推荐第1篇：五老工作总结
学校”五老”队伍工作阶段性总结
张格庄中心小学
我校”五老”队伍成员认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，发挥学校工作的教育优势、人文优势，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好关心下一代工作。通过开展主题教育、行为习惯养成教育等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效。现将工作情况总结如下：
我校始终坚持把关心下一代工作作为学校精神文明建设的助推工程常抓不懈，依靠全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，把关心下一代工作落到实处。
搞好学校的关工工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。每学年开始，学校领导都要认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、班主任例会、报告讲座中开展政治理论学习，学好优秀师德标兵精神，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。
提高青少年的思想道德素质和法制意识。举行主题教育。每学期期初，学校都要制定了各月的主题教育，让学生在主题活动中接受教育。
加强德育阵地建设，发挥德育阵地教育作用。学校规范队室管理，完善少先队组织，充分发挥大队委的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥好作用。扎实每周一的升旗仪式活动，以学生身边发生的点点滴滴为话题，潜移默化实施无痕教育。每次升旗都要进行国旗下讲话，对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育。
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。每学期，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。大队部以出操、纪律、卫生等“五项常规竞赛”为抓手，力促学生良好行为规范的养成。
经常开展安全自查。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。经常开展安全宣传教育。做到逢会必讲校园安全。教师值日坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故，让安全教育内容深入人心。为加强交通安全教育，”五老”队伍成员和少先队积极开展法制教育，研讨法制教育的具体方法。
2016.02
推荐第2篇：五老倡议书
五老关心青少年倡议书
尊敬的‚五老‛同志们：
为积极响应全国关工委提出的\"急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能\"新要求。我们向全区‚五老‛（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）以及从事关心下一代工作的同志们发出以‚老少携手，共促‘关爱天心’‛为宗旨，积极投入‚关爱天心‛工作，为建设美好天心增色添彩的倡议：
我们希望全区广大‚五老‛充分利用自身具有的政治、经验、威望、时空和亲情优势，深入各个学校和社区，积极参与关心下一代工作，尽我们力所能及的力量，关心青少年健康成长，奉献自己的光和热。
我们希望全区广大‚五老‛在家中耐心教育家庭成员增强关心下一代工作；在社区利用关心下一代组织提供的平台，热心帮助青少年‚学好样、行好路、做好孩子‛。充分利用寒暑假的宝贵时间，发动和组织青少年争当小义工，以一个‚五老‛带动一个孩子，一个孩子带动一个家庭，一个家庭带动一个社区的方式，共同创建文明社区。‚老少携手，关爱天心‛，让我们以实际行动，积极投入到‚发挥五老作用，建设文明社区‛活动中，为青少年的健康成长提供良好、和谐、文明的社区环境，努力把青少年培养成知荣明辱、传承文明的新一代。
推荐第3篇：五老先进事迹
五老先进事迹--夕阳正红余热生辉
——王忠起同志关心下一代工作先进事迹
王忠起，今年已经82岁了。1948年参加工作，中共党员，1988年09月退休于景德镇市民政局，曾担任过排长、连长、人民医院院长、民政局副局长、秘书科科长等领导职务。
退休后，作为一名党员干部，王忠起老人不辜负广大党员的信任和期望，2008年至今担任起昌江广场社区“关心下一代”名誉主席，少年军校的政委，他勇于承担积极支持社区的各项工作。从那时起，他对青少年的教育工作一发而不可收。他每逢学雷锋纪念日、“六一”节、“八一”建军节，他都要去学校向孩子们宣讲雷锋精神，激励孩子们好好学习，长大建设我们美好的国家，在普法、远离网吧的教育中，他不仅身体力行，向孩子们宣传国家的方针、政策，推进民主、和谐社会建设的重大意义。还深入到网吧，教育经营者自觉履行社会公德，以自觉律己的行为共同做好青少年远离网吧，健康成长的工作。为更好地关注青少年成长、远离网吧，组织学校学生和社区居民开展远离网吧签名活动，受到良好的社会效果。现在，昌江广场社区辖区内的铭贵双语学校的学生们看到他来到他们中间都会亲热的称“王爷爷”好。在学校的感恩演讲中，他以深入浅出的道理宣传中国共产党的英明伟大，宣传社会主义的优越性，宣传改革开放给人民带来的幸福生活。让孩子们深刻体会今天的幸福生活的来之不易，牢记革命传统，帮助孩子们树立正确的人生观、道德观。王忠起老人除了积极在社区开展各类关心学龄儿童的活动，还在全市范围内创办少年军校。在少年军校的创办中，一步一个脚印，不辞辛劳，争取社会各界的大力支持。从军校的成立到军训，从军校的发展到规模，他无一不关怀备至，从最初的单一部队联办到二炮、公安、武警、交警、消防少年军校，他都事无巨细的进行策划、组织。现在，全市少年军校已遍布城区各中、小学，发展到二十二所，啊还被市少年军校总校任命为总顾问。江泽民同志说，国防教育要从娃娃抓起，他在中、小学创办少年军校后，还分别在社区、幼儿园组织创办了两所娃娃少年军校，把国防教育深入到娃娃中。少年军校的成立为在中、小学生开展国防教育，爱国主义教育起到不可替代的作用。军校学员在军校的训练不仅锻炼了意志，更重要的是增强了爱党、爱国、爱军的意识。通过军训，融入了军人不屈不挠的顽强精神和不怕苦、不怕累，艰苦奋斗的优良传统。他走遍了二十所学校，二十二所少年军校，每天他都要抽出时间到学校，社区走一步、看一看，在军营，每年新兵入伍，老兵退伍他都要去给他们讲优良传统，教育退伍战士，退伍不退志，要继续发扬军人的优良作风，勉励他们到地方再立新功，他始终认为，这些孩子都是社国的下一代，为了红旗飘万代，教育，培育好下一代是我们老同志，老共产党员光荣而神圣的职责。
推荐第4篇：“五老”调研
发挥五老优势 进行四项教育
--为加强未成年人思想道德建设和构建和谐社会贡献力量
一、基本概况
4月底，区委组织部、区关工委召开全区开展“发挥五老优势、进行四项教育”活动动员会，布置开展“发挥五老优势、进行四项教育”活动的主题、内容和工作安排。会后，印发岳老教„2011‟1号文件《关于全区“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动近期工作安排的通知》。在动员会结束后，岳麓街道按照省、市、区精神立刻成立专项工作领导小组，由工委书记江南同志任组长，副书记方强同志任常务副组长，由党建办主要负责活动工作的开展，并于5月中旬召开岳麓街道关于开展“发挥五老优势、进行四项教育”活动主题会议，传达省、市、区相关文件精神，安排具体活动工作。
5月底，按照区关工委的活动要求组织了一批五老宣讲员，进村、进社区、进学校，进行爱国主义和革命传统教育，担任教育宣讲员、法制帮教员、校外辅导员，并组织对“三困生”进行帮扶、开展“十个一”活动等等。
7月中旬，岳麓区关工委主任尹定国同志一行到岳麓街道检查“发挥五老优势、进行四项教育”活动开展情况。街道工委书记江南同志向检查组作了汇报。同时，检查组还与老同志开展座谈，在广泛听取了老同志的发言后，高度赞扬了岳麓街道“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动开展的情况，并对下步工作提出了指导性意见。尹定国同志说，岳麓街道在区委、区政府领导和重视下做了大量工作，“五老”发挥了很好的作用，取得了可喜的成绩。
二、强化三大优势，使“五老”作用得到有效发挥
我街“五老”队伍较好地发挥了政治、威望、经验、时空、亲情五大优势，为我街未成年人思想道德建设作出了重大的贡献。
（一）发挥五老政治优势，积极开展理想信念、爱国主义和革命传统教育
1、在重大纪念活动中，组织“五老”队伍开展宣讲活动。如：中国共产党诞生90周年、辛亥革命100周年、香港和澳门回归祖国及建国62周年等。在这些活动中，“五老”共宣讲 余场次，受教育青少年达 人次。
2、“六一”、“七一”、“八一”、重阳节等重要节日，开展宏扬民族精神、发扬革命优良传统、立志成才、报效祖国等教育活动。在各村、社区组织“五老”宣讲 次，受教育青少年 人。
（二）发挥“五老”经验优势，开展帮困助学活动
为解决青少年思想困惑、家庭困忧和社会安定等问题，岳麓街道组织五老对青少年进行心理教育工作，帮助青年走出思想困境，重燃生活信心，帮助困难家庭学生，解决入学难问题。
（三）发挥“五老”时空优势，为领导提供决策服务
岳麓街道积极组织“五老”建言献策，汲取“五老”优秀经验，从经济建设、政治建设、思想建设和文化建设等方面向街道办事处提出问题，研究对策，落实措施，为领导提供决策服务。
同时，岳麓街道工委向五老宣讲员和中南大学优秀学生代表颁发了聘用书，诚挚的邀请五老宣讲员为社区顾问，大学生代表为社区主任助理，为社区的建设发挥优势、提供力量。
三、存在的薄弱环节及其对策
我街“五老”队伍建设虽取得了较好成绩，但与构建和谐社会、与未成年人思想道德建设的目标要求，还有一定的差距，存在着一些薄弱环节，主要表现在：
一是部分领导的认识还没有到位，与上级部门的要求和上级文件精神还有一定的差距。二是“五老”队伍宣传发动不够，特别是近年退休的老干部、老教师参与的面不广。三是“五老”活动的载体还不够多，与形势的发展、青少年的要求还不相适应。四是“五老”活动的保障措施还不够健全，在活动场所、办公经费等问题上还没有得到切实有效的解决。
“五老”队伍是一个特殊群体，是一个丰富的人才资源库。他们是培养、教育未成年人的主要资源，更是构建和谐社会不可忽视的一支重要力量。
针对上述问题，对后阶段工作提出以下几点建议：
（一）提高认识，加强对“五老”工作的领导
中共中央、国务院《若干意见》指出：“要重视关心下一代工作委员会的工作，支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量。”胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的讲话中指出：“加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务，各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来，切实担负起政治责任，进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程”。
认真贯彻落实《若干意见》和胡锦涛总书记的讲话精神，切实把发挥“五老”队伍作用，加强未成年人思想道德建设工作纳入重要议事日程，做到有计划、有措施、有布置、有检查。
1、从落实科学发展观的高度，认识发挥“五老”作用和未成年人思想道德建设的重要性。青少年是祖国未来的建设者和接班人。按照科学发展观、“五个统筹”的要求，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，把“一老一少”的事情纳入本街的总体工作范围。
2、从构建和谐社会的高度，认识发挥“五老”作用和未成年人思想道德建设的必要性。党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的执政理念。“五老”在未成年人思想道德建设中开展爱国主义、革命传统教育、法制教育、结对帮教等内容，正是推进和谐社会建设的重要举措。因此，按照“六个和谐”的要求，认真组织“五老”队伍，广泛开展构建和谐学校、和谐社区、和谐村、和谐街道、和谐楼院、和谐家庭等活动。通过参与构建和谐社会活动，进一步弘扬“五老”队伍的优良传统，使“五老”队伍成为全街文明建设的一支重要力量。
3、从加强执政能力建设的高度，认识发挥“五老”作用和未成年人思想道德建设的紧迫性。党的十六届四中全会作出的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中指出：“要切实抓好青少年思想品德和心理素质教育，健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的教育网络，把社会主义道德生动具体地融入青少年成长的各个环节，营造有利于青少年健康成长的思想文化环境。”因此，从增强党的执政能力、夯实党的执政基础、扩大党的群众基础的政治高度，充分认识建设“五老”队伍和未成年人思想道德建设工作的紧迫性。
（二）广泛宣传发动，进一步壮大“五老”队伍
1、加强宣传力度。对身体健康的老同志要动员他们投入到关心下一代工作队伍中来，为青少年健康成长做些实事、好事。
2、召开动员会。建议各社区召开退休干部动员大会，号召他们积极投入到关心下一代事业中，为未成年人健康成长，为构建和谐社会贡献力量。
3、开展表彰“五老”活动。表彰“五老”，总结本地本部门“五老”从事关心下一代工作的感人事迹，及时予以表彰，并要大力宣传“五老”的先进事迹。
（三）加强载体建设，创新活动内容和形式
1、为发挥“五老”作用创造良好的平台。加强党政领导重视，做好与各村、社区及有关部门的协调工作，建立协作机制，为“五老”贡献力量提供一个良好的舞台。
2、创新活动内容和形式。紧扣形势，围绕中心，结合构建和谐社会的总体要求，体现出本地特色，把关心下一代工作贯穿于创建文明社区、文明单位、文明家庭、社会主义新农村的全过程。
（四）建立保障机制，为“五老”开展活动提供必要的条件
1、关心“五老”的学习、生活和工作，使更多的老同志热心关心下一代工作。耐心细致地做好“五老”的服务与保护工作，做到在思想上尊重、生活上关心、工作上支持，使广大老同志感受到组织的温暖，使他们在关心下一代事业中发挥更好的作用。
2、关心“五老”的身体健康，做到发动好、发挥好、保护好。
推荐第5篇：五老宣讲活动
北乡小学关于“教育系统青少年思想道德建设五老宣讲活动”
工作总结
学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务。为了引导青少年学生更好地学习和践行社会主义核心价值观，提高青少年学生思想道德素质，我校按照上级要求于2016年5月9日至5月25日开展了“青少年思想道德建设五老宣讲活动”，现对本次活动总结如下：
一、健全工作机制，制定方案，确保主题活动有效运行。
我校确立了以校长贺元杰为组长，五老贺龙刚为副组长，王玲、张高丽、王元琼等12位班主任老师为成员的本次宣讲活动，根据本年度的德育工作要求、关工委工作要求、本次活动主题要求等，认真落实文件精神，结合我校实际，制定本次活动方案，开展我校的学生思想道德建设宣传活动。
二、教育宣传活动的主要形式和内容。
（一）活动形式：一是提前进行宣讲前活动载体，拓展德育教育空间，进行宣讲前的氛围准备：即校园氛围宣传，在学校板报的少先队宣传栏、班刊进行社会主义核心价值观宣传，各班利用主题班会开展未成年人思想道德建设主题班会，有目的地对学生进行品德、法制宣传教育；二是请五老贺龙刚进行全校性的有家长学生参加的未成年人思想道德建设宣讲活动。
（二）活动内容：
1、社会主义核心价值观教育（选用红军长征过我龙山镇为题材宣讲思想道德建设）。
2、普法教育（未成年儿童保护法、义务教育法）。
3、“三爱”、“三节”“五心”教育。
三、活动效果。
本次活动得到五老的大力支持，全校师生的努力，校园专题宣传基本达到预期要求，学生道德素质得到提高，通过各班的班会、学习园地的对学生进行未成年道德宣传，让学生在道德文化有了更新一步的认识。
宣讲活动着为这次活动的主题，由五老贺龙刚老师作宣讲，本次宣讲于2016年5月19日下午在我校举行，到会家长有366人、本校学生566人，宣读主题是“纳花红军桥见证”， 当天，在一曲优美动听的《十送红军》乐曲播放中，贺老师走上宣讲台，开始讲述红军经过我们家乡的故事和事迹， 1936年4月红1军团2师进入安龙县，经过我县龙山镇北乡村纳花寨，红军经过这里时，时间为三天三夜，并设立司令部在纳花寨罗家，司令部住扎住纳花三天中，纪律严密，纠毫无犯，讲究的是 “三大纪律八项注意”，红军在住三天中，不拿群众的一针一线，红军说话和气，不随便进老百姓的家，不乱拿群众财物，一位站岗的红军战
1 士口渴了，向老乡要水喝，付给1个铜钱。铁匠黄正祥给红军修理马笼头，不慎烧坏，又急又怕，红军战士来取货，不但没有责难他，反而还安慰他，且还付给几张苏维埃币，老铁匠感激得老泪直流。
红军行至纳花，看到让在路边衣不蔽体的一老一少，一干部模样的红军从自己的行旅中拿出两件洗得干干净净并叠得整整齐齐的衣服和解下随身携带的干粮递给老人，老人拉着身边的孙子欲向红军行跪拜之大礼，红军干部立即上前将老人扶起。
长期遭受匪患之害的穷苦百姓，看到浩浩荡荡的红军队伍通过他们萝卜和甘蔗地边，尽管他们行军很累很渴，但是他们并没有走进他们的田地拔走一个萝卜，砍下一根甘蔗，对老百姓客客气气亲如弟兄。看见头不见尾的红军队伍，几个乡亲合计一下，急忙回家拉出喂了两年都舍不得杀来过年的肥猪，用来犒劳后续红军战士，大部队到兴仁县马路河宿营，只有司令部驻北乡。乡亲们杀好猪煮熟，用水桶挑往红军司令部驻地，但是红军吃完后仍坚持按价付钱。“不拿群众一针一线”是工农红军队伍铁的纪律，他们行军途中，从不糟蹋老百姓庄稼，不乱拿老百姓财物，买卖也是公平交易，还打开大恶霸地主蒋兴之家粮仓把粮食分给群众，把收缴地主的银元、布匹、衣服、食盐、肥猪、红糖等救济贫苦百姓。老百姓把这一切看在眼里，记在心上。
贺老师的生动演讲，宣讲中的事迹突现了中国工农红军的道德品德无比的高尚，我们应该学习老一辈的优秀传统品德。
此次活动，在一定的层次上，提高了师生的品德意识，法制意识，学生明白了什么该多做，什么不该做的基本道理。
这次宣讲，邀请家长参与，主要是抓家长配合，发挥家庭教育的特殊作用。大家都知道，未成年人的问题，说穿了是成年人的问题。每个家庭都在潜移默化地影响着孩子，每个孩子的言行举止也在效仿着家长，因此，家庭教育绝不可忽视，所以，我们加强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴。促进学生健康成长。
加强和改进未成人思想道德建设是利在当代、功在千秋。今后的工作中，我们一定开拓创新、扎实工作，为开创我校未成年人思想道德建设工作新局面做出我们应有的贡献。
安龙县龙山镇北乡小学关工委
2016年5月26日
推荐第6篇：“五老”作用充分发挥
充分发挥“五老”作用，推进学校文化建设
文昌宫民族小学是一所有着180多年历史的老校，其前身是天津著名的“辅仁书院”，以衡量人才，荟萃学子而闻名遐迩。近代文化名人李叔同曾就读于此，并于1911年归国写下《文昌校歌》流传至今。百年教育，形成浓厚的文化底蕴。良好的文化又起着熏陶人、影响人、感染人、激励人的作用，有着无形的教育力量。学校的关工委组织充分认识到：“老”是一种历史，也是一种文化，更是一种资源，一种教育优势。抓住“老”字，借助老校史、老同志、老校友可以更好的从传承迈向创新，从创新走向发展，关工委在此起到了承上启下的作用。
几年来，我校一直把关工委工作摆在重要位置，一把手直接担任校关工委组长，退休老校长任副组长，主抓德育的校长负责常务工作，德育主任、大队辅导员、退休老教师为主要成员，并且把关工委工作纳入月计划、周计划等日常管理工作中。关工委的老同志们尽管年龄已高，身体不好，但是他们像关心家庭一样关心学校；像关心兄妹一样关心学校教师；像关心子女一样关心下一代的成长。他们人退休心不退休，仍然心系学校发展，致力于学校工作。凡是涉及到关工委的事情她们主动过问，对于年轻教师她们经常嘘寒问暖，哪个教师需要帮助，哪个教师家里有困难，她们都会主动伸出援助之手。学校聘请的关工委成员赵德长老人经常来到学校了解情况，为同学们搞讲座、搞活动，甚至主动、深入的做好个别学生的思想工作。02年，一位父母离异的同学不肯到学校上课，赵德长老人亲自为他做思想工作，一次又一次，反反复复，不厌其烦。真情终于打动了这位同学，使他又回到了集体当中。如此一批批、一位位老同志身先士卒、老而弥坚，起到了中流砥柱的作用。为青年一代的成长、发展作出了榜样和示范作用。他们身上闪现的是文昌人敬业爱岗、追求奉献的
人文精神。在红桥区落实“五个一百”，提升校园文化工程中，我们借助关工委的优势，充分发挥“五老”作用，推进学校文化建设。
一、老教师为我们析“勤，朴”之精髓
“勤”与“朴”是学校沿袭至今的校训，也是文昌精神之所在。
“勤”是文昌人的作风，也是中国古代思想的精髓。孔子说：“恭、宽、信、敏、惠，能行五者于天下为仁矣。”其中“敏”说的就是勤敏。让学生在勤敏中度过一生，他一定是一个对祖国有用的人。
“朴”是文昌人的风范。也是我们中华民族特有的品质。让学生承袭这种品质他会受益一生。 为了能让学生真切感受到“勤朴”，校关工委充分发挥了老教师（尤其是退休老教师）的作用，不仅把老教师请进来为学生做辅导，和学生搞活动，我们还带领学生走出去。每逢节日我们都由德育处和关工委负责组织同学们去慰问那些年事已高的老教师。学校退休多年的王老师家住河西区，因患疾病行走不便。但是她伴随着校训走过了自己的教育生涯，“勤朴”的精神已经深深浸润到她的心灵，她的生活、言谈、举止充分向学生诠释了“勤朴”校训。今年的教师节在校关工委的组织下队员们探望了王老师，一个多小时的交谈中王老师回忆讲述了文昌宫的校史校情，让学生在不知不觉中感受校训，了解了“勤朴”，深刻认识到百年校训的意义，从而形成学校特有的教育内容。
二、老专家为我们咏“校歌”之旋律
《文昌校歌》的词作者系著名文化名人李叔同。歌词是“文昌在天，文明之光，地灵人杰，效师长。初学根本实且强，精神腾越成文章。君不见七十二沽水，源远流长。”这首校歌已有九十年的历史。它鼓舞激励了一代又一代文昌学子。学校为了使这首古老的校歌更气势磅礴，更赋有时代气
息，更贴近生活便于咏唱，多次走访了著名作曲家《歌唱祖国》的作者王莘老人，邀请他重新为《文昌校歌》谱曲，希望能通过这位在作曲方面的老专家为我们学生提供更为深刻的教育。老专家为我们重新谱曲的校歌深受广大师生的喜爱。每天，学生踏着晨光，伴着校歌，徜徉在“勤径、朴路”之上，登临“好学、乐之”楼梯，使歌声浸润心灵。“百年校歌”是继承传统美德的体验，更是学生“忆史爱校”教育的具体实践。在这方面我们充分结合校史，依靠老专家为学生提供了教育的平台。
三、老干部为我们索“人生”之轨迹
“让每一个从这所百年古苑培养出来的文昌学子都能幸福地渡过自己的一生!”是我们办学的追求。我们主要想从前辈人生的轨迹中捕捉闪光的足迹，探索做人与成才之路。关工委的老同志深刻挖掘校史，为学生讲述“辅仁书院”老师无私捐助考生的事迹，让学生从中学得奉献的精神。聘请的退休老干部原天津社科院历史研究所所长、民俗专家罗澍伟，河西区政协文史委员会副主任天津史学专家张绍祖分别为学校师生和家长进行了“天津600年”和“文昌校史”讲座。假期中还邀请天津作家协会的韩东老师来文昌宫进行了“建国60周年文化漫谈”讲座，这些都得到了师生与家长的欢迎。讲座中老干部们声情并茂，尤其是张绍祖老师对我校老校史的回忆，对老校友追求奉献的津津乐道，激起了广大学生的爱校之情，是对学生做人的启迪。
四、老战士为我们塑“人文”之校园
早在2001年我们就同马本斋之子马国超将军进行了联系与交往，至今关系密切。我校还活跃着一只“马本斋中队”。马国超将军曾经为他们谱写下了队歌，亲自灌制成盘。而且还亲自向学生们赠送了“民族英雄”一书，使得英雄的事迹走进校园。在中国神州五号成功发射以后，我们走访了北京“神五”训练基地，访问了基地的老战士，参观了神州五号载人飞船。回校后，我们把二楼命名
为科技厅，展示的是以中国神州五号成功发射为主题的“飞天之梦”，以中国科学技术的腾飞教育师生热爱祖国。我们还在芥园街的帮助下同预备役高炮四团建立了长久的联系，于04年的8月3日参加了“未成年人基地揭牌仪式”并且聘请四连孙连长、五连周连长等老战士为我校国旗班军训。本学期的开学典礼上六位连长同我校国旗班一起出旗、升旗。学校向他们赠送了领巾、校徽，颁发了辅导员聘书。不同层面的老战士为我们做着不同的教育工作，他们又同样使我们的校园文化闪现出勃勃生机。
五、老校友为我们寻文化之足迹
一个多世纪以来文昌宫培养了大批人才。文昌宫这些老学子的成才之路，就是学生学习效仿的典型。从李叔同为我们谱写下传唱至今的百年校歌时至今天，无数老校友与我们共同追寻学校文化的足迹，并且从未停止。校友刘肃然是书法名家，已经八十高龄，仍然对学校满腔热忱，他拿出珍藏已久的与老师书法家胡定九的照片、毕业证书献给学校。中科院院士刘广均同小学友一同参观新校舍，讲述从前的教育故事，激励同学好好读书。校友天津市副市长王述祖为学校班建专刊题写下书名——精神腾越成文章。校友赵之珩老师感叹学校的发展，每周四下午来到学校义务为同学们讲解天文知识，贡献自己的绵薄之力。台湾著名影星钱璐，来天津后马上来到学校，深情的抚摩她上学时的文昌古碑，为我们讲述文昌宫的历史。校友原红桥区人大主任刘景从为我们写下了：文昌继世长，百年谱华章。育才赖沃土，桃李崭芬芳的勉励之词。校友红桥区教育局付长久局长为我们提写下了“光大名校古韵遗风，开创文昌美好未来”的美文美句。这些老校友们虽然奋斗在不同的教育战线上，但是他们都同样的爱母校，同我们一道追寻学校的文化足迹。
在学校的工作中，到处可以看到关工委留下的闪光的足迹，大至商讨学校发展，小至操作具体
工作、组织活动；远至01年“马本斋中队”成立，市关工委主任张再旺、名誉主任杨慧洁、副主任兼秘书长王克，红桥区关工委主任张辉、常务副主任程雪斋、王润华等老领导老同志光临大会，做重要讲话。近至09年9月“祖国在我心中”大会上区关工委王润华主任的语重心长的话语，学校无处不见他们的身影，正是在他们的努力与奋进精神的指引下，几年来，学校教育工作硕果累累，成果喜人。先后取得市双高普九示范校、市素质教育示范校、市绿色学校、市交通安全教育示范校等多项荣誉，天津今晚报、天津日报、教育报、天津电台、天津电视台等多家媒体多次报导我校活动，取得了良好的社会反响和声誉。面对成果，作为关工委我们的目的只有一个，即：让每一个从这所百年古苑培养出来的文昌学子都能幸福地渡过自己的一生!“光大名校古韵遗风，开创文昌美好未来”已成为今日文昌人的铮铮誓言，我们将在这片文化的沃野上继续辛勤的耕耘，通过关工委老同志的工作传承学校文化，经营学校文化，打造学校文化，从传承迈向创新，从创新走向发展，让文化制胜未来。老有所为、老而弥坚的关工委队伍正为今天教育的辉煌谱写着不老的教育篇章。
推荐第7篇：五老发言材料
在区“发挥五老优势、进行四项教育”
主题活动联席会议上的发言
根据会议要求，我就街道“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动的开展情况及下段安排向各位领导做个简要汇报。
一、上段工作
自市、区两级开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动以来，街道工委迅速成立“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动领导小组，由同志任组长，同志任副组长，党政办牵头，各部门、各社区为成员单位，以五老宣讲员为主体，充分发动辖区内老干部、老模范、老教师、老战士、老专家参与，面向全街广大干部群众和中小学生广泛开展宣传教育活动，统一思想，凝聚人心，为推动全区经济社会的又好又快发展提供了思想保证和智力支持。截止目前，街道组织“五老”宣讲员作报告、讲故事、谈感受活动共计17场次，参与总人数达332人。
1、传承文化，打造正确价值导向的“宣讲台” 以百姓讲堂、志愿者活动、党员活动日等为平台，发动五老宣讲员以及辖区的老专家、老教授，通过登堂授课、亲身示范、展开讨论等形式，对不同年龄、职业、层次、爱好的辖区单位干部职工、居民群众和流动人口开展全面系统的思想道德、科学文化、现代文明素养教育，解除思想困惑，
倡导正确价值。一是宣讲中央政策。街道聘请知名老专家、老教师担任客座讲师，以宣传贯彻党的十七大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观和中央有关文件为主要内容，由此延伸到国家经济、政治、社会发展的大趋势、大走向，结合党和政府在玉树抗震救灾、利比亚侨民撤离等事件中的坚强领导和正确决策，向广大居民群众展示出党的英明决策和昌盛国家形象。社区组织了义务“五老”宣讲员解读最新出版的《学习与参考》，结合自己学习体会和身边事例，讲解宣传党的方针政策和反对民族分裂知识，并组织大家课后讨论，谈看法、讲体会。二是倡导公民道德。采取课堂讲课、录相教学、讨论交流、参观学习、组织社会实践活动等方式，广泛普及以爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献为内容的公民基本道德规范。街道成立“乐翼天使”交通文明日活动，请来留芳岭社区69岁的铁杆交通志愿者黄兰秋到现场介绍经验，听到老人连续四年每天8小时在马路上义务疏导交通，很多居民群众深受感动，自觉加入文明出行的队伍中来。三是弘扬浩然正气。通过“五老”的先进典型事迹向群众宣扬助人为乐、见义勇为的高贵品质，树立道德模范，弘扬浩然正气。社区五老宣讲员同志，面对凶恶的窃贼，挺身而出，在身受重伤的情况下，徒手制服凶手，维护了正义、惩治了邪恶，他用自己的亲身事迹给身边的人们上了一堂生动的“正义课”，让广大
居民群众深受教育。
2、关注民情，组建服务发展大局的“智囊团” 以关注民情，服务发展为主题，充分发挥五老在经验、资源、技能方面的优势，结合区域发展大计，让“五老“人员深入建设工地、深入街巷里弄、深入群众家庭，提出发展建设、社区管理社会化和文明创建的好想法、金点子。一是为棚改征收出力。组织“五老”人员积极参棚改征收问需活动，深入了解被征收群体的疑惑和诉求，针对“五老”人员开设了专门的政策法规培训班，利用他们的群众威望向居民宣讲政府政策、解释心中疑惑，化解误会矛盾，耐心细致地谈形势、讲政策、论发展，与群众贴心交流，保障征收工作的顺利进行。二是为文明创建献计。围绕文明创建工作，发挥五老作用，街道、社区组织五老人员参加“创文明城市、做文明居民”巡讲队，宣扬文明城市理念，让居民群众了解文明古国和礼仪之邦的深厚底蕴，使居民更注重个人修养，邻里之间少几分争斗，多几分关爱，营造出讲文明、树新风、做文明市民的良好氛围。在宣扬理念的同时，热心公益事业的“五老”们，还亲身参加文明创建志愿者队伍，为创建工作出力献策，发挥余热。数十年来热衷于社会事业的志愿者，在创建文明城市过程中，结合多年的生活经验，发明了清理窨井垃圾的“铁钩手”，在全街进行了推广，大大提高了路面清扫效率。三是为建党90周年大庆现艺。围绕“忆党史、
感党恩、跟党走”，组织 “五老”人员参加红歌汇演，展现自己的才艺，在重温党的光辉历程中，加强了党员的宗旨意识，坚定了群众的理想信念。社区组织辖区内的五老人员联手老年人艺术团举办了“永记党的光辉”红歌演唱会，一首首耳熟能详、催人奋进的红色经典歌曲的传唱，在缅怀历史的同时，也激发了大家投身发展大业，建设美好家园的雄心壮志。
3、服务社会，设立帮助特殊群体的“爱心站” 一是建立“五老心理咨询室”服务社区矫正对象。街道以社区为试点，建立社区心理咨询室，聘请了退休的老教授、老专家义务提供心理咨询服务，服务对象主要是社区的刑释解教和矫正对象，前后共为23名社区矫正对象进行过一对一的心理督导，还让110多名刑释解教人员走进特殊的“帮教讲堂”，建立帮教档案，帮教率达到100%。二是开设“青护园”引导未成年人。为使辖区内的失足、吸毒未成年人或外来务工子女得到平等的教育机会、引导他们积极面对生活，街道在“百姓讲堂”开设由明星义工主持的“青护园”，给特殊未成年人群体送去温暖的阳光。农村孩子小茂为了生计来长沙打工，听人教唆抢劫入狱，孟繁英和青护园的老师得知此事到监狱探望他，在他释放后又接他到青护园手把手教育和帮扶，使他重燃生活的希望，还成为了青护园的义工。三是组织“居民民工一家亲”活动关爱建筑工人。针对辖区
内重点项目多、建筑民工集聚的现状，街道在解 决其居住问题的基础上，充分发动“五老”人员利用自身的资源优势和群众威望，推出“文化、健康、宜居、计生、和谐”五大惠民工程让建筑工人们生产有安全、健康有关爱、维护有渠道、生活有文化。
二、下段安排
下阶段主题活动将以科学发展观为统领，认真学习锦涛总书记“七〃一”讲话精神，全面贯彻区第四次党代会精神，着眼于社会思想领域的热点难点问题，依靠辖区内特色资源优势，充分发挥辖区“五老”见识多、阅历广、实际经验丰富、积极发挥余热的优势，改进和加强思想政治工作，促进和实现社会和谐发展。
一是形势政策教育采取“互动式”，注重释疑解惑。围绕群众关心的热点难点问题，把党的路线方针政策讲清楚，把经济社会发展所取得的成就和经验讲明白，把当前改革发展面临的机遇和挑战分析透彻，帮助广大干部群众消除困惑、解决难题。
二是党的历史教育采取“现场式”，注重身临其境。革利用暑期时间，以辖区内的革命遗址为平台，现场开展、学党史、颂党恩、跟党走、做标兵”的历史教育活动，组织学生走进老战士中聆听老同志谈硝烟岁月的感受，研读老同志收集的珍贵历史资料，增强对党的奋斗史、创业史、发展史的认识，用党的伟大成就激励人、用党的优良传统教育人、
用党的成功经验启迪人、用党的历史教训警示人。
三是思想道德教育采取“感召式”，注重见贤思齐。着力用良好社会风尚影响人、用先进典型引领人，使广大干部群众学有榜样、赶有目标。通过“五老”人员讲述自身求学、工作经历和人才培养的成功经验，鼓励青年学生培养健康的兴趣爱好，努力成为具有创新意识和创业能力的复合型人才。
四是公民意识教育采取“渗透式”，注重潜移默化。采取群众喜闻乐见的方式，把公民意识教育融入到群众的生活中，开展到群众的心坎上，实现寓教于乐、寓教于行。用实际行动，带动身边群众积极投身公益事业。
推荐第8篇：社区五老事迹材料
退伍老军人关心社区下一代
——记助人为乐的好人XXX
xxx老人今年84岁了，自从离休后，就坚持为社区工作，始终坚持服务在第一线上，协助社区开展工作，在社区关心下一代工作上，尤为突出，他不怕年高体弱，创办了雷锋班，雷锋班是我们xxx办事处的一大亮点，也是特色。
当他看到一些困难家庭的孩子没钱补课时，当他听说一些守儿童没钱学书法时，他萌生了一个念头，要在有生之年做点儿啥，他要为这些有困难的孩子做点儿事儿，他便和社区领导商量，免费为社区的困难孩子们教书法，社区看到李老年龄大了，怕累坏了他老人家的身体，可李老就是不听，他还自己掏钱为孩子们买来了笔，墨，和纸，那场面很是庄重，社区扭不过他，经过商量我们东兴社区去年4月5日这一天，成立了‘雷锋班’，此时的李老就更忙了，它不但为孩子们免费教书法，还教一些文明礼仪的知识，教政治，教地理，使一些贪玩的孩子一有时间就到雷锋班来听李老上课，雷锋班拴住了孩子们的心，让他们懂得尊老爱幼，懂得了关心他人，懂得了团结同学等等。
李老不辞辛苦为社区的留守儿童，特困家庭的孩子，残疾家庭的孩子默默的奉献着，为社区关心下一代工作奉献着，李老还曾为社区举办板报16期，讲述革命传统故事15
1 场，教育挽救失足青年3人，受教育师生2000余人次，李老一直秉承着努力践行，‘服务他人奉献社会’快乐自己‘的承诺，他永远是我们学习的棒样。
推荐第9篇：“五老”协会工作总结
茶亭镇洪开桥村“五老”协会工作总结
自“五老”协会制度建立以来，在镇政府的正确指导下，在村党支部领导下，在全体党员及群众的帮助和支持下，我村的“五老”协会工作实现了从无到有，从临时性协助到常设性的职能机构，从当初的不理解到后来的信赖。特别是“发挥五老优势，进行四项教育”活动开展以来，“五老”工作得到了长足的发展：
一、“喝水不忘挖井人”——回忆先辈艰辛，珍惜现今美好时光。以谭禄斌为代表的老共产党员，不仅自身严格遵守党的纪律和规章，积极履行党员义务，还帮助身边的年轻党员、青少年学习党的精神和先进事迹。先后两次资费组织村里青年前往郭亮村祭奠革命烈士——郭亮同志。他时常说，先烈们为了革命的胜利献出了最宝贵的生命，为我们换来了这幸福生活。我们应该珍惜这样的生活，我们会继承革命先烈的光荣传统，树立振兴中华的理想信念，为社会主义的繁荣昌盛而努力奋斗。这一代青年，要不断地学习和提升，努力为实现国家的富强和人民的富裕出一份力，不辜负革命先烈的努力。
二、“老骥伏枥”——发挥余热，积极参与社会主义新农村建设。上一届党支部书记周已培同志，辛勤工作几十年，一直任劳任怨。今年三月份的换届选举中，他主动提出了退休申请，为年轻的同志提供发展平台。但退休后，周已培同志并没有一股脑地撒手不管。他积极地协助新一届支部和村委会班子完成上届领导班子未完成工作的交接和扫尾，实现了村支两委的顺利过度。之后，他把注意力放在了培养祖国下一代接班人上，把关注青少年健康作为下一阶段的主要工
作。先后三次开展了农村饮食卫生、青少年健康教育和留守儿童管理办法的主题演讲，很好地协助村党支部开展了农村青少年健康教育工作。
三、“德高望重”——公平正义，帮助协调和化解村邻矛盾。“五老”协会成员都是曾在村里狠抓实干的老党员、老干部，利用其在村民中间的威望，多次调解村邻矛盾，为实现和谐农村做出了巨大贡献。九峰山水库群综合开发项目的建设工作，涉及到我村10个村民小组，70多户村民，工作和利益纠纷极为复杂。“五老”知道后，主动出面帮助村支两委与相关村民组和村民进行洽谈，动之以情，晓之以理，最终圆满的达成协议，开发工作得以顺利进行，为我村的经济发展做出了突出贡献。
经过“五老”长期的努力工作，加之村支两委的大力配合，“五老”工作取得了长足的进步。但是，“五老”是一项长期工作，我们要做的还有很多，努力做好的还有很多。我们在新的时期里要不断地扩展“五老”协会工作的范围，不断加强对“五老”工作的支持力度，不断充实“五老”工作的内容。通过“五老”工作的深入开展将村级管理提高到一个全新的平台。
洪开桥村“五老”协会
2011年8月28日
推荐第10篇：五老人员先进事迹
五老人员先进事迹
许长福同志，男，1949年8月出生，中师文化，1972年6月入党，是石板冲乡退休教师，现是石板冲乡老年学校校长，也是石板冲乡的五老人员之一。该同志退休不退党，人老心不老，时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。
他始终坚持着共产党员的优良作风，从言谈和行动中，严格要求自己，他常说，共产党员要有共产党员的样子，讲话做事要注意自己的身份，他说人虽退休了，但还是要保持一个党员的先进性，处处作好榜样，要管好自己，管好家人，不要别人来指责你，不要为党抹黑，这就是一个退休党员的情操。
他积极组织老年学员参与石板冲乡的文明创建工作，，他还号召党员自己要以身作责，把自家的堆物清走，把自家门前的卫生搞干净，以积极的行动投身到文明创建活动中来，为石板冲乡的创建多出一份力量。
第11篇：五老帮扶措施
农村留守儿童五老教育帮扶工作的实施方案
近年来，随着农村外出务工人员规模的扩大，农村留守儿童不断增加，其教育和监护逐渐成为农村突出的社会问题。为深入贯彻《未成年人保护法》、《义务教育法》等相关法律法规，促进广大农村留守儿童健康成长，加快社会主义和谐社会和社会主义新农村建设步伐，根据县委安排部署，结合《东平县社会管理创新综合试点实施方案》和农村留守儿童工作实际，接山镇就做好创新关爱农村留守儿童工作特制定如下实施方案：
一、指导思想和工作目标
1、指导思想。以科学发展观和党的十七届五中、六中全会精神为指导，围绕县委县政府“民生保提高”的总体要求，坚持多管齐下、齐抓共管，建立“学校、家庭、村（社区）、社会”四位一体的教育帮扶工作机制，以维护家庭和谐，保持社会稳定，为加快经济文化强县建设步伐，打造富裕、生态、和谐接山营造良好外部环境。
2、关爱农村留守儿童工作的总体目标。以心灵关爱、健康成长为核心，以农村义务教育阶段留守儿童为重点，建立属地管理、分级负责、部门牵头的工作责任制度，以加强农村公共服务、建立全面保障机制、改善学校生活学习条件、营造全社会关爱环境为基本途径，通过相关部门齐抓共管，基本建成系统化、网络化的关爱体系，力争使所有农村留守儿童学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，实现全覆盖、全关爱。
二、主要工作任务和措施
（一）强化学校教育帮扶功能
1、建立教职工结对帮扶留守学生制度。为每个留守学生安排结对帮扶教师，对一些需重点教育的留守学生，实行学校领导和教师共同联系帮扶制度。各学校要定期召开帮扶教师、留守学生、监护人或委托监护人座谈会。班主任每月至少与留守学生谈心一次，并有详细记录。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失衡或涉嫌违法的 “问题”留守学生，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助。
2、开展“爱心伙伴牵手”工程。各学校要大力开展“爱心伙伴牵手”工程。动员有条件的同学，与留守儿童结成好伙伴，节假日邀请留守儿童到自己家作客，同吃同玩同学习，让留守儿童感受家庭的温暖和关爱。
3、丰富留守儿童的精神生活。各学校要通过举办主题班会、团队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，丰富他们的精神生活。
（二）强化村和家庭教育帮扶功能
1、大力创办“留守儿童之家”。针对放学后、“双休日”和“节假日”这一关爱留守儿童的“真空”时段，各学校、各村基层党组织要积极利用和整合社会资源，创办“留守儿童之家”、“ 留守儿童活动站”、“ 4点半学校”等，构筑留守儿童关爱平台，让处于“真空”时段的留守儿童也能得到有效监管。
2、提高监护人素质。学校要充分发挥教育指导作用，增进与家长的沟通联系。要利用节假日、农忙时节，组织召开返乡家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观。各家长学校要向留守儿童的第二监护人宣传家庭教育知识，使孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷树立起科学教育孩子的观念和意识，具备承担帮助教育孩子的能力。镇妇联要在留守儿童家长中广泛开展“争做合格家长，培养合格人才”的家教实践活动，优化养育和监护行为。
（三）强化社会教育帮扶功能
1、建立健全结对帮扶制度。教育、妇联、团委等部门要密切合作，开展“关爱留守儿童，
争当爱心妈妈”、“争当爱心家长”等活动，与留守儿童结成“一助一”帮扶对子，切实建立以班主任、任课教师为主、聘请“五老”同志和热心此项工作的同志为辅的“代管家长”队伍，切实做到“四掌握”（即掌握家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为），“四管”（即管思想、管学习、管生活、管身体），当好“五员”（即情感沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、思想品德辅导员和健康成长指导员）。“代管家长”要经常与留守儿童的家长沟通，通报孩子的成长情况，要经常走入学生家庭，与留守儿童的监护人联系，推进学校教育与家庭教育的密切配合。
2、组建“服务农村留守儿童志愿者队伍”。由退休老教师和老干部等“五老”成员、大学生村官等组成志愿者队伍，有针对性地对留守儿童送温暖、献爱心。通过“一对一”、“多帮一”等方式结对贫困留守儿童，在生活和学习上进行补助，对特别困难的留守儿童信息对外公布，为社会各界对贫困留守儿童献爱心，提供信息咨询服务。
3、完善农村留守儿童救助保障制度。要做好农村留守儿童社会救助工作，重点是贫困农村留守儿童的关爱救助工作，及时将符合条件的留守儿童家庭纳入最低生活保障范围，确保家庭困难农村留守儿童获得应有的社会救助。要通过“希望工程”、“爱心献春蕾”等活动，加大对农村贫困留守儿童的救助。教育要采取减免学杂费、发放助学金、教师结对子、学生交朋友等灵活多样的形式，对生活特别困难的农村留守儿童开展帮扶活动。
4、健全农村留守儿童医疗保健制度。卫生院要加强农村留守儿童医疗保健工作，免费建立留守儿童健康档案，定期了解农村留守儿童的健康状况,为其提供专业的健康教育和健康咨询，积极开展营养指导、生长发育监测、计划免疫、儿童常见病诊疗等基本卫生保健服务，逐步完善新型农村合作医疗等相关医疗保健制度。到学校开设健康课堂，讲解健康知识，提高儿童防病能力。每年为农村留守儿童进行一次健康体检，了解其健康状况，及时发现疾病，及时治疗。卫生院开通留守儿童生命绿色通道，确保农村留守儿童身体健康和生命安全。
5、健全农村留守儿童安全保障制度。要在各学校开展法律知识讲座、以案说法、法制宣传展览、模拟小法庭、自救自护训练等活动，加强对留守儿童的安全教育和法制教育，增强留守儿童遵纪守法的自觉性，提高应对不法侵害的能力。镇派出所要严厉打击侵害农村留守儿童身心健康和合法权益的违法犯罪活动，做好违法农村留守儿童的教育感化和挽救工作。要加强对农村留守儿童及其家长的法律援助，切实维护其合法权益。
6、从源头有效减少留守儿童。团委要积极针对农村妇女、农村青年开展各类培训，同时为他们提供信息、小额贷款等服务。鼓励进城务工妇女和青年返乡创业。要规划好幼儿园建设，从源头上减少留守儿童数量。
三、时间、方法、步骤
（一）动员部署阶段（2011年9月1日日至9月10日）。学习贯彻利辛县社会管理创新综合试点实施方案，研究制定《关于创新农村留守儿童教育帮扶工作的实施方案》，召开全校动员大会，全面部署关爱农村留守儿童工作。
（二）工作推进阶段（2011年9月11日至9月20日）。各班级按照学校的统一部署，结合各自实际，细化目标任务，明确工作责任，强化推进措施，扎实开展关爱农村留守儿童工作。2011年9月底前进行试点。
（三）总结验收阶段（2011年10月1日至10月25日）关爱农村留守儿童工作领导小组对活动情况进行检查验收，总结经验，建立关爱农村留守儿童工作长效机制。
四、组织保障
1、加强领导，严格责任。关爱农村留守儿童工作协调小组，具体抓好各项工作组织实施。把关爱农村留守儿童工作纳入各单位年终考核内容，同时加强检查督导，严格考核奖惩，充分调动工作积极性。
2、摸清情况，提高实效。一是建立农村留守儿童档案制度和统计年报制度。各村委会
要在公安部门的协助下，建立农村留守儿童基本情况档案，建立健全监测机制和监护网络。各学校建立留守儿童学习成长档案。镇教育办公室要将农村留守儿童情况纳入学生电子学籍档案，建立农村留守儿童情况年报制度，定期统计更新留守儿童家庭基本情况和留守情况。同时，各单位要根据留守儿童的情况，分“红黄绿”三类进行动态管理。其中，“红”是指人格发展不健全、道德发展失衡或涉嫌违法的留守儿童；“黄”是指学习不认真，有心理障碍的留守儿童；“绿”是指心理、身体都比较健康的留守儿童。二是建立“三多、三优先、四知道”机制，“三多”即：多与留守儿童谈心交心，多到留守儿童家庭进行家访，多鼓励支持留守儿童参加学校集体活动。“三优先”即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。“四知道”即知道留守儿童基本情况、知道其联系方式、知道其家庭情况，知道其学习、思想动态，做到对留守儿童全面了解，为有针对性开展教育和管理工作奠定基础。
3、创新载体，典型引领。适时组织开展文艺汇演、征文比赛、“十佳农村留守儿童”评选、“先进农村留守儿童工作单位创建”等行之有效的活动，激发留守儿童自立、自强意识，调动全社会关爱农村留守儿童工作。
4、密切配合，齐抓共管。部门要加强沟通协调，既各司其职、各负其责，又相互支持、主动配合，形成关爱农村留守儿童工作的强大合力。
第12篇：关心五老工作措施
关心“五老”的工作措施
一、组织动员发动一批。在党委、政府的领导下，积极争取组织、人社、老干、宣传、教育、文化、科技等有关部门的支持，共同动员老同志投身到关心下一代工作中来。开展“五老人员”座谈会，加强宣传工作。一是定期召开“五老人员”座谈会，召集社区“五老人员”对社区治安综合治理工作提出宝贵意见，让社区的“五老人员”明白自已在工作中至关重要的作用。二是利用广播、电视、黑板报多种形式，积极宣传五老工作建设的内容、目的、意义，营造工作氛围。
二、典型引领带动一批。通过广泛宣传、推介“五老”队伍中的先进典型，让全社会知道、认同、尊重“五老”的工作，从而带动更多的老同志加入到关心下一代工作队伍。
三、登门拜访请出一批。对一些有专长的老同志，关工委主动上门求贤，根据老同志的特长诚心聘请他们担任思想道德报告员、法制教育宣传员、网吧义务监督员、家庭学校指导员、失足青少年帮教员、科技扶贫培训员、心里健康咨询员、捐资助学协调员等。
四、创造条件凝聚一批。对参加关工委的“五老”做好建立档案工作，熟悉其基本情况，主动为“五老”提供优质服务，真心实意为他们排忧解难，在思想上尊重、在生活上关心、在工作上支持，用党的关怀和关工委的温暖来凝聚老同志。
第13篇：五老培训计划
双坝村关工委召开“五老”宣讲团
动员会议及工作安排 2015年04月17日 4月15日上午，双坝村关工委召开“五老”宣讲团动员及工作安排会议。社区关工委领导班子出席了会议。 今年以来，社区关工委在辖区范围内开展了“守望未来”十大工程系列关爱活动。其中“五老”宣讲工程作为重点工程之一，是根据青少年思想特点和成长规律，充分发挥“五老”的宣讲特长，为青少年量身打造的思想教育平台。 双坝村关工委确定了首批5位“五老”宣讲团成员，这些“五老”成员均为来自村里优秀“五老”，在法律安全、心理健康、文明礼仪、爱国教育等方面的宣讲各有所长、各具特色。我们根据每位“五老”的具体情况，统筹安排制定我区“五老”宣讲团供选课程表发放，创建“菜单式”宣讲模式，做到有课供选、有人能讲、随时可讲，增强“五老”宣讲的科学性、针对性和实效性。
动员会上，社区关工委鼓励宣讲团成员将自己的知识、修养、人生历练经验无私地传授给下一代，使我们村的“五老”宣讲团成为关心下一代工作亮丽的风景线。 篇2：关心五老工作措施
关心“五老”的工作措施
一、组织动员发动一批。在党委、政府的领导下，积极争取组织、人社、老干、宣传、教育、文化、科技等有关部门的支持，共同动员老同志投身到关心下一代工作中来。开展“五老人员”座谈会，加强宣传工作。一是定期召开“五老人员”座谈会，召集社区“五老人员”对社区治安综合治理工作提出宝贵意见，让社区的“五老人员”明白自已在工作中至关重要的作用。二是利用广播、电视、黑板报多种形式，积极宣传五老工作建设的内容、目的、意义，营造工作氛围。
二、典型引领带动一批。通过广泛宣传、推介“五老”队伍中的先进典型，让全社会知道、认同、尊重“五老”的工作，从而带动更多的老同志加入到关心下一代工作队伍。
三、登门拜访请出一批。对一些有专长的老同志，关工委主动上门求贤，根据老同志的特长诚心聘请他们担任思想道德报告员、法制教育宣传员、网吧义务监督员、家庭学校指导员、失足青少年帮教员、科技扶贫培训员、心里健康咨询员、捐资助学协调员等。
四、创造条件凝聚一批。对参加关工委的“五老”做好建立档案工作，熟悉其基本情况，主动为“五老”提供优质服务，真心实意为他们排忧解难，在思想上尊重、在生活上关心、在工作上支持，用党的关怀和关工委的温暖来凝聚老同志。 - 1 -篇3：关工委五老人员工作实施方案
关工委“五老”人员开展活动实施方案
根据关工委的宗旨，结合社会主义新农村建设，特别是结合我村实际情况，按工作的性质不同，特制订“五老”人员开展活动实施方案，由五个组分别实施完成。现将具体内容予以分述。
帮教助学组 ：三失青少年，特别是失足青少年，是社会不稳定的因素之一，如何使失学少年继续求学、失业青年有工作做，失足青少年步入正确的人生道路，是整个社会的责任，也是新农村建设的重要任务，为此我们要：
1、对失学少年家庭贫困者和失业青年，帮教助学组成员联系村级用工和村内个体企业用工，尽量帮助照顾。
2、帮教助学组成员，每人选择一户或多户青少年（三失者）进行工作，力求复学、复工，浪子回头要在精神上使他们感谢共产党的政策好。
文体活动组：文体活动不公有助于人的身心健康，也是村民精神面貌和身体素质的具体体现，也是村民进行沟通交流、和睦相处的一个平台。为此要求：
1、在已有的各种活动场地的基础上，进一步安排好各个活动场地，实现标准化。
2、组建乒乓球队，每周训练三次，经常组织练习并开展比赛活动，以达到村民经常锻炼身体的目的。
3、老年娱乐活动室，有象棋、军棋、扑克，每天开放，要有专人
负责，使他们快快乐乐度过晚年。
4、组建羽毛球队，时间经常练习。增加村民运动量，提高村民身体素质。
5、在原有的基础上，组建老年妇女健身操、健身舞两个队，并拟组建健身环、柔力球两个队。
6、配合图书室把工作搞好，防止把图书丢失。村图书室在休闲下雨、晚上也开放，供广大群众阅读。
技能培训组：生产发展、生活富裕，必须有一批新型民生科技的农民，这是建设新农村的首要条件。为此我们要：
1、村图书室由技能培训组组长负责这一工作，为了把图书学活，可向读者介绍农业科技方面的知识。
2、配合我村农业科技服务中心，对有意识的进行培养教育，使村民学会科技种田和管理，农药、化肥的使用，农业机械的使用和管理以及维修的方法。
3、对养猪、养羊、养鸡的专业户要大力推广养殖方面的好经验，在把地种好的前提下全面发展，真正把经济搞上去，使农民富上加富，生活更加优越。
环卫维护组：环境卫生关系到村容村貌及全村人的精神面貌和文化素质，为此要求：
1、环卫组成员要分片包干，同各街道卫生负责人每周检查一次，每月评比一次，每半年小总结一次，好的表扬，差的促进。年终大评比，工作突出者给予奖励。
2、环卫组长要配合小学和家长学校，向村民和学生进行爱护公物和树木、花草的教育。
3、
文化广场和各街道的花草树木，由环卫组成员分别进行经常性巡察督导并现成专人管护。 民事调解组：民事调节关系到农村稳定，邻里之间能否相处，是接影响生活、生产和新农村建设的大事，为此我们要做到：
1、民事调解组成员要经常学习有关法律知识，和农民交朋友，在这个基础上对民事调解要有耐心，要动之以情晓之以理的进行调解。
2、对家庭和睦的典型要大力宣传，对做得差的要进行正面教育。另外，也可在全村对这一工作进行评比，半年作一次小结，总结评比，好的奖励，差的促进教育。篇4：平木镇“五老”校外辅导站2011年工作计划
平木镇“五老”校外辅导站2011年工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，进一步发挥“五老” （老党员、老专家、老教师、老战士、老模范）作用，切实加强对青少年学生（特别是学困生和留守儿童）的校外教育管理，为家长排扰解难，为社会的安定，为孩子们的健康成长做实事。把辖区的校外辅导工作做好，做强，努力办出特色。为促进平木镇经济社会跨越式发展作出新的贡献!
二、目标要求
1、2011年动员“五老”12人，建定点分站5个，辅导学生510人。
2、做到“五有”、“四上墙”，“五有”：有活动室、有桌凳、有书报、有文体活动器材、有退休老教师、老校长和有一定文化知识的老干部为主体的辅导员。“四上墙”：班子成员和辅导员名单上墙、制度上墙、专栏上墙（包括好人好事专栏、才艺展示专栏、科普知识专栏等）、名人语录上墙等。
3、辅导过的学生达到：思想先进、学习优秀或进步较快、讲文明、懂礼貌、能遵老爱幼。
三、办好辅导站的措施
1、组织建设与辅导形式
①建立建全各级组织，要求思路新、责任明确，分工到位，评奖合理。 ②站、班的设立：学校设立总辅导站，下设校外辅导站6个，分部在本施教区各个村庄。
2、各级组织人员与分配 ①辅导站设站长1人，副站长2人，委员10人。 站 长：负责全盘工作 副站长：负责建站、建班的组建及辅导人员的培训、检查等。 委 员：具体抓好各站班的辅导工作，并参与考评工作。 ②各分站配备2—3人 ③各班配备3名教师
④辅导形式为长期和定期两种形式。
3、建立建全留守学生的档案
①主要面向留守学生，各站、班要摸底排队，把档案建好、建实。
②把学生档案分为基本情况、监护情况、帮辅情况、学习成绩、思想表现、心理素质等内容。
4、建立建全各项制度
制度是引导人、约束人、工作学习的基本，为此本辅导站决定建立例会制度、辅导制度、奖评制度等。
四、辅导内容
1、思想道德方面的辅导，具体材料以新时期宝应精神、文明礼仪、古今中外贤良人物的典范等为教材，利用好各节日的庆祝为平台等。
2、对知识基础的辅导
语文、数学、英语、综合等知识的缺、差、补漏给以补充使其基础扎实。
3、对遵纪守法辅导
对儿童进行法制教育：讲国家基本法律、法规、使其从小就有法律意识，养成自觉遵纪守法的行为习惯。
4、丰富文化愉快生活
各站要加强学员的娱乐生活，开展体育、文娱生活，辅导一些体育知识、健身方法，教一些歌曲、排一些小型节目等。
五、开展丰富多彩的活动
利用各种形式的活动来让儿童展示自己的成绩，看到自己的成长，从而体验到参加辅导班的快乐，激发他们的学习、生活兴趣。
1、每学期写一篇个人总结。
2、开展评优创优活动，创造一个赶先进、创先进的氛围。
我们的口号是：用我们的爱心，换来孩子们的开心！
用我们的奉献，让孩子们健康成长！
凤县平木镇中心小学
平木镇“五老”总辅导站
2011年3月
平木镇“五老”校外辅导站统计表
凤县平木镇校外辅导站规章制度
（试行）
一、领导组成员 站 长： 副站长： 成 员：
二、办站的基本要求
1、有健全的组织机构和领导班子。
2、有一定数量、素质较好的校外辅导员队伍。
3、有一定规模、设施较全的校外辅导活动阵地。
4、有辅导活动的计划、教案和台帐纪录。
5、有较好的校外辅导活动成果。
三、教员教学常规
1、教员必须按教学计划认真备好辅导课，杜绝无计划、无教案上课。
2、教案须经站长或副站长审阅，不得在课堂上讲不负责任的话。
3、辅导时精神饱满，仪表端正，教态自然，亲切稳重。
4、学生做作业时，教员巡视指导，帮助学生释疑解难。
5、面向全体，关爱每一位学员，对他们不歧视、不体罚，建立民主、平等、和谐的师生关系。
四、学员学习纪律常规
1、准时达到辅导站。
2、尊敬辅导老师。
3、认真听讲，按时完成作业。
4、同学间团结友爱，互帮互学。
5、言语文明，讲普通话。
6、课间不起哄、不追逐。
7、不参加不健康的娱乐活动。
8、保持学习场所清洁，不随地吐痰，不乱抛纸屑、果壳。
9、不在桌凳板壁上乱涂抹、乱刻画。
10、不拿群众一针一线。
五、辅导活动制度
1、校外辅导站：暑假辅导5－7次，寒假辅导2－3次。
2、校外辅导小组：暑假辅导3－4次，寒假辅导1－2次。
3、“五一”、“国庆”长假校外辅导小组辅导活动1－2次。
4、每次辅导前必须认真备课，辅导时认真讲课，辅导后认真小结。
5、每次活动时间不宜过长，一般不超过2小时。
6、寒暑假，校外辅导活动与举办假期乐园穿插结合进行。
7、星期天，校外辅导站全天开放，学生到站阅览图书报刊，开展文体活动。如与寒暑假、长假集体活动相冲突，则服从后者。
8、必须及时记录活动台帐。
六、“五老”家访制度
1、目标：及时了解和掌握全村青少年的思想表现，有针对性地进行教育帮助，促进下一代健康成长。
2、内容：向家长了解孩子最近的思想道德和学习等情况；探讨家教理念；对下一代进行有针对性的教育辅导。
3、时间：暑假2－3次，寒假1－2次；每月不少于一次。
4、分工：1―7组 施全；8―11组 张左磐；12―15组 倪永芳；16―19组范方琴；20―24组 施成岳；25―30组 陈忠平；31―35组 沈伯嘉；36―38组 黄小春。
5、记载：每一次家访，都要及时记载《家访登记表》。
6、交流：平时每月1次；暑假2次；寒假1次。
7、特殊情况处置：辅导员必须全面掌握辖区内下一代的现实表现，发现特殊情况，必须及时做工作，并汇报辅导站或村党支部。
七、重点对象帮教制度
1、指导思想：及时化解矛盾，尽快做好重点帮教对象的思想转化工作，预防青少年违法犯罪。在“五老”家访调查的基础上，对全村青少年中的重点对象，通过整合教育资源，及时采取措施，及时进行帮教。
2、重点对象：主要指学校双差生、问题学生、有9种不良行为者、失足青少年、刑释解教的青少年等。
3、帮教人员：主要由热心关工事业的“五老”组成。
4、建立台帐：建《重点对象帮教》专页台帐，帮教后及时记载，定期汇总。
5、组织领导：由村关工委常务副主任或校外辅导站长负责协调，帮教情况经常向关工委主任（村党支部书记）汇报。
八、村校联手育人制度
为加强三结合教育，配合学校共同教育好下一代。
1、辅导站邀请中小学分管德育工作的副校长担任辅导员，按教育计划定期到校外辅导站上辅导课。
2、辅导站定期派“五老”到校了解学生学习情况，学校要给予必要的支持。
3、对问题学生，村校之间要加强联系，经常互通教育信息，全方位合作，及时做篇5：关心下一代---充分发挥“五老作用”
充分发挥“五老”作用进一步做好我市的关心下一代工作
来源：张家界政府公众信息网 作者：不详 发布时间：2008-9-22 21:15:00 浏览次数：524次 此信 息由 dayangda03 志愿者发布 [提要] 青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长是全党全社会的共同责任。党的十七大报告强调：“要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好的社会环境”。这为关心下一代工作指明了方向，提? 青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长是全党全社会的共同责任。党的十七大报告强调：“要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好的社会环境”。这为关心下一代工作指明了方向，提出了更 高的要求。
一、充分认识“五老”在关心下一代工作中的重要地位
老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”是离退休老同志中的一个特殊群体。他们既是党和国家的宝贵财富，也是关心下一代工作的重要力量。他们有的曾经参加过长征、抗日战争、解放战争、抗美援朝，有的经历了改革、开放，参加过社会主义建设，在长期的革命斗争和社会主义建设实践中，铸就了坚定的理想信念，积累了丰富的工作经验，对党和国家的前途、对中华民族的未来有强烈的政治责任感和历史使命感，从事关心下一代工作具有特殊的政治、经验、威望、时间和亲情优势，能够发挥其它社会群体不可替代的作用。中央明确提出：要重视关心下一代工作委员会的工作，充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍在未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作中的作用。今年，中央有关领导同志对关工委和“五老”工作作出重要批示，充分肯定了关工委和“五老”为青少年的健康成长所作出的贡献；希望关工委和广大老同志继续发挥特殊优势和作用，做好关心下一代工作；希望各级党政领导和社会各界大力支持关心下一代工作。这充分体现中央对“五老”及关心下一代工作的重视。这些年来，我市从事关心下一代工作的“五老”以高度的历史责任感和乐于奉献的精神，勤勤恳恳、默默无闻地为培养教育青少年做了大量卓有成效的工作，发挥了不可替代的作用，作出了不可磨灭的贡献，并涌现了一大批先进单位和先进人物。这些先进典型所展现出来的使命感、责任感和奉献精神，令人佩服、令人感动。我们各级党委、政府和各部门、各单位领导要从建设中国特色社会主义伟大事业和建设世界旅游精品、实现小康社会的战略高度，充分认识“五老”在我市青少年教育中的重要地位，进一步重视和支持“五老”开展关心下一代工作。
二、切实发挥“五老”在关心下一代工作的重要作用
我市要紧紧围绕“建设世界旅游精品”这个目标，以努力培养大批高素质的人才为主要任务，以有利于青少年的健康成长为目的，充分发挥“五老”的优势和作用，努力打造关心下一代工作亮点，争取在以下五个方面有新的突破： --在思想道德教育方面，组织“五老”进学校、进社区、进村组，对广大青少年开展形式多样的社会主义核心价值体系教育活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自豪感，把个人的奋斗目标与家乡、祖国的未来联系在一起，成为合格的社会主义事业建设者和可靠的接班人。 --在校外素质教育方面，充分发挥“五老”人才丰富的优势，开办假日学校，举办假期特长辅导班，建立家庭图书室等，丰富学生的假期生活；利用开办家长学校、召开家庭教育经验交流会等有效形式，进一步总结推广全市家庭教育典型经验，努力提高家长素质。 --在扶贫助学方面，广泛发动社会力量，筹集关心下一代基金，力争早日成立张家界关心下一代基金会，建立扶贫助学的长效机制，力争不让一个学生因贫困而失学。继续支持爱心联盟开展捐资助学活动。 --在关爱农村留守少年儿童方面，采取多种措施，按照“建档率100%、受教育率100%、被关爱率100%”的要求，努力做好全市的农村留守少年儿童工作，促进留守少年儿童健康成长。 --在当好党委、政府参谋助手方面，发挥“五老”的时空优势，深入到青少年中去，了解青少年所想、所需、所盼，了解基层关工委工作的开展情况，为党政领导和有关部门决策时提供参考。
三、努力为“五老”开展关心下一代工作提供良好的工作条件 十年树木，百年树人。青少年的教育是一个潜移默化的过程。“五老”从事关心下一代工作靠的是社会责任感和无私奉献的精神，我们各级各部门的领导要保护好他们的工作热情，建立健全长效工作机制，为他们开展关心下一代工作提供良好的条件。一要健全领导体制。各级党委、政府要明确一名领导同志分管关工委工作，定期听取汇报，及时加强指导，积极参加关工委组织的重要活动。要配齐、配强关工委的领导力量。要把这项工作纳入经济社会发展的总体规划，摆上重要位置，列入议事日程，切实加强对这项工作的组织领导；二要健全组织网络。要按照2005年市委8号文件要求建立起“纵向到底、横向到边”的关工委组织网络，做到哪里有青少年，哪里就有关工委组织和“五老”队伍，切实为“五老”开展关心下一代工作提供组织保障。三要不断完善保障机制。根据工作需要，配齐、配强关工委办公室的力量，切实解决好办公场所、办公经费等实际问题，为“五老”开展工作提供人、财、物等条件。四要完善部门协调配合机制。各级教育、文化、体育、科技、共青团、妇联等有关单位，要加强联系、相互配合，为老同志发挥作用搭建广阔平台。新闻媒体要加大宣传力度，大力宣传“五老”在关心下一代工作中的先进事迹和奉献精神，在全社会形成支持“五老”工作、共同关心青少年健康成长的良好氛围。
四、进一步发展壮大关心下一代工作力量
关心下一代是一项光荣而崇高的事业。老同志关心下一代，既可以发挥他们在培养教育青少年工作中的传承、关爱、引导、保护作用，又可以使他们身心受益，还可以让青少年尊敬、爱戴老同志，学习、继承老同志的优良传统，形成“双受益、双提高、双发展”的“多赢”局面，将我们“尊老爱幼”的传统美德进一步发扬光大。正如人们常说的：家家都有小、人人都会老、关爱老与少、人民都称好。做好了这项工作，有利于张家界的和谐发展，有利于“世界旅游精品”的建设。目前，我市从事关心下一代工作的老同志有1.1万多人，相对于全市24.85万老同志来说，还有很大的发展潜力。各级关工委要牵好头，会同有关部门认真做好“五老”同志的组织、发动工作。按照就地就近、量力而行的原则，组织动员更多的老同志加入关心下一代工作队伍，并为他们发挥作用搭建平台，在全市范围内形成 “五老”积极参与关心下一代工作的良好局面。
张家界的发展离不开老同志的支持，“把张家界建设成世界旅游精品”更需要大批的高素质人才，希望我市更多的老同志在保持身心健康的情况下，积极参加到“五老”队伍中来，不断壮大关心下一代工作队伍，把老同志的个体优势转化为“五老”队伍的集体优势，建立起一支“专兼结合、素质较高、人数众多、覆盖面广”的老年志愿者队伍，为促进我市青少年健康成长做出新的贡献。
第14篇：五老信息稿
巾帼防灾绽风采 五老护航新春华
——记春华社区五老先进事迹2011年4月4日清晨，长沙县红旗水库出现排污管渗漏险情，市、县两级水利部门迅速组织力量抢险，市委书记陈润儿也踩着泥泞赶到红旗水库抢险现场指导工作，组织抢险会商。虽然抢险人员已经采取一系列紧急措施，但作为下游的春华镇春华社区干部却仍然如临大敌，看着胭脂港水位一路高涨，汹涌而来，他们必须在充分保障居民生命财产安全的前提下，缓解居民情绪，不造成群众恐慌，维持好社会稳定，因此组织了一只队伍进行24小时不间断值班险情勘察、积极做好居民安抚行动、快速有序地安排洪涝来袭时的紧急疏散预备工作，而其中有位年近花甲仍然带病工作的一位老人，她就是我们春华社区“五老”宣讲员孙宇娥同志。
在春华社区，不论男女老幼都知道这里有位著名的“孙大娘”，与水泊梁山那位凶恶彪悍的女英雄孙二娘不同的是，我们的孙大娘不仅有着这股为国为民的英风侠气，还有着女性的亲和婉约。在这次红旗水库险情发生后，春华社区书记祖运香考虑她患有风湿性心脏病，怕她身体吃不消，就没有安排她进入防洪抢险队伍中，但她主动请缨，坚持作为汛情联络员，她说：“作为居委会中的一员，我也要看着这洪峰退去，保障了居民的生命财产安全，才能休息。”后来险情得到适当的控制，她又和社区工作人员一起24小时轮流值班，并向居民做好汛情转达和情绪安抚工作，直至最后水库安全度汛。而作为春华社区老街妇女组长及安全卫生宣讲员，孙宇娥时常在社区参与组织开展防火防盗知识讲座、关爱女性健康专题演讲等宣传教育活动，也常跟随着社区环卫队伍一起开展“爱卫行动”，扫大街、清渠道、整治卫生死角，为社区居民安居乐业出谋划策，也为环境卫生
贡献自己的力量。
有趣的是，孙大娘还有一个“春华胡大姐”的称号，担任春华社区老年协会会长的她，也是一名文艺活动爱好者。社区祖书记在看完她扮演的刘海砍樵中的胡大姐后，击掌而叹：“这就是我们春华的胡大姐啊，长沙女性的柔美温婉展现得淋漓尽致！”而为了使各类防灾安全工作做到社区家喻户晓、人人皆知，她索性用起“胡大姐”这个戏剧身份带领着老人们纷纷结合各自艺术特长，通过义务张贴宣传标语、街头文艺表演、绘宣传画册和讲解安全故事等方式，走街串巷、大张旗鼓地进行着宣传发动，成为了构建该社区安全维稳屏障的重要力量。
今年，春华社区申报全国综合减灾示范社区，孙宇娥积极配合春华社区的申报筹备工作，踊跃报名成为了防灾减灾志愿者队伍中的一员，与春华社区工作人员一起挨家挨户发放防灾减灾知识小手册，做好宣传栏，在平时生活中也注重宣传防灾减灾必备知识；此外，由于春华镇主要灾害来源于洪水，她积极联络和发动镇上的企事业单位，为春华社区提供了三个应急避难场所且捐赠了一批必要的应急物资，如灭火器、防毒面罩、扩音喇叭、手电筒、棉衣被等；而春华社区老年协会的文艺队员们也打起了军鼓、舞动着扇子、扭起了秧歌，热热闹闹的减灾宣传文艺表演又要“架场”了！
春华社区通讯员
第15篇：发挥五老作用
发挥五老作用，共助学生发展
7月29日上午，长沙市碧湘社区“四项教育”五老课题开班，邀请了原天心区人大主任唐齐义老人上了精彩的一课，共有26名青少年到堂听课。
主讲老师唐齐义多年来经常深入基层，注重言传身教，有着丰富的实践经验。课上，唐爹爹用随和风趣的语言教育着孩子们，让孩子们从事例中领悟 “青少年是人生中最宝贵的阶段，是一轮出生的太阳”、“少成若天性，习惯成自然”，要从小养成良好的习惯，注重思想基础和知识基础的培养。他讲的课通俗易懂、深入浅出、贴近生活，深受孩子们的喜爱，孩子们被唐爹爹生动、幽默的讲课方式所吸引，不时爆发出掌声和欢笑声，在寓教于乐中获得了知识，活动在大家集体唱红歌中结束。这次授课活动丰富了辖区青少年的暑期学习生活，有效改善了暑假孩子们的学习空位、家庭管理缺位等问题。讲座结束后，大家纷纷和唐爹爹交流心得，前来接孩子的家长朋友也热情地表示，希望社区能够经常开展这样的讲座，丰富其子女的暑期生活。
第16篇：“五老”的作用
积极发挥“五老”作用，共助
学生发展
作为教育工作者，我们深知，学校因学生存在而存在，学校因学生发展而发展。几年来我校班子一直高度重视学生的全面发展，充分发挥一切社会资源参与学校管理，促进学生发展。特别是在校关工委的领导下，在校退休老教师们的支持下，以学校关工小组为依托，开展了一系列工作，初步形成了“模式相对稳定、家长学生普遍喜爱、效果不断呈现”的良好局面。现依据教育科技局有关文件精神将此项工作汇报如下：
一、立足校情
组建机构
整体谋划
学校周边的环境发生了巨变。整体办学规模11个班，是学校以“绿色浸润幸福，阳光点亮生活”为口号，以“明志、崇孝、善思、乐学”为学风。
一年来学校一直重视校关工委工作。2011年在退休老教师们的大力支持下学校成立校关工小组，成员由学校校长
、教导主任、工会主席、退休教师等组成。其中当时已经76岁的李时清老师任副组长。（他强烈的责任心与对教育的热爱、贤昌的孝敬模范）每学期学校班子与关工小组整体谋划学校学期的教育教学，将关工小组工作纳入学校常规工作，整体设计学校德育工作、与家庭教育、孝敬教育、安全教育、心理健康教育、革命传统教育系统整理。
一、扎实工作
稳步推进
呈现亮点
1、尊重与发挥老同志资源，共叙友谊、共话发展
在今天的贤昌一年一次的退休老同志聚会是学校的常规动作。邀
请贤昌小学所曾经的领导、师长回家看看，大家在回顾学校的昨天中共话学校的明天。
学校充分发挥五老作用，听取老领导、老同志的意见，在不断的论证中谋划学校整体发展。
2、借助校关工委资源，邀请老同志上门讲课。
今天的学生愈发充满个性，怎么在学生活动中，更好地落实教育目的，引导我们的学生，关工委讲师团给了我们一个个载体。在上级讲师团的支持下，感恩教育中我们邀请了校关工委韦嚼琪老师到校对孩子们进行教育。
3、关注学校德育队伍、指导家庭教育。
学校德育队伍特别是班主任队伍是学校未成年人建设的重要保障，我们校关工小组积极参与班主任的指导、特别罗光柱老师多次参与班主任活动，从职业幸福度、艰苦创业等去引导老师们。
积极组织学校各类家长会，借助家长委员会、班级家长会指导家庭教育。
4、积极利用社会资源开展学校活动，呈现关心未成年人的全社会氛围
一年来我们利用社会资源多形式对学生进行法制教育，安全教育、感恩教育、心理健康教育、家庭教育；在开学典礼、校运动会、教师活动中邀请老同志参与，结合爱心餐关注困难孩子，落实帮扶政策。
6、成绩与启示
一年来，通过大家积极努力，我校在关心下一代工作上充分发挥了学校教育职能，在促进学生健康全面地发展的同时，提高了学生的综合素质，得到了广大群众的认可。
基于上述工作，我们取得了一些成绩，这要感谢上级给我们机会、感谢校关工小组及全体贤昌人的积极参与。同样我们更应看到新贤昌
预示着社会对学校更多的期望与压力，在解决 “好上学”到“上好学”的路上，我们仍然要走很长，学校将继续借助校关工小组这一平台，坚持做好基础工作、不断创新工作机制，充分发挥五老作用，将学校关心下一代工作向更深处推入。
第17篇：关工委五老先进事迹
关工委五老先进事迹
xxx，现年76岁，中共党员，退休老干部，1953年参加工作，1990年3月退休于县政协，曾担任过元谋县委副书记、政协主席等领导职务。退休后，邹老“老骥伏枥，志在千里”，仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，致力于全县关心下一代工作，在县关工委健全组织机构、壮大工作队伍、抓好督促检查等工作中做出了显著成绩。
一、勤于学习，深入调研
学习可以使人保持年轻。邹老从领导岗位上退下来以后，并没有因此停止和放松学习，而是树立主动学、终身学的理念，始终坚持参加党的组织生活，坚持老干部学习制度，牺牲了大量的休息时间来认真学习邓小平理论、“xxxx”和“科学发展观”重要思想、党和国家的方针政策和法律法规等，密切关注县委政府作出的重大工作决策和部署，时常把地方经济社会的发展和群众的冷暖放在心上。担任县关工委副主任以后，他尤其注意有关关心下一代方面知识的学习，经常到县关工委办公室学省、州关工委的重要文件和会议精神，认真阅读《中国火炬》杂志，写读书笔记。另外，邹老还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、机关、基层，深入到家长和青少年中间，全面了解全县青少年的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，并主动与教育、妇联、共青团等相关部门人员座谈，共同探讨有关未成年人健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。通过不断地学习和深入地调研，进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使命感，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。
二、甘于奉献，务实工作
邹老年事已高，本该在家颐养天年，享受儿孙绕膝之福。xx年县关工委成立，县委领导邀请邹老担任县关工委副主任之职，邹老本着对党的事业的热爱和对下一代成长的关爱之情，欣然接受这一重任，积极发挥好余热，全身心投入到县关工委各项工作中去。一是积极争取支持，健全关工委机构。县关工委成立之初，一直存在着组织机（更多精彩文章来自“秘书不求人”）构不健全、人财物不到位等困难，导致关心下一代各项工作很难顺利开展。邹老看在眼里、急在心里，他积极同关工委其他几位老同志向县委政府汇报情况，争取支持，在有关领导的关心支持下，县关工委组织机构进一步健全，办公设备、工作经费得到保障，为全面开展好关工委工作打下了较好的物质基础。二是积极动员老同志，壮大关工队伍。按照上级关工委的要求，要建一支以“五老”为主体、人数较多、覆盖面较广的一支未成年人思想道德建设队伍。但关工委成立后，许多离退休老同志由于不了解关心下一代工作或其他原因，没有或不愿意加入关工队伍，造成“老人才”队伍的闲置和浪费，形成关工委队伍中在职人员多、老同志少、力量薄弱的状况。针对这种状况，邹老充分利用人缘好、威望高、善交际的优势，走街串巷，主动上门，与离退休老同志交心谈心，宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、必要性和紧迫性，深入分析老同志做好此项工作的“五大优势”，鼓励并动员“五老”按照“就近就地、发挥特长、量力而行”的原则，当好“十大员”。对部分思想上有顾虑，未加入到关工队伍行列的老同志，邹老以“三顾茅庐”的精神积极做好思想动员工作，在邹老等老同志的极力邀请和感动下，有大批老同志纷纷加入各级关工委组织，进一步壮大了关工队伍。三是不辞辛劳、深入基层检查调研工作。为了深入了解全县各级各部门关工委（小组）工作开展情况，督促检查县关工委安排布置的工作任务，县关工委以“走出去”的工作方式深入县级部门、乡（镇）、村（社区）、学校等地检查调研关心下一代工作。今年10月下旬，县关工委组织人员到全县10个乡（镇）传达全州农村关心下一代工作现场会会议精神，并检查一年来的工作。当时天阴下雨等情况，请邹老在家休息，但邹老说：“机会难得，自己身体还撑得住”，执意参与此次检查工作，最后检查组同意了邹老的请求。邹老与关工委其它4位同志一道连续5天共到10个乡镇传达会议精神、检查工作，并与乡（镇）党政领导、乡（镇）关工委成员座谈，在听取乡（镇）关工工作汇报后，邹老按照分类指导的原则，对各乡（镇）关工委下步工作讲了指导意见，并对各乡（镇）经济社会发展谈了自己的意见建议。每到一处，邹老都要求节俭接待，尽量不给乡（镇）增添麻烦和负担，深受当地干部群众的敬重和爱戴。 邹老放眼未来，情系下一代，为了青少年的健康成长默默地奉献着力量，以夕阳之躯托起祖国的朝阳，用自己的行动践行着“xxxx”，时时影响激励着周围的人。
第18篇：五老先进个人材料
我叫ｘｘｘ，1925年12月出生，1952年参加工作，1956年入党，1980年从市日杂公司退休还乡，长期以来我一直担任磁钟乡关工委委员、老干部支部委十年来，为了下一代的健康成长，我一如既往，默默地奉献着，一天也没有闲着，捐图书创办“五益文化室”进校园担任教育辅导员，串乡村充当法制宣传员，用爱心和真诚教育引导全乡XX余名青少年健康成长。不少人都说我：退而不休，人老心红，甘当娃娃的守护神。
一、痴心要办文化室
1980年，我刚退休的那几年，正是农村实行土地联产承包到户之际，农民种植选择自主了，家庭经济收入提高了。但随着农闲时间的增多和农村文化生活的匮乏，随之而来的是一些青少年闲时无事可干，经常三个一群，俩个一伙，一起喝酒、赌博，打架斗殴、偷鸡摸狗现象时有发生。我看在眼里，急在心里。面对这种状况，如何将这些青少年引导到正路上，成了我的一块心病。
经过长时间的考虑，我终于想出了一个办法，那就是创办文化室，开辟青少年学习文化、学习法律的渠道。但心想着轻易，做起来难。1987年，我和另一名离休教师贾宝玺一起，一边东奔西走，多方呼吁，一边想办法凑借基本设施。在场所问题上，我们直接与乡党委、区委老干部局联系，在沿磁钟街中心调出三间房子。房子有了，我又开始预备图书，把家里的XX余本杂志捐赠出来，又出资一千多元购买了600多本图书。我又动员家人，请他们支持我，东拼西凑，很快就配备了桌子4张、椅子8把、凳子12个、书柜6个等，把图书室里里外外整理得焕然一新。9月初，按照“益于社本文来自文秘114，更多精品免费文章请登陆www.daodoc.com查看会、益于群众、益于青少年、益于改革开放、益于科学发展”的宗旨，我给文化室取名“五益文化室”，并正式面对青少年及社会开放。区委宣传部得知这一消息后，也专门购买了一些书刊给予支持。三门峡市新华书店、工商银行湖滨支行也纷纷给文化室赠书1100余册。为吸引读者，我还经常不断地添置新书，如养猪、养鸡等养殖方面的书籍，以及西瓜、玉米、小麦、中药材等种植方面的书籍，成为青年农民的最爱。在去年建党节来临之际，我又动员全乡老干部开展捐书活动，一次性捐书XX余册，其中我本人就捐书1000余册，使“五益”文化室藏书总量达到6080册。
自从文化室开办以来，青少年有了去的地方。我经常给孩子们讲，要珍惜如今好时光，鼓励他们发奋读书、立志成材，对一些有不良行为的青年，我耐心劝导，并给他们介绍一些书籍，在我的言行的熏陶下，思想有了很大的转变。如磁钟村少年郭守方因受父亲等人的影响，年仅16岁就参与赌博，被派出所治安处罚。我心理非常难受，就把他留到文化室里，苦口婆心地进行耐心开导，教育他要知错就改，悬崖勒马，千万不要误入歧途。渐渐地，郭守方成为文化室里的常客，几乎天天到文化室读书，我抓住机会介绍一些适合他读的法律书刊，逐渐使他端正了态度，从内心深处得到转变。又如磁钟村贾红强因与社会上的几名青年混在一块，因参与xx幼女违法，5名青年一起被劳动教养。释放后，他思想悲观，破罐破摔。我主动找他谈心，以长辈身份对他进行说教，并将法律书籍送到他家里，使贾红强从此振奋了精神，如今已成了“浪子回头金不换”的好青年。其他4名青年，我也千方百计与他们取得联系，通过分化“小团体”，引导走正路，使他们都逐渐改邪归正。有时，碰到一些家庭困难的孩子，我还从微薄的退休金中给他们一些帮助，使孩子们与我拉近了距离，有什么话都愿意对我讲，我已经成为他们中间的一员，孩子们离不开我，我更离不开孩子们。
“五益”文化室不仅吸引了社会青年和中小学生，不少群众也纷纷到文化室借书看。如青年农民刘丑位，从文化宣读书中获得启示，投资近万元建成养殖场，成了村里的养猪大户；贾占兴、李纽层、郭新良等经常到文化室读书学习，积累了不少原创文秘网站:文秘114养殖知识，纷纷发展养猪、养鸡，景忠祥喜欢看中药材书刊，孙转玲爱看蘑菇栽培书刊。象这样，通过看书籍，他们都已成为成为远近闻名的致富能手。如今。磁钟街上打架斗殴、聚众闹事的少了，发展养殖业的、经商办企业的多了。
19年来，我善始善终，坚持天天下午和阴雨天全天对外开放文化室，累计接待读者26万余人。原来，只有我和贾宝玺两人值班，整整忙了13年。有时，我病倒了，实在不能出门，就让老伴去顶替，从未误过一次。由于年龄逐年增长，老干部支部就安排我们4名老同志轮流值班至今。不少群众说：“老景啊，你这样风里来，雨里去，不收一分钱，身体也持不住，你到底图的是什么呀？”我乐了，笑笑说：“我老了，和年轻娃娃打搅，不为别的，就图个兴奋，就叫孩子们学做人，做好人，都变好”。
二、要关心娃娃的成长教育
89年乡党委计划成
立磁钟乡“关心下一代工作协会”，我听说后，就第一个报名参加。之后，为了关心青少年健康成长，我和其他几名老同志一起，不间断地出门跑，各单位、学校成了我的流动战场。我常说，现在的孩子大多都是独生子女，生长在幸福中，要从小抓起，这样对他们的成长才有利。
在学校，我担任了8所学校的校外辅导员。每到一个学校，我都不会忘记为孩子们作“忆苦思甜”报告，我用自己的苦出身经历和今昔对比的实例，讲幸福生活如何地来之不易，有时讲得泪流满面，通过教育劝导孩子们只有从小努力学习，长大才能成为对社会有用的人……
中学是一个人人生中的转折点，为教育好青少年学生，1997年，我与离休教师贾宝玺一块在乡中办起了“育蕾室”，在中学团支部的配合下，坚持每月开展一次“办好事，送暖和”活动，每半年举办一次大型报告会，由我给同学们讲磁钟中学的光辉历史，讲社会变迁、农村群众观念面貌转变中涌现出来的经典故事，教育了一批又一批学生。通过开展这一活动，“育蕾室”成为团员的摇篮，共培育团员400多名，为高一级学校和社会输送了一大批有用的人才。
多年来，我每到一处，学校里的教师都亲热地叫我景伯伯，家长也经常让我介绍教育孩子的良方。对个别表现落后的学生，我和教师们还一起耐心地进行教育开导，用爱心和真情，帮助他们教育了学生，也培育了一批人才。如贾小辉等几个学生，经常翻墙到偏僻学校偷盗学习用品，别的老师几乎管不了，我就利用自己接触范围广的实际，与几个学校的老师进行沟通，具体了解情况，抓住孩子心理，介绍他看少年英雄故事及犯罪案例故事，不失时机地启发他辨别是非，熟悉到自己的错误行为，经过半个月的耐心引导，终于使贾小辉得到了彻底转变。
三、只要能跑，我就不会停下来
我是一个闲不下来的人，我觉得，自己需要做的事还很多，只要青少年娃娃的成长还需要我，我就不会离开这个岗位。只要是没事的时候，我还主动到学校、工厂去走一走，经常和孩子们在一起，了解他们的想法。凡是有一点毛病的青年，我经常不忘去本文来自文秘114网，在百度中可以直接搜索到文秘114网站看看，关注他们在社会上、在单位里的表现情况。不少人都劝我歇歇吧。老伴也心疼地说我：“天天跑，东家出，西家进，要不就钻到文化室，像你这样下去，非把命搭上不行”。我说：“瘦是瘦，羊羔肉，心里愉快越长寿。”一句话把大家说笑了。时间长了，大家也不再劝我，因为需要我做的事还很多，劝也没有用。
20多年来，我的足迹踏遍了磁钟的各个角落，累计做报告200余场次，教育转变青少年数百人，市实验中学等单位也纷纷邀请我前去做报告，受到学生家长和社会各界的赞扬，赢得了群众的好评和组织上的肯定，也获得了很多荣誉。退休前，我在市供销社多次被评为红旗手、模范共产党员和先进工作者，并出席过市第一届党代会、陕县财贸系统先进代表会、省财贸战线先进代表会和省供销社“双先会”。退休后，我曾四次出席市老干部代表大会和表彰会，多次被评为市、区、乡优秀共产党员和优秀退休老干部。
现在，我已八十高龄，但我仍然时刻以共产党员的标准严格要求自己，整天在文化室里忙碌着，虽然活得是有点累，但看到村里、学校里奔跑着的孩子们，我打心眼里兴奋，我无悔于自己从事的事业，只要自己还能够走出去，就一定不会停下来。
第19篇：五老志愿服务工作总结
五老志愿服务工作总结
参加志愿服务工作是很有意义的，以下是小编为大家准备的五老志愿服务工作总结，希望对大家有帮助！
五老志愿服务工作总结
XX年8月5日，我开始了在普陀区展茅街道沙井社区的志愿者工作，至今已将近4个月了，一年的志愿服务时间在不知不觉中过去了三分之一。在这4个月的时间里，我学习、认识到了许多，个人能力也在工作中得到了进一步的考验和锻炼。
社区工作是专业社会工作的一种基本工作，它以社区和社区居民为主，通过发动和组织社区居民参与集体行动，确定社区的问题与需求，动员社区资源，有计划、有步骤地解决或预防社会问题，调整或改善社会关系，减少社会冲突，培养自助、互助及自我解决的精神，加强社区的凝聚力，培养社区居民的民主参与意识和能力，发掘并培养社区的领导人才，以提高社区的社会福利水平，促进社区的进步。总体而言，社区工作是繁琐的，但却又是和社区居民的生活息息相关、密不可分的。
在展茅街道沙井社区，我主要负责的工作内容有：收发文件、做档案和工作台帐、网格化管理、普陀区远程教育视频服务、展茅信息员等。
收发文件
收发文件看起来是一件非常容易的事情，只要把文件的时间、内容等登记一下就好，但事实上对上级部门发来的文件，要进行文件、文号、机要编号的核定，如果其中一项不对口，应立即报告上级部门，并登记差错文件的文号，然后进行登记编号、保管，登记编号要清晰明了，便于以后查找。
工作台帐
这是一项工作量很大的工作。工作台帐是上级对本单位工作考核的重要依据，所以台帐的内容涉及各项工作的准备、实施、成果等每一个环节，需要大量的资料。所以在做台帐的过程中，我遇到了很多的问题，但经过社区前辈的指导和其他社区工作人员的交流后，及时纠正了工作中的错误，使自己的工作能力又得到了提升。
网格化管理
网格化管理，即根据属地管理、地理布局、现状管理等原则，将管辖地域划分成若干网格状的单元，并对每一网格实施动态、全方位管理，它是一种数字化管理模式。组团式服务，即根据网格划分，按照对等方式整合公共服务资源，组织服务团队，对网格内的居民进行多元化、精细化、个性化服务。社区所属的网格组长在平时走访和活动中发现的或群众反映的问题，都会通过网格化管理系统提交给社区处理，社区不能解决的就由管理员提交给街道。作为管理员要及时把提交上来的问题和困难，汇报个领导，待领导了解情况之后，及时地作出答复。
远程教育视频服务
农村党员干部现代远程教育，是建设社会主义新农村的一项创新工程，是夯实党在农村执政根基的一项基础工程，有利于建立健全让农村党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠的工作机制，提高农村党员干部的综合素质，增强他们为农民群众服务的意识和本领，更好地发挥致富奔小康的骨干带头作用。作为管理员要了解远程教育
终端接收站点的基本性能，掌握设备的使用和管理方法。根据远程教育节目播出安排和本地实际情况，合理组织党员干部和广大群众按时收看节目，联系搞好教学辅导，提高党员干部、群众对所学知识的吸收和应用能力。及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作，发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。
展茅信息员
信息员队伍是教育宣传工作的基础，为更好地服务于街道的各项工作，搞好新闻报导、宣传、传递信息，要求信息员要有强烈的责任心，注意身边的事，发现身边的典型；要关心本单位全局工作，对本单位整体性工作有充分的了解，并主动与其他信息员横向联系，相互学习、共同提高并主动搜集、整理、发布本单位会议、活动等方面的信息。
在社区的各项工作中，我都经历了从不了解到开始接触，然后进行学习，到初步接受再到掌握的过程。 经过这几个月的社区工作，我感受到从高等教育的课堂走进基层社区是个“双赢”举动。社区里的工作人员需要大学生的热情和知识，而大学生需要社区这块可以充分发挥特长的沃土。我对社区工作的体会可以总结为一句话：“社区让我真正地接触了社会，给了我实现自我价值的机会。”在今后的工作中，我将会继续努力。
五老志愿服务工作总结
这六天，我们的任务是要为20**年的北京奥运会做准备，为8月4日到26日的“好运北京”国际体育邀请赛做好宣传和服务。而我们的服务任务有三项——信息咨询、应急服务、语言翻译。对于我们这个小组来说，我们的主要服务项目是信息咨询和应急服务。而每天，我们都会为过路的人指路，为他们提供一些用具和药品，给他们发放奥运的宣传资料，并且还要帮助有困难的人，帮他们排忧解难。
记得有一天上午，我们看见了一个人，他正在把小广告一张一张地往墙上、栏杆上和站牌上贴。我们过去制止他，给他讲道理，他不仅不听，还反过来骂我们多管闲事。转身将小广告贴在很高的我们摸不着的地方之后，又大摇大摆地走了。我们很气愤，但是又没办法，只能沿着大街将他贴过的小广告再一张一张地撕下来。看到原本贴满小广告的杆子、站牌和墙上变干净了，我们心里也有很大的成就感。作为一名城市志愿者，我想，我们的使命不是单一的，不仅要宣传奥运，更要用自己的实际行动将北京变得更加美丽。
我们强烈谴责这种不道德的行为。这种行为不但给他人带来了很多麻烦，更为我们的北京抹黑。看到一张张小广告被凌乱地贴得到处都是，相信每一个人的心里都会觉得很不舒服。所以，如果看到有人在散发或者粘贴小广告，我们一定要制止他们。
也是在同一天中午，来了很多问路的国际友人。虽然我们能够做到热情积极地接待他们，但是，由于我们英语水平有限，并没能帮上忙、为他们提供很好的信息服务。为此，我们大家都感到非常遗憾。于此同时，我们也深刻的体会到了：作为一个当代的新青年，作为一个服务奥运、宣传奥运的志愿者，学好外语对我们来说是多么的重要。因此，我们一定要掌握好一定的外语技能。
在服务期间，每一组都要有一次特色服务。我们特色服务的内容是：“讲文明，树新风，争做文明观众”文明礼仪宣传，群众签字。虽然特色服务的时候正赶上周末，但是这里过路的人并不多，所以我们不能等待路人前来签字。于是，一旦有人从站点前路过，我们就用礼貌的语言邀请他们在横幅上签字。签完字之后，我们又给他们发放了我们事先准备好的小礼品。他们高兴，我们也很高兴，大家都在笑声中度过了愉快的一天，我们的条幅也被签满了过路人的名字。前几组的特色服务虽然也是选择举办群众签字活动，但是都没签多少名字，横幅上还是空空如也。而我们看到自己这组的成果，心里真是高兴极了。
在我们特色服务期间，来签名的有北京人、外地人，有老人、年轻人，还有爸爸妈妈带着孩子一起来的。这让我们很感动，因为通过这个活动，我们知道了在这个社会里，还有很多积极、有爱心的人。在国家需要的时候，他们并没有只考虑到自己的得失，而是毫不犹豫的积极地投身于这项事业中去。很多人都主动来我们这里询问如何报名志愿者、奥运期间应如何服务群众等问题。我们认为，这些人都是热爱祖国的好公民，应该受到大家的赞扬。
另外，我们也有一次惊险的经历。由于每天都有免费的宣传材料要发放到过路人的手中，所以我们几个人用黑色的水彩笔做了“欢迎免费领取奥运宣传资料”的标志，以便路人能够更方便地领取宣传品。
就在25号下午我们快要收摊的时候，有几个衣着不整的人过来了，他们上来就用特别冲的语气管我们要宣传材料，我们给了他们几本宣传材料和报纸，但是他们还不知足，又盯上了我们放在台子上的供人们查阅路线的“北京电信黄页”，我们对他们解释说：“这不是发放的资料，是供过路人查阅路线用的。您要是想查路线，可以在我们这里查，但是不可以拿走。”可是他们却不理会我们，竟过来跟我们抢。因为当时我们组的两个男生不在场，只剩下我们几个女生，所以我们没能抢过他们。令我们没想到的是，他们拿走了“黄页”之后还不知足，居然进到了我们的岗亭里找东西。找了半天，看见了我们的便民伞，上去就要拿，但是被我们及时地拦住了。之后他们又往我们书包的方向看，幸亏我们极力保护，要不然恐怕连我们的书包他们都不会放过。说实在的，这次我们真的是被吓到了。
但是不管怎么样，从这次经历中，我们知道了社会里不光有很多好人，还有很多蛮横不讲理的人。从此，我们也反省出了：在遇到危险时，我们应该用一些适当的方法来保护好自己，而不是光有勇而没有谋的面对那些比自己强大的势力。
在六天的志愿服务中，身为小组长的我从中领悟到了很多管理方法，也得到了很好的锻炼。
我们组一共有五个人，其中免不了有家近的和家远的。我们每天的服务都是在大太阳底下呆一整天，说实话真的很累。而我，就要充分的替大家考虑。家远的同学每天可以早点走，以避开下班高峰。家离的得比较近的同学，每天可以早点来晚点走，以保证在规定的时间段内使岗亭内有人值勤。所以，既然我是这个小组的组长，就要以身作则。每天八点多就要到岗，下午五点做完扫尾工作之后再走。
另外，我们的站点被设在地上停车场中，再加上每天都是晴天，地表温度几乎每天都是在40多度。为了避免组员们中暑，我们分成两批，轮流去室内休息。这样既不影响执勤，又可以让组员们得到充分又舒适的休息，保证能够更好地为群众服务。
在工作过程中，我还要起好带头作用。积极的去做每一项工作，在同学们觉得自己坚持不住的时候，我应该为他们加油鼓劲，带动他们的干劲，激发他们的活力。
经过我们共同的努力，我们每天都能发出去上百份宣传资料，为几十位路人做信息咨询服务。六天里，我们不仅把三大箱材料都发完了，还发出了之前那三组没有发出去的那几百份材料。对此，我很为我们组自豪，也为我们的组员而感到骄傲。
待到明年，奥运会就要正式举行了。希望到那时候，我们还能够加入到志愿者的行列中，奉献出我们最大的力量。为奥运增添一抹光彩，也为我们的人生增加一个闪光点。
五老志愿服务工作总结
一、教育、教学工作
鉴于学校因教师调出、产假等原因而语文师资紧张等特殊情况，我服从学校安排并乐于接受学校安排的繁重教学任务，担任高47班、高49班两个高一年级班级的语文老师。两班每班人数都是75人，合计150人。两个班级课程量总计为：每周早读课总计4节(每天早晨需得6：20起床，寒冷的香格里拉披星戴月地起床上早读课，早读课上课时间为早上6：45。迪庆高原天亮大约要到早上八点多)、每周语文课总计14节课(其中包括周六补课两节)、每周语文晚自修课总计2节课(每节晚自修课为1小时，结束时间为晚上9：30)，总计每周达20节课之多。这样超大的工作量和超长的工作时间，对于很多外地来的老师来说绝对是一个巨大的挑战。
在教育教学过程中，我克服学生数多、课程量大任务重、不熟悉人教版教材、民族地区学生学习基础较薄弱等种种困难，兢兢业业认认真真地工作。我秉持上海先进的教育教学理念和方法，注重协调师生关系、钻研和运用有效教学方法、提高课堂效率、注重教学设计作业设计板书设计、注重培养学生们对我这个语文老师的认可度和他们对学习语文的兴趣，戒骄戒躁、采取平和的心态、从学生可持续的长远发展角度出发等方法来进行教育教学，等等，因而取得了优异的教学成绩：
在20xx年1月，因教育教学工作业绩突出，被服务单位迪庆藏族自治州民族中学授予"优秀教师"荣誉称号；
师生关系和谐，教育教学受到了学生们一致的欢迎，受到学校的肯定和好评；
因指导学生参加"中华颂"诗歌朗诵比赛获一等奖而获"优秀指导奖"；
所教的两个班级在十月份月考、期中考试、十二月份月考中都取得了比较优秀而且稳定的成绩；
所教两个班级高47班和高49班在期末考试中以明显优势分列年级第一二名(四个班级平均分分别为：高47班分，高48班分，高49班分，高50班分，年级最高分117分在我所任教的高47班)；
教学之余，加强沪滇教育教学交流，与教学管理部门以及同事们经常进行业务交流，协助迪庆民族中学改革教育教学管理制度，并通过迪庆州人民广播电台教育栏目进行交流；
在20xx年1月23日下午专门为我们三位志愿者召开的迪庆民族中学座谈会上，我们的工作得到了学校校长、副校长、语文教研组以及各位学校同事的充分肯定和表扬，并且在会上还授予我们"优秀教师"荣誉称号证书并向我们赠送了纪念品。
在教育教学过程中，在课外时间，我重视辅导学生，花了大量的时间和精力沟通师生关系、进行课业辅导、做学生心理调适工作。正因此，我和学生建立了良好的师生关系，学生对语文课程的学习也普遍有很大的兴趣，这些体现在过时过节以及服务期结束与学生分别时学生们送给我的颇具匠心的精巧小礼物上，尤其是，在历次考试中学生们取得的稳定而优异的成绩正是师生关系和谐的必然结果。
应迪庆州民族中学团委邀请，协助团委组织庆祝建国六十周年"中华颂"诗歌朗诵比赛、纪念"一二一一二九"活动文艺晚会共两项大型学校活动等系列教育活动；积极主动联系、推动并协助上海市青浦区教育局团工委和迪庆州民族中学团委，开展青浦区教育局团工委"圆梦1+1"阳光助学志愿服务行动，资助迪庆民族中学高一年级30名品学兼优的贫困生完成高中学业；协助迪庆州民族中学校团委做好各种资助活动，比如上海市浦东新区公利医院、上海市第十人民医院、上海交通大学附属瑞金医院卢湾分院团委、复旦大学附属华山医院神经外科党支部、上海市徐汇区长桥街道社区卫生服务中心等单位的"共享阳光1+1"西部爱心助学志愿行动、"牵手西部"阳光助学志愿服务行动等捐资助学活动；在20xx年1月，因教育教学工作业绩突出，被服务单位迪庆藏族自治
第20篇：五老宣讲团报告会主持词
五老宣讲团报告会主持词
各位老师、同学们：
大家下午好！
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于在全镇开展青少年“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的实施意见》的要求，镇关工委决定组织五老宣讲团奔赴各学校进行巡回演讲。今天，报告团来到我们泰安八中，将为大家作精彩报告。首先，让我们以热烈的掌声，对报告团各位领导的到来表示热烈欢迎！
出席今天报告会的五老人员有：邵兴涛，原镇人大主席；张纯岭，原镇文化站长；刘灿华，现镇党史办主任。另外还有泰安八中六年级学生及中心小学部分学生代表共计500余人。担任今天宣讲团主讲的是张纯岭同志。张纯岭同志现年57岁，1993年任我镇文化站长，是岱岳区第十一届政协委员，中国民间文艺家协会会员，现在也是我镇关工委副主任，是我镇五老宣讲团主讲人之一。张站长先后出版了《徂徕山民间故事》、《徂徕山抗日歌谣》、《徂徕山传奇》、《徂徕山歌谣》、《徂徕山风物传说》等专集。（相信大家尤其对《徂徕山民间故事》并不陌生，在座的也一定有他的粉丝）。他学识渊博，著述颇丰，事业上有建树，品高德厚，非常关心和重视青少年的健康成长。
下面我们用热烈的掌声欢迎张纯岭站长给我们讲述一下良庄镇人民当年是如何开展革命斗争的！
老师、同学们，刚才张纯岭站长声情并茂地给我们讲述了我镇革命先烈们的抗日故事，给我们青少年学生上了一堂生动有趣地思想道德教育课，也让我感触颇深。下面就进一步加强和改进未成年人思想道德建设，提三点意见：
一、充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。我国18岁以下的未成年人约有3.7亿，他们是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。现代经济地快速发展和民主政治建设的不断完善，更要求我们坚持以人为本，重视对下一代的教育培养。古人云：师者，传道，授业，解惑也。我们的教师不仅在学业上传授知识，更要在做人上给予引导，要以对党的事业高度负责的态度，把关心和培养未成年人作为自己庄严的历史责任，进一步增强作好未成年人思想道德建设工作的自觉性和坚定性，全面贯彻落实中央对未年人思想道德建设作出的部署，切实把未成年人思想道德建设工作抓紧、抓实。我们的学生也要注重自身的学习，树立崇高的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律和德、智、体、美全面发展的优秀人才。
二、明确任务，扎实工作，努力开创我镇未成年人思想道德建设新局面。一是要扎实推进中小学思想道德教育。弘扬和培育民族精神是加强和改进未成年人思想道德建设极为重要的任
务，必须把德育教育贯穿到未成年人思想道德教育的全过程。学校要结合实际，积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动、怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动，培养劳动观点和创新意识，丰富课外生活。注重加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。二是要切实加强教师职业道德建设，不断提高我们教师队伍的整体素质。广大教职员工要牢固树立育人为本的思想，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人。
三、加强领导，狠抓落实，切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。我镇留守儿童共
名，其中泰安八中就有57名，这些学生更需要老师和同学们的关爱。我们的学校更要把学校教育、家庭教育和社会实践结合起来，采取同学们喜闻乐见的方式开展工作，引导他们正确处理个人与社会，理想与现实，成长与奋斗，权利与义务，做人与做事等各种关系，不断增强工作的实效性和针对性。
总之，我们要根据实践的发展不断建立健全工作机制，使我们镇的教育工作更加制度化、规范化。
老师、同学们，张纯岭站长所作的报告极大地激发了我们热爱党、热爱祖国、热爱我们良庄的热情。同学们，没有共产党就没有新中国，我们要听党的话，当好新时代的接班人。
今天的报告会到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位前辈、各位领导、全体老师、全体同学：
大家下午好！
初冬时节，寒气逼人，但我校今天却笼罩着温暖如春的气氛，因为一批老前辈莅临我校，来看望我们，给我们带来了无尽的暖意。
青少年是民族的希望，国家的未来。梁启超先生说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”为了让青少年能够健康成长，激发广大青少年爱党、爱国、爱社会主义的情感，我县关工委“学党史、知党情、跟党走”宣讲团的各位领导不辞辛劳来到我校为我们举行专题讲座，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！我向大家隆重推荐坐在主席台的各位领导——县关工委常务副主任王传国、县关工委革命传统教育团团长李继斌、、县教育关工委顾问隗北航、敦中副校长甘业平，让我们再次用热烈的掌声欢迎他们莅临本次大会。
活动进行第一项——请甘校长致欢迎词。
活动进行第二项——请县关工委革命传统教育团副团长邓万里作报告。
县关工委的邓老前辈带领我们一起回顾了中国共产党九十年的风雨历程，让我们认识到中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的党，让我们坚定了永远跟党走的信念，我们再次以热烈的掌声感谢邓老前辈的精彩讲述。今天的活动到此结束，掌声祝福各位前辈身体健康，欢送各位前辈离开主席台。
