推荐第1篇：黄浦杯”我们的评价”征文启事
2014年“黄浦杯”长三角城市群“我们的评价”
教育征文评选活动启事
评价是教育教学过程中的重要一环，是促进基础教育改革和发展的重要手段，也是教育科研领域中的一个热点和难点。近年来，教育系统在“以学生发展为本”的理念指引下，从不同的视角进行了大量的教育教学评价探索和实践，取得了许多有价值的成果和经验。为了交流分享教育教学评价的好方法、好经验和好思路，探讨评价改进的问题和路径，《上海教育研究》编辑部、上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教科所联合举办2014年“黄浦杯”长三角城市群“我们的评价”征文活动，欢迎广大教师、校长、教科研人员和教育行政人员踊跃参加。
一、主题内容
围绕“我们的评价”的主题，从区域、学校、教师、学生等不同视角出发，介绍实施某个方面的教育教学评价的背景、思路、方法、过程、效果与反思，提炼操作要点和实践经验，探讨如何更好地发挥教育教学评价的测量鉴定、反馈调节和激励导向的功能。
二、选材范围
本次征文选材范围较广，从评价实施主体来分，可以考虑如下选题。
1.区域层面：学校督导评估、师资队伍建设、教学质量监控、招生考试改革、学生综合素质评价（绿色评价）等。如发展性督导评估、学校等级评定、特色学校评估、校长和教师职级评定、升学办法改革、学业负担监测、教育满意度调查等。
2.学校层面：学校管理评价、教师发展评价、德育工作评价、学生素质评价、课堂教学评价、后勤管理评价、科研工作评价等。如绩效管理评价、学校自我评估、优秀教师学生或团队评选、好课的标准和评价研究、教研活动效益研究、校本课程的开发评价、学生社团活动评价、学生心理健康测评、招生面试方法研究等。
3.教师层面：学科教学评价、考试命题研究、班主任工作评价、教师或学生自我评价等。如课堂诊断、实证教研、考试成绩分析、班主任评语研究、作业设计和批改研究、学生成长手册改进研究等。
此外，也可以是在参照有关评价理论和项目下开展的具体的改革实践研究。如：质的评价、大数据分析、发展性评价、过程性评价、激励性评价、表现性评价、档案袋评价，以及PISA、TIMSS等国外重大评价项目的借鉴应用等。
三、注意事项
1．文体不拘，可以写成调研报告、叙事性的案例、论文式的经验总结等。应根据具体情况和写作形式，体现出各自研究的特点。
2．文章篇幅一般以4000字左右为宜，未在省市级以上报刊中公开发表。
3.来稿请将电子文本交至学校教科研室。截稿日期为2014年5月30日。
推荐第2篇：“黄浦杯”长三角“成长纪事”征文启事
2012年“黄浦杯”长三角“成长纪事”
征文评选活动启事
教育叙事是学校教育科研和教师专业发展过程中形成的新热点、新方法、新途径。从近年来研究和撰写的成果看，广大中小学幼儿园教师已经积累了丰富的材料和经验，并涌现出不少优秀的叙事研究作品。为了更好地反映广大教师专业成长的经历和收获，交流有关教育叙事的研究成果和写作方法，《上海教育科研》编辑部、上海市教育科学研究院普通教育研究所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教科所将联合举办2012“黄浦杯”长三角城市群“成长纪事”征文评选活动。欢迎大家踊跃来稿参加。
一、主题内容
围绕“成长纪事”的主题，通过对一堂课、一件事、一个片段、一次活动、一件物品、一个人物、一段经历等方面内容的描述，反映有关教师、学生、家长、学校或集体等的成长体验和感悟思考。
二、撰写要求
1．真实。以作者亲身经历为基础，真实、准确地反映文章所涉及的人和事，不能虚构。涉及个人隐私部分可以用化名，并注释说明。
2．独特。选择的题材内容和观察角度有一定的独特性和新鲜感，具有可读性和启发性。
3．深入。能够围绕一定的主题筛选和发掘素材，有具体的细节描述，有丰 富的意义内涵和多元的解读空间。
三、注意事项
1．文章篇幅一般以4000字左右为宜，并未在省市级以上报刊中公开发表。
2．来稿请寄纸质文本，并在文章末尾注明作者电子邮箱和电话，以便联系。邮寄地址：200032 上海市茶陵北路21号 《上海教育科研》编辑部。信封右下角注明“黄浦杯征文”字样。截稿日期为2012年6月20日。
本次征文设
一、
二、三等奖若干名。优秀作品将择优在《上海教育科研》杂志上陆续发表，并在征文活动结束后结集出版。
《上海教育科研》杂志杂志社
上海市教育科学研究院普教所上海市黄浦区教育局
2012年3月
推荐第3篇：黄浦党建
黄浦党建
近年来，黄浦从适应“两新”组织党建工作的实际出发，积极探索“两新”组织信息化，通过无形的网络带动有形的组织建设，为基层党建创新拓展了一个崭新空间。
豫园小商品市场：党总支建网上
在上海“两新”互动网支部在线分目录下，豫园社区小商品市场党总支在6000多个在线支部中，综合排名位列第一位。在支部页面上，支部简介、支部动态、支部相册、特色栏目等几个大项占据网页主要位置。一则“‘两新’组织党建信息和信息化培训班开班”的消息位列显眼位置，刚刚更新过。
运用网络工具组织开展支部活动，已是豫园社区小商品市场党总支党建工作的一大重点和特色。豫园社区小商品市场党总支2006年成立之初，只有8名党员。如今，党支部党员数量已发展到59名，更有30多名积极分子提交了入党申请书。豫园社区小商品市场与一般社区单位有所不同，其党建工作更具复杂性——该区域共有18个小商品市场，散落着4800多户个体工商户，其中80%来自全国各地。据党总支书记冯锦莱讲，针对这一情况，支部成立之初，便确立了“以服务为主线”的原则；之后在调动分散而复杂的人员结构、凝聚市场组织合力上下了功夫。
2006年时，豫园小商品市场党总支就组织党总支成员进行电脑知识技能的培训。得到不错反响后，便分批次开办对个体经营户的培训，教授内容从基础电脑操作常识拓展到电子商务技能，先后有1000多人次受到免费培训，其中一些如今已成为成功的网店经营者，销售业绩十分可观。
如果说，免费的电脑技能培训促成了少数业主在电子商务业务上的成功是无心插柳，那么，支部网站的开设就更加深得人心了。
利用网站这一平台，豫园小商品市场党总支的支部网站“花开一枝”。“网上党课”、“党员论坛”、“留言板”等板块，成了党员们获取信息、了解时讯、分享信息、交流互动的地方。十八大召开期间，党员陈雷龙在“党员论坛”里发表了一篇题为《学习十八大心得体会》的帖子，时间不长就有了几百次的点击率和互动回复。特色栏目“结对共建”、“少数民族联络站”、“豫园市场司法调解工作会”而今在小商品市场个体经营户中有很好的口碑。帮助商户子女就学，免费体检，调解纠纷等实打实的“按需服务”让很多人受益。“支部网站”俨然成为党总支和党员、群众间共商共议大事小情的虚拟“茶话室”。
淮海新经济党委：“网联党员”
“工作忙、节奏快、集中难”是年轻白领一族的显著特点，如何能有效凝聚、服务、引领这群朝气蓬勃的新生力量，一直是“两新”组织党建工作的重心。
2002年淮海中路街道新经济党委正式成立，作为一个创新性的联合党支部，它汇集了淮海中路沿线商务楼内200多家非公有制企业的300余名“两新”白领党员。 为了让分散在不同企业的党员有一个交流的平台，第二年，街道新经济党委创办了“淮海两新党建网”。“网站采取党委、党员服务中心、专业技术公司三结合的运营模式，具有很强的生命力，信息更新快，版块内容新，贴近实际，深受广大党员的欢迎。”街道综合党委书记孙明泉说。
依托网站，街道积极开展“网联党员”活动，将来自不同单位、不同行业的党员进行积聚、组合，建立党组织。几年来，新经济党委先后为社区“孵化”出10多个党支部，成为了培育“两新”党组织的“孵化器”。截至目前，网站累计访问量也已接近100万人次。
与此同时，新经济党委还不断运用信息化手段，通过党员网站和手机短信，借助微博、QQ群、MSN群、电子邮箱、飞信短信群发平台等实现了“e呼百应”的组织覆盖。党员网站与上海基层党建网、党员远程教育网等网站链接，提供菜单式、点播式、论坛式的资源平台，实现了党委对党员的教育管理“网络化”。如“网上支部生活”，支部书记在网上召集会议，预备党员可以在转正前将思想汇报放在网上接受大家的评议，一些出国（境）党员还通过E-mail向党委递交学习体会。
此外，为了加强对党员的日常管理和活动绩效的考核，新经济党委向每位党员发放了一份“党员电子活动证”，即“党员一本通”。党员预约和参加组织活动时，只要刷一下卡，党员网站就能自动进行记录，实现定点定时定人的自动管理。
推荐第4篇：黄浦杯长三角城群我的教育观
2018年 “黄浦杯”长三角城市群“我的教育观”
征文启事
教师在教育实践过程中，可以形成多种教育观念，也需要有意识地用教育观念指导并改进教育实践，其中的路径和方法需要梳理归纳。在素质教育和课程改革不断深化的进程中，中小幼教师和教科研人员积累了丰富经验和有效做法，为了探讨理论与实践有效互动的路径和方法，促进教师专业成长，《上海教育科研》杂志社、上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局、长三角城市群教育科研协作共同体联合举办2018年“黄浦杯”长三角城市群“我的教育观”征文活动，欢迎广大教师、校长、教科研人员和教育行政人员踊跃参加。
一、题材内容
围绕“我的教育观”这个主题，结合工作、学习和生活经历，介绍自己的教育观念形成发展的过程，阐述在某种观念或理论指导下开展教育教学改革的体验，以及从自身经验出发表达对某种疑难问题的看法。“我的教育观”不求面面俱到，可以是教育领域中某个方面的观点、主张和看法，例如学生观、儿童观、课程观、教学观、教师观、德育观、考试观、绩效观、家庭教育观、社会教育观等。
二、撰写要求
“我的教育观”的表达，要结合自己的教育教学实践谈对教育问题的感受体验，避免纯粹思辨抽象论述，具体可以参考以下几种写作路径：
1.个人教育观成长史。结合工作、学习和生活经历，呈现典型事例，描述自己对“教育”观念的认识、发展、变化和收获的过程。
2.教育观的学习和应用。结合学习某种教育理论或参与某项教育活动的启发，介绍怎样运用某种教育观念指导自身教改实践的过程。
3.结合实践提炼教育观。基于实践经验阐述怎样提炼和形成某种有个人特色的教学风格、教学主张和教育理念。
4.评论教育现象传递教育观。对教育领域中的现象和问题，表达自己的观点，阐明正确的价值导向。如对“课改教改”、学生体罚、高考工厂学校、“读经”、学奥数、择校、特色办学、“没有教不好的学生”等各个方面的热门现象、流行观点，发表自己的评论。
上述写作路径和题材类型，都需要围绕实践经历谈作者对教育教学理念的理解，要反映作者教育理念发展变化的具体表现和过程。因此，本次征文不包括纯理论探讨和文献综述等类型的稿件。
三、注意事项
1．文体不拘，重在实践的基础上反映自身的思想观念。内容应是真人真事，并根据具体情况和写作形式，体现出各自特点。杜绝抄袭。
2．文章篇幅一般以5000字左右为宜，未在省级以上刊物中公开发表。
3.文章经过作者所在地区教科研单位组织评审，请关注当地教科研单位的通知。主办方也接受自由来稿，来稿请寄纸质文本，文本末尾注明作者电子邮箱和电话等信息，信封右下角注明“黄浦杯征文”字样。截稿日期为2018年6月20日。邮寄地址：上海市茶陵北路21号 《上海教育科研》编辑部（200032）。
本次征文设
一、
二、三等奖若干名。部分优秀作品在《上海教育科研》杂志上陆续发表，部分结集公开出版。
长三角城市群教育科研共同体
上海市教育科学研究院普教所 上海市黄浦区教育局
《上海教育科研》杂志社
2018年3月
推荐第5篇：文苑杯征文
“文苑杯”征文比赛稿件
站立的力量
陈家店小学六年级 孙学勤
毛泽东的一句“中国人民站起了”惊醒了自尧、舜以来沉睡了几千年的华夏大地。更使西方列强闻言丧胆，刮目相看。
战国时期的一次楚汉争霸战役中，楚国大将与秦国将军杀得难解难分，两人棋逢对手，相持不下，整整厮杀了三个多时辰，他们从马上一直拼到地上，互相都已元气大伤。忽然，由于楚国大将一时疏忽，被秦将一箭射中了胸口，顿时血流如注，就在秦将喘着粗气提着宝剑等着楚国将军倒下直取其首级时，楚将毅然拔出插在胸口的血箭，非但没有倒下，而且还昂首挺胸比刚才站得更稳更直，一副即将再战的样子。秦将立刻大惊失色——莫非这一箭没有射中要害？自己也受了伤，再战体力不支，必死无疑，于是掉头踉踉跄跄地逃跑。楚国士兵一看阵势，立即催马上去一下就砍下了秦国这员大将的首级。当这位楚国将军看见秦将人头落地时，才面带微笑捂着伤口，轰然倒地。
其实，秦将受的伤远远没有楚将重，只是因为当他看到全身伤痕累累的楚将胸口中了一箭还威风凛凛地站着时，顿时被吓得就直打颤没了底气。就是楚将这一站或一倒，可以说直接决定了这场战争的胜败。
还听一位老红军讲了一个真实的故事。在红军二万五千里长征时，一天夜里两名身体单薄的战士掉了队，筋疲力尽地躺在沼泽地里，由于几天没有进一粒米，体力已经严重不支，连大声说话的力气都没有了。两名战士相互拥抱着驱赶寒冷与饥饿，怀着对革命成功的憧憬，
他们深深地感叹没有走完长征就倒下了而遗憾，说着说着两名小战士掉下了眼泪。这时其中一位个子大一点的战士找到身旁一根树枝硬撑着站了起来说：“我们不能这样躺着等死，革命军人死也要站着，我们站起来再看看大部队前进的方向吧！”就在他颤颤地站起来深情地眼望远方时，忽然发现前方有一星火光，一定是搜寻掉队战士的人来了，他兴奋地划亮了身上包裹得严严实实的最后一根火柴。在火光的作用下，他们得救了。事后他们才发现，如果继续躺在地上，来寻找他们的战友的灯光正好被一大片草丛挡住。这个坚持要站起来的正是这位给我讲故事的老红军。
我的邻居耿大爷，今年七十多岁了。早年丧子，膝下只有一个唯一疼爱的孙子。一向身体硬朗的老人，今年突然一病不起，接连几天汤水不进。老人明白所剩时间不多了，唯一的愿望要看一眼远在外地打工的亲人。邻居告诉他，孙子正在回家的路上呢！老人微微一笑，竟奇迹般地站了起来，手拄拐杖，背靠着墙壁，一站就是三天三夜。当孙子撞开屋门的时候，老人深情而满意地看了一眼亲人，轰然倒下，再也没有睁开眼睛。
人生旅途，苍茫坎坷。尽管许多时候可以坐着，可以躺着，可以保持任意一种自己认为最合适的姿势，但站立永远都是一道穿透历史烟云的美丽的风景。
昨天，无意中欣赏了央视星光大道节目。有一位参赛选手深深地打动了我。他童年时由于触高压电截去了双臂。他在比赛离别感言时由衷地说：“老天对我不是太残酷了，而是太公平了。他拿走的少，留下的多！”全场响起长时间不停的掌声。
可见，站立不仅是一种姿势，更是一种自信，一种尊严，一种潇洒乐观的人生态度。
推荐第6篇：冰心杯征文
平凡中的伟大
了解历史，我们先要了解林则徐，了解林则徐，先要了解林则徐所处的年代。林则徐的精神需要我们来发扬，林则徐的精神 激励着我们家前进、激励着武术的中华儿女为实现民族复兴、国家富强、社会进步而努力着，那今天就让我们翻开那一段悲痛的历史吧！
在林则徐的那个时代，还是在鸦片战争时期，那时候的清政府十分腐败，在酒馆里到处都是吸鸦片的人，鸦片是一种毒品，对人的身体有害，辛亏林则徐带领广东军，抵御了帝国主义的入侵，在虎门销毁了一大堆鸦片，要不然，当时还不知道会发生什么呢！林则徐真是好样的！林则徐在虎门销毁鸦片的时候，那些鸦片燃烧的烟，都是黑色的，而且烟是一大团一大团，后来，时间过了许久，有人把林则徐烧毁鸦片的烟，叫做“虎门销烟”。大家想必都知道吧，想林则徐这样的精神有很多：臂如有人把它称为“我们民族的英雄”、“民族革命的先行者”。林则徐这样的精神值得我们去学习。
林则徐，值得我们去学习，学习他的那种精神，林则徐为什么要这样做呢？因为林则徐想让国家富强起来，我们以后也要做像林则徐那样的人。我们会以实现民族复兴、国家富强、社会进步为目标而奋斗着、努力着。
推荐第7篇：新华书店杯征文
父爱如花
乳山市下初初中7.2高佳慧 指导教师：史旭光
花，美丽芬芳，娇艳迷人，但在我狭小的世界里，似乎却没能欣赏到太多。可那浸透于空气中的芳香，摇曳于草野上的舞姿，却停驻在心田从未离开。他们，如此颠倒众生，浸透心田 ，是从蔚蓝天幕倒落在碧绿草毯上闪烁的愿望。
记得自己从小体质就很弱，因此许多小伙伴玩的游戏我都怕跟不上趟，拖别人的后腿而拒绝去玩，爸爸就经常陪我去同小伙伴伴一起玩，一直鼓励我去完成一项项在我眼里很难达到的动作和难度。
在爸爸的鼓励下，渐渐的我忘记了我的病痛，忘记什么是不能，而是总会想起爸爸说的：行，我能行，别人行，我就行，会做的更好。
到了我上学的年纪，老师来家里要我报名上学时，我是那样快乐，像只小鸟满世界飞翔，告诉所有人我要上学了，可是当医生知道后却对爸爸说：“没必要去上学，上学很累，这孩子身体会受不了的，又何必呢？受那份累有必要吗？就让她玩上几年.\"言外之意就已经很明显，就是担心我身体受不了，当我听到了医生的话时，早慧的我哭的天昏地暗，是爸爸紧紧的将我抱我在怀里，是爸爸一遍遍安慰我并且答应我一定会让我上学。终于，爸爸没有听医生的话，而是那么坚决的把我送进了学校，说来也真的奇怪，从上学后我竟很少生病，而且成绩也是班上最棒的，每次爸爸看到我的成绩单时都会为我而骄傲呢？其实这里面爸爸的功劳最大呀，因为爸爸说我行，我又咋会不行呢，不出成绩咋去面对为我辛劳的爸爸呢。
记得那个冬天，爸爸工作到很晚休息的也很晚，每次爸爸回来我都已经睡了，可爸爸还是回到我的房里看着我，对此我并不知情，知道有一次妈妈说爸爸不要进我的房间打扰我休息可爸爸依然坚持：”我就看他一眼我就出来了。“从此我便睡得晚一些在爸爸回来之前我总是装睡，依然等着那句：”我就看一眼我就出来了“听完这句我便很安心的睡觉，我很自私我独自享受着这伟大的如花的温暖的爱。
小学时老师曾让我们回来给父亲洗脚我就带着应付任务的心情回家，我让爸爸坐在板凳上，用盆接了一些温水。爸爸见状连忙起身：“不用你洗，爸爸知道你孝顺可爸爸不用你洗……”“你坐那老师让回来帮你洗。”我不耐烦的解释着“哦，好……”霎那间父亲的脸色阴沉了下来，我看着心里挺不是滋味：“爸爸，我早就想帮你洗脚了，感谢老师给了我这次机会。”我和老爸开着玩笑，爸爸的脸色马上变好了，我熟练地帮爸爸洗完脚，爸爸抱着我高兴的抱着我饶了一周，我和爸爸都高兴的笑着，那时我就想我要给你一生的快乐。
我知道，我是父亲最爱的花，用一生浇灌的花；父亲是我最爱的花，用心感动的花 。
甜甜的西瓜
乳山市下初初中7.2宋晓晨 指导教师：史旭光 小时候，总是期盼着夏天，因为有甜甜的西瓜。
天气真热，街上连一只动物也看不到。坐在家里，吹着空调，铺着凉席，还是热不可耐。“吃西瓜了！”远远就听到爸爸的喊声了。每到这时，我总是像在干涸的沙漠中找到清泉一样，快乐的小鸟似得跑到爸爸跟前，看看爸爸，再看看西瓜，调皮地说：“爸爸，这个西瓜一定好吃！”爸爸摸摸我的头：“哈哈！那是，也不看谁挑的！”我变跟着憨笑。是的，爸爸挑的西瓜是绝对好吃的，在整个村子里公认的事实，这也成为小小的我心里的骄傲。
跟着爸爸来到市场买西瓜，来到市场，到处都是圆溜溜的大西瓜，我瞪大眼睛看着一堆堆挺着肚子的绿衣将军，口水都快流下来了。爸爸看到我这个样子，刮刮我的鼻头，说：“小馋猫，别着急，先挑好西瓜！”说着就向一个装满西瓜的车走去。似乎他们认识，爸爸一来，小贩就热情的走过来：“呀，老王，过来买西瓜啊!都是新品种，过来看看。”爸爸客气的走过去，用食指和中指敲了敲西瓜，满意的点了点头，回过头来对那个人说：\"能不能开一个尝尝？”小贩很自信利索的随便切开一个西瓜。一声清脆的裂声，红红的瓜瓤出来了，镶嵌着黑宝石般的瓜子，还时不时流出瓜汁来，这下我可忍不住了，跑过去就抓起一块西瓜，咬在嘴里，真甜！瓜汁沿着喉咙进入肚子里，顿时，一阵凉意在全身漫开，驱走了炎热，那感觉，一个字：爽！爸爸吃了几块，便和小范谈起价钱来，由于爸爸总是照顾他的生意，变便宜了些。我们带着一袋大西瓜，开心的回家了。
渐渐地，我上学了，回家的机会少了，和爸爸见面的机会也少了。夏天，偶尔回到家，爸爸都会拿出一个甜甜的大西瓜给我吃，看着我吃，脸上溢满了幸福......妈妈说，西瓜早就买好了，爸爸一直不吃，说我爱吃西瓜，等我回来一起吃。我呆住了，情不自禁的拿起一块西瓜，递给爸爸：“爸，吃西瓜。”爸爸答应着，接过西瓜，猛然间，突然看见爸爸的手是那么的粗糙，硬硬的，满是皱纹，这双手，雨天为我打伞，生病为我买药，夏天给我挑西瓜，十几年来撑起了整个家。西瓜突然咸咸的，我低下头啃着西瓜，不想让爸爸看到。
时间好快，第二天，我有要上学去了。爸爸非要去送我，只好随了他。到了车站，爸爸突然说：“天气这么热，我去给你买块西瓜，让你路上吃，没等我说完，就走到西瓜摊，他还是不停地搞着价，看着岁月带给他弯弯的腰，泪水又布满了我的脸颊，我赶紧擦掉，怕他看见，也怕别人看见。待我再向那里望时，他已经抱着半个西瓜往回走了。走过来时，爸爸西瓜放在我怀里对我说：“进车吧，去了学校好好学习。”我点点头，催他回去。望着他远去的背影消失在人群里，我便坐到车里，我那不争气的眼泪又来了。
忘不了，那甜甜的西瓜；忘不了，那个坨坨的背影.....
读《亲亲土豆》有感
乳山市下初初中6.2曹颖 指导教师：宋修华
在人类诸多的感情中，夫妻之爱是一种重要的感情。在当今文坛创作上，迟子建的《亲亲土豆》向我们展示了一种独特的贴近大地如土豆般质朴的夫妻之爱。这位来自北极村的女作家，以她一贯温婉、恬静的笔触深入到一对靠种土豆过活的东北农村夫妻秦山、李爱杰的生活世界里，用四重涵义演绎出一段平凡而真淳的夫妻之爱。
自然之爱
迟子建对东北那块黑土地有着特别的热爱，她笔下的人物都是大地之子，他们和自然融为一体。迟子建小说《亲亲土豆》的主人公秦山和李爱杰每天都在那块土豆地上早出晚归，春天播种，夏天耕耘，秋天收获，然后“就进城卖土豆，卖出去的自然成了钱存同的心理：丈夫想着不能“把那点钱花在治病上”而拖累妻子，妻子想着即使倾家荡产也要给丈夫看病。夫妻之间那份彼此默默付出的深爱尽在其中。在住院的时候，有一天早上，李爱杰到医院，看见秦山将饭盒“搁在自己的肚子上，半仰着身子用手捂着”，秦山说是给她订的一碗小米粥，害怕凉了。爱不是一时的宣言，更是点点滴滴的投入。
诗意之爱
《亲亲土豆》中的主人公秦山、李爱杰是一对东北农村的夫妻，他们的日子并不富裕，靠着种土豆维持生计，这样普通的日常生活似乎毫无诗意可言。并且丈夫秦山又被确诊为晚期肺癌，按照常理，他们将面对更加艰辛的生活，夫妻之间可能笼罩上阴郁、无奈和绝望的气氛。然而在迟子建笔下，对这种生活我们没有觉察到丝毫的凡俗和碌碌、悲观和寒冷，我们看到这对夫妻在凡俗生活底色上编织出来的玫瑰色彩，他们有着属于他们自己的特有温馨和浪漫。那种诗意不是借来的甜蜜情话，没有珠宝首饰的光泽，而是一种暖暖的生活炊烟之气。旗袍在小说中出现三次，秦山想进城，却不为看病，只为逛逛给妻子买件旗袍。秦山拿出自己偷偷从医院回来时用省下的钱给妻子买了旗袍，后来李爱杰就穿着这件旗袍给丈夫守灵为丈夫送行。这是一幅何等美丽而又让人感动的画面啊。旗袍是唯美的，作者将这一意向添加进这一对平凡夫妻之间，意示着他们在平凡生活中也深埋着对美对诗意的追求。作者甚至把土豆赋予人的生命和灵性，读来有如一篇童话故事，从而给小说中所写的感情增加了一份诗意。小说开始就写土豆，结尾也因土豆的出现达到高潮。
《雪柿子》读后感
乳山市下初初中6.2曹颖 指导教师：宋修华
在今年暑假，我读了著名作家曹文轩写得著名小说————《雪柿子》。
《雪柿子》讲了一个因秋季干旱无法丰收而导致冬天没粮食的村庄里的，饥饿的孩子们在山沟里找食物时发现了一颗长满柿子的野生柿子树。有些孩子很想吃柿子充饥，但是班干部丘石儿觉得现在大家还能挺住，应该在饿得受不了时再吃，在他的提议下，大家经过讨论后都答应了。虽然后来有些孩子因为饥饿打起过柿子树的念头，但他们一想起当初大家一起制定的承诺，就打消了念头，始终没有去摘柿子。大家就这样挨过了冬天。
通过阅读，我最喜欢文中的丘石儿，丘石儿是个班干部，他为了给同学做好榜样，他带头遵守和大家一起制定的诺言，尽管最后是被饿死了，但他依旧尊重诺言，没摘柿子树上的柿子。那些想摘柿子树上的柿子的人都被他伟大的表现给感动了。
遵守诺言是一种美德。我要学习丘石儿，像他一样不仅自己遵守诺言，还带领别人遵守诺言。在生活中，我们也应该遵守给别人的承诺，即使有再大的困难也要坚守，去实现自己的诺言。
推荐第8篇：红山杯征文
爱护动物
游府西街小学六（6）班苏明
从电视上经常看到某地有人用木棒猛打毫无反抗力的海豹以取其皮肉；有人在活熊插了根金属管，取其胆汁。有的菜市场像个动物园，天上飞的，地上跑的，水里游的，什么都有的卖，什么都有人吃，而且吃法还惨不忍睹。
人类，你们听到野生动物希望和平的心声吗？你们听到野生动物渴望安宁栖息地的眼神吗？
我们渴望生活在鸟语花香，青山绿水，碧海蓝天的环境里；我们渴望生活在看到地上有蚂蚁在搬家，树上有鸟儿歌唱的美丽世界里。而这样的环境需要我们携手共建！
我们必须约束自己。看到田野里呱呱叫的青蛙，不要想到市场价格可以上涨多少；看到漫游在河里的甲鱼，不要想到餐桌上清甜可口的鱼汤„„约束自己，善待生命，哪怕是一只小小的蜻蜓，它生命也同样值得我们去敬重！
在澳大利亚举行的温布尔登网球公开赛中，一只小鸟突然飞进正在激烈比赛的赛场，非常的不凑巧，简直就像是一滴雨水正好掉进了瓶子里一样，被击打得飞速腾空的网球，正好打在小鸟的身上，小鸟当场落地身亡。击中小鸟的那位运动员，立即中止了比赛，走到小鸟的身旁，当着那么多观众的面，为自己的这一过失，虔诚而毫不犹豫地跪倒在这只小鸟的前面。如果我们每个人都能像那位运动员一样爱护动物，那么这个世界将会变得更加美好！
亲爱的人们啊，我们要善待地球上的一切生物，不仅仅是因为我们有怜悯之心，更因为它们的命运就是我们自己的命运，当它们被残杀殆尽至灭绝之时，人类就是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
生命是最可宝贵的，这不仅指人的生命，而是指世界上所有生命，哪怕是一只蚂蚁。“人是万物的灵长” “人是万物的主宰”，这些都是人类自己说的，谁赋予了人类居高临下的权利?人既然是生命中的一分子，就没有什么可特殊的，在所有的生命面前，万物都是平等的。
维持自然界的平衡，我们必须遵循自然的法则。生命的个体之间要相互尊重，和谐相处，因为生命与生命之间是相互依存的，谁都离不开谁，就如同我们离不开水、阳光和空气一样。我们有什么理由，为了维护自己的生命或者尊严，而剥夺其他生命的生存权利呢?
大自然给予了我们生命，给予了我们快乐，给予了我们幸福，大自然给予了我们的一切，难到我们只会索取？不会回报吗，让我们行动起来吧，去保护环境，爱护动物，亲近自然吧！
推荐第9篇：新华杯征文
不知不觉已经是研修第四天了，每天都在看课程简报，发作业，发评论，聆听专家点评，从迷茫困惑到逐渐明朗起来。在研修中成长。
一．转变教育观念，提升自己的教学水平。
当今社会是高速发展的社会，不管是对于个人，还是企业，活到老学到老，不学习就代表被社会所淘汰。在研修中，我知道了生本教育要以学生为本，让学生真成为学习的主人，并逐渐了解了它的内涵。要真正做到生本教育并不是件容易的事情，如果把握不好，会适得其反。这就要求我们深入钻研教材，教法，学生。只有吃透教材，把各学科知识联系起来，把学生的理论与实践结合起来，才能让学生从根本上学有所用。教学有法，学无定法，把课堂还给学生，我们老师是组织者，引导者，真正做到驾驭课堂，成为学生的良师益友。我们要给学生一杯水，需要有一桶水。只有经常为自己充充电，才能做照亮学生的长明灯。
二．培养学生良好的行为习惯，平等对待关爱每一个学生。
好的习惯是成功的一半，学生在学校的时间在一生之中是短暂的，是自身素质提升的重要阶段，是为以后步入社会打基础的阶段。小孩子的自我识别能力差，思想多变，这就要我们老师善于发现其心灵的闪光点，因材施教，相信专家说的“条条大路通罗马”，“天生我材必有用”。高速发展的今天，现在学生的心理健康问题成为日益关注的问题。我们如何能让学生敞开心扉主动和我们交流是一件重要的事情，这是需要我们在以后的教学中，批评少一点，鼓励多一点，带有鼓励性的批评会更好。我们要做学生的良师益友，启蒙老师。我们的一句话或一个动作可能会成就一代伟人，也可能会扼杀一代人。
三．我们要教学相长，反思进步。
教学过程中，多参与教研活动，多参与听课，上公开课，评课，才能取长补短，实现自己的长足进步。“吾一日而三省，”只有时刻反思自己，才能找到自己的不足，改正缺点，发扬优点，才能在教学中逐渐成长起来，跟上发展步伐。
四．激发学生的学习兴趣，及时评价。
“兴趣是最好的老师”，主动学习和被动学习是完全不一样的。主动学习事半功倍，被动学习事倍功半。要让学生感到学习是一件快乐的事情，而不觉得枯燥无味。我们要让作业再少一点，向课堂四十分钟要质量，这就要学生在课堂上高度集中，主动探索。需要我们坚定新课程理念，转变教与学的方式，我们老师只有真正“放手”了，课堂才会充满生机和活力。及时有效的评价是对学生学习的一种肯定，掌握学生的学习动向，驾驭好课堂，不会偏离自己的预设方向。
激励自我，展望未来。未来的路还很长。培训是短暂的，但我收获了很多。远程研修为我们全省的老师营造了新的学习环境，提供给我们一个大家交流的平台，更新了我的教育观念，改变了传统的教学模式。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我相信远程研修让我看的更高，走的更远。
活到老，学到老。学然后知不足，知不足便能自反，自反方能进步
短短六天的研修就要结束了，有些依依不舍，我收获了很多。在学习中，我认真阅读简报，研读课例，听专家点评，找出了其中的亮点，将来为自己所用。 现在谈谈我的一点学习体会：
一、远程研修打破了我原有的陈旧思维模式。
新课改强调生本教学，需要真正把课堂还给学生，强调学生的主体地位。 对老师的要求提出了更高的要求，研究教材，教法，学生方面更深入一些。自己的知识水平也要不断更新，不断学习，才能满足学生的需要，才能更好的为学生解惑。专家的点评让我思想上发生了一定的改变。
二、时刻反思，以身示范。
我们要在教学过程中时刻反思自己，这样才能找出缺点与不足，才能进步。我们老师是人，不是圣人，一举一动都在影响着学生，所以时刻注意自己的言行，让学生做到的，首先自己必须做到。
三、认真教研，多参与听课，评课，讨论。
教研是学习他人优点的，找出自己不足的重要手段。网络研修使我们五湖四海的同僚相聚在一堂，发表自己的真知灼见，聆听专家的精彩点评，是心灵与心灵的交流，通过教学课例解决了我们教学中的一些棘手的问题。
四、充分尊重关爱每一个学生，因材施教。
陶行知名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”那些名人们往往都是思维独特，如果不能打破常规，就很难有突破。学生的心灵是稚嫩的，想象是大胆的，思维是灵活的，我们要多鼓励，多引导，发现他们的闪光点，让自己的爱融入到每个学生心中，同时与家长搞好沟通。
五、立足课堂，课堂是学习的主阵地。
向课堂四十分钟要质量，激发学生的学习兴趣，让学生在课堂上高度集中，师生关系融洽，充分体现以学生为本的理念，而不是通过布置大量的作业来达到教学效果。
六、学会创新，改进方法。
在当今社会创新是前进的法宝，网络研修为教育中的创新成果提供了一个很好的交流和推广平台，要发挥学生的主体地位，就要善于发现和保护学生的创新精神，培养学生创造性解决问题的能力，才能活跃课堂气氛，提高课堂效率，达到生本高效。
这次培训，专家教师对事业的执着精神深深激励了我，先进思想深入人心，教师的学习尽头展露无余，老师们的举证，话语，理念，学识，使我无不敬畏。 我的视野逐渐开阔起来，明确了方向，更加坚定了教育改革的信念，并把学到的新理念应用到教学实践中去。坚定不移的一步一个脚印的走下去。
希望能将新的教育理念实践在教育教学中！
推荐第10篇：工行杯征文
关于开展2011年\"中国工商银行杯\"大学生暑期社会实践有奖征文的通知 由中国教育发展基金会开展的“大学生暑期社会实践有奖征文”活动，自去年开展后，得到各金融院校的积极响应并取得了初步收效。2011年此项目获得中国工商银行的大力支持，现2011年“中国工商银行杯”大学生暑期社会实践有奖征文活动已经开展。
一、活动面向对象：十九所金融院校在校大学生
二、活动时间：2011年5月—9月
三、征文内容
大学生利用暑期返乡，用所掌握的金融知识，对民众进行反假币、反诈骗、投资理财等方面的金融知识普及，同时对金融服务现存的问题展开调研。建议调研报告围绕以下几方面展开：
1、城乡居民对中国工商银行提供的金融服务和投资理财产品，有何改进意见和建议？
2、县域地区市场，工商银行的竞争力调研。要求大学生走进县域，了解该地区个人客户的银行服务需求。结合银行同业情况，深入分析中国工商银行在上述区域零售业务的市场竞争力、产品服务现状，并提出改进建议。
3、农村地区的工商银行发展潜力研究。要求大学生走进农村、经济发达的乡镇，深入调研农户经济生活现状和金融服务需求，对工商银行在乡镇的发展战略提出建议。
4、大学生群体对工商银行服务满意度的研究。要求大学结合自身体验、并深入调研大学校园金融服务现状，针对工商银行对大学生客户群体的服务改进、品牌价值提升等方面提出建设性的意见。
5、对当前社会公众最感兴趣的金融知识和对不同金融产品的认知度，以及消费习惯等进行调研。
6、所在地区目前金融知识普及教育的现状，存在的问题及改进意见。
7、在保护金融消费者权益方面，目前存在哪些问题？应采取哪些对策？
8、微型金融组织的小额信贷及民间借贷现状调查。
四、奖项设置与评审
1、奖项设置：
集体奖名称：优秀组织奖，奖金5000元 ，颁发奖杯。拟评选一至两所院校。 学生个人奖：统一颁发证书并发给奖金，奖励名额及金额为：
特等奖8名奖金1000元
一等奖20名资金800元
二等奖40名奖金500元
三等奖60名奖金300元
优秀奖100名奖金100元
优秀指导教师奖：19名，颁发证书。
2、征文评审由我会教育委员会承担，中国工商银行教育部总经理将担任评委会副主任委员。
五、征文形式
征文的形式为调研报告，强调求真务实，发现抄袭，将一律取消评奖资格。要求通过实地走访、发放问卷、召开小型座谈会、访谈等方式，在了解掌握真实数据和资料的基础上形成调研报告。调研过程和形成的报告，既可采取团队合作方式展开，也可由个人独立完成。
调研报告的字数：每篇应不少于3000字。
第11篇：“青春杯”征文
五四——争做新时代的骄子
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界„„”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌时，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！五月的春风情深意暖；五月的花海流溢飘香；五月的青年朝气蓬勃；和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里我们共歌，我们齐搏，争做新时代的骄子.。
又是一年“五四”时，时光白驹过隙，静听时代的脉搏，五四精神的熊熊烈火仍在中国一代代青年的心中燃烧着、喷薄着。前仆后继的中国青年踏着时代的鼓点，紧追着时代的步伐，昂首向前。我们所纪念的“五四”，不仅在于它是中国青年的节日、它在中国现代史上具有里程碑式的意义，还在于当年的那些优秀青年在黑暗中用热血点燃了“爱国、进步、民主、科学”的火炬。激励了一代又一代的中国青年不断追求、不断进步和不断奋发向上。
在不知不觉中，五四这面旗帜已在中华大地上风雨兼程了九十多年，虽说是物是人非，但却没有事事休，五四精神，依然是引领我们昂首向前的强大力量。从*到和平，一代又一代的青年在探索的道路上，付诸了无数的血与泪，而今日，做为新时代的青年，我们坚信能够肩负起时代所赋予的光荣使命。作为当代大学生又怎能抑制那心中激情燃烧的赤子之心呢？
虽然我到大学的时间不是很长，但是在过去的大半年时间里，我在这个学校里却有着许多的感触„„尤其是学院组织建立的红十字协会和青年志愿志者协会每次所组织的活动，在这个学期中我院志愿者服务队几十名同学曾几次在院团委和学生会的组织下，利用周末课余时间到市敬老院看望慰问孤寡老人。在哪里同学们帮助老人们扫地、洗菜和为他们整理房间并为老人们表演了精彩的节目。也有些同学们与老人聊天，通过交谈，大学生志愿者们更能深刻的了解到老人的内心需求，心灵上的关爱比物质上的满足更为重要，一句小小的问候都能让老人们开怀大笑。尽管有些劳累，但同学们感受到的却是奉献他人，服务社会带来的温暖与快乐。而且这样的活动所体现的意义也是深远的,大学的生活就需要一种去做点什么的激情，就像一阵风，吹落倦怠的尘，露出它内部的光。让我们在成长为一颗树时吸收必要的养分。
今天，尽管没有了昔日的烽火战乱和动荡不安，但青年们的青春激情仍然还在。我们依旧属于“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。
热心公益、服务群众、奉献社会亦或是在其他一些方面，对我们当代大学生来说任重而道远,当然也是责无旁贷。当代中国知识分子和青年,一定要做五四精神的传人,把个人的命运与祖国和人民的命运紧紧地联系在一起,肩负起时代赋予的崇高责任,勇于面对任何艰难险阻,了解国情、磨炼意志、汲取力量、施展才华并且积极开拓创业。当代中国知识分子和青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰,就是要在党的领导下,以执著的信念、优良的品德、丰富的知识和过硬的本领,勇敢地担负起历史重任,同广大人民群众一道,奋力开创中国特色社会主义事业新局面,让伟大的五四精神在振兴中华的新实践中绽放出更加夺目的时代光芒。
正所谓，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。五四运动，其主力就是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神是值得任何时代的青年和学生学习的。
现在，前进的号角已经吹响，未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃时代的梦想，一起争做新时代的骄子！
系别：教育二系
姓名：罗怡婷
班级：11级初教七班
联系电话：15284955330
第12篇：城管杯征文
那个淡淡的微笑
那个淡淡的微笑时常浮现在我的脑海中，亲切，自然，就像夏日里盛开在荷塘中的白莲。 那是一个典型的桑拿天，异常的闷热。狗儿呼哧呼哧地伸着舌头，似乎还透不过气来，知了都似乎觉着叫得累了，街上也失去了往日的热闹。结果，奶奶中暑躺在了床上。
被我一个电话叫回来的爸爸心急如焚，背起奶奶就往楼下跑，我也跟在后面出了门。来到楼下，爸爸将奶奶抱进车里，启动车子就往医院赶。医院不一会就到了，爸爸一个90度大转弯，将车子停在了医院门前的人行道上，下车抱起奶奶，就往急诊室冲，只回头留下一句：“待在车上，看着车，别乱跑！”
一个人闷闷地坐在车上，心里记挂着奶奶，虽然有空调吹着，却依然热得不行。我趴在车窗上，眼盯着医院的方向，真希望爸爸能早点出来。
突然，一辆警车由远而近，近了，近了。哦，遭了！那车身上写着“城管”两个字，我这才想起我们的车还停在人行道上呢。我不禁想起了城管规劝那些小摊的情景，又想起了城管对乱停车的罚款„„这么热的天也许只是路过，不会停下来认真计较的，没事，没事，过去吧！我心里暗暗祈祷。可是，那车却在我们车的旁边停下了。唉，真是怕什么，来什么。车门打开了，下来的是一个穿着警服的年轻叔叔，脸上带着微笑。他来到我的车窗旁，敲了敲玻璃，我只好硬着头皮将车窗按下。“咦？小朋友，爸爸呢？车可不能停在人行道上啊。”没有责备，没有指责，声音中带着柔和。“我„„我爸爸不在。„„是不是要罚款啊？”我紧张极了。“没事，不要紧，别紧张，慢慢说。”他又笑着说。我这才把事情告诉了他。“哦，这样啊。”他笑着摸了摸我的头，“你真厉害。不过，这不能停车，我帮你把车开到医院里面去，好吗？”我点了点头。他上了车，缓缓地将车开进了医院停车场。停好车，他说：“好了，待在车上等你爸爸，可别走开。”“不用罚款么？”我问。他又笑了，露出了白白的牙齿“这是紧急情况，不用!”说完，又将事情打电话告诉了我爸爸。
“再见！”他还是笑着说。他上了车，开走了。
但是那个淡淡的微笑却在我心中珍藏了下来。
第13篇：工行杯征文
工行杯征文
社会主义核心价值观童谣
作者：米泽晴
学校：实验小学
年级：五（2）通信地址：实验小学
辅导教师：李春玲
联系电话：0317---6765696
中华儿女雄赳赳，
中国价值数一数。
富强就是富又强，
民主就是民做主。
文明花开遍城乡，
和谐团结幸福路。
我是祖国正能量，
努力学习不怕苦。
社会自由勇奋争， 人民权利某平等。 公正无私心比心， 依法治国是精神。
人人爱国我当先， 爱岗敬业做贡献。 诚信正派人格强， 友善友爱平凡愿。 社会主义优越性， 当家作主是人民。 建设富强新中国， 民主社会人人享。
公民文明促和谐， 自由言论自由行。 人人享有平等权， 法律公正法制强。
诚信做人为根本， 友善待人友谊长。 诚信价值记心中， 做人要做诚信人。
社会核心价值观， 身边小事来实现。 祖国发展靠大家， 发扬光大到永远。
第14篇：幸福杯征文
幸福杯征文15篇
幸福杯征文15篇
幸福，就像一个天使，总是围绕在我们身边，你只要细心品味就能找到他的踪迹。在那一天，我感受到了幸福瑟是那么温软，那么甜蜜，让我难以忘怀。
上上个星期一，我由于恶心而在4点多便睡不着到了，起来又想吐，涂完之后有肚子痛想上厕所，当时正好拉稀，拉完后又想吐，吐完以后又拉，那天早上4点到6点，我吐了5次，拉了4次。外婆把昨天的剩饭炒成了蛋炒饭给我吃，外婆又给我盛了碗汤，我吃了一点鸡蛋就吃不下了。边收拾了一下东西，准备去学校。头很晕，走到步行桥的时候，我又把早上吃的一点鸡蛋吐了出来。来到学校后，我便趴在自己的桌子上休息。带读的人叫我读书，我说我不舒服，他听完后更李老师讲，升红旗排队，李老师叫我不要排队打个电话给家长，叫家长来接我。。
我打电话给外公，外公说她没空。我回到教室后边睡着了，没过多久，妈妈出现在我们的教室门口，“老师，我来接李文奇去打吊针，请个假。到了医院。医生说我只是喉咙上火，感冒了而已，吃点药叼两瓶就可以了。医生说道
“要不要吃清汤？还是包子？“妈妈问道。我回答妈妈说吃不下去。钓完一瓶后，已经十点多了。妈妈说要去接弟弟。钓完，回到家，妈妈已经帮我盛好了饭了，饭里还有鸭、空心菜。 求实，这半年有太多难忘的事情，却一次次触动我幸福的心弦。应为幸福就是为所爱的人付出！
幸福在哪里
幸福在哪里？什么是幸福呢？
我问妈妈：“妈妈，幸福在哪里？”妈妈笑笑摸着我的头说：“幸福就在你对着我喊‘妈妈’的那一声称呼里！”原来母亲的幸福就是子女的快乐与平安！
我为爸爸捶着背时问：“爸爸，幸福在哪里？”爸爸说：“幸福就是你为我捶背，我为你努力工作的时光里！”原来父辈的幸福就是为了家庭努力奋斗的时候。
我捧着热腾腾的饭问奶奶：“奶奶，幸福在哪里？”奶奶说：“幸福就是看你们胃口大开吃着我烧的饭！”原来长辈的幸福就是晚辈的健康！
幸福就是在最害怕的时候有人来保护你，就是在最难过的时候能让你开心大笑……幸福到处都有，就在你身旁，就在你附近！他一直在看着你，你看不见他却能感觉到他的存在！ 幸福在哪里？幸福就在我家里，家里有手巧的奶奶，严厉的爸爸，温柔的妈妈，可爱的妹妹，漂亮的姑姑以及胆大的姑父，这些亲人一直陪伴着我，帮助着我。
幸福在哪里？幸福就在学校里，学校里有互相关爱，互相学习的学生，有辛勤培养我们的老师。
幸福在哪里？幸福就在你身旁，就在你眼前……
幸福的味道
今年期末考试，妈妈对我说：“只要你所有科目平均分达到93分，就能给你买一盒外国的巧克力，两个礼拜一次哦！”刚听完，我就非常高兴，并且下定决心这次各科考试平均分一定要达到93分！
很快，期末考试到了。在考试的过程当中，我仔仔细细地审每一道题，几乎一道题我要看两三遍。检查的时候，我一字不落地看过去，并且从多方面去思考它。之所以这样，是因为我不想让妈妈失望，而不是为了两个礼拜一次的外国巧克力。“叮铃铃...”一个半小时过去
了，收卷了，我满怀信心地把卷子‘捧’给老师。然后，我心里在想：哈哈！这次肯定所有的科目平均分能达到93分了。想完，我便乐呵呵的笑了。
在这几天的休息中，我并没有过多的担心会不会没考到妈妈说的平均分，而是开心的度过这几天休息。
可是，事实并不和我想的一样...休息结束了，是去领成绩单的时候了。我到了学校，找到了老师并且要了成绩单。我拿到成绩单打开一看，我傻眼儿了...语文：91.5，英语：99，数学：86！！这时，我心中在想：哎，这次肯定让妈妈失望了，都怪自己太大意，太骄傲！真不应该！回到家，我把成绩单给妈妈看。我本以为妈妈会批评我太大意，粗心。可是，妈妈并没有批评我，而是笑笑对我说：“没事，总有大意的时候，下次再努力吧！记的把做错的地方改正。哦，对了，我们之前说的话还是没有变！”听完妈妈说的话，我顿时心花怒放，也感到幸福的味道。
哦，这就是幸福的味道，真美真甜啊！
幸福的味道
幸福是什么？是漂亮的衣服？丰盛的午餐？还是好玩的玩具？也许这些都不是。在我心里，幸福就是在我伤心的时候，给予我的安慰；在我快乐的时候，与我一起分享快乐；在我遇到困难的时候，与我一起克服困难的种种过程，无不是幸福？
在我成长经历之中，浸透进无数的幸福滋润，其中最让我记忆犹新的就是来自于朋友的安慰。那一次是刚数学考试后发试卷，我一开始还对100分信心满满的，可当老师报到：“邱浩，84分。”我的心一下子就碎了，面对卷子上那几个红红的大叉，我的眼泪顿时如倾盆大雨一般，身为数学委员，考到这样的分数真是让人感到羞惭。下课后，本以为同学会好好的嘲笑我一番，可是，当我趴在课桌上哇哇大哭的时候，一个个生动的语言让人感动：“邱浩，别哭了。”“别伤心了，下次再努力！”“不管你考得怎么样，你都是我们心中的好榜样！......听了这些话，我擦干了眼泪，拉着同学们的袖口说了声谢谢，又下定决心，不能再粗心了！朋友的安慰是最幸福的味道！
幸福是什么？
幸福是什么？这个问题可能有许多的答案，比如说:拥有许多钱啦，做很大的官啦……可在我看来，这些都是物质的，虽然这可能让们感觉到快乐，的确，快乐和幸福十分相似，可是，快乐就是幸福吗？
在我看来，拥有幸福的根本是要有一个健康的体魄，如果自己的身体不行，幸福就算有，也很难去享受。其次，幸福不能不择手段去要，那样得到的幸福，是不完整的，也是不真实的。最后，在收获幸福的同时，也要学会奉献。往往帮助他人，得到的幸福与快乐不止一点点。 小鸟能在广阔的天可自由飞翔，天空是它的家。
小鱼能在清澈的小溪开心玩耍，小溪是他的家。
我们也拥有一个幸福缔造的家，一个温暖的家。爸爸妈妈给予我们的爱，是无限的，我们要懂得回报，你是否注意过爸爸头上的白发，妈妈眼角的皱纹，如果你注意过，请给他们一句小小的问候吧!
幸福不在于索取，而在于奉献。
我幸福的家
我生在一个幸福五口之家。家中有外公外婆，爸爸妈妈和我这个小公主。
我，一个男孩子气的女孩子，喜欢和大人顶嘴。妈妈，在邮政上班，最关心我的学习和眼睛，在我看来比较啰嗦。爸爸，也在邮政上班，通情达理，幽默。外公，军队退休干部，希望我接他的班考军校。外婆，平时脾气比较好，一发起火来比妈妈还凶。
在我的家里每天都上演着一出出精彩纷呈的画面。
“起床了！太阳都晒屁股了。”唉，妈妈又要叫我去上课了，别看我是个小公主，其实呀，什么事都由不得我。“唉，好了啦，起来了，星期天还不让人家睡个懒觉。”“你忘了啊，今天要上补习班啊，快，要不然就迟到了。”终于到中午了，我的肚子都饿扁了。“不要光吃肉，多吃蔬菜，你看你胖成什么样了还吃，多吃蔬菜。”“哦，我知道了。”妈妈真是的，连肉都不让人家吃，我那么累，要多补充体力呀。熬到了晚上，我拿起书，靠在床上看起来，妈妈走过来，说：“白天不看，现在看，眼睛坏了怎么办？”“不会坏的。”我轻声嘟囔着。 完蛋了，考试没考好，要挨骂了，真不敢回家。
“才考那么低得分，这种题都会错，你怎么学的！”妈妈大声批评着我。爸爸在一旁说：“这次没考好下次再加油嘛，你跟爸爸好好说，你这道题做错是因为什么原因？”“我，我粗心。”我小心的回答着，生怕不妈妈头上那把火再次点着了。外公说：“那下次，要认真点哦。”妈妈说：“爸，你别惯着她，把她惯坏了。”外婆说：“你就消消气吧，孩子也是不小心的。”在大家的劝阻下，我逃过了一劫，耶！
这就是我可爱而又幸福的家，酸甜苦辣咸都俱全的家。
幸福
幸福像什么，它像可以让雄鹰翱翔的天空；像以让蜜蜂采蜜的花朵；像以让人们在冬天舒适的火炉；最重要的就是像让我们遮风挡雨的避风港——家。
你也有一个幸福的家吗，也许你察觉不出来吧？你是没上学时经常听到“路上小心”“上课认真听，别做小动作”“做作业认真点”……之类的话。你是否天冷了经常听到“宝贝，天冷了，多加些衣服”“感冒了谁照顾你”……之类的话。
是谁在你生病时细心的照顾你；在你睡觉时帮你盖被子；是谁日夜在外打拼，为的只是能让家人过上好日子？是父母，他们不知疲倦，鱼尾纹多了，白发多了，眼神苍老了，他们一天天老去，我们一天天长大，丝毫不能体会到他们的辛酸。我们还时常与父母斗嘴，谁能知道他们背后的痛苦。
一次，我问同学：“你认为世界上最幸福的是什么？”她说是有很多很多的钱，想干什么干什么。我笑了便走了。这个世界上，不是有钱就快乐的，可以是生病时的一碗热粥，难过时心的笑话，需要帮助是的一个小小的帮助……
让我们和平共处，让世界充满幸福。
幸福杯
我和我的好朋友们在玩游戏的时候，妈妈说带起手套就不会冷了。我忽然觉得身体有一种用不完的能量，可是我在攻击的时候，看到了——一位盲人老爷爷在过马路，我飞快的跑过去，扶老人过了马路，盲人爷爷说：“谢谢你小朋友。”我连忙说不用谢，这是我该做的。接着，我问老爷爷家在哪，爷爷看出了我的用意，说：“爷爷不用你送的，谢谢了。”我硬是要送，爷爷犟不过我，就让我把他送回了家，老爷爷连声谢我，我只是笑笑，便回家了。
我在回家的路上，一不小心摔了一跤，幸好妈妈及时赶来，扶着我回家了，我感觉我的身边都是满满的爱，很幸福。
我真幸福啊！
幸福
幸福，是一种温馨的感觉，它看似无形却貌似有形，只有当人们在回味它时才会突显其形体丰盈，它似不具一格而又朴实地方式传递温情，是人们所追求、向往的东西，但常常又在不经意间被人们所忽略。其实它无处不在，时常不着痕迹地融合在我们的日常生活当中，并且在你不经意见以多方面的形式展现在你眼前。下面，让我们来认识一下生活中“形形色色”的幸福吧！
生活在一个小家庭里，幸福就藏在亲人的关爱里。一天夜里，我突然感到头痛，妈妈发
现了二话不说背起我就冲出了家门。我在医院里睡了一晚，妈妈也在医院里等了一夜。我病好了，妈妈的脸色却暗淡了下来。这不正是伟大的母爱吗？母爱温馨细腻，我是幸福的！有一次我腿受了点小伤，于是向爸爸哭诉，他急忙仔细地检查起我的伤口，结果看完之后只是“哦”了一声便回头走了。我委屈极了，心想自己儿子受了伤了，难道无关紧要吗？但爸爸走到前面的拐弯角停了下来，他向我投来了一束深沉的眼光，走了。我心里一惊，难道这就是深沉地父爱？！父爱深沉，让我学会坚强，我是幸福的！
除了爸爸妈妈之外，还有其它的亲人以他们不方式关爱着我。在我很小的时候，父母长年在外工作，很长一段时间都是外公外婆或爷爷奶奶家渡过的。那时，每天早晨，外公外婆一大早起来，做各式各样可口的早餐，就是怕我中午在幼儿园里吃得不好，所以早上想办法让我多吃点，吃好点，能长得更结实、健康一些；叔叔婶婶陪我玩，还经常让弟弟他们跟我打闹着玩，就是为了不让我感到父母不在身边的孤独。爷爷奶奶半夜起来给我盖好被子，是怕我晚上蹬被子着凉......这生活中的点点滴滴显得那么微不足道，却也正是我们被亲人关爱着的幸福啊！回味往事历历在目，我是幸福的！
生活在一个大家庭里。幸福，在这个大家庭里传递着温暖。祖国好比一个家庭，我们能生活在一个强盛、和平、安宁的国度，这本身就是一种莫大的幸福啊！试想，如果经济落后，科技不发达很可能历史重演遭遇其它国家同样的命运，人们在动荡、炮火中求生。而我们现在无需为此担忧，可以安居乐业，这是幸福的！我们可以坐在宽敞的教室里，接受人类灵魂工程师——老师的谆谆教导，可以在课余肆无忌惮地嬉戏耍闹玩笑，这是幸福的！当某些地方发生灾情，消息一传开，本着“一方有难，八方支援”的精神，全国乃至于全世界立即行动起来向受难者伸出援助之手，志愿者敢冒着生命危险赶赴现场救援。义演，义捐等活动在各地积极开展，救灾救难物资源源不断地被运往灾区送到受难者的手中，爱心传温暖，这是一种幸福！
现在，我们生活在一个大家庭里，一个幸福的大家庭里。我们也要用双手造福给我们的下一代，所以我们要好好学习，奋发图强，为祖国的明天而奋斗！
对幸福的理解
幸福是什么？
辛苦矿工们说，幸福就是满车托着的矿石；
勤劳的农民说，幸福就是风儿抚摸着的果实；
匆忙的商人说，幸福就是一枚闪闪发光的人民币；
奋进的打工仔说，幸福就是一件保暖的外套。
人人对幸福的理解形同牛毛，而我对幸福也有自己的理解。
有一次，一个晴空万里的冬天，天空似乎被人冲刷过一样，十分洁静，还点缀了几朵白色的大花。看起来就像哪位油画大师的得意作品。妈妈正在织毛衣，纤巧的手指轻轻一弹，一针就织好了。我坐在旁边傻傻地望着天，幻想着做一个布袋。上次妈妈教过我做小沙袋，我想，这次一定会很简单吧。我的脑子里缓缓浮现出那个“未来的袋子”。
我溜进房间里，不一会儿材料就东拼西凑地凑好了。可是这时，我愣住了，不知道该从何下手，妈妈似乎看穿了我的心思，放下自己手中的毛衣，亲切地对我说：“做布袋，先是要这样剪……”。我听得入迷，感觉心里似乎有一个永恒的暖壶，不断地温暖着我。
我觉得，幸福就是在我心灰意冷时，别人给予我温暖的希望之光。你们对幸福又是什么样的理解呢？
幸福的感觉
经常读到“幸福”，经常听到“幸福”，可那到底是一种什么感觉，我还真是似懂非懂，没有深刻的体会过。
父亲的严格是幸福吗？不管做什么事，父亲对我的要求都很严格。记得那年夏天，我要参加舞蹈考级，基本的一些舞蹈我已经练了一个月了，渐渐地我有些不耐烦了。但是父亲仍严格要求我练舞，每天我练舞时他都陪在我身边，经过不懈努力，我终于考上了六级，回想起来，我真感谢父亲，原来父亲对我的严格就是幸福。
妈妈的鼓励是幸福吗？母亲总是在我考试失败时给予我鼓励。去年期中我在语文考试中以一分之差与前三名无缘，我一直闷闷不乐。一天中午，我呆呆地坐在门口，母亲说：“我知道你还在想那次考试。其实，你样样都很棒，就是不够自信。那么小的失利不应该让你陷得那么深，况且，你期末还可以赶上他们。”回想起来，那一刻，母亲的鼓励对我就是最大的幸福。
我终于明白了什么是幸福，幸福的感觉真好！
幸福从挫折中走来
幸福是在挫折中长大的，没有挫折就没有幸福，也没有了生活的快感。
在我的记忆中，三年级的一件事让我记忆犹新。那是个晴空万里的下午，诸葛老师抱着一些试卷朝教室走来。诸葛老师对我们说：“这次单元测试考得非常好，有8位同学考了100，3位同学99，10位同学良。”开始发试卷了，我心里想这次肯定能考100分。但是事情每次就是那么突然，我才考了95分。我高兴的心情一下子破碎，眼泪如洪水般从眼眶流出来，而原来晴空万里的天空，刹时间乌云密布，雷电交加，下起了倾盆大雨。
“叮叮——叮叮”下课了，诸葛老师见我还是闷闷不乐，心情沉重，就叫我来她的办公室一下。 我心情繁重，慢吞吞地走向办公室。诸葛老师抚摸着我的头对我说：“你不要灰心，下次考试争取考好。”但老师的这句话并没有使我高兴，于是诸葛老师又说：“听过‘人有失足，马有失蹄’这句话吗？人生有挫折，有挑战性，才有意义。”听完这句话我沉重的心情立即变得活跃了。对！人生要有挑战性，诸葛老师您说得对！我终于露出了笑容，老师也笑了。 这时，我走出办公室，发现天空变魔术似的又晴空万里。我心想，这应该是老天爷也露出了灿烂的笑容吧！
幸福有时候是那么细小，但它却有坦克和大炮所发挥不出来的力量。
幸福杯
幸福是什么？有人说幸福是快乐的生活，也有人说幸福是无限的欢乐，还有人说幸福是美好的回忆······当然在所有人的眼中幸福是不一样的。但幸福在我眼里，就是家人的体贴和温暖的关爱。
我情不自禁的开始想象：有一个小男孩，出生在穷人家里，他厌倦了穷人的生活，总想过上富人的生活。有个小男孩，出生富人的家里，但他觉得自己一点也不幸福。一天两个小男孩在一座桥上碰见了，穷人的孩子对富人的孩子说：“你觉得自己幸福吗？”富人的孩子回答说：“不幸福。”“为什么？你天天穿好的，吃好的，怎么还会不幸福呢？”“我爸爸妈妈每天就知道上班，连陪我玩的时间都没有，我怎么会幸福呢？”穷人家的孩子，这下子才明白了，原来幸福是家人的无微不至的关爱，从此他奋发向上，长大后他真的成为了一个富人。其实每个人都会得到家人的关爱，只是自己还没有发现而已。幸福是所以人一直追求的，但是在你不知道的情况下你已经得到了幸福。
幸福在身边
幸福的感觉就像春日和煦的太阳、温暖，就像饭后的散步、自然。
一缕阳光透过窗户，照射在饭桌上，一对母女准备着美味的早餐——火腿肠、三明治、奶酪以及甜甜地牛奶。我和妈妈将刀、叉、盘子整齐的摆放在餐桌上。“宝，去叫爸爸起床了。”妈妈一边摆放着餐具一边说道。“哦，好，我这就去。”我拍拍手用布擦干净。走进房间，踮起脚，悄悄走进房间，以迅雷不及掩耳之势的速度跳到床沿，用笔挠着爸爸的脚板，
趴在爸爸的耳边轻轻的说：“爸，起床啦，再不起床来不及上班啦。”爸爸迷迷糊糊睁开眼、打了个哈欠、伸了个懒腰，猛的一把抱住我说：“乖女儿，亲爸一口，爸就起来。”“不嘛不嘛！！”我一边摇头拒绝，一边趁爸爸不注意又狠又快的重重亲了爸爸一口，迅速逃离爸爸的怀抱，飞奔出房间。爸爸在我身后快乐的大笑。一家人围坐在餐桌吃着早餐，爸爸不时和妈妈聊着事情，妈妈又不时的嘱咐我上课要认真听讲。我闭上眼睛静静的享受着。甜甜的腻腻的。
幸福在我身边也在你身边。愿每个人都幸福
幸福
幸福，幸福是什么？伤心？难过?刚好相反，幸福是快乐也是高兴，幸福是有时候给人温暖，幸福是有时给人奇迹，幸福有时让人有一种非常喜欢的东西。
我有一次，就是体验到了第三种幸福。每一次当手机铃声响起时，你会猜到会是自己的好朋友，正邀请你和她一起拍大头贴，买吃的给你吃，买好看好玩的东西给你当礼物，然后这些这些猜想都会变成现实，当最好的朋友买了一个·····最Q版的晴天娃娃送给你时，肯定会大吃一惊，当场说的第一句话是：“好可爱，好卡哇伊哟，是送我的吗？”
其实每一个人都会尝到甜头，还想再去尝，当尝到苦头就再也不想了。幸福也是如此。
第15篇：创新杯征文
第十三届全国中小学生“创新杯”征文启事
为弘扬中华民族传统美德，提高中小学生思想道德水平及综合素养，倡导有益于少年儿童身心健康成长的生活方式，丰富语文学习内容，经研究决定举办第十三届全国中小学生“创新杯”作文大赛。 现将征文题目公布于下：
征文题目：
题目一：“梦”系列——放飞想象，创意无限。
题目二：“爱”系列——献出爱心，传播美德。
征文要求：
1．任选一题，围绕主题词“梦”或“爱”，自拟题目，构思作文。
2.以弘扬中华民族传统美德为主旨，以自己的亲身经历或身边的人物事件为素材；展开想象的翅膀，发挥独特的创意，以朴实、优美的文字,表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考,展示美好的心灵。
3．文体不限。可纪实，也可写想象中的事物。围绕表达中心，选择恰当的表达方式。运用联想和想象，丰富表达的内容，力求有创意。字数，高中生以不超过1500字为宜，初中生以不超过1000字为宜，小学生以不超过600字为宜。
4．征文必须是本人真实的写作。发现套作和抄袭的作文，即刻取消参赛资格。
第十三届全国中小学生“创新杯”作文评审
团体参赛工作条例
一征集对象及基层团体参赛组织机构
1．在校高中学生（含职业高中）、初中生、小学生均可参加征文活动。
2．凡由地市、区县教育教研部门、学校或学校语文教研组、语文教师出面组织参加征文
活动者，均视为团体参赛。
3.为保证征文活动顺利开展，满足宣传、组织、评审和证书制作、邮寄诸项工作的需要，每篇参赛作文需交评审费10元。
二团体参赛组织工作职责
1．团体参赛须由当地组织者负责参赛学生的报名、参赛作文的征集、初评及获奖证书的代发等工作。
2.在征文活动中，宣传中华民族传统美德，结合语文课程改革，搞好作文指导工作。
2．按规定时间认真完成征文的收集、初评和寄送工作。每位教师一组至少报送20篇学生作文。
三奖励办法
1.由团体赛组织者进行初评，按比例评出
一、
二、三等奖，之后将获奖名单及一等奖作品报送组委会。组委会组织专家进行复评，确定获奖名单。
2.以百人为单位，每一百人设一等奖20名，二等奖30名，三等奖50名。
3.各参赛单位于2014年5月30日前，将评出的获奖名单及一等作品上报组委会；并将
二、三等奖名单报组委会备案。
4.主办单位向获奖者颁发获奖证书。
四注意事项
1．本项活动以加强未成年人思想道德建设、培养爱国主义精神、提高人文素养为宗旨，属社会公益性活动。
2．坚持学生自愿参加的原则。
3．各参赛团体对于留用的经费，要建立帐目，合理支配，指派专人管理，并接受组委会检查和群众监督。
全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题
“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究课题组
首都师范大学《教育艺术》杂志
2014年2月8日
第16篇：新华书店杯征文
传承优秀文化，争做美德少年
之
读《呼啸山庄》有感
学校：沂源县鲁村中学 班级：初三级4班 作者：丁知超 指导教师：杨朝群
学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。由此，作为一名初三的学生酷爱读书。书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”，来告诉我们书是多么重要。确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探索世界奥秘。
从小我就喜欢外域文化，也迷恋于外国的名著。这一暑假，我从图书馆借阅了书虫系列之《呼啸山庄》，并且认真的阅读了三遍。
“我对埃德加的爱像是树林中的叶子，在冬天变化树木的时候，时光便会变化成叶子；我对希刺克厉夫的爱则像树下而永恒不变的岩石；虽然看起来它给你的愉快并不多，可是这点愉快是必需的，永久的。”
在我读完这本书后，深深地被这段话所吸引，感受到了作者猛烈的情感，感受到了男女主人公激荡着的感情。
小说描写的是错综复杂的人际矛盾，主要是围绕弃儿希刺克厉夫报复展开的，而作者是用激越的诗情，独辟蹊径的构思来处理这爱情和复仇的题材的。
希刺克厉夫是书中的主人公，是倍受谴责和争议的一个人物，历来褒贬不一，有人称他为反抗资产阶级社会的英雄，也有人把他斥为恶魔。在我看来，他无疑是一个悲剧性的人物，而非疯狂报复的恶魔，他是海底深处最坚硬的礁石，忍耐得越久就反抗得越厉害。
勿庸置疑，希刺克厉夫所处的那个社会是一个阶级对立，冷酷无情的社会。所有的人都戴着一副有色眼镜去看待周围的人，这种不平等就像我们所必需的空气一样，我们虽然看不见，但它却时时刻刻地存在着，纵观希刺克厉夫的一生，他的爱和恨，复仇和死亡，无不渗透出斑斑血泪，无不犁刻着资本主义社会残酷的印迹。他是他所生活的那个“文明”社会的受害者，又是自己疯狂复仇结果的受害者。在他完成了自己的复仇计划后，希刺克厉夫却并未感到满足，反而觉得空虚寂寞。从哈里顿身上，希刺克厉夫望见自己昔日的影子；从哈里顿和小凯蒂的眼神中，他联想到了凯瑟琳鬼魂的呼唤，这使他终日不得安宁。终于，他离开了人世，去寻找与凯瑟琳鬼魂重逢的欢愉。
《呼啸山庄》中另一个贯穿全书的关键人物就是凯瑟琳。她既是希刺克厉夫受虐待的非人生活的见证人，也是资本主义虚假文明的受害者。她把粗犷、阴沉的呼啸山庄和幽美、安谧的画眉山庄，把自己一代和下一代都紧紧地联系在了一起。凯瑟琳的一生是悲剧性的，她没有在暴力面前低头，却经不起金钱、门第的引诱，背叛了自己为之骄傲的爱情。她的反抗、背叛、悔恨和死亡，集中地提示出道貌岸然的资产阶级文明道德的残酷性和虚伪性。
而书中的老恩萧无疑是一个理想主义者。他想营造一种平等。他想把自己的爱多给予那些可怜的人。这是一个多么可爱可敬的人物形象！对于一个捡来的孩子如此关怀，甚至甚于他自己的孩子，他是多么喜欢希刺克厉夫，不想让他受到一点点伤害，倡他又能保护他多久呢？他明明知道希刺克厉夫在他死后会受到伤害，可是，他又能怎样呢？对于这一切的一切，他都无能为力。
《呼啸山庄》——这其中猛烈的爱和憎似狂风呼啸，扑面而来，辛酸、泪水……无不蕴藏于其中。读罢之余，我不禁要思考，我们该拿什么去拯救他们，拯救凯瑟琳，拯救希刺克厉夫，拯救那黑暗中的泪？
我觉得小说里人类的一切美好的感情都被恨所掩埋。如果人们能够多一些宽容，人与人之间相互关爱，那么人世间会减少很多战争和苦难和悲痛。充满仇恨的人会辛苦劳累的度过自己的生活，因为他背负了别人没有的沉甸甸的仇恨包袱，所以充满爱的生活会是轻松幸福的。愿那些向复仇的人能够放下沉甸甸的包袱，轻松自在满怀信心的向前走，迎接未来美好的生活。
用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。书就像一本武功秘籍，每一本书是一种武功秘籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙无边，知识无际”谁都能成为“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定会“开花结果”，有所收获。
第17篇：教育杯征文
教育杯征文
我想在水中给你写一封信
雨夜，撑着伞，伫立在雷雨中，任电闪雷鸣、狂风暴雨，任惊雷破天，银河穿地。此刻，满眼只有水，这满盈天地的水映亮了我满怀的情思。我想在水中写一封信给你，地为纸，雨当墨，伞做笔......
我想在水中写一封信给你
清亮的告诉你
那个夏天你进入了我的生命
记否？烟雨江南
你是风儿我是雨
那缠绵的故事长在水里
太湖，湛满了风雨的爱恋
西湖，沉淀了风雨的情愫
瘦湖，盈溢了风雨的思念
那个夏天你进入了我的生命
你的笑容
像东方明珠灿烂的光
旷世绝伦
我的心情因你而明媚
你的眼神
若千岛湖的蓝水
千回百转
我的身影因你而曼妙
夜莺为那个夏天婉转欢歌 丁香花在这个夏天绽放 因为你
我不再厌倦炎炎夏季
即使有风暴雷雨
心里仍撒满阳光和欢乐
那个夏天我走进了你的世界 潘阳湖-瘦湖-太湖-西湖-千岛湖 一路行进在自然的水中 是否这满盈的水
就是我前世今生
想念你的泪，祝福你的酒 在思念祝福的水中
我要写一封信给你
轻声的问问你
这个夏天的你我是否情怀依旧似水 南丹县第三小学黄雅霜手机：13607781980 2
第18篇：黄浦残联简讯
黄浦残联简讯
（第1期）总47期
黄浦区残疾人联合会编 2016年1月30日【要闻】
我区黄吉人代表智力助残团队接受市领导会见表彰
1月23日晚，以“帮助他人，阳光自己”为主题的第二十二届“蓝天下的至爱”慈善晚会在大宁剧院隆重举行。会上，上海市智力助残志愿者服务基地被评为第七届“上海市慈善之星”，我区智力助残团队的发起人兼负责人黄吉人代表团队接受了表彰。会前，韩正、杨雄等市领导亲切接见了全市慈善义工获奖集体、个人并合影留念。
授人以鱼更要授人以渔，我区“智力助残”团队就是这样一支无私奉献、全心全意为残疾人服务的队伍，帮助残疾人子女和残疾青少年解决学习问题，就是帮助他们的家庭创造希望。每年从事义务上门家教的志愿者团队从1个发展到13个，接受“智力助残”团队免费辅导的受助家庭超过100个。16年来，参与“智力助残”的志愿者超过1.3万人，受助者超过4600人；义务办班10000多小时，上门义教120000多小时，2006年至2013年，145名受助者考取大学、71名受助者考取重点高中。
黄浦残联简讯 | 第10期
(宣文科)
区委书记翁祖亮慰问困难残疾人
1月4日上午，区委书记翁祖亮来到外滩街道北京路居委的失业残疾人王丽琴家中慰问。今年35岁的王丽琴是一名肢体残疾人，不幸于去年罹患癌症后失业，仅靠失业保险金和街道的大病帮困金维持生活。翁书记在向王女士送上慰问的同时，指示区残联和街道方面要多关心帮助，通过各方一起协作，采取多种措施方法，以就业为导向，努力从根本上解决失业和因病致贫残疾人的生活出路和生存质量。翁书记鼓励残疾人要勇敢面对生活挑战，克服眼前的困难。区残联高智敏副理事长陪同慰问。（宣文科）
市残疾人辅助器具资源中心领导走访慰问困难残疾人家庭
1月27日下午，春节即将到来之际，上海市残疾人辅助器具资源中心宋毓主任带着支部成员来到小东门街道，走访慰问了结对帮困的残疾人家庭，向残疾人朋友致以节日问候和新春祝福，并送去慰问金和慰问品。
2 黄浦残联简讯 | 第10期
宋毓主任与残疾人士亲切的交谈，详细了解她的生活困难和需求，鼓励她和孩子要积极乐观地面对生活，并叮嘱随行的有关方面要经常深入残疾人家庭，加大帮扶力度，切实为残疾人解决实际困难。（小东门街道残联）
区残联对机构养护残疾人员开展春节走访慰问
为使广大机构养护残疾人度过一个欢乐、祥和、喜庆的春节，1月12日至19日，由区残联副理事长高智敏带队，组织康复管理科同志对分散在全市约30多个养老机构养护残疾人开展走访慰问活动，来到养护残疾人身边，为他们送去节日的祝福，使他们深深感受到党与政府对他们的关怀和问候。
期间，高智敏副理事长带领慰问组冒着严寒前往上海市第一精神卫生中心、上海市第二福利院、上海市金色晚年敬老院、上海市第三精神卫生中心、蓝色港湾福利院等地，亲自为寄养在这些机构的残疾人送上慰问品，并向他们致以节日的问候，受养护的残疾人接过慰问品后都非常感动，感谢党与政府的关心与关爱。此次慰问惠及275名重残无业人员，受到了广大残疾人及其家庭的广泛称赞。（康复管理科）
3 黄浦残联简讯 | 第10期
区残联领导到南京东路街道走访慰问残疾人
为深入了解困难残疾人家庭生活状况，更好的帮助残疾人解决实际困难，1月20日下午，区残联高智敏副理事长在南京东路街道办事处副主任沙尧杰和街
道残联理事长夏凌霞的陪同下，走访了两位残疾人家庭，了解残疾人的生活现状，倾听他们对残疾人工作的意见和建议。残疾人江建宏家庭，属于老养残家庭，高副理事长详细了解了他目前的生活起居和享受政策的状况，表示残联组织是残疾人与政府沟通的桥梁，有什么困难和要求尽管提出，各级残联将尽全力帮助他们解决实际困难。残疾人翁湘文是一位独居老人，又身患尿毒症，由于她听力已完全丧失，高副理事长用笔与她交流，倾听她的需求。每到一户残疾人家庭，区残联领导都为他们送上慰问品和慰问金，鼓励他们树立信心、乐观生活，并表示残联将不断提升为残疾人服务能力，为更多的困难残疾人家庭做实事、办好事。（南京东路街道残联）
4 黄浦残联简讯 | 第10期
【社区活动】
上海科技出版社与小东门街道阳光之家共迎新年
1月22日下午，上海科技出版社的志愿者们来到小东门街道“阳光之家”，和阳光学员一起开展迎新春联谊活动。
上海科技出版社每月一次的关爱活动，让志愿者们与阳光学员们建立起深厚的感情。一进门大家就相互问候，亲切地交谈起来，并很快进入到联谊活动中。志愿者准备了保龄球、运球、飞镖、投篮、贴鼻子、闻气味六类游戏项目，学员们开心地穿梭在各个游戏项目间，大家互相帮助，玩得十分尽兴。志愿者的孩子也一同参加了此次志愿活动，活泼可爱的孩子们给“阳光之家”带来了更多的欢笑声。活动结束后，志愿者们与阳光学员合影留念，记录下这欢乐的时刻。在这寒冷的冬日里，志愿者的行动使阳光学员感受到无比的温暖。(小东门街道残联)
南京东路街道阳光之家举办2016年迎春联欢会
1月28日上午，南京东路街道“阳光之家”内热闹非凡，“阳光之家”迎春联欢会正在如火如荼地进行着，“阳光之家”全体师生及志愿者欢聚一堂迎新春，联欢会上“阳光之
5 黄浦残联简讯 | 第10期
家”的学员们表演了精彩的节目，最后一曲《感恩的心》使联谊活动达到了高潮，正如歌中所唱“感恩的心，感谢有你”，学员们通过歌声对街道领导、志愿者老师表达了他们的感恩之情，志愿者老师们也热情参与其中，并向学员们送上新春祝福及新年寄语。
表演结束后，“阳光之家”负责人代表“阳光之家”全体学员感谢志愿者老师们对“阳光之家”各方面工作的支持，希望在新一年里学员们更加努力的学习，以更好的成绩来回报老师们的辛勤付出。最后，向每位学员们送上了新年的礼物并合影。(南京东路街道残联)
迎猴送羊联谊会 欢欢喜喜度春节
——暨打浦桥街道2016年社区残疾人迎新联谊活动
飞雪纳祥瑞，喜气送春来，三羊辞旧岁，金猴报新春。又到一年春节来临之际，1月29日下午，打浦桥街道残联在打浦桥街道阳光家园组织开展社区残疾人迎新联谊活动。活动开始前，打浦桥街道残联专职干部陶彩梅女士为残疾人介绍新年新政策，带来最新资讯。整场联谊活动欢歌热舞，残疾人士们自编自演自拍，互动不断，动人的舞姿舞出热情的期盼，美妙的歌声唱出温馨的祝愿。最后大家齐唱《新年好》，共同寄予新年更加美好。(打浦桥街道残联)
6 黄浦残联简讯 | 第10期
感恩携手志愿者 新年心愿共认领
1月21日，淮海中路街道阳光心园“感恩携手新年心愿认领仪式”在淮海中路街道阳光心园举办。本次活动由上海华爱公益基金会主办，为阳光心园的学员们送上新年的心愿礼物。淮海中路街道办事处民政科汪庆科长出席了本次活动。
活动现场，汪庆科长以及嘉宾们为阳光心园学员代表及社区康复人士颁发了心愿礼物，并送上祝福。”阳光之家“的学员为嘉宾以及一直以来为阳光心园默默付出的志愿者们献上了一首《步步高》。
表演节目之后进入的是“感恩携手”环节。淮海阳光心园成立已经7年了，很多志愿者已经在淮海阳光心园服务多年，为了向这些志愿者表示感谢，学员们亲手制作了在西点课上学会的手工牛轧糖，献给每一位志愿者老师以及华爱公益基金会的代表，感谢他们多年来的无私奉献。最后，学员们表演了精心排练的一曲《歌声与微笑》，祝福所有的康复者以及爱心人士们在新的一年里，喜乐、安康、幸福。(淮海中路街道残联)
加强信任协作 共铸美好家园
——记小东门街道阳光之家学员家长会 为加强”阳光之家“与学员家长的联系，确保“阳光之家”工作的顺利开展。1月8日下午，在小东门街道阳光家园召开了“阳光之
7 黄浦残联简讯 | 第10期
家”学员家长会。
家长会上，小东门街道“阳光之家”负责人火双豹老师作了热情洋溢的讲话。他代表“阳光之家”感谢学员家长们一直以来的支持，然后向全体家长汇报了2015年“阳光之家”学习活动情况，希望家长加强与“阳光之家”的沟通、加强与子女的沟通，为共同创建温馨美好的家园而努力。随后，全体家长签订了2016年小东门街道“阳光之家”服务协议书。社区医生也参加了此次家长会，并现场解答家长们的提问。
此次会议，建立了家长与“阳光之家”之间的信任，加强了彼此间的沟通，对“阳光之家”工作和发展起到了良好的促进作用。最后，家长会在老师和家长们的和谐交谈中圆满结束。（小东门街道残联）
五里桥街道举办阳光之家新春联欢会
2月2日，五里桥街道举办“阳光之家”新春联欢会，当天也是“阳光之家”里一个学员的生日。当天，志愿者们带来了蛋糕和新年礼物送给“阳光之家”的每位学员。这次的新春联欢会，学员们表演了节目、与志愿者一起做游戏。通过这次的新春联欢会，不仅能够给他们一次充分展现自身风采的机会，也让学员们提前感受过年的氛围。
为了准备这次联欢会，学员们利用休息时间在老师的带领下认真刻苦的练习。他们从最初的需要老师带领，到能独立表演，进
8 黄浦残联简讯 | 第10期
步非常快。联欢会上，学员们表演了曲艺节目三句半《阳光之家是我家》以及《新年快乐歌》，表演结束后，志愿者为小寿星过生日、帮学员切蛋糕，学员们一起为寿星唱《生日快乐歌》，大家围坐在桌子上一起吃着蛋糕，分享着快乐。这次的联欢会给学员们带来了欢乐和喜悦。（五里桥街道残联）
半淞园路街道主任慰问著名音乐翻译家薛范
2月1日，半淞园路街道办事处主任刘辉、副主任钱德怀在高雄居委主任、残联专职干部等人的陪同下，顶着严寒从百忙之中抽出时间，慰问了著名音乐翻译家薛范。
刘辉、钱德怀和薛范聊起了音乐，从《莫斯科郊外的晚上》聊到了世界反法西斯战争经典歌曲，使他们想起了许多小时候的往事，仿佛就在眼前，历历在目。大家对于薛老翻译的歌词已经是耳熟能详了，说起往事，薛老谈笑风生，风趣幽默。临走时，刘辉主任一再表示薛老在生活等各方面有任何需求，都可以向他提出来，并祝薛老身体健康，春节愉快。(半淞园路街道残联)
新春汇报演出 在阳光下成长
欢歌笑语迎新年，1月29日下午，“在阳光下成长”——小东门街道阳光家园新春汇报演出活动，在小东门街道阳光家园多功能室内欢乐举行。户外寒风凛冽、冬雨绵绵，在小东门街道阳光家园里却是一番热闹的景象。园内张灯结彩，热闹非凡，阳光学员、志愿者老师、学员家长代表、共建单位代表70余人欢聚一堂，喜迎新春。一曲扇舞“红红的中国结”拉开了演出的序幕。随后的一个多
9 黄浦残联简讯 | 第10期
小时里，视频展示、手工艺品走秀、小组唱、瑜伽、舞蹈、魔术、伞舞、手语、歌曲等节目轮番上演，现场惊喜连连，掌声不断。
此次活动小东门街道又迎来一家新的共建单位——上海社保中心团支部，双方在现场进行了签约仪式，社保中心团支部书记李岩表示在今后的日子里将定期组织团员青年，为小东门街道开展适合的志愿服务，为阳光学员带来关爱和温暖。与此同时，街道领导还对荣获2015年小东门街道阳光家园的优秀学员和优秀志愿者老师进行了表彰，向优秀共建单位赠送了锦旗。
小东门街道办事处服务办副主任杨定昌发表了热情洋溢的新年致辞。感谢大家一年来的辛勤付出，并向大家致以新春的问候和美好的祝福。整场活动在喜庆祥和、热闹纷呈、欢快和谐的气氛中圆满结束。（小东门街道残联）
奋发有为 让广大残疾人有更多的获得感
——外滩街道残联举行2015年先进总结表彰会
2015年外滩街道残联在街道办事处和上级残联的领导下在文化建设、残疾人辅具用品发放、残疾评定、残疾人商业保险等方面工作都取得了较好的成绩，
使街道3000位残疾人比往年有更大的获得感。为了加大正能量，增强凝聚力，1月20日下午，外滩街道残联在街道文化中心举行了先进总结表彰会，受外滩街道残联主席团
10 黄浦残联简讯 | 第10期
主席尹旭峰，副主席兼理事长张欣的委托，主席团成员贝政亮，徐黎蓉向先进分
子颁奖。
表彰会上颁发了学习进步奖、社区残协换届选举优秀组织奖、优秀助残员、优秀助残志愿者、自强风采奖、外滩街道残疾人读书会优秀学员奖等多个奖项，外滩街道残联号召大家向优秀残疾人士、优秀助残志愿者、优秀助残员们学习。（外滩街道残联）
半淞园街道举办新年开放日活动
1月12日，半淞园路街道举办了阳光心园开放日活动，来自制造、徽宁、三门、民立、黄浦新苑等居委干部和社区居民、志愿者前来参加开放日活动，区、街道精防医生也参加了活动，活动由街道残联专职干部王瑞颐主持。
王瑞颐首先对前来参加开放日活动的居委干部和社区居民表示欢迎和感谢，随后阳光心园管理人员吴錄华介绍了阳光心园的概况，重点回顾了2015年在区、街道残联的领导下所做的一系列工作和开展各项活动所取得的成效。学员代表张晓燕交流发言时谈到,她到了阳光心园很开心，病情也稳定了。她发言后演唱了一首《人间第一情》，声情并茂获得了与会者热烈的掌声。接着家属代表发言,他们深有体会地谈到阳光心园给学员们进行社区康复带来的益处，以及在家庭稳定、社区稳定起到了积极的作
11 黄浦残联简讯 | 第10期
用，十分感谢街道残联领导和阳光心园老师对学员的关爱。居民代表发言时谈到,参加开放日活动，了解了阳光心园为社区精障人士提供了社区康复的平台，街道残联和阳光心园的老师也做了大量的工作，付出许多心血。最后专职干部王瑞颐提出要求,通过开放日活动，要求阳光心园的工作人员总结经验，探索新思路，适应新形势，适合学员的特点和需求，把阳光心园工作做得更好，同时希望社区居委和志愿者今后更多的支持。（半淞园路街道残联）
【协会天地】
奔向小康 让残疾人生活更美好
区聋人协会于1月22 日在区残联会议室举办了“奔向小康，让残疾人生活更美好”暨2016年迎春联欢会，区残联副理事长高智敏在百忙之中出席活动，市聋协主席陈捷、副主席陈申华、洪泽、费锋出席活动并送上新年祝福，现场还有两位中韩女手语翻译员提供手语翻译服务，现场气氛热烈。
区聋协主席叶林康通过幻灯片演示通报了去年我区聋协工作情况，区聋协副主席熊顺莉汇报了新的一年聋协工作计划，并当场表演了趣味魔术。荣获2013-2015年度上海聋人先进集体的为民服务队成员、本市残疾人80分参赛获奖选手也相继上台亮相，让大家目睹了生活强者的风采。聋人表演广场舞、哑剧小品《理发》等节目，将现场活动的欢乐氛围推向高潮。
12 黄浦残联简讯 | 第10期
区聋协对区残联、市聋协各方领导的支持表示感谢，对于协助协会开展工作的骨干表示感谢，感谢所有聋人朋友的努力付出。更祝愿新年区聋协组织开展活动更丰富多彩。（区聋协）
区肢协举行2016年迎春联欢会
1月12日下午，区肢残人协会在区残联多功能活动室举行2016年度迎春联欢会，100余名肢残朋友欢聚一堂，共同迎接新春到来。会议由区肢协副主席谷艳主持。区肢协主席施新荣同志作了《坚持“三个活跃”，增进身心健康》的年度工作报告。会议表示，在新的一年中要继续举办各类联欢会、爱国主义教育和文化体育比赛活动，让广大肢残朋友通过各种活动，进一步开阔眼界，陶冶情操，增进身心健康。会议要求团结和联系更多的肢残朋友，为进一步推进协会工作作出新的努力。会后举行了个人独唱和口琴表演等丰富多彩、自娱自乐的文艺活动。 (区肢协)
13 黄浦残联简讯 | 第10期
区精协举办迎新春茶话会
1月21日下午，在区残联二楼会议室，区精协举办了区精协2016年迎新春茶话会，出席这次联欢活动有10个街道阳光心园学员、工作人员和居家精障人士及亲友，共计80多人。会上表演了由各阳光心园学员编排的精彩纷呈的节目,分别有独唱《人间第一情》、二人唱《相伴父母心》、小组唱《共筑中国梦》、诗朗诵《雪》以及诗情画意的《扇子舞》等,新春联欢会在一片欢声笑语中结束。（区精协）
区盲协召开“视障人士迎春座谈会”
1月13日，在区残联会议室里，区盲协召开“视障人士迎春座谈会”。来
自区内10个街道60余名视障人士代表集聚一堂，畅谈2015年区盲协的工作经验和体会，高亢歌声喜迎2016年的又一个春天。
座谈会上，视障人士蔡星刚讲述着全盲人士的寄托与希望，要求政府在发展经济惠及民生中要注重盲人及残疾人的生活保障，同时希望区残联尽快提供盲人活动场所，以此丰富盲人的文化生活。
在座谈会上，多名与会者放声高唱，唱出心中的歌，欢快的歌声使会场的气氛更加热烈，在歌声中迎接新年，在歌声中展望未来。（区盲协）
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第19篇：宝应县黄浦初中
宝应县黄浦初中“英文经典诵读”活动计划
2011—2012年度
一、指导思想和意义
以学校发展计划为基础，提高学生的英语综合素质和人文素养，培养学生健康成人。同时为了增加英语教师和学生的人文素养，营造和谐的、人文的校园文化。通过开展英语经典美文诵读活动，让广大教师和学生在诵读中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量;在诵读中增加学生英语语感，提高英语输出流利度和准确度，感受语音、语调的韵律精华，提高朗读水平，奠定英语口语基础。
二、经典诵读活动的口号
诵读英文经典，积淀文化内涵，激发学习兴趣，培养世界眼光。
三、活动基本原则
直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。
四、总体目标和具体目标
1、总体目标：
通过组织学生诵读、熟背英文经典，人人会唱英语歌曲。让他们在一生记忆力最好的时候，获得经典文化的熏陶和修养。努力提高英语教学质量。
2、具体目标：
①培养学生的注意力和记忆力。
②营造浓厚的阅读氛围，激发学习兴趣，提升学生英语水平，培养学生良好的
语言素养。
③培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养。
④通过天天诵读活动，培养学生恒心和百折不挠的意志和毅力。
五、经典诵读篇目
（一）初级美文目录
1．The Best of Times最好的时代查尔斯-狄更斯
2．The City Mouse and the Country Mouse城里老鼠和乡下老鼠
3． Succe story成功者的故事
4．Five Minutes To Spare抽出五分钟
5．What is Time 时间是什么
6．King Lion and Mouse狮子王和老鼠
7． A Visit to the City Centre 游览市中心
8．Brothers and Sisters兄弟姐妹
9．Today Is A New Day今天是新的一天
10．Shine Your Light闪耀你的光芒
11．Beautiful Flower 一朵美丽的花
（二）中级美文目录
1．A Forever Friend永远的友谊
2．A Smile Is A Gift That Anyone Can Give微笑是每个人都能给的礼物
3．Yesterday...Today...And Tomorrow 昨天，今天，还有明天
4．Sand Or Stone写在沙子或者石头上的话
5．Advice from Mother Teresa特蕾莎修女的忠告
6．How Poor We Really Are我们是多么贫穷
7．Let go love将爱放飞
8．The Boy and the Tree男孩和苹果树
9．Change yourself, not the world改变自己，而不是改变世界
10．Autumn秋天
六、成果展示形式
1、学生齐诵美文展示。
2、创编以美文为主题的文艺节目进行展示。
3、录制影像资料，定期播放进行展示。
4、评选校园十大美文诵读之星。
宝应县黄浦初中“英文经典诵读”活动总结
2010—2011年度
一、加强领导，统一思想，形成共识。
我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了《诵读经典诗文活动方案》。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据学生的实际，作了相应的规定。而在经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。
二、科学安排，营造氛围。突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。
1、利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。
2、在班级黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。
3、各校的教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。
三、开展活动，保证实效。
1、每周一节诵读课，教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。
2、举办诵诗比赛，激发热情。各校利用每周的班会活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富。
3、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动。
四、科学评价，促进提高。
1、每天利用校园广播系统，让学生在倾听中感受经典诗文的魅力
2、组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解的诗文方面的知识、名篇佳句等，学校每周评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。
总之，通过开展英语诵读经典活动，学生的英语口语表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化和开拓世界视野的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。
第20篇：海峡冰心杯征文
斑马线上的“飞奔”
翔安区实验学校 叶霁萱
指导老师曾秀真
那是一个雨天，“哗啦啦！哗啦啦……”天上洒下了一串串美丽的“珍珠”，像一位悲伤的少女，不知怎的嚎啕大哭起来。我撑着雨伞走在回家的路上。
这时，我看见一位大姐姐手里拿着手机，耳朵上挂着一对耳机，她一边走一边盯着手机，眼睛眨也不眨，看得十分入神。到了十字路口，红灯亮了，我停下了脚步。这时，我突然发现，走在前头的大姐姐竟还往前走。我急忙大喊：“大姐姐，红灯!”,可已经来不及了,对面一辆大货车飞快地驶过来,也许是开得太快,等那位司机看见大姐姐时，边按喇叭边刹车，但已来不及了，只听一声巨响，大货车撞上了大姐姐，大姐姐被车撞“飞”了。我被眼前的一幕惊呆了，等回过神来，只看见地上有一只鞋，一把已被车轮撵过的手机，和一对破碎的耳机，十字路口中央还有一大片鲜红的血液。大姐姐脸色苍白，有气无力地说：“救命，救…命！”，就晕了过去。路旁的人围住了那位大姐姐，一位老奶奶叹了口气说：“哎呀！这么好的姑娘伤得不轻啊。”另外一个人摇摇头插嘴道：“不遵守交通规则，后果真严重啊！您们说是不是？”，很多人附和着，“是呀！”，过一会儿，大姐姐的父母亲着急地赶过来，看到这种场面，人一下瘫倒在地：“我的儿啊！快醒醒！”，120救护车赶到现场，检查了大姐姐的伤情，手腿骨折，头部大量出血，有可能会因失血过多而导致死亡，大姐姐的父母听了，失声痛哭。 此时的我久久地站到十字路口，看着来来往往的车辆，我想大声呼吁：希望他们不要重蹈覆辙，一定要遵守交通规则，远离危险！别让安全离我们远去。
门牙磕断了
翔安区实验学校
王林琳
指导老师
曾秀真
这天早晨，同桌小程刚走进教室，同学们像一窝蜂似的跑过来围着他，一边指着他一边议论着。小明笑嘻嘻地说：“小程，让我看看你那颗磕断的大门牙！长出点了没？”小程赶紧用手捂住嘴巴，调皮鬼小明伸出双手，试图想把小程的手掰开，小程把头埋得低低的，手把嘴捂得更紧了，旁边围观的同学有想帮助小明，有的拍手鼓掌叫好。突然，小晨激动地喊道：“哈哈哈！我看到了！我看到了！小程嘴里开了一扇门！”小红扮了个鬼脸说道：“小程呀！你的门牙都没了，你这样以后还能娶到媳妇吗？”“哈哈哈哈......”大家纷纷笑了！围观的人越来越多了，小程的脸绷得紧紧的，眼泪在眼眶中打转。看着小程伤心的样子，我的思绪又回到了那天。
那是一个星期二的下午，天空下着大雨。走廊上都是水，特别滑。下课了，小程就像支离弦的箭飞快地冲出教室。他看见充满积水的走廊，兴奋地大喊道：“走廊上好滑呀，我们可以玩“滑冰”了！”于是，小程叫了许多小伙伴，我制止说：“小程，别玩，危险！”“胆小鬼，别多管闲事，一边呆去。” “预备，滑！”随着小裁判员的一声口令，小程快速滑了出去。光滑的走廊上都能倒映出人影。眼看就快要到达走廊尽头了，小程发起了冲刺，这时拐角处突然出现了一名小朋友，还没等那位小程反应过来，小程就重重地撞在了他那小朋友的身上。啪！好大的一声。小朋友倒在地上，只见额头上起了一个大包，他哭了起来。小程呢，鲜红的血从他的嘴里流了出来，他吐了一口血水，脸一下发白了，他喃喃地说：我的大门牙，我的大门牙„„看着自己刚长出的大门牙摔断在地上，他也哭了起来！„„
“小程，你的呀长不出了吧！我明天拿我姥姥的那假牙给你套上。”不知谁又冒出了一句，班里又是一阵哄堂大笑。我抚着小程的肩说：“小程，别再难过了。”
看着这一切，我心情特别沉重。在学校里，老师经常叮嘱我们注意安全，学会保护自己，不能在班级里和走廊里奔跑嬉闹，可有些同学总不听劝告，认为危险不可能发生在我们的身上，最后受伤的还是自己。同学们，让我们紧绷安全这根弦吧，让安全陪伴我们一生。
