推荐第1篇：李淑贤事迹材料
2013年“感动康保.寻找十大最美教师”
师德模范候选人材料
康保县城关小学：李淑贤
我是1961年出生，专科学历，小学高级教师，于1979年9月参加工作至今。三十多年来，我坚持贯彻执行党和国家的教育方针、教育政策，自觉遵守学校规章制度，做到热爱教育事业、勤奋进取、爱生如子、团结同事，任劳任怨为教育事业的发展贡献自己的力量。
一、注重个性，全面发展，培养学生的创新能力
我长期担任语文课，同时还要负责班主任工作，在认真抓好学校的各项工作之余，我仍然抽出时间研究教法，不断创新、不断改进。在三尺讲台我乐于奉献，耕耘不止，积极探索素质教育的有效途径。在教育教学中，我大胆改进教学方法，优化教学过程，根据学科特点，结合学生实际，精心设计基本技能训练，精心设计课堂提问，精心设计板书，并在教学内容的组织上、施教的方法上，都要考虑每个学生的性格特点和求知需要，使好、中、差学生的思维都进入最佳状况。对于学困生尽量设计一些简单的适合他们解答的问题，给他们创造成功和发展的机会。这样就积极培养了学生的学习兴趣，学生整体成绩有了明显提高，每年在全县统考中名列前茅。
在培养学生全面发展的同时，我也关注学生的个性发展，使他们都具有一技之长，成为合格加特色的学生。为此，我课上精讲，课下重点辅导，并鼓励学生踊跃写作投稿。李亚芬同学的作文《小生灵遇难逃生记》刊登在全国优秀刊物《小学生作文辅导》上，梁雅婧同学的作文《驰名中外的康保口蘑》在河北少年儿童社出版的《妙笔童心》上发表。还有六名同学在省、市、县作文比赛中获得奖励，有一名同学被聘为《中国少年报》学生小记者，有四名同学在县演讲比赛中获优秀奖，有两名同学被评为市“十佳少年”。
二、以爱感人，以情育人，做学生的知心朋友 我一直担任班主任，经常深入到学生中去，去关心他们了解他们，用真诚的爱心去和他们交朋友。用全部的爱去温暖学生，用正确的方法去辅导学生，把爱融于严格要求之中。在我的教学生涯中，我没有放弃过任何一名学生，不论他有多差。2001年9月，五年级转来一
名新生——梁哲军，当时听同事说这孩子学习很差，那个班的老师都不愿要他，我就答应把孩子留到我班，事后发现这个孩子基础就是差，什么作业也不会做，也不交。 从此以后每天晚上我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识，只要他稍有进步就在班里表扬他，帮助他在同学中树立威信。经过一个学期的辅导，他的学习成绩有所提高，也开始交作业了。对这些后进生我采取多一点表扬和鼓励，多一点信任和扶持，多一点温暖和体贴。
三十多年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。有时生病，白天坚持上课，晚上输液。为了使自己能够更好地完成教育教学工作，为了使自己能够在教育教学工作中走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这三十多年。由于我一直担任毕业班语文，作业量大，复习卷多，我白天上课，晚上把作业带回去判，每天十
一、二点睡觉，自己又有高血压，由于长时间睡不好血压上升，有一天晚上昏倒在卫生间，等醒来时发现满嘴的血，才发现前门牙全摔活动了，还掉了半块牙，口腔内被牙磕破了一大块，第二天嘴肿了张不开，那几天只好用吸管喝点牛奶。家人劝我休息，但我说，他们是毕业班，课耽误不起。我忍着张嘴的剧痛坚持给学生上课。
我把满腔的爱都给了我的学生，可我却愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不成功。1994年冬天，孩子爸下乡不在，我和六岁的女儿晚上中了煤毒，早晨我头疼得厉害，女儿更是头疼恶心，为了不耽误学生的课，我把幼小的女儿独自留在家，硬是挣扎着去学校上完两节课才回来照顾孩子。老母亲脑血管病干不了活，我顾不上回去伺候……
三、加强自身修养，提高业务能力，做一个合格的人民教师 我虽已取得专科学历，但为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。我深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
在做好一个语文教师的同时，我还兼任小学品德与社会课的教
学，我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心；更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
在工作中，我不断的进取，积极参加县教研室组织的各种教研活动，进行课题研究。通过不断努力，使自己的业务能力有了明显提高。由于工作成绩突出，多次被各级教育行政部门评为先进教师、优秀班主任，所任班级也多次被评为优秀班集体，赢得了领导、同事、学生和家长的一致好评。连续几年业务考核评为优秀，教案评比、论文评比等曾多次在县、市和全国性的教育活动中受奖。
九三年获县“中考指导教师”二等奖；九七年在河北少儿颂家乡优秀作文、绘画评选活动中，荣获“作文园丁奖”；九九年在全国少年“成才杯”创作大赛中，被评为“优秀辅导教师”；二00二年在张家口市首届“长城乳业杯”中小学生作文大赛中，获指导作文二等奖；二00四年荣获张家口市“奋发有为建小康”青少年爱国主义读书教育活动竞赛征文辅导二等奖；二00四年在全国中小学生优秀作文评选大赛中被授予全国作文教学特别辅导奖；九九年撰写的《找朋友》活动教案设计，在张家口市小学活动课研讨会上被评为优秀活动设计；论文《也谈插图课文教学》九九年参加建国五十周年全国教师征稿评选中荣获小学组语文类二等奖；二000年撰写的《阅读教学要重视学生的说话训练》被评为县级优秀论文；九九年在市中小学教师“全员教学达标”工程中，被评为骨干教师；九五年被评为县级“模范班主任”；九八年被评为县级“模范教师”；二000年被评为张家口市中小学优秀班主任；二00一年和二00四年被团县委、教育局评为优秀少先队辅导员；二00七年和二0一二年被评为张家口市优秀德育课教师；2013年被县委县政府评为优秀教师。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，我凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写着自己默默耕耘的无悔人生。
推荐第2篇：李淑勤简介
李淑勤简介
国家一级演员，佛山粤剧院院长，中国戏剧梅花奖得主、中国上海白玉兰戏剧表演艺术主角奖得主、中国戏剧家协会会员、中国“青联”委员、广东省戏剧家协会副主席、广东省“五四”青年奖章获得者、广东省首届“德艺双馨”表演艺术家获得者、广东省艺术表演人才“跨世纪之星”、广东省“十百千工程”培养对象、广东省政协委员、广东“八和会馆”副主席、佛山市第
八、
九、十届政协常委、佛山市“文联”副主席、佛山市十大杰出青年等。其作品曾获得中国戏剧梅花奖、中国戏剧节优秀表演奖、中国上海“白玉兰”戏剧表演艺术主角奖、广东省“五个一工程奖”、广东省“鲁迅文学奖”并多次获得广东省艺术节表演一等奖，李淑勤以其精湛的技艺深受观众爱戴和专家好评。
李淑勤毕业于广东省粤剧学校和中国戏曲学院首届多剧种高研班。通过多年的刻苦学习和演艺实践，李淑勤善于博取各兄弟剧种及各家所长，已形成独具鲜明个性的演出风格。
李淑勤在粤剧表演事业上辛勤耕耘，不断攀升，成功塑造了多个深入人心、性格各异的舞台人物形象。其代表剧目与作品主要有《小周后》《蝴蝶公主》《紫钗记》《小凤仙》《奇情记》《白蛇传》《宝莲灯》《顺治与董鄂妃》《樊梨花三气薛丁山》等，同时还录制了大量粤剧粤曲影视音像制品。近年来，李淑勤致力于开拓粤剧艺术新领域。2009年8月带领全团将本土首部动漫真人秀粤剧《蝴蝶公主》拍摄成戏曲电视艺术片，2009年在珠江电影制片有限公司出品的粤剧电影《小周后》中担任主演及制片等，各项工作吸引了各大传媒、群众及专家的高度关注，成为一时佳话。此外更多次受中央电视台邀请参加戏曲春节联欢晚会，还多次打造精品剧目进入广州大学城巡演，受到学生的热切追捧。李淑勤以敢为人先、大胆创新的艺术作风，为弘扬及传承世界非物质性文化遗产的粤剧奠定了一个新的里程碑，为粤剧文化事业的发展作出了贡献。多年来，李淑勤不遗余力地把粤剧文化带到全球多个华人聚居地区，多次率团到美国、加拿大、法国、澳大利亚、韩国、新加坡、港、澳、台湾等国家和地区作文化交流及演出活动，是一位深得海内外广大观众喜爱的青年粤剧表演艺术家。
推荐第3篇：雍淑贤
听课心得体会
雍淑贤
本周三听了林老师一节亮岗课，感悟深刻。踏上工作岗位第二年，再教学上很多都不会，缺乏经验，尤其是今年任教一年级，拼音教学成了自己教学上的一座大山。这次学校为我们提供了一次学习机会，真的受益良多。
林老师教授的是一年级上册第一单元第4课dtnl，虽然是下午，但完全不受客观条件的影响，整个课堂富有活力，学习氛围热烈，并在整个课堂中时刻关注孩子学习习惯的养成，这事一年级孩子追重要的任务之一。开始上课，一开始利用卡片对所学知识进行了一个复习巩固，接着由悟空、哪吒比本领的一张图导入，儿童对这些神话人物最是感兴趣，一下子抓住了孩子的眼球，接着再利用一首情境歌让孩子对今天所学的内容有了初步的认识，几个声母全部隐藏在儿歌当中，无形中已经解除了它的发音，儿歌的形式读起来也朗朗上口。整个拼音学习中全部围绕自主识记，教师教给发音方法，帮助巩固正音。在发音练习中采用多种形式来反馈检查孩子掌握情况，小老师，开火车，男女生pk等等，让孩子有了竞争意识，在此过程中发现问题，及时正音，加深了孩子印象。由读进入到字形识记，图文结合，动画的演示更有助于孩子的识记，并在此基础上让孩子充分发挥想象力，自己编口诀记字形，各种各样的口诀丰富了枯燥的识记，过程中教师激励的评价语言和小星星的奖励机制更让小朋友愿意开动脑筋，愿意得到老师的表扬和鼓励。接着一个拼读环节的设置，不但把之前所学的内容复习了一遍，也最让我印象深刻的是林老师由课内走向课外，由课堂走向生活，后面拼读的结合动作，图片，示意图形象的与符号性的拼音想结合，图文并茂，让孩子不但对单调的拼音学习产生了兴趣，也为后面学习生活奠定了基础，让孩子了解到自己身边的生活点滴都藏着文化知识。最后的写字环节教师先范写，并结合之前识记字形，对孩子提出严格要求，形成良好的学习习惯。
经验丰富的老师课堂秩序井然，气氛活跃，立足课本，又深入课本，浅出课堂，适合低年级儿童的认知特点，听了这一课，让闭门造车的我如醍醐灌顶，幡然醒悟，以后定然多多听课，多多学习，充实自己的课堂，将自己的教学之路越走越宽。
推荐第4篇：吴淑贤先进事迹
奉献在岗位，无悔献青春
——吴淑娴同志优秀教育工作者先进事迹
吴淑娴同志自参加工作以来，认真学习党的先进思想，全面贯彻“三个代表”重要思想，全面深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，发扬理论联系实际的学风，真正把“三个代表”重要思想的要求贯彻到教育教学的各项工作中。
教育的真谛在于教人做个现代的中国人，跨世纪对人才的需求呼唤少先队要把素质教育摆到突出的位置。身为一名光荣的人民教师，她严以律己，乐于奉献、辛勤工作，能出色的完成学区党务工作和团队工作，并取得了优异的成绩。
在党务工作中，她能积极协助学区总支书记开展党务工作。为了不影响日党务性工作而影响本职工作，她利用业余时间加班加点，在每年的党员发展工作中按程序认真准备材料，能严格按照缴纳党费的标准收缴党费，能有条不紊地开展各项工作，正确处理好党务工作和日常工作的关系，表现出较强的工作责任和热衷于党务工作事业的坚忍不拔的精神。
担任团队工作期间，开展丰富多彩的、具有时代精神的少先队活动，在活动中教育学生。几年来，她组织过“心系祖国，健康成长”为主题的系列活动，有红歌比赛、经典古诗文朗诵、书法绘画比赛、象棋、乒乓球赛；有“争做善行
小富翁”的道德实践活动；有“扬传统美德，做文明新人”的中队会等。尤其是她组织在宋澄小学开展了大型 “缅怀先烈继承遗志”参观演讲比赛活动，这项活动对学生的思想行为产生了极大的影响。在开展“雏鹰行动”的活动中她组织各学校优秀中队争夺雏鹰奖章，使他们投入到生活、劳动、学习当中，提高了“五自”的能力，丰富了少先队的教育内容，拓宽了少先队的教育空间。还开展了“人人争当好孩子”的调查活动，学校、家庭都参与了活动，加强了联系，切实解决了学生在校内外表现不一的问题。这些活动促进了学生爱国主义，集体主义，社会主义的教育。团队的工作历程是她一生宝贵的财富，也是她做好党务工作的铺路石。
她也十分重视知识的更新，为了不断提高自身素质，以保证党务和团队工作高效有序进行，他充分利用业余时间坚持自学。
在政治素质方面，她具有坚定的共产主义信念，较强的政治责任感。在思想素质方面，她能从提高自身政策理论水平入手，加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。在开展保持共产党员先进性教育活动中，她能积极参与，并按照中央和各级党委的要求，认真学习必读篇目，做好学习笔记，撰写心得体会文章，党性分析材料和制定整改措施。在积极协助总支书记做了相关材料上报和各类文件材料的整理归档工作。在业务素质方面，为了能更好地胜任党务工
作，她经常通过加强学习，不断的从书中吸取营养，来弥补自己的薄弱环节。几年来，他就是这样一丝不苟，兢兢业业对待工作的，受到领导和同志们的肯定。
在做好党员的发展工作，几年来，学区党员发展工作很有成效，先后吸收符合党员条件的4名积极分子入党。另有2名积极分子也已进入考察期。每当代表党组织找积极分子谈话时，总是认真细致做思想工作，对符合发展条件的同志，提出更高的要求，输入党的宗旨和思想，充当宣传党的知识的传播人；对不太成熟的同志，以情动人，春风化雨，既坚持原则，又讲究方法和策略，耐心细致地说服引导，并鼓励继续努力。
她这种不为名利的品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神、倾入党务工作的满腔热情，深受党员和群众的好评。
在繁杂的工作面前，她始终保持着微笑面对生活与工作，每天送一个灿烂的笑容给她的工作伙伴，在遭遇难题的时候秉着不气馁的干劲克服难题，在收获成绩的时候怀着谦卑的心感谢所有帮助、支持她的人。
以上是她从教平凡而琐碎的工作，在这些工作中她和她的领导一起研究各学校工作，让她历练和成长；她将与同事朋友一起研修，不断提升业务水平。在这个过程中，她在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着累并快乐着
的幸福，她将不断调整自己一直努力快乐地走下去。不论是团支部的工作还是学区党务工作都让她体会到了一名教师的光荣感和所肩负的使命感。她相信今天的成绩是明天的新起点，她将一如继往把对党的忠诚献给教育事业！
奉献在岗位，无悔献青春
——优秀教育工作者先进事迹
望洪学区：吴淑娴
推荐第5篇：优秀少先队员(曹淑贤)
附件
2（） 候选人申报表“台山市十佳少先队员”
“台山市优秀少先队员”（）
单位：年月
台山市优秀少先队员先进事迹材料
曹淑贤，女，12岁，是斗山镇浮石小学六年级（1）班的副班长兼英语科代表。她是一名爱祖国、爱人民、爱集体的优秀少先队员。他尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力。学习认真，有很强的创新意识，各科成绩名列前茅，爱好广泛；而在美术方面的素养，班内每期精彩的黑板报则是有力的证明。自入学至今连续多年被评为校级三好学生或优秀学生干部。
她酷爱看书，课余时间总是手不离书！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《小学生优秀作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他的写作水平的提高，他的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。2012年在学校组织的《诚信》征文比赛活动中，获得了一等奖。喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一，这一点在数学课和英语中表现尤为突出。对于一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，她凭借自己的钻劲去解决难题。她执着、有毅力地把每一件自己必须做的事做好。随着年龄的增长，她总寻找最佳的方法来学习。所以在每次期中、期末考试中都取得了优
异的成绩。
她还积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。每年六一的时候他都担当学校汇演的小演员，还在汇演中加演过小品；体育方面，作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的劲头，在今年的运动会的男子组跳高决赛中，他积极拼搏最终取得了第一名的好成绩。
他热爱集体、关心他人。在学校里成为老师的好助手，同学们的好服务员。劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，下课后同学们休息他还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。他总是把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，他大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对后进生更是倍加关心。作为班干部，他以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，在少先队活动中，他是带头人，是组织者，他团结大家，把活动搞得丰富多彩。在管理班中的各种事务时，他与其他班干部配合，加强对班集体的建设，把班级管理的井井有条，在同学中的威信很高，也使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。
推荐第6篇：金秀贤简介
金秀贤，1988年2月16日生于首尔，韩国演员。
2007年出演电视剧《泡菜奶酪微笑》进入演艺圈。2010年因在电视剧《圣诞节会下雪吗》和《巨人》中的惊艳表现获得SBS演技大赏新星奖。2011年首次在电视剧《Dream High》中担当主角，并在KBS演技大赏中独揽三奖，一跃成为耀眼的新星。2012年主演电视剧《拥抱太阳的月亮》收视率达42.2%，荣获百想艺术大赏最佳男演员奖[1]；同年电影处女作《盗贼同盟》登上韩国影史票房冠军的宝座，凭借此片获得韩国青龙电影奖人气明星奖
[2]。2013年首部主演电影《伟大的隐藏者》打破了韩国影坛十一项票房纪录，创造了仅凭两部电影就揽下2000万观众的成绩[3]，并获得韩国电影大钟奖新人男演员奖[4]。2014年主演电视剧《来自星星的你》风靡亚洲，凭借前所未有的外星人形象再度实现演技变身[5]
金秀贤1988年2月16日出生于韩国首尔，为家中独子。祖父过世前为其起名秀贤，意为“出类拔萃（秀），明智聪慧（贤）”。他成长于一个富有演艺氛围的家庭，父亲金忠勋曾任80年代摇滚乐团Seven Dolphins的主唱， 母亲则从事过模特工作[6]。
金秀贤自小患有室上性心动过速，后经微创手术治愈。中学以前甚少参加户外活动，因而性格非常内向，甚至不敢看别人的眼睛。为了克服这一点，他在母亲尝试演讲或演戏的建议中选择了后者，至此走上了表演的道路[7]。
演艺经历编辑
2003年，金秀贤加入延世大学舞台剧社团开始了舞台剧表演，莎士比亚戏剧《仲夏夜之梦》中的精灵角色是其首次站上表演舞台，在大学路各种各样的演出中度过了高中时期。
2007年，金秀贤在准备舞台剧公演的同时参加了MBC电视台情景剧《泡菜奶酪微笑》的试镜选拔，因其用发带露出额头的自然卷发形象而成功获选，并凭借剧中的同名角色正式成为演员出道[8]。
2008年，金秀贤接连在短片电视剧《丛林的鱼》及短片电影《落樱》中担任主要角色。其首部主演短片《丛林的鱼》获得了与艾美奖齐名的美国广播电视皮博迪奖等四项国际奖项
[9-10]，是KBS电视台获得最多和最高级别国际奖项的电视剧[11]。
2009年，金秀贤在拍摄短片电影《最坏的朋友们》、短片电视剧《七年后的爱》和《爸爸的家》的同时考入了韩国最高戏剧表演学府——韩国中央大学戏剧电影系。《最坏的朋友们》入围了韩国Mise-en-scène短片电影节，并在朴赞郁导演担任主评审的“悲情城市”单元中获得了最佳短片奖[12]。《爸爸的家》亦取得不俗的收视率，远高于同一时间段播出的《善德女王》特辑，成为同时段冠军[13]，并获得了休斯敦国际电影节白金雷米奖。同年，他因《丛林的鱼》受到导演和制作人的推荐，获得了在《圣诞节会下雪吗》中饰演男主人公车康镇少年时代的机会，开始在影视圈展露锋芒[14]。
荧幕形象(9张)
2010年，金秀贤与经纪公司Keyeast签订合约，成为合并重组后的Keyeast旗下首位签约演员。之后被选中在SBS电视台20周年台庆大剧《巨人》里扮演三兄妹中长兄的少年时代，剧中他把李诚慕面对杀父仇人时仇恨和恐惧两种最强烈的情绪用眼神同时表现了出来，成功塑造了双面间谍的硬朗男人形象。该剧最终以40.1%的收视率落下帷幕[15]，并再次让他受到关注，开始获得杂志拍摄及广告代言的机会[16]。《巨人》获得了韩国广播大奖最佳长篇电视剧奖和SBS演技大赏最佳电视剧奖，他也凭借《圣诞节会下雪吗》和《巨人》中的出色表现获得了SBS演技大赏新星奖，并以“请好好关注我十年，我会成为一个真正的演员。”的获奖感言开始了他的十年之约。同年，他在JYP进行了长达三个月的演唱舞蹈训练，为次年的首部主演作品做准备[17]。
2011年，金秀贤在首次担当男主角的电视剧《Dream High》中把宋森动从一无所知空有天赋的乡下少年历尽波折成长为大明星的喜怒哀乐表演得淋漓尽致[18]，该剧收视率在同时段中超越百亿大制作《雅典娜：战争女神》位居第一，成为当年月火迷你剧收视率冠军，并获得东京国际电视节海外作品特别奖及瑞士金玫瑰国际电视节最佳青少年电视剧奖等多项国际奖项[19-20]。他由此成为2011年最耀眼的新人男演员，在KBS演技大赏上囊括最佳新人、人气及情侣三项奖项。
2012年，金秀贤在古装电视剧《拥抱太阳的月亮》中成功塑造了朝鲜王李暄这一充满戏剧性与复杂性的人物，创下了42.2%的收视率，成为2006年以来迷你剧最高收视，并跻身国民电视剧的行列。金秀贤凭借出色的演技得到了评论界与大众的肯定，先后摘得百想艺术大赏最佳男演员奖、MBC演技大赏最优秀演技奖等八项桂冠，晋升为近十年来最年轻的视帝[1]，一跃成为韩国新生代男演员代表。该剧在海内外均受好评，在包揽百想艺术大赏和MBC演技大赏最佳电视剧奖的同时，还获得了休斯敦国际电影节评审团特别雷米奖及上海电视节白玉兰奖海外电视剧银奖等国际奖项[21]。同年7月，金秀贤参演的电影处女作《盗贼同盟》上映，这部由崔东勋执导的影片最终以累计1302万393观影人次登上韩国影史票房冠军的宝座[22]，并入围了多伦多国际电影节等一系列国际影展。其片中表演可圈可点，获得了韩国青龙电影奖人气明星奖[2]，成为首位在同年实现千万观影人次电影和国民收视率电视剧的满贯演员。
2013年，金秀贤高居韩国福布斯名人榜第四位（演员第一位）[23]。他在首部主演电影《伟大的隐藏者》中独挑大梁，饰演灵魂人物元流焕，一名在村中傻瓜和精锐要员中转换自
如的朝鲜间谍，为此接受了一年多的专业武术指导。影片上映后势如破竹，以韩国影史最快增长速度的势头连续刷新十一项票房纪录，从好莱坞影片手里夺回了连续八周旁落的票房冠军宝座[24]，创造了仅凭两部电影就揽下2000万观众的成绩[3]。金秀贤凭借不顾形象的大胆演出获得了韩国电影大钟奖新人男演员奖[4]，这是他获得的首个电影类专业个人表演奖项。该片被选为纽约亚洲电影节的焦点影片，并在富川国际奇幻电影节获得了观众选择奖，以中小成本的投资规模最终累计696万3821观影人次，掀起了漫画小说改编电影的热潮[25]。
2014年，金秀贤回归电视荧屏主演《来自星星的你》，该剧韩国最高收视率达28.1%，网络最高收视率达73.4%，双双位居2013年迷你剧首位，并迅速风靡整个亚洲，仅中国地区网络播放量就超过了30亿[26-27]，成为史上第一部百度指数破400万的电视剧，被认为是“中国拥有社交媒体以来最被热议的韩剧”[28]，不仅在两会受到关注[29]，还登上了美国《华盛顿邮报》头版和《华尔街日报》首页[30-31]。剧中外星人都敏俊的角色深入人心，口碑持续发酵，引发亚洲观众的热烈反响。作为客串出演的电影《奇怪的她》已突破850万观影人次，其片中表现被誉为“提高影片完成度的演出”[32]。
中文名韩国中央大学戏剧电影系
经纪公司
Keyeast
代表作品
Dream High，拥抱太阳的月亮，伟大的隐藏者，来自星星的你
主要成就
韩国电影大钟奖最佳新人奖
韩国青龙电影奖人气明星奖
富川国际奇幻电影节人气奖
百想艺术大赏最佳男演员奖
MBC演技大赏最佳男演员奖
展开
生肖
龙
家人
父母
金秀贤
外文名
김수현（韩）Kim Soo Hyun（英）キム・スヒョン（日）
别名
金秀炫（误译），秀man
国籍
韩国
星座
水瓶座
血型
AB型
身高
180cm
体重
65kg
出生地
首尔
出生日期
1988年2月16日
职业
演员
毕业院校
李敏镐（Lee MinHo），1987年6月22日出生于首尔，韩国男演员、歌手、广告模特。
2006年，李敏镐出演《秘密的校园》正式出道，2009年因饰演《韩版花样男子》中的具俊表成名，成为韩国一线男星，并获得韩国百想演技大赏最佳新人奖；2011年出演韩版《城市猎人》的男主角李润成；2012年在穿越韩剧《信义》中第一次挑战古装，饰演古代武士崔莹一角；2013年在韩国偶像剧《继承者们》中饰演帝国集团继承者金叹一角，[1]并凭此剧获得2013百度沸点最佳亚太演员奖，同时在SBS演技大赏中独揽五项大奖。
2013年5月22日，李敏镐发行首张个人专辑《My Everything》。2014年马年春晚，李敏镐与庾澄庆联袂献唱《情非得已》。[2]
2003年，李敏镐在《玉琳的成长日记》里饰演一个小角色而正式进入演艺圈。[7] 2005年，李敏镐在赵忠贤导演的电视剧《爱情餐歌》饰演服务生。
2006年，5月，李敏镐以EBS青少年电视剧《秘密的校园》中扮演朴斗贤，这是李敏镐首次担任男一号，随着电视剧的播出，李敏镐开始走红。然而同年，李敏镐和丁一宇在一起外出旅行中遭遇车祸，李敏镐在医院接受了1年左右的治疗，养病期间原本协定好的《穿透屋顶的high kick》中的角色出演也化为泡影。[8]
2007年，李敏镐参演的两部电视剧《奔跑吧，鲭鱼》和《我是老师》先后播出，李敏镐分别饰演车功灿和许世茂。[9]
2008年，李敏镐参演的两部电影《虽然我也不懂》和《我们学校的ET》先后上映，李敏镐分别饰演闵子吉和吴尚勋。8月30日李敏镐参与明星金钟节目录制。 [10]
2009年，李敏镐出演根据日本同名漫画改编，由韩国KBS电视台出品，全基尚执导的韩国偶像剧《花样男子》，该剧最高收视率达到35.5%，居于同时间韩剧榜首，该剧也
被引进中国台湾、日本等地，饰演主角具俊表的李敏镐正式在亚洲走红。同年6月1日参与了娱乐百分百的节目专访，10月31日参与了快乐大本营节目录制。[11-14]
2010年，李敏镐在电视剧《个人取向》中饰演建筑师全镇镐。[15]
2011年，李敏镐在改编自日本经典漫画《城市猎人》的同名韩国偶像剧中担任男主角李润成，剧集开播后获得超过20.0的收视率，李敏镐凭借着动作戏和感情戏，收获更多的粉丝，被网友称为“国民硬汉”。同年7月13日参与了SBS深夜TV的节目录制。[16-18]
2012年，由李敏镐和金喜善主演的穿越电视剧《信义》播出，这是李敏镐第一部古装电视剧。同年1月14日再度参与了快乐大本营的节目录制。[19]
李敏镐春晚(3张)
2013年，5月27日，李敏镐首张专辑《My Everything》发行，并于当月29日登上了日本单日公信榜每日排行榜榜首[20]；10月9日，李敏镐主演的韩国电视剧《继承者们》在韩国SBS电视台正式播出，李敏镐担任男一号金叹，该剧收视率多次超过20.0，居于同时间韩剧榜首。同时这部剧使得他在13年12月22日获得了2013百度沸点最佳亚太演员的奖项[21]，并在2013年12月31日SBS演技大赏获得十大明星赏、最佳着装赏、最高人气赏、中篇电视剧男子最优秀演技赏、最佳银幕情侣奖（朴信惠 李敏镐）5项奖。9月18日参与了GOOD DAY的节目录制。[22]
2014年1月参加中国中央电视台《面对面》节目的录制；2014年马年春节联欢晚会，李敏镐与庾澄庆联袂登场献唱台湾电视剧《流星花园》的主题曲《情非得已》，成为央视春晚历史上首位邀请的韩国艺人；[23-24]4月4日，李敏镐参加韩国总统朴槿惠主持的开放文化繁荣委员会第三次会议，并作为“韩流”的成功战略发言者身份登台。[25]
推荐第7篇：李淑琴事迹材料
平凡的街官 伟大的事业
----繁荣社区居民小组长李淑琴
李淑芹，中国共产党，从1976年开始担任街道工作，现任繁荣社区38居民小组小组长兼党支部书记，在她任职的近三十多年里，在繁荣这片小天地里，凭着一名共产党员的热情，风风火火，忙忙碌碌，使原来的老城区发生了很大变化， 如今街面整洁，绿草茹荫，邻里和睦，治安良好，居民安居乐业。她本人也因此多次受到市委书记刘臣同志，原市委书记黄福清同志等领导的一致好评。李淑琴对社区的工作投入了极大的热情，她以主人翁的态度关心社区工作，主动为居委会出谋划策。她虽然只拿240元钱工资，但她每天份内份外的工作却是数也数不清，组织党员学习、开展各种公益活动、文化活动，安臵下岗失业人员，救助贫困家庭，调节邻里纠纷，乃至于社区治安、卫生防疫、放火防盗、计划生育等等。李淑琴每天接触的都是些难事、烦心事，琐碎事，居委会工作实在是一件心力憔悴的苦差事，但她无怨无悔，为社区建设默默无闻地工作着。
配合社区做好环境整治工作，是李淑琴工作的重点，多年来，她对环卫整治工作尽心尽力，带领社区志愿者肩负起了整个38组主次干道和居民区的清扫保洁、垃圾清运任务。以‚宁愿一人脏换来万家净‛的精神，冬顶严寒，夏冒酷暑，不辞辛苦，年复一年，日复一日，清除垃圾，治理环境，用辛勤的汗水为全辖区居民创造一个清洁、优美的生活环境，为城市建设做出了突出的贡献。
繁荣社区38组是这个社区有名的‚老大难‛这里流传着一段顺口溜‚晴开一身土，雨天一脚泥，夏天污水横流，冬天垃圾成山。‛这里是贫民区，很多人家住房下窖，每当雨季，积水就倒流进居民家中，李淑琴就借来水泵帮助居民往外抽水。2005年的夏天，雨水比每年都要大，那段时间整整下了半个月雨，居民区里的下水道堵了，路面存满了积水，积水大量倒罐进了居民屋内，居民生活和出入都相当不便，李淑琴看眼里，急在心里，穿上雨衣拿来锹镐，一个人去通下水道，雨不停的下，她不停的挖出下水道里的淤泥，陈年的淤泥，烂布，杂草很难清除，她就用手抓，烂泥浆溅得她满身满脸都是。路过的居民看到这样的情景都纷纷参与进来，一个多小时的时间过去了，下水道终于通了，积水迅速的往下水道里流去，可每个人脸上，身上都有是泥可是每个人脸上都有带着笑，有个居民激动的说：‚李淑琴，我没见过象你这样能带头的好干部，我服了。‛
自从环卫工作纳入社区管理后，环卫收费工作就成了社区工作的大难题，李淑琴每天深入居民区了解情况，寻找问题根源，通过调查研究，她发现造成这些情况的原因是由于道路不好，环卫工作不到位，居民对环卫工作不配合。情况清楚了，她就每天挨门逐户走访居民，苦口婆心的跟居民讲利害关系，她说：环卫收费取之于民用之于民，是利国利民的好事，只有把卫生费收缴到位，让资金重新投入环卫整治工作，形成环卫工作良性循环，才能让居民区变得整洁舒适。居民大多是通情达理的，在李淑琴的配合下，繁荣社区38组的卫生费的收缴工作在收费额度和速度上都超出了其它居民组很多。与此同时，她还上报社区管理处，联系社区工委、环卫处等多个部门用了近一个月的时间把居民区里的两座近1万立方米的垃圾山平整了，那段时间她整天都在垃圾场忙前忙后，那时正是冬天，垃圾冻得很结实，有很多铲车铲不到的地方，李淑琴就自已拿来铁镐用力刨，老城区的垃圾山里到处是粪便、烂菜叶、烂布头、炉灰、积雪。每刨一下，垃圾里的粪便之类的东西就崩到李淑琴的身上、脸上、头上，她都不管不顾。就在李淑琴的带动下，居民们也自觉参与进来。众人拾柴火焰高，几天的工夫，铲车铲过留下的死角就清除干净了。影响居民生活的大垃圾山清除了。她就带领辖区的志愿者和公益性岗位员工定期、定时、定点打扫主道和巷道卫生，形成了规矩，社区的卫生状况焕然一新，从前那种灰尘满天，污水满地，垃圾成堆的景象再也看不到了。 对于社区工作来说，治理是手段，服务是根本。只有一手抓治理，一手抓服务，居民们才能心服口服。繁荣社区大多是平房区，巷道都没有硬化。风天起灰，雨天是泥，真正是下雨路上象酱缸，下雪路上长秃疮，给卫生清扫和居民出行带来很多不便，路要是好了，环卫工作就能好干多了。李淑琴在居民小组里首先提出口号：‚要让居民服，就要先修路‛。一无钱，二无人，三无机械，要修路，谈何容易，事情是要人来办的，条件要靠人来创造！李淑琴积极创造条件，寻求社区单位和相关职能部门的援助，她还带领社区居民到市里的主管部门去求助，市领导非常重视这件事，马上派人下来了解情况。就在2005年，社区内最让居民头痛的北三街被争取到特别修缮资金，富锦历史上最破最脏的北三街终于在李淑琴及她的居民的争取下变成了水泥路面。道路全线贯通那天，居民们激动地用手去抚摸光滑的路面，互相报喜，‚咱以后再也不用穿靴子了！‛大家一见李淑琴就说：‚李淑琴，你可给大家办了件大好事，以后社区有需要我们帮忙的只管说，我们也要为社区做点贡献。‛李淑琴也非常感动，她只做了居民小组长应做的平常事，居民们就这样拥护和支持她。她感到就算自己付出的再多也无怨无悔。
李淑琴说：这一切我只是做了我分内的事，她所说的分内的事包括每天清晨早早起床，带着扫帚在居民区里四处转悠，看到哪里不干净就顺手扫扫；包括带领社区志愿者在居民区里挖排水沟，修巷道；包括让居民们提高环卫意识，让环卫工作成为社区居民自己的事；还包括为孤寡老人和残疾家庭打扫室内卫生；还包括每年秋季收集花籽，春季培育花苗，夏天带领居民沿街栽种花草，早晚为街道两旁的花浇水等等，等等的事儿，都是李淑琴分内的事，而照顾家人却似乎成了她分外的事，老伴最了解她，也最支持她，老伴说：她呀，只要是居民高兴了，她比他们还高兴。
在社区工作，很苦、很累，每个月只有140元的补贴。但看到社区的变化、居民的笑脸和得来的荣誉，李淑琴心里就倍感欣慰。曾经有朋友和她半认真半开玩笑说：‚李淑琴，我看你有点傻。如果在社区再干几年，非把你自己搭进去不可。‛听了这些话，她不但不生气，反而自豪地说：‚我在社区工作，不是为了索取，而是为了付出。雷锋当年就被别人称为‘傻子’，他就说：‘我们国家需要这样的傻子。’如果我们每一个党员都这样傻一点，共产党就会永远立于不败之地。‛
回顾十几年来的风雨历程，李淑琴同志找到了一个推动工作的真正动力，这就是‚共产党员的先进性‛。我们常说：‚为官一任，造福一方，勤政为民，情系百姓。‛这十六个字应当成为每位‚权力在握‛的人一生奋斗的目标。像焦裕禄、孔繁森、牛玉儒，他们直到生命的最后一刻，都在践行这十六个字。作为一个有官无衔、有职无权的居民小组长，实践了这十六个字，同样会迸发出灿烂的火花。
推荐第8篇：心得体会(李淑君)
聆听Jonathan专家讲座有感
2017年11月8日，有幸与外籍专家的零距离接触，亲身聆听外教的课堂教学，体验了精彩的课堂，对外教的教育理念、教学方式，有了更深刻的理解和感悟。虽然只听了短短两节课，但收获了很多东西，听课过程中更意识到了自己的不足。
1、领悟到什么是平等。我们说尊重学生，往往是一句口号，“师道尊严”使我们保持着老师的神威，让学生望而却步。外教的授课，才让我大开眼界，真正地体会到平等的含义：没有一点老师的架子，走近学生，以身作则，亲身参与和引导学生进行各项活动。
2、领悟到什么是灵动的课堂。外教老师始终充满笑容的表情，始终充满课堂的活泼，有时一个幽默的笑脸、一个夸张的身体动作，甚至是即兴的表演，都吸引着每一个学生，激发起我们学习的兴趣、探索的欲望。由于精彩，我乐于参与；由于精彩，我没觉得时间悄然而过。
3、领悟到什么是素质教育。我从教9年，习惯了安静的课堂，习惯了老师的充分讲解、个人发挥，给学生的自由度极小，而外教老师的活泼课堂、活动课堂，既有提问，又有同桌练习，还有小组讨论；不但动嘴，还要动脑，更要动手。老师只是引导者，更多的是学生的充分活动。
总之，外教老师充满激情、传递热情、表达真情的教学，让我觉得每一堂都轻松愉快。
我不是一个崇洋媚外的人，但西方的教育方式、课堂形式有很多值得我们学习的地方，我们必须扬长补短，虚心学习。
我们倡导教学不只局限于知识传授，而是把目光投向生活，引导学生去关注、去思考和创造。束缚式的教学、强迫式的学习是一种破坏性教育，它只会这样的抱怨。
给孩子一片自由的天空，不让他们背着沉甸甸的包袱，使他们学得愉快而有兴趣，这应该是我们教育追求的目标。就像上述外国教师所做的那样，体验生活的灿烂和新奇，体验自由、探索的精神，体验学习的快乐，体验自身的价值。兴趣是激发学生努力学习的条件，鼓励他们敢想敢做才是真正的教育。
推荐第9篇：李淑英(工作总结)
工作总结
我名李淑英，现任小学语文教学，.兼任小学科学教学以及班主任工作，为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近三年的工作做个总结：
一．教学工作
三年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，因此,我被镇表彰为“优秀教师”。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。期末质量考核 ，优生率和平均分均名列年级前茅。本人多次指导学生在各类征文中获奖，本人获指导奖，市级一等奖两次，县一等奖两次，本人撰写的论文获县一等奖。
二．班主任工作
作为班主任，面对着班上八十名位学生，我始终以“犯错是孩子的权利，纠错是师长的责任，培养孩子自我教育能力是师长的使命。”为理念，从我们班的班情、学生的学情等出发，在班级管理上，主要抓了以下几个方面的工作：
（一）、建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
（二）、培养正确舆论和良好的班风。
（三）、实行班级管理民主化、细致化。
（四）、开展各种有意义的教育活动。
（五） 重视班级文化建设。
（六）重视与家长联系
（七）培养学生的兴趣，发挥学生的特长，为班集体争光。我班学生王思文，胡欣悅参加红歌比赛获县三等奖，组织学生刘膑鲜参加现场书法比赛获市级三等奖，编排的文艺节目获校一等奖，并代表学校参加县里演出，每期被评为“先进班集体”。
成绩属于过去，未来才属于自己,这次总结，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误。我相信：在自己的不断努力与探索下，我的工作也会越做越出色。
推荐第10篇：七贤镇简介
七贤镇简介
一、基本情况
七贤镇位于河南省修武县北部，世界地质公园、国家级风景区云台山脚下，属浅山丘陵地带。东临新乡市，西接焦作市区，北与山西省隔山相望。全镇辖方庄、东下庄、西下庄、蔡坡、坡前、宰湾、韩庄、西涧、佐眼、里窑、外窑、崔庄、平窑、孙窑、赵窑、王窑、官庄、白庄、孟村、沿山、古汉、赤庄、沙墙、铁匠庄、丁村、申国、王庄27个行政村，6679户，5.8万人，其中农业人口2.4万人。总面积89.68平方公里，其中耕地面积3万亩。有36个党支部，1183名党员。全镇拥有企业64家，其中农业企业4家，工业企业24家，三产企业36家。有限额以上工业企业5家。
近年来，七贤镇多次获得国家、省、市有关部门颁发的荣誉称号。其中，获得省级以上的荣誉有：第二次全国农业普查先进集体、河南省“文明村镇”、河南省新农村建设先进单位、全省平安建设先进集体、河南省首批“禁实”乡镇；获得市级以上的荣誉有：旅游工作先进单位、人口和计划生育优质服务乡镇、消防工作先进乡镇、2009年度统筹解决人口问题示范乡镇、2009年度人口和计划生育工作优质服务乡镇、南水北调工作先进乡镇、焦作市平安建设工作AAA级平安示范乡镇。
境内交通发达：焦辉公路、武陵公路、青云旅游公路穿镇而过。通讯方便：移动通讯网络覆盖全镇。矿产资源丰富：已探明的有煤炭、铝氧灰岩、铁矿石、大理石、石灰石、花岗石、粘土等20余种。工业基础雄厚：辖区内有亚洲最大的氧化铝生产基地——中州铝厂，市属大型企业——河南煤化集团方庄矿公司、白云公司，港商独资企业——嘉信陶瓷有限责任公司。煤炭、化工、建材等私营企业鳞次栉比，餐饮、娱乐等服务行业星罗棋布，小城镇功能日趋完善。旅游景点众多：有汉献帝陵、金代楼阁式“孝女塔”，魏晋“竹林七贤”遗址等。
南水北调中线工程从该镇通过。晋煤、方水的“天配良缘”使七贤镇成为发展大工业的理想之地。依托得天独厚的地理条件和区位优势，七贤镇的社会经济面貌发生着巨大变化，2010年，全镇社会生产总值完成31.5亿元，财政收入2700万元，农民人均纯收入达6224元。
二、工作思路
强力实施“1114”工程，即紧紧围绕建设旅游名镇、经济强镇这一目标，打造一支富有执行力的干部队伍，建立一套完善的机制，着力服务好大中企业、服务好旅游发展、服务好招商引资、服务好民生事业,全力建设社会主义新农村，努力构建和谐社会。
三、远景规划
坚持以“美丽方庄、富饶方庄、和谐方庄”的理念，将方庄规划成为空间布局优化、生态环境良好、基础设施完备、配套功能完善的七贤镇镇区。结合方庄实际，逐步形成“一个中心、两个产业区、三个景观带”。
“一个中心”即以小城镇建设为中心，建成以云台大道和青云路为主要框架，功能完备的新型城镇。
“两个产业区”即完成镇区东部的铝工业产业园区和北部的世贸天阶旅游综合服务区的建设。
“三个景观带”即形成以南水北调总干渠连贯丁村倒虹吸工程和汉献帝陵的生态旅游观光带和焦辉路两侧、方庄转盘以南云台大道两侧的两个高效农业观光带。
目前，七贤镇已成为焦作市经济发展最具活力的城镇之一，被焦作市委、市政府确定为铝工业基地、小城镇建设重点镇、云台山旅游接待服务基地。特别是北京世贸天阶和河南建业旅游服务区建设项目的入驻，以及方庄镇更名“七贤镇”将给我们七贤镇的发展带来前所未有的机遇，我们将以此为契机，为建设中原大地上的工业强镇、旅游名镇而努力奋斗！
第11篇：亲贤社区简介
亲贤社区简介
亲贤社区位于太原市政治和经济战略南移的主轴线---长风大街中段。 占地面积0.35平方公里，长风大街横穿东西，地理位置优越，交通通信便捷。是太原市“城中村”改造的示范单位，2005年11月由亲贤村转制挂牌为亲贤社区。共有居民1145户3158人，外来人口近10万人。社区党委下属十个党支部，共有党员134名。 社区股份制企业千禧集团,固定资产30亿元,2006年总产值23.4亿元,利税5000余万元，下属子公司八家，形成了房地产业、建筑产品加工制造、市场经营租赁、物业管理等良性循环的产业链条。先后被评为“中国十佳小康村”、“国家级文明村”，是太原市“城中村”改造的样板工程。
地址：太原市体育路中段千禧大厦
联系人：史润金党委书记74255553463555
侯琳宣传委员7621839130070873
52亲贤社区走访居民情况介绍
居民：彭毛赖年龄：70岁 党员六十年代至七十年代任亲贤村党支部书记妻子：贾改英65岁原亲贤卫生所卫生员
老两口住在亲贤苑小区（高层）D座，15层，100平米，四个儿子均已成家立业，儿孙满堂，为了方便照顾孙子上学，老两口有时居住在亲凤苑小区他的三儿子家。老两口每年享受社区内的退休金4800元，每天都能领到社区为他们供应的鲜牛奶，每周
一、四参加老年大学学习，每年社区都要免费为他们体检一次，并为他们免费上了城镇居民基本医疗保险，在社区卫生所就医享受“五免一减”。他们兴趣爱好广泛，思想开明，为社区和家庭建设都做出了很大贡献。
彭毛赖的“城市新生活”
国庆节前夕，我们走进小店区亲贤社区彭毛赖的家。客厅铺着乳白色的大理石地板，卧室书房铺着枣红色的木地板，屋里错落有致地摆放了发财树、兰花等绿色盆景。墙上装着空调，书架上摆满了书，书桌旁边还摆放着一台电脑，特别是书桌旁边的墙上还挂着诸葛亮的《后出师表》精装木刻牌匾„„你怎么也不会想到这是一个刚由村民转变为社区居民住的房子。
一说起这几年来的变化，老彭更是打开了话匣子。十年前，全家住的还是平房，家里的收入主要依靠仅有的几分地，靠种菜、卖菜生活，每天起早贪黑，日子过得紧巴巴的。2000年，村里通过大开发、大建设，第一次给每个村民免费分了30平方米的住房，他家分了一套100来平方米的单元楼，搬家那天全家比过春节还高兴。
之后，从居民楼再搬到亲贤社区最高档的高层住宅小区，居住环境一次比一次好。正在建设中的城南最大的综合性公园——学府公园就在他家的对面，到了明年一下楼，他就能到公园里去健身娱乐了。用老彭的话说：“现在就是生活在天堂里。真想不到，这一辈子还能过上这样的好日子。”
老彭感慨地说：“这都得感谢党的富民惠民好政策啊，也要感谢我们村里有一个讲团结、敢想敢干、能够带领亲贤人走共同致富的好班子。我们的日子一定会越过越红火。”
第12篇：李淑英阅读教学学习心得
阅读教学心得体会
——迎宾路小学小学 李淑英
读了有关阅读教学的前五篇文章，心里很受触动。自己教语文已有十五年之久，却没有对语文教学，特别是语文阅读教学进行过深入的思考。也曾一直困惑，如何有效提高学生的阅读水平呢？看了高主任的分析，头脑中似乎有了一些想法。
一、阅读教学是语文教学的重要组成部分。
阅读教学就是以语文课程标准为依据，以语文课本为凭借，有目的、有计划、有步骤，在教师的指导下的学生语文阅读实践活动。
语文教学大体上可以分为汉语拼音和识字教学，阅读教学，口语交际教学，习作教学；目前课程标准又增添了一项“综合性学习”，我们姑且算之。以上这几项纵横交错，相互作用，相互影响，构成了语文教学的基本内容，构成了语文教学的主体框架。阅读教学则是其中重要的组成部分。
从阅读教学所占用时间和师生所投入的精力来看，从次要矛盾和主要矛盾的关系来看，阅读教学却是语文教学的核心内容，是语文教学诸个矛盾中的主要矛盾；是其他教学的基础，对其他训练的影响、作用似乎更大一些，似乎在起着制约的作用，是语文教学主体中的主体。阅读教学则是最直接、最重要地掌握书面语言的教学形式和实践活动。曾经在全国推广过的“注音识字、提前读写”的语文教学改革实验和目前进行的识写分开、多识少写的识字教学，目的之一就是使学生尽快地进入阅读学习所采取的措施。因此，在整个语文教学中，阅读教学占有举足轻重的地位，抓住阅读教学这个主要矛盾，其他矛盾才有可能迎刃而解。
二、阅读教学的第一步应该是指导学生理解课文的内容
文章的内容决定文章的形式，内容是第一位的。形式是随内容的变化而变化的。有了内容才可能有与之相适应的形式。写文章要先立意，先有内容，然后再行文，再由意去“逮”文，根据内容择形式。没有内容，形式也就变成了空洞的、毫无价值的容器。读者在阅读文章时，在感知语言文字的基础上，首先要理解文章的思想内容。在充分理解内容的基础上，才有可能理解文章的形式。因此，理解内容是理解形式的前提。当然，理解内容和理解形式并非如理论上讲得这样泾渭分明，特别是有一定阅读能力的人，两个过程常带有同步交叉进行的现象，如在理解内容的同时也就理解了形式。但是不管怎么说，理解形式是以理解内容为基础、为前提的，不理解内容，就谈不上对形式的理解。
由此可见，阅读教学，首先应该深入、细致地引导学生理解课文的内容，使学生经过一个由感知语言文字到理解思想内容，由外部到内部，由部分到整体的多层次的分析、综合过程，并通过这样分析、综合的过程，舍弃原先生动、具体、感性的材料，思维由具体走向抽象，形成对课文内容的理性认识。这种理性认识是以正确归纳课文的中心思想为标志的。 指导学生理解课文内容，从整体上把握课文的内容，这是阅读教学一项十分重要的任务。它肩负着培养学生理解能力的重任，在这样的训练过程中，学生可以接触到作者所描述的丰富多彩的社会生活，体会作者的深刻的思想和美好丰富的感情，这对丰富学生的生活经验，增长他们的见识，陶冶他们的情操，提高他们的文化素养，培养他们的高尚道德品质和对是非美丑的鉴别能力都会起到积极的促进作用。在这样的训练过程中，学生理解语言的能力，分析、综合的能力，抽象、概括的能力，审美能力，鉴赏能力以及自学能力，都将得到提高和发展。
三、在阅读教学中注重培养学生的语感
叶圣陶先生曾说过：“语言的训练，最重要的是训练语感，培养语感能力。”进行语感训练，要让学生直接参与感知语言的实践，要让学生充分地读，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
语感能力是一种语言修养，是经过长期的语言训练逐步培养的一种带有浓厚经验色彩的比较直觉，循序地感悟语言文字的能力。培养学生对语言文字的敏锐感染力，是小学语文朗读的最终目的是让学生的情感和文章的情感同步前进，达到共鸣。因此要让学生把作者的认识转化成自己的认识，把作者的感情转化成自己的感情，必须设法使学生的心态化入言语角色，进入文中人物的感情氛围中。
1、形象感受，培养语感
朗读不止是见字读音的直觉活动，更是朗读者在理智和情感的作用下，将视觉诉诸听觉，将文字转换成声情并茂的言语过程。如果能引导学生进入课文所创设的特定情境中，那么学生对语言文字的感受必定真切深刻。
2、比较朗读，培养语感
比较朗读法，是指课文中一些精妙的语句作适当的调整，然后引导学生将调整后的语句与原型进行比较朗读。教师不作多讲，只让学生在朗读中意会，在比较中感受，通过比较朗读，训练和培养学生语感。
3、抓住关键，培养语感
在朗读教学中，我们还要抓住关键性的词句，引导学生品评分析，帮助学生把握语言的感觉。如在《荷花》一课的朗读教学中，我突出强调“冒”、“有的……有的”等词语反复品读，在学生的脑海里不仅出现荷花的动态美，而且也能体会荷花的那种千姿百态、洁白无暇、清丽脱俗。另外，还要指导好对话，对话朗读是学生最感兴趣的角色朗读，抓住学生爱读、爱表现的这一心理，鼓励学生反复读，在角色体验中朗读，从语言中揣摩当时人物的心理活动，内心感受，根据自己的思维，找出重点词句来朗读，学生不仅有浓厚的“读”的兴趣，而且读得绘声绘色。如在《两只小狮子》的对话朗读中，我重点抓住“慢吞吞”、“凭着”等词语，指导学生读好那种炫耀、高傲、自信不疑的语气，体会到懒狮子想依靠父母生活的错误想法。通过读让学生品出言中之意，悟出言中之理，感受言中之情，丰富了语言库存，陶冶情操，训练了语感。
4、多样朗读，培养语感
有感情地朗读课文，实际上是让学生用自己的口说作者的话，学作者的语言，学作者的谴词造句，学作者的神气、音韵，感受作者的思想感情。通过大量的朗读，引导学生对文章的重点部分进行多种形式的朗读，掌握文章的语气、节奏、句式、格调，揣摩其中蕴藏的情趣和意旨，充分感知课文准确的用词、生动的造句、巧妙的布局、感人的情境等，学生对课文中准确优美的词语，生动鲜明的语感，奇特严谨的结构，都能留下一定的印象。如：教学《黄山奇石》一课时，引导学生带着问题，反复读课文，特别是通过一些重点语句的朗读，使学生感受到黄山石头的多而奇，读着读着，对黄山的喜爱之情，就自然而然地用语气表达出来了。“书读百遍，其意自见。”感情朗读不仅是体会课文思想感情的有效方法，也有助于学生情感的调动。
四、指导学生把理解课文内容和理解课文形式统一起来
在这里讲文章的内容和形式的问题，就是因为这个问题和语文教学、特别是和阅读教学的关系太密切了。阅读教学无非是通过指导学生理解课文的内容和形式，逐步培养学生的阅读能力。在这里强调文章内容和形式的关系，就是想说明，阅读教学应该是指导学生对课文内容和形式的理解的统一。因为在目前的阅读教学中，对内容和形式的理解，确实存在着比例失调的问题。强调一方，偏废一方，实际上都是不完整的阅读教学。?? 小学生的阅读，在很大程度上是学习阅读。学习阅读，显然和一般意义上的阅读有所不同，更不同于人们日常生活中的阅读。一般意义上的阅读，其主要目的在于理解内容，是以理解为核心的认知活动。一般地来说，读者只要理解了文章的内容就可以了。比如学生阅读数学、化学、历史等教科书，只要求理解课文的内容，至于课文的形式则不必过问。学习语文的阅读就不同了。学生通过阅读课文，不仅要理解课文写了什么，还要理解作者是怎样写的。?? 就阅读教学而言，小学生读课文，首先感知的是语言文字，然后由词到句，由句到篇，形成意义上的联系，但是，语文教学不仅担负着指导学生理解语言文字的任务，还担负着指导学生运用语言文字的任务。因此，学生理解了课文的思想内容，只是完成了阅读全过程的一半，只是“知其然”的过程。学生在经历了这一过程后，还要从语言文字运用的角度，对文章做进一步的阅读，即了解作者是怎样围绕中心选择材料、组织材料的，是怎样遣词造句，连句成段、连段成篇的。这样的过程是由思想到语言，由内容到形式、由内部到外部的过程。这一过程是在前面“知其然”即理解文章写了什么的过程发展而来“知其所以然”的过程，即了解作者是怎样写和为什么这样写的过程。简言之，即了解文章的表现形式。这样学生不断地从作者写作思路的“原型”得到启发，从而学到运用语言文字，表情达意的方法。
因此，可以这样讲，语文阅读教学，如果只局限在指导学生理解课文的思想内容上，是不完整的教学，最多只能说完成了教学的一半。只有把理解内容和形式有机统一结合起来，才能说是完成了阅读教学的全过程。这样的过程是由语文教学的本身特点所决定的，否则就不是语文的阅读教学。
第13篇：李淑芬 语文总结
2010年下学期教学工作总结
踏着新年的钟声，2010年教学工作接近尾声，本学期我担任了五年级小
5、小15两个班的语文、国学教学。又一年的工作，感触颇深，现对本人本学期的语文教学工作做一个回顾总结：
一、主要工作：
（一）、从常规抓起，让学生在课堂中实现提升。
我一直重视课堂常规的养成。无论是语文课还是国学课，我都要求学生做好课前预习，课后复习；做好课前准备，保持坐姿端正；写工整字，做规范作业；养成勤动笔、勤动脑的好习惯。为了上好每一节课，我也会在课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
（二）、以兴趣带动，让学生在课外主动探究。
要想让学生语文整体水平的有提高。光靠语文书的几篇课文是远远不行的，五年级的学生已经具备了自主学习的能力，我的做法是结合课堂教学，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生多阅读课外书；通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。比如说当我们学完《小苗与大树的对话》一文后，我就要求学生读读《水浒传》，了解文中的各个英雄好汉，再举行一次这样的故事会。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。国学也是如此，我利用学生对诗词的兴趣，逐步渗透唐诗、宋词、元曲、现代诗的特点，同时借助视频、音乐等提高学生的兴趣，让学生在课后仍愿意与我讨论交流，并愿意主动查找资料了解学科知识。
（三）、针对学生弱点，进行重点突破。
1、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩固汉语拼音。
2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。
4、阅读。从平时上课到考试，让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
四、加强培优辅差，力求全体发展。
学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我\"抓两头，扶中间\"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立\"师徒\"小组、“互助” 小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
五、积极参加学校及市里各级各类的教学学习活动，促进自身水平的提高。为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。听了全国名师的课，认真学习本校优秀教师的课堂，积极参加学部语文教研组听评课活动，收益匪浅。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，力争使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、写作方面水平差异大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。
4、教学成果少，学生获奖也不多。在今后的教学中，严格要求自己，让学生多动笔，多投稿，争取更多的作品获奖或发表。
一年的教学实战工作，我虽然并无大的成就，但我问心无愧，我努力做到了我能做到的，我教给我的孩子们良好的习惯，优秀的品行，并且看到了他们的努力和改变，我和我的同事们和谐相处，共同进步，我自己也在不断的努力和改变着，“学无止境”，我将在教育的道路上踏出一个个坚定而踏实的脚印。
李淑芬（丰羽部） 2010年1月25日
第14篇：李淑文的自我介绍
李淑文の自己紹介
皆さん、こんにちは。李淑文と申します。中国の江西省から来ました。天津しょくぎょうぎじゅつしはんだいがくみなりしゅくもんもうちゅうごくこうせいしょうきてんしんりしゅくもんじこしょうかい職業技術師範大学の学生で、専門はソフトです。それに、パソコンのこをすごく興味を持っています。私の趣味は映画を見るし、おいしい料理を食べるし、スポ―ツをするしなどです。今度ここで自己紹介するのがとても光栄であります。
私の性格が明るい、団体協力を大切にします。責任感を持っております。クラスメートと勉強することが好きなので、図書館を利用します。私の夢がいっぱいあります。日本語がもっと上手にしたいと思います。ですがら、今の一番の希望は日企で働くことです。
日本語を勉強しますが、使うことが少ないから、日本語はまだまだ上手ではありませんね。でも、これからも頑張ります。以上ですが、よろしくお願します。
李淑文の自己紹介
皆さん、こんにちは。李淑文と申します。中国の江西省から来ました。天津しょくぎょうぎじゅつしはんだいがくみなりしゅくもんもうちゅうごくこうせいしょうきてんしんりしゅくもんじこしょうかいがんばいじょうねがいにほんごべんきょうつかすくにほんごじょずにほんごじょずおもいまいちばんきぼうひくわだはたらべんきょうすとしょかんりようゆめせいかくあかだんたいきょうりょくたいせつせきにんかんもこんどじこしょうかいこうえいしゅみえいがみりょうりたがくせいせんもんきょうみも職業技術師範大学の学生で、専門はソフトです。それに、パソコンのこをすごく興味を持っています。私の趣味は映画を見るし、おいしい料理を食べるし、スポ―ツをするしなどです。今度ここで自己紹介するのがとても光栄であります。
私の性格が明るい、団体協力を大切にします。責任感を持っております。クラスメートと勉強することが好きなので、図書館を利用します。私の夢がいっぱいあります。日本語がもっと上手にしたいと思います。ですがら、今の一番の希望は日企で働くことです。
日本語を勉強しますが、使うことが少ないから、日本語はまだまだ上手ではありませんね。でも、これからも頑張ります。以上ですが、よろしくお願します。 がんばいじょうねがいにほんごべんきょうつかすくにほんごじょずにほんごじょずおもいまいちばんきぼうひくわだはたらべんきょうすとしょかんりようゆめせいかくあかだんたいきょうりょくたいせつせきにんかんもこんどじこしょうかいこうえいしゅみえいがみりょうりたがくせいせんもんきょうみも
第15篇：李淑真认知实习
认 知 实习报 告
班级：09级自动化（2）
姓名：李淑真
学号：091813230
一、实习地点
西北民族大学锅炉房
二、实习时间
2012年12月20日星期四
三、实习目的
通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅门的现场现身说法使我们全面而详细的了解了锅炉房组成与运行管理。实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。通过人事实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。
四、实习内容
实习很快就结束了，虽然时间很短，但我们从中学到了很多书本上学不到的原理与技术，共参观了四个地点，但让我印象最深的要数是学校锅炉房了，在寒冷的冬季，我们在室内仍能感受到温暖，这都要归功于它，我们亲爱的锅炉房，从下面这幅图中就能简单的看出它的设备与组成。大概有以下几个重要部分组成，分别是锅炉、软水器、循环泵、盐箱、给水泵、补水泵、DCS控制糸统等。从工人师傅那里了解到学校锅炉房有2台20吨的热水锅炉和1台10吨的蒸汽锅炉组成，设计有自动传送煤系统、除尘系统、配电系统，并设有化验室、水处理室、值班室、办公室、机修房、风机房、水泵室等。
2 锅炉顾名思义是由“锅”和“炉”两部分组成的。锅是容纳水和蒸汽的受压部件，包括锅筒、受热面、联箱和管道等。其中进行着水的加热，汽化及汽水分离等过程。炉位于锅炉本体前方，是燃料燃烧的场所，它包括燃烧设备和炉膛。
锅是容纳水和蒸汽的受压部件，包括锅筒、受热面、联箱和管道等。其中进行着水的加热，汽化及汽水分离等过程。
炉位于锅炉本体前方，是燃料燃烧的场所，它包括燃烧设备和炉膛。由于燃料不同和燃烧方式不同，主要有层燃炉，室燃炉，旋风炉、沸腾炉等。他们炉膛四周，都安装了水冷壁管。层燃炉为了加强燃料燃烧还有前、后拱。不同的炉型，其结构虽然不一样，但它们都有组织燃料燃烧的空间和相应的燃烧设备。
总之，锅和炉是由传热过程联系起来的，受热面即是锅和炉的分界面。锅炉设备中，吸热的部分称为锅，产生热量的部分称为炉。例如水冷壁、过热器、省煤器等吸热的部分可以看成是锅；而炉膛、燃烧器、燃油泵，送、引风机可以看成是炉。现代化的锅炉不像一般家庭用的锅和炉那样分得清楚。例如空气预热器既是吸热的部分，又是产生热量的部分，既可以看成是锅的部分也可以看成是炉的部分。凡是一侧有放热介质 (火焰、烟气)，另一侧就有受热介质 (水，蒸汽、空气)，进行着热量传递，它们之间的热交换是依靠受热面。
学校锅炉房中软水器的工作原理：水的硬度主要由其中的阳离子：钙(Ca2+)、镁(Mg2+)离子构成。 当含有硬度的原水通过交换器的树脂层时，水中的钙、镁离子被树脂吸附，同时释放出钠离子，这样交换器内流出的水就是去掉了硬度离子的软化水,当树脂吸附钙、镁离子达到一定的饱和度后，出水的硬度增大，此时软水器会按照预定的程序自动进行失效树脂的再生工作，利用较高浓度的氯化钠溶液(盐水)通过树脂，使失效的树脂重新恢复至钠型树脂。
它的主要特征有如下几点：
1、自动化程度高，供水工况稳定，使用寿命长。全程自动，只需定期加盐，无需人工干涉。
2、高效率、低能耗、运行费用低。由于软水器整体设计合理，使树脂的交换能力得到充分的发挥，设备自身的各项能耗指标明显低于一般的软化水设备，自动控制设备不需要专职的操作人员，这都给使用者带来诸多的便利，并产生良好的经济效益。
3、设备结构紧凑，占地面积小，无需专用的设备基础，放置于平整的水泥地面上即可。
4、使用简单，安装、调试、操作简单易行，控制部件性能稳定，可解除用户的后顾之忧。
5、耐腐蚀、抗污染、无铅黄铜的控制阀，内衬无毒PE塑料的交换罐，PE塑料材质的盐箱，这些都足以保证该设备的耐腐蚀、抗污染、无毒、无味、无害的优异性能。
目前，我国有中小型锅炉十几万台，在使用中普遍存在调节手段有限、锅炉的出力不能随外界负荷的变化而及时变化的现象.由于炉膛温度偏低，排烟温度较高，风煤比不能及时调整，炉膛换热效率较低，从而降低了锅炉的效率.中小型锅炉和负荷管网组成的系统是一个大滞后、大惯性、大不确定性的非线性系统.因其燃烧过程复杂，如煤质、布风、风煤比、负荷变化大等诸多因素都会对其产生影响，即干扰性比较大，所以，以传统的手工操作和仪表控制等手段组成的控制系统难以对锅炉进行有效的控制.现在应用 DCS 控制系统所开发的锅炉微机控制系统，能够真正实现锅炉燃烧控制，使锅炉能长期、稳定、经济地运行，在国内有很大的市场
4 .
DCS 系统为现代分散型控制系统，一般由管理级设备、监控级设备和过程级设备组成的多级体系，通过局部网络互相连接.过程级设备从过程对象采集实时数据，按预先组态的控制策略，并接受操作人员的控制指示，对过程对象进行实时控制，操作人员通过监控级设备，监视过程对象和控制装置的运行情况，并通过局域网，向过程级设备发出指令，干预过程对象的控制[1].系统有监控级设备和过程级设备，通过通信网络互相连接而成.为了使系统的构成灵活实用，能够提供单机系统、小型系统、中型系统、大型系统的任意选择和组合.过程级设备由过程控制器、数字调节器、可编程控制器PLC 等组成，监控级设备由简易操作站、局部操作站、监控操作站、监控计算机组成.
四、实习心得
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。通过这次认知实习，我明白了很多工业化的流程，随着科技的发展，其自动化程度会越来越高，需要的人力资源会越来越少，这样可以大大降低工作的成本，但也使很多没有技术的人面临失业。从中我深刻感受到，要想在社会上立足就一定要有自己的技术，否则就会被科技的发展所淘汰。如今是科技的时代，不再是劳力的时代，只有掌握了知识才能立足于社会。
第16篇：李淑华的事迹材料
农村致富带头人李淑华的事迹材料
平泉县松树台乡庙沟村距离村级公路6公里，属于七山一水二分田的偏远山区，整个行政村分为7个自然村，农户都居住在山脚下，全村有妇女人口489人，妇女劳动力291人。今年46岁的李淑华既是广大妇女的带头人，又是本村发展农业产业的先导者。
李淑华自1991年就担任庙沟村的妇代会主任，1997年通过村级两委选举，进入村两委班子，她的娘家居住在平泉镇，由于交通条件和地理位置都比较优越，娘家的亲属都先后富裕起来了。她嫁到婆家后每年都是春种秋收，十几年如一日重复着同样的农活，耕种着人均不到一亩的贫瘠土地，每年只能解决温饱问题，自从她当上村妇代会主任后，如何使本村广大群众富裕起来，成为了她梦寐以求的奋斗目标。
随着经济体制的转变，市场经济的不断发展，农村产业结构调整的不断深入，农村的种植结构和养殖规模都在不断发生变化。从1991年她就组织本村妇女到外地参观学习养殖技术，自己带头发展起了养殖业，到了1996年，庙沟村已经成了松树台乡小有名气的养殖专业村，广大群众的生活水平也有了很大改观 ，就养殖业一项就人均增收100多元。
到了1998年，食用菌种植业在我乡部分村发展起来了，一
开始都是小规模的试种植，李淑华觉得种植食用菌适合本村的实际，本村的农户自己都有大面积的刺槐林，能就地解决种植食用菌的原料，这个致富项目又适合农村妇女从事，关键问题是缺乏技术，她就组织本村有一定文化程度的年轻妇女30多人到柳溪乡、卧龙镇进行参观学习，使本村妇女学到了种植技术。
干每个行业都有一定的风险，由于食用菌种植业在松树台乡刚刚兴起，广大群众的思想还不够解放，风险意识差，群众都看干部、看党员，1999年作为党员和村干部的李淑华决定自己先走一步，给群众带个头。她在丈夫极力反对的情况下，自己率先在自家自留地上建起了大棚，种植滑子菇1500盘，由于技术管理到位，当年就盈利了3000多元，在她的带动下，到2000年，她们居民组的农户有50%种植了食用菌，由于她及时为新菇农解决技术问题和市场信息，到2004年，全村50多户农户种植了食用菌，种植量达到了10万多盘，食用菌种植户都收到了良好效益，全村食用菌项目增收
2005年，由于市场价格下滑，食用菌种植业受到了严重影响，尤其是当年种植的新菇农，有的连本钱都没挣回，还赔了很多钱。面对这种状况，作为妇女带头人的李淑华觉得首先自己要挺住，自己虽然也赔了2000多元，但是要给群众带好头，使食用菌种植业在庙沟村扎根。到了入冬她就备齐料，准备扩大规模，同时做广大菇农的工作，并组织技术培训，使广大菇农了解市场，进一步掌握抵御自然灾害地技术知识和管理方法。协调金融部门
对缺少资金的农户提供小额免抵押贷款10万余元。2006年她种植滑子菇4000盘，盈利了3万元。在李淑华的带动下，全村的种植户由1999年的12户发展到85户，种植量达到35万盘，到2007年她又扩大了种植规模，种植滑子菇6000盘，当年纯收入5万多元。2008年，她准备进一步扩大种植规模，种植量达到
1.5万盘。由于技术培训到位，示范带头作用发挥得好，2007年全村食用菌种植户达到了100户，种植量达到了45万盘，并建起了两个占地30亩以上的种植小区，食用菌产业已经成为庙沟村致富的支柱产业。
虽然广大农户都富裕起来了，但单一产业发展并不适合现代农业的需要，充分利用本村资源，多项产业共同发展，才符合社会主义新农村建设的要求。2007年11月2日，她又组织本村妇女10人到黄土梁子镇参观柴鸡山林放养技术，利用本村的山场资源发展规模养鸡，既发展了本村的产业、提高了农民的收入，又符合生态农业发展的要求。2008年末,她和村书记主任一起,,带领本村5户农户,在本村建起了肉鸡养殖小区一处。该小区占地50亩，鸡舍6个，仅一个棚年出栏肉鸡就达到25000只，纯收入达10余万元，通过他们细心学习技术，认真经营，到现在每个棚已经出栏肉鸡10000余只，纯收入已达40000余元，前景非常可观。
就是这样一个偏远的小山区,有了像李淑华这样的带头人,群众不敢搞的产业,她就带头干,需要资金,她就和村里一块想办法,
使全村近三分之一的有劳动能力的妇女都成了致富能手,走上了致富的道路,如今,村里闲事少了,忙碌的人多了,人们的钱包也鼓起来了,全村经济得到了快速发展，各项事业蒸蒸日上，得到了上级党委和政府的好评。自从她担任该村的妇代会主任以来,她一直被县妇联评为优秀妇联干部,在2008年被评为市级双学双比致富女能手,优秀共产党员、致富能手荣誉称号。相信庙沟村在有像李淑华这样致富带头人的带领下明天会更美好。
二00九年九月十三日
技术骨干事迹材料
——松树台乡中心村崔桂红
崔桂红，今年36岁，是松树台乡中心村第五居民组的一名普通妇女，自从嫁到这个村，每年是春种秋收，十几年如一日重复着同样的农活，每年的收入只能解决全家人的温饱问题，生活的其他支出都尽量压缩，从来就没想过奢侈品的消费，尽管这样，生活还是捉襟见肘。
随着经济体制的转变，市场经济的不断发展，农村产业结构调整的不断深入，农村的种植结构不断发生变化，食用菌产业在松树台乡逐渐发展起来。
2003年中心村是我乡食用菌产业的白点村，群众还是以种植大田玉米为主，对产业结构调整的积极性还没调动起来，从思想上还没有足够的认识。2004年崔桂红利用自己掌握的种植技术，种植了5000袋香菇，由于自己的技术知识有限，种植香菇的技术要求比较高，管理没到位，当年赔了3000多元，面对挫折，崔桂红没有灰心，她一边看科技书，掌握书本上的种植技术知识,一边倒其他乡镇实地学习种植经验。2005年他又种植了5000盘滑子菇，由于懂技术，管理到位，坏盘率降到了最低，出菇量提高，可是这一年由于食用菌价格下降到历史最低水平，这一年刚刚争回了本钱，白白忙活了一年。2006年初，崔桂红一家拿不定主意了，是继续种植食用菌，还是把棚转租给别人，经过和丈夫商量，
通过对多年市场行情的分析，决定继续种植食用菌，还要扩大种植规模，这一年她建了6个2000盘的滑子菇种植棚，种植滑子菇12000盘，由于懂技术、会管理，又赶上市场价格回升，还完借款，扣除本钱，当年盈利6万元。2007年，崔桂红决定扩大生产规模，并带动周围的妇女共同发展食用菌，她种植了15000盘滑子菇，当年盈利10万元，她不但自己富了，还无偿为本村和周围村的妇女提供技术，在她的带动和帮助下，中心村村由两年前的食用菌种植白点村发展到种植量达到30万盘，成为食用菌种植重点村。
2008年，她根据对市场的分析，决定转产种植香菇，今年她种植了2万袋香菇，并带动建百亩食用菌园区一个，全村种植量达到40万盘袋，今年她又盈利了20万元，中心村也成了松树台乡的食用菌种植专业村。
第17篇：李淑彬先进事迹材料
李淑彬先进事迹材料
李淑彬，女，彝族，1932年1月生，大方县六龙镇新丰村一组，曾任县科委科技辅导员，新丰村妇女主任。1984年加入中国共产党，1981年以来，因带领群众发展林业生产成绩突出，曾先后被评为全国、省、地、县劳动模范、先进人物。其中：7次获国家、部级奖；6次获省、厅级奖；7次获地、县级奖；13次获县、局级奖；多次受镇表彰。1981年开始，上山坡开荒造林，为了管护好树木，她和老伴吃住在山上，常年以植树为业，全村社员在她的精神感召下，也纷纷参加采种、育苗植树，28年间，李淑彬共绿化荒山1000多亩，30多万株杉木已长大成林，为此，她于1989年被评为“全国劳动模范”；1989年3月被评为“全国‘三八’红旗手”；1990年3月被国家绿委授予“全国绿化奖章”；1991年3月被全国妇女联合会、林业部授予“全国‘三八’绿色奖章”；1998年6月被中华全国妇女联合会国家环保局授予“第二届中国妇女环保百佳”称号；1996年3月被林业部全国妇联授予“全国‘三八’绿色奖”；1998年8月，荣获“第二届中国十大女杰提名奖”。《人民日报》、《贵州日报》、《毕节日报》分别多次报道她绿化荒山的先进事迹。1990年5月，李淑彬被聘为大方县政协委员，多次当选县党代表、县人大代表。1989年9月出席全国先进生产工作者会议。多年来，她不顾年迈体弱，扛起锄头带领全家上山植树，以山为家，造林不止，现在，她承包的荒山已绿树成荫。
1李淑彬，作为贵州省人大代表、全国劳模、全国“三八”红旗手等大大小小表彰的光环，却是一位貌不出众、语不惊人的彝族妇女。现已74高龄了，却余热未尽，始终不停地撒播着绿色的希望。早在上世纪六十年代大集体时，她看到人们肆无忌惮的砍伐，四周水土流失严重，每逢大雨，田土被大片淹没，乡亲们要建造房屋只能用泥巴筑墙，自己要修猪圈连一根檩子也找不到的凄凉景象，煞是揪心痛苦。直到1981年农村实行土地、荒山承包责任制，当时的人们还顾不上温饱，荒山更是无人过问。看到这种情况，年过半百的李淑彬和老伴刘昌华一条心，全家四处筹措资金，购买种子，同时和邻近的中街村、新丰村签订了4000多亩的荒山承包合同。
从此，一家七口夜以继日，全身心投入到育苗造林上来。年复一年，林场面积逐渐扩大。树苗不够，就跋山涉水到各林场采购种苗；资金不够就到信用社、农行贷款；一家人省吃俭用，林场日具规模、护林管理投工投劳日渐增多，用肥用药量增大，她咬紧牙关购置砂砖机办起砂砖厂，冬天厂停，砂砖厂的工人便成了砍山护林队，为林场的巩固发展打下坚实的基础。从1981年到1985年间就投入造林资金15万多元，到现在为止，她花在山上的投资共计35万余元，千亩荒山有了生机，引起了当地政府的重视，县林业局也派专业技术人员蹲点指导。到1987年李淑彬成功种出达到国家基地林标准的用材林1000多亩。无论寒暑、风雨，老俩口白天足迹森林，夜里守着窝棚看山。为了扑灭一次次的山火，
她顾不上荆棘划破脸、脚裸被摔伤、头发被烧焦„„年复一年，李淑彬憔悴了、鬓发花白了，山脚下的枯井又流出了清泉，方园几里的庄稼旱涝保收了，山青水秀的六龙迎来了一批批远方客人的采访观光。
在别人看来李淑彬已经是功成名就了，绿色的梦也该结束了。好心的人劝她，都这把年纪了，还了贷款，好好安度晚年吧。年迈的李淑彬并没有把二十二万元的贷款放在心上，她的心只认定一个“山”字。山上几十万棵成材的树木就是一个银行，她还着手准备把林子献给国家，前几年省、地、县记者来采访，看着她家低矮的房檐，关切地说：“老李，孩子们都工作了，收入也不错，门庭也该改观了吧”，李淑彬淡淡一笑：“先建坡，后建窝”。她表示，只要她活一天，她就要让更多的荒山都穿上绿装，“荒山不灭，造林不止，人活一世，造福一方”，这是她坚定的信念。
精诚所至，金石为开，在她的言传身教的带动下，原来常常以放牧为主的林区，现已变成硕果累累的经济林，原来盗伐林木的村民，都自觉珍惜她的汗水心血了。相邻的村寨、乡镇、承包荒山造林的专业户如雨后春笋般冒出来。几年时间，方圆几十里的荒山、见不到效益的低产林全变成了板栗、核桃、梨子等上万亩经果林，退耕还林的势头如火如荼。所有这些造林户都和她一样，都有一个共同的信念，咬定荒山不放松！
第18篇：南康市赞贤小学简介
南康市赞贤小学简介
赞贤小学位于东山街道西南部，东山大桥桥头，与蓉江街道隔江相望，东邻风景秀丽的东山公园，南临碧波荡漾的蓉江河，是一所具有光荣革命传统的近百年老校，1918年，由当时赣南杰出的工运领袖陈赞贤同志创办并亲任校长。学校历经沧桑，几易校名。1985年被命名为“南康县赞贤小学”，由原中顾委委员罗贵波同志亲笔题写校名。2006年8月，赞贤小学晋升为东山街道中心小学，学校面貌焕然一新，办学条件得到改善。
现在，赞贤小学占地面积8000多平方米，分新教学区和老教学区两部分。校园环境幽雅整洁，布局错落有致，处处凸显出浓厚的文化氛围。教学楼设有计算机室、多媒体室、实验室、远程教育室、展览室等功能室。学校作为中心小学，起步晚，办学条件还较差，办学规模还较小，正处于发展中。学校现有教师32人。学历方面，大本5人，大专16人，中师11人；职称方面，小特高1人，小高18 人，小一8人，小二5人；学生856人；13个教学班级；固定资产56.16万元。
学校秉承先进的办学理念，紧紧围绕“以德为本，质量立校，特色导航”的总体思路，牢固树立以“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”为办学宗旨，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，不断提升办学品位，受到群众的广泛赞誉。近年来，学校被评为市“文明单位”、市“卫生达标单位”，被列为南康市爱国主义教育基地。教师在教育、教学业务竞赛中有60多人次获得市级以上奖励。2006-2007学年度，学校获“创建和谐平安校园特色学校”，“教育宣传工作先进集体’’。本学期，学校在全市中小学生田径运动会中获小学组第六名，全市中小学文艺调演小学组二等奖。
现在，新一代赞贤人，在烈士精神的光辉照耀下，正加倍努力工作和学习，把赞贤小学办成人民满意的一流学校。
第19篇：固贤中学简介1
固贤中学学校简介
一、基本情况 固贤中学始建于一九六九年，位于固贤村南端，南望嵯峨，北依爷台山，与三原、耀县毗邻，占地27.8亩，这里民风淳厚，人杰地灵。现拥有9个教学班，在校学生550名，教职工34名，省级骨干教师一名，中、高级教师五名，县级教学能收三名。配有先进的教学设备，微机室一个，多媒体教室一个，配备29寸大彩电及光盘播放设备六套，教师可运用于教学，建立了远程教育接收系统，安装了宽带网，学校图书室、阅览室、物理、生化实验室、音、美及体育器材室一应俱全。学校设校长办公室、党支部、教务处、科研处、政教处、总务处、团委、工会等，组织机构健全。
近年来，我校教育教学工作业绩突出，先后被咸阳市教育局评为“咸阳市文明校园”，在职校招生工作中，被市教育局授予“先进单位”，被共青团市委授予“先进团委”的称号，教育教学质量连年攀升。
二、现状分析
固贤中学是一所乡属县管农村初级中学，地处淳化最东部，旁依淳耀公路。本乡南北狭长，人口居住分散，辖区学生500多人，需要寄宿的学生有300余人，但学校教师的住宿条件尚难满足，学生寄宿很难谈及，仅寄宿学生用房缺额面积为900平方米，这就无法保证全部的学生住宿。使得一部分学生风里来，雨里去，加之行走路线多为淳耀公路，且多为环沟路段，交通事故频发，学生的人身安全难以得到很好的保障。为了暂时缓解这一矛盾，学校腾出一半的教师住房作为女生宿舍，而男学生只能以班为单位住宿于教室，这给我们的教学工作以及学校的管理工作带来了极大的不便。 同时我校目前在校师生441人，食堂用房简陋陈旧、没有像样的餐厅；锅炉房塌陷，师生“吃饭难”“饮水难”是许久以来一直困扰学校的一个难题。加之厕所年久失修、面积有限、侧墙严重倾斜，给师生带来了极大的不便。
再则，本地冬季气候寒冷，持续时间长达4个多月，大多数人依靠碳炉取暖，还有一部分人用蜂窝煤炉子取暖，供暖条件落后，安全隐患突出，学生根本没有取暖的设施和条件。
第20篇：侯贤灯教授简介
侯贤灯教授简介：
侯贤灯博士：1980-1987年，成都理工大学本科和硕士研究生学习。
1987-1994年，先后任成都理工大学助教、讲师和副教授。1994-1999年，在美国康涅狄格大学攻读分析化学专业博士学位，其间任教学助理，1999-2001 年在美国韦克福理斯特大学从事博士后研究工作；现任四川大学教授（2001 年-）、博士生导师（2003年-）、分析测试中心主任（2005年-），兼任国际学术刊物Journal of Analytical Atomic Spectrometry，Spectroscopy Letters，
Microchemical Jounal 及中文学术期刊《分析化学》、《分析科学学报》、《化学研究与应用》、《中国测试技术》编委；中国分析测试学会理事；国家计量认证高校评审组评审员。先后入选教育部新世纪优秀人才、四川省学术和技术带头人、四川大学985平台学术带头人。主持包括国家自然科学基金重点项目和面上项目、科技部国家“十一五”科技支撑计划等科研项目15项；研制成功国内第一台便携式原子吸收光谱仪器，并已经在北分瑞利公司投入生产，授权专利4项。获中国分析测试学会科学技术奖一等奖1次（排名第一）。以第一作者或通讯作者身份发表SCI收录60余篇。
