推荐第1篇：学期尾声
1 2010年秋这学期已接近尾声，临近期末，本网站搜集了人教版小学三年级14 4．小题大做：（ ）（ ）（ ） 2 语文上册期末测试卷共2套供各位老师在期末复习时对你有所用处，如有3 好的意见和建议请提出以便改进更好地为你服务！ 4 新课标人教版小学三年级上学期语文期末试卷 5
一、读拼音，写词语。（10分）
6 wánshuǎ yǒngqì jiǎzhuāng jūrán chuítóusàngqì 7 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
8 Lǚyóu shìying nàmân jiāonân bēnliúbùxī 9 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、根据例子和要求写词语。（12分）
1．写出三个表示颜色的四字词语：（ ）（ ）（ ）2．写出三个表示人物动作或神态的四字词语：（ ）（3．静悄悄（ABB）：（ ）（ ）（ ）
）（ ）15
四、按要求填空。（21分）
16 1．昙花的花瓣（ ），长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，17 到了那时，便（ ）淡雅的花蕾，向人们（ ）
18 2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后19 后悔的句子，我能写下来（ ）。
20 3．《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，21 你会告诉它（，）（填语文园地七中背诵的八字成语），让它明白人都有22 缺点，完美的人是不存在的。
23 4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是（ ）的，而铁罐回答时态度却24 非常（ ）。（根据你的理解，填上一组反义词）。
25 5．假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：（ ）。 26 6．孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜（ ）27 为师，他的这一举动告诉我们（ ）（填成语）。 [4] [5] [6] 还能写出28 一句孔子的名言（ ）。 10 11
12 13 1 6．从这册书中，我深深地感受到（ ）（ ）这两位外国名人对青少年的尊16 又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要2 重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家（ ）从小就勤于思考、善于17 去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星3 动脑、执著追求的可贵品质；（ ）诚实守信的品质非常值得我们学习；最18 花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿4 让我感兴趣的是荷兰人（ ）在玩中发明了（ ），发现了（ ）。我不但了19 向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮（ ）着脚我也摸不到5 解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（ ）的全貌，20 它的头了。仲（ ）夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子6 仿佛身临其境一般；（ ）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都21 紧挨茎（ ）的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。7 城汴梁的热闹场面一睹为快。 8
五、我会写句子：（5分）
9 1．我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼（ ）。
22 像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一23 颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几24 个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹（ ）簧一样不停地颤25 抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星26 花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人10 2．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（我会用上27 陶醉。 11 不是„„而是„„）（ ）阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）
28 秋天到了，五星花开始凋（ ）谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给12 五星花
13 在百花中，我最喜欢五星花了。
29 我们留下了美好的印象。 30 1．给划线的字注音。
14 我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左31 2．作者写五星花时抓住了五星花的（ ）（ ）（ ）（ ）的变化，依次写15 右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。
32 了五星花在（ ）（ ）（ ）季节的生长特点。 1 3．文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，积15 2 累起来：（ ）
16
3 4．用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花4 形状、颜色等特点的描写，表达了作者（ ）的感情。 5 5．比较、仿写句子： 6 例句：A、五星花长得很高。
7 B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。 8
七、习作题。（25分）
17
18 小学三年级上册语文期末试卷题
19 （满分100分，含卷面分2分；答卷时间为90分钟） 20 班别 姓名 成绩
21 第一部分： 基础知识积累与运用（42 分） 22
一、我能拼，我能写。（共6分）。
23 shuǎ zhân nân zī wǔ kuān 玩 惊 娇 势 威 裕
24
二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。
9 我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着，可25 原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的10 是有一天„„在小树的身上到底发生了什么事情呢？ 11 仿写：A、他跑的可快啦！
12 B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。 13 [4] [5] [6] 14
26 祝福（fú hú）。
27
三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分） 28 辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ） 29 辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）
30 四 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。 31 刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）
32 兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ） [4] [5] [6] 1 我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 2 （ ）（ ）
3 五 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。 4 聪明在于学习必有我师焉 5 三人行 天才在于积累 6 人之初 柳暗花明又一村 7 上有天堂 始于足下 8 山重水复疑无路 性本善 9 千里之行 下有苏杭 10 我还会写一句类似的句子：
六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分） 12 小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
21 在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。（3分） [4] [5] 22 [6]
23 第二部分 阅读积累与运用（26分）
24
一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。25 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑26 暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，27 缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
28
1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的29 神话故事，有《 》。（2分）
30
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分） 31 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
32
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）
七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。 33 （ ） （ ）
14 例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的34
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他15 条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起35 的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）„„（316 来像皮球一样圆。
八、我会默写《望天门山》。（4分） 18 ， 。 19 ， 。
36 分）
37
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分） 38
二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）
39 画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼20
九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。40 晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 1 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 21 好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！ 2 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
22 要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。
3 你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁23 题目２： 欢欢的故事
4 压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来24 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天5 省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 25 天在森林里自由自在的玩耍。 6
1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分） 7
2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。8
3、短文介绍了、和 三种鸟。（３分）
4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语、。（210 分） [4] [5] [6] 11
5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。12 欢快 赞美
13 从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ） 14
6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里15 呢？（2分）
7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分） 17 第三部分：习作（30分）
18 下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。 19 题目１：那儿真是一个好地方
20 向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，
26 有一天„„ 有什么故事发生呢？请你继续写下去。
27 要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。28 看谁编的故事最有趣。 29
推荐第2篇：“尾声”也是“序曲”
在先进性教育整改提高阶段的一次学习会上，某单位主要领导说了这样一番话：
“第一批参加先进性教育活动的单位，虽然已经进入‘尾声’了，但我们决不能有‘松口气’思想，而应把这个‘尾声’当成‘序曲’。”
这番话很耐人寻味，也很有针对性。在日常工作中我们能够感觉到，第一批参加先进性教育的个别党员，确有“教育结束，思想放松”的现象，比如学习抓得不是那么紧了，为老百姓办实事不再那么卖力气了，等等。试想，如果只在活动期间体现“先进性”，而活动结束就把“先进性”抛到脑后，那么这个教育就失去了其本义和初衷。这种现象如果不加以克服，那么全党关注、全民关注的这次保持共产党员先进性教育活动，其效果就会大打折扣，群众就不会满意，就达不到其应有的效果和目的。
保持共产党员先进性，贵在“保持”二字，即每个共产党员都必须认真践行党的宗旨，不忘庄严宣誓的那一刻，永远保持先进性。那么，先进性教育活动结束之后，如何才能做好“保持”这篇大文章呢？我认为，各级党的组织和广大党员，都应该在以下三个方面加以巩固和强化：
其一，巩固强化学习成果
。要想始终保持共产党员的先进性，学习是关键。只有抓学习，才能不断增强责任感和使命感，才能不断强化宗旨意识；只有抓学习，才能不断提高为民服务的本领，才能树立科学的发展观和正确的政绩观。因此，各级党组织和所有党员，都应把学习摆到重要位置，坚持长抓不懈。不仅要学习科学理论、方针政策，还要学习科学知识，探索经济规律，提高工作能力和水平。
其二，建立长期有效机制
。保持共产党员先进性，建立长期有效的机制，是有效的办法和可靠的保证。既要建立学习机制，又要建立考评机制，特别是要建立科学的用人机制等。而上述机制的建立，必须依托先进性教育的相关要求，特别是要与“党员受教育、组织增活力、群众得实惠、振兴出成果”紧密结合起来。而且，这种机制既要管住当前，更须着眼长远。
其三，不断检验教育成果
。此次先进性教育活动虽然时间不长，但每个党员都受到了一次深刻的教育，净化了一次灵魂。特别是通过学习和自我检查，每个人都找出了自身存在的问题和不足，而且拿出了解决问题的办法。那么，就各级组织和每个党员而言，问题和不足是不是改正了，是暂时改正了还是彻底改正了，这就需要我们不断加以检验。而且，既要进行自我检验，也要进行组织检验，更要进行实践检验，而检验不合格的就认真加以解决。可以肯定地说，通过多种方式不断检验教育成果，应该是保持先进性的重要一环。只有这样，才能把共产党员的“先锋之歌”，永远高亢地唱下去。
推荐第3篇：站在的尾声
站在2011的尾声，瞭望2012的到来
南京师范大学张艳红 随着大街小巷上金光闪闪的装饰扑面而来，崭新的一年缓缓展现在我的面前，新年的到来，总会回首过去，总会感慨，总会充满新的期待，也必须有新的筹划，才能让梦想插上腾飞的翅膀，并让美好愿望变成现实。
感谢过去的一年，我努力并快乐地走过，并因此而衣食无忧，平安简单，感受到生活的真缔和心灵的满足……在这即将流走的一年，我是如此的依依不舍，这是美好的一年，是每个大学生最轰轰烈烈的一年，所有的收获在这一年中被细细品味。在这一年中，我们从一个对大学带着美好期望的大一的孩子慢慢走来，迷茫过，惆怅过，走到今天对未来拥有美好憧憬，深刻了解到大学的真谛。
在过去的一年中我获得许多支持我继续走向梦想的宝贵财富，在这一年中我摸索出了适合自己的大学生活方式：“教室——宿舍——食堂”这三点一线的生活虽然有些枯燥，但苦中作乐让我尝到了能拥有许多荣誉的的喜悦；实验室一次又一次的滴定、分析虽让我几近崩溃，但最终得到正确数据的那一刻我笑了；班级事物的繁琐虽让多次想放弃，但看到同学们支持的眼神我知道这个集体需要我们的团结；志愿活动虽然常常旅途奔波，但听到孩子们一声声喊着“老师”，那一刻的心酸告诉我我要坚持下去。。。。。。在一年的掌舵中由于有着老师们的关心、学长学姐的经验指导，我没有走过歧途，一路走来是那么坦荡。在我的持久的努力下，过去的一年我获得比较优异的成绩：获得南师大滚定奖学金一等奖、二等奖各一次，获得南师大优秀团员称号一次，获得征文比赛一等奖，获得国家励志奖学金，获得南师大“三好兼优干”称号。。。。。。每次触摸着这些荣誉证书，总会让我为我曾经忙碌充实的生活感慨万千。
然而，2011即将远离我而而去，这些所有光鲜的外表的辉煌渐渐退去，它们将内化我走向2012的勇气。
站在这2011年12的尾声，我瞭望着即将到来的2012，规划着下一年的蓝图。2012虽未必是玛雅预言的是世界末日，然而它对我而言确实是一个跟需要全神贯注的一年。课程学习的更加专业化，慢慢地将所学的运用到实验室，开始着手准备“节能减排”大赛；作为班委，我们要开始致力于将班级从学院推向学校，树立班级的特色，我也将以新的身份与同学们合作，我将躬行预备党员应尽之义；我将完成2011没有完成的目标，资助春蕾女童是我最大的愿望，我要将爱心与感恩传递下去。。。。。。
即使2012是世界末日，我也不能停住奋斗的脚步，生活给我什么？生活给我思考的力量。生活，对于精神空虚而又沉醉于幻想的人，像是行将干涸的湖泊，充斥着浊臭的死水，散发着颓废的腐气。生活，对于我却像是汹涌澎湃的大海，奔腾的激情，飞溅着希望的浪花。生活，决不是一条笔直平坦的大道，而是一条曲折漫长的征途———既有荒凉的大漠，也有深长的峡谷；既有横阻的高山，也有断路的激流。只有百折不挠地跋涉，才能拥有自己辉煌的明天；只有坚忍不拔地奋进，才能登临理想的峰巅。年轻的朋友，生活，决不仅仅是清风徐徐，垂柳依依，与我们相伴的，也不仅仅是鲜花吐艳，蝶飞蜂舞。因此，我不会只想着花前散心，月下漫步，春郊试马，湖心荡舟；还要时刻准备着迎接狂风暴雨的洗礼。不在打击面前气馁，也不在困难面前屈服；不在挫折面前失望，也不在失败面前却步。只有奋斗、奋斗、再奋斗，才能在生活的原野上采撷到芬芳馥郁的幸福之花。
2012，一个等待我开启我大学生活新篇章的年份，我站在你的开端瞭望着你的每一天。
推荐第4篇：研修已接近尾声
研修已接近尾声，在这几天忙碌的学习中，觉得收获很多。通过专题学习明白了教学中存在的问题。比如：
通过专题一，使我意识到了“巧妙的惩罚等于变相的鼓励”。正确认识和对待孩子的错误，树立正确的错误观，把学生的错误当作一种有用资源，让其在改正错误的过程中成长。
通过专题二课例研究的学习使我懂得了“在体验中尝试，在尝试中反思，在反思中成长”。课例打磨就是一个反复学习探究的过程，而这个过程需要我不断思索，不断反思，才能有所成就。
通过专题三四 八的学习，使我更加明确了“如何运用直观手段进行教学”“如何培养孩子的空间观念”“如何在“同课异构”中提升自己”。每一次的磨课，都越来越精彩，很佩服这些老师，他们的课堂是我所向往的。在他们的设计中，发现自己在教学中存在很多不足，要向他们学习，争取这样精彩的设计理念也能在我的课堂上体现出来。
这几天的学习除了收获以外还深深地体会到“书到用时方恨少”很多东西体会在心里，却不知道怎样用合理的语言描述出来，看来我真得多看看书了。
推荐第5篇：四年大学生活已接近尾声
四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，方便改进不足的地方，回顾走过的路，也看清将来要走的路。特作 自我鉴定 ，如下。
从懂事起就开始向往的四年大学生活已接近尾声，大学的生活让我开心过失落过,平静过疯狂过,自卑过也自信过.我看到了什么叫真正的坚持和追求,看到了什么叫真正的奋斗与拼搏.同时也看到了什么叫颓废什么叫堕落.大学的生活让我明白了很多.当我看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手自费求学时我被深深打动了;当我在课堂上听到别人纯 英语 的专业表达时我被深深吸引了.我看到了家长送孩子上学时的自豪和不舍;我也看到了家长为了让孩子读书四处筹钱的焦急和无奈.我看到了教室里学术争论时的激烈和热忱;我也看到了社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落.我看到了图书馆里白天黑夜的坚持和追求;我也看到了宿舍里显示器上成人影片的自残和堕落.我看到了校园艺术节上青春的绚丽和多彩;我也看到了睡觉睡到自然醒的平淡和无味.我看到了OK厅里烟酒的麻木和挥霍;也看到了寄向希望工程的爱心和节约.没有人告诉你哪是对的哪是错的.也没有人告诉你哪是坏的哪是好的.这些宣明的对比只有留给我们自己去思考.因为以后人生的路还很长,我们要辨别的还很多.也只有在这之中你才能体会什么是成长什么是生存.大学里我知道了自己该做什么该追求什么,也知道了怎样去做怎样去追求...
四年来，感觉自己各方面都有很大的改变。
学习成绩虽然一直没达到拿奖学金的程度，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。看到周围的同学们拼命的学习，我打消了到大学来彻底放松自己的初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。大学一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我与身边许多同学，建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，同时，也懂得了团队合作的重要性。
不断的追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
推荐第6篇：村民委员会换届选举工作接近尾声
村民委员会换届选举工作接近尾声
12月21日，第七届村民委员会换届选举工作接近尾声，全县1019个行政村中已有935个村完成了换届选举,选举完成率达91.8%，所剩84个村的换届选举工作正在有序进行。
第七届村民委员会换届选举工作开展以来，该县把依法做好村民委员会换届选举工作作为现阶段农村基层组织建设的头等大事，加强对换届选举工作的指导和监督。为保证选举工作顺利进行，健全了县级领导联系乡镇换届选举工作责任制度、县派指导组统一指导制度，乡镇干部包区包村制度等，妥善协调解决工作中出现的难题，确保了换届选举大局稳定。该县在村委会换届选举中坚持因村施治，先易后难，分类推进，积极引导群众行使好自己的民主权利，严格依法办事，严格履行选举工作中的各项程序，坚持一个程序不少，一个环节不漏，做到了“两早两严三公开”。对一些干扰破坏选举秩序的违法行为，严肃处理、严厉打击，保障村民依法行使民主权利，推进选举工作有序进行。
为了保障村民依法行使好民主权利，该县要求各乡镇村做好选民登记、进行候选人提名、设立秘密写票处等具体环节上的工作，使换届选举更加公平、公正、公开；为营造浓厚的换届选举氛围，我县加大对换届选举工作的宣传力度，通过各种形式，让国家政策和相关选举法规深入人心，提高了农民群众对换届选举的认识，积极支持和参与选举工作，把政治素质高、带富能力强、有群众基础的同志选进班子，带群众致富、为群众服务、促农村和谐。同时，该县还要求各乡镇及时总结选举工作中的经验教训，认真对待选举工作中暴露出来的问题。在今后的工作中，注重加强农村党员干部队伍建设，对新选举产生的村干部，要加强教育和管理，强化他们的服务意识，发挥他们在维护农村稳定、推进农业发展和促进农民增收中的积极作用。
推荐第7篇：三年大学生活已接近尾声
毕业自我评价
三年大学生活已接近尾声，大学的生活让他开心过失落过，平静过疯狂过，自卑过也自信过。他看到了什么叫真正的坚持和追求，看到了什么叫真正的奋斗与拼搏。同时也看到了什么叫颓废什么叫堕落。大学的生活让他明白了很多。当他看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手自费求学时他被深深打动了;当他在课堂上听到别人纯英语的专业表达时他被深深吸引了。他看到了家长送孩子上学时的自豪和不舍;他也看到了家长为了让孩子读书四处筹钱的焦急和无奈。他看到了教室里学术争论时的激烈和热忱;他也看到了社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落。他看到了图书馆里白天黑夜的坚持和追求;他也看到了宿舍里显示器上成人影片的自残和堕落。他看到了校园艺术节上青春的绚丽和多彩;他也看到了睡觉睡到自然醒的平淡和无味。他看到了OK厅里烟酒的麻木和挥霍;也看到了寄向希望工程的爱心和节约。没有人告诉你哪是对的哪是错的。也没有人告诉你哪是坏的哪是好的。这些宣明的对比只有留给他们自己去思考。因为以后人生的路还很长，他们要辨别的还很多。也只有在这之中你才能体会什么是成长什么是生存。大学里他知道了自己该做什么该追求什么，也知道了怎样去做怎样去追求三年来，感觉自己各方面都有很大的改变。
学习成绩虽然一直没达到拿一等奖学金的程度，但他却在学习的过程中收获了很多。首先是他端正了学习态度。看到周围的同学们拼命的学习，他打消了到大学来彻底放松自己的初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。大学一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，他来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，他换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，他的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，他认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，他与身边许多同学，建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，同时，也懂得了团队合作的重要性。
不断的追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，他坚持着自他反省且努力的完善自己的人格。四年中，他读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，他都以品德至上来要求自己。无论何时何地他都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在他理解到，乐于助人不仅能铸造高尚
的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，他很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在他有困难时他的同学们也无私的伸出了援助之手。与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，他参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直担任院学生会宣传部长，对自己既是压力又是动力。一定程度上锻炼了自己的组织，策划和领导等方面的能力。参加了一些社会活动实践，做过志愿者，推销员等，大一寒假期间在家乐福做过导购和理货员，看了家乐福的运转，内部控制等方面的流程，懂得了做事就要一丝不苟，时刻为你的服务对象着想。大二暑假期间参加了重庆家富富桥足疗连锁一个分店开张的策划筹备工作，大三暑假在广东东莞聚泰贸易有限公司兼职两个月，在同事的带领下推销自己的产品，与客户谈判交流，签定合同等。通过一系列的社会实践活动，提高了自己的为人处世的能力，同时也为以后做事打下了基础。
由于他身体一直偏瘦，为了增强自己的体质，从大二开始三年以来，一直坚持每天早上六点半起床搞早锻炼。不仅使自己的体质能力得以提高，也养成了良好的生活习惯，最重要的是对早锻炼的持之
以恒，培养了自己坚强的意志力，为以后迎接更大的挑战做好了准备。 当然人无完人，他除了具有塌实，热情，诚信，做事有始有终，肯拼肯闯等优点以外，也有一些缺点。诸如不善于表现自己，不善于接受别人的教导和建议等等。他会在以后的学习工作中不断克服这些缺点，不断的完善自己。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
以上是他一名大学生的自他鉴定，大学生活虽然只是他漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遗憾和收获，是他人生中宝贵的一段时光，也对他以后的人生起着至关重要的作用，他相信在以后的生活中他一定能够飞得更高，走得更远。
推荐第8篇：区养老认证接近尾声
埇桥区指纹认证工作已近尾声
为防止虚报、冒领养老保险待遇现象的发生，人社部门每年都要开展养老保险资格认证工作，其中每年的4月份至6月份都是养老保险资格集中认证时间。据了解，对于本月末依然未进行指纹认证的群众，将影响其养老金的正常发放。区就业和社会保障服务中心工作人员也提醒尚未进行指纹认证的群众，请本人在6月30日前携带身份证、退休本前往服务中心或所属办事处、社保所进行指纹认证；而养老保险关系属于外地，长期居住埇桥区的退休职工请携带身份证、退休本、异地协助认证表前往胜利路228号区就业和社会保障服务中心进行认证，以免耽误养老金的正常领取。
张海东
推荐第9篇：大学毕业总结 大学生活临近尾声
大学毕业总结 大学生活临近尾声。这短短的大学生活，却是我人生中弥足珍贵的。在这里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。 大学的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外活动的参与，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。 在大学里，所得不仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些能力和思维模式的获得，是我几年学习的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。 在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有形成一个明确的概转载自百分网转载请注明出处，谢谢！
文章
来源莲
山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6
珍贵的两年半的大专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大专两年半的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经接近毕业，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
通过两年半的大专生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。回顾两年半，本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。 在专业课程的学习上，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在学习工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。 毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同学沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。 本人在大专阶段所获颇丰，从学业、生活工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年半。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
两年半的大专生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
以上便是这几年来的感悟、总结，希望对自己起到提醒、激励的作用，未来的路还很长 ！
莲山课件原文地址：http:///Article/zjbgnzzj/69557.htm
推荐第10篇：美德聊城诵读大赛尾声
聊城诗朗诵
诵读结束了，那一个个感人至深的旋律却不肯散去，以天使的形象在我们心空飞翔，以躬耕者的姿态在我们心田播种爱的五谷、美的花朵；演出告一段落，那一个个动人心魄的音符却没没有离开，依然在我们耳畔萦绕，冲击着我们的听觉，冲刷着我们的心灵。
我们诵读的，是大美之音，是天籁之声，是中华上下五千年文明化育的喈喈凤鸣，是鲁西悠久的历史积淀而成的浅吟，是聊城厚重的文化谱就的高歌，是美德聊城的心跳和脉搏„„
诵读者，有3岁的蒙童，有八旬的耄耋老者。他们之间，横跨几代，却没有代沟；横跨一个甲子，却没有代际的阻隔，因为，爱，是超越时空的，美德，能让过去与现在、现在与未来重叠在一起。没有年龄、性别之分，一个“爱”字，将一切代沟敉平。
那稚嫩的声音，发出了古雅的音韵；那苍老的声音，发自一颗未染尘埃的童心。
一颗心，与另一颗心，与百颗、千颗心，在这里碰撞，在这里交融，大美之声里变得柔软无比，同时又变得坚强无比！
独诵，齐诵，唱诵，吟诵，舞诵，演诵，不同的形式，多样的表演，都倾吐出了闪光的字符、缤纷的音律，响遏行云。
那旋律，那声音，是运河的桨声灯影，是黄河的巨浪排空，是徒骇河的惊涛拍岸，是马颊河的吐纳天光，是孔繁森为老母梳理白发时的心跳，是张自忠抗日炮火中的呐喊，是张海迪在与命运抗争时的呼吸，是白云在“白云热线”里的春水东流，是一个个美德聊城人的脉搏跳动„„
我是提琴，你是琵琶，他是吉他，都弹奏出了爱的咏叹调，都弹奏出了美德的五音：宫、商、角、徵、羽，对应着仁、义、诚、敬、孝。
春风化雨，金声玉振，我们这场诵读，发出的这似裂帛如春雷的五音，将会引来百鸟朝凤，引发心灵共鸣。六百万聊城人，每个人的心垂悬成一个编钟，合奏一曲恢宏的美德聊城！
无需诠释，我们的“四德”工程建设：家庭美德，职业道德，社会公德，个人品德，在这诵读声里，开始绽放，怒放成四朵鲜艳夺目的花朵；开始发酵，酿造成回味绵长、芬芳馥郁的醇醪。
我们不是用舌尖发声，而是用热血，沸腾的一腔热血；不是用喉咙吐音，而是用心，天地之心。
在读诵时，我不再是我，而是徐本禹，你不再是你，而是陈金良，他不再是他，而是侯爱英„„
多少次，我们泫然欲泣，多少次，我们潸然泪下。这感动的泪水，就这样成了消毒液、清洁剂，不让世俗的丑陋存在，不许心灵的肮脏存在。多少人这样感动的泪水汇流在一起，就流成了全新的运河，连通了我们的心灵，从我到你，从你到他，形成细密如织的灌溉网络，用美德的碧水浇灌鲁西沃野，用爱的浪花滋润聊城大地。
大音稀声，而我们诵读出的大音，回荡在六百万聊城人的心间。
是的，爱，没有终止符；美德，没有剧终，永远不说再见„„
第11篇：成功的美术课离不开好的尾声
第十届全市基础教育课程改革征文大赛
成功的美术课离不开好的尾声
何春花 电话：13896285505 重庆市万州区百安移民小学
论文类别：学科教学类 学段：小学 学科：美术
一节课就犹如一首乐曲，它不仅要有引人入胜的“前奏”，还要有袅袅不尽的“尾声”。同样，作为一堂成功的美术课，也离不开好的“尾声”。在传统的美术教学中，许多教师先讲画画的步骤，再让学生自己画，学生交上作业后，老师大笔一挥，给个分数，一节美术课就这样结束了。其实，精彩的结尾往往是画龙点睛之笔，通常能收到出乎意料的教育效果。所以，我觉得必须精心设计美术课的结尾，使学生产生余兴未消，意犹未尽之感。
一、美术课结尾的现状分析
（一）形式单调。
一些教师的思想里，总存在着一些根深蒂固的想法：美术课的结尾只要给作业打打分数就行了。其实，这是一种观念的落后，结尾的设计必须从提高学生的艺术素养入手，采取灵活多样的结尾形式。
（二）语言程序化。
一些教师的结尾语言总是老一套：“今天我们学会了什么？”“有没有什么问题？”这样的结尾，能引起学生的注意和思考吗？
二、美术课结尾艺术的探索
（一）评议法结尾。
这是许多教师常用的结尾方法。学生完成作品后，及时进行评议：看谁画得好？哪儿还需要改进？怎样改更完美？让学生做到课内及时改正，从而提高学生的审美能力，增强学生的参与意识。例如二年级上册《自画像》一课，学生完成作品后，我选几张有代表性的作品让学生讨论：画的是谁？你认为谁画得最像？你最喜欢哪幅作品？这时，同学们纷纷发表了自己的见解，积极发言，最后我让大家互赠自画像。同学们都高兴的收下了，都说：“这是收到的最珍贵的礼物，一定会好好收藏的。”通过这节课，同学们加深了彼此之间的友谊。
（二）表演法结尾。
这种方法就是利用表演手段培养学生自己动手的能力，学生用自己制作的作品进行表演，从而发展学生创造美的才能，真正做到“寓教于乐”。例如二年级上册《大嘴巴》一课，作品完成后，我让学生分组进行童话即兴表演。学生表现得异常兴奋，立刻投入到活动中，自主分配角色，而在上台表演中，学生的表达欲望更加强烈。这样的结尾，使得学生的主体意识更加明确，也更好地激发学生学习手工的积极性。
（三）小结法结尾。
美术教学中有的课题难度大，课堂40分钟对于师生来说过于短暂，学生往往对技能的掌握不牢，学习方法也很紊乱，为此，教师要抓住契机，总结方法，促进内化。例如二年级上册《捏泥动物》一课，学生总对动物整体结构把握不好，我在下课之前留出五分钟进行本节课的学习小结，选择几个作品进行评议后，提出要注意的问题：要整体观察动物的特征，从整体到局部，用揉、搓、捏、粘接等方法，最后回到整体。这样使学生进一步获得了探究知识的方法，提高了学生运用方法的能力，从而对提高美术素养起到了促进作用。
（四）讲故事法结尾。
让学生采用讲故事的形式描述自己的作品，让他们在欣赏优秀作品的同时，也很好地进行构思方面的交流。二年级上册《神奇的小画册》一课，我通过指导学生设计出小画册的“神奇”，再让他们手拿自己精心设计描绘的小画册，有声有色地把里面的故事讲给大家听。
（五）展示欣赏法结尾。
学生在完成作品后，特别希望别人能赞赏、肯定自己的作品。把学生的作品进行展示，有利于培养学生对艺术的兴趣和爱好，可以激发学生的上进心和自尊心，提高学生学习积极性。例如二年级上册《美丽的昆虫》一课，我事先展示了一幅美丽的风景画，画面上有蔚蓝的天空和碧绿的草地，然后播放与昆虫有关的音乐，最后将学生制作完成的各种各样的纸质昆虫贴到画面上。让学生感受到美术与音乐之间和谐而统一的美，在美的享受中结束一堂课。
（六）说唱儿歌法结尾。通过别有情趣的说唱儿歌，可以加深学生对作品的喜爱。例如二年级上册《鼓儿响咚咚》一课的结尾，我让学生一边敲着自己制作的小鼓，一边齐唱：我的小鼓响咚咚，我说话儿他都懂。
我说小鼓响三声，我的小鼓咚咚咚。
（七）延伸法结尾。
所教内容学完后，不是马上结束教学，而是根据教学内容，引导学生由课内向课外延伸、扩展，使之成为联系第二课堂的纽带。这样，既能使学生对本节课内容有更深层次的理解，又能使学生拓宽知识，扩大视野。例如《文具小管家》一课的结尾片段：
师：其实，除了纸盒，在我们生活中，还有哪些材料也可以用来制作“文具小管家”？
生：沐浴露瓶子 生：直筒
生：洗发水瓶子„„
师：（课件出示）例如：筷子、一次性纸口杯、食用油壶等。 如果大家手边有其它的材料，应该大胆的尝试运用。
这样的课堂教学结束语，从课内教学内容延伸到课外，使课内和课外有机地结合起来，不断扩大学生的知识面。
总之，教学是一门科学，又是一门艺术，而这种艺术的表现手法没有固定不变的格式，教学艺术的探索是永无正境的。我们要尽量做到周密安排、精心设计，做到灵活多变、新鲜有趣，用自己的心血设计出具有特色富有实效的结尾，让美术课的结尾丰富多彩！
第12篇：本学期的工作已经接近尾声
本学期的工作已经接近尾声，我院学生会在院党委的正确领导、院团委的指导和在主席团的带领下，我们在这一学期的工作中始终秉承“为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，开展了各项活动都取得了圆满的成功但是也凸显许多的问题。
本学期第一次的大例会上就将本学期的两项重要工作提出（
1、爱心周赴汉中市聋人学校献爱心
2、迎校庆第六届校园文化艺术节），为了是使我们能提对本学期工作做好准备但是我们大都只是停留在口头上没有进行实质上的行动。
2012年3月5日由我院学生会组织各系学生会协助“学校是我家，卫生好大家”的打扫全院卫生活动取得了圆满的成功，得到了老师们的一致好评，晚9：10的大例会上主席党强要求每位干部要向雷锋学习，并强调团队精神的重要性。
2012年3月8日的全体部长助理会上，主席党强安排了赴汉中市聋人学校的节目排练时间，讨论决议了游戏策划书，初制定了赴汉中市聋人学校献爱心的时间和人员的安排。
2012年3月11日我院学生会协同社团联合会和爱心志愿者协会开展“从我做起，从身边小事做起”植树活动，主席党强带领所有到场干部认真仔细的浇灌每一棵小树，活动中随处可见到我院学生会干部们的身影。
2012年3月25日主席党强召开全体赴汉中市聋人学校献爱心干部会议通知2012年3月27日“爱心传递校园，温暖你我他”赴汉中市聋人学校献爱心活动并将请假条发放给每个干部，规定所有赴汉中市
聋人学校献爱心干部27日早10：00必须到达办公室集合。 2012年4月的部长助理会议上，做完爱心周活动的总结后，将工作重心很快的放到了校园文化艺术节开幕式上，所要完成的工作有：
1、校园文化艺术节活动策划
2、校园文化艺术节开幕式的舞台设计
3、系哦啊元文化艺术的主题和对联
4、体育部的“三人制”班级联谊篮球赛
5、文艺部的舞蹈排练但是因大家不能换位思考没有理解和体谅主席团的用心和辛苦使得进行的很慢，个别排舞的干部缺乏时间观念，没有一点纪律性在排舞过程中嬉戏打闹使得动作没有一点整齐度。
2012年4月9日的大例会上强调校园文化艺术节策划书的问题并安排了各部门的近期工作，组织部部长教授的写策划的经验，要求活动新颖并且具有可行性，本次会议后策划书的格式得到了明确的确定但是还是有个别干部还是反复出现错误，从而反映出我们在工作中还是不够认真仔细。
2012年4月26日的大例会上安排办公室对舞台设计所需的物品进行提前准备，同时也强调院团委老师对本次开幕式的重视，而且初步的制定第六届校园文化艺术节开幕式的时间要求所有演职人员放假期间不得离校。但是还是有个别干部没有请假就擅自离校回家了，使得彩排中出现了许多的问题。
2012年5月3日的大例会上通知5月4日下午4：00“贺学院三十华诞，展校园文化风采”第六届校园文化艺术节开幕式
要求全部干部4日早6：30前在办公室集合并开始对舞台精心布臵，电子工程
系、机电工程系和礼仪队的服装 都由我们负责，最后校园文化艺术节开幕式取得了圆满的成功得到了院领导的一致好评。 本学期工作的自我反省：
本学期的工作可圈可点，从中突显出了许多的问题如：
1、主席团和办公室多次提出文件的格式、字体大小、封皮等要求，但是还是多次出现错误；
2、为爱心周活动写策划书，在主席团和部长们的再三催促下才写了一份手稿；
3、为爱心周提前排练舞蹈和手语练习效率低不见效果，总带有着感情去工作；
4、没有组织观念存在“事不关己，高高挂起”；
5、工作不够认真仔细使得机械系将我院学生会的公放弄坏：
6、在彩排的过程中出现音响没声的显现：
7、很在就安排写部门和个人工作总结但是一直都没有付行动 通过这些事情，我感到长期以来对自己放松要求，工作做风涣散、组织纪律差的一种最明显的体现，也是与细节决定成败至理名言背道而行的。经过回顾的反思，我对自己工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚进院学生会的时候，我对自己的要求比较高，时时处处都能遵守相关规章制度，从而努力完成本职工作，但是本学期这段时间，自己的心开始慢慢松懈下来了，说的通俗点就是开始有点老油条了，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了，即使做的不好也没什么要紧的，还可以继续改正的，却不知道就是因
为这样的心理让自己的习惯越来越差，开始也不注重细节了，要知道细节可是决定成败的。因此，这些发生的事使我不仅感到是自己的错误，更为重要的是我感到对不起领导同事对我的信任，愧对领导同事的关心和帮助。
同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心和上进心仍然欠缺。对自己的工作没有足够的责任心，而没责任心的人哪来的上进心，连上进心都没有如何把工作做的更好，如何给自己注入走上新台阶的思想动力。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，假如放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这些事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，幸亏主席团时常给我敲响了警钟，让我觉醒，这在我今后的人生路上宝贵财富。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，无组织无纪律，那怎么能及时把工作落实好.做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，秉承“为了一切学生,为了学生一切“也只是纸上谈兵。
深感在以后工作作风上，严格按照院学生会管理制度执行，要坚守以身作则、严于律己、宽以待人，在其位谋其政，感谢主席团和部长对我的信任、关心、帮助、支持。同时，希望在后期工作中加能力，以最好的工作作风、工作方式、工作效果来回报院学生会。
没有很快调节好自己的心态，因为家里最近出了点事情使得心情
低落，没有及时摆正心态，促使许多的工作出现错误，在以后工作中，我会尽力将学习、工作、生活相互平衡，快速调整心态投入工作中
文艺部：孙焓 二〇一二年五月二十二日
第13篇：珍贵的三年大学生活接近尾声
珍贵的三年大学生活接近尾声，特此总结一下大学三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还当过班上的组织委员，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我
的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球，起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。打排球球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
通过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
范文7.
悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的美好，今朝的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，却忘记到了作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间。惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒！ 收获是对奋斗的馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚，。独思的天性，丢失了对智慧的交流，对精华的吸收。
时光已逝，良晨难在，获取超于失去，何乐而不为，憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情！
如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性，在我离开学校后，我又将开始自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏,直到成功!
第14篇：为期一个月的继续教育接近尾声
为期一个月的继续教育接近尾声，一个月来教师们都忙着网上学习、写研修日志、交作业、发评论、写研修总结。在这些过程中，我们忙碌着，但是也收获着。通过这次学习，我感受到爱本身是双向的，你付出的越多，获得就会越多。让我们从这首小诗中体会吧：
如果师生的课堂 是温馨的墙 囚禁学生的梦想
幸福是否像是一扇铁窗 候鸟失去了南方
如果孩子对天空向往 渴望一双翅膀 请放手让他们飞翔 有一种爱叫做放手
请为爱放弃我们曾经的经验与拥有
爱是需要智慧的，在教学上我们一定要学会爱，学会放手，如果学会爱，你会有意向不到的收获。
第15篇：安全生产大检查活动已经接近尾声
安全生产大检查活动已经接近尾声，回顾近三个月的安全大检查活动，我所以为指导，积极组织全所人员开展安全生产大检查工作，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，切实加强安全生产工作中的突出问题和薄弱环节的排查治理，杜绝了安全生产事故的发生， 为迎接即将到来的国庆节，我所提前准备、全面部署，采取措施为节假日出行的司乘人员提供安全、畅通、优美、文明的行车环境。
一是对所有收费系统、监控系统等设施设备进行检查保养，发现问题及时上报、及时维修，确保节日期间不出现设备故障。
二是做好7座以下车辆免费放行准备工作，设立引导标识，安排人员进行车辆分流和疏导，加强文明服务质量，提高快速放行效率，确保惠民政策落实。
三是严格执行24小时值班制度，加强收费现场管理，遇突发事件及时启动保畅通应急预案，保障收费站秩序良好，安全通畅。
第16篇：高三上学期的教学工作已接近尾声
高三上学期期末总结
语文组隋欣
高三上学期的教学工作已接近尾声，在本学年我有一些心得体会，总结如下：
一、教学思想
作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向明师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我基本上是以校为家，平时有更多的时间和精力进行课程教学的研究和准备，我可以不计较个人得失，以全身心投身于教学工作。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学工作
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，讲评试题，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
1、备课上
（1） 深入备课，充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个 1
人资料，深入研究高考，保证备课质量。
（2） 充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
（3） 认真设计每课学案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。
（4） 认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。
2、授课上
（1） 一切从学生实际需要出发，继续改进教法，采取最适合自己学生的方式授课。
（2） 保证每一堂课都让学生听、说、读、写、练。按照高考复习计划逐步让学生听写名句，读背课文，练做要点，整理学案，记笔记，练卷子、巩固提高。
（3） 面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。
（4） 狠抓知识点落实，印发学案、专题练习，补充大量高考知识。
（5） 认真布置作业，突出重点和知识整理。
（6） 严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。
3、辅导上
（1） 分层培优补困，定人定时间定地点定内容。
（2） 自习课上专题辅导，设计练习讲究梯度和系列性。
（3） 课下个别辅导学生。
三、学生情况
进入高三，学生干劲更强了，针对性更强了，大多学生都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：
1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总
结。
2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。
3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。
4、上课注意力容易分散。
5、不善利用零碎时间，闲散事比较多。
6、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。
7、有时易灰心，战胜困难的勇气不足。
8、写作缺乏文采和思想的深度。
针对上述学生的具体问题和情况，采取了用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁的措施，鼓起学生自信拼搏的勇气，确定学生具体的奋斗目标。 从而全面提高学生成绩，实现学校制定的高考目标。
四、教研业务
广泛读书，虚心学习；深入教研，积累资料；积极听课，业务培训；努力写作，积累经验。进一步探索分层教学和帮困教学，在有限时间内狠抓语文成绩的进步，使学习相当差的学生取得进步；同时，探讨阅读教学对写作和课文学习的促进作用，以更好发挥阅读教学的作用。结合教学实际，敢于创新，敢于探索。做好自己的本职工作，尽心尽力。
小结：在实际的教学工作中体会到了中学语文教师的乐趣，学生也在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提高了能力，在原来基础上有了长足的进步。我深信，一分耕耘一分收获，一分探索一分收获。只要努力去工作，积极去探索，一定会迎来高中语文教学灿烂的明天。
第17篇：邢台钢铁污染整改基本进入尾声
邢台钢铁污染整改基本进入尾声
根据国家环保总局的新闻通报，河北邢台钢铁公司主要违法事实及问题是“排放烟气和生产废水造成环境污染，严重影响附近群众的生产和生活，群众反映强烈”，处理意见为“检修除尘设施、建设地面除尘站实现烟尘达标排放；封堵雨水管道、清理连接雨水口的渗坑。杜绝生产废水外排。”
邢钢有关负责人昨日接受记者采访时表示，从去年12月底起，邢钢就开始对相关的环保问题做整改工作，“对于原来我们存在的一些管理上的漏洞，或者环保设施上的一些不完善，都要整改完毕”，“投入也很大”，“整改基本上快要接近尾声了”。
去年12月24日，中央电视台“焦点访谈”以“烟锁贾村”为题，报道了邢钢污染问题。节目播出后，国家环保总局、河北省政府、河北省环保局领导高度重视，立即做出具体指示，要求国家环保总局环境监察局、省环境执法监察局派出督导组进行现场督导，认真核查，严肃处理，绝不姑息迁就。
经过国家、省、市联合调查分析，“焦点访谈”反映的邢钢炼钢分厂冒红烟问题主要是炼钢厂转炉除尘风机检修不及时，叶轮喷水冲洗效果差，导致除尘风机振动突然加大，不能正常运转；炼钢转炉烟
气除尘系统清理不及时，导致炼钢厂厂房顶部发生冒红烟现象；黑水排放问题，为邢钢内部个别职工与企业外部人员相互勾结，擅自停用泥浆泵及加大冲洗煤气柜湿式电除尘水量，致使黑水通过雨水管道外排，以获得含铁泥浆，谋取经济利益，造成大气、污水超标排放。
对邢钢炼钢厂冒红烟问题和生产黑水偷排偷放行为，邢台市环保局已依据《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国水污染防治法》相关规定，责令其立即整改，并对其违法行为给予20万元经济处罚。邢钢已对相关责任人进行了处理。
就邢钢污染事件，钢铁大省河北举一反三。河北省环境保护局要求各级环保部门加强对污染企业监管力度，结合环境安全大检查，对辖区内钢铁企业进行一次全面清理，要严格按“四个不放过”即环境安全隐患没有查清的不放过、整改措施不落实的不放过、预案没有制定的不放过、应急能力不落实的不放过的要求做好环境安全清理整顿工作。对于污染严重的典型案件要公开曝光，严肃处理，以儆效尤。对擅自停运治污设施，偷排偷放污染企业，从严查处。同时，严肃问责、强化责任追究制
第18篇：珍贵的四年大学生活已接近尾声
珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
升入本科以后脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，我仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。我认为专科和本科的学习是对专业更深一步的了解。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，这让我锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
品行方面。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。无论时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能方面
大学四年中，我参加了一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，对于我的人生起着至关重要的作用。今后希望对自己起到提醒、激励的作用，未来的路还很长。
第19篇：珍贵的四年大学生活已接近尾声
珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
不知不觉，我们的大学生活已经快过去一年了。通过一年的大学生活，使我成长了很多。 大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。
集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。同时自己具有较强的判断能力及逻辑分析能力;为人正直、遵纪守法;爱好广泛，乐于与人交往,有较好的团队精神。
大学的知识虽然是专业性很强的，但是我们是马上要进入社会的人，在社会上没有一技之长，是生活不下去的，这一点我早已有了心理准备。所以专业知识的学习我对自己没有半点放松。我也对我的专业产生了浓厚的兴趣，这使我很容易投入进去。
同时自己还有很多需要学习的地方和不足的地方，要充分利用自己的大学时光来不断的完善自己。珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
三年的大学生活，使自己的各方面都迈上了一个新的台阶。我相信机遇定会留给有准备的人！在这即将挥手告别大学生活、踏入社会的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。
第20篇：一学期的教学工作又近尾声
2011-2012学年度第二学期 数学教研组工作总结
一学期的教学工作又近尾声。一学期来，我们数学教研组的全体教师紧紧围绕学校工作要求，以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：
一、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织活动等各个环节都符合规范化的教学要求。
1．严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2．平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
3．一学期来教研组共检查了备课3次，教师们都能按要求备足、备好课，写好详案加强二次备课，并能及时写好教后反思。
4．一学期中全组教师每人听课10节以上，并及时写好听课反思或随感。
5．各年级针对作业设计，作业量布置了科学的、有价值的作业。
二、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。
1．牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。
2．改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价
值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
3．加强课程改革的研究。开展了“人人献优课”研究活动。
4．建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。
