推荐第1篇：小班生活与健康：白牙和黑牙
小班生活与健康活动：白牙与黑牙
一、设计意图：
《纲要》指出，幼儿园要培养幼儿良好的生活、卫生习惯，知道必要的安全保健常识；教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人卫生。保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。甜甜的糖果及五花八门的零食令幼儿爱不释手。很多家长反应孩子吃了零食之后，就不吃饭了，也不乐意刷牙，导致孩子患上龋齿。为了爱护他们的健康，就要让孩子们了解刷牙的重要性，我设计了本次活动。
二、活动目标：
1.了解养成刷牙习惯的重要性。 2.尝试使用正确的方法刷牙。
3.感受做牙齿好主人的快乐。
三、活动重难点：
重点：知道刷牙的重要性，养成良好的刷牙习惯。
难点：学习使用正确方法刷牙。
四、活动准备：
经验准备：幼儿对黑牙和白牙有一定的了解。
物质准备：1．白牙和黑牙的手偶。
2．刷牙歌的音乐。
3.音响
五、活动过程：
（一）讲述故事《白牙与黑牙》，引发幼儿兴趣。
老师两只手分别套着黑牙和白牙的手偶，当白牙和黑牙配合讲述《白牙与黑牙》的故事。
1、老师：今天老师给你们带来了两位新朋友。（出示手偶），你们认识他们吗？
幼儿自由回答。
2、老师：有的小朋友认识，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它们的主人发生了一些事情。我们一起来听听看发生了什么事？（ 老师讲述故事 ） 【小班的幼儿对故事很感兴趣，通过故事导入，引发幼儿的好奇心】
（二）通过提问，引导幼儿讨论故事情节，了解养成刷牙习惯的重要性。
1、老师：故事讲完了，你们喜欢白牙的主人还是黑牙的主人呢？
2、老师：你为什么喜欢白牙（黑牙）的主人呢？
幼儿自由说出自己的想法。
老师小结:原来黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人没有照顾好牙齿，就一天天的变黑了。
【幼儿对故事里出现的主人公的是非对错判断会很敏感，很直接，教师针对幼儿这一年龄特点及时肯定、评价并总结幼儿的想法，增强幼儿在活动中的自信】
3、由故事转换到幼儿自身。
老师：请小朋友看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的？谁会是牙齿的好主人呢？
老师：牙齿黑了会怎么样呀？” （老师简单说明牙齿变黑的原因） 【每个幼儿都希望自己是最好的，教师抓住幼儿的这一心理特点，通过牙齿“好主人”的挑选，让幼儿明白刷牙的重要性】
4、老师小结：
要爱护好，保护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，变黑了。
（三）讲解怎样保护牙齿，让牙齿变得洁白漂亮
1、老师：你们平时有没有刷牙呀？是什么时候刷的呀？你是怎么刷的？（幼儿举手回答）
2、老师：牙齿对我们很重要，我们要用它来嚼碎硬的东西。如果没有牙齿，就吃不了硬的东西了，而且说话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音很难听！笑起来也不好看咯。那你们知道正确的刷牙方法吗？
【通过讲述，让幼儿了解牙齿的重要性，为接下来介绍刷牙方法做铺垫】
3、老师示范刷牙的动作（一颗一颗慢慢认真的刷，上上下下，里里外外都要刷干净！）。幼儿伸出食指手指当做牙刷，跟着老师做动作。 重复两到三遍。
【4-5岁幼儿的想象力很丰富，喜欢玩假装游戏，拿一根木棍就能当马骑，倒坐小椅子就在开汽车，由此即简化了活动又能丰富幼儿想象力】
4.跟着音乐做游戏。
老师：“让我们跟着音乐一起来刷刷牙，清洁清洁我们的牙齿，让我们的牙齿变的白白的，更健康，好不好？”
【音乐游戏活动能够充分调动幼儿的情绪，让幼儿更放松的融入游戏，增加活动的乐趣】
六、活动结束：
幼儿和老师一起随音乐＜＜刷牙歌＞＞动起来！体会刷牙也是一件快乐的事情。
老师：“孩子们，看看你们好朋友的牙齿刷干净了吗？
七、活动延伸：
1、在区域活动中“给动物喂食”后面添加“给动物刷牙”的区域活动，同时将刷牙步骤图贴在旁边，请小朋友给动物喂完食物之后，按照正确的方法给小动物刷牙。
2、和家长联系，要求家长监督幼儿刷牙，早晚各一次。
八、活动反思：
本次活动通过讲故事、做游戏的方式让幼儿在轻松愉快的氛围中习得刷牙的重要性。我将活动的主要环节放在活动的重点“帮助幼儿了解刷牙的重要性，养成刷牙习惯”上，通过讲故事，自由讨论，发表自己见解的方式，帮助幼儿建立“刷牙很重要，不刷牙，牙齿会变黑”的意识。活动中，很多幼儿能够理清故事的情节，纷纷表示喜欢白牙的主人，因为他把白牙照顾的很好，只有极少数的幼儿分不清，通过活动，也有了刷牙的意识。对于活动的难点“使用正确方法刷牙”的环节，由于时间仓促，事先没有准备牙刷，只是以示范动作的方法教幼儿，很多孩子就显得不知所措，以至在最后的音乐游戏中，不能很好的跟着音乐做游戏。
为了弥补以上不足，我将本次活动延伸到区域活动中，希望在区域活动中帮助幼儿掌握正确的刷牙方法。
推荐第2篇：小班健康养成教案《白牙与黑牙》
白牙与黑牙
一、设计意图：
《纲要》指出，幼儿园要培养幼儿良好的生活、卫生习惯，知道必要的安全保健常识;教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人卫生。保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。甜甜的糖果及五花八门的零食令幼儿爱不释手。很多家长反应孩子吃了零食之后，就不吃饭了，也不乐意刷牙，导致孩子患上龋齿。为了爱护他们的健康，就要让孩子们了解刷牙的重要性，我设计了本次活动。
二、活动目标：
1.了解养成刷牙习惯的重要性。
2.尝试使用正确的方法刷牙。
3.感受做牙齿好主人的快乐。
三、活动重难点：
重点：知道刷牙的重要性，养成良好的刷牙习惯。
难点：学习使用正确方法刷牙。
四、活动准备：
经验准备：幼儿对黑牙和白牙有一定的了解。
物质准备：
1.白牙和黑牙的手偶。
2.刷牙歌的音乐。
3.音响
五、活动过程：
(一)讲述故事《白牙与黑牙》，引发幼儿兴趣。
老师两只手分别套着黑牙和白牙的手偶，当白牙和黑牙配合讲述《白牙与黑牙》的故事。
1、老师：今天老师给你们带来了两位新朋友。(出示手偶)，你们认识他们吗?
幼儿自由回答。
2、老师：有的小朋友认识，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它们的主人发生了一些事情。我们一起来听听看发生了什么事?( 老师讲述故事 )
【小班的幼儿对故事很感兴趣，通过故事导入，引发幼儿的好奇心】
(二)通过提问，引导幼儿讨论故事情节，了解养成刷牙习惯的重要性。
1、老师：故事讲完了，你们喜欢白牙的主人还是黑牙的主人呢?
2、老师：你为什么喜欢白牙(黑牙)的主人呢?
幼儿自由说出自己的想法。
老师小结:原来黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人没有照顾好牙齿，就一天天的变黑了。
【幼儿对故事里出现的主人公的是非对错判断会很敏感，很直接，教师针对幼儿这一年龄特点及时肯定、评价并总结幼儿的想法，增强幼儿在活动中的自信】
3、由故事转换到幼儿自身。
老师：请小朋友看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的?谁会是牙齿的好主人呢?
老师：牙齿黑了会怎么样呀?\" (老师简单说明牙齿变黑的原因)
【每个幼儿都希望自己是最好的，教师抓住幼儿的这一心理特点，通过牙齿\"好主人\"的挑选，让幼儿明白刷牙的重要性】
4、老师小结：
要爱护好，保护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，变黑了。
(三)讲解怎样保护牙齿，让牙齿变得洁白漂亮
1、老师：你们平时有没有刷牙呀?是什么时候刷的呀?你是怎么刷的?(幼儿举手回答)
2、老师：牙齿对我们很重要，我们要用它来嚼碎硬的东西。如果没有牙齿，就吃不了硬的东西了，而且说话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音很难听!笑起来也不好看了。那你们知道正确的刷牙方法吗?
【通过讲述，让幼儿了解牙齿的重要性，为接下来介绍刷牙方法做铺垫】
3、老师示范刷牙的动作(一颗一颗慢慢认真的刷，上上下下，里里外外都要刷干净!)。幼儿伸出食指手指当作牙刷，跟着老师做动作。
重复两到三遍。
【4-5岁幼儿的想象力很丰富，喜欢玩假装游戏，拿一根木棍就能当马骑，倒坐小椅子就在开汽车，由此即简化了活动又能丰富幼儿想象力】
4.跟着音乐做游戏。
老师：\"让我们跟着音乐一起来刷刷牙，清洁清洁我们的牙齿，让我们的牙齿变的白白的，更健康，好不好?\"
【音乐游戏活动能够充分调动幼儿的情绪，让幼儿更放松的融入游戏，增加活动的乐趣】
六、活动结束：
幼儿和老师一起随音乐>动起来!体会刷牙也是一件快乐的事情。
老师：\"孩子们，看看你们好朋友的牙齿刷干净了吗?
七、活动延伸：
1、在区域活动中\"给动物喂食\"后面添加\"给动物刷牙\"的区域活动，同时将刷牙步骤图贴在旁边，请小朋友给动物喂完食物之后，按照正确的方法给小动物刷牙。
2、和家长联系，要求家长监督幼儿刷牙，早晚各一次。
八、活动反思：
本次活动通过讲故事、做游戏的方式让幼儿在轻松愉快的氛围中习得刷牙的重要性。我将活动的主要环节放在活动的重点\"帮助幼儿了解刷牙的重要性，养成刷牙习惯\"上，通过讲故事，自由讨论，发表自己见解的方式，帮助幼儿建立\"刷牙很重要，不刷牙，牙齿会变黑\"的意识。活动中，很多幼儿能够理清故事的情节，纷纷表示喜欢白牙的主人，因为他把白牙照顾的很好，只有极少数的幼儿分不清，通过活动，也有了刷牙的意识。对于活动的难点\"使用正确方法刷牙\"的环节，由于时间仓促，事先没有准备牙刷，只是以示范动作的方法教幼儿，很多孩子就显得不知所措，以至在最后的音乐游戏中，不能很好的跟着音乐做游戏。
推荐第3篇：最简单的动物画
一笔一笔学画－－刺猬
一笔一笔学画－－梅花鹿
一笔一笔学画－－小毛驴
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教你一笔一笔学画画小鸟
一笔一笔学画画~小羊
一笔一笔学画画--兔子
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推荐第4篇：最简单的动物歇后语
动物经常是歇后语、谚语的主角，下面就是小编为您收集整理的最简单写的动物歇后语的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
最简单的动物歇后语
1、新上套的驴驹子——不老实
2、属猴的——没个老实气几
3、属小猴的——从石头缝里蹦出来的
4、属地瓜的———辈子没出过地头
5、属狐狸的——狡猾得很
6、属狐狸的——一身骚气
7、属辣椒的——越老越红
8、属骡子的——杂种
9、属猫头扈的——爱夜间活动
10、属泥鳅的——滑得很
11、属螃蟹的——横行霸道
12、属皮球的——肚里有气
13、属蚊子的——爱咬人
14、属猪的——会吃不会干
15、属竹子的——心时虚
16、属老鼠的一—能吃不能拿
17、属送子奶奶的——两个脸
18、属狗的——老爱咬人
19、属老鼠的——能吃不能拿
20、属狗的——直肠子
21、属猪的——吃肉的货
22、属耗子的一一出门儿就忘
23、属黄花鱼的———来就溜边儿
24、属鸭子的——嘴硬心热
25、属猴儿的一见圈就钻
26、属蚂蚁的一一见缝就钻
27、属刺猥的——谁碰扎谁手
28、属芝麻的——不打不出油
29、属兔子的——一蹦三尺高
30、属猪的——能吃能睡
31、属猫头鹰的一一夜里欢
32、属蟹的——肚里有货
33、属麻花的一—拧着劲几
34、属疯狗的——见人就咬
35、属烟袋锅的——一头热乎
36、属阿斗的——扶不起来
37、属马蜂的一—不好惹
38、属骡子的一一空前绝后
39、公鸡戴帽子——冠上加冠（官）
40、王八肚子插鸡毛——（归）龟心似箭
41、山鸡吃着黄连子——苦在心窝不敢啼（提）
42、河里的螃蟹——都有夹（家）
43、夜猫子进屋——准没有好事
44、泥鳅黄鳝交朋友——滑头对滑头
45、鹰飞蓝天狐走夜道——各走各的道
46、秤砣掉在鸡窝里——捣蛋
47、马路不叫马路——公道
48、马尾巴串豆腐——提不起来
49、鞋子里跑马——没几步
50、对牛弹琴——-不看对象
51、捉住驴子当马骑——不识货
52、麻雀鼓肚子——好大的气
53、打蛇打在七寸上——-击中了要害
54、河里的鸳鸯——一对儿
55、虾子落锅——-死了还是红的
推荐第5篇：我最喜爱的动物
成大教育
我最喜爱的动物-------宠物小狗 第一课时 写作目标
1、写一个你喜欢的小动物。
2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写你和它之间发生的事情。
3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。
上节课我们学习了植物——树的写法。老师教大家四季写作法，那我要问问同学们四季写作法怎么运用到我们的作文上。
四季写作法就是运用春、夏、秋、冬四季，不同季节写出植物的不同特点。
一、作文动物导入
植物我们写完了，我们就来看看动物怎么写。动物我们并不陌生，像我们的属相，十二生肖，就有十二种动物，那同学们可以说说你几岁了，你的属相是什么？
同学们的属相都非常的可爱，老师有个小妹妹，她今年十岁，属可爱的小狗。同样，老师最喜欢的动物也是小狗。记得老师小时候，家里养狗一只金黄色的大狗。不管我走到哪里，那只大黄狗都会默默的跟着我，所以老师感觉小时候他就是老师的朋友，老师的伙伴，今天就让我们回忆一下，你记忆中对你影响最深的动物是哪个，然后我们用作文的方式表达出来，好吗？
二、教你如何拟题
上了好多回作文课了，每次写作文时王明起都会问我，老师什么样的题目比较好，这个问题我一直记在心里。今天在写作文之前老师先教你们动物作文如何拟题。作文标题就像是我们的眼睛，我们要想记住一个人，，我们不可能把人的特点都记下来。我们见到一个人，记住的肯定是他最主要的特征，比如说我初次见到张艺炫时，留给我印象最深的是她的字写得比较好，其他的老师记忆的比较模糊。那作文也一样，好的作文题目，可以吸引读者，引起我们的阅读兴趣。今天老师就教你们拟题的三种方法。
1、直接点明要写的动物。例如《大黄狗》、《小白兔》、《小猫咪》等。
2、动物名称加动物的昵称，例如《大黄狗“嘟嘟”》、《可爱的小鸭子“笨笨”》等。
3、直接用昵称为题，例如《忠心的“守护神”》、《高傲的“海军上将”》等。
你们在写题目时运用这三种方法，让作文题目更加醒目。那我要问大家一个问题，这样的题目有什么好处呢？
1、可以吸引读者，引起我们的阅读兴趣。
2、概括文章主要事件
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（两步曲）
一、外形特点
外形包括头部、四肢、毛发、尾巴等等
动物和人一样都有外形，在写动物外形时，一定要按一定的顺序，一般是先整体后部分，也可以先部分后整体。我们先说先整体后部分：先说整体的毛发，再说头（头按照耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴）例如：小白胖乎乎的身上长着一件厚厚的白袍，他有一双又黑又亮的大眼睛，就像两颗宝石嵌在那里。秀气的鼻子顶着一圈黑晕，乖巧的嘴巴上挂着点点胡须。
从部分到整体，先说头部的特点，再写身上的毛色。例如：它长得肥肥的，一双眼睛水汪汪的，炯炯有神，像两颗漂亮的宝石似的。它的嘴里长着尖锐锋利的牙齿。它的鼻子特别的灵敏，只要有一丝气味，它都不会放过，它身上缎子似的黑毛又长又软，脚上的毛则是白里带黄，尾巴也毛茸茸的。
成大教育
二、生活习性特点
包括喜好、饮食、脾气、睡眠、生活环境等
小狗的生活习性有喜欢吃什么，吃东西的特点有什么，会做什么动作。狗还喜欢玩，喜欢玩什么。它是如何玩的，它玩游戏时，会让你喜欢，还是会让你厌烦比较快。它本身还有耳朵比较灵敏，可以闻到细微的声音，我们没有察觉到的声音，它都可以。它本身跑的比较快，只要我们跑，它也会跟着我们跑，跑的比我们还快。狗狗还比较爱吃，只要我拿好吃的，它就会过来快速的跑过来向我示好。狗狗还喜欢睡觉，睡觉的时候，耳朵还在听外面的声音等等。 第二课时
那就让我们分析一篇文章，来看看具体怎么写。
小黄狗“多多”
我喜欢的动物可多呢？有活泼乱跳的小猴子，因为它动作非常机灵；有胖乎乎的小猪，因为他走路时东摇西晃的，非常好笑，还有。。。在这么多可爱的、机灵的小动物中，我最喜欢的就是我家的小黄狗多多了。
（这是对比法开头，上周我们在讲梧桐树时讲了两种开头写法，有那个同学回忆一下，是哪两种开头----直接开头法和列举开头法 。很好，今天老师再叫一种特殊的开头，叫对比开头法，那同学们读一下，说说对比开头有什么好处---------运用对比的修辞方法，更加突出你喜欢的动物是小狗）
我家的小狗多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛像一对黑宝石一样闪闪发亮，金黄色的毛柔软细毛，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。
（这一段写的是小狗的外形特点，是部分到整体的结构来写，先写头部---头部的耳朵、眼睛，再写毛发和尾巴。这里边一句用的非常好，就是我家的小狗长得非常可爱，这句话从整体上点明了狗狗的外形特点，使文章在结构上非常清晰）
小黄狗多多的耳朵非常的灵，平时只要有一点风吹草动，它就会“汪汪”地叫起来。有时我走路故意不发出声音，可它还是能听见。我问妈妈多多的耳朵为什么会这么灵，妈妈说：“当小狗趴在地上时，一只耳朵会贴在地上，所以能听到细微的声音。”
多多不仅耳朵很灵，还很调皮。没事时，它还喜欢咬东西。记得有一次，我在拍皮球，多多瞄准时机，迅速扑过来，一口咬住，把我的皮球抢走，叼回它的窝里，用爪子紧紧按住，生怕我来夺走；如果有一天我的袜子不见了，准是多多又叼走了；甚至我的玩具也时时不能幸免，它的这个坏毛病总也改不了。
虽然它很调皮，让我生气但也十分聪明，讨人喜欢。我家的多多很喜欢我，每次我放学回家，多多总是老远就扑过来，把我的腿紧紧抱住，说什么也不松开。还不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我满身都是狗毛。同样我也很喜欢它，当我抚摸它柔软的细毛时，它就像了解我的心意，顺从地趴在地上，任凭我去抚摸。
（文章三至五段写出了狗狗的生活习性，说出了狗狗的耳朵灵敏，性格既淘气又乖巧的特点，在写这些特点时我们可以多用修辞和动静结合。修辞有拟人、排比、比喻等手法，这些我们已经学过了，你们在写作时要运用上。动静结合是什么，可能不太了解，我跟大家讲讲什么叫动静结合。简单来说，动肯定就是动态的情形，静肯定就是静态的状态。那对于狗
成大教育
狗来说静就是在狗狗睡觉时所呈现的状态，动就是在狗狗玩耍时的情形。）
我给大家举个例子： 它喜欢睡觉，当我们不在家的时候，它总是一个人躺在沙发上呼呼大睡。当我们回来了，它就精神大振，立刻跑到我的面前，不停的向我摇尾巴。
我家的多多又调皮又乖巧，经常让我哭笑不得，可我还是很喜爱它，你喜欢它吗？
（上节课在学梧桐树时我教了大家一种结尾方法叫做什么？有哪位同学可以回答一下---意义法结尾或者叫引申法结尾，今天又在(￣～￣) 教大家一种结尾方法叫做提问法结尾，这个结尾是用问句的方式来得到读者的肯定，使文章更加有趣）
宠物好词好句积累
宠物好词｛ 灰白 雪白 打闹 厮打 顽皮 追逐 贪玩 贪吃 柔软 撒娇 敏捷 迅猛 警觉 可怜巴巴 慢条斯理 细嚼慢咽 狼吞虎咽 穷追不舍 形影不离 洋洋自得 畏惧不前 徘徊不前 小心谨慎 惹人疼爱 慢悠悠 圆鼓鼓 圆滚滚 急匆匆 懒洋洋 水灵灵 软绵绵 亮晶晶 慢吞吞 怯生生 通人性｝ 宠物好句积累
1、它动作迅猛，速度直逼豹子，从你身旁“飞”过，你只感到一阵强风，只看见一团黄中带黑的颜色。
2、小狗长长的耳朵把半张脸都挡住了，只露出那对眼睛，圆溜溜的，像两颗黑珍珠。
3、他最爱吃肉骨头，每次只要一看见我拿着它的专用饭碗出来，两只前脚立刻离地，就真的会像人一样直立起来。
小黄狗“多多”
我喜欢的动物可多呢？有活泼乱跳的小猴子，因为它动作非常机灵；又胖乎乎的小猪，因为他走路时东摇西晃的，非常好笑，还有。。。在这么多可爱的、机灵的小动物中，我最喜欢的就是我家的小黄狗多多了。
我家的小狗多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛像一对黑宝石一样闪闪发亮，金黄色的毛柔软细毛，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。
小黄狗多多的耳朵非常的灵，平时只要有一点风吹草动，它就会“汪汪”地叫起来。有时我走路故意不发出声音，可它还是能听见。我问妈妈多多的耳朵为什么会这么灵，妈妈说：“当小狗趴在地上时，一只耳朵会贴在地上，所以能听到细微的声音。”
多多不仅耳朵很灵，还很调皮。没事时，它还喜欢咬东西。记得有一次，我在拍皮球，多多瞄准时机，迅速扑过来，一口咬住，把我的皮球抢走，叼回它的窝里，用爪子紧紧按住，生怕我来夺走；如果有一天我的袜子不见了，准是多多又叼走了；甚至我的玩具也时时不能幸免，它的这个坏毛病总也改不了。
虽然它很调皮，让我生气但也十分聪明，讨人喜欢。我家的多多很喜欢我，每次我放学回家，多多总是老远就扑过来，把我的腿紧紧抱住，说什么也不松开。还不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我满身都是狗毛。同样我也很喜欢它，当我抚摸它柔软的细毛时，它就像了解我的心意，顺从地趴在地上，任凭我去抚摸。
我家的多多又调皮又乖巧，经常让我哭笑不得，可我还是很喜爱它，你喜欢它吗？
推荐第6篇：《最美丽的动物》读后感
最近，我读了《最美丽的动物》这本书，我觉得这本书特有趣，主要是描写动物们特点，还能言善道，自我介绍，描述自己的外形，性格和生活。
看我《最美丽的动物》后，我认识了很多动物，也了解了它们的名字从何而起，每个动物生长的地方，特点，性格，喜好……
比如长颈羚，它是以美丽，修长的脖子而出名的羚羊，它的名字叫长颈羚，它的家乡在非洲东部地区，它能直立起后腿，并用前腿支撑着树干，再伸长脖子，吃到长在高处的新鲜叶子和嫩芽。这些食物给了它充足的水分，使它几乎不喝水也可以生活。
还有海鸥，由于它长着赤红的嘴巴，所以人们给它起名叫“红嘴鸥”。它很喜欢这个名字，因为它觉得自己的红嘴巴最美丽……
它们都觉得自己的名字很美丽，都为此感到自豪。我们也应该向它们学习，不要把自己看得太自卑，勇敢的展示自己的长处。带上自己的自信努力前进……
推荐第7篇：科学家发明“最黑”材料[版]
科学家发明“最黑”材料
英国一家公司生产出了“奇异的、与众不同的”物质，非常之黑，以至于它能吸收几乎所有的可见光。
科学家发明“最黑”材料
如果用它来制作一件香奈儿的小黑裙，穿衣者的头和四肢可能看起来像灵魂般地漂浮在裙子形状黑洞的四周。
英国一家公司生产出了“奇异的、与众不同的”物质，非常之黑，以至于它能吸收几乎所有的可见光，创造了新的世界纪录。这种“超黑”涂层由碳毫微管组成，每个碳毫微管都只有人类头发的一万分之一细，凝视这种涂层是古怪的经历。它太黑了，以至于人类的眼睛无法理解看到的东西。形状和轮廓缺失了，只留下看起来像一片深渊的物质。
英国《独立报》网站7月13日报道称，如果用它来制作一件香奈儿的小黑裙，穿衣者的头和四肢可能看起来像灵魂般地漂浮在裙子形状黑洞的四周。
它的实际用途更为严肃，可让天文照相机、望远镜和红外扫描系统运行得更加有效。还会有一些军事用途，不过该物质的生产商英国萨里纳米技术系统公司未被允许讨论这方面的用途。
这种毫微管物质名为“Vantablack”，它曾被这家位于纽黑文的公司在铝箔纸上进行培育。尽管这些铝箔纸可折成微型山川河谷，但在覆盖了这种物质的区域，这些地貌会消失。
该公司技术总监本·詹森表示：“你以为会看到山川，但是看到的只是黑色，像一个洞，好像那里什么也没有。看起来特别奇怪。”
当被问及制作小黑裙的前景时，他表示，那会“非常昂贵”，该物质的费用也是他不能透露的情况之一。他说：“裙子所有的特征都会失去。就像有穿透性的黑色。”
美国《光学快讯》杂志描述了Vantablack，它本周将在法恩伯勒国际航空展推出，将以一批毫微管打包在一起的形式推出，就像一些细得不可思议的吸管。这些毫微管太小了，因此光粒子无法穿过它们，但可以穿过它们之间的空隙。不过，一旦进入，几乎所有的光都会在其中弹跳直到被吸收。
Vantablack的实际用途包括校准可用于拍摄宇宙最古老物质的照相机。要想拍出这种照片，需把照相机对准尽可能黑的物质。
推荐第8篇：围牙
围牙
上个星期天，妈妈带我到牙科去围牙。那个叔叔先给我做了一个牙模。然后，他对我妈妈说：下个星期天下午来找我，到时我会帮他把牙齿围住。还有你要带150元钱来。
今天又是星期天，我一早起床就问妈妈：妈妈，什么时候带我去围牙？妈妈说：孩子，别急，下午两点钟去他们那儿围牙。我答应一声就走出去了。因为我想：反正要到下午，现在还是去玩吧。
玩耍是快乐的，时间也就过得非常快，一下子，下午两点就到了。妈妈骑着自行车来叫我了。我只得和小伙伴告别，跟着妈妈走了。
于是，我就坐上了自行车在妈妈的身后。妈妈带着我快速地向牙科骑去。到了牙科，我的心情突然十分紧张起来。因为，我听人说围牙非常痛。我坐到椅子上。牙医对我说：把嘴张大。我就张大了嘴巴。接着，他轻轻地在我的牙齿上工作起来。这时，我觉得一点都不痛，于是，我的胆子大了，不再害怕。牙科医生为我做了一个半小时的工作，我都不觉得一点疼痛。牙齿围好了，我安心地走出了诊所。我想现在我要去告诉那些说围牙很痛的人，你们是否围过牙，怎么我一点都不觉得痛。
推荐第9篇：围牙
围牙
上个星期天，妈妈带我到牙科去围牙。那个叔叔先给我做了一个牙模。然后，他对我妈妈说：下个星期天下午来找我，到时我会帮他把牙齿围住。还有你要带150元钱来。
今天又是星期天，我一早起床就问妈妈：妈妈，什么时候带我去围牙？妈妈说：孩子，别急，下午两点钟去他们那儿围牙。我答应一声就走出去了。因为我想：反正要到下午，现在还是去玩吧。
玩耍是快乐的，时间也就过得非常快，一下子，下午两点就到了。妈妈骑着自行车来叫我了。我只得和小伙伴告别，跟着妈妈走了。
于是，我就坐上了自行车在妈妈的身后。妈妈带着我快速地向牙科骑去。到了牙科，我的心情突然十分紧张起来。因为，我听人说围牙非常痛。我坐到椅子上。牙医对我说：把嘴张大。我就张大了嘴巴。接着，他轻轻地在我的牙齿上工作起来。这时，我觉得一点都不痛，于是，我的胆子大了，不再害怕。牙科医生为我做了一个半小时的工作，我都不觉得一点疼痛。牙齿围好了，我安心地走出了诊所。我想现在我要去告诉那些说围牙很痛的人，你们是否围过牙，怎么我一点都不觉得痛。
推荐第10篇：我最熟悉的动物 600字
我最熟悉的动物 600字
乌龟是一种习性温和的爬行动物。它不像甲鱼那样穷凶极恶的咬人，因此我能很容易地接近它，对它进行仔细地观察。乌龟喜欢生活在潮湿的地方，能吃饭粒，据说还吃小虫。乌龟有四条短腿，每个脚上有五个小爪子，是用来往前爬行的。它爬起来可好玩了，左边两只脚与右边两只脚交叉向前，后面拖着一条小尾巴。
它的脖子像根弹簧，可以伸缩，正是因为这个原因，我才搞不清它的躯干与头的分界处。在头的左右两侧有两只小眼睛，一有物体向它的眼睛靠近，它的脖子就立刻往回缩，它的眼皮上有一层透明的薄膜遮住眼睛。在它的身上还有一个大包袱——背壳，那个硬硬的壳上共有25个小方块格子。
告诉你一个知识，乌龟背上的小格子有几圈，这个乌龟便有几岁。我看过我养的乌龟，它已经两岁半了。它有一条小尾巴，缩进去紧贴在左脚或右脚上。我想坦克和装甲车的发明，也许是从乌龟壳上得到的启发吧。
乌龟很会装死。记得我家刚养乌龟时，我把它从水桶里拿出来放在地上，想看看它的表演，结果它却缩成一团，半天一动也不动。当时，我对它毫无办法。后来通过实践，我摸索到一种随时都可以让乌龟进行即兴表演的办法。原来乌龟的尾部是一个十分敏感的区域，当我用指甲一触到它的时候，它的头便很快地伸出来，我想这也许是它怕痒的缘故吧。
乌龟有很强的耐饥渴的本领，并且有相当顽强的生命力。我养的那只乌龟，曾淘气地爬出脸盆躲到大橱里，而且在里面整整待了一个月，直到我找到时还是活生生的。
现在，龟肉成了名贵的菜肴，龟甲则入了中药。据说龟甲里面含有胶质、脂肪、钙盐等营养成分，是十分珍贵的中药材
第11篇：最感人的88个动物故事
最感人的88个动物故事
本套丛书对一系列经典文章进行了分类整合，分别从亲情、成败、爱情、动物、智慧、职场和人生经历等角度进行了归纳，是一套值得收藏和反复阅读的书。 “经典收藏系列”是奉献给读者的一份精美的精神套餐。书中的每个故事都会使我们爱得博大深沉，活得充满激情；会使我们更有信心去追求梦想与憧憬未来。在面临挑战、遭受挫折和感到无望之时，这些文章给人以力量；在惶惑、痛苦和失落之际，这些文章给人以慰藉。毫无疑问，这套书会为您生活的方方面面提供深沉的思想和智慧，令您终生受益。
大千世界，生命千姿百态，越来越多的事实证明，智慧并不是自然对人的特别恩赐，许多动物同样拥有动人的情感、精彩的生活与井然有序的生活规则。很多时候，动物表现出来的情感反而让人羞愧。本书精选了88个动物故事。这些作品一定能打动读者，从中体会到一种来自生命的感动，获得自我生存的启示，我们相信，这些有关生命的文字必将感动更多的人，让更多的人获得一种灵性，一种源于心灵的自由。是动物，丰富了人与自然的情感；是动物，启迪了我们的生存智慧；还是动物，闪耀着与人性同样灿烂的光辉。这是一本生命感悟之书，更是一本包罗生命万象的经典。全书共分7辑：狂野性情、造物奇迹、尘世生灵、生命凶猛、人性光辉、生命寓言和人与自然。\"
\"前言
读者理想的精神套餐 第一辑 狂野性情 狼行成双[邓一光] 向生命鞠躬[孙盛起] 藏獒之死[江淮笔墨] 浩荡祭大海[桑内斯] 军犬黑子[吴若增] 永远铭记一头麝[马文秋] 麻雀的骨气[牟丕志] 自杀的鸟[李长春] 雄枭隼之死[陈俊] 大象墓地生死搏斗(佚名] 狼图腾(节选)[姜戎] 诱杀[孙兴运] 自由与生命[索尔.贝洛 兰 斌／译] 第二辑 动物奇迹 狼群的分配原则[杨治邦] 上帝总是在启示[陆勇强] 麻雀和红襟鸟[孙丽] 动物的想象力[魏得胜] 马鹿的故事[唐颂] 你不能施舍给我翅膀[张丽钧] “狼道”中的哲学[金错刀] 斑马为什么有黑白条纹(徐静] 长寿的蛤蜊[羲水] 第三辑 尘世生灵 职业猫[林闻] 天棚里的猫[椋鸠十] 一只寂寞老猫一个悲伤圣诞[丰羚] 两条狗[刘亮程] 我和驴子玛吉[李有观] 一只流浪猫[张娜] 我的猫们[赫拉巴尔] 猫有猫的方向[阿尔.图尔陶 张霄峰／译] 令人难忘的独眼牛[佚名] 一条寻亲的狗[西克] 给小狗让路[冯俊杰] 来来[颜 峻] 第四辑 生命凶猛 斑羚飞渡[沈石溪] 生命的立起[程默] 鬣狗多福的情爱抉择[朴 朴] 世仇[尹全生] 红角羚羊[张鸣跃] 艾玛一家的故事[俞蓓芳] 猎鹰“风雪”[张彦] 第五辑 人性光辉 母爱[佚名] 金钱豹的故事[樊富庄]
蝴蝶的勇气[佚名] 开枪吧[一名] 黑鱼之爱[江汉超] 老鼠的爱情[金文吉] 母爱无价[高毅默] 流泪的鳄鱼[译名] 最无私的母爱[张萍] 爱的旅程[晨义] 狼的爱情[梨花盛开] 失去伴侣的鹅[邓 笛／译] “恶”的化身[芥川龙之介] 死里逃生(金曾豪] 猴子嬉戏的况味[孙见喜] 壁虎的爱情[佚名] 灵魂的距离[雪小禅] 第六辑 生命寓言 轻视的代价[流沙] 被铡断尾巴的猴子[黄瑞云] 猎人与隼[马璇] 萤火虫与蜗牛[胡守文] 别交给一条腿[流沙] 钻在狼怀里取暖的猴子[陈大超] 四只渡鸦和一张糖纸[詹姆斯.迈克尔.道尔西] 杀人蜂与巴西咖啡[查一路] 美洲豹和鳄鱼[罗煜] 沙鼠的焦虑(星竹] 看尘埃飞舞[罗 西] 自残的王鱼[星竹] 弱者回首就变强(张裕臣] 狡猾是一种冒险[梁晓声] 传统的由来[佚名] 贪婪的猴子[佚名] 第七辑 人与自然 一年寿命的鱼[周海亮] 鸟与猫[汪增阳] 豹子撒母和安顿[星竹] 缝住眼睛的鹰[纵酒探花] 猫[陈毓] 悲情沙龙兔[车遥] 西伯利亚七匹狼[蔡振兴] 驯虎人的故事[皮埃尔.贝勒马尔 邓祚礼／译] 天赐之畏[刘醒龙] 让狼舔舔你的手[闵凡利] 流泪的鳄鱼[方 园] 牛的眼神[陆勇强] 蚂蚁的救助[南北] 向一只猫吐舌头[张小失]
第12篇：我最喜爱的动物(作文)
《最喜爱的动物》作文教学设计王林波
教材：北师大版语文三年级下册
学生：西安师范附属小学三年级四班
地点：西安师范附属小学
说明：骨干教师示范课
教学目标：
1、初步学习如何抓住特点，写好自己熟悉的一种小动物，培养学生的生活情趣，激发学生热爱大自然，保护动物的意识。
2、引导学生细致、有条理地观察动物的外形特征及生活习惯，并展开丰富合理的想象，培养学生的观察和想象能力。
3、写完后多读几遍，把错别字改过来，把句子理通顺，将意思表达清楚。课前准备：
①到图书室或上网查阅自己感兴趣的动物的资料。
②读几遍写动物的文章，把精彩的片断摘抄下来。
③归纳本单元的课文，想想作者抓住动物哪些特点写具体的。
教学流程：
第一课时
一、设置情境，激发情趣。
1、同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友？除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗？
2、既然是朋友你一定非常了解它们了，今天，老师把你们的一些好朋友请来了，听，他们和你打招呼呢！（播放小猫、小狗、公鸡的叫声。）
3、赶快，跟它们也打个招呼吧！（生说）
4、还有两只小动物他们想请大家猜猜它是谁。（猜谜语，引出乌龟、小兔子。）
耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安。别看胆小又怕事，要论寿命大无边。 （课件出示“可爱的小动物”）
5、来点掌声吧，欢迎欢迎我们的这些好朋友！（学生鼓掌。）
6、咦！怎么还不出场呀？哦，我明白了，今天，这儿来了许多老师，它们有点不好意思了。你们能不能先大概介绍介绍他们，如果你介绍的不错，相信他们一定会出现的。（学生介绍，相机出示图片）
二、观察体验，互动交流。
1、多漂亮、多可爱的小动物呀！谁来夸夸它们，说说他们的样子，不过，一定要按照一定的顺序哟，否则，他们可就不高兴了。（学生有选则地说一说，小组讨论。教师放大图片，请学生观察，及时评价，重点指导有序地进行观察。）
2、今天，老师把大家的好朋友，一些可爱的小动物请到了我们的教室里，你们瞧：
这是――（出示小鸡、小兔子），它们俩一路走来有些饿了，给他们喂些什么呢？（学生说。）
这是――（出示小螃蟹、小乌龟），它们俩可贪玩了，把一路上的辛苦都忘掉的，一心只想着跟你们做游戏呢！
赶快把它们带到你们中间吧！（分给四个小组，同学们给它们喂食，或跟它们玩耍。）
3、说一说。（你们刚才围得严严实实的，老师一点也没看见，能不能用语言把刚才你所做的、所观察到的说给老师听听呀！）学生练说，指名说。教师重点指导学生对小动物动作的观察。（同一组同学可以互相补充。）
4、多可爱的小动物呀！老师也想和它们成为好朋友，对它们有更进一步的了解，你们打算介绍小动物的什么呢？（睡觉、住„„）
5、小结：这些小动物多可爱呀！它们和我们人类共同生存在这个地球上，我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，并且保护它们。
三、总结与作业。
同学们，今天就让我们把自己刚才所看到的小动物那漂亮的外形，所观察
到的小动物吃食、游戏时那可爱的样子连起来说一说，写下来，让更多的人了解这些小动物，喜欢这些小动物，把它当作是自己的好朋友，去了解它，去爱护它„„
板书设计：
可爱的小动物
外形吃食游戏睡觉住
附学生习作两篇
小乌龟
三年级四班刘正甲
去年，我买了一只可爱的小乌龟。我回家仔细地观察了它一下：我立即从它那圆溜溜的小眼睛和大大的嘴巴判断出了它是个贪吃的家伙。果不其然，当我刚刚送完龟食准备走的时候就发现龟食已经消影无踪了。当时我还
挺纳闷的：小乌龟不会是已经把食物风卷残云一般地吃完了吧！
小乌龟很容易生气，有一次，它大发雷霆，站了起来，对我“指手画脚”的，我对它的这种行为很不满，把它按回了水里以后，它再也没敢冒犯
我了。这只小乌龟也挺厉害的，它那尖利的爪子可以杀死鱼苗呢。
这就是我的小乌龟。
小 金 鱼
三年级四班张尚上
上个星期一，妈妈下班回来时，给我带回来了三条小金鱼，它们都非
常可爱。
第一条小金鱼那凸出的眼睛大大的，像灯泡似的，它浑身是黑色的，
只有肚皮是白色的。
第二条小金鱼的头是红色的，像一顶小红帽，它的身体是白色的，显
得非常干净。
第三条小金鱼的肚子大大的，像小皮球似的，它的每片鳞上都有一个像珍珠一样的小白点儿，非常好看。它们的尾巴都一扇一扇的，显得特别灵
活自在。
它们都很喜欢吃活鱼虫，每次喂食时，它们都争先恐后地抢着吃鱼虫。有一次我给它们喂食的时候，第三条小金鱼吃得太多了，我就用鱼网把它挡住了，等到第一条和第二条小金鱼把鱼虫吃得差不多后才把它放了。
它们都非常可爱，我太喜欢它们了
第13篇：最疼的疼是原谅,最黑的黑是绝望
【1】历尽艰辛而成熟的爱情是最热烈的爱情。
【2】很多事情，我并不是不知道，不在意，只是不想仅仅计较，不想戳穿你。那么请你在骗我的同时，也请注意点分寸。
【3】你会不会因为一首歌喜欢上一个人，因为一个人喜欢一个城市，因为一个城市喜欢上一种生活，然后因为一首歌，想念某个人？
【4】你如今的一句对不起，讽刺了当初的我爱你。是我忘不了你，还是你记不起我
5】日出又日落，时间过去的悄无声息，生命在时间的长河里逐渐衰老，最终变的白发苍苍，满脸沟壑。我曾经漫不经心的来到这个世界，然后小心翼翼的生活于其间，最终也将会平静无波的离开它。生命于时间于世界如同蝼蚁般细微并且脆弱。时间往前走，最终会带走一切。
【6】怀疑、可以谋杀一切看上去牢不可破的感情。
【7】我讨厌你的一百个理由、都不及我爱你时的一个念头。
【8】有人告诉我，鱼的记忆只有7秒，7秒之后它就不记得过去的事情，一切又都变成新的。所以，在那小鱼缸里的鱼儿，永远不会感到无聊。我宁愿是条鱼，7秒一过就什么都忘记，曾经遇到的人，曾经做过的事，都可以烟消云散。可我不是鱼，无法忘记我爱的人，无法忘记牵挂的苦，无法忘记相思的痛……
【9】在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。
【10】撕心裂肺的挽留、不过是心有不甘的表现。
【11】爱情和婚姻就像拾贝壳，不要捡最大、最漂亮的，要捡自己最喜欢、最适合的，并且，捡到了就不要再去海滩了。
【12】爱结束，恨开始。锋芝如此光鲜的人都有灰暗的时候，而世上也没有爱情，有也是爱了散了死了。爱情一场旅行，一场遇见一场美好。婚姻一次修行，一次希望一次绝望。旅行结束，修行开始，总有人耐不住受不了，就总有一个人要先走，不必不舍，遇见的会再见，道别的会重逢。那人生虽无常，这爱恨却别来无恙。
【13】明明已经别离，却又再次相遇。当我们再次相遇时，却不得不说再见。
【14】如果你心里面已经有了人，就千万不要让别人爱上你！
【15】如果当初你勇敢，回忆会不会不一样？如果当初你坚持，彼此会不会不这样…
【16】我想要的未来，有房子住，不用多大，最好窗外有阳光；早晚有酸奶，一天能吃上苹果，有锅给我煮汤，偶尔能逛逛公园，一年能陪爸妈几次；有工作，有本，有单反，有书看，有歌听；朋友偶尔奔过来聚一起，偶尔能到处走走，有这样，就很幸福了。
【17】宁愿爱上一个我不能拥有的人，也不想拥有一个我无法爱上的人。
【18】爱情是一部忧伤的童话。放弃一个爱你的人并不痛苦，放弃一个你爱的人那才痛苦。若是有缘时间空间都不是距离，若是无缘总是相聚也无法合意；凡事不必太在意，就让一切随缘。逃避不一定躲得过；面对不一定最难过；孤独不一定不快乐；得到不一定长久；失去不一定不再拥有。
【19】唯有你，能给我那种感觉。
【20】最疼的疼是原谅，最黑的黑是绝望
第14篇：最权威黑界扣字排行榜
2016最权威黑界扣字排行榜
1.赵昱冰
7年玩网实力项目手，电脑速度超乎常人，五项全能
不过最爱散磕 另类 一个扣字手的梦魇.思维跳跃，速度出神化，没人接得上。词汇很辣句句戳敌人心脏.实力说话，从不吹嘘，当之无愧.众人闻风丧胆，敌人皆臣服脚下。
2.南晨
错滚稳2进1的速度堪比软件的1大手子，ABC速度出神入化未遇敌手，1手稳心狠，性格待测，瑕疵必报,讨论稳场，是个势力的代表。为人不高冷，好相处，最近来到扣字界，注定给扣字界掀起一场腥风血雨，扣字界历史也许由他改写.
第15篇：白牙市镇扫黑除恶暨综治民调工作实施方案
白牙市镇“扫黑除恶”暨综治民调工作实施
方案
我镇扫黑除恶暨综治民调工作在县委、县政府的正确领导下，在县政法委的指导下，按照县委、县政府对综治民调保90争80的总体目标，白牙市镇党委、政府非常重视，召开了各级会议，明确了目标任务，强化各种措施，开展优质服务，为民排忧解难，全力打击黑恶势力，密切群众干群关系，关注民生民本，开展宣传和引导。我镇扫黑除恶暨综治民调工作具体实施方案如下：
一、加大宣传力度，造就浓厚的舆论氛围。我镇通过宣传车、标语、墙报、专栏等形式，大力开展法制宣传教育。同时加强学校周边环境的整治，主动出击，及时打击滋扰学校教育秩序和治安的违法犯罪分子，增强了学校师生的安全感，维护学校周边治安环境和正常的教学秩序。继续做好扫黑除恶和民调工作的宣传发动，调动全社会参与，支持理解民调工作的积极性，增强“一荣俱荣，一损俱损”的意识，营造全镇上下齐抓共管的浓厚氛围。同时，积极开展大走访活动，通过开展各行业人士恳谈会等各种行之有效的宣传活动，广泛深入宣传党委、政府、政法部门干部队伍等所做的工作，取得的成效，让群众真正感受到政府各行各业工作都有人抓、有人管，最大限度的做细做好群众工作。
二、加强领导，组建强有力的领导组织机构。我镇党委、政府把扫黑除恶作为保一方平安、为民造福的政治任务来抓，成立白牙市镇扫黑除恶和民调工作领导小组，党委书记陈雄负总责，镇长张雄任组长，人大主席王湘钧、政协工会主任唐伟军、党委委员副镇长黄华军任副组长，全镇干部职工及村支书为成员，将扫黑除恶和民调工作抓好抓实。同时，加大对全镇干部职工、村（居）民宣传力度，真正使扫黑除恶和民调工作深入人心。我们将对排查摸底固定电话用户进行分门别类，实行“四包”责任制，严格落实到人，每个固定电话用户都有联系领导、责任领导、责任干部、村（社区）责任人，并明确任务，严肃纪律。从总体上力争在全县模拟民调中大有改善，进入全县前10名。
三、完善措施，确保工作取的实效。要坚持干群结合的原则，采取开通举报电话、设置举报信箱、召开座谈会等多种形式，在重点地区、重点部位、重点行业、重点人口中开展摸排，澄清底数，登记造册。特别是要建立“小痞子”台账，对寻衅滋事的小痞子进行摸底调查，纳入台账式管理，对县城周边小痞子开展排查打击，要将打击“小痞子”滋事的成果与各村（社区）及派出所的绩效考核挂钩，坚决奖罚兑现。
四、明确目标，确保工作开展有方向。密切关注民生民本，从实际行动上融洽干群关系，主要通过妥善处置各类矛盾纠纷、扶持弱势群体、关心生产发展及帮贫扶困等手段，及时了解群众心声和诉求，第一时间给予处理解决和回复，切实做到把群众的呼声作为第一信号、把群众的需要作为第一选择、把群众的满意作为第一标准。
五、明确责任，实行严格的现行追究。我镇领导始终把扫黑除恶暨综治民调工作放在确保社会安定促进经济发展的突出位置，认真落实领导责任制，目标管理责任制，“一票否决制”和领导责任追究制，对重大事件镇主要领导都做到亲自过问，亲自抓落实，进一步明确责任与目标，落实责任人。此外，对重要工作都作专题部署，日常工作常抓不懈，形成各部门齐抓共管，强化综治工作的合力及扫黑除恶的力度，做到工作前明思路、工作中有指挥、工作后强检查、件件工作抓落实。
中共白牙市镇委员会 白牙市镇人民政府 2011年4月29日
第16篇：爱牙实施方案
“爱牙”活动实施方案
大口屯镇第一中心小学 二〇一〇年九月
“爱牙”活动实施方案
9月20日是全国“爱牙日”，为认真落实《卫生部办公厅关于开展全国“爱牙日”活动的通知》的精神和要求，进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，结合区卫生系统实际，制订“爱牙”活动实施方案如下：
一、活动主题
维护口腔健康，提高生命质量。
二、活动背景
口腔卫生工作是公共卫生工作的重要组成部分，是卫生行政部门的重要工作。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，改善群众口腔健康是当前非常重要的公共卫生工作。为贯彻口腔保健“预防为主”的方针，巩固历年全国“爱牙日”宣传活动取得的成效，进一步普及口腔卫生保健知识和自我口腔护理技能，组织开展 “爱牙日”活动，促进全社会共同关注口腔公共卫生。
三、宣传口号
1.维护口腔健康，增进全身健康。
2.爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
3.拥有健康口腔,笑容和谐美丽。
4.口腔健康是人类文明的标志。
5.口腔不健康，发音影响大。
6.早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
四、活动形式
1.宣传教育。爱牙日活动期间，在辖区医院内张贴宣传画、横幅等，营造良好的宣传氛围。.
2.开展“微笑中国”四个“一”活动。按照卫生部“微笑中国”全国口腔健康教育项目的要求，组织开活动。
六、活动内容：
组织开展口腔卫生测试
大口屯镇第一中心小学 二〇一〇年九月
第17篇：《白牙》读书笔记
《白牙》读书笔记
《白牙》读书笔记范文
白牙的一生感受了两次爱，一次是温暖的、一次是深沉的。
第一次的爱在白牙的小时候。白牙从小就没有父亲，可是，母亲对白牙的爱还是无微不至的。白牙是一窝小崽中最幸福一直小灰狼，每一次妈妈捕食回来，白牙总是第一个吃的。哪怕是猎物很少，白牙也绝不会挨饿。在一次饥荒中，猎物都死光了，这一窝狼崽中只剩下白牙一个，它很幸运地躲过饥荒的厄运。当白牙吃得鼓鼓时，它便会淘气地和母狼打一架，它就当妈妈是个玩具，不停地像妈妈啃咬和嘶吼。当白牙玩累了，母亲会围着白牙，给予儿子温暖，白牙在妈妈的溺爱中感受爱，他的温和、乖巧、童稚的一面慢慢在心中萌发。就这样，白牙伴着母亲的爱快乐成长。
然而一个夜晚，白牙跟着它的妈妈上了人类的船，从此白牙的生活从荒野生活迁移到了人类的生活。白牙不喜欢人类，特别是小狮子和棍棒发出的命令，使它心中产生了怒火和愤恨。它仇恨人类对它的统治。白牙变得孤僻，它白天不断地工作，夜晚忍耐天气和饥饿的侵袭，这中从未忍受过的痛苦令他心灵渐渐枯萎。这时白牙不和主任帐篷的狗交朋友，对人类也充满了敌意。它觉得人类就是自私、贪婪地禁锢住妈妈的邪恶统治者。因此它的印象中，人类只有缺点没有优点。如果在人类的世界里，妈妈是它唯一的希望，因为还有妈妈，小白牙抛弃了荒野，接受了被统治的命运。
黎明已经降临，刚睁开眼，白牙就看到一个陌生的世界，它发现自己被铁链紧紧地锁住。它看到一个人正向自己靠近，正当白牙意图用咆哮发出威胁的信号时，一记狠狠的鞭子让它打消了这个念头。那个人放开铁链，让一只藏獒跟白牙展开凶狠地搏斗。这时白牙才明白，原来主人将自己卖到了斗兽场，新的主人只会通过残暴的搏斗来谋取利益。搏斗了一天的白牙，虚弱地趴在地面，这里再也没有妈妈，再也没有温暖。绝望的白牙变成了恶魔，它只要一见到狗，就会给对方致命的一咬。它剩下的只有冷漠、残暴和无情，雪白的牙齿，也慢慢地只剩下血腥的味道。
《白牙》读书笔记范文
这个寒假老师让我们读美国作家杰克。伦敦的作品《白牙》，这部作品主要讲述了一只名叫“白牙”的狼的成长历程。在常人的眼里，狼通常是冷酷无情，忘恩负义的典型代表。但我却深深地被小说主人公“白牙”的坚强和忠诚所感动。
小白牙的幼年很可怜，出生时它的父亲就死了，不久它与母亲也分开了，然后就开始了它孤独无助的幼年生活。过早开始的独立生活也练就了小白牙“坚韧”、“执着”的性格和作风。白牙在很小的时候就不服输，面对困难绝不退缩。有一次，它在格雷家所在的村庄里遭到了一群小狗的围攻，它勇敢地与小狗们展开了搏斗，但终因寡不敌众，败下阵来。但是，白牙并没有因此而屈服，随着它逐渐的长大，身体也一天天强壮起来，最终白牙战胜了这些狗。
白牙虽然是一只真正的狼，但是它并非冷酷无情，他对自己的主人司各特先生非常有感情，也很忠诚，全心全意的保护自己的主人。司各特先生的爸爸是一个法官，曾经审过一个案件，犯人被判50年刑。这个犯人对司各特的爸爸怀恨在心，他找了个机会越狱来找司各特的爸爸复仇。犯人半夜三更来到司各特先生的家，结果一进门就被白牙发现了。白牙奋不顾身的扑向犯人，犯人被白牙咬死了，可是白牙也被犯人打中了三枪，负了重伤。最终白牙保护了司各特先生全家。
白牙是一只坚强、勇敢和忠诚的狼，值得我们敬佩！
第18篇：爱牙教案
《爱牙护齿》教学设计
一、教学目标
（1）认知目标：使学生了解牙齿的部位、名称,知道龋齿是怎样形成的。了解爱护牙齿的一般常识。
（2）技能目标：掌握正确的刷牙方法。
（3）情感目标：通过本节课学习让孩子懂得养成良好的爱护牙齿习惯的重要性，保护好自己牙齿。
二、教学重点与难点
（1）重点：懂得爱护牙齿的重要性。 （2）难点：掌握正确的刷牙方法。
三、课前准备
（1）教师准备：1．牙齿模型； 2．刷牙方法的课件；
（2）学生准备：每人一套刷牙用具。
四、教学过程
（一）激趣导入
1．孩子们每年的6月1日是什么节日呢？（生：六一国际儿童节），那你们知道9月20日是什么节日吗？
2、介绍爱牙日的由来。
3、牙齿每天和我们形影不离，你们知道牙齿都有什么功能吗？ （吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿、牙齿还影响美观…………）
4、师小结：你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听男子汉们表演的儿歌《小小牙齿本领大》。（齐）小小牙齿本领大
（生1）小小牙齿本领大，今天我来把它夸。 （生2）一颗牙齿细又小，大家团结力量大。 （生3）切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。 （生4）营养充分被吸收，身体长得高又大。 （生5）小朋友们学拼音，读准字母人人夸。 （生6）可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。 （生1）z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。 （生7）不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。 （生6）终于长好大门牙，唱歌进步讲准话。 （生7）看来做个快乐人，还得天天保护牙， （齐）保护牙！
（二）介绍牙齿大家庭
师：说的真好！牙齿有这么多用处啊！那我们可要好好的爱护我们的牙齿了。
1、今天就让我们一起走进牙齿王国，了解更多有关牙齿的知识，你们愿意吗？
2、师介绍乳牙、恒牙。
课件：乳牙(大约有二十颗)，人长到
六、七岁左右乳牙开始脱落，牙床上会长出新的牙齿--恒牙(恒牙通常有二十八颗至三十二颗)。如果恒牙掉了，那可就长不出新牙了
3、同学们，你们知道牙齿分哪几类吗？
（生回答，师重点讲解切牙、尖牙、磨牙。课件展示牙齿模型图。）
4、今天，牙齿家族的成员们也来到我们二一班，下面请欣赏她们给大家带来的表演《牙齿大家庭》。
生一：大家好，我是切牙，我的特点是宽、平、薄，就像切菜刀一样，所以我的名字叫切牙。同学们，你们记住我的名字了吗？我的名字叫……（切牙） 生二：大家好，我是尖牙，因为我长得尖尖的，就像一把锥子，所以我的名字就尖牙。同学们，你们记住我了吗？我是……（尖牙）
生三：大家好，我是磨牙。我长在最后面，又宽又大，就像磨面用的磨盘，我的身上还有许多沟槽呢！所以我的名字就磨牙。大家记住我了吗？我的名字叫……（磨牙）
生一：我的作用是咬断食物。 生二：我的作用是撕开、撕裂食物、生三：我的作用是磨碎食物。
齐：只要我们齐心协力，就能把食物磨得碎碎的。
5、、你们说得可真棒，牙齿的作用真是太大了。
（三）交流龋齿的体验
人人都想拥有一口健康的牙齿，但是有些人因为保护措施不得当，牙齿得病了。请看故事《没有牙的大老虎》
1、播放视频，然后让学生说说其原因。
2、小调查：谁看过牙医，说说你的感受。
3、课件：蛀牙形成原因。
细菌是产生蛀牙的罪魁祸首，如果我们的口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量的细菌。
细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸来破坏我们的牙齿。经过一定时间破坏，牙齿上就产生龋洞，这时，蛀牙就形成了。 4．小组讨论：如何预防龋齿？ 5．汇报： 4个护齿好习惯：
小朋友要坚持四个护齿好习惯，预防蛀牙。
通过“早晚选用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。 通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。
通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生。
通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑pH值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。
6．师生共同小结：要爱护好我们的牙齿，就必须改掉一切不良的用牙习惯，做到早晚刷牙，饭后漱口，注意用牙卫生，乳牙换成恒牙后一生都要用他来吃食物.帮助正确的发音,促进颌骨的正常发育.希望同学们都有一口健康的牙齿.这样我们才能有健康的身体和美丽的容貌。
（四）学习刷牙的方法
（1）牙膏、牙刷、水温的选择。
（1）课件讲解正确的刷牙方法，教师演示，学生分组练习。 （2）师生齐念儿歌《正确的刷牙方法》 （3）跟随《刷牙歌》练习刷牙。
（五）活动四：评选刷牙小明星
请出刷牙小明星，为他们发奖,并请他们谈谈用正确的刷牙方法，和平时刷牙有什么不同的地方或感受。
(六)小结
教师提出希望，送给每个小朋友刷牙星累积卡，鼓励每天早晚刷牙。
第19篇：护牙小贴士
1、多久进行口腔检查？
拜尔齿科专业牙医建议：大人要每年进行一次全面的口腔检查，儿童最好是半年一次检查。
2、每次刷牙，我应该用多少牙膏呢？
拜尔齿科专业牙医建议：成人使用含氟牙膏，用量約在1/2牙刷頭的位置就足夠了，而兒童使用含氟牙膏用量不應超過黃豆粒大小，以免牙膏過多造成吞咽，对身体不利。
3、怎样才能保护好我们的牙齿？
1、早晚使用含氟牙膏刷牙。
2、定期进行口腔检查。
3、少吃甜品和含糖饮料。
4、餐后零食后咀嚼无糖口香糖。
3、蛀牙的危害是什么？
蛀牙一旦形成了，应该及时找口腔医生进行治疗，否则，慢慢地，龋洞就会越来越大，蛀牙慢慢变严重后，我们无论吃冷、热、酸、甜的食物，牙齿都会疼得厉害，害得我们吃不下睡不好，不能好好地生活和学习。如果蛀牙没有得到及时治疗，有可能会造成牙齿脱落，牙齿的缺失会影响咀嚼、发音、面容美观等一系列问题。而且现在医学告诉我们，牙齿问题甚至可以危及全身，造成胃炎、关节炎、皮肤炎等疾病。所以我们一定要好好保护牙齿。
4、补牙有什么好处？
补牙可以让我们的牙齿恢复形状和功能；其次是防止牙齿组织继续受破坏；可以止痛；对于小朋友来说，及时的修补乳齿可以避免乳齿过早脱落导致恒齿排列不整齐。
5、牙齿的构造是怎样的？
牙齿的最外层是坚硬的牙釉质，它的硬度仅次于金刚石。牙根的外层则包有白色致密的牙骨质，而在牙釉质与牙骨质的内层则是略呈象牙黄色的牙本质。在牙体的中部，有一个与牙体外形相似但又显著缩小的空腔，称为髓腔。髓腔里充满了牙髓，即俗语所说的“牙神经”。当牙髓受到刺激或有病变时就会产生不适感觉，甚至产生难忍的疼痛。
6、蛀牙里面真的有虫子么？
蛀牙是龋齿俗称，龋齿是由时间、细菌、含糖食物和牙齿相互作用产生的，如果口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，会产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏造成龋洞，蛀牙就形成了。所以蛀牙并不是真的有虫子。
7、好牙齿的标准：
a.牙齿干净，b.没有蛀牙，c.不会疼痛，d.牙龈颜色正常，e.没有出血现象。对照一下，您的牙齿是不是标准的好牙齿呢？
8、如何知道有蛀牙？
牙齿表面出现黑点和小洞，通常表示蛀牙发生于牙釉质内，但患者并不会感到酸痛等症状。 当龋齿往内延伸至牙本质时，患者吃冷或酸的食物就会有酸痛的感觉。 倘若龋齿再更向内破坏至牙髓时，即会导致牙髓炎，此时会极为疼痛，甚至不能正常进食而影响全身的健康。
9、牙齿变色的主要原因有哪些？
（一）牙齿外面的变色、
（二）牙齿内部的变色、
（三）蛀牙会使牙齿变灰变黑、
（四）年龄老化也会造成牙齿变色。
10、为什么会牙痛(牙齿神经痛)？
一般牙痛得很厉害，可能是因为蛀牙、咬合伤害或外伤引起牙神经发炎，甚至逐渐坏死而引起的，这时候最好的治疗方式就是要做根管治疗，如果只是点药，或使用杀神经剂，只是暂时止痛而已，况且这仅对牙齿已经蛀到牙神经暴露出来时比较有效，如果是因为外伤或咬合伤害引起的神经痛，则单靠点药或擦药也就一点帮助都没有了。
第20篇：牙掉了教案
活动名称：牙掉了
主备人：李琼 时间：第三周 领域：健康 活动目标：
1、了解有关牙齿的知识。了解换牙是一种正常的生理现象。
2、学习和掌握简单的保护牙齿的方法，养成良好的卫生习惯。
活动重点：
了解换牙是一种正常的生理现象。 活动难点：
学习和掌握简单的保护牙齿的方法，养成良好的卫生习惯。活动准备：
PPT、视频、图片、音乐《刷牙歌》等 活动过程：
一、视频观看几种类型的牙齿：了解有关牙齿的知识。（约5分钟）
（1）婴儿无牙（2）小朋友换牙（缺门牙）（3）小朋友满口整齐牙（4）小朋友有蛀牙
1.谈话：小朋友的牙齿为什么会掉下来？在换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。
2.师总结：5-6个月时就会换牙，会长出新的牙齿——恒牙，恒牙会伴随小朋友一生，如果掉了就再也不会长了
二、了解换牙是一种正常的生理现象（约15分钟） 1.讲述故事《换牙的故事》 2.故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？
3.师生共同小结：婴儿出身时不长牙——5-6个月开始长出乳牙——乳牙长全后5-6岁开始换牙——老了就开始掉牙。牙齿对于每个人来说都很重要，一个健康的人必须有健康的牙齿，因此每年的9月20日被定为“爱牙日”。
三、掌握正确的刷牙顺序及方法（约10分钟） 1.情景创设：“今天你刷牙了吗？
展示视频（图片）讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。
2.师生听音乐做律动：学习《刷牙歌》
（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。
（2）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。 师：把你们的牙齿露出来，称赞：你们的牙齿又干净又整齐。 活动延伸：
回家和爸爸妈妈每天早晚各一次做一做牙齿保健操。 活动反思：
反思人： 反思内容：
