推荐第1篇：文明礼仪顺口溜
学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行；
坐立走，要端庄，举止文明有修养；
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；
同学间，邻里情，民族习惯要尊重；
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
推荐第2篇：小学生顺口溜
今天星期四， 小东去考试， 考了44， 回家看电视， 看到F4， 爱上道明寺， 来到少林寺，
半路被长老打得不三不四！
人之初，性本善， 不交作业是好汉；
老师来了怎么办， 拿起菜刀跟他干 打不赢怎么办， 下楼去请奥特曼
日照香炉生黑烟 李白来到悬崖边 因为爱情想不开
跳下悬崖GOOD-BYE!
一年级的小偷 二年级的贼
三年级的美女一大堆 四年级的帅哥没人追 五年级的情书漫天飞 六年级的情人一对对
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 李白来到烤鸭前。 口水直流三千尺， 摸摸口袋没有钱。
人之初，性本善。 不写作业是好汉，
老师发现了怎么办？
下楼去请奥特曼。
拿着AK和他干。
拿着书包快滚蛋！
老师要写保证书， 保证书,保证书, 保证以后不读书
读书苦,读书累 读书还要交学费
学费还TA 妈真够贵
不如参加黑社会
吃喝嫖赌样样会
晚上还有女人睡
上课一排全睡，
考试全都不会，
成绩基本个位，
抽烟打牌都会，
打饭从不排队，
逃课成群结队，
短信发到欠费，
上街花钱干脆，
穿越如痴如醉，
地下忘记疲惫，
炫舞手鼓敲碎，
问道闭眼都会，
飞车百战不退，
魔兽砍人无罪，
垃圾学校万岁。
考试不作弊，
放TMD屁
考试不翻书，
简直是头猪
作弊不要慌，
逮到就要装
生是中国人，
死是中国魂
要我学洋文，
死都不可能
抢饭不积极，
智商有问题
上课不放屁，
肠道有问题
语文老师一回头、
鲁迅甘为孺子牛
数学老师一回头、
六元六次都能求
英语老师一回头、
满口洋文跑全球
物理老师一回头、
一根杠杆撬地球
化学老师一回头、
二氧化碳变汽油
劳动老师一回头、
破铜烂铁来走秀
体育老师一回头、
黛玉也能踢足球
政治老师一回头、
全班同学都梦游
美术老师一回头、
蒙娜丽莎也风流
解应用题先别慌， 反复读题头一桩， 条件、问题、关系句， 一字不漏正反想。
线段图，是拐杖， 用方程，切莫忘， 化难为易它最强。 分数题，单位一， 量率对应细分析， 三类九种基本题， 你要牢牢记心里。
工程题、行程题相互沟通正、反比，假设法、不变量、单位一要统一， 算完题，要检验，符合题意再答案。
一三五七八十腊（12月）， 三十一天永不差；
四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八， 闰年二月把一加。
100以内的质数口诀
2、
3、
5、7和11， 13后面是17，
19、
23、29，
（十
九、二
三、二十九）
31、
37、41，
（三
一、三
七、四十一）
43、
47、53，
（四
三、四
七、五十三）
59、6
1、67，
（五
九、六
一、六十七） 7
1、7
3、79，
（七
一、七
三、七十九） 8
3、8
9、97。
（八
三、八
九、九十七）
多位数读法歌 读数要从高位起， 哪位是几就读几， 每级末尾若有零， 不必读出记心里， 其他数位连续零， 只读一个就可以， 万级末尾加读万， 亿级末尾加读亿。
多位数写法歌 写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记。
多位数大小比较歌
位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，
位数相同比在小，高位比起就知道。
运算顺序歌
打竹板，响连天， 各位同学听我言， 今天不把别的表， 单把四则运算聊一聊， 混合试题要计算， 明确顺序是关键。 同级运算最好办， 从左到右依次算， 两级运算都出现， 先算乘除后加减。 遇到括号怎么办， 小括号里算在先， 中括号里后边算， 次序千万不能乱， 每算一步都检查， 又对又快喜心间。
有关计划实际相比较的应用题的顺口溜
计划实际比较应用题， 仔细分析不用急。 数量关系很重要， 前后联系很微妙。 先把关系写上边， 解题思路它领先。 计划实际在左面， 上下对比一条线。 具体数量要体现， 不变数量是关键。 按量填数看得准， 最后再把问题填。 根据等式列方程， 算术方法也简单
商中间或末尾有0的除法 我是0，本事大， 除法运算显神通。 不够商1我来补， 有了空位我就坐。 别人要想把我除， 常胜将军总是我。
两步计算应用题
两步计算应用题，
读题审题要仔细。
解题一环扣一环，
中间问题是关键。
数量关系要找准，
计算步骤要理清。
抓住中间带两头，
准确答题乐悠悠。
乘法的初步认识
乘法算式要记住，
相同加数写前头，
乘号跟着加数走，
最后写的是个数，
几乘以几是读法，
表示几个几相加
连续退位的减法
看到0，向前走， 看看哪一位上有。 借走了往后走， 0上有点看作9。
退 位 减 法
退位减法要牢记，
先从个位来减起；
哪位不够前位退；
本位加十莫忘记，
如果隔位退了1，
0变十来最好记
认识钟表
跑的最快是秒针， 个儿高高，身材好； 跑的最慢是时针， 个儿短短，身材胖 不高不矮是分针， 匀速跑步作用大
时、分的认识 时针过了数字几， 就是表示几时多，
究竟多了多少分， 请你仔细看分针。
试商顺口溜
两位数除多位数 四舍五入试试商。 四舍试商容易大， 逐步减1往小调。 五入试商容易小， 逐步加1往大调。 多位数除法别作难，弄清算理最关键。 个位数是1，2，3，四舍方法来判断。 个位数是4，5，6，运用口算最方便。 个位数是7，8，9，五入方法来试验。 四舍五入试商妙， 认真计算不出错。
除数是三位的除法 除数三位看三位， 三位不够看四位。 除到哪位商哪位， 记熟口诀定好位。 试商方法要灵活， 不够商1，0占位。 余数要比除数小， 然后再除下一位。
关于年月日
七大大月心中装， 七前单数七后双， 二月是个特殊月， 其余各月是小月
小数点位置移动 小数点,真奇妙, 张开翅膀两头跑。 往右跑，数变大； 往左跑，数就小。 右跑一位大十倍， 要小十倍往左跳。 简记：左缩右扩， 移一（位）当十（倍）
列方程解应用题的步骤： 析题意，狠抓等量关系； 设未知，方程根据题意； 解方程，检验作答完毕。
多位数写法歌———— 写数要从高位起， 哪位是几就写几。 哪一位上无单位， 用0顶位要牢记。
多位数大小比较歌———— 位数不同比大小，
位数多的大，位数少的小。 位数相同比大小， 高位比起就知道。 多位数改写歌———— 万位后面0去掉， 加上万字改完了； 亿位后面0去掉， 加个亿字就改好。
五年有关计划实际相比较的应用题的顺口溜
计划实际比较应用题， 仔细分析不用急。 数量关系很重要， 前后联系很微妙。 先把关系写上边， 解题思路它领先。 计划实际在左面， 上下对比一条线。 具体数量要体现， 不变数量是关键。 按量填数看得准， 最后再把问题填。 根据等式列方程， 算术方法也简单。
有关`凑十法`的 看到9想到1， 看到8想到2， 看到7想到3， 看到6想到4。 看到大数加小数， 先把两数换位置。
小数加减歌
小数加减数位多， 要按整数加减做。 各数对齐小数点， 位位相加不搞错。
小数乘法歌
小数乘法整数做， 位位相乘不搞错。 因数小数共几位， 积里小数就几位。
小数除法歌
外移几，里移几， 方向一致向右移， 里缺补零要记牢， 上下点点要对齐。
关于凑十法的 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真争气， 四六一起走， 五五凑成一双手
凑十歌
小朋友，拍拍手， 大家来唱凑十歌， 9凑1，8凑2， 7凑3来6凑4， 两5相凑就满10。
计量单位间的换算 大化小，用乘好。 小化大，除不差
看到四则运算题， 找找括号在哪里。 先小后中来脱掉， 如果没有括号的， 先乘除来后加减， 每做一步要观察， 能简算的要简算， 同级运算结合律。 不同级的分配律。 认真仔细取胜利。
星期天的夜晚黑不咙咚 小明的家里闹战争 他妈一指挥 他爸就抽风
他奶奶端着尿盆往前冲 他爷爷上厕所 忘了开灯
一不小心掉进了茅房坑 和屎作斗争 差点没牺牲
李白同学去拉屎， 拉屎之前不带纸， 拉完就用小拇指， 抠抠屁股还有屎
妈妈的头象地球 有山有水有河流 不爱中国的白米饭 只爱外国的原子弹
你弹你弹， 你王八蛋。
推荐第3篇：小学生顺口溜
今天星期四， 小东去考试， 考了44， 回家看电视， 看到F4， 爱上道明寺， 来到少林寺，
半路被长老打得不三不四！
人之初，性本善， 不交作业是好汉；老师来了怎么办， 拿起菜刀跟他干 打不赢怎么办， 下楼去请奥特曼
日照香炉生黑烟 李白来到悬崖边 因为爱情想不开
跳下悬崖GOOD-BYE!
一年级的小偷 二年级的贼
三年级的美女一大堆 四年级的帅哥没人追 五年级的情书漫天飞 六年级的情人一对对
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 李白来到烤鸭前。 口水直流三千尺， 摸摸口袋没有钱。
人之初，性本善。 不写作业是好汉，老师发现了怎么办？下楼去请奥特曼。拿着AK和他干。拿着书包快滚蛋！
老师要写保证书， 保证书,保证书,保证以后不读书读书苦,读书累
推荐第4篇：小学生安全顺口溜
小学生安全顺口溜
同学们：听师言，安全一事大如天。
过马路、莫乱窜，上下行走靠右边。
锐利器、你莫拿，以免玩耍伤大家。
上下课、铃声响，轻脚稳步过走廊。
就餐时、不要抢，以免稀饭把人烫。
操场上、做游戏，不推不搡笑嘻嘻。
安全事、要防范，防洪防爆防触电。
爸妈说、宝贝蛋，在校要听老师言。
不闹事、手莫贱，有事要找老师谈。
认真学、莫贪玩，好好学习闯难关。
买小吃、要推算，保质期限是关键。
查日期、查质检，三无食品不要沾。
莫爬山、莫渡河，无事同学乐一乐。
夏天到、烈日炎，千万莫去戏水玩。
陌生人、莫接见，当心上当又受骗。
好孩子、要听劝，平平安安到校园。
师生乐、似春天，欢声笑语满校园。
齐声呼、高声喊，我们学校最平安。
推荐第5篇：小学生交通安全顺口溜
小学生交通安全顺口溜
交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上
玩游戏。
行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路
离不了。
一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急
闯红灯。
乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手
莫忘记。
出家门，路边走，交通法规要遵守； 过马路，仔细瞧，确认安全才通行； 红灯停，绿灯行，交通信号要看清； 骑单车，看标志，切勿闯入汽车道； 不带人，不超载，安全骑车不图快； 出远门，乘汽车，不坐超员超载车； 拖拉机，低速车，只拉货物禁载客； 高速路，车速快，行人进入易伤害； 公路上，车辆多，打场晒粮易惹祸； 公路边，不摆摊，影响交通不平安； 牛马车，靠右走，交叉路口要牵行； 赶牲口，放牛羊，上路行走不安全； 学交法，守交规，平安出行最安心
推荐第6篇：小学生交通安全顺口溜
小学生交通安全顺口溜
（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。
（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯
（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生
生命只有一次平安伴君一生
礼让三先 路畅民安
宁绕百步远 不抢一步险
千里之行 慎于足下
谨慎驾驶千趟少 大意行车一回多
一人出车全家念 一人平安全家福
人病不上车 车病不上路
同为行车人 相见礼为先
虽为坦途 超速者戒 纵有捷径 乱穿者止
居安思危危自小 有备无患患可除
违章超载 得不偿失
减速慢行勿争先 关照生命到永远
国法如山 逃逸必捉
三双筷子三只碗 爱妻娇儿盼团圆
违章观念强 安全系数大
十次肇事九次快 摩托车族当自爱
醉（罪）在酒中 毁（悔）在杯中
酒后驾车 生命打折
有酒即无舵 早晚要闯祸
大路朝天 请走右边
道路连着你和他安全系着千万家
祸起瞬间 防患未然
守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财
交规学记用 安全你我他
护栏保安全 翻越最危险
安全在你脚下生命在你手中
乱窜马路 游戏人生
逞一时之勇 得一世之悔
安全与生命一线索幸福和安全两相连
绷紧安全琴弦奏响生命旋律
走过春夏秋冬安全永驻心中
礼让三先 天长地宽
步步小心平安是金
遵守交规 善待生命
交通安全进万家出入平安你我他
母念妻等娇儿盼愿君平安把家还
头脑绷紧安全弦行车系上安全带
警惕安全在 麻痹事故来
珍惜生命 遵章出行
一丝不苟保安全半分疏忽生祸端
违章铸成终身悔守规伴你一世安
车辆超载一吨危险增加十分
支线让干线 抢行起祸端
停让躲慢要果断犹豫不决出祸端
大哥大方向盘同时使用最危险
雨雪雾 限车速
快车乐一时 祸起痛一生
夜间会车要谨慎远光近光有分寸
心静车行 心乱车停
大意与事故挂钩小心与平安交友
飞速行车乐一时一朝落马毁终生
关爱孩子 从起步开始
居安思危 莫忘交规
大意招祸 小心得安
车行高速路 注意限车速
维护交通安全关爱生命久远
十字路口易闯祸一慢二看三通过
开违章车 流事故泪
找点空闲找点时间交通法规经常看看
赌，败家的源头酒，肇事的祸首
遵章路上走 安全伴你行
千里之行始于足下交通安全从我做起
驾车遵章行 爱拼不会赢
安全最佳效应平安共同心声
生命无返程 切莫逆向行
莫道行车易 违章难平安
心中交规严 眼前路自宽
拒酒千里外 安全万里行
交规脑后 事故眼前
肇事莫逃逸 逃逸违天理
让道于人 安全于己
醉人驾车 易成罪人
车行万里路 走好每一步
礼让平安行 冲撞祸根生
遵守交通法规平安与你同在
相会有缘 相让有礼
车祸猛如虎 安全胜万金
红灯短暂 生命无限
金玉有值 生命无价遵守交规平安一生
安全行车十五想：
1出车之前想一想，检查车况要周详；
2马达一响想一想，集中精力别乱想；
3起步之前想一想，观察清楚再前往；
4自行车前想一想，中速行驶莫着忙；
5要过道口想一想，莫闯红灯勤了望；
6遇到障碍想一想，提前处理别惊慌；
7转弯之前想一想，需防左右有车辆；
8会车之前想一想，先慢后停多礼让；
9超车之前想一想，没有把握别勉强；
10倒车之前想一想，注意行人和路障；
11夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮；
12通过城镇想一想，减速鸣号切莫望；
13雨雾天气想一想，防滑要把车速降；
14长途行车想一想，劳逸结合放心上；
15停车之前想一想，选择地点要适当。
学生交通安全须知“二十不”
1、不闯红灯，过马路走人行横道；
2、未满12周岁不骑自行车；
3、未满16周岁不骑电动自行车；
4、不骑车带人；
5、不在机动车道内骑车；
6、不突然猛拐、攀附车辆、双手离把；
7、不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；
8、不乱停乱放；
9、不在车辆临近时横穿或者中途倒退、折返；
10、不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
11、不追车、抛物击车；
12、不在机动车道上拦乘机动车；
13、不跨越、骑坐隔离设施；
14、未戴头盔不坐摩托车。
15、转弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然猛转。
16、车闸不灵时不准上路行使。
17、不准撑伞骑自行车、三轮车等。
18、不准在车行道上停车交谈或与机动车争道抢行。
19、不乘坐农用车，不乘坐超员车。
20、不携带易燃易爆物品乘车。
推荐第7篇：小学生安全顺口溜
1、上课前：
师：铃声响，进课堂。
生：小小手，叠叠放。小小腰，要挺直。小嘴巴，不说话。
2、上课时：
（1）师：拍拍手，生：快坐好！
（2）师：一二三，生：坐端正，腰挺直！
（3）师：小嘴巴，生：不说话！
（4）师：小眼睛，生：看黑板（老师、电视）！
（5）师：小耳朵，生：认真听！
（6）师：谁坐得最直？生：我坐得最直！
（7）师：请坐好，生：我坐好！
（8）师：小手指伸出来，生：指着字认真读！
（9）师：请跟我读，生：我跟你读！
站路队，快静齐 走起路来真神气， 挺胸抬头甩开臂， 整整齐齐回家去。
小学生课堂常规儿歌
为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。
1、快速安静下来训练：
一二三，请坐端，
七八九，闭上口。
2、课前准备儿歌：
上课铃，叮当响，
我们快步进课堂，
不挤不碰不吵闹，
静静坐在座位上。
书本文具放整齐，
等待老师把课上。
3、听课儿歌：
身坐直，手放平。
看前方，专心听
4、课中休息：请你跟我这样做。
5、训练举手
上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好
上课，起立！老师好！同学们好！请坐！
下课，起立！老师再见！同学们再见！
6、路队训练：
站路队，快静齐
走起路来真神气，
挺胸抬头甩开臂，
整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：
做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：
小朋友，进学校，
见到老师问声好，
见到同学问声早，
课堂调控的口令：
（1）师：一二三; 生：坐端正。 （2）师:小眼睛; 生:看黑板。
（3）师：谁坐好？；生：我坐好。 还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！ （4）师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
师：小眼睛；生：看黑板。 读书口令：
（1）师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。 （2）师：翻开书；生：33页。
（3）师：小手举起来；生：我要指书读。 写字口令：
（1）师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了。生：我把小手举起来。 （3）师：同学读书；生：我看书。 游戏：
（1） 开火车：师：哪组火车开起来？
生：这组火车开起来。
（2） 听同学发言：师：谁是文明小观众？
生：我是文明小观众。 手势： （1） 师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。） （2） 师：双手面向自己。（表示学生把书捧好，我们要读书了。） （3） 师：停止讲课。目视某一个同学。（表示你需要注意了。）
推荐第8篇：小学生好习惯顺口溜
小学生好习惯顺口溜
早早起床上学校，早餐吃饱很重要。
见到老师敬个礼，见到同学问声好。
上课认真来听讲，期末考试成绩好。成绩不好别泄气，成绩好了别骄傲。学习要有自觉性，不用爸妈来管教。热心帮助好伙伴，排忧解难品质高。课间游戏很开心，注意不围教室跑。上下楼梯靠右走，不拥挤来不打闹。放学回家高峰期，安全第一要记牢。不骂人来不打架，创建文明好学校。
推荐第9篇：小学生注意安全顺口溜
小学生注意安全顺口溜
下课铃声响，依次出课堂； 走廊慢慢走，有序不争抢； 楼梯靠右行，不闹不推搡； 运动要适量，上课精神旺； 快乐做游戏，个个守规章； 安全记心上，时时不能忘。 放学回到家，别摸刀与叉； 插座里有电，千万别碰它； 阳台很危险，能看不能爬！
李场小学安全教育三字经
小朋友，仔细听，学安全，三字经， 要注意，言和行，时刻记，能养成。 过马路，眼要明，排纵队，靠右行， 车辆近，早避身，举右手，表礼情。 拐弯处，莫急跑，防对方，来撞倒， 走夜路，更小心，勿碰壁，扭脚跟。 风扬尘，护眼睛，尘埃进，大事情， 轻轻柔，手洗净，如严重，找医生。 细小物，注意玩，千万别，口中含， 它下肚，有麻烦，找医生，莫拖延。 饥饿时，嘴莫谗，吃饭前，洗手脸， 慢嚼咽，成习惯，身体好，才康健。
吃零食，坏习惯，分场合，和时间， 分心情，分精力，其他人，也讨厌。 照明电，不要玩，电老虎，能触电， 电线处，有危险，正确用，记心间。 电视剧，动画片，躺上床，就不看， 不小心，睡着了，新电视，被烧烂。 遇火灾，1--1--9，火警号，记心间， 速速离，去求援，保生命，最关键。 家来人，不认识，接待他，太随便， 骗出你，找爹妈，他趁机，来做案。 遇车辆，莫阻拦，爬拦车，不安全， 出事故，伤了人，留疤痕，丢命案。 电亮闪，雷声响，有现象，莫心颤， 大树下，不靠边，抛导体，地下盘。 下雨天，路泥泞，互相助，讲文明， 大小帮，讲真情，平平安，把家还。 吃瓜果，先洗净，蚊蝇爬，传染病, 从口入，是古训，讲卫生，不生病。 玩游戏，远金属，无故意，会伤身， 说理由，不管用，到最后，不安宁。 莫喝酒，莫吸烟，烟伤身，酒乱神， 乱了神，把法犯，俊少年，不体面。 炎热天，汗淋淋，莫要用，凉水冲， 重卧床，不能起，轻风湿，也上身。
推荐第10篇：小学生学习顺口溜
小学生学习顺口溜大全
2012-07-25 09:03:03| 分类： 初中小学导学|举报|字号 订阅
解应用题先别慌，反复读题头一桩，
条件、问题、关系句，一字不漏正反想。
线段图，是拐杖，
用方程，切莫忘，化难为易它最强。
分数题，单位一，量率对应细分析，
三类九种基本题，你要牢牢记心里。
工程题、行程题相互沟通正、反比，
假设法、不变量、单位一要统一，
算完题，要检验，符合题意再答案。
一三五七八十腊（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。
100以内的质数口诀
2、
3、
5、7和11， 13后面是17，
19、
23、29，（十
九、二
三、二十九）
31、
37、41，（三
一、三
七、四十一）
43、
47、53，（四
三、四
七、五十三）
59、6
1、67，（五
九、六
一、六十七） 7
1、7
3、79，（七
一、七
三、七十九） 8
3、8
9、97。（八
三、八
九、九十七）
多位数读法歌
读数要从高位起，哪位是几就读几， 每级末尾若有零，不必读出记心里， 其他数位连续零，只读一个就可以， 万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。
多位数写法歌
写数要从高位起，哪位是几就写几， 哪一位上没单位，用0占位要牢记。
多位数大小比较歌
位数不同比大小，位数多的大，位数少的小， 位数相同比在小，高位比起就知道。
运算顺序歌
打竹板，响连天，各位同学听我言， 今天不把别的表，单把四则运算聊一聊， 混合试题要计算，明确顺序是关键。 同级运算最好办，从左到右依次算， 两级运算都出现，先算乘除后加减。 遇到括号怎么办，小括号里算在先， 中括号里后边算，次序千万不能乱， 每算一步都检查，又对又快喜心间。
有关计划实际相比较的应用题的顺口溜 计划实际比较应用题，仔细分析不用急。 数量关系很重要，前后联系很微妙。 先把关系写上边，解题思路它领先。 计划实际在左面，上下对比一条线。 具体数量要体现，不变数量是关键。 按量填数看得准，最后再把问题填。 根据等式列方程，算术方法也简单
商中间或末尾有0的除法 我是0，本事大， 除法运算显神通。 不够商1我来补， 有了空位我就坐。 别人要想把我除， 常胜将军总是我。
两步计算应用题
两步计算应用题，
读题审题要仔细。
解题一环扣一环，
中间问题是关键。
数量关系要找准，
计算步骤要理清。
抓住中间带两头，
准确答题乐悠悠。
乘法的初步认识
乘法算式要记住，
相同加数写前头，
乘号跟着加数走，
最后写的是个数，
几乘以几是读法，
表示几个几相加
连续退位的减法 看到0，向前走， 看看哪一位上有。 借走了往后走， 0上有点看作9。
退 位 减 法
退位减法要牢记，
先从个位来减起；
哪位不够前位退；
本位加十莫忘记，
如果隔位退了1，
0变十来最好记
认识钟表
跑的最快是秒针，个儿高高，身材好； 跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖 不高不矮是分针，匀速跑步作用大 时、分的认识 时针过了数字几， 就是表示几时多， 究竟多了多少分， 请你仔细看分针。 试商顺口溜 两位数除多位数
四舍五入试试商。 四舍试商容易大， 逐步减1往小调。 五入试商容易小，
逐步加1往大调。
多位数除法别作难， 弄清算理最关键。 个位数是1，2，3， 四舍方法来判断。
个位数是4，5，6， 运用口算最方便。 个位数是7，8，9， 五入方法来试验。 四舍五入试商妙， 认真计算不出错。 除数是三位的除法
除数三位看三位，三位不够看四位。 除到哪位商哪位，记熟口诀定好位。 试商方法要灵活，不够商1，0占位。 余数要比除数小，然后再除下一位。
关于年月日 七大大月心中装， 七前单数七后双， 二月是个特殊月， 其余各月是小月
小数点位置移动 小数点,真奇妙, 张开翅膀两头跑。 往右跑，数变大； 往左跑，数就小。 右跑一位大十倍， 要小十倍往左跳。
简记：左缩右扩，移一（位）当十（倍）
列方程解应用题的步骤： 析题意，狠抓等量关系； 设未知，方程根据题意； 解方程，检验作答完毕。
多位数写法歌————
写数要从高位起，哪位是几就写几。 哪一位上无单位，用0顶位要牢记。 多位数大小比较歌————
位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。 位数相同比大小，高位比起就知道。 多位数改写歌————
万位后面0去掉，加上万字改完了； 亿位后面0去掉，加个亿字就改好。 五年有关计划实际相比较的应用题的顺口溜 计划实际比较应用题，仔细分析不用急。 数量关系很重要，前后联系很微妙。 先把关系写上边，解题思路它领先。 计划实际在左面，上下对比一条线。 具体数量要体现，不变数量是关键。 按量填数看得准，最后再把问题填。 根据等式列方程，算术方法也简单。 有关`凑十法`的 看到9想到1， 看到8想到2， 看到7想到3， 看到6想到4。 看到大数加小数， 先把两数换位置。
小数加减歌 小数加减数位多， 要按整数加减做。 各数对齐小数点， 位位相加不搞错。
小数乘法歌
小数乘法整数做，位位相乘不搞错。 因数小数共几位，积里小数就几位。
小数除法歌 外移几，里移几， 方向一致向右移， 里缺补零要记牢， 上下点点要对齐。
关于凑十法的 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真争气， 四六一起走， 五五凑成一双手
凑十歌
小朋友，拍拍手， 大家来唱凑十歌， 9凑1，8凑2， 7凑3来6凑4， 两5相凑就满10。
计量单位间的换算 大化小，用乘好。 小化大，除不差
看到四则运算题，找找括号在哪里。 先小后中来脱掉，如果没有括号的， 先乘除来后加减，每做一步要观察， 能简算的要简算，同级运算结合律。 不同级的分配律。认真仔细取胜利。
第11篇：小学生文明礼仪
四、主要内容
根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系，体现科学性、系统性、层次性和实践性。主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。
小学1-3年级文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
1.知道常用的礼貌用语。
2.掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。
3.知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。
（二）交往礼仪
4.能恰当、得体地称呼他人。
5.懂得尊重父母，对长辈有礼貌。
6.尊敬老师，尊重老师的劳动。
7.知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。
8.知道待客、做客的基本礼节。
9.遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。
10.遵守公共交通规则，不闯红灯。
11.掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
小学4-6年级文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
1.掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。
2.掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。
3.了解我国的传统节日礼俗。
4.了解并尊重少数民族的风俗习惯。
（二）交往礼仪
1.孝敬父母长辈。
2.学会倾听他人。
3.知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。
4.知道接打电话的礼貌用语。
5.做到集会时安适如常，遵守会场要求。
6.遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。
第12篇：小学生文明礼仪
小学生文明礼仪——家庭礼仪
家庭礼仪是指人们在长期的家庭生活中，用以沟通思想、交流信息、联络感情而逐渐形成的约定俗成的行为准则和礼节、仪式。我国传统的家庭道德标准是：人际和睦，勤俭持家，艰苦朴素，讲究礼仪。这是巩固和维护家庭正常关系的纽带，也是增强家庭凝聚力和工作、学习效率的强大精神支柱。通常所说的 “父子和而家不败，兄弟和而家不分，乡党和而争讼息，夫妇和而家道兴”，可见“和（相互谦恭有礼）”是关键。为了建设团结和睦的家庭，使人们生活得更加幸福，我们必须学习和掌握家庭礼仪。
第一节长辈与晚辈
孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种礼仪形成的前提，因而历来受到人们的称赞。孝敬父母要从如下做起：
1.主动关心问候,听从父母教诲。向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
2.理解照顾长辈，注意行事态度。经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母，有过错不要隐瞒、撒谎；对父母孝顺体贴，要言辞温婉，不顶撞父母，遇事与父母商量；即使受了委屈也要心平气和地解释，而不能与父母为敌。
3.分担父母忧虑,不给父母添乱。体谅长辈的艰辛，在父母生病或有困难时，尽力去关心照顾父母、协助父母；离家外出时应及时向父母汇报情况；承担一些简单的家务劳动，如餐后洗碗、扫地，整理自己的房间等。
第二节待客与做客
在家庭礼仪中，不仅要和自家的亲人相处好，注意礼仪，还要有社交，其中迎来送往就是有很多的学问的。那么我们该如何当好主人和客人呢？
一、家庭待客礼仪
1．做好接待准备
（1） 布置接待环境。家庭中接待客人的地方是一个家庭对外的窗口，要尽量把接待客人的房间布置得清洁、明亮、整洁，营造良好的待客环境，要有方便主客交谈的沙发、椅凳和放置茶水的桌子或茶几，让客人一进门就感到家庭的洁净和温馨。
（2） 准备接待物品。招待客人的茶具、茶杯、烟灰缸,水果、小吃等要事先准备好。
（3） 做好心理准备。接待客人还要作好心理准备，要从心理上尊重来客，善待来客，待人接物热情开朗、不要让客人一进门就感到你不欢迎他们来，而让自己及家人都留下“拒客”的不良印象。
另外尊重来客还要注意自己的服装仪表，让客人感到主人家确实做好各种准备，是真心实意地欢迎自己。
2．接待工作
（1） 有人敲门，应回答“请进”，或到门口相迎。客人进来，应起立热情迎接，并为客人安排座位，可用茶水、糖果等招待。
（2） 若是你自己的朋友，初次来访时要向父母介绍，并把自己的父母也介绍给你的朋友；若是长辈来访，敬茶须用双手端送，放在客人右边。如果夏天酷热，要电扇或是空调。
（3） 吃饭时来客，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
（4） 接受客人礼品，应该道谢，但不可当场拆开食用或玩弄。
（5） 客人来时，如自己恰巧有事不能相陪，要先打招呼，致以歉意，并安排家属陪着，然后再去干自己的事。
（6） 客人提出告辞，表示要走时, 可以婉言相留，希望其多坐一会儿，但要尊重他们的意愿，不能强行挽留，以免贻误他们的生活安排。
（7） 送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
第13篇：小学生文明礼仪
小学生文明礼仪
（一）在学校如何问好
在学校对见到的老师或同学，不管是否认识，均应主动问好。见到老师主动问“老师好”，遇见老师时主动停下，微微鞠躬或点头问好。遇见两个及两个以上的老师，问“老师们好”。同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。
2.在校内个人遇到来宾或家长，应主动向来宾和客人问好；当来宾参观、检查进入班级或学生正在路队行进，领队员应主动问好，然后全班集体声音统一洪亮打招呼：“××好”。集体活动时要求不单独问好。
(二) 家庭如何问好，当回到家里应主动向长辈问好；在家接待客人应主动问好。
公共场合如何问好到其他公共场合，对需要交往的人主动问好。如请求帮助时、购物时等需主动先问好。
三、问好的一般规则
1.问好一般先上后下，先长后幼，先疏后亲，先女后男。
2.双方相遇时，小辈主动向长辈问好，下级主动向上级问好。
四、问好的称呼
1.按年龄性别称呼:学生通过自身判断对方年龄，以不同方式称呼如：爷爷奶奶好、叔叔阿姨好、哥哥姐姐好、弟弟妹妹好。
2.按职业身份称呼：如：警察叔叔好、医生好、老师好、同学好。
3.如遇两个人时先判断对方的特点（年龄、性别、职业）然后问好。同类的加“们”，不同的分别问好。如奶奶好、叔叔好。如遇两人或以上，同类的加“们”，不容易判断的复杂的身份、不同年龄的直接问“大家好”。
五、问好的行为要求
姿态：立正站好，行注目礼（眼睛正视对方）
表情：亲切自然、大方，面带微笑
声音：声音平和、有激情、不大声喊，能让对方清楚地听到。
距离：一般在两米之内就应主动问好，人多杂乱时可就近问好。
六、什么时候不适宜问好
（1）升旗、集会、演练、体育课、紧急事情发生时等情况下； （2）课堂上学习的情况下； （3）老师之间或与客人谈话时； （4）老师在打电话或入厕时。
（5）很遥远的地方不要大声喊的问好。
七、应避免出现的称呼
1.同辈间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同伴。
2.有生理有缺陷的人，应绝对避免使用带有刺激的或轻蔑字眼的称呼。（拐子、瞎子）
“互相问好”是一种最基本的自尊和受人尊敬的表现，而自尊和受人尊敬是人生存的一种基本需要。主动向别人“问好”，是一种修养、一种友爱、一种欣赏、一种自尊的表现；能得到别人的“问好”，是一种认可、一种关爱、一种鼓励、一种受人尊敬的体现。应该说，“互相问好”是人们表达思想、交流感情、加深友谊、振奋精神的一种最朴实、最常用、最微妙、最基本的生存需要。
小学生文明礼仪规范之形象礼仪
1．着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2．不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4．每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 5．不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
6．经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。
7．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
第14篇：小学生一日常规( 顺口溜)
小学生一日常规
按时上学不迟到 衣着整齐讲仪表 红绿领巾胸前飘 见到师生就问好
肃立敬礼国旗瞧 按准穴位做眼操 每天两操要做好 勤炼身体争达标
课间休息不喊叫 上下楼梯往右靠 饭前洗手要记牢 剩菜菜渣不乱抛
排好路队离学校 安全第一要记牢 遇见外宾有礼貌 不可围观不讥笑
值日完毕门关好 人走灯灭要记牢 爱护树木和花草 校园绿化多美好
不要玩火不偷盗 遇到坏事要报告 每天作业完成好 拓展阅读少年报
第15篇：小学生校园安全顺口溜
校园安全顺口溜
曹碑学校
李春红
过马路，左右看，有车经过路边站；莫抢道，莫乱窜，交通安全记心间。
岔路口，两边看，要走人行横道线；红灯停，绿灯行，平平安安向前进。
无牌车，黑摩的，为图省事贪便宜，超员超载有风险，出了事情哪个管？
上下楼，莫拥挤，安全行走记心里；慢步走，靠右行，相互礼让有真情。
教室里，莫打闹，毁物伤人都不妙；校园里，莫疯跑，稍有不慎易摔倒。
阳台处，莫攀爬，掉落起码磕断牙；凡是高处莫乱巴，摔伤只有把钱花。
用煤气，要小心，燃气开关要拧紧，因小失大想偷懒，丢掉性命凄惨惨。
河塘处，水很深，私自洗澡真揪心，每个孩子都是宝，千万不要丢命了。
电老虎，不认人，乱摸乱碰不得行，私拉乱接要不得，用电必须守规则。
大热天，要防火，火魔乱窜最无情，烧毁财物又伤人，家中上下泪淋淋。
大冷天，想烤火，衣物柴草莫靠近，星星之火可燎原，家中财产全玩完。
夏天到，雨水多，各处山体易滑坡，路上行走多观察，发现危险快点躲。
秋天来，野草黄，农民伯伯秋收忙，野外玩耍莫放火，毁坏财物赔耍档。
下大雨，河水涨，走过路过莫乱淌，山洪暴发很危险，最好离它远一点。
阴雨天，雨绵绵，路上行走要安全，山路行走莫靠边，一不小心滚下山。
地震来，天地摇，乱窜乱跳容易遭，防震减灾训练多，井然有序莫乱跑。
发火灾，浓烟起，安全通道记心里，打湿衣物捂口鼻，伏下身体快撤离。
摇头丸，海洛因，变着花样诱惑人，意志坚定不上当，青春少年正能量。
农村里，农药多，除草杀虫真不错，误食农药有危险，千千万万莫乱喝。
野果子，野蘑菇，金秋到来都成熟，不明菇果莫乱吃，乱吃菇果易中毒。
商店里，零食多，垃圾食品少吃喝，青春少年长身体，家中饭菜营养多。
人贩子，诱惑人，自称亲戚骗感情，瓜果蜜糖请你吃，爸爸妈妈不见人。
过马路，看手机，撞死撞伤惨凄凄，玩耍手机要适度，该看路时就看路。
火警电话119 报火警，要指引，街边岔道耐心等，消防官兵顺利来，免费为民保家财。
匪警电话110 报匪警，110，人民警察为人民，匪警电话莫乱打，否则容易遭判刑。
急救电话120 家中人，突生病，急救电话120，白衣天使从天降，救死扶伤保性命。
安全事，万万千，时时刻刻记心间，高高兴兴上学去，平平安安把家还。
第16篇：小学生课堂纪律要求顺口溜
小学生课堂纪律要求顺口溜
铃声响，进教室。 书放好，等老师。 抬头看，坐得正。 老师讲，专心听。 箱有“宝”，勿乱动。 要发言，先举手。
立站直，再开口，大声讲。 同学讲，闭口听。 有问题，再补充。
做作业，认真写。好孩子，就是你。
第17篇：小学生行为习惯养成顺口溜
行为习惯养成顺口溜
讲文明，树新风，好习惯，早养成。 爱学习，勤动脑，多思考，合作好； 读与写，姿势正，眼卫生，要保证。 上课前，做准备，书本笔，齐具备； 课堂上，专心听，眼耳嘴，紧相随；下课后，多复习，写作业，靠自己。爱生活，惜生命，讲卫生，勤劳动。上下楼，应礼让，有秩序，不拥挤；危险物，不靠近，危险地，我不去；做游戏，多注意，保安全，要平安；街道上，靠右行，红灯停，绿灯行。爱勤洁，常换衣，勤洗澡，剪指甲；小食品，不乱吃，吃食物，要洗手；爱班级，讲卫生，多洒水，勤打扫；乱吐痰，要不得；废杂物，收拾净。在家里，干家务，帮父母，勤收拾；在学校，要勤快，集体活，齐动手。自己事，自己做，别人事，帮助做；劳动效，多提高，劳动果，多珍惜。
讲礼仪，懂忍让，与人交，多宽容。 于父母，孝悌先，互体谅，相理解； 于师长，多尊重，听教诲，明事理； 或同学，或朋友，多关心，多帮助； 尊隐私，重友谊，讲诚信，负责任； 他人交，更谦虚，多微笑，多宽恕。讲公德，有爱心，为社会，献爱心；爱世界，爱祖国，爱他人，爱生命；爱环境，护绿化，不攀枝，不折花；惜能源，讲环保，节约水，不费电；公共物，不毁坏，其设施，多保护。好习惯，早养成，为祖国，更飞腾！
第18篇：小学生文明礼仪之歌
小学生文明礼仪之歌
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。我是祖国新一代，言谈举止有规范。早晨离家上学校，出门问候父母好。上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。衣装整洁上学校，互相问好不能少。上课时间快要到，提前备好工具书。精力集中认真听，举手提问尊师长。同学们，听仔细：
在校是个好学生，在家当个好儿女。认真学习写作业，适当做些家务活。我们大家都做到！我们大家都做到！
第19篇：小学生文明礼仪常识
小学生文明礼仪常识
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
4、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整
齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”
6、升旗礼仪
（1）立正站立。
（2）行注目礼。
（3）认真听国旗下讲话。
（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
文明礼仪格言
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
11、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
14、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
16、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
20、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
21、倾听可以使说话者感到被尊重。
22、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
24、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
27、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔
小故事
孔融让梨
孔融是我国古代著名的文学家。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
歌谣 ：都夸白兔有礼貌
小白兔，过小桥，
走到桥上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走来了，
摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑，
站在桥头把手招。
\"公公请您先过吧，
一步一步要走好。\" 河水听了哗哗笑，
鱼儿听了蹦蹦跳，
都夸白兔有礼貌。
颐和园导游词
各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游玩，我是颐和园旅游公司的导游，大家可以称我为“小廖”，非常荣幸能为大家提供服务，希望在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，也能让您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅力。
颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫花园。原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪用军费重建，改名颐和园。颐和园总面积290万平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积约占四分之三。园中景象万千。万寿山丛林葱郁，昆明湖碧水荡漾，构成一幅美丽的皇家园林画卷，是世界著名的旅游胜地。
我先带大家去长廊游玩。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。长廊长728 米，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、动物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。其中人物故事画最引人注目。那就请游客们细细观赏吧！
穿过长廊，就来到万寿山脚下，万寿山地处颐和园的中心部位。南临昆明湖。山上建有佛香阁、排云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌，是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集中体现。这里建筑宏伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑的皇家气派。各位游客不妨亲自登山，既锻炼了身体，又能沿途欣赏好风景。接下来我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子，它们 率真大胆，美不胜收，有的正在绣球上灵巧地做着各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，狮妈妈慈爱地抚摸着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜 悦，金色的阳光洒在这些狮子们身上，像给予它们一种生命力，传续着人间动人的故事。走在桥上，可以看到湖岸柳树成行，湖光山色，风景迷人，是颐和园最有名的景点。走过十七孔桥，就可以观赏湖中小岛上的绚丽风景，那里别有一番情趣的美景真是说也说不尽，道也道不完，用“举世无双，独一无二”来形容她一点也不过分，她就像一颗璀璨的明珠，她的大气，她的精致，她浓郁的人文底蕴深深地吸引着中外游客。“小廖”我真诚地希望您能在这得到美的享受，祝您玩得开心，游得尽兴。
第20篇：0324 小学生文明礼仪
20140324 小学生文明礼仪
A 在这心灵的广场上旋律快乐追逐；B 在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏；C 优美的旋律在耳朵里回荡。
A 敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！B 欢迎收听红领巾广播站！
我是播音员我是我是C本期的校园广播主题是：小学生文明礼仪。
A 亲爱的同学们：文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止。
B 一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声。
C 这些不文明的行为不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
A 国有国法，家有家规，校有校纪，这就是说，走到哪里都要遵守法律法规。在社会上，要遵守法律，在校园里，要遵守纪律。文雅、和气，宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养，可见文明礼貌是多么重要呀。
B 源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器。
C 这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。
A 中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。
B 文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。
C 礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
A 升旗仪式最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、注目国旗冉冉升起，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
B 而课堂礼仪对老师的教学影响很大，也直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
C 校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，上下楼梯一律右行，课间操和放学要排队有秩序地进行，见老师要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师的管理和接受值周同学的批评劝阻。
A 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，要先进行自我反省，同时也要互相理解、宽容待人。此外，要培养协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。受到别人的帮助，应主动诚恳地说谢谢
B 为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：
C 一．要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。
A 二．要做到心中有纪律。上课、做操都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。
B 三，要做到心中有他人。我们应该时刻牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。
C “言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能自然显露。真正的礼貌是发自内心的。因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。
A 亲爱的同学们，让我们争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在全校师生的携手努力下，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。
B 浓浓的情难以割舍，淡淡的话娓娓动听，今天广播就接近尾声了，我们一起期待着下次的见面。
