”，其实，将这个《莎菲女士的日记》看成是丁玲自己的日记也无可厚非，只是其中的具体情节不一样而已，她和莎菲之间都有着强烈的共鸣，日记本身就是一个抒发自己情感的一个凭借，丁玲在借助这本“日记”抒发着她想倾诉的寂寞和苦闷，在那个年代，作为个体的丁玲，是没有别的办法去抗争这个黑暗时代的现实社会的，只能将满腔悲愤化成笔下的字符，拼凑出最完满的反抗。
第13篇：16年小学四年级数学日记作业
16年小学四年级数学日记作业
小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。下面为大家分享了小学四年级数学日记作业，希望对大家有帮助。
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、
2、
4、
6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、
2、
4、
6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。 原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
以上就是为大家分享的小学四年级数学日记作业，希望对大家有帮助。
第14篇：八德作业反思日记怎么写
学校新八德教育
新八德：立志、孝亲、尊师、友学、
仁爱、诚信、守法、谨行。
宗 旨：培养学生德才兼备。
指导思想：以德促智教子成才。
特 点：道德与法制相结合教育。
作 用：八德教育是人生的根本教育，能提高学生的思想认识、自我约束能力，使学生能够主动学习，达到以德促智，引领学生走上成才之道。 1 新八德教育内容
立志之德：培养学生树立正确理想信念的品德。
方向目标：全心全意为祖国、为人民服务。
孝亲之德：培养学生孝心的品德。
方向目标：孝敬父母、尊敬长辈、爱党、爱国、爱人民。 尊师之德：培养学生感恩心的品德。
方向目标：感恩老师、感恩他人、感恩党和祖国，尊重知识、
尊重科学、尊重人类道德文明。
友学之德：培养学生友爱他人的品德。
方向目标：友爱同学、友爱他人、团结互助，构建和谐社会。 仁爱之德：培养学生关心爱护他人的品德。
方向目标: 亲近自然、胸怀祖国、热爱校园、珍爱生命、关爱
他人。
诚信之德：培养学生以诚待人、严于律己的品德。
方向目标：以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同
情心、乐于助人，要求自己言行一致，有责任心。
守法之德：培养学生遵纪守法、依法做事的品德。
方向目标：人人遵纪守法，实现依法治国目标。
谨行之德：培养学生文明言行举止的品德。
方向目标：培养学生文明的言行举止，做一个有道德的人，弘
扬中华优秀传统文化。 2 新八德教育行动誓词：
立志我成长、孝亲我力行
尊师我先行、友学我互助
谨行我自律、诚信我表率
仁爱我奉献、守法我必行
践行《弟子规》、做有道德学生。 《感 恩 词》
感恩天地滋养万物，感恩党和国家培育。 感恩父母养育之恩，感恩老师辛勤教导。 感恩同学关心帮助，感恩工农辛勤劳作。 感恩世界和平使者，感恩无私奉献的人。 3 八个礼仪：
一、学生进校门向孔子像行鞠躬礼；
二、早操集队，校长和值日老师向全体师生行鞠躬礼（老师、
同学们早上好！），师生回鞠躬礼（老师好！）；
三、上、下课师生互行鞠躬礼，上课行礼（老师：同学好！学
生：老师，您辛苦了！）下课行礼（老师：同学们再见！学生：谢谢老师！）；
四、放学排路队，老师送学生到校门口，学生向老师行鞠躬礼(谢
谢老师！)，老师回鞠躬礼(同学们再见!)；
五、开教师会，校长向全体老师行鞠躬礼（老师们辛苦了！）
六、学生见到老师要行鞠躬礼（老师好！），老师回鞠躬礼（你
好！）
七、学生遇到来校客人，要向客人行鞠躬礼（老师好！）；
八、学生上学或回家向父母行鞠躬礼（上学说声：“爸妈我上
学了，再见！”放学回到家问候：“爸妈好，我放学了！”）
十个道德文化：
一、背诵《感恩词》、《弟子规》和《百孝篇》三个道德篇；
二、唱七首感恩歌曲：《感恩一切》、《孝敬父母》、
《跪羊图》、《生命之河》、《我们是一家人》、《亲爱的老师》、《兄弟歌》。 4 石斋小学一日常规
日行弟子规
一、晨起 l、按时起床，坚持晨读。
（朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时）
2、整理床铺，搞好寝室卫生。
（房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正）
3、按时就餐，长幼有序，节约粮食。
（或饮食 或坐走 长者先 幼者后）
二、上学前
1、不染发、不烫发、不留怪发、不佩戴首饰、不穿奇装异服。（德有伤 贻亲羞）
2、不携带打火机、管制刀具等危险物品入校。
（身有伤 贻亲忧）
3、衣着整洁，注重仪表，符合小学生身份。 （冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切）
4、不追求穿名牌衣服，不骑高档自行车，不携带手机、玩具、零食到校。（衣贵洁 不贵华 上循分下称家 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚）
5、备齐学习用品。（虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之）
6、上学途中遵守交通规则，不坐非法营运车辆，未满12周岁的同学不得自己骑自行车。满12周岁骑自行车的同学必须把车整齐有序的停放在指定地点并上锁。
（身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞） 5篇2：八德完小值周日记
八德完小值周日记
____月____日星期五 学生代表签名：篇3：xx中学践行“新八德”进校园成果总结 xx中学践行“新八德”进校园活动总结 2015年度
我们都在探寻，处于青春期的中学生到底丢掉了什么？富足的生活，优美的学习环境，难道还不能促进孩子们的成长吗？未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。无论现在还是未来他们都深深地影响着中国的发展壮大，甚至关系到中华民族的整体素质、国家的前途和民族的命运。2015年5月10日至12日为期三天的“新八德”集中培训，授课教师用许多活生生的事例向每一位参训教师清晰的总结并慨括了中学生“德育”教育的缺失是孩子们丢掉的魂。
知识就是力量，道德也是力量，人格、理想、情感都可以产生力量。学校是进行系统道德教育的重要阵地，学校的道德教育是提升全社会公民道德水准的基础性工作，它不但关系到青少年的全面健康成长，而且关系到国家和民族的未来。
众所周知，新时代气息早已关注到他们的骨子里，信息技术的快速发展，推动了全球化快速到来，学生们的思想由单纯的我想到我行的过度，这对当代中学生的身心发展和思想道德观念产生着深刻的影响，也对当前我校的学生思想道德教育提出了新的要求。从总体上讲，目前我校中学生思想道德状况主流是好的，但由于受到各种不利因素的影响，当代中学生在思想道德认识和行为方面也存在一些问题，以下是我校观么中学开展实践“新八德”活动过程和总结：
一、设立践行“新八德”领导小组
1、组长：xxx（校长）
2、副组长：xxx(党支部书记）
3、成员：xxx（副校长） xxx（副校长） 彭泽镇（政教主任） 班主任：xxx
4、政教处：根据校领导要求，组织班主任学习“新八德”。
5、班主任：结合我校实际情况积极在班级推广践行八德教育。
二、积极落实“新八德”教育
（一）加强教师师德师风学习
要开展好新八德教育，教师要先行，在学期初学校要求全体教师网上学习新八德教育相关材料《道德与法制教育 183创新模式指导教程》《成长之道、必由之路》《新八德教育实施指南》，并利用周六时间组织全体老师培训，使每位老师都深入了解新八德教育的内涵和对学生教育的重大意义。
（二）学习弟子规组织相关活动
1、读一读根据我们特色校本课程——经典诵读活动，学校利用每周五班会课全班同学齐读《弟子规》《孝敬》，并要求学生日行一德，由少而多提高自己的道德修养。
2、比一比本学期学校组织了以弟子规为内容的演讲比赛，每个年级分别从弟子规中摘出适合德育教育主题的语句作为比赛内容，比赛分别评出了
一、
二、三等奖。
3、做一做班级管理增加八德教育内容，班级文化、寝室文化建
设都要体现八德主体思想。
三、大力宣传，营造氛围。
我们学校依据《学校实施八德素质教育模式操作指南》进行了“新八德”教育环境建设，各班教室墙壁增设“孝亲、尊师、友学、长善、救失、立志、守法”宣传版画，让师生时刻在一个中华传统文化教育的氛围中学习成长。操场的宣传栏上张贴着“新八德”的相关内容及孔子像，引导全体学生入校后，除了跟值日老师和学生问好外，还应该跟孔子像鞠躬，营造了良好的校园氛围。
四、加强调查，树立典型。
每周学校领导对各年级各班学习新八德情况进行评比，把评比的得分纳入班级管理中来，对周评、月评得分最高的三个班级颁发周评“文明班级”和月评“文明班级”，对德育践行最好的寝室颁发“文明寝室”并在物资上给予一定的奖励，达到激励广大师生争做文明的先锋。
五、明理、诚信初见成效。
变化就在眼前，经过快半年的实践学生们的变化一目了然。过去闹哄哄的教室变得安静了许多，学生们用求知的行为诠释了对老师的尊重和理解。走廊过道粗俗、脏话被礼貌的文明用语所替代，见着老师问声好成为我校师生见面第一句话。寝室的脏、乱、臭早已不见踪影，同学们亲切的称呼寝室是我家。就餐浪费粮食的现象可以说从本质上得到改变，同学们都以浪费粮食为耻，打架斗殴现象时少发生。观么中学的新气象有我们全体师生的共同努力，但无可否认关键还是
“新八德”思想的深入人心。
六、用审视的目光去反思不足之处
1、现在很多家长对孩子在物质上的要求总是尽其所能给予满足，未加节制。古人言“欲不可纵”，又言“欲是深渊”，过度地、不加限制满足孩子的欲望，结果只能是增长孩子的自私和贪欲。自私的孩子怎么懂得感恩，自私的孩子怎么懂得体谅他人。是故，古人才有“宠子不孝”之感叹。
2、家长望子成龙之心本无可厚非，但现在家长将注意力几乎全部放在孩子的学科学习上，认为孩子只要能考上一个好大学，就会有好的前途。
3、现在的家长不像从前那样对老师有尊重之心了，当然这与媒体过多的负面报道也有关系。如果说教学生孝敬父母是学校的责任，那么教孩子尊敬老师无疑是家长最应当重视的事情。都说现在孩子难教，这与我们家长的身教和言谈有绝大的关系。
4、教学工作上的巨大压力里，造成个别教师在践行“新八德”素质教育上比较迟缓，多数教师还是以传统的思想来看问题，认为教师的主要工作目标是使学生期末能考出一个好成绩，这才是回报家长、回报社会的重点。
六、明确目标、再接再厉争创文明校园
1、完善班级管理评价机制，在教室内张贴活动评比表，每周进行汇总评价，对在学习中取得优异成绩或者较大进步，及在卫生、思想品德等方面表现优秀的同学和小组进行奖励，对于落后的同学给予
鼓励与帮助。
2、开展丰富多彩的活动，力求形式生动，活动多样。我校将结合友学主题，举行各种丰富多彩的活动，开展故事会、歌咏、征文、手抄报、书法、演讲等比赛以增长学生见识和才干，陶冶学生情操，发展学生特长，培养学生优秀品质，引导学生树立正确的人生观、世界观和荣辱观，增强学生集体荣誉感和社会主人翁责任感
3、在主题环境创设中体现强化“新八德”教育。充实本班的“图书角” ，充实的图书以《弟子规》为主。让师生时刻在一个中华传统文化教育的氛围中学习成长。让师生都真正做到早诵读，晚反思，日力行，周作业，月总结。
4、借助每周一课的主题班会的平台，创建医德栏目：聆听同学们的心声-------我最感谢的人。以增强班级凝聚力，形成关系和谐融洽的班集体。
5、建立师生德育联络室，把老师与学生、学生之间产生的矛盾通过德育室理性的解决。
总之，我们学校施行“新八德”后，校风、班风都有了很大的改观，我们今后会继续的努力下去。
第15篇：快补作业小学日记400字
星期天因为贪玩，作业还有一大堆没做，心想这下死定了，又要吃“麻辣条”了。这时奶奶过来说快点做！爷爷也过来说快点做！妈妈也说快点做！我得火烧眉毛了。可是光急是没有用的，我必须赶紧做作业。我一想到“麻辣条”，我就加快速度写好点、快点写。我一边写，心里一边念：快点，再快点！一会英语、数学就写好了。
还有语文没做，因为语文有我最头疼的作文。我作文比较差，之前的语文考试丢分大部分都在作文上面。我先把小楷和笔记写好，作文最后。不一会儿小楷、笔记都完成了。最后一关：作文。我几乎把家里的作文大全读了个遍，来了一点灵感，奶奶一声叫喊：“做起来了没有？”，把我的灵感打断了，我又左思右想，终于想到了。我一下写了一页多，只差结尾了，我又不知道怎么写了，我又翻了一遍作文书，苦难结束了，作业完成了。
这次没有“麻辣条”的刺激，我的作业肯定不可能按时完成的。
第16篇：小学生数学日记之作业精编
学习数学不仅和我们的学习成绩有关，更可以在生活中给我们很大帮助，为大家整理了数学日记之数学作业，供大家学习参考。
有一天，我正在课室做数学作业。然后，我遇到了一道数学的题目弄不懂，这道数学题目是：求一个长方体的体积，题目给了我两个条件，横截面的面积是30平方厘米，宽是6厘米，我想：长方体的体积不是长乘宽乘高吗?为什么题目只给我们底面积和宽呢?我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去问数学老师了。
老师看了看题目，对我说，横截面就是长方体的底面积，宽在题目上所表示的是长方体的高。这下子我终于明白了如何去求长方体的体积。我又学多了一个新知识，我真开心啊。
后来，我看见这样的题目我再也不怕了。我用老师教我的方法分辨出与这种类型的题目解长方体体积计算方法。这个知识对我来说真的很有帮助，我利用它破解了很多我不会的题目。我的心里比谁都开心，因为我明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探索出来，好好的利用它们，破解出更大的难题和考验。数学的知识真是学无止境，让我们学都学不完。我希望用最大的努力学好高深莫测的数学问题。
这篇数学日记之数学作业分享给大家，让大家有个参考和学习。
第17篇：名人日记导读作业近代人爱情观
近代人爱情观
中国近代的人都追求自由，反对封建的婚姻包办，尤其在五四刚兴起的时候，大多文人之流为了所谓的自由都抛弃自己原来的妻子。
那些文人才子之流的爱情观有同有异，同中有异，异中有同。比如徐志摩，胡适等人。众所周知，他们都风流倜傥，才华横溢。他们在父母的包办下都经历过自己的一段婚姻徐志摩与当时的名门闺秀张幼仪，胡适与江冬秀。他们也想过抛弃着段婚姻，但是最终还是屈服吗？也许是因为他们家人，又或者社会道德的原因，他们结婚后都想走向自由，不管是胡适还是徐志摩都与多位女性发生交往，徐志摩与林徽因，陆小曼等胡适与韦莲司，曹诚英等。他们不甘自己被包办，没有自由。那个时代人民总是向往自由。 他们写过很多爱情诗：
在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望--飞扬，飞扬，飞扬，--啊，她身上有特殊的清香!(徐志摩《雪花的快乐》) 她是睡着了--星光下一朵斜欹艳的白莲；她入梦境了--香炉里袅起一缕碧螺烟。
(徐志摩《她是睡着了》) 多谢天!我的心又一度的跳荡，这天蓝与海青与明洁的阳光，驱净了梅雨时期无欢的踪迹，也散放了我心头的网罗与纽结，像一朵曼陀罗花英英的露爽，在空灵与自由中忘却了迷惘，……(徐志摩《多谢天!我的心又一度的跳荡》) 坐也坐不下，忘又忘不了，刚忘了昨儿的梦，又分明看见梦里那一笑。(胡适《小诗》) 多谢你能来，慰我心中寂寞，伴我看山看月，过神仙生活。匆匆离别便经年，梦里总相忆。人道应该忘，我如何忘得!(胡适《多谢》) 我指望一夜的大雨，把天上的星和月都遮了；我指望今夜喝的烂醉，把记忆和相思都灭了。(胡适《八月四夜》) 不愿勾起相思，不敢出门看月。偏偏月进窗来，害我相思一夜。(胡适《也是微云》) 烦恼意难逃--还是爱他不爱?两鬓疏疏白发，担不了相思新债。(胡适《扔了》)
近代大多数人多经历了婚姻的不自如，婚姻的破碎。但是有的人能够自如的分开，而有些人则被束缚着。徐志摩认为：真生命必自奋斗自求得来，真幸福亦必自奋斗自求得来!真恋爱亦必自奋斗自求得来。并认为要彼此尊重人格，止绝痛苦，唯自由离婚。
而有些人却维持住了封建婚姻，这是因为什么呢？是爱情观不同吗，我认为不是的，他们这些没分开的同样崇尚自由，面对自己不如意的婚姻时，胡适等人则说\"吾于家庭之事，则从东方人，于社会国家政治之见解，则从西方\"。我觉得这是一种刚开始崇尚自由的时代和孝道的冲突。他们在对待个人情爱与伦理母爱的矛盾冲突，左右为难，举步维艰。他们对社会，向青年人大声疾呼要推崇和追求个性解放，但又主张个人主义要以不伤害他人为尺度。
在近代婚姻爱情观上有人重情不重名，为了真情真恋，为了\"爱墙\"内的自由，他可以抛弃一切，那怕把身体\"磨成粉都不能怀疑\"，费了无数的麻烦，牺牲了一切平凡的安逸，牺牲了家庭的亲谊和人间的名誉，去追求，去试验一个梦想之神圣境界，如徐志摩。而也有的人虽也重情，但更重名，要双双顾全，且视名大于情，不能以超然的态度对待一切，比如胡适。
第18篇：城建作业之拉贝日记观后感
一直被炒得很热的“南京南京”，还是没有去看，最后我还是选择了看“拉贝日记”——一部从德国人角度描述“南京大屠杀”的影片，虽然没有南京南京首映那么浩大的规模，但仍然对这本不普通的日记充满了好奇，想知道外国人的严重如何看待中国，如何看待日本。
期间有一个镜头，是让我最震撼的，就是这张中国老百姓躲在纳粹旗帜下面避难，因为德意日是盟国，所以在中国打开纳粹的旗帜，尽管日本人知道下面躲藏的都是中国难民，也不会敢投炸弹。但是看得人好心酸哦，咱我们伟大的祖国本土，我们无能为力保护自己，保护家人，保护同伴，我们必须躲在别人的旗帜下面维持生命，我觉得这个片段让我特别的窒息，但再想想现在祖国和那时候的差距还是很欣慰的。
影片播放期间，还讲述了日军的“变态”行为，也是众人皆知，为日本人不承认的：杀人游戏。两个人之间比谁砍下的中国人民头颅多为荣，在拉贝日记里面这个镜头只是一带而过，没有详细拍摄，也是我比较庆幸的，每次看那个场面都是心脏超疼的，就像是高中上历史课时候的心情一样。
拉贝的中国司机——张。因为没有在车上，被莫名其妙的拉去杀头，拉贝的妻子朵拉被日本人的飞机毫无预兆的炸毁，特更引发了拉贝仇视日本人劣行的导火线。
德国人一开始有一部分也不赞成建造难民安全区，因为没想到日本人会如此的恶劣，无耻。
难民安全区的建造，给人们带来了希望，大量的人群涌入其中。所有的女学生都被剪了很短的头发，远远的看上去都像是男孩子，也是为了避免日本人强奸女学生，让她们看上去丑一点，避免日军的伤害。
看完整部电影，对这位伟大的德国友人的国际精神所感动了，他为中国人民所做的一切至今还有很多南京大屠杀幸存者记忆犹新，不仅仅是幸存者，我们每一个中国人民都会牢牢的把他藏在心底。
前一段时间，拉贝日记上映的时候，拉贝的后代携带这本珍贵的日记来到中国上海，选传这部电影，也表示会继续成为中国的信使。
我们会永远记住你的——拉贝先生！
拉贝日记，观后感
要求这类历史题材的影片“好看”是不太现实的。我以为没有人可以以愉悦的心情离开座位。或多或少，心情是沉重的。撇开一切电影艺术效果不谈，光就主题而言，每个离开座位的人，都会有一段自己对历史的感悟和反思吧？
高中的历史课本，从没提过拉贝这样一个人物，我不好好学习，直到拉贝日记在德国柏林上映，我才开始听说了原来有这样一个人物。原来曾有国际友人在帮助着当时苦难的中国人。无论影片如何，我以为都应当怀着一颗感恩的心，感谢曾经帮助过中国的那些国际友人们。
扯回电影：
拉贝日记真的那么糟糕么？至少《拉贝日记》并没有把屠杀场面当成是一种噱头去炫耀它的刺激，而是用一种平实的语言去叙述。
起先的拉贝，对中国人还有那么点高高在上的味道，略带歧视（司机张用德语说：长脑袋是为了不让雨滴掉到喉咙里的那一小段，以及拉贝第一篇日记，旁白部分“其实日本人在中国增加点势力也未尝不是好事”）。影片开头塑造的拉贝，是个很纳粹的纳粹分子。拉贝最初不希望南京分部关闭的原因，是因为这是他多年努力的心血，他的事业。他考虑的只是自己而已。
当日本战机开始轰炸，拉贝张开纳粹大旗，让大家躲在下面的时候，我是被震撼了。 潮水般的人群聚集在下面祈求保命，忐忑不安，那面巨大的纳粹旗霎时成了拯救生命的护身符，那一幕躲在旗下的人们和硕大的纳粹旗，非常有视觉冲击力。其所带来的感受十分复杂，但毋庸置疑，生命的存活在那时是最为重要的，不论采取何种手段。
拉贝的司机被砍头后，日本军官答应赔偿损失。拉贝提出用20位中国战俘来弥补自己的损失。这样的做法无疑是为了多挽救几条生命。当拉贝走向那一群充满恐惧以及期待的战俘时，空气彷佛都凝结了。站在眼前的都是活生生的人，但自己却只能挑选带走20个人，每一个名额的选择都是艰难的，也足以让心流血。相似的一幕也曾出现在《辛德勒的名单》中，拉贝同样用自己的勇气与智慧尽量多挽救那些已经走投无路的生命们。（提到惨无人道的砍头比赛，拉贝日记还原了这段所有人都知道的历史。比起南京南京只是强调强奸罪行，更直面真实，更震撼吧。）
有些细节，犹不能忘：
长江水涌向尸体，拉贝的琴音带着无奈和悲凉。
拉贝第一次见朝香宫鸠彦亲王时，主动握手的场景。他的倔强和强硬，以及纳粹身份的重要影响力，才得以使他有能力救安全区里的20万中国人。
还有医生。他的演技是毋庸置疑的，这里不赘述了。
还有让女子学校宿舍里的女学生脱光衣服的一幕，只看到背影，就缺失了冲击力。这让我想起辛德勒名单里也有男女脱光衣服在操场等候筛选的一幕，那里看得我觉得心酸。
影片缓缓的记叙那段悲怆的历史。
离开座位时，心存一丝希望，开拓更美好的明天。
2010-2011学年第一学期
小说赏析1-12周,周四78节,机房5,双周;1-12周,周一78节,机房5;
PHOTOSHOP图象处理1-12周,周六34节,Z306;
第19篇：创新型数学作业数学日记(何正兰)
创新型数学作业
——数学日记
钟山区第二实验小学 何正兰
【摘要】写日记不再是语文学科的专利，在数学教学中，教师可以让学生把生活中发现的数学知识、数学问题、应用数学知识解决实际问题的事例、数学课上最有趣的事、想对数学老师说的话等，以日记的形式记录下来，这就是数学日记。写数学日记有助于教师了解学生知识掌握的情况；有利于增强学生学习数学的兴趣；有利于学生与数学老师的沟通，加深学生与数学老师的感情； 有利于学生跨学科学习，写作能力也得到提高；可以促进教师不断改进教学方法，提高自己的教学能力。
【关键词】创新型 数学作业 数学日记 很有意义
作业是师生的互动从课内学习延伸到课外的重要方式，是教学过程中不可缺少的重要环节。新课标指出：“课后作业的选择与编排应突出层次性，灵活性，可以设置巩固性作业、拓展性作业，探索性问题等多种层次”。遵循这一指导思想，数学作业的设计应体现一定的弹性，满足学生的不同需求，使每个学生都得到相应的发展，使作业成为学生表现自我、超越自我的一个平台。
数学作业种类很多，我们要根据学生的年龄特征和实际情况，布置适合学生的、有创新的作业。正如钱守旺老师说的作业设计要正确处理好“活”与“难”、“易”与“死”的关系，做到“活而不难，易而不死”。有效的课外作业不仅是课堂的补充，而且能帮助学生成为一个独立的学习者。那么作业设计要有助于调动全体学生完成作业的积极性，使每个学生在完成作业的过程中能体验到学习的幸福感，都能在原有的基础上得到逐步的提高和发展。
1 一提到日记，人们都马上想到语文，因为日记，一直以来是语文教学的一个重要内容，它能帮助学生记录自己的成长足迹，积累词汇，培养表达能力，提高写作水平。其实，写日记并不仅是语文学科的专利，在数学教学中，教师可以让学生把生活中发现的数学知识、数学问题、应用数学知识解决实际问题的事例、数学课上最有趣的事、想对数学老师说的话等，以日记的形式记录下来，这就是数学日记。
写数学日记有什么意义呢？我认为有以下几点：
一、写数学日记有助于教师了解学生知识掌握的情况
如学生的日记：这几天，老师为了让我们更快一步算出一些题目的结果，教我们除、乘法的简便算法。我心想：竖式计算我也很快。难道还有别的方法可以让计算更快捷吗？我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课，终于明白了其中的道理。原来，要简便计算还要先弄懂乘除法的根据。乘法根据是：三个数相乘，可以先把后面两个数相乘，再和第一个数相乘，结果不变。除法根据是：一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把这两个数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变。我来举一个例子说吧：25×16=25×4×4，=100×4，=400。怎么样？这个算式如果用竖式计算还要花大约一分钟的时间，可这个算式如果用简便算法来做的话，很快就可以算出结果来了。在我简便计算刚学不久时，爸爸给我出了一道题，我一下子就回答出来了，我是这样计算的：35×12=35×2×6=70×6=420，爸爸听了我的回答，表扬了我。我告诉你们一个小知识：后面带有5的数，最好找一个和这个数相乘得整十或整百的数来相乘。简便算法很容易吧！通过学生的日记，老师了解了学生对乘、除法的简便计算的掌握情况。
二、写数学日记有利于增强学生学习数学的兴趣
2 数学是生活的一部分，离开生活数学将是一潭死水。没有生活的数学是没有魅力的数学。数学日记记将生活与数学紧紧联系在一起，它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心，使得学生乐于接触数学信息，在课堂之外培养学生数学兴趣。如学生日记《有趣的数字》：写完了作业，我开始吃起了巧克力，吃着吃着，我发现包装纸上的数字可多了，再一抬头，我的周围全是数字，这里有一些，那里又有一些„„爸爸好奇地问我怎么了，我说家里有一大堆数字，爸爸灵机一动想考考我，要我找到家里的数字并说出它的含义。“这还能难到我？”我说，便拿起本子，把这些数字抄下来。《365夜故事》表示365个故事，蜡笔盒上的数字表示有多少种颜色，鞋底下的数字表示鞋子的大小„„爸爸说“原来你发现的还真不少！”我说：“当然，我们有身上也有数字，你看我有10个手指头，有10手指„„”多有趣的数字呀！爸爸和我都开心地笑了。从日记中，感受到了学生学习数学的兴趣。
三、写数学日记有利于学生与数学老师的沟通，加深学生与数学老师的感情，以及教师教学的改进，能减轻学生学数学的心理压力。学生在数学日记上把自己要对数学老师说的心里话都写上了，老师看了，通过个别谈话或在学生数学日记上写批语，能使学生与数学老师互通信息，交流感情，能使老师了解学生学数学的心理状况和实际问题，从而使老师上数学课能对症下药、因材施教。同时，解除了不少学生学数学的心理障碍。指导学生写数学日记真可谓是数学老师联系学生的桥梁。这对不当班主任的数学老师来说尤其重要。如有位学生在日记中写到“老师，我们喜欢看到您微笑的样子，希望您多笑一笑，还有不要太辛苦了，要注意身体„„”通过日记的交流，我和学生之间的感情越来越好了，他们有什么事也愿意和我说了，我们相处得很融恰。
四、写数学日记、有利于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。有的学生把平时学数学、上数学课、做数学作业时发现的问题写在日记上，与老师探究，求得问题的解决。有的学生把自己学数学后的心得体会及新发现、新方法在日记上写下来，仔细研究，使其得到了升华。同时，也使学生平时就养成了善于发现、分析和解决问题的习惯。如学生的日记《看书真好》： 就写了她在做家庭作业时，有一道题怎么也做不出来，后来就仔细看《七彩课堂》刚好有这 道题 的 分析，明白了这 道题的意思， 很快就做出来了。又如另一学生的日记《交水费》：写了妈妈带着自己到物业管理那去交水费，学会了算自己家的每月、每年的大约用的水费，非常开心，因为学会了用乘法解决生活中的问题。
五、写数学日记有利于学生跨学科学习，写作能力也得到提高。通过学生写数学日记，数学老师渗透了对学生的心理健康教育，减轻了学生学数学的心理压力，使学生轻松愉快地学数学。有的学生为了在日记中使自己所写的内容表达更清楚明白，就千方百计、搅尽脑汁用恰当的词汇来表白。这样，就自然而然地促进学生的语文学习。同时，学生感到写数学日记有东西好写，不知不觉地爱上了写数学日记。从而，激发起学生的写作兴趣，慢慢地，写作能力也得到了提高，形成了良性循环。如学生一开始，只写几句话，慢慢地，有些能写几页，而且也很乐意写。
数学日记，不仅受到了广大师生的喜爱，更是得到了许多家长的认可。有家长认为：虽然，写数学日记要花点时间，但是，这能让更多的孩子从繁重枯燥的作业堆里解放出来，并释放个性，从中汲取更多的数学营养。
总之，在新课程改革的新思想、新理念的指导下，作为数学老师应当起着引导者的作用，充分利用学生已有的生活经验，随时随地引导学生将所学的知
4 识应用到生活中去，解决身边一些相应的数学问题，并在教学实践中指导学生去发现生活中的数学问题。在小学数学作业中，尝试让学生写“数学日记”，让学生体会数学与生活的密切关系，真切地感受数学就在身边，人类的生活离不开数学，从而焕发学生学习数学的热情，享受数学学习的快乐。
参考文献： 《新课程标准》
《钱守旺的小学数学教学主张》 《儿童心中的数学世界---数学日记》
第20篇：大瑶完小“数学作业、数学日记”评比活动方案
2012年大瑶完小“学生数学作业、数学日记” 评比活动方案
一、活动目的
1、落实《课程标准》精神，培养学生观察生活、勤于思考习惯，发现问题、运用数学知识解决实际问题的能力和数学素养，反映学生学习数学的心路历程，丰富学生的数学学习生活，鼓励学生将亲历数学知识形成和运用过程的体验、收获记录下来，与人分享，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、书面表达能力、情感态度价值观等方面得到进步和发展。
2、进一步规范作业书写格式，提高作业质量，培养学生良好的作业习惯，从而促进教学质量的整体提升。
二、参评对象及内容：
1、
一、二年级：数学课堂作业
2、三——六年级：数学日记（参考内容：快乐用数学；我最喜欢的一节数学课；我是这样学数学；我的数学购物日记；生活中的数学等。）
三、参评要求：
1、参赛名额及要求：
一、二年级数学课堂作业：每班6本。（要求：先各班初评，然后选出6本参加校级评比）
三——六年级数学日记：每班4篇（要求：日记体裁，字迹工整、清晰，标点准确，用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔书写；统一用A4纸手写，可以自己根据日记内容设计相应的图画，配上漂亮的边框；班级姓名，指导老师均写在反面。）
2、评比时间：
一、二年级数学课堂作业：5月23日 三—六年级数学日记：5月30日
作品请各年组备课组长收好，再交至谭艳辉组长处。
四、评奖方式：
按选送作品份数的20%、30%、50%的比例评选出年级的
一、
二、三等奖。
五、评委 组长：胡苏 副组长：周恒心
成员：李军、肖雨林、谭艳辉、刘慈萍 叶振华 谭艳辉 张开胜 汤爱兰 邹田芳（各年级的数学学科备课组长）
大瑶完小数学教研组 2012年5月18日
