推荐第1篇：一场游戏一场梦,罗拉快跑影评
一场游戏一场梦
——论电影《罗拉快跑》的版块式结构
电影结构是指电影中故事情节的组织排列方式。导演根据影片的主题、内容、人物塑造的需要，运用各种手段、方法，将各诸要素合理、有机、完整地组成一个视听整体，达到艺术上的统一。电影的结构一般可分为线性和非线性两种叙事方式。自电影诞生之初结构相对简单，按照时空和因果等传统叙事通俗易懂，赢得受众。1941年美国电影《公民凯恩》的出现打破了传统的好莱坞戏剧性叙事，为版块式结构提供典型的范例。直到上世纪九十年代以来,非线性叙事结构得到了长足发展,特别是其中的板块式结构,更是佳作频出,呈现出一派堪与传统线性结构平分秋色的热闹局面。1998年汤姆•提克威的《罗拉快跑》作为非线性叙事的典型代表使这一时期的电影艺术散发着耀眼的光芒。
板块式叙事结构属于现代电影结构的一种。“它打破了传统电影按照“(序幕-)开端-发展-高潮-结局-(尾声)”的单一时间顺序构建情节的常规模式，采用“非时间顺序”(如时间的回溯、时间的重复、时间的跳更丰富的内容和更客观的表达。”电影《罗拉快跑》整体结构分为开头讲述曼尼丢钱，然后进入罗拉为救男友三次奔跑。罗拉的三次奔跑进程看似一致，银幕时间与现实时间同为20分钟，最终结果却大相径庭。第一次罗拉按照正常时间奔跑，凑钱失败，她赶到电话亭时曼尼已经进入超市抢劫，逃离现场时罗拉身亡。第二次罗拉奔跑时间推迟，罗拉银行抢钱，最终汇合时曼尼身亡。第三次罗拉奔跑提前，赌场赢钱，曼尼遇到捡钱袋的拾荒者追回钱财交给贩毒头目，最终事件圆满结束。
版块式结构影片各个板块之间在故事、人物、时空上各自独立,但各个部分之间通过一些关键性细节进行关联,或者各部分是对同一主题内容的不同角度的阐释和表达。《罗拉快跑》各板块之间在主题、人物、情节等要素上存在一定的、相当紧密的逻辑关系。电影以“爱情”为主题，以“最后一分钟营救”来构造戏剧冲突，以“冥界谈话”为转场连接各大版块，中间交代了各类人物的不同命运，所有发生的一切事件又最终回归电影开场时所交代的“球是圆的，比赛90分钟后结束，这是不容置疑的，其他一切皆纯属理论”。这类影片打破了传统戏剧式电影的线性结构藩篱,开创了全新的电影叙事方式和技巧,极大地丰富了电影的表现力。
罗伯特•麦基说“:结构是对人物生活故事中一系列事件的选择,这种选择将事件组合成一个具有战略意义的序列,以激发特定而具体的情感,并表达一种特定而具体的人生观。”传统线性结构影片以故事本身来吸引观众的注意力，表达特定而具体的人生观，而板块式叙事结构则以鲜明的反传统结构方式带给观众更强烈的形式冲击,并迫使他们思考形式本身所表达的观念和隐藏的寓意。导演在拍摄《罗拉快跑》时就鲜明的告诫观众，这一只是一场游戏，或者说是一场比赛，人生就像一场荒诞剧，没有对与错，在该结束的时候自然结束。
推荐第2篇：罗拉快跑观后感
观《罗拉快跑》有感
——20分钟的人生，20分钟的选择20分钟搞到10万马克！简直是不可能的任务！但是罗拉别无选择！
事情的开头很突兀，曼尼为老大完成一项毒品交易后，带着装有10万马克的钱袋准备女友罗拉的接应，然而罗拉却被人抢了钱包，耽误了见面时间。曼尼只好搭乘地铁回去，车厢里只有一个乞丐。这时车厢里突然出现了两名警察，曼尼本能地下车就走，慌乱间把钱袋忘在车厢里，很明显，钱袋被乞丐拿走。而此时曼尼离与老大见面交钱的时间中午12点只剩下20分钟，于是曼尼打电话向罗拉求救，罗拉必须在20分钟内搞到10万马克，不然曼尼就会被老大杀死。如果罗拉在最后几分钟没有赶到，曼尼就只有铤而走险，抢劫电话亭对面的超市。
罗拉选择求助于是某银行董事的父亲，于是罗拉开始狂奔！
整个电影其实就发生在这生死攸关的20分钟内，这20分钟内发生了什么事情，罗拉是否能找到父亲，父亲是否会帮她，她又是否能及时赶到曼尼处？如果电影仅仅给观众这样一些悬念，并最终一一给出答案，也不失为一部情节紧张的悬疑片，但导演用意显然不在于此。影片高妙之处在于，导演打破了传统叙事结构、叙事角度以及时空限制，对同一事件讲述了三种不同的故事情节，这种讲述故事的做法显然是大胆的，导演以观众的视角去导演整个电影，同一个故事在不同情况下有不同的结局。
电影多处用了动画、蒙太奇、大量的快速切换镜头，贯穿始终的喧闹的摇滚乐，罗拉的红头发以及奔跑晃动的画面营造出的紧张急促的气氛足以让人窒息。
然而导演究竟要告诉我们什么？
仔细比较三种情况，就会发现罗拉遇到的这些偶发事件以及罗拉的选择产生了混合连锁效应，最终影响了结局。
非常关键的一个事件是遇上梅耶先生。梅耶的车是去银行接罗拉父亲的，在前两种情况下，梅耶因撞车耽误了行程，没准时赶到银行。也正是由于这个时间差，罗拉才得以见到父亲。而在第三种情况下，梅耶没有撞车结果接走罗拉父亲，导致罗拉最终从赌场赢得10万的概率事件，但同时也间接导致了梅耶车与那部车更严重的车祸，殃及父亲。
遇见急救车也是一个关键事件，第一种情况，罗拉没有想搭急救车，急救车在遇到玻璃时也停了车。而第二种情况下，由于罗拉的干扰，急救车就撞上了玻璃，并直接导致司机为赶时间超速行驶撞上了曼尼。
其实，在罗拉筹钱的20分钟事件中，只有父亲一个人是和罗拉直接相关，会产生直接关系的人。梅耶、单车男子、乞丐、急救车司机都本应是局外人，但却与罗拉产生了联系。这些看似非常偶然的事件，其实都有产生的原因，而原因导致结果，结果又导致原因，这样的因果循环便导致了事件产生的必然性。所谓必然在偶然中产生，偶然又都存在于必然中的道理就在于此。
想起了几年前看到的一则电视新闻：郑州航院的一名大四学生骑车经过路边一个建筑工地时，突然被一个电线杆砸中头部，当即生亡。这件事情让我开始认识到生命的脆弱。当电线杆倒下时，正好有人经过，又正好砸中头部，又正好砸中这个人而不是那个人，何况又是即将毕业的大学生，这是多小的概率事件啊。如果把那个人被砸中之前经历的事件一一回放，一定会知道究竟是哪些偶发事件导致了这个必然。也许是遇到一个老同学说话的时间直接增加了几率，也许是为了早点回学校，抄近路正好赶上那个时间。也许，也许还有太多的也许，然而人已逝去，终无奈何。
电影中非常具有讽刺意味的是，罗拉两次都碰见了乞丐，却都匆匆而过。而在第三种情况下，罗拉居然凭92.7个马克赢了10万马克，而曼尼竟也追到了乞丐要回来了钱袋。于
是罗拉拼命弄到的10万马克突然失去了意义，罗拉像个呆子一样，不知所措。似乎是导演故意跟观众开了一个玩笑，却发现其实人生本无常，命运本多舜，有人忽然一夜成名，有人忽然一夜暴富；有人第一次买彩票就会中头奖，有人第一次坐飞机就遇上飞机失事。有时候你越想得到越得不到，忽然有天就得来全不费功夫，有时候你越怕什么就越来什么，你不怕了却也不来了。失而复得，得而复失，种瓜得豆，种豆得瓜，人生就是这样的循环错乱，让世间凡人或狂喜或狂悲，所谓“不以物喜，不以己悲”的境界又有谁能达到？导演毫不留情的以此来隐谕人面对人生和命运时的渺小无能，让人愈加怅然无助。
想起了《七宗罪》（饕餮、贪婪、懒惰、淫欲、傲慢、嫉妒和暴怒——被天主教认为是遭永劫的七种大罪）最后的一个场景，布拉德皮特扮演的警察最终还是因暴怒（杀手因为嫉妒杀了警察妻子）杀了杀手，这就中了杀手（自称是代神惩罚人类）的安排，因为杀手自己犯了嫉妒之罪，要借警察之手杀了他自己，那么警察也因暴怒受到惩罚，杀手替撒旦完成惩罚人类七宗罪的任务终于完成！看到这点，让人不寒而栗，影片有浓重的宗教昭示意味，人终究要为自己犯下的罪行受到惩罚。人终究逃不过自己的命运。《七宗罪》的一个隐谕是讲人的宿命，而《疾走罗拉》也是在讲人面对命运的无能和渺小。
然而电影毕竟是电影，可以选择不同的结局；人生终究还是人生，永远都不知道未来会发生什么，我也忽然能够理解为何那么多人把自己的精神献给一种宗教保管，当人真正开始思考自己的时候，思考生命与世界，与宇宙的关系时突然发现有很多问题无法回答，无法解释，于是产生了恐惧感，而所谓恐惧感就是一种不确定感的深层心理反应。其实人充其量只是宇宙中的一粒浮沉，在面对未知的力量时，会变得渺小不堪。于是很多人开始相信命运，相信未知的力量，相信把精神交给神来保管就会在恐惧感中得以永久的安歇。不知道是不是人被上帝造出来时就对万物对宇宙有一种天然的恐惧，又找不到自己的庇护人，于是人类就自欺欺人地虚拟出一个万能的神，接着制造出宗教，告诉自己有神与我们同在，那种恐惧感就会消失了。可悲的人类啊!
短短一个小时十几分钟的电影《疾走罗拉》像一部无情揭示人类宿命的诏书，让人无限深思，反省自己的过去以及，思考未来。
推荐第3篇：《罗拉快跑》观后感
在整部影片的最前端，字幕落下之后，镜头给出的是一个面目狰狞的怪兽时钟左右摇摆的镜头，紧接着镜头从一个仰视的角度向上推移，显示出时钟的钟盘以及快速旋转的指针，最后，面目狰狞的怪兽张开了大口，镜头从其锋利的牙齿间推入，进入一个时空隧道。导演在这里为大家提供的意象只是一个简单的时钟，但是也就是这个时钟为整部影片奠定了一个追赶时间的同时被时间追赶的情感基调。导演巧妙的把时间比作一个怪兽，吞噬了人们的一生，一旦过去就再也不再回来。
接下来，镜头穿梭于人山人海之中，并且选择性的停留在了极个别人的身上，最后，镜头选择了一位警察，警察重复了德足球队1954年世界杯的传奇教练塞浦·赫尔伯格(Sepp Herberger)的一句话并宣布游戏开始。这个镜头象征着每个人在茫茫人海当中是非常微不足道的，人们在选择相遇的过程中也是一个极其偶然的经历，仿佛一场游戏，只有时间的长度以及游戏的主要核心是不变的，其他的都没有个定数。
在罗拉的三次奔跑中，罗拉有着不同的选择，导致了不同的结果；同时，与罗拉相遇的几个人中也因为罗拉的不同选择，心态不一样而导致了不一样的人生。整部影片向大家表达的是一种人生的多样性与偶然性的概念。每一个选择都是在脑海中一闪而过的想法的冰山一角，也正是因为这冰山一角的亮点不同，我们的生活就会因此而不同。同时，我们生活的世界中，人与人的关系就像是一张大网，看似大家并不相关，但是事实是牵一发而动全身的关系。仅仅是那一瞬间的邂逅，仅仅是在人群中多看了一眼，今后的人生就会因此而改变。
推荐第4篇：罗拉快跑 读后感
因果无限牵连的世界
回忆起《罗拉快跑》中的情节，三种故事的发展路线，三种不同的结果，电影中发生的故事不仅仅是发生在罗拉和她的男友之间，还有那些乞丐、推车保姆、罗拉父亲、梅耶、单车男子、急救司机等等这些看似是故事中的一些毫不起眼的人或事情，却又因为这短短的20分钟发生的事情有着千丝万缕的联系，正是这种联系，让我们体验了三场不同结局的生死20分的速度奔跑的快感。
看了这部电影，其实我想说的是这个世界上，任何一种事物都不是独立的存在的，都同其他事物处于一定的相互联系之中。这就像在一个宏伟的建筑之中，可能因为一个瓦片的摆放位置不合理，导致整座建筑的坍塌。所以可以得出一个结论：任何一件事情的发生必然会导致另外一件或者一系列事情的发展轨迹发生改变，从而得到与之前截然不同的结果，即使在这个空间和时间你是感觉不到的，但是它也必然会发生。
在这部影片之中，导演利用了许多电影特有的手法，把一个在20分钟之内发生的故事，在这个时间段，每个人的行为和举动都有可能会影响故事的结果或者某条故事发展的路线。我们可以拿罗拉在奔跑中第一次碰到的保姆来进行分析，在前两次罗拉奔跑的过程中，我们可以看到那个保姆可能因为罗拉的一次碰撞产生邪恶的想法，进而绑架婴儿，也有可能因为她的驻足咒骂遇上了一个慈善团体，逐渐走上了一个服务于大众的道路，在第三次罗拉避开了之后，她也由于自己中了彩票变成了富有的人，这些截然不同的人生际遇，或许都是因为罗拉奔跑过程中的碰撞与不碰撞，或许这其中的关系非常的微妙。这些都是因果无限的牵连造成的结果。还有那个乞丐，罗拉在前两次的奔跑当中，曾经两次和他擦肩而过，相信很多的人在看到这一幕的时候，多么希望罗拉能够发现那个钱袋，然后顺利的在12点之前将钱袋子送到男友的手中，但是电影毕竟是电影，为了让人有一种快要窒息的感觉，所以他们擦肩而过了，因此才有了之后故事的发展，这也是影片具有讽刺意味的片段。
在我们的生活中有太多的偶然发生的事情，有人被高空坠物砸死或者砸伤，有人在旅途中被劫持了，有人因为援救别人而牺牲了自己的生命、、、、、、如果有一种时间的机器可以让你把这些事情回放一边，你会发现这些看似偶然的时间的背后其实都是有着一系列的事偶然发生的事情来导致这些事件的发生，仅仅是一个在小女孩手中突然飞走的气球把那个高空坠物碰落之类的小概率事件，但是这些事情确确实实已经发生了，我们也无法去改变。
在这部电影中，导演可以为了让电影呈现出更加精彩的一面给观众，可以假想出各种各样的电影结局，这便造成了电影故事中每个人的人生经历其实还有着千千万万种可能，或许并不是每一种都会是大团圆的，又或许并不是每一种都会那么的糟糕，但是可以肯定的是在每一个故事脉络的发展过程中，都会有一种因果的无限牵连性。我们每个人的人生就像混沌理论指出的那样，“即使是一个简简单单的数学算式，只要在
运算的过程中变动一个席位的变数，也可能演变出瀑布一样混乱粗暴的系统。”在我的理解中我们的生活就应该是这样的。每天都在得失和因果的循环中度过，这一秒你永远不会知道下一秒的命运。或许在这个过程中类似于真正的“蝴蝶效应”那么恢弘的现象发生，但是每一件细微的事情都不是独立的存在，因为事物之间存在普遍的联系性，所以它的发生很可能是其他细微的事情导致的，又或者是它的发生是为了导致另外一件事情的发生。有些事情我们或许不能左右它的发生，但是我们也要认认真真的去过好每一天，认真对待每一个已经发生，正在发生，将要发生的事情，原因何在？就像电影中说的那样：“每一天，每一秒，你所做的决定都会改变你的人生”，这是一个因果无限牵连的世界。
推荐第5篇：《罗拉快跑》观后感
命运和什么
──《罗拉快跑》观后小感
首先我得承认我脑海里就是这两个词在光芒万照，可是迫于语文学习荒废已久，又想不起来该用个什么词语加以连接，思前想后，就只能用这个万能连接词了。其次我想对罗拉的扮演者Franka Potente女士的体力表示下敬佩。恩，现在进入正题。
罗拉快跑！一个很明显的祈使句。听到这个题目，我以为无非是羊入虎口，险象环生，险中求生，置之死地而后生，“跑”出险境，如此这般云云。恩，当然，我的这些低俗的猜想对应的得是一个低俗的片子。而罗拉快跑这部带些文艺色调都带些写实风格的电影，着实让我产生一种自从知道电影这两个字以来从未有过的冥想，以及很多我自己都无法确定的感觉，因为我发现很多道理真的是需要一定的阅历才能知道，或者说现在最能确定的一件事是：生活真是好不确定啊。
好吧，我的疑问俨然也是相当的废话和空洞。不过还是列出来吧。
人在命运前算什么?
尘埃？米粒？还是蚂蚁？那么多不确定性因素，纵然你坚持了选择，即使是自己认为对或者会让自己无悔的选择，可结果就是无法达到预期甚至非常糟糕。而在这之中，你甚至连带动它发展趋向或者扭转其颓势之时都是显得如此的无力。被警方包围后，罗拉投降了，却被一名警察误杀；或者，拿到钱了，叫住了正要去抢劫的曼尼，却眼睁睁看着自己的男友被车撞死；再或者，能像那么诡异的运气，那么完美的结局，曼尼神奇地遇到拿他钱袋的乞丐，罗拉更加神奇地能在赌场瞬间赢得10万马克。可是如果我这么觉得，貌似陷入了这样一种悲观主义的漩涡：悲剧总是难以抗拒，幸运却是不可思议。也许，呼天抢地的悲伤和欣喜若狂的兴奋都是生活的组成部分吧。当有了足够的生活阅历后，应该也就释然了。所以我最能想得通的地方也就是：生活真是太不确定了。
人在命运前能做什么？
急需金钱但没钱，于是去偷去抢去赌？于是，希望就彻底不再掌握在自己手上了。我在想，要是罗拉的老爸不是银行老板，是一个下水道工人或者一个失业者，那她该又去哪里筹集那一大笔钱呢？不过要是这么假设，那么也就可以自然假设罗拉不会有曼尼这么一个惹了这么大麻烦的混混男友，也就不会有她这么疯狂的筹钱行动了。可是现在命运既然已经被如此设置，那么罗拉就必须得面对这么一个艰巨的任务，在二十分钟之内筹集10万马克，也许到银行取的话还会因为排队不止二十分钟——但是事实就是这样，命运就是要求她这么去做。我得说，人能做什么？也许有人可以以电影虚构论来推搪，幻想着美好的现实总不至于这么刁难人，只是在这一刻来临之时，好吧，就只能寄托于充满斗志和气势的词汇安慰：尽力而为，全力以赴，谋事在人云云。人呐，多么弱小。
人是为了命运的什么？
啰嗦了一系列累赘式的假设，我陡然想起有一点不可忽略。罗拉为什么一定要去这么奋不顾身呢？哦，为了爱情吧。二十岁的爱情，也许就像她火红的头发一样，热血澎湃，热情似火，然后，单纯，执着，不顾后果。或者说，为了改变命运，罗拉选择了不顾一切。改变自己深爱的男友曼尼就要丧命的命运，改变自己就要失去爱人的命运。电影中曾分别穿插了两段罗拉和曼尼的对话，我是觉得这段对话好有意识流的风采，貌似不着边际，但隐隐地仿佛就是有那么一只手在触摸着我们观众的思维，引领着我们去挖掘其中的内涵。我只是觉得，罗拉真的是很重视这份感情，她的话透露着内心的不安，惶惑和迷茫，显示出来俨然已带上了点神经质一般。也许她越是这般迷茫，越是可以突出她对曼尼的爱吧。从而也解释了她这如此疯狂的二十分钟的不顾一切。为了爱情的命运。为了命运的爱情。我很严重地怀疑，三十岁的罗拉要是回忆起二十岁的自己，难道还是无怨无悔么？
特定的背景，特定的人物，特定的时间，特定的环境，这四大元素于是推出特定的事情。这
样说来，其实生活中的每一件事都应该是集万千巧合于一身而成的吧。咳，这该是多么纠结的生活。不过我还是觉得，阅历不够，这生活的眼界还是好狭小。继续套用那句万能的理论：阅历够了，就释然了。
老规矩，每部好电影都该留下些经典语录吧。罗拉快跑的开头倒是让喜欢天马行空的人思维过了一把瘾：
人类也许是这个星球最神秘的动物，一个充满疑团的奥秘。我们是谁？从哪里来？往哪里去？怎能确定自以为是知道的是什么东西？为何会相信事物？数不尽的没有答案的疑问，即使有答案也会衍生出另一个疑问，下一个答案又衍生出下一个问题。但最终是否与原来是同一问题，同一答案？球是圆的，游戏只有90分钟。其他一切均属理论。
推荐第6篇：罗拉快跑 观后感
《罗拉快跑》——爱让我醒来
看完这部电影之后，我并没有第一时间记录下自己的感受。而是等到几天之后，思维沉淀下来，印象最深刻的，往往是自己最直观的看法。
在这部影片当中，红头发、休闲打扮的罗拉初看上去不是一个有钱人家的女儿，甚至她的唯一交通工具——电动自行车被偷走，都给她带来了很大的麻烦。而现实往往比我们看到的那一面复杂许多。罗拉有一个阔爸爸，可是不和她一起住，并且正打算抛弃她和她妈妈，另求新欢。然而第一次罗拉去求他，他摆出一幅冷酷的面孔：你爸爸是某某，别来找我。而第二次，他为了新欢打了她，在被罗拉用枪胁迫之下，才给了女儿最大的帮助。第三次，他错过了与一路飞奔而来的女儿的相见。电影把父女之间的亲情刻画的薄如纸张，脆弱无比。也许这就是西方国家离婚率高的的社会背景导致的结果。
而在这部影片当中，爱情却是一个被歌颂的主题。一个男人在面临关乎生死的麻烦的时候，首先想到并求助的是自己的女友，而不是别人。而罗拉的为爱情不顾一切，挟持自己的父亲，和男友一起抢劫超市„„这些都反映了导演和编剧对爱情这一题材的理解与诠释。
虽然罗拉也有对爱情的短暂的不安全感，甚至在男朋友问自己是否要离开时，给了一个并不明确的答案：“我想我将要做一个决定”。可是在生死一线时，爱情唤回了罗拉的记忆，唤回了时空，使得罗拉一次又一次，重新但却不重复地解决这个命运抛给她的大大的炸弹。第一次，罗拉死在警察走火的手枪下；第二次，男友死在突如其来的卡车下。这些残酷的结果让罗拉不能接受。因为心中有爱，罗拉不能让一切一锤定音。她用她那标志性的快跑让时空退回了最初的那个点，然后探索着可以让生活继续下去的方法。
人们常常为了欲望和私心聚敛财富，甚至在原则问题上不择手段，一切只为了钱。而爱情至上的罗拉为了解决爱人的性命安危，在20分钟之内，想尽一切方法去拿到那救命仙丹。而命运在无数的机缘巧合之下，展现出了它善良的一面。罗拉用100 美元的低砝码和自己一意孤行的热切渴望，最终赢回那救命钱；与此同时，倒霉的男友也在无意中遇到拿走钱袋的乞丐，追回了属于自己的东西，证明了自己的忠诚。
虽然我们并不知道罗拉的男朋友到底是做什么的，可是我总觉得他的职业不正派，见不得光。不然他为什么见到警察本能地跑掉？但是，就是这样一个让罗拉偶尔感到不安的男人，却也得到了罗拉忠贞不渝的爱情，并且同样深深地爱着罗拉。因此在影片的结尾，罗拉最终见到拜托生命危险的男友和他的上级谈笑风生，握手告别，她有点不敢相信。这个喜剧结尾多少让我们忐忑的心放了下来，也让罗拉一直绷紧的腿肌如释重负，并最终走向平静的生活。
推荐第7篇：罗拉快跑观后感
《罗拉快跑》是让我记忆深刻并且想要看第二次的一部电影，不仅仅是鲜明的人物特点给我留下深刻的印象，影片同时也让我去思考，去探索。
影片罗拉快跑中，向观众展示了她的三次奔跑，三种不同的结局。有因必有果，结局的不同正是源于缘于每一次奔跑中一些微乎其微的事件。而这是不是也正是在告知人们，生活本是由小事件所组成，一环接一环，圈出我们最终的生活。是好是坏我们都不曾得知，面对所谓的命运，或许我们人类真的只是渺小到无力改变什么。
电影中很具有讽刺意味的是罗拉曾与那个乞丐两次擦肩而过，在观看时我似乎都想跺脚，罗拉你倒是抓住他啊。但是我忽略了一点罗拉压根不知道这个乞丐就是罪魁祸首。就如同生活，错过了就是错过了。人们置身其中一直看不清自己所作所为对将来会产生怎样的结局，对于未来更是一片迷茫，因此才会有那么多人以“做好眼前事，活在当下，努力了结局总不会太坏”这样的想法来安慰自己，然而世事无常，谁又知道生活会如何发展。罗拉第三次的奔跑中，她与父亲错过了，本以为这次真的再无机会，但是峰回路转，正是因为错过她才进的赌场最后赢得了10万马克，只是电影中曼尼也找回了自己丢失的钱，使得结尾时罗拉拎着的钱就这样突然失去了意义，就像生活给你开了个玩笑。命运本多舛，有时候我们心心挂念的始终得不到，忽然某一天就轻而易举地拿下，却失去了应有的价值。人生就是这样的循环错乱，让世人或狂喜或狂悲，终其一生追寻的到头来发现一场虚无罢了。命运面前，我们只能俯首称臣。
在对比三次奔跑的过程中，我想很多人会疑惑会不解以至于问为什么每次经过同样的人那些人之后的经历却各不相同，为什么救护车只是因为罗拉的一点点干涉而有不一样的发展，为什么每一次罗拉都会有不同的结局······每一个为什么都可以引出一长串的为什么，或许生活就是由一个又一个的为什么串联而成，追根溯源可能就会追寻到为什么是我，为什么不是别人这种最初的疑问，我们始终不得其解，却又乐此不彼地想要探寻到蛛丝马迹。一些看似非常偶然的事件都有产生的原因，而原因导致结果，结果又会导致原因。只能说我们所做的每一个决定都会将我们引向不一样的结局，生活就是这么一张网，每一条路径到达不同的终端，其过程中除了靠你自己的选择很大程度上还取决于各种因缘巧合，这或许就是冥冥中自由安排。
然而电影终究是电影，在两个悲剧结尾的版本后，最终的版本还是迎来了喜剧。而我们的生活不比电影，可以重拍，剪切，这由不得我们。因此面对未知，有些人会感到恐慌，对自己拥有的一切表示怀疑，对每一个决定都再三犹豫。当我们学着开始去思考人生，思考本我，思考自己与外界的联系，却又得不到答案的时候，恐惧也就随之而来。未知的力量太强大我们都无力反抗，对命运人类渺小到除了服从，敬畏似乎别无他法。很多名人都有过类似的言语“我绝不屈服于命运，我相信我的双手可以改变它”，但是名人毕竟是少数，还有一大批在水深火热中的人挣扎却无果，欲逃却无门。我不是在绝对地表示命运为大，人就该顺从，只是想说明人们自身的奋斗固然重要，只是有时候不可避免地需要机缘的相伴，就像人们都希望能够遇到自己
的那个贵人一样，所谓贵人不就是能为我们带来机会吗？
我们在命运的网下生活着，以为前方一片虚幻，其实不然，每一种可能每一条路径都在等着我们去探索。若无法挣脱，就请享受其中。生活本是艺术，因果自有安排，再痛也会愈合，再喜终将成空。看轻或看清都不易。
24号钟苗苗英语122
推荐第8篇：罗拉快跑S
1.运动镜头设计
电影全片都在叙述“二十分钟的爱情营救”，伴随的是一种紧张激烈、争分夺秒的气氛，因此全片都以运动镜头为主。摄影多采用跟移的方法，渲染曼尼和罗拉两人奔跑的过程。 导演还特意制造奔跑拍摄时候的前景与背景，当人物主体运动的时候，加上摄影机的运动，那么激动紧张的氛围就油然而生。摄影在拍摄过程中有意减少支架的运用，既而呈现出一种镜头晃动感，以配合当时情境下的紧张氛围。
2.剪辑手法
快速剪辑是本片的另一大特点。每一组画面停留只有几格时间，甚至连给观众看清的机会都没有就直接切到下一镜头。
3.声音设计
影片声音方案的核心是主观声音为主，配以少量客观音响，这样的安排与影片的非纪实性相吻合。快节奏音乐贯穿于影片始终，通过音乐来渲染气氛，同时通过音乐来加快影片节奏，一举两得。
4.影片色彩
与众人的黑白两色相反，导演赋予了罗拉鲜艳刺目的红色。导演了为了强调罗拉，赞美罗拉，他将罗拉以及与罗拉周遭的一切都用红色表现，给予观众留下深刻的印象。
5.拍摄手法
首先，摄影采用许多不规则的构图方式。其次，影片多次运用仰拍、升格的方式来表现导演对罗拉的赞美。此外，为了更好的讴歌罗拉，导演采用升格、仰拍镜头，将罗拉的形象最大化的放大：红发飘飘的罗拉，为了曼尼、为了爱情，不停地奔跑。
推荐第9篇：读罗拉快跑有感
改变——读罗拉快跑有感
100154021 徐悦
在此之前我认为很有必要先分析一下我的思维活动。人的思想是什么呢？思维会思考思维是什么，思维会思考思维会思考思维是什么，如此反复。就像我心里盘算着如何完成这一篇读后感，但我总觉得看了这部影片心里有所触动但很难表达。因为我习惯性地想要正确答案，害怕悟不出影片的中心思想即作者的本意，害怕偏离主题，不知所云。更重要是，我一直对自己的文学素养感到头疼。唐诗宋词前后混乱，成语好句不善于运用。这能怪中国的教育吗？还是自怨自艾没有坚持自我吧？我还是公平些吧。读后感不过代表了我心中所想，也由我的思维所操控，它明明是自由的。一个小学生不愿意写一篇读后感，哪怕是《三个白痴》①这样优秀的电影。如果你不懂它你完全可以说你的感想是它很搞笑，可是因为很搞笑不能拿到及格分，代表你的作文水平太臭。可是我既然不是小学生我不再担心分数我就应该明白，了解自己的真正想法并且表达出来并且不断完善它形成自己的意志，远比分数或高考重要得多。平凡但真诚的文章是好文章吗？辞藻不华丽又能如何？
我总认为在文学作品之前加一段如此富有哲理的话非常浪漫。哲学介于宗教和科学之间，我对此深信不疑。虽然我对宗教并不了解，却也理解它的好意。然而更妙的是，在科学，我们可以用能量守恒原理来解释为什么两个人无法和平相处，他们之间必然在某些地方失去平衡，导致情感破裂。或者数学指出数的极大值往往在最不稳定点取到，人追求极端就会失去内心的平衡。让我们来回到影片的开头：“我们是谁？我们从何而来？去向何处？”看到这里我笑了。这是哲学的终极命题，可是门卫大叔却把它表达地如此完美。“为何我们对一切都深信不疑？”当罗拉第一次跑向曼尼的时候，我绝对相信他们能够解决这个问题，以一个出乎意料却在情理之中的巧合。结果，罗拉被警察一枪毙命。这可如何是好，主角都完了，接下来还会发生什么？一个父亲的忏悔？可然后罗拉不满意自己的结局，一切重来。我早该提醒自己看欧美片不能用中国式常识来判断，况且老师也不会随随便便放一部剧情片来骗取我们洋洋洒洒2000字的感慨。这又不是《泰坦尼克号》。我又天真了，这天真，只是代表着思维不够缜密。无奈自己不是身在哲学系而是地理系，成天揣测地形地貌，天文天象，还要匪夷所思地学习经济学，管理学。如果有人告诉我这些与地理学有关，我的思维不能用了。大概和工作有关吧？我看见上海外国语大学的第二学历招生广告的日语专业的研修课程有德语。为什么是德语？这和日本文化又有千丝万缕的联系？难道我要选择在英语还岌岌可危的情况下抢修了日语结果还学到了德语。难道这是为了将来我们环游世界做准备吗？如果我们相信他们自有高明之处，或许是对一个超级名校的高层决策者的能力深信不疑吧。
为什么我会有那么多深信不疑的东西。以前我相信子女对父母绝对尊重，现在我看见罗拉拿着枪对着他老爸的时候，我似乎明白了一个个体的力量，做自己该做的事不受条框阻碍。我们真该坚持自己的生命吗？当维罗尼卡②决定自杀的时候，她只是厌倦了自己的生活而已。
“有无数疑问需要找到答案，一个答案将衍生一个新的问题，而下一个答案又将衍生下一个问题。如此循环不止。但最终，会不会永远是相同的疑问？并且永远是相同的答案。”这句话应该隐藏了全片的思想精髓了，只是我无法完全挖掘出来。第一次罗拉以告别自己告终。第二次，她从爸爸那里抢到了钱，在某个步骤快了一秒，一切将因此改变。她所碰见的每一个人，将因为这一秒钟的改变而拥有完全不同的人生，就像曼尼死在了车下。曼尼也不满意这个结局，于是一切重新来过，所有的人的命运再次改变。曼尼找到了拿走他钱的乞丐，罗拉在赌场一次性暴富。他们完美地走在一起，不仅如此，曼尼解决了问题，他们共同拥有了财富。三个结局，只因为你在某一秒种做了不同的决定。这一切都是那么不确定，下一秒又有千万种结局。没有必要去讨论应当是哪种结局这毫无意义。
①《三个白痴》，印度影片。 ②维罗妮卡，《维罗妮卡决定去死》主人公，巴西作家保罗~柯艾略作品。 影片一定想要告诉我们什么，我明明知道却无法表达，我不想看影评，我不想知道正确答案，我只想知道自己心里的想法。“球是圆的，比赛90分钟后结束。这是不容置疑的。其他一切皆纯属理论。”难道开始就是结束吗？罗拉为什么要快跑？因为她想拯救曼尼和自己的命运。可事实是，她并不明白自己是快是慢，她也不知道下一秒会发生什么。曼尼无奈之下抢劫了超市，这种做法是对的吗？应该坐以待毙，还是先拯救自己。这个问题无法回答因为对和错本没有绝对的度量标准。
在我的思维一团糟之前，我来做一个总结。《罗拉快跑》撼动我内心的地方就是我明白该有勇气面对生活。既然每一秒都会改变，我就更应该遵循自己内心的想法去生活。不需要绝对相信，误差不过只是一秒钟。我轻视这区区一秒，可它却主宰了每一个人的命运。或许当我站在这个路口抉择去图书馆还是回寝室时，就注定要得到一个契机，也会失去一个机会。管他呢，既然生活无法掌控，也没有必要患得患失。从始到终，说不定万物归一。
①《三个白痴》，印度影片。 ②维罗妮卡，《维罗妮卡决定去死》主人公，巴西作家保罗~柯艾略作品。
推荐第10篇：小鸡快跑影评
《小鸡快跑》影评
摘要：
在这个崇拜电脑的时代，手工动画似乎随风而逝。但是《小鸡快跑》似乎又唤醒人们对于传统动画的记忆。《小鸡快跑》是一部粘土电影，它制作精良，通过小鸡独特的视角展现世界，令人感觉趣味无穷。同时小鸡与农场主之间紧张的关系无形中也饱含政治色彩。 关键字：
粘土电影节奏感政治色彩角色个性鲜明
《小鸡快跑》是英国粘土动画电影，他通过一种传统的艺术手法——粘土，超越现代动画技术，直达观众内心，表现出虚幻的、不真实的、给人以幻想和启迪的东西。粘土动画是一项高度综合、要求复杂、涉及面很广的创作活动，它结合了动画创作、电影拍摄、材料工艺等诸方面的要素，形式多样，需要创作者具备非常全面的艺术素质和技术准备。《小鸡快跑》拍摄历时数年，制作精良，场景真实细致，鸡窝、飞机、小鸡的围巾等都很精致，就连小鸡说话的口型都设计的非常准确，将一个个性格鲜明的小鸡栩栩如生的展现在观众面前。同时整部影片以橘红色为基准基调，营造了紧张而又温馨的氛围。 这部影片另外一个吸引人眼球的就是每个角色都有非常强烈的性格，甚至是有些古怪。例如每天织毛衣的家庭主妇，活泼而又可爱。戴着眼镜，每天研究画图纸的知识分子。还有每天重复讲述自己皇家空军经历，炫耀自己金牌，到头来却连飞机也没开过的皇家空军，虽然他们在剧情上没有很大的推动作用，但是他们着实为这部戏增加了很多笑料。那极富个性的语言将他们塑造的活灵活现。在他们身上可以看出对幸福的渴望、对失败的怯弱、对梦想的坚持、甚至还有梦想被打破时的无奈，而这些都是每一个人所拥有的感情。在这个物质飞跃的年代，有多少人怀揣自己的梦想，小心翼翼的前进着，心中充满恐惧，生怕一个跌倒就再也站不起来。也有多少人因为生活的一次磨难就停止前进，止步于现在的生活。《小鸡快跑》视角独特，打破了常规的人的视角，以小鸡的视角展示了动物的世界，以及人类的世界。电影中小鸡代替人类在希望和恐惧之间对话，他们“屡逃屡败，屡败屡逃”，也给我们以榜样的作用，生活就是需要这种精神。
另外，这部电影，节奏感极强，有气势磅礴的进行曲、浪漫激情的Jazz乐，还有田园般的常调。通过这些多变的音乐生动而有形象的展示了情节的变化，剧情的变化。例如，最初小鸡逃跑时，紧张的音乐节奏使观众不由得为他们捏了一把汗。还有长时间没下蛋的小鸡被主人砍杀时候凄婉的音乐，令我们心中也不免多了几分伤感。小鸡集体练习时，气势磅
礴的进行曲，让我们感受到他们的努力与团结。这些音乐无形中给这部影片加分。 这部影片也饱含了一定的政治色彩。被压迫的小鸡，每周下蛋数量不够多，就会被变为盘中餐。无情而又贪婪的农场主，无节制的追求的利益，最后甚至产生了制作鸡肉馅饼的念头。他们代表的正是这个社会底层人民与上层人民。贪得无厌的上层人民、可怜而又可悲的底层人民。从他们身上，我们知道要想获得自由幸福的生活，唯有自己的努力与坚持。
第11篇：《罗拉快跑》中女权主义的解读
《罗拉快跑》中女权主义的解读
影片罗拉快跑是德国女权主义维护运动高潮的体现，讲述了罗拉在20分钟内拼命奔跑为了得到10万马克和解救男友曼尼的命。长久以来，女性一直被作为他者限定在男权的控制之下，她们是男权压抑、控制和救赎的对象。伴随着女性主义作为社会生活中日益重要的影响的到来，被唤醒的女性主义者们也逐渐开始企图在电影中打破对自我形象的限制，创造属于女性的神话。可电影《罗拉快跑》却给我们展示了一个完全不同的印象。电影中塑造一种让女性去除他者身份而实现自我的新女性形象.
奔跑一直是女性的禁忌--不仅因为它公开表达了女性不被容许的欲望，而且因为它生产和催发了女性更丰富、更强大、更恣肆的欲望。从某种意义上说，影片中的罗拉是女性狂奔者的鲜明形象。那个红发如火，身穿背心长裤的女人，疯狂地奔跑着，穿过灰色的街道，穿过面目不清的人群，穿过那些在角落、阴影处、背后和交叉路口发生的大大小小的事件，穿过她迎面撞击、或擦肩而过、一无所知的故事。罗拉的身体像一道闪电，划开了灰色都市晦暗乏味的外部，显露出完全不同的内在。她的红色短发，凌乱恣肆，向各个方向张扬着，和她奔跑的身体一样不羁；罗拉的背心T恤、长裤，是隐藏中性化的打扮，但同时又是暴露和强化性别的。罗拉在城市、在街道、在人群中的奔跑有着积极的意义。她暴露于公众的目光之下，她公开展示自己的欲望，以无序的狂奔扰乱这个井井有条的有序社会机制，奔跑这种行为与行为空间形成了尖锐的冲突。罗拉在都市街道上的奔跑穿越了私人空间和公共空间的界限，自然、非理性和社会、理性的界限，更重要的是，\"妇女有权在街上跑步而不受男人的干涉，这是一种政治权利，是她们可以在公共领域自由运作的权利。城市对女人来说意味着更多的新的危险和诱惑，罗拉让我们知道，现在城市完全可以成为女性自由驰骋的空间，没有什么可以阻止她前进的脚步--父亲也不能罗拉狂奔的终点，正是女性历史的新起点
红色，代表了太阳。火把中燃烧的是罗拉炽烈的爱情。另外，一般人要是有困难需要求助，首先想到的都是父母，尤其是关于金钱上的困难，但在影片中，罗拉似乎先想到了其他的朋友，之后父母的脸才慢慢显现出来，直到最后罗拉才确定了身为银行经理的父亲为求助对象。影片画面中，母亲在家里煲电话煲，父亲在银行出轨，也许这也是造成罗拉自立、自救意识的原因之一。罗拉身为一个女性，也可以不依靠其他帮助，仅靠自己的双腿去拯救男友。前两次的奔跑，罗拉都寄全部希望于父亲——男性，最终却以失败告终。最后一次奔跑，罗拉终于靠自己的双手——赌博来赢得了10万元，又是女性意识，让她最后成功。凸显了罗拉的女性意识。前两次的奔跑都以失败告终，而且都有人死亡，而罗拉与曼尼死去时想的东西也很耐人寻味。罗拉死后，她想知道曼尼是不是真的爱她，她固执地认为如果她没有遇到曼尼，那么曼尼身边也会有一个女孩完完全全代替她的存在，最后她说：“我想我得做个决定。”于是，她选择再来一次。而曼尼死后，同样也想到了与罗拉的一次对话。他担心的东西截然不同，他担心他死后罗拉会爱上另外一个男人，然后完全忘记他。他介意的是他死后罗拉的忠诚。这是一个多么大的差异：罗拉考虑的是自己一开始存在与否对现状的影响；曼尼考虑的是自己存在后又消失的影响。两人之间截然不同的命运。
枪历来代表着男性的权利，是体现男性权威的一种标志。在电影中，枪的特殊地位决定了它必然会被女性作为攻击的对象。电影中则很好地地消解枪的男性特质权威的。在电影
叙述中，拿过枪的男性有男友曼尼、超市保安，警察，女性有罗拉。对比发现，从表面看拿枪的男性远远多于女性，似乎暗喻着男性掌握着话语权，女性处于被动的地位；但是从效果上来加以分析的话，你会得到完全想反的结论。几乎所有的男性在掌握着权利象征的枪时，几乎没有一次开过枪，唯一一次男性开枪是在罗拉第一次拯救行动中最后被前来抓捕的警察不小心走火打死的情况下发生的。而相对来说，当罗拉掌握着枪时就大不相同了：罗拉利落地从银行警卫下了男人权威的标志---“枪”。然后，罗拉干脆利落地射击。通过对枪在男性与女性手中发挥的不同效用的叙述，可以说，电影达到了降低了男性自大的自我存在的意识，从而很好地完成了对男性权利和威严地位的消解
镜头是优美的同时也极具对比和象征。影片中罗拉三次奔跑。第一次奔跑，罗拉没有借到钱，罗拉和曼尼抢超市，罗拉被警察击毙；第二次奔跑，罗拉在银行抢到钱，曼尼被急救车撞死；第三次奔跑，罗拉在赌场赢钱，曼尼找回丢失的钱却交出了象征男权的手枪，罗拉、曼尼成为富人。三次奔跑，一次比一次激情，一次比一次接近成功，这是女性在逐渐胜利的象征。
影片展现出来，世界进入到今天，男人不能改变一切，只能等待厄运的降临。相反，女人却在尽最大的努力，不断地，不屈不挠的向命运抗争。女人甚至数次使\"时空“倒转，应该说，《罗拉快跑》中，展现女权主义的三个发展史的作用。同时也是对世界的男女位置的变化诠释。
第12篇：影评《小鸡快跑》表现特色
影片《小鸡快跑》表现特色
关键词：粘土动画，定格动画，创意，多线索平行发展，自由信念
摘要：英国阿德曼动画公司，是世界顶尖的“定格动画”制作公司，2000年推出的《小鸡快跑》获得各界的交口称赞，它是阿德曼首部以实际尺寸来制作角色，可见其幕后工作地精密繁琐。该片获得极大成功并广受好评。影片以诙谐幽默的方式讲述了一个小鸡们摆脱囚禁，追逐自由的故事。动画导演尼克·帕克被称为粘土动画片领域中的“米开朗基罗”。《小鸡快跑》采用逐帧拍摄的方式，制作方法虽然费时费力，但是最终表现效果较计算机三维建模制作的动画更显淳朴更具质感。
使用粘土来制作，使得角色形象更加生动饱满，为了能让小鸡们更具个性魅力，创作者们特意给它们设计了外凸的眼睛和香蕉型的大嘴，而且还专门制作了不同的夸张式嘴型，来配合后期配音的需要。这里还要提到一个大胆的设计，鸡居然有了牙齿，由于大量的对话，嘴形的变化很大，如果没有牙齿，嘴巴会显得比较单调和苍白，但是这个大胆违背现实的创作，反而成为了一种阿德曼独特的造型风格。
定格动画顾名思义就是先拍一格模型，然后停机，再调整模型，随后再拍一格。如此反复24次才能完成一秒钟的镜头。而28位动画师分别在各个场景中工作一天的成果只是电影中的十秒钟。因此，《小鸡快跑》的制作时间长达3年半之久。
回顾本片，我们发现将小鸡和越狱题材的有机结合，造就了一部具有出色创意和有趣想象力的动画电影，不仅取得了较好的幽默感，同时又恰如其分地强调了动画的独特表现。影片将小鸡的生活作为蓝本，有趣地拼贴上集中营的独裁，巧夺天工的组合一下子产生了耳目一新的视觉观赏感！
这里“鸡”的故事其实又是人的故事。从鸡的角度来展示这个世界，归根到底故事中的主角还是人。好的动画片可以用各种动物进行创作，但是要打动人，关键还是要明确这些动物本身就是人。他们反映着人的思维，人的情感和人的价值观，只有这样，一部动物体才的影片才能真正引起我们观众的共鸣。我国动画中的动物题材的影片没有真正刻画出有血有肉，能引起共鸣的角色来。影片传达出的还是西方主流的追求自由民主平等的普世价值观，反对压迫独裁专制，以小鸡来比作人，对小鸡要逃离“监狱“对自由的向往代表了人要逃离压迫和对自由的向往。
影片的故事看起来非常简单，但是如何给观众讲述一个简单，生动而且精彩的故事却非常困难。为了将戏剧冲突逐步提升，《小鸡快跑》采用了多线索平行交织，相互推动的办法，张弛有度地设置悬念和控制故事节奏从而达到了良好的效果。影片的主线：母鸡金婕带领鸡场小鸡们逃亡，主线贯穿整个影片的发展过程中，如何逃往，寻求自由生活也就成为影片最大的悬念。副线一：公鸡洛奇逃离马戏团寻找自由生活。副线二：鸡场主人探索经营之路。 分析三条线索如何将戏剧矛盾推向制高点，将影片演绎得精彩刺激，悬念十足。
学院：数理学院 专业：教育技术学 姓名：
学号：
第13篇：最新经典原创影评观后感《小鸡快跑》
真正不灭的希望
---《Chicken Run》观后感
中文摘要：不要忘了这个世界上还有可以穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处他们无法达到，也触摸不到，那就是希望。希望是一种坚持，使灵魂深处保有一片自由的天空为相同的生命做出不同的解释。希望不需要热情，热情的希望只是灵魂深处一次不经意的冲动希望的价值在于坚持，表现为一种不张扬、不炫耀只是“存在”的状态，并在内心营造一块属于自己的天空。
关键词：希望 信念 坚持 自由
真正不灭的希望在哪里。也许，仅仅只是在我们自己心里的那一念之善罢了。 当我们心存仁慈以平常之心去对待所有对我们公平或不公平的事情。 不管我们是一种什么样的状况。我们总能泰然处之并且找到自由的天堂
--引言
英文名：Chicken Run
中文名：小鸡快跑 导演：Nick Park，Peter Lord
主演：Ginger、Rocky
制片地区：英国
《Chicken Run》是Aardman创意群费时约三年的粘土动画作品。属于最费工的“逐格拍摄动画”(Stop Motion Picture)。幕后工作精密繁琐，是首部以实际尺寸(full-length)来制作片中的角色的粘土动画作品。由Aardman首脑Nick Park与Peter Lord编剧、制作并导演，梦工场(Dream Works)出资本，并与Allied Films合作制片。
《Chicken Run》是一部用鸡来代替人类在希望和恐惧之间进行对话的电影，当我们在银幕上看到这些鸡“屡逃屡败，屡败屡逃”时，相信这部影片的魅力应该不仅仅在于提供观影过程中的笑声。在一个电脑特技泛滥的时代，两位导演用他们富有创造性的天才使传统的布偶动画重又焕发出灿烂迷人的魅力。
影片一开场就让观众看到了一个酷似二战集中营的场景：她们都被囚禁在高高的铁丝网里面，每天为自己明大是否还能活着担心，她们唯一的梦想就是有一天可以到外面的世界看看。这不是普通的囚禁地，她们也不是普通的囚禁者，她们是特维迪养鸡场的母鸡们。养鸡场四周围着铁丝网，还有两条大狗，跟着特维迪先生，不停地转来转去，惟恐养鸡场里的母鸡逃走。特维迪太太古板贪心，她一心只想着让鸡多下蛋，好多赚钱。如果哪只鸡下蛋少了，那就会召来灭顶之灾。养鸡场里的母鸡每天都提心吊胆地活着，不知哪天厄运
就会落到自己的头上。
哪里有压迫，哪里就会有反抗。
逃离黑暗的养鸡场,追寻自由和希望是影片《Chicken Run》的线索。一只鸡的力量有多大，取决于它潜在的希望有多远大。母鸡金婕没有向养鸡场的残酷现实妥协，它有头脑，有胆识，更有恒心，是个天生的领袖人物。她对死囚一样的生活深恶痛绝，她渴望自由，渴望过上无忧无虑的生活。它以意志和理性支配行动，带着母鸡们屡屡施行她的逃亡计划--地道战、弹簧发射、伪装稻草人，但都以失败而告终。然而屡次的失败不但没有改变金婕的决心，反而让她更向往外面的自由世界。
金婕心中不灭的希望之火和对自由的信仰让我深深的震撼！ 人生两件东西最重要，它们支撑着我们在艰难的时候依然能够生活下去，那就是：希望和信念。而这两种坚持在《Chicken Run》中深深展现了出来
不要忘了这个世界上还有可以穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，他们无法达到，也触摸不到，那就是希望。
希望是一种坚持，使灵魂深处保有一片自由的天空，为相同的生命做出不同的解释。希望不需要热情，热情的希望只是灵魂深处一次不经意的冲动。希望的价值在于坚持，表现为一种不张扬、不炫耀只是“存在”的状态，并在内心营造一块属于自己的天空。即使身处社会最黑暗的地方，却从不迷失自己对信念和希望的追求，在黑夜之中闪亮出一丝美得令人心痛的光芒。
偶然的机会金婕救了“会飞”的公鸡洛奇，帮他包扎伤口，并提出让他教母鸡们飞行，可洛奇一口回绝。这时外面传来隆隆的汽车声，金婕冲出去一看，是马戏团的车，原来他们是来找洛奇的。洛奇害怕地让金婕帮他躲起来，金婕又再一次提出要洛奇教她们飞行，洛奇为躲过马戏团的追捕，只得勉强答应。
洛奇开始给他们训练，传授飞行的技巧，可怎么也飞不起来，其实他们不知道洛奇根本就不会飞。贪婪的特维迪太太嫌鸡蛋赚钱太慢，又想出了用鸡肉制作鸡肉派赚大钱的鬼主意。她引进了一套专门制作鸡肉派的机器设备，从屠宰到成品，一气呵成。机器安装完毕后，特维迪太太要立刻试机。特维迪先生马上想到倔强的金婕。于是他把金婕抓来，扔进机器。洛奇得知后急忙跑到机房救金婕，他纵身跳进机器。这时传送带不停地转动，金婕身不由己地随着流水线进入一道又一道工序。洛奇大声喊着金婕的名字，拼命往前追赶。本已有些惊慌失措的金婕听到洛奇的喊叫声立刻镇定下来，她一边左闪右躲，一边高声应答。洛奇和金婕共同努力，闯过一道又一道难关，在他们从机器里逃出来前，洛奇把一根胡萝卜塞进巧克力输出孔，使机器发生了严重故障。特维迪先生不得不停工，修理机器。金婕和洛奇在鸡肉派制作机器里冒险的一段是“生死时速”般的高潮戏，明知他们最终会大难不死，化险为夷，但观众可能还是会在“看”的过程中禁不住为两只“苦命鸡”捏一把汗。
洛奇翅膀上的伤终于好了，可以示范飞行。早上的养鸡场里像过年一样，母鸡们叽叽喳喳地聚集在一起，等着看洛奇做示范飞行。可是左等右等也不见洛奇的影子。金婕到他住的鸡舍一看，房子里空无一人，床上留下半张海报，和老公鸡送给他的英国皇家空军的纪念徽章。金婕打开海报，发现上面写着“炮弹飞‘鸡’”，原来洛奇只不过是马戏团里的表演小丑而已。
鲁迅说“希望是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路。其实地上本没有路，人走的多了，也就成了路。”希望只给予那些始终拥抱希望的人。”
洛奇留下的海报给金婕她们很大的启发，爱动脑筋的麦克想出了制造飞行器的主意，他们按照书上的图纸，用最简单的工具和材料制造飞行器。特维迪先生这边加紧修理机器，金婕他们也争分夺秒。就在特维迪先生的机器修好之时，金婕他们的飞行
器也大功告成。正当金婕他们要起飞时，特维迪夫妇发现了他们的企图，一场你死我活的争斗开始了。就在千钧一发之际，骑车到处游荡的洛奇赶到鸡场，协助金婕她们起飞。最后，勇敢的金婕和她的伙伴们战胜了贪婪的特维迪夫妇，飞向了自由幸福的世界。
“就算不能老死在外面，也要为自由而死!” 金婕最终带领着母鸡们赢得了属于自己的权利——自由。在那边葱葱郁郁的小山坡上安居下来，在这块梦想的土地上开始了她们的新生活。
虽然在这部影片中，每一个鸡的样子都差不多，但这部片子的一大吸引人之处就在于，每个角色都有着非常强烈的个性，哪怕这些个性看起来有点古怪，就象那只以前是皇家空军老兵的雄鸡，虽然它的存在并不会对情节有多大程度的推动作用，但它却为整出戏增添了不少色彩和笑料，还有一直打着毛衣的“家庭主妇”鸡，戴着眼镜画图纸的“知识分子”鸡„„用动物来说事儿的动画片并不少见，但这部片子中的角色却比其他任何动画片都更具有人的灵性。从情节上来说，鸡的肥硕翅膀注定无法飞翔，最终她们在鸡窝里盖起了“造飞机的工厂”，用飞机实现了飞的梦想，似乎在重复着人类的“飞翔史”；从语言上来说，极有个性的台词“包装”出了一个个极有个性的角色，编剧的功力可见一斑。
《Chicken Run》集聚了“好莱坞”电影中所有的元素和套路，还是流露出改不掉的“大美国”脾气，但我们还是可以从整部影片中分享到不少共同的美好信念，比如：希望、勇气和信任。它的优秀不仅在于它的有趣、机智、幽默和出色的视觉效果，还在于那种并非来自于机器的温暖和甜美。
参考文献：
[1].鲁迅《故乡》
[2].百度百科http://baike.baidu.com/view/108796.htm
第14篇：小鸡快跑
辞职信 尊敬的李经理：您好！我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。在公司工作的半年中，我学到了很多知识与技能，公司的经营状况也处于良好的态势。非常感激公司给予了我在这样的良好环境中，工作和学习的机会。 但是我因为个人原因需要辞职，希望不要因为我的个人原因，影响了工作的进展。我希望在2014年10月8日之前完成工作交接，请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前，我一定会站好最后一班岗，我所在岗位的工作请领导尽管分配，我一定会尽自己的职，做好应该做的事。望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续。衷心祝愿公司的业绩一路飙升，公司领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼
申请人：
年月日
第15篇：小鸡快跑教案
中班体育活动：小鸡快跑
荣成市幸福街小学幼儿园
隋明云
【活动目标】
1、练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。
2、培养幼儿的合作能力，体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。【活动重点】练习助跑跨跳，绕过障碍。 【活动难点】听信号助跑跨跳，绕过障碍。 【活动准备】
1、背景音乐
2、儿歌《小鸡学本领》
3、鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰人手一个，老鹰头饰四个
4、在场地四周布置小树林（可乐瓶）、栅栏（橡皮筋拉在椅子上） 【活动过程】
一、准备活动：小鸡去草地
师：小鸡们，今天天气真好，一起跟着妈妈到草地上练本领吧！（播放背景音乐）
老师戴母鸡头饰，幼儿带小鸡头饰，在教师的带领下，幼儿边念儿歌《小鸡学本领》边做准备运动。（根据儿歌做四散走走、跑跑、蹲下捉虫等动作）
二、练习活动：小鸡练本领
师：小鸡们，你们的本领练得怎么样啦？（幼儿回答）来，到妈妈这儿来吧！（集中幼儿注意力）小鸡们都长大了，要学更难的本领了。今天妈妈要带你们去很远的地方捉虫子，路上要跨过栅栏，绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。（教师边讲解边适当示范）
师：小鸡们，我们出发吧！（幼儿四散练习）
三、游戏活动：小鸡快跑
师：来，小鸡们，你们真能干，一定捉到了很多小虫子吧！刚才妈妈得到消息，有一群老鹰要从这里飞过，等会听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，小鸡们就赶快跨过栅栏，绕过树林到妈妈身边躲起来，不要让老鹰捉住。（播放背景音乐，师幼念儿歌《小鸡学本领》）
游戏开始，请四名幼儿扮老鹰，其余幼儿扮小鸡。鸡妈妈根据老鹰的行动不断发出信号，小鸡们根据信号出来散步或赶快奔跑着躲起来，在抓到2——3只小鸡后，小鸡与老鹰对换角色。
四、放松活动：小鸡回家
师：刚才小鸡们太勇敢啦，练就了一身躲避老鹰的本领。妈妈相信以后遇到再大的困难咱们也不怕了！累了吧？来，跟着妈妈回家休息吧。（幼儿排成一队边说儿歌《小鸡学本领》边做小鸡走的动作离开场地）
附：儿歌《小鸡学本领》
一二三四五六七， 一群小鸡做游戏， 叽叽叽，叽叽叽，
跑来跑去真欢喜， 东啄啄，西啄啄， 小虫吃到嘴里去， 乐得心里甜如蜜， 小鸡，小鸡真快乐， 拍拍翅膀，弯弯腰， 扭扭脖子，踢踢脚， 快快乐乐心情好。
第16篇：小鸡快跑教案
中班体育活动：小鸡快跑
荣成市幸福街小学幼儿园
隋明云
【活动设计背景】
游戏是孩子们最喜欢的活动，而体育游戏孩子们似乎更加钟爱，在钻、爬、跑、跳中孩子们不但可以任意的活动身体的每一部位，而且还可以得到情绪上的宣泄与释放。
小鸡是孩子们喜闻乐见的小动物形象，孩子们对于小鸡的故事知道很多。如小鸡找妈妈、小鸡出壳了等等。利用这一可爱的动物形象，开展《小鸡快跑》的体育游戏，发展孩子们绕过障碍和助跑跨跳的能力，提高身体动作的协调性。 【活动目标】
中班幼儿身体相对于小班的孩子来说比较壮实，精力充沛，已经能熟练地掌握一些基本动作，但是很多动作还是不能很好的完成。我根据我班孩子的特点设计了以下几个目标：
1、练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。
2、培养幼儿的合作能力，体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。【活动重点】听信号助跑跨跳，绕过障碍。 【活动难点】能在游戏中灵活的运用该技能。 【活动准备】
（一）幼儿前期经验：学习儿歌《小鸡学本领》
（二）物质准备：
1、背景音乐《快乐宝贝》《小鸡进行曲》《小鸡快跑》《小鸡回家》
2、鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰人手一个，老鹰头饰四个，呼啦圈四个
3、在场地四周布置小树林（饮料瓶）、栅栏（橡皮筋拉在椅子上）
4、小虫子图片若干个，小鸡的家2个（用纸盒做成） 【活动过程】
一、谈话激趣，导入主题
师：（师戴小鸡头饰）看，谁来了？（鸡妈妈）老师还准备了很多小鸡头饰，你们戴上它肯定很精神。（幼儿戴头饰）现在，你们就是——（幼儿回答：小鸡），小鸡们，你们最怕谁啊？（老鹰）老鹰是特别凶恶的动物，被它抓住可就糟糕了，今天妈妈就带着小鸡们到草地上练本领，把身体练得棒棒的，遇到老鹰我们也不怕了。
★设计意图★ 生动有趣的头饰有效地激发了幼儿的活动兴趣，并且顺利引出了活动主题。
二、准备活动：小鸡去草地
师：小鸡们，准备好了吗？（播放背景音乐《快乐宝贝》） 在教师的带领下，幼儿边念儿歌《小鸡学本领》边做准备运动。（根据儿歌做四散走走、跑跑、蹲下捉虫等动作）
★设计意图★ 选择动感的音乐，配合丰富有趣的热身动作，充分调动了幼儿的情绪，让幼儿全身都得到活动，避免在游戏过程中造成不必要的伤害。
三、练习活动：小鸡练本领
1、教师讲解示范 师：哇，小鸡们都长大了，要学更难的本领了。（出示虫子图片）看，这是什么？（虫子）你们喜欢吃吗？看，远处得草地上就有很多虫子，一会妈妈就带你们去，路上要跨过栅栏，绕过小树林，然后才能到达草地，小鸡们用尖尖的小嘴捉住虫子，然后把虫子送回家。先看妈妈是怎么做的。（教师示范跨跳动作、灵活绕过障碍和捉虫送回家等动作）小鸡们通过这里的时候一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。记得要把你捉到的虫子送回家哦。
师：小鸡们，我们出发吧！（播放背景音乐《小鸡进行曲》，幼儿四散练习）
2、教师带幼儿一起捉虫。
3、幼儿自由捉虫。
4、捉虫大赛
师：小鸡们真能干，捉到了这么多虫子，妈妈心里可高兴了！草地上还有很多虫子呢，现在我们来个捉虫大赛，哪两只小鸡最勇敢，先来参加比赛？（两名幼儿比赛捉虫，比赛进行2-3次）
★设计意图★ 通过多种形式的练习和比赛活动，锻炼幼儿跨跳、绕过障碍等方面的技能。
四、游戏活动：小鸡快跑
师：你们真是一群超级棒的小鸡！刚才妈妈得到消息，有一群老鹰要从这里飞过，等会听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，小鸡们就赶快跨过栅栏，绕过树林到草地里蹲下躲起来，不要让老鹰捉住。（播放背景音乐《小鸡快跑》）
1、第一次游戏：老师扮鸡妈妈，一名幼儿扮老鹰。老师不断发出信号，老师带幼儿根据信号出来散步或灵活地躲避老鹰。
2、第二次游戏：请一名幼儿扮老鹰，其余幼儿扮小鸡。
3、第三次游戏：抓到1只小鸡后，老鹰变成两只。
4、第四次游戏：老鹰们拿着抓鸡工具捉小鸡。（呼啦圈） ★设计意图★ 在游戏中培养幼儿听懂信号，能根据信号进行散步、奔跑，练习助跑跨越和绕过障碍的动作。培养幼儿的合作能力，体验到母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。
五、放松活动：小鸡回家
师：（师幼席地而坐）刚才小鸡们太勇敢啦，练就了一身躲避老鹰的本领。妈妈相信以后遇到再大的困难咱们也不怕了！累了吧？来，跟着妈妈回家休息吧。（播放背景音乐《小鸡回家》，幼儿排成一队做小鸡走的动作离开场地）
★设计意图★ 与开始部分形成完整的故事情境，在轻柔的音乐背景下，做放松动作，使幼儿身心从紧张的游戏环境中逐渐放松，并慢慢恢复平静。
第17篇：天津,快跑诗歌
今夜，塘沽是一片火塘
每一点火星，都燃烧华北浓密的眉毛
每一次爆炸，都震动中国熟睡的门窗
我只能眼睁睁地看你倒下
塘沽，平安
天津，快跑
今夜，塘沽是一片水塘
每一次挣扎，水面荡起轻微的水花
每一声呐喊，都是永别亲爱的爸妈
我只能扔过来一件救生衣
塘沽，保重
天津，快跑
我抱着塘沽不放
抱着孩子不放，抱着爱人的余温不放
亲爱的兄弟
我的爸以后就是你的爸了
我的妈以后就是你的妈了
我抱着自己不放
我不能放手啊！就像天津抱着塘沽不放
我抱着你不放
最后一刻，我一定要守住火海
守住被困的码头
我的水枪一定要射出，最后一颗子弹
哪怕烧焦的阵地只剩最后一人
我的妻子快跑。父老乡亲快跑
塘沽，快跑
天津，我的天津呀快跑
可我不能跑啊
因为后面，还有我的祖国
第18篇：小鸡快跑观后感
《小鸡快跑》之社会策划过程思考：
文法学院09社工邓佳丽11094778
通过观看电影内容我了解到：《小鸡快跑》中整个活动是个社会策划的过程，主要经历了三次策划及尝试并且最终取得了成功，在整个计划实施的过程中，姜妹起到的是领袖作用，计划的策划也遇到了一些内部人员的怀疑和阻碍，但最终他们发挥了自身的能力利用自身的资源取得了胜利。
问题分析：一群生活在养鸡场里的小鸡们，每天都重复着生鸡蛋的生活，而且生的少的就会被杀掉，生命没有保障，自由得不到实现，为了更自由美好的生活，他们只有选择逃出养鸡场，摆脱这种命运。
社会策划的目的：逃出养鸡场，摆脱被杀的命运，寻找自由。
过程：第一次：从铁丝网下面挖洞出去；第一次尝试没有事先做好准备工作，不了解具体情况，然后挖的洞太小有的鸡不能出去，并且在逃跑的过程中被发现了，所以以失败而告终。
第二次：学习飞翔；从杂技团来的罗德被他们认为是飞过来的，所以就希望向罗德学习飞翔，这是一个增能的过程，但是罗德并不会飞翔，所以最后离开了他们，第二次计划就宣布破产了。大家在学习飞翔的过程中都很认真，但是却不明白自己被骗被利用了，罗德只是利用教他们飞翔作为借口换取好的待遇和条件，他们希望的是增能，但最终没有实现。在计划出现挫折的时候就会有一批人想要退缩，气馁放弃，内部就出现了不团结。
第三次：造飞机；在罗德走之后，面临着即将要被杀掉的危险，他们开始制造自己的飞机，全体成员都背动员了起来参与到飞机的制造过程中，各种材料的准备大家都尽其所能，把能用到的东西都拿出来，并且用鸡蛋作为交换条件得到了老鼠的帮忙，这也是一种社会资源的利用。并且飞机的起飞和运行也是由全体成员共同参与的，团队的力量是伟大的，大家对老爷爷的充分信任也让计划更好的实施和进行，并且姜妹和罗德为了大家了利益愿意牺牲自己的利益去冒险保护大家，才得以解除了鸡场主人斯蒂太太的阻挠，最后到达了渴望已久的山庄，过上了幸福的生活。
活动反思：活动之前要做好调查工作，前期准备工作要做充分不可贸然行事； 领袖的作用是巨大的，并且领袖要具备较高的个人素质及能力；
增能是一个比较良性的计划，但是实施起来又很难把握，关键是要从实际出发，选择符合自身条件的项目开始实施；
团体成员内部的团结很关键，大家要目标一致并且都愿意为了目标的实现而做出努力的时候离成功就不远了；
外部资源的合理及有效利用很关键，对我们策划和行动的实施起到很重要的作用。
第19篇：小鸡快跑观后感
《小鸡快跑》观后感
特维迪的养鸡场里住着一群鸡，这些鸡每天过着提心吊胆的生活，每天要为自己是否能活着感动忧虑，生怕灾害降临到自己的头上，她们像奴隶一样的地活着。养鸡场的主人特维迪太太是个贪得无厌的人，她对待小鸡们很凶残。一心只想着让母鸡们多下蛋，多赚钱，影片中一只母鸡说她一天生了五个蛋，这样的鸡在特维迪鸡场才不会为活着那么提心吊胆。特维迪先生带着两条狼狗在整天监视母鸡们的一举一动。要是哪知母鸡下的蛋少了，小鸡就会招来灭顶之灾，被特维迪太太宰杀。姜妹是这群母鸡中的一只很有勇气和胆识的鸡，她用各种方式逃出鸡场却被抓回来受罚。
生活就这样一天一天的过着，小鸡们做出过努力集体逃出鸡场，屡战屡败。直到一天，特维迪太太已经不满足于小鸡们生鸡蛋赚钱了，她买来了制造鸡蛋馅饼的生产流水线，小鸡们全都面临了死亡的危险。这时“飞”来了一只美国的公鸡洛奇，姜妹由此想到她们可以通过训练飞出养鸡场，把母鸡们召集起来请美国公鸡洛奇教他们学会飞。训练很集中，母鸡们也很配合，她们白天学习飞得动作，晚上召开会议。但是，最后美国公鸡洛奇走，因为他不会飞。在发现这一事实后，小鸡们都快绝望了。在经过一番的思考后，姜妹把小鸡们组织起来，分工合作，制造“飞机”，小鸡们有组织的制造飞机的同时，特维迪太太的生产线也即将开始运作。当特维迪太太让特维迪先生去抓小鸡们来做鸡蛋馅饼时，小鸡们的飞机已经做好准备起飞。最后经过艰难的过程，小鸡们离开了特维迪养鸡场。获得了自由，幸福地生活。
姜妹是一只具有领导气质的小母鸡，她聪明、镇定、勇敢。在整个过程中她都担当着领导者的角色，组织发动小鸡们一起逃亡。姜妹首先是自己练习逃出鸡场，为其他小鸡们做榜样，给其他小鸡们出主意，想出各种逃跑的方法。姜妹了解小鸡们的处境，对小鸡们最基本的生存需要也感同身受。在他们的生命集体受到威胁的时候，他们组织起来进行反抗。制定了一系列的逃跑方案。组织小鸡们开会，有纪律、有步骤地制造“飞机”逃出养鸡场。在过程中团结内部力量，充分发挥内部资源力量，小鸡们为了自己的生命，也很配合地完成了自己被分配的任务，在大家共同的努力下，最终逃出了鸡场。
小鸡们逃出养鸡场的整个过程和我们社区工作过程中的过程有相似之处。建立关系、分析阶段、评估需求、制定计划、实施计划、等一系列过程，都是社区工作过程中的重要阶段。小鸡们逃出养鸡场是有组织有计划的，这和社区工作的工作模式是有相通之处的，有人组织，有人积极响应参加，这样社区工作才能落到实处。
第20篇：小学语文 卡罗拉
人教小语四上第23课
《 23*卡罗纳》教学设计
教学目标：
1、认识5个生字，能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容。
2、抓住人物语言、动作、神情的描述，通过品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。
3、懂得在别人遭遇不幸时，同情体贴给予关爱。
4、激发阅读原著《爱的教育》的兴趣。教学重点：
引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交流各自的阅读体会和感受。
课前准备：
教师准备《世上只有妈妈好》和《爱的奉献》两首音乐，做好幻灯课件。
学生课前利用网络收集《爱的教育》有关资料并阅读。 教学流程
一、创设情境，导入新课：
1.师（深情地）：同学们一定很熟悉这首歌《世上只有妈妈好》（随即响起歌曲那清澈的童声）
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝；世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找？
同学们，母亲，是给我们最温暖呵护的人，母亲，一个最温暖的名字。可是，我们今天要认识的这位小朋友，他，却失去了自己亲爱的母亲，他就是——卡罗纳
（板书课题——23*卡罗纳 ——
一个失去母亲的孩子）
2.想想、说说：失去母亲的卡罗纳会是怎样的？ 生1：卡罗纳应该会很悲伤。 生2：也许他把眼睛哭肿了。
生3：我读了课文，知道卡罗纳一个人默默地坐在座位上，打不起精神听课；在座位上不时哭泣着。
师：这个可怜的孩子遭受了巨大的不幸，他来到了学校上课，等待他的是什么呢？老师和同学们是怎样对待他的呢？
［评析］熟悉的歌曲和教师深情的话语，创设出情意浓浓的教学情景，扣击学生的心弦，为本课的教学做好情感的铺垫。想想说说:失去母亲的卡罗纳是怎样的，让学生借助想象或凭借预习获得的初步印象，与人物产生情感上的共鸣。
二、默读课文，感知课文内容——感受“爱”
1.默读课文，思考：这个故事带给自己怎样的感受？可以用一个词语或者一句话表达。2.生畅谈感受：
生1：善良的老师，善良的同学，善良的同学的妈妈，他们用爱心鼓励和关爱卡罗纳
生2：我感受到的是真诚，人们真诚地理解别人遭遇的痛苦，真诚地安慰卡罗纳。
生3：我想说，卡罗纳是不幸的，他失去了亲爱的母亲，但是他又是幸运的，他有爱他的老师和同学，以及周围的人。 生4：课文写得真感人，我被感动了。 ……
师：课文中强烈的爱感动了同学们，同学们也很真诚地表达了自己的感受。
