推荐第1篇：作文：我的自画像
我的自画像
三（1）班杨睿
高高的个子，黑黑的皮肤，椭圆的脸上有一双虽然不太大却很机灵的眼睛，小巧的鼻子下面是一张不爱说话的嘴巴。你别以为我内向，其实是因为在我七岁的时候，有一次我和哥哥比骑自行车快，我为了拿第一名拼命加速，结果摔了一跤，把我的一颗大门牙摔断了，所以平时我的嘴巴大多都是抿着的，生怕另外一颗大门牙也会不翼而飞！
我是一个乐于助人的人，在学校能主动关心同学，尊敬老师，但是我也有点坏脾气。记得有一次星期五放学回家，妈妈叫我先写作业。可我想明天是星期六，先放松放松再写，妈妈坚决不同意。于是我就气得摔门而出，我以为妈妈会追出来叫我，可等了半天，妈妈也没有出来，结果我只能又灰溜溜地开门进去写作业，而且还被妈妈狠狠地批评了一顿。经过这件事我以后再也不敢乱发脾气了！
我的愿望是长大了当一名光荣的解放军战士，保卫祖国。 这就是我——杨睿，你们喜欢吗？
指导老师姜伟品
推荐第2篇：我的自画像 作文
我的自画像
在我们的全家福里，有一个胖乎乎的长得很帅的小男孩，年龄大约八九岁，浓浓的眉毛下面是一双黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面红润的嘴唇像涂了口红似的，白里透红的脸像一个圆圆的苹果。这个人就是我。
爷爷奶奶说，我是家里会拆不会装的“发明家”。记得我四岁的时候，我想知道手机里面到底有没有人在说话，我趁爷爷不注意，偷偷地把他的手机拆了，一看，没人！当我要把手机装回去时，可不管怎么弄，都装不回去了。只好把散了架的手机还给了爷爷。爷爷知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一个“发明家”的“美名”。
爸爸妈妈说，我是一个懂事听话的孩子。我在家里经常帮妈妈做家务，爸爸妈妈累的时候，我会帮他们捶背按摩。
同学们说，我是一个助人为乐的人。当我看见别人有困难的时候，我总是尽力帮助他。记得有一次同桌吴晓明忘带笔了，我毫不犹豫地把那支爸爸刚给我买的我舍不得用的笔借给了他。
这就是我，一个人见人爱的我。
我的自画像
瞧！那有一个小女孩。她长得虽然不出众，但很可爱。一头齐腰的长发又柔又顺。圆圆的脸上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛。娇小的鼻子给她添了几分俏皮。对了，她有一张既挑剔，又能说会道的小嘴。
有些与众不同的额头是她最大的特点，那额头宽大，要用刘海才能遮住。不过这里可存着好多知识呢！这就是我。我体得28公斤，身高1.29m，这两个数据已经好久没有变动了，这还不都是那张挑剔的小嘴惹的祸！我喜欢游泳、滑雪、打羽毛球......不过我最喜欢的还是读书。我的家里已经成了伙伴们的图书馆了！
喜欢安静的读书，也喜爱激烈的运动；能够用心倾听，也能滔滔不绝；有些任性，也很乖巧，这就是我。
推荐第3篇：我的自画像作文
我的自画像
我叫张兆一，今年八岁了，身高137厘米，体重26千克。我有一头乌黑浓密的长发，一双炯炯有神的眼睛，时常透露出智慧的光芒，翘翘的小鼻子下面是一张能说会道的嘴。
我的爱好广泛。读书、唱歌、弹琴、画画、跳舞，但我最喜欢的就是读书和弹琴了。每一年妈妈都会为我挑选一些我喜欢的书：百科知识、寓言故事、散文诗歌……我在书的海洋里尽情遨游。有一次，我正在津津有味地读关小敏的《多米儿》系列丛书，这是，妈妈大声地喊道：“麒麒，吃饭了。”可我仍然一动不动地坐在那里看书。过了一会儿，妈妈又喊了一遍，我只是哼了一声。正当我被书中的多米儿逗得咯咯直笑时，妈妈怒气冲冲地冲进房间，一把抓起书就向地上一扔，大声吼叫着：“你还吃饭吗？”唉！我无可奈何地走向了饭桌。
我不但喜欢读书而且更喜欢弹琴。每天我都要坚持弹一个到两个小时的钢琴。虽然枯燥，但是一个个蝌蚪似的音符在我的指尖下流出，变成美妙的乐曲时。常常令我激动不已。当然，听到邻居们的赞扬时，我的心里真是比吃了蜜还甜呢。是啊！在漆黑的夜晚我的琴声为他们制造快乐。
这就是我，一个既爱读书又爱弹亲琴的小姑娘。
我的自画像
外貌特征：大大的脑袋，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛。不胖不瘦，身体很结实。爱干净，长的有点“偶像派”。
性格：活泼，开朗，无忧无虑。
优点：爱看小说，爱劳动，有点幽默。星期天，我在屋里读《三国演义》，妈妈在厨房里做饭，妈妈喊我“把柜子上的针和线拿过来”。我不解的想：妈妈做饭要针和线干吗？我把针和线拿到妈妈旁边，妈妈数落了我一顿，“我让你拿芝麻酱，你拿针和线干吗”你真是个“书虫”。我赶紧说：母亲大人，您大人不记小人过，就放我一马吧！以后有这事，别找我，找他“，我指着老爸说。老爸举起拳头，好象在向我示威一样。
缺点：马马虎虎，丢三落四，粗心大意。因为马虎多次让我与第一名擦肩而过。自己多次想改掉这个坏毛病。可是，遇事一着急，老毛病就犯了，瞪着眼睛干着急。这还不算，上学期期中考试，我在做一到计算题时，竖式算对了，可是，横式上边却等错了，让我与100分失之交臂。
总结：本人虽然有很多缺点，但一切都在改正之中。而且长的那么“偶像派”。能不打动你的心吗？同学们请与我交朋友吧！
我的自画像
我是一个聪明可爱的小女孩，今年9岁了，我有一个好听的名字，叫黄逸。
我的头发乌黑乌黑的，经常扎着一个马尾辫。我的眉毛弯弯的，像两个月牙，眉毛下方有一双小眼睛，里面还藏着两颗“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴，说话声音甜甜的。我的身材很苗条，平时喜欢穿蓝色、粉色、绿色的连衣裙。
我的性格比较温柔，一般不发火。但是，如果有谁无理取闹，把我给惹火了，我也会愤怒，让对方知道我的厉害。
我喜爱拉小提琴，有些时候拉得太专心了，竟然能在优美的琴声中陶醉！记得有一次中午，我在房间拉小提琴，妈妈在厨房做饭，那个时候都已经靠近十二点钟了，可是爸爸还没有回来，妈妈大声叫我打电话给爸爸，我可能拉琴太专注了，当时一点也没听见。后来，妈妈又催了我好几次，我还是没听见，于是妈妈立马冲进房间，把我面前的琴谱拿掉，这时我才反应过来。
其实，我的兴趣很广泛，除了喜爱来小提琴，还对下象棋、下跳棋、画画、游泳等感兴趣。
听了我的介绍，你现在已经对我有所了解了吧，今后愿意和我交朋友吗？
我的自画像
hi，大家好！我叫侯婧怡。
我的个头很高，一头乌黑发亮的头发扎成一个马尾巴，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛下嵌着一双黑宝石似的大眼睛。塌塌的鼻子下有一张红润而又小巧的嘴巴，笑起来，像月牙儿似的。嘴角两边有着两个可爱的小酒窝。
教室里那个 坐在最后一排，皮肤较黑，认真听讲的女孩一定是我。
我的学习良好，也很文静，喜欢书法，我可以写出一手好字，不管是汉字还是英语，我都可以写的非常好，在学校组织的英语书写比赛中，我连续获得了两次一等奖呢！
我也喜欢画画，虽然我平时很少画，但是只要想画的时候就能画的非常好，还经常受到大家的表扬呢！
我最不喜欢的就是体育，记得又一次，学校组织了跳绳比赛 ，刚开始时，我竟然连一个都没有跳过去，后来我不停的练，腿子都跳疼了好几天呢。爸爸说我以后要多参加体育活动。我以后一定要多参加体育项目，全面发展。
这就是我——一个学习良好，喜欢书法、画画，不喜欢体育的女孩。
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《自画像》教学设计与反思 宁夏银川市永宁县第二小学 阮学峰
一、教材：湘版小学美术第三册
二、教学时间：1课时
三、学生分析：
本课教学对象是小学二年级的学生。他们天真活泼，能够体会到绘画的乐趣，但是绘画还处在样式化、概念化的阶段。同时他们追求有趣味的课堂形式，向往和乐于尝试各种能表达自己情感的表现方法。所以，本课的教学内容和形式运用儿童喜闻乐见的，也是贴近他们生活的。让同学们通过身临其境的角色扮演，在不
知不觉中掌握这节课的教学内容。
四、教材分析：
《自画像》一课是九年义务教育湘版小学美术教材第三册第三课的教学内容。本课的学习设计围绕学生的成长需要，安排了三个相关的学习活动。本课是活动一的学习内容为观察性绘画，通过有趣的观察活动——对着镜子仔细观察自己的外貌特征，再画下自己的头像，以达到帮助学生克服概念化表现的目的。
五、课型：造型与表现
六、教学目标：
1、能抓住人物的特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。
2、学会仔细观察和交流，并学会关注自己、关爱他人。
七、教学重点：
学会仔细观察和交流，并学会关注自己关爱他人。
八、教学难点：
抓住人物特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现
九、教具准备：
1、教师准备：多媒体课件、纸张、学生绘画作品，辅助材料，相关工具
2、学生准备：纸张，绘画工具，镜子
十、教学过程：
（一）尝试作业（了解学生基本学情，发现绘画中存在的问题）
1、导言：我姓阮，同学们可以叫我阮老师。大家对我第一印象如何？请你们用这张白色的小纸片来为我画张头像，头像是指人的头部形象。绘画时间为两分钟。
2、学生尝试为老师画像。
3、教师展示所收集的学生作品。
作业分析，让学生初步了解作画的基本要求，然后通过学生尝试解决以下问题：
（1）针对第一幅学生作品进行交流，解决色彩问题。
师：在浅色的纸上应该用深色的笔去画，在深色的纸上用浅色的笔去画。
（2）针对第二幅学生作品进行交流，解决构图问题。
教师对比展示一张构图较小和一张构图适当的学生作品，学生辨析选择。
师：构图要尽量饱满、充实一些。
（3）针对第二幅学生作品，解决绘画表达是否完整的问题。
师：在画人物头像时一定不能少了脖子、耳朵等。
（4）教师在黑板上演示，发现并解决绘画概念化的问题。
师：我发现有的小朋友将我的脸画得像皮球一样滚圆，将我的眼睛画成了乒乓球或小豆子了，将我的鼻子画成了一个小弯钩，将我的嘴画成了一条线，那我长
得是不是这个样子？
生：不是
师：人的脸型除了圆形以外还有很多种。
（教师指着自己的五官进行结构分析）
师：来看看我们的眼睛，说到眼睛就使我想到了一个谜语：“上面毛，下面毛，中间一粒黑葡萄。”大家再跟着我一起默默自己的鼻子„„
（二）教师示范（为学生的下一部创作提供“拐杖”。引导学生用正确的方法观
察人物的主要特点。）
过渡语：其实最了解我的还是我自己，你们想不想看看我来画我自己呢？
1、教师示范画自己 师：首先要注意抓油画棒的位置稍低一点，不然油画棒很容易被折断。现在，画出我椭圆型的脸，注意构图要大，不能少了脖子、耳朵。再画出我的发型，谁来
说说我是什么发型？
生：长头发，直发，没有刘海。
师：我的发型跟她的一样吗？她是什么发型？你是什么发型？„...
（教师根据学生的分析画出自己的五官）
师：这就是我的自画像，也是我们今天要学习的内容《自画像》（多媒体出示课
题）师板书课题。
2、师：谁来说说刚才我的作画步骤。
（根据学生的回答，板书呈现绘画步骤：脸型、发型、五官。最重要的是抓住形
象特征。）
（三）创设情景（激发学习兴趣，引导学生关注人物头像的主要特征。）
1、师：现在我们来玩一个智力游戏，考考大家是否能抓住人物的特征。
（出示课件学生仔细观察，教师讲述警察抓小偷的小故事）
师：小朋友们可要睁大眼睛注意观察并记住小偷的长相，他是什们样的脸型、发型、眉毛鼻子、嘴。在一个漆黑的夜晚一个小偷偷了很多钱向我们走来不一会儿他就仓惶逃走了，这时一位警察匆匆的赶来了，可是他不知道小偷长得什么样？小朋友们，谁能说说小偷究竟长什么样？
生：胖胖的脸、头发稀少、八字眉、眼睛小而圆、大鼻子、大嘴巴。
3、师:为了很快地找到小偷，警察叔叔还提供了四张画像请小朋友们进行辨认。
出示第一张画像
人物特征：长脸，眉毛粗向上，圆鼻头，嘴小嘴皮薄。
出示第二张画像
人物特征：瓜子脸下巴尖，八字眉，有胡子。
出示第三张画像
人物特征：长脸，眉毛粗，鼻子较长，眼睛大双眼皮，头发多。出示第四张画像
（1） （2）
（3） （4）
3、在小朋友们的帮助下，警察终于把小偷抓住了，钱也被追了回来归还给了失主。可见你们都非常乐于助人。最重要的一点是你们能抓住人物的特征，进行准确地描述，才能使警察很快就抓到了小偷。（课件出示小偷被抓的情景）
（四）观察分析（引导学生根据自身特点情况具体分析、解决问题。）
1、师：小朋友对自己的特征是否很了解呢？现在就拿出镜子照一照，想一想以下四个问题：（1）你是哪种脸型？（2）你是哪种发型？（3）你的五官特点？（4）你觉得自己脸部最生动、最有特点的地方是哪里？
2、学生上台分析自己的特征
（课件出示四种脸型，出示对眉、眼、、鼻、嘴进行归纳的手绘图片，学生观赏。）
（五）欣赏作品（从大师的作品和同龄人的作品对比欣
赏中领略情感的宣泄和艺术作品的魅力）
1、（课件出示四种不同的表情，学生观看。）
2、（课件出示凡.高的照片及自画像，学生观看）
师：这是十九世纪荷兰画家凡.高的照片，他是世界上有名的艺术大师，这是他的自画像，由于他是外国人他的特征非常明显：高高的鼻梁，深凹的眼睛，尖尖的下颌。凡高的一生非常坎坷，从他的眼神中我们可以看到忧伤、痛苦、孤独和
无奈。
3、（课件出示小男孩的照片和自画像，学生观看）
师：从中可以看出他很自信，也很大胆，因为他将自己的脸画的五颜六色。
3、出示同龄小朋友的作品
师：谁来说说你最喜欢哪一幅画？最喜欢他画的哪个部分？
5、课件出示作业要求：对着镜子照一照，抓住自己的特征画一张自画像。
（六）再次作业（提高学生的审美能力，相互学习，相互忍让，学生关注自己，
关爱他人。）
学生作业教师巡回指导。
（七）评析
1、（玩一玩“猜猜我是谁的游戏”，进一步分析人物特征）
2、学生两次作业的对比讲评，增强自信。）
3、学生对自己的作品做自我介绍。
（八）教学小结
师：通过今天的学习我们认识了自己、了解了自己，我们应该像关注自己一样来
关爱身边的人。
（十一）板书设计
自 画 像
第一幅 学生作品
教师
脸型
学 生
演示 画 自己
发型 五官
作 品 展
贴
第二幅
学生作品
（十二）教学反思
在本节课的教学中我针对尝试作业中出现的绘画问题进行评析，通过示范为学生提供技术支持。在教学中学生画画，教师评评，学生说说教师画画的交互行为，使师生双方共同获得了各自所需的学与教的启示。
这节课也存在一些不足之处，比如欣赏凡.高在其自画像中所流露的情感时，没能简单说明凡.高在绘画上具有的特点，例如绘画的表现方式与情感表达的关系等，会使学生理解的自然些。另外，在学生作品形式上有些单一，仅限与一种表现手法，没有顾及到不同的表现形式。
网评已过期！
推荐第5篇：自画像
美术《自画像》教学设计
教学目标：
1、通过教学使学生掌握人物的基本画法，能抓住人物的特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。
2、使学生学会仔细观察和交流，培养学生的观察和表现能力。教学重点：引导抓住人物的特点，大胆、生动、细致地进行绘画表现。 教学难点：构图大气，形象有趣，特征明显。 教学课时：一课时 教具准备：多媒体课件 教学过程：
一、激情导入
1、同学们，今天有几位大明星也来到了我们的课堂上。你们看，他们是谁呀？（课件出示）
2、在他们当中，你最喜欢谁呢？为什么喜欢他？ 刘翔——顽强拼搏的精神 李咏——诙谐幽默的主持 赵本山——搞笑的表演
3、大家想得到这几位明星的亲笔签名吗？
好，这节课，我们就为自己画一幅漂亮的自画像，作为新年礼物寄给他们，得到他们的亲笔签名，好吗？ 板书课题《自画像》。
二、民主导学。
（一）说特点。（学生看一看——说一说）
1、要想画好自画像，就要抓住自己的特点来画。首先，我们要学会“观察”。
2、孩子们，在我们班里，有长得完全一样的同学吗？ 对了，我们每个人长得都不一样，都有不同的特点。
3、今天，咱们的同学也来当一回小模特，我们一起来共同观察、共同发现，帮他们找到与众不同的特点。大家有信心吗？
崔彦萌：瞧，这个可爱的女同学，你有什么好方法，一下就能让我们记住她？ （圆圆的脸，双眼皮大眼睛、梳着辫子） 像她这样的脸型，我们叫做椭圆形脸
游晨曦：瞧，这个胖乎乎的男孩，多招人喜欢呀，他有什么突出的特点？ （圆脸，小眼睛眯成了一条缝，好像在向我们展示着他的板牙，耳朵靠后，几乎看不见了）
像他这样的脸型，我们叫做圆形脸
王翊霄：这个男生标志，俊俏，他什么地方长得好看？ （方形脸，浓眉毛、大眼睛、短发） 他的脸型类似于方形，属于方形脸。 金浩作：看，这个小男生，有什么特点？ （反三角形脸，招风耳）
4、同学们，你们真是太棒了。
5、其实，你们已经在不知不觉中，学会了观察长相的方法—— 那就是人物的脸形、发型和五官。（板书） 圆圆的脸——这就是我的脸形 一根马尾辫——这是我的发型
弯眉毛、大眼睛、塌鼻子、不大不小的嘴巴和一对小耳朵——这就是我的五官。
6、我们班的同学可真会学习呀。
（二）画特点。（引导学生在观察、描述的基础上指2名学生板画特点） 下面请同学们轻轻地拿出小镜子，观察一下你的长相有什么特点？
同桌两个互相说一说，交流一下你的长相特点。 谁愿意把你的长相特点说给大家听呢？和大家一起来分享。
1、说了这么多，老师想请一位同学上台来为大家做示范，在黑板上大胆地为自己画一张自画像，谁愿意试试？
2、学生板画。
3、师生共同评价。
肯定：敢于大胆表现，线条流畅。 观察神态上是否相似。
（四）赏特点。
1、同学们，让我们一起来欣赏几幅同龄小朋友的作品。这三幅画中，你最喜欢哪一幅呢？它的什么地方最吸引你？ A、这幅画，中规中矩，人物表现得文静、懂事。
B、这幅画，表现大胆，运用了夸张的手法，活灵活现地画出了一个阳光、帅气的小男孩。
D、这幅画，用色大胆，充分表现出了她的开心、快乐。
2、师小结：
他们通过夸张、变形的方法把自己的性格特点也表现出来了，这也是我们值得学习的地方。这三幅画都有一个共同的特点，那就是只画了上半身，头像画的比较大，占据了画面最中心、最重要的位置，这样显得构图很饱满，这也是我们值得学习的地方。
（五）布置作业
1、看来这么多，你一定也想赶快动手来创作了吧？
请大家看今天的作业要求：对着镜子照一照，抓住自己的特征画一张自画像。 温馨提示：
只画上半身，头像要大，涂色要均匀。如果能添加上漂亮的背景，那就更好了。
2、很多同学已经迫不及待地想动手创作了，那赶紧开始吧！ 学生作业，教师巡视导。
（六）检测导结
1、请画完的同学把你的作业帖到黑板上，我们玩一个“猜猜我是谁”的游戏。看看谁的作品能让大家认出来？画的好得作品，可以得到一枚“笑脸”。
2、你们说这幅画是谁啊？猜对了吗？有请作者出场，好，老师送给你一枚“画家奖章”。
3师评学生作业，以鼓励为主，并指出不足之处。（构图、色彩、特点三方面）
6、教师小结：
新年快要到了，老师相信你一定能收到几位明星的亲笔签名的，有了他们的鼓励，你一定会表现得更加优秀。 板书设计：
自 画 像
脸形
发型
五官
推荐第6篇：三年级作文《我的自画像》
大家好，我叫王添乐。我是焉耆县第二小学三年级六班的一名学生。 我的性格非常开朗、活泼，我是一个善良、可爱、单纯的女孩。 我的爱好有很多很多，比如：溜旱冰、打羽毛球和下各种各样的棋。但我最喜欢的就是打羽毛球，只要我有空闲的时间就想玩羽毛球。休息回姥姥家玩，妈妈和我打时嫌我球技太差，哥哥和我打时嫌我反应太慢，只有和姥姥打时，我最高兴，因为姥姥不说我只会夸我。我其实不在乎和谁打只要有人陪我玩就可以了。 我的优点是爱帮助人，虽然我乐于助人，但有时我帮人帮的太过了他人也会对我烦。有一次，我帮妈妈择菜、洗菜，还帮妈妈切菜了。干完后，妈妈对我说：“我来吧！就剩炒菜了。”我没听还在那转悠，妈妈一看，一下子就发火了，说：“帮他人是好事可是帮人不能帮过头了，这样本来是好事现在就是坏事了。”我就悄悄地离开了。 我的缺点是马马虎虎，不认真。考试时我做题东落一道题西落一道题，最后该把卷子交给老师了我才想起来，还有一道题没写上呀！每到这个时候我都叹口气说“完了，我一定考不上好成绩了。”可是这个毛病就是怎么也改不了，你们可以帮我把问题改过来吗？请大家帮帮我吧！ 这就是我的自画像，你们满意吗？这就是一个独一无二的我。 三六班 王添乐
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例文范读：
我的自画像
我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。
我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：12530＝3750。用简便的方法就是1253＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。 我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。 你们现在认识我了吧？喜欢我吗？
写作思路示例：
题目：我的自画像、我、这就是我 开头：
1、可概括地介绍自己，如叫什麽名字、几岁、在哪个学校上几年级等；
2、也可以用幽默的语言讲出自己与众不同的外表特点；
3、或直接介绍自己，如我是一个喜欢玩游戏的人。中间详写段落
（1）你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。先改进、概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心理活动写清楚。
（2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再举例说明。要突出细节，写出情趣。 结尾的方法
1．反问结束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？
怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ 2．概括总结法。如：
听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ 写作提纲： 题目：_________ DI:概括介绍自己的姓名和特点。
D2:用具体的事例来说明自己的性格特点。 D3:用具体的事例来说明自己的爱好。 D4:总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。
展示真实的我
介绍自己并不难，多用心思想特点。 性格爱好有哪些，我有什么优缺点。 确定写作的路线，征求别人的意见。 大胆表达心里话，乐意告诉你我他。 一个真实的自己，就会呈现在眼前。 一）、外貌
1、五官（写好自己与众不同的外貌！ ） 发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发、平头 脸型：苹果脸、鹅蛋脸、瓜子脸、长方脸、圆脸 眉毛：柳叶眉，浓黑、修长的眉毛
眼睛：浓眉大眼、单凤眼、水灵灵、亮晶晶、水汪汪、圆溜溜、黑珍珠似的 鼻子：高鼻梁、塌鼻子
嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴
2、穿着：
运动服、花裙子、衬衫牛仔裤
3、体型、身高： 强健、魁梧、结实 瘦弱（豆芽菜）、胖乎乎的 高大、娇小
例：快来说说“我”的长相
1、我有一张像苹果一样的脸，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，另加一头齐肩的短发。
2、我身材矮小，胖胖的，大家都叫我小矮人，我有一个蒜头鼻，上面还架着一副眼镜，我有三大：大嘴巴、大手、大肚子。
（二）、性格
1、优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、有同情心、认真、理智、耐心、谦虚、有孝心、正直 乐观、善良、大方、宽容、热心、勤劳、坚强、谦虚
2、缺点： 贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小
（三）、兴趣爱好 看书、画画、唱歌、跳舞、写作、朗读、下棋跑步、跳绳、打乒乓球、踢足球、学外语
推荐第8篇：我的自画像优秀作文
我的自画像
有一个小女孩，今年十岁，梳着一个马尾辫，眼睛小小的，笑起来成了一条缝。又高有白是她最大的特点，在小的时候，脸蛋经常被大人摸来捏去，还没上小学，到公园、乘车就要买票了，她，就是我。
我最喜欢看书，不管是历史、童话，还是自然、科学，我都能读得津津有味。每次外出探亲，只要带上我心爱的书，再长的等候时间我也不怕。有时候生病到医院挂水，只要带上书，我就会忘记疼痛，不知不觉度过漫长时间。书，开阔我的视野，丰富了我的生活，是我的好伙伴。我的自画像作文300字
我有一个最大的“敌人”——“马虎”。红领巾总是找不到，画画的彩笔也不知丢了多少，做题目不是看错就是做错，不过，我现在正在努力改正。
我希望在我自己的努力下和好伙伴的帮助下打败马虎这个“敌人”！
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作文点评
总述：
写自我画像，最大的要求，就是一定要写出自己的特点。我们知道，世界上没有哪两个人是完全相同的，即使是双胞胎，也存在细微的差别，否则绝对没人能分清。而事实上，他们的父母就能清楚地分辨出谁是谁来，而且我们通常也只是讲这两个人真像，似乎是一个模子出来的，但不会说他们是同一个人。正因为如此，我们在写人时，一定要注意抓住特点，越细微越好。因为，这些是他（她）特有的，跟别人不一样的东西。所以，必须大写特写。你千万不要写他有一双眼睛，一个鼻子，一张嘴巴之类，这些东西人人都有，你写它有什么用，纯属废话。你们一定看过电视剧《西游记》吧，那里面的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧„„一个个人物形象十分分明，它的原著作者正是抓住他们的不同特点来写的，甚至把那些特点进行了夸张，所以你在读或者看时，不会把孙悟空当成猪八戒。道理就是这样。
下面我就刚才你们读的三篇《自画像》，具体评讲一下。
1、我的“产品”说明书
此文非常新颖独特，可谓堪称一绝。它的最大特点是创新，体现在以下几个方面： 一是文体创新：一般来说，写人的作文都用记叙文体，用说明文的形式来写人的确十分罕见。尤其象这种小学生“自我介绍”的作文，写成说明文，确实富有想象力和创新精神，是一将大胆而又成功的尝试，难能可贵，值得肯定。
二是它虽然是说明文，却表达真情实感。小作者所写是真实的自己，性格品质特点没有水分。也因此真实演绎出文章的思想情感，读了此文，让你因认识一位活泼勤奋好学的孩子而欣喜。
三是语言生动形象，“属于神六型的，一拍屁股就着火”，且幽默。好文，佳作！
2、《我的自画像》——杨洁
读完这篇作文，我们的头脑里就会出现这样的人物形象：漂亮大方、爱说爱笑、学习优秀、兴趣广泛、自信乐观、聪明伶俐、活泼可爱的一个小女孩。
从结构上看，总——分——总，属于典型的三段式：开篇概括介绍姓名、年龄、入学的学校，属于略写，简洁明快。中间部分，花了大量的笔墨，分别介绍的自己的性格特征、学习情况以及兴趣爱好三人方面，语言风趣，字里行间透出可爱。最后，以简短的笔墨收尾。结构非常紧凑、明了，从中的射出小作者清晰的思路。
从语言上看，风趣幽默，简洁明快，从中可以看出小作者深厚的语言功底。如果平时没有多读多写，是很难写出这样的好作文的。
3、《我的自画像》——王杰
这篇作文我先不作具体分析，给大家一个机会，你们来评一评它写得好不好？好在哪里？有没有需要改进的地方？
推荐第10篇：六年级作文：我的自画像
六年级作文：我的自画像
我，一个11岁的小女孩，和别人一样扎着马尾辫。现在，我在新城实验学校读书。我的经历你想知道吗？
在幼儿园时，我可是一个名副其实的“小倒霉蛋”呢！在一次放学时，我看见有一个同学的书包拉链没有拉，我便出于好心地把她的书包上的拉链拉上了。但那个同学发现后竟把我当成了“小偷”，报告了老师。最后我站在校门口哭着让妈妈来接我。
在我上学前班时，我就开始学美术了。至今我已经有了六年的美术生涯。我从小学画，但我也喜欢画画。我有一个远大的理想，那就是当一个有名的画家。要画水彩画、动漫人物、国画、油画。当我画画时，我就沉浸在了那个世界里。我幻想着我是”神笔马良”，是“凡高”，我幻想着我在乡村小道、在田野中、在小溪旁。我爱上了画画，我也爱上了教我画画的刘老师。
我还是一个疯丫头呢！当我没事时，就喜欢干笑两声;当别人讲笑话时，我就大笑不止；我正和同学说着话，自己不知怎么回事就笑了起来。我这个人啊，一笑起来就停不下来，笑得肚子疼，眼泪都出来了，也不能停止。大家都说我是一个“开心果”呢。
我是一个不爱哭的女生，强悍得像个男人一般。我有些朋友就开玩笑地叫一声“爷们儿”，逗得我大笑不止。在我遇到困难时，我不会哭，但是偶尔我会退却，我也承认，我不是一个坚强的人。
我的朋友非常多，所以人缘也很好。我喜欢交朋友，因为朋友可以带给我们快乐，可以让我们成长，可以体验生活，可以同甘共苦等等······
这就是我，一个爱绘画，有点强悍，有人缘的一个疯丫头······
第11篇：我的自画像三年级作文
我的自画像三年级作文
我的自画像三年级作文
有这么一个人，他理着小平头，长着一张国字脸，一双大耳朵“矗立”在脑袋两边“隔山相望 ”，一双圆而小的眼睛，闪烁着顽皮的光。>这就是我——郑日泽。
小时候的我非常调皮。有一次，堂哥约我去和他打水仗，我明知不是他的>对手，却偏偏喜欢“以卵击石”，结果被堂哥打得落花流水，浑身上下弄得湿漉漉的才回家。妈妈见我那狼狈样，非常生气，她刚伸手要打我，我就来个“海底捞月”，一溜烟躲进了房间，自己换了件干净衣服，然后学着古人的样子恭敬地说：“母亲大人，孩儿知错了”。妈妈哭笑不得，自然是下不了手了。
我这个人非常爱笑，成天乐呵呵的，大家都叫我开心果。我还特别爱动，两只小手总是停不下来，一有空闲我就会拿着笔在本子上勾勾画画，有时画了一条狗或是一只鹅，画烦了就画牛，不是把牛角画成羊角，就是把牛尾巴画成狗尾巴，还风趣地美其名曰：“这些是牛类的新生品种。”让人听了捧腹大笑。
要问我最大的缺点是什么？那肯定是粗心了。我在考试的时候不是看错了题目，就是忘了写答案，所以我的考试成绩一次又一次地与一百分失之交臂。记得有一次，爸爸妈妈出差不回来，拿了十块钱让我自己去吃午饭。我接过钱顺手把它放进了上衣口袋后便高高兴兴地上学去了。中午放学后，我回到家中习惯性地把外衣一脱，便飞快地来到楼下的小吃店，要了一大碗我平时最爱吃的牛肉面。五分钟不到，一大碗面就被我消灭了个精光。可正当我要付钱时才发现：糟了，钱落在家里了。当时的我一脸的迥态，幸好老板人善良并没有为难我。不过，粗心的确给我带来了很多麻烦，我的心情也因此起起落落。为了有个好心情，也为了不让爸爸妈妈操心，我下决心把这个毛病改了。
这就是我，一个活泼开朗、热爱生活而又真实的男孩。 《我的自画像三年级作文》
第12篇：我的自画像作文500字
我的自画像作文500字
我的自画像作文500字
（一）
柳城小学小记者 陈婧希
她在班上\'高人一等\',却瘦似竹竿。她瓜子脸，柳叶眉，一双大眼睛清澈透明，仿佛能洞察一切。一张樱桃小嘴，安静的时候一言不发，说起话来却有如长江之水滔滔不绝。一头乌黑发亮的长发总是扎成一根马尾辫，走起路来一甩一甩的，活泼极了。没错，她就是我——亭亭玉立的陈婧希。
我呢，爱学习，各科成绩在班上总是名列前茅。可偶尔也会粗心大意，有时候一不小心，数学成绩就会一落千丈；我还多才多艺，经常代表班级参加学校的唱歌、演讲、书法等比赛，总能获得较好的名次，参加学校的运动会，为班级争得奖牌。我喜欢看书、唱歌、跳舞、画画，当然也喜欢看电视，还喜欢各种新奇的东西。
我家的书柜装着好几百本各式各样的图书，学习之余，总喜欢一个人捧着书安静地读。可即便有那么多的藏书了，我还不满足，经常央求妈妈带我到书店去买书。记得有一次，妈妈带我去书店买书，在回去的路上，我便津津有味地读了起来，不知不觉地就落在后边，突然，妈妈冲过来把我拽到一边去，还训斥了我一顿。原来，我读得太入迷了，走到一个没有盖的窨井前，妈妈回头看到我痴痴地在傻笑，根本没注意看路，还准备继续往前迈，赶紧回头拉开我，幸亏有惊无险。
说到这，你是不是对这个小姑娘有一点了解了。如果你还想多了解我，欢迎到四年四班来找我玩哦！
我的自画像作文500字
（二）
大家好，我叫潘俞兆，今年11岁。我有一双水晶般的眼睛，下面挺着一个高高的鼻子，一张大大的嘴巴能吞的下一个拳头。从远处看耳朵，耳蜗就像一个黑黑的无底洞。眼睛上面还有两道粗粗的眉毛。
我的性格活泼开朗，无论谁怎么弄我，我也不会哭。我最喜欢练跆拳道，更喜欢练跆拳道时的实战训练。比如说有一次，跆拳道的教练说要打实战，我几乎高兴地一蹦三尺高，然后我们就去穿护具了，穿完护具后，我觉得自己笨拙地像一头熊。过了一会儿，教练说：\'比赛开始！\'时间一分一秒的过去了，学员们却越打越起劲，只见跟我打的那个学员一个横踢朝我这边踢来，幸好我的反应快，马上用左手挡了回去。我一个旋风踢不偏不倚地落在了那个学员的身上。
我的特长是游泳，只要每到夏天，我就会和朋友成群结对地去游泳池。每到这个时候，我就会和朋友们提议：\'要是谁能追上我，我就请他吃冰棒，要是追不上，就得请我吃冰棒。\'他们每次都没能追上我。
我的缺点就是粗心大意。记得有一次，我把算术题365×5写成了366×5.老师看到后，就把我叫到办公室训斥了一顿，最后竟然还要我自己打电话跟妈妈说，回到家后我又被妈妈给打了一顿。
这就是我，一个既喜欢跆拳道，但是又粗心的孩子。
四年级：潘俞兆
我的自画像作文500字
（三）
泰达一小三年级 魏诗彤
我有着一张瓜子脸，额头宽宽的，眼睛大大的。性格有点像男孩子，用我们班的流行语言就是有点man.呵呵，我有很多别人都有的优点，但是有一点没人能比得上，那就是：乐观，开朗。
记得有一次：妈妈给我买了一条新裙子，可是我不小心弄破了一道口子，怎么办呢？这算不了什么，眼珠一转，计上心来，我拿了一张蝴蝶形状的小贴纸，贴了上去，不大不小，刚刚好。同时还给裙子增添了特点。呵呵，看着自己的作品，很高兴！
我的学习成绩还不错，只是有些粗心，尤其是语文，很难考到满分，不是落字就是错字，其实我都会。嗨，慢慢改吧！没事的时候在家里我会谈谈钢琴，弹钢琴可是件辛苦的事，不过对我来说也不算什么。同时我也喜欢看书，虽然时间很紧，我还是会挤出时间来满足心愿。
这就是我，独特的我，乐观的我，爱看书的我。
我的自画像作文300字
（四）
草场街小学三年级田迅宜
我有着一张圆圆的脸，眼睛忽闪忽闪，还长着一张非常爱笑的嘴。性格大大咧咧，什么都不在乎。最大的爱好就是看书。我看过很多书，例如：格林童话、海底两万里、爱的教育，十万个为什么……
妈妈常带我去书店，每次刚到书店门口，我就迫不及待地奔向儿童书部。看，我正沉醉在书的海洋不能自拔，妈妈喊我，可我那会就像没了耳朵，全然都听不见，直到她到了我的面前，不停地催促着：\'快点儿，快点儿……\'可我仍然顾不上理会。终于把那本《宇宙的奥秘》看完了，才随着妈妈依依不舍地离开了书店。回到家里，我又一头扎进了书堆，即使看过的，也要一遍一遍地翻看着，有的书熟悉的甚至能背出里面的内容。
这就是我，一个平凡却爱看书的女孩。喜欢和书做朋友，因为它们给了我无限的快乐和知识！
我的自画像作文400字
（五）
草场街小学三年级 张喜越
有一个人，有些幽默，有些搞笑，有些坏毛病。虽然长得不是很帅，但是能说笑话而且头头是道。想知道这个人是谁吗？嘿嘿，那就是我！
我的眼睛黑似葡萄，亮晶晶，只要一笑，脸颊就会凹下去，出现一对可爱的小酒窝。我有时会想，是不是讲笑话过度的原因造成的呢？希望是这样的吧！很多时候，我的乐观会为我带来快乐，但有时也会带来一些悲哀，不过，无论怎样，我都会向着快乐前进，永不退缩！
我的坏毛病中最可恨的就是粗心了！考试时很少有能考到一百分的时候，能考99分就是我最大的幸运了。平时也是不是丢这个就是少那个。用妈妈的话说\'邋邋遢遢\'早晚有天把自己也弄丢了。呵呵，我很乐观，知道这个毛病也不是一天两天的事了，慢慢改吧！
这就是我，一个集毛病和优点于一身的人，我爱它们，因为它们为我的生活增添了喜、怒、哀、乐。
第13篇：我的自画像三年级作文
【篇1：我的自画像作文】
一张像苹果一样的脸蛋，还有乌黑发亮的平头短发，一双水汪汪的小眼睛，我的小鼻子对蚂蚁来说只是个巨型的滑板，再加上粉红色的樱桃小嘴，我是不是很帅呢?
我今年九岁了，身高1。42米，体重大约70斤。红扑扑，胖乎乎的脸蛋是不是很可爱?我喜欢穿姑姑给我买的黑白相间的羽绒服。只要一穿上它，我就不怕寒冷的冬天，而且很轻松。
我喜欢打羽毛球。我学会打羽毛球是去年上半年，那是我妈妈送我的生日礼物球拍。虽然时间不长，但我的球技却不错。就连父母，爷爷奶奶都不是我的对手呢?记得有一次，与爷爷交手时，爷爷还被我的击杀球给急的摔跤了。别看我年龄小，打球的力度一点都不亚于大人，有时球被我打到三楼的阳台上了。
我热爱学习，活泼好动，性格开朗。当然我是个能按时完成作业的好学生。
怎么样?想和我交朋友吗?对了，你们又是一个怎样的好孩子呢?快快写信告诉我吧。
【篇2：我的自画像】
大家好!我叫周泽楷，今年九岁了，是黄河路第三小学三年级1班的学生，体重七十斤，一米四四的个子，白里透红的皮肤，圆圆的脸上长着一双会说话的眼睛，高高的鼻子下有一张小嘴，平时喜欢穿绿色的衣服。
我的兴趣有很多，例如：看书、跑步、打乒乓球、象棋、跆拳道等等，尤其喜欢看有关古代的书，《三国演义》《草房子》《小虎探险队》等书我已经看几遍了，我家的课外书有好几十本呢。我的优点很多，当然缺点也很多，比如：喜欢睡觉前吃糖，爱吃油炸食品，做作业粗心大意，希望我能改正这些缺点，取人之长，补己之短。
这就是真实的我，你说我可爱吗?让我们做个朋友吧。
【篇3：我的自画像】
我有一副瓜子脸，一只可爱的小鼻子，还有一双明亮的眼睛。我的眼睫毛很长，爸爸开玩笑说，下雨淋不湿眼。我有两颗大板牙，像兔子一样似的。我还有一个小秘密呢，那就是我的头发，平常时是棕褐色的，只要沾上水，我的头发就变成了黑色，油亮油亮的。
我脸上的表情丰富，就如多变的天气，通常总是艳阳高照，但有时就会乌云密布，偶尔还会大雨倾盆，不用问，肯定是有谁又惹我，害我不高兴了。
我有很多爱好，跳舞、画画是我的最爱。妈妈说跳舞能锻炼身体，矫正身姿;画画呢，不但能陶冶情操，培养良好的性情，还能开发大脑智力呢。
这就是我，有优点也有缺点，我希望以后能改正缺点，发扬优点。我喜欢这样的我，你喜欢吗，那就和我交朋友吧。
【篇4：我的自画像】
我的自画像画好了，大家请看：
我有一双明亮的大眼睛，平时，只要谁惹了我，我动不动就会发小脾气，有时还会哭呢!家里人总是叫我哭神。妈妈总叫我改一改，可我总是左耳朵进，右耳朵出，根本听不进去。
我呀，今年9周岁，体重25公斤，身高140厘米。喜欢素描﹑唱歌，看书是我最喜欢做的事，什么小说啦，作文书啦，故事书啦，我都经常沉迷在里面。比如星期天晚上，我趁妈妈在网上看《步步惊心》的时候，偷偷关上门，随意拿出一本书，津津有味地看了起来。但是听见嗒的声音时，我就连忙关上灯，把书放在枕头下，盖上被子，咬紧舌头，干什么呢?假睡。可是却很快就睡着了。
我是个性格毛手毛脚的女孩。在学校，我是个成绩优异的好学生;在家里，我就变成了个淘气包。
瞧，这就是我，一个令人哭笑不得的小女孩。
【篇5：我的自画像】
大家好，我今年9岁了，我的身高13米，我的体重26千克。我是兆丰小学三(3)班的学生。我长得瘦瘦的，高高的。我的眉毛弯弯的像柳叶。眼睛小小的，笑起来眯成一条缝。头发卷卷的。
我喜欢穿粉红色的裙子。我有一个缺点，就是胆子很小。记得有一次老是让我回答问题，我不敢回答，怕说错了问题。我的爱好是打羽毛球、跳绳、看书和看电视。说来我最喜欢的还是看书。每次做完作业，我都会从书包里拿出一本课外书看。我还喜欢打羽毛球，每次在家里写完了作业，只要天气好，就去找朋友打羽毛球。
现在大家有没有了解我，那就来三(3)班找我吧!
【篇6：我的自画像】
对镜细瞧，简笔勾勒，精心修改哈哈!我的自画像大功告成了!就请大家一起来欣赏一番吧!
我叫蔡镇羽，在如东县实验小学读书，是309班的一分子。至于性别嘛，当然是从不上女厕所啦!我的个子高高的，有点瘦，站在同学们当中给人以鹤立鸡群的感觉。黑色的短发，硕大的耳朵，显得挺有福份，可以听得很远。瓜子脸，皮肤有些黑黄，一双并不大的眼睛，一闪一闪的，显得机敏而智慧。只可惜我博览群书，带来了负面影响，让并不高挺的鼻梁上架起了一副沉甸甸的近视眼镜。笑起来眼睛就眯成了一条线。一张伶牙利齿的嘴，除了能说会道，也挺爱品尝美食。
我的爱好是读书。有一次，我读我最喜欢的《天CCC》，妈妈忙好饭菜道：蔡蔡，吃饭了!我嘴上说：马上就来!眼睛却一直没有移开书本，过了二十分钟，见我还没过去，妈妈就走我房间，生气地拍了一下桌子。我这才从书海中惊醒，不解地问道：怎么了?妈妈板着脸说：不吃饭了!我恍然大悟，只好放下我的《天CCC》去吃饭
我的性格十分活泼开朗。我很少因为小事而跟人家闹矛盾，更不会总把小烦忧放在心中。所以我的热情开朗让自己赢得了许多朋友哦!
我也爱搞恶作剧。有一次，我想捉弄一下我的妈妈。我就在冰淇淋中放了一点味精，妈妈一吃，立刻皱着眉头吐了出来。好难吃呀!哈哈哈我忍不住大笑起来。谁知得意忘形我却露了马脚
怎么样，这就是我的自画像。你们喜欢吗?
【篇7：我的自画像】
我的名字叫杨楷唐，今年八岁了，长的中等个儿，胖胖的，很壮实。
我长得虎头虎脑的，我有一双黑溜溜的眼睛，乌黑发亮黑呼呼的眼睛像水晶葡萄一样的眼睛，还透出一股灵气。我的眼睛虽然不大，但我还是要感谢上帝让我的五官各自齐全。每当我遇到难题的时候，我的眼睛就会咕噜咕噜地直转，别的同学看到我这样就会说：这个机灵鬼又在想什么鬼点子了。我的嘴巴是樱桃小嘴，嘴唇薄薄的，能说会道。每见到叔叔、阿姨们我就早早的和他们打招呼，所以，家里人都说我的嘴巴像蜜一样甜。我一笑就露出两个浅浅的小酒窝，露出两颗把门大将军的牙齿。
我的爱好很广泛，比如踢球、打乒乓、打电脑其中我最喜欢画画、踢足球、和读书。只要有一张白白的纸在我的手下就会变成一幅有高高的山、有清清的水、有农家小院、有小朋友在里面玩的图画，山清水秀，五光十色的景象，美丽极了。只要有一颗球在我的脚下，不管是严寒还是酷暑，不管是刮风还是下雨，我都没有感觉到;把球带到球场上跑来跑去，不时猛地一脚，进门了，我这心里比吃了蜜还要甜，到了最后我还是不得不恋恋不舍地离开球场回家。
我还是一个小书迷，我拿起一本书，只要看见里面的主人开心，我就会捧腹大笑，只要看见紧张的时候，我就为主人公捏了一把冷汗，只要看见伤心的时候，我就会偷偷地流泪。在学校这样，同学们就会说我是神经病。有一次，妈妈出去买菜，出门前叫我记住关火，我对妈妈说：记住了。妈妈走后我就拿起《三国演义》，里面的连环计真好看，我看得入了神，把关火这件事忘得一干二净了，妈妈回来的时候，锅里的水已经烧干了，妈妈看见我手中的《三国演义》哭笑不得。
我的缺点也有很多，比如马虎、粗心大意、贪玩。我最大的缺点就是粗心大意，每次考试不是这儿错一点，就是那儿错一点，使我每次都与100分无缘，100分与我擦肩而过。要不然就是把24看成42，把53看成35，每次都是因为一点很小很小的马虎使我得不到100分。
这就是我，一个完完全全的我。你了解我了吗?
【篇8：我的自画像】
一头乌黑发亮的长发总是精神的束成一个马尾披在脑后，苹果脸上长着一对水汪汪的大眼睛，下面是一个尖尖的鼻子，薄薄的嘴唇习惯性地抿着。哈，这就是我了!
我在学校对待学习非常认真，在家也很听大人的话，不仅很爱学习，还很喜欢运动呢!最爱的就是打篮球了。每到周末我都会让爷爷带我去体育场打篮球，有时还会碰到一些技术很高的叔叔，这时候我就会缠着他们教我一些运球和投篮的技巧。连爷爷都夸我聪明好学呢!
虽然是个女孩子，我的胆子却很大。有一次，爷爷买了两只小乌龟回来，胆小的妹妹吓得直往后退，连上去看一眼的勇气都没有，我却从容地用手摸摸这只再摸摸那只，一点不怕。有一天，大人都出去了，家里只有我和妹妹，我去叫妹妹玩，她却专心致志的看着一本书，看都没看我就摆摆手叫我不要来吵她，我生气地出来了。突然，看着悠然自得的小乌龟，我计上心来，就捉起一只蹑手蹑脚的走到妹妹面前往她桌上一放，她惊叫着一下子跳了起来!看着她一脸的害怕相，我忍不住哈哈大笑!
我也有个缺点，就是粗心马虎。有一次数学考试明明可以得100分的，却因为我的马虎把一个单位符号写错了而扣了0。5分;有时候还粗心的把上面那道题的答案写到下面而受到老师的批评。我一定要这个毛病!
我的愿望是当一位发明家，发明很多先进的武器，让别的国家不敢再欺负咱们中国!我相信，只要我认真学习，总有一天会实现这个梦想的!
这就是我：一个爱学习爱运动、乖巧却又胆大，又时而粗心的我。
第14篇：作文我的自画像 教案
我的自画像（三年级写人）
教学目标：使学生通过介绍自己的年龄、外貌、爱好、性格特点等介绍自己，选择合适的角度展示自己的个性。
教学重难点：学会对人物外貌进行抓住特点描绘，把性格特点写具体。 教学准备：学生自备小镜子一面，白纸一张，草稿本，朗读杜小虎作文 教学流程：
第一课时
一、激趣导入
1、师：同学们，请看图，你能很快说出图片上的人物是谁？
出示：三毛 师：你怎么看出来的？ 生：只有三根头发，鼻子小 出示：姚明 师：你从哪里认出来的？ 生：个子高，脸长，喜欢打篮球 出示：柯南 师：怎么认出他的？ 生：头大，戴眼镜
2、师：我们能一下子认出这几个人物，是因为抓住了他们的主要特征，也就是特点（板书：抓特点）。
二、学生自画，把握特点
1、师：有位叫杜小虎的同学也根据自己的特点画了一幅像。我们来看一看 出示：杜小虎的自画像
2、师：画的像吗？哪儿画的像？生：画出了爱穿蓝衣服 生：画出了自己瘦瘦的
3、师：看了小虎的画像，你想画一画自己吗？别急，拿出镜子，仔细观察自己，简单的画画自己,但一定要抓住自己的特点来画。
4、师：谁来展示自己的画像（请生上台展示），你觉得你的自画像表现了你的什么特点？
生：脸圆圆的，眼睛大大的 生：小平头，嘴唇厚
三、例文引路
1、师：杜小虎不仅给自己画了像，还写了一篇作文介绍自己，题目叫《我的自画像》。同学们读读他的习作，边读边思考，小虎从哪几个方面介绍了自己？用笔圈一圈。
生：名字、年龄、性别、基本情况、性格喜好（谁能用先„„接着„„再„„最后„„再来说说）
2、师：这篇作文小虎先介绍自己的什么？ 生：外貌
师：你来读读 生：你看我，瘦瘦的，笑眯眯的，可不可爱？„„
1 师：哪些属于外貌呢？谁来说说，再出示投影：外貌的概念
师：接下来，让我们一起来积累一些关于外貌的词语，开火车来读一读，想想生活中哪些人有这些外貌特点？
师：那么我们在介绍外貌的时候，应该按什么顺序来介绍自己呢？出示投影，介绍要点。板书：按顺序
师：谁来读一读杜小虎是怎么按顺序介绍自己的外貌的？
师：他有没有把自己的头发、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵全写下来？ 生：没有 师：他是怎么写的？ 生：„„抓住了自己瘦和爱笑的特点
师：对，写外貌时不需要面面俱到，关键要抓住特点写具体。（板书：写具体） 师：让我们来一边欣赏下面几位同学的外貌介绍，一边来评价评价他们写得怎么样？谁来读？请再次默读，并且可以围绕1.这段外貌描写按什么顺序介绍的？2.有没有抓住特点，写得具体吗？这三个问题来评价。
师：同学们真会评价，我相信大家也能试着介绍一下自己的外貌了，谁来说说一说。
3、师：写完了外貌，小虎又写了什么？ 生：性格、爱好
师：我们来看看性格有哪些类型？谁来介绍一下自己的性格？可见，我们在介绍性格时还可以具体举个例子板书：举例说一说，就一定会让读者印象深刻，瞧，这位同学性格写得很具体生动。
师：最后，小虎还向我们介绍了他的爱好，谁来读一读？老师改一下，你们看好不好？（缩句）看来我们在介绍自己爱好时可以举例具体写一写自己的爱好，让人心服口服！谁来介绍一下自己的爱好？我们来看看这位同学是怎么介绍自己爱好的？
师：同学们，杜小虎在自我介绍时按外貌、性格和爱好这样的顺序来介绍的（板书：按顺序）这样介绍不仅让文章显得条理清楚、层次分明，也便于读者了解你。
四、明确要求
1、师：看完了小虎的自画像和习作，你们是不是也动心了？好！我们一起来看 2 看这次习作的要求。（师读书上要求）有哪些要求呢？我们一起来圈一圈，会写了吗？在写之前，我们来理一理写作思路，谁来说一说？出示投影讲解一下，题目就像一篇文章的眼睛，结尾就像文章的两只脚，很重要，老师这里有些参考资料供你们选择。题目、结尾。
2、师：有了思路，有了要求，那就赶快提起你的妙笔结合你的画像把有关你的介绍在草稿本上写下来吧。给大家30分钟的时间，希望做到“三个一”：一言不发、一心一意、一气呵成，不会写的字用拼音代替。好，开始。 生写作，师巡视，
第15篇：我的自画像作文300字
【篇1：我的自画像】
我今年九周岁了，个子嘛不算矮，但有点儿胖，不过没有影响我的体育哦。
你瞧我，月牙一样的眉毛下镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛，看起来可爱吧!
我有一个缺点，总是改不掉，那就是粗心。每次考试，粗心使我考了9
9、9
8、9
7、9
6、95，妈妈希望我每次都能考100分，我要努力，把粗心的缺点快点改掉。
当然，我也有不少优点。比如我朗读非常好，声音特别好听，也很有感情，是老师这么说的。我会拉小提琴，拉得还不错，今年要考八级了，我要继续努力，把小提琴拉得更好。
昨天我们去公园玩了，我的头被我的同学汪嘉唯撞了一个包，但还是玩得很高兴。
现在知道我是谁了吧!没错，我就是顽皮，好动，总的来说还是很听话的张祯俣。
【篇2：我的自画像】
我是一个胖乎乎的小男孩，我有一个圆圆的脑袋，脑袋上长着乌黑乌黑的头发。我的眼睛亮晶晶的，我长长眼睫毛让阿姨们羡慕不已。但是我的鼻子有点塌，妈妈常常趁机捏我的鼻子。我的嘴巴像回锅肉一样肥肥的，妈妈说我的嘴皮和脸皮一样厚。
我很爱看笑话书，大人们也觉得我很搞笑。有一次妈妈教我背陆游写的《咏梅》，过了一会儿，我和哥哥就加上了自己的动作把它改编成了Q版的。我挤眉弄眼的表情和手舞足蹈的样子，让大人们笑得前仰后合。
我这个人的爱好非常广泛。我喜欢打乒乓球，打羽毛球，玩电脑，看科学类的课外书。我长大以后想当一名科学家，把那些未解之谜一一解开。
这就是我---一个八岁的小小男子汉!
【篇3：我的自画像作文】
我是一个活泼、可爱的小女孩。尖尖的瓜子脸上长着一双柳叶眉，大大的眼睛充满了智慧和灵气，小巧玲珑的鼻子总是能闻到好吃的东西，我那红润的小嘴就会来帮忙，一条乌黑油亮的马尾辫一甩一甩的，真惹人喜爱。我喜欢唱歌、跳舞、看书当然，我最喜欢的要算是游泳了，我在水里就像是一只欢快的、自由自在的小鱼儿。
妈妈说我有双重性格。在陌生的场合，我活泼而又胆大，在学校里，我斯文而又乖巧。
有一次，妈妈带我参加她高中同学的聚会，妈妈的老师和同学问我问题，我都妙语连珠地一一回答，后来我还跟那些叔叔、阿姨们又唱又跳，一点也不怕生，我俨然成了那里的主角。妈妈说：你以后在学校也能像今天这样大胆就好了!
【篇4：我的自画像】
我有许多优点，我们组背书我总是第一个背完、作业我也写的不糊涂、我读过的书数不胜数、每次考试大多在九十五分以上
别看我优点不少，缺点也总会有的，没有十全十美的人，不然就没人说人无完人，金无足赤了。我最大的缺点就是老师布置与平常布置的作业不一样时，或者口头作业。我经常漏做，有时甚至忘记做。有一次老师布置抄词比平时多布置了一遍，我想当然，和平常一样，只做了两遍，下午来学校老师发现了，就把我的大名写在黑板上，还让我重做两遍。
我的爱好十分广泛，如玩电脑。看书，下象棋，打球等等，我最喜欢看书，什么《福尔摩斯探案全集》，什么《昆虫记全套》，《象棋入门》，四大名著我家书架上找不到也困难。我从书里认识了名侦探，各种昆虫，读懂了许多问题不用说，是我的朋友--书帮我把成绩提高，不然怎么说书里自有黄金屋呢?
这就是我，一个聪明的我，想和我做朋友吗，欢迎来我家哦!
【篇5：我的自画像】
我叫刘天宇，可能是我妈想让我的知识变得像宇宙那么大，也可能是想让我去宇宙找外星人吧。
我很壮，可能胖了一点。今年暑假，我去打羽毛球。有一次，教练叫我小胖子，我不爱听，还和教练赌气呢。不过现在没有人再叫我小胖子了。
我的成绩不错，但妈妈对我很严格，考了95分，妈妈还是会打我。有一次，我考了95分，都是粗心错，妈妈就用棍子狠狠地打了一顿，现在我一看到棍子就很听话了。
我最喜欢看书了，今年暑假，我差不多一半的时间都花在看书上，让我学到了许多知识，但它把我的眼睛也给搭上了。现在我带着一副眼镜，感觉就像一位小博士。医生对我说这是遗传，我爸爸也是我这么大就戴眼镜了。
我就是一个爱看书的人，有机会来到我家，我的书一定让你看个够。
【篇6：我的自画像】
我叫单子梁，和让人闻风丧胆的单于大将军同姓，不过，同字不同音，我的姓读shan。
我很可爱，圆圆的脸蛋，能说的嘴巴，和鼓鼓的肚皮，可大家却给我取了个外号——肥蛋。我想：班上这么多胖子，怎么偏偏我落了这么个雅号，真倒霉。老爸更是嘴上不留情，常说我肥的像猪。我经常反抗道：你还是先看看你自己吧，大啤酒肚子一挺，比猪还难看。
我很爱看书。《汤姆索亚历险记》、《鲁宾孙漂流记》、《亮剑》，以及四大名著、国际大奖儿童小说这些书我都一一拜读过。
我最爱穿一身白色运动服，脚踏一双白色运动鞋。不管什么时候(除了星期一升旗)，你都会在三(3)班看见一个穿一身运动服的帅小伙，那就是我——单子梁。快来和我做朋友吧!
【篇7：我的自画像】
我叫杜冰玉，今年12岁，个子高高的，大概156米左右。
想知道我的名字的含义吗?我的名字是根据冰清玉洁这个成语来的，我母亲希望我的性格和名字一样。可我的性格恰恰和名字相反。我也没办法。
我爱好广泛，有绘画，上网，看偶像剧，听音乐，追星等等。
虽然我的爱好广泛，但我最喜欢的就要属听音乐了。因为我是一个音乐迷。
每当我打开电脑，第一件事就是QQ音乐开启，尽情的享受着。我最喜欢的音乐有刘力扬的眼泪笑了，林志颖的对望，周渝民的熟悉的温柔还有很多很多，要是慢慢地打出来的话，恐怕要打三天三夜才能打完。
我还是个追星族呢!我最喜欢的明星有：黄圣依，容祖儿，陈茜贝，王东成，林志颖，周渝民，炎亚纶等等。
可能是我太喜欢听音乐了吧，就连我喜爱的明星也大多数是歌手。
这就是我，一个音乐迷，你们愿意和我这个音乐迷交朋友吗?
【篇8：我的自画像】
我叫琳琳，今年8岁，已经上二年级了，在双语实验学校上学。我呀，最喜欢背古诗了，在我五岁时就背过了很多诗，上小学后我每学期都参加古诗大王得评选活动，每一次都能夺得古诗大王的称号，这学期我又获得了年级状元的光荣称号呢!
我还特别喜欢看书，从书中我学到了课本中学不到的知识。比如：斑马身上的条纹是辨别家族的;牵牛花身上有一种花青素，在每天早上、中午、晚上都会变换颜色;金鱼睡觉的时候腮动说明他在喘气等，还有很多很多有趣的知识。书是知识的海洋，如果大家想探索里边的奥妙，那就请看书吧，因为看书是一件很快乐的事。
别看我个子小，在班里学习我还是顶呱呱的。虽然有些同学个子大，可一说学习，他们就变成小矮人了。
我的自画像画完了。小朋友，你认识我了吗?
第16篇：我的自画像(300字)作文
精选作文:我的自画像(300字)作文
我，姓周，单名一个骐字。我是爸爸妈妈的资源整合。有爸爸的眼睛，妈妈的鼻子。不足的是我同时拥有爸爸妈妈两个人长相上的缺陷。要是反过来，拥有爸爸的鼻子，妈妈的眼睛，那就完美了。
学习上，我数学在班上可是数一数二的，就算进了补习班，尽管里面都是每个学校的精英，可我还是名列前茅的。上学期，我可是我们班上唯一一个满分，120分哦。为此，妈妈还主动请我吃了一顿大餐呢！作文上，我自以为还不错。可我自从来到了武汉音乐学院后，才真正的意识到我的作文的水平。和这里的同学一对比，就知道是天上和地下的关系。
现在，我在班上，打乒乓球自从变成第一后，就开始有了很大的名声，总是有人找我一起打球，练练他（她）们的技术。
这就是我，一个数学很棒，作文一般，打乒乓球十分厉害的人。五年级:zhouqi 篇1：我的自画像优秀作文
我的自画像
有一个小女孩，今年十岁，梳着一个马尾辫，眼睛小小的，笑起来成了一条缝。又高有白是她最大的特点，在小的时候，脸蛋经常被大人摸来捏去，还没上小学，到公园、乘车就要买票了，她，就是我。
我最喜欢看书，不管是历史、童话，还是自然、科学，我都能读得津津有味。每次外出探亲，只要带上我心爱的书，再长的等候时间我也不怕。有时候生病到医院挂水，只要带上书，我就会忘记疼痛，不知不觉度过漫长时间。书，开阔我的视野，丰富了我的生活，是我的好伙伴。我的自画像作文300字
我有一个最大的“敌人”——“马虎”。红领巾总是找不到，画画的彩笔也不知丢了多少，做题目不是看错就是做错，不过，我现在正在努力改正。
我希望在我自己的努力下和好伙伴的帮助下打败马虎这个“敌人”！
篇2：小学作文我的自画像
我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。
我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：12530＝3750。用简便的方法就是1253＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。
我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。
你们现在认识我了吧？喜欢我吗？
我叫蒋一丞，今年10岁，在阳羡小学上三年级。
我长着一张瓜子脸，眉毛弯弯的，虽然眼睛不大，也不是双眼皮，但也算得上是眉清目秀。哦，我的鼻子上还有一颗痣，妈妈说，这是我的标志，属于专利。我的身材很苗条，可饭却吃得很多。爸爸说我这只小猴子，只吃饭，不长肉。我的个子不高不矮，排队时，我是火车的车厢。
我是一个健康的少先队员，活泼、开朗，特别喜欢运动。恨不得每天都上两节体育课。每次跑步比赛，我总得
我小时候胆子很大，别人不敢去的地方我敢去，别人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了许多鬼片之后，胆子就慢慢变小了，不敢一个人在家。记得有一次，在家里一只苍蝇都把我吓哭了。
我不喜欢交太多的朋友，不像别人，同猫同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！
要学习好、品德好、卫生好、长相也要好。所以，我的朋友都是同龄人中的精英。我很珍惜和他们相处的时光，从不和他们闹矛盾。他们也很重视我这个伙伴。
我的兴趣爱好是拉小提琴和游泳。我觉得人只有在水中才能完全伸展，显露出优美的身姿。音乐，和学习一样，是一门深不可测的领域。
它在我心目中代表着高贵、典雅和神圣，我喜欢音乐，于是就下决心学了乐团必不可少的乐器———小提琴。
我离开了镜子，他也不见了。
这就是我，一个爱音乐的腼腆的中学生。
篇3：三年级作文《我的自画像》
大家好，我叫王添乐。我是焉耆县篇4：我的自画像(作文) 我的自画像 我长着一张瓜子脸，一双乌黑亮丽的小眼睛。高高的鼻梁，樱桃小嘴。身体苗条，扎着一个马尾辫。性格内向，文雅大方，不善言谈，是一个乖巧懂事的小女孩。 我的爱好是放飞筝，弹电子琴，爱看课外书，画画。我刚刚开始放风筝时，总是放不起来，但在爸爸的指导下，我终于把风筝放的越来越高。我更喜欢看课外书，有时候把精彩的故事讲给同学们听，同学们听得津津有味。我还喜欢听音乐，在音乐中寻找乐趣。
我的优点是热爱帮助同学，处处替别人着想，上课专心听讲，认真完成老师布置的作业，团结同学，尊敬师长。在家里，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，常常受到老师同学们的夸奖。
我的缺点是上课不积极发言，胆小怕事，组织能力差。在家有时也会淘气，发起小姐脾气来，惹得大人哭笑不得。上体育课时，不积极锻炼，跑步非常慢。偶尔受到体育老师的批评。
虽然我长得不很漂亮，但我有一颗善良的心。帮助别人，快乐自己。在今后的学习生活中，我要改
正缺点，取长补短，争做一个德智体美劳全面发展的好少年。
第17篇：我的自画像作文300字
我的自画像我的自画像作文300字
大家好!我叫潘源龙，今年9岁啦！
我身高
1、34米，四肢比较粗壮，因为我从小就热爱运动，我的头比较大，虎头虎脑的。头发又黑又粗，长得很浓密，剪着小平头，前面留着一点留海，帅极了！我是国字脸，皮肤白白的，像刚出生的小宝宝的皮肤。我浓眉大眼，黑眼珠亮晶晶的，都说眼睛是心灵的窗户，大家一看到我的眼睛就知道我是一个阳光男孩。我的鼻子挺挺的，很方正。我的嘴巴红红的，像擦了口红，两颗门牙大大的，妈妈常笑说我长了一对“小兔牙”。
妈妈经常告诉我一个人外表美是次要的，心灵美才是重要的！不做“金玉其外，败絮其中”的“柑橘”。 指导老师
杨 萍 第1篇
我的自画像作文300字
我的自画像
纪妍钰
小朋友，你们好，我是三年级四班的纪妍钰。我今年九岁了，是个活泼开朗的小女孩，大家都很喜欢我。
我长着大大的眼睛，乌黑的头发，胖嘟嘟的脸蛋，樱桃小嘴。还戴着一副紫色边框的眼镜，这么可爱的一个小女孩，竟然有人叫我是四眼怪。
我喜欢读书、画画、唱歌、跳舞。告诉你，我是一个作文才女，因为我在崔老师的作文班里学作文，所以，一般的作文难不倒我，不过，有点儿难度的作文，我得思考一下。
在学习方面，我还算优秀，只是这几次考试考的不好，因为我太粗心了。
在家里，我是爸爸妈妈的乖乖女，经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
现在，你们了解我了吗？
指导教师 崔梅茹
第2篇
我的自画像作文300字
我叫杨丝柔，小名叫丝丝，今年七岁了，在上小学一年级，是一个爱漂亮的女孩，下面大家来听听我的自我介绍吧!
我是一个爱臭美的小女孩，每天上学都要让妈妈换着法的梳辫子，有时梳麻花辫，有时梳马尾辫，有时还爱盘头发，各式各样的发型，我妈妈都会，谁叫她是理发师呢!我的脸蛋圆圆的，红得像个苹果，额头上总是贴着一个小五角星(那是老师奖励给好孩子用的)，我有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面还有两条又细又长的柳眉，眼睛下面还有一只会“变大变小”的小鼻子，小鼻子下面还有一张会卖萌、说话滔滔不绝的小嘴巴。谁见了都让人觉得心疼，可爱啊!
这就是我，一个爱臭美、爱漂亮的小女孩! 第3篇
我的自画像作文300字
你看我，瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛下面长着一张可爱的樱桃小嘴。我今年9岁，体重23千克，身高130厘米。我的爱好广泛，喜欢跳绳、做手工……但我最喜欢的还是看书，我的书柜里塞满了各种各样的书籍，一有空闲，我就取下一本津津有味地看起来。而且一看书就入迷，别人喊我也不知道回答，被妈妈戏称为“书呆子”。我的心地很善良，一读到感人的地方就会忍不住流下眼泪，经常把书都浸湿了。我有许多优点，比如：上课认真听讲、乐于助人等，但我也有一些缺点：偶尔有些粗心、动作慢等等。
瞧！这就是我，看了我的介绍，你对我有了一定的了解吧，交个朋友好吗？ 三年级:叶峻峤 第4篇
我的自画像作文300字
我的自画像
我的名字叫孙姚，是个可爱的小男孩。我在育英小学读书。
我的个子矮矮的，长得不高，留着一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，像湖水一样清澈，嵌在方方的脸蛋上；两条眉毛粗粗的，十分神气；鼻子高高的；有一张小嘴巴，笑起来就会露出一口白牙。如果生气了，那小嘴噘得高高的，简直可以挂个油瓶。
在老师眼中我是一个认真的学生，在同桌的眼中，我是个会笑的同学，在爷爷奶奶眼中，我是个爱调皮的小孙子，在爸爸妈妈眼中，我是一个学习勤奋的小孩。
我喜欢踢足球，我一吃完晚饭，我就会和爸爸上广场上踢足球。
这就是我，你喜欢我吗？ 欢迎同学们向朋友推荐本站
第5篇
我的自画像作文300字
我的自画像
孙翔宇
一双水汪汪的眼睛，一个小小的鼻子，健壮的身体，你猜他是谁？猜不出来吧，那就是我。
妈妈、爸爸说我是一个爱护动物的好孩子，就连我身边的同学也这样夸我。
有一次，我和我的一个朋友到外面去玩。忽然，我们看见一个小朋友拿着一个袋子正在捉小蝌蚪，他的袋子是破的，小蝌蚪一条接一条地掉在地上，已经奄奄一息了。我生气地对他说：“小蝌蚪长大是青蛙，你怎么能捉它呢？”
小朋友看见了，赶紧把蝌蚪放回河水里，我开心地笑了。
我们又看见一群蜜蜂集体“自杀”，还有几个小孩踩死了蜜蜂。我急得抓耳挠腮，我急中生智大叫一声：“有人来啦！”他们就跑了。
这就是我！
指导教师 崔梅茹
第6篇
我的自画像作文300字
我叫黄沁怡，今年8岁了。在我圆圆的脑袋上，有一头乌黑的头发，又白又圆脸上长着一双美丽的大眼晴。我的鼻子又高又直，嘴巴小巧可爱，牙齿虽然有些不整齐，但白白的也很可爱。
我脸上有许多小痣，有一颗长在下巴底。有一次，我和爸爸妈妈去奶奶家，奶奶家门上贴着毛主席的头像，我看了看毛主席，又看看我自己，说：“我下巴上的痣跟毛主席的痣长的真像啊！”爸爸妈妈都笑了。
妈妈说我长的很瘦，可我不觉得。因为我的体重25千克，身高1.3米的孩子，能同时拿一桶油和一个南瓜。对于孩子来说，巳经很不错了。
我喜欢穿灰色的衣服，喜欢读课外书。大家喜欢我吗？
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第7篇
我的自画像作文300字
我的自画像
崔鑫
我叫崔鑫，今年十岁，是个高大的男生。我有一双炯炯有神的大眼睛。
我喜欢踢足球，只要有空我就叫上几个和我差不多大的小伙伴，一起去踢球。我虽然跑不快，但只要拿到球，就往对方的球门猛一踢，百分百就进了球门，没人能拦住我的射门，所以和我在一起的那一队，总是连连获胜。
我还有一个爱好是射击，有一次赶会我遇见了一个同学，我对他说我射击可以百发百中，他不相信我说的话，而且他说他比我厉害，于是我们来了一场比赛，每人有二十个气球，看谁全中，我果然百分百射中了。
怎么样？赫赫有名的足球王子，射击冠军，你们喜欢和我交朋友吗？
指导教师 崔梅茹
第8篇
我的自画像作文300字
我的自画像
李文?
大家好，我叫李文?，今年8岁了，我爱好广泛。
下面我来介绍一下我自己吧。我长着一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃小嘴，白白的皮肤，还有一头乌黑的头发。
我爱好跳舞，拉丁舞老师常常夸奖我，还说我是他的拉丁小助手呢！
我的优点是说英语和写英语单词都很棒，英语老师也夸奖我呢！
不过，我也有缺点，就是在平常生活和学习中有点马马虎虎，妈妈说我真粗心，我有点儿不高兴了。
我就是这样的一个活泼、可爱的小女孩。
你们喜欢我吗？和我交个朋友吧！
你们能介绍一下你们自己吗？
指导教师 崔梅茹
第9篇
我的自画像作文300字
我的自画像
我是一个阳光的小女孩，我喜欢看书、画画、种花……大多数时候，我喜欢安静的思考问题，也喜欢和同学一起讨论。不过，我唯一的缺点就是马虎。一道简单的计算题，我往往会看错数字。为此，我没少挨批评。
对了，还没介绍长相。我长着一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁下有一双能言善辩的小嘴，我的头发又黑又长，我经常自己扎一个马尾辫。
我作文方面不错，曾经几次参加过作文竞赛。数学也还行，但英语就惨不忍睹了。不过现在好多了，基本80分以上。我喜欢晴天，因为它带给人一种爽朗的感觉，我的性格也一样。我不喜欢拖拖拉拉慢吞吞。
怎么样，听了我的介绍，愿意和我交个朋友吗?
作文300字
大家好!我叫潘源龙，今年9岁啦！
我身高
1、34米，四肢比较粗壮，因为我从小就热爱运动，我的头比较大，虎头虎脑的。头发又黑又粗，长得很浓密，剪着小平头，前面留着一点留海，帅极了！我是国字脸，皮肤白白的，像刚出生的小宝宝的皮肤。我浓眉大眼，黑眼珠亮晶晶的，都说眼睛是心灵的窗户，大家一看到我的眼睛就知道我是一个阳光男孩。我的鼻子挺挺的，很方正。我的嘴巴红红的，像擦了口红，两颗门牙大大的，妈妈常笑说我长了一对“小兔牙”。
妈妈经常告诉我一个人外表美是次要的，心灵美才是重要的！不做“金玉其外，败絮其中”的“柑橘”。 指导老师
杨 萍 第1篇
我的自画像作文300字
我的自画像
纪妍钰
小朋友，你们好，我是三年级四班的纪妍钰。我今年九岁了，是个活泼开朗的小女孩，大家都很喜欢我。
我长着大大的眼睛，乌黑的头发，胖嘟嘟的脸蛋，樱桃小嘴。还戴着一副紫色边框的眼镜，这么可爱的一个小女孩，竟然有人叫我是四眼怪。
我喜欢读书、画画、唱歌、跳舞。告诉你，我是一个作文才女，因为我在崔老师的作文班里学作文，所以，一般的作文难不倒我，不过，有点儿难度的作文，我得思考一下。
在学习方面，我还算优秀，只是这几次考试考的不好，因为我太粗心了。
在家里，我是爸爸妈妈的乖乖女，经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
现在，你们了解我了吗？
指导教师 崔梅茹
第2篇
我的自画像作文300字
我叫杨丝柔，小名叫丝丝，今年七岁了，在上小学一年级，是一个爱漂亮的女孩，下面大家来听听我的自我介绍吧!
我是一个爱臭美的小女孩，每天上学都要让妈妈换着法的梳辫子，有时梳麻花辫，有时梳马尾辫，有时还爱盘头发，各式各样的发型，我妈妈都会，谁叫她是理发师呢!我的脸蛋圆圆的，红得像个苹果，额头上总是贴着一个小五角星(那是老师奖励给好孩子用的)，我有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面还有两条又细又长的柳眉，眼睛下面还有一只会“变大变小”的小鼻子，小鼻子下面还有一张会卖萌、说话滔滔不绝的小嘴巴。谁见了都让人觉得心疼，可爱啊!
这就是我，一个爱臭美、爱漂亮的小女孩! 第3篇
我的自画像作文300字
你看我，瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛下面长着一张可爱的樱桃小嘴。我今年9岁，体重23千克，身高130厘米。我的爱好广泛，喜欢跳绳、做手工……但我最喜欢的还是看书，我的书柜里塞满了各种各样的书籍，一有空闲，我就取下一本津津有味地看起来。而且一看书就入迷，别人喊我也不知道回答，被妈妈戏称为“书呆子”。我的心地很善良，一读到感人的地方就会忍不住流下眼泪，经常把书都浸湿了。我有许多优点，比如：上课认真听讲、乐于助人等，但我也有一些缺点：偶尔有些粗心、动作慢等等。
瞧！这就是我，看了我的介绍，你对我有了一定的了解吧，交个朋友好吗？ 三年级:叶峻峤 第4篇
我的自画像作文300字
我的自画像
我的名字叫孙姚，是个可爱的小男孩。我在育英小学读书。
我的个子矮矮的，长得不高，留着一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，像湖水一样清澈，嵌在方方的脸蛋上；两条眉毛粗粗的，十分神气；鼻子高高的；有一张小嘴巴，笑起来就会露出一口白牙。如果生气了，那小嘴噘得高高的，简直可以挂个油瓶。
在老师眼中我是一个认真的学生，在同桌的眼中，我是个会笑的同学，在爷爷奶奶眼中，我是个爱调皮的小孙子，在爸爸妈妈眼中，我是一个学习勤奋的小孩。
我喜欢踢足球，我一吃完晚饭，我就会和爸爸上广场上踢足球。
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我的自画像作文300字
我的自画像
孙翔宇
一双水汪汪的眼睛，一个小小的鼻子，健壮的身体，你猜他是谁？猜不出来吧，那就是我。
妈妈、爸爸说我是一个爱护动物的好孩子，就连我身边的同学也这样夸我。
有一次，我和我的一个朋友到外面去玩。忽然，我们看见一个小朋友拿着一个袋子正在捉小蝌蚪，他的袋子是破的，小蝌蚪一条接一条地掉在地上，已经奄奄一息了。我生气地对他说：“小蝌蚪长大是青蛙，你怎么能捉它呢？”
小朋友看见了，赶紧把蝌蚪放回河水里，我开心地笑了。
我们又看见一群蜜蜂集体“自杀”，还有几个小孩踩死了蜜蜂。我急得抓耳挠腮，我急中生智大叫一声：“有人来啦！”他们就跑了。
这就是我！
指导教师 崔梅茹
第6篇
我的自画像作文300字
我叫黄沁怡，今年8岁了。在我圆圆的脑袋上，有一头乌黑的头发，又白又圆脸上长着一双美丽的大眼晴。我的鼻子又高又直，嘴巴小巧可爱，牙齿虽然有些不整齐，但白白的也很可爱。
我脸上有许多小痣，有一颗长在下巴底。有一次，我和爸爸妈妈去奶奶家，奶奶家门上贴着毛主席的头像，我看了看毛主席，又看看我自己，说：“我下巴上的痣跟毛主席的痣长的真像啊！”爸爸妈妈都笑了。
妈妈说我长的很瘦，可我不觉得。因为我的体重25千克，身高1.3米的孩子，能同时拿一桶油和一个南瓜。对于孩子来说，巳经很不错了。
我喜欢穿灰色的衣服，喜欢读课外书。大家喜欢我吗？
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我的自画像作文300字
我的自画像
崔鑫
我叫崔鑫，今年十岁，是个高大的男生。我有一双炯炯有神的大眼睛。
我喜欢踢足球，只要有空我就叫上几个和我差不多大的小伙伴，一起去踢球。我虽然跑不快，但只要拿到球，就往对方的球门猛一踢，百分百就进了球门，没人能拦住我的射门，所以和我在一起的那一队，总是连连获胜。
我还有一个爱好是射击，有一次赶会我遇见了一个同学，我对他说我射击可以百发百中，他不相信我说的话，而且他说他比我厉害，于是我们来了一场比赛，每人有二十个气球，看谁全中，我果然百分百射中了。
怎么样？赫赫有名的足球王子，射击冠军，你们喜欢和我交朋友吗？
指导教师 崔梅茹
第8篇
我的自画像作文300字
我的自画像
李文?
大家好，我叫李文?，今年8岁了，我爱好广泛。
下面我来介绍一下我自己吧。我长着一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃小嘴，白白的皮肤，还有一头乌黑的头发。
我爱好跳舞，拉丁舞老师常常夸奖我，还说我是他的拉丁小助手呢！
我的优点是说英语和写英语单词都很棒，英语老师也夸奖我呢！
不过，我也有缺点，就是在平常生活和学习中有点马马虎虎，妈妈说我真粗心，我有点儿不高兴了。
我就是这样的一个活泼、可爱的小女孩。
你们喜欢我吗？和我交个朋友吧！
你们能介绍一下你们自己吗？
指导教师 崔梅茹
第9篇 我的自画像作文300字
我的自画像
我是一个阳光的小女孩，我喜欢看书、画画、种花……大多数时候，我喜欢安静的思考问题，也喜欢和同学一起讨论。不过，我唯一的缺点就是马虎。一道简单的计算题，我往往会看错数字。为此，我没少挨批评。
对了，还没介绍长相。我长着一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁下有一双能言善辩的小嘴，我的头发又黑又长，我经常自己扎一个马尾辫。
我作文方面不错，曾经几次参加过作文竞赛。数学也还行，但英语就惨不忍睹了。不过现在好多了，基本80分以上。我喜欢晴天，因为它带给人一种爽朗的感觉，我的性格也一样。我不喜欢拖拖拉拉慢吞吞。
怎么样，听了我的介绍，愿意和我交个朋友吗?
第18篇：三年级作文我的自画像
[三年级作文我的自画像]三年级作文我的自画像我的自画像
迎着初升的太阳，一位身穿黑白相间体恤，肩背时尚“kappa”书包，皮肤黝黑的女孩面带灿烂的笑容，向一(6)班教室信步走来，三年级作文我的自画像。她就是我——裘唐天。一个活泼开朗、充满自信，健康快乐的女孩。
虽说头上的两支羊角辫告诉大家我是个十足的女孩子，可是我的性格却像小男生。从小我就很坚强。记得上幼儿中班那年，玩滑梯时我不小心从上面摔了下来，下巴磕破了三厘米长的口子。医生给我缝了整整五针，妈妈在一旁心疼得直掉眼泪，而我却任凭眼泪在眼眶里打转，仍咬紧牙关不吭一声。在场的护士都夸奖说从没见过像我这样勇敢的孩子。 还有，我对许多女孩情有独钟的漂亮裙子不感兴趣。妈妈每每买回的裙子，穿在我身不到一小时，就会被我悄悄脱下塞进衣柜，因为我觉得一穿上裙子，行动就很不自由，浑身上下像被什么束缚住似的，让人透不过气来。我喜欢追求舒适、随意。就像现在的我，没有一双凉鞋和皮鞋，因为只需两双旅游鞋就能伴我走过春夏秋冬。
如果你问我最崇拜的偶像是谁，那当然非老爸莫属。我崇拜老爸那种坚持不懈的精神。他无论做什么事都持之以恒，不像我总是半途而废。且不说他每天坚持晨跑、写日记„„光是他在数九寒天每天洗冷水澡和书架上那厚厚的一大摞读书笔记就足让我敬佩不已。 如果你问我最喜欢什么?我会毫不犹豫地告诉你：我最喜欢看书和旅游。
我是一个小书迷。先打开电脑，让理查德.克莱德曼的钢琴曲在耳畔轻轻响起。伴随着优扬的音乐，捧起心爱的书本，徜徉在知识的海洋里，采撷那一朵朵迷人的浪花，这对我来说就是一种最大的享受! 小时候，我最爱看《格林童话》，《安徒生童话》和《一千零一夜》。美丽善良的白雪公主、可爱的拇指姑娘、可怜的卖火柴的小女孩伴随着我度过一个个美好的夜晚。到了三四年级，《爱的教育》，《汤姆索亚历险记》、《金银岛》等又和我共度了一段快乐的时光。五年级，我迷上了杨红缨的校园小说。为了第二天能及时归还同学，厚厚的一本《假小字戴安》竟然会被我连夜消灭。妈妈总说我长大了，不要老是沉迷在这些小人书上，该看些重量级的名著了。于是她给我买来了《复活》、《简爱》、《朱自清散文集》等，可不瞒你说，对这些我真的不感兴趣，每次才翻了几页就将它们束之高阁，而那些我自己从图书馆觅来的《福尔摩斯侦探》、《ufo的秘密》„„却总在我手中来回翻阅个不停。 我还是超级旅游迷，从小就跟着爸爸妈妈到处游览祖国的大好河山。我在北京**广场参观过升旗仪式、在青岛海滨浴场畅游过大海、在桂林欣赏过漓江的水、在上海东方明珠塔上领略过大都市美丽的夜景、在美丽的西双版纳寻找过野象的踪影，在黄山观赏过云海„„今年暑假我还去了一趟云南呢!神奇的石林，巍峨的玉龙雪山、《还珠格格》中的“世外桃源”大理，还有《一米阳光》中的丽江古城以及白族、侗族等少数民族的奇异的风俗习惯等给我留下了深刻的印象。
怎么样，说到这儿，大家该对我不陌生了吧!当然，我身上还有好多的故事和秘密，如果你们愿意听，那就让我以后再慢慢告诉你们吧! 【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分，小学三年级作文《三年级作文我的自画像》。 ◆分享好文◆由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。 【推荐阅读】
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第19篇：小学作文：我的自画像
我的自画像
朋友，你认识我吗？还是我来给你来个自我介绍吧！
我叫高康睿，是一个10岁的小男生，十二生肖中属马，在长沙马王堆小学上四年级。我个子应该算是高的啦，身材那是超级的棒。圆圆的脸上嵌着一对乌黑有神的眼睛，也就是现在比较流行的单眼皮小眼睛啦。但我的耳垂很大，福气多多哦。不过呢，美中不足的就是那不争气的鼻子，都快十年了，硬是不长鼻梁，搞到现在还背上个“塌鼻子”的名。当然，这并不影响我的帅气！现在认识我了吧！可这只是我外貌的介绍，你想知道我的爱好吗？让我继续给你说说吧。
我的爱好很广，爸爸说我是个“电视迷”，只要一有机会我就会打开电视。我最喜欢看《超智能足球》和《马拉松王子》。妈妈说我是个“书迷”，每天临睡前都会翻上好几页。如：《三国演义》、《封神榜》、《动物世界》、《格林童话》都是我喜欢看的，甚至上卫生间，我都会带进去。当爸爸批评我这可不是个好习惯的时候，我就会很俏皮地对他说：“好，我改，不过要慢慢地改。”
大家还想更多的了解我吗？那么就到马王堆小学四年级二班来找我吧，咱们一定会成为好朋友的！
第20篇：三年级作文我的自画像
小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍
在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》 首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。 其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。
然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方„„而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之
一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。
最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。
我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。） 我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气） 我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。（爱好很广，特别喜欢英语。） 别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了。”（妈妈的小帮手。） 我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。（列举缺点。） 这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。（结尾点题，期盼交友。） 点评：习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略，却让我们感到了小主人公的可爱。写人时比喻的运用，使文章更加生动了。
人小志气高
缺点不少，贪玩、天天接嘴、偶尔发脾气，脸皮厚、打“雷”不听、下“雨”才
怕。优点不多，聪明算一条。用家长的话总评：不是完人，而是“玩”人。 知道我为什么要叫雷雨吗？因为，我在家里初一心情不好要“打打雷”，十五考试不好又要“打打雷”（也就是拍拍桌椅板凳„„制造点表示生气的音响）。但我怎么也不敢下雨，因为我的雨怎么也淋不灭爸妈的熊熊烈火。
我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点清秀：眉毛又浓又粗，活像抹上的两撇墨汁，一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分，脸被太阳晒得紫红发亮。我十分喜欢看书，也许因为看书的姿势不够正确，所以在眼睛前又挂了一双“眼睛”。 那就是我
镜子里有一个小男孩，长着高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的耳朵，白白的皮肤，还有一双闪着金光会说话的小眼睛。
他是个小书迷，最爱看那些《故事大王》、少年科技读物等。拿起来就不肯放下，有时连吃饭都忘了。他还常常会被书中的人物或情节所感动呢。 可是，他在班级里的学习不怎么样。因为他有一个坏毛病——粗心大意，每次考试很多题明明都是会做的，可是因为马虎，得不到满分，不过他现在痛下决心要改掉这个坏毛病。
小朋友，你知道这个小男孩是谁吗？告诉你吧，那就是我。
我的自画像
我的姓名：潘高威。我的年龄：今年11岁了，在水南小学三（1）班读书。 我的外号：“潘老头”。我的性格：活泼、可爱的阳光男孩。我的爱好：写字、读书、看书、写作文„„不过我的最爱是写作文。我的作文为什么写的篇幅长，好词好句又用的多呢？因为我课外书读得多，看的多，家里还有一书架的书呢！ 就拿去年暑假来说吧：有一天，我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅读》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不上什么西瓜，迫不及待地脱了外衣，坐在沙发上，津津有味地看着书。我遨游在书的海洋中，好快乐啊！我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为 “书痴”！
就是因为我把书中的好词佳句都记住了，写作文时把他们用进去，才写的好。还有一个原因是：我二年级和三年级的时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地找来了 李芬 老师教我学作文。我也不负众望，每次 李 老师都表扬我字写得好，作文篇幅又长。可我却想：我不能骄傲，加油！
讲了我的优点，该数数缺点了：调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”就会复发、那双小手怎么也举不高„„ 我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。 这就是我，活泼开朗的我。你们想和我交朋友吗？那就赶快来浙江省，缙云县水南小学三（1）班找我吧。 水南小学三（1）班 潘高威
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Hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。 我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。 我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。 我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。
我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？ 2)朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍。
我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，
6 无论做什么事情都要认真，全神贯注。
我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30＝3750。用简便的方法就是125×3＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。 我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。 我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。
你们现在认识我了吧？喜欢我吗？ 我这个人呀! 小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。 有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀! 老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀! 学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，
7 为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。
我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给我取的，其中寄托着亲人拉对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦啊！我今年 10 岁了，在十小四年级一班读书，是一个活泼可爱的小男生。
我 1 米 4 的个子，长着一双水灵的大眼睛，两旁还嵌着一对招风又很可爱的耳朵，还有一张能说会道的嘴。我十分喜欢红色的衣裳，因为红色代表着激情，象征着革命战士们的鲜血，看着它就会想起前辈们抛头颅洒热血的情景，穿着这个颜色，我们就会居安思危，所以我喜欢红色。
我是一个毛毛躁躁的人，做起事来总是丢三落四的。记得有一次，妈妈正在烧菜时，忽然发现黄酒没有了，看见了正在悠闲的我，便将我叫过去，笑咪咪地说“帅哥，去帮妈妈买袋黄酒好吗？”我很高兴地接受了这个任务，拿着妈妈递给我的 5 元钱，还没等吩咐完，就一溜烟地冲下楼，直奔门口小杂货店。就在准备掏钱买东西时，却突然忘记了要买什么了，于是我在小店门口来回地踱步，苦思冥想起来。“哦，好像是味精！”我一拍脑门自言自语道，事不宜迟，我便匆匆忙忙地买了一袋味精后，飞快地跑回了家。一进门，妈妈看到我手里的味精，不解地问道“你怎么拿了味精，我要的黄酒呢？你这个小马虎呀，听话还没听好，就走了，又得重新跑一趟了吧？”
你别看我平时马马虎虎的，可在看电视的时间上我可决不含糊，如果在我每星期看电视的时间上扣一分二分钟，我也会很认真的，做到斤斤计较的哦。目前，我最大的爱好就是看电视，因为它不仅能为匀提供欢乐，又能使我们获得一些课外知识。看电视时的我可真是入了迷了。记得有一次家里请客吃饭，大人们一桌，我们小孩子一桌，正好在客厅里，所以电视也理所当然地进了我的管辖范围了。孩子们中间我最大，哈，我一边吃饭一边得意地打开电视，津津有味地看着。时间正一分一秒地过去，可是我饭却丝毫未动，直到走过来的爸爸拍了拍我的肩膀时，我的视线才从电视里拨了出来，一下子反应过来。其实，电视虽然带给我了很多新鲜的事物，但也无形中危害着我们，让我们很多人成了小“四眼仔”，所以电视看来要合理地看才行。
这就是我，一个小马虎，却又是个很开朗的小男孩，你们认识我了吗？
