推荐第1篇：工作理念
■ 工作理念
· 对人感恩，对已克制，对事尽力，对物珍惜。
· 工作要主动出击，大家碰撞的机会多了，沟通才会更有效。
· 发现问题后，不要总是想为什么会这样，而要想我应该怎么解决它。
■ 万里公司精神：追求永无止境。
■ 万里公司作风：勇于创新，积极向上！
■ 质量理念：
· 要提高产品质量，先提高人的质量。
· 质量是名牌之源、强大之基、发展之本,是企业生存和发展的根本动力。
· 科技进步和生产效率的提高，导致了产品的同质性，所以万里公司的优势不仅在于产品本身的质量，而更在于创新的质量和产品附加值的质量。
■ 品牌理念：
· 万里公司品牌的建立，源于产品卓越的品质，完善的服务，广泛的宣传，顾客和市场的认可，更重要的是消费者对万里公司品牌的感受，我们要不断强化消费者的这种感受。· 万里公司的品牌是世界的品牌，只有建立强势品牌才能筑就相对安全的高地。
· 名牌不仅仅是喊口号，而更重要的是体现本产品与其它产品的差异性，而这种差异性源自于产品或服务主体价值的差异和附加值差异，主体差异体现在产品质量的差异，我们万里公司具备这个实力，我们正在努力创造附加值差异，这是提高竞争力、创立名牌的解决方案。
■ 市场理念：
· 心有多大，市场就有多大，市场是我们的导向，我们正在以高质量的产品和服务来经营市场。
· 我们的市场策略是：多产业的有重点地发展，立足国内，渐进式走向世界。
· 市场是制度的市场，是规律的市场，我们经营市场必须要有章法，尊重和遵循市场规律。
■ 人才理念：
· 万里公司是一个爱才如命的企业，因为二十一世纪的竞争归根结底是人才的竞争，只有培养高素质的人才才能把企业做得更大更强。在人才的选择中，我们遵循德才兼备的原则，品德第一，才能其次。
■ 对员工的教育：
· 坚持不断地批评和自我批评，认识自己缺点和优点，看到别人的优点和缺点，改正缺点，学习优点，共同进步。
· 每天问自己“我是谁？” 剖析自己，认识自己，提高自己。
· 一个人的职业生涯是从干好本职工作开始的，只要把自己的工作干到了极致，把工作当成一种事业来经营，你就已经在为自己打工了。
■ 制度文化：
· 制度第一，总经理第二。
· 真正强大的企业是没有“制度”的，因为当制度成为一种普遍被内化到每一个员工内心深处时，制度就已经消失了。
■ 智者名言
· 因为有梦想，我们才有行动，不要和自己说“不可能”，因为一切皆有可能！！！
马云：无论我们多么渺小；无论我们遇到多少困难，只要我们坚持梦想，就像起跑的
力量，就像腾飞的力量，这就是梦想的力量，小企业，大梦想！
推荐第2篇：工作理念
工作理念：
我的工资来源于我的顾客，所以善待别人就是善待自己，微笑就是力量！我明白，选择一种工作就是选择一种生活，真理就蕴藏在枯燥和平凡的工作中。还有，天下没有免费的午餐，只有辛勤的付出才会有丰厚的回报，如果凡事不能如我所愿，我知道，是我做的不好，因为我没有理由。
推荐第3篇：班主任工作理念
班主任工作理念
以下只是我个人关于班主任工作理念的一点阐述：
第一，班主任首先要做到的“三心”：用心、爱心、耐心；
用心，是做事的必要条件，是做好一件事的基础，作为班主任也是一样的道理。作为班主任，在教育教学中，其重要性不言而喻，因而做好班主任工作是必须的，所以用心，是班主任必须做到的：
爱心，班主任面对的是众多的学生，班主任不仅仅要管理他们的学习，也要关注他们的生活、心理等等，不管是对学习好、学习差，守纪、不守纪的学生，都应该具备一颗爱心；只有具备了对他们的一份热忱的爱心，班主任工作才能面面俱到，使学生身心都能很好发展，而不仅仅是知识方面的发展；
耐心，班主任工作是琐碎的、繁杂的、反反复复的，因而班主任具备足够的耐心是尤为重要的；班主任只有具备足够的耐心，才能坚持做好每一件事，照顾到每一个学生，不会懈怠于任何一件事、任何一个学生，从而很好的完成班主任工作；
用心、爱心、耐心不仅是班主任应该具备的，也是每个任课教师应该做到的；
第二，树立为学生服务的思想；
班主任为保证每一个孩子都获得良好的发展，就需要在班级制度、目标、措施和方法上做到“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”。要民主、公平地对待每一个孩子，并根据被服务对象的年龄特征、性格特点等设计为某某学生服务的菜单，研究为他服务的标准和档次，以不同的服务标准为不同的学生服务，因材施教，真正使全体学生全面发展。
第三，班主任应该认真执行校长办学思想；
一个校长有一个校长的办学理念和办学思想，校长的风格对学校的影响是巨大的，而且校长的影响应该发生在学生的身上。影响过程的中介就是班主任，这就要求班主任面对新校长有一个新的定位。校长组织学校把学生招收回来以后，分成若干个班级进行教学，他任命班任按照他的意图、思想、理念替他组织教师教育学生。那么班主任就是校长意志的最忠实的贯彻者和执行者。
第四，家校合作的理念
做学生的工作，实行成功教育，家庭教育的作用不容忽视。出于教育的需要，班主任要抱着合作的精神，与家长合作沟通，寻求解决的方法，通过电话、网络、家访、家长来校等多种途径实现合作。引用一句话：“学校教育和家庭教育的合作教育，是世界上最理想的教育”。因此家校合作是班主任工作不可或缺的一项；
第五，宽容；
宽容不仅是对学生，还有任课教师、学生家长；
班主任应对学生多些宽容，多些爱护，要宽容学生的不同个性，甚至缺点，不要对学生求全责备，学生的成长就是最高目的。对教师和学生家长也应该多些宽容，做到关系融洽，才能更好的合作，做好班主任工作，使学生很好的发展。
推荐第4篇：班长工作理念
班长工作理念
光阴似箭，岁月如梭，在不知不觉中，班长工作已经开展了半学期。不在其位，不知其累，在这短短的时间里，我就得到了很多的感触，我不断的反思不断总结自己的工作。
大学班长不同于初高中班长，他不再仅是班主任的传声筒，而是在学校教师与同学间架起桥梁；是班级建设的带头人和组织者；是同学的百科全书。
当代大学生思想活跃、想象丰富奇特、兴趣广泛、志向崇高、理想远大，每个同学都有自己的一套处事方式，这样一个由来自四面八方的性格各异的同学组成的班级，管理起来就很有难度，这对班长的协调组织能力要求就更高，心里承受能力就更强。
作为班长，需要花费很多时间和精力去做琐碎乏味的日常工作，去学习自己喜欢或不喜欢的知识和了解更多的信息来拓宽自己的知识面，让自己个人品格修养得到提升，并且必须得随时关注相关网站，了解学校相关教学动态。
管理好一个班级仅靠一个人的力量是远远不够的，班长要协同班委会所有成员工作，让班委工作得到更好的执行，依靠团体的力量，集思广益、脚踏实地的完成各项工作，让班委会成员在学习和竞赛中起先锋带头作用，让行动做证明。
首先，构建完整的班级管理体系是班长工作必不可少的。在工作中不断摸索、不断实践，通过班委会制定出一套完善的适合本班实际情况的班级管理方案。让班委会成员明确自己的工作职责，培养班委各司其职、勇于合作的精神，在工作前及时与其他班委、同学等进行交流，做人性化的决定，避免专制武断。
其次，定期召开班会和班委会也是必要的，班委会一般定于班会之前，让同学们能够更好沟通，班委进行公开化、民主化和民意化，各项工作都接受同学的监督。在工作中要认真负责，全面思考，在奖罚上做到最大的公平。
再次，要认真与辅导员进行交流沟通，了解辅导员对班级的管理政策和管理要求，明确辅导员的目标和期望，让自己的工作达到辅导员与同学双赢的效果。
还有，同学群众是班级组成的必要元素，要一切为了同学们的利益，让利益达到最大化，以此同时，要不断增强班级同学的集体荣誉感，增强集体凝聚力，把整个集体凝成一股绳，共同创造一个温馨和谐的良好氛围，在余业时间积极开展各种有意义的文体活动，提高同学们的学习热情和积极健康的生活态度。合理利用网络，建立QQ群和飞信群等交流平台，让更多信息能有效及时的传达到位，增强同学间的友谊。
作为班委，我们必须严格要求自己，从自己做起，从小事做起，让自己成为一个有理想、有道德、有知识、有纪律的四有新人，立志为同学作贡献，为学校作贡献。
数学系杨志刚
2011年11月19日
推荐第5篇：快乐工作理念
快乐工作理念
1、把工作看成乐趣，人生即天堂，把工作看成负担，人生即地狱。
2、认真工作是一种自我满足，自我享受。要想自己快乐，就要用心工作，如果因为荣誉、地位等小的挫折，而对工作失去了兴趣，“当一天和尚撞一天钟”，人活着也就失去了光彩。
3、本本分分做人，踏踏实实工作，轻轻松松做事，开开心心生活。
4、人生是现场直播，没有排练，认真对待每一天，认真对待每件事。阳光心态理念
1、用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，享受到为社会、为他人、为学校、为亲人尽到责任的快乐。
2、人之所以幸福,不是因为得到的多,而是由于计较的少。
3、埋怨天气恶劣，常常是自己身体虚弱；埋怨别人狭隘，常常是自己不豁达；埋怨学生难教，常常是自己方法太少。
4、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
5、让自己阳光，给学生阳光，让大家阳光。教师合作理念
1、在竞争与合作中保持平和的心境。
2、善待学生、善待同事，等于善待自己。把身边的人看成天使，你就生活在天堂之中；看成魔鬼，你会生活在地狱之中。
3、不要把别人想太坏，真诚而简单地对待别人，我们会活得平静而精彩。
4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。学生评价理念
1、我不是最好的，但却是唯一的。
2、多把尺子量学生。多一把评价的尺子，多一批优秀的学生。
3、每个学生都是潜在的天才，只是表现形式不同不已；发光并非太阳的专利，每个学生都可以发光。即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
4、成绩评定用等级代替名次，鼓励学生争做“优秀”生，努力考“重点”。班主任工作理念
1、抓纪律是班主任工作永恒的主题，但良好纪律的基础是高尚的品德。德育工作才是班主任第一要抓的的大事。不从这里入手，只会一波未平一波又起。
2、老师“降”住学生靠的是：爱心、威严和方法，三者缺一不可。
3、天下大事，必做于细，简单的招式练到极致就是绝招。
4、对于学生身上的缺点，改变能改变的，接受不能改变的。
5、在班里大批评之前要有大表扬！两者同时进行，表扬和批评的力度同时得到加强，老师还能保持一份平和的心情。学生管理理念
（1）常规管理理念
1、学生管理没什么大事，成功就是将简单的事情重复做。学生管理要反复抓、抓反复。
2、把每一件简单的事情做好就是不简单；把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
3、严格要求学生要做到“四有”，即严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒。
4、难忘的教育才能达到教育的终身难忘。老师必须组织一些独特的教育活动使孩子终身难忘。 （2）后进生管理理念
1、同样一个孩子，把他看成坏孩子，他会和你对着干，把他看成好孩子，他会跟着你去干。
2、教师具有极大的力量，能让学生活得愉快或悲惨，能让学生丢脸或开心。所以教师是个高危的职业，一句话可以成全、也可以毁掉一个学生。
3、优秀教师发现学生的优点，表扬鼓励发扬它；一般教师发现学生的缺点，讽刺挖苦强化它。
4、老师不给学生留面子，最后可能自己下不了台。
5、当你劝戒学生时，若不顾及孩子的自尊心，那么再好的言语都没有用。
追求幸福是人的一种本性，可作为教师幸福不仅仅是一个人的事情。一位没有幸福感的老师很难塑造出幸福的学生。只有当教师心中洋溢着幸福美好的情愫时，他们的脸上才会有灿烂的阳光，并自然而然地照亮和温暖学生的心房，塑造学生幸福的心灵；只有当教师情绪饱满和内心充实时，他们才会自然而然地流露出对细节的关注和乐于分享的真诚，学生才会感到幸福。所以，为了自己，为了学生，老师们要学会寻找幸福。
1.在学习中寻找幸福
教育需要智慧，课堂教学更应该充满智慧。充满智慧的课堂是精彩的，精彩的课堂需要教师去创设，所以教师就应该充满智慧。每个人的智慧并不是与生俱来的，他首先要付出，付出勤奋，付出辛劳，付出超越的艰辛。因此，教师要拥有教育的智慧，就要付出大量时间刻苦学习。首先，向书本学习，教师的职业特点决定了其一生要与书本打交道。教师要坐下来、静下心、研读一些很专业的书，如：课标、教材、教参、教案、辅导练习等；也要读一些很理论的书，如：教育教学理论、教育学、心理学等；可读经典的，也可读流行的。教师要按时阅读教育教学杂志，定期浏览综合类报刊、文学类杂志等，让自己浸润在文化的滋养里，由内而外地散发光泽。还要读一些教育专著和教育随笔，走进伟人，与大师对话，与另一个自己赤诚相见，你的眼光会变得高远，你的内心会变得坦然，你的思维会变得开阔，你的精神会变得饱满，你的生活会变得充实。其次，向同行学习，学习他们工作的热情、教学的思路、教法的改革与创新，增长自己的智慧。同时，多交流。交流是一种很好的学习方式。我们往往发现：几个志趣相投的同事、朋友，即使是闲聊，也会时时有智慧的碰撞，有新观点的产生，不知不觉地解决了困惑已久的问题。因此，学习能使教师充满智慧，充满智慧的教师总是愉快的，愉快的生活肯定是幸福的。
2.在宽容中寻找幸福
常听说，一些中小学老师因为工作及生活压力太大，引起情绪及心理紧张，乃至与学生或同事发生冲突。老师应该如何调节自己的情绪，保持健康的心理，以良好的心态对待学生、对待工作，找到自己的人生幸福呢？多年的从教经历使我感到最好的方法就是学会尊重，学会宽容，保养心灵，关照自己和他人。一位教师必须善于控制自己的情绪，保持清醒的头脑，从学生的角度思考问题，用冷静的态度处理学生的过失，以平和的心态解决问题。当学生出现言语不恭，举止不雅的时候，教师要提醒自己切记：“人非圣贤，孰能无过”。多想想自己也曾经是一个孩子，也干过蠢事，说过错话，换位思考，说服自己宽容、谅解学生。良好的师生关系、同伴关系和工作状态使教师能够感受到惬意与轻松、感受到内心的充实与和谐、感受到心灵的舒展与个性的张扬。人生就象一面平面镜，你笑对它，它同样也会笑对你，使你感受到人生的幸福。 3．在教学中寻找幸福
有人说，人生有四种境界是幸福的：给孩子洗完澡抱着孩子的时候；医生给病人做完手术病人康复了的时候；孩子在沙滩上堆出自己满意的沙堡的时候；一个作家写完了作品画上最后的一个句号的时候。那么，我觉得教师的幸福就是轻松自如地上完一节课的时候。
教师的主要职责是教学，而教学的过程就是一个对生命追问的过程。可有的教师却有着这样的生命体验：“头脑是满的，内心却是空的；时间是满的，生命是空的。”同样是上课，缺乏生命修养的教师，只是为知识而上课，教师的心只是在等待，等待学生记住一些概念、背会几条规律、答出几个问题，做对几个练习题。教师在苦苦等待中，变得紧张、烦恼、焦躁，甚至痛苦，幸福被等待无情的遮蔽了。而具有生命学问和修养的教师，他是在上课，但他同时又是在享受课。他面带微笑走进教室，迎来的是一张张天真的笑脸，听到的是一声声“老师好”的问候，他在课堂上彻底放松，全身心地走进课堂，走近学生，同学生一起去探索，去研究，和学生情绪相融、心心相印。他会把问题生活化，知识过程化，学习体验化。他会彻底打开自己的生命，去感受、去触摸、去体认课堂中的每一个细节，他会在课堂上率性而为，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼、一起失败、一起成功，这时教师的职业幸福感就会油然而生。
4．在收获中寻找幸福
有人说过，正是在给予中，我领悟到我的力量、我的财富、我的能力，使我溢怀。我们认为有给予就会有收获。虽然我们为了学生奉献了心血和青春，但当你声情并茂地讲解使学生心领神会时；当你设计的实验使学生感到新奇而欢呼雀跃时；当有学生充满信心地坐到你的身旁向你倾诉时；当你看到你的学生步入高一级学校时；当你看当你的学生做出突出成绩时；当你某一天收到多年前的学生贺卡时……这难道不是一种莫大的幸福吗？虽然我们一天天在变老，而我们的学生却换了一茬又一茬，他们永远年轻，永远充满活力，天天和他们在一起，焕发了我们的热情、引发了我们的好奇、净化了我们的心灵，我们的心也永远年轻。同行的赞许也会使我们感受到幸福。当你轻松愉快地上完一节精彩的公开课受到同行赞誉的时候；当你取得了喜人的教学成绩受到领导及社会肯定的时候；当你的科研成果一次次被学习推广的时候。那将是你心理最满足的时候，幸福将会不言而喻。我们不仅因学生的成长和成功而喜悦，更是学生的成功成就了我们的事业。我们在教育学生的同时，也提升了自己的事业境界和人生品位，使我们体验到了人生的快乐、生命的精彩。
其实，教育的幸福感不能外求，它不能告诉，也不能复制，只能往自己的内心深处寻求。做一个“幸福的教师”是一种主动追求，教师只要学会享受学习、享受生活、享受教育、享受学生的成长、享受自己的进步，让自己的人生充满魅力、无限精彩，就能寻找到教育的幸福，更会感受到人生的幸福。
推荐第6篇：班主任工作理念
班主任工作理念
赞皇县第一中学
秦丽欣
著名的教育家陶行知曾说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教育是心灵的艺术，是一种心灵的唤醒，班级是师生共同的精神家园。面对新课程，班主任工作被赋予了更新的内容，班主任的角色也同时发生着变化。在实践新课程改革的进程中，怎样创建和谐、有序的精神家园？新课程理念催促我们审视与转换角色，做好班级工作的组织者、班集体建设的指导者和学生健康成长的引领者。 以下就是我在班主任工作中贯彻的理念。
一、着眼“细”处
言传身教每天早早到学校的我，会在教室等候班级同学的到来，留心着每个孩子早上的精神面貌以及孩子的仪表，遇到天冷的时候，我会走到穿的比较少的同学的身旁，轻声问到冷不冷。通过察言观色，及时了解学生的身体状况和心理波动。正因为早上的留意，我能及时发现有异常的学生。诸如此类的很多例子影响着他们，我们班级的同学们也懂得关爱他人了。
我带的九年级四班有一个父母离异的女生，八年级下学期转入我们班，由于家庭环境特殊个性沉闷，不能融入班集体。在了解了情况后，我多次与她谈心，告诉她父母和爷爷奶奶包括老师同学都关心她爱护她，让她自立自强自尊自爱。私下里我又安排班里热心的同学和她交朋友，慢慢的，她变得开朗了，脸上有了灿烂的笑容，成绩也提高了。
二、公平的理念
公平既是一种理念，公平也是班主任工作的基本准则。同时，公平也是班主任的基本品德要求。套用社会上的一句流行语：“班主任像太阳，照到那里那里亮，”“班主任像月亮，初一十五不一样”。这个理念，涉及的具体工作很广泛，比如辅导、排座位、等等。 班主任最头疼的问题之一就是排座位。我的原则就是按个头高矮，再结合一对一的帮扶原则，让同桌之间可以取长补短，性格互补。比如我们班的王浩星成绩突出，但自理能力特别差，课桌上经常乱七八糟。我就给他安排了一个不太懂学习方法但爱清洁的同桌，可以让他们互相学习，互相促进。慢慢的他们都克服了自己的缺点，变得更优秀了。
三、激发进取心
学习中，用自己的信心激发学生的进取之心。有些同学学习上一遇到困难，看到那么低的成绩就对自己丧失了信心。所以对他们千万不能盲目地以“严”字当头，而是要多从心理上去鼓励他们、促进他们，激发他们的进取心。第一次期中考试下来，班级成绩不是很理想。我没有板下脸来严厉批评学生，而是要他们每人拿出笔记本，写出自身在考试中体现出来的优势，并且分析这些长处还可以应用在哪些科目的哪些薄弱环节上，并且找出自己能最快提高的两门作为提升目标，然后给他们读了本班同学的两篇周记：《与太阳赛跑》、《人生的方向》。我只想告诉他们如果一个人只看到自己的短处，如果一个人连自己都对自己没有信心，那他就真的失败了；告诉他们我之所以不批评他们，是因为我清楚他们的实力，相信他
1 们的能力。这一次没有批评的总结换来的是期末考试的全面丰收！事实证明，每一个学生都是有进取心的，而一个有进取心的学生，必然精神饱满、刻苦学习、积极肯干，老师只要给他们以信任，给他们以鼓舞，就可激发出他们百倍的斗志，何乐而不为呢？
四、家校合作的理念
案 例：处理早恋——我和家长的一次成功的合作
学校管信件的老师告诉我，有个女同学几乎每天都有信件，原来学习很好，现在下滑得厉害。我把家长请来，让女同学说明情况。结果是早恋问题。事后我和家长（继父）分析原因，确认是因为原父母离异造成父爱缺少。我劝女同学的继父，多给孩子真正的父爱，他答应了并且做得超乎我的想象，每天来学校关心孩子的学习、生活，甚至给洗衣服。星期天陪着吃饭、逛街、上书店。时间不长，早恋的问题解决了，学习状态也恢复了，应届考取本科。
做学生的工作，实行成功教育，家庭教育的作用不容忽视。出于教育的需要，班主任要抱着合作的精神，与家长合作沟通，寻求解决的方法，通过电话、网络、家访、家长来校等多种途径实现合作。值得注意的是，班主任一般不要把班内的矛盾或者与家长之间发生的矛盾转移或上交，遇到困难时可以求教于校长或其他同志，以取得帮助和指导，否则极容易散失自己的威信。苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中说“学校教育和家庭教育的合作教育，是世界上最理想的教育”。
五、习惯养成的理念
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间的坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。
九年级同学们的学习已到了关键时刻，对于你们来说培养一个良好的学习习惯至关重要，我们经常看到这样的现象，有些同学平时在学习的时候看起来不是特别用功，但考试时往往能拿到高分；我们也看到，有些同学时常埋头苦干，就连下课十分钟也不敢浪费，依旧继续学习，可是他们往往在考试中不能拿高分。其实，这完全在于学习习惯和方法的问题。大家都知道，学习的重点在不于数量，而在于效率。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能掌握好的方法来学习，养成一些对学习不利的坏习惯，比如开夜车，或头脑里整天只想着学习，而排斥其他的事物，这些做法，不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯，好习惯，益终身，这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。
六、最后是爱和宽容
班主任工作中最闪光的东西应该是“爱”和宽容。爱自己的学生，爱成绩好的学生更爱成绩不那么好的学生；爱身体健康的孩子，更爱身体较差的孩子；爱活泼伶俐的孩子，更爱沉默寡言的孩子；爱守纪的孩子，更爱不守纪的孩子。因为后者更需要老师的爱。如果说对前者的爱是锦上添花，那么对后者的爱则是雪中送炭。这种爱应该是理智的爱，艺术的爱，班主任应对学生多些宽容，多些爱护，要包容学生的不同个性，甚至缺点，不要对学生求全责备，学生的成长就是最高目的。
总之，面对教育创新的大环境，面对知识经济对人才的需求，班主任工作应转变观念，开拓创新，解决新问题，探索新路子，总结新经验来更好地搞好教育教学工作，多为社会培养合格的人才努力。
推荐第7篇：工作理念心得体会
工作理念心得体会
“尽责争先、高效完美”的工作理念是****优秀的企业文化，也是我们的光荣传统和历史传承，面对今年民爆行业市场竞争愈加激烈的的困难和挑战，我们要在倡导****精神和工作作风的同时，更应该强化工作理念，为不断提升集团公司经营业绩而努力。
作为一名常年奋战在销售一线的业务人员，我更加体会到“尽责”和“细节”的重要性，客户无小事、细节决定成败。在拜访客户、搜集市场信息等日常工作中，要时时记得未雨绸缪、有备无患，做好准备工作，这样才有利于销售工作的成功进行。而所谓的准备工作，不仅仅是与销售有密切联系的相关产品的详细资料、客户资料，销售人员个人必备的手机、钱包、名片、通信录等物品，还应拓宽到客户的生日、性格、喜好、背景等。越是详尽的客户资料，都会在适当的时机下对销售工作起到锦上添花的效果；如若少了某一项准备，都会对销售工作大打折扣甚至引起客户的质疑和不满。
除了物品上的准备，更要做好精神上的准备，尽量多准备几种“销售脚本”，多模拟几种和客户洽谈时的场景，只有这样才能做到对客户所提的问题和意见及时地做出反应，而对于客户自然流露出的成交意向也能够做到及时而恰当的诱导，从而顺利成交。一名优秀的销售人员，不应仅仅满足于临场发挥，更重要的是要把工作建立在精心准备的基础上，一步一个脚印、稳扎稳打向前走，不断积小胜为大胜，否则只能是无源之水，无本之木。
在干好本职工作的同时，服从领导安排，积极开发新市场，对******市场情况进行走访调查。经过前期一系列的努力，内蒙市场将尽快实现供货，湖北市场也达成了初步合作意向。
立足本职工作，开拓新市场，提升公司经营业绩，靠的就是“尽责争先、高效完美”的工作理念和*****核心价值观的贯彻实行、只有将企业优良的工作理念和核心价值观化于心、外化于形，才能保证我们在白热化的市场竞争中立于不败之地。
推荐第8篇：创新工作理念.
创新工作理念 精心组织活动 完善制度建设 政法经济系学生工作稳中发展，取得显著成果
————政法经济系2007年度学生工作创新奖申报材料
在过去的几年中，政法经济系学生工作组积极响应学工处和团委号召，开展了大量活动，已形成了比较成熟有效的工作机制，能迅速快捷地将学生活动在全系组织起来。政法经济系一直思考如何在活动的开展中更贴近学生、指导就业、形成特色，致力于在工作理念、活动组织、制度建设中寻求创新。现将我系学生管理工作创新材料汇报如下：
一、创新学生工作理念
我系学生工作长期以来坚持在“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”理念指导下，提出了我系学生工作的目标是要让大一的学生明白“大学是什么”，大二的学生明白“学习是什么”，大三的学生明白“社会是什么”，大四的学生明白“工作是什么”。大一新生着重进行学院教务文件、学工文件、团委文件、政法经济系学生管理条例的学习和教育，让学生管理政策内化在每位学生心中，引导学生尽快的适应大学生活。在大一下学期乃至大二要在班上和全系创造良好的学风。要求同学们在学好专业课的同时，要恰当选择一个“小专业”，即自己的主攻方向。例如国际经济与贸易专业鼓励选择管理、营销、国贸代理等方面知识。大三在对专业已有了解的基础上，要引导学生结合专业前沿和社会需求反思自己的缺陷和不足，多去接触未来就业形势和现状，从而破除自己的个人迷信和思想误区。大四的中心任务是就业，一切为了就业。要对所学专业的行业知识和就业门槛有清醒的认识，进一步了解该行业已有企业等实体的运作情况和具体排名。从而对自己所具备的就业前景和就业倾向性做出符合现实的评估。 这种分年度进行培养的理念，志在以学生发展为主旨，以学生的美好未来为目标，让他们对大学学习和生活作好合理规划，珍惜当下的美好时光和学习机会，努力学习科学文化知识，培养高度的社会责任感，过硬的社会竞争力，为了自己的美好未来、社会的繁荣发展、国家的振兴富强而奋斗。
二、精心组织活动
工作理念的创新只是理论方面，还只是一种虚拟的状态，如何使好的理念由虚走向实。我系根据长期的学生工作经验和教训，认为通过精心组织的活动是落实工作理念的最佳途径。政法经济系现有思想政治教育、经济学、国际经济与贸易、法学、行政管理、电子商务、市场营销七个专业，我系学生活动在学工处和团委每月活动主题的总体布局下，结合专业，力争做出特色。
1、计划周密，准备充分。我系在每周一的晚上召开学生干部常委会议，听取常委汇报其分管的各个股活动进展情况，确定每周的工作计划和工作重点。在周二和周四团支书、班长签到时及时将通知下到团总支学生会办公室的宣传栏上。在每月的第四个星期，召开一次包括辅导员、各班班主任、系干、各班班长、团支书的大型工作例会，将本月的工作进行总结，并对相关班级做出表扬或批评。同时上交月底工作总结和下月工作计划各一份。另外，班级管理的另一重要补充是每月的第三周的周三晚上和周四晚上，各班班长团支书向辅导员就本班情况进行汇报，并要查阅相关文字材料。完善的工作例会制度和工作汇报总结体系使我系的学生活动的开展从学工处、团委——系——班上下保持畅通，并可随时掌握运作过程。做到每一项活动事前有计划事后有总结，不临时抓人或补充人，要求有问题及时反馈，做到活动为工作理念和学工处每月工作主题服务。
2、鼓励大众参与，少搞精英活动，并将学生的思想政治教育寓于活动之中。我系2007年十五届艺术周以大众参与活动为主，组织了辩论赛、趣味篮球赛、“我的精彩我做主”晚会—我最喜爱的文艺节目评选、寝室风采大赛、踢毽子比赛、安全文明知识竞赛，以上每项活动都历时一个月，0
7、0
6、05级共27个班全部参与，班上每位同学都找到了自己可以参与的项目。另外，辅导员、班主任在艺术周期间重点关注平时交往有困难的学生。在“我的精彩我做主”晚会上，辅导员特意将新生报到时因病休学两个月的两位同学安排坐在自己身边，与之谈心，晚会完后与班主任、该班班长一起送该生回寝室，并备送了水果看望。 事后，该生慢慢消除了对班上同学的恐怯和抵触心理。
三、完善制度建设
好的制度能使系里特色活动得到沉淀，成为系里的品牌工作。例如我校社会调查活动于1984年发源于我系，并由我系逐步推广普及到全校，至今已经有23年的历史，早在1988年就受到共青团中央、中共中央农村政策研究室、中华全国学生联合会等部门的表彰。它一直被视为课堂教学的延伸、实践教学的重要组成部分。已经达到管理建设制度化、规范化，融调查于实践，把科研与调查紧密结合起来，将调查与专业和就业结合起来。每年寒暑假，政法系都要组织大二大三法学专业学生到黄石港区人民法院、西塞山区人民法院、人本律师事务所等单位实习，通过法律实习，使书本理论知识与社会实践得到完美结合，系还组织法学专业学生深入社会，到黄石市看守所、司法、社区开展普法活动，免费接受黄石市民的法律咨询，及时帮助市民解答法律上的疑问。政法经济系围绕政教专业，经济学，法学，行政管理等专业，有针对性的开展一系列的社会调查。2003年暑期，政法系组织学生开展了黄石城市外来务工人员生存状况调查；2004年暑期，政法系在黄石市青山湖社区等10个社区开展了未成年人思想道德建设的专题调研；2005年暑期，政法系在黄石市区组织开展中低收入者住房状况调查；2006和2007年暑期，为了贯彻落实党中央提出的建设社会主义新农村的方针，政法系在学工处的资助下，在大冶市保安镇开展了社会主义新农村建设的专题调查，在还地桥镇开展农村“三项制度”的调查，并得到了黄石市委农村政策研究室的高度评价。
另外，我系的宣传工作已进入了制度化建设阶段。过去的一年里，团总支宣传股在搞好本系网站和系刊的同时，还积极向由学工部主办的刊物和网站上投稿，把握每一个宣传平台，注重学生工作的内外宣传。迄今为止，我系在学工处网站上的投稿数量为174篇，排名第二。稿件涉及的内容也相当广泛，有通讯、散文、诗歌、小说等，点击率也比较高。我系学习股主办的传统特色 “辩论赛”多次活动在《湖师团讯》上刊登。《政法经济系开展学习十七大系列活动》材料汇编点击率达到了2600多次，排在2007年度最热门文章第四位，并在宣传部网站上以通讯稿的形式获得报到，这在所有系部属于首次。另在《湖师院报》、《湖师心语》和《湖师青年》上也有我系学生发表的多篇文章：比如《天有点冷》（院报）、《裁谁，不能裁了沙和尚》（《湖师青年》）、《真爱无言》（《湖师青年》）。
在我系对内宣传方面：我们主要针对院里的一些重大集体学习任务，在各班以主题班会的形式进行宣传，例如“迎评促建”期间开展的“迎评促建”主题班会；今年党的十七大期间“学习十七大精神”的主题班会等等，对全系同学统一思想认识起到了良好的作用。
四、创新工作的具体内容和实际效果
（一） 居安思危，戒骄戒躁——社调成果再创新高。
当前，各系都在重视社会实践，活动开展得也是有声有色。我系通过专题调查与普及调查、日常调查相结合、学生自己摸索与专业教师指导相结合、调查活动与科研活动相结合的方式，充分调动学生参与的积极性，培养了学生的社会实践能力、科研能力等多方面的能力。为了进一步了解党的方针政策在农村的落实情况，07年暑假，我系专调队组织了对大冶市还地桥镇关于“农村民主管理制度、土地承包制度、医疗保障制度”的调查。我系欧玲、邹朝、师巍等同学的社调报告在院获奖。另有8名同学在全国大学生回乡调查中获奖。
（二）创新无极限，服务无极限——青服大队“活动创新月”受到媒体关注 我系青年志愿者积极响应团结友爱、无私奉献的号召走进社区，走进中小学校园，走进中老年中心，走进残疾康复中心，阵地化、规范化、长期化开展了一系列不拘泥于形式的、意义重大的、影响深远的志愿者活动。如“节能环保谨记心中”、“带上温暖走进福利院关爱老人”、“预防疾病、珍视健康”、“我与湖师共奋进、美化校园我先行”、“感谢大众、心怀感念”等，号召各个班级带领本班学生积极参加这些青年志愿者服务活动，让“志愿服务”四个字深入人心。尤其是在11月份青大队组织“活动创新月”中，更是涌现了许多优秀、创新的志愿服务活动。我们的志愿者将爱心播撒到了黄石的各个角落。这一系列的活动既锻炼了学生的能力，也赢得了社会的普遍赞誉，受到了黄石媒体的关注。
总之，推进高校学生工作创新，不仅在理论上，更要在实践上有所突破。这就需要我们全体学生工作人员以及辅导老师恪尽职守、共同努力、无私奉献。为了广大同学能够早日成才，我们将全力以赴，做永不疲倦的耕耘者……
政法经济系
2007年12月
推荐第9篇：提升工作理念
提升工作理念，不仅把“旧房”变“新房”，更注重把“旧区”变“新区”；不仅注重“造城”，更注重“造市”，注入楼宇经济、专业市场群、特色商业街区、各类产业园、邻里中心等要素，建设城市综合体。在实现25万棚户区居民住上新房的同时，新增商业面积190万平方米，不仅让城市面貌发生脱胎换骨的变化，还创造了10万个就业岗位。像结合棚改规划建设的二手车市场，年交易额突破25亿元，带动3.5万人就业，已成为全国四大二手车交易中心之一。
文化旅游带动现代物流、专业市场等四大特色服务业繁荣发展，累计引进餐饮名店、星级酒店、商业名店、专业市场126家;服务业新增就业占全市新增就业人数的80%，提供税收占地方税收比重提高到44.4%;
宜居城市建设步伐加快，城乡面貌发生历史性巨变
城市建设实现重大突破。牢固树立“抓城市建设就是抓经济发展”的理念，着眼旧房变新房、旧区变新区、城市建设变城市经济，把业态布局、载体配套与城市经济紧密结合，投资4000余万元，聘请国内外一流团队，精心编制8大类45个规划，引领城市建设高标准实施。老城区顺利征收燕山路、火车站、新华街等棚户区150万平方米，1.3万户居民将住进高档社区，生活条件得到根本改善；城南完成西姚、东姚、邵庄、东小等城中村搬迁115万平方米，拉开了城南生态新区发展框架，城区面积由15.5平方公里扩大到27.5平方公里，城市化率达到46.5%。四年累计投入城建资金117亿元，新建泰山南路、燕山路等城区道路13条，改造背街小巷21条，建成奚仲市民健身园等广场、游园14处，铺设水气暖等管网81公里，启用长江水厂，推进集中供热，实施夜景亮化、强弱电下地、示范街创建工程，综合整治城区环境，市容市貌明显改观；建设回迁工程11处、165万平方米，实施各类开发437万平方米，全区建成、在建及已审批的高层建筑达328幢。今天的薛城，高楼林立，道路通畅，环境优美，正向生态宜居、功能完备的现代化门户城市迈进。
推荐第10篇：创新工作理念
创新工作理念 开展临时救助
有力解决城乡困难群众的生活困难
佳木斯市民政局 二〇〇九年二月
佳木斯市位于祖国的东北边陲，三江平原腹地。全市辖4区6县（市），总面积3.27万平方公里，人口248.2万人。其中城镇人口121.5万,农业人口126.7万。
近年来，我们在构建社会救助体系过程中，注意从弱势群体的客观需要出发，在开展基本救助、专项救助和社会互助的同时，积极探索，建立起了独立的临时救助制度，实现了基本救助、专项救助、临时救助和社会互助一体化，提高了救助的实效性。从2006年实施临时救助至今，先后有2761户9362人接受了临时性应急性救助，累计支出救助资金123.5万元。其中2075户7611人得到了实物救助，折合资金83万元；686户1715人得到现金救助40.5万元。
一、深入调研，制定政策，全面推进临时救助制度的实施 临时救助工作是社会救助体系不断完善，不断发展必然结果，是解决城乡困难群众临时性、突发性生活困难的有效手段。我市在建立临时救助制度方面，主要做到了三个到位。
一是思想认识到位。一方面，随着城乡低保制度的不断完善，各专项救助制度的不断建立，基本解决了城乡低保对象“有饭吃、有衣穿、有房住”的问题，并向教育、医疗、取暖等方面延伸，
- 1式、规范化管理等内容作出了详细规定，有力指导全市临时救助工作的开展。
二、规范操作、丰富内容，切实保证临时救助工作有效开展 为了使临时救助制度充分发挥其应有的作用，我们从规范操作入手，确保了临时救助工作的科学准确。
一是规范救助范围。临时救助的主要对象是城乡居民最低生活保障对象及城乡低收入家庭（收入为城乡低保对象保障标准的1.5倍）中因突发性不可抗拒因素，严重影响基本生活的家庭；城市居民中无行为能力、无监护人、居无定所需要救助的人员；因特殊情况不具备基本生存条件的；以及其他确需政府救助的特殊困难对象。
二是规范救助内容。随着临时救助制度建立和实施，我们从注重救助实效的角度出发，不断丰富救助内容，拓展救助领域，通过采取实物救助、现金救助等灵活有效的救助方式，努力满足救助对象的实际需求。临时救助的内容主要包括:突发性火灾救助、突发自然灾害救助、突发重大疾病救助、困难家庭学生入学救助、特困职工救助、低收入家庭一次性生活救助等六个方面。2007年临时救助工作以来，发放突发火灾救助资金24.7万元，救助244人次；对7个村屯45户遭受龙卷风灾害农民发放救助资金3万元；发放突发性大病救助资金6.5万元，救助45人次；发放助学临时救助20万元，救助14人次；为市搬运二公司等改组企业临时困难职工发放救助4.45资金万元，救助227人；2009年春节期间为12.1万城乡低收入人员发放一次性补助资金1526万元。
三是规范救助程序。首先，需要临时救助的个人或者家庭向
- 3展情况督办；将市民政局、市财政局和各区人民政府列为责任单位，实施工作目标量化考核。
二是加强资金管理。我们制定了《临时救助资金管理和使用办法》。办法规定，市政府决定财政部门每年列支40万元作为临时救助资金。市财政部门每月向市民政局临时救助专户拨付2万元预备金。实行单独核算、专项管理、专款专用。5000元以下的，由市民政局部门核拨，5000元以上的，由市政府主管市长核批。
三是加强监督检查。第一，对于申请临时救助的贫困家庭，要在社区进行公示，接受群众监督；第二，财政、监察、审计等有关部门对临时救助资金使用情况定期进行监督，对临时救助情况进行抽查，切实保证救助质量；第三，市财政局、民政局定期向社会公布临时救助资金的筹集和使用情况，全方位接受社会的监督。
虽然我是临时救助工作取得了一定成效，有效缓解了城乡困难群众的临时性生活困难，维护了社会稳定，但由于这项工作起步较晚，有些制度还需要进一步完善，工作措施、工作方法需要进一步规范。我们决心以此次会议为契机，学习各省、市好的经验和做法，不断提升我市临时救助工作水平，开创临时救助工作新局面。
第11篇：5S工作理念理念
“5S”工作理念
微笑（smile）迅速（speed）诚实(sincerity) 灵巧(smart) 学习(study) 微笑（smile）：充分体现班组的服务理念和班员积极向上的工作态度，以真诚的笑容向客人提供服务。微笑要展示出员工心情愉快，充实满足，乐观向上，充满自信，善良友好，真心实意。微笑服务并不意味着只是脸上挂笑，而应是真诚地为顾客服务，把顾客当亲人、当朋友，用心的去跟顾客交流，了解顾客内心真实的想法，才能够为顾客提供更优质的服务。 迅速（speed）：工作时尽量快些再快些，不要让工作等我们，服务快速化。针对顾客提出的问题及建议，我们快速做出反应，及时分析调整，不让顾客等，尽力让顾客满意。体现整体良好的机动性，以及处理问题的成效性。
诚实(sincerity)： 尊重事实，实事求是，不弄虚作假。服务要从心灵沟通开始，“经营之道在于诚，盈利之道在于信”，诚实守信，既是做人的基本道德，又是企业赖以生存的前提。遵守职业道德，坚持诚实守信，提供优质服务，是我们的底线，也是最基本的服务准则。
灵巧(smart) ：做事灵活不呆板，因地制宜，针对不同问题有不同的解决方法。随着市场的发展。遇到的新问题越来越多，以往解决问题的方式方法已经明显不能解决新遇到的问题。工作中解决问题不要墨守成规，要结合实际，选出一种最合适的解决方法。
学习(study) ：要熟练掌握专业理货知识，积极研究探索创新理货工艺。学习的过程是一个成长的过程，进步的过程，在工作中学习，在学习中工作；工作促进学习，学习促进工作，学习的道路永远没有尽头。掌握本身专业知识的基础上，还可以多学习其他的知识，努力做一名“一专多能”的人才。
第12篇：学生会工作理念
学生会工作理念
————严谨、规范、高效、创新
一、严谨的态度
“天下难事必做于易，天下大事必做于细”。学生会的工作都是分配到个人，所以每个人的工作能力非常重要，而每个人对待学生会所分配工作的态度更为重要。能力是航船，那么态度就是给你方向的罗盘。态度不正确，方向就把握不对，马儿跑得再快只能是南辕北辙，前进就是倒退，努力就是白费！学生会分配给每个人的工作实际上并没有什么难度，只需要你花一点时间就可以完成。因此，在工作之前一定要先全面的思考一下：你是以一个什么样的身份来完成这件事？你自己被赋予了哪些权利？又应该尽何种义务？最后再去做这件事时，态度一定不能马虎，因为你在为学生会工作时，你不仅代表你自己，你还代表你所在的部室，甚至整个学生会！
二、规范的行为
国有国法，家有家规。没有纪律的约束，再严密的组织也将变成一盘散沙。没有纪律的要求，再积极向上的人时间长了都会颓废消沉。世上的一切都必须按照一定的规矩、秩序各就各位。历届学生会都结合自己的实际情况，在原有的规章制度基础上修改并添加了新的制度。由于时间关系，没有组织我们全体成员集体学习。不过各部部长
都做得非常好，每次大型活动都亲自带队并且严格按照规章制度来要求大家。在新的一学期中一定还要坚持把规范的行为放在第一位来，要做的更好。
三、高效的工作
经过简单的统计，学生会每个部室的每位成员每一周的工作时间基本上在两小时左右。高中三年，寒窗苦读，无非是想学有所成，平时学习肯定辛苦，但是我们既然选择了学生会这份志愿工作，就一定要在这条路上拼出一些成绩来。时间不在于长短，而在于如何利用。我希望大家在工作的时候一定要专心致志，心无旁骛，提高工作效率。自己一人不能独立完成的事可以要求与他人合作，尽量用最短的时间，完成最多最优质的工作。
四、与时俱进的创新精神
为什么要把创新放在最后一点来谈？因为我认为只有在把严谨、规范、高效这三点处理好的基础上，才有资格去谈创新。高尔基曾说过：“人类的生活就是创造。”没有创新，就会被社会发展的洪水淹没但是又不能盲目创新。创新必须紧密联系自身实际，立足于本职，然后再去努力争取。
比如，组织部管理的失物招领工作，宣传部接手的两操考评工作，这两项就做得非常好。以前从未接手的工作，现在我们做了，而且做
得非常优秀，这就是成绩，这就是进步。毫无疑问，这将进一步提升学生会在全校师生心目中的地位。
在今后的实际工作中，一定要领悟贯彻好以上四点，以此来指导自己的实践活动。力求在学生会中锻炼自己，提高自己的社会实践能力和综合素质。
学生会主席
第13篇：教师工作理念
一、快乐工作理念
1、把工作看成乐趣，人生即天堂，把工作看成负担，人生即地狱。
2、认真工作是一种自我满足，自我享受。要想自己快乐，就要用心工作，如果因为荣誉、地位等小的挫折，而对工作失去了兴趣，“当一天和尚撞一天钟”，人活着也就失去了光彩。
3、本本分分做人，踏踏实实工作，轻轻松松做事，开开心心生活。
4、人生是现场直播，没有排练，认真对待每一天，认真对待每件事。
二、阳光心态理念
1、用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，享受到为社会、为他人、为学校、为亲人尽到责任的快乐。
2、人之所以幸福,不是因为得到的多,而是由于计较的少。
3、埋怨天气恶劣，常常是自己身体虚弱；埋怨别人狭隘，常常是自己不豁达；埋怨学生难教，常常是自己方法太少。
4、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
5、让自己阳光，给学生阳光，让大家阳光。
三、教师合作理念
1、在竞争与合作中保持平和的心境。
2、善待学生、善待同事，等于善待自己。把身边的人看成天使，你就生活在天堂之中；看成魔鬼，你会生活在地狱之中。
3、不要把别人想太坏，真诚而简单地对待别人，我们会活得平静而精彩。
4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
四、学生评价理念
1、我不是最好的，但却是唯一的。
2、多把尺子量学生。多一把评价的尺子，多一批优秀的学生。
3、每个学生都是潜在的天才，只是表现形式不同不已；发光并非太阳的专利，每个学生都可以发光。即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
4、成绩评定用等级代替名次，鼓励学生争做“优秀”生，努力考“重点”。
五、班主任工作理念
1、抓纪律是班主任工作永恒的主题，但良好纪律的基础是高尚的品德。德育工作才是班主任第一要抓的的大事。不从这里入手，只会一波未平一波又起。
2、老师“降”住学生靠的是：爱心、威严和方法，三者缺一不可。
3、天下大事，必做于细，简单的招式练到极致就是绝招。
4、对于学生身上的缺点，改变能改变的，接受不能改变的。
5、在班里大批评之前要有大表扬！两者同时进行，表扬和批评的力度同时得到加强，老师还能保持一份平和的心情。
六、学生管理理念
（1）常规管理理念
1、学生管理没什么大事，成功就是将简单的事情重复做。学生管理要反复抓、抓反复。
2、把每一件简单的事情做好就是不简单；把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
3、严格要求学生要做到“四有”，即严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒。
4、难忘的教育才能达到教育的终身难忘。老师必须组织一些独特的教育活动使孩子终身难忘。
（2）后进生管理理念
1、同样一个孩子，把他看成坏孩子，他会和你对着干，把他看成好孩子，他会跟着你去干。
2、教师具有极大的力量，能让学生活得愉快或悲惨，能让学生丢脸或开心。所以教师是个高危的职业，一句话可以成全、也可以毁掉一个学生。
3、优秀教师发现学生的优点，表扬鼓励发扬它；一般教师发现学生的缺点，讽刺挖苦强化它。
4、老师不给学生留面子，最后可能自己下不了台。
5、当你劝戒学生时，若不顾及孩子的自尊心，那么再好的言语都没有用。
第14篇：创新学生工作理念
创新学生工作理念
通过学习樊院长的《创新——学院发展的动力之源》的报告，深受启发，作为学生工作者必须转变传统学生工作中老师为主体的理念，要将自己从一名管理者变成服务者，增强服务意识，以学生为主体，尊重其主体地位，以促进学生的全面发展为终极目标。结合学院十二五发展规划，落实系提出的以质量保生存，以创新求发展的工作思路，把2011年第二学期的工作的重点放在提高学生的创造力上，通过对学生创造力的发掘、训练、强化，激发学生的创造热情和创造才能。为此提出以下新理念：
1、开放的理念。以更加开放的观念和务实的心态，更多地利用现代化科技手段开展学生工作。
2、服务的理念。学生工作要努力为学生提供成才指导、心理指导、就业指导、生活帮助及人际关系帮助等服务。
3、民主的理念。更好地发挥学生主体性和主动性，给大学生以平等参与的机会，自由抒发的场地，自由成长的空间。
4、发展的理念。学生工作要从长远发展的高度辩证、联系地看问题和思考问题，在对待学生个体方面要分析，要用发展的眼光来看待学生。
第15篇：镇团委工作理念
***镇团委工作理念
共青团****市****镇委员会深入学习党的十八大三中全会精神，以建设“学习型、服务型、创新型”团组织为理念，加强共青团基层组织的建设，充分发挥团员的聪明才智，走出了一条具有鲜明特色的共青团之路。
嘹亮的青春之歌
共青团***市***镇委员会团工作巡礼近年来，在***镇党委政府和团市委的正确领导下，全镇各级团组织带领全镇广大团员青年坚持以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，结合自身实际，团结凝聚青年，教育引导青年，服务培养青年，为我镇经济社会持续、健康、快速发展作出了应有的贡献。
****镇团委下辖2个团总支，40个团支部，乡镇实体化大团委建设新建30个团支部，共计70个团支部，共青团员2000余人，建有6个青年联合会，20个农村青年中心，一个青年活动中心（大学生村官创业孵化园）。
***镇团委始终以开展团的重要活动为抓手，充分利用各种条件，为广大团员青年搭建舞台，进一步打响青年活动的知名度。我们按照实践育人的要求，精心设计和组织开展了内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。在活动中突出思想内涵，强化道德要求。组织青年志愿者活动、深入开展植绿护绿生态环保活动、学校暑期“三下
乡”社会实践活动、学生技能月展示活动等。利用“清明”、“五·四”、“七·一”、“十·一”、“一二·九”进行爱国主义教育活动，以党的十八胜利召开为契机，举办了报告会、歌咏比赛、书画展等一系列的主题实践活动。通过开展卡拉OK比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵比赛等活动来促进广大团员青年互相交流，展现青年们的才艺和朝气。一年来，*****镇团委针对以往团组织缺少活动阵地，组织开展活动难的实际困难，充分整合现有资源，一是把党员活动室、民兵之家、妇女之家合建成党、团、妇、兵活动室，有效发挥和扩大活动阵地的综合使用效率；二是充分利用镇政府、中心学校等运动场地，共青团宣传栏等现有资源，建好活动阵地；三是积极与工会、妇联配合，共同开辟建设新的组织活动阵地。
*****镇团委充分发挥镇直团组织的结对帮扶作用，开展了送科技、送项目、送信息、送资金、送物资下乡活动，形成了镇村联动的局面。着力于构建农村青年科技和营销网络，采用集中培训、科技下乡的方式，引导农村青年学习一到两门实用技术，领办一到两个科技推广项目，建立青年创业帮扶小组和就业中介服务机构，提高了农村青年从事非农产业的技能，为农村青年合理有序向城镇流转创造了广阔天地。
在建党九十周年、建国六十周年重要纪念日、节庆日期间，开展系列主题活动，加强思想政治教育，激发青少年的历史使命感和社会责任感。以“党在我心中”演唱活动弘扬红色精神，呈现出***镇儿女朝气蓬勃的精神风貌，深情讴歌了中国共产党建党九十周年的丰功
伟绩，激情唱响了拼搏奋进的时代主旋律；以五四青年节纪念活动为契机，宣传表彰共青团工作中涌现出的先进集体和先进个人，激励广大青少年积极投身于经济建设和社会事业发展，为我镇四个文明建设建功立业；以清明节祭扫活动为抓手，教育引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发爱党、爱国、爱家的热情。
*****镇团委以学校为阵地，结合“六五普法”学习，加强学生的思想道德建设。有针对性地对未成年人思想道德教育的现状，进行专题讲座，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等为重点，有计划、有组织、有步骤地开展青少年普法教育，努力构筑预防青少年违法犯罪的道德防线，不断增强青少年的法制意识。
***镇团委持续开展青年参与社会活动，大力弘扬社会公德。组织青年现场为群众提供农技咨询、家教咨询、电脑维护与修理、电器维修、计生知识宣传、医疗与保健服务、劳动保险与再就业咨询、种、养殖咨询等方面的便民服务，现场服务群众；组织青年志愿者走进幸福院，为老人们打扫卫生、清理生活环境，与老人们共叙家常,询问他们的生活和身体健康状况，使老人们深切感受社会大家庭的温暖。
社会实践和志愿服务活动，引导团员青年在传承美德、积聚爱心、奉献社会过程中提升境界、锤炼品格
***镇团委依托农家书屋建设，完善学习阵地。阅读是人们传承文明、更新知识、提高素质的基本途径。因此，镇团委利用农家书屋
这一阵地，组织青少年农民朋友学习现代科技知识、法律知识，提高青年农民的法律意识、科技知识，促进了新农村建设。
竭诚为青少年排忧解难，努力维护青少年权益。积极动员社会力量，深入开展希望工程、结对帮扶、志愿者行动等公益活动，为农村留守儿童、残疾青少年、贫困家庭子女、贫困学生等青少年群体送去温暖和关怀；高度重视青少年的心理健康，帮助青少年解决成长过程中遇到的问题和困惑，推动青少年身心健康发展。积极参与青少年拒绝毒品、校园周边治安环境综合整治、青少年网络文明公约、道路交通安全法规宣传活动，为青少年健康成长创造良好的人文环境、社会环境和法制环境。
****镇团委根据青年择业、就业、创业的需求。大力宣传青年创业典型的优秀事迹与创业精神，继续做好大学生村官、农村青年创业工作，切实帮助想干事、能干事的农村青年创业致富。扎实推进农村青年增收成才行动，促进农村青年转移就业，引导、支持外出务工青年回乡创业。依托青年创业带动青年就业，与劳动保障服务中心紧密联系，深入开展技能培训和职介服务，全力帮助失业青年、城镇新增青年劳动力、农村富余青年劳动力创造就业机会，提高就业率。
未来的***镇团委将继续带领全镇团员青年，行走在祖国改革开放的春天里。
第16篇：生产部工作理念
生产部工作理念
1． 通过持续高效的工作获得高质量的结果。
2． 为公司的成功承担个人的责任。
3． 着意创想，积极主动。
4． 跨职能、跨组织的合作。
5． 表现灵活并主动持续学习与发展。
3
第17篇：医院科室工作理念
医院科室工作理念
(一)职能科室
党总支办公室(党员干部管理、党组织建设、医德医风建设、普法教育、院报编辑、宣传)
理念：领导满意 机关干部满意 基层党群满意
院办公室(文档、文秘、内外收发、文印、接待、宣传、车辆管理)
理念：承上启下 沟通无限
行政人事(组织人事、职称评定)
理念：百年树人 超越梦想
医务科(医疗业务管理、司法鉴定)
理念：规范科学管控 确保医疗质量
科教科(科研、教学、继续教育、远程会诊和远程教学医院文化建设、院校编辑)
理念：知识改变命运 学习改变医院 护理部(护理业务管理、护理科研教学、培训)
理念：天使之家 生命卫士 感染管理科(医院感染管理)
理念：生命屏障 细菌克星
财务科(门诊和住院收费、会计、稽核、药品会计、财务预算和分析 )
理念：精打细算 纤毫勿失 医保科(医保、新农合、)
理念：高效热情 服务医保 审计科(审计监督)
理念：明察秋毫 不徇私情
信息中心(病案、统计、档案管理、图书、影像、宣传、网络信息及安全管理)
理念：准确及时 传递迅速
后勤科(后勤社会化管理、固定资产管理和分析、物业管理、物资采供、基本建设管理)
理念：优质低耗 保障有力
工会(工会工作及离退休职工管理)
理念：以人为本 职工之家 保卫科(安全保卫)
理念： 严密防范 保证安全
（二）临床科室
心血管呼吸内科(心血管疾病、呼吸系统疾病、ccu病房)
理念：心平气和 自在生活 消化内科(消化系统疾病及消化内窥镜)
理念：吐故纳新 服务畅通 感染性疾病科(感染性疾病)
理念：驱疫护肝 无微不“治” 神经精神内科(神经内科疾病)
理念：细致耐心 精心呵护 老年医学科(老年性疾病)
理念：奉献真情 关爱老人
内分泌肾脏血液科(内分泌、肾脏内科、血液、血液透析)
理念：固本强基 净化心灵 骨科(骨科、创伤外伤)
理念：重塑骨骼 支撑人生 抚平创伤 共塑健康 肝胆胰腺外科(肝胆胰腺外科、血管外科、微创外科)
理念：肝胆相照 关爱无限 普外科(普外、肿瘤、烧伤)
理念：普普通通做人 兢兢业业治病 泌尿外科(泌尿外科、男性病、碎石中心)
理念：破石畅堵 生命通道 胸心外科(胸心外科)
理念：胸怀患者 心系百姓 神经外科
理念：头等大事 头等对待 妇科(妇科、妇科门诊)
理念：健康女性 美丽人生
产科(产科、围产期保健、计划生育技术)
理念：心系母婴情，托起新生命 眼耳鼻喉科(眼、耳、鼻、咽、喉)
理念：成仁之美 倍感体贴 中医科
理念：秉歧黄济世之道，扬中医祛病之功 儿科(儿科疾病、儿童体检保健)
理念：关爱儿童 成就未来
急诊医学科(院内急救、EIcu病房、门诊输液及留观)
理念：时间就是生命 速度就是健康 重症医学科(重症病人、Icu)
理念：严密观察 分秒必争 麻醉 理念：针到痛消 宁静安心
手术科(手术管理)---供应、无菌、安全、配合
理念：生命之托 温馨细心 团队协作 确保安全 口腔科(口腔内科、口腔外科、矫形、口腔保健)
理念：靓丽人生 从齿开始 皮肤科(皮肤疾病、性病)
理念：关爱皮肤 呵护健康
门诊部(各科门诊、专科专家门诊、挂号、导医咨询)
理念：精心诊治 门门温心 健康管理中心(健康体检及管理)
理念：关爱健康 珍爱生命
高压氧治疗科(高压氧舱的管理和病人治疗)
理念：救死扶伤，“氧”护人生
(三)医技科室
医学影像科(普放、各种造影检查、放射介入、cT、磁共振)
理念：透视健康 片片真情 检验医学科(临床检验)
理念：一滴血 一份情 检验健康 输血科(血库管理、临床用血管理)
理念：生命之托 血脉相连
功能检查科(超声、超声心动图、心脑电图、电生理、经颅多普勒)
理念：火眼金睛 精彩超人 病理科(院内外病理学检查及诊断)
理念：细胞写真 疾病判官
设备科(医疗设备购置、安装、改造、维修及效益分析)
理念：服务到位 高效运转
药剂科(住院药房、门诊药房、普通制剂、药检、药品仓库)
理念：药到病除 服务临床
消毒供应中心(医疗器材清洗、消毒、灭菌、敷料的制备和供应，一次性医疗物品的管理)
理念：去污灭菌 保障供应 (四)医疗中心
紧急医疗救援中心(120急救中心)(院前急救、培训、突发医疗公共卫生应急) 理念：时间就是生命 速度就是健康
（五）后勤保障 洗衣房、被褥供应 理念： 去污保洁 确保供应 保洁公司
环境卫士 一尘不染
第18篇：文艺部工作理念
工作理念及工作计划
作为文艺部的部长必须要清楚地知道本部室的职能范围以及工作性质。简言之文艺部就是通过举办各种文艺性质的活动来丰富同学的大学生活，特别是作为校学生的文艺部更是如此。
在以后的工作中我们会坚持以下两个原则建设文艺部：
一、制度。所谓无规矩不成方圆，任何一个组织、任何一个部门，大到一个国家，小到一个协会都要有其相对完善的制度。所以说要想管理好文艺部首先就要贯彻其学生会的制度和纪律。
二、精神。一个组织在有其相对完善的制度外还要有其特有的精神。正像《亮剑》所展现的亮剑军魂那样，文艺部也要有其特有的精神--永不言弃。
在坚持以上两个基本原则的前提下在日常工作中，也要做到几一方面：举办特色精品的文艺晚会、比赛等，努力打造文艺部自己的品牌活动，并使其继承和发展，力争实现文艺部的品牌化；所谓“不孝有三，无后为大”。在平时的工作中要特别注重培养和锻炼干事们的“部长和主席思想”，为我们的学生会培养下一代的继承人。要让我们的干事记住“你可以没有主席的位置，但你一定要有主席的思想”；当然还应注意的是加强与其他各兄弟部室的联系，各部室举办的活动要相互帮助。当然最好的是与其他部室共同举办活动，这对加强各部室的关系更为有利。
文艺部这一年简单的工作安排。
1、纳新。纳新时通过面试、座谈和竞职演讲，充分考察其组织交流
能力，并参照其所在系别和个人特长择优录取10人作为预备干事。
2、在纳新结束后着手策划“523文化艺术节”。
3、在主席团的指示下，也将协办或承办其他活动。如送老部长晚会。总之，在以后的工作中我们回听取各方面的意见和建议，消化并吸收，将我们的活动办得更生动更贴近大学生的生活，更富有新意。在推出我们同学多才多艺的同时，给我们学校增添一道亮丽的色彩！
校学生会文艺部杨立业沙莎殷宾
2011年4月17号
第19篇：环保工作理念心得体会
环保工作理念心得体会
大家下午好！首先，我很荣幸的站在这里和大家一起交流一下关于环保工作理念的学习体会。谈及环保理念，我想先来说说何为“环保”？“环保”顾名思义就是环境保护，是利用环境科学的理论和方法，协调人类与环境的关系，解决各种环境问题，保护和改善环境的一切人类活动的总称。
我们作为一名新进入环保系统的工作者，在环保工作前线战斗的年轻人，在我们做好环保工作时，我们首先要明白我们的工作标准。具体一点就是说我们必须了解自身并且了解环保这个行业，明确我们的工作职责是通过有效的手段和法律手段来保护环境和改善环境，通过环境的保护维护广大人民群众的合法利益，从而推动经济社会又好又快的发展。
从小家人和老师就教育过我做什么事都要有一个工作重心，现在来到单位工作亦如此。我们在工作中应该分清主次，抓住环保的工作重点。以“工作核心、工作重心、工作中心”为基准，并且不动摇。我个人认为环保工作的核心是全力支持社会经济发展，将节能减排作为调整经济结构，实现社会经济又好又快发展；重心是是加大服务经济的力度；中心是全力推进重点工程
在工作时我们还更应该坚持“四个服务”的工作要求，即服务社会、服务经济、服务民众、服务纳税人。就服务而言，首先自己要有一个良好的服务意识，那什么是服务意识，服务意识即自觉主动做好服务工作的一种观念和愿望，它发自服务人员的内心。我们在工作中有了良好的服务意识才能更好、更热情的做好自己的本份工作。而我们在环保工作中的服务，就是要服务社会、服务经济、服务民众、服务纳税人。作为一名环保工作人员，我们要做的除了收取排污费，还要致力于改善我们的环境，服务我们的社会。。。。从服务民众、服务纳税人的角度出发，我们的工作也离不开人民群众，对于群众环境问题的投诉，我们也应该积极谨慎的去处理，从保护人民群众的切身利益为出发点，深入了解问题，解决好人民群众的环境投诉问题。
至于工作措施，我们应该力求依法行政、依法办事、严格遵循执法的程序和标准，做到规范执法行为，提高执法水平。从工作性质来说，我们监察大队属于一个执法部门，而我们更应该懂得依规办事、按制度办事，严格工作程序，从而避免出现违规、违纪、违背原则的行为。最终要认真履行工作职责和目标任务的落实，达到确保待遇提高和工作更好的发展。
在我们工作中，坚持“人性化执法”则是我们工作的另一项基本原则，法律无情人有情，人性化执法是文明执法的需要，更是当今社会所大力倡导的执法方式。这一种新的执法理念。要求执法者依照法律法规的规定，靠“人性化”管理，在尊重当事人合法权利的前提下，处理好执法者与执法对象地位的关系，依据合法的程序开展执法活动，从而更好的开展我们的环保工作。 “讲诚信、讲吃苦、讲奉献、讲好用”是我们的工作精神，在工作中我们更要以党的十八大精神重要思想为指导，强化依法监督与管理，加大环境保护的宣传力度，与人民群众共同做好环保工作。
面对高速度、快发展的新局面，环境保护工作千头万绪，任务十分艰巨。我们要使人文建局、和谐建局、制度建局、素质建局的工作得到保障，就必须要切实改善环境质量，实施可持续发展战略，做到经济发展与环境保护并存，坚持改造与开发并举，建立循环经济体系，强化依法监督与管理，加强机关作风建设，大力开展环境宣传工作，加大力度处理群众的环境投诉问题，使我县环境保护事业不断向前发展。
以上，是我对环保工作理念学习的一些心得体会。
谢谢大家！
孙军强
第20篇：浅析辅导员工作理念
浅析辅导员工作理念
斯大林是这样概括教师这个职业的：教师是人类灵魂的工程师。短短一句话，道出了教师工作的重要性和目的，那就是：塑造人的“灵魂”。大学生辅导员是与学生接触最多，联系最密切，对学生的影响也是最深远的教师。因此对自己的言行举止应该十分注重，辅导员的一言一行，为人处世以及性格气质，不仅会影响学生的日常生活，甚至会影响他们的世界观，价值观和人生观。在对学生的日常管理工作中，我觉得辅导员不能再继续沿用过去那种“教不严，师之惰”的教育理念，一味地强调用“规章制度”来严格约束和管理学生，时代不同了，作为90后的这一代，他们都具有鲜明的个性，强制性反而会引起他们的反抗和叛逆。因此，除去各项规章制度的约束，我们更应该以非权力的影响力去影响和感动学生，那就是我们的人格魅力。人格魅力即是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有很能吸引人的力量。把这种力量运用到我们的学生管理工作当中，可以潜移默化中帮助学生培养良好的人格。
在我看来，对于每一份工作我们都应该爱岗敬业，尤其是教师，我们还应该乐于奉献。对工作的热爱是做好工作的前提。成功来自于对工作源源不断的热情，但又不仅仅是靠热情。说到这里又延伸到了另一个话题：管理方法。
20世纪90年代以来，随着我国社会主义市场经济逐步建立，知识经济出露端倪，高等教育改革迅猛推进，民办高校的蓬勃发展等外在环境的急剧变化，加之教育者、教育对象自身的变化，人们对于高校辅导员角色的调整及其职责范围的延展有着不同的理解，易犯的错误是把重要的事和紧急的事混为一谈，把效率和效果混为一谈，把做
正确的事和正确地做事混为一谈。刚接触辅导员工作的一些年轻教师在工作中就好像消防员，哪里起火就往哪里赶，被琐碎的事务牵着鼻子走，表面上很忙，但事后又不知忙了些什么，这令人想起管理大师彼德.杜拉克的话：“最没有效率的人就是那些以最高效率做最没用的事的人。”因此，作为辅导员必须要处理好工作当中的重要性与紧急性，效率与效果，意愿与能力三者之间的关系，只有这样，我们才能克服岗位不明，职责不清的弊病；才能摆脱“两眼一睁，忙到熄灯”，却不知道自己“干了些什么，做好了什么”的状况；才能扭转“拣芝麻，丢西瓜”“种别人的田，荒自己的地”的尴尬。
高校辅导员的工作繁、杂、乱、多，我们不但要做大学生的思想服务工作，服务育人工作，还有注重心理健康教育工作，以及社会实践，班级党团组织建设与贫困学生资助，勤工助学等工作，如此广而杂的事务，不讲究工作方法那是不行的。
首先高校辅导员一个很重要的工作就是在思想上引导学生，用人性化的教育方式让学生懂得大学生应该做什么，不应该做什么，提高分辨是非美丑的能力。正确的意识对实践有积极的能动作用，能够指导实践工作的顺利开展。很多人普遍认为大学是自由的乐园、无纪律的象牙塔，如果没有在思想上对其进行纠正，会使不少大学生在大学里虚度时光、一事无成。所以及时解决大学生的思想问题，让学生把大量的精力放在学习上，实现成功就业就显得尤为重要。我们可以以班级作为创建工作的载体，让学生思想上有学习的目标，进而顺利提升学生的班风为学风，形成良好的学习氛围，实现学生的自我价值。其次，必须得建立师生对话机制。心理健康教育的实践经验告诉我们，做好学生的心理健康教育应顺应学生的个性发展规律，建立起
师生对话机制，完善谈心制度。辅导员与学生谈心时应有目标，分对象，切忌漫无目标，因为漫无目标只会导致毫无效果。辅导员谈心的重点可放在班委、团支部、特困生、成绩较好和较差的学生身上。通过同班委、团支部干部谈心，及时了解班级情况，并通过对他们工作的指导，培养他们的能力；通过同特困生谈心可以了解其家庭情况及其思想状况，给予及时与适当的帮助，同时要让他们明白经济特困，并不意味着精神人格上的特困，应树立信心，通过自身刻苦学习，夯实基础，为将来就业做好准备，同时争取获得奖学金与助学金，减轻家里的负担，证实自己的能力；对于成绩好的学生，有着良好的自我素质结构，加之在群体中的自我拼搏和学校的培养引导，成为了尖子生，谈话可以使其谦虚谨慎，不骄不躁，对于这样的人才我们既要做到重点培养，更要让他们激励全体学生奋发向上；通过同成绩不好的学生谈心，应对他们进行重点培养，重点辅导。动之以情，晓之以理，明之以利引导他们成为一名优秀的大学生。同时每位同学都有着各种问题，在情况允许的条件下，都可以进行沟通，以便及时了解每位同学的思想动向。
再者，我们还得发挥班级干部的核心作用。由于辅导员工作任务比较繁重，无法亲自管理各个班级的每一件事情，更多时候需要让班干部积极配合，所以要充分发挥学生干部的作用。班干部的选举要做到民主化、科学化，这对于形成有凝聚力和战斗力的班委非常重要。班干部分工明确，各司其职才能让班级干部成为班级工作的中流砥柱。辅导员的主要工作就是抓四个主要环节：决策——为班级发展制定目标，为学生的成长指引方向；指导——召开班干部会，在工作方法上进行指导；协调——主要协调好干部之间、学生之间、任课老师
之间、班与班之间等关系，调动一切积极因素来建设班级；检查督促——通过督促和检查及时发现问题，解决问题。良好的班风给学生带来的影响是深刻而久远的。要形成良好的班风、班级干部是班级群体中的骨干、带头人，他们对班级体的发展具有指向和先导的作用。为了能让班干部带好班级，辅导员应该放手让班干部参与班级的各项工作，让他们展示自己的才华，锻炼能力，增强对为集体服务的意识，从而提高他们的管理能力。由于班干部来自于学生的群体，和学生属于同一层次，所以比辅导员更容易接近学生，更易相互沟通。而且他们和普通学生生活在一起，朝夕相处，这就最容易发现学生中存在的问题，及时发现及时解决，这样也锻炼了班干部解决问题的能力。另外要给班干部以自信和机会，让他们都培养成参与意识并适当给予指导和帮助。一批优秀的班干部都可以带出一个优秀的班集体，可以使班级形成一种良好的积极向上的风气。同时在各项管理过程当中必须建立约束机制和激励机制，使学生能够公平、公正地展开竞争。然而教师不仅仅是凭着教育教学方法就能胜任的职务，自古以来就有“态度决定命运”论，说明工作态度非常之重要，美国西北大学理事会主席兼心理学博士史各特说：“决定成功与失败的原因，态度比能力更重要。”哈佛大学的一项研究表明：成功、成就、升迁等原因的85%是因为我们的态度，而仅有15%是由于们的专业技术。然而，现实中，我们往往花费着90%的时间、精力、金钱来学习那15%的成功因素，而对于占85%的成功因素却从未意识到。教师因为这个特殊的职业，得应当注重以德育人，注重自身修养。在教育管理工作上我倡导，树立“人为本，师生平等”的观念。以人文本：要求辅导员将自己的管理工作看作是教育、管理服务过程，从根本上说是育人
过程，应该充分照顾学生的利益。辅导员的工作首先要关心学生的成长，最大限度地维护学生的根本利益，赢得学生的理解、信任和支持。在管理过程中，辅导员不应该只用权力来压制学生，而应靠权威和爱心来教育和感化学生。随着知识全球化和信息网络化发展。学生获取各种知识和信息的渠道日益增多，学生的想象力和判断力日益增强，也越来越注重张扬个性。因此，在学生心中有着越来越强烈的平等意识，我们应该给予足够的自主权，真诚以待。
