推荐第1篇：日记本**
班主任工作案例——
日记本**
河北省承德市平泉县杨树岭中学 王玉山
你看到这个名字，一定认为，是家长、老师、或是同学偷看了日记而引起的**，那就大错特错了。其中原由始末让我慢慢道来„„
那年我带初一课程，还担任一个班级的班主任。班里多数孩子有记日记的好习惯，当然，有的装在书包里，随身携带，有的锁在自己卧室的书桌里„„有一天，无意间听说：有个家长偷看了孩子的日记，导致孩子对家长大发雷霆。于是，我针对这件事，精心准备了一次班会，名字就是“父母该不该看我的日记”。班会上，孩子们都很活跃，各抒己见，我也是因势利导，教育孩子们尊重他人，和父母主动沟通。班会接近尾声时，一向文静的张蔓同学举起手，我立刻示意可以发言。她站起来以后，竟然说：“我希望我妈妈看看我的日记。”这种观点可是出乎所有人的意料，可是没有任何一位学生会希望家长看自己的日记的呀！我立刻觉得，事情不是那么简单，似乎另有隐情。于是鼓励她，让她说出为什么，接下来，她带着哭腔讲述了父母因为偏向自己的弟弟而虐待她，让她整天干活，没时间写作业，弟弟哭了，自己还要挨骂，甚至怀疑自己是否是亲生的„„她把这些委屈和不快写在日记里，所以希望妈妈能看看自己的日记，甚至有几次故意把本子放在桌面上。声泪俱下的讲述，让很多女孩子跟着流下眼泪。我立刻意识到，是家长“重男轻女”。于是安慰张蔓同学：都是父母的孩子，男女平等„„
第二天，抽出时间到了张蔓家，在大道边儿集聚的人群中找到其母亲，她正在看一个大约一岁的男孩子，约到屋里，谈及前一天的班会事宜，张母满脸愧疚的表示：自己并没有重男轻女思想，可能是张蔓奶奶无意表现出来，发生哪些事情的主要原因是：今年张蔓父亲外出打工，自己在家带孩子，做家务等经常表现得很烦躁，常常会批评张蔓不干活、不懂事、惹弟弟哭„„没想到，孩子思想会这样细腻。张母表示尽快和女儿深入交谈。
两天以后，两个女生喊报告，来到办公室，其中一位是张蔓，掩盖不住内心喜悦的她忸怩的走到我身边，轻轻地说了声；“谢谢老师。”然后就飞奔而出，一头雾水的我在张蔓同学的欢声笑语中恍然大悟，原来，老师的一个小小举动，对于一个孩子竟然产生神奇的力量！
老师有得天独厚的机会来消除学生在少年时代所受的不良影响。他们可以影响到孩子的人生是变得更好还是更坏。成长的经历铸就了孩子的性格和命运，父母在其中也扮演了关键的角色，老师也有着重要的影响，他们和父母一样，也能够打开或者关闭孩子的心灵之门。
推荐第2篇：实习日记本
实习日记本
日期:2011.8.31天气:晴
随着大四第一个学期的开始，作为车辆工程专业的学生，前三年的课程已经全部结束了。通过前三年的学习，我对汽车有了一定的认识。但这些认识仅仅是通过平时在课堂上听老师讲课所学习到的，并没有亲身接触汽车并且把所学知识运用到实践中去。为了让我们学车辆工程专业的学生能够理论联系实践，并且同时增强动手能力，学校安排了为期一个月的汽车生产实习，希望我们能够通过这次实习的机会对汽车有更深的理解。
第一天,负责此次生产实习的老师连同全体学生开展了一次实习动员大会,会上老师给各班安排了实习指导老师和实习方案,并且宣布第四周会去二汽(十堰)参观实习,听到这个消息我很开心,因为实习地点是自己的家乡湖北,并且这是自08年以来学院第一次有机会去名企实习,前几届的学长们都因为资金的问题而去不了,所以,我一定会珍惜这次来之不易的机会.
日期:2011.9.1天气:晴
今天是正式拆装实习的第一天,上午主要任务是拆卸四个车轮,并且老师还带领我们观察了右后轮的制动系的结构。制动器的作用是使行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行强制减速甚至停车；使已停驶的汽车在各种道路条件下(包括在坡道上)稳定驻车；使下坡行驶的汽车速度保持稳定。我们拆的奇瑞SQR7080,这辆车采用前碟后鼓的制动配置，碟刹也叫液压刹车或油刹；鼓刹是刹车片同轮鼓之间磨擦减速的一种传统刹车方式，市面上车辆一般前轮用碟刹，后轮用鼓刹，即所说的“前碟后鼓”配置.后轮不用碟刹是因为成本问题.
下午大家集体配合将制动蹄片连同后轮装回车上，老师将汽车升起来,让我们观察底盘的构造并进行了详细的解说.
日期:2011.9.2天气:晴
今天的主要任务是将发动机从车上卸下来,首先我们拆掉了连在发动机上的一些传感器和电路连接，如进气压力传感器、空气流量传感器、节气门位置传感器、曲轴位置传感器、氧传感器、进气温度传感器、冷却液温度传感器、爆震传感器，发电机、蓄电池启动电路，点火系统电路，发动机控制电路，通讯电路等等。传感器是汽车电子控制系统的“触角”和“耳目”,其功用是感知汽车运行中被测量的变化,然后按照一定的规律转换成输出信号,并实时传送给电控单元(ECU),从而正确地管理整辆汽车的运行。电控汽车各项优良性能的发挥,在很大程度上依赖于遍布全车的传感器的正常工作。
在拆的过程中，爆震传感器是最难拆下来的，因为我们拆的是奇瑞 QQ，该车是紧凑型的结构，并且爆震传感器所处的位置也比较隐秘，拆起来很不方便。但是经过同学们的不懈努力，我们在上午就全部拆好，并且把发动机安然无损地拆了下来，今天的任务圆满完成。
日期：2011.9.5天气：晴
今天的任务是观察昨天刚拆下来的发动机，了解发动机上所有接口的名称和作用。在刚开始拆的时候，老师提醒我们对结构复杂的组件和总成，以及初次拆卸的零件，都要在适当的位置打上记号，以便组装时将其安装到原来的位置上，所以现在识别起来比较容易。但是各个接口的作用大家却不能完整的说出来，最后还得老师帮我们一一解答。
如蓄电池和发电机其实是并联的关系，主要是负责供电给发动机的起动机，当然在发电机有故障的时候也可以给所有用电器提供电能。另外，在发动机没有运行时也可以用来供电给一些电器附件，如音响、电动门窗等。发电机和蓄电池电路还包括有充电控制电路；曲轴传感器的作用是精确计算曲轴位置，用于喷油时刻、喷油量和转速计算；进气温度传感器测量进气温度，修正喷油量和喷油正时，过热保护；增压压力传感器监测进气压力，和进气温度一起计算进气量，与进气温度集成在一起；冷却水温传感器测量冷却水温度，用于冷起动、目标怠速计算等，同时还用于修正喷油提前角、过热保护等。
今天的实习让我更加清楚的认识了各种传感器的结构和作用、电路的连接位置。如果不是有机会实际接触到实物，我想仅凭书本上的图片和文字，不可能彻底弄懂它们的工作原理。
日期：2011.9.6天气：晴
终于到了汽车拆装的最后一天,今天的任务是把发动机装回到汽车里.有了拆的经验，装起来自然就快了许多。通过大家的齐心协力，一个上午就装完了。不过在装的过程中还是有些问题值得注意。
1.安装发动机之前，应检查车架的完好情况，并视有无裂纹，变形，铆钉松动，锈蚀和脱漆等情况进行必要的处理。
2.更换发动机的全部悬置，并应在怠速工况下拧紧固定螺栓，以备长期使用。
3.按规定转矩装配离合器，变速器和传动轴上的固定螺栓，确保发动机动力传动可靠。
4.更换密封垫连接所有的排气，空气，燃油，压缩空气，冷却液，转向动力油等管路，确保管路畅通和无任何泄漏现象。
5.连接所有的操纵机构，确保连接可靠，并在驾驶室翻回于正常行驶状态检查各操纵机构是否操纵自如，各踏板自由行程和工作行程是否合乎规定，否则应进行重新调整。
6.确保电气系统工作可靠，起动装置操纵自如，可以顺利起动，仪表装置工作可靠。
7.在汽车试运行后检查一遍装配情况，全面做一次调整，保证走合期工作可靠。、
8.在合期结速时，对全车进行全面检查和调整，拧紧固定螺栓，全部无误再正常运行。
日期：2011.9.8 天气：晴
今天，我们要拆的是发动机,在拆装之前,老师将我们进行了分组,我们按分好的小组来到了指定的发动机前。我所在小组要拆装的是一台汽油机，在老师的指导下，我们小组开始了拆卸工作。每个不同的系统都由两三个人负责拆，由于大家第一次拆发动机，都很生疏，开始拆的比较笨拙，但是遇到不懂的地方可以问老师，老师也会很耐心的为我们讲解一些比较实用的知识。就这样，我们越拆越熟练，通过大半天的努力，终于将这个笨重的汽油机拆卸完毕。
通过这一天的实践，我发现原来拆机器也是有技巧的，不是我所想象的胡乱拆，面对这样一个复杂的机器要分系统进行拆卸，并且要将卸下的螺丝螺母放好，防止装配时不能正确安装，还有一些精密配合的零件也要按顺序摆放好，比如气缸和活塞。否则，安装不正确会影响到发动机的性能。
日期：2011.9.9 天气：晴
早上来到实验室，按照昨天分好的工进行学习。每个人都仔细的摆弄着自己所负责的那部分零件，翻来覆去的看，将实物与书本进行比对，遇到不明白的地方还可以小组讨论或者询问老师，在今天的交流中，我发现如果将这些零件很仔细的学习，其实其中有很多的东西是书本上学不到的。比如机油滤清器的工作原理，仅仅通过书本上的图是很难彻底搞懂的，我通过拆卸机油滤清器的每一个零件，并且在老师的指导下，同铁丝探明每一个孔的走向，终于搞懂了机油滤清器的工作原理。如果不是有机会实际接触到实物，我想仅凭书本上的图片和文字，不可能彻底搞懂他的工作原理。还有那些错综复杂的主油道，也需要用铁丝一个一个的试，去探明机油的走向，弄明白这些机油是怎么起到润滑效果的。 日期：2011.9.12 天气：晴
今天的任务是将拆卸完了的发动机装配好。有了拆的经验，装起来自然就快了许多。通过大家的齐心协力，一个上午就装完了。
不过在装的过程中还是遇到了一些麻烦值得注意。比如在安装正时齿轮前端盖的时候，由于螺栓较多，需要两个人很好的配合才能装上，这就比较考验合作能力。还有安装飞轮时，由于飞轮很重，并且是圆形不容易搬动，安装时很不容易，在安装时，我们不小心把飞轮的定位孔找错了，结果安装上的飞轮位置不对，只好又卸下来重新安装，造成了不必要的时间和人力的浪费，这在以后要注意，不能再犯类似的错误了。再比如，安装油底壳时，我们是拧紧一个螺栓再去拧下一个，结果就是最后一个螺栓由于错位而安装不上了，这也给我们提了一个醒，安装这种有很多螺栓的零件时要先将每个螺栓带上扣之后在逐个拧紧。这些都是平时上课学不到的。在实践中如果不注意的话会是效率大大降低。我想这就是实践的最重要目的。
今天早上7点我们到达了目的地，经过一番休整之后，下午两点我们在东风小学的多媒体教室进行了安全教育，其主要内容如下：
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.禁止穿拖鞋、短裤进入厂区，每天进入厂区必须戴帽子，女生必须把头发盘起来。 在厂区内只许看不要乱摸，不要干扰工人的正常工作。 离机器远一点，因为加工后有可能铁屑飞溅出来。 禁止在厂区内追打嬉闹，不要围看，要有序排队观看。 注意头上，有可能调材料时机器故障造成材料掉下来伤人。 配合每个车间主管人员的安排。
日期：2011.9.19 天气：小雨
今天安排的参观在49厂发动机厂4H作业部, 参观Dci 11 3/4装配线.4H发动机是东风公司自主研发的一款发动机，它是直列四缸、电控共轨燃油喷射、还是中压增冷。主要用于天景系列的汽车，而dCi11则是直列四缸、四气门、共轨直喷、增压中冷。主要用来转配重卡。缸体会在这里从毛坯经过一系列的工艺过程然后成为一个成型的缸体。气缸体既是发动机装配最主要的基础件，又是发动机工作的重要功能件。如缸孔、润滑油道等。气缸体上部的圆柱形空腔称为气缸，下半部为支承曲轴的曲轴箱，形成为曲轴运动的空间。常用的缸体缸盖材料有灰铸铁、合金铸铁、铝合金及镁合金等；小型发动机的缸体缸盖多采用铝合金材料，充分发挥其比重小、导热性能好的特点。铸铁价廉，吸震，不易开裂、易加工。铝合金质轻，导热好、易加工。在加工工艺中，老师给我们重点强调了在粗精镗是所使用的枪钻，枪钻的转速很高，能达到3000转/分，它的刀具呈圆柱状，能够提高转速及位置度。
日期：2011.9.20 天气：小雨
今天是去参观轴类作业部的曲轴和汽缸盖生产线。一大早我们就像昨天一样的准备好去厂里面的东西在楼下集合好了。我们实习的地方是在东风发动机厂的，这里也就是在十堰中的头堰，所以偏僻那是必然的这里也不是很繁华，可以所有点冷清，街上人都不是很多，超市里面没到下班时间都没多少人，我们这些实习生在这里，每人戴个帽子，很是扎眼但是这里给我的感觉是非常安静，不同于像长沙那样的喧嚣.还有，这里街上非常的干净，这也是一种企业文化的影响吧.
日期：2011.9.21 天气：阴天
今天安排的参观内容是凸轮轴、连杆生产线.
每天参观厂方都有给我们配一个解说员，在他给我们讲解的时候，听他自豪的声称我们这个车间里xx机床是xx国家进口的，是xx品牌的机床，花了多少钱，感觉很矛盾，一是对二汽发动机厂员工对外国设备的盲目追求。二是对我国机床的落后感到很失落。工程力学论坛,土木工程论坛，力学社区.的确 外国设备很稳定很可靠，可是连你们这些国家的企业都不支持国家的机械事业的发展，我们还能指望小企业支持国内的机床吗？日期：2011.9.22 天气：晴
今天是去参观40厂车身厂的车身车架等生产线、、43厂总装厂的发动机总装生产线.对于今天的活动我们都很兴奋。前几天的参观让我们对二汽有了一定的了解。有人觉得二汽的厂房都是放着一些老式的机器。都差不多是七八十年代的。不过这也可能是我们没参观二汽发动机厂比较先进的车间所给我造成的印象。因为涉及机密，二汽没让我们进入新产品车间参观。并且前几天的参观都是在发动机厂,今天终于可以坐车出去参观给我们换换胃口了,因此大家异常兴奋是可以理解的.
今天是参观变速箱厂参观变速箱零件加工及其装配线,由于变速箱厂离发动机厂比较近,老师没给我们安排汽车,而是让我们从发动机厂走过去,估计我们在路上的时间就有半个小时左右，然后我们到了那里之后我们还在那里排队等候又浪费了快半个小时。最后就是厂里人安排我们去看下。进去之后我们基本上是在厂房里走了一圈就出来了，基本上是走马观花的看了一次。这也许是因为我们看的是那些地方比较危险。为了不让我们受到伤害就只能这样走马观花的看一下了。但是还是看到了变速箱的装配过程,不能说没有收获吧.
推荐第3篇：班 日记本
日记本
一年级(8)班
刘铭泓
今天我让妈妈给我买日记本,妈妈问我买来zuò什么?我告诉妈妈,我想用日记本记下每天快乐的时kè，可以记下学校有qù的shì
qíng，当我心情不好时,我会fan fan看,看后心情就好了。
妈妈听后很开心,同yì给我买日记本了! 我开心地tiào起来!
备注：“翻 ”字的拼音表不上去，领导帮一下忙吧。
【点评】孩子的快乐幸福很简单，拥有一本日记本，也是无比的幸福，语言质朴，情感真实。
指导老师：魏慧娟
。
推荐第4篇：绿色日记本
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今天，我的小楷因为写错了字，被老师罚写了。老师拿着我写错的小楷对我说：“把写错的字改正过来后，在背面把正确的字重新写50遍。”回到座位后我想，老师的做法很对，这样不仅是对纸张的节约，也是对环境的保护，因为老师说过纸张的制作要消耗水和木材。我以后也要像老师那样，把用过的纸继续利用，用来演算或是练习写字，从小做一个环保小卫士。
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天气：晴 早上，妈妈拿着方便袋要丢到垃圾桶里。我拦住妈妈说：“这样丢方便袋不浪费吗？”妈妈说：“没办法呀！这是一次性方便袋。”这时我想了一下，如果每人每天丢一个方便袋，那么中国每天就要丢十三亿个方便袋。那会产生多少的白色污染呀！而且老师说过塑料制品要上百年才能分解，这是多么的可怕呀！我慢慢陷入了沉思。
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推荐第5篇：民情日记本
寒冬里的红手印化解十年纠纷
2011年12月14日晴
当你走进田村镇里目村村头时，一定会被100多亩满山黄灿灿、果大实园的脐橙所吸引，一排排整齐划一，太诱人了。但果园承包经营者谢善法却怎么也高兴不起来，他既不愁销路，也不愁无民工上山采摘，愁的是一直困绕他十年的果园山地租金纠纷。每年到采摘时果园山主（11户农户）都会向他要果园租金，而谢善法却以2002年与村委会签订合同承包山地后，村委会没有给他完善好基础设施为由拒付农户租金，造成山农以欠租金为由进山采脐橙的混乱局面，最后以前每年都是镇政府协调支付些租金以化解矛盾。
今年我们三送工作组了解情况后，多次找到谢善法沟通，并对这几户农户遂一走访，通过走访了解到群众都非常支持果业开发，只要谢善法按要求支付租金，群众也不会去上山采摘脐橙。所以今天下午我和派出所驻片民警郭庆副所长，驻村干部王长晶一起约好谢善法及村民代表刘儒槐、刘振诚、王金兰到村委会协谈山地租金一事，在村委会我们一见面就象斗红了眼的牛一样，争争吵吵，一个说他没付租金，另一个说他们不应偷采脐橙，而我们工作组人员既当和事佬，又当中间人，动之以理，晓之以情，最后经过我们一下午的努力劝说，双方达成一致协议，果园面积按照林权证上各农户面积计119.9亩，租金按现行周围各山地开发每年每亩10元支付。其中2003年1月1日－2011年12月31日的租金于2011年12月30日之前由谢善法一次性付给农户；2012年1月1日以后的每年租金于当年10月1日之前一次性由承包人支付给农户到2032年12月13日止。双方在协议上签字按上红手印，挥手言和，大家都非常高兴。
此刻村民代表刘儒槐动情地告诉我现在“三送” 工作开展得非常好，群众非常拥护，通过这次“三送”工作不但化解了我们十年的矛盾纠纷，而且我们村还正在修通到西杭村、下横村的通村组公路，群众得到的实惠非常多，希望能长期开展下去。我也跟他讲在前几天召开的全“三送”工作回头看及现深入全覆盖工作会议上镇党委书记曹东强调“三送”工作要近一步扩大覆盖面并长抓不懈，同时要求通过“三送”活动转变干部作风，大力弘扬苏区精神，要心中装着群众、急群众所需，扎扎实实为群众办实事，谋福祉，多做雪中送炭的事情，多做群众企盼的事情，把工作做到群众的心坎上，再创新时期的第一等工作。此时正是夕阳西下，火红的太阳照耀着出村的水泥路面显得更加宽广、平坦。
推荐第6篇：日记本文档
2015年5月24日 星期六 天气：小雨
如 果
如果我变成一只小野兔，
我会在山里吃杂草。
可好吃了！
如果我是一只小黄鸭， 我会在水里游来游去。 可舒服啦！ 如果我变成一只小喜鹊。 我会在天上飞来飞去。 多快活呀！。 如果我是一只小黄鸡， 我会和伙伴们一起去捉虫。可开心了！ 哈哈，如果··· 1）班 薛宸翰一（ 2015年5月17日星期天天气：多云
难忘的周末
这个周末，我和我的弟弟去古天的垃圾填埋场的管理区玩，因为外公外婆在那里做工，外婆是餐厅的厨师，外公是值班员。
我在那儿看见了两个“大罐头”，对面是安远污水处理厂，周围有山、有树，还有花儿······
我和弟弟玩了丢石头的游戏。
我们玩得可开心了！
一（1）班 薛宸翰
2015年4月20日 星期天 天气：多云
美丽的田野
美丽的春天，我和妈妈去田野里散
步。
我看见绿绿的草，一眼望不到边，
像绿色的毯子。还有黄黄的野花点缀在
草丛中，像一只只小小的萤火虫。花丛
中，蝴蝶在飞来飞去。瞧！小鸡们正忙着捉虫子吃呢！两只小狗正疯狂地赛跑！
我和妈妈在河边的松树林里捡了三颗松果。
春天的田野真美！你想不想和我一起看看这美丽的风景呢？ 2015年5月10日 星期天 天气：小雨
养蚕记
（一）
星期二，晓丽阿姨她送给我几只小
蚕。我高高兴兴地把小蚕带回家。我用
青花瓷钢笔的盒子来做蚕宝宝的家。
我的蚕宝宝可爱极了。蚕宝宝全身白白的，一节一节的，好像小火车一样。
每天我都要给它们桑叶吃，放了一片又一片，每天我还要给它们清理掉它们的大便。
刚开始，蚕宝宝还是小小的，现在长大了一点。
一（1）班 薛宸翰 篇2：日记本
日记本
梦想
是一个厚厚的日记本，记载着童年里的五彩缤纷。知识
是一个厚厚的日记本，汇集着求学时的酸酸甜甜。美德
是一本厚厚的日记本，凝聚着人生的甜美温馨。篇3：走访日记 文档
新农村工作走访日记
走访时间：2012年3月10日晚21点至24点
走访单位及对象：勐角村新寨二组赵华忠、田国亮、赵新明、赵艾门、赵尼惹
派驻勐角乡勐角村新农村建设工作队和四群工作队自2012年2月4日驻村开展工作以来，已有一个月的时间了，主要开展的工作是召开村组干部宣传动员会，走组串户、深入田间地角了解村情民意，掌握全村经济、社会发展状况，得到了村组干部和广大农户的关心和支持，工作进展比较顺利。
2012年3月10日晚9点，我决定走访我所挂钩的勐角村新寨二组赵华忠等5户“四群”工作扶贫挂钩农户。吃过晚饭，休息了一会儿，我就约村支书和我载摩托车一起去，掐算一下时间，到达挂钩点也应该是农户吃好晚饭的时候，经过10分钟的行程，来到了目的地。我和村支书先去组长赵华忠家，跟组长聊了约20分钟，就请他带着我去认识我所挂钩的其余四户农户，而村支书直接去了一组组长家了解一些生产情况。我与组长赵华忠用了近2个半小时的时间，对4户农户进行了走访 ，幸好的是4户农户人家都在，在与每家农户交谈访问的过程中，我详细询问他们当前生产生活状况与子女入学、就业问题；对目前一些惠民富农政策的了解程度；对党委政府开展新农村建设和四群教育工作有什
么期待及有什么需要帮助解决的困难和问题等等。在初步的走访交谈中我总的感觉到：一是群众对党委政府和工作队的认可度和期盼值还是很高的，但村组产业单
一、经济来源单
一、收入少，群众自筹能力弱；二是国家的支农、惠民政策宣传不够，许多政策群众不是很了解；三是虽然部分农户产业发展信心足，但启动资金不足，贷款门槛高；四是寨子里的许多公共设施需要完善。五是子女读书、就业压力大。
走访完5户农户，虽然时间已经是12点多了，但我全无半点睡意，心里感到更多的是沉重。我与农户一一告别并约好下次走访时间。随后我来到一组组长家里约上村支书一起骑着摩托车在皎洁的月光下返回村委会。
推荐第7篇：日记本封面设计
日记本封面设计
一、课题：日记本封面设计课型：综合课
二、课时安排：两课时
三、教学对象：八年级学生。
四、教学准备：
学生：彩色卡纸、剪刀、铅笔、胶水、彩色笔、彩色颜料等，
教师：课外封面设计图片、制作步骤范例作品若干件。
五、教材分析：教材选用广西美术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《美术》第15册。本课属于设计与应用学习领域，主要目的是培养学生设计意图，提高动手能力。本课教学围绕日记本封面装饰设计展开，立足学生实际需要，遵循学生认知发展规律，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作愿望。
六、学生分析：学生平时到书店、文具店购买书籍、日记本，会观赏到各种各样不同风格、不同表现形式的封面设计，积累大量的封面设计信息。本课教学由欣赏导入。师生共同将自己喜爱的书籍、日记本封面介绍给大家，通过交流进一步加深学生对日记本封面设计的认识。再将教师准备的日记本设计制作步骤范例作品激发学生动手设计日记本、书籍封面的强烈愿望。在此基础上，教师再讲授封面设计构成三元素与封面设计的基本方法，引导学生积极地投入到日记本封面设计的创作中。
七、教学目的
1、认知目的：通过教学活动使学生了解封面设计的基本构成元素，了解对称、均衡等封面设计的布局构思方法。
2、技能目的：运用所学的设计方法和技能，完成日记本封面设计作业。
3、情感目的：在教与学的过程中培养学生爱书、爱学习、爱生活的情感。
4、发展目标：培养学生探索美、最求美、创造美的创新精神。
八、教学重点和难点：
重点：了解封面设计的构成元素，掌握封面设计的基本方法，设计日记本封面。
难点：封面基本构成元素的组合布局。
九、教学具体措施：
本课按排为二节课,第一课时主要欣赏优秀的日记本封面并介绍日记本封面设计的作用、特点和形式。并要求学生在日记本封面图上构思封面装饰的铅笔稿。
第二课时讲解日记本封面配色特点和涂色方法,指导学生进行封面的配色,并完成作业。
1、教师在课外搜集材料，以扩展学生知识面。
2、一起分析欣赏有意思的封面设计作品。介绍其作用、特点和形式。
3、讲授封面设计的构成元素，制作方法及步骤。
4、讲解封面配色特点和示范涂色方法，让学生积极提意见和动手制作，提高学生的动手创作能力。
十、教学过程
[第一课时]
欣赏丰富多彩的封面设计优秀作品（多媒体图片或实物以及课本图片），了解封面构成基本元素及封面构成基本方法。
（1） 组织教学，安定学生情绪。
（2） 欣赏导入。
同学们平时都爱读书，俗话说“好记性不如烂笔头”，同学们读到一些优美的文章或句子时都会情不自禁的想把它们记录下来学习学习，那么这个时候你肯定会有一本专门的笔记本来记录，或者说同学们平时有写日记的习惯，日记本也记录着你们成长的历程，每天的喜怒哀乐和收获，相信啊，这本笔记本已经是你的好朋友了，那么大家想不想把它好好保护起来装饰一下呢？好的，今天让我们一起来为自己的笔记本化化妆，制作一个充满个性的笔记本封面。
①运用多媒体将优秀的封面图片向全班学生展示，师生从中选出自己喜爱的封面设计作品，从文字、图形、色彩三方面说说喜欢的理由。
②师生共同欣赏课本提供的优秀的日记本封面设计案例及同龄人设计制作的日记本封面优秀案例。激发学生的学习动手设计制作的强烈愿望。
（3） 讲授新课。
①介绍封面设计基本知识。
封面设计的目的是要在视觉上吸引读者。运用封面设计形式美法则，追求封面文字、图形、色彩的最佳组合，是对具体形象语言取舍、加工、组织的独特再创造。构思新颖，艺术感染力强的封面设计使读者获得美的享受，产生强烈的阅读兴趣。
②讲授封面设计的构成基本元素。
文字、图形、色彩在封面设计中是不可缺少的三个元素。而封面设计者是根据书籍的主题和内容，将不同形态的文字、图形、色彩进行合理布局，产生出不同效果。
文字。日记本封面上的文字主要是指“日记本”、“学校”、“年级”、“班级”、“姓名”等文字。
图形。封面上一切具有形象的，都可以称为图形，包括了摄影、绘画和图案装饰。有写实的，有抽象的，还有写意的。图像的表达比文字更形象、更具体、更富有寓意。
色彩。色彩是封面设计中的重要元素。色彩具有影响人的心理，唤起人们情感的作用，在封面设计中使用不同的色彩就可以产生出不同的设计效果。掌握好色彩的表现力，在封面设计上进行合理运用，就会创作出有寓意、切题、独特的封面来感染读者。
③讲授封面构成基本方法。
构思立意：为什么目的而设计。围绕此目的进行字体选择、图形选择、色彩选择。
合理布局：图形为次要背景，文字为主要元素的封面设计只要根据文字的主次、疏密、虚实、大小、颜色进行整体布局，使其完美结合，相辅相成。法无定式，要获得封面设计的最佳布局，也可将封面构成元素用彩色小纸片按构思之意剪若干形状，反复组合直到满意为止。
（4）布置作业
请先构思好自己所要设计的日记本封面，同时为下节课的封面制作准备就好所需的工具。
[第二课时]
学生运用所学知识设计日记本、作品集封面。
（1）复习旧知，导入新课。
（2）讲述设计制作的表现手法及制作的步骤。
鼓励学生尝试用多种工具材料完成封面设计作业，如漏印法、剪贴法、手绘法（用水粉、水彩等工具表现）、电脑制作等各种不同技法结合运用。
讲授制作步骤并展示教师制作封面设计制作步骤范例作品，
（3）学生以个体或合作的方式设计制作封面。
学生可独立完成封面设计，也可以小组为单位，选择最好的作业进行讨论、修改然后集体制作完成。
（4）布置作业，教师巡视指导。
请为自己最喜欢的一本读书笔记制作笔记本封面，
作业步骤：
a、构思立意：确定封面设计目的，确定书名。
b、选材：根据设计目的选择字体、选择图形、选择色彩、选择构
成形式。
c、从整体出发组合布局封面构成元素。
d、调整。
（5）学生作品展示，教师讲评。
课堂小结，布置下节课课前准备。
推荐第8篇：日记本的自述
日记本的自述
我是一本日记本。我很漂亮。看！粉红色的包书皮里有一张风景照。最让我得意的就是我有一根长长的绿带子，每当小主人写到第几页时，只要把绿带子插进去，下次一翻就翻到了。
我还是小主人的知音呢！每次小主人不开心时，她总会在我身上画好多美景。所以，当小主人做作业时，我就在书包里把画通通变成放电影，好让她明天带给她的朋友看。对了！告诉你一个秘密：小主人把我当成她最信任的朋友，把自己最喜欢的《一起来看流星雨》的贴画贴在我身上。现在我身上有好多了呢。
小主人和她的好朋友很要好。每次下课她们都在我身上写聊天内容，我正好借机偷看，你们可别告诉我主人，不然她会很生气的。
你们觉得我是不是多才多艺的呢。
东洲小学四年级:江晗希
推荐第9篇：我的日记本
自从1985年8月24日弟弟出了车祸那件事之后，我就下决心要学好语文。首先，我从记日记开始，从那天起到现在算来也坚持了二十多年了。用的日记本大大小小、五颜六色的也有几十本了。每一本饱含着岁月的痕迹。
刚开始记日记时，也不想别人买个像样的日记本，再在扉页写上：春不到，花不开，偷看日记不应该的警示语句，以示隐私东西不能偷看。我的第一本日记是自己把以前没用完的作文本钉在一起开始写的。如今，那本正面和反面都写满了密密麻麻文字的日记本，不仅磨损得找不到了封皮，还少了几页最初的日记。我的第二本日记本是16开的、浅蓝色的印有华中乔友联合企业总公司介绍信字样的厚厚的本子。也是正面反面都写满了文字。
1988年的日记本，是三本22开80页的软面抄。记录了我大学毕业前后的生活点滴。只是保存的不好，有的有封尾、有的有封皮、有的封尾封皮都没有了。并且还有一本还少了五一节那天的那篇日记。2000年之后到今年的日记本也都是22开的少皮没尾的日记本。因为，那之后我就再也没买过像样的日记本，但因为没什么活干，只能摆个旧书摊打发日子。
生活拮据得很，用的日记本也是在废品站或是造纸厂、按买书的价格的买回的、没用完的日记本装订在一起，来抒发对生活的感慨。厚的薄的也有十本。虽然这期间也有三本硬皮的每本都200页左右的日记本。但也都是没有了封皮封尾。
我的1991年的两本日记本是在那时的南大街百货商店买的，32开150页，软软的橙色塑料皮包装。封面都有能变幻的美女。挤满了我对一心爱的那还的眷恋，以及为情所困的伤感哀怨。记录我第一次面对几百人登台朗诵前后的点点滴滴。特别是那时的白天美文学社的社长俊杰哥和骨干方姗对我朗诵方面的教诲和鼓励，才使我勇敢自信地走向舞台。成功的喜悦与好友分享，相思的苦楚靠一次远程骑行和一次酒后的失态得以暂时的排遣。
1992年的日记本有四本。两本32开120页软塑料皮包装，有烫金的行书丝绸之路字样和山水画。一本橙色的，一本粉红色的。还有两本是36开120页的软塑料皮包装的。封面都是一副夕阳归船画面。一本橙色的，一本浅黄色的。这也许是我保存比较好的日记本。也是写日记最多的一年。这一年的日记本里有我替考没成功的记载；也有对朋友新婚的祝贺；有我每天早上去西湖公园晨练时，亲手摘下的、珍藏的枯萎了的树叶和花瓣；也有为了生活而拉着烟车去公路边卖烟，一盒烟多向人家要了两角钱时的惊恐；还有为了生活而背井离乡身处异乡的乡愁。有平生第一次在外地过春节的快乐，也有对家中亲人的深深的思念和祝福。
1993年的两本日记本，我记得是在那时的七一百货大楼买的，大32开一百多页，封面很豪华，遗憾的是两本日记本现在都没有了封皮。这两本日记本记载着我身处异地的乡思，以及我第一次体会到的并抒发出来的浓浓的乡愁；有在母亲节那天写给母亲的一封未发给母亲的信；也有父母和奶奶为我的婚事费心操劳；有在看工地时，对年仅十二三岁的小孩不好好上学误入歧途的感慨和无奈；也有因没有活干而去摆书摊卖书的艰辛。
1994年3月21日到6月21日的日记是写在一本36开120页的深蓝色的塑料皮包装的日记本上，左上角有一红色图案和三十条三公分长的白线图案衬托下的带着棉帽子的雷锋的头像，右下角是革命日记四个字，其中革命两字是红色的行书，每个字有三公分高，二公分宽。而日记两字是蓝色衬托下的白色楷书字体比较扁。这四个字下又是一行大写的绿色背景下的黑色的革命日记的拼音。
日记本里印有八幅关于雷锋成长故事的彩页。第一幅是鲜红党旗下身着绿军装，手握冲锋枪左手举起握拳宣誓的雷锋，第二幅是坐在司机楼里学习毛泽东选集的雷锋，第三幅是雷锋星期天去卫生队路上看到工地的劳动场面自觉劳动的雷锋，之后还有雨中送带两个孩子的妇女回家的场景，以及带病坚持在抗洪第一线的雷锋。这是我的日记本中最特殊的一本。
1994年6月22日到1996年4月24日近两年的日记本算是保存比较完好的硬面抄，每本都是22开150页。就录着我在鄢陵汽车站工地时一年多的酸甜苦辣。委屈和苦闷无处诉说时，只好骑着单车让那不快随车轮的飞转而烟消云散。这三本日记本的封面一本是浅蓝色的有一江春水和开满鲜花的山野，还有站在一辆豪华车旁的山身着红色夹克天王巨星刘德华。日记本的扉页是我摘抄的唐伯虎的一首诗不炼金丹不坐禅，不为商贾不耕田。闲来写就青山卖，不使人间造孽钱。
一本封面是山西晋祠的日记本，扉页写着我的几句诗：盛夏春天里盛夏是一种期盼，秋天里盛夏是一种回忆。盛夏里盛夏是一个难解的谜。冬天里，盛夏是一种无名的诠释。还有我用书法笔写的歪歪扭扭的几个字：醉卧沙场。另一本黄色背景下的不知何处的风景画的日记本的扉页有我抄的两句话：没有月影照不到的地方，但月影只在看月人的心理。黑暗其实并不存才，只是光未透过而已。
还有几本日记本不知什么原因找不到了，如1987年1月的和1990年6月到11月的日记。不知是否再也看不到了？
2000年以后因为忙碌，日记也记得不勤了，时断时续的，有时过了二十多天或更长时间才坐下，凭着记忆去补写，当时的天气或是一些事情也都很模糊，没有了当天记下的那种更完整的的点滴记录。说真的，写了二十多年日记，最大的感触是把记日记养成一种习惯并坚持下去，实在很难很难。但如果把这习惯放弃却很容易。
记日记的最大益处是能让我静下心来对生活多些思考，对人生多谢感悟，让我提高了对人和事物的思索能力。日记本就是我最知心的朋友，我的苦恼我的喜悦，最先知道的还是伴我度过每一个日夜的日记本。让我多年之后能再次回味生活，感受生活，同时更加懂得珍惜生活。珍惜人间的一切真情。
推荐第10篇：日记本开头寄语
日记本扉页寄语
1、追踪着鹿的猎人是看不见山的。
2、谁不向前看，谁就会面临许多困难。
3、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
4、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
5、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。
6、不怕路远，就怕志短。
7、志高山峰矮，路从脚下伸。
8、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
9、有志登山顶，无志站山脚。
10、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
11、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。
12、人生志气立，所贵功业昌。
13、人若有志，万事可为。
14、雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
15、有志者能使石头长出青草来。
日记本扉页励志的句子
1.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
2.发光并非太阳的专利，你也可以发光。
3.只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
4.经验是由痛苦中粹取出来的。
5.发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。
6.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
7.人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
8.你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
9.面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧!
10.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
11.做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。
12.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
13.人生最大的错误是不断担心会犯错。
14.没有我为您掌灯，您在往返家的路上，会觉得难过吗?
15.贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
写在日记本扉页上的名言
1.笑着面临，不去抱怨。悠然，随心，随性，随缘。肯定终身改动的，只在百年后，那一朵花开的时分。
2.所有欺骗中，自欺是最为严重的。
3.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
4.没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
5.青春一经典当即永不再赎。
6.是我勇敢太久,决定为你一个人而活。
7.胜利属于最坚忍的人。
8.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
9.生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
10.如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂.可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。
11.如果你观到面前的阴影,别怕,那是因为你的散文诗的文体特点背后有阳光。
12.面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。
13.每天告诉自己一次，『我真的很不错』。
14.每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。
15.理想的路总是为有信心的人预备着。
16.离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
17.只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。
18.用最少的浪费面对现在。
19.用最少的悔恨面对过去。
20.用最多的梦面对未来。
第11篇：预言日记本读后感
《预言日记本》这是一篇感人至深的散文,下面是小编为大家带来预言日记本读后感，一起来看看吧！预言日记本读后感
我读了一本很有趣的小说——《预言日记本》，它讲述了班里的\"捣蛋头儿\"高大威以及他的老师棒棒老师和同学们之间所发生的趣事。我很喜欢这本书里的《预言日记本》这个故事，我觉得这个故事很有趣，让我来讲讲这个故事的主要内容吧：
高大威在班级的讲桌上发现了一本\"预言日记本\",但是高大威不知道这本日记本是谁的，所以他很好奇，用讲台上棒棒老师的红色预言水笔写下了他认为最伟大的预言，明天将会很热，所有店铺都关门，连学校也不例外。第二天一早，高大伟就发现他的预言成真了，天上有三个太阳，学校也关门了，所有人都被关在了校门外，而且所有店铺也都关门了。
幸好悠悠球太婆还在学校里，在太婆的帮助下，他们成功打开了大门，而高大威呢，也在预言水笔的帮助下，变成了后羿的化身，射掉了天上多余的两个太阳，一切也都恢复了正常。
虽然这是一本小说，但是它却让我感受到了高大威和同学们纯真的友谊，让我有一股冲动，想要珍惜我和我们班的\"捣蛋鬼们\"的友谊。
不知怎的，我读完这本书，脑海里蹦出的不是书中的画面，而是朝夕相处了六年的同学熟悉的脸庞，一张张笑脸在脑海里掠过，却也想象到了毕业分离时的画面，我很好奇，那时的我们将会是什么样的呢？
我们从一年级的小豆包，蜕变成六年级的倔强少年，这中间不知道经历了多少风雨，多少挫折，可是这六年依然挺了过来。我想我们既然成为了同学，这就是注定的缘分，所以一定要好好珍惜，因为长大以后就会发现，小学的事情早已忘的一干二净，也不曾记得小学同学的名字。
这六年来，我们团结、互助，因为我们知道，没有排山倒海的力气，也不能飞天遁地；找不到神奇的\"仙女棒\",奇迹也只是妄想。只要有梦，就一定要追，追了，你才能看到希望的光芒；不追，你一定会为自己的决定而感到后悔。
追梦的少年们，你们将会是天上最耀眼的星！真希望，我们不要分离；真希望，毕业之后还能看见你们的笑脸，听见你们疯子般的笑声。
我会想念你们的，我的好闺蜜们。如果可以，我希望我们永远不要分离；如果可以，我希望我们永远是六年五班的一员……
预言日记本读后感我读了《预言日记本》这本书,写了这篇读后感。
棒棒老师能\"变\"出许多好东西,还教会了我许多道理哩!例如:承诺塔图笔让我知道了应该信守承诺,答应别人的承诺一定要兑现;写作业机器出故障,让我明白了作业应该靠自己;还有能收集快乐的吸尘器,让我懂得了只有快乐,才能让人消除疲倦,不再让人因为繁重的压力而变得消沉……
棒棒老师是绿色叮当小学做三年(|)班的教师。这个学校发生过许多有趣又奇怪的事情:在夏天下起了饺子雨、弹力球雨、虫子雨以及童话般的可乐雨,真是太梦幻了!还有白蚁们为白蚁宝宝准备生日饼;还有台风里\"我们一起冒险……
你想知道这本书为什么叫《预言日记本》吗?这本书里有一个故事也叫\"预言日记本\'\',也许这个文章很好吧。
这本书让我觉得自己很快乐,我也想像书中说的那位班主任老师一样,经常发生的有趣的事情。她的故事总是让我充满了无限的憧憬与期待。书中的同学们利用想象创造了看似不可能的东西,让我明白了只有敢于想象勇于创造,才会有意想不到的美妙等着我们,发挥自己的想象力,创造更广阔的世界吧!
预言日记本读后感这是一篇感人至深的散文，留在我脑海里的是一幕幕“我”认识死亡的成长历程：最初见到死亡，“我”还是个没有经历过痛苦的天真的小女孩儿，看到悲怆的送葬场面，久久不能够忘记;以后“我”长大了，在二十多年里，先后目睹了外祖父、外祖母和母亲三位最挚爱的亲人的死亡，十几年过去了，留在心底的依然是一份抹不去的痛楚;19岁时，“我”也经历了死亡，曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜，活过来以后才明白：死亡就是对这个世界毫无感知，没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦。由此也才彻悟：那爱那欢乐，连同痛苦也都是如此珍贵，因为它标志生命的存在。这三个过程，对死亡的认识一步步贴近作者自己，认识也一步步加深，使我对自己的生命也在一遍遍地梳理着.
在生命中，有各种各样的人生。懂得拥有生命，而且去珍惜这个小小的、，才是快乐魅力多彩的人生了。我们要认识生命的渺小和卑微：认识到它即使渺小但仍然有尊严，即使卑微也仍然是平等。
我们每个人的生命都像一本书，不管它是印刷精美的豪华书，还是装帧朴素的平装本，它都只能印刷一次，也就是说，我们每个人的生命都是“绝版本”。
朋友们，让我们努力做到不因失败而气馁，不因挫折而放弃，共同去欣赏生命，放飞自己吧!
预言日记本读后感在这个寒假，我读了棒棒老师系列的《预言日记本》。书中介绍了有一所小学的三年级一班，所有的同学每一天都过的多姿多彩，既生动有趣，又惊险刺激。无论是哪种经历，都让他们回味无穷，终身难忘。比如说：修棒棒老师的写作业机，尽情享受突然的可乐雨，给小白蚁过生日，分享快乐大药丸……
让我最难忘的一段就是享受可乐雨，在棒棒老师的解释后，同学们相信了一会儿会下可乐雨，同学们拿着大桶，杯子，铅笔盒……纷纷下去接可乐雨，一声雷响“咔嚓”一声，一阵可乐雨哗哗的下了起来，同学们舔了舔嘴边掉下来的可乐，大声叫喊着“这真的是可乐雨”他们毫不犹豫的跑上前去，喝着酸甜可口的可乐。
看了这本书，我非常的想变成书中的主人公，也想有这样的一所学校，更想有这样子的老师。
这本书让我懂得了生活与幻想中的美好，老师是多么伟大，友谊是多么强大。
这本书让我感悟到了，老师是多么伟大。它就像一根蜡烛一样，点燃我们前进的步伐。
这本书让我理解了伙伴之间的团结，团结就是力量，坚持就是胜利，要真诚善良的对待身边的每一个人，和大家成为好朋友，我们也要像书中的主人公，高大威和他的朋友学习，成为一个爱帮助别人的人想棒棒老师一样。
这本书，作者用幻想夸张的手法，描写了一个个奇思妙想的故事，让我们进入了一个全新的世界，让我知道书本上的文字不再单调无趣，如果有机会，真希望我也在棒棒老师的课堂上开始奇妙之旅。
第12篇：访日记本收藏家
访福州红色“日记本”收藏家张祖仁
张祖仁说40岁以上的人对*记忆犹新，我们收藏*文物以获得对过去时光的追忆，30岁以下的人也希望收藏来了解那段特殊的历史，收藏日记本是了解人的历史。他收藏红宝书毛主席语录和邓小平文献资料，及抗日战争文献资料、实物名扬全国，各家电视、报纸、杂志等新闻媒体相继报道他收藏的事迹，此外张祖仁对古董钟、古铜镜、紫砂壶、体育收藏品、鲁迅文献资料也相继被福建多家电视台报道过。如今他的*品收藏、日记本收藏又吸引着众多的人。
张祖仁收藏日记本不仅数量多（达10000余本），而且质量高，件件是精品，令人赞叹不已。我收藏有民国早期笔记本达100多本，*日记本800多本，还有建国前后及当代日记本几千本，其中不乏有许多精品，如民国日记本。
其中有二本日记本封面上印有中央慰问团的笔记本，一本是1956年，一本是1971年。另还印有毛泽东头像的日记本，封页插图精美，有一本解放军战士的日记本，记载着邓小平在1976年周恩来追悼会上的悼词全文，更显珍贵，另还有一本封面上有全国人民慰问中国人民解放军，1953年第三野战军，这本记载着当时反右派历史的史料，具有不可估量的史料价值，张祖仁收藏日记本有着一个特殊的环境，在中学时期，他喜欢学写日记记载着自己参加田径运动训练的体会，大学期间写下5本日记本，记载着大学的生活、工作和学习，以及同疾病作斗争的历史。他青年时期患有严重的神经衰弱，经常失眠、耳鸣，特别是耳疾相当严重，最后自学中医，气功治疗好自己的疾病，并创编了几套气功健身功法，在全国各种养生杂志上发表，在养生学界有点名气。
张祖仁说，日记本的历史价值在于它是一种“民间文本”从中，我们能够了解到一个“时代青年”成长的文化人生轨迹，这不是个别的，而是时代的缩影，是了解、认识我们共和国成长历史的一篇重要文献资料，也是中国人教育自己的一面镜子，特别是“*”日记本对当时“*”和红卫兵史以及当年发生的重大事件是一种回味，日记本能充分和真实地体现那一段历史的第一手资料。“文化大革命”从一定意义上可以说是20世纪中国历史之谜，从日记本可以看到“*”的侧影和脚步，也可看到当时“怀疑一切，打倒一切”的极左思潮对一个纯洁幼稚学生的腐蚀和心灵残害。*日记本1966—1976年的学生经历了批判资产阶级反动路线，闹派性、大联合、大批判、文攻武卫、上山下乡、五七指示等极左思潮，也记录了那个时代诸如雷锋、王杰、刘英俊、焦裕禄、刘胡兰等先进群的英雄事迹，因此收藏日记本具有独特的不可替代的社会认识价值和审美价值，张祖仁表示有生之年，准备编写出版一本《日记本精彩语言摘录》。
纵然中外收藏时尚，张祖仁相信有更多的人投身到日记本的收藏热潮，日记本的收藏魅力和特殊价值，至少有十倍、百倍、上万倍的上涨空间。
综上所述，日记本收藏具有较高的文学价值、文献价值、经济价值、人生价值、社会价值。
作者：福州二中张名
邮编：350001
第13篇：纪念家父日记本
2011年9月6日
星期二
多云
今天，全乡教师在新场乡政府会议室召开培训会，由香港道宏培训中心为我们讲课，正当我还在听课时，不知是谁打电话给周天福，再由周天福转张永鹏，最后张永鹏告诉我，要我赶紧回家看看，说我父亲病得相当厉害，于是我顾不上请假，打了罗明贵的摩托车，回到黑塘住处，准备找医疗证回家给父亲吊水。后来，我又请张忠林用摩托车拉我到陶家寨。
我急忙跑到父亲病床前，父亲正躺在床上，蜷成一团，呻吟不止，我急问他哪里不舒服，他说：“从昨天晚上两三点钟就开始胸口痛，而且到现在都还不见好转。”于是，我又请张忠林将我和父亲一同拉到了岩脚，根据父亲的意思，我们到了岩脚仁河医院，先告诉了医生实情。接待的医生大约六十来岁了，他祥细地询问了父亲的病情，最后我要求作B超，医生很快将父亲接进了放射室，我在一旁看着，张忠林也在，很快，结果出来了，医生说内脏各处都很正常，初步判断是肋间神经痛，无多大问题，开了几颗药吃吃，休养两天就好了。
我们在仁河医院开了二十七块钱的药，直接返回了黑塘，预备明天吊点水消炎即可。回到黑塘，时间是中午一点过钟，妻子张荷花烫了一碗粉给父亲吃，他说不想吃，于是我让父亲躺在我睡的小床上休息，并到张启凤家买了四块万通经骨贴，给父亲贴上，到了下午，我再询问父亲情况，他说稍微有了一点松了，我便放了心，晚上，我到陶鹏程的外公家吃饭，顺便端了一碗来给父亲吃，他连饭带菜吃了一大碗，我心里高兴极了，认为父亲有如此的食量的确令人欣慰。
当晚，我与妻子都给旧院村和新寨村的合作医疗加班输表，父亲一直都睡得相当好，呼吸又比较均匀，没有呻吟，我放心多了，我们一直加班到深夜三点过钟，我们便入睡了。 2011年9月7日
星期三
多云
《家父仙逝》
今天，我父亲就这样无声无息地离开了我们，这是我万万没有想到的事。 早晨七点过钟，我起床前，听到父亲上了一回厕所，我便起来了，我问父亲：“是否好了点？”父亲说：“还没有呢。”于是，我便问父亲是否要吃点早餐，然后再带他到张启凤家去吊水消炎，父亲怎么说也不想吃，我便在上课之前带父亲去了张启凤家，张启凤给父亲作了初步检查，说肺部不太好，需要吊点水消消炎，我便同意了，很快，张启凤便给父亲上了一瓶盐水，吊上了，我便放了心，因为我忙去上课，我便对父亲说：“爹，你在这里吊吧，我今天上午有三节课，上完后我再来看你。”父亲说：“如果你课多，你就去上吧，就不耽搁你上课了。”于是，我多余一句话都没有跟父亲说，就毅然到了学校。
大概上午八点来钟，我打电话告诉二姐，说父亲病了，希望她能抽时间过来看看，二姐说中午再坐两路口的车过来看看。我照常上课。
下了第一课，我便打电话告诉我大嫂，说父亲病好多了，让她告诉我妈，不要担心，便继续上课。
当第二节课上了大约十分钟，便接到了王洪艳的电话，说我父亲病加重了，我都还不以为然，但我马上收好了书，往家便跑，在路上，我又接到了张荷花的电话，说父亲快不行了，我更加急了，加快速度跑了回家，当我跑到门前时，寨上的邻居们已将我父亲从张启凤家抬到了我家的门口，很快，大家把父亲抬到了小床上。
此时的父亲，已然人事不知，昏迷不醒，我想，这大概只是暂时的昏迷吧？我迅速地跑到父亲床边，拍了拍父亲的脸，喊了几声，他都没有回应，我顿时惊呆了，一种莫名的悲痛顿时向我袭来，我感到了大事不妙，拼命地摇了摇父亲，他也没有反映，我急忙动了打救护车的念头，但当我扒开父亲的眼皮看时，父亲的瞳孔都散了，我这才确定父亲已经仙逝了！！！
我的父亲，就这样轻易地离开了我们，草草地结束了他的一生，我悲痛到了极点，马上打通了我二姐和我哥的电话，告诉我他们父亲去世的消息，大家都觉得很突然，很意外，为什么父亲身体好好的，就这样一句话也不说就走了呢？这的确有点不可思议，不可思议！！！
再邻居们的帮助下，我把父亲抱到一前面的屋子里，放在上张凳子上，把父亲抽起来，有人找来了碗，放在父亲的脚下，还有人找来了钱，话在父亲的嘴里，就这样，父亲在我怀里咽了气，确定父亲仙逝！！！
大家帮我把家里乱七八糟的东西搬了出去，又找来了门板帮我把父亲抬到了门板上，我这才告诉我的那些亲戚朋友们父亲的死讯。
很快，陶家寨来了很多亲人、邻居，并帮我把父亲的棺材拉来了，大家七手八脚，帮忙装殓父亲的遗体。我们便进入了所有的筹备工作，连悲痛的时间都没有了。
大概在下午六点过钟，父亲的遗体便入了棺材，远近的亲戚听到消息的都赶来了。经过多方面的努力，我们请来了先生和唢呐匠，为父亲开了路，晚上办了一堂灵，筹备在家里放了三天，准备到九月十日（农历八月十三日）正，九月十一日（农历八月十四日）取丧抬出。
当晚，天下雨了，而且下得很大，在父亲仙逝的当晚，就下了如此大的雨，降了温，因此，我不得不说，这是父亲的英魂在拯救久旱的万民！！！开路回来的很多亲人及先生，都淋透了。
2011年9月8日
星期四
阵雨
父亲的去世，对我的打击很大，我没有想到父亲会这么轻而易举就没有了，我还打算接父母过来享享福呢。可是，父亲没有等我尽到做儿子的责任就走了，甚至于父亲想去水城玩玩的愿望我都没有帮他实现！！！父亲的遗体，依然孤独地躺在冰冷的棺材里，静静地躺着。灵堂里极其悲哀的追悼会哀乐，反衬了我此时此刻的心境，父亲辛辛苦苦劳碌了一辈子，到头来一无所有。年青时，父亲曾是劳动模范，吃了很多的苦，受了很多的罪，好不容易苦尽甘来，正值要享福的时候，就这样悄然的走了。我打算把父亲的一生写成转记，一方面以表沉痛的怀念，另一方面，把父亲那个时代特征反映给世人，希望我的子子孙孙都记住他们的祖先是怎样的面对困难，把他们祖先的优良作风传承下去。
2011年9月9日
星期四
阵雨
《沉痛的思念》
这几天，我因为父亲的仙逝，忙得不可开交，家人都因此受了累，今天，邻居们都在帮忙准备酒菜，预备明天招待客人，说实话，本来我不应该拿父亲来收礼办酒的，但想到父亲劳碌一生，一无所有，我不想让父亲一个人孤零零地走，我想在父亲出殡前让有更多的亲戚朋友来热闹热闹，让父亲走得风风光光的，所以，父亲生前没有什么，唯一的就是给我留下了很多做人的刻骨铭心的记忆，父亲走了，今后再也没有人会想到关心我了，我也因此变得孤零零的了，父亲生前每来黑塘，都要背来包含了他汗水的东西，还带来了他那颗善良的心。每次，我都受到了很大的震撼，我的心灵都会受到洗礼，我也因此在人生的道路上有了一盏导航灯。如今，父亲走了，谁来为了导航呢？
每次回到陶家寨，父亲都会把我送到寨子边，每次看着父亲那消瘦的身影，我的眼泪便如决了堤的洪水，充盈了我的眼眶。我下定决心，一定要让我父亲在晚年享享福，我一定要尽到一个为人子的责任。可是，还没等我作好准备，父亲就这样悄悄地走了！我何以尽孝？？？
第14篇：预言日记本读后感
预言日记本读后感
（一）
假期我读了一本叫《预言日记本》的书。书中只要写了棒棒老师和三年（1）班的同学们每一天都过着多姿多彩，既生动有趣，又惊险刺激的生活，无论是哪种经历都让同学们回味无穷，终身难忘。
用写作业机器写作业，尽情享受可乐雨，给小白蚁过生日，亲自体会台风的威力，分享快乐大药丸……在同学们心目中，棒棒老师就是神奇的魔法师，她的课堂不但充满了欢声笑语，还有天马行空的想象，每节课都不是死板地学习知识，常常有意想不到的收获。读了这本书我学会了用味道和食物描写一些东西；如何让作文充满各种色彩；也知道了怎样把理想延促一点点；如何巧用心思写出好玩有趣的游戏；还有就是要打破思维的框框。就说写信吧，也要写给那些别人从来没有写过的对象，这样才最带劲。
棒棒老师有各种不同口味的棒棒糖，她的故事总是让我们充满了无限的憧憬与期待。我们每个人的生命都像一本书，不管它是印刷精美的豪华书，还是装帧朴素的平装本，它都只能印刷一次，也就是说，我们每个人的生命都是\"绝版本\".朋友们，让我们努力做到不因失败而气馁，不因挫折而放弃，共同去欣赏生命，放飞自己吧！
窦同祥（湖西小学四年二班）
指导教师：房静贤
预言日记本读后感
（二）
诚信勤劳想象
今天我读了段立欣的《预言日记本》，本书围绕活力四射的棒棒老师、淘气好动的高大威、豪爽泼辣的巴佳佳等在学校遇到的一桩桩事情，让普通而枯燥的学习生活变得乐趣十足，充满期待，读起来意犹未尽，一个个深刻的道理贯穿其中，让人难忘！
我读出了湛蓝的诚信，尤其是想成为说话算话的男子汉，更应该懂得诚信乃立足之本。书中的高大威承诺借给同学的书却总是忘记带来，苦盼的同学很失望，苦恼的高大威寻求棒棒老师的帮助，棒棒老师给了它一只神奇的承诺塔图笔，在手腕上写上承诺别人的事，督促你按照自己的诺言去做，否则那支笔就会电你直到履行了承诺为止，让同学们记住了承诺别人的事情一定要做到！读到这里，我想起有一次去好朋友杨佳鑫家玩儿，阿姨让我们写完作业再玩，我已经提前写了几页，杨佳鑫让我等等他，写完一起出去玩，我漫不经心地答应，可我急急忙忙写完剩下的作业先跑到楼下玩了起来，杨佳鑫着急，忙乱地写完作业，被他妈妈狠狠地批评了一顿，现在想想真后悔，答应好朋友却没做到，读了这本书里的故事我告诫自己，做事一定要守信用！
我读出了金黄的勤劳，勤奋劳动才会换来收获。()又是淘气的高大威饿急眼了，没有问清楚就把捡来的馅饼吃掉，原来这是白蚁一家为白蚁宝宝定制的生日馅饼，\"天上掉馅饼\"的事是不存在的，惹得白蚁一家强烈的抗议。后来全班同学在手工课上齐心协力做了一个生日大蛋糕，同学们也因为辛苦的劳动换来白蚁一家的谅解而高兴。
我还读出了金色的想象，想象让我们的童年五彩斑斓，世界通过想象充满惊奇、梦幻，只有充满兴趣地探索，才会了解许许多多不为人知的领域。书中的同学们利用想象创造了看似不可能的东西，让我明白了只有敢于想象勇于创造，才会有意想不到的美妙等着我们，发挥自己的想象力，创造更广阔的世界吧！
预言日记本读后感
（三）
寒假期间我读了一本叫《预言日记本》的书。书中只要写了棒棒老师和三年（1）班的同学们每一天都过着多姿多彩，既生动有趣，又惊险刺激的生活，无论是哪种经历都让同学们回味无穷，终身难忘。
用写作业机器写作业，尽情享受可乐雨，给小白蚁过生日，亲自体会台风的威力，分享快乐大药丸……在同学们心目中，棒棒老师就是神奇的魔法师，她的课堂不但充满了欢声笑语，还有天马行空的想象，每节课都不是死板地学习知识，常常有意想不到的收获。读了这本书我学会了用味道和食物描写一些东西；如何让作文充满各种色彩；也知道了怎样把理想延促一点点；如何巧用心思写出好玩有趣的游戏；还有就是要打破思维的框框。
就说写信吧，也要写给那些别人从来没有写过的对象，这样才最带劲。棒棒老师有各种不同口味的棒棒糖，她的故事总是让我们充满了无限的憧憬与期待。
第15篇：神奇的日记本
神奇的日记本
我虽然是个女孩子，可是比较贪玩，妈妈常常为此叹气：唉，什么时候我家怡怡变乖了就好啦！我却不以为然，难道，妈妈希望我变成那种常被小男生欺负的乖乖女吗？
话说这个星期天，妈妈出去了，家里成了我的天下。我玩起了小皮球，小皮球却跟我捉起了迷藏，跳进了一间放杂物的小房间。我东找西找，居然在一个布满蜘蛛网的角落里，发现了一样神秘的东西――一本皱巴巴的日记本。我把那个日记本拿出来，随手一翻，吃惊得长大了嘴巴。
只见上面记着如下内容：
3月20日 星期四 晴
今天真倒霉，眼镜丢了！郁闷的是，我居然不知道是什么时候丢的，丢哪儿了。回到家，妈妈一个劲儿问我眼镜哪儿去了，我灵机一动，撒谎说：“被同学不小心踩烂了，扔掉了。”妈妈半信半疑，拨通了班主任老师的电话。
哎呀呀，这可怎么办？
不过还好，我说的那位同学，是我哥们，而且离我家不远。我快马加鞭来到他家，他果然仗义，爽快地答应了，拍着胸脯保证说眼镜就是他踩坏的……
看到这儿，我的眼珠子都快掉出来了！这是怎么回事呀？记得三年级的时候，我是把眼镜弄丢了，而且正像日记本写的那样去做了。但是，我记得很清楚，我没有写日记呀。可是，里面说的就是我，字迹也是我的，这到底怎么回事？
我迫不及待地翻了一页，继续往后读。
3月21日 星期五 晴
今天更倒霉！本来阿濠答应帮我保密，承认是他踩坏了我的眼镜，会赔我钱。当然，钱肯定是我出的啦！哈哈……（此处省略500字）
可是，非常不幸，今天一早，有人在学校的草地上捡到一副眼镜，可恶的拾金不昧的同学居然还认得那眼镜就是我的，直接交给了我们的班主任，然后……唉，不说了，老妈已经在叫了，我得赶紧罚站去！
啊，可真奇怪！这些字虽然像我的，而且写的也是我的事，可是，千真万确，我没有写过日记啊！我继续往后翻，头上冒出汗来了。因为，越是往后，事情越糟糕，我居然跟男生打架，还打伤了一位同学；期末考试的时候，我居然语文、数学、英语三门主课都不及格……
看到这样的结果，我好害怕，我怎么会变成那样呢？那是我注定的结局吗？
我把日记本藏起来，一改之前贪玩的习性，从此努力学习。没想到，期末考试结束了，我并没有跟男生打架，学习成绩竟然都还不错！
“好哇，你这一招可真高啊！”当晚，当爸爸听说我成绩进步了的时候，背着我，向妈妈竖起了大拇指。我一愣，继续偷听，一下惊呆了。
原来，那本日记本是妈妈弄的。她看到我平时贪玩的样子，就模仿我的笔迹帮我写日记，还故意将结局写得很惨，然后，把笔记本放到那个角落里，故意让我发现……
妈妈，我该如何感谢你的聪明才智啊！
（指导老师：朱淑恩）
满载爱意的日记本
神奇的日记
良苦用心中，足见妈妈的一片爱女深情啊！竟然伪造“我”的日记，以激励“我”好好学习，改变冲动的性格。妈妈最终达到了目的，而我们也收获了感动。妈妈们为我们的成长操碎了心，她们无微不至，她们费尽心思，她们动用了所有的聪明才智，只为了让我们更好地成长。我们一定不要辜负她们的希望哦。
作者语言幽默，日记的情节令人捧腹。全文既有趣，又充满了感动。小星星们，快回家去找找吧，看看你们家是不是也藏着这么一本日记本呢？（文 南）
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1933年，德国青年卜劳恩找工作四处碰壁，只能借酒浇愁。那天，卜劳恩醉醺醺地回家，便进屋去呼呼大睡了。醒来已是次日晌午，他无意间看见妻子替儿子写的日记，忍不住打开来看：5月6日，爸爸谈生意回来喝多了，他一定很辛苦。爸爸是个负责任的人，相信不久后，生活会越来越好！怎么会这样，自己明明是因失意而醉酒，竟然成了为工作而操劳。卜劳恩好奇地翻看了以前的日记：5月1日，山姆大叔的小提琴越拉越好，令人沉醉。到长大了，我可以请他教拉琴，真是妙不可言。
卜劳恩一惊，翻开自己的日记本：5月1日，该死的山姆，又在拉那把破提琴，真恨不得冲过去砸了它。
那之后，卜劳恩就像变了个人，白天做钳工，晚上则偷偷坚持画漫画，后来他在《柏林画报》发表了以自己和儿子的故事为原型的连环画《父与子》，赢得了全球读者的喜爱。其实，生活不会抛弃任何人，只要你能从内心释放出积极向上的能量！
第16篇：日记本封面设计教案
日记本封面设计教案
课题：日记本封面设计 教学目标 ：
1、通过学习封面设计，了解实用美术的用途。
2、学习色彩的对比与和谐的知识，并用于封面的色彩的搭配。
3、运用所学的设计方法和技能，完成日记本、作品集封面设计作业。
4、培养学生探索美、追求美、创造美的创新精神。
教学重点：了解封面设计的构成元素，掌握封面设计的基本方法，设计日记本封面。
教学难点：封面设计构成元素的组合布置。 教学准备：
1、书籍（古籍书、儿童读物、杂志、画集等）
2、选择几款封面设计简洁精美，供学生欣赏。
3、准备几幅有图案和文字位置的设计小样图稿，供学生设计时参考。课时：2课时。本课为第一课时。 教学过程
一、导入新课
1、同学们有写日记的习惯么？你们在选择日记本的时候，首先会注意日记本的什么？为什么？
2、师生将自己喜爱的日记本、书籍封面设计（实物）向全班展示，从文字、图形、色彩三方面说说喜欢的理由。
3、师生共同欣赏课本提供的优秀的日记本封面设计范例，不同风格和形式的日记本封面及同龄人设计制作的日记本封面优秀范例。在欣赏的过程中，指导学生分析日记本的封面图案的内容造型和色彩的搭配方法。激发学生学习、动手设计制作的强烈愿望。
二、讲授新课
1、介绍封面设计基础知识。
封面设计的目的是要在视觉上吸引读者。运用封面设计形式美法则，努力追求封面文字、图形、色彩的最佳组合，是对具体形象语言取舍、加工、组织的独特再创造。构思新颖、艺术感染力强的封面设计使读者获得美的享受，产生强烈的阅读兴趣。
2、讲授封面的构成元素。
文字、图形、色彩在封面设计中是必不可少的三个要素。而封面设计者是根据书籍的主题和内容，将不同的形态的文字、图形、色彩进行合理布局，产生出不同的效果。
文字：日记本上面的文字主要是指“日记本”、学校、年级、班别、姓名等文字。提示同学们，文字也能有很多的变化。如：变点为花朵形、草形、蝴蝶形„„或者有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位等，都能获得新颖的效果
图形：封面上一切具有形象的，都可称之为图形，包括了摄影、绘画和图案装饰。有写实的，有抽象的（几何图形、点、线等），有具象素材（人物、动植物、山水等）还有写意的。图形的表现形式呢主要分为具象图形、抽象图形、装饰图形和漫画图形这几种形式。（在《图案与生活》那一课中，同学们还记得学了什么内容吗？图案是来源于哪里的呢？生活，大自然。在那一课当中，我们还学习了图案的变化手法，同学们还记得么？能够将我们原来学习的内容运用到日记本封面的设计中么？）
色彩：色彩是封面设计中的重要元素。色彩具有影响人的心里，唤起人们情感的作用，（给同学们欣赏几幅图片和提出问题：欣赏这些画给你的感触是什么？）比如暖色调的图片能给人什么样的感觉，冷色调的图片能给人什么样的感觉等。在封面设计中使用不同的颜色就产生出不同的设计效果。（提问一些色彩的象征，比如红色热情、喜庆、幸福；黄色愉快、光明、高贵；蓝色平静、和平、理智；绿色生命、青春、安静、平和；紫色象征高贵，黑色象征严肃悲哀，白色象征纯洁高雅等）。如果掌握好色彩的表现力，在封面设计上进行合理的运用，就会创造出有寓意、切题、独特的封面来感染读者，并给读书以美的享受。
3、讲授封面构成的基本方法。
4、构思立意：为什么目的而设计。围绕此目的进行字体选择、图形选择、色彩选择。
合理布局：图形为次要背景，文字为主要元素的封面设计只要根据文字的主次、疏密、大小、颜色进行组合布局。文字、图形同为主要元素的封面设计必须全盘考虑文字、图形的主次、疏密、虚实、大小、颜色进行整体布局，使其完美结合，相辅相成。封面合理布局即“经营位置”，也就是怎么样才能把文字，图形，色彩三元素在封面上以一定的形式法则组合、安排、构成一个完美协调的画面。板书布局样式：对称布局，均衡布局，不均衡布局，三角形布局，水平线布局，垂直线布局，S型布局，环型布局等。
法无定式，要获得封面设计的最佳布局，也可以将封面的构成元素用彩色小纸片按构思剪成若干形状，反复组合直到满意为止。
四、讲解设计步骤：（略）
五、学生作业：
用已学过的装饰或写实绘画的知识技能设计出一至几款日记本封面小稿，择优选用。
教师巡视指导，注意表扬有新颖的设计草稿。
教学反思：在上美术设计课的过程中，将学生思想情感，生活经验，联想和想象调动起来，而不是让学生被动的接受教师的讲解，这样，比较容易调动学生的学习积极性，启发学生的思维。但是在课程实施的过程中，还是有很多需要改进的地方。如，为了完成课程内容，没能尽可能的关注每一个学生，特别是对那些在课堂上比较沉默和基础比较差的学生。在时间的安排上，讲课的时间用得太多，给学生练习的时间不够充足等等。在美术教学中，我需要学习的东西还太多太多了。
第17篇：美术教案 日记本封面
美术教案－ 日记本封面
课
件www.daodoc.com美术教案－日记本封面教学目标：
1、通过学习封面设计，了解实用美术的用途。
2、学习色彩的对比与和谐的知识，并用于封面的色彩的搭配。美术教案－日记本封面教学重点：日记本封面的构成：题字与装饰图案。美术教案－日记本封面教学准备：
1、选择几款封面设计简洁精美，不同风格和形式的日记本封面供学生欣赏。
2、准备几幅有图案和文字位置的设计小样图稿，供学生设计时参考。美术教案－日记本封面教学时间：2课时教学过程
：第一课时
一、
引入新课：出示日记本封面并指导欣赏，说明封面设计的作用。板书课题：日记本封面
二、
讲授新课：结合课本观赏范图，指导学生分析日记本的封面图案的内容造型和色彩的搭配方法。
1、日记本封面设计包括三个内容：图案造型、文字、色彩。
2、说明可选用抽象素材（几何图形、点、线等），具象素材（人物、动植物、山水等）进行造型设计。
3、讲解设计步骤，出示步骤范图，说明设计要求：设计构思，确定图案造型的素材，先用小构图，安排图案、文字的位置，在画出草稿。考虑色彩的搭配，色块的位置。画正稿，着色完成。
三、
学生作业
：用学过的装饰或写实绘画的知识技能设计出一至几款日记本封面小稿，择优选用。第二课时
一、
继续完成日记本封面的设计：江平：教师检查前一课设计小稿情况，选出优秀的设计小样进行讲评，指出作业
的缺点和优点。
二、
宣布本节课任务：
1、学生选取自己较为理想的小稿放大制作为正稿。
2、设计色彩稿，用大小不同的色块，深浅不同，对比鲜明的色彩画出最佳的效果。
三、学生继续作业
。教师指导学生具体的制作，重点在涂色，注意：
1、安排好大色块的位置，涂色时要工整细致，色彩要尽量均匀。
2、先将主体图形及底色画好，然后写上文字，在全面收拾整理。
三、
讲评：对能运用旧知识，又有创新的作业
，要大力表扬。课
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第18篇：个人工作日记本注意事项
生产销售部个人工作日记本
凡是生产销售部的管理人员与员工必须严格、认真、清楚地把每一天的工作做好记录，绝对不允许乱涂乱画、缺张少页，必须每天做个人工作日记，必须每周交给主管负责人审阅。根据个人工作日记的表现能力及对公司的贡献，每月审评一次，通过个人工作日记进行同等奖罚10-1000元。当日记本写满时交给主管负责人另行颁发新的工作日记本。敬请注意使用、保管好个人工作日记本！
注意：经盖章签字方可生效！
海南芳绿源公司2012.11.
2生产销售部个人工作日记本
凡是生产销售部的管理人员与员工必须严格、认真、清楚地把每一天的工作做好记录，绝对不允许乱涂乱画、缺张少页，必须每天做个人工作日记，必须每周交给主管负责人审阅。根据个人工作日记的表现能力及对公司的贡献，每月审评一次，通过个人工作日记进行同等奖罚10-1000元。当日记本写满时交给主管负责人另行颁发新的工作日记本。敬请注意使用、保管好个人工作日记本！
注意：经盖章签字方可生效！
海南芳绿源公司2012.11.2
生产销售部个人工作日记本
凡是生产销售部的管理人员与员工必须严格、认真、清楚地把每一天的工作做好记录，绝对不允许乱涂乱画、缺张少页，必须每天做个人工作日记，必须每周交给主管负责人审阅。根据个人工作日记的表现能力及对公司的贡献，每月审评一次，通过个人工作日记进行同等奖罚10-1000元。当日记本写满时交给主管负责人另行颁发新的工作日记本。敬请注意使用、保管好个人工作日记本！
注意：经盖章签字方可生效！
海南芳绿源公司2012.11.2
第19篇：张娅实习日记本
重庆大学城市科技学院
实习日记本
学院年级、专业学生姓名学号实习指导教师
实习名称实习地点
实习时间年月日至月日
教务处制
20122012今天又是星期五了，又要休息两天了。所以还是很兴奋。 今天我主要是 整车付款、企业内外部转账（工商银行网银付款、转账；华夏银行，网银付款、转账）。随工作人员到银行学习电汇和现金缴款、对账；学习编制银行存款余额调节表；粘贴凭证；凭证定本保存。开现金支票、转账支票，收款、刷卡。了解各种表，学习其中的勾稽关系。这些工作都是我平时做过的，因为会计工作是一个循序渐进的过程，所以这样就不足奇怪了。
因为是星期五，所以又要提前下班了，大家都很高兴相互说拜拜。
新的一周又到来了，又要开始重复性的工作了。今
天 在翻看会计账簿的过程中，我发现账簿中如果出现书写错误，就会有红现在错误的数字或文字上划上一笔，在红线的上方填写正确的文字或数字，并且还发现在更正处都有盖章，这个我知道是为了明确责任，这是一种更正错误的方法，我在课本上也都有学过，可是已经记不清了，下班回家翻书才知道，更正错误的方法不只是有着一种，而是有三种，分别是上面说到的划线更正法、用于更正凭证上出现的错误的红字更正法、还有专门用于凭证上金额登记出现问题时所使用的补充登记法。这三种更正错误的方法根据各自的具体情况
而定。 所以说理论必须还是要参照具体的实际情况。
20122012年3月 14日星期 三气候 晴
今天我被叫到了会计主管办公室，他告诉我下周一我就要到涪陵分公司去接手维修这一块的业务，由于之前对这部分没怎么注意，有很多东西都不知道。所以会计主管给我安装了一个维修系统的操作。主要是他给我讲解该维修中应该注意的地方。对于维修取得的收入计入主营业务收入，在外销和结算时都要接转成本，完工未结算或在产品，不结转成本，上一月的在产品在下一月起初要以红字冲了，再记当月的在产品，在维修系统中主要涉及收发存汇总表，入库单。把这表中的每一个环节都要弄清楚。想到自己要实际操作了，心里还是很忐忑，生怕自己会出现什么纰漏。所以，他给我
讲了以后自己就找些相关的资料学习学习。
今天我和风行分公司的财务—孙姐一起到商社汽贸总部去参加青年人才论坛会。会议主要是围绕“商社集团，促发展，调整合”展开的。会议主要有五个议程。一 ：党委书记讲话二：参赛选手上场，三：各选手分别演讲自己的论文；四：颁奖；五：审计部部长讲话。
总有十名选手，他们都是高校毕业，有的是研究生，有的是硕士生，他们的论文都相当的精彩，都有自己独特的见解。听了他们的论文，给正在准备论文迷茫中的我指引了方向。
通过今天的论坛，给我感触最大的是公司很注重在人才
的培养方面 。我相信在这样的公司发展，是很有前景的。
2012年3月 15日星期 四气候 晴
最近由于学校要我们 交实习报告等一系列的事情，所以这后面几天我就是看看凭证，如果他们有事要我做我就帮帮他们，但由于这是中旬，没有什么事情要做的。所以我就可以专心写我的实习报告。还有的就是我们五月份要考学位英语，又由于我的英语很烂，所以我除了写实习报告外，我还要听英语。
虽然我一天没有怎么做公司的事情，但是我见习他们做账的过程，深深的印在自己的大脑里 。以便我后面接手工作能够得心应手，希望自己争气，不要别人失望。 今天我还得知自己要到涪陵分公司去接手维修的业务，心里十分的激动，在激动之余我还有点畏惧，我怕自己不能应付，毕竟我这段时间没有怎么接触到这部分的知识。
不管了先到涪陵去学习了再说，我想他们还是要教我的。祈祷!
2012又是一个周末的来临，今天我还是干着同样的事，唯一多的一点感触就是，他们对业务的熟悉程度，很做账的速度，那是让我很羡慕的。我又何时能够向他们一样实际操作。
今天是我在中心上班的最后一天，心里有很多的不舍，
这段时间和他们相处的不错，
第20篇：小学作文：我的日记本
我的日记本
这学期刚开学，我得到了一本漂亮的日记本，说起它的来历可不简单，让我们回到二年级上半学期去瞧瞧吧!哦，原来是集体舞比赛时得了第一名的奖励，是通过老师和我们全班同学共同努力得来的。
不瞒您说，我真的挺喜欢这本子的。“WHY?”封面图案是一只小猫，怀抱着小熊，撑着一把小雨伞，可爱极了!更棒的是上面有一句话：“Happy Time” ，“Happy Time”指的是幸福快乐时光!
我要用这本漂亮的日记本记下我的成长过程。我将尽全力写好每一个字，每一句话，每一个段落，每一篇文章!
