推荐第1篇：家庭经济情况表
汕头大学学生家庭经济情况调查表
注：无论父母有无具体工作单位，审查意见及证明单位须为乡镇人民政府（街道办事处或县、区民政局）以上单位填写和盖章，村（居）委盖章无效。
推荐第2篇：家庭经济贫困申请书
家庭经济贫困申请书
尊敬的安徽水电学院的各位领导:
您好！我是2010届学生，所学专业是道路桥梁工程技术。我是来自一个农村家庭。目前家中有6口人，上有接近9旬的奶奶，主要是我父母赡养，下有我兄弟三人，还要供养我们上学，经济负担非常大。父母没上过学，是文盲，只能在家种田。父母早出晚归不知疲惫的在田里劳动着。随着年纪的增大，他们都已接近6旬。各种疾病缠身。在入大学之前，父亲骑三轮车卖菜，不幸被出租车撞了，在医院躺了3个月，腿部肌肉坏死，现在走路还有影响，另外父亲还患有颈椎病，一到下雨时就痛。父亲还是一如既往的佝偻着身体在默默的为我们付出他的血汗。我非常寒心。我的母亲有白内障，视力模糊，行动不便，经常吃药。最近胃又出现溃疡，有点严重，到医院拍了片子，医生说重度糜烂。由于经济原因母亲没在医院接受治疗，只买了药。我知道她全为了我们兄弟。母亲与父亲的身体一天天的变坏，但他们还是一直不变的辛苦着。都快60岁了，还在一天到晚的卖苦力，不知疾病的痛苦。 勤劳的父母靠种田供养着3个孩子上学，繁重的生活负担压在年迈的父母身上，让他们喘不过气来。在大学期间，我刻苦努力学习，勤工俭学。在校学习时我认真听讲，每门功课都达标。在班级主动性高，积极参加班级组织的活动，乐于助人，文明言行。为减轻家庭经济负担，利用节假日时间，到市里做兼职。我希望自己不能辜负家庭的期望。
在此遂向学院申请家庭经济贫困认定，希望各位老师们给予批准，谢谢！ 此致
敬礼
申请人：钱国海时间：2012-10-5
推荐第3篇：家庭经济情况调查表
桂林电子科技大学学生及家庭情况调查表
注: 纸张使用A4纸
申请国家助学贷款家长意见书
尊敬的学生家长：
为了全面贯彻党的教育方针，认真落实国家解决高校经济困难学生问题的有关政策，体现党和政府对大学生的关心和爱护，帮助解决困难学生顺利完成学业，根据国务院与自治区政府有关政策，我校已与中国银行桂林分（支）行签署了国家助学贷款合作协议，银行向我校学生开展国家助学贷款业务。
国家助学贷款是用于支付学生学费、住宿费和部分生活费用的无抵押信用贷款，贵子女已向银行申请了国家助学贷款。为了更好地开展此项工作，了解家长对子女申请国家助学贷款的意见，请家长予以配合和支持，认真填写表格中的内容，并附上本人身份的有效证明（身份证、户口簿）复印件各一份（A4纸大小）。
推荐第4篇：家庭经济贫困申请书
家庭经济贫困申请书
敬爱的学校领导：
我来自哈尔滨市阿城区的一个农村，现在就读于食品与制药工程学院，生物工程专业，生物一班，我叫++，由于家庭贫困特向学校申请贫困补助。
我家是一个五口之家，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。我来自农村，家里以种地为生，爷爷奶奶身体不好，去年奶奶做了肿瘤摘除手术，现在身体还很虚弱，一直吃药。爷爷奶奶下不了地，农活就只有父母干，长此以往，身体也不好，母亲的身体还可以，父亲患有风湿病，一道换季或下雨阴天腿就疼。家里一年的收成，除去药钱、家里生活费用和人情来往也剩不了多少了，但还要供我上学，家里的负担就大了。近期我也生病住院，给家里带来了更大的负担。
为了我的学业，父母已经付出了很多，所以当听说学校里可以申请助学金，我马上就报名了，希望这样可以减轻家里的压力，也可以帮助我顺利完成学业。
我上课认真听讲，课后及时复习，按时完成作业，课余时间积极阅读关于专业方面的书籍，来丰富自己。另外，我还获得过奖学金，以后我会更加的努力。
进入大学，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我们班的贫困生是比较多的,我想有贫困生也不是什么坏事,贫困能更磨练我们的意志.我是一名贫困生,我有我自己的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们最大的阻碍在我们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,\"人穷志不穷\", \'穷且益坚\",这么一句古语已经告诉我们了,我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状,因为只有这样我们才能摆脱贫困,否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石,相反塌实我们的动力.我会更努力!!
此致
敬礼
申请人：
推荐第5篇：家庭经济贫困证明
家庭经济贫困证明
兹有我乡
省
市
县
乡村民
、
之子
，于2018年9月考入
大学
研究生，该生家庭
家庭经济收入
，经济状况
无力支持其完成学业，拟申请助学贷款。请有关银行和学校给予该生助学资助，扶助该生完成学业。
特此证明。
上述情况属实。 经办人：
街道办事处、镇或以上民政部门
（ 公 章 ）
年
月
日
推荐第6篇：家庭经济贫困证明(样本)
证明
兹有我乡（镇）村（社区）组（街道）村（居）民，家庭人，于 年考入因家庭经济困难，属于家庭，故申请生源地信用助学贷款。
特此证明
村（社区）委会（公章）
年月日
乡（镇）民政办公室（公章）
年月日
推荐第7篇：实用家庭经济贫困证明
家庭贫困证明是学生证明自己符合助学金申请条件的一个文件，对于学生们能否顺利申请到助学金有着至关重要的影响。
经济困难证明的纸张必须为村委会(街道居委会)专用公文纸 盖章必须包括两个(村委会的+乡镇以上民政局的)
格式可以有所不同，红字部分请注意
贫困证明的一般格式为：
贫 困 证 明 格 式
XXXX (学校)：
贵校学生 XXX 其家长属本地居民，家庭基本情况如下：
一、家庭人口 X 人，家庭成员组成：
家庭年收入约 000 元
二、主要收入来源： XXXXXXXXXXX (填写)
三、目前家庭主要困难:
(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少)
确属贫困家庭。特此证明。
村委会(街道居委会) 乡、镇(含)或 县区政府民政部门
盖章 盖章
年 月 日 年 月 日
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推荐第8篇：大学生家庭经济贫困证明
很快又是一年的大学入学季，可是肯定有一些家庭困难的学生正在为学费而着急着。一份家庭贫困证明，申请助学金，也许就能够帮上很大的忙。
姓名
学号
性别
民族
政治面貌
公民身份证号码
家庭所在地详细住址
邮编
家庭联系电话
学院
专业
家庭成员基本情况
姓名
与本人
关系
联系电话
工作单位
月收入情况
家庭经济贫困情况 说明
监护人
意见
我同意该生申请国家助学贷款.
监护人签字:
年 月 日
当地民政部门及政府意见(乡,镇或街道一级)
(意见,如:
情况属实)
经办人签字
村,街道办部门盖章
年 月 日
(意见,如:
情况属实)
经办人签字
乡,镇民政部门盖章
年 月 日
(意见,如:
情况属实)
经办人签字
县级民政部门盖章
年 月 日
证明单位联系电话
说明:
1,填写时必须用黑色钢笔或黑色签字笔 ;签字必须为父母(监护人)亲笔签字.
2,姓名等信息必须与身份证一致;家庭住址必须到最小单位:农村到组到户,城镇到街道门牌号栋号单元号.
3,盖章必须是民政部门公章,若无\"民政\"字样,须再多加一枚盖当地政府公章(盖章必须是县级或县级以上).
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推荐第9篇：研究生家庭经济情况调查表
中山大学研究生家庭经济情况调查表
（本表非在职全日制研究生填写一式两份，须用黑色墨水钢笔或黑色签字笔据实填写，不得有任何涂改、刮擦痕迹，否则无效）
院系：专业：硕/博士生：学制：学号：考生号：
（必填，即报考时的准考证号码）
培养类别： □获奖助金类研究生□非奖助金类研究生
请认真阅读背面《家庭经济状况调查表》填写说明、国家助学贷款须知后填写。
《 家 庭 经 济 情 况 调 查 表 》填 写 说 明
1、入学后无申请助学贷款意向的非在职全日制研究生只填写此表，不特别要求（3）项签章证明，入学后交所在院、系备存。
2．入学后有申请助学贷款意向的3）项须按要求签章证明。
3．。
4．
5．每月总收入包括：城镇职工、临时工或合同工等的工资、奖金、福利、津贴等总和；农民的农作物收成、农副业收入折算成的货币收入，外出务工等收入总和。
6．表格签章证明处须填写规范、签章齐全（父母无就业单位者例外）；父母下岗者须出具下岗证复印件或专门证明；表各中（3）处为必填项，须由父母户口所在地街道办事处或乡、镇政府签章证明，当地无街道办事处、乡、镇政府设置的，由当地相当于乡、镇级别或以上民政部门、县级教育行政部门签章证明（亦可附专门证明）。街道居委会、村民委员会、××农场、××开发区、管理局等其他部门签章证明无效。
7．家庭成员有下岗、伤残、疾病者须提供证明复印件；已婚者须另附配偶方户口所在地街道办事处、乡、镇政府或以上机关出具的收入证明。
89．调查表一式二份，入学后交所在院、系、附属医院研究生工作办公室（研究生科）一份，院系建档备查，本人留存一份，入学后院系通知可办理国家助学贷款申请时随其他材料一起提交院系负责老师。
申 请 国 家 助 学 贷 款 须 知
国家助学贷款是国家为帮助家庭经济特别困难的非在职全日制学生顺利完成学业采取的一项资助措施，贷款总额每学年不超过6000元，在学期间免息，毕业后全额负担利息。
一、申请国家助学贷款的基本条件
1．年满18周岁具有完全民事行为能力，具有居民身份证、取得中山大学研究生学籍。
2．家庭经济特别困难的中山大学在校非在职全日制的研究生。
3．目前银行部门只受理非奖助类非在职全日制研究生的学费贷款。
4．入学时缴齐第一学年学费、住宿费，并成功报到、注册者，方有资格申请国家助学贷款。若第一学年度助学贷款申请成功，校财务处将贷款发至学生个人账户。
5．遵纪守法、道德品质良好；学习认真，能正常完成学习任务。
6．严格遵守国家助学贷款的各项规定，承诺正确使用所贷款项并认真履行贷款合同所规定的还贷责任。
7．提交贷款申请材料真实、齐全、规范，《家庭经济情况调查表》内容填写完整、规范，签章正确、清晰。
二、申请程序
新生入学后按照院系研究生工作办公室通知要求提出书面申请，提供《家庭经济情况调查表》、本人身份证、学生证、父母双方身份证复印件、家庭人员户口簿复印件（与父母共同生活的，要复印父母及学生本人的户口页码，其他家庭成员的不用复印；单亲的要复印学生本人及监护人的户口页码；不与父母共同生活的，要复印法定监护人和学生本人的户口页码；学生的户口与父母户口不在同一个户口本上的，要复印父母的、学生本人的及学生户口所在户主的户口页码；孤儿只需复印学生本人的户口页码、新生因入学报到原因，无法提供户口复印件的，可复印《户口迁移证明》，或写出专门证明，证明中山大学保卫处正在为其办理入户手续，所在院系签章证明情况属实）、父母户口所在地街道办事处或乡镇政府以上机关出具的家庭经济状况证明材料原件（《家庭经济状况调查表》上街道办事处或乡、镇政府以上机关已经签章证明的不需此项证明）。如父、母不能提供有效的身份证复印件，须由当地户籍管理部门出具带有身份证号码的户籍证明，并加盖户籍管理专用章。
1． 所在院、系、附属医院研究生工作办公室（研究生科）审核申请材料。
2． 所在院、系、附属医院研究生工作办公室（研究生科）公示名单。
3． 研究生院管理处审核、汇总申请材料后报经办银行。
4． 经办银行审核申请材料，审批后发放贷款。
推荐第10篇：阜南县中职学校家庭经济
关于印发《阜南县2010年中职学校家庭经济困难学生
资助工作实施办法》的通知
南教职字[2010]04号
各乡镇中心学校、县属学校、民办学校：
为更好地做好我县中职学校学生资助工作民生工程，根据安徽省教育厅财政
厅人力资源和社会保障厅《关于修订印发〈安徽省民生工程普通高校中职学校家庭经济困难学生资助工作实施办法〉的通知》（教助[2009]5号）和阜阳市教育局财政局人力资源和社会保障局《关于修订阜阳市民生工程中等职业学校家庭经济困难学生资助工作实施办法的通知》（阜教助[2010]3号）、特制定《阜南县2010年中职学校家庭经济困难学生资助工作实施办法》，现印发给你们，请遵照执行。
二〇一〇年四月二十日
阜南县2010年中职学校家庭经济
困难学生资助工作实施办法
根据安徽省教育厅财政厅人力资源和社会保障厅《关于修订印发〈安徽省民
生工程普通高校中职学校家庭经济困难学生资助工作实施办法〉的通知》（教助[2009]5号）和阜阳市教育局财政局人力资源和社会保障局《关于修订阜阳市民生工程中等职业学校家庭经济困难学生资助工作实施办法的通知》（阜教助[2010]3号）文件精神，结合我县实际，现就中等职业学校家庭经济困难学生资助工作制定如下实施办法。
一、主要目标与基本原则
（一）主要目标：增加资金投入，落实各项助学政策，提高资助水平；逐步
实行中等职业教育免费，切实把中等职业学校学生资助免费工作这项民生工程落到实处，推动我县中等职业教育健康、稳步、协调发展。
（二）基本原则：畅通经费投入、合理分担经费、明确政策导向、多元混合
资助、明确责任主体。
1、明确经费投入渠道。中等职业教育实行以国家助学金资助为主，以校内
奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助政策体系。鼓励行业企业、社会团体等设立中等职业学校助学金、奖学金。
2、合理分担经费。除国家和地方财政承担的助学金外，学校要按国家规定
从事业收入中足额提取5%经费，用于贫困生资助。
3、明确政策导向。在努力使家庭经济困难学生公平享有受教育机会的同时，
鼓励学生刻苦学习，接受职业教育，学习建设阜南最需要的专业，到建设阜南最需要的地方去就业；鼓励职业学校向其他地区扩大招生规模。
4、多元混合资助。统筹政府、学校、社会等不同资助渠道，对家庭经济困
难学生采取奖、助、补、减等多种方式进行资助。
5、明晰责任主体。中等职业学校资助工作实行学校法人代表负责制，校长
是第一责任人，对学校助学工作负主要责任。学校要制定本校学生资助工作实施细则，设立专门机构、配备专职人员具体负责助学工作。学校各职能部门要明确分工、各司其职、落实责任、完善制度，要主动接受社会监督，确保各项政策措施顺利实施。
二、主要内容
（一）完善国家助学金制度。中央与省、县共同设立国家助学金，用于资助
中等职业学校的学生，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校，国家助学金资助的对象为所有具有中等职业学校全日制正式学籍的在校农村学生（含县镇学生）。资助标准为每生每年1500元，资助期限为两年，第三年实行学生工学结合、顶岗实习。我县国家助学金所需资金由中央与省、县按比例分担，中央与地方分担的比例为6：4，其中地方配套的比例为：县级财政供给的中等职业学校由省级与县级财政按8:2分担；民办中等职业学校由省级与县级财政按7:3分担。
（二）进一步完善校内贫困学生资助措施。全县各中等职业学校必须按国家
规定从事业收入中足额提取5%的经费，用于学费减免，校内勤工俭学奖、助学金和特殊困难补助。实行分帐核算、专款专用，学校要建立并完善校内资助明细帐备查，不得因政府加大资助经费投入抵减校内资助。对于没有足额提取5%事业费的职业学校，县教育局将采取强制性措施进行处理，是民办学校的，在年检时视为不合格学校。
进一步落实、完善鼓励捐资助学的相关优惠政策措施，积极引导和鼓励企业
和社会团体等面向学校设立奖学金、助学金等资助项目。
（三）中等职业教育农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免费工作。从
2009年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制正式学籍
一、
二、三年级在校生中农村家庭经济困难学生（艺术类相关表演专业学生除外）和涉农专业学生逐步免除学费。其中农村家庭经济困难学生按中职学校在校生的15%确定；涉农专业为2000年教育部发布的《中等
职业学校专业目录》（教职成[2000]8号）中的农林类所有专业以及能源类的农村能源开发与利用专业和土木水利工程类的农业水利技术专业等21类专业。
对公办学校因免除学费导致学校收入减少的部分，通过财政给予的补助和学
校开展校企合作及顶岗实习获取的收入来解决，以保证学校正常运转。第
一、二学年学校因免除学费导致的运转经费缺口，由财政按免除的学费标准给予补助。第三学年学校因免除学费导致的运转经费缺口，原则上由学校通过校企合作和顶岗实习等方式获取的收入予以弥补。对涉农专业和经认定顶岗实习有困难的其他专业由财政按一定标准给予补助，补助标准待省市相关部门具体办法出台后另行制定。
三、工作要求
家庭经济困难学生资助政策体系针对性强，涉及面广，资金投入大，受益人
数多， 工作层面多，各学校要按照省、市、县的统一部署，周密安排，精心组织，扎扎实实地把这项惠及广大人民群众的大事抓实抓好。
（一）加强组织领导。为加强中职学校学生资助管理，强化工作领导，不断
完善我县家庭经济困难学生资助政策体系，县教育局成立“阜南县学生资助管理中心”，县学生资助管理中心具体负责全县学生资助工作。各学校要把资助工作和免除学费工作作为重点，设立专门的助学管理机构，确定政治素质过硬、业务素质优良的专门人员负责这项工作，建立完善的学校助学工作管理制度和实施方案。
（二）确保资金落实。县学生资助管理中心要督促各级政府的专项经费拨付
及时到位，确保资助工作的顺利开展。中等职业学校要按规定比例及时、足额从事业收入中提取经费，用于校内贫困生资助。要完善制度、严格程序、细化管理，确保助学金专款专用和及时发放。
（三）完善助学金审批发放程序。国家助学金按学年申请和评定，按月发放，
按学生实际在校时间核发，实行动态管理，每年按10个月发放，
7、8两个月不发。具体流程如下：（1）学生填写《中等职业学校国家助学金申请表》；（2）学生在新学年开学一周内向就读学校提交申请表，并递交相关贫困证明材料；（3）学校受理学生申请，并进行资格审查；（4）学校组织初审，将初审结果在学校明显地方进行不少于5个工作日的公示；
（5） 学校将拟资助学生名单（中等职业学校国家助学金汇总表）报县学生资助管理中心、财政局等待审批；（6）学校为每位受助学生分别办理邮政储蓄银行卡，并在资金到达学校账户五个工作日内，将国家助学金发放到受助学生手中。（对于符合免学费条件的学生，2009年秋季学期已收取的学费，在2010年春季学期开学后退还）。
（四）健全学生资助台帐。各职业学校要建立受助学生个人台账，将学生申
请表、贫困学生证明材料、户籍证明材料、受理结果、公示情况、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。同时完善中等职业学校学生信息管理系统，实行电子注册制度，做好免学费对象的认定工作，保证学生基本信息的完整和准确。
县教育局要经常对各职业学校进行检查评估。学校要加强资助对象评定的监
督工作，建立科学可行的资助对象评审机制，运用公正、公平、有效的认定方法，严格把握资助条件，保证资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，实现资助政策的目标。
（五）规范收费管理。各校要进一步加强对教育收费立项、标准审批、收费
公示的管理工作，不得擅自设立收费项目，坚决制止乱收费，切实减轻学生及家长负担，绝不允许一边加大助学力度，一边擅自提高收费标准，要严格财务制度，规范学校的收费及支出管理。
（六）按时足额规范发放。国家助学金应严格按照国家和省文件规定，采取
银行卡形式及时逐月发放，不得发放现金，不得将国家助学金打入饭卡或校园卡，更不得以实物或服务形式抵顶或扣减国家助学金。学校要按政策界定资助对象，规范中职学校学生信息系统数据填报，做好学生资助信息的月报和学期报告工作。学校要及时将发放情况逐级上报，凡隐瞒不报或违反政策规定的，将追究有关责任人的责任。教育局将定期、不定期地抽查核实受助学生名单及助学金发放信息，坚决杜绝虚报名单、套取国家助学金现象发生。确保让所有符合资助条件的学生都能及时享受到国家助学金。对于资助对象变动或学生变化而多出的资助资金一律不得挪用。
中职学校学生免学费工作，对于农村家庭经济困难学生，每年的秋季学期，
在10月底完成免费对象的认定工作并通过银行卡形式退还已收学费。对于民办中职学校符合免学费条件学生的补助经费，由学校提供享受补助学生名单，经学校主管部门审核后，通过银行卡形式发放。
学校要按政策界定资助对象，规范数据统计工作。对于数据统计中出现的错
报、漏报情况，学校自行负责，确保让所有符合资助条件的学生都能及时享受到国家助学金。
（七）规范助学金月报制度。助学金发放情况实行月报制度，学校要及时将
发放情况和资助学生变化等情况，按月上报县学生资助管理中心，按学期填报《中等职业学校各类资助信息表》，以及按要求上报其他信息资料，凡隐瞒不报或违反政策规定的，将追究有关责任人的责任。
（八）加大宣传力度。全县各职业学校要广泛利用各种媒体、采取多种形式，
向全社会进行广泛宣传，使这项惠民政策家喻户晓、深入人心。县学生资助管理中心要充分发挥宣传媒体的重要作用，加强舆论引导和监督，使广大学生及其家长及时知晓受助的权利，努力营造良好的社会氛围，同时要及时总结推广各职业学校资助工作的好经验、好做法，促进资助政策全面贯彻和落实。
四、加强监督检查
有关部门要加强对职业学校家庭经济困难学生资助经费安排使用、学校收费
等情况的监督检查，加强资助（免学费）对象评定工作，严格把握资助条件，保证资助（免学费）资金真正用到符合条件的学生身上。切实提高资金使用的安全性、规范性和有效性。县学生资助管理中心设立举报投诉电话（05586715756），长期受理举报投诉，广泛接受人民群众的监督。
各类奖、助学金实行专款专用、专账核算，并接受审计、监察部门的检查和
社会的监督。对弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、延压发放国家助学金的行为，以及不能按时、足额发放学生资助资金的学校，县有关部门将追究直接责任人和相关领导的责任。
第11篇：临海市经济适用房申请家庭
临海市2008年度经济适用房申请家庭 调查情况公示 根据国务院、省政府关于住房保障工作有关政策和《经济适用住房管理办法》具体规定，我市2008年度经济适用房申请家庭592户经调查核实，现予公示。 本次公示期限15日，对下列公示对象有异议的，请在公示期内以口头或书面形式向临海市房改办或临海市建设局反映。 联系科室：市房改办政策室 电话85112873 市建设局房产科 电话85382358 市房改办地址：回浦路2号8楼 市建设局地址：建设大楼11楼 邮编：317000 临海市建设规划局 临海市房改办 二00八年九月二十九日
附：公示名单
一、古城街道
１、南门社区（共96户）
吴仲杰 张惠娟
张玲飞
李 芳 奚喜龙
张 清 吴一虎
罗斌辉
陈能辉 沈芳芳
赖华富
周素云 杨秋霞
朱群芳
巩玲琍 侯崇正
陈达榜
陈方毅 屈柿红 洪 波
陈华明 顾兴军
金 皓 寿银权 陈 军
王 玮
陈海杰 张志勇
高永富
高勇强 朱雄光
张克贵
周奋端 朱安利 赵秀英
赵富强 张招义
彭惠萍
张培令 丁玲丽
陈令伟 许素娟 徐元虎
朱立飞
周玲娟 冯春凤
仇华虎
张 萍 戴琳君
陶慧玲
卢鸿勇 方贵友
叶玲芝 陈菊芬 邹美芬 戴四妹
赵 萍 ２、巾山社区（共84户）
张学寿
徐友俊
齐梅仙 许国林 王明方
杨文端 罗益岳
卢济琴
阮彩英 阮维钢
陈善德
梁宝宝 朱从金 林 江 李小东 魏林凤 赵宏禄 洪美芳 冯俊范 王丽亚 徐金生 王英姿 周晓波 郭全中 杨永达 王才赏 沈黄新 张 忠 俞华彬 洪昌岳 陈明友 姚楚菊 项玉文 马卫华 王宗浩 黄天华 李定宇 李方国 丁仲喜 李维维 陈荷丽 陈晓焕 蒋荷妹 徐智勇 张 良 许映虹 张 玲 蔡海斌 应灵和 胡尧钧 钱绍兴 叶文莲 金 峰 杨国明 叶世芳 马贵勤 包 正 童志敏 陈卫国 林 吟 谢湘利 郑友华 杜广胜
顾世明 朱甬杰
金华明
齐华平
程伦晓 洪日东 郑 彪
马建明
黄明媚
包祖国
朱雪明 邵玲娇 齐才俊
叶 军
胡美丽
蔡文春 陆得宇
包 俊 许 奕
应仁标
牟玉玲
彭彩飞 王国良
严懿文 朱帼萍
魏 强
凌庆华 洪平
姚楚行
朱红日 许 艳
蒋利亚 徐纳新 张云月 洪丽华
周光福 茅临翔
张华权
张学勇 陈连春 杨晓华
蔡学忠 王军浩
丁文伟
官柏钧 ３、文化社区（共66户）
蒋向勇
包慧君
马 英 卢 群
朱克勇 赵 晖 宋仁富
陈培军
李晓春 何望胜 陈海声
周正标 李 珍
张建华
黄 燕 张 勇
张峰波 徐玲筠 应 乐
吕 华
陈幼华 卢琛琼 朱培善
王新根 杨美芳
何一红 夏丽花 吴健飞 吴 强
李方兴 赵丽红
杨美燕
马 俊 ４、摆酒营社区（共72户）
詹大龙 卢昌明 李卫萍 任春林 马天贞 金彩红 朱亚萍 韩 玲 朱潮宝 王金福 朱潮能 周兰芳 童丹枫 朱幼敏 钱 莉 叶克祥 许丽霞 王 燕 方行远 付保强 钟学友 吴仲汝 陈 驹 陈 东 蒋学妹 彭美云 项修波 吕 彪 陈华凌 张小芳 朱吕法 胡红兴 胡阿妹 叶美女 邵文杰 赵文辉 陈朝晖 金美丽 夏美君 芦玉芬 柴亚西 李明忠 廖建军 张 战 何国强 李红旦 朱立斌 王彬彬
洪志辉
任晓军
蒋显顺
陶秋红
陈晓晓
周银杏 冯 春
张玲玲 李明友
黄晓红
娄惠勇
邵 斌 李义龙
徐 君
周 玲
韩鸿滨 郑胜军
马 昇 华明生
杨振芳
吴一飞 陈丽敏
马 杰
陈 敏 罗重光 宋 炯
喻宏明
陈理荣
罗跃进
蒋丽君 金丽君
陈曦明
陈昌征 汤明勇
费 翎
郑英胜 王 磊
褚学政
金 彪 李宏坤
赵华民
冯美意 桂天红
徐富忠
陶秀芹 冯海健
徐 红 丁 坚 陈新宇
宋 威
郑 勇 ５、鹿城社区（共75户）
牟灵江
谢俊毅
陈统华 张 祺
叶文成
叶勤森 陈达胜
陈 腾
何丹玲 柯 杰 金禹武
王 立 何 波
陈达正
朱顺泽 沈 德
蔡伟萍
吴 华 汤杏芳
周勤敏
王 茵 郑 俊
孙国辉
朱全红 吴海波
彭慧玲
徐碧莲 金闰敏
吴智敏
陈咏梅 王伟东 严荣满 邵全泰 刘 颖 汤歆影 戴献忠 陈仙花 侯海雄 王 斌 吕翠娣 王静瑶 蔡建华 张晓燕 尹良玉 陈文胜 王宋瑛 谢国丽 江达建 王宏杰 罗时强 蒋玲玲 赵 迅 王振国 金梅花 金禹文 杨 勇 陈美蓉 唐建明 丁建强 张海鸣 禹维华 何临国 尹志强 杨林敏 林 权 陈国金 许华荣 徐荣飞 钱为东 陈理跃 陈昌行 方海宾 金巧灵 陈美琴 朱梅香 黄 瑛 马亦敏 邢益群 邬益民 胡华平潘国强
蔡临生
丁建英
于 琳 王 辉
蒋国海
胡国权 詹茂滨
詹茂胜
葛耿亮 王美芬
王美玲
廖天满 童良正
陈明富
王 勇
6、井头社区（共69户）
罗晓丽
金文琴
陈跃进
林靖婷
陈士兴
陈道荣 李 勇
毕志森
龚 国
王世平
叶建平
李宏芬
霍声刚
陆 冬
丁凤敏
裘华惠
吕海英
汤金省
张燕飞
刘永立
董 超
方 明
华 斐
马群燕
楼美君
李 群
周 晖
赵 旭
陈 荣
王 敏
吴胜利
陈彤龙
钟 鸣
李建富
方德辉
李 桦
张灿君
李瑛瑛
徐志鑫
７、泉井洋社区（共35户）
许江海
傅久富
郑 琪
张礼站
张云琴
袁 民
屠晓敏
侯学会
汤玲芝
林建青
王勇卫
朱朝辉
王继遨
马再宏
翁雪花
谢金芸
汪继光
马继华
余金龙
王 镖 丁 玮 潘华庆 项桂英 蒋珍珍 郝菊仙 郑志明 蔡立荣 周应龙
郑锦霞
俞春晖 李昌新 陶虹光 李华平方晓萍
周玲萍 郭香红 金梁军 许灵斌 李灵华
鲍剑鸥 吕 俊
谢 琦 罗海龙 钱华娇
徐灵飞 娄海芳
朱 琳 卢易民 王如宝
张国军
王继忠 洪昌烈 管鸿东 赵 贲
王宗良 祝有福
楼士达 徐金忠 张 健 李志华 侯玲珠 卢永斌 卢敏志 林 峰 胡桂兰
８、白云社区（共22户）
罗 华
郑 俊
齐马萍
孙如泽
王水仙
郑萍芬 黄如意
徐兴福
李金荣
管增富
叶文萍
叶继国 陈 峰
陈 杰
王一宁
秦秋月
张礼宗
张孝平谢敏剑
卢 山
许爱萍
徐志勇 ９、鹊墩社区（共14户）
陈晓波
郭世平
皇甫强 吴志军
何美萍
章云彪 卢文伟
娄敏丽 １０、花街社区（共8户）
虞陈军
潘坚钢
叶光辉 冯丽红
黄先根
１１、白塔社区（共8户）
娄星新
章杰平
郭晓明 杨晚霞
梁福兴 １２、人民社区（共5户）
蒋楠楠
杨浙兵
费 翔
二、大洋街道
１、府东社区（共１4户）
刘亚萍
徐阿兰
叶灵巧 吴 玲
李国城
金秀勇 詹正军
朱林伟
２、六角井社区（共5户）
张 彬
叶建强
刘晓阳
褚玉成
贺 洁
陈 宇
郑 永
蒋 铭 舒毓敏 虞陈红 陈 萍 金玉威 江灵志 项 威 叶文理 卢 胜 彭建伟 王晓鸣 胡赛娇 娄 英
张文义
董小宝
尤智敏
葛伏更
朱立堂 ３、良种场社区（共4户）
郑红敏
王国满
郑青松
王卫国 ４、高桥社区（共３户） 陈强松
金晓健
陈华红 ５、大洋社区（共１户） 王祖会
６、富康社区（共１户） 柳玉英
三、大田街道（共4户）
黄卫民
朱小希
吴忠宇
赵 杰
四、江南街道
１、南浦社区（共4户）
陶继勇
杨考燕
李 俊
龚敏虹
五、邵家渡街道（共２户） 吴志杰
章维青
备注：
2008年度经济适用房保障标准为
1、家庭成员至少有1人具有本市常住城市居民户口（指非农业户口，不包括学生户口）5年以上；
2、家庭现有房产建筑面积低于48平方米；
3、家庭人均年收入低于人民币10058元。
第12篇：服刑人员家庭经济情况证明
关于监狱服刑人员XX家庭经济情况证明
武江监狱服刑人员张辉的家庭成员联系我辖区居民（村名），家庭经济情况如下：
XXX是河南省镇平县黑龙集乡方坡村方坡的村民，_____年___月___日因事在武江监狱服刑，其家庭尚有父母年事已高，下有两幼子，特别是父亲患有脑溢血，出院后每日不能断药，无法做重活，母亲要照顾年幼的两孩子，全家人仅靠他老婆打工的微薄收入来源来维持生活，家庭经济特别困难。
以上情况属实，特此证明! （如出具虚假证明愿承担法律责任） 经手人签字：_________
经手人签字：__________ 联系方式：______________
联系方法：_______________
_______________（镇）民政
_______________（村）居集乡
街道办事处
社
区
公章
公章
____年____月____日
____年____月____日
第13篇：在校大学生家庭经济贫困证明
在校大学生家庭经济贫困证明范文
在校大学生家庭经济贫困证明范文
在校大学生家庭经济贫困证明范文一
证 明
兹证明某学生是我们县某村的学生，其家庭生活非常贫困，父母(把工资收入之类的介绍一下)如常年务农，没有固定收入，或者说下岗之类，年收入不足3000元。家里还有兄弟姐妹什么的，比如在上学，年龄小，都介绍一下。特此证明。
单位地址
年月日
盖公章。
在校大学生家庭经济贫困证明范文二
xx-xx(学校)：
贵校学生xx-x其家长属本地居民，家庭基本情况如下：
一、家庭人口x人，家庭成员组成：
家庭年收入约000元
二、主要收入来源：xx-xxx-xxx-xxx(填写)
三、目前家庭主要困难:
(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少)
确属贫困家庭。特此证明。
村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门
或家庭联系人所在街道以上民政部门
单位盖章
年月日
盖章
单位联系电话：
在校大学生家庭经济贫困证明范文三
兹有我乡(镇)(居委会等)xxx(父母亲姓名)之子(女)xxx(学生姓名),于xx年xx月考入贵校学习.由于xxx原因(每个家庭的具体原因),导致家庭经济困难,希望学校,银行能为其提供国家助学贷款,帮助其顺利完成学业.
xxx乡(镇)人民政府(公章)或xxx居委会等(公章)
xx年xx月xx
大学生家庭贫困证明范文四
兹有我乡(镇)(居委会等)xxx(父母亲姓名)之子(女)xxx(学生姓名)，于xx年xx月考入贵校学习。由于xxx原因(每个家庭的具体原因)，导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。
xxx乡(镇)人民政府(公章)或xxx居委会等(公章)
xx年xx月xx日
贫困证明要求：
1、贫困证明中要求明文出现贷款人名字，并且要求与本人身份证上的名
字完全一致，不能用同音字、不规范简写字代替，不能有错别字。贷款人名字不得涂改。
2、贫困证明要求加盖家庭所在地乡(镇)人民政府公章，或更高一级主管部门公章。其中有效的公章有：乡(镇)人民政府、县民政局、市民政局。城市居民可以是居委会、街道办事处、社区公章。注意村民委员会的公章无效、单位公章无效。贫困证明尽量不出现两个或以上公章。
3、贫困证明中明文出现“家庭经济困难，需要申请国家贷款”字样。
4、贫困证明要求用材料纸或文稿纸，且用钢笔或水性笔书写，用圆珠笔书写无效。
第14篇：教师家庭经济特别困难申请
教师家庭经济特别困难申请
尊敬的县局领导：
我叫高树泉，男，生于1966年3月21日。1988年7月毕
业于石楼县教师进修校，从教30年获得小教一级的职称。我是
一名共产党员，现在就职于辛关中学，担任初三的班主任，教初
三、初一的数学，并且负责全校日常工作。我爱岗敬业，无私奉
献，呕心沥血，教学成绩在全县名列前茅。虽然我身体不好，常
年生病，患有肾炎，但从未误过学生的一节课。
我从教几十年，由于职称不高，工资只有两千多元，这根本
不够维持家庭经济的正常运转。我两个孩子正在读大学，他们的
学费全靠国家贷款补助。父亲高芝林今年八十多岁，患有食道癌，
去年在山西省人民医院做了手术，住院一个多月，医疗费用高达
四万多元，使我家境雪上加霜。母亲白玉清，今年七十九岁，每
天也需要吃药。我的妻子是农村妇女，患有高血压，常年也需吃
药，如今累计债务十几万元。肩上沉重的担子几乎让我喘不上气
来。
为此我向各级领导申请资助，恳请你们点亮我生活的希望，
我将会感激不尽，永记恩泽。
申请教师高树泉2013年10月25日
第15篇：困难生家庭经济情况说明
困难生家庭经济情况说明
对同学进行谈话后，充分了解了该同学具体的家庭经济情况，现将掌握的情况形成书面材料如下：
请以第三人称书写……
第16篇：高等学校家庭经济情况认定申请表
附件 4： 高等学校家庭经济困难学生认定申请表 学校： 学 生 本 人 基 本 情 况 姓 名 性 别 政治 面貌 系 班 在校联 系电话 出生年月 家庭人均 年收入 专 业 民 族 元 身份证号 码 学 年 院 级 学 生 陈 述 申 请 认 定 理 由 注：可另附详细情况说明。 学生签字： 年 月 日 A.家庭经济特殊困难 □ □ □ □ 应参加民主评议人数： 人， 实际参加民主评议 人数： 人。经过民主评议，意见如下： 民 主 评 议 推 荐 档 次 B.家庭经济困难 C.家庭经济一般困难 D.家庭经济不困难 陈 述 理 由 评议小组组长签字： 学 校 学 生 资 助 管 理 机 构 意 见 年 月 日 经评议小组推荐、本院（系）认 真审核后， □ 同意评议小组意见。 经学生所在院（系）提请，本机构认真核实，□ 同意工作组和评议小组意见。 □ 不同意工作组和评议小组意见。调整为： 。 负责人签字： 年 （加盖部门公章） 月 日 认 定 决 定 □ 不同意评议小组意见。调整 。 院 （系） 为 意见 工作组组长签字： 年 月 日
第17篇：教师家庭经济特别困难申请
教师家庭经济特别困难申请
尊敬的县局领导：
我叫高树泉，男，生于1966年3月21日。1988年7月毕业于石楼县教师进修校，从教30年获得小教一级的职称。我是一名共产党员，现在就职于辛关中学，担任初三的班主任，教初
三、初一的数学，并且负责全校日常工作。我爱岗敬业，无私奉献，呕心沥血，教学成绩在全县名列前茅。虽然我身体不好，常年生病，患有肾炎，但从未误过学生的一节课。
我从教几十年，由于职称不高，工资只有两千多元，这根本不够维持家庭经济的正常运转。我两个孩子正在读大学，他们的学费全靠国家贷款补助。父亲高芝林今年八十多岁，患有食道癌，去年在山西省人民医院做了手术，住院一个多月，医疗费用高达四万多元，使我家境雪上加霜。母亲白玉清，今年七十九岁，每天也需要吃药。我的妻子是农村妇女，患有高血压，常年也需吃药，如今累计债务十几万元。肩上沉重的担子几乎让我喘不上气来。
为此我向各级领导申请资助，恳请你们点亮我生活的希望，我将会感激不尽，永记恩泽。
申请教师
高树泉
2013年10月25日
第18篇：大学四年个人家庭经济成本核算
大学四年个人家庭经济成本核算我家每年的经济总收入是2.5万元，我每年的报名费用是4400元，书本费1000元。住宿费800元，生活费10000元，路费500元，话费600元，休闲娱乐费200元，买衣服500元。
大学一年总费用大约是3.42万元。
大学四年总费用大约是13.68万元。
家庭四年总收入大约是10万元。
我大学四年所有费用占家庭总费用的136.8%
大学四年总学时是：2950学时，所以每一学时的学费成本是136800/2950=46元
（以上均为估算） 在此次估算中我清醒的认识到其实我家经济上还是很困难的，父母供我上学是那么的不容易啊，所以我就应该好好学习，认真听每一节课，不要让自己辜负父母的殷切期望。在学校里我应该尊重老师，团结同学，努力完善自己，在将来要找好工作好好的孝顺父母。
回想自己在高中的生活我不知道是如何大手大脚的使用父母辛苦赚来的钱，过着无忧无虑的潇洒生活。自从上了大学后，我开始数着用钱了，我不想再浪费父母的一分钱了。看着手中的钱想想那可是父母的血汗钱啊，我就不忍心大手大脚的花钱了。想想自己已经是成年人了，不但没有减轻父母的负担，而且还大把大把的花父母的血汗钱，我自己都有点丑。我现在能做的就是好好学好专业知识，将来找份好工作。而且现在还要省吃俭用，为父母减轻负担。虽然我现在只能做到这些但我相信在以后的生活中我会做得更好，更好的去为父母减轻经济上的压力。
父母已经养了我18年，算一算也是一笔不小的数字啊，有时候我都不敢去想那笔天文数字是多少，再想想我有时候和父母顶嘴，我是多么觉的可悲啊。虽然父母每年挣得钱不多，但他们还是觉得供我上学是值得的，所以我以后也会学习我父母那样不管有没有钱都得工我的小孩上学。我要让自己的小孩知道只是很重要，可以将一个人从地狱带到天堂。
从这次的结算中我清醒的认识到了父母的不易，也许到我成为父母的时候才能体会到不做父母不了解父母的难处啊。但是我相信从这次结算后我会更加的爱我的父母，尊重他们，了解他们，在他们老时我会好好的服侍他们，孝顺他们。在他们老时，我会向他们那样在我小时牵我的手那样去牵他们的手，让他们感受到养这样的儿子没白养。
希望在此次结算中我会永远的记住一句话——妈妈爸爸感谢您将我带到这个世界，养育我，教育我。我会用我一辈子的努力去报答您的爱。
（材料11-3班1号丁天）
第19篇：中山大学研究生家庭经济情况调查表
中山大学研究生家庭经济情况调查表
（本表非在职全日制研究生填写一式两份，须用黑色墨水钢笔或黑色签字笔据实填写，不得有任何涂改、刮擦痕迹，否则无效）
院系：专业：硕/博士生：学制：学号：考生号（必填）：
请认真阅读背面《家庭经济状况调查表》填写说明、国家助学贷款须知后填写。
《 家 庭 经 济 情 况 调 查 表 》填 写 说 明
1、入学后无申请助学贷款意向的非在职全日制研究生只填写此表，不特别要求（3）项签章证明。
2．入学后有申请助学贷款意向的3）项须按要求签章证明。
3．。
4．5．每月总收入包括：城镇职工、临时工或合同工等的工资、奖金、福利、津贴等总和；农民的农作物收成、农副业收入折算成的货币收入，外出务工等收入总和。
6．表格签章证明处须填写规范、签章齐全（父母无就业单位者例外）；父母下岗者须出具下岗证复印件或专门证明；表各中（3）处为必填项，须由父母户口所在地街道办事处或乡、镇政府签章证明，当地无街道办事处、乡、镇政府设置的，由当地相当于乡、镇级别或以上民政部门、县级教育行政部门签章证明（亦可附专门证明）。街道居委会、村民委员会、××农场、××开发区、管理局等其他部门签章证明无效。
7．家庭成员有下岗、伤残、疾病者须提供证明复印件；已婚者须另附配偶方户口所在地街道办事处、乡、镇政府或以上机关出具的收入证明。
89．调查表一式二份，入学后交所在院、系、附属医院研究生工作办公室（研究生科）一份，本人留存一份。
申 请 国 家 助 学 贷 款 须 知
国家助学贷款是国家为帮助家庭经济特别困难的非在职全日制学生顺利完成学业采取的一项资助措施，贷款总额每学年不超过6000元，在学期间免息，毕业后全额负担利息。
一、申请国家助学贷款的基本条件
1．年满18周岁具有完全民事行为能力，具有居民身份证和中山大学研究生学籍。
2．家庭经济特别困难的中山大学在校非在职全日制的研究生。
3．目前银行部门只受理 未获奖助金的非在职全日制研究生的学费贷款。
4．申请贷款前须缴齐第一学年学费、住宿费，并成功报到、注册。若第一学年度助学贷款申请成功，校财务处将贷款发至学生个人账户。
5．遵纪守法、道德品质良好；学习认真，能正常完成学习任务。
6．严格遵守国家助学贷款的各项规定，承诺正确使用所贷款项并认真履行贷款合同所规定的还贷责任。
7．提交贷款申请材料真实、齐全、规范，《家庭经济情况调查表》内容填写完整、规范，签章正确、清晰。
二、申请程序
新生入学后按照院系研究生工作办公室通知要求提出书面申请，提供《家庭经济情况调查表》、本人身份证、学生证、父母双方身份证复印件、家庭人员户口簿复印件（与父母共同生活的，要复印父母及学生本人的户口页码，其他家庭成员的不用复印；单亲的要复印学生本人及监护人的户口页码；不与父母共同生活的，要复印法定监护人和学生本人的户口页码；学生的户口与父母户口不在同一个户口本上的，要复印父母的、学生本人的及学生户口所在户主的户口页码；孤儿只需复印学生本人的户口页码、新生因入学报到原因，无法提供复印件的，可复印《户口迁移证明》，或写出专门证明，证明中山大学保卫处正在为其办理入户手续，所在院系签章证明情况属实）、父母户口所在地街道办事处或乡镇政府以上机关出具的家庭经济状况证明材料原件（《家庭经济状况调查表》上街道办事处或乡、镇政府以上机关已经签章证明的不需此项证明）。如父、母不能提供有效的身份证复印件，须由当地户籍管理部门出具带有身份证号码的户籍证明，并加盖户籍管理专用章。
1． 所在院、系、附属医院研究生工作办公室（研究生科）审核申请材料。
2． 所在院、系、附属医院研究生工作办公室（研究生科）公示名单。
3． 研究生院管理处审核、汇总申请材料后报经办银行。
4． 经办银行审核申请材料，审批后发放贷款。
第20篇：毛概家庭经济情况调查
《毛泽东思想和中国特色社会主义建设理论体系概论》
课程社会实践报告
姓 名： 杨XX
学 号： 2011XXXX 专 业： XXXXX 班 次： 01班 指导老师： 胡同泽 完成时间：2013年8月25日
大学生家庭经济背景调查
—— 社区服务体系建设变迁
改革开放以来，我国经济文化等各方面发展日新月异，取得了举世瞩目的成就。社会主义市场经济体制逐步建立，经济持续快速增长，综合国力日益增强，人民生活水平大大提高，总体进入小康水平。对内的改革包括经济体制改革，即把高度集中的计划经济体制改革成为社会主义市场经济体制，以维持社会主义制度为前提，改变生产中不适应生产发展的管理体制和政策，并建立社会主义下的市场经济。经济高速发展的同时，城市居民住宿条件也发生了翻天覆地的变化，大量“单位人”“社会人”转变成为社区人，社区日益成为社会成员的集聚点、社会需求的交汇点、政府社会管理的着力点和党在基层执政的支撑点。
一、调查概况
1、调查意义
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我国高等院校思想政治理论课的重要组成部分，旨在使学生全面、准确、深入地理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容和基本精神，提高学生对中国特色社会主义理论体系和发展道路的认同感、使命感和责任感。《毛概实践》课程则通过社会调查活动，让同学们在亲身经历中体会了解改革开放和社会主义建设取得的成绩和存在的问题，提高同学们理论结合实际的能力。
2、调查目的
本次社会实践调查主要通过了解社区居民的生活状况及需求，促进社区服务发展，构建以社区为重点的基层社会管理和服务体系，加强社会建设，创新社会管理，为构建社会主义和谐社会而努力。
3、调查方式
访谈录
二、调查情况叙述及调查结果分析
1>、调查对象一：笔者爷爷
1、基本情况
性别：男
年龄：73 学历：初中
职务：厂长（已退休）
地区：湖北省仙桃市长埫口镇敦厚村
2、产业背景：粮食加工及销售
3、调查地点：笔者爷爷家中
4、调查时间：2013年8月10日
5、访谈记录
笔者：爷爷，您可不可以给我讲一下您的过往经历啊？
爷爷：可以啊。我原来初中毕业，算是村里学历比较高的了，所以用现在的话
说就是能在长埫口坐办公室了。哪像现在满大街的大学生研究生满把抓
哦。
笔者：那时候肯定还没我，嘿嘿，我对长埫口完全没印象。
爷爷：肯定撒，那时候还连你爸都没有，哪来的你哦。
笔者：那当时是给您安排住处还是自己找地方住啊？
爷爷：那时候哪像现在的娃娃们哦，工作地点离自己的家那么远，我当时就和
你曾祖父和曾祖母住在一起撒。
笔者：那时候有没有分房子这一说啊？
爷爷：没有哦，那时候是公有制，没有私人财产这一说的。在我和你奶奶结婚
后， 就另外安排了住处。
笔者：那您后来是怎么搬到了敦厚村的呢？
爷爷：当时敦厚精米厂刚刚建起来，正是缺人的时候，我又想干点实事，就到
敦厚精米厂来工作了。
笔者：给你安排的什么工作呢？
爷爷：看我十几年的工作经验，安排的厂长的职务。
笔者：哇，那岂不是相当于现在的经理！ 爷爷：是啊，厂长是厂里的一把手，最主要的还是激励员工搞生产的。
笔者：在敦厚是厂里安排住处吗？
爷爷：是啊，无论级别高低，都是一样的生活水平，厂长的住房和员工的一样，
要从各个层面和劳动人民打成一片嘛。
笔者：节假日会不会安排一些庆祝活动呢？
爷爷：这个必须安排啊，干事要干好，节假日也要好好庆祝，大家都开心了才
更有力气干活啊。皮影戏啊，露天电影啊，歌舞表演啊都有的 。
笔者：听起来大家的生活还是挺丰富多彩的。
爷爷：对啊，虽然物质生活比不上现在，但是那时候不比吃穿，大家都一样，
幸福感却比现在的人们强很多啊。
笔者：那后来为什么又有了自己的住房呢？
爷爷：爷爷我五十多岁就退休了啊，又适逢改革开放，允许部分私有制的出现，
我才和你奶奶买了房子啊。
笔者：后来您就自己经销大米吗？
爷爷：对啊，你记得啊？我和你奶奶租了个门面，卖一些大米啊，糠啊，一边
照顾你一边照看门面啊。
笔者：恩恩，我记得的，我还在店门口铺着凉席睡午觉呢。从那以后大家就都
自己买房子了吗？
爷爷：是啊，隔壁的张爷爷还有对面的熊婆婆都是那时候搬过来。一直住到现
在的。
笔者：从那以后都是只管自家事吗？有没有村委会进行管理呢？
爷爷：都是几十年的老邻居嘛，大家都会互相照顾，比如自家种的菜熟了都会
分一些给街坊的，远亲不如近邻，邻里间的帮助要比很多亲戚管用很多。
村委会的管理比较少，平时也没什么事儿。
笔者：那您希不希望村委会能多举办一些活动，提供一些服务，建一些基础设
施等等呢？
爷爷：呵呵，当然希望啦！村里很多都是年纪大的人，又没有儿女在身边，多
一些娱乐活动和健身器材当然是好了。
笔者：您最希望村里能提供一些怎么样的服务呢？ 爷爷：帮助弱势群体啊，改善卫生环境啊，医疗保健啊，农业技术服务啊，提
供健身设施和场地啊。村里农田多，农业技术提高了粮食产量才能更好。
老年人也多，平常就做点农活，也没什么其他的锻炼和娱乐，身体多多
少少都不大好。
笔者：您觉得要做到这些需要哪些方面的支持呢？
爷爷：政府的政策还是主要的吧，财政经费下来了什么就都好办了。
6、调查结果分析
A、农村社会服务体系存在的问题：
（一）社区服务功能有待进一步整合。基本的社区服务功能不健全，有待进一步建立和整合。
（二）管理体制尚未理顺。现有的社区管理体制工作职责不明确，条块关系不顺畅，责、权、利不配套，一些部门对社区是 “自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”，群众性自治组织的认识比较模糊，把社区当成政府的延伸机构，社区工作“行政化”倾向比较明显。
（三）建设服务中心资金短缺。村集体经济能力有限，筹建社区综合服务中心资金短缺。而农村社区服务中心基础设施的建设、内部服务设备的采购、工作人员的经费、办公经费、活动经费等等都需要资金。同时农村社区综合服务中心是一个服务性的机构，没有相应的收入，却有很多地方需要支出。
（四）缺少专业社工人员。村中热爱公益事业的村内村民虽然热情很高，但专业水平有限，服务本领不高，不能更好地满足社区居民的需求。
B、建设农村社会服务体系的建议
（一）加大投入，促进运转。拓展以政府投入为主，多元化筹资为辅的社区建设资金投入机制，增强社区运转能力的有效保障。要根据财政收入增长情况，增加社区工作经费和社区干部工作补贴，确保社区正常运行。建立长效保障机制，使农村社区服务中心这一平台真正发挥作用，服务于社区村民。充分整合社区资源，形成多元化的财力机制，落实经费保障。
（二）明确职责，理顺体制。社区是群众性自治组织，其职能是协助政府开展工作，完成职责范围内的各项任务，主要任务是服务居民。因此要完善工作体制，理顺条块关系，明确社区职责，体现自治导向。街道要负责社区工作人员的日常管理，指导、支持社区发挥自治功能，帮助指导社区开展具体工作。政府有关部门要充分尊重社区自治的法律地位，社区不能成为政府的执行机构，对确需社区协助完成的行政工作和群团工作任务，应严格建立准入制度，防止社区工作“行政化”倾向。
（三）适当增加社区工作人员。建议在社会上招募专职社会工作者，坐班于各农村社区服务中心；对于各中心负责人和中心服务人员定期进行社会工作及相关方面知识的培训，提高其业务能力和服务村民的本领。
C、同时，建议建立的服务站点能认真落实服务内容
（一）社会保障服务站，以农村低保扩面，完善医疗救助、保障优抚对象合法权益、保障社区养老需求为依托，深入田间地头，进村入户，广泛开展社区保障服务。
（二）老年人服务站，以发展社会福利，保障农村五保对象基本生活；推行居家养老，探索全区社会养老新模式；培养尊老爱老的社会风尚。
（三）农业科技服务站，为村民提供技术指导，解决村民销售难题，提高种植效益。
（四）卫生服务站，开展医疗、体检、计生宣传、健康咨询、“新农合”等工作。
（五）治安服务站，健全社区治安服务组织，结合社区警务室定期开展去放群之活动化解矛盾、调解纠纷，促进社区安定和谐。
（六）文化生活服务站，用积极向上的文娱活动影响村民、教育村民，丰富群众精神生活，营造健康向上、文明和谐的浓厚文化氛围。
2>、调查对象一：笔者父亲
1、基本情况
性别：男
年龄：47 学历：职高
职务：厨师
地区：湖北省仙桃市
2、产业背景：服务业
3、调查地点：笔者家中
4、调查时间：2013年8月15日
5、访谈记录
笔者：爸爸，我在做城乡社区服务体系建设的调查，您和我说一说您体验过
的社区服务吧。
父亲：好啊。你想知道些什么呢？
笔者：嘿嘿，其实我基本上还是比较了解的，但是爸爸您比我更清楚我们社
区的变化和原因啊。
父亲：恩恩。你爸我啊，当年本来考上了武汉大学的，但是你爷爷揣着我的
通知书去昆明出差了，我不得已就进了技校学厨艺。毕业后分配工作，
在实验宾馆上班，就和你妈认识了哈。结婚后单位就分了房子。
笔者：就是我们原来住了十几年那套房子吧？
父亲：对啊。算是仙桃最早的一批公寓型的房子了。那个院子里都住的是我
们原来单位的同事。
笔者：您觉得那个小社区的服务体系怎么样呢？
父亲：还好啦，社区门口有专门的值班人员，垃圾站有人定时清理，有那么
大一片空地锻炼身体，还有几棵树，绿化在当时也算不错的了，水电
费垃圾管理费什么的都只需要在社区门口的值班室缴纳就行了，各方
面都还挺方便。
笔者：现在的变化真快，全仙桃的小区都大变样了。
父亲：是啊，最近几年房地产这么火热，旧房子都拆了建成新小区，社区服
务水平也整体提高了。
笔者：您觉得我们现在居住的这个社区提供的服务项目有哪些是做的比较好
的呢？
父亲：我们社区嘛，卫生环境啊，保洁保安啊，建立的健身设施和场地啊
都还不错啊，但是商业化倾向太明显。
笔者：您觉得当前立即着手完善社区服务体系有必要吗？ 父亲：我觉得还是很有必要的，社区内还是有一些弱势群体需要帮助，社会
保障、医疗保健方面还需要加强。
笔者：您觉得进一步完善社区服务体系需要哪些方面的支持呢？
父亲：首先要增加一些相关专业的工作人员吧，加强培训和监督，关键是政
府支持，提高工作人员待遇，服务质量也会提高一些。最好能增加服
务项目，让社区居民生活更加丰富吧。
笔者：您了解我们社区的新生代农民工吗？您认为他们有没有融入到城市社
区呢？
父亲：我们社区的农民工不多，大多都是城市人，但是他们融入社区基本上
是没有困难的，虽然在口音、生活习惯方面有一点差距，但并不影响
日常交流，邻里之间都还很融洽，没什么矛盾。
6、调查结果分析
A、城市社会服务体系存在的问题： (一)社区服务管理职能权限尚未明确
城市社区管理中“政社不分”的情况依然存在,政府的行政管理与社区自治管理职能集于一身,现有社区管理体制的确立既未明显减轻政府的社会管理负担,也未从更深层次上提高广大居民的民主参与社会管理的意识,社区管理仍旧更多地体现为一种政府行为。
(二)社区服务人员的整体素质尚待提高
居民对这种商业性“社区服务”的认同度不高,对社区服务人员的社会评价低下。社区服务的从业人员受文化教育的水平偏低，缺乏有针对性的专业技能培训。
(三)资金匮乏限制了社区服务的社会化
社区服务的内容相当大的部分属于社会保障和社会福利的体系,属于政府的责任范围,因此,政府的投入始终是社区服务的重要资金来源。但我国政府投入在整个社区服务资金供给中的比重是偏低的。 (四)社区服务体系中满足人们需要的服务项目欠缺
社区人力资源的多寡和专业化程度,直接决定了社区服务项目的数量和质量。随着社会经济的发展,人们的生活质量不断提高,人们对满足发展需求的服务项目的要求更高,因此,必须提高社区综合服务的档次。
B、建设城市社会服务体系的建议
(一)严格界定政府在社区服务中的职能,准确把握政府介入的尺度
要严格界定政府在社区服务中的职能,政府应该坚持社区服务的福利性,激励社区服务的公益性,把握政府介入的尺度是指政府应有所为,有所不为。 (二)加强社区服务队伍建设,提高社区服务人员素质
首先,要在政府指导下,依靠社会教育机构,有计划、有步骤地对在岗的社区社工人员及管理者进行系统的培训,努力提高他们的专业能力和专业水平。
其次,应大力发展社会工作教育事业,解决社会工作专业人才稀缺的问题,培养一支富有社会工作价值观的,并掌握现代社会工作理论、知识、方法和技巧的专业社区服务工作者队伍。
最后,要积极引导与鼓励工会、妇联、共青团等半官方的群众政治团体,掌握并运用专业化的社会工作知识和方法介入社区社会工作事务。 (三)多方筹集资金,开源节流,提高资金使用效率
加大社区服务事业资金的投入力度，加强社会管理，在加大政府投入的同时,积极拓宽建设的资金渠道,研究有利于社区建设投资的具体措施,引导和鼓励社会力量以资金、土地、房产等多种形式投资建设,吸引和鼓励企业、社会团体和个人进行捐赠赞助,共同推动社区服务设施建设。 (四)逐步完善和扩大社区服务项目体系
随着社会经济的发展，为满足人们的进一步需求，提高生活质量，应建设一些比如公益性质的社区活动中心、电子阅览室、图书馆等文体设施。
三、调查总结与体会
通过本次社会实践调查，我不仅更清楚地了解了家乡这几十年来居民的生活环境的变化，体会到了城市与乡村社区发展的成果，而且发现了城乡社区在发展中各自存在的问题，努力寻求解决办法。
参加社会实践不仅可以丰富社会知识，而且能让我们更深入的了解社会，增强建设社会主义现代化国家的责任感和使命感。建设中国特色社会主义，构建社会主义和谐社会，我们应在更多的社会实践中增强创造活力，为我国的建设和发展贡献自己的力量。
