推荐第1篇：过一种平衡的生活
过一种平衡的生活
若有花开，必有花落。漫天星辰散落天边，终将会被耀眼的阳光所取代。没有什么能永远站在生命的最高峰。那么，就用一种宽和的态度过一种平衡的生活。
用细微来温暖生命。茫然已成为一种生活模式，每天忙碌的我们，已无暇顾忌那些闪烁而微弱光芒的小事。当我们回首往事，那些曾经被我们悉落的人和事总是闪烁着一种奇特而美丽的光芒，这种光芒极大的讽刺了我们曾经的痴傻，笨拙。因此，我们应该做一个重视细微的人，把自己埋在尘埃里，再从尘埃里开出花来。 徐志摩从康桥上，康桥边“轻轻地来”，又“轻轻地走”。他“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。他带着周身温暖重温旧梦，他有轻轻地将温暖掩藏，在康河的柔波里，他轻
轻地探探指尖，扶得一指柔情，便悄然离去。
我们做不到他那样的柔情，我们只能用一种细微的温情来温暖生命。闲时，寻三五好友赏花，喝茶，逛街也还不错。一个人的时候，就看看书，听听歌……留住生命让你快乐，给你感动的人，和他们一起谱写精彩人生！
用好的状态为生命添彩，脚步加快并不代表不可以稍停脚步，稍作调整。状态好的人，其成就差不到那里去。状态不仅包括心情，还包括健康，人际关系等各种因素，若要成为非凡的人，就必定要学会这几者的关系，拥有一个好的状态面对人生种种。有时间。就做做运动，去空气清新的地方吹吹风，看山，看水，听鸟鸣，文
化香。无论在生活还是在高中这枯燥无味的学习当中，这些都未尝不可。
记得有个温柔女子，她失去丈夫的孤独生活中，仍不忘自我消解烦闷。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。是她在那里细数哀愁，一丝一缕；“此情无计可消除才下眉头，却上心头。”是她在那里婉转缠绵。自叙哀愁。我更愿意将她的行为理解成梳理人生，寻找状态。
用自然走向非凡。把自己逼得太紧的人，往往会失足落崖；心情太放松的人往往会死在自己铺设的温柔乡里。给自己一个平衡的状态，成就最卓越的自己。
人生需要不骄不躁，不急不缓，以自己的节拍去走，以自然的心态去干。顺应自然。成就自我。
给自己一个平衡的心态，过一种平衡的生活。云卷云舒，花开花落，都随风！指导老师：王龙
高二八班白浩龙
推荐第2篇：过一种平衡的生活
过一种平衡的生活
云南晨林
“平衡”就是“平稳、稳定”的意思。“过一种平衡的生活”实质上就是追求一种稳定的生活。这种生活表现为实实在在、稳稳当当。即：既不急躁，片面追求高品质生活；也不滞后，能够与时俱进，紧跟潮流和形式的发展。
过一种平衡的生活，用政治学的观点来解释，就是要构建一种和谐的家庭观和生活观。这种和谐的家庭观和生活观也是一种科学发展观。只要我们用务实的观点去处理好家庭和生活中的种种问题，及时地调整好自己的心态。相信每一个家庭都是和睦的，每一种生活都是幸福的。
在我们的生活周围，闪烁着一个个追求平衡生活的名字。他们的事迹让我们感动，他们的精神让我们振奋。在“感动中国人物”中，有这样一些值得我们学习的榜样。洪战辉，一个双肩挑起家庭重任的大学生，在父亲患病、母亲出走、幼小的妹妹无人照管的情况下，他没有退缩，而是勇敢地承担起了抚养小妹、照看父亲的重任。与此同时，他还认真地完成自己的学业，成为了当代大学生学习的楷模。王顺友，长年行走在大凉山区的邮递员，仅靠着一匹马和两个大邮包，走遍了巴蜀山区的村村寨寨，二十年如一日，他没有抱怨，也没有沮丧，忠实地履行着自己的职责。还有，史铁生，瘫痪的下肢只能注定他在轮椅上度过自己的一生，但是，史
铁生并未被不公的命运所吓倒，他依然勇敢地拿起纸和笔，抒写着自己对生活的热爱之情。第二届最美乡村教师马复兴，幼年跌入火塘的灾难，使他永远地失去了双手，但是马复兴并没有气馁，他勇敢地与不幸之神搏斗，最终成为了一名乡村教师。他用双腕在黑板上写字、画几何图形，他是那样的敬业，又是那样的专注，他用身残志坚的品质感动了千千万万的中国人。从上面这些普通人身上，我们发现，当自己身处逆境或遭遇不测的时候，我们还有一颗坚强的心脏，我们还有一种平衡的心态。它们，能让我们摆脱困境，真正感受人间的温暖和大自然的美好。
当然，随着社会经济的迅速发展，生活中也还存在着各种各样“不平衡”的生活现象。例如，有的人长期过量地吸烟酗酒，结果是肝癌、肺癌、胃癌等疾病主动地找上门来，最终剥夺了这些人的生命。有的人在购房时，盲目追求“大而全”和一步到位的心理，导致债台高筑。长年累月的按揭弄得人疲惫不堪，心力憔悴。这样的生活水平，能谈得上提高吗？还有的年轻人，在恋爱婚姻观上，只片面追求“高富帅”或“白富美”，忽视了对方的品质和修养。试问：这样的“感情保质期”能有多久呢？诸如此类的事例，还有很多很多。
综上所述，在社会发展日新月异的今天，我们应当学会寻求一种平衡的生活方式。只有有了平衡的心态和理念，我
们才能做到在逆境中不气馁，在顺境中不骄傲，始终用平衡的船桨摆正生活的航向，朝着自己的理想彼岸前进。
推荐第3篇：过一种平衡的生活
过一种平衡的生活
有人说，过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿„„初看这句话，对平衡二字颇有疑惑，只因为后面所列举的事，太普通，太简单，思考着，这就是平衡么？仔细琢磨，方觉其中深意，原来，平衡就是生活林林总总的事儿加起来的一个总体面貌：松弛有度，游刃有余。
过一种平衡的生活，需要一颗懂得闲适的心。每个人对生活的理解不同，他所追求的也不一样，但千百年来，那些过着平衡生活的人，总让人心中涌着一份温情感动，他们用他们的双目，发现着美，用笔书写着对于生活独到的思考。“门前菊花分外黄，饮酒作诗歌斜阳”。在陶渊明心中，生活是那片亟待躬耕的田，即使汗流浃背，心愿无违即可。采菊南山他笑得开怀，把酒东篱他乐得自在。“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。在刘禹锡心中，生活是那间陋室，环境简陋，但情调高雅。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，主人热情好客，与友相聊甚欢，尽显生活闲适。今人羡慕他们的情怀，总感慨工作的忙碌，却不晓得放下压力，亲近自然。有人会问，他们不都是辞官或遭贬之后才有如此闲适之心吗？此话不假，然而王羲之有闲暇流觞曲水，欧阳修有余闲与滁人尽欢而游，这就表明只要你愿意将目光移到城墙之外，移到自然的细微之处，静下心来去欣赏草木花蝶，不知不觉你就会融入其中，忘却烦忧，身与心因其而平衡。
常有人说道：“心有余而力不足。”在我看来，这不过是一个推脱的借口，实则是放不下俗世的物质享受，又惦念着让自己松绑的世外桃源。因而，过一种平衡的生活，还需要正确看待得失。汉语里有一个词“舍得”，就充分点明了得与失之间的辩证关系。有的时候失去了，恰恰是一种得到，而有的时候得到了，却失去更多。这句话放在时下一些人面前，再适宜不过。“李某某”得到了一时的享受，却失去了十年的自由；张丽莉失去了双腿，却得到了孩子们无限的爱。前者搅扰了他父母原本平衡的生活，也让大众难以容忍，后者却用无私的爱与关怀，告诉世人，如何平衡自己及家人的心。试想如果张丽莉无法摆正自己的心态，那么失去双腿的她哪还有勇气面对生活呢？
平衡的生活不需要太多的东西，只要按着自己的预设，一步步踏踏实实地走下去，尽管不会绚烂纷呈，也一定有它独有的精彩。不要让神经的弦绷得太紧，刚刚好就好！
推荐第4篇：优秀作文：过一种平衡的生活
优秀作文范文：过一种平衡的生活
据说猫从高空跃下，也总是站着着地，而奥秘竟然是他那毛茸茸的尾巴使猫在空中掌握了平衡。
体操运动员在平衡木上表演时，我总是忐忑不安，就怕她们失去生理上的平衡。
猫的平衡时大自然的恩赐，人的生理上平衡可以训练，生活上的平衡呢？
我很惊诧于汉朝时的司马迁，为了给那个不相干的倒霉蛋李陵说上几句公道话，竟然招致了一种残忍的刑法——阉割。(既不是要当太监，也没犯男女关系)我想他不仅在生理上，心理上也痛不欲生。 连报仇的想法都没有。因为改变他命运的是一位雄才大略的帝王，他甚至还要屈辱的谢主隆恩。人生的天平已严重倾斜。是什么让他重新举起了如橼巨笔，写下 了“史家之绝唱，无韵之离骚 ”的巨作。千百年来，多少英雄不屈服于权势，金钱，却臣服于“流芳千古；惧怕’遗臭万年，司马迁到底怎样找到人生的平衡，是一种精神，一种超越自身的精神，人的身体可以被打败；而人的精神是打不败的；它展示了人这个大自然中最美丽的生命，光彩夺目一面，展示了人的崇高与伟大。
作为人的群体，我为发生公元1934年开始的长征而自豪 ，一群知识分子精英，率领着一群衣衫褴褛的农民的队伍，纵横11个省，行程25000里，征服了无数的自然险阻，摆脱了无数的围堵大军，战胜了多少苦难，创造了多少人间奇迹，从长征走向了全国，从贫穷走向了小康，是什么找到了历史的平衡，是精神，是无数先烈用智慧和鲜血，在左与右的摇摆中找到了振兴中华的道路，
遗憾的是，在实现中国梦的道路上，纸醉金迷让多少人失去了平衡，利欲熏心，丧失了多少 良知与公正，灯红酒 绿，多少灵魂在外边流浪，追求享受，意志在挥霍中消沉颓废。
透过淡淡的书香，拂去历史的烟云，时间的老人在坚定的提醒我们，站直腰杆 ，挺直脊梁，无论是一个民族，还是一个个体，要想找到平衡，需要找到一种精神。
[优秀作文范文：过一种平衡的生活]
推荐第5篇：过一种平衡的生活作者彭萧然
过一种平衡的生活
珙泉小学六年级学生彭萧然
有人说，我们要过一种平衡的生活，那为什么我们要去过一种平衡的生活呢？ 其实，世间的一切都生活在一种微妙的平衡中，不管我们想与不想、愿意不愿意过一种平衡的生活，我们都生活在一种平衡之中，一种不允许被破坏的平衡之中，这种平衡一旦被打破，我们人类也会受到灭顶之灾，就像生态系统的平衡一样，一旦被人类的破坏所打破，造成生态不平衡，地震、泥石流、海啸„..这些生态不平衡的表现也将破坏人类文明.所以,我们就必须围绕着这一系列的平衡过一种平衡的生活。
那又该怎样过一种平衡的生活呢？
用爱因斯坦的一句名话来回答：“生活就像骑自行车，要想获得平衡，就必须向前走。”司马迁的故事就是这样：他十分有才华，却遭到奸人忌妒，被陷害下狱，还受到了残酷的宫刑，要换做其他人，恐怕早就自杀了，但他没有，他想到自己未能完成的事业，便忍辱负重， 以心中的耻辱为动力，洒尽了自己的心血，终于完成了史诗巨作《史记》。这个故事很好地诠释了爱因斯坦的那番话，司马迁在遭受残酷的宫刑之后，身体残缺，可以说这时他的人生也已经是残缺不全，生活失去了平衡，但他靠自己的知识和勇气终于弥补了身体的残缺，获得了平衡。所以我们要想获得一种平衡的生活，就必须靠着自己的努力一步一步向前走，去争取平衡的生活。
我们渴望去过一种平衡的生活，但生活不可能永远都是平衡的，当我们面对生活中的不平衡时，我们又该以一种怎样的平衡的心态来面对呢？
生活中有许多人为的不平衡，就如在找工作时，或许你与别人一样优秀，甚至比别人更胜一筹，但是你没有钱，别人那些没有太多才华、有钱的人被选上了，而你却落选了，这就是生活的不平衡。面对这些不平衡，许多人就去抱怨，去怨天尤人，有些人还会做出过激行为，危害他人的人身安全。这样做是愚蠢的，会给自己和他人带来伤害。在遇到不平衡时，我们首先应该想到或许自己做得不够好，才会遇到不平衡，不应该去抱怨别人，就算是别人的错，也不应该做出过激行为，而应该继续努力以获得别人的肯定。
一种平衡的生活，让人向往，我们要用一种平衡的心态，用自己不懈的努力，去过一种平衡的生活。
推荐第6篇：过一种平衡的生活 景宏兴
过一种平衡的生活
我们生活在一个物欲横流，人心浮躁的时代，我们都有所追求，有所期待，但最终追求的还是一种幸福感。想要我们的生活充满幸福，我想物质生活与精神生活都必不可少。物质必不可少，但多了却会让我们迷失自己，更会让我们失去一些精神财富。若我们能够平衡物质生活与精神生活，我想这便是过一种平衡的生活的真谛。
物质生活能够促进我们奋发向上。物质是达到平衡生活的基础，基础不牢，地动山摇。法国的路易威登，曾想到巴黎去看月亮，去追求摩登男女般的生活。在巴黎，他做过捆衣工，然后做了皮箱匠，经一位仆人的推荐他成了拿破仑三世皇后婕菲尼的御用捆衣工，但他并不满足皇宫的奢华生活，于是他来到了香榭丽舍大街，研发出第一款平顶皮箱，外观美观并彰显大气，这款皮箱受到了王公贵族的青睐。后来路易威登的皮箱被称作LV，由他的名字缩写而来， 再后来路易威登成了奢侈品巨头，LV在奢侈品行业也有着不可撼动的地位。路易威登对物质生活的向往，让他来到了巴黎，通过努力奋斗最终取得了惊人的成就，可以说物质生活成就了这位奢侈品巨头。
物质生活必不可少，但过多地追求物质生活却会适得其反。重庆市公安局副局长文强因为贪欲而悔恨终身，和珅贪得了家财万贯却背了千古骂名，由此可见，过多地追求物质生活，带来的可能是灾难。物质生活即使匮乏，我相信也能活出人生的精彩。像陶渊明一样“采菊东篱下，悠然见南山”，像王维一样“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，这不也是人生的一种大境界吗？
精神生活与物质生活同等重要。我们的GDP排名世界第二，汽车销售总量排名世界第一，我们的腰包鼓了起来，可是却发现我们仍然不够幸福。我想这原因便是我们过多地追求物质生活而忽略了精神生活。人们生活中需要真、善、美，需要正义、大爱、见义勇为等正能量，也需要健康、积极向上的生活态度。白岩松在《做一些无用的事》中说“没有了精神，生活鲜活不起来。从一杯酒里品味人生，从一盏茶里思考人生，从一曲琴音里感悟人生。”重视生活中点点滴滴的感动，把握人生中分分秒秒的精彩，我想我们的精神世界便能丰富起来。平衡物质生活与精神生活，这便是过一种平衡生活的真谛。
推荐第7篇：过一种平衡的生活(作者 张萍)
过一种平衡的生活
冬月
过一种平衡的生活。
这句平实朴素的话以大胸怀俯瞰世界，眉宇之间饱含着大河的深情和温暖。
“有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……”“致青春”的时候青春已不再，呼吁“过一种平衡的生活”的时候，生活平衡已不再! 生态失去平衡，导致海啸地震火山，人性失去平衡，导致功利世俗迷失方向。过一种平衡的生活，学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……这份最简单的平衡，近在咫尺，却远在天涯。
有多少人可以过一种平衡的生活？
（一）
今年我送高考。
六中的校园里满是浩浩荡荡的车队。早上7点50准时，我和学生们坐着送考车，一路欢歌笑语驶向三中的考场。几分钟的车程，路上却到处是辛苦值守的交警。孩子们无数次对着窗外齐声高呼“交警叔叔辛苦了！”“交警叔叔辛苦了！”交警叔叔挥手致意......
十二年磨一剑的他们，些许是紧张的，但他们也是平和而小激动快乐的。
三中校门口，那是风景一片……
爱心医疗队，爱心文具领取摊点，爱心矿泉水发放摊点，爱心记者，爱心志愿者…… 最感人的当数爱心家长——人山人海。他们站在烈日酷暑下，打着伞，拎着包，拽着矿泉水，甚至有的干脆直接暴晒在烈日下，个个满面期待。他们觉得孩子在考试，自己什么忙也帮不上，能够冒着烈日陪考心里舒坦。
我想起一个词语：舐犊情深。
小牛犊刚刚出生，身上沾着血迹、灰土和稻草，但是老牛丝毫不嫌脏，而是伸出舌头轻轻舔去孩子身上的血迹、灰土和稻草，舔去孩子眼边嘴角的污渍——小牛犊来到世界后的第一澡，是妈妈用柔软的舌头舔舐完成的。这正是出于父母的爱子之心，情深意切。
可是，高考时陪考在校门的“舐犊”方式却极可能破坏孩子心中的平衡。
真正的高考其实并不是那么深不可测、紧张兮兮。
可这么多年，只要高考期间，媒体都是集中火力来对付。紧绷的脸、拥挤的人群、红红的条幅是最受青睐的画面。要是再有晕倒的、丢了准考证的、因某种原因迟到不能进考场的等等那就更有看点了，必然是不吝篇幅不厌其详。
事实上，绝大多数同学的高考是准时到达考场，拿到试卷填写姓名座位号，认真答题，准时交卷——跟平时的考试没有什么区别。
家长这时候镇定平和的心态是孩子最好的镇定剂，也是孩子最好的榜样。
在人生紧要关头，微笑面对，静心努力——这不也应该是参加高考的一大收获吗？相反，家长越是紧张、怕出故障，孩子就越是紧张，最后反而出故障。
一纸定终生的高考时代已经过去，现在的大学只是为孩子提供一个发展自我的平台，至于将来技术上的精深、能力上的强悍、事业上的辉煌、家庭里的幸福这些全凭机会和自己的努力。所以，让孩子在高考这人生第一战中勇敢面对、平静面对，这才是平衡。
有家长肯定会指着我的鼻子骂我：“你是没到那一步！等你的孩子高考了，你也会这样。 呵呵，我的孩子去年就高考过了。
我期待儿子能考出好成绩，就像期待一棵树能结出累累果实一样，但是，我更希望他 1
是一棵站在田野上的树，结出的果实也许不够大、也许不够甜，但有属于他自己的味道。
家长可以站成一堵墙替孩子挡住一点喧嚣，但是不一定能替孩子挡住心灵的干扰。高考是孩子的一次真正意义上的精神上的出发，所以，站在起点目送，相信孩子已经长大，孩子的优秀也许会让你大吃一惊！
孩子的生活或许平衡或许不平衡，但他们会在自我成长中找到平衡，我们不人为破坏他们的平衡。
让天下的孩子过一种平衡的生活。
（二）
前几天遇见一小学同学。
她初中没上完就出去打工了，在外遇见志同道合打工的老公，老公仅小学毕业，能吃苦耐劳，人很憨厚。在外地组建小家庭，生活很幸福，去年回老家的乡镇买了门面房。
看到我，很自然说起孩子的学习，说希望将来她的女儿可以像我，知性活力豁达。很自然地，问起我的工资，我实言相告，她惊讶地张大嘴巴：“怎么可能？你们收入这么低？我没文化一个月挣的也不只这么多啊！”我挠挠头嘿嘿笑！
我怀疑我走了之后她还会不会以我的现在来激励她的女儿？
也许，这里有知识和金钱上的不平衡。
经济基础决定上层建筑。我对她在我的收入上表现的意外还是很理解的。但我还是坚持认为，收入只是生活的一个方面，往往不能决定生活的质量。
看看我们学校的老师。
——处在发展中学校的老师，没有假期没有周末没有高薪。个个老师身兼数职，风雨无阻，坚守学校的发展。
也有些许的埋怨。
但如我一样深爱着讲台的老师还是很多，就在我的身边。
太多的老师从早到晚待在学校，起早贪黑地忙碌，忙学生，忙教学，为什么？为的是对得起遇见的一群群学生，这些孩子的教育过程具有不可重复性，所以要慎对，不可荒废。为的是对得起自己，生命的旅程中自己因为本意或天意选择了教师这个职业，生命时光中的一大半都是放在了讲台上，如果不热爱、不投入、不热忱，不是在辜负着自己的生命？快乐而单纯地站在讲台上，看着花开的模样，听着花开的声音，生命也就变得快乐而单纯，这，就是爱你的理由！
课堂是我们老师和学生生命在场的地方。以课堂的质量抵抗轻飘易逝的生命，凭借课堂的高度走向生命的高度！即使付出和收入收获严重的不平衡！
平衡，是你看破了这个世界，却还无可救药的热爱它。有一千个爱你的理由，就算现实不平衡，心灵也能找到平衡。
如果社会能给老师一种现实的平衡，何其和谐。
让天下的老师过一种平衡的生活
（三） 2013年6月7日，高考的第一天，厦门发生公交纵火案。
47人死亡、34人受伤。不要说那些不幸的伤者或罹难者家属，即便远离现场的公众，想到当时的惨烈，都心有余悸。
但《厦门日报》6月13日的一篇文章《让我们携起手传递正能量》，却让人读之如鲠在喉。
通篇对关注指导案件善后的各级领导大加褒扬，尤其是突出厦门主要官员的“指挥若
2定”“有条不紊”。最后，也不忘借读者的口自我标榜一番，称赞自己的报道“是及时雨、正气歌，是有担当、负责任的主流媒体”。
文中所叙述的一切，或许所言不虚，一些部门和公务人员的尽职尽责，让案件造成的影响尽可能缩减。可是在80余人的伤亡面前，政府、媒体乃至社会所做的一切，又有哪一项不是职责所在、道义所在？
而今，在社会余恸未消的时刻，却自我标榜，于那些不幸的伤者或罹难者家属平衡吗？ 生命不可追，对造成严重人员伤亡的案件，本就没有什么完美的善后。无论怎么“指挥若定”，都无法挽回逝去的生命，无论怎么“有条不紊”都无法彻底清除人们心头的伤痕。面对47名同胞的不幸遇难，若都不能保持一颗肃穆谦卑的心，都不能忘了自我表彰一番，谁能相信这个社会真的已经被刺痛、已经在汲取教训？
何来平衡的生活？
所谓的“传递正能量”，是在罹难者家属泪痕未干的时刻。媒体此时转身慷慨激昂地喊口号、自我标榜，给人的感觉是社会的失衡！
陈水总，固然是个疯狂之徒。但一个人的人性险恶，何以就能对公共安全造成这么大的冲击，政府和社会真的毫无责任？如果此前能对陈多一些关注和疏导，或许他不至于会堕落至此；如果公交逃生通道能更为顺畅，或许伤亡不至于如此惨重„„
真正意义上的平衡,不是对政府尽职尽责的歌颂和对媒体自身的标榜。
及时公布真相，深痛哀悼死难者，全力抢救伤者，用实际行动给市民安全感，对隐藏的社会矛盾及时发现并化解，这才是厦门人民和全体社会公众需要的平衡。
让生活在社会底层的人过一种平衡的生活！
（四）
孔子，以纯粹的内心担当平衡着世界。
在那样一个乱世，狂妄的人想开疆扩土、称霸天下；明智的人想明哲保身、避世守己。可是，孔子明知从政之殆，明知天下无道，却毅然决然地选择了参与其中进行变革。
为什么？“吾非斯人之徒与而谁与”，是啊，天下苍生，我在其中，即使避得开整个世界，我避不开我的心。一颗纯粹的心不是为了自己的安危，而是为了肩头的责任，而这份责任并非是权力地位所赋予，仅仅是自己内心的那份担当精神！如此纯粹，纯粹到没有杂质的内心平衡着世界。
以单纯地内心从事教育。不为功名也不为厚禄，只是希望将自己所信奉的思想得以推广和传承。而能做到这一点，需要的是纯粹的心态。这种纯粹的心态体现在有教无类的思想和诸多让人击节称赞的教育智慧中。
贫富、贵贱、老幼、“国籍”都不是问题，品行善恶、习性优劣也不是问题，这是一种难能可贵的教育公平的观点和实践，需要一个悲悯天下的仁德之心才能关照。因材施教、启发式教育、学思结合、教学相长诸多的方法没有人传授，只是自己在教学中揣摩应用而自然生成，但是这需要多少的关切之心和智慧啊。
仅仅是因材施教，在信息并不发达的时代，对学生的了解只能限于面对面的交流，如果不是真诚宽厚地去对待他们，怎么可能了解那么多学生的性情并运用不同的方法呢？这里彰显的正是纯粹的教育者的情怀啊！
孔子，以单纯的内心平衡着复杂。
即使他离开我们已2000多年了，但他道德上的高度，依然让人仰之弥高；学问上的深度，依然让人钻之弥坚；思想上的纯度，依然让人近之弥敬！
“有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……”
喜欢出题老师的大胸怀。
在生态失去平衡，社会失去平衡，人性失去平衡的今天，用平实朴素的语言呼吁了一份久违的深情和温暖。
于是，我相信，总会过上一种平衡的生活！
冬月于2013年6月18号4
推荐第8篇：过一种平衡的生活(赵永翔)
过一种平衡的生活 六年级学生赵永翔
人们总说，万物是平衡的。春夏秋冬，是四季的平衡；晴雨霜雪，是天气的平衡；日月轮回，是时间的平衡。它象一阵风，发现不了，又随处可见。而我们日复一日地活着，就是为了寻找万物，寻找平衡。
寻找平衡在路上。那或许是有人向你伸出求助之手时，你递给他的一枚含着爱的余温的硬币；或许是一位盲人无法走到马路对面去而陷入窘境时，你伸出传承爱的双手，然后扶他走过一段短短的路程；或许是有人正要坐在正布满灰尘的公共坐椅上时，你阻止了他，然后递上一张洁白的纸巾。一言一行，一点一滴，透露着人与人之间的平衡。
寻找平衡在行动中。那或许是你去郊外野炊时，将生活垃圾随身带走；或许是去餐饮店就餐时，少使用一个塑料饭盒；或许是你无意中发现一只小鸟在窗口无力地拍打着翅膀时，为它疗伤，然后将它放归自然。一举一动，一言一行，透露着人与自然之间的平衡。
寻找平衡在行动中。那或许是你去图书馆是，保护好每一本书，当发现书有破损时，将它带回家补好，默默地为图书馆作一次护书员；或许是在超市购买水果时，正确选择，当发现自己不需要水果时能够及时的返回“水果坊”，并将它及时倒回原处，而不是随意地藏在某个角落；或许是在使用公用电话时，能轻轻地说，而不是乱吼乱叫，大声呼喊，影响他人。一眼一情，一言一行，透露着人与社会的平衡。
识时务者为俊杰”，要能够通观全局，“知己知彼”才能“百战百胜”；要有远见，“站得高才能看得远”，想得远才能见得远。这是调节心态的第一要招。人应该能够“拿得起放得下”，要像刘邦那样“大丈夫要能屈能伸”。这能“屈”能“伸”，当“屈”则“屈”，当“伸”则“伸”，就是调节，就是平衡。这是调节心态的第二要招。必须注意，第二要招的实施必须以第一要招为前提。
当我们在路上去寻找平衡，会发现我们还缺少平衡；当我们在行动中去寻找平衡，会发现我们仍忽视平衡；当我们在行动中寻找平衡，会发现我们必须要从自己作起。而在寻找平衡的过程中，我们会不会发现人性本身的缺点呢？私心、贪婪、霸气、自大，正是这些造成了我们今天的失衡。
阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”而我想说，当我们能反思并重新找回平衡点是，能撬起的不仅仅只是我们地球！
推荐第9篇：过一种平衡的生活(赵永翔)
过一种平衡的生活 六年级学生赵永翔
人们总说，万物是平衡的。春夏秋冬，是四季的平衡；晴雨霜雪，是天气的平衡；日月轮回，是时间的平衡。它象一阵风，发现不了，又随处可见。而我们日复一日地活着，就是为了寻找万物，寻找平衡。
寻找平衡在路上。那或许是有人向你伸出求助之手时，你递给他的一枚含着爱的余温的硬币；或许是一位盲人无法走到马路对面去而陷入窘境时，你伸出传承爱的双手，然后扶他走过一段短短的路程；或许是有人正要坐在正布满灰尘的公共坐椅上时，你阻止了他，然后递上一张洁白的纸巾。一言一行，一点一滴，透露着人与人之间的平衡。
寻找平衡在行动中。那或许是你去郊外野炊时，将生活垃圾随身带走；或许是去餐饮店就餐时，少使用一个塑料饭盒；或许是你无意中发现一只小鸟在窗口无力地拍打着翅膀时，为它疗伤，然后将它放归自然。一举一动，一言一行，透露着人与自然之间的平衡。
寻找平衡在行动中。那或许是你去图书馆是，保护好每一本书，当发现书有破损时，将它带回家补好，默默地为图书馆作一次护书员；或许是在超市购买水果时，正确选择，当发现自己不需要水果时能够及时的返回“水果坊”，并将它及时倒回原处，而不是随意地藏在某个角落；或许是在使用公用电话时，能轻轻地说，而不是乱吼乱叫，大声呼喊，影响他人。一眼一情，一言一行，透露着人与社会的平衡。
识时务者为俊杰”，要能够通观全局，“知己知彼”才能“百战百胜”；要有远见，“站得高才能看得远”，想得远才能见得远。这是调节心态的第一要招。人应该能够“拿得起放得下”，要像刘邦那样“大丈夫要能屈能伸”。这能“屈”能“伸”，当“屈”则“屈”，当“伸”则“伸”，就是调节，就是平衡。这是调节心态的第二要招。必须注意，第二要招的实施必须以第一要招为前提。
当我们在路上去寻找平衡，会发现我们还缺少平衡；当我们在行动中去寻找平衡，会发现我们仍忽视平衡；当我们在行动中寻找平衡，会发现我们必须要从自己作起。而在寻找平衡的过程中，我们会不会发现人性本身的缺点呢？私心、贪婪、霸气、自大，正是这些造成了我们今天的失衡。
阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”而我想说，当我们能反思并重新找回平衡点是，能撬起的不仅仅只是我们地球！
推荐第10篇：过一个平衡的生活
又是一年高考了，出来工作几年了，依然喜欢写东西，每年都会写下高考作文试试，算是练笔吧。今年四川卷作文，觉得不好写，从看题到构思到完成。花费大概一小时左右。勉强完成，写完放在上面。抛砖引玉吧。
过一个平衡的生活
四川宜宾刘磊
如果生活有颜色，我想应该是五彩缤纷吧，每一种生活方式都像艳丽的花朵，装点着人间的花园；如果生活有味道，我想应该是酸甜苦辣。五味的调和才经历有滋有味吧。如果生活有感觉，我想应该有冰冷刺骨的痛，春风和熙的温暖，还有母亲手轻抚额头的慈祥。百态人生，演绎着百态生活。
生活有时候就像一杯白开水，平平淡淡却意味深长。烈日炎炎，你口干舌燥时，它偏偏水波滚滚，热气弥漫，我们恼怒它的粗暴横行无忌，急切的需要它却不能靠近，远远看着透明的玻璃杯感叹。倘若它调皮的呃逆开玩笑，在你身上跳舞，轻柔的皮肤会伤痕累累。然而在冰雪凛冽的冬天，在寒气逼人的风雪中在奔走过后，进屋后递过来滚烫的开水，会瞬间感受到温暖。你会紧紧的握在手里，慢慢品下这齿间的温暖。我们在想，要是平衡下生活，在最需要时恰到好处出现，该多好。
曾经年少爱追梦，我向往海的浩瀚，想做一名海员世界各地漫游。向往山的伟岸，在珠穆朗玛留下我的足迹。想做仗剑走江湖的侠客，想做西湖泛舟的书生。影视与书本，让我在心里给自己的生活画下了壮丽的图画。长大后，我知道了人生的多磨，知道了生活的不易。见到了父母为生活忙碌苍老的身影。想起了一句歌词，“没那么简单”，是的，一切都没有那么简单，生活是复杂的，它可以消磨你的人生，也可以顺从你的人生，更能丰富你的人生。我也明白了，生活的主人是我们。我们的态度，决定了你的人生，当然，也决定了你的生活。生活中有“行路难，行路难，多歧路，今安在”生活中也可以有‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“它可以有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的洒脱，也可以有“举杯邀明月，对影成三人”的静寂。生活不是一帆风顺的，总会遇到坎坎坷坷，曲曲折折才是人生。阿基米德说过“给我一个支点我可以翘起地球”。而给我们的生活一个支点，去平衡我们的生活，我们将获益无穷。
生活需要平衡，我们向往热烈的生活，驰骋于沙场的豪迈，在人生得各个高峰勇敢的竞争，去实现自己梦想。莫等闲白少年头时的悲切。我们用青春燃烧梦想点燃希望。然而人生不如十之八九，不能总事事顺意。我们积极，乐观没有错，但是当梦想受挫时，我们该怎么办？爱迪生发明电灯失败3000次，试问有几个人能经受这样的打击。遇到失意时，我们该怎么办？
给自己的生活找一个平衡点，让自己生活光彩照人。电影《中国合伙人》里面有句台词“假如生活欺骗了你，你也要欺骗回生活。”我们不要时时绷着一根弦，高度紧张，如履薄冰的生活。梦想需要奋进，也需要有通达的性格。喜欢苏东波的洒脱，在凄苦的生活中依然能有“一蓑烟雨任平生”的洒脱。夜游赤壁时的豪情。有时候，觉得生活中“二”点，用迟钝的方式笑对生活中的烦恼。给自己寻找快乐，给自己找一个快乐，简单的理由。让红尘作伴活的潇潇洒洒，策马奔腾共享人生繁华，该多好。
穷则独善其身，达者兼济天下，没有人一帆风魂，事事顺意，。得意淡然失意坦然， 给生活一个平衡，让自己过得随性简单，引用小时候一篇巴金先生写的课文结束吧“学习的时候认真学习，玩耍的时候放心玩耍，读书要读好书，做人要做好人。
第11篇：过一个平衡的生活
过一个平衡的生活
我们的当今社会，生活充满了不平衡，房价高涨，工作难找，物价通胀，工作竞争等等，虽然我们已经生活在一个物质丰富的年代，但是或多或少的成在这不良那不良的毛病。
80后，90后都还是算是在父母长辈的呵护下成长的一代，但是我们的压力和困惑谁又能了解？长辈们都说我们总是那么不懂事，叛逆，一点不为长辈着想，但是那是我们的初衷吗？是这生活的压力压得我们不敢懂事，不敢长大。可能有人要问：为什么？我要反问大家？70-80年代人们每天奔波的是什么？90年代又奔波的什么？这些只要是那个年代过来的人都应该知道，但00后就和那时候奔波的东西完全不一样了，可以说是完全无法理解的东西。所以我们几乎不敢长大，懂事。就是一个普通的农民工都要具备法律，会计，谈判的技能。得明白老板在什么情况下欠自己的薪是违法，还是要知道老板欠了自己多少薪，还要有套完善的方法怎么向老板讨薪，这也还不算什么实在不行还可以回乡种地。
但是城镇户口的人就更难一些了，每天起床的事，就是一天的开销，有技术的可以当地做点技术活和赚点生活所需，没有技术的也只能进城打工，但是现在那家工作单位能合理平衡的安排时间，这也不算什么。现在的城镇化，城市化，更是加快了不平衡，进入城镇或城市，最大的问题是住那？那么就要选择买房，现在如此高涨的房价，按照很高的薪资算一月3000-5000算，不吃不喝都要20年，更何况这样的薪资水平能有多少？再说工作现在的工作基本很难找到专业对口、与兴趣相投的工作，但是也没办法，为了生活，只能是不管是不是专业对口也不管自己是不是喜欢都得去做，所以非全能人才，生存都很困难，不要说平衡的生活了，所以现在的人，学会两三项技能已经不能适应社会了，都已经是要学会能适应任何岗位，能完成任何工作的全能人才，才能在这钢精水泥的森林里存活，所以“过一个平衡的生活“在现如今来说是个和理想化的想法。“一个平衡的生活”只能是我们未来的目标，只能期望我们的社会保障机制，越来越健全，让我们每个人都有房住，有饭吃，病了有医生可以看。希望教育体系也能得到完善，能让想学习的人得到教育，还希望政府或者有什么公益组织能人们找工作的时候能进行调配和指导，让找工作的人能更加大的发挥自己的特长。住是个大问题但有是个难问题，只希望尽可能的出台更好更公平，更有效的办法。医疗问题现在各地区，有些实行的情况都不一样虽然是，只要参加医保看病都能报销，但是很多地方都还是实行的是，先缴费后看病然后再审核，之后才是报销，荏苒对于相对贫穷的人来说是个障碍。
小病硬抗，大病就医的状况，造成有些重大病没能及时就医的问题（比如：癌症）。不过说回来，“过一个平衡的生活”看怎么定义：在我看来“平衡的生活”就是能得到应有的教育，有分稳定的工作，有所自己的房子，有合理的时间陪家人，休息等等。
四年级:蓝梦绮萝
第12篇：过一个平衡的生活
过一个平衡的生活
好久没有这样轻松的话题，感觉轻松了许多，面对这个极不平衡的世界，我们都需要一个平衡的生活这叫不叫开篇点题呢
嗯，想一下，我是怎么挣扎过来的 。有点骗人的感觉，其实我过的挺快乐 ，也活的挺平衡的。身边有老师身边有同学，身边有亲人，还有熟悉的陌生人，陌生的熟悉的人。听上去怪怪的，期望不要断章取义，只是真实地表达一下自己的感情，不是说有感情的文章，才能凸显文字的内涵吗？于是就想到了借花献佛这个成语。
说说“过 ”这个字吧，意思多就不多说，在这可理解为度也，经历的一段过程，“平衡的”形容修饰“生活”。每个人都在过着自己的生活，没有过着，除非你完成了命运安排的任务，没有留念地离开这个可爱又复杂的世界。但想要过一个平衡的生活可就没有那么容易了，于是就有了比如说
那就谈谈学习生活，无非就是玩的文字 游戏，数字游戏。每天面对的除了课本就是卷子，上课期待着下课下课又计算着上课，回到寝室洗洗涮涮，一堆书又在桌子上。期待放的半天假，外面跑去填满自己的胃。有规律的的时间回教室，去办公室，去食堂，
回寝室，回家，一切按照课程表。我平衡的学习生活是不是比想像中枯燥。不，这样想就错了。
“平衡”不就是不就玩跷跷板的原理吗？两端的力相同，达到抵消的作用，不就平衡了，而不会有倾斜而带来的意外伤害事故。这样想就对了，就像这么大个地球，承载着这么多的生物，太重了，他也会累了，偶尔发泄一下，比如说地震，火山喷发......,其实不就是想平衡一下，减少伤害吗。
再说说学习生活，按部就班的生活确实枯燥。但仔细想一下还是有值得保留的快乐时光。可以和同学交流和老师探讨，一起去食堂“抢饭”，一起在寝室里“捉弄”，一起去操场“神游”······。其实有很多美好时光。这就是痛与乐并根生吧。虽然在老师说:“告诉你们一个好消息，中午考综合。”大家会咿呀，会埋头咒骂，可是为了那个梦，大家又开始做笔记了。不过老师说考好了，给你们放一部电影，于是又有所谓的感动与期待。
哎，脖子好酸，我也讲不出什么大道理，也不是文采横溢，只是觉得有个机会表达一下内心的想法，也存在着侥幸的心理，希望有一个懂我的伯乐。我过的平衡的生活就是痛与乐并存，不会受到倾斜带来的意外事故。呵呵，相信自己的美妙人生
第13篇：四川卷高考材料作文：过一种平衡的生活
2013年高考[微博]语文科考试已经结束，以下为2013年四川卷高考作文题：
有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
1、文体自选；
2、不得抄袭，不得套装；
3、用规范汉书书写
第14篇：谁能“过一个平衡的生活”？
谁能“过一个平衡的生活”？
——2013年高考四川零分作文鉴赏
翻开考卷的刹那间，我偷偷地笑了。
看见今年的作文是以“过一个平衡的生活”为话题，自拟题目，没法让我不高兴。自拟题目那是我的强项，我谭儒天生就为拟题而生，凭借我跳跃的思想和崇高的认知，我的题目一定会拟得海阔天空、天翻地覆、海枯石烂、摧枯拉朽、奔腾裂缺；至于生活吗，我更是深有体会。别看我刚刚过了18岁的生日，但我从农村一路闯荡到成都，我的生活实在是太丰富了。
我是一位美丽的护士阿姨用一个塑料吸盘硬扯到这个世界的，这个世界首先看见我的是我高高隆起的头颅。刚睁开眼的我笑看这个世界，一切都是平衡的，一切都是美好的，一切都是鲜亮的，但是这种平衡很快就被现实打破了。
小学课本说，我们是祖国的花朵，生活在灿烂的阳光下，可我生活的家乡充斥着污染和毒素，它们深深融入了我记忆的细胞之中。我是呼吸着沙尘暴、浓浓的阴霾、二氧化硫气体长大的；我是消化着三鹿奶粉、含有大量抗生素的禽肉食品、敌敌畏泡金华火腿、毒桂圆、用激素催熟的草莓狝猴桃、用矿物油加工制作的毒瓜子、用猪大粪浸泡制作臭豆腐、用掉色素加工出的粉条、用色素染制的绿茶、用人尿浸泡的鲜海虾、用糖精水和色素勾兑的“葡萄酒”、用潲水油煎炸的油条长大的；我是观看着《第一腐败案》、《诈骗记录》、《小三生活》、《拐卖儿童纪实》、《忽悠小品》、《楼跑跑》渐渐地长大的......
我的生活是幸福的也是悲催的，我生在新中国长在红旗下在我短短的生命里程里我经历了两次震撼世界的大地震：在5.12汶川大地震中，我的同桌早已灰飞烟灭，在雅安大地震中，我上铺的兄弟永远失去的双亲。
我的生活是幸运的也是苦难的。我虽然出生在川西偏僻的山野之中，但我赶上了改革开放的好时代，我的父母可以弯着腰进城打工了，虽然没有星期天没有节假日，每天工作12小时，像牛一样任人驱赶，但他们把我带进了成都这座闻名世界的大都市，让我享受到了天府广场的阳光，亲历了春熙路射灯光耀的繁华，闻到了麻婆豆腐的芳香。但是，我也看见了母亲日夜操劳而充满血丝的双眼，听到了那狗日的包工头对父亲像赶牲口一样的吆喝。睡在和牲口平行的窝棚里的我，面对高入云霄的城市楼林不免感受到了苦难的滋味。我知道满身骚味的范冰饼对我破旧的衣衫嗤之以鼻，躲在教室楼梯上嘲笑我；我知道，只对女生正眼打量的王老师对我的“出类拔萃”不屑一顾，正在办公室里嘲笑我这个闯进城市的乡巴佬即便是考上了大学还是乡巴佬；我知道，我即便考上了大学也不一定能够上得起，就是上了，我也得靠我自己的勤劳维持自己的学业......
写着写着，谭儒我感到我的眼睛潮湿了，一滴泪水掉到了考卷上，一下打湿了“平衡”这两个字。
不知道哪个sb老师出的这个题目，脑袋是不是也像那个出“品味时尚”高考作文题的老师一样，让门挤了？让驴踢了？进水了？结冰了？短路了？脑残了？我们的生活有平衡吗？我们能够“过一个平
衡的生活”吗？
当我遭遇贪官污吏横行，地痞流氓、黑社会势力和政府官员相互勾结，鱼肉百姓，权势者、有钱人抱养二奶、小三的时代，我能够“过一个平衡的生活”吗？
当市场充满假货、情场遍布陷阱、学校屡爆丑闻、医院见死不救、崇高受人嘲笑、无耻视为正常、拾金不昧难觅踪影、尊老爱幼离人远去、卖淫嫖娼屡禁不止、吸毒传黄恣意蔓延？我能够“过一个平衡的生活”吗？
当被公开曝光的刘志军仅房产就有374套、人民币超过8亿元；当房姐、房叔、房婶、90女孩房妹不断刺激住在窝棚中的我的神经；当令中国红十字会声誉扫地的郭美美网上的炫富灼伤了我的目光；当我耳畔响起赵红霞高唱“领导打炮把营归”的歌声，当四川省原省委副书记李春城、国家发改委原副主任刘铁男、安徽省原副省长倪发科之发家故事震撼我心灵的时候，我能够“过一个平衡的生活”吗？不要以为我来自农村，就会装模作样假惺惺地“仓廪实而知礼节”；不要以为我崇拜艾伦.金斯堡就是跨了的一代，就会把喝松节油、烧钞票、搞同性恋，在众人面前畅快地小便当做平衡的生活；不要以为我能写几篇小文章我就成了秋雨哥，一手怀抱马兰，一手提着大把大把的钞票。我知道我在物欲横流的时代什么都不是，我挤在高考的独木桥上，眺望远方，一片都是苍茫。
“过一个平衡的生活”。说得多么好呀！物价飞涨，房价上涨，货币超发了70多万亿，699万个大学毕业生等待就业，我能“过一
个平衡的生活”吗？
其实，我知道，谭儒只是一个人，不是神。一个“人”字左一撇右一捺，要有相互支撑才可以站立起，那么我靠什么支撑？靠什么站立？我没有干爹干娘依靠，我没有“我爸是李刚”的底气，我没有钱没有房只有一对靠我养老的父母，我甚至没有什么尊严......我站都站不起来，我如何“过一个平衡的生活”？
敬爱的老师，谭儒我想问，您出这个题目，您自己能“过一个平衡的生活”吗？
第15篇：高考作文《过一个平衡的生活》
过一个平衡的生活
作者：孙学敏（中铁一局集团公司）
人生有好多理想，有好多奢望，也有好多付出，就像富兰克林说的“你为你的哨子付出的太多”，而我们所孤注一掷的专一的付出，往往失去了许多人生美好的东西。我们取得了博士学位却没有花过时间登一回泰山，我们成为一名工程师实现了自己宏伟建筑梦却不曾陪妻子去买衣服，不曾带孩子去游乐场玩；我们在城市里有车有房却债台高筑，我们生活安逸却忽视了远在农村体弱多病的老父亲，满手老茧的妈妈；我们拼命的学习工作，却是眼镜的度数极具增加，身体天天透支；我们的生活极不平衡，甚至乱如麻，困惑和家庭的危机困扰着我们，我们不能为自己活着，我们生活在群体中，要平衡各方面的矛盾，我们需要休养生息，平衡发展。
社会需要和谐，生态需要平衡，家庭需要和睦，生活需要数量和质量的平衡，身心需要阴阳的平衡，我们需要过一种平衡的生活，这也是我所理解的小康生活。
要这种平衡的生活是不容易的，要有选择，要有舍弃，要不妄想，健康的生活，要一切从实际出发，是人的全面发展，是知足常乐的心态，必须要克服浮躁的心理，浮躁是生活不平衡的诱因，俗话说人分三六九等，道分三教九流，我们姑且不论证这句话的正确率，但起码个人之间的各方面差异是必须承认的，能
否正确的看待自身的差异是能否平衡的生活的根本，只有正确的看待这个差异才不会忘我，才不会迷失在人海走上不归路，才不会丧心病狂，失去自己的底线，才不会是人生失衡导致生活的崩溃。
要过一种平衡健康的生活其实也不难，其实就是一个为人处事度的问题，清心寡欲的心态问题，就是不做极端的事，不走极端的路。就像一个天平，左边是父母家庭社会责任和道德品质，右边是自己的学习工作和事业，正确的处理好左右两边的矛盾使其趋于平衡状态，就是一种平衡幸福的生活。而天平的支点就是我们本身的素质、学识、修养和伦理道德，只有基于这个支点上才能寻求天平的平衡。一个没有理想没有追求，不努力靠自己勤劳和智慧创造生活的人是永远找不到这个支点的，自然也不会过上平衡健康快乐的生活，反过来说，一个只有理想而不去实干，不择手段违法违纪追逐金钱和名利的人生是已经倾覆的天平，自然过不上平衡的生活，等待他的将是法律和监狱。
有这个支点的人应该倍加珍惜人生，爱惜生活所赐给我们的欢乐和幸福，不断的维护调整生活的平衡，这种平衡将带给我们无限的精彩和成功，达到人生的一种境界！
注：此文是四川省2013年高考作文题目，笔者有暇，拿来习
笔，重温高考之波澜壮阔，与考生共勉。
作者：孙学敏，男，研究生，32岁，系中铁一局集团公司工程
师，联系电话：15949220898，有不同理解可以相互探讨。
第16篇：高考作文四川卷“过一种平衡的生活”素材运用解析
2013年高考作文四川卷“过一种平衡的生活”素材运用解析
【考题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说，过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画儿„„针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
【命题解读】
四川卷所给材料短小且没有太多的叙事成分，没有明确的态度和褒贬，旨在引导考生思考个人如何在现实生活中看待自己与周围的关系及结合社会现象来如何对待个人价值实现方式及自我追求过程中心态的保持问题。此题贴近现实、贴近考生的生活，有较大的解读空间，考生只需采用抓关键词和化大为小的方法即可审题立意，试题难度不大。
材料中的关键句是“过一种平衡的生活”，其中的关键词是“平衡”。何谓“平衡”，即不偏不倚，不走极端，不剑走偏锋。平衡既为一种人生追求又为一种人生境界和态度。所以考生可化大为小，从实和虚等方面来立意。
一、实写：
1.人类与自然的平衡。
选材小贴士：从此角度，考生的选材重点在于人类社会的发展如何与自然和谐相处。如雅安地震，北京暴雨，雾霾天气，黄浦江死猪事件，西南大旱„„
2.人与人的平衡。
选材小贴士：从此角度，此处的“平衡”则可理解为人与人在社会面前的“公平”。如 “中国好声音”让平民一鸣惊人，靠的是公平选拔；河南“90后”青年程帅帅送给北大新校牌“北京人大学”，意指北大招录本地学生过多，成为“北京人的大学”；2013年两会代表，农民工代表由5年前的3个到13年的31个，农民工在国家最高权力机关中有了更多的话语权„„
3.人与社会的平衡。
选材小贴士：从此角度，此处的“平衡”可理解为个人应该遵循社会规则或社会应该为个人提供人性的生活环境等人与社会的一种和谐关系。如“中国式过马路”折射出个人对社
会规则意识的淡薄；2012年高考上海一高考考生因自行车坏了导致迟到，而被工作人员按照相关规定拒之门外引起全社会对规则与人情的思考„„
4.社会与社会的平衡。
选材小贴士：从此角度，考生应用国际的视角来看待平衡。如中东民族冲突战争不断，朝韩半岛危机，中日东海“钓鱼岛之争”风云再起，中国网络遭美国情报局监控，欧盟对中国的无缝钢管反倾销制裁„„
二、虚写：
1.心灵的平衡。
选材小贴士：从此角度，考生重点论述的应是个人的内心与外界之间的关系，即不患得患失，不斤斤计较，不以物喜，不以己悲，大气大度保持平静和不为个人得失所动的人生境界。如苏轼一生宦海沉浮却保持一颗积极乐观的心，莫言获奖后仅仅把自己定位为“一个讲故事”的人，仇富与仇官心理„„
2.物质追求与精神充实的平衡。
选材小贴士：从此角度，考生论述的重点应是在人生追求的方向上应当平衡。如中国目前的“过劳死”现象折射出对物质的过度追求；卢梭在散步途中写下了《沉思录》，很好地平衡了工作与生活；子女在外打拼造成的“空巢老人”现象„„
3.经济发展与道德文明的平衡。
选材小贴士：从此角度，考生应从社会发展平衡的层面上阐释物质文明发展与精神文明发展之间的协调关系。如国内校车事故、煤矿事故、毒胶囊、瘦肉精、速成鸡等安全事件层出不穷；“最美乡村医生”王布和20多年坚持“有钱没钱都能看病”行医理念；105岁的南京寿星钱道康，被某保健品厂商邀请去做广告并承诺给予高额酬金时回答：“我不去，我从来没吃过保健品，不能说假话骗人。”„„
4.发展与继承的平衡.
选材小贴士：从此角度，考生应从历史与现实的层面上阐释如何处理社会的发展与历史文化之间的关系。如北大教授张颐武新锐观点“孔子不如章子怡”，公然批判中国传统文化；湖南卫视新版《笑傲江湖》因胡乱改编原著遭8成网友吐槽；2012年2月，梁林故居等文化故居在城市化进程中被拆迁；我国传统戏曲艺术正以每年至少消失一个的速度锐减；民国
老教材70年后悄然走红„„
以上角度，考生在行文时既可抓住一点写出深度；也可采取并列结构写几个点；也可采取由实到虚的方式来行文，进而写出层次感；亦可采取逻辑分析式即平衡是什么，为什么要平衡、怎样平衡写出他们之间的逻辑关系；当然也可采取辩证式即在不囿于“生活”范畴的同时，适当的要“打破”平衡，进而反弹琵琶，写出新意。（以上所推介的素材，在本刊均可找到。编者注）
【高考佳作一】
在流行与传统中寻找平衡
四川一考生
如果我问你情人节怎么过，你会侃侃而谈；如果我问你NBA球星你最喜欢哪个，你也会脱口而出是詹姆斯；如果我再问你最近最流行的电影是什么，你也会毫不犹豫地告诉我是《致青春》。
这时，我们换个话题：你知道多少有关巴金、老舍、鲁迅的故事，你知道多少有关《巴黎圣母院》、《哈姆雷特》、《浮士德》的情节，这个问题不知道有多少人会哑口无言。
这就是荧屏和网络高度普及的今天，这些自诩为新新人类寻求个性、独树一帜的年轻人面对传统的尴尬与无奈，他们的知识结构和层次发展是极为不平衡的。
所以，现在知道“周迅”的人越来越多，而知道“鲁迅”的人越来越少；知道“关之琳”的人越来越多，而知道“卞之琳”的人越来越少„„人们似乎面对流行的、能带来经济效益的文化趋之若鹜，而对传统文化却越来越淡忘，这更是一种严重的文化失衡现象。
列宁说过：“忘记历史等于背叛。”那么，忘记传统，这难道不算是背叛吗？这种不平衡看似不伤大雅，然而，照这样发展下去，我们的文化就会一点点遗失或是磨灭，即使流行文化再怎么蓬勃发展。
重新找到我们知识结构的平衡吧！不期望每个人都如郭沫若一般把《红楼梦》倒背如流，但作为一个现代人，应该对历史有不可推卸的责任。很多人抱怨名著的过时，试问，相对流行歌曲，《论语》、《孟子》经大浪淘沙，还被我们一代又一代的传诵着，这算过时吗？相反，有哪一首流行歌曲能够穿越时空这样经久不息呢？
2011年，鲁迅作品从中学教材中“大撤退”，就在我们忘却鲁迅时，德国人却在反思：为
什么我们没有“鲁迅”？就在我们只隐约记得春秋时有位叫孙武的名人时，美国西点军校却早已把《孙子兵法》定为必读教材，西方的商家也纷纷用《孙子兵法》来指点迷津；也就是我们在对外来文化津津乐道之时，西方学者却出人意料地提出了一个令我们震惊的命题——二十一世纪必将是儒学的世纪。
当然，社会在发展，人们也应该接受流行文化，但社会再怎么发展，也绝不能丢失祖先留下来的宝贵文化遗产！
从现在起，重拾那些遗落的传统文化，做一个知识结构平衡的现代人，那么这才是真正的新新人类！
【教师评点】
这是一篇视角独特、构思新颖的文章。作者另辟蹊径，抛开人类自然平衡、心理平衡而不写，却从知识结构是否平衡写起，以表达对现代人丢弃传统文化、过分追求流行文化这一现象的忧虑，呼唤人们重拾经典，做一个知识结构平衡的现代人。同时本文在倡导追求经典的同时又没有否定流行文化，使文章充满了辩证色彩。
【高考佳作二】
万物皆需衡，不可失也
四川一考生
山有万仞而长立，因其平衡也；无所重，无所轻，山体四面，皆如一体。楼仅有百尺而倒之，因其倾斜也。一厘之斜，高楼倒之；四面之平，高山立之，物不可斜，人亦不可不衡。
素材运用亮点：由自然现象起笔，比喻贴切，既是道理论证，又能引起下文。
人要达到平衡的境界，就不能太重视，也不能太轻视，视万物如一物，方可平衡。
先贤孔圣，三千弟子，视千人于一人，有教无类，因材施教，无所重，无所轻，平衡之至，于是他获得了“至圣先师”的美誉。
秦始皇，成千秋霸业，留千古英明，但他重军政，轻民生，苟捐杂税，沉徭重赋。重一事而轻一事，帝国大厦怎能不倾？
素材运用亮点：将孔子与秦始皇正反对比，有力地论证了“视万物如一物，方可平衡”观点。
要做到平衡，不仅不能有所重，有所轻，亦不能有所长，有所短。
一个木桶，若是倾斜，木板离地的距离有长有短，而水位必会止于其短。若是木桶平衡放之，则各木板离地长短一也，可盛水一桶而滴水不漏。人亦如桶，只有长短一致，方能有所大成。
素材运用亮点：木桶原理这一道理论据和下文的关羽、董卓等事实素材有机结合，在素材的安排上做到了理例结合。
东汉大乱，武将百出，五虎将之首关羽忠义无双，武艺绝伦，然性情骄傲，长于武艺而短于性格，长短不一，必会倾斜，死于小人之手，也在所难免。无独有偶，董卓太重美色，姜维过轻细节，吕布长于武艺，周瑜短于心胸，此四人者，虽一时之雄也，然不注重平衡，终难成大器也！
素材运用亮点：对关羽、董卓等几人的解读，可谓视角独特，见解新颖。
古人如此，今人亦然，欲求平衡之生活，甚不可有所重有所轻，有所长有所短也。
君不见京都暴雨，雾霾天气，西南大旱，“红豆局长”红之于网络，更有甚者黄浦江上死猪遍“江”„„何者，重经济之发展而轻环境之保护也！
君不见富士康员工之“十几连跳”，“过劳死”屡见报端，“空巢老人”翘首而待子女归，奈何我哒哒的“马蹄声”只是美丽的错误，我不是归人，我是过客„„何者，物质之追求与精神之充实不衡也！
君不见驱走“毒奶粉”又迎来“毒胶囊”，食毕“瘦肉精”又奉上“速成鸡”，处理毕校车之患又疲于煤矿之弊，何者，长于效益之追求而短于道德之建设也！
素材运用亮点：采取并列结构写出了当今种种不平衡的社会现象，在素材的层次上由个人的平衡写到社会，由古至今。
反之，为何杨善洲坚守大山22年为世人所赞？为何深山之处6000余级石阶被誉为“爱情天梯”？为何吴斌、张丽莉之事迹传遍大江南北？为何卢梭能于散布中写下了《沉思录》？为何莫言获奖后曰“我只是一讲故事之人”„„只因其善于追求人与自然、精神与物质、道德与效益、心灵之平衡也。
素材运用亮点：正面素材和前文的反面素材形成鲜明的对比，进一步深化文章主旨，再次强调追求平衡的重要性。
万物皆需衡，不可失也！得之，方拥幸福之生活！
【素材运用评点】
本文最大的亮点就是素材丰富，既有孔子、关羽等古典素材，又有莫言、吴斌、雾霾天气等热点素材，（本文使用的热点素材，在本刊均可找到。编者注）在论证方法上正反对比、理例结合，论证有力；同时本文语言善用短句，大量运用文言词语，颇具古之政论文之韵味。
第17篇：过一种有目标的生活
过一种有目标的生活作者：草上凝香 文章来源：本站原创 点击数： ..614 更新时间：2005-5-20过一种有目标的生活----2004 年值周交接会材料（
11、28） ----2004 年值周交接会材料（
11、28）主讲苟金海刚造出来的航海罗盘，没有磁化前，指针方向混乱；一旦磁化，就被一种 神秘的力量支配着，指向同一个方向，永远指向那里。在人的身上，这种神秘 的力量就是进取心，它使我们向着目标不断努力。它不允许我们懈怠，它让我 们永不满足，每当我们达到一个高度，它就召唤我们向更高的境界努力。 一个班级有一个班级的目标，一个人有一个人的目标。目前，我们学校正 在兴起文化建设的热潮，全校上下正在努力朝着培养积极、自信、勤奋的集体 和学生个体而奋斗。许多教室门口、室内张贴了激励人、鼓舞人的名言警句和 人生格言。 这些是我们班级的总体目标和要求。 我们希望这些能成为大家行动 的指南，真正内化为自己精神追求的一部分。 但与这种文化建设不相协调的声音也存在着： 刚刚过去的一周， 高一两个 班的几名同学往来过于密切， 把自己的同学当作了拳击练习的靶子， 老师的善 意劝解化解不了他心中怨恨的坚冰； 高二的几名女同学据说好抱打不平， 看着 高一几名同学说话不中听、不顺眼而泄愤于人家门前，王者之气十足、霸气十 足，不知道是不是受美国好做世界警察的影响。这说明，有些同学到了今天头 脑中仍有些不合常规的东西，仍然没有将目标摆正。在班级建设中，有些班干 部过于关注班级的量化分， 天天到政教处问分数， 希望实现完全的数字化管理， 这是做不到的。希望这些同学多和班主任老师交流、沟通，正确领会老师的想 法， 因为学生个人的发展是难以用分数衡量的； 一个班级的量化分高可能 可能代表 可能 一种健康的班级氛围，但不是完全相等，我们不能迷信数字。班级应当以和谐 气氛作为我们最终的奋斗目标， 这个目标服务于每个同学的成长， 也希望个别 同学能以班级总体目标为个人行动的前提。为什么需要有一个目标在一次大学生报告会中，有个大学生问作家毕淑敏 “人活着的意义是什 么”。毕淑敏是内科主治医生、心理学研究者，曾经做过军人、长期在西藏工 作，阅历丰富。毕淑敏知道大学生这个问题背后的深层含义。毕淑敏回答：赋 予生活一个目标。 西方一位哲人也说过： 人生的目标就是过一种有目标的生活。 英国作家勃朗特· 夏洛蒂三姐妹驰名世界文坛， 她们三人以自己的传世名 作为后人所知。但勃朗特的弟弟布兰威尔却鲜为人知。在家里，他以为自己是 世界
上最有绘画才华的，他被送到伦敦皇家美术学院学习。到了之后，他怀疑 自己根本没有绘画的天赋。 他在伦敦的酒馆里花光了生活费， 灰溜溜地回家了。 他一会儿画画、一会儿写小说，但是一件事也没干成。 为什么他没有成功， 大家会有很多答案。 首要的就是他没有一个永恒的目 标。 目标是人生活的精神支柱之一。 美国著名心理学家加德纳曾作过一个实验： 让一死囚躺在一张床上， 并告诉他将被执行死刑， 然后用手术刀的刀背在他的 手腕上划了一下， 接着把事先准备好的水龙头打开， 让他向窗下的一个容器里 滴水，伴随着有快到慢的滴水节奏，结果那个死囚昏了过去。加德纳的实验告 诉世人：精神才是生命的支柱，如果精神垮了，没有人能救得了你，更无法奢 谈什么成功了。 海明威小说中的亚里桑哥也是一种精神的化身： 为目标而活着， 为理想而活着。 高中生活是一个需要不断培养对自己负责态度的阶段。 每个同学都有自己 的目标， 可能有的同学清晰地知道自己需要什么， 有的同学模糊地知道自己的 需要。高中阶段的目标有很多，但最主要的是两个：做人目标和学习目标。做人目标做人目标就是一个人的道德目标， 道德目标的提出即是一个继承的过程， 因为 你道德的养成是家庭、社会和小学、初中教育的混合结果；又是一个创新的过 程，你可以忽略过去、从头再来。大家可以选择不同的目标，学校给大家提出 的是一种底线目标，是起码要求。比如，尊重其他同学，这应该包括不干涉同 学的爱好、习惯、性格；不侵犯他人的尊严；不因为自己的习惯而影响他人。 人与人之间应该有一种友好的气氛。我们上一周高一有两个班的同学拳头过 招， 高二和高一的女同学也以身试法， 这些现象说明有些同学做不到起码的要求。再比如两休中间说话、课堂上打瞌睡说话败坏老师上课的情绪，这些都回 影响他人，影响学生和老师。这种做法不仅越过了应有的底线，而且也影响大 家的学习，是我们应该共同谴责的行为。学习目标很多同学说， 我们有生活的目标， 也有学习的目标。 但是， 我们有了目标以后， 是不是在检查目标的落实情况？一个成功者与失败者的区别就在于目标有无 落实，而不在于有没有目标！ 一些同学不了解自己能够做什么， 也不知道自己真正想做什么。 一开始雄心勃 勃，充满了玫瑰般的梦想。但是到了考试之后，发现成绩不尽如人意，随之就 会变得沮丧和颓废，甚至变得麻木不仁。应该如何看待自己的目标，怎样确立 自己的目标？怎样确立自己的目标呢？
1、建议大家应为自己的远景目
目标制订一个详尽可行的发展规划书。、建议大家应为自己的远景目标制订一个详尽可行的发展规划书。 大家应为自己的远景目标制订一个详尽可行的发展规划书 正如你个人分阶段的成长历程一样，目标也具有阶段性，所以个人与 其目标是同一轨迹运行的。不同时期有不同的目标。目标同时又是兼容的，每 个人虽然只有一个大目标， 但同时可能分解成若干个小目标， 而每个目标又是 有先后顺序的， 顺序的不同意味着阶段的不同。 所以目标的可行性体现在各阶 段的可操作性上。避免扛着锯上山―――啥大拉啥，比如我想当胡锦涛、我想 做爱因斯坦。 在此，建议大家应为自己的远景目标制订一个详尽可行的发展规划书。许 多人之所以失败，就是因为他们没有一个精细的计划，只是一味地空想，而制 订发展规划书正是解决这一问题的有效方法。 许多同学整日看似忙忙碌碌，却总是不见有什么成绩，因为大多数人并没 有将目标的阶段性明确化， 从而不懂得去合理地分配时间。 建议大家使用 “８ ０／２０法则” 每天用２０％的时间去处理眼前那些急迫的事情， ， 而用８０％ 的时间去做更重要的事情，这样才使你的学习更有效率，取得更大的成绩。
2、如何断定目标是否合适 我们不妨通过回答以下这些问题，来衡量一下自身所设定目标是否合适： 你的目标是否安排了优先顺序？你的新目标是否改进了你原有的工作目标？ 你的目标是否与组织目标及其他主管的目标相协调？ 你的短期目标是否与长期目标相一致？
3、不断修正我们的目标 世界在变，事物在变，你也在变，所以目标的各个阶段也具有动态性。 完成一个短程目标之后，就要自然而然地移向下一个目标。没有明确首要 目标的人，就和没有罗盘的船一样无靠可依。航海家指出，在航程中从出发点 到终点站，其路径并不是一条直线，而是一条弯弯曲曲的连线。船长必须时时 修正方向， 以免船只因为外力影响而偏离航道。 我们作为身心尚未健全的年轻 人，更易受外界因素的影响。希望大家能够通过问题反观自身，及时调整修正 自己的动态目标。 如同在航行过程中惟一不会改变的就是航行的目的地， 我们 不变的目标是为将来准备，目前的目标就是努力学习，升入理想的大学。 社会是动态的，未来是动态的，知识的变化也是动态的，所以，为了适应 动态的发展， 你必须适时调整自己的目标， 使其变成动态目标。 希望大家记住： 最好的不一定是最适合你的，正如最优的方案一定不是最可行的。
4、意志坚定，专注些再专注些 意志坚定， 意志坚定 清华大学年轻的厨
师张立勇高二辍学， 岁开始打工， 16 在清华大学曾经考 托福 630 多分，这个成绩是许多清华学子拿不到的优异成绩。他说，你身处何 种逆境都不重要，重要的是你朝哪个方向努力。张立勇为了学习英语，每天坚 持跑 15 分钟，为克服睡懒觉的习惯，床头有三个闹钟。从 97 年起，每天都是 6：00 起床，6：15－6：30 跑步，6：30－7：00 背英语，7：00－7：10 或 7： 15 洗刷，跑到工作间，7：30 上班，午饭 8 分钟，剩下的 7 分钟背英语，晚上 8：00－12：00 学英语。7 年如一日，没有这种毅力，天上不会掉馅饼！ 追求目标，一定要活力充沛地勇往直前。抱持着船到桥头自然直的心态的 人， 则精神散漫， 容易改变想法。 有所成就的人并不是靠头脑敏锐、才华横溢， 关键取决于他明确的目标、积极的进取精神和必胜的信念。 而孕育这种精神和 信念的源泉，正是远大的志向抱负，只有这样才能取得长足的进步。
第18篇：生活,就是过的一种心情
生活，就是过的一种心情
生活，没有什么大道理可言，过日子，就是一种心情， 用好的心情去生活，累也不说累，苦也不言苦。 幸福，或许正是体现在这“不说累”和“不言苦”当中„„
我也常常会累，也常常会心情浮燥，常常在一些早已老去的回忆里念念不忘；常常因为将心情投入了哪段文、或者是哪首歌而引发了些感慨；也很容易陷入别人的情绪或别人的故事；所以，也总是絮絮着些忧伤。
实际生活，却是在甩甩打打中过得简单而痛快，并没让哪种琐事牵拌着情绪过日子，也不让太多杂七杂八的事乱了心绪，所以，生活有时候尽管会忙碌些繁琐些，心却并不累。过日子，真的就是个心情， 歌里唱的，剧中演的，或许会有那么点滴的情绪影射，却不是完全属于自己的，感慨过之后，就好好过自己的日子， 无非就是一家老小，无非就是家庭工作，而一切的一切，最终无非都落在了“心情”二字之上。
生活，不是件简单的事， 没有太多的一帆风顺，也没有太多的心想事成，有的，只是些随时可能的“碰壁”„„
或许，倾心已久的人就在你举目可见的地方，却不一定是在等你；
或许，付出努力和艰苦后，你的钞票并不会乖乖地躲进你的腰包里；
或许，积年累月地寻找着突破事业的窗口，现实却并不成全你；
或许，你的肉体会遭遇些病痛；
或许，你的亲人在经历些变故；
或许，你的明天依旧遥远；
或许，„„
因这种种或许， 难免有人会彷徨，难免有人会失意，会怨天尤人， 可是，有点情绪不要紧，当走入一种消极的情绪后，要极时地走出来，努力调整自己， 不要让坏的情绪长久地占据你的心灵，影响你本可以开心和幸福的生活。
过日子，调整心态，保持好心情是很重要的。 不管什么样的困难，不管什么样的挫折，总会有雨过天晴的时候，忧伤和埋怨解决不了任何问题，唯有积极面对。
正如很多人所说的，笑对人生，这，就是一种积极的生活态度， 当我们努力地克服了自身的狭隘自私，当我们努力地学习了感恩和知足，当我们努力地懂得了宽容与微笑，
那么，简单而开心的生活便离我们不会遥远。
感恩，知足，微笑，简单，这样方能赢得开心大世界。
心情的颜色是活泼热烈的红色，是生机盎然的绿色，是尊贵华丽的黄色， 好好地，用这种种颜色做心情，来书写生活，不要让它变得灰暗„„
累也不说累，苦也不言苦； 祝：好心情；祝：幸福！
第19篇：过一种幸福完整的教育生活
过一种幸福完整的教育生活
“从早到晚，我一直生活在他们中间……我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑……” ——裴斯泰洛齐 阳光灿烂的日子 王蒙，一个三岁就患了白血病的女孩。她九岁那年，成为我的学生，六个月后，她含笑离我而去。 ——题记 暑假里，一个阳光灿烂的日子，我如约去王蒙家给她补课。 远远地，我就看见一个戴着白色太阳帽的女孩，穿了一件粉色连衣裙，一只鸽子站在她肩上，望着我来的方向。再走进些，我看到了一张清秀的脸：宽宽的额头，大大的眼睛，很有神。我停下车子，微笑着问她：“你是王蒙？” “你是常老师吧？”她一脸灿烂的笑：“我已经等你很长时间了。” “你没问我怎么知道我是常老师？” 她笑得更加灿烂：“你不是没问我也知道我是王蒙吗？” 多么灵气的孩子！ 回到家里，当她摘下太阳帽，只露出一个光光的脑袋时，我还是吃了一惊。前几天，她妈妈托人找到我，含泪对我说了王蒙的不幸：她从三岁开始，每年都有几个月的时间在医院度过，今年住院的时间特别长。因为化疗，她的头发已经在一夜之间完全脱落，爱美的王蒙，曾为此大哭了一场。现在看来，她好像没什么顾虑，拉着我的手，给我看她养的鸽子，很开心。 我的心里，却沉沉地。小小的王蒙，经历了多少同龄孩子不能承受的痛苦！今天的她，因为我，一个年轻老师的到来，开朗而乐观。我应该给她什么呢？ “常老师，快来看我的书橱！” 王蒙的叫声打断了我的思绪，我走进她的卧室兼“书房”。精巧的书橱里摆满了书：安徒生童话、格林童话、成语故事、十万个为什么……王蒙随手抽出一本大16k、色彩鲜艳的《海的女儿》：“常老师，你会讲这个故事吗？” “讲得不是很流利，”我故意说：“你愿意讲给我听吗？” “当然可以！”她笑得很甜。 “从前，在美丽的大海里……”她绘声绘色地讲着。讲到海巫婆要美人鱼交出自己美丽的声音时她一脸愤慨；讲到美人鱼被王子发现后她如释重负；讲到王子娶了邻国的公主时她一脸焦急…… 讲到最后，她忽然问我：“常老师，人死了真的有灵魂吗？” “当然没有了！”我笑着说。 “可是，书上不是说美人鱼死后化作泡沫，五百年后就有一个不灭的灵魂升上天空吗？” 我有些哑然，在孩子的眼里，童话是一个美丽的世界，那里有他们对真善美的追求，有她们一个个五彩的梦。在这个充斥着现代媒体的空间里 ，我们的孩子被电视、游戏机、电脑包围着，很少有孩子像王蒙这样，因为童话，仍然生活在幻想的世界里！ “也许，只有心灵美丽的人才有灵魂吧？” “那么，”王蒙一脸兴奋：“我死后也有灵魂吗？” 我的情绪迅速被王蒙所感染。那时，我以为她会健康到永远，事实上，她看起来也非常健康。 我笑着：“当然！” 第二天，我们俩共同制订了一份学习计划：
1、每天学习一篇课文，课文会读，生字会写。
2、每天学习一道数学例题，做五道练习题。
3、每天写图画日记，即写一句或几句话，根据这句话画一幅画。
4、上午、下午各户外活动半个小时。
5、每天晚上读2—3页课外书，然后出去散步。王蒙聪慧而勤奋，根据这份学习计划，不到两个月的时间，她补完了所有落下的功课。也是这两个月，我和王蒙之间，建立了深厚的感情，我几乎成了他们家庭的一员，她的父母，热情而善良。他们从来不提王蒙的病情，但我仍能感觉到他们心底的忧郁。 开学后，我主动要求教三年级，把王蒙要到我的班里。长期的医院生活，长时期的病痛折磨，当重新回到班集体时，她看起来很不合群，上课时，她常常盯着我而忘了听课，好像很胆怯的样子。下课，总是一个人趴在桌子上看书。其他任课老师也向我反映她的情况。我决定从培养她的自信心开始。 她读了很多童话书，我便利用班会召开了“王蒙童话故事会”，当她用生动的语言讲述着一个个美丽的童话时，孩子们掌声如潮，我分明看到她眼里的泪花与欣喜；她喜欢画画，我便举行了“我和王蒙来比赛”的绘画挑战大赛，我们确定一个主题，她先画好后贴到墙上，全班同学再来画，看谁能超过她，往往，她画中透出的灵气很少有孩子比得上……课外活动，我和同学们商量好，都主动邀请她参加活动，王蒙身体不够好，细心的孩子们也都知道护着她，我们班，因为有了她，处处洋溢着爱的气息。国庆节，学校举行了“我爱祖国”讲故事、绘画大赛，她一举蝉联两个冠军，学校一千多名师生几乎都认识了我们班那个戴着小红帽的叫王蒙的女孩。王蒙，成了我们班的骄傲。 她的爸爸、妈妈很忙，有时候，她便跟着我吃饭、睡觉。她很爱笑。每一次吃饭，只要有她，餐厅里便再也听不到别人的笑声。有一天，学校派我去学习，回来时，天已黑了。王蒙一个人坐在餐厅里，和我同宿舍的李老师陪着她。见到我，王蒙马上跑出来，一下子抱住我，眼泪哗哗地流下来。 “蒙蒙，怎么了？”我着急地问。 “唉！你这个蒙蒙真把我急死了。”李老师接过话：“这不，她爸爸、妈妈出差了，她跑回家后又跑回来找你，我让她先吃饭，她就是不吃。” “为什么不吃？不饿吗？” “不，”王蒙哭着，仍抱住我的腿：“我很想你。” 我的眼泪一下子流了出来！几个月来，我们朝夕相处，她总是那么依赖我，总喜欢抱着我，受了委屈的时候，或晚上睡觉的时候。握着她的小手，心底里，总会升起 一种做母亲的感觉。王蒙，真的成了我生命中的一部分。 日子，在我们的欢乐中悄悄溜走。不幸，还是发生了。 11月10日，王蒙感冒了，不能来上学。每隔一天，我都会去看她，给她补课。那时，我以为她很快就会好起来的。一个月后，当我再去看她，她妈妈一见我眼圈就红了，说去医院检查，白细胞在减少，骨髓抑制和机体免疫功能明显降低。王蒙仍乐呵呵地，问我：“常老师，我什么时候去上学？我和马笛商量好了，要画一本我们自己编的童话呢！题目都想好了，就叫《蚂蚁历险记》。” 我眼眶一酸：“快了，你好了就可以去上学了。” 我仍然幻想着，她一定会好起来的。 元旦那天，我带了她的几个好朋友去医院看她。她送给我一张自制的卡片，上面画了无数枝彩色的蜡烛，写着：送给我最亲爱的常老师。看起来，她身体很虚弱，可见到小伙伴，她仍然兴致很高。整整一个上午，她们折纸、画画、讲故事，玩得很开心…… 元月18日，当我见到她时，她扎了满头的彩皮筋，她一直希望能再留一头美丽的长发。那五彩的皮筋，象征着生命颜色的皮筋，永远留在我心里，每次想起来，我总是心如刀割。那天，她身体非常虚弱，身上到处是红色的斑点，已经连坐起来的力气都没有了，却仍然很开朗，笑着说：“医生让我小心一点，身上的任何部位都不能划破，要不，一流血就麻烦了。” 她妈妈在一旁悄悄地流泪。我努力控制着自己的情绪，给她讲班里一些有趣的事。天，渐渐黑下来，每个人的心里，都有些沉沉的。王蒙拉着我的手，说：“常老师，你今天晚上别走了，陪我一晚上吧。要不，我会觉得很寂寞。” 那天晚上，我没走。她躺在我怀里，一直拉着我的手，很安静，她让我给她讲《海的女儿》，讲完后，她又问我：“常老师，人死了真的有灵魂吗？” 她好像预感到什么，一双美丽的大眼睛望着我，有些伤感。 “蒙蒙，”我使劲握着她的手：“不管生还是死，心灵美丽的人都是有灵魂的。” “我的灵魂能永远陪着你和我爸爸妈妈吗？” 我心里一紧：“傻孩子，我们会永远在一起的。” 她笑了，抱着我的胳膊，一会儿就睡着了。那天晚上，我一夜无眠。 我怎么也没想到，这竟是我最后一次见到她！ 三天以后，学校预收下学期的书本费，我正准备给她交上，她的妈妈来了，一身黑衣，见到我，没说话已是泪流满面。当我明白过来，手里的一摞作业本“哗啦”一下散落在地。眼泪，也已“哗哗”地流下来！蒙蒙，前几天还躺在我怀里的孩子，就这么走了？ “蒙蒙是笑着走的，”她的妈妈美丽而坚强：“她一直抱着她的书包。临走时，她还问常老师怎么没来。她一直在笑。有这么多人爱她，她说她很幸福……” 我不知道她妈妈是怎么走的。整整一天，我都无法控制自己。一走进教室，看到她空着的位子，眼泪，就情不自禁地流出来。晚上，我把自己关在教室里，含泪给她录了一盘磁带，有她最喜欢的童话故事，她最喜欢的歌，然后，用彩纸包起来，上面扎了一只粉红色的蝴蝶。教室的灯，亮了一夜。 那一夜，我的心灵，始终和蒙蒙的灵魂在对话。不过六个月的时间，她带给了我多少心灵的震撼！而我，如此强烈地感受到了生命的珍贵！当我把这盘磁带交给她妈妈时，我们禁不住再一次失声痛哭！我只希望，这盘磁带能带着我们的爱随她而去…… 爱，创造了生命的奇迹：在蒙蒙病重的日子里，因为有她挚爱的父母、老师和同学，蒙蒙一直那么快乐，就连抽骨髓这样的痛苦她都能一声不吭！在她含笑离去时，她一定是想到了那些阳光灿烂的日子，美丽的阳光下，她的生命如一朵蓓蕾尽情绽放……
引用：
为人师者，有此生命体验，是真幸福； 为人读者，能看如此文章，也是真幸福。
第20篇：过一种完整幸福的教育生活
过一种完整幸福的教育生活
――《教育先锋者档案》（教师版）读后感
吴中区东山中心小学宋云华
在身边积极行动者的影响下，我也加入到购书读书的行列中。临放暑假刚刚拿到这本书时，说实话，我是一个对于理论性的书籍特别读不进去的那种，我更乐于接受那种有着故事情节的小说和散文。这是从我最初的感觉也是自己的心里话，很不情愿看，尤其是学校还要求在每年寒暑读完写读书笔记写读后感时，我就已经把它当成一种负担了。
今年暑假，在妈妈家住了一个月。在没有家务，没有网络的一个月里，我更多的时候是形单影只，于是我捧起了这本书，看来精神食粮是必不能少的，这应该属于幸福的一部分。没有了书籍，幸福的生活应该是不完整的。此时我深深的理解了朱永新教授所提出“过一种完整幸福的教育生活”的深刻内涵。
最喜欢第三辑 教育“行者”（因为自我感觉自己也是教育一线的“行者”。）：生命照耀教育之路。这一辑所写的四位教师，是无怨无悔行走在艰难教育路上的“行者”。张广祥老师年复一年地行走在几乎无人问津的山野之中，却撑起了塑造大山灵魂的重任。杨同杰老师九死一生终无悔的科学探索精神，不但让他硕果累累，更让他凝聚了一笔巨大的精神财富。年轻的老师小曼是不经意身陷“教育在线”“不能自拔”而崭露头角的，但她的美丽心境与执著追求，构筑了一个普通教师灿烂人生的本质所在。相龙虎老师在西藏这片神圣的土地上，用自己最神圣的感情奏响了一曲汉藏友好的美丽乐章。
当和儿子一起相拥在沙发上，共读一本童话书亲耳聆听儿子用稚嫩的童声问这问那，亲眼目睹孩子因为拥有了自己中意的书听到了自己喜欢的故事而甜甜的笑脸时，那简直就是一种无与伦比的幸福。儿子是幸福的，因为在他合适的年龄有了属于他喜欢的书；我是幸福的，因为在此刻我感受到了通过读书带给我的改变和快乐。希望我能够把这份快乐和幸福传递给我的学生、我的家人、我身边的每一个人„„
教育的幸福在哪里？其实，很简单的道理，教育的幸福就在每个人的心底！当把幸福的感觉用行动表达出来并感染身边的人时，这本身就是幸福的事情。
写完睡觉，梦中我问学生：“我正在传递给你的幸福，你收到了吗？”，孩子们响亮地回答：“我收到了！”。好幸福哦！
