推荐第1篇：立达工作总结
求真务实促发展
改革创新谋特色 -------立达中学2008年度工作总结
站在新时代的起点，回望2014年教育工作，我们的思想更为开放，我们的脚步更为沉稳。时值当代教育改革的浪潮，学校牢牢把握教育现代化建设目标，注重内涵发展，进一步拓展了学校生存与发展空间，增强了学校的核心竞争力。一学年学习工作即将结束，又送走了一届初
三、高三，又是一番辛苦拼搏，又是一年春华秋实。一年来， 全校领导精诚团结，全体教师众志成城，同舟共济，克难攻艰，始终围绕教学这一中心环节，搞好德育、教科研、党工团、后勤、招生等方面的工作，下面我就从这六个方面进行总结。
一、坚持教育创新、提升学校办学品味
培养学生良好的思想道德品质，始终是我们的第一要务，为此，学校不断摸索与创新德育方式。主要进行思想品德渗透教育。在宣传活动中渗透、在生活交流中渗透、在课堂教学中渗透„„ \"随风潜入夜，润物细无声\"。校团支部活动充分发挥广播宣传的“喉舌”作用，利用每周一的升旗仪式及国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育，同学们的爱国热情被激发，勤奋学习报效祖国之心顿生。在与学生进行学习与生活上交流时对学生进行自立、自强自信等方面的教育。利用各学科的特点，进行德育渗透，如利用语文课对学生进行感恩、孝道等方面的教育；利用历史课对学生进行爱国、理想等方面的教育；利用政治课对学生进行法律、责任等方面的教育；利用体育课对学生进行能吃苦耐劳精神等方面的教育„„ 学校是弘扬祖国文化的前沿阵地，应处处散发着浓浓的精神文明的气息。学校力推教风、学风和校风建设，以促扎实的作风，严谨的校风，勤奋的学风的形成，充分体现学校的精神文化内涵。本年度以来，学校整合校园一切文化资源，培养学生主体意识，陶冶学生情操，锻炼学生能力，丰富学生课外活动，全方位、多渠道彰显校园文化特色。学校以主题活动为载体，开展英语单词竞赛、演讲比赛和辩论比赛、作文竞赛等，积极营造学校文化氛围。开展的以“保护环境、爱我家园” 为主题的手抄报竞赛，学生提高了环保意识、心灵受到一次洗礼。12月5号在学校礼堂成功举办了诗歌朗诵比赛，同学们或歌颂祖国、或呼唤人间大爱，或赞美老师、或吟咏亲情，他们唱着一首首感天动地的歌，听者的心灵强烈的震颤着。学校还利用宣传橱窗，开辟墙报，开展综合实践活动、艺术、科技成果展，08年下学期新一期美术作品展如期展出，作品充分体现了学生的水平与智慧。这不断激发了学生的学习兴趣和动力。这些都让学生有了更多的活动空间。
语文教研组充分利用以往的经验，为发挥学生对文学的爱好及特长，提高他们的文学修养及写作水平，继续办好小荷文学，目前正在紧张运作，新一期小荷文学即将付梓。学校体艺教研组正在筹备拔河比赛及迎新年元旦文娱汇演等活动，学生的班级荣誉感空前增强。学校还积极开展教室、寝室、办公室等文化建设活动，校园的草地上“脚下饶一饶，小草笑一笑” 的温馨提示、楼梯间的墙壁上“上下楼梯、请勿拥挤”的人文关怀、办公室“吸烟有害健康”的真情告白等,现代师生形象正逐步形成，总之，校园的“每一面墙壁都会说话”， 校园处处都呈现出一道“靓丽的风景”。
二、落实常规教学 凸显特色教学 教育教学质量全面回暖 教育教学质量稳步提高。本年度来，以2008年中考、会考为核心，以教风、学风为突破口，以校委会责任蹲班为管理方式，强化过程管理，突出过程监控，将教育教学常规管理落到实处。达到重点线80人，高于市教委根据入学成绩确定的15人的目标。其中理科71人，超过教委确立的13人指标，是指标的5.5倍，文科9人，超过2人指标，是指标的4.5倍。
达到本科线286人，超过入学时124人的指标，其中理科252人，超过119人指标，是指标的2.2倍，文科34人，超过5人，是指标的7倍。
在2014年中考中，学校获得了喜人的成绩，一中33人，上线人数综合上线率再次名列全县第一，八年级会考也获得了好成绩。，已召开了一次家长座谈会，两次复习备考会，三次质量分析会。目前教师热情高涨，教风严谨，学生学习积极，学风良好。
三、信息化助推高效课堂、教研教改再展风采
（1）强化教学过程管理。学校对教师备课、上课、批改作业、辅导、考试均提出了明确的要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求，并定期组织检查评比，记入教师个人档案。学校校刊“一周看点”及时通报（2）认真组织期中考试和期末考试，做好培优转差，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，注重教师课堂教学方式的转变和学生学习方式的转变，不断培养学生的各种能力和综合素质。（3）抓好教研组建设，让每一位教师学有所得，学有所用。我校共有个教研组，以教研组为单位开展工作，授课、说课、评课“三课”活动扎实有效，提高了教师的教学理论水平和实践能力。（4）积极开展教师课堂达标验收工作，保证课堂教学的实效性。本年度我校教导处以教研组为单位，领导班子成员分包教研组，对教师课堂教学进行认真评价。使全体学生都参与了教师课堂评价，从而形成了良好的教风。（5）认真搞好学生综合素质的评价工作。学校成立了学生综合素质评价领导小组，扎实搞好学生自评、学生互评、教师评价、综合评价工作。公平、公正地评价每一位学生，使全体学生能客观地认识自我，每位教师都公平地对待每一位学生。（6）对全体教师从工作量、考绩、考勤、考德四个方面进行量化考评，打出分数，排出名次，分出优劣。
四、创造性地开展总务工作 ，为学校持续发展创造条件
总务后勤工作是学校正常运转的重要保障，它始终是学校的中心工作之
一、始终为教学服务。
本年度来，我们做了以下工作：规范小卖部、学生食堂管理，搞好猪场养殖工作、增强服务功能。为促使其管理进一步规范化，科学化，学校选派了优秀教师专门从事小卖部、学生食堂管理工作。厨房、小卖部工作人员坚持定期体检制度，做到持证上岗。根据各个岗位的特点，与相应工作人员签订责任状和合同书，拟定量化考核细则，严格实行管理。在操作过程中学校严把食品采购、加工和出售关，强化服务意识和服务质量的管理，严格控制利润，确保学生健康成长。2008年下学期，学校添置了60张实验桌，150条实验凳、20个实验框架。学校进一步改进并规范后勤管理，账务公开透明。透明采购、透明开支、杜绝了不合理的开支。
五、重视安全卫生工作。
安全工作一直是我们学校的重点工作。我们牢固树立“安全工作责任重于泰山”的意识，年初制订了学校“安全工作制度”，每周要求班主任都要进行安全教育，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动安全，同时对校舍、场地等其它教育教学设施、生活设施定期进行安全检查。宣讲有关防火、防水、防电、道路交通安全等安全问题，对学生进行安全教育。我校严格监督管理校园商店。学生食堂投资，增添了防蝇、防鼠设备设施。购买了消毒器具，安全卫生制度健全，认真落实责任到人，每日对食品质量检查把关，得到了各级领导的高度评价。学校成立了安全检查小组，每周对学校的安全隐患进行排查，每月一小结，发现隐患，及时修改。本学期，学校加强了门卫工作，由一个专门的老师守校门，确保无外来人员随便进入，创造了良好的教育环境。加强了夜间值班巡逻，确保校园安宁。在综合治理工作检查中，受到县领导的高度评价。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们的工作中仍存在诸多不足，师资水平有待提高；学科发展不平衡；对教师管理存在着人情管理；极个别教师不满现状，既来之，却不安之等等。我们将不断努力、不断创新，再创佳绩
推荐第2篇：上海建工项目经理褚达立校友访谈录
机会是给有准备的人准备的
-----上海建工项目经理褚达立校友访谈录 褚达立，男，2005年毕业于入江西财经大学经济学院工程管理专业，现任上海建工项目经理，党支部书记。在校期间成绩优异，多次获得各项奖学金；综合素质突出，曾任经济学院学生会主席，之后进入上海建工工作出任项目经理兼党支部书记，目前定居上海。 适逢江财90年校庆前夕，借此机会旅游与城市管理学院记者团对褚达立先生发起了采访。褚达立先生分享了他在校及在职的奋斗经历，并对于学弟学妹们，提出了中肯的建议。
(J代表记者，C代表褚达立先生)
J：褚达立先生，您好。 C：你好。
J：能否请您对您的大学生活做一个大致的介绍呢？ C：大一期间，我和几个知趣相投的同学及好朋友，共同创办了校内第一份文学刊物《呼吸》-。在大二那年，先是被财政金融学院学生会物色中，破格提拔为院学生会秘书长，作为常委，负责宣传及办公室。大二的时候，当时属于财政金融学院的工程管理专业被划并到经济学院，我进入经济学院后，经过院领导及团委的综合考虑，成为新一任学生会主席。这点是我当时比较厉害的，哈哈，因为当时就我们一个专业，也就大一到大四，大概5个班级划过去，我在里面基本没有什么群众基础，击败原先经济学院的学生会主席候选人，当选新一届学生会主席的。当时压力比较大。
J：能具体说说是哪些方面的压力吗？
C：来自工作方面的压力，我当初不愿进学生会，主要觉得学生会工作一直都是靠自身的行政职务，安排低年级的学生参加各式各样的工作，没有从自身角度出发，去想一些学生喜闻乐见的活动。所以，我当选后，就对学生会的一些工作进行调整，首先，就是创作了一些贴合学生主管意愿的活动，我统称这些活动叫《经济之家》系列。因为自己从一名普通学生走过来，知道学生，尤其是低年级学生起先对学生会有期望，但长期一直是被安排参加各类活动，学生会的凝聚力和号召力会不断衰退的。所以凡是我那一届安排的活动，不会为了效果强制大一或者大二的学生来凑人数，这就要求了活动必须高质量。我当时通过大量的宣传，还有前期策划，提升活动质量，相反效果比强制他们来更好。我那时是这样总结的，大一的时候是被安排参加活动，大二的时候是安排被人参加活动，大三的时候是组织别人安排参加活动，大四的时候是看别人被安排参加活动。我那届的学生会是相当团结的，而且每个人都分工明确，活动也相当的多，还是比较成功的。还有的压力，就是如何四两拨千斤，那时，经济学院其实自己有一套完整的人才梯队，如果我们专业没有过去，他们也有自己培养的学生会班底。将心比心，如果换成我，努力为向往的学生会主席奋斗了2年，眼看第三年换届就能当主席了，突然被不是自己学院的人当选，不光是原先的主席人选，包括全部原学院的人，都会觉得不舒服。
J：是挺不甘心的。那您是怎么处理的？
C: 对，不甘心也好，不舒服也罢，这件事既然已成事实，就要靠你的工作去打动别人。而且是做事高调，为人低调。我每开展一项活动，都会开展大量的宣传，这和我以前做社团一样，前期也好，过程中也好，发动宣传部门的力量，还有通过广播，营造氛围，总之活动都是比较成功的。但是平时私下里，我还是比较谦逊有礼的。
J：那您开展了这么多活动，学生会工作这么多，不会影响学习吗？
C：学习也是我树立形象的一方面。可以说，财大除了助学方面的奖学金，我不能拿以外，其它能拿的奖，我基本都拿到了，包括首届财大十大素质标兵。我还记得当初的奖品是一台彩屏手机。
J:您在大学表现这么优异，那您本科毕业以后选择的去向是什么？考研，出国，还是直接工作？
C：我选择直接工作，这是对个人的定位问题了。我认为我比较想早点独立起来。我毕业以后呢，还是比较传统的，我通过三年就把所有学分完成了，除了毕业论文，我就回到上海进行实习。我针对自己的专业，找到上海建工，由于大学期间的一些履历，单位也一次性接受了我。刚进去的时候，被分配到施工员岗位，说实话，当初还挺抵触的，大学本科出来一般都是技术员，但我进去的时候，却从最低层的施工员干起。 J：那您是怎么奋斗到现在的职位的？
C：现在回想过来，施工员的那段时间，虽然非常苦，但还是给我后来的工作打下良好的基础。准备好、把握好、工作好。每个岗位都是为下个岗位做铺垫的，我也是从技术员、工程师一步一步走过来的。只有把每个当前的岗位做好了，并且时刻准备着，当机遇来临的时候，把握好，就能有进一步的提升。我当初一开始担任项目经理的时候，就是两次谈话。第一次，在领导办公室，当时我还是施工员，我难得和项目经理开会，我会后没有走，主动和项目经理说“还有什么可以让我做的吗，我想我可以做更多的工作”。从此，他对我刮目相看，从施工员升到了技术员，后来他说，我是他工作了几十年，第一个主动要求做事的人，当然，我之前的现场施工经验，让我胜任了技术员岗位，随后就做了项目工程师。第二次谈话，是在食堂，我们原先的项目经理因为岗位调整，位置空出来了，尤其前期工作都小有成就，领导临时把我叫到公司，在食堂里和我聊天，并宣布我担任项目主管，一开始还不是项目经理。 我一样脚踏实地的工作，经过几个月的观察，在新开的项目中标后，就转成项目经理了，我也是我们建工最年轻的项目经理之一，某种程度，也可以把之一去掉。
J：那您真的可以说是年轻有为了，奋斗的过程中有没有让你印象特别深刻的经历？
C：当然。施工员那段时间，正好是我第一个项目，是一条地铁车站，整个车站2公里长，像我们刚进去的，尤其是最低层的，是没有自行车的。当初进入现场，就发现实际现场和书本上的差太多了，为了尽快进入角色，多从师傅那学点东西，我只能靠一路小跑才能跟上师傅的速度。当时，除了公司给我制定的师傅以外，现场上每一个农民工都是我的老师，当别人休息的时候，我就一个人到现场，到每个工作面上，看到不懂的施工工艺，就问操作工人，回去再找资料，这样过了一段时间，我基本就了解了现场施工的各项流程了。后来自己独自负责一个配套地铁出入口施工，非常珍惜机会，基本上午进工地，晚上和工人一起下班。当然现在回忆起来，当初还是非常嫩，有好多现场的指令，都走了弯路，但也正因为这样，才不断总结提升。
J：真的是吃得苦中苦，方为人上人，所有的苦都有回报了。通过您的经历，有没有什么想对学弟学妹们说的？
C：怎么说呢，在我们这个行业里，的确优势不够，这里太多同济本科的学生，还有上海财大的，再说，我们专业也不是我们学校的，或者我们行业内的重点学科，所以会比较辛苦，不过学弟学妹都要坚持，我们作为师兄，就是不断的在为你们创造财富，打造品牌。我们眼前的小有成绩，为了我们自己，也为了学校，为了师弟师妹日后找工作更方便。当然，学弟学妹在今后的工作中，一定要记住一件事，尤其是在国企里面，要学会做事，先要学会做人。 J：谢谢您，作为学弟学妹的我们一定会努力的。今年是母校90年校庆，您有没有对母校的寄语？
C：母校是我们永远的财富，在我们今后的成长道路上，都离不开母校对我们的培养，希望通过我们共同的努力，不断提升母校的品牌价值。希望我的母校能越来越好。 J：谢谢您的配合，祝您日后生活工作称心如意。
推荐第3篇：上海杉达学院毕业生就业流程
上海杉达学院毕业生就业流程
一．基本流程：
1.领取本校就业推荐表，用水笔如实填写，交给班主任写评语和签名后，复印所需的份数，到就业办（董事楼201室）盖章。电话：68681740*6201
2.携带推荐表（杉达网上可下载）、个人简历（杉达网上可下载）、各类获奖证书、论文、活动照片等材料，参加各种招聘会及面试，本校校园网http://的招聘信息可点击“就业通道”，关心校内就业指导信息栏中最新招聘信息。
3．毕业前的最后一个学期，若与用人单位签了就业协议的学生可到教务处1212室办理免听不免考申请，提前实习。但需按时参加考试，否则一切后果自负！（需写承诺书！）
4．与用人单位签订就业协议（即四联单）。（就业协议每年11月下旬发给学生，每人一份，遗失不补！）。
5．把用人单位盖了章的4页就业协议书拿到校就业办（董事楼201）鉴证登记。
6．如何打印“报到证”和“通知书”：
●毕业前（即六月份底前）将签好的协议书交至校就业办（董事楼201），由就业办去市就业指导中心办统一打印“报到证”和“通知书”，毕业生参加毕业典礼时可到班主任处领取“报到证”。“通知书”由校方放入本人档案袋。
●毕业离校后（即7月份及以后）签订就业协议书的，需连同由就业办开出的“打印报到证申请表”，由学生本人到延安西路900号（近江苏路口，地铁2号线到江苏路站下）的“上海市高校毕业生就业指导中心”底楼大厅101办理“报到证”和“通知书”；（电话：62403626）。将办妥的“报到证”和就业协议书的第一联交用人单位；将办妥的“通知书”寄回学校档案室调档（201209浦东金海路2727号 上海杉达学院 档案室收）(电话：50219067)
7．办理离校手续；
8．持“报到证”到用人单位报到。
二．关于“非上海生源”的几点提醒：（考入上海杉达学院前的户口在外地的毕业生，不管当初入学时户口是否已迁入金海路2727号，统称“非上海生源”）：
1．非上海生源想在上海找工作或回原籍找工作，都必须在最后一个学期开学后到当年6月底，到校就业办（董事楼201）办理一张回原籍的《报到证》，（不用签就业协议），此《报到证》由校就业办统一办理，学生到校开毕业典礼时可到班主任处领取，领取了《报到证》后，即可去校后勤保卫处办理把户口迁回原籍的手续。如果毕业离校后再到就业办办理回原籍《报到证》的毕业生，需连同由就业办开出的“打印报到证申请表”，由学生本人到延安西路900号（近江苏路口，地铁2#到江苏路站下）的“上海市高校毕业生就业指导中心”底楼
大厅办理《报到证》和《通知书》。然后将办妥的《报到证》带回原籍；将办妥的《通知书》寄回学校档案室调档（201209浦东金海路2727号 上海杉达学院 档案室收）(电话：50219067)
2．非上海生源在上海即使找到工作，户口也基本上进不了上海，但如果符合办理《居住证》条件的话，便能在上海办理《居住证》，而要在上海办理《居住证》的首要条件是必须有原籍派出所开出的户口已回原籍的证明，其次是必须与上海的用人单位签定就业协议（即四联单）。（每年市政府的有关办理《居住证》的规定都可在网上查阅：.cn）。
3．非上海生源要凭回原籍的《报到证》（校就业办办理）和浦东新区龚路派出所开具的《户口迁移证》才能把户口迁回原籍的派出所，缺一不可。户口迁回原籍后，持《报到证》到原籍的相关人才交流中心报到。
4．外地生源如报考专升本或本升硕，可以等到发录取通知后，再决定户口的去留，如录取，可凭录取通知书把户口迁到录取的学校，否则还是要把户口迁回原籍。
三．上海生源如何办理《劳动手册》
上海生源毕业生凭毕业文凭原件、肄业文凭或结业文凭原件（附复印件），连同上海的户口簿原件（附
复印件）、身份证原件（附复印件）及一寸报名照2张到本人户口所在地的街道办事处或街道的劳动服务中心免费办理《劳动手册》。办好《劳动手册》后，毕业生会同时拿到一张要求把档案寄回街道的证明，如果有的用人单位没有存放档案的资格，则请同学把上述证明寄到校档案室调档（201209浦东金海路2727号 上海杉达学院 档案室收）（电话：50219067）。
四．不签就业协议书的毕业生有以下几种情况：
1．自主创业： 上海生源享受何种政策？上网 点击“开业指导”查看，档案转街道。
2去西部工作：到团委报名后等待批准；批准后，档案放学校暂不动；
3．出国留学： 办护照、.到教务处打印成绩单、毕业证书、盖章等，.签证成功后，档案转街道。
4．直接与用人单位签定劳动合同的，由用人单位人事部门同志开证明到校档案室取毕业生档案。
5．考专升本、本升硕（如未被录取，重新回到就业市场寻找工作或复习重考）。
上海杉达学院就业办
2007-11
推荐第4篇：立达跑团计划
立达跑团章程
一、根据2015年院团委颁布的《立达职业技术学院社团管理条例》制定此章程范本。
二、此章程范本，旨在为学生社团制定章程时提供依据，规范社团行为。
三、学生社团制定章程，原则上应包括此章程范本所涉及的内容，并可根据实际情况作适当的补充。
四、学生社团据此制定的章程，须报院团委核准方能生效，院团委将以核准后的章程为据进行监督管理。第一章 总则
第一条 本社团的名称：立达跑团
第二条 本社团的性质：本组织全名是“立达跑团”以一群喜欢运动，热爱运动，崇尚健康的生活理念，有着拼搏精神，顽强毅力的立达学子为基础而创立的社团组织。
第三条 本社团的宗旨：走出寝室3年后给自己一个强健的体魄。 第四条 社团口号：变优秀和等你
第五条 本社团是立达职业技术学院学生社团的成员，接受共青团立达职业技术学院委员会的领导，接受学生社团联合会的监督管理，接受指导单位的指导。 第二章 业务范围
第五条 本社团的活动范围（必须具体、明确）
（一）上海市学生阳光体育大联赛
（二）骑行
（三）大众体育（主要是组织学生下午，或者是双休日在校生的体育活动）
（四）松江大学城运动会 (五) 定向越野高校比赛 第三章 成员
第六条 申请加入本社团的成员，必须具备下列条件：
（一） 具有立达职业技术学院正式学籍；
（二） 热爱田径，喜欢运动。
（三） 有意参加骑行的同学需自备自行车
推荐第5篇：立达培训学校报告书
2014—2015年度自查报告
立 达 培 训 学 校
2015年5月23
日立达培训学校2014—2015年度自查报告
立达培训学校创办于2007年，是一所寄宿全日制高考补习学校。建校以来为原平教育做出了应有的贡献，七年高考二本B类以上达线人数共计2377人，受到了社会和家长的一致好评。现在学校有教学班9个，学生总数475人，全校教职工总数67人，其中无正式单位人员18人。全校教职工凝心聚力，凭着坚韧的毅力，超劳的付出，连续作战的精神，赢得了连年度高考大捷的好成绩。
一、机构健全，依本治校。
我校设有理事会，理事长由常潮民兼任，理事成员共9人。校委会成员4人，校长亢文亮，兰聪广副校长分管政教工作，赵增跃副校长分管教学工作，索培义副校长分管后勤工作，学校设有教导处，主任李福亭；设有政教处，主任刘崇东，副主任索建康；高有后勤处，主任索保和；高有办公室，主任郭军文。学校制度健全，办学章程、会议制度、财务制度、各系统管理制度等始终坚持依章办学，依法治校的原则，努力使办学行为规范化、制度化、责任化。
二、科学决策、精心实施、努力提升教学质量。
1、加强师资队伍建设。
我校从教人员共31人，全部有教师合格证书，学历均符合要求，高级职称14人，中级职称12人。近年来学校注重师资队伍建设，衽精兵简政，使教师结构基本趋于合理化。学校每年派出教师参加研讨会，不仅有使教师准确把握高考方向和动态，还发展了教师的专业水平。每年各学科教师走进范中、原中教学课堂进行观摩，并与其兄弟校教师积极互动交流，营造了相互学习、相互提高的良好氛围，每年学校组织人人参与的新授课、习题课展示活动，并全程录像刻碟供教师反思，经评价后选出优秀代课进行再展示，较好地推动了课堂教学改革，和课堂效率的提高。学校根据不同学段，采取“教学、学情”双教研，一周多研等措施，充分发挥集体智慧，主讲展示的潜能，经过创设各种平台，打造成了一支敬业爱生，业务过硬，考点把握准确的优秀团队。
2、严实高考备考系统工程。
我校针对补习生的实际和高考目标，在战略上实行低起点，小台阶、稳步升的教学方略，在战术上重视各阶段引导，对不同轮关键所在的复习制定不同的方案，重视从终点设计起点，使师生明确愉快紧张有序备考。新学期伊始，明确高考方向是教学工作的重中之重，教师第一任务就是做本常年度高考试题，每人最少五套，从中对高考方向进行揣摩研究，把握下年度高考方向并为下年度教学提供丰富素材。教师利用一周时间讲析高考试卷，与学生共同分析高考命题变点和趋势，正确定位高考备考考点及目标。学校在各轮次方案中指导思想明确，阶段目标明确，时间明确，模式明确，要求明确，进行方式明确，使全校各部门给力备考。在教学过程中，严把教学管理关，提升课堂效率关，考后质量分析评价关，教学信息整合关，学生心理调节关，帮扶措施落实关。在课堂教学中，努力引领教师落实三维目标，采取“诊断性入手，针对性教学，珍视性发展”的有效措施，课后严抓“备、讲、批、辅、考、研”的常规教学环节。一年来在教学工作始终作为学校工作的重点之一，不断优化教学管理，努力打造高效课堂，经过师生员工的共同努力，终于取得了良好的管理效果和成绩。
三、加强安全意识，打造平安校园。
近年来，学校安全工作是学校的头等大事，我们充分认识到学校无事故，学校才安宁，所以对窒适应能力、安全管理始终不松手，把安全工作作为学校常规工作的首要任务，常抓不懈，时时讲安全，事事重安全，安全知识深入人心，安全认识高度重视，安全意识逐渐形成。
1、学校重视，制度健全，安全工作制度化、规范化。
学校每周召开安全会议并已成为制度化，认真传达上级安全会议精神，根据学校实情对校园安全工作进行认真研究布置。每周召开班主任会议，使其积极贯彻执行安全工作精神。学校实行一岗双责，各系统制定有实效性、可操作性的安全制度、应急预案。保证了安全工伯系统化和规范化。
2、措施得力，落实跟进。
（1）安全教育纳入课程化。政教系统根据不同时段，把安全教育主题化。戒烟、防溺水、防火、防震、防交通事故、疾病防控等，通过安全教育课、班会、课间操演讲多种形式进行教育，使学生、教职工引起了足够的重视。
（2）“三防”严格化。学校实行“分岗定责”的管理模式。只要有学生就有管理人员，只要有管理就有记载和评比，只要有记载就有及时通报，有通报就有及时的整改。学校门卫严格实行登记制，并控制外来车辆进入校园，危险源责任到人。保卫实行巡视制，学校中层以上领导实行值日制，学校在重点区域均安装有监控，使学校安全管理时时处于三防的常态中。
（3）入学体检制度化。学校每年开学师生统一进行体检，无一缺漏地存档备案。
（4）疾病预控常态化。学校每天坚持两操一活动，保证学生每天锻炼不少于一小时，每周进行一次大扫除。晨午检制度、疾病追踪制度、通风制度、消毒制度健全，这些工作的实施责任到人，经过全校积极预防，控制良好，为师生创造了健康的工作和学习环境。
（5）食品安全责任化。学校食堂证件齐全，所有工作人员年年体检，均有健康证，食堂卫生责任到人，做到保持清洁干净，进货渠道正规，货源优质，三餐留样规范，剩饭处理及时。每周办公会对食品安全均作重点提醒，经过大家辛劳，食堂饮食不仅在质量上、花样上有了变化，更重要的是保证了安全。
尽管在校园安全工作中做了大量工作，但我们决不会以此为满足，决不会在安全工作中松劲，一定要加大力度加强安全能力建设，始终把校园安全工作放在第一位，“珍爱生命，规避风险”永远是学校工作的主题。
四、学校存在的问题。
1、原教学楼开发时被拆除，给学校造成了诸多困难和不便，新建教学楼需加快进度建设，力争今年开学时能够启用。
2、学校危房较多，原住户经过几番工作无动于衷，希望通过合法渠道给予解决。
3、校门外公共道路上，私房建筑越来越多，师生上下学较为拥挤，易发生交通事故，望有关单位进行管理。
立达培训学校
2015年5月23日
推荐第6篇：立达学校食堂消毒制度
立达学校食堂消毒制度
为了促进学校食堂管理规范化，更好地落实食堂卫生安全责任，根据我校实际，经办公会讨论，特制定本食堂餐具消毒管理制度，具体如下：
1、所有餐具（包括碗、筷、盆、瓢、刀具等）每天使用后应及时清洗处理，以免招引蚊蝇污染，
2、餐具清洗消毒专人负责，按一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的顺序操作。
3、餐具清洗时必须先用优质洗涤剂混合开水（或温水）浸泡10分钟以上，然后再清洗，并用流水反复冲洗，至少三次。
4、冲洗后的餐具必须倒置于蒸汽箱内，使其干燥，并严防再与其他物品接触，以免污染。
5、所有餐具（包括碗、筷、盆、瓢、刀具等）每天必须蒸汽消毒(20分钟)，消毒好后放置在保洁柜内，防止再次污染。
6、学生餐具采用日常开水消毒，定期蒸汽消毒的办法进行，即每顿餐后学生自行利用开水进行消毒，每星期学校对每位同学餐具集中蒸汽消毒一次，具体安排如下：星期一（1701班）星期二（1702班）星期三（1703班）星期四（1704班）星期五（1705班）星期六（1706班）星期日（1707班）。
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2011-2012年度创建松江区文明单位工作总结
松江区教师进修学院附属立达中学
2011-2012年度文明单位（和谐校园）创建工作在局党委的关心下，我校依靠学校全体教职员工，紧紧围绕校文明创建方案，坚持以科学发展观统领学校创建工作，坚持注重思想道德建设，坚持扎实有效地开展活动，学校师生的精神风貌明显提升，内涵建设。
学校的文明单位创建活动主要从下几个方面开展。
一、注重思想道德建设，师生素质明显提高
1、抓好政治学习。
学校注重政治理论学习，班子成员做到带头讲学习，学习做到重过程，强落实。教师政治学习做到三定“定时、定点、定内容”。形式多样，内容丰富的理论，为学习型校园建设营造了浓厚氛围。
2、强化师德建设。
学校坚持以正面教育为主，以先进人物为引领，使师德建设更加人性化，具体化。学校每年都邀请专家来校开讲座；每年开展“我身边的优秀共产党员”、“师德标兵”评选；两年一届的立达“绿叶工程”评选坚持开展。在“强师德、重师能”理念引领下，一支梯度合理、师德高尚、业务技能出众的教师队伍逐渐形成。高中支部夏登峰老师被评为2011年度松江区优秀共产党员；高双福、彭卫镝、杨志林等老师先后获“市、区优秀园丁”称号；尹蓉、俞月红、徐巍老师被评为永丰街道“我最喜爱的老师”；
3、培育德育特色。
学校德育工作以“两纲”为指导，以“抓好常规、强化管理，突出重点、实践创新”为具体工作目标，注重学生日常行为规范的养成，加强公民道德教育、社会主义荣辱观等教育。发挥共青团、少先队、学生会、各类学生社团的积极作用，以“班主任工作坊、温馨教室创建、心理健康和家庭教育指导等内容为载体，努力提高教育工作的针对性、实效性。
固化我校德育传统特色项目（松江区德育精品项目）“模拟长征、远足佘山”，至今已进行了27次。15公里的步行，使学生体验到红军长征的艰辛，接受了革命传统教育；在磨砺学生意志，培养顽强毅力的前进道路上学生互相关心、互相鼓励，共同战胜困难，更是在真实的集体主义教育中感受团结一心的凝聚力和战斗力。
4、自主管理见成效。
学生行为规范督察部是我校一道学生实现自我管理的亮丽的风景线。“爱我立达、从我做起，团结互助、共同进步”的响亮口号则鲜明地表达了督察部为维护校纪校规，巩固良好校风学风的坚定决心。良好的自主管理机制，踏实认真的工作作风，使我校学生日常行为习惯上了新台阶，班风、学风、校风建设上了新品位。
二、加强改进党的建设，核心作用发挥显著
1、创先争优常抓不懈。
为开展好创先争优活动，校党总支制定了我校创先争优活动计划和实施细则。各党支部按照校党总支的统一部署，认真开展主题教育、实践争创活动及其定期交流小结活动，切实增强了党员的大局意识、创新意识和责任意识。“迎世
1 博”期间我校“党员护校队”坚守岗位；结对共建期间我校党员徐明君、张勇远赴边疆支教；课改中党员尹蓉、徐巍、黄佳荔等老师积极投身，成为学校教改的排头兵。目前，我校创先争优活动正进一步推向深入。
2、党务公开常态实施。
学校制定了党务公开实施方案、基本目录，并不断总结、探索开展党务公开工作中的好方法和经验，不断提高党务公开质量和效果，力求及时、长效，并建立了党务公开长效工作机制，做到了党务公开规范化和制度化。
3、党风廉政有效开展。
学校制定了《立达中学廉政风险预警防控机制建设工作实施计划》和《实施日程》，廉政风险预警防控机制建设工作正在有序进行中。
学校与党员干部和党员教师分别签署《立达中学落实党风廉政（师德）建设责任制承诺书》。
学校的党政领导以身作则，依法治校。中层干部竞聘上岗。坚持校务公开，坚持民主集中，坚持秉公办事。班子成员作风民主，相互尊重，讲求工作效率。
党总支始终把党员推向各项活动的第一线，凡涉及募捐献爱心、义务献血等活动，党员总是走在前面；交特殊党费，帮助困难家庭，成了党员的义务。
4、党群工作落实到位。
重视并支持学校群团开展工作；重视青年教师的培养。工会提议认真对待；团委工作予以关注；少先队活动大力支持；妇女工作常常关心。教代会的作用明显发挥；教职工法制意识明显增强；政务公开成为惯例；党群、干群关系良好。
校工会坚持开展“文明组室”评比，每月有记录，年终有总评。全校12个工会小组全部获得“文明组室”称号，达标率100%。这为学校绩效工资的有效落实营造了很好的氛围。
三、深化学校内涵发展，办学绩效显著
学校始终坚持以现代学校制度建设为指向，围绕“提高办学质量、创建新优质学校”这个中心，狠抓课堂教学改革和科文艺体特色培育，促使学校跨越式发展。
1、以课改（引发教学）推突破，打造活力课堂。
学校继承和发扬立达学园教育思想，进行“引发教学”的课堂教学改革，以改变学生学习方式和教师教学方式，有效地减轻学生课业负担，改革的效益正逐渐显现，教学质量明显提升。
校际交流与校本培训紧密结合。根据课改的需要和进程，对引发教学进行实践探索，有计划地进行外出考察，通过开展校际交流，把兄弟学校的成功案例经验、先进教育理念、立达教育思想、分层教学要求紧密结合起来，以达到校本化。以闵行区七校 “智慧教学”和松江区五校“分层教学”两个共同体为学习基地，以区教师进修学院为依托，以教育局课堂教学改革要求为指导，在课堂教学实践中探索“引发教学模式”。2011年4月17日面向全市的“引发教学，打造活力课堂”展示活动得到了专家和同仁的一致认可。
2、以科研促教学，提高教师科研素养。
我校坚持课题研究与教学实践紧密结合。在区重点课题《“引发教学”，打造活力课堂》引领下，实现了课题研究与课堂教学合一，教师提高与学生发展合一，学校科研成果不断：夏登峰、高彦芳、张子辉、李雪梅、张勇等老师的科研成果在市、区获奖，其中夏登峰老师的《专业引领 同伴互助 实践反思 共同发展—
2 —2007-2011年立达中学“862”聚焦校本研修实践研究成果》获区重点课题——成果一等奖；两年中教师获奖和发表论文27人次，我校被评为第十届区教科研先进单位。
3、以品牌抓发展，创建校本特色课程。
学校以“引发教学，打造活力课堂”为核心，进一步完善三类课程体系，确立学生在学习中的主体地位，关注学生的已有经验和兴趣爱好、个性特长等发展特点，突出课程结构的基础性、整体性和选择性。在高中建立“1+3+3校本课程”（“1”文化课是核心，“3”美术、音乐、体育是辅助，“3”是高三阶段加强文化管理、编导、摄影）。把“科文艺体”纳入学校课程的整体框架之中，加强校本特色培育，多元化发展，为学校可持续发展，奠定了扎实的课程发展思路。
4、“科文艺体”特色培育逐成体系。近几年来，“科、文、艺、体”特色培育学校自主发展项目积极推进，学生参与总人数几乎全覆盖，为高校培养输送了大量特色人才，也为学校的自主发展明确了方向。
（1）科技方面
我校将校本课程《机械人》纳入到教学计划，在高一和预初两个年级开展；配合区青少年活动中心、劳技中心的工作，开展机器人、航船模、剪纸等科技活动；建立了我校科技方面的专业网站；依托杭州师范大学的教学资源，推进学校“创新实验室”的建立，这已成为松江区科技方面的一个亮点；近年来，学生参加区级以上比赛获奖达202人次。连续多年在国家、市、区三级青少年科技节、青少年创造发明设计竞赛中获一等奖。我校因此连续多年被评为松江区科技特色学校。
（2）文学方面
为推进立达学校文化建设，培养学生的人文精神，在语文组教师辛勤耕耘下，编著了《古典选读·论语·老子庄子》；通过挖掘早期立达名师优秀人文作品，编写了《立达名师散文选读》等校本教材。学校还通过立达文学社、辩论队等社团活动，提升学生的文化涵养。2010年学校辩论队在全区中学生辩论比赛中脱颖而出获得第二名的好成绩。
（3）艺术方面
注重美术特色班建设。通过一技之长，为学生创造就读高等学校的机会。我们积极与哈尔滨师范大学、上海师范大学美术学院、上海视觉艺术学院等开展产学合作，设立招考基地、实习基地，开展各种类型指导、讲座等，谋求高校优势资源的支持和帮助，提升美术特色班的办学成效。几年来，成绩显著，美术类考生高考本科录取率成两位数增长。
声乐兴趣小组，虽然参与学生人数不多，但在音乐老师的辛勤培养下，成功率很高，每年总有
6、7位学生考取艺术类本科院校。
为培育音乐特色、增强学校艺术氛围，学校抽调专业教师执教，成立了学校合唱队，教唱有早期立达名师作词谱曲的著名歌曲和其他红色歌曲。
（4）体育方面
学校广播操有“松江第一操”的美誉，学好做好广播操是每位学生的必修课，体育老师手把手教，个个过关，做到整齐划一。2011年代表松江区参加上海市中学生广播操比赛，获市“三等奖”。
由体育组的老师负责成立了田径队、体操队等，不但培养学生兴趣、锻炼体
3 质，还在区中学生各项比赛中取得了好成绩。
5、以队伍建设为抓手，推进学校可持续发展。
学校制订了合理可行的规划（立达中学四年发展规划、“强师兴教”三年行动计划），建立了严格的管理考核制度，帮助教师制订个人发展规划，组织分层培训、学习、考察；我校还成立了“班主任成长坊”，制定了《班主任成长坊——校本培训专业发展成长手册》，并通过讲座、沙龙、观摩考察、实践反思、课题研究等活动推进，给班主任提供更多有针对性的学习、培训、提高的机会。学校每年一次的“红烛情”教学评比，坚持了10年，一批青年教师脱颖而出。每年开展一次“四课”（新教师汇报课，青年教师展示课，中年教师特色课，骨干教师示范课）教学活动落实到位。与此同时，我校还利用进修学院附属学校的优势，开展与区教研员结对等活动，培养了骨干，推动了教师专业化发展，教师队伍不断优化。目前，学校已有区级名师6人；区教坛新秀8人；校级名师能手十余名。至2008年以来，曾连续多年被评为区师资队伍建设先进集体。教学业绩自然也不断提升。
2012年秋季中考，我校学生总158人，其中市重点高中录取20人，占12.6%；区重点高中录取16人，占10.1%；普高达线率50%。2012秋季高考也取得了不错的成绩，本科上线39人，其中4人为重点大学。
四、开展校园文化建设，文化生活丰富
立达学校是所老校，有光荣的传统。根据学校的校情，我们始终坚持“科技人文和谐发展”的育人目标，“立己立人，达己达人”，坚持在艺体方面进行探索，“走多元发展”之路，给学生发展搭建平台。
1、构建节日文化。
我们通过构建节日文化----艺术节，体育节，科技节，读书节等，丰富校园文化生活：“星空下”心理社团、合唱社团、广播社团、辨论社团、机器人社团、篮球社团、电声乐队等社团活动开展得有声有色，其中电声乐队，在短短时间内已成为区各类活动演出中的一大亮点。学生在活动中实践、体验、感悟、提升，展示自身的风采，获得成长的快乐，多渠道培育了学生的积极心理品质。
2、打造德育精品。
德育传统精品项目“模拟长征，远足佘山”活动，坚持至今已有27届，学生磨练了意志，培养了集体主义精神。
3、实施结对共建。
我们依托大学城丰厚的资源，与东华大学合作，在高中部组织开设了“辩论赛”“模拟法庭”“演讲”等活动，受到了学生的欢迎和教师的好评；我们的高一高二辩论赛在区级比赛中也屡屡展示风采，学生的自信心有了很大的提升，参与活动的积极性相当高涨。
4、体验社会生活。
社会实践作为我们的德育课程已形成了系列，初中开展了以探寻松江之根、参观禁毒馆、民防知识教育等为形式的民族文化教育和生命教育，高中则是形成了高一军训和“模拟长征”、高二赴绍兴考察和学农活动、高三赴南京参观和举行成人仪式的社会实践德育课程。通过这系列活动，我们让学生走出了课堂，体验了社会与生活。
五、优化校园环境，平安健康达标
1、平安校园建设
4 学校成立了平安单位创建工作领导小组，依据岗位实际签订安全责任书，校园安全管理制度及各类突发事件应急预案完善，并有效落实；严格执行校园值班制度，门卫和宿舍安全管理制度，确保校园稳定；加强消防、民防、国防教育，定期开展消防检查，逃生等演练。
学校已连续数次被评市“安全文明校园”。
2、健康校园建设
学校重视健康教育，认真落实 “两纲”教育；学校的心理辅导室工作出色，学校荣获区青春期心理健康特色校、上海市“心理辅导学校”等称号。在2010年11月的星级考核中又被认定为市二星级“心理辅导学校”。
3、校园环境建设
学校重视校园环境建设，投入资金美化校园；连续多年获区“绿化先进单位”、市“综合治理先进学校”、市“无吸烟学校”等称号。
六、学校社会良性互动，内外关系和谐
1、校园内部关系良好。
班子团结合作；重视职工利益；关注妇女工作；关心离退休老师的生活；无群发性事件发生。
2、学校与社会关系。
我校团委与东华大学纺织学院研究生团总支结对共建，开展了丰富的活动。我校高中生走进东华大学参观校史馆等，学生对大学有了更直观的认识；东华大学辩论社团的成员到我校为立达的辩论社团做专题讲座；两家单位的团总支共商工作计划。
此外，我校与永丰街道玉树居委会结成联谊单位；公共体育场地休假日向社区居民开放。
七、特色指标
1、有成效的公益活动：
连续几年，我校徐明君教师远赴云南省宁蒗自治区贝尔中学支教，张勇、陆建民老师陆续到新疆喀什支教，我校学生也与当地学校结对共建，多次捐款捐物。
2、有特色的创建活动：
（1）校团委坚持27年的“模拟长征，远足佘山”成为区德育精品课程。每一次活动都是一次很好的学生自我教育的过程。出发前，通过动员大会、领导寄语、观看资料、阅读书籍和授旗仪式等，使同学们明确：要锻炼意志，要听从指挥，要战胜困难，要互帮互助。行军过程中深化教育的内涵：磨砺顽强意志，培养集体观念。十几公里的行程历时三个多小时。一路上，同学们热情高涨，一路高歌，相互鼓励。途经大学城、参观新城区，激发学生对家乡的感情和学习的兴趣。途经广富林，凭吊抗清英雄墓，激发学生对祖国的热爱和对英雄的崇敬。返校后，写周记、谈体会、搞征文、出小报，对学生由知到行的转化起到了积极的推动作用，形成了自律、自强的个人风貌和团结、进取的班级集体，达成了学生实现自我教育、养成良好素质的育人目的。
（2）电声乐队作为我校特色培育新项目，在短短一年间成绩斐然。2012年在教育局的关心指导下，通过文广局专业乐手的执教以及同学们近一年的艰苦训练，初见成效，4月1日在松江剧场的专场汇报演出，受到教育局、文广局领导的高度评价。同年还应邀参加了区教育局“庆六一”和永丰街道第二届文化艺术节以及庆祝教师节等文艺汇演，产生了良好的社会效应，逐步成为松江区校园文
5 化建设的特色亮点。对于队员来说，通过乐队的日常训练和汇报演出，不仅培养兴趣、陶冶情操，提高技能、还增强学生的自信心，更重要的是切实提高了学生的责任感和团队群体意识，有效地促进学生德、智、体、美全面发展。
（3）学校的“创新实验室”，已成为松江区科技方面的一个亮点；连续多年学生在国家、市、区三级的青少年科技节、青少年创造发明设计竞赛中获奖。我校因此连续多年被评为松江区科技特色学校。
2011年10月，张佳程、朱正豪同学在第十二届全国中小学电脑制作活动上海市机器人竞赛中获初中组机器人足球二等奖，许彦亭同学获初中组机器人灭火优胜奖，俞陆寰、陈捷同学获高中组机器人足球优胜奖。
2011年11月，夏卫华、管俊利、邵荣老师在第十二届“未来伙伴杯”中国智能机器人大赛中获国家级一等指导奖。
2012年5月在上海电教馆组织的“第13届全国中小学电脑制作活动—机器人竞赛（上海赛区）”和上海市科协组织的“第12届中国青少年机器人竞赛（上海赛区选拔赛）”2项市级大赛上，获类人散打3项一等奖，2项二等奖，1项三等奖；2对2机器人篮球1项二等奖，2项三等奖；2对2机器人足球2项优胜奖；人型机器人全能挑战赛2项优胜奖。
推荐第8篇：上海首达公司简介
一、企业简介及资质
上海首达包装机械材料有限公司是为各企事业单位专业提供自动化包装系统及配套耗材的典范企业。
公司产品已荣获ISO9001合格认证，产品符合欧盟CE认证标准，各产品正是以其极高的品质畅销于欧美、亚非的多个国家和地区。在国内由资深工程师提供的及时完善的昼夜售后服务，使本公司获得了广泛的赞誉。
今天的首达公司拥有一支年轻有为、朝气蓬勃的现代包装机械营销队伍，拥有完善的国内外营销网络；首达公司已成功由传统销售向网络商务运营转型，业已成为立足于国内，行销于世界，强有力的产销实体。首达公司以人为本，实行规范化、现代化、科学化的管理，以“开拓、务实、团结、高效”的企业精神，不断地奋发进取。
在二十一世纪包装机械行业新的市场竞争中，首达公司将秉承“产销优质的产品，提供最好的服务”的经营理念，运筹帷幄于新世纪的商战中。
首达公司以致力于包装事业的创新，提高各类产品包装质量及包装自动化程度为己任，希望为中国及全世界的产品包装事业和产品包装品质的提高做出自己应有的贡献。
我们的产品：
1、全自动生产线标准系统系列
①全自动数粒灌封贴生产机组
②全自动眼药水注吹灌封贴一体机
③营养液洗烘灌封贴全自动生产线
④全自动粉剂（颗粒）灌封贴生产线
⑤全自动气雾剂（喷雾剂）灌装联动线
⑥液体（膏体）洗烘灌封全自动生产线
⑦全自动复合软管（铝软管）灌装封尾生产线
⑧异形瓶、小口径灌装旋盖全自动生产线
2、全自动软包装机械系列
我们的技术：
技术优势：
1、设备的实用性：首达公司设计制造的单机质量可靠，寿命长，故障率低，维护方便，在正常使用状态下无故障运行可达三至五年以上。
2、设备的可操作性：操作简单，易于学习和掌握，适合不同文化程度的人群使用，同时，设备标准化程度高，配套性强，可简单快速地更换各种不同规格
的零部件。
3、设备的外观：设备外观造型设计美观大方，符合人体工学原理，无论在材质、形状、色彩、还是尺寸比例上，都力求更富于人性化设计，使设备地外观与内在品质及机械性能，均达到最完美的统一。
4、设备的先进性：
A、成功解决灌装瞬间地泡沫、滴漏和灌装精度。
B、采用进口优质蠕动泵。
C、成功解决小口径灌装，所采用地真空灌装方法，填补了国内外空白。
D、成功开发出F12回收装置地气雾剂灌装设备，符合国家环保。
E、采用磁力旋盖方式，不伤盖，不松动。
F、成功解决异形瓶的进瓶和出瓶、碎瓶和倒瓶问题。
G、成功开发出HCF-134a灌装机，并填补了国内空白。
H、无人操作的全自动系列设备，从自动理瓶、洗瓶、灌装、封口、旋盖、贴标、开箱、装箱、包装、打包等工序全部实现自动化无人操作。
我们的服务：
售前：接受您的垂询组织专题技术研讨会，对客户设备要求进行研讨。为您提供详尽的“设备计划书”，包括
1、设备样本；
2、国内外相关设备最新技术技术，相关同行厂家产品优缺点比较；
3、GMP工艺设计，厂房水电布置图；
4、机械设备工艺设计；
5、相关产品配置、备件、包装及售后服务；
6、确定设备并分项报价。
售中：
1、时刻与您保持联系，邀请客户到公司考察，监督生产装配。
2、备好设备说明书，档案卡及跟踪卡等相关软件，随时接受您的验收。
3、定期向客户汇报设备的生产进行情况。
售后（按国际惯例的售后服务标准操作）
1、保修一年，终身服务，24小时为您开通售后服务网站、热线和传真，国内客户基本保持72小时内到达指定地点。
2、备件库存长期备足，易损、易耗件及重要配件，保证在第一时间给客户应答。
3、对每个客户定期回访，每年一次，并记录好设备档案记录。
二、技术文件及商务
推荐第9篇：上海杉达学院本科生公共选修课选课指南
上海杉达学院本科生公共选修课选课指南
（2009年6月修订）
为配合我校学分制改革的需要，根据《上海杉达学院学分制管理试行办法》和《上海杉达学院学生管理办法》的有关规定，结合我校推行学分制改革的实际情况，特制订《上海杉达学院本科生公共选修课选课指南》（以下称《指南》）。
第一条：本《指南》所指的公共选修课是各专业培养方案规定的除必修课（包括公共基础课、专业基础课、专业核心课和各类实践环节）和限定选修课以外的课程，学生毕业前应按要求修读并取得学分。公共选修课包括跨学科选修课和任意选修课。
第二条：课程性质和学分。教务处开设的公共选修课都设定了课程性质，即跨学科选修课或任意选修课。公共选修课可能会因所属学科专业的原因使一些专业的学生禁选。学生修读的课程学分根据课程性质计入相应的选修课总学分。按照2008版《教学一览》规定，跨学科选修课为8学分，任意选修课为8学分，共计16学分。各专业对学生选课学分的规定可能因为专业特点有所调整。学生应遵照专业要求修读相应学分的公共选修课。
第三条：修读时间。原则上，学生须在第三学期至第七学期完成公共选修课的修读任务，并取得相应课程学分；如果不能按时完成，可以申请延长学籍，并在相应时间内取得学分。在专业指定的学习导师的指导下，学生必须根据每学期必修课的开课情况和自身学习能力及学习兴趣有计划地选修。
第四条：修读原则。学生可以根据兴趣、专业需求和职业发展规划修读公共选修课。体育类公共选修课每个学生最多只能修读一门。原则上，学生每学期修读的课程学分总数最高不得多于32学分，不得少于15学分（
一、二年级学生不得少于20学分）。学生每学期修读的公共选修课不得超过2门。
第五条：重新学习或换修。学生修读公共选修课，可以参加正常考试和补考，补考不及格者，可以申请缴费重新学习该门课程或者换修另外一门课程。换修和重新学习缴费标准相同。
第六条：选课办法。教务处每学期安排一次公共选修课，安排在1至9周和10至18周，每门课2学分36学时，4学时/周。学生可以根据教务处的安排登陆到202.121.168.25“上海杉达学院正方教学管理系统”进行选课。选课分为正选和补选。第一阶段的正选，学生可以选修任何一门课程（列为禁选的课程除外），此时学生可以退选或改选。第二阶段的补选，未参加正选或正选未成功的学生可以补选，已完成正选但因选修课程人数太少不能开班的学生可以补选，其他学生不能补选。所有课程均不能重选。
第七条：开班人数。原则上，公共选修课开班选课人数不能少于20人。
第八条：考勤与考核。公共选修课实行严格考勤。任课教师负责对学生出勤等情况进行登记。学生缺勤1/3学时以上，不能参加课程考核，只能重新学习或换修。选修课考核方式原则上为考查。任课教师根据教学目的和要求对学生进行过程考核，应以考查学生对课程知识的综合掌握情况以及学习兴趣和能力等综合素质为主要目的。
第九条：适用范围。本《指南》适用于2007级（含）以后的本科学生。未尽事宜，由教务处负责解释。
上海杉达学院教务处
2009年6月20日
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上海立信会计学院
会计与财务学院重点课程建设管理办法（试行）
课程的质量及水平是教学质量和水平的综合反映，课程建设工作是高等院校重要的基础教学工作。为了进一步提高我院的教学质量，有计划地建设一批优秀课程，特制订本办法。
一、重点课程建设目的
我院重点课程建设目的是为了适应我院的人才培养目标和要求，发挥学科和专业优势，优化课程结构与体系，促进课程内容的更新，建立和完善各种课程保障机制。
二、重点课程建设的规划
学院将根据学科专业建设的总体规划，于每年年初确定当年的重点建设计划并在学院内予以公布。重点课程建设规划将随学科专业建设规划调整。
三、重点课程建设的目标及范围
（一）重点课程建设的目标
1、校级重点课程，学院的重点课程建设之后将达到校级重点课程的要求，争取列入学校重点课程建设计划。
2、校级精品课程，校级重点课程建设在校院两级的扶持下，一般应达到校级精品课程建设标准。
3、校级特色课程，某些覆盖面较小但在教学手段（如多媒体教学）、实验和实习教学、试题库、双语教学以及教材的编写等某些方面有鲜明特点或显著优势的课程。通过建设，使其成为学院的特色课程，并进一步申报校级的特色课程。
（二）重点课程建设的范围
1、公共基础课和学科基础课
2、专业主干课程
3、有鲜明特色的课程
四、学院重点课程建设最低要求
纳入学院重点建设的课程，必须在以下方面加以完善：
1、教学文件齐备，有教学大纲和授课计划等；
2、教学环节完备，有与教学内容相适应的实验、实习等实践性教学环节；
3、有一支较强的师资队伍，主讲教师业务水平较高，教学效果良好，有结构较合理的稳定的教学梯队；
4、考核手段科学，有符合教学要求和特点、能客观反映教学效果和学习质量的考核办法。
五、已经具备校重点课程的学院扶持建设的内容
（一）必备内容
1、教学内容的更新：教学内容能反映本课程的最新成果和动态，课程教学内容必须上网，并进行网上答疑；
2、教学方法的改革：采用案例教学等方法与模式，注重师生之间的互动，注意调动学生的学习积极性；
3、教学手段的改进：能够及时运用各种先进的教学手段，采用多媒体教学等；
4、师资队伍建设：改善师资队伍的结构，形成良好的教学梯队。
（二）选择性内容
1、实验、实习教学：改革实验、实习教学的模式和方法，指导学生理论联系实际，培养学生的实践和创新能力；
2、试题库的开发与使用：组织任课教师开发和更新试题库，实施教考分离；
3、双语教学：采用原版教材，课堂教学用语中英结合自如，能较好地培养学生专业英语的实际应用能力；
4、编写具有特色的教材：结合立信特色和本学科专业的特色，编写或修订相关教材。
六、重点课程建设项目的申报、中期检查和验收
学院重点课程的建设程序主要包括课程的申报与审批、中期检查以及验收三个阶段。
（一）重点课程建设项目的申报与审批
每年5月份由各系部讨论确定重点课程建设项目和课程负责人，并组织填写《会计与财务学院重点课程建设申报表》，院教务办公室受理申报并进行汇总归档。院教学委员会对申报的重点课程建设项目进行评审，确定本年度的重点课程建设项目报学院审批。
（二）重点课程建设项目的中期检查
重点课程建设项目所在系部负责课程建设的日常管理和检查工作，并配合制订重点课程建设的实施计划，负责解决课程建设过程中遇到的问题。重点课程建设项目负责人于次年
5、6月份填写《会计与财务学院重点课程建设中期检查表》，由学院教学委员会对重点课程建设项目进行中期检查。
（三）重点课程建设项目的验收
重点课程的建设期一般为2年，重点课程建设项目建设完成后，项目负责人应填写《会计与财务学院重点课程建设项目验收表》，由院教学委员会评议，确定其是否达到重点课程建设的要求。通过验收的学院重点课程作为申报校级重点课程和精品课程建设项目的备选课程。没有验收的重点课程建设项目负责人不能能申报新的有关建设项目。
会计与财务学院
2008年10月
第11篇：上海立信会计学院
上海立信会计学院
会计与财务学院辅导员管理制度（试行）
第一章 总 则
第一条 为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实加强会计与财务学院辅导员队伍建设，依据教育部《普通高等学院辅导员队伍建设规定》和中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于进一步加强上海高校学生辅导员队伍建设的若干意见，结合我校相关管理规定，特设置本制度。
第二条 辅导员是学院教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是按照学校党委的部署开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学院学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生健康成长的人生导师和知心朋友。
第三条 学院把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，努力建设一支具有马列主义理论素养、政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质辅导员队伍，促进学院的改革、发展和稳定。
第二章 岗位职责
第四条 岗位职责：
（一）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。引导学生树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；
（二）帮助学生养成良好的道德品质。经常性地开展谈心活动，引导学生养成自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，引导学生正确对待学习、生活、情感和就业等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；
（三）促进学风建设，对学生进行学习指导，帮助学生明确学习目标，改善学习方法，促进学习进步，培养学生的科学精神与创新能力。
（四）协助学院党委做好学生党建工作，切实指导学生党支部开展工作，做好学生党员的培养发展和教育管理工作。
（五）加强与班主任、任课教师的沟通，注重学生干部的选拔、培养、管理和考核，利用学生集体在大学生思想政治教育中的组织力量，充分发挥学生自我教育、自我管理和自我服务的作用。
（六）深入学生宿舍，及时了解学生情况，帮助学生解决实际问题；积极引导和营造健康、向上、和谐的宿舍文化氛围。
（七）当学生出现突发性事件时，辅导员应迅速赶赴现场，积极妥善处理，并及时向学院、相关职能部门和学校汇报，做到重大问题及时上报，决不瞒报、谎报、漏报，维护学校、学院以及学生工作的荣誉和声誉。
（八）了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾，处理突发事件，维护校园和谐、安全与稳定；
（九）扎实做好贫困生资助工作，帮助经济困难学生完成学业；
（十）开展就业指导和服务，针对不同年级，做好分类指导工作，对低年级学生做好就业形势宣讲、职业生涯规划指导；对毕业班学生做好就业政策宣讲、求职就业技巧、职业道德规范、创业指导、就业前的心理准备等工作，帮助大学生树立正确的就业观；
（十一）加强特殊群体学生的教育和管理。对思想上、学习上、生活上和心理上需要帮助的学生，提供有效帮助，促进学生健康成长成才；
（十二）指导班委会、团支部工作。做好学生骨干培养工作，以班级为基础，以学生为主体，充分发挥学生班集体团结学生、组织学生、教育学生的职能；
（十三）承担形势政策教育、心理健康教育、职业规划发展的教学工作；
（十四）完成领导及上级主管部门交办的其他工作。
第三章 学院辅导员工作制度 第五条 学院辅导员工作制度
（一）辅导员例会制度
每周一下午 1：30，召开全院辅导员工作例会，会议由学院分党委副书记主持，会议主要内容为：总结上周工作；布置本周工作，讨论分析问题。对学院布置的有关临时性任务，学院分党委副书记将及时召开辅导员会议传达。
（二）辅导员考勤制度
根据学生工作的实际，我院辅导员实行周一至周五，早8：00和下午4：30行政坐班制度，每周两次的住楼值日制度，由学院分党委副书记负责考勤。
（三）辅导员召开班、团会制度
学院辅导员应坚持每两周召开班委会或主题班会（可根据本班级的具体情况选择开会的时间、地点和形式），并认真填写《辅导员月报表》，每月底交到学院归档。
（四）辅导员深入寝室制度
辅导员每周至少深入学生寝室3次。检查了解学生学习、生活情况，督促学生搞好寝室卫生及个人卫生；收集学生意见和信息，发现问题，及时更正，增强辅导员工作的针对性。对夜不归宿和经常酗酒的学生，辅导员须及时掌握处理，并将处理结果报学院分党委。
（五）辅导员检查学生上课制度
辅导员每天早晨深入班级检查、了解学生上课及出勤情况，杜绝学生课堂吃早饭现象，听取学生对任课教师的意见；每学期至少与任课教师交流2次，并认真做好记录，按时上报学院。 (六) 辅导员与学生谈心制度
辅导员应深入到学生的学习、生活中去，与他们进行有针对性的谈心和交流，了解学生的学习和身心健康状况，尽自己所能，帮助他们解决学习和生活中的实际问题。
（七）辅导员与家长联系制度
辅导员应结合本专业学生工作的实际情况，有针对性地与学生家长取得联系，共同做好学生的思想工作。对学习、生活困难的学生，以及性格内向的学生，要心中有数，多加教育、帮助和引导。并认真填写《学生家长联系交流记录表》，及时上报学院。
（八）辅导员家访制度。
辅导员要在日常学习生活中，特别关注“三困学生”，利用假期走访“三困学生”家庭，及时上报走访记录。
（九）辅导员工作计划、工作总结制度
辅导员要根据本专业学生工作特点，制定切合实际的工作计划，并进行学期小结和学年总结，每学年根据实际工作情况，编写1～2个学生工作案例，并交学院汇编成册。
本学院拟每学期召开2～4 次辅导员经沙龙。每学年要求每位辅导员撰写学生工作体会与总结一篇，发表一篇论文。
（十）异常情况汇报制度
辅导员要掌握学生基本动态，遇到异常情况要及时处理，并做好记录，每周将异常情况汇总上报学院。
第四章
考核与奖惩
第六条 学院应遵循上海立信会计学院辅导员考核相关规定。
第五章 附 则
第七条 本制度自会计与财务院党政联席会议审核通过之日起执行。 第八条 本制度由会计与财务学院分党委负责解释。
会计与财务学院 2008年10月
第12篇：上海立信会计学院
上海立信会计学院
会计与财务学院职业发展教育方案（试行）
一、指导思想
为了深入贯彻学院党委有关精神，积极落实学生处就业指导中心关于开展大学生职业生涯规划教育和毕业生就业工作的各项政策，在就业情况日益严峻的形势下大力推进我院职业发展教育，帮助学生确立符合实际的择业观和创业观，鼓励大学生灵活就业，自主创业。结合会计与财务学院实际情况，特制定本方案。
二、工作理念
职业发展教育是我院思想政治教育的重要组成部分。在开展职业发展教育中，必须坚持以学生为本，全员化和个性化相结合、全程化和阶段化相结合，培养全面发展、和谐发展的学生个体。在职业发展教育体系中，职业生涯规划教育是基础，毕业生就业指导是重点。
三、职业生涯规划教育制度
职业规划教育应全程介入，即贯穿学生在校学习的四年当中，要有针对性地对不同年级实施相应的教育。 具体安排如下：
1、初期导入阶段：帮助新生树立职业规划意识，进行前期教育。
（1）利用班会、座谈会等形式帮助学生接触和了解本专业特点、学习方法及就业前景，帮助学生尽快适应大学的学习、生活。
（2） 指导学生开始制定职业生涯规划。通过职业生涯规划比赛等形式进行职业规划教育，并使这项活动形成长效机制。
2、直接介入阶段：在学生
二、三年级开展职业道德教育；培养学生“就业素质”。
（1）利用“两课”、班会等途径对学生进行以“诚信”为内核的职业道德教育；
（2）通过团学组织“素质拓展训练”、专业实习、社会实践、“创业论坛”等活动形式极力培养学生包括“就业观念”、“学习能力”、“就业能力”在内的“就
业素质 ” 。
（3）在学生三年级，利用讲座、报告会、咨询等形式，帮助学生在就业、升学等毕业去向中进行定位并分类指导。
3、重点突破阶段：在学生进入大四后，开展求职技巧、职业技能的培训、指导。
（1）建立“咨询日”制度。由职业指导老师或辅导员利用网络、电话或现场面谈等形式就就业政策、就业信息、就业技巧等方面接受毕业生的咨询。
（2）开设公务员考试培训讲座。公务员录用考试已成为高校毕业生重要的就业途径之一，将从考试信息收集、宣传到参考学生的组织等方面进行具体安排，并在每年 10 月— 11 月期间邀请专家举办考前辅导班。
（3）建立报考研究生导师制度，加强对考研学生的指导。升学攻读研究生是缓解就业压力的良好途径，可邀请专家开展考研形势分析、考研培训等活动。同时积极利用我院现有教师资源，为考研学生推荐报考复习阶段的指导老师，帮助学生准确定位考研目标，努力提高我院学生考研的录取率。
（4）加强求职技巧、职业技能的培训。用讲座的方式，分专题对学生进行择业教育、就业政策宣传、就业形势分析、职业道德教育、求职礼仪、面试指导、求职书撰写、劳动政策法规宣传等。
（5）建立就业指导图书角，提供各种就业指导、职业规划、劳动政策法规等书籍供学生阅读。
（6）建立健全学院就业三级网络建设。积极发挥党员和学生骨干的核心作用，形成辅导员毕业生的三级网络，以便于收集反馈各种信息，多角度多层次开展就业指导，网络全覆盖到每个点，责任层层落实到人。
（7）充分利用网络信息平台，通过班级信箱、就业论坛、公务员考试论坛、考研论坛、留学论坛等方式分门别类地提供交流信息的平台，加强辅导员与学生、学生与学生的联系。
四、毕业生就业推荐工作制度
1、做好前期调研工作，全面了解毕业生的基本情况和就业意向，进行总结与分析，将毕业生源信息等及时准确上报就业指导中心。
2、主动走访用人单位，争取与一些用人单位进行长期合作，通过多种渠道获取就业信息，积极开拓就业市场。
3、积极组织学生参加各种招聘会，做好各种招聘会、宣讲会的组织协助工作。积极配合我校就业指导中心的工作，及时传达就业指导中心提供的信息给每一个未就业的学生。
4、建立完善学生就业跟踪体系，及时收集用人单位及毕业生的反馈信息，适时调整就业指导工作。
5、建立未就业学生临时小档案，小档案具体内容包括未就业学生的专业、生源地、未就业原因、思想动态调查等信息，并做到及时更新，把工作对象由班级转向个体，找未就业的毕业生逐个谈话并帮助他们尽快就业。定期与未就业的学生召开座谈会，了解他们的思想动态，帮助他们树立正确的择业观，拟在12月中旬以前摸清毕业生下列几个方面的问题：
（1）目前已经联系好单位，就业已解决的毕业生人数
（2）已报考研究生的毕业毕业生情况，包括报考学校，复习迎考情况
（3）目前不能正常毕业的毕业生情况，包括人数、姓名及原因
（4）仍未就业毕业生情况，包括人数、姓名及原因
6、教育、引导学生文明离校，配合学生处，有序安排毕业生毕业典礼等相关事宜。
7、做好就业管理工作，及时准确地做好整理转递档案、上报各类报表、上交就业材料等工作。
五、就业工作人员保障体系
学院就业体系实行全员参与、主体明确、责任明晰的原则。
1、学院领导班子成立就业工作领导小组，宏观负责全院就业工作，主管领导亲自参与毕业生就业工作。可试行领导定点联系个别班级。
2、辅导员是就业工作的主要力量，具体负责各项工作的开展。
3、教师是就业工作的重要力量，帮助学生解决毕业实习和求职过程中遇到的困难和问题。
4、党员和学生干部是就业工作的重要组成力量。就业工作中应充分发挥学
生的主体意识，鼓励学生自我管理、自我教育。在党员中实行定点联系制度，即每位党员负责若干名同学的就业管理工作，建立全覆盖的就业工作网络，责任落实到人。
5、奖励措施：参照上海立信会计学院就业先进个人评选办法相关规定，给予在就业工作中成绩突出的老师或辅导员一定奖励。
会计与财务学院
2008年10月
第13篇：上海电机学院
上
海电机学院
沪电机院办[2006]144号
关于印发《上海电机学院2006年上半年行政工作总结》的通知
各部门：
上海电机学院2006年上半年行政工作总结经学校2006年第10次党政联席会议审议批准，现将《上海电机学院2006年上半年行政工作总结》印发给你们，请各部门结合自己的实际情况，做好工作经验总结。围绕学校2006年的中心工作,继续策划、落实好各项工作。
特此通知
附件：上海电机学院2006年上半年行政工作总结
上海电机学院 二〇〇六年八月十五日
主题词：年度
总结
通知
抄送：上海电气（集团）总公司，上海市教育委员会。 上海电机学院院长办公室 2006年8月28日印发
（共印130份）
附件：
上海电机学院2006年上半年行政工作总结
2006年是学校“十一五”发展规划实施的第一年，是一个开局年和奠基年。在上级主管部门的领导下，学校党政领导审时度势，明确了以申办本科院校工程、合格本科院校建设工程和生态型新校区建设工程作为学校21世纪头十年的三大“世纪工程”。上半年，学校行政根据党委制定的指导思想，按照年度工作计划，本着求真务实、力求创新的精神，通过广泛的考察和学习，锐意进取，开展了一系列卓有成效的工作，促进了学校的科学发展。
一、全面实施“十一五”规划，推进新校区筹建工作
（一）以学校“十一五”规划为航标，组织开展专项规划和二级学院规划编制工作。“十一五”规划纲要（草案）经学校多次专家组成员咨询征求意见，年初以投票形式经学校教职工代表大会审议通过后上报上级单位。组建了专项规划小组和二级学院“十一五”规划编制小组，以学校“十一五”发展规划为指南，科学编制各专项和二级学院的“十一五”发展规划。经过半年的努力，各专项小组和二级学院依据自身在学校未来五年发展中所应承担的责任义务，在深入思考，全员参与讨论的基础上，各专项规划和二级学院规划已初具模型并进行了交流完善。
（二）新校区建设取得突破性进展。学校的新校区建设得到了上级和金山有关部门的大力支持，上海电气(集团)总公司第四十五次董事会审议通过了“关于上海电机学院购地建设新校区请示的议案”，同意投资4亿元人民币以及通过置换老校区支持我校在金山区购地建设新校区，一次征地，分期建设。同时，金山新校区项目纳入了上海电气“工业反哺农业”与金山三大基地合作建设项目。成功促进落实与金山区签订项目协议，即《关于上海电机学院扩建金山校区建设项目协议书》和《上海电气集团总公司所属上海电机学院征地包干协议书》。与建设银行上海分行合作签订校区建设项目协议。
（三）学校新校区筹建领导小组建立例会制度，按照新校区奠基日程，确定每月攻克的焦点和难点，扎实推进新校区建设。经过校内外反复讨论几易其稿后，金山校区(一期)工程项目建议书上报总公司并抄报上海市教育委员会。学校招投标委员会和党政联席会审议通过了“关于新校区建设项目代理管理公司的招标文件”。多渠道听取专家对新校区总体规划设计方案意见，全面展开新校区建设前期工作。
二、扎实开展本科教学评建的基础工作
作为学校确定的21世纪头十年三大工程之一，学校全面启动了本科教学评建工作。
（一）建立健全评建工作组织机构。为使本科教学评建工作有序进行，从机制上保证各项工作的有效落实，学校专门成立了本科教学评建工作领导小组和工作小组，设立了评建工作办公室具体开展工作。
（二）评建工作宣传动员初见成效。学校举行评建工作动员大会，全面启动了本科教学工作水平评建工作。举办了教学管理与教学评估学习班，组建了评建工作信息员队伍，明确了评建工作目标，统一思想和工作进程。
（三）与本科教学同步开展教学评估工作。围绕“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，对评估指标体系和评估步骤全面衡量，深入学习、分解、对比，准确把握，正确应对。建立适应我校本科教学特点的教学评估体系，推进本科教学工作的规范化、程序化和制度化。
（四）围绕评建开展了大量的基础性工作。年初，学校开展了二级学院教学工作专项评估，通过专家评估完成了自查工作。上半年，先后发布《上海电机学院迎接教育部本科教学水平评估工作方案》和《关于加强本科教学评建工作的若干意见》两个文件，建立每月一次的评建工作领导小组会议制度，全面指导学校的评建工作。完成了第一批包括《教育部本科教学水平评估文件汇编》(红皮书)、《上海电机学院评建工作指南》(蓝皮书)、《上海电机学院评建工作手册》(黄皮书)在内的基础评估指南的编制工作，开展评建工作办公室规范化建设，建立了内部评建档案，印发了首期《评建简报》，确立了评建激励制度和试点单位评建目标及要求。
三、完成首轮岗位聘任工作，改善师资队伍结构
（一）学校积极营造“吸引人才、培养人才、用好人才、凝聚人才”的良好氛围，紧紧围绕建设合格本科院校的目标，通过引进、培养、扩大、转移、扶持等多种手段和方法，制订非高校系列教师中级专业技术职务转聘办法等不断优化师资队伍结构。上半年共引进了教授5人，副高12人，博士13人、硕士46人。同时，上半年新增有47人攻读在职硕士、7人攻读在职博士。在稳定和提高现有辅导员素质的基础上，共招聘7名具有硕士学位的辅导员，充实了辅导员队伍并提升了学历结构。
（二）分阶段完成了升本后的首轮岗位聘任工作。本次聘任于3月份正式启动，于6月底圆满结束，是学校机构人事综合改革中的一项重要内容，既是学校第八轮教职工岗位聘任，也是学校成为本科院校后的第一轮教职工岗位聘任。本次聘任实施方案紧紧围绕学院未来3年的发展规划来展开，着眼当前，放眼未来，贯彻精简 3
机构、精简人员，提高工作效率的原则，坚持走群众路线，广泛听取群众意见，体现以人为本的原则。聘任过程中充分体现了鼓励教师继续提高学历提高职称。首次采取网上聘任的办法，教职工通过校园网提交聘任表格，各部门负责人实时看到本部门的聘任名单，并通过网络提出聘任意见，通过人事管理信息化保证了聘任的高效率、高质量和安全性。学校充分利用这次改革的有利时机，调动教职工的积极性，合理配置人才资源，优化各类人员素质。
四、有序开展本科教学管理制度建设，推进教学改革，稳步提高教学质量
（一）全面启动本科教学规范化建设工作，加快本科教学制度的建设。根据教学管理类、教学实践类、教学建设类、教学评估类、教学建设类、教学评估类、教学奖励类五个方面，分组进行调研设计，初步完成本科教学教师工作规程、本科教学管理工作条例、本科教学督导工作条例、本科教学档案管理实施细则、本科实验室工作规程、本科专业建设与管理办法、本科实习教学管理办法、本科实验室管理办法、本科毕业设计（论文）工作条例等26项本科教学制度的制定。
（二）以大学英语为试点积极推进教学改革。贯彻“观念创新、制度创新、管理创新”的基本原则，系统推进大学英语教学改革，全面启动了新一轮大学英语教学改革。上半年主要在全面调研、深入研究、广泛征求意见的基础上，完成了新一轮“大学英语教学改革方案”的制定工作。重点从分层教育、教学技术、课外活动、多媒体资源、基础设施，教学管理等方面进行综合改革。
（三）加强本科教育高地建设与管理。明确组织领导和管理，实行校、院两级管理模式，成立本科教育高地建设项目领导小组，推进项目建设。探索在新形势下符合我校办学定位和办学特色的复合型人才培养模式，使《国际经济与贸易》本科教育高地所属专业或专业群的总体教学水平和教学条件达到国内先进水平。
（四）转变观念，引进探索实践新的教学理念，进一步加强课程教学改革、特色专业及创品牌建设工作。
严格本科教学教师聘任准入制度，组织开展本科教师、教学主管在课堂教学、成绩管理、档案管理、课程建设等方面实行培训一条龙服务。在规范抓好教风的同时齐心协力抓学风，以严格考风促学风，以严谨教风带学风，将校风、教风、学风建设落到实处，教学质量工程向纵深发展。以校级精品课程建设为着力点，带动其它课程的建设及教材建设，促进教学内容和课程体系、师资队伍的全面发展，教学条件也得到较大改善。上半年完成课程建设结题共11项，申报上海市精品课程6项，获批3项；申报本科课程建设15项，申报专科课程建设23项。完成2005年教研教改结题共58项，今年申报教研教改项目115项，试题库建设19项。上半年共调研2 4
个专科专业，10个本科专业，拟下半年申报。
（五）组织开展教学法竞赛，创新、交流教学方法。全校共有64位教师参加了二级学院自行组织的教学法初赛。经过初赛各二级学院推举出共22名教师参加学校的决赛，经决赛有7位教师进入总决赛，全校35岁以下的青年教师观摩了教学法总决赛。通过组织教学法比赛，为教师交流改进教学方法和手段提供了很好的平台，促进了青年教师的锻炼。
（六）进一步加强国际合作与交流。上半年通过了教育部专家组对我校中外合作办学项目的复核抽查验收工作。积极与德国凯泽斯劳滕应用技术大学沟通、商讨、完善中德合作的“机电一体化”专业专科项目，并获得国家正式批准。成功访问美国北爱荷华大学和加拿大安大略理工大学等多所北美高校，与美国北爱荷华大学签订了本科合作协议，进一步巩固和拓展了我校在北美的国际合作与交流范围。完成第二批日本和歌山高专学生短期留学团和日本长冈高等专科学校学生交流访问团的接待、协调等工作，完成了第三届中澳合作毕业生毕业典礼。完成多次赴外交流学习和赴国外访问学者学习。
（七）确保实践教学质量，做好实践性环节基础工作。根据实验室的现状与本科教学的需求，加强实验实训室建设和管理，制定《上海电机学院实验实训室管理办法》、《重点实验室建设与管理办法》。确定今年学校18项建设项目；开展了上海市市级实验教学示范中心申报工作，初步完成了2007年度实验实训建设方案。上半年着力开展了首届本科毕业生毕业设计准备工作，深入企业（科研院所）调研，与企业（科研院所）签订产学研合作协议，首批电气类本科学生以实习方式进企业（科研院所）直接参与生产实践、科学研究和科研设计，增强了实践动手能力和研究能力的培养。
（八）图书馆做好为师生、学科教学提供服务工作。馆藏量达53万册，完成3万多书籍的采购、加工、验收、编目、上架工作，加强电子文献资源建设，不断提高数字化、网络化、自动化水平，延伸服务时间。
五、依托行业搭建产学研平台，推进科研工作
（一）分解科研指标，积极争取科研项目。与二级学院签约下达各科研指标。申报国家自然科学基金11项，国家社会科学基金2项，上海市哲学社会科学“十一·五”规划课题申报3项，上海市国际合作基金项目1项，上海市科委“启明星”计划2项和15项教委重点项目。
（二）全面拉开学科建设帷幕。“机械制造及其自动化”被确定为学校首批重点建设学科，学校举行了挂牌仪式并申报上海市重点培育学科；“计算机应用技术”和 5
“国际贸易学”也同时被确定为首批重点扶持学科。“电力电子与电力传动”、“职业技术教育学”申报成为学校第二批校级重点建设学科。
（三）搭建产学研合作建设平台，服务上海电气，学校的科研教学服务再添三座平台。
上海电气中央研究院分院信息工程工作站在我校挂牌。信息工作站将依托信息工程主体建设的信息服务平台和信息库等资源网络，一方面与信息工程的主体知识产权服务中心和管理机构实行信息资源共享和信息交互。同时将信息工程的资源属地化应用，实施属地化、特色化服务。
学校与上海市机械制造工艺所合作共建材料应用科研基地，并签约挂牌。合作开展科学研究，推进信息共享，搭建技术培训服务平台，同时拟率先在材料科学技术领域开展科技合作，加速形成高水平的科技合作团队。
搭建上海电机学院产学研大平台。今年上半年邀集上海电气近30家企业与研究院所共商我校与企业产学研资源的共享和利用。与行业企业建产学研平台，将集聚上海电气二十多家国家级、市级技术中心企业及科研院所的产教资源，优势互补，促进本科实践性教学质量，拓展科研合作平台和渠道。现已与三菱电梯、机电设计院、自动化设计研究所、电气环保、轨道交通、汽轮机公司、重型机器厂等企业、研究所签订合作框架协议。并拟建立长期产学研合作的机制。
上半年还启动了“上海电气杯”第五届工业设计大奖赛组织工作。
（四）规范联合培养研究生管理工作，促进重点学科建设。制订了《联合培养研究生管理办法》（暂行），明确兼职研究生导师的资格条件、工作量计算办法和组织管理，学校在工作条件和经费上对我校教师与其他高校或科研院所联合招收培养研究生给予倾斜支持。
（五）成功举办《电世界》创刊60周年庆典。《电世界》于2004年划归我校运行管理，该杂志成为学校开展科研工作，服务社会的一个重要窗口。杂志社坚持走市场化的办刊道路，本着“内容是生命、质量作保证、广告创效益、服务树形象”的办刊理念，以“继承、创新、突破”为主线，用经营意识和手段，加强杂志品牌建设，以创刊60周年庆祝活动为契机，明确《电世界》今后将始终坚持正确的办刊方针、坚持科学发展观、坚持深化改革，不断提高杂志知名度，扩大杂志影响力。
（六）理顺资产关系，完善新型产业管理体制。按照高校科技产业工作会议要求，做好校办企业改制和规范化管理工作。上半年，制订了我校校办企业改革改制总体方案并获总公司批准，启动了清产核资工作。下一步将在完成清产核资工作的基础上，着手完善新型产业管理体制，强化校办产业的学科依托，促进产业与教学、6
科研的协调发展。
六、开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生全面发展
（一）以“九不”行为规范教育、创建安全文明卫生寝室活动、诚信教育、学风建设为抓手开展“践行社会主义荣辱观 树立优良校风”教育。结合艺术文化体育活动弘扬学校精神，促进学生全面发展。成功举办了第31届学生运动会暨第16届教职工运动会。开幕式上进行了近八百学生的大型团体操表演。比赛中共有4人次打破男子100米、男子200米、男子铅球等三项校运会记录；1人次平男子1500米中长跑校运会记录。
（二）增强学生创新意识及能力的培养。上半年，举办了首届大学生职业生涯规划设计及创业设计比赛、PLC技能大赛、首届外语节、数学建模比赛及网页设计比赛等一系列校“自强杯”大学生技能大赛；在校内举行了作为“上海科技周”活动重要组成部分之一的闵行科技周，加强与闵行科技园区科技资源新合力的联动；组团参加了2006年上海市职业技能竞赛活动，通过组织学生参与这些活动，增强了我校大学生的实践动手能力，培养了学生的科学精神和创新能力，在校内营造了崇尚科学、勇于创新的良好氛围。
（三）学校成立辅导员论坛，定期举办季度辅导员座谈会，为学生辅导员提供了一个沟通信息、交流工作经验、相互学习的平台。平台的建立，使学生辅导员们及时了解并共同探讨学生热点、难点、疑点问题，获取关于学生管理的很多有价值的意见和建议，提高了学生辅导员队伍的育人能力。
（四）完善学生管理制度，加强学生工作法制化建设。根据学校本科教学需要，及时研究调整有关系列服务及管理条例。继续发挥“奖、贷、勤、补、减”五位一体的帮困助学体系作用，筹建帮困助学绿色通道归口管理办公室。帮助困难学生树立“自强不息 追求卓越”的精神，顺利完成大学生活。完成了2005/2006学年第一学期学生奖学金的评定工作，获奖面为21.25％，获奖学金学生总数为2405人。根据《优秀毕业生评比实施办法》进行了2006届市级及校级优秀毕业生评比。共评出校优秀毕业生202人、市优秀毕业生57人。做好作弊学生、退学警告、退学学生的善后处理和思想稳定工作。
（五）建立社会实践活动长效机制，采取项目化开展学生社会实践活动。开展“薪火长征路”红色之旅寻访活动、“城市文明发展，你我共同参与”马路文明修身活动、“科技、卫生、教育”三下乡服务、“关爱孤老、奉献真情”社区援助实践活动、大学生“心连心”艺术团进社区进部队、大学生挂职锻炼实践活动、依托大学生社会实践基地开展志愿者服务活动等，在实践中强化综合素质，在磨练中增长才 7
干，在奉献中提升境界。
（六）把握市场脉搏，确保做好招生就业工作。完成了597名三校生的报到工作，报到率达99.5％。2006年学校计划招收本科生1050人（其中外省市150名）、高职高专生2600名（其中外省市125名），实际完成2006年本科新生1167人和高职（专）新生2630名录取工作，完成最后一届五年一贯制404名学生的专业分流录取工作。把握市场对人才的需求，积极开拓学生就业途经和提高服务效率，建立四大模块的毕业生电子推荐资料，快速提供毕业生应聘信息。为毕业生开设专场近百余场，新增就业单位和岗位占总数的三分之一，学校2006年共计有各类毕业生3167名，截至7月20日，2006届毕业生一次就业签约率达95.61％,其中高职高专毕业生2483名,一次就业率为94.56%；中专毕业生684名，一次就业率为99.42%。2007届春季毕业生就业率已达42%，5名优秀毕业生参加志愿服务西部计划和市“三支一扶”项目的志愿者服务，完成预定的工作目标。圆满做好毕业生平稳文明离校及后续工作。
七、发挥继续教育、培训优势，服务社会
上半年，继续教育通过加强内部管理，积极开拓市场，实现办学总收入591 万元，继续教育学院实现办学收入200万元。培训人数达7876人次；上海电气李斌技师学院办学收入180万元，培训人数868人。
李斌技师学院在开展联合办学，拓宽办学规模上不断努力进取，2006年上半年新增杨浦区东宫进修学校、山西兴华职业学院两家合作办学单位。与山西省交通高级技师学院、山西万荣技师学院合作培养的“数控机床工”专业规模继续扩大。与山西交通高级技师学院联合培养的首届60名数控学生就业推荐工作已圆满结束，取得了较好的成绩。
2006上海电气“李斌杯”职工技能大赛、上海电气SolidWorks大奖赛、“李斌杯”上海市数控机床大赛暨全国数控技能大赛选拔赛上半年开赛。由中国机械冶金建材工会主办的“学李斌为振兴装备制造业培训高技能人才暨现场经验交流会”也在上海电气李斌技师学院举行。同时积极承办“百万家庭网上行”计算机普及性教育活动。与上海市青少年教养所、上海海军基地等单位达成了长期合作开展公益性办学的意向，共建和谐社会。
充分利用教育资源，服务上海电气发展。精心策划，细心组织，圆满完成上海电气股份有限公司四百多名新员工的培训。为今年集团员工培训服务打下基础，力争实现成为集团的职后培训基地。
八、强化科学管理、依法管理理念，推进学校各项工作
（一）组织学习本科院校的管理理念，学习现代大学管理体制、本科教学评估、师德风范、大学校园规划等，把握高教发展趋势、上海教育规划、上海电气行业的发展背景，提高管理能力和水平。
（二）积极推进政务公开，做好市教育系统八所高校试点单位之一的示范工作。坚持依法行政，提高工作透明度，改进行政工作作风，加强对行政权力的监督，准确及时便捷地面向社会公布政务信息，推动学校行政管理体制改革。上半年宣传动员，制订实施方案、政务公开内容目录及具体实施安排。
（三）信息化工作为教学、科研服务，校园网的基本运行畅通，制订了校园网管理办法（试行），完成了诺顿杀毒软件的安装、配置，确保数字资源安全，初步完成了学校邮件系统的试运行工作。
（四）宣传动员、积极创建安全文明校园。完善公共卫生安全体系，积极宣传发动，共计有474名师生员工参加无偿献血；开展了建设节约型校园的活动，制定《能源管理实施办法》，能源管理实行“条块结合，以块为主”的原则，实行计划总量控制，分级管理的模式。加强校园环境卫生建设与管理，颁发《校园环境卫生管理办法（试行）》文件，坚持宣传教育与强化管理相结合，坚持人人参与，坚持突击治理与日常维护相结合，不断增强师生的环境保护意识。提高后勤社会化服务水平及节能意识，确定与后勤服务中心、学友服务公司服务协议原则。加强法制、安全工作宣传和常规定期检查和整改，确保校园稳定。
（五）依法行政，规范管理。合理安排、使用财务预算，严格财务纪律，规范收支行为，做好商业贿赂自查前期准备工作。规范完善学校大件、大宗物资采购办法，完善基建工程和设备招标实施细则、基建修缮工程竣工决算审计、出国团组费用审计办法等。宣传语言文字规范化工作，提高全校师生员工自觉维护语言文字规范化的意识。完成了学校历年来规章制度的全面梳理。成立了档案工作委员会，加强档案管理制度建设和信息化建设，档案管理系统进入试运行，推进预立卷试点工作。
第14篇：上海电力学院
上海电力学院2006年被国务院学位委员会批准成为硕士学位授予单位，2007年是硕士研究生招生的第一年。
2007年至2011年，电力与自动化工程学院只有一个专业就是电力系统及其自动化。从2012年开始，电力与自动化工程学院分为电气工程学院和自动化学院，电气工程学院目前专业只有电力系统及其自动化，这个专业适合电气工程及其自动化专业报考；自动化学院的专业有电机与电气、电力电子与电力传动和电工理论与新技术，这个专业适合自动化的学生报考。
复试及面试环节也很重要，复试科目学校网站都会挂出来，建议报考的学生时刻关注学校的网站，严格按照网页上面的考试书目备考。面试环节主要是看着学生本科成绩单即兴提问的，所以各科专业课基本知识应掌握，其它的还会聊一些诸如：为什么选择上海电力学院、本科期间做了什么有意义的事情等。另外，还要准备一份英文的自我介绍。面试个人感觉看缘分，呵呵。
电力系统及其自动化专业找工作情况很好，硕士研究生毕业后基本都可以进入市供电公司，这个专业适合电气工程及其自动化专业报考，建议想进电力公司的学生第一志愿选择上海电力学院。
另外，我调查了上海电力学院近两年的招生情况（电力系统及其自动化专业）：
2011年上海电力学院考研录取情况：招聘了70多人，最后调剂要了50人，其他是一志愿。第一志愿过国家线就行了，调剂过来的学生最低分数是340多分，这也是参加复试并录取的最后一名成绩。
2012年招生情况大致如下：电力系统总共招了68人，留学生10人，其余58人包括20多人调剂生和38人的第一志愿。调剂生外校最低的360分，本校最低350分。
第15篇：南京审计学院、上海立信会计学院审计硕士Maud招生简章
凯程考研，中国最权威的考研辅导班
南京审计学院、上海立信会计学院2016年审计硕士Maud招生简章
南京审计学院是国家教育部、财政部、审计署与江苏省人民政府共建，以江苏省管理为主的财经类高等院校。学校始建于1983年，2007年以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2010年被列为新增硕士学位授权立项建设单位，2011年经国务院学位委员会审核通过，成为全国首批招收审计硕士专业学位的授予单位之一。学校拥有专任教师863名，其中教授101名，副教授270名，博士（含在读）395名。
学校秉承“诚信、求是、笃学、致公”的校训精神，确立了“特色、质量、国际化”的办学理念，树立“大审计”教育观，推进学科交叉融合，构建了以审计为品牌，经、管、法、文、理、工等学科相互支撑、协同发展的学科体系。
学校坚持特色办学，长期得到审计署和江苏省人民政府的支持。历任审计长、副审计长担任我校名誉教授，审计系统各级审计机关及大型企业一批业务骨干担任我校名誉教授，美国、法国、德国等十多个国家审计长担任我校荣誉教授，每年来校讲学；学校坚持国际化开放式办学，与美国、英国、法国等30多个国家和地区的审计监察机构、高等学校和行业组织建立了广泛的学术交流和合作关系。学校被国际内部审计师协会（IIA）认定为中国唯一的“全球内部审计教育伙伴”（IAEP）合作级院校，成为IIA在全球认定的40余所高校之一。学校ACCA培训中心被英国特许公认会计师公会评为“全球白金级培训机构”，培养ACCA学员人数约占中国大陆成建制培养ACCA在籍学员的十分之一，被英国总部评为“全球培养ACCA人才最多的大学”。
学校始终遵循高等教育规律，把握人才成长的时代特征，创新人才培养模式，推动了人才培养质量的持续提高和社会知名度、美誉度的持续提高。江苏省教育厅与麦可思公司联合推出的《江苏省高校毕业生就业、预警和重点产业人才供应2010年度报告》显示，在江苏31所非211高校中，南京审计学院是毕业生最愿意推荐的母校，毕业生就业竞争力指数、平均月薪均居首位。
一、培养目标
审计硕士专业学位（Master of Auditing，英文简写为MAud）专业代码为0257。审计硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。
二、研究方向
1.国家治理与政府审计。
2.公司治理与内部审计。
3.注册会计师审计。
4.审计法。
5.公共工程审计。
6.信息系统审计。
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三、学制与学费
审计硕士专业学位基本学制为2.5年，全日制学习，学费为10000元/学年。
四、报考条件
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
4.身体健康状况符合国家规定的体检要求。
5.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
6.考生的学历必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2016年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力。
（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。 （5）已获硕士、博士学位的人员。
自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2011年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
五、报考
根据教育部统一部署，我校2016年审计硕士专业学位研究生全部接受调剂录取。调剂政策和要求将在2016年全国硕士研究生进入复试的初试成绩基本要求公布后，在我校研究生处网站上公告。
六、考试和录取
（一）初试
报考审计硕士专业学位的考生须参加2016年全国硕士研究生招生统一考试。审计硕士专业学位初试科目2门。初试科目及代码具体为： （1）199管理类联考综合能力，满分200分。 （2）204英语二，满分100分。
参考书目：教育部考试中心或教育部指定相关机构编制的考试大纲。
（二）复试
复试时间和地点由我校确定。复试方案另行公布。
1.复试笔试。
（1）思想政治理论。考核内容参考最新教育部《思想政治理论考试大纲》。满分100分。 （2）审计学。参考书目：尹平主编《政府审计理论与实务》，中国财政经济出版社，2008年；中国注册会计师协会编《审计》，经济科学出版社，2011年。满分100分。 同等学力考生复试笔试环节还要加试：
（1）管理学。参考书目：周三多、陈传明、鲁明泓主编《管理学-原理与方法》（第五版），复旦大学出版社，2009年。满分100分。
（2）会计学。参考书目：戴德明、林钢、赵西卜主编《财务会计学》（第五版），中国人民大学出版社，2010年。满分100分。
2.复试面试。
面试满分为100分。考核内容：①考核考生的专业知识、综合素质及能力（50分）；②英 2页共2页
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语听说（50分）。
（三）录取
根据初试、复试成绩结合考生整体素质择优录取。
七、其他
审计硕士专业学位招生录取各工作环节的有关文件、通知和注意事项，我校都会在研究生处网站上公告。
复试通知、拟录取名单等材料不再通过邮局寄发，请考生及时查看我校研究生处网站，并保持手机畅通。
我校不提供考试参考书目的邮购。
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由
一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师 第3页共3页
凯程考研，中国最权威的考研辅导班
大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。
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第16篇：烟台立达劳派遣有限公司
烟台立达劳务派遣有限公司是经烟台市人力资源和社会保障局批准，经工商局登记注册（注册号370635200037506）2013年成立的一家专业从事劳务派遣、劳务输出、人事代理、人才推荐、生产外包等大型的人力资源服务机构。是烟台市劳动和社会保障局公司会员单位和烟台市劳动和社会保障学会理事单位，我司具有丰富的人力资源网络，在山西、山东、河南、安徽、湖北、贵州、陕西等全国各大省市拥有数百家大中专合作院校，每年为上海各大企业输送数千名大中专毕业生；我司拥有自己的网络平台，每天有上千份简历投入，为企业挑选合适的员工和管理层的人才，受到了客户的一致好评。我司拥有统一规划、管理、现代化商务办公环境和设施，并在烟台各区有5家办事处及职业介绍中心，派遣员工1500余人，现有员工40余人，其中75%的人员为大中型企业管理精英，并有一批具有丰富从业经验的人力资源领域资深的专家顾问团队、劳动法规专业人士和劳动纠纷处理资深人士。
公司以“己欲立而立人，己欲达而达人”为企业宗旨，以“专业执著，精益求精”为企业目标；全体员工持以 “在快乐中努力工作，在工作中寻求快乐”的态度和信念团结一心，成功整合了高科技产业与传统服务业，先后与180多家企业建立劳务关系，与150多家企业，30多家中专、技校、高职高专院校建立长期合作关系，先后向800多名派遣员工提供全程跟踪服务。
立达劳务已将公司业务迅速发展到电子、电器、机械、IT、旅游、餐饮、物流、物业、医疗、教育、商贸等行业，并以劳务输出、人事外包等快捷服务方式在烟台出口加工区、烟台开发区、福山区、芝罘区、莱山区、牟平区、设立了现场办事处，为用人单位用工机制的灵活性及外派员工发展空间的拓展创造了和谐、互赢的局面。
随着公司业务发展的需要，同时也为了企业在劳动保障管理业务上排忧解难、消除障碍，促进用工单位的经济发展，现公司正在加快各工业园区、各院校现场办事处设立的步伐，以便及时解决用工单位及派遣员工的各项事宜。同时，公司也在加强与各企业单位的辅助服务：员工宿舍、后勤管理、联合办学、猎头人才、生产外包、工程承包、工程租赁。
第17篇：临汾立达职业学校德育工作实施方案
临汾立达职业学校
德育工作实施方案
一、指导思想：
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持坚定正确的政治方向，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、内蒙古教育厅《关于进一步加强和改进中小学思想道德建设工作的决定》和红山区教育局《关于改革红山区中小学德育工作的指导意见》。以科学发展观统领学校德育工作，坚持以人为本，坚持素质教育思想，着眼于学生的可持续发展。降低德育工作重心，凸显活动育人的特色，让德育在回归学生的生活中实现。
二、领导小组：
三、工作目标：
1、要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统。
2、具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德。
3、逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务。
4、具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。
5、具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。
6、具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和
生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。（《基础教育课程改革纲要》）
7、教育学生爱家、爱校、爱国，早立志、立大志，有奉献精神。
8、有社会责任感、义务感、诚实守信。
9、有集体观念、有法纪观念。
10、爱劳动、有广泛的积极健康的课余生活和现代人的审美情趣，爱琴棋书画、体音美，并有所专长。
11、有自我心理调解的能力，具有积极参与意识。
12、有迎接挑战敢于创新的冲动和勇气，有承受挫折和战胜危机的顽强意志，有饱满的时代精神面貌。
13、培养学生的学习动机（尤其是内因性动机）。
14、容许学生个性的存在和张扬。
四、工作的具体内容和途径：
1、认真学习领会、融会贯通，把学习教育工作与师德行风教育工作紧密结合起来。在“树立师德标兵”“创建自治区级文明单位”活动中，深入开展师德教育，提高广大教师的思想觉悟。
2、加强学习、宣传与研讨。各年级各班级充分利用每周一的班会时间，举行系列班会，结合学校教育的特点和班级工作的实际情况，寻找最佳切入点。从细微处入手，从日常生活的实际情况出发进行具体的德育工作教育，使学生是非分明，分清真善美和假恶丑，提高自身的综合素养。
3、思想品德课充分利用学科优势，加强学生的思想品德教育。
其它学科适时进行德育渗透，把握学生的动向，使德育教育落实到实际教育教学工作中。
4、加强教师德育科研能力，以《让德育在回归学生生活中实现》为主要课题，各位教师可以从不同的切入点开展研究探讨，真正地实现全面育人的目的。
5、开展“阳光体育”一小时体育活动，根据校园场地的实际情况以多样的形式开展。
6、德育处积极组织寓教于乐的活动，以活动为契机，加强学生思想道德建设。
（1）结合学校教育工作特点，认真开展养成教育和礼仪教育，让学生清楚地知道做人的准则。加强公德教育和家庭道德教育。
（2）积极组织实施“综合实践活动课”，让学生走入社区，走入社会，通过亲身的调查研究与实践，感受身边的真善美，增强社会责任感和公德意识，提升公民素养。
（3）开设校本课，学生必修课题《生存教育》《法制教育》，各班可结合本班实际情况自主开设校本课，须上报材料。
（4）充分发挥“校学生会”的作用，利用学生会组织的力量，加强学生行为、礼仪和公德的检查，促校风、班风形成良好氛围，净化教育环境。
（5）德育处具体活动安排
①利用开学初，强化学生的日常行为的规范教育，使养成教育落到实处，抓好学生的行为礼仪，开展争“创优秀班级体”活动。实行每
月一评一总结，适时表彰表扬优秀集体，鞭策落后集体。
②发挥每周五“班长例会制度”的功效，及时反馈班级情况，促进学生干部民主、自主管理的意识和作用，促进学生自我教育。
③积极组织实施每周一的升旗仪式。精心筹措、严格组织升旗仪式，严格审阅国旗下演讲稿，加强爱国主义教育。
④精心筹措策划四月五日清明节“祭英烈、铸英魂”活动。在纪念英烈活动中感召学生们的时代责任感，将爱国主义教育在有形的活动中体现出来
⑤组织实施四月末的“踏青远足运动会”，以“踏青远足”的形式到校外举办集娱乐、趣味于一体的运动会。既放飞学生的心灵，扩宽其视野，让学生的心情放松，心境平和，又可以促进学生的身心健康，感受大自然的无限魅力和生活的美好，促进珍惜生命，和谐发展，加强环保教育。
⑥“五·四”青年节是我校团委每年加强学生爱国思想、道德教育的特别适宜的教育纪念节日。利用“五·四”青年节进行集体主义和爱国情感的教育，并适时组织活动，成立志愿者组织，让他们进行扶弱济困活动和助人为乐活动。充分发挥团员的模范带头作用。同时成立校园礼仪志愿队，环保志愿对和行为纪律督查队，促进校园的和谐发展。⑦精心筹划四月末的八年级的“课本剧大赛”和七年级的“三情活动”。在学生特长展示过程中，加强合作、协作、团结奋进的集体主义教育，在活动中教育学生学会如何交往，将班级的荣辱与学生的责任相结合，在细微处加强学生的荣辱观教育。
⑧在九年级召开“感谢母校、感谢师恩”主题班会。通过师生情感交流与对话，形成和谐环境，激发学生的学习劲头，促进学生的学业取得良好成绩。
⑨德育处倡议举办“奉献”活动。通过奉献让学生步入社区、走进社会和家庭进行奉献活动，为社会献热心，为家庭献孝心，在班级献关心，对弱者献爱心，为自己留信心，体验人间人情温暖，使社会和谐发展。
⑩组织“告别陋习创文明校园”活动，净化校园文明，促进学生语言文明举止文明，进而提高学生素质，增强学生的竞争能力。
5、发挥家长学校和家长委员会和关心下一代委员会的功能，让教育形成社会合力，让荣辱教育无时无刻地存在，共同塑造学生的身心健康发展。
五、检查与评比：
1、学生品德教育工作将作为我校教师在教育教学工作中的一项工作任务，将成为我校年终奖评的工作内容之一。
2、学生的品德教育将将作为学生综合素质考核内容，记在学生的评价手册中。
3、各班级的活动将作为班主任工作考核内容之一。
4、学校成立检查小组。适时地对各项工作进行例检和抽检，同时针对各项活动进行评比，评比结果与教师工作成绩相挂钩。
第18篇：亿立达公司开业典礼主持词
亿立达公司开业典礼主持词
（公司代表）
（2011年1月22日）
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们：
首先，我代表洛阳亿立达包装材料有限公司对各位领导和业界同仁能够在百忙之中，抽空参加我们今天的开业典礼表示热烈的欢迎！ 出席我们今天典礼的领导和嘉宾有：
偃师市委常委、常务副市长张建平先生；
伊洛工业园区管委会副主任谢冠峰先生；
偃师市人民法院副院长宋耀斌先生；
伊洛工业园区公安局政委朱龙刺先生；
偃师市信用联社主任罗来选先生；
庞村镇党委书记王国章先生；
庞村镇镇长郭海涛先生；
洛阳市经贸开发区国税局副局长刘国玺先生；
洛阳市瀍河区国税局副局长赵宏涛先生；
孟津县地税局副局长范武军先生；
偃师市公安局副局长智建召先生；
偃师市国税局副局长王宏武先生；
偃师市工商局副局长赵建民先生；
偃师市委组织部副主任赵瑞华先生；
偃师市人民法院执行局局长赵成奎先生；
偃师市国税局会计科科长赵治欣先生；
偃师市国税局稽查科科长袁继伟先生；
偃师市国税局法规科科长马驰先生；
偃师市工商局注册科科长范学鹏先生；
偃师市工商局经检大队大队长谢军超先生；
偃师市农业银行李村所主任翟大楷先生；
偃师市农业银行李村所副主任马振都先生；
偃师市农业银行缑氏所主任王世红先生；
偃师市信用联社城西分社主任马伟国先生；
偃师市信用联社高龙分社主任许宏武先生；
庞村国税分局局长黄卫东先生；
庞村工商分局局长智海峰先生；
庞村电管站站长项建伟先生；
出席我们今天开业典礼的企业负责人有：山东省龙口太行塑料公司总经理于建辉先生、山东省龙口太阳神公司总经理王永帅先生、四川钛都钛业公
司总经理周彤、许昌市晨阳公司董事长刘献国先生、焦作市双龙公司董事长刘楼先生、新密市纸业公司董事长刘利晓先生、嵩县纸业公司董事长刘九林先生、偃师市天霞公司董事长魏希朝先生、总经理许子谦先生、偃师市金恒油墨厂董事长董明俭先生、总经理曲志民先生、偃师市亿成公司董事长李朝军先生、偃师市川铃公司董事长张志愿先生、偃师市大河公司董事长张建伟先生、偃师市葫芦岛洗浴中心董事长张治国先生、偃师市建园模具公司董事长朱华先生、偃师市天河汽修总经理黄金虎先生、偃师市伟业公司董事长卢占伟先生、偃师市牡丹粉沫公司总经理吴宏卿先生、偃师市太学公司董事长李京超先生、偃师市尚康公司董事长王治民先生、东谷碱业公司董事长李龙坡先生、安顺公司总经理杨迎伟先生、合丰公司董事长郜松凯先生、三恩公司董事长吴宗坡先生、傲德公司董事长郜现傲先生、佰卓公司董事长王吉高先生、鑫辉公司董事长宫晓辉先生、艾基诺公司董事长吴庆伟先生、乐卡公司董事长司马勋先生、宏发公司董事长王宏发先生、宏兴公司董事长马怀灿先生、小伟公司董事长杨小伟先生、赛福公司董事长郜家乐先生、通美公司董事长高书通先生、帆江公司董事长高学勤先生、魏魏公司董事长魏延通先生、富强公司董事长高海潮先生、秦龙公司董事长马怀民先生、瑞美公司董事长王元元先生；以及掘山村、东庞村、九贤村的有关领导；
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
下面请庞村镇党委副书记王东伟先生宣布典礼开始，并主持典礼！
亿立达公司开业典礼主持词
王东伟
（2011年1月22日）
现在，我宣布，洛阳亿立达包装材料有限公司开业典礼正式开始！ 典礼进行第一项：鸣炮，奏乐！
…………
第二项：请洛阳亿立达包装材料有限公司董事长宫晓东先生致辞，大家欢迎！
…………
第三项：请庞村镇镇长郭海涛先生讲话，大家欢迎！ …………
第四项：让我们以热烈的掌声欢迎伊洛工业园区管委会副主任谢冠峰同志讲话，大家欢迎！
…………
最后，请张建平市长、谢冠峰主任、宋耀斌院长、王国章书记、宫晓东董事长为亿立达公司开业剪彩，大家鼓掌欢迎！！
…………
再次对各位领导和来宾的光临表示衷心的感谢，提前给各位拜个早年，祝各位新年快乐、万事如意！！！！
谢谢大家！！
第19篇：亿立达公司开业典礼主持词
亿立达公司开业典礼主持词
（公司代表） （2011年1月22日）
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们：
首先，我代表洛阳亿立达包装材料有限公司对各位领导和业界同仁能够在百忙之中，抽空参加我们今天的开业典礼表示热烈的欢迎！
出席我们今天典礼的领导和嘉宾有： 偃师市委常委、常务副市长张建平先生； 伊洛工业园区管委会副主任谢冠峰先生； 偃师市人民法院副院长宋耀斌先生； 伊洛工业园区公安局政委朱龙刺先生； 偃师市信用联社主任罗来选先生； 庞村镇党委书记王国章先生； 庞村镇镇长郭海涛先生；
洛阳市经贸开发区国税局副局长刘国玺先生； 洛阳市瀍河区国税局副局长赵宏涛先生； 孟津县地税局副局长范武军先生； 偃师市公安局副局长智建召先生； 偃师市国税局副局长王宏武先生； 偃师市工商局副局长赵建民先生； 偃师市委组织部副主任赵瑞华先生； 偃师市人民法院执行局局长赵成奎先生； 偃师市国税局会计科科长赵治欣先生； 偃师市国税局稽查科科长袁继伟先生； 偃师市国税局法规科科长马驰先生； 偃师市工商局注册科科长范学鹏先生； 偃师市工商局经检大队大队长谢军超先生； 偃师市农业银行李村所主任翟大楷先生； 偃师市农业银行李村所副主任马振都先生； 偃师市农业银行缑氏所主任王世红先生； 偃师市信用联社城西分社主任马伟国先生； 偃师市信用联社高龙分社主任许宏武先生； 庞村国税分局局长黄卫东先生； 庞村工商分局局长智海峰先生； 庞村电管站站长项建伟先生；
出席我们今天开业典礼的企业负责人有：山东省龙口太行塑料公司总经理于建辉先生、山东省龙口太阳神公司总经理王永帅先生、四川钛都钛业公司总经理周彤、许昌市晨阳公司董事长刘献国先生、焦作市双龙公司董事长刘楼先生、新密市纸业公司董事长刘利晓先生、嵩县纸业公司董事长刘九林先生、偃师市天霞公司董事长魏希朝先生、总经理许子谦先生、偃师市金恒油墨厂董事长董明俭先生、总经理曲志民先生、偃师市亿成公司董事长李朝军先生、偃师市川铃公司董事长张志愿先生、偃师市大河公司董事长张建伟先生、偃师市葫芦岛洗浴中心董事长张治国先生、偃师市建园模具公司董事长朱华先生、偃师市天河汽修总经理黄金虎先生、偃师市伟业公司董事长卢占伟先生、偃师市牡丹粉沫公司总经理吴宏卿先生、偃师市太学公司董事长李京超先生、偃师市尚康公司董事长王治民先生、东谷碱业公司董事长李龙坡先生、安顺公司总经理杨迎伟先生、合丰公司董事长郜松凯先生、三恩公司董事长吴宗坡先生、傲德公司董事长郜现傲先生、佰卓公司董事长王吉高先生、鑫辉公司董事长宫晓辉先生、艾基诺公司董事长吴庆伟先生、乐卡公司董事长司马勋先生、宏发公司董事长王宏发先生、宏兴公司董事长马怀灿先生、小伟公司董事长杨小伟先生、赛福公司董事长郜家乐先生、通美公司董事长高书通先生、帆江公司董事长高学勤先生、魏魏公司董事长魏延通先生、富强公司董事长高海潮先生、秦龙公司董事长马怀民先生、瑞美公司董事长王元元先生；以及掘山村、东庞村、九贤村的有关领导；
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
下面请庞村镇党委副书记王东伟先生宣布典礼开始，并主持典礼！ 亿立达公司开业典礼主持词
王东伟
（2011年1月22日）
现在，我宣布，洛阳亿立达包装材料有限公司开业典礼正式开始！ 典礼进行第一项：鸣炮，奏乐！ …………
第二项：请洛阳亿立达包装材料有限公司董事长宫晓东先生致辞，大家欢迎！
…………
第三项：请庞村镇镇长郭海涛先生讲话，大家欢迎！ …………
第四项：让我们以热烈的掌声欢迎伊洛工业园区管委会副主任谢冠峰同志讲话，大家欢迎！
…………
最后，请张建平市长、谢冠峰主任、宋耀斌院长、王国章书记、宫晓东董事长为亿立达公司开业剪彩，大家鼓掌欢迎！！
…………
再次对各位领导和来宾的光临表示衷心的感谢，提前给各位拜个早年，祝各位新年快乐、万事如意！！！！
谢谢大家！！
第20篇：中国民航大学是几本中国民航大学优势专业有哪些
中国民航大学是几本?中国民航大学优势专业有哪些?
篇1：中国民航大学优秀个人简历
院校：中国民航大学专业：×××专业学历：本 科姓名：杜宗飞 ……………………….…………………………………………………………………
一份菜鸟也修改的简历模板
手机：
E – mail：
地 址：
唯图设计因为专业，所以精美。
为您的求职锦上添花，Word自荐信
版欢迎下载。
尊敬的领导：
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是中国民航大学×专业的2015届毕业生。中国民航大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里，我积极参加中国民航大学×专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在中国民航大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在中国民航大学×专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于中国民航大学*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任中国民航大学*01班班级班长、学习委员、中国民航大学*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！中国民航大学求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致
敬礼！自荐人：×××2015年11月12日
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毕业综合测评成绩
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篇2：航空航天专业类排名
航空航天专业类排名——中国大学本科教育分94个专业类排行榜
2012-2013年航空航天类专业排名
北京航空航天大学优势专业排名
高考填报志愿时，北京航空航天大学优势专业是广大高考考生和家长朋友们关心的问题，以下为大家整理出了北京航空航天大学的重点专业和特色专业，可以算是北京航空航天大学的优势专业了，希望对大家有所帮助。
北京航空航天大学重点专业
国家品牌专业3个：电气工程及其自动化、飞行器设计与工程数学与应用数学
国家重点专业5个：材料科学与工程、通信工程、机械工程、测控技术与仪器、软件工程。
北京航空航天大学特色专业
航天工程
学院是北航最有名的学院，下设飞机系、人机与环境系、流体力学研究所、固体力学研究所4个系所，他们在相应的领域都取得了重大的成果，支撑起了北航的学术高峰。在这个学院学到的知识我们都可以在飞机上得到运用，如飞机的整体结构是什么样的?人在飞机上是什么状态?等等，这些问题都可以在课程里学到。
材料学
学院学生主要是和飞机、航天材料打交道，设有材料科学系、应用化学系、高分子复合材料系、材料加工工程与自动化系、环境工程系五个系，拥有大量省部委材料学重点实验室，如民航安全技术重点实验室等。材料科学与工程专业还是国家一级重点学科。大家千万不要以为他们研究出来的材料仅局限于应用在我国的航空航天领域哦，这些材料还可以广泛应用于建筑等行业转为民用呢，所以这个专业的就业范围是非常广阔的。
能源与动力工程
学院原名动力系，我们都知道飞机的心脏就是发动机，而这个学院也可称得上是北航的心脏，因为这个学院拥有一批获得国内同行业公认的高级学术带头人作为本院的师资主体，这些专家才是北航的真正动力中心。宇航
学院堪称航天人才的摇篮，有飞行器设计与工程、飞行器动力工程和探测制导与控制技术三个本科专业，其中飞行器设计与工程、飞行器动力工程两个专业还是国家教育部批准的第二批特色专业，这些课程设置的特点都是以“平台课方向课”的模式构建，大大拓宽了学生的知识面，提高了学生的适应能力和专业能力。
计算机科学与技术
学院是一个特别鼓励学生发挥自己的创新能力，展现自己的才华的地方，其计算机科学与技术专业也是国家的一级重点学科。学院代表队曾经在2001年微软公司举办的亚洲大学生软件开发.Net大赛中获得冠军;全球GSM和Java智能卡应用开发大赛获得金奖等，他们用一个个的殊荣证明了自己。
以上就是大学生必备网为大家整理北京航空航天大学的优势专业排名，供大家参考。
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篇3：大学优势学科
非“
211、985”大学里面去淘金
98
5、211工程大学好就业，但不绝对！这只是个社会现象，98
5、211毕业生会更受用人单位重视，就业比率和就业质量会比较高。其实，非
211、985大学里也有很多实力不错的大学。要么有一些重点学科，要么就业比较好。笔者之前也写过相关的博文，今天把非
211、985里面比较优质的院校做一个梳理，为家长和考生开拓一下思路。
东北财经大学
院校简介：东北财经大学是财政部、教育部和辽宁省人民政府共同重点建设的高校，由财政部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以辽宁省管理为主的管理体制。2012年4月，中华人民共和国财政部、中华人民共和国教育部和辽宁省人民政府签署协议，共同重点建设东北财经大学，积极支持东北财经大学进入以国家急需、世界一流为目标的“2011计划\" ，同年入选国家“小211工程”重点建设大学。
优势学科：财政学、产业经济学、数量经济学、会计学
就业情况：十年来，东北财经大学毕业生的就业率一直在95%以上。在行政管理部门与事业单位，先后走上省、部级领导岗位的有数十人，走上市、厅级领导岗位的有数百人。在中央与各省（市）的财政、金融及其他经济管理部门，均有东北财经大学毕业生担任重要领导职务。
沈阳建筑大学
院校简介：沈阳建筑大学源于中国人民解放军东北兵工专门学校，经过建设，学校已发展成为以建筑、土木、机械等学科为特色，以工为主，工、管、理、文、农、法、艺术等学科协调发展的省部共建高等学校。学校是住房和城乡建设部、中国建筑工程总公司与辽宁省共建高校，也是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。
优势学科：建筑学
就业情况：建校近60年来，该校毕业生遍布海内外，成为各个地区和各个行业系统的骨干力量。近年来，到直辖市、省会城市、计划单列市就业的毕业生一直占总数的80%以上，到国务院各部委直属单位就业的毕业生占总数的30%以上，还有部分品学兼优的毕业生被选干、考取政府公务员等。同时每年有相当数量的学生考取研究生或出国，进一步学习深造。
中国民航大学
院校简介：中国民航大学是中国民用航空总局直属的一所以培养高级工程技术和管理人才为主的普通高等学校。
优势学科：飞行器动力工程、飞行器制造工程、交通运输、飞行技术就业情况：建校以来，学校为民航和社会培养了四万余名各类毕业生，毕业生遍及民航各生产岗位及技术领域。全国民航七分之一的员工、三分之一的工程技术和管理人才来自该校，一大批毕业生成为民航工程技术和管理的中坚骨干，许多人成为业界精英。
天津财经大学
院校简介：天津财经大学是新中国最早建立的财经大学之一，原名天津财经学院。是一所以应用经济和工商管理学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育七大学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。
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优势学科：会计学、金融学
就业情况：多年来，学校本科毕业生就业社会需求量大、就业形势好，落实的就业单位质量优，涉及行业广泛，主要就业方向为：国家政府机关、公检法、海关、教育及事业单位；国际国内知名会计师事务所、律师事务所；银行、保险证券公司；国有企业、国有控股公司；大型股份公司、民营企业；中外合营、中外合作、外商独资公司等。就业质量好，成为了天财响亮的品牌。
天津外国语大学
院校简介：天津外国语大学是一所多语种、多学科、多层次、开放型高等院校，也是全国八所独立设置的高等外语院校之一。经过半个世纪的发展，天外日益成为天津乃至全国重要的外向型人才培养基地、语言服务交流基地、跨文化研究和天津国际发展战略研究基地。
优势学科：日语
就业情况：天津外国语大学建校40多年来为全国各地输送了大量外语专业中高级人才，受到用人单位的广泛欢迎。近年来，该校毕业生的足迹遍及我国各大沿海开放城市。随着我国加入世贸组织，对外开放的领域进一步扩大，各类企、事业单位对外语、经贸、管理类人才的需求也将日益增加，将使该校毕业生的就业前景更加广阔。
天津科技大学
院校简介：天津科技大学是我国第一批建立的4所轻工类的本科院校之一，隶属于原中国轻工业部。是中央和地方共建、天津市重点建设的以工为主，工、理、文、经、管、法等学科协调发展的多科性大学。学校食品、发酵、造纸、海洋4个特色优势学科在全国最早建立，相关具有硕士、博士学位授予权的学科位于全国领先地位，在国内拥有重要影响。
优势学科：发酵工程
就业情况：随着教育教学质量的稳步提高，学校的社会影响力和竞争力不断增强，该校毕业生深受社会和用人单位的普遍欢迎。大部分毕业生在北京、天津、上海、深圳、广东、江浙等沿海经济发达地区就业，部分优秀毕业生推荐到国外就业，他们的去向大致分为以下几类：在中央各部委、厅、局、研究所、企业（公司）等从事研究、设计、技术开发、管理工作；在各地政府机关（公安、卫生、工商、税务等）担任公务员；在中、高等院校从事教学、科研、管理工作；在金融系统、外资、合资、独资企业从事技术、管理工作。
浙江工业大学
院校简介：浙江工业大学是浙江省省属重点大学，现为浙江省与教育部共建院校。目前已发展成为理、工、文、法、农、哲学、经济、医药、管理、教育等10大学科门类兼容的，在国内有一定影响力的教学研究型大学。
优势学科：工业催化
就业情况：学校高度重视毕业生的就业指导和推荐工作，取得了显著成绩。近年来，学生生源质量不断提高，毕业生深受用人单位青睐。
上述院校虽然不是98
5、211，但是，就业情况仍然比较乐观，为什么会这样呢？就是因为这些院校都在某一方面有专长，相关专业有国家重点学科或博士点。这些专业在行业内部的认可度必然会比较高，因此，就业情况比较乐观也就不足为奇了。
还有一些院校也不是
211、985大学，但它们之前是全国重点大学。各有各的优势学科，
4 / 7 它们的就业情况在业内也是比较不错的。如：东北石油大学、华南农业大学、江苏大学、江西农业大学、南京信息工程大学、陕西科技大学、沈阳农业大学、西南政法大学、湘潭大学和燕山大学这些院校，详细介绍见本博：《考生容易忽略的十所院校》
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