推荐第1篇：南京航空航天大学金城学院机电工程系班徽设计大赛策划书
“设机电班徽 展金城班魂”
班徽设计大赛
策划书
南京航空航天大学金城学院机电工程系2012级
中心组
机电系12级中心组活动部
2012/11/
4机电系2012级班徽设计大赛策划书
一、活动概述：
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化。 班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。班徽征集主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我系将举行班徽征集活动，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
二、活动主题：
\"设机电班徽 展金城班魂\"———机电工程系2012级班徽设计大赛
三、活动时间：2012年11月10日——2012年11月30日
四、活动对象：机电工程系2012级全体学生
五、活动日程安排：
初评阶段
11月11号前，新闻部完成横幅的设计和制作 并与学习部合作
完成有关班徽设计大赛的宣传海报三张（海报，横幅可提前安放，扩大宣传），摄影部跟踪拍摄；活动部分发策划书定稿
11月20号前，活动部完成作品的收集，并安排初评现场的值班人员；
11月21号前，秘书部完成摊位的预定，并采购500张（可变动）便利贴，签字笔50支（可变动），展板6块；
11月21号，进行大赛初评，活动部与纪检部在第一节课之前完成摊位的布置（包括横幅悬挂，桌椅摆放）；活动部、新闻部完成展板的布置；活动于下午4点结束学习部统计各班得分情况报给活动部；
终评阶段
11月24号（周六），秘书部完成彩色硬纸的购买，并与各部门的女生制作“亮分牌”一式六份（5,6,7,8,9,10分），制作完席卡、邀请函，并于26日将邀请函送至嘉宾手中；
11月27号前，活动部完成对最终作品的采集，交由中心组组织人员制作大会ppt，秘书部完成评委礼品的采购（邀请函7份，暖手袋7，奖状中高档各50，（装在精美的小礼品袋内，袋内包括礼品亮分牌）），活动部完成大会主持人稿以及敲定大会主持人，敲定计分核分的人员,活动部女生完成主持人串词；秘书部完成借教室，新闻部与生活部，纪检部完成教室布置，电脑调试；
11月30号，新闻部与生活部，纪检部完成教室布置，电脑调试，晚七点 颁奖晚会正式开始！
摄影部全程跟踪拍摄，重点为初评现场和颁奖现场
六、创作要求：
1.作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
2.作品版面要求简洁大方，具有美感。
3.要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。；
4.作品必须原创，不能抄袭，之前不能以任何形式发表过，不得侵犯他人知识产权。
5.作品均采用A4图幅，符合徽标特征，附带图片解说。
七、采购清单：
横幅一份，席卡，红色卡纸，蓝色文件夹，记号笔，粗水笔，海报纸，便利贴500张（可视情况变动），签字笔50支（可视情况变动），评委礼品（暖手袋）7份，邀请函20份,奖状中高档各50份，彩色硬纸若干(最好分为6种颜色，每种颜色为一个分数)，一次性纸杯一袋
主办单位:南京航空航天大学金城学院机电工程系2012级中心组
承办单位:南京航空航天大学金城学院机电工程系2012级中心组
南京航空航天大学金城学院机电系2012级中心组活动部
11月6日
推荐第2篇：南京航空航天大学自动化学院简介
自动化学院
——全情全力 育人树人
自南航1952年创立以来，自动化学院已由原有的航空仪表制造、飞机电气设备安装与测试两个研究方向发展成为一个在自动控制、导航制导、电力电子与电力传动、航空电源和测控技术与仪器等领域具有广泛影响，多学科的教学、科研群体。
一、学院概况
学院目前下设自动控制系、电气工程系、测试工程系、生物医学工程系以及飞行控制研究所，拥有全校唯一的一个国家级教学团队——《自动控制系列课程教学团队》，联合建设了国家级电工电子实验教学中心。导航、制导与控制、电力电子与电力传动两个二级博士授予学科为全国重点（培育）学科、江苏省重点学科和国防科工委国防重点学科；控制科学与工程和电气工程两个一级博士授予学科为江苏省一级重点学科。现建有江苏省电机与电力电子实验教学示范中心、教育部航空航天电源技术工程研究中心、航空电源航空科技国防重点实验室，拥有3个博士后流动站，3个一级博士点，11个二级博士点，13个硕士点，5个本科专业。
二、学院特色
1、师资力量雄厚，教师对学生倾情投入
师资力量雄厚——目前全院在岗教师中有教授和研究员31名、副教授
52名、讲师52名，其中博士生导师30名、硕士生导师99名，中青年教师中博士以上学历已超过50%。中国工程院院士冯培德教授为我院名誉院长。
教授亲自给本科学生授课——学院教授坚持给本科生上课，利用自身的教学科研经验教育学生，使学生不仅了解专业基础知识，同时加深对本专业领域最前沿知识的了解，为进一步深入进行学术研究奠定基础。
班主任责任制——学院为每个自然班配备具有多年教学经验的骨干教师作为班主任，班主任对全体学生进行专业上的引导和指导，及早发现在专业上有兴趣有特长的尖子学生，做到“为通才定规则，为天才留空间”。
学院领导、学生辅导员、班主任和任课老师联席会议制度——通过定期的沟通使学院各个层面及时了解学生的现实情况和存在问题，并针对问题群心群力出谋划策，真正做到全员育人。
2、科研成果显著，教学成果硕果累累
科研成果显著——学院每年承担国家86
3、973项目、国家自然科学基金、国防预研项目、航空基金以及省部委下达项目、横向合作项目和各类攻关项目几百项，近两年的年科研经费到款超过6000万元，多次获得国家级、省部级教学成果和科研成果奖。
教学成果硕果累累——学院现有国家教学名师1人，《自动控制原理》国家精品课程1门，省级精品课程和省优秀课程群5门。并以精品课程的建设为龙头，深入进行课程体系与教学内容的改革，加强教学建设，不断提高教学质量。
国际合作交流广泛——学院十分重视学术交流和国际合作。1990年以来，陆续向国外派出访问学者或留学人员160余人，许多留学人员已学成
回国，成为科研教学的骨干力量。学院主办过多次国际和国内学术会议，邀请外国专家、教授来校讲学，并且与多所国外大学建立了富有成效的合作关系。
3、学生工作扎实，全面服务学生成长成才
优秀的团队，和谐的氛围——学院拥有一支基础知识扎实，理论研究能力强，团队协作突出，具有丰富学生工作经验的学生工作队伍。学院学生工作人员坚决贯彻学校“服务〃引导〃管理〃树人”的学生工作方针，坚持以德育为首，以育人为本，全面服务于学生的成长成才。
走出校园，放飞自我——学院注重对学生实践能力的培养，积极鼓励学生走出校园，走入社会。学院重视三下乡暑期社会实践，精心组织策划，取得了很好的效果和成绩：我院连续数年被评为暑期社会实践先进单位，多位学生被评为江苏省暑期社会实践优秀个人，多篇实践报告被评为江苏省暑期社会实践优秀调查报告。
关注新生教育，服务就业工作——学院特别关注新生的入学教育和毕业生的就业工作。实施具备我院特色的新生入学教育目标体系（理想目标、学习适应、行为方式、心理适应），对新生进行引导和教育；积极进行考研同学的动员、鼓励、服务工作；对毕业班学生进行系统课程化培训，有效地提高了毕业班学生的面试技巧、简历制作技巧，通过模拟招聘，锻炼了学生的表达能力和应变能力。在全院师生共同努力下，我院研究生升学率屡创新高，达到33%左右，毕业生就业率连续数年超过99%。
4、育人理念先进，注重学生综合素质培养
以科技创新带动全面发展——学院坚持以科技创新带动学生全面发展的育人理念，学院设有本科生创新实验室，通过学院科技节、“STTP”项目等丰富多彩的科技活动来培养学生的科技创新能力。
依托科创竞赛，提高科研素质——学院积极鼓励同学参加各项科技创新竞赛，我院同学在科研和课外科技活动上连创佳绩，如周强等同学的作品“超高速磁阻电机”获得2007年
三、专业介绍
1.自动化
本专业与电气工程与自动化专业一起共建为国家级特色本科专业建设点，专业优势突出，就业渠道广，培养的人才具有“一专多能”的特点。
本专业设有飞行控制、工业自动化及导航与测控三个方向。培养具有扎实的控制科学与工程、计算机应用等较宽广领域的工程技术基础和专业知识，具有较好的系统分析、系统设计、系统运行、科学研究、技术开发和管理工作能力的适应国民经济建设特别是航空航天和国防工业发展的高素质的自动化领域的高级工程技术人才。
毕业生可从事导航、制导与控制、运动控制、工业过程控制、自动化测试与控制、模式识别与智能系统、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域的科学研究、技术开发、工程设计和管理的高级工程技术工作。
该专业毕业生近三年研究生升学率保持在30%以上，就业率均在99%以上。近年来主要就业单位有中国飞行试验研究院、中国商用飞机上海设计研究所、成都飞机设计研究所、南瑞自动控制公司、株洲电力机车研究所、艾默生网络能源公司、飞利浦液晶显示（江苏南京）有限公司、万机仪器中国有限公司、无锡阿尔卑斯电子有限公司、江苏天然气公司、中国广东核电集团工程公司、南京长安福特汽车有限公司等。
部分优秀毕业生简介
冯培德
南京航空学院自动控制系陀螺仪表及惯性导航专业1966年研究生毕业。中国工程院院士，南京航空航天大学自动化学院名誉院长、兼职教授。现任航空一集团科技委副主任，中国惯性技术学会副理事长兼系统和测试专业委员会主任，曾先后获国家科技进步特等奖，发明三等奖一次，国防科工委和部、省级科技进步
一、
二、三等奖十二次。
王贵农
1982年毕业于南京航空学院自动控制系飞行器自动控制专业。现任西北工业大学党委常委、纪委书记，教授。获航空工业总公司思想政治工作实践成果三等奖1项，江苏省教育系统理论学习优秀论文二等奖1 项。在国内刊物上发表论文7篇，参编专著2部。
刘丰军
1987年毕业于南京航空学院自动控制系飞行器自动控制专业。现为空军某试验基地副总工程师，空军大校军衔，空军高层次人才，全军科技骨干人才。曾获得
国家科技进步奖2项和多项军队科技成果奖，先后荣立过一等功、二等功。
知名教授简介
吴庆宪教授，博士生导师，长期从事控制理论与控制工程的教学和科研工作。获省部级科技进步奖5项，国家和省部级教学成果奖6项，发表学术论文100余篇，出版教材和学术专著5部。
刘建业教授，博士生导师，长期从事导航与控制、卫星定位系统应用、惯性导航与组合导航等方面的教学和研究工作。获国家和省部级科技进步奖5项，已申报国家发明专利15项，发表学术论文120余篇。
姜斌教授，博士生导师，从事控制理论与控制工程的教学和科研工作。担任国内外7个学术期刊编委，获省部级科技和教学成果奖3项，发表学术论文近100篇，出版教材和学术专著3部。
应届优秀毕业生简介
戎蓉
毕业中学：江苏省邗江中学
所获荣誉：国家奖学金一等奖、江苏省三好学生
毕业去向：南京航空航天大学自动化学院导航研究中心硕士生
寄语母校：南航浓烈的学习氛围给了我学习的动力，丰富的学生活动让我的业余生活精彩纷呈。真心祝愿南航蒸蒸日上！
2.电气工程与自动化
本专业与自动化专业一起共建为国家级特色本科专业建设点，以电气工程领域为对象，注重计算机科学、控制理论和信息科学在电气工程各领域中的应用，具有广阔的发展前景，相关研究领域在国内具有重要影响力，就业渠道广。
本专业设有电力电子技术与电力传动、电机电器及其控制、电力系统自动化三个方向。培养具有电气工程及控制工程领域较宽广的专业基础知识，能够在电能变换与控制、电机电器及其控制、电力系统及其自动化、机电一体化、工业过程控制、电子与计算机应用等领域从事技术研究开发及其管理的高素质的高级工程技术人才。
毕业生可在航空、航天、民航、电力、通讯电子及其它各行业从事电气工程及相关领域的技术开发、工程设计、系统运行、试验分析、科学研究和经营管理等工作。
该专业毕业生近三年研究生升学率保持在30%以上，就业率均在99%以上。近年来主要就业单位有上海机电工程研究所、中国飞行试验研究院、沈阳发动机设计研究所、中国商用飞机上海设计研究所、中国飞机强度研究所、杭州伊博电源公司、上海思源电气有限公司、南通富士通微电子股份有限公司、中电电气集团、东风悦达起亚汽车公司、泰州LG电子冷机有限公司、阿尔法(江阴)沥青有限公司、广州本田汽车公司等。
部分优秀毕业生简介
何湘宁
1985年硕士毕业于南京航空航天大学自动控制系电气工程专业。现任浙江大学电力电子技术研究所所长，教授，博士生导师，南航兼职教授。英国电气工程师学会会士，美国电气与电子工程师学会高级会员，ＩＥＥＥ电力电子学会高级会员。
陈昊
1996年博士毕业于南京航空航天大学自动控制系电力电子与电力传动专业。现任中国矿业大学信电学院教授，博士生导师，西澳大利亚大学兼职教授。先后入选新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部跨世纪优秀人才。
廖 飞
1993年本科毕业于南京航空航天大学自动控制系电气技术专业。现任共青团贵州省委书记、党组书记，黔西南州委副书记。2007年1月当选中国共产党黔西南布依族苗族自治州
知名教授简介
周波教授，博士生导师，国防科技工业“511人才工程”学术带头人，江苏省 “青蓝工程”新世纪学术带头人。航空电源系统、电力传动系统、新能源技术领域的著名学者。
阮新波教授，博士生导师，教育部“长江学者”特聘教授，入选教育部新世纪优秀人才支持计划。功率电子变换技术、航空航天电源系统、新能源发电系统和电力电子系统集成领域的著名专家。
谢少军教授，博士生导师，江苏省先进科技工作者，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师。航空电气、新能源系统电能变换和电力系统关键技术研究领域的资深专家。
应届优秀毕业生简介
史经奎
毕业中学：江苏省丰县中学
毕业去向：南京航空航天大学自动化学院电力电子与电力传动专业硕士生。
所获荣誉：全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛全国一等奖、全国优秀论文奖；大学生“电工杯”数学建模竞赛全国三等奖
寄语母校：南航以“至于至善”精神追求，以“智周万物”的博大胸怀，以“道济天下”的社会责任，教会我们博学、慎思、明辨、志存高远。
3.测控技术与仪器
本专业是光、机、电等学科相结合的大类专业，为江苏省特色专业，在培养模式和课程设置上具有航空特色，办学历史悠久，为国家输送了大批优秀人才。
主要专业方向：现代计算机测控系统、智能仪器、信号分析与处理、传感器技术、光电检测。培养出的学生具有扎实的基础知识和熟练的外语和计算机应用能力，能在计算机测控、智能仪器、传感器开发等领域从事科技开发、工程设计、试验分析和经营管理。
毕业生可从事测控技术领域的研究工作，包括测控系统设计开发、传感器设计、制造；可从事测控及计量领域的技术管理工作；也可从事其它以电子技术、计算机应用技术为主要内容的研究工作。
该专业毕业生近三年升学率保持在30%以上，就业率均在99%以上。近年来主要就业单位有北京遥感控制研究所、上海测控技术研究所、南京机电液压研究所、成都飞机设计研究所、北京青云航空仪器有限公司、常州东芝变压器有限公司、山特电子有限公司、华为技术有限公司、中国广东核电集团工程公司、苏州豪雅光电科技公司等。
部分优秀毕业生简介
江帆
1982年毕业于南京航空学院自动控制系航空仪表及传感器专业。南航大兼职教授。现任中国航天时代电子公司副总经理，研究员，中国航天时代电子公司科技委主任，国家863项目航空航天领域专家委员会委员，中国宇航学会深空探测专业委员会常务理事。
周寒
南京航空航天大学自动控制系测试计量技术及仪器专业1985年硕士研究生毕业。南航大兼职教授。现任中航雷达与电子研究研究院党委书记、副院长、在国家重点型号工程中荣立
一、
二、三等功数十次。
周建中
1982年毕业于南京航空学院自动控制系航空仪表及传感器专业。现任华中科技大学教授，博士生导师。美国IEEE高级会员，全国电气学科电气自动化专业教学指导委员会委员，国际一般系统论研究会中国分会信息系统与信息理论专委会副理事长。
知名教授简介
于盛林教授，博士生导师，江苏省测试计量学会常务理事。获省部级科技进步一等奖1项，二等奖1项，三等奖4项；省部级教学成果奖2项。长期从事仪器科学与技术领域的教学与科研工作。
赵敏教授，博士生导师，国防科工委航空电子电器和武器系统标准化技术委员会航空电子显控仪表专业组成员，长期从事计算机测控技术研究。
应届优秀毕业生简介
张优扬
毕业中学：成都石室中学。
所获荣誉：特别奖学金、历年优秀奖学金、三好学生、优秀学生干部、校园形象大使季军、大学生跆拳道比赛女子业余组冠军。 毕业去向：成都飞机设计研究所。
寄语母校：南航为我们提供了足够的舞台让我们去挥洒我们的青春，去追逐我们的梦想。
4.生物医学工程
本专业是我校重点发展的具有多学科交叉特色的专业，特色鲜明，发展前景广阔，现为江苏省特色本科专业建设点。
专业方向有现代生物医学仪器、生物医学光子学、生物医学信息学。本专业注重培养学生具有扎实的生物医学、信息处理、计算机的理论基础，具备一定的医疗仪器开发能力、生物医学信息处理技术、电子计算机应用技术等方面的能力。
毕业生可以在科研院所、企事业单位以及各级医院从事与生物医学工程、医疗仪器相关的科学研究、教学、技术开发和管理等工作。
该专业毕业生近三年升学率保持在30%以上，就业率均在99%以上。近年来主要就业单位有上海西门子医疗器械有限公司、通用电气医疗系统（中国）有限公司、深圳迈瑞生物医疗电子有限公司、南京市鼓楼医院设备科、艾康生物技术（杭州）有限公司、沈阳东软数字医疗系统股份有限公司、南京柯美医疗器械有限公司等。 知名教授简介
钱志余教授，博士生导师，目前从事PD病人近红外手术导航系统的设计和有关脑组织光学图像重建的研究（国家863项目）。现任江苏省生物医学工程学会生物医学光子学分会主任委员。
应届优秀毕业生简介
刘碧芸
毕业中学：安徽省合肥市 5〃探测制导与控制技术
本专业具备明显的国防特色，是国家国防系统重点发展的特色学科，在航空航天和国防建设等领域具备广阔的发展前景，发展潜力巨大，是江苏省特色本科专业建设点。
本专业的研究方向有制导与控制、武器火控技术、探测与识别技术及其智能控制技术等，培养在目标及环境的探测、识别、跟踪、定位、制导与控制方面，以及在机电控制和传感器检测技术方面具有较好的基础理论知识和工程实践能力的高级技术人才。
毕业生能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事该领域的科学研究、工程设计、技术开发、产品研制和科研管理等方面的工作。
该专业毕业生近三年升学率保持在30%以上，就业率均在99%以上。近年来主要就业单位有中国空间技术研究院、中航
江驹教授，自动控制系主任，主要从事飞行器制导与控制方向的教学和研究工作，研究方向是飞行器制导与控制、机器学习、智能控制、工业过程控制等。
应届优秀毕业生简介
杨栋
毕业中学：江苏省睢宁县高级中学 所获荣誉：优秀学生奖学金、校三好学生
毕业去向：上海航天八院硕士研究生。 寄语母校：智周万物，道济天下，这是每一名南航学子的责任，更是我们青春的誓言与人生的追求！身为南航人，这份激情与骄傲将点缀我生活的每一天！
三、结束语
自动化学院将秉承学校优良传统，践行“智周万物，道济天下”校训，按照开拓创新、争先进位的跨越式发展思路，凝心聚力，团结奋进，争创国内一流、国际知名的研究型学院。
“为通才定规则，为天才留空间”，在自动化学院您一定会找到属于自己的舞台！
四、联系方式
学院网址：
http://cae.nuaa.edu.cn/ 咨询电话：
025-84892351
李老师
025-52116977
徐老师
黄老师
推荐第3篇：南京航空航天大学金城学院机电工程系班徽设计大赛策划书 (宣传版)
南京航空航天大学机电
工程系
2012级
班徽设计大赛策划书南航金城学院机电工程系2012级中心组
机电系12级中心组活动部、秘书部
2012/11/
412级机电系班徽设计大赛策划书
一、活动简介:
班级文化是一种隐性的教育力量，班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。软文化表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽就很具代表性。
班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.我们要使班徽体现班级文化建的作用。班徽征集主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我系将举行班徽征集活动，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
二、活动流程：
1）前期工作
1、中心组活动部召开动员大会，召集班长、团支书开会，并分发策划书。
2、各班长、团支书及代表到班里动员大家积极参加活动。
3、各班自行组织进行设计班徽，并列出主要设计者，主要参与者与一般参与者，综合测评
时有相应的测评得分。
2）活动开展
1、每个班在11月20日之前将班徽设计图纸和图案制成海报(A4纸大小)，然后交给中心组
活动部部长。
2、中心组将于11月21日在A3楼前摆放摊点集中展示各班所出海报，并邀请全校同学公
开投票，投票结果初评成绩，按30%计入总评成绩。
3、初评之后，各班可将班徽在原有基础上做进一步完善，但不得更改原意，制作出介绍本
班班徽内涵和寓意的ppt（3—5页），以便在最终评选时进行现场解说。并于11月27日前将最终定稿图案电子档和ppt电子档交予中心组活动部进行统一备案。
4、中心组将于11月30日晚上展开最终评选活动，并邀请辅导员和专业老师做评委，对参
赛作品评选。
5、请各班派出代表一名在当晚活动上借助阐述设计作品的内涵和寓意。
6、随后进行颁奖典礼，共评选出特等奖1名、一等奖2名、二等奖 5名、三等奖 9名。
3）后期宣传与总结
1、各班自行决定是否将设计图纸制作成实物，如制成实物，我们将把它与海报一起进行集
中展示。
2、我们将会通过校园广播，校园网站等进行一系列宣传。
3、我们将会联系新闻部与摄影部制作新闻、照片、视频等协作展出。
4、我们将会将评比结果张榜公示，以供大家参考学习。
三、创作要求：
1、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
2、作品版面要求简洁大方，具有美感。
3.、要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。
4、作品必须原创，不能抄袭，之前不能以任何形式发表过，不得侵犯他人产权。
5、作品均采用A4图幅，符合徽标特征，附带图片解说。
主办单位:南京航空航天大学金城学院机电工程系2012级中心组
承办单位:南京航空航天大学金城学院机电工程系2012级中心组
参与人员: 机电工程系2012级全体同学
南京航空航天大学金城学院机电系2012级中心组活动部、秘书部
2012/11/4
推荐第4篇：南京航空航天大学导师制
关于在我院本科生中开展“导师制”的实施办法
（草案2013-10-20修订）
人才培养是大学的根本任务，作为以“建设空天信融合特色的世界一流大学”为目标的北航，培养出的学生应具有扎实的专业基础、严谨的科学思维能力、广阔的国际视野、敏锐的专业洞察力、强烈的团队协作精神、踏踏实实的工作作风，能够准确把握科技发展和创新方向。作为北航的老牌专业和院系，我院教师总计170人，其中教授、副教授约110人，绝大多数讲师具有博士学位。我们每年招收的本科生220余人，且学生入学成绩居
于前列。所以我们完全可以按照通过实施“导师制”而落实本科生精英化培育模式，使我们培养的学生成为“国家的优秀建设者和领军、领导人才”。
在我院本科生中实施“导师制”，使学生有更多的机会获得老师的指导，将教师和学生双方之间的了解从过去以毕业设计的集中环节为主延伸到几乎整个大学阶段，从过去以课堂为主拓展到课堂和课余相结合，培养学生自主获取知识，自主解决问题的能力。通过导师的因材施教、个性化培养，使我院学生在专业导向、科学意识、学习方法、研究能力得到加强，智商、情商得到提升；实施导师制，也使教师有更多的时间接触学生、了解学生想法，教学相长，为学生提供更优质的教育，同时可以及时发现有希望在相关研究领域有所建树的学生，使其更早加入研究团队。
为使我院的实施的导师制规范化，有监督、有评价，见实效、不流于形式，特制定学院的导师制实施办法如下：
一：学院设立“导师制”工作小组
学院“导师制”工作小组由学院院长和党委书记任组长、本科教学副院长和党委副书记为副组长，学院分团委书记、班主任、学生辅导员为成员组成。
学院“导师制”工作小组负责制定导师制相关制度、规定，负责对教师履行导师职责的情况进行考核、评定。
二、“导师制”面向的学生和导师关系的确定
导师的选聘每年秋季学期进行，全院本科指导生指导教师填写附表1：北航自动化学院本科生导师报名表。学院将根据学生报名情况分配所指导的学生。
处于大一第一学期至大四第一学期的本科生，采取学生自愿提出申请、学生与导师双向选择的原则，由学生自行联系导师，待导师同意后，再由学生本人向学院提交申请（见附表2），获得批准后，学生和导师均需签订“导师制”确认单（见附表3），导师聘任关系生效。
每生每次只能选聘1名教师为自己的导师。学生根据学习上的需求，可续聘上一学年的导师，也可重新选聘其他教师。导师选聘一般在每学年开学完成。为便于学生了解学院教师，年级辅导员、班主任可在适当时机组织学生教师见面交流。
三：导师职责与权利
教师在本科生“导师制”中起主导作用，应关注学生人生发展、加强专业指导、重视学术引导，以自己的严谨治学态度、优良职业素养影响学生，引导学生积极学习、健康发展、乐观生活、责任人生。
导师主要负责培养学生的学习能力、科学研究能力，向学生介绍专业领域，指导学生的专业研究、人生规划、情商培养，内容涵盖学生思想教育、学习指导、生活关心等，指导学生参加科研活动、社会调查、选修教学计划以外的课程等，指导学生完成科技报告、论文撰写等。
指导教师应对学生的当前状况、兴趣与爱好进行了解，开展有针对性的指导工作。对大一学生的指导，主要侧重在专业与学科介绍、大学生学习方法指导、人文关怀与人生规划、课程学习与社会实践引导等方面；对大二学生的指导，主要侧重在专业基础知识学习与基本技能学习训练、科学研究方法指导、科研与学科竞赛指导等方面；对大三学生的指导，主要侧重在专业课程学习、专业领域研究前沿引导、创新能力熏陶，开展有针对性的科研实践指导等方面；对大四学生的指导，主要侧重在未来人生谋划、职业生涯设计与考研咨询、专业方向课程学习、毕设选题等方面。
教师有权选择学生进行一对一指导，并对学生表现进行客观评价。对于不积极主动、无故不参加指导教师安排的教学环节的学生，经导师提出申请、学院“导师制”工作小组核实批准后，可终止指导关系。
原则上指导教师每学期指导各届学生总人数上限为12人，每届一般不超过3人，课题量大，能够给更多学生提供指导的老师，可向学院“导师制”工作小组提出申请，增加所带学生数。每学期每指导1名学生，按照指导1名学生完成专业课程设计/综合实验的工作量作为“导师制”教师指导1名学生的教学工作量基准值，该基准值与质量加权值的乘积作为实际的教学工作量化分值，纳入年终教师业绩考核系统。到沙河校区先到E805教务领取乘车证备案，在保卫处北侧乘车点乘车。
每学期期末，指导教师提交履行导师职责的工作总结报告（见附表:4北航自动化学院本科生导师学期工作总结表），该报告同时也是教师履行导师制质量和教学工作量的考核依据之一。
四：学生职责与权利
学生有权根据个人兴趣、发展规划，在学院范围内选择教师，填写导师聘任表、确认每一学期的指导教师，并在学期结束后填写评价表、对指导教师的工作作出评价。在下一学期，可以继续选聘上一学期的指导教师作为自己的指导教师，也可以选聘其他教师作为新一学期的指导教师。
学生需主动与指导教师沟通交流，让指导教师了解自己的学习、生活等方面的状况，以及自己的兴趣爱好、发展设想等，有利于指导教师因材施教、开展有针对性与建设性的指导，或提供发展建议。学生需尊重教师，构建和谐的师生关系；积极参加指导教师安排的讲座、课外实践、学习汇报等教学环节活动，并遵守实验室的相关规定与纪律，注重团队的团结协作。
学生需在每个学期结束后填写总结与评价表（见附表:5北航自动化学院本科生“导师制”学生总结与评价表），对本学期情况进行小结并对指导教师履行导师职责的情况进行客观评价。如有指导教师责任心不强、不能履行导师职责的情况，学生有权向学院“导师制”工作小组反映情况，经核实后可申请终止指导关系、重新选聘指导教师。
五：“导师制”考核与激励。 教师履行导师职责情况的考核由学院“导师制”工作小组进行，评价依据为教师提交的导师职责学期工作总结报告和学生对教师履行导师职责的评价。学生指导员每学期末负责收集教师履行导师职责学生评价表。
教师履行“导师制”的作为工作量计分，工作情况作为教师职称评定、岗位定级和考核评优的参考依据。
六：“导师制”的实施和完善
本实施办法自公布之日起首先在沙河校区一年级学生中开始实施，并纳入该年度教师工作量考核范畴。
学院广大教师和学生，均有权利对学院“导师制”制度和具体措施提出意见和修改建议。学院“导师制”工作小组在收集、研究意见与建议的基础上，进行对我院 “导师制”实施办法进行修订、完善，报院务会批准、生效。
2013年12月
自动化科学与电气工程学院
推荐第5篇：南京航空航天大学校徽
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1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。
2.www.daodoc.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。
3.“南京航空航天大学校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
推荐第6篇：南京航空航天大学文件
南京航空航天大学文件
校资字„2009‟ 2号
关于印发《南京航空航天大学将军路校区
教职工单身公寓管理办法》的通知
各学院，机关各部、处、办，各直属单位: 为切实解决新进校教职工住房的临时困难，学校在将军路校区东区新建的教职工单身公寓即将投入使用。为有效规范单身公寓的管理，保证公寓的有序周转和入住人员的合理流动，保障广大青年教职工的切身利益，学校制订了《南京航空航天大学将军路校区教职工单身公寓管理办法》（详见附件1）。本办法已经2009年第三次校长办公会讨论和通过，现印发给你们，请遵照执行。
附件：
1．南京航空航天大学将军路校区教职工单身公寓管理办法 2．南京航空航天大学教职工单身公寓租住协议（范本） 3．南京航空航天大学教职工单身公寓租金和水费支付协议（范本）
二○○九年九月八日
主题词：教职工公寓 管理办法 通知
1 附件1
南京航空航天大学
将军路校区教职工单身公寓管理办法
第一章 总 则
第一条 为切实解决新进校教职工住房的临时困难，保障广大青年教职工的切身利益，有效规范将军路校区教职工单身公寓（以下简称“公寓”）的管理，保证公寓的有序周转和入住人员的合理流动，特制定本办法。
第二条 公寓是学校为了帮助新进校教职工解决一时难以购房和租房的困难而提供的临时住房，产权属学校所有，实行递进式租金和契约化管理。
第三条 国有资产管理处、人事处、财务处、节能工作处、后勤集团和各院级单位按照各自职责和分工，分别履行各自的管理职能。
第二章 入住公寓的申请条件
第四条 申请租住单身公寓的对象需是由学校人事处签约的新进校工作的教职工。
第五条
教职工在来校工作之前已购买福利房或领取住房补贴，或者在进校后学校已经安置住房的，学校不受理其租住单身公寓的申请。
第三章 公寓入住的有关标准与要求
第六条 租住类别与标准
1．具有博士学位的教师一律安排在单人间入住，允许入住年限为2年；
2．其他人员一律在双人间内安排一个床位，允许入住年限为5年。 第七条 学校根据租住人的入住时间实行递进式租金，租期自领取钥匙之日起计算。
2 第八条 公寓租金标准
1．在允许入住年限之内，单人间月租金为200元/床位，双人间月租金为100元/床位；
2．在允许入住年限之外，单人间月租金为1000元/床位，双人间月租金为500元/床位。
第九条 公寓租金和水、电、燃气、有线电视等费用由租住人个人承担。其中公寓用电由租住人自行到公寓管理中心购买，燃气和有线电视费由租住人自行到相关管理部门交纳，租金和水费由租住人向学校交纳。
第四章 入住公寓的程序
第十条 申请与审批
符合公寓入住条件的教职工，由本人向学校提出申请并填写《南京航空航天大学教职工公寓租住申请表》，经所在单位核实同意和人事处核准后，报国有资产管理处审批。
第十一条 房源的确定与协议的签订
1．申请人的申请获批准后，由公寓物业管理办公室根据房源情况安排相应的房间、床位和相应家具。
2．学校、租住人及其所在单位三方签订《南京航空航天大学教职工单身公寓租住协议》（以下简称“协议一”），明确三方的权利和义务。
3．学校、租住人双方签定《南京航空航天大学教职工单身公寓租金和水费支付协议》（以下简称“协议二”），确定公寓租金和水费的计算与支付方式。
第十二条 入住手续的办理
1．在签订《协议一》和《协议二》后，租住人持国有资产管理处开具的交款通知单到财务处缴纳1000元/人的保证金。
2．租住人持财务处开具的缴纳保证金的凭条到国有资产管理处领取《教职工公寓入住凭证》后，即可到公寓物业管理办公室领取住房
3 钥匙，办理入住手续。
第五章 租住人的权利与义务
第十三条 在租住协议期内，租住人根据学校指定的房间和床位，使用学校配备的家具和电器。家具和电器若有损坏的，应及时向公寓物业管理办公室申报维修。
第十四条 租住人应按《协议一》、《协议二》及时支付租金和水、电、燃气、有线电视等费用，保持房屋、家具和电器等设备的完好。
第十五条
应由租住人承担的水、电、燃气、有线电视费以及水、电系统、门、窗、家具、电器等非自然损坏的维修费用，除租住人之间另有约定的外，由同一套房内的共用人均摊。
第十六条 租住人应服从公寓物业管理办公室的管理，对自己的财物安全负责，注意防火、防盗。
第十七条 租住人应严格遵守下列规定： 1.不得转让（租）给他人居住；
2.不得侵占他人及公共使用空间和妨碍他人入住；3.不得携带他人入住；
4.不得利用公寓从事经营性活动；
5.不得擅自更换门锁和变更室内已有家具、电器；6.不得饲养各类动物。
第十八条 租住人出现下列情形，应在一个月内退出公寓，办理退房手续：
1.调离学校的；
2.辞职、自动离职、解聘、除名的；3.因公因私出国逾期不归的。
第十九条 租住人如果购买学校提供的住房，则应在交款后的六个月内办理退房手续，租金按照第八条执行。
第二十条 租住人遵守公寓管理规定，正常退房并结清全部水、
4 电、家具等相关维修费用，经验房合格后，学校将保证金（不计利息）退还个人。
第六章 违规行为的处理
第二十一条 若租住人违反第十
七、十
八、十九条规定，经国有资产管理处查实，学校将没收其交纳的全部保证金，同时按照允许入住年限之外的租金标准和收款方式收取租金。
第二十二条 若租住人拒绝交纳水、电、燃气及家具、设备的维修费用的，一律在其保证金中扣除。
第二十三条 学校无法向租住人收取租金或保证金不够扣除的，各院级单位应做好教育和催缴工作。逾期一个月的由国有资产管理处向各院级单位下达扣款通知书，同时由财务处在该单位的奖福基金中直接扣款。
第七章 学校各相关部门的职责
第二十四条 国有资产管理处的职责
1．负责制定公寓的相关管理规定，调配公寓房源； 2．代表学校与租住人及所在单位签订相关协议； 3．认定租住人住房补贴的领取和福利房的购买； 4．负责公寓租金的计算与收取工作； 5．负责对租住人违规行为进行认定和处理。 第二十五条 人事处的职责
1．负责新进校教职工租住类别和允许入住年限的认定； 2．负责住房安置补贴发放的认定。 第二十六条 节能工作处的职责
1．负责确定公寓水、电使用的要求和收费标准； 2．负责公寓水、电费的计算与收取工作。 第二十七条 财务处的职责
5 1．根据国有资产管理处开具的交（退）款通知单，收取或退还租住人缴纳的保证金；
2．根据国有资产管理处提交的扣款清单，在租住人工资收入中代扣租金以及在保证金中扣取个人应当承担而拒绝交纳的有关费用；
3．根据节能工作处提交的扣款清单，在租住人工资收入中代扣水费；
4．根据国有资产管理处提交的扣款清单，在租住人所在院级单位奖福基金中扣取无法向租住人收取的租金、水费等费用。
第二十八条 后勤集团的职责
1．根据学校后勤总承包协议的规定，对公寓实施物业管理； 2．负责租住人房间、床位和家具的分配和回收管理； 3.负责楼层及公共部位的保洁和电梯的日常运行管理； 4．负责水、电、家具、电器的运行维护、维修； 5．负责门禁系统的运行及管理。 第二十九条 各院级单位的职责
1．负责对本单位入住教职工的教育和管理； 2．作为担保人，承担担保义务；
3．租住人发生违规行为时，作为担保人承担连带责任； 4．租住人在校内调动的，调入单位自动成为《教职工公寓租住协议》的丙方并承担相应责任。
第八章 附 则
第三十条 本办法自公布之日起实施，由校公用房管理领导小组办公室（国有资产管理处）负责解释。
6 附件2
南京航空航天大学 教职工单身公寓租住协议
（范本）
甲 方：南京航空航天大学 乙 方：张×× 丙 方：××××学院
为维护学校、租住人及其所在单位的合法权益，保障教职工单身公寓的有序周转和入住人员的合理流动，根据《南京航空航天大学将军路校区教职工单身公寓管理办法》（以下简称“办法”）的规定，甲、乙、丙三方就乙方租住甲方单身公寓签订协议如下：
一、公寓性质和基本要求
教职工单身公寓是学校为了解决新进校教职工一时难以购房和租房的困难而提供的临时单身用房，仅供乙方本人居住。公寓产权归甲方所有，乙方不得落户。乙方租住的公寓为将军路校区东区31幢，房间-寝室号为0102-1，床位及家具号为001 。入住允许年限为 2 年。
二、租金标准及支付方式
1.在入住允许年限之内，每月租金为 200元/床位；入住允许年限外每月租金为 1000元/床位，均由乙方个人承当。
2.乙方同意甲方财务处按月在其本人工资收入中代为扣除租金。
三、关于水、电、燃气、有线电视费以及维修费
1.乙方同意公寓的水、电、燃气、有线电视等费用以及水、电系统、门、窗、家具、电器等非自然损坏的维修费用除有分割约定外，由共用人均摊。
2.乙方同意水费由甲方财务处在其本人工资收入中代为扣取，用电由乙方自行到公寓管理中心购买，燃气和有线电视费由乙方自行到相应管理部门交纳，自己承担的维修费直接向维修方支付。
四、关于保证金
1.本协议签订后，乙方自愿向甲方交纳保证金人民币1000元。2.乙方遵守公寓各项管理规定，正常退房并结清全部应交费用，经验房合格后，甲方将保证金（不计利息）退还乙方。
3.协议终止时，如乙方有欠款未交的，则在保证金中先行扣还相关欠款，余额（不计利息）退还给乙方。
4.乙方违反《办法》第十
七、十
八、十九条规定的，甲方将没收乙方缴纳的全部保证金。
五、违约处理
1.乙方、丙方自愿接受《办法》的内容和规定，承诺对乙方所提供个人信息的真实性负责并愿意承担因信息不实造成的后果。
2.若乙方将公寓转让他人居住以及携带、妨碍他人入住的，甲方将按照入住允许年限之外的租金标准收取租金。
3.当甲方无法向乙方收取租金或保证金不够扣除时，丙方应对乙方做好教育和催缴工作；逾期一个月的，丙方同意甲方在本单位的奖福基金中扣款。
六、其他
1.本协议未尽之处，三方同意按照《南京航空航天大学教职工单身公寓管理办法》的相关规定处理。
2.本协议一式肆份(甲方执贰份，乙方执壹份，丙方执壹份)，具有同等效力。
3.本协议自三方签字之日起生效。
甲方代表（签字）： 乙方（签字）： 丙方代表（签字）：
（国资处盖章）
（单位盖章）
年 月 日 年 月 日 年 月 日
8 附件3
南京航空航天大学
教职工单身公寓租金和水费支付协议
（范本）
甲 方：南京航空航天大学 乙 方：张××
为维护学校和教职工双方的合法权益，保证教职工及时支付单身公寓的租金和水费，根据《南京航空航天大学将军路校区教职工单身公寓管理办法》的规定，甲、乙双方就乙方租住甲方单身公寓的租金和水费支付方式签订协议如下：
一、租金标准
在入住允许年限之内，每月租金为 200元/床位；入住允许年限外每月租金为 1000元/床位，均由乙方个人承当。应交租金金额由国有资产管理处向财务处提交的清单确定。
二、水费标准
乙方用水价格根据相关规定执行，乙方应交水费金额由节能工作处向财务处提交的清单确定。
三、租金和水费计费时间和交纳方式
租金和水费自入住之日起计算，乙方同意甲方财务处在其本人工资收入中代为扣除租金和水费。
四、其他
双方同意,本协议未尽之处按照双方签定的《南京航空航天大学教职工单身公寓租住协议》的规定执行;本协议一式叁份（甲方执贰份，乙方执壹份）,自双方签字之日起生效。
甲方代表（签字）：
乙方（签字）： （国资处盖章）
年 月 日 年 月 日
推荐第7篇：南京航空航天大学自主招生简章
南京航空航天大学2013年自主招生简章
按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神和教育部《普通高等学校自主选拔录取试点工作实施办法(试行)》有关规定，以我校国家教育体制改革试点项目《人才培养模式改革》实施为契机，为进一步深化招生制度改革，创新人才选拔机制，促进拔尖创新人才培养和推进素质教育实施，2013年我校将继续进行自主选拔录取工作，坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序，综合评价、择优录取”的原则，选拔具有学科特长和创新潜质
的优秀学生。
一、招生范围及报考条件
(一)招生范围：具有参加2013年全国普通高等学校统一招生考试资格的全国各省(直辖市、自治区)理科考生以及北京、山西、上海、浙江、安徽、江苏、山东、河南、湖北、湖南、四川、陕西、辽宁、河北、江西、福建、海南十七个省(直辖市)文科考生。
(二)报考条件：自主选拔的对象主要是具有学科特长和创新潜质的优秀学生，具备以下条件之一的学生，可申请参加我校自主选拔：
1.在学科竞赛、创新实践、航模运动、文学、外语等方面具有特殊才能的优秀高中毕业
生(此类学生可通过自荐方式申报)；
主要为：
(1)获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省级赛区数学、物理、化学、生物、信息学单项
二等奖及以上；
(2)在省级及以上各类科技创新竞赛中获奖或在发明创造方面取得突出成绩；
(3)参加南京航空航天大学“飞天杯”中学生科技创新竞赛并初审合格；
(4)在航空、航天、航海模型运动项目上具有特长，获得过省级比赛冠军或全国比赛前
三名；
(5)全国创新英语大赛、全国中小学生创新作文大赛、“高考杯”(华东地区)创新读写大赛等省级、国家级比赛中获得优胜或二等奖及以上；
2.省级重点中学(省级示范性普通高级中学)推荐的具有学科特长或在我校某一学科领域具有创新潜质的优秀高中毕业生(此类学生可通过校荐方式申报)。
二、招生计划
通过自主选拔录取的人数不超过我校2013年总招生计划数的5%。
三、报名方式
我校2013年自主选拔录取工作实行网上报名，请申请人按以下要求完成相关报名手续。
1.网上报名。申请人请登录我校招生网站进行网上报名，并按提示信息填写相关内容。网上报名时间从即日起，至2013年1月5日截止。
2.准备材料。申请人须将以下材料以A4纸大小按次序装订(无需再添加封面)，(1)、(2)、(4)项材料须加盖所在学校公章：
(1)按要求在网上报名系统填写后生成打印的《南京航空航天大学2013年自主选拔录取申请表》，并由申请人所在中学签署推荐意见；
(2)高中阶段各学期成绩汇总表；
(3)第二代身份证(或户口簿)、学生证复印件；
(4)高中阶段主要获奖证书复印件和其他证明自己符合报考条件的相关材料；
(5)个人自荐报告，内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入高校
的努力方向及设想等(不少于800字)。
3.邮寄材料。申请人须将以上材料通过中国邮政特快专递(EMS)于2013年1月5日(以邮戳为准)前邮寄至我校招生办公室，信封上请注明“自主选拔录取报名材料”字样，所交申请材料不退还，申请人可通过网上报名系统状态查询栏查询材料收寄情况。有条件的中学可
将学生报名材料统一汇总邮寄。
四、选拔程序
1.初审。我校自主选拔录取专家组将根据报名条件对申请人提供的材料进行初步审核，合格者取得参加选拔测试的资格。在初审阶段，将兼顾生源质量与区域分布的合理性，向在学科专业方面表现突出的申请考生、向扎实推进素质教育的地区或中学、向农村地区中学或
申请考生适当倾斜。
2.考核办法。我校自主选拔录取测试工作分笔试和面试。对于特长显著或创新潜质突出的考生测试方式为面试，其他考生测试方式为笔试。需参加面试具体名单我校将在初审工作
结束后予以公布。
笔试：理科测试科目：数学、物理；
文科测试科目：数学、文科综合。
面试：综合面试或专长面试。
备注：今年我校在江苏南京设置笔试和面试考场、在四川绵阳、辽宁沈阳设置笔试考场，只需参加笔试的考生可就近选择考点参加测试，参加面试的考生须选择在江苏南京考点参加
测试。
3.优录名单确定。
(1)学校将主要依据选拔测试成绩(参加面试的学生依据面试成绩，参加笔试的学生依据笔试成绩)，并结合学生特长、获奖等情况综合考虑，分类确定合格名单。所有名单经上报我校招生工作领导小组讨论审定后，拟确定为我校2013年自主选拔录取入选考生。
(2)入选考生经所在省份省级招办审核并通过教育部阳光高考信息平台公示无异议后，
最终确认为我校自主选拔优录对象。
(3)自主选拔优录对象需填写《南京航空航天大学自主选拔录取资格确认书》并报送至我校招生办公室，未报送考生将视为自动放弃入选资格。
五、有关政策
我校对取得自主选拔资格的考生给予相应的优录政策，取得自主选拔优录政策的考生须参加全国统一高考。在填报高考志愿时，实行平行志愿的省份，如设置自主招生志愿，考生须在自主招生志愿中填报我校；如未设置自主招生志愿，则须将我校填报为平行志愿第一顺序志愿。实行传统志愿的省份，考生须将我校填写为本科一批(重点本科批次)第一志愿。
1.优录政策
(1)江苏省
等级录取专业安排
A成绩达到本一线则予以录取。高考成绩达到我校录取线的考生，满足其第一专业志愿；未达到我校录取线的考生，加10分安排专业。
B在我校1：1投档线下15分以内录取，且不低于本一线。高考成绩达到我校录取线的考生，满足其前两个专业志愿之一；未达到我校录取线的考生，加5分安排专业。
C在我校1：1投档线下5分以内录取，且不低于本一线。高考成绩达到我校录取线的考生，满足其前两个专业志愿之一；未达到我校录取线的考生，加5分安排专业。
(2)江苏省外
等级录取专业安排
A成绩达到重点本科线则予以录取。加15分安排专业。
B在我校1：1投档线下20分以内录取，且不低于本一线。加10分安排专业。
C在我校1：1投档线下10分以内录取，且不低于本一线。加5分安排专业。
(3)对学科特长等表现特别突出的个别优秀入选考生，我校将根据对其高考成绩要求及实考成绩，向生源所在省级招办提出破格投档申请，经省级招生委员会批准可予以录取。
2.自主选拔录取学生培养措施
(1)创新能力、学科特长特别突出的考生，入校后将在本科阶段配备学术导师。
(2)在自主选拔录取测试中表现突出的部分优秀考生入校后将优先推荐参加我校国际合
作交流项目。
(3)考生如高考成绩达到我校在考生所在地录取线，入校后可获得各类优秀人才培养班选拔资格，特别优秀的考生可直接进入各类优秀人才培养班。
六、主要日程
1.网上报名：从即日起，至2013年1月5日截止。
2.材料邮寄：2013年1月5日(以邮戳为准)前以中国邮政特快专递(EMS)邮寄至我校招
生办公室。
3.初审情况：2013年1月10日前在我校招生网站予以公布，学生可通过网上报名系统
查询状态栏查询审核情况。
4.缴费：初审合格的考生须于2013年1月15日前缴纳测试及报名费。缴费方式为网上缴费，我校收到汇款后即在收费状态栏中及时更新收费状态，考生可进入网上报名系统查询汇款收到情况。无法进行网上缴费的考生可通过邮政汇款缴纳费用，汇款时，收款人请填写南京航空航天大学招生办公室；收款人地址为南京市御道街29号；汇款附言请写明网络申请号，如非本人汇款亦请写明学生姓名。逾期未缴费者将视为放弃参加测试。
5.准考证打印：2013年1月25日后考生可通过网上报名系统自行打印准考证。准考证内容包括考生的各科测试时间、考场安排及面试安排。
6.报到、测试：报到时间为2013年2月22日，测试时间为2013年2月23日至24日，有关报到和测试具体安排将通过南京航空航天大学招生网公布，请按相关要求完成报到手续
并参加测试。
七、监督机制
1.自主选拔录取工作在我校招生工作领导小组领导下，由自主选拔录取工作组具体实施选拔工作。我校纪检监察部门全程参与监督，并按照《南京航空航天大学招生监督工作暂行办法》对自主选拔录取工作进行全过程监督。
2.中学及学生本人应当保证申请材料的真实准确，一经发现弄虚作假者，将取消学生的自主选拔录取优录资格并将情况上报当地教育主管部门及教育部备案。
八、联系方式
通信地址：南京市御道街29号南京航空航天大学招生办公室
邮政编码：210016
传真电话：025-84892459
咨询电话：025-84892899
监督电话：025-84891460(招生监察办公室)
电子邮箱：zsb@nuaa.edu.cn
网址：http://zs.nuaa.edu.cn
推荐第8篇：天 大 学 南京航空航天大学
中 共 南 京 航 空 航 天 大 学
航 空 宇 航 学 院 委 员 会
党字（2005）14号
★
扎实有效地抓好先进性教育的学习动员工作
——保持共产党员先进性教育第一阶段总结
保持共产党员先进性教育活动开展以来，我院党委始终以积极的姿态、扎实的作风，抓好动员和三个专题的学习讨论。通过较为系统地学习领会胡锦涛同志的讲话精神和《保持共产党员先进性教育读本》规定必读篇目，观看4部录像报告，听取校长胡海岩同志《深入学习党章，保持共产党员先进性》的党课和江苏省优秀共产党员标兵事迹报告，经过深入的专题讨论，党员同志们普遍提高了对先进性教育重大意义的认识，加深了对“三个代表”重要思想的理解，进一步坚定理想信念，明确了新时期共产党员先进性的基本要求和本岗位的具体体现。院系所党组织紧紧抓住“取得实效”这个关键，围绕先进性教育的目标要求，求真务实，使先进性教育有了一个良好的开端，为下阶段的分析评议和整改提高打下了较好的思想基础。
一．充分动员，提高党员参加先进性教育的自觉性
在校党委进行保持共产党员先进性教育活动动员以后，学院党委又进行了再动员，使全体党员充分认识开展先进性教育活动的重要性和必要性。党员同志们在讨论中谈到，党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。在新的历史条件下，共产党员保持先进性，必须要有党员意识，同时更要立足本职岗位，充分发挥先锋模范作用，不断为党和人民的教育事业作出新贡献。大家认为，这次先进性教育活动的指导思想，目标要求均很明确，我党在开展经常性教育和集中教育活动积累了很多经验，这次先进性教育是一次集中教育，要利用这次机会，认真学习科学理论，系统领会“三个代表”重要思想，对自己思想、工作、作风进行认真梳理，加强党性锻炼，切实保持共产党员的先进性。
各支部对党员参加先进性教育活动提出了具体要求。
在充分动员、提高认识的基础上，院党委对参加先进性教育党员人数进行了反复的核查，及时告知出国人员和编制在我院但不在学院工作的人员，关于先进性教育的具体安排。老党员赵淳生同志立即来电表示回来后一定补上耽误的学习内容，并要求支部及时将学习材料寄给他。表明了一个老党员严于律己的作风。学院出版了先进性教育的展板，形成了学习教育的气氛。
二．认真制定并严格实施计划
我院党委认真做好先进性教育活动开始前的各项准备工作，配合党委组织部在党员、党外群众中对基层党组织的状况进行了调查研究，并进行了分析。在学校制定下发先进性教育第一阶段实施计划的基础上，具体拟
定学院先进性教育第一阶段具体日程安排。我院教师党员担负着繁重的教学任务，从星期一到星期五，每天我院教师党员均有人要授课，如果学习培训时间放在周一到周五，则人数不易到齐。经反复考虑，开学前的五天时间，进行全天学习。开学后，将学习培训工作安排星期六全天进行。院理论学习中心组的学习，原则上放在星期日上午进行。在学习培训内容方面，突出重点，即重点学好胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会的讲话》、《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》以及规定必读的《保持共产党员先进性教育读本》中的篇目。在学有余力的情况下，阅读参考学习篇目。在选定录像报告时，本着少而精的原则，确保大家观看的录像表述清楚，有效果。 我们先后组织观看4部录像，除一部录像效果欠佳外，其余录像报告均获成功。校长胡海岩同志是学校开展先进性教育在我院联系人，他专门来学院，为教职工党员上了《深入学习党章，保持共产党员先进性》的党课。他紧密联系校和学院的实际，对深刻理解新时期党员先进性的基本要求作了充分的阐述，党员同志们深受启发。学院党委为全体博士生、硕士生、本科
三、四年级党员讲授了题为《以党章为行动指南，充分发挥共产党员的先锋模范作用》党课。学生党支部按照院党委制定的“保持学生党员先进性教育活动第一阶段日程表”开展学习讨论，各支部严格考勤，并成立了由学院党委委员、班主任、辅导员组成的学习辅导小组，深入各学生支部，指导支部学习，解决学生党员中存在的一些认识上的问题。通过学习培训，对坚持理想信念、坚持勤奋学习、坚持党的根本宗旨、坚持勤奋工作、坚持遵守党的纪律、坚持两个务必有了进一步的认识。在第一阶段中，我们
还组织全体教职工党员参加学校党委举办“省优秀党员标兵事迹报告会”、省教育厅长王斌泰同志报告会等，第一阶段的日程安排充实饱满，已实施完毕。学习培训阶段结束后，全体党员认真书写个人学习心得，支部进行学习小结，院党委如期上保院党委第一阶段总结。
三．一着不让，扎扎实实在提高学习效果上下功夫
“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲‘认真’”。先进性教育活动开始，我们就注意严格纪律，坚持请销假制度，规定请假程序半天以上，要经支部同意，报院党委批准；对请假未参加学习或集体活动，事后要补课。学院先后两次补课，对零星的请假人员则要求支部帮助其补课，告知其学习内容，提出学习要求。学院党委要求党员学习时认真记好笔记，在学习培训结束后，每人书写一篇读书心得，院党委收交全体党员学习记录本，对党员学习情况作出评阅。每一个学习专题结束后，我们总要召开支部书记会，进行前一专题学习情况的学习交流，对下一个专题学习进行布置，并在每次观看录像前，在全体党员大会上，对上一专题的学习做出简要的概括，对下一专题学习提出具体要求。党员同志们普遍重视学习，积极参加讨论，不少党员学习记录本记得密密麻麻，大家感到这次先进性教育不走过场，切实在党内形成了一个良好的学习氛围，对于提高自身素质，很有收益。在第二专题的学习过程中，各支部紧密联系教职工岗位的实际情况，开展党员先进性具体要求的讨论，总结提炼出本岗位的先进性具体要求。院党委进一步概括后，上报校党委。
四．坚持两不误，两促进
自先进性教育活动开展以来，我们坚持做到两不误、两促进。一方面
抓好先进性教育活动，不搞花架子，务求实效，不走过场，另一方面积极推进院内各项工作。我院党政联席会议专门研究并召开系所干部会议对校党委全委扩大会议精神进行了贯彻落实，周密部署学院本学期工作。各系所认真传达胡海岩同志在校党委全委扩大会议上的工作报告，落实学院基本的工作部署，实行责任到人。针对本科教学迎评中存在的问题，再次进行迎评任务的梳理，并按时间节点作了细致的安排。在党员大会上再次动员，要求全院以紧张快干的作风，进行迎评工作关键性阶段的冲刺。以学院机关党员为骨干，搞好新生接待工作。学院组织30多位教授利用军训间隙，在新生中进行了专业思想的教育，激发新生热爱航空航天事业，献身祖国的国防，热爱所学专业，建立学习兴趣。院党委总的意念是，一手抓先进性教育，一手推动院内各项工作，两手都要硬，并且要以先进性教育促进院内各项工作；以院内各项工作的进展，充分体现先进性教育的成效。
五．存在问题
在第一阶段中，我们感到有个别支部的学习讨论深度不够；由于迷信权威，个别录像报告由于事先未严格筛选，结果播放后效果不佳；仍有个别同志在集体活动中对自己要求不够严格。这些均需要认真总结，吸取教训，采取相应措施，在今后的教育活动中加以避免。
第一阶段的学习培训，为第二阶段的分析评议、第三阶段的整改提高打下了较好的基础。学习培训虽已告一段落，但是在党内形成的良好学习氛围，在党员中形成的认真学习钻研科学理论的风气，要长期保持下去；在集中教育过程中积累的经验，要运用到经常性教育中去，以形成保持先
进性教育的长效机制。
2005年9月23日
推荐第9篇：南京航空航天大学大学生社会实践基地
南京航空航天大学大学生社会实践基地
共 建 协 议 书
甲方：南京航空航天大学民航/飞行学院团委
乙方：
为加强大学生思想政治教育，丰富南京南京航空航天大学（以下称“南航”）学生社会实践经历，帮助南航学生提高社会适应能力和社会竞争力，增强素质，成功就业创业。甲方与乙方从校企合作、共同育人、互惠双赢的角度出发，经双方积极协调联系，在友好协商的基础上，商定在____________共同建立南航大学生社会实践基地。双方协议如下：
一．甲方组织南航相关专业学生利用周末、寒暑期或其他课余时间到乙方开展社会实践活动。乙方为活动顺利开展提供基本保障和便利条件，甲方应遵守乙方的各项规章制度。
二．在学生社会实践的组织过程中，双方在协商的基础上，甲方负责相关专业大学生的组织管理工作，乙方负责确定学生社会实践的具体岗位和形式。
三．在开展服务过程中，双方负责对学生社会实践的效果的跟踪管理，及时根据双方需求的变化对活动项目进行调整，确保社会实践工作能够达到双方受益的效果。
四．甲方与乙方将本着互惠互利、双方服务、共同受益的原则执行本协议，不断加强双方的友好往来和协作关系。未尽事宜，将根据上述原则双方协商确定。
五．为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保双方合作沿着正确的方向健康发展。
六．本协议一式两份，双方各执一份。
七．本协议自签字之日起生效，有效期为两年（2011年月日至2013年月
日），其中若涉及变更、中止或废除协议由双方商定。
甲方：南航民航/飞行学院团委（章）乙方：（章） 代表（签字）：代表（签字）：
年月日年月日
推荐第10篇：_南京航空航天大学816材料力学(试题)
南京航空航天大学
2014年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）
科目代码:816
科目名称:材料力学 满分:150分 注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无
效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！
第一题（15分）
塔吊各部分尺寸如图。当起吊重物在最大伸展位置 D 时，允许起吊重量为 W=10kN。配重块的重量为 WB=15kN。A、B、C、E、F各处均为铰链联接。AB、AC使用圆截面钢杆连接，材料的屈服极限为 360MPa。设计要求的安全因数不小于 3.0，试分别设计 AB杆和 AC杆的截面尺寸（直径）。
第二题（15分）
空心圆截面杆AB承受扭转力偶矩M作用，在D点沿与轴线成45º方向的外表面粘贴应变片。 杆的外径为D=120mm，内径为d=110mm，长度l=500mm。材料的切变模量为G=70GPa。试 确定
（1）D点沿与轴线成45º方向的应变值与B截面转角间的关系。
（2）当测得D点沿与轴线成45º方向的应变量为-0.0008时，力偶矩M有多大？
（3）这时B截面的转角有多大？如果B点在形心位置，BC的初始位置为水平放置，且长为 300mm，求C点的垂直位移。
科目代码：816科目名称：材料力学 第1页共4页
第三题（15分）
试作图示梁的剪力图和弯矩图。
M1=0.5qa2
q
A
a q B C 2a 2 M2=qa
第四题（15分）
图示矩形截面梁在 B截面作用力偶 Me，截面高 H，宽为 B，材料的拉、压弹性模量不同， 压缩弹性模量 Ec是拉伸弹性模量 Et的4倍， Ec 4Et，试求：
（1） 写出中性轴位置 Zc的表达式；
（2） 最大压应力与最大拉应力之比cmax ； tmax
（3） 若许用压应力[σc]为许用拉应力[σt]的 4倍，试求力偶Me许可值。
B
Me
H
A B Zc
y z
第五题（15分）
某点应力单元体如图所示，应力单位为 MPa， 设材料弹性模量 E 200GPa，泊松比 0.3，试计算：
1．该点的 3个主应力和最大切应力。
2．最大线应变。
3．绘制该点的应力圆。
第六题（15分）
传动轴受力如图示。若 F12kN ，材料的许用应力 120MPa，试根据第三强度理论 设计该轴的直径 d。
第七题（15分）
图示钢杆和铜杆的截面和长度均相同，且都是细长杆。将两杆的两端分别用铰链联结，此 时两杆都不受力。试计算当温度升高多少度时，将会导致结构失稳？已知杆长 l 2 m，横 截面积A 20 cm，惯性矩 I40cm
z 2 ，钢的弹性模量Es200 GPa，铜的弹性模量 Ec 100GPa，钢的线膨胀系数s12.5106/℃，铜的线膨系数c 16.510 6 /℃。 4
钢
铜
第八题（15分）
一体重 W=500N的蹦极选手，身上系着一根抗拉刚度EA=2.1kN的减震保险绳，从60m高 的桥面上飞身跳下，若要求人距水面的安全距离（高度）为10m，试设计减震保险绳的长 度 L（不考虑绳子的自重）。
第11篇：南京航空航天大学成立60周年校庆
南京航空航天大学成立60周年校庆
韶光流转，盛事如约。2012年10月20日，南京航空航天大学将迎来成立60周年校庆，我们在与全校师生和海内外校友共祝华诞的同时，谨向长期以来关心、指导和支持南京航空航天大学建设与发展各位朋友致以诚挚的谢意!
六十载风雨兼程，铸就辉煌。南京航空航天大学创建于1952年，是新中国成立后创办的第一批航空高等院校之一。60年来，南京航空航天大学始终立足于振兴和发展国防科技工业，不断拓展办学规模，深化内涵建设，拓宽服务对象，提升办学层次，提高办学质量，实现了从普通本科院校到全国重点大学、从教学研究型大学到研究型大学历史性跨越，形成了“负重奋进、航空报国”的办学传统和“团结、俭朴、唯实、创新”的优良校风。今天的南京航空航天大学已发展成为以工为主，理工结合，工、管、理、经、文、法、哲、教等多学科协调发展，具有航空、航天、民航特色的研究型大学，成为推动我国工业化、信息化、国防科技工业现代化和社会经济发展创新型高素质人才培养的重要基地和科学研究的战略重镇。
六十载沧桑巨变，德业日兴。60年来，学校自行成功研制了25种型号的飞行器，如：第一架无人驾驶大型靶机、第一架高原无人驾驶机、第一架微型飞行器„„迄今已向社会输送了11余万名高素质人才，他们中的许多人已成为航空、航天、民航等领域的科技精英和领军人才，成为推动社会经济发展的英才和表率。目前，南京航空航天大学有明故宫、将军路两个校区，现有全日制在校生近25000余人，其中本科生16600余人，研究生7900余人、留学生6 40余人，形成了以两院院士领衔、千人计划、长江学者、国家杰出青年基金获得者、“973”首席科学家、国家教学名师、众多海外归国教师为骨干，年轻教师为主体的师资队伍。建成了以国家优势学科创新平台，国家重点实验室，国家一级重点学科等为标志的科研平台，在基础研究、关键技术攻关和国防型号研制等方面取得了显著成绩。学校坚持育人为本，逐步构建了个性化研究型人才培养体系，学生在“挑战杯”全国大学生科技作品竞赛、“周培源杯”力学竞赛、电子设计竞赛等竞赛中屡屡折桂，生源质量屡创佳绩，毕业生就业率连续多年位居江苏首位。面对新的发展机遇，南京航空航天大学将继承和发扬优良的办学传统，坚持“以育人为本，促进人才辈出;以学术为本，促进学术繁荣;以航空为本，促进特色发展”，以更加奋发有为的姿态向着高水平研究型大学的奋斗目标阔步前进。
六十载甲子轮回，再谱华章。60周年庆典是南京航空航天大学发展史上的重要里程碑，又是迈向新征途开创新辉煌的重要机遇，是南京航空航天大学总结过去、规划未来、凝聚力量、共谋发展的又一重大契机。
“筚路蓝缕六十载，继往开来铸华章”。在这丹桂飘香的金秋时节，各界人士将相聚南航，共襄盛举!芬芳桃李，盛世共享。南航的学子们永远祝福母校“效法羲和驭天马，志在长空牧群星”。
愿母校，日新月异，再铸辉煌!
近日，南航已经披红挂彩，校园内处处点缀着浓浓的喜庆味道。
1.将军路校区主楼前标志 ：“Welcome NUAA”
2.明故宫校区综合楼前标志
3.著名院士长廊
4.校园内的校庆倒计时牌
5.欢迎校友回家
6.校园内张灯结彩气氛喜庆
7.将军路校区路灯杆上的标语
8.夜晚霓虹璀璨，宿舍装点一新
9.矗立湖边的长 征5号模型
10.10月19日夜的室内校庆晚会
11.10月20的室外晚会表演舞台
（南京航空航天大学 董渊提供）
第12篇：南京航空航天大学本科生转专业
南京航空航天大学本科生转专业
实施细则（暂行）
为主动适应社会对优秀人才、紧缺人才的需求, 满足学生个性、志趣和特长发展的需要，进一步调动学生学习主动性与积极性，改革培养方式，实行因材施教,根据《南京航空航天大学本科生学籍管理规定》的精神和要求，为规范和加强转专业工作的管理，特制定本细则。
第一条 转专业工作应根据社会需求、学生学习兴趣、学习能力、特殊潜质和专业特长，充分利用学校教学资源，按照学生自愿和公平公正的原则进行。
第二条 转专业申请对象
（一）优秀生类：本科一年级学习成绩优秀的学生；
（二）教改班类：工科研究试验班（工研班）和本科基础强化班结业的学生；
（三）紧缺人才类：成绩优良,志愿分流至紧缺专业学习的学生；
（四）志趣专长类：确有志趣和专长,转专业后有利于其成才的学生;
（五）特殊困难类：确有特殊学习困难或身体原因难以在现专业学习的学生。
第三条 转专业申请条件
（一）政治思想表现良好,学习态度端正,志向明确;
（二）身体条件符合申请转入专业的体检标准；
（三）紧缺人才类学生按学校指定专业定向申请;
（四）定向、委托培养或获得义务类、定向类奖学金等学生不得转专业，特殊情况须经定向、委培或设奖单位同意后方可申请转专业;
1
（五）具有下列情况之一的学生,不得申请转专业： 1.艺术类、飞行技术等受限专业的； 2.有转学经历的；
3.在校期间受过严重警告及以上处分的；4.在休学或停学期间的。 第四条 转专业要求和工作程序
（一）优秀生类：
1.转入专业为除艺术类、飞行技术等受限专业外的校内其它专业。
2.各专业申请转出和转入人数应控制在该专业一年级学生数的5%-10%以内，具体按学校当年转专业工作文件执行。
3.申请学生应获得第一学期全部必修学分，且必修课程无补考，必修课程平均学分绩点应在本专业排名的前20%以内。
4.由相关学院考核、教务处审核，认定具有转专业资格的学生。5.具有转专业资格的学生还应获得原专业第二学期全部必修学分，必修课程有补缓考或一年级必修课程平均学分绩点在本专业排名的前20%以外的取消其转专业资格。
6.跨学科门类转专业的学生是否编入下一年级学习由学院视学生具体情况决定。
7.工作程序：
（1）各学院成立以教学院长为组长的转专业工作组，确定各专业可转入转出人数，制定本学院转专业工作实施方案，报教务处审核后学院公布；
（2）各学院应提供咨询服务，帮助学生了解专业情况和特色； （3）申请转专业的学生应在规定时间内填写“校内转专业申请单”，并附所在学院打印的校内简易成绩单（加盖学院公章），递交所在学院，逾期不予受理；
（4）各学院组织院内考核，在院内公布同意转出的学生名单，并将汇总表和学生申请材料报教务处；
2 （5）教务处审核申请材料，并转至相应学院；
（6）各学院根据本学院转专业工作实施方案进行考核，初步确定转入人选，经教务处审核后发布具有转专业资格的学生名单；
（7）第一学年结束后，教务处进行审核，学校发文。 8.学生转专业后，按转入专业的培养方案修读课程，其在原专业所修的学分均予以认可。由转入学院根据转入专业培养方案的要求和每个转入学生的具体情况确定其应补修的必修课程，报教务处备案。
（二）教改班类：
1.工研班和二年级强化班学生可选择专业。选择范围为除艺术类、飞行技术等受限专业外的校内专业。一般工研班和工科基础强化班学生在理工科类专业中选择,文科基础强化班学生在文科类专业中选择。
2.退出工研班或强化班的学生按当前所在专业修读；3.工作程序：
（1）教务处组织各学院提供咨询服务，帮助学生了解专业情况、特色，介绍、推荐导师；
（2）学生应在规定时间内填写教改班学生专业确认表，递交委托管理学院；
（3）委托管理学院将汇总表报教务处；
（4）第二学年结束后，教务处进行审核，学校发文。 4.工研班学生从第五学期开始按个性化培养方案修读，强化班结业学生按确认后的专业的培养方案修读。
（三）紧缺人才类：
1.可转入专业为学校公布的分流培养专业。2.分流培养专业人数以学校公布为准。
3.申请学生应获得当学期前全部必修学分，并达到分流培养专业的其他要求。
4.由相关学院考核、教务处审核，认定具有转专业资格的学生。
3 5.学期结束时，教务处会同相关学院对具有转专业资格的学生当学期学习成绩及综合表现进行审核，学校发文。
6.工作程序：
（1）相关学院成立以教学院长为组长的分流培养工作组，制定工作实施方案，报教务处审核后学院公布；
（2）相关学院应提供咨询服务，帮助学生了解分流培养背景、需求和特色；
（3）申请分流的学生应在规定时间内填写申请单，并附所在学院打印的校内简易成绩单（加盖学院公章），递交分流培养学院，逾期不予受理；
（4）相关学院进行考核，将拟同意分流培养的学生汇总表和学生申请材料报教务处审核；
（5）本学年结束时，教务处会同相关学院进行审核，学校发文。
7.学生转专业后，按分流专业的培养方案修读。
（四）志趣专长类：
1.转入专业为除艺术类、飞行技术等受限专业外的与学生志趣、专长相关专业。
2.申请学生平均学分绩点达2.0，专长突出的可适当放宽。每年申请学生人数不超过各专业在校学生数的1%。
3.申请学生须提交申请书并提供两名以上专家（至少一人为教授）的推荐信及证明其志趣专长的相关材料（包括获奖、鉴定证书，发表论文等）。
4.教务处会同相关学院聘请专家对申请学生的志趣专长进行认定，必要时进行面试，初定转专业学生名单和学习年级。
5.学期结束时，教务处会同相关学院审核其当学期学习成绩及综合表现，确定转专业学生名单。
6.工作程序：
（1）申请转专业的学生应于每年5月最后一个工作周内将转
4 专业申请表、当前所在学院打印的校内简易成绩单（加盖学院公章）和相关证明材料，交学院初审，学院将拟同意转专业学生名单汇总表递交教务处。
（2）每年6月份，教务处组织审查、审核、认定工作。 （3）本学期结束时，学校发文。
7.学生转专业后，按转入专业的培养方案修读课程，其在原专业所修的学分均予以认可。由转入学院根据转入专业培养方案的要求和转入学生的具体情况确定其应补修的必修课程，报教务处备案。
（五）特殊困难类：
1.学习态度端正，但确因学习能力所限须延长学习年限，或具有身体原因无法在现专业完成学业，但尚可在学校限定专业范围内学习的学生，经转入转出专业所在学院同意，可申请转专业学习。
2.学生应根据转入专业培养要求及自身情况制定学习计划，经转入学院审核同意，编入低年级学习，报教务处备案。
（六）其它事项
1.学生只能选择一个转入专业申请。
2.学生申请转专业后，如果需要撤消转专业申请，须在转专业考核之前向教务处提出，逾期不予受理。
3.转专业学生在籍年限按《南京航空航天大学本科生学籍管理办法》的规定执行。
第五条 各部门及相关学院协调完成转专业学生的后续工作。 第六条 附则
（一） 转入国际教育学院或国际教育学院内部转专业按国际合作教育相关文件执行。
（二） 本实施细则自颁布之日起实行，教务处负责解释。
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第13篇：南京航空航天大学研究生学籍管理办法
南京航空航天大学研究生学籍管理办法
（2008年4月28日校长办公会审议通过）
为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，加强和完善研究生的学籍管理，促进研究生德、智、体、美全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及《南京航空航天大学学生管理规定》，制定本办法。
第一章 入学与注册
第一条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书和有关证件，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应书面向学校请假，经批准后，方可推迟报到。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格，不予办理入学手续。
第二条 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行政治思想品德、业务和健康复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校将取消其学籍。情节恶劣的，将提请有关部门查究。
第三条 对患有疾病的新生，经学校医院或学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可以提出书面申请保留入学资格一年，回家或回原单位治疗。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校研究生待遇。在保留入学资格期限内经治疗康复，应当于春季学期结束前（针对申请秋季学期入学者）或秋季学期结束前（针对申请春季学期入学者）15个工作日以书面形式向学校申请入学，由学校医院或学校指定的二级甲等以上医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第四条每学期开学时，研究生本人应当在学校规定日期内办理注册手续。不能如期注册者，应书面请假履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。
家庭经济困难的研究生可以申请助学贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。
第二章 考核与成绩记载
第五条 研究生应当参加学校研究生培养方案规定的课程（学分）和各项教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩和相关学分记入成绩单，并归入本人档案。
第六条 课程考核分为考试和考查两种，按培养方案的规定和培养计划执行。考核和成绩评定方式，以及考核不合格的课程是否重修或者补考，按学校《研究生课程教学及考核管理办法》等文件执行。
第七条 研究生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。
第八条 研究生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及其他教学环节（含实践环节）的要求，按研究生培养方案总则和中期考核实施办法等规定执行。
第九条 研究生可以根据校际间协议或经批准后跨校修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由研究生院根据《研究生课程教学及考核管理办法》等文件审核后予以承认。
第十条 研究生参加所修课程的考试（考查），应当严格遵守考核纪律。对严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分，具体按学校《学生考试管理规定》和《学生违纪处分办法》等文件处理。给予警告、严重警告、记过及留校察看处分的，经教育表现较好，可以给予重修机会或在毕业前对该课程补考。
第三章 学习纪律与考勤
第十一条 全日制研究生应坚持在校学习，不能按时参加学校统一组织的活动，不能按时参加学校培养方案和培养计划规定的课程学习和其他教育教学环节（包括学位论文研究），应事先请假获得批准。未经批准而缺席或离校者，学校给予批评教育，情节严重的，按学校《学生违纪处分办法》处理。 第十二条 研究生一学期内累计事假超过一个月者应予休学。请事假应先由指导教师签署意见。三天内由辅导员批准、学院备案；两周内应经学院（含研究生培养单位，下同）分管院长和分管书记同时审批、报研究生院备案；事假超过两周应经研究生院批准，并将批准情况返回学院。
第十三条 研究生因病请假，应有校医院证明。病假在一周以内，由辅导员审批、学院备案；病假在一周以上，一个月之内，应经学院分管院长和分管书记同时审批，报研究生院备案；病假超过一个月，应予休学。
第十四条 因教学、科研或论文工作需要，研究生外出进行课题调研或出差，应向辅导员报告并填写调研或出差请假条，由指导教师签署意见，报学院分管院长和分管书记同时审批。
在职人员定向、委托培养研究生，回原单位进行论文研究工作，应持原单位人事部门公函，向辅导员报告并填写回原单位进行论文研究工作申请表，由指导教师签署意见，报学院分管院长和分管书记同时审批，报研究生院备案；研究生院应将情况书面通知研究生的定向、委托单位。
第十五条 在学习期间，不受理研究生出国（境）探亲及旅游的申请，特殊情况应经指导教师、学院和学校逐级批准。研究生出国（境）完成国际合作项目、参加国际学术会议、进修、留学等，按学校《关于研究生出国（境）管理的暂行规定》和国家有关规定办理。
第四章 转专业与转学
第十六条 研究生入学后一般不能转专业，如因学科调整、导师变动或确有特殊原因需要转专业的，应书面申请逐级审批。
学校根据学科、专业发展需要和社会对人才需求情况的发展变化，必要时，经研究生本人同意，可以适当调整研究生所学专业。
第十七条 研究生的指导教师确定后，一般不予更换。确因指导教师工作变动或其他特殊情况必须更换导师时，所在学院应在原专业范围内推荐指导教师。在征得研究生本人和新指导教师同意后，报研究生院批准。
第十八条 研究生应当在被录取的学校完成学业。如患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。本校只接收经国家批准设有研究生院的高等学校的研究生转学进入本校学习。
第十九条 研究生有下列情形之一，不得转学：
（一）入学未满一学期的；
（二）由低学历层次转为高学历层次的；
（三）招生时或入学后确定为定向、委托培养的；
（四）应予退学的；
（五）其他无正当理由的。 第二十条 研究生转学，应经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续；跨省转学者由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。转入研究生应同时转入培养经费或自筹经费。
第五章 休学与复学
第二十一条 研究生可以在学校规定的年限内申请分阶段完成学业。研究生最长学习年限（含休学）按本办法第三十条规定。
第二十二条 研究生申请休学或者因患病、伤残、心理障碍、妊娠分娩等情况，学校认为应当休学者，由学校批准，予以休学。在学期间休学累计不超过两次，累计不超过两年。
第二十三条 研究生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其学籍至退役后一年（录取为部队单位的博士生除外）。
第二十四条 休学研究生应当办理休学手续离校，其往返费用自理，学校保留其学籍。休学期间，不享受在校学习研究生的待遇。休学研究生患病，其医疗费按学校规定处理。
第二十五条 研究生休学期满，应提前15个工作日以书面形式向学校提出复学申请，经学校复查合格，方可复学。
第六章 退 学 第二十六条 研究生有下列情形之一，应予退学：
（一）学业成绩未达到学校要求的。下列情形之一者，属于学业成绩未达到学校要求：
1.硕士生在一学期内有三门及以上课程考核不及格的；
2.硕士生在学期间，累计五门及以上课程考核不及格的；
3.硕士生课程补考（含重修）门次累计达四门次仍未取得课程学分的；
4.硕士生同一门课程补考（含重修）两次仍未取得课程学分的。
5.博士生有二门及以上学位课考核不及格的；6.博士生在学期间，累计三门及以上课程考核不及格的；
7.博士生课程补考（含重修）后仍不及格的；8.无特殊原因，两个学年内，没有修满规定学分的；
9.无特殊原因,学位论文开题报告不能按时完成的；
10.无特殊原因,第一次学位论文开题报告考核不合格，经重新做（包括同一选题或更换选题）学位论文开题报告后考核仍不合格的。
（二）在学校规定年限内（含休学）未完成学业的。
（三）休学期间违纪、违规情节严重的或违法的；休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的。
（四）经学校指定医院诊断，患有疾病短期无法治愈或者意外伤残，无法继续在校学习的；
（五）未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；
（六）超过两周未注册而又未请假或请假未获批准的；
（七）本人申请退学的。
第二十七条 对研究生的退学处理，由学院提出书面处理意见，研究生院拟文，报校长会议研究决定。
对退学的研究生，由学校出具退学决定书，在中国高等教育学生信息网学籍学历信息管理平台中进行电子学籍注销工作，同时由相关学院或培养单位在学校发布退学决定的文件之日起10个工作日内送达研究生本人。研究生本人应填写送达回证，在送达回证上的签收日期为收到日期。直接送达有困难的，应以学校专门橱窗中发布公告的形式送达退学决定书（文件），自公布之日起60日即为公告期满，视为收到。
退学的研究生，停止享受在校研究生的待遇，由学校发给相应的学习证明。 第二十八条 退学的研究生，按已有毕业学历和就业政策可以就业的，由学校报江苏省人事厅办理相关手续；在学校规定期限内（不超过一个月）没有聘用单位的，档案、户口退回其家庭户籍所在地。属定向、委托培养研究生，退回其定向、委托培养单位。
第二十九条 研究生对退学处理有异议的，按照学校《学生申诉管理办法》办理。
第七章 毕业、结业与肄业
第三十条 硕士研究生在校学习年限为2.5-3学年，博士研究生在校学习年限为3-4学年，硕博连读研究生在校学习年限为4.5-5.5学年（即硕士生阶段1.5学年、博士生阶段3-4学年）。因科研创新需要，可由导师提出申请延长博士生的在校学习年限，但不得超过一年。
研究生应在规定的在校学习年限内完成学业。确因非主观原因未能完成学业、已按规定修满培养方案规定的学分的研究生，经本人申请、学院审核、学校批准，可以保留学位论文答辩和学位授予资格。保留学位论文答辩和学位授予资格的最长时间（含休学）为二年，从入学之日起至学校可受理其学位论文答辩和学位授予申请的最后日期止，硕士生为4.5学年、博士生为6学年、硕博连读研究生为7.5学年。
研究生申请保留学位论文答辩和学位授予资格前，一般应办理离校手续，此后不再享受在校研究生的待遇。超过上
述规定年限的，学校不再受理学位论文答辩和学位授予的申请。经批准，列入学校优秀博士论文培育对象的博士研究生可不受此限制。
按第十四条审批并在研究生院备案的在职人员定向、委托培养、回原单位进行论文研究工作的研究生，从入学之日起至学校可受理其学位论文答辩和学位授予申请的最后日期止，硕士生为4.5学年、博士生为8学年。
第三十一条 研究生在学校规定年限内，完成教育教学计划即修满培养方案和培养计划规定的学分，按学校相关规定发表学术论文，通过学位论文答辩，德、智、体达到毕业要求，准予毕业，由学校发给毕业证书。
第三十二条 研究生在学校规定年限内，修满培养方案和培养计划规定的学分，未进行学位论文答辩，或学位论文经答辩委员会表决未获通过，且答辩委员会也未作出限期修改学位论文、重新组织答辩等处理意见的，学校准予结业，发给结业证书，且不再受理其学位论文答辩和学位授予申请。
第三十三条 学满一学年以上退学的研究生，学校发给肄业证书。
第三十四条 符合学位授予条件者，经校学位评定委员会审核批准，学校授予相应学位，发给学位证书。
第三十五条 学校严格按照招生时确定的办学类型和学习形式，填写、发放学历证书、学位证书。
第三十六条 学校执行国家高等教育学历证书电子注册管理制度，每年将颁发的毕（结）业证书信息报江苏省教育厅注册。
第三十七条 有下列情形之一者，学校不发给学历证书、学位证书，已发的学历证书、学位证书，将予以追回并报上级教育行政部门宣布证书无效。
（一） 违反国家招生规定入学者；
（二） 在学期间作弊行为严重者；
（三） 在学期间剽窃或抄袭他人成果情节严重者。第三十八条 毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，不予补发。经本人申请，研究生院核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。
第八章 附则
第三十九条 本办法适用于我校全日制在籍的研究生。对各类在职攻读硕士学位研究生（含专业学位研究生、高等学校教师在职攻读硕士学位研究生），港澳台研究生、留学研究生的学籍管理，按国家有关规定和政策并参照本办法实施。
第四十条 本办法报工业和信息化部人事教育司、教育部高校学生司、江苏省教育厅备案，并及时向研究生公布。
第四十一条 本办法经校长办公会议讨论批准，自 2008 年 9 月 1 日起施行，原《研究生学籍管理规定实施细则》同时停止执行。学校关于研究生学籍管理的其他有关文件与本办法不一致的，以本办法为准。
第四十二条 本办法由研究生院负责解释。
第14篇：南京航空航天大学电气工程考研经验总结
凯程考研，中国最权威的考研辅导班
南京航空航天大学电气工程考研经验总
结
最近有很多16的学生找我问，然后这一年走来也得到论坛很多学长学姐的帮助，得感恩，所以还是给大家分享下吧，希望对16年的学弟学妹的有帮助。
先简单介绍下，我是从去年8月开始复习的，考的是机械工程的专硕，数学113，电工128，英语70，政治65，总分376，初试排名21，综合排名9。
数学
数学我就是从8月一直贯穿到最后。刚开始就是先看课本，个人觉得看课本和第一遍复习全书都是非常重要的，一定要把基础打好。看第一遍复习全书的时候我平均是每天20页吧，主要是理解，题目尽量做虽然很多都不会，然后不会的知识点和题目做好标记，方便以后复习。第二遍复习全书就是比较细了，基本上每个知识点和习题都要弄透，个别不懂的做好标记然后跟同学讨论，我觉得基本上第二遍复习全书看完你就知道数学应该继续怎么复习了。第三遍的时候主要是查缺补漏，建立知识框架。我把复习全书看完好像就已经11月中旬了。刚开始做真题不太习惯，做不起来，因为知识还不成体系，后面慢慢就好多了。真题做到最后一般也就130多吧，因为我复习的时间比较短，自己感觉也就这程度了。另外在复习数学的时候给各位14提醒下，我刚开始考研的时候一个师兄说他当年考研的时候，一个哥们第一次做真题就考了130多，后面基本没低于140。而那个师兄第一次才90多，后来也就130到140的样子，但是最后那个师兄考了130多而他那个同学还不到100。当然这里面有其他因素，但是个人还是觉得基础真的非常重要。复习数学的时候千万不要赶进度踏踏实实的把知识点和真题弄透，一般结果不会太差。
专业课
专业课我选的是电工，因为我本科是机制的，复试的机械原理是我本科学的最好的课，而微机原理学的很水。电工的话，个人真觉得没什么好说的，因为除了三极管那章费了点劲，其他都还好。之前很多学长说南航的专业课很简单要努力140+，我努力了，但是没„„我是从9月份开始复习专业课，第一轮先看课本，习题基本没做。第二轮一边复习课本一边做学长给我的传说中的题库。最后查缺补漏后做真题，把真题做了2遍。我做完真题后找我们学校一个电工老师答疑，结果那老师很骄傲的给我说他跟南航的电工老师很熟，然后他还参加过南航电工的命题，煞有其事的给我划了下重点。只考了128，对不起那位老师„„
英语
临考前那半个月，我是天天担心英语单科受限，但是没想到最后成绩出来英语给我撑足了面子。我四级442，六级一直考了5次终于在考研前几天那次464过了，写这篇文章很大程度也是为了给那些英语不好的工科屌丝分享我的逆袭经验，当然，仅供参考。
大三下学期刚开学，我就开始陆陆续续的背考研单词，但是效果不是很好，感觉挺吃力的，经常是背了就忘。后来到4月份的时候开始忙其他的就扔下了，我记得大概是背了30单元吧，感觉能记得一半就不错了。暑假没碰英语，9月份开始正式复习，我个人感觉看单词书有好几十遍了，真的是把每个单词都背烂了。另外从9月份开始做阅读训练，真题和考研一号结合着做。考研一号做做就过了，真题是把每个陌生的单词都记下来，像背3147那样背烂。所以单词方面我觉得3147和真题就够了。阅读训练大概做到12月初吧，12月开始做模拟题，按照网上建议的顺序和时间安排做，作文不写。个人觉得考研英语最重要的就是阅读，其他题型只是阅读的变形，而单词就是阅读的基础。作文我是单独准备的，先是根 第1页共1页
凯程考研，中国最权威的考研辅导班
据参考书自己写了13篇小作文的模板，找外国语的学生帮修改后背熟。然后大作文我总结成两类，永恒哲理和社会问题，也是各写了一篇模板背熟。然后光有模板不行，一定要多找题目训练，多用自己的模板写几次才能真正熟练掌握。大概就先想到这些了。
政治
嗯，我一定要说一句，就像王国权评价高考要不要吃忘不了一样：精神上需要你就吃，身体上是不需要。考研，之前一个学姐总结的就是靠三样东西：心态，状态和人品。
复试
刚开始准备考研的时候，我最不担心的就是复试，因为自己本科发表过3篇论文，也拿过一些奖，觉得复试肯定没问题的，但是准备复试的过程还是战战兢兢。初试成绩出来后，先得瑟了两天，然后开始准备复试，这个过程最大的感觉就是初试的状态一去不复返„„白天看本科学过的十几本专业课，晚上看机械原理。专业课一般是大概的过下，需要理解的仔细看看，重要的概念做笔记，因为这个还是要靠平时积累。机械原理跟电工复习差不多，先过课本，然后真题，最后关注下简答题。面试的时候，给老师客气客气老师让坐下。先自我介绍，然后老师给一段英文让读一遍然后读一句翻译一句。翻译的时候感觉大家应该都差不多，读的时候旁边一位老师小声说了句读的挺流利的被我听到了，瞬间很没出息的一点都不紧张了„„然后抽专业题目，感觉自己人品比较好，抽的都是那种直接秒杀的，看着旁边那个老师频频点头很有成就感。接着老师问问题，因为我把自己3篇论文的打印稿都带过去了，所以一个老师先问了论文的问题，是关于MATLAB和ADAMS的，很轻松的回答了。然后几位老师都不说话了，然后大bo问了个创新性问题，就结束了。
考研的时候天天泡自习室，因为不注意得了肩周炎，这几天做毕业设计又犯了，很痛苦。所以很温馨的提示各位14年考研人，身体是革命的本钱，大家考研期间一定要注意饮食卫生和多锻炼，不然出了问题很麻烦。
一边跟学弟聊天一边写这个，手都麻了，暂时能想到的就这些了。记得去年谢仕龙学长在经验帖的最后一句写到：“我会一直陪大家战斗到你们走出考场的那一刻”，今天我也把这句话撂这了。
最后，真挚的感谢在我考研期间帮助过我的老师、师兄和亲们，还有陪我一起复试的江苏大学的三位哥们。
考研经验：晚起鸟也有春天：人大产业
经济学
摘要：本文作者复习的时间比较晚，但她通过摸索，找到了适合自己的复习方法。最终她以414分的成绩考入人大，希望她的经历给大家带来鼓舞。
▶自我简介
我先简要介绍一下基本信息。我本科就读于帝都一所211财经类院校，貌似很好猜，研究生报考人民大学商学院产业经济学。录取结果已出，我的初试总分414，其中数学147，专业课802经济学129，英语73，政治65。这篇帖子主要说说我的考研心得，最后也有一点经验分享。
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凯程考研，中国最权威的考研辅导班
回首看看过去的一年，时间真的如白驹过隙般一闪而过。如今想要写点什么，我好像突然化身白云大妈，“词”起“笔”伏，但又不知从何说起。既然这样，我就从题目开始，慢慢说说我的考研路。
一.晚起鸟养成计划（大家请勿模仿）
话说那是2011年的秋天，虽然有些遥远，大学入学的第一个学期，班主任曾这样跟我们说：“同学们啊，现在你们已经进入了大学，是时候为以后做打算了。大学毕业后，你们不外乎这么几条路：考研、出国、就业、公务员。你们要早些计划，早些安排！”
班主任的话让同学们群情激昂，我也在那时下定决心选择继续深造读研的道路。这哪里是晚起鸟，分明就是早起的鸟儿啊！可问题是，决心就只是决心，直到2014年的第一个学期，我才开始在考研路上徐徐迈步。然而，这只是晚起鸟养成的第一步。接下来需要的就是绝不早开始复习的果敢和拖延症晚期诊断书了。这些特质从我的日程表中可见一斑。
2014年3月至4月，通过在校园各处接到考研辅导机构的传单，出没于各种考验辅导讲座，我成功获得技能“对考研略知一二”。我知道了研究生分为学硕和专硕，考研科目有数学、英语、政治和专业课。我整理出一份适合早起鸟们的日程安排，购买了一套丝毫没有用到的基础练习题。我心里对即将开始的复习生活产生憧憬。
2014年5月，我从学姐处购得习题、教材、单词书、复习方法若干。我听从身为考研辅导机构代理的学姐的经验，排除报班复习之路，并和小伙伴探讨各自关于考研的了解。我持续着对即将开始的复习生活的憧憬。
2014年6月，我准备各科期末考试，依旧保持对即将开始的复习生活的憧憬。
2014年7月至8月，我凭莫名的冲动回家休养生息，并终于成功成为了晚起鸟大军中的一员。
二.未能早起，只能快飞
浑浑噩噩的暑期生活让我刻骨铭心地懂得了什么是自作自受。9月开学季，我终于返校。我幸而找到了一个一同复习的小伙伴，开始了已憧憬数月的复习生活。
万事开头难。刚刚开始复习时，我最大的感受就是不知从何处着手。我掰着手指细细算着日子，规划将以何种节奏过完接下来的几个月。作为晚起鸟，我的压力来自各个方面，而最大的压力自然就是时间。记得那时候，我也曾向其他考研的同学打探复习进度。于是在图书馆、开水房、小路上经常会出现这样的对话：
我：“你政治看的怎么样了呀？”
A：“大纲解析才刚刚看完一遍，你呢？”
我：“„„”
我：“亲爱的，你数学看得怎么样啦？”
B：“也就是过了一遍而已啦，现在要是还没看完一遍不就完了？”
我：“„„是呀是呀„„”
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凯程考研，中国最权威的考研辅导班
时间不等人，为了不辜负时光，我和小伙伴毅然选择了和图书馆每日相伴。我们每天的生活从早饭后排队进入图书馆开始，结束于闭馆时些许凄婉的“回家”曲调。生活有一点单调，但是晚起鸟绝对没有机会感到厌倦！我和小伙伴每日埋头奋斗，吃饭的时候我们会交流复习中的疑点，回宿舍的路上我们会互相提问，这也算是一点点调剂。
复习的时间过得飞快，每天固定的轨迹不断牵扯着我向前走，走着走着就走到了路的尽头。带着晚起鸟最基本的觉悟，我直到考试的前一天晚上，甚至是考试第一天的晚上，我都在图书馆奋战。因为每一秒都有可能变为决胜的关键。
三.待到春花烂漫时
考研结束，重头戏才刚刚到来，那就是——等成绩！说实话，等成绩的期间，我的内心每天都十分忐忑焦躁，完全没有心思提早准备复试。为了以防万一，我在假期找了一份实习，一边工作一边焦急等待。没想到的是，结果出来的瞬间，我的心情竟然是平静的。我想，大多数的考研人应该都是这样的吧。庆幸的是，初试成绩要好于我之前的预估。接下来我就是按部就班地准备复试，返校，复试，并等来了最终的录取通知。
回顾考研路，从开始的迷茫无措到如今的喜得捷报，仿佛一场梦，或许可以总结为考研晚起鸟的逆袭吧。有人说，选择了考研就必须风雨兼程，没错。对我来说，这可以用最简单的两个字概括，坚持。说起来这有点像尝过百遍的心灵鸡汤，但我觉得，这是对每个考研人来说最重要的品质。
如今又是新的一年考研季，下一批考研人在奋斗了，你们要加油。当然，作为负责的学姐，我还是想告诉你，你的复习生活最好从避免成为一只掉队的晚起鸟开始。
▶考研复习经验
一、数学
由于我的确存在时间紧任务重的情况，所以我放弃了通读教材而是直接从全书看起。但是在时间充裕的情况下，其实教材是有必要看的，课后题也要过。全书有些题的难度比真题略高，我做全书的方法就是：基础题、类型题我一定要搞懂；难度特别大的题目，我一定要看懂答案。最好在看过很多次以后，我能够熟悉思路，自己解出来。
习题方面，我选择的是《基础过关660题》。我觉得这本习题对打基础挺有用的，特别是刚开始复习时。因为我全书过得很快，我高数的很多概念是有些含糊不清的。这本习题的很多题目会针对这些概念进行反复练习，比较有助于理解和记忆。全部过完一遍以后，我就开始做了一些成套的习题，但是真题我都是留到最后一个月才做的。
其实我觉得，你要复习的比较充分以后再做真题，不然题就浪费了。做成套的习题的时候，你一定要计时，要注意自己的时间分配。可能一开始的时候，你在限定时间里做不完，但是慢慢地你就会熟悉，就会提速。这些你不能考试的时候再做，一定要提前练习。因为我的复习时间确实比较紧，所以我做的习题量不是很大，主要就是做了《400题》。我感觉这些题点难，但我还是坚持做完。这里又说到了，坚持真的很重要。
二、英语
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凯程考研，中国最权威的考研辅导班
英语这个学科我觉得是因人而异的。基础薄弱的同学就要多花心思，基础比较好的同学就可以适当把时间匀给别的学科。至于我的英语复习，我又要提到时间了。我觉得复习英语最好的状态应该是：至少过一遍考研单词，能见词知义；至少要做一些阅读，完型的习题。这也是我最开始的计划。
我的时间安排真的不允许我充分复习，我只能把更多时间放在数学和专业课的复习上。英语我主要就是做了考研英语真题和详解，真题还是非常重要的。大家一定要记住往年真题中出现过的生词，重复率往往很高，阅读的考察方法也经常会很近似。因此真题在我看来是英语复习的重中之重。因为我的英语成绩也不是很高，所以就不说太多经验。
三、政治
政治方面，大家要看大纲解析，同时配合《1000题》进行熟悉。最重要的是冲刺阶段的押题卷，我在政治上的惨痛经验就是，每一套题都要背！当初我时间太赶，就只背了肖老师的预测题，可是这一次大部分题都被另外一套试卷押中了。还是那句话，如果时间来得及，你一定要充分准备！其实政治我真的也没有什么好说的，就是按部就班吧，关键是我的政治成绩也确实不高。
四、专业课
由于各个专业不同，大家的专业课的复习当然也不同。人大商学院产经初试考802经济学，里面包括微观、宏观和政治经济学。我复习专业课主要就以课本为主，无论是基本概念还是课后习题，大家一定要看懂做透。另外真题也是十分重要，你要了解一下报考院校专业以往真题的命题特点、题型等等，这都对复习有很大的帮助。
我总结的经验没有特别细致的像是具体的时间规划的内容。一是我的情况可能并不适用于大多数人，也并不是最好的复习节奏；二是每个人都有自己的特点，自己摸索着复习规划才会是最适合自己的。
▶后记
这真的不是一篇很详细的经验帖。如果小伙伴们有疑惑或者需要的话，可以随时找我，我一定会做好“售后服务”的！
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第15篇：北京航空航天大学软件学院
北京航空航天大学软件学院
2009年普通硕士研究生复试工作安排
一、复试条件
按照上级部门关于今年研究生招生工作的指示精神，本次研究生录取工作将遵循以下原则： 软件工程专业复试线为总分：300分，政治、外语单科成绩不低于45分，业务课1/业务课2单科成绩不低于75分。
达到复试线的考生可以在一级学科内进行调剂。
满足复试条件的考生，请详细阅读下面的有关复试内容。
二、资格审查
1．考生携带复试通知书（调剂考生请携带成绩单）；
2．本人有效身份证件（身份证、现役军官证、文职干部证）原件和一份复印件（要求：身份证正反面需复印在同一页面上，纸型为A4纸）应届本科毕业生还需同时提交本人学生证原件和一份复印件，原件审核后当场退回考生；
3．非应届本科毕业生需提交：（1）学历证书原件和一份复印件；（2）由档案所在单位人事部门提供的在校历年学习成绩表复印件一份（原件上应有毕业学校公章），并由档案所在单位人事部门加盖公章。
4．应届本科毕业生需提交所在学校教务部门提供并加盖公章的在校历年学习成绩表一份。（毕业证书需于新生开学报到时向院系提供原件与复印件）；
5．英语六级或四级证书复印件。
6．以同等学力身份报考我校的考生，还需提供符合其报考资格要求的各类材料原件及复印件，即在所报考专业领域的有关核心期刊上以第一作者发表过的一篇（或一篇以上）文章。
7．交纳复试费100元
凡提交信息与本人实际情况不符，一经发现，立即取消复试或拟录取资格。无论录取与否，考生复试报到时所提交资料恕不退回。
二、复试方式
复试形式：采用面试方式。
复试流程：资格审查——外语应用能力测试——综合能力测试三个步骤。 复试时间原则上每人不少于20分钟。 “复试”主要是 “面试”，“面试”分两部分，“综合面试”和“外语听力及口语”
面试。“复试”评分标准：按总分300分计算，综合面试占200分，外语听力及口语占100分。
本人需提交学历证书原件和有效身份证件（应届本科毕业生交验学生证，毕业证书入学时交验）等相关材料；提交个人自述及职业生涯规划（字数不少于1000字）。 考生获得的校级以上的奖励证书复印件（如果有）
三、复试安排
一志愿考生复试安排：
资格审核：4月1日上午8:10-8:40考生带资格审查所需资料到六号楼312室进行资格
审查
调剂考生复试安排：
报名时间：截止至4月2日下午5:00（周
六、日除外） 报名方式：在网上报名后（网址：公告栏中）把《调剂申
请表》（下载填写）交至六号楼312室
资格审核：4月3日上午8:10-8:40考生带资格审查所需资料到六号楼312室进行资格
审查
复试时间：4月3日上午9:00
复试地点：北航软件学院（教学六号楼317室）
公布拟录取名单：4月3日下午4:00，同时签署自筹协议，领取政审表。
四、复试内容及评价体系
复试内容分以下八个方面：
计算机专业基础知识掌握程度
软件工程基本概念理解程度
对软件工程发展趋势或在其他领域应用的理解程度
对个人专业发展的定位
外语应用能力
应用问题的系统化分析解决能力
软件开发、测试、管理实践动手能力
逻辑思维及推理能力 复试时间：4月1日上午9:00 公布拟录取名单：4月1日下午4:00，同时签署自筹协议，领取政审表。 复试地点：北航软件学院（教学六号楼317室）
第16篇：南京晓庄学院
南京晓庄学院
学校简介
南京晓庄学院始于1927年3月由伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范学校。2000年3月，经教育部批准，由原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为全日制公办本科院校。建校80多年来，学校坚持“教学做合一”的办学理念，为社会培养输送了近7万名基础教育师资和各类专门人才，其间涌现了数百名中小学特级教师和教学名师，被誉为南京中小学教师的摇篮。
学校为江苏省文明单位、江苏省文明学校和国家级语言文字规范化示范学校。现拥有方山和莫愁两校区，占地1300余亩。教职工1100余人，具有高级职称的教师300多人，其中，享受国务院政府津贴1人，省高校“教学名师”1人，省“333工程”第三层次培养对象10名，省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象4名，优秀青年骨干教师培养对象12名，有来自美、英、日、韩的外籍教师20多名。
学校现有80个本科专业及方向（其中师范专业及方向约占25%），全日制在籍学生15300余人，另有各类成人教育在籍学生8000余人。设有12个二级学院、1个学系、2个研究中心、7个研究所，另设有继续教育学院、中韩IT学院和东方文化国际交流学院。现拥有国家级特色专业建设点1个，省级特色专业2个、建设点1个，省重点建设学科1个，省基础课实验教学示范中心2个、建设点1个。其中现当代文学为省级重点建设学科、小学教育与化学专业为省级特色专业，应用心理学专业为省级特色专业建设点，小学教育专业是国家级特色专业建设点。
依托学校大学生心理健康教育与研究中心和心理健康研究所的“陶老师工作站”（南京市中小学生心理援助中心），在陶勑恒教授的带领下，十九年如一日，坚持为未成年人健康成长服务，已成为南京市文明城市和基础教育的一个窗口，成为全国精神文明建设的先进典型，并荣获江苏省未成年人思想道德建设工作“创新品牌”称号。2009年5月，中央文明办在我校召开全国未成年人心理健康教育现场交流会，推广“陶老师工作站”的成功经验。2010年6月，“未成年人心理健康（全国）辅导中心”在陶老师工作站正式挂牌。陶勑恒教授本人获国务院政府特殊津贴，并先后荣获“江苏省道德模范提名奖”、被授予“全国优秀教师”、“全国未成年人思想道德建设先进工作者”、“全国高校优秀思想政治教育工作者”和“全国模范教师”等称号。
学校秉承“教人求真、学做真人”的校风，不断提高教育教学质量。学校申报的《教学做合一：小学教育专业实践课程体系建设》和《智慧树：学前教育专业创新能力培养的实践探索》教学研究成果先后荣获江苏省高等教育教学成果一等奖和特等奖，现有省级精品课程4门。学校的传统教育活动——“国旗下讲话”荣获全国高校校园文化建设成果一等奖。数百名学生在全国大学生英语、数字绘画、校园文艺汇演、师范生教学素质、数学建模、创业计划等全国和省级各类大赛中摘金夺银，大学生合唱团荣获2009新加坡国际华文合唱节金奖并获特优奖杯和第六届世界合唱节锦标赛混声组银牌。
1 学校十分重视对外交流与国际教育合作，坚持开放办学，先后与美国、加拿大、英国、法国、俄罗斯、日本、韩国等10多个国家和地区的高等院校建立了友好合作关系，开展了多个国际课程实验班。
面向未来，南京晓庄学院正在努力创建以研究、实践陶行知教育思想和教师教育为特色的在国内具有一定影响的多科性、开放性、教学型品牌大学，为南京建设“教育名城”、为江苏建设“教育强省”的战略目标做出更大贡献！
专业设置
地理科学地理信息系统、电子商务、电子信息科学与技术、动画、广播电视新闻学、国际商务、汉语言文学、化学、绘画、计算机科学与技术、教育技术学、经济学、历史学、旅游管理、日语、社会工作、社会体育、生物科学、市场营销、数学与应用数学、思想政治教育、体育教育、物理学、物流管理、小学教育、行政管理、学前教育、艺术设计、音乐表演、音乐学、英语、应用韩语、应用心理学、资源环境与城乡规划管理等
招生章程
第一章 总则
第一条 为规范学校招生工作，保证招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关招生规定以及2010年学校所面向的相关招生省份的招生政策，本着公平、公正、公开的招生工作原则，制定本章程。
第二条 本章程适用于我校全日制普通类、艺体类本科招生工作。
第二章 学校基本情况
第三条 学校名称：南京晓庄学院。学校的国家代码为：11460。学校地址：南京市江宁区弘景大道3601号（方山校区、主校区），邮政编码为211171；南京市建邺区北圩路41号（莫愁校区），邮政编码为210017。
第四条 我校坐落在“六朝古都”江苏省南京市，是经国家教育部批准成立的一所全日制公办本科高校，具有本科学生的教育培养资格及学士学位授予权。学校在江苏省内招生院校代码为1120，我校在其他各招生省（区）的代码以各省（区）招生部门公布的为准。
第五条 南京晓庄学院行知学院是2003年经江苏省人民政府批准成立的公有民办二级学院，隶属于南京晓庄学院。其在江苏省内招生的院校代码为1820。
第六条 我校经省级以上教育行政主管部门审批同意的中外合作项目（含国际课程实验班），在江苏省内的招生院校代码为1720。
第七条 2010年我校主要面向江苏省招生，同时面向河北、山西、辽宁、浙江、福建、安徽、江西、山东、河南、湖北、广东、贵州、甘肃、广西、宁夏、新疆等16个省（区）招收部分本科生；南京晓庄学院行知学院只面向江苏省招生。我校分省分专业招生计划由各省(区)招生办公室公布，考生也可登录我校招生网站(http://zhaosheng.njxzc.edu.cn)进行查询。
第三章 报考条件及录取规则
第八条 依据国家教育部和有关省（区）对高校招生录取工作的要求，实行学校负责、省（区）招办（或招委会）监督的录取体制，坚持德、智、体全面衡量，按公开、公平、公正和择优录取的原则，根据考生考试成绩和公布的招生计划，严格按招生的有关规定进行录取。
第九条 报考我校（含行知学院）英语专业的考生外语语种要求为英语、报考日语专业的考生外语语种要求为英语或日语。我校非外语专业对考生外语语种没有要求，但请考生注意我校大学外语课程为英语。
第十条 学校严格执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定。中外合作项目（含国际课程实验班）等各专业因需出国学习，要求考生的肝功能必须正常。学校对录取新生的男女比例无要求。
第十一条 新生入校后，学校将在三个月内进行新生入学资格审查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，一律取消其入学资格。
第十二条 报考我校普通类专业的江苏省考生，其选测科目要求以江苏省教育考试院公布的为准。
报考我校（江苏省内代码1120）普通类专业的江苏省考生两门选测科目测试等级须达到2B（含2B）级以上、必测科目测试等级须达到4C（含4C）级以上，技术科目须合格。
报考我校国际课程实验班（江苏省内招生代码1720）各专业的江苏省考生两门选测科目测试等级须达到BC（含BC）级以上、必测科目测试等级须达到4C（含4C）级以上，技术科目须合格。
第十三条 报考南京晓庄学院行知学院（江苏省内招生代码1820）各专业的江苏省普通类考生，其选测科目要求以江苏省教育考试院公布的为准。考生两门选测科目测试等级须达到2C（含2C）级以上、必测科目测试等级须达到4C（含4C）级以上，技术科目须合格。
第十四条 根据各省（区）招办提供的各批次分数线以上生源情况，由学校确定投档基本分数线。具体录取程序为：
1.对实行平行院校志愿设置的省（区），我校根据“分数优先，遵循志愿”的原则在学校招生计划数的120%以内调档；若生源不足，则参加征求平行院校志愿（含院校服从志愿）
3 的录取。其他省份按照考生报考学校志愿情况，若生源充足，一般按不大于计划数的120%的比例提取考生档案；若生源不足，则第一志愿全额调档，并按有关省（区）的规定提取其他志愿及补报。
2.对江苏省普通类考生的录取采用“等级级差法”排序，即将进档考生选测科目等级折算成等级级差分，将考生投档分加上等级级差分后进行排序。当折算后的考生分数相同时，则按语文、数学、外语三门科目的分数之和从高分到低分再次排序。等级级差加分办法为：选测科目中每取得一个A+、A、B+等级，分别加上3分、2分、1分的等级级差分。南京晓庄学院行知学院等级级差加分办法为：选测科目中每取得一个A+、A、B+、B等级，分别加上4分、3分、2分、1分的等级级差分。
对其他省（区）的进档考生，按文化总分及志愿从高分到低分排序。
3.对于进档考生，我校将采用“分数优先（即分数清）”的专业安排方式，决定考生录取与否及所录取专业。即首先考虑专业未定考生队列中队首（即分数最高）考生，考生队列中队首考生未安排专业前不考虑第二名考生。对队首考生，先看其第一志愿，若第一志愿专业未满则放在第一志愿，若已满则看下一个志愿，直到处理完该生所有志愿，再视其是否服从调剂进行处理。
4.报考我校英语专业的江苏省考生，英语单科成绩要求在95分以上（行知学院无此要求）。在实际录取中，我校会根据投档生源的总体情况适当调整单科成绩要求。
第十五条 我校严格按教育部和各省（区）的相关规定执行加分优惠政策。
第十六条 根据生源情况须调整招生计划时，学校将向有关省（区）招生计划主管部门、省教育考试院（招办）提出申请，经同意后执行。
第十七条 艺体类专业的录取原则
1.音乐类专业（含舞蹈方向）：对文化和专业成绩均达省控线的考生（参加我校校考的考生必须取得我校的专业合格证），按专业总分（参加校考的考生为校考专业总分）并按不大于学校招生计划数的120%，从高分到低分顺序调档，由学校择优录取。
2.美术类专业：对文化和专业成绩均达省控线的考生（参加我校校考的考生必须取得我校的专业合格证），按综合分（即文化总分+专业总分）并按不大于学校招生计划数的120%，从高分到低分顺序调档，对于进档考生按总分（文化总分×30％＋专业总分×70％）由学校择优录取。其中安徽省、山东省的考生的专业总分为我校校考专业总分。
3.体育类专业：对文化和专业成绩均达省控线的考生，按文化分并按不大于学校招生计划数的120%，从高分到低分顺序调档并择优录取。
4.江苏省报考艺体类的考生必须符合“七门学业水平必测科目D级（技术科目测试不合格视为D级）不得超过三门”的要求。
第十八条 招生工作在上级主管部门和学校纪检监察部门的参与、监督下进行。
第四章 录取与入学
第十九条 学校录取的考生，经各省（区）招生主管部门审批后，由学校寄发录取通知书。
第二十条 学校根据经江苏省物价部门核准的标准按学年收取费用。我校普通类本科学生学费每学年为4600元，艺术类本科学生学费每学年为6800元；与韩国相关大学合作的中外合作项目（含国际实验课程班）各专业学生在国内期间学费每学年为16000元，赴韩国期间学费每学年约55000元（含部分食宿），与英国相关大学合作的中外合作项目（含国际实验课程班）各专业学生在国内期间学费每学年为18000元，赴英国期间学费每学年约120000元。行知学院学生学费每学年为13000元。以上费用均为人民币。
第二十一条 学生公寓住宿费为每学年人民币900元（需出国的学生在国外学习期间除外）。
第二十二条 为鼓励学生德智体全面发展，学校设立了优秀新生奖学金、各类专业奖学金、单项奖学金及各种助学金等奖、助学体系，详见我校学生工作处网站（http://xsc.njxzc.edu.cn）。
第五章 其他
第二十三条 学校招生咨询常设电话：025-8656929
2、86178292，招生期间(6-8月)增设咨询电话：025-51736120、51736130；传真：025-8656929
2、86178292。
学校网址：http://www.daodoc.com。
招生监督电话：025-865691
11、86178111。
第二十四条 本章程经学校批准之日起执行。
第二十五条 本章程由南京晓庄学院普高招生工作领导小组负责解释。
联系方式
学校地址：南京市北圩路41号（莫愁校区） 210017 南京市江宁区江宁科学园弘景大道3601号（方山校区） 211171 南京市和燕路462号（晓庄校区） 210038 负责部门：招生就业处
联系电话：86569292 86569295 86569293（传真）
5 联系人：汪洋
邮箱：zsjy@njxzc.edu.cn 网站：http://zsjy.njxzc.edu.cn
第17篇：南航金城学院志愿者赞助策划书
南京航空航天大学金城学院地铁站志愿者工作部
志愿服务活动赞助策划书
活动背景：
随着青奥的日益临近，且应我校第一次党员代表大会的”贯彻育人为本的方针，实施大学生党员素质工程“的口号。进一步弘扬志愿精神，扩大志愿服务影响，引导更多的青年朋友加入到志愿者这个组织，世界各地都施行的各种志愿者的活动，南京航天航空金城学院举办了地铁站志愿者招募活动。这是一个很好的契机，也是一个商机。
活动具体内容：
一、通过本次活动，进一步弘扬志愿精神，扩大志愿服务的影
响，让更多的人参与到志愿服务者的行列，
二、主办单位：南京航天航空金城学院信息工程系
三、活动时间：2014年3月15日-6月30日
四、活动地点：河定桥地铁站，南航金城学院
活动目的：
通过志愿服务不断提高学生党员的素质与思想境界，让更多人有爱心、乐于助人的人加入志愿者活动中，为我们的公益活动开展提供物质帮助，号召更多的青年朋友与社会爱心人士参与志愿服务活动，将志愿者精神传递下去。
活动流程：
一．活动前期准备
应商家的要求，准备好宣传单（如若需要横幅，则带上横幅）同时在贴吧里进行宣传，与QQ、微信等方式进行传播。如集赞给与优惠，加大宣传面。
二.活动过程
在学校里面进行志愿者活动摆摊宣传，加强对本系学生志愿精神的宣传力度。面向全院宣传志愿者文化，并且向各系团委发出招募通知，在下学期新生报到的时候组织志愿者迎新。
在开学之后一段时间后，面向全院招募地铁志愿者，并且召开志愿者培训大会。招募完新一批志愿者后召开志愿者表彰大会，对上一学期变现突出的志愿者团队或者个人进行表彰，并以此鼓舞更多的志愿者参加到我们的队伍。
三．活动结束
横幅可以给与较长的时间保留，以便让同学更好了解贵公司，树造良好形象的同时，增加知名度。活动结束后活动已给学生留下深刻印象，同学群中之间互相传播。
活动可行性：
1、在活动期间我们将在人流量较多的地方进行宣传，发放宣传单，并以摆摊的方式宣传贵公司的产品，同时呼吁更多人加入这个志愿爱心活动，贵公司获得收益的同时，为爱心活动尽一份力。
2、利用人人网以及微信的宣传等网络手段，信工系能够提供给贵公司更广更加丰富的网络宣传方式。
3、与电视，报刊等传媒相比，在学校做宣传，对商家而言是相当超值的宣传方式。可以用最少的资金得到最好的宣传效果。
4、我校人流量大，消费区域集中，针对性强，产品品牌容易被学生熟知，而后进行消费。
5、在多次校内活动中，我们积累了大量、高效的宣传经验，在短时间内可达到很好的宣传效果，而且我们有足够的人力为贵公司完成宣传活动。
6、活动之后，学院学生会对贵公司有更为全新的认识和了解，只要贵公司的产品符合学生的要求，贵公司一定能赢得广大学生的青睐。
赞助活动意义：
1、增加校企之间的交流与合作，相互学习，共同发展。
2、扩大贵公司在高校影响，通过全面的宣传，提高贵公司产
品在高校的市场占有率。
3、通过赞助等相关活动树立企业形象，提高贵公司的社会效
益。
4、我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更
长久的合作关系。我们会帮助贵公司在校内，甚至在社会上实现最大的收益。并在以后的工作中为贵公司提供更大支持。
效果预估：
1.为商家打响知名度。为学生提供购物信息。了解学生想法可促进产品销售，在激烈竞争中抢得先机，成为学生购物的首选，为赢得长久利益打 下基础。
2、从校园影响来说，要通过这些活动有力提升商家“公益型、责任型”的社会公众形象。通过主题赞助，拉近了大学生消费者与贵公司之间的距离，增强了广大学生对产品的信任和好感，树立了良好的品牌形象和企业形象。
3、从社会角度来说，通过这次合作，可以将商家的宣传效果进一步升级，尤其是在地铁站之类的人流量很大的公共
场所。能够让更多的人关注到商家对志愿服务的重视程度，给公众一个良好的商家形象。
宣传方式：
1、横幅宣传: 为期3天的横幅宣传,在学院内悬挂横幅可由贵公司提供或由我系地铁站志愿者团队帮忙制作横幅会注明“2014南京航天航空金城学院地铁志愿者活动由***公司赞助”（具体内容商榷决定）并加上贵公司的专门店地址。悬挂时间是一天24小时不间断性。(横幅由我们悬挂与维护)。
2、传单宣传: 传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单，在人流量大的地方分发。（传单由商家提供）
3、在志愿者招募以及志愿者表彰大会的现场会展示出活动的赞助商。
4、贵赞助商有其他合理要求，双方可以进一步协商。赞助方式/经费预算：
横幅每条50元。（若我们提供横幅，则价格另议）
传单由商家提供
赞助志愿者服装30套，每套20元。
我们的保证：我们会对我们说过的，承诺的负责，只要是合理的条件，我们一定尽全力做到最好，让贵公司放心，让学校放心。为志愿者活动而奉献出一份力。
联系人： 南航金城学院地铁志愿者总负责人：
总负责人：邹宇15852935596
助理：黄蓉18068801571
第18篇：南京航空航天大学暑期社会实践报告[1]
南京航空航天大学暑期社会实践报告
连云港市桃花涧风景区旅游资源
利用与开发现状调查
040720421馬 遠
2009年8月19—20日，我来到了位于江苏省连云港市海州区锦屏镇的桃花涧风景游览区，调查该风景区旅游资源利用与开发的现状，并试图依据调查结果提出一些可行的解决方案。
一、风景区背景资料介绍
桃花涧所在的锦屏山与闻名世界的花果山同属云台山脉，因为其山色锦绣，美如画屏，所以被康熙皇帝命名为“锦屏山”。这里古迹众多，是古海州文明的发祥地。山中蕴藏着丰富的磷矿资源，曾经是重要的白磷开采和化肥生产基地，可是近年来，由于矿产资源的枯竭以及资金投入的不足，这里早已是一片萧条破败的景象。然而，谁又曾想到，在这一扇锦屏的背后，竟还隐藏着一处风景秀丽的世外桃源。
桃花涧是云台山脉第一大山涧，全长4.4公里，发源于马耳峰。这里山水俊秀，风景优美，素有“苏北九寨沟”之称。三十六景遍布其间，云雾缭绕、流泉飞瀑，石壁陡峭、步移景换，沿涧茂林、修竹吐翠，满山野花、闲草秀发，宛如一幅画中仙境，令人神往。桃花涧两侧象形石很多，形态各异，造型逼真。有形似兔子的，称之为“玉兔望月”，名列桃花涧景区奇石之首。向桃花涧南侧的崖头上看，整个山头像一个猿人的头部，而且五官相当清楚，这处景点叫做“猿人啸峡”。“猿人啸峡”的下方有一巨石形似观音，称之为“观音说法”。它的对面有一处古祭台，祭台中间供奉的是石祖，又叫“泰山石敢当”，当地人称之为“石干大”。在桃花涧景区既有石祖崇拜，，又有石母崇拜，这在其他地方是找不到的。在桃花涧的入口处，一股清泉顺石而下，这儿叫做“石门流水”，这里有青峰、怪石、古潭、流水、苍松，也是桃花涧里最精彩的一段。到了石门口的观景平台上，可看的东西很多。对面山崖上叫“仙人晒靴”，涧南的山崖有“母子情深”。进到桃花涧里，景色清幽，凉爽宜人，是避暑的好地方，涧南岸还有很多野生的杜鹃花，俗称映山红，这是桃花涧的又一大奇观“悬崖杜鹃红”。再往前行，还有“仙人指路”、“双龟探涧”、“三蟾赶日”、“万卷经书”等奇石，自然美景尽收眼底，令人不得不赞叹造物的鬼斧神工。
桃花涧不但风景优美，而且还具有极大的考古价值。1979年，考古人员在清理汉墓时，在地表以下55厘米处的黄土层里，发现了十几块用燧石打制而成的的旧石器，其加工方法可以追溯到50万年前周口店北京猿人的加工技术。后来，考古人员又在黄土层和基岩之间发现了以石英石为主要原料的100余件旧石器和文化材料。经过专家鉴定，桃花涧是我国东部沿海地区唯一的有明确层位关系的旧石器时代遗址，反映了
四、五万年前古
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人类的生活情况。桃花涧旧石器时代遗址，积物厚约2米，总面积约5000平方米。通过采集和试掘，得到的石器标本有舟状石核、两极石核、漏斗状石核、半锥体石核、刮削器、尖状器、人工石片和小石叶等。据中国科学院古脊椎动物与古人类研究所鉴定，这批石器标本为旧石器时代晚期的文化遗存。桃花涧旧石器时代晚期遗址，是迄今发现我国东部沿海地区唯一含有小石叶工业的遗址，对研究古文化的发展和古人类的迁徙有重要意义。特别要指出的是，有些石核的制作技术与日本出土的石核颇多相似之处，这又为中日两国远古时代交通往来的研究提供了极其宝贵的历史材料。
桃花涧不仅有旧石器文明遗址，1979年11月，考古人员还在锦屏山桃花涧附近发现了一处罕见的岩画石刻，这就是震惊世界的将军崖岩画。将军崖岩画是中国迄今为止发现的年代最为久远的岩画遗存，同时也是我国汉族聚居地发现的唯一一处反映农业生产生活的石刻，又被人们誉为“东方天书”，在中华文明史上具有极高的价值和地位。该岩画位于锦屏山南麓的后小山西端，因崖壁上原有人、马的图象而得名。1988年1月13日，国务院国发（1988）5号文公布为全国重点文物保护单位。。岩画所处的位置海拔高度20米，岩画共分三组，分布在崖下由混石岩构成的覆钵状山体的一块南北长22.1米、东西宽15米的平整石面上。岩画的线条粗细不一，断面呈“V”形，面壁光滑，应该是以石器凿磨而成。考古还表明，早在六七千年前，甚至远在1万至2万年前，将军崖这一代依山傍海，气候温暖温润，适宜于原始农业和渔猎经济的发展。2005年，南京博物院的考古专家在将军崖南侧就发掘出了很多1万年前人类使用过的石器。这表明，早在万年以前，这一带就生活着上古时代的东夷先民。岩画的内容反映了上古时代先民对农作物、天体星象、鸟兽的崇拜和依附意识，是当时生产生活图景的一幅真实写照。将军崖岩画是中华民族人文始祖伏羲太昊氏裔族句芒氏族和少昊氏族历代族民观测日、月、星辰的天文观测灵台和敬天法祖的社稷祭坛，其凿刻年代距今约6500—7000年之间。这是迄今发现的中国最早有明确氏族标记、成文连续实录并与图腾徽铭相间的天象观测台和敬天法祖的祭坛，同时也是中华民族具有至少7000年天文观测历史的实证。
正因为有着秀美如画的自然景观和源远流长的文明历史，在2003年，桃花涧风景区被国家旅游局评为AAA级风景区。
二、前往桃花涧实地调查情况
去往桃花涧景区的交通可以说不太便利，从宁连高速转沿海高速倒也便捷，可是下来以后麻烦大了，需要通过一段乡间道路，本来道路是用沥青铺就，由于为数众多的重型车辆碾压再加上道路本身材质有问题，造成道路坑坑洼洼，崎岖不平，一旦赶上雨天，更是泥泞不堪，甚为难行。
经过一番艰难的路途，总算来到景区大门前的桃花涧广场。桃花涧风景区门票价格是￥20每人次，不包括将军崖岩画的门票，经过询问得知，老年证、学生证什么的通通不管用，这令人十分不解。入口不远处是崭新的木质指示牌，从大门走不多远便是将军崖岩画了，本想进去拍照留念，不料却被看门的大叔拦住去路，声称领导有规定不让拍照，于是只得作罢，遗憾地悻悻而去，事后我还为此耿耿于怀了好久。
景区的主要景观都分布在山中，上山的道路修得十分平整，路两边盛开着鲜艳的扶桑花。咦？这里不是叫桃花涧吗，怎么没有看到桃树？仔细一看，原来扶桑花株的缝隙之中，零星夹杂着几株桃树，枝叶和果实被虫噬咬得极其严重。一
打听才知道，由于扶桑花期长且易于培植，景区近年来大力引种，而原先枝繁叶茂的桃花树便遭到了“冷落”，被虫侵噬也无人问津，可怜原先道路两旁的上百株桃花，如今只剩下寥寥几株。
顺着石板路很快就上升到了160米高度，接下来是一段较陡的石阶，两阶之间的落差较大，登起来着实有些费力。石阶两旁的山体上矗立着许多最近几年新修的佛像和石碑，个人觉得这些造像与周边环境十分不相称，而且一定程度上破坏了山体原有的形态。石阶通往石刻艺术园，这里又有许多罗汉、菩萨等石雕造像，造型固然奇特，但我还是认为这些与整个景区的风格相左。
再往上走，便能隐约看到半山腰有一座观音造像，以后的道路再也看不到指示牌了，只能自己辨认道路。石阶延伸向上，倒也不会迷路。这里的山体与南方的山脉大为不同，岩石裸露其外，几乎看不到覆土，从外观上看上去就像一块块巨石拼凑而成。沿着石阶向上，来到220米高度，这里有一座万云塔，此塔为五级浮屠，是最近几年刚刚兴建的。塔身虽是新修，却已显破旧，塔前的香炉里早已长满了杂草，可见许久没有香火了。塔基四周的平台低洼不平，边上的道路也是如此由于连日下雨，到处是积水，边上的道路也是如此。
再往前行，便能看到一座观音菩萨石雕造像，造像通体灰白，伫立在山岩之中。与前面所见的石塔和罗汉像风格类似，在石灰岩山体和葱郁的树丛之中显得极为不协调。攀上观音造像所在的岩石，接下来遇到的问题令人匪夷所思。寻来找去竟找不到有关下山的指示标志，放眼四周也看不到一条像样的人工修建的通道，无奈只得深入灌木丛中寻找下山的路，最后发现了一处雨季时山涧流淌留下的痕迹，于是我沿着这条根本不是路的“道路”，一步一步小心翼翼地向山下走去。一路上山石嶙峋，荆棘丛生，地面碎石密布，我好几次险些滑下山去，走到半山腰时腿上已留下多处划痕，红肿疼痛。
半路一块光滑的巨大山石拦住了去路，只得硬着头皮滑了下去，勉强抱住了一根树干才刹住车。站起身来拨开面前的灌木，顿觉豁然开朗，原来下面不远处正是水泥铺就的山间公路，于是跳将下去，沿着公路朝山下跑去。
路上遇到几位干活的工人，一打听才知道他们是景区的工作人员，正在清除道路两边的杂草。我看了看，只见他们手握镰刀随意地在路边挥舞几下，便又向前作业了，这让我感觉很不是滋味儿。景区由于效益并不好，这里工人的收入低得可怜，于是便故意消极怠工。难怪景区的路边无一例外地杂草丛生。
沿着公路一直走，便来到了景区的核心景点——桃花涧附近，这里的确景色宜人，飞洒的瀑布，涓涓的溪流，四周葱郁的高大树木，还有镜子般平静的潭水，真是一幅美妙绝伦的画卷呀。一阵微风拂过，水面泛起圈圈涟漪，偶尔有几只飞鸟掠过，惊起一阵水花。置身其中，仿佛进入了一处世外桃源。
恋恋不舍地离开山涧，顺着林荫小径前行不多远便能看到几乎处于停产状态的锦屏磷矿工厂，内心不禁感慨万千。由于资金投入的不足，现在的磷矿早已失去了往昔的辉煌，而见证了这里历史兴衰的桃花涧，也逐渐衰老了。再往前走，就是景区的出口了，我回头看了看这一片层叠的山峦，在夕阳的映照下，锦屏山显得格外沧桑。我默默地转身离开，心头不禁涌起了无限的怅惘。
三、调查结果与个人感受
经过一番努力，我终于完成了对桃花涧风景游览区的调查，调查的结果不尽如人意，有很多令人深思的地方。
景区大门前拥有一个很大的广场，这样可以方便周边村民开展体育文化活
动，同时也是举行各种商业活动的重要保障，此外，空余的场地还可以用作停车场。但是，这片空地的实际利用状况不容乐观。桃花涧每年举办名为“连云港之春”桃花节的旅游文化活动，2004年4月在桃花涧广场举办了连云港市第五届农民运动会，并定名为连云港市第一届农民体育节，其后连续成功举办第
二、
三、四届市农民体育节。但是除了这些，鲜有常态化的重要的文化和商业活动在桃花涧举办，因此，桃花涧广场实际上绝大部分时间处于闲置状态，平时只有为数不多的附近镇里的居民前来晨练，由于少有游客，也并未划设停车位。整个广场虽说并不算大，却显得空荡荡的，造成了空地资源的极大浪费。
景区门口的旅游接待室提供免费的景区介绍材料，但是这份材料并不令人满意。本是桃花涧景区的材料，却用了很大篇幅介绍海州古城、白虎山等丝毫不相关的景点，专门介绍桃花涧的内容反而显得过于简洁，文字叙述不够详尽，让人读了还是对景区不甚了解。
入口附近的指示牌倒是很清晰，但是越往里走，指示牌越难觅踪影，这才出现了我在观音造像那里迷路的一幕。整个景区，指示方向的路标寥寥无几，使人很容易走错路而迷失方向。山中的道路有很多路段坑洼不平，下雨天积水不说，如果老年人或小孩子走过不小心很容易跌倒。
将军崖岩画是国家重点文物保护单位，可是据我调查，岩画受保护的状况实在令人痛心。岩画所在的小山头被铁栅栏围挡起来，门口有个村民摸样的人在卖门票。岩画上方有一些架起的木质通道供游人参观，从岩画的表面可以看出，岩画被侵蚀的程度非常严重，有些图案已经模糊，不知道画的是什么了。如此重要的文物，记录着上古先民们的生产生活情况，是祖先们留给我们的宝贵的文化财富，一旦受到破坏，损失之巨大是不可估量的。显而易见的是，将军崖岩画没有得到应有的保护，我认为景区应该负有不可推卸的责任。
对于山中的桃花，我想说一些自己的看法，景区的名称之所以叫“桃花涧”就是因为这里桃花繁多，漫山遍野很是好看，但是现在哪些曾经繁盛一时的桃树却难觅踪迹了，取而代之的是大片的扶桑。我不是说扶桑不好看，而是改种扶桑之后，缺少了桃花的桃花涧便显得有些名不副实了，会让游客产生不解的想法。而一年一度的“连云港之春”桃花节在这里举办，如果没有了桃花的身影，这个桃花节还怎么办下去呢？
最后也是最关键的问题，就是来游览的游客太少了。我在山上转了一大圈，没有发现一个游客，这让我感到大为惊异。整个景区里面静悄悄的，除了有几个漫不经心割草的工人以外，我一路上没有看到一个人！这就是一个很严重的问题了，关系到景区发展的前途。没有人来玩是什么原因？我想主要原因有三：其一，景区宣传工作没做好。桃花涧是国家AAA级风景区，自然和人文景观不可谓不丰富，可是如果不是老家离那里比较近，我一辈子也不会知道那里有个桃花涧。这说明，景区的宣传工作还不到位，推介力度亟待加强。其二，到达景区的交通不便。前文中说过，去往景区要经过十分难走的路段，而且一路上关于景区的指示标志几乎没有，外地游客如果没有导航设备的话，要找起来有一定困难。其三，旅游配套设施不健全。经过调查我发现，桃花涧的旅游配套设施没有与景区衔接上，主要就是缺少卫生间、垃圾箱、指示牌等。对景区根本不了解，交通又不是很便利，再加上配套设施不齐全，游客数量不多也就不足为奇了。
四、可行的解决方案探讨
对于调查过程中发现的问题，我试图通过分析，得出一些可行的解决方案，使桃花涧风景区能够更好地发展。
风景区首先要解决的是知名度不高的问题。为了扩大景区的知名度，必须加大对外宣传与推介的力度，比如在电视、广播、和平面媒体上做推介广告等，联系一些相关单位和组织，举办更多的活动。这当然需要更多的资金投入，会给本来效益就不好的开发者再来更大的负担，但是如果能够拉到几个大公司的赞助的话，那情况就会改观不少。总之要想提升人气，必要的投入是必不可少的。这与奥巴马政府为了应对金融危机，即使面临着赤字大幅上升的压力也必须大力增加财政开支是一个道理。
招揽人气不能光靠宣传，自身的条件如果不过硬的话，一样没人来游览。因此，接下来要做的是改善景区硬件设施，主要包括修整道路、增设石凳、完善配套的卫生间、垃圾箱、指路牌等设施，使进入景区的游客能感觉到这是一处成熟的景区。对于资金的问题，我想还是有一些可行的办法的，比如可以在垃圾箱和指路牌上留出一定的空间用于广告招租，门票的背面上也可以利用起来，这样能够增加景区的收入。
综合各方面考虑，桃花涧风景区的治理是一项比较浩大的工程，需要风景区的开发者认真面对，细心规划，耐心安排，决策出一套完整的可行的解决方案来，因为这关系到风景区未来的发展。
为期两天的对于连云港桃花涧风景游览区的社会实践活动结束了，虽然已经好些天过去了，但是我的心情仍然不能平静。我时常会想，在江苏省，在全中国还有多少像桃花涧一样备受冷落的旅游景区？这些被冷落甚至被闲置的景区，难道不是对国家公共资源的一种极大浪费吗？我不知道这种我们不愿意看到的现象还会存在多久，但是我认为，各级主管部门应该行动起来，努力弥补这一现象所造成的损失。只有相关主管部门的领导和风景区的开发者给予足够的重视，问题才可能真正得到解决，桃花涧风景区的未来才会有更好的发展。
2009年8月26日
第19篇：南京航空航天大学大学生暑期社会实践主题
南京航空航天大学2014年大学生暑期社会实践主题 社会实践，凝聚着青春激情与理性思考。我校每年都会有近四百支实践服务团、两万多名青年学子投入到社会实践的浪潮中受教育，长才干，做贡献。 六大实践主题
“凝聚共识 明辨笃实”政策学习宣讲行动
“绿染青春环保有我”生态文明建设行动
“勤学笃行 学以致用”专业发展实践行动
“情系家乡助力发展”假期返乡实践行动
“青春奉献温暖同行”公益圆梦行动
“分享青春 精彩青奥”志愿服务行动
六大实践专项计划
“雏鹰计划”中航国际专项
“先锋计划”硕博实践服务团专项
“启航行动”南航学子中学行专项
“国防企业面对面”国防单位走访实践专项
“第一桶金”学生创业体验、公益创业专项
“对话改革”社会观察调研专项
社会实践主题发布了，大二学年仍要求每个人都需要完成社会实践，鼓励围绕相关主题申报实践团队，团队申报表时间节点，个人时间节点，收集方式，详细通知和解读会在后续发布。
第20篇：南京航空航天大学学生社团联合会简介
南京航空航天大学
学生社团联合会简介
南京航空航天大学学生社团联合会（以下简称校社联）成立于2001年4月，是由校党委领导、校团委指导的，面向全校学生社团和社团成员的群众组织，是联系学校与学生社团以及广大社团成员的桥梁和纽带，是全校学生社团和社团成员利益的忠实代表。
校社联具体负责引导、管理、协调、服务和监督全校学生社团开展的工作。经过不断的改革和探索，校社联已经形成了一套完整而高效的部门体系，现下设五个部门，即秘书部、财务部、组织部、宣传部、外联部。其中秘书部负责协调校社联各部门的工作，各部门文件的起草，物资管理，社团资料收集备案；财务部负责各社团及校社联内部活动经费的审批、报销、核对，并定期开展社团财务公开；组织部负责校社联以及各社团人员、活动、组织机构的考核，社团成立、合并、注销的审核和监督工作；宣传部负责校社联各部门的对外宣传、形象设计，指导各社团开展宣传工作；外联部负责校社联的对外联络，促进校内外社团之间的交流工作。（组织结构图见附录1）
回首过去，校社联所有干部成员团结一心、无私奉献，开展了一系列扎实的、富有成效的工作，有力的维护了学生社团和广大社团成员的正当权益，提升了我校学生社团的整体形象，扩大了我校学生社团的社会影响。在今后的发展征程中，校社联将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，坚持以人为本，全面推进素质教育，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主动性；推动学生社团在活跃校园文化、加强和改进大学生思想政治教育、服务学校改革发展稳定等方面发挥更大的作用。
