推荐第1篇：六年级期末工作总结
六年级的最后一学期即将结束，学生六年的小学生活也将取得成功的全程。回顾目前的工作，我主要从以下几个方面：
首先，思想教育往往是不懈的：使用阶级，早期阅读学生的纪律，健康，安全等方面的教育。今年总共节俭，从我开始，雷锋在我心中，珍惜烈士，爱祖国，消防安全教育，反溺水教育主题课，重视培养学生良好的道德品质，安全意识，学习习惯，劳动习惯和文明行为等习惯。
二是充分发挥班级干部的作用：通过班级管理制度的发展，大胆放开班级干部，学生的各方面严格要求，形成超越优秀作风的和谐竞争。
三，关注学生的健康，注意保护视力，指导各种家庭学校活动的发展。父亲爱山，母爱如水。与母亲节，父亲节，学生感恩节教育，让学生知道，知道恩典，感恩节。
第四，经常与父母保持联系，交流信息，家长的支持与合作，引导家长适当教育孩子等。毕业毕业，学生思维更加不稳定，个别学生 吸烟，家庭作业要处理甚至不要写很严重，在5月，我使用中午的时间，包括剩下的孩子，包括近三分之二的学生，包括家访，要求了解，彻底调查，始终关注学生思维趋势，效果很好。
5，及时与老师沟通，了解学生的学习情况，激发学习兴趣，教学生学习方法，培养努力学习的意志，学好每门的工作。经过一段时间的不懈努力，我的班上学生的纪律，学习，生活习惯，日常行为规范等都有了更大的变化，为未来的教育和教学工作打下了基础。
总之，一些工作，也取得了一些成绩，但结果只能代表过去，回忆起工作有一些缺点，如：落后的学生不掌握掌握，掌握;王一凡，学生在未来的教育和教学工作中，我会对自己更加严格的要求，避免弱点，努力工作，也要提高学生的素质，为未来的美好献身自己的力量。
推荐第2篇：六年级期末测验卷
2016-2017期末考试测试卷
一、根据读音填字
Douqiao
shenqu
yunhan
hongkao
Qiaoli
qiliang
menglong
jixiao
Qinbuanxi
yiyangduncuo
juanke
shenao
Huluntunzao
suliao
bashe
zhanyang
二、将成语补充完整，看要求填空
雕梁
脍炙
不同绕梁
美不
笔走
引人共赏
独具巧夺
别具生花
我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》，用来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对意见精美工艺品是，我们可以说而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。
三、仿写句子
教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉。
。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
。
我们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
。
四、填写合适关联词，使句子通顺连贯。
桑那觉得看着西蒙的孩子活活饿死，自己多受些苦也要收养他。 严寒酷暑，小明没有停下学习的脚步。
闰土的父亲疼爱闰土，他在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住。 地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
五、填空。
我国古代时期的科学家第一次把圆周率精确到小数点后六位。
笛子和萧是我国传统民族乐器，直吹的是横吹的是 京剧中有一个名段叫《将相和》，其中将是，相是。
1
奥林匹克运动会起源于，他是世界综合性运动会，每年举行一次。 五毒指四害指
三亲指 六眷指。
六、名言
其实地上本没有路， 。（
） 你还学过他的那些名言 写2句。
。 。
海内存知己，。
但使龙城飞将在， 。 长太息以掩涕兮，。 捐躯赴国难，。 ，家祭无忘告乃翁。
七、课内阅读
（一）
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传>里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨， 比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
1．联系上下文，解释下列词语。
囫囵吞枣：。
张冠李戴： 。
2.这段文字主要讲 。
3．“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”对这句话你是如何理解的？
4．“我”为什么“又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受”？
（二）
1.默写伯牙绝弦
2
2.解释文中加点词语的含义。
（1）伯牙善鼓琴
善：
（2）善哉，峨峨兮若泰山
善：
3.请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
伯牙鼓琴，只在高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。
译文：
4.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
八、课外阅读
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。 我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说：“这是你自己干出来的。”
3
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
注音或写汉字
4分
气chuǎn（
）如牛
jū（
）了一躬
西装革履（
）
衣袖（
）
1、
写出下列词语的反义词
高贵——
慷慨——
2、
联系上下文谈理解
气度非凡： 美中不足：
3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
4、文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？
5、
读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。
6、
如何理解“高贵的施舍”这个标题？
九、作文
生活中处处有艺术，这次作文就让我们来谈谈自己身边的艺术。可以写你你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家，也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。注意要写清自己的真实的感受。 十．附加题。
蒙娜丽莎的微笑充满了永恒的魅力。 1.当我高兴时看着她，她仿佛对我说：
2.当我伤心时看着她，她仿佛对我说：
3.当我遇到困难挫折时，她用的眼
神望着我仿佛告诉我 。
推荐第3篇：六年级期末测试卷
六年级期末测试卷
姓名得分
一、我是小书法家（读得准确、写得美观）（6分）kù xíngdiǎnlǐxiãshāng()()() shāndiàoróngqiàchãngfá
()()()
二、我是公正小裁判（给带点字选择正确的读音，打“√”）（6分）
1、兴旺 ①xīng()②xìng()
2、匀称 ①châng ()②chân()
3、不禁①jīn()②jìn()
4、勉强 ①qiáng() ②qiǎng()
5、薄纱①bó()②báo()
6、喷香①pân() ②pēn()
三、火眼金睛（辨字组词）（4分）
虑（） 驱 （）蓬 （）魂（）虚（）驰 （）篷 （）魄（）
四、两个仇家同唱一台戏（填反义词）（8分）
欢（）喜（） 喜（）厌（） 虎（）蛇（）（）腔（ ）调争（）恐（）转（）为（） 死（）其（） 张（）结（） 无（）无（） （）兵（）政惊（）动（）养（）处（）
五、句子部分（10分）
1、经过老师的教育，张晓智同学明确和端正了学习目的。（改病句）
2、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。（改病句）
3、他脖子上的红领巾更鲜艳了。（缩句）
___________________________________________
4、育才学校举办的篮球赛十分顺利。（缩句） ______________________________________
5、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”（去掉冒号和引号）
___________________________________________
六、真空（8分）
1．种树者，种德者。2.，春风送暖入屠苏 。3． 守信是一项财宝，。4.，我永远忘不了那一天。
5.凡卡嘴，拿脏手眼睛，了一下。6.两小儿笑日：“？”
七、阅读直通车（按要求做题）（28分）
1、读课文片段，回答问题。父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
（1）从这段话中你认为李大钊是个怎样的人？（3分）
__________________________________________ （2）父亲为什么不能离开北京呢？这表现了什么？（3分）
______________________________________________
2、按原文填空（6分）后回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_____, 或______。”为人民利益而死，就比____还重；替法西斯卖力，替剥削人民压迫人民的人去死，就比___还轻。张思德同志是__________而死的，他的死就比_______还重的。
（1）解释文中带点的字（2分）
______________________________________________ （2）把文中横线补充完整（2分）
（3）文中应用司马迁的话是为了说明什么？（2分） ______________________________________________
3、课文阅读（15分）
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时，残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。‖
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、千颗、万颗„„啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（洒 撒 散）满了宝石，像千百双闪光的眼睛。露珠！这就是极普通又为人们喜爱的露珠。
露珠的身形极小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地（滋润 浇灌 湿润）着禾苗，每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暂的一生献给禾苗，而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作。把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。‖
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。‖
1、认真读短文，在文中的括号里，选取一个合适的词，把其余的词划去。〔2分〕
2、写出下列词语的近、反义词。〔4分〕
〔〕—平凡—〔〕〔〕—疲倦—〔〕
3、用“——”画出表现“露珠精神”的句子。〔1分〕
4、文中已用“‖”分好段，请你写出各段段意。〔3分〕 第一段：
第二段：
第三段：
5、说说下列句子用了什么修辞手法。〔3分〕
1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（）
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（）
（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）
6、总结本文的中心思想：通过，赞颂了。〔2分〕
八、习作七彩园（30分，含2分书写分）
题目：，我想对你说
要求：
1、把在六年小学生活中发生的事或想法写下来，
2、语言通顺、流畅，文章要表达出自己的真情实
这是偶尔在一次浏览网页的时候找到的，希望能对你有用！
推荐第4篇：六年级期末总结
六年级英语下学期期末教学工作总结
学期的教学工作结束了。在这个学期中，我们顺利地完成了六年级下册的英语教学。在这个过程中，我担任毕业班教师。在学期刚开始时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册的书的教学；学生这一学期要参加小学生毕业自查，我必须在本册书的教学结束后，拟定一个小学英语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自查前的复习工作。此时，学期结束了，教学工作如期完成了，我将对本学期的教学工作作出总结，总结本学期教学的基本情况、所取得的成绩及获得的经验、教训。
一、本学期教学工作的基本情况与取得的成绩：
在本学期教学工作开始之际，我仔细地分析了教材，确定本册教材的教学、编写思路和教材的主要特点：教材的主要教学目的是激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心；培养学生[此文转于365范文网 ]的英语语感，为日后的英语学习打好语音、语调、阅读和书写等方面的基础；具有以下一些特点：强调语言的运用，注重能力的培养，突出兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，得视灵活扩展，实现整体设计，提供多媒体的配套材料，把知识学习与意识、情感培养结合在一起，如培养学生的爱国情感、环保意识等情感。经过这一系列分析后，结合本学期的毕业自查准备工作拟定了教学工作计划，并根据教学计划逐步实施教学工作。在本册教材教学过程()中，根据它的特点与学生的年龄特征，学习风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。另外，在教学中，我特别注重为学生创设单元学习的大情境，让学生在语言情境中进行单词、句型乃至段落学习，收到了良好的教学效果。
在完成新知识的教学后，根据教学计划安排，组织学生进行系统地小学英语阶段英语学科的复习。复习阶段，按字词句分类的横向复习与按年级内容的纵向复习并列进行。同时要求同学根据自己的实际水平与学习差异为自己确定学习目标，为学生提供尽可能多的学习方法、复习方法指导，变被动学习为主动学习。采取这一系列教学方法后，学生的学习积极性有一定提高，并在毕业自查中，取得了良好的成绩。本学期，英语科组举行了英语讲故事比赛和英语话剧比赛。我们六年组英语教师也分别指导了本班学生代表参加英语讲故事比赛。经过师生的努力，学生在讲故事比赛中获得优异成绩。
执教老师：余欢
2014-6-17
推荐第5篇：小学六年级期末
2015-2016学年度小学语文六年级上册期末试卷
第一部分：基础知识积累和运用（32分）
一、读拼音写字、词。（4分）
mì
kã sîu
kuí
sù
bào yuàn
kîu
静(
)
(
)梧
(
) 料
(
)
日（
）
二、在正确的读音下面划上“——”。（2分）
1、他的背（bēi bâi ）已经驼了，穿一身旧衣服，背（bēi bâi ）一个褪色的蓝布包
2、渔夫即使有强．（qiánɡ
qiǎnɡ）壮的体魄；即使天天出海打鱼，也只能让一家人勉强．（qiánɡ
qiǎnɡ）度日。
三、下列各组词语中， 加点字的读音和汉字完全正确的一组是（
）（2分）
A、塞．（sài）外
报．（bào）怨
蔓．(màn)延
沮丧．(sànɡ)
B、唱和．(hâ)
要挟．(xiã)
璀．(cuǐ)璨
入场券．(quàn) C、阻饶．( náo)
扇．(shān)动
扁．(biǎn)舟
明晃晃．．(huǎnɡ) D、模．（mï）仿
腊．（là）烛
衬．（chân）托
音韵．（yùn）
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（
）（2分）
A、
勤勉
静密
庞然大物
年过花甲 B、
轰动
朦胧
可见一般
思潮起伏
C、
倒霉
眷恋
恍然大物
美不胜收
D、
纯熟
谱写
别具一格
饱经风霜
五、下列句子中，没有语病的一句是（
）。（ 3分 ）
A.我的心情激动得几乎要跳起来。
B.在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
C、我国人口是世界上最多的国家。
D、在老师的教育下，他端正了学习态度。
六、用“然”字组成不同的词语，并填在下面的句子中。（5分）
1、（
）外公已去世五年多了，可我（
）想念着他。
2、他们刚才还有说有笑的，想不到现在（
）吵了起来。
3、妈妈说今天要下雨，下午（
）下起大雨来了。
4、伯牙绝弦，（
）是因为世上再无知音了。
七、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢？”与“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱 国工程师。”两句话说法不同，但意思一样。（
）
2．《绿山墙的安妮》是瑞士作家斯比丽的作品。（
）
3、“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益，而应该从长计议，合理规划。（
）
4、晓英从“轻诺必寡信”这句话中明白了轻易向别人承诺的人一定是很少讲信用的人。
（
）
八、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一组句子是（
）（2分）
A、伯牙/所念，钟子期/必/得之。
B、子期死，伯牙/谓世/再无知音。
C、伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
D、峨峨兮/若泰山/。
九、补充诗句或名言警句，并回答：（6分）
1、
，化作春泥更护花。
2、我们爱我们的民族，
。——周恩来
3、善待地球就是
，拯救地球就是
。
4、你一定收集了很多关于爱国的名言警句，请写上一句，注意写上作者名字。
5、生活有时需要善意的谎言，但讲诚信才是最重要的，请你自己创编一句关于诚信的句子，用来引导自己做一个讲诚信的人。
十、根据下面所描绘的情境，回答问题。（2分）
一天，你正在大街上走着，忽然看见有个人在街道边的墙壁上乱贴一些小广告（即城市 “牛皮癣”）这时，你会说：
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《只有一个地球 》回答问题。（13分）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄（báo bï）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的
宇宙中，就像一叶扁． （biǎn piān）舟。它只有这么大，不会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它（
）上帝的恩赐，
（
）几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类资源所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意（毁坏 破坏）自然资源，不顾后果地（乱用 滥用）化学品，（
）使它们不能再生，（
）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、用“／”划掉不正确的读音或词语。（2分）
2、“赐”字用音序查字法应先查
，用部首查字法应查
部。“赐”的解释有（1）赏给、给予；（2）敬词 。“恩赐”一词的解释应选
（0.5+0.5+1=2分）
3、选择合适的关联词填到文中的括号里。（2分）
不但„„还„„
不是„„而是„„
4、第三自然段中列举的可再生资源包括
、
、
、
5、用“﹋﹋”划出文中的一个比喻句，这个比喻句把
比作
（2分）
6、“不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”
结合本课及你课外收集到的资料，你想对我们人类说点什么呢？（3分）
二、阅读短文回答问题。（17分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜
（试探
打探）着问
假如你能返老还童
“返老还童？”流注汉抬头将老人打量．(liàng liang)了一番，“扑通”一声跪下，苦苦（请求
哀求）说，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人。”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背． （bēi bâi）着书包呢！
推荐第6篇：六年级期末考试卷
六年级期末试题
一、看拼音，写词语，把字些好看。(8分)
fēi qínkuí huāchóu huàqīwǔ
jīng huángfang àiyū níduò luò
二、课内知识大比拼
1、这一册的书中有许多人物令我们感动：《葵花之最》中的，感受到她们、的精神；《一个人和一幅画》中的；的老舍先生的母亲；汪曾祺眼中的老舍先生。
2、爱是永恒的主题：《金翅雀》让我们看到了父母；
《秋天的怀念》让我们感受到；
《再见了，亲人》让我们感受到了和的。
3、古往今来，又有多少诗人在赞颂友谊：李白在唱“，
”；白居易在唱“，”
王勃同样在唱“，。＂
4、本册我们学习了两个寓言故事：《》告诉我们：
《》，告诉我们：。
你还知道哪些寓言故事：（至少写三个）
5、《牧童》向我们展示了一幅鲜活的，充满了。“，。”这两句诗让我们感到儿童那种以天为帐，以地为床的无牵无挂，自由自在的生活。
《湖上杂诗》诗人采用的写法，写出了郊游踏青的闲情，其中
“，。”表达诗人对时光流逝的无奈，对青春的渴盼。
三课外知识运用
成语乐园
1、把成语补充完整
（）不绝面目（）温（）尔（）
（）苗（）长刻（）求（）（）烛夜（）
2、按提示写成语。（分）
源于寓言故事的成语：；
形容坚持不懈的成语：；
比喻团结力量大的成语；
形容办事仔细、认真，一点儿也不马虎的成语。
三、积累运用
1，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？
2、人闲桂花落，《鸟鸣涧王维》
3、洛阳亲友如相问，《寒雨连江夜入吴王昌龄》
4 达我们的友谊，我还想送给我们班主任老师这样一段话：
。表达我对他的感谢。我还想给母校说：“再见了，母校。今天我以你为荣，明天您一定会以我为荣。”（4分）
5、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，不有撩动我思乡的情怀：“离别故土几载，家乡的亲人可好！真是“，”
6、这个卡子让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开书桌抽屉一看，没想到卡子就在这里！，真是“，。”（填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等任选其一）
7、补充下面名言警句（4分）
（1）己所不欲，。（2）生于忧患，
（3）国家兴亡，。（4）我生待明月，。
四、阅读（从网上找两个）
五 作文
小学生活是美好的，也是短暂的，就要离开母校了，就要告别朝夕相处的老师和同学了，你有什么话想说，给老师或同学写一封信，可以表达你的感激，可以回忆美好的童年生活，还可以憧憬一下自己未来的生活。（字数不少于500字）
推荐第7篇：六年级期末作文
1小学六年级上册语文期末作文：第一次成功
在作文上取得的第一次成功，是在上三年级下期的时候。
那时我们刚学写作文，每到月末的时候，扬老师就会出作文题目让我们来考试，我每天晚上都看作文书，学习别人作文中的优美词语，一有空闲时间就练习写作文，从来没有松懈过。一次月考的时间一天天逼近，我一天比一天紧张。考试前一天晚上，我紧张了一整夜。但也有一点兴奋。因为明天就可以看到自己辛苦这么多天的回报了。
作文考试开始了，我接到考试卷子，不禁吓呆了，作文是写景的，这可是我的弱项啊!不过前几天看了那么多写景的作文，总算学到了一些好词佳句和写作方法。我考试的时候很紧张，但一想到妈妈的鼓励就没有那么紧张，我沉着镇定的写作文，边写还边挖空心思地去想，时不时还要加上一些优美的词句。终于，一篇写景的作文在我的笔下完成了。我自认为这篇7拼八凑的作文不怎么好，因为我对自己写的作文总是不很满意。过了一会儿，老师就把试卷评改出来了，我拿到试卷，被一阵狂喜冲晕了头，我的作文竟然一分也没有扣。
评讲作文的时候，老师让我上台念了这篇作文，我刚念完，教室里就响起了雷鸣般的掌声。所有的同学都向我投来羡慕的目光，老师也在我面前举起大拇指。此时此刻我非常自豪和兴奋，心想：这样的荣誉与我前几天的努力是分不开的，毕竟功夫不负有心人。今后我一定继续再接再厉。 2小学六年级期末作文600字
偶然，记起一个伟大的人来。他给我感触很深。
星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。
突然，远远地，走来一个人!低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人!”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。
就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。 那是怎样的眼神啊! 透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊!”
然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的?我仿佛听到了树叶飘落的声音。 妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。 一个苍老的声音在背后响起： “钱，钱掉„„了。”
妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱!”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。
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我的心，再次颤抖了一下。
那可是张一百元的纸币啊!他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做! 我彻底改变了对他的看法。
他穷吗?不，他不穷!也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有! 哇，他这个人! 他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。
3小学六年级语文期末考试作文：往事非烟
滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春花春柳满画楼。睡不稳秋窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。咽不尽玉粒金樽噎咽喉，照不尽菱花镜里形容瘦，恰便是忘不掉的往事隐隐，隐不住的情怀悠悠、、、、、、人们常说“往事如烟”，似乎随着时光的流逝，许多曾经的人或事也淹没在时间与记忆中，可事实并非如此，尘封着的往事一件一件，令人欣喜、令人感动或令人、、、、、、难以释怀。 我从小并不是母亲带大的，在我的记忆中父母总是很忙，于是母亲把我托给姥姥照管。姥姥年纪很大，身体却很康健，因此我与姥姥很亲密，与母亲反到疏远些。
姥姥很喜欢听评书，但自己却不识几个字，她常常教育我要好好读书。在我
五、六级的时候迷上了看“三侠五义”,整天书不离手。“三侠五义”是姥姥最喜欢的评书之一，但是姥姥却没有办法看，我心生一计：不如我也做一回“评家”，每日给姥姥讲评书吧，每天一回，丝毫不乱。精彩时两人一同喝彩;伤心时两人一同落泪。什么“包公之廉正，颜查散之公平”;什么“展昭之机警，白玉堂之洒脱”;什么“三侠之勇猛，五义之忠烈”不一而足。每天晚上便是“评书”时间。
等到我上初中的时候，学习渐渐忙了起来，也无暇去管其他，“评书”也是有一天没一天，渐渐地放了下来，我想总会有时间的，以后再讲也不迟。直到、、、、、直到我姥姥的坟上已是绿草青青、、、、、、我悔、我恨，可这已经无法挽回，无论我再讲什么她都听不见了，往事还未如烟，停留吗，可时间还在继续，这些难以忘怀的往事不会如烟。它刻在我的脑海里，随着时间的推移渐渐泛黄，但总不会随风逝去、、、、、、时间的胡琴在继续咿咿呀呀地响，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事还未如烟散去，新一轮的太阳依然照耀着大地、、、、、、
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4小学六年级期末考试作文题目：特殊的考试
周四的下午,老师不紧不慢地对我们说:“今天，我们进行一次特殊的考试，看看谁是个知识渊博的学生，你们有信心吗?”老师说完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考试?内容是什么，为什么是“特殊”的考试呢?我们带着一连串的问题听老师继续往下讲。老师又说：“答题要认真、细心，一定按要求做，时间不多，只有6分钟。”“啊，6分钟，能做点什么呀，什么破考试，让不让人活了呀!”我心理暗想。
老师给我们看题，出现在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼晕，可是又一看第一题，简直是小菜一碟，还算给我点心里安慰。我就急急忙忙开始做了起来。可是，做到第三题时，我见老师笑了，老师的笑中蕴含着神秘，我模模糊糊得觉得有些不对，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，还是先答完题再说吧，不能再浪费时间了。
“时间到!”老师一声令下，我只好交上卷子，回来后懊恼地继续看题，看到第十题时，我大吃一惊：读完以上各题，只选两题做。啊!原来是这么回事，我终于明白老师那神秘和笑了。 这次特殊的考试，使我悟到了老师的那句话：读题、读题、再读题!
5小学生期末考试作文600字：迎接期末考试
学校的学习生活过得很快，一学期过去了，一转眼间又到期末了，明天就是期末考试了。我已经准备好了，因为平时的积累的比较重要，考试前临时抱佛脚不是我的作风，那么就让我笑着迎接期末考试吧! 可能有许多人现在都很紧张吧!但是我一点也不紧张(如果紧张的话我还会来投稿吗?)我觉得没什么好紧张的，我们就把它当成平常的一次测练好了，只不过要重视一点而已，朋友们，要放松自己哟! 记在报告册上的成绩谁也不知道，但是我们想要创造出来还得靠自己聪明的头脑和那颗认真的心呀! 还记得老师告诉我们：“在这一学期里，你们累了，你们是不管在大太阳还是在天还没亮冒着大大的风雨来的，可是明天，就一张试卷，那就是测练你们这一学期的结果了，明天，就该你们收获了呀!同学们，在这一学期中，你们写了多少个字，做了多少作业，用完了多少作业本?或许你们之中有为了学习而生病的„„还有很多很多，是说不完的。不管你们平时测练考1000分10000分或者考100个100分都不是什么很成功的成绩，只有明天才是我们这一学期最重要的一场考试，同学们，加把劲啊!为了我们高高兴兴地捧着通知书回家，同学们，努力呀!让我们在最后一天里抓紧时间学习，好吗?”全班异口同声地回答：“好!”“同学们，你们也不要太紧张了，相信自己!这只是你们学习生活中的第一站，你们未来的路还很长很长，加油!”“好!”
老师对我们说了这么多的话，他们相信我们，我们也相信自己吧!让我们笑着迎接明天这个期末考试吧!
======*以上是由明师教育编辑整理======
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推荐第8篇：六年级期末复习计划
六年级上学期语文复习计划：
一、指导思想：
根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。
二、复习目标:
1.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
2.引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3.对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。
4.讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。
5.面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。
三、复习时间：一周
四、复习形式：分类复习
五、复习内容：
1、掌握本册要求写的生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。
2、学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。
3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意。
4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。
5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。
6、进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。
六、具体安排：
（一）基础知识复习：
１．时间：二个半天
２．形式：专题复习和训练评讲相结合
３．内容：本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子等。
４．措施：
（１）编写训练题一份，进行堂上练习。包含以上内容。
（２）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。
（３）采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。
（二）阅读复习：
１．时间三个半天
２．形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，
３．内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。４．措施：
（１）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
（２）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣，
（３）优帮差，加强合作与督促。
（４）辅差工作不放松。
（５）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。
（６）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
（三）作文复习；
１．时间：一个半天
２．形式：习作欣赏、修改和临场指导
３．内容：进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，进一步提高。４．措施：
（１）对于中下生加强写得出的个别指导。
（２）书写习惯的纠正。
推荐第9篇：六年级期末评语
六（2）班
陈一豪 谢图强 付能 董小宛 徐志能 谢振 谢全乐 王胜兰 徐思彤 吴宗发 郑宏博 冯鑫 谢辉宏 汪梦萍 张前程 张军 肖云浩 王国武 吴泽慧 刘升旺 吴锦康 朱凯涛汪鲁鑫付成吉 吴坦坦 付时进 王继森 徐维维 陈露来先强 刘慧 朱恬羽 赵双 赵雪梅 张威 付仪 吴思源 付周 高明 吴桐 胡静雯 王战 朱帅
陈一豪:胖乎乎的你总是一副笑眯眯的样子，让人看着就喜欢。上课认真听讲，作业却喜欢拖拖拉拉，字迹也很潦草 ，这可是个坏朋友，希望你早日和他绝交。
生活方面倒是挺乖巧的，做事认真，乐于助人，与同学和睦相处，如果学会保持书桌整洁，肯定会有更多同学喜欢你的！
谢图强 ：有图图般机灵可爱的外表，也有天马行空的想象力；乖巧懂事，偶尔也会调皮掏蛋；听讲认真，偶尔也会说说小话；作业仔细，自己却不那么整洁„„这就是你，可爱又调皮的你，希望懂事的你及时改掉坏毛病，做人人喜爱的好学生。
付能：同学眼中的乐天派，会唱歌，爱讲笑话，也乐于帮助同学。从日记中可以看出，你被很多同学喜欢，为什么在老师面前要这么沉默寡言呢？老师们都喜欢你，因为无论做什么事，你总能按时完成，也从不惹事。安静懂事的你，幽默开朗的你，不管哪种你，老师都希望你在以后的学习中收获更多的快乐！
董小宛 ：如你的名字般知书达理，温婉可人，你身上那股积极向上的韧劲儿让老师佩服，从你上课专注的眼神可以感受到你求知的渴望，可学如逆水行舟，不进则退，还要付出更多努力才能超越自己。
徐志能 ：总能看到你为班级忙活的身影，现在是那样的主动积极，热爱集体，乐于助人，自己的学习也丝毫没有放松，如果有一天你会进前五名，老师一点也不会意外，希望聪明懂事的你继续保持这股向上的劲头，用成绩证明自己的实力！
谢振： 从前是大家喜欢的好班长，现在是人人佩服的好组长，不管是什么任务，交给你总是特别放心，你就像石头一样，用自己的责任心和小男子汉气概让人心悦诚服，不管是学习还是生活，都希望你能收获一份让自己满意的答卷。
谢全乐：聪明有余，主动不足，梦想止于只想不做，谨记校训：重能先强德，读书先做人！读书的最终目的是实现自我价值，希望你会懂家长和老师的一片苦心！
王胜男：思维活跃，脑子灵活，反应敏捷，做事积极主动， 如果在学习上多一份自觉和主动，相信聪明伶俐的你会收获更多乐趣！
徐思彤 ：爱幻想，喜欢一切美好的事物，天真可爱，学习也是凭兴趣，时好时坏，好在基础不错，想要再进一步，还得在稳中求进哦
吴宗发 ：作为升旗手，你一直都尽职尽责，能做好老师交代的任务，你做事，老师特别
放心，可是成绩迟迟不见起色，让家长和老师着实着急，学习要多一点主动和自觉才能更上一层楼。
郑宏博 ：老师还是喜欢之前那个活泼点的你，虽然上课依然积极回答问题，作业却没有以前认真了，是什么影响了你呢？课堂上最喜欢听你的朗读，字正腔圆，抑扬顿挫，令许多同学羡慕。老师希望你迅速调整，重拾自信，前三名还等着你呢！
冯鑫：你的到来给咱们班带来不少改变，特别是一大批男孩子，在你的影响下，大家变得有担当，有礼貌，会主动学习。作为班长，你用自己的成绩和行动让同学们心悦诚服，老师谢谢你，希望你在学习上不要掉以轻心，向家长交一份满意的答卷。
谢辉宏：表扬是爱，批评也是爱。只是爱的方式不同。也许是因为老师对你的期望过高，所以对你的批评有时就多于表扬,只希望你能正确对待老师对你的严厉批评。确实，你是一个聪明的孩子。但成功不是只有聪明就行了，它还需要你实实在在的付出与努力。
汪梦萍 ：比以前懂事了，会看到同学身上的优点了，学会和善的和同学相处了，为人处世上的进步比学习上的进步更可喜，希望你可以看更多的书，懂得更多的道理，做一个让更多人喜欢的好孩子！当然，学习也要再加把劲儿哦！
张前程 ：一如既往的认真和稳重，自主独立，不管是学习还是生活从不让老师家长操心，没有谁比你听讲更认真了，回答问题也是最积极，学习是自己的事，还要更主动才行。 张军：活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。在学习上总是原地踏步，老师送你一句话“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。
肖云浩：这学期的表现着实让老师着急了好一阵子，期中考试的优异成绩让你沾沾自喜，止步不前，仅凭一时聪明是不会长久的，好成绩是属于勤奋好学的人，一分耕耘才有一分收获！
王国武；上课你能专心地听讲，可是老师很少看见你高高举起的小手。你待人诚恳，尊敬老师，可是学习如逆水行舟不进则退，希望你更加积极主动，给自己定下长远目标，与各种书籍相伴，取得更大的进步。
吴泽慧：你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，坚持下去，你一定会收获成功的喜悦！
刘升旺：你是一个积极上进、勤奋学习的好学生，喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。作为科代表的你，认真负责，甚至比老师的要求还严格，每次作业完成得很好，学习上一丝不苟，可偏科严重，得好好在数学上下一番功夫，谦虚务实、永不满足才会使你登上理想的殿堂。
吴锦康：你的字和你做操的动作一样那么特别，而且不容易改变。可能是没有给自己定下更远的目标，成绩一直止步不前，让老师们着实着急，还有半年，还不爆发更待何时？朱凯涛 ： 头脑机灵，反应敏捷，你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子。但是你上课一有机会就喜欢说悄悄话，做小动作，写字龙飞凤舞。希望你能上课好动的精力用在学习上，不考个好名次，拿什么证明自己过人的智商？
汪鲁鑫：对待学习，你有很高的积极性，但是这种学习热情不能持续很长时间。上课虽然你也能认真听讲，但这种时候并不多，加之你还没找到好的学习方法，因而成绩还不是很理想。记住学习不能一曝十寒，要持之以恒，希望你能和大家一起进步！
付成吉：这学期你的各科成绩一直止步不前，甚至有滑坡的现象，老师多希望你能养成勤问勤做的学习习惯，努力改变自己的学习状况！老师更希望你放假了不要放松学习，还要多看课外书。玩好、学好！
吴坦坦：你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，默默地向着你的目标攀登着。一个人最大的敌人就是战胜自己，所以，超越原来的自己才能彰显你的本色。莫愁前路多荆棘，天下谁人无前程。
付时进：你是一个聪明活泼的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你一定会取得好成绩的，你那灵光的小脑袋里储备的能量不应该就只有这么一点啊，爆发吧，小宇宙！你一定行！
王继森：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
徐维维：你有良好的学习愿望，你的努力，你的进步也是大家有目共睹的，坚持不懈，勤奋加细心，学好每门功课，让大家看到一个更优秀的你！
陈露：聪明活泼的你总是积极地对待生活，对待一切。课堂上积极发言，作业总是那么认真整洁。如果你能保持这种势头，为自己制定更高的目标，并努力地去实现，你一定会成为更优秀的学生。
来先强我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，在学习上也要取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
刘慧你是一个文静的女孩，平时言语不多，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。老师一直期待着你能大胆的发言，多多锻炼自
己，成为一个全面发展的优秀学生。加油，老师关注着你的成长!
朱恬羽：在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执著的学习精神！
赵双：你是令我骄傲的女孩：和同学相处时宽容大度，学习上你不张扬，你用你的努力、你的优秀证明着你的实力。希望你用“勤”作舟，“巧”作帆。相信凭着你坚强的毅力，在学海中你定是好的舵手。
赵雪梅：你非常可爱,脸上总是挂着甜甜的笑,你聪明,做事认真努力,同学们都喜欢和你做朋友,在学习你那份认真执着的劲头,让老师和同学们赞不绝口,要是你看书做作业时再专心致志些,你的学习效率会更高。这样也能更多的展示自己的才华,老师和同学们会为你喝彩的!张威：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的时间不多。对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高、学习方法有待改进。老师相信凭你的天资一定能把书读好的，今后多向优秀的同学学习，取长补短，努力吧!
吴思源勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开
付周活泼好动、调皮而有着良好学习基础的你，由于放松对自己的要求、缺少那种持之以恒的学习精神，使得进入优秀行列的机会屡次错过，老师真为你惋惜。自制能力的进一步提高，会使你成为全面发展的好学生。
高明你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，不自觉完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
胡静雯你是我们班上的”小才女”，学习成绩也稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意；野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步！
王战：你是一个聪明又能干的男孩。你很有自己的思想，也敢于表达，这很好。但在课堂上要遵守一定的纪律，如果你能适当地约束自己，并与细心、耐心为伴，你会比现在更优秀，更让同学与老师喜欢你。努力吧，老师期待你的进步！
朱帅：自从惊喜的发现你的作文写得有想法后，我就对你更加关注，你只是基础薄弱了点，付出努力，还是能赶上来的，老师，同学都愿意帮你，相信自己，让大家看到一个更优秀的你！
吴桐：人生如同一张棋盘，而我们则是那盘中的那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑，
我真诚的希望在人生的棋盘上你能稳妥的走过成功的每一步，为你以后赢得一盘好棋，继续做一名令家长自豪，令同学佩服的好学生
推荐第10篇：六年级期末总结
六年级班主任工作小结
温龙娟
时间飞逝，转眼小学六年级最后一个学期即将结束。本期我带领六年级153班走过了他们小学阶段的最后一个学期。虽然道路稍有曲折，但过程却是快乐的，令人难忘的。现将本学期班主任工作重点小结如下：
（一）学会正确关爱，营造温馨班级
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的，温暖的。
1、“偏爱”后进生
在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患， 对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
（二）实施自我管理，培养管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。
1、建立值日班长制。
按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
2、民主改选班干部。
为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。
3、事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
（三）塑造自身形象，赢得学生信赖。
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：
1、好学上进，不辜负学生
教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，参加网络学习，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
2、尊重学生，不远离学生。
俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
班主任工作精心而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。
小学六年级语文教学工作总结
温龙娟
本学期我担任小学六年级c1
53、c154的语文教学。经过一个学期的努力，获取了一定的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、夯实基础知识，抓实基本技能
“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧 不能忽视。
通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写；认识本册70个 生字，能读准字音。能联系上下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用查 字典联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课 文，背诵指定的课文。能预习要求学文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习了作者观察事物方法和表达 的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一 定的顺序写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。
这个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，明确了学生学习目的，端正了学习态度，平时加强了生字和新词的默写，从源头上堵住了出错的概 率。其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习，如：结构相同找词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外 阅读、加强了写日记和听记作文等。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不 断提高学生的基础知识和基本技能。
二、探索互动型课堂教学模式，提高教学效果
新课程要求体现自主、探究、合作。因此我在教学中尝试互动型课堂教学模式，即小组课堂教学研究.精心设计每一堂课，通过“想一想，演一演，赛 一赛”的课，尽量让学生动起来，以求学生始终保持学习兴趣，在教学中，我时而以读代讲，读文自悟；时而鼓励学生各抒已见，滔滔不绝；时而以欣赏、倾听来调 动学生的学习积极性„„同时，把握好课堂调控，努力克服课堂纪律涣散的局面，使课堂教学焕发出勃勃生机。
三、“抓两头，顾中间”，强化过关
为了继续巩固语文成绩，本学期仍然在做好优生的培养，提高优秀率和抓好学困生，努力提高合格率的同时兼顾中间生。让优生“吃好、吃饱”，让差生学习有兴趣，能变被动为主动学习。每个单元都进行了考试，抓好各单元的过关，从字词、段落到篇章，要求学生逐个过关。
四、重视学法指导，提高学习效率
优生为什么经常有玩的时间，可成绩却不错，这是为什么呢？我想：学习最重要的莫过于是学习方法的革命。俗话说：“磨刀不误砍柴功”。老师重视了学法指导，学习效率将会大面积提高。首先，我要求优生小结一下自己的学习方法，在班队课中介绍给大家，其次，学生要做好课前预习，专心听课，及时作业，认真复习，平时要学会思考找规律学习。最后临睡前好好回顾当天所学，到礼拜天再重新温固知识。老师只有经常督促，学生才能坚持，一旦学生养成了好的学习方法，这将终身受益。
五、多渠道拓展学生的知识视野
语文学习必须重视积累和运用，只有拓展了学生的知识视野，语文学习才能更上一层楼。本学期，我要求学生每周看一本书，努力做好读书笔记，可以是摘抄佳 词妙语，精彩语段，也可以是心得体会等，此外，通过多听新闻，积累广告语，看报刊杂志，向村民学习俚语、俗语，开展百科知识竞赛等多渠道拓展学生的课外知识。
当然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己的业务水平，提高自己能力，不断充实自己，更好的干好本职工作。 青春与教育并驱。青春有了教育相伴，便有了神采；教育有了青春的注入,更显朝气。送走毕业班，不是教育的落幕，而是教育新的开始。
第11篇：六年级英语期末测试卷
六年级英语期末测试卷
姓名：_______
Ⅰ.听音，选单词和短语。
（ ）1 A.grandfather B.grandmother C.grandson
（ ）2 A.pizza B.place C.plenty
（ ）3 A.clerk B.cost C.cion
（ ）4 A.tasty B.tomato C.together
（ ）5 A.far away from B.good for C.play together
Ⅱ.听音，连线。
Alice go shopping in Wang Fujing Street
Kitty watch TV in the music room
Ben eat his lunch in the restaurant
Danny works hard at school
Joe play basketball in the gym
Ⅲ.听音，排序。
（ ）Finally,they will go to the restanrant for some cakes.
（ ）They’ll arrive at nine o’clock.
（ ）They will see the new babies at half past ten.
（ ）First,they’ll talk to Doctor Chen.
（ ）They will visit some sick people at half past nine.
Ⅳ.听音，选单词。
A.wouldn’t B.Why C.like D.because E.be F.dentist
A: Would you______to be a cook?
B: No ,I ________.
A:___________not?
B:I wouldn’t like to be a cook_________I don’t like cooking.
A:What would you like to _________?
B:I’d like to be a ___________.
Ⅴ.听音，选应答。
（ ）1.A.I’ve been to the Wang Fujing street.
B.I went to the Wang Fujing street.
（ ）2.A.I usually play badminton with my cousin.
B.I usually watch TV with my father.
（ ）3.A.Yes ,please.
B.I’d like to be a teacher.
（ ）4.A.Because I like cooking.
B.I’d like to be a teacher.
（ ）5.A.Let’s go by car.
B.At six o’clock.
Ⅵ.单项选择。
1.It’s________the second floor.
A.in B.on
2.What does she see__________she is walking to school.
A.and B.when
3.A lot of fruit __________good for your healthy.
A.is B.are
4.I like _____together.
A.to play B.play
5.It’s my birthday_______January.
A.in B.on
6.I’ll______in claroom 6B.
A.be B.am
7.I’m__________for you.
A.wait Bwaiting
8.---__________are you going to visit a place?
---This weekend.
A.where Bwhen
9.How much ________did you have?
A.sugar B.carrots
10.You need to eat more_______food.
A.health Bhealthy
Ⅶ.适当形式填空。
1.It means ”No____________(smoke) ”
2.It takes_______(they)about ten minutes.
3.I have_________(buy)some clothes yet.
4.She _______(like)to play.
5.You diet is le________(heathy)than my diet.
Ⅷ.补全对话，选句子。
A：I’m hungry!______________________________
B：Here you are.______________________________
A：I like them because they’re delicious.
C：Would you like some nuts,D?
D：________________ .I like nuts because they’re tasty.
C：Would you like some nuts,A?
A：_______________________.
C：Why not?
A：_________________________________________.
①May I have some spicy sausages?
②Why do you like spicy sausages?
③Yes ,please.④No,thanks.
⑤I don’t want any nuts because they’re too salty.
Ⅸ.连线匹配。
1.What ‘s your job? A.I usually do my homework at six o’clock.
2.When do you usually do your homework? B.I’d like some bread.
3.What would you like? C.Yes ,please.
4.Would you like some cola? D .Yes ,you may.
5.May I have some porridge? E.I’m a secratry.
Ⅹ.阅读短文，选择正确的答案。
Li Ying likes English very much.She works hard.She reads English every morning.She often listens to the radio.She watches TV only on Saturday evening.She doesn’t like dancing,but she likes drawing and singing.Her parents like her.And all the teachers and her friends likes her,too.
( )1.Li Ying likes English.
( )2.She watches TV every evening.
( )3.She reads Chinese every morning.
( )4.All the teachers like her.
( )5.Li Ying is good at dancing.
第12篇：六年级语文期末试题
六年级语文期末试题
一 看拼音，写汉字。
yīn sēn kě bù zhōng yú zhí shǒu （ ）的薄雾中， 哈尔威（ ）。 pān shān yuâ lǐng kān câ xiàn lù 詹天佑 （ ）， 指挥工人（ ）。 bào fēng zhîu yǔ zhàn lì 安塞腰鼓（ ）般， 使人（ ）。 shēng sǐ yōu guān quán shì
谭千秋（ ）时（ ）大爱。
二、把下面的词语补充完整，并解释所填词语的意思。
悲愤欲（
）___________ （
）荆请罪____________ 负（
）顽抗________ （
）然有序____________ （
）（
）不倦__________ 大名（
）（
）__________
三、把下列词语补充完整，并选词填空。
（
）（
）无声
（
）（
）如雷
（
）出（
）外
（
）声（
）色 （
）（
）人烟
叹为（
）（
）
地（
）山（
）
（
）枪（
）剑 (1)我们班被评为学校“读书先进集体”，听到这个消息，同学们个个（
(2)辩论会上，双方队员针锋相对，（
）气氛十分热烈。 (3)会场里（
），大家都在专心地听着先进人物的事迹报告。 (4)展览馆里，一件件精美的根雕作品令人（
）。
四、选择正确的答案的序号填到后面的括号里。
（1）下面关于“请”的义项中符合“负荆请罪”的一项是
（
）
A求
B邀
C敬辞
（2）下面关于“流”的义项中符合“颠沛流离”的一项是
（
）
A液体流动
B流传
C移动不定
（3）下面加点词意思相同的一项是
（
）
A外婆的心脏不是太好。
北京是祖国的心脏。 B这个地道很深。
他能说一口地道的北京话。
C这个角色我可以替代他来演。
今天奶奶替代爸爸去开家长会。
五、按要求写句子
（1）肖邦必须离开自己的祖国。（改成双重否定句）
。
）___________________________________________________________ （2）紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。（缩句）
________________________________ （3）班干部必须严格遵守班级的纪律。（改成反问句）
_________________________________________________________________ （4）美丽的荷花随风摆动。（改为拟人句）
_________________________________________________________________ （5）父亲说“这是我对你们的希望。”（将直接引用的改为转述）
_________________________________________________________________ （6）春节前的市民广场是一年中最热闹的时候。（在原句上修改） (7)妈妈对我说：“今年暑假我带你去北京爬八达岭长城。” 改成转述句：
六、根据课文内容填空。
（1）本学期，我们通过读书认识了爱国科学家____________； 爱国工程师____________； 爱国作家_____________； 爱国音乐家_____________； 鞋匠的儿子____________。其中你最佩服的人是__________________，因为____________________________________________。
（2）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“
，
。”；他强调知识与实践的关系是“
，
。”
（3）“每一个舞姿都___________，每一个舞姿都___________，每一个舞姿都是________________。每一个舞姿都使人_____________________，使人_______________。”读了这段话我们感受到了安塞腰鼓的________________，课文主要运用了________表达方式来突出这个特点。
（4）《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了
国著名科学家史蒂芬·霍金，他被称为“
”，他撰写的科学著作
在全世界拥有无数的读者。
（5）《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼在一首词中写道的：
，
。 (6)詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关
，
，他采用了
；而八达岭隧道因为
，所以采用了
。
（7）“那里的天比别处的更可爱，空气是那么
，天空是那么
，使我总想
，表示我
。”从这句体会出草原天的特点是
。
七、阅读理解
（一）《草原》片断
①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。③这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱。④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 。⑥空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 。
（1）上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为：
（2）在文中的横线上填上缺漏的词语。
（3） “一”有四种解释：A数词；B相同；C满、全；D专一。“高歌一曲”中的“一”应取第 种解释，“一碧千里”的“一”应取第 种解释。
（4） “翠色欲流”描写了 ，“一碧千里”描写了 （A绿的颜色；B绿的神态；C绿的范围；D绿的广漠），“欲”的意思是 。
（5）用“～～”画出两个比喻句。其中第一句用 比喻 。又用 比喻 。第二句用 比喻 。 （6）这段文字在描述时，采用了 的写法，在写草原的“天底下”时，从、、、三个方面进行具体描述，写出了草原 的特点。
（二）《背篼》
黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴禾，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获归来了。
一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他讲着悄悄话，鸟儿依依送别，约他明天再来。
村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂。跨过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼，轻轻呼出了一口气，掏出一捧鸟蛋，笑着给围上来的邻家小弟弟。他拿着几个红红的山柿子，放在坐在门槛上的妹妹手上。他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒（zǎn）下学期的学费哩！
妈妈撩（liǎo）起围裙一角，拭去他小脸上的汗水和泥渍（zì）。他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。
哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。 （1）读句子，解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依：
②炊烟袅袅升起。 袅袅：
（2）“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读（bēi bâi）；这句话里的“收获”具体指的几样东西是 。 （3）读短文，填合适的词语。
（ ）的头发 （ ）的晚霞 （ ）的背篼 （ ）的山道 （ ）过一道弯 （ ）过一道坎 （ ）过一条田埂（ ）过小石桥 （4）读句子写感受。
①读文中划“
”线句子，可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“ ”线句子，可以体会到 。 ③读“他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。”你的感受是 。
八、习作
在生活中我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性„„请以《我懂得了 》为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。不少于460字。
第13篇：六年级期末家长会发言稿
各位家长：
大家好！
很高兴我们又一次相聚在六{8}班，为了一个共同的目标。我们再次坐在一起，共商教育孩子的大计。
我们深深地知道，每一张天真可爱的笑脸都.承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬；于是，作为老师的我们也一直摸索，一直探索，如何在学校与家庭之间搭建一座沟通的桥梁如何在家长孩子老师之间拧成一座股最强的教育合力；让我们共同关注孩子的成长，共享和孩子在一起成长的过程。
虽然我不是班主任，但是我已经把和六8班孩子相处的点滴都铭记于心，这半年来，他们的刻苦精神感动着我；良好的习惯感动着我；团结互助的高尚的品质感染着我。忘不了贾贺同学每一次荣获年级第一米名带给我的欣慰，更忘不了他在茶余饭后埋头苦读的身影；忘不了王优在作业本里夹着一张字条：“老师您辛苦了！新年快乐！”更忘不了课余孩子们带给我的阵阵欢乐；忘不了“优秀生”耐心辅导自己的徒弟的慷慨，更忘不了“转代生”虚心请教师傅的场景------
确实，数学是一本比较抽象的学科，有时真的让人难以理解，或者说不能很好的学以致用，作为老师，我一直在努力，如何尽己所能，使自己的数学课堂远离枯燥乏味，变得丰富多彩，让学生产生浓厚的兴趣；如何拉近自己与孩子们之间的距离，让学生因喜欢我而喜欢我所教的学科，一年以来，每个孩子在我眼里都是平等的，他们的用每一滴成绩都会带给我莫大的欣慰，每一点进步都会带给我感动！
其实，把孩子交在我手中，教育好他们是我的责任，好好个教育他们是我们的义务，也许我们不能把他们每个孩子培养的同样优秀，同样聪明，但我根据每个孩子的特点，提出不同的短期目标，并落实到位！
看到孩子的作业进步了，看到孩子们平时注重积累数学知识了；看到孩子们在复习时知识能够做到系统化的整理了；看到孩子们的计算能力提高了……我心里着实感到欣慰！
还有一个学期的时间就要结束小学的学习生活了，希望家长和我们共同联手，为孩子创造一个和谐的成长氛围，让他们健康快乐的成长！
第14篇：六年级期末班主任评语
六年级期末班主任评语大全
六年级期末班主任评语大全
王可盈：你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上保持了你在班级名列前茅的成绩。在与大家的交往方面，你还如鱼得水，使你能很好地融入集体。班级各项管理工作，因为有你，老师能完全交给你。咱班的元旦晚会就是的杰作!真棒!
刘雨薇：你积极、肯干、负责的工作态度和相应的工作能力，给大家留下了深刻的印象。一直以来，你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。学习上你认真自觉，平时能积极参与各项活动，并为班级赢得了不少的荣誉。今后若能在交际方面多一份自信，多一份洒脱，老师相信你能更加出色。
郭淑佳：你的自信、乐观、活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。元旦晚会上你的歌声真好听!保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。
姚娟：你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，每次看到你眯着眼睛看黑板的时候，老师总在想，去配眼镜吧。这学期进步很大哦，希望你能以更认真执着的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
冯梦玲：你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着。运动会上流下的泪，让我相信，你懂得了在这个世界上不是努力了就有收获，但是不努力就一定没有收获。你的文采全年级的老师都赞扬。我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
舒琴：在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长、团同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。ps：以后不要随便哭鼻子啊，女孩子的眼泪多珍贵啊，要坚强，我最亲爱的小孩。
其二
1、你是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的女孩子。老师和同学都很喜欢你。你很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合你的高效的学习方法。
2、你尊师爱友，有较强的集体荣誉感;学习上，有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，你要用自己的行动来表明你的决心，老师期待着你的成功。
3、为人热情大方，品行优良，善于与同学交往，人缘好，值日生工作能够服从安排，认真完成。学习上你很努力，老师希望你能多思多问多练，大胆向老师和同学请教。
4、你是一个听话、懂事，文静的女孩子，自觉遵守纪律，热爱劳动，常常为班级做事。老师和同学都很喜欢你。毕业在即，愿教师的信任、同学的微笑伴你走向一个个新的奋斗目标。
5、你的身影像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律。一年来，你的进步老师也看在眼里，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础。
6、常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你尊师爱友，助人为乐，学习刻苦，进步突出，是老师的好助手。
7、你是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班争得了荣誉。学习上，你也渴望进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。老师希望你把球场上的拼搏劲头用到学习上来
8、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
9、你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
10、你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。
第15篇：小学六年级期末评语
2016年小学六年级学生评语集锦 (精选) 学生评语1：你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的女孩，也树立了你的威望。你是老师的得力助手，我为你喝彩，为你骄傲！愿你持之以恒地学习，去采撷最美丽的花朵！学生评语2：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。但学习进步不够明显，老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
学生评语3：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，能写一手漂亮的硬笔字。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着?? 学生评语4：你是一个聪明的男孩，思维敏捷，反应迅速。课堂上经常能听到你富有创造性的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。学生评语5：你是一个文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
学生评语6：你在老师的心目中，是个很乖的小女孩，总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！
学生评语7：你为人诚实，尊敬老师，关心集体，热爱劳动，如果在学习上你更加严格要求自己，不满足于现状，积极发言，改变学习方法，学会审题，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
学生评语8：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你有上进心，想取得优异的成绩，只是付出的努力还不够。知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你不断进取，成为一个更出色的你。
学生评语9：你是位健康，精力充沛的孩子，劳动时特别能吃苦、能干，作业能及时完成。如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
学生评语10：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，能写一手漂亮的硬笔字。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着?? 学生评语11：你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热情开朗，关心集体，遵守交规，是一个可爱的学生。作业及时完成。但你在学习上付出的努力还不够，课堂上也不够活跃。只要你肯努力，老师相信你会取得优异的成绩，你的进步将是老师最大的欣慰。
学生评语12：你是一个聪明的男孩，思维敏捷，反应迅速。课堂上经常能听到你富有创造性的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
学生评语13：聪明伶俐的你，学习成绩优秀，书写工整漂亮，每次打开你的作业本就是一种美丽的享受。课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
学生评语14：在老师的眼里，你是一位好学生。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，从未让老师操心过。如果你能对班级工作多点热心，课堂上也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！学生评语15：你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！篇2：2016六年级上学期学生评语(1) 你是个严格遵守学校各项制度的好孩子，每次的作业都完成得不错，懂得尊敬老师、友爱同学。但老师希望你课上要多脑筋，多举手发言。如果你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。
一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”，当然，老师也看到了你正在克制、约束自己，希望你能树立信心，不懈努力，老师等着你成功的好消息！
在校尊敬老师，团结同学是你的优点，在学习上你一直都在努力，老师也注意到了，看到你积极举手发言，老师是多么的开心。天才出于勤奋，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。
你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，你总是能认真负责地完成老师交给你的任务，能热爱集体，关心同学，积极参加班级活动。
你能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱劳动，但在学习上却有些懒惰。你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的。
你是个讲文明、懂礼貌的好男孩。上课能专心听讲，每次的作业都完成得不错，学习比较自觉。老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言表达能力！
你尊敬师长，热爱劳动，认真学习，有了可喜的进步。可是老师不喜欢你做事马虎，它是你取得成功的障碍，同时也要打牢基础，老师相信你一定会努力上进，使未来的日子更加阳光灿烂！
你能认真完成老师布置的作业，课堂上有时还能听到你富有“创造性”的发言。你能热心帮助有困难的同学。你有良好的学习习惯，能严格要求自己。老师还希望你改掉粗心这个毛病，取得更加优异的成绩。
我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟；你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是个思维敏捷的女孩，但各方面还有待改进和提高。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。上课能专心听讲，每次的作业都完成得不错。学习刻苦认真，善于思考。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，能帮助同学，主动为集体做好事。老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言表达能力！
你是个稳重、文静的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩稳定，上课发言积极。老师喜欢你在知识的海洋里畅游，更愿意看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。愿你今后扬长避短，争做全面发展的好学生！
你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真又给同学们留下了深刻的印象。前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！
你是一个聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真的完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。“天下无难事，只怕有心人！”老师想悄悄的告诉你，如果你能坚持和“勤奋”交朋友，相信你会更加出色！ 你是一个机灵的小男孩，只是课堂上比较自由，作业字迹潦草，成绩不太理想，老师知道你有能力学好，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，也影响了你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
你是一个聪明、机灵的男孩，你尊敬老师，热爱班级，学习认真，能积极举手发言，作业质量高，字迹工整。但有时候课堂上的表现不太积极。希今后各方面更加严格要求自己，脚踏实地，乘风破浪，奋勇前进。
或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错，你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，
静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
你总是笑脸待人，性格活泼，尊敬师长，团结同学，能比较积极地参加集体活动，但上课有时注意力不集中。希今后在各方面从严要求自己，课上积极回答问题，勤于动脑，扬长避短，奋勇前进！
你是一个敢讲真话、能做实事、善于思考，具有一定办事能力的女孩。你文静、懂事、淳朴之中显示着一股认真、踏实的学风。老师看着你正默默的向着你的目标攀登，我相信，有一天，你一定会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
你是一个老实、内向的小女孩，上课能遵守纪律，并且每天都能按时完成作业，从不让老师操心。如果今后你能上课多举手发言，让自己变得再活泼一些那就更好了！
你是一个懂礼貌的好女孩，对待同学总是谦虚友好，对待老师总是彬彬有礼，爱劳动，讲卫生，与同学关系融洽。希望今后你能上课积极思考问题，勇于举手发言，多注重基础知识的学习与训练，好吗？
你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，一年来，你的学习成绩进步很多，我知道这其中蕴含着你无数的心血，这正印证了那句古话：契而不舍，金石可镂。愿你增强信心，永不厌倦、永远进取！
这学期你各方面的表现都不错，学习成绩也稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，
在你即将步入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意；野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步！
在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执著的学习精神！在今后的学习生活中，希望你能继续发扬这种精神，勇往直前，永不退缩！
上课时，总能看见你高举的手；劳动时，总能看见你忙碌的身影；作业本上，总能看到你工整娟秀的字迹。不过，你知道吗？如果你能改掉粗心这个坏毛病，你将会变得更加出色！
你是个外向、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈天说地，不过在课堂上可一定要约束好自己哟！老师希望你今后能在学习上对自己严格要求，不能满足现状态，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会和“优秀”靠得更近！
你很秀气，心灵同你的外表一样美丽。同学们遇到了困难，你总是热情而主动地去帮助。我们干净、整洁的教室里也留下了你的汗水。无论多忙，你总是坚持把黑板擦得干干净净，可见你对班级是多么的热爱！希望可爱的你在即将开始的新的学习生活中，不求真知不罢休，
继续发扬你刻苦努力的精神，争取成绩有更大的进步，老师等着你的好消息！
你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？ 知道吗，最近，你的语文成绩进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！
你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，学习犹如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，还有很多错别字，老师希望你充分认识自己的不足之处，认真对待，争取出好成绩。
你是一个有上进心的孩子。尊敬老师，喜欢帮助老师做事情。热爱集体，关心爱护集体荣誉。上课勤于思考，努力发言，回答问题声音响亮，学习进步明显。希望你继续努力，把字写规范，更认真地对待学习，做一名优秀的学生。
看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。
你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。虽然这学期，你的字迹不太工整了，但老师相信你一定能够改正，你要知道，学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自
己不懈的努力一定能够登上顶峰，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。篇3：2015-2016第一学期期末评语
刘心雨，你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加各项活动，上课积极举手发言。老师希望你继续努力，学习上再接再厉，做一名优秀的小学生。
王英建，同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你憨厚可爱。你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能认真完成作业。如果，你主动大胆地发言，听课效率会更好些，学习会有更大的进步。
孙建良，你生性好动，有自己的思想。学习上你有潜力，可是，由于你平时课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。如果你上课能够控制自己，积极开动脑筋，作业自觉、按时、认真地完成，会有更大的进步的。
宓天运，你是一个天真可爱
的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。学习上你能按时完成作业。如果你以后在学习上能再认真些，回答问题在积极些，那你一定会更出色。
李浩然，父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。
杨家兴，你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
刘佳晋，你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习上认真，希望今后上课积极举手发言，努力提高作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧！
魏子墨，你是个老师和同学们喜欢的好班长。课堂上回答问题，声音清脆响亮。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。对各项工作都能尽职尽责做好。老师希望你今后在书写上多下些功夫，争取在新的学期里取得更大进步！
马明宇，这学期你各方面的表现都不错，学习成绩也稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在此，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意；野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步！加油吧！小伙子！
邓明扬，在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执著的学习精神！
刘佳欣，上课时，总能看见你高举的手；劳动时，总能看见你忙碌的身影；作业本上，总能看到你工整娟秀的字迹。不过，你知道吗？如果你能改掉粗心这个坏毛病，你将会变得更加出色！
边梦然，你是个外向、性格
开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，不过在数学的学习上要加倍努力哟！老师希望你今后能在学习上对自己严格要求，不能满足现状态，细心答题，多想一想，那么，你一定会和“优秀”靠得更近！
肖哲明 在校尊敬老师，团结同学是你的优点，在学习上你一直都在努力，老师也注意到了，看到你积极举手发言，老师是多么的开心。知道吗？天才出于勤奋，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你严格要求自己，不断进取！
马明扬，你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，作为班干部，你总是能认真负责地完成老师交给你的任务，能热爱集体，关心同学，积极参加班级活动。愿你坚持不懈，多一份认真、多一份细心，做一个强者、胜利者！
马明扬，你能认真完成老师布置的作业，学习成绩优秀。课堂上有时还能听到你富有“创造性”的发言。你能热心帮助有困难的同学。你有良好的学习习惯，能严格要求自己。老师还希望你改掉粗心这个毛病，取得更加优异的成绩。
韩鑫然， 你能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱劳动，但在学习上却有些懒惰。你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
李佳文，你是个讲文明、懂礼貌的好女孩。上课能专心听讲，每次的作业都完成得不错，学习比较自觉。老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言表达能力！
张焱焱 你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。上课能专心听讲，每次的作业都完成得不错。学习刻苦认真，善于思考。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，能帮助同学，主动为集体做好事。老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言表达能力！
王雨洁，你是一个聪明又可爱的小女孩，你学习认真，能认真的完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。“天下无难事，只怕有心人！”老师想悄悄的告诉你，如果你能坚持和“勤奋”交朋友，相信你会更加出色！
刘丽娜，你是一个文静的女孩，对小组工作认真负责。学习成绩稳定，上课发言积极。老师喜欢你在知识的海洋里畅游，更愿意看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。愿你今后扬长避短，争做全面发展的好学生！
张浩然，你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与能力。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
吴佳瑶，你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你是优秀的。老师相信，只要你坚持下去，时刻以高标准严格要求自己，你一定会更加优秀的！
魏欣薇，你是一个老实、内向的小女孩，上课能遵守纪律，并且每天都能按时完成作业，从不让老师操心。你很善良，总是默默无闻的关心着班集体，老师在心里一直都是很喜欢你的。如果今后你能上课多举手发言，让自己变得再活泼一些那就更好了！
马明宇，如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解，我真为你高兴，但老师要提醒你“山外有山，人外有人”，谦虚谨慎永远是成功的法宝。愿你的人生更加精彩！
刘文慧，你是一个懂礼貌的好女孩，对待同学总是谦虚友好，对待老师总是彬彬有礼，爱劳动，讲卫生，与同学关系融洽。希望今后你能上课积极思考问题，勇于举手发言，多注重基础知识的学习与训练，你说好吗？
佟梓君，你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，愿你增强信心，永不厌倦、永远进取！
李梦晗，你总是默默无语的认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字迹，你会成功的，我始终对你充满信心。老师希望你未来的学习生活中，你能多读些课外书籍，吸取更多的营养，你说好吗？
毕然，你是一个敢讲真话、能做实事、善于思考，具有一定办事能力的女孩。你文静、懂事、淳朴之中显示着一股认真、踏实的学风。老师看着你正默默的向着你的目标攀登，我相信，有一天，你一定会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
郭凤怡，你是个待人真诚，老实稳重，明理懂事，不多言语的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，乐于助人，积极参加体育锻炼。希望今后能扬长避短，在学习上专心些、勤奋些、细心些，不懂就问，你就会取得进步的！
肖佳琦，你是个严格遵守学校各项制度的好孩子，每次的作业都完成得不错，懂得尊敬老师、友爱同学。但老师希望你课上要多脑筋，多举手发言。如果你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。
吴俊茜，你能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱劳动，但在学习上却有些懒惰。你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
董佳琪，你尊敬师长，热爱劳动，在上进心的驱使下，认真学习，有了可喜的进步。
第16篇：六年级期末学生评语
1李光春：
你热爱运动、乐于助人、坚强豁达，是一名性格阳光的好孩子。手不释卷， 爱读课外书是你身上最好的学习品质，但目前的你还没有很好适应毕业班 学习，望你多做练习，多提问，让学业如正午之昀，熠熠生辉。
2叶朝芳：
你冰雪聪明、活泼开朗、创意无限，是一名颇有才艺的孩子。你协助老师 检查作业，有能力，有爱心。孩子，书本知识的学习是你受益终身的财富， 望你能细心、专心地读书，快快成才，为社会带来更多正直与公平！
3李小军：
你活泼伶俐、天真率直，礼貌热情，是一个让人喜爱的孩子。认真时， 你能写出一手工整美观的字。孩子，业精于勤荒于嬉，望你爱上学习， 勤学乐问，如潮汛般迸发更大的学习潜力。
4姚国代：
你是一个特别会关心人的小男孩，热情活泼，讨人喜欢！你一认真， 就能写出好文章，但一不认真再课堂上就爱说话打扰别人。目前的你 还没有很好适应六年级的学习，如能爱学习，不怕苦，相信你的未来 能炳若日星。
5张慧源：
你能很好适应毕业班的学习，有出色表现！本学期学而不厌，勤奋创 新，常能写出精彩的文章，期中考取得全班第一名的佳绩。作为班长， 你办事公正，责任心强；你活泼、热情，人缘颇佳！愿你继续勤勉不 息，如“慧源”两字一样，永远蓬勃向上，挥发无穷力量。
6张学源：
你能很好地适应六年级的生活，学习有方法，坚持背诵积累重要知识， 保持在吵闹中参加学习。你能在班级里不受其他同学的不良好学风影 响，精神可嘉！你喜欢“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现”的格 言，望你多开动脑筋挑战难题，让未来如原野，如昊空一样广大。
7叶进慧：
你能较好适应毕业班的学习！爱读书，爱背诗，不懂就问，勇于探索。 你有一颗金子般的心灵，时常帮助同学，微笑为大家带来舒适。“不吃 饭则饥，不读书则愚”,愿你以读书、做题为乐，争做不平凡的人。
8宁封琳：
俊秀是你的优点。每一次分发作业你都非常积极帮老师让老师感动， 说明你有上进心，有爱心。“梦想再大也不嫌大，追梦人再小也不 嫌小”,愿你改掉欠作业的习惯，培养学习的兴趣，做一个有自信 有朝气的人。
9李光奕：
你乐观、坚强，是个特别能承担，特别可信任的小男子汉。你经常 将笑容挂在脸上。只是目前的你还没能很好适应毕业班的学习，兴致 不高，望你勤学不息，向班上优秀的同学看齐。一步一个脚印，努力 前进。
10叶文丽：
你能很好地适应毕业班生活！学习自主、勤奋，每天早起晨读，遇到 不懂的查阅字典，保持自主学习的好习惯。也十分喜欢研读著作。“低 头要有勇气，抬头要有底气”应该是你喜欢的格言，望你在学习上勇争 第一，做炅炅美玉！
11叶进婷：
你能较好适应毕业班的学习！书写漂亮，工整。课堂上偶尔高举小手， 还发奋学习数学。你待人彬彬有礼，关爱集体，你爱心满满，经常帮助 有困难的小同学。“时间是和人赛跑的”,望你珍惜时间，多思考，多 提问，争创佳绩。
12张清培：
你性格刚毅，心胸宽广，富有爱心，是同学信赖的好伙伴。这学期来， 你坚持阅读，常做练习，努力提高成绩，但语文成绩不够拔尖。望能 把吃苦耐劳的精神用到学习上，用到生活中，做一个时代的强者。奔 灿烂前程，走善良人生。
13叶远乐：
爱阅读、爱数学是你的好习惯，爱劳动、爱助人是你的好品质。检查 作业时，你全部完成、认真订正的态度给老师留下了深刻印象。目前 的你还未能很好适应毕业班的学习，如能改掉书写不认真的习惯，课 堂上专注听讲，敬重知识与真理，你的成绩会如深圳速度般飞跃。
14唐小梅：
你能较好适应毕业班生活，学习细心、勤奋，本学期担任语文小组长， 能以高度负责的精神做好工作。你讲究卫生，待人和善，给大家留下 美好的印象。“要学会游泳，就必须下水”这句格言总给你，望你多 读书，多参加实践活动，归依真理，做人间琳琅。
15宣悦：
你能较好适应毕业班的学习！学习态度严谨，书写工整，有疑就问， 在期中考试中取得优秀成绩。你性格平和，富有爱心，难得的是能够 将“让每个儿童享受平等权利”作为梦想！人，最珍贵的是今天，望 你珍惜时间，多读课外书多写作，让金子般的自己更闪烁光芒！
16叶俊达：
你能较好适应毕业班的学习。聪明好学，乐于思考，字写得越来越端正， 文章也越来越精彩。信奉“走正直诚实的生活道路，必定有一个问心无 愧的归宿”这句格言！望你学会认真听讲，认真完成作业，争做一个杰 出的，有奇才的人。
17陈相婷：
你能较好适应毕业班的学习！能够挤时间写作业，坚持阅读课外书，不放 过各种提高自己的学习机会。你幽默、有爱心、想象力丰富，检查作业有 责任心，俨然已经长大了！望你对数学科能学会打破沙锅纹到底，做有威 仪，有底蕴的优秀学生。
18张文桦：
你能较好适应毕业班的学习！早睡早起，勤做练习，用心写作，在每次考试 当中取得优秀成绩。你严谨、公正，深受大家的好评！热爱运动的犹如一匹 神骏的小马，积蓄着无穷的学习潜力，望你多交朋友，多读书，争取如梧桐 般高洁，傲视乾坤！
19叶家鑫：
你能很好地适应毕业班的学习！本学期爱读书，善积累，锲而不舍地对待学习，字写得越来越端正，学习越来越专注，更见证了你在迅速长大。好样的， 孩子，望你将时间当做海绵里的水，勤奋学习，不怕吃苦，努力做齐家治国 的栋梁之才。
20宁世杰：
你能较好适应六年级的生活！从不迟到，从没请假，偶尔会写出生动、深情 的小文。每一个劳动的场面里，你是最积极肯干的。在老师眼里，你还是一 名踏实、坚毅的小男子汉，只要你细心、勤勉地坚持读有益的书，你必然能 成为龙腾虎跃般的有用之人。
21、叶凤：
你能很好地适应毕业班的学习！写得一手漂亮的字，能够广泛阅读，钻研难题， 学习成绩保持稳定。老师特别欣赏你沉稳如风的良好品质，但更希望能精益求 精地思考、学习，做一名如甘霖般的有用人才。
22、利满鑫：
你乐观上进地投入到毕业班的生活中：是个讲道义、有仁有仪的人。器重你心 中的大局观念，如果学习上也有十足的钻研劲头，成绩和未来的人生也会很出彩； 人最珍贵的是今天，目前你的学习成绩略有波动，望你舒展细心和耐心的翅膀， 欣然飞往高空。
22、叶进豪：
你能很好地适应毕业班生活，这学期变化很大进步也很大。老师在你身上没有 发现过多的坏习惯，你勤于劳动，乐于奉献的精神特别让人感动。孩子，须知 “会当凌绝顶，一览众山小”,望能克服困难，注意学习方法，开垦自己美好的未来！
23李贵婷：
你能较好适应毕业班的学习！字如其人，字美、文美、心灵美。你爱读书，爱交流， 学习能力突出；你动得起，静得下，活力十足，责任心满满；望你树立远大理想， 努力飞向那片属于你的蔚蓝而广阔的天空。
24、姚华青：
你能较好适应毕业班的学习。每天争早到校，作业尽快完成，及时复习功课，保持 在不同的环境中追求学习。作为班干，你是老师的得力助手。你擅长书法，爱钻研， 学习能力强，眼里总是流露出对知识的渴求。望能告别马虎，细心求学，时刻保持 清醒冷静，奔婉丽的前程！
25、叶婷：
你能很好适应毕业班的学习：惜时勤奋，爱书如命，做题有速度，学习有效率，成绩 保持名列前茅。老师最欣赏你严以律已的优秀品质，能坚持，有节制。你对未来有 高远的追求，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，望深思熟习，似源流般欢奔前程！
26、陈世强：
写得一手好看的字，有一份独特性格，待人热情是你给人留下的好印象。受到鼓励 和表扬时，你总是能很好地表现自己。但是还不够自律。目前你还没很好适应毕业 班的学习，望提高学习兴趣，在认真的基础上加点速度，做个铄亮的、有内涵的学生。
27、叶家欢：
你是一只勤劳的小蜜蜂！学习上常能看到你勤学苦练的身影，只是目前，你还未能 很好适应毕业班学习，要勤问，善于表达自己，开朗一点。“最珍贵的是今天，最 容易失去的也是今天”以勉励自己，期待你做百花争妍中最美的一朵。
28、叶丕正：
你聪慧、广泛阅读、言谈文雅，外表看来像个小书生。学期来，你能更好发挥出 自身的学习潜力，努力写好书写，用心构思作文，积极思考难题，偶尔能考出 优秀的成绩。孩子，成功最眷顾勤奋的人，望你不拖欠作业，如东方旭日般 意气风发地驰向你广阔的蓝天！
29、叶家璐：
学习自觉，严于律己，幽默乐观的你任谁见了，都感到欣赏！你是一名完美主义 者，用过的东西必然保护得很整洁，学习上你孜孜不倦，力求把知识学得透彻、深刻。你还未能很好适应毕业班的学习，如能学会不向难题低头，你必然是光泽 明艳、冰心纯美的金玉之才。
30、宁封海：
你能较好适应毕业班的学习！做事细心，学习专注，每晚坚持多做一点练习，不断 挑战学习对手。你知书达理、尊师爱友，让人一见就留下好印象。送你一句“世上 最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”,望发挥不怕难不怕苦的精神，做学习之星。
31、刘承贵：
你是个热情、公私分明的孩子，对待朋友真诚，对待学习却始终提不起兴趣。孩子， 你已长大，望你不抓弄他人，学会谅解他人，懂得感恩，多专注学习，让知识能力 和帅气的外貌所并肩，做美钰一样被人铭记的人。
32、叶声兴：
你是一名尊老爱幼、聪明能干的好孩子。为集体做事，你从来不落人后，尽心尽力。 你性格直率，敢作敢为，颇有几分小男子的气概，给人留下了深刻印象。目前的你 还没能适应毕业班的学习，望克服书写马虎、拖欠作业的习惯，做个克己复礼、毅力尤佳的男子汉。
33、叶文静：
你乖巧、善良，是个有美德的孩子。每次考试中，写汉字和选拼音等题你都做对了， 说明你能写好字、审好题；每次读书你的声音最响亮，每次坐姿你的最端正。孩子， 只要你坚持阅读课外书，永远快乐地学习，你必然能做个有英才，有智慧的人。
34、赖铭金：
你能较好地适应毕业班学习！品质纯洁似白桦，敬长辈，爱学友；学习态度如禾苗， 能如饥似渴学习各科知识。本学期你的进步比较突出，在学习和行为习惯上都有一个 自己的目标。望冲破数学科目的波浪，扬帆直进，做天之骄子。
35、张强源：
你能较好适应毕业班生活：礼貌、谦虚，认真学习着、奋斗着，成绩有进步。勤思乐问、活泼开朗的你是完全具备优秀学生的学习潜力。冰冻三尺，非一日之寒，望你勤奋而 自信，保重好身体，做一个具有冰魂雪魄的人才。
36、叶文俊：
你是一名爱笑、爱校园生活、爱劳动的好孩子。最近几周总是主动拿起扫把去扫校园里 的落叶，只是目前的你还未很好适应毕业班学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟， 望你在今后的学习中也能脱颖而出。
37、赖铭富：
你能较好地适应毕业班的学习。爱读课外书，喜欢沉思，精力充沛的你在努力时就能取 得优秀的成绩，但总体不够稳定。性格坦率、宽厚待人，使你赢得了不少同学的友谊。 “天生我才必有用”送给你，望能克服马虎的习惯，做个字美人美、器宇轩昂的好学生。
38、叶远倩：
能较好适应毕业班学习，本学期更加认真听课、写作业，努力做个有责任心的，让父母 舒心的好孩子。虽然你不是很大胆举手回答问题，但是你总是能回答出别的同学回答不 出来的问题。知识丰富，望你轻松斡旋难题，争做梧桐般高洁的人。
39、叶远坤：
你能很好地适应毕业班的学习！每天尽早到校，坚持看书，努力写好书写，成绩进步明显。 负责的清洁区，你认真完成，持之以恒。老师尤为欣赏的是本学期来你更加乐观、开朗， 越来越会交朋友了。望你多多思考、学习，如晨早之露，大放光芒。
40、叶萍：
你能够坚持早到校，爱读课外书，努力写出文情并茂的好文章。你乐于助人，性格好， 心灵美，但要注意一下个人卫生哦。目前的你还未能适应毕业班的学习，望你时刻保持 勤学乐问的精神，多多充实知识的源泉，茁壮成长为有用的林木。
26、陈世强：
写得一手好看的字，有一份独特性格，待人热情是你给人留下的好印象。受到鼓励 和表扬时，你总是能很好地表现自己。但是还不够自律。目前你还没很好适应毕业 班的学习，望提高学习兴趣，在认真的基础上加点速度，做个铄亮的、有内涵的学生。
57、苏茗谨：
你能较好适应毕业班的学习。本学期字更秀了，文更美了，多篇文章刊印在班级的作文小报上。你坚持早起床，坚持写日记，经常利用自己的一双巧手创造出精美的艺术品。望你树立远大理想，以谨慎的态度对待作业和课堂，使自己的未来如香茗般浓厚、深长！
58、陈煜均：你能较好适应毕业班的学习！朗读课文认真，数学课上积极发言，字写得越来越好看，作文越写越生动。你有较丰富的课外知识，有一份对问题探索到底的精神，学习潜力很大。望你做个有责任心的男子汉，不拖欠作业，努力学习，追求一个明煜煜的前程。
59、刘嘉琦：你的脸上总是挂着友善而乐观的笑容，让人如沐春风。乖巧礼貌、乐于助人、持之以恒都是你的优点。喜欢如饥似渴地读书的你是有着很大学习潜力的，但目前你还没有很好地适应六年级的生活，孩子，须知一分耕耘一分收获，望以可嘉精神学习，做有瑰意琦行的人！
60、余心韵：你能较好地适应毕业班的学习！本学期将更多的精力用到了学习之中，能动脑筋，富有创意，成绩有很大进步。你多才多艺，古筝水平已成功考过八级。望你继续勤学乐问，努力打好语数英三科的基础，做一个言谈有气韵，内心有底蕴的优秀人才。
61、谢思烨：你能够以最大的热情地对待自己的毕业班生活：每晚做一篇阅读文，反复默写英语知识，有问题就请教老师。你很有才艺，字写得越来越美，通过了钢琴八级考试。“人不可有傲气，但不可无傲骨”是你恪守的格言，望在勤的基础上多些思考、钻研的劲，追求烨赫的学业。
62、杨昕格：你能很好地适应毕业班的学习，学习态度一丝不苟，成绩名列前茅。你的身上颇有几分小辩论家的风采，课堂上滔滔不绝，课后也常和老师、同学热烈讨论，这见证了你的博学和明理。前方还有许多美丽的风景，望你多多见贤思齐，让自己的未来如昕旦之阳，格外灿烂。
63、蔡梓琪：你能较好适应毕业班的学习！书写美观，作业速度快，爱读书，保持在培优班参加学习。开朗活泼、乐观自信的你人缘好，时时能给身边的人带来快乐！你信守“学如逆水行舟，不进则退”的学习格言，望你多静下心来学习，自强不息，争做一颗超脱的琪花玉树。
64、邱一涵：你能较好地适应毕业班的学习！总能提前到校，课堂上更认真听讲，用心完成作业，老师组织小测试或抽查背诵你都有出色的表现。你善良、聪明、尊敬长辈，关爱集体，还经常协助老师完成班务工作。望你少玩电脑多读书，做有涵养有知识的人，勇敢争第一。
65、肖永：你有良好的习惯和品质，早起床，爱看书，乐助人。写得有一手刚劲有力的字，有一份下笔如有神的才华，考试时总能迅速完成答卷。你富有梦想，追求上进，但目前的你还没能适应毕业班的学习，望能专注听讲，专注写作业，多读文质兼美的好书，争取永远向上！
66、舒漫梓：你能较好适应毕业班生活！坚持早到校，积极阅读，勤做练习，语文成绩保持班内前10名。你参加校运会踢毽子比赛，为班争光。作为大组长，你热情、正直的工作态度让人信服。人生的真正快乐是致力于一个自己认为伟大的目标，望你成为漫漫学子中最优秀的一个。
第17篇：六年级学生期末评语
六（5）班评语
1号源源：你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰！爱你的唐老师
2号胡艺：你是一个聪明、静心、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？老师希望你会做得更出色！继续努力！爱你的唐老师
3号杜骏：你是个懂事的好孩子，有责任心、学习认真的学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。爱你的唐老师
4号满青：你善良，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能。爱你的唐老师
5号佳纯：你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律好，和同学相处也好，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活！爱你的唐老师
6号羽曦：你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，悠扬的葫芦丝，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。爱你的唐老师
7号叶筱：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！爱你的唐老师
8号闯潞：活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。爱你的唐老师
9号欣逸：聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要持之以恒，比如你的字„„好吗？我相信，你不会使我失望。爱你的唐老师
10号嘉权：在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。爱你的唐老师
11号雨婕：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着。爱你的唐老师...
12号锦恒：你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊！爱你的唐老师
13号倩昀：有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受，学习上，你成绩优异并列前茅，一篇篇作文写得文情并茂，深得老师和同学们的赞赏，希望你在新的学习生活中不求真知不罢休，老师等着你的好消息。爱你的唐老师
14号钟期：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。爱你的唐老师
15号钰婷：你是位聪明又可爱的孩子，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。爱你的唐老师
16号宏松：课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，真棒啊！希望你百尺竿头更进一步！爱你的唐老师
17号陈俊：在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。爱你的唐老师
18号北辰：你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能博览群书、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，你会成功的。爱你的唐老师 19号唐堂：你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的！爱你的唐老师
20号宇丹：你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。爱你的唐老师
21号偲仪：老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。爱你的唐老师
22号昕钰：你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点吗？爱你的唐老师
23号阳菁：老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗？那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。爱你的唐老师
24号培根：你是个懂事，有礼貌的孩子。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。爱你的唐老师
25号钟妮：你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，独立能力强，学习主动自觉，上课积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，博览群书，争取更好的成绩。爱你的唐老师
26号胡倩：你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，你会成功的！爱你的唐老师
27号阳宇：遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。爱你的唐老师
28号若竹：你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的班干部。如果在好的基础上，再博览群书，你还有什么可挑剔的！爱你的唐老师
29号宇志：你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。爱你的唐老师
30号静灵：你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你要博览群书，才能成功。爱你的唐老师
31号唐杰：课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。爱你的唐老师
32号津辉：你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。爱你的唐老师
33号祉成：你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了 。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。爱你的唐老师
34号夏榆：你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和同学相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，老师希望你博览群书，继续努力，你会成功的。爱你的唐老师
35号铁诚：老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你尊敬老师。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。爱你的唐老师
36号恒炜：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！爱你的唐老师
37号钟政：你是聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步！爱你的唐老师
38号陈楠：你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩！爱你的唐老师
39号唐麒：你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。爱你的唐老师
40号唐倩：你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。爱你的唐老师
41号唐科：你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。爱你的唐老师
42号唐怡：你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你博览群书，那样你会更棒的！爱你的唐老师
43号唐青：书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。爱你的唐老师
44号柳华：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。爱你的唐老师
45号赖昕：你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。爱你的唐老师
46号晓慧：你是个文静听话有责任心的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲 ，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。爱你的唐老师
47号铭淳：你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。爱你的唐老师
48号铭杰：在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩！爱你的唐老师
49号陈乐：勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。爱你的唐老师
50号倩雨：你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。爱你的唐老师
51号华杰：你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的！爱你的唐老师
52号苏媛：聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽！爱你的唐老师
53号声彬：你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是学习方法不对。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期你一定有进步的，努力争取吧！爱你的唐老师
54号卢蕊：你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你是否博览群书哦？爱你的唐老师
55号美玲：懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力，博览群书，争取更好的成绩。爱你的唐老师
56号曾泉：我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少做小动作，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。爱你的唐老师
57号阳钖：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？爱你的唐老师
58号素芸：你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。爱你的唐老师 59号叶恺：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！爱你的唐老师
60号慧威：懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！爱你的阳老师
61号玉林：你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。爱你的阳老师
62号唐烽：你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的！爱你的阳老师
63号慧琳：看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强„„继续努力吧！你的明天会更美好!爱你的阳老师
64号雨洁：你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩！爱你的阳老师
65号永亮：浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？爱你的阳老师
66号晓霞：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。爱你的阳老师
67号永健：你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。爱你的阳老师
第18篇：六年级英语教学期末总结
2017秋六年级英语教学期末工作总结
径口镇旺垌村小学
庞秋敏 本学期，我担任六年级两个班和四年级的英语教学工作。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过本学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。现对本学期的教学工作作一总结。
一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极到深圳宝安区其他公办学校去听课，从中学习，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
二、每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
三、教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
四、在课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、PPT、动画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
五、制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。
六、总结：给孩子们相同的机会，提高孩子们的积极性。用多媒体光盘授课，引起学生的兴趣，并且增强了课堂生动活泼性。把所学知识，通过趣味性活动表现出来，加以巩固联系，一方面能够让孩子们增加对英语的兴趣，另一方面使所学知识在实际中得到应用。通过轮流课代表制，鼓励每个学生都勇于承担责任并相应地对英语学习有监督作用。将知识与实际生活联系起来，鼓励孩子推己及人、举一反三的思维方式。一定要让孩子打好基础，才会有利于后面的学习提高。在老师眼里不应该有“坏孩子”，只要他们相对自己在进步，就要表扬，不断地鼓励他继续下去。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！
2018年2月13日
第19篇：小学六年级期末总结
这个学期过的真快！转眼间我就要告别三年级了。在这一年里我参加了很多比赛，其中在三个数学竞赛中都取得了青岛市第一名。英语比赛得到了青岛市一等奖。通过这些比赛更加激发了我对数学和英语学习的兴趣。希望我能在新的一年里取得更好的成绩！
在学校中，这学期我最高兴的一件事是我参加了校篮球队。每天下午放学后训练一小时，即满足了我对篮球的爱好，又能强身健体。暑假篮球队还要训练，我要坚持每天都去。
这学期，有一段时间我有点浮躁，上课听讲不太认真，发言也不是很积极。老师和家长都和我谈过。我自己觉得也是这样。然后我改掉了这些坏毛病。
在学习上，我能做到高效率地完成作业。但是还是经常粗心。希望我能尽快改掉这个坏毛病。
开学我就是一个四年级的小学生了。我除了在学习上要继续严格要求自己，还应该在班级管理上起到大队长的表率作用，做老师的好帮手。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
第20篇：六年级优秀学生期末评语
每个孩子都可能因为老师对他的一句鼓励评语改变自己，也可能会影响他的一生，所以评语对于学生或者老师来说都是很重要的一个沟通方式，下面请看小编为你整理的六年级优秀学生期末评语，欢迎阅读，仅供参考。
六年级优秀学生期末评语【一】
1、懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。
2、你是一个很有修养的女孩，思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业。你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但你还没有适应紧张的学习生活，对学到的知识不够灵活应用，因此你要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。这对你成绩的进一步提高有非常大的帮助。继续努力吧，我深深地为你祝福！
3、你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个非常乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
4、尊敬老师，热爱班集体，讲义气是你的优点，但你有时处理问题自以为是，一意孤行，课余有不文明的举止。你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你是老师的\'重点牵挂对象\'。你的自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。希望在今后的学习生活中，要增强明辩是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱点，争取更上新台阶。
5、你是个性格开朗、活泼可爱、聪明伶俐的女孩。诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习态度向来非常端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需老师操心。但各科成绩不太拔尖，你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有更大的突破。
6、你的座右铭是“时间就是金钱。”是不是感觉到了自己平时太不珍惜时间，或者是单位时间内的效率太低？希望你能抓住小学的最后一年，努力学习，更上一层楼。
7、“走自己的路，让别人说去吧！”这路应该是正确的路。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师非常愿意帮助你的，因为你一直是位非常乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。
8、“生命因旋转而美丽，因伤痕而成熟。”多么美丽的语言，我喜欢。在作文上你总是以文采取胜，但近来似乎看书少了，没有时间看得太多但希望能够每天看一点！尽量保持各科平衡，能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
9、你那圆溜溜的眼睛特别有神气，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女孩；从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。你小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！但上课有时精神不够集中，你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你今后能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。
10、你是个聪明孩子，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
六年级优秀学生期末评语【二】
1、你总是默默无闻地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你工整的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。
2、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。
3、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师赞叹于你用心地造句，真情地写作。这些都显示了你的丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着
4、你真像个长不大的孩子。说你爱笑吧，的确是呀，要不怎么老是见你咧着嘴笑，可是你又是那么爱哭，老师一批评你，你的眼泪就夺眶而出。说你乖吧，老师在的时候的确是的，可是当老师不在时，总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！
5、你是一个聪明的小男孩，只是作业不够认真，字迹潦草，成绩不突出，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
6、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康、快乐！
7、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的小学生！
8、你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
9、诚实、热情，听话，尊敬师长，关心集体，团结同学，爱好体育锻炼是你最突出的优点。你能严格遵守班级和宿舍纪律，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。你是一个非常老实的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我知道，因为基础不好，你学起来真的不容易，不过学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。
10、你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀。你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。你的作文构思新颖，文笔流畅，老师很欣赏你的《新学期有感》。作业整洁，字迹漂亮。你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情；你应该主动一些，在学习上多问、多练、多探索。你定成为更优秀的学生。
11、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优秀；如果平时在生活上能学会照顾自己，多参加体育锻炼，就能使文静的你更加健康，更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！
六年级优秀学生期末评语【三】
1、我还记得你是第一个让老师为你借校服的同学， 当时我非常生气， 但是从那以后， 你乐意把每一件小事做好，再也没有发生自己的事要别人帮你完成的时候了。那天家长会，你在外打工的父亲千里迢迢迢赶来参加，从此，你好像换了一个人似的，开始重视学习，各方面表现都很出色。昨天数学老师也在我面前夸你呢，老师为你高兴！ 也感谢你的父亲！
2、你是我们班少有的爸爸、妈妈都来开家长会的幸运者。要知道你的母亲她可是你的继母呀！这说明你是一个很懂事的孩子。那天老师搞了一个综合能力测试，你是本班唯一能过关的男生，总之无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗？ 为什么呢？ 找出原因之时，就是你开始进步之日。试试看吧！
3、你是我的语文科代表，开始你就被老师数落过，但你做到了不犯同一样的错误。以后，你把这项工作搞得无可挑剔。更难能可贵的是，你在自己进步的同时，还带动了其他比你成绩和各方面都差得多的几位同学。你是同学们可信赖的人，也是老师较得力的助手。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
4、下雨天的你，穿一双长长的、溅满黄泥的靴子，脸上洋溢着透身的朝气，活脱脱一个美少年！ 你是一位朴直的同学，你热情好客，有情趣， 思维活跃。你非常善于交友，虚心向你的朋友也是你的老师吴春同学请教，你的进步是大家有目共睹的。你还是一个能干的男子汉，凡是班上的拖帕、桌子坏了之类， 都是你心甘情愿做的事。学习中，如果你每一科都能像学语文这样有热情就好了。那天你笑着对我说，你在外打工的父亲还是很看重各科成绩的。试试看吧，能学好语文的你一定也能学好其他科的！
5、你的眼睛里盛着聪明、机灵。课间总能大方的和老师问好，像只快乐的鸟儿，老师是多么喜欢你。可不知为什么你的身边总有一位叫“粗心”的朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望能看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？
6、你表面上非常文静，但你又是个好强的孩子，你总不服输，学习上愿与他人比高下，成绩也是喜人的。但要注意加强你的兴趣培养和特长训练，全面发展。特别在培养组织能力方面下些工夫，全方位施展自己的聪明才智，我想对你今后的人生大有裨益！
7、凡是你 认真做的事， 就会有好的结果。比如你的作文有被当做范文的时候； 你有本班“数学家”的称号。但是数学市里竞赛你却没有发出“数学家”的神威。为什么呢？ 这么优越的智力，学好英语是没问题的，可你却把课余的时光大大方方的给了“游戏”，一双好好的大眼睛也给了它，多不值呀！ 对你母亲的赌博行为你很不满，而你呢？ 试一试你先自己改过了，看你母亲又如何呢？
8、你以《爸爸我本不是差生》 一文而让全班同学刮目相看。从此你以崭新的形象出现在老师、同学、家长的面前。 任何一次班上的集体活动，你都主动出谋划策。男篮比赛中，你让同学们改变打法，让不可一世的对方招架不住； 最让老师头痛的是大扫除，我们班开始老是得不到满分，当另一位同学接受挑战的时候， 你也主动参与进来，与她一起督促同学做，直到检查得了满分为止； 教室门窗的关锁，你也主动包揽，而无一句怨言。你的进步缩短了你们父子之间的距离，抚慰了那妈妈受伤的心灵。你是好样的！ 你以事实告诉人们“我本不是差生”！ 老师因有你这样的学生而骄傲！
9、物质条件的优越没有使你变成精神上的穷汉， 因为非常幸运的是你有懂得教育你的父母。 你为人诚实，与同学关系相处不错。 在学习上， 你也有学好各科的愿望，昨天数学老师跟我说，最近你的数学上的进步也很大。 但是还不能坚持， 有些龙头蛇尾。 不过没关系：“记住笑在最后的才是真正的胜利者。” 可惜的是关键的一年你却对游戏入了迷，你是不幸的！——当学习任务都不能很好完成时。
六年级优秀学生期末评语【四】
1、你是一个聪明，可爱的孩子。课堂上时能听到你富有“创造性”的发言，也常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。但有时上课会做小动作，和同学讲话。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的！
2、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？
3、你思想纯朴，诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。你头脑是聪明的，富有想象力，否则怎么能画出如此漂亮的美术作品呢？只是在学习文化课上的潜能还没有充分发挥出来。其实，你只要上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。你一直非常努力学习，在逆境中你没有放弃自己，这是最可贵，我希望你能更轻松些，要知道，每个人的生活中都有阴影，但也有阳光。
4、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，你那独到的见解令人钦佩。做作业时，你写的作文经常让老师拿来当范文。参加学区作文比赛还获得三等奖哩！如果你能在课堂上积极发言，常常给老师和同学们带来意外的惊喜，你还有什么可挑剔的！
5、你是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，平时关心集体，团结同学，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的王彬彬会是非常优秀的学生。
6、看着你的进步，这让老师非常高兴。但令老师遗憾的是你与同学相处偶尔还会发生不该有的“战争”，你是一个聪明的的孩子，希望你学着多宽容别人，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
7、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，你是个聪明上进心非常强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！
8、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
9、一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！
10、尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。你模仿力较强，惟妙惟肖的表演多令人记忆犹新。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，像班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
11、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的小学生！
12、“ 哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮！” 为此，你默默地努力凝聚力量。也许，那句 “ 原谅自己就是堕落的开始 ” 让我有找到了知音的感觉，特希望你能一直考最优秀的成绩。希望今后在学习能更大胆地表现自己，多问，多思考，多练习，相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
六年级优秀学生期末评语【五】
1、“只要更好，不求最好！奋斗是成功之父”你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出？希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。
2、老师很欣赏你这种敢于说真话的人。你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲。但明辩是非的能力较差，学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你担心。你是一个很聪明的孩子，只是过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，你的学习成绩时好时差，是你没有恒心的缘故。老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差。希望以后勤奋学习，把学习搞上去。
3、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子。最近的表现不错，老师真替你高兴。假如你继续努力一点，多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他同学多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你更大的进步！
4、其实你是一个很讨人喜欢的孩子。你聪明可爱，各方面表现都很积极，有的时候你是那么搞笑，给大家带来快乐！如果你能严格要求自己，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友，老师也会更喜欢你。
5、老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的男生。记得那次演讲时，当你上台讲话，你虽然很紧张但时间坚持讲完了，我发现你的表达能力挺好的呀！
6、“ 不以成绩论英雄。”你有很多优秀的品质，个性活泼，和同学相处时宽容大度，关于班级事物能提出大胆建议。让我高兴的是你在纪律上的变化，克服了自身的随意性，变得踏实多了。希望你乘胜追击，有更大的进步，毕竟中考很大程度上影响着你的人生。
7、“ 始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇最大的阻力，也要想办法抵达胜利。维美是你给他人的最深的印象。你是一个很有修养的女孩，紧张的学习生活对你似乎有点残酷但你必须适应。继续努力，才能修炼得更加美丽。
8、“ 行百星者半九十。”你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，你的言语透露着机智与聪慧，多么希望你全身心地投入学习啊！知道吗，想自由的空间是为了使自己翱翔得更高？只有自己认清对与错好与坏，才能彻底地拉回你自己，希望你及早找回自己！
9、你记得“龟兔赛跑”故事中那只骄傲的兔子吗？它告诉我们只有谦虚和不懈的努力才能获得最终的成功，我对你是“一半欢喜一半忧”，你只有痛下决心，改正缺点，在同学中重新树立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期待着你每一次的进步！
10、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子。最近的表现不错，老师真替你高兴。假如你继续努力一点，多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他同学多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你更大的进步！
11、“ 贬低自己的才能是掩饰自己才华的最好方式 ”这是你行为的准则？但老师以为，该出手时得出手，敢于表现自己，认可自己，才有前进的更大动力。你的基础比较扎实，希望你再努力些！
12、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记，记忆力好，自学能力较强，学习成绩比较稳定。课堂上你回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令老师佩服。但你对自己取得的成绩容易产生骄傲情绪。希望戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
