推荐第1篇：让爱永存
让爱永存
横道中学八年二班：张斌
是什么，悄无声息，来得不留痕，让山区孩子编织洁白的梦。
有人曰：蜡烛有光，于是它能催泪能给人间注入光波；杨柳有心，能给大地带来清新的嫩绿；百花有心，能在阳光里飘出青春的芳香，人也一样，有爱同行，世界才能更美好。 他，一个清贫而充实的人，他温和而坚定，他让每一个中国人泪流满面。从繁荣的大世界走进了大山深处，用一个毕业大学生稚嫩的肩膀扛走了破旧的教室，抗住了无尽的孤独与贫穷，这便是教书感动中国的人物徐本禹。他点亮了爱的火炬，点亮了孩子们的梦。同他一样，丛飞亦有颗广博的爱心，刚看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，甚至不惜向生命借贷，他曾经用生命构筑课堂，歌声点亮希望，他生的光荣，死的伟大，留下了一路的光辉，他永远活在人们心中。他的歌喉可能不如以前响亮，却赢得了饱含惊异的色彩。
小丽阿姨及素未蒙面的好心人正用他们的热情，关爱湿润着那些需要帮助的人。用爱心牵起了小女孩的手，在前不久高一的第一个学期开学时，他家突遭变故，那天，他妈妈打电话来说：“苗，你……可能没学费了，家里实在是……你哥的学费还有你妹妹的……”她说她不记得那天自己是如何度过的，只记得脸颊滚烫的几乎灼伤了，那种可望不可即要失去生命挚爱吞噬着每一根神经，都说知识改变命运，再进过深思熟虑之后，他上网求助，幸运的被小丽阿姨猎人零星救助学生名单。那天，她泪流泉涌，“是您那样关怀慈爱，那样的让我泪流满面，”是爱牵近了她们的距离，让他得以继续读书，是爱，给了她温暖，是她们的爱给了她希望，教会了她如何用自己的双手渲染生命的色彩。正如千千万万个好心人一样，她们一样的爱心，不一样的表达方式，如清泉般湿润心灵，她（他）们让温暖传递，让爱心汇聚，至深至善的爱，令人折服，展现崇高品德的魅力。
天快亮了，一首充满爱的歌声响起，“我们同欢乐，我们同忍受，我们珍存同一样的爱……”我听到了，听到世界的心跳在说：爱心永存，让博爱之心永远屹立于人世间。
推荐第2篇：让爱芳香永存
实验中学初三(8)班李月
老师们,同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《让爱芳香永存》.
行走在我们的校园内,到处可见各种明言警句,它们无时无刻不在提醒着我们奋发向上,积极进取,也告诉我们许多人生哲理.其中,对我影响最大的是\"爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之.\"是这句话,让我明白了人与人之间相处的关键,那就是相互关爱.
生活中,关爱无处不在.你以一脸微笑示人,他人也会报以甜蜜的微笑;你送他人一句轻声的问候,他人对你嘘寒问暖;你以一片真心对待他人,换来的是知己朋友.很多时候,我们抱怨,自己为什么没有知心朋友,而我们恰恰忘了自己有没有用真心去关爱他人,用真心去换取珍贵的友情呢所以,我们只有真正用新关爱他人,才会收获美好.
爱心大使丛飞的事迹更让我们领悟到爱的真谛.丛飞资助了78个贫困儿童继续他们的学业.为了赚更多的钱,他辛苦奔波演唱,不幸患上了胃癌.在病重之际,他资助的孩子纷纷送来了祝福,广大群众也通过各种方式向他伸出了援助之手.最终,从飞带着微笑离开了人间.爱心是一束射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人感到了温暖,爱心是一泓出现在沙漠的泉水,是濒临绝境的人看到了生的希望.
印度的反对种族歧视者甘地是最受非洲人民喜爱戴的人.有一次,在坐火车时,他的一只鞋掉到了铁轨旁,此时,火车已经开动,鞋子再也无法捡回,于是,他急忙把脚上的另一只鞋子也扔了出去,一位乘客不解的问他,为什么这样做甘地笑着回答:\"这样一来,看到铁轨旁鞋子的人就能得到一双鞋子了.\"正是由于他对人民的伟大的爱,才赢得了广大非洲乃至全世界黑人的爱.社会需要爱心,人类需要帮助,也许只是一根小小的木桩,就可救活一个溺水的人;也许只是一条薄薄的毯子,就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话,一只温暖的手,就可以唤回失望者的希望.
我们生活在这个美好的世界,周围到处弥漫着爱的芬芳,让我们牢记\"爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之\",让爱的芬芳传播开去,弥漫开来,让关爱温暖每一个人,让世界充满爱!
推荐第3篇：让爱芳香永存
让爱芳香永存(精选多篇)
实验中学初三班李月
老师们,同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《让爱芳香永存》.
行走在我们的校园内,到处可见各种明言警句,它们无时无刻不在提醒着我们奋发向上,积极进取,也告诉我们许多人生哲理.其中,对我影响最大的是”爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之.”是这句话,让我明白了人与人之间相处的关键,那就是相互关爱.
生活中,关爱无处不在.你以一脸微笑示人,他人也会报以甜蜜的微笑;你送他人一句轻声的问候,他人对你嘘寒问暖;你以一片真心对待他人,换来的是知己朋
友.很多时候,我们抱怨,自己为什么没有知心朋友,而我们恰恰忘了自己有没有用真心去关爱他人,用真心去换取珍贵的友情呢所以,我们只有真正用新关爱他人,才会收获美好.
爱心大使丛飞的事迹更让我们领悟到爱的真谛.丛飞资助了78个贫困儿童继续他们的学业.为了赚更多的钱,他辛苦奔波演唱,不幸患上了胃癌.在病重之际,他资助的孩子纷纷送来了祝福,广大群众也通过各种方式向他伸出了援助之手.最终,从飞带着微笑离开了人间.爱心是一束射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人感到了温暖,爱心是一泓出现在沙漠的泉水,是濒临绝境的人看到了生的希望.
印度的反对种族歧视者甘地是最受非洲人民喜爱戴的人.有一次,在坐火车时,他的一只鞋掉到了铁轨旁,此时,火车已经开动,鞋子再也无法捡回,于是,他急忙把脚上的另一只鞋子也扔了出去,一位乘客不解的问他,为什么这样做甘地笑着回答:”这样一来,看到铁轨旁鞋子的人
就能得到一双鞋子了.”正是由于他对人民的伟大的爱,才赢得了广大非洲乃至全世界黑人的爱.社会需要爱心,人类需要帮助,也许只是一根小小的木桩,就可救活一个溺水的人;也许只是一条薄薄的毯子,就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话,一只温暖的手,就可以唤回失望者的希望.
我们生活在这个美好的世界,周围到处弥漫着爱的芬芳,让我们牢记”爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之”,让爱的芬芳传播开去,弥漫开来,让关爱温暖每一个人,让世界充满爱!
芳香永存
第七课时
一、初读文章，整体感知读文章，思考以下问题：
1、妈妈去世后，“我”用什么特殊的方式来纪念她？
2、从文中看， “我”以前是一个怎样的女孩？
3、文章的结构怎样划分？各层的
意思是什么？
4、请用用一句话概括这个感人的故事。
5、你认为文章的主题是什么？
6、选文开头一段有什么作用？
7、你怎样理解题目“芳香永存”？
8、选文通篇采用第二人称，这样写有什么好处？
二、合作探究，讨论明确
1、妈妈去世后，“我”用什么特殊的方式来纪念她？
明确：把房间整理得干干净净、整整齐齐；温柔地对待妹妹、关心妹妹；把头发留得很长，像妈妈当年一样。
2、从文中看， “我”以前是一个怎样的女孩？
明确：以前的“我”是一个爱杂乱无章乱放东西、总和妹妹吵嘴发脾气、有主见爱留短头发的女孩
3、文章的结构怎样划分？各层的意思是什么？
第一层：应用排比和比喻的修辞手
法总起全文，表达“我” 对妈妈的无尽思念。 第二层： “我”在妈妈去世后，用改变自己以前的不良习惯的方式来纪念她。 第三层：点明题旨，照应题目，表达“我” 对妈妈的无尽思念之情。
4、请用用一句话概括这个感人的故事。
明确：本文记叙了“我”在妈妈去世后，用改变自己以前的不良习惯的方式来纪念她。
5、你认为文章的主题是什么？
明确：表达了“我”对妈妈的怀念、思念之情。
6、选文开头一段有什么作用？
明确：运用比喻和排比的修辞手法，回忆母亲的形象，形象生动地传达出了女儿对母亲的无尽思念
7、你怎样理解题目“芳香永存”？
母亲的音容笑貌、言谈举止早已深深地印在了女儿的心上，母亲对女儿的爱和影响就像芳香一样，虽然无形但是却永远萦绕心头、牢记于心。
8、选文通篇采用第二人称，这样写有什么好处？
明确：采本文是写给故去的母亲抒发对母亲的怀念之情的，用第二人称来写，好像面对面倾诉一样，便于直接抒发对母亲的怀念之情，使文章富有感染力。
三、课堂小结：
本文记叙了“我”在妈妈去世后，用改变自己以前的不良习惯的方式来纪念她。表达了“我”对妈妈的怀念、思念之情。
四、作业.
让爱永存
横道中学八年二班：张斌
是什么，悄无声息，来得不留痕，让山区孩子编织洁白的梦。
有人曰：蜡烛有光，于是它能催泪能给人间注入光波；杨柳有心，能给大地带来清新的嫩绿；百花有心，能在阳光里飘出青春的芳香，人也一样，有爱同行，世界才能更美好。 他，一个清贫
而充实的人，他温和而坚定，他让每一个中国人泪流满面。从繁荣的大世界走进了大山深处，用一个毕业大学生稚嫩的肩膀扛走了破旧的教室，抗住了无尽的孤独与贫穷，这便是教书感动中国的人物徐本禹。他点亮了爱的火炬，点亮了孩子们的梦。同他一样，丛飞亦有颗广博的爱心，刚看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，甚至不惜向生命借贷，他曾经用生命构筑课堂，歌声点亮希望，他生的光荣，死的伟大，留下了一路的光辉，他永远活在人们心中。他的歌喉可能不如以前响亮，却赢得了饱含惊异的色彩。
小丽阿姨及素未蒙面的好心人正用他们的热情，关爱湿润着那些需要帮助的人。用爱心牵起了小女孩的手，在前不久高一的第一个学期开学时，他家突遭变故，那天，他妈妈打电话来说：“苗，你……可能没学费了，家里实在是……你哥的学费还有你妹妹的……”
她说她不记得那天自己是如何度过的，只记得脸颊滚烫的几乎灼伤了，那种可望不可即要失去生命挚爱吞噬着每一根神经，都说知识改变命运，再进过深思熟虑之后，他上网求助，幸运的被小丽阿姨猎人零星救助学生名单。那天，她泪流泉涌，“是您那样关怀慈爱，那样的让我泪流满面，”是爱牵近了她们的距离，让他得以继续读书，是爱，给了她温暖，是她们的爱给了她希望，教会了她如何用自己的双手渲染生命的色彩。正如千千万万个好心人一样，她们一样的爱心，不一样的表达方式，如清泉般湿润心灵，她们让温暖传递，让爱心汇聚，至深至善的爱，令人折服，展现崇高品德的魅力。
天快亮了，一首充满爱的歌声响起，“我们同欢乐，我们同忍受，我们珍存同一样的爱……”我听到了，听到世界的心跳在说：爱心永存，让博爱之心永远屹立于人世间。
芳香永存广东满分作文
那轻轻摇摆的柳絮像是您飘逸的长发；那闪闪的星星像是您明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是您温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。
妈，您走后我变乖了。为了纪念您，我变得勤快多了，把屋子扫得干干净净；把物品放得整整齐齐；把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样，就像您从未离开；以前您爱唠叨我乱放东西，说女孩子怎么会有这样的坏习惯，得改掉。每次我总是向您嘟起嘴巴，撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候怎么也没办法改掉这坏习惯，总爱依赖您，现在您走了，我居然就把这坏习惯改掉了，要是您看到我变得这么乖，该有多高兴啊，是吗，妈？我真的很希望您能听到，为了纪念您我改掉了。
妈，您走后我更关心妹妹了。为了纪念您，我对妹妹就像您从前待她那样温柔，我时常检查妹妹的作业、考勤情况等，您放心好了，妹妹也很听话，我
们都长大了，不会像以前那样总爱发脾气，动不动就吵嘴惹您心烦，也许您不知道，连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事，还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架。妈，您听到了吗？为了纪念您，我变得更像姐姐。
妈，您走后我就把头发留长了。为纪念您，从不留长发的我——您那假小子似的女儿决定把头发留长，留得长长的，像您当年一样。走在村里，他们都说这孩子越看越像她妈呀。妈，以前您总怪我把头发剪得那么短，说一点儿女孩子的味都没有，叫我把头发留长，我死活不肯，总说往后一点再说。现在我的头发长了，真的很长了，而妈妈您却不再在身边，您却看不到了。妈，我多想您能看到。为了纪念您，我把头发留长。
妈妈，您走了，整个世界都变得那么陌生，我无所适从。我开始独立，学会做各样的活儿。我把家布置得跟您生
前一样，妈妈您知道吗，是为了更好地纪念您。您的音容笑貌，您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。我愿意相信灵魂的存在，那样，妈妈您就会知道女儿用了这些特殊的方式来纪念您。
妈妈您对我的好就像芬香永存，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安息。
点评：
这是一篇带有浓郁抒情色彩的优美散文，属个人生活型纪念文章。铭文纪念已经逝去的母亲，很可能落入俗套，着重表达悲哀或思念之情。这位考生却能化悲痛为力量，另辟蹊径，融纪念和奋进、深思和昂扬于一炉，显得非常难能可贵！让自己成熟起来，让自己坚强起来，便是对母亲最好的纪念。
考生在开篇娴熟地运用比喻、排比等修辞手法，浓重地渲染纪念之情，奠定了全文的感情基调，也是对全文的一个总起。为了突出纪念母亲这个中心，考生精心选择了三个典型材料：勤做家
务、关心妹妹和蓄留长发。深沉的情感化作特殊的纪念方式。在朴实的叙述与真挚的抒情中，一个懂事、自强、独立的形象便兀立在读者眼前！最后两段总结全文，言辞尤为真切，既交代考生的写作意图，又巧妙点明题目。
文章的标题凝练含蓄，感情倾向鲜明，加之结尾处标题的再现，使主题积极明朗，引人回味无穷。排比段和照应句的灵活运用，使本文显得情韵悠长。在综述纪念方式时，如果在“我把家布置得跟您生前一样”之后，加上“我把妹妹照顾得跟您生前一样，我把头发蓄留得跟您生前一样”，内容则更为完整，但瑕不掩瑜。
芳 香 永 存
高一6班杨娜丽
生活是浩翰的海洋，在这浩翰的海洋上，一层层的浪花太多了；生活是广阔的天空，在这广阔的天空中，迷你的风景太多了；生活是美丽的书籍，在这美丽的书籍中，一页页的快乐太多了。
而有些事情是值得牵肠挂肚的，让人回味无穷的。
长长的人生其实就是一沓枝枝叶叶似的不会褪色的细节碎片。到最后，才发现，原来美好的事物是那样易逝。但，当站在时间的角度来说，时间却是永恒的，流逝的只不过是人类而已。
虽然人类流逝了，但一些美好的事物却成了永恒。你可曾想过，每个人生活在这个世界上都是幸福的事。因为至少有一个人会把他们铭记。也许某些与你素不相识的人，的确与你无关。但他们也有所爱的人，他们也被人所牵挂和铭记，所以每个人都是幸福的。每个人都将成为永恒，只是收藏者不同罢了。
也许，在不经意的那天，他失去了他所爱所想的人，但他们不一定都是痛苦的。因为，有时候，只要彼此关心，彼此信任，才是最大的幸福，不一定要在一起。那样，才会加倍珍惜彼此之间的情谊，使之万古长青、永不间断。所以有时候有个值得让你牵挂，让你铭记
的人也是一件幸福的事。
人们执著的认为拥有了就是幸福。并未想过有拥有必定会有失去，因此就坚定地认为失去是件痛苦不堪地事。其实，那也未必，因为人们只有
失去后，曾经的却成了最美好的，才会懂得用心去珍惜下一次美丽的相逢。
其实，生命中最美好的事物不是得不到的和已失去的，而是现在拥有的。生活真是一本让人回味无穷的书，每翻阅一次都有新的体验。一切美好的东西永远不会尘封，也不会只有一个人欣赏。
陌生人，我也为你祝福，愿你有灿烂的前程，愿你在尘世获得幸福。有些东西，一旦失去永难找回，所以珍惜拥有才会芳香永存，流芳百世。
指导教师：潘维勤
推荐第4篇：让雷锋精神永存
让雷锋精神永存
大家好！今天，我演讲的题目是：让雷锋精神永存！
历史长河，历经沧桑。许多风光一时的人物，随风雨而淡去，但雷锋这个名字，在历史进程中始终焕发着光彩！
雷锋的一生，如同流星般短暂，可他说过：“人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。”在这种思想的指导下，雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助人的事，对我们民族作了最生动的诠释。
雷锋的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。虽然雷锋的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。
有人说：\"雷锋已经永远离开了我们\"，他真的离开了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，激励着我们„„
你听,兰考县的父老乡亲们呼唤县长的声音响起来了,\"焦县长,你怎么啦?\"声音是那样关切，是那样深情，因为他们的县长为了兰考县的人们病倒了，倒在了兰考那片贫瘠而又富饶的土地上。
你看，新时代的焦裕禄向我们走来了，他的感人事迹，传唱大江南北。两次进藏的他，领养了三个孤儿，让家境本不富裕的家庭更加拮据，有时甚至须靠捐血来贴补家庭，可他给群众买药、扶贫救济时却出手大方，少则百十元，多则上千元，最终实现了\"青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原\"的誓言。这位视少数民族同胞为骨肉的汉族干部却倒下了，用他的鲜血染红了他所热恋的雪域高原。
他们是谁？他们就是党的好干部焦裕禄、孔繁森。可他们又是\"雷锋\"是时代前进中的\"雷锋\"，你能说，雷锋已经离开了我们吗？
老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们；工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图；警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁；白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好„„
在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了。你又能说，雷锋已经离开了我们吗？
雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，\"雷锋们\"挺身而出；当人民群众遇到困难时，\"雷锋们\"倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，\"雷锋们\"毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开了我们吗？
不，没有！也永远不会！雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！
推荐第5篇：让和谐永存
让和谐永存
六（1）班方若晨——读《最后一头战象》有感
大象，在我们眼中只是一个庞然大物，让人产生恐惧。
但自从我读了《最后一头战象》让我看到了另一幕天地：原来平时在动物园中那笨拙的家伙竟是那么聪明而有灵性的动物，真令我大吃一惊。书中写了许多关于象的故事，比如《给大象拔刺》《象冢》《愤怒的象群》等等，但是我印象最深刻的依然是《最后一头战象》中的主人公——嘎羧。它的行为深深地感动了我，让我的心久久不能平复。
文中嘎羧在临死前并没有去到祖宗留下的象冢，而是和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起！就算是动物界的象都知道忠诚和责任是生命中最美好的东西，虽然我们不知道他们在想什么，但依然能体会到，它那种跟同伴永恒的友谊。象，它们的友情有如此力量；象，让我万万没想到的，是它们的情比人的情更真切，更动人，更长久。
书中不仅写了象的故事，还写了猪和熊。
猪，在我们眼中一直是贪婪、懒惰、笨拙。但在这本书中野猪所表现出来的却截然不同，它聪明、有情又有义。为了种族安全，不惜与老虎为群，充当了寓言故事《狐假虎威》中的狐狸。当人类与野猪共在一个陷阱中，它还为了同情人类而帮助他，使得自己终生呆在陷阱里。野猪是家猪的祖先，野猪在家猪群中也有一定的地位与威望，成了野猪王。人类眼中一向不堪的猪也有如同人一样的情怀，令人不得不敬佩。
除了猪和象，这本书的第三篇还写了熊和人之间发生的故事。
熊不像蚂蚁那么脆弱，也不像蜥蜴在危难时刻舍弃自己的尾巴，更不像别的动物随意让出自己的地盘。熊天生就是一个拼命三郎：狗熊为了不让其他同类侵略自己的地盘，会与敌方争得你死我活，只要还有一口气，是绝不肯罢休的；而母熊为了保护自己的孩子，会与豹子大打出手，奋力保护孩子，把生的希望留给子女，把死的痛苦留给自己，只有母亲才会做出这样的决定。
不得不承认动物中也存在母爱，有时比人更浓郁！每一只动物都有如同人类一般的情感，有快乐，有愤怒，有焦急，还有知恩图报。
读了这本书让我知道大自然真的是既神奇又伟大，让我们可以从动物身上学习做人的道理。我们应该善待这些大自然送给我们的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，抛去贪婪的想法，共同保护我们在大自然中的朋友。不要因为一时贪念，让人类永远失去这些朋友。
推荐第6篇：让雷锋精神永存
让雷锋精神永存
“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？”
雷锋，就是这样一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神永存。
有人说：“现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢”那么在进入二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神真的就过时了吗？！
当你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有人扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；
在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助昵！答案是很明显的。当有人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄的出国了，我们感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军队的普通一兵，却名高天下，被世人所敬仰。
记得小时假，雷锋的故事就深深的印入我的脑海里，我们用一双小手去捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和敢于创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗？
不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗?
不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗?
不是人人都希望社会风气越来越好吗？
不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗?
亲爱的朋友们，让我们坚信吧！雷锋精神会在我们新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！
推荐第7篇：让爱永存让能量传递网评
让爱永存，让能量传递 2014年1月23日福泉市马场坪坪堡村窝山林场发生火灾，这场大火带走了杨刚及其他4人的生命。大年三十晚，贵州省委常委、省纪委书记宋璇涛来到杨刚同志家中看望慰问，并与其亲属共度除夕，送上新年祝福。杨刚同志是在推进全面建成小康社会和深化改革的关键时期涌现出来的党的好干部，也是党风廉政建设新形势新任务下敢于担当的优秀纪检监察干部。他忠诚于党，一心为民。为了保护人民群众的生命安全和财产牺牲了自己的生命。
在社会主义经济发展建设的浪潮中杨刚是一个典型，同时也涌现出大批类似杨刚的好干部，值得我们学习。在我们学习的同时，我们也应该关心这部分因抢救、保护国家和人民生命安全及财产而牺牲生命的英雄的家庭，帮助他们解决生活中的困难，让他们化悲痛为力量，积极面对生活。除了人性化的帮助以外更应该注重完善社会安抚体制，使这部分家庭得到切实的帮助，这样更利于优秀典型的出现，让服务群众的能量传递。
推荐第8篇：让感恩之心永存
让感恩之心永存
资助政策如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；资助政策似雨露，能让贫穷的土地结下智慧的果；资助政策是阳光，能让饥寒交迫的人感到人间的温暖。
资助政策是一抹彩虹，染饰着我们的生活；
资助政策如一泓清泉，润泽着我们的生命；
资助政策似一盏明灯，照亮了我们的前程；
资助政策像一座火炉，温暖了我们的人生。
不曾忘记，中学阶段乃至现在，家里要供几个人读书，因此，每年都要一大笔学杂费的支出。这对于富有的家庭来说，弹指一挥即可，可对于我那靠耕种谋生的家庭，每年拿出几万块钱谈何容易。为此，父母常常为此事而愁眉不展。然而，中国共产党是为穷人当家做主的政党，改革开放以来，随着我国经济的飞速增长，资助政策如春雨润泽大地，遍及神州，如雷冲天，响彻云霄，我幸运地成为其中的一名受益者。
记得当我拿到人生第一次助学金时，我是无比的激动，这无疑是雪中送炭啊，而肩上仿佛又多了一种沉甸甸的责任，国家无私地给予了我这一切，我总觉得自己亏欠了国家的什么。父母虽没有什么文化，但我永远忘不了他们对我意味深长的教诲:儿呀，瞧，国家对咱们穷人的照顾无微不至，生长在这一充满爱的国度要深感幸福，在国家的帮助下，你就尽情地表现自我、放飞梦想吧，但不要忘却国家的恩惠，学会感恩，学会回报，在学校专心学好知识，将来用实际行动回报我们伟大的祖国。父母的一番话深深地触动了我的心灱，感恩的种子深深地埋进了我的心田，我知道了我该怎样做。
如今，在资助政策的帮助下，我顺利地完成了高中的学业，步入了大学的殿堂，来到了美丽的桂林电子科技大学。 新的环境，新的一切，让我真正明白了助学金对我的帮助，不仅仅是钱的问题，更多的是它给我带来了一种人生信念的坚定和发自内心的责任感、使命感。于是我更加明白了自己的责任是什么，知道了路在何方，“为自己负责，倍发努力，不让国家和学校失望”成为了我的座右铭。
“滴水之恩当涌泉相报”，水滴感恩大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它艳丽多娇；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天任它翱翔。而羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。世间的动植物尚且如此，何况万物之灱的人类呢？
“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血”。感恩是一种人生态度，是一种人生智慧，更是一种人生精神。当今的我们，是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任，泱泱中华，呼唤英才，希望在于青年。全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗。而21世纪，是知识经济时代，因此，我们要感恩祖国、回报社会，就要从学习上做起，刻苦学习，磨练意志，砥砺品格，拓宽视野，用知识步装自己的头脑，做好为祖国贡献的中坚力量。
现在的我们，虽身居学校，但也要做时代的弄儿，做到“家事国事天下事，事事关心”，关注国家的命运，关心社会的发展。这是一种感恩。
现在的我们，虽身居学校，但在学习之余也要做些力所能及的事去回报社会。关注并帮助弱势群体，如到敬老院做些义工，关爱留守儿童，慰问农民工，义务支教……这也是一种感恩。
“做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给人以温暖”。在物欲横流的今天，我感恩之心永不变。如今的我，正在践行着我的感恩之路。课余，我积极参加义务支教、公益宣传等活动；学习上，我永不忘记学生的本色，虚心好学，不耻下问；工作中，作为一名学生干部，加入到为同学们服务的行列。
感谢资助政策，是你给了我物质上的帮助和精神上的鼓励及慰藉，让我感受到阳光，让我感受到温暖；是你让我前进的道路变得更加宽广。
感谢资助政策，是你让我的生活与学习得到了物质保证，减轻了父母的经济负担；是你让我走出风雨天的灰暗，享受这来之不易的学习机会。
感谢资助政策，是你培养了无数个像我这样的贫困学子，让我们农村的贫苦孩子的大学梦不再是梦，使我们在黑暗中拥有了无比珍贵的光明，从而可以达到胜利的彼岸。
“感恩是精神上的一种宝藏”，我会让这种“宝藏”实现其应有的价值；“感恩是灱魂上的健康”，我会让这种“健康”永存我心；“没有感恩就没有真正的美德”，我会在感恩中见证这一神圣的美德。
求知的我们，有了前进的指明灯，踏上了奋斗的征程，因此我们要用感恩的心开拓未来。
感恩是一首动人的歌谣，在空气中久久回荡；感恩是一抹醉人的芳香，在清风中冉冉沁鼻；感恩是一丝蜂蜜，在心田中甜甜滋润。
站在资助政策的肩膀，助我上青天，有了资助政策，像我这样贫困的学子才能更好地放飞梦想、飞扬青春，才能尽情地拥抱世界、拥抱未来，才能无悔地谱写青春、描绘蓝图。感谢党和政府，感谢为我们献真爱的政策。我坚信，一个充满爱的国度必将国泰民安，繁荣富强；我相信，心怀感恩的人，将会迎来不朽的人生。
让我们携起手来，从自己做起，从小事做起，“克己复礼，正心修身”，用感恩作为行动指南，全力以赴回报社会之路。心怀感恩，追求生命的丰满，追求灱魂的至高境界，追求人生的真谛，追求天际霞光的永恒。让感恩成为一种时尚、一种习惯、一种精神。
感恩之路，任重道远；感恩之路，你我同行；感恩之路，我心永恒！
学院:材料科学与工程学院
学号:1101020323
姓名:唐世兢
联系电话:18290028485
推荐第9篇：让雷锋精神永存[推荐]
让雷锋精神永存
尊敬的老师、亲爱的同学们大家下午好！
今天我要演讲的题目是《让雷锋精神永存》，在开始演讲前，我想先问同学一个问题，如果让你舍弃自己的生命去救另一个人的生命，你们会做吗？
很多同学认为那是不可能的，但是，一个年轻的生命却做到了，他以自己巨大的人格魅力树立了一种精神，这样就是带着春天的温暖、像一株常青的木棉，年年吐蕊、岁岁勃勃生机发的“雷锋精神”。
然而随着时代的变迁，社会潮流的跌荡起伏，使“雷锋精神”在新时代有了改变。中国首个个人网站开通不久，就有很多网友置疑当今社会是否还需要雷锋精神，一方面是常常遭遇助人不讨好的尴尬，甚至还会被怀疑另有所图。许多英雄流血又流泪的事件，也让许多人收回了助人之心。另一方面是，“时间就是金钱”成为现代社会的一句至理名言，越来越少的人舍得把自己的时间投入到没有经济回报的事情中去，即便有人做了好事，也会成为一种炒作，甚至是某些人骗钱坑人的手段，由此产生了“雷锋精神过时了” “雷锋三月活四月死”„„诸如此类的话语。信任的缺失、私欲的膨胀，使得雷锋精神难以为继，而“学雷锋”也就渐渐成了每年三月匆匆上演又匆匆落幕的喧闹而热烈的舞台剧。那么这个时代到底需不需要雷锋精神？
有这么一些人用自己的行为给我们展示了新时期的雷锋精神，在偏辟的西部大草原上，一对年轻夫妇的到来，他们用自己的力量支持着孤儿们的生活学习，为渴望知识的眼睛点亮了希望的烛光；在“7.23”温州动车事故发生后，为了救出年仅八个月大的小女孩项纬伊，坚持原地救援的邵曳成；在弱小的妞妞意外坠楼时，最美妈妈吴菊平用自己的双手托起了妞妞的明天。这些人用自己的行为向我们证
明了雷锋精神的永存。
我记得雷锋的日记里有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如是你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？你既然活着，你又是否为了未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”在之一段发人深思的问句中，你是否找到了答案？其实，做为学生的我们，雷锋精神就是下雨的时候，送没带伞的同学回家：遇到有人问路时，热情地指点给对方：在学校遵守规章制度，认真做发清洁卫生工作，钻研科学文化知识„„
让雷锋精神永存，责任会成为动力；让雷锋精神永存，未来会格外阳光明媚；让雷锋精神永存，让我们这个集体与雷锋同行！
同学们，我的演讲到此结束！
谢谢大家！
推荐第10篇：让雷锋精神永存不朽
让雷锋精神永存不朽
尊敬的领导和亲爱的同学们：
大家好！ 50年前，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。
雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完。从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。那是多么坚定的自豪感呀！更有这样的事儿，每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，雷锋总是放弃自己的休息时间，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。雷锋不只是自己做好事，他有的是一种能让大家效仿而流传的精神，全心全意为人民做好事，这种精神永不停息。
雷锋在自己的日记中写道：
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神。
还有，对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。学习雷锋就是要学习他爱国爱党的决心，学习他言行一致的毅力，学习他无私无利欲之心的思想和学习他全心全意为人民服务的人生信念。
雷锋是一个不朽的名字，雷锋永远活在我们的心中，而雷锋精神将会在我们的身边时时刻刻传扬。在这个物质横流的社会里，让我们心中保存着这一份纯粹的信念，形成我们坚定的信仰。
就像这首歌里唱的一样，学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。
谢谢大家！
第11篇：让雷锋精神永存1
雷锋就在我们身边
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我讲故事的题目是《雷锋就在我们身边》
如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗微小的：“螺丝钉”，你是否永远的坚守在岗位上？ 雷锋，就是这一缕阳光，这一滴水，这一粒粮食，这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。
有人说，雷锋已经永远离开了我们，他真的离开了吗？不，没有！在我们班上就活跃着无数个活雷锋。
龚经纬，以前，他在我的记忆里是多么的不起眼，那么的平凡。但是在这新的一学期里，他在我心中的形象忽然高大明亮起来，这是为什么呢？是因为他自告奋勇地当选卫生委员，每天自觉管理好卫生，早读时他不怕浪费一年之计在于春，一日之计在于晨的美好时光;下课之后，他又放弃了玩耍的权力，在校道上，认真打扫落叶与残渣;中午他又将自己的休息时间全然抛于脑后，在那坚守着本班的卫生区至到最干净，最干净为止。不知多少次，我站在校门口，望着不远处的他，正弯着腰，清理着脏处时，只见他的脸上洋溢着灿烂的笑容，这笑容里蕴含着欣慰，蕴含着由衷的自豪。此刻，我感觉一股热浪涌上心头，原来，他就是活雷锋。
周州，一个十分朴实的孩子，他个儿不高，一张瓜子脸镶嵌着一双宝石般的眼睛，皮肤有点黑，可是，他也是我们班上的“活雷锋”啊！
早晨，他总是第一个来到学校，打扫我们的卫生责任区，在教室里总能见到他忙碌的身影，桌椅被摆放整齐了，黑板擦干净了，一尘不染的地面成了一道独特的内景线。
记得那是寒冬腊月的一个早晨，天气十分寒冷，班级里值日的同学都缩手缩脚的，谁也不愿意打扫卫生。我暗自庆幸自己没有轮到值日。可是地上的纸屑，不整齐的桌椅，浑浊的空气，脏乱的教室，不仅严重影响了我们班的集体荣誉，还直接影响了我们的健康和学习！我正想着，一个身影了现在眼前，只见他提着 你拖把就往教室外走去，是周州！他只穿了件单薄的棉衣，我暗暗担心他能不能经受这般寒冷，但他丝毫没有在意。透过窗户，我看到他身上单簿的棉衣被寒风掀起，他没有回头，径直走向洗水池。拖把洗干净了后，他又迎着寒风回到教室里，被寒风吹红的脸蛋就像是苹果一般。同学们在他的行动感染下都相继打扫起来，他更是忙得不亦乐乎。打扫完毕后，他走过我的座位时，我看到他的手被冻得通红通红．．．．．．
他们虽然只是我们班上的最平凡的一员，但他们却拥有着雷锋高尚的精神和一颗为班集体服务的心。他们那朴实无华，默默奉献的精神深深打动了我和同学们的心。
同学们，你们说雷锋离开了我们吗？不，不会，永远不会，千千万万活雷锋成长起来了，雷锋就在我们身边。
第12篇：严格管理,师爱永存
严格管理，师爱永存
有一位教育家这样说：“没有爱就没有教育”。他认为，“教育的形成如同水
教师：张东明
池，惟有对学生的爱才是池里的水，没有这种爱，教育就成了无水之池，任你形状各异，总逃不出一个空虚。”
在许多调查中显示，广大学生认为“好老师”的条件是：理解、尊重、公正、平等、慈祥、热爱学生……其实，在理解和尊重学生、公正和平等对待学生等行为中，关爱学生是前提，没有爱又谈何理解、尊重！
因此，我想首先谈谈“关爱”这一话题
老师们，我们知道：关心和热爱学生是教师的天职，是教育获得成功的基础。师爱是激发学生奋发成长的巨大教育力量，是沟通师生关系的纽带。爱是师生之间最有力、最贴切的情感契合点。一个老师只有尊重、信任、关心自己的学生，才会被自己的学生“亲近”。因而，
只有把学生当成自己的孩子才能无私无悔。
我从教以来，大部分时间是在班主任生涯中渡过的。多年的班主任工作对我来说，可谓是喜忧参半，有苦也有甜，从中我懂得了教书与育人的关系，这种感受从我做了父亲之后特别有体会。高二文班的每一位学生就好像是我的孩子，我对他们说过：“我是你们的老师，更是你们的父亲！”因此，他们的一言一行、生活、学习我都必须过问：今天哪个没吃早饭就上学了、明天哪个因没穿衣服感冒了……我必须知道，并且像他们的家长一样去问寒问暖。
记得就在前几天，我班的孙鑫同学上午间操会时突然呕吐了，我知道后立即安排他先回教室休息，问清原因后为他找来了药递上了水，并再三叮嘱他要及早治疗，他是一名走读生，到了下午由于他不肯缺课又照常来到了学校坚持听课、认真学习，这样挨到放学，我看他还不见好，赶紧送他上民族会馆后面的社区医院，确保没有大问题后又送他回家，他的父母居然不知道怎样回事，等明白之后，非常感激。这之后，孙鑫同学在学习上比以前努力过了，也更听话了。
其次，我再说说班级建设突出一个“严”字。
我多年的班主任工作有一个“原则”，就是对学生、家长、社会、学校负责。关爱不是纵容，在关爱的基础上实行严格管理。面向全体，要让学生们都知道，该得到爱的时候老师我会给你，该守规矩的时候你一定要守规矩！
我的做法就是抓好班级建设，向严格管理要质量，充分体现出严字为先的作用和威力，具体从点滴做起。在上课前必须做好课前准备，小预备铃响过之后教室内必须保持安静。在课上姿势要端正，不搞小动作、不回头、不随意讲话；课下要讲文明礼貌，不准打闹、不准大声喧哗更不能骂人。例如：本周一，我发现班级教室的门有很多污渍，其中不乏用脚触碰的痕迹，我很恼火，走到讲台上大声说道：“我们一般用什么开门？看看我们的门上都有什么？”大家看到我威严的目光立即明白了，马上就有好几名同学清理起来。咱们的杜老师也发现了这一问题，也在清理本班的教室门，并给我们提供了细砂纸。在同学们的清理下，很快门就变干净了。另外，我们每次进行的“三清”验收，不合格的必须要有交代！作业不完成的必须追责。像我们班的一名学生李成旭有一次没完成作业，我让他必须补上并写出书面说明附在作业本里。违反学校规定的必须在马上召开的班会上向全班同学致歉并申明整改措施。像我们班的彭冬艺有一次早晨迟到我们就是这样做的。同时，在班干部的管理和培养上，一律一视同仁，公平竞争，能者上，更要求他们在学习上领先。
最后，我还想再聊聊“尊重”这一话题
理解、关爱、尊重每一位学生，让爱的阳光撒满每一位学生的心田。师爱是教育的桥梁，师爱是照亮学生的蜡烛，师爱是打开学生心灵的钥匙。教师要尊重学生的人格，不侮辱学生的人格，不损伤学生的自尊，不伤害学生的情感，体现出对学生的真诚和希望。因为在你的教鞭下可能有牛顿；在你的不屑之中可能有莎士比亚。
所以，表现好的学生，一定要通过老师的表扬，让他感受到老师对他的认可；犯了错的同学要通过沟通交流使他认识到过错的不合理性，从而受到深刻的教育。在这方面，我的具体做法是：“三多、三少”即做到“多交流、少交手；多理解、少伤害；多尊重、少挖苦”。教师对学生的热爱应该出于诚，传于神，言于情，止于理，达到 “润物细无声”的程度。我们应该学会把自己对学生的要求、期望、爱心合理合适地洒向学生，培养他们的自尊、自信、自强、自爱、自主、自律的心理品质。这样做本身就有一种神奇的教育力量。老师们，我们就在教学实践中去实践这一神奇的力量吧！
第13篇：大爱精神永存
大爱精神永存
2014年5月15日早，石泉民威商厦组织职工参加由石泉县委县政府举行的“创建省级文明县城，共建美好幸福家园”启动授旗仪式。
当蓝蓝的天空飘着白云，太阳还在冉冉升起之时，民威商厦的员工一早就穿着整洁的工装，来到人民广场参加大会。大会开始时，副县长陈斌致词，上级有关部门领导相继作了讲话，并且进行了授旗仪式，授旗是以片区划分为单位，有组织的将自愿者组织在一起，为社会公益事业做贡献。它主要体现社会主义核心价值观，具体表现为：弘扬石泉精神，树立公民基本道德规范，维护社会公德、职业道德、家庭美德及个人品德，宽仁博爱，济贫助弱……
会议结束后，我们都还在为如何建设好省级文明县城而思考，怎样用实际行动为创建活动做点有意义的事情……刚回到商厦，这时，商厦领导急切地把大家叫到后院，给我们讲了一件震惊的事情：商厦员工严洪连在西安某医院检查身体，在医生、专家多次会诊后，确诊为乳腺癌，可能会影响到她年轻的生命。严洪连同志在人生美好的年龄时失去了丈夫，丈夫的离去，留给她的只有治病时所欠的债和一个嗷嗷待哺的女儿。多年来，靠着她单薄的身躯，她还清了丈夫的所有欠款，把女儿送入了大学学堂。在这些年里，她省吃俭用，一心就为还帐和抚养女儿，自己生病也只是到药店买点药回家吃吃，多年的辛苦，眼看着就要熬出头了，当女儿马上面临大学毕业，马上就要过上好日子的时候，自己的身体却又出现了严重的状况，甚至影响到生命。
毫无疑问，治疗费是一笔不小的费用。我们该怎样做，才能帮助严洪连渡过难关。大家分头相互转告，并取得了一致，在商厦领导积极倡议下，纷纷捐款，不到一个小时，筹得捐款近1万元，虽然资金还远远不够，但却凝聚了石泉民威商厦全体员工的一片爱心。一人有难，八方支援。为此，商厦领导又积极为严洪连向县工会和县妇联求助，并到了相应的救助款。
石泉民威商厦上至领导下至员工团结一致奉献爱心、伸出援助之手的善举，不仅符合这次我县“创建省级文明县城，共建美好幸福家园”的主题，更加体现了商厦领导热爱员工，关心员工，济贫扶弱的大爱精神，激发了全体员工为企业贡献力量的昂扬斗志，增强了企业员工的凝聚力。
（石泉民威商厦通讯组常安丽）
第14篇：让爱永存感动辽源十大人物观后感演讲稿
让爱永存
-----感动辽源十大人物观后感演讲稿
总有一些背景让我们肃然起敬，总有一些情感触动心灵，总有一些精神感动你我，总有一些瞬间成为永恒„„
他们平凡得像一棵草，他们伟大得像一座山，他们是物质世界的道德楷模，他们是和谐社会的精神长城。
通过观看“辽矿杯”首届感动辽源十大人物颁奖典礼，让我们了解到一件件美德善举，他们用点滴和奉献，谱写慻 和谐社会的新乐章，有服务乡邻的普通农民，有无私奉献的基层干部，有带病工作的一线职工，有幼小持家的贫困学生，他们用自己的行动，体现着对社会，对事业，对家庭的应有担当，解读着人与人之间的美好情感。他们用平凡的事迹，把道德的明灯擦拭得闪闪发亮，熠熠生辉，感染和打动着身边的每一个人，他们不愧是公众的楷模，辽源的骄傲。
培根曾说：“美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德，而厄运最能显露美德。”的确如此，我们身边需要这样的感动，因为她是挑战困境的勇气；我们身边需要这样的感动，因为她是不为名利、金钱所累的淡定；我们身边需要这样的感动，因为她是面对社会剧烈变化，始终保持对于人性的本真善良的恪守，是对于理想生活的追逐和向往。这种感动，相对于有形的物质世界，是任何一个社会都不可缺少的精神财富。她所传递的向善力量能够凝聚人心。而这种力量就在于人性光辉的相互温暖与内心情感的呼唤和共
鸣。
也许他们的高度，我无法仰望和企及，但我可以怀揣着一颗感激的心去珍藏感动和感恩，这些感动，不仅仅是那一霎那间的震撼，而是它能深深地影响我和我今后的生活。我在父母的爱、老师的爱的包围下快乐地成长，他们的爱是无私的，我不能把这些爱自私地占为己有，我也要把我的爱献给父母，为他们分担些许的家务事，报答他们赋予我生命。我要把爱献给师长，感谢他们赐予我智慧，启迪我的心灵，还要把分享给周围的同学，因为有他们陪伴我一路走过，我要让爱在我们周围涌动和传递下去，传递在你我心间。
大爱无言，爱善渡万物而不鸣，伸出关爱的双手，用温情感染周围的人，让真爱永恒，让爱遍布人间。
第15篇：学习雷锋精神演讲稿——让雷锋精神永存
学习雷锋精神演讲稿——让雷锋精
神永存
一个人的名字与一种精神连在一起并能够为大众所接受，古今中外屈指难寻，但是，一个年轻的生命却做到了，他以自己巨大的人格魅力树立了一种精神，这就是带着春天的温暖、伴着青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、岁岁勃发的“雷锋精神”。
我的名字当中也有一个“锋”字，但是我知道自己永远代表不了一种精神，因为我不如雷锋那样勤奋，也不如雷锋那样敬业。
您的名字*当中或许也有一个“锋”字，但是我相信你也代表了一种精神，因为您不如雷锋那样无私，也不如雷锋那样博爱。
不能成为一种精神，我不自卑，您也不必气馁，因为大家都知道，雷锋是独一无二的，雷锋精神更是前无古人的。
正因为雷锋精神的可贵，它才具有
了耀眼的光辉；
正因为我们仰视雷锋，所以我们才把他做为榜样，向他学习；
如果把人生看成是一年四季，雷锋无疑把自己的全部光辉留在了他人生的春天里；
在离开雷锋的××个春天里，我们这个国家、我们这个民族并没有因为失去了雷锋而丢掉一种精神，相反：在一个个明媚的春天里，*一张张年轻的面孔带着雷锋一样的笑脸，用双手托举着雷锋精神；
在偏僻乡村泥泞的乡道上，走来了年轻的女大学生，伴着学生们惊喜的目光，她走进了漏雨的教室，为渴望知识的眼睛点亮了希望的烛光；
在一笔笔扶贫济困的汇款单中，我们看了一个个不留地址的姓名；
在烈火浓烟中，年轻的生命用鲜血和生命诉说着忠诚的誓言。LOcaLhOsT
在洪水激流中，我们看见了高建成、李向群，看见了为抢救别人的生命而献
出了自己青春的一个个可贵的身影；
在sas逞凶的日子里，我们看见了一双双无畏的眼睛；
几十年来，不管时代沧桑如何嬗变轮回，社会潮流如何跌荡起伏，雷锋精神之所以都能成为一个永恒的主题，被越来越多的*人经久传唱，就是因其“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献精神，可以跨越人世沧桑的江海，可以穿越历史深邃的时空，历久弥新而不褪色。
一个国家，一个民族，不能没有振奋的精神和高尚的品格；一个单位、一个集体，不能缺少积极向上的精神状态；对于我们基层人民银行来说，要想履行好新时期中央银行的各项职能，我们就要按照“素质过硬、业务优良、作风清正、纪律严明”的要求，严格管理、规范办公、文明服务，把我们白城市人民银行建设成为“风气清正、管理规范、政令畅通、运转协调、廉洁高效、服务到位”的中央
银行分支机构。
大家都知道集体由个体构成，集体*精神需要多个个体来展现。我不想说教，也没有资格说教，我和我的大多数同事一样，有着把自己的一摊工作干好的朴实愿望，我们不但能接受他律，而且还能够自律，我们不但掌握了目前工作需要的技能，而且还有学习新业务、新知识的愿望，我深深懂得：自己可能永远学不到象雷锋一样的伟大人格，但我坚信，自己能够做到勤奋敬业、谦虚谨慎，我和我的同事们能够做到团结友爱，诚实守信，让雷锋精神在我们的金融服务工作中闪出光辉。
让雷锋伴我们同行，工作会成为一种责任，
让我们与雷锋同行，责任会成为动力；
让我们与雷锋同行，你的心胸就会海阔天空，
让我们与雷锋同行，天空也会阳光明媚；
让我们与雷锋同行，让我们这个集体与雷锋同行，让我们的人民、我们的国家永远记住雷锋，记住雷锋精神.
第16篇：让雷锋精神永存我心
让雷锋精神永存我心
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《让雷锋精神永存我心》。 他，没有高大的身材，却受世人的仰慕；他，没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行动，铭刻不朽的青春。他只是一名普通的解放军战士。他，做好事不留名，谦虚地笑着：“举手之劳”。他就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。
雷锋，一个熟悉而响亮的名字；雷锋，一位平凡但却伟大的战士。在春回大地，万物复苏的三月，春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。我们耳畔总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习”！
雷锋的故事一直在感动着你，感动着我，感动着我们每一个人。 雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人名服务的楷模，在他短暂的一生中助人无数，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
然而，在21世纪的今天，我们曾经火热的心灵已开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变。有人说雷锋已经离开了我们。
当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候； 当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候……
在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩、辣都有。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你有什么感想呢？
其实呀，在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影。他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献。你又能说，雷锋已经离开了我们吗？
雷锋精神虽然伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，\"雷锋们\"挺身而出；当人民群众遇到困难时，\"雷锋们\"倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，\"雷锋们\"毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开了我们吗？
不，没有！也永远不会！雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！
如果你是一片绿洲，你是否滋润了一片沙漠？如果你是一缕灯光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一丝细雨，你是否润物细无声？如果你是一朵落红，你是否化作春泥滋养着来年的花朵？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……
虽然雷锋叔叔已经走了，但他默默无闻、无私奉献的精神永恒！ 同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！去努力建设我们和谐的校园， 从小事做起，从自己做起！让雷锋精神永存我心。
谢谢大家！
第17篇：学雷锋演讲稿：让雷锋精神永存
学雷锋演讲稿：让雷锋精神永存
尊敬的各位评委、各位老师、同学们：
大家好。今天我演讲的题目是《让雷锋精神永存》。
他出身贫寒，是一名普通的汽车兵；他其貌不扬，只有一米五六的个头。可是，他却有着海洋一般博大无私的胸怀，有着高山一样令人仰止的人格。他以朴实无华的话语和勤勉笃实的行为影响了几代人，他的名字叫雷锋。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”是的，这句话是雷锋一生的缩影。其实，在他人生的旅途上，所做的好事又何止千万！一九六一年九月的一天傍晚，滂沱大雨中蜷缩着一位妇女，怀里抱着个小孩，手里还拉着一个小孩。打此路过的雷锋见状，义无反顾地抱起大一点的孩子，送那位妇女回家。他把雨衣给那位妇女穿，却宁肯自己被雨淋得湿透。这一刻，这个瘦弱而普通的兵，在茫茫的雨中，在大嫂那送别的目光中，在她感动且温暖着的心中，雷锋的形象是何等的伟岸，令人敬仰！是啊，“牺牲我一个，幸福千万家”是一种多么崇高的境界，又会创造出多么美丽的世界！
这样的事情在今天看来是多么的不可思议，可它确确实实在雷锋身上发生过。在大雨中，在泥泞里，在炎阳下，在职责外，雷锋给世人留下了多少动人的故事！可近几年来，却有人说，雷锋已经永远离开了，已经永远成为了那个时代的记忆。这是真的吗？在二十一世纪的今天，难道雷锋精神真的已经过时了吗？雷锋真的已经彻底离开我们了吗？不，我坚信，或许他的生命早已如风逝去，但他崇高的灵魂却一直与我们同在。
当你在路上跌倒，会有人在一旁嘲笑，但我坚信也一定会有人对你施以援手；当你的钱包被小偷扒窃时，会有人看见却不敢吱声，但我相信也一定会有热心之人站出来，大喊。“抓小偷！”其实，雷锋一刻也没有离开，他们不就是雷锋的化身吗？让我们更为震惊、无比自豪的是，雷锋早已悄悄走出了国门，为众多的外国人所接受。他已不再只是中国的一兵，他已然是全世界人民的偶像了。
今年的3月5日是“向雷锋同志学习”题词发表的49周年，可是有一句话，却似树叶飒飒飘落一般伤感了我们的心，“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走。”难道雷锋的存在对我们来说，只如幻影一般，只存在于这一瞬吗？不，作为新一代的中学生，我们有责任让雷锋精神不断发扬光大。
同学们，让我们与雷锋携手同行吧，让我们接过他高举的精神火炬，沿着他深深的足迹，继续坚定地走下去，让雷锋精魂薪火相传，生生不息。我们将无愧于雷锋精神，无愧于这个时代！
谢谢大家！
第18篇：让长征精神永存心间
让长征精神永存心间
常州市雕庄中心小学陶雯——弘扬和培育民族精神活动案例
活动提出：
弘扬和培育民族精神意义深远，责任重大。老一辈革命家舍生取义、坚贞不屈、不怕困难的精神实在是一笔不可多得的宝贵的精神财富。但是，现在的少年儿童过多地享受着幸福、甜蜜，缺乏挫折的磨练，对诸如长征之类的人类历史的创举更是知之甚少。长征应该成为一种精神的象征，通过对长征这段历史的了解，让学生从中汲取历史知识，激发他们学习老一辈革命家的不屈不挠，为胜利斗争到底的精神。
活动目标：
1、了解有关长征的历史知识，感人的故事。
2、能从各种途径搜集资料，并合理地运用资料。
3、学习老一辈革命家不怕困难、坚持到底的精神。
活动准备（准备时间为一周）
教师准备：
1.告知学生本次活动的主题并提出要求：在熟悉长征路线及途中重大事件的基础上，全班将分成四组，各组就其感兴趣的某一历史事件、故事等以不同的方式加以再现，全班同学通过合作，资源共享获得有关长征的知识。同学将选举一名主持人，每组将选一组长，统筹协调各项工作。
2.给予学生所需要的帮助，对各组设计的方案提出合理的建议，在各组排练时进行适当的指导，将学生收集的图片资料和音像资料加以整理做成课件。学生准备：
1.各组组员自主收集资料，组内进行整合交流，组长组织组员在讨论的基础上设计方案，并推选一人或多人编写草案。
2.结合教师建议，各组对草案进行修改并送交教师审核，最后成文。
3.各组组长根据组员的特长落实各项工作；主持人熟悉各组方案并写好衔接词；评委商讨评判规则并在全班公布。
活动过程：
（上课铃响，多媒体课件播放七律《长征》的歌曲，同时用flash动画在屏幕上显示“让长征精神永存心间”几个大字。）
主持人： 听着这熟悉的旋律，大家会想起那件重大的历史事件呢？学生 ：长征!
主持人：对！长征这次人类历史上空前未有的战略大转移，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。红军长征所到之处，播下了中国革命
1的星星火种，留下了一个个感人的故事，创造了人类历史上的一大奇迹。今天，我班的四组同学将分别以他们特有的方式带领我们重温长征事，让长征的精神永存心间！有请第一组同学!
（生1：在屏幕上显示召开遵义会议的楼房图片，并指图讲解）
欢迎来到遵义!我是你们的导游。今天我将带领大家参观遵义会议会址。这是一个砖木结构的两层楼的洋房，由主楼和跨楼组成，主楼座北朝南，门窗皆为赭色。这座房子现在看来毫不起眼而且有点破旧，在二十世纪三十年代它可是遵义城内首屈一指的宏伟建筑，原是军阀柏辉章的府邸，著名的遵义会议就是在这里召开的.现在让我们一起走进这高墙重楼的主楼里面。
这是一楼，红军当年把这当作休息场所。大家仔细的观察周围的墙壁，可以看到上面有多处当年红军写下的标语。来!我们一起看看，到底写的是什么呢？（屏幕显示三张从网上下载的楼房内写在墙壁上的标语的图片，其他学生进行辨认。）
从这里，我们可以感受到当年红军战士们即使是在休息的时候都在播撒革命的种子，这种时刻不忘革命的精神确实令人敬佩。
代表2：出示遵义会议的会议室图片
这就是著名的遵义会议的会议室，房间面积是27平方米。大家可看出这个房间是长方形的，房顶中央吊有一盏旧式煤油灯，中间放一张赭色长方体桌，四周围有一圈折叠靠背椅。1935年1月15日到17日参加中央政治局扩大会议的代表们就是坐在这张桌子周围，作出了挽救党、挽救红军、挽救革命的重大决择。毛泽东在会上批评了博古、李德等人在军事上的错误指挥，指出正是这种错误才导致了第五次反“围剿”的失败和长征初期红军在途中的重大牺牲，毛泽东的发言得到了周恩来、朱德等绝大多数代表的支持。这次会议集中力量解决了当时具有决定性意义的军事问题和组织问题，取消了王明“左倾”冒险主义在中央的统治，确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位，使红军和共产党转危为安。它是中国共产党历史上一个生死悠关的转折点。
主持人：谢谢带领我们参观遵义会议会址的第一组！自遵义会议后，红军在毛泽东的指挥下，取得了一次次的胜利。如果说长征中的党和红军是一艘航船，那么，毛泽东就是驾驭这航船驶向胜利彼岸的舵手；如果说长征是一座永恒的精神丰碑，那么，毛泽东就是缔造这座丰碑的不朽巨匠。领袖毛主席起到了决定性的作用。第二组同学带给我们的将是哪一重大事件呢？
生1：红军长征途中经历了无数次的战役。我们组就搜集了著名的几个战役。（歌曲《四渡赤水出奇兵》作为背景音乐）这首歌所描写的就是红军四渡赤水之战，赤水河蜿蜒曲折，两岸峰峦嶂，沟壑纵横，自古以险要著称。1935年遵义会议后，1月
27、28日中央红军从遵义向西在土城一渡赤水河，转战云南扎西地区。鉴于蒋介石军队四面逼近，红军当机立断，掉头东征。2月18日、19日在二郎滩、太平渡二渡赤水河，攻克娄山关，重占遵义城，
歼灭和击溃敌军两个师又八个团，取得了长征以来第一个大胜利。红军为了在运动中捕捉战机，于3月16日、17日在茅台三渡赤水河，进入四川古蔺县境，敌军急调各部围堵。红军出敌不意回师东进，于3月21日晚至22日，从二郎滩、太平渡四渡赤水河。红军兼程南下，再渡乌江，逼近贵阳，急进云南，佯攻昆明。四渡赤水之战打破了蒋介石妄图在川滇黔围歼红军的计划、取得了红军战略转移中从被动走向主动的决定性胜利，为完成伟大的长征奠定了胜利的基础。
红军四渡赤水之战，极其生动地体现了毛泽东军事思想和灵活机动的战略战术，是我军战争史上的伟大奇迹，是世界军事史上以少胜多的光辉范例。
生2：自四渡赤水后，英雄的红军战士在战场上创造了一个又一个奇迹。我们暂且不说他们怎样凭借七艘小船在九天九夜里渡过金沙江，跳出了敌人的包围圈；也不说一叶扁舟上十八勇士怎样在安顺场强渡大渡河；单单就说说飞夺泸定桥吧，那可是水流湍急、险象环生啊！泸定桥位于四川省泸定县，是一座著名的铁索桥，长100多米，宽28米，由13根碗口粗的铁链组成。桥身有铁索9根，上铺木板作为桥面，其余4根作为两侧的扶手，桥下是汹涌的河水，对岸就是泸定城。在红军赶到之前，敌人已抽掉了桥的木板，泸定桥只剩下光溜溜的铁索，在泸定城中，敌军早已筑好工事，把黑洞洞的枪口指向泸定桥，无畏的红军战士在这又创造了一个奇迹。请欣赏我们特地为你剪辑的电影片段！
（放映摘自电视剧《长征》中关于飞夺泸定桥的战争场面）
主持人：硝烟弥漫的战场似乎把我们带到了那战火纷飞的年代，让我们再一次感受到革命先辈们的英勇顽强，谢谢第三组同学！如果说四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥红军主要是与人斗的话，那么在红军爬雪山过草地时就是和地斗、和天斗！人斗不过天这句话在我们伟大的红军战士面前不得不改写！有请第四组同学！
生1：中央红军占领泸定桥后继续北上，开始了爬雪山的艰难历程。长征路上第一座要翻越的大雪山是夹金山（屏幕展示夹金山的图片），夹金山被当地老百姓叫做神仙山，意思是只有神仙才能登越，如果你能在山上张开嘴，山神就会把你掐死。总之，大金山是一座不可思议的山，鸟儿都飞不过去，人最好是别靠近它。战士们来到夹金山的脚下，只见白雪皑皑，一片银色，雪连天，天连雪，全是雪的世界，雪山刺得人的眼睛都睁不开，只好在冰上滑行，许多战士摔倒了，想要站起来，但浑身无力，有的就这样永远地躺倒在雪山的怀抱里了！请听我们组为大家准备的故事：《永远的丰碑》。（故事略）
生1：红军翻过雪山后，进入茫茫的毛儿盖大草原，这又是人类历史上的一次大挑战。 美国著名作家史沫特莱在她的著作《伟大的道路》中勾画了这一令人毛骨悚然的可怕地带：“大草地位于康藏交界地区的高地上，一
望无垠，广袤达数百英里，全是没有路的沼泽地带。走了一天又一天，极目四顾，红军所看到的，除了无边无际的野草外，没有别的东西，而野草下面则是浑水深达数英尺的沼泽。死草堆上又长出了大片野草，谁也说不上是不是几百年来就如此。大树小树一概没有，看不到鸟类飞翔， 听不到虫声唧唧，甚至连一块石头都找不到。这里什么东西都没有，只有无边无际的野草，夏天任凭狂风暴雨冲打，冬天任凭大雪覆盖。天空永远密布乌云，把大地衬托成灰暗而阴沉的地狱。”在这“地狱”中，红军战士演绎了一幕幕感天地，
泣鬼神的故事。这里我们再现给大家的是《七根火柴》的故事。 （第四组三位同学上台表演小品《七根火柴》，剧本略）
主持人：谢谢第四组同学带给我们的感人故事！正是由于有许许多多红军战士的无私奉献，大部队最终走出了草地。（屏幕出示七律《长征》的全诗）让我们一起怀着无比崇敬的心情，慷慨激昂地朗诵这首诗。
长 征
毛泽东
一九六二年四月
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
在纪念长征胜利60周年的大会上，江泽民主席曾说：长征留给我们的最宝贵财富是长征精神，你认为什么是长征精神？
（学生自由发言，课堂气氛活跃）
主持人：长征胜利已经60多年了，21世纪的我们不需要实际意义上的长征，但我们却不能忘记长征留给我们的长征精神，我们必须更好地继承和弘杨这种精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗，实现“新长征”的胜利！
（屏幕出现：推荐读物：《倔强的小红军》、《艰苦岁月》、《飞夺泸淀桥》、《金色的鱼钩》）
延续活动：
有了这节课的铺垫和情景的创设，学生对长征的了解进一步加深了，拉近了学生与历史，与革命前辈的距离，接下来就可以水到渠成地开展一系列的活动。
1、举行故事竞赛，讲讲长征中的小故事。
2、举行诗歌朗诵比赛，鼓励原创作品。
3、举行读后感，观后感的征文评比活动。
4、制作展板，向全校宣传长征的历史、故事，以及比赛中涌现的好的
诗歌作品和征文。
第19篇：[3月征文]让雷锋精神永存
[3月征文]让雷锋精神永存
对，雷锋精神是一种崇高而又令人赞赏的精神！在这个大千世界，多一份助人为乐之心，将会使人间多一份感恩、多一份爱。但俗话讲看事容易做事难，除了雷锋，还有多少人能办得到呢？
还记得前阵子的南风天，时常会有大风铺天盖地地卷来。那晚，风魔卷挟着沙石尘土在大街上横行霸道，就在一瞬间，一家商店门前的弱不禁风的首饰架子轰然倒塌，首饰零零散散洒落一地。我本以为大家会热心地上前给予帮助，可没想到事实正好相反！小店里的人对这一切视而不见，都打着挑选商品的号子，来躲避风沙；而过路的人更是漠不关心，有的甚至趁人不备想占小便宜女店主孤身一人艰难地扶起了架子，弯腰搜寻着地上散落四周的首饰。看着这一切，我不知怎么觉得有些心寒，深深叹了口气后，还是决定乐于助人一回。上前帮忙时，女店主在百忙中注意到了我，她先是一惊，然后欣慰地笑了：小朋友，真是谢谢你了！没想到现在还是有‘活雷锋’的！望着阿姨的笑容，我也开心地笑了。但后面的没想到让我心中不由得一怔，情不自禁地有了一种沮丧的情感。
阿姨的话还是引起了我的深思：是啊！社会科技进步了，人类的美德却要退步吗？想想，社会上的确有许多的无私忘我、乐于助人的好心的人，他们的热心肠足足让我们深受感动；但冷漠无情、自私自利的人更多！如果尽自己的能力去帮助他人，也许只是举手之劳，对方收获一份爱心，自己心中也增添一份快乐。如果能这样把爱心传播下去，那这个社会不也就成了一个充满爱的大家庭了吗？
乐于助人，举手之劳，让雷锋精神永存！
六年级:1281976792
第20篇：坚守责任,让雷锋精神永存
坚守责任——让雷锋精神与时俱进1962年8月15日，一个令人悲痛的日子。人民的好儿子——雷锋因意外而不幸离我们远去。随着“向雷锋同志学习”的号召，每年的3月成为学习雷锋月，3月5日这一天成为学习雷锋日，一直延续到今天，并将永远地延续下去。
1962年8月15日，一个令人悲痛的日子。人民的好儿子——雷锋因意外而不幸离我们远去。随着“向雷锋同志学习”的号召，每年的3月成为学习雷锋月，3月5日这一天成为学习雷锋日，一直延续到今天，并将永远地延续下去。
时至今日，在我们的心中，雷锋仍在前进的路上不断鼓舞着我们。在新时代里，雷锋精神也应与时俱进，它使这个时代更快的发展，也使这个时代焕发出无穷的活力。
新的一年，万物复苏，春风暖中花烂漫；阳春三月，草长莺飞，我们迎来了新的一年，学习雷锋精神也迎来了新的一年。
从每一天值周同学站在门前坚守责任，到校庆志愿者迎接来宾的不辞劳苦，再到向患病学长伸出援助之手的爱心行动，我看到了一种关爱，一份责任。
责任与奉献是雷锋精神永恒不变的主题，而坚守责任更是奉献的主题。责任对于个人，对于社会，以至对于国家，都有着极其重要的作用。首先我们要明确责任，才能够履行好自己的责任。英国王子查尔斯曾说：“这个世界有许多你
要做不可的事，这就是责任。”歌德也曾说：“责任就是对自己所去做的事有一种爱。”，这就是说，责任就是要对自己去做的一件事勇于担当，用爱去做这件事。作为中学生，我们一定要向雷锋学习，虽然我们做的每一件事不可能都是轰轰烈烈的，但我们可以将身边的每一件小事尽自己所能做到最好。
责任的存在，是一种考验，许多人通不过这场考验逃匿了，许多人承受了，自己戴上了荆冠，接受着责任的磨炼。逃匿的人随着时间而消逝，没有在世界上留下一点痕迹，承受的人却因勇于承担责任，他们的精神使他们不朽。雷锋精神不正是如此吗？他默默地承受了责任，在承受责任的同时无私奉献。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，正是雷锋坚守责任、做好事、乐奉献的精神，使得雷锋精神历久弥新，在时间的长河中愈加显现出它的价值。
在新时代，我们要学习雷锋精神，将它发扬光大。我们可能做不到像雷锋那样无私奉献，但在生活中，让我们去帮助人，做一个助人为乐的人；去爱护人，做一个富有爱心的人；去理解人，做一个与人为善的人。有人说，“真正的雷锋在岗位上”，因此，作为学生，真正的雷锋精神也体现在学习中。会学习，乐学习，爱学习，我们才能实现自身的价值，做到学有所成！
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”即使是一滴水，我们也要滋润万物；即使是一颗粮食，我们也要将生命哺育；即使是一线阳光，我们也要带来一分光明！
雷锋永远活在我们心中，雷锋精神也将一直传承下去！让我们一起努力，从我做起，从身边的小事做起，让雷锋精神在我们身边生根、发芽、开花、结果！
