推荐第1篇：护理自考本科自我鉴定
自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。下面是小编整理的护理自考本科自我鉴定范文，希望对你有所帮助！
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马列主义***思想，***理论为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急， 全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风，护理本科实习自我鉴定。
在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接—班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习“三个代表”的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，医学，教育网收集整理现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
推荐第2篇：护理(自考本科)《老年护理》课程标准
2013护理（自考本科）《老年护理》
4.能掌握老年人心理评估的内容，评估方5.能掌握老年人社会、生活质量评估的内容和方法
3 老年
常见心理问题护理
1.能系统阐述老年人的心理特点、理解老年期心理发展矛盾 2.能了解老年人的常见心理问题、准确判断相关的影响因素 3.能积极维护并促进老年人的心理健康
4 老年
日常生活护理
life 生活质量life satisfaction index生活well-being SWB主观幸福感examination体格检查physical health躯体健emotion 情绪anxiety焦虑depreion抑郁loneline孤独inferiority自卑mental health心理健康depreion in the elderly老年期抑郁症
individually个Environmental环境clothing衣着Cleanline清洁circadian rhythm生活节律nutrition 营养excretion 排泄 incontinence失禁 activity 活动rest 休息 sexuality 性 fall跌倒Pain疼continence大便尿失禁Xero- stomia口腔干燥Constipation 便秘
活动方式： 角色扮演
2.个案分析讨论(学生分成四个组进行讨论)。3.见习（详见见习大纲） 任务1.个案分析（老年焦虑症） 任务2.活动方式：
1.多媒体展示、情境模拟 2.个案分析互动：(学生分成四个组进行讨论)。 任务1.适的家具及设施 任务2.
为老年人配餐、选择进餐方式并提供相应的进餐护理 任务3.个案分析（便秘、尿失禁） 任务4.执行老年日常晨间护理和晚间护理（包括清洁皮肤、口腔、头发） 任务5.
情境模拟（运用节力原则安全移动和搬运老人）
1.情境模拟、多媒体展示、组进行讨论)。3.技能示教、训练 4.见习（详见见习大纲） 5.详见顶岗实习大纲
任务1.生活评估
1．情境模拟、多媒体展示、能力
法和评估工具的使用 满意度指数subjective
康health history 健康史 4.详见顶岗实习大纲
老年人特有心题及护理
情境模拟：老年抑郁症的护理 理问
1.能了解并去除妨碍老年生活行为的因素、营造可补偿机体缺损功能的老年生活环境
2.能理解老年人的营养需求和影响老年进餐的因素、掌握老年人进食的护理方法
3.能理解老年人排泄的常见问题和影响因素、掌握相关排泄问题的护理方法 4.能掌握老年日常梳洗的内容及护理方法 5.能判断适合老年人的活动项目、活动量，掌握协助老年人变换体位的技巧和老年人自主活动的护理 6.能熟悉老年人睡眠规律、掌握解决老年睡眠问题的护理方法
1.老年人营养需求 2.老年人排泄护理 3.老年人睡眠护理
4+
4别性safety安全 评估老年人的生活环境、选择合
痛Fecalin-活动方式：
失禁Uroclepsia 2.个案分析讨论(学生分成四个
5 老年
人合理用药护理
1.能说出老化对药物使用的影响、老年人不良反应发生率高的原因。
2.说出对老年人来说危险性高的药物。
3.说出老年人用药的原则。4.说出老年人安全用药的护理措施。
5.说出老年人常见的药物不良反应。
Meidication 药物pharmacokinetics in the elderly老年人药物代谢 absorptiono 吸收distri- bution 分布 metabolism代谢excretion 排泄Pharmacodynamics in the elderly老年人药效学Adverse drug reaction 不良反应
老年人用药原则及护理
个案分析（老年安全用药的护理评估） 任务2.任务3.老年合理用药的健康宣教
指导老年人日常服药 用药
6 老年
常见疾病护理
1.能识别并解释老年感觉系统生理变化，提供常见视力及听力障碍疾病的护理，预防并护理褥疮 2.能识别并解释老年呼吸系统生理变化，掌握老年COPD的特点并对COPD老年患者实 施护理及健康宣教
3.能识别并解释老年循环系统生理变化，掌握老年冠心病和高血压的特点
4.能识别并解释老年消化系统生理变化，掌握反流性食管炎的病因及护理
5.能识别并解释老年神经系统生理变化，掌握老年痴呆的特点及护理，掌握中风的特点及护理 6.能识别并解释老年代谢、内分泌系统生理变化，掌握老年糖尿病的特点及护理
7.能识别并解释老年运动系统生理变化，掌握老年骨质疏松症的特点及护理，掌握老年骨关节炎的护理
8.能识别并解释老年生殖、泌尿系统生理变化，掌握老年前列腺肥大的特点及护理，掌握老年围绝经期综合征的护理，掌握老年阴道炎的特点及护理
Presbycusis 听任务1.1.老年人常见疾病特点 2.老年人常见疾病护理特点 3.老年人常见疾病健康教育
10+
2力障碍 Disease个案分析（老年常见致盲of the elderly疾病的护理评估） 老年病、痴呆任务2.阿尔茨海默病
指导老年人助听器的佩
vascular demen- 戴 tia血管性痴呆任务3.gastroesphagea
老年COPD的健康宣教
l reflux disea- 任务4.se胃食管反流病老年冠心病患者的康复osteoporosis骨
护理
质疏松症degen- 任务5.
erative ostero- 老年高血压的健康宣教 arthritis退行性骨关节病
任务6.
情景模拟（老年突发中风
Chronic obstru- 的急救护理） ctive pulmonary 任务7.disease 慢性阻塞性肺部疾病 Hypertention heart disease thrombosis 脑梗死Diabetes mellitus糖尿病
任务1.
评估濒死病人的疼痛程度 任务2.
个案分析（濒死病人的希望） 任务3.
情景模拟（濒死病人家属的照顾） 任务4.
濒死病人的常见伦理问题的个案讨论（病情告知、自我决定权及安乐死） 活动方式：
1.情景模拟、多媒体展示、
2.个案分析互动：(学生分成四个组进行讨论)
3.见习（详见见习大纲） 4.详见顶岗实习大纲
老年糖尿病的健康宣教 任务8.老年骨质疏松症的健康活动方式： 示、2.课堂演讲 3.情境模拟
4.见习（详见见习大纲） 5.详见顶岗实习大纲
高血压Coronary宣教
冠心病Cerebral 1.理论讲授、多媒体展
7 临终
关怀
1.理解死亡和濒死的概念，叙述死亡的过程。2.评估濒死病人的生理问题、能采取有效护理措施。
3.了解濒死病人的心理，掌握灵性护理的原则 4.了解濒死病人家属及照料者的心理及护理原则 5.理解常见的濒死病人伦理问题
mind心理spiritual 精神holistic care整体护理Hospice care/meidicin 收容所关怀
terminal care临终关怀
palliative care姑息关怀
Pain/symgtom management 疼痛管理 Caregive support 照顾着支持
临终老人生理及心理特点及护理
课程实施建议
1教学方法
1.1应加强对学生实际职业能力的培养，强化案例教学或情境教学，注重以任务引领型情境诱发
推荐第3篇：自考本科
自考本科
(全文请仔细看！)
自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学院和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位。
高等教育自学考试是国家对学习者进行的大学学历水平考试，是个人自学，社会助学，国家考试相结合的开放式高等教育形式，是我国基本高等教育制度之一。《中华人民共和国高等教育法》明确规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中明确规定 \" 高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同 \"，可以考研，出国留学等。其中澳大利亚、英国的高等学府都承认，世界上有50多个国家承认自考学历。
自考本科特点
1、没有入学考试，只要想读就行，不受户籍、年龄、职业、学历和招生计划的限制。
2、学习时间自由，报读晚班、双休班、运转班、函授班、全日制班均可，中途可以间断。无论是否在校或是否在职,都能选择到适合于
自己的学习时间。
3、学习地点自由，在全国各地均可参加学习，考试成绩在各省市间可以转移。根据报考人数的规定可以在本地申请外地学校的自学考试。
4、学习速度自由，最快一年毕业，最慢无限期。考不及格的课程可反复重考，直至毕业。
5、选择专业自由。专科设有43个专业,本科段和独立本科段设有42个专业,涵盖十二大类,可以自由自主地选择你爱好的专业。
6、肯定可以毕业。因为考不及格的课程可反复重考，只要坚持学习，没有哪门课程是永远考不及格的。
7、该文凭含金量高。学分制国家统考，既保证了每个坚持学习的学员都能毕业，又保证了每个学员的毕业质量．该文凭不但在中国被承认，还得到英、美、加、澳等几十个国家的认可．自考毕业生出国留学可免修已取得及格成绩的课程。
8、该文凭权威性和信誉度高。因为该毕业证书由主考大学和国家自考委联合签发，而在上海的主考大学绝大部分是名牌大学，如：复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、华东理工大学、华东政法学院、同济大学、上海财经大学、上海外国语大学等。
9、高专高职在校生，在攻读高专高职的同时，可报读自考本科段和独立本科段，等高职高专毕业时，可同时领到本科毕业证书，免去了专升本的升学考试，也免去了专升本的学习时间和费用。
10、尚未毕业或已经毕业的大学生、研究生，均可报读自考第二专业，并可免修部分课程。这种双专业、多专业的复合型人才，在社会上有更多更好的机会。
11、有些自考专业之间相同的课程很多，报考第二专业时，可以免考很多课程，如报读商务管理大专毕业后,可以领到华东理工大学颁发的商务管理大学专科毕业证书和英国剑桥大学颁发的剑桥高级商务管理证书，如果再增读四门课程，就又可领到华东政法学院颁发的金融管理大专毕业证书和英国剑桥大学颁发的剑桥高级金融管理证书。
12、部分自考专业除颁发毕业证书外,还可颁发国际国内岗位资格证书，如：商务管理专业可同时由英国剑桥大学颁发剑桥高级商务管理证书，金融管理专业可同时由英国剑桥大学颁发剑桥高级金融管理证书。物流管理专业可同时由中国交通运输协会颁发中国物流职业经理资格证书，再加读一门课程后可由英国皇家物流与运输协会颁发ILT物流基层管理人员证书或ILT物流部门经理证书，其它专业还有如中国电子商务高级职业证书，调查分析师证书，中国餐饮业职业经理人资格证书,劳动和社会保障国家职业资格证书等等。
13、历史形成自考教育收学费低，只有高职高专收费的1/4至1/2.14、自考毕业生深受用人单位欢迎。自考毕业生在学习过程中形成的学习习惯对其后期的影响远远超过了其已学知识的本身。
15、国家投资最少，面向群体最大，已经和正在为提高全民族文化科技素质作出巨大贡献。
总之，自考是一条宽广的、可行的、适合于各种人群的成功之路，只要您努力，您就会成功，只要大家都努力，中国就会辉煌。
独立本科段
独立本科段，是指“专升本”的本科，是为已取得专科学历的人继续学习而设置的。根据考生原毕业专业与自学考试专业的相关程度，考生须加考几门或直接接考独立本科段的课程。本科是指按照普通高等学校的要求而设置的本科专业，它包括基础科段和本科段两段。本科段也接受已取得专科学历的人继续学习。参加独立本科段和本科专业学习的人，最终均可获得本科学历，符合相关要求者，还可申请并获得学士学位。
高等教育自学考试独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的一种在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与本科段专业相同的管理，也是持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，也可获得本科毕业证书。
推荐第4篇：自考本科电子商务
电子商务
培养目标：培养具备现代商务管理基础、掌握电子商务专业知识和网站建设及网络营销，网络管理等相关技术，能在信息产业领域及经济管理部门从事电子商务实践与管理的复合型专门人才。
主要课程：电子商务概论、计算机与网络技术基础、互联网软件应用与开发、互联网数据库、电子商务与现代物流、网络经济与企业管理、网页设计与制作、电子商务案例分析、电子商务网站设计原理、网络营销与策划等。
就业前景：从事网上商务数据的处理和管理工作，也可从事网络广告、网站建设与推广、电子证劵、网络信息资源管理、商务数据库管理等工作。
电子商务专业属于新兴的专业，是计算机开发类知识与财经管理类知识交叉的学科。因此，学习的课程会比较杂。就业而言，可以分为两大方向：一个是走计算机开发的技术方向；另外一个就是走非技术的方向。如果选择走技术那条路的话，很容易找工作，而且薪酬很高。但是，学好技术不是那么容易的事，而且做开发的工作很辛苦、压力也大，很多做IT技术的孩纸都很苦逼的。如果选择走非技术的路，找工作会比较难，而且很难找到高工资的。像这一类的工作有电子商务客服、网络推广、网站策划等等。另外，不一定能找到专业对口的。因为电子商务类的工作是实践性很强的，很多企业都是要招有经验的，没有经验的几乎不要的。建议毕业前一年，找个实习单位实习，为找正式工作积累经验。
报读武汉纺织大学本科双证就业班毕业的学生，凡在校期间遵守相关规章制度、成绩合格和操行考核优秀，100%面向全国知名企事业单位推荐就业。武汉纺织大学的人力资源管理是该校特色专业之一哦！同学们，可以参考下。
推荐第5篇：兰州大学自考本科
兰州大学自考本科 毕 业 论 文
题目： 护患沟通在临床护理工作中的应用
姓 名：学 号：专 业：层 次：年 级：完成日期：指导教师： 张 媛
护 理
本 科 13 届 2014/4/5
摘要： 目的：在临床护理中实施护患沟通，防止护患纠纷的发生，提高护士的业务水平。方法：在护理部的指导下，采用多种形式进行沟通，包括预防性的沟通、集体沟通、书面沟通、统一沟通以及学习沟通的注意事项。
结果：增加了护士的知识，满足了患者家属的需要，医疗纠纷明显下降，医院的经济效益有所提高。
结论：护士是医疗活动中的主要成员，是医患沟通的桥梁，护士通过换位思考，提供优质的服务，可融洽护患关系，使护患沟通得到保证。然而要真正持久的改善护患关系，还需要社会各界的支持以及医、护、患的共同努力。 关键词：
护患沟通；方法；护理；应用 引言：
如何处理好护患关系，减少护患纠纷，是广大护理工作中面临的一项重要课题，加强有效的护患沟通，才能取得病人的信任，在临床护理工作中，我们发现有许多医疗纠纷的发生均与护患沟通障碍有着直接或间接的关系，而真正属于护理差错或护理事故纠纷的甚少，因此，良好的护患关系对提高护理质量预防护患纠纷的发生能够起到一定的积极作用。
正文：
随着人们物质生活和精神生活程度的不断提高，患者的价值观念、健康意识、维权意识日益增强，对护理质量的期望值越来越高，护患矛盾日趋突出、加剧，护患纠纷的发生呈逐步上升趋势，这种现状众所周知，有目共睹，这不仅使患者（家属）感到不满，也严重困扰着广大医护人员，阻碍医学进一步发展的社会问题。新的医学模式要求我们护理人员要走进患者，走进他们的生活，这就需要沟通，沟通既可清除误解与冲突，也可促进和谐与亲密。现将护患沟通在临床护理中的应用介绍如下：
1 认识护患沟通的必要性
护患关系中的交流、沟通艺术是现代护理工作中的要素之一，是护理工作中不可忽视的问题，是融洽护患关系的基础，也是体现护士素质修养，水平高低的标准，在临床护理工作中，运用适当的语言，丰富的专业知识，以端庄的仪表、文雅的举止、整洁的服饰来服务于患者。护士工作在第一线，直接面对患者，比其他任何人都更了解患者及家属，护士在医患沟通中扮演着一个非常重要的角色，直接影响医院医患沟通的效果。患者刚刚住院，对医院的环境、医护人员会感到非常陌生，甚至有恐惧心理。护士既要配合医生医治机体上的疾病和考虑心理需求，又要顾及患者及家属的情感需求，要根据不同年龄阶段的心理特点和患者不同的心理反应，给予恰当的护理，这时候，一声问候、一句介绍，能缓解患者紧张焦虑的心情，在了解病区环境和医生护士的大致情况后，患者会轻松地接受检查治疗，配合各项护理操作。因此，沟通也是一种护理。加强护患沟通可使护患双方互相理解和配合，防止护患纠纷的发生。加强护患沟通可提高护理人员的业务水平和护理质量，护士在与患者沟通时，需涉及许多专业知识，如果护士没有丰富的理论知识和熟练的操作技术，就无法取得患者的信任，无法进行有效的沟通，因此，加强护患沟通可督促护士不断学习新知识、新技术，不断完善自己，提高业务水平和护理质量。
2 实施沟通的方法和技巧 2.1具体方法： 2.1.1 非语言沟通
非语言沟通是指通过人的目光、表情、动作和空间距离等来进行人与人之间的沟通。在使用非语言沟通时需注意以下几点：面带微笑地接待患者是进行护患沟通的第一步，它可消除患者的陌生感，缩短护患之间的距离，给患者带来愉快的心情，增加其对护士的信任感；眼睛是心灵的窗户。护士可通过眼神表达对患者痛苦的同情和倾听患者对病情的叙述使患者产生一种安全感，给患者带来良好的心境；护士端庄的仪表、大方的举止可消除患者的疑虑，给患者以心理上的安慰；适当的触摸可以使不安的患者平静下来，有加强沟通的作用。
2.1.2 语言沟通
护患沟通的主要方法是交谈，即语言沟通。护士所使用的语言应是亲切、温暖、善意、礼貌的语言，不能使用影响护患关系的直、快、粗的语言，应注意说话的态度、语气、方式，创造和谐融洽的气氛。创造一个温馨的环境，满足患者的心理需要。环境方面我们在病区的一角利用板报的形式建立起“生命绿洲”，向患者宣传健康保健知识。病室内设置流动宣传版，对有些特殊检查利用图文并茂的形式进行宣传、讲解。图案力求生动，色彩搭配上注意视觉效果，愉悦患者的感官，使他们对自己的就医环境产生心理上的满足；预防为主的针对性沟通:在护理过程中，主动发现可能出现问题的苗头，并把这类患者及家属作为沟通的重点对象，针对具体问题进行沟通，如对医疗费用有疑问的患者及家属，可将医疗费用清单上的项目向其作详细解释，并与物价局制定的收费标准作比较，让患者及家属相信收费是合理的。经了解家庭经济确有困难的患者，帮助向院领导申请，解决部分医疗费用，减轻患者家庭经济负担；交换对象沟通：一个人沟通困难时再换他人沟通，如专业护士沟通障碍时可由护士长进行沟通，做到一切为了患者，一切服务于患者，一切方便于患者，通过与患者沟通，建立亲切、温和、融洽的护患关系；集体沟通：采用公休座谈会的形式，对同一疾病的患者进行集体沟通、宣教，由专业护士和护士长一起召集病房的患者和家属沟通，介绍医院的医疗设备、检查治疗和负责医生，护士应运用自己的专业知识及时准确地向患者讲解所患疾病的病因、发病机制、治疗、护理措施、饮食、休息、用药及预防知识、注意事项以及家属如何护理患者，做好健康教育；书面沟通：将本科室的专科疾病和常见疾病的病因、主要治疗、预防措施、护理措施等制成小册子或宣传单的形式，护士与患者及家属进行口头沟通后，将小册子或宣传单发给他们，让当时不在场的家属阅读，知道如何配合治疗和护理患者；统一沟通：即科室全体人员统一思想、统一口径后进行沟通，对某些疑难病例，护士无法将病情解释清楚的，由主治医生、主管医生、专业护士等一起与患者及家属沟通。患者入院后，护士根据患者和家属的情况选择具体的沟通内容和沟通方法，并按要求写入护理病历中，护理部随时进行检查指导。
2.2 沟通时的注意事项
一个要求：即对患者诚信、尊重、同情、耐心、关怀。沟通时应耐心倾听患者及家属的叙述，使患者通过交流的方式把自己的苦闷倾诉出来，以减轻心理痛苦，不要中途打断话题，对患者及家属的提问要耐心解释，然后安慰疏导患者使之让患者感到在家的温暖，感到护士的关怀，不要搪塞应付，不懂的应请求医生或护士长解释；
二个技巧：倾听，即多听患者及家属说几句；介绍，即多对患者及家属说几句，介绍患者的病情、预后发展情况。在熟悉沟通内容、沟通技巧的基础上，增强法律意识，遵守法律法规，强化管理职能，严格执行规章制度，提高服务水平。
三个掌握：掌握患者的诊断、病情、治疗、护理和检查结果；掌握医药费用情况；掌握患者及家属社会心理因素；
四个留意：留意沟通对象的情绪变化;留意对沟通的感受；留意沟通对象对疾病的认识程度和对交流的期望值；留意自己的情绪反应，学会自我控制；
五个避免：避免强求沟通对象立即接受自己的意见;避免语言过激；避免过多使用医学术语;避免刻意改变和压抑对方情绪；避免医护人员对疾病的诊断、病情的解释不一致。
3 效果评价 通过护患沟通，护士不仅学到了许多交流的基本知识，而且护理的专业知识都有提高，使护士从被动执行医嘱，完成护理操作转变为主动与患者及家属沟通，了解患者需求，为患者提供个体化的护理。通过沟通满足了患者及家属的合理需要，提高了患者及家属对护理人员的满意度，护患纠纷也明显下降。自实施护患沟通以来，我院的医患、护患纠纷发生率明显下降,医护工作质量明显提高，床位使用率也明显增加，医院经济效益和社会效益同步增长。
参考文献：
1 卢仲毅
从医患关系现状看医患沟通在医学继续教育中的必要性，重庆医学，2003
2 王肇
儿科护理学，广州：广东科技出版社，1997 3郑显兰、李平、卢仲毅 护理部在实施医患沟通制中的作用探讨，重庆医学，2003
推荐第6篇：自考本科自我鉴定
自我鉴定
2008年我是一名在外企工作的普通职员，因公司提供的培训机会，报名了跟工作密切相关的“外销员”并一次通过，这激发了我多年来的本科梦，于是下定决心报名了 上海对外贸易学院 国际贸易专业 的自考本科。希望工作、学习两不误。
2009年4月以来，每次考试我都仔细复习，认真对待；因我本人的工作也是跟外贸有关的，学习的内容跟工作密切相关，学以致用，所以从来没觉得内容枯燥难懂，也从来没有任何作弊行为，哪怕是想法也没有过；因为我报考 国际贸易 专业的目的之一就是让自己在工作中具有更专业的知识。也因此，工作和学习可以相与促进，齐头并举。有些加考的课程因时间关系甚至没看教材都能考过，因为考试的内容就是平时自己实际用到的东西；同时，有些课本里讲的内容，又进一步规范了我自己实际工作中的不规范操作，两者相得益彰。 我本人也因工作中的出色表现于2010年下半年被公司提升为主管。
当然，自考期间也并非完全顺风顺水。2011年我有了自己的宝宝，时间变得更加紧张，既要工作，又要看孩子，偶尔还想看一下朋友、同事们都在热议的电视、电影，有时候还得出差，心思经常要在各种重要的事情之间纠结；再想想怀孕的时候还挺着大肚子去考试、、、、、总之无限滋味在心头。
不过，我从来没有后悔过参加自考！今天，我终于顺利地考完了全部17门课程，马上可以毕业了，但自考对我的意义绝不仅仅是一张文凭，甚至不仅仅是从书本上学到了多少知识，当然学到的知识对我来说也非常重要，但更重要的是在这几年有自考的日子里，我对这一件事情的始终坚持 以及在这个坚持的过程中 自己的内心潜移默化地形成的坚毅和对理想的不懈追求，还有无形中的乐观以及对未来的信心。
这些内在素质的提升是无法用语言来概括的，它让我在以后的工作、生活和学习中更加自信、执着和坚定。 “活到老，学到老”一点没错！我会继续以各种方式不断学习，提升自己！
年月日
推荐第7篇：自考本科服装设计
服装设计人才，稀缺岗位
纺织服装工业是我国国民经济传统支柱产业和重要的劳动密集型民生产业。近8年来，我国纺织品出口价格一直保持了8%的增长，国际竞争优势最为明显；在劳动增长率年均增长12%的情况下，纺织服装企业实现了就业人口年均5.8%的增长速度。2009年2月4日国务院审议通过了纺织工业和装备制造业调整振兴计划。以自主创新、自主品牌建设、技术改造、淘汰落后、优化布局为重点，推进结构调整和产业升级、巩固和加强对就业和惠农的支撑地位，推进我国服装产业由大到强的转变。中国服装产业已开始由“贴牌加工”将逐步到“自主品牌”转变。服装个性化、高档化需求日趋明显，急需大量的服装设计人才。经济危机，人们更愿意穿戴整洁振奋精神。
随着社会的进步，人们生活水平的不断提高、经济市场对全方位了解设计的综合人才需求越来越大，来满足市场竞争的需要，室内设计师不但要懂得室内设计还必须懂得室外的景观设计来满足设计需求，同时室内设计工作人员还经常性的进行一些自身公司单张、海报、书刊、杂志的设计，所以必须用到平面设计知识，目前大多数装饰设计公司都需要创建自己的网站，进行网上推广或宣传，从而进行网上接洽业务，如果单纯的聘请一位网页设计师来进行设计和维护，除了末必可以达到自身设计意愿外，还增加了每月的运作成本，所以从一个公司的正常运作成本上来看，完全有必要一个设计师身兼数职让公司运作成本大幅度降低。
2013年高级设计人才缺口达29万人，特别是那些既懂设计，又懂技术还善于经营管理的实用型高素质人才。
服装艺术设计专业就业前景!
中国作为中国最具有国际竞争力的产业之一，服装业这几年正经历着由简单的加工仿制向开发创新的巨大转变。在这个过程中，服装艺术设计师的功劳不言而喻。也正因为此，优秀的服装设计师成为各大服装企业争抢的对象，尤其是在现阶段，很多服装企业都感叹设计人才高薪也难求。为什么服装设计师变得如此抢手？这当然与大环境无法分开。目前来说服装艺术设计的就业前景还是不错的，自考的话，出了专业要选好，当然也好选好学校，最好是要选主考院校，武汉这边的主考院校有武汉纺织大学、华中师范大学武汉传媒学院等，。
推荐第8篇：自考本科自我鉴定
自考本科自我鉴定该怎么写呢？下面小编整理了自考本科自我鉴定模板，欢迎大家参考借鉴！
自考本科自我鉴定模板
1时光飞逝，一晃一年的大学生活过去了。本人从xxxx年进入xxxx学院计科系就读以来， 一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀 大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护 各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了 正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考试目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学 ，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系 实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的 知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，工作 踏实，任劳任怨，责任心强。我结合自身的特长，积极为系增光，。工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和 良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好 出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的 阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中 多次获奖。
不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善 自己，争取作一名优秀的大学生。
自考通过了，但自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，（而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点。）我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，向更高的知识境界努力奋斗攀登。
自考本科自我鉴定模板
2高考落榜，虽然曾经失落过。很值得高兴的是我一直很坚强，所以后来决定参加高等教育自学考试,以圆自己接受高等教育,把自己塑造成一个适应社会发展需要的人才的梦想。在几年的自学考试学习中，通过自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代社会主义建设者。
首先在思想政治上，我积极要求进步，关心国家大事，认真学习\"三个代表\"的重要思想，拥护党的各项方针政策。并有深入的学习马克思列宁主义和毛泽东思想，并于大学第一学期加入中国共产党。
其次是在学习上，第一，我端正了明确的学习态度，我深深明白，当今社会是知识社会，科技发展日新月异，必须不断学习，才不会被社会所淘汰；第二，我掌握了正确的学习方法，自学没有老师辅导，必须自己去钻研，学会了用各种思路去考虑问题，不行的话就去书店和网上查资料，这样，日积月累，自学能力得到了提高；第三，我制定了严格的学习计划，由于白天要工作，只能利用业余时间学习，稍微对自己放松要求，就会产生学习上的惰性，因此我给自己制定了严格的学习计划，当天的学习任务绝不拖到明天。
再者是在工作上，我没有丝毫放松。我并不觉得工作与自学互相冲突，我在工作中总结问题，并尝试利用自己所学的知识解决这些问题，充分将自己所学的知识应用到工作中，一方面加深理解了自己所学的知识，另一方面提高了自己的工作水平。几年中，我的多项开发已经应用到工作生产中，节约了人力成本，获得了大家的一致好评。 ,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以次作为回报社会的资本和依据,在未来的学习工作中，我会好好利用在自考期间获得的宝贵财富，把自己的人生不断推向前进！
自考本科自我鉴定模板
3回顾这两年的自学历程，虽然忙但很充实。在工作中，我做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。由于是边工作边参加自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找，且力求优化、高效地学习。我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使自己受益终生。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”在这所没有校门的大学里，我体会到了＂自学考试”这四个字的真正意义。在这里没有老师的指导，得不到同学的温馨交流，所有的问题只能通过自己的独立思考和借助材料分析。记得那是2011年的7月份，报了自考，当时鼓励着自己：这自学十几科的课程，我又要上班又要学习，一定要坚持下来。 在过去的两年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的4月、7月、10月我会很自然的调节自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。每次休息天，习惯于早起，眼睛睁开的那一瞬间，脑子想到的就是看书，学习。因为自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永无止境的。将来的成就，是过去、现在努力的结果，也是未来的起点，而不是终点！ 由于是边工作边学习，我必须得合理安排好我的时间及根据自己的学习能力，来报考相对数量科目。自己把多余下来的时间都投入到
自考学习中，统筹安排了学习时间。让我吃惊的是，因为自己的坚持和不懈的努力，居然这次五科都通过了，这使我信心大增，并相信，只要坚持自己的理想，就总会有开花结果的那一天。通过不断改进学习方法，让我在后来的学习过程中也更加的得心应手，并找到了学习中的乐趣。
相信有付出，就必有收获，两年的汗水凝聚成终身的能量，这是读书的最好受益。
自考本科自我鉴定模板4
通过参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。
我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的关系,做到工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升。
目前，我的自考本科也即将毕业，很感谢自考，通过参加自考，我离我的理想又近了。虽然这其中也有苦的和累的时候，但是我一直相信“梅花香自苦寒来”。为了我的理想，我会继续加油!
通过参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。
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的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。
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推荐第9篇：自考本科自我鉴定
自考本科自我鉴定
学习中，都会有一个阶段的学习总结，工作中会有工作总结，当自学考试的毕业证书拿到手的时候，我也便给自己作了一个总结。也许每个参加自考的人目的都不一样，但我觉得，这是一个努力的结果，参加自考毕业的人，都应该给自己一个自考毕业自我鉴定总结，这一定是一笔财富。
通过这么长时间的自学考试，使我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它所给我的不仅仅是一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一切都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。
首先，在政治思想方面，我密切关注十七大的召开，认真学习和领会十七大的精神。作为一名外企职员，我在工作中能坚持党的方针，政策，努力实践党在十七大中提出：“求真务实,锐意进取,继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化.完成时代赋予的崇高使命,不断的吸收国外的先进技术和管理方法,利用国内的资源和设备实现进口产品的本地化和地方化.
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推荐第10篇：自考本科自我鉴定
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第11篇：自考本科自我鉴定
自考本科自我鉴定
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第12篇：自考本科 会计
会计（注册会计师方向）
培养目标：人才需求：在2010年度主要本科专业就业率排行榜，会计学以92.2%的就业率排名第38位，应该来说，未来几年的会计学就业前景仍旧一片大好。本专业旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强外语水平和具有创造品质的会计与财务管理的专门人才。
主要课程：成本会计、审计学、政府与事业单位会计、中国税制、资产评估、高级财务会计、会计制度设计、审计准则、注册会计师审计案例等。
就业前景：可在政府部门、企事业单位、股份制企业、外资企业从事财务管理工作。
会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强外语水平和具有创造品质的会会计与财务管理的专门人才。
实际上非常广泛，大概从从业的领域来讲，一部分是在会计公司里边，或者说他从事的工作是社会中介服务，主要提供的是审计，或者说咨询服务。这是一部分。另外一部分就是在企业和事业单位，首先是在他们的财会部门里边，从事基础性的具体的工作。经过几年的成长，像在事务所里边工作的会计人员，经过几年的成长，可能会成为经理，甚至于成为会计师事务所的合伙人。
那么在企事业单位工作的会计人员，经过几年的努力，可能会走上领导岗位，甚至于走上非常高的管理者岗位，在跨国公司里边，有相当多的管理人员，是有非常强的会计背景，都是也有一些在金融机构，在保险机构。会计专业的就业范围非常的广泛。 目前来说会计的就业前景还是不错的，自考的话，出了专业要选好，当然也好选好学校，最好是要选主考院校，武汉这边的主考院校有武汉纺织大学、华中师范大学武汉传媒学院等，学环境艺术还是要找艺术类的学校。
第13篇：自考本科有用吗
自考本科有用吗？
现在学历还有用吗？自考本科管用吗？“上学无用论”充斥着我们这个深入浮燥的社会。这个问题，很多人都在思考，社会在思考？希望下面这篇文章对大家有帮助。
一、社会认可度高。
自学考试因为学起来比较困难，而且通过率不太高，毕业证含金量虽然比不上统招，但认可度还是很高的，普通企事业单位对自考生还都比较认可，不过大型国有企业、知名跨国企业往往会在招聘启事中注明要统招毕业生，特别是近年来各高校连年扩招，连统招生就业压力都很大，自考生在这方面一定会受到影响，但这不能就下结论说是自考本科学历的认可度有问题，更多的是社会就业方面的原因。
从社会需求来说，文凭的重要性都已经太不如前，大学生不再是天之骄子，每年参加考研的人数为什么一年比一年多，不仅仅是自考。对于就业来说，自考生大部分参加工作以后才参加自考的，所以积累了一定能力和经验，从这一点来说比统招生更有优势。
因此，在目前考试体制下你拿不到统招文凭的话，自考无疑是一条捷径，无论今后参加考研还是出国留学或者就业的话，自考都是目前除统招文凭以外国内外认可度最高的。因为自考绝不是“一纸文凭”， 自学考试是一个对意志和毅力的艰苦考验的过程，中国高等教育自考学历才得到了世界上多个国家承认。国家明确规定：高等教育自学考试毕业生在就业、工资、户籍管理上享受与普通高校相同学历层次毕业生同等待遇。
二、含金量大。
自考、成教、电大、网教四种本科文凭中含金金量最高的是自考，相比之下自考本科对不甘平凡的你来说是很有用的。
入学门槛—成人高等教育入学考试是全国统一招生考试严进宽出，;自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的单科合格证书，所有科目考完并合格后，颁发学历证书属于宽进严出;广播电视大学也无须入学考试，只要具备要求的相关学历就可以注册入学。;网络大学由招生院校自主命题，组织考试。
学习方式—成人高考现在主要是函授学习;自考则以考生自学为主,也可以参加其他社会培训机构或主考学校举办的自考助学班;网络教育有两种学习方式，一是通过互联网进行在线授课,二是集中面授;广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。
招生对象—成人高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科的，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业
技术学校毕业证书或同等学历者。自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育，即使只具备初中文凭，也可以报名参加自学考试。学习年限—成人高考的学习时间当年8月份网上注册，10月份参加考试，来年入学，需要2.5年~3年。 自学考试采取分课考试、学分累积，只要你有能力只管往前冲，一次多报几科，有些专业一年半载就可以考完，且不受学制时间的限制，永久有效。
从入学门槛、学习方式、招生对象、学习年限这四个方面的来看，自考本科还是很有优势的
三、学历能力双晋升
不管是自考、成考、电大还是网大，如果没有通过考试，那么一切都是白搭。通过了考试，学到了知识才是真正的有用，，那么下一步只要努力就行了。自考本来就是人生的一种历练。
四、择业有优势。
自考本科可以胜在“双专业”或“双学位”文凭，多一项专业，多一项技能，可以更多的就业选择。能学自学考试，能坚持到最后的学生不是精英也是强者。
自考是一种学习过程，一种人生经历，只有亲身体验过的人，善于自主学习的人才是自考的胜出者，同时也是职场的胜出者。因为他们懂得怎样把握机会，怎样筛选机会，怎样创造机会，知道理性择业。
自考可以看出一个人做事的恒心、毅力和积极向上能力。
五、自考创业能力更强
自考生与统招生相比，知识的系统性相对差一些。但是，自考的考试不见得就比统招考试轻松，相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验远远超过统招生。更能在现有岗位上有所建树干出成绩。
我们就是自考生，不要自卑，不要气馁，我们自身有很多优势，相信自己，坚定信念，你人生舞台会很精彩。
第14篇：自考本科自我鉴定
自考本科自我鉴定范文
在日常的工作和生活中，我遵纪守法，具有良好的社会道德，是一个有理想，有抱负的青年，自考本科自我鉴定范文。
生活的现实曾经让我只能将理想放在内心最隐蔽处。记者，这是一个让我又爱又痛的词。
3年前的我处在崩溃的边缘，我不知道自己的未来在哪里，我们常说，我们的未来不是梦，可是，那段时间我的梦是什么，我都不知道!
就在我迷茫，彷徨的的时候，朋友向我推荐了自考，并简单的向我介绍了一些自考的政策。藏在心底的梦想开始悸动。
2xx-x.7.29我加入自考大军，成为自考人群中的一员。第一次我就报考了4门课程，只有2个月的时间。当时也不知道自己哪来的勇气，放下书本这么多年，本以为自己需要一点时间才能静下心来，融入到自学中，没想打开课本，上面的铅字对我有一股无形的引力，久违的学生时代的感觉又回来了。
每天下班，简单吃完饭，迫不及待的打开书本，在知识的海洋中遨游。功夫不负有心，第一次考试很顺利，4门课程全部通过，第一次的顺利使我的信心大增，第二次我便报了6门，依然很顺利全部通过。这时朋友建议我专本一起考，以我目前的学习动力，2年之后便可拿到专科和本科的毕业证，自考自我鉴定《自考本科自我鉴定范文》。听取朋友的建议，第三次，我报了8门。那段时间，感觉生活中除了工作就是看书。有的时候很想停下来喘口气，但是想到自己的理想，只能咬咬牙继续坚持。
参加自考以来，通过的课程全部是凭自己的能力，没有任何作弊行为。
在参加自考的过程中，我并没有影响到我的工作，在工作中，我不但能按时完成公司交代的工作任务，而且还因为表现出色而升职。
目前，我的自考本科也即将毕业，很感谢自考，通过参加自考，我离我的理想又近了。虽然这其中也有苦的和累的时候，但是我一直相信“梅花香自苦寒来”。为了我的理想，我会继续加油!
2.
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首先，在政治思想方面，我密切关注十七大的召开，认真学习和领会十七大的精神。作为一名外企职员，我在工作中能坚持党的方针，政策，努力实践党在十七大中提出：“求真务实,锐意进取,继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化.完成时代赋予的崇高使命,不断的吸收国外的先进技术和管理方法,利用国内的资源和设备实现进口产品的本地化和地方化.
其次,我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的关系,做到工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升.
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第15篇：自考本科有用吗
北京领航学历教育http://
自考本科有用吗
自考本科有用吗？关于这个问题，很多人都在思考，以这个问题为核心分析一下自考本科是否有用！
首先，《高等教育自学考试暂行条例》条例总则第五条明确规定：“高等教育自学考试的专科（基础科），本科学历层次，与普通高等学校的学历层次水平相一致。自考本科是仅次于统招的学历，是社会认可，国家承认的。
下面将从入学门槛、学习方式、招生对象、学习年限这四个方面的来详细分析一下自考本科的重要性。
入学门槛—成人高等教育入学考试是全国统一招生考试;自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书;
学习方式—成人高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习;自考则以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班;
招生对象—成人高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科的，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育，即使只具备初中文凭，也可以报名参加自学考试。
学习年限—成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，短则需要2年，长则5—6年。自学考试采取分课考试、学分累积，最后获取文凭的方式，且不受学期、学年制度的限制。
所以说，从自考本科含金量来看。自考、成考、电大、网大四种文凭中含金量最大的是自考本科，所以，相比之下自考本科是很有用的。这是毋庸置疑的！
现在的社会虽说能力比较重要，但是文凭也很重要，有些时候没有这个敲门砖，你再有能力也是不行的，这就是现在这么多人报自考的主要原因。现在不仅初中生、高中生报自考，大专文凭报自考，这些都好理解。有些本科生，甚至是研究生也报自考，为的是拿双学位。这就充分说明了自考对广大学子的重要性。
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第16篇：自考本科有用吗
自考本科有用吗
说实话自考并不是对每个人都有用的，没有受过高等教育的人而取得成功的数不胜数。当你用着了本科文凭，又想认可度较高的，自考本科自然对你有用，反之当然是没用的。到底对谁有用呢？我们可以从下面几个方面来分析一下：
一、谁最需要自考呢？
1、.对已经走上工作生产岗位，但又对目前工作不满意的人员，自考可以学到所需要具备的的文化和专业技术知识，以胜任未来的岗位。
2、对正在谋求就业的待业者是有用的，求职成功需要先武装自己，使自己强大起来，成为千里马。
3、有人说对全国扫盲有用，连扫地收破烂的都是大学生了，收废品也需要营销了。
4、对因某种原因没能进入大学校门而又向往的人是有用的，上大学对他们来说就是小时候的梦想，而不是仅仅是那一张纸。
5、对已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员是有用的，自考可以使他们进行知识更新和专业知识拓展，提高业务能力，取得更大的成就。
二、什么时候需要本科毕业证？
1、.当你想考公务员的时候，公务员目前还是最令人向往的职业，不然就不会几千人竞争一个空缺职位，自考本科还管点儿用。某些公务员职位是需要本科学历的，当你没有本科学历而又想竞争这个职位的时候，自考本科是一个很好的选择。延伸阅读：
2、当你想进外资或向往的单位面试工作时，这些牛比的单位在发布招聘信息的时候就指明了需要本科学历的，当你没有这张纸，连门都进不去了，此时，自考本科证可能是你唯一的救命稻草。
3、.当你想考研究生的时候，自考本科是有用的。一般考研究生都需要有本科的文凭，此时自考本科也是一个获得本科毕业证不错的途径。延伸阅读：
三、只要是中国人就能自考
1、自考是不受性别、年龄、学历的限制，只要是具有中国国籍的人都可以参加自考，初中没毕业的都可以参加，大大降低了自考的门槛；
2、自考没有入学考试，采用教考分离的制度，每科成绩及格，就可以获得毕业证，学习模式灵活；
3、自考本科不受学年、学期限制，快则一年半栽就考完了，即可毕业，而成人高考快则3年，慢则5-6年，网络教育最少也得两年半。
四、自考你也能成材。
自考是国务院批准的高等教育国家考试，目的就是为了促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。
第17篇：护理学自考本科
河南科技大学【社区护理学】专业自考本科助学
班招生
100705社区护理学专业(独立本科段)课程设置与学分
主考院校：河南科技大学
课程代码 课程名称 学分 备注
03708 03709 00015 00018 00019 00182 03005 03626 03628 03699 03700 04435 03006 06999
中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论 英语(二)
计算机应用基础(10月考) 计算机应用基础(实践) 公共关系学（10月考） 护理教育导论（10月考 社区康复护理 社区精神卫生护理 护理学研究(二) 护理社会学概论 老年护理学 护理管理学 毕业论文
2 4 14 2 2 4 5 5 8 8 7 5 5
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 10 12 13 14
统考课程* 统考课程* 统考课程* 统考课程 实践课程 统考课程 统考课程 助学课程 助学课程 助学课程 助学课程 统考课程 助学课程 实践课程
不计学分
说明：社区护理、临床医学、护理学和中医护理学专业专科及以上毕业生且目前在岗的护理专业人员、护理教师及护理干部可以报考本专业。
备注：红色为必考科目
郑州东旭教育学校 苗老师
第18篇：北京师范大学自考本科
6420 6319
6321 6322 6330
7240 6510 6591
7482
7491
7851 7852 7712 7713
8911 8912 8913 8919 8920 8990 7492
2431 2432 2433 2434 2435 2436 2437 2438
其他工艺美术品制造
（二）园林、陈设艺术及其他陶瓷制品的制造 园林、陈设艺术及其他陶瓷制品制造* —陈设艺术陶瓷制品制造
（三）工艺美术品的销售 首饰、工艺品及收藏品批发 珠宝首饰零售
工艺美术品及收藏品零售
7250
2311 2312 2319 2320 2330 8941 8949 5181 5182
7121 7122 7123 7292 7299
2411 2412 2414 2421 2422 2423 2429 2450 2461 2462 其他娱乐用品制造
（五）视听设备的制造 电视机制造 音响设备制造 影视录放设备制造
（六）焰火、鞭炮产品的制造 焰火、鞭炮产品制造
（七）文化用纸的制造 机制纸及纸板制造* —文化用机制纸及纸板制造 手工纸制造
（八）文化用油墨颜料的制造 油墨及类似产品制造 颜料制造* —文化用颜料制造
（九）文化用化学品的制造 信息化学品制造* —文化用信息化学品的制造
（十）其他文化用品的制造 照明灯具制造* —装饰用灯和影视舞台灯制造 其他电子设备制造* —电子快译通、电子记事本、电子词典等制造
（十一）文具乐器照相器材的销售 文具用品批发 文具用品零售 乐器零售 照相器材零售
（十二）文化用家电的销售 家用电器批发* —文化用家用电器批发 家用视听设备零售
（十三）其他文化用品的销售 其他文化用品批发 其他文化用品零售
十、文化专用设备的生产
（一）印刷专用设备的制造 印刷专用设备制造
（二）广播电视电影专用设备的制造 广播电视节目制作及发射设备制造 广播电视接收设备及器材制造
应用电视设备及其他广播电视设备制造 电影机械制造
（三）其他文化专用设备的制造 幻灯及投影设备制造 照相机及器材制造 复印和胶印设备制造
（四）广播电视电影专用设备的批发 通讯及广播电视设备批发* —广播电视电影专用设备批发
（五）舞台照明设备的批发 电气设备批发* —舞台照明设备的批发
2469 3951 3952 3953 2672 2221 2222 2642 2643
2664
3872 3990
5141 5241 5247 5248 5137 5271 5149 5249
3542 3931 3932 3939 3471 3472 3473 3474 5178
5176
第19篇：华师自考本科论文打印规范
外语系华师（本科）毕业论文写作、排版、打印规范要求
一、字数要求
中英文摘要各300字左右，英文摘要根据中文译出； 论文正文字数： 4500-5000字左右。
二、打印格式
1、页面设置为：A4打印纸：左3 cm、右、上、下各2.5cm，行距：1.5cm固定值21磅；
2、装订：定稿后，按顺序 左侧 （三个钉）装订，封面和封底使用双面胶粘贴，然后用塑料文件夹夹好上交辅
导教师。
三、版面要求及顺序
1、论文题目（3号黑体加粗）、英语题目字体：Times New Roman2号，加粗、正文Times New Roman
小4号，加粗。论文题目一般不超过15个单词，可使用主、副标题（小3号字加粗）。（副标题前面的破折号为汉语式）学科专业为“英语教育”。
2、中英文摘要、关键词、页眉
摘 要： 中文“摘要”两个字用宋体4号，加粗。摘要内容使用宋体小4号；英文“ Abstract” 用Times New Roman 4号，加粗，内容使用Times New Roman 小4号
关键词：“关键词”（标志）用宋体4号、加粗。关键词之间用“分号”，最后没标点。
页 眉： 从正文页开始至参考文献，奇数页为：（专科）汕尾职业技术学院外语系英语教育/商务英语专业毕业论文
（宋体小5）；（本科）： 华南师范大学开放学院相沟通班英语教育毕业论文。
偶数页：个人论文题目 （扉页1-2不加页眉）。
页 码： 扉页（目录、中文摘要、英文摘要）页码使用罗马数字：（i iiiii），正文页：用阿拉伯数字（
1、
2、3）居中
4.目录：
目录到三级标题；目录中一级标题4号宋体加粗,其他不加粗“Contents”(TNR2号加粗),其它为Times New Roman小4。注意：页码与正文一致，最多一页/三级，三部分（部分之间空1行）：Abstract等3行；
5、正文；参考文献与附录：
1.一级分类标题为“TNR小4号加粗”,其他级标题亦需加粗以醒目；
2.正文：中文（宋体小4）；英文：（Times New Roman 小4号）。段落缩进： 中文2个字，英文4个英文字符。普通段落之间不空行，标题不得在页最后一行。正文引文从简：（Lu Guoqiang，1999）（Halliday,1964:122）（注意英语的空格）
3.参考文献：
参考文献(References)（题目：中文： 宋体4号，英文：TNR小4号，加粗）位于论文正文后，单独一页，页码与论文正文衔接；要求至少有10篇参考文献，作者按英文姓氏字母顺序排列，先英后汉。参考文献汉语宋体小4号，英语TNR小4号，单倍行距。
英语专著：序号、作者.书名(斜体)[M].出版社、年份.
汉语专著：序号、作者、《书名》[M]。出版社、年份.
4.附录： 所有原始的附录均以A4纸尺寸按正文中出现顺序排列。
五．论文装订顺序：
论文装订排序：封面→开题报告→目录→中文摘要及关键词→英文摘要及关键词→正文→参考文献→附件→导师指导记录及评分表→封底
第20篇：本科自考毕业生论文文档规范化要求
本科自考毕业生论文文档规范化要求
一、毕业论文正本的整理、装订要求
1.毕业论文正本装订要求
① 统一采用A4幅面、左面竖装；
② 材料的装订顺序：封面、目录、毕业论文、参考文献。
二、毕业论文的书写格式规范
1、毕业论文本身由毕业论文题目、作者、指导教师、摘要、关键词、正文、参考文献七部分组成。
(1) 论文题目：一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写；
(2) 作者：处于论文题目正下方，写明学校、专业、姓名；正下方注明指导教师及姓名；
(3) 指导教师：居中
(4) 摘要：中文摘要字数应在200字左右；
(5) 关键词：限制在3～5个词汇内；
(6) 正文：论文正文包括绪论(或前言、概述等)、论文主体、结论。各学科、专业的论文均须符合我校学报要求的学术论文的格式，正文要标明章节，图表和公式要按章编号，公式应另起一行书写，并按章编号，正文文字数应在8000字左右；
(7) 参考文献：必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关，参考文献应按文中引用出现的顺序列全、参考文献必须重新起一页。
三、毕业论文的排版格式规范
1、版面尺寸：A4(210×297毫米)。
2、装订位置：左面竖装，装订位置距左边界8～10毫米。
3、版芯位置(正文位置)：上、下边界25毫米、左边界30毫米、右边界20毫米、装订线位置定义为0毫米。
4、页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，处于页面下方、居中、距下边界15毫米的位置。
5、正文文本：宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值22磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版。
6、论文标题：3号黑体。
7、作者和指导教师：标题下隔一行，居中，采用小4号仿宋体，作者在上，指导教师在下。
8、摘要和关键词：用小4号宋体、两端对齐方式排列。
9、正文内标题：一级标题采用中文序数(如
一、
二、
三、„„)标引、小3号黑体并居中排列；二级标题采用阿拉伯数字(如
1、
2、
3、„„)标引、4号黑体距左边正文边框两个字对齐排列；三级标题采用加圆括号的阿拉伯数字标引、与正文相同字体和对齐方式排列；一级标题与上一段落之间隔一行。
10、正文文字：用小4号宋体。
11、文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号符合国家标准，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。
12、参考文献：“参考文献”4字居中，采用4号黑体；具体参考文献目录按小4号仿宋体、靠左对齐、阿拉伯数字标引序号的方式排列。
