推荐第1篇：标兵个人
对待工作认真负责，善于沟通、协调，有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗，上进心强，勤于学习不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，提高自己的工作能力，与企业同步发展。
推荐第2篇：个人标兵事迹材料
个人标兵事迹材料
***，女，1981年出生，现任**街道党工委副书记、办事处主任。她作为一名年轻而优秀的女干部、女党员、女领导，自1999年参加工作以来，一直奋战在基层前线。**同志坚持“扎扎实实工作，老老实实做人”的人生信条，始终如一，爱岗敬业，勤勤恳恳，默默地奉献着自己的青春。时刻以自身高尚的人格魅力和鲜活的公仆风范实践着科学发展观。多次荣获市、县五星级党员、优秀领导干部、先进个人等荣誉称号，XX年被省政府评为优秀并记三等功一次。
一、忠诚实干，无私奉献
“桃李不言，下自成蹊”。 XX年12月，**调任城关镇党委副书记、镇长，XX年5月，**县撤乡并镇，城关镇改为**街道，**任街道党工委副书记、办事处主任，两年多来，**同志作为主要负责人，主抓经济社会发展的带头人，坚持走兴工强镇、拓城旺商、和谐发展之路，着力转方式、调结构，扩投资、保增长，抓改革、增活力，惠民生、促和谐，全面建设经济强镇、平安重镇、园林绿镇、文明新镇，努力开创城关科学跨越率先发展，实现了经济社会平稳快速发展。XX年完成生产总值亿元，同比增长18%;全社会固定资产投资亿元，同比增长50%;财税总收入亿元，占年初任务亿元的%;居民人均可支配收入15740元，同比增长11%。实现了社会政治大局稳定，各项事业全面发展，人民群众安居乐业。在XX年度考核中荣获乡镇经济和社会发展综合一等奖，在全县位居第二，年底获评“全国文明村镇”，城关镇连续三年位列xx市十强乡镇行列，连续两年被评为计划生育模范乡镇。一是发挥优势，激活民资，项目建设如火如荼。全年共引进金都汇、**东路、帝景华府、天成、芙蓉国际等具有一定规模的项目27个，其中新上项目16个，续建项目11个，合同引进资金亿元，本年度实际到位资金亿元。在芙蓉食品加工园区引进朝天龙椒辣业有限公司新建标准厂房8000余平米，超任务数3000平米。新增商铺630家，建材装修店86家，新增餐饮、休闲娱乐等服务实体120多个。二是群防群治，全力维稳，社会大局安定有序。党政齐抓，全面落实稳控责任，着力化解矛盾纠纷，强化治安防范和打击，有效遏制了各类违法犯罪活动的发生，镇辖区内刑事案件、治安案件和“两抢一盗”等多发性案件大幅减少。三是扩容提质，强化管理，城镇面貌日新月异。**工作细致，考虑周全，带领指挥部工作人员和八字塘社区干部，协助县委、县政府抓好绕城大道系列工程、环城西路延伸段工程、**东路建设工程、宝岭公园绿化工程等城市项目建设进展，此过程中的整个拆迁工作和谐有序，未出现一起较大冲突和上访事件。
二、勤于学习，善于思考
参加工作以来，她先后当过教师、秘书、副镇长、镇长、团县委书记，不论在哪个岗位，她都注重学习，在工作之余仍保持良好的学习习惯，并通过参加高教自考先后取得了自考大专和本科毕业证书，参加湖南师范大学在职公共管理硕士班学习，获得硕士研究生文凭。XX年8月，被选派参加团中央宣传部组织的第九期共青团理论学习骨干班培训;同年11月，被选派参加全省团县委书记培训班培训;XX年元月，被列为县处级后备干部;XX年8月-XX年元月，被选派参加市委党校第32期中青班学习(全班唯一一名乡镇长)。为了加强理论与实际的结合，实现“知行合一”，她改变了以往学习的方式，经常深入到村组，找群众谈心，征求发展的意见和建议，了解民情，从而积累了很多成熟的农村工作经验。在谋划工作地经济社会发展时，她把自身学习和借鉴外地先进经验作为一条有效的途径，用科学发展的思路指导工作，从而保证了当地经济和社会事业的科学发展。
三、勇于创新，开拓进取
“谁言女子不如男，千古木兰多美谈”。**能始终正确把握时代发展的要求，科学地判断形势，从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题、把握方向。她服务大局意识强，能吃苦耐劳，先后参与了XX年四大家系列工程搬迁庆典活动及XX年xx生态(民俗民居)旅游节的筹备工作，并以出色的工作得到领导的一致好评。在任团县委书记期间，坚持党性原则，维护班子团结，创造性地开展工作，团结带领全县团员青年创新图强、锐意进取，开创了**县共青团工作的新局面。她有魄力，善于抓大事，抓主要矛盾，处理问题迅速果断，有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力。特别是在XX年的抗冰救灾和抗震救灾中积极组织，全力投入，用汗水、智慧和毅力谱写了气势磅礴的斗天战歌，为我县取得抗冰救灾工作的重大胜利和抗震救灾工作作出了积极的贡献，团县委被评为“全省共青团系统抗冰救灾先进集体”，**被评为“省优秀团干”。
推荐第3篇：优秀个人标兵
优秀个人标兵
XXX
机加工车间车工班 XXX员工，今年24岁，从事车工工作有8年时间。该员工思想好，品德好，车工技术好。XXX员工年轻，热爱重冶公司，热爱本职工作，做一行，爱一行。专研车工技术，车工班的难活、细活大部分安排他做，他从没有怨言，而且做的精确，符合工艺要求。领导喜欢他，员工们都爱他，有两次车间上轧辊精车都是他一马当先，把轧辊车得漂亮，符合工艺要求，得到客户的满意。XXX员工很爱护设备，他的车床保养得好，他勤加油，勤做卫生，每次检查他的车床都是名列前茅。
XXX员工听从领导教导，在节约成本方面做的不错，特别是刀具比以前有很大的节省，爱惜刀具，合理使用刀具，磨刀方面做的很好，这样的好员工是值得大家学习，也成为机加工车间员工的好榜样。
锻材事业部机加工车间
2012年12月28号
推荐第4篇：标兵个人总结
学在深处，谋在新处，干在实处
——记学习标兵000
000同志2000年7月进入公司工作至今，先后工作于机动处，KYT车间，宜柴总装厂，青柴总装厂，一直工作于生产一线，现为青柴总装厂电气班班长，总装厂电气创新工作室负责人兼党支部组织委员，工会主席。他为人谦虚，与人为善，思想上积极要求进步，工作上锐意进取，努力创新，兢兢业业，任劳任怨，充分发挥了先锋模范作用，先后评为200
3、2013年度“公司青年岗位能手”，2011年“公司先进工作者”，2012年“公司标兵”，2015年“公司优秀党员”“武汉公司优秀党员”，2016年“集团公司优秀党员”，2017年“公司优秀工会干部”。其主要事迹如下：
一、服从工作安排，克服困难，努力完成各项工作。
000同志从2000年进厂以来，每次的工作调动，从来没有任何条件和怨言，坚决服从上级安排。正如他自己评价的“共产党员是革命的砖，哪里需要哪里搬”，每次的工作调动，对于他都是一次挑战，在机动处，从学徒做起，努力提高自己，用很短的时间能独挡一面。在KYT车间，作为班长，努力做好生产工作的同时，发挥自己的沟通能力，利用工会，团支部的平台做好中方与外方的合作，起到关键作用。2010年底从KYT调入宜柴总装厂，迎接更大的挑战，从不识柴油机三大件，到一个月出差到船厂服务，得到船东船厂的认可，四个月后担任总装电气班班长，完成2011年公司历史记录“一百台主机，一百万匹马力”的生产任务。2016年顶着高温酷暑，克服一切困难完成厄特电站项目两台12K60MC机型的复装工作。2017年新的挑战，新的开始，从无到有，完成创新工作室的组建，高效开展工作。改变青柴总装电气班管理落后，工作低效，人心涣散的现象，形成管理先进，工作高效，人人进取，和谐团结的良好工作氛围。同时配合支部书记做好党支部日常管理工作，工会工作，建立好联系群众的纽带作用，得到领导和群众的一致认可。虽然过程中困难重重，但他始终坚持不认输，不放弃，才能创造今天的业绩。
二、立足岗位，积极参加公司各项技术创新，成绩显著。他深知科学技术是第一生产力，作为公司的一名技师，光有吃苦精神和十足干劲还远远不够，还要具备干好工作的过硬本领，他抓住一切空闲时间学习专业技术知识和先进的管理理念。他坚持理论联系实际，遇到不懂的问题打破沙锅问到底，非弄个水落石出不可。在技术创新上他积极参与，2012年《提高CLU4-C检测效率》QC成果二等奖，2013年《5S50ME-B9.2低速柴油机电气设备及电缆布置优化设计》三等奖。特别是在创新工作室成立这一年，他积极参与主机电气元器件的国产化工作，国产光能表，国产温度传感器，主机控制系统自制等通过台架试验，性能达到使用标准，已经投入使用。同时做好对总装厂试车台位电气改造工作，试车台变频机组，台位盘车机控制箱，台位电源箱等项目均已改造完成，提高了工作效率，改善了工作环境，得到领导及使用人员的高度认可。创新无止境，他将利用创新工作室这个平台，持续推进创新工作。
三、完善自我，不断提高，充分发挥共产党员的先锋模范作用。本着对本职工作的热爱，000同志在一线岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，表现出强烈的工作责任心，十几年如一日，将自己的责任，热情，智慧和心血全部奉献于工作。2011年的“两百”任务时儿子说的“爸爸你什么时候能白天下班啊”，2016年厄特项目中顶着52度高温的天气扛着几十斤的卸扣转运，回宿舍时昏倒在宿舍，进行抢救。以及在非洲长时间工作，得了“带状疱疹”，在没有药物治疗，有生命危险的情况下，他从没休息一天，在一只手大面积腐坏的情况下，用另一只手坚持工作，一起的同事天天要求他休息，他一句“共产党员，这点算什么”，又继续顶着高温带病工作，用实际行动影响着别人，他在自己平凡的岗位中体现了自己的价值，充分发挥一名共产党员的先锋模范带头作用。
四、注重学习交流，人才培养，发扬团队合作精神。
他在公司的这十七年中，经历四个部门，共带过十几个徒弟，在教会技能的同时更注重思想道德的提高，为人处事的方法，勇于奉献的精神，正所谓“强将手下无弱兵”。在他的关心和帮助下，徒弟们都成为独挡一面的好能手，为企业的发展贡献自己的力量。同时他所带领的班组也是团结友爱的班组，大家互相帮助，互相学习，有很强的责任心，有很强的团队合作精神，能吃苦耐劳，服从大局，每年都出色完成各项生产任务。
总之，工作十七年来，000同志始终在平凡的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，埋头苦干，做出了不平凡的业绩，在今后的生产工作中，他高昂的工作热情，积极的学习态度，良好的团队合作精神以及细致，认真的工作作风值得我们每个人的肯定与支持！
推荐第5篇：学科带头人标兵个人工作总结
学科****个人工作总结
20年前我满怀对教育事业的无比忠诚，光荣的成为教师队伍中的一员，站在了那神圣的三尺讲台， 从此努力工作，兢兢业业，刻苦钻研，认真教书育人，一直是用传统的教学模式进行教学，然而随着教育体制改革的到来，随着新的教学模式的推出，就暴露出传统教学模式的诸多缺点，尤其是学习了洋思中学高效课堂的成功经验以及杜郎口中学高效课堂的成功经验后，更是觉得教学改革势在必行。下面谈谈自己的具体做法：
做好充分的课前准备 ，既做好导学案的拟定。
1、教学内容的拟定。不打无准备之仗，备课前我都会仔细研究课标、教材、教参，和同组教师共同备课，翻阅资料精选习题，做到认真备课，精心设计教学环节，根据教学内容、学生情况，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的前置性作业。知识目标的定位难易适中，还要充分考虑到三维目标的统一，兼顾好、中、差三个层次。另外，在备课时，明确每节课教学的重点与难点；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破。
2、教学对象的拟定。为了能在上课的前几分钟时间内快速地把学生的注意力吸引到课堂上来，实现高效课堂，每节课我会结合学生的实际情况和教学内容，通过自制教具，下载图片、动画、视频，讲寓言故事，情景再现等方式，唤起学生的有意注意，把学生的学习情绪调整到最佳状态。例如，我在设计《平移和旋转》这节课时，下载了小火车、飞机、电梯、秋千、旋转木马等图片和动画；在设计《抛物线》这节课时，我下载了科比投篮的视频；在设计《平均数、中位数、众数》这节课时，我找几个同学到前面表演教材上几个人的对话，通过情景在线导入新课；在设计《概率》这节课时，我引用老百姓常说的话明天百分之二百会下雨让学生判断这句话是否正确来引入新课；在设计《直线、射线、线段》时，我利用纸盒和毛线自制了鱼的图案展示给学生看等等。这样做学生会带着极大的好奇与兴趣投入到课堂上来，对这节课的研究也会很认真，小组讨论也会非常激烈。课堂效果当然也会很显著。
3、学生课堂的拟定。高效课堂需要活跃的课堂状态，我善于根据具体教学情况，灵活运用各种教学方法，发现和培养创新人才，成为学生创造潜能的开发者，精心设计调动学生课堂学习主动性的方法。作为课堂的组织者、参与者、合作者，重视课堂民主平等氛围的营造，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，引导学生积极参与、独立思考、自由表达、愉快合作，让学生在心理上处于兴奋和抑制的最佳状态，让学生充满求知的愉悦感，调动起学生的良好情绪，最大限度激发学生的主题意识和主题精神，让每个学生都动起来。 简单题留给学困生，答对了及时给与肯定，答错了其他同学帮他讲解；难题留给学优生，让他们知道自己还需更努力。同时同学间可以共同探究，必要时教师点拨。放手让学生多做，教师只是组织者、引导者、合作者。
总之，在学习了高校课堂教学的相关知识和近几年的总结后，我深深的感到教师教学的方式要大大的改进，教师不但要有效地起到自己的主导作用，还要充分发挥学生的主体地位，既要有明确的目标，因材施教，又要有灵活的方法，收效显著的教学措施，同时还要注重学生互助、合作交流，注重建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得学生的信任和热爱，只有真正关注了学生，关注了学生在什么情况下学得更好，真正的心对心的走近学生的心灵，这样才能提高课堂效率，打造出真正的高效课堂。
在自己的不懈努力下，也取得了一些小小的成绩：
2002年，区说课大赛一等奖。区创新课大赛一等奖；区控辍先进个人。
2004年，区课改研讨课优秀课；区一等优秀课。
2006年，区一等优秀课教师；区基本功大赛二等奖。
2007年，迪爱生杯创新课大赛《生活中的平移》二等奖。
2008年，市基本功大赛二等奖；多媒体课件《生活中的平移》软件大赛二等奖。 2009年，区数学学科基本功大赛二等奖。
2010年，区优秀班主任；参与课题研究十一五规划课题和谐德育研究与实验。
2011年，区卡西欧杯说课大赛二等奖；区骨干教师；区优秀班主任。
2012年，区数学学科高效课堂优质课二等奖；区教育系统先进女职工。
2013年，区学科**；市岗位大练兵**。
成绩只能代表过去，我会再接再厉，在打造高效课堂的道路上继续前行，不断探索，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索&这是我毕生的追求，我会用自己的努力去谱写教学改革的新篇章。
推荐第6篇：师德标兵个人事迹材料
师德标兵个人事迹材料
参加教学工作十几年，我深深的感受到作为“人类灵魂的工程师”不仅要教好书，更重要的是培育人，只有具备高尚的师德，真正的热爱学生，走进学生的心灵，才能把教书育人的工作做好。
一、多一些理解和宽容感动学生
在教育工作中，爱是基础，是本质，是师德的核心，爱是教师最基本的行为准则。教师有了这种爱，就会自觉主动地深入到学生的内心世界，并以自己崇高的人格与学生平等地交流交往，真正地对学生的未来负起责任；而不会仅仅以分数来评价学生，以分数来区分学生。
我曾教过一个男生，学习不用功，基础还不错，但性格不是很好，执拗而任性，逆反心理特强，不能和老师同学友好相处，多次打架伤人受到处分。我接班后，经常和他谈心，讲述生活中正反例子让他琢磨，开导他宽容和忍让是处世的美德，和他商量改进的办法。精诚所至，金石为开，该生慢慢变好了。用自己的实际行动取消了处分，顺利考上一中，并在班里当了班长。
二、多一些道理和知识折服学生
教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具有渊博知识、多才多艺，和学生打成一片。
我曾被学生亲切的称呼为“博师”，学生都很喜欢上我的课，不是因为我有多漂亮，而是因为我博学多才，在我的课上，你能知道人的一根头发丝的直径为70微米,是红光波长1/8的886倍还要多，放大3840万倍是2688米等等。学生的求知欲每节课上都能得到满足，甚至得到的是享受，学生不仅从心底里佩服，并成为了我的崇拜者。
三、多一些示范和榜样影响学生
叶圣陶曾经指出：“教育工作者的全部工作就是为人师表，为人师表首先必须有高尚的人格作保证。教师的榜样像一面旗帜，树立在孩子面前。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。教师的言传身教，能感染、感化孩子，形成号召力；教师良好的心理品格、道德水平、敬业精神等，使孩子感到可信、可亲，形成凝聚力；教师要求孩子做的，自己必须率先垂范，才能使孩子感到可敬、可佩，形成制约力。如教室里有纸屑，我总是弯腰捡起来扔进垃圾筒，一个普通得不能再普通的动作，就会对学生产生一定的影响，许多学生都会捡起自己座位边上的纸屑。通过我的言传身教，用实际行动感化和教育学生，天长日久，学生养成了良好的习惯。
四、多一些欣赏和赞美激励学生
师生关系是一种互动的社会交往关系。教师应站在新的时代的高度，要突破“师道尊严”思想的束缚，以一种平等心态来对待学生，善于挖掘他们的闪光点，树立起他们的自
信心。
我班一名男生学习较差，但在田径上有特长，作为队员被体育老师带到市里参加学生田径运动会。一节课上，教师发现该生不在，便问学生，他怎么没有来？学生们说他到市里参加田径运动会了。该教师不屑地说：“他还能参加田径运动会？感到意外和惊讶！”
这看似很随意的一句话，实则是对学生的精神扼杀！教师的光辉形象倾刻间就会因这一句嘲笑学生的话而在学生心目中倒塌！
面对这件事我是这样处理的：真没有想到，XX同学善长田径运动，他作为参赛队员代表学校到市里参加中学生田径运动会是他个人的光荣，也是我们这个班的光荣，希望他能够取得较好的成绩，将来有更好的发展。他回来后请同学们转告他到我办公室把今天的课补一下……。
这样处理既体现了教师对班上学生的关注，又体现了对学生积极向上的引导，同时还体现了教师对他的赏识，宽容之心！你的这番话肯定会传到这名学生耳中，他也许从此会转变学习态度，产生学习兴趣，也不是没有可能！赏识引向成功，抱怨导致失败。
十几年来，我爱生如子，教学有方，得到了师生和社会各界的好评和赞誉。做为一名班主任，我将继续努力，刻苦钻研，不图名利，脚踏实地地工作，争取更大的成绩回报社
会。
推荐第7篇：师德标兵个人材料
爱心一片献学生
“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方”,而作为一名平凡教师的我，将我的一片爱心奉献给了我深爱的教育事业。在教书育人的平凡岗位上，我精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一个教师教书育人，为人师表的职责。
一、用师德的高尚完善自己的人格
人们常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为学生辅导忘了时间，忘了自己；只有爱学生，才会理解学生，信任学生。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。长期以来，我每天早上带领学生晨跑，锻炼身体；每天晚上辅导学生自习至深夜。一天天，我起得最早，睡得最晚，但是，我坚持了下来。 “一切为了学生”是我为师的准则。
二、用无私的奉献去诠释教师本色
源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，我在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。长期以来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，我大量的休息时间都是在和学生辅导、活动中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。教师也有个人的家庭，也有生活的琐事，我当寄宿班班主任，需要全天候在校跟班，不能尽到丈夫和父亲的责任。有时候家里有什么事情需要我，但我考虑到所带的学生本期是迎接毕业考试的重要一期，不能耽搁了他们的学习，所以毅然在校辅导学生，为此，得不到妻子和女儿的谅解，女儿甚至不愿和我说话，但为了自己选择的事业，为了学生，我无怨无悔！
三、用爱的心泉塑造美好的心灵
俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心”。在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。
我的学生向智文，是个比较特殊的一位，父母长期在外不归，他与爷爷奶奶一起生活。我了解到这种情况，对他十分关心。他家庭经济困难，我帮他垫交部分生活费；他学习困难，我亲自辅导。父母长期不归，难免让他心里存在阴影，缺少父母的爱，一个人的人生就不完整。为此，我想尽办法让他感受到班集体的温暖。他比较好动，口才也不错，有相声演员的潜质，为此，班上有什么活动，我总是让他一展所长，同学们都十分喜欢他的相声，渐渐地，他成了一个受大家欢迎的人，这让他感觉到班集体的温暖，心里不再孤单。现在的他，在班上有说有笑，学习方面也有很大进步，看到这种情况，我很欣慰。
舒莉珊同学在八年级的时候学习方面并不突出，在班上处于中游水平，但经我观察发现，她上课很认真，学习数学课堂上提问题也较懂，但就是对学习没有信心，考试时总是考不出好的成绩。为此，我专门让她担任我的数学课代表，找她谈学习，谈方法，谈考试。她感受到了班主任的关注，对学习越来越用心，再加上与我接触多了，熟了，不怕我了，自然有什么问题想不明白，就会直接来找我辅导。在我的精心辅导下，她的数学成绩十分突出，名列班上前茅。初中阶段数学这一科是很重要的，数学学好了，学习上就有信心了，其他各科的进步也很大，这样到八年级期末考试时，舒莉珊同学已经是班上前5名了。现在在班上她学习方面已经不用我操心了，已经成为班上其他同学学习的榜样！
四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂
只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，我把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，我集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验式教学。我把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。在课堂教学中，我以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。
课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。
五、用自己的言行去影响每一们学生
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语。寒冷冬日，我带头早起晨跑，开始时，往往是我第一个进入操场，后来，比我早的学生越来越多，整个学期，很少有学生没有早起锻炼，慢慢地，早起锻炼已经形成了良好的习惯。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把卷纸发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到后半夜，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，我上课掉的粉笔头总是马上捡起，放在讲台上一个空的粉笔盒里，学生也深受影响，共同维护好一个清洁的家园。
六、用求实钻研做养料去滋养明日的果实
面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。我深深的懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。但我却力求教会学自己去挖水。为此，我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，我也采撷下了累累硕果：从参加工作以来多次被评为校级优秀教师、优秀班主任等。所教过的班级在测试中始终名列前茅。我还不断加强理论学习，并有多篇论文在获奖，辅导学生方面成绩突出，辅导的学生舒煜鹏同学参加2010全国初中数学竞赛获一等奖，我也因此荣获优秀教师辅导奖。
“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是我永远的追求。
推荐第8篇：德育标兵个人材料
德育标兵个人材料
一、个人基本情况
张玉忠，男，现任信息技术工程学院计科系09计科班主任。
二、工作情况
张玉忠同志先后担任过10多年班主任，一直以来，总是默默耕耘，遵循大学生思想政治教育规律，和学生打成一片，始终严于律己，扎扎实实做人，认认真真做事，表现出良好的职业道德、高尚师德和敬业精神。他以小爱铸造大爱，用爱心浇灌着一届又一届的学生，如今他的学生遍及玉溪的各行各业。
（一）爱岗敬业，关爱学生----师爱为魂
教师如烛，师德如光。班主任的工作是爱的教育工作，只有真正关爱学生，懂得付出，才能成为一名好班主任。从事班主任工作10多年来，他像爱亲人一样关爱自己的学生，对学生成长成才倾注满腔热情。他常说：在学校班主任就是学生的父母。他不但这样说也是这样做的，用一种大爱精神，把爱心洒在每个学生的心田，用行动诠释爱、传播爱。在宿舍、教室、操场常常可以看到他和学生在一起的身影，他把手机号码公布给学生，以便学生随时都可以找到他。多来年，他虽然所带的班级多，学生数量大，可他对学生的情况都了如指掌。 在学生眼中，他不仅是一位好老师，更是一位待人真诚、热心的知心朋友，同学们都喜欢找他谈心，向他敞开心扉。一次，他在走访宿舍中，发现一名学生情绪低落，细心的他详细询问原因，了解到这个学生家里出了车祸，爷爷去世，父亲重伤住院，打击很大，他及时对其进行心理抚慰，还积极帮助其申请助学金，使其很快摆脱了心灵和经济上的困境。计科09的一名学生，在篮球比赛中，右手骨折，得知情况后，他及时驾车赶往学校，将学生送往医院，医生说，需要手术，医药费1万多元。学生听到手术治疗和昂贵的费用，心情很复杂，不知所措。他几番打听，得知玉溪有一家祖传的骨伤医院，治疗此类骨折不必手术，而且费用不超1千元，就驱车带学生前往就治，最终使该学生得到很好的康复。一名学生毕业，学业成绩优秀，但社会接触面不广，正为就业问题一筹莫展的时侯，他及时通过自己的朋友关系，与用人单位联系，千方百计推荐其就业，功夫不负有心人，经过一个月的努力和用人单位的严格考察，最终成功地向玉溪的检察系统推荐其就业。教师节前，发来短信：张老师，您对我的爱给了我无穷的力量，也传授了我做人最核心的品质--爱，感谢您！。像他这样用爱心呵护学生的事例不胜枚举， 10多年来他带过的每一个学生，他们的成长都凝结着他浓浓的爱，也正是他的爱，感染和熏陶了每个学生，让他们怀着爱走上各自工作岗位。
（二）刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取----学高为师
刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取，这是他为自己多年来的工作归纳的一条工作准则和奋斗目标。他说：“一个老师特别是大学老师，如果满足于现成的教学模式和教学内容，那他就永远停留在一个教书的层面，而我的目标是追求教学的艺术”。因此，在教学中，他从未放松过对教学理论及教学艺术的追求，自觉不断地进行教学改革，已形成了自己独特的教学风格，做到教学内容娴熟，教学作风严谨，教学方法生动，教学手段先进，教学效果深受欢迎，得到了领导和同事的认可，也赢得了历届学生的爱戴。在学校组织的教学实施方案和观摩课竞赛中，获两项二等奖。在08年教育部本科教学评估期间，作为当时信息中心教研组长，参与“学生计算机应用能力培训”的筹划、组织和教学工作，所取得的成绩，受到教育部专家的充分肯定。
多年来他一直潜心于创新教育教学法研究，从信息思维训练及信息素质教育的新高度来看待计算机科学与技术的内涵，从思维科学、心理学等理论的综合性研究入手，与所在计算机科学与技术教学团队成员共同努力，坚持以教学改革与研究需要呼唤科学研究，以科学研究服务于教学研究、丰富教学内容，促进教学改革。
在教学手段方面，围绕如何应用教学理论塑造新型的、集多媒体课件、CAD软件、黑板、模型、展示台、大屏幕于一体的现代化课堂教学模式。在教学表达形式上，肢体语言与电子课件交替出现、讲解与提问交替出现，中、英文两种形式交替出现，课堂气氛生动活泼，不断唤起学生的注意力，启发学生的形象思维和逻辑思维的综合发挥，充分调动了学生学习的积极性，避免了学生上课精力不集中的现象。寓教于乐的教学方式，所教课程，绝大多数学生都能产生浓厚的兴趣。
（三）潜心耕耘，不图回报，身教重于言教----身正为范
张老师先后承担过《C语言程序设计》、《数据结构》、《数据库系统及其应用》、《Pascal 语言程序设计》、《数学分析》、《概率论与数理统计》、《初等几何复习研究》、《计算机文化基础》、《大学Visual Basic程序设计》、《大学Visual FoxPro程序设计》、《高等数学》等十多门计算机专业课、数学专业课和公共课教学任务，每年的教学工作量非常之大。他二十多年如一日，本着对学生的一片爱心和责任感，坚持认真充分地备好每一次课，每次课前备课根据前次上课情况，在原课件基础上整理更新充实，制成子课件，另以U盘携带，以适应当前教学实际情况；认真做好传统授课与多媒体授课两手准备，以备在机器设备出现突然故障时，不至中断课堂教学；课堂上坚持通过作业讲评、课堂纪律、迟到缺课现象对学生进行人生观、责任心和敬业精神的教育；课间及时与学习困难的学生沟通、课后亲自批改每一份作业、逐一评分登记，从而了解学生对课堂内容的掌握情况；经常利用课余休息时间走访学生，辅导学习困难的学生，不计任何报酬，利用休息时间为学生辅导答疑及指导上机；从不因自己的私事耽误过教学工作。他也知道，他作的这一切，是不可能多拿一份工作量报酬的，他不知多少次劝自己，该顾惜自己透支的身体了，上课尽量压低一点声音，但他说，不知为什么，一旦站在讲台上，面对满教室的学生时，就忘掉了一切，还是用自己满腔的热情感染每一位学生，他的为人，他的教学方法，使学生的学习主动性高，课堂气氛和秩序好，也反过来促使他的教学更加认真，精神更为饱满。
逢年过节，他会收到很多学生发来的祝福短信，他学生短信中有一句话使他作终身不敢松懈：“有一种精神叫奉献；有一种品质很无私；有一种比喻为蜡烛；有一种职业是教师”。
三、获奖情况
近年来，所担任班主任的班级获奖情况：
1、09年男子足球赛获学院亚军
2、参加学校廉政文化征文活动文章《廉洁是我们大学生的一门必修课》获校学生组二等奖
3、09年男子“励志杯”篮球赛获学院冠军
4、心理话剧获校级三等奖
5、法律知识竞赛获校级二等奖
6、未来教师素质大赛优胜奖
7、“三生教育”主题黑板报获校级优秀奖
8、系篮球队参加校级篮球赛获三等奖
9、代表我学院参加跳绳比赛获校级第一名
10、10年男子参加“励志杯”篮球赛获院级亚军
11、参加“迎新晚会”大合唱获院级三等奖
12、参加学院礼仪大赛获一等奖
13、参加学院演讲比赛“榜样在我身边”获院级一等奖
推荐第9篇：师德标兵个人事迹材料
我叫王艳玲，是焦作大学外国语学院的一名青年教师，自2002年七月份到焦作大学工作至今，我在教师岗位上已经走过了七年多。作为一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的青年教师，在焦作大学这块育人的热土上，凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神，在工作中我始终认认真真、兢兢业业；关心学生，做到为人师表，把全部精力投入到对
学生的培养和教育工作中。在平凡的岗位上，我虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但却付出了许多艰辛和汗水。我用尽心尽责的工作诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。学生是我工作的原动力，而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。
还记得2003年的春节过后的新学期刚刚开始时，我由于下楼时不小心摔了一下，结果导致脚骨骨折，按照医生的叮嘱，我只能卧床休息，我躺在床上，看着打着石膏的右脚，想着学生的英语课，我心急如焚，系领导对我十分关心，他们亲自来看望我，并告诉我已经安排其它老师代我上课了，让我安心养病。但是我心里知道，外语系的教学任务特别繁重，教师们不仅负责本系英语专业的教学工作，同时还承担着全校大学英语的教学任务。我心里暗自埋怨自己。想到学生们渴求知识的目光，我心里忐忑不安，因为当时我已经和所教的三个班的的学生在一起相处了一个学期的时间，在平时的教学中，我认真观察每个学生，对于他们的个人情况和学习情况已经比较熟悉，并且也制定了适合他们的教学计划，可现在突然换了老师，学生们就需要再度过一个适应期，想到这里，我的心揪成了一个团。俗话说：“伤筋动骨一百天”，可我没有办法使自己安心地修养这么长的时间，在家休息了一个多月，我就急不可耐地上班了，重新又回到了讲台上，虽然我的脚依然疼痛，虽然我的行动不便，但我的心却是踏踏实实。
我热爱本职工作，平时按照一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了学生，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血。“没有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。几年来，我一直工作在教学第一线，先后主讲过《大学英语》《综合英语》《英语阅读》等课程，具有比较系统的专业理论知识和实践教学经验，在教学中能为系里分忧解难，系里缺少人手时，只要需要，我就勇挑重担顶上去，经常出现一个学期担任几门课，同时跨几个课头，但我都出色圆满地完成了自己的教学任务。2006年我考上了河南师范大学的硕士研究生，虽然是脱产三年的研究生学习，但是由于当时系里老师紧缺，再加上个别老师在家休产假，英语课的安排非常紧张，在这种情况下，我毫不犹豫地接下了英语专业课“精读课程”的授课任务，从此我就不停地在新乡与焦作两地之间来回奔波，为了不影响学生的课，不给系里带来调课的麻烦，我经常是在结束了当天的学习之后，坐着最晚的一班火车赶回焦作，到达家里经常已经是半夜了，顾不得看上一眼不满一岁的孩子，就开始坐在桌前把第二天的课做最后的梳理。虽然辛苦，但是想到学生，想到教学，所有的付出都是值得的。俗话说：“当老师是个良心活”，我总是对自己说：“我要对得起自己的良心”。在攻读硕士研究生的三年里，我担任了两年的英语课程，其中包括英语专业课和大学英语课，在这期间，我从未请过一次假，有任何困难，都要想办法自己克服。并且于今年七月份顺利通过硕士论文答辩，圆满完成了硕士学习任务。
对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱学生。爱，滋润了学生，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深入地了解学生、公正地对待每一个学生，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为他们的成长、发展创设最好的教育氛围。老师的一个赞赏、一个关注的目光，一个信任的点头，在他们眼里都是一种“爱”。当得知学生有苦恼和不幸时，我总是关心他们，开导他们，使学生得到慰藉，获得信心。当看到学生开心的笑容，我就会感到无限幸福。
新时期师德的要义是创新，因为教师的角色正从“传道者”转化为知识的引路人，从“解惑者”转化为发现问题的启示人，从授业者转化为解决问题的参与者，作为教师，我不断更新观念，研究学生的思想变化特点，探索新时期教育教学规律，不断改进教育方法，提升教学艺术，使自己的教学工作更加完善。三尺讲台，是我人生最绚丽的舞台，我要在教书育人的这条大道上坚定地走下去，我愿一生都把学生们扛在肩上，倾尽我全部的生命让他们离自己的理想更近一些！
推荐第10篇：三好学生标兵个人事迹材料
三好学生标兵个人事迹材料
我是xx学院xx班的学生，xx，家住xx。自从2011年走进大学以来，我没有丝毫放松对自己的要求，严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展！取得了一定的成绩并受到老师和领导的好评！
一、政治坚定，思想上进
努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想，坚持科学发展观，了解党和国家的新政策新举措，坚决拥护共产党的领导。在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德品质和良好的文明行为，能处理好个人与国家、集体的关系。我认真参加党支部组织的每次学习与讨论，在思想上更加深刻认识和理解了党性，深刻体会到了共产党员的光荣和责任，在与支部党员和积极分子的交流中自己的理论水平得到了进一步的提高。在政治思想方面，具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。在班级里，在学校里，在生活中，我时刻以党员的标准严格要求自己，能够起到模范带头作用。平时关注一些信息途径，通过这些方式了解国家和党中央的一些新政策和文件，以此来时刻保持自己的“先进性”。不仅如此，我还向同学们宣传一些重要信息，让同学们关注国家大事。并经常与同学们展开讨论，交流想法，学习他们好的思考方式，相互学到好的思想。
二、认真学习，积极帮助同学
在学习上，我做到认真踏实，勤学苦练，态度端正。在校期间,严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，把握了每一次实验课的操作技巧，并不断提高实际动手能力，用良好的学习方法贯穿在“课前预习，课上学习，课后复习”的学习计划中。遇见学习问题，经常与同学研究与老师交流，掌握了较为扎实的专业知识。遇见学习有问题、有困难的同学，我都会为同学耐心解答，通过这个过程不仅帮助科目弱的同学提高了成绩，而且形成良好的班级学风，使得班级同学共同奋进，不断进步。通过2011-2012年度的学习，我在专业80人中，取得了专业第一的成绩，并荣获一等奖学金。
三、工作努力、热情洋溢
我在工作上，态度认真，责任心强，积极参加各项集体活动，凭借着较强的工作能力和良好的沟通能力，在班级担任宣传委员一职，积极向同学宣传学校会议或国家重要文件或重要会议的指示和精神，鼓励同学积极参与班级建设，组织同学开展学习竞赛以及其他学习活动，帮助同学克服学习困难，提高学习质量。与此同时，我还在校学生联合会担任学习部干事一职，先后参与了校迎新晚会、党知识竞赛、辩论赛等活动的举办，积累了大量工作经验并且显著提高了我的策划能力和组织能力，不断提供给我攀向成功高峰的动力。在大一导员助理的工作中，我更是懂得工作就要一丝不苟，需要对每一项工作细致入微，必须担负起自己工作岗位上应该具有的责任和义务。
四、生活朴素，乐于助人
在生活上，我积极乐观，待人友善，严于律己，时刻以党员的标准严格要求自己起模范带头作用，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战。花钱上从不铺张浪费，也从不乱花一分钱，业余时间在校外做家教，充实自己的大学生活。在班级与同学相处通恰，团结奋进；在寝室与室友携手同心，努力进步。在校园中，我喜欢广交朋友，以实际行动感染身边的人，带动他们一起朝着拥有阳光的方向进步。
以上是我在各方面表现的综述，身为大学生的我不会因为时间的流逝而懈怠对成功的追求，不会因为学习上的困难而丧失打败它们的勇气，我会遇挫越勇，以饱满的精神状态面对人生各项挑战！我会将我生活和学习中的所有收获化为进步动力，不断前进、前进！
第11篇：学生干部标兵个人事迹
学生干部标兵主要事迹材料
回顾进入大学所经历的风风雨雨，失去与所得,我从中学会了许多,感悟了许多。我始终坚持：用心做人，用心做事。
一、在思想上，积极要求上进，不断提高政治素养。
在学生会，和其他学生干部一起努力调动大家思想,获得院学生会副主席聘书；积极向党组织靠拢，获院“作风建设永远在路上”知识竞赛三等奖，并在今年成为了一名预备党员。
二、在学习上，勤学苦练，刻苦钻研专业知识。
综合成绩在班级第一，获得明德奖校级三好学生和兴华科学教育奖学金。除了提高学习成绩以外，我还利用一切资源努力提高自己的综合能力，获2013年全国大学生英语竞赛三等奖、第十五届“创新杯”大学生学术科技与创业计划竞赛“鼓励奖”、广西师范大学首届“科普达人”创意创新竞赛中荣获“二等奖”“三等奖”、院职业生涯规划大赛二等奖等。
三、在工作上，秉承“主动服务、精致服务、科学服务”的宗旨。
从担任校社团联办公室助理、班级生活委员以及学院学生会办公室助理到担任学院学生会副主席，我时刻以优秀学生干部规范自己。曾多次参与学校和学院活动的策划和筹备，在校社团联任职期间，我虚心向长辈学习，我们成功举办了校十佳社团展评会、校社团答辩会、校元旦游园等活动。在院学生会任职期间，我曾多次带头参加和策划学院、社团、班级等的活动，并成功举办院运会、新生杯系列赛事、参与校运会的组织协调工作、组织策划院迎新工作、院年末交流会和院科技文化活动节等活动，工作得到了老师和同学们的认可，被评为“学生干部标兵”“校级社团活动积极分子” ，获“院级优秀团员”称号。
四、在生活上——勤俭节约、热爱生活、充实人生。
与同学相处的十分融洽，深得同学的喜爱和信任。生活简朴，不铺张浪费。能积极带头参加学校的各项活动，具有较强的集体荣誉感。在2013年“五四文艺汇演”中，团队获三等奖。
五、社会实践及志愿者方面也取得了一定成绩。
多次作为一名志愿者参与各项公益事业。曾参加建校80周年校庆志愿服务系列活动并获证书；积极参与院青年志愿者协会雷锋月服务一条街活动、七星区残疾人综合服务活动的策划以及协助桂林市残疾人“手机纳米镀膜技术”项目启动仪式、“科普大篷车”进校园活动，并荣获“志愿服务标兵“称号”等。 每学期积极参加寒暑假社会实践活动，到企业学习、政府挂职等，撰写的实践论文多次获得奖励，寒假社会实践报告《学当义务家教与公司文员》获院级三等奖、暑假社会实践报告《在实践中成长》获院级一等奖、获助力广西“两个建成”大型志愿服务活动志愿服务证书。在大学生志愿者社会实践活动中被评为“先进个人”、获校实践优秀成果“三等奖”、“大益奖学金”。
服务源于心，用心做人，用心做事。
第12篇：师德标兵个人事迹
xxxx，女，本科学历，xxxx9年参加工作，小学高级教师。
一、教育教学工作
在提高教学水平方面，xxxx同志充分的认识到了作为教师就是要给学生一杯水，自己首先要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自身的业务水平，她放弃了休息时间，积极进修学习，完成了大学本科的学习；为了上好每一节课，提高课堂教学效率，她刻苦钻研业务，认真参加集体备课和教学研究活动，积极撰写教学心得，并根据自己确立的课题进行研究，形成教学论文。
二、财务工作
作为一名财务人员，xxxx同志时刻保持着高度的责任心和使命感，严格按照上级规定,实行收支两条线管理, 严格遵守财经纪律, 做到有计划的使用经费, 从严掌握开支。
三、内审工作
作为一名内审工作人员，xxxx同志踏实敬业，勤奋好学。她除了参加地区审计局组织的审计业务培训班的学习外，还比较系统的自学了财政改革相关知识、专项审计调查报告写作等内容，使专业技能得到进一步提升。在对教育系统开展内部审计工作中，她认真贯彻执行《审计法》赋予的审计权限，坚持“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点”工作方针，始终做到科学审计、文明审计、廉洁审计、客观公正。她每年都需要对二十余家单位进行审计，在具体审计过程中，针对各单位在财务处理过程中出现的不同情况，她都能够耐心细致的一一进行指导和纠正，避免了这些单位在今后还犯类似的错误。
一分耕耘，一分收获。在教育这块沃土上，薛彩霞同志付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，她的工作得到领导、教师和家长的认可。
第13篇：师德标兵个人事迹
【一】
xxxx5年6月13日，全省教育工作会议在xxxx隆重召开。会上xxxx省人民政府表彰了一批xxxx省优秀教育工作者，xxxx市第六中学校长xxxx作为xxxx市的唯一代表，受到表彰，获得殊荣。
xxxx省人民政府表彰，xxxx省优秀教育工作者称号，荣誉鲜花，鼓舞勉励。xxxx——一个教育工作者的自豪油然而生，一个教育工作者的自信信心倍增，一个教育工作者的责任任重道远，
一个教育工作者的历程历历在目。 与学生一起成长? xxxx年大学毕业之后，xxxx坚守三尺讲台。工作再忙，教学工作始终有条不紊，备课不充分，决不上课，学生不理解，决不放过。他认真学习教育教学理论，从学生 的实际出发，从满足学生的兴趣和求知欲出发，课堂上师生一起互动，课堂外师生共同探讨，他的教学风格“严而活”、“细而实”。他多年担任高三数学教学，高考合格率、优秀率一直名 列全市上游。xxxx3年他被评为xxxx市首届教坛新秀，xxxx0年被评为“xxxx市骨干教师”，xxxx4年被评为“xxxx市学科带头人”，由于成绩突出，他荣立“xxxx市人民政府三等功”。 “要成才先成人”，xxxx从担任团委书记到分管德育工作的副校长，始终把做好学生的思想政治工作放在突出地位。平时他深入学生，倾听学生的思想，了解学生的动态，关心学生的 困难。为了适应新时期德育工作的需求，他主动承担了镇江市德育研究课题《中学生法制教育的研究》、《青年志愿者在中学的实践与探索的研究》，逐步创设了以法制教育为主线、以心理
健康教育突破、以校园文化建设为载体、以青年志愿者活动为主体的德育教育与管理模式。xxxx市、镇江市人大代表在调研xxxx六中德育工作时，对此作出了很高的评价。xxxx9年学校被评为
“镇江市德育工作先进学校”，学校团队工作多次获得“xxxx市、镇江市五四红旗团委”称号。他多次被评为“xxxx市优秀党员”，并获得“镇江市优秀教育工作者”光荣称号。 xxxx不屑于做一个“教书匠”，他说：“我不敢说做一个教育家，但起码也要做一个教育教学的研究者”。工作之后，他先后参加镇江市、xxxx省数学骨干教师培训以及校长高级研修 班，xxxx9年他又参加了苏州大学教育经济管理硕士研究生进修班进修，并以优异的成绩结业。他在学习中不断充实自己，提高自己。在国家、省市级报刊杂志上发表的教育教学论文达20余篇
，获奖的省市级论文有10余篇。担任xxxx六中校长职务之后，他凭借学校作为xxxx市教科研基地的优势，亲自主持并申报了国家级科研课题《中学生自主学习策略的研究》。近两年他还常常
为学科教师、xxxx市校长培训班开讲座，并多次被镇江市教育局聘任为省市范初中专家评估组组长，多次参与省三星级学校教学调研。
与教师一起成长 xxxx认为，学校管理要“以人为本”，而以人为本的要义就是要致力于发展人，尤其要促使教师永远立足于知识时代和教育改革的前列。作为校长，xxxx坚持理论学习，不断研究学校改革和发展的大事，始终把学校的发展放在首位。他各方面率先垂范，双休日、节假日对他来说几乎不存在。每天一早到校，首先巡视校园，平时坚持深入课堂、教研组和
年级组，参加教育教学活动。在教师队伍建设中，他为促进和培养中青年骨干教师迅速成为名师创设机遇，建立机制，搭建平台。为了激励教师立足岗位、快速成长，他提出了“向一线教师
倾斜、向骨干教师倾斜、向有突出贡献的教师倾斜”分配原则，进一步完善了校内结构工资实施方案。在他的影响和带动下，学校优秀教师群体进一步壮大：xxxx4――xxxx5年上半年，学校引
进特级教师1名、硕士研究生2名，加上原有的5名省市级优秀教师、3名硕士研究生、48名xxxx市市级以上骨干教师和学科带头人、70余名高级教师和80余名获得省市级评优课、基本功竞赛奖
的教师，学校的师资水平跨上了新的台阶。在他的带动和影响下，学校的凝聚力也进一步增强：xxxx3――xxxx4年，学校接连完成了“镇江市园林式单位”、“xxxx省一级图书馆”、“xxxx省
标准理化生实验室”、“镇江市信息化建设先进学校”、“镇江市A级学校食堂”等创建任务，并被评为“xxxx市文明单位”、“镇江市模范学校 ”。
与学校一起成长 市六中虽是一所年轻的学校，但是却是一所培育人才的摇篮，xxxx为工作在这样一个地方而欣喜。珍惜六中良好的社会荣誉，把握六中发展的良好势头，办好六中，朱
万喜重任在肩。他对自己、对班子成员严格要求、严格督促。在干部选拔任用、人事调配、教师招聘、招生收费等问题上，坚持向教师、学生、家长和社会公开，自觉接受群从监督；在基础
建设和设备添置中，实行由分管领导、部门领导和工会代表组成的招标小组进行公开招标制度；每一项重大决策都要提交教职工代表大会讨论通过，或召开党政联席会议集体研究决定。他还
坚持校长接待日制度，听取师生对学校改革发展的意见和建议。正因为如此，学校形成了“团结协作、拼搏进取、敢于争先”的学校发展环境。xxxx4年，学校党总支被评为“xxxx市先进党总 （支）部”、“镇江市中小学党建工作先进集体”。xxxx个人获得了“xxxx市优秀党务工作者”称号。
“要提升学校的知名度，就必须有自己的学校特色。”近两年，在上级教育部门的支持下，在xxxx等学校领导的努力下，市六中又先后争取到了“镇江市地理学科基地”、“xxxx省历 史学科科研基地”以及“xxxx省教科研基地”等多个更新更高的科研平台。xxxx4年下半年，xxxx强抓机遇，主动与xxxx市、镇江市教育局和体育局联系，组建了xxxx市初、高中女子足球队
，并与xxxx大学合作，建立xxxx大学女子足球后备人才基地，为女子足球特长生的后续发展开辟了“绿色通道”。目前学校已有2名队员成为国家少年女子足球队队员。在xxxx3—xxxx4年两年时
间里，xxxx六中建立了澳大利亚教育培训集团在镇江市唯一的培训基地，先后有20多名学生到澳大利亚游学培训，有3名学生在澳大利亚留学深造，有7名教师分别到英国、澳大利亚、印度以
及港澳台等国家和地区考察学习。当接到国务院、省教育厅下达的从xxxx5年秋季起xxxx六中举办内地新疆高中班的任务之后，xxxx立即组织全体党员和班子成员学习文件、了解政策、统一 思想。他说：“我们完全有责任、有能力、有信心挑起了为西部开发培养人才的重担”。 六中的成长是迅速的，xxxx的发展是可喜的，但是在成绩面前xxxx没有沾沾自喜。他已不满足于xxxx六中仅仅是xxxx省三星级学校的品牌，他最大的愿望是要让xxxx六中立足xxxx， 面向镇江，走向xxxx。
与学生一起成长，与教师一起成长，与学校一起成长，与教育一起成长，孜孜不倦地追求，坚持不懈地率先，这就是xxxx六中高级教师、校长xxxx的教育信仰。 【二】 “执着的追求，无悔的选择”。一个并不宏亮但很真诚的声音在教育局大会议室里响起，字字句句，扣人心弦，感人至深。一边是病房求生的女儿，一边是教室求学的学生，他放不下的 是学生；一边是条件优越的学校，一边是条件落后的学校，他选择的还是行宫；一边是可以轻松的照顾，一边是繁重杂乱的事务，他选择的还是忙碌。乐为人梯，甘当红烛，xxxx，一名农
村中学的普通教师用三十年的真诚，三十年的奉献谱写了一曲良师颂。? “女儿离我而去了，学生就是我的子女。”
xxxx2年，xxxx唯一的女儿在行宫中心校读小学六年级。小女儿天真活泼，成绩优秀，小学六年，年年都是三好学生。谁知有一天在一次体育课跑步时她突然倒在操场上，送到医院，经
过诊断，女儿病重危重，转到了苏州医学院附属第一人民医院检查。
苏州医院来电话叫xxxx急赴医院，当xxxx心急火燎地赶到医院后主治医生对他说，明天你女儿做胸部穿刺，做骨髓检查，可能有生命危险，你必须在孩子身边。女儿也对他说：“爸 爸我害怕，你陪陪我吧。”此时此刻，xxxx何尝不想留下来陪孩子，可留下一天，就要贻误一天课程，怎么能扔下工作不管呢？女儿是我的孩子，三个班的学生也是我的孩子，当xxxx把
这个想法告诉医生时，主治的董医生讲：世上最宝贵的是生命，但我理解你的难处，你去吧，孩子就放心交给我吧。听了医生的话，xxxx强忍着眼泪，一步三回头地离开了医院。
xxxx3年女儿永远离开了他们的爸爸妈妈。xxxx和妻子欲哭无泪。虽然经受如此重大打击、身心憔悴，但xxxx没有因为自己的痛苦经历而影响工作，没有因为自己的苦难遭遇而分散学 生的学习精力。把对女儿的爱献给班上的每一个位学生，课堂上xxxx仍然风趣幽默，以自己独特的教学风格，吸引学生认真听讲，课后仍然热情辅导差生，使每一位学生都能感受到教师的
亲近与热爱。
xxxx2年，xxxx任教班级的丁小娟同学晚自习时急性腹痛，父母不在家，班主任又恰好外出函授，xxxx急忙邀了几位学生把该生送到镇卫生院、挂号、取药忙个不停，待病人住下后一 直守在床边，直到她的父母赶到后才回校休息。
把学生当作自己的子女，从生活、思想、学习各个方面关爱学生，xxxx刻苦钻研业务，不断提高自己的教学水平，由于多年的教学，积累了丰富的教学经验，假日里曾有不少人要与唐 月波合伙搞家教，xxxx一概婉言回绝，生活再清苦，绝不做违犯上级规定的事，绝不做有损老师形象的事。把全部的心血花在课堂教学上，xxxx在课堂上按素质教育的要求，改进教法， 坚持以学生为主体，充分发挥学生的创造性和想象力，使学生在轻松，愉快的氛围中度过45分钟。学生爱屋及乌，爱老师更爱他所教的学科，学起化学来，自然自觉认真，因而学习效果很好
。xxxx3年行宫中学中考化学成绩优秀率全市第一，xxxx4年和xxxx5年位于农村中学第二，xxxx6年仍然获得很好成绩，优秀率位于十乡前三名。 “这辈子就在行宫，学校就是我的家庭。”
1984年xxxx患了胃病，由于常年工作紧张，劳累，病情经常发作，近年来又患上了高血压，高血糖，颈椎病。但xxxx从未因此挑剔过学校给自己的分工，仍然坚持多挑重担。xxxx9年 中考前夕，由于工作繁忙，导致胃病复发，上课时晕倒在讲台上，班里学生七手八脚把xxxx从二楼抬到一楼，并通知其他老师把xxxx送到医院。住院期间一批又一批学生赶到医院来探望
他，xxxx对学生的举动很感动，同时非常担心贻误一百多位学生的学习，就强烈要求出院。回校后，领导同事见他面容憔悴，都劝他继续住院治疗，而xxxx坚持边服药边工作?，硬是将这
一届学生顺利送进中考考场。这几年xxxx身体更差了，毕业的学生来信都不忘写上一句“老师，别忘了注意吃药。”普通的一句问候寄托着学生的担心与牵挂，也温暖着xxxx的心。平日
里，在行宫中学的校园里，每每看到学生对自己的依赖和眷恋，每每看到家长充满信任和感激的目光，所有的疲倦和烦恼都会烟消云散，所有的病痛也会抛到九霄云外，xxxx感觉到老师的
满足与奢侈莫过于此。
随着社会的发展，诱惑人的东西多了，农村教师进城成了一种追求。xxxx在茅山老区呆了整整三十年，这期间也曾有过进城的好机会，1985年教研员徐其美老师动员他进省丹中教书， xxxx4年全州中学邀请xxxx加盟，课表发到了他的手里，但由于领导的挽留，行宫中学的实际需要，xxxx毅然放弃了不可再得的机会，一直坚守到今天。 “无怨无悔爱教育，工作就是我的享受。”? 从踏上教育岗位的那一天起，一直从事毕业班的教学工作，中途一年也未间断过。从xxxx4年到xxxx4年xxxx做了10年的生化教研组长，从xxxx7年至今一直负责学校的工会工作，前几年还
兼顾学校的招生工作，如此多的工作压在他身上，困难、压力可想而知，但是xxxx没是“做一日和尚撞一天钟”混日子，而是知难而进，把工作做好。xxxx起早贪黑，编资料，写讲义， 制作教学课件，有时还挤出时间骑车走村串巷去慰问离退休教师，把党的温暖和教职工的希望送到离退休教师的心坎里。
随着教育形势的发展，教职工民主管理学校意识增强，广大教工积极要求参政议政。xxxx经常放弃了大量的休息时间，征集提案，整理提案，组织代表培训和民主评议，深入细致地做 好许多工作。经过xxxx的奔忙，在学校党支部的领导下，学校先后召开四次教代会，审议并通过了“关于争创教育现代化合格学校”等多项决议。通过教代会，教职工有机会自己讨论并决
定学校的大事，真正体会到“当家作主”的滋味，工作更自觉，更有责任心了。
学校各项工作得到了教职工的有力配合，工作进展很顺利。xxxx0年学校被评为“xxxx市德育先进学校”，“xxxx市文明单位”的光荣称号。xxxx自己也被评为“xxxx市教育工作先进个 人”，“镇江市优秀教育工作者”。
做老师忙忙碌碌，物质上不富有，但作为老师、精神是充实的。这的确是xxxx的肺腑之言。这几年他年纪大了，身体也差了些，但是他抱定的“执着的追求，无悔的选择”的教育信念 没有改变。继续象老黄牛一样，在教育园地里肩负重轭，勤耕耘，xxxx一如既往地谱写他人生的良师颂。 ? 执着追求创业绩
贾伟，xxxx市中等专业学校中学一级教师，xxxx市学科带头人。xxxx2年参加教育工作至今12年，始终以一名优秀教师的条件严格地要求自己，兢兢业业，以校为家，团结合作，善于学习
，勤于反思，不断积累，在学生眼中，他是一位让学生尊敬的挚友；在同事眼中，他是一位“年轻的老师”；在专家眼里，他是一位课改先锋；而在他自己眼里，他更愿做一个执着的追求者 。
他是学生尊敬的挚友 学生们尊重他，是因为他的质朴无华。这位平日不善言辞的教师，每到学生中间，就总有说不完的话语。有一位他教过的学生说：“和父母亲相处，我觉得有代沟，但和贾老师在一起， 我觉得像是和朋友在交谈。”正因如此，教过或没教过的学生，在校或已毕业的学生，提起他都是那样亲切，提起他总是掩饰不住尊敬和喜爱。他非常热爱自己的学生，尊重他们的人格，从
不因学生家庭背景、学习成绩的差异而歧视谁、偏爱谁。贾老师有过这样的律己“格言”：一个教师上好一节课容易，但上好每一节课却不容易；做一辈子教师容易，但做一辈子让学生尊重
的好教师却不容易。为此，他把对学生负责的精神用在课前准备、钻研教材、研究学生身上，以至于每个学生都特别爱听他上的课。功夫从来不负有心之人，贾老师多次在xxxx市、镇江市、
xxxx省各级各类教学竞赛中获奖。 他是同事“年轻的教师”
在同事中，贾老师以他豁达、充满爱的胸襟和谦虚的品格倍受称道。虽然在学校他是一位年轻的教师，但他的教育教学能力得到了同事的一致称赞，在平时的教研活动中，他谦虚的表达
着自己的教学感受，他以“课题组”的形式，带领和指导教师开展教育科研，使教师业务水平都有了很大提高。在学校，贾伟老师所在的语文教研组多次被评为xxxx市优秀教研组。每次评课
，在鼓励年轻老师之余，他总是客观中肯地为老师上得更好出谋划策。同事们都说，贾伟老师评课有水平，喜欢听他评课。这些年，学校一大批教师在他的培养下迅速地脱颖而出。同事的都
亲切的称呼他为“年轻的老师”。 他是专家眼中课改的先锋
贾伟老师清醒的认识到，要成为一名优秀的教育工作者，光有爱心显然不够。贾老师令人尊重的，更在于他的善于开拓，勇于创新。xxxx2年，刚走出大学校门的他对于职业教育一抹黑，
因为职业学校的学生较之于普通高中的学生在学习基础、学习习惯上存在一定的差距，使他逐渐意识到，自己以前学习的一套方法不太适用于这群学生，于是在自己日复一日的教学过程中，
他将点滴的感受都记在了自己的学习笔记上，一年、两天、三年，针对于职业学校的学生特点，他总结出了一套如何激发职校学生学习兴趣，提高职校学生学习效率的方法，并形成课题进行
，xxxx7年，他的课题《语文课堂有效教学的实践性研究》被确立为镇江市教育科学“十一五”规划课题，同时，他意识到，职业学校学生不仅要提高自己的文化水平，更应该将学生综合素养
的提升融入语文课堂教学，xxxx7年，他的课题《在语文教学中提高学生的人文素养的研究》也被确立为镇江市教育科学“十一五”规划课题，为了提高语文课堂的学习效率，贾伟老师开创了
“活动单导学”教学方法，并在xxxx0年形成了研究课题《“活动单导学”在中职语文课堂的应用》，该课题被确立为xxxx省职业教育教学改革研究课题。随着职业教育越来越面向社会、面向 市场、面向企业，他逐渐意识到职业学校学生三年后将面对社会的选择，于是xxxx2——xxxx3年，他主持的xxxx市教育科学“十二五”规划课题《培养中职学生口语交际能力的语文教学策略研
究》顺利结题，为学校教师如何在语文教学中贯穿交际能力的培养指明的方向。 他是一位执着的追求者
从一个懵懂无知的青年教师成长为师德水平高，业务能力强的骨干教师，从一个初出茅庐的新教师成长为语文教育领域的骨干。他靠的是对事业的执着追求、学无止境的态度，凭借的是
严谨治学、科学兴教的精神，依托的是探索规律、勇于创新的勇气。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，这是贾伟老师鼓励自己学习、坚持学习的警语。他认为，学习与创造是知识经济
时代教师的立身之本，因此，要与时俱进、学无止境。尽管领导事务和课务繁重，他还是挤出时间，通过自学考入了北京交通大学研究生班，他一边广泛阅读，一边认真摘记，对照、汲取别
人的经验，自己再进行研究和思考，应该说，他已成为学校爱学习、会学习、勤学习的一面镜子。他思考研究的教学论文多篇发表在省级以上的教育刊物中，如《中职语文教学过程中的“三 结合”》、《发挥管理作用 建设特色职校》发表在《xxxx教育》，《口语教学之我见》发表于《现代阅读》，《用问题点燃学生主体参与的意识，提高语文课堂教学的有效性》发表于《新课 程学习》。
有播种就有收获。贾伟老师辛勤的汗水和耕耘赢得了诸多荣誉：xxxx3年被评为xxxx市学科带头人、xxxx1年获得xxxx市融锦集团“奖教奖学”基金奖励、xxxx1年被评为xxxx市高中教育先进 工作者、xxxx2年被xxxx市教育局评为五星级党员、xxxx2年被xxxx市委组织部评为优秀共产党员、xxxx2年，因为连续三年考核优秀被xxxx市人民政府记三等功、xxxx4年被xxxx市委评为优秀共产 党员。 【三】
在三尺讲坛上展现青春的风采，在xxxx省和全国教学比武的赛台上展现xxxx教师的风采，xxxx中学物理教师xxxx以干一行，爱一行，钻一行，成一行的出色表现履行着教书育人的神圣
职责，在课程改革的探索中收获着丰收的果实。
做有理想的教师?xxxx大学毕业之后分配到xxxx中学任教，面对强手如林，精干教师集中的xxxx中学，xxxx走上讲台不久就给自己定下了奋斗的目标，依托xxxx中学教师队伍建设的较
高平台，把压力变成动力，促使自己追赶超越。不因为自己年轻而少不经事，不因为初来乍到就慢慢适应，而是广泛主动的参与，尽心竭力的作为。xxxx不断地提醒自己，从思想和行动上
积极投入。于是，青年人踏上工作岗位的那一段适应期在xxxx这里缩短了，xxxx较快地进入了学校教师和领导的视线。人们发现xxxx吃苦耐劳，头脑灵活，教学有方。
志存高远。做教师，照本宣科，按部就班，默默无闻是一种做法。有所创新，有所作为，非同寻常是一种做法。xxxx心中的选择的是后者。心想未必事成，事成多由心想。看得远一些 ，站得高一点，做得好一点，xxxx以这些平凡的理想为鞭策，给自己的进步加油。青年人业余好动贪玩的时间被xxxx尽可能的搬用到学习提高中来。教学之余难得的空闲时间里，xxxx 从各个方面吸取知识的养料。有重点的通读教育教学专业的书籍，厚实自己的理论功底；向行家请教取经。对于xxxx的这种进取精神和教学理论的长进，xxxx中学副校长王国忠深有感触， 赞赏有加。
按照一般人的想法，在城区中学做一名数理化的主课教师，达到了一定的资历与名望，基本上也是家教会有收入，吃喝时有宴请，娱乐或有埋单，小日子也会过得较为舒服滋润。如果沉
醉于此，自然会消磨掉上进的锐气，对学校里的工作也就不太会感兴趣，对自己的前途也就会不太在乎，可能更多的时间是经营自己的自留地，过自己舒适的小日子。xxxx没有被眼皮底下
实惠迷恋，他看到的是自身价值在工作中的体现。尽管学校的工作繁重，要占据自己很多的时间，他也没有抱怨。他担任过学校总务处的副主任，负责学校资产管理，电教管理，卫生管理，
校办工厂管理。在别人看来那些枯燥乏味，纷繁复杂，望而生厌的事务，在xxxx看来是锻炼自己从事实际工作的一个个很好的机会。带着热情去做，带着责任去做。在学校领导的支持下，
xxxx分管电教工作，组织人员组建了xxxx中学教育信息网，具体负责配置了两个网络教室，10个多媒体教室。
第14篇：个人安全标兵事迹材料
个人安全标兵事迹材料个人安全标兵事迹材料个人安全标兵事迹材料个人安全标兵事迹材料
在2011年度碳纤维项目基建施工、设备安装调试及开车期间能始终坚持“安全第
一、预防为主”的方针，在设备安装调试期间建立安全管理目标责任制，建立和完善安全生产管理机制，并协调各工艺单位编制岗位安全技术操作规程及试车安全方案，在试车生产阶段组织开展安全宣传教育、深化专项整治、加强安全生产监督检查等方面取得了显著成效，2011年主要主要做了以下几个方面工作。
1、在基建项目、设备调试及试生产施工期间，认真执行“施工进度和质量要绝对服从施工安全”的要求，并结合施工现场人多杂乱、施工人员素质参差不齐的特点组织项目部各专业人员每周进行一次现场专项检查，并针对施工现场易出现的问题及部位提出了具体的安全要求。针对公司设备新、工艺新、人员新的条件下，参加各工艺单位建立并讨论修改完善了各岗位安全技术操作规程及开车安全方案，并协调工段的岗位人员进行了岗前培训，确保了开车的成功。
2、在安全生产管理工作当中，始终坚持“安全第一”和“以人为本”的工作理念，坚持立足防范，常抓不懈的工作原则，首先从各级管理人员入手，抓好思想建设工作、安全知识和技能的培训工作，通过管理人员以点带面的作用，使员工的安全意识有了较大的提高。
在日常安全管理上，积极参加并组织公司的各项安全生产管理和现场的安全监督检查，突出强调敢抓、敢管、敢考核的原则，对查出的违章行为决不姑息迁就，对发现的安全隐患及时整改，严格执行规章制度，奖罚分明，认真履行安全生产职责
安全标兵安全标兵安全标兵安全标兵汇报材料汇报材料汇报材料汇报材料
在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。我没有华丽的外表，有的只是朴实无华、无私奉献的满腔热情；没有豪言壮语，有的是兢兢业业、踏踏实实的工作；没有任何怨言，有的是无愧于建筑事业的丰富经历和至今不变的那股拼劲，把自己的满腔 热情都献给建筑事业。
我在这两年工作中一直高标准地严格要求自己，所从事的项目未发生过重大质量、安全事故，特别是在担任副队长主管钢筋加工以来，我将安全工作作为劳务管理工作的基础，作为衡量工作绩效的前提条件。今年综合队钢筋加工场没发生重大的安全事故，这与公司上层领导的指导和同事的协助是分不开的。现将我所从事的安全生产管理工作做如下小结：
一、加强班组安全管理，增强安全防范意识 对任何一个企业来说，质量和安全就是企业的生命。生产中我们不仅要保证产品的质量，同时也决不允许我们的安全工作有任何闪失。同事和劳务人员深刻地理解了这个问题的内涵，所以我在工作中把安全工作作为班组管理工作的基石，和班组安全员一起对设备的安全工作进行了详细的规划。
1、提高认识，健全班组安全制度，强化班组成员安全意识 随着设备的增加、劳务班组人员的流动，安全隐患因素逐渐增多。针对这一形势，我深知责任重大，对此不断提高自己的思想认识，提高自身各方面的素质，认真分析形势，增强安全生产的责任心、使命感，并经常以事故实例督促班组人员强化安全防范意识，提高警惕。班组定期举行安全操作规程的学习活动，使班组成员不但要熟练掌握自己的岗位安全操作规程，而且对其它岗位的安全操作规程也要充分了解，在这个过程中，尤其加强对劳务新员工的培训教育，给他们灌输安全意识。对不规范的操作要点作讲解，班组人员对自己错误操作进行反省，在以后的工作中加以改进。通过这种学习，班组人员的安全意识普遍得到很大的提高，对安全工作的认识和理解也上到了一个更高的层次。
2、认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全方针 班组是企业的主要劳动力，班组安全工作是企业执行工作的落脚点。班组是加强企业管理、搞好安全生产、减少自身伤害和各类灾害事故的基础和关键，班组管理更是企业管理的基础。在工作中，认真贯彻了“安全第一，预防为主”的安全方针，对安全工作常抓不懈。我在不定期的班组班前会议上，都要对每个岗位的的安全工作提出明确的要求，班后会上还要对各岗位的安全工作进行及时总结，让每个岗位的班组人员在工作中都要有一个自己的安全尺度，用来衡量自己每天的安全工作。
3、抓好安全生产过程控制 在班组安全管理工作中，我变被动为主动、强化安全理念的灌输。我经常利用班前会,强调机械风险因素的防范措施，特别重视对新进员工的安全理念的培养，要求班组每个员工都必须熟记岗位安全规程，建立起自己的安全防范意识。在班组的生产中, 我要求班组每个员工能够做到“不懂不动”，即不动自己不懂的设备，不做自己没有把握的事情，拒绝“盲目操作”，反对习惯性违章。严格要求班组人员认真执行巡回检查制度，并随时督促员工对设备、加工成品、材料堆码等场地巡回检查。正是由于对安全工作的常抓不懈和认真细致的工作，以及这些制度上的保证，今年未发生违章操作安全事故。
二、加强巡检，预防设备、产品安全事故 巡回检查是设备安全保证，稍有不慎就会给操作者带来伤害和企业重大财产损失。在工作中，不仅对班组人员严格要求，同时自己更是以身作则，时刻绷紧安全这根弦，经常进行巡回检查，根据电机或机械设备发出的声音，来判断设备是否正常工作。
1、坚持原则 ，以身作则 在工作中严格要求自己，凡是要求别人做到的，自己首先做到，带头遵守各项规章制度；生产过程中牢固树立起“安全第
一、质量第一”的意识，坚持先安全后生产；不安全不生产的原则，及时掌握各操作人的心理动态，科学合理地组织班组的安全生产工作。积极了解班员的思想动态，对他进行教育管理，严格执法，大胆管理，狠反“三违”，严格落实上级有关安全生产的规定，并结合加工场安全管理实际，制定安全生产管理的办法，并严格执行，出现“三违”严肃处理。
2、风险辨识，明确责任，检查落实 为了确保安全生产目标的实现，在领导的指导和安全部大力支持下，我带领班组人员坚持安全防范“三到位”。 一是风险源辨识到位。对风险源进行辨识、分析、总结，并提出整改措施。 二是责任明确到位。年初，按照操作人员岗位的不同，对照岗位操作规程，明确岗位责任，形成了人人关心安全，人人身上有安全责任，确保各项规章制度落到实处。 三是检查落实到位。加强检查力度是制度落实的有效措施，采取自查方法。每天加工不同的钢筋和气候不一样时对风险源重新辨识。要求班组在班前会上对重点防范区域分析、讨论。在我以身作则的带领和督促下，班组人员的安全警惕性都有很大的提高，遇到一些设备故障能够及时正确处理，从而预防设备、人身事故的发生。
三、认真学习，努力提高自身安全意识和防范意识
为了提高自身的安全防范意识，我积极参加公司举办的各类安全培训的学习，同时通过上网对安全个案进行学习、分析整理，强化自己的安全防范意识和违反操作规程所带来安全隐患几后果的认识，真正理解了“安全重于泰山，安全就是效益”的含义。我积极配合公司开展的各项安全活动，主动宣传安全的重要性，让大家都将安全生产深入人心，提醒大家“安全出于警惕，事故出于麻痹”。
安全无处不在，点滴堆积隐患。我是平凡的，但我的工作是不平凡的，我深知平凡的工作会带来收益的同时也会带来损失。收益、损失是验证我们做好安全生产工作的测量器，所以在今后的工作中我用这个测量器继续认真做好每一件工作。
综合队：杜云清
2011年1月15日
第15篇：三好标兵个人事迹
“三好标兵”个人事迹材料
我是三完小三（1）班的***。我热爱祖国、热爱集体、团结同学。
在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的三好学生。我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。曾多次获得“三好学生”等荣誉称号。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。我热爱学习，为了提高综合能力，还踊跃参加了学校组织各类活动，并且获得了好成绩。
我自觉遵守学校的各种规章制度，处处以班干部标准要求自己，树立带头作用。我总是怀着热心、耐心、责任心竭尽全力的帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解。
今后，我一定会更加努力，争取有更大的成就！
闫文静同学是伊金霍洛旗第三小学三年级1班学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校三好学生、优秀少先队员，一直担任班级中队长职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，闫文静同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。
一、学习勤奋，成绩优秀
闫文静同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。闫文静同学的成绩一直名列前茅。
二、待人热情，尊敬师长
闫文静从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好。闫文静发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。
闫文静能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任
和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。
三、能力突出，工作出色
闫文静同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。另外她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。
四、爱好广泛，素质全面
闫文静不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。闫文静爱好舞蹈，坚持利用课余时间学习和练习舞蹈，曾多次获得自治区级舞蹈荣誉。
闫文静同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
第16篇：师德标兵个人事迹材料
师德标兵个人事迹材料
张丽老师，自1995年八月份到连镇中学工作至今在教师岗位上已经走过了将近二十几年。作为一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的教师，在这块育人的热土上，凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神，在工作中她始终认认真真、兢兢业业；关心学生，做到为人师表，把全部精力投入到对学生的培养和教育工作中。在平凡的岗位上，她虽然没有惊天动地的事迹，也没有催人泪下的动人故事，但却付出了许多艰辛和汗水。她用尽心尽责的工作诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。
一、以身作则，言传身教
从事教育工作多年来，她以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是她作为领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。作为一个政治教师，她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。比如，在一次上课前，她走进教室，教室时乱糟糟的，黑板没有擦，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，她没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起黑板擦自己擦起黑板来。她的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。她要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
二、爱驻于心， 关心学生
关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且还体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，她都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，她会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。她们班有一个叫郑继业的学生，纪律散慢，上课不注意听讲，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，她试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是她 就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，她会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，她也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。这大概是我们说的爱心教育吧！事实上，她每上到一个新班都会受到学生的欢迎和爱慕。同时也受到家庭的认同和支持。这就是爱的力量吧！
三、不断学习，追求卓越
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。做为一为教师，她深知，抓教育就要抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势她怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为她坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。
在教育教学中，她追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。她还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，她利用一切机会向别人学习。教学中，她寓教于乐，大胆创新，采用高效课堂的方法，有效地唤醒学生的创新意识，激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，她每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。
四、一分耕耘，一分收获
多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，她在教育教学中取得了好成绩：她多年任毕业班思品教学工作，成绩优异，所担任的学科考试的平均分、及格率、优秀率常名列前茅，荣获县级比赛第
二、第三名，受县政府、县委嘉奖，荣获优秀教师，先进个人等称号。
作为一位人民教师，她认为所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，她要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了她的青春，但她依然无悔！因为她无愧于自己的学生，无愧于自己的人民。她将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献她毕生力量，用她的双肩托起山区雏鹰，点亮希望展翅飞翔。
第17篇：精神文明标兵个人事迹材料
精神文明“十好”李殷先进事迹
李殷，男，1988年12月出生，中共党员，2008年8月在铁峰公司增子坊矿综采队参加工作，2011年9月任南阳坡矿综采二队副队长，2013年8月任南阳坡矿综采二队队长至今，历年被评为同煤集团劳动模范、铁峰公司特级劳动模范。
2013年8月份任职以来，李殷同志在上级领导的工作指导下，大胆工作，创新思维，积极探索新时期精神文明建设工作,取得了卓越成绩。他用勤勉、务实、进取书写对事业的忠诚，用求精、求细、求优的服务精神和以身作则、爱岗敬业、无私奉献的优良作风彰显职业操守，从自身做起，从平凡做起，把精神文明的希望传播开来，默默地履行着自己认真工作、乐于奉献的诺言，得了领导信任和同事好评。
一、以人为本，加强班组建设
俗话说：“人心齐，泰山移”，只要心齐，就没有克服不了的困难。一个队组能否发展和稳定，与班子团结息息相关，只有班子自身团结起来，充分发挥集体的智慧和力量，才能协调好内外关系，群策群力，推动和落实好各项工作。唱独角戏，是难以成事的。作为一名新任队长，期望所有工作一步到位了，那只是幻想，生产队组的工作，既千头万绪又纷繁复杂，如何能做到忙而不乱，忙中有序，抓住工作的重点和关键，有序地推进工作的进程，最关键的是要理清工作思路。为此，李殷大刀阔斧地开展工作，深入工作现场，与工人一同入井、升井，不管何时何地都与工人热情招呼，通过亲切的与工人谈心交心，拉近与工人的距离和关系，融入其中，对员工的动态做到了深知、亲知和真知，取得职工的认可和信任，用最短的时间适应了环境，熟悉了工作。
搞好班子的团结，是做好工作的前提。因此，工作中李殷队长与书记王永平协调沟通，在工作中坦诚相见，相互信任，互相支持帮助，把生产工作与党支部工作相结合，以安全效益为中心，以和谐融洽的人际关系为动力，通过耐心细致的思想工作和组织工作，统一班子成员思想和行动，结合员工的个性与性格，开展思想教育，使职工树立正确的人生观、价值观。同时，加强班组建设，通过出台各种管理办法，从业绩上对职工实施奖罚，使优秀员工能得到奖励实惠，使后进员工得到惩罚教育，全面调动了职工工作的积极性，提高了团队的凝聚力、战斗力，把“一班人”捏成强有力的“拳头”。
二、抓好企业文化建设，全力打造精神文明和谐团队
为全面贯彻落实集团公司、铁峰公司指示精神，推动本单位企业文化建设的步伐，李殷队长带头学习铁峰企业文化知识，对铁峰企业文化知识能够深入理解，利用班前会等形式对员工进行铁峰企业知识的宣传、动员，学习。要求全体参加岗前仪式的员工对铁峰企业文化基本理念和系统理念进行朗诵，达到潜移默化的效果。充分利用墙报，板报，宣传资料等比较直观的宣传工具对全体干部职工进行铁峰企业文化知识宣传，使广大员工对铁峰企业文化知识有一个深刻的了解。把全体员工对铁峰企业文化知识的熟悉程度和理解程度纳入到６s管理考核中，加大对全体员工的考核力度，推动本单位企业文化建设的步伐。“一份耕耘、一份收获”，李队长花费的大量汗水与精力让我队发生了很大的变化，取得的成绩是令人瞩目的。员工自豪之情溢于言表，职工从最初的消极对待到认可并积极参与其中，积极性得到了很大的调动，精神面貌有了很大的转变，素养得到了进一步的提升。
三、塑良好形象，创建品牌区队
生产队组的工作，许多时候得讲求时效，为了赶时间，顺利完成工作任务，加班是常有的事，但李殷同志从不报怨。他清楚地知道队长承担的责任，为此，他坚守“没有最好，只有更好”的信条，对来队里的同志，不论从何而来、职务高低、事情大小，都能热情接待，文明礼貌，服务周到。通过示范引领作用，支部的着力推动，树立起强烈的发展意识，敢为人先、追求卓越，善于把握机遇，乘势而上，以服务队组、服务群众、树立干部的良好形象为出发点和落脚点,紧紧围绕中心任务全面推进先进性建设,努力把区队建设成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心，为推进和谐发展提供坚强的保证。
李殷同志的身上涌现出的许多闪亮点，体现了他对待工作的热情，对待同事的感情，对事业的忠诚。不管是在哪个工作岗位，他都无怨无悔，而且都始终保持着一名基层干部爱岗敬业，弘扬正气，争创一流的精神。
铁峰煤业公司南阳坡矿综采二队
2014.4.20
第18篇：师德标兵个人事迹材料
关于邱宏同志被推荐为“师德标兵”的事迹单行材料
邱宏同志2011年9月参加工作的，至今整整6年，在这6年里他在思想上积极要求进步，时刻以优秀教师的标准要求自己。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱本职工作，关心爱护每一位学生，并努力的学习不断的提高自己各方面的水平。
他认为作为教师首先应有正确的教书育人的观念，关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂，是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过几年的实践使他深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是他一直以来工作的宗旨。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。有一个学生，最初是辍学后又来到他们班的，学***滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经了解，这是一个生在不幸家庭中的孩子。从小失去母亲，父亲又找了一个精神不正常的媳妇，后妈也经常打人骂人，家庭贫困一家人的生活要靠亲戚、邻居的周济。这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对他，他知道他最需要的是什么，一种强烈的责任感让他下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，他利用课余时间跟他谈心，鼓励他 “人穷志不能短”；天冷了，他提醒他加厚衣服；记得一个冬天，这个学生的手上早早地就长满了冻疮，他看在眼里，急在心上。于是，他就把自己以前一副半截手套送给他，这个学生紧紧地把手套贴在胸前，眼泪汪汪地向他鞠了一躬，说：“老师，谢谢，我会努力！”听着学生动情的话语，他的心被震撼了，他深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。后来这个学生振作起来了，学习也进步不少。看到这个在阳光下振作起来的少年，他又怎能不眷恋他正在营造的这片“风景”呢？
他对他的学生充满了信心。他班上有一个瘦小的男生，小而有神眼睛滴溜溜地转，刚认识时他猜想他定是一个聪明而特别活跃的孩子。果不其然，在他的评语上，“你很聪明，但好动，上课不专心，爱讲话------”这些字眼特别醒目，从其家长的口中得知，既有对孩子的过多溺爱，又有对他的坏习惯的无奈。第二天开始，班上开始热闹了，不断的有同学、教师来说他的不是，上课讲话、下课、打同学、骂脏话------两天后，他把他叫到身边，问他想知道这两天同学们对他的印象吗？当得知同学老师对他的态度时，他的脸上有了难为情，他想他已知道错了，没想到，离开老师后，他依然我行我素。以后，他又找他谈了多次，又与家长联系。就如家长所说打也打了，骂也骂了，没有办法，老师，你尽了力了，懒得管他，我们不怪你。看着孩子稚嫩的脸，他告诫自己再怎么寒心，都不能放弃他。他继续一方面发现他的优点——头脑灵活，动手能力强，推荐他当班长。慢漫地，告他的声音没有了，同学们渐渐称赞他,可以这么说，今天他的变化是老师的爱心、真心、耐心和充满信心的教育的结果。
当一名教师，他乐意；成为一名优秀的教师，是他最大的心愿。在学校里，教师接触学生的时间长，对学生的影响大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。双向管理学生不仅要定期与家长座谈，还要根据学生的具体情况，及时与家长沟通交流。他班有一名同学头脑灵活，接受能力强，但课堂纪律差，作业书写也马虎，这些他一有机会便教育他、引导他，看到他不良习惯改正了，他放心了。但有一次，班长告诉他，说这个学生边走边玩，还在路上干坏事。他把事情弄清楚后，马上打电话请家长来学校，向家长讲清道理，共同分析孩子行为的正误。教师的耐心教育加上家长的密切配合，此时的他变成了德才兼备的好学生，活动为学生提供了表现的舞台，为学生创造了发展的机会。一年中，他积极开展各项活动，如课外兴趣小组、展开调查活动等，每位学生均以积极的态度、满腔的热情投入到活动中来。看到他们一张张灿烂的笑脸，他感到很欣慰。
他是一名语文教师，当一名出色的语文教师是他努力的方向。在教学改革中，他积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。他提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。
在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路走来，他不喊累，我不叫苦，他把苦和累当做生活的阳光，他知道教育的路是漫长的，他将在这漫漫长路中，用他的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，用他的恒心去汲取教育沃土中的营养，去感悟教育的规律，努力铸造自己的一方天地。天道酬勤，也许是一份耕耘一份收获吧。
陇西县雪山四店小学
2017年3月1日
第19篇：师德标兵个人事迹材料
师德标兵个人事迹材料
我是1999年参加工作的，至今整整十七年了，在这十几年里我在思想上积极要求进步，时刻以优秀教师的标准要求自己。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱本职工作，关心爱护每一位学生，并努力的学习不断的提高自己各方面的水平。
我认为作为教师首先应有正确的教书育人的观念，关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂，是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过将近十几年的实践使我深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是我一直以来工作的宗旨。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我班有一个学生—王硕，最初分到我班的时候，学***滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经了解，这是一个生在不幸家庭中的孩子。弟弟年幼，家庭贫困一家人的生活要靠亲戚、邻居的周济。这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对她，我知道他最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定
决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，我利用课余时间跟他谈心，鼓励他 “人穷志不能短”；天冷了，我提醒他加厚衣服；没钱买饭了，我把口袋中的钱递到他的手里„„记得一个冬天，他的手上早早地就长满了冻疮，我看在眼里，急在心上。于是，我就把自己以前一副半截手套送给他，他紧紧地把手套贴在胸前，眼泪汪汪地向我鞠了一躬，说：“老师，我会努力！”听着他动情的话语，我的心被震撼了，我深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。后来这个学生振作起来了，学习也进步不少。看到这个在阳光下振作起来的少年，我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢？
我对我的学生充满了信心。我班上有一个个子矮矮的，瘦瘦的小男孩，小而有神眼睛滴溜溜地转，刚认识时我猜想他一定是一个聪明而特别活跃的孩子。果不其然，在他的评语上，“你很聪明，但好动，上课不专心，爱讲话------”这些字眼特别醒目，从其家长的口中得知，既有对孩子的过多溺爱，又有对他的坏习惯的无奈。第二天开始，班上开始热闹了，不断的有同学、教师来告他的状：上课讲话、下位、打同学、骂脏话------两天后，我把他叫到教室外，问他想知道这两天同学们对他的印象吗？当得知同学老师对他的态度时，他的脸上有了难为情，我想他已知道错了，没想到，离开老师后，他依然我行我素。以后，我又找他谈了多次，又与家长联系。就如家长所说打也打了，骂也骂了，没有办法，老师，你尽了力了，懒得管他，我们不怪你。看着孩子稚嫩的脸，我告诫自己再怎么寒心，都不能放弃他。我
继续一方面发现他的优点——头脑灵活，动手能力强，推荐他参加学校的运动会。慢漫地，告他的声音没有了，同学们渐渐称赞他,可以这么说，今天他的变化是老师的爱心、真心、耐心和充满信心的教育的结果。
当一名教师，我乐意；成为一名优秀的教师，是我最大的心愿。在学校里，教师接触学生的时间长，对学生的影响大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。双向管理学生不仅要定期与家长座谈，还要根据学生的具体情况，及时与家长沟通交流。我班有一名同学头脑灵活，接受能力强，但课堂纪律差，作业书写也马虎，这些我一有机会便教育他、引导他，看到他不良习惯改正了，我放心了。但有一次，班长告诉我，说他边走边玩，还摘路边的葡萄。我把事情弄清楚后，马上打电话请家长来学校，向家长讲清道理，共同分析孩子行为的正误。教师的耐心教育加上家长的密切配合，此时的他变成了德才兼备的好学生，活动为学生提供了表现的舞台，为学生创造了发展的机会。一年中，我积极开展各项活动，如课外兴趣小组、展开调查活动等，每位学生均以积极的态度、满腔的热情投入到活动中来。看到他们一张张灿烂的笑脸，我感到很欣慰。
我是一名语文教师，当一名出色的语文教师是我努力的方向。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同
研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。
我积极参加学校的语文教研活动，不放过每一次实践的机会。为了上好每一堂课，我都做好充分的课前准备。因为我知道，教师的本职在于上好每一堂课，这是根本，没有这个根本，其它一切无从说起。
在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路走来，我不喊累，我不叫苦，我把苦和累当做生活的阳光，我知道教育的路是漫长的，我将在这漫漫长路中，用我的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，用我的恒心去汲取教育沃土中的营养，去感悟教育的规律，努力铸造自己的一方天地。天道酬勤，也许是一份耕耘一份收获吧，我积极参加县、市级的优质课，并多次获奖，在2014年全县举行的小学教师基本功大赛中获得二等奖，在去年举行的全县小学班主任基本功竞赛中获得一等奖。撰写的多篇论文在县、市、省级多次获奖并发表。
课堂是心灵的艺术，教学是真诚的交流，教育是爱心的奉献。在以后的工作中，我要以心为课堂，以爱为课本，继续在平凡的工作岗位上，兢兢业业、不断探索、不断反思、同学生一道学习、一块进步。用自己的心血和汗水，去点燃学生们心中的希望和梦想。
第20篇：学习标兵个人事迹材料
学习标兵事迹材料
我叫XX，是XX大学XX学院XX班的学生，现担任班级学习委员。
从上大学开始我就明确了自己的目标，即提升自我的综合素质。在大一的整个学年里我都制定了严格的计划要求自我，努力使自己全面提高。
首先在思想上。我觉得作为大学生作为中国公民，都要有爱党爱国的精神。在平时的生活中我都会阅读各类期刊杂志，关注时政。同时我注重个人思想的提高，每天反思自己不断改进。在大一刚开始就递交了入党申请书，并参加积极分子党校培训顺利结业。在大二上半学期终于进入了学院的三支部，成为了预备党员。这件事将激励着我继续奋斗，以党员的高标准严格要求自我。
在学习上，我清楚的知道，大学生仍然是学生要以学业为主。学精学深勤奋钻研。在学习上我能做到认真听讲，与他人探讨学习问题。不放过每个疑点。同时作为班级的学习委员，我尽心工作，向班上的同学提供优秀的学习资料，协助班长构建班级良好的学习氛围。而我也能做到以身作则，获得第一学期“优秀奖学金”，第二学期“优秀奖学金”。
在学好自己专业课的同时，我从不放过任何可以提升自我的机会。在大二上学期成为XX大学2011级特别培养班成员。虽然学习的时间在周末，虽然课程很难，但是我仍然坚持上课认真听讲。同时我十分注重个人的自学能力，考取了2012年3月全国计算机等级考试二级证书，2012年9月参加全国计算机等级考试三级笔试合格。考取2012年6月全国大学生英语四级证书。
在特长方面。由于个人擅长英语。在大一下半学期成为XX大学2011级多学科背景口译班成员。在上课锻炼口语的同时，我还参加了各项比赛以提升自我。。获得XX大学词汇竞赛二等奖，XX大学听力竞赛三等奖及全国大学生英语竞赛优胜奖，第三届“东方正龙杯”翻译大赛三等奖。
只学习的学生是失败的。我还十分注重个人文体活动的培养。在XX学院的科学文化艺术节中，我积极参与。获得“十大歌手”及“中文辩论赛冠军”的成绩。平时我注重体育锻炼，参加学校游泳比赛获得接力第五名。通过参加这些活动，培养了我的自信，锻炼了自我胆量。这对于我的综合能力的提高有很大的帮助。
当然我参与的活动并不仅局限于学院。在XX学生社团联合总会中，我作为宣传部的成员能够做到认真热情有效的工作。对待部门的POP，PS培训，部门的任务我都可以负责的完成。在部门的各项活动中，我培养了个人良好的人际交往能力，同时结识了很多优秀的同学，在平时的生活中，都会以他人的闪光点作为自己改正的目标。由于表现优秀，我被吸取进了百精英培训班。教授礼仪课，PS等课程。老师所讲知识都是我平时的生活中容易忽略的地方。感慨不已，觉得自我需要学习的地方还有很多。
在青年志愿者协会中，我积极投身公益事业。在解元坡小学做支教，为农民工子女奉献自己的爱心。做自己力所能及的事情去帮助社会，回报社会。
在大一结束的暑假，我主动联系担任了工程队的资料员一职。曾经以为简单的事情真正做起来还是很有难度。在这次的暑期社会实践中，我培养了人际交往技巧。同时开始注重细节，注重全面，注重完美的完成任务。
在今后的学习中，我将会继续注重理论知识的学习。把自己的专业知识学精学深。以自己的学习精神去感染周围的同学，做好自己学习委员的工作。同时，我将会继续提升自己的综合能力，向优秀的学生学习，勤奋朴实，刻苦努力，以党员的标准严格要求，做一名合格的大学生。
