磨练的范文（精选多篇）

发布时间：2022-08-19 12:06:01 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：磨练议论文

司马迁，被武帝宫刑之后还是没有放弃惊世之作史记，一个男人能那样的忍受屈辱而不忘自志，他的大名不也是国内外文明的吗。

2、再者汉高祖时期的大将韩信，起初时候连饭都没得吃，几次因饥饿晕倒在路边，靠农家大姐给的几口饭活下去，后又忍受了胯下之辱，可他有自己不逝的理想，后来终于当上大将军，打下了大汉天下，这也是和鼓舞的人啊。。

就举这两个了，你所要的例子还有很多，希望我举的对你有所帮助、、经历过风雨，才能见彩虹；经历过磨练，才能变成功。雏鹰不经历悬崖上的生死考验怎能展翅高飞？花蕾不经历风锤雨打的过怎能竟相绽放？柳条不经历寒冬的肃杀，怎能在春风的抚摸下一夜抽出新芽？

世间的生物都会经历种种不同的磨练，然而在磨练过后，他们都会变得成熟，变得完美，向往美好未来的信心也随之坚定。

人的一生往往会经历很多的磨练，这个过程是痛苦的，是寂寞的，同时也是残酷的。或许它会让你失去朋友甚至亲人，就像地震中一样，它毫不留情的摧毁了人们的家园，带走了亲人们的生命，让生者无地栖身，失亲之痛又有何人能晓？或许它会让你终日独来独往，无可信之人依靠，无知心之人倾诉，千里马遇不到伯乐。或许它会让你像贝多芬那样热爱音乐却双耳失聪，像霍金那般热爱科学却全身瘫痪。但，磨练过后，他们谁人没有走向自己理想的境界？在现实生活中，这样的事也不乏少见，或许他们并没有伟人的那般成就，但他们同样实现了自己的梦想。

乒乓女子单打冠军邓亚萍正是这样一个大家都熟悉而敬佩的一个人，她也是生活中活生生的一个事例。

最初，这个身材矮小的小女孩曾有过被体校拒收的经历，因为她的父亲是教练，她才有走上体坛的机会。但她不被教练看好，也不被大家看好，她的训练生活是枯燥无味的，她不像有些运动员那样终日被教练看着，受着大家的关注，她的存在似乎没有太多人在意。但她不服输，她小时侯的梦想是成为世界冠军，所以她要朝着她的梦想的距离冲刺。尽管现实与梦想的距离太远，但她深信，只要她付出相对的努力，时间会改变一切。

通过她的努力，13岁，这个小女孩创造了击败世界女子冠军的奇迹。一般来说，遇到这种情况就可以顺其自然地进入国家队，但到了邓亚萍这儿却是个例外，她只进了国家二队——中国青年队。教练都是国家队的，他们的眼光自然不同，她的身高给她带来了太多的困扰，尽管她创造了这样的奇迹，到依旧没人看好她，特别是内队的队员。但她要用实力证明，她能行！之后一年中，5次全国尖子选手比拼中，她获得了4次冠军，1次第2名的优异成绩，才一波三折进入了国家队。

如今，这个身高仅1.5米的女子获得了14次世界冠军，4次奥运会冠军，成为了世界乒坛的女皇。她告诉我们：人生中，没有磨练哪会有成功！

雏鹰经历生死的磨练得以展翅翱翔，花蕾经历风雨的磨练得以竟相开放，柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽，人生，也因经历磨练而更加精彩！篇2：以“磨炼”为话题作文以“磨炼”为话题的作文训练

一、文题要亮。比如“‘低能’是怎样炼成的”，仿名著《钢铁是怎样炼成的》的题目，就能吸引读者的眼球；又如“吃苦是福”、“吃苦不吃亏”，观点鲜明，辨证说理，让人耳目一新；再如“给儿子的一封信”，变换角度，引人入胜。

二、材料要精。可以从自身的成长经历中体会有压力，有挫折，未必是坏事，反而能磨练坚强的意志，能增强自身的力量；可以从家庭教育方面议论，当今的父母为孩子营造了优越的生活条件，铺造了一条直路，但也因此让孩子承受人生风雨的能力弱化，从而无意识中把孩子送上了弯路等等。文章的题材除要求真实、典型外，还应该力求新颖别致。新颖的题材不仅能给读者以新鲜感，而且能使读者感到生动有趣。

三、情感要真。写真实的经历，抒真实的感悟，真情缘于真事真人。由真实引发的感情波澜要通过抒情来表现，可以利用排比句、反问句、描写句等来实现。要从生活中抽取，不可刻意编造。

四、表达要新。可以从不同角度，从忆海中选取若干具体事例，从中提炼出若干精彩的富于情绪化的细节；可以是摄影的瞬间捕捉，可以是电影的特写镜头，可以是连环画的情节浓缩，可以是剪纸的轮廓造型，可以是油画的浓墨重彩，可以是雕塑的姿势与动感。总之，把理性的深层认识，涂抹上至情至性的感情色彩。 [模拟满分作文一] 我愿你是搏击长空的鹰

——给儿子的一封信

儿：

最近你不理妈妈，说妈妈狠心，那天你到县城参加竞赛，老师要求家长送，我们没去；那次放学突然下雨，我们没接你。你就说我们不如别的父母那样爱孩子。现在我就要和你讨论磨练的话题。

还是听一个故事吧。从前有人驯养了一只虎皮鹦鹉。约半个月后，它逃出了笼子。主人痛心，惋惜，但又想，鸟归林，鱼入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。谁料十多天后，在山坡上的树林子里，找到的却是它的僵硬尸体。看林老人说：“家养的鸟儿，用不着找吃找喝，慢慢地便失去觅食的本领。一旦飞出笼子，难免会饿死。”主人半信半疑，拿出来一解剖，可不是，肠胃空空，没有一点食物渣子。

可悲啊，天底下竟有这种鸟儿，飞到广阔的世界，饿死在果实累累的林子里。推论一下，人不也是如此吗？人总是在长大的。换一个角度说，人是会变老的。父母难道可以一辈子照顾自己的孩子吗？孩子是要长大成人的，到底是成为一个自立自强的人呢，还是成为一个处处依赖别人的人？显然，走上社会的时候，具有自立能力和自强精神的人，将会充满自信，敢于克服困难去获取成功；而从小习惯于依赖别人的人，面对生活中的矛盾和艰难，会感到措手无策，缺乏必要的勇气和信心。那么，让孩子从小过于舒服，使他们长大后处处碰壁，这不是一种危险吗？在西方一些发达国家里，早已形成让孩子自立自强的风气。连一岁多的小女孩，父母都让她们自己打伞，更不用说让五年级小学生独自乘公共汽车了。在他们看来，谁自立自强谁光荣，谁依赖父母谁丢人。我想，咱们中国少年也应该形成这样的风气。

“妈妈，请你相信/ 我不是一只胆小的狗/ 在一次次摔跤之后/ 我才能肩挑泰山走过九十九条沟/ ”听听你的同龄人的呼喊吧，或许，在一次次的自我磨练中，你才能不断成长起来。你应该更多更经常地告诉世界：我能行！

我愿你是搏击长空的鹰儿，在电闪雷鸣中从容展翅，在重重“吃苦”的磨砺中，成为生活的强者！知道怎么爱你的妈妈 [成功揭秘] 从一个母亲教育儿子的角度切入，以书信的形式谈心，文章表现出可贵的创新意识。更可贵的是，文章娓娓而谈，层层深入，渐入佳境：开篇挑明分歧的缘由，接着宕开一笔，说到故事上来，表明让孩子自立才是真正的爱的观点，最后用西方家教的事例和学生的小诗为论据深入论证，表达自己的期望。全文明之以理，晓之以情，具有很强的说服力。这位同学能设身处地为父母着想，通情达理。 [模拟满分作文二] “低能”是怎样炼成的

我会用物理公式求出电压和电阻，去不能安装一个简单的电灯泡；我能用化学公式配制钾、氮、铵，却不能种上一盆仙人掌，因为妈妈怕我弄伤手指；当我要帮爸爸倒一次垃圾，爸爸却说我浪费时间，耽误学习；当我要和同学们去爬山，他们又如临大敌，对我大吼大嚷?? “低能”是怎样炼成的？

镜头回放一：还没有放学，一群爷爷奶奶、爸爸妈妈就已经等在校外，接自己的宝贝。放学铃一响，又一群“小皇帝”、“小公主”争先恐后地拥了出来，所有的家长笑吟吟地一拥而上，接过宝贝的书包，递上已经准备好的饮料和食品，服服帖帖地跟在这些“小祖宗”的身后，哄着捧着往家走。

镜头回放二：就说我吧，每次睡前，妈妈总会帮我盖好被子，问我冷不冷；每次吃早点，爸爸总会端着一杯甜甜的牛奶，问我累不累；每次吃早点，奶奶总会为我盛得满满的，问我够不够?? 问题探究一：我们这一代的人呢，受到的是一种“暖箱式”与“襁褓式”的教育与爱护，没有机会接受生活的锻炼，没有机会离开大人的保护独自“闯荡江湖”。我们被培养成了懒惰、娇气、怕苦、怕累的大少爷和娇小姐，刮风怕吹着，下雨怕淋着，冬天怕冻着，夏天怕热着。真是“含在嘴里怕化了，抱在手里怕摔了”。这样的孩子，如“温室里的花朵”，经不得市面。大事做不来，小事不肯做。

——“低能”就是这样炼成的！

镜头回放三：知道美国的中学生如何吃苦吗？他们有句口号：“要花钱自己挣！”不管其家里多富有，男孩子12岁以后，就会帮家里剪草、送报，以赚些零用钱，而女孩子则当小保姆。南部一些州立中学为了培养学生适应社会的能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方能予以毕业。

镜头回放四：知道日本人怎样让孩子吃苦吗？在一部日本的教育片中，有一幕让人难忘：一群小狐狸长大后，狐狸妈妈开始“逼”它们离开家，又咬又追，非要把小狐狸一个个地从家里赶走。看着小狐狸落荒而逃，观众们被深深地刺痛了：父母的庇护越多，孩子的独立性越差，生存能力就越弱。问题探究二：不妨问问你自己——你平时贪睡贪吃吗？你经常参加体力劳动和体育运动吗？你过度迷恋电视、电脑吗？你做过家务吗？做饭、洗衣物、刷碗、打扫卫生、倒垃圾、浇花等，只要能干的，都可以尽量去干。

结论：千万别做“低能儿”！ [成功揭秘] 一是拟题妙，仿名著《钢铁是怎样炼成的》的题目为““低能”是怎样炼成的”醒目引人；二是开头新，用一组排比句列出“高分低能”的现象，让人惊讶；三是结构上前呼后应，层层深入。总的说，本文的创新主要表现在结构上的“换”。 [模拟满分作文三] 迎客松的自述

我为松，定常青。遇过妖，避过精。迎云雨，顶烈风。电闪雷鸣无动终，疤痕累累不觉疼。和尚拿我来练功，一早树下念天经。我也沾光有了灵，这才下凡世上行。

——题记 “芸芸众生，唯我独尊，”我站在成功的颠峰，令多少后“松”小辈为我折腰。它们同样想出名！于是，名贵的花盆，肥沃的营养土，适宜的温度气候，婀娜的姿态便成了名松的流水线。不是我自大，试问：有几个超过了我？面对后辈的盲目，我只想讲述我艰难的成功之路。

和所有普通的松树一样，我曾是一粒毫不起眼的种子，随风浪迹天涯，不经意间，落在贫瘠的悬崖石缝里。没有温暖，只有冰寒刺骨；没有肥沃的土壤，只有坚硬的石头。没有人知道我是怎样生根发芽的，没有人知道我是怎样汲取水分，为了阳光，我努力再努力，尽管我好累好累。

成长的日子并不总是一帆风顺。记得那天我震得厉害，我感觉快要抓不住了，面对突如其来的风暴，那一刻我真真切切地感受到了死亡，感受到惊心动魄，感受到孤独无依。但我终于挺住了。

“苦难像条狗，赶也赶不走”，多少个冷月陪伴的夜晚，我都在独自品尝这酸楚的感觉。我总在想，如果有一天我长大了，一定要记住这些穿越我成长过程的苦难。忘不了曾有厉风袭来，千刀万剐的疼痛，忘不了曾有大雪压来，千钧一发的危险，忘不了贫瘠的土地里，怎样消耗体能汲取生命的源泉，忘不了残酷的环境里，怎样扼住命运的喉咙?? 幽咽的冷风起于青萍之末，这是说不尽的灾难。松花雨季在深渊中踽踽独行，又在旧日的轻叹中悄然归去。我知道，只有容纳这艰涩，才能一角洁白。所以我在劫难逃，惟愿能够不留片云，不动纤尘。灰林涌起的季节，与寒凉同步。凝月流风，落叶纷纷飞，在天际崖间逡巡。

我要感谢这些苦难！

贫瘠的土地扎实了我的根基，严寒的环境成就了我坚强的意志，曾经难以承受的雨雪重负压出了我非同凡响的丰姿，那危险陡峭的崖壁也为增添了无限风采。

如今，听到广为人知的“迎客之道，了然我心”，我真的很激动，不为别的，就为了苦难为我造就的惊世姿态！ [成功揭秘] 文章以迎客松的视角，以自述的方式，谈苦难成就人生的道理，令人警醒，催人上进。艰难的生存环境让人叹惋，抗击苦难的场面多么动人，从苦难的经历中领悟的道理又是多么真切，逆境中奋起的结局又多么感人！佳作展示：

苦难成就辉煌

朋友！你可曾见过大海?那汹涌澎湃巨浪滔天的大海，是那么恐怖，可是，依然有坚强的水手驰骋海洋。因为他们坚信，“平静的风浪炼不出精悍的水手”。

一间简陋的草屋，一块苦涩的蛇胆，一捆坚硬的薪草。便铸就了一位坚忍不拔、威震天下的越王勾践。当他成为吴国的奴隶，做牛做马时，有谁会想他还能东山再起？但，只要人还在，奋斗的激情永不熄灭，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。苦难是前进的动力。茫茫草原，皑皑雪山。是谁迈着坚定的步伐艰难的攀登？是他们，我们的英雄—红军战士。当敌军的穷追猛打势如破竹，他们奋勇抵抗，又大步流星地踏上这二万五千里长征。路漫漫，水迢迢，西风烈，残月照。无情的沼泽地，不知夺去多少鲜红的生命。饥饿的草原上,却依旧是嘹亮的歌声响彻天空，红军们用顽强不屈，坚韧的毅力战胜了一个又一个挑战，越过一次有一次的阻碍。在毛主席的带领下，他们用气宇轩昂的气势高喊：“星星之火，可以燎原”。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。大海若忍受不了落日分娩时的巨痛，那何来其壮丽的之没？森林若承受不了“物竟天择”的痛苦，那有何来其深邃之美？黑夜若承担不了星际划破天空的疼痛，那何来其神秘之美？?? 苦难是人生中最好的老师，顾城虽身处战乱纷飞的年代，命运坎坷，但他依旧高喊：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”。苏轼的人生多失意，当他在抑郁苦闷的时还依旧吟唱“古之立大事者，不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”所以，他的精神同他的词一起源远流长自古至今。在黑暗的文化大革命期间，不还是有人坚信周总理的“为中华之崛起而读书”。

不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，阴云是遮不住太阳的，苦难是成功的基石，因为苦难能让人明智，让人成熟，让人勇敢，苦难成就辉煌。来吧！让我们敞开心怀，激水中流，浪遇飞舟，孤军前进，又何妨？艰难困苦,玉汝于成

“艰难困苦，玉汝于成。”这一至理名言深刻揭示了“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。人生好似一条大河，既有波涛澎湃，大浪涛天，也有清风徐来，水波不兴；人生好似一首歌，既有欢快跳动的音符，也有低沉悲壮的旋律?? 让我们乘着一叶扁舟，随着历史的长河一起去见证岁月的峥嵘与离奇。

汉代司马迁因受李陵事件的牵连，被处以宫刑。但他矢志不渝，笔耕不辍，愤笔写下：“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法列修??”终于，一部鸿篇巨制《史记》横空出世，震惊了世人。

伟大的音乐家贝多芬自幼残疾，但他直面困苦，发奋创作，终于写出了经天动地的作品；即使在26岁时就开始耳聋，晚年全聋，这一切也没能让他停下展示音乐魅力的脚步，他一口气写出了令世人惊叹的《田园交响曲》和《英雄交响曲》。

平坦的滑雪场不会有优秀的滑手，平静的海面不会有强悍的水手，安逸的环境更不会造就时代的伟人。一切的磨难只是思想的磨炼。殊不知“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”才能达到“动心忍性，曾益其所不能”的境界吗？

朋友，让长风的翅膀带你过尽千帆，让坚定的信念带你闯过生命的难关。要知道，“不经千锤百炼，哪来铮铮铁骨！”经受磨炼，才能达到人生的升华，愿你的人生永驻春天！

拼搏定能出彩

人生如一本书，蕴涵着深刻的哲理；人生如一杯酒，散发着浓郁的醇香，人生如一幅画，构画着精彩的世界?? 放下手中的笔和书，独自散步在乡村湖畔。夕阳只露出半个脑袋，湖面在夕阳的照耀下波光粼粼。几只小鸟从湖面掠过，风儿吹动着柳枝在随风摇曳，好一幅和谐而安定的乡村画！

不经意间，我看见一棵小草从一块石头下探出了半个身子。我被这棵小草折服了。一棵小草怎能抵挡住巨大的力量，用自己弱小的生命力去战胜这一切呢？我很惊讶，我低下头，开始思索?? “野火烧不尽，春风吹又生”，小草经历风吹雨打、无情的大火，依然勃勃生机。眼前的那些难题，眼前的那些苦闷，还能称得上是困难吗？我个子这么高，而小草那么渺小，它能克服磨难、苦楚，我就不能吗？

回到自己的课堂，回到自己的生活。那些所谓的难题，所谓的苦闷，如果再进一步，再次拼搏，不是很简单的吗？人生需要拼搏，拼搏才能胜利，拼搏才能出彩，才能成就人生新高度。那些困难应一扫而光，做真正的自己，出彩的自己。我能！

其实没有什么事情能够难倒我们，只要有一颗火热的心去面对，那么事事顺利，我们就会时常拥有骄傲。

这是小草教我的，要用意志去赢得一切，拼搏才能创造奇迹。

我不愿做屋檐下叽叽喳喳的小鸟，要做就做展翅飞翔的雄鹰；我不愿做顺流而下的小船，要做就做拥有目标，逆流而上的航轮；我不愿做随风摇摆的小树，要做就做搏击风雨、咬定青山的松竹?? 在磨练中成长

温室中的花朵固然娇艳美丽，可当它有一天离开温室，被放到自然环境中成长，它却经不起风吹雨打；自然中的花朵，一来到这世上，就注定要与恶劣环境做斗争，于是天气干旱了，它就拼命扎根，吸收养料和水分，把根扎的牢牢实实，风吹雨打也不畏惧。

当然，人的一生也不可能一帆风顺，总会遇到困难、挫折、磨练，面对命运的磨练，有的人放弃了，低下了高昂的头，在成功的山腰上停下了脚步，而有的人则勇敢的迎接命运的挑战，在磨练中进步，在挫折中成长，在苦难中登上了顶峰。

观历史

听过贝多芬的浑厚、豪放，凝结了他一生的艺术成就的《命运交响曲》的人，都被那激动澎湃的旋律所折服，可有谁知道背后的辛酸？作为一名音乐家，最可怕的莫过于耳聋，耳聋在他与音乐之间竖起了一道厚厚的阻碍。但是，倔强的贝多芬喊出，我要扼住命运喉咙。环境越艰苦，他就越坚强。在命运的末日写出了不朽的《欢乐颂》，将自己的精神以音符的方式永存下去。

《钢铁是怎样炼成》的作者奥斯特洛夫斯基，在革命中受伤，后来全身瘫痪，双目失明，他的第一部作品《在暴风雨中诞生的》，因战乱在邮寄中丢失，可他并不气馁，他经受住了这次磨难，鼓起信心，又写了一部作品《钢铁是怎样炼成的》。而正式这部书获得了巨大的篇3：磨练的议论文及事实论据司马迁，被武帝宫刑之后还是没有放弃惊世之作史记，一个男人能那样的忍受屈辱而不忘自志，他的大名不也是国内外文明的吗。

世间的生物都会经历种种不同的磨练，然而在磨练过后，他们都会变得成熟，变得完美，向往美好未来的信心也随之坚定。

乒乓女子单打冠军邓亚萍正是这样一个大家都熟悉而敬佩的一个人，她也是生活中活生生的一个事例。

如今，这个身高仅1.5米的女子获得了14次世界冠军，4次奥运会冠军，成为了世界乒坛的女皇。她告诉我们：人生中，没有磨练哪会有成功！

雏鹰经历生死的磨练得以展翅翱翔，花蕾经历风雨的磨练得以竟相开放，柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽，人生，也因经历磨练而更加精彩！篇4：磨练出美丽材料作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位专门从事蝴蝶研究的生物学家在研究蝴蝶从蛹茧中挣脱出来的过程时，发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛,于是就用手术刀在蛹茧上轻轻划了几道痕迹。当她看到蝴蝶轻松从蛹茧中出来时，欣慰地笑了。可是不久他们就发现，经“帮助”的蝴蝶身体特别肥大，翅膀特别小，根本飞不起来。

这个真实的故事蕴含着深刻的哲理。请你根据材料,自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。

【解析】

1、磨炼出美丽（切题）学会帮助（偏题）人要有爱心（跑题）

2、好题目

《铁不炼不成钢》《玉不琢，不成器》《艰辛的磨难是美丽的开始》《出蛹的艰辛换来飞翔的自由》

3、以《磨炼出美丽》为题，列写作提纲第一部分：

开门见山提出中心观点：磨炼出美丽第二部分：建立分论点

1、磨炼需要勇气举例（香菱学诗、爱迪生电灯丝的试用过程）

2、磨炼练就勇敢举例（小鹰的飞翔练习、王献之练书法）

3、磨炼铸就成功举例（蝴蝶的化蛹成蝶、司马迁写作《史记》的意志磨炼）

（论证方法：例证法、引证法、假设论证、正反对比论证）

第三部分：结论：磨炼出美丽（在磨炼中拥有勇气，拥有意志，有勇气就会勇敢的向人生的既定目标前进，铸就成功的人生，在磨炼中彰显美丽的人格）

佳作展示：

磨炼，让我们破茧而出！

蠕软的翅膀在最后一刻被撑开，鲜艳、美丽的色彩如花朵般绽开。它起飞了，飞出我的视线。小小的蝶蛹轻微晃动，里面柔软的生命苏醒了。似乎可以想象得到，小小生命体在蝶蛹里慢慢苏醒、挣扎的姿态。接着，蝶蛹仿佛难以承受里面生命体对它施加的力量，十分不情愿地裂开了一个小口，仅仅只是一个小小的裂缝，却足以让里面的生命体看到希望。它更加奋力地挣扎，蛹一下又一下地摇晃着。我似乎在细小的缝里看见了那个不断挣扎的小生命体。它被包裹在一团黑暗里。缝外投进的一点点光，让黑暗浅了些。缝隙随着不断晃动的蛹慢慢被拉长、变大，我也看见了这小小的生命体轮廓。蛹终于完全裂开，裂口像被撕开的纸张般有着不规则的裂口。阳光温柔地扑在小小的生物上，小生物似乎歇了口气，停趴在蛹中央。小小的裂口露出小生物体脑袋。小生物两片蠕软的翅膀被粘在了一起，难以起飞。丑陋的毛毛虫结成蛹，再羽化成蝶，要经历一番痛彻心扉的挣扎才得以破茧而出。这是磨炼，是成长、是它想要成为美丽蝴蝶所应付出的代价。我们想要实现自己的梦想，获得成功，又何尝不是要经历一番磨炼？！

小小的蝶蛹，包裹的是梦想。被蛹包裹的碟，在蛹中奋力挣扎，它痛苦不堪。但一切都是为了它那个美丽的梦想——从丑陋的毛毛虫变成美丽的蝴蝶。我们也有梦想，然而每个梦想的实现都并非轻而易举。梦想的实现，总是需要考验的。每次成功与梦想的实现都是备受磨炼之后才放出光彩的。面对我们的梦想，我们要做的，便是想蛹中的蝶一样努力去为自己的梦想而奋斗。

不断挣扎的身体，承受的是痛苦。毛毛虫有着难看的外表、而蝴蝶却拥有人人羡慕的美丽外套。可令我们所惊奇的时，美丽的蝴蝶曾经是毛毛虫呢？这是毛毛虫在万般艰难的条件下所创造的奇迹。然而，在感叹毛毛虫所创造的奇迹的时候，谁能知道毛毛虫在蛹中奋力挣扎时所承受的痛苦呢？我们在为实现梦想而奋斗时，难免会遇到困难。或许我们面对困难时，害怕过、伤心过也气馁过。但是，这些情绪是每个人都会有的。但是如果让这些情绪一直跟随着你，那你只会成为不堪痛苦而死在蛹中的蝶。困难是时间给与我们的考验。实现梦想需要时间，我们不要害怕、不要伤心也别气馁。只要坚持下去，困难奈何不了我们。蝶在黑暗中的奋力挣扎，是为了迎接黑暗之外的温暖阳光。

带有裂缝的蛹，承载的是希望。当挫折被我们一点一点征服时，我便会看到希望。然而，这个时候的磨炼才是最痛苦的。梦想总是在快要实现的时候给与你更加大的磨炼。我们更加要坚持，只要我们坚持，我们便能够想蛹中的蝶一般，迎接蛹外更加饱满的阳光。我们离梦想又更近一步。被撑破的蛹，放飞的是梦想。经过了磨练；承受了痛苦；被黑暗所洗礼，我们在最后一刻梦想实现。但是，一切都是因为之前的磨炼，让我们为梦想的实现撑开飞翔的翅膀。

美丽耀眼的蝶，越飞越高、越飞越远。阳光之下，我仿佛看见了我仍在蛹中的梦。篇5：关于磨炼_尽力的作文素材

磨炼·尽力

方法指津

１．磨炼。磨炼，顾名思义，是指在艰难困苦的环境中锻炼。以下立意角度可供借鉴：

（1）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”任何人，如果不经过千锤百炼，就不能炼成一副能担当重任的钢筋铁骨。

（2）磨炼是走向成熟的一个难得机会，磨炼有助于人们正确认识自我。

（3）磨炼是在竞争社会里我们所面临的一种挑战。

（4）有远大的理想才能经受得住磨炼，等等。

２．尽力。“尽力”的两种观点都有其道理，下面具体列举一些立意角度供大家参考：（１）尽力而为就好：

①人生不可能所有人都满载而归，总是几家欢乐几家愁。要懂得知足常乐，要知道量力而行。

②人应该了解客观的环境条件。给你的是木材，你永远也制不出金雕工艺品，但你可以把它雕琢成八面玲珑的木雕艺术。

③人还应该了解自己，给自己一个清醒的定位之后，再做到尽力而为。卡耐基的座右铭就是“做最好的自己”。

④“留得青山在，不怕没柴烧”，尽力而为，要懂得保存实力。

（２）要“竭尽全力”：

①竭尽全力，不停进取，不让自己的生命留下遗憾。

②竭尽全力才能激发潜能。在遇到困难、挫折时，竭尽全力，往往会化不可能为可能，创造出奇迹。

③成功的人们做事竭尽全力，而大多数人只是尽力而为而已。

④很多时候，我们需要“背水一战”，置之死地而后生。“尽力而为就好”往往是失败者给自己找的退路，一种心理安慰，等等。

例文借鉴

从磨砺中学习坚强

山东临沂一考生

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

——题记

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这两句诗告诉我们，只有经过残酷的磨炼，才会苦尽甘来。现实中亦是如此，只有不断磨炼自己，才会使我们坚强；只有坚强，我们才能到达成功的顶峰。

古今中外，大多数名人都是在磨砺中取得非凡业绩的。“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”这些圣贤之所以有这样的突出成绩，是因为他们都经受了一番痛苦的磨砺，是磨砺让他们变得坚强，是坚强帮助他们取得了巨大成功。还有前苏联作家奥斯特洛夫斯基，他经受的磨难可谓多矣，但这些磨难不但没有打垮他，相反，他借助这些磨难之力，把自己磨砺成为任何困难都压不倒的“钢铁战士”。他用自己的亲身经历，向世人诠释了“钢铁是怎样炼成的”。这些名人的事例无一不告诉我们：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”经过一番磨砺，我们才会坚强。

或许，我们在顺境中更容易成长。但不经过烈火的考验，就没有清清白白的石灰；不经过千锤万凿的打击，就没有栩栩如生的石雕；不经过河蚌血和泪的洗礼，就没有光彩夺目的珍珠；不经过阳光的烤晒，就没有强壮的筋骨„„坚强，不是在大棚里面培育出来的，而是在无数次的艰难困苦中磨炼出来的。

社会是磨炼我们的一个大考场，在其中磨砺，我们会变得更坚强。坚强才是我们安身立命之本。

同学们，正确对待生活中的磨难吧！在磨难中不断磨砺，在磨砺中学习坚强，在坚强中走向成功！

写作启示

大量的引用，准确贴切，显示了作者很强的记忆力；成段的排比，一气呵成，使得作文气势非凡；贴切的比喻，新颖独特，增加了作文的形象生动性。

尽力而为就好

佚名

人们总渴望着成功、名利双收，但有时希望大，失败后心理的落差也大。很多人不曾想想：为什么自己不尽力而为呢？如果尽了力，但没有成功，只要你尽力，就好！

发扬特长，尽力而为就好。台湾漫画家朱德庸是《双响炮》《涩女郎》的作者，现在已经是著名漫画家。可在他小的时候，却不是老师眼中的好学生，他的学习成绩很差，大人对他都失去了信心。在苦闷不解之时，他悟出了一个道理：每个人都有自己的天赋，老虎拥有锋利的爪子，兔子拥有灵活的腿脚，可人们大多时候希望成为老虎，但其中很多人只能是兔子，何不好好地做一只优秀的兔子呢？朱德庸虽然学习成绩不好，但他对图形特别敏感，他观察生活中各种各样的人，将他们的脸画下来。当他的漫画发表并连载时，他受到了很大的鼓舞，并一举成为全国，甚至全亚洲闻名的漫画家。但朱德庸对自己的要求并不高，他只是发现自己的长处，每天不断地努力，尽力去做好每一件事情，他知道：尽力而为就好。

追求梦想，尽力而为就好。作为一个签署过《独立宣言》和《美国宪法》等重要文件的杰出政治家，本杰明〃富兰克林，在小时候就梦想成为一名出色的政客。他制作了一个小册子，在上面为自己列出了13种美德，并且如果自己在哪方面有过失，就在上面打一个小黑点，小黑点多了，他就决定改正缺点。他不贪多贪快，在一周内改掉一个，这样日复一日，不断完善自我，直到79岁高龄时，他依然坚持这样做。这13种美德渐渐成为了他的习惯，影响了他的一生，使他几百年来一直为人称颂。富兰克林尽力做好每一件小事，才铸就了他

的成功。

尽力而为就好，作为一个小职员的田中耕一，从不梦想着成名夺利，但他不断努力，尽力做好每一个小研究，最终发明了“对生物大分子的质谱分析法”。他不追求名利，却获得了诺贝尔化学奖。

尽力而为就好。作为一名光荣的革命斗士，谭嗣同从不奢求革命的迅速成功，但他为革命竭尽全力。他最终以生命为代价，唤醒了国人的良知。他不奢求成功，却成为了民族英雄。

尽力而为就好。作为一名跨栏运动员，刘翔不贪图名利双收，他只是做好每一个训练动作，最终在比赛中成为一道“黄色闪电”，成为了备受瞩目的“飞人”。他不贪图一夜成名，却屡次获得金牌。

王安石在《游褒禅山记》中道：“尽吾志而不能至者，可以无悔矣！”不要奢望攀上成功的顶峰，不要贪图名利，不要苛求成功成名，只要你尽力而为，就好！

写作启示

本文采用排比构段，使全文条理清晰。作者的排比还分为两个系列，第一系列是第２~４段，第二个系列是第５~７段，使全文论据充分，语势充沛。前三个排比段详，后三个排比段略，也体现了作者行文的艺术。最后一段引用王安石文中的句子，以此引出结语，底蕴丰富，干脆利落。

素材积累

名人名言

刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。——茅盾名人与磨炼

球王贝利靠着在弄堂里踢“袜球”踢出了球王的名号，周星驰靠着跑堂卖点心成了“喜剧之王”，刘德华靠着给工地送铝窗磨炼成了一代天王巨星?? 史泰龙，美国著名演员、导演及制作人。他1850次求职被拒，当拜访第350家电影公司时，老板才答应让他留下剧本先看一看。就在这次商谈中，这家公司决定投资开拍这部电影，并请他担任自己所写剧本中的男主角。

科幻小说家儒勒·凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受；安徒生的处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”“不懂文法”“不懂修辞”，但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。

点击运用：其实，许多名人在成名之前，都经过了艰苦的磨炼，上面列举的，还仅仅是其中一部分。本则素材适用话题：挫折、磨炼、坚持、成功、开始等。

我竭尽全力

一天，戴尔·泰勒牧师向教会学校的一个班宣布：谁要是能背出《马太福音》中的第五章到第七章的全部内容，他就邀请他们去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。那是许多孩子做梦都想去的地方。但是，《圣经·马太福音》第五章到第七章有几万字，而且不押韵，要背诵有相当大的难度。但是有一天，一位11岁的学生竟然从头到尾，一字不漏地把原文背诵了下来。牧师在惊叹他有惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你是如何背下这么长的文字的呢？”这个孩子不假思索地回答道：“我竭尽全力。”16年后，这个孩子成了一家知名软件公司的老板，他叫比尔·盖茨。

点击运用：人们在做事之前，往往总是强调困难的因素，而不愿动手，其实，大多数时候，不成功仅仅是因为努力得还不够罢了。本则材料适用话题：竭尽全力、奋斗与成功、克服困难等。

兔子与猎狗的故事猎人用枪击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，而猎狗紧追不舍。可最后猎狗并没有追上兔子，只好悻悻地回到主人身边。猎人气急败坏地骂它没用，而它却不服气地辩解道：“我已经尽力了。”

兔子死里逃生，回到家后，兄弟们都十分惊讶，纷纷问它是用什么方法逃生的。兔子说：“它是尽力而为，而我是竭尽全力。因为我知道它追不上我最多只是挨主人一顿骂，但我要是不竭尽全力的话便会失去生命！”

点击运用：在我们学习、生活中也遇到过许多难题，而我们是当竭尽全力的兔子，还是尽力而为的猎狗呢？本则材料适用话题：尽力而为与竭尽全力、成功、力量等。模拟演练

１．阅读下面文字，根据要求作文。

一个年轻人，大学毕业后，父亲却不让他接管自己的公司。他不得不去给别人打工，后来他积累资金开了家公司，但因为经营管理不善，公司倒闭了。这时，父亲决定让他来接管自己的公司。他非常不解。父亲却说：“孩子，你虽然跟几年前一样，依然没有钱，但你有了一段可贵的经历。这段经历对你来说是一场艰苦的磨炼，然而它却是可贵的。”果然，他不负父亲的期望，将规模不大的公司发展成为一家令全球瞩目的大公司。他就是有着“美国股神”称号的沃伦·巴菲特。读了上述材料，你有什么感想？请你以“磨炼”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。２．读了《兔子与猎狗的故事》后，你有何感想？请你以“尽力而为与竭尽全力”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。

推荐第2篇：渴望磨练

渴望诗赋

诗是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔；词是宋时的一尾鱼，游弋在清澈柔波；曲是元时的一首歌，传诵在天山草原；诗是明时的一股风，悠扬在深深胡同；诗是清时的浣纱女，在溪边唱着绝代的歌。我总是轻吟浅唱得诉说着对你的渴望

我渴望成为诗的朋友，与它一起在历史长河中搏击，华夏五千年，二十四史间，人才辈出惊世绝，诸子百家齐争鸣。不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说……惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。

我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在朱熹的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。

我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在杨万里的笔下婀娜多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。

我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在杜牧的笔下深邃悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。

我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在岑参的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞外雪天。

诗是这历史尘埃中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，同欣共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。

渴望磨练

蛹作茧自缚，它渴望磨炼,为的是破茧重生化作蝴蝶的希望。鹰狠心地拔掉自己的羽毛,它渴望磨炼,为的是一飞冲天的骄傲。小草深埋于土壤之下，它渴望磨炼，为的是来年的茁壮成长。因为有了磨炼。

假如你选择了蓝天，就不要渴望风和日丽；假如你选择了大海，就不要渴望风平浪静，假如你选择了大道，就不要渴望一路平坦。因为有了磨炼，就会变得更强；因为有了磨炼，就会变得沉着；因为有了磨炼，才有了人生的拐杖。磨炼是激发潜能的‘‘催化剂’’。

因为磨炼，司马迁才能忍受酷刑的残忍，奋笔写下了被誉为‘‘史家之绝唱’，无韵之离骚’’。的史记；孔子踏遍祖国的山山水水，不惜烈日的煎熬，寒冬的侵蚀，流传下‘‘韦编三绝’’的佳话；因为磨炼，成就了一代诗仙李白‘‘长风破浪会有时，只挂云帆济沧海’’的豪情，传下了贵妃为之捧砚，力士为之脱靴的妙谈；因为磨炼，让那位采菊东篱下的老者独具‘‘不为五斗米折’’的胸怀。那闪烁的珍珠是痛苦后的结晶。一粒细纱闯入了贝壳柔弱的体内。经过数年的沧桑与磨炼，那里细沙终于变成一颗璀的明珠。

如果把人生比作一条长河，那么磨炼是不可缺少的岩石；如果把人生比作大海，那么磨炼炼便是那狂风；如果把人生比作一条宽坦大路，那么磨炼是一个个小石块。

我们需要有不时的挫折感来浇灭心中燃烧的狂傲之火，磨炼有时也会逼你成功。没有严寒的磨砺，哪来梅花扑鼻香。逃避磨炼，你便选择了懦弱；背弃磨炼，你便选择了失败；选择磨炼，你就选择了成功。

渴望真诚

夏日的午后格外的闷热，太阳象一个大火球灼烧着大地。我和父亲走在回家的路上，烈日下，一滴滴汗珠从毛孔中钻出，滑过面颊痒痒的。我的喉咙干的很，一声也发不出，而那树上的知了却聒噪的叫个不停。

这时从远处传来一阵吆喝声：\"卖西瓜了!大哥买个西瓜吧，又大又甜的沙瓤瓜嘿!\"我拉住父亲的衣服情不自禁地走了过去。

卖瓜人是个小青年，推着一辆三轮车，车槽内满载着一个个绿油油的\"小脑袋\"，我迫切的说：\"给我们挑个瓜吧。\"\"好嘞!\"小伙子撸起袖子然后抱起一个西瓜贴在耳上轻轻地拍两下，在他精心挑选好一阵后就在车角处抱起了一个大西瓜：\"就这个了，不用看，保熟，保甜，放心的抱回家吃去吧!\"小伙子的眼角挤满了笑容。父亲也点点头\"恩，多少钱？\"，小伙子娴熟地将西瓜装进袋中：\"一斤一块，这个十六斤，都不容易，你就给我15吧，大哥\"。父亲接过西瓜：\"你这瓜不会是水瓜吧？\"小伙子眯着的眼睛顿时变的又圆又大：\"大哥，怎么会呢？我这个绝对是好瓜，不好你找我\"。看着小伙子一脸诚恳父亲没有说什么，爽快地交了钱。

我接过西瓜一口气跑回了家，急切地把西瓜切开。令人难以置信的是，展现在眼前的竟是一个外表看似新鲜美丽的烂西瓜，我气不打一处来，眼前不禁浮现出卖瓜青年虚伪的笑来，突然觉得象吃了劣质食品一样，让人作呕，我不由分说抱起半个西瓜气愤地冲出院子，欲当面和他理论，然而当我来到先前卖瓜的地方的时候才发现那个卖瓜的小伙子早已经不见了，留下的只有几个和我手中一样的烂西瓜，狼藉的散落一地，突然之间，心灵深处仿佛被狠狠地扎了一下，不仅仅是为了父母的血汗钱，更多的是因为区区15元就出卖自己诚信的卖瓜青年……

午后的燥热没有丝毫退减，可又感到凉风阵阵，除了卖瓜青年，那些为了金钱而出卖诚信的又有多少呢？

渴望，真诚，归来

推荐第3篇：磨练的近义词

中华文化博大精深、源远流长，词语更是多不胜数。下面小编带来的是磨练的近义词，希望对你有帮助。

磨练是一个词语，拼音是mó lìàn，英译是[temper oneself;steel oneself；harden oneself]，指使物尖锐，比喻人经受磨练或锻炼磨练意志在工作中磨练自己。

【基本解释】

1.在艰苦困难的环境中经受锻炼

2.在工作中磨练自己。

出处

1.见“ 磨鍊”。

2.揣摩修饰。

《醒世恒言·黄秀才徼灵玉马坠》：“试期已到，黄生只得随例入场，举笔一挥，绝不思索。他也只当应个故事，那有心情去推敲磨练。”

故人畏之而不敢发耳。” 清曹寅《送亮生江阴补试》诗之二：“不信日华迷五色，老拳磨砺自当场。” 磨炼

示例

1.在艰苦困难的环境中经受锻炼

磨练意志

2.在工作中磨练自己。

用磨擦法使物尖锐,比喻人经受磨练或锻炼

推荐第4篇：创业——磨练从现在开始

【大学生创业】：磨练从现在开始

2012年7月，小雷从泸州医学院临床医学专业毕业，但是同年5月，他已经在泸州创办了属于自己的培训学校，从事经济管理咨询、劳务派遣、会场布展、企业服务和企业培训等主营项目，这是一段曲折的创业经历。

虽然专业是临床医学，可是因为贫困的家庭，小雷从上大学的时候就开始了勤工俭学的生活。在大二时期，小雷已经开始在大学校园内部推销一些插卡电话、英语杂志、学生用品等。初次体验，让他尝到了甜头，在赚到生活费、享受财务自由的快乐之余，小雷也慢慢喜欢上了本来和他八竿子打不到一块的行业——销售。由于社会经验不足，他落入了传*销的圈套，且后来涉入不景气的直销行业，可是小雷并没有感到沮丧，反而非常庆幸自己在这段时间里遇到了几个很好的朋友，也就是他后来的企业合伙人。

大三的时候，小雷已经开始了自己的创业之路。小雷选择了培训行业，但由于在学校没有资金，创业之路无从开展，但无意中小雷从网上看到了圣才学习网创业网站的项目，只需要投资1000元，就能永久性的获得一个网站，而且对学生还有优惠政策，费用减半，只需要投资500就可以了，由公司提供课程资源供自己宣传和销售，除此之外，自己还能在这个网站中销售自己的商品，也不需要花费太多的时间来管理，只需要平时宣传一下，偶尔处理一下订单就可以了，这刚好和小雷想做的教育培训有一些契合点，而且500对于创业来说，简直就是小数目了，从自己平时勤工俭学挣的钱中就可以拿出这笔费用，于是小雷便和扣扣1519319140取得联系，在详细了解这个项目之后，小雷觉得可行性非常高，便开通了这样一个网站，迈出了创业第一步。而首先第一步要做的就是宣传网站，只要有业余时间，小雷都会印些传单或名片，在上面宣传自己的网站，到各个高校或证劵公司门口这样的地方发传单，在网上发帖子，更新自己网站的资料，只是为了心中的梦想。

开通网站一两个月，小雷都把重心放在宣传上，虽然前一两个月收益并不是很大，但是小雷相信只要自己前期做好所有的准备工作，之后的运营就会简单多了，也会慢慢收益了。果不其然，慢慢的小雷的宣传起到作用了，很多学生或上班族都知道了他的网站，并从中购买了自己所需要的课程，这样一个月下来自己也有了两三千的收益。网站宣传出去之后，小雷又在网站的商城板块销售一些自己的商品，也为自己增加了几千的收入。这样每个月挣的钱小雷都会存起来，作为自己开一所培训学校的费用。虽然刚开始自己的资金也不是很多，但是自己租了两间房间来当做办公室，再租了一个大教室，教学没有电脑就把自己的电脑拿出来，终于迎来了第一批职业资格认证培训的学员和第一个企业的企业内训，也终于有了自己的一个培训学校。

虽然成立了自己的培训学校，但是开始经营的圣才学习网创业网站小雷并没有放弃，因为这是他起步一个很重要的帮助，而且对自己的培训学校也有着重要的作用。自己不仅销售圣才教育提供的课程资源，同时也在网站上宣传自己的培训学校，更加拓展了自己的市场，扩大了自己的销路。

给毕业生的贴心话：对于刚刚走出校门的大学生而言，最好找到和自己兴趣相投的工作，毕竟工作的时间占了人生的1/3。对待工作脚踏实地，戒躁戒急，不要异想天开，一分付出一分回报。

推荐第5篇：磨练战斗意识

昨晚，我队进行了一次贴近实战的紧急拉动演练。模拟连值班员在全队学员毫无准备的情况下吹响了紧急集合哨，同学们有条不紊地快速地穿衣服，穿鞋子，打背包，在短短的时间内把装具整理完毕，在班长的带领下经过预定路线，跑至楼下指定地点集合。集合完毕后，值班员向队长报告。队长随之宣读命令：“命令我部立即投入到长沙抗洪抢险救援的行动当中。”随即全队跑步行进，带到“救援集结地域”。

此次紧急拉动演练，贴近实战，是一次有意义的战备训练。战备训练是提高部队战斗力最经常的实践活动，也是磨砺部队的大舞台。勇猛顽强不怕牺牲的意志作风，不是讲出来的、喊出来的，关键要靠平时的战备训练实践锤炼。结合我院实际，长期的和平环境，不少学员是“吃着肯德基、喝着娃哈哈、打着游戏机、发着伊妹儿”长大的，没有经受过艰难困苦的磨练，存在怕苦畏难的思想情绪，要成长为“一不怕苦、二不怕死”的勇士，没有捷径可走，必须在严格的训练中摔打磨练。因此，我们的一切训练都要从实战出发，严格落实训战一致的要求，坚持未来打什么仗、仗怎么打、兵就怎么练，结合练体能、练技术、练战术，把作风练强，把意志练坚，把纪律练严。要把胆量训练、耐力训练、信心与信任训练、意志力训练、判断力训练、服从意识训练等内容，融入到相关训练课目之中。把训练场、演练场当战场，按照训练大纲规定，自觉加大训练强度和难度，严肃认真，严谨细致，迎难而上，敢于挑战，在强体魄、精技能中练意志，用一个个实实在在的行动，把自己真正锻造成一名意志坚定、作风顽强，能够胜应未来战争要求的合格军校学员。

推荐第6篇：用磨练造句

【注音】： mo lian

【意思】：（在艰苦的环境中）锻炼：～革命意志。

1、他说：“我应该以一种更平等的方式帮助他磨练自己的社交技能。这也是他现在正缺少的。”

2、经过持续的练习和训练，你的身体和心智得到磨练，你从而具备了冠军的直觉和反应力。

3、从很多方面而言，尽管我成长过程中有时受到限制，但现在我很高兴我有两种文化，它不仅仅扩大了我的世界意识，而且磨练了我自己。

4、它们将面临一个不那么拥挤的行业竞争，它们的经理们将在一切最严酷的环境下磨练他们的赚钱技巧。

5、是可以通过磨练而得的,但是对于增长如此迅速的,客户导向型互联网公司来说,有一些技能是不可习得的。

6、它推出免费的自动411服务，然后用访问者的请求磨练其语音识别软件。

7、掌握这种分割方法是最需要磨练的技能之一。

8、磨练你的分析技能。

9、压力是我们日常生活中一部分，它磨练了我们，提高了我们解决问题的能力。

10、他说，这些机器将成为在与血肉之躯的外国人对话时感到紧张的人磨练语言技能的有效工具。

11、在床上持续时间更长其实是一项技术，这项技术可以通过不断地练习和磨练而日趋完美。

12、动物收容所中的狗比不上养尊处优的看家狗，这表明人类的露面使狗更能磨练它们的人类阅读技能。

13、这类竞赛的诱惑力显而易见：不菲的奖金、磨练公开演讲技巧的机会以及与人脉广泛的评委共同探讨创业构思的机遇。

14、包容性的思想使具有挑战性的经验和磨练，每天必须难以置信机的机智当作家常便饭的人做出更多的贡献。

15、很多运动员、教练、执行官和裁判在转入NBA职业比赛之前，已在CBA经过了磨练。

16、温总理补充道，苏格拉底曾经说过困境是磨练意志最好的学校。

17、磨练自己的领导技能，然后成为小池塘的大鱼，这将会为你提供机遇，让你游向大江大海。

推荐第7篇：人生需要磨练

人生贵在磨练

泰戈尔曾说：只有经历地狱般地磨练，才能练出创造天堂的力量；只有带血的手指，才能弹出世间的绝唱。

————题记

磨练是人生的一大笔宝贵财富。脑筋越磨练越灵活，心灵越磨练越透彻；四肢越磨练越发达，一直越磨练越坚毅。唯有经历磨练的人生才能过得充实，唯有经历磨练的青春，才会更加光彩照人。

磨练自己，就是在磨练中早就自己，在磨练中重塑自我，是人生的价值得到最大的体现。如果说人生是一部戏，那么，磨练就是这部戏的灵魂所在。对于一些经不起考验的人来说，缺少生活的磨练，遇到只会束手无策，挫败不堪；相反，对一个经常磨练自己，意志坚强的人来说，会从逆境中站起来，闯出去。

磨练自己，需要对生活中的困境毫不畏惧。哪怕是雄鹰也得经过暴风雨的洗礼才会显得矫健；哪怕是大树也得经过日晒雨淋，人们的曾经践踏才会茁壮成长。试问当今世上，哪位名人伟人没有经过磨练，没有经过困那，没有碰到过逆境？怎么会有大惊军祖逖的威武？没有十八缺水的磨练，怎么会有书生王羲之的称谓？没有十年寒窗苦读，怎么会有诗仙礼拜的美誉呢？

磨练自己，需要耐得住寂寞和孤独。越王勾践经过卧薪尝胆的磨练，才有了回复，复国复仇的结局；司马迁受宫刑，经过长达十年的心灵磨练，有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；华佗尝药，经历身心的磨练，才有了沿用到明朝的“麻沸散”；李时珍著书，经过精神的磨练，才有了沿用至今的《本草纲目》；归有光经过八次的落地的磨练，才有《项脊轩志》这样的隽永文章；威灵顿公爵有了滑铁卢战役初期被迫坚守的磨练，才有了滑铁卢之战的胜利。

谁，都要磨练！是磨练，让我们会有了成竹在胸的自信；是磨练，让我们有了钢铁般的意志；是磨练，让我们走向了成功之路。

人生贵在磨练！

人生需要磨练

磨炼是石，敲碎你畏首畏尾的懦弱；磨练是火，铸造你坚强无比的意志；磨炼是风，鼓起你勇往直前的勇气。

——题记

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说，是迈向高一级台阶的垫脚石，是驶向万里征途的加油站，是大海上乘风破浪的强劲风帆。重中磨炼和挫折，能塑造你坚强的性格，在成长的季节，磨炼的经历使你成长的养分。

一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用为开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓的从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在被子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经过多次沸水浸泡，终于绽放了芳香！人生如茶，人的成长不也需要经历磨炼么？

人生需要磨练，他激励着人前行。孟子曾说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增

1 益其所不能”。不错，人要有所成，必先经历磨炼。司马迁遭受宫刑却著出“史家之绝唱，无韵之离骚”得《史记》，磨炼，定时立下汗马功劳，或许，若不是此等磨炼，司马迁只不过是一个名不见经传的小官罢了。当人们经受过磨炼，就会如同脱胎换骨一般。霍金经受着轮椅上的磨炼，使他意志坚强，智慧超群，从而为人类开辟了一片新的星空，贝多芬经受耳聋的磨炼，他学会了“扼住命运的咽喉”，坚强地面对生活。

天空不只有蔚蓝，云朵不只是白色；草木不只有碧绿，花儿不会永远绽放。人生道路上布满荆棘，一次又一次的挫折会让你锐气全无，但一次又一次的机会总会让您充满希望，在挫折来临时，请想一想，成功就在眼前！这样你便能战胜挫折获得成功。“不经历风雨怎能见彩虹？”磨炼使人骨头变硬，磨炼使人意志坚强，磨炼令人不可征服！人生需要磨练。

人生需要磨练

俗话说：“玉不琢不成器。”一块璞石，若不经过雕刻家的雕琢，就很难成为价值连城的美玉。同样，一个人，如果不经过生活的磨炼，就很难成为一个有成就的人。

人生需要磨炼，先哲们早就认识到这一点。孟子曾云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”这告诉我们，一个人要想有所作为，一定要经过一番艰难困苦的磨炼。生活犹如一面大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，而我们每个人则是舵手，面对生活中的大风大浪，只有坚强的人才能出色地完成自己的人生航行。

有的人在面对厄运、失落和挫折时，能以从容的心态去面对，凭借自己顽强的意志去克服困难，取得非凡的成就。日本著名指挥家小征泽尔的故事会给你一些启迪。1962年，小征泽尔一帆风顺已经成了一个相当引人注目的年轻音乐指挥家。可是，当年的“小征事件”对于一直走在坦途上的小征泽尔来说，的确是一个很大的打击。音乐团中的一些年轻成员对他很不服气，拒绝参加演出，空荡荡的剧场里只有小征泽尔一个人站在指挥台上，公开被晾在台上，可以想象，这给年轻的小征泽尔带来多么大的打击呀！简直是奇耻大辱，愤怒之于的小征泽尔毅然决然离开了自己的祖国。5年之后，经过他刻苦的努力，西方舆论界称之为“当今世界著名指挥家”。10年之后，受聘于波士顿交响乐团。试想，如果没有当初的“小泽事件”，会有今日的小征泽尔吗？如果小征泽尔没有对待失败的勇气，他还能敲开世界一流乐团的大门吗？

类似的例子在中国也是数不胜数。古有勾践卧薪尝胆，现有张海迪身残志坚，洪战辉不向命运屈服，他们用自己的实例证明，凡能经得起磨炼的人就一定会取得成就。一个人如此，一个政党更是如此。从1921年中国共产党的秘密成立到打响国民党反动派第一枪的南昌起义，由十年内战的开始到八年抗战的结束，共产党一路风雨一路坎坷，正是重重艰难险阻，才使共产党逐渐充实壮大，领导中国人民昂首向前。以上实例都在证明，生活需要磨炼，只有经得起磨炼才会有所成就。可是有的人，在挫折面前却不堪一击。历史上叱诧风云的项羽，在该下之围中未能经得住考验，上演了“乌江自刎“的悲剧。让人不免叹惋，可惜了这样一个英雄。如果他能重整旗鼓，卷土重来，天下也许会是项氏家族。现实中，经不起磨炼的也大有人在，有的孩子在父母的保护伞下生活，一旦脱离了父母的视线，遇到一点点挫折，就一筹莫展，甚至走上极端。试想这样的人，在以后的未知的人生之路上，怎能经

2 得起考验？又如何能成大器、立大业呢？

总之，人生需要磨练。愿我们有足够的心理准备和心理承受能力，去创造属于我们自己的神话。

磨练——人生的宝贵财富

财富是什么？

商人说：“财富就是金钱。”学者说：“财富就是知识的积累。”哲人说：“财富就是一个人所拥有的智慧。”

这些诚然都不错，但我认为人生最宝贵的财富是磨练！

玉不琢不美，人不磨不灵。在漫长的人生路途中，难免有不少的崎岖和坎坷。但往往是这些崎岖和坎坷为我们搭起了磨砺之桥。在通往成功的过程中，挫折自然也是必不可少的，只有在磨砺中才能自强，通向成功之门的道路才会更加便捷！无数名人的经历为我们证明了这一点。

漫长的黑夜从未停止，无比的寂寞也从未离去，这两种恐怖交替着发生在她---海伦•凯勒的身上。她从小失去听力、视力，几乎是个“废人”了。可是正是这样的“废人”，凭借着她对生活的热爱，不惜比别人多了五倍的努力去拼搏、与生命抗争。终于，他成功了！她成为一位著名的演说家和作家。这正是源于她勇于经历磨练，在磨练中自强。

你相信吗？一位身患高位截瘫，几次濒临死亡边缘，可谓是弱不禁风之人，利用二十多年的时间学会了四门外语，翻译了十六万多字的外文著作。她不仅获得了哲学硕士学位，还学了针灸技术，为群众治病一万多人次，做出了巨大的贡献。她---张海迪，一位生活的强者！她获得的所有成功都是因为她敢于经历磨练，并在磨练中自强。

磨练如同风雨后的彩虹，绚丽斑斓；磨练如凝成珍珠的沙砾，圆润光泽；磨练如同海啸中的海燕，高傲飞翔。人生如果没有磨练，那又怎能展现出人生的精彩？正如冰心所说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪痕、牺牲的血雨。磨练自己，在磨练中造就自己，在磨练中重塑自我，使人生的价值得到最大的体现。人生到处多磨练，我们应做的不是在磨练中决定放弃，而是在磨练中学会自强。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，是的，磨练是人生的一笔宝贵财富，而自强不息，是这宝贵人生历程的见证。磨练---人生的宝贵财富。

推荐第8篇：学习磨练收获

学习磨练收获

——在2011学年新生军训开训仪式上的讲话

各位教官、各位老师、同学们：上午好！

首先，我代表瓯海艺校高中部向前来我校承担军训任务的瓯海消防大队的官兵表示热烈的欢迎！向对我校教育教学工作一贯予以大力支持的瓯海消防大队的领导表示衷心的感谢！向刚刚踏进我们瓯海艺校校门的各位新同学表示诚挚的祝贺！祝贺你们成为光荣的瓯海艺校人！

同学们，瓯海艺校是你们理想的选择，学校将让每一位同学都得到自主的发展。军训，就是同学们迈入高中教育的第一课。它是高中课改中你们必须参加的社会实践活动的必修课，也是你们接受国防教育、组织纪律教育、爱国主义教育、集体主义教育、军队优良传统教育的一门必修课；它是学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的一项重要举措，也是增强学生体质，强化纪律观念，培养优良作风，锤炼顽强意志的一贯做法。为出色组织好2011学年度的新生军训，我借此机会对同学们提几点要求：

1、要充分认识军训的意义，增强军训的自觉性。五天的军训虽然时间很短，但内容丰富、要求很高。军训作为我们高中三年学习生活的第一课，是非常必要和十分重要的。良好的开端是成功的一半。五天的军训不仅为你们今后三年的学习生活打下了一个坚实的基础，对你们今后的人生道路也将是一段宝贵的经历。

2、要以振奋的精神状态，接受军训的锤炼，出色完成训练任务。与刚刚结束的暑假生活相比，我们的军训没有舒适、没有安逸，我们必然要面对各种困难与挑战。因此，我们必须正视困难，要把军训中遇到的困难看作是磨炼我们意志、培养承受挫折能力和吃苦耐劳精神的极好机会，做到百折而不挠，勇于拼搏，争创佳绩。

3、要学习消防官兵严明的纪律，过硬的作风，服从命令，听从指挥，增强组织性纪律性，自觉地遵守学校的一切规章制度，努力做一个遵纪守法的高中生。学习消防官兵团结协作的团队精神，同学之间团结友爱，互帮互助。努力把自己的班级创建成一个团结、文明、进取的优秀班集体。

同学们，军训是学习，军训是磨练，军训是收获。我衷心希望每一位参训同学，倍加珍惜这短暂而意义深刻的军训生活，以高昂的斗志、顽强的毅力、饱满的热情投入到军训中去，为自己高中生活的华彩乐章奏响激越昂扬的序曲!

最后预祝我校2011学年度新生军训圆满成功！

谢谢大家!

2011.09.04

推荐第9篇：成功在于磨练

成功在于磨练

——读《天狼》有感

狼和狗，天生的对手，“仇人见面分外眼红”，所以，才会有母狼独眼和白狗血玉在绝情谷的殊死搏斗；才会有一代又一代狼·狗的奋战；才会有不能容忍的仇恨久久萦绕心头。

在这个兰花坳的小村庄，杜仲与三代狼结下了仇，因此失了一条腿，可白狗雪玉正好是杜仲的狗，又与母狼独眼有仇，所以这一场人·狗·狼的仇恨与爱的战斗拉开帷幕。

可到最后，三方损失惨重，杜仲被独眼杀害，独眼和雪玉双方的孩子也只留下了一只，独眼也死了。我怎么想不到，那么大篇幅描写的战斗，主角竟然是“山妖”——独眼最后的希望，三方的报仇之战竟然变成了狼王的争夺。

独眼和雪玉都不是普通的狼/狗，雪玉受过警犬学校训练，独眼有意在险峻环境中训练过自己。母狼独眼临死的希望寄托在山妖身上。

山妖也进行了比妈妈更严酷的锻炼，因为在战斗中他失去了男狼的尊严，在忍辱负重中为狼王之位奋斗，最后，默默加入狼群，打败了所有对手，当上了狼王。

它的成功当然不是天上掉馅饼得来的，它为了锻炼自己，伤害幼虎幼师，引起母亲仇恨，锻炼反应能力，捉到猎物之后也不吃饱，不让自己懒惰。进入狼群后谦虚待人，忍辱负重，抛掉别狼的嘲笑，最终获得了狼王。我觉得，山妖有越 15 × 20 = 300

王勾践卧薪尝胆的精神，而这种精神，是成功的关键。努力，必定会有回报，我们要像山妖一样，为了梦想去奋斗，去磨练自己，为自己找困难，为自己找不顺利，来提高自己的应对能力和处世技巧。这，是我读《天狼》的最深刻感受

15 × 20 = 300

推荐第10篇：磨练的名人名言

磨练的名人名言

1、人才由磨炼而成。蔡锷

2、刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。茅盾《问题的两面观》

3、天下决无一蹴即成之事。邹韬奋

4、困难出英雄。徐特立《纪念五四对青年的希望》

5、快刀不磨要生锈，胸膛不挺背要驼。闻一多《〈西南采风录〉序》

6、铁是愈锤炼愈坚韧的。闻一多《从宗教论中西风格》

7、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。唐·刘禹锡《浪淘沙》

8、不有百炼火，熟知寸金精？唐·孟郊《古意赠梁肃补阙》

9、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？明·冯梦龙《醒世恒言》

10、世上何尝有天生的勇者，都是锻炼成的。茅盾《蚀·追求》

11、古人成大业者，皆自忧患始。清·刘岩《赠人》

12、有磨皆好事，无曲不文星。清·崔念陵《断句》

13、任何事业的成功史中必有一段伤心史。邹韬奋《能与为》

14、穷当志益坚。宋·欧阳修《送黄通之郧乡》

15、忧患增人慧，艰难玉汝成。郭沫若《南下书怀四首》

16、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。宋·欧阳修《五代史伶官传序》

17、苦苦苦，不苦何以通今古？清·曹端《书户》

18、苦是甘的代价。谢觉哉《论“同甘共苦”》

19、人生在世必遇患难。《旧约·约伯记》

20、烈火试真金；逆境试强者。[古罗马]塞内加《论天意》

21、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。[美]富勒《至理名言》

22、不幸可能成为通向幸福的桥梁。日本谚语

23、铁是愈炼愈硬的。[前苏联]高尔基《意大利童话》

24、人要经过一番苦难才能成才。芬兰谚语

25、青年时代的锻炼比黄多还贵重。朝鲜谚语

26、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。《孟子·告子下》

第11篇：磨练一节课苏州园林

磨练一节课陈柔伊苏州园林

第一课时

【学习目标】

1．掌握文中的重点字词。(重点) 2．把握本文的说明顺序。(重点) 3．理清课文思路，把握苏州园林的整体特点。(难点) 【教学过程】

一、新课导入俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”苏杭之美，山清水秀，人杰地灵。而苏杭美景之最，还在于园林艺术之美。江南园林甲天下，苏州园林甲江南。苏州园林，处处呈现诗情画意，充满人文思想，置身其中，足以陶冶性情，自得其乐。苏州有四大名园：拙政园、沧浪亭、狮子林和留园，都是园林中的精品极品，处处体现中国江南宅第园林的独有特点。今天，我们学习叶圣陶先生的《苏州园林》，看他笔下的苏州园林呈现出什么样的特征？

二、自主预习1．走近作者。

叶圣陶(1894－1988)，原名绍钧，字圣陶。现代作家、著名教育家，编辑家，江苏苏州人。1921年1月与沈雁冰、郑振铎等12人发起组织“文学研究会”。先后出版了《隔膜》《火灾》《线下》《未厌集》等小说集。1928年11月完成的长篇小说《倪焕之》是中国现代文学史上最早出现的长篇小说之一，另有散文集《脚步集》，童话集《稻草人》等。

2．朗读课文，读准下面加点字的字音。嶙峋(lín xún) 池沼(zhǎo) 对称(chèn) 轩榭(xuān xiè) ．．．．．．镂空(lòu) 斟酌(zhēn zhuó) 模样(mú) 相间(jiàn) ．．．．．3．理解词义。

标本：文中指在同一类事物中可以作为代表的范例。

自出心裁：独创一格，与众不同。心裁，心中的设计筹划。

胸中有丘壑：意思是胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。雷同：不该相同的而相同。别具匠心：另有一种灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。匠心，精巧的心思。

4．阅读课文，思考问题。

请根据总分总的结构形式，说说本文可分为哪几部分。

明确：第一部分(第1－2段)，总说苏州园林在我国园林艺术中的重要地位和影响，概括介绍苏州园林的共同特征。

第二部分(第3－9段)，从多方面具体说明苏州园林的总特征。

第三部分(第10段)，指出苏州园林图画美的特点，还不止以上所写。

三、合作探究 (一)整体感知

1 (1)作者对苏州园林的总体印象是什么？明确：苏州园林是我国各地园林的标本。

(2)试用文中的一句话概括苏州园林的总体特征。

明确：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

(3)如何达到书中设计者和匠师们一致追求的目标呢？

明确：讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

讲究每个角落的搭配，讲究门窗图案的雕镂，讲究梁和柱子的着色等三个细微方面。 (二)深层探究

(1)本文的说明顺序是怎样的？明确：文章是采用先总后分的逻辑顺序展开的。先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。

(2)为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

这里四个排比的句子的次序能不能任意调换？为什么？

明确：四个句子的次序不能任意调换，因为这四个“讲究”分别与后文相照应，前后又有着从主体到配合到映衬、由近到远的关系。

(三)写法探究

苏州园林中有许多名园，如沧浪亭、狮子林等，然而，作者在文中却没有提到这些名园，这样安排是否合理，请谈谈你的看法。

明确：这样安排是合理的，作者没有具体介绍苏州园林的四大名园，而是异中求同，经过比较归纳，准确地抓住了各个园林建筑的共同点，并用精练的语言加以说明，给读者以鲜明的整体感，让读者用审美的眼光去欣赏苏州园林。而且个体介绍四大名园，会浪费大量笔墨，不利于苏州园林特征的说明。

四、板书设计

五、课外拓展

给下面的三张图片分别起个富有诗意的名字。示例：①晚意金秋 ②深院幽庭 ③苏园冬韵

第二课时

【学习目标】

2 1．了解苏州园林图画美的特点。(重点) 2．掌握几种常用的说明方法。(重点) 3．理解课文严谨的结构层次及准确、简洁、生动的语言。(难点) 【教学过程】

一、新课导入

上一节课我们对《苏州园林》作了宏观分析，这一节课我们将深入到每一个段落对本文作微观研究，充分领略大师高超的写作技巧，同时掌握必要的说明文知识。

二、自主预习

(1)苏州园林中亭台轩榭等建筑的布局和其他地方有何不同？明确：亭台轩榭等建筑的布局突出自然之趣，决不讲究对称。 (2)第3段写法上有什么特色？明确：作者运用作比较和打比方的说明方法，使读者对苏州园林的布局特点有了明确的认识。

(3)池沼的安排有何讲究？

明确：池沼大多引用活水，池沼设计因地制宜，桥梁安排决不雷同，河道边沿总是高低屈曲任其自然。

(4)从第5段可知，苏州园林栽种和修剪树木要注意些什么？

明确：注意高树与低树、落叶树与常绿树、花时不同的花树的相间映衬、栽种中式的藤萝、不栽西式宝塔样的松柏、没有阅兵式似的道旁树。

(5)根据第6段可知，在苏州园林里安排“镂空的花墙、无所依傍的廊子、一面大镜子”这样做想达到什么目的？

明确：为了避免一览无遗、为了体现柳暗花明；为了增加景致的深度、层次和观赏点；为了给人“如在画中、美不胜收”的感觉。

三、合作探究 (一)品析语言

(1)倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。．．“标本”在这里是什么意思？明确：“标本”原指实物原样或经过整理、供学习研究时参考用的动物、植物、矿物。这里指在同一类事物中可以作为代表的范例。用这个词非常简练地说明苏州园林在各地园林中的重要地位以及对各地园林的广泛影响。

(2)可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是„„ ．．句中加点的词能否删掉，为什么？明确：“似乎”表示猜测语气，因为没有真正地考察过，所以只是猜测“设计者”和“匠师们”有一致的追求，这样体现了说明文语言准确的特点。

(3)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。．．．．去掉“一切”“决不”，可以吗？明确：不能去掉，“一切”“决不”表示十分肯定的意思，强调苏州园林的总特点。 (4)假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。．．．．“艺术”与“技术”有什么区别？明确：“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。说明假山的堆叠给人以审美愉悦，是不可以

3 复制的。

(5)有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气„„

这个句子有什么作用？

明确：这句子写出了藤萝争春的情景，烘托园林的繁华气氛，生机盎然，沁人耳目。 (6)„„苏州园林在每一个角落都注意图画美„„如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。．把句子中加点的字换成别的你认为合适的字，再比较原句和改句的不同表达效果。

明确：我觉得用“添”来换“补”也可以。“补”字写出苏州园林在极小范围内景物也能被布置得错落有致，令人回味无穷，得到美好的享受。“添”字虽与“补”字意义相同，但觉得在词语色彩上不如“补”用得恰当。

(7)可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

句中“隔而不隔，界而未界”是什么意思？明确：“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者跟前，而是渐次展开，给人“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。

(二)探析说明方法

本文运用了哪些说明方法，试举例说明。

明确：(1)打比方。如第3段“对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的”，形象地突出了苏州园林布局的特点——自然之趣。又如第5段把藤萝比作一幅画。

(2)举例子。如第2段以“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在画图中’的”为例，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点；如第5段以“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦”为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。

(3)作比较。第1段，用作比较的方法，通过与其他地方的园林比较，说明苏州园林是各地园林的标本。第3段作者还运用作比较的说明方法，使读者对苏州园林的布局特点有了明确的认识。如第5段“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”，说明苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意的特点。又如第9段，与北京园林的色彩比较，说明苏州园林极少使用彩绘的特点。

(4)摹状貌。如第5段中对树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来”。

(5)分类别。第2段：“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。”

(6)作引用。第4段：“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。”

(三)写法探究

以第5段为例分析用了哪几种表达方式。

明确：第1句是说明，说明花草树木映衬方面的图画美。

第2句是描写，描写了俯下的高树和仰起的低树相映成趣的情态，富有动态，给人以层

4 次感。

第4句是议论，阐明了这样栽种的理由及艺术效果。

第5句是描写，描写了几个园里古老的藤萝，形象地说明苏州园林花树的艺术风采。

四、板书设计

五、课外拓展

没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

要求：利用分总式的格式写一段话，要求分说部分结构要整齐，冒号前后为因果关系。示例：没有浮夸的言语，没有多余的修饰：因为根据中国古汉语的表达方式看，这些都是多余的。

六、教学反思

这堂课目标突出，重点都放在让学生掌握这篇课文的结构上，最后学生也学有所得。利用多媒体配合教学，使学生有直观的感受，更利于理解说明文的内容。板书清晰，学生便于理解本课的整体结构以及由此知道说明顺序。当然也有一些不足之处，还没能充分调动学生的主动积极性，这堂课的课堂气氛相对平时而言比较沉闷。分析四个“讲究”时，有些地方过于啰嗦，时间没有分配合理，所以给学生思考的时间不够。

第12篇：生命与磨练

人生生活与磨练之感悟

在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是贫困，不是厄运，而是精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态：感动过你的一切不能再感动你，吸引过你的一切不能再吸引你，甚至激怒过你的一切不能再激怒你。这时，人需要寻找另一片风景。

【1】，“要想改变我们的人生，第一步就是要改变我们的心态。只要心态是正确的，我们的世界就会的光明的。”

其实人与人之间本身并无太大的区别，真正的区别在于心态，“要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”在面对心理低谷之时，有的人向现实妥协，放弃了自己的理想和追求；有的人没有低头认输，他们不停审视自己的人生，分析自己的错误，勇于面对，从而走出困境，继续追求自己的梦想。

我们不能控制自己的遭遇，但我们可以控制自己的心

态；我们改变不了别人，我们却可以改变自己；我们改变不了已经发生的事情，但是我们可以调节自己的心态。

有心无难事，有诚路定通，正确的心态能让你的人生更坦然舒心。当然，心态是依靠你自己调整的，只要你愿意，你就可以给自己的一个正确的心态。

心态是人真正的主人。改变心态，就是改变人生。有什么样的心态，就会有什么样的人生。要想改变我们的人生，其第一步就是要改变我们的心态。只要心态是正确的，我们的世界也会是光明的。

【2】，“人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。”

人生之路不会是一帆风顺的，我们会遇上顺境，也会遇上逆境。其实，在所有成功路上折磨你的，背后都隐藏着激

励你奋发向上的动机。换句话说，想要成功的人，都必须懂得知道如何将别人对自己的折磨，转化成一种让自己克服挫折的磨练，这样的磨练让未成功的人成长、茁壮。所以，当你遭遇厄运的时候，坚强与懦弱是成败的分水岭。一个生命能否战胜厄运，创造奇迹，取决于你是否赋于它一种信念的力量。一个在信念力量驱动下的生命即可创造人间的奇迹。

在困难面前，如果你能在众人都放弃时再多坚持一秒，那么，最后的胜利一定是属于你的。坚定的信念是获取成功的动力。很多的时候，成功都是在最后一刻才蹒跚到来。因此，做任何事情，我们都不应该半途而废，哪怕前行的道路再苦再难，也要坚持下去，这样才不会在自己的人生里留下太多的遗憾。

精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是一个人的炼金石，许多挫折往往是好的开始。你只要按照自己的禀赋发展自我，不断地超越心灵的绊马索，你就不会发现自己生命中的太阳熠熠闪耀着光彩！

【3】，“要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。”

人生的道路上，我们每个人都不可避免地面对各种风险与挑战，结果有成功，也有失败。不过，人生的胜利不在于一时的得失，而是在于谁是最后的胜利者。没有走到生命的尽头，我们谁也无法说我们到底是成功了还是失败了。所以我们在生命的任何阶段都不能泄气，都要充满希望！

不要因为痛苦而放弃你的选择。所谓的成功人士，无非是比别人多付出，多经历了磨难的人罢了。不因痛苦而放弃你的选择，你才能成功。

凤凰涅羽化成蝶，正是因为经历了强烈的痛苦，然后才有着震撼人心的美丽。一个人的成功并不是偶然的，他是踩着无数的失败和痛苦走过来的，别人看到的只是他今天的光辉和荣耀。只有他自己知道，在他通往成功的路人，有着被荆棘扎破的斑斑血迹。

【4】“人生目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。”

千里之行，始于足下；不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。凡事要想做大，都得从小处做起，从眼前最基本的事物做起。如果一个人心里有远大的理想，却不愿意一步一步去努力，那他永远也不会有美梦成真的那一天。

有个故事告诉我们行动的重要性，有一个穷和尚和一个富和尚都住在一个偏远的地方，有一天，穷和尚对富和尚说：“我想到南海去，您看怎么样？”富和尚说你凭什么去呢？穷和尚说：“一个水瓶，一个饭钵就足够了。”富和尚说：“我多年来就想租船沿长江南下，现在还没做到呢。你凭什么走？”第二年，穷和尚从南海归来，把去南海的事告诉了富和尚，富和尚深感惭愧。人生目标确定容易实现难，但如果不去行动。那么连实现的可能也不会有。没有行动的人只是在做白日梦，所以心动不如行动，勇于迈出行动的第一步，你成功的机会就会提高，而光想不做，那你将永远没有实现计划的可能。

【5】，“人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。”

多年前，有一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子以替别人放羊来维持生活。一天他们赶着羊来到一个山坡，这时，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远处。牧羊人的小儿子问他的父亲：“爸爸，爸爸，大雁要往哪里飞？”“他们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛羡慕得说：“要是我们也能像大雁那样飞起来就好了，那我就要飞得比大雁还要高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊，那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。”

牧羊人沉默了一下，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，并没有飞起来。他们用怀疑的眼神瞅着父亲。牧羊人说，让我飞给你们看，于是他飞了两下，也没飞起来。牧羊人肯定地说：“我是因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断的努力，就一定能

飞起来，去想去的地方。”儿子们牢牢地记住了父亲的话，并一直不断的努力，等到他们长大以后果然飞起来了，他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。

这使我坚信：一个人的内心中如果蕴涵着一个信念，并坚持不懈地为之努力，那么，他一定会是一位成功的人。

【6】，“即使遭遇了人间最大的不幸，能够解决一切困难的前提是——活着。只有活着，才有希望。无论多么痛苦、多么悲伤，只要能够努力地活下去，一切都会好起来。”

如果说，人生是一本书，那遗憾就是一串串省略号，空白之处，蕴含着深刻的哲理！生命赋予我们每一个人都是单程车票，我们活着就有自己的高尚和卑劣，就要享受生命的欢乐和烦恼。

生命是上天赐予我们的特别礼物，即使陷入了绝望的泥沼中，也应该握住生命中哪怕一点点儿值得赞美的亮色，从

而鼓励自己要挺住，别倒下。只要有一线希望，我们就要坚强的活下去，因为活着就会有希望。

活着就是希望，活着就有希望。其实，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

告诉自己还有希望，因为自己还活着。只要活着，就有实现希望与梦想的机会„„

平庸的人总是有一种幸灾乐祸的心理，因为成功者总是给他们强有力的刺激。他们总是希望成功者能够功败垂成，沦为和他们一样的平庸。人生如戏，即使今天你是炙手可热的主角，明天你可能就是一个跑龙套的。可谓是：“平步青云会有时，误杀落地未尝知。”聪明人总是用平常心应对人生中的起起伏伏，这就是一种大智慧，台上台下都能自在坚韧、淡然洒脱。

【7】，“真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。”

而且聪明人都会对自己的生活设定一个标准，它不是人云亦云的标准，而是自己真正想要的标准。只要我们自己认为有意义，就一定要坚持下去。在不伤害他人和社会的情况下，当你想当的人，做你想做的事，说你想说的话„„这，就是我们每个人成功的实质。

【8】，“低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。”

人，心至善，情至诚，志必坚。

人，得意不可忘形，失意不可失志。

人，没有自尊心就不可能有耻辱感，没有耻辱感就不可能有自尊心。

人，每说一句话，每做一件事，都有要考虑会否影响别

人，会否损害别人，这是做人最起码的素质。

有人问过苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地说：“三尺！”那人不以为然：“我们每个人都五尺高，天与地之间只有三尺，那不是戳破苍穹？”苏格拉底笑着说：“所以，凡是高度超过三尺的人，要长立于天地之间，就要懂得低头。”其实，我们的生活又何尝不是如此。自认怀才不遇的人，往往看不到别人的优秀；愤世嫉俗的人，往往看不到世界的美好；只有敢于低头并不断否定自己的人，才能够不断吸取教训，才会为别人的成功而欣喜，为自己的善解人意而自得，才会在挫折面前心安理得。

【9】，“很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单，”

幸福是什么？

幸福不一定是腰缠万贯、高官显禄、呼风唤雨。平凡人

自有平凡人的幸福，只要你懂得怎样生活，只要你不放弃对美好生活的追求，你就不会被幸福抛弃。

快乐是什么？

其实快乐是一件非常简单的事，快乐就在每个人的身边，可并不是每一个人都清楚这一点。“只有简单着，才能快乐着。”不奢求华屋美厦，不垂涎山珍海味，不追名逐利，不扮贵人相，过一种简朴素净的生活，才能感受到生活的快乐，一种外在的财富也许不如人、但内心充实富有的生活，这才是自然的生活。有劳有逸，有工作的乐趣，也有与家人共享天伦的温馨、自由活动的闲暇，还用去忙里偷闲吗？“世味淡，不偷闲而闲自来。”

“简朴生活”并不是要你放弃所有的一切。实行它，必须从你的实际出发。简单生活不是自甘贫贱。你可以开一部昂贵的车子，但仍然可以使生活简化。一个基本的概念就在于你想要改进你的生活品质而已，关键是诚实地面对自己，想想生命中对自己真正重要的是什么。

【10】，“懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。”

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着一幅幅感恩的画面，那是白云对蓝天的感恩。

人生更是处处要感恩。

一个人，如果常怀一颗感恩的心，那么他就会感觉到什么叫幸福，并且随时能品尝到幸福的滋味，就会更加珍惜生活中的一切，就会觉得人生是十分美好的。

懂得感恩是获得幸福的源泉，在生活中，如果我们每个人都不忘感恩，人与人之间的关系会变得更加和谐、更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得更加健康、快乐！

世界上只有一件事比遭人折磨还要糟糕，那就是从来不曾被人折磨过。因为，当一个人受尽折磨时，他的潜能才会被激发出来，而且，他才能越挫越勇，逼得自己去突破现状„„

★★生命因磨炼而美丽★★

平心而论，谁也不希望自己的生命经常忍受磨炼--折磨式的历练，哪怕真的是因此可以增加人的美丽，也不会有人欢呼着说：“啊，我多么喜欢折磨式的历练呀。”人总是向往平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨对生命之袭来，并不以人的主观愿望为依据，不论人们喜欢与否，它只管我行我素，甚至有时还要强加于人，谁奈它何？既然如此，人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢？人们为什么不能把它变作某种养分去滋润自己的美丽呢？人们回避磨炼，是因为不想忍受它，当回避不了时，人们又说，磨炼原来是可以美丽人生的，两边皆有道理。

避开折磨是生命的最佳选择，一旦躲避不开，就让折磨变作美丽人生的养分，此亦是生命的最佳选择。之所以说此亦是生命的最佳选择，乃是因为，人们在陷进折磨时，他面对的选择不止一个，比如说痛苦、焦灼、失恋、迷茫、束手无策或一蹶不振，而这些选择，就没有一个具有积极的性质，皆是对人生的消沉与颓废。比起这些选择，惟有选择让折磨变作美丽人生的养分，方才算是最佳。

生命因磨炼而美丽，关键在于人对磨炼认识的角度和深度。应该说，磨炼本身就具有美丽人生的功能，假若由于认识上的原因，反让磨炼把自己丑化了，这就有点雪上加霜的味道了，除了磨炼的起因之外，你只好谁也甭怪。鉴于以上原因，所以也并非是说，谁的生命都会因磨炼而生美丽的，生丑陋者也大有人在。

生命因磨炼而美丽，不仅仅因为生命需要在磨炼中成长，主要在于，磨炼对生命的不可回避性。人群之中，物欲横流，而且方向和力度又不尽相同，谁料得到何时何地就会

滋生出一种针对自己的折磨来呢？料不到又必须随，随又不想使自己一蹶不振地消沉，这样，经过努力，使其转化为自己有用的能量，就成为人之不选之选。这时候的磨炼对生命来说，已变作美丽的阶梯，虽然阶梯的旁边充满荆棘，但在阶梯尽处，却充满鲜花，坦然走过荆棘，就必然置身于另外一重天地。

生命因磨炼而美丽，还在于它使人生收获了用金钱也买不到的某种负面阅历。人生阅历，正面的居多，人生的教诲，善良的居多，这些东西，都构不成对人生的考验，惟有折磨具备这种恶质。常言不是说“猪圈难养千里马，花盆难栽万年松”吗？为什么会是这样的呢？就是因为其缺乏考验的机会。不光是此，生活中的其他事情也一样，凡没有接受过考验者，你就很难断言它是否完整和美丽。而这种考验，又非是谁有计划地出的考试题，它是不期然而然地就横亘在了人的面前，使人猝不及防。由于它的这种突发性质，所以它之于人考验的意味就足得很。经此一番挣扎磨炼，人没有颓废，反而更加精神了，这样的生命不走向美丽还走向哪里呢？

固然，磨炼也是可以丑陋人生的。人生原本还有点美丽，经过数次折磨式的履历之后，但没有使其成熟和美丽，反倒使它充满痛苦、迷茫、彷徨，甚至瞻前顾后，畏首畏尾，唯唯诺诺，没有一点棱角脾气了，这是不是有点丑陋呢？`

对于这些人来说，所有的磨炼都不能称之为磨炼，而是灾难。总而言之，只要有点挫折和难受，就无不如同灾难临身，什么坐卧不安呀、神不守舍呀、食不知味呀等等，这些消耗情绪的东西就都来了。如此人生，让它如何从废墟中走向美丽呢？一颗心已被灾难二字占满，体会它尚且不够，可能让他分出心来瞄一眼灾难背后的美丽？所谓的灾难，其本身已使人不堪忍受，再要以此种心态情绪去强化它对人的伤害，这不是越瘸越使棍打了吗？人生难美，是不是就这样被自己注定了呢？

这样对磨炼的感受，实际上大可不必。退一步说，假若你无力使折磨变作美丽生命的阶梯，却

也不该使它变作生命的灾难之门。在美丽与灾难之间，保持个中立的态度如何？即以无所谓的心态来对待它如何？这

样做，至少生命不会出现消极现象，不消极不就说明其中有积极因素吗？这远比把磨炼视作灾难的认识事物的方法要乐观得多。

在某些时候，人生的精神财富比物质财富也许显得更重要，人们是不应该对之忽略的。精神财富的获得，有许多方法，而不断地经受磨炼，是其方法之一，或者说是最重要的方法之一。而人生之美丽与否，首先可看的也就是他的精神财富多寡，而不是依据他的物质财富多寡。生命因磨炼而美丽，美就美在此处。

不错，人总是希望平坦和安危的，谁也不想要折磨式的历练。但是它却没有因此而不来，作为被动的承受者，又不想就此妥协，那么，就拿出你的智慧，化腐朽为神奇吧，人生将因此而走向美丽，虽然此属于被迫的性质，也比无所作为要好。歪打正着，亦弥足珍贵。

★★感激篇★★

感激养育我的人，因为他给予了我的生命; 感激教育我的人，因为他丰富了我的心灵；

感激关爱我的人，因为他教会了我的付出；

感激启迪我的人，因为他提升了我的智慧；感激伤害我的人，因为他磨练了我的意志；感激折磨我的人，因为他锻炼了我的毅力；感激打击我的人，因为他强化了我的能力；感激批评我的人，因为他拓宽了我的心胸；感激伤害我的人，因为他磨练了我的心态；感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿；感激鞭打我的人，因为他激发了我的斗志；感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧；感激蔑视我的人，因为他唤醒了我的自尊；感激抛弃我的人，因为他教会了我的独立；

第13篇：磨练灵魂活法读后感

修炼灵魂

---稻盛和夫《活法》读后感

所谓今生，是一个为了提高身心修养而得到的期限，是为了修炼灵魂而得到的场所。我认为可以这样说：人类活着的意义和人生价值就是提高身心修养，磨炼灵魂。

----《活法》

《活法》一书，是日本经营之圣稻盛和夫先生对他的生命和经营哲学的讲述。我一口气读完，回味其中，感觉书中的句句都从呕心沥血的实践中来。我认为本书的主旨就是“修炼灵魂”，其他的都是方法论，都是磨练灵魂的途径的方式方法。一个人只有通过生活的锤炼，才能练出高尚的灵魂、思想，才能游刃有余的面对生活的挑战。

改革开放30年来,我国经济的发展突飞猛进,成为了世界第二大经济体.经济的快速发展导致国人物质生活水平的提高，但是也带来一系列社会问题，人们信仰价值缺失、道德滑坡、官员腐败，环境问题以及婚姻家庭问题等等，无不反映了国人物质生活改善，精神生活下降。人们的精神世界没有跟上时代的节奏。稻盛和夫先生在书中却给出了解决的方案，给我们磨练灵魂：

一、追求梦想成真

(1) 水坝式经营原则； (2) 强烈的愿望；

(3) 勇敢的想象力和创造力； (4) 缜密思考和前期准备； (5) 心态决定命运； (6) 努力和坚持； (7) 集中注意力做事； (8) 强烈的梦想和愿望；

二、依照原理原则思考

（1）简单是做人做事的最佳原则；（2）面对诱惑，坚定自己的选择；（3）自己努力赚的钱才最有意义；（4）加强执行力原则；（5）选择正确的思维方式；（6）努力做到知行合一；（7）过好每一天原则；（8）复杂问题简单化；

在《活法》中，稻盛和夫先生不仅解决了修炼心性的原则问题，而且还给出了解决方法，既著名的“六项精进”：

（1）付出不亚于任何人的努力

比任何人更多钻研，而且一心一意保持下去。如果有闲工夫抱怨不满，还不如努力前进、提高，即使只是一厘米。

（2）戒骄戒躁

“谦受益”是中国的古语，谦虚之心能召来幸福、净化灵魂。（3）每天自我反省

每日检查自己的行动和心里状态，是否只考虑了自己的利益，是否卑怯的举止等，自省自戒，努力改正。

（4）感谢生命

只要活着就是幸福，培养对任何细小的事情都心怀感激的心性。（5）行善积德

“积善之家有余庆”，提倡行善、积德，特别注意要有同情心，行善积德有好报。

（6）摒弃掉感性所带来的烦恼

不要总是忿忿不平、杞人忧天、自寻烦恼。相反地，为了不致事后后悔，更应全身心地投入。

通过对《活法》的学习，我会通过工作和生活，让他流淌在我的血液中。同时作为一名绿城员工，我应该努力做到：

一、拥有一颗感恩的心

感恩的原因其实很简单。相聚到绿城，不仅仅是选择的一份养家糊口的工作，更是一个展现自我能力、实现自我价值的平台。要感谢公司、包括公司的领导、同事，因为是由于他们对自己的认可才来到了公司，自己的这个工作平台是由所有的同事搭建起来的，自己的工作成绩关系到公司的发展和其他员工的福祉。

二、简单的心态

大道至简，保持单纯情怀，以简单的态度面对复杂的事情，不被外物束缚，做到淡泊明志，宁静致远。

三、坚持和敬业

相信天道酬勤，努力就会有回报。遇到暂时的失败、挫折，绝不气馁，埋下身段，分析原因，把事情做好。

四、空杯主义做个有职业精神的员工，工作时间内要放空自己，一切以做好工作为标准，工作上不夹杂个人感情色彩。如此，才能成为一名合格高效的员工。

五、利他

现今，大部分的工作需要团队协作才能完成，良好的合作氛围需要利他精神的支撑。经常能够换位思考，过分自爱而不顾及他人往往容易导致失败。在今后的工作中多为他人考虑，一切以团队高效完成工作为目的。

借用热播《平凡的世界》一段台词作为结束语：生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么，关键是我们的心灵是否充实。

第14篇：军训,意志的磨练

军训，意志的磨练

困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。

——题记

白驹过隙般的，时光像一条潺潺流淌的小河，一眨眼间，为期七天的军训结束了。它给我们的是心酸，是劳累，是艰苦，更是一场意志的磨练！古有云：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。”而军训则让我们这些温室中的花草见识到了大自然的风吹雨打，让我们体会到了汗水的咸涩。

在这七天里，我们学会了吃苦。火辣辣的阳光毫不留情地烤着裸露的皮肤，汗水顺着额头慢慢地滑过脸颊，沿着脖子滑入衣中，在背上胸前晕开一片片水渍。但是，我们不会叫热。

在这七天里，我们学会了坚持。两脚跟靠拢并齐，两脚尖外打60度，脖颈微贴后衣领，目视斜上方约45，身体前倾，后脚跟微微离开鞋子底部，重心落于前脚掌，这便是军姿。但是，25分钟的军姿，我们不会叫累。

在这七天里，我们学会了忍耐。每天的训练之后，脚掌都是麻的，每一步都如同行走在刀尖上，疼痛一直都伴随左右，腿部韧带因练习正步而酸痛酸痛的，而嗓子由于每天吼着“一，二，三，四”的口号变得沙哑了。但是，我们不会叫苦。

没错，军训是苦的，但它正如一杯清香的龙井，苦中带着甘甜。

这七天里，我们从相遇到相识，从相识到相知，从相知到同甘共苦，这便是朋友。七这七天里，班主任每天都寸步不离，我们做错了，他严厉批评，我们失败了，他柔声鼓励，这便是老师。他是严肃的，但他也是幽默的。他在训练时会不带任何感情的喊着指令，他也会在休息时与我们同朋友一样聊着乱七八糟的东西。我们的动作总是让他感到无奈，但他却总是一遍又一遍得教导着我们。他会让我们站军姿，他也会和我们一起玩耍，这便是教官。天前，我们来自各个学校，因为一张录取通知书来到了这个地方，如同一盘散沙，而在这七天里，我们为了这个崭新的集体的荣誉团结在一起一同奋斗着，这便是班级。朋友，老师，教官，班级，这便是我们快乐的来源，这便是我们力量的源泉。

正因如此，无论遇到再大的困难，我们都不会哭，而是学会勇敢地去面对，做真正的强者。正如古人说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们一天天的去面对困难，就会一天天的成长，一天天变得更加坚强，在磨练中使意志变得强大！

没有经历地狱的磨练，无法有战胜死亡的力量；没有流过血的脚趾，不能迈向胜利的前方。钢铁是如何炼成的？它是通过无数次的捶打煅烧，在水与火中磨炼而成的！谚语说：“吃得苦中苦,方为人上人。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，这次军训已经结束，但是它带给我的精神将永生难忘。我相信，在以后的日子这些精神会使我们会走得更加坚定更加成功，让我们成为人上之人！

高一（2）谭季昱

第15篇：磨练中的我

磨炼中的我

他叫TOM，是初三年级的一名学生，在班级里担任组长一职。他，刻苦钻研，虚心好学，永不言败。课堂上，一直都是认真听讲，紧跟着老师的思路走；而课下，也不像其他的同学一样，一味嬉戏打闹个不停，而是抓紧课余时间写作业，以便抽出空闲时间将老师所讲的内容及时地复习，做一些题组来巩固自己的知识。

在此之余，他还喜欢多了解学习一些课外的知识，来扩大自己的知识面。小时候，曾学习过剑桥英语与新概念英语，并在该校举行的考试中，光荣挺进了前五名。后面，他又参加了康大奥数培训班，并在年度考试中以满分的成绩荣获培训班第一。在上初中之前，曾参加全国作文大赛，获得省级二等奖。直到今天，他仍然如往常一样，不断地学习，不断的提升自己，磨炼自己。

可是，他的生活却不像想象中一样，是那么地一帆风顺。自打出生以来，便没个健康的身子骨，多灾多难。刚出生的一个月后，便患有急性发烧，无论是打针还是吃药，病情总是没有个好转。后来，还是通过用一些特殊的昂贵药品，以及持续了两个月的打吊瓶，才将他从病危即逝的边缘上拉了回来。虽然以后的生活中，他仍然有发烧感冒的情况，但如果影响到自己的学习。他都会咬紧牙关挺下来。而这举措，这行为；更是造就了一个铁骨铮铮的硬汉。

自我的学习生活中他是这样，班级里他更是极大地尽自己的努力奉献出自己的一份力量。

就拿他在小组管理中来说，在我们班里一共有十一位组长，曾经有四名都是他原先的组员，以及不少受他影响的人。而当有些课外的活动时，他也常常代表班级去参加，为班争光。也积极地与老师交谈，以及时改正自己的缺陷，弥补不足之处。以获得更大的进步。

同时，为了克服自己在体质方面的缺陷，他也是在不停地锻炼。终于，经过自己的努力，在体育方面他已经接近满分，可是他却从未对自己感到满意，知识觉得自己还很差劲，自己还需要克服很多的弱点和缺点，一直地坚持，一直地奋斗。而他自己也坚信，自己终有一天会成功，会达到理想的彼岸。不仅仅是语言的豪放，更是行动的诠释。

他，时时刻刻准备着；

他，时时刻刻地等待着；

他，更是时时刻刻地拼搏着......

前方的道路也许充满崎岖，遍布荆棘，有着更为艰难的旅程的极大的挑战等着他。但他已不再畏惧；不再迷惘；不再犹豫；不再愁怅.......前行的路上，不仅仅是他，更是我们这个热血沸腾的班集体。

他将会更加坚强地走下去，带着那份执着，勇敢，顽强，不屈地走下去。

第16篇：在磨练中成长

在磨练中成长

“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都会经历困惑、困难和失败，每个人都要在磨练中成长。

“叮当，叮当„„”伴随着下课铃声，数学测试也落下帷幕。安静的教室里传出压抑已久的叫声：“耶！考试结束了。”接着，我直奔“数学讨论组”，讨论试题答案，结果才发现自己的答案错误百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，说不出到底是什么滋味，后悔之前心存侥幸，没有精心准备，可是现在后悔晚矣，此刻有种心神不定的感觉！

刚放学，爸爸(我数学老师)把试卷带回家批改。由于爸爸对我的成绩特别关注，所以先抽改了我的试卷。这时我正在书房里独立做作业，由于不知道自己的成绩，心里的这块大石头压得我六神无主，无法安心做作业，却又不敢到爸爸的身边看看分数，只好默默祈祷我能取得好成绩，不知过了多久，试卷批改结束了。我看不见爸爸的表情，但听见爸爸的一声声叹息，我想：“完蛋了，一定没考得好成绩，怎么办？怎么办？”没过多久，爸爸就让我停下手中的作业，过来看看自己试卷，我终于看见了我不敢相信的分数——119分，顿时我的心凉了半截。毫无疑问，我失败了。

爸爸没有批评我，让我自己好好分析试题出错的原因，这时我才意识到自己的不足，是简单的计算题出错和不等式的理解失误。心想：还是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要简单的认为是粗心，这可是反映你知识的缺失和思维的紊乱，不能存在一丝侥幸的心理。是呀！我的懒惰造成知识点的遗漏，浮躁的心理导致一知半解，我缺乏钻研精神，自然会失败。没有勤奋务实的学习态度，也必然不会享受成功的喜悦。

在这次失败中，我找到了自己的不足，在父母的指导下我制定了新的学习计划，我相信吃一堑长一智，只要坚持，一定会成功。失败是成功之母，行动比心动更重要。

我经历着磨练，在磨练中成长！

安徽安庆桐城市文昌中学初一:张翼

第17篇：不断磨练,提升自己

不断磨练，提升自己

时间过得真快，不知不觉已迎来远程研修的第四天，回想起昨天完成第一次作业的过程，真是忐忑不安，结果作业的一瞬间，感觉作业有一定的难度，该如何下手让我不知所措。但在接下来的认真观看导学视频后，慢慢的了解了大概的过程。看似作业流程很简单，其实在作业时的每一步，都需要花费老师的很多精力去制作。我才感受到有一种“台上一分钟，台下十年功的”的辛苦。

今天网上的技术篇开放了，我想这正是一个绝好的学习机会，打开网页，正式我想要学习的信息技术，包含了信息技术ppt基础入门、word等，这些方面的内容不仅仅应用于我们的优化作业，而且在以后的教学中也非常有用，它们与现代教育紧密结合，发挥了如虎添翼的作用，大大改进了以往教学模式，提高了学生课堂学习的效率。

总之，通过本次培训，领略了各位专家的理论讲解，使我的教育教学理论层次得到了一定的提升，教学观念得到更新。但也看到了我的不足之处，我更加明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向，更加坚定自己立足课堂教学的信念，积极进行课堂教学改革与研究，使我们的学生同样也能感受到学习带来的愉悦。在今后的教学实践中，“崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心专研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去，作新时期的合格的教师。

第18篇：现代文体验磨练阅读

现代文阅读

实用类文本阅读

【把脉高考】

阅读评价中外实用类文本。了解访谈、调查报告：新闻、传记、社科论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

这一考点要注意“筛选并整合文章的信息”，也要以文本的“文体基本特征和主要表现手法”为突破口，今年是体现新课程改革后的第一年高考，而这题又是新课程理念表现突出的一题目，所以备考时特别要以“鉴赏评价”和“探究”中的六个考点为主攻方向。

这里的“探讨文本反映的人生价值和时代精神”是以前考纲所没有的要求，接下来对本考点提出具体要求：⑴从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴。⑵探讨文本反映的人生价值和时代精神。⑶探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解。

从这单列的三条中我们可以看出，所谓“探究”，就是有“我”有“思”的解读。探究，在词典里的解释是：探索追寻。它作为一种专门的题型，出现的时间不长，我们对它的解题规律了解不够。但相信只要我们掌握了它的一般出题规律，加以适当的训练，就一定能做好探究题。

实用类文本阅读: 考纲解读(课标卷)

必考内容

关于现代文阅读

2007年必考内容现代文阅读“阅读一般论述类和说明类文章”，2008年改成 “阅读一般论述类文章”，范围缩小，明确说明第一卷中的现代文阅读只考查社科类文章，我们今年要好好训练。

选考内容

关于文学类文本阅读

2007年文学类文本阅读中，“阅读鉴赏中外文学作品。了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及重要表现手法”，2008年变成“小说、散文、诗歌、戏剧”，只是顺序发生了变化，但是小说的阅读就不要再忽略了，应要加强一下小说阅读。

关于实用类文本阅读

2007年是“了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科类论文等实用类文体的基本特征和主要表现手法。”，2008年变成“了解传记、新闻、报告、科普文章等实用类文体的基本特征和主要表现手法。”

【备考策略】

题型回顾与预测

因为全国卷大阅读没有变化，所以我们主要来看2007年课改区文学类阅读，高考改革以来一直是中国的一个热门话题，备受社会的关注。2007年高考是山东、海南、宁夏、广东四个课改试验区的第一次新课改高考，面纱揭开，神秘尽现，让我们来仔细看一看。通过全景观察四个实验省的高考题，可以看出文学类文本阅读具有以下特色：

（一）从选文体裁上来看，散文为主，小说次之。

四个课改实验区共三套试卷，海南和宁夏共用一套。山东卷文学类文本阅读选用的是著名诗人叶延滨的散文《灯火的温情》，广东卷选用的是著名作家迟子建的散文《泥泞》，海南和宁夏则选用了古典名著《水浒传》的一个情节——《林冲见差拨》。与2006年高考大阅读全部采用散文相比，今年可谓是迈出了一大步，改革很见力度，尤其是优秀古典小说作为高考大阅读，这可是大姑娘上轿——头一回。因此，2008年大阅读的选材有可能向古代或现代经典作品发展。

（二）从题型上看，稳中求变，趋向探究。

稳主要表现在：1．三套题均考查了文章的写法及其作用，这和2006年高考是一致的。比如：2007年山东高考卷第19题“作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？”2007年海南和宁夏卷第12题“小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。”2007年广东卷在第16题“文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?”这是考查文章写作手法的，这种题型2008年高考肯定还会有。

2．考查学生对文中重要词语或重要句子的理解，如2007年山东考卷第20题“第

一、三段都出现了‘荒野无灯’，请分别指出它们在文中的具体含义。”第21题“作者最后说：‘我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯„„’你怎样理解这句话在文中的深刻含意？”2007年广东卷第17题“作者为什么说‘我热爱这种浑然天成的泥泞’?请联系全文回答。”2007年广东卷第18题“最后一段，作者既说‘我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上’，又提出‘我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢’，你是如何理解的?”这些题型是2006年高考常见的考查方式，2007年仍然沿用，相信2008年的高考也仍然不会抛弃。

稳中有变，变是主要的，四个省市课改新高考三套题同2006年高考试题相比，均有不同程度的变化。

首先，题量减少，难度降低，给考生留下更多的思考时间。

山东卷2006年高考大阅读是四个大题，其中16题、18题均为两个小题，实际上成了六个题了，因而分量足，难度大；2007年高考文学类阅读文本变成四个题，再没有小题了，减少了题的数量，降低了题的难度。海南和宁夏2006年用的是全国卷Ⅰ，大阅读共四个题四问，2007年两个省市还是共用一套试卷，不过文学类阅读则变成了一道选择题（11题），三道问答题（12题、13题和14题），虽然还是四道题，但是已经大大降低了难度。广东卷2006年高考大阅读是四个大题五个问题，2007年文学类文本阅读减少为三道大题三问，非常明显地减少了题量，同时也就大大降低了试题的难度。

其次，课改试验区高考试题都增加了探究题。

新课改考试大纲规定：探究，能力层级为F。（1）从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴。（2）探讨作品蕴含的民族心理和人文精神。（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。根据大纲精神，四个省市实验区共三套题都考查了探究题。

山东卷2006年第19题实际上就已经考查了探究能力，题目是：“联系本文，并结合学过的知识，谈谈你对苏东坡的认识与评价。100字左右。”2007年第22题又考查了“作者说人在孤绝的环境中，往往容易采取酗酒、乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己。你怎样看待这种人生态度？假若你处在这样的环境又会如何？请联系全文谈谈你的看法。”

海南和宁夏2006年高考没有探究题，2007年则在第14题上设置了一道探究题，并且在题干上明确提出“探究”二字，用来指导学生做题。题目如下：“对第三段‘林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道’这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：‘虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。’依据小说内容，探究‘亦实是林冲身份’指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。”这可是带招牌的探究题，货真价实。

广东卷2006年高考没有探究题，2007年文学类阅读在18题上设置了一道探究题，“最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的?”

再次，引导学生体悟感情，调动学生的情感体验。

新课标与旧教材最明显的区别是，强调学生的感情体验。旧教材只强调认知，认知与感情教育是分开的，新课标则首先把认知与情意统一起来，引导学生体验教材中的情感，新课标最突出的目标是：使学生受到感动，在感情上得到陶冶，从而成为一个有情有意的人。

山东卷选取《灯火的温情》，文章由写作者在荒野黑暗中的感受写到人们在孤绝境界中的表现，表达了作者对人间真情和温暖的渴望与向往，对人生信念和人格尊严的呼唤与坚守。作者开头用“不知是不是每个人都会有这么一段经历，在记忆中留下一段对黑暗很深的、难以忘怀的感触，我把这种感触叫做：‘荒野无灯。’小时候怕黑，怕一个人呆在家里，怕窗外那些与神怪故事相连的响动。”引起同学们内心对黑暗中的灯火的感情体验，从小谁没有这样的体验呢？然后文章写孤绝境界，只要稍微长大些，有了朋友了，每一个人都会体验到孤独的：和小朋友闹翻了，到大了失恋、被诬陷、疾病等等，每个人都会有不同程度的体验，有了这些体验并通过阅读调动它，回答问题就事半功倍了。

海南和宁夏选取的是古典名著《水浒传》片断，写的是林冲被发配到沧州见差拨的一段。《水浒传》很多同学初中就读过了，那时无不对林冲的不幸遭遇表示同情，对差拨的无耻充满了愤恨，因而文章很容易引起学生的感情共鸣。共鸣。

广东卷文学类阅读选取《泥泞》由作者小时候对泥泞的体验，写到俄罗斯民族的罗蒙诺索夫，柴科夫斯基等伟大人物的成长都与泥泞有关，从而升华了文章中心，这泥泞也就成了挫折、困难的代名词了，这和我们当前提倡的挫折教育是一致的，学生读懂了“泥泞”的含义，也就读懂了文章的内涵，做题也就没有问题了。

以上这些改变适应了新课标，改变了原来那种“偏难怪旧”的局面，加强了学生对于社会生活的联系，激发了学生的兴趣。这些都是值得肯定的。

考查选材

新闻，一般选取一些具有时效性就、实用性、生活性的新闻特写、消息通讯或访谈。如水均益的《我与东方时空》等富有时代特征和时代表现力，着重新闻人物、新闻价值和反映精神价值的文章。

传记，一般选取较为典型人物的传记。传主的事迹能给读者思考和认识，具有较高的人生价值和精神高度的，能供考生欣赏、探究的文章。如《史记•项羽本纪》等这类体现奋斗与机遇，养性与修身，挫折与成功的作品。

新题预测

① 探究评价型

此类题型是针对文本阅读里的某一个疑点或难点，通过考生阅读后对文本的认识与体会，再联系考生长期积累的社会阅历、认知与判断能力，对文本的难点和疑点进行或发表自己的看法。例：通讯《银牌，重似金牌》浓墨描绘赵宏博转体三周跳的成功，更加浓墨描述张丹抛四周跳的失败，却没有详细描述张丹/ 张昊重新开始表演的完美。因此，有人认为银牌是裁判给的人情分，有人认为那只是记者写作上的疏忽，还有人认为这样写正是详略得当地表现了主题。对此，你是什么看法呢？（12分）（广东省教研室：2007年新课程标准语文考试大纲调研题B）

②探究拓展型

这类题型主要是从文本出来，根据文本的某些与生活相关的问题，再要求考生调动自己的阅读感悟、成长经历、社会认识等等进行探究文本以外所延伸的意义、价值等。例如：文学史上，有许多作家也像巴金一样，拿起笔来是为了呼唤光明与驱逐黑暗。请你试举例阐述。（8分）（广东某重点中学2007届的月考题）

② 探究赏析型

此类题型是对文本中的一些亮点，如篇章结构安排、语言特色、文学艺术处理等方面进行探究与赏析。例如：第一次世界大战期间，居里夫人中断了伟大的镭研究工作，而去做普及的战地救护工作；“自传”顾名思义应当写自己，可传主却用了许多笔墨去写读者不一定想知道的医生、护士、学员、伤员和工作人员。请你就此二事，谈谈居里夫人这样处理的得失。（14分）（广东省教研室：2007年新课程标准语文考试大纲调研题A）

考查方向

新闻

① 对新闻常识的考查，如考新闻要素等。

② 对文章中重要句子及词语的含义考查。

③ 对文章整体或段落内容的分析和概括。

④ 对新闻主题、人物形象、作者的观点态度等理解。

⑤ 对新闻材料运用的作用的分析。

⑥ 对文本的价值取向和实用效果的探究。

传记

① 对传记中的重要词语与句子的含义的理解考查。

② 对传记中一些重要信息的筛选能力的考查。

③ 对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构特征和写作技巧的考查。

④ 对作者给传主的观点态度

⑤ 对传记中的疑点和难点，文本的深层意蕴，人生价值的探究。

阅读方法

新闻

①从文体上抓住新闻的特点，弄清楚新闻的六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

②题材上抓住人物、事件的典型意义，主要人物要了解，事件梗概要概括，文章主要内容要把握。

③要学会欣赏新闻其精练，有品位的语言。

④要注意探究其新闻价值和新闻人物内在的精神面貌，还有其新闻主题也是不可忽视的。

第19篇：意志磨练的记忆

意志磨练的记忆

不同的环境能够磨练出不同的意志，我的意志是在极端艰苦环境里磨练出来的。

我是1960——1969在内蒙古自治区科左后旗国营金宝屯机耕农场生活的人，这段时间是我少年和青年时期。所以，留下的印象特别深刻。

印象之一：农场概况印象之二：艰苦求学

印象之三：磨练意志（因为年头久远，有的记忆不一定很准确。）

印象之四：难忘艰苦奋斗的那些人

一、农场概况的回忆

我所了解的农场，大致可以划分为四个时期：初创时期、发展建设时期、折腾时期、改革时期。

1、初创时期，早在1954年4月份，按照中央给内蒙古的指示，对一些劳动改造的犯人，坚持“改造第一，生产第二”的原则，应该就地创办农场。当时内蒙即刻派遣劳改系统的工程技术人员到科左后旗东西辽河之间的东大荒进行勘察测量。于当年10月份就调派了一部分劳改犯人到这块荒无人烟的东大荒开垦农场。同时，也调来了一部分农业机械，主要是老牌进口拖拉机、三铧犁、五铧犁之类的笨重机

1 器。按设计规划开始开垦种植农作物。

2、至1956年4月，农场进入到第二个时期，即发展建设时期。这个时期把未刑满犯人全部调出，从呼市、呼伦贝尔盟、兴安盟及哲里木盟其他地区，调入了一批刑满释放人员到该场就业。此时，农场性质发生了根本改变。主体人员都是新生就业职工。农场挂牌为金宝屯地方国营机耕农场，是一个全民所有制单位。但依然属于内蒙古劳改局管辖。正因为农场属于内蒙古劳改局管辖，所以，有一些人荒谬地认为该场是劳改农场，肯定地说，这是一种错误的认识。19

59、1960年开始，农场把就业职工的家属子女也接来安排工作。农场开始生机勃勃、盎然兴旺快速发展，在以农业为主的前提下，开始多种经营各业共同发展，社会各项事业单位相继建立起来。如卫生院、诊疗所、公安派出所、学校、商店供应站、蔬菜种植基地、果园、养猪场、鸡鸭场、牲畜养殖场、酿酒厂等等，俨然就是一个小社会。

在管理上，有一整套的严格制度：“三包一奖四固定”，形成了相互监督、互为制约的机制。定额、定时、定量、定任务，每个人都必须完成。在思想教育方面，天天都有集体学习，不断学习先进，反思自己。人人都争强好胜，你追我赶。正是因为管理科学，制度严密，所以，年年获得大丰收，年年有大量的农蓄产品上缴国库，年年获得上级嘉奖。同时，居民居住条件也有了较大改善，土平房换成了砖瓦房。至

2 1969年，6万多亩耕地的农场已经初具规模。该场已经形成了“田成方，林成网”的现代化机械化农场。成为全国16个先进机械化农场典型之一。农场的飞速发展也使得周围乡镇（苏木）刮目相看。这是农场发展的最好时期之一，农场出现了一派欣欣向荣的景象。但，好景不长，轰轰烈烈的文化大革命开始给农场带来了一场史无前例的灾难。

3、折腾时期。从上世纪60年代后期，金宝屯农场管辖权由内蒙古劳改局下放给哲里木盟农管局，后来又下放给了科左后旗。自1966年5月开始文化大革命，阶级斗争天天讲、月月讲、年年讲；原来的老领导被错误地打成走资本主义道路的当权派，如苗邦坦场长（后被折磨死）、李振起场长（后被逼上吊自杀）、周怀义书记（后调任兴安盟科右中旗任粮食局长）等人均被当作走资派打倒，揪走资派的批判大会、批斗大会接连不断。原领导机构被打乱，相继建立军管会、革委会，正常社会秩序、生活秩序被彻底打乱。农场的名称也由金宝屯地方国营农场更改为胜利农场。最惨的是人员调动频繁，不断的出出进进，使得正常秩序很难稳定。1969年4月，将一部分职工及其家属子女遣散到哲里木盟各旗县，原居民户口变为农村户口，甚至把正式转正的农工也被毫无理由地解雇迁到农村；此时农场空了一半，接着调入了哲里木盟5·7干校和通辽市的5·7干校，4个月后，干校成员全部回到原单位；又从天津、浙江、上海等地调入上

3 山下乡知识青年；从场子周围调入一部分社员（贫下中农）；调入一部分转、复员军人；还有我们尊敬的洪学智上将也受林彪、“四人帮”迫害，来到金宝屯农场“蹲牛棚”。知识青年后来又有一部分调出去到洮儿河战校，因为那里条件不如金宝屯农场好，他们就组织起来到吉林省上访（当时哲盟划归吉林省管辖），“知闹”事件，使得当局作了让步，如愿以偿他们又回到金宝屯农场。人员的频繁出进，使生产受到严重影响。在折腾期，劳动人数虽然多了，但，粮食产量下降了，由一个向国库交粮大户沦落到连续几年都吃返销粮，有些收获季节，粮食不能进场，需要到外边雇工来收获。由上述可见，管辖权下移、人员出进大起大落、领导机构频繁变动、生产滑坡、批斗大会不断等等现象，不能不说这一阶段是处在一个折腾时期。

4、走向改革发展期。该场随着国家形势的变化而变化，随着拨乱反正政策的落实，特别是联产承包责任制的落实，农场逐步走入正常秩序， 1984年终于甩掉吃返销粮的帽子，开始扭亏为盈。管辖权也由哲盟农管局下放给了科左后旗，在地方党委政府的正确领导下，该厂逐步走向繁荣，出现了各业兴旺发达的昌盛景象。

在回顾农场基本概况后，小时候的往事也常常萦绕脑间。

二、艰苦求学

1960年4月份，刚刚进入小学五年级的我来到了金宝屯

4 农场三站。农场没有学校，只好跑到附近的双胜小学就读。因为人们当时错误地认为农场是劳改农场，我们自然就是劳改子弟了，所以，倍受歧视。在那里上学的一年多时间里，是受尽欺负、格外被人瞧不起、自尊心受到严重伤害的时段。记得那时班级每星期轮流值日，可是有些大一点的同学自己不想干，就逼迫我们替他们做值日，若是不从，就或打或骂，说你们劳改犯子女还敢不老实，就专你们的政，有时，一连五六天都得值日。还有时候走在半道上就被截住，抢下书包给扔到远远的地方，让自己拣去。即便是在场内，也是被欺负的那一伙。记得在三站砖厂附近的空闲地上，我们种了几颗南瓜，刚要成熟，就有个朱姓的同学，把南瓜割了个三角口子，取出三角块，往瓜里拉屎，之后，再把三角块放回去，瓜是长得又快又大，但是，不能吃了。好的心态是适应环境的关键。其实，那时宽心与大度才能够感觉舒服一点。只有站得高，才能看得远。

1962年农场自己办起了子弟学校，才转到农场上学。在农场读了半年六年级，小学就毕业了。放暑假了，我们非常发愁，初中到哪儿上啊？！临近开学，终于盼来了好消息：农场自己要办带帽中学，心上压的石头落地了，当时高兴极了。可是，当时农场师资力量不足，初中仅仅办了一年半时间就办不下去了，因为，没有人胜任教学，又没有理化试验室，受条件制约，只好停办。我们40多个学生怎么办呢，

5 场领导出面到周边学校联系安排，人家都说接纳不了那么多人，少来几个还可以。于是往昌图县中学安排了十几个（那十几个人基本上都是干部子弟），往金宝屯中学安排了十多个人（这些都是职工子弟），其余十几个人被迫辍学回家务农了。

在那个时期求学是真的不容易啊！国家处在十分困难时期，上小学时，每天粮食定量只有四五两，全靠瓜菜代替粮食充饥。没有瓜菜的季节，用玉米叶子加工成淀粉做成黑窝窝头吃。小孩子们好动，整天饥肠戮戮。后来，上中学了，定量提高到35斤，才勉强能吃饱。到金宝屯读中学时，每天不换样的高粱米，用盐水煮白菜或土豆当菜就饭。只有到节假日，才能见到荤油星。进入深秋，学生们还要自己动手，筹备冬季烧炕用的柴火，到十几里以外的荒坨子上割草，学校派马车拉回来。住的是大通铺炕，轮流值日烧炕。每个炕都挤得满满的，翻身都得大伙一齐翻才能够翻过来，半夜谁出去解手，回来就挤不进被窝了。只要有一个人长了虱子，害的全宿舍的人全有了虱子。这些，在当时，我并不觉得太难受。除了有自卑因素外，实实在在感觉到别人异样的眼睛，充满了歧视的目光，时时处处都被人瞧不起。做的好时，得不到表扬奖励，稍有不足，就会受到严厉的批评。在那种不公正的氛围中成长起来，所受到的精神压力是可想而知的。挨到1964年初中毕业，临近升学考试，由保康一中校长玛

6 尼（时任科左中旗委书记阿拉坦敖其尔夫人）亲自到金宝屯中学招生。她当时强调今年招生贯彻阶级路线，剥削阶级家庭出身的学生无论成绩如何，一律不予录取。当时，如雷轰顶，毕业就是失业，心里十分沮丧，正是求学的阶段，就被迫停学，心里甭提有多难受啦。然而，又无可奈何。艰难的求学阶段就这样结束了。

三、磨练意志阶段

1964年初中毕业以后，身材瘦小，干不了繁重的农活，三站的赵管理员就安排打柴火，地点自找。我约了张笔乾和另外一个候姓的小伙伴，到29号地头大堤以里的树林边割蒿子、杂草、树条子等，还要捆成捆，码成小码子。开始，我并不会割柴火，一天才割60——70捆，还累得腰酸背痛，我们三个小伙伴合伙，两天才能够割一马车。两天以后，就学会了干这种活计。一车柴火才卖三块钱，一个人一天能挣五毛钱。那时的青壮年劳动力平均工资一天大约一块多钱，我们相当于半拉子。

后来，领导给安排到兔场。养兔是一项技术含量较高的活。当时的老魏师傅就一样一样的教，从兔子的习性到饲草的选择、饲料的搭配、公母的鉴定等，很快就基本掌握其全部技术。我始终坚信没有自己学不会的东西、遇到困难，就没有克服不了的、没有干不好的事情。世上无难事，只要有毅力。我坚信自己是有坚强意志的人。

7 可是没有干多久，有两个小姑娘就顶替了我。叫我到猪场放猪、打猪草。其实，猪场的那些杂活，我干起来也是又苦又累的。那时候仗着自己年轻，干什么活，都不怕，苦一点，累一点也在所不辞。放了一年多猪后，就调到青年队干活了，开始了整劳动力的活计了。在三站的每一块土地上都留下足迹、汗水、血泪，从播种到铲镗、从秋收到场院脱粒，样样农活都干了个遍。对于一个先天营养不良、后天营养不足、在极其艰苦环境下成长起来身单力薄的我来说，每天都是那么苦、那么的累，真觉得吃不消，每天都得硬着头皮死撑着，不知道什么时间是个头。白天累死累活的劳动，晚上还有两个多小时的学习。每天听到的是“出身不由己，道路可选择”、“突出无产阶级政治”、“加强无产阶级专政”、“阶级斗争是纲，纲举目张”、“斗私批修”、“狠斗私字一闪念”、总结、检查、反思、学先进、找差距、······经常学习以上理论，思想认识的确有很大提高，世界观、人生观、价值观都得到升华。正是在这样环境的熏陶下，为后来步入社会奠定了良好坚实的思想基础。

记得最苦最累的活计是挖养鱼池。那是1968年的冬季，天气特别地冷，每天顶着零下二十多度严寒和凛冽的西北风，挥舞着十四五斤重大洋镐，刨啊刨啊，大大的冻土块一层一层被掀起来，一会儿就是一大堆，就用木制的扒犁向外拉。向外拉出的冻土块堆满了四周的坨岗，坨岗向上不断上

8 涨······，直到下面绿莹莹的土层暴露出来，稍微动一下，水就向上喷出来。中午，食堂送来饭菜，大家就在野外胡吃滥喝，填饱肚子接着又干。每天，手闷子都得磨破两三双，晚上补了第二天再戴······一直到无法再补时才再买新的。我们的手，虽然是在三九天，也被磨出了厚厚的茧子。整天都会觉得腰酸背痛，疲惫不堪。如果没有坚强的意志，恐怕谁也抗不住。

无论是劳动还是学习，在农场的日日夜夜，我深深体会到，没有顽强的心理素质，没有坚强的意志支撑，是不会硬撑下来的。

还有一个让我意志得到磨练的地方，就是繁重的体力劳动背后的待遇——同工不同酬。大家都在青年队干活，完成同样的工作量，工资报酬差别极大。转正农工

一、

二、三级，工资分别是29元、33元、37·5元，其余都是临时工，临时工工资也不一样，有25元的、21元的、18元的、16元和14元。大家都在一起劳动，完成同样的定额，工资差别就这么大。这种不合理不公平的现象，一直维持到我们离开农场的那一天。记得当时我到青年队干活一直是每月14元，还没有3·8队的女青年挣得多。这时候对人的心态是一个很大的考验。破罐子破摔肯定是没有出路的，那时候的大环境大气候就决定了必须忍耐。没有忍耐的意志，是活不下来的。事实上也是无可奈何的办法。正是这样的环境磨练出了无与

9 伦比的忍让与意志、包容与大度，积蓄了无比的适应能力，所以，在走向社会以后，表现得各方面都很优秀。就本人而言，在后来各项劳动、工作、学习中取得好成绩，获得过各种奖励，相继把过去失掉了的学历，从中专、大专、本科都补了回来，专业技术职称也从教员、助讲、讲师、高级讲师都拿到了。在政治方面，加入了中国共产党，并被评为优秀共产党员。这些结果，不能不说与在农场的意志磨练有密切关系。

四、难忘的那些艰苦奋斗的人们

在金宝屯农场的那些日子，有许多难忘的人和事，留下了难以磨灭的深刻印象。

例如，我的父亲职工方振家是当时三站鸡鸭场负责人，这个鸡鸭场是他一手创建的。他自己刻苦努力，钻研养殖技术，牺牲了大量的休息时间，认真研读了《养禽学》、《家禽疾病防治》等书籍。土法上马，自建孵化室，育出了一批批鸡雏、鸭雏，饲养规模不断扩大。所产蛋、禽不但满足了本场需要，还有大量禽肉出口创汇。三站鸡鸭场的北京填鸭直接出口日本，享得了极高的荣誉，为金宝屯农场争了光，为国家建设作出了有益的贡献。他的家训是“老实做人，勤恳做事”，良好的家风影响了几代人。有一件事给我印象很深，在读小学六年级时，一次放学回家，顺着拦腰坝东小河抓鱼，抓着抓着就快到七十二田地了，就往家的方向走。路过鸡鸭

10 场最南边小树林时，无意间在杂草丛中发现了一窝鸡蛋，就高高兴兴地拣回了家。不料，父亲见了很生气，命我立即交公，逼着送到中队部，中队领导朱振卿队长说，“很好，从小就不占公家便宜，那就送到小食堂吧。”送到小食堂交给了付国棋师傅。父亲就是这样严格教育子女的。父亲本人在民国时期当过小学教员、镇长、教育局长、高等法院书记官等职。解放前，由地下党指引，没有随国民党南迁，而是到华东大学（当时许世友将军任名誉校长）学习马克思主义基本理论，半年后，分配到徐州商业厅做统计工作。在“三反”、“五反”、“肃反”运动中成了“历史反革命”，被判刑5年，于1956年新生，派到金宝屯农场就业。在金宝屯农场建设过程中是做出突出贡献的。利用家训，严管教育子女也颇有成效。其女儿方云霞是三站3·8队响当当的先进模范人物，几乎年年获奖，成为农场第一批转正工人。其大儿子方正也是爱场如家，在农场第一批转正农工时获准。二儿子方伟表现很好，受到领导重视，曾被选派到北京参观学习。

给我记忆最深的是蒋氏家族。职工蒋国权是三站最突出的文艺工作领军人物，弹、拉、说、唱样样精通，自编自演的一些文艺节目感人至深，有极强的感染力。他自编自演的快板书《磨洋工》，幽默风趣，有很高的艺术水准。该节目让我至今还记忆犹新，甚至现在还能够背诵几句：“我的思想搞不通，人送外号磨洋工。一天要解三大便，一次就得半

11 点钟。······”他的几个孩子均有文艺天赋，特别是蒋闵平更是才华横溢，能识乐谱，吹拉弹唱都是内行。带领青年队抽调的青年排练节目，既是导演，又是演员。其弟蒋皖平、蒋浙平、蒋涌平都是文艺队的骨干力量。每年过年假日，他们都能够给大家带来愉悦和轻松。他们精彩的文艺节目，给大家带来了快乐，让大家尝饱了眼福。在他们的带领下，三站的青年文艺队发展了许多业余文艺爱好者，如沈文学、郭大华、雷耀山、魏厚芳······

职工杨卓夫是蔬菜基地负责人。他在园田期间，各式各类的瓜果蔬菜应有尽有，大食堂、小食堂、供应站处处都有新鲜的、自然、环保的蔬菜满足供应。他的亲亲故故家族比较多，他的妹妹、妹夫叫张斗也来到农场，是铁匠中的一把好手，儿女杨新民、杨玉枝，侄女杨玉珍、王锡银等人，在青年队、三八队里都是很有名气的骨干力量，杨玉枝、方云霞、毛秀荣号称三·八队的铁姑娘。为农场的繁荣发展建设都作出过不可磨灭的突出贡献。他们都曾经受到农场多次表彰奖励。这些人在农场时，不怕苦、不怕累，样样工作都能出色完成。当时的农场之所以办得那么好，与这些人的努力是分不开的。这些人是农场真正“种桃子”的人。

还有很多人，印象也很深刻。如铁匠庐的胡师傅即胡耀香的父亲、张斗师傅即张真宇的父亲、木匠铺的王师傅、陈师傅、理发室的费师傅蒋皖平师傅、诊疗所的洪志春大夫（现

12 任三分场负责人洪伟的父亲）、三·八队长郭光荣、青年队长马福元、供应站的潘士芳（作青年工作的石黎的媳妇）、冷素云（洪伟的母亲）等人为金宝屯农场的繁荣发展都做出过巨大贡献，可以毫不夸张地说，这些人为农场立下了许多汗马功劳，是农场建设的功臣。如果没有这些人的打拼，就不可能有那样一个繁荣发展的农场。

三站的领导继朱振卿之后，还有刘岐（刘指导员）负责全面工作，此人领导艺术水平较高，后来，调到哲盟师范学校做专职党委书记工作。郭世平（负责畜牧），高明智（部队转业团级，但理论水平一般），李干事（负责生产），管理员赵武，保管员许菊秋（包长明的继父），石黎干事是专做青年工作的······这些人还是把三站管理得井井有条的。

愿那些为农场建设艰苦奋斗的人们能够不被人们遗忘，使后来人继承和传扬那种精神，那么这个国家和民族就会兴旺。有了这种精神，农场才能够真正胜利，胜利农场的明天一定会更加美好。

第20篇：作文成长的磨练

作文成长的磨练

日常生活中,一个人的为人处世是靠一个个平凡的细节构成。下面是相关的作文

范文，快来看看吧。欢迎欣赏与借鉴。

作文成长的磨练【篇1】

2016年8月24日，盈江县第三初级中学七年级全体新生开始了如火如荼的军训。军训是艰苦而枯燥的，我们的小小少年告别了曾经安逸的生活，承受着训练时的辛苦劳累和离家的失落，在炎炎烈日下，挺拔身姿，洒下汗水，绽放出青春的风采。

都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“吃得苦中苦，方为人上人”。希望，军训让你们拥有战胜困难的勇气!让你们懂得团结互助!希望，军训生活给你们留下闪光的记忆!希望你们能够懂得：人生的道路上，可能充满了荆棘，充满了泥泞，但是，只要脚踏实地，勇敢而坚定的走下去，必将战胜困难、超越自己、成就自己!

作文成长的磨练【篇2】

小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。

在我的成长中也经历过不少的错误和挫折。在我刚进兰田的那一年，

几乎是一刹那间，父母对我的要求有天高，功课和作业堆如小山。我身上的压力也越来越重。我象一个陀螺，整天被抽啊抽，无奈地转啊转。一个小小的“旋涡”就会打破我宁静的生活。

那是预备期中考试

，我信心十足地迈出了考场，等待着令人激动的消息。

不久，爸爸走来了，他说我数学成绩是93分，考得不错。我露出了笑容，可我怎么都没有想到，笑容终究不属于我……

过了一会儿，爸爸又来了，他气势汹汹地来到我身边。

1 / 6

“啪”，一巴掌打在我的脸上，火辣辣的疼。爸爸从桌上拿起一张试卷，是语文试卷，课外古文零分，总分更是惨不忍睹。面对爸爸的怒容，我害怕了，我知道一场灾难即将来临……

那次考试是我永远的痛，自那以后，我想发愤读书!可是总因为控制不住自己，老毛病又犯了，成绩总是不理想。

老师和父母是站在同一战线上的，说着同样的话，我们手中的笔和试卷成了安慰他们最好的工具。我们手中的笔可以决定他们的喜怒哀乐，有时欢天喜地，有时愁容满面。

秋风捋起一网树叶的优美，我无权观望;春光照耀一池清水的壮丽，我无权欣赏。两条红线交叉次数的减少是我唯一的目标;分数的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的欢乐”中，我只能选择前者。

在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。

错误和挫折使我们变得聪明起来，成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。

作文成长的磨练【篇3】

每个人都要成长，每个人的成长都会经历风雨，不过有的人经历一次风雨会成熟许多，不过身在其中的年青人，不太会有感受，而已步入中年的我现在可以体会

到什么是成长的滋味了。

上周，学校教科室组织了青年教师竞赛课比赛，说句老实话，组织者、评委比参加竞赛的青年教师要辛苦许多，但本次比赛的成色不足、亮点不多，主要表现在准备不充分、重视不够、出彩不多,深层次的原因是青年教师心态浮燥了些，没有沉下去认真钻研。

举行这次青年教师竞赛课的出发点就是我们已发现了这种倾向，想通过此类活动加以引导，以对青年教师有所帮助，显然效果不是很理想。

其实年轻人在成长中遇到些困难很正常，特别是在现如今商品经济社会，教师特别是青年教师身上的压力更大，在思想上产生迷茫也很正常，同时这也是很好的机会，如果在这种困境下能够坚守理想、把握方向、埋头奋进，一定能冲出困境，迎来崭新的发展。

前面我提到过的小元，作为二本院校的毕业生，今年找工作遇到了空前的困难，但凭着执着先打动人家收下简历，又争取了试教的机会，再用精彩的课堂教学打动了听课的领导，真是“相当的”精彩，这份成功来源于哪里，其实就是小元有强烈的执着的愿望以及长期的、时刻的的准备。其中一位面试官后来告诉我真是非常欣赏她，好象是发现了一块宝玉一般。其实我们每个人都是

2 / 6 块宝玉，关键在于我们自己有没有意识去精心雕琢，而不是等待他人来发现和雕琢。

3 / 6

4 / 6

5 / 6

6 / 6

《磨练的范文.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。

推荐度：

点击下载文档