推荐第1篇：好家风好家教手抄报
我们应该从小树立好家教、家规，做一个有修养的人，做一个文明的人。下面小编为大家带来了好家风好家教手抄报，希望能够帮助的到您！
【篇1：我们的好家风】
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能够健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。
小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学磨牙（亳州俗语，指吵架或打架），如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能够忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”，我想。
现在，我已经步入高中，成为一名高中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！
【篇2：我的好家风】
国有国法，校有校规，家有家规。每个人都有家教，家训和家风。
好的家风家训是一所学校。有一篇文章里这样写道：从今日来看，从家庭入手，通过树立良好的、符合市民道德建设的基本要求的家规、家风、家训可以有助于提高公民的素质。从社会角度讲，全社会倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，都可以在家规、家训、家风中得到体现。只有家庭中的每一个成员的道德素养提高了，整个社会的道德素养才会得到提高，社会才能够和谐。从家庭的角度来讲，家庭教育就是一种家风熏陶，只有家庭具有良好的家风，才能够给下一代提供良好的成长环境，促使子女成为合格的社会公民。我觉得这句话可以很好的体现家风家训的重要，家风家训比什么学习都重要，好的家风家训可以让一个人一生受益，而劣的家风家训也可以让一个人走上歧途。
我们应该从小树立好家教、家规，做一个有修养的人，做一个文明的人。历史上还有一些有关家教家风的故事。比如孟母三迁，岳母刺字，曾子杀猪等等。
国有国法，家有家规。陶行知说过：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成才。”是啊，我们就像这刚发芽的幼苗，只有我们吸收到正确的知识，才能够选择正确的成长。而如果我们不在幼时吸收到良好的知识，那当我们长大再去吸收良好的知识，也已经晚了。所以一个人的家风、家训和家教都十分重要。
我国著名作家曹雪芹在《红楼梦》里写过：“不严不成器”这句话。只有严格要求自己的家教家训家风，才能够使我们走上正确的道路。
【篇3：家风，家教，家训】
家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能够乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。
如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗？家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的？是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。
我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。
家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能够手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
推荐第2篇：好家风好家教征文
好家风好家教征文
家风是传统文化传承的主要载体，也是社会主义核心价值观宣传教育的重要方式。几千年来，中华优秀传统文化通过一代代家庭长辈的言传身教和家风传承，深入到了每个中国人的血脉之中。习总书记强调，要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。无论大家小家都有家风家训，我的家庭是农民出身，没什么文化的长辈没有说出过振聋发聩的重要格言，但却用自己的一言一行影响着我们这些后辈，总结来讲，我的家风家训当是“教育为本、勤俭节约、实在做人、心怀感恩”。
“教育为本”是我家风的第一点，也是一个家庭能否改变贫穷落后局面的根本所在。我出生在一个偏僻贫苦的小乡村，爷爷奶奶父母叔伯们含辛茹苦的养育了我们，为了维持生活不得不努力种田，然而贫瘠的黄土地保证全家人的温饱都困难。为了供我的兄弟姐妹们上学读书，长辈们不敢怜惜自己的身体拼命地干活，一有时间就出去打工，家里的爷爷奶奶也是夏天捉蝎子冬天打酸枣，把全部的力气花在干活赚钱上。大伯曾经说，只要你们能考上大学，我就是砸锅卖铁也要送你们念书。即使生活如此艰难，父母也尽自己最大的能力供孩子上学读书。因为他们清楚没文化有多么寸步难行，因为不识字，大伯曾经错过了成为村书记的机会，三叔甚至连驾照也没法考。长辈们始终坚信知识改变命运。如今我的兄弟姐妹们都通过努力走出了农村，这在我们那个年轻人普遍初中学历的小山村是非常难得的。我相信以后我有了孩子也会一样的坚持对孩子的教育，让孩子多学知识，创新进取，提高自身素质做一个有利于社会的人。
“勤俭节约”是我们家一直保持的良好作风。“勤”是行动，“俭”是态度，“节约”是一脉相承的习惯。我的爷爷出生于抗日战争最艰难的1942年，从小吃尽了苦头，经历过了最困难的日子，所以他深知每一粒粮食的来之不易，每一分钱的辛劳付出，也深刻的懂得只有勤奋工作坚持努力才能才能实现自己的目标，才能有所成就。尽管现在生活条件好了，他仍坚持着这样的优秀作风，每次煮饺子前他都问我们吃几个，然后吃几个下几个，买衣服的时候只要觉得价钱贵再喜欢也不买，仍然在用朴素的价值观教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。而我们也在潜移默化中继承和发扬了节俭的家风，生活中不浪费粮食，不乱花一分钱，在生活中的点点滴滴坚持“勤俭节约”的精神。
“实在做人”是我家风的重中之重。它强调我们要实实在在做人，踏踏实实做事，这与习总书记提出的“三严三实”不谋而合。自古以来我们国家就重视以德治家，作为公职人员以德治家的意义不仅仅是使家庭具有良好的家德和家风，更重要的是要着眼于人民，着眼于国家，着眼于党风和社会风气。我的家庭中长辈们用他们朴素的道德观念，一个“实”字告诉我们做人做事最基本的道理，要实在、要踏实，指引后代踏上成人正道。也正是因为这样一种严谨负责的态度，我和我的兄弟姐妹们才能一步步从小山村里走出来，才能通过自己的努力实现每一个目标，实现自身的价值。
“心怀感恩”是我们大家庭的幸福和睦的重要保证。懂得感恩就要求我们心中有爱，对家人、对师长、对朋友同学、对国家民族。小时候奶奶常教我唱“从小老师告诉我，吃水不忘挖井人”，教导我们要记得那些曾经帮助过我们的人。对我来说印象最深的是在我拿到大学录取通知书时，爷爷以朴实的行为教会我爱国爱党，知恩感恩。印象中他从没那么开心过，那天他激动的说：“我孙子考上大学了，感谢共产党!”，在座的人都笑了，但这句话却深深印在我的脑海，使我时刻铭记要知恩感恩、兢兢业业、爱国爱党。生活于我而言无疑是残酷而艰难的，但是在爱我关心我的亲友长辈的支持和教导下，虽然每一步都很累，但是仍然坚持走了下来。对此我的内心是非常温暖无比感激的，为了回报来自政府学校社会的关怀，我多次参与无偿献血，并曾在市残联做过半年的志愿者服务。在我的家里兄弟姐妹各个家庭间不分你我，长辈们无微不至的关心每个孩子，每个成员更是孝敬家里的长辈。只要一有时间，无论路途多么艰辛，子女们总会携带家人去看望父母，所以在我们家总能看到热闹的四代同堂的温馨景象。大家庭成员之间相互理解，相互关心。正是这样的家风使我们每个人的内心都充满了爱和对他人的关心，并且心怀感激懂得去回报这种温情，我也将努力把这份关爱延伸到工作中，关爱身边的每一个同事，每一位来访群众和服务对象。
良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教，作为家庭的核心人物更是要责无旁贷担起这一重任，传承“教育为本、勤俭节约、实在做人、心怀感恩”的家风家教，为社会风尚进步发展、为伟大的“中国梦”的实现贡献力量。
推荐第3篇：好的家风家教
关于家风家教心得体会
在没有收到学校的这封关于“家风，家教”的信时我并不了解什么叫家风，家风是什么？不过看过关于家风的简单介绍后我明白了关于“家风”的含义所在。
父母是孩子永不退休的班主任老师，怀有对孩子一生的责任。孩子的命运掌握在家长的手上。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。由于大多数家庭只有一个孩子，我们大概连改错的机会都没有，补偿的机会都没有，所以我们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是我们一生最重要的成功。良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面就我家的情况，分别来简单的说一下。
关于家风就从我日常生活中用言语说服女儿的几点小事说起吧！
一、有一次女儿在桌子旁摆碗筷时不小心把桌上的一瓶啤酒弄打了，酒撒了一地，当时声音很大给她自己吓的都不会动了，我并没有大声的训斥她，而只是说了一句：“没事，知道你不是故意的，下次注意啊。”这时女儿哇的一下哭了，跑到我身边就跟我道歉。其实当时我也很生气，但我更是希望通过这件事让女儿能够学会宽容，学会理解他人。
二、一次女儿在数学测试时考了七十几分，是她们班同学告诉我的，回到家女儿一副不高兴的样子，只是跟我说考砸了，但是不肯告诉我分数，卷纸也不给我看。我安慰她：“一次没考好不代表什么，关健是我们要找出没考好的的原因，然后解决它，一会儿我和你分析一下。我相信你，下次一定有进步的。”这时女儿的脸不那么阴沉了，把试卷慢慢的拿出来说：“我先自己找找原因吧。”培养她学会解决问题，学会努力，学会进步！
三、孩子正在写作业时只要不是在做饭时间，我们都会拿一本书坐在那里看，不打扰孩子，让家里学习气氛浓厚。这样女儿心态平和，心思都会在学习上。这时大人们千万不要在那里看电视或玩手机，这样孩子就会有一种不高兴的心理：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”这样孩子的心思完全不会在学习上，即使完成的作业也是没有质量，毫无收获的成果。
关于家教就从女儿爱看书这个小故事开始吧！
要给孩子多读一些好书，长大了让孩子养成自己爱读书的好习惯。这个想法从孩子未出世前一直深深的刻在我的脑海里。所以在女儿十一个多月会走开始我每周至少要带她去书店三次，每次我都是拿上小凳子去书店，那时她还小只能坐上几分钟然后摇摇摆摆的走来走去，还不时的会摔倒。那时我并不是希望她看懂或会读很多的书，而单纯是为了让她感受和试应那种氛围。渐渐的我发现女儿能坐在那儿拿本书像模像样的翻着看了。女儿十八个月才会说话，等她能连着说话开始我试着让她看一些有图的书，慢慢的她就喜欢上了读书，至今女儿都是书不离手，这一点我真的很欣慰。从小我都坚持每天晚上女儿入睡前读一到两个故事，这种习惯一直保持到孩子上三年级。
女儿两岁开始上幼儿园，我上班就没有太多的时间陪孩子，但是我也会利用晚饭后的时间陪孩子读半小时的书，让孩子自己读，不会读的字我单独的记在一个日记本上，有时间时着重的让她认识这些字，这样她识字的速度比较快，而且识字的数量会大大的增多。直至今日我们有空还是会经常的带她去书店看书。
今年学校为了培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，为此开展了借书活动，这让女儿有了更多的读书机会！
家风家教对于每个家庭都有着自己不同的体现，良好的家风家教需要家里的每个人共同努力。孩子在成长，我们也迎接她不断出现的问题，在今后的生活中我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐的成长！
谢谢大家！
2014年6月29日
推荐第4篇：《好父母好家教》读后感
《好父母好家教》读后感
最近因为公司安排，拜读了魏书生所著的《好父母好家教》一书，这本书从家教事小意义大、家教有法无定法、教育子女德为先、学习指导要科学、成才之路万千条、热点问题综合谈、防止家教进误区、名人教子面面观几个方面展开家教漫谈，为众多家长出谋划策，答疑解难，令我感触很深。
作为一名教育咨询师，在平日的咨询工作中，常听到家长抱怨：孩子不喜欢学习、孩子不服父母管教、孩子喜欢打电子游戏、孩子越来越叛逆„„我想这也是现在很多家长都曾有过许多的困惑。《好父母好家教》这本书不仅向每位家长，也向每位教育工作者提供了许多的成功教育例，他不仅告诉家长该如何教育子女、如何面对孩子出现的各种问题，而且也让我了解了应该如何面对学生的不同问题，应该如何帮助家长共同教育孩子的良方。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的终生老师，家庭教育成功的关键在于，所有家庭都应在孩子的成长阶段有个正确的引导，给孩子提供一个优良和谐的成长环境，作为孩子的父母,不但“养”，还要“教”，更要“育”，而“教”“育”是一门学问。世上从来没有不犯错误的孩子，父母常常从不考虑孩子的自尊心，或者没有把孩子看成一个独立的人，为了一点过错，或是唠叨不止，或是大声数落，甚至不分场合，不分时宜，随意骂人，动手动脚，全然不顾孩子是否能承受得了。而实质上这样的批评教育不但收效甚微，还会对孩子脆弱的心灵带来伤害，造成孩子不自信，心里压抑，或者久而久之，父母如此“教育”，会被孩子默默排斥，无声反抗，反而激起逆反心理，适得其反，失去了批评的效力，因此，“平时，采用轻声细语的批评方式，体现出一种父母对孩子友好商量的姿态，这种姿态的结果是让孩子感到最终做出的决定是自己思考的结果，并不是父母强加于他的”，从孩子的角度出发，设身处地去为孩子着想，那么父母与孩子之间则不再是针锋麦芒，而是平等的沟通了。
家庭教育如此，学校教育更是这样。虽然说这是一本家庭教育的书，但从书中的每一个教育事例中，我们都可以看到魏书生老师教育学生的方法：做学生的朋友、从学生的角度、朋友的角度去教育、帮助学生。我想，我们每位老师都应该像魏书生老师一样，善待自己的学生，与学生做朋友，引导学生正视自己的错误与失败，这样才能成为学生心目中喜欢、尊敬的老师。
作为一名刚从学生身份转变过来的老师，在阅读过程中，我不仅从老师、家长的角度进行思考，也常常通过自己学生时代的心路历程来感悟魏书生老师的教育精髓，使自己的教育理念能有个较高的提升。当然，日后我也会多下苦功，多调查，多思考，找到适合不同学生的不同教育方法，努力实现自己成为一名优秀教育咨询师的目标。
推荐第5篇：如何做一名好家教
如何做好一名家教？
加入杂志作为一名家教老师，我已经代课快2年的时间了，但是我一直都在思考这样的一个问题，家庭教师即我们通常所说的家教到底要为学生教些什么。如何把课本上的知识让同学们更好的接受和吸收才是关键问题，作为一名优秀的家教老师，面对一份家教工作时，到底该怎么去做？这段时间里，我在教学方面和很多老师进行过探讨，平时也自己做了一些总结，今天我把一些心得与大家分享，希望能帮助到一些刚刚接触做家教工作的老师。 方法/步骤
首先了解学生情况。所指学生的情况，主要包括以下几点：
(1)学生的学习情况和课程进度;
(2)学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等;
(3)学生请家教出于其主动性还是被动性等。
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制定适当的教学计划。
(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;
(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。
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因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。
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以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。
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教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。
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抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路，在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率=工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。这也是我们具体问题具体分析的一个特例，请各位朋友在家教中好好体会。
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7、复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。
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8、要求学生配备改错本。学生准备改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。
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9、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。
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10、对学生负责。家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。
推荐第6篇：好家风、好家训、好家教
好家风、好家训、好家教
自古以来，我们中华民族就一直被称为礼仪之邦，诸多先贤把它融入家教，立家训，正家风，薪火相传，来教育后人。良好的家风，是优良品质在家庭中的一种传承，是一个家庭宝贵的精神财富，它关乎到一个家庭的兴衰成败。而家庭作为社会的基本单元，千千万万个家庭的好家风，更是有助于形成良好的社会风气，实现我们中华民族的伟大复兴。
古有仁义礼智信，今有社会主义核心价值观，良好的家风随着年代的不同，有不同的阐述：或宽以待人，信字当头；或礼敬友佳，邻里有爱；或勤奋节俭，积少成多，虽然它们表现形式不同，但都在无形中影响着一代又一代人，让子孙后代受益无穷。小时候，妈妈常拿孔融让梨的故事来教育我，要和同学们友好相处，有朋友来家里要主动问好，主动让座。上班了，单位领导常常以身作则，并以此教育我们，要主动承担责任，做人民的公仆。
良好家风是一种精神传承，它的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，需要自我的努力反省，努力提升，成为我们每个人的自觉行动。首先，我们要有意识的去培养。家风作为一种精神财富，能代代相传，为人所赞扬，一定是值得我们去学习培养的。我们要把老一辈留下的美好品德接过来，传承下去，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，在我们手中发扬光大。其次，要以家训为戒。古人便有很多严厉的家训，虽然看起来苛刻，但都对后世的成才大有裨益，知书才能明礼，我们要努力学习，以训为戒，努力提升。要多聆听父母的教诲，探讨工作生活中的难题，取其精华，去其糟粕；严格要求自己，多读书，读好书，让家里多一分书香气，从中得到更多的教育和启迪。再次，家里长者要做好家教。家长是孩子的榜样，一言一行中，无形的影响着自己的孩子，要作为家庭的标杆、榜样，让孩子能从自己身上多学一些优良的东西，上行下效，把家庭的优良美德传承下去，带到学校，带到工作，带到社会中去。最后，要创造一个好的家庭风气。良好家风的形成，有赖于家庭的良好教育，而教育需要以家训为戒尺，所谓学而不思则罔，思而不学则殆，要勤学常思，精益求精。
我们的社会，就好比一个大家庭，我们千千万万的家庭就好比这个大家庭中的一员，而好家风就好比是一所好学校，其不同教育的方式融入我们日常生活每一个琐碎的细节里，或循循善诱，或谆谆诱导，或严厉严苛，或热情鼓励，无不影响着每一个家庭，影响着我们每一个人。古语曾说：“欲治其国者，先齐其家”。习近平总书记在第一届全国文明表彰大会上也曾提到过：“家风好，就能家道兴盛，和顺美满；家道差，难免殃及子孙，贻害社会”、“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础、领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。”可见良好的家风不仅是良好的社会风气形成的基础，更能形成好的党风党纪。家风为政风构筑道德基础，订立道德底线，政风为家风增添政治内涵。
不积跬步，无以至千里。新中国的建设离不开我们每个人的努力，更离不开千千万万家庭的优质教育，我们要用社会主义核心价值观为导向，引领家庭文明建设，关注家庭成长，立家训，严家纪，做家风建设的先头军！
推荐第7篇：好家风好家教征文
好家风好家教征文
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
国有国法，校有校规，家有家风。我们应该遵守这些家风，做一个守规矩的人。
在我家里，父母经常教导我们要做一名诚实、守本分的人.在我大爷爷之辈，家中很少认识字，那时社会正处于文盲的社会，当时的大爷也希望下一代能学到更好的知识，他把当时的田地都卖了，供子女上学，功夫不负有心人，把家里的孩子有的供到国外留学，当是爷爷奶奶也都学到了不少文化知识，在当地不少人夸他英明呢，孩子的教育是离不开家的风气。
社会的风气也很重要，在我们杉洋的一个小镇上有个余先生，他不顾一切的努力为社会做了不少贡献。比如，他出资个人的资金，建设了蓝田书院留下朱熹的足迹和孔子的诗经，还请了老师免费开设国学班和武术班，学到了不少的知识，如《三字经》《诗经》《老子》等等。
姓名：李文星
推荐第8篇：一个好家教的条件
一个好家教的条件
喜欢孩子的人。 有事不得已必须休息，事前必须通告的人，同时改日还能给补上的人。 迟到了，要说明迟到的原因，尽可能不迟到的人。 假如学校留的作业解决不了的时候，不是马上帮助解答，而是提出类似的问
题让孩子解答，帮助孩子提高思维能力和解决问题的能力，而不是代孩子解决问题的人。
想请他介绍进入有名中学时，他不立刻做回答，而是而是和学校班主任商量
后在确定目标，不轻易许诺的人。
能不自己上学或在学校时的刻苦学习，考试经验，全部介绍给孩子，并借以
激发孩子，引起孩子的学习爱好，教给孩子学习方法的人。
能耐心指导成绩不好和有自卑感的孩子的人；孩子解答对了，立刻表扬，加
强他的学习热情的人；在学习以外，还能引导孩子游戏运动，加强孩子自信心以及精神健康的人。
假如父母一不留神而说出学校老师不好，并带有批评口吻时，他在孩子前面
不参与评论的人。
做家教要登门，在他人家里要有所注重，什么事情该做，什么事情不该做。
如下所述，要善于推销自己
作为大学生，离走入社会参加工作已经接近了，所以应该懂得如何去展示自己，推销自己。当然，这应该建立在老实的基础上。最好在初次试讲时就能打动家长和学员，把自己的优势，性格魅力，专业素质全面的展现出来，也就是你的某一个小特长就能打动家长，做成这份家教！即使试讲不胜利，这也是一次难得的展示的机会，起码知道自己应该在什么地方改进吧！
推荐第9篇：好父母好家教读书感悟
科学教子收获多
——读《好父母、好家教》有感
灯塔中学 刘国旺
最近，我认真阅读了魏书生老师的《好父母、好家教》这本书。在敬佩魏书生老师的同时，我也从书中学到了更多的家教和教育学生知识，有了很大的收获，具体来说，有以下几个方面：
一、不要用成人的标准要求孩子
一段时间以来，总会发现孩子这样那样的缺点，总免不了训斥几句，有一次竟然生气的骂了孩子，说了句“你咋这样笨”，看着孩子眼中委屈的泪水，我突然意识到难道是我错了？读了这本书，反思了一下自己的行为，才意识到：自己一直以成年人的标准要求孩子，违背了孩子心理成长规律。
仔细想想，孩子其实挺好的，帮我做家务，自己按时写作业、看书、练散打等，为什么看到他做错一道数学题、吃饭掉饭粒就忍无可忍呢?我反思了自己的行为，是啊，孩子毕竟是孩子，她的成长需要我们家长正确的引导和宽容、鼓励。以后这方面我要做得更好。
在身为班主任教育工作的我，也从中学到了如何引导和宽容我班的孩子，帮助这些孩子积极健康成长。
二、学习指导要科学
升入九年级的孩子，学习上不比
一、二年级，该怎样正确的引导他呢？我感觉孩子做事只有三分热度，很没耐心。我家孩子和我们班的孩子都是九年级的学生，通过读这本书，我的头脑豁然开朗，于是九年级一开始，我就与自家孩子和班级的孩子制定了一个学习活动计划，并且严格按照计划执行。但孩子没耐心怎么办？学习时间一长就烦，我试着用各种办法去引导他们，如学三年级上册数学上的分数时，我用苹果等物体和我家孩子一起实验，他很高兴，轻松地学会了基本的分数问题。对于班级孩子，我经常通过在班会中放一些轻松音乐、让孩子们畅谈理想、说说你喜欢哪科老师，喜欢的原因是什么等活动，为孩子们减压，从而提高孩子们的学习兴趣。同时也使我明白了，把学习当成乐趣，引导孩子享受学习的乐趣，他们会学得轻松、愉快。
魏老师的书，每一章都充满哲理。这本书使我学到了更多的教育孩子的方法。
推荐第10篇：好父母好家教读书感悟
科学教子收获多
这个暑假，我再一次认真阅读了魏书生老师的《好父母，好家教》这本书。在敬佩魏书生老师的同时，我也从书中学到了更多的家教知识，获得了很大的收获，具体来说，有以下几个方面：
一、不要用成人的标准要求孩子
一段时间以来，总会发现孩子这样那样的缺点，总免不了训斥几句，有一次竟然生气的骂了孩子，说了句“你咋这样笨”，看着孩子眼中委屈的泪水，我突然意识到难道是我错了？读了这本书，反思了一下自己的行为，才意识到：自己一直以成年人的标准要求孩子，违背了孩子心理成长规律。
仔细想想，孩子其实挺好的，帮我做家务，自己按时写作业、看书、弹琴等，为什么看到她在沙发上练跳水而把沙发弄得一团糟、吃饭掉饭粒就忍无可忍。我反思了自己的行为，是啊，孩子毕竟是孩子，她的成长需要我们家长正确的引导和宽容、鼓励。以后这方面我要做得更好。
二、学习指导要科学
即将升入三年级的孩子，学习上不比
一、二年级，该怎样正确的引导她呢？我感觉孩子做事只有三分热度，很没耐心，通过读这本书，我的头脑豁然开朗，于是假期一开始，我们就制定了一个学习活动计划，并且严格按照计划执行。
但孩子没耐心怎么办？学习时间一长就烦，我试着用各种办法去引导她，如学三年级上册数学上的分数时，我用苹果等物体和她一起实验，她很高兴，有轻松地学会了基本的分数问题。学质量、长度时，我们去路上、去超市亲自体验，边玩边学，收到了预期的效果。这些，使我明白了，把学习当成乐趣，引导孩子享受学习的乐趣，她会学得轻松、愉快。
魏老师的书，每一章都充满哲理。这本书使我学到了更多的教育孩子的方法。
第11篇：传承好家风弘扬好家教倡议书
牙克石市第四小学
“传承好家风 弘扬好家教”倡议书
家长朋友们：
家庭，是孩子的第一个课堂，是人生的第一所学校，是社会的重要组成细胞。家庭和谐，是家业兴盛的保障，是社会和谐的基石，是国兴民安的基础。家风、家教是整个家庭的灵魂，家庭教育和学校教育如车之双轮、鸟之双翼，在孩子成长历程中，发挥着同等作用。在此，向广大家长朋友发出如下倡议：弘扬好家风，传递正能量，争做最美家庭，共享幸福生活。
-、弘扬传统美德，做和谐家庭的带动者。孝老爱亲、崇学向善、文明诚信、和谐邻里、助人为乐、勤俭持家、爱护环境是家庭美德的主要内容，也是每个家庭成员的共同责任。要从我做起，从现在做起，自觉弘扬好家风，传递正能量，努力影响亲朋好友、邻里同事和身边每一个人，以家庭文明促社会风清气正，以家庭和美促社会安定和谐。
二、科学教育后代，做文明家庭的传承者。父母是孩子的第一任老师。为人父母要认识到道德培育的重要性，树立科学文明的家教理念，提高家庭教育的艺术和技巧。用您的言传身教影响和培养孩子从小追求善良美好的品行，塑造健康完整的人格，形成快乐感恩的心性，为弘扬文明风尚、培养优秀人才做出贡献。
三、树立良好家风，做幸福家庭的守护者。要带头践行中华民族的传统美德，争当树立良好家风的典范——勤俭持家，“取之有度，用之有节”；廉洁立家，“以贪为害，以廉修德”；平安保家“不拒小善，勿为小恶”；文化兴家，“学以增智，读书养气”。主动参与到议家风家训家规、晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想等活动，厚养家风正气，传递示范力量，使家庭成为每个人安享幸福生活的宁静港湾。
四、让诚实守信是成为一种准则,一种责任。杜绝散布流言蜚语和不健康言论,远离虚伪和欺诈,说老实话,干老实事,做老实人,讲求信用,诚实待人,心口如一,言行一致,做明礼诚信的表率。人无信不立, 业无信不荣, 家无信必衰, 国无信必危。 在竞争激烈的当下, 国家倡导诚信, 社会呼唤诚信,人人需要诚信!建设美好的未来需要德才兼备、明礼守信的高素质人才!让我们积极行动起来吧,从现在做起、从我做起、从身边小事做起,争当 “为人正 为人真”的合格社会公民,为社会主义精神文明建设做出自己应有的贡献! 家长朋友们：让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从家庭做起，共育有德之人，共享幸福生活!
牙克石市第四小学
2018年5月18日
年 班家长签字：
第12篇：没有好家教就无好家风
各位领导上午好
公司组织全体员工进行一次对家风家教社会美德大家谈，意义很深刻，这对我们今后如何做社会有用的人，是一堂很生动的课。现根据我的认识说说体会 没有好家教就无好家风
家风与家庭教育，两者密不可分，优良的家风催化着优良家
庭教育，优良的家庭教育孕育着优秀的子子孙孙。 我们都是受教育、中华传统文化思想的影响长大的。父母是我们的第一启蒙老师，孝顺老人，为人要厚道，家庭要团结，父母在我们记事起就给我们树立了楷模。爷爷过世早，奶奶在吃糠咽菜的年代年老多病，父母把面食给奶奶吃，奶奶一生没挨过饿，自己连槐叶玉米芯都吃过，这是叔辈们给我们讲的。七几年姥姥家也不好过，小孩多.挣工分的少，分到的粮食不够吃的。父亲是干部，按政策我们在家分粮享受吃平均粮，那是我们都还小吃得少，吃饭刚够，父母生活中省点给他们送去，再带点粮票，过年去拜年都拉半袋面，过年过节加平时看望老人，都带些爱吃可口食物给老人。母亲对双方父母孝心尽力了，也尽到了妻子和母亲职责，唯一没有想过个人的吃穿想乐。为了能让我们年初一穿上新衣服，连续赶几个通宵做新棉衣鞋子，我们小时候春节穿出来衣服全部是新做的，一冬天的棉衣双套的，棉袄里外袄。一家人生
日母亲都会下碗长寿面煮上几个鸡蛋，我记事时没见过他给自己做过，在我们多次追问下知道了母亲的生日，才有了母亲生日祝贺。父母对老一辈孝心，对下一代慈心，教诲与坷护着儿女，给我们成家立业，做儿女的的也在效仿老人回报着老人。过节、父母的生日回家买好多吃的用的给老人，一家人围在父母身旁吃顿团圆饭。我出门在外二十几年，父母生日风雨无阻再没忙也必须到家，平时回家看望双方老人因工作和自家业务没时间，大多数是晚上骑车去，很晚再返回来，多天没去看望打个电话问问。父亲爱喝个小酒，我回家炒个菜陪老人喝几杯，说说话拉拉家常，老人很开心，回来时依依不舍的送到大门口，千叮咛万嘱咐，路上小心，不要挂着家里，好好工作。那年冬天父亲有病回家看望，因班上太忙在家呆了一个多钟头没吃饭回来的，父亲听了脸上马上没了笑容，拄着拐杖送到二门站住，说走吧不要挂着我，别耽误工作。我于心不忍，为了工作还是含泪离开，想起来有时梦中惊醒，后悔终生。常回家看看，跪哺父母的养育子恩是我们的义务，父母在堂常回家看看，慰抚一下老人孤独心，也算儿女尽了孝。上行下效，我们的行动也影响了下一代，儿女平时也不断去看望奶奶姥姥，打个电话问问，过年啦儿子会问什么时间给奶奶姥姥送东西去，女儿会在千里之外打来长途逐个给长辈拜年，老人的生日他们上小学就知道买个小小蛋糕送去。父亲常说家和万事兴，家庭要团结，为人要
厚道，做事要讲良心，不做亏心事，不是咱的再多也不要。良好的教育，醇厚熏陶，使我们一人团结在一块，一家人没有因经济闹纠纷，有的家庭因分钱闹，我们结婚分家分账也没红过脸，家中有事需用钱都争着往外拿，不是自己有钱，而是自己拿少了增加了别人的困难。有事你帮我，我帮你。给老人的物品尽力而为，不攀不比。百善孝为先，孝顺老人我们应尽的义务，父母檫屎刮尿把我们养大用尽心肝，我们
不孝天理不容。孝敬老人是中华美德， 我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们的责任。提倡孝道可以培养孩子的爱心和责任感。“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古今。为人子女要孝顺， 不孝之人罪逆天。”一个连自己父母都不尊重的人，能承望他爱别人吗？孝的真意是什么？就是爱，也就是回过来要还报的爱，父母养活你十几年，你要回报；企业提供你工作的机会，发展的机会，如今你有了能力，需要你来回报，你要回过头来奉献，这就是一个人做人的基本原则。作为企业的一名员工，要做一个孝子，你不仅仅要对父母好，你还要尊敬你的长辈，尊敬你的上级，热爱你的顾客、热爱你的同事，热爱你的工作……，这才算大孝。
一个人真能爱父母，爱家庭、爱公司、爱顾客、爱员工，他一定也是忠诚的人.因为忠诚是一种情爱，我们都是受党的教导、中
华传统文化思想的影响长大的。对党的恩情，从小的家教，永远刻骨铭心。做人应以孝子之心来做管理工作，真正做人民的公仆，不违背人民的意愿，不违背公司的原则，不违背顾客的意愿，这样的人才算孝子，才是企业真正需要的人才。我们的身体发肤受之于父母，身为儿女，我们毫无理由地应该尽我们最大的能力来孝敬父母。
让我们从小事做起，孝敬父母，孝敬社会，尊老爱幼，爱岗敬业，做一名有善心，有爱心的优秀员工！
。
第13篇：晋中市太谷县一对一家教哪家好？
晋中市太谷县一对一家教哪家好
考试成绩下来了，孩子又没进步，孩子不喜欢学校老师，提不起学习兴趣，成绩一直全班垫底，做家长的有责任帮助孩子提高学习成绩，可是很多线下补习机构以次充好，滥竽充数，收费高效果低，让很多家长学生白白浪费金钱和时间，孩子最输不起的就是时间，怎么选择好的补习机构，晋中市太谷县一对一家教哪家好？
100教育(www.daodoc.com)是美国纳斯达克上市企业欢聚时代(NASDAQ:YY)旗下的在线教育品牌，董事长为雷军，依托国内最大的YY语音后台支持，师资与技术实力雄厚，业内有口皆碑，顺利帮助数十万学子考上理想学校。对每个学生做出有针对性的，个性化的辅导，针对学生的短板与缺陷，重点突破，针对学生1对1点评复习测验和考试试卷，定位难点和问题，给出解决之道。考前补漏少丢分，对症提成绩。一对一的针对性辅导，学生学习问题全部迎刃而解，成绩突飞猛进。
为了让家长放心，让他们一目了然把课堂学习状况和效果看得见，100教育还开发了旁听功能，100教育教学过程公开透明，效果看得见，家长可以随时随地和孩子一起上课，了解孩子的课堂学习情况。根据家长需要，学生的专属班主任会在课后30分钟内向家长汇报课堂学习表现，家长也可以随时通过手机查看到老师对学生的及时评价。如果家长错过了孩子的课，还可以通过家长版APP，用手机随时观看课程录像，了解孩子上课过程。
100教育还独创课堂重点难点打标签功能，学生很方便地就可以定位重难点，结合课程录像进行巩固与针对性学习。老师也可以在实时辅导的过程中根据学生的反应标注学生的掌握情况。
据了解，100教育重资投入，用了2年多时间开发出一套全新的在线一对一教学产品“一对一辅导专家”，借助互联网的力量，并继承传统教育成果，希望用互联网技术全面提升学习体验和学习效果。
那么100教育是如何选择老师的？据100教育教研组介绍，由于比传统培训机构节省了房租等线下网点的开支，100教育将更多资金用于聘请优秀 名师，使得二三线城市的学生可以在100教育请到一线城市重点中学的老师，一线城市的学生则可花与线下同样的钱请到其他地区更好的老师。
老师的筛选也有严格的流程，首先要求老师必须进行专业知识考试、专业知识面试、授课技巧面试等一系列考查，最后还要在线试讲10次，好评率达90%以上的老师才会被聘用。100教育付给老师的薪水是传统机构的3倍，筛选老师的严格程度是传统机构的5倍。
除此之外，100教育力求将提升效果和个性化实践运用到了教学体系的每个环节当中。如通过云存储，全面记录学生学习情况，利用云计算、大数据搜 集整理学生学习的行为和结果数据，形成学生个人的学习轨迹数据，并借助智能诊断系统，帮助学生精确定位学习问题所在，从而进行有针对性的辅导教学。学生可 以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯，家长可以随时掌握学生的学习完成情况。
为了让家长放心，让他们一目了然把课堂学习状况和效果看得见，100教育还开发了旁听功能，家长可以随时随地和孩子一起上课，了解孩子的课堂学习情况。根据家长需要，学生的专属班主任会在课后30分钟内向家长汇报课堂学习表现，家长也可以随时通过手机查看到老师对学生的及时评价。
显而易见，100教育抓住了初高中在线教育的关键所在，无论是技术、师资还是教研，最终都是为学习效果服务的。
据统计，在线教育细分市场中，K12教育增速最高，由于用户年龄的特殊性，用户消费习惯还需要培养，盈利周期较长，但不可否认，互联网将会给教育带来深刻的变革。
100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联网教育机构，是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下教育品牌，董事长是小米公司的雷军，已经开设数学、语文、英语、物理、化学5门初高中主要科目的课程。100教育(www.daodoc.com)突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课。
打开微信“扫一扫”关于100教育微信公众号，或微信搜索“100教育”关注公众号，预约免费试听课程。
咨询热线了解更多：400-890-3333。
第14篇：没有好家教就无好家风
各位领导上午好
公司组织全体员工进行一次对家风家教社会美德大家谈，意义很深刻，这对我们今后如何做社会有用的人，是一堂很生动的课。现根据我的认识说说体会
没有好家教就无好家风
家风与家庭教育，两者密不可分，优良的家风催化着优良家庭教育，优良的家庭教育孕育着优秀的子子孙孙。 我们都是受教育、中华传统文化思想的影响长大的。父母是我们的第一启蒙老师，孝顺老人，为人要厚道，家庭要团结，父母在我们记事起就给我们树立了楷模。爷爷过世早，奶奶在吃糠咽菜的年代年老多病，父母把面食给奶奶吃，奶奶一生没挨过饿，自己连槐叶玉米芯都吃过，这是叔辈们给我们讲的。七几年姥姥家也不好过，小孩多.挣工分的少，分到的粮食不够吃的。父亲是干部，按政策我们在家分粮享受吃平均粮，那是我们都还小吃得少，吃饭刚够，父母生活中省点给他们送去，再带点粮票，过年去拜年都拉半袋面，过年过节加平时看望老人，都带些爱吃可口食物给老人。母亲对双方父母孝心尽力了，也尽到了妻子和母亲职责，唯一没有想过个人的吃穿想乐。为了能让我们年初一穿上新衣服，连续赶几个通宵做新棉衣鞋子，我们小时候春节穿出来衣服全部是新做的，一冬天的棉衣双套的，棉袄里外袄。一家人生日母亲都会下碗长寿面煮上几个鸡蛋，我记事时没见过他给自己做过，在我们多次追问下知道了母亲的生日，才有了母亲生日祝贺。父母对老一辈孝心，对下一代慈心，教诲与坷护着儿女，给我们成家立业，做儿女的的也在效仿老人回报着老人。过节、父母的生日回家买好多吃的用的给老人，一家人围在父母身旁吃顿团圆饭。我出门在外二十几年，父母生日风雨无阻再没忙也必须到家，平时回家看望双方老人因工作和自家业务没时间，大多数是晚上骑车去，很晚再返回来，多天没去看望打个电话问问。父亲爱喝个小酒，我回家炒个菜陪老人喝几杯，说说话拉拉家常，老人很开心，回来时依依不舍的送到大门口，千叮咛万嘱咐，路上小心，不要挂着家里，好好工作。那年冬天父亲有病回家看望，因班上太忙在家呆了一个多钟头没吃饭回来的，父亲听了脸上马上没了笑容，拄着拐杖送到二门站住，说走吧不要挂着我，别耽误工作。我于心不忍，为了工作还是含泪离开，想起来有时梦中惊醒，后悔终生。常回家看看，跪哺父母的养育子恩是我们的义务，父母在堂常回家看看，慰抚一下老人孤独心，也算儿女尽了孝。上行下效，我们的行动也影响了下一代，儿女平时也不断去看望奶奶姥姥，打个电话问问，过年啦儿子会问什么时间给奶奶姥姥送东西去，女儿会在千里之外打来长途逐个给长辈拜年，老人的生日他们上小学就知道买个小小蛋糕送去。父亲常说家和万事兴，家庭要团结，为人要厚道，做事要讲良心，不做亏心事，不是咱的再多也不要。良好的教育，醇厚熏陶，使我们一人团结在一块，一家人没有因经济闹纠纷，有的家庭因分钱闹，我们结婚分家分账也没红过脸，家中有事需用钱都争着往外拿，不是自己有钱，而是自己拿少了增加了别人的困难。有事你帮我，我帮你。给老人的物品尽力而为，不攀不比。百善孝为先，孝顺老人我们应尽的义务，父母檫屎刮尿把我们养大用尽心肝，我们不孝天理不容。孝敬老人是中华美德，
我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们的责任。提倡孝道可以培养孩子的爱心和责任感。“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古今。为人子女要孝顺， 不孝之人罪逆天。”一个连自己父母都不尊重的人，能承望他爱别人吗？孝的真意是什么？就是爱，也就是回过来要还报的爱，父母养活你十几年，你要回报；企业提供你工作的机会，发展的机会，如今你有了能力，需要你来回报，你要回过头来奉献，这就是一个人做人的基本原则。作为企业的一名员工，要做一个孝子，你不仅仅要对父母好，你还要尊敬你的长辈，尊敬你的上级，热爱你的顾客、热爱你的同事，热爱你的工作……，这才算大孝。
一个人真能爱父母，爱家庭、爱公司、爱顾客、爱员工，他一定也是忠诚的人.因为忠诚是一种情爱，我们都是受党的教导、中华传统文化思想的影响长大的。对党的恩情，从小的家教，永远刻骨铭心。做人应以孝子之心来做管理工作，真正做人民的公仆，不违背人民的意愿，不违背公司的原则，不违背顾客的意愿，这样的人才算孝子，才是企业真正需要的人才。我们的身体发肤受之于父母，身为儿女，我们毫无理由地应该尽我们最大的能力来孝敬父母。
让我们从小事做起，孝敬父母，孝敬社会，尊老爱幼，爱岗敬业，做一名有善心，有爱心的优秀员工！ 。
第15篇：好的家教可以浓缩为六句话
好的家教可以浓缩为六句话
好父母都是学出来的。
没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。我接触过这么多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。
全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。
进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
好孩子都是教出来的。
我接触过数百位优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍同志所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事、朋友们都说：你除了当时飞机掉下来没办法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊！
有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。
《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了大学还找不到工作，更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢？
好习惯都是养出来的。
很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。
优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。
好成绩都是帮出来的。
关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。
据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。
因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。
好沟通都是听出来的。
对于孩子进入初、高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业(有的是下岗)的压力，这就更需要加强沟通。
优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。
第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。
每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能静下心来找到解决的办法。
好成就都是化出来的。
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。
遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！
而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。
意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。
让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
第16篇：如何给学生找个好的家教
如何给学生找个好的家教
中小学生的学业重，学习压力大。家长能为孩子做什么？除了做好孩子的生活服务员、培养孩子健康、向上的性情。还可以考虑给孩子请个好的家教，帮助孩子提高学业、减轻压力，健康快乐的成长、进步！
优秀的家教哪里找？请孩子的老师？老师很忙，没有时间和精力在业余时间辅导你的孩子；请熟人介绍？毕竟认识的人群有限，很难找到好的老师；随便请一个碰运气？工薪阶层搭不起时间和金钱，耽误了孩子，事与愿违。 洛阳易文家教网网站（）是一家专门从事优质家教服务的网站。汇集了洛阳本地的优秀中小学在职教师和有一定经验的高年级优秀在校本科生、研究生，他们专门从事和研究如何对孩子进行个性化、个别辅导。家长朋友可以登陆为孩子寻找合适的优秀家教。 网站特色：
1、网站汇集了中小学各学科的优秀教员；为家长和学生提供了可供选择的优秀教员；
2、家长免费登陆发布请家教的信息，留下您的联系方式，网站会尽快与您联系，把合适的优秀家教推荐给您；
3、
4、如果试教后您觉得不合适，可以再要求调换新的家教，直到您满意为止；网站会对家教情况进行跟踪服务和管理，确保家教效果； 这一切，对家长都是免费的。
如果您认为您的孩子需要请个家教，到来吧，优秀的家教在等着您的孩子。
祝孩子学业进步、健康快乐的成长！ 洛阳易文家教网网址：
网站电话：136938296
22、62259811
QQ:359656665联系人：崔老师、谢老师
第17篇：好父母好家教要传递正能量
好父母好家教要传递正能量
“家风”和“家规”等名词，它对人们来说既陌生却熟悉，我们现在很少提及它，可是我们每个家又确确实实地存在。“有好家教才能走得远”，有了好的家风，孩子才有出息、才能成才；积德行善，家业才会绵延长久，兴旺发达。
——题记
今年春节期间，央视新闻联播新春走基层推出一个特别节目：“家风是什么？说说您的家风和家规”。街头采访的问题是：你的家风家规是什么？节目引发了大家的关注，无论男女老幼广泛参与讨论，众说纷纭，那些语言简朴却道理深远的家风，都在传递着一份向上、向善的正能量，受到了广大观众的赞许。
在节目一开始，同样也激起了我和家人的兴趣，并持续关注着这档节目。我用心聆听了中国人用最朴实的语言、最真实的感受讲述自己的家风。每个小家庭都有着不同的家风、家规，这些家风家规看似不同，其实在本质上是一样的，其目的就是教育自己家庭的后代，做一个遵守社会公德，对社会有用的人。
家风，是指一个家庭世代相传的道德准则和处事方法；家规，是每个家庭设定的对全体成员都具有约束力的不成文规矩。一言以概之，家风家规又称家训，一般指一个家族传
承恒久不变的精神规则。其侧重于对整个家族成员修身持家、自省自励的影响。可以说家训是中华民族传承文明的缩影，一些古代著名家族的家训曾一度引领中国一些家族的辉煌历史，如《诫子书》、《颜氏家训》等。“静以修身，俭以养德，淡泊以明志，宁静以致远”；“一粥一饭，当思来处不易。一丝一缕，应念物力维艰”；“业精于勤荒于嬉”；“海纳百川，有容乃大”等哲理名言许多都是出自一些著名家训。
毋庸置疑，家风家规一直都是我国优秀文化的重要组成部分，良好的家风家规不仅仅是培育了自家的后代成为有用之才，更是在弘扬社会风气、传递社会正能量，推动社会的进步。春节是最能体现我国民族文化的传统节日，在这样的时间里播出这样的节目，正是从小处着手，从家庭角度启发大家，引导大家对于这些家风家训中的爱国、尊师、感恩、孝道等传统美德不断传承、发扬下去，很有教育意义。
南北朝时期的颜之推，他结合自己从小学的家庭教育和切身经历，写了一本《颜氏家训》（这是一部系统完整的家庭教育教科书，后世称此书为“家教规范”）。主要用于教导子孙，他提出以下一些家教原则：一是“固须早教”。他主张从十月怀胎开始，母亲就应用优美的声音陶冶自己，用礼仪支配自己的言行。孩子生下后，会识人颜色，知人喜怒，就要加以教诲，使为则为，使止则止，免得养成
坏习惯再去纠正；二是“威严有慈”。颜之推认为父母在教育子女时，要做到威严和慈爱相结合，过于严厉，孩子不会敬孝，过于宠爱子女会不听话；三是以身作则建立良好家风。颜之推认为在日常生活中，由父兄言传身教很重要，上梁不正，下梁必歪：四是重视环境熏陶。颜之推认为人在幼小时，思想未定型，可塑性很强，周围人的言行举止，对他有潜移默化的作用，所以要让孩子选择良好的朋友交往。
著名作家老舍先生曾经这样写道：“我真正的老师、把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”正所谓“家有家规”，不少家庭会制订各种各样的家规，让孩子养成良好的行为习惯。但它不是像学校一样是刻意规定的、写在纸上、贴挂在墙上的规章制度，而是靠家庭生活的规律和节奏，以一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是最基本、最直接、最经常的教育。它对孩子的影响是全方位的，世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。
回想小的时候，家里虽没有白纸黑字用以明示的家规，但父母对子女定的规矩还挺多的，都是些简单做人的道理，比如：要养成早起的好习惯，起来后要折叠被子，打扫屋里屋外卫生；做完作业要帮助家里做一些力所能及的事情；吃饭的时候不要言语，筷子不要在菜碗里翻拣，饭要吃干净，
不能有剩余的饭粒；不要轻易与人发生争吵，与人发生误会尽可能让人一些；做人要踏实本分，做事要尽心尽力等等。当时，父母这样要求自己，我们也就这样照着做了。事实证明，我们的坚持是对的，才让我们有受用不尽的财富。
家是孩子成长的第一空间，在孩子身上会烙有家风的印记，父母有责任让成长中的孩子知道，在社会生活中，什么行为容易被人接受，什么行为不被人接受。给孩子制订适当的规矩是孩子养成良好生活习惯、诚实懂礼的最好保证。例如，父母可以用看书、写作、听音乐等好的习惯来影响孩子。孩子耳濡目染，可以提高孩子的审美情趣。另外，无论父母做什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习气氛。孩子在这种环境的影响下，也会变得知书达理。
我想，无论是家风还是家规，都是每个家庭传承下来的文化积淀，不管我们生活在那个年代，家风家规是古人智慧和习俗流传至今的传统美德和风俗，可以应用于工作、生活、做人、做事等方方面面。为了孩子，我们应该早日树立起责任感，根据家族特色制订出彰显德育传承正能量范本作用的家风家规。让我们把所信仰的哪些真善美，所坚守的那些道德，所珍爱的那些传统，一代一代发扬传承下去。
第18篇：没有好家教就无好家风 2
没有好家教就无好家风
家风与家庭教育，两者密不可分，优良的家风催化着优良家庭教育，优良的家庭教育孕育着优秀的子子孙孙。父母是我们的第一启蒙老师，孝顺老人，为人要厚道，家庭要团结，父母在我们记事起就给我们树立了楷模。
曾经从一本书看过这样一句话，每个孩子就像一本书，要读懂这本书就需要我们去不断的掌握要领。当孩子嘎嘎落地时第一眼看到的是家长，从这个时候开始我们就要时刻为孩子树立好的榜样，如果说：家庭是孩子的第一堂课。那么，家长就是孩子的第一任老师，家长是孩子重要的领路人，家长的自身素质和一言一行都对孩子的发展起着重要的作用。
培养孩子一生受用的良好品格。
“播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种品格，播种一种品格收获一种命运。”良好的品格将使孩子受益终生。从小就要教育我们的子女要做一个善良，礼貌，诚实，守信的人。时刻教育他们要尊重老人，吃饭时教育他们帮长辈盛饭。有客人来要懂得上前主动跟客人打招呼等等。
勤俭节约、以身作则，做好榜样的教育。
勤俭节约是我中华民族的传统美德，父母在日常言：“一勤天下无难事，百忍堂中有太和”与“勤能补拙”鼓励子孙学习工作必须刻苦勤快，只有这样“功夫不负有心人”.光勤劳不知节俭，丰硕的成果会被白白浪费掉，实为憾事。 古代中国出现了不少好的家教典型，比如孟母三迁、岳母刺字等。我们时刻都和学生讲放学回家帮家长做力所能及的事情，在生活中要勤俭节约，不主张铺张浪费。
有这么一个故事：讲的是发生在一位母亲和孩子的故事。 勤俭这个词语一直记在孩子的心头，可他却一直没有明白节俭是什么，总觉得它好像离我很远。直到他9岁时发生的一件事，才让他深刻地了解了节俭的含义。那天，他妈妈叫他买一袋醋，到了商店，他把钱交给了售货员阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放进他的衣兜里，还把找的一角钱塞到他的手心。
回到家，他把醋递给妈妈，顺手便把那找回来的一角钱丢进了垃圾桶。他妈妈问他怎么那样做，他说：“一角钱留着有什么用，什么都买不了，还是扔掉算了。”妈妈说：“那可不行，一角钱虽少，可也是钱，只要聚少成多，它将来就会是一大笔钱。你要学会珍惜和节俭。”说着便把那一角钱捡起来，放进了一个小盒子里。
从此，他便和妈妈一起往小盒子里放零钱，养成了节俭的好习惯。节俭，总的来说就是珍惜已有的物品，因为每一件物品都是有了付出甚至是得之不易，所应更应该珍惜。
教育孩子的宗旨和作为一个家长的职责，让孩子学会谦让别人、帮助别人、尊敬老师、孝敬长辈，这也许是再也老不过的教育方法了。但是只要我们多一份耐心、少一些烦躁，多一份细心、少一些呵斥，也许我们受到的效果会不同，我们深知父母是孩子模仿的对象，潜移默化的影响会给孩子造成不同的影响。人人都说：生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学育儿，努力做到家庭教育与学校教育一同成长、积极配合学校及老师的教育方针，为孩子健康成长创设更广阔的蓝天。
家庭教育是教育的起点，有良好的家教才会有良好的家风。如果每个孩子都能在一个良好的家庭环境里成长，那不但是孩子们的幸福，更是我们国家的幸福。
第19篇：家教
有几种家教方式是错误的：唠叨式、数落式、训斥式、打骂式；还有就是溺爱式、达标式、陪读式、包办式、操心式。有的家长说，她先生是前四种，她本人是后几种。十二种错误的家教模式，一个家庭里父母各担一半，这个是陪读式、包办式、操心式、催促式，一天到晚管束着孩子；那边是唠叨式、训斥式、打骂式。孩子在什么样的环境中学习和生活？也可能因为某一个家长的角色不对， 把另一个家长基本正确的家教效果破坏了。 父母在家庭教育中的角色虽然可以有差异， 但是基本角色应该正确。父亲对子女通常比较严厉，母亲比较溺爱；溺爱可以不得当，严厉也可以不得当。一看孩子的成绩在班里没排到前几名，就训斥，就唠叨。找不到正确的角色。我认识这样一个家庭，父母很爱孩子，但是，逢人就讲自己的孩子学习成绩多么不好，学习能力多么差劲，当着孩子的面就大谈他们的忧虑，认为自己的孩子不行。这种做法的不对的，这时我们应对孩子实施正确的家庭教育，比如说夸奖和鼓励等。那么，怎样对这个孩子实施欣赏、夸奖和鼓励？我问孩子，你平时喜欢上什么课呀？家长们要明白我问话的意思。 因为这个孩子各门功课都比较差，所以我问他喜欢哪门功课。孩子说喜欢体育。我说好！就怕孩子什么都不喜欢。我问他都喜欢哪些项目呀？他说，篮球、足球都喜欢。我问，你爸爸妈妈经常看你踢球吗？他说，没有。我说， 我以后有时间愿意看看你踢球。我又问，爸爸妈妈说你每天早早就去了学校，晚晚的才回来，都在学校干什么呢？他说， 我主要是 1 控制不住自己，我爱玩呀。我就对孩子说，看来你学习跟不上，并不是你能力差，主要是用在学习上的时间少一点， 下的功夫少一点。咱俩是不是商量商量，比如说你现在下一个决心， 学会控制自己，把时间集中一点搞学习，争取有一点进步，可以不可以？他说，可以！回答得很果断。我不知道这个孩子离开我以后，家长是怎么教育的？ 如果家长也能够像我这样对待孩子，孩子慢慢是会有进步的。我首先欣赏了他喜欢足球和篮球，他哪怕游戏机玩得好我都要欣赏他一下， 聪明才能玩得好嘛，也是一种能力嘛。爱好体育也是一种能力，也要欣赏。为什么老让孩子见人就低个头呢？家长很发愁，而且把忧虑摆在孩子面前， 这张脸本身就是对孩子的不良影响。他们当着朋友的面数落孩子，当着老师的面还在数落孩子，这就不好。如果他是我的孩子，我就要这样与他对话，而且是当着朋友的面讲， 我的孩子体育特别棒。
家长角色的正确特别重要，家庭教育也特别重要。任何孩子都能找到夸奖的地方，首先从他的爱好入手。首先问孩子喜欢什么，找到牵引孩子积极性的方法。
特别是幼儿早期教育家长要在幼儿心目中享有崇高威信，这是实施家庭教育的基础。
长要成为幼儿的表率，这是实施家庭教育的关键
没有严格的要求就没有教育，不保护孩子的自尊心就没有真正的教育。 父母对幼儿提出的要求应该是合情合理、坚定不移、经常一贯和孩子所能接受的。然而，家长的要求有时尽管是合情合理的，但对幼儿来说，毕竟还是外部的东西，要使合理的要求变成幼儿的意识行为，单纯用简单生硬、绝对命令和急于求成的办法是达不到目的的，只有循循善诱、启发自觉，时时刻刻保护孩子的人格尊严，才能使幼儿自尊自重、奋发向上！ 《理应外合:孩子也需要被尊重》就是洪教授所撰写的一些短文汇集而成的。全书共分四部分，分别是“自主学习，师长不缺席”，“多元学习，找自己的路”，“知识学习，科学讲道理”与“以书为镜，学习无止境”。第一部分主要是告诉父母与老师，平时应该给自己的小孩或学生自由发展的空间，尊重他们无限发展的可能，不 3 要处处设限，不要时时“好心”地替孩子作安排，只要给他们机会，给予适当的引导就好。第二部分她用一些实际的例子说明自信的无限力量与想像力的无限疆界，只要多鼓励孩子阅读，给他们一个愉快的环境，他们自然可以自得其所，发展他们的潜能。第三部分洪教授发挥她的专长，用一些脑神经科学的研究结果来说明人类智力与技能的发展，以及人类情绪发展的脑生理基础，在这部分我们很清楚地体会到洪教授对弱势族群的关怀与爱心，看了很令人感动。第四部分则是她过去多年为一些翻译书所写的序文、推荐文或导读，文中处处可看到她教育家的胸怀，对人们一些....
1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣。学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢？于是他觉得必须学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错！很有进步！这个主意太好了！想像力真棒！你可以当爸爸妈妈的老师了！等等，让他很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励他说：相信下次会做得更好。
尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。
独立按时完成作业是孩子学习中不可缺少的重要环节之一，这不仅能帮助学生落实、巩固当天所学的新内容，而且可以使老师、家长根据作业情况了解孩子学习中的问题，从而进一步加以指导。所以，让孩子独立按时地完成作业是非常重要的。家长可以从以下几个方面着手。
做好孩子思想教育工作，培养其克服困难的毅力。不能独立完成作业的孩子，往往是遇到问题，不能独立思考，总想问家长、问同学，甚至抄同学的作业。针对这种情况，家长首先应对孩子进行思想教育，告诉他们学习目的是什么，作业的意义又是什么。另外，家长要帮助孩子克服学习上的困难，鼓励孩子坚持独立完成作业，有意识地培养孩子刻苦学习的自觉性。
创造良好的写作业环境。有的孩子做作业时间长、质量低，家长应首先分析清楚其原因。多数孩子精神不集中，边写作业边玩、边吃、边看电视。因此，家长应从客观上创造孩子写作业的良好环境，避免上述情况的出现。习惯不好的孩子，家长应加强检查。
定时检查孩子作业本，增强时间观念。不能按时完成作业的孩子，多数是自制能力差。为此，家长定时检查作业本，就可以
5 督促孩子按时完成作业。特别是对习惯不好的孩子，家长应每天定时检查作业本，主要检查上次作业老师批语，看是否有少写的，并督促补完、改错。有条件的家长还可以进行作业计时测验，这样不但可以了解孩子做作业的效率，而且可以督促孩子按时独立完成好作业。
一、教育孩子认识完成家庭作业的重要性
学校课堂四十五分钟的教学时间，教师帮助学生分析教学内容，起到了抛砖引玉的作用，通过家庭作业的练习、巩固，才能牢牢掌握和灵活运用书本知识。家庭作业是学校课堂教学的延续和延伸，也是家校沟通的一种重要渠道，要让孩子懂得教师和家长对他的期望，得认真完成家庭作业和在学校学习同等重要，即使老师没有留家庭作业，家长也要督促孩子学习，教育孩子从小树立终身学习的意识。
二、教育孩子独立完成家庭作业
家长在督促孩子独立完成家庭作业的时候，最重要的是鼓励孩子动脑筋、想办法，提示孩子多问几个为什么。要引导孩子变换角度思考问题，比如每道题能有几种解法？要引导孩子善于发现和总结规律性的东西，鼓励孩子大胆质疑，培养孩子具有刨根问底的品质和精神。当孩子要求你帮助给出正确答案的时候，千万不要轻易包办，要积极引导孩子通过正确的思维途径，自己寻找出的答案，从小培养孩子善于独立思考的优秀品质。
三、督促孩子专心完成家庭作业
家长要教育孩子抵制各种干扰，在完成家庭作业之前，一定要做好各项准备工作，然后专心致志地完成家庭作业。 6 尽量克服孩子在学习时间内一会喝水、一会上卫生间、一会接电话、一会找东西等现象。有的家长反映：我的孩子一边做作业，一边听音乐，怎么说也不听。对于这个问题不能一概而论，要因人而异。英国伦敦大学教育研究所的一项研究发现：有些孩子在播放音乐的时候做作业效率最高。孩子们反映说：背景音乐使他们更容易集中精力，这可能是音乐排除了其他干扰，或树起了一道声墙，使得他们能够静下心来。同时，音乐还起到陪伴作用，能够帮助学生克服做作业时的孤单感。从科学用脑的角度上说，音乐的确有助于孩子们学习效率的提高。
四、教育孩子认真检查家庭作业
当孩子独立完成家庭作业以后，家长一定不要忘记督促孩子检查作业的答案是否正确。如果孩子通过检查仍然没有发现错误，家长检查却发现有错误后，不要告诉孩子具体哪个答案有错误，而要引导孩子再次检查，直到孩子自己检查出错误来，让孩子从错误中学习，通过订正吸取做错的教训，总结经验。
当然，家长督促和指导孩子完成家庭作业的方法还有很多，譬如：家长要养成孩子良好的学习习惯，要提供帮助学生完成阅读作业的骨架材料等等。由于篇幅所限，笔者只谈个人认为最主要的几点意见，同时还要和家长们说几句：在督促和指导孩子完成家庭作业的过程中，也要转变观念，放下家长的架子，和孩子交朋友、交心。切不可做一个“监督者”、“指挥者”，要做一个“参与者”、“指导者”。笔者认为：家长参与到孩子完成家庭作业的过程中，本身就是一种便利的家校合作途径。家长参与孩子的作业过程，不仅对孩子的学习是一种促进，更主要的是要求家
7 长为孩子创造一个良好的家庭学习和教育环境，营造一个共同进步的学习型家庭氛围。
二、如何正确指导孩子完成家庭作业，或者说如何培养孩子正确的学习习惯。看来仅仅把孩子培养成“完成作业型”的孩子是不够的，我们应当重视孩子在完成作业过程中思维方式和思维能力的培养，让他们成为“独立思考型”的孩子。学生段雨佳的家长贾秀芳：这篇文章用非常朴素的语言，深入浅出地阐述了家长应如何正确地督促孩子完成家庭作业的问题，作为家长我读后受益匪浅。
为了培养孩子成才，大多数家长能按照学校对学生`的教育要求进行配合。但是，由于有些家长教育方法和教育观点不正确，所以并不能取得好的教育效果。如有的家长认为孩子是我自己的，如何教育是自家的事情；有的认为不打不成才，对孩子采用打骂教育，使其失去天真和上进心；个别家长因孩子进步不大，对配合教育失去信心；还有的家长溺爱孩子，不能正确对待学校教师的教学要求，袒护孩子，在教育过程中与教师产生隔阂和矛盾；甚至还有的家长认为自己的责任就是送孩子上学，一旦孩子进入学校，家长就如释重负似地将教育的责任全部推到教师身上，认为教育孩子只是学校的事，这都是十分错误的。一个合格的家长应该对子女成长承担教育责任。诚然学校是有领导、有计划、有组织、有目的的专门教育人的场所，在培养人才方面起主导作用。但是学校教育必须有家长的正确配合，只有这样才能提 8 高教育的质量，取得最佳的教育效果。其次，对于低年级的学生来说，大部分时间在家中度过，加上学校学生人数多，教师的精力和时间无法与孩子父母相比；另一方面学校教育如果得不到家长的支持、配合、强化，是难以起到有效作用的；其三，由于家长与子女之间固有的血缘、感情和伦理上的内在联系，家长的言行直接影响学校教育的效果。因此教育好小学低年级独生子女，特别需要家长积极、主动、正确的配合。
河南洛宁县的贾容韬，原是该县服装鞋帽公司的经理，为了把一双儿女培养成才，忍痛关掉生产红火的工厂去陪读，潜心研读了数百本教育专著，终于将一双儿女送上了重大大学，他自己，也成了闻名全国的教育专家。在贾容韬的帮助下，900多名厌学孩子成为优等生，400多名网瘾少年成功戒掉了网瘾，80多名辍学儿童重返校园。为使该成功案例能供更多的人参考。
三、要教育孩儿，自己需先受教育
贾容韬心想，求人不如求己，与其把孩子推给学校，推给别人，还不如把自己变成教育内行。为此他毅然实施三戒——戒烟、戒酒、戒麻将，又订了几种杂志报纸，买来了一大堆名人传记和教育专著，将全部业余时间用来读书。过去，贾容韬和孩子聊天谈心，总是那句重复了几千遍也不嫌烦的“要努力学习呀”，现在他说提“李政道当年„„，林肯小时候„„”。
当贾容韬第一次问儿子心情好不好时，贾毅大吃一惊：最近我没有和别人打架呀，也没有考试呀！他小心翼翼地看着父亲说： 9 “有啥事？直说吧！”贾容韬被儿子噎得喘不过气，讪讪地说：“以前我不知道儿子不是猪，不对，我是说养儿子不是养猪，不能喂饱就万事大吉，还要关心儿子的喜怒哀乐。以后我要像歌词里说的那样，快乐着你的快乐，幸福着你的幸福。”贾毅沉默了一会儿，红着眼睛说：“老爸，谢谢你明白儿子不是猪。比起衣食，我真的更需要精神上的关爱，盼望遇事可以和老爸商量，烦恼了可以向老爸诉说。”贾容韬眼眶也湿润了：这么多年来，儿子是第一次和自己掏心掏肺地说话！
期末考试，贾蕾数学只考了60多分，回到家里，她先让母亲做了几个好菜，然后在饭桌上不停地给父亲夹菜说：“爸，吃得饱饱的，把四天的饭都吃进去。”60多分，按惯例，贾容韬会绝食四天。不料父亲始终微笑着，贾蕾越发脸白，暗想：这是暴风骤雨前的平静！贾容韬没生气，是因为刚读完教育家魏书生的书。魏老师说：考砸了，正是孩子最痛苦、最伤心的时候，做父母的再打骂一顿，再给压力，那不是往孩子伤口撒盐吗？有本事的父母应该帮孩子拿出提高成绩的具体措施和方法，没本事的至少要鼓励鼓励孩子。
贾容韬收起数学试卷，很义气地对女儿说：胜败乃兵家常事。初中时你多辉煌啊，数学还考过满分呢。以你的聪明，只要用心，下次一定能考好。贾蕾简直不敢相信自己的耳朵，用怀疑的目光看着父亲：你不绝食？贾容韬一本正经地说：你考砸了，我为什么要挨饿？贾蕾“哇”地一声哭了：爸爸，只要你相信我，我就 10 有信心！自信的孩子一定能成功。高考时，贾蕾数学考了138分（满分150分），顺利考上了重大大学——上海财经大学。
二、没有父母的成长，就没有孩子的成长。
都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
好的家庭往往伴随着父母与孩子的共同成长；坏的家庭往往给孩子负面影响。有这样一个真实的故事可以印证。张家港×校一位初二的孩子星期日晚在家复习迎考，他父母邀了几个朋友来家搓麻将，其响声搅扰了孩子，孩子无奈说：“11点多了，还打，我明天怎么考试？”麻友们正在兴头上，对孩子的 话不予理睬。孩子生气了，就将电视打开，并把音量调大，弄得左邻右舍上门抗议，他父母觉得丢了面子，将他打了一顿。孩子连夜出走„„朋友们常问我每周有多少时间与孩子在一起？我说由于工作忙，我与孩子相互交流并不很多，但只要孩子看到，我一定是在看书，写作，不需要讲话。身教远大于言教吗。父母有多少工夫在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。2004年，中国出版社协会做了一项调查：我国有45%的家庭无一本藏书，无一个书柜；韩国有96.8%的家庭平均有500本以上的藏书。没有书香家庭，哪有书香校园，书看社会？父母不进步又怎指望孩子成龙、成凤。
学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至相互影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。
学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至相互影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。
第20篇：家教
家教服务
亲爱的家长们：
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本团队人员在校学习成绩优异，品质优秀，责任心强。
辅导群体：小学生、初中生、高中生（各科目）
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