中央美术学院附属中等美术学校（精选多篇）

推荐第1篇：中国美术学院附属中等美术学校招生考试

2013年中国美术学院附属中等美术学校招生考试

语文试题卷(B)

考生须知：

1、全卷共6页，有四大题，24小题，考试时间120分钟。满分为120分。

2、本卷答案必须用钢笔或圆珠笔做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。

3、请将姓名、准考证号分别填写在答题卷密封线的相应位置上。

4、考试结束，上交答题卷和试题卷。

温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。

一、（30分）

1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是(3分)

A.煞．白(shā)

龟．裂(jūn)

自惭形秽．(huì)

B.阔绰．(chuò)

惬．意(qiè)

含情脉．脉(mài)

C.媲．美(pì)

迸．溅(bèng)

矫．揉造作(jiāo)

D.胚．胎(piē)

干涸．(hé)

鲜．为人知(xiǎn)

2、下列词语中没有别字的一项是(3分)

A.空暇

美玉无瑕

饶恕

百折不饶

B.紧急

迫不急待

源头

世外桃源

C.穿梭

川流不息

懊恼

恼羞成怒

D.泛滥

滥竽充数

骸骨

言简意赅

3、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是(3分)

A.为了满足人们健康的需求，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿色蔬菜）

B.为将物质及时送往灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径，优惠政策等）

C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）

D.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生)

4、将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一项是(3分)

春天是这样到来的：绿意内敛的山头上，；满塘叶暗花残的枯梗还抵死苦守这一截老根，；但一只小虫在啮草时猛然感到了多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到了飞腾；当他们惊讶地奔走相告的时候，。

①雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成了花面。

②噗嗤的一声，雪再也撑不住了，将冷面笑成了花面。

③小小的空疏的燕巢被千宅万户的屋梁温柔地抱成一团。

④千宅万户的屋梁正温柔地抱着一团小小的空疏的燕巢。

⑤噘成吹口哨的形状的嘴，用一种愉快的耳语般的声音来为这个季节命名——春。

⑥他们将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语般的声音来为这个季节命名——春。

A.②④⑥

B.②③⑤

C.①③⑤

D.①④⑥

5、下列句子标点符号使用正确的一项是(3分）

A.我们的院子里种了好多花，菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等都开了。

B.这翻滚的麦浪，这清澈的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深地陶醉了。

C.我们应该研究一下，这件事情究竟该怎么处理？

D.张艺谋执导的电影“十面埋伏”，演出阵容虽然非常庞大，但业界的评论始终充满争议，令人深思。

6、补写出下列名句的上句或下句。(只选做三小题)(3分)

①忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

②臣本布衣，躬耕于南阳，，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

③人有悲欢离合，，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

④东风不与周郎便，。(杜牧《赤壁赋》)

7、文学常识填空。

①《孔乙己》选自（谁）的小说集《呐喊》。

②契科夫在小说《变色龙》中塑造了一个见风使舵、媚上欺下的警官(填人名）的形象。

③《曹刿论战》选自春秋战国时期的史学名著。

8、用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。(不超过20个字)(3分)

近期市民们热议话题，不少版本的消息在网络上腾空出世有网友称“已从该活禽鹌鹑摊点上的鹌鹑中检出H7N9病毒”，也有网友称“鸽子，鹌鹑的粪便中有H7N9病毒”。

实际情况到底怎么样？记者从杭州市卫生局参加扑杀的工作人员处了解到，在当时不杀后，工作人员一共提取了12份样品，其中包括：鹌鹑咽、鹌鹑表面抹涂物、鸡鸭的粪便提取物、鸽子羽毛及足涂抹物等等，最后经过检测，有五份样本中的H7N9禽流感病毒核酸呈阳性。其中并不包括鹌鹑的检测物。鹌鹑中检测出H79病毒系误传。

9、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)

①盖茨在博鳌亚洲论坛年会上表示，中国于减少贫困方面在短短30年中取得了巨大的成功。②期间中国帮助6亿人口驱除了贫困，这是人类历史上最伟大的。③比尔盖茨还在会上呼吁在座的企业家和商界人士，为人类共同建立起更加和平、繁荣的世界做出贡献。

10、根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。(3分) 如果没有幼蛹破茧的痛苦，那蝴蝶的翩翩舞姿将何处去寻找？如果没有种子破土的坚韧，那大树的挺拔高耸将何处仰望？,

？

, ？可见任何值得我们观赏的美好事物，都要经过锤炼的。

二、（30分）

阅读下面两篇文章，完成11-18题。

（一）智慧的美丽 ⑴那天晚上看王小丫的《开心辞典》，我流了泪。

⑵这不是一个煽情的节目，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。

⑶是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的。

⑷主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。

⑸这就是他的家庭梦想，几乎全为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。因为要答十二道题，而每一道题几乎都至关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显然很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧。主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他答：他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道问题而他不会。

⑹答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。

⑺最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。

⑻他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。

⑼这时他使用了最后一条求助热线。把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要不来不及了。因为只有三十秒时间。

⑽王小丫也着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了!

⑾他沉默了一会，说了：妹妹，你想念咱爸咱妈吗?妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天啊，这是什么时候了怎么还儿女情长的，难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了，怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没沿的话?

⑿他又说了，那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说，那太好了，真的吗?他点头，很自信地：是的，你的愿望马上就能实现了。然后时间到了，电话断了。

⒀天啊，我一下子明白，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹分享11.文中答题人“智慧的美丽”在哪三件事上体现出来？(3分)

12.第一节中“我流了泪”，你认为我流泪的原因是什么？这句话有什么表达作用？(4分)

13.请仔细阅读第五节，根据答题人 的表现，谈谈答题人是一个怎样的人。(4分)

14.怎样理解最后一段中“它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬”这句话所蕴含的含义？(4分)

（二）海豚的神秘语言

⑴海豚是谜一样的海洋哺乳动物，它智商高，又善解人意，人类在海难事故中因海豚而获救的事例屡见不鲜。

⑵海豚还会唱歌，但是这种歌声人耳是听不到的，要用专门的超声波声纳接收装置才能“窃听”到。海豚喜欢潜泳，但它是用肺呼吸的，所以要时不时地浮出水面换气。

⑶研究声纳①的科学家认为，用超声波作为探路和觅食工具的海豚本应该是单体活动的。但是，海豚却喜欢集群，那么，集群行动时，海豚又是如何避免相互间超声波声纳干扰的呢? ⑷海豚的声纳处于前额正中处，它的超声发射主要集中在正前方，同时，有一部分向上身和两侧发散，这种安排使海豚能及时发现前方有没有鱼、乌贼、虾等饵料及凶猛的鲨鱼。海豚声纳的另一个奇妙之处是：可以像照相机一样聚焦，当海豚对前方某一区域特别关注时，它可以将超声波束聚拢后针对这一区域，这样，可以使传波信号清晰地反映这一区域的“隐秘”，从而使海豚及时作好捕猎或逃离的准备。

⑸海豚向上部发射的超声波主要用来测定潜水深度，当水中发射的超声波束到达海面时，遇到空气后会有部分回波反射回来，这样，海豚根据回波信号就可知道自己离开海面的远近。

⑹海豚发出的声纳信号的强度要比水中活动环境的杂音高出一千多倍，而且频率也较高，所以，海豚可以轻而易举地从声波中检出所需要的信号。海豚声纳的最大发射距离可达70米，但通常在20米—40米。海豚声纳的另一个特点是间歇发射。通常，一次超声发射后要间隔10秒—15秒，以海豚平均游速每秒1.5米计算，这段时间海豚可以游进1.5米—2.3米，而这一距离，恰好在海豚声纳的监测范围之内，所以，对海豚来说是绝对安全的。当海豚不能确认前方是否安全时，一般会在原地徘徊，很少轻易“跨越雷池”，可见海豚是一种警惕性十分高的动物。

⑺科学家对采集到的海豚声纳信号进行研究时发现，这种集束超声波是由波长更短的数十或数百个音波所组成，这种结构方式使海豚声纳的方向性和回波质量得到了极大提高。海豚声纳还可以用来识别同类。科学家发现，集群行动的海豚相互间的声纳信号互不相扰，尽管同伴间的超声波会交汇碰撞，但这并不影响海豚对回波信号的解读。这说明，海豚声纳信号在同类之间存在一种“避让机制”，正因为海豚具有这种独特的本领，所以，它采取了集群的生存方式。

⑻海豚的智商究竟来自何处？海豚又是用什么方式来与人类沟通的？这些还都是未解之谜，但这并不妨碍海豚为人类效力。

【注释】：“声纳”是声音、导航、测距三个英文单词的缩略语。

15.阅读全文，想一想海豚的语言“神秘”在何处，试用自己的语言加以概括。（4分）

16.结合语境，解释下列句子中加点的词语（任选一题）。（4分）

（1）当海豚不能确认前方是否安全时，一般会在原地徘徊，很少轻易“跨越雷池”。

雷池：

（2）海豚声纳信号在同类之间存在一种“避让机制”

避让机制：

17.结合上文有关内容，阅读下面各则材料，说说你对“动物的语言”的新的认识。（4分）

材料一：当猎人走进森林时，喜鹊居高临下，叽叽喳喳地发出了警报，野鹿、野猪和其他飞禽走兽顿时便明白了：此地危险。于是它们不约而同地四处逃窜了。

材料二：有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如果发现有危险，尾巴便完全竖直。 材料三：刺背鱼呈青灰色，貌不惊人。当它追求雌鱼时，随即披上了绚丽的婚装──腹部泛红，背呈蓝白。待到完婚、产卵和鱼卵孵化后，雄鱼便再度恢复婚前的色彩──红色的腹部和青灰色的鱼体，日夜看守着幼鱼。

10、请利用海豚的“语言“的某一特点，发挥想象，设计一个的方案，让其“为人类效力”。（3分）

三、（20分）

阅读下面的文言文，完成19-22题。

（一）宋太祖怒责宋白

太祖时，宋白知举①，多收金银，取舍不公。恐榜出，群议沸腾，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：\"吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我?我安能知其可否?若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众!\"白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。 【注释】①知举：主持考试。

（二）范仲淹作墓志

范文正公尝为人作墓志，已封将发，忽曰：“不可不使师鲁①见之。”明日以示尹。师鲁曰：“君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也。”希文怃然曰：“赖以示予，不然，吾几失之。” 【注释】①师鲁：尹洙的字。 19.下列加点词解释有误的一项（）

A.乃先具姓名以白．上（报告）

B.当斫．汝头以谢众（砍）

C.已封将发（打开）

D.取舍汝当自决（决．．定）

23.阅读下面这首诗，回答(1)(2)两题。（5分）

秋夜曲 张仲素

丁丁漏水⑴夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

【注释】①漏水：古代盛满水用于计时的漏壶 （1）这首诗的首句写出了秋夜的什么特点？（2分）

（2）第

三、四句中的“逼”字用得神妙，尝试对这两句作简要赏析。（3分）

四、作文(40分) 24.我们都曾路过许多地方，如商店、市场、公园、老师的窗前、爸爸妈妈的房门口„„我们也一定有所见有所闻有所感。请以“我从走过”为题，完成作文。要求：①除诗歌外，文体不限。②字数500以上。 ③文中不得出现你生活中的真实校名、人名。

推荐第2篇：中央美术学院

中央美术学院

中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月由国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并成立，由毛泽东为学院题名。学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院，并设有继续教育学院和附属中等美术学校。学院以其高度的历史责任感，思考中国美术发展的全局，把握和引领中国美术教育的教学实践和学术建构，引导中国美术教育的进程，成为中国美术院校的代表。

中央美术学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、城市设计学院、人文学院六个专业学院，并设有继续教育学院和附属中等美术学校；学院现有九个本科专业(绘画、中国画、书法、雕塑、艺术设计、美术学、建筑、摄影、动画)，一个艺术学一级学科硕士授予点（覆盖八个二级学科），一个建筑学二级学科硕士授予点（建筑设计及其理论），一个艺术硕士（MFA）专业学位点，两个博士学位授予点(美术学、设计艺术学)；2003年获准建立艺术学博士后流动站。本科专业涵盖了油画、中国画、版画、壁画、雕塑、动画、平面设计、产品设计、时装设计、首饰设计、陶瓷设计、摄影艺术、数码媒体艺术、环境艺术设计、建筑设计、城市形象设计、公共空间艺术设计、信息设计、家居设计、美术史论、设计艺术史论、艺术管理、设计管理、文化遗产学、博物馆学、艺术考古、书画鉴定、书画修复、美术教育学等近30个专业方向。学院每年招收中专生（附中）、专科生（成人教育）、本科生、硕士研究生、博士研究生和各类进修生。学院现有在职教职工500余人，现有在校本科生和研究生4000余名和来自十几个国家的留学生200余名。 设计学院

中央美术学院设计学院成立于2002年，其前身之设计艺术系成立于1995年。设计学院的基础教学强调“艺术性、实验性、前瞻性、国际性”的教学定位，旨在培养具有敏锐的洞察力、丰富的想象力、果断的决策力的设计人才。现有视觉传达、工业设计、数码媒体、摄影、时装设计和首饰设计6个专业方向。设计学院最主要的基础课程为：自然形态基础、抽象型态基础、构成基础、材料实验基础、通感训练、思维训练、综合训练等。强调以丰富灵活的训练课题，启发和引导学生创造性地理解艺术和设计的关系，掌握具象与抽象造型语言的表现规律，注重学生整体素质的培养和思维方式的训练。学院积极开展国际合作，与多所国际著名设计院校建立了多层次、多渠道的学术交流与合作关系，促进了学院教学与学术研究的整体发展，在国际设计教育界上形成了良好影响。

建筑学院

建筑学院成立于2003年，是我国第一所著名造型艺术学院与大型建筑设计院联合办学的建筑学院。倡导与艺术界和建筑界维持密切的联系，以建立高水平教学、设计、艺术实践及理论研究为一体的教育平台，实现教学、

科研与工程实践相结合，建筑科学、建筑艺术以及建筑文化并重的教学理念，并致力于培养具有艺术家素质的建筑师与设计师，从而改变当前我国建筑设计界与艺术界和文化界相对隔膜的现状。建筑学院目前设有建筑学、景观设计、和室内设计三个专业，它们共同以造型艺术与审美训练、历史与人文素质训练、建筑学基本功训练与必备技术知识传授为基础，强调专业间的交融互补与学术渗透，构成三位一体、共同发展、相互促进的建筑艺术教育体系。

城市设计学院

城市设计学院创办于2002年，是中央美术学院为扩展设计教育领域，满足日益增长的社会需求，并利用自身优势，探索多元化办学模式第一所院外专业学院。城市设计学院位于北京市顺义区空港工业园区，占地100余亩。专业设置以市场需求大，应用特强的城市设计形象设计类及城市生活产品设计类专业为主，并根据市场需求的变化，保持灵活机智和应变能力，逐步向城市化城市生活相关的设计领域辐射与延展，适应并引领社会生活时尚潮流，在注重基础教学的同时，积极介入相关产业的设计实践，以实践带教学。现城市设计学院设有城市信息设计学部、城市形象设计学部、城市时尚设计学部、城市影像设计学部。下设有出版设计工作室、动画创作。中心和培养中心等机构。在教学上强调设计与工艺、平面与立体、学术与时尚、创新与应用、教育与产业的结合，培养具有策划、设计与推广能力的市场适用性人才，力求在设计教育中形成自己的特色。

推荐第3篇：中央美术学院

2010年中央美术学院

综合绘画语言研究研究生主要课程进修班

招生简章

经中央美术学院批准，由中央美术学院壁画系主办的\"中央美术学院综合绘画语言研究研究生主要课程进修班面向社会招生。 教学宗旨：

对绘画语言较深入的实践能够促进绘画领域的进一步扩展。在对不同绘画语言的比较研究中，学生可以发现更多的可能性，可以融合东西方不同的绘画技巧，可以通过语言的变化带来内容的转变，等等。形式与内容的关系一直是绘画艺术探索的焦点，我们希望通过学习实践，学生能够熟练掌握中西方最传统最成熟的绘制方法，并涉猎当代的媒介技法通过大量的尝试，每位同学都将更为自信的掌控多种形式语言，并各自加以变通而自成一体。我们还通过对摄影与绘画的比较研究更清晰的使同学们认识到绘画艺术的独特性，并通过摄影艺术来激发绘画更多的发展空间。对传统的继承与创新，对新媒介的融合运用以及对观念的强化与转化都是在对绘画语言的研究中所一一获得并将继续发展。

一、招生专业名称：综合绘画语言研究研究生主要课程进修班

二、学制：一年

三、教学组织：中央美术学院教师

四、教学地点：中央美术学院本部北区

五、课程设置：素描人体、油画人体、油画技法研究、坦培拉技法研究、材料技法研究、摄影与绘画比较研究等。

六、招生对象：

1、报考人员必须为在职人员；

2、政治思想表现好、品行端正，具有较好的专业基础，身体健康；

3、大学本科毕业；专科毕业须满两年（含两年）；

4、年龄在50周岁（1960年9月1日之后出生）以内。

七、招生人数：12名

八、学习费用：30000 元/年

九、报名：

报名：

1、报名方式：一律函报。

2、报名时间：2010年4月25日—2009年5月25日（以到达我院邮戳时间为准）。

3、报名考试费：260元。

※ 缴费方式：

错误！未找到引用源。报名考试费统一采用邮局汇款。

汇款地址：北京市朝阳起花家地南街8号 中央美术学院培训部

收款人全称：中央美术学院培训部

错误！未找到引用源。请务必在汇款单留言栏内写上考生本人姓名并注明“综合绘画语言研究研究生主要课程进修班报考费”。

4、报名时需提交下列材料：

错误！未找到引用源。《研究生主要课程进修班报名表》一份，考生所在单位须在“同意报考栏”内填写意见并加

盖公章，照片骑缝处也须加盖公章；

错误！未找到引用源。学历证书复印件（考试时审核原件）和身份证复印

件（考试时审核原件）；

错误！未找到引用源。专业材料：a.个人简历及所报考专业研究计划；

b.作品照片3—5张（7寸精印彩色照片）或作品光盘；

c.已发表的论文一篇（不限刊物等级）；

错误！未找到引用源。一寸免冠照片2张（背后注明姓名及报考专业）；

5、将汇款凭据和报名材料一袋包装（不得分装）用特快专递直接邮寄到中央美术学院中央美术学院培训部，快递封面需注明“报考中国画学院书法专业研究生课程进修班。”

6、报名材料及报考费一律不退还，邮寄的材料袋内无汇款凭据或材料不齐备者将视为专业审查不合格。

邮寄地址：北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院培训部邮 编：100102

收 件 人：中央美术学院培训部

7、报考人员提交的报名材料不得弄虚作假，入学后进行复核，如发现考生报名时所交材料与本人实际情况不符，则予以退学处理，并永久取消报考我院的资格。

四、考试：

1、考试时间：2010年6月23 日— 6月 25日

2、考试地点：北京中央美术学院本部

3、考生准考名单和具体考试安排及要求将于6月中旬在学院网址上公布。

五、录取：

我院将根据考生提交的报名材料（或作品）、考试成绩择优录取。录取名单将于7月中旬在学院网址上公布，同时寄发《录取通知书》。

六、结业：

学习期满，成绩合格，颁发《中央美术学院综合绘画语言研究研究生主要课程进修班结业证书》，不办结业展览。

七、学位申请：

1、课程班学员中凡已获学士学位并在获得学位后工作满三年者，可根据我院在职人员申请硕士学位的相关规定，在规定的期限内办理学位申请。

2、本科毕业但未获学位或专科毕业的学员不能申请硕士学位。

注：学员入学后食宿自理。

学院地址：北京市朝阳区花家地南街8号

（在东直门乘623路公交车至花家地南街站或614路公交车至花家地北里站下车即到）。

咨询电话：010-6477125364771281

学院网址：http://（招生栏目）

中央美术学院壁画系

二○一○年四月

推荐第4篇：中央美术学院简介

中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月由国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并成立，由毛泽东为学院题名。学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院，并设有继续教育学院和附属中等美术学校。学院以其高度的历史责任感，思考中国美术发展的全局，把握和引领中国美术教育的教学实践和学术建构，引导中国美术教育的进程，成为中国美术院校的代表。

北京大学

北京师范大学

湖南大学

南京艺术学院

清华大学

苏州大学

武汉理工大学

中国传媒大学

中国美术学院

中国艺术研究院

中央美术学院

据国务院学位委员会[2011]8号文件发布的新修订后的《学位授予和人才培养学科目录（2011年》，新增艺术学为第13个学科门类，下设五个一级学科，即艺术学理论（1301）、音乐与舞蹈学（1302）、戏剧与影视学（1303）、美术学（1304）、设计学（1305），其中“设计学”由于跨学科边缘交叉缘故，可授艺术学、工学学位。

你好，我是博宸教育的辅导客服，根据博士研究生在读期间提供经费的渠道不同，可划分为国家计划内博士生和国家计划外博士生。国家计划内博士生的培养经费由国家提供，又可分为非定向博士生和定向博士生，毕业后，非定向博士生通过“双向选择”就业，定向博士生按定向合同就业工作。国家计划外博士生又分为委托培养博士生和自筹经费博士生，委托培养博士生的培养经费由委托单位提供，毕业后按委托培养合同就业，自筹经费博士生的培养经费由学校在培养条件、指导力量具备的前提下，用指导教师的科研经费，或向社会多种渠道筹措解决，毕业后通过“双向选择” 或按自筹经费合同就业。在职人员一般只能报考委托培养或自筹经费。

推荐第5篇：中央美术学院招生简章

官方网址：www.daodoc.com 考生如有问题可在网上查询或向我校招生处咨询 咨询电话：010-64771056/64771552 学校网址：http://www.daodoc.com 学校本科报名网址：http://www.daodoc.com

学校本部地址：北京市朝阳区花家地南街8号 邮政编码：100102

顺义校区地址：北京市顺义区后沙峪镇裕民大街1号 邮政编码：101318 咨询电话：010-80410806 燕郊校区地址：河北省三河市燕郊经济开发区燕顺路18号 邮政编码：065201 咨询电话：010-58412707 考生申诉电话：010-64771000

本《简章》解释权归中央美术学院招生处所有。未经许可不得摘录、转载，违者必究。

推荐第6篇：中央美术学院美术史论历年真题

一，填空（1

10）

1，原始美术包括三个时期：——，——、—— 2，金字塔在古埃及是作为——而建造的

3，雅典卫城的建筑和大部分雕刻都是出自著名的艺术家——之手 4，意大利文艺复兴三杰是——、——、—— 5，法国印象派的名字是——的作品——而得名 二，选择（2

10）

1，吉库拉塔属于——时期的建筑形式

A古埃及

B苏美尔阿卡德

C亚述

D古希腊 2，埃尔.格列柯是——文艺复兴时期的艺术家

A法国

B尼德兰

C希腊

D西班牙 3，法国画家米勒是19世纪——画派的画家

A古典主义

B新古典主义

C浪漫主义

D批判现实主义 4，印象主义是1874---1886年一共举行——次展览 A5

B6

C7

D8 5，以马蒂斯为首的野兽派产生于——年

A1904

B1905

C1907

D1912 三，判断（4

20）

1，油画技术最早形成于文艺复兴时期的威尼斯

2，最早的美术学院是波伦亚美术学院创建于16世纪末 3，凡戴克是17世纪荷兰的著名画家

4，借里柯的《梅杜萨之筏》被视为浪漫主义的伟大宣言

5，列宾的艺术活动代表了巡回画派现实主义艺术的最高成就 四，名词解释（5

20）

多利亚式

哥特式

波德格涅亚

未来主义 一， 论述

1，以鲁本斯和伦勃朗的艺术为例分析佛兰德斯与荷兰画派的区别 2，分析表现主义产生的原因及特点

2008年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-外国美术史

考研题库 2010-08-26 13:25:18 阅读122 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（1

10）

1，中石器时代的岩画主要分布在北欧和西班牙的

地区。 2，和卢克索神庙是古埃及新王国时期的著名建筑。

3，雅典卫城的主要建筑是献给雅典娜女神的

。 4，《尼奥贝群像》是雅典晚期

的作品的摹制品。 5，是保存到今天唯一的古代骑马像。 1，《天上的爱与人间的爱》是威尼斯画家

的作品。 2，考尔夫和贝耶林是

世纪著名的荷兰静物画家。 3，塞维利亚美术学院的第一任院长是

。 4，

在历史画创作中体现了巡回展览派的最高原则。

5，1956年，汉密尔顿创作的

被认为是波普艺术的开端。 二，选择（2

10）

1，伊斯塔尔门是两河地区

时期的作品

A， 苏美尔-阿卡得

B，古巴比伦

C亚述

D新巴比伦 2，“西面工程”属于

美术作品。

A墨洛温王朝

B加洛林王朝

C奥托王朝

D神圣罗马帝国 3，《愚人船》是尼德兰画家

的作品。

A博鲁盖尔

B博斯

C杨凡艾克

D维登

4，洛可可风格盛行的时代，

在1761年沙龙展出了风俗画《乡村的订婚》

A格勒兹

B夏尔丹

C华托

D布歇

5，画家

从1874——1886年一共参加了八次印象派画展 A莫奈

B德加

C毕沙罗

D西斯莱 三，判断

（4

20）

1，真正罗马式风格的形成以法国圣赛尔南大教堂的建成为标志 2，安东尼 凡 代克曾任英王查理二世的宫廷画家 3，18世纪，风景画在荷兰形成独立画科

4，法尔科内是18世纪洛可可风格在雕塑领域的杰出代表

5，柏林的《狂飙》杂志社和同名画廊是德国表现主义活动的一个重要据点 四，名词解释（5

20）

母神雕像

样式主义

伦敦印象派

新客观社 五，论述题（20

40）

1，以米勒的《拾穗者》和马奈的《草地上的午餐》为例分析批判现实主义与印象主意风格的区别与联系

2，试分析达达主义产生的历史原

2009年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-外国美术史

考研题库 2010-08-26 13:25:52 阅读184 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（3

15）

1，希腊化时期的重要作品

以古希腊神话传说特洛伊战争中的一个情节为主题，表现了人对四王的抗争。

2，巴黎圣母院是

风格的建筑 3，《马拉之死》是法国新古典主义画家

的代表作品

4，17世纪荷兰小画派画家

的作品《戴珍珠的女孩》被后人称为“北方的蒙娜丽莎”

5，1917年，达达主义艺术家

采用了现成品创作了《泉》 二，选择题（3

15）

1，德国艺术家弗里德里希的风景祭坛画《山中十字架》属于（

）艺术风格的代笔作品

A巴洛克

B新古典主义

C浪漫主义

D现实主义 2，17世纪佛兰德斯画家（

）对英国肖像画产生过重要影响 A凡.代克

B约丹斯

C博鲁盖尔

D泰尼尔 3《伊凡.雷帝杀子》是19世纪俄罗斯艺术家（

）的代表作 A苏里科夫

B列宾

C希施金

D列维坦 4，《梅杜萨之筏》是19世纪初法国浪漫主义艺术家（

）的代表作 A热里科

B德拉克洛瓦

C吉洛德

D卢梭 5，《田园合奏》是文艺复兴时期意大利画家（

）的作品 A波提切利

B乔尔乔涅

C体香

D丁托列托 三，判断题

（4

16）

1，古埃及的金字塔主要建于新王国时期

2，法国新古典主义艺术家勒布伦夫人的著名作品有《母女图》 3，马奈不是印象派团体的艺术家 4，波普艺术最早出现在美国 四，名词解释（7

14） 巴洛克

抽象表现主义 五，论述题

（20

40）

1，以大卫的《贺加斯兄弟的宣誓》和戈雅的《1808年5月3日夜枪杀起义者》为例，分析和比较两位艺术家的艺术风格和思想观念。

2，阐述“爱的花园”这个主题在西方艺术史上的意义、发展和演变。（提示：以体香、鲁本斯、华托和马蒂斯的作品为例）

2000年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论

考研题库 2010-08-28 09:57:05 阅读181 评论0 字号：大中小 订阅

一、填空（共10空，每空1分） 1.1750年，______国人_______建立了作为一门独立学科的“美学”（Aesthetica），该词的原意为_______。

2.马克思在_______一书中提出了“美的规律”的学说，他还提出，人通过生产劳动实践，使自然成为_______。

3.撰写《艺术与视知觉》一书的作者是_______，他提出了_______学说，这种学说属于_______心理学流派。

4.1985年7期《江苏画刊》发表了_______的《当代中国画之我见》一文，提出_______的论题。

二、选择（共10分，每题2分）

1.提出“艺术起源于游戏”学说的理论家是：

A.黑格尔

B.斯宾塞

C.席勒与和黑格尔

D.席勒与斯宾塞

2.“希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤”这段话的作者是：

A.温克尔曼

B.沃尔夫林

C.谢林

D.马克思 3.石涛提出了：

A.“吾与吾周旋久，宁作我” B.“我之为我，自有我在” C.“情之所钟，正在吾辈” D.“无法而法，乃为至法” 4.《拉奥孔》的作者是： A.拉辛

B.来辛

C.康德

D.叔本华 5.“以美育代宗教说”的作者是：

A.鲁迅

B.王国维

C.蔡元培

D.徐悲鸿

三、判断对错（共10分，每题2分）

1.“形象思维”的原意并不是指用形象来思维。（

）

2.“美术”（美的艺术）最早包括“绘画、雕塑”、舞蹈、音乐和诗歌。五种门类艺术。（

）

3.亚里士多德提出了艺术的灵感说。（

） 4.孔子的“里仁为美”指的是要以内心仁慈为美。（

） 5.克乃父·贝尔在19世纪末提出艺术乃“有意味的形式”的观点。（

）

四、名词解释（共20分，每题5分）

1.理解的循环

2.优美与崇高

3.美术世界

4.格调

五、论述题（共2题，每题20分）

1.有一种看法认为，美术作品“越是民族的，越是世界的”；另一种看法则认为，美术作品“越是世界的，才越是民族的”。请根据美术史的事实分析这两种看法的理由，并陈述自己的看法。

2.你认为美术的商品价值与美学价值之间是否存在着关系？为什么？

一、填空

1.德、鲍姆嘉通、感性学

2《1844年经济学哲学手稿》、“人化的自然”

3.阿恩海姆、格式塔

4.李小山、中国画已到了穷途末路

二、选择

1.D

2.A

3.D

4.B

5.C

三、判断

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

四、名词解释

1.理解的循环是解释学一直讨论的问题，其内涵是：整体只有通过理解它的部分才能得到理解，而对部分的理解又只能通过对整体的理解。在理解艺术作品时，接受者必须理解作品中的部分，比如历史文化背景等，才能进而了解作品整体。在艺术接受理解活动中，没有人能逃避这一理解的循环，所不同的是谁能有效地进入并充分地利用这一循环，从而达到真正地、深刻地理解美术作品的目的。 2.优美与崇高的关于主体和客体审美关系中一对基本范畴。优美指在人与自然、人与社会和谐统一中呈现出来的自由，它在形态上体现为小、光滑、柔和等；崇高是指人与自然、人与社会在矛盾冲突中克服矛盾所呈现出的自由；它在形态上体现为巨大、坚硬、突跳等。优美与崇高的第一次严格区分是由英国美学家博克进行的。他认为优美和人的快感有关，而崇高和人的自我保存原则相联。康德遵循了博克的方向，认为优美是建立于对象的形式，“崇高却是也能在对象的无形式中发现”。优美和感性相关，崇高和理性相关。 4.格调是在艺术作品中表现出来的美学品格和思想情操。艺术作品的格调有高下雅俗之分。首先体现在作品的思想内容方面。高格调的作品一般来说有着健康的内容，深刻的思想，能触及生活的本质，展示生活的丰富性与复杂性；体现艺术家的独立人格和严肃认真对待社会、人生与自我的态度。格调高的作品可分为两种类型：一种是在作品中能看出艺术家深厚的传统功力，并能恰如其分地用它们来表达相应的思想感情；另一种是富有探索性和独创性的作品，从这类作品中能看到艺术家对传统的艺术观念的批判和所开辟的新的艺术领域。

2004年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论

考研题库 2010-08-28 09:51:43 阅读136 评论0 字号：大中小 订阅

一、填空（每题1分，共10分）

1.“集体无意识”是由瑞士理学家________提出来的。

2.德国美学家席勒关于审美教育的美学著作是__________。

3.元代文人画家倪瓒说“仆之所谓画者，不过逸笔草草，不求形似，________耳。4.宗炳在《画山水序》中说：“__________，以色貌色。”

5.把艺术定义为“艺术是人类情感的符号形式的创造”的美学家是____________。6.《为什么写作》的作者是________国的萨特。

7.明代王履提出了“吾师心，心师目，目师________”的创作思想。8.提出“一画论”的画家是清代的________。

9.康德在《判断力批判》一书中提出了“纯粹美”相对立的概念“________”。10.撰写《艺术与错觉》的作者是________。

二、选择（每题2分，共10分）

1.在西方艺术理论史上最早提出用“艺术世界”概念解释艺术的是：

A.康德

B.黑格尔

C.丹托

D.克罗齐

E.沃尔夫林

2.在中国历史上，最早具有“形神”观的年代可追溯到：

A.18000年前

B.先秦

C汉代

D.魏晋

E.唐代 3.把“境”分为“实境、真境、神境”三种类型的作者是：

A.王国维

B.苏东坡

C.唐志契

D.笪重光

E.李日华 4.在西方美学史上，被成为美学之父的是：

A.笛卡尔

B.培根

C黑格尔

D.鲍姆嘉通

E.克罗齐 5.现代主义艺术家康定斯基的理论著作为：

A.《艺术论》

B.《论艺术的精神》

C.《美学三讲》

D.《走向更新的拉奥孔》

E.《艺术问题》

三、判断（每题4分，共20分）

1.贝尔和弗莱的现代主义艺术理论是建立在印象派的艺术实践基础上的。（

） 2.姚最在张璪的“外师造化，中得心源”之前提出了“心思造化”的主张。（

） 3.鲁迅提出了“以美育带宗教”的美育思想。（

） 4.哲学家柏格森用“绵延”的概念来解释艺术的特征。（

）

5.沃尔夫林的《艺术风格学》是一本用图象学阐释艺术风格的著作。（

）

四、名词解释（每题4分，共20分）

1.人化的自然

2.气韵生动

3.搜尽奇峰打草稿

4.艺术媒介

五、论述题（每题20分，共40分）

1.在艺术理论和美学思想中，对艺术家在艺术本质中的作用和地位的认识，有两种完全对立的观点“一种认为在艺术的本质中，艺术家占据重要地位，另一种则持完全不同的立场。请你举例说出两种对立的观点的艺术理论或美学流派、代表人物、主要观点，并对你赞同的观点给予进一步论述。

2试结合具体的美术作品阐述“意识形态“在美术中的表现方式。

04美术理论参考答案

一、填空

1.荣格

2.《审美教育书简》

3.寥以自娱

4.以形写形

5.苏珊·朗格

6.法

7.华山

8.石涛

9.相对美

10.冈布里希

二、选择

1.C

2.A

3.D

4.D

5.B

三、判断

1.×后印象派

2.×

心师造化

3.×蔡元培提出的

4.√

5.√

四、名词解释

1.“人化的自然”是马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出的观点，即指经由生产劳动实践，自然界从与人无关的、敌对的或自在的状态，变为与人相关的、统一的、为我的对象，其结果使人逐渐认识到客体对象的美并掌握了美的规律，从而发展起人的审美能力。“人化的自然”实际上指的是人与现实建立审美关系的条件，是人之所以能够认识美和欣赏美的条件，并不是指美本身。实践是认识的条件，并是认识的客观内容。美不等于审美，审美涉及到审美主体与审美客体，美则是审美客体的客观属性。正是由于生产实践活动，由于“人化的自然”，人才能与现实建立起审美关系，才会有越来越多的对象为审美关系中的客体对象；而作为审美主体的人，也才会越来越有能力认识对象的美，并且能够发挥主观审美意识的能动作用改造对象并创造出新的审美对象。

2.“气韵生动”是南朝齐梁时期重要的艺术批评家谢赫在《画品》中提出的绘画六法中的第一法，也是中国绘画理论中影响深远的一个命题。“气”和“韵”都是富于中国传统多义性和涵盖性的概念。“气”是秦汉哲学中的重要概念，六朝时，思想家大都继承了气是天地万物之本源的思想。“韵”是六朝时期常用的概念，原指韵律，与“风韵”、“性韵“连用，指含有审美意义的特定气质。“生动”二字在唐代以来一直作为对“气韵”的形容而受到忽略，，但是“气韵生动”作为绘画“六法”在南朝提出时，最为重要的是“生动”而非“气韵”。

“气韵生动”在历代也不不同的理解和解释，但其所表现出的美学意义始终是不容低估的，其着眼点涉及宇宙观、人生观、艺术本体观念、形式自律等问题，体现了中国艺术中传统的美学特征。它要求艺术既深入物象的本质、内在的规律，同时又以一种宏观的把握，情思的感悟去捕捉画面自身生命力的律动。 3.“搜尽奇峰打草稿”是清代画家石涛在其著作《画语录·山川章》中提出的，它是中国绘画理论中的一个重要问题。“搜尽奇峰打草稿”首先明确了艺术创作需要艺术家从事大量、艰苦、认真和深入的艺术实践，全面了解他所要表现的对象的各个方面的形态。“尽”即是要尽其所能。其次，“搜尽奇峰打草稿”也是一个物我交融的创作过程，要求艺术家不能机械动机摹拟自然形态，即使付出大量的努力也不可能立即创作出好的作品，这些只是“草稿”，需要经过升华，才能转化为真正意义上的艺术作品。郑板桥曾有“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”的一段论述，跟石涛的“搜尽奇峰打草稿”有着异曲同工之妙，都阐释了艺术家创作艺术作品的过程。

4.“艺术媒介”是美国艺术批评家格林伯格提出的。他继承了贝尔和弗莱的艺术本体论思想，但他对艺术本质的阐释已经转到了艺术媒介的物质实在方面，提出了“艺术是媒介”的现代主义命题。他认为现代艺术的本质依赖于它所传达的媒介手段的“客观实在的本质”的能力，媒介手段方法的经久不变正好含有艺术的自我证明，艺术批评必须通过分析媒介被获得的方法来表达艺术的本质，从而阐释艺术自身。格林伯格所说的“媒介”即物质性的颜色、线条和平面等，它们的特性决定着艺术的本质。

格林伯格对艺术本质的阐释深入到了绘画的物质媒介本身审美特性的层面，其理论对美国抽象表现主义以来的现代主义美术发生了世界性的影响。但提倡艺术完全自由和非意识形态化，反对艺术“主题”，反对客观现实的再现等主张，割断了艺术与现实的一切联系，否定了主体的精神创造，也就取消了艺术本身。因此，“媒介说”既不可能解释传统美术，也不能真正揭示现代美术的本质。

2003年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论

考研题库 2010-08-28 09:53:19 阅读115 评论0 字号：大中小 订阅

一、填空（每题1分，共10分）

1.“黄金分割律”是由古希腊的___________学派发现的。

2.美学上“情感符号说”的代表人物是_____国的______和_____国的__________。3.六朝时期宗炳写的山水画论的篇名是__________。王微写的山水画论的篇名是_________。

4.康德的哲学著作三大批判是____________、____________、____________。

二、选择（每题2分，共10分） 1.提出“思与境偕”的是：

A.司空图

B.王国维

C.张彦远

D.王夫之

2.接受美学的代表人物是：

A.康定斯基

B.阿多诺

C.姚斯

D.荆浩 3.《笔法记》的作者是：

A.谢赫

B.王维

C.石涛

D.拉斐尔 4.最早区分优美与崇高的美学家是：

A.朗吉努斯

B.博克

C康德

D.克罗齐 5.美国美术批评家格林伯格写了：

A.《走向更新的拉奥孔》

B.《拉奥孔》

C.《艺术》

D.《论艺术的精神》

三、判断（每题4分，共20分）

1.沃尔夫林的美术史观是形式主义的。（

） 2.《画筌》的作者是元代的画家兼理论家笪重光。（

） 3.《美的分析》是英国画家荷加斯的著作。（

）

4.冈布里希的美术史研究方法主要受卡西尔的哲学的影响。（

） 5.“美是生活”是俄国的美学家别林斯基提出来的。（

）

四、名词解释（每题4分，共20分）

1.异质同构

2.游戏说

3.艺术生产

4.审美的期待视野

5.主题

五、论述题（每题20分，共40分）

1.从艺术史的实际出发，阐释政治影响艺术的途径与方式。2西方古典美学中关于形式美的理论，与现代美学中的形式主义理论有何本质区别？请结合西方艺术的史实论述这一问题。

参考答案

一、填空

1.毕达哥拉斯学派

2.德、卡西尔、美、苏珊·朗格

3.《画山水序》、《叙画》

4.《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》

二、选择

1.A

2.C

3.D

4.B

5.A

三、判断

1.√

2.×

笪重光是清代人

3.√

4.×

冈布里希受波普尔影响

5.“美是生活”是由俄国的车尔尼雪夫斯基提出的。

四、名词解释

1.“异质同构”是“格式塔”心理学的理论核心，该学派的代表人物是美国现代心理学家鲁道夫·阿恩海姆。格式塔心理学派认为，在外部事物的存在形式、人的视知觉组织活动和人的情感以及视觉艺术形式之间，有一种对应关系，一旦这几种不同领域的“力”作用模式达到结构上的一致时，就有可能激起审美经验，这就是“异质同构”。

2.在美的本质问题上，“游戏说”认为美术是自由的游戏。这一学说是由德国古典哲学家康德提出的，由席勒加以系统化，后来又由斯宾塞等作了进一步发展。康德认为艺术本质上是“自由的”，“好象只是游戏”。席勒也认为“艺术是自由的女儿”，把艺术看作是一种感性与理性的协调。英国哲学家斯宾把艺术和审美活动从本质上都看作是一种游戏。游戏说在

19、20世纪都有一定影响，在不同程度上持此说的学者还有：谷鲁斯、朗格等。游戏说看到了自由的精神创造是艺术的本质之一，看到了艺术中感性与理性的和谐统一，看到了艺术给人的精神愉悦，这些都是十分深刻而有价值的。但它仅仅从主体去解释艺术，同客体、功利、实践与社会生活相割裂，因此是片面不完整的理论。

3.“艺术生产”这一概念是由马克思在1859年的著作《政治经济学批判》的《序言》中提出的。是马克思主义美学中的一个重要概念，它是同马克思主义整个理论体系联系在一起的。马克思把“艺术”与“生产”联系起来，从人的社会本质是生产实践活动的观点出发，把包括美术在内的“艺术”看作是一种生产形态，看作是人的一种生产实践活动，在美学史上是一个重大的理论创举。“艺术生产”是一种自由的精神生产，审美创造，审美是它的本质特征。在审美创造中，艺术把人的主观活动与客观世界高度统一起来。

5.主题的艺术家在艺术作品中对题材及其意义的认识、评价、态度和情感等，属于作品内容的主观因素。主题是作品内容中最重要的东西，通常也被称为中心思想或主题思想。作品的主题是一种从艺术形象中可以感受到的思想、见解、倾向、情感和理想，是符合生活的发展逻辑的，不是生硬地贴在作品上的标签。在艺术作品中，主题也可以是多方面的。一方面因为艺术家的思想情感是多方面的。另一方面，生活现象、文化现象本身就是丰富复杂的，同一对象会具有多方面的含义 2002年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论

考研题库 2010-08-28 09:54:41 阅读108 评论0 字号：大中小 订阅

《美术理论》试题

一、填空（每空1分，共10分）

1.英国画家和理论家荷加斯提出最美的线条是_______和_______。2.“美学之父”是_______国理论家_______。 3.“游戏说”的代表人物是_______和_______。

4.柏拉图把_______和_______定义为“理论感官”。5.顾恺之的画论著作有_______和_______。

二、选择（每题2分，共10分） 1.顾恺之的“以形写神”意为：

A.用造型手法来表现绘画的精神

B.用塑造人形的方法来表现人物的精神

C.在摹写名画时要在形象中传达出人物之神

D.其他

2.线性透视法的发明者：

A.达芬奇

B.马萨乔

C.乔托

D.其他 3.在中文中，“美”的本义是：

A.羊大为美

B.羊人为美

C.都不对

D.都对 4.提出“善、信、大、圣、神”观的是：

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.荀子

5.提出“艺术地掌握世界的方式”观的是：

A.马克思

B.黑格尔

C.列宁

D.普列汉诺夫

三、判断并改错（共5题，每题2分）

1.科林伍德在《美学原理》一书中提出了“美就是直觉就是表现”的学说。（

） 2.王国维关于“无我之境”的学说受到了叔本华的影响。（

） 3.康德的“纯粹美”意为“艺术的本质在于形式美”。（

） 4.吴冠中提出了“笔墨等于零”的观点。（

） 5.歌德提出了“建筑市凝固的音乐”的看法。（

）

四、名词解释（共30分，每题6分）

1.移情说

2.知人论世

3.召唤结构

4.时代精神

5.现代性

五、问答题（共40分，每题20分） 1.请阐述艺术分类的逻辑。

2.如何划分艺术与生活的边界。

参考答案

一、填空

1.蛇性线、波状线

2.德、鲍姆嘉通

3.席勒、斯宾塞

4.视、听

5.《论画》、《画云台山记》

二、选择

1.B

2.D（布鲁内莱斯基）

3.D

4.C

5.A

三、判断

1.×

《美学原理》是克罗齐的

2.√

3.√

4.√

5.√

四、名词解释

2.“知人论世”是中国古典美学中一个概念，常被用在古代画论中说明人品与画品的关系。同时它也是接受者理解艺术作品的一个原则。要理解某位艺术家的艺术作品，就必须从整体上了解这位艺术家的出身、生活经历、思想态度、个性气质等。这是一个理解循环的过程，从作品（部分）到艺术家（整体）再到作品（部分）的循环。

3.召唤结构是一个接受论层面上的定义，是由伊瑟尔提出的。艺术作品的结构不可能是一个封闭的，面面俱到的结构，而是为接受者留有想象的余地和阐释空间的开放结构。按伊加登的说法，艺术作品是需要接受者再度创造和具体化的艺术图式；伊瑟尔则认为，艺术作品的结构是一种召唤的结构，只有接受者的积极参与才能填补和具体化这个艺术图式中的空白和不确定点，完成这个召唤的结构。美术作品的“召唤结构”可分为几个层面：一是物质材料层；二是形式结构层；三是客体所指含义层。美术作品结构的召唤性就存在于各层面的相互结合中。

4.见2001年考题

2001年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论

考研题库 2010-08-28 09:56:03 阅读145 评论0 字号：大中小 订阅

一、填空（共10空，每空1分）

1.最早提出“逸品”观念的是_____代书画史论家_______。

2.二十世纪初提倡“美术革命”的代表人物除康有为外，还有_______和_______。3.表现主义美学的代表人物是意大利的_______和英国的_______。 4._______在_______一书中提出了“艺术生产”的学说。

5.石涛在《苦瓜和尚画语录》中提出了_______和_______的艺术观。

二、选择（共5题，每题2分） 1.孔子的“绘事后素”意为：

A.绘画之事在素描之后

B.绘画之事在绢素之上展开

C.绘画的最后完成在于素功

D.其他

2.“学我者生，似我者死”这句话的作者是：

A.张大千

B.潘天寿

C.黄宾虹

D.其他

3.马克思的“人化的自然”学说是他在哪部著作中提出来的：

A.《政治经济学批判导言》

B.《资本论》

C.《一八四四年经济学—哲学手稿》

D.其他

4.“隐含的读者”观是由以下哪位理论家提出的：

A.伽达默尔

B.伊瑟尔

C.茵加登

D.姚斯 5.“浪漫主义”一词的本意是指：

A.感情奔放

B.优美的风景

C.传奇色彩

D.其他

三、判断（共5题，每题2分）

1.十八世纪时，“美术”一词的含义除包括绘画、雕塑之外，还包括诗歌、音乐、舞蹈等门类艺术在内。（

）

2.亚里士多德提出“艺术与真理隔了三层”的学说。（

） 3.“理解的循环”是说人对于一件作品的理解是不可能的。（

） 4.齐白石的艺术观“在似与不似之间”体现了中国道家的美学观。（

） 5.蒙德里安撰写了《论艺术的精神》一书。（

）

四、名词解释（共5题，每题6分）

1.完形

2.以形写神

3.解衣盘礴

4.时代精神

5.互文性

五、论述题（共2题，每题20分）

1.请阐述西方“模仿”学说的理论脉络并陈述自己的看法。2.关于美术作品的接受有两种主要的看法：一种认为接受者可以把握作者创作的原意，做到“知人论世”；一种认为作者死亡，“诗无达诂”。你是否赞同这两种看法？如果赞同，请阐述理由；如果不赞同，请阐述自己的见解。

参考答案

一、填空

1.唐、朱景玄

2.陈独秀、蔡元培

3.克罗齐、科林伍德

4.马克思、《政治经济学批判·导言》

5.“一画”论、蒙养生活

二、选择

1.D

2.D 齐白石

3.C

4.B

5.C

三、判断

1.√

2.×

是柏拉图说的

3.×

4.√

5.×

是康定斯基写的

四、名词解释

1.“完形”这一概念是由美国现代心理学家阿恩海姆提出的。完形是指“形式”，是一种“格式塔”，它具有完整性，是视知觉经验中的一种组织或结构，“简化”和“张力”是它的特征。这是从形式主义观点出发解释艺术发生的观点。阿恩海姆主张艺术作品要与现实世界相分离，认为作品的“意义”是形式和色彩所固有的，所以美术不需要再现自然对象也能实现它的本质，而抽象艺术具有更大的合理性。 2.“以形写神”的概念是东晋的顾恺之在《论画》中提出的，强调的是形与神的关系，这也是中国画论的基本范畴。“以形写神”首先要重形，即对客观形体刻画，“形”是造型艺术的基本要素，在中国画论中占有极为特殊的地位，只有通过对形的把握才能进而表现对象的神。也只有表现出了“神”，“形”才能更生动鲜活起来，两者之间件是对立统一的关系。 3.“解衣盘礴”出自《庄子·田子方》，故事的大概是一位不拘小节而解衣盘礴的画家被宋元君称为“真画者”。“解衣盘礴”强调的是主体精神在创作中的作用，主张人的情感在创作活动中的无拘无束地抒发。艺术创作活动有其特殊的规律性，要求创作者纯化自己的思维，摒除杂念，以全身心投入其中。 4.所谓“时代精神”即体现在历史中的绝对精神。最早诗人歌德在其巨著《浮士德》中已经提到“时代精神”，但该词的规范意义来自黑格尔。他把人类历史看成是绝对精神在时间中的自我呈现过程，由此他把艺术的风格和历史与时代精神紧密地联结起来，把艺术史理解为象征、古典、浪漫三个阶段的发展过程，这也是他对美学和艺术理论的最大贡献。

5.互文性在文学理论中是用来表达历史上文学作品之间的相互关系。在美术理论中，指历史上的艺术作品相互关联、相互影响。任何一幅作品，都是人类整个艺术历史所有作品的一个回音，也就是对所有美术作品的反映和挑战。从对艺术作品的理解看，在此层面上接受者又进入了另一意义上的理解的循环。即他只有在理解人类整体美术史的基础上，才能深刻理解人类的艺术历史和艺术作品的“互文性”关系

2006年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-外国美术史

考研题库 2010-08-26 13:06:24 阅读97 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（1

10）

1，旧石器时代美术中，——雕像被人们称为“原始的维纳斯” 2，古巴比伦美术中，——上雕刻世界历史上最早的成文法典 3，古埃及金字塔最初的形式是长方形石墓，叫做——

4，希腊雕刻家米隆的——首次解决了人体重量落在一只脚的问题 5，——是西欧基督教堂的母体 6，《田园合奏》是威尼斯画派——的作品 7，最早的欧洲美术学院的代表是——

8，雷斯达尔是——世纪著名的荷兰风景画家

9，1803年，戈雅完成了他的大型铜版画——，采用隐喻的手法讽刺了社会黑暗 10， 1907年毕加索创作的——被誉为是立体主义的开端 二，选择（2

10）

1，雅典卫城重建于——时期

A古风

B古典初期

C古典盛期

D希腊化时期 2，《母狼》属于——美术作品

A爱琴

B古希腊

C古罗马

D伊达拉里亚 1，比萨大教堂属于——风格的代表作

A罗马式

B哥特式

C巴洛克

D新古典主义 4，《教皇英诺森十世像》是西班牙画家——的著名肖像画 A穆里罗

B戈雅

C委拉斯贵之

D荷尔拜因 5，1905年，德国表现主义的第一个社团——成立 A青骑士

B桥社

C新客观社

D狂飙 三，判断（4

20）

1，乔万尼.贝利尼是威尼斯画派的创始人 2，提埃波罗是巴洛克艺术的重要代表人物

3，荷兰画派的一个重要成就就是将静物画发展为独立的一个画科

4，杜比尼擅长于描写外景景色，是对印象派产生印象最大的巴比松画家 5，《伏尔加河上的纤夫》是19世纪俄罗斯画家苏里柯夫的代表作 四，名词解释（5

20）

黒绘风格

哥特式

罗可可

未来主义 五，论述（20

40） 1，以莫奈的《日出印象》和高更的《我们从哪里来？我们是谁？我们到那里去？》为例分析印象主义和后印象主义的区别 2，分析超现实主义产生的历史原因 2005年中央美术学院硕士研究生入学考试专业试题-外国美术史

考研题库 2010-08-26 13:05:49 阅读104 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（1

10）

1，原始洞窟壁画的主要代表是——，—— 2，希腊瓶画的三种风格形成于——时期 3，青铜雕像《母狼》是——美术的代表作 4，小荷兰画派形成于——世纪的荷兰 5，《教皇英诺森十世像》是西班牙画家——的作品 6，新印象主义的发起人是画家——和——

7，1870-73年，俄罗斯画家——创作了著名《伏尔加河上的纤夫》 8，野兽主义产生于——年 二选择（2

10） 1，《纳拉姆新浮雕石板》是——时期的重要作品

A古王国

B苏美尔阿卡德

C巴比伦

D新巴比伦 1，圣索菲亚大教堂是——教堂的典型代表

A罗马式

B哥特式

C拜占庭

D巴西利卡 4，《伯利恒婴儿的屠杀》是尼德兰画家——的作品 A勃鲁盖尔

B博斯

C扬凡艾克

D维登 2，枫丹白露画派产生于——世纪的法国

A中世纪

B文艺复兴

C17

D18 三，判断（4

20）

1，18世纪威尼斯画派的主要代表是提埃波罗 1，圣德尼教堂是第一座哥特式建筑

2，16世纪，风景画在荷兰成为独立的画科 3，法国女画家卡萨特是印象主义的积极参加者 4，弗里德里希是德国浪漫主义风景画的杰出代表 四，名词解释（5

20）

斯通亨治

罗可可

巡回展览画派

小荷兰画派

桥社 五，论述（20

40）

1，以德拉克洛瓦的《希阿岛的屠杀》和库尔贝的《奥尔良的葬礼》为例分析浪漫主义和现实主义风格的区别 2，立体主义产生的原因分析

2004年中央美术院硕士研究生招生考试试卷-外国美术史

考研题库 2010-08-26 13:01:32 阅读124 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（每题1分

共10分）

1，旧石器时代洞窟壁画最杰出的代表之一是法国的——洞窟 2，《纳拉姆辛浮雕石板》是两河地区——人的作品

3，两河地区最古老的建筑是类似金字塔的塔庙，被称为——

4，新王国的18王国时期——的宗教改革对艺术产生了深远的影响 5，克里特美术中最常见的一种小型女神雕像是——

6，古代罗马时期，圆形建筑最杰出的代表是——竞技场 7，《根特祭坛画》是尼德兰文艺复兴时期——的作品

8，1649年，委拉斯贵之在意大利为当时的教皇作肖像，这就是最著名的—— 9，《文明婚礼》是英国18世纪的画家——的作品

10， 毕加索于1907年年创作的——被认为是立体主义的开端 二，选择（每题2分

共10分） 1，《纳米尔石板》是古埃及——时期的作品

A古王国

B中王国

C新王国

D前王国 2，拜占庭教堂建筑最辉煌的成就之一是——

A圣维塔尔

B圣索菲亚

C圣阿波利奈尔

D拉文那 3，15世纪意大利雕塑家——创作的佛罗伦萨洗礼堂第三道门浮雕被米开朗琪罗称为“天堂之门”

A多纳太罗

B布鲁涅列斯齐

C基布尔提

D委罗基奥 4，《布列达的投降》是17世纪西班牙画家——的作品 A戈雅

B委拉斯贵之

C穆里罗

D苏巴朗

5，洛可可之风盛行的时代，法国画家——以朴素无华的静物画展现了市民阶级的生活趣味

A格勒兹

B夏尔丹

C华托

D布歇 三，判断（4分

20分）

1，法国16世纪的枫丹白露派的形成受到了意大利样式主义的影响 2，卡拉瓦乔属于17世纪的学院派画家

3，印象主义之名得之于莫奈1874年展出的《印象日出》 4，玛丽.卡萨特是美国印象主义画家 5，青骑士是德国表现主义的第一个社团 五，论述（20

40）

1，比较科隆大教堂的《杰罗的十字架》与米开朗琪罗的《大卫》的异同 2，简述印象主义产生的背景和原因

2003年中央美术学院硕士研究生招生考试试卷-外国美术史

考研题库 2010-08-26 13:00:51 阅读97 评论0 字号：大中小 订阅

一

填空（每空2分

共10分）

1，古风时期，希腊瓶画先后出现了3种风格：——，——，——

2，古典盛期最伟大的雕刻家是——，他设计了雅典卫城和巴特农神庙中的——雕像 1，《根特祭坛画》是——画派的代表——兄弟的作品

2，欧洲最早的美术学院是意大利的——，其第一代表人是——兄弟 3，意大利文艺复兴形成了几个地方画派，它们是——，——，—— 二

选择（每题2分

共10分） 1，《书吏凯伊》是古埃及——时期的作品 A古王国

B中王国

D新王国 2 安格尔是法国19世纪——派的画家

A古典主义

B新古典主义

C浪漫主义

D现实主义 3，《奥尔加斯伯爵的下葬》是——的作品

A卡拉瓦乔

B格列柯

C库尔贝

D拉斐尔 4，《埃斯特蕾姐妹》是文艺复兴时期——派的作品

A罗马画派

B枫丹白露画派

C米兰画派

D样式主义 5，毕加索的著名代表作——被认为是第一个立体主义的作品

A格尔尼卡

B亚威农少女

C弹曼陀铃的少女

D三个舞蹈的人 三，判断（每题4分

共20分）

1，圣德列撒祭坛是巴洛克大师贝尼尼的巅峰之作 2，18世纪最著名的古典主义雕刻家是法国的卡诺瓦 3，穆里罗是以为出色的儿童画家

4，蓬巴杜夫人是法国洛可可艺术最有力的赞助人

5，二次世界大战之后，世界艺术的中心转移到了纽约 一， 名词解释（每题4分

20分）

柱式建筑

哥特式

巡回画派

新艺术运动

抽象艺术 五，问答题（每题20分

40分）

1，通过对大卫的《苏格拉底之死》与德拉克洛瓦的《萨达那帕那斯之死》比较，分析两个艺术家的艺术风格 2，分析德国表现主义形成原因

参考答案

一、填空

1.几何、黑绘、红绘

2.菲迪亚斯、雅典娜

3.尼德兰、扬·凡·埃克

4.波伦亚学院、卡拉契

5.佛罗伦萨画派、帕都亚画派、翁布里亚画派

二、选择

1.A

2.B

3.B

4.B

5.B

三、判断

1.√

2.×

卡诺瓦是意大利人

3.×

穆里罗是风俗画家

4.√

5.√

四、名词解释

1.柱式建筑是最早出现在古希腊古风时期的神庙建筑形式。其形式是建筑周围用柱廊环绕。最基本的两种柱式是：多利亚式和伊奥尼亚式。多利亚式没有柱基，柱身粗壮，由下往上逐渐缩小，中间略为鼓出。柱头没有任何装饰，柱身刻有垂直、平行的浅凹槽。伊奥尼亚式精巧、纤细、柔美。有柱基，柱身细长，上下变化不大，柱身凹槽更细密。柱头带涡形卷，有浮雕饰带。古罗马建筑师认为柱式与希腊人对人体的崇拜有关，即多利亚式是对刚强的男性人体的模仿，而伊奥尼亚式是对柔和的女人体的模仿。以后的希腊人还在这两种柱式的基础上创造出一种科林斯式。科林斯式是从伊奥尼亚式演变过来的，只是柱头更为华丽，像一个花篮。这种样式主要流行于小亚细亚地区。

2.意大利文艺复兴学者把

12、13世纪到他们时代之间的艺术称为“哥特式”。认为是“蛮族”哥特人所作，事实上，和哥特人没有多少关系。哥特式艺术是整个中世纪艺术发展的顶点。其最主要的成就是在建筑方面，代表国家是法国。法国的圣德尼教堂首次使用了肋穹结构，使得哥特式建筑开始流行。其特点是：采用尖券和肋拱来减轻拱顶的重量；窗户的尺寸大大增加，并在窗户上绘制玻璃画，形成一种天国的气氛。最著名的哥特式建筑是法国的巴黎圣母院。哥特式艺术的发展过程中，国际性的传播与地方性的发展是相对平行的。最早哥特式只是法国的一个地方风格，到了13世纪，和各地风格慢慢融合，形成统一的哥特式风格。

3.巡回展览画派是俄罗斯19世纪下半叶最主要的进步艺术团体，正式名称为“巡回艺术展览协会”。在反对沙皇专制制度、争取自由的革命民主主义进步思潮的影响下，彼得堡美术学院的14名优等生在克拉姆斯柯依和别洛夫的领导下组织了艺术家联盟，创建之初由15位画家在协会章程上签名，后来扩大为巡回展览协会。1870——1923年半个世纪的时间里，画家们遵循革命民主主义者别林斯基和车尔尼雪夫斯基等人的美学主张，创作了许多反映人民生活、历史事件和大自然的美术作品，并且在全国各地举办了近50次巡回展览，推动了俄罗斯现实主义绘画的发展。著名艺术评论家斯塔索夫和艺术收藏家特列恰科夫给与了极大的支持。代表画家有克拉姆斯柯依、别洛夫、苏里科夫、列维坦、列宾等，其中列宾代表了巡回展览画派的最高成就

2002年中央美术学院硕士研究生招生考试试卷-外国美术史

考研题库 2010-08-26 12:59:50 阅读79 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（每空1分，共20分）

1，古埃及艺术主要为——服务，所以被史学家称为——的艺术，埃及金字塔就是为——而建筑的。

2，爱琴美术主要有两个代表——美术和——美术，他们的重要遗迹是——宫和——门

3，希腊化时期本土风格样式的重要代表作是——和——。小亚细亚地区的主要代表作是——祭坛 4，拜占庭教堂建筑的主要代表是——教堂，拜占庭镶嵌画的重要代表作有拉文那的——教堂壁画——和——

5，哥特式建筑是中世纪建筑艺术的巅峰，其代表作有法国——，——，——，意大利有——。

6，欧洲最早的美术学院是意大利的——学院，它的创始人是——兄弟。 二，选择题（20分）

1，伊斯塔尔门属于——时期的建筑

A巴比伦

B亚述

C罗马

D新巴比伦 2，《书斋中的圣哲罗姆》是——的作品

A丢勒

B埃尔.格列柯

C荷尔拜因

D克拉纳赫 3，古典主义雕塑家卡诺瓦是——国的艺术家

A法国

B意大利

C西班牙

D英国 4，戈雅的版画《战争的灾难》创作于——

A18世纪中期

B18世纪末

C19世纪初

D19世纪中期 5，马列为其属于——派的艺术家

A构成主义

B至上主义

C未来主义

D辐射主义 三 简答题（每题5分）

简要回答下列作品的作者、年代、风格和影响，并画出小构图 《三等车厢》

《草地上的午餐》 四

名词解释（每题5分） 卡拉瓦乔

新古典主义 五

论述（每题20分）

1，意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别 2，波普艺术产生的社会原因

参考答案

一、填空

1.死者、来世、法老

2.克里特、迈锡尼、米诺斯、狮子之门

3.《萨缪色雷斯的胜利女神》、《米洛的阿芙罗蒂德》、宙斯

4.圣索非亚、圣维他尔、《国王查士丁尼及廷臣》、《皇后提奥多拉及女官》

5.兰斯、巴黎圣母院、圣德尼、比萨

6.波伦亚、卡拉契

二、选择

1.D

2.A

3.B

4.C

5.B

2001年中央美术学院硕士研究生招生考试-外国美术史

考研题库 2010-08-26 12:58:58 阅读117 评论0 字号：大中小 订阅

一， 列举5件希腊盛期的雕塑原作，包括浮雕与圆雕（每个2分，共10分）

二， 画出巴黎凯旋门两边浮雕的构图，并说明浮雕的内容（每图5分，共10分）

三， 选择（每题4分，共20分） 1，克洛德.洛兰的绘画属于——风格

A现实主义

B古典主义

C样式主义

D浪漫主义 2，凡戴克是——的宫廷画家

A亨利8世

B詹姆士一世

C查理一世

D查理二世 3，西特克是——的重要画家

A伦敦印象派

B后印象派

C美国印象派

D新印象派 4，军火库展览是——年

A1907

B1913

C1915

D1920 5，抽象表象主义的主要来源是——

A表现主义

B抽象主义

C巴黎画派

D超现实主义 四，简答题（每题10分，共20分）

1，怎样理解塞尚的“表现自然内在的真实”？ 2，简析委拉斯贵之的《宫娥》，并画出小构图。 五问答题（每题20分）

1，以达芬奇的《最后的晚餐》为例，说明意大利文艺复兴对欧洲古典主义艺术的影响

2，分析达达主义的历史背景及对后来艺术的影响

2009年中央美术学院硕士研究生招生考试-中国美术史（人文学院） 考研题库 2010-08-26 12:53:21 阅读116 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（１分

１０分） 1，《图画见闻志》的作者是

2，山西大同北魏

墓出土的漆画屏风上绘有列女、孝子画像，有的内容和风格与传世的《女史箴图》相近

１， 在秦汉时期，许多宫殿、墓地和祠庙的门道两侧，有一种表示威严等第的建筑，称作

4，清初南京画家程正揆与

并称金陵二谿

5杜甫诗句“薛公十一鹤，皆写青田真，画色久欲尽，苍然犹出尘”中的薛公，指唐代画家

6，位于内蒙古巴林右旗的

壁画是辽墓壁画的重要代表作品

7，在大汶口文化薄胎黑陶的基础上，山东

文化中出现了胎体只有1至2毫米厚的“蛋壳陶”，代表了史前时期制陶技术的最高水平8，战国时期，屈原写下了著名的《

》。根据汉人王逸的解释，这是屈原遭放逐以后，捡到楚“先王之庙及公卿祠堂”中的壁画，“何而问之，以泄愤懑，舒泻愁思” 9，明末上海官宦家族的

工艺是闺阁绣的代表

10，1904年成立的

是迄今为止我国研究金石篆刻历史最悠久、影响最深远的民间学术团体 二，选择（2

10） 1，《昭陵六骏》的作者是：

A赵霖

B赵孟頫

C李公麟

D任仁发 2，东汉

书的用笔有“蚕头燕尾”之说 A篆

B楷

C隶

D行

3，响堂山石窟是

皇室开凿的石窟 A北魏

B北齐

C北周

D北宋

２， 以下哪项瓷器装饰不是明清时期创造的？ A 青花

B五彩

C粉彩

D珐琅彩 5，以下哪处雕塑作品不属于宋代？

A山东长清灵岩寺罗汉彩塑

B山西平遥双林寺罗汉彩塑

C江苏角直保圣寺罗汉彩塑

D山西晋祠圣母殿侍女彩塑 三，判断（4

20）

１， 汉代统治者在各方面吸取秦朝灭亡的教训，修文偃武，无为而治，所以在近年来发掘的汉景帝阳陵中只发现了一些比秦俑体量大大缩小的裸体陶俑，而不见兵马俑

２， 与新石器时代以磨制石器为生产工具不同，从夏代开始，大量青铜工具广泛应用于农业生产活动，大大推进了生产力的发展。中国从此开始进入青铜时代

３， 从五代开始某些大画家有少量真迹存世，如赵幹《溪山雪意图》、卫贤《高逸图》等

４， 《蜀素贴》、《苕溪诗》都是黄庭坚的书法作品

５， 岭南画派居巢、居廉和高剑父、陈奇峰、陈树人、何香凝等都曾留学日本，参加反清革命活动 四，名词解释（5

20）

徽派版画

唐长安城

南北宗论

武梁祠 五，论述题（20

40）

１， 湖南长沙子弹库出土的战国人物御龙图、山东嘉祥东汉武梁祠的车马出行图、传为唐张宣所作《虢国夫人游春图》三件作品，都表现了任务出行的情景，试从题材、风格、功能、意义以及社会背景等方面，分析它们之间的关联与差异

２， 简述明清时期中国中国绘画受西方绘画影响的情况并作评论

2000年中央美术学院硕士研究生招生考试-外国美术史

考研题库 2010-08-26 12:57:41 阅读122 评论0 字号：大中小 订阅

一， 填空（每空1分，共10分） 1，《威伦道夫的维纳斯》是——时期的作品，《执牛角的女人》出土在现在的——

2，奥林匹亚宙斯神庙是希腊——时期的建筑，其柱式为——柱式，其山墙的浮雕包括有——等希腊神话故事

3，雪舟是日本——时期的画家，其风格源自中国的—— 4，《三套车》的作者是俄国19世纪画家——，《桃子与少女》的作者是——，他的活动年代是——

二， 名词解释（每题5分，共20分）

1，巴西利卡

2，前哥伦比亚时期

3，提埃波罗

4，抽象表现主义 三， 选择（每题4分，共20分） 1，米开朗琪罗的《摩西》是出自——的故事

A圣经旧约

B希腊神话

C民间传说

D浪漫主义 2，枫丹白露画派的艺术来源是——

A文艺复兴

B样式主义

C古典主义

D中世纪艺术 3，拉斐尔前派形成于19世纪——年代

A30

B50

C70

D40 4，阿尔普是一个倾向于——的雕塑家

A未来主义

B立体主义

C达达主义

D超现实主义 5，贝尼尼为法国国王——作了著名的肖像雕塑

A路易13

B路易15

C路易16

D路易14 四， 简答题（每题5分，共10分） 1，《乌尔宾诺的维纳斯》

2，《但丁的小舟》 五， 论述（每题20分，共40分） 1，简述中世纪艺术与文艺复兴的传承关系

2，原始主义对西方早期现代主义艺术的影响体现在哪些方面

1999年中央美术学院硕士研究生招生考试-外国美术史

考研题库 2010-08-26 12:56:42 阅读117 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（1分

30分）

1， 欧洲新石器时代美术的主要成就就是——

2， 古希腊的美术通常分为四个时期，它们分别是——、——、——、—— 3， 堪称世界最大的圆柱大厅的卡纳克神庙是埃及——王国时期的建筑 4， 15世纪意大利的四个主要画派是——、——、——、—— 5， 丢勒名作《四使徒》画的是——、——、——、——

6， 16世纪，意大利吃弧线了三位善为巨大屋顶作画的画家，他们是——、——、——

7， 17世纪的安特卫普是巴洛克艺术的中心。在那里活动的画家主要有——、——等

8， 伦勃朗的三幅群像成为一生的三个标志，它们是——、——和——

9， 维米尔一生只留下卅余副画，其中最主要的风景画描绘的是其故乡—— 10， 除德国的桥社和青骑士之外，北欧最杰出的表现主义画家是——（国名）的——和——（国名）的——

11， 法国画家修拉以两幅大作《阿斯尼埃尔的淋浴者》和《——》奠定了新印象派

12， 法国的——和美国的——是印象派中杰出的女画家 二，选择（2分

20分

1， 圣索菲亚大教堂是哪种艺术的代表作

A罗马

B埃及

C拜占庭

D哥特 2，《加塔梅拉塔骑马像》出自何人之手

A基布尔提

B多纳太罗

C比萨诺

D布鲁内来斯基 3，文艺复兴鼻祖马萨乔留下的壁画《纳税钱》、《失乐园》是所有画家顶礼膜拜之处，他们在那座城市

A罗马

B埃及

C拜占庭

D哥特

E佛罗伦萨 4，《根特祭坛画》的作者是谁

A凡艾克

B波茨

C维登

D格吕内瓦尔德

5，以惊心动魄的猎狮场面名垂千古的浮雕是两河流域属于哪个时期的作品 A苏美尔阿卡德

B巴比伦

C亚述

D新巴比伦 6，西班牙塞维利亚画派的代表是

A里韦拉

B格列柯

C戈雅

D苏巴朗 7，罗可可艺术的代表作《舟发西苔岛》的作者是 A普珊

B布歇

C华托

D勒莫阿纳 8，勒南兄弟最擅长的题材是

A祭坛画

B风景

C景物

D农民生活场面 9，格勒兹的《乡村的订婚》画于哪一年代

A16世纪

B17世纪

C18世纪

D19世纪

10，最具氛围的风景画之一《雪暴：汉尼拔翻越阿尔卑斯山》的作者是 A莫奈

B英尼斯

C康斯太布尔

D特纳 三，写出下列艺术家的外文名字（共10分）

德拉克洛瓦

丢勒

米开朗琪罗

塞尚

高更 四，名词解释（10

20分） 《加莱六义士》

《夜巡》

五，分析米开朗琪罗的雕塑《大卫》

2007年中央美术学院硕士研究生招生考试-中国美术史（人文学院） 考研题库 2010-08-26 12:38:43 阅读83 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（１分 １０分）

１，仰韶文化的彩陶艺术因时间、地区的差异被考古学家分为半坡类型和——类型

２，——石祠位于山东嘉祥，是东汉后期画像石的代表，早在宋代就为金石学家所重视

３，魏晋南北朝时期，甘肃地区的石窟主要有敦煌莫高窟、——、麦积山石窟 ４，美国波士顿收藏的唐代张萱的作品——（宋摹本）被认为是他的代表作 ５，宋朝画家中有不少擅长婴戏题材，其中以《秋庭婴戏图》的作者是——成就最高

６，——在其绘画论著《画鉴》中将天真视为山水画的最高境界 ７，《元代画塑记》是元代官修《——》的一部分，是一本记录了元代宫廷艺术家从事雕塑、画像所需工料准则的书

８，用版画的形式系统复制历代名家作品，较早者有１６３０年杭州双桂堂所刊的《顾氏画谱》，是由画家——摹绘的 ９，创作了山水画代表作品《黄海松石图》《冈陵图》等作品的画家是“四僧”中的——

１０，１９５９年詹建俊创作了他的早期油画的代表作——描绘了抗日战争时期视死如归的八路军战士的英雄形象 二，选择（２分 １０分）

１，现藏于英国大英博物馆的《女史箴图》被认为是谁有关的作品 A顾恺之

B吴道子

C张萱

D张僧繇 ２，《玄秘塔碑》是谁的书法作品

Ａ颜真卿

Ｂ柳公权

Ｃ怀素

Ｄ张旭

１，分别收藏在台湾故宫博物院和浙江省博物馆的元代山水画作品《富春山居图》的作者是

Ａ黄公望

Ｂ吴镇

Ｃ王蒙

Ｄ倪瓒

２，建于１７０９年的甘肃夏河的拉卜愣寺是一个规模宏大的——建筑群 Ａ道教

Ｂ喇嘛教

Ｃ印度教

Ｄ伊斯兰教 ３，１９４６年就任北京艺术专科学校校长的是

Ａ徐悲鸿

Ｂ刘海粟

Ｃ林风眠

Ｄ颜文梁 三，判断（４分

２０分）

１，在临沂金雀山９号汉墓中发现了与长沙马王堆１号汉墓性质相同的帛画 ２，唐代雕塑中最知名的僧人释智晖，开元天宝年间人，曾与吴道子一起学习绘画，后来专供雕塑

３，辽代壁画墓分为早中晚期，早期墓室多描绘游牧生活和草原风光。中晚期则更多的描绘出行、宴饮、散乐和奇花、瑞禽、门神等形象

４，画派中的画家扬州黄慎、罗聘和华喦出身贫苦，既注意民间欣赏习惯，又吸收了文人画家的修养，他们是有文人修养的职业画家

５，康有为曾针对中国美术的时弊提出：“鉴刺戟感情之弊，而专尚淘养感情之术，则莫如舍宗教而易以纯粹之美育。” 四，名词解释（５ ２０） 马王堆帛画

昭陵六骏

金陵画派

泥人张 五，问答题（２０ ４０）

１， 举出你所知道的中国绘画史上一幅有关“女教”和“女德”题材的劝诫类的人物画作品，梳理此类题材的发展线索，并结合具体作品解释该作品的内涵、表现方法及其产生的社会原因和文化背景

２， 试述晚清民国时期“国画”（中国画）概念产生的特殊意义，结合当时的艺术作品并在传统与现代、东方与西方的文化背景中举例分析其历史作用和影响

2002年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院） 考研题库 2010-08-26 12:30:44 阅读77 评论0 字号：大中小 订阅

一、填空（每题1分，共10分）

1.1986年，在四川的_______发现了晚商时代的大型祭祀遗址，出土了一批青铜铸像。

2.汉宣帝甘露三年（公元前51年），在_______绘制了霍光、张安世、赵充国、苏武等11人的功臣图壁画。

3.三国时期东吴画家_______是有记载的第一位有影响的画家，继他之后的卫协、顾恺之、陆探微、张僧繇等在画史上均有突出的地位和重大的影响。

4.北魏正光四年（公元523年）建造的河南登封_______塔是中国现存最早的砖塔。

5.唐代雕塑家中，最知名的是_______，开元天宝年间人，曾与吴道子一起学习绘画，后来专攻雕塑。

6.宋真宗时修玉清昭应宫，武宗元与王拙分别主持左右两部，现存传为他画的《_______》，为一卷壁画粉本小样，描绘东华、南极帝君率众仙朝见最高神的行列。

7.辽宁法库县叶茂台辽墓出土了两件卷轴画，分别是《_______》和《竹雀双兔图》。

8.陈洪绶的重要版画作品有《_______》、《水浒叶子》、《博古叶子》。9.石印画报中最有名的《_______》创刊于清朝光绪十年（1884年），即中法战争开始的那年。

10.新中国建立后，在四川地区集体创作出大型群雕《_______》，是以大邑县的地主刘文彩的生活为蓝本。1999年当代艺术家蔡国强将其创作过程重新演示于第49届威尼斯双年展上。

二、选择（每题2分，共10分）

1.山东孝堂山郭氏祠堂的石刻画像中没有的题材是_______。

A.周公辅成王

B.泗水取鼎

C.列女故事

D.西王母 2.隋唐时期敦煌莫高窟壁画题材以_______最具时代特点。 A.说法图

B.本生故事画

C.佛传故事画

D.经变画

3.赵孟頫的《鹊华秋色图》是画给他的朋友_______的山水画作品。

A.吴澄

B.钱选

C.周密

D.高克恭 4.《重为华山图序》的作者是_______。

A.王绂

B.王履

C.王冕

D.王鉴 5.早期岭南派的代表画家是_______。

A.居巢

B.高剑父

C.高奇峰

D.陈树人

三、判断对错（每题3分，共15分）

1.新石器时代的彩陶就是在陶器烧成后再施以彩绘的陶器。（

）

2.东汉的祠堂主要用于家庭聚会，商讨家族内部的大事，故画像内容与之紧密相关。（

）

3.宫廷画院作为正式的制度而存在是从五代才开始的。（

） 4.禅宗绘画的题材之一是描绘历史上的帝王禅让故事的。（

）

5.中国近代美术教育不同于西方国家之处是美术教育一诞生就设有中国画科目。（

）

四、名词解释（每题5分，共15分）

1.应物象形

2.简笔人物画

3.戾家画

4.波臣派

5.《开国大典》（油画）

五、问答题（每题20分，共40分）

1.从不同文化视角（如国家、民族、阶级、性别等）分析阎立本的《步辇图》的绘画理念及其与当时政治、社会生活的关系。2.举出北宋、南宋和明末清初的三件山水画作品，比较其差异，分析它们在风格、样式和意境上的特点。

参考答案

一、填空

1.三星堆

2.麒麟阁

3.曹不兴

4.嵩岳寺

5.杨惠之

6.朝元仙仗图

7.深山会棋图

8.九歌图

9.点石斋画报

10.收租院

二、选择

1.C

2.D

3.C

4.B

5.A

三、判断对错 1.×

2.×

3.× 正式产生是在北宋

4.× 5.√

四、名词解释

2.简笔人物画又称减笔人物画，是由南宋画家梁楷创造的一种人物画技法。在画人物衣褶时，采用比较概括的手法来描绘线条，有时也用尖笔作细长的线条，因其效果颇似被折断的芦苇，所以又称其为“折芦描”。从梁楷的代表作《祖师截竹图》和《祖师破经图》中，可以了解简笔人物画的面貌。 4.“戾家”是中国古代对文人画家的称谓。“ “戾家”的观念形成于元代，通常与“行家”相对。源于钱选与赵孟頫之间关于“士夫画”的一次著名讨论，钱选认为所谓的“士夫画”就是“戾家画”。“戾家”的意思是业余人士，与职业化的“行家”相对，意味着文人画家并不是以画为生，画画只是一种“自娱”的手段。早期所谓的“戾家”大都有固定的官俸和田产，不需要为生计费心，因此不用迎合顾客的趣味，保证了自己个性的充分发挥。而“行家”除了具备全面的技能外，还要迎合顾客的需要，其创作自由受到限制。而且“戾家”通常是文人出身，有良好的文化修养，作为职业画家的“行家”多是民间画工，文化水平不高，一定程度上也影响了他们的艺术创作。在元代，由于汉人的科举进身机会被阻断，卖画成了文人重要的谋生手段，此时，卖画并不是不光彩的事，也无人提及“行”、“戾”之别。到了明清，一方面文人卖画越来越普遍，另一方面行戾门户之见又被极力强调。这一时期戾家排挤行家，难免令人怀疑有争夺市场的目的

2001年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院） 考研题库 2010-08-26 12:27:00 阅读63 评论0 字号：大中小 订阅

一、填空（每题1分，共10分）

1.1986年，在四川的_______发现了晚商时代的大型祭祀遗址，出土了一批青铜铸像。

2.汉宣帝甘露三年（公元前51年），在_______绘制了霍光、张安世、赵充国、苏武等11人的功臣图壁画。

3.三国时期东吴画家_______是有记载的第一位有影响的画家，继他之后的卫协、顾恺之、陆探微、张僧繇等在画史上均有突出的地位和重大的影响。

4.北魏正光四年（公元523年）建造的河南登封_______塔是中国现存最早的砖塔。

5.唐代雕塑家中，最知名的是_______，开元天宝年间人，曾与吴道子一起学习绘画，后来专攻雕塑。

6.宋真宗时修玉清昭应宫，武宗元与王拙分别主持左右两部，现存传为他画的《_______》，为一卷壁画粉本小样，描绘东华、南极帝君率众仙朝见最高神的行列。

7.辽宁法库县叶茂台辽墓出土了两件卷轴画，分别是《_______》和《竹雀双兔图》。

8.陈洪绶的重要版画作品有《_______》、《水浒叶子》、《博古叶子》。9.石印画报中最有名的《_______》创刊于清朝光绪十年（1884年），即中法战争开始的那年。

10.新中国建立后，在四川地区集体创作出大型群雕《_______》，是以大邑县的地主刘文彩的生活为蓝本。1999年当代艺术家蔡国强将其创作过程重新演示于第49届威尼斯双年展上。

二、选择（每题2分，共10分）

1.山东孝堂山郭氏祠堂的石刻画像中没有的题材是_______。

A.周公辅成王

B.泗水取鼎

C.列女故事

D.西王母 2.隋唐时期敦煌莫高窟壁画题材以_______最具时代特点。

A.说法图

B.本生故事画

C.佛传故事画

D.经变画

3.赵孟頫的《鹊华秋色图》是画给他的朋友_______的山水画作品。

A.吴澄

B.钱选

C.周密

D.高克恭 4.《重为华山图序》的作者是_______。 A.王绂

B.王履

C.王冕

D.王鉴 5.早期岭南派的代表画家是_______。

A.居巢

B.高剑父

C.高奇峰

D.陈树人

三、判断对错（每题3分，共15分）

1.新石器时代的彩陶就是在陶器烧成后再施以彩绘的陶器。（

）

2.东汉的祠堂主要用于家庭聚会，商讨家族内部的大事，故画像内容与之紧密相关。（

）

3.宫廷画院作为正式的制度而存在是从五代才开始的。（

） 4.禅宗绘画的题材之一是描绘历史上的帝王禅让故事的。（

）

5.中国近代美术教育不同于西方国家之处是美术教育一诞生就设有中国画科目。（

）

四、名词解释（每题5分，共15分）

1.应物象形

2.简笔人物画

3.戾家画

4.波臣派

5.《开国大典》（油画）

五、问答题（每题20分，共40分）

1.从不同文化视角（如国家、民族、阶级、性别等）分析阎立本的《步辇图》的绘画理念及其与当时政治、社会生活的关系。2.举出北宋、南宋和明末清初的三件山水画作品，比较其差异，分析它们在风格、样式和意境上的特点。

参考答案

一、填空

1.三星堆

2.麒麟阁

3.曹不兴

4.嵩岳寺

5.杨惠之

6.朝元仙仗图

7.深山会棋图

8.九歌图

9.点石斋画报

10.收租院

二、选择

1.C

2.D

3.C

4.B

5.A

三、判断对错 1.×

2.×

3.× 正式产生是在北宋

4.× 5.√

四、名词解释

2.简笔人物画又称减笔人物画，是由南宋画家梁楷创造的一种人物画技法。在画人物衣褶时，采用比较概括的手法来描绘线条，有时也用尖笔作细长的线条，因其效果颇似被折断的芦苇，所以又称其为“折芦描”。从梁楷的代表作《祖师截竹图》和《祖师破经图》中，可以了解简笔人物画的面貌。 4.“戾家”是中国古代对文人画家的称谓。“ “戾家”的观念形成于元代，通常与“行家”相对。源于钱选与赵孟頫之间关于“士夫画”的一次著名讨论，钱选认为所谓的“士夫画”就是“戾家画”。“戾家”的意思是业余人士，与职业化的“行家”相对，意味着文人画家并不是以画为生，画画只是一种“自娱”的手段。早期所谓的“戾家”大都有固定的官俸和田产，不需要为生计费心，因此不用迎合顾客的趣味，保证了自己个性的充分发挥。而“行家”除了具备全面的技能外，还要迎合顾客的需要，其创作自由受到限制。而且“戾家”通常是文人出身，有良好的文化修养，作为职业画家的“行家”多是民间画工，文化水平不高，一定程度上也影响了他们的艺术创作。在元代，由于汉人的科举进身机会被阻断，卖画成了文人重要的谋生手段，此时，卖画并不是不光彩的事，也无人提及“行”、“戾”之别。到了明清，一方面文人卖画越来越普遍，另一方面行戾门户之见又被极力强调。这一时期戾家排挤行家，难免令人怀疑有争夺市场的目的。 2003年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院） 考研题库 2010-08-26 10:14:23 阅读73 评论0 字号：大中小 订阅

一

一、填空（每题1分，共10分）

1.1986年，在青海大通上孙家寨出土的舞蹈纹彩陶盆，是属于________文化的彩陶艺术。

2.东汉明帝永平年间，在洛阳南宫云台大规模的绘制开国功臣的形象，也就是著名的“____________”。3.敦煌莫高窟的______窟（十六国）是现存最早的洞窟之一，左右二壁绘有本生、佛传等故事画。

4.龙门石窟中的唐代石刻造像最重要的是唐高宗时期的__________造像。5.传为荆浩所作的山水画《______》现藏于台北故宫博物院。

6.宋朝重视画院建设，在建国之初就设立了__________，先后集中了社会上的名手和西蜀南唐两地的画院画家。

7.传为契丹族画家胡環的《______》生动地描绘了契丹人在行猎中休息的情景。8.唐寅和仇英的共同老师是师法南宋院体的明代画家______。 9.创作了花鸟画的代表作品《安晚帖》、《河上花图》和《河鸭图》等作品的画家是“四僧”之一的______。

10.新中国建立后，罗工柳先生创作了重要的革命历史油画《______》，描绘了抗日战争时期华北平原地区的民众利用当地特点开展游击战的场面。

二、选择（每题2分，共10分）

1.洛阳出土的宁懋石室和孝子棺石刻的刻画时代是：

A.北魏

B.东魏

C.北齐

D.北周

2.敦煌莫高窟的北朝壁画的代表性题材是：

A.经变故事

B.神话故事

C.本生故事

D.孝子故事 3.南宋历史故事画《折槛图》中的所画皇帝是：

A.汉武帝

B.汉安帝

C.汉光武帝

D.汉成帝 4.《墨缘汇观》的作者是：

A.项元汴

B.梁清标

C高士奇

D.安岐 5.国立杭州艺术专科学校的首任校长是：

A.徐悲鸿

B.刘海粟

C.林风眠

D.颜文梁

三、判断（每题4分，共20分）

1.彩陶是素面陶坯在烧制结束时，从窑顶上慢慢加水，木炭熄灭后产生浓烟，使陶器渗碳而成的。（

）

2.唐代是古代人物画的鼎盛时期，在宗教题材表现得更加世俗化。在大量经变故事画中显示出明显的人间气息。（

）

3.契丹族在汉文化的影响下，逐渐使用椁木墓室丧葬制度，壁画也在辽墓中不断出现。（

）

4.扬州画派中的金农、高翔和汪士慎都没有做过官，一律靠鬻文卖画售字为生。他们是一生布衣的文人画家。（

）

5.蔡元培曾研读过康德的著作，由此得出结论说：“全地球画莫若宋画，所惜元、明后高谈写神弃型，攻宋院画为匠笔，中国画遂衰。”（

）

四、名词解释（每题4分，共20分）

1.张家样

2.粉本

3.兰叶描

4.岭南画派

5.月份牌

五、问答题（每题20分，共40分） 1.用有效的方法分析传为顾恺之所作的《女史箴图》和《洛神赋图》在主题、理念、风格和样式上的特点，并举例说明两幅作品的异同。 2.举出你所知道的“元四家”的一幅“隐居”题材的山水画作品，梳理此类题材的发展线索，并结合具体作品解释该作品的内涵、表现方法及其产生的个人原因、社会原因和文化背景。

参考答案

一、填空

1.马家窑

2.云台二十八将

3.275

4.奉先寺

5.匡庐图

6.翰林图画院

7.卓歇图

8.周臣

9.八大山人

10.地道战

二、选择

1.A

2.C

3.D

4.D

5.C

三、判断 1.× 题中描述的是黑陶的特点

2.×

宗教题材的世俗化是宋代人物画的特点

3.√

4.√

5.× 这段话是康有为说的

四、名词解释

1.张家样是中国古代人物画样式之一，主要用于寺庙壁画。创始人是南北朝时期萧梁的画家张僧繇。由于梁武帝倡佛法，大量修建寺院，张僧繇受到了器重。“张家样”的风格不同于之前流行的陆探微的“瘦骨清像”，而是人物形象比较丰腴，“面短而艳”，富于肌肉的肥胖感。在用线上创造了豪迈疏朗的“疏体”，这种风格被后来唐代的吴道子继承。张僧繇无传世作品，可以从传世的《北齐校书图》（宋摹本）和山西太原娄睿墓壁画想见“张家样”的大体风格。 2.粉本是中国古代画家在完成正式作品之前所作的样稿，以对作品完成后的大体效果做到心中有数。这种方法在今天的中国画创作中也很常见。中国古代画家在作寺院壁画之前常做粉本，粉本通常是不着色的，仅是用墨线勾勒出轮廓。现存北宋武宗元（传）的《朝元仙仗图》就是一幅壁画的粉本小样。

3.兰叶描是画出类似兰花叶子般的线条。是唐代画家吴道子所创，其特点是两头尖细，中间稍粗，常用以表现人物衣着的松动萧逸，使画面产生“天衣飞扬，满壁风动”的感觉。南宋时，马和之又根据“兰叶描”的特点，加强了线条的粗细对比和起伏，使线条呈蚂蝗状，人称“蚂蝗描”。

4.岭南画派是辛亥革命以后形成于广东地区的画派，因广东地处五岭之南，习惯上被称为岭南而得名“岭南画派”。该画派的主要成就是花鸟画，注重写生，吸收外来技法，强调时代精神，不受传统观念束缚。其前驱是清末的居巢、居廉，两人均善于用粉和用水，以“撞粉”和“撞水”法发展了没骨花鸟画。参加过同盟会的“二高一陈”代表了岭南画派的最高成就。高剑父、高奇峰、陈树人都学习过日本画，在传统的基础上吸收了西洋画技法，主张“折衷东西方”。另外，高剑父还创办了《真相画报》，开办了“春睡画院”。岭南画派的画家还包括何香凝、方人定、关山月等。

5.月份牌，又称月份牌画。是指19世纪末到20世纪初在上海发源的一种商品广告画，用擦笔画和水彩画两种技法结合而成。这种月份牌画的形成与经济发展和印刷术有关。19世纪末，外国商人随商品输入了一些洋画片，但这些画片并不受国人欢迎，于是外国商人把中国画、年画拿到国外制版，或者雇佣中国画家按他们指定的题材作画，配上月历和商品广告，大受欢迎。最早的月份牌画家是周暮桥，后期技法成熟后最有名的是杭樨英和金梅生，他们最擅长的都是美人画。 2004年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院）

一、填空（每题1分，共10分）

1.一批商代晚期的大型青铜铸像，于1986年夏季在四川________祭祀遗址中出土。

2.20世纪70年代在湖南长沙________汉墓、山东临沂金雀山的汉墓中出土了几幅西汉帛画，有的用作殡仪中的旌幡，表现引魂升天的场面。3.________是来自中亚曹国的北齐画家，他以画“梵象”著称，被称誉为“曹家样”。 4.敦煌莫高窟晚唐的196窟中的________图表现了劳度叉因斗法失败而皈依佛教的故事。

5.传为南唐画家顾闳中所作的历史故事画________现藏于北京故宫博物院。6.元代墨梅画家中以________最有代表性，他的《墨梅图》（今藏于故宫）流露出不甘与黑暗社会同流合污的精神。

7.传为金代画家张瑀的________描绘了汉末时期与匈奴和亲有关的历史故事。8.创作了版画《水浒叶子》、《九歌图》和《博古叶子》等作品的画家是________。 9.西藏拉萨的________宫是一组始建于公元7世纪的宫堡式的大型喇嘛教建筑群。

10.画家古元在1942年参加了延安整风运动和文艺座谈会的一年后创作了《________》等版画代表作。

二、选择（每题2分，共10分） 1.山东嘉祥武梁祠的建造年代是：

A.西汉前期

B.西汉后期

C.东汉前期

D.东汉后期 2.克孜尔石窟的北朝壁画中常见的题材是：

A.佛传故事

B.神话故事

C.经变故事

D.孝子故事 3.历史故事画《重屏会棋图》中所画皇帝是：

A.唐玄宗李隆基

B.唐烈主李升

C.唐中宗李璟

D.唐后主李煜 4.元代永乐宫壁画的题材是：

A.佛教题材

B.祆教题材

C.道教题材

D.喇嘛教题材 5.清代宫廷画家郎世宁来自：

A.荷兰

B.意大利

C.法国

D.比利时

三、判断（每题4分，共20分）

1.中国的彩陶文化集中分布在东南沿海一带，以良渚文化、大汶口文化以及龙山文化为代表。（

）

2.北魏迁都洛阳，受中原和南朝文化的影响，鲜卑贵族在原有的葬制中吸收中原石室绘刻图案的方式，石刻线画被广泛施刻石室、石棺及石棺床上。（

） 3.宋代的翰林图画院归内侍省管理，专门为宫廷及皇室贵族服务，绘制帝王肖像、宫廷衙署的壁画屏风以及敕建的寺观壁画。有些画家还参与宫廷书画鉴定和临摹工作。（

）

4.明代的书画家董其昌在总结了历史上的文人画之后说：“山水至大小李一变也，荆关董巨又一变也，李成范宽又一变也，刘李马夏又一变也，大痴黄鹤又一变也。” （

）

5.李叔同于1926年进日本大阪国立美术专科学校学习绘画，曾向日本著名油画家黑田清辉学画，绘画风格受到野兽派影响。（

）

四、名词解释（每题4分，共20分）

1.“画圣”

2.斧劈皴

3.明式家具

4.营造学社

五、问答题（每题20分，共40分）

1.试比较赵孟頫所作的《鹊华秋色图》和沈周的《庐山高图》在主题、理念、风格和样式上的特点和异同。

2.“四王”的绘画艺术在中国近现代受到猛烈的批判，请就这一文化现象进行举例分析，说明其深层的社会原因和文化原因。

参考答案

一、填空

1.三星堆

2.马王堆

3.曹仲达

4.劳度叉斗圣变

5.《韩熙载夜宴图》

6.王冕

7.《文姬归汉图》

8.陈老莲

9.布达拉

10.减租会

二、选择

1.D

2.A

3.C

4.C

5.B

三、判断

1.×

2.√

3.√

4.×

5.× 李叔同1906年考入上野东京美术学校，其风格受印象派影响

四、名词解释

1.“画圣”是中国古代对绘画最为出色者的称号。在历代画家中，有多人都被冠以“画圣”之名，如魏晋的杨子画、唐代的吴道子、清代的王翚。而其中影响最大，广泛认可度最高的是吴道子。他在山水和人物画方面都有涉猎，人物画的成就尤高，创立的宗教人物样式被成为“吴家样”，与曹家样并称“曹衣出水，吴带当风”。吴道子的风格在民间影响也很大，他本人还被民间画工和手艺人尊为祖师爷。

2.斧劈皴是中国传统山水画中最重要的一种技法，宋代画家对此法的运用尤其出色。它根据不同的需要，分为“小斧劈皴”、“大斧劈皴”、“带水斧劈皴”等。斧劈皴通常用以做山石，其笔法中锋、偏锋兼用，落笔较重，起笔处笔画粗而墨色较浓，因此产生了力度感很强的平头状；收笔往往较轻，笔画较细而墨色较浅，露出明显的笔锋，尖利而峻峭，犹如利斧劈石，故得名“斧劈皴”。南宋画家李唐的《万壑松风图》即是运用斧劈皴的代表之作。

3.中国家具发展到15—17世纪出现了一个高峰，因这一样式始于明代，故习惯上把这一时期的家具均称为“明式家具”。明代家具的主要产地有三处：北京皇家的“御用监”，民间生产中心苏州和广州。明式家具多取材于海外进口或南方产的优质木材，如花梨、鸡翅木、铁梨等，制成的家具不上漆，也无镶嵌，呈现质地美。明式家具的样式从功能上分椅、几、橱柜、床榻、台架、座屏等六大类，工艺精细，采用榫卯结构，坚实牢固。总体来讲，明式家具造型简洁，线条流畅，装饰适度，体现了功能性与艺术性的统一。

4.营造学社是1930年2月由中国古建专家朱启钤在中美庚款中华文化基金委员会的资助下于北平成立的，其名取自宋《营造法式》。梁思成和刘敦桢在建社之初即被聘用，成为营造学社的骨干研究人员。1930—1945年间，营造学社采用文献与调查并重的方法，对大量古建和实物进行了史无前例的整理、调查，发现了唐佛光寺、辽独乐寺、华严寺、应县木塔等一批重要的古建遗迹。学社还创办有《中国营造学社汇刊》登载实例调查报告，梁思成在此基础上撰写了《中国建筑史》和《中国建筑史图录》，创立了“中国古代建筑史”这一科学技术史的分支学科。同时，他和刘敦桢还培养了大批建筑研究的人才。营造学社十余年的实物测绘和史料研究，基本上勾画出了中国建筑史发展的大体脉络，是中国建筑史研究的基础准备阶段，对后世的中国建筑史研究影响深远。 2000年中央美术学院硕士研究生招生考试-中国美术史（人文学院） 考研题库 2010-08-26 09:53:59 阅读88 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（１分

１０分）

１，半坡类型的彩陶以西安半坡、——、宝鸡北首岭等遗址出土品为代表

２，孝堂山石祠位于山东长清县，传为西汉——为其母所建的享堂，是东汉前期画像石的代表

３，竹林七贤与荣启期像模印砖画在江苏地区发现多处，其中以——发现的墓砖画制作得最为精细完整

４，郭熙在其山水画论著《——》中提出了“三远”

５，山西永济永乐宫为道教神仙——的故居，是元代全真教的中心 ６，沈周、文征明、仇英、唐寅属于——画派

７，用版画的形式系统复制历代名家作品，较早者有１６３０年杭州双桂堂所刊的《——》，是由画家顾炳摹绘的

８，清代宫廷西方传教士画家以——、艾启蒙、贺清泰等为代表

９，１９０９年，——在上海先后办起了中西美术学校及布景画传习所，传授西洋绘画技法

１０， 在新时期，“新潮美术”于——年兴起 二选择（２分

１０分）

１，故宫博物院所藏的《洛神赋图》是

Ａ顾恺之原作

Ｂ唐摹本

Ｃ五代摹本

Ｄ宋摹本 ２，《韩熙载夜宴图》的作者是

Ａ周文矩

Ｂ王齐翰

Ｃ顾闳中

Ｄ阮皓 ３，《双喜图》的作者是

Ａ易元吉

Ｂ牧溪

Ｃ崔白

Ｄ赵昌 ４，提出“作画贵有古意，若无古意虽工无益”的画家是

Ａ钱选

Ｂ黄公望

Ｃ赵孟頫

Ｄ倪瓒 ５，《点石斋画报》的主要执笔人是

Ａ吴伟

Ｂ吴历

Ｃ吴友如

Ｄ吴镇 三，判断（４分

２０分）

１，南阳地区的东汉早期画像石，其雕刻技法主要采用物象外留有凿纹的浅浮雕

２，洛阳地区出土的孝子棺石刻是北周晚期绘画的代表作

３，展子虔《游春图》用皴法描写山川、人物，展示出山水画已由六朝以来的萌芽状态而趋向成熟

４，宋朝在建国之处就设立了翰林图画院，先后集中了社会上的名手和南唐西蜀两地的画院画家

５，１９００年义和团运动中出现了富有民间年画特色的《射猪斩羊图》等漫画宣传画

四，名词解释（５分

２０分）

吴装

没骨法

院体画

决澜设 五，问答题（２０分

４０分）

１，简述魏晋至隋唐仕女画的功能变化及其艺术特点 ２，宋代历史画的基本北韩及其与社会史的关系 1999年中央美术学院硕士研究生招生考试-中国美术史（人文学院） 考研题库 2010-08-26 09:52:08 阅读102 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（1分

10分）

1，新石器时代的南方干栏式建筑以——文化的建筑为代表，广泛采用了榫卯结合

2，——石祠位于山东嘉祥，是东汉后期画像石的代表，早在宋代就为金石学家所重视

3，甘肃省天水市附近的麦积山石窟凿于——，目前保留了大量的古代泥塑作品 4，现存故宫博物院的《——》是周昉的作品

5，荆浩在他的重要山水画理论著作《——》中提出看六要

6，李公麟传世作品《——》所描绘的是当时边地献给宋朝皇帝的五屁骏马

7，辽宁法库县叶茂台辽墓出土了两件卷轴画，分别是《——》和《竹雀双兔图》 8，董其昌在系统总结了文人画历史经验的过程中，以佛家禅宗分南北为喻，推出了——

9，在万历年间出版的墨普中，《——》较《方氏墨谱》更引人注意，反映了徽派版画成熟期的水平

10， 我国最早建立图画手工科的学堂是——学堂和保定北洋师范学堂 二，选择（2分

10分）

1，现藏于英国不列颠博物馆的《女史箴图》是

A顾恺之的原作

B唐摹本

C五代摹本

D宋摹本 2，北宋时期的画院称

A翰林图画院

B秘书省

C画作处

D如意馆 3，元代画家钱选被列为

A画中九友

B海阳四家

C吴兴八骏

D西泠八家 4，《庐山高图》的作者是

A沈周

B文征明

C仇英

D唐寅 5，《以美育代宗教说》的作者是

A鲁迅

B康有为

C徐悲鸿

D蔡元培 三，判断（4分

20分） 1，战国时期的《人物御龙图》，1949年2月出土于长沙陈家大山楚墓

2，东晋画家、理论家顾恺之在其《魏晋胜流画赞》中说：“明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴》”

3，张择端是山东东武人，他的作品《清明上河图》展现了北宋都城汴梁汴河沿岸及东南角内市区的风貌

4，院体与浙派山水画的杰出代表是文征明和沈周

5，月份牌画是指19世纪末到20世纪初在上海发源的一种广告画，用擦笔画和水彩画两种技法结合而成

四，名词解释（５

２０）

吴家样

三远法

燕家精致

四王 五，问答（２０

４０）

１，敦煌莫高窟隋唐时期壁画的基本内涵及其与社会生活的关系 ２，扬州画派形成的社会原因和精神特征

推荐第7篇：中央美术学院城市设计学院

中央美术学院城市设计学院

城市设计学院部门

基础部

中央美术学院城市设计学院基础部成立于2006年3月，是为学院的四个学部即城市信息学部、城市形象学部、城市时尚学部和城市影像学部提供第一学年基础课程教学。基础部依托于我院四个学部的基础师资力量，建立起基础与专业、专业与专业之间的教学交流平台，实现了全院基础教育资源优势整合。

城市信息设计学部

城市信息设计学部以与城市紧密相关的图文信息、商业信息、实验媒体、导视及视觉识别设计为专业方向，通过学科创新和新知识结构的构建，培养能够整合数字科技和信息文化的交叉型艺术设计人才。

城市形象设计学部

城市形象设计学部是以对城市文化形态的分类为基础，以空间设计为切入点，研究城市文化规划与视觉传达。以城市视觉文化为核心，体现城市的形象与功能。该学部目前培养城市公共艺术与空间设计、主题空间设计和空间展示设计三个方向的专业人才。

城市时尚设计学部

城市时尚设计学部侧重于城市生活产品与城市家居空间的设计，将时尚和流行元素纳入教学与科研，通过时尚产品与时尚家居的设计介入城市生活，引领大众形成更加健康积极的生活方式，提升生活品质。该学部目前培养家居设计与时尚产品设计两个方向的专业人才。

城市影像设计学部

城市影像设计学部下设有动画专业和实验电影专业。致力于通过训练学生在动画影像和实验影像方面的创作能力和制作能力，培养具有较高艺术修养以及较强实践能力的动态影像创作专业人才。

教育推广中心

为体现新形势下适应新发展、满足新要求的新型教学理念，城市设计学院教育推广中心将国内、国际著名企业成功人士、自由艺术家、著名学者、设计师及导演等请进专设的艺术创意基地，开设课程，设立工作室。并通过与企业间的合作将教学成果与具有前瞻性的原创设计产品以便利的渠道直接投向股市场，并从中挖掘和培养适应市场需求的优秀、全面的艺术人才。让同学们在了解国际前沿专业领域发展的同时，了解市场，获得宝贵的实践经验，成为适应行业历史发展、了解企业运作，并能从中把握和引领市场潮流的开拓型人才。

为了将新型教育体系更好的推广应用，使优秀的教育资源更多的服务于社会，成为相关企业量身定做人才的“实习地”，更形成专业与行业发展、教学与市场结合的互动式交流平台，中央美术学院城市设计学院教育推广中心将立足前沿，博采众长，为继续探索教育之路、发掘成就艺术人才而不懈努力！

推荐第8篇：中央美术学院艺术类招生简章

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2018年中央美术学院招生简章

学校简介

中央美术学院是我国历史最悠久的公立美术学府，迄今已有百年的办学历史，是中国最高美术学府和世界著名高等美术院校，也是教育部直属的唯一一所美术高等学校。其办学起源于1918年成立的国立北京美术学校，1949年11月由国立北京美术学校发展而来的国立北平艺术专科学校与由1938年成立的延安鲁迅艺术学院美术系发展而来的华北大学三部美术系合并成立“国立美术学院”， 1950年1月经中央人民政府正式批准定名为“中央美术学院”，1950年4月1日正式举行成立典礼。

在近百年的发展历程中，学校继承发扬民族艺术传统，借鉴吸收世界优秀文化成果，建立了完善的具有鲜明中国特色的现代美术教育体系；汇聚了一大批享誉海内外的艺术大师和卓越教育家，培养了在美术和相关领域担纲领航的优秀艺术人才；呼应中华民族救亡图存、繁荣复兴的时代进程，在中国革命、建设、改革的各个历史时期贡献出众多具有里程碑意义的艺术力作；坚持面向现代化、面向世界、面向未来的方针，构建起现代美术的综合性学科体系，以崇高的境界、开放的胸襟、广阔的视野跻身于世界著名高等美术院校之列。

中央美术学院适应时代发展，探索建立服务经济社会文化发展的新途径，从由造型艺术为主的学科发展到具有造型艺术、设计艺术、建筑艺术、艺术人文的综合美术学科体系，为“关注现实、服务人民”的学校传统不断赋予时代内涵。学校设有美术学、设计学、艺术学理论博士后科研流动站，拥有美术学、设计学、艺术学理论三个博士学位授权一级学科点；美术学、设计学、艺术学理论、建筑学、城乡规划学、风景园林学六个硕士学位授权一级学科点。学校拥有一流的师资和

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专业教学设施，秉承“尽精微，致广大”的校训，以广阔的国际视野、扎实的基础教学培养出一大批在国际国内知名的艺术家。

根据《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》文件精神，中央美术学院紧扣国家“五位一体”的总体布局和五大发展理念，聚焦中国文化的传承，全面融入国家文化战略。科学研判、审慎论证，制定了以美术学、设计学两个一流学科建设为核心，广揽全球优秀人才，强调成果转化与社会服务，且具有鲜明中国特色和世界影响力的“一流学科”建设方案。美术学、设计学两个学科成功入选教育部首批“双一流”建设学科名单，也是唯一一所两个学科入选“双一流”建设学科的艺术院校。

美术学学科包括绘画、雕塑、中国画、书法、美术史及理论、实验艺术、摄影和艺术品修复八个二级学科，强调“理论与实践、古典与现当代、中国与西方”的交融互通，传承与创新并重，艺术与科技融合，建设具有文化高度、学术深度、影响广度的学科体系。

设计学学科巩固视觉传达设计、数字媒体艺术、服装与服饰设计、生活产品设计、公共艺术与设计、设计历史及理论等优势二级学科，自主创设服务设计、社会创新设计等新兴二级学科，研判国家发展和科技演进趋势，着眼卓越设计人才培养，设立“设计战略、科技与设计、设计思维、产业设计、设计史论”五大模块，拓展全新“大设计”教育格局，引领中国设计教育的创新发展。

中央美术学院现有中国画学院、造型学院、设计学院、人文学院、建筑学院、城市设计学院、实验艺术学院、艺术管理与教育学院八个二级学院，设有中国画、书法学、绘画、雕塑、摄影、美术学、视觉传达设计、数字媒体艺术、服装与服饰设计、产品设计、建筑学、环境设计、动画、实验艺术、艺术管理等二十多个

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专业。

2018年所有专业面向全国招生，文理兼收，欢迎广大热爱美术，有志于从事美术和美术教育事业的考生报考。 招生计划

我校按照专业学院组织招生专业考试，入学后按照各专业培养方案，确定专业学习方式。

注1：城市设计学院设在燕郊校区。 专业考试——考试科目和时间

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注：

1.造型艺术专业素描考试午间不允许离场，请考生自备午餐；

2.艺术设计、城市艺术设计、建筑学专业所有科目考试及造型艺术专业命题速写、书法学专业书法创作、实验艺术专业命题创作科目考生中途不得离场。

专业考试--工具材料要求

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注：专业考试可以使用定画液。上述表格中各专业有限定工具材料的，一律按要求使用，若考生在考试中有违反情况，阅卷时按违规处理。 专业考试--考点设置

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注：

1.北京考点只接受北京、天津、河北、山西、内蒙五省市考生进行报考确认并考试；报考中国画、书法学、实验艺术、建筑学、美术学、艺术学理论的考生一律在北京考点参加专业考试；

2.按河南省规定，凡报考我校的河南籍考生只能选择郑州考点；

3.按广东省规定，凡报考我校的广东籍考生只能选择深圳考点（深圳考点不接收广东省外考生）。

请考生严格遵守上述规定，以免影响考试和录取。

专业考试--注意事项

一、考生凭专业准考证及本人二代身份证原件（或派出所证明）进入考场；

二、试卷固定：请统一使用美纹纸胶带粘裱试卷四边；

三、入场截止时间：迟到15分钟的考生禁止进入考场；

四、所有考试用纸由我校统一提供，其他绘画工具材料（画板、画架、毡子、颜料等）考生自备；

五、一经发现考生有舞弊行为，立即取消其应试资格，并记入我校招生考试黑名

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单，3年内不得报考我校。 考试报名

一、报考条件

遵守中华人民共和国宪法和法律，具有高级中等教育学校毕业或同等学力，身心健康，符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》体检要求及我校专业学习的要求，非色盲、色弱，且省级美术专业统考合格者（省统考未涉及的专业除外）可以报考；部队现役军人经部队相关部门批准后符合前述条件可以报考。 有下列情况之一者，不得报考：

（一）具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；

（二）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

（三）违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

（四）因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者；

（五）专业考试作弊者，三年不得报考我校。

二、网上报名

所有考生一律通过“艺术升”网站或“艺术升”手机APP报名，并缴纳报考费，单个专业考试报名费160元/人，报考费缴纳后概不退还。； 报名时间：2018年1月8日—1月17日（06:00-24:00）。

三、报考确认

确认方式：在线确认或现场确认（二选一）。

（一）现场确认：

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1.现场确认时间：2018年3月1日 （08:30—11:30，13:30—16:30）； 2.现场确认地点：详见“专业考试——考点设置”栏目；

3.现场交验的原件有：a.考生本人二代身份证，如身份证丢失，必须提供本人户籍所在地派出所出具的带有本人照片及身份证号码的证明原件（照片上须加盖派出所公章）；b.考生本人省美术专业统考合格证或成绩单。

（二）在线确认：

1.在线确认时间：2018年2月22日-28日（06:00-24:00）；

2.在线确认方法：考生可登陆报名系统网站下载“艺术升”手机进行在线确认，具体操作办法等详见软件提示。（提醒：该项服务由

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六、考生可以根据考试专业和时间不同选择报考多个专业并分别参加专业考试。

七、我校本科阶段仅开设大学英语课程，请非英语语种考生慎重报考。

八、考生应严格遵守诚信考试原则，真实、准确填报本人各项信息，并认真核对确认。

新疆少数民族（民考民、民考汉、双语班）考生报考要求

为了支援新疆地区少数民族美术人才培养，2018年我校造型艺术专业继续面向新疆本区内少数民族考生招收2名（民考民、民考汉、双语班）本科生，学生录取后按照教育部统一安排在预科班学习一年，预科学习期满，考核合格，转入我校相关专业学习，学生毕业后一律回新疆工作。

具体报考办法及要求同上，此类考生只可在我校成都考点进行报考确认并参加专业考试。

香港、澳门、台湾及华侨人士报考要求

华侨及港、澳、台人士报考我校必须参加我校专业考试，此类考生只可选择我校北京或深圳考点进行报考确认并参加专业考试，专业报名方式及考试要求与内地考生相同，专业考试合格者，在规定时间内参加国家统一组织的港、澳、台、华侨文化课联合考试。

文化课考试请咨询中国普通高校联合招生办公室。 地址：广州市中山大道69号

考试成绩查询及专业志愿确认

一、成绩查询：2018年4月15日后，考生可登陆“艺术升”网站或“艺术升”手机APP查询。

二、我校“专业考试合格证”发放数量不超过招生计划的数量的4倍，专业考试

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合格的考生须参加2018年全国普通高等学校招生统一考试。

三、专业确认：凡取得一个以上专业合格的考生均须在2018年4月20日-5月15日登陆“艺术升”网站或“艺术升”手机APP进行专业确认，确定一个最终报考专业；我校在录取时，以考生最终确定的专业为准。

考生文化课考试及注意事项

一、考生原则上在户籍所在地参加全国普通高等学校招生文化课统一考试，按艺术类报名。华侨、港澳台考生须遵照中国普通高等学校联合招生办公室规定的时间报名参加文化课考试。

二、报考我校的考生请认真填写高考体检表中的每一项信息，特别是“既往病史”一栏。我校新生入学复查时，如发现考生提供的高考体检信息有误，或发现考生隐瞒病史，将按照教育部有关规定取消其入学资格。

录取

一、录取原则：

（一）中央美术学院根据考生文化课、专业课的考试成绩，政治思想品德考察及体检情况全面衡量，择优录取。

（二）所有专业考生文化课成绩总分将进行统一折算，并按折算后的文化课相对成绩文理科统一划线录取（考生相对成绩 = 考生文化课成绩总分÷考生所在省本科（文/理）一批线×100）。

二、录取办法：

（一）按专业成绩排名录取：造型艺术、中国画、书法学、实验艺术、艺术设计、城市艺术设计专业合格考生，文化课相对成绩达到我校规定的最低分数要求，依据专业成绩排名录取，各专业实际录取的专业名次由文化课相对成绩达到要求的

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考生按专业名次由前到后自然排序产生。按专业排名各专业最后名次并列且招生计划不足时，以文化课相对成绩排队录取。

（二）按文化课成绩排名录取：建筑学、美术学、艺术学理论专业成绩合格考生，依据考生高考文化课相对成绩文理科统一排队，择优录取。文化课成绩并列且招生计划不足时，按专业名次排队录取。建筑学专业每个省录取人数原则上不超过12人；美术学、艺术学理论专业每个省录取人数原则上不超过8人。

三、录取控制线划定办法

（一）造型艺术、中国画、书法学、实验艺术、城市艺术设计专业考生文化课相对成绩为75分。

（二）艺术设计专业考生文化课相对成绩为80分。

（三）美术学、艺术学理论、建筑学专业录取控制线不低于生源所在地本科二批录取控制线，文化课分数线由专业合格考生按相对成绩排序产生。

四、录取分数线分省情况说明

（一）对于艺术类高考满分与普通类高考满分分值不一样的省份，一本参考线折算办法：

一本参考线=普通类一本线×艺术类高考满分÷普通类高考满分。

（二）合并高考批次的省份计算相对成绩折算时一本参考线使用自主招生批次控制线。

（三）艺术类考生不分文理的省份，一本参考线使用普通类文科一本线。

（四）高考综合改革试点省市选测科目不限。

（五）中央美术学院录取江苏省考生时，各专业对学业水平测试成绩有不同要求：建筑学、美术学、艺术学理论专业须达到2A4B1合格，其他专业须达到2B4C1

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合格。

（六）海南省计算相对成绩折算时使用标准分。

（七）若有省市招生政策调整，则考生的相对成绩将按照生源所在省市的招生办法进行折算，具体折算办法由学校本着择优录取且对统一考取全体考生公平公正的原则确定。入学

一、我校实行奖学金制，奖励品学兼优的学生。

二、本科学生在学期间享受国家规定的医疗待遇。

三、新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定进行新生复查。复查中发现学生存在弄虚作假等情形或不符合录取条件者取消入学资格，退回生源所在地。 其他

一、我校不举办任何形式的考前辅导班，任何单位或个人以我校名义举办考前辅导班我校将依法追究其责任。

二、凡参与我校2018年艺术类专业网上报名者，均视为已经详细阅读了《中央美术学院2018年本科招生简章》，并充分理解及认可本简章中所述的各项要求、考试方式、录取原则等有关规定。

三、我校《2018年本科招生简章》不出售，考生可自行网上下载。

四、留学生招生简章另行发布，相关信息请与我校留学生办公室联系。

五、欢迎考生报考中央美术学院国际预科。

推荐第9篇：中央美术学院录取分数线

官网：www.daodoc.com查询录取结果。《录取通知书》预计2018年7月15日寄出。

2.我校录取工作不收取考生任何费用，包括《录取通知书》的邮寄。

3.有关2019年本科招生信息，请在2019年1月登陆我校官网查询。学校网址：http://www.daodoc.com 要在短时间内提高文化课，夯实基础的话，可以使用艺术生文化课专用教材--艺考生文化课百日学案复习文化课。

推荐第10篇：中央美术学院海口校区

中央美术学院海口校区

现在的海南科技职业学院

海南新闻网9月12日消息：

又是一个新学年，教学楼、办公楼、宿舍楼等设施一应俱全的\"中央美术学院海南基地\"（以下简称\"基地\"）依然铁门紧闭，悄无人烟。掐指算来，这所学校已经闲置两年。

\"中央美术学院海南基地\"的牌子挂在海口市美兰区琼山大道１８号，从海口国兴大道驱车过琼州大桥，左转直行约５分钟，在一片葱郁的农田上，矗立几栋设计独特的白色小楼，门口 \"中央美术学院\"几个大字煞是抢眼。不知情者会吃惊中央美院何时落户了海南。多留意几次的人会疑惑这学校怎么没有学生。

风光南下

２００２年１２月２９日，中央美术学院院长潘公凯（中国画大师潘天寿之子）、院党委书记杨力、副院长董长侠等一批中国美术教育界\"大腕\"纷纷南下，来到海口市灵山镇江东新区中的一处普通的坡地（今海口市美兰区琼山大道１８号），\"中央美术学院海南教学基地开工典礼奠基仪式\"在这天上午１０时隆重举行。

仪式上，潘公凯教授说：\"我们力求用８至１０年的时间，把海南教学基地办成中国南方最具知名度的美术学院。\"

潘公凯也通过媒体表达了中央美院南下的主要原因：中央美院作为中国美术教育的\"领头羊\"，办学规模一直很小。２００１年夏天，全部在校生只有５００多人，即使北京花家地新校区的两期工程全部完成，北京本部也最多容纳３０００人。与其他美院迅速扩大的规模无法相提并论。在这样的情况下，中央美院南下办学，扩大办学规模成为一种必然。

海南文风

中国南方有很多经济发达、城市配套设施齐全的现代化大都市，如深圳、珠海等，中央美院为什么把拓展教育如此重要的一步棋下在经济相对落后的海口呢？一家名为海南文风教育产业有限公司（以下简称\"海南文风\"）在其间起到了关键作用。

海南文风总经理宋利民，毕业于中国美术学院（地处杭州），他就读于中国美院期间，潘公凯在中国美院任教。从某种程度上讲，是师生之缘成就了海南文风在２００１年初提出的把国内一流的美术学院请到海南建立分院的设想。２００１年６月，潘公凯从中国美院院长调任中央美术学院院长，心下敲定了中央美院落户海南。

之后，潘公凯曾多次来海南考察，与省政府、省教育厅和琼山市的相关领导进行洽谈，加之海南文风的努力，促成了那场奠基仪式及一期基础设施的建成。

据了解，中央美术学院海南教学基地规划占地面积约３００亩，总建筑面积约８万平方米，主要发展方向是艺术设计教育。按照基地建设发展步骤，一期工程将于２００３年夏季交付使用，２００３年９月，首批室内设计、景观设计、平面设计专业的２００名高职专科生将入学。以后将逐步开办本科、研究生等层次教育。时机成熟待国家教育部评估后，基地将正式更名为中央美院海南分院。

众说纷纭

按照计划，今日的\"中央美院海南教学基地\"应该是精英荟萃，学子云集，但日前《证券导报》记者在校区只看到一个门卫。记者通过门卫了解到，从校园建成到现在，一直没有招生，也未开展过任何其他相关的教育教学活动。

教育厅高教处的张超副处长告诉 《证券导报》记者，他调任高教处不久，对中央美院海南教学实习基地的事情了解不多。至于没有招生办学的原因，他认为可能是教育部出台的相关文件不提倡异地办学的做法。

教育厅体育卫生艺术处处长王夏鸥则认为，合作办学本来是个很好的模式，但是教育产业毕竟与其他产业有所区别。它本身不能实现短期获利，需要较长时期的合理运作，主要靠教育本身带动的其他相关产业来实现盈利。投资方对投资教育、特别是美术教育在认识上有偏差是导致项目搁浅的原因之一。

《证券导报》记者采访了海南文风的总经理宋利民。宋另有说法。

据说，教育部在２００３年，也就是中央美院海南基地破土动工后不久，出台了《教育部关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》（以下简称\"《若干意见》\"）。

《若干意见》指出，独立学院应具备必要的办学条件。初办时一般应具备：校园

占地面积不少于１５０亩（艺术类院校和国家另有规定的除外），为了保证今后发展需要，应预留发展用地，校园规划占地面积不少于３００亩。教学行政用房建筑面积不少于４万平方米……独立学院正式招生时平均各项办学条件应基本符合国家规定标准。

宋利民说，海南基地的一期工程校园占地面积约７０亩，教学行政用房建筑面积约２万平方米，基本上是《若干意见》规定数目的一半。

《若干意见》虽然对独立学院的办学条件作了定量规定，但是偏偏又注明\"艺术类院校和国家另有规定的除外\"。于是合作双方在海南基地是否招生办学问题上出现了意见分歧。

宋利民表示，艺术类院校追求表面规模的扩张势必导致招生规模扩大，影响生源质量。况且基地落户海南之前，合作双方和政府的有关领导都曾到外地考察过类似独立学院。这些学院的办学规模不大，但还是办得很好。

宋还说，中央美院认为，既然教育部对艺术类院校独立院校规模没有明细规定，就要严格按照《若干意见》的要求来实行。海南基地达不到要求就不能作为独立学院招生办学。

所以招生办学的事就此搁浅，宋利民最后无奈的告诉记者。

出路与遗憾

美丽的校园就此闲置不用，毕竟也不是办法，虽然达不到中央美院建立分院、全国统招的要求，也可以组织其他相关教学活动，先过渡一下总是可以的，于是就有了\"绿槟榔\"计划。所谓\"绿槟榔\"计划，是中央美术学院海南教学实习基地与北京奥华创新信息咨询服务有限公司合作实施的\"数字艺术设计与职业技能教育\"项目（以下简称\"\'绿槟榔\'计划\"），但是这一计划并没有实行。宋利民说，他们开始确实想通过\"绿槟榔\"计划来实现海南基地的过渡，但后来考虑到职业培训毕竟不同于正规的招生办学，于是放弃了。

\"是生存，还是死亡？\"这个严峻的问题如今摆在了中央美院海南教学实习基地的面前。要生存，就要达到中央美院的要求，尽快进行二期工程的建设，完善其他相关的配套设施，投资方肯继续投入吗？要死亡，那么已经建好的一期工程要怎样处置，是否还会寻找其他出路？

宋利民认为，投资方为了完成了一期工程的建设，已经投入了大量资金，依目前情况，海南文风实在没有能力继续单独完成以后的工程来满足中央美院招生办学的要求。为此，他们正在积极寻求解决之道。宋希望在政府以及合作双方的共同努力下，中央美院学院海南教学实习基地真正落地生根、开花结果，最终实现投资方、校方和本地政府的\"多赢\"。

据宋透露，目前合作双方都在努力，总的态度还是积极的，相信很快会有结果。９月初，《证券导报》记者陪同一位中央美院４０年代毕业生走进中央美院海南教学基地。老人评价，园内环境确实优美，景观设计独具匠心，只是所有画室都没有设计\"顶光\"，这不符合美术教学的要求，不像是内行人的手笔。

站在教室三楼的走道上，放眼东部田园，一片郁郁葱葱。老人无限感慨，在中国已经很难找到环境如此美丽的高校了。与之形成鲜明对比的是崭新的教室、还未使用就因南方潮湿而锈迹斑斑的课钟、被淹没在荒草双杠等体育设施。

老人十分纳闷，中央美院作为一所微型学校，在美术界一直保持着最高的学术地位，其声誉也远远不必靠在海南建分院来扩大。教育界有关人士认为，海南作为一个高等教育资源匮乏的省份，中央美院落户海南，地方政府和企业主动做的工作应该远远多于中央美院的工作。

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第11篇：参观中央美术学院展览馆感想

参观中央美术学院展览馆之感想

中央美术学院是中国乃至世界著名的美术学府，在新的历史条件下，并将引导中国美术教育的进程，成为中国美术院校的代表。为中国美术教育做出了巨大的贡献。在这里诞生了很多最著名的画家、雕塑家等。它是艺术者最向往的地方，周三未能和老师同学们集体来参观央美，故今天独自来参观。

中央美术学院美术馆建于2006年，由国际著名建筑大师矶崎新设计，这是他在北京设计的第一个美术馆。占地3546平方米，建筑面积14777平方米，为地下2层，地上4层建筑。美术馆建筑呈微微扭转的三维曲面体，虚实参半，天然岩板的幕墙，配以最现代性的类雕塑建筑，展现中央美术学院内敛低调的特质，与校园内吴良镛先生设计的深灰色彩院落式布局的建筑物既融合又协调。

进入中央美术学院，第一眼给我呈现的是一种灰黑色调，美术馆与美术学院原有的深灰色的建筑风格相协调，显示出了美院内敛低调的特质。在美术馆里我主要参观了托尼·克拉格的雕塑与绘画。我从网上查阅了一些资料，了解到托尼·克拉格是极具影响力的英国著名雕塑家，也是英国当代艺术界的领军人物。在参观作品时，能够感受到它的作品既有几何的理性美感，又带给观者充满幻想和诗意的审美境界，常被认为有取代亨利·摩尔之势。看着他的画会让你静静的思考，去体味作者要表达的事怎样的东西。感觉，托尼·克拉格是个很有理性思维的艺术家，他把理性美表现的淋漓尽致，看他的作品总能让人好好琢磨一番，很值得品味。此次参观学习，虽然只有短短的两个小时，但艺术的种子早已埋于心中，思想的火花得以碰撞。通过这次参观活动，我获益匪浅，不仅开拓了视野，提升了创作兴趣，平时不经常接触艺术类院校，这次参观不仅加深了对国家艺术教育和艺术类院校的认

识和了解，也增强了从事艺术学习、陶冶情操的兴趣。1936年，中国第一个国家美术馆在古城南京诞生，这就是江苏省美术馆的前身国立美术陈列馆。1960年正式更名为江苏省美术馆。

经过几代人半个多世纪的努力。江苏省美术馆的各项事业不断发展壮大，赢得了中国美术馆界的重要地位。江苏省美术馆是造型艺术博物馆，具有收藏、研究、陈列、展览、交流、服务等多项功能。现馆址与人民大会堂、总统府遗址相毗邻，同为中国近现代史遗址。主体建筑是融西方近代建筑风格与民族风格为一体的民国建筑。馆藏品在数量与质量上在全国美术馆位于前列。到目前为止共收藏近万件典藏品，初步形成明清书画、近现代中国画、近现代书法、中国新兴版画、中国水彩画、江苏水印版画、外国版画、民间工艺品、夏同浩捐赠作品、日本乡土玩具等到十个专题系列。馆藏精品先后到日本、加拿大,墨西哥及欧洲展出。江苏省美术馆下设江苏版画院、江苏油画雕塑院、江苏书画工作室。2004年，经省政府批准，江苏省美术馆新馆正式立项，将建成一流的现代化美术博物馆。新馆与中国近代史博物馆、南京图书馆新馆、梅园新村纪念馆相毗邻，东望汉府街，北邻长江路，南接中山东路，占地面积约13000平方米。建成后的新馆将具有国际水准和时代特征，功能设置、设备配置、建筑装饰等标准达到一流水平，应成为江苏乃至全国的艺术品典藏、研究、展示的重要场所，成为艺术信息传播和海内外文化交流的活动中心。新馆工程总投资个亿，选址位于长江路文化一条街上，与总统府、南京图书馆新馆相毗邻，具体位置在长江路以南、汉府街以西、中山东路以北、中央饭店东侧所围合的区域上，占地1万平方米，南北长约190-200米，东西宽约150-160 米。新馆设计方案由德国KSP建筑设计事务所设计。主体建筑高24米，地上四层，地下二层，建筑面积2万7千平方米。各类大小展厅近10个，面积7000平方米，展厅面积比老馆扩大近4倍，最大的展厅1400平方米、层高8米。新馆同时还具备研究、典藏、交流、教育和艺术服务等多种功能，达到全国一流水平。建成后的江苏省美术馆新馆将成为江苏省乃至全国重要的艺术品典藏、研究、展示和公民素质教育基地，成为艺术信息传播和海内外文化交流的活动中心，成为显示江苏文化艺术水平和社会教育水平的一个宣传窗口，是我省推进文化强省建设的重大文化工程。

第12篇：中央美术学院招生简章及分数线

中央美术学院2018年招生简章及2017分数线！

2018各院校校考信息正持续统计中...返回学艺特长生主菜单回复相关院校名称，可查看已发布简章院校详情！注意：未发布的暂收不到回复哦。中央美术学院▼中国九大美之一30所独立设置本科高校之一中央美术学院的前身可追溯到1918年著名教育家蔡元培先生倡导成立的国立北京美术学校，1950年正式定名为中央美术学院。作为中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校，现设有中国画-学院、造型学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院、实验艺术学院、艺术管理与教育学院八个专业分院，并设有造型艺术研究所、继续教育学院和附属中等美术学校。央美2018年本科招生简章招生计划我校按照专业学院组织招生专业考试，入学后按照各专业培养方案，确定专业学习方式。注1：城市设计学院设在燕郊校区。专业考试--考试科目与时间*注：

1、造型艺术专业素描考试午间不允许离场，请考生自备午餐；

2、艺术设计、城市艺术设计、建筑学专业所有科目考试及造型艺术专业命题速写、书法学专业书法创作、实验艺术专业命题创作科目考生中途不得离场。专业考试--考试工具要求*注：专业考试可以使用定画液。上述表格中各专业有限定工具材料的，一律按要求使用，若考生在考试中有违反情况，阅卷时按违规处理。专业考试--考点设置*注：1.北京考点只接受北京、天津、河北、山西、内蒙五省市考生进行报考确认并考试；报考中国画、书法学、实验艺术、建筑学、美术学、艺术学理论的考生一律在北京考点参加专业考试；2.按河南省规定，凡报考我校的河南籍考生只能选择郑州考点；3.按广东省规定，凡报考我校的广东籍考生只能选择深圳考点（深圳考点不接收广东省外考生）。请考生严格遵守上述规定，以免影响考试和录取。专业考试--注意事项

一、考生凭专业准考证及本人二代身份证原件（或派出所证明）进入考场；

二、试卷固定：请统一使用美纹纸胶带粘裱试卷四边；

三、入场截止时间：迟到15分钟的考生禁止进入考场；

四、所有考试用纸由我校统一提供，其他绘画工具材料（画板、画架、毡子、颜料等）考生自备；

五、一经发现考生有舞弊行为，立即取消其应试资格，并记入我校招生考试黑名单，3年内不得报考我校。考试报名

一、报考条件遵守中华人民共和国宪法和法律，具有高级中等教育学校毕业或同等学力，身心健康，符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》体检要求及我校专业学习的要求，非色盲、色弱，且省级美术专业统考合格者（省统考未涉及的专业除外）可以报考；部队现役军人经部队相关部门批准后符合前述条件可以报考。有下列情况之一者，不得报考：

（一）具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；

（二）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

（三）违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

（四）因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者；

（五）专业考试作弊者，三年不得报考我校。

二、网上报名所有考生一律通过“艺术升”网站或“艺术升”手机APP报名，并缴纳报考费，单个专业考试报名费160元/人，报考费缴纳后概不退还。报名网址：http://www.daodoc.com“艺术升”手机APP可在“艺术升”网站扫码下载；报名时间：2018年1月8日—1月17日（06:00-24:00）。

三、报考确认确认方式：在线确认或现场确认（二选一）。

（一）现场确认：1.现场确认时间：2018年3月1日 （08:30—11:30，13:30—16:30）；2.现场确认地点：详见“专业考试——考点设置”栏目；3.现场交验的原件有：a.考生本人二代身份证，如身份证丢失，必须提供本人户籍所在地派出所出具的带有本人照片及身份证号码的证明原件（照片上须加盖派出所公章）；b.考生本人省美术专业统考合格证或成绩单。

（二）在线确认：1.在线确认时间：2018年2月22日-28日（06:00-24:00）；2.在线确认方法：考生可登陆报名系统网站下载“艺术升”手机APP进行在线确认，具体操作办法等详见APP软件提示。（提醒：该项服务由第三方服务公司收取技术服务费30元，考生可根据个人情况自主选择）。

四、准考证领取

（一）现场确认的考生确认后直接领取准考证；

（二）在线确认的考生3月1日-4日（06:00-24:00）登录艺术升网站打印。

五、报考艺术学理论专业特别要求：考生网上报名的同时必须提交以下三项“综合素质评价”材料：

（一）综合测评信息表（报名缴费后在系统中打印）；

（二）推荐信2封（推荐人不限）；

（三）考生本人创作的美术作品1—5张（作品形式不限，不得提交摄影作品）。以上材料考生必须用A4纸打印并装订成册，通过邮政EMS“特快专递”寄至我校，材料接收时间：2018年1月8日—1月22日（以寄出邮戳时间为准），快递请注明“报考艺术学理论材料”。如不按规定邮寄导致材料丢失或损坏，后果考生自负。材料一经收到，概不退还。收件地址：北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院艺术管理与教育学院 邮政编码：100102收件人：王倩电话：010-64771056

六、考生可以根据考试专业和时间不同选择报考多个专业并分别参加专业考试。

七、我校本科阶段仅开设大学英语课程，请非英语语种考生慎重报考。

八、考生应严格遵守诚信考试原则，真实、准确填报本人各项信息，并认真核对确认。新疆少数民族（民考民、民考汉、双语班）考生报考要求为了支援新疆地区少数民族美术人才培养，2018年我校造型艺术专业继续面向新疆本区内少数民族考生招收2名（民考民、民考汉、双语班）本科生，学生录取后按照教育部统一安排在预科班学习一年，预科学习期满，考核合格，转入我校相关专业学习，学生毕业后一律回新疆工作。具体报考办法及要求同上，此类考生只可在我校成都考点进行报考确认并参加专业考试。香港、澳门、台湾及华侨人士报考要求华侨及港、澳、台人士报考我校必须参加我校专业考试，此类考生只可选择我校北京或深圳考点进行报考确认并参加专业考试，专业报名方式及考试要求与内地考生相同，专业考试合格者，在规定时间内参加国家统一组织的港、澳、台、华侨文化课联合考试。文化课考试请咨询中国普通高校联合招生办公室。地址：广州市中山大道69号邮编：510631电话：020-38627813/38627826考试成绩查询及专业志愿确认

一、成绩查询：2018年4月15日后，考生可登陆“艺术升”网站或“艺术升”手机APP查询。

二、我校“专业考试合格证”发放数量不超过招生计划的数量的4倍，专业考试合格的考生须参加2018年全国普通高等学校招生统一考试。

三、专业确认：凡取得一个以上专业合格的考生均须在2018年4月20日-5月15日登陆“艺术升”网站或“艺术升”手机APP进行专业确认，确定一个最终报考专业；我校在录取时，以考生最终确定的专业为准。文化课考试

一、考生原则上在户籍所在地参加全国普通高等学校招生文化课统一考试，按艺术类报名。华侨、港澳台考生须遵照中国普通高等学校联合招生办公室规定的时间报名参加文化课考试。

二、报考我校的考生请认真填写高考体检表中的每一项信息，特别是“既往病史”一栏。我校新生入学复查时，如发现考生提供的高考体检信息有误，或发现考生隐瞒病史，将按照教育部有关规定取消其入学资格。录取

一、录取原则：

（一）中央美术学院根据考生文化课、专业课的考试成绩，政治思想品德考察及体检情况全面衡量，择优录取。

（二）所有专业考生文化课成绩总分将进行统一折算，并按折算后的文化课相对成绩文理统一划线录取。考生相对成绩 = 考生文化课成绩总分÷考生所在省本科（文/理）一批线 ×100

二、录取办法：

（一）按专业成绩排名录取：造型艺术、中国画、书法学、实验艺术、艺术设计城市、艺术设计专业合格考生，文化课相对成绩达到我校规定的最低分数要求，依据专业成绩排名录取，各专业实际录取的专业名次由文化课相对成绩达到要求的考生按专业名次由前到后自然排序产生。按专业排名各专业最后名次并列且招生计划不足时，以文化课相对成绩排队录取。

（二）按文化课成绩排名录取：建筑学、美术学、艺术学理论专业成绩合格考生，依据考生高考文化课相对成绩文理科统一排队，择优录取。文化课成绩并列且招生计划不足时，按专业名次排队录取。建筑学专业每个省录取人数原则上不超过12人；美术学、艺术学理论专业每个省录取人数原则上不超过8人。

三、录取控制线划定办法

（一）造型艺术、中国画、书法学、实验艺术、城市艺术设计专业考生文化课相对成绩为75分；

（二）艺术设计专业考生文化课相对成绩为80分；

（三）美术学、艺术学理论、建筑学专业录取控制线不低于生源所在地本科二批录取控制线，文化课分数线由专业合格考生按相对成绩排序产生。

四、录取分数线分省情况说明

（一）对于艺术类高考满分与普通类高考满分分值不一样的省份，一本参考线折算办法：一本参考线=普通类一本线×艺术类高考满分÷普通类高考满分；

（二）合并高考批次的省份计算相对成绩折算时一本参考线使用自主招生批次控制线；

（三）艺术类考生不分文理的省份，一本参考线使用普通类文科一本线；

（四）高考综合改革试点省市选测科目不限；

（五）中央美术学院录取江苏省考生时，各专业对学业水平测试成绩有不同要求：建筑学、美术学、艺术学理论专业须达到2A4B1合格，其他专业须达到2B4C1合格；

（六）海南省计算相对成绩折算时使用标准分；

（七）若有省市招生政策调整，则考生的相对成绩将按照生源所在省市的招生办法进行折算，具体折算办法由学校本着择优录取且对同一考区全体考生公平公正的原则确定。入学

一、我校实行奖学金制，奖励品学兼优的学生。

二、本科学生在学期间享受国家规定的医疗待遇。

三、新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定进行新生复查。复查中发现学生存在弄虚作假等情形或不符合录取条件者取消入学资格，退回生源所在地。其他

一、我校不举办任何形式的考前辅导班，任何单位或个人以我校名义举办考前辅导班我校将依法追究其责任。

二、凡参与我校2018年艺术类专业网上报名者，均视为已经详细阅读了《中央美术学院2018年本科招生简章》，并充分理解及认可本简章中所述的各项要求、考试方式、录取原则等有关规定。

三、我校《2018年本科招生简章》不出售，考生可自行网上下载。

四、留学生招生简章另行发布，相关信息请与我校留学生办公室联系。

第13篇：中央美术学院级新生军训圆满结束

中央美术学院2013级新生军训圆满结束

2013年9月14日，我院2013级新生军训闭营仪式在北京顺义学生军训基地举行，党委书记高洪、副书记孙红培及相关院系领导出席。高洪在军训团团长高正华的陪同下，逐一检阅了由792名新生组成的8支学生方队，同学们以饱满的精神状态，向学院和部队领导展示训练成果。高洪对汇报表演给予充分肯定，“希望同学们把优良的作风带回去，把坚定的意志带回去，把珍贵的友谊带回去，把温暖的集体带回去，扎实而坚定地行进在为中国造型、为民族设计的成长成才道路上”。至此，为期十天的2013级新生军事技能训练落下帷幕，军训团圆满完成训练任务，顺利返校。

为做好本次新生军训工作，各院系与学生工作部精心选派15名带队教师担任各连指导员，军训团坚持开展内务评比和熄灯查铺工作，并为表现优秀的宿舍颁发流动红旗，极大鼓舞了学生的训练积极性。军训团以宿舍为单位开展“我的军训生活”主题创作，专业教师利用课余时间指导学生绘制主题黑板报，展现了我院师生良好的精神风貌和扎实的专业功底。同时，军训团深入了解、及时掌握学生训练、生活情况，组织填写《身体情况调查表》，为学生发放水果，开展两场团体心理辅导，随队校医每天坚守岗位、不辞辛劳，为同学做好了保障工作。训练中，承训部队中国人民解放军66329部队制定科学合理的训练计划，同学们严格要求、不怕吃苦，涌现了一批优秀学员。

作为北京市较早针对新生开展军事技能训练的高等院校之一，我院历来重视新生军训工作，至今已有26个年头。在今后学习、生活中，2013级同学将继续发扬“积极进取、勇于争先”的军训精神，早日成为一名合格的央美学子。

第14篇：中央美术学院书法教学笔记

中央美术学院书法教学笔记

2013-09-01 爱雅阁 阅 1056 转 104

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临帖不正确，就是写古人的字，练自己的毛病，而且是用功越多，毛病越多。

美应该是多种多样的，丰富多彩的。

临帖要讲究效率，什么样的效率是最好的呢？一本字帖，拿来，临一遍，就明白了，就能用于自己的创作了。

临帖的境界分为以下几种： 低

拿一本帖，反复临，才能创作

拿一本帖，看几页，就会创作

拿楷书类（或篆隶类、行书类）几本字帖，看几页，就创作出集大成的楷书（或篆书、行书）

高

拿楷书、行书几类贴，看几页，就能创作出集大成的书法作品

书法的学习方法看似简单，就是个临摹，其实隐藏着很多问题。

结体和用笔哪个更重要？在临摹的过程中，结构是第一性的，用笔是第二性的。康有为在《广艺舟双楫》中说道：“古人论书,以势为先。中郎曰九势，卫恒曰书势，羲之曰笔势。盖书形学业，有形则有势。兵家重形势，拳法重朴势，义固相同。得势便已操胜券。”体势的变化，最终导致了点画发生变化，线条也发生了变化。

怎样评价各种点画、线条？应以谁能用线条把结构（字形）组织生效为标准。

用笔千变万化，用笔要想成为一种合理的存在，必须有一种结构来组织。

没有不好的用笔，只有不好的结构。

在本质上，写字应该注意什么？

应注意字的笔画关系，即：长短、方向、比例、角度、节奏、疏密等等

假如一个不认识中国字的人，看到一个“中”字，第一个反应是什么？只有造型，没有音义。而我们呢？首先反应的，是“音义”，然后才是“形”，而且，这些“形”，在我们的头脑中，已经有了一个固有的形式，这就是“视觉习惯”。视觉习惯干扰了我们对原碑帖的观察力。

以前老师让我们把字写得方正，是为了导读。这就麻烦了，在座各位不是干“导读”工作的。我们等于是带着镣铐去做另一种工作，唉~~“人生识字忧患始”啊！当你认识一个字的时候，把一个字写好的能力就减弱了。作为一个中国人，要把字写好，就要排除这种干扰。

搞书法艺术，是给懂书法的人看的。临帖不能减弱或者消灭原碑帖的特点，若原帖10分，临摹若8分，创作就只剩6分了，是逐渐减弱的过程。

临帖时，应该强化、放大特点。我们的临摹，相当于与自己的视觉习惯做斗争的过程。所以，要写“生”不要写“熟”。要不断训练自己，把眼睛改变，把对汉字的认识改变，善于用各种线条来组织汉字， 并组织得漂亮。

如果说，对社会对人生的认识叫人生观，那么对书法的认识，就叫“书法观”。就是要确立一个正确的书法观，就是有一个客观的认识。

我们在临帖时所犯的错误，大多是四个字：“熟视无睹”。

“结构者，谋略也。”意思就是：意在笔先。好的字，就是有效地组织点画。

衡量临摹效果的标准是什么？就是创作。

所谓书法的能力，有两个：

一是处理结构的能力（形的意象）；二是用笔能力（线条的意象）。

要带着这种意识去临帖：极大地采集原碑帖中的信息，把每一个字的信息点都找出来。打个比方，临帖，相当于挣钱，创作相当于花钱。只有“挣”的多了，“花”的时候才能从容不迫、随心所欲。

隶书的艺术价值，不在蚕头雁尾，而且，隶书就恰恰是因为蚕头雁尾而死亡的。不信，你从西汉到东汉再到唐宋的隶书，你看看，到最后，是“但有点画尔”。

任何一种艺术，在它的发生阶段，是最美的。因为虽然不成熟，但是有很多天然的、自然的东西在里面。

不要注重在犄角旮旯处下功夫，那都是“末节”。

书法家应该具有两种能力，汉字结体能力和操纵毛笔的能力。要做到：

能大能小：能写榜书也能写蝇头小楷

能快能慢：能写快的行草，也能写慢的篆隶、楷书

临帖要点是：要练就用有意味的线条组织完成高效的艺术化字形的能力，而不是简单地背字。

毛笔拿在手里，要有感受，不能像电焊夹子夹焊条一样——它是活的东西。

张迁碑的特点不是“放”，而是“收”。能收的好，收的稚拙，才是高手。

打开一本字帖，找出其中一页，要先整体地看，观察字与字之间的关系，进行体量感分析，疏密关系分析，思考每一个字与周围的字的关系及空间存在，然后是每一个字的特点。

一等奖作者谈扇面书法创作

冷恒宇：很幸运在全国第三届扇面展中，我的作品能得到评委的认可。在这里简单地谈谈我的创作心得和对书法的认识，略表拙见，请大家指正。

1、遵守传统的规格

我说的“规格”，就是对传统的继承。学古，也就是临摹，这是毫无疑问的。临摹要注意很多问题，对范本的选择要慎重，不可荒率。必须选择自己喜欢的，同时也经得起历史推敲的经典碑帖。

初临所用的笔、纸还有临习字的大小也要尽量追求与原碑帖接近。临摹过程中要观古人下笔处、行笔处、收笔处，用墨、行距间距、字形姿态都要求像；次临要在节奏与精神实质上求像；再临则可放大、缩小等通过各种尝试，略加自己的想法。变则通，通则久。万万不可千篇1律，有古无我。只有不断地在古人身上讨消息，才能把基础打牢，将来才会挥洒出高质量的线条。

2、建立自己的风格

书法需要创新，但书法的创新不是盲目的，是在继承传统的基础上创新。这个度不好把握，要有意不刻意，遵守不保守，大胆不妄为。我相信大家都会有过“忽然绝叫三五声，满壁纵横千万字”的豪情，更会有过“亭小有竹春常在，山静无人水自流”的意境，还体会过王国维在《人间词话》中写到的“人生三种之境界”，但是如果不在继承传统的基础上创新，表达出的艺术语言将是苍白无力的，表达出的线条语言也是不耐品味的。反言之，只有在继承传统的基础上创新，有着高度成熟的笔墨技巧，才能够用线条语言表达出仗剑四海、纵横八荒的豪迈，才能表达出“天公欲作倾盆雨，万里云山入眼来”的气象。

3、符合时代的风格

书法从秦汉到明清，每个时代都具有强烈的时代风貌，现在也是如此。现在的书法多用于展览，随着每年展览的增多，我们创作作品时需要考虑展厅效应。我认为现在的时代风格应该是高古而不泥古，时尚而不失韵致，让继承与创新的关系在冲突中融汇，在奔放中坚守。

余继忠：今天看了展厅里所有的作品，都非常精彩，我能获奖真的很荣幸。

本次扇面展的作品我从构思到材料、书体、内容的选择，直到完成创作用了一个多月的时间。作品创作主要以章草为基础，取汉简帛行草书、魏晋楼兰残纸、敦煌汉简等笔意，书写时又适当加入二王行草书的牵丝连带，将章草和今草相结合起来。在创作过程中，结体错落和章法布置及墨色变化上不刻意讲究，随心所欲，以求自然的书写状态。

本次扇面展征稿启事规定作品最大不超过六尺，正好符合写组扇。我当时准备写两幅，一个是团扇（就是这个获奖作品），一幅芭蕉扇作品。后者试着创作过，不是很满意。而前者只写了一遍，感觉很好，在创作前先临了临帖，趁临帖的感觉顺手抄《画论》，一气呵成。作品形式的搭配是临时决定的，当时粉彩纸用完了，就拿办公室信封纸试了一下，感觉不错。牛皮纸和蓝色宣纸搭配起来，中间粘一条牙签粗细的红线，左右分开，底色用黑色，红线起画龙点睛的作用，使前后左右连贯起来，有种仿古而又现代的感觉，加强了视觉冲击力。

我认为扇面主要体现精、雅二字。我平时创作精雅的小作品较多，大的作品不是我最擅长的。

王友杰：我的书法创作一直处于屡败屡战的状态，因为我参加国展投稿已有十五六年了，只有近几年才不断入展、获奖。因此，我有这样一个观点：对于国展，不要以为自己水平不够就放弃参展的机会。

扇面展的创作，我在北京用了半个多月的时间，首先把纸定下来，然后又买了十几枝新的小楷笔。小楷的创作，对毛笔的要求较高。将新笔搓开笔毫后蘸少许水，在废宣纸上旋转着多拖几次，使笔毫中的胶脱离，然后再次蘸水、蘸墨，在干净的砚面上把笔锋整理好，这样就可以进行书写了。书写时心、手都要放松，提按要轻盈有节奏，这是为了使字的笔画有弹性、有变化，每一个笔画动作要做到位，入纸、出纸要果敢、干净利落，字体大小错落，以增强视觉冲击力。

书写了大大小小的扇面六十多张，经过挑选，最后定稿六张。我在拼接好的团扇的左右两边，加了两条黄色的纸条作为装饰，又在黄色纸条上，用朱砂颜料抄写了几行较大的行草，错落而沉实，使大篇的文墨活泼起来。这样作品就大致完成了。

创作过程中，我觉得书写状态十分重要，说“心闲手敏”也好，“物我两忘”也好，就是要沉下来，发挥出自己的最高书写水平。我在收到征稿通知后，用两三个月的时间反复地练习，直到熟练后才开始创作。那段时间我关掉手机，甚至连续一周都不开，完成了创作再做别的事，因为我创作时没法兼顾其他。

刘京闻：我一直在思考评价书法的标准与在书法学习创作中所应该追求的高境界。于是我想到了用“书法的分寸”来作为自己的学习规范。

一、个性与共性的分寸

每个人在创作中总想体现自己的个性，这其实非常好，但关键是你对书法中经典共性的表达有多少，如果没有传统经典的共性或共性太少，所表达的个性其实就成了极为简单的事情。不是所有的个性都是好的，只有在书法共性的基础上能体现出自己一点点淡淡的个性，那才是最高级的。

二、形式与内容的分寸

所谓形式，就是我们第一眼能看到的东西，所谓内容是我们认真解读之后所了解的东西，就像我们欣赏一个姑娘：服饰的讲究和化妆固然很重要，但是姑娘是否吸引人，具有才情和气质才是最重要的，我想现在的选美和模特大赛，参赛选手都要穿上比基尼走两步，可能就是供评委评判形式与内容的分寸吧。

三、味道浓与淡的分寸

我们经常去饭店吃饭，很多人喜欢吃一些味道特别浓的东西，比如四川火锅、麻辣虾等，这些东西我们偶尔吃一次可以，吃多了会腻的，所以味道清淡的家常菜才是大多数客人的常选，最健康也最离不开的食品可能就是自己家里做的馒头、米粥、大白菜，由此我想到赵孟頫的作品为什么会流传下来，能成为经典。现代人都少有人欣赏他的作品，甚至有人笑谈他的作品参加国展都选不上。难道我们的前辈都是书法欣赏的白痴吗？肯定不是，其实赵孟頫作品之中那点难以让人察觉的淡淡的味道就是其作品具有生命力的原因。反观我们现代人，那些极具夸张之能事的作品，虽然能第一眼打动你，但谁又能保证看久了会不腻呢？

四、自然与刻意的分寸

我们都崇尚自然、讨厌刻意这是毫无疑问的。如果自然仅仅是没有任何内容的自然那就是简单，刻意的深化就是造作。没有刻意的自然是经不起推敲的，没有自然的刻意是低级的，只有经过严格刻意之后的自然才是书法的高境界：简约而不简单。

五、技与道的分寸

如果用打乒乓球解决技与道的问题相对容易理解一些，每个高水平运动员在打比赛中都会深刻领会技术与战术的问题，如果没有高超的技术做后盾，再好的战术和想法都会落空，失败是一定的。如果两个人技术实力相当，就看谁的战术运用得更加得当。战术运用得好会发挥自己的长处而抑制对方的发挥，从而获胜。所以说，技术是战术的保证，战术有利于技术的发挥。书法的技与道也应该如此，忽视任何一方都不能达到艺术的至高境界。

六、文与化的分寸

我们不妨把文化拆开，文是名词，是知识、学问，化是动词，是应用和融会贯通的意思，我们有时把文化简单地理解成知识，其实是强调了“文”而忽略了“化”。我们经常接触到一些老板，没有多高的学历，甚至小学都没有毕业，生意却做得红红火火，让有些给老板打工的大学生很是郁闷，其实用“文”和“化”来解释就能理解了，这些老板可能没有太多的专业知识，但是勤劳和诚信这些很多所谓有知识的人并不在意或没有坚持的东西，在他们那里却发挥到了极致，也就是他们把知道的那一点点文给“化”了，所以他们成功了。很多有知识的人让知识永远停留在储存知识阶段，而没有化成指导行为的力量，没有“化”的能力，再多的知识也不会成就一个人，书法的学习不也一样吗？

说到书法的分寸还有很多很多：收与放的分寸；继承与创新的分寸；虚与实的分寸；迟与速的分寸；繁与简的分寸；古朴与灵动的分寸„„更多的分寸问题会出现在我们书法的学习和创作中，如何解决这些分寸问题，达到书法整体的和谐与平衡，不仅需要我们认真地思考，还要勇于实践，这样才有可能解决书法标准的问题。

梁碧龙：我对扇面展创作作了一番梳理，对15天的扇面展创作过程做理性的回顾，于是便有了这个《扇面书法创作三步走》求教于大家。

一、定调

决定投稿的前几天，我搜索了一些明清书家的扇面书法精品，因为自己擅长金文所以特别关注大篆作品。传统扇面书法的审美方式是近观的、静观的、雅玩的，扇面的外形决定了扇面书法精工雅致的风格，因此我很快地决定扇面书法展投稿作品宜小不宜大的基调，如能静中寓动、小中见大则为上乘。

二、布局

折扇和团扇为两种主要的扇面形式，选择折扇或团扇要根据自己表达的需要，这届扇面展五件一等奖作品只有我用折扇，扇面大小一尺多即可，展览征稿要求尺寸宽不超过三尺，很容易让人误会以为大扇面有优势。我的想法是将五个扇面组合起来，以小字书写，形制统一为折扇，高度不超过6尺。

清末民国的篆书扇面多以工稳的小行书或小楷来题款，也有款书与正文都是篆体，但略显呆板。一般折扇的书写方式是一行长一行短，显得疏密有致，和谐平衡，清末民国的篆书扇面有一字排列、两字排列、长3短

2、长5短3等等，我试了几种排列法，最终还是感觉两字排列，显得朴素也更合自己心意。

在这个“评委好色”的时代，纸张颜色的选择与搭配同样需要细思量，仿古宣泥金纸、泥银纸我都试过，用纸与用墨同时考虑，泥银纸磨墨书写容易发灰，红星墨液较好，在书写中可以体现墨色的自然变化。

布局固然要在形式变化上有所思考，但我不想刻意求新奇，不想张扬哗众，我喜欢朴素的基调，向往顺乎自然。

三、书写

有了整体基调的把握和具体精心的布局，书写的方向便很明确了，扇面的书写不难，扇面的空间特点规定了随边随行顺势的书写方式。我在泥银扇面里按折扇扇骨的折线画铅笔线，将每行文字书写的空间分割好了，书写便是蓄势待发了。

书写是有感而发，在创作手记《奴仆心情》中我记下当时的书写感受：我有了书写的冲动，我第一次坐下来写小字金文，羊毫笔、红星墨，泥银扇面里的金色花纹如同方壶的凤鸟纹在古老的王宫里次第展开，时空交错，直觉是在古老的王宫里书写——写在金碧辉煌的方壶之上。相比于我在中国美院的毕业创作，这件小作品显然张扬不再，气势稍逊，但似乎多了一份朴素，多了一份实在，多了一份奴仆心情。

书写追求布局自然，变化丰富，排列生动，虚实相生，动静相宜。其实最初的书写并不顺手，多写了几个扇面后心境才渐渐放松，渐觉顺手，笔墨的动态表现渐趋自然，笔下渐渐生出玲珑，由玲珑又渐生烂漫，由烂漫渐入物我两忘之中。书写历来讲究心手双畅，天人合一。记得当时有这么丁点感觉，还暗暗庆幸大功告成，至少按时完成投稿任务。

总的来说，把握好扇面书法整体的雅致风格是创作的第一步，精心布局是第二步，随形取势用心书写是第三步，这三步环环相扣，牵一发而动全身，处理好了就能创作出满意的扇面作品，一件古意盎然的金文扇面组合作品往墙上一挂，多少能体味到佛家的无上清凉的境界，顿生欢喜心。15天创作一件扇面展作品完全是临阵磨枪，侥幸获奖，实在是要归功于这个三步走的策略。

第15篇：中央美术学院历年录取分数线

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中央美术学院历年录取分数线（2011-2013年）

2011年

一、书法专业：

1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分；

2、专业名次录至17名。专业并列17名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分405分。

二、中国画专业：

1、文化课成绩前2名，文化课最低为556分；

2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分；

3、专业名次录至60名。专业并列60名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分495分。

三、造型艺术专业：

1、文化课成绩前7名，文化课最低为577分；

2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分；

3、专业名次录至202名。专业并列202名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至： 总分418分。

四、艺术设计专业：

1、文化课成绩文科前5名，文化课最低为574分；理科前2名，文化课最低为584分；

2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分；

3、文科专业名次录至163名。专业并列163名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分536分。

4、理科专业名次录至294名。专业并列294名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分446分。

五、建筑学专业：

1、按文化课排名录取。

文科：①北京录取4人，文化总分最低533分。 ②山东录取5人。文化总分最低544分。 ③其他省：录取17人，文化总分最低553分。

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理科：①北京录取3人，文化总分最低563分。 ②山东录取4人，文化总分最低509分。 ③其他省：录取18人，文化总分最低525分。

2、按专业课（文、理科混合）排名录取。文化课分数线为：总分：420分。单科： 语文80分，外语70分；

①北京录取7人，专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至439分。 ②山东录取4人，专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至519分。 ③其他省：录取19人，专业名次录至29名，并列29名，文化分数录至479分。

六、美术学专业：

1、北京市录取15人。文化课最低分数线：总分508分。

2、山东省录取13人。文化课最低分数线：总分574分。

3、其他省录取59人。文化课最低分数线：总分544分。

七、影像设计专业：

1、从第一志愿考生中录取8人。

①中国画专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分；

专业名次录至76名。

②造型艺术专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分；

专业名次录至369名。

2、从中国画、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取，文化课最低分数线： 总分395分，单科：语文75分，外语65分；

①中国画专业录取11人，专业名次录至76名。并列76名。

②造型艺术专业录取51人，专业名次录至406名。并列406名，文化分数录至431分。

八、信息设计专业：

1、从第一志愿考生中录取8人。

从艺术设计专业（文科）按专业排名录取8人。文化课最低分数线：总分405分。单科： 语文75分，外语65分；专业名次录至382名，并列382名，其文化课分录至534分。

2、从艺术设计专业（文科）兼报考生中按专业课排名录取42人。文化课最低分数线为：总分410分。

单科：语文75分，外语65分；专业名次录至294名，并列294名，其文化课分数录至422分。

3、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取5人，文化课最低分数线为：总分395分。单科：

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语文75分，外语65分；专业名次录至406名。并列406名，文化分数录至429分。

九、产品设计专业：

1、从第一志愿考生中按专业排名录取9人。

①从艺术设计专业（文科）按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文

75分，外语65分；专业名次录至503名，文化课最低录至421分。

②从建筑学专业（文科）按专业排名录取5名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文 75分，外语65分；专业名次录至184名，文化课最低录至505分。

2、从造型艺术专业兼报考生中按专业排名录取20人。文化课最低分数线：总分395分。单科：语文75分，外语65分；专业名次录至406名。并列406名，其文化课总分录至453分。

3、从艺术设计专业（文科）兼报考生中按专业排名录取11人。文化课最低分数线：总分410分。

单科：语文75分，外语65分；专业名次录至163名。并列163名，其文化课总分录至460分。

4、从建筑学专业（文科）兼报考生中按专业排名录取10人。文化课最低分数线：总分410分。单科：

语文75分，外语65分；专业名次录至138名。并列138名，其文化课总分录至509分。

十、空间设计专业：

1、从第一志愿考生中按专业排名录取前12人。

从建筑学专业（文科）按专业排名录取12名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，

外语65分；专业名次录至184名。

2、从造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取8人，文化课最低分数线：总分395分。单科：

语文75分，外语65分；专业名次录至406名。并列406名，文化分数录至448分。

3、从建筑学专业（文科）兼报考生中按专业课排名录取录取24人，文化课最低分数线为：总分410 分。单科：语文75分，外语65分；专业名次录至103名。并列103名，文化分数录至477分。

十一、家居产品设计专业：

1、从第一志愿考生中按专业排名录取11人。

文化课最低分数线：造型艺术，总分385分，单科：语文75分，外语65分； 艺术设计、建筑学，总分400分，单科：语文75分，外语65分；

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①造型艺术专业录取1人，专业名次录至298名。 ②设计专业（文科）录取2人，专业名次录至637名。 ③设计专业（理科）录取1人，专业名次录至219名。 ④建筑学专业（文科）录取3人，专业名次录至482名。 ⑤建筑学专业（理科）录取1人，专业名次录至482名。

2、从造型艺术、艺术设计、建筑学专业兼报考生中按专业课排名录取，文化课最低分数线： 造型艺术总分390分，单科：语文75分，外语65分； 艺术设计、建筑学总分405分，单科：语文75分，外语65分； ① 从造型艺术专业录取32人，专业名次录至560名。

② 从设计专业（文科）录取23人，专业名次录至219名。并列219名，文化分数录至469分。

③ 从设计专业（理科）录取6人，专业名次录至503名。并列503名，文化分数录至421分。

④ 从建筑学专业（文科）按专业排名录取25名，专业名次录至184名。并列184名，文化分数 录至510分。

⑤ 从建筑学专业（理科）按专业排名录取7名，专业名次录至103名。

十二、新疆定向培养计划（油画）：

按专业课排名录取2人，文化课最低分数线：总分400分，单科：语文80分，外语70分。 专业名次录至3名。并列3名，文化分数录至443分。

十三、港、澳、台、华侨：

专业成绩合格，文化课成绩最低分数线：总分353分。

2012年

一、中国画专业：

1、文化课成绩前2名，文化课最低为523分;

2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分;

3、专业名次录至50名。并列50名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分453分。

二、书法专业：

1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分;

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2、专业名次录至13名。并列13名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分454分。

三、造型艺术专业：

1、文化课成绩前7名，文化课最低为556分;

2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分;

3、专业名次录至209名。并列209名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分442分。

四、艺术设计专业：

1、文化课成绩文科前5名，文化课最低为579分;理科前2名，文化课最低为525分;

2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分;

3、文科专业名次录至138名。并列138名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分511分。

4、理科专业名次录至338名。并列338名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分495分。

五、建筑学专业：

1、按文化课排名录取。

文科：

①北京录取5人，文化总分最低528分。

②山东录取4人。文化总分最低563分。

③其他省：录取17人，文化总分最低563分。

理科：

①北京录取3人，文化总分最低474分。

②山东录取4人，文化总分最低543分。

③其他省：录取17人，文化总分最低490分。

2、按专业课(文理科混合)排名录取。

文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分;

①北京录取7人，专业名次录至106名。并列106名，按其文化课成绩由高到低录取，文化分数录至：总分473分。

②山东录取4人，专业名次录至37名。并列37名，按其文化课成绩由高到低录取，文化分数录至：总分486分。

③其他省：录取19人，专业名次录至24名，并列24名，按其文化课成绩由高到低录取，文化分数录至：总分525分。

六、美术学专业：

1、北京市录取15人。文化课最低分数线：总分463分。

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2、山东省录取12人。文化课最低分数线：总分541分。

3、其他省录取59人。文化课最低分数线：总分538分。

七、影像设计专业：

1、从第一志愿考生中录取5人。

①造型艺术专业按专业排名录取1名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分; 专业名次录至198名，其文化课分录至508分。

②艺术设计专业按专业排名录取4名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，外语65,专业名次录至338名。并列338名，其文化课分录至540分。

2、从兼报志愿考生中录取65人。

①造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取55人，文化课最低分数线：总分395分，单科：语文75 分，外语65分;专业名次录至478名，并列478名，其文化课分录至440分。

②艺术设计专业兼报考生中按专业课排名录取10人，文化课最低分数线：总分410分，单科：语文75分，外语65分;专业名次录至186名。并列186名，文化分数录至454分。

八、信息设计专业：

1、从第一志愿考生中录取9人。

艺术设计专业(文科)按专业排名录取9人。文化课最低分数线：总分405分。单科：语文75分， 外语65分;专业名次录至540名，并列540名，其文化课分录至475分。

2、从兼报志愿考生中录取46人。

①艺术设计专业(文科)兼报考生中按专业课排名录取40人。文化课最低分数线为：总分410分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至338名，并列338名，化课分数录至420分。

②造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取6人，文化课最低分数线为：总分395分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至527名。并列527名，文化分数录至482分。

九、产品设计专业：

1、从第一志愿考生中按专业排名录取14人。

①艺术设计专业(文科)按专业排名录取7名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至256名，文化课最低录至431分。

②建筑学专业(文科)按专业排名录取7名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至161名，文化课最低录至453分。

2、从兼报志愿考生中录取36人。

①造型艺术专业兼报考生中按专业排名录取20人。文化课最低分数线：总分395分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至378名。并列378名，其文化课总分录至416分。

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②艺术设计专业(文科)兼报考生中按专业排名录取8人。文化课最低分数线：总分410分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至138名。并列138名，其文化课总分录至472分。

③建筑学专业(文科)兼报考生中按专业排名录取8人。文化课最低分数线：总分410分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至62名，并列62名，其文化课总分录至527分。

十、空间设计专业：

1、从第一志愿考生中录取13人。

建筑学专业(文科)按专业排名录取13名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至161名。文化分数录至415分。

2、从兼报志愿考生中录取32人。

①造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取14人，文化课最低分数线：总分395分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至527名。并列527名，文化分数录至419分。

②建筑学专业(文科)兼报考生中按专业课排名录取录取18人，文化课最低分数线为：总分410分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至62名，文化分数录至436分。

十

一、家居产品设计专业：

1、从第一志愿考生中录取14人。

文化课最低分数线：中国画、造型艺术，总分385分，单科：语文75分，外语65分;艺术设计、建筑学，总分400分，单科：语文75分，外语65分;

①中国画专业录取3人。专业名次录至66名，并列66名，文化分数录至469分。

②设计专业(文科)录取3人。专业名次录至437名，并列437名，文化分数录至495分。

③建筑学专业(文科)录取6人。专业名次录至215名，并列215名，文化分数录至535分。

④建筑学专业(理科)录取2人。专业名次录至106名，并列106名，文化分数录至418分。

2、从兼报考志愿生中录取86人。

文化课最低分数线：中国画、造型艺术总分390分，单科：语文75分，外语65分;艺术设计、建筑学总分405分，单科：语文75分，外语65分;

① 从中国画专业录取6人。专业名次录至63名，并列63名，文化分数录至420分。

② 从造型艺术专业录取25人。专业名次录至527名，并列527名，文化分数录至469分。

③ 从设计专业(文科)录取23人。专业名次录至186名，并列186名，文化分数录至427分。

④ 从设计专业(理科)录取6人。专业名次录至540名，并列540名，文化分数录至476分。

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⑥从建筑学专业(文科)按专业排名录取20名。专业名次录至106名，并列106名，文化分数录至421分。

⑦从建筑学专业(理科)按专业排名录取6名，专业名次录至62名，并列62名，文化分数录至406分。

十二、新疆定向培养计划(油画)：

按专业课排名录取2人，专业名次录至3名。文化课最低分数线：总分388分，单科：语文80分，外语70分。

十

三、港、澳、台、华侨：

专业成绩合格，文化课成绩最低分数线：总分342分。

十

四、新疆少数民族协作计划(民考民、民考汉、双语班)：

专业成绩合格，文化课成绩最低分数线：总分358分。

2013年

一、中国画专业：

1、文化课成绩前2名，文化课最低为616分;

2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分;

3、专业名次录至34名。并列34名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：

总分437分。

二、书法专业：

1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分;

2、专业名次录至22名。并列22名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：

总分424分。

三、造型艺术专业：

1、文化课成绩前7名，文化课最低为565分;

2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分;

3、专业名次录至178名。并列178名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：

总分417分。

四、艺术设计专业：

1、文化课成绩文科前5名，文化课最低为583分;

理科前2名，文化课最低为557分;

2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分;

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3、文科专业名次录至160名。并列160名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分481分。

4、理科专业名次录至285名。并列285名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分555分。

五、建筑学专业：

1、按文化课排名录取。

文科：①北京录取4人，文化总分最低561分。

②山东录取4人。文化总分最低543分。文化并列543分，专业录至117名。

③其他省：录取17人，文化总分最低566分。

理科：①北京录取2人，文化总分最低545分。

②山东录取4人，文化总分最低523分。

③其他省：录取19人，文化总分最低521分。

2、按专业课(文理科混合)排名录取。文化课分数线为：总分：420分。单科：

语文80分，外语70分;

①北京录取7人，专业名次录至44名。并列44名，按其文化课成绩由高到低录取，文化

分数录至：总分434分。

②山东录取4人，专业名次录至22名。并列22名，按其文化课成绩由高到低录取，文化

分数录至：总分529分。

③其他省：录取19人，专业名次录至41名，并列41名，按其文化课成绩由高到低录取，

文化分数录至：总分462分。

六、美术学专业：▲按照我院《招生简章》规定的录取原则，每个省录取人数不超过15人。

1、北京市录取14人。文化课最低分数线：总分513分。

2、其他省录取66人。文化课最低分数线：总分547分。

其中：①山东15人，文化课最低分数线：总分563分;

②广东15人，文化课最低分数线：总分568分;

七、影像设计专业：

1、从第一志愿考生中录取4人。

①造型艺术专业按专业排名录取1名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分;

专业名次录至132名，并列132名，其文化课分数录至405分。

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②艺术设计专业(文科)按专业排名录取3名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，

外语65,专业名次录至196名。并列196名，其文化课分数录至485分。

2、从兼报志愿考生中录取66人。

①造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取55人，文化课最低分数线：总分395分，单科：语

文75 分，外语65分;专业名次录至464名，并列464名，其文化课分数录至422分。

②艺术设计专业(文科)兼报考生中按专业课排名录取11人，文化课最低分数线：总分410分，单

科：语文75分，外语65分;专业名次录至345名。并列345名，其文化分数录至535分。

八、信息设计专业：

1、从第一志愿考生中录取14人。

艺术设计专业(文科)按专业排名录取14人。文化课最低分数线：总分405分。单科：语文75

分，外语65分;专业名次录至465名，并列465名，其文化课分数录至415分。

2、从兼报志愿考生中录取35人。

①艺术设计专业(文科)兼报考生中按专业课排名录取30人。文化课最低分数线为：总分410分。

单科：语文75分，外语65分;专业名次录至581名，并列581名，其文化课分数录至435分。

②造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取5人，文化课最低分数线为：总分395分。单科：

语文75分，外语65分;专业名次录至668名。并列668名，其文化课分数录至467分。

九、产品设计专业：

1、从第一志愿考生中按专业排名录取13人。

①艺术设计专业(文科)按专业排名录取8名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，

外语65分;专业名次录至285名，并列285名，其文化课分数录至463分。

②建筑学专业(文科)按专业排名录取5名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，

外语65分;专业名次录至239名，并列239名，其文化课分数录至465分。

2、从兼报志愿考生中录取57人。

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①造型艺术专业兼报考生中按专业排名录取30人。文化课最低分数线：总分395分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至464名。并列464名，其文化课分数录至426分。

②艺术设计专业(文科)兼报考生中按专业排名录取12人。文化课最低分数线：总分410分。

单科：语文75分，外语65分;专业名次录至196名。并列196名，其文化课分数录至453分。

③建筑学专业(文科)兼报考生中按专业排名录取15人。文化课最低分数线：总分410分。单科：

语文75分，外语65分;专业名次录至165名，并列165名，其文化课分数录至498分。

十、空间设计专业：

1、从第一志愿考生中录取16人。

建筑学专业(文科)按专业排名录取16名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，

外语65分;专业名次录至117名。并列117名，其文化课分数录至431分。

2、从兼报志愿考生中录取29人。

①造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取19人，文化课最低分数线：总分395分。单科：

语文75分，外语65分;专业名次录至576名。并列576名，其文化课分数录至512分。

②建筑学专业(文科)兼报考生中按专业课排名录取录取10人，文化课最低分数线为：总分410分，

单科：语文75分，外语65分;专业名次录至77名，并列77名，其文化课分数录至488分。十

一、家居产品设计专业：

1、从第一志愿考生中录取16人。

文化课最低分数线：艺术设计、建筑学，总分400分，单科：语文75分，外语65分;

①设计专业(文科)录取6人。专业名次录至480名，并列480名，文化课分数录至430分。

②设计专业(理科)录取1人。专业名次录至359名，并列359名，文化课分数录至490分。

③建筑学专业(文科)录取7人。专业名次录至239名，并列239名，文化课分数录至509分。

④建筑学专业(理科)录取2人。专业名次录至397名，并列397名，文化课分数录至455分。

2、从兼报考志愿生中录取79人。

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文化课最低分数线：中国画、造型艺术总分390分，单科：语文75分，外语65分;

艺术设计、建筑学总分405分，单科：语文75分，外语65分;

① 从中国画专业录取9人。专业名次录至47名，并列47名，文化课分数录至500分。

② 从造型艺术专业录取22人。专业名次录至576名，并列576名，文化课分数录至511分。

③ 从设计专业(文科)录取17人。专业名次录至330名，并列330名，文化课分数录至569分。

④ 从设计专业(理科)录取6人。专业名次录至421名，并列421名，文化课分数录至509分。

⑥从建筑学专业(文科)按专业排名录取17名。专业名次录至165名，并列165名，文化课分数

录至472分。

⑦从建筑学专业(理科)按专业排名录取8名，专业名次录至77名，并列77名，文化课分数录

至405分。

十二、新疆文化人才定向培养计划：

1、版画：按专业课排名录取2人，专业名次录至第3名。文化课最低分数线：总分378分。

2、美术学：按文化课成绩排名录取2人，文化课最低分数线：总分398分。

十

三、港、澳、台、华侨：

专业成绩合格，文化课成绩最低分数线：总分380分。

十

四、新疆少数民族协作计划(民考民)：

专业成绩合格，文化课成绩最低分数线：总分403分。

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第16篇：中央美术学院本科招生信息

2010年中央美术学院本科招生信息

2009-12-03 13:44 中央美术学院 招生办公室考生注意：北京考点只允许北京、天津、河北、河南、山西、内蒙六省市考生在京报名并参加专业考试，其它省份考生不得在北京应考。另外，按照江苏省规定，江苏籍考生只可在无锡考点报名并参加专业考试。请考生严格遵守此项规定，违者后果自负。 中央美术学院 2010年本科招生信息（非简章）

我院2010年仍面向全国招生，各地区无名额限制（美术学、建筑学除外），欢迎广大有志于从事美术事业的考生报考。

一、报考要求

（一）、造型艺术、中国画、书法、艺术设计、建筑学、影像设计、信息设计、产品设计、空间设计、家居产品设计专业报考要求：

1.报名方式：考生必须本人现场报名；

2.报名时间：2010年3月2日、3日（上午8﹕30—11﹕30， 下午1﹕30—4﹕30）；

3.考试时间：2010年3月6日、7日

4.报名考试地点：详见“专业考试”栏目；

5.报名材料请详细阅读《中央美术学院2010年本专科招生简章》（需购买）；

6.报考费 260 元（报名现场交现金）。

（二）、美术学专业报考要求：

1.报名方式及时间：

①函报2010年1月10日—2月10日（以我院收到邮戳为准）；

②面报2010年3月10日 （上午8:30—12:00，下午1:00—4:00）；

2.面报地点：中央美术学院本部北校区（人文学院）；

3.考生报名时须提交的报名材料请详细阅读《中央美术学院2010年本科招生简章》（需购买）；

4.报名及专业审查费：100 元（面报者现场交现金，函报者邮局汇款）。

※函报缴费方式：

①报名及专业审查费统一采用邮局汇款（将汇款收据放入材料袋中一并寄到中央美术学院）。

汇款地址：北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院

收款人全称： 招生办公室

②请务必在汇款单附加信息及用途栏内写上考生本人姓名并注明报考美术学专业。

二、专业考试报名、考试地点及时间

考点

中央美术学院望京校区（设计、建筑学）

中央美术学院燕郊校区（造型、中国画、书法）

青岛市市南区八大关宾馆小礼堂（报名）

青岛市华夏职业学校（考试）

北京市朝阳区花家地南街8号

河北省三河市燕郊镇燕顺路18号

青岛市市南区山海观路19号

青岛市四方区嘉善路18号

3月2日、3日

3月6日、7日

报名日期

考试日期

武汉市江汉区杨汊湖小区常青五

湖北省教育考试院标准化考场

路

上午8:30—11:30

无锡市高招办指定考点 广州城市职业学院

鲁迅美术学院北校区（鲁美附中） 成都市武侯高级中学

兰州市第五十三中学（原铁三中）

无锡市梁溪大桥堍建业路17号

下午1:30— 4:30 广州市滨江中路远安新街74号 沈阳市东陵区望花中街146号 成都市外南簇桥文盛路1号 兰州市城关区和政东街284号

考试）

（各专业两天均有

注：为方便考生报考，合理分流考生人数，确保考生考试条件，北京考点只允许北京、天津、河北、河南、山西、内蒙六省市考

生在京报名并参加专业考试，其它省份考生可在青岛、武汉、无锡、广州、沈阳、成都、兰州七个考点中就近任选其一参加考试，不得在北京应考。按照江苏省规定，报考我院的江苏籍考生只可在无锡考点参加考试，请考生严格遵守此项规定，违者后果自负。

三、招生专业名称、招生人数、学制、考试科目、学历及学费

（一）、学院本部

专

专业名称及代码

招生人数

学

专业考试科目

学

学费

业学院 制 历 （元）

油 画

造

版 画

型 造型艺

壁 画

术 150名 （文科）

年

②速写（工具限黑色铅笔、黑色炭笔) 4

①素描（工具限黑色铅笔、黑色炭笔)

学 050404

实验艺术

院

雕 塑

中中 国 画 050429S

国 画 学 * 书 法 学 050425S

院

视觉传达

设

数码媒体

工业设计

计 艺术设学 计 摄影艺术

院

050408

时装设计 首饰设计

建建筑设计

室内设计

建筑学

筑

080701

学 景观设计

院

美术史与美术理论 人艺术批评

艺术管理（艺

美术学

文

术行政、艺术经纪）

050406

学 美术文物鉴

院

定与修复 美术考古学 文化遗产学

35名 （文科）

10 名 （文科）

15名 （理科）

120名 (文科)

80名（文、理科）其中：

北京市限招15名

山东省限招12名 90名 (文科)

其中：

北京市限招15名

山东省限招15名

③色彩（水粉、水彩、丙烯、油画任选） 5

④命题创作（不得用油画颜料） 年

①素描（工具限黑色铅笔、黑色炭笔)

②速写（工具限黑色铅笔、黑色炭笔)

③书法创作

4④命题创作（工具限毛笔）

年

①书法临摹

②书法创作

③篆刻创作（工具自备）

①素描

4②速写

年

③色彩（水粉、水彩任选）

④创意设计

①素描

②色彩（水粉、水彩任选）

年

③立体设计

报名（含网报、面报）时须提交：

4①已填妥的《报名登记表》（需购买）

年

②美术赏析文章一篇（如有绘画、书法

作品可同时提供作品照片两张） 1.5

万

本

／学年

科

0.8

万

/学年

*报考书法专业的考生一律在北京考点报名并参加专业考试

（二）、城市设计学院

校

专业名称及代码

区

动画

70名（文科）

计 050418

实验电影 出版设计

信息设

媒体设计

顺 义

陶瓷产品设计

校 区

产品设

家具设计

计 050408

首饰设计 公共艺术

空间设

主题空间设计

计 050408

展示空间设计 家具设计

50名（文科）

专业考试

可参加艺术设计或建筑学

40名（文科）

年

专业考试

科

/学年

可参加造型艺术或建筑学

.5万

050408

导视设计

本

计

商业信息设计

60名（文科）

参加艺术设计专业考试 专业考试

招生人数

制

学

专业考试科目

学历

费(元)

学

影像设可参加造型艺术或中国画

燕家居产20名（理科） 110名（文科）

可参加造型艺术、中国画、

艺术设计或建筑学任一专业考试

郊校区 品设计 050408

日用产品设计

TAG: 本科 简章 招生 中央美术学院

四、新疆少数民族（民考民）考生报考要求

为了支援新疆培养少数民族美术人才，根据教育部有关文件精神，2010年我院造型艺术、中国画、艺术设计专业继续面向新疆

本区内少数民族考生招收10名（民考民）本科生，学生录取后按照教育部统一安排在预科班学习一年，预科学习期满，经考核合格后，转入我院相关专业学习，学生毕业后一律回新疆工作。具体报考办法及要求同上，此类考生只可在北京、兰州考点报名并参加专业考试。

五、香港、澳门、台湾及华侨人士报考要求

华侨及港、澳、台人士报考我院必须参加我院专业考试（可任意选择专业考点），专业报名及考试要求与内地考生相同，专业考

试合格者，凭我院所发《文化课考试通知单》在规定时间内参加国家统一组织的港、澳、台、华侨文化课联合考试。

六、外籍人士报考要求

外籍人士报考我院，请与我院留学生办公室联系，咨询电话：（010）64771019

七、城市设计学院简介

中央美术学院城市设计学院成立于2002年，位于北京市顺义区后沙峪裕民大街1号，是中央美术学院下属六个专业分院之一。

该学院现设有城市信息设计（含出版设计、媒体设计、商业信息设计、导视设计等专业方向）、城市形象设计（含公共艺术、展示空间设计、主题空间设计等专业方向）、城市时尚设计（含家居设计、陶瓷产品设计、首饰设计、家居产品设计等专业方向）、城市影像设计（含动画、实验电影等专业方向）四个教学学部和城市视觉文化研究中心。学生进校后第一学年统一在基础部学习，第二学年进入各专业学部，第三学年再选择进入各学部专业方向工作室学习。2010年将招收动画专业（高职专科）学生，该专业学生将在顺义校区学习。

注：中央美术学院《2010年本科招生简章》（含报名登记表）及《2010年高职专科招生简章》将于2009年12

月中旬开始在中央美术学院本部东门收发室发售，将于2010年1月初开始在全国各专业考试考点发售，届时考生可到各考点购

买也可通过邮局汇款至中央美术学院招生办公室购买，每份5元。

①汇款地址：北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院

收款人全称： 招生办公室

②邮购者请务必在汇款附言中注明“购本科或专科简章及回寄地址、邮编、收件人姓名。”

考生如有问题可在网上查询或向我院招生办公室咨询咨询电话：（010）6477105664771552

学院网址：http://

学院地址：北京市朝阳区花家地南街8号邮政编码：100102

乘车线路：东直门乘623路车到花家地南街站下或614路车到花家地北里站下

城市设计学院地址：北京市顺义区后沙峪镇裕民大街1号邮政编码：101318咨询电话：（010）80410805

乘车线路：东直门乘975路车到中央美术学院城市设计学院站下

中央美术学院燕郊校区地址：河北省三河市燕郊镇燕顺路18号邮政编码：065201咨询电话：（010）80410805

乘车线路：可乘地铁或公交车在八王坟站下车，在大望桥下向东行200米转乘930路东方夏威夷西门站下（见中央美术学院燕

郊校区乘车路线及地图）

为方便北京考点考生报考，请下载“中央美术学院燕郊校区乘车路线及地图”

中央美术学院招生办公室

2009年12月

第17篇：北京工业大学美术学院美术试题

北京工业大学美术学院2011年美术试题 水粉 一个陶罐，一个苹果，一个橘子，两个衬布 素描 默写中年男人头像 速写，以手表现力量

北京工业大学（北京考点）

色彩： 2-3块衬布 一个深色罐子 一个白盘子 一个酒瓶 2个大水梨 3个桔子 大枣若干 要求 8开纸 一冷色调 一暖色调小稿 素描： 男青年教师正面 8K 创意速写： 以椅子为元素表现“协作” 要求： 16K 1小时

第二场

色彩 2块衬布 一个盛红酒的酒瓶 一个高脚杯 三片面包 一个白盘子 一把水果刀 自由组合 素描 3/4侧面中年妇女

创意速写 以画架为元素表现“亲密”

第三场

色彩 一个葡萄酒瓶 白盘子一个 玻璃杯一个 水果刀一把 三个苹果 两块衬布 自由组合 素描 我的同学 女性

创意速写 以钥匙为元素 表现“旋律” 要求： 16K 1小时

第四场

色彩 一个深色罐子 玻璃杯一个 水果刀一把 三个苹果 两块衬布 自由组合 素描 女大学生3/4侧面

创意速写 以任意五金工具表现“对话” 要求： 16K 1小时

第五场

色彩 一个陶罐 盛有饮料的玻璃杯 橘子苹果各两个 红果若干 两块衬布 自由组合 素描 我的男老师 角度不限

创意速写 以垃圾桶为主题创作一副创意速写 表示“环境保护” 要求： 16K 1小时

北京工业大学（北京考点）2008

素描 10年后的自己（默画）

色彩 一个酒瓶 一个陶罐 三个苹果 一把香蕉 两块衬布 创意速写 以体育项目中的球和球拍为元素表现运动 北京工业大学（北京考点）

素描 男同学正面 色彩 一个葡萄酒瓶 三苹果 两个梨 一个装果汁的杯子 两块衬布

速写 以机械部件为元素 表现动力

北京工业大学（北京考点）

素描 大学生 男女不限 四分之三侧面

色彩 报纸铺在桌子上 一台电话机 三本书 装饮料的玻璃杯

创意速写 用以一围巾包裹任意物品 表现冲破

北京工业大学（北京考点 19日） 素描 女青年 正面

色彩 一个啤酒瓶 两个苹果 一个桔子 一个盘子 一把水果刀 一个玻璃杯中半杯啤酒 两块衬布

速写 以文具盒及里面的东西为元素 表现喜悦

第18篇：7J《中央美术学院建校一百周年》纪念邮票

2018-7J《中央美术学院建校一百周年》纪念邮票

全套枚数 1枚 全套面值 1.20元 小型张规格

发行日期 2018年4月1日 防伪方式

防伪纸张、防伪油墨、异形齿孔、荧光喷码小全张规格

印 刷 厂 北京邮票厂 设 计 者 刘刚、杨佳成 小本票编号

印刷版别 胶雕套印 责任编辑 刘畅 小本票规格

摄 影 者

整版枚数 12枚（3×4） 原画作者

资料提供

整张规格 190×150毫米 雕 刻 者

单枚信息图序 邮票名称 面值(元) 发行量 邮票规格 齿 孔 度 备注

（1-1）J 中央美术学院建校一百周年 1.20

50×30毫米 13度

第19篇：参观中央美术学院展览馆之感想

参观中央美术学院展览馆之感想

中央美术学院是中国乃至世界著名的美术学府，在新的历史条件下，并将引导中国美术教育的进程，成为中国美术院校的代表。为中国美术教育做出了巨大的贡献。在这里诞生了很多最著名的画家、雕塑家等。它是艺术者最向往的地方，周三未能和老师同学们集体来参观央美，故今天独自来参观。

中央美术学院美术馆建于2006年，由国际著名建筑大师矶崎新设计，这是他在北京设计的第一个美术馆。占地3546平方米，建筑面积14777平方米，为地下2层，地上4层建筑。美术馆建筑呈微微扭转的三维曲面体，虚实参半，天然岩板的幕墙，配以最现代性的类雕塑建筑，展现中央美术学院内敛低调的特质，与校园内吴良镛先生设计的深灰色彩院落式布局的建筑物既融合又协调。

进入中央美术学院，第一眼给我呈现的是一种灰黑色调，美术馆与美术学院原有的深灰色的建筑风格相协调，显示出了美院内敛低调的特质。

在美术馆里我主要参观了托尼·克拉格的雕塑与绘画。我从网上查阅了一些资料，了解到托尼·克拉格是极具影响力的英国著名雕塑家，也是英国当代艺术界的领军人物。在参观作品时，能够感受到它的作品既有几何的理性美感，又带给观者充满幻想和诗意的审美境界，常被认为有取代亨利·摩尔之势。看着他的画会让你静静的思考，去体味作者要表达的事怎样的东西。感觉，托尼·克拉格是个很有理性思维的艺术家，他把理性美表现的淋漓尽致，看他的作品总能让人好好琢磨一番，很值得品味。此次参观学习，虽然只有短短的两个小时，但艺术的种子早已埋于心中，思想的火花得以碰撞。通过这次参观活动，我获益匪浅，不仅开拓了视野，提升了创作兴趣，平时不经常接触艺术类院校，这次参观不仅加深了对国家艺术教育和艺术类院校的认识和了解，也增强了从事艺术学习、陶冶情操的兴趣。

第20篇：中央美术学院中国画学院考研经验总结

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中央美术学院中国画学院考研经验总结

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利拿到录取通知书，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。 中国画学院 录取原则：

1、01—15研究方向专业前三名，外语、政治和总分达到国家分数线（34分，34分，325分）；美术史论：专业第一名≥59分，专业第二名≥65分，专业第三名≥70分。

2、16研究方向专业第一名，外语、政治和总分达到国家分数线（34分，34分，325分）；美术史论≥85分。

3、破格录取：各研究方向专业第一名，总分达到国家分数线，外语单科降10分。造型学院

录取原则：

1、各研究方向专业前两名，外语、政治和总分达到国家分数线（34分，34分，325分）；

美术史论：专业第一名≥54分，专业第二名≥60分。

2、破格录取：各研究方向专业第一名，总分达到国家分数线，外语单科降10分。

少数民族骨干计划

录取原则：

1、中国画学院：汉语≥64分，面试≥130分。

2、造型学院：①油画系：汉语≥53分，美术史论≥56分，面试≥130分；

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②雕塑系：汉语≥64分，面试≥127分；

③壁画系：汉语≥62分，美术史论≥50分，面试≥135分； ④基础部：汉语≥69分，美术史论≥60分，面试≥120分。

3、人文学院：汉语≥79分，成绩总分≥342分。

4、设计学院：汉语≥60分，专业课单科成绩≥80分（100分制）。

5、建筑学院：汉语≥70分，专业课单科成绩≥120分（150分制）。

6、城市设计学院：汉语≥60分，专业课单科成绩≥110分（150分制）。港、澳、台、华侨

录取原则：美术史论≥45分。 外籍学生

录取原则：

1、造型学院：专业课单科成绩≥80分（150分制）。

2、人文学院：专业课单科成绩≥90分（150分制）。

3、城市设计学院：专业总成绩≥323分（150分制）。

三、简答题(每小题10分,共40分)

1、与古希腊艺术相比,古代罗马艺术有哪些特点?

1)与希腊艺术相比,古罗马艺术没有希腊艺术那样的浪漫主义色彩和幻想成分,而具有写实和叙事性的特征。

(2)罗马艺术不像希腊艺术那样单纯,它的渊源复杂,既受了希腊艺术的影响,也吸收了西亚等地区艺术的影响。

(3)希腊艺术主要用于敬神,围绕神庙和祭祀、纪念活动进行创作,带有理想化 2

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的色彩。罗马人的艺术则大多是以给帝王歌功颂德、满足罗马贵族奢侈的生活需要为目的的。

(4)希腊人创造了世界最伟大的雕塑艺术。希腊雕塑强调的是共性和民族精神,而罗马人要求的是个性特征鲜明的肖像。罗马艺术家不仅追求外形的逼真,而且注重人物个性的刻画。

(5)在建筑方面,罗马人取得了独特的成就。他们在技术和结构上都比希腊的建筑艺术有所进步,在建筑类型上也比希腊更丰富。

2、简述巴洛克艺术的主要特点..

(1)首先是它的豪华的特色。巴洛克艺术虽是为宗教服务的,有强烈的宗教特色,同时又有浓厚的享乐主义色彩。

(2)它是一种激情的艺术,它打破理性的宁静和谐,具有浓郁的浪漫主义色彩,非常强调艺术家的丰富想象力；

(3)极力强调运动,运动和变化可以说是巴洛克艺术的灵魂；

(4)非常关注作品的空间感和立体感；

(5)综合性,巴洛克艺术强调艺术形式的综合手段,例如在建筑上重视建筑与雕刻、绘画的综合。

3、为什么说

17、18世纪的意大利美术在意大利美术史甚至欧洲美术史上具有承前启后、继往开来的作用？.

17、18世纪的意大利美术共有三个主要流派：意大利学院派艺术、巴洛克艺术、和以卡拉瓦乔为代表的现实主义艺术。这一时期的意大利美术在于历史转折 3

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期，对意大利甚至整个欧洲艺术都有承前启后、继往开来的作用。承前是指继承文艺复兴时期美术的某些传统，如学院派主张绘画的标准是米开朗基罗的人体、拉斐尔的素描、格累乔的典雅与风韵等；启后是指它开辟了一个新的时代，它的多姿多彩，对后来的欧洲美术有着深刻的影响。如学院派艺术影响了古典主义艺术的发展；巴洛克艺术影响了罗可可艺术和浪漫主义艺术；而卡拉瓦乔的艺术，不仅在当时影响了欧洲各国的现实主义艺术，还对18世纪的市民艺术、19世纪的批判现实主义艺术都产生过深远的影响。

4、简述荷兰风格派的创作主张和主要艺术成就.

(1)荷兰风格派是1917年在荷兰出现的几何抽象主义画派,以《风格》杂志为中心,因此得名。风格派拒绝使用任何的具象元素,主张用纯粹抽象的几何图形来表现纯粹的精神。在抽象化和单纯化的口号下,风格派提倡数学精神。其主要画家有杜斯伯格和蒙德里安。蒙德里安创作的《红与黑》、《百老汇爵士乐》是这一画派较有影响的作品。

考研复习发力阶段：（7 7 月 月 1 1 日0 -10 月 月 1 1 日） 发力原因：

才思教育咨询师认为，这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁 杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。 重点任务：

以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累

的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真 4

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真正正把握住出题人每一道题的出题意图。

专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。

第三阶段：坚持（0 10 月 月 1 1 日2 -12 月 月 1 1 坚持原因：

这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。

重要任务：

这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。

《中央美术学院附属中等美术学校.doc》

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