推荐第1篇：小学生国防教育
小学生国防教育
有的家庭修建了围墙加了防盗网，为的是防小偷消磨，一所学校建起围墙请了保安与门卫，是为了保护学校财产和全体师生的人生安全。一个国家为了捍卫自己主权领土完整和安全，抵御外来侵略，在军事等方面采取的防卫措施，统称为国防，国防与国家的关系非常密切，古往今来，任何一个国家，都需要建立强大的国防，用以保卫国家的独立，领土的完整，一个国家如果没有国防，或者国防薄弱，就难以抵御外来之敌，人民就过不上安居乐业的生活。我国从1840年鸦片战争之后，由于清政府腐败无能，国防建设荒废，形成了“有国无防”时而受八国联军铁蹄蹂躏，烧毁了我国圆明园，抢走了无数的国宝，还赔了香港澳门等著名城市，时而受日本侵略军的烧杀与掠夺，人民处在水深火热之中，所以，“国无防不气，民无兵不安”新中国成立后，我们国家有了强大的国防后备力量和保障，先后取得了抗美援朝和边境自卫反击战的胜利。使外来侵略势力不敢轻举妄动，不敢随意欺负我们，我国人民扬眉吐气，以崭新的姿态，屹立于世界民族之林。
改革开放30多年，祖国发生了翻天覆地的变化，国防
建设更是达到世界领先水平，神舟五号，六号，七号陆续升天，圆了中华民族的千年飞天梦，我们还要在月球上建起空间站，俯瞰整个世界，掌握每个国家的最新动态，我国第一艘航空母舰已交付海军，这是全世界仅有的几个国家才拥有的海上“巨无霸”。同学们，我们今天为什么这么快乐幸福的生活着，工作着，学习着，这都是因为我们祖国越来越强大，人民生活越来越富裕，祖国的强大需要你们这一代，做好建设祖国的接班人，“少年强则中国强”你们只有努力学习，掌握科学知识，将来才能担当得起保家卫国的重任。愿你们做一个热爱学习的好少年，为祖国的繁荣强大贡献你的一份力量！
推荐第2篇：国防教育的内容
要了解国防教育的内容
国防教育主要包括国防理论、国防精神、国防历史、国防法制、国防体制、国防动员、国防经济、国防外交、国防体育、国防常识等。
就其内容而言，包括两个方面：
一是属于国防理论和国防精神方面的教育。国防理论主要有国家与国防、战争与和平、和平与发展、国防建设与经济建设、国家防卫的方针与战略，以及与国防有关的政治、经济、军事、文化、体育、外交等方面的理论。国防精神包括爱国主义精神、革命英雄主义精神、自我牺牲和奉献精神，爱国尚武精神，团结奋斗的集体主义精神，艰苦奋斗和自强不息精神，以及国际主义精神等。
二是国防知识和国防技能方面的教育。主要有国防历史、领土疆域、国家武装力量、国防科技、体育、法律、外交等方面的知识，以及常规武器的运用、军事技术战术、战场救护、防空袭、“三防”等技能。
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容丰富，范围广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行具有特定目的和内容的
普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分，且在小学、中学、大学附上国防教育。
新时期的大学生应该全面的了解国防知识，增强国防意识、国防教育是建设和巩固国防的基础。 国防的含义
中国奉行防御性的国防政策。中国把捍卫国家主权、安全、领土完整，保障国家发展利益和保护人民利益放在高于一切的位置，努力建设与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。
新世纪新阶段中国国防政策的基本内容是：维护国家安全统一，保障国家发展利益；实现国防和军队建设全面协调可持续发展；加强以信息化为主要标志的军队质量建设；贯彻积极防御的军事战略方针；坚持自卫防御的核战略；营造有利于国家和平发展的安全环境。根据国家安全需求和经济社会发展水平，中国实施国防和军队现代化建设“三步走”的发展战略，有计划有步骤地推进国防和军队现代化建设。这一战略构想主要包括：推进国防和军队信息化、统筹经济建设和国防建设、深化国防和军队改革、走跨越式发展的道路。
这一方针立足打赢信息化条件下的局部战争。加快建立适应打赢信息化条件下局部战争的作战力量体 系。这一方针注重遏制危机和战争。中国始终奉行不首先使用核武器的政策，坚持自卫防御的核战略，不与任何国家进行核军备竞赛。这一方针着力提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命，以增强打赢信息化条件下局部战争的能力为核心，提高维护海洋、太空、电磁空间安全和遂行反恐维稳、应急救援、国际维和任务的能力。这一方针坚持和发展人民战争的战略思想。始终依靠人民建设国防、建设军队，实行精干的常备军和强大的后备力量相结合，增强国家战 争潜力和国防实力。 什么是国防观念
国防观念是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称.国防教育包括哪些主要内容
国防教育的主要内容包括：国防理论、国防历史和地理、爱国主义思想、革命英雄主义精神、国防法制、国防常识、国防科技知识、国防体育等等，特别要以毛泽东、邓小平、江泽民三代党中央集体领导关于国防建设的思想和实践为教育的重点内容进行教育.
大学生国防教育的重要性
大学生是祖国的未来，也是国防建设的重要力量。在高等院校中搞好军事训练，开展系统的国防教育，加强国防知识的普及、宣传，是国家安全的需要，是培养跨世纪人才的重要途径，所以，应当引起我们足够的重视和关心。
我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。在新世纪新阶段里，如何处理经济建设和国防建设的关系，是事关我们国家安全与发展的重大战略性课题。江泽民同志在党的十六大报告中强调要“加强国防教育，增强全民国防观念。”在学习贯彻十六大精神的过程中，我们一定要从战略的高度，充分认清深入开展全民国防教育的重要性和迫切性，采取有效措施，真正把国防教育搞扎实。
把国防教育搞扎实，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导。它是统揽党的建设和军队各项工作的根本指针，也是指导我们搞好国防教育的行动指南。开展国防教育，目的在于增强全民国防观念，提高公民素质，促进国防建设与经济建设的协调发展，维护国家安全和民族的根本利益。因此，抓好全民国防教育这一关乎国家安危、民族兴衰的大事，就是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，就抓住了国防教育的根本和关键，也才能把握国防教育的正确方向。
推荐第3篇：小学生国防教育教案
小学生国防教育教案
学习目标：
1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。
2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。学习过程：
第一课 国防立法,兵强国安
我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。”
《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”
此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。
第二课
部队里的千里眼——军事卫星
在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类：
（一）、光学观察镜
（二）、红外线夜视仪和微光夜视仪
（三）、雷达和声纳
（四）、侦察机和军事卫星
其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。
据有关资料统计，从1958年到现在，世界各国共发射军用卫星2千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期，一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年代中期，各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后，军用卫星得到很大的发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国约有70％的长途军事通信是经卫星传送的。
军用卫星种类教多，主要包括：侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等。一些民用卫星也兼有军事用途。
在军用卫星当中，数量最多、应用最广的是侦察卫星，主要包括：照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种。１９７３年１０月中东战争期间，美国和原苏联竞相发射卫星侦察情况。美国通过卫星侦察，发现了埃及
二、三军团的接合部是个薄弱环节，将情报提供给以色列。以色列军队化装偷渡苏伊士运河，切断了埃及军队的后勤补给线，造成埃及的被动。在此同时，原苏联总理柯金西带着卫星照片飞往开罗劝说埃及停火。在侦察卫星日益发展的今天，任何重大的地面目标和军事行动，要想完全满过卫星的眼睛，是越来越困难了。
军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星，包括战略通信卫星和战术通信卫星。前者提供全球性的战略通信，后者提供地区性战略通信。卫星通信就是利用卫星作为中间接力站，进行远距离无线电通信的一种手段。要实现卫星通信，不仅地面上要设地面站，而且必须利用天上的地球同步卫星。所谓地球同步卫星，就是运行周期与地球运行周期相同，方向也一致。一颗同步卫星可覆盖地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距离布放三颗同步卫星，基本可以实现全球通信。现在世界各国和军事组织都建立起自己的空间通信卫星网络。
军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球卫星。军用导航卫星定位精度高，能在各种气象条件下和全球范围内提供导航信息，而且用法简单。
军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布，地球表面上诸点的精确地理坐标和相对位置，它是大地测量的一种重要而有效的手段。重力场分布的不均匀性等因素与计算导弹弹道、导弹的惯性制导系统有极大的关系。如果忽略了这些因素，洲际弹道导弹的命中精度会产生相当大的误差，影响战略武器的效能。
军用气象卫星是为军事需要提供气象资料的卫星。精确的气象预报对于各级军事指挥员来说是必不可少的。如气温对战争的影响，在高温或高寒区作战，要考虑对人、武器装备等的影响。在雾天要考虑雾对舰船的航行、飞机起降的影响。有时还要利用气象的变化完成战斗任务。气象卫星已成为执行战略任务不可缺少的一部分。
军用反卫星卫星是一种以干扰和破坏卫星为目的的作战手段，反卫星武器日益受到重视。反卫星卫星与空间观测网，地面发射监控系统组成反卫星武器系统。这个系统在接到命令后，将反卫星发送到预定轨道上，根据目标卫星的运行轨道，启动变轨发动机，作变轨机动去接近目标卫星。使用核弹头和火箭将其摧毁。目前反卫星激光武器和粒子束武器正处在技术发展和探索阶段。
随着空间技术的发展，人造卫星的数目将日趋增加，更多地服务于战争的需要。
课堂上活动：
（１）欣赏各种卫星的图片。 （２）到部队去看各种观察仪器。
（３）用小望远镜来观察远处的景物。
第三课
平时学“三防”，战时少伤亡
“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。这三种武器是怎样的？我们如何预防呢？
一、预防核武器
核武器是一种具有大规模杀伤破坏性的武器，诞生于1945年。核武器的杀伤破坏因素有光辐射和冲击波，能够给人造成致命的伤害及留下严重的后遗症。1945年8月，日本广岛遭核武器袭击，整座城市顷刻成为废墟。二十多万居民顷刻死亡或重伤。少数侥幸逃过大难的，不久也患上后遗症——毛发脱落、皮肤渗血、全身发热，甚至死亡。
要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻或避免伤害；其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时，应立即卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气，收腹，避免受伤。核爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹，背起应急包，逆风远离沾染区，越快越好。条件许可的，可施用药物进行消毒。
二、预防化学武器
化学武器，在战争中是以各种有毒物质的毒害作用来杀伤人、畜和植物的。它的杀伤范围大，持续时间长，伤害形式、中毒途径和毒害作用不可估量。
当我们接到化学武器袭击警报时，应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭水、电、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂湿毛巾，用透明塑料袋罩住头部），用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚，迅速离开染毒区。
三、预防生物武器
生物武器主要是通过昆虫、老鼠、玩具、树叶、糖果等的携带，使各种各样的病原微生物（病毒、细菌、原虫、真菌等）传播开来，达到杀伤人畜、植物的目的。它具有传播性，致病力强，还能流行疫病等。
预防生物武器，应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。当发现敌人投放生物武器时，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭空调机，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。有条件的要临时免疫接种，服用药物预防。同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。
第四课 预防空袭
20世纪90年代以来，世界局势发生了天翻地覆的变化，霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与稳定的主要根源，世界仍不安宁。因此我们要时时提高警惕，要居安思危，学习防空知识，做好防空一切准备工作。
空袭是现代战争的必胜手段，具有很大的杀伤性和破坏性。除军事目标外，大城市、工业区、港口、车站、机场、桥梁、仓库，水库等重要的地方，都是敌机空袭的目标。因此在现代战争中，不仅前方部队要防空袭，后方人民群众，也要预防空袭。
我们国家为最大限度地保护人民生命财产安全，专门成立了《人民防空委员会》，在战争的情况下，所有公民都必须听从《人民防空委员会》指挥。一旦发现敌机来袭击，《人民防空委员会》将发出防空警报来通知和指挥人群。
同学们你们知道警报信号有哪三中？
1、防空袭预报（预备警报）——鸣36秒，停24秒，重复三遍为一周期，每周期为三分钟。
2、防空袭警报（紧急警报）——鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期每周期为三分钟。
3、解除空袭警报（解除警报）——连续鸣3分钟。
在战争环境中，我们一旦听到防空警报，该怎么做呢？如果在学校听到防空警报，首先保持冷静，并劝同学不要惊慌，应否听从校长和老师指挥，立刻停止上课，收拾书包，跟随老师到指定地点隐蔽。
如果在家里听到防空警报，全家立刻停止一切工作，分头关闭门窗，放下窗帘，关闭炉火，水管，电器所有大小开关，带备个人防护器材（毛巾，生活用品，防毒面具）和急救药物到街道规定的人防工事或坚实的大楼内隐蔽。
如果在街上听到防空警报，要就地听从防空人员指挥，就近隐蔽。若在空旷的地方，则利用附近的地形物隐蔽，但要远离高压电线，易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物，听到解除警报才能回家。
第五课时
热爱人民军队 培育国防精神
中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。
1927年8月1日，根据党中央的决定，以周恩来为首的中共前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的北伐部队3万人，在南昌举行了武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，从此，中国人民便有了自己的军队。
1928年4月，由朱德、陈毅率领的“八一”南昌起义部队与毛泽东领导的秋收起义部队会师井冈山，组成了当时最强大的一支工农武装——中国工农革命军第四军（后改称为中国工农红军第四军），毛泽东任党代表和军委书记，朱德任军长。
1946年9月，我军开始使用中国人民解放军的称号。在三年多解放战争中，人民解放军用小米加步枪，先后歼灭了拥有飞机加大炮的国民党军队800万人，最后解放了除台湾省外的全部领土，结束了国民党的反动统治。1949年10月1日新中国诞生。
新中国成立后，人民军队的任务由夺取政权转为保卫人民民主专政的国家政权，实现祖国统一，防止帝国主义的侵略，保障社会主义革命和建设的顺利进行。人民解放军在保卫国家的同时，积极参加和支援国家的社会建设。特别是在烈火、洪水、地震等严重自然灾害危及国家和人民群众的生命财产安全的时候，人民解放军总是迅速赶赴现场，奋不顾身地进行抢救。
十一届三中全会以后，我军建设进入了一个新的时期，并取得了新的发展。我军发展成为包括陆、海、空三军和其他技术兵种在内的合成军队。陆军是在陆上作战的军种，是中国人民解放军的主要军种。主要由步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化学兵、陆军航空兵的兵种及侦察兵、电子对抗兵、汽车兵和测绘兵等专业部（分）队组成。海军是以舰艇部队为主体，在海洋上作战的军种。是防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护海洋权益的主要力量。空军是以航空兵为主体进行空中作战、空地作战和地空作战的军种。以保卫领空、歼灭从空中袭击之敌为主要任务。1996年，我军在华东海上、陆上、空中进行了现代条件下的三军合成演习，集中反映了我军在革命化、现代化、正规化建设上取得了巨大成就。这是我们具有巩固的现代国防的基础。
我军历来以纪律严明著称于世。从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命令，作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。
在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学习上坚持不懈，刻苦钻研；生活上克勤克俭。
第六课
中国人民解放军的通信设备
同学们,现在老师讲一个关于自卫反击战斗的一个故事,一天夜里,我侦察兵发现对面山头有一对敌兵正企图偷袭我军阵地,他们立刻用密码机把信息发回部队。我军收到情况后，将计就计，布下埋伏，一举歼灭了来犯之敌。
同学们，解放军叔叔为了保卫国防，及时传递信息，有哪些通信设备和通信方法呢？请各小组根据课前收集的资料进行讨论。
各小组派代表汇报，简单和易行的通信方法有：口令通信兵，冲锋号、手旗、灯光、信号弹等。
党的十一届三中全会以后，我军通信进入了现代化建设的崭新阶段。有线电通信由架空明线和人工交换发展到地缆大通路载波和长途程控自动交换；无线电由短波双边带发展到短波单边带和微波通信；卫星通信开通了数字电话、电视、广播及数据传输业务，指挥自动化已进入全军计算机联网开发应用阶段。基本上形成了一个以指挥所通信枢纽为中心，以固定通信台站为骨干，平时和战士相结合，有线电和无线电相结合的具有我军特色的国防通信网。这个通信网不仅保障了中央军委及各总部对部队各级的指挥，而且对国家经济建设提供有力支援。
同学们,未来战争，诸兵种合同作战，军队的组织指挥更加复杂。从而对军事通信提出了新的更高的要求。针对未来战争的特点，当今世界各个先进国家的军队都在加紧对未来的军事通信。进行广泛的研究和系统开发。希望同学们努力学好科学文化知识，长大为一名神勇的解放军通信兵。
第七课
中国人民解放军的常规武器装备
军兵种是军队组成的基本分类，军种由若干兵种和专业兵种组成。它是按照军队主要武器的不同性能和作战活动空间环境以及任务等不同而作出的基本区分。中国人民解放军由陆军、海军、空军和战略导弹部队（第二炮兵）组成。
陆军的主要武器装备
一、陆军的主要武器装备
陆军主要担负在陆地上歼灭敌人的任务，它既能独立作战，又能与海军、空军合同作战。主要武器有步兵武器、火炮、坦克、装甲车、导弹以及直升机等。
二、海军的主要武器装备
海军的主要任务是：独立地或协同陆、空军防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护海洋权益。我国海军现已发展成为一支兵种齐全、常规和尖端武器装备兼备的新型部队。
1、我国水面舰艇部队主要武器装备有：052Hz型导弹护卫舰，舰上装有我国自行设计研制的新一代舰空导弹和反潜导弹以及新型海军火控雷达。
2、我国海军潜艇部队的主要武器装备有：035型常规动力鱼雷攻击潜艇、“长征1号”鱼雷攻击型核动力潜艇和弹道导弹核潜艇，它们都具有水下续行力大、航行速度快、潜行时间长、隐蔽性好、操纵性强等特点。
3、我国海军航空兵的主要武器装备有：歼 –
7、歼 –
8、歼 – 8IIM、FBG –1歼击轰炸机，水轰5型反潜轰炸机、强 –
5型鱼雷攻击机等。
4、我国海军陆战对的主要武器装备有：两栖坦克、两栖装甲运兵车、新型导弹、轻便自行火炮、气垫船和其他多种作战能力的登陆兵器。
5、我国岸防部队的主要武器装备有：海鹰系列导弹，其中2号为远射程岸舰导弹。
三、空军的主要武器装备
空军的主要任务是：担负国土防空，支援海、陆军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察、空中突击等任务。
1、航空兵的主要武器装备有：歼 –
7、歼 – 8型等战机。
2、地空导弹兵的主要武器装备有：HQ – 2B高中空地空导弹武器系统，可以攻击迎面和侧面飞来的目标，也可以尾随攻击目标。
3、雷达兵的主要武器装备有：警戒雷达、引导雷达、地面预警雷达系统和空中警戒与控制雷达系统等仪器设备。
4、空降兵的主要武器装备有：重型自行火炮、伞兵战车辆和航程远、载重量大、起飞着陆距离短的大型军用运输机以及各种步兵特种武器等。
活动：
1、观看我军常规武器。
2、说说各种常规武器有什么特点。
3、制作飞机、军舰模型。
第八课 少年军校的野营训练
少年军校的野营训练多么欢乐、多么有意义啊！野营就是在野外建立营地，在解放军和辅导员指导下，学习军事知识，训练军事技能的活动。当你来到营地，将有那些训练科目呢？你怎样才能完成这些训练科目呢？
我们为什么要参加军事训练呢？
在世界上，无论是社会主义国家，还是资本主义国家，凡是预备役制度比较健全的国家，都非常重视青少年学生的军事训练，把它看作是培养预备役士兵和预备役军官的一个重要途径。我国的兵役法规定广大青少年参加军训是履行兵役义务的一种形式。也是我国加强国防后备力量和社会主义经济建设的需要。我国现在正在努力发展经济，但在搞好经济的同时，必须保卫祖国和平。必须有强大的国防力量作保障。所以我们要加强国防的后备力量。小学生参加军事训练可以加深国防教育的认识，也是普及军事教育的一种好形式。
第九课时 自立自强
积极进取
1、自立自强
（一）激情导入
1、课件播放真情短片
2、提问：看完了短片，你想说些什么？
3、小结过渡：那什么叫自立自强呢？文中又列举了哪些名人，他们是怎样做到的呢？同学们读完了课文自己就能明白。
4、进行国防教育。
（二）小组合作，自学明理
1、各小组讨论，自学课文。
2、各小组交流汇报。
（1）我知道自立自强的意思
①指明读出有关句子。
②幻灯指出：“自立就是靠自己的劳动生活，不依赖他人；自强就是不安于现状、勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。”
（2）文中列取了毛泽东少年时代学习自觉，并深入社会锻炼自己生活本领的事。从哪儿知道的？
①播放录音：课文第2－4节。
②交流理解名言：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”
③毛泽东就是这样以为自立自强的典范。你能补充介绍有关毛泽东青少年时代学习自觉，生活自理的事例吗？
④小结并板书：自立自强是一种良好的品质。
（3）进行国防教育
（4）文中还列举了一位事业有成，家庭幸福的博士生的事例。
①指名读课文第5－6节。
②是呀，一个人要生存，除了社会为我们创造的生存条件外，还必须具有独立的生活能力。请听录音故事《自立自强的少年边荣唐》
③听了这个故事，你想到了些什么?
（4）课文中刘志华的事例，说明了自立自强的精神早现代化社会更重要。
①指名读课文第7－8节。
②交流理解名言：“古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。“——钱三强。
③小结并板书：自立自强也是时代对人才素质的要求。
3、生活中，你还知道哪些自立自强的人和事，简单地讲给大家听！
4、总结：由此可见，从小培养自立自强地品质多么重要！它关系到一个人的健康成长，关系到一个人对社会的适应能力，更关系到我们民族的强盛。我们要从小培养自立自强的品质。
我们小学生应当怎样做呢？
5、学习课文最后一节。
（三）辨析是非，深化明理
（1）小组合作编演小品。
（2）演完后组织小组交流讨论：“他们的说法对不对？为什么？”
（四）总结全文，课后延伸
（1）、总结：今天，我们学习了《自立自强》一课，知道了自立自强是一种不依赖于他人或环境，靠自己的才能和劳动去开拓生活、创造事业的道德品质。一个人的健康成长离不开这一重要品质，一代人的开拓进取也离不开这一至关重要的精神。我们要成为事业成功、道德高尚的人，首先要学会自立自强。从古到今，无数英雄豪杰，志士仁人，无不具有这样的品质。所以，我们小学生要从小培养自立自强的品质，努力做到生活自理，学习自觉，争取把自己锻炼成一个自立自强的好少年。
（2）、读名言：
幻灯出示：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”——陶行知
（3）、展示名言：课前同学们从网上、影视作品及报刊杂志中搜集了许多有关自立自强的名人名言，愿意展示一下吗？
（4）、进行国防教育。
（5）、课后收集周围自立自强的人和事，并小组合作办一份手抄报！
积极进取
（一）音乐导入，激发情感
1、播放二胡名曲《光明行》。
2、师述：这是二胡名曲《光明行》，听着这一阵阵高亢激昂、铿锵有力的旋律，你知道它的作者是谁吗？听了这首曲子，你有什么感受？
3、进行国防教育。
（二）学文体验，明白道理
1、出示课文刘天华的插图投影，告诉学生这就是刘天华先生——二胡名曲《光明行》的作者。他是我们江苏人，刚进中学时，他勤学苦练，成为学校军乐队的队员，后来又不断努力，最终成为我国著名的民族音乐家。他是怎样做的呢？
2、学生自由轻声读课文，思考：
（1） 刘天华是怎么一步步取得成功的？
（2） 他为什么能取得这么大的成就？
3、讨论交流。
4、什么叫积极进取？
5、小结：刘天华之所以能够一步步取得成功，最终成为著名的民族音乐家，就是因为他从小勤奋好学、积极进取。在成绩面前不满足，不断向自己提出新的目标，并满怀信心努力奋斗，终于取得了事业的成功。
6、除了刘天华，书上还介绍了中国现代数学家、中国科学院学部委员会华罗庚自学成才的事迹，你有什么感受？
7、讨论交流。
8、小结：从一个初中毕业生成长为一个著名的数学家，华罗庚付出了艰辛的努力，他一步一个脚印地向前迈进，遇到困难、挫折不灰心，继续奋勇向前。
9、进行国防教育
10、出示歌德的名言，知道学生学习。
（三）联系实际，指导行为
1、除了刘天华、华罗庚，你还知道哪些人积极进取获得事业成功、个人成才的事迹？
2、小结：从国内到国外，从古到今，刘天华、华罗庚、张海迪、海伦„„他们的成功和成才都离不开积极进取，只有不断地进取，不断地奋斗，才能取得一个又一个的成绩。
3、同学们，不管是刘天华还是华罗庚，他们都不安于现状，在生活中给自己定下一个又一个新的目标和计划，并一步一个脚印地向前迈进，获得了巨大的成功，给我们很多的启示。请同学们结合自己地学习、生活情况来谈一谈。
4、老师来调查一下，在成绩面前不满足，困难面前不退却，积极进取做得比较好地有哪些同学？自认为以前做的还不够好，以后努力的同学有哪些？老师建议发给每位同学一颗“积极进取”之星。
5、面对飞速发展的时代，特别是我国加入了WTO，作为小学生的我们，应该怎么办？
6、屏幕显示第七节文字，学生读。
（四）拓展深化，提高认识
1、课后“议一议”。
2、总结：同学们，让我们以刘天华、华罗庚为榜样，从小培养积极进取的精神。在成绩面前不满足，在困难面前不灰心，不断向自己提出新的目标，不断前进，从而取得事业和个人的成功。最后，老师送给大家一段话：
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的定点。——马克思
第十课 空袭作战
教学目标：
1、了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。
2、了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。教学过程：
一、创设情景，感受启发。
1、教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。
2、提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么？ （空袭、战斗机）
3、导入课题——空袭作战。（板书）
二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。1.空袭作战的概念。（学生读书找出内容）
课件展示：空袭作战:是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战，主要使用航空兵，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。
2、空袭作战的主要任务是什么？（学生读书在书中找出来。） 师生共同归纳总结： (1)消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。 (2)破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。
(3)破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。
(4)消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。
(5)突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。（课件展示）
(3)空袭作战中的主要空袭目标。
A、政治经济中心b.军事基地c.重要工业区d.交通枢纽。（课件演示）
4、空袭作战的历史变迁及案例：（课件展示） 时间 战争条件战争结果 战争案例
第一次世界大战飞机数量有限，威力不够。有所认识
第二次世界大战空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭德国；越南战争。现代战争新型武器出现独立战争样式1999年北约空袭南联盟
三、反空袭策略
空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。
1、要充分认识空袭战的规律。
2、因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。
如：
建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。
3、掌握先进的科学技术，建立强大的国防
体系。
四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。
1、介绍我国空军的现状。
2、播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。
3、交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。
第十一课
国防立法,兵强国安教学目标：了解我国有关国防方面的法律法规。
教学过程：
一、我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。
二、为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。
1、《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。”
2、《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”
3、此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。
总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。
第十二课
部队里的千里眼——军事卫星
教学目标：
我国部队主要的观察仪器----军事卫星。
教学过程：
在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类：
（一）、光学观察镜
（二）、红外线夜视仪和微光夜视仪
（三）、雷达和声纳
（四）、侦察机和军事卫星
其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。
据有关资料统计，从1958年到现在，世界各国共发射军用卫星2千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期，一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年代中期，各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后，军用卫星得到很大的发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国约有70％的长途军事通信是经卫星传送的。军用卫星种类教多，主要包括：侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等。一些民用卫星也兼有军事用途。
在军用卫星当中，数量最多、应用最广的是侦察卫星，主要包括：照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种。1973年10月中东战争期间，美国和原苏联竞相发射卫星侦察情况。美国通过卫星侦察，发现了埃及
二、三军团的接合部是个薄弱环节，将情报提供给以色列。以色列军队化装偷渡苏伊士运河，切断了埃及军队的后勤补给线，造成埃及的被动。在此同时，原苏联总理柯金西带着卫星照片飞往开罗劝说埃及停火。在侦察卫星日益发展的今天，任何重大的地面目标和军事行动，要想完全满过卫星的眼睛，是越来越困难了。
第十三课
部队里的千里眼——军事卫星
教学目标：
了解我国部队主要的观察仪器———卫星。 教学过程：
一、各种军用卫星的功能
1、军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星，包括战略通信卫星和战术通信卫星。前者提供全球性的战略通信，后者提供地区性战略通信。卫星通信就是利用卫星作为中间接力站，进行远距离无线电通信的一种手段。要实现卫星通信，不仅地面上要设地面站，而且必须利用天上的地球同步卫星。所谓地球同步卫星，就是运行周期与地球运行周期相同，方向也一致。一颗同步卫星可覆盖地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距离布放三颗同步卫星，基本可以实现全球通信。现在世界各国和军事组织都建立起自己的空间通信卫星网络。
2、军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球卫星。军用导航卫星定位精度高，能在各种气象条件下和全球范围内提供导航信息，而且用法简单。
3、军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布，地球表面上诸点的精确地理坐标和相对位置，它是大地测量的一种重要而有效的手段。重力场分布的不均匀性等因素与计算导弹弹道、导弹的惯性制导系统有极大的关系。如果忽略了这些因素，洲际弹道导弹的命中精度会产生相当大的误差，影响战略武器的效能。
二、堂上活动：（１）欣赏各种卫星的图片。
（２）到部队去看各种观察仪器。
（３）用小望远镜来观察远处的景物。
第十四课
平时学“三防”，战时少伤亡
教学目的：
了解三防的有关知识。
教学过程 ：
一、什么是三防“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。这三种武器是怎样的？我们如何预防呢？
二、预防核武器
要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻或避免伤害；其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时，应立即卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气，收腹，避免受伤。核爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹，背起应急包，逆风远离沾染区，越快越好。条件许可的，可施用药物进行消毒。
三、预防化学武器
当我们接到化学武器袭击警报时，应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭水、电、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂湿毛巾，用透明塑料袋罩住头部），用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚，迅速离开染毒区。
四、预防生物武器
预防生物武器，应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。当发现敌人投放生物武器时，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭空调机，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。有条件的要临时免疫接种，服用药物预防。同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。
第十五课：生物武器的性能及其防护
教学目的：
1、使学生了解什么是生物武器
2、使学生清楚生物武器的伤害作用及杀伤特点
3、使学生明白对生物武器的防护 教学重点： 对生物武器的防护 教学难点：
生物武器的伤害作用及杀伤特点 教学方法与手段：
利用电脑多媒体直观、形象教学 教学过程： 引言：
有一部描写日本“731部队”的国产影片，它所反映的是一个真实的故事1940年这个部队驻扎在离哈尔滨市20公里的平房地区，他们拿活人作实验，残害了无数的爱国志士和抗日的同胞这支部队又叫“细菌部队”他们使用的“陶瓷炸弹”，也就是我们所说的“生物武器”什么是生物武器呢？
一、生物武器 （一)什么是生物武器
生物战剂及施放它的武器、器材总称生物武器生物战剂是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素通常分为细菌、立克氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类 （二)生物战剂的使用方法
1、施放生物战剂气溶胶
生物战剂分散成微小的粒子悬浮在空气中，这种微粒和空气的混合体叫气溶胶它能随风漂移，污染空气、地面、食物，并能渗入无密闭设施的人防工程，人员吸入即可致病直接施放生物战剂气溶胶是最基本的使用方式它可从空中直接布洒，也可把喷洒器投至地面喷放，还可人工投放
2、投放带菌昆虫、动物和其他媒介物
昆虫、动物和杂物被生物战剂感染或污染后，用多格炸弹等多种方式投放到被袭击地域，它们便可将病原体传给人们，使其致病
3、其他方法
用生物战剂污染水源、食物、通风管道，遗弃带菌物品、尸体或遣返俘虏等，间接使人感染疾病 （三)生物武器的伤害作用
1、生物战剂侵入人体的途径 （1)吸入 生物战剂污染空气，可以通过呼吸道吸入，感染致病 （2)误食
食用被生物战剂污染的水、食物而得病（如霍乱、痢疾等疾病） （3皮肤接触
生物战剂如炭疽杆菌等，或带菌物品上的病毒可直接或间接经皮肤、黏膜、伤口进入人体 （4)昆虫叮咬
人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会使血液污染而致病
2、生物战剂的致病症状
生物战剂侵入人体后，会出现发热、头痛、全身无力、上吐下泻、咳嗽、恶心、呼吸困难、局部或全身疼痛等各种不同症状 （四)生物武器的杀伤特点 1.致病力强，多数具有传染性
某些生物战剂只需少数病原体侵入人体，就能引起发病例如，几十个野兔热杆菌侵入人体就能致病某些生物战剂，例如，鼠疫杆菌等，有很强的传染性，在一定条件下能在人员之间传播，长期流行
2、污染面积广
生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散，在气象、地理条件适宜时，可造成大面积污染区
3、不易被发现
生物战剂气溶胶无色无味，加之敌方多在黄昏、夜间、拂晓、多雾时秘密施放，不易被人发现
4、有一定的潜伏期
生物战剂致病需经几小时至几天的时间，在这个期间人员不会很快减弱工作能力
5、受自然条件影响大
风速、气温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干燥、日晒等，能加速病菌的消亡
二、对生物武器的防护 （一)发现
敌人使用生物武器时，一般会出现一些异常现象，如能及时发现，可减少或避免其危害
1、施放迹象
飞机低空飞行时尾部有云雾或撒下其它杂物；炸弹爆炸时，弹坑周围有粉末或水珠残迹；昆虫、小动物出现的数量与季节、场所反常等
2、发病情况
在短时间内发现大批症状相同的病人、病畜；发生当地少见的疾病或出现发病季节反常等现象 （二)防护措施
1、对生物战剂的防护措施与对毒剂的防护基本相同人员戴防毒面具、防疫口罩能保护呼吸道不吸入生物战剂气溶胶；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保护皮肤免受带菌昆虫叮咬
2、人员在生物战剂污染区内行动时，根据生物战剂的类型，提前进行免疫接种和个人防护，遵守在污染区内的行动规则
3、发现病人时，要立即报告，及时隔离
4、对污染的房屋、器皿要用福尔马林或过氧乙酸进行熏蒸，也可用通风方法进行消毒灭菌；对服装可用煮沸或用高锰酸钾溶液浸泡等方法灭菌
5、杀虫、灭鼠杀虫可用打、捕、烧、熏或喷洒杀虫剂（敌敌畏、敌百虫）等方法灭鼠可采用药杀或打、捕、挖、灌等方法使用药物时，应注意安全，妥善处理带菌昆虫和动物尸体。
推荐第4篇：小学生国防教育基础知识
国防教育基础知识
（一）国防建设
国防建设指的是指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。包括精神和物质两个方面的建设。是国家建设的重要组成部分。国防建设的内容主要包括：重点是武装力量建设：比如说战场建设，人力物力的多种动员准备：边防、海防，空防和人防建设，战略物资的储备，国防工业建设和国防科学技术研究：对人民群众和学生进行国防教育和军事训练，发展国防体育事业，建立，健全国防法规体系：军事理论研究，发展军事科学，制定并完善符合实际的战略战术原则：后备力量的建设，以及与国防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航天等方面的建设。
现代国防建设包括哪些方面？
现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。
什么是国防观念？
国防观念是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称
国防观念包括哪几个主要观念？其核心是什么？
（1 ）国家利益高于一切的观念，这是国防观念的核心。 （2 ）居安思危的观念。 （3 ）爱军习武的观念。
当今世界的两大主题是什么？其相互关系如何？
和平与发展是当今世界两大主题。发展需要和平，和平离不开发展。
我们在处理国际关系中，倡议并实行的和平共处五项原则是什么？
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
什么是军队？
军队是国家或政治集团为准备和实施战争而建立的正规武装组织，是执行政治任务的武装集团，是国家政权的主要成分。
邓小平同志提出新时期军队建设的总目标是什么？
1981年邓小平同志发出：\"必须把我军建设成为一支强大的现代化、正规 化的革命军队\"的伟大号召。明确指出：革命化、现代化、正规化、是我军建设的总目标。 国防教育的根本目的是什么？
国防教育的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体公民提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。
国防教育包括哪些主要内容？
国防教育的主要内容包括：国防理论、国防历史和地理、爱国主义思想、革命英雄主义精神、国防法制、国防常识、国防科技知识、国防体育等等，特别要以毛泽东、邓小平、江泽民三代党中央集体领导关于国防建设的思想和实践为教育的重点内容进行教育。
警报设备包含几个部分：
1、警报器：警报器又分电机型和电声型二种。电机型是有电动机作为该警报器的主要器件，由机械能转为能。电声型是由主机功效和扬声器组成。
2、控制设备：控制设备又分为有线控制和无线控制二种。3.供电系统：供电系统又分市电供电和自供电二种。
新中国国防建设取得的主要成就
一、铸造了一支现代化的合成军队。人民解放军由单一军种发展成为诸军兵种合成的强大军队，高技术军兵种已成为我军战斗力的骨干力量。
二、形成了综合的国防工业和国防科研体系。2008年，我国成功发射“神州”7号载人飞船，中国人第一次在太空行走，标志着我国的综合国防实力已经达到世界先进水平。“神州”10号载人飞船再次成功。
三、建立了比较完善的国防动员体制。目前我国实行的是解放军、武装警察部队和民兵“三结合”的武装力量体制。
我国的国防武装力量
武装力量是国家各种武装组织的总称。《中华人民共和国国防法》规定：“中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成。”我国的武装力量不仅有陆军、海军、空军和第二炮兵组成的强大的人民解放军，有武装警察部队、广大民兵、预备役部队。这些武装力量任务是巩固国防，抵御侵略，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
一、中国人民解放军是我国武装力量的主体。主要包括陆军、海军、空军和第二炮兵。
（一）陆军。陆军是担负陆地作战任务的军种，是中国人民解放军的主要军种。由步兵、炮兵、装甲兵（坦克兵）、工程兵、通信兵、防化兵等兵种和其他专业兵种组成。陆军既能单独作战，又能与海军、空军联合作战。具有在各种情况下实施作战的能力，是战争中彻底消 灭敌人、决定最后胜利的重要军种。陆军按集团军、师、旅、团、营、连、排、班的序列编制，主要装备有步兵武器、坦克、装甲车、火炮、导弹、直升飞机和其它专业器材等。陆军具有强大的火力、突击力和高度的机动能力。此外，陆军还有侦察、电子对抗、汽车等专业部（分队）。各自担负的专业任务和装备技术特点，在陆军作战中发挥各自不同的作用。
（二）海军。海军是以舰艇部队为主体、在海洋担负作战任务的军种，包括水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军岸防兵和海军陆战队等兵种及各种保障专业部（分队）。
平时海军的主要任务：一是保卫国家主权完整和领海权益；二是为国家和平外交政策服务；三是作为海上威慑力量，遏制敌人可能来自海上的侵略；四是应付可能发生的局部战争和军事突发事件。
战时海军的主要任务；一是消灭敌军战斗舰艇和运输舰船，破坏敌海上交通运输；二是袭击敌海军基地、港口和岸上重要目标，削弱敌战争潜力；三是协同陆军、空军进行反袭击，保卫沿海重要城市、港口、岛屿、海军基地及其它重要目标；四是进行海上封锁和反封锁；五是协同陆军、空军进行登陆作战和抗击敌军登陆作战；六是保护我海上交通运输、渔业生产、资源开发、科学实验和海洋调查的安全；七是在海上实施进攻和反进攻。
（三）空军。空军是以航空兵为主体，进行空中作战和地对空作战的军种。空军由各种航空兵、高射炮兵、地空导弹、雷达兵等兵种和专业部（分队）组成，是现代战争的重要力量，对战争的进程和结局产生重大影响。
空军的主要任务：一是担任国土防空，消灭来袭的敌机及其他空袭的兵器；二是进行争夺制空权的斗争，掩护陆、海军作战；三是突击敌后方重要目标，削弱敌战争潜力；四是在陆、海军和民兵防空力量的配合下，抗击敌空袭，掩护国家政治经济中心、重要军事设施和交通枢纽等重要目标的安全；五是支援陆、海军和第二炮兵完成作战任务；六是实施空降、空运和航空侦察；七是实施电子对抗；八是支援在敌后作战的部队、游击队和民兵的作战行动。
（四）第二炮兵。第二炮兵是周恩来总理命名的。它是在60年代中期组建的中国人民解放军的一个军种，是我军战略导弹部队，受党中央、中央军委直接领导和指挥，是我国核反击的主要力量。它由近程导弹、中程导弹、远程导弹和洲际导弹部队，以及战略指挥、控制、通信、情报系统等部（分队）组成，编成若干个研究所和技术院校。其任务是；发挥核威慑作用，遏制敌人可能对我国发动的核战争，并为我国和平外交政策服务。
二、中国人民武装警察部队
中国人民武装警察部队是中华人民共和国武装力量中，担负维护国家安全和社会稳定的武装组织，由内卫、边防、消防部队，以及交通、水电、黄金、森林等警察部队组成。其职能是：维护国家主权和尊严，维护社会治安，保卫党和国家的重要目标，保卫人民生命财产安全。武警部队作为我国人民民主专政的重要工具之一，在国家政权中处于重要地位，其职能和所担负的任务具有部队建设的军事性和公安业务的地方性。
三、国防后备力量
国防后备力量是国家除国防常备力量以外，可以或可能用于战争的人力、物力的总称。通常国防后备力量是指我国的民兵、预备役部队及其他预备役人员。编入民兵和预备役部队的人员，以及在不建立民兵组织和预备役部队的单位中经过预备役登记的人员，统称预备役人员。预备役人员在战时动员令下达后，要随时准备应召服现役，履行参军参战、保卫祖国和神圣职责。
推荐第5篇：小学生国防教育演讲稿
小学生国防教育演讲稿
“国之兴亡，匹夫有责”。
“前事不忘，后事之师”。
二战的湮灭，离我们并不遥远，惨绝人寰的南京大屠杀，死难者35万，也仿佛近在咫尺，是我们同胞的尸体留下了悲惨的战争见证，八年的抗战，河山破碎，民不聊生，多少无辜之人成为刀下鬼，民不民，国不国矣!忆起民族危亡，百余年的屈辱和血泪，令人无法忘却，义愤填膺。事实证明，一个落后的国家，只有任人宰割，而无还手之力。
今天的神州大地日新月异，综合国力飞速发展，中国不但站起来了，更富起来了。中国能在联合国上占有一席之地，每位国人都为之骄傲和自豪。
历史发展至今，霸权主义、强权政治成为现代战争和世界不稳定的根源。形形色色的局部战争和武装冲突，没有一次不是由于霸权主义发动、挑拨，或是参与的。我国承诺在世界上永远不称霸，不欺侮任何国家，也坚决反对霸权主义和强权政治欺侮任何小国、弱国。战争看似离开了我们，其实并不遥远，我们不能夜郎自大，坐以待毙，“居安思危，忘战必危”，世界并不安宁，并不太平，资本主义国家对社会主义国家依然虎视眈眈。
“长江后浪推前浪。一代新人换旧人”。作为新时代的学子，我们应该继往开来，顺应时代要求，走高科技强国之路，使自己的脉搏与国家的发展和-谐一致，为了祖国和人民，时刻准备奔赴“疆潮，保卫祖国，保卫人民，抵御侵略，为国争光。用我们的青春和热血筑起一道坚固的国防
[前事不忘.后事之师\".
二战的湮灭.离我们并不遥远.惨绝人寰的南京大屠杀.死难者35万.也仿佛近在咫尺.是我们同胞的尸体留下了悲惨的战争见证.八年的抗战.河山破碎.民不聊生.多少无辜之人成为刀下鬼.民不民.国不国矣!忆起民族危亡.百余年的屈辱和血泪.令人无法忘却.义愤填膺.事实证明.一个落后的国家.只有任人宰割.而无还手之力.
今天的神州大地日新月异.综合国力飞速发展.中国不但站起来了.更富起来了.中国能在联合国上占有一席之地.每位国人都为之骄傲和自豪.
历史发展至今.霸权主义.强权政治成为现代战争和世界不稳定的根源.形形色色的局部战争和武装冲突.没有一次不是由于霸权主义发动.挑拨.或是参与的.我国承诺在世界上永远
不称霸.不欺侮任何国家.也坚决反对霸权主义和强权政治欺侮任何小国.弱国.战争看似离开了我们.其实并不遥远.我们不能夜郎自大.坐以待毙.[居安思危.忘战必危\".世界并不安宁.并不太平.资本主义国家对社会主义国家依然虎视眈眈.
[长江后浪推前浪.一代新人换旧人\".作为新时代的学子.我们应该继往开来.顺应时代要求.走高科技强国之路.使自己的脉搏与国家的发展和-谐一致.为了祖国和人民.时刻准备奔赴
[疆场\".保卫祖国.保卫人民.抵御侵略.为国争光.用我们的青春和热血筑起一道坚固的国防之墙.
正义与邪-恶的斗争.最终只能是正义战胜邪-恶.只要每一位国人都把保卫祖国.建设祖国作为自己的忠诚事业.每位学子刻苦学习.成为祖国事业的继承人.勇于创新.乐于奉献.我坚信.祖国的繁荣.民族的富强.台湾的回归.指日可待.
我们不愿重蹈战争的覆辙.让我们建筑起国防的铜墙铁壁.远离战火硝烟.捧着鲜花迎接欣欣向荣的明天.
推荐第6篇：小学生国防教育教案
国防知识教育
课目：国防知识教育
目的：通过本课的学习，使同学们了解中国人民解放军的组成及军队各兵种的名称和分类，从而提高同学们的国防意识，树立远大的理想，认真学习，做一个有益于社会和人民的人。
内容：
一、中国人民解放军的历史；
二、中国人民解放军的组成；
三、英雄的故事对大家的启发。时间：三十分钟
要求：同学们在上课过程中，要认真听讲，积极大胆的发言。 教学保障：电脑、投影仪。 内容一：中国人民解放军的历史
【提示】同学们，你们知道红军吗？你们了解八路军、新四军吗？你们知道现代化的中国人民解放军吗？
中国人民解放军的成长经历：
第一阶段：中国工农红军（1927年-1937年）。1927年8月1日，由周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的在中国共产党影响下的北伐军2万余人，在南昌举行武装起义。同年9月11日，毛泽东在湖南、江西边界地区，领导农民、工人和革命官兵举行秋收起义，建立了第一支工农革命军。12月11日，张太雷、叶挺、叶剑英等发动广州的工人和革命官兵举行武装起义。南昌起义、秋收起义、广州起义和1927年秋以后中国共产党在全国各地领导的两百多次武装起义，创建了中国工农红军。
第二阶段：八路军和新四军（1937年-1946年）。1937年抗日战争爆发后，中国共产党和国民党再度合作，建立了抗日民族统一战线，红军改编为国民革命军第八路军(辖3个师，朱德任总司令，彭德怀任副总司令)、陆军新编第四军(辖4个支队，叶挺任军长，项英任副军长)。抗日战争中，国民党军队在正面战场，先后进行了一系列战役。八路军、新四军在广大敌后战场坚持游击战争，建立了l亿人口以上的抗日根据地，抗击了大部日军和几乎全部伪军，歼灭日、伪军171万多人，并使自己发展到130余万人，对取得抗日战争的最后胜利，起了决定性的作用。
1945年抗日战争胜利后，以蒋介石为首的国民党政府在美国支持下，一再撕毁和平协议，于1946年6月底7月初向中国共产党领导的解放区全面进攻，发动了空前规模的内战。中共中央和毛泽东深刻分析了抗日战争胜利后的中国政治的基本形势，提出了“针锋相对，寸土必争”的方针，领导解放区军民开始了伟大的解放战争。
第三阶段：（1946年-至今）由于战略任务的转变，这个时期八路军、新四军的名称改为中国人民解放军。在三年多的时间里，中国人民解放军共消灭国民党军队807万多人，解放了除台湾及其他几个岛屿以外的全部国土。到1950年5月，中国人民解放军已发展到530余万人。中华人民共和国成立后，中国人民解放军的任务由夺取政权转变为巩固人民民主专政的国家政权、保卫和建设社会主义祖国、实现祖国统
一、维护世界和平。为了实现这一神圣任务和职责，中国人民解放军努力加强革命化、现代化、正规化建设，已由原来单一的陆军逐步发展成为包括海军、空军和其他技术兵种在内的合成军队，武器装备也有了很大的发展，不但拥有比较完善的常规武器，也拥有用于自卫的导弹、核武器和运载工具。
内容二：中国人民解放军的组成部分
是抵抗侵略、保卫祖国、打击恐怖主义、维护国家主权和安全的主要力量。中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成。现役部队由中国人民解放军陆军、海军、空军和第二炮兵部队组成。 陆军军种介绍
中国人民解放军陆军主要在陆地执行作战任务，共分为沈阳、北京、兰州、济南、南京、广州、成都七个军区。
中国人民解放军陆军由步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、航空兵、工程兵、防化兵、通信兵、电子对抗兵、侦察兵等兵种和各种专业勤务部队组成。
野战机动部队的编制序列一般是：集团军、师（旅）、团、营、连、排、班。边海防部队和警备警卫部队，根据担负的作战任务和地理条件不同，确定编组方式。
空军军种介绍
中国人民解放军空军于1949年11月11日正式成立，由刘亚楼带领组建第一批空军，经过半个多世纪的建设，人民空军已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗兵、气象兵等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机、预警机等多机种组成的现代化的高技术军种。主要任务是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察。
海军军种介绍：
中国人民解放军海军于1949年4月23日正式成立，其主要任务是独立地或协同陆军、空军防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护海洋权益。中国人民解放军海军主要由水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、岸防兵和陆战队等兵种以及各种保障部队组成。
内容三：英雄的故事对大家的启发 第一：雷锋的故事
1962年8月15日，这真是一个不幸的日子。这天上午八九点钟，细雨霏霏。雷锋和他的助手，驾驶着汽车，执行勤务回来，到了驻地，他跳下汽车，就马上招呼助手，把车开到另一个空地上去，准备把车身上和轮胎上的泥泞洗净。他的助手跳上驾驶座，拉了操纵杆，转动了放向盘。车摇摆着，吼叫着，向后倒去。他在旁边摇着手臂指挥着：\"向左转，向左转，倒！倒！„„但是，地上积满了水，路面十分滑，车一拐湾，左后轮突然滑进了路边的小沟，车身猛一摇晃，碰倒了一根连队战士用来晒衣服的方木杆子。雷锋正在全神贯注地指挥着倒车，没有注意，倒下来的粗木桩正砸在他的头上。他扑倒在地，立刻昏迷过去了„„ 副连长亲自驾驶着汽车，开足了马力，飞一样从抚顺直奔沈阳，请来了沈阳技术最好的医生抢救雷锋。但是，当医生赶到部队时，雷锋的大脑已经溢血，停止了呼吸。）雷锋的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。他以“钉子”精神，刻苦学习马列主义、毛泽东思想，坚持理论联系实际，努力实践，因而具备了全心全意为人民服务的无私忘我的奉献精神。由于他热心辅导少年先锋队，一九六三年三月二十三日，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋永远活在亿万人民心中! 启示：“钉子精神”---工作中一丝不苟，认劳认怨。 第二：董存瑞的故事
一九四八年五月二十五日，攻城的大 炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒„„从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了，董存瑞瞪着敌人的暗堡,两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！” ，“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。 “同志们打手榴弹！”连长给战士们下了命令。董存瑞抱起炸 药包，郅顺义背起两兜手榴 弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴 弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再仍一阵，董存瑞再前进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴 弹送到郅顺义手里。 敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸 药包，一会忽左忽右地匍匐前进，一会又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前织成一道火网。董存瑞离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地仍手榴 弹。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。 董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡，炸 药包放在哪呢？他想把炸 药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸 药包放在河床上，又炸不毁暗堡。就在这时，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手拖起炸 药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导 火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟„„他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！ 巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
启示：英勇顽强，为完成任务不怕牺牲的精神。 第三：黄继光的故事
黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。1952年7月中国新民主主义青年团。经上级批准，他荣立三等功一次。 1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
启示：舍生忘死，顾全大局精神。 第四：王二小的故事
在抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日英雄，在日期鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。结果气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖上摔死在大石头的上面，结果干部和老乡脱离了危险，而王二小却牺牲了，这一年他才七岁。王二小英勇的事迹传遍了解放区，人民群众都含着泪，歌唱王二小，最后晋察冀边区的文艺战士方冰很快仰取俯拾了后来传唱全国的著名儿童歌曲歌唱二小放牛郎。
启示：有志不在年高，机智斗敌的精神。
同学们：今天的课讲完了，我想通过今天的课，大家对中国人民解放军又有了新的认识和理解，相信通过几位英雄的故事，同学们也从中感受到了，要想成为一个有益于社会的人，首先必须要树立远大的理想和目标，同时要从小开始努力学习，要不怕苦和累，在学习中要做到一丝不苟，要认真钻研，只有掌握了科学本领，才能去实现自己的远大理想。
推荐第7篇：小学生国防教育资料
小学生国防教育资料
1、《中华人民共和国国防法》是根据（ B ）制定的一部综合性的调整和规范国防与武装力量建设的基本法律。
A.《兵役法》 B.《宪法》 C.《民法》
2、《兵役法》称“应征公民”是指（ B ）。
A.年满18岁的公民 B.经兵役登记初步审查合格的公民 C.报名应征的青年公民
3、中国抗日战争胜利纪念日是（ B ）。
A.8月15日 B.9月3日 C.9月1日 D.11月11日
4、坦克是由哪个国家最先发明的？ A
A.英国 B.法国 C.美国
5、中国人民解放军军旗是什么时间确定的？ B
A.1949年7月12日 B.1949年 6月 15日 C.1948年11月23日 D.1948年12月1日
6、东北抗日武装力量是（ B ）。
A.抗日游击队 B.东北抗日联军 C.东北军 D.地方群众
7、朝鲜战争是哪一年爆发的？A
A.1950年 B.1962年 C.1969年
8、军事成语“草木皆兵”的前半句是（ ） C
A.义者无敌 B.胜在得威 C.风声鹤唳 D.风起云涌
9、化学武器是一种（ ）武器。 C
A.现代高技术 B.气味难闻的 C.大规模杀伤性
10、迷彩服是一种军用伪装服。你知道现在所说的“四色迷彩伪装军服”是指哪四种颜色吗A
A.绿、黄、茶、黑 B.绿、黄、蓝、黑 C.绿、蓝、灰、黑 D.绿、黄、蓝、灰
11、战争的（ ）决定了未来高技术战争仍然具有正义性和非正义性的区别。 A
A.政治性 B.阶级性 C.残酷性 D.社会性
12、世界上第一门火箭炮是在第二次世界大战中苏联研制出来的，叫做什么？ D
A.旋风 B.飓风 C.丹娘 D.卡秋莎
13、百团大战作战的地区是（ ）。 B
A.东北地区 B.华北地区 C.西北地区 D.中原地区
14、中国特色军事变革的目标是什麽？ A
A.建设信息化军队 B.建设机械化军队 C.建设摩托化军队
15、我空军地空导弹部队第一次用地空导弹击落敌机是（ ），创造了世界防空史上用地空导弹击落飞机的先例。 A
A.1959年 B.1960年 C.1962年
16、精确制导武器是指采用精确制导技术，直接命中概率在（ ）以上的武器。 C
A.70% B.60% C.50%
17、我国封建社会就开始出现有掌管军事的部门--兵部，最早设立兵部的是（ ）。 C
A.汉朝 B.晋朝 C.隋朝 D.唐朝
18、我国历史上最早的长距离目视通讯设施是烽火台，它始于（ A）朝。1
A.周 B.秦 C.唐 D.隋
19、“九•一八事变”发生在哪一年？ A
A.1931年 B.1932年 C.1933年 D.1935年
20、野外行军判定方位的方法有很多，其中，夜间行军最可靠的方法是（C ）。
A.利用指北针判定 B.利用月亮判定 C.根据北极星判定 D.利用地貌特征判定
21、关于野外生存要点，下列哪项是不正确的？ D
A.在尚未找到水源的情况下，尽量不要吃东西
B.水源充足的情况下，能喝多少就喝多少，不要吝惜
C.待在阴凉处可以减缓脱水的速度
D.尿的颜色是判断体内存水情况的依据。一般颜色越浅越是缺水
22、在沙漠中找水难，森林中找水也不容易。下列关于寻找水源的说法，哪项不正确？B
A.水往低处流，请往低处走
B.哪里有水，哪里就有植被。无论植物是枯萎或死亡，该地区的水都是可以饮用的。
C.动物要喝水，观察周围动物活动情况，也许他们能将你引向水源。
D.以种子和谷类为食的鸟也要喝水，因此，也可以观察鸟的活动情况。
23、红军长征是从1934年10月开始到1935年10月结束的。起点是江西瑞金和
（A ），最后到达陕北根据地。
A.福建长汀 B.福建龙岩 C.广西百色
24、中国共产党领导的，打响武装反抗国民党反动统治第一枪的起义是（B ）。
A.百色起义 B.南昌起义 C.广州起义 D.秋收起义
25、“国防建设要服从经济建设大局”，这是谁提出的观点？ A
A.邓小平B.周恩来 C.江泽民 D.胡锦涛
26、人防工事必须有（ A）以上的出入口。
A.两个 B.三个 C.四个 D.五个
27、在香港问题上，中英两国在历史上存有三个不平等条约，它们是《南京条约》、《展拓香港界址专条》和（ B）
A.《天津条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》
28、1938年4月开始的台儿庄会战是由（C ）指挥的，在这次会战中共歼灭日军一万多人，是抗战正面战场的首次胜利！
A.张自忠 B.许国璋 C.李宗仁 D.白崇禧
29、据史料记载，台湾最早设置行政省的年代是（ C）。
A.1883年 B.1884年 C.1885年
30、中国共产党是何时诞生的？ C
A.1919年 B.1920年 C.1921年
31、2009年是中华人民共和国成立（ B）周年。
A.59周年 B.60周年 C.61周年
32、你知道我国国旗的设计者是谁吗？ D
A.李玉坤 B.徐大公 C.谢武申 D.曾联松
33、我国所倡导的新安全观的核心内容是（ A）。
A.“互信、互利、平等、协作” B.和平共处五项基本原则 C.“平等、互利、不结盟”
34、中国国防实行的是（ A）的军事战略。
A.积极防御 B.自卫反击 C.走精兵之路
35、中国共产党实行全面抗战路线主要是指（ C）。
A.依靠国民党政府抗战 B.依靠国民党军队抗战 C.依靠全国人民抗战 D.依靠国际力量抗
36、如果一个人缺氧时间达（ B）分钟，他的大脑将会受到永久性损伤。
A.3 B.4 C.5 D.6
37、三国鼎盛时期的决定性战役“赤壁之战”的指挥是（ B）
A.诸葛亮 B.周瑜 C.孙权 D.刘备
38、在新的历史时期,中国武装力量体制，发展成为（A）相结合的体制。
A.人民解放军，人民武装警察，民兵 B.野战军，地方军，民兵
C.人民解放军，人民武装警察，地方军 D.人民解放军，人民武装警察，野战军
39、迫击炮通常配属（D ）使用，主要用于山地作战和城市巷战。
A.装甲兵 B.通信兵 C.防化兵 D.步兵
40、1936年7月，中国工农红军第二方面军成立。请问，红二方面军总指挥是谁？ A
A.贺龙 B.朱德 C.周恩来 D.彭德怀
推荐第8篇：小学生国防教育征文
强大国防从我做起
我是一名京城希望小学三年级二班的小学生，今年九岁。“国防”对我来说是一个既笼统又模糊的概念，我还不能完全理解它，但我从电视报纸上，从老师和父母的口中了解到日本政府导演的购岛闹剧，严重伤害了中国人民的感情这一事件中，在朦胧意识里感到国防的重要性。
历史上有名的“鸦片战争”，就是因为当时的中国是封建王朝，封闭落后，被称为“东亚病夫”，所以英国侵略者才敢把大量的鸦片运往中国，残害中国人的健康，掠夺中国人的财富。震惊中外的“九•一八事变”，那也是因为中国没有强大的国防，没有飞机、大炮、军舰，日本侵略者才敢蓄意挑衅，罪恶的铁蹄肆无忌惮地踏进中国的领土。还有“中日甲午战争”、“海湾战争”等等，这些都让我意识到有一个富强的祖国是多么的重要。
现在的我们是多么的幸福，没有战火和硝烟，从小生在甜水里，长在蜜罐中，坐在明亮的教室里学习科学文化知识，父母的疼爱，老师的关爱让我们中的许多人只知道“哆啦A梦”、“加菲猫”、“芭比娃娃”.……殊不知“伊拉克”、“阿富汗”这些国家正在发生战争。每当我在电视上看到战争国家的儿童那一张张满是污垢的面孔，一双双求助的眼神，我的眼睛湿润了，同时也暗暗庆幸自己生长在一个日益强大的国家。
改革开放以来，我们的国力明显增强，香港、澳门的回归，特别是神州5号、6号、7号载人飞船的成功发射，国庆60周年强大的阅兵仪式，让世界看到了神圣不可侵犯的中国。但是，我们还有台湾没有收复，台独分子企图把台湾从我们国家分裂出去，他们用大量的资金购买先进的武器武装自己，对抗祖国。因此我们需要更先进的神州*号，需要更多的航天英雄，需要更强大的国防，以震慑那些台独分子和霸权分子，实现中国统一。
今天，我们是小学生，明天，我们将成为祖国的栋梁之材。我们要从现在做起，好好学习，长大了报效祖国，用最先进的科学技术壮大我们的祖国，维护世界和平，制止战争，让地球真正成为爱的家园。
推荐第9篇：小学生国防教育记录
小学生国防教育记录
一、实践活动主题
关心国防建设 增强国防意识 体验军旅生活 提高综合素质
二、活动时间：
1、我校定于开学后第一周组织我校部分年级学生开展国防教育实践活动。
2、国防教育实践活动每两天一期、每学期三期，各班级的具体活动时间由学校统一安排。
三、国防教育实践活动内容：
1、国防知识讲座。
国防知识讲座涉及内容包括：第一部分是国防虚弱的悲剧、第二部分是自强不息的民族精神、第三部分是当代中国的周边环境、第四部分我国国防的伟大成就、第五部分当今世界的各国国防、第六部分是牢记重托，不辱使命等内容。
通过开展国防知识讲座使青少年更多的了解国防建设的重要性，也认识到了他们所要承担的责任与重托；通过了解我军军情、军史激发学生的民族自尊心、自豪感。同时立足当前，让学生通过参加实践活动锻炼体魄、增长知识、培养生活自理能力、养成良好的行为习惯。
2、军事科目训练。
通过对场地的改造利用，可以在这里完成一些基本军事科目的训练。组织学生内务整理、学唱军歌，单兵队列训练、站军姿、三大步伐训练等。通过军训，使受训者掌握基本的军事知识和军事技能，接受人民解放军的优良传统和作风教育，强化纪律观念，培养勇于自我牺牲的革命英雄主义精神。
3、观看影视片。
组织青少年学生观看《东方巨响》、《世纪大阅兵》等多部国防教育影片；同时在每期国防教育活动后还可以在中小学生中举办“居安思危话国防”主题征文比赛，记录下学生参加国防教育活动的心得体会。
4、参观国防主题展室。
展室开展以军事题材为主线的专题展览活动，采用图文结合、实物展示的形式，通过对展览内容的了解，促使青少年掌握基本国防知识，激发爱国热情，增强国防观念。基地展室正在积极筹建，目前活动可组织学生外出到七二四厂展室参观。
5、开设消防知识讲座，结合理论教育还要组织学生进行逃生演练。讲座内容可涉及《怎样正确使用灭火器》、《使用煤气时要注意哪些？》、《认识消防标识》、《遇险时如何逃生》等内容，让学生在灾害面前从容应对，增强安全意识、提高自护自救能力。
推荐第10篇：小学生国防教育征文
强大国防从我做起
桃园镇东伏小学三年级二班 郭文豪
我是一名三年级的小学生，今年九岁。“国防”对我来说是一个既笼统又模糊的概念，我还不能完全理解它，但我从电视报纸上，从老师和父母的口中了解到日本政府导演的购岛闹剧，严重伤害了中国人民的感情这一事件中，在朦胧意识里感到国防的重要性。
历史上有名的“鸦片战争”，就是因为当时的中国是封建王朝，封闭落后，被称为“东亚病夫”，所以英国侵略者才敢把大量的鸦片运往中国，残害中国人的健康，掠夺中国人的财富。震惊中外的“九•一八事变”，那也是因为中国没有强大的国防，没有飞机、大炮、军舰，日本侵略者才敢蓄意挑衅，罪恶的铁蹄肆无忌惮地踏进中国的领土。还有“中日甲午战争”、“海湾战争”等等，这些都让我意识到有一个富强的祖国是多么的重要。
现在的我们是多么的幸福，没有战火和硝烟，从小生在甜水里，长在蜜罐中，坐在明亮的教室里学习科学文化知识，父母的疼爱，老师的关爱让我们中的许多人只知道“哆啦A梦”、“加菲猫”、“芭比娃娃”.……殊不知“伊拉克”、“阿富汗”这些国家正在发生战争。每当我在电视上看到战争国家的儿童那一张张满是污垢的面孔，一双双求助的眼神，我的眼睛湿润了，同时也暗暗庆幸自己生长在一个日益强大的国家。
改革开放以来，我们的国力明显增强，香港、澳门的回归，特别是神州5号、6号、7号载人飞船的成功发射，国庆60周年强大的阅兵仪式，让世界看到了神圣不可侵犯的中国。但是，我们还有台湾没有收复，台独分子企图把台湾从我们国家分裂出去，他们用大量的资金购买先进的武器武装自己，对抗祖国。因此我们需要更先进的神州*号，需要更多的航天英雄，需要更强大的国防，以震慑那些台独分子和霸权分子，实现中国统一。
今天，我们是小学生，明天，我们将成为祖国的栋梁之材。我们要从现在做起，好好学习，长大了报效祖国，用最先进的科学技术壮大我们的祖国，维护世界和平，制止战争，让地球真正成为爱的家园。
强大国防从我做起
桃园镇东伏小学 三年级二班 郭文豪
第11篇：小学生国防教育知识
小学生国防教育知识
1、《中华人民共和国国防教育法》是何时颁布的?
答：2001年4月28日。
2、国防教育法悬根据什么制定的? 答：根据国防法和教育法。
3、《中华人民共和国国防法》是何时颁布的?
答：1997年3月14日。
4、国防教育法对国防教育的地位和作用是怎么表述的? 答：国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
5、国防教育法规定国防教育的方针是什么? 答：全民参与，长期坚持，讲求实效。
6、国防教育的原则是什么? 答：经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为毅青相结合。
7、国防教育法规定国防教育内容与目的是什么? 答：国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。
8、\"中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务\"，是哪都法律规定的?
答：国防教育法第五条。
9、国防教育法对全社会在国防教育中的作用提出什么要求? 答：普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
10、全国的国防教育工作由谁领导? 答：国务院。
11、各地方的国防教育由谁领导?
答：地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。 国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（重要地位）1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防教育的目的：
（1）增强国防观念 （2）掌握基本的国防知识
（3）学习必要的军事技能
（4）发扬爱国主义精神 （5）自觉履行国防义务
第12篇：小学生国防教育教案
小学生国防教育教案
教学目标：
１、掌握“情报”和“间谍”的概念。
２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”。
３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。
教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。 教学过程： 一．导入：
我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？ 二．教师介绍：
“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。
“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。
三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）
四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。
五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。 六．教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！小学生国防教育教案
七．观看有关保卫国家安全的影象材料
八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。
小学生国防教育教案
国防立法,兵强国安
学习内容：国防立法,兵强国安 学习目标：
1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。
2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。学习过程：
我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。
为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。”
《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”
此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。
小学国防教育教案
《空 袭 作战》
教学内容：空袭作战 课时：1课时 教学目标：
1.了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。
2.了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。教学过程：
一、创设情景，感受启发。
1.教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。
2.提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么？ （空袭、战斗机）
3.导入课题——空袭作战。（板书）
二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。1.空袭作战的概念。（学生读书找出内容）
课件展示：空袭作战:是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战，主要使用航空兵
，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。
2.空袭作战的主要任务是什么？（学生读书在书中找出来。） 师生共同归纳总结：
(1)消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。 (2)破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。 (3)破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。
(4)消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。 (5)突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。（课件展示） (3.)空袭作战中的主要空袭目标。
a.政治经济中心b.军事基地c.重要工业区d.交通枢纽。（课件演示） 4.空袭作战的历史变迁及案例：（课件展示） 时间 战争条件 战争结果 战争案例
第一次世界大战 飞机数量有限，威力不够。有所认识
第二次世界大战空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭
德国；越南战争。现代战争新型武器出现独立战争样式1999年北约空袭南联盟
三、反空袭策略
空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。 1.要充分认识空袭战的规律。
2.因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。
如：建设防空洞、设立防空警报装臵，实施应急措施等。 3.掌握先进的科学技术，建立强大的国防
体系。
四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。1.介绍我国空军的现状。
2.播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。
3.交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。
小红军长征
教学内容：穿越障碍〃过独木桥 教学目标：
1、让学生了解红军长征路上的故事，知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。
2、发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力，对学生进行爱国主义集体主义教育。
3、培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。教学过程：
一、开始部分
1、集合
要求：快速、整齐、
2、师生问好
3、宣布本课内容
教师：“同学们，今天我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥，大家有没有信心完成这个任务？”学生回答。
4、进行准备活动
活动身体各个关节、肌肉，教师讲解示范，学生练习。 要求：动作到位、有力、
5、队列练习⑴三面转法
要求：动作正确、整齐、反应迅速 ⑵跑步走——立定
要求：步伐一致、排面整齐 在队列练习中要对学生进行国防教育，要求学生向红军学习。
二、基本部分 （1）穿越障碍
1、教师讲解穿越障碍的方法和要领，并让示范。
教师：“我们红军在长征时经过了无数的困难和险阻，并最终取得了胜利。在红军长征时，有沼泽地、雪山以及各种天险（讲一下红军长征时的故事），今天我们来模仿红军长征时的路线进行过障碍，红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的，主要是我们的任务难度要小一些，我们有没有信心完成？”学生大声回答。教师：“下面老师来讲解这个穿越障碍的方法。从起跑线开始，各组第一位同学首先经过前面的梅花桩，要求脚不能着地，然后钻过铁丝网，最后翻过木墙，回来时从侧面返回。一共经过三个障碍，注意每个障碍的要求。下面由老师做一下示范。”
2、分组练习穿越障碍。在练习穿越障碍是教师要做好指导和保护工作，同
时要不断激励学生不怕困难，勇于向前。
3、让穿越障碍速度教快的学生示范，大家一起讨论怎样才能更快、更安全
地穿越障碍。在讨论时教师要提醒学生不要一味地追求高速度，还应注意练习中的安全。
4、进行穿越障碍比赛。鼓励学生奋勇向前，并为学生加油。
5、对最后获得胜利的小组掌声祝贺。
要求：教师要做好课前的准备工作，在学生练习中要提示学生注意练习的安全，不要一味地追求快速，要特别注意安全问题。
6、请一个学生示范，教师讲解过独木桥的方法和注意事项。教师：“下面我们来进行过独木桥的游戏。从各组排头同学开始，每个人依次走过独木桥，注意如果中途没站稳掉了下去，就必须从头开始走。在走过去的时候要注意身体的平衡，可以把手伸展开来，使自己的重心不偏移，在走到桥头时，后面的同学才可以开始过独木桥”。
7、分组进行练习，教师提示动作要领：如，过独木桥时脚要横过来，加大接触面。手要伸展开，稳定重心。
8、教师和学生要随时注意在练习中出现的问题，并讨论解决。
10、分组进行比赛，注意安全。要求：在学生练习时，教师要提示学生双手伸展开来，身体重心要稳定，注意安全。
三、结束部分
1、集合
速度要快、安静、整齐、
2、原地踏步、调整
3、讨论讲评，对学生进行爱国主义和国防教育。
4、师生再见
《国家安全教育》教案
一条特殊的战线
教学目标：１掌握“情报”和“间谍”的概念
２了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”
３对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。
教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。 教学过程
一．导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？
二．教师介绍“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。
三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）
四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。
五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。 六．教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！
建国以后，在坚持民兵制度的前提下，曾于50年代中后期实行过预备役制度。1955年，第一部《兵役法》颁布实施，在实行义务兵役制同时，重点抓了预备役建设，但对民兵制度有所忽视。1957年6月，中共中央发出《关于改进兵役工作的指示》，决定将民兵和预备役合而为一，从而缓解了民兵工作和预备役工作之间的矛盾。1958年以后，全国大办民兵师，实际上否定了预备役制度。
80年代初，在认真总结经验的基础上，并参照外国预备役建设的情况，从适应未来战争的需要出发，总参谋部提出把民兵和预备役结合起来。1984年5月，六届人大第二次会议通过了《中华人民共和国兵役法》，确立了民兵与预备役相结合的后备力量建设制度。规定：凡18岁到35岁符合服兵役条件的男性公民，除应征服现役者外，均编入民兵组织服预备役，退出现役符合继续服预备役条件的人员，也编入民兵组织服预备役。基干民兵为第一类预备役，普通民兵为第二类预备役。为建立民兵组织的单位，按照规定对符合服兵役条件的人员，进行预备役登记。并规定，预备役士兵的军事训练，在民兵组织中进行，或者单独进行。民兵是不脱离生产的群众武装组织，是进行人民战争的坚实基础，战时动员所需要的普通兵员可以从民兵中解决。但训练难度较大的军官和技术兵员，必须依靠预备役制度。实行民兵和预备役相结合，既继承和发扬了具有优良传统的民兵制度，又完善了预备役制度，并使两者取长补短、相互补充、相辅相成，从而推动着国防后备力量建设的健康发展。这是建设具有中国特色的国防后备力量的重要标志之一。
七．观看有关保卫国家安全的影象材料 八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。
第13篇：小学生国防教育教案
小学生国防教育教案
教学目标：１掌握“情报”和“间谍”的概念 小学生国防教育教案
２了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”
３对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。
教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。
教学过程 小学生国防教育教案
一．导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？
二．教师介绍“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。 三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）
四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。
五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。
六．教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！小学生国防教育教案 七．观看有关保卫国家安全的影象材料
八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。小学生
小学生国防教育教案
教学目标：１掌握“情报”和“间谍”的概念 小学生国防教育教案
２了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”
３对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。
教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。
教学过程 小学生国防教育教案
一．导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？ 二．教师介绍“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣
或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。 三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）
四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。
五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。
六．教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！小学生国防教育教案 七．观看有关保卫国家安全的影象材料
八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。
小学生国防教育教案
学习目标：
1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。
2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
学习课时：9课时
学习过程：
第一课
国防立法,兵强国安
我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国
主权和领土的完整做出贡献。
为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、
现代化、正规化建设，增强国防力量。”
《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”
此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。
小学国防教育教案 《空 袭 作 战》
教学内容：第三课 空袭作战
（小学四年级 第八册）
课时：1课时 教学目标：
1.了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。
2.了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。教学过程：
一、创设情景，感受启发。
1.教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。
2.提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么？ （空袭、战斗机）
3.导入课题——空袭作战。（板书）
二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。1.空袭作战的概念。（学生读书找出内容）
课件展示：空袭作战:是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战，主要使用航空兵
，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。 2.空袭作战的主要任务是什么？（学生读书在书中找出来。）
师生共同归纳总结：
(1)消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。
(2)破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。 (3)破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后 勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。
(4)消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。
(5)突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。（课件展示） (3.)空袭作战中的主要空袭目标。
a.政治经济中心b.军事基地c.重要工业区d.交通枢纽。（课件演示）
4.空袭作战的历史变迁及案例：（课件展示） 时间 战争条件 战争结果 战争案例
第一次世界大战 飞机数量有限，威力不够。有所认识
第二次世界大战 空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭
德国；越南战争。现代战争新型武器出现独立战争样式1999年北约空袭南联盟
三、反空袭策略
空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。
1.要充分认识空袭战的规律。
2.因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。
如：
建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。
3.掌握先进的科学技术，建立强大的国防
体系。
四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。1.介绍我国空军的现状。
2.播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。
3.交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。
第14篇：小学生国防教育教案
小学生国防教育教案
第一课:国防立法,兵强国安
教学目标:了解我国有关国防方面的法律法规。 教学过程:
一、谈话引入: 我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。
二、介绍有关国防方面的法律法规。
为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。
1、《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定:保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。‖国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。‖
2、《中华人民共和国兵役法》法则规定:每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。‖中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。‖
3、此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。
总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。
三、学生阅读我国有关国防方面的法律法规
第二课:部队里的千里眼——军事卫星
教学目标:我国部队主要的观察仪器----军事卫星。 教学过程:
一、军事卫星知识介绍 在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类:(一)、光学观察镜(二)、红外线夜视仪和微光夜视仪(三)、雷达和声纳(四)、侦察机和军事卫星，其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。
据有关资料统计，从1958年到现在，世界各国共发射军用卫星2千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期，一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年代中期，各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后，军用卫星得到很大的发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分，在美国约有70,的长途军事通信是经卫星传送的。 军用卫星种类教多，主要包括:侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等。一些民用卫星也兼有军事用途。
在军用卫星当中，数量最多、应用最广的是侦察卫星，主要包括:照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种。,,,,年,,月中东战争期间，美国和原苏联竞相发射卫星侦察情况。美国通过卫星侦察，发现了埃及
二、三军团的接合部是个薄弱环节，将情报提供给以色列。以色列军队化装偷渡苏伊士运河，切断了埃及军队的后勤补给线，造成埃及的被动。在此同时，原苏联总理柯金西带着卫星照片飞往开罗劝说埃及停火。在侦察卫星日益发展的今天，任何重大的地面目标和军事行动，要想完全满过卫星的眼睛，是越来越困难了。
军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星，包括战略通信卫星和战术通信卫星。前者提供全球性的战略通信，后者提供地区性战略通信。卫星通信就是利用卫星作为中间接力站，进行远距离无线电通信的一种手段。要实现卫星通信，不仅地面上要设地面站，而且必须利用天上的地球同步卫星。所谓地球同步卫星，就是运行周期与地球运行周期相同，方向也一致。一颗同步卫星可覆盖地球表面的三分之一。如果在赤道上空等距离布放三颗同步卫星，基本可以实现全球通信。现在世界各国和军事组织
都建立起自己的空间通信卫星网络。
军用导航卫星是通过发射无线电信号，为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球卫星。军用导航卫星定位精度高，能在各种气象条件下和全球范围内提供导航信息，而且用法简单。 军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布，地球表面上诸点的精确地理坐标和相对位臵，它是大地测量的一种重要而有效的手段。重力场分布的不均匀性等因素与计算导弹弹道、导弹的惯性制导系统有极大的关系。如果忽略了这些因素，洲际弹道导弹的命中精度会产生相当大的误差，影响战略武器的效能。
军用气象卫星是为军事需要提供气象资料的卫星。精确的气象预报对于各级军事指挥员来说是必不可少的。如气温对战争的影响，在高温或高寒区作战，要考虑对人、武器装备等的影响。在雾天要考虑雾对舰船的航行、飞机起降的影响。有时还要利用气象的变化完成战斗任务。气象卫星已成为执行战略任务不可缺少的一部分。
军用反卫星卫星是一种以干扰和破坏卫星为目的的作战手段，反卫星武器日益受到重视。反卫星卫星与空间观测网，地面发射监控系统组成反卫星武器系统。这个系统在接到命令后，将反卫星发送到预定轨道上，根据目标卫星的运行轨道，启动变轨发动机，作变轨机动去接近目标卫星。使用核弹头和火箭将其摧毁。目前反卫星激光武器和粒子束武器正处在技术发展和探索阶段。
随着空间技术的发展，人造卫星的数目将日趋增加，更多地服务于战争的需要。
二、课堂内外活动: (,)欣赏各种卫星的图片。 (,)到部队去看各种观察仪器。 (,)用小望远镜来观察远处的景物。 ‖，战时少伤亡
第三课:平时学三防
教学目的:了解三防的有关知识。 教学过程 :
一、三防‖知识介绍
三防‖是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。这三种武器
是怎样的,我们如何预防呢, (一)、预防核武器 核武器是一种具有大规模杀伤破坏性的武器，诞生于1945年。核武器
的杀伤破坏因素有光辐射和冲击波，能够给人造成致命的伤害及留下严重
的后遗症。1945年8月，日本广岛遭核武器袭击，整座城市顷刻成为废墟。二十多万居民顷刻死亡或重伤。少数侥幸逃过大难的，不久也患上后遗症
——毛发脱落、皮肤渗血、全身发热，甚至死亡。
要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻或避免伤害; 其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时，应立即
卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两耳，闭眼，憋气，收腹，避免受伤。核
爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹，背起应急包，逆风远离沾
染区，越快越好。条件许可的，可施用药物进行消毒。 (二)、预防化学武器
化学武器，在战争中是以各种有毒物质的毒害作用来杀伤人、畜和植物的。它的杀伤范围大，持续时间长，伤害形式、中毒途径和毒害作用不可估量。
当我们接到化学武器袭击警报时，应立即进入有密闭、滤毒通风装臵
等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭水、电、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具(或捂湿毛巾，用透明塑料袋罩住头部)，用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚，迅速离开染毒区。
(三)、预防生物武器
生物武器主要是通过昆虫、老鼠、玩具、树叶、糖果等的携带，使各种各样的病原微生物(病毒、细菌、原虫、真菌等)传播开来，达到杀伤人畜、植物的目的。它具有传播性，致病力强，还能流行疫病等。预防生物武器，应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。当发现敌人投放生物武器时，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭空调机，
穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。有条件的要临时免疫接种，服用药物预防。同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。
二、组织学生观看三防‖图片和视频。第四课:预防空袭
教学目的:了解预防空袭的有关知识。 教学过程 :
一、预防知识介绍
20世纪90年代以来，世界局势发生了天翻地覆的变化，霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与稳定的主要根源，世界仍不安宁。因此我们要时时提高警惕，要居安思危，学习防空知识，做好防空一切准备工作。空袭是现代战争的必胜手段，具有很大的杀伤性和破坏性。除军事目标外，大城市、工业区、港口、车站、机场、桥梁、仓库，水库等重要的地方，都是敌机空袭的目标。因此在现代战争中，不仅前方部队要防空袭，后方人民群众，也要预防空袭。
我们国家为最大限度地保护人民生命财产安全，专门成立了《人民防空委员会》，在战争的情况下，所有公民都必须听从《人民防空委员会》指挥。一旦发现敌机来袭击，《人民防空委员会》将发出防空警报来通知和指挥人群。
同学们你们知道警报信号有哪三种,
1、防空袭预报(预备警报)——鸣36秒，停24秒，重复三遍为一周期，每周期为三分钟。
2、防空袭警报(紧急警报)——鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期每周期为三分钟。
3、解除空袭警报(解除警报)——连续鸣3分钟。
在战争环境中，我们一旦听到防空警报，该怎么做呢,如果在学校听到防空警报，首先保持冷静，并劝同学不要惊慌，应否听从校长和老师指挥， 立刻停止上课，收拾书包，跟随老师到指定地点隐蔽。 如果在家里听到防空警报，全家立刻停止一切工作，分头关闭门窗， 放下窗帘，关闭炉火，水管，电器所有大小开关，带备个人防护器材(毛巾，生活用品，防毒面具)和急救药物到街道规定的人防工事或坚实的大楼内隐蔽。
如果在街上听到防空警报，要就地听从防空人员指挥，就近隐蔽。若在空旷的地方，则利用附近的地形物隐蔽，但要远离高压电线，易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物，听到解除警报才能回家。
二、组织学生预防空袭演练。
第五课 空袭作战 教学目标:
1、了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。
2、了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。
教学过程:
一、创设情景，感受启发。
1、教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。
2、提问:在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么, (空袭、战斗机)
3、导入课题——空袭作战。(板书)
二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。1.空袭作战的概念。(学生读书找出内容) 课件展示:空袭作战:是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战，主要使用航空兵，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。
2、空袭作战的主要任务是什么,(学生读书在书中找出来。) 师生共同归纳总结: (1)消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。 (2)破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。
(3)破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后 勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。
(4)消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。 (5)突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。(课件展示) (3)空袭作战中的主要空袭目标。
A、政治经济中心b.军事基地c.重要工业区d.交通枢纽。(课件演示)
4、空袭作战的历史变迁及案例:(课件展示) 时间 战争条件 战争结果 战争案例
第一次世界大战 飞机数量有限，威力不够。 有所认识
第二次世界大战 空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940年德国空袭英国;1942年英国空袭.德国;越南战争。现代战争新型武器出现独立战争样式1999年北约空袭南联盟.
三、反空袭策略
空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。
1、要充分认识空袭战的规律。
2、因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。如:建设防空洞、设立防空警报装臵，实施应急措施等。
3、掌握先进的科学技术，建立强大的国防体系。
四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。
1、介绍我国空军的现状。
2、播放我国海陆空三军图片资料(课件展示)。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。
3、交流讨论:作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。
第六课时:热爱人民军队 培育国防精神 教学目标:
1、了解我军从无到有、从弱到强的发展历程。
2、帮助学生树立热爱人民军队的思想情感。教学过程:
一、老师利用图片、课件介绍我军从无到有、从弱到强的发展历程。中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。
1927年8月1日，根据党中央的决定，以周恩来为首的中共前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的北伐部队3万人，在南昌举行了武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，从此，中国人民便有了自己的军队。
1928年4月，由朱德、陈毅率领的八一‖南昌起义部队与毛泽东领导的秋收起义部队会师井冈山，组成了当时最强大的一支工农武装——中国工农革命军第四军(后改称为中国工农红军第四军)，毛泽东任党代表和军委书记，朱德任军长。
1946年9月，我军开始使用中国人民解放军的称号。在三年多解放战争中，人民解放军用小米加步枪，先后歼灭了拥有飞机加大炮的国民党军队800万人，最后解放了除台湾省外的全部领土，结束了国民党的反动统治。1949年10月1日新中国诞生。
新中国成立后，人民军队的任务由夺取政权转为保卫人民民主专政的国家政权，实现祖国统一，防止帝国主义的侵略，保障社会主义革命和建设的顺利进行。人民解放军在保卫国家的同时，积极参加和支援国家的社会建设。特别是在烈火、洪水、地震等严重自然灾害危及国家和人民群众的生命财产安全的时候，人民解放军总是迅速赶赴现场，奋不顾身地进行抢救。
十一届三中全会以后，我军建设进入了一个新的时期，并取得了新的发展。我军发展成为包括陆、海、空三军和其他技术兵种在内的合成军队。陆军是在陆上作战的军种，是中国人民解放军的主要军种。主要由步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化学兵、陆军航空兵的兵种及侦察兵、电子对抗兵、汽车兵和测绘兵等专业部(分)队组成。海军是以舰艇部队为主体，在海洋上作战的军种。是防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护海洋权益的主要力量。空军是以航空兵为主体进行空中作战、空地作战和地空作战的军种。以保卫领空、歼灭从空中袭击之敌为主要任务。1996年，我军在华东海上、陆上、空中进行了现代条件下的三军合成演习，集中反映了我军在革命化、现代化、正规化建设上取得了巨大成就。这是我们具有巩固的现代国防的基础。
我军历来以纪律严明著称于世。从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命令，作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。
在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学习上坚持不懈，刻苦钻研;生活上克勤克俭。
二、汇报会:学生汇报交流搜集的有关资料和图片。
第15篇：小学生国防教育教案
小学生国防教育教案
教学目标：
１、掌握“情报”和“间谍”的概念
２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”
３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。教学重点：
一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。
教学过程： 一．导入：
我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？ 二．教师介绍“情报”：
预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。
三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）
四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。 五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。
六．教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还
第16篇：国防教育工作汇报课件内容
国防教育工作汇报课件
PPT01
文字：热烈欢迎陕西省教育厅国防教育工作专家检查组莅临我校检查指导工作
图片：PPT0
1PPT02
文字：继承传统，注重创新，努力开展国防教育工作
西安理工大学国防教育工作汇报
校军训工作领导小组组长副校长李言
图片：PPT0
2PPT03
文字：汇报提纲
一、指导思想明确，各级领导重视
二、机构健全合理，人员配备得力
三、充分利用资源，加强日常教育
四、狠抓技能训练，施训严格科学
五、注重工作创新，提高工作效率
PPT04
文字：
一、指导思想明确，各级领导重视
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文字：
1、思想认识明确，纳入教学计划，列入议事日程。图片：PPT05-1，PPT05-2，PPT05-3
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文字：
2、校院领导身体力行支持国防教育。
图片：PPT06-1，PPT06-2，PPT06-
3PPT07
文字：
3、积极筹措经费，改善教学条件，训练保障得力。图片：PPT07
PPT08
文字：
二、机构健全合理，人员配备得力
图片：PPT08
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文字：
1、学校专门成立了“军训工作领导小组”、“征兵领导小组”、“国防生工作领导小组”。
PPT10
文字：
2、人民武装部建设不断加强。
图片：PPT10-1，PPT10-2
PPT11
文字：
3、集中军训期间，组建了完整的军训建制。
PPT1
2文字：
三、充分利用资源，加强日常教育
PPT13
文字：
1、充分利用部队资源。
图片：PPT13-1 ，PPT13-2， PPT1
3PPT14
文字：
2、充分利用各种媒体。
图片：PPT14-
1PPT15
文字：
3、充分利用学生社团。
图片：军事爱好者协会活动剪影
PPT16
文字：
4、充分利用重大活动。
图片：PPT16
PPT17
文字：
5、充分利用复退军人。
图片：可选老红军作报告
PPT18
文字：
四、狠抓技能训练，施训严格科学
PPT19
文字：
1、把军事课程纳入学校整体教学管理。
PPT20
文字：
2、编制了多种军事教学规章制度和资料。
PPT21
文字：
3、编制内容完备详细的军训培训资料。
表格：《军训计划》、《军训评比项目标准与评比条件》、《军训行军与实弹射击考核实施方案》、《军训团作息时间表》、《军训工作管理规定摘编》、《学生军训成绩统计表》、《军事地形学讲义》、《带队干部军训服装管理规定》、《军训干部通讯录》
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文字：
4、严格按照《军事课教学大纲》施训。
图片：PPT22-1, PPT22-2, PPT22-3
PPT23
文字：
5、发挥思想政治工作的作用。
图片：PPT23-1, PPT23-2, PPT23-3
PPT24
文字：
6、安全防事故制度健全，措施落实。
图片：PPT24-1, PPT24-
2PPT25
文字：
五、注重工作创新，提高工作效率
PPT26
文字：
1、开发《学生集中军训成绩统计管理系统》软件。图片：PPT26-
1PPT27
文字：
2、完成了从部队教官承训到我校海军国防生承训的军事技能训练模式的转变。
图片：PPT27-1，PPT27-2
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文字：结语
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文字：我们决心以此次检查为新的起点，更进一步地努力工作，力争使我校国防教育工作再上一个新台阶。
PPT30
文字：谢谢
第17篇：小学生国防教育演讲稿（版）
碗米坡小学国防教育知识讲稿：（1）
1、什么是国防？
国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统
一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2、我国国防的性质是什么？
我国国防的性质主要包括三个方面：第一，我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责，即我们的国防是全国人民的国防。第二，我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟，即我们的国防是独立自主的国防。第三，我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫型国防。
3、我国国防的职能有哪些？
主要表现在：保卫国家主权和领土完整，维护国家的独立和尊严；保卫人民的和平劳动和幸福生活，促进国家经济建设的顺利进行；巩固国家地位，维护世界和平，为人类发展进步做出贡献；通过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发使用，促进国民经济的发展。
4、什么是领土？
领土，泛指一国主权支配下的地球表面特定部分，包括陆地、
1 河流、湖泊、内海、领海以及它们的底土和上空。我国领土陆地总面积约960万平方公里，陆地边界长达21900公里。
5、什么是领海？
领海，是指沿海国主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。从海基线量起12海里的水域是我国的领海，它和陆地领土一样都是我国的领土。从海基线量起24海里邻接邻海的区域为毗连区，在毗连区内，我国可对违反中国法律的行为实施管理。从领海基线量起，向外200海里邻接领海的区域是专属经济区，沿海国对这一区域有管辖权。大陆架是领海以外，依其陆地领土的全部自然延伸，直到大陆边外缘，最多不超过350海里。沿海国对大陆架的自然资源享有主权权利。我国对专属经济区和大陆架已行使主权权利。属于我国主权和管辖的海域有300多万平方公里，这就是祖国的海洋国土。
6、什么是领空？
领空，是指一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海等的上空，为领土的组成部分，受该国的主权管辖，它国不得侵犯。
7、什么是国防政策？我国国防政策的基本内容有哪些？
国防政策，是根据国家的政治体制、经济基础、地理环境、国防关系等情况，对国家武装力量的建设和使用以及与国防有关的其他方面活动制定的准则。我国的国防政策服从和服务于国家的总政策，其基本思想是：国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极的防御战略，坚持全民自卫原则；国家在集中力量进行经济建设的
2 同时，加强国防建设，促进国防建设与经济建设协调发展。具体讲，就是加强必要的国防力量建设，维护国家主权、领土完整和安全，争取和平稳定的国防环境，保卫人民的和平劳动，保证社会主义现代化建设顺利进行，坚持和平自主的防卫原则，永远不搞侵略扩张，在外交上奉行和平共处五项原则，与各国友好合作，不依附任何大国，不同他们结盟。
8、我国国防后备力量建设的指导思想和指导原则是什么？
第
一、坚持在国家经济建设的大局下行动。国防后备力量建设必须与国力相适应，在经济振兴中发展，在服从大局中加强，这是和平时期国防后备力量建设必须遵循的指导思想。第
二、坚持精干的常备军和强大的国防后备力量相结合。这是党中央为我国国防建设制定的一个极其重要的指导方针。常备军和国防后备力量是一个相辅相成、不可分割的有机整体。常备军的精干，有赖于后备力量的强大；后备力量的强大又需要常备军的发展和建设水平的提高。第
三、坚持“控制数量、提高质量、抓好重点、打好基础”的方针。
9、什么是国防教育？
是指通过对全体公民进行一定的战争观、国家安全观、利益观以及国防知识的宣传教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。
10、国防教育包括哪些主要内容？
国防教育的主要内容包括：国防理论、国防历史和地理、爱国主义思想、革命英雄主义精神、国防法制、国防常识、国防科技知识、
3 国防体育等等。
11、国防教育的目的和实质是什么？
通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。
12、在当前改革开放形势下，为什么要加强全民国防教育？
（1 ）可以提高全民国防观念，激励人们爱国之心和报国之志，把国家和民族的利益放在首位，自觉地关心和支持国防建设。
（2 ）可以振奋民族精神，有效地防止和抵制各种腐朽思想的侵蚀，反对国际敌对势力的侵略、颠覆和渗透以及“和平演变”的阴谋，坚定建设有中国特色的社会主义信念。
（3 ）可以加深军政、军民之间的感情，更加广泛深入地开展拥军优属、拥政爱民和军民共建社会主义精神文明的活动，进一步加强军政、军民的团结。
（4 ）可以加强国防法制观念，自觉地依法履行兵役义务，保护军事设施。
（5 ）普及国防知识和军事技能，提高保卫祖国的本领。
13、什么是国防观念？
国防观念是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称，是维护国家安危和民族兴衰的重要精神因素。
14、为什么要提高全民的国防观念？
牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国人民必备的素质。它不仅是保卫国家利益的思想基础，而且是增强中华
4 民族向心力、凝聚力的强大精神力量，在军事上能转化为战斗力，在经济上能转化为生产力，在总体上有利于增强综合国力和国防潜力，捍卫和发展国家、民族的利益。因此，增强国防观念是加强国防建设的重要措施。
15、我们党和国家正确处理国防建设与经济建设关系坚持的方针是什么？
坚持国防建设与经济建设协调发展的方针。
第18篇：小学生日记：国防教育展览
今天下午，我们学校来了许多领导。他们带来了坦克、飞机、轮船、火箭和航（kong）母舰，让我们大开眼界。
其中，有一种很扁的飞机，这种飞机有一张“黑毛毯”，善于在夜空中飞。它的名字叫“美国隐形飞机”。它其实不会真正隐形，只是它的速度高答闪电，雷达捕捉不到它的行踪，它的价格高于一栋摩天大厦的价格，大约事实十亿元。
在参观的时候，我发现了美国装甲主战坦克，它啊身披绿甲，威力无比，可以战胜邪恶。在战斗的时候，它摧毁了十多辆新型主战坦克，打败了了5架312型战斗机。叔叔告诉我们，一个国家如果没有强大的国防，那这个国家无法在世界上立足。
听了他的话，我决定以后要发奋学习，将来为祖国贡献力量。
第19篇：小学生国防教育教案3
小学生国防教育教案
教学目标：
１、掌握“情报”和“间谍”的概念 。 ２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”。
３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。
教学重点：一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。 教学过程： 一．导入：
我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？ 二．教师介绍：
“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。
“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。
三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）
四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。
五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。 六．教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为２１世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！小学生国防教育教案
七．观看有关保卫国家安全的影象材料
八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。
小学生国防教育教案 国防立法,兵强国安
学习内容：国防立法,兵强国安 学习目标：
1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。
2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。学习过程：
我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。 为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。”
《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。” 此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。
小学国防教育教案 《空 袭 作 战》
教学内容： 空袭作战 课时：1课时 教学目标：
1.了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。
2.了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。教学过程：
一、创设情景，感受启发。
1.教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。
2.提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么？ （空袭、战斗机）
3.导入课题——空袭作战。（板书）
二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。1.空袭作战的概念。（学生读书找出内容）
课件展示：空袭作战:是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战，主要使用航空兵
，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。
2.空袭作战的主要任务是什么？（学生读书在书中找出来。） 师生共同归纳总结：
(1)消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。 (2)破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。
(3)破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后 勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。
(4)消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。 (5)突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。（课件展示）
(3.)空袭作战中的主要空袭目标。
a.政治经济中心b.军事基地c.重要工业区d.交通枢纽。（课件演示） 4.空袭作战的历史变迁及案例：（课件展示） 时间 战争条件 战争结果 战争案例
第一次世界大战 飞机数量有限，威力不够。有所认识
第二次世界大战 空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭
德国；越南战争。现代战争新型武器出现独立战争样式1999年北约空袭南联盟
三、反空袭策略
空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。 1.要充分认识空袭战的规律。
2.因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。
如：建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。 3.掌握先进的科学技术，建立强大的国防 体系。
四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。1.介绍我国空军的现状。
2.播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。
3.交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。
第20篇：关于小学生国防教育征文
【篇1】
我是一名十岁的小学生，“国防”对我来说是一个既笼统又模糊的概念，我还不能完全理解它，但我还是从书本上，从电视报纸上，从老师和父母的口中了解到一些。
历史上有名的“鸦片战争”，就是因为当时的中国是封建王朝，封闭落后，被称为“东亚病夫”，所以英国侵略者才敢把大量的鸦片运往中国，残害中国人的健康，掠夺中国人的财富。震惊中外的“九•一八事变”，那也是因为中国没有强大的国防，没有飞机、大炮、军舰，日本侵略者才敢蓄意挑衅，罪恶的铁蹄肆无忌惮地踏进中国的领土。还有“中日甲午战争”、“海湾战争”等等，这些都让我意识到有一个富强的祖国是多么的重要。
现在的我们是多么的幸福，没有战火和硝烟，从小生在甜水里，长在蜜罐中，坐在明亮的教室里学习科学文化知识，父母的疼爱，老师的关爱让我们中的许多人只知道“哆啦A梦”、“加菲猫”、“芭比娃娃”.……殊不知“伊拉克”、“阿富汗”这些国家正在发生战争。每当我在电视上看到战争国家的儿童那一张张满是污垢的面孔，一双双求助的眼神，我的眼睛湿润了，同时也暗暗庆幸自己生长在一个日益强大的国家。
改革开放以来，我们的国力明显增强，香港、澳门的回归，特别是神州5号、6号、7号载人飞船的成功发射，国庆60周年强大的阅兵仪式，让世界看到了神圣不可侵犯的中国。但是，我们还有台湾没有收复，台独分子企图把台湾从我们国家分裂出去，他们用大量的资金购买先进的武器武装自己，对抗祖国。因此我们需要更先进的神州*号，需要更多的航天英雄，需要更强大的国防，以震慑那些台独分子和霸权分子，实现中国统一。
今天，我们是小学生，明天，我们将成为祖国的栋梁之材。我们要从现在做起，好好学习，长大了报效祖国，用最先进的科学技术壮大我们的祖国，维护世界和平，制止战争，让地球真正成为爱的家园。
【篇2】
国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面体现。战斗精神是国防意识的最高表现形式。战斗精神是军队特有的一种精神状态和气质特征，是军人素质和觉悟的集中展示。战斗精神对全民国防意识具有极强的导向功能。长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。在维护国家发展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立“大国防”观念，牢记“天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与国防建设的良好氛围，为培育战斗精神提供有力的支撑。军队战斗精神的培育，则应重点围绕爱国奉献、坚定信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全社会学有榜样，推动全民国防意识的提高。
世界军事变革风起云涌，对我国而言，安全和主权永远是第一位的，中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要。
当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。在中学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。国家兴亡，匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作!
