推荐第1篇：心中梦想
心中梦想
创作：高晓松
在天之角，在山那边，一页蔚蓝的童年。 炊烟是我们的诗篇，小河是我们的琴弦。 梦过沧海，见过桑田，一张红红的笑脸。 天空是我们的字典，树林是我们的秋千。 当风吹过那片山岗带去我的梦想， 我要像花儿一样成长，像花儿插在远方。 亲爱的爹娘，我不要你们在路上。 亲爱的家乡，我陪你到天亮。
梦过沧海，见过桑田，一张红红的笑脸。 天空是我们的字典，树林是我们的秋千。 当风吹过那片山岗带去我们的梦想， 我要像花儿一样成长，像花儿插在远方。 亲爱的爹娘，我不要你们在路上。 亲爱的家乡，我陪你到天亮。
推荐第2篇：心中的梦想
心中的梦想
每个人都拥有梦想，你的梦想也许会因为时间而改变，可是你是否为了你的梦想努力奋斗过吗？如果你努力过你是否又坚持下来了吗？其实，如果你尽力完成梦想却没有成功，请不要悲伤，我告诉你，你已经成功了，而且很漂亮的成功了。如果你现在仍旧不明白，你哪里成功了，就让我告诉你，你在努力的过程中已经成功了，结果并不重要，关键在于你在完成时有没有努力，如果你努力了你就已经尝到了成功的喜悦。
泥见到水就会被侵蚀，可有一个小泥人为了自己的梦想却甘心过河甘心承受超越极限的考验。这个故事就是《小泥人过河》。
这个故事大概是这样的：一天，上帝下旨说，如果哪个泥人能走过他指定的河，就赠于他一颗金子般的心。旨意下达后，久久没有回应，不知道过了多久，有一个泥人说他要过河，大家认为他疯了，可他不甘心一生只做一个泥人，于是他心情复杂地开始过河。过了许久，小泥人排除万难终于过了河，他得到了一颗永不消逝的金心。
小泥人这个故事一定把你打动了吧。其实，与其等待命运的安排，不如自己主宰命运。勇敢的泥人为了实现自己的梦想，虽然遍体鳞伤地渡过了这条苦难之河，却锤炼出了一颗金灿灿地心。我相信，我们一定会扪心自问，在困难面前与完满的梦想之间，我们会选择什么？有句话说的好：“我们不能决定生命的长度，但我们可以拓展它的宽度。”对梦想的追求不就是扩展生命宽度的方式吗？在追求自己梦想的过程中对自己勇气与毅力的检验何尝不是一种收获？我们对梦想的追求不是奢望，而是一种人生的目标，如果我们拥有或学习小泥人一样的精神，那么梦想便近在咫尺，如果我们对梦想始终抱有一种梦幻的色彩，那便离梦想千里之遥。
梦想超越极限，让我们努力超越我们心中的极限„„
推荐第3篇：为了心中的梦想
为了自己的梦想
漫漫黄沙，草木忍痛将柔弱的根钻下，为的是实现在贫瘠中矗立的梦想；莽莽蓝天，雏鹰勇敢的扬起经历过多少次粉碎的翅膀，为的是实现成为天空霸主的梦想。为了梦想，我们要坚强。
大汉狱中，烛焰不停的跳跃，司马迁伤痕累累，面容疲惫，此时的他已不再是宫中史官，而是饱受腐刑的犯人，他手持墨笔，伏案疾书，神情专注，仿佛全然忘却了悲惨的经历，只是心存史文、呕心沥血，梦想着把一部惊世史作呈现给人间。星光灿烂，烛火飞扬，司马迁在经过无数个繁忙的昼夜后，终于写出了古今传诵的名著——《史记》。纵然病痛难忍，饱经折磨，他一直坚挺。
朔风凛冽，他与冷月作伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念———铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱———贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。苏武，他用睿智，铭记下对大汗（汉）忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，书写了一段铭传千古的悲歌。
司马迁，苏武为了实现自己写出伟大史册的梦想，不惧困难，坚强拼搏，终获成功。这也给我们以启示：若想实现我们的梦想，一定要学会坚强！
古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”能够吃苦，懂得坚强，才会培养出坚毅的品格；只有拥有了坚毅的品格，才会坚持不懈的奋斗，最终到达梦想的彼岸。诗中对此也早有述说：“宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来。”由此可见，坚强是实现梦想的根本，为了自己的梦想，我们要坚强！
假若我们是剑，为了自己锋芒闪烁、削铁如泥的梦想，要坚持磨练；假若我们是梅花，为了自己傲立寒冬的梦想，要忍受风霜；假若我们是大漠上的一株草，为了自己能给这荒茫涂上一抹绿的梦想，要坚强求生；假若我们是一只心怀蓝天的鹰，为了自己凛然于天空的梦想，要不畏痛苦、勇敢尝试„„
只有坚强，才能实现梦想。为了自己的梦想，我们要坚强
推荐第4篇：演讲稿：心中的梦想
演讲稿：心中的梦想
站在这个舞台上，我想说的第一句话就是：一个人，如果没有梦想，注定只会平庸。
我时常也质问自己：你希望自己的一生平庸而过吗？不，因为我心中有梦想。
然而，什么是梦？什么又是梦想？
梦是一份涌动的期待，而梦想是天空璀璨的明星，梦想是生命轨迹上的航标，梦想是放飞理想的翅膀，梦想是一份坚强-是实现自己理想的勇气与不达目标誓不罢休的执著和境界！
回想学生时代的梦想，我渴望有一身草绿色的军装，英武而神气；渴望有一袭绚烂的百叶裙，妩媚而飘逸；渴望一声冲出平淡的呐喊，高亢而悠远；那一串串渴望掌声的岁月，没有出现奇迹却有芬芳弥漫。
回想走上职场前的梦想，我意气风发，世界的一切对我来讲都是充满机遇的，我注定将在属于我的人生舞台上发出不同凡响的声音，走出别人没有走过的路，我将用我热血的青春和激情创造属于我的公司和未来！
道路是曲折的。当我凭借初生牛犊不怕虎的劲头发奋时，生活却留给我深深地创伤，在那一瞬间，生活中仿佛只剩下眼泪和痛楚。工作中艰辛的努力和遭遇的挫折，让我迷茫与困顿；父亲突发的疾病和高昂的医疗费用，让我措手不及和倍感自责；面对这些情况，我觉得，我孜孜以求的梦想对于我，似乎是一种虚无的、深不可测的黑洞，它并不是我想见的那样充满热烈的希望和勃勃的生机。
然而，前进的道路又是光明的。挫折和困难不会因为我的可怜与怯懦而自行离去，希望和责任不会因为我需要帮助而突然降临！我告诉自己，面临挫折与失意，面对困难与无助，我只能像压不折的春笋一样破土而起，我必须像绝壁上挺立的松柏那样迎着风雨欢笑！那才是我应该经历的生活，才是我应该走的路，那里有我的梦想，那里有我的未来！
现在，我告诉自己，我的梦想，依然高举着我热爱的中国红，期待我抵达它时与它热烈地拥抱；依然是那样的热烈和充满深情，鼓励我上进，促使我追求，期待我在自我激励中超越自我，去做一个博学多才的人，去做一个能够给他人带来帮助的人，去做一个能够让家人、同事、朋友引以为自豪的人！
青春是上帝赋予我们无限高贵的礼物，但它不是余音绕梁的仙乐，也不是超脱世俗的晨钟暮鼓。我想对大家说：大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！假如心中有梦想，那就让我们行动起来吧，用自信做帆，用激情做桨，用健康的体魄、坚韧的毅力和顽强的斗志去降服惊涛骇浪，去寻找心中的梦想。
推荐第5篇：我心中的梦想
我心中的梦想
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。——题记许多人都有自己的理想，且都愿意为自己的理想而活，而奋斗。多年来，埋藏在我心底的梦，就是想当书法家。小时候，当很多孩子还在喜欢玩具、动画的时候，我却偏偏迷上了汉字。孩子们陶醉在玩具、动画带来的乐趣中，我却沉浸在对汉字的痴迷中。因此，从小我就喜欢欣赏别人的好字，渐渐地也就喜欢起写字来。对我而言，欣赏一篇好字，让人赏心悦目，无疑是一种享受；能写好一手好字，就像在刻意打扮自己，写出后让人称慕不已，原本是一种幸福。
我特别喜欢欣赏王羲之、司马彦的字，也喜欢模仿着他们的笔迹去练字。当我第一次进校门读书时，看见老师在黑板上写下一手好字。那匀称美观的汉字，一个个从老师的巧手之下跳了出来，让人羡慕死啦。从那一刻起，我就在想，要是我能写一手比老师还好的汉字，该多好啊！后来，我就发奋苦练，写过的字帖足足有二十来本，还不包括老师发的。老师发现了我写字的天赋，就鼓励我朝着书法家奋斗。其实，我哪敢跟书法家比呀，只不过随便涂鸦而已。可老师却说：“是人就当有梦想，你应该朝这个方向去努力！”此后，我又在写字上下了不少功夫。全校的老师都夸我的字写得好，是块当书法家的料子。但我依然深知，我的字与书法家相去甚远。直到在一次硬笔字竞赛中，我一举斩获了一等奖后，我才坚定自己的梦想——当个书法家。尽管实现这个梦想的道路尚还漫长，但我深信用自己的一生去努力，理想也许并不遥远。
花开了，终有结果的时候；鸟飞了，终有归巢的时候；水流了，终有归海的时候；车动了，终有到站的时候。
有一句歌词说得好：“心还在，梦就在！”为了我心中已久的书法家梦，我愿将我的青春交付与书法，直到美梦成真！
我心中的梦想
每一个人心中都有梦想，因为有梦想能使你骄傲，使你有上进感，使你有追求感，让我自豪的跟你说说我的梦想吧：我的梦想就是——当一位伟大的科学家。现在我虽然学习成绩不怎么样，但只要我努力，总有一天梦想会成真的，因为我坚信只要有恒心，最终都会成功的。俗话说得好：“只要功夫深，铁杵磨成针”！现在就带你进入另一个世界里去——20年后的我——一位科学家。
早上，我从床上起来，抽出抽屉按了一个按钮，墙上就出现了一个屏幕，上面有许多的衣服，当我看见合适的衣服时，我一说：停！那件衣服就会穿在我的身上，我走出卧室，用电梯下了楼，我嫌做饭太麻烦，就随手发明了一瓶“随时温饱”。功能就是：只要你吃下一颗，就可以一个月不用吃饭。我吃下一颗，就乘着我发明的车子——“超音速”，这辆车每秒可以行驶一千公里，一眨眼就到了我的实验室——“奇神怪鸟”实验室，里面有只要你想不到没有你做不到的东西，其中有一个聪明的管理员——“贝贝”。“贝贝”和人看来没有什么两样，但只要仔细观察区别可就大了，因为“贝贝”聪明能干，经常帮我完成很多实验。“嘟;嘟;嘟”电话响了，我接了起来，原来是科学学院叫我去商量一点事，我又开着超音速又一眨眼到了。
到家已经是晚上了，我疲倦地躺在床上睡着了;虽然这只是个梦想，但我相信总有一天，我的梦想一定会成真！为了现在的梦想努力而加油！
那熟悉的目光
那是母亲的一双眼睛，那是一种藏于记忆深处的目光。打开记忆的大锁，抚摸记忆的年轮，那种令人感动的温馨依然存在。
我走在上学的路上，回头轻轻瞥了一眼那熟悉的窗户，期待着那熟悉的目光。却没再出现…。。
我家与学校只有一墙之隔，不知何时开始，母亲开始轻轻倚在窗口，望着我离去的背影。那目光一定是别样的慈爱吧。直到有一天，我无意间回头，突然发现她一直站在窗口看着我出门，从她的眼中，仿佛有种让人有所感触的眼神。现在回想起来，当时似乎她的眼神中带着一丝无穷的牵挂。也许是她不放心我。当目光相接的一霎那，她的身体轻轻的颤抖一下，她的眼神也避开了，像一个做错事的孩子，不敢与我直视。
渐渐地，我开始不适应她的目光，总觉得自己有种被监视的感觉，十分不自在，但我始终没有向他提及。只是我上学的脚步越来越快，好尽快逃出她的目光。直到有一天，他在早餐桌上偶尔问我，怎么上学走得那么快。我心中的怒气一下子被激发了。我把筷子摔在桌子上，朝着她咆哮：“你就那么喜欢监视我吗，我这么不让你放心吗？”他直愣愣的望着我，眼中布满了鲜红的血丝，那眼神带着深深的失望与自责，带着快迸出的泪水，直刺入我的心底，她慢慢的伸出苍老的手，想要抓住我的衣角，向我解释。而我却头也不回的抓起书包，摔门而出，留下他在身后，像一座雕塑，却流着泪。
后来母亲再也没有在窗口望过我，应该说没有让我发现过。而我却开始怀念母亲的目光，怀念那份明晰的爱。就这样，我开始难以寻找到母亲的目光。我开始明白当初的我辜负了一分多么厚重的爱。 那份美好被我亲自摧毁，痛苦却由我和他共同承受。
望着那扇窗，我积蓄了好久的泪顷刻泻出，苦，涩。
何时才能又在母亲厚重的目光下前行，又感受到那份明晰的爱啊？那时我一定会回头给她一个大大的微笑，洋溢着满满的幸福。
我心中的舞台
拾青春的花絮，我的成长岁月里拥有展现自我的舞台，只要在此方向多行一步，路就会延长一步。在我必经的弯路里，伴随着我有十六个字，那就是“展现自我，发展自我。永无止境，坚持到底”。
—题记
走过了十八年的春夏秋冬，经过了风雨雷电，来不及思索，甚至来不及演译。便已匆匆划下一段惘然的青春轮迹。十足的信心就这样被打碎在地上的花瓶。没有再合成的机会。只记得曾经的我过着这样的生活。寻找不到真正的自我。不知自己究竟身处何地虽说脚下的寸土的清晰可见。但谁能知道它的天空地纬呢。我似乎迷失在悠悠岁月中，仿佛困惑于滚滚红尘里……
展望前路，我似乎明白了很多。我告诉自己不要总是徘徊在平淡的岁月中要为自己找到一个展现自我的舞台。之后，我便对自己充满无限的希望，它是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让我在黑暗中找到航行的方向，于是我带着十七岁梦幻，带着深深的希望跨上这展现自我的舞台。竞选学生会干部那一刻我只有紧张。面对台下的每一个眼神我的心跳加速。那你们知道是什么支撑着我吗？哪怕失败。我也不后悔。因为我拥有十八岁的力量。即使是流星，也有报答天空瞬间的闪烁，即使不能光照大地也要化作小星星，走过逆道路的泥泞，走出天空的狭小，寻找新生的自我朋友，那是我的信心在支撑着我渡过那个漫长的演讲。 我想算是跨出了成功的第一步。之后。我等待的就是结果。时间一天天的过去。果然让我等到了我想要的答案，我成功了。
曾经有同学问我：“是什么让你抓到了这难得的机会。我轻轻地向他们低语是我的信心和我的鼓励和支持，那一刻我好激动！曾经是一个梦，但此刻已不是梦，曾经已成为昨天是西风中凋零的碧树。曾经我徘徊在乡间的蹊径。任期待与泪水盈满黄昏对着斜阳展开酡红的记忆现在，我的人生生活过得很充实，不会像往常那样的平淡，可以说是good\\good\\good!着个展现自我的岗位。让我寻找自己的重要性。让我找到前进的方向.
面对金色的太阳，在阳光中，我满怀憧憬.我执着地插上渴望腾飞的翅膀。我无休止挥动翅膀。为了那丝不断开华的信念我在人生的旅途上展现自我.顽强拼搏。在孕育的岁月中，在花絮般的征途里。我暮然闪过一些领悟，只要生命仍在延续。只要信念还在拨动心神.只要还能打开残翼.浅薄的天幕终究阻挡不住腾空的激情，梦的精灵也就不会被时光的流水而淹没我的梦想也不会。因时间的流逝而奠定基础。让自己的人生拥有一片灿烂的天空,
人生不可回首,让这片展现自我的舞台点燃我美丽的梦想。用心灵去感悟去回首我的昨天。原来我的付出真的不少,曾经我抓住每一个能展现自我的机会来锻炼自己。果然,我的人生也是充实的，完美的。但愿那梦的精灵永远也不会被时光的流水淹没!
推荐第6篇：追逐心中的梦想
追逐心中的梦想——电影《钱学森》观后感
文章来源：电子学研究所 发布时间：2012-07-03 【字号： 小中大 】
每个人都有自己的梦想，每一代人都在谈论自己的理想。虽然我们很清楚，梦想之于理想的区别在于能够实现梦想的几率远低于理想，但是我们却很难弄清楚，将梦想转变为理想的要点是什么。
最近，所党委组织观看《钱学森》，电影讲述了这位伟人毕其一生的心血，克服重重困难，在一穷二白的条件下为共和国国防事业做出巨大贡献的艰辛历程，为每一个中国人上了一堂生动的关于理想的课。
每天在茶余饭后读报上网的时候，总会听到和看到很多的抱怨，抱怨现实是多么的残酷，仿佛在现实与理想之间永远存在着各种各样我们无法跨越的鸿沟。于是有人说，巧妇难为无米之炊，所以现在的人们只有梦想没有理想。但是，电影《钱学森》用这个伟人一生的奋斗经历告诉我们，理想与梦想之间最大的鸿沟是缺乏坚定的信念和真正的行动。
这部电影看似是在讲述钱学森老先生的事迹，但它实际上向我们展现了一代人的奋斗历程。他们就是在那样一种一穷二白的条件下创造出了属于中国人自己的核武器。在创造奇迹的过程中，没有来自名牌大学的科学家，没有基本的航空制造技术、没有风洞、没有研制导弹的基本参数，他们有的只是一个“能够创造奇迹的人”和“一批信仰坚定、愿意为共和国国防事业献身的理想主义者”。他们就是在这样一个仅由信念与行动搭建的基础上创造出了令世人惊叹的奇迹。
在我们“痛心疾首”地空谈我们的梦想时，是否应该先反思一下自己为这个梦想做过什么。曾经看过的一篇文章说“我不相信一分耕耘一分收获，但是我相信一分耕耘就会有一份积累，而成功就是在不断积累的基础上获得的”。
推荐第7篇：放飞心中的梦想
放飞心中的梦想
谈到梦想，我们心中总是温暖明亮，因为我们每一个人都有自己的梦想，它们或宏伟，大到改变世界，它们或平凡，触及生活点滴，但它们都是自己内心的期望。正如2013年的“开学第一课”的主题——乘着梦想的翅膀——我们都需要“梳理”自己的梦想的羽翼，乘着风，飞向自己期望的未来。
生命因为有了梦想而丰富，梦想因为有了不断地付诸于行动而精彩。当一块石头有了梦想，谁也阻挡不了他通向城堡的脚步。当一个人有了梦想，他便有了勇往直前的动力。
有梦就有动力
当王亚平老师站在天空一号为我们太空授课时，你是否了解过她为梦想做出的努力？
当跳伞队员付丽娟逆着气流绘出七彩的彩虹时，你是否了解过她为梦想付出的艰辛？
任何一个梦想，就像一架小小的飞机。它要有动力，才能盘旋苍穹。而梦想本身就是我们通向未来的动力。有了梦想，我们就好像装上了发动机的飞机，能够朝着自己未来的目标，不断的飞行和前进。梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量，会让你无惧风雨、无畏风险、勇敢前行。所以，请看清自己的梦想，努力奋斗，让它成为你源源不断的动力！
有梦就要坚持
虽然，每一个人都有梦想，但并非所有人都能实现自己的梦想。梦想需要坚持，其实每一个人都只是一个为了梦想而不断奋斗的普通人，是坚持让成就梦想的人的生命变得与众不同。就正如13岁就实现她自己的从军梦和飞天梦的付丽娟一样，梦想虽然美丽，但如果没有坚持的勇气和行动，那么，那份美丽就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。正如节目中周星驰所说的话一样“人生不能没有梦想”
在梦想的路上，会遇到很多困难，但是坚持可以战胜困难。
梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力、坚持、汗水甚至泪水，不抛弃，不放弃，有梦就要坚持！
有梦就能出彩
每一个梦想，都是一架彩虹，在经过雨水的洗礼和阳光的照耀后就会放出光彩，绚亮整个天空。有梦就能出彩，无论是追梦过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩；在追梦道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景！
梦想是一种动力，让我们不断前行；梦想是一种坚持，让我们在灰暗中看见光明；梦想是一种信念，让我们永不放弃；梦想是一种精彩，让我们绘出自己的绚丽人生。放飞心中的梦想，到达美好的彼岸！
推荐第8篇：我心中的梦想
我心中的梦想
普古中心小学四年级万秀英
我有一个梦想，那就是成为受人尊敬的老师。用我的爱去教育小朋友们，让他们学好知识成为祖国的栋梁之才，建设我们美丽的家乡。
当我站在高高的讲台上，把我所学会的全部知识传授给他们。也许你会纳闷，觉得奇怪，为什么我会这么做？那是因为我爱我的家乡，我要教会他们如何去爱家乡；如何让家乡变得更美丽更迷人，让他们去为家乡建设，去为我们的家乡装饰打扮。
寒假里，我走在家乡铺满黄叶的小路上，一边享受着家乡的美丽风景，一边在想我为什么会这样想，为什么会这样做呢？走着走着，一丛梅花跃入了我的眼帘。一想到它在寒冷的冬天竞相开放，为白茫茫的雪原增添了生机，不管冬天多么的寒冷，但它还是依旧开放。想到这些，让我坚定了我的想法。
在今后的日子里，我想尽我的最大力量帮助孩子们，让他们长大以后学会独立，为我们的美丽家乡做更多的事。 我当老师不仅是为了让我们的家乡变得更美丽、祖国更加繁荣昌盛，还因为老师对学生的爱是真诚的。他就像黑暗中的那一处火把，燃烧了自己照亮了别人；他就像那寒冬里的小火炉，倾尽自己的一身，给予别人温暖。老师的爱是无
私的，老师他会将他所知道的全部传授给他的学生，不会像其他师傅总得留下一手。这也是我崇拜老师，把当老师当作梦想去实现的原因。
为了梦想、为了美丽的家乡、为了伟大的祖国，我将更加努力地去学习，争取早日实现我心中的梦想。
指导教师：苏开永
美丽的家乡
普古中心小学四年级万秀英
微风轻轻地拂过，带来了丝丝的清凉。站定，看看眼前的样子，这里是我的家乡——贵州。它位于中国的西部，有着使人流连忘返的美丽景色，有着热情好客的。在这里到处充满着欢笑，辛勤的汗水连接着人们幸福的源泉。
让我们一起走进我的家乡贵州，一起去体会它的美。
春色
春天来临了，来临了，当最后一场雪伴随着太阳的升起而慢慢的消融，万物复苏、一片生机，原本枯露的树枝也变得有一丝翠绿。春雨一场又一场，淅沥着万物，给人新生的感觉。
春天是播种的季节，一场场的春雨过去后，土地被种上了农民的希望，耕耘过后等待收获希望。
夏景
走过了迷人的春色，脚步有被夏景吸引住了。看着原本翠绿的树木渐渐换上了深绿的军装。原本小小的苞早已变成一朵一朵鲜艳的花朵，火红的太阳在蔚蓝天空中挂着，人们在树荫下乘凉。夏天真是一个炎热的季节。
秋收
绿色的枫叶，渐渐地化为耀眼的红；青色的果实，早已变得香甜；春季播下的种子现已成熟了，已经被农民运回了
家。看着一个个成熟的果实，他们的脸上露出了甜蜜的微笑。
这真是和谐而美好的场景!
冬风
送走了忙碌的秋天，迎来了一年一度的休闲时光，家人团团圆圆的坐在一起，享受着这冬季的风光。静静地聆听，好似听到了春笋破土的声音，春天又离我们很近了。
春、夏、秋、冬四季各具特色，真是让人留恋。
指导教师：苏开永
推荐第9篇：爱在心中——激励梦想
爱在心中——激励梦想
成都七中数学教研组滕召波
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对叶的事业执着地追求和向往，十五年前，我无怨无悔地选择了教师这一神圣的职业，在平凡的工作岗位上默默做着教书育人的崇高事业，我始终把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”作为我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献出自己的青春与热血。还记得刚站在三尺讲台上时，面对无数双渴求知识的眼睛，我心里充满了莫名的激动和兴奋。望着许多比我还高的孩子们，心里有些许的担心和忐忑，在我终于实现儿时梦想时，我能胜任吗？我自问?
在我教书生涯开始后,有一段时间，发怒成了我生活中出现得比较多的状态。课堂上有人不专心，有同学没完成作业,时不时会引起我的发怒。我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到威慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授新内容的学生。经过一段时间，我虽然能控制住课堂上的纪律，可总觉得课堂上哪里不对劲。感受着每个学生看我时畏缩的目光，回想着课堂上死一般的沉寂，我开始思索。我们的老师大多是严肃的，让人敬畏。用心回味过去我自己的求学生涯，最让我难忘的老师是我高中的班主任老师。他说话幽默风趣，不爱发怒，爱学生,因此我很喜欢他。曾几何时，我那样梦想成为一名教师，一曲《长大后我就成了你》让人潸然泪下。他不就是我奋斗的目标吗？为何我现在要背道而驰？
作为一名老师，必须要有爱心和耐心。有了爱心，就有了耐心。并且在我们七中有”老带新,熟带生”的传统,经常能得到老教师的指导,特别是指导教师(也就是师傅)的及时跟踪听课,让我较快的掌握了授课的一些技巧和方法.，感悟到课堂应是向在场的每一颗心灵都敞开温情的怀抱，明白了是我严厉的目光切断了学生的思维，是我冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情。如何激活我的课堂，让学生们能在愉悦的气氛中学习呢？美国教育心理学家曾总结：“如果孩子生活在批评中，他便学会谴责。如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗。如果孩子生活在恐惧中，他便会忧心忡忡。如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。如果孩子生活在安全中，他便学会相信自已和周围的人们。如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。”只有良好的学习氛围与融洽的师生关系，才能促使学生们更喜欢上课，期待上课，于是我总是精心设计上好每一节课，使同学们在无意中喜欢上我。
同时，在平时的教学活动中，我也从不吝啬对学生的表扬，因为我明白希望得到别人的表扬是每个孩子的天性，孩子的内心世界是清澈明亮的。每个人都希望自己能得到别人的肯定。得到了肯定后，良好的情绪会给你带来下一次成功得到肯定的可能。大人如此，小孩亦如此。来自老师和家长的表扬与肯定，会令孩子们更加的自信和可爱，从而以更加积极的态度做出回应。就像魏书生所说的：我们教育子女、教育学生还停留在忠言逆耳的观念上，就落伍了，就不受欢迎了。我们应适当地用上糖衣良药，会有意想不到的收获。一句表扬乃至一个微笑就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力，孩子建立了自信心，对待各种事物的态度就会变得更加积极。教育的根本就是要呵护孩子们的梦想，给他们希望。于是,在高三学年,当学生们感到学的厌倦的时候,我会在课堂中给他们讲
兔子和猎狗的故事:
一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”
猎狗听了不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”
再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”
兔子说:”它是尽力而为,我是竭尽全力呀,它没追上我,最多挨一顿骂,我若不竭尽全力地跑,可就没命了！”
只有在遇到生存危机的时候，我们才会竭尽全力，有时候我们会尽力而为，而更多的时候是不作为。无论我们是兔子还是猎狗，如果我们对待每件事、每一天都能竭尽全力，至少尽力而为，那么我们就更容易接近成功。我希望我的学生不管做什么事情,都要竭尽全力,做了才不会后悔.对我们现在高中的学习,不更应该如此吗?
只要有了目标和信心就努力去做,遇到再多困难,我们也能获得成功.教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。教师的激励唤醒了学生拼搏向上的激情,教师讲的一个故事就是学生在高三繁重学业中的一壶心灵鸡汤.
实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势„„往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在
你的赞美之中。
还记得2004年高三复习时一次作业后的一道思考题：
在某次围棋比赛中，最终甲、乙两队各有7名队员按事先安排好的顺序出场参加决赛,采用擂台赛制，双方先由1号队员比赛，负者被淘汰，胜者再与负方2号队员比赛，„„，直到有一方队员全被淘汰为止，另一方获得胜利，问所有可能出现的比赛过程的种数。
这是一个比较难的组合数问题，我鼓励同学们课后思考。几天之后，班上的李封同学写出了比较详细的解法，在我仔细修改之后，把这个问题的解答发表在《中学生学习报》高二数学广角版，李封同学也收获了人生中的第一笔稿费，虽然不多，但足以给学生本人，甚至全班同学一个小小的惊喜。它激发了全班同学学习数学的热情，老师给予李封同学的赞扬更加迸发了全班所有同学对自己心中梦想的不断追求。
这就是教师对学生的爱啊！对全班所有同学的关爱啊！ “爱是教育的基础”。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓 励 和 认可之中，他 就 会自 信 和 自 强。有学者认为，“疼 爱 自 己 的 孩 子 是本 能，而 热 爱 别人的孩子是神圣”。因 此，教 师 对 学 生 的 爱“在 性 质 上 是 一 种 只 讲 付 出 不 记 回 报 的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种 爱是 教 师 教育学生的 感 情 基 础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也 正 是 在这 个过 程 中，教 育 实现 了其 根 本 的 功 能。因此，师 爱 就 是 师 魂”。 凭着这番感悟，在我的教学实践中，我努力做到尽量用鼓励和微笑平等地对待每一个学生，尽量挖掘学生身上的闪光点。！让爱永驻我们心中，呵护和激励孩子们的梦想吧！
参考文献:
[1] (美)里奇考伯Rich Korb 好老师---激励后进生的21个课堂技巧中国青年出版社，2013.
[2] 祖平师爱是教育的灵魂基础教育参考2012（4）
推荐第10篇：追寻心中的梦想
追寻心中的梦想
张清宇
一年二班
在每个人的心中，至少有一个梦想，不论它是大还是小，不论它的贵还是贱，我们都应该尽自己的全力去实现它，无论是否成功，我们不应该轻言放弃。
追求能使人奋发图强。毛泽东当年有“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的抱负，最终成为了一代领袖；司马迁有“干淘万路虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的勤奋，才成就了“史家之绝唱，无韵之离骚。”并流传至今。屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的信心，才成就了他的成功。他们都对梦想有着不一般的执著，不放弃自己的梦想，奋发图强，才能走向成功，只有不断的最求才能把我们带到成功的彼岸。
追求能使人成就人生。周杰伦就是一个例子。起初他只是一个音乐工作室的小职员，但他天天很努力地工作，他一直追求着自己心中的梦想-----成为一名歌手。每一天他都很努力地工作着。终于一天一个经纪人发现了他并成就了他的梦想，使他走上了成功之路。因此追求才能使人成就人生。巴金说过：“为了追求光和热，将身子扑向灯光，终于死于灯下，或浸于油中，飞蛾是值得赞美的。在最后一瞬间，它得到了光，也得到了热。它放弃自己的生命，全力追求梦想。周杰伦就是抱着一个不放弃的信念，为了光与热全力追求自己的梦想。
追求是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏; 追求是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私； 追求也是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向。所以，追求心中的梦想，让心田那支花在汗水的滋润下完美地绽放吧。
望远镜可以望见远的目标，却不能替你走半步，因此要尽自己的全力去追求，而不是一味地追求。有些人追星，有些人追韩寒。可他们为此努力过吗？他们认为自己有成为像韩寒这样的明星的资本吗？答案无疑是没有。所以一味无意义的追求是不行的。我们应该为自己的梦想去努力，成就一个美好的人生。
古往今来，人类生生世世在编织着梦想与未来。遥望苍穹，星空闪烁着，诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告。梦想是如此真实，又如此遥远。因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
让我们一起追寻心中的梦想，只要不言放弃，小草也有点缀春天的价值。
第11篇：《梦想在心中》向利
梦想在心中，道路在脚下
遂宁市东禅中学 向利
一、背景分析
进入初三，随着课程的增多，学生的学习成绩两级分化现象越来越严重，在学习上甚至于心理上都有许多困惑和倦怠。特别是到了第六期，很多同学由于升学的压力或者对前途的担忧，不少的同学或表现得很消沉，或又表现得很浮躁。学习基础较差的一部分同学，渐渐有了自暴自弃的想法，不愿意听课和做作业；成绩中等的学生觉得自己升学无望，但又不想过早踏入社会，心理很是矛盾，对学习就没有了信心；而成绩好的学生，要想选择好一些的学校和班级，心理压力也是蛮大的。为了帮助同学们更好的认识自己，重拾往日的信心，正确的面对人生的第二次选择，以最佳的学习、心理状态迎接中考、跨进入社会，我就在这段时间开了这次班会，希望通过这次班会课，让学生圆满完成人生中最重要的一段人生旅途，无任何遗憾的度过初中阶段的生活。
二、活动目的
通过这次主题班会，使同学们明确学习目标、奋斗目标，把握好自己努力的方向，增加学习的信心以及学习的动力。更寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上播下梦想的种子，在行为上受到触动，在学习上有所进步。
三、班会准备
1.召开小组长会议，由班主任介绍近期班级同学们的思想、学习状况，共同商量后确定班会的主题。
2.在全班范围内以民主的形式推选主持人。3.确定班会的形式。
4.布置同学课后搜集与班会课相关的资料。要求每位同学要围绕
1 本次班会课的主题“你的梦想是什么”，准备活动内容（发言稿、资料、道具等）。
5.安排同学布置教室。
四、教学目标
1.通过各种活动来让同学们知道：美好的梦想对一个人的成长具有重要的作用。
2.联系实际，让学生看到自身的优点以及不足，明白在实现梦想的路上如何去面对痛苦与挫折的道理，并认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠自己脚踏实地，不懈地努力，也要靠整个班集体共同努力，相互鼓励，相互支持，共同去努力，才能实现心中美好的梦想，使美梦成真。
3.让学生明确学习目标，奋斗目标；让学生记住：“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！”的道理；让学生鼓起“人生难得几回搏，此时不搏待何时”的斗志；不让学生在最后的初中生活留下任何遗憾。
五、班会形式 师生共同参与。
活动形式：讨论交流、诗歌朗诵、小游戏、讲故事、唱歌等。
六、教学重点
帮助学生树立梦想目标，激发学生学习兴趣及信心，明确人生努力的方向。
七、活动过程 第一环节 开场白
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
女：在同学们朗朗的诵读声中拉开了我班“梦想在心中，道路在脚下”主题班会的序幕。
2 男：梦想是个诱人的字眼。
女：而青春，是一个寻梦的过程。我们十几年的人生旅途中，总是充满五彩斑斓的梦境，沿着对未来的各种憧憬指向远方，给我们指明前进的道路。
男：这些梦境就仿佛是暗夜中的灯火，即便不能带来足够的明亮和温暖，但也足以带给我们无限的希望。
女：有时候，心中能始终存有一线希望，便很珍贵。因为在青春这条明媚而又略带迷茫的路上，总少不了风吹雨打，总绕不过各种弯路和挫折，总是难以避免失败和疼痛的侵袭。我们往往容易在这样的时刻放弃了对困苦的忍耐，放弃了对远方的追逐，也最终放弃了仅剩的希望。
男：这个时候，我们就需要有对梦想的坚持，我们的内心深处需要始终留下这样一份空间，来永久存放我们的梦想。
女：对呀，无论风多狂，雨多大，我们都需要坚定地仰望那一片梦想的天空，相信它会一如既往的湛蓝，相信风雨过后，那里会出现绚烂的彩虹，来慰藉我们曾经的累累伤痕，来慰藉那些坚强的永不破灭的梦。
男：好了，说了这么多，我们先做个游戏——这个游戏的名字叫“过独木桥”，游戏的规则就是每一个组选两个同学，一个蒙上双眼过独木桥，另一个在独木桥的另一端指导蒙眼的同学过桥。
（游戏结束）
女：游戏做完了，不知大家在看的时候有什么感想。 （请每个组推选一个组员发言。）
男：是啊！其实，我们在追求理想的道路上就如同刚刚那个游戏一样，会遇到很多困难和挫折，有痛苦，有迷惘，有挣扎，有彷徨，甚至想过要放弃！
3 女：但是，我们不能退缩，不能放弃，我们要勇往直前，勇敢的追求自己心中的梦想。
环节二：走进名人的梦想，讲讲名人成功的故事
（每个小组推选一个组员讲解课后搜集的有关梦想的故事） 故事1：《罗伯特·舒尔建造一座伊甸园》
男：人生的道路难以一帆风顺，也固然可能会布满荆棘、充满坎坷，那是一条充满困窘、泪水、失望的路。像作家老舍先生笔下的，那位我们大家都耳熟能详的骆驼祥子，一个本是勤劳、善良的农村小伙子，但在三买、三卖之后，变成了一个自私、贪婪的人，或许他的堕落更多是社会的错误，但告诉了我们的是，实现理想的路是艰难的。只要有明确的目标，你就会看到曙光，看到希望。即使前方的风浪再大，也会无悔地追求，无怨无悔，直到实现梦想，荣耀也会跟着到来。
故事2：《梦想，纸钢琴上弹出的乐章》
女：人生不是休止的，而是在追求的旅途中。命运可以决定你奋斗过程的胜利或艰辛，但追求的结果一直握在你自己手中。汉斯﹒齐默尔，一位自学成才的音乐大师，曾经依靠自己在纸板做的钢琴上练习音乐，终于练出了一项属于自己的桂冠。这就让我们想到，我们每个人，只要有自己真正的爱好和梦想，即使把命运交给一张纸做的黑白琴键，也会像齐默尔那样，能弹响自己的人生乐章。
故事3：《希尔顿开酒店》
男：希尔顿得到上天的眷顾,更是找到了适合自己的事业和目标,柳暗花明,同样走向成功之路,最终成为酒店大王.故事4：《小目标 大成功》
女：其实,大成功是有小目标所积累,每一个成功的人都是在达成无数的小目标后,才实现他们伟大的梦想.不放弃,一步步脚踏实地,每前进一步,达到一个小目标,不断体验成功的感觉,这种感觉强化他 4 们的自信心,并推动他发挥稳步发展潜能去达到下一目标,迎接自己的成功.男： 同学们,我们心中也有梦也有目标,都想梦想成真.现在开展一个活动,说说我们心中的梦想,下面，请同学们在心中编织自己的梦吧.环节三： 梦想在心中
主持人给每个同学发一张彩色卡纸，叠自己喜欢的千纸鹤，相互帮助，自己不会的可以求助其他同学。
同学们写好梦想后，把千纸鹤都放在之前设计好的心形的纸箱中，由主持人随意抽取六个千纸鹤，当场说说纸上所写的梦想，并请书写者再谈谈含义。
女：小结:感谢同学们大胆说出自己的梦想,有梦就有故事,勇敢地去追求吧,我们的梦会生根,发芽,结果.环节四：让梦想飞扬
诗歌朗诵《向着理想飞翔》 （选派两个小组朗诵）
班主任小结发言：同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想一定能实现。我们要好好把握今天，努力地学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。在遭遇困难时决不退缩，补放弃，要做好自己命运的主人。正如我国著名诗人汪国真所说的：生命是自己的画板，为什么要依赖别人来着色？命运要自己主宰，人生由自己把握。
鲁迅曾说过：“世上本没有路，走的人多了，也就成了路。”，同学们，眼前的世界是一个有更多未知的世界，一个根本没有路的世界。然而，我们就是那些为了未知的风景，为了人生的图画而勇敢走上旅途的人，我们不仅明白路在我们自己脚下，路要靠自己去走通， 5 我们更明白只要心里有梦，并朝着心里的梦走下去，只有这样的人生，这样的路，才无愧于自己，无愧于时代。在梦里,让我们畅想;在心里,让我们期待;在脚下,请让我们一起行走!请记住, 路,就在我们脚下,一直通到我们的梦想之颠,可是,还是得靠自己去走!选择了,就别回头! 我相信同学们能成功，也祝福同学们！
环节五：全班齐唱《隐形的翅膀》满结束。
，在歌声中，本次主题班会圆6
第12篇：放飞心中的梦想演讲稿
放飞心中的梦想演讲稿
右玉县城关完小
六（2）班
屈林 尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《放飞心中的梦想》。小鸟的梦是飞向蓝天；鱼儿的梦想是畅游大海；骏马的梦想是在一望无际的大草原上飞奔；秋姑娘的梦想是让田野永远硕果累累。梦想是生命中的一部分，每个人都有自己的梦想，那么我的梦想是什么呢？
我最初的梦想是当一名老师，因为老师在我心目中是那么无私的人。我家庭贫困，无父无母，只有年迈的奶奶和我相依为命，我常常感觉孤独无依，可是我在学校却得到了老师的无限关爱。课堂上那鼓励的眼神；犯错时那既严厉又满怀关爱的话语；受挫时，那句句坚定的安慰；生活中那一次次积极申请学校伙食免费、申请社会各种基金会的支助„„让我小小的心一次次得到温暖，让我渐渐从哭泣中变得快乐，从脆弱中变得坚强。我在想，有一天我要是当名老师该多好啊！也能像我们的老师一样去帮助更多的孩子，还可以去更边远的地区去支教，将自己的高尚人格和无私奉献精神传承给每个孩子。可是一想到，有时我们的老师被学生们气个半死的事，想到我们的老师长年累月地坚持在农村教书，两周才能回一趟家，我想那样我就不能常常照顾奶奶了，我的梦想就变得不坚定了，我想我要不换个梦想吧。
每次看到电视上有女军人迈着整齐的步伐，英姿飒爽的样子，我就又萌生了当一名女军人的梦想，我想能保家卫国，能为国家尽自己的一点微薄力量也好啊！可是同学们说你体质那么差，还想当军人？
1 他们的话又让我犹豫了。
每次看到可怜的奶奶生病痛苦的样子，我又想长大了当一名医生吧，为奶奶以及像奶奶一样没有钱医治疾病的人们免费看病，让他们有个健康的身体，幸福地生活着那该多好啊！但当我看到电视上播出一些患都殴打医生的事件时，我害怕了，我又不敢当医生了。
随着我的梦想在不断改变，我也一天天地长大了，我的思想开始变得成熟起来。我想我一听到别人说这不行那不行就轻易放弃了自己的梦想，一看到一点反面事件就放弃了自己的梦想，我不就像我们学习《小马过河》那篇文章中的小马一样吗？遇到问题不能总是听别人说，要自己亲自去实践，才能得到最真实的体验。我决定认真思考，慎重决定自己以后的奋斗方向了。
一次我偶然听到有人说“腹中有墨，脑中有梦，肩上有责，心中有爱。”这句话，我恍然大悟，要想实现自己的人生梦想，树立正确的梦想固然重要，但更重要的是先要腹中有墨，既然我现在想不出适合自己的人生梦想是什么，那么我现在能做的事情就是好好学习，将来等我站到大学校园里的时候，我想那时候我再决定自己的人生梦想应该不晚。现在我要先向着那个即将决定的梦想努力前行，再努力前行„„
最后，我想对我最敬爱的老师和校长说：“感谢你们一直以来为我减免各种费用 ，让我有机会实现自己的梦想！将来我一定会回报社会的。”我还想对我亲爱的奶奶说：“奶奶，您一定要身体健康、长命百岁，等着我实现梦想的那一天，让我报答您对我的养育之恩，让
2 我孝敬奶奶！”
同学们，你们也许早已有了自己心中的梦想，有的也许像我一样还没有作出决定，不管是已经有的还是还没有找到梦想的，我希望我们的梦想都是最美丽的中国梦的一部分。让我们一起加油吧，实现我们小梦想，汇聚中国的大梦想，让自己将来走在人前，让祖国走在世界前列！
谢谢大家，我的演讲结束！
指导老师：赵春梅
第13篇：我心中梦想的学校
我心中梦想的学校
作为校长，心中应该有梦，校长的梦就是理想的学校。
我们常常谈论一流学校，谈一流学校自然会想起清华大学原校长梅贻琦先生的一句名言：“大学者，非大楼也，大师之谓也。”纵观当今世界著名大学，哪里有好的研究传统，哪里有自由探索的学术氛围，哪里就会吸引住一流人才，而一流的创新人才已经成为决定一所大学学术水平的最关键性因素。哈佛大学荣誉校长陆登庭教授，在担任哈佛大学校长10年后于去年刚刚退休。他认为，一流的学生，不只是学习好，还要看他是否有创造性。仅有知识是不够的，有探索未知的好奇心，是一流的学生所必备的素质。其次，除了关心自身专业的领域，还要看他关不关心其他领域的东西，有没有广泛的兴趣。牛津大学校长科林·卢卡斯认为，大学培养人才最重要的是必须培养独立的思维能力。在谈到如何对大学老师进行评估时，陆登庭教授认为，哈佛挑选教师的标准，要看他有否创造精神，以推进本学科的建设。
由此可见，一流大学关注学术研究、创造精神，那么一流中学应该关注什么?蔡元培1913年签署第一部《中学校令》中规定：“中学校以完足普通教育、造成健全国民为宗旨。”蔡元培这个校令我以为应该成为一流中学关注的焦点。
丁学良教授认为，世界一流大学都是伟大的大学。“伟大”主要是就它的精神气质而言，既要挑战世界，而又包容世界;立足本国，而又面向全球;传承过去，而又超越过去;把握未来，而又脚踏实地。大学从诞生的那天起，其精神气质就是一种“普遍主义”。一流大学的普遍主义精神体现在普天之下都是我的领地、世界人才为我所用的气质之中。 一流大学有伟大的精神气质，那么，一流中学(知名中学)的精神气质是什么?我以为是宽广的襟怀，海纳百川、朴实宽容的人生情怀，包容一切孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。曾经培养出了19位首相的伊顿公学很显然是一流学校，他们的选修课设置非常多，可以说只要学生有需求学校就争取开设，没有教师就请辅导员，比如让警察来教防卫知识，让医生来教紧急救助等，即使是一个学生想学学校也会开。我理解像伊顿公学这样的一流中学，他们是把先进的教育理念体现为教与学的行为;把平凡的教学行为做得出色;把出色的教学行为变成日以贯之的常态化。亚里士多德曾经说过：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因为优秀不是一种行为，而是一种习惯。”近来教育外在的东西越来越多，而内在的东西越来越少。学校越来越“繁荣”，也越来越平面化;学校越来越豪华，也越来越浅表化;学校越来越“技术”，也越来越商业化。学校要由工具存在转化为本体存在，也就是文化存在，要成为自主、自律、自为的文化主体;课程也有一个由工具存在转化为文化存在的问题，课程也是一个文化主体。就历史的发展而言，课程缘起于文化传承的需要，没有文化便没有课程，于是课程便逐渐被赋予社会文化工具性存在。其实课程自身有其文化底蕴、文化地位。
课改的问题归根结底是文化的再造问题。我们正在进行一系列的教育教学改革，我们所做的一切都有一个文化问题。否则流行什么做什么，我们就要失去自我。课程改革的具体措施后面都有一个价值取向的问题。你改什么，你不改什么;你做什么，你不做什么，这里都有一个价值问题。改革是你以为有价值的，你才改;做是你认为有必要的，你才做。这就是价值取向。接下来的是你为什么认为有价值、有必要，这里又有一个哲学观的问题，这就是文化。价值取向、哲学观点就是文化。没有文化的课程改革不是改革，充其量是模仿，是完成任务，进而言之是东施效颦，是鹦鹉学舌。
理论家们曾经论述过一流学校，中央教科所所长朱小蔓教授在其题为“学校品牌管理：一种道德模式”的报告中提到：学校品牌的发展战略是多样化、特色化，以生态原则为基础，珍惜独特性，这种独特性又是可共享的。叶澜教授在其题为“文化生态的复杂性与中国学校文化的发展”的文章中提到：学校在共通背景下保持其独特性，这种独特更美丽。朱、叶两位教授的提法有异曲同工之妙，不约而同地指向学校文化，指向共通背景下的独特学校文化。
学校文化就是学校的个性所在，是学校的特色所在。学校文化反映了一个学校内部隐含的主流价值观、态度和做事的方式。这种价值观、态度和做事方式可以使一个学校保持相对长期的繁荣，也可以使一个优质学校停滞不前。优秀的学校文化引领并影响着学校发展。 理想的学校应该具有浓郁健康的学校文化，进而成为师生成长的精神家园，这样的家园是用人类文明财富营造起来的。我们说学校文化，而不是说校园文化，它比校园文化的含义更加广泛。我们所说的学校文化主要包括学校哲学、学校价值观、学校道
德、学校精神、学校标识、学校环境、学校制度、学校行为和学校形象九个方面，它对师生员工起着导向、凝聚、激励、约束的作用。 在这样的精神家园，师生学校生活的质量得以提高，师生们身心愉悦，心灵舒展。
理想的学校既要培养学生专业技能，更要培养学生的伦理道德、人文精神，使之对历史与文化有感情、对传统与伦理有温情、对乡土与社区有热情，使之学会社会关怀、人文关怀。这样的学校是具有意识的生命体，精神文化活动非常丰富。教职工具有共同的意识和价值观念、强烈的责任感和使命感，学校因而具有强大的原动力。
理想的学校是人类精神文化的寄居地，以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生。 作者：程红兵
第14篇：放飞心中的梦想(演讲稿)
放飞心中的梦想
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！我是来自统征中心的刘志忠。“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”转眼又是一个绿树浓荫夏日长的季节。看着碧波含翠、树木葱茏的景象，我们不禁激情澎湃，想要放飞自己心中的梦想。今天我演讲的题目是“放飞心中的梦想”。
随着“两会”的胜利闭幕，“中国梦”成为了家喻户晓的热点词汇。通过习近平主席对“中国梦”的精彩阐述和解读，国人备受鼓舞和激励，并对未来充满了期待。
翻开中华民族的浩瀚青史，我们发现，中华民族强国富民的梦想一直都在。正是因为有了这样的梦想，中华民族才能在残酷的自然环境中适应优胜劣汰，在激烈的竞争中不断繁衍生息，在外族的入侵和骚扰下发展壮大，留下了名耀世界的灿烂文化，缔造了五千年的厚重文明。
岁月悠悠流转，时光悄悄变迁，在花开花落的沧海桑田中，曾经的一切已经定格成为历史，所有的辉煌和耻辱都已经成为斑驳的记忆，激励和鼓舞着我们再接再厉，立足当今的国情，坚定不移地走自己的路，实现伟大的民族复兴，实现我们的“中国梦”！
在匆忙的工作途中，在艰苦的劳动场地，惬意舒适的生活常常被他们忽略甚至遗忘，或许，他们更习惯“5+2”、“白加黑”这样的工作节奏，或出没于密林深山，为祖国找寻矿藏；或奔走在田间地头，为18亿亩耕地忠诚坚守；或冲锋在地灾防治一线，忙碌在抢险救灾现场，在这些地方，没有城市的喧嚣，没有家人的陪伴，有的是汗水、泥泞、危险，甚至牺牲，然而，正是我们辛勤劳作的国
土人，用“实干”描绘着光荣与梦想。
作为中华人民共和国的一个普通公民、一个刚刚进入国土资源系统的普通职工，我也同样拥有自己的梦想。那就是立足自身岗位，努力学习，尽快提升自己的业务水平和能力，兢兢业业履行自己的工作职责，问心无愧站好每一班岗，为实现叙永经济四年翻番的目标而贡献自己所有的力量。
或许有人觉得这称不上梦想，没错，可能这在有些人眼里太过于平凡和微小，没有耀眼的光环，也没有绚丽的色彩，更没有辞藻华美的语言。但是，坚信“一屋不扫何以扫天下”的我始终认为：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。立足岗位，放飞梦想，以敬业、勤业、创业的姿态，在自己的岗位上释放智慧与力量，我的中国梦定会成真。众人拾柴火焰高，人人共筑中国梦！ 梦想为心灵插上翅膀，有梦的地方一定有希望！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第15篇：绽放心中的梦想(作文)
绽放心中的梦想
梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往，梦想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的期待，梦想是秋风里默默酝酿的果实对圆润甜美的盼望，梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对和风艳阳的憧憬……
有梦的人生是生机勃勃丰富多彩的，为梦想奋斗的人生是斗志昂扬充实快乐的。相对于频繁琐碎的现实土壤，梦想的天空总是高远而美妙的。梦想的种子需要适宜的土壤与气候，适中的雨水和精心的呵护。给梦想一次开花的机会。
植根现实的土壤，给梦想一次开花的机会。梦想之所以美妙是因为它远远地高于现实。梦想之所以诱人是因为它吸引我们坚持不懈地去努力追求。通过努力能够实现的梦想，我们称之为理想。梦想若太不切合实际就会流于空想。因此，梦想之花要植根于现实的土壤里，并且悉心培育，才可能结出成功的硕果。年青时的梦想往往因虚幻飘渺而缺少现实的根基，最终因为无本之木而枯萎。
攀援机遇的春风，给梦想一次开花的机会。梦想的实现除了植根于现实的土壤，有时也需要机遇春风的吹拂。古往今来，因机遇成就梦想的例子很多诸葛亮躬耕南阳，玉藏匣中，若不是赶上那个风云际会的时代，只恐怕会终老南山，默默无闻。IT领域最年轻的创业者理想若不是赶上了互联网风靡的时代，也就英雄无用武之地，至多成为一个网络游戏的高手而已。当然，机遇只垂青那些有准备的头脑。那些善于抓住机遇的人，往往都是那些默默耕耘厚积薄发等待时机的人。
浇灌恒心的雨露，给梦想一次开花的机会。梦想之花的开放需要精心的呵护，持之以恒的浇灌。成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而，当初她的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。一分耕耘一分收获，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梦想的实现不能全靠机遇，成功不可能一蹴而就，只有那些为梦想锲而不舍孜孜以求表达目的决不罢休的人，只有那些经年累月不惜用辛勤汗水默默浇灌的劳动者，才能收获丰收的喜悦。
谁不向往成功的喜悦，谁不憧憬果实的甘甜。请挥洒你智慧的才情与辛勤的汗水，给梦想一次开花的机会。
给梦想一次开花机会
她走了，天和地之间没有距离，你看不见。梦想与现实之间有一根蛛丝。有雨水滴过，蛛丝会断。
当风在抖，当雨在哭。如果是你还记得，你是不是也觉得还有什么话没有说？还有什么事没有做？霁光浮瓦的背后，还有什么在旖旎的笑？
你说风儿吹不散瓶中的沙，你说雨儿打不落待开的花。瓶中沙的话，老人的雪如发。你说既然留不住繁华，但会努力让我们的梦想开花。
其实我还记得你曾经说过的话，但现实让我不得不忘记它。其实我知道只要用心去灌溉，梦想也能在现实中开花。你曾说：
“天空的蓝，包含多少祝愿。
大海的蓝，包含多少誓言。
心中的蓝，你看不见。
我们的秘密藏在里面。”
可能现实只给了我们一次失败的机会，余下的一切都要我们去努力实现。也许谁都没有忘记，旧梦也会有重逢的机会。让我们不知所措的是如何保持从容不迫的笑容。我门都还有自己的路要走。如果耽搁太久，后悔让每个人都不能承受。你心中有一朵成功的花，靠的太近会让它枯萎。我不想让它来不及绽放就要凋谢。我也想给梦想一次开花的机会。
路就在我们的脚下，她很平坦，但我们走得却那么的坎坷。如果放弃那些不该拥有的东西，也许我们的梦想也早已不在遥远。遥远的让人看不见，我们期盼，迷途知返。所以你问我：不准备给梦想一次开花的机会了吗？
我没有回答，而我却有答案。蛛丝太柔软。我知道你想要蛛丝下面吊着的答案。但如果不开启心中堵塞的蓝。雨水滴过，蛛丝会断。如果你还记得曾经的诺言，就勇敢的朝着梦想去看。我会一步步紧跟在你后面，去实现我们的梦想，我们的誓言。
她走了，谁都没有挽留。我一句话也没有说，有人在做，有人在看。有人摇着瓶中的沙，有人呵护待开的花。就在梦想重逢的瞬间，有一种蓝开在每个人的心里面，你微笑，有的人不知道。是谁曾经给了梦想一次开花的机会。
天很蓝，有一个人，她笑靥如花……
给梦想一次开花的机会
梦想，一个美丽而又神圣的词语。每个人都有自己的梦想，或多或少，或伟大或渺小，或壮烈或平淡……可是，美丽的梦想啊，又有几个能如美丽的花朵般绽放？拥有梦想的人们啊，请给梦想一次开花的机会吧！
美好的梦想就像美丽花朵的种子，当你拥有一个梦想时，你便种下了一颗种子。但是，想要看到美丽的花朵，我们需要勤奋与努力，为这颗种子创造一个可以萌发、可以生长、可以开出美丽花朵的环境。梦想也是如此。再美丽的梦想，没有辛勤，没有努力，最终也会随着时间的流逝失去它原有的美丽。所以，拥有梦想的人们啊，请给梦想一次开花的机会吧！
陶渊明的梦想是“采菊东篱下，悠然见南山”。于是，他不求仕进，只求闲适；不拘小节，只求安逸。最后，他亦“结庐在人境，而无车马喧”。虽然过着清贫的生活，却也闲然自得。为什么？因为他的梦想开了花，他收获了自己最想要的东西，他的心中充满着梦想开花的迷人香气。
比尔•盖茨的梦想是在信息技术领域开创一片自己的天地。于是，他放弃了大学生活，专心于实现自己的梦想。最终，世界上出现了“微软”，盖茨收获了成功与满足。他满足，不是因为金钱，不是因为地位，是因为他的梦想开花了。梦幻的花朵带给他喜悦，带给他满足……
随着2009年春节联欢晚会的成功举办，台湾魔术师刘谦迅速赢得了无数观众的喜爱。人们看到了他在台上帅气、炫目的表演，却没有看到他在台下的压抑、不快乐。其实，刘谦的梦想不是成为一名成功的魔术师，而是成为一名白领。但是，生活迫使他走上了职业魔术师这条路。最终，他的确收获了成功，可是，他并不快乐，因为，他的梦想再也没有开花的机会……
每个人都拥有不同的梦想，可是，梦想又有多少能够实现？有多少拥有能够开花的机会？美丽的梦想随着时间的逝去试去了他的美丽。梦想都希望可以绽放自己的美丽，可是，它们没有机会……所以，拥有梦想的人们啊，不要轻易放弃，给梦想一次开花的机会吧！
给梦想一次开花的机会
如果梦想是一枚种子，请你播种它，无论风吹雨打，冰雪交加，请你给它希望，让它开花。 ——题记
捧一轮流觞月，传一脉思古情。今朝，我将盘点中华浩浩哲史上那些开花的梦想，感悟人生的韵味。
梦想是一枚种子，但是很多人却在它萌芽时就将它掐灭。西楚霸王的梦想随着“时不利兮骓不逝”沉进了乌江，李斯的梦想随着“智麦之术”断送在断头台；李清照的梦想随着家破人亡的感伤而流落异乡……
然而，要想让梦想开花，就要给它希望和机会，如同他们所做的一样。
一、梦想在隆中开花
“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”
诸葛先生，如一只云鹤逍遥于青山草庐，隐逸着自己出世治国的梦想，躬耕在南阳。刘备的“三顾茅庐”，亲切恳谈，让这位千古人龙心思动摇。
经过了思想上的斗争，他决定了，让自己的梦想开花，给自己一次机会，于是，《隆中对》在这草庐中敲响，在青山之中回荡。的确，诸葛先生矛盾过，一面是隐逸的乐趣，一面是自己恒久的梦想，使该如何取舍？梦想的重量和乐趣塾轻塾重？最终，他选择了给梦想的希望。之后便有了《出师表》的绝唱，火烧赤壁，连吴抗曹的计策。蜀国在他的手中逐渐强大，他让梦想开出了鲜艳的花朵。
二、梦想在狱中开花
“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”
司马迁，我们对他的了解可能只是《史记》的作者。然而，我们不知的是他背后的艰苦历程。
当时，司马迁因触怒汉武帝，判以宫刑，他却“就极形而无愠色。”他想过放弃，一个人在备受凌辱之后的心境已如死水。但是，他没有。他心中念叨的是父亲的遗志，是他要“究天人之际”的梦想！梦想的重量和病苦孰轻孰重？
最终，他选择了梦想，然后人们看到的是他蘸笔研磨、悬腕写就的史家之绝唱。是的，他成功了，他用自己坚强不屈的意志铸就了千秋绝唱，司马迁，开辟了纪传体通史之源，让中国炎黄子孙因你而骄傲，他让梦想在手中绽放！
看罢古书，蓦地，突然发觉那些让梦想开花的人们大都经历了困厄中思想的考验。他们教会我，无论是艰难还是险阻，都要坚持自己的梦想，让它开花。
给梦想一次开花的机会
梦想是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；梦想是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；梦想是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。给梦想一次开花机会，我们要坚持信念，顽强拼搏。
屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”,难道不是因为他坚持自己的信念，顽强拼搏才能实现的吗？司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”，难道不是因为他怀着“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的梦想顽强拼搏才能实现的吗？杜甫虽“长夜沾湿，布衾似铁”，却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱，难道不是因为他坚持关心民生的信念，顽强拼搏而发出的绝唱吗？他们都坚持自己的信念，顽强拼搏，给梦想一次开花的机会。
我们难以想象海伦•凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我们难以窥探贝多芬被剥夺聆听权力时最初的心境！病魔束缚了霍金的躯体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪；智障阻碍了舟舟的发育，而音乐王国里却飘洒着灵动的音符。正是因为他们怀着给梦想一次开花机会，坚持着自己的信念，顽强拼搏，才到达了成功的彼岸。
如果没有每日闻鸡起舞、坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？如果没有长年笔走龙蛇、墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？如果没有半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？”这不正是因为他们怀着给梦想一次开花机会，坚持着自己的信念，顽强拼搏的结果吗？
要想感受到“天阶夜色凉如水，坐看牛郎织女星”的心灵的宁静与简单的快乐；要想领略到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居生活的恬静宜然；要想享受到苏东坡“山高月小，水落石出”的赤壁月夜的美好，我们就要坚持着自己的信念，顽强拼搏，给梦想一次开花的机会。
给梦想一次开花的机会
大漠孤烟，骆驼用坚持的汗水实现了横穿的梦；汪洋狂狼，鱼群用不懈的前进实现了遨游的梦；悬崖峭壁，白猿用坚毅的攀爬实现了登越的梦。梦的圆缺，距离就在于付出。所以，蓝天白云，人尚有梦，请努力付出，给梦想一次开花的机会。
给梦想开花，用目标去播种。
当初比尔•盖茨如果只是一位普通的大学生，而放弃研究软件的目标，那么如今当当首富的就不是他了；假若邓亚萍没有立志要在乒乓球坛闯一翻天下，那么卓远的世界之冠的荣誉也不会眷恋她；从前袁隆平没有许下要让全世界人温饱的目标，那么家喻户晓的水稻之父就将是别人。目标承载着梦想最强大的动力，摆正了前进的正方向，好比因地制宜，好比量身裁衣，才不会让梦想枯死在萌芽的季节里，才会有“种瓜的瓜，种豆得豆”的得意。缺少目标的梦想，是一盏枯油的灯，亮不起未来，所以，给梦想开花，合身给自己定位。
给梦想开花，用坚持去耕耘。
纵使周游列国，奔波一生终究得不到各国君王的青睐，孔子为了传播自己的学说，坚持“知其不能为而为之”；纵使重病缠身，身力交瘁，曹雪芹为了自己的著作而字字皆血；纵使家境贫穷，日子艰苦，周杰伦为了自己音乐的梦想而不弃不馁，终成一代歌王……梦的路不会太平，两边总有亢亢洼洼。有谁能够一劳永逸？有谁能够一蹴而就？播种结束，耕耘便开始，温室里的花朵长不大，寒冬中的傲雪更芬芳。所以，给梦想开花，用一朝一夕的泪和汗，苦心耕耘。
给梦想开花，用自信去施肥。
明太祖朱元璋不过一牧者，却相信自己，让成为天之骄子的梦想开花；拿破仑不过一矮者，却相信自己，让建立帝国的梦想开花；英国达人“苏珊大妈”不过一庸者，却相信自己，让成为歌星的梦想开花。这里有句不朽的真理——天生我材必有用。我们彼此都是后浪，迸发着汹涌澎湃的气势而来，卷天铺地地催生着花开。自卑者，四壁都市墙，自信者，海阔天空。所以，给梦想开花，撒下自信的肥料，肥沃根芽。
对于莘莘学子，我们每个人也都有个羞涩的梦。衷心呐喊一句：我有梦，我能行；我耕耘，梦开花。昂首挺胸，迈向理想学府的门。
耕耘梦想，花开花香，云卷云舒。请让梦想开花，请让生活精彩。
给梦想一次开花的机会
梦想，人皆有之，但拥有了梦想，不一定都能实现，想要将梦想开花，就要靠自身的自信，靠自身里坚持不懈的精神，靠自身选取适合自己的正确方法去实现，收成梦想的果实，走向成功的世界。
想给梦想一次开花的机会的人，自身拥有自信作支柱，支持他走向成功。就如跛脚的郑丰喜，别人说他不能自己上学，他自信，他不仅上了学，还年年拿第一；别人说他一辈子都要跛脚，他自信，他从小对自己说：“我一定要站起来，我还要穿皮鞋。”最终他做到了。
试问如果郑丰喜没有自信，那么他还能成就他的梦想吗？答案是否。正是因为他的自信，才让他的梦想有了开花的机会。郑丰喜是这样，难道海伦•凯勒的成名，李白的豪放。菲尔普斯的夺金之路不也都是如此吗？
想给梦想一次开花的机会的人，都能以坚持作动力，拖动着他们走向成功。就如明朝杰出的地理学家徐霞客，经过了几十年的徒步为车，跋山涉水并坚持写考察记录的锲而不舍写成了科学巨著《徐霞客游记》。
试想如果徐霞客在风餐露宿，重重困难的日子里落荒而逃，那么他还能写出这科学巨著吗？答案是否。正因为他的坚持而成就了他梦想的开花。徐霞客是如此，难道欧立西研制新药606的成功，李时珍编写的《本草纲目》，勾践“三千越甲可吞吴”的成就不也都是如此吗？
想给梦想一次开花的机会的人，都能有明确的找出适合发展自身的方向信念，有助于他走向成功。就如一代体操王子李宁毅然退出体坛而投身于制鞋业，而一举成名并创造出传遍全国的李宁牌运动鞋
试想如果他坚守着原来的体操事业而不做变更，那么他还能有今天的成就，一举成名的机会吗？答案是否。正因为他了解到自身的实际情况，改变了原来的步伐，找到了适合发展自己的路，才会有了梦想开花的机会。李宁是这样，难道鲁迅的弃医从文成为一代文学家，杨振宁从实验物理转到理论物理而成名，马丁从吉他手转为游泳手而打破吉尼斯的记录不也都是如此吗？
为了让自己的梦想开花，为了让自己有收获果实之时，每个人都应该有自信能坚持下去并找出适合自己发展之路，这才会有梦想的开花与结果的收获的机会！
给梦想一次开花的机会
梦想，那么的美丽迷人。每个人都有自己的梦想。当拥有了梦想，种下了梦想的种子后，我们是否给它浇水施肥，让它有一个开花结果的机会呢？能让梦想开花是无比的喜悦和幸福。如果拥有了梦想，请用勇气、恒心和努力给它一次开花的机会。
他愿意卖身华府，放下身段，为了她甘心为奴。因为他有这么一个梦想—— 能娶到窈窕淑女的她。正所谓窈窕淑女，君子好逑。于是他唐伯虎用勇气去追求他的窈窕淑女。终于，他如愿以偿娶了她。如果当初唐伯虎没有勇气给梦想一次开花的机会，那么唐白虎点秋香就不会成为一段风流佳话，众口相传。除了他，还有袁隆平、谢坤山用勇气面对挫折，给了梦想一次开花的机会。
韩艳从小就喜爱剪纸，她希望有一天能做到“心剪合一”。于是她每天都抽些时间来练习。无论生活多么忙碌，她都会挤出时间练习。即使手指被弄得伤痕累累，她都坚持如初。最后，她成功了。如果她没有数十年如一日地坚持剪纸，用恒心给梦想一次开花的机会，那么她就不会成为出色的年轻剪纸家。如果李时珍没有数十年如一日的搜索整理，那么他的著作就不会问世；如果刘翔没有数十年如一日的锻炼，那么他就不会夺得冠军。
作为中国人，我们曾经有这么一个梦想，那就是能在祖国举办奥运会。我们不断努力提高能力，在2001年我们申奥成功。我们继续努力，用辛勤的汗水，团结的力量来准备。最终，我们出色地举办了一届令世界赞叹的奥运会。如果我们只怀着梦想而不努力，那么我们就不会感受到梦想之花给我们带来的喜悦。
高三的学子们，都怀着这样那样的梦想。但，有的人害怕高考的门槛，没有勇气，梦想便失去了开花的机会；有的人熬不过辛苦的日子，没有恒心，梦想便失去了开花的机会；有的人却有不捞而获的思想，不付出努力，梦想之花便失去了盛开的机会。
梦想之花的绽放，需要勇气，恒心和努力去浇灌。拥有梦想的人们啊，若想梦想之花绚丽地盛放，那么就请用勇气，恒心和努力给梦想一次开花的机会吧！
给梦想一次开花的机会
梦想是什么？梦想是蛹在黑暗的茧中对蝴蝶的向往；梦想是种子在阴冷的泥土中对参天大树的期待；梦想是雏鹰在陡峭的悬崖边上对飞翔的渴望。美丽的梦想，丰富了我们平淡的人生，而梦想开出的花，成就着我们人生的辉煌。因此，拥有梦想的人啊，请给梦想一次开花的机会吧！
有梦想的人生是生机勃勃的，为梦想奋斗的人生是充实快乐的，梦想的种子需要适宜的土壤和气候，更需要充沛的雨水和精心的呵护。如果失去了我们的浇灌，美丽的梦想只会随着时间的流逝而变得苍白。因此，拥有梦想的人啊，请给梦想一次开花的机会吧！
司马迁的梦想是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。于是，他即使在触怒龙颜惨遭宫刑之后，仍“就极刑而无愠色”。在梦想与尊严的抉择前，他毅然选择了梦想。忍辱负重，自强不息，司马迁用人格的脊梁撑起了自己的明天。终于，梦想在他手中绽放，一本《史记》流芳百世。
勾践的梦想是东山再起，尽雪前耻。于是，他放下了昔日国君的尊严，甘为人卒；为了获得夫差信任，他甘愿尝粪。忍辱苟活，卧薪尝胆，勾践用行动向我们证明了他对梦想的执着与坚持。终于，他的梦想遍地开花，“三千越甲可吞吴”的佳话流传至今，一代明君终成大业。
他们的奋斗让梦想开出了美丽的花。
西楚霸王的梦想是一统天下，威振四海。然而，如此美丽的梦想却因他的刚愎自用而幻灭了。鸿门宴上他沽名钓誉，放虎归山；占领城池后他大开杀戒，尽失民心；有勇无谋的他还赶走韩信，气走范增。结果，项羽的梦想随着“时不利兮驹不逝”沉入了乌江。
也许，仲永也有他的梦想。他也想金榜题名，光宗耀祖。可是父亲的贪婪和他的盲从一点点地磨灭了他的天赋。于是，缺少知识滋润的仲永由当初的神童渐渐沦为正常人，梦想的种子被他掐灭在萌芽时期。
他们的过失让梦想褪去了美丽的色彩。
每个人都有自己的梦想，但并不是每个梦想都能开出美丽的花。前人们的经验告诉我们，梦想的开花需要我们用汗水和泪水去浇灌，需要我们的努力拼搏。所以，拥有梦想的人啊，请努力，给梦想一次开花的机会吧！ 给梦想一次开花的机会
盼望着,春天的脚步姗姗来迟。一年之际在于春,那些满怀相信的人们再次徘徊在梦想的花园门口。别干等了,给自己的梦想一次开花的机会吧！让他们轰轰烈烈地绽放!
每个人心中都藏着羞涩的梦想,与其让它在你的影子下“躲猫猫”，不如用心栽培，用汗水浇灌，让梦想怒放，点缀人生。
是什么让司马迁“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”梦想开了花？是他的不屈，是他面对宫刑苦难是的动心韧性。为了梦想，他与命运的风浪搏击，为自己折了一只“不屈”的小船，在风尖口浪中将自己摆渡出来。没有了韧性，也许司马迁早已迷失在旋涡中，也不会有《史记》的横空出世。因为不屈不挠，司马迁的梦想之花一直散发着遗世的芬芳。
是什么让毛泽东„让中国人民站起来‟的梦想开了花？是他的自信与豪迈。因为自信，他横渡金沙江；因为自信，他“大渡桥横铁索寒”；因为自信，他带领千军万马，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯！梦想的开花，离不开他的满怀自信！他给了梦想一次开花的机会，那股扑鼻芳香一直藏在每中国人的心中。
懒人栽培不了好花，他的梦想之花也随之枯萎。梦想的花谢了，人的生命之灯也熄灭了。
如果海子一直坚持着“面朝大海，春暖花开”的梦想生活，又怎么会让生命在25岁之前就画上句号呢？因为海子的过早放弃，放弃了对梦想的滋润，本来触手可摸的梦想也随之泡影幻化了。他没有给梦想一次开花的机会，他梦想的花蕾也就早早枯萎了。
如果项羽一直抱守“彼可取而代之”的梦想，又怎么会有一代霸王“乌江自刎”的叹息呢？然而他畏缩，不肯过江东，选择了逃避梦想。他的畏缩，不仅使江东父老乡亲失望，也让他曾经雄心的梦想遭受风吹雨。他没有给梦想一次开花的机会，他逃避了。
梦想的蓓蕾需要我们用心栽培，悉心浇灌。别再放弃了！给自己的梦想一次开花的机会吧！让它们尽情怒放吧！
给梦想一次开花的机会
雄鹰为梦想而搏击长空；蒲公英为梦想而远走他方；小溪为梦想而奔流不息……可是，美丽的梦想，又有几个能如花般绽放？拥有梦想的人们啊，请给梦想一次开花的机会吧！
梦想就像含苞待放的花朵，如果我不用努力、执着与坚毅去浇灌它，它就会枯萎，你只会看到它含苞待放的样子，梦想也会褪色。所以，拥有梦想的人们，请给梦想一次开花的机会吧！
司马迁的梦想是给世人留下精神的财富，完成史家之绝唱《史记》。于是即使遭腐刑，忍受着诽谤讥嘲，也要坚持自己的梦想，为什么？那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，更重要的是因为他有美丽的梦想，不断地朝着自己的梦想前进，即使再大的困难，也挡不住他前进的步伐，最终著成了不朽的著作《史记》，最后他没有遗憾地离开了，意为他很幸福，他体会到了梦想给他带来的幸福。
李小鹏的梦想是超越偶像“体操王子”李宁，在体坛上拥有属于自己的追光。于是，一次次的受伤并没有挫败他的信心，忍受着疼痛，即使被媒体说“昔日健壮的他几乎成为了„玻璃人‟”，也只是低头继续训练，凭着顽强的意志与吃苦耐劳的精神，最终将梦想坚持到底。终于，在2008年奥运会的舞台上，他向世人展现了他的成果，为祖国争光，实现了自己的梦想，超越了偶像李宁。站在最高领奖台上，那一刻，他再也忍不住，流泪了，疼痛没让他流泪，拿着国旗，他哭了，那是梦想的泪光……
项羽从小就有着推翻秦王自己称王的雄心壮志。于是他自称为西楚霸王，率领着自己的军队东征西战。然而，他却在他的梦想还没实现的时候自刎乌江，他的梦想也随着河水滚滚流去，人们在为他悲叹时都应该回想到他为什么要这么做的问题，人们也只能发出“有梦想何不坚持下去呢？”的惋惜之情。如果他能坚持下去，或者他能成功。于是他带着遗憾离开了世间，永远也尝不到实现梦想的愉悦……
每个人都应该有梦想，但是否能实现就要看是否能坚持下去，坚持则成功，放弃则失败。所以，拥有梦想的人们啊，请给梦想一次开花的机会吧，你或许会收获到意外的惊喜。
第16篇：我心中的梦想作文
我心中的梦想
万州区走马初中 向 艳
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 ——题记 许多人都有自己的理想，且都愿意为自己的理想而活，而奋斗。多年来，埋藏在我心底的梦，就是想当书法家。小时候，当很多孩子还在喜欢玩具、动画的时候，我却偏偏迷上了汉字。孩子们陶醉在玩具、动画带来的乐趣中，我却沉浸在对汉字的痴迷中。因此，从小我就喜欢欣赏别人的好字，渐渐地也就喜欢起写字来。对我而言，欣赏一篇好字，让人赏心悦目，无疑是一种享受；能写好一手好字，就像在刻意打扮自己，写出后让人称慕不已，原本是一种幸福。
我特别喜欢欣赏王羲之、司马彦的字，也喜欢模仿着他们的笔迹去练字。当我第一次进校门读书时，看见老师在黑板上写下一手好字。那匀称美观的汉字，一个个从老师的巧手之下跳了出来，让人羡慕死啦。从那一刻起，我就在想，要是我能写一手比老师还好的汉字，该多好啊！后来，我就发奋苦练，写过的字帖足足有二十来本，还不包括老师发的。老师发现了我写字的天赋，就鼓励我朝着书法家奋斗。其实，我哪敢跟书法家比呀，只不过随便涂鸦而已。可老师却说：“是人就当有梦想，你应该朝这个方向去努力！”此后，我又在写字上下了不少功夫。全校的老师都夸我的字写得好，是块当书法家的料子。但我依然深知，我的字与书法家相去甚远。直到在一次硬笔字竞赛中，我一举斩获了一等奖后，我才坚定自己的梦想——当个书法家。尽管实现这个梦想的道路尚还漫长，但我深信用自己的一生去努力，理想也许并不遥远。
花开了，终有结果的时候；鸟飞了，终有归巢的时候；水流了，终有归海的时候；车动了，终有到站的时候。
第17篇：为了心中的梦想作文
为了心中的梦想
在剥蚀的廊柱下，在梦与虚渺之间，你的名字，穿不过那不眠的钟，唤起了我内心的梦…..
追梦
踏上那梦想的道路，一路上满是荆棘，然而我却带着“昨夜西风凋碧树，独山高楼，望尽天涯路”的信念奋力向前。我的梦想来了，于是我开始追寻。
是孤单
为了心中的梦想，我开始踏上寻梦的旅途，一路上遇见了形形色色的人，一开始是人群涌动，最后只剩下我一个。一个人领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观，一个人体会“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的惆怅。心里孤独的流水，在途中涌躺，迸射出寂寞的水花。
为了心中的梦想，我孤独的前进……
是徘徊
我苦苦寻觅着我心中的梦，哪怕“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”只为追寻梦那浅红的长发。我徘徊，何处是我路？那心中的梦在记忆力模糊，那逐渐远去的背影，使我犹如墙上的钟摆般摇摆不定。忆起王菲的老歌“有时候，有时候，宁愿选择留念不放手。”是留恋？还是不放手？心中的梦该何去何从？
是执着
田野-------------在眼前纵情地展开，一望无边。为了心中的梦犹如此景般绚丽，于是我选择了执着地向前走，心中升起了一片云，闪着淡淡的洁白。在那边缘是我的执着，使我的坚定。任风新吹，雷儿打也赶不走它。待到风景都看透，我随心中的梦去看那细水长流。为了心中的梦，我挥手告别了内心的徘徊用我的信念去追寻。那信念是执着，是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。
为了心中的梦，我避开黑夜的孤独，包开内心的徘徊，用我的执着去追寻，摩天轮的幸福在心中完美的衔接。旋转木马在黑夜中飞翔，引领着我去追寻，灰姑娘的水晶鞋牵着我去寻找我的“王子”--------梦想。
为了心中的孟宪，我执着于崎岖山路的爬行，遍体鳞伤也无所谓。因为在山的顶峰开着一朵我用梦想去浇灌的花，于是，我勇敢前行。
远方，一缕阳光照耀在那朵花上，那花正向着我微笑…...
第18篇：放飞少年心中的梦想
放飞少年心中的梦想
我们每个人都有自己的梦想。生命的意义在于奉献而不在于享受，我希望将来的我能为他人做奉献：如果，我是一棵树，我愿意为人们遮阴；如果，我是一棵小草，我愿意固定土地；如果，我是一座房子，我愿意为人们挡风遮雨；如果，我是湖水，我愿意为祖国添美……
在一个下雪天里，我静静的站在窗前。透过玻璃，望着纷纷扬扬的雪花，在尽情的飞舞。雪花是那么的自由，那么的自由，他们无阻无碍，一直飘落到地上。在有些人眼里需花很普通，可是，我认为雪花是伟大的，因为能让人们在冬天里欣赏雪景，而太阳出来后，他们又很快融化。难道说雪花不抱怨太阳吗？其实，雪花并不抱怨太阳，因为他们付出了不期望回报。
有人说人生是一辆不可停下来的车，只要横冲直撞就可以所向无敌，就是一个国家的栋梁之才、国家的希望、国家的先锋！还有人说人生是一盘需要十分小心的围棋，只要步步小心、步步谨慎、步步精妙就可以学习一帆风顺、事业一路高歌、安全一生无忧。但我说人生就是完成梦想的道路，人生因梦想而美丽、为梦想而奋斗、为祖国而加油！
当你横冲直撞做事时，你会因没有目标，慌忙一生，当你回味一生时，你会觉得自己的人生是多么无味、多么无趣呀！当你十分小心、担惊受怕做事时，你会不快乐，小心一生。当你回味一生时，你会觉得自己的人生快乐的时刻实在太少了！但当我为梦想而奋斗时，我的人生会因有了目标而有趣、会因有了追逐梦想的道路而快乐！
我的梦想是为了祖国的强盛而奋斗、为了祖国不被他国凌辱而报效祖国！
在追逐梦想的过程中带来的喜悦无法估量，这，也许就是人生的味道吧。
去吧！带着梦想出发，伴着希望起航……
第19篇：主题创作《我心中的梦想》
我心中的梦想
课时：2课时
教学目标：
1、引导学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的梦想。
2、培养学生的构图、造型、色彩等综合美术能力。
3、培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能力。
4、联系实际生活，想象梦想生活变化，激发对梦想美好生活的向往。
教学重难点：
1、引导学生构思、想象、构图及造型的表现。
2、构思、构图新颖、独特、能充分体现心中的梦想。
教具学具：绘画工具
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入：同学们，你们幻想过梦想吗？你们幻想的梦想是什么样的？谁来描述给大家听？
师小结：刚才同学们都大胆想象,幻想出与众不同的梦想。这节课我们要来表现的是《我心中的梦想》
2、引导阶段：
（1）学生交流自己收集的科幻资料和图片
（2）引导学生欣赏范图：
详细说明作品：在构思、构图、色彩上的独特应用；
1 作品借助哪些因素幻想出对梦想的向往？
你可以借助什么东西来描绘对梦想的向往？
3、发展阶段：
学生结合自己收集的资料进行构思，绘制《我心中的梦想》的草图
三、学生作业，教师辅导：
四、小结：表扬优秀作业
第20篇：青春励志演讲稿——心中的梦想
青春是什么？青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中；青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗？青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑；青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展；青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。
青春需要实现人生价值，而创业是实现人生价值的最佳途径；所以我们可以得出一个结论——青春需要创业。创业难，难创业；作为我们青年应该如何去创业呢？
首先，要树立正确的人生价值观。人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度，是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义，是战胜一切困难羁绊的精神动力；相反，错误、扭曲的人生价值观则是人走向堕落，走向灭亡的诱因。作为21世纪的青年要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力树立正确的符合时代发展潮流的人生价值观。而作为电力行业，就应该牢牢记住“人民电业为人民”的宗旨。
其次，要培养勤奋的学习态度。历史的车轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来的就是日趋激烈的市场竞争。随着全球经济的一体化和中国加入WTO，竞争将无时不有，无处不在。挑战和机遇并存，作为21世纪的青年应该如何迎接挑战，把握机遇呢？学习，学习，再学习。学习决不是一句空话，一个口号或是一种装饰，学习应该是明确前进的方向，找到解决问题的办法。现代企业之间的竞争已从传统意义上生产规模的竞争而转向企业学习速度的竞争，即从“大鱼吃小鱼”转向“快鱼吃慢鱼”。富阳市供电局也深切地感受到了这一点，并正朝着建设“学习型企业”的方向奋进。
最后，要坚持实践是检验真理的唯一标准。实践是人类发展的根本，离开了实践再妄谈什么创业就成了无源之水，无本之木。通过实践发现真理，又通过实践证实和发展真理。作为21世纪的青年要立足于自身岗位，不断地实践，不断的创新，不段地探索，只有这样创业才会成为可能，才有可能成功。青年朋友们要摈弃只愿意干大事业而不愿意做小事情的思想；实践不分大小，小岗位照样也可以出大成绩。作为电力行业，就要从传统的需求型经营向服务型经营转变，树立服务的概念，不断提高优质服务的水平，以赢得广大客户的支持。
青年朋友们，不，战友们，前进的号角已经吹响，未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃创业的梦想。
