推荐第1篇：树立正确价值观
树立正确价值观，奠定成功的人生
当今社会，信息的充斥使人们失去了必要的思考能力，太平盛世的日子使人心越来越浮躁，甚至在舆论的误导下，形成了病态，扭曲的价值观。根据中国青年报一调查显示，大部分的年轻人想当领导，究其原因是因为可以获得权力和利益。还有当今流行者一种“成功要趁早”急于求成的心态。这些种种现象都在警示我们必须要树立正确的价值观。
我们需加强思想道德建设，扎根做人的根本，做人要保持定力，提高修为，要清除思想杂质，经得住诱惑，耐得住寂寞，防微杜渐。例如2011年感动中国十大人物杨善洲，从事革命工作近40余年，曾担任保山地委领导，两袖清风，一心为民，只为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺。并在退休后扎根大山，义务植树造林，一干就是22年，事后并将价值3亿元的林场无偿捐献给国家。因此树立正确的价值追求和培养高尚的道德情操是我们的必修课。
我们还需脚踏实地，一步一个脚印。不积跬步，无以至千里。不积小流，无一成江海。古往今来脚踏实地，勤劳勤勉的例子不胜枚举。苦心人,天不负,卧薪尝胆、三千越甲可吞吴” 的神话耳熟能详,吴王阖闾败就败在缺少越王勾践那股脚踏实地的作风上。袁隆平兢兢业业有，扎根于农村，不放过田间的每个角落，认真细致的研究有关提高水稻产量的问题，终于皇天不负有心人，其研究出的超级杂交水稻不但解决了中国粮食产量不足的问题，也为世界解决粮食危机问题带来了希望。
在此同时，我们还需回报社会，国家哪里需要我们，我们就去哪里。在汶川地震中，在北京奥运会上，在上海世博会上，乃至今年抗战70周年阅兵仪式上，我们无数的社会有志青年志愿者都默默的贡献着自己一份微薄的力量 。就是因为如此多的青年才俊无私的贡献自己的一份力量，让我们看到了国家的希望和未来。
树立正确的价值观不但可以为我们奠定成功的人生之路，还可以体现自我价值，升华自己， 也是为了尽早实现我们的的中国梦和中华民族的伟大复兴！
推荐第2篇：树立正确价值观
树立正确价值观
人生价值观 评价一个人是否成功时不能只考虑他的影响力、成就、激情、毅力、理想、执行能力、沟通能力等因素而应当首先看他是否拥有正确的价值观。一个人如果拥有正确的价值观,那么他在其他方面越是有经天纬地的才华,他对社会的贡献也就越大.反之,如果他的价值观是扭曲的 邪恶的,那么,他在其他方面的造诣越深,他对社会的危害也就越大。所以说在一个人的成就和发展过程中价值观决定了人生的成败而诚信是最为重要人人都应具备的价值观。 人生价值观是每个人判断是非善恶的信念体系它不但引导我们追求自己的理想还决定一个人生活中大大小小的选择。在求全意义上来说我们的任何行为都是自身价值观的流露。尽管每个人都无可避免地受到价值观的影响不同头脑中的价值观却可能大相径庭。而人们各自不同的人生经历、生命感悟以及生活际遇无不受到各自价值观的深刻影响。 人生价值观对人的行为和生活选择有着不可估量的影响。试想如果泰斯没有将参透“天上的奥妙”放在生命中最重要的位置上他就不可能投入地将自己的生命交付给哲学不可能成为在一代代后人的教科书中占据显赫一章的哲学之父。所以我们的价值观就像经济学家亚当斯密说的“看不见的手”它在不知不觉中就决定了我们选择以什么样的方式度过一生。 既然人生价值观对人的一生有如此重要的作用那么我们就要树立正确的价值观让它引领我们的人生向着正确的方向航行。当然每个人的人生价值观都会有所不同而最主要的就是要树立正确的价值观。我的价值观就是要做一个对社会有用的人能给社会的发展和人类的前进献上点微薄之力并且能帮助别人能给别人的人生带来些许的快乐和方便能做到这点就是我人生最大的快乐与满足。 经常从自己的身边看到许多许多不合理的现象我的心都会有些疼痛与难受。我们想改变这些不合理似乎又很无力。我想现在我最主要的应是从自身做起首先充实自己改变自己再为其它人造福。而不是用满心抱怨来消磨自己的意志。我认为我的这种价值观是正确的我会向着它前进而且有了这样的价值观我的人生从此不再迷航。这样的价值观也定使我的人生从此与众不同。人们的生活和教育经历互不相同因此价值观有多种多样。价值观与兴趣有关但它强调生活的方式与生活的目标牵涉到更广泛更长期的行为。有人认为”人生以服务为目的”有人以追求真理为目标有人则侧重物质享受„„不管我们曾经确定怎样的价值观从现在起我们都要树立正确的价值观真正适合于自己的价值观让它引领我们的人生向着美好的方向前进。 生活的准则——人生观和价值观 生活准则在生活中的一切事物 都会告诉人类我们需要责任。生活的准则是什么呢他会在哪里呢„„也许他就在你的”那里”——心。在你每天的生活中会有许许多多的“准则”可是你又是否真正的去完成过呢或许就同我一样常常会“背叛”这种准则„„今天与往常相同只要老师说我们可以放学了我就会以迅雷不及掩耳之势般的理好书包随即冲出教室。因为我“明白”我现在就只是要回家然后做作业“重复”着同样的生活。走在马路上的我却不知学校里还有我没做完的工作我的肩上还有未完成的“使命”。在学习上有自己的见解说明的就是做事有主见体现在学习上。在生活中敢于承担责任不推诿说的也是能在遇到问题的时候敢于面对现实有自己的想法和主张说明的也是遇事有主见了。生活里有苦难也有责任。是呀人生就是苦难家庭就是港湾人为了生活过得更好只能在生活中寻找幸福的方向不管是否有阳光出现命运有了波折就得勇敢面对在顺利中祈求平安在幸福中感恩天赐想让生活风平浪静就得时时负起责任一点一点不放过有了责任感日子才会在风雨过后重见阳光在责任感中寻找力量获得重生。生活中必不可少的就是责任。所以担负起肩上的责任并为之奉献始终不渝——这就是我生活的准则。
推荐第3篇：如何树立正确价值观
如何树立正确价值观
清末著名的维新志士梁启超写过一篇《少年中国说》，文中写到“故今日中国之责任，全在我少年；少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球”，对青年在国家民族发展中担任的责任说的十分透彻。
首先，要提高认识水平，重建认知结构, 确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。
我们当前正处于思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，先进文化与落后文化、健康文化与腐朽文化同时并存。大学生不仅要学好专业知识，而且也要掌握必要的哲学、逻辑学、社会学、心理学等方面的知识，形成正确的世界观和科学的方法论，用辩证唯物主义和科学的思维方式建造自己的认知结构，提高自己认识水平，正确认识社会发展规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非、善恶、美丑，用社会主义核心价值体系引领自身核心价值观构建；做到确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。
第二，牢固树立回报社会、服务祖国人民的科学高尚的人生观。 坚持用社会主义核心价值体系指导自己的行为，自觉把个人价值追求融入民族振兴，国家发展的伟大实践，把个人理想抱负化为励志国强、创建崭新业绩的实际行动。
人生目的是人生观的核心，人生目的是人生的航标，它指引着人生的航向。不同的人生目的会有不同的人生选择，不同的人生选择决定着不同的人生追求，不同的人生追求决定着不同的人生价值。要树立正确的人生观，摒弃错误的人生观。一个人的能力有大小、职业有不同、职位有高低，但只要有了为人民服务的人生观，就能够时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。全心全意为人民服务的精神，毫不利己，专门利人的精神，应当成为我们时代最崇高的精神。
第三，强化个人能力，增强社会适应能力。大学生不但要认真地学习书本知识，还应当积极地培养自己的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和操作能力，特别是创新和科研能力，对大学生适应未来的社会工作和环境、形成积极向上的人生观、价值观具有重要的意义。
第四，加强自身修养，反对拜金主义、享乐主义和个人主义人生观，形成允公允能、勤学善思，奋发进取、乐观坚毅、忠实执着的良好风貌。
最后，珍惜难得的历史机遇，把自己的人生价值目标建立在正确把握当今中国社会发展所提供的条件的基础上，努力实现自己的人生价值。树立科学的目标，制定合理的计划。按照正确的方向坚定不移地努力，最终将会促使我们走向人生的成功之路。
奥巴马，1961年生于美国夏威夷，父亲是肯尼亚人，母亲是美国白人。他先后毕业于哥伦比亚大学和哈佛大学，1996年首次当选伊利诺州参议员，2004年当选国会参议员，2008年当选美国总统，成为美国历史上首位黑人总统。奥巴马获过一个文学学士、一个法学博士学位。学成后在美国芝加哥城市社区从当义工，替穷人打官司。奥巴马的传奇经历给我们三点启示：一是要有过硬的基本功，主要靠知识的积累，只有这样，才能够具备服务社会的本领；二是不能被眼前的名利所诱惑，脚踏实地，从小事做起，干自己想干的事，干对社会有益的事，不能整天沉浸在幻想中或不切实际的自我设计中；三是当时机成熟时，就要抓住机遇，趁势而上，实现自己的人生价值。
（一）政治上坚定党的领导，高度认同改革开放成果，对社会主义制度充满信心
改革开放30年来，中国的经济与社会发展取得了举世瞩目的成就，青年对此给予了高度评价和充分肯定，对党和国家的现行制度充满信心。
（二）要做到认同社会主义主流价值观，努力培养较强民主意识、法律意识和道德意识
青年在思想政治状况上保持稳定进取和健康向上的总体态势。积极学习社会主义价值体系的基本内容，认同我国的社会主义主流价值理念，；人生的价值取决于“人格是否高尚”、“对社会贡献的大小”。能正确认识目前现有的“贫富差距现象”，我国完全能够全面实现和谐社会的目标。
促使民主、道德和法制意识也逐步增强，
（三）要做到既具有具有强烈的爱国主义情感；又具有国际化的视野，在开放中走向世界，
随着我国的国际化和开放程度逐步提高，以及综合国力的迅速增长，表现出强烈的爱国主义情感和社会正义感。
奥运会后“我国的国际地位提高了、中国发展的国际环境变好了”，对“一些西方国家大造反华舆论，抹黑中国、丑化中国、妖魔化中国的”行为“很反感，要坚决反击”；能正视中国与欧美发达资本主义国家之间的发展差距以及西方思潮给当代青年思想带来的负面冲击，积极反对 “西方思潮对国民产生的最大负面影响”—— “享乐主义成风”、“个人主义盛行”。
（四）要做到思想上活跃、文化上多元，在继承传统的基础上兼容并蓄上，积极追求丰富多彩、张扬的生活方式
不仅仅要求经济社会层面的高度发达，更取决于城区文化和精神层面的繁荣。，涪陵青年还对各种外来文化有着兼容并包的开放姿态。青年在广泛利用“报纸、广播、电视宣传、互联网”等媒介了解“党的方针政策”的同时也接触到了“西方社会思潮”。青年文化在积极频繁的交流过程中，实现了对多元文化的积极包容和文化交流的互动状态。
用社会主义核心价值体系引领自身核心价值观构建
推荐第4篇：树立正确人生价值观
敬爱的党组织：
正确树立一个党员的人生价值观正确树立一个党员的人生价值观要求我们首先树立合乎时代发展的人生价值观。我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人;学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人;做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。
当下社会不可避免的有一种“金钱即财富”的想法。但实际上财富并不只是权力、地位,金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而已。也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富!人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。只要我们有乐观主义进精神,我们遇到的困难险阻也可看成财富.人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。
共产党人的世界观、人生观、价值观就是马克思主义的世界观、人生观、价值观，是一个内容丰富的理论体系。在构建和谐社会的中国，在发展特色社会主义的中国，共产党人要树立正确的世界观、人生观和价值观，更好的为人民服务。树立正确的世界观、人生观、价值观，共 产 党员要从一下几个方面着手：“一方面要树立和坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、全心全意为人民服务的人生观、集体利益高于一切的价值观，树立共 产主义远大理想，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律;
另一方面要抵制一切非马克思主义的腐朽的世界观、人生观、价值观体系，抵御一切错误的思想观念。”
以前若看到这么一段话，我会很不以为然，觉得太过于理想化。但是，共 产 党的人用事实证明了他们是可以很好的坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观的。2008年的雪灾，用生命抗击灾难的是我们伟大的共 产 党员：壮歌一曲憾潜川的抗灾巾帼英雄徐翠萍;弃生命于不顾奋力抢救群众救命粮的杨帆;临危不惧、舍己救人的抗灾英雄周文山„震撼世人的汶川大地震，舍己救人的也是我们伟大的共产党员：在地震发生后的第一时间里，许许多多党员干部，怀着与人民群众休戚与共的情感，冲破塌方和泥石流的阻隔，冒着飞石和余震危险，徒步数小时甚至十数小时，进入重灾区，而我们的温总理也在最快的时间里奔赴灾区，指示人们奋力救人，“我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办。”很简短但却有力的一句话感动了全中国数十亿人民;“有一种倒下，可以托起生命;有一种抉择，为人民点燃希望。灾难突如其来，很多基层党员干部面临生死的抉择。那一瞬间，他们毫不犹豫地把生的希望留给了群众。”马前国、龙德强、罗鸿亮、王洪发„一个又一个的基层党员勇往直前感染了无数的人民群众抗击地震，抗击灾难。在巨大的灾难面前，我们的党员用他们的鲜血，用他们“舍小家顾大家”的大爱抢救了无数人的生命，成为我们这个时代最可爱的人。
通过党课的学习以及党员伟大事迹的感动，我深刻地体会到，作为入党积极分子，不仅要在理论上、思想上有所提高，更应该在行动上有所体现。党课学习注重效果，看重实际，提倡理论联系实际学风，学以致用。在以后的学习中，我会努力学习理论知识，并将其灵活的运用到日常的生活当中，争取早日成为合格的共 产 党员。
汇报人：郭微
2013年5月16日
推荐第5篇：树立大学生正确价值观
树立大学生正确价值观
树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。而时代要求大学生要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。坚持马克思主义的指导地位；坚持不懈的运用马克思主义纠正错误；树立社会主义价值观和建设社会主义核心价值体系，坚持在正确的世界观、人生观以及价值观指导下学习。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。
在大学校园里，大学生的价值观也一直处于分化与整合、动荡与生成的过程之中。这其中既有积极进取、开拓创新和追求人生与社会真善美崇高境界的价值观引导，同时又有形形色色庸俗、消极、享乐和追求物欲满足的诱惑。现在，大学生活中享乐主义和拜金主义严重，。马克思曾说：“人们奋斗所争取的一切，同他们的利益有关。”而现在部分大学生的人生观价值观崇拜金钱，以金钱来衡量人生价值，有了享乐主义的倾向。主要表现在主体意识与个人主义倾向增强和政治意识呈弱化趋势。而现代社会崇尚个性解放，追求个人价值，使当代大学生价值趋向现实化，功利化，个人化。加之社会价值导向的失衡，学校教育的弱化，家庭教育的脱节使大学生在价值观方面产生了困惑和矛盾。因此，如何用马克思主义主和社会主义意识形态对大学生价值观念进行系统指导，以鲜明的导向性和普遍的适用性来塑造社会主义一代新人，就显得尤为重要了。而我们每个大学生如何自觉地、科学地进行人生价值观的修养和培育，则是这一重大社会工程的基础，也是自身人生道路的必修课。
引导当代大学生树立正确的人生追求，是使当代大学生真正树立社会主义集体主义价值观的有效途径。我认为，重点应从以下三个方面进行教育和引导：
1.正确认识集体主义和个人主义，划清正当的个人利益与个人主义的界限。
在一些大学生看来，提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我，强调集体利益就是否认个人利益。要帮助当代大学生正确认识集体主义、转变思想，首先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的偏颇之处，让大学生正确认识集体与个人的辩证关系。 2.摆正金钱在人生追求中的位置。
这是当今对大学生的人生价值观教育中不可回避的问题。对此，应该引导当代大学生从两个方面去把握：第一，金钱获得的再多，也不能等同于一个人的完全实现。第二，一个人如果把金钱的获取作为唯一的追求目标，就会失去理智，从而走向自我毁灭的深渊。 3.有志者追求最大限度地实现自己的人生价值。
追求自我价值的实现，是当代大学生中的热门话题。大学生是希望将来能凭着自己的才干赢得社会的承认，充分发挥自己的聪明才智干一番事业。那么，一个不甘碌碌无为的有志者，要想最大限度地实现自己的人生价值，就要做到，当现实由不得自己“自由选择”时，则无论在什么地方、在什么岗位上，都应该认真地做好每一件该做的事情，发挥应有的作用，这是实现自我价值最基本的途径。
当然，我也深知，树立正确的、科学的价值观，不仅要有正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。 由于我们青年一代的世界观、人生观和价值观，都正处于一个不停的变化形成过程之中，每个大学生在不同的成长发展历程可能会产生不同的价值理想和目标，并力求通过各种实际活动去实现这些价值理想和目标。我们的价值认识与价值实践活动都不是孤立的、自为的。大学生是作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的，不仅需要调动社会、学校、家庭等各方面的积极性，共同做好工作，更需要我们每个大学生自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，特别是注意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把学校和党组织的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中，加强社会价值的行为规范，经过价值实践的反复强化，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为 21 世纪社会发展需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助我们每个大学生树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，确实地肩负起建设有中国特色社会主义现代化的伟大使命，真正实现人生的价值。
推荐第6篇：树立正确的价值观
树立正确的价值观
10项管 许立蘖 38号
现如今，伴随着改革开放，中国的经济得到了飞速发展，人民的生活状况得到了极大的改善，人们的价值观也随着时间的推移而改变，然而，现在有些人以金钱至上，实行拜金主义。对于现在推行精神文明建设的我们国家来说，这是应该坚决杜绝的，因此，树立正确的价值观，对于个人和国家都是非常重要的。
价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准，评价原则和评价方法的观点的体系。它与世界观和人生观是一致的。价值观对人的行为起着规范和导向作用。价值观不同的人们，行为的取向也会不同，甚至可能截然相反。即使从同一个真理性的认识出发，也可能引出不同的甚至相反的行为取向。例如具有相同化学知识的人，有的人可能为人类造福，有的人可能制造毒品危害人类。可见仅仅拥有科学知识并不能保证人们行为的价值取向的正确。马克思主义以绝大多数人的利益为评价是非，善恶，美丑的标准，归根结底是以社会的进步和人类的彻底解放为标准的。
正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的，反应了人民群众的要求，对历史发展和社会进步起着促进作用。社会主义的价值观体现在社会主义精神文明所倡导的为中国特色社会主义和共产主义而奋斗的社会政治理想，为人民服务的人生观，崇尚科学追求真理的的科学观，集体主义的道德观，真善美相统一的积极健康的审美观等方面。
在当前我国社会主义建设条件下，建设社会主义核心价值体系是推动社会文化发展和繁荣，促进社会进步的重要工作。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。加强社会主义核心价值体系建设，就要巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，从而巩固人民群众团结奋斗的共同思想基础，推动中国特色社会主义建设事业的全面发展。树立社会主义价值观和建设社会主义核心价值体系，不仅对于我国社会主义事业的健康发展，而且对于当代大学生的健康成长具有重要意义。
推荐第7篇：树立正确的价值观
树立正确价值观之我见
情暖人间
一、何谓价值观？
价值观是“喜欢某种事态而不喜欢另一种事态的大致倾向。”价值观是“个人或群体所特有的一种显形或隐形的认为什么是可取的观念，这一观念影响人们从现有的种种行动模式、方式和目的中做出选择。”价值观通常是规定性的告诫人们什么是好的和坏的，什么是正确的和错误的，什么是真实的和虚假的，什么是正面和反面的。价值观问题涉及我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？如何看待生活等方面。如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现体现自身的价值，对我们每一个人来说至关重要。笔者对这些问题作一点探讨，希望能够起到参考作用。
二、价值观的种类
不同的人，由于受到不同的教育、不同的环境影响，会产生不同的人生观、世界观，因而产生不同的价值观。价值观大致有以下种种。
1.收入与财富型：工作能够明显有效地改变自己的财务状况，将薪酬作为选择工作的重要依据。工作的目的或动力主要来源于对收入或财富的追求，并以此提高生活质量，显示自己的身份和地位。
2.兴趣特长型：以自己的兴趣和特长作为选择职业最重要的因素，能够扬长避短、趋利避害、择我所爱、爱我所选，可以从工作中得到乐趣，得到成就感。在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。
3.权利地位型：有较高的权力欲望，希望能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动；认为有较高的权力地位会受到他人尊重，从中可以得到较强的成就感和满足感。
4.自由独立型：在工作中有弹性，不想受太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系，既不想控制人也不想受制于人。
5.自我成长型：工作能够给予受培训和锻炼的计划，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。
6.自我实现型：工作能够提供平台和机会使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。
7.人际关系型：将工作单位的人际关系看得非常重要，渴望能够在一个和谐、友好甚至被关爱的环境中工作。
8.身心健康型：工作能够免于危险、过度劳累；免于焦虑紧张和恐惧，使自己的身心健康不受影响。
9.环境舒适型：工作环境舒适宜人。
10.工作稳定型：工作相对稳定，不必担心经常出现裁员和辞退现象，免于经常奔波找工作。
11.社会需要型：能够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体和社会做出贡献。
12.追求新意型：希望工作的内容经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。
还有一些，不一一列举。不同的价值观会有不同的作用。
三、价值观的作用
价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。价值观的作用大致体现在以下两个方面：
1、价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不相同，动机的目的方向受价值观的支配，只要那些经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。
2、价值观反映人们的认知和需求状况，价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法，因而，它从某个方面反映了人们的人生观和价值观，反映了人的主观认知世界。价值观是一种基本信念，它带有判断的色彩，代表了一个人对于什么是好、什么是对，以及什么会令人喜爱的意见。在
许多场合，我们往往要在的一些得失中作出选择，例如，是要工作舒适轻松，还是要高标准的工资待遇，要成就一番事业，还是要安稳太平；当两者有矛盾冲突时，最终影响我们决策是存在于内心的价值观，而我们自己有时对自己的价值观并不是很清楚。选择正确的人生，就应该选择树立正确的价值观。
四、树立正确的价值观
我们正处在改革的时代。需要在各方面全方位的思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要会生存、会学习、会创造、会奉献，这些都是我们面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，最为核心的就是如何做人，如何做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人；做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。
树立正确的、科学的价值观，不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。需要我们自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，特别是注意从要从点滴做起，从
身边小事做起，求真务实，把正确价值观渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中，加强社会价值的行为规范，经过价值实践的反复强化，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为社会发展需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助我们树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，确实地肩负起建设有中国特色社会主义现代化、振兴伟大的中华民族的伟大使命，真正实现人生的价值。
推荐第8篇：树立正确的价值观
3.2 树立正确的消费观 ★新课标要求
（一）知识目标
1、识记四种消费心理的含义。
2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。
3、理解四大消费原则的内涵。
4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。
5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。
（二）能力目标
1、学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力
（三）情感、态度与价值观目标
1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。
2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。
3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。
教学重点
做理智的消费者，树立正确的消费观。 ★教学难点
适度消费
★教学方法
1、本课教学内容贴近学生实际，为学生所熟知。同时，学生观点可能各不相同，所以，可采取“讨论式”教学方法。
2、在教学中可组织学生开展“研究性学习”，让学生对消费进行社会调查。教学过程
（一）导入新课
通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化，也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。其实，我们的生活消费不仅受客观因素的影响，还受消费心理的影响，在这些因素的影响下，我们应该树立怎样的消费观？这就是第二框的内容
（二）进行新课
二、树立正确的消费观
1、消费心里面面观
教师点拨：我们的消费往往受自然条件、社会环境、个人经历等客观因素的影响。这些外部因素常常影响到消费过程中的心理活动，使消费带有复杂性。然后多媒体播放：教师节期间，小学生纷纷给老师送礼物；元旦前后，同学之间互送礼物的调查情况，设问：你是不是也有如此经历？这是受什么心理的影响？我们应该怎样正确对待？
学生活动：积极思考与讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题
（1）从众心理引发的消费
教师点评：有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。人们追随时尚的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。商家往往利用消费者的这种心理来推销总结的商品。所以，我们是否消费应该从实际出发，不能盲目从众。 （2） 求异心理引发的消费
教师活动：引导学生阅读教材P23利用“探究活动”设问：你是不是也有小林的消费心理？我们应该看待这种消费行为？ 学生活动：认真阅读教材内容并热烈讨论，回答自己不同的看法 教师点评：青年人应该有自己的个性，个性的展示往往通过自己的消费行为体现出来。这虽然推动了新工艺和新产品的不断出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。
（3）攀比心理引发的消费
教师活动：多媒体播放中学生现在消费状况的情况调查，特别指出：中学生在穿戴上的讲究名牌，在电子产品上的不断升级，并且这种攀比之风还有进一步蔓延的趋势
学生活动：就此现象展开讨论，并发表见解：这是典型的攀比心理引发的消费行为，这种消费心理是不健康的。（4）求实心理引发的消费 教师活动：多媒体播放有些消费者的消费行为，即在消费时综合考虑商品的价格、质量、售后服务等各方面情况，从实际出发，而不是跟风买，搞攀比。设问：大家怎么看到这种消费行为？
学生活动：就此现象展开讨论，并发表见解
教师总结：这是求实心理引发的消费行为，这种消费行为，讲究实惠，考虑自己的实际情况，是一种理智的消费行为。
总之，人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响。当然，不同的消费心理既有区别又有联系，它们常常共同影响人们的消费行为。因此，我们在日常生活中要树立正确的消费心理，使我们的消费向合理、健康、文明的方向发展，做一个理智的消费者。
2、做理智的消费者。量入为出，适度消费
教师提问：什么是适度消费？对量入为出，适度消费如何理解？
学生活动：认真阅读教材内容并热烈讨论，回答自己不同的看法 教师总结：量入为出，适度消费原则就是要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应。
理解这一原则注意：一方面，消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。因为，信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。另一方面，在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费，否则，一方面，会影响个人生活质量，另一方面，也会影响社会生产的发展，特别是，当前我们国家已经形成买方市场，应该充分发挥消费对生产的带动作用。 避免盲从，理性消费
教师活动：承接前面问题的总结，继续设问：在收入水平一定的情况下，人们的消费还受什么因素影响？ 我们在消费中应该注意什么问题？ 教师活动：通过前面的学习，我们知道人们的消费行为始终受到消费心理的影响，例：从众心理、攀比心理等，并且这些心理往往相互联系，共同影响人们的消费。因此，在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，做到合理消费，大家认为我们应该注意什么问题呢？
学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解 教师活动：针对学生的见解作点评、总结： 首先，在消费中注意避免盲目从众。
盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象，也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象。因为，人们的消费行为始终受到消费心理的影响，例：从众心理、攀比心理等，并且这些心理往往相互联系，共同影响人们的消费。因此，在消费中我们要尽量避免一些不健康的消费心理的影响，坚持从个人实际需要出发，理性消费。
其次，要尽量避免情绪化消费。它是个人消费受到情绪的影响，而做出不理智的的消费选择的现象。往往是心血来潮、一时头脑不冷静，事后发现这种消费选择并不适合自己的需要。因此，在消费时，要注意保持冷静。
最后，要避免重物质消费，忽视精神消费的倾向。因为，随着生活水平的提高，人们的消费结构是不断变化与改善的，我们的选择也要有利于人的全面发展。 教师活动：多媒体播放近期我校记者对食堂卫生的调查、采访情况，指出：我校餐厅经常使用发泡塑料盒和塑料袋，造成了大量的资源浪费和环境污染。大家对次有何看法？
学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解 教师活动：针对学生的见解作点评、总结： （3）保护环境，绿色消费
绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。因为，随着经济的发展，带来了严重的环境污染和资源的严重短缺，我们国家提出了实施“可持续发展”和“科学发展观”，大家也应该从自身出发，保持人与自然的和谐发展，去从事绿色消费，即：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。希望同学们能真正把所学理论运用到实践中，做个绿色消费者。 教师活动：多媒体继续播放我校记者对学校部分同学的日常消费情况的调查，指出：在同学们的日常消费中普遍存在浪费现象。 针对录像情况，大家辩论：我们还应该不应该坚持艰苦奋斗？艰苦奋斗是不是已经过时了？
学生活动：根据自己的观点自动分为辩、反两方，对上述问题展开激烈争论。再次激发了学生的热情与兴趣。
教师活动：针对学生的辩论作点评、总结： （4）勤俭节约、艰苦奋斗
勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。特别是我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平还比较低，还面临人口、资源等压力，我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。从个人思想品德的修养角度讲，有利于个人优秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者应该具备的精神状态。当然，不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来，勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。
总之，以上四个原则，是科学消费观的具体要求，我们要理解和掌握这些原则，并用他们指导自己的消费行为，既有益于个人，也有益于社会，将促进个人的健康发展和社会的可持续发展。
（三）课堂总结、点评
★课余作业
1、深入社会实际，写调查报告：中学生消费心理调查
2、撰写小论文：艰苦奋斗是不是已经过时、适度消费之我见等 ★教学体会
本节内容是与学生生活实际密切联系的内容，在教学中一定要引导学生通过生动的感性材料去理解抽象的理论知识，切忌让学生死记硬背。让学生在积极思考与讨论中，在社会实践中，自主探索、领会有关经济生活中包含的经济学道理，增强参与经济生活的能力，树立正确的消费观。
推荐第9篇：树立正确的价值观
树立正确的价值观
□ 王凯红
【字体：大 中 小】2011年08月24日10时06分
一个人特别是一个党员干部的价值观念如何，深刻影响着其对生活目标的确立和对人生道路的选择，以至很大程度上影响其在掌握一定权利后为谁服务的问题。价值观是人们世界观在奋斗目标、前进方向、职业精神上的
集中体现，是确立人生价值取向的最高准则。有什么样的价值观念，就有什么样的行为表现。
古往今来，大凡有所建树、有所作为、有所成就的人，他们的成长和对社会的贡献，都直接或间接地与其确立的价值观有着密切的关系。回顾历史变迁，反思现实际遇，共产党人树立正确的价值观，关键要做到五个“正确
对待”。
一、正确对待名利。在共产党人的词典里，“名”应该是清廉之名、勤政之名、奉献之名，是公名而不是私名；“利”应该是党的利益、国家的利益、人民的利益，是公利而不是私利。要保持健康的思想情操和崇高的精神追求，对名利问题思想上开阔一些、淡泊一些、超脱一些，自觉做到不为名“缰”所累、为利“索”所缚，一心一意做工作、
全神贯注干事业。
二、正确对待权力。是把人民赋予的权力视作为人民服务的手段，还是把它当作牟取私利的工具，这是衡量权力观正确与否的分水岭和试金石。权力的本质是责任和义务，职务越高、责任越重，权力越大、义务越多。只有把权力看作是责任和义务，才会有如履薄冰、如临深渊的压力，才会有干不好工作无法向党和人民交待的忧心，才会真正做到用权不滥、理财不贪。权力用来为人民服务，就是“服”提高人民生活水平和质量之“务”，“服”满足人民群众日益增长的物质和精神文化需求之“务”，“服”全市的物质文明、政治文明和精神文明建设和社会文明之“务”，
“服”全市富民强市之“务”。
三、正确对待工作。正确地对待工作，就是要热爱自己所从事的工作，对担负的职业有一种敬畏之心和责任心，有一种自豪感、神圣感和使命感。一个人的能力没有多大的差别，差别在于其是否敬业、勤业、创业、立业，是否尽了责任。不管在什么岗位上工作，只要踏踏实实、勤勤恳恳，都会干出成绩。要肯于做小事，不怕做难事，
勇于做大事，扎扎实实地做好每一件事。
四、正确对待同事。在一个单位，不同的人由于秉性、阅历、文化水平和思维方式的不同，处理问题的角度、解决矛盾的办法也会有所区别，工作中自然会有这样那样的分歧，这是正常的。要调节好这种差异，胸襟要开阔，度量要放宽，能够容人之长、容人之短、容人之言、容人之非。对同事要多一些豁达、多一些谦让、多一些尊重，同事对我们也会以礼相待，同事之间的关系就会更融洽。人与人的关系是相互的。我们以道德和善意待人，别人
就会以道德和善意待我们，这样就会形成良好的人际互动关系。
五、正确对待生活。对待生活要有一颗平常心，要有一个积极乐观的态度，对人生道路上可能遇到的荆棘和鲜花都要有所准备。一是要注重精神生活。一个精神生活很充实的人，一定是一个很高尚的人。二是要客观地认识生活质量。享乐主义要不得。对待金钱和物质追求，要靠劳动、靠合法收入。在物质条件比较充裕的今天，还是要大力倡导艰苦奋斗、自强不息的精神。三是要有健康的生活方式，生活中多一些好的生活习惯，多一些健康
的生活方式，就会多一些亮点，生活就会更加丰富多彩，就会更加充满诗情画意。
推荐第10篇：正确树立人民警察核心价值观
正确树立人民警察核心价值观
核心价值观是对价值体系的进一步的理念化凝炼，是价值体系中最基础、最核心的部分。人民警察核心价值观是指为实现党和人民赋予公安机关的职责和使命而提炼出来的，被全体民警共同认可、普遍遵循、自觉践行的主导价值观念和价值追求，是公安队伍的精神力量和团结纽带，是推动公安工作科学发展的力量源泉。在新的历史条件下，树立与社会主义核心价值体系相适应、体现时代特色和满足职业需求的人民警察核心价值观，对激发广大民警的集体荣誉感、自信心，增强公安队伍的向心力、凝聚力和战斗力，促进公安工作的新跨越，具有重大的意义。 在长期的实践中，人民警察忠实履行宪法和法律赋予的神圣职责，创造、积累了体现公安机关特殊性质和宗旨的价值观念，并在推动公安工作和队伍建设方面发挥了重要作用。
一、明确人民警察的地位是树立正确的核心价值观的前提。
我国的公安民警掌握着公民与国家赋予的 治安行政权和刑事执法权，具有民主职能和专政职能，代表国家对公众事务的最深切的关注和干预，是人民民主专政的工具。因此，作为警察，我们应始终保持对党、对人民的忠诚。众所周知，
“全心全意为人民服务”是党在各种活动中一向体现并坚持的一项基本原则，是共产党人的最高宗旨。开国领袖毛泽东曾就此讲到：“共产党人的一切言论和行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所用护为最高标准”。自建国以来，党就把为人民服务作为最高宗旨。作为社会主义国家的我们，则是要全心全意为人民服务和团结一切可以团结的力量去建设社会主义现代化国家进而实现中华民族的伟大复兴。而江泽民同志在十五大报告中更是精辟的概括到：“建设有中国特设的社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。”所以，警察是人民民主专政的工具，是全心全意为人民服务的警察，这是我们警察存在的根基。
二、正确树立新时期的人民警察核心价值观：
（一）、鲜明的政治属性。马克思主义国家学说认为，警察是国家的暴力机器，直接为统治阶级实现自身利益而服务。同样，公安机关是人民民主专政的重要工具，肩负着“四大政治使命”，这决定了公安机关的特殊性质。因此树立人民警察核心价值观，首要之义是把党的政治理念作为全体民警的政治信仰和精神支柱来遵循，始终保持人民警察的性质和本色。
（二）、职业的价值尺度。从一定意义上说，核心价值
观是一种超越道德水平线的主流价值追求和精神境界。人民警察核心价值观作为全体民警坚守的道德准则，发挥着是非善恶判断的标准功能，必须使民警明白组织上倡导什么、反对什么，该怎么做，并在思想上认同和接受，继而化为自觉自愿的行动。
（三）、时代的人文内涵。人民警察核心价值观来自于警察文化传统的沉淀，从公安机关诞生之日起就开始了其核心价值观形成、提炼，但她更多的是与时代发展同步。必须始终着眼环境形势不断变化的客观实际，作为公安思想政治建设的根本任务和职业化建设的核心。
综上所述，新时期的人民警察核心价值观，应集中概括为“忠诚可靠、服务人民、公正执法、清正廉洁、勇于奉献”。
姓名：周培增
区队：公安管理二区学号：200820620071
第11篇：如何树立正确的价值观
大学生应该如何树立正确的价值观
一：我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？如何看待学习生活？这些问题都会涉及我们的价值观问题。如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是大学生来说至关重要。
大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的，所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。
1.马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了毛泽东思想，二是确立了邓小平理论。不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。
2.其次树立正确的人生观。
首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。
其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。
再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
二：树立正确的价值观
我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。
价值观对我们大学生来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑：“有没有用？”“有没有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一种价值判断，我们赞美杰出人物的高贵品质时常说“比金子还珍贵”，我们指责某些人的不道德时，常说真“不值钱”。“金子”、“钱”是一种价值判断。毛泽东同志赞扬张恩德“是为人民利益而死，他的死比泰山还重。”这也是价值判断。 1.正确地对待权力、地位、金钱。
“我哪有什么财富呢？作为一个大学生，买不起车，买不起房，学费都交得紧紧张张，日子过得紧巴巴的，你看人家„„”经常有人发出这样的感慨，其实我们对财富理解片面了。财富并不只是权力、金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而已。
人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。当年林岗一生坎坷，屡受挫折，谁相信这位鞋匠的儿子能成为历史上最伟大的总统之一呢？邓小平三起三落，当年人们“批邓”时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢？比尔·盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢？这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。
第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切，请万分地珍视它们！你没什么大出息，可是你毕竟考上了大学，前途光明。家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关系融洽，同学朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富。我们也许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。
第三，你的抱怨表示你对现状有所不满意，你在试图努力改变它们，在追求你想要的东西。这种欲望、上进心也是财富。
也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富！人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。 2.正确处理理想与现实的关系。
人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。
通过学习，我认识到，树立正确的、科学的价值观，不仅要有马列主义、邓小平理论、“三个代表”等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。 大学生是作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的，不仅需要调动社会、学校、家庭等各方面的积极性，共同做好工作，更需要我们每个大学生自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，特别是注意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把学校和党组织的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中，加强社会价值的行为规范，经过价值实践的反复强化，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为 21 世纪社会发展需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助我们每个大学生树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，确实地肩负起建设有 中国特色社会主义现代化的伟大使命，真正实现人生的价值。
人生观：对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。
其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。
人生观，是我人对于人生的价值，意义，和个人立身处世的态度的一种看法或见解。谚云：‘人心不同，各如其面。’由于各人的环境感受的不同，所以对人生的见解亦各异。譬如说，有人认为人生快乐，有人认为人生痛苦。有人积极进取，有人消极悲观。这些，究竟孰是孰非呢？我们是及时行乐，尽情享受呢？还是悲观厌世，追求解脱？我们是努力进取，发奋创造呢？还是凭天由命，得过且过？
欲要人生美好，必须观念正确。观念是行动的指南，有什麼样的观念，就会产生什麼样的行为，这是毋庸置疑的。例如某先生很想作个君子，但由於观念上的偏差，在乞名攫利下，竟沦为无耻的小人，陷入了千目所瞋、千手所指的窘境！本此可知，人生观对人的一生，非常重要，切切不可轻忽。
婚姻、家庭、事业、金钱、朋友、甚至整个时局，究竟那一样是永恒的？财富、权利、美貌等等这些都是短暂的。即使得到了也维持不了多久。那人们真正所需要的追求到底是什么呢？我想应该是有信仰！信仰什么呢？总不能去信仰一个和自己一样的人吧？什么是有真正的信仰呢？
什么是信仰？信仰即是对万事万物存在惟一性真理的坚信不疑的认定。信，信奉。仰，仰慕。信仰是信念最集中、最高的表现形式，并把它奉为自己的行为准则和活动指南，它是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度。信仰支柱体现着人生价值的可靠落实，其最根本的意义就是能够赋予短暂人生以永恒的意义，人生价值的实现是建立在信仰支柱的基础之上的。信仰，它是一种精神纽带，具有生活价值的定向功能，社会秩序的控制功能，社会力量的凝聚功能，行为选择的动力功能等等。
信仰是人一生的魂
你有没有信仰,有没有对自己有所期待,希望自己将来要成为一个怎么样的人站在天地之间.有没有属于自己神圣不可侵犯的东西和信念.如果你说:\"有,一直有,那是我一生追求和要达到的境界.\"那么,你一定是一个优秀的人.因为据统计.所有的伟人和事业成功的人都在自己年轻的时候,就有了自己的信仰和理想.他们都是按照自己定的标准和追求.顽强不息的走下去.最后变成伟人或成功的人.
每个人都有自己心中的一块圣地.神圣不可侵犯.因为那代表着尊严.一个人有一个人的尊严,一对爱人有一对爱人的尊严,一个国家有一个国家的尊严.有了信仰,就确定了人的方向.就确定了什么是我们所追求的,什么是值得我们用生命去捍卫的.
信仰是人一生的魂.谢谢那些从古到今有信仰的人们.是他们不屈的精神,隔着时空,隔着空间.振撼着我们的心灵,感动着我们的灵魂.让我们的民族生生不息.是我们整个民族的魂,也是全人类的魂.你有没有信仰.
企业信仰的四个基本问题
企业
要谈企业信仰，必须先说说信仰。
信仰，是由“信”和“仰”组成的。所谓“信”，说的是信任、信服，所谓“仰”，说的是要抬起头来，表示仰视和仰慕。结合起来，所谓信仰就是从内心对一个观念、一种思想、一种主义等产生认同，并将之内化，作为自己行动的榜样或指南，为之奋斗。
信仰一般说来可以分为普遍存在和典型存在两种形式。信仰的普遍存在说的是信仰的普遍性，人一般都会有自己的信仰，虽然他可能没有有意识的将之上升到信仰的层次。信仰的典型存在说的是已经很明显被大家感知并被认同为信仰，比如说宗教信仰。
企业信仰是企业这个组织的信仰，是得到企业员工和整体认同，作为企业整体和员工行动的榜样和指南，并为之奋斗的东西。它可以是一个观念、一种思想、一种主义等。
可能有的人认为这都是企业文化的范畴，但是，企业文化并不能自动让员工产生企业想要的行为，企业文化只有上升到信仰才有价值，因为企业文化只有被信仰才有力量。如果企业文化只是形成理念体系，提炼出企业文化宣言，这样的企业文化注定与企业管理脱节，无法和谐并存，更不要说促进企业绩效的改进。
只有当企业文化被信仰之后，当企业信仰塑造完成之后，对于制度才会有统一的理解，对于行为才会有统一的判断标准，也只有这时候，企业中才会形成管理者所需要和期望的“正气”氛围，并且这种氛围能够得到维持和自我培育。
企业中的不同人员，按照对信仰认同程度的不同，可以分为三个层次。
第一个层次是松散层。处于这一层面的员工，他们或许是因为企业的氛围、待遇、地位而来到企业，但是，在企业中，他们并不坚定地认同企业的信仰，当然一般情况下他们也不会违反信仰。但是，当出现困境的时候，他们是最可能离开企业的，他们也是最可能不按照企业信仰进行判断的。在企业发展的过程中，他们会出现不断的淘汰和补充现象。
第二个层面是紧密层。处于这一层面的员工，他们认同企业的信仰，愿意为企业信仰而激励，能够为企业的发展而努力。他们是企业的中坚阶层，通过他们，企业管理者可以将自己在信仰方面的认识贯彻到整个企业，并且主要是依靠他们，企业才能在松散层员工进进出出的过程中依旧保证企业信仰的持续性。
第三个层面是核心层。处于这一层面的员工，与紧密层相比，他们除了对信仰同样坚持和信服外，他们一般还具有比较高的职位，能够动用企业的资源为企业信仰的塑造服务。他们是企业信仰的源泉，通过他们，企业信仰被提出并被塑造，同时随着时代的发展而被不断的丰富。
谈到企业信仰，必须厘清四个基本问题：
。企业信仰存在不存在
。企业信仰需要不需要
。什么可以成为企业信仰
。如何塑造企业信仰
第一个问题，企业信仰存在不存在
对于企业信仰，有人是持强烈反对态度的。在他们看来，信仰是个人的私事，没有什么可以拿出来“晒”的，而且，信仰什么是个人的自由，完全是自己的私事，是自己精神层面的东西，企业只是一个营利组织，怎么可能影响到员工的思想层面呢？
言下之意，自然是企业没有信仰，也就不存在企业信仰。
如果真的是这样，那么，加入IBM为什么会被称为加入了一种宗教呢？松下幸之助为什么将松下称为道场呢？三星的李健熙为什么在企业中总是谈道德等，以至于被人认为是一个宗教人士呢？
姑且不说这些“特殊”的企业，即使是一般的企业，它们也是有自己的信仰的，只不过是没有经过有意识的梳理，或者是没有将其称为信仰而已。
那些以赚钱为目的的企业，更准确的说是老板，它的信仰就是金钱。只要能赚钱，可以采取一切手段，评判员工的好坏是以赚钱多少为标准的，评判行为的对错也是以是否有利于赚钱为标准的，你能够说，这样的企业，赚钱不是它的信仰？！
那些倡导创新的企业，它会制定制度以保障员工的创意，会提供物质以鼓励员工的创意，也会营造氛围以激发员工的创意，总之，它会采取各种手段，以谋求创新的出现，这样的企业，你能说创新不是它的信仰？！
或者，有人又会说了，这就是企业信仰了？你这不是把信仰给泛化了吗？
对，这就是企业信仰，它与个人信仰并不完全相同，但是，却保留了信仰所具有的特质。那就是，它同样是为企业所认同，被得到可定和接受，同时，会运用一切资源和手段去追求，以最终实现。
第二个问题，企业信仰需要不需要
企业是一个组织。组织是一个很多人的集合，他们在一起，不是为了展示每个人的多姿多彩和个性，而是为了共同的目的，个人的发展，组织的赢利。
既然是一起为了共同的目的，则大家的努力就必须是叠加的，否则何苦走到一起来，不但没有增加个人的绩效甚至还相互抵消。而为了个人的努力能够叠加，就必须大家心往一处想，劲往一处使，这样才能真正产生团队的威力。
这个使大家心往一处想、劲往一处使的东西，其中最有力的，我们认为是信仰，因为信仰是最持久最稳定最强烈的意识，而行为由意识控制。
如果没有企业信仰，则组织很可能一盘散沙，山头林立，各个小集团小集体为了自己的利益而扯皮、推诿、攻击、拆台，像这样内部分裂的状况，怎么能够在激烈的竞争中与齐心协力的企业比拼？！组织的合力不但没有得到发挥，组织更可能因为内耗而消亡。
IBM管理大师小托马斯。沃森说：“分析任何一家存在了多年的大企业，我相信你都会发现它的适应性不是归功于组织形式或管理技巧，而是归功于我们称之于信仰的力量以及它们所产生的对员工的巨大凝聚力。”
经营大师松下幸之助也曾断言：真正激励人们百分百投入的动力，不是金钱等组织提供的外部条件，使人们忘记痛苦不断前行的，是其内在的组织信仰。
联想、华为、海尔、三星、GE、IBM、INTEL、可口可乐、沃尔玛、通用、福特、宝洁、迪斯尼、杜邦，等等，无论是营利性组织还是非营利性组织，很多组织都依靠信仰成就了伟业，作出了表率。
第三个问题，什么可以成为企业信仰
从企业信仰的定义上，我们可以确定，有很多企业管理中的因素都可以成为企业信仰。只要企业的所有者愿意并坚持，使命、愿景、企业精神、价值观等等都能成为企业信仰。
企业信仰与企业使命、愿景、企业精神、价值观不是一个层面的概念。使命、愿景、企业精神和价值观只有被信仰后，才能成为企业信仰。
微软是以愿景为企业信仰的。“让每一张桌子上、每一个家庭中都有一台计算机，都使用微软的软件”毫无疑问是愿景。
惠普是以价值观为信仰的，那就是“惠普之道”。惠普的创始人之一比尔。休利特说：“惠普的政策和措施都是来自于一种信念，就是相信惠普员工都想把工作干好，有所创造。只要给他们提供适当的环境，他们就能够做得更好。”后来，人们把这种信念称为“惠普之道”。“惠普之道”就是关怀和尊重每一个人，时刻维护个人的尊严和价值。
强生的信仰——强生21条——是使命：
。我们深信我们首先必须对医生、护士和病人负责，对母亲、父亲和我们产品及服务的所有消费者负责。
。为满足他们的需求，我们所做的一切必属一流。
。我们必须不断努力降低成本，以维持合理的价格。
。顾客的要求必须迅速、准确地满足。
。我们的供应商和批发商须有机会获得合理利润。
。我们对员工负责，对在世界各地与我们共事的人负责。
。我们必须将每个人视为个体，尊重他的尊严，认可他的优点。
。他们在工作中必须享有安全感，享有公平、合理的报酬和整洁、安全的环境。
。我们必须着意帮助他们履行各自的家庭义务。
。员工们必须享有提建议和意见的自由。
。我们应向能者敞开一切受聘、发展和升迁的公正的大门。
。我们必须拥有胜任的管理人员，他们办事公正、严守职业道德。
。我们对生活和工作的社会负责，也对整个国际社会负责。
。作好公民。支持有益的行为和慈善事业，缴纳应付的税款是我们的义务。
。我们必须促进文明进步，改善卫生和教育。
。我们必须保护环境和自然资源，使我们有幸享用的资产保持良好的状况。
。我们最终必须对我们的股东负责，我们的业务应该产生丰厚的利润。
。我们必须尝试新思想，继续从事研究、开发新项目，并弥补过错。
。我们必须购买新设备，提供新设施，开发新产品。
。为防不测，我们必须建立储备。
。如果我们根据这些原则运作，我们的股东将得到合理回报。
松下的信仰——松下7精神——很显然是精神。它们都适合作为组织的信仰。松下幸之助在松下倡导产业报国的精神、光明正大的精神、亲爱精诚的精神、奋斗向上的精神、遵守礼节的精神、顺应同化的精神和感恩图报的精神，这就是著名的“松下七精神”。
企业家可以根据企业的实际，根据自己个人的认识，提出自己企业的信仰。
第四个问题，如何塑造企业信仰
如何塑造企业信仰是一个大问题，也是关键的问题，只有企业信仰塑造成功，企业员工才具有共同的信仰，他们才能在信仰的指引下，齐心协力地促进企业地发展。
在这里，我们只是提出一些原则性的思路，因为，这个问题可以做一本书，并且，已经在《信仰——如何塑造齐心协力的员工和组织》一书中有了比较完善的体系和方法。
首先，要有组织结构的保证。
任何事情都是由人做出来的，没有人，任何美好的勾画都职能是存在于头脑之中，无法转变为现实。因此，信仰的塑造首先要有人的来推动和执行，在这个过程中，企业领导具有非常大的作用。
其次，要有制度的保证。
对于符合信仰的行为有奖励，对于违反信仰的行为有惩罚，这样，才能促进符合信仰的行为、阻止违法企业信仰的行为。而且，与其他的手段相比，制度是硬性的，具有强制的功能，更能够促使符合信仰的行为得到伸张。
再次，要构建宣传网络。
在企业信仰明确之后，就必须在企业中进行塑造了。企业信仰的塑造离不开宣传灌输，只有这样，员工才会知道和了解，并才有可能接受企业信仰，成为企业需要和希望的那一类员工。宣传网络要方式多样，方法多变，并且要将信仰体现在日常工作生活的细节之中，不能弄成工作是工作，信仰是信仰，那就使得信仰和工作成为两张皮，无法实现企业信仰对企业绩效的激励作用。
企业信仰，其实并不是一个新的东西，就像企业文化一样，但是，企业信仰对企业绩效的重要作用还没有得到认识，这与企业文化又有很大的不同。随着时间的推移，相信企业家对于企业信仰的认识会越来越深刻，中国将不再只是出现伟大的经济奇迹，而是也会出现伟大的企业，相信这个时间不会太久。
第12篇：树立正确世界观、人生观、价值观
如何树立正确世界观、价值观
10000203 沈宁航
大学生是国家发展的后备力量，他们的人生追求也直接反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况，当今的大学生大多是80后出生，他们是在国家快速发展的 背景下成长起来的，在这个瞬息万变的时代，其间有过西方开放化生活观念的传入，和我国80--90年代大学生的几次思潮运动，人们的思想产生了显著的变 化，而我们的教育体制又是在传统的品德教育下进行的，这样的社会氛围必定会影响着一代人的成长，大学时期正是思想成型的一个阶段,大部分人还没有特别成熟 的人生追求如果能够了解大学生的思想状况并加以分析引导，为他们树立起正确的人生目标的话，无论对社会还是对国家都是有着重要意义的。
一：人生在于奋斗
一个人的一生，能否事业有成，一般来说，20岁左右打基础，30岁左右定方向，40岁左右见雏形，50岁左右固根基，60岁以前功业成，60岁以后自我完善。借助一年四季的划分法，人生可分为：20岁左右为春天，40岁左右为夏天，60岁左右为秋天，70岁以后进入冬天。短哉，快哉！人生应该用倒计时的办法来要求自己，莫等闲，进入“冬天”空悲切。
人来到这个世界，第一声就是哭。这一声哭，昭示着要与困苦相伴。幸福不会从天降，成功不是坐在家里等得来。
一个人，进步得快不快，有许多因素，但最主要的因素是本职工作做得好不好。从工作看能力，从工作看人品，从工作看德能勤绩廉。如果工作不努力，不吃苦，不奋斗，就出不了成果。出不了成果就得不到社会承认，得不到群众的承认，得不到领导的承认。在工作中领导对能干事的同志经常压担子，人的确要苦一些，累一些，但正是苦和累，才能锻炼自己的意志和本领。适当的压力，能增加承受力。艰苦和困难可以锻炼人。苦苦苦，吃苦才能通今古；难难难，战胜困难才能成圣贤。
机遇对每个人是平等的，但机遇是属于有准备的人。准备的内涵就是生命不息，奋斗不止。
二：奋斗在于守恒
清代王夫之提出判断人才的三条标准，即才能、气量和意志。三者之中，以意志最为重要。人无志不立，意志不坚定，最难当重任。不专心致志，没有非常耐心和毅力，没有锲而不舍的精神，要建树伟大的业绩是不可能的。
在人生社会实践中，常常有四种情况最能考验意志，也是锻炼意志的最好时机。一是当你受委屈的时候；二是当你失意的时候；三是当你处在艰苦复杂环境的时候；四是当你取得成绩遭到毁誉的时候。人生要读懂和领会“失败”、“不幸”、“挫折”、“痛苦”的内涵。受挫一次，应该对生活的理解加深一层；失误一次，应该对人生的醒悟增添一阶；不幸一次，应该对世间的认识成熟一级；磨难一次，应该对成功的涵义透彻一遍。只有这样，才能锻炼出百折不挠、坚韧不拔的意志。有了这般意志持之以恒地奋斗，坚持登一座山，才能达到顶峰，坚持干一项事业，才会成功。
导致不能持之以恒的原因很多，我观察，主要有五种：急于求成，盲目攀比，眼高手低，怨天尤人，悲观气馁。为此，我劝人们要做到“五个不能”：一不能急于求成。心态不能浮躁，做事不能急功近利。要懂得量变才能质变的辩证法，脚踏实地走好每一步。二不能盲目攀比。不能以资历长、先参加工作为资本，拿自己的长处比别人的短处。三不能眼高手低。不要看自己一朵花，看别人豆腐渣。大事做不来，小事不愿做。别人做出成绩，认为没有什么了不起，自己做不好却找客观原因。四不能怨天尤人。要懂得一个人的成长进步，内因是进步的根本。不能当个人目的没有达到时，而胡思乱想，无端猜疑。五不能悲观气馁。天才与庸才往往由“最后一刻意志”之品质决定。成就一番事业常常要受阵痛、困惑、彷徨的考验。有利的情况，主动的恢复和成功，产生于“再坚持一下”的努力之中。
三：环境在于创造
人的本质是社会关系的总和。一个人的成长发展，与社会环境和自然环境状况紧密相关。在现实生活中，有人抱怨社会不公，抱怨处世艰难，生活和工作的环境不好。每当个人事业、仕途上遇到不顺时，在客观环境上找原因。应该怎样看待环境？答案是：第一，环境是一个人成长的重要因素；第二，环境的好坏是相对的，没有绝对的好或坏；第三，衡量环境的好坏不能只是以个人的好恶为标准；第四，要学会适应大环境，而不能强求环境适应个人；第五，好的环境在于创造，只要发挥主观能动性，即使在大环境不好的情况下也能创造好的小环境。 创造好环境，最根本的是自身要以诚待人。高度受人欢迎的心理特征依次为：真诚，真实，理解，智慧，可靠，体贴，热情，友善，负责任。高度被人厌恶的心理特征依次是：不友好，多嘴多舌，自高自大，自私自利，恶毒，虚假，冷酷，卑贱。待人以诚，处世以信是一个人安身立命之本。只要做到待人以诚，处世以信，就能赢得人心，就能赢得爱心，就能赢得支持和帮助。
如何以诚待人？就个人修养来看，要做到“十不要”。即：一不要自视清高，二不要说大话空话，三不要轻易求人，四不要强加于人，五不要取笑别人，六不要乱发脾气，七不要信口开河，八不要小看仪表，九不要“鸡犬相闻，老死不相往来”，十不要欺负老实人。
在思想上要树立“帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，服务人是一种快乐”的理念。
真诚待人，在生活中朋友就会多。工作顺利时有人提个醒，不要骄傲，工作不顺心时有人帮助解愁，给予鼓励。这就是良好的环境。 为了构建和谐社会和建设全面小康社会的需要，每个大学生应该树立正确的世界观‘人生观和价值观，理智在自己的人生旅途中做出一番业绩，成为一个有价值的人。
第13篇：树立正确的消费价值观
批准人：
授课人：XX 时 间：XXXXXXXXXXXX
社会时尚与军人崇尚
（教案）
题目：社会时尚与军人崇尚
目的：通过教育，使同志们了解身边盲目追求时尚的种种误区，认清它带来的影响和危害，从而引导官兵培育正确的价值取向和人生追求，走好警营之路。
内容：
一、盲目追求时尚的种种误区
二、认清时尚误区带来的消极影响
三、锻炼军人品质，崇尚军人时尚 时间：2小时
方法：集中授课，启发诱导，归纳总结，组织讨论 地点：俱乐部
要求：认真听讲，做好笔记，结合实际进行讨论。
社会时尚与军人崇尚
战友们，说起时尚，大家自然会联想起时下遍地开花的QQ、博客、空间、偷菜等网络热议的话题、酒吧K歌蹦迪等等。那么什么是时尚呢？我们先来看看它的定义：所谓时尚，就是人们生活方式和消费文化的一种流行趋势或潮流。时尚是时代发展的产物，有物质的，也有精神的；有积极健康的，也有消极颓废的。追求时尚是每个年青人的天性，但社会有社会的流行，军人有军人的崇尚。我们身为革命战士，更要懂得应该崇尚什么、抵制什么，弄清什么是军人的时尚。
一、盲目追求时尚的种种误区
在物质文明高度发达的今天，可以说时尚令人眼花缭乱，目不暇给，而在座的大部分青年官兵正处于生活方式和价值观念形成的重要时期，社会经验少、意志力不够坚定、辨别能力不强，很容易就会陷入一些消极“时尚”的误区。
（一）热衷吃穿玩乐。现在有些人把勤俭朴素看作“寒酸”，把艰苦奋斗看成“傻帽”，把追求奢华当作“时尚”，把挥霍浪费当成“气派”，涨了工资，纵情享乐，与别人比阔气，讲排场，花钱大手大脚，弄得入不敷出，最后走上盗窃、抢劫甚至杀人犯罪的道路。在这里，我们不妨看看两名士官一个月的消费账单，看谁的消费更理智。账单一：沈阳军区某高炮团修理班长——向南林（这是一个大家耳熟能详的名字，他的光辉事迹很多，今天我们单单来看他的消费）从他当年记录的账单来看，月工资956元，弟弟学费400元，寄父母100元，资助福利院王佳50元，资助战友秦东云100元，买书100元，生活费50元，剩余156元存起来。账单二：身边普通士官——李某。当月工资1900元，消费约1800元。账单明细：电子产品（月均消费），500元；“紫云”香烟一条，100元；充值卡一张，100元；高档牙膏一支，33元；某名牌化妆品一套，190；“李宁”慢跑鞋一双，358；去市区购物往返打的费，60元；外出吃饭150；其余外出开销，300元。消费总计：1791元，剩余109元。对比这两张账单，我们更应该向谁学习？（请同志们思考这个问题，在课后讨论的时候进行回答、）
（二）沉溺网络成瘾。随着信息技术的发展，各种网络悄然走进军营，成为现代生活中一个独特的文化现象。而我们身边的一些同志，觉得没有QQ、没有空间、没有玩过网游、没有偷过菜，就感觉到自己是“老土”、“掉价”。还有的沉迷“网恋”不可自拔，想借助这个虚拟的世界倾述情感、渴望获得理解和尊重，最终却白白耗费宝贵的青春年华。
据我了解，现在很多人在网上都拥有自己的空间和博客，大家用写日记的形式，记录自己的生活和心情，并邀请朋友来欣赏、留言。可是在这些博客、空间里，往往是说者无心，看者有意。比如一些所谓的社会“白领”、“精英”们常常描述着他们自己的生活，什么“泡吧”、“派对”、“炫富”，过的是灯红酒绿、纸醉金迷，让我们一些同志看到了，就暗自觉得自己老土，跟不上现代的生活方式。还有一些内容，潜移默化的灌输西方文化、价值观念和他们的生活理念，这些信息看多了，从军报国的决心就会开始渐渐动摇。前段时间有些同志就说，在网上看到了一则帖子，说的是部队待遇和地方上的差距，看完之后都有些灰心，觉得军人只知道“奉献”，已经跟不上市场经济的发展，没有前途。
还尤其值得注意的是，有个别同志心存侥幸，认为高科技条件下基层部队无密可保。做个简单的试验，很多人都有上校友录和老同学留言沟通的经验，我们只要在CHINAREN的校友录上输入军校两个字，那么全国各大军事院校的资料几乎都能呈现在我们眼前；还有就是军事论坛，前段时间有个热议的话题，那就是我军自行研制的“武十”直升机的详尽资料——包括图片和技术参数居然一夜之间传遍了互联网，而这一科研成果，当时还处于保密状态。一名老兵曾经感叹，某些人为了炫耀自己的军事知识，为了显示自己是个“知情人士”，盲目的泄露国家军事机密而不自知，这些轻率的行为将来必将让我们的国家和军队付出巨大的代价。
（三）追求低级趣味。个别青年官兵喜欢追求感官刺激，看低俗的电视节目、阅读玄幻小说、浏览地摊儿文学、或是盲目崇拜偶像……还把这些当成是课余时间娱乐消遣的好方式。却不知这些活动浅薄而不深刻，浮躁而不沉稳，低俗、媚俗充斥其中，时刻腐蚀着我们年轻人的思想，正确的人生观、价值观被扭曲，而纯粹的享乐主义、拜金主义等腐朽观念反而成为个别同志习以为常的生活方式和精神状态。
二、认清时尚误区带来的消极影响
部队也不是生活在真空之中，一些社会上流行的时尚对广大官兵的影响不容轻视。
（一）浪费时间，虚耗精力。战友们在部队的时间很有限，如果把大量时间用在上网、聊天、看玄幻小说上，就很难集中精力努力工作，白白浪费大好时光。某单位曾经出现这样一对亲兄弟，他们是同年兵，相差1岁，兄弟二人头脑聪明，哥俩都很爱看书，可看的内容却不同，哥哥喜欢玄幻小说，几乎把课余时间都放在玄幻的世界里；而弟弟喜欢电脑维修，是连队的电脑通，经常帮助战友调试解决电脑问题。二人退伍后，弟弟很快找到了一份较为轻松的工作，而哥哥还一直在待业。由此可见，崇尚什么，爱好什么，不同的取向有完全不同的结果。
（二）爱慕虚荣，影响进步。现在的一些年轻人虚荣心强，好面子，爱攀比，往往造成不理智的的消费。有的战友就说啦：“消费事小，面子事大！”今天你抽紫云，明儿我就软云；你的手机E61，我的手机E71；你的笔记本双核的，我的就是四核的……。超支消费不说，还影响心情，自己的高档，就洋洋得意；别人好，就垂头丧气。平时心思不在工作上，训练、执勤无精打采，直接影响到个人的成长进步，甚至影响到部队的建设和发展。
（三）违规违纪，诱发犯罪。盲目的、不切实际地追求时尚，一旦消费水平与自己的承受能力不相符时，必然会导致邪念的萌生。如果关键的时候再把持不住自己，就很容易滑向违法犯罪的深渊，其危害性不可低估。2·23案件中，青海总队的两名战士看见别人穿名牌，自己也借钱买，看见别人大吃大喝，自己也想天天“下馆子”，花钱大手大脚，工资几天花光，向父母要，向老乡借，到商店赊，甚至借不到就骗，骗不到就偷，最后发展到抢劫杀人，身陷囹圄。
现实生活中，我们清楚的看到，西方反华势力忘我之心不死，妄图通过各种途径影响我们的生活方式和价值观念。其中一个重要的突破口就是从根本上改变人们的崇尚目标，把我们从崇尚荣誉、高尚和奉献的价值追求中，扭曲和异化为热衷金钱、追逐权利、放纵物欲、沉溺享受、荣辱不分的迷途。对于这一点，每一名革命战士都应当有清醒的认识。
三、锻炼军人品质，崇尚军人时尚
一个国家的人崇尚什么，关系到这个国家的风气和导向，关系这个国家的前途和兴亡。一支军队的官兵崇尚什么，关系到这支部队的风气和士气，关系到这支军队的性质和战斗力。
当代革命军人崇尚荣誉，才是我们最时尚、最高尚的人生追求。
（一）崇尚坚贞气节。气节，是一种坚持正义、不屈不挠的品质，它集中体现了人生的信仰、志气和节操。千百年来，勤劳勇敢的中国人民在改造自然、反抗强暴、抵御外辱的斗争实践中，形成了“威武不屈、富贵不淫、贫贱不移”的意志品格，无数英雄志士讲气节、重操守，他们以天下国家为己任，置身家性命于不顾，始终坚持自己的信念，不惜“杀身成仁，舍生取义”。
“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来呀，给你自由！我渴望自由，但也深知道人的身躯哪能由狗的洞子里爬出！我只能期待着，那一天，地下的火冲腾，把这活棺材和我一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”新四军军长叶挺面对国民党反动派皮鞭铁镣的折磨和高官厚禄的诱惑，荡气回肠赋《囚歌》，铁骨铮铮铭气节。这种坚贞的革命气节，是革命军人立身做人的道德根基，是我们战胜任何强大敌人的锐利思想武器，是保持人民军队性质本色的强大精神支柱。
（二）崇尚尚武精神。我们常说：武艺练不精，不算合格兵。作为军人，我们肩负神圣使命，胸怀祖国安危，只有尚武精武，才能更好地履行使命。历史上，由于尚武精神淡化缺失导致的悲剧并不少见。罗马帝国全盛时期，文治武功相得益彰，国民有强烈的尚武精神，后来他们丧失了这一美德，不再以参军打仗为荣耀之事，而是把保卫国家的责任交给了外籍雇佣兵。最后，正是外国雇佣军导致了昔日不可一世的罗马帝国走向覆灭。满清刚入关时，八旗兵骁勇善战，子弟皆以尚武为荣，后来，这种意识渐渐淡薄，昔日强健的男儿逐渐变成了赢弱的“八旗子弟”。
同志们应该还记得，今年年初，解放军报连续3次刊登南京军区某部班长何祥美光荣事迹，从这位被誉为“陆上猛虎、海上蛟龙、空中猎鹰”的三栖精兵身上，我们能够感受到，崇尚尚武精神对一名合格军人来说是何等的光荣，何等的重要。
（三）崇尚无私奉献。个人离不开社会、离不开集体，只有乐于奉献，才能赢得他人的理解和尊重。历史上凡有成就的人，无一不是将自身融入社会或集体之中，并为之勤奋工作、无私奉献。在中华民族悠久灿烂的文明史上，军中英雄层出不穷。精忠报国的岳飞，大破洪州的穆桂英，长征路上的红军队伍，狼牙山上的五壮士，还有雷锋、苏宁、丁晓兵、杨业功等等，他们无不充分体现的中华儿女为国为民的奉献精神。在处置新疆“7·5”事件中，献身使命的忠诚卫士万金刚同志，为了社会的稳定、人民的安宁，义无反顾献出了自己年轻宝贵的生命。有首歌颂奉献的小诗这样写道：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土壤？如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一棵小草，我是否染绿了脚下的这寸土地？如果我是一枚小小的螺丝钉，我是否永远坚守在我的岗位上？”这一点一滴、一丝一缕，不正是我们军人默默无闻、伟大奉献精神的生动写照吗。
（四）崇尚阳刚之美。“爱美之心，人皆有之”，军人也不例外，只是侧重点有所不同。有人形象的说，我们的军装永远不赶时髦，也永远不会过时，它的线条以直线为主，干练明快，中年人穿它显年轻，年轻人穿它显成熟，还更衬托出一种男性特有的雄壮和阳刚之美。在平时的生活中，军人的言谈举止也多以朴实自然、干脆利落为有风度。如军容严整、讲话简洁、动作有力，步伐刚健、站姿挺拔……这些都是军人言谈举止美的体现。回想09年国庆60周年大阅兵时的动人场景：受阅官兵迈着矫健的步伐，精神抖擞地走过**广场，整齐的队列、严整的军容、磅礴的气势……这才是让一名军人昂扬一生的时尚，这才是让一个民族挺直脊梁的时尚！
“荣誉”，对我们来说是弥足珍贵的。当国家有难、社会动荡时，军人挺身而出；洪水肆虐时、当疫病蔓延时，军人挺身而出；当冰雪成灾时，军人挺身而出；当地震发生时，军人挺身而出……在使命的召唤下，军人身边始终闪耀着荣誉的光环——舍生忘死、迎难而上、不畏艰险、顽强拼搏……只有带着荣誉出发的军人，才能在挫折和诱惑中勇敢前行，才能在梦想的天空展翅翱翔。
最后，我想问同志们 对一名军人来说，真正的时尚 是什么？
坚强的意志、无畏的勇气、刚毅的精神，才是军人 应有的风采；忠贞的信念、激情的豪迈、奉献的情怀，才是军人 永远追求的时尚。
讨论题：
作为一名年轻的革命军人，如何树立高尚的人生追求？
第14篇：树立正确的人生价值观
树立正确的人生价值观
告别高中，迈进大学校门，人生的历程翻开了崭新的一页，人生的道路跨入了崭新的阶段。面对那些形形色色的新事物，在充满好奇与兴奋的同时，我们也会感到不适与困惑。对于树立什么样的人生价值观的问题，我也曾迷茫过。我开始思索自己的人生价值，却始终不能寻求到答案。后来，通过《思想道德修养与法律基础》这门课程的学习和自己亲身的经历，我渐渐体会到了人生价值观的科学内涵，慢慢懂了自己应该树立什么样的人生价值观。
价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。
人生价值是一种特殊意义的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值就是从人们从价值角度考虑人生问题的根据。对人生价值的看法，在整个人生观体系中，具有重要地位，它在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据。当代大学生只有正确的理解人生价值的内涵，明是非、知荣辱，才能在实践中最大限度地创造人生的辉煌。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
在日常生活中，各种价值观在大学生中都得到了充分的体现。在看到大学生们的个人素质不断得到提高，竞争意识、创新意识不断加强的同时，我们也应该正视大学生个人价值观在某些方面的缺点。
有些学生变得变得越来越功利化和个人主义。社会上拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想对大学校园的冲击使他们的个人价值更注重个人利益的实现程度，而不能把个人的自我价值和社会价值结合起来考虑。英国的剧作家莎士比亚曾经说过“仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因为我们的德性尚不能推及他人，那就等于没有一样”。
价值观就是你的一个过滤器。它决定了什么对你最重要，什么对你不重要，什么是有意义有价值的，什么是无聊的乏味的。如果你的价值观与你所做的事相吻合，那么你会觉得很开心。如果不相吻合，那么就会感到很无奈很痛苦。而这些感受通常是金钱和威望不能弥补的。当你知道了自己最重要的人生价值所在，那么怎么下决定就易如反掌；反之，如果你不知道什么对你是最重要的，那么就很难做出决定，往往成为痛苦的折磨。有杰出成就的人，必然是因为能很快做出决定，那是因为他清楚知道自己人生最重要的价值何在。
现实中，常常听到舍己救人的故事，常常听到英雄献身的事迹。2007年感动中国十大人物之一孟祥斌为救一名跳河女子，年轻的军人甩掉鞋子就跃入冰冷的婺江。他用尽全身力气将女子托出水面，挽救了女子的生命，但是自己体力不支而沉入了水底。孟祥斌永远地闭上了双眼，再也看不到昨天才刚来部队探亲的妻子和女儿。感动之余，当英雄离去的时候，我们却颇有些感慨。女子因情自杀，战士舍己救人，精神可嘉，但是以一名优秀战士的宝贵生命换取一名轻生女子的生命，值不值？事后，大家对他的行为都会有自己的看法。对这一行为的不同态度，也体现了大家不同的人生价值观。在危急时刻，孟祥斌会选择奋不顾身的跳下去救人，这正是他自己的人生价值观促使着他自己去这样做。他清楚知道人生中最重要的价值是哪些，然后不管周遭发生任何状况，毅然决然地遵从这些价值而活。
当我们说到什么东西有价值，那表示它对我们有某种程度的重要性，当你喜欢某样东西，那就表示它在你的心中具有一定的份量。你的价值观自然会影响你对工作的认知，对金钱的看法，对家庭、子女的观念，对自我生活方式的想法，什么是成功的认定，什么样的一生才不虚此行等。
在大学学习和生活的这接近两年的时间，我也曾听过一些有关大学生应如何树立正确的人生价值观的讲座。有些话听起来，感触挺深的。每个人都会生活在一定的群体中。我们的人生价值观也会潜移默化地受到周围人的影响。最先影响到我们的是我们的父母。父母是我们的启蒙老师，也是永远的老师。父母的一举一动也许微不足道，但有时可能会感动和影响我们一生。老师、朋友、以及周围的同学、邻居等，都会对我们的价值观产生影响。但真正能决定我们的价值观的还是我们自己。在经历了很多的风雨历程之后，我们都会变得睿智，会开始思索自己的人生意义，我们的人生价值观也会渐渐的形成，然后对我们的学习、工作和生活产生很大的影响。
在学校里，我也参加过我们学校的支教志愿者小组。当我们一起来到我们支教的小学，看到那些天真可爱的孩子开心的笑脸，我能感受到他们的热情和对我们的欢迎。在和孩子们相处的过程中，我问过他们对我们支教活动的看法。在得到他们的肯定之后，我便觉得自己的行为是有意义的，我觉得这也是我自我价值的一种实现，在给他们带去快乐和知识的同时，我自己也得到了价值的满足。
我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。这就要求我们正确地对待权力、地位、金钱。正确处理理想与现实的关系。
大学生是作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的，不仅需要调动社会、学校、家庭等各方面的积极性，共同做好工作，更需要我们每个大学生自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，特别是注意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为 21 世纪社会发展需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，真正实现人生的价值。
第15篇：树立正确的人生价值观
树立正确的人生价值观
我们初中生正处在自己的思想和性格基本定型阶段，这时正能量的学习对我们形成正确的人生价值观，具有很重要的作用。
学校组织我们学习党史材料，国史材料，让我们提高认识，听党话，跟党走，坚定树立爱国思想，为人民服务思想。这个活动中，我们初中生受益匪浅。
中国从鸦片战争以来，饱受外国侵略和欺辱，中国人民受苦受难，几乎到亡国亡种的地步，是中国共产党领导全国人民不屈不挠、浴血奋战，用短短二十多年的时间，取得中国革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。中国人民从此扬眉吐气，真正站起来了。随后中国进行社会主义建设逐步走向繁荣富强。
如今，我们中国已成为世界大国，在世界上发挥着巨大的作用，如果没有共产党的领导，这是根本不可能的。
现在，党中央提出新的社会主义建设目标，要实现中国梦，发挥一个世界大国应具有的作用。我们青少年正赶上了这个好时代，我们的将来，正是祖国需要我们这一代发挥作用的时代。要发挥出自己最大的能量，为中国的强盛做出应有的贡献，非得具备应有的政治素质，品质素质，技术素质不可。其中价值观的素质尤为重要。
通过学习两史资料，我认识到树立正确的人生价值观，是自己能够爱国，为国，为民的前提。
一个人本事再大，如果没有爱国，为国，为民的思想，只为个人私利，家庭私利，他能够为祖国的社会主义现代化建设“鞠躬尽瘁，死而后已”吗？能够为国家尽职尽心尽力吗？不能，肯定不能！
我们的先辈在革命战争和祖国建设中为我们树立了榜样，他们的事迹可歌可泣，他们的形象光芒万丈，他们的精神万古流芳。他们是我们的楷模，是我们的精神加油站，是我们的航标，我们要做他们那样的人。
通过两史学习，我懂得了正确思想价值观的形成，不是一朝一夕就可以完成的，要在正确思想导引下，不断提高思想认识，不断修正自己的思想偏差，不断纠正自己的不良习俗，树立正确的道德观念，严格要求自己，丝毫不能放纵自己。俗话说，变坏容易变好难，近朱者赤，近墨者黑，自己在错综复杂的社会大环境中成长，要时时抵御不良社会风气的侵蚀，坚定为国为民的思想信念，将来成为祖国现代化建设的合格人才。
祖国在召唤，人民在召唤，时代在召唤，我要顺应形势，努力做新时代浪潮的弄潮儿。
第16篇：树立正确的人生价值观
第十二讲
树立正确的人生价值观
人生价值观是人的精神世界的核心，是人的灵魂。革命军人要想走好人生之路，实现人生价值，就必须首先解决好这个问题。因而，树立正确的人生价值观是革命军人思想品德修养的根本目标和首要内容。
一、人生价值观是立身做人的根本
正确的人生价值观是良好思想品德的集中反映，并且规定着思想品德修养的方方面面。革命军人进行思想品德修养，必须注重从世界观、人生观、价值观上解决问题。特别是要致力于树立正确的人生观和价值观。
（一）人生与人生价值
人生是什么呢?人生的价值又是什么呢? 人生，首先是指一个人生命的自然过程，人的生老病死展现了这一过程。人生更是一个社会实践过程。因为人总是社会的人，个体的人不能离开社会而存在。从这个意义上说，人生是人们改造自然、改造社会同时也改造和发展自身的生命历程。
所谓人生价值，是指人生对于满足社会、他人和自身需要所具有的意义。人生价值包含了多方面的丰富内容。最基本的是两个方面：一是人生对他人和社会的价值，即社会价值；二是人生对自我的价值，即自我价值。马克思主义价值观既重视人的社会价值，又重视人的自我价值，认为人的社会价值与自我价值是互为前提、不可分割的。但同时也指出，人的社会价值与自我价值不是平列的，社会价值是人的根本价值。人的社会价值决定人的自我价值，社会价值是第一位的，自我价值是第二位的。马克思主义的人生价值理论，为我们正确观察和认识革命军人的人生价值问题提供了一把总钥匙。
（二）人生价值观是人生的导航灯
首先，人生价值观是确立人生目标的导航灯。人生目标是人对人生未来的向往、设计，是人生的最高追求。一个人确立什么样的人生目标，虽然受到主客观条件的影响，但归根到底是由内化了的一定的人生观和价值观所决定的。如果说人生观的核心问题是“人为什么活着”，那么人生目标实质上解决的就是“要成为什么样的人”的问题。有什么样的人生价值观就会形成什么样的人生目标。进步、正确的人生观和价值观，引导人们确立服务社会、奉献人民的人生目标；而落后、错误的人生观和价值观，则会导致拜金主义、享乐主义和个人主义的人生追求。革命军人只有树立正确的人生观和价值观，解决好为什么当兵，为谁扛枪的基本课题，才能自觉地把建设中国特色社会主义事业的远大理想同个人的人生选择统一起来，确立志在军旅、建功立业的正确的人生目标。
其次，人生价值观是展开人生实践的导航灯。人生实践是为实现人生目标而不断追求和奋斗的过程。青年人在确定人生目标时往往具有不切实际的“理想化”倾向，而在
1 人生实践中情绪又往往具有两极波动性，要使自己目光远大而又脚踏实地，胜不骄，败不馁，目标始终如一，离不开人生观和价值观理性之光的照耀。在人生旅程的“十字路口”上，每一个人生课题都是对人们的挑战和考验，只有正确的人生观和价值观才能帮助人们释疑解惑，戒骄戒躁，使人沿着正确的方向前进，所以说人生价值观对人生实践具有导向作用。
再次，人生价值观是形成人生态度的导航灯。人生态度是指人对自己一生所持有的评价和行为倾向，它既是指导人生活动的一种心理定向和动力，更是人们对人生的基本看法。只有树立正确的人生价值观，才能形成积极向上的人生态度。革命军人只有树立和坚持科学的人生价值观，才能以坚定正确的政治态度、勤奋刻苦的生活态度和积极向上的学习态度来把握人生、塑造人生、善待人生，并从中获得创造与奋斗的欢乐。
（三）正确认识军人价值标准
人生在世，都有个价值问题。有人说，人生价值是在拥有金钱数量的多少上，谁拥有金钱越多，谁的价值就越大。有人说，人生价值是在享乐的称盘星上，谁享受的最多，谁的人生价值就高。在我们看来，人生价值不在索取而在奉献，谁对国家和人民做出的贡献大，谁的人生价值就最高。“一人吃苦万人甜，一家不圆万家圆”，是革命军人价值观的生动体现。
在我们部队中，衡量一个军人的价值有三条标准：一是看对人民贡献的大小，谁当兵尽义务尽得好，谁做的贡献大，谁的人生价值就高。二是看对工作是否尽职尽责，不论职务高低、资历长短、年龄大小，只要安心本职，忠于职守，尽其所能，其人生价值就是崇高的。三是看精神境界是否高尚，无论战时还是平时、直接创造物质财富还是不创造物质财富，只要有无私奉献的先进思想和行为，就会像雷锋等英雄模范那样具有推动社会进步的特殊价值。
正确认识发展社会主义市场经济新形势下的军人价值，才能更好地履行好军队赋予我们的神圣使命，走好自己的军旅之路。
1、有的同志认为，现在不打仗，军人价值降低了。这种认识是不对的。炮火连天的战争年代，为了国家的独立和人民的翻身解放，不怕艰难困苦，不惜为人民而献身，这是革命军人的荣耀所在；和平建设时期，警惕地守卫着祖国的领土、领海、领空，为社会主义现代化建设提供坚强有力的安全保障，也是革命军人价值的崇高体现。作为和平的保护神，有人民子弟兵在，人民就有安全感、稳定感。“无军不安”这四个字，就生动说明了军人的价值与祖国安宁、人民幸福须臾不能分离的道理。
2、有的同志认为，现在国家以经济建设为中心，军队的地位与过去不同了，军人派不上用场。这种认识也是不正确的。我军是执行革命政治任务的武装集团，是实现党的纲领、路线的工具。看待军队的地位和军人的价值，不能离开党的政治任务这个大局。现在，党的工作中心是经济建设，带领全国各族人民全面实现小康社会，军队必须服从和服务于这个中心，这是我军性质和宗旨的必然要求。我们想问题、办事情，都要从这个根本点出发，在建设有中国特色社会主义的大局中找准军队的地位，使革命军人的价值在服从大局中闪光。
3、有的同志看到社会上个别人对军人不够尊重，听到一两句“傻大兵”、“穷大兵”
2 的闲话，就认为“当兵吃亏”。我们应该懂得，社会是复杂的，人的思想觉悟、文化水平、道德修养有高有低，出现一些不良现象是不足为怪的；这种现象是个别的，代表不了社会的主流，不能把少数人的错误态度看成是整个社会都存在的问题。事实上，党和政府非常关心军队建设，人民群众十分热爱子弟兵。抗美援朝时期，人民群众把志愿军战士看作是“最可爱的人”；现在，又称我们为“新一代最可爱的人”。历史上从来没有哪一支军队像我军这样在人民群众中享有如此崇高的声誉。还要看到，军队的地位要靠自身作用的发挥表现出来，军人的形象要靠自身的模范作用建立起来。军队为国家作出的贡献越大，社会地位就越高；军人为人民做的好事越多，就越能受到尊重、越有价值。我们应该自尊、自重、自爱，自觉维护人民军队的声誉和革命军人的形象，无愧于“新一代最可爱的人”的崇高价值。
二、革命军人的人生价值在于奉献
革命军人所承担的历史使命和社会责任的特殊性，以及所处客观环境的特殊性，决定了革命军人人生价值的实质在于奉献。勇于牺牲奉献，是军人基于对祖国和人民的高度责任感而表现出来的不计得失、自觉献身的行为。在新的历史时期，我们要树立正确的人生观、价值观，就必须大力发扬为人民勇于牺牲奉献的精神。
（一）军人的职业特点就是牺牲和奉献
军人的职业就是一个牺牲奉献的职业，其主要表现：一是具有强烈的自我牺牲特点。军人的劳动不仅要付出一定的体力和智力，还要随时做出各种牺牲，如战场上的流血牺牲，训练中的脱皮流汗，突击中的超常劳动，平时的妻离子别等，无一不反映着军人人生的奉献实质。二是具有高度的统一和整体特点。军事斗争要求军队保持高度的集中统一，要求军人必须做到一切行动听指挥。令行禁止，本身就包含着可敬的牺牲奉献精神。军队建设需要多方面的人才，但军队工作岗位的设立有其客观规律和要求，不仅这些岗位本身千差万别，而且它们所处的客观环境也是干差万别。在工作分工上，军人必须以本人需要服从组织需要，放弃一定的个人兴趣和特长，甘当普通一兵。另一方面，军队同其它社会职业相比，具有更强的群体性，更强调团结协同。因此，军人必须把自己始终溶入集体的共同奋斗之中。正因为这样，当我们兴奋地看到神舟飞船遨游太空的时候，许多为此做出贡献的官兵们，却不能像文艺、体育明星那样接受人们的欢呼和鲜花，人们甚至不知道他们的姓名。这种默默无闻、不计名利的牺牲，是革命军人赤诚的奉献。三是无条件的义务性特点。依法服兵役是公民的义务，不论是士兵、士官，还是军官，只要在军队，就意味着把保卫祖国看作自己的人生义务。军人尽义务，是不以索取为前提的，必须服从国家经济建设大局，自觉“忍耐”；无论薪金和津贴多少，供给好差，都必须恪尽职守，事事以人民利益为重，处处不忘肩负的使命和义务，时刻准备为国捐躯。正因为军人具有这种不讲条件的无私奉献精神，才被祖国和人民称为“最可爱的人”。
（二）勇于牺牲奉献是军人道德的崇高体现
在我们这支军队中，官兵的道德行为是多种多样的，但最为光彩照人的，是为人民
3 勇于牺牲和奉献。当个人利益与革命利益发生矛盾时，无条件地牺牲个人利益以维护革命利益；当祖国和人民需要的时候，义无反顾地牺牲自己的生命以维护祖国的尊严和人民的幸福。“牺牲我一个，幸福十亿人”，既是革命军人道德的崇高体现，也是革命军人价值的生动表现。马克思曾经说过：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人；我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这段话，深刻揭示了自我牺牲精神所具有的道德意义。
我军肩负着保卫祖国的神圣职责，庄严的使命和军事生活的特点，要求军人付出的牺牲奉献往往比一般社会成员大得多。首先，在危难时刻牺牲个人生命。军中有句名言：“怕死不当兵，当兵不怕死。”军人一穿上军装，就以枪弹武器为伴侣。在战场上，枪林弹雨，炮火纷飞，“死神”随时威胁着每个军人。如果没有牺牲奉献精神，是难以经受严酷战争考验的。更不会有为国捐躯的光彩人生。即使是在和平时期，执行军事训练、战备执勤、抢险救灾等任务，死人的事情也是难以避免的。人民军队的性质，要求我们在生死抉择面前，毫不犹豫地把生的希望让给人民、让给同志，把死的危险留给自己，勇于奉献自己的一切甚至生命。其次，在平时工作中牺牲个人利益。军人的牺牲不仅仅表现在战场英勇杀敌、流血牺牲，还表现在平时的工作和生活中主动为祖国和人民舍弃个人的利益。在当今改革开放、发展社会主义市场经济的情况下，军人不能离开战斗岗位去“发家致富”，不能荒废保卫祖国的本领而钻研未来就业的知识技术，不能像一般公民那样更多地自由地安排业余生活。为了祖国的安宁，人民的幸福，军人则要驻守在深山老林、戈壁沙漠、荒山野岭、孤岛边陲。繁华的宾馆酒楼、旋转的“迪斯科”舞厅、花前月下的双双对对中，很难看到军人的身影。“军人的牺牲岂止在战场”这句话，就是深刻反映了军旅生活与牺牲奉献紧密相联的特点。
（三）当代军人在改革开放新形势下必须继续发扬牺牲奉献精神
新形势下，改革中的利益关系调整是新旧经济体制转换的“撞击点”，也是人们思想认识的一个“聚焦点”。一个有着良好道德素质的军人，就要时刻以祖国和人民的利益为重，自觉发扬牺牲奉献精神，在个人得失上表现出高风亮节。一是要有“国家富强我自豪、人民富裕我高兴”的思想境界。以主人翁的姿态，满腔热情地投身改革、支持改革，用默默的牺牲奉献，去换取亿万人民生活的更加富裕和美满。二是要有“先天下之忧而忧，后天下之富而富”的宽阔胸怀。坚定不移地树立服从服务于国家经济建设的思想，自觉地摆正军队在国家利益格局中的位置，消除失衡心态，树立奉献精神，站在国家和民族利益的高度，正确认识和对待军地利益的差别，确立合理的利益期望值，展现革命军人应有的宽阔胸怀和求实态度。三是要有“献身国防、无怨无悔”的豪迈情怀。革命军人为人民勇于牺牲自我的道德品质，表现在和平时期就是要不计得失，安心服役，兢兢业业，努力工作。我们选择了军营，选择了关系国家和民族安全的国防现代化伟业，就必须排除来自各方面的干扰，自觉牺牲奉献，忠于职守，持之以恒地为国防现代化事业尽职尽责；就必须时刻牢记职责，安心本职，勤奋工作，勇于牺牲个人利益；就必须爱军习武，服从大局，为军队现代化建设作出最大贡献。
三、坚持正确的人生价值取向
在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，人们的价值观念虽然发生了巨大的积极变化。但是，不同价值观念的并存，市场经济的负面效应，也对革命军人产生了不容忽视的消极影响。为了充分发挥正确人生价值观在思想品德修养中的基础和导向作用，革命军人必须掌握评价人生价值的正确标准，保持和发扬我军优良传统，始终坚持正确的人生价值取向。
（一）坚持全心全意为人民服务的价值目的
坚持全心全意为人民服务，是无私奉献精神的集中体现。世界上有各种各样的奉献，奉献的价值不在于奉献本身，而在于为谁奉献。只有全心全意为人民，才是最崇高的奉献。坚持全心全意为人民服务，是革命军人坚持正确价值取向的优良传统。从全心全意为人民服务的宗旨出发，我军在各个不同的革命斗争时期，一直把解决“为谁当兵，为谁打仗”的军人人生目的作为军队思想建设的首要问题，因而使我军不论成员怎么变化，环境怎么复杂，任务怎么艰巨，始终坚持全心全意为人民服务的价值取向，坚持来自人民为人民，与人民保持最密切的联系，从而永葆人民军队的本色，成为我军区别于其他军队的一个显著标志。
坚持全心全意为人民服务，是革命军人选择正确人生价值取向的保证。青年人穿上军装，来到部队，有各种不同的想法。有的为了保家卫国，有的为了个人前程，有的为了跳出“农门”，有的冲着军人的荣耀等。入伍的动机不同，直接影响着军人的人生道路。革命军人树立全心全意为人民服务的人生目的，才能沿着正确的人生道路前进，才能在复杂的社会生活中抵制各种错误的人生价值观的影响，坚持正确的价值取向。革命军人只有以全心全意为人民服务为价值目的，才能正确处理个人与国家、个人与人民的关系，把同家利益和人民利益放在第一位；才能为人民奋战沙场。不惜献出自己的鲜血和生命；才能为人民刻苦训练，甘愿奉献自己的青春年华；才能为人民参加国家建设，勇挑重担，付出自己的心血和汗水；才能为人民抢险救灾，置生死于度外，无愧为人民的子弟兵。
坚持全心全意为人民服务，是新形势下坚持正确价值取向的客观要求。革命军人不能把当今经济领域所遵循的原则当作社会和自身的根本原则。军人职业的特点和人民军队的宗旨决定了不能把等价交换原则搬到军队中来，革命军人在任何时候都不能向党和国家伸手要待遇，要报酬，要奖励，更不能根据报酬和奖励的多少来确定自己干什么、干多少、怎么干。革命军人只有始终把自己的人生坐标定在全心全意为人民服务的基点上，乐于为人民群众安居乐业奔小康站岗放哨，才能有“亏了我一个，幸福十二亿”的胸怀，才能坚定自己的人生选择，抵御各种错误价值取向的影响。
（二）端正人生价值取向
坚持正确的价值取向，革命军人要在思想品德修养中，以正确的人生价值观鉴别、抵制各种错误价值观念的影响。当前，要特别注意防止依据金钱和权力来评价人生价值，以“个人为中心”，用个人奋斗去实现人生价值等错误思想的消极影响。
1、正确看待金钱与人生价值的关系。金钱与人生价值之间在一定的条件下是有联系
5 的，但是两者之间不能划等号。金钱是货币的俗称，本是商品交换中的一般等价物，是衡量商品交换价值的尺度。但是，只凭金钱的拥有量来判断人生价值，却是错误的。从获取金钱的方式看，靠合法继承遗产、接受亲朋好友馈赠等拥有的金钱，并不反映拥有者对社会的贡献，因此也不反映拥有者的人生价值；靠不正当手段而获取的金钱，其拥有者的人生负价值更是显而易见的。相反，有的人并没有多少金钱，甚至家徒四壁，然而其人生价值却千古流芳。由于军事工作的需要，军人的一些发明创造不能成为商品，进入市场，因而也不可能换取金钱；军队的战术技术能满足国家安全利益的需要，却不可能成为获得金钱的直接手段，但是，他们对社会、国家、人民的贡献却是不可否认的。
金钱与人生价值没有必然联系，金钱对人生需要的满足也不是万能的。金钱虽然能够买到许多东西，满足人生的一些需要，甚至表现为“有钱能使鬼推磨”。但是，把金钱的作用夸大到无所不能的地步，却是完全错误的。如果把金钱的作用放大到不恰当的地步，甚至拜倒在它的脚下，把它作为人生追求的目标，就降低了自己的人格。
对待金钱，革命军人应当成为它的主人，而不是它的奴隶。对待金钱的态度中可以透视一个人的灵魂。革命军人对待金钱的态度，一是要钱但不贪钱。只要商品交换还存在，不要钱是不现实的，但决不能以金钱作为人生目的，不能贪恋金钱。二是光明正大地领钱，但不背着组织捞钱。国家和人民已经充分考虑军人的各种需要，给予了相应的工资或津贴。领取自己的工资、津贴，是接受社会对自我价值的确认，但决不能变着法子，不择手段地去捞“外快”，更不能捞取不义之财。三是合理花钱，但不超“钱”消费。要发扬人民军队艰苦奋斗的优良传统，量入为出，节俭朴素，而不奢侈浪费，更不能用钱去做不正当的事情。
2、正确看待职位与人生价值目标的关系。军人价值的实现离不开一定的职位，然而职位本身只是革命军人实现自己人生价值的岗位，而不表示军人价值的高低。因而，在职位与人生价值目标的关系上，革命军人要明确以下两点。一是要明确，职位是为人民服务的岗位，相应的权力是党和人民赋予的责任。职位越高，责任越重，不论在哪一级岗位上，都应摆正个人与组织的关系，按照人民的需要而奋斗，努力创造自已的最大人生价值。二是要明确，职位高低为军人实现人生价值提供了不同的条件，但是与人生价值的大小并不是对应的。一般说来，职位高者，可能为人民做出较大的贡献，实现更高的人生价值。但是，如果错误地运用职权，出现决策错误，或以权谋私，索贿受贿，贪污腐败，也会给国家和人民造成更大的危害。军队建设的实际告诉我们，只要热爱本职，努力工作，军人在所有的职位上都能建功立业。反之，即使工作岗位再好，工作条件再优越，也不见得能做出什么成绩，人生价值的也就无从谈起了。因而，革命军人在思考人生时，必须正确认识我军各种职位的意义，在人民需要的岗位上兢兢业业地工作，立足本职岗位实现自己的最大人生价值。
3、正确看待“自我设计”、“个人奋斗”与人生价值实现的关系。关于自我设计、个人奋斗，不同的人生观有不同的理解。人民军队是高度集中统一的战斗集体，不允许只讲个人需要的“自我设计”和“个人奋斗”。军人渴望成才，渴求知识，应该有自已的个人计划，但必须是在服从革命事业需要前提下的“设计”，而不是个人主义的“自我设计”。革命军人要发扬革命英雄主义精神，但必须坚决反对单枪匹马的个人英雄主义。无视革
6 命事业需要的所谓“自我设计”，拒绝集体帮助甚至危害集体利益的所谓“个人奋斗”，涣散部队的统一，削弱部队的战斗力，对个人也没有积极意义，必须坚决反对。从价值观上否定“自我设计”和“个人奋斗”，绝对意味着否定个人为了革命利益，根据自己的特点，扬长避短，做好工作，不能给刻苦学习、钻研业务的同志扣上“个人奋斗”的帽子。为了充分实现革命军人的人生价值，必须要有奋斗精神，朝着正确的价值目标，坚定地从党和人民的需要出发，和战友们一起共同前进。
思 考 题
1、怎样理解人生价值观是人生的导航灯？
2、革命军人如何才能实现自己的人生价值？
3、为什么说革命军人的人生价值在于奉献？
4、如何理解革命军人必须坚持全心全意为人民服务的价值目的？ 7
第17篇：如何正确树立人生价值观
如何正确树立人生价值观
做人的根本问题，与人生观密切相关。有什么样的人生观，就有什么样的人生目的、人生态度和人生价值。社会主义市场经济的迅速推进，使市场法则逐步主宰社会经济生活，并迅速进入精神生活领域，与集体主义人生观产生猛烈冲撞，引起了一系列重要价值关系的变动。
我们活着，就要活出真正的人生价值来。我们谁都不想白白的浪费掉这来之不易的这二十几年吧？我们要让它变得闪亮，照耀着全世界。也许这是一句大话，但从另一方面揭示着我们对人生价值以及信念的美好憧憬。因为我始终坚信着一句话“只要努力了，哪怕做事没有成功，我们也要做到最好，更不要让自己后悔”。但是，对于那些我们无法改变的事情，我们要微笑面对。“改变那些你能改变的，接受那些你不能改变的。”这样我们在以后忙碌的生活中才不会觉得迷茫，不会觉得劳累。
当我们最初来到这个世界上时，上帝对我们每个人都是公平的，他给了我们同样的躯体，同样纯洁的灵魂。接下来，要走的路都是我们后来自己抉择的。有些人生来就涉于堪比蜀道的古道之上，最后通过自己不懈的努力，终究驶入了改变自己命运的快车道；有些人生来本是驾驭在一马平川的阳光大道之上，不经意间却掉进仿如初过寒冻的沼泽之中。无论对与错，我们都怪不得别人，毕竟人的命运是在我们自己的手中掌握着。国学大师翟鸿燊教授说：“如果你觉得自己的命不好，那你就去找个命好的人交朋友。”可你想一想，这现实吗？幸福是由我们自己创造的，我们的人生会成什么样，与上帝是没有一点关系的。因为他给我们提供了来人世间的机会。自我懂事开始，随着年龄的增长，也逐渐变得懂事了。在这个过程中，也使得我明白了人生的渺小。的确，人与大自然相比，人在大自然中真的十分渺小，而且很脆弱，当面临大的自然灾害时，却显得无能为力。人类能够做的惟有通过自己不断的学习才能让其变得壮大起来。这一点我们都能够
深刻的体会到。我能够从原来的一个不敢去面对任何事情的人变成能够勇敢的去面对、去承受所有的压力的人。在这之中，也许我们付出了很多，所以我们要时时刻刻的带着一颗虔诚的心，吸取他人身上的优点来弥补自己的不足。也许吃到了不少别人的白眼，但我认为这样做很值得，因为它改变了我们，肯定了我们的人生价值。也使得我们在为以后的人生规划中充满了信心。俗话说的好：“活到老，学到老”。短短的六个字就揭示了人生的真谛。尽管有一个真谛摆在我们的面前，却从来没有谁真正的去触及过它，显得很可笑。不过对于我们来说，一切都还来得急，毕竟我们还很年轻，还有很长的路等着我们去走、去闯。也有很多知识的谜底等待着我们去揭晓。也许应该像鲁迅先生所讲的那样，用尽体内的所有力气去向无知的屏障“呐喊”，借以打破心灵的那层黑幕。 人活在这个世界上，不能单单的匆匆走过，更不能甘心当一个无人留意的过客。世界上没有完美的事物，更没有完美的人。但我们身边总会出现那些为了体现人生价值而付出生命的人；同样也有人为了体现自身所谓的人生价值而做出了伤天害理的事。所以，无论是什么，都或多或少的存在着一些瑕疵。而我们存在的理由，就是用前人所创造的、留下的和自己拥有的一切去修补社会上出现的裂缝。在创造价值的同时，也向大家体现出你存在的价值。总之，无论如何都不能像孔乙己那样，一辈子无为而终。更不能成为社会的蛀虫，去啃大家共同创造的美好世界。如果是那样，我们将会成为人类和民族的罪人。所谓人生价值，关键就是要让自己的生命放出光彩。
所以，不管你是谁，只要你选择了正确的人生观，相信你都是可以的！
看待问题和对待事物，我们要用“一分为二”的观点来分析，再加以考虑，且更不能把事实与推论混为一谈。可总有那么些人，时常拿伟人当自己的榜样。可你是否知道，你——不是成吉思汗，更不可能成为乱世枭雄。“所谓伟人，首先是一个人。其次，他才有超出常人所不能及的才能。”可你有吗？如果没有，那我们就要一步一个脚印，踏踏实实的来过，树立正确的人生价值观，来实现我们的人生价值。常言道：“有志者追
求最大限度地实现自己的人生价值”。追求自我价值的实现，是我们当代大学生的热门话题。大家都希望将来能凭着自己的才干赢得社会的承认，充分发挥自己的聪明才智，干一番事业。静曰：无志者，常立志；有志者，立长志。如果你是一个不甘碌碌无为的有志者，要想最大限度地实现自己的人生价值，就要做到当现实由不得自己“自由选择”时，则无论在什么地方、什么岗位上，都应该认真地去做好每一件该做的事情，发挥应有的作用，这是实现自我价值最基本的途径。但我们不能去学习本不该我们学习的东西，来充实自己的实力。
当今社会就好比一个“大染缸”，它五颜六色，非常的耀眼。可就是这个“大染缸”，不知让天下多少人痛恨一生。如果你有自己的人生价值、人生目标，而且能更好的把握自己、把握现在，那你将会是一种“纯色”。否则相反。肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。
我们要做有道德的人，要以道德为基础来创造自我人生价值。在艰难险阻面前， 只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。这将使你在面临两难处境时能果断抉择，而不必每次遇到令你迷惑的道德决定就束手无策。它将使你战胜可能经历的道德失落，砥砺你高挚心中指路的明灯，照亮自己，辉映他人。
第18篇：树立正确世界观、人生观、价值观
美好的人生追求
大学生是国家发展的后备力量，他们的人生追求也直接反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况，当今的大学生大多是80后出生，他们是在国家快速发展的 背景下成长起来的，在这个瞬息万变的时代，其间有过西方开放化生活观念的传入，和我国80--90年代大学生的几次思潮运动，人们的思想产生了显著的变 化，而我们的教育体制又是在传统的品德教育下进行的，这样的社会氛围必定会影响着一代人的成长，大学时期正是思想成型的一个阶段,大部分人还没有特别成熟 的人生追求如果能够了解大学生的思想状况并加以分析引导，为他们树立起正确的人生目标的话，无论对社会还是对国家都是有着重要意义的。
世界观决定了人的思维方式，同时也决定了人的人生观和价 值观，人生观和价值观的正确与否，同样对社会进步和发展有着重要影响。进步的、科学的、正确的人生观可以培养人们吃苦耐劳、知难而进、自强不息、乐观向 上、开拓进取的精神和谦虚谨慎、助人为乐、顾全大局、清正廉洁、无私奉献的品格。而落后的、腐朽的、错误的人生观则会助长自私自利、唯利是图、尔虞我诈、损人利已、贪图安逸、铺张浪费的思想和习气，使人变得庸俗不堪、精神空虚、麻木不仁，甚至掉入罪恶的深渊。
在现实生活中，我们可以看到大量的例子。雷锋坚持为 人民服务的人生观，尽管他的人生历程不长，但他始终把人民利益作为自己言行的出发点和归宿，实现了自己崇高的价值目标。同样，焦裕禄、
孔繁森、李素丽、任 长霞等一批英模人物都是为人民服务的典型，他们在自己平凡的工作岗位上，回答了“人为什么活着”，“人怎样活着”这样人生观的命题，同时为社会、为人民做 出了伟大的贡献。而王宝森、胡长清、成克杰之流，因经不起资产阶级腐朽人生观的考验，经不起金钱美女的诱惑，而最后沦为人民的罪人，给社会带来极大的危 害。从这些事例可以看出，不同的世界观、人生观、价值观，给人们和社会带来的影响是截然不同的。
价值是一个含义十分复杂的范畴。在哲学中，价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。某种事物或现象具有价值，就是该事物或现象能满足人们某种需要，成为人们的兴趣、目的所追求的对象。价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。
人们根据自己的价值标准选择人生目的，在实践中努力实现自己的人生价值。在此，正确把握人生价值实现的条件和方法至关重要。首先，人生价值实现需要一定的社会条件。人生价值的实现要从社会客观条件出发，人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。人生价值目标还要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致。
为了构建和谐社会和建设全面小康社会的需要，每个大学生应该树
立正确的世界观‘人生观和价值观，理智在自己的人生旅途中做出一番业绩，成为一个有价值的人
第19篇：.9树立正确的价值观
2008.9树立正确的价值观
尊敬的党组织：
看惯了世间的繁华冗杂，心中不免变得浮躁；看多了世间的追名逐利，思想不免变得动摇。扪心自问，我们的价值观是否随着社会的动荡而有所改变呢？我们又到底应该树立怎样的价值观呢？
今天在网上听了余四川老师的讲课，倒是颇有一番体会。余老师首先是着重的讲什么是价值与价值观。的确，最基本的问题往往是最关键的问题，这就好比学知识，如果不先弄懂基本的知识，后面的再说多少也是徒劳。
那么到底什么是价值呢？余老师从三个方面加以了具体的阐述，他说：“第一，价值是一个关系的范畴。”的确，单纯的事物是没有价值可言的，就像中国共产党，如果只是单独的存在，那便没有任何意义可言，因为中国共产党和社会，和人民的关系，才使之变得有意义。第二，价值是有意义的。第三，价值来源于客体，取决于主体，产生于实践。那么中国共产主义的主体到底有是什么呢？这个，余老师也做了深刻的阐释，大的方面来讲就是党的领导，党的建设，和威信的维护，对党的先进性的发挥，对党的凝聚力的增强，对党的执政能力的提高等。然而最重要的同时也是最高的价值主体，就是广大人民群众。我觉得最后一句话对极了。这个社会是由群众组成的，大家所做的所有的事情都是为了让群众生活得更好，祖国的建设和群众是党的任务等；从具体层面来说就是对党的形象息息相关的，明白了这一点，便不难理解，作为一名入党积极分子，我们到底应该树立怎样的价值观才算是正确的了。说来说去，说的都是价值，那么到底什么是价值观呢？余老师说，价值观是人们对什么是最重要最贵重，最值得追求的一种观点和评价标准。作为一名入党积极分子，那么我们的价值观就应该是我们最值得追求的，那便是为共产主义事业而奋斗终身，而最具体的就应该是服务广大人民群众。其实，一个中国共产党员也是群众中的一员，只是他背负了更多的责任和使命。他的思想需要更加纯洁，他需要有牺牲精神，他需要付出更多，就像刘胡兰、邱少云他们，怀着一颗纯洁的心，付出的甚至是自己的生命。
汇报人：
2008年9月18
第20篇：树立正确的人生价值观
自从向党组织提出入党申请以来，我在学校党组织和老师帮助下，通过认真学习和思考，感到自己的思想认识与政治觉悟等都有了提高。特别是最近一段时间里，我在学习邓小平理论和“三个代表”思想过程中，深深感悟到，作为一名当代大学生，一定要特别注意把学习与实践结合起来，把学习与自己的人生成长过程结合起来，要在“三个代表”思想指导下，牢固树立科学的和正确的人生价值观，不断提高自己的思想品德素质与创造创新素质，努力学习，开拓进取，将来能够以高尚的情操和扎实的专业文化技能充分展现自己的人生价值，不辜负党和人民对青年一代的殷切期望，用实际行动为国家富强和人民幸福做出自己的积极贡献。
我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。
当代大学生树立正确的人生价值观，一定要有科学的理论和世界观做指导。一个不容回避的事实是，当前，我国社会生活发生日新月异的变化，多种所有制经济体制的并存，利益分配格局的调整，多种文化的影响与冲击，经济的全球化，生活方式的改变等，这些都必然会在当代中国的现实生活中造成价值观念的多样化。在大学校园里，大学生的价值观也一直处于分化与整合、动荡与生成的过程之中，要在社会价值与个体价值、精神价值和物质价值、重 \" 义 \" 与重 \" 利 \" 之间的冲突中进行艰苦的抉择。这其中既有积极进取、开拓创新和追求人生与社会真善美崇高境界的价值观引导，同时又有形形色色庸俗、消极、享乐和追求物欲满足的诱惑。大学生无疑是社会上思想最活跃、最容易接受新观念的
群体，随着他们主体意识的觉醒，在新世纪和新形势下，如何用马克思主义主和社会主义意识形态对大学生价值观念进行系统指导，引导其形成与社会主流价值取向相吻合的价值观，以鲜明的导向性和普遍的适用性来塑造社会主义一代新人，就显得尤为重要了。而我们每个大学生如何自觉地、科学地进行人生价值观的修养和培育，则是这一重大社会工程的基础，也是自身人生道路的必修课。
共 产 党员的人生观，世界观，价值观，就是马克思主义的世界观，人生观，价值观。具体来讲就是理解全心全意为人民服务的人生观，正确理解集体利益高于一切的价值观。全心全意为人民服务是中国共 产 党的宗旨，而真正要将它当做是一项人生观来真正的理解和吸收是非常不容易的。两弹元勋邓稼先曾经有过这么一句话，“真正永恒的才是最有价值的。”他没有食言，他将他的一生投入到我国的核试验，甚至为此，付出了自己的生命。他们都是党的好代表，人民的好儿女。他们是将共 产 党员的人生价值实现的淋漓尽致的典范。感动中国人物丛飞虽然已经去世了，但他的美好品质却始终的在人们的身边闪光。我们和老师一起又一次重温了他的感人事迹，更是让我们对共 产 党人的人生价值观有个更进一步的理解和思考。作为一名老党员的梅萍老师深刻的理解和分析，动情的讲授，无疑也给我们做出了现实生活中的具体可感的表率。她带着党员的身份开始了杏坛流离的生活，两种身份的完美统一，一定是非常难能可贵的。
我觉得要成为一个优秀的共产党人应该要有以“全心全意为人民服务”的人生观价值观，应该要有将自己的人生精力致力于党的事业中来。一个共产党人，你就和一般人不一样。共产党人既一般有非一般，既普通又非普通。一个优秀的共产党人一方面要能融入群众又要有比一般人更强的社会责任感，要承担更多的责任。那么我们要实现自己的价值，首先应该建立起与人民的联系，这是前提。人民群众很普通，很众多，很伟大。人民群众是党的最重要也是最高的价值主体。我们党的性质，我们党的纲领和任务的实现决定了共产党人所应具有这些价值观和人生观。其次要实现对党的事业，人民群众的意义。为了实现我们的意义，就要坚定不移的为党的事业而奋斗，就应该树立“一切为了人民，一切对人民负责”的价值观，让人民高兴，让人民满意。
可以说一名共产党人的价值观是根本上区别于一般人的，这就要求想成为党
员的我们得提前做好准备，在思想上保持高度重视，树立正确的价值观是必要的。并且我们要严格要求自己，争优争先，为党争光添彩。在努力成为一个共产党人的路上，我们应该要怀着一个不断改造完善自我的心，应该要经常自省自律，清扫灰尘。作为一个参加培训的入党积极分子，我想应该经常向老一辈的共产党人学习，学习他们的优秀品质，坚定共产党*信仰，走他们走过的伟大征程，完成他们未完成的伟大事业。
